一個成功的方案可以提高工作效率和解決問題的能力。制定方案是一個動態(tài)的過程，我們需要及時跟進并做出調(diào)整以適應環(huán)境的變化。以下是小編為大家收集的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
    大班安全教育活動方案總結篇一
    一、活動目標：
    1.體驗宣傳畫的含義和作用。
    2.了解上下樓梯的安全注意事項，嘗試用變涂色邊說的方式制作宣傳畫。
    二、活動準備：
    自制ppt、油畫棒。
    三、活動過程：
    1.圖片導入(一張哭的幼兒圖片)，激發(fā)興趣師：你知道圖片里的寶寶為什么哭嗎?
    師：(馬上出示樓梯圖片)教師演示幼兒不好好走，從樓梯上滾下來的情景。
    教師小結：原來這個小朋友上下樓梯的時候在玩，小眼睛不看前面…才會從樓梯上摔下來，所以他哭了。
    2.根據(jù)圖片信息，幼兒討論師：你們知道上下樓梯的時候要注意些什么嗎?
    師：上下樓梯要慢慢走，不能推、不能擠、不能跳，要一格一格的走。
    3.幼兒操作(涂色：七彩樓梯)，教師提作畫要求。
    師：在你們制作宣傳畫前，老師有要求哦。請在規(guī)定范圍內(nèi)作畫，不要涂到外面，畫面要干凈整潔，涂色要均勻。我們要給樓梯涂上顏色，告訴小朋友上下樓梯要慢慢走…邊涂邊說：一格一格往上走。
    5.延伸師：請小朋友們帶上你們的宣傳畫作品，我們一起去幼兒園的樓梯上去貼出來，給幼兒園的其他小朋友看看，這是我們小班小朋友的宣傳畫，告訴他們上下樓梯要安全。
    一二一，行樓梯。手扶好，靠右行。不蹦跳，不擁擠。上下樓梯有秩序，安安全全是第一。
    大班安全教育活動方案總結篇二
    1、引導幼兒運用已有的經(jīng)驗幫助走丟的朋友想出最適合的辦法。
    2、大膽的表述自己的想法，培養(yǎng)關心他人的情感。
    3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
    4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
    5、加強幼兒的安全意識。
    重點：幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。
    難點：培養(yǎng)幼兒關心他人的情感。
    走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng)設。
    一、感知經(jīng)驗：
    師：我們班有三個小朋友走丟了，迷路了，讓我們一起去幫助她們。
    播放馬路走丟的情景(十字路口)。
    提問：__小朋友在哪?他怎么了?接下來怎么辦呢?我們一起幫助他。
    指導：
    1、引導幼兒幫助朋友，激發(fā)關心他人的情感。
    2、鼓勵幼兒大膽清楚地表達自己的觀點。
    小結：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法，還可以請警察叔叔幫忙。(協(xié)管也行)。
    二、講述經(jīng)驗：
    播放小區(qū)走丟的情景。
    小結：可以在原地等，也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來領你。
    三、提升經(jīng)驗：
    播放超市走丟的情景(大賣場)。
    請走失幼兒講講當時的情景，請其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。
    小結：在超市里可以原地等也可以找營業(yè)員和工作人員，通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里，然后來領你。(繼續(xù)看錄像，__小朋友是怎樣做的)。
    四、延伸：
    走丟了以后，爸爸媽媽會很著急，我們都不想把自己弄丟，那么我們平時和家里人一起出去的時候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)。
    大班安全教育活動方案總結篇三
    教學目的：
    “安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。
    教學過程：
    一、導入：
    同學們：你們好!我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長。可是，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發(fā)生。
    二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢?
    (一)用電安全。
    1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)。
    2、教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即切斷電源。
    (二)防火安全。
    1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)。
    2、根據(jù)討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。
    (三)防溺水。
    回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學生再次敲響警鐘;結合本地河塘眾多的地理情況，要求學生不能私自到河塘、水庫游泳。
    (四)交通安全。
    1、交通法規(guī)。
    2、道路交通標志和交通信號。
    3、看圖識標志。
    4、引導討論：
    (1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?
    (2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?
    (3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?
    (4)為什么不能翻越護欄?
    (5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?
    (6)為什么走路時不能看書或做其它活動?
    (7)騎自行車應該注意什么?
    (8)乘汽車時要注意什么?
    (9)遇到交通事故怎么辦?
