6.通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題并找到解決問題的方法和策略。寫心得體會(huì)時(shí)，要突出重點(diǎn)，避免泛泛而談或一刀切地總結(jié)。通過閱讀他人的心得體會(huì)，我們可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提升自己的寫作水平。
夏日絕句的心得體會(huì)篇一
絕句是中國古代一種短小精悍的詩歌形式，通常由四行組成。這種詩歌形式自唐代開始興盛，并廣為流傳至今。近年來，隨著中國古典文化的復(fù)興，越來越多的人開始對(duì)絕句產(chǎn)生了濃厚的興趣。我也是其中之一。在與絕句相伴的日子里，我發(fā)現(xiàn)讀絕句不僅能讓我領(lǐng)略到古人的智慧與情感，還能給我?guī)硭伎寂c啟發(fā)。下面，我將分享我在讀絕句中的體會(huì)與感悟。
第二段：手抄絕句的樂趣。
在我開始研究絕句之前，我常常是通過書籍或網(wǎng)絡(luò)上的資料了解絕句，難以深入理解其中的內(nèi)涵與情感。但是當(dāng)我開始手抄絕句，將古人的文字親手抄寫在紙上時(shí)，我突然有了一種與古人親密接觸的感覺。我靜靜地坐在書桌前，用毛筆慢慢地抄寫每一個(gè)字，然后仔細(xì)地品味每一句，每一個(gè)字的意境。這種親手抄寫的過程讓我感受到了絕句的美和古人的智慧。在陶醉于每一個(gè)字的筆畫中，我仿佛與古人進(jìn)行了一次靜謐而神秘的對(duì)話。
第三段：領(lǐng)悟古人情感。
絕句是古人用極為簡(jiǎn)潔的文字表達(dá)出的情感和思考，通過不多的字?jǐn)?shù)，他們常常能抓住人生的關(guān)鍵，展示出深邃的思想。讀絕句的過程中，我體會(huì)到了古人在瑣碎的生活中所體味到的荒涼、哀傷、喜悅和向往。每一首絕句都是古人感悟世事的真實(shí)寫照，讓我對(duì)古人的人生態(tài)度和情感世界有了更深入的了解。同時(shí)，也讓我明白了人生的無奈與孤獨(dú)，以及對(duì)美好事物的珍惜。讀絕句時(shí)，我的內(nèi)心也被觸動(dòng)，思緒在古人筆下的情感起伏中撲朔迷離。
第四段：?jiǎn)l(fā)思考和深化理解。
絕句是一種要求用極少的文字表達(dá)意境的表達(dá)方式，這讓我明白了文字的力量和思考的重要性。每一句絕句中的字字句句都蘊(yùn)含著古人的智慧，這讓我思考自己的表達(dá)方式和思考方法。讀絕句時(shí)，我開始思考如何用最簡(jiǎn)潔的語言表達(dá)自己的思想和情感。在細(xì)細(xì)品味古人的詩句時(shí)，我不僅僅欣賞到了他們的才情，更是思考了其中包含的深刻意義。讀絕句不僅僅是對(duì)古人的致敬，也是對(duì)自己思考能力的提升。
第五段：讀絕句的意義。
讀絕句是一種審視人生的方式，是一種對(duì)古人智慧的致敬，更是對(duì)自己思考能力的提高。通過讀絕句，我們可以了解古人的情感和人生觀，也可以思考自己的內(nèi)心世界。讀絕句可以讓我們感受到文字的魅力和思考的重要性，也可以啟迪我們對(duì)人生的思考和追求。讀絕句是一種質(zhì)樸而深遠(yuǎn)的修行之道，也是一種尋找內(nèi)心平靜的途徑。
總結(jié)：
通過讀絕句，我領(lǐng)悟到了古人的智慧和情感，也啟發(fā)了我對(duì)人生的思考和追求。通過手抄絕句，我與古人產(chǎn)生了一種親密接觸的感覺。絕句的精煉和意境讓我深深地體悟到了文字的力量和思考的重要性。讀絕句不僅讓我愉悅和滿足，也讓我明白了人生的無奈和孤獨(dú)，以及對(duì)美好事物的珍惜。毫無疑問，讀絕句是一種對(duì)古人的致敬和對(duì)自己思考能力的提升。最重要的是，讀絕句是一種審視人生和尋找內(nèi)心平靜的方法，同時(shí)也讓我從其中汲取到了智慧和力量。
夏日絕句的心得體會(huì)篇二
自古以來，詩歌一直是中國文化的瑰寶。其中，絕句以其簡(jiǎn)潔優(yōu)美、富有表現(xiàn)力而備受推崇。然而，在學(xué)習(xí)絕句的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候不能光靠閱讀課本中的文字來理解絕句的魅力和意境，需要通過聽絕句的方式去感受。通過聽絕句的心得體會(huì)，能夠讓我們更深入地理解絕句，以及詩歌的魅力。
第二段：感知絕句的韻律。
聽絕句時(shí)，我們能夠清晰地感受到其獨(dú)特的韻律之美。由于絕句的格律很短，且多用平仄，因此在朗誦絕句時(shí)，不僅要注意平仄的把握，還要注重停頓和節(jié)奏的掌握。當(dāng)我靜心傾聽時(shí)，我能夠感受到絕句的內(nèi)在節(jié)奏與外部韻律融為一體，形成獨(dú)特的韻律美，這種美令人沉迷。
第三段：領(lǐng)悟絕句的情感。
絕句的意境特別深遠(yuǎn)，有時(shí)候需要我們借助于聽來理解其中因素。當(dāng)我們聽到一首絕句時(shí)，不僅能夠領(lǐng)悟其中的意境，更能夠感受到作者的情感。在聽絕句《賦得古原草送別》時(shí)，我深深地感受到了李商隱深情的眷戀和別離之苦，情感之化在耳畔悄然涌動(dòng)。放眼望去，四野茫茫，此景又更添了絕句的情感色彩。
第四段：體悟絕句的意境。
從字面看絕句的意境有時(shí)候會(huì)有些短淺，但若是通過聽覺去感受，那么絕句的意境就會(huì)更加深刻。聽取王之渙的《登鸛雀樓》后，我感受到了深深的思索：人生豈能有幾回搏？每次踏上登高之路，不同的山峰在不同的人生境界下都會(huì)產(chǎn)生不同的意境。此刻我深呼吸，站在高處，眺望遠(yuǎn)景，意境之美頓時(shí)清晰起來。
第五段：總結(jié)。
正如著名詞人辛棄疾所說：“是以吟誦之聲，能夠震肺腑，推心置腹”，音樂能夠令人陶醉，詩歌也能讓人沉醉。而通過聽絕句去感受詩歌的韻律美、情感美或意境美，能夠讓我們更好地理解詩歌，感悟人生。當(dāng)然，學(xué)習(xí)絕句除了通過聽句感受之外，還需要通過不斷的閱讀、默寫等方式加深記憶和領(lǐng)悟，才能夠真正理解絕句詩歌的魅力。（文章約1200字）。
夏日絕句的心得體會(huì)篇三
夏日絕句，一首簡(jiǎn)短的四行詩，道出了夏日的魅力與暑氣，也打開了我們下筆作詩的大門。在寫夏日絕句的過程中，我們領(lǐng)略到了夏日的美景，也學(xué)習(xí)到了詩歌的魅力，在此分享一下心得體會(huì)。
第二段：夏日美景。
夏天是一個(gè)充滿生命力和活力的季節(jié)，天空湛藍(lán)，陽光溫暖，花草繁茂。“綠竹疏影里，紅橋晚照中”，這樣一幅美景，無論在現(xiàn)實(shí)生活中還是在詩歌中，都能讓人感受到夏日的美好。而夏日絕句正是從這樣的美景中得到靈感，讓我們也能在詩歌中感受到夏日的生機(jī)和美麗。
第三段：詩歌的魅力。
詩歌是一種表達(dá)情感和思想的方式，在夏日絕句中，我們不僅學(xué)習(xí)到了如何抒發(fā)情感，也體會(huì)到了詩歌的魅力所在。無論是承襲古詩風(fēng)格，還是注入自己獨(dú)特的感悟，都能讓我們?cè)趯懽髦懈惺艿綗o限的美好。在詩歌中，我們不僅可以表達(dá)情感，更能讓情感表露得淋漓盡致，既是對(duì)自己情感的表達(dá)，更是對(duì)讀者心靈的感染。
第四段：寫作技巧的應(yīng)用。
寫夏日絕句既有傳統(tǒng)古典的技巧，也有現(xiàn)代人自己獨(dú)特的風(fēng)格。在寫作時(shí)，我們應(yīng)該做好學(xué)習(xí)和思考，在積累了一定的知識(shí)和技巧后，還要勇于創(chuàng)新和突破。在文學(xué)創(chuàng)作中，模仿和借鑒也是必不可少的，同時(shí)，也要追尋自己的聲音和思路，寫出能代表自己風(fēng)格的作品，從而在詩歌創(chuàng)作中創(chuàng)造出獨(dú)特的價(jià)值。
第五段：總結(jié)。
夏日絕句不僅讓我們領(lǐng)略到了夏日的美景，也為我們開啟了詩歌創(chuàng)作的大門。在寫作和欣賞夏日絕句的過程中，我們學(xué)習(xí)到了詩歌的魅力和美好，也深入了解了詩歌的技巧和應(yīng)用，從而更好地理解和欣賞文學(xué)藝術(shù)的價(jià)值和意義。希望在今后的學(xué)習(xí)和寫作中，我們都能夠運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)和心得，在詩歌創(chuàng)作中創(chuàng)造出更加優(yōu)美和高質(zhì)量的作品。
夏日絕句的心得體會(huì)篇四
絕句是中國古代最具特色的一種詩歌形式，其獨(dú)特之處在于以四言為基礎(chǔ)，表達(dá)作者的真情實(shí)感。在閱讀絕句的過程中，我深深體會(huì)到了絕句之美的獨(dú)特魅力，也領(lǐng)悟了其中的哲理與人生智慧。下面，我將分享我的絕句心得體會(huì)。
絕句給人一種簡(jiǎn)潔明了的美感。以四言為基礎(chǔ)的絕句，字?jǐn)?shù)較少，每個(gè)字都承載著詩人的思想和情感。這種簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)方式，凸顯了人類語言的精粹，也使得讀者能夠迅速抓住詩人的意境和情感。無需冗長(zhǎng)的背景介紹和繁華的修飾詞句，絕句直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出詩人的真誠感受。這種簡(jiǎn)潔明了的美感給人以純凈清爽之感，使讀者能夠更好地沉浸在詩歌的世界中，感受到詩人的內(nèi)心情感。
絕句提供了不同的主題和情感表達(dá)方式。絕句的應(yīng)用場(chǎng)景廣泛，可以表達(dá)各種主題和情感，如自然美景、人情世故、愛情離別等等。每一種主題都可以找到合適的絕句形式來表達(dá)。通過絕句的書寫，詩人可以借助自然景觀來表達(dá)自己的情感和思考，也可以通過對(duì)人內(nèi)心復(fù)雜情感的表達(dá)，令讀者共鳴。無論是寫靜若處子的冰川雪山，還是寫動(dòng)如有神的人物情感，絕句都能夠讓讀者感受到鮮活的生命力和復(fù)雜的情感變化。
絕句蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。雖然絕句的字?jǐn)?shù)較少，但其中蘊(yùn)含的哲理卻常常讓人深思。通過簡(jiǎn)潔的語言，詩人可以表達(dá)出對(duì)生活、對(duì)人世間的思考和感悟。絕句中有些是帶給人們?nèi)松膯⑹荆行┦菍?duì)時(shí)間的思考，有些是對(duì)生命的短暫感慨，有些是喚醒人們對(duì)美好生活的向往。這些對(duì)人生的觸動(dòng)和思考，使得絕句超越了一般的藝術(shù)形式，更成為了生活的智慧。
絕句展示了中國文化的獨(dú)特魅力。絕句是中國古代文化的瑰寶，展示了中國文化的獨(dú)特魅力。它既深受古代文人雅士的喜愛，也是中國古代文人的心靈撫慰。絕句中流露出的中國文化的獨(dú)特精神，通過詩人的筆端展現(xiàn)，讓人們領(lǐng)悟到了中國古代文化的魅力和深刻。堅(jiān)韌不拔的人生態(tài)度、保持淡定寧靜的心境，都在絕句中得以流傳和傳承。
絕句是一種尊崇傳統(tǒng)的詩歌形式，也是一種表達(dá)情感與思考的重要方式。在讀絕句的過程中，我領(lǐng)略到了絕句的獨(dú)特之美，體味到了其中的人生智慧和哲理。絕句簡(jiǎn)潔明了的美感，多樣化的主題和情感表達(dá)方式，深刻的人生哲理，以及展示中國文化的獨(dú)特魅力，都使絕句成為了中國文化的瑰寶。通過閱讀和欣賞絕句，我們可以更好地理解古代文人的情感和思想，也可以從中汲取智慧和力量，成為更加完整和自信的個(gè)體。絕句之美，讓我受益匪淺，也讓我看到了人類語言與文化的無盡魅力。
夏日絕句的心得體會(huì)篇五
夏日絕句，字面意思是寫在夏季的絕句。夏季，是一個(gè)漸漸走向炎熱的季節(jié)，匆忙的流逝中，唯有詩詞可以點(diǎn)綴我們的生命。夏日絕句這種文學(xué)形式，常常把握生命中一瞬即逝的瞬間。在我看來，夏日絕句不僅有著絕妙的審美體驗(yàn)，更深入地體現(xiàn)了人生的意義以及人生的不可避免。
首先，夏日絕句讓我體會(huì)到時(shí)間的快速流逝。夏季是四季之中最短暫的一季，幾乎就在眨眼之間，就流逝了大半。夏日絕句寫到的往往是夏天里一瞬間美好的畫面，但是當(dāng)我們一下子回過神來，發(fā)現(xiàn)原本如此美好的夏天也悄然逝去了。毫無疑問，生命也是如此。一轉(zhuǎn)眼之間，我們就從孩子變成了青年，又從青年之身度過了人生的大半。而夏日絕句為我們提供了短暫美好時(shí)光的珍視，喚醒了我們珍惜每一個(gè)與美好相遇的瞬間的內(nèi)心。
其次，夏日絕句也啟示了我人生的價(jià)值追求。夏日絕句是一首越到后面越短小的詩歌，但就是這幾個(gè)字，卻也是詩人內(nèi)心一股強(qiáng)大的營養(yǎng)流。絕句的結(jié)構(gòu)獨(dú)特，讓每一個(gè)字都能夠道出文字之外的更深層的內(nèi)涵。所以，夏日絕句更像是一個(gè)人生的幾個(gè)重要階段，越往后越能夠只字不落地貫穿人生中的價(jià)值意義。所以，夏日絕句也讓我更加熱愛生命，珍惜人生這場(chǎng)漫長(zhǎng)、短暫、美好又殘酷的旅途。
