讀后感是對于讀書過程中思考問題、解答疑惑、得出結(jié)論的一個個階段性總結(jié)。當我們讀完一本書或觀看一部電影后，如果想要寫一篇較為完美的讀后感，需要注意一些要點和技巧。首先，我們要通過仔細閱讀或觀看，深入理解作品的內(nèi)容，把握作品的主題和核心思想。其次，在寫讀后感時，可以結(jié)合自己的個人經(jīng)歷和情感，展示自己對作品的理解和感受。同時，我們還可以從作品的文學技巧、情節(jié)設(shè)置、人物形象等方面進行分析和評論，以豐富讀后感的內(nèi)容和觀點。小編為大家整理了一些經(jīng)典的讀后感范文，希望能夠給大家的寫作提供一些啟迪。
雛鷹成長記讀后感篇一
教育家陶行知先生曾經(jīng)做過一首詩：“人人都說小孩小，小孩人小心不小。倘若小看小孩子，便比小孩還要小。”可見，孩子的世界是值得我們?nèi)ヌ剿鳎档梦覀內(nèi)ソ庾x。作為一位幼兒園老師，我有的時候也會產(chǎn)生許許多多的疑問。
為什么有的孩子會一直尿褲子？
為什么有的孩子不愿意安靜地入睡？
為什么有的孩子會把別人的玩具放進自己的抽屜？
這些行為不是盲目的，而是代表了孩子們內(nèi)心的需求，通過這些看似有點不太正常的表達需求的方式，我們從中可以了解到許多關(guān)于幼兒的信息。
在我們的日常生活當中，每一個孩子都可能犯錯，原因有所不同，教師不應(yīng)該一味地責罵幼兒，而是應(yīng)該用親切的態(tài)度詢問幼兒具體原因，了解孩子們心中真正的想法，才能找到真正的解決方法。
有的時候，我們在放學的時候與家長聊起寶寶在園的一些日常表現(xiàn)，就在這不經(jīng)意之間，給孩子的心理也可能造成一些變化。老師的一個眼神、一句話語、一個疏忽，都會帶來很深刻的影響。每一位孩子都很敏感，幼兒與成人之間的認知水平不同，成人眼中的大事可能是孩子們認為的小事，而成人認為的小事在孩子們心中卻是大事，因此教師不能以自己的尺度或角度衡量幼兒，更不能將自己的想法強加于孩子。
面對行為反常的孩子，我們年輕教師往往處理起來不那么容易?！对诜此贾谐砷L》這本書中，都呈現(xiàn)出了許多這樣的現(xiàn)實案例。通過集中的歸納，我總結(jié)了一些方法：1。通過與家長的溝通，了解孩子的反常行為，以及行為背后的原因;2。向幼兒表明自己心目當中對其更多的關(guān)愛，使幼兒產(chǎn)生安全感和自信心;3。善于用孩子能夠理解的語言幫助孩子解答各種問題;4。在同伴面前肯定孩子的進步，給予鼓勵。當然具體事例還要根據(jù)實際情況進行處理。
犯錯、敏感、反常的孩子并不是讓人頭疼的孩子，只是要求我們老師要多一份寬容、包容，用積極的心態(tài)去面對孩子帶來的許多種可能性。
《在反思中成長》讓我懂得了成長的目的、成長的方法、成長的過程中遇到的問題以及如何去解決。孩子就像是一只等待生長的小種子，需要我們耐心的照料、呵護，它才會發(fā)芽、開花、結(jié)果。重要的是不能帶給小種子一絲傷害。所以，我們幼兒園老師要理解孩子、觀察孩子、陪伴孩子，和孩子一起享受快樂！
雛鷹成長記讀后感篇二
大家都說“要進步”，可我總以為進步就是比以前做的好一點而已。自從我學了《經(jīng)典與成長》之后，我發(fā)現(xiàn)進步不僅是超越別人，還要超越自己！
正如《進步》這篇文章里寫的，青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水。只有不段的努力才可以高人一等，先是進步才可以成功。
我們必須堅持每天一次進步，若果不堅持，學到的知識就會生疏，努力也會隨著白白流失。進步就像是臺階，是由堅持和品格搭起來的。品格是最重要的，千萬不要投機取巧，最后害的是自己。所以我們要實實在在做人，要不斷努力，不斷超越！
課文里還這樣寫到，故木受繩則直，金就礪則利，君子博學省乎已，則知明而行無過矣。木材要經(jīng)過糾正才能成直材，金屬的刀要經(jīng)過磨礪才能變鋒利，君子要廣博地學習才能進步。要想進步的方法正是如此。要糾正、磨礪、學習方能成才。也許每一次只超過前面的一位同學，但這也要做進步，只要能把希望化為動力，使自己在各方面都擁有提升和付出。
通過學習《經(jīng)典與成長》中《進步》這篇文章，是我更加清晰的.了解了進步的意義，我一定好好利用我所學到的知識！
雛鷹成長記讀后感篇三
今天我讀了《成長》這篇文章。
這篇文章主要寫了作者的家里有個弟弟，她媽媽對弟弟無微不至，而自己卻被遺忘，與媽媽的交流只有片言只語，夏天到了，天氣很熱，作者寫完功課剛要開空調(diào)就停電了，自己熱的睡不著，朦朧中，聽見媽媽的聲音：“閨女啊，家里停電了，很熱吧？”作者點了點頭，喉嚨像被什么東西堵住了。她的媽媽在床邊坐下，看著作者的臉，用自己的大手吧作者頭上的汗珠輕輕擦去，讓你后用破舊的擅自刪了起來。
讀了這篇文章，我知道了母愛是非常偉大的，有時我們覺得媽媽遺忘了自己，那就大錯特錯了。
雛鷹成長記讀后感篇四
我眼中“成長”是一本書。
我從落地時，這本書就時刻伴隨在我的身旁，我們形影不離，有時歡喜有時哭泣。從小學到現(xiàn)在，在學習方面我一直在和別人比較。有時贏了信心十足，有時輸了灰心喪氣，我的心態(tài)就在這樣的情況下，來回轉(zhuǎn)換。時間長了突然覺得自己變成了“陰陽人”，這時“成長”后者艱辛的步伐向我走來，翻開了書頁告訴我：一棵草，可以給大自然以生機；一滴水，可以匯成江河；一片落葉，可以成為化肥；做平凡快樂而又本色的你，不必為別人的功名顯赫而自尋煩惱；也不必為自己的一時突出來得意忘形，即使永遠是敗者，我們也可以無人賞，自家拍掌。
我明白了：堅持自己的心態(tài)，不卑不亢，平凡的人同樣能展現(xiàn)不一樣的境界。
我從記事起，這本書就像是有魔法似的，出了一道道“難題”給我做，有時喜悅有時痛苦。
四年級時，看到身邊的同學個個都騎著自行車上、放學，我很羨慕。我為了學它，大大小小哦啊不知道摔了多少跤，最難過的一次是到下坡時，撞上了前方的小破屋，我重重的摔在了地上，后又聽到自行車落地的“吱吱”鐵聲。我渾身無勁，心里像打翻了五味罐，什么味道都有。我想：我是不是要死掉了，我才上四年級呀！我一定要活下去，我睜開眼漆黑一片，我真的很想哭，可是有一個聲音對我說：當所有人都選擇懦弱，請記得減輕，退一步就會步履艱難，無法前進；當所有人都選擇哭泣，請記得微笑，一落淚就會迷失方向，原地打轉(zhuǎn)；當所有的人都選擇痛苦，請記得快樂，一痛苦就會不由自主，跌入遺憾。自己的路自己走，請做最頑強的自己，我努力的用手撐起身體，課時左手沒勁，只好全靠右手了，終于……又摔下了，我不怕，又撐了一次，終于坐了起來，我從心底生出一種莫名的喜悅，我成功了。
我懂得了：不管經(jīng)歷多少苦和痛，它們只會讓你更堅強。
我很害怕一個人在家，盡管在學校我是那么的活潑，但是在那時，你會看到我孤獨寂寞的一面。
我害怕孤獨，害怕一個人的寂寞。如果我再孤獨時睡著了，我會從惡夢中驚醒，如果我再寂寞時寫作業(yè)，眼淚會悄然落下；如果我再孤獨的想象，悲慘的事會來回放……課時我再孤獨中成長，成長的事跡會讓我發(fā)現(xiàn)：孤獨中我們有更多的時間去回憶，那時我們可以從回憶得到溫暖，也可以從自己越來越清晰的潛意識中得到滿足，你將克服孤獨。
我知道了：當孤獨向狂風般侵襲你，你可以保持一份完美無瑕的心境。
在成長中長成，在成長中成長，成長這本感人而又艱辛的書，需要我去繼續(xù)翻閱，今天我正在成長，明天正要長成。
我們每天都在成長，還記得我們只是一枚受精卵，然慢慢的慢慢的發(fā)育，當我們是嬰兒時，在跌倒中漸漸的漸漸的長大，成熟……。其實，每一本成長都記錄我們，從幼時到少時的點點滴滴，雖然有許許多多的辛酸，但只要細細品味，就會體會出無窮樂趣。
雛鷹成長記讀后感篇五
我看了《財商伴我成長》這本書，我學會了一些關(guān)于財商的知識及購物的知識。比如說：學會了“想要”和“需要”，學會了認識財商，學會了儲存，學會了做計劃，知道了錢從哪里來，學會了購物是要看日期，還學會了如何選擇自己的職業(yè)。我還喜歡這本書里的一句話：作為自然人，我們擁有智商；作為社會人，我們擁有情商；而作為經(jīng)濟人，我們必須具備財商——跟財富打交道的能力！
幸運的是，富爸爸總能及時出現(xiàn)，教授三個小伙伴財商知識，幫助他們認識財商的重要性。阿寶，皮簍和美妞分清了什么是“想要”和“需要”，養(yǎng)成了儲存的好習慣。他們最終明白了錢是哪里來的，財富與金錢的區(qū)別，懂得用知識與勞動來創(chuàng)造財富。
讀了《財商伴我成長》這本書，我學會了財商知識最重要的三點，這三點是：購物知識，做計劃，選擇職業(yè)。
說我學會了購物的知識就是：有一次，我和媽媽一起去超市買生活用品，媽媽讓我去幫她拿一下面包，我走到面包欄那里隨便拿了一個便轉(zhuǎn)生就走，當我拿到媽媽面前的時候，媽媽說：“唉！你拿面包怎么那么快啊？有沒有看日期的？”。這時我小聲的說了一聲：沒有看。然后媽媽看了一下日期說：“這面包過幾天就過期了，換個日期的面包吧！”說著媽媽就和我走到面包欄那里，教我看日期，我學會了。又有一次，媽媽和我去超市買面包，媽媽還是讓我去拿面包，這一次，我沒粗心而是看了日期，再給媽媽面包。
說我學會了做計劃就是，有一次我要去文具店買學習用品的時候，發(fā)現(xiàn)錢不夠，只好要媽媽幫我買，可是最近看了《財商伴我成長》這本書學會做計劃這篇故事，我就在想：我應(yīng)該學會做計劃，就從這時起，我就做計劃。又有一次，我去買文具這次沒有不夠錢的現(xiàn)象了！
說我學會了如何選擇職業(yè)就是，我最近看到了《財商伴我成長》我該做什么？這一篇故事。我也在想，我長大后該做什么職業(yè)呢？我學著書上的看自己的愛好來選職業(yè)，我的愛好可多了！比如：音樂，畫畫，閱讀，游泳……等等愛好。如果我選音樂的話就當音樂老師，可我沒膽量。如果選閱讀的`話我就當作家，可是我作文水平不夠高?？墒沁x畫畫的話，雖然我畫不好，可是我愿意去學。如果選游泳的話，我就要當運動員。我想好了，我長以后選的職業(yè)就是設(shè)計師！
看了《財商伴我成長》這本書后，我對財商的了解更深了，學會了很多關(guān)于財商的知識，相信！讀過這本術(shù)后，你一定會對財商了解的受益匪淺的！
雛鷹成長記讀后感篇六
《青年教師成長之旅》讀后感張小艷從來沒有一種學習如此吸引著我、感動著我，《青年教師成長之旅》它一次又一次地讓我的心潮起潮伏，讓我的心靈震撼。讓我從全新的視覺角度審視“我”、“教師”這個職業(yè)，好多以前處于朦朧狀態(tài)的問題迎刃而解，眼前豁然開朗。
收獲最大的是體會到只有努力提高自身的素養(yǎng)，豐富自身的底蘊，傾情投入教育教學工作，積淀方法，摸索經(jīng)驗，在活動中歷練，才能促成自身的專業(yè)成長。要想在教育教學工作中有一番出色的表現(xiàn)，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，實實在在地去學習，去探索，去實踐，去思考。教師，作為培養(yǎng)人才的人，教學素質(zhì)必須要跟上時代的步伐，必須樹立現(xiàn)代教學思想，掌握淵博的知識，具有較強的信息素質(zhì)和學習能力。我作為教師中的一員，必須不斷學習才能適應(yīng)教學工作，必須腳踏實地地學習研究，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來。
贊賞孩子、信任孩子、鼓勵孩子，贊賞每一個孩子的獨特性，贊賞每一個孩子所取得的哪怕是極其微小的進步，贊賞每一個孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意。幫助孩子揚長避短，克服自卑，樹立自信心，讓孩子感到學習是自己的一種榮譽。
他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”這句話我感受最深的就是一個“愛”字。我想，我們做為一名小學教師要熱愛學生，熱愛自己的事業(yè)；還要有強烈的創(chuàng)新意識，不照搬書上的東西，要勇于創(chuàng)新、敢于標新立異。最關(guān)鍵的是要保持寬容的心境，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經(jīng)驗的同事請教，與同事要互相關(guān)心、和睦相處。
在《青年教師成長之旅》教會我作為人師者，在工作中如何追求與奉獻，在生活中如何投入與面對，如何使自己的觀念不斷地體現(xiàn)于自己的教學行為中，也讓我學會自省，學會了反思，學會了回過頭來看過去。我愿意做《教師成長》中的一名成長教師。我想，不只是我，我們一起學習的許多同事都將在這次學習中逐漸成長起來。
以前我常忽略這樣的事情，通過學習后，讓我了解到了教學應(yīng)當充分發(fā)揮學生的主體性。不斷的學習、實踐與反思，讓我在教學過程中日益成長。我相信只要堅持不懈，以良好的心態(tài)對待成長中遇到的困難和挫折，不斷求知，善于實踐，積極反思，就會成為一名符合現(xiàn)代教育需要的成功的教師!