    (五)食品衛(wèi)生。
    大班安全教育活動方案總結篇四
    1、了解電的用途，懂得怎樣安全用電。
    2、培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電的意識。
    3、培養(yǎng)幼兒的理解能力，理解電對人類的危害性。
    4、加強幼兒的安全意識。
    5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    重點；培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電·安全用電得的意識。
    難點；引導幼兒理解電的用途以及電對人類的`危害性。
    1、節(jié)約用電相關圖片。
    2、教室內(nèi)的電源開關。
    1、播放相關圖片，音樂導入。
    2、讓孩子們討論停電了我們該怎么辦？從而引出電的用途的討論，并結合生活實際來說說電的作用。
    3、打開教室電燈開關，教師講解電的用途。
    4、幼兒自由討論，如果沒有電我們的生活會怎樣。
    5、幫助幼兒理解怎樣節(jié)約用電·安全用電。
    6、總結理解節(jié)約用電安全用電的重要性。
    大班安全教育活動方案總結篇五
    夏天到了，讓孩子們了解關于溺水的知識，顯得十分重要。
    教學目的:
    1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與幼兒的合作交流意識。
    2.初步了解溺水安全的有關內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
    3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    教學重點：學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力。
    教學過程:
    一、談話引入
    小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們，以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
    二、防溺水教育
    小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點：
    (一)、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點
    (1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    (2)教育幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水,下河游泳。
    (3)我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能自己下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。
    (二)、老師談談事例，幼兒討論
    (三)、說一說
    說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
    三、小結：
    (1)通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?
    (2)教師小結：人的生命只有一次，我們要保護自己。不能獨自到河邊、海邊、井邊去玩，必須要大人陪同。遇到危險的事，要大聲呼救!
    大班安全教育活動方案總結篇六
    活動目標：
    1、享受聽故事的樂趣。
    2、認識各種危險動作。
    活動準備：
    搭配小種籽「啊!小心」、故事情境圖卡、手偶。
    活動過程：
    1老師拿著故事情境圖卡和手偶一邊講述自編狀況劇，一邊提出問題讓幼兒想想該怎么處理，狀況劇如下：
    (2)媽媽到客廳接電話，豆豆走進廚房發(fā)現(xiàn)水滾了，這時豆豆該怎么做?
    (4)豆豆在桌上看見爸爸的打火機，豆豆想過去拿來玩，這樣對嗎?
    2、幼兒討論：
    讓幼兒設想可能發(fā)生的危險，并引導幼兒想出解決的方法。
    3、請幼兒聯(lián)系實際生活，想一想平時遇到過什么危險的事情?你是怎么做的?
    請幼兒將正確的處理方式說出來。
    大班安全教育活動方案總結篇七
    設計意圖：
    交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一個部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們?nèi)松戆踩珟砦：?。汽車是幼兒?jīng)常乘坐的一種交通工具，而幼兒活潑、好動，在乘車過程中往往會做出一些危險的舉動。為了讓幼兒懂得遵守乘車基本規(guī)則的重要性，增強自我保護意識，于是，我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗過的“乘汽車”來設計本次活動，試圖通過活動引導幼兒了解乘車安全常識，學會一些自我保護的方法。
    活動目標：
    1、初步了解乘坐交通工具時應遵守的基本規(guī)則。
    2、懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。
    3、體驗交通安全的重要性，愿意做一名文明小乘客。
    活動準備：
    1、物質準備：繪本故事《我也要搭車》ppt、圖片、開汽車音樂。
    2、經(jīng)驗準備：幼兒有坐過汽車的經(jīng)驗。
    活動過程：
    一、欣賞繪本故事《我也要搭車》，導入活動主題。
    導入語1：老師這兒有一個很好聽的故事，請你看一看故事里都說了什么？
    幼兒觀看ppt《我也要搭車》,說一說看到了什么?
    幼兒討論、交流。
    導入語3：到底坐車要遵守些什么規(guī)則呢？
    幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗大膽講述。
    小結：只有大家都遵守了乘車的規(guī)則，才會又安全又快樂！
    二、觀看圖片，了解乘車中的基本規(guī)則。
    出示有關兒童乘車時不安全行為的圖片，引起幼兒關注討論：
    指導語：大家看，圖片上的小朋友做的對不對？為什么？有什么危險？”
    圖片一：乘車時將頭、手伸出窗外。
    圖片二：在車上追逐打鬧。
    圖片三：邊乘車邊吃肉串。
    圖片四：乘車時將香蕉皮扔在地上。
    圖片五：把垃圾扔到窗外。
    圖片六：車未停穩(wěn)就往下跳。
    圖片七：下車后，從車前車后突然走出橫穿馬路。
    教師小結：我們在乘汽車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。
    三、討論、交流，鞏固乘車中的基本規(guī)則。
    指導語：小朋友你下次乘車時，你會怎么做？
    組織幼兒討論，鼓勵幼兒想辦法。
    1、排隊上車，不要擁擠。
    2、沒有座位時要抓緊扶手，分腳站立。
    3、坐車時不要吃東西。
    4、坐在車上頭、手不要伸到窗外。
    5、等車停穩(wěn)后再下車。
    四、游戲“乘汽車”，結束活動。
    指導語1：看，我這里也有一輛很棒的公共汽車，想和我一起玩“搭車”游戲嗎？上車時，要和剛才的小動物一樣說一句有禮貌的請求搭車的話，就能坐上這輛好棒的公共汽車了。
    鼓勵幼兒大膽有禮貌地請求搭車，并遵守乘車的規(guī)則。
    大班安全教育活動方案總結篇八
    活動目標：
    1、結合生活實際，了解防盜的設施與方法。
    2、樂于探索、交流與分享，激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。
    3、提高自我保護的意識與能力。
    4、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。
    5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
    活動準備：
    1、幼兒收集的各種防盜設施、方法的圖片資料。
    2、介紹“電視監(jiān)控”“報警系統(tǒng)”、“電子門”“保險柜”的錄象。
    3、畫有“住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園”的圖片。
    4、紅色水筆人手1支。
    5、實物投影儀1臺。
    幼兒收集資料的過程同時也是經(jīng)驗準備的過程，教師在交代任務時，把自己納入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子的主體性。但教師在準備時，著眼點在考慮孩子收集有難度的材料，同時盡量準備可以用不同的手段來展示的，如多媒體課件、錄象等較為生動的形式。
    活動過程：
    1、利用生活經(jīng)驗引出課題討論：你們家有沒有被偷掉過東西，是怎么一會事?