第三，夏日絕句有培養(yǎng)人的寫作能力的價(jià)值。夏日絕句是與時(shí)間流逝最有關(guān)聯(lián)的文學(xué)形式之一，意味著它有著獨(dú)特的時(shí)間性。時(shí)間性意味著每一個(gè)字都起到絲毫不同的作用。這就需要寫作者有著想象力和靈感，去創(chuàng)造出一幅幅層次豐富的畫面。夏日絕句，是培養(yǎng)人寫作能力的重要手段之一。每一個(gè)詞語都如獨(dú)立的美術(shù)作品，在其中含蓄地蘊(yùn)藏了深層的思想和印象，讓大家沉浸在文字中，領(lǐng)悟到生命的真諦。
第四，夏日絕句也讓我更加熱愛自然。夏日絕句中常常寫到人與自然之間的關(guān)聯(lián)。自然的鳥語花香、流水聲，常常成為夏日絕句中的主題形象，不同的作者通過這些自然界的元素，創(chuàng)造出了各種優(yōu)美的意境。正如李清照的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，讓我們感受到自然的浸潤和人之間的和諧，思考到人類始終是在自然環(huán)境中生存的。夏日絕句帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿魅撕妥匀恢g的秘密，在生活中珍視大自然，真正的去了解自然，去感受自然的美好。
最后，夏日絕句讓我想起了一句名言：時(shí)間是最公平的東西。盡管它一直在急速的流逝中，但是我們?nèi)祟?，一直致力于為它打上印記，讓那些美好的時(shí)光借著文學(xué)作品留存下來。夏日絕句，是這些印記中的一道。它給我們留下了時(shí)間的短暫與生命的重要，給了我們珍惜和安慰，甚至成為了我們生命里的一部分。這是無法形容的收益，重視夏日絕句讓我想起了青春是什么，它是自然、是時(shí)光、是創(chuàng)造美好時(shí)光獨(dú)一無二的力量。正如夏日絕句里寫到的那句：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！辈豁毝嘌?，青春如此美好！
總之，夏日絕句，是寫在夏天的一首絕妙的詩歌。它珍視人生短暫而有效的時(shí)間，教我們珍惜生命。它提醒我們?cè)谏钪袘?yīng)與自然和諧共存，去了解自然，感受自然的美好。它也是培養(yǎng)寫作能力的重要手段之一。一句句絕妙的話語勾起時(shí)間與夢(mèng)想，讓我們?cè)谖淖种胁蹲降綍r(shí)間的短暫與生命的重要，體味生命的真諦，真正地了解生命的價(jià)值。我熱愛夏日絕句，更熱愛那一刻美好生命的記憶。
夏日絕句的心得體會(huì)篇六
絕句，是中國古代的一種四行詩體，以其簡(jiǎn)潔、精練的特點(diǎn)受到廣泛喜愛。近年來，絕句再度走進(jìn)人們的視野，成為不少創(chuàng)作愛好者嘗試和深入研究的對(duì)象。而我也是其中之一，在接觸絕句創(chuàng)作的過程中，不僅獲得了很多的樂趣，更是體會(huì)到了絕句的獨(dú)特魅力。以下是我對(duì)絕句創(chuàng)作心得的一些體會(huì)，希望與大家分享。
首先，絕句的簡(jiǎn)潔優(yōu)勢(shì)使其在表達(dá)思想、情感時(shí)非常高效。古人常說，“一言能興邦，一言能危殆”。絕句的四行形式，限制了詞語的使用量，從而強(qiáng)迫詩人在有限的空間內(nèi)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這樣的限制，使得絕句在表達(dá)思想或情感時(shí)，更加鮮明而有效。沒有冗長(zhǎng)的詞藻，沒有虛華的修辭，只有簡(jiǎn)潔明了的詞句。當(dāng)一個(gè)絕句表達(dá)出作者真摯的感受時(shí)，就像是一記響亮的耳光，讓人不禁為之動(dòng)容。
其次，絕句的節(jié)奏感和韻律美也是其獨(dú)特之處。絕句的四行形式，使得每個(gè)字都顯得格外重要，每個(gè)句子都必須讓人印象深刻。在絕句的創(chuàng)作中，要注重字句的選擇和排列。通過靈活運(yùn)用停、微、留、落、上、下等絕句特色的詞匯和常見的修辭手法，使得絕句具有較強(qiáng)的節(jié)奏感和韻律美。這不僅使讀者在欣賞絕句時(shí)感受到旋律上的美感，也讓絕句在朗誦演繹時(shí)更具表現(xiàn)力。
另外，絕句的創(chuàng)作也需要注重字句的精準(zhǔn)。由于絕句的篇幅短小，每一個(gè)字都應(yīng)該是精心挑選的。一字一音間的微妙變化，都可能決定一首絕句的成敗。因此，絕句的創(chuàng)作需要詩人運(yùn)用深入到詞匯和語言功底，充分發(fā)揮文字的美感，選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語來表達(dá)自己的情緒和觀點(diǎn)。只有這樣，絕句才能真正起到點(diǎn)睛之筆的作用，讓人一讀難忘。
此外，絕句的創(chuàng)作還需要注意情感的把握。雖然絕句形式簡(jiǎn)潔，但并不意味著情感的表達(dá)也要簡(jiǎn)單粗暴。相反，絕句是一種寄托情感和抒發(fā)內(nèi)心情緒的方式。通過豐富的內(nèi)涵和微妙的情感抒發(fā)，使絕句更具詩意和感染力。絕句是在有限的詞句中，通過意象的凝練、情感的抒發(fā)來展示自己的感悟和思考，不僅需要語言之美，同時(shí)也需要情感之美。
最后，絕句的創(chuàng)作也離不開積累與沉淀。絕句的魅力來自于語言的凝練和思想的深入，而這都需要詩人通過大量的讀書積累和反思思考來實(shí)現(xiàn)。只有通過對(duì)文學(xué)作品的廣泛閱讀，吸收和消化大量的有關(guān)語言和文學(xué)的知識(shí)，才能在絕句的創(chuàng)作中有所斬獲。同時(shí)，還需要不斷進(jìn)行練習(xí)和實(shí)踐，通過自己的創(chuàng)作積累經(jīng)驗(yàn)，逐漸提高自己的絕句寫作能力。
綜上所述，絕句作為一種獨(dú)特的詩歌形式，給人們帶來了很多的創(chuàng)作樂趣和感受。在探索絕句的過程中，我認(rèn)識(shí)到了絕句的簡(jiǎn)潔、優(yōu)雅和精煉，以及發(fā)現(xiàn)了它在表達(dá)思想和情感時(shí)的獨(dú)特魅力。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信絕句的創(chuàng)作將會(huì)成為一種思考和沉淀的方式，也會(huì)為我的文學(xué)創(chuàng)作之路帶來更大的啟迪和幫助。
夏日絕句的心得體會(huì)篇七
絕句是我國古代文學(xué)中的重要?jiǎng)?chuàng)作形式，其簡(jiǎn)潔明快的特點(diǎn)使其成為古人表達(dá)情感、抒發(fā)哲理的首選之一。我有幸在學(xué)習(xí)中接觸到了許多優(yōu)秀的絕句作品，從中我汲取了豐富的營養(yǎng)，得出了一些心得體會(huì)。絕句可以說是一種嫻熟運(yùn)用詞語的藝術(shù)，它能在短小的四句之間，傳遞出深刻的思想和感情。以下是我對(duì)絕句的心得體會(huì)。
首先，絕句可以說是“以小見大”的寫作手法的杰出體現(xiàn)。古代絕句因其形式的限制，必須用短小的文字表達(dá)豐富的內(nèi)容。這種在短小的篇幅中濃縮思想的能力，是絕句的精髓所在。例如杜甫的絕句《秋夜將曉》：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星?！边@首絕句只有四句十個(gè)字，卻通過對(duì)秋夜的描繪，展現(xiàn)了人們對(duì)愛情的向往和思念之情。尤其是最后兩句，通過兩位傳說中的牽?？椗畞肀扔鲀上嗨嫉那槿?，表達(dá)了深情與思念的主題。這樣的絕句讓人讀來豁然開朗，即使篇幅短小，但情感卻由強(qiáng)烈到深沉，給人以深刻的印象。
其次，絕句是一種意境獨(dú)特的表達(dá)方式。絕句以其精煉的語言帶給讀者一種獨(dú)特的感受，讓人在稍縱即逝的瞬間，感受到其中蘊(yùn)含的氣象萬千。例如白居易的絕句《樂游原》：“向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏?！边@首絕句借助對(duì)夕陽的描繪，將作者內(nèi)心的矛盾情感表達(dá)得淋漓盡致，讓人感嘆時(shí)光匆匆，生命無常。這種意境的營造讓讀者在幾個(gè)字之間感受到了作者的迷惘、掙扎和無奈，仿佛親歷了一段難以忘懷的人生歷程。
再次，絕句通過美學(xué)的華彩，給人以審美的享受。絕句的運(yùn)用詞語優(yōu)美，句式吻合的特點(diǎn)，使得其作品在音韻、韻律的諸方面都具備了與眾不同的表現(xiàn)力。例如晏殊的絕句《采桑子》：“綠楊冒煙小小蓑，紅杏枝頭映日和。內(nèi)人撩云秋不盡，小榻寒燈墜葉過?！边@首絕句不僅表現(xiàn)了濃郁的詩情畫意，還通過極具韻律感的詞語，使整個(gè)篇章流暢優(yōu)美，給人以愉悅的審美感受。
最后，絕句將世界的遼闊浩瀚與人間的紛紛擾擾收入其中，讓我們更加真實(shí)地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。絕句通過對(duì)生活、自然、情感等方面的描寫，讓我們?cè)诩?xì)微之處發(fā)現(xiàn)不同的美。例如杜牧的絕句《秋夜將曉》：“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)?？h廬煙光村口斷，一簾紅雨桂花飛?！边@首絕句以細(xì)膩的筆觸描述江南秋雨的美景，通過絕妙的比喻，將自然景物與人的心情巧妙地結(jié)合在一起。通過絕句，我們不僅看到了美景的美麗，更深入地感受到了江南人們的情感和生活的豐富多彩。
絕句作為一種有著悠久歷史的文學(xué)形式，在表現(xiàn)力、意境、欣賞度等方面都有著非常突出的特點(diǎn)。它在極短的篇幅中，寓意豐富，意境深遠(yuǎn)，給人以深刻的印象。通過絕句的學(xué)習(xí)，我更加深刻地理解了“以小見大”的寫作手法，感受到了其獨(dú)特的意境和審美價(jià)值。絕句讓我看到了世界的美、人生的真實(shí)和情感的豐富，也讓我對(duì)古人創(chuàng)作的智慧和才情感到敬佩。絕句的魅力令我陶醉，我相信它將繼續(xù)在未來的文學(xué)創(chuàng)作中發(fā)揮著重要的作用。
夏日絕句的心得體會(huì)篇八
自古以來，詩歌一直在中華文化中扮演著重要的角色。作為詩歌創(chuàng)作的一種形式，絕句有著崇高的地位，它以其簡(jiǎn)明的語言和深遠(yuǎn)的哲理，成為文人墨客傳頌不衰的經(jīng)典之作。而在我們現(xiàn)代人的生活中，雖然能力有限，但仍有很多方法來感受絕句的美妙之處，讓我們來聆聽絕句，體味其中蘊(yùn)含的深刻哲理吧。
第二段：詩歌的目的。
詩歌是表達(dá)人的情感、思想的藝術(shù)創(chuàng)作。它可以表達(dá)人們的喜怒哀樂、快樂痛苦等情感，也可以表達(dá)人們的思考和感悟。正如李白所言：“詩歌是辭章之精華，記述生民之所以然”。通過推敲文中的寓意和情感,讀者會(huì)更深刻地理解作者的真正意圖和感受，達(dá)到心靈的溝通和交流。
第三段：絕句的特點(diǎn)。
以四句為一體，押韻工整，含蘊(yùn)深刻的寓意，絕句是中國古代文學(xué)中最為短小的體裁之一，卻具有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響力。它簡(jiǎn)潔明了的語言和廣泛的主題，常常能夠引而不發(fā)。例如，駱賓王的《賦得古原草送別》其實(shí)只是雙層含義的草地送別，但幾十個(gè)字的詩卻深深地打動(dòng)了讀者的心，讓人感受到孤獨(dú)和無奈帶來的沉重和憂傷。
第四段：聽絕句的感受。
在現(xiàn)代生活中，我們有很多機(jī)會(huì)能愉悅地聽誦各式各樣的絕句。小學(xué)時(shí)的《靜夜思》，春節(jié)的《元日》，表達(dá)真摯愛情的《釵頭鳳·世情薄》等，都是經(jīng)典中經(jīng)典的讓人感慨的絕句。當(dāng)聽到吟誦者婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的聲音，而細(xì)細(xì)品味句句深沉，卻又清新婉約的佳句，心中不由得會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，一股愉悅油然而生。欣賞絕句，并非只有在文學(xué)課的時(shí)候，而是可以在各種場(chǎng)合都可以得到美好的享受。
第五段：結(jié)論。
在我們繁忙的生活中，我們需要用一種輕松的方式來緩解壓力。詩歌是一種很好的途徑，尤其是絕句。它可以用最簡(jiǎn)單的語言表達(dá)出最深刻的哲理，讓我們可以從中得到一些啟示。我們可以嘗試在每個(gè)月的某一天或某一個(gè)時(shí)段，獨(dú)自找一個(gè)安靜的地方，品味一些絕句詩，沉浸在文學(xué)的海洋中，讓自己的靈魂在那里得到升華和解放。聽絕句是一種非常有趣和美妙的體驗(yàn)，讓我們忘卻一切的繁雜，讓心靈持續(xù)得到美好的治愈。
夏日絕句的心得體會(huì)篇九
隨著夏日的到來，許多人開始變得忙碌起來，奔波于生活的瑣事之中。然而，在這樣一個(gè)熱情奔放、陽光燦爛的季節(jié)里，我們不妨平靜下來，享受一些美好的時(shí)光，讀一些優(yōu)美的文章，這其中，杜甫的夏日絕句是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。以下是我閱讀夏日絕句后的一些心得體會(huì)。
第一段：細(xì)致品味，領(lǐng)略晨曦美景。