很慶幸自己參加了《青年教師成長之旅》，我更慶幸自己還很年
青，學習的時間還很長，相信自己一定會在這條路上收獲豐碩的果實！
雛鷹成長記讀后感篇七
讀完這本書，再加上最近悅讀匯上胡老師的演講，我想用這篇讀書筆記，給自己，也給大家熬制一碗心靈雞湯。
最根本的是，認真找自己，發(fā)掘你的天性，覺醒你的內(nèi)力，找到卓然而立的自己。忘掉小時候父母口中“別人家的孩子”，看淡世俗評判的是非，建立自己獨立的判斷能力，不單單從外在目標作為自己超越的對象。所以，你可以是深深扎根的大榕樹，而不是淺根的太陽花。
然后，用心、努力地實踐。人生要去認識，而后體會，進而實踐。人生的不同階段都有它的幸福和果實。我們不應(yīng)因為前一階段的缺憾，而影響下一階段。人生也沒有固定的模式和最好的做法。也沒有人告訴你，做出選擇會得到什么樣的結(jié)果。雖然充滿未知，但只有以一顆認真的心對待，努力實踐，才能不斷超越自己。正所謂，求其上得其中，求其中得其下。
用心、努力地思考。面對潮流，如何保持清醒的頭腦，若只看現(xiàn)象難免被別人牽著鼻子走，所以，思考背后的原因，分析現(xiàn)象后的本質(zhì)才能看透潮流，甚至利用好它。這種思考還要舉一反三，發(fā)現(xiàn)本質(zhì)原因。這也是一種境界的培養(yǎng)。用心讀書，經(jīng)典反復閱讀，了解人生不變的和并不多的真理，用心學習他人，請教傾聽觀察，看他成功背后的歷程。一個很好的思考方式就是寫作，就比如現(xiàn)在的讀書筆記，就讓我對這本書的內(nèi)容有了更深刻的印象，也能讓我對最近的思考有一個梳理和總結(jié)。
關(guān)于這本書，起初選擇它，是因為自己處于學生到職場的轉(zhuǎn)折期，但是全書只有一章的題目是：“從校園到社會的轉(zhuǎn)變”，僅是把它作為人生中的一個重要轉(zhuǎn)變期，提示我們在心態(tài)上要轉(zhuǎn)變，從個人思維轉(zhuǎn)到團隊協(xié)作思維，從情緒化的態(tài)度轉(zhuǎn)到理性的職業(yè)態(tài)度。并不斷培養(yǎng)邏輯思維能力、辯證思維能力和感悟能力。
然而我并不失望，因為這本書讓我看到了更廣闊的人生圖景。其可貴之處，是對讀者從內(nèi)而外的進行思想引導，從知到行進行啟迪，從人生的線到點進行指引，從個人到中華文明宏大背景進行梳理。我看到，這不僅僅是這一個重要轉(zhuǎn)折時期要明白的道理，更是應(yīng)該窮盡一生努力實踐與探索的，包括認識自己、培養(yǎng)思維方式和提高自身的境界。
這本書之所以會引起我的強烈共鳴，是因為我正處在尋找的迷茫時期，這碗雞湯正對我的胃口。而我寫的這篇雞湯，就是那些觸動了我心靈和思考的思想碎片，經(jīng)過我的再加工，熬制而成。所以，有人說不要讀那些心靈雞湯，但是我覺得自己可以寫心靈雞湯，自己熬制的雞湯，你才了解它的食材、熬制的時間、添加的調(diào)料；筆尖流露的文字，是對自己思考與分析的一次溫習，雞湯背后的東西，作者自己經(jīng)歷了感悟了；不求能啟迪讀者，只希望能透過文字背后的東西，引發(fā)思考引起共鳴，找到心有戚戚焉之感。
雛鷹成長記讀后感篇八
夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。
生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。
草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。俗話說：“不熱不長，不熱不大?！S著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在生長。最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。
一過夏天，小學生有的成了中學生，中學生有的成了大學生。升級、跳班，快點兒，慢點兒，總是要長。北方農(nóng)家的諺語說：“六月六，看谷秀。”又說：“處暑不出頭，割谷喂老牛?！鞭r(nóng)作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。
翻開這篇課文，你會看到這篇課文的內(nèi)容其實并不長，仔細閱讀卻發(fā)現(xiàn)他就蘊含著如此深厚的哲理?！稗r(nóng)作物到了該長的時候不長或是長得太慢就沒有收成的希望，人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。”這句話深深地刻在了我的心間！
讀了這篇課文我感觸頗深，不禁想到了自己。自己與農(nóng)作物相比，農(nóng)作物都在努力克服重重，困難積極向上的生長，而我在漫長的學習路中不應(yīng)該像農(nóng)作物一樣嗎？雖然學習路上會遇到許多挫折和困難，但是打起精神，堅定信念，乘風破浪，就能逆風翻盤，達到理想的彼岸！
現(xiàn)在想想我其實是一次次放棄了使自己進步的機會，我老想一口吃成一個大胖子，卻忘記了應(yīng)該踏踏實實的去做每一件事。“成功者之所以成功，不是由于比別人聰明多少，而是因為他們每天都在堅持不懈的不斷努力?！毕肫饡械倪@句話，我覺得是多么貼切??！成功的秘訣無非就是每天進步一點點。它會使你天天都品嘗到收獲的喜悅與滿足，感受到超越自我的一種快樂！
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”學習雖然是無趣的，是痛苦的，但是學習的痛苦是短暫的，不學無術(shù)的痛苦卻是終生的；上課睡覺時在做白日夢，努力學習才能實現(xiàn)心中的夢想。
所以我們一定要在學習的黃金時期，珍惜時間，勤學苦讀，不能錯過好時機，否則就會成為一事無成的人。
雛鷹成長記讀后感篇九
在假期里，我讀了一本科學類小說《小恐龍成長記》，書里講述了各種各樣的恐龍形態(tài)，主要說了小恐龍成長中發(fā)生的一些故事。
故事發(fā)生在七千五百萬年前，就是現(xiàn)在的內(nèi)蒙古巴音滿這個地方，那里沙丘連綿起伏。這巨大的沙丘中間夾著一片又大又青翠的古老森林。森林中氣候濕潤、植物茂盛、動物繁多。而地處沙丘的地方，風很大，氣候干燥，沙粒從沙丘頂部被風刮下來，沙丘不斷地移動位置，青翠的森林會被淹沒同時，又會有之前被淹沒的森林拔地而起。森里會有一些特別矮小但樹葉茂盛的樹木，也會有一些特別高大但樹桿光滑的樹木，就像熱帶雨林一樣，唯一的區(qū)別就是一個潮濕一個干燥。
在這樣的森林里，鐮刀龍群自由自在地生活著，并以采食樹葉為生。森林邊緣的'灌木叢中，還有有原角龍和平頭龍和睦相處地生活著。勇猛的臨河盜龍在它們周圍伺機狩獵，隨時準備攻擊食草類恐龍。
我再來說一說故事里的“鐮刀龍”外貌特征和生活習性。它們的前肢有一米多長的大爪子，像一把把大鐮刀一樣。鐮刀龍看上去好像是食肉動物，具有攻擊性的爪子，但是它們的肚子臃腫肥大，脖子很長，頭卻非常小，牙齒也無法撕咬和咀嚼肉塊，所以它是食草動物。它也是森林里比較龐大的食草動物，身長有十一米多，重7噸左右。
森林里除了體型龐大的鐮刀龍之外，還有一些體型較小的竊蛋龍和原角龍。竊蛋龍腦袋圓鼓鼓的，頭頂上長著高聳的角質(zhì)頭冠，有一雙圓溜的大眼睛。原角龍四肢短小，身軀肥胖，體長不到三米，最高的也不過一米，跟我們現(xiàn)在能見的巨型蜥蜴差不多。
這本書里除了介紹恐龍的特征，還寫了一些恐龍的趣事，如果你也感興趣，不妨也來閱讀《小恐龍成長記》。
雛鷹成長記讀后感篇十
我最近讀了一本學校出的《經(jīng)典與成長》的書，感觸頗深。
書中有一篇課文：為事利，爭貨財，無辭讓，果敢而振，猛貪而戾，cc然唯利之見，是賈盜之勇也。輕死而暴，是小人之勇也。義之所在，不傾于權(quán)，不顧其利，舉國而與之不為改視，重死持義而不橈，是士君子之勇也。它讓我明白了，勇敢并不是簡單地表現(xiàn)在敢不敢做某些事，它不是逞強?？幔悄軌蛎鞅媸欠?，是堅持正確的東西。
