演講稿的成功不僅依賴于內(nèi)容的質(zhì)量，還取決于演講者的表達(dá)方式、聲音語(yǔ)調(diào)和肢體語(yǔ)言等非語(yǔ)言因素。其次，要進(jìn)行充分的資料收集和準(zhǔn)備，確保演講內(nèi)容的科學(xué)性和可靠性。這是一篇優(yōu)秀的演講稿，展示了演講者的思維深度和表達(dá)能力。
教導(dǎo)主任在新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿篇一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家下午好！
今天，新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，站在這新學(xué)期的起跑線前，
我和學(xué)校全體老師首先真誠(chéng)地向我們的同學(xué)們道一聲：新學(xué)期好！
這是一個(gè)盛載收獲的季節(jié)，也是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。今年共有x名新同學(xué)帶著家長(zhǎng)的囑托，滿懷信心的走入了我們的校門(mén)，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活，我謹(jǐn)代表劉合小學(xué)學(xué)向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，祝賀你們走上了人生成長(zhǎng)的新階段。
新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過(guò)暑假短暫休息與調(diào)整之后，又滿懷信心地站在新學(xué)年的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入，努力奮斗。在此，我祝愿并相信我們?nèi)w師生都能在新學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)中繪下美麗的藍(lán)圖。
過(guò)去的一學(xué)年，在全體師生的共同努力下，我們順利完成了的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。一張張獎(jiǎng)狀，一項(xiàng)項(xiàng)成績(jī)浸潤(rùn)著老師的心血，同學(xué)的努力。在此，我以劉合小學(xué)的名義向劉合小學(xué)的每一位奮斗者表達(dá)最崇高的敬意！
我們雖然取得不小成績(jī)。但是，在新的學(xué)年里，我們能否將這些成績(jī)發(fā)揚(yáng)光大，能否創(chuàng)造新的輝煌，是我們每位師生都應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題。
爭(zhēng)奮斗一年，把我校辦成教學(xué)水平較高，教學(xué)質(zhì)量躍居全鄉(xiāng)上游。
新學(xué)期開(kāi)始之際，我向老師們、同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望和要求：
1、各位老師要樹(shù)立“品牌意識(shí)”，打造“學(xué)校形象”，為我校高效課堂的構(gòu)建、教學(xué)教研的濃厚氛圍、教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高做出貢獻(xiàn)。從現(xiàn)在起，每個(gè)人都要從學(xué)校要發(fā)展、要生存的高度，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，每個(gè)人都必須恪盡職守、嚴(yán)于自律、愛(ài)校如家、追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一，愛(ài)護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，努力為之增光添彩。要潛心鉆研教學(xué)，著力提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量;努力把自己培養(yǎng)成教學(xué)能手教學(xué)骨干，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生。做一個(gè)深受學(xué)生和家長(zhǎng)愛(ài)戴的好老師。
2、全體同學(xué)要牢記“先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)”。先成人再成才。這就要求我們?cè)诓粩嘭S富自己的同時(shí)，培養(yǎng)各方面的能力，因此我們平時(shí)要自我努力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的人生打下良好的基礎(chǔ)。
充分利用時(shí)間。俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半。希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，都能為自己在新學(xué)期制定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)。要不斷給自己施加學(xué)習(xí)是享受的意念。構(gòu)筑起快樂(lè)學(xué)習(xí)的陣地，讓學(xué)習(xí)生活充滿起燦爛陽(yáng)光.打牢地基就是成功一半，需要時(shí)時(shí)用心，請(qǐng)謹(jǐn)記:要做到樹(shù)信心，能潛心，有恒心，下決心.
劉合小學(xué)每一位同學(xué)，請(qǐng)拿出你的勇氣和斗志，不負(fù)自己、不負(fù)學(xué)校、不負(fù)父母、不負(fù)祖國(guó)的未來(lái)！
力，我們的明天更美好，劉合小學(xué)學(xué)校的明天更加燦爛、輝煌！
教導(dǎo)主任在新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿篇二
各位老師：
新年伊始，萬(wàn)象更新，新的學(xué)期已悄然接近。今日，帶著對(duì)寒假生活的美妙記憶，享受著春節(jié)暫未散去的喜慶氣氛，懷著對(duì)新年的向往，我們大家來(lái)到了學(xué)校，參與新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作會(huì)。值此美妙時(shí)刻，向各位老師致以新年的問(wèn)候和美妙的祝福！
依據(jù)行政辦公會(huì)議支配，在此，我就新學(xué)期開(kāi)學(xué)有關(guān)教學(xué)工作向大家作個(gè)溝通。
依據(jù)縣教育局的統(tǒng)一要求，全體1至9年級(jí)學(xué)生今日到校報(bào)名，明天正式上課。初中學(xué)生起先上晚自習(xí)。明天起先電子簽到，簽到時(shí)間不變（上午8：00，下午4：10）。
今日?qǐng)?bào)名結(jié)束后，各班主任要摸清學(xué)生報(bào)名狀況，沒(méi)有到校報(bào)名的要?jiǎng)偤妹寰売桑龊眉以L，力爭(zhēng)做到零流失。
明天正式上課，各老師要提前做好教學(xué)打算。整理好辦公桌、教具及教學(xué)協(xié)助資料，把自己的辦公桌上的灰塵擦干凈，書(shū)籍整理好，各年級(jí)組長(zhǎng)要牽頭把辦公室搞好，做到開(kāi)學(xué)第一天門(mén)有人開(kāi)，地有人掃，水有人打。
初中部老師要打算好上期期末考試試卷，提前做好分析。上期期末考試統(tǒng)分結(jié)束后，有的試卷已被老師領(lǐng)走，也有部分在各班主任那，各老師要主動(dòng)找好。要打算好開(kāi)學(xué)頭幾節(jié)課的試卷評(píng)講工作。要與同年級(jí)、同學(xué)科的老師做個(gè)比較，要明確自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。小學(xué)期末考試定于2月25、26兩天，下周四、五，小學(xué)部老師要幫助學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)，迎接考試。開(kāi)學(xué)第一天，各老師要收交學(xué)生的寒假作業(yè)，進(jìn)行檢查、批閱。
開(kāi)學(xué)第一周，各老師要按要求起先集體辦公，制訂好學(xué)期教學(xué)教研工作安排。教學(xué)安排在開(kāi)學(xué)一周內(nèi)要上交教育處備案。要做好開(kāi)學(xué)第一周的常規(guī)工作，批好第一次作業(yè)，改好第一篇作文。各老師要上好開(kāi)學(xué)第一節(jié)課。開(kāi)學(xué)第一節(jié)課是收心課，是動(dòng)員課，是總結(jié)課，也是激昂課，各老師要提前打算好。萬(wàn)事開(kāi)頭難，要把第一節(jié)課上成讓學(xué)生記憶猶新的課，學(xué)期難忘的課，回味無(wú)窮的課。
各老師要熟識(shí)好學(xué)生名單，重新溫習(xí)一下每一位學(xué)生。開(kāi)學(xué)第一節(jié)課，要能叫出每一位學(xué)生的名字。對(duì)他們的期末考試成果做出評(píng)價(jià)。對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生提出更高的要求。對(duì)有退步的學(xué)生、成果差的'學(xué)生、留守學(xué)生要賜予課后談心等不同的形式進(jìn)行關(guān)愛(ài)，讓他們感到老師重視他們、關(guān)切他們。
1、抓好畢業(yè)班教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，旗幟顯明抓好質(zhì)量是我們?nèi)w老師的共同愿景。本學(xué)期我們將進(jìn)一步在畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量提升上狠下功夫。一是組織好畢業(yè)年級(jí)的階段性檢測(cè)。每個(gè)畢業(yè)年級(jí)都要組織幾次有質(zhì)量的、規(guī)范的檢測(cè)，通過(guò)檢測(cè)的結(jié)果來(lái)找缺找差，提升成果。開(kāi)學(xué)后，打算組織學(xué)期期初考試，即收心考。二是向課堂要質(zhì)量。成果的取得，關(guān)鍵是課堂，本學(xué)期將創(chuàng)新形式，通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課、教學(xué)視導(dǎo)、同課異構(gòu)、好課展示等多種形式提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、養(yǎng)分餐就餐管理工作。開(kāi)學(xué)第一天，養(yǎng)分餐就要到位，各位班主任須按上期要求組織學(xué)生排隊(duì)進(jìn)入食堂就餐。對(duì)于養(yǎng)分餐就餐管理工作，要處理好幾個(gè)問(wèn)題：一是自己就餐與學(xué)生就餐的沖突（時(shí)間差）。去年下半年，由于后期天氣冷，不少班主任提前就餐，這樣就形成了自己就餐時(shí)學(xué)生在上課或站隊(duì)，學(xué)生就餐時(shí)自己不在場(chǎng)的狀況。二是處理好學(xué)生吃飯過(guò)快與整理餐桌的沖突。有的學(xué)生吃飯過(guò)快，不吃，少吃，或出去吃，據(jù)了解，部分班級(jí)是哪個(gè)吃得慢就整理碗筷。要解決這個(gè)問(wèn)題。
3、做好迎接均衡驗(yàn)收的打算工作
今年是我縣迎接省級(jí)縣域教化均衡驗(yàn)收年，4月份縣級(jí)驗(yàn)收，10月份省級(jí)驗(yàn)收。教學(xué)上要做好以下幾個(gè)方面的工作。
一是標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)備管理運(yùn)用工作。理、化、生、科學(xué)試驗(yàn)室管理員要管好設(shè)備。要常常開(kāi)窗通風(fēng)，保持地面櫥柜干凈，要留意防塵防潮，要?jiǎng)偤米骱眠\(yùn)用、修理記錄。相關(guān)各位老師要會(huì)用、善用、多用，音樂(lè)、美術(shù)、微機(jī)室要保證學(xué)生大多數(shù)時(shí)間在功能教室內(nèi)學(xué)習(xí)。理化生、科學(xué)老師要做好演示試驗(yàn)，盡可能創(chuàng)建條件做好分組試驗(yàn)。班班通白板的運(yùn)用要做到2/3的課時(shí)都能運(yùn)用。開(kāi)學(xué)后要召開(kāi)功能教室管理員會(huì)議，要補(bǔ)全資料。
二是課程調(diào)整工作。教化均衡要求開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好課程，比如體育課，1-2年級(jí)要求每周4節(jié)，3—9年級(jí)要求每周3節(jié)。再比如書(shū)法課，1-2年級(jí)硬筆書(shū)法教學(xué)，3年級(jí)以上毛筆，3-7年級(jí)每周支配一節(jié)書(shū)法課，3-9年級(jí)每周支配20分鐘書(shū)法練習(xí)。物理、化學(xué)每周只有2節(jié)。
三是老師業(yè)務(wù)檔案工作。分基本檔案、學(xué)期檔案，基本檔案是老師基本信息，填一次就行，上學(xué)期已發(fā)，開(kāi)學(xué)第一周要交。學(xué)期檔案每學(xué)期一張表，一次，開(kāi)學(xué)后要發(fā)下去填，全部常規(guī)工作、教學(xué)檢測(cè)、獲獎(jiǎng)等等都有，教育局備案。