    (從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手，孩子參與踴躍，描述繪聲繪色，興趣充分激發(fā))。
    2、了解各種防盜方法。
    (1)幼兒介紹自己了解的防盜方法。
    (通過實物投影儀，幼兒把準備的圖片資料在電視屏幕上展示，并介紹給大家)。
    (2)幼兒布置展板，教師鼓勵幼兒觀看并相互介紹。
    (這個環(huán)節(jié)，有意關注幼兒個別差異，尤其是在活動前重點幫助了個別能力差的幼兒準備材料，使他們此時感受同伴欣賞與鼓勵，激發(fā)學習的欲望。努力體現(xiàn)在教與學的過程中，實施發(fā)展的全面性與差異性原則，探索集體教學與個別化教學的問題。)。
    (3)鼓勵幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。
    (在整個交流中教師注意歸類提升。如幼兒講到“卷簾”時，請大家介紹還知道哪些防盜門。)(在交流中注重拓展。孩子講到電子探頭時，抓住話題討論展開，孩子從住宅小區(qū)——銀行、商店等公共場所——公共汽車等多方面思考，教師及時播放幼兒熟悉的新村內(nèi)電視監(jiān)控系統(tǒng)的錄象。并將拍攝的紅外線報警系統(tǒng)、電子門、保險柜在孩子講到相關內(nèi)容時播放，用生動的畫面幫助幼兒進一步了解并拓展視野)(在交流中注重體驗。當孩子介紹家庭報警器，請他臨時安裝在活動室的門上當場演示;講到密碼鎖時，請幼兒猜密碼，感受密碼的奇妙功效。)(在交流中及時生成新的課題。幼兒在討論電子警察時，有幼兒說到公路上的裝置，“這個電子系統(tǒng)的到底有什么功能呢?”“公路上還有哪些裝置?”教師把這個問題還是拋個孩子，讓他們?nèi)ヌ骄?，并作為一個新的課題。)。
    3、通過討論提高自我保護意識。
    (1)“有了這么多的防盜方法是不是一定安全了，為什么?”
    (2)“原來，小偷是會想盡壞主意偷東西，所以我們在平時生活中還要注意些什么?”
    (3)“如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦?