它使我想到了這樣一件事：在一二年級的時候，我的學習成績名列前茅，這都歸功于我的認真?？傻搅怂奈迥昙壍臅r候，我的成績不但不前進，還倒退到了前十幾名，我們班里的近一半的同學都遇到了這個問題。我總結(jié)了一下，發(fā)現(xiàn)原因是我們太馬虎了，太驕傲了！認為學校的題都會就能拿滿分。同學們都對這個現(xiàn)象坐視不理，而我卻暗中悄悄地行動起來。
我查資料，查作文，能查的我都查。終于，我在一篇作文里看到了小作者和我一樣的處境和解決的方法。我開始行動起來：在我的文具盒里，床頭柜子上，衣柜里……都放上了寫著“認真”的紙條，甚至筆管和筆芯的中間也卷進了紙條。我在近一個月的實驗里竟然驚喜的發(fā)現(xiàn)我的成績正一點兒一點兒的上升。最終，我在期中考試竟然拿了全班第一。我以我的勇氣和堅持而改掉了我馬虎的壞毛病。
我以我的堅持來改掉我的馬虎的壞毛病。請同學們跟我一起，從現(xiàn)在開始，做一個謙謙君子好少年！
雛鷹成長記讀后感篇十一
讓我給大家介紹一下吧！故事內(nèi)容主要講了一對母子住在與世隔絕的深山里相依為命。當晨風吹進小屋時，小鳥就會來到窗前起勁地唱歌，母親便會領(lǐng)著孩子下地勞作、上山采野果、采蘑菇等等。來維持生計。盡管生活很艱苦，但他們很快樂。
隨著孩子的長大，他開始厭倦這里的生活了，把自己的“不幸”歸罪于深愛他的母親。從此，小屋變得不再溫暖?？墒悄赣H對孩子的愛依然很深。一天，太陽惡毒地炙烤著大地，持續(xù)了很久，家里最后一點存糧吃光了。
母親看著孩子又渴又餓的樣子，決定頂著烈日出去尋找食物，孩子被母親的愛深深地感動了，決定和母親一起出去，被母親拒絕了。母親用第一滴血換來了一個蘋果；用第二滴血換來了一袋干糧；用第三滴血換來了一張虎皮；用最后一滴血換來了一碗水。當她把所有的東西都交給孩子的時候，并告訴他們，穿上虎皮時，秋天就要來了，媽媽也就會回來了，而此后，媽媽卻永遠的離開了人世?？吹搅四赣H為了孩子能付出一切，包括生命。
我感覺母愛真是太偉大了。想到媽媽這么多年來對我點點滴滴的照顧和關(guān)心，而我時常很任性，真是很不應(yīng)該。我只想對媽媽說：“對不起，媽媽，我錯了，我下次再也不任性了”。
雛鷹成長記讀后感篇十二
20xx年的一月，特別忙碌的日子。即使這么忙碌，也不能忘記讀書。不能忘記寫心得，這次又是蝸牛似的后進生。
非常榮幸地閱讀了美國心理學家、人本主義心理學家卡爾？羅杰斯的著作《論人的成長》一書。
作者慷慨地和大家分享了他對于人本主義的理解，他在各種活動中的經(jīng)歷、感觸和對教育問題的看法等。
羅杰斯認為，在人與人的溝通中，傾聽不僅是讓你懂得別人，也是讓你成長。
學會傾聽不僅是對他人的尊重，是一種能力，更是一種成長。
羅杰斯肯定共情的力量。
我也深刻地體會認為共情是一個過程，而不是一個狀態(tài)。作為教育工作者的我們，或許曾因為學生的各種問題而感到力不從心。試想如果我們肯蹲下身子和孩子耐心地去交流、溝通，去傾聽孩子的聲音，好比自己就是這個學生，這樣有助于我們更加真切地體會到他們的各種感受，察覺問題的原因，從而對癥下藥，幫助孩子解決各種問題。
在生活中，我們上有老下有小，這是人生的一種最幸福的狀態(tài)。
對待自己的娃與父母，也能用上共情這一技術(shù)，那就是一種幸福了。當孩子生氣時，能接納他的情緒。當孩子愉快時，能與他一起感受他的快樂。對待老人，我們要能傾聽他們的嘮叨，感受他們的責備話語中的愛意。
學會共情，不斷在生活中提醒自己，實踐訓練。不論多大年齡，當你學會了共情，你就成長了。這就是我讀《論人的成長》的一點體會。
雛鷹成長記讀后感篇十三
學會感恩，懂得尊重別人，學會感恩，先要學會知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩，朋友的幫助之恩，國家的培養(yǎng)之恩，并以感恩的心回饋他人，回饋社會。
滴水之恩，當涌泉相報，別人的一絲絲情意，卻要回報數(shù)十倍數(shù)百倍的情意。懂得感恩他人，感謝別人的幫助。人生就有了陽光，我們的日子才會變得快樂，白云為感恩天空的恩情，他保護著藍天?；ú輼淠緸楦卸髯匀坏牟赣?，他們綻放著自己最美的青春，海洋生物為感謝海洋的包容，他們以自己最快樂的形式一天天的生活著，懂得感恩，他們快樂著，這就是最大的感恩。
我們的每一步成長和發(fā)展，都離不開父母的養(yǎng)育，父母的恩情是最大的恩情，他們給予我們生命，舒適的生活環(huán)境教育我們生存的道德，做人處事的準則，為的是我們更好的生活。他們不需要汪洋大海似地匯報，只需要我們能夠快樂的生活，擁有美好的未來，感恩父母的恩情，從生活中的每一件小事，感恩父母的恩情。懷有感恩之心，關(guān)懷父愛，心懷父母，一切都心想著父母。
落紅不是無情物化作春泥更護花。老師無私的將他們的一生所知都傳授給了我們那幾千年來你，老師們扮演者最無私的角色教育著一代又一代的棟梁之才，感恩老師的教育之恩，不僅是因為老師教給我們知識，更重要的是老師作為人類文明的傳播者，。尊重老師，體恤老師，理解老師尊重老師的職業(yè)，老師的教誨如一縷縷的陽光，照耀青春之花綻放。
報效國家也是感恩，作為一個中國人，每個人都深刻認識到“天下興亡，匹夫有責”的道理。
在感恩中成長，學會感恩他人的恩情，滴水之恩，卻以涌泉來相報，不管是父母，老師，還是國家，我們都要懷著一顆感恩的心，感恩所有對我們關(guān)心的人，和關(guān)心我們所愛的人。
雛鷹成長記讀后感篇十四
《夏令營中的較量》是一部著名的反映中日青少年素質(zhì)差異的報告文學作品，由當代教育家作家孫云曉創(chuàng)作。該報告文學記錄了1992年8月中日少年在內(nèi)蒙古舉行的一次草原探險夏令營，活動中充分暴露出中國孩子在生存能力方面和中國青少年教育中存在的諸多問題。
最近，我讀了《夏令營中的較量》這篇文章。文章寫了中日兩國的小朋友一起參加了“草原探險”的夏令營。在面對重重困難的時候，()中國的小朋友連一些最基本的生活常識都部了解，面對大草原優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境，他們也不珍惜，不愛護，隨意地破壞。而日本小朋友的表現(xiàn)卻截然相反。
在文章中，有兩個場景讓我沉思了好久?！耙粋€漂亮的中國女孩生病了，一見醫(yī)生便淚如滾珠，于是她便被送回了營地?！薄耙粋€日本孩子生病了，我們讓他坐車，放下背包，他怎么都不肯，說：‘我是來鍛煉的，當了逃兵是恥辱，回去怎么向老師和家長交代？我能挺得住，我一定要走到底！’”兩個場景、兩個鮮明的對照，日本小朋友面對困難表現(xiàn)出的是堅強、不屈不撓，這種精神是很可貴的。
作為一名教育工作者，從這個文章中我體會到以下幾點：一、教育的核心是培養(yǎng)健康的人格。從小培養(yǎng)孩子有愛心；有責任感、敢于擔當；培養(yǎng)抗挫折的能力，挫折教育在孩子的兒童時期必不可少；培養(yǎng)孩子的自信心，相信自己能行，對自己的未來充滿希望；培養(yǎng)孩子的自制力，自我約束的能力。二、關(guān)系好壞決定教育的成敗。從小建立起一種良好的社會關(guān)系。在家里，要建立親密的親子關(guān)系；在學校，要建立良好的師生關(guān)系；在同學中間，要建立融洽的同伴關(guān)系。特別是對于現(xiàn)在的獨生子女來說，如何與人相處、如何讓自己成為一個受到大家歡迎的人也成了他們的一門必修課。三、習慣決定孩子的命運。教育就是培養(yǎng)好習慣，習慣養(yǎng)成過程，好習慣養(yǎng)成五步：提高認識、明確規(guī)范、堅持訓練、及時評估、形成環(huán)境。四、兒童健康成長因性施教。針對男孩女孩不同的性別特點，有針對性地因性施教。男孩大都屬于運動性的，酷愛運動，如今校園運動量的減少對男孩的成長極為不利，父母應(yīng)該鼓勵孩子多運動，保證他足夠的運動量，讓他找到釋放能量的空間。
雛鷹成長記讀后感篇十五
《中日夏令營較量》講述了發(fā)生在1992年8月的一次夏令營，讀過以后令我思緒萬千。
文章主要寫了:在內(nèi)蒙古烏蘭察布蒙草原上舉行了一次中日夏令營較量，通過生病、過艱難路段等幾件事暴露出了中國的孩子太嬌氣、生存能力差和家長過分溺愛孩子等弱點。另外還有作者的.一些感想。
中國的新一代不如日本，這是事實，但事實不是歷史，它可以通過努力來改變，但愿這個事實可以在不久的將來得到改變!