各位老師，以上是我對(duì)新學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)名工作及新學(xué)期的教學(xué)工作的一些設(shè)想和展望。新的一年，新的希望，新的奮斗，新的輝煌。最終祝福老師們猴年歡樂(lè)多如猴毛，聰敏賽過(guò)猴腦，進(jìn)步如同猴跑！
教導(dǎo)主任在新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們：
輕松開(kāi)心的暑假擠眼就過(guò)去了，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。前天接到尹校電話，讓我溝通一下班主任工作心得，我感到特別慚愧。回顧自己的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得沒(méi)有什么閱歷可談，平平淡淡、沒(méi)有大的作為。要說(shuō)我的閱歷就是盡職盡責(zé)的工作看法。我信任在工作中只要專心鉆研、探究、反思、總結(jié)，就可以把不行能變成可能。
上學(xué)年，由于語(yǔ)文老師緊缺，尹校問(wèn)我情愿嘗試教語(yǔ)文嗎？我想，作為xx的一員，就應(yīng)當(dāng)為學(xué)校的發(fā)展考慮，我愿化作一顆石子，來(lái)為學(xué)校這座雄偉的高山做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。于是我聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)支配，跨美術(shù)學(xué)科改教二年級(jí)語(yǔ)文，并且擔(dān)當(dāng)班主任，由于語(yǔ)文教學(xué)閱歷尚淺，所以我對(duì)工作從不敢怠慢，每個(gè)字的讀音、書(shū)寫(xiě)筆順，每句話表達(dá)的意思，每篇課文的寓意，我都先深思熟慮，遇到不明白的地方虛心向同軌老師求教，有了她們的幫助，我的教學(xué)工作輕松了很多。看著學(xué)生們一每天的進(jìn)步以及取得的成果，心中無(wú)比喜悅。在今后的教學(xué)中我也會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)。
當(dāng)班主任的確很累，特別是小學(xué)低年級(jí)的班主任，有時(shí)感覺(jué)很枯燥、很煩人。但看一張張花兒似的笑臉，聽(tīng)一聲聲春風(fēng)般的問(wèn)候，參與一個(gè)個(gè)充溢童趣的嬉戲……又何嘗不是一種開(kāi)心的享受呢？于是，我便帶著享受人生的.看法去從事我酷愛(ài)的班主任工作，去關(guān)愛(ài)眼前的每一名學(xué)生，努力為他們的一生負(fù)責(zé)。今日，我想用我所經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)小故事來(lái)見(jiàn)證我一邊工作一邊享受的教育歷程。
我渴望我的學(xué)生將來(lái)都是具有健全人格、良好修養(yǎng)的人，所以，我特殊注意學(xué)生行為習(xí)慣的培育。班級(jí)的衛(wèi)生工作我都是承包到個(gè)人，全部的孩子都會(huì)盡職盡責(zé)地完成自己的保管區(qū)。每次大掃除，我從不進(jìn)行分工，而是激勵(lì)孩子們自己找尋班級(jí)的衛(wèi)生死角，看誰(shuí)發(fā)覺(jué)得多，打掃得干凈，假如發(fā)覺(jué)有搗亂的小摯友，那他就不用干活了，只能坐到教室門(mén)口的“涼快椅”上看著大家勞動(dòng)，這樣孩子們盡然更情愿參加到這項(xiàng)為集體服務(wù)的活動(dòng)中來(lái)。每周利用晨會(huì)課評(píng)一次“衛(wèi)生小隊(duì)”，獲勝隊(duì)員每人可得到一張笑臉，讓學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了勞動(dòng)，更學(xué)會(huì)尊敬勞動(dòng)成果，培育了團(tuán)隊(duì)精神。
我在班上開(kāi)展了“大家照鏡子”活動(dòng)，每周進(jìn)行一次，對(duì)于班上同學(xué)優(yōu)秀的舉動(dòng)剛好進(jìn)行全班表?yè)P(yáng)，多確定他們的表現(xiàn)，給表現(xiàn)好的學(xué)生發(fā)放了“表?yè)P(yáng)信”，如：守紀(jì)律、默寫(xiě)、背書(shū)、書(shū)寫(xiě)、學(xué)習(xí)看法等方面。有時(shí)候我也會(huì)嘉獎(jiǎng)孩子一粒糖一包餅什么的，其實(shí)也不值什么錢(qián)，但孩子們特殊在意這個(gè)禮物，在意我們的關(guān)注，這也是他們努力學(xué)習(xí)的過(guò)程在得到成果的時(shí)候最須要的一份確定。
我喜愛(ài)用輕松的談話方式跟我們孩子進(jìn)行溝通和探討，有個(gè)孩子在地上發(fā)覺(jué)了紙團(tuán)立刻報(bào)告我，我激勵(lì)孩子們就這個(gè)問(wèn)題起先了探討，最終孩子們總結(jié)出“方法總比問(wèn)題多”，我們發(fā)覺(jué)了問(wèn)題，但肯定要找尋處理的方法，結(jié)果大家搶著把那張紙撿了扔進(jìn)了垃圾桶，從今教室里也少了許多的小“報(bào)告精”。有許多孩子喜愛(ài)到教室后面的花壇里去奔跑，我讓孩子們說(shuō)說(shuō)我們漂亮的校內(nèi)，交談相識(shí)的花草樹(shù)木后，大家一樣認(rèn)為后面的花壇就是我們班級(jí)的后花園呀，不但自己不去踩了，望見(jiàn)其他班的學(xué)生走進(jìn)去，也會(huì)剛好阻擋。這些事情看上去雖小，但在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生受到的教化影響是多方面、多方位的。
班主任工作更多的是一種瑣碎，一種靜默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。每天，我與學(xué)生們?cè)谝黄?，覺(jué)得日子過(guò)得真快，雖然每天都是忙勞碌碌的，但我忙得興奮，忙得快樂(lè)。新學(xué)期，我會(huì)同我的孩子們接著努力，即使不是最好，但也肯定會(huì)更好！
高山雖大，沒(méi)有石子，不足成山。石子雖小，粒粒聚集，便成了山。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)每位老師的努力，作為xx的一員，我愿和全部兄弟姐妹一起努力，讓拼搏與我們的成長(zhǎng)相伴，讓做人和學(xué)習(xí)成為我們每日的挑戰(zhàn)，成為生活對(duì)我們的磨練。讓我們用樂(lè)觀與自信去迎接每一天的朝陽(yáng)，和我們的學(xué)校共同成進(jìn)步步！
教導(dǎo)主任在新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿篇四
親愛(ài)的同學(xué)、尊敬的老師：大家好!
渡過(guò)了愉快的寒假，踏著新年的鐘聲，我們又迎來(lái)了新學(xué)期。在這里我向大家道一聲：新年好!并向本學(xué)期轉(zhuǎn)入我校就讀的同學(xué)表示熱烈歡迎!過(guò)去的一學(xué)期，一年級(jí)的同學(xué)順利地實(shí)現(xiàn)從小學(xué)到初中的過(guò)渡，畢業(yè)班的同學(xué)經(jīng)過(guò)努力拼搏已為本學(xué)期的最后沖刺打下良好的基礎(chǔ)。其他年級(jí)的同學(xué)也都在原有的基礎(chǔ)上獲得不同的進(jìn)步與發(fā)展。但是，欣喜之余，我們也清醒地看到，同學(xué)們?cè)谧鋈?、學(xué)習(xí)等方面不同程度地存在一些問(wèn)題。這些問(wèn)題如果不去正視、不注意克服，將直接影響、甚至阻礙同學(xué)們的健康發(fā)展。因此，新學(xué)期學(xué)校希望同學(xué)們“團(tuán)結(jié)友愛(ài)爭(zhēng)分秒，刻苦學(xué)習(xí)創(chuàng)佳績(jī)”。圍繞這個(gè)主題，我向同學(xué)們提出兩點(diǎn)要求。
二、惜時(shí)勤奮，養(yǎng)成好習(xí)慣。
1、懂得惜時(shí)“惜時(shí)”是指珍惜時(shí)間。世界上最公平的(東西)是什么?(時(shí)間)。無(wú)論哪個(gè)國(guó)家，一年都是365天(平年)或366天(閏年)。一天都是24小時(shí)，1小時(shí)都是60分，1分都是60秒，1秒都是“滴答”這么長(zhǎng)。一個(gè)人如果可以活七、八十歲最多也就兩萬(wàn)多天，你浪費(fèi)了一天，你的生命旅程就少了一天，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分寶貴的，所以有些偉人、名人曾說(shuō)過(guò)“浪費(fèi)時(shí)間等于謀財(cái)害命”，“浪費(fèi)時(shí)間是最大的犯罪”等。這警示人們要珍惜時(shí)間。在惜時(shí)方面，有些同學(xué)做得很好。但有些同學(xué)做事拖拉，吃飯慢、做作業(yè)磨蹭。結(jié)果學(xué)得很苦，睡眠沒(méi)保證，玩得少，生活學(xué)習(xí)不開(kāi)心，成天被動(dòng)應(yīng)付，當(dāng)時(shí)間的奴隸，學(xué)習(xí)和生活進(jìn)入惡性循環(huán)。造成這種現(xiàn)狀的原因是多方面的。但主要的原因是是缺乏時(shí)間觀念。因此要做學(xué)習(xí)的主人，首先要做時(shí)間的主人。具體做到：(1)要有很強(qiáng)的的時(shí)間觀念：記住“浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命”。(2)學(xué)習(xí)與做事要專心，不磨蹭，不拖拉。(3)提高單位時(shí)間的學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期時(shí)間特別短，學(xué)習(xí)新課的時(shí)間只有15周，比上學(xué)期少了20多天的時(shí)間，但各科的教學(xué)內(nèi)容又沒(méi)減少，這就更需要同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，努力提高每個(gè)單位時(shí)間的效率，只有這樣才能高質(zhì)量地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、養(yǎng)成好習(xí)慣。什么叫習(xí)慣?習(xí)慣就是經(jīng)過(guò)不斷的重復(fù)或練習(xí)而鞏固下來(lái)的行為方式。習(xí)慣在人的成長(zhǎng)中至關(guān)重要，當(dāng)然，習(xí)慣有好壞之分，同學(xué)們要克服壞習(xí)慣、養(yǎng)成好習(xí)慣。根據(jù)我校實(shí)際，本學(xué)期學(xué)校要在同學(xué)中著力抓5種習(xí)慣的培養(yǎng)，即學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。為了使同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)能抓出實(shí)效，學(xué)校要求每位老師要養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣，并采取有效的措施培養(yǎng)所任教學(xué)科的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)光靠老師的努力是不行的，更重要的是同學(xué)們的行動(dòng)和努力。為此，在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上學(xué)校要求每位同學(xué)做到：課前準(zhǔn)備，要“兩對(duì)照”(對(duì)照抄作業(yè)本、對(duì)照功課表)備齊帶齊學(xué)用品，不丟三落四;課堂學(xué)習(xí)，不管哪個(gè)學(xué)科都要做到“4個(gè)學(xué)會(huì)”：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)合作;課外學(xué)習(xí)，作業(yè)要按時(shí)按量按質(zhì)完成，書(shū)寫(xiě)要工整。要主動(dòng)獲取課外知識(shí)，多讀書(shū)，與好書(shū)交朋友，在校圓里營(yíng)造濃濃的書(shū)香氛圍。多動(dòng)手實(shí)踐，在做中學(xué)習(xí)，因?yàn)槁?tīng)過(guò)的忘記了，看到的記住了，做過(guò)的學(xué)會(huì)了。還要多思考，在讀中思、做中想。
3、學(xué)習(xí)要勤奮刻苦。學(xué)習(xí)勤奮刻苦是我們中國(guó)學(xué)生的一大優(yōu)點(diǎn)，這，不能丟!興趣是學(xué)習(xí)的最好老師，但學(xué)習(xí)上光憑興趣是學(xué)不好的。還需要刻苦勤奮。以上談的兩點(diǎn)要求(講友愛(ài)，學(xué)會(huì)做人;惜時(shí)勤奮，養(yǎng)成好習(xí)慣)，希望同學(xué)們能記在心上，落實(shí)到行動(dòng)上。最后，祝愿同學(xué)們天天快樂(lè)，人人向上，各個(gè)進(jìn)步!祝愿老師們身體健康，萬(wàn)事如意。
范本演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的......