    (陳鶴琴先生認為：“兒童離不開生活，生活離不開健康教育”。而健康教育的出發(fā)點與歸屬點是提高幼兒的生活質量和保護自己的能力。這一環(huán)節(jié)的討論，旨幫助孩子養(yǎng)成隨手關門、上鎖、開門先看貓眼等健康生活方式，知道有情況先打110，提高安全意識。)。
    4、游戲：設計防盜方案。
    (1)鼓勵幾個小朋友結成一組，在新建的住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園的圖紙上畫上不同的防盜方法。
    (小組的共同探究，增加了更多的相互交流與協(xié)作的機會，在觀點的相互碰撞中豐富新的知識，從同伴那里得到更多的信息、經(jīng)驗，促進幼兒不斷思考完善自己的觀點。同時為了完成任務，幼兒必需作出合理的分工，獲得有益的經(jīng)驗。)。
    (2)巡回指導時鼓勵幼兒設計發(fā)明新穎的防盜方法。
    (在開放的有準備的環(huán)境中，幼兒的創(chuàng)造力得以充分的展示，圖紙上的設計豐富多樣，有警犬等動物守門，更有高科技的觸報系統(tǒng)，有的幼兒還運用科幻動畫片的情節(jié)并加以獨特改良描繪出來)。
    5、活動延伸：
    幼兒介紹自己的設計創(chuàng)造。
    活動反思：
    1、活動前教師與家長的溝通非常有效，教師充分利用家長資源，在家長的支持下，孩子準備的材料非常豐富。
    2、教師有意關注幼兒個別差異，尤其是在活動前重點幫助個別能力差的幼兒準備材料，使他們在活動中能感受到同伴的欣賞與鼓勵，激發(fā)了學習的興趣。
    3、利用多媒體課件讓幼兒了解并熟悉一些高科技防盜手段，使課程達到事半功倍的效果。
    4、通過幼兒設計創(chuàng)造防盜發(fā)明，讓幼兒的想象力與創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。
    大班安全教育活動方案總結篇九
    小班幼兒的想象力逐漸豐富，并且容易將想象與現(xiàn)實混淆，尤其在黑暗中容易產(chǎn)生聯(lián)想：天黑了樹葉刷刷響，是誰發(fā)出的怪聲?停電了，家里好黑，誰會出現(xiàn)?教師要有意識地加以引導，通過情緒宣泄，在心理上戰(zhàn)勝“妖魔鬼怪”，幫助幼兒正確認識黑暗，感受夜晚的寧靜與美好，消除恐懼感。因此，我設計了本節(jié)活動《天黑我不怕》。
    【活動目標】。
    1、消除對黑暗的恐懼感。
    2、感受夜晚的寧靜與美好。
    【活動準備】。
    1、小兔頭飾一個，大紙箱做成的山洞一個。
    2、幼兒用書第38~39頁。
    【活動重點】。
    重點：消除對黑暗的恐懼感。
    【活動過程】。
    1、情景表演：幫幫小兔子。
    (1)教師扮演小兔，表演故事：晚上，爸爸、媽媽去加班，小兔一個人在家準備睡覺。突然停電了，房間里黑黑的，小兔特別害怕。
    (2)“小兔”提問：如果你像我一樣，黑黑的夜里一個人在家，你會不會害怕?怎么辦呢?小朋友快幫幫我吧!
    (3)“小兔”根據(jù)小朋友的幫助，總結出：給爸爸媽媽打電話、用手電筒照亮、想想高興的事情、抱著心愛的玩具及唱歌等方法可以幫助自己不害怕。
    2、游戲：鉆山洞。
    (1)教師繼續(xù)扮演小兔，表演故事：今天小兔要上山采蘑菇，挎起籃子出門嘍!可是路上要經(jīng)過一個大山洞，黑黑的山洞有點怕!
    (2)“小兔”來到“山洞”前，往里看看，說：“山洞里好黑啊!我該怎么辦?”請幼兒幫忙想辦法。
    (3)“小兔”先請幾名勇敢的小朋友試探著穿過山洞，說一說黑黑的“山洞”可怕嗎?鼓勵其他的幼兒嘗試過“山洞”。
    (4)“小兔”在大家的幫助下順利通過“山洞”。
    小結：其實黑暗的地方并不可怕，我們可以待在暗處慢慢適應一會，也可以借助手電照亮，小朋友們還可以結伴一起行動。
    3、欣賞散文《夜晚多美》，感受黑夜的寧靜與美好，消除對黑暗的恐懼。
    “小兔”：謝謝小朋友的幫助，其實靜靜的夜晚是很美的。
    大班安全教育活動方案總結篇十
    活動目標：
    1、引導幼兒運用已有的經(jīng)驗幫忙走丟的朋友想出最適合的辦法;。
    2、大膽的表述自己的想法，培養(yǎng)關心他人的情感。
    重點與難點：
    重點：幫忙走失的朋友想出尋求幫忙的最適合的辦法。
    難點：培養(yǎng)幼兒關心他人的情感。
    材料創(chuàng)設：走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng)設。
    活動過程：
    師：我們班有三個小朋友走丟了，迷路了，讓我們一齊去幫忙她們。
    播放馬路走丟的情景(十字路口)l。
    提問：xx小朋友在哪他怎樣了接下來怎樣辦呢我們一齊幫忙他。
    指導：
    1、引導幼兒幫忙朋友，激發(fā)關心他人的情感。
    2、鼓勵幼兒大膽清楚地表達自己的觀點。
    小結：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法，還能夠請警察叔叔幫忙。(協(xié)管也行)。
    播放小區(qū)走丟的情景。
    小結：能夠在原地等，也能夠找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來領你。
    l播放超市走丟的情景(大賣場)。
    請走失幼兒講講當時的情景，請其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。
    小結：在超市里能夠原地等也能夠找營業(yè)員和工作人員，透過廣播小喇叭讓爸爸媽媽明白你在那里，然之后領你。(繼續(xù)看錄像，xx小朋友是怎樣做的)。
    走丟了以后，爸爸媽媽會很著急，我們都不想把自己弄丟，那么我們平時和家里人一齊出去的時候要注意些什么呢(幼兒自由講述)。
    大班安全教育活動方案總結篇十一
    一、活動目標：
    1、對滾動的物體發(fā)生興趣，發(fā)現(xiàn)滾動物體的形狀特征。
    2、探索滾動軌跡與物體形狀之間的關系。
    二、活動準備：
    方形積木若干和球、木棍等各種圓的物體。
    三、活動過程：
    (一)幼兒自由操作材料，發(fā)現(xiàn)滾動物體的形狀特征。
    1、出示一圓形物體，操作滾動。
    小朋友，這是什么?它怎么樣了?還有哪些東西會滾動呢?(幼兒自由發(fā)言)。
    2、幼兒自由選擇物體，進行實驗操作。
    3、教師幼兒共同總結實驗結果。
    〈1〉你玩的是什么?你是怎么玩的?為什么它們會滾動呢?