雛鷹成長記讀后感篇十六
在生活和學習中，課外書不可缺少，課外書知識中，文明美德知識不可缺少。
我讀過的書不少，每本書中都能總結(jié)出來美德，但沒有哪一本全面地講了有關(guān)美德方面的知識，唯有這次學校推薦的《文明美德伴我成長》一書，令我對美德有了更深的認識，非常令我難忘。
這本書有很多小故事，講述了各個年代發(fā)生的事。每個小故事給人帶來的啟發(fā)都很深，而且里面有很多名人名言，告訴了我做人的品質(zhì)，做人的美德。同時，學會了不少禮貌用語。書中寫了一些偉人是怎樣利用時間走向成功；寫了一些人不怕人生道路上的艱難，勇往直前。我一字一句地看了這本書，一字一句地悟出了其中的道理，這樣才是讀書的真諦。我也覺得我的祖國真?zhèn)ゴ?，書中對四大發(fā)明深入講解，指南針、造紙、火藥、印刷術(shù)這是中國的驕傲。各出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于世界之林。
我對書中的幾個故事記憶猶新，抗震救災的英雄少年，在2008年5月12日14時28分發(fā)生在四川汶川的那場8級的大地震中，九歲半的林浩救了一名同學，十三歲的女孩何翠青救了7名同學，自己卻被壓在了廢墟中50個小時。這些小故事令我難忘。這種作為，是出自心靈深處的品德，令人佩服。在踐行美德中也得守誠信，答應(yīng)別人的事必須要做到，一言既出，駟馬難追。幾個講誠信的小故事也打動了我的`心。
《文明美德伴我成長》也被列為我最喜歡看的書之一。在以后的道路中，遇到道德難題時，看看少時讀的這本書，想起了筆記本上悟出的啟發(fā)，頓時會令我心中疑困消去。這本書中的精神在我人生的道路中會永遠帶我走向光明未來。
雛鷹成長記讀后感篇十七
這是一本圍繞一個家庭探討父與子，母與子，夫妻之間關(guān)系的長篇小說。小說寫得很細，每一次吵架，每一次抉擇，每一次轉(zhuǎn)變。
父與子的關(guān)系自古以來都是會有矛盾的，都說兒子和母親關(guān)系好，女兒和父親關(guān)系好，也許不無道理。父親湘江大多數(shù)時間在忙，沒有時間陪兒子彭飛，缺乏感情交流，不免有些生疏。但父親又是不太會說好話的人，導致父子關(guān)系一直處于不斷惡化的狀態(tài)中。直到兒子有了自己的家，遇到了不知所措的困境時，第一時間想到了向父親求助，這可以看出兒子內(nèi)心深處還是需要父親，需要父愛的孩子。當然這期間，不僅兒子在慢慢成熟，長大，父親也慢慢地有了轉(zhuǎn)變，也在“長大”，對待兒子的態(tài)度變得溫和，耐心。
父與子的關(guān)系無論曾經(jīng)多么的惡劣，總有一天兒子會體會到父親的不易，父親以前做的種種好的，壞的事情，都是為了兒子著想，天底下有哪個父親會做出傷害自己兒子的事情呢？俗話說：虎毒不食子。何況是有感情的.人類呢。
母與子的關(guān)系往往會比父與子的關(guān)系好得多，母親的心思細膩，善于與兒子溝通，負責兒子的日常吃喝住行。文中母親海云又是在兒子小時候就成為了全職母親，母親和兒子在一起的時間要遠遠多于父親和兒子在一起的時間，關(guān)系自然很好，而且海云還是個聰明的母親，這些年來幾乎兒子的所有事都還算妥當。
我一直覺得母愛是這世界上最偉大的愛，一個女人做了母親，就有了新的時間表，新的生活方式，要為了孩子放棄很多東西，他們愿望很簡單，希望孩子健康的成長。孩子小時候都會很依賴母親，希望得到母親的呵護，夸獎，也許從那時候起孩子和母親的關(guān)系就會越來越好。
夫妻之道在不同的階段會有不同的變化吧！但無論怎么變化，總得有一個人懂得退讓，忍讓，寬容，總得有一個照顧家，照顧孩子，這樣的日子才過的下去。兩個人光有感情，都是強勢，是不可能擁有一個美好的家庭。彭飛當初就是相信愛情會擊垮一切困難，可是事實證明了他當初的想法是多么的愚昧，兩個人都把事業(yè)看得很重，不能照顧家，照顧孩子，最后以離婚結(jié)束，多么殘酷的現(xiàn)實啊！
雛鷹成長記讀后感篇十八
第二天，雪停了，小男孩又來買香腸，作者問他：“昨天，不就是你在大雪紛飛的雪地送報嗎？走在你前面的那個婦女是……”“是我的媽媽”他不等作者問完，笑著回答，“雪太大了，媽媽不放心，一定要陪我送報……”他笑得那么甜，胖乎乎的臉頰上露出兩個酒窩。
這件事讓我們明白了一個道理：要讓孩子在社會里成長，應(yīng)為這樣更利于他成長。
雛鷹成長記讀后感篇十九
前幾天，我閑來無事，便在書柜里隨便找了一本書，翻閱了幾下，便被這本書迷住了。
伊麗莎白.安是一個敏感脆弱的小女孩，她經(jīng)常被她的弗朗西絲姑媽溺愛著。但因為一些變故，她不得不離開溺愛自己的親人，只身一人來到帕特尼農(nóng)場。
在農(nóng)場，人們親昵的稱她為貝茜，但任何事情都得她去做，任何問題都得她去思考對策：自己穿衣，自己洗碗……獨自面對困境——把小莫莉從幽深的'狼坑里救出來，想辦法賺錢買回家的火車票……衣食無憂，從不動腦筋的她，面對這些突如其來的轉(zhuǎn)變，感到極度不適應(yīng)，感到無法忍受，感到被漠視，委屈的痛哭起來?？杉幢阍傥僭趺赐纯?，她只能獨自面對。因為帕特尼一家人的一言一行都表明，她必須自己想辦法應(yīng)對這一切。
其實，我們當中有一些人都和貝茜一樣，在不斷的發(fā)現(xiàn)自己，從而變得成熟起來。只要我們肯發(fā)現(xiàn)自己，就一定能像貝茜一樣，從幼稚走到成熟，從自卑走到開朗。
雛鷹成長記讀后感篇二十
在大自然的懷抱中，每一只小小的雛鷹都要努力地掙脫蛋殼，迎接充滿希望的世界。初生的雛鷹是如此的柔弱，嬌嫩的羽毛透露出不成熟的氣息。面對未知的世界，小小雛鷹充滿好奇心地展翅高飛。在這成長的旅途中，它們不斷經(jīng)歷風雨、奮起直追，最終成為一只飛翔自如的老鷹。我想起了自己的成長歷程，也從中領(lǐng)悟到了一些心得體會。
第二段：堅持是飛翔的翅膀。
在雛鷹成長的道路上，堅持始終是最重要的品質(zhì)。每一只小小的雛鷹在孵化出來后，就要面對驚濤駭浪般的起風、雨等自然災難。但是，正是因為它們堅持不懈地練習，才能逐漸掌握飛翔的技巧。同樣，我在成長的過程中也經(jīng)歷了各種困難和挫折，但只要我堅持下去，相信自己的能力，總能夠克服困難，迎接新的挑戰(zhàn)。
第三段：失敗是成長的催化劑。
雛鷹在成長的過程中，也會經(jīng)歷一次次失敗的折磨。當它們第一次試圖展翅高飛時，常常會跌得滿地狼藉。然而，正是通過這些失敗和痛苦的經(jīng)歷，雛鷹才會更加堅強、勇敢。同樣，我也曾經(jīng)歷過失敗的痛苦，但我知道，只要我能夠從失敗中吸取經(jīng)驗教訓，努力改正錯誤，我一定能夠找到成功的道路。失敗并不可怕，它只是我成長的催化劑。
第四段：合作是成功的關(guān)鍵。
雛鷹雖然生來是獨居的動物，但在狩獵和保護自己的領(lǐng)地時，它們也需要合作。在狩獵中，雛鷹之間互相幫助，分工合作，才能更快地捕獲獵物。我深知合作的重要性。每當我遇到難題時，我總是與同伴一起探討解決方案，互相幫助，取長補短。正是因為有了團隊的支持和協(xié)作，我們才能取得成功。
第五段：感恩與奉獻是快樂的源泉。
雛鷹在成長的過程中不僅要有堅持、勇敢和合作的品質(zhì)，也需要學會感恩與奉獻。成長的旅途中，雛鷹會受到父母的呵護和教導。當它們長大后，也要返回巢穴中，奉獻食物給父母。感恩并帶著一顆奉獻的心，雛鷹才能更加快樂地成長。對我而言，我要牢記幫助我的人，并以同樣的方式回報他們。只有在感恩和奉獻的道路上前行，我才能收獲更多的友誼和快樂。
結(jié)尾：
在雛鷹成長的旅途中，它們堅持、失敗、合作、感恩、奉獻的品質(zhì)，給我們以啟示。這些品質(zhì)不僅對雛鷹自身的成長有著重大的意義，也可以指引我們的成長之路。面對困境和挑戰(zhàn)，只要我們堅持不懈，從失敗中吸取經(jīng)驗教訓，與人合作并懷著一顆感恩和奉獻的心，那么我們定能像成長的雛鷹一樣，展翅高飛，成就自己的人生。
雛鷹成長記讀后感篇二十一
人生的旅程猶如一只小鳥的飛翔，而成長則是這段旅程中最為重要的階段。就像一只小小的雛鷹，初生時毛茸茸的身體并不強壯，但通過自己的努力和經(jīng)驗的積累，終將成長為精采無比的大鵬。在我自己的成長過程中，也經(jīng)歷了類似的蛻變，積累了不少心得體會。下面將從自我認知、目標規(guī)劃、努力奮斗、挫折克服和自我肯定五個方面，分享我對于雛鷹成長的心得體會。
首先，自我認知是成長的第一步。要想成為一只自信的雛鷹，首先要了解自己的優(yōu)點和不足。我曾經(jīng)是一個膽小而內(nèi)向的人，缺乏自信和決心。直到我開始反思自己的行為和想法，并勇于面對內(nèi)心的困惑時，我意識到只有坦誠對待自己，接受自己的不完美，才能找到改變自己的出路。通過自我認知，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)勢，學會了珍惜和發(fā)展這些優(yōu)點，從而將自己的短板逐漸補齊。這一過程或許并不容易，但它是成長的必經(jīng)之路。
其次，目標規(guī)劃是成長的動力源泉。一位成功的雛鷹需要有遠大的目標，才能驅(qū)動自己在成長的旅程中不斷努力。我深知人生沒有目標，就像一只流浪的雛鷹，沒有方向、沒有動力。因此，我學會了給自己設(shè)定明確的目標，并制定出切實可行的計劃，以引領(lǐng)自己走向成功。我有目標的存在懂得努力奮斗，并且每一天都朝著目標前進，就像雛鷹展翅高飛般，自由自在而又不負眾望。
第三，努力奮斗是成長的基石。沒有辛勤的汗水和無數(shù)次的努力，一只雛鷹就無法頂著強大的風浪飛翔。在成長的旅途上，我意識到?jīng)]有任何事情是輕而易舉可以實現(xiàn)的。只有不停地努力、不停地學習、不停地進步，才能夠更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。正是這種堅持不懈的努力，讓我能夠以較短的時間內(nèi)實現(xiàn)自己的目標，并且變得更加堅強和自信。
第四，挫折克服是成長的歷練。在成長的過程中，我曾多次遭遇挫折和困難，甚至有時候想要放棄。然而，我明白成功不可能一帆風順，它更多的是由一連串的失敗和磨難所鑄成。正是這些挫折鍛煉了我的意志和毅力，讓我懂得了堅持和勇敢面對困難的重要性。每一次的挫折都成為我成長的催化劑，幫助我更堅定地追求夢想。
最后，自我肯定是成長的最高境界。作為雛鷹，只有勇敢地飛翔，才能感受到成長的幸福和自豪。然而，我也深知一個人的自我認可和他人的認可同樣重要。無論是成功還是失敗，我都懂得及時反思和總結(jié)，并在每一次的經(jīng)歷中給予自己一定的肯定。這種自我肯定的力量讓我更加堅強、自信和樂觀，也讓我有信心去面對人生中的各種挑戰(zhàn)。
綜上所述，雛鷹成長心得體會是一個漫長而又寶貴的過程。通過自我認知、目標規(guī)劃、努力奮斗、挫折克服和自我肯定等方面的實踐，我們才能在成長中不斷蛻變，成為更好的自己。我相信，作為一只追逐夢想的雛鷹，只要擁有自信、堅定和恒心，就一定能夠在成長的征途中振翅高飛，實現(xiàn)人生的價值和意義。
雛鷹成長記讀后感篇一
教育家陶行知先生曾經(jīng)做過一首詩：“人人都說小孩小，小孩人小心不小。倘若小看小孩子，便比小孩還要小。”可見，孩子的世界是值得我們?nèi)ヌ剿鳎档梦覀內(nèi)ソ庾x。作為一位幼兒園老師，我有的時候也會產(chǎn)生許許多多的疑問。
為什么有的孩子會一直尿褲子？
為什么有的孩子不愿意安靜地入睡？
為什么有的孩子會把別人的玩具放進自己的抽屜？
這些行為不是盲目的，而是代表了孩子們內(nèi)心的需求，通過這些看似有點不太正常的表達需求的方式，我們從中可以了解到許多關(guān)于幼兒的信息。