夏日絕句的第一句：“生當(dāng)作人杰”，如此豪邁自信，令人為之振奮。隨后幾句“死亦為鬼雄”，更是高昂的氣魄。然而，其中“殺人奪衣物，至今思項(xiàng)羽”的一句，卻又將人們帶入到歷史的長(zhǎng)河之中，喚醒了我們對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)、英雄、生命的思考。朦朧的晨曦，伴隨著文化的底蘊(yùn)，讓人們意識(shí)到了當(dāng)今和過去的對(duì)比，用一場(chǎng)美妙的“晨曦”之約，讓我們走近成就著那些“杰”，沉醉于這晨曦之間的神奇體驗(yàn)。
第二段：感受陽光氣息，流淌著牧童吟唱。
夏日絕句的第二句：“憂勞可以興國”，則更加注重人的內(nèi)在面貌。尤其是“號(hào)在外，更求甚夷”，體現(xiàn)的是一個(gè)政治家的境界。同時(shí)，“玉山頹垣，梁鴻無故飛還”，則為我們帶來了一種深情厚愛的氣息。牧童吟唱，自由從心境中流淌，陽光積淀，隨時(shí)灑落在身體上。在這不拘泥于現(xiàn)實(shí)器物的空間中，內(nèi)心的“王子”們，自由灑脫、創(chuàng)造力無限，開始欣賞生活的美好氣息。
第三段：沉浸感懷，描繪夕陽霞色。
夏日絕句的第三句：“蘇軾臺(tái)灣別后，一去無消息”則為我們帶來了一種哀思，體味著對(duì)于生命的無常。然而，隨后的“月在青天影在潮，男兒何不帶吳鉤”則顯現(xiàn)了對(duì)人生的不悔、瀟灑，秀麗動(dòng)人。在這個(gè)沉悶的炎夏之中，染上濃煙困惑的生活，卻又因這一抹霞色，被沉浸深深地感懷著。
第四段：感受野趣深情，描繪了草木芳華。
夏日絕句的第四句：“戰(zhàn)場(chǎng)原無花草，死去也無尸骸”，則讓人們對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的足夠的深度反思。然而，接下來的一句卻又展現(xiàn)了一種深情備至的態(tài)度：“烈士暮年，壯心不已”。在草木芳華中，人們也在感受到那份深情和自由，這種感受來自大自然，讓人們沉醉其中，釋放出過往的愁緒，擁抱自己的人生。
第五段：回想往昔，升華人生境界。
夏日絕句的最后一句“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，潛藏著一種機(jī)智、深思熟慮、靈動(dòng)勇敢的優(yōu)美思路，這句話是個(gè)美麗的展望和善意的寄托。文章仿佛在訴說著人生中常常出現(xiàn)的無法不現(xiàn)實(shí)和貼近人們，但卻能引領(lǐng)人們走向更理性、更有價(jià)值的境界。在欣賞夏日絕句之余，也不妨回想人生中的這一程旅，尋找到與作者共鳴的片段，在感受中升華自己的人生。
總之，夏日絕句是一首優(yōu)美，充滿生命力和哲思的詩歌，它不僅僅是先賢們的悲壯中流達(dá)出來的音符，更是生活中點(diǎn)滴鑄就的力量琢磨，讓人們?cè)谘谉岬南娜罩袚碛辛艘环N更加深沉的生命體驗(yàn)。夏日絕句，不單是一首名詩，更是讓我們走進(jìn)生活、與大自然和諧共處、感應(yīng)生命、享受生活的一道無形風(fēng)景。
夏日絕句的心得體會(huì)篇十
絕句作為一種特殊的古典詩歌形式，在中國文學(xué)史上占有重要地位。它以短小精煉的文字表達(dá)一種深深的情感，使人們?cè)谟邢薜淖志渲邪l(fā)現(xiàn)無限的美感。作為一位文學(xué)愛好者，我對(duì)絕句有著深深的迷戀，通過長(zhǎng)時(shí)間的研讀和創(chuàng)作，我對(duì)絕句有了更深的心得體會(huì)。
[第一段：絕句的特點(diǎn)]。
絕句的第一個(gè)特點(diǎn)在于其短小精煉。一首絕句一般由四句組成，每句五七字，行文簡(jiǎn)練，意味深遠(yuǎn)。這種短小精煉的形式，要求詩人在有限的篇幅內(nèi)，將大量的情感、意象傳達(dá)給讀者，使其具有很高的濃縮度和極高的藝術(shù)欣賞性。其次，絕句追求平仄平衡。由于絕句是一種以聲律為基礎(chǔ)的詩體，它要求詩句的平仄音節(jié)有一定的規(guī)律，以達(dá)到音韻的對(duì)仗和和諧感。這使得絕句具有鮮明的韻律美感。
[第二段：絕句的情感表達(dá)]。
絕句作為一種詩歌形式，最主要的實(shí)質(zhì)在于表達(dá)情感。絕句通過簡(jiǎn)練的文字，直接傳遞作者的思想與情感，令人一讀難忘。絕句的情感表達(dá)往往有著濃郁的意境，給人以豐富的聯(lián)想空間。在有限的詞語中，詩人能夠通過語言的點(diǎn)滴來表達(dá)復(fù)雜的情感，使讀者更深入地參與到詩歌的世界中。絕句對(duì)于抒發(fā)個(gè)人情感、思考人生哲理等方面，具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。它不需要長(zhǎng)篇大論的闡述，而是通過簡(jiǎn)練的文字精準(zhǔn)地?fù)糁凶x者的內(nèi)心，產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴和感動(dòng)。
[第三段：絕句的意象描寫]。
絕句以其短小的形式，往往能夠通過寥寥數(shù)語勾勒出生動(dòng)的意象，給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊。絕句中的意象描寫常常不是直白的，而是含蓄、內(nèi)斂的。它通過精心選擇的詞語、形象的比喻等手法，將細(xì)膩的思緒傳達(dá)給讀者。比如，紅葉落，白云飛，詩人通過這樣簡(jiǎn)練的描寫，讓人感受到秋日的寂寥和飄渺，引發(fā)讀者對(duì)生命的思考。意象描寫的精湛之處在于其能夠讓讀者意猶未盡，在自己的想象中進(jìn)一步豐富和發(fā)展。
[第四段：絕句的厚重意義]。
絕句的短小形式背后包含著深刻的意義。它把人生的哲理、社會(huì)的現(xiàn)象、自然的規(guī)律等無盡的哲理，以簡(jiǎn)練明了的方式表現(xiàn)出來。在字字句句中，詩人將自己對(duì)生活的思考銘刻下來，傳遞給讀者。這種厚重意義讓絕句成為了文化傳統(tǒng)中不可或缺的一部分。絕句更是一種優(yōu)秀的藝術(shù)創(chuàng)作，它不僅僅是文學(xué)作品，更是人類智慧的結(jié)晶，代表了人類對(duì)于生活和思考的追求。
[總結(jié)]。
通過對(duì)絕句的研讀和創(chuàng)作，我深深體會(huì)到了絕句的獨(dú)特之處和魅力。它短小精煉，卻能表達(dá)豐富深刻的情感；它意象描寫精湛，能夠引發(fā)讀者強(qiáng)烈的共鳴；它承載著豐富的意義，是文化傳統(tǒng)中不可缺少的一部分。通過細(xì)膩的文字，絕句能夠觸動(dòng)讀者的心靈，引起他們對(duì)生活和人性的思考。因此，絕句作為一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，將一直在我們的文學(xué)世界中繼續(xù)綻放光彩。
夏日絕句的心得體會(huì)篇十一
南宋女詩人李照清博學(xué)多才、智慧過人，著作了許多古詩詞?！断娜战^句》就是其中一首。第一次讀到這首詩時(shí)我就感觸甚多。
每當(dāng)讀起“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”的詩句時(shí)，我就會(huì)懷念起千千萬萬個(gè)英雄：黃繼光、董存瑞、王進(jìn)喜、狼牙山五壯士等等。他們有的為了我們的利益而犧牲，有的為了祖國的興旺而犧牲，但他們都是我們永遠(yuǎn)忘不掉、永遠(yuǎn)銘記在心的英雄。因?yàn)橛⑿鄣倪@種精神是永垂不朽的。
就像詩里說的一樣：一個(gè)人活著，就應(yīng)該做一個(gè)人中豪杰，就算是死了，也要死得壯烈，有價(jià)值，要做一個(gè)鬼中英雄。到現(xiàn)在，還敬佩項(xiàng)羽的偉大壯舉，寧可要對(duì)著烏江自刎，也不肯屈服于敵人，不肯回江東茍且偷生。這是一首頌詠歷史時(shí)候的詩。詩中懷念、贊美了歷史上的英雄項(xiàng)羽，稱頌他作為英雄生，也作為英雄死，寧可壯烈犧牲，也不茍且偷生的`英雄氣概。詩中前兩句為佳句，壯志豪情，廣為傳誦。
這首詩也借贊頌項(xiàng)羽寧死不屈的精神，諷刺南宋統(tǒng)治者的屈辱偷生、逃跑妥協(xié)的不脛行為。也表現(xiàn)出了詩人的愛國情懷。
我們也要向以前的英雄、詩人們學(xué)習(xí)愛國的思想。
夏日絕句的心得體會(huì)篇十二
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能。
1、理解古詩中重點(diǎn)字的意思和在詩中的含義。
2、有感情有節(jié)奏地朗讀古詩，并能背誦。
3、通過熟讀，體會(huì)古詩的意境。
過程與方法。
指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種形式反復(fù)誦讀詩文，結(jié)合具體語境展開想象，從而讓學(xué)生在自讀自悟的過程中體會(huì)詩的意境。
情感態(tài)度與價(jià)值觀。
1、體會(huì)詩人寧死不屈的品質(zhì)，感悟其強(qiáng)烈的愛國熱情。
2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情操。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
體悟詩人的愛國熱情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情操。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師：多媒體課件。
學(xué)生：搜集詩人的相關(guān)資料及寫作背景，收集愛國的詩歌。
教學(xué)過程：
一、咀嚼詩句——溫情。
1、（投影出示）《靜夜思》。
學(xué)生齊讀。
2、提問：這首詩表達(dá)了詩人什么樣的情感？
學(xué)生：對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。
生答（九月九日憶山東兄弟）等。
4、過渡：“詩中寓情，情中育詩”，我們感受到了古代文人李白和王唯那種淡淡的思鄉(xiāng)之愁，觸摸到了那細(xì)膩的情感。那再讓我們來感受一種濃烈的情感。
(設(shè)計(jì)意圖:“綴文者情動(dòng)而辭發(fā)，觀文者披文以入情。”以情感為突破口，充分利用學(xué)生已有的知識(shí)庫，讓他們?cè)诟惺茉娙饲樗嫉耐瑫r(shí)，激起他們學(xué)習(xí)古詩的興趣，明白古詩中“一切景語皆情語”。)。
二、初讀尋疑——釀情。
2、學(xué)生提出自己不懂的問題。
歸納并出示。
2、我很想了解一下李清照。
3、詩人是在什么情況下寫的這首詩？
4、詩人為什么會(huì)懷念項(xiàng)羽？這和她所要表達(dá)的感情有什么聯(lián)系？
5、學(xué)生匯報(bào)交流，教師相機(jī)出示詩人和寫作背景。
（設(shè)計(jì)意圖：積累在學(xué)語文的過程中是比較重要的，新課標(biāo)中也要求學(xué)生掌握基本的語文學(xué)習(xí)方法，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生自主探究的習(xí)慣。）。
三、細(xì)讀品味——悟情。
1、學(xué)生自由朗讀詩歌。
2、品讀3、4句。
a.提問：從哪兩句詩看出詩人懷念項(xiàng)羽？
生答并出示：至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。
學(xué)生齊讀。
b.引導(dǎo)：那從哪一個(gè)字可以看出詩人對(duì)項(xiàng)羽深深的懷念？
重點(diǎn)理解“思”字后，指名讀。
c.點(diǎn)撥：詩人為什么如此懷念他？誰能向我們介紹一下項(xiàng)羽這個(gè)人物？
學(xué)生回答。
引述：項(xiàng)羽突圍到烏江，烏江亭長(zhǎng)勸他急速渡江，回到江東，重整齊鼓。項(xiàng)羽自己覺得無臉見江東父老，便回身苦戰(zhàn)，殺死敵兵數(shù)百，然后自刎。這種寧死也不屈的精神怎么不叫詩人深深地懷念呢？孩子們，讓我們把詩人這種深深的懷念之情讀出來吧?。R讀）情感再濃烈一點(diǎn)（齊讀）。
d.冥想：（播放音樂，要求學(xué)生閉上眼睛，教師進(jìn)行引述）。
點(diǎn)撥：此時(shí)你眼前仿佛出現(xiàn)了怎樣的畫面和情景？你仿佛看到了什么？聽到了什么？
指導(dǎo)朗讀：孩子們，請(qǐng)用你的聲音表現(xiàn)出對(duì)項(xiàng)羽這個(gè)英雄人物的懷念之情，請(qǐng)你聲情并茂地傳遞對(duì)他的崇敬。
引讀：至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。
a.生齊讀出示：生當(dāng)作人杰，死亦當(dāng)鬼雄。
b.提問：“人杰”、“鬼雄”你是怎樣理解的？
談?wù)勀氵@兩句詩的理解。
c.指導(dǎo)朗讀：一個(gè)內(nèi)斂、含蓄的女詩人卻有如此寬廣的胸襟，人們?cè)趺床粸橹畡?dòng)容呢？所有的女生讓我們站起來，把這種氣魄讀出來。（女生讀）你們的決心老師感受到了。來，男生們，拿出你們的男兒氣概。（男生讀）面對(duì)浩瀚的江水我們一起來吧?。◣熒R讀）。
指名讀，并請(qǐng)學(xué)生相互評(píng)價(jià)。引導(dǎo)“亦”應(yīng)重讀。