教導(dǎo)主任在新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿篇五
老師們、同學(xué)們：
到社會(huì)上讀書(shū)無(wú)用論的影響。
二、制定計(jì)劃，一年之計(jì)在于春，春天是我們制定計(jì)劃并為之奮斗的好時(shí)節(jié)，嚴(yán)格細(xì)心總結(jié)上學(xué)期教訓(xùn)，分析成績(jī)得失，制定更加科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃、作息計(jì)劃、培優(yōu)計(jì)劃等，做到目標(biāo)明確，有條不紊。
三、講究方法，要在老師的指導(dǎo)和幫助下，分析自身實(shí)情，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣往往會(huì)收到事半功倍的'效果。
四、積極參與學(xué)校各種實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)本領(lǐng)，鍛煉能力。
五、珍惜時(shí)間，俗話說(shuō)，“一年之計(jì)在于春”，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)進(jìn)入了3月份，距離放暑假僅4個(gè)月的時(shí)間，如再除去考試放假，在校學(xué)習(xí)時(shí)間就更少了。
六、要注意安全。沒(méi)有安全，就沒(méi)有保障。大家要增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)安全防護(hù)。要嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)《安全教育讀本》，按學(xué)校的要求辦，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，遵守校紀(jì)校規(guī)，更要密切的與我們的老師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)把情況告知學(xué)?；虬嘀魅?。
七、要不怕吃苦，敢于拼搏。學(xué)習(xí)上光憑興趣是學(xué)不好的。還需要刻苦勤奮，需要爭(zhēng)分奪秒。
高三的同學(xué)們，你們面臨高考了，十年苦讀磨一劍，復(fù)習(xí)備考戰(zhàn)猶酣。勢(shì)如破竹搗黃龍，千帆競(jìng)發(fā)齊凱旋。你們要用汗水織就實(shí)力，用毅力成就夢(mèng)想，用拼搏鑄就輝煌，苦戰(zhàn)三月，終生不悔，笑傲六月，一生無(wú)憾！
高一高二的同學(xué)們，雖然你們離高考時(shí)間稍長(zhǎng)，但你們也應(yīng)該有高考意識(shí)，別人勤奮時(shí)就是我學(xué)習(xí)的楷模，別人懶惰時(shí)就是我超越的機(jī)會(huì)。
同學(xué)們，如果你選擇了勤勉和奮斗，你也就選擇了希望與收獲；如果你選擇了紀(jì)律與約束，你也就選擇了理智與自由；如果你選擇了痛苦與艱難，你也就選擇了練達(dá)與成熟；如果你選擇了拼搏與超越，你也就選擇了成功與輝煌！讓我們用勤奮和汗水，智慧和熱情，抓住寶貴的今天，師生一心，揚(yáng)帆鼓勁，一起創(chuàng)造更加美好的明天！
教導(dǎo)主任在新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿篇六
xx年的腳步已隨著冰雪的漸次消融愈去愈遠(yuǎn)，xx年的倩影已在頻頻的春雨中站上了春天料峭的枝頭！回顧已經(jīng)離去的20xx年，我們倍感欣慰。
一是xx年我校的安全穩(wěn)定工作，在學(xué)校保衛(wèi)科的精心謀劃下，通過(guò)各部門(mén)的緊密配合，得到了各班的全力支持，也引起了全體教職員工的高度重視，全校師生的安全防患意識(shí)明顯增強(qiáng)，全年安全穩(wěn)定，無(wú)明顯的安全隱患，未發(fā)生重大的安全責(zé)任事故，師生安全基本得到保證，安全工作成績(jī)喜人，得到了縣教育主管部門(mén)的肯定，學(xué)校被評(píng)為20xx年度安全工作先進(jìn)集體。
二是學(xué)校教學(xué)秩序良好，教師有良好的教風(fēng)，學(xué)生有較濃厚的學(xué)風(fēng)，教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)中求進(jìn)。
xx年上學(xué)期，學(xué)校畢業(yè)生在升學(xué)考試中以升入縣中164人的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，再次實(shí)現(xiàn)升學(xué)人數(shù)和升學(xué)率兩項(xiàng)指標(biāo)的雙贏，創(chuàng)下了建校五年，中考三連冠的輝煌成績(jī)。
xx年第二學(xué)期，學(xué)校七年級(jí)在全縣教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)中，再次以人均成績(jī)的顯著優(yōu)勢(shì)，雄居全縣第一，實(shí)現(xiàn)了建校六年全縣統(tǒng)考七連冠的夢(mèng)想，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量品牌再次為社會(huì)所矚目。
這次七年級(jí)質(zhì)量測(cè)評(píng)中，我校人均成績(jī)421.89分，高出同類學(xué)校26.86分，高出35所國(guó)辦初中第一名93.89分，人均成績(jī)優(yōu)勢(shì)明顯；參加測(cè)評(píng)的科目共八科五卷，我校有七科獲得人均成績(jī)第一，這七科是語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、生物和安全，一科第二。
僅英語(yǔ)一科人均分就高出同類學(xué)校8.04分，高出國(guó)辦初中第一名16.45分，基本實(shí)現(xiàn)了參考科目均衡發(fā)展，遍地開(kāi)花的年度目標(biāo)。
我校參加測(cè)評(píng)學(xué)生共235人，個(gè)人總分前三名全被包攬，第一名陳鎮(zhèn)同學(xué)個(gè)人總分531分，高出同類學(xué)校第一名31分，高出國(guó)辦初中第一名36分。
全縣448分以上共230人，我校就有82人，全縣392分以上共1309人，我校就有221人。
全縣9268名考生中，人均分392分以下共有7959人，我校僅有14人。
這些數(shù)字說(shuō)明，我校七年級(jí)學(xué)生整體優(yōu)勢(shì)明顯，在全縣9268名同年級(jí)學(xué)生中，優(yōu)秀學(xué)生比例非常突出，這些成績(jī)的取得，其一歸功于學(xué)校全體七年級(jí)科任教師的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、無(wú)私奉獻(xiàn)、敢于博、勇于挑戰(zhàn)的敬業(yè)精神。
其二與全體七年級(jí)學(xué)生勤奮努力、好學(xué)上進(jìn)、勇于超越自我、敢于向困難挑戰(zhàn)的精神風(fēng)貌息息相關(guān)。
你們已經(jīng)用自己的汗水成就了一個(gè)信毅學(xué)子的自信、自強(qiáng)與驕傲，用勤奮和智慧迎接了屬于自己成長(zhǎng)與成才道路上的第一次鮮花與掌聲，用信念和毅力為自己亮麗的人生鋪就了一條彩虹的路！七年級(jí)全體同學(xué)，請(qǐng)你們明白，現(xiàn)在，你們已經(jīng)是同齡人中百里挑一，千里挑一，甚至萬(wàn)里挑一的驕子。
你們更應(yīng)該有充分的自信，以一個(gè)信毅學(xué)子的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)，走好三年信毅學(xué)習(xí)的每一步，走出你們輝煌的人生。
我們相信，兩年半后的信毅中學(xué)，我們將再一次相約，再次與鮮花和掌聲，用成功和快樂(lè)相約，續(xù)寫(xiě)更加燦爛的明天！展望20xx年，我們有無(wú)限的'憧憬和希望。
新的學(xué)期里我們將與全體師生一起，攜手共進(jìn)，打好三個(gè)硬仗。
一是要打好平安穩(wěn)定這一硬仗。
新的學(xué)期，全體師生要吸取我縣2·10事故的教訓(xùn)，樹(shù)立安全無(wú)小事、安全責(zé)任重于泰山的觀念，提高安全防范意識(shí)，強(qiáng)化自警、自救、自護(hù)教育，完善安全管理制度，落實(shí)安全防范措施，理順安全管理責(zé)任，加強(qiáng)安全檢查和整改，形成齊抓共管、全員參與的安全教育和管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)年度安全責(zé)任事故零發(fā)生的目標(biāo)，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，確保教育一方穩(wěn)定。
二是要打好八年級(jí)全縣質(zhì)量檢測(cè)這一硬仗。
八年級(jí)學(xué)生進(jìn)入信毅中學(xué)以來(lái)，共參加了兩次縣質(zhì)量檢測(cè)。
第一次是在xx年元月，第二次是在xx年7月，兩次統(tǒng)考均取得了人均成績(jī)第一的好成績(jī)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。
但是在第一次統(tǒng)考中，參考八科五卷中，有6科單科人均居全縣第一（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理），一科第三（生物）、一科第十（安全）。
其中數(shù)學(xué)只高出第二名的城區(qū)中學(xué)1.49分，政治只高出第二名0.12分，高出最多的英語(yǔ)也只有4.97分，優(yōu)勢(shì)微弱。
448分以上全縣8人，我校僅3人，392分以上全縣237人，我校只有39人，而城區(qū)中學(xué)就有42人，優(yōu)秀學(xué)生比例小，與公辦學(xué)校相比，優(yōu)勢(shì)不大。
本屆七年級(jí)第一學(xué)期期末考試，我校用上屆七年級(jí)第一次統(tǒng)測(cè)試題進(jìn)行了統(tǒng)考前練兵，人均成績(jī)394分，高出上一屆54.81分，個(gè)人總分448分以上27人，比上一屆多24人，392分以上136人，比上一屆多出97人，兩屆學(xué)生用同一套試題測(cè)試，顯示了較大的差距。
第二次統(tǒng)測(cè)中，參考的七科中，數(shù)學(xué)與外語(yǔ)分別以低于第一名0.47分和0.02分的微弱劣勢(shì)屈居第二。
分析八年級(jí)參加兩次統(tǒng)考的成績(jī)狀況，目的在于讓同學(xué)們?cè)谔兆碛诔煽?jī)帶來(lái)的掌?；ǔ钡耐瑫r(shí)，清醒地估價(jià)我們面對(duì)的嚴(yán)竣競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，再增信心，再添措施，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)信毅學(xué)子勤奮好學(xué)、知難而進(jìn)、勇為人先的學(xué)習(xí)精神，充分利用本學(xué)期四個(gè)多月時(shí)間，頑強(qiáng)拼搏，力爭(zhēng)在本學(xué)期末全縣八年質(zhì)量檢測(cè)中穩(wěn)保佳績(jī)，再鑄信毅中學(xué)的輝煌。