在我們的日常生活當中，每一個孩子都可能犯錯，原因有所不同，教師不應(yīng)該一味地責罵幼兒，而是應(yīng)該用親切的態(tài)度詢問幼兒具體原因，了解孩子們心中真正的想法，才能找到真正的解決方法。
有的時候，我們在放學的時候與家長聊起寶寶在園的一些日常表現(xiàn)，就在這不經(jīng)意之間，給孩子的心理也可能造成一些變化。老師的一個眼神、一句話語、一個疏忽，都會帶來很深刻的影響。每一位孩子都很敏感，幼兒與成人之間的認知水平不同，成人眼中的大事可能是孩子們認為的小事，而成人認為的小事在孩子們心中卻是大事，因此教師不能以自己的尺度或角度衡量幼兒，更不能將自己的想法強加于孩子。
面對行為反常的孩子，我們年輕教師往往處理起來不那么容易?！对诜此贾谐砷L》這本書中，都呈現(xiàn)出了許多這樣的現(xiàn)實案例。通過集中的歸納，我總結(jié)了一些方法：1。通過與家長的溝通，了解孩子的反常行為，以及行為背后的原因;2。向幼兒表明自己心目當中對其更多的關(guān)愛，使幼兒產(chǎn)生安全感和自信心;3。善于用孩子能夠理解的語言幫助孩子解答各種問題;4。在同伴面前肯定孩子的進步，給予鼓勵。當然具體事例還要根據(jù)實際情況進行處理。
犯錯、敏感、反常的孩子并不是讓人頭疼的孩子，只是要求我們老師要多一份寬容、包容，用積極的心態(tài)去面對孩子帶來的許多種可能性。
《在反思中成長》讓我懂得了成長的目的、成長的方法、成長的過程中遇到的問題以及如何去解決。孩子就像是一只等待生長的小種子，需要我們耐心的照料、呵護，它才會發(fā)芽、開花、結(jié)果。重要的是不能帶給小種子一絲傷害。所以，我們幼兒園老師要理解孩子、觀察孩子、陪伴孩子，和孩子一起享受快樂！
雛鷹成長記讀后感篇二
大家都說“要進步”，可我總以為進步就是比以前做的好一點而已。自從我學了《經(jīng)典與成長》之后，我發(fā)現(xiàn)進步不僅是超越別人，還要超越自己！
正如《進步》這篇文章里寫的，青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水。只有不段的努力才可以高人一等，先是進步才可以成功。
我們必須堅持每天一次進步，若果不堅持，學到的知識就會生疏，努力也會隨著白白流失。進步就像是臺階，是由堅持和品格搭起來的。品格是最重要的，千萬不要投機取巧，最后害的是自己。所以我們要實實在在做人，要不斷努力，不斷超越！
課文里還這樣寫到，故木受繩則直，金就礪則利，君子博學省乎已，則知明而行無過矣。木材要經(jīng)過糾正才能成直材，金屬的刀要經(jīng)過磨礪才能變鋒利，君子要廣博地學習才能進步。要想進步的方法正是如此。要糾正、磨礪、學習方能成才。也許每一次只超過前面的一位同學，但這也要做進步，只要能把希望化為動力，使自己在各方面都擁有提升和付出。
通過學習《經(jīng)典與成長》中《進步》這篇文章，是我更加清晰的.了解了進步的意義，我一定好好利用我所學到的知識！
雛鷹成長記讀后感篇三
今天我讀了《成長》這篇文章。
這篇文章主要寫了作者的家里有個弟弟，她媽媽對弟弟無微不至，而自己卻被遺忘，與媽媽的交流只有片言只語，夏天到了，天氣很熱，作者寫完功課剛要開空調(diào)就停電了，自己熱的睡不著，朦朧中，聽見媽媽的聲音：“閨女啊，家里停電了，很熱吧？”作者點了點頭，喉嚨像被什么東西堵住了。她的媽媽在床邊坐下，看著作者的臉，用自己的大手吧作者頭上的汗珠輕輕擦去，讓你后用破舊的擅自刪了起來。
讀了這篇文章，我知道了母愛是非常偉大的，有時我們覺得媽媽遺忘了自己，那就大錯特錯了。
雛鷹成長記讀后感篇四
我眼中“成長”是一本書。
我從落地時，這本書就時刻伴隨在我的身旁，我們形影不離，有時歡喜有時哭泣。從小學到現(xiàn)在，在學習方面我一直在和別人比較。有時贏了信心十足，有時輸了灰心喪氣，我的心態(tài)就在這樣的情況下，來回轉(zhuǎn)換。時間長了突然覺得自己變成了“陰陽人”，這時“成長”后者艱辛的步伐向我走來，翻開了書頁告訴我：一棵草，可以給大自然以生機；一滴水，可以匯成江河；一片落葉，可以成為化肥；做平凡快樂而又本色的你，不必為別人的功名顯赫而自尋煩惱；也不必為自己的一時突出來得意忘形，即使永遠是敗者，我們也可以無人賞，自家拍掌。
我明白了：堅持自己的心態(tài)，不卑不亢，平凡的人同樣能展現(xiàn)不一樣的境界。
我從記事起，這本書就像是有魔法似的，出了一道道“難題”給我做，有時喜悅有時痛苦。
四年級時，看到身邊的同學個個都騎著自行車上、放學，我很羨慕。我為了學它，大大小小哦啊不知道摔了多少跤，最難過的一次是到下坡時，撞上了前方的小破屋，我重重的摔在了地上，后又聽到自行車落地的“吱吱”鐵聲。我渾身無勁，心里像打翻了五味罐，什么味道都有。我想：我是不是要死掉了，我才上四年級呀！我一定要活下去，我睜開眼漆黑一片，我真的很想哭，可是有一個聲音對我說：當所有人都選擇懦弱，請記得減輕，退一步就會步履艱難，無法前進；當所有人都選擇哭泣，請記得微笑，一落淚就會迷失方向，原地打轉(zhuǎn)；當所有的人都選擇痛苦，請記得快樂，一痛苦就會不由自主，跌入遺憾。自己的路自己走，請做最頑強的自己，我努力的用手撐起身體，課時左手沒勁，只好全靠右手了，終于……又摔下了，我不怕，又撐了一次，終于坐了起來，我從心底生出一種莫名的喜悅，我成功了。
我懂得了：不管經(jīng)歷多少苦和痛，它們只會讓你更堅強。
我很害怕一個人在家，盡管在學校我是那么的活潑，但是在那時，你會看到我孤獨寂寞的一面。
我害怕孤獨，害怕一個人的寂寞。如果我再孤獨時睡著了，我會從惡夢中驚醒，如果我再寂寞時寫作業(yè)，眼淚會悄然落下；如果我再孤獨的想象，悲慘的事會來回放……課時我再孤獨中成長，成長的事跡會讓我發(fā)現(xiàn)：孤獨中我們有更多的時間去回憶，那時我們可以從回憶得到溫暖，也可以從自己越來越清晰的潛意識中得到滿足，你將克服孤獨。
我知道了：當孤獨向狂風般侵襲你，你可以保持一份完美無瑕的心境。
在成長中長成，在成長中成長，成長這本感人而又艱辛的書，需要我去繼續(xù)翻閱，今天我正在成長，明天正要長成。
我們每天都在成長，還記得我們只是一枚受精卵，然慢慢的慢慢的發(fā)育，當我們是嬰兒時，在跌倒中漸漸的漸漸的長大，成熟……。其實，每一本成長都記錄我們，從幼時到少時的點點滴滴，雖然有許許多多的辛酸，但只要細細品味，就會體會出無窮樂趣。
雛鷹成長記讀后感篇五
我看了《財商伴我成長》這本書，我學會了一些關(guān)于財商的知識及購物的知識。比如說：學會了“想要”和“需要”，學會了認識財商，學會了儲存，學會了做計劃，知道了錢從哪里來，學會了購物是要看日期，還學會了如何選擇自己的職業(yè)。我還喜歡這本書里的一句話：作為自然人，我們擁有智商；作為社會人，我們擁有情商；而作為經(jīng)濟人，我們必須具備財商——跟財富打交道的能力！
幸運的是，富爸爸總能及時出現(xiàn)，教授三個小伙伴財商知識，幫助他們認識財商的重要性。阿寶，皮簍和美妞分清了什么是“想要”和“需要”，養(yǎng)成了儲存的好習慣。他們最終明白了錢是哪里來的，財富與金錢的區(qū)別，懂得用知識與勞動來創(chuàng)造財富。
讀了《財商伴我成長》這本書，我學會了財商知識最重要的三點，這三點是：購物知識，做計劃，選擇職業(yè)。
說我學會了購物的知識就是：有一次，我和媽媽一起去超市買生活用品，媽媽讓我去幫她拿一下面包，我走到面包欄那里隨便拿了一個便轉(zhuǎn)生就走，當我拿到媽媽面前的時候，媽媽說：“唉！你拿面包怎么那么快啊？有沒有看日期的？”。這時我小聲的說了一聲：沒有看。然后媽媽看了一下日期說：“這面包過幾天就過期了，換個日期的面包吧！”說著媽媽就和我走到面包欄那里，教我看日期，我學會了。又有一次，媽媽和我去超市買面包，媽媽還是讓我去拿面包，這一次，我沒粗心而是看了日期，再給媽媽面包。
說我學會了做計劃就是，有一次我要去文具店買學習用品的時候，發(fā)現(xiàn)錢不夠，只好要媽媽幫我買，可是最近看了《財商伴我成長》這本書學會做計劃這篇故事，我就在想：我應(yīng)該學會做計劃，就從這時起，我就做計劃。又有一次，我去買文具這次沒有不夠錢的現(xiàn)象了！
說我學會了如何選擇職業(yè)就是，我最近看到了《財商伴我成長》我該做什么？這一篇故事。我也在想，我長大后該做什么職業(yè)呢？我學著書上的看自己的愛好來選職業(yè)，我的愛好可多了！比如：音樂，畫畫，閱讀，游泳……等等愛好。如果我選音樂的話就當音樂老師，可我沒膽量。如果選閱讀的`話我就當作家，可是我作文水平不夠高?？墒沁x畫畫的話，雖然我畫不好，可是我愿意去學。如果選游泳的話，我就要當運動員。我想好了，我長以后選的職業(yè)就是設(shè)計師！
看了《財商伴我成長》這本書后，我對財商的了解更深了，學會了很多關(guān)于財商的知識，相信！讀過這本術(shù)后，你一定會對財商了解的受益匪淺的！
雛鷹成長記讀后感篇六
《青年教師成長之旅》讀后感張小艷從來沒有一種學習如此吸引著我、感動著我，《青年教師成長之旅》它一次又一次地讓我的心潮起潮伏，讓我的心靈震撼。讓我從全新的視覺角度審視“我”、“教師”這個職業(yè)，好多以前處于朦朧狀態(tài)的問題迎刃而解，眼前豁然開朗。
收獲最大的是體會到只有努力提高自身的素養(yǎng)，豐富自身的底蘊，傾情投入教育教學工作，積淀方法，摸索經(jīng)驗，在活動中歷練，才能促成自身的專業(yè)成長。要想在教育教學工作中有一番出色的表現(xiàn)，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，實實在在地去學習，去探索，去實踐，去思考。教師，作為培養(yǎng)人才的人，教學素質(zhì)必須要跟上時代的步伐，必須樹立現(xiàn)代教學思想，掌握淵博的知識，具有較強的信息素質(zhì)和學習能力。我作為教師中的一員，必須不斷學習才能適應(yīng)教學工作，必須腳踏實地地學習研究，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來。
贊賞孩子、信任孩子、鼓勵孩子，贊賞每一個孩子的獨特性，贊賞每一個孩子所取得的哪怕是極其微小的進步，贊賞每一個孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意。幫助孩子揚長避短，克服自卑，樹立自信心，讓孩子感到學習是自己的一種榮譽。
他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”這句話我感受最深的就是一個“愛”字。我想，我們做為一名小學教師要熱愛學生，熱愛自己的事業(yè)；還要有強烈的創(chuàng)新意識，不照搬書上的東西，要勇于創(chuàng)新、敢于標新立異。最關(guān)鍵的是要保持寬容的心境，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經(jīng)驗的同事請教，與同事要互相關(guān)心、和睦相處。
在《青年教師成長之旅》教會我作為人師者，在工作中如何追求與奉獻，在生活中如何投入與面對，如何使自己的觀念不斷地體現(xiàn)于自己的教學行為中，也讓我學會自省，學會了反思，學會了回過頭來看過去。我愿意做《教師成長》中的一名成長教師。我想，不只是我，我們一起學習的許多同事都將在這次學習中逐漸成長起來。
以前我常忽略這樣的事情，通過學習后，讓我了解到了教學應(yīng)當充分發(fā)揮學生的主體性。不斷的學習、實踐與反思，讓我在教學過程中日益成長。我相信只要堅持不懈，以良好的心態(tài)對待成長中遇到的困難和挫折，不斷求知，善于實踐，積極反思，就會成為一名符合現(xiàn)代教育需要的成功的教師!