e.點(diǎn)撥：孩子們，我們的女詩人此時(shí)此刻想表達(dá)出一種什么情感？
（生答）。
這份寧死不屈的愛國熱情真是蕩氣回腸呀！讓我們?cè)俅胃惺苓@份濃烈的情?。R讀全詩）。
（設(shè)計(jì)意圖：以誦讀體味為主要的教學(xué)形式，注重在誦讀中涵泳、意會(huì)、體味。創(chuàng)設(shè)情境，使枯燥的文字轉(zhuǎn)化成豐富的形象，讓豐富的形象又生發(fā)出更為多彩的畫面，這樣靜態(tài)的閱讀中注入了動(dòng)態(tài)的生成，使隱含的意境逐漸顯現(xiàn)。讓學(xué)生憑借意象的力量，超越時(shí)空，感受詩歌永恒的本色。）。
四、拓展延伸——釋情。
1、講述：在歷史長(zhǎng)河中，又有多少文人過客如李清照一樣抒發(fā)著自己的愛國熱情，讓我們走近他們?nèi)ジ惺苣欠輷礋岬那楦邪桑?BR> 學(xué)生交流搜集到的古代愛國詩篇，并請(qǐng)他們說說自己的感受。
2、提問：那這一首首愛國詩篇，這一顆顆赤誠的心與你有什么關(guān)系呢？（生答）。
3、總結(jié)：是呀！愛國熱情是不會(huì)受空間限制，也不會(huì)隨時(shí)間而減少的。我們欣賞古人，我們佩服古人，我們會(huì)把他們傳承下來的愛國熱情繼續(xù)加溫，讓崛起的中國更加強(qiáng)大。
（設(shè)計(jì)意圖：教師除了重視語文的熏陶感染作用之外，還應(yīng)注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中生成的獨(dú)特感受，引導(dǎo)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究，充分發(fā)揮他們的主體性。再通過聯(lián)系實(shí)際生活，使民族文化的因子逐步融入學(xué)生的骨血，為他們的生命著上民族的底色。）。
夏日絕句的心得體會(huì)篇十三
南宋女詩人李照清博學(xué)多才、智慧過人，著作了許多古詩詞?！断娜战^句》就是其中一首。第一次讀到這首詩時(shí)我就感觸甚多。
每當(dāng)讀起“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”的詩句時(shí)，我就會(huì)懷念起中國千千萬萬個(gè)人民英雄：黃繼光、董存瑞、王進(jìn)喜、狼牙山五壯士等等。他們有的為了人民的利益而犧牲，有的為了祖國的興旺而犧牲，但他們都是我們永遠(yuǎn)忘不掉、永遠(yuǎn)銘記在心的革命英雄。因?yàn)槿嗣裼⑿鄣倪@種精神是永垂不朽的。
就像詩里說的一樣：一個(gè)人活著，就應(yīng)該做一個(gè)人中豪杰，就算是死了，也要死得壯烈，有價(jià)值，要做一個(gè)鬼中英雄。到現(xiàn)在，還敬佩項(xiàng)羽的偉大壯舉，寧可要對(duì)著烏江自刎，也不肯屈服于敵人，不肯回江東茍且偷生。這是一首頌詠歷史時(shí)候的詩。詩中懷念、贊美了歷史上的英雄項(xiàng)羽，稱頌他作為英雄生，也作為英雄死，寧可壯烈犧牲，也不茍且偷生的英雄氣概。詩中前兩句為佳句，壯志豪情，廣為傳誦。
這首詩也借贊頌項(xiàng)羽寧死不屈的精神，諷刺南宋統(tǒng)治者的屈辱偷生、逃跑妥協(xié)的賣國求榮行為。也表現(xiàn)出了詩人的愛國情懷。
我們也要向以前的英雄、詩人們學(xué)習(xí)，愛國愛人民。
夏日絕句的心得體會(huì)篇十四
絕句是一種抒發(fā)情感的詩歌形式，以其簡(jiǎn)潔、含蓄的表達(dá)方式，打動(dòng)了無數(shù)讀者的心靈。李白的詩歌創(chuàng)作中，絕句作品尤為著名。這其中最有代表性的便是《絕句》系列。通過閱讀李白的《絕句》，我深深感受到了其中蘊(yùn)含的情感和思考，使我產(chǎn)生了對(duì)人生、愛情、自然的一系列感悟。
首先，《絕句》系列中的詩歌給我?guī)砹藢?duì)人生的思考。在人的一生中，有許多美好的時(shí)刻和不可避免的遺憾。正如李白在《月下獨(dú)酌四首》中寫道：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！边@句詩正是在贊美人生的短暫而又閃耀的美好時(shí)光。同時(shí)，詩中也透露出一絲無奈與遺憾，“即使劃破清空，無人能與我醉?！边@是一種對(duì)人生有限且短暫的深度思考，讓人感嘆時(shí)光易逝、美好易散。正因?yàn)樯绱舜嗳?，我們?yīng)該珍惜每一個(gè)相遇、每一個(gè)擁抱，讓自己過得更充實(shí)、更有意義。
其次，《絕句》系列中的詩歌讓我思考了愛情的意義。在李白的詩歌中，愛情往往被賦予了一種高尚的、純真的意義。比如，《青蓮》中寫道：“無邪不遺士，仁者所守天。”這句話傳達(dá)了一種對(duì)愛情高尚品質(zhì)的追求。愛情不僅是一種情感的寄托，更是一種道德、倫理的追求。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)中，愛情能夠給人以力量和希望。不論是愛情的苦痛還是喜悅，都是人生不可或缺的一部分，我們應(yīng)該用真摯和奉獻(xiàn)去面對(duì)和追求愛情。
再次，通過閱讀《絕句》系列，我對(duì)自然界的壯麗和浩瀚產(chǎn)生了更加深刻的體會(huì)。詩人用簡(jiǎn)潔而質(zhì)樸的語言，描繪了大自然的壯麗和神秘，《金陵洛陽道中作》中寫道：“落日猶嫌遲，回輿獨(dú)歸遲?！边@一句描寫了夕陽的美景。夕陽西下的情景給人一種讓人心曠神怡的感覺。這樣的描寫讓我感受到了大自然的魅力和力量，在現(xiàn)代都市生活節(jié)奏加快的背景下，我們應(yīng)該更多地去欣賞、感受大自然帶來的美好。
最后，通過閱讀《絕句》系列，我領(lǐng)略了李白的文化情懷和對(duì)人民的關(guān)懷。李白的詩歌中常常表達(dá)了對(duì)大唐盛世的向往和對(duì)社會(huì)不公的控訴。比如，在《夜上受降城聞笛》中，詩人描述了士兵迎接將領(lǐng)歸來的場(chǎng)景，表達(dá)了對(duì)和平與正義的向往。這種對(duì)社會(huì)的關(guān)懷和思考，使李白的詩歌擁有了更多的深度和情感。正因?yàn)橛羞@樣的情懷，他的詩才得以光芒四射，并留下了深遠(yuǎn)的影響。
綜上所述，通過閱讀李白的《絕句》系列，我深深感受到了其中蘊(yùn)含的情感和思考。無論是對(duì)人生的思考，還是對(duì)愛情、自然的感悟，一句句簡(jiǎn)短而含深的詩句無不展現(xiàn)了李白的才華和心境。通過閱讀這些詩歌，我不僅對(duì)李白的詩歌有了更加深入的了解，也對(duì)人生有了進(jìn)一步的思考和感悟。
夏日絕句的心得體會(huì)篇十五
唐代是我國古典詩歌發(fā)展的鼎盛時(shí)期，唐詩是我國優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一，也是全世界文學(xué)寶庫中一顆璀璨的明珠，盡管離現(xiàn)在一千多年了，但許多詩篇仍為我們廣為流傳。
唐代的詩人特別多，有李白、杜甫、白居易是聞名中外的偉大詩人，除他們之外，還有無數(shù)的詩人，像滿天星斗一樣。這些詩人所作的詩保存在全唐詩中。唐詩的題材非常廣泛，有的是從側(cè)面反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況和階級(jí)矛盾，揭露了封建社會(huì)的黑暗；有的歌頌正義戰(zhàn)爭(zhēng)；抒發(fā)愛國思想；有的描繪祖國河山的秀麗多嬌，還有抒寫個(gè)人抱負(fù)和遭遇的……總之從自然現(xiàn)象、政治動(dòng)態(tài)、勞動(dòng)生活、社會(huì)風(fēng)俗，直到個(gè)人感受，都逃不過詩人敏銳的眼睛，成為他們寫作的題材，比如鋤禾就寫了勞動(dòng)人民的辛苦，教育我們要珍惜糧食。
唐詩的形式是多種多樣的。唐代的古體詩，基本有五言和七言兩種。近體詩也有兩種，一種叫絕句，一種叫做律詩。絕句和律詩又各有五言和七言之不同。所以唐詩的基本形式有這樣六種：五言古體詩、七言古體詩、五言絕句、七言絕句、五言律詩、七言律詩。古體詩對(duì)音韻格律的要求比較寬：一首詩句數(shù)可多可少，篇章可長(zhǎng)可短，韻腳可以轉(zhuǎn)換。近體詩對(duì)音韻格律的要求比較嚴(yán)：一首詩句數(shù)有限定，即絕句四句，律詩八句，每句詩中用字的平仄聲，有一定的規(guī)律，韻腳不能轉(zhuǎn)換。律詩還要求中間四句成為對(duì)仗呢！古體詩的風(fēng)格是前代流傳下來的，所以又叫古風(fēng)。近體詩有嚴(yán)整的格律，所以有人又稱它為格律詩呢！
唐詩的形式和風(fēng)格是豐富多彩、推陳出新發(fā)，它不僅繼承了漢魏民歌，樂府的傳統(tǒng)，并且大大發(fā)展了歌行體的樣式；不僅繼承了前代的五、七言古詩，并且發(fā)展為敘事言情的長(zhǎng)篇巨制；不僅擴(kuò)展了五、七言形式的運(yùn)用，還創(chuàng)造了風(fēng)格特別優(yōu)美整齊的近體詩。近體詩是當(dāng)時(shí)的新體詩，它的創(chuàng)造和成熟，是唐代詩歌發(fā)展史上一件大事。它把我國古典詩歌的音節(jié)和諧、文字精煉的藝術(shù)特色，推到前所未有的高度，為古代抒情詩找到一個(gè)最典型的形式，至今還特別為人民所喜聞樂見。但是近體詩的律詩，由于它有嚴(yán)格的格律的限制，容易使詩的內(nèi)容受到束縛，不能自由創(chuàng)造和發(fā)揮，這是它的長(zhǎng)處帶來的一個(gè)很大的缺陷。
“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”。我以后還要漫漫品味這唐詩三百首。
今天上了文學(xué)院開設(shè)的第一節(jié)《中國古典文獻(xiàn)學(xué)》課程，原本認(rèn)為艱澀的.課程，在吳浩軍教授的精心備課和個(gè)人實(shí)例講述下被上得妙趣橫生，學(xué)生心底也激情澎湃，對(duì)中國古典文獻(xiàn)及其保存、保護(hù)有了更為崇高的理解和體會(huì)。
課后，為完成考察作業(yè)而拜讀了葛兆光先生為《古詩文要籍?dāng)洝穼懙脑侔嫘蜓?。還未讀過的舍友問起來：“你讀完有沒有千思萬想洶涌出來的感覺？”我的回答是“沒有”，因?yàn)槲业母惺芫褪浅恋砗蟮逆告傅纴?，而不再那般頂禮膜拜。
葛先生的這篇序言可一分為三。第一部分，提起中華書局重印舊著的事，十七八年后再版寫序，自然回想起了當(dāng)年的種種艱辛。為了給導(dǎo)師金開誠先生編寫教材而接下撰寫《古代文學(xué)要籍介紹》（后定書名為《古詩文要籍?dāng)洝罚┑娜蝿?wù)，當(dāng)年還心高氣傲的葛兆光先生決心拋開講義，徹底推陳出新，這必然要面臨巨大的考驗(yàn)。嚴(yán)寒酷暑、精力與時(shí)間的投入，除了這些都還烙印在葛先生的記憶中外，還有的，就是從故紙堆里發(fā)現(xiàn)資料的喜悅感。
第二部分，葛先生開始介紹《古詩文要籍?dāng)洝?，其體例有三：一是梳理文獻(xiàn)的成書、刊刻和流傳；二是考察內(nèi)容的缺佚和真?zhèn)危蝗怯懻撨x本和注本的優(yōu)劣。葛先生在考察古籍成書、對(duì)比?？薄⒆⑨層懻摰倪^程中，收獲頗豐――不可人云亦云，要“在不疑處有疑”。
第三部分，也是要細(xì)讀的一部分――文獻(xiàn)學(xué)的意義。葛先生認(rèn)為，他與導(dǎo)師金開誠先生的這次合作，是他后來做學(xué)問的基礎(chǔ)，有了這些打底夯實(shí)，才有了后來的巨大造詣。目錄學(xué)讓人迅速查找資料，?？睂W(xué)使人發(fā)現(xiàn)新知，“小學(xué)”用以判斷學(xué)術(shù)，于是，葛先生重提了古典文獻(xiàn)的意義。
讀過葛先生的再版序言之后，似乎原本崇高而不可捉摸的文獻(xiàn)與文獻(xiàn)學(xué)，變得親切了許多。對(duì)我們個(gè)人來說，背負(fù)著巨大的民族責(zé)任去學(xué)習(xí)文獻(xiàn)學(xué)，雖是動(dòng)力，卻也是束縛。正如葛兆光先生所說的，對(duì)這一學(xué)問的學(xué)習(xí)，不像百米賽跑般激動(dòng)人心，而更像馬拉松――后半程見功力，學(xué)習(xí)文獻(xiàn)學(xué)時(shí)所下的苦功夫、笨功夫，是積累，也將是本錢。
意義，在于個(gè)人的追尋，而不在于他人的灌輸。用自己最真切的感受來說服自己，“為什么”的問題也會(huì)迎刃而解，我們一定要做下去！
夏日絕句的心得體會(huì)篇十六
這是宋代著名女詞人——李清照寫的一首絕句。是一首寫項(xiàng)羽的詩。大家知道號(hào)稱“西楚霸王”的項(xiàng)羽嗎？他與劉邦爭(zhēng)奪天下失敗之后，退守到烏江邊上。他本來可以渡過烏江，重新招兵買馬，可是他覺得自己沒有臉去見江東的父老，就在江邊自殺了。
李清照也是在朝廷南逃的情勢(shì)下被弄的家破人亡的.。她在寫這首絕句時(shí)內(nèi)心一定很感慨和憤怒，也一定會(huì)感到和項(xiàng)羽同病相憐吧！
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！边@一句應(yīng)該算是對(duì)自殺的項(xiàng)羽一種勉勵(lì)吧。活著，要作人間豪杰；即使是死，也要成為鬼中英雄。多好的句子！既表揚(yáng)了項(xiàng)羽他那種有情有義一心一意拿走江山的報(bào)父之心，又鼓勵(lì)他要在鬼中成為英雄。我們知道，人死了就什么也不能帶走，即使存在鬼魂，一定也只是在空中飄來飄去的空氣罷了，它不可能能看見李清照寫的這首絕句。但，《夏日絕句》還是能成為一首名作。因?yàn)樗从吵隽水?dāng)時(shí)朝廷腐敗的一種程度。