三是要打好初三升學(xué)考試這一硬仗。
上一學(xué)期，初三全體任課教師披星戴月，苦干巧干，初三全體學(xué)生整體精神狀態(tài)良好，比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)氛圍已經(jīng)形成。
教導(dǎo)主任在新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿篇七
開(kāi)學(xué)的鐘聲已經(jīng)敲響，我們將中重新踏上學(xué)習(xí)的道路，那么你想知道關(guān)于教導(dǎo)主任開(kāi)學(xué)要說(shuō)些什么內(nèi)容嗎?下面由本站小編向你推薦教導(dǎo)主任在新學(xué)期開(kāi)學(xué)。
演講稿。
希望你滿意。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
告別愉快的寒假生活，帶著對(duì)新學(xué)期的向往，我校52位教職員工和562名學(xué)生，一起迎來(lái)了新學(xué)期第一次隆重集會(huì)――開(kāi)學(xué)典禮。
剛才諶校長(zhǎng)發(fā)表了重要講話，總結(jié)了我校20xx年各方面工作取得的優(yōu)異成績(jī)，尤其是期末考試成績(jī)，全校28門(mén)功課，其中16門(mén)功課超過(guò)前三個(gè)學(xué)期的平均成績(jī)，36位上講臺(tái)的教師，其中有26位教師的教學(xué)成績(jī)超過(guò)前三個(gè)學(xué)期的平均成績(jī)。這一情況表明，我們田莊中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量每年都在穩(wěn)步上升。本學(xué)期新轉(zhuǎn)入我校的新生多達(dá)16人，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎16位新同學(xué)的到來(lái)。剛才諶校長(zhǎng)的講話對(duì)全體師生寄予了美好的祝愿，并對(duì)同學(xué)們寄予了殷切的希望，希望562位同學(xué)深刻領(lǐng)悟，銘記在心，落實(shí)在自己的一言一行中。
新學(xué)期，新目標(biāo)，新打算，新希望，在此我對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上提“十六個(gè)字”的要求：
一、明確目標(biāo)。
作為學(xué)生，最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。同學(xué)們，你們要有“一輩子的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)學(xué)期的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，甚至一分鐘的目標(biāo)。”并且要將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的行動(dòng)上。具體來(lái)說(shuō)就是要制訂好。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累。我相信同學(xué)們只要確立了目標(biāo)并不斷努力為之奮斗就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有用的人。本屆九年級(jí)畢業(yè)班我們?nèi)w老師都認(rèn)為是非常有希望的一屆全縣43所中學(xué)我們的中考目標(biāo)是進(jìn)入全縣前15名我們的生物和地理已經(jīng)打下了良好的基礎(chǔ)位居全縣10位左右相信我們其他科目一定能考得更好。本屆八年級(jí)生物與地理畢業(yè)考試的目標(biāo)是進(jìn)入全縣前20位。本屆六年級(jí)畢業(yè)班五門(mén)功課齊頭并進(jìn)力爭(zhēng)進(jìn)入全縣25位(73所小學(xué))。本學(xué)期學(xué)校將成立男女籃球隊(duì)小學(xué)生羽毛球隊(duì)中小學(xué)生田徑隊(duì)在下半年的縣全運(yùn)會(huì)中力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。我希望同學(xué)們積極報(bào)名參加三位教練嚴(yán)格選拔被選拔上的同學(xué)要刻苦訓(xùn)練并且做到訓(xùn)練學(xué)習(xí)兩不誤。
二、端正態(tài)度。
態(tài)度決定一切。上學(xué)期期末統(tǒng)考，我們?nèi)〉昧溯^好的成績(jī)。成績(jī)的取得，不光靠我們的老師愛(ài)崗敬業(yè)、精心育人，更重要的是靠同學(xué)們發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的精神。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定要實(shí)實(shí)在在，扎扎實(shí)實(shí)，決不能弄虛作假。我們有的同學(xué)不愛(ài)學(xué)習(xí)，上課講小話，搞小動(dòng)作，打瞌睡，不記筆記，不做練習(xí)，考試時(shí)作弊，這些做法是不對(duì)的，是可恥的，這樣的同學(xué)是極少數(shù)。那些學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的同學(xué)如c100諶彩云，李志琴，蔣文龍，蔣思玲，羅娟等，c101諶玉，蔣沈芹，諶李艷，諶鋒，蔣羅穎，胡波慧等，c102蔣尚輝，周學(xué)友，黃彩紅，蔣艷歸等，c103蔣夢(mèng)琴，諶慢群，蔣秦奧，蔣俊嫻等，c104蔣姣蕓，伍艷輝，陳德美、蔣柯思等，七年級(jí)：蔣曉瑤，蔣陳曦，諶思思，諶兆琛，蔣仁德，陳佩英，蔣義仁，蔣振和，諶雄俊，黃曉樂(lè)等，六年級(jí)與五年級(jí)也是一樣，在此不一一舉例，這些同學(xué)，學(xué)習(xí)主動(dòng)自覺(jué)，從來(lái)不需要老師督促，因此他們成績(jī)十分優(yōu)異。
三、珍惜時(shí)間。
剛才諶校長(zhǎng)給我們計(jì)算了時(shí)間，距中考126天，除去星期六與星期天38天，清明節(jié)假1天，五一勞動(dòng)節(jié)假3天，在校學(xué)習(xí)時(shí)間僅僅只有83天，也就是說(shuō)8個(gè)大周零3天。因此，我們要珍惜每分每秒，課堂上遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，1分鐘要做1分鐘的事，絕對(duì)不能浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰。
四、找準(zhǔn)方法。
俗話說(shuō)，只要功夫深，鐵杵磨成針。學(xué)習(xí)要有恒心。但光有恒心還不足，方法是學(xué)習(xí)的法寶。學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，事半功倍?，F(xiàn)在，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是不愛(ài)思考問(wèn)題，不愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，不愛(ài)問(wèn)為什么，喜歡不懂裝懂，沒(méi)有養(yǎng)成勤思多問(wèn)的良好習(xí)慣。本學(xué)期，我校有一個(gè)新的舉措，五六七八年級(jí)早晚自習(xí)嚴(yán)禁教師進(jìn)教室講課，三樓與四樓每天安排教師值班，值班教師記錄各班每天的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，甚至破壞紀(jì)律的同學(xué)，要登記班級(jí)與學(xué)生姓名，這些同學(xué)，晚上下晚自習(xí)后自帶紙筆到一樓小會(huì)議室寫(xiě)出深刻的反思。這一舉措把自主學(xué)習(xí)的權(quán)利真正還給你們，讓你們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，培養(yǎng)你們自主學(xué)習(xí)的能力，這項(xiàng)能力一旦培養(yǎng)好了，你們將終生受益無(wú)窮。
在學(xué)習(xí)方法上，同學(xué)們要做到“三先三后”。這“三先三后”就是：先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這種說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意去實(shí)踐。其實(shí)，采用“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，能極大地培養(yǎng)我們的自學(xué)能力、獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。這種能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就會(huì)改變，學(xué)習(xí)成績(jī)也就會(huì)上升。
我要對(duì)畢業(yè)班的同學(xué)特別說(shuō)幾句，這個(gè)學(xué)期你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段。我希望你們能找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，踏踏實(shí)實(shí)地自主、自覺(jué)地學(xué)習(xí)，為以后進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校打下牢固的基礎(chǔ)。我相信你們一定能考出好的成績(jī)，為父母爭(zhēng)光!為學(xué)校爭(zhēng)光!更為自己爭(zhēng)光!
老師們，同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，它蘊(yùn)藏在我們每一個(gè)人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，以飽滿的熱情迎接挑戰(zhàn)，讓鮮花和掌聲與您相伴!
最后，祝全體老師身體健康、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝我們田莊中學(xué)事事興旺、再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
親愛(ài)的同學(xué)、尊敬的老師：大家好!