很慶幸自己參加了《青年教師成長之旅》，我更慶幸自己還很年
青，學習的時間還很長，相信自己一定會在這條路上收獲豐碩的果實！
雛鷹成長記讀后感篇七
讀完這本書，再加上最近悅讀匯上胡老師的演講，我想用這篇讀書筆記，給自己，也給大家熬制一碗心靈雞湯。
最根本的是，認真找自己，發(fā)掘你的天性，覺醒你的內(nèi)力，找到卓然而立的自己。忘掉小時候父母口中“別人家的孩子”，看淡世俗評判的是非，建立自己獨立的判斷能力，不單單從外在目標作為自己超越的對象。所以，你可以是深深扎根的大榕樹，而不是淺根的太陽花。
然后，用心、努力地實踐。人生要去認識，而后體會，進而實踐。人生的不同階段都有它的幸福和果實。我們不應(yīng)因為前一階段的缺憾，而影響下一階段。人生也沒有固定的模式和最好的做法。也沒有人告訴你，做出選擇會得到什么樣的結(jié)果。雖然充滿未知，但只有以一顆認真的心對待，努力實踐，才能不斷超越自己。正所謂，求其上得其中，求其中得其下。
用心、努力地思考。面對潮流，如何保持清醒的頭腦，若只看現(xiàn)象難免被別人牽著鼻子走，所以，思考背后的原因，分析現(xiàn)象后的本質(zhì)才能看透潮流，甚至利用好它。這種思考還要舉一反三，發(fā)現(xiàn)本質(zhì)原因。這也是一種境界的培養(yǎng)。用心讀書，經(jīng)典反復閱讀，了解人生不變的和并不多的真理，用心學習他人，請教傾聽觀察，看他成功背后的歷程。一個很好的思考方式就是寫作，就比如現(xiàn)在的讀書筆記，就讓我對這本書的內(nèi)容有了更深刻的印象，也能讓我對最近的思考有一個梳理和總結(jié)。
關(guān)于這本書，起初選擇它，是因為自己處于學生到職場的轉(zhuǎn)折期，但是全書只有一章的題目是：“從校園到社會的轉(zhuǎn)變”，僅是把它作為人生中的一個重要轉(zhuǎn)變期，提示我們在心態(tài)上要轉(zhuǎn)變，從個人思維轉(zhuǎn)到團隊協(xié)作思維，從情緒化的態(tài)度轉(zhuǎn)到理性的職業(yè)態(tài)度。并不斷培養(yǎng)邏輯思維能力、辯證思維能力和感悟能力。
然而我并不失望，因為這本書讓我看到了更廣闊的人生圖景。其可貴之處，是對讀者從內(nèi)而外的進行思想引導，從知到行進行啟迪，從人生的線到點進行指引，從個人到中華文明宏大背景進行梳理。我看到，這不僅僅是這一個重要轉(zhuǎn)折時期要明白的道理，更是應(yīng)該窮盡一生努力實踐與探索的，包括認識自己、培養(yǎng)思維方式和提高自身的境界。
這本書之所以會引起我的強烈共鳴，是因為我正處在尋找的迷茫時期，這碗雞湯正對我的胃口。而我寫的這篇雞湯，就是那些觸動了我心靈和思考的思想碎片，經(jīng)過我的再加工，熬制而成。所以，有人說不要讀那些心靈雞湯，但是我覺得自己可以寫心靈雞湯，自己熬制的雞湯，你才了解它的食材、熬制的時間、添加的調(diào)料；筆尖流露的文字，是對自己思考與分析的一次溫習，雞湯背后的東西，作者自己經(jīng)歷了感悟了；不求能啟迪讀者，只希望能透過文字背后的東西，引發(fā)思考引起共鳴，找到心有戚戚焉之感。
雛鷹成長記讀后感篇八
夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。
生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。
草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。俗話說：“不熱不長，不熱不大?！S著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在生長。最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。
一過夏天，小學生有的成了中學生，中學生有的成了大學生。升級、跳班，快點兒，慢點兒，總是要長。北方農(nóng)家的諺語說：“六月六，看谷秀。”又說：“處暑不出頭，割谷喂老牛?！鞭r(nóng)作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。
翻開這篇課文，你會看到這篇課文的內(nèi)容其實并不長，仔細閱讀卻發(fā)現(xiàn)他就蘊含著如此深厚的哲理?！稗r(nóng)作物到了該長的時候不長或是長得太慢就沒有收成的希望，人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。”這句話深深地刻在了我的心間！
讀了這篇課文我感觸頗深，不禁想到了自己。自己與農(nóng)作物相比，農(nóng)作物都在努力克服重重，困難積極向上的生長，而我在漫長的學習路中不應(yīng)該像農(nóng)作物一樣嗎？雖然學習路上會遇到許多挫折和困難，但是打起精神，堅定信念，乘風破浪，就能逆風翻盤，達到理想的彼岸！
現(xiàn)在想想我其實是一次次放棄了使自己進步的機會，我老想一口吃成一個大胖子，卻忘記了應(yīng)該踏踏實實的去做每一件事。“成功者之所以成功，不是由于比別人聰明多少，而是因為他們每天都在堅持不懈的不斷努力?！毕肫饡械倪@句話，我覺得是多么貼切??！成功的秘訣無非就是每天進步一點點。它會使你天天都品嘗到收獲的喜悅與滿足，感受到超越自我的一種快樂！
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”學習雖然是無趣的，是痛苦的，但是學習的痛苦是短暫的，不學無術(shù)的痛苦卻是終生的；上課睡覺時在做白日夢，努力學習才能實現(xiàn)心中的夢想。
所以我們一定要在學習的黃金時期，珍惜時間，勤學苦讀，不能錯過好時機，否則就會成為一事無成的人。
雛鷹成長記讀后感篇九
在假期里，我讀了一本科學類小說《小恐龍成長記》，書里講述了各種各樣的恐龍形態(tài)，主要說了小恐龍成長中發(fā)生的一些故事。
故事發(fā)生在七千五百萬年前，就是現(xiàn)在的內(nèi)蒙古巴音滿這個地方，那里沙丘連綿起伏。這巨大的沙丘中間夾著一片又大又青翠的古老森林。森林中氣候濕潤、植物茂盛、動物繁多。而地處沙丘的地方，風很大，氣候干燥，沙粒從沙丘頂部被風刮下來，沙丘不斷地移動位置，青翠的森林會被淹沒同時，又會有之前被淹沒的森林拔地而起。森里會有一些特別矮小但樹葉茂盛的樹木，也會有一些特別高大但樹桿光滑的樹木，就像熱帶雨林一樣，唯一的區(qū)別就是一個潮濕一個干燥。
在這樣的森林里，鐮刀龍群自由自在地生活著，并以采食樹葉為生。森林邊緣的'灌木叢中，還有有原角龍和平頭龍和睦相處地生活著。勇猛的臨河盜龍在它們周圍伺機狩獵，隨時準備攻擊食草類恐龍。
我再來說一說故事里的“鐮刀龍”外貌特征和生活習性。它們的前肢有一米多長的大爪子，像一把把大鐮刀一樣。鐮刀龍看上去好像是食肉動物，具有攻擊性的爪子，但是它們的肚子臃腫肥大，脖子很長，頭卻非常小，牙齒也無法撕咬和咀嚼肉塊，所以它是食草動物。它也是森林里比較龐大的食草動物，身長有十一米多，重7噸左右。
森林里除了體型龐大的鐮刀龍之外，還有一些體型較小的竊蛋龍和原角龍。竊蛋龍腦袋圓鼓鼓的，頭頂上長著高聳的角質(zhì)頭冠，有一雙圓溜的大眼睛。原角龍四肢短小，身軀肥胖，體長不到三米，最高的也不過一米，跟我們現(xiàn)在能見的巨型蜥蜴差不多。
這本書里除了介紹恐龍的特征，還寫了一些恐龍的趣事，如果你也感興趣，不妨也來閱讀《小恐龍成長記》。
雛鷹成長記讀后感篇十
我最近讀了一本學校出的《經(jīng)典與成長》的書，感觸頗深。
書中有一篇課文：為事利，爭貨財，無辭讓，果敢而振，猛貪而戾，cc然唯利之見，是賈盜之勇也。輕死而暴，是小人之勇也。義之所在，不傾于權(quán)，不顧其利，舉國而與之不為改視，重死持義而不橈，是士君子之勇也。它讓我明白了，勇敢并不是簡單地表現(xiàn)在敢不敢做某些事，它不是逞強?？幔悄軌蛎鞅媸欠?，是堅持正確的東西。