夏日絕句的心得體會(huì)篇一
絕句是中國古代一種短小精悍的詩歌形式，通常由四行組成。這種詩歌形式自唐代開始興盛，并廣為流傳至今。近年來，隨著中國古典文化的復(fù)興，越來越多的人開始對(duì)絕句產(chǎn)生了濃厚的興趣。我也是其中之一。在與絕句相伴的日子里，我發(fā)現(xiàn)讀絕句不僅能讓我領(lǐng)略到古人的智慧與情感，還能給我?guī)硭伎寂c啟發(fā)。下面，我將分享我在讀絕句中的體會(huì)與感悟。
第二段：手抄絕句的樂趣。
在我開始研究絕句之前，我常常是通過書籍或網(wǎng)絡(luò)上的資料了解絕句，難以深入理解其中的內(nèi)涵與情感。但是當(dāng)我開始手抄絕句，將古人的文字親手抄寫在紙上時(shí)，我突然有了一種與古人親密接觸的感覺。我靜靜地坐在書桌前，用毛筆慢慢地抄寫每一個(gè)字，然后仔細(xì)地品味每一句，每一個(gè)字的意境。這種親手抄寫的過程讓我感受到了絕句的美和古人的智慧。在陶醉于每一個(gè)字的筆畫中，我仿佛與古人進(jìn)行了一次靜謐而神秘的對(duì)話。
第三段：領(lǐng)悟古人情感。
絕句是古人用極為簡(jiǎn)潔的文字表達(dá)出的情感和思考，通過不多的字?jǐn)?shù)，他們常常能抓住人生的關(guān)鍵，展示出深邃的思想。讀絕句的過程中，我體會(huì)到了古人在瑣碎的生活中所體味到的荒涼、哀傷、喜悅和向往。每一首絕句都是古人感悟世事的真實(shí)寫照，讓我對(duì)古人的人生態(tài)度和情感世界有了更深入的了解。同時(shí)，也讓我明白了人生的無奈與孤獨(dú)，以及對(duì)美好事物的珍惜。讀絕句時(shí)，我的內(nèi)心也被觸動(dòng)，思緒在古人筆下的情感起伏中撲朔迷離。
第四段：?jiǎn)l(fā)思考和深化理解。
絕句是一種要求用極少的文字表達(dá)意境的表達(dá)方式，這讓我明白了文字的力量和思考的重要性。每一句絕句中的字字句句都蘊(yùn)含著古人的智慧，這讓我思考自己的表達(dá)方式和思考方法。讀絕句時(shí)，我開始思考如何用最簡(jiǎn)潔的語言表達(dá)自己的思想和情感。在細(xì)細(xì)品味古人的詩句時(shí)，我不僅僅欣賞到了他們的才情，更是思考了其中包含的深刻意義。讀絕句不僅僅是對(duì)古人的致敬，也是對(duì)自己思考能力的提升。
第五段：讀絕句的意義。
讀絕句是一種審視人生的方式，是一種對(duì)古人智慧的致敬，更是對(duì)自己思考能力的提高。通過讀絕句，我們可以了解古人的情感和人生觀，也可以思考自己的內(nèi)心世界。讀絕句可以讓我們感受到文字的魅力和思考的重要性，也可以啟迪我們對(duì)人生的思考和追求。讀絕句是一種質(zhì)樸而深遠(yuǎn)的修行之道，也是一種尋找內(nèi)心平靜的途徑。
總結(jié)：
通過讀絕句，我領(lǐng)悟到了古人的智慧和情感，也啟發(fā)了我對(duì)人生的思考和追求。通過手抄絕句，我與古人產(chǎn)生了一種親密接觸的感覺。絕句的精煉和意境讓我深深地體悟到了文字的力量和思考的重要性。讀絕句不僅讓我愉悅和滿足，也讓我明白了人生的無奈和孤獨(dú)，以及對(duì)美好事物的珍惜。毫無疑問，讀絕句是一種對(duì)古人的致敬和對(duì)自己思考能力的提升。最重要的是，讀絕句是一種審視人生和尋找內(nèi)心平靜的方法，同時(shí)也讓我從其中汲取到了智慧和力量。
夏日絕句的心得體會(huì)篇二
自古以來，詩歌一直是中國文化的瑰寶。其中，絕句以其簡(jiǎn)潔優(yōu)美、富有表現(xiàn)力而備受推崇。然而，在學(xué)習(xí)絕句的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候不能光靠閱讀課本中的文字來理解絕句的魅力和意境，需要通過聽絕句的方式去感受。通過聽絕句的心得體會(huì)，能夠讓我們更深入地理解絕句，以及詩歌的魅力。
第二段：感知絕句的韻律。
聽絕句時(shí)，我們能夠清晰地感受到其獨(dú)特的韻律之美。由于絕句的格律很短，且多用平仄，因此在朗誦絕句時(shí)，不僅要注意平仄的把握，還要注重停頓和節(jié)奏的掌握。當(dāng)我靜心傾聽時(shí)，我能夠感受到絕句的內(nèi)在節(jié)奏與外部韻律融為一體，形成獨(dú)特的韻律美，這種美令人沉迷。
第三段：領(lǐng)悟絕句的情感。
絕句的意境特別深遠(yuǎn)，有時(shí)候需要我們借助于聽來理解其中因素。當(dāng)我們聽到一首絕句時(shí)，不僅能夠領(lǐng)悟其中的意境，更能夠感受到作者的情感。在聽絕句《賦得古原草送別》時(shí)，我深深地感受到了李商隱深情的眷戀和別離之苦，情感之化在耳畔悄然涌動(dòng)。放眼望去，四野茫茫，此景又更添了絕句的情感色彩。
第四段：體悟絕句的意境。
從字面看絕句的意境有時(shí)候會(huì)有些短淺，但若是通過聽覺去感受，那么絕句的意境就會(huì)更加深刻。聽取王之渙的《登鸛雀樓》后，我感受到了深深的思索：人生豈能有幾回搏？每次踏上登高之路，不同的山峰在不同的人生境界下都會(huì)產(chǎn)生不同的意境。此刻我深呼吸，站在高處，眺望遠(yuǎn)景，意境之美頓時(shí)清晰起來。
第五段：總結(jié)。
正如著名詞人辛棄疾所說：“是以吟誦之聲，能夠震肺腑，推心置腹”，音樂能夠令人陶醉，詩歌也能讓人沉醉。而通過聽絕句去感受詩歌的韻律美、情感美或意境美，能夠讓我們更好地理解詩歌，感悟人生。當(dāng)然，學(xué)習(xí)絕句除了通過聽句感受之外，還需要通過不斷的閱讀、默寫等方式加深記憶和領(lǐng)悟，才能夠真正理解絕句詩歌的魅力。（文章約1200字）。
夏日絕句的心得體會(huì)篇三
夏日絕句，一首簡(jiǎn)短的四行詩，道出了夏日的魅力與暑氣，也打開了我們下筆作詩的大門。在寫夏日絕句的過程中，我們領(lǐng)略到了夏日的美景，也學(xué)習(xí)到了詩歌的魅力，在此分享一下心得體會(huì)。
第二段：夏日美景。
夏天是一個(gè)充滿生命力和活力的季節(jié)，天空湛藍(lán)，陽光溫暖，花草繁茂。“綠竹疏影里，紅橋晚照中”，這樣一幅美景，無論在現(xiàn)實(shí)生活中還是在詩歌中，都能讓人感受到夏日的美好。而夏日絕句正是從這樣的美景中得到靈感，讓我們也能在詩歌中感受到夏日的生機(jī)和美麗。
第三段：詩歌的魅力。
詩歌是一種表達(dá)情感和思想的方式，在夏日絕句中，我們不僅學(xué)習(xí)到了如何抒發(fā)情感，也體會(huì)到了詩歌的魅力所在。無論是承襲古詩風(fēng)格，還是注入自己獨(dú)特的感悟，都能讓我們?cè)趯懽髦懈惺艿綗o限的美好。在詩歌中，我們不僅可以表達(dá)情感，更能讓情感表露得淋漓盡致，既是對(duì)自己情感的表達(dá)，更是對(duì)讀者心靈的感染。
第四段：寫作技巧的應(yīng)用。
寫夏日絕句既有傳統(tǒng)古典的技巧，也有現(xiàn)代人自己獨(dú)特的風(fēng)格。在寫作時(shí)，我們應(yīng)該做好學(xué)習(xí)和思考，在積累了一定的知識(shí)和技巧后，還要勇于創(chuàng)新和突破。在文學(xué)創(chuàng)作中，模仿和借鑒也是必不可少的，同時(shí)，也要追尋自己的聲音和思路，寫出能代表自己風(fēng)格的作品，從而在詩歌創(chuàng)作中創(chuàng)造出獨(dú)特的價(jià)值。
第五段：總結(jié)。
夏日絕句不僅讓我們領(lǐng)略到了夏日的美景，也為我們開啟了詩歌創(chuàng)作的大門。在寫作和欣賞夏日絕句的過程中，我們學(xué)習(xí)到了詩歌的魅力和美好，也深入了解了詩歌的技巧和應(yīng)用，從而更好地理解和欣賞文學(xué)藝術(shù)的價(jià)值和意義。希望在今后的學(xué)習(xí)和寫作中，我們都能夠運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)和心得，在詩歌創(chuàng)作中創(chuàng)造出更加優(yōu)美和高質(zhì)量的作品。
夏日絕句的心得體會(huì)篇四
絕句是中國古代最具特色的一種詩歌形式，其獨(dú)特之處在于以四言為基礎(chǔ)，表達(dá)作者的真情實(shí)感。在閱讀絕句的過程中，我深深體會(huì)到了絕句之美的獨(dú)特魅力，也領(lǐng)悟了其中的哲理與人生智慧。下面，我將分享我的絕句心得體會(huì)。
絕句給人一種簡(jiǎn)潔明了的美感。以四言為基礎(chǔ)的絕句，字?jǐn)?shù)較少，每個(gè)字都承載著詩人的思想和情感。這種簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)方式，凸顯了人類語言的精粹，也使得讀者能夠迅速抓住詩人的意境和情感。無需冗長(zhǎng)的背景介紹和繁華的修飾詞句，絕句直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出詩人的真誠感受。這種簡(jiǎn)潔明了的美感給人以純凈清爽之感，使讀者能夠更好地沉浸在詩歌的世界中，感受到詩人的內(nèi)心情感。
絕句提供了不同的主題和情感表達(dá)方式。絕句的應(yīng)用場(chǎng)景廣泛，可以表達(dá)各種主題和情感，如自然美景、人情世故、愛情離別等等。每一種主題都可以找到合適的絕句形式來表達(dá)。通過絕句的書寫，詩人可以借助自然景觀來表達(dá)自己的情感和思考，也可以通過對(duì)人內(nèi)心復(fù)雜情感的表達(dá)，令讀者共鳴。無論是寫靜若處子的冰川雪山，還是寫動(dòng)如有神的人物情感，絕句都能夠讓讀者感受到鮮活的生命力和復(fù)雜的情感變化。
絕句蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。雖然絕句的字?jǐn)?shù)較少，但其中蘊(yùn)含的哲理卻常常讓人深思。通過簡(jiǎn)潔的語言，詩人可以表達(dá)出對(duì)生活、對(duì)人世間的思考和感悟。絕句中有些是帶給人們?nèi)松膯⑹荆行┦菍?duì)時(shí)間的思考，有些是對(duì)生命的短暫感慨，有些是喚醒人們對(duì)美好生活的向往。這些對(duì)人生的觸動(dòng)和思考，使得絕句超越了一般的藝術(shù)形式，更成為了生活的智慧。
絕句展示了中國文化的獨(dú)特魅力。絕句是中國古代文化的瑰寶，展示了中國文化的獨(dú)特魅力。它既深受古代文人雅士的喜愛，也是中國古代文人的心靈撫慰。絕句中流露出的中國文化的獨(dú)特精神，通過詩人的筆端展現(xiàn)，讓人們領(lǐng)悟到了中國古代文化的魅力和深刻。堅(jiān)韌不拔的人生態(tài)度、保持淡定寧靜的心境，都在絕句中得以流傳和傳承。
絕句是一種尊崇傳統(tǒng)的詩歌形式，也是一種表達(dá)情感與思考的重要方式。在讀絕句的過程中，我領(lǐng)略到了絕句的獨(dú)特之美，體味到了其中的人生智慧和哲理。絕句簡(jiǎn)潔明了的美感，多樣化的主題和情感表達(dá)方式，深刻的人生哲理，以及展示中國文化的獨(dú)特魅力，都使絕句成為了中國文化的瑰寶。通過閱讀和欣賞絕句，我們可以更好地理解古代文人的情感和思想，也可以從中汲取智慧和力量，成為更加完整和自信的個(gè)體。絕句之美，讓我受益匪淺，也讓我看到了人類語言與文化的無盡魅力。
夏日絕句的心得體會(huì)篇五
夏日絕句，字面意思是寫在夏季的絕句。夏季，是一個(gè)漸漸走向炎熱的季節(jié)，匆忙的流逝中，唯有詩詞可以點(diǎn)綴我們的生命。夏日絕句這種文學(xué)形式，常常把握生命中一瞬即逝的瞬間。在我看來，夏日絕句不僅有著絕妙的審美體驗(yàn)，更深入地體現(xiàn)了人生的意義以及人生的不可避免。
首先，夏日絕句讓我體會(huì)到時(shí)間的快速流逝。夏季是四季之中最短暫的一季，幾乎就在眨眼之間，就流逝了大半。夏日絕句寫到的往往是夏天里一瞬間美好的畫面，但是當(dāng)我們一下子回過神來，發(fā)現(xiàn)原本如此美好的夏天也悄然逝去了。毫無疑問，生命也是如此。一轉(zhuǎn)眼之間，我們就從孩子變成了青年，又從青年之身度過了人生的大半。而夏日絕句為我們提供了短暫美好時(shí)光的珍視，喚醒了我們珍惜每一個(gè)與美好相遇的瞬間的內(nèi)心。
其次，夏日絕句也啟示了我人生的價(jià)值追求。夏日絕句是一首越到后面越短小的詩歌，但就是這幾個(gè)字，卻也是詩人內(nèi)心一股強(qiáng)大的營養(yǎng)流。絕句的結(jié)構(gòu)獨(dú)特，讓每一個(gè)字都能夠道出文字之外的更深層的內(nèi)涵。所以，夏日絕句更像是一個(gè)人生的幾個(gè)重要階段，越往后越能夠只字不落地貫穿人生中的價(jià)值意義。所以，夏日絕句也讓我更加熱愛生命，珍惜人生這場(chǎng)漫長(zhǎng)、短暫、美好又殘酷的旅途。
第三，夏日絕句有培養(yǎng)人的寫作能力的價(jià)值。夏日絕句是與時(shí)間流逝最有關(guān)聯(lián)的文學(xué)形式之一，意味著它有著獨(dú)特的時(shí)間性。時(shí)間性意味著每一個(gè)字都起到絲毫不同的作用。這就需要寫作者有著想象力和靈感，去創(chuàng)造出一幅幅層次豐富的畫面。夏日絕句，是培養(yǎng)人寫作能力的重要手段之一。每一個(gè)詞語都如獨(dú)立的美術(shù)作品，在其中含蓄地蘊(yùn)藏了深層的思想和印象，讓大家沉浸在文字中，領(lǐng)悟到生命的真諦。