    〈2〉引導幼兒講述自己在玩中的新發(fā)現(xiàn)、新問題。
    小朋友，在玩的時候，你還發(fā)現(xiàn)了什么問題?(啟發(fā)式提問：它們滾得一樣嗎?有什么不同?)。
    (二)幼兒再次自由造作材料，探索圓形物體滾動軌跡的不同。
    為什么有的物體滾一下不動了，有的能滾很遠。有的可以到處滾，
    有的卻朝一個方向滾。為什么有的滾得很直，有的會拐彎。
    (三)幼兒再次操作材料，探索滾動軌跡與物體形狀之間的關系。
    1、幼兒自由選擇材料進行實驗操作。
    2、幼兒表達自己的想法：為什么物體滾動的軌跡不同。
    3、教師操作兩種不同的形狀的物體，驗證幼兒猜想。
    4、師幼共同交流實驗結果：物體的滾動與它們的形狀有關系，茶葉筒可以滾直是因為兩頭是一樣粗的，一次性紙杯滾不直是因為兩頭粗細不一樣。
    (四)幼兒滾動自己身體。
    小朋友，我們的身體也會滾動，大家一起試一試。
    將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
    大班安全教育活動方案總結篇十二
    1、引導幼兒知道發(fā)生地震時應該如何應變，掌握好逃生的`技巧。
    2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動質素。
    3、培養(yǎng)幼兒互相關心的情感，增強幼兒的安全意識。
    4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
    課件《地震發(fā)生時，該如何應變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;商店一個(用kt板制作一個大門和兩面墻。
    一、談話：
    1、小朋友，最近在四川汶川發(fā)生了一件大事，是什么?說說你了解的情況。
    2、為什么會發(fā)生地震呢?
    3、老師小結地震的可怕性，講解會發(fā)生地震的原因。
    4、提問：幼兒發(fā)生地震的時候，我們應該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。
    二、觀看課件《發(fā)生地震時，該如何應變》。
    三、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：
    1、發(fā)生地震時，故事里面的小朋友是怎么逃生的?
    2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?
    3、教師小結發(fā)生地震時該如何應變。
    (1)地震發(fā)生時，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。
    (2)趕快跑到空曠的地方。
    (3)如果你在家里的時候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。
    (4)不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。
    (5)如果在車上，要趕快把車熄火，?？吭诳諘绲牡胤?，走出車外。
    四、幼兒與家長們一起進行地震逃生演習。
    2、引導孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關心同伴是否脫離危險，互相扶持。家長們要注意引導幫助孩子們掌握好逃生技能。
    大班安全教育活動方案總結篇十三
    20**年3月26日是全國第**個中小學安全教育日，主題是強化安全意識，提高避險能力。我校積極響應上級文件精神，開展好3月26日的安全教育日活動。我校安全教育日活動現(xiàn)已圓滿結束，特作總結如下：
    安全責任重于泰山，安全無小事，學校行政領導高度重視是我校安全教育日活動能夠順利進行的根本保證。
    我校專門召開行政及年級主任會議部署安全日活動。由校長親自抓，分管副校長牽頭，由安全總務處和少先隊總部具體落實，各年級通力配合，教導副主任、德育處主任王莉在星期一的升旗儀式上向強調(diào)了安全教育的重要性，并就當天的樓道緊急疏散演練活動作了具體安排。
    安全教育事關千家萬戶，更是學校發(fā)展的基石，此次安全教育日活動，由安全總務處、少先隊總部、德育處具體操作，全體教職員工的積極參與。舉辦了消防知識講座與逃生、自救樓道疏散演練活動，全體教職工都積極參與，營造了良好的安全教育氛圍。開展了防火災、防交通事故、防校園暴力、放自然災害、等方面的教育。并把安全教育與日常學生管理緊密結合起來，確保了安全教育日活動的順利開展與校園的平安。
    根據(jù)學校部署，安全總務處制訂了切實可行的安全教育日活動方案，并召開年級主任會議予以貫徹實施，自3月26日到3月31日，我們完成了以下工作：
    1、如期舉行安全教育日活動的起動儀式，對安全教育日活動的開展提出了具體要求。
    2、召開了年級主任會議，部署落實具體工作。
    3、組織全體師生學習《中小學生安全教育讀本》，利用學校多媒體組織學生觀看了《小學生安全教育專題影片》。