渡過(guò)了愉快的寒假，踏著新年的鐘聲，我們又迎來(lái)了新學(xué)期。在這里我向大家道一聲：新年好!并向本學(xué)期轉(zhuǎn)入我校就讀的同學(xué)表示熱烈歡迎!過(guò)去的一學(xué)期，一年級(jí)的同學(xué)順利地實(shí)現(xiàn)從小學(xué)到初中的過(guò)渡，畢業(yè)班的同學(xué)經(jīng)過(guò)努力拼搏已為本學(xué)期的最后沖刺打下良好的基礎(chǔ)。其他年級(jí)的同學(xué)也都在原有的基礎(chǔ)上獲得不同的進(jìn)步與發(fā)展。但是，欣喜之余，我們也清醒地看到，同學(xué)們?cè)谧鋈恕W(xué)習(xí)等方面不同程度地存在一些問(wèn)題。這些問(wèn)題如果不去正視、不注意克服，將直接影響、甚至阻礙同學(xué)們的健康發(fā)展。因此，新學(xué)期學(xué)校希望同學(xué)們“團(tuán)結(jié)友愛(ài)爭(zhēng)分秒，刻苦學(xué)習(xí)創(chuàng)佳績(jī)”。圍繞這個(gè)主題，我向同學(xué)們提出兩點(diǎn)要求。
二、惜時(shí)勤奮，養(yǎng)成好習(xí)慣。
1、懂得惜時(shí)“惜時(shí)”是指珍惜時(shí)間。世界上最公平的(東西)是什么?(時(shí)間)。無(wú)論哪個(gè)國(guó)家，一年都是365天(平年)或366天(閏年)。一天都是24小時(shí)，1小時(shí)都是60分，1分都是60秒，1秒都是“滴答”這么長(zhǎng)。一個(gè)人如果可以活七、八十歲最多也就兩萬(wàn)多天，你浪費(fèi)了一天，你的生命旅程就少了一天，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分寶貴的，所以有些偉人、名人曾說(shuō)過(guò)“浪費(fèi)時(shí)間等于謀財(cái)害命”，“浪費(fèi)時(shí)間是最大的犯罪”等。這警示人們要珍惜時(shí)間。在惜時(shí)方面，有些同學(xué)做得很好。但有些同學(xué)做事拖拉，吃飯慢、做作業(yè)磨蹭。結(jié)果學(xué)得很苦，睡眠沒(méi)保證，玩得少，生活學(xué)習(xí)不開(kāi)心，成天被動(dòng)應(yīng)付，當(dāng)時(shí)間的奴隸，學(xué)習(xí)和生活進(jìn)入惡性循環(huán)。造成這種現(xiàn)狀的原因是多方面的。但主要的原因是是缺乏時(shí)間觀念。因此要做學(xué)習(xí)的主人，首先要做時(shí)間的主人。具體做到：(1)要有很強(qiáng)的的時(shí)間觀念：記住“浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命”。(2)學(xué)習(xí)與做事要專心，不磨蹭，不拖拉。(3)提高單位時(shí)間的學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期時(shí)間特別短，學(xué)習(xí)新課的時(shí)間只有15周，比上學(xué)期少了20多天的時(shí)間，但各科的教學(xué)內(nèi)容又沒(méi)減少，這就更需要同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，努力提高每個(gè)單位時(shí)間的效率，只有這樣才能高質(zhì)量地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、養(yǎng)成好習(xí)慣。什么叫習(xí)慣?習(xí)慣就是經(jīng)過(guò)不斷的重復(fù)或練習(xí)而鞏固下來(lái)的行為方式。習(xí)慣在人的成長(zhǎng)中至關(guān)重要，當(dāng)然，習(xí)慣有好壞之分，同學(xué)們要克服壞習(xí)慣、養(yǎng)成好習(xí)慣。根據(jù)我校實(shí)際，本學(xué)期學(xué)校要在同學(xué)中著力抓5種習(xí)慣的培養(yǎng)，即學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。為了使同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)能抓出實(shí)效，學(xué)校要求每位老師要養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣，并采取有效的措施培養(yǎng)所任教學(xué)科的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)光靠老師的努力是不行的，更重要的是同學(xué)們的行動(dòng)和努力。為此，在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上學(xué)校要求每位同學(xué)做到：課前準(zhǔn)備，要“兩對(duì)照”(對(duì)照抄作業(yè)本、對(duì)照功課表)備齊帶齊學(xué)用品，不丟三落四;課堂學(xué)習(xí)，不管哪個(gè)學(xué)科都要做到“4個(gè)學(xué)會(huì)”：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)合作;課外學(xué)習(xí)，作業(yè)要按時(shí)按量按質(zhì)完成，書(shū)寫(xiě)要工整。要主動(dòng)獲取課外知識(shí)，多讀書(shū)，與好書(shū)交朋友，在校圓里營(yíng)造濃濃的書(shū)香氛圍。多動(dòng)手實(shí)踐，在做中學(xué)習(xí)，因?yàn)槁?tīng)過(guò)的忘記了，看到的記住了，做過(guò)的學(xué)會(huì)了。還要多思考，在讀中思、做中想。
3、學(xué)習(xí)要勤奮刻苦。學(xué)習(xí)勤奮刻苦是我們中。
國(guó)學(xué)。
生的一大優(yōu)點(diǎn)，這，不能丟!興趣是學(xué)習(xí)的最好老師，但學(xué)習(xí)上光憑興趣是學(xué)不好的。還需要刻苦勤奮。以上談的兩點(diǎn)要求(講友愛(ài)，學(xué)會(huì)做人;惜時(shí)勤奮，養(yǎng)成好習(xí)慣)，希望同學(xué)們能記在心上，落實(shí)到行動(dòng)上。最后，祝愿同學(xué)們天天快樂(lè)，人人向上，各個(gè)進(jìn)步!祝愿老師們身體健康，萬(wàn)事如意。
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
我很榮幸能代表初二23位任課教師和374位同學(xué)在此發(fā)言。
伴隨著新春的腳步，我們迎來(lái)了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期。此時(shí)此刻，我站在這里，心中有許多許多的感想。
回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我批評(píng)過(guò)同學(xué)，批評(píng)我們的有些同學(xué)這么不遵守紀(jì)律?我發(fā)過(guò)脾氣，為什么我們的有些同學(xué)“屢教不改”?我也沮喪過(guò)，有時(shí)還真有一種恨天不成鋼的無(wú)奈!想到我們的同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的事情大打出手，最嚴(yán)重的竟然有同學(xué)被打進(jìn)了醫(yī)院，真的很心痛!想到我們的同學(xué)因?yàn)榇瓿跻煌瑢W(xué)的錢(qián)，被人家家長(zhǎng)當(dāng)面質(zhì)問(wèn)，我非常羞愧!想到我們的同學(xué)因?yàn)樾F(tuán)伙配合到精品店偷竊了各式各樣的高檔打火機(jī)，被人家老板抓個(gè)正著，看到你們?cè)诒O(jiān)控中狼狽的丑態(tài)，面對(duì)老板咄咄逼人的興師問(wèn)罪，我無(wú)地自容，心在滴血!還有青春期無(wú)法正確把握自己的同學(xué)，上網(wǎng)、逃學(xué)、上課不認(rèn)真、拖欠作業(yè)、不尊敬師長(zhǎng)、儀表不規(guī)范、語(yǔ)言不文明的現(xiàn)象還很多，這些都讓我很揪心!
然而，我要告訴同學(xué)們的是：有更多事的讓我感到欣慰!讓我感動(dòng)!有許多人讓我需要感謝!
同學(xué)們，廣播體操表演時(shí)，當(dāng)看到你們整齊劃一的動(dòng)作時(shí)，我感到欣慰!因?yàn)槲抑滥銈兪强伤艿摹?BR> 運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)看到你們整齊地喊著加油聲的時(shí)候，我感到欣慰!因?yàn)槲抑滥銈兡菚r(shí)心中裝著的是集體。
元旦匯演，當(dāng)凜冽的寒風(fēng)從你們身邊掠過(guò)時(shí)，你們依然保持著三中學(xué)子的風(fēng)采，我感到欣慰!因?yàn)槲抑滥銈冇兄慌吕щy的精神。
期末考試，你們?cè)谌w老師的指導(dǎo)下認(rèn)真復(fù)習(xí)，取得了很不錯(cuò)的成績(jī)，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的學(xué)生，個(gè)別班級(jí)也脫穎而出!如162班，是當(dāng)之無(wú)愧的農(nóng)村重點(diǎn)班，各科成績(jī)都遙遙領(lǐng)先!164班在城市重點(diǎn)班中起了很好的示范作用!168班更是平行班的表率!
中午的走廊上和辦公室里，你們專心地問(wèn)問(wèn)題;晚自修的教室里，你們安靜地學(xué)習(xí);考場(chǎng)上，你們認(rèn)真地答題，這些都讓我感到欣慰!通過(guò)你們的努力，我們順利的通過(guò)了“市級(jí)家長(zhǎng)學(xué)?！钡尿?yàn)收和“縣課改樣板?！钡臋z查，并且得到了檢查組領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)!在各級(jí)活動(dòng)中，同學(xué)們積極參加，取得了許多可喜的成績(jī)，特別是楊亞蘭、王銀利、宋芳德三位同學(xué)都挺進(jìn)了英語(yǔ)奧賽的決賽，梁詠琪同學(xué)在全校的演講大賽中獲得了冠軍!這些都讓我們振奮!總之，看到你們?cè)跁?huì)同三中茁壯地成長(zhǎng)，我感到欣慰!感謝你們!是你們的進(jìn)步讓我感受到了我們教師工作的價(jià)值之所在，再次感謝你們!
在這里，我還要感謝我們初二的全體老師!你們有太多的事讓我感動(dòng)。
在天寒地凍的日子里，我們的老師照樣和同學(xué)們?cè)谝黄?，讓我感?dòng)!
在本該休息的周末里，我們初二年級(jí)的老師更加辛苦的輔導(dǎo)我們的學(xué)生，讓我感動(dòng)!
在家人生病時(shí)，我們的老師卻無(wú)暇照顧家人，但依然履行著教師的職責(zé)，讓我感動(dòng)!
而更讓我感動(dòng)的是有些老師帶著病卻依然堅(jiān)守在自己的崗位!
謝謝您們!有了您們，我們才會(huì)有這樣和諧的初二年級(jí);有了您們的付出，我們初二才會(huì)有如此的進(jìn)步;有了您們，即使碰到再大的困難，我們也會(huì)勇往直前!感謝您們!