第四，夏日絕句也讓我更加熱愛自然。夏日絕句中常常寫到人與自然之間的關(guān)聯(lián)。自然的鳥語花香、流水聲，常常成為夏日絕句中的主題形象，不同的作者通過這些自然界的元素，創(chuàng)造出了各種優(yōu)美的意境。正如李清照的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，讓我們感受到自然的浸潤和人之間的和諧，思考到人類始終是在自然環(huán)境中生存的。夏日絕句帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿魅撕妥匀恢g的秘密，在生活中珍視大自然，真正的去了解自然，去感受自然的美好。
最后，夏日絕句讓我想起了一句名言：時(shí)間是最公平的東西。盡管它一直在急速的流逝中，但是我們?nèi)祟?，一直致力于為它打上印記，讓那些美好的時(shí)光借著文學(xué)作品留存下來。夏日絕句，是這些印記中的一道。它給我們留下了時(shí)間的短暫與生命的重要，給了我們珍惜和安慰，甚至成為了我們生命里的一部分。這是無法形容的收益，重視夏日絕句讓我想起了青春是什么，它是自然、是時(shí)光、是創(chuàng)造美好時(shí)光獨(dú)一無二的力量。正如夏日絕句里寫到的那句：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！辈豁毝嘌?，青春如此美好！
總之，夏日絕句，是寫在夏天的一首絕妙的詩歌。它珍視人生短暫而有效的時(shí)間，教我們珍惜生命。它提醒我們?cè)谏钪袘?yīng)與自然和諧共存，去了解自然，感受自然的美好。它也是培養(yǎng)寫作能力的重要手段之一。一句句絕妙的話語勾起時(shí)間與夢(mèng)想，讓我們?cè)谖淖种胁蹲降綍r(shí)間的短暫與生命的重要，體味生命的真諦，真正地了解生命的價(jià)值。我熱愛夏日絕句，更熱愛那一刻美好生命的記憶。
夏日絕句的心得體會(huì)篇六
絕句，是中國古代的一種四行詩體，以其簡(jiǎn)潔、精練的特點(diǎn)受到廣泛喜愛。近年來，絕句再度走進(jìn)人們的視野，成為不少創(chuàng)作愛好者嘗試和深入研究的對(duì)象。而我也是其中之一，在接觸絕句創(chuàng)作的過程中，不僅獲得了很多的樂趣，更是體會(huì)到了絕句的獨(dú)特魅力。以下是我對(duì)絕句創(chuàng)作心得的一些體會(huì)，希望與大家分享。
首先，絕句的簡(jiǎn)潔優(yōu)勢(shì)使其在表達(dá)思想、情感時(shí)非常高效。古人常說，“一言能興邦，一言能危殆”。絕句的四行形式，限制了詞語的使用量，從而強(qiáng)迫詩人在有限的空間內(nèi)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這樣的限制，使得絕句在表達(dá)思想或情感時(shí)，更加鮮明而有效。沒有冗長(zhǎng)的詞藻，沒有虛華的修辭，只有簡(jiǎn)潔明了的詞句。當(dāng)一個(gè)絕句表達(dá)出作者真摯的感受時(shí)，就像是一記響亮的耳光，讓人不禁為之動(dòng)容。
其次，絕句的節(jié)奏感和韻律美也是其獨(dú)特之處。絕句的四行形式，使得每個(gè)字都顯得格外重要，每個(gè)句子都必須讓人印象深刻。在絕句的創(chuàng)作中，要注重字句的選擇和排列。通過靈活運(yùn)用停、微、留、落、上、下等絕句特色的詞匯和常見的修辭手法，使得絕句具有較強(qiáng)的節(jié)奏感和韻律美。這不僅使讀者在欣賞絕句時(shí)感受到旋律上的美感，也讓絕句在朗誦演繹時(shí)更具表現(xiàn)力。
另外，絕句的創(chuàng)作也需要注重字句的精準(zhǔn)。由于絕句的篇幅短小，每一個(gè)字都應(yīng)該是精心挑選的。一字一音間的微妙變化，都可能決定一首絕句的成敗。因此，絕句的創(chuàng)作需要詩人運(yùn)用深入到詞匯和語言功底，充分發(fā)揮文字的美感，選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語來表達(dá)自己的情緒和觀點(diǎn)。只有這樣，絕句才能真正起到點(diǎn)睛之筆的作用，讓人一讀難忘。
此外，絕句的創(chuàng)作還需要注意情感的把握。雖然絕句形式簡(jiǎn)潔，但并不意味著情感的表達(dá)也要簡(jiǎn)單粗暴。相反，絕句是一種寄托情感和抒發(fā)內(nèi)心情緒的方式。通過豐富的內(nèi)涵和微妙的情感抒發(fā)，使絕句更具詩意和感染力。絕句是在有限的詞句中，通過意象的凝練、情感的抒發(fā)來展示自己的感悟和思考，不僅需要語言之美，同時(shí)也需要情感之美。
最后，絕句的創(chuàng)作也離不開積累與沉淀。絕句的魅力來自于語言的凝練和思想的深入，而這都需要詩人通過大量的讀書積累和反思思考來實(shí)現(xiàn)。只有通過對(duì)文學(xué)作品的廣泛閱讀，吸收和消化大量的有關(guān)語言和文學(xué)的知識(shí)，才能在絕句的創(chuàng)作中有所斬獲。同時(shí)，還需要不斷進(jìn)行練習(xí)和實(shí)踐，通過自己的創(chuàng)作積累經(jīng)驗(yàn)，逐漸提高自己的絕句寫作能力。
綜上所述，絕句作為一種獨(dú)特的詩歌形式，給人們帶來了很多的創(chuàng)作樂趣和感受。在探索絕句的過程中，我認(rèn)識(shí)到了絕句的簡(jiǎn)潔、優(yōu)雅和精煉，以及發(fā)現(xiàn)了它在表達(dá)思想和情感時(shí)的獨(dú)特魅力。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信絕句的創(chuàng)作將會(huì)成為一種思考和沉淀的方式，也會(huì)為我的文學(xué)創(chuàng)作之路帶來更大的啟迪和幫助。
夏日絕句的心得體會(huì)篇七
絕句是我國古代文學(xué)中的重要?jiǎng)?chuàng)作形式，其簡(jiǎn)潔明快的特點(diǎn)使其成為古人表達(dá)情感、抒發(fā)哲理的首選之一。我有幸在學(xué)習(xí)中接觸到了許多優(yōu)秀的絕句作品，從中我汲取了豐富的營養(yǎng)，得出了一些心得體會(huì)。絕句可以說是一種嫻熟運(yùn)用詞語的藝術(shù)，它能在短小的四句之間，傳遞出深刻的思想和感情。以下是我對(duì)絕句的心得體會(huì)。
首先，絕句可以說是“以小見大”的寫作手法的杰出體現(xiàn)。古代絕句因其形式的限制，必須用短小的文字表達(dá)豐富的內(nèi)容。這種在短小的篇幅中濃縮思想的能力，是絕句的精髓所在。例如杜甫的絕句《秋夜將曉》：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星?！边@首絕句只有四句十個(gè)字，卻通過對(duì)秋夜的描繪，展現(xiàn)了人們對(duì)愛情的向往和思念之情。尤其是最后兩句，通過兩位傳說中的牽?？椗畞肀扔鲀上嗨嫉那槿?，表達(dá)了深情與思念的主題。這樣的絕句讓人讀來豁然開朗，即使篇幅短小，但情感卻由強(qiáng)烈到深沉，給人以深刻的印象。
其次，絕句是一種意境獨(dú)特的表達(dá)方式。絕句以其精煉的語言帶給讀者一種獨(dú)特的感受，讓人在稍縱即逝的瞬間，感受到其中蘊(yùn)含的氣象萬千。例如白居易的絕句《樂游原》：“向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏?！边@首絕句借助對(duì)夕陽的描繪，將作者內(nèi)心的矛盾情感表達(dá)得淋漓盡致，讓人感嘆時(shí)光匆匆，生命無常。這種意境的營造讓讀者在幾個(gè)字之間感受到了作者的迷惘、掙扎和無奈，仿佛親歷了一段難以忘懷的人生歷程。
再次，絕句通過美學(xué)的華彩，給人以審美的享受。絕句的運(yùn)用詞語優(yōu)美，句式吻合的特點(diǎn)，使得其作品在音韻、韻律的諸方面都具備了與眾不同的表現(xiàn)力。例如晏殊的絕句《采桑子》：“綠楊冒煙小小蓑，紅杏枝頭映日和。內(nèi)人撩云秋不盡，小榻寒燈墜葉過?！边@首絕句不僅表現(xiàn)了濃郁的詩情畫意，還通過極具韻律感的詞語，使整個(gè)篇章流暢優(yōu)美，給人以愉悅的審美感受。
最后，絕句將世界的遼闊浩瀚與人間的紛紛擾擾收入其中，讓我們更加真實(shí)地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。絕句通過對(duì)生活、自然、情感等方面的描寫，讓我們?cè)诩?xì)微之處發(fā)現(xiàn)不同的美。例如杜牧的絕句《秋夜將曉》：“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)?？h廬煙光村口斷，一簾紅雨桂花飛?！边@首絕句以細(xì)膩的筆觸描述江南秋雨的美景，通過絕妙的比喻，將自然景物與人的心情巧妙地結(jié)合在一起。通過絕句，我們不僅看到了美景的美麗，更深入地感受到了江南人們的情感和生活的豐富多彩。
絕句作為一種有著悠久歷史的文學(xué)形式，在表現(xiàn)力、意境、欣賞度等方面都有著非常突出的特點(diǎn)。它在極短的篇幅中，寓意豐富，意境深遠(yuǎn)，給人以深刻的印象。通過絕句的學(xué)習(xí)，我更加深刻地理解了“以小見大”的寫作手法，感受到了其獨(dú)特的意境和審美價(jià)值。絕句讓我看到了世界的美、人生的真實(shí)和情感的豐富，也讓我對(duì)古人創(chuàng)作的智慧和才情感到敬佩。絕句的魅力令我陶醉，我相信它將繼續(xù)在未來的文學(xué)創(chuàng)作中發(fā)揮著重要的作用。
夏日絕句的心得體會(huì)篇八
自古以來，詩歌一直在中華文化中扮演著重要的角色。作為詩歌創(chuàng)作的一種形式，絕句有著崇高的地位，它以其簡(jiǎn)明的語言和深遠(yuǎn)的哲理，成為文人墨客傳頌不衰的經(jīng)典之作。而在我們現(xiàn)代人的生活中，雖然能力有限，但仍有很多方法來感受絕句的美妙之處，讓我們來聆聽絕句，體味其中蘊(yùn)含的深刻哲理吧。
第二段：詩歌的目的。
詩歌是表達(dá)人的情感、思想的藝術(shù)創(chuàng)作。它可以表達(dá)人們的喜怒哀樂、快樂痛苦等情感，也可以表達(dá)人們的思考和感悟。正如李白所言：“詩歌是辭章之精華，記述生民之所以然”。通過推敲文中的寓意和情感,讀者會(huì)更深刻地理解作者的真正意圖和感受，達(dá)到心靈的溝通和交流。
第三段：絕句的特點(diǎn)。
以四句為一體，押韻工整，含蘊(yùn)深刻的寓意，絕句是中國古代文學(xué)中最為短小的體裁之一，卻具有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響力。它簡(jiǎn)潔明了的語言和廣泛的主題，常常能夠引而不發(fā)。例如，駱賓王的《賦得古原草送別》其實(shí)只是雙層含義的草地送別，但幾十個(gè)字的詩卻深深地打動(dòng)了讀者的心，讓人感受到孤獨(dú)和無奈帶來的沉重和憂傷。
第四段：聽絕句的感受。
在現(xiàn)代生活中，我們有很多機(jī)會(huì)能愉悅地聽誦各式各樣的絕句。小學(xué)時(shí)的《靜夜思》，春節(jié)的《元日》，表達(dá)真摯愛情的《釵頭鳳·世情薄》等，都是經(jīng)典中經(jīng)典的讓人感慨的絕句。當(dāng)聽到吟誦者婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的聲音，而細(xì)細(xì)品味句句深沉，卻又清新婉約的佳句，心中不由得會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，一股愉悅油然而生。欣賞絕句，并非只有在文學(xué)課的時(shí)候，而是可以在各種場(chǎng)合都可以得到美好的享受。
第五段：結(jié)論。
在我們繁忙的生活中，我們需要用一種輕松的方式來緩解壓力。詩歌是一種很好的途徑，尤其是絕句。它可以用最簡(jiǎn)單的語言表達(dá)出最深刻的哲理，讓我們可以從中得到一些啟示。我們可以嘗試在每個(gè)月的某一天或某一個(gè)時(shí)段，獨(dú)自找一個(gè)安靜的地方，品味一些絕句詩，沉浸在文學(xué)的海洋中，讓自己的靈魂在那里得到升華和解放。聽絕句是一種非常有趣和美妙的體驗(yàn)，讓我們忘卻一切的繁雜，讓心靈持續(xù)得到美好的治愈。
夏日絕句的心得體會(huì)篇九
隨著夏日的到來，許多人開始變得忙碌起來，奔波于生活的瑣事之中。然而，在這樣一個(gè)熱情奔放、陽光燦爛的季節(jié)里，我們不妨平靜下來，享受一些美好的時(shí)光，讀一些優(yōu)美的文章，這其中，杜甫的夏日絕句是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。以下是我閱讀夏日絕句后的一些心得體會(huì)。
第一段：細(xì)致品味，領(lǐng)略晨曦美景。
夏日絕句的第一句：“生當(dāng)作人杰”，如此豪邁自信，令人為之振奮。隨后幾句“死亦為鬼雄”，更是高昂的氣魄。然而，其中“殺人奪衣物，至今思項(xiàng)羽”的一句，卻又將人們帶入到歷史的長(zhǎng)河之中，喚醒了我們對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)、英雄、生命的思考。朦朧的晨曦，伴隨著文化的底蘊(yùn)，讓人們意識(shí)到了當(dāng)今和過去的對(duì)比，用一場(chǎng)美妙的“晨曦”之約，讓我們走近成就著那些“杰”，沉醉于這晨曦之間的神奇體驗(yàn)。