它使我想到了這樣一件事：在一二年級的時候，我的學習成績名列前茅，這都歸功于我的認真?？傻搅怂奈迥昙壍臅r候，我的成績不但不前進，還倒退到了前十幾名，我們班里的近一半的同學都遇到了這個問題。我總結(jié)了一下，發(fā)現(xiàn)原因是我們太馬虎了，太驕傲了！認為學校的題都會就能拿滿分。同學們都對這個現(xiàn)象坐視不理，而我卻暗中悄悄地行動起來。
我查資料，查作文，能查的我都查。終于，我在一篇作文里看到了小作者和我一樣的處境和解決的方法。我開始行動起來：在我的文具盒里，床頭柜子上，衣柜里……都放上了寫著“認真”的紙條，甚至筆管和筆芯的中間也卷進了紙條。我在近一個月的實驗里竟然驚喜的發(fā)現(xiàn)我的成績正一點兒一點兒的上升。最終，我在期中考試竟然拿了全班第一。我以我的勇氣和堅持而改掉了我馬虎的壞毛病。
我以我的堅持來改掉我的馬虎的壞毛病。請同學們跟我一起，從現(xiàn)在開始，做一個謙謙君子好少年！
雛鷹成長記讀后感篇十一
讓我給大家介紹一下吧！故事內(nèi)容主要講了一對母子住在與世隔絕的深山里相依為命。當晨風吹進小屋時，小鳥就會來到窗前起勁地唱歌，母親便會領(lǐng)著孩子下地勞作、上山采野果、采蘑菇等等。來維持生計。盡管生活很艱苦，但他們很快樂。
隨著孩子的長大，他開始厭倦這里的生活了，把自己的“不幸”歸罪于深愛他的母親。從此，小屋變得不再溫暖?？墒悄赣H對孩子的愛依然很深。一天，太陽惡毒地炙烤著大地，持續(xù)了很久，家里最后一點存糧吃光了。
母親看著孩子又渴又餓的樣子，決定頂著烈日出去尋找食物，孩子被母親的愛深深地感動了，決定和母親一起出去，被母親拒絕了。母親用第一滴血換來了一個蘋果；用第二滴血換來了一袋干糧；用第三滴血換來了一張虎皮；用最后一滴血換來了一碗水。當她把所有的東西都交給孩子的時候，并告訴他們，穿上虎皮時，秋天就要來了，媽媽也就會回來了，而此后，媽媽卻永遠的離開了人世?？吹搅四赣H為了孩子能付出一切，包括生命。
我感覺母愛真是太偉大了。想到媽媽這么多年來對我點點滴滴的照顧和關(guān)心，而我時常很任性，真是很不應(yīng)該。我只想對媽媽說：“對不起，媽媽，我錯了，我下次再也不任性了”。
雛鷹成長記讀后感篇十二
20xx年的一月，特別忙碌的日子。即使這么忙碌，也不能忘記讀書。不能忘記寫心得，這次又是蝸牛似的后進生。
非常榮幸地閱讀了美國心理學家、人本主義心理學家卡爾？羅杰斯的著作《論人的成長》一書。
作者慷慨地和大家分享了他對于人本主義的理解，他在各種活動中的經(jīng)歷、感觸和對教育問題的看法等。
羅杰斯認為，在人與人的溝通中，傾聽不僅是讓你懂得別人，也是讓你成長。
學會傾聽不僅是對他人的尊重，是一種能力，更是一種成長。
羅杰斯肯定共情的力量。
我也深刻地體會認為共情是一個過程，而不是一個狀態(tài)。作為教育工作者的我們，或許曾因為學生的各種問題而感到力不從心。試想如果我們肯蹲下身子和孩子耐心地去交流、溝通，去傾聽孩子的聲音，好比自己就是這個學生，這樣有助于我們更加真切地體會到他們的各種感受，察覺問題的原因，從而對癥下藥，幫助孩子解決各種問題。
在生活中，我們上有老下有小，這是人生的一種最幸福的狀態(tài)。
對待自己的娃與父母，也能用上共情這一技術(shù)，那就是一種幸福了。當孩子生氣時，能接納他的情緒。當孩子愉快時，能與他一起感受他的快樂。對待老人，我們要能傾聽他們的嘮叨，感受他們的責備話語中的愛意。
學會共情，不斷在生活中提醒自己，實踐訓練。不論多大年齡，當你學會了共情，你就成長了。這就是我讀《論人的成長》的一點體會。
雛鷹成長記讀后感篇十三
學會感恩，懂得尊重別人，學會感恩，先要學會知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩，朋友的幫助之恩，國家的培養(yǎng)之恩，并以感恩的心回饋他人，回饋社會。
滴水之恩，當涌泉相報，別人的一絲絲情意，卻要回報數(shù)十倍數(shù)百倍的情意。懂得感恩他人，感謝別人的幫助。人生就有了陽光，我們的日子才會變得快樂，白云為感恩天空的恩情，他保護著藍天?；ú輼淠緸楦卸髯匀坏牟赣?，他們綻放著自己最美的青春，海洋生物為感謝海洋的包容，他們以自己最快樂的形式一天天的生活著，懂得感恩，他們快樂著，這就是最大的感恩。
我們的每一步成長和發(fā)展，都離不開父母的養(yǎng)育，父母的恩情是最大的恩情，他們給予我們生命，舒適的生活環(huán)境教育我們生存的道德，做人處事的準則，為的是我們更好的生活。他們不需要汪洋大海似地匯報，只需要我們能夠快樂的生活，擁有美好的未來，感恩父母的恩情，從生活中的每一件小事，感恩父母的恩情。懷有感恩之心，關(guān)懷父愛，心懷父母，一切都心想著父母。
落紅不是無情物化作春泥更護花。老師無私的將他們的一生所知都傳授給了我們那幾千年來你，老師們扮演者最無私的角色教育著一代又一代的棟梁之才，感恩老師的教育之恩，不僅是因為老師教給我們知識，更重要的是老師作為人類文明的傳播者，。尊重老師，體恤老師，理解老師尊重老師的職業(yè)，老師的教誨如一縷縷的陽光，照耀青春之花綻放。
報效國家也是感恩，作為一個中國人，每個人都深刻認識到“天下興亡，匹夫有責”的道理。
在感恩中成長，學會感恩他人的恩情，滴水之恩，卻以涌泉來相報，不管是父母，老師，還是國家，我們都要懷著一顆感恩的心，感恩所有對我們關(guān)心的人，和關(guān)心我們所愛的人。
雛鷹成長記讀后感篇十四
《夏令營中的較量》是一部著名的反映中日青少年素質(zhì)差異的報告文學作品，由當代教育家作家孫云曉創(chuàng)作。該報告文學記錄了1992年8月中日少年在內(nèi)蒙古舉行的一次草原探險夏令營，活動中充分暴露出中國孩子在生存能力方面和中國青少年教育中存在的諸多問題。
最近，我讀了《夏令營中的較量》這篇文章。文章寫了中日兩國的小朋友一起參加了“草原探險”的夏令營。在面對重重困難的時候，()中國的小朋友連一些最基本的生活常識都部了解，面對大草原優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境，他們也不珍惜，不愛護，隨意地破壞。而日本小朋友的表現(xiàn)卻截然相反。
在文章中，有兩個場景讓我沉思了好久?！耙粋€漂亮的中國女孩生病了，一見醫(yī)生便淚如滾珠，于是她便被送回了營地?！薄耙粋€日本孩子生病了，我們讓他坐車，放下背包，他怎么都不肯，說：‘我是來鍛煉的，當了逃兵是恥辱，回去怎么向老師和家長交代？我能挺得住，我一定要走到底！’”兩個場景、兩個鮮明的對照，日本小朋友面對困難表現(xiàn)出的是堅強、不屈不撓，這種精神是很可貴的。
作為一名教育工作者，從這個文章中我體會到以下幾點：一、教育的核心是培養(yǎng)健康的人格。從小培養(yǎng)孩子有愛心；有責任感、敢于擔當；培養(yǎng)抗挫折的能力，挫折教育在孩子的兒童時期必不可少；培養(yǎng)孩子的自信心，相信自己能行，對自己的未來充滿希望；培養(yǎng)孩子的自制力，自我約束的能力。二、關(guān)系好壞決定教育的成敗。從小建立起一種良好的社會關(guān)系。在家里，要建立親密的親子關(guān)系；在學校，要建立良好的師生關(guān)系；在同學中間，要建立融洽的同伴關(guān)系。特別是對于現(xiàn)在的獨生子女來說，如何與人相處、如何讓自己成為一個受到大家歡迎的人也成了他們的一門必修課。三、習慣決定孩子的命運。教育就是培養(yǎng)好習慣，習慣養(yǎng)成過程，好習慣養(yǎng)成五步：提高認識、明確規(guī)范、堅持訓練、及時評估、形成環(huán)境。四、兒童健康成長因性施教。針對男孩女孩不同的性別特點，有針對性地因性施教。男孩大都屬于運動性的，酷愛運動，如今校園運動量的減少對男孩的成長極為不利，父母應(yīng)該鼓勵孩子多運動，保證他足夠的運動量，讓他找到釋放能量的空間。
雛鷹成長記讀后感篇十五
《中日夏令營較量》講述了發(fā)生在1992年8月的一次夏令營，讀過以后令我思緒萬千。
文章主要寫了:在內(nèi)蒙古烏蘭察布蒙草原上舉行了一次中日夏令營較量，通過生病、過艱難路段等幾件事暴露出了中國的孩子太嬌氣、生存能力差和家長過分溺愛孩子等弱點。另外還有作者的.一些感想。
中國的新一代不如日本，這是事實，但事實不是歷史，它可以通過努力來改變，但愿這個事實可以在不久的將來得到改變!