我還要感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)，有了您們的關(guān)心和指導(dǎo)，我們的工作才會(huì)如此順利;記得上個(gè)學(xué)期168班一個(gè)同學(xué)住院了，我們的黎校長(zhǎng)、唐副校長(zhǎng)親自去醫(yī)院看望，讓學(xué)生和家長(zhǎng)都感動(dòng)的熱淚盈眶!我們電教中心的張主任不僅專業(yè)水平很高，服務(wù)意識(shí)更強(qiáng)，電腦方面的問(wèn)題，不管是大還是小，總是隨叫隨到!我們的何副主任，因?yàn)樵瓉?lái)在我們這個(gè)組多年，所以對(duì)我們總是精心呵護(hù)!我們的班主任總是苦口婆心教我們?nèi)绾巫鋈?、我們的任課老師總是嘔心瀝血的教我們知識(shí)!我感動(dòng)，我代表孩子們感謝您們!
面對(duì)充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期，我們感到任重道遠(yuǎn)。本學(xué)期我們初二要面臨兩大任務(wù)：一是生物、地理會(huì)考，二是接受縣教育局期末的統(tǒng)一調(diào)考。面對(duì)兩大任務(wù)，我們唯有扎實(shí)的基礎(chǔ)，不懈的努力，才能出色地完成。我們將做到以下五點(diǎn)：
做一個(gè)有良知的人;一個(gè)守紀(jì)的人、一個(gè)能自我保護(hù)的人、一個(gè)有骨氣的人;一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人;一個(gè)珍惜時(shí)間的人;一個(gè)自信的人!
春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。只有在春天辛勤地耕耘，收獲的季節(jié)才會(huì)結(jié)出累累碩果。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)相信我們的老師，我們的老師是最優(yōu)秀的!尊敬的老師們，請(qǐng)相信我們的同學(xué)，我們的同學(xué)是最棒的!
讓我們共同努力去迎接新的挑戰(zhàn)，再創(chuàng)新的輝煌!
最后祝老師們身體健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)!謝謝!
教導(dǎo)主任在新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿篇八
學(xué)校的學(xué)習(xí)生活是集體生活，一個(gè)班有幾十個(gè)同學(xué)，為了同學(xué)能夠正常的.學(xué)習(xí)知識(shí)，每個(gè)人就不能想做什么就做什么，什么能做？什么不能做？這就要定規(guī)矩，就是紀(jì)律。凡是為了不影響大家學(xué)習(xí)，管住自己行為的，就是有道德。凡是自己想干什么就干什么，不管大家的行為，就是缺德。
上課隨便說(shuō)話，下課打逗的是損人實(shí)質(zhì),也是缺德。不道德不僅破壞多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，也破壞自己的學(xué)習(xí)環(huán)境。
大多數(shù)同學(xué)是愿意遵守紀(jì)律的，愿意好好學(xué)習(xí)的，是不同意不喜歡破壞紀(jì)律行為的。每一個(gè)家長(zhǎng)也希望自己的孩子好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。所以，道德做人是每一個(gè)學(xué)生，每一個(gè)家長(zhǎng)的需要。
1、不以一時(shí)成績(jī)看同學(xué)，不以分?jǐn)?shù)劃分好壞?？雌返?，看學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
2、教給同學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。盡量不讓同學(xué)寫(xiě)無(wú)效的冤枉作業(yè)，花最少時(shí)間取得良好效果。
3、提倡不會(huì)就問(wèn)。盡量給講明白。同學(xué)只要問(wèn)，一定耐心解答。
4、盡可能多和同學(xué)溝通交流，加強(qiáng)了解，做同學(xué)的知心朋友，不做“管教”。
5、接觸家長(zhǎng)，為的是對(duì)你們進(jìn)行了解，但不給同學(xué)告狀。
在評(píng)價(jià)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題行為中，宣傳道德的集體生活原則。利用課前講話，周會(huì)，班會(huì)，利用學(xué)校所組織的活動(dòng)總結(jié)，分析評(píng)價(jià)出現(xiàn)的問(wèn)題，一種行為舉止的對(duì)與錯(cuò)評(píng)價(jià)的依據(jù)是對(duì)大家學(xué)習(xí)生活是有利還是有害。在同學(xué)們還不熟悉道德的集體生活原則的時(shí)候，我將多講解，多分析。學(xué)生都來(lái)參與，形成師生的共同輿論，才能對(duì)不良行為產(chǎn)生心理壓力。
批評(píng)是用道理進(jìn)行分析對(duì)與錯(cuò)，是講道理。批評(píng)不是申斥，不是挖苦。違反紀(jì)律的總能感受到批評(píng)是大家的意見(jiàn)，是為了維護(hù)大家的學(xué)習(xí)利益，大家都應(yīng)該支持班主任，班干部。
表?yè)P(yáng)是明確表態(tài)支持，不是支持某種行為，而要上升到做人原則，集體生活的道德原則進(jìn)行強(qiáng)化。表?yè)P(yáng)將會(huì)是多層次的全方位的。品德不是僅僅表現(xiàn)在遵守紀(jì)律上，同學(xué)們盡可能多的表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，如真誠(chéng)，熱情，誠(chéng)實(shí)，守信，禮貌，忠誠(chéng)，感恩，孝敬，勤奮，節(jié)儉，刻苦等等。因?yàn)檫@些行為的心理基礎(chǔ)都是顧及他人。
表?yè)P(yáng)，批評(píng)，討論過(guò)程是班主任了解學(xué)生處事態(tài)度，就是品德傾向的過(guò)程，也是學(xué)生之間互相了解的過(guò)程。
表?yè)P(yáng)，是為了宏揚(yáng)正氣。批評(píng)，不是為了讓我們的哪一位同學(xué)下不了臺(tái)，丟面子。更不是針對(duì)哪一位同學(xué)，是為了教育其他同學(xué)再不犯。對(duì)全體起鞭策作用。
批評(píng)的同學(xué)，還要接受同學(xué)們的監(jiān)督，都來(lái)關(guān)注有沒(méi)有改，有沒(méi)有進(jìn)步。
依據(jù)學(xué)生實(shí)際情況靈活的從道德認(rèn)識(shí)切入，從指導(dǎo)行為切入，班級(jí)的道德主導(dǎo)輿論能夠?qū)Ρ憩F(xiàn)的道德行為反映持肯定歡迎態(tài)度，對(duì)不道德行為持拒絕、持反對(duì)態(tài)度，使每一個(gè)學(xué)生都能夠向良好方向發(fā)展。爭(zhēng)取讓每一位同學(xué)感受班級(jí)體同學(xué)的熱情幫助，關(guān)心別人，用說(shuō)理的方式，處理矛盾問(wèn)題。
班主任將用教師真誠(chéng)的道德的處事待人態(tài)度，用積極向上的道德健康的生活環(huán)境溶化（注意，是溶化）極個(gè)別同學(xué)的對(duì)規(guī)章制度的抗拒心理，扳倒畸形的心理支柱，重建極個(gè)別同學(xué)的價(jià)值觀念，促使回歸正常人的尊嚴(yán)學(xué)習(xí)生活。
班級(jí)道德風(fēng)尚的主流風(fēng)氣，要依靠正直善良的學(xué)生骨干，依靠同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助才能形成。
班上將進(jìn)行公開(kāi)日常管理表格的方法，讓同學(xué)們都來(lái)參與管理。讓有能力的，有上進(jìn)心的一批同學(xué)脫穎而出，班上的事班委會(huì)說(shuō)了算。關(guān)注管理過(guò)程，對(duì)結(jié)果嚴(yán)格實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。
教導(dǎo)主任在新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位主任：
上午好!