    4、以班為單位舉行一次安全教育主題班隊會。
    5、學校舉辦了一次消防安全知識講座。
    6、組織了一次逃生自救演練。
    7、學校紅領巾廣播站集中播出安全主題廣播稿。
    8、各班對安全教育日活動進行了書面工作總結。
    回顧安全教育工作，強化安全管理，共創(chuàng)和諧校園。安全無小事，警鐘要長鳴。我們相信在上級領導的關懷和大力支持下，安全觀念必將進一步深入人心，安全教育工作得到更好的發(fā)展。
    大班安全教育活動方案總結篇十四
    為貫徹落實縣教育局“安全文化進校園”活動，使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的`意識，提高自救自護的素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)幼兒對交通事故防范和自我保護能力，特制定本方案。
    3月30日上午9：30
    園內(nèi)
    全體大班幼兒
    1、交通安全故事短片的碟片。
    2、帶幼兒觀看交通安全知識圖片。
    3、認識交通標記：
    (1)向幼兒介紹一些常見的交通標志，知道交通標志與我們生活的關系。
    (2)學會看交通標志，遵守交通規(guī)則。
    (3)鼓勵幼兒畫交通標志。
    4、與交警隊聯(lián)系
    請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。
    5、大班以班級為單位，組織幼兒開展交通安全知識教育活動。
    (1)通過游戲與實際生活相聯(lián)系的圖片，學會判斷對與錯。
    (2)學習安全過馬路
    學習看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。
    1、各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。
    2、請幼兒觀看交通安全知識短片。
    3、請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標志圖。
    4、請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。
    5、參觀交通安全知識圖片展。
    6、組織幼兒進行交通安全游戲。
    7、活動結束各班幼兒在老師的帶領下有次序回教室;教師小結活動情況，并再次教育幼兒注意各項交通安全。
    大班安全教育活動方案總結篇十五
    根據(jù)上級指示精神和我校安全工作計劃，在第**個全國中小學安全教育日期間，針對學校安全工作的重點向全校師生進行安全知識教育，意在通過各種不同的教育方式方法，使全體師生在今后的學習和生活中更加注重安全知識學習，不斷強化自身的安全意識，提升自身安全素養(yǎng)，為創(chuàng)建平安校園打下堅實基礎，現(xiàn)就本次活動總結如下：
    1、首先在早晨全校師生升旗儀式上，由八年級七班學生就“強化安全意識、提升安全素養(yǎng)”為主題進行演講，倡議全體同學們：為了家庭的幸福，請尊重生命，在平時的學習和生活中，時時處處做到安全第一，時時刻刻想到的是自身安全，外出遵守交通安全法律法規(guī)，校內(nèi)注意樓道安全、活動安全、消防安全、用電安全，為實現(xiàn)自己的人生夢想鋪就平安之路。
    2、政教處***老師在升旗儀式上就安全教育日整體工作做了全面安排，并就中學生應具備的安全常識給予認真闡述，要求學生在平時的學習和生活中要切實加強安全知識學習，時刻牢記自己在家庭的重要位置。人生就像一列沒有返程的列車，希望全體師生關注安全，強化意識，珍愛生命。
    3、強化安全疏散演練，提高師生安全逃生技能，3月26日中午9點5分，隨著一聲清脆的警報聲起，全校師生三千余人及時按照平時安全工作部署，迅速疏散，在疏散過程中，教師正確引導，學生緊密配合，使得整個演練無意外發(fā)生，本次演練自警報聲起至全校師生到達預定的安全地點共歷時2分40秒，達到了預期目的。演練結束后，政教范振華老師就演練作了總結，首先對此次演練給予了肯定，同時也指出了在演練中存在的問題，并就自然災害的特點進一步強調(diào)其時間性和對人類生命的殘忍性作了進一步強調(diào)，旨在要求師生要高度重視學校的每次演練，真正達到災難來臨時，不慌不亂，鎮(zhèn)定自如，迅速安全自救逃生。
    4、利用班班通觀看了有關安全教育警示片，學生通過片中一幕幕慘烈照片以及一個個家庭幸福的毀滅，更加認識到安全的重要性，達到其強化自身的安全意識，更好的避免安全事故的發(fā)生。
    5、下午各班召開了以安全為主題的主題班會。
    6、學校及各班各出了一版安全教育知識板報。
    7、各班組織學生編寫有關安全教育的手抄報。
    總之，在這次安全教育日活動中，我校本著對學生生命安全認真負責的態(tài)度，進行了周密的活動安排，整個活動達到了學校預期目的，在今后的工作中，我們將一如既往，扎扎實實做好學校安全工作，為創(chuàng)建和諧、平安社會進到我們應盡的職責。
    大班安全教育活動方案總結篇十六