第二段：感受陽光氣息，流淌著牧童吟唱。
夏日絕句的第二句：“憂勞可以興國”，則更加注重人的內(nèi)在面貌。尤其是“號(hào)在外，更求甚夷”，體現(xiàn)的是一個(gè)政治家的境界。同時(shí)，“玉山頹垣，梁鴻無故飛還”，則為我們帶來了一種深情厚愛的氣息。牧童吟唱，自由從心境中流淌，陽光積淀，隨時(shí)灑落在身體上。在這不拘泥于現(xiàn)實(shí)器物的空間中，內(nèi)心的“王子”們，自由灑脫、創(chuàng)造力無限，開始欣賞生活的美好氣息。
第三段：沉浸感懷，描繪夕陽霞色。
夏日絕句的第三句：“蘇軾臺(tái)灣別后，一去無消息”則為我們帶來了一種哀思，體味著對(duì)于生命的無常。然而，隨后的“月在青天影在潮，男兒何不帶吳鉤”則顯現(xiàn)了對(duì)人生的不悔、瀟灑，秀麗動(dòng)人。在這個(gè)沉悶的炎夏之中，染上濃煙困惑的生活，卻又因這一抹霞色，被沉浸深深地感懷著。
第四段：感受野趣深情，描繪了草木芳華。
夏日絕句的第四句：“戰(zhàn)場(chǎng)原無花草，死去也無尸骸”，則讓人們對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的足夠的深度反思。然而，接下來的一句卻又展現(xiàn)了一種深情備至的態(tài)度：“烈士暮年，壯心不已”。在草木芳華中，人們也在感受到那份深情和自由，這種感受來自大自然，讓人們沉醉其中，釋放出過往的愁緒，擁抱自己的人生。
第五段：回想往昔，升華人生境界。
夏日絕句的最后一句“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，潛藏著一種機(jī)智、深思熟慮、靈動(dòng)勇敢的優(yōu)美思路，這句話是個(gè)美麗的展望和善意的寄托。文章仿佛在訴說著人生中常常出現(xiàn)的無法不現(xiàn)實(shí)和貼近人們，但卻能引領(lǐng)人們走向更理性、更有價(jià)值的境界。在欣賞夏日絕句之余，也不妨回想人生中的這一程旅，尋找到與作者共鳴的片段，在感受中升華自己的人生。
總之，夏日絕句是一首優(yōu)美，充滿生命力和哲思的詩歌，它不僅僅是先賢們的悲壯中流達(dá)出來的音符，更是生活中點(diǎn)滴鑄就的力量琢磨，讓人們?cè)谘谉岬南娜罩袚碛辛艘环N更加深沉的生命體驗(yàn)。夏日絕句，不單是一首名詩，更是讓我們走進(jìn)生活、與大自然和諧共處、感應(yīng)生命、享受生活的一道無形風(fēng)景。
夏日絕句的心得體會(huì)篇十
絕句作為一種特殊的古典詩歌形式，在中國文學(xué)史上占有重要地位。它以短小精煉的文字表達(dá)一種深深的情感，使人們?cè)谟邢薜淖志渲邪l(fā)現(xiàn)無限的美感。作為一位文學(xué)愛好者，我對(duì)絕句有著深深的迷戀，通過長(zhǎng)時(shí)間的研讀和創(chuàng)作，我對(duì)絕句有了更深的心得體會(huì)。
[第一段：絕句的特點(diǎn)]。
絕句的第一個(gè)特點(diǎn)在于其短小精煉。一首絕句一般由四句組成，每句五七字，行文簡(jiǎn)練，意味深遠(yuǎn)。這種短小精煉的形式，要求詩人在有限的篇幅內(nèi)，將大量的情感、意象傳達(dá)給讀者，使其具有很高的濃縮度和極高的藝術(shù)欣賞性。其次，絕句追求平仄平衡。由于絕句是一種以聲律為基礎(chǔ)的詩體，它要求詩句的平仄音節(jié)有一定的規(guī)律，以達(dá)到音韻的對(duì)仗和和諧感。這使得絕句具有鮮明的韻律美感。
[第二段：絕句的情感表達(dá)]。
絕句作為一種詩歌形式，最主要的實(shí)質(zhì)在于表達(dá)情感。絕句通過簡(jiǎn)練的文字，直接傳遞作者的思想與情感，令人一讀難忘。絕句的情感表達(dá)往往有著濃郁的意境，給人以豐富的聯(lián)想空間。在有限的詞語中，詩人能夠通過語言的點(diǎn)滴來表達(dá)復(fù)雜的情感，使讀者更深入地參與到詩歌的世界中。絕句對(duì)于抒發(fā)個(gè)人情感、思考人生哲理等方面，具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。它不需要長(zhǎng)篇大論的闡述，而是通過簡(jiǎn)練的文字精準(zhǔn)地?fù)糁凶x者的內(nèi)心，產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴和感動(dòng)。
[第三段：絕句的意象描寫]。
絕句以其短小的形式，往往能夠通過寥寥數(shù)語勾勒出生動(dòng)的意象，給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊。絕句中的意象描寫常常不是直白的，而是含蓄、內(nèi)斂的。它通過精心選擇的詞語、形象的比喻等手法，將細(xì)膩的思緒傳達(dá)給讀者。比如，紅葉落，白云飛，詩人通過這樣簡(jiǎn)練的描寫，讓人感受到秋日的寂寥和飄渺，引發(fā)讀者對(duì)生命的思考。意象描寫的精湛之處在于其能夠讓讀者意猶未盡，在自己的想象中進(jìn)一步豐富和發(fā)展。
[第四段：絕句的厚重意義]。
絕句的短小形式背后包含著深刻的意義。它把人生的哲理、社會(huì)的現(xiàn)象、自然的規(guī)律等無盡的哲理，以簡(jiǎn)練明了的方式表現(xiàn)出來。在字字句句中，詩人將自己對(duì)生活的思考銘刻下來，傳遞給讀者。這種厚重意義讓絕句成為了文化傳統(tǒng)中不可或缺的一部分。絕句更是一種優(yōu)秀的藝術(shù)創(chuàng)作，它不僅僅是文學(xué)作品，更是人類智慧的結(jié)晶，代表了人類對(duì)于生活和思考的追求。
[總結(jié)]。
通過對(duì)絕句的研讀和創(chuàng)作，我深深體會(huì)到了絕句的獨(dú)特之處和魅力。它短小精煉，卻能表達(dá)豐富深刻的情感；它意象描寫精湛，能夠引發(fā)讀者強(qiáng)烈的共鳴；它承載著豐富的意義，是文化傳統(tǒng)中不可缺少的一部分。通過細(xì)膩的文字，絕句能夠觸動(dòng)讀者的心靈，引起他們對(duì)生活和人性的思考。因此，絕句作為一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，將一直在我們的文學(xué)世界中繼續(xù)綻放光彩。
夏日絕句的心得體會(huì)篇十一
南宋女詩人李照清博學(xué)多才、智慧過人，著作了許多古詩詞?！断娜战^句》就是其中一首。第一次讀到這首詩時(shí)我就感觸甚多。
每當(dāng)讀起“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”的詩句時(shí)，我就會(huì)懷念起千千萬萬個(gè)英雄：黃繼光、董存瑞、王進(jìn)喜、狼牙山五壯士等等。他們有的為了我們的利益而犧牲，有的為了祖國的興旺而犧牲，但他們都是我們永遠(yuǎn)忘不掉、永遠(yuǎn)銘記在心的英雄。因?yàn)橛⑿鄣倪@種精神是永垂不朽的。
就像詩里說的一樣：一個(gè)人活著，就應(yīng)該做一個(gè)人中豪杰，就算是死了，也要死得壯烈，有價(jià)值，要做一個(gè)鬼中英雄。到現(xiàn)在，還敬佩項(xiàng)羽的偉大壯舉，寧可要對(duì)著烏江自刎，也不肯屈服于敵人，不肯回江東茍且偷生。這是一首頌詠歷史時(shí)候的詩。詩中懷念、贊美了歷史上的英雄項(xiàng)羽，稱頌他作為英雄生，也作為英雄死，寧可壯烈犧牲，也不茍且偷生的`英雄氣概。詩中前兩句為佳句，壯志豪情，廣為傳誦。
這首詩也借贊頌項(xiàng)羽寧死不屈的精神，諷刺南宋統(tǒng)治者的屈辱偷生、逃跑妥協(xié)的不脛行為。也表現(xiàn)出了詩人的愛國情懷。
我們也要向以前的英雄、詩人們學(xué)習(xí)愛國的思想。
夏日絕句的心得體會(huì)篇十二
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能。
1、理解古詩中重點(diǎn)字的意思和在詩中的含義。
2、有感情有節(jié)奏地朗讀古詩，并能背誦。
3、通過熟讀，體會(huì)古詩的意境。
過程與方法。
指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種形式反復(fù)誦讀詩文，結(jié)合具體語境展開想象，從而讓學(xué)生在自讀自悟的過程中體會(huì)詩的意境。
情感態(tài)度與價(jià)值觀。
1、體會(huì)詩人寧死不屈的品質(zhì)，感悟其強(qiáng)烈的愛國熱情。
2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情操。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
體悟詩人的愛國熱情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情操。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師：多媒體課件。
學(xué)生：搜集詩人的相關(guān)資料及寫作背景，收集愛國的詩歌。
教學(xué)過程：
一、咀嚼詩句——溫情。
1、（投影出示）《靜夜思》。
學(xué)生齊讀。
2、提問：這首詩表達(dá)了詩人什么樣的情感？
學(xué)生：對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。
生答（九月九日憶山東兄弟）等。
4、過渡：“詩中寓情，情中育詩”，我們感受到了古代文人李白和王唯那種淡淡的思鄉(xiāng)之愁，觸摸到了那細(xì)膩的情感。那再讓我們來感受一種濃烈的情感。
(設(shè)計(jì)意圖:“綴文者情動(dòng)而辭發(fā)，觀文者披文以入情。”以情感為突破口，充分利用學(xué)生已有的知識(shí)庫，讓他們?cè)诟惺茉娙饲樗嫉耐瑫r(shí)，激起他們學(xué)習(xí)古詩的興趣，明白古詩中“一切景語皆情語”。)。
二、初讀尋疑——釀情。
2、學(xué)生提出自己不懂的問題。
歸納并出示。
2、我很想了解一下李清照。
3、詩人是在什么情況下寫的這首詩？
4、詩人為什么會(huì)懷念項(xiàng)羽？這和她所要表達(dá)的感情有什么聯(lián)系？
5、學(xué)生匯報(bào)交流，教師相機(jī)出示詩人和寫作背景。
（設(shè)計(jì)意圖：積累在學(xué)語文的過程中是比較重要的，新課標(biāo)中也要求學(xué)生掌握基本的語文學(xué)習(xí)方法，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生自主探究的習(xí)慣。）。
三、細(xì)讀品味——悟情。
1、學(xué)生自由朗讀詩歌。
2、品讀3、4句。
a.提問：從哪兩句詩看出詩人懷念項(xiàng)羽？
生答并出示：至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。
學(xué)生齊讀。
b.引導(dǎo)：那從哪一個(gè)字可以看出詩人對(duì)項(xiàng)羽深深的懷念？
重點(diǎn)理解“思”字后，指名讀。
c.點(diǎn)撥：詩人為什么如此懷念他？誰能向我們介紹一下項(xiàng)羽這個(gè)人物？
學(xué)生回答。
引述：項(xiàng)羽突圍到烏江，烏江亭長(zhǎng)勸他急速渡江，回到江東，重整齊鼓。項(xiàng)羽自己覺得無臉見江東父老，便回身苦戰(zhàn)，殺死敵兵數(shù)百，然后自刎。這種寧死也不屈的精神怎么不叫詩人深深地懷念呢？孩子們，讓我們把詩人這種深深的懷念之情讀出來吧?。R讀）情感再濃烈一點(diǎn)（齊讀）。
d.冥想：（播放音樂，要求學(xué)生閉上眼睛，教師進(jìn)行引述）。
點(diǎn)撥：此時(shí)你眼前仿佛出現(xiàn)了怎樣的畫面和情景？你仿佛看到了什么？聽到了什么？
指導(dǎo)朗讀：孩子們，請(qǐng)用你的聲音表現(xiàn)出對(duì)項(xiàng)羽這個(gè)英雄人物的懷念之情，請(qǐng)你聲情并茂地傳遞對(duì)他的崇敬。
引讀：至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。
a.生齊讀出示：生當(dāng)作人杰，死亦當(dāng)鬼雄。
b.提問：“人杰”、“鬼雄”你是怎樣理解的？
談?wù)勀氵@兩句詩的理解。
c.指導(dǎo)朗讀：一個(gè)內(nèi)斂、含蓄的女詩人卻有如此寬廣的胸襟，人們?cè)趺床粸橹畡?dòng)容呢？所有的女生讓我們站起來，把這種氣魄讀出來。（女生讀）你們的決心老師感受到了。來，男生們，拿出你們的男兒氣概。（男生讀）面對(duì)浩瀚的江水我們一起來吧?。◣熒R讀）。
指名讀，并請(qǐng)學(xué)生相互評(píng)價(jià)。引導(dǎo)“亦”應(yīng)重讀。
e.點(diǎn)撥：孩子們，我們的女詩人此時(shí)此刻想表達(dá)出一種什么情感？
（生答）。
這份寧死不屈的愛國熱情真是蕩氣回腸呀！讓我們?cè)俅胃惺苓@份濃烈的情?。R讀全詩）。