關(guān)于校本教研的探討和開(kāi)展，每所學(xué)校都有自己的特色。我們吳江經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)試驗(yàn)初級(jí)中學(xué)依據(jù)學(xué)校的詳細(xì)實(shí)際，逐步探究適合我校發(fā)展的校本教研模式。
幾年來(lái)，我們注意“以人為本”的理念，從老師、學(xué)生、課堂動(dòng)身，作為校本教研的切入口，開(kāi)展了一系列的校本教研活動(dòng)。
第一，探討老師。
20xx年辦學(xué)之初的三年中，我校老師都是通過(guò)全市聘請(qǐng)來(lái)的，老師的教學(xué)技能和素養(yǎng)比較過(guò)硬。而且，35周歲以下的青年老師占60%以上。因此，我們的定位就是：注意青年老師的培育，提高師德師能。
1.加強(qiáng)青年老師自身的理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)?，F(xiàn)在老師的教學(xué)和辦公，過(guò)分依靠電腦網(wǎng)絡(luò)，快餐消遣式的閱讀，淡化了教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。為此，學(xué)校通過(guò)教研組研討活動(dòng)、走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)、老師自學(xué)、競(jìng)賽評(píng)比等多種方式促進(jìn)老師理論水平的提高。
2.定期召開(kāi)青年老師會(huì)議。學(xué)校每學(xué)期期初、期中、期末召開(kāi)三次青年老師會(huì)議，由校長(zhǎng)室、教務(wù)處、德育處、教科室等行政人員一同參加。從班級(jí)管理、課堂教學(xué)、教科探討等三個(gè)方面，以沙龍的形式讓青年老師暢談教學(xué)中的反思和困惑，以期獲得第一手的感性材料，改善學(xué)校的管理行為，促進(jìn)老師更好發(fā)展。
3.開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。上崗五年內(nèi)的新老師，學(xué)校為其聘請(qǐng)兩名指導(dǎo)老師，一名為班主任工作導(dǎo)師，一名為教學(xué)工作導(dǎo)師。師徒雙方相互聽(tīng)課每學(xué)期不少于20節(jié)，通過(guò)集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課、議課等活動(dòng)，使青年老師開(kāi)放自己，在同伴的互動(dòng)中共同共享閱歷，相互學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長(zhǎng)，從而達(dá)到提高老師的校本教研實(shí)踐實(shí)力的目的。同時(shí)，每學(xué)期有考評(píng)，有表彰。近三年，我校四位被評(píng)為吳江市好師徒。
4.發(fā)揮骨干老師的輻射作用，依靠專業(yè)引領(lǐng)，提升校本教研整體水平。我們充分利用市級(jí)骨干老師比例較大的優(yōu)勢(shì)的資源，主要讓青年老師多觀摩多學(xué)習(xí)。我們知道，在校本教研中，對(duì)優(yōu)秀老師的課堂教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行觀摩和分析，是一種有效的老師訓(xùn)練的方法。一般是都進(jìn)骨干老師的課堂進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩，通過(guò)觀課前的共同打算、觀課過(guò)程和觀課后的共同探討，可使上課老師與觀課老師就大家所關(guān)切的教學(xué)問(wèn)題的解決狀況進(jìn)行溝通和溝通，對(duì)設(shè)計(jì)、行動(dòng)中的問(wèn)題進(jìn)行分析，促進(jìn)上課、觀課老師的共同提高。
20xx-20xx學(xué)年的吳江市級(jí)骨干老師評(píng)比中，我校有三位老師被評(píng)為學(xué)科帶頭人，4位老師被評(píng)為教學(xué)能手，6位老師被評(píng)為教壇新秀。第三屆2a級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我校又有8位老師獲得2a級(jí)優(yōu)質(zhì)課老師榮譽(yù)稱號(hào)。陸玉涵老師被評(píng)為第三屆蘇州市中小學(xué)老師“教壇新苗”。此外，20xx年的蘇州市青年老師解題大賽中，我校有8名老師入圍蘇州市決賽，其中，地理老師滕彩珠和數(shù)學(xué)老師蔣瑞明獲得蘇州市一等獎(jiǎng)，蔣瑞明老師以總分149分(滿分150分)獲得蘇州大市其次名。
其次，探討學(xué)生。
我校地處開(kāi)發(fā)區(qū)，整體的教化文化環(huán)境相對(duì)薄弱，人口流淌性較大，學(xué)生外來(lái)民工子弟占60%左右，受教化的基礎(chǔ)差異很大，特別是英語(yǔ)教學(xué)，有的同學(xué)連26個(gè)字母都認(rèn)不全。我們通過(guò)校本探討，確定從英語(yǔ)教學(xué)找尋突破口，在教育局領(lǐng)導(dǎo)和教研室的指導(dǎo)下，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，我們從初一新學(xué)期起先，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)摸底測(cè)試，并對(duì)成果極差的學(xué)生進(jìn)行分類、分析、調(diào)研。以今年為例，全校初一9個(gè)班級(jí)，我們選取兩個(gè)英語(yǔ)薄弱班級(jí)進(jìn)行分層教學(xué)。同時(shí)，成立了英語(yǔ)探討小組，請(qǐng)教研室和部分市級(jí)英語(yǔ)骨干老師指導(dǎo)，編寫(xiě)適合學(xué)生的英語(yǔ)校本教材，與其他七個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)不同步，從基礎(chǔ)抓起，適當(dāng)增加英語(yǔ)教學(xué)的課時(shí)量，力爭(zhēng)在一個(gè)學(xué)期之內(nèi)達(dá)到小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)的中等水平。
此外，針對(duì)我校學(xué)生的家庭特點(diǎn)，走讀生回家后，沒(méi)有做作業(yè)的習(xí)慣，大都沉迷于電腦嬉戲等環(huán)境中，特別是雙休日，回家作業(yè)的完成很難保證。為此，我們每個(gè)周末給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放周末告家長(zhǎng)書(shū)，讓學(xué)生填寫(xiě)好本周末回家作業(yè)的內(nèi)容，提示家長(zhǎng)督促子女完成作業(yè)，并簽名帶回交給班主任。任課老師依據(jù)家長(zhǎng)反饋狀況，有針對(duì)性地找學(xué)生談話，此舉有效遏制了學(xué)生不做周末作業(yè)的風(fēng)氣，培育了學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。
開(kāi)發(fā)區(qū)的生源差，根源不在于學(xué)生笨，是學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境、家庭環(huán)境造成其不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終導(dǎo)致了他們學(xué)業(yè)的落后。在全校老師的不懈努力下，每屆開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)生三年中各方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步。建校以來(lái)學(xué)校每年都有喜人進(jìn)步，在今年中考中，我校全科合格率達(dá)到93%，平均總分563分，位列全市前列。我想全部這些成果的取得與我們的校本教研的成效是密不行分的。
第三，探討課堂。
1.聽(tīng)課評(píng)課。我校的教研公開(kāi)課分兩類：第一類是教研組內(nèi)的公開(kāi)課，教務(wù)處每月統(tǒng)一支配，組內(nèi)老師必需全程參加聽(tīng)課，并且利用聽(tīng)課后的時(shí)間自行點(diǎn)評(píng)，形成文字以電子稿的形式發(fā)送給教研組長(zhǎng)，然后由教研組長(zhǎng)將開(kāi)課老師的教學(xué)設(shè)計(jì)和組內(nèi)全部老師的點(diǎn)評(píng)一起整理好，發(fā)送到教務(wù)處。
其次類是備課組內(nèi)的公開(kāi)課，由教研組內(nèi)支配，但需報(bào)送教務(wù)處備案，以備公布、檢查、核實(shí)、監(jiān)督，評(píng)課方法同上。同時(shí)，教研組內(nèi)的聽(tīng)評(píng)課時(shí)間將不再占用課程表中的兩節(jié)教研活動(dòng)時(shí)間，課表中的兩節(jié)活動(dòng)時(shí)間將用于教研組長(zhǎng)布置一周的工作任務(wù)以及集體備課工作。
三是同題異構(gòu)。由于“同題異構(gòu)”是同一備課組老師共同參加“同一課題”的教學(xué)與探討，大家既是探討者，也是被探討者。因此，老師會(huì)努力備課，主動(dòng)思索，會(huì)在自己教學(xué)的特點(diǎn)和風(fēng)格的基礎(chǔ)上，竭力在教學(xué)內(nèi)容上“見(jiàn)人所未見(jiàn)，發(fā)人所未發(fā)”，在教法上給人以耳目一新之感，這些備課中冒出來(lái)的簇新的東西，必定會(huì)反映在課堂實(shí)踐這一環(huán)節(jié)中，也為課后的共同探討與自我的批判性反思供應(yīng)教學(xué)探究的生長(zhǎng)點(diǎn)。
上述活動(dòng)，均由教務(wù)處編入每月的《教研通訊》專欄。《教研通訊》是我校教務(wù)處主編的內(nèi)部溝通材料。一般每月一期，老師人手一冊(cè)。內(nèi)容主要包括各個(gè)教研組的上月教研活動(dòng)回顧，各個(gè)教研組每月的老師六仔細(xì)檢查工作反饋，六仔細(xì)教學(xué)工作評(píng)估成果，學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)，老師有效教學(xué)論壇等幾大板塊。
2.實(shí)踐反思。實(shí)踐反思是老師以自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為思索對(duì)象，對(duì)自己在實(shí)踐活動(dòng)中的`行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行諦視和分析的過(guò)程，按過(guò)程可分為教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個(gè)階段;教學(xué)前的反思具有前瞻性，教學(xué)中的反思具有敏感性，教學(xué)后的反思具有批判性。如我校物理組，以蘇州市課題探討為契機(jī)，探究出一種有效的教研模式：上課前檢測(cè)了解學(xué)情(我們稱之為前測(cè)卷)，教研組集體備課，然后由一位老師依據(jù)集體備課的設(shè)計(jì)進(jìn)行執(zhí)教，全組老師參加聽(tīng)課，上課后剛好檢測(cè)學(xué)習(xí)的效果(我們稱之為前測(cè)卷)，依據(jù)兩次檢測(cè)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較反饋，進(jìn)行教學(xué)過(guò)程的再設(shè)計(jì)。例如，為駕馭學(xué)生關(guān)于“浮力”的前概念，在新課前幾個(gè)星期，我們?cè)O(shè)計(jì)好問(wèn)卷，對(duì)初二學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，利用教研活動(dòng)對(duì)問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)分析，找準(zhǔn)教學(xué)基點(diǎn)，立足問(wèn)卷結(jié)論設(shè)計(jì)教學(xué)，并在長(zhǎng)三角教化論壇活動(dòng)中開(kāi)展“物體的浮與沉”研討課，與會(huì)專家提出中肯建議，課后，我們對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行后測(cè)，檢驗(yàn)教學(xué)效果，重新調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)。這種形式，讓老師不斷走近學(xué)生的思維。
3.主題教學(xué)活動(dòng)。教務(wù)處和教科室共同舉辦了一系列主題教學(xué)反思活動(dòng)，例如：“關(guān)注學(xué)生課堂上的有效學(xué)習(xí)”、“探究作業(yè)改革的有效途徑”、“如何進(jìn)行單元復(fù)習(xí)”、如何把握你的課堂——新老師主題沙龍“、“在學(xué)科教學(xué)中滲透德育教化”、“課堂教學(xué)中生成性資源開(kāi)發(fā)與利用的案例探討”、“課堂視察促實(shí)效——春季和金秋開(kāi)放式聽(tīng)課月活動(dòng)”等多樣化的教研形式交替進(jìn)行。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)校不斷引導(dǎo)老師以課題探討為主要突破口，用多聽(tīng)課評(píng)課的方法不斷自我充電，提升課程素養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)校不斷牽線搭橋，溝通家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)與學(xué)校的聯(lián)系，加強(qiáng)校際溝通，為老師搭建展示平臺(tái)，促進(jìn)老師快速成長(zhǎng)。
通過(guò)幾年來(lái)的有效校本教研活動(dòng)，我校先后有體育組、語(yǔ)文組、物理組被評(píng)為吳江市先進(jìn)教研組，三位老師被評(píng)為吳江市教研先進(jìn)個(gè)人。
總之，以校為本的教學(xué)探討，它將作為一種新的學(xué)校文化，使學(xué)校成為真正意義上的學(xué)習(xí)化組織，為了學(xué)生的發(fā)展，為了老師的專業(yè)提升，我們將不斷努力探究。
同時(shí)我們也懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同行指責(zé)指正!感謝大家!