雛鷹成長記讀后感篇十六
在生活和學習中，課外書不可缺少，課外書知識中，文明美德知識不可缺少。
我讀過的書不少，每本書中都能總結(jié)出來美德，但沒有哪一本全面地講了有關(guān)美德方面的知識，唯有這次學校推薦的《文明美德伴我成長》一書，令我對美德有了更深的認識，非常令我難忘。
這本書有很多小故事，講述了各個年代發(fā)生的事。每個小故事給人帶來的啟發(fā)都很深，而且里面有很多名人名言，告訴了我做人的品質(zhì)，做人的美德。同時，學會了不少禮貌用語。書中寫了一些偉人是怎樣利用時間走向成功；寫了一些人不怕人生道路上的艱難，勇往直前。我一字一句地看了這本書，一字一句地悟出了其中的道理，這樣才是讀書的真諦。我也覺得我的祖國真?zhèn)ゴ?，書中對四大發(fā)明深入講解，指南針、造紙、火藥、印刷術(shù)這是中國的驕傲。各出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于世界之林。
我對書中的幾個故事記憶猶新，抗震救災的英雄少年，在2008年5月12日14時28分發(fā)生在四川汶川的那場8級的大地震中，九歲半的林浩救了一名同學，十三歲的女孩何翠青救了7名同學，自己卻被壓在了廢墟中50個小時。這些小故事令我難忘。這種作為，是出自心靈深處的品德，令人佩服。在踐行美德中也得守誠信，答應(yīng)別人的事必須要做到，一言既出，駟馬難追。幾個講誠信的小故事也打動了我的`心。
《文明美德伴我成長》也被列為我最喜歡看的書之一。在以后的道路中，遇到道德難題時，看看少時讀的這本書，想起了筆記本上悟出的啟發(fā)，頓時會令我心中疑困消去。這本書中的精神在我人生的道路中會永遠帶我走向光明未來。
雛鷹成長記讀后感篇十七
這是一本圍繞一個家庭探討父與子，母與子，夫妻之間關(guān)系的長篇小說。小說寫得很細，每一次吵架，每一次抉擇，每一次轉(zhuǎn)變。
父與子的關(guān)系自古以來都是會有矛盾的，都說兒子和母親關(guān)系好，女兒和父親關(guān)系好，也許不無道理。父親湘江大多數(shù)時間在忙，沒有時間陪兒子彭飛，缺乏感情交流，不免有些生疏。但父親又是不太會說好話的人，導致父子關(guān)系一直處于不斷惡化的狀態(tài)中。直到兒子有了自己的家，遇到了不知所措的困境時，第一時間想到了向父親求助，這可以看出兒子內(nèi)心深處還是需要父親，需要父愛的孩子。當然這期間，不僅兒子在慢慢成熟，長大，父親也慢慢地有了轉(zhuǎn)變，也在“長大”，對待兒子的態(tài)度變得溫和，耐心。
父與子的關(guān)系無論曾經(jīng)多么的惡劣，總有一天兒子會體會到父親的不易，父親以前做的種種好的，壞的事情，都是為了兒子著想，天底下有哪個父親會做出傷害自己兒子的事情呢？俗話說：虎毒不食子。何況是有感情的.人類呢。
母與子的關(guān)系往往會比父與子的關(guān)系好得多，母親的心思細膩，善于與兒子溝通，負責兒子的日常吃喝住行。文中母親海云又是在兒子小時候就成為了全職母親，母親和兒子在一起的時間要遠遠多于父親和兒子在一起的時間，關(guān)系自然很好，而且海云還是個聰明的母親，這些年來幾乎兒子的所有事都還算妥當。
我一直覺得母愛是這世界上最偉大的愛，一個女人做了母親，就有了新的時間表，新的生活方式，要為了孩子放棄很多東西，他們愿望很簡單，希望孩子健康的成長。孩子小時候都會很依賴母親，希望得到母親的呵護，夸獎，也許從那時候起孩子和母親的關(guān)系就會越來越好。
夫妻之道在不同的階段會有不同的變化吧！但無論怎么變化，總得有一個人懂得退讓，忍讓，寬容，總得有一個照顧家，照顧孩子，這樣的日子才過的下去。兩個人光有感情，都是強勢，是不可能擁有一個美好的家庭。彭飛當初就是相信愛情會擊垮一切困難，可是事實證明了他當初的想法是多么的愚昧，兩個人都把事業(yè)看得很重，不能照顧家，照顧孩子，最后以離婚結(jié)束，多么殘酷的現(xiàn)實啊！
雛鷹成長記讀后感篇十八
第二天，雪停了，小男孩又來買香腸，作者問他：“昨天，不就是你在大雪紛飛的雪地送報嗎？走在你前面的那個婦女是……”“是我的媽媽”他不等作者問完，笑著回答，“雪太大了，媽媽不放心，一定要陪我送報……”他笑得那么甜，胖乎乎的臉頰上露出兩個酒窩。
這件事讓我們明白了一個道理：要讓孩子在社會里成長，應(yīng)為這樣更利于他成長。
雛鷹成長記讀后感篇十九
前幾天，我閑來無事，便在書柜里隨便找了一本書，翻閱了幾下，便被這本書迷住了。
伊麗莎白.安是一個敏感脆弱的小女孩，她經(jīng)常被她的弗朗西絲姑媽溺愛著。但因為一些變故，她不得不離開溺愛自己的親人，只身一人來到帕特尼農(nóng)場。
在農(nóng)場，人們親昵的稱她為貝茜，但任何事情都得她去做，任何問題都得她去思考對策：自己穿衣，自己洗碗……獨自面對困境——把小莫莉從幽深的'狼坑里救出來，想辦法賺錢買回家的火車票……衣食無憂，從不動腦筋的她，面對這些突如其來的轉(zhuǎn)變，感到極度不適應(yīng)，感到無法忍受，感到被漠視，委屈的痛哭起來?？杉幢阍傥僭趺赐纯?，她只能獨自面對。因為帕特尼一家人的一言一行都表明，她必須自己想辦法應(yīng)對這一切。
其實，我們當中有一些人都和貝茜一樣，在不斷的發(fā)現(xiàn)自己，從而變得成熟起來。只要我們肯發(fā)現(xiàn)自己，就一定能像貝茜一樣，從幼稚走到成熟，從自卑走到開朗。
雛鷹成長記讀后感篇二十
在大自然的懷抱中，每一只小小的雛鷹都要努力地掙脫蛋殼，迎接充滿希望的世界。初生的雛鷹是如此的柔弱，嬌嫩的羽毛透露出不成熟的氣息。面對未知的世界，小小雛鷹充滿好奇心地展翅高飛。在這成長的旅途中，它們不斷經(jīng)歷風雨、奮起直追，最終成為一只飛翔自如的老鷹。我想起了自己的成長歷程，也從中領(lǐng)悟到了一些心得體會。
第二段：堅持是飛翔的翅膀。
在雛鷹成長的道路上，堅持始終是最重要的品質(zhì)。每一只小小的雛鷹在孵化出來后，就要面對驚濤駭浪般的起風、雨等自然災難。但是，正是因為它們堅持不懈地練習，才能逐漸掌握飛翔的技巧。同樣，我在成長的過程中也經(jīng)歷了各種困難和挫折，但只要我堅持下去，相信自己的能力，總能夠克服困難，迎接新的挑戰(zhàn)。
第三段：失敗是成長的催化劑。
雛鷹在成長的過程中，也會經(jīng)歷一次次失敗的折磨。當它們第一次試圖展翅高飛時，常常會跌得滿地狼藉。然而，正是通過這些失敗和痛苦的經(jīng)歷，雛鷹才會更加堅強、勇敢。同樣，我也曾經(jīng)歷過失敗的痛苦，但我知道，只要我能夠從失敗中吸取經(jīng)驗教訓，努力改正錯誤，我一定能夠找到成功的道路。失敗并不可怕，它只是我成長的催化劑。
第四段：合作是成功的關(guān)鍵。
雛鷹雖然生來是獨居的動物，但在狩獵和保護自己的領(lǐng)地時，它們也需要合作。在狩獵中，雛鷹之間互相幫助，分工合作，才能更快地捕獲獵物。我深知合作的重要性。每當我遇到難題時，我總是與同伴一起探討解決方案，互相幫助，取長補短。正是因為有了團隊的支持和協(xié)作，我們才能取得成功。
第五段：感恩與奉獻是快樂的源泉。
雛鷹在成長的過程中不僅要有堅持、勇敢和合作的品質(zhì)，也需要學會感恩與奉獻。成長的旅途中，雛鷹會受到父母的呵護和教導。當它們長大后，也要返回巢穴中，奉獻食物給父母。感恩并帶著一顆奉獻的心，雛鷹才能更加快樂地成長。對我而言，我要牢記幫助我的人，并以同樣的方式回報他們。只有在感恩和奉獻的道路上前行，我才能收獲更多的友誼和快樂。
結(jié)尾：
在雛鷹成長的旅途中，它們堅持、失敗、合作、感恩、奉獻的品質(zhì)，給我們以啟示。這些品質(zhì)不僅對雛鷹自身的成長有著重大的意義，也可以指引我們的成長之路。面對困境和挑戰(zhàn)，只要我們堅持不懈，從失敗中吸取經(jīng)驗教訓，與人合作并懷著一顆感恩和奉獻的心，那么我們定能像成長的雛鷹一樣，展翅高飛，成就自己的人生。
雛鷹成長記讀后感篇二十一
人生的旅程猶如一只小鳥的飛翔，而成長則是這段旅程中最為重要的階段。就像一只小小的雛鷹，初生時毛茸茸的身體并不強壯，但通過自己的努力和經(jīng)驗的積累，終將成長為精采無比的大鵬。在我自己的成長過程中，也經(jīng)歷了類似的蛻變，積累了不少心得體會。下面將從自我認知、目標規(guī)劃、努力奮斗、挫折克服和自我肯定五個方面，分享我對于雛鷹成長的心得體會。
首先，自我認知是成長的第一步。要想成為一只自信的雛鷹，首先要了解自己的優(yōu)點和不足。我曾經(jīng)是一個膽小而內(nèi)向的人，缺乏自信和決心。直到我開始反思自己的行為和想法，并勇于面對內(nèi)心的困惑時，我意識到只有坦誠對待自己，接受自己的不完美，才能找到改變自己的出路。通過自我認知，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)勢，學會了珍惜和發(fā)展這些優(yōu)點，從而將自己的短板逐漸補齊。這一過程或許并不容易，但它是成長的必經(jīng)之路。
其次，目標規(guī)劃是成長的動力源泉。一位成功的雛鷹需要有遠大的目標，才能驅(qū)動自己在成長的旅程中不斷努力。我深知人生沒有目標，就像一只流浪的雛鷹，沒有方向、沒有動力。因此，我學會了給自己設(shè)定明確的目標，并制定出切實可行的計劃，以引領(lǐng)自己走向成功。我有目標的存在懂得努力奮斗，并且每一天都朝著目標前進，就像雛鷹展翅高飛般，自由自在而又不負眾望。
第三，努力奮斗是成長的基石。沒有辛勤的汗水和無數(shù)次的努力，一只雛鷹就無法頂著強大的風浪飛翔。在成長的旅途上，我意識到?jīng)]有任何事情是輕而易舉可以實現(xiàn)的。只有不停地努力、不停地學習、不停地進步，才能夠更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。正是這種堅持不懈的努力，讓我能夠以較短的時間內(nèi)實現(xiàn)自己的目標，并且變得更加堅強和自信。
第四，挫折克服是成長的歷練。在成長的過程中，我曾多次遭遇挫折和困難，甚至有時候想要放棄。然而，我明白成功不可能一帆風順，它更多的是由一連串的失敗和磨難所鑄成。正是這些挫折鍛煉了我的意志和毅力，讓我懂得了堅持和勇敢面對困難的重要性。每一次的挫折都成為我成長的催化劑，幫助我更堅定地追求夢想。
最后，自我肯定是成長的最高境界。作為雛鷹，只有勇敢地飛翔，才能感受到成長的幸福和自豪。然而，我也深知一個人的自我認可和他人的認可同樣重要。無論是成功還是失敗，我都懂得及時反思和總結(jié)，并在每一次的經(jīng)歷中給予自己一定的肯定。這種自我肯定的力量讓我更加堅強、自信和樂觀，也讓我有信心去面對人生中的各種挑戰(zhàn)。
綜上所述，雛鷹成長心得體會是一個漫長而又寶貴的過程。通過自我認知、目標規(guī)劃、努力奮斗、挫折克服和自我肯定等方面的實踐，我們才能在成長中不斷蛻變，成為更好的自己。我相信，作為一只追逐夢想的雛鷹，只要擁有自信、堅定和恒心，就一定能夠在成長的征途中振翅高飛，實現(xiàn)人生的價值和意義。