    在第**個安全教育日來臨之際，我校根據(jù)學校安全工作計劃和平安校園創(chuàng)建計劃，結合縣局安全科下發(fā)的關于轉發(fā)《教育部辦公廳關于做好第**個全國中小學生安全教育日主題教育活動的通知》的通知精神，扎實展開 “普及安全知識，進步避險能力”的主題教育活動，現(xiàn)將活動展開情況總結以下：
    學校在原本的安全領導小組基礎上成立安全教育日特別領導小組，一把手校長親身掛帥，分管校長具體負責落實，成員由各科室、各校點園負責人組成，教育活動深入到校點園，深入到班級，深入到社區(qū)。
    1、召開全體教職工會議，組織學習上級下發(fā)的安管管理文件精神，學習新的安全工作考核標準，進一步明確一崗雙責，重溫學校與相干科室、校點園和教職工簽訂的安全責任狀有關條款，增強安全意識，明確安全責任。
    2、進行一次專門安全教育。學校印發(fā)了防震、防火、防溺水、防校園突發(fā)事故和碰到緊急情況逃生自救常識等知識，利用班會課通過校園廣播組織全體師生學習。
    3、舉行法制報告會，邀請社區(qū)派出所人民警察到學校舉行法制講座，宣傳法律知識、禁毒知識和危險情況下逃生自救知識，增強學生的法制意識和自救能力。
    4、進行一次安全隱患排查作業(yè)。3月26日，在副校長的帶領下，學校四個安全督查組對中心小學、中心幼兒園、教學點、村辦園、民辦園、集體園進行了安全隱患大排查。經(jīng)查，**小學北側圍墻腐蝕嚴重，**小學前排教室部份屋面不平，**教學點大門不太牢固，部份幼兒園接送卡制度執(zhí)行不到位。 以上隱患經(jīng)校長會班會研究將限期予以整改。
    5、組織展開一次疏散演練。26日下午，中心小學及各村小同時展開防震、消防逃生自救演練活動?；顒忧?，各校均制定了周到的疏散演練方案，畫了疏散演練撤出草圖;活動中各校嚴格依照活動方案，認真組織演練，并利用演練契機對學生進行逃生自救常識教育;活動后，各校均認真進行了總結。
    6、組織一次征文。活動日前，學校組織三至六年級學生參加了教育局組織的“****”“***”征文評比活動，我校有多名學生獲獎。
    大班安全教育活動方案總結篇十七
    以教育部《關于做好2019年中小學生和幼兒安全工作的通知》精神為指導，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學生健康成長。為了更好地開展此次活動，我校將把安全教育納入學校文化建設，通過開展系列教育活動對學生進行有針對性的安全教育，培養(yǎng)學生的安全素養(yǎng)，使學生真正樹立安全意識、掌握安全知識、提高安全能力、養(yǎng)成安全習慣。
    二、活動目的。
    今年3月30日是第二十個全國中小學生安全教育日，主題為“我安全，我健康，我快樂”。根據(jù)我校實際情況，開展行之有效的安全教育日主題教育系列活動，并通過疏散演練活動，使學生在參與活動的過程中，熟悉疏散路線，掌握基本自救自護技能，養(yǎng)成良好的安全行為習慣，進一步強化我校學生安全意識，提高學生避險能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。
    組長：
    副組長：
    成員：各部門負責人各班主任保安門衛(wèi)。
    四、活動時間：
    五、活動主題：
    我安全，我健康，我快樂。
    六、活動安排：
    1、召開一次主題班會。
    各班級開展《強化安全意識，提升安全素養(yǎng)》為主題的安全教育班會，對學生進行一次安全知識教育，加強安全防范意識，掌握事故發(fā)生的急救措施，提高學生自救自護能力。
    2、舉辦一次主題升旗儀式。
    3月31日（星期一），開展一次以“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”為主題的升旗儀式。趙培善主任對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話。
    3、出一期以“防溺水”安全教育為主題的黑板報。
    4、開展一次安全疏散演練。
    今年在學校中小學生安全教育日領導小組的統(tǒng)一指揮下，全體師生于3月30日前后針對地震、火災等災害事故在教學樓開展一次應急疏散演練。通過有序而行動迅速的撤離“事故”現(xiàn)場的疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法，防止發(fā)生擁擠踩踏的事故。真正達到教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會的目的。
    5、組織一次安全大排查。
    各班于3月30日——4月4日期間，要對學生布置一份安全隱患排查作業(yè)，主題是“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”。對學生使用的教室、實驗室、微機室、各項體育設施、各功能教室、校園圍墻等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，班主任整理篩選出“學校安全隱患”，以年級組為單位，于4月10日前書面上報學校。對發(fā)現(xiàn)的安全隱患，學校立即整改。