教導(dǎo)主任在新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿篇十
同學(xué)們：
大家好！
第一，做好準(zhǔn)備，調(diào)整自我，盡快適應(yīng)新環(huán)境，迎接高中生活挑戰(zhàn)。
高中和初中的生活有很多的不同，這種不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：首先隨著年齡的增長(zhǎng)，同學(xué)們的生理和心理逐漸發(fā)展成熟，初中時(shí)期完全依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)的思想將漸漸被打破。然而，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長(zhǎng)和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。其次，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法會(huì)有很的不同，初中老師是“保姆”式的包辦代替，學(xué)生的一切事情有老師一手操辦。高中的老師更多的是教給同學(xué)們自立。再次，高中的學(xué)習(xí)科目、內(nèi)容發(fā)生了明顯變化，科目更多了，程度更深了，并且會(huì)有與以前學(xué)習(xí)聯(lián)系很少的科目，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)更重。
面對(duì)這些不同，最重要的一條就是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣?！昂昧?xí)慣會(huì)使人終生受益?！庇辛肆己玫牧?xí)慣，遇到再大的困難你都能克服。你們除了要繼續(xù)保持初中階段的好習(xí)慣，還要努力地培養(yǎng)適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí)、生活的好習(xí)慣。特別是培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活的自覺(jué)性，自覺(jué)地去搞好學(xué)習(xí)，安排好生活。如果不能適應(yīng)這些，缺乏自覺(jué)性、主動(dòng)性，就會(huì)在高中的起步階段落伍，令自己后悔，讓家長(zhǎng)遺憾。
值此之際，跟你們談?wù)剬W(xué)習(xí)方法的問(wèn)題。樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)方法觀，這是學(xué)習(xí)首先要面臨的問(wèn)題，不能設(shè)想，一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)方法沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)的學(xué)生能夠把學(xué)習(xí)搞好。對(duì)你們目前來(lái)說(shuō)，樹(shù)立正確的學(xué)法觀，正是當(dāng)務(wù)之急。
破除一個(gè)偏見(jiàn)——練習(xí)最有效。
從某種意義上說(shuō)，學(xué)習(xí)功底如何，就體現(xiàn)在知識(shí)面的寬窄上。正所謂“長(zhǎng)袖善舞，多財(cái)善賈”。也正是這樣，我們才說(shuō)應(yīng)試教育和素質(zhì)教育是一致的。擴(kuò)大知識(shí)面的方法主要有兩條：一是“行萬(wàn)里路”，要求深人生活，隨時(shí)隨地注意觀察收集。曹植有言：“街談巷說(shuō)，必有可采;擊轅之歌，有應(yīng)風(fēng)雅?！睆?qiáng)調(diào)做生活的有心人，不輕易放過(guò)身邊的一事一物、一言一行。二是“讀萬(wàn)卷書(shū)”，廣泛閱讀各類書(shū)刊，通過(guò)文字媒介積累豐富的知識(shí)、見(jiàn)識(shí)、語(yǔ)言、技法等，以博采眾人之長(zhǎng)。
養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣——點(diǎn)滴積累。
習(xí)慣的形成可使實(shí)踐活動(dòng)“自動(dòng)化”，大大提高行為的效率。學(xué)習(xí)能力形成過(guò)程的特點(diǎn)是日積月累的漸變過(guò)程。因此，學(xué)習(xí)必須養(yǎng)成點(diǎn)滴積累的習(xí)慣。這強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)功在平時(shí)，要求善于利用瑣碎時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)然，形成習(xí)慣需要一定的毅力，倘若開(kāi)始感覺(jué)比較困難，可制定計(jì)劃，將學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間固定下來(lái)，以便強(qiáng)制執(zhí)行。
這些觀念，當(dāng)然算不上新鮮時(shí)髦，但都是當(dāng)前絕大多數(shù)中學(xué)生所缺乏的對(duì)學(xué)習(xí)方法的必要的起碼的認(rèn)識(shí)。達(dá)爾文說(shuō)：“在所有知識(shí)中，關(guān)于方法的知識(shí)最有價(jià)值?！敝灰銈儤?shù)立這樣的學(xué)習(xí)方法觀，并把它徹底落實(shí)到學(xué)習(xí)過(guò)程中，發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，自己學(xué)、而不是靠老師灌，主動(dòng)學(xué)、而不是被動(dòng)吸收，那么，就能大幅度提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)能力，從而具備全面的能力、高尚的人格、開(kāi)放的思想和鮮明的個(gè)性，真正達(dá)到素質(zhì)教育的要求。
第二，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，做一名優(yōu)秀的高中學(xué)生。
考入高中，有些學(xué)生就認(rèn)為該輕松輕松了，思想上容易懈怠，難免會(huì)產(chǎn)生一種“船到碼頭車(chē)到站”的心理，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。我們要時(shí)刻牢記：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退?？忌蟲(chóng)x縣第x中學(xué)不是我們的最終目標(biāo)，xxx中學(xué)只是我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的一個(gè)平臺(tái)，來(lái)到了xxx中學(xué)只能說(shuō)接近了人生目標(biāo)一大步，而要最終實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，還需要你們?cè)谶@一平臺(tái)上繼續(xù)努力、繼續(xù)拼搏。所以，我們要盡快調(diào)整心態(tài)，避免出現(xiàn)“心理止步”，在求學(xué)路上開(kāi)創(chuàng)自己的一片天地。
我們不僅僅樹(shù)立一生的奮斗目標(biāo)，一生的遠(yuǎn)大理想，也應(yīng)該確立在某一階段，某一學(xué)期甚至某一天的努力目標(biāo)，只有這樣，才能一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，永遠(yuǎn)不迷失前進(jìn)的方向和目標(biāo)，才會(huì)常常有成功的喜悅。
教導(dǎo)主任在新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿篇十一
大家新年好。
喜慶、平和的新春佳節(jié)伴隨著短暫的冷假生活已過(guò)往，新的學(xué)期已到來(lái)，我們滿載著20xx年豐收的喜悅，步進(jìn)了滿懷向往的20xx年，我們又將投進(jìn)到緊張而又充實(shí)的校園生活中。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的挑戰(zhàn)，我們每位同學(xué)都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審閱自己，不被過(guò)往成功的輝煌所包圍，也不為過(guò)往的失敗而氣餒。重新確定新的目標(biāo)，再接再厲，整理行囊，再次上路，一起為目標(biāo)而努力。成績(jī)和榮譽(yù)常常使人羨慕，但是千里之行，始于足下，要想使理想成為現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印朝著雄偉的目標(biāo)邁進(jìn)。對(duì)已到來(lái)的新學(xué)期，我們更應(yīng)當(dāng)好好珍惜這寶貴的時(shí)光，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦研究的精神，以滿腔的熱忱投進(jìn)到新學(xué)年學(xué)習(xí)中往，為實(shí)現(xiàn)本身的目標(biāo)而奮斗、拼搏!
新的學(xué)期，無(wú)疑也為我們提供了嶄新的園地，但榮譽(yù)的桂冠常常要荊棘編就，成功的道路常常由汗水展通，征途決非風(fēng)平浪靜。它需要忠貞不渝的尋求，生氣蓬勃的熱忱，腳踏實(shí)地的努力，鍥而不舍的攀登。所以，在新的學(xué)期里，我們要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦刻苦的精神。我們要有承受磨練的思想預(yù)備、高遠(yuǎn)的志向和對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，在困難和挫折眼前，不灰心喪氣，把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)當(dāng)中!
新的學(xué)期，新的征程，新的面貌，此時(shí)此刻，相信我們每位同學(xué)的心中都布滿著奮進(jìn)的豪情。讓我們掌控住20xx年這個(gè)美好的春天，把理想化為雄圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，破浪前行，展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采，奉獻(xiàn)青春的聰明。
教導(dǎo)主任在新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿篇十二
同學(xué)們：
你們好！
經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。我們一齊告別了漫漫長(zhǎng)冬，又一個(gè)生機(jī)勃勃的春天來(lái)臨了。
俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春。那么在這個(gè)20xx年的春天，我們應(yīng)當(dāng)有哪些不一樣呢？我想，我們不僅僅是又長(zhǎng)了一歲。首先我們要有一個(gè)新的目標(biāo)，每個(gè)人要根據(jù)自我的條件和特點(diǎn)確立一個(gè)目標(biāo)。我明白，我們當(dāng)中的很多人并不是沒(méi)有目標(biāo)，而是有了目標(biāo)以后缺少兩樣?xùn)|西。
一是缺切實(shí)可行的計(jì)劃，二是缺遇到困難繼續(xù)堅(jiān)持的信心。我們都明白一口吃不成一個(gè)胖子，一鍬挖不了一口井的道理。其實(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)用好了每一節(jié)課就能抓住每一天，不放過(guò)課堂和課本上的任何一個(gè)問(wèn)題就有了新提高。今日事今日畢，不要把今日的問(wèn)題留給明天，明天還有明天的事，每一天前進(jìn)一小步，一個(gè)月、一學(xué)期、一年就是一大步。
正如我們班歌中唱的那樣，相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡！只要我們一齊努力，我們必須能夠創(chuàng)造奇跡！
教導(dǎo)主任在新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿篇十三
尊敬的各位教官、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們剛結(jié)束了初中的讀書(shū)生涯，又迎來(lái)了充滿希望和挑戰(zhàn)的高中新生活。在這個(gè)炎熱依舊的金秋季節(jié)，我們很榮幸地成為了**中學(xué)的高一新生。
**中學(xué)深深地愛(ài)著我們，為了磨礪我們的意志，發(fā)揚(yáng)軍人的精神，學(xué)校特地組織了這一次軍訓(xùn)。從今天開(kāi)始，我們將進(jìn)行軍訓(xùn)。我相信每位同學(xué)都和我一樣，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情在迎接這一刻的到來(lái)!
在此，我代表高一年級(jí)的全體參訓(xùn)學(xué)員，表達(dá)我們這些熱血少年對(duì)軍營(yíng)的一片摯愛(ài)之情!雖然我們對(duì)未知的生活有些彷徨與惴惴不安，但我們深知，初長(zhǎng)成的雛鷹，必將為理想去嘗試飛翔!
軍訓(xùn)要求我們像軍人一樣挺拔高昂，要求我們有軍人的嚴(yán)明紀(jì)律，更要求我們有軍人的堅(jiān)韌作風(fēng)，軍人的團(tuán)體意識(shí)和協(xié)作精神，這就是軍訓(xùn)的含義，這就是學(xué)校對(duì)我們的良苦用心。
此時(shí)，我的心中涌滿的是感動(dòng)。同學(xué)們，我們要以當(dāng)代軍人的優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)為楷模，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)教官和老師為我們付出的艱辛勞動(dòng)。
軍訓(xùn)，就是要我們向軍人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)軍人鐵的紀(jì)律，因?yàn)殍F的紀(jì)律是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得勝利的重要保證;軍訓(xùn)，就是要培養(yǎng)我們的團(tuán)體意識(shí)和協(xié)作精神，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中互助互愛(ài)，