（設(shè)計(jì)意圖：以誦讀體味為主要的教學(xué)形式，注重在誦讀中涵泳、意會(huì)、體味。創(chuàng)設(shè)情境，使枯燥的文字轉(zhuǎn)化成豐富的形象，讓豐富的形象又生發(fā)出更為多彩的畫面，這樣靜態(tài)的閱讀中注入了動(dòng)態(tài)的生成，使隱含的意境逐漸顯現(xiàn)。讓學(xué)生憑借意象的力量，超越時(shí)空，感受詩歌永恒的本色。）。
四、拓展延伸——釋情。
1、講述：在歷史長(zhǎng)河中，又有多少文人過客如李清照一樣抒發(fā)著自己的愛國熱情，讓我們走近他們?nèi)ジ惺苣欠輷礋岬那楦邪桑?BR> 學(xué)生交流搜集到的古代愛國詩篇，并請(qǐng)他們說說自己的感受。
2、提問：那這一首首愛國詩篇，這一顆顆赤誠的心與你有什么關(guān)系呢？（生答）。
3、總結(jié)：是呀！愛國熱情是不會(huì)受空間限制，也不會(huì)隨時(shí)間而減少的。我們欣賞古人，我們佩服古人，我們會(huì)把他們傳承下來的愛國熱情繼續(xù)加溫，讓崛起的中國更加強(qiáng)大。
（設(shè)計(jì)意圖：教師除了重視語文的熏陶感染作用之外，還應(yīng)注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中生成的獨(dú)特感受，引導(dǎo)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究，充分發(fā)揮他們的主體性。再通過聯(lián)系實(shí)際生活，使民族文化的因子逐步融入學(xué)生的骨血，為他們的生命著上民族的底色。）。
夏日絕句的心得體會(huì)篇十三
南宋女詩人李照清博學(xué)多才、智慧過人，著作了許多古詩詞?！断娜战^句》就是其中一首。第一次讀到這首詩時(shí)我就感觸甚多。
每當(dāng)讀起“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”的詩句時(shí)，我就會(huì)懷念起中國千千萬萬個(gè)人民英雄：黃繼光、董存瑞、王進(jìn)喜、狼牙山五壯士等等。他們有的為了人民的利益而犧牲，有的為了祖國的興旺而犧牲，但他們都是我們永遠(yuǎn)忘不掉、永遠(yuǎn)銘記在心的革命英雄。因?yàn)槿嗣裼⑿鄣倪@種精神是永垂不朽的。
就像詩里說的一樣：一個(gè)人活著，就應(yīng)該做一個(gè)人中豪杰，就算是死了，也要死得壯烈，有價(jià)值，要做一個(gè)鬼中英雄。到現(xiàn)在，還敬佩項(xiàng)羽的偉大壯舉，寧可要對(duì)著烏江自刎，也不肯屈服于敵人，不肯回江東茍且偷生。這是一首頌詠歷史時(shí)候的詩。詩中懷念、贊美了歷史上的英雄項(xiàng)羽，稱頌他作為英雄生，也作為英雄死，寧可壯烈犧牲，也不茍且偷生的英雄氣概。詩中前兩句為佳句，壯志豪情，廣為傳誦。
這首詩也借贊頌項(xiàng)羽寧死不屈的精神，諷刺南宋統(tǒng)治者的屈辱偷生、逃跑妥協(xié)的賣國求榮行為。也表現(xiàn)出了詩人的愛國情懷。
我們也要向以前的英雄、詩人們學(xué)習(xí)，愛國愛人民。
夏日絕句的心得體會(huì)篇十四
絕句是一種抒發(fā)情感的詩歌形式，以其簡(jiǎn)潔、含蓄的表達(dá)方式，打動(dòng)了無數(shù)讀者的心靈。李白的詩歌創(chuàng)作中，絕句作品尤為著名。這其中最有代表性的便是《絕句》系列。通過閱讀李白的《絕句》，我深深感受到了其中蘊(yùn)含的情感和思考，使我產(chǎn)生了對(duì)人生、愛情、自然的一系列感悟。
首先，《絕句》系列中的詩歌給我?guī)砹藢?duì)人生的思考。在人的一生中，有許多美好的時(shí)刻和不可避免的遺憾。正如李白在《月下獨(dú)酌四首》中寫道：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！边@句詩正是在贊美人生的短暫而又閃耀的美好時(shí)光。同時(shí)，詩中也透露出一絲無奈與遺憾，“即使劃破清空，無人能與我醉?！边@是一種對(duì)人生有限且短暫的深度思考，讓人感嘆時(shí)光易逝、美好易散。正因?yàn)樯绱舜嗳?，我們?yīng)該珍惜每一個(gè)相遇、每一個(gè)擁抱，讓自己過得更充實(shí)、更有意義。
其次，《絕句》系列中的詩歌讓我思考了愛情的意義。在李白的詩歌中，愛情往往被賦予了一種高尚的、純真的意義。比如，《青蓮》中寫道：“無邪不遺士，仁者所守天。”這句話傳達(dá)了一種對(duì)愛情高尚品質(zhì)的追求。愛情不僅是一種情感的寄托，更是一種道德、倫理的追求。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)中，愛情能夠給人以力量和希望。不論是愛情的苦痛還是喜悅，都是人生不可或缺的一部分，我們應(yīng)該用真摯和奉獻(xiàn)去面對(duì)和追求愛情。
再次，通過閱讀《絕句》系列，我對(duì)自然界的壯麗和浩瀚產(chǎn)生了更加深刻的體會(huì)。詩人用簡(jiǎn)潔而質(zhì)樸的語言，描繪了大自然的壯麗和神秘，《金陵洛陽道中作》中寫道：“落日猶嫌遲，回輿獨(dú)歸遲?！边@一句描寫了夕陽的美景。夕陽西下的情景給人一種讓人心曠神怡的感覺。這樣的描寫讓我感受到了大自然的魅力和力量，在現(xiàn)代都市生活節(jié)奏加快的背景下，我們應(yīng)該更多地去欣賞、感受大自然帶來的美好。
最后，通過閱讀《絕句》系列，我領(lǐng)略了李白的文化情懷和對(duì)人民的關(guān)懷。李白的詩歌中常常表達(dá)了對(duì)大唐盛世的向往和對(duì)社會(huì)不公的控訴。比如，在《夜上受降城聞笛》中，詩人描述了士兵迎接將領(lǐng)歸來的場(chǎng)景，表達(dá)了對(duì)和平與正義的向往。這種對(duì)社會(huì)的關(guān)懷和思考，使李白的詩歌擁有了更多的深度和情感。正因?yàn)橛羞@樣的情懷，他的詩才得以光芒四射，并留下了深遠(yuǎn)的影響。
綜上所述，通過閱讀李白的《絕句》系列，我深深感受到了其中蘊(yùn)含的情感和思考。無論是對(duì)人生的思考，還是對(duì)愛情、自然的感悟，一句句簡(jiǎn)短而含深的詩句無不展現(xiàn)了李白的才華和心境。通過閱讀這些詩歌，我不僅對(duì)李白的詩歌有了更加深入的了解，也對(duì)人生有了進(jìn)一步的思考和感悟。
夏日絕句的心得體會(huì)篇十五
唐代是我國古典詩歌發(fā)展的鼎盛時(shí)期，唐詩是我國優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一，也是全世界文學(xué)寶庫中一顆璀璨的明珠，盡管離現(xiàn)在一千多年了，但許多詩篇仍為我們廣為流傳。
唐代的詩人特別多，有李白、杜甫、白居易是聞名中外的偉大詩人，除他們之外，還有無數(shù)的詩人，像滿天星斗一樣。這些詩人所作的詩保存在全唐詩中。唐詩的題材非常廣泛，有的是從側(cè)面反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況和階級(jí)矛盾，揭露了封建社會(huì)的黑暗；有的歌頌正義戰(zhàn)爭(zhēng)；抒發(fā)愛國思想；有的描繪祖國河山的秀麗多嬌，還有抒寫個(gè)人抱負(fù)和遭遇的……總之從自然現(xiàn)象、政治動(dòng)態(tài)、勞動(dòng)生活、社會(huì)風(fēng)俗，直到個(gè)人感受，都逃不過詩人敏銳的眼睛，成為他們寫作的題材，比如鋤禾就寫了勞動(dòng)人民的辛苦，教育我們要珍惜糧食。
唐詩的形式是多種多樣的。唐代的古體詩，基本有五言和七言兩種。近體詩也有兩種，一種叫絕句，一種叫做律詩。絕句和律詩又各有五言和七言之不同。所以唐詩的基本形式有這樣六種：五言古體詩、七言古體詩、五言絕句、七言絕句、五言律詩、七言律詩。古體詩對(duì)音韻格律的要求比較寬：一首詩句數(shù)可多可少，篇章可長(zhǎng)可短，韻腳可以轉(zhuǎn)換。近體詩對(duì)音韻格律的要求比較嚴(yán)：一首詩句數(shù)有限定，即絕句四句，律詩八句，每句詩中用字的平仄聲，有一定的規(guī)律，韻腳不能轉(zhuǎn)換。律詩還要求中間四句成為對(duì)仗呢！古體詩的風(fēng)格是前代流傳下來的，所以又叫古風(fēng)。近體詩有嚴(yán)整的格律，所以有人又稱它為格律詩呢！
唐詩的形式和風(fēng)格是豐富多彩、推陳出新發(fā)，它不僅繼承了漢魏民歌，樂府的傳統(tǒng)，并且大大發(fā)展了歌行體的樣式；不僅繼承了前代的五、七言古詩，并且發(fā)展為敘事言情的長(zhǎng)篇巨制；不僅擴(kuò)展了五、七言形式的運(yùn)用，還創(chuàng)造了風(fēng)格特別優(yōu)美整齊的近體詩。近體詩是當(dāng)時(shí)的新體詩，它的創(chuàng)造和成熟，是唐代詩歌發(fā)展史上一件大事。它把我國古典詩歌的音節(jié)和諧、文字精煉的藝術(shù)特色，推到前所未有的高度，為古代抒情詩找到一個(gè)最典型的形式，至今還特別為人民所喜聞樂見。但是近體詩的律詩，由于它有嚴(yán)格的格律的限制，容易使詩的內(nèi)容受到束縛，不能自由創(chuàng)造和發(fā)揮，這是它的長(zhǎng)處帶來的一個(gè)很大的缺陷。
“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”。我以后還要漫漫品味這唐詩三百首。
今天上了文學(xué)院開設(shè)的第一節(jié)《中國古典文獻(xiàn)學(xué)》課程，原本認(rèn)為艱澀的.課程，在吳浩軍教授的精心備課和個(gè)人實(shí)例講述下被上得妙趣橫生，學(xué)生心底也激情澎湃，對(duì)中國古典文獻(xiàn)及其保存、保護(hù)有了更為崇高的理解和體會(huì)。
課后，為完成考察作業(yè)而拜讀了葛兆光先生為《古詩文要籍?dāng)洝穼懙脑侔嫘蜓?。還未讀過的舍友問起來：“你讀完有沒有千思萬想洶涌出來的感覺？”我的回答是“沒有”，因?yàn)槲业母惺芫褪浅恋砗蟮逆告傅纴?，而不再那般頂禮膜拜。
葛先生的這篇序言可一分為三。第一部分，提起中華書局重印舊著的事，十七八年后再版寫序，自然回想起了當(dāng)年的種種艱辛。為了給導(dǎo)師金開誠先生編寫教材而接下撰寫《古代文學(xué)要籍介紹》（后定書名為《古詩文要籍?dāng)洝罚┑娜蝿?wù)，當(dāng)年還心高氣傲的葛兆光先生決心拋開講義，徹底推陳出新，這必然要面臨巨大的考驗(yàn)。嚴(yán)寒酷暑、精力與時(shí)間的投入，除了這些都還烙印在葛先生的記憶中外，還有的，就是從故紙堆里發(fā)現(xiàn)資料的喜悅感。
第二部分，葛先生開始介紹《古詩文要籍?dāng)洝?，其體例有三：一是梳理文獻(xiàn)的成書、刊刻和流傳；二是考察內(nèi)容的缺佚和真?zhèn)危蝗怯懻撨x本和注本的優(yōu)劣。葛先生在考察古籍成書、對(duì)比?？薄⒆⑨層懻摰倪^程中，收獲頗豐――不可人云亦云，要“在不疑處有疑”。
第三部分，也是要細(xì)讀的一部分――文獻(xiàn)學(xué)的意義。葛先生認(rèn)為，他與導(dǎo)師金開誠先生的這次合作，是他后來做學(xué)問的基礎(chǔ)，有了這些打底夯實(shí)，才有了后來的巨大造詣。目錄學(xué)讓人迅速查找資料，?？睂W(xué)使人發(fā)現(xiàn)新知，“小學(xué)”用以判斷學(xué)術(shù)，于是，葛先生重提了古典文獻(xiàn)的意義。
讀過葛先生的再版序言之后，似乎原本崇高而不可捉摸的文獻(xiàn)與文獻(xiàn)學(xué)，變得親切了許多。對(duì)我們個(gè)人來說，背負(fù)著巨大的民族責(zé)任去學(xué)習(xí)文獻(xiàn)學(xué)，雖是動(dòng)力，卻也是束縛。正如葛兆光先生所說的，對(duì)這一學(xué)問的學(xué)習(xí)，不像百米賽跑般激動(dòng)人心，而更像馬拉松――后半程見功力，學(xué)習(xí)文獻(xiàn)學(xué)時(shí)所下的苦功夫、笨功夫，是積累，也將是本錢。
意義，在于個(gè)人的追尋，而不在于他人的灌輸。用自己最真切的感受來說服自己，“為什么”的問題也會(huì)迎刃而解，我們一定要做下去！
夏日絕句的心得體會(huì)篇十六
這是宋代著名女詞人——李清照寫的一首絕句。是一首寫項(xiàng)羽的詩。大家知道號(hào)稱“西楚霸王”的項(xiàng)羽嗎？他與劉邦爭(zhēng)奪天下失敗之后，退守到烏江邊上。他本來可以渡過烏江，重新招兵買馬，可是他覺得自己沒有臉去見江東的父老，就在江邊自殺了。
李清照也是在朝廷南逃的情勢(shì)下被弄的家破人亡的.。她在寫這首絕句時(shí)內(nèi)心一定很感慨和憤怒，也一定會(huì)感到和項(xiàng)羽同病相憐吧！
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！边@一句應(yīng)該算是對(duì)自殺的項(xiàng)羽一種勉勵(lì)吧。活著，要作人間豪杰；即使是死，也要成為鬼中英雄。多好的句子！既表揚(yáng)了項(xiàng)羽他那種有情有義一心一意拿走江山的報(bào)父之心，又鼓勵(lì)他要在鬼中成為英雄。我們知道，人死了就什么也不能帶走，即使存在鬼魂，一定也只是在空中飄來飄去的空氣罷了，它不可能能看見李清照寫的這首絕句。但，《夏日絕句》還是能成為一首名作。因?yàn)樗从吵隽水?dāng)時(shí)朝廷腐敗的一種程度。