    學校要懸掛安全警示標語，利用校園廣播等宣傳工具進行安全知識宣傳。
    7、召開一次學生班長會議。
    3月31日，學校召開各班班長會議，進行用水、用電設備安全教育，同時滲透節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的“三節(jié)”教育。
    8、發(fā)放一份倡議書。
    3月31日，向全體師生、家長發(fā)放一份“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”倡議書，號召廣大師生提高安全防范意識，爭做學校安全人。
    七、活動要求。
    1、各年級要將安全教育主題班會，認真準備，精心組織，抓好落實。
    2、今后要把應急疏散演練制度化、常態(tài)化、規(guī)范化。組織疏散演練的有關年級全體師生，要積極參與、密切配合，把安全教育活動落到實處，年級組要加強對應急疏散演練工作的指導，在疏散演練過程中堅決防止發(fā)生擁擠踩踏的事故的發(fā)生。
    3、充分利用校園網(wǎng)、廣播、墻報、宣傳欄等媒體，開展安全教育主題宣傳活動。
    4、學校安保人員要加強校園防控和治安排查，要落實校門口值班和校園定時巡查，確保學校安全有人管、有人看、有人巡、有人防。學校積極協(xié)調(diào)交警部門定時到學校周邊地區(qū)巡邏，上下學時學校南門和西門口、校園周邊，要”見警察、見警燈、見警車”。
    5、按照教育部頒布的《中小學校崗位安全工作指南》有關要求，各年級落實一崗雙責制，將安全責任分解落實到每一位教職員工，明確各個崗位的安全職責任務，實現(xiàn)安全工作人人有事干，事事有人做，處處有人管，人人能管好，進一步完善考核制度，不斷加大考核力度，將學生安全事故納入班級工作考核，切實將安全教育和管理融入到班級日常工作的各個環(huán)節(jié)，保障廣大師生生命安全。
    教育是安全的前提，安全是教育的目的'。我們要始終堅持把學生生命和安全教育貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環(huán)境中健康成長。
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    大班安全教育活動方案總結篇十八
    20**年3月26日是第**個全國中小學生安全教育日，我校緊密圍繞主題，開展豐富多彩的安全教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防范，提高學生安全自護能力。
    接到通知后，我校立即對各班進行了布置，要求各班充分認識中小學安全教育活動的重要意義，將安全教育日活動納入學校安全教育工作的重要內(nèi)容，為加強組織領導，成立了以校長為組長的安全領導小組，確保活動取得實效。
    安全教育日活動由學校統(tǒng)一部署，以班級為單位組織實施。根據(jù)各班實際情況加強對學生進行衛(wèi)生、飲食、水電、交通、消防、溺水、紀律等方面的教育。一定要確保教育到位，防止走過場，走形式。
    學校把本次活動開展情況納入對班級安全工作檢查考核的內(nèi)容，并及時進行督查。學校對各班開展安全教育的情況進行嚴格檢查。
    1、3月26日學校將教育局下發(fā)關于做好20**年中小學生安全教育工作的通知發(fā)在教師群上。
    2、3月26日下午，由校長帶領全體教師對全校各個區(qū)域進行了一次全面的大檢查，排查安全隱患。對各室設施設備進行一次細致的安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、教室、鍋爐房、操場籃球架、電腦室等可能存在的問題認真排查，做好記錄。
    3、發(fā)放通知：3月27日學校通過手機app推送消息，告知家長和學生在家于18：00-18：30收看湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出的安全教育宣傳片。同時發(fā)安全教育日致家長一封信，通過一封信的形式讓學生家長加入到安全教育日活動中，并使其在安全教育活動中起到重要作用。
    4、3月27日利用國旗下講話，做好安全教育日的宣傳、教育和安全教育日啟動儀式工作。在國旗下講話中，學校給學生介紹了中小學安全教育日的由來，歷年安全教育日的主題，并向學生提出了安全注意事項，收到了很好的安全教育效果。周一下午班會，開展以“我安全，我健康，我快樂”等相關主題教育，同時各班組織學生統(tǒng)一學習成都安全平臺“預防校園暴力共建和諧校園”學校版內(nèi)容，要求學生和家長共同完成家庭版的學習，以進一步提高學生的安全防范意識和自救自護能力。
    通過開展安全教育日系列活動，對全體學生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調(diào)。進一步增強了學?！捌桨残@”的創(chuàng)建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會而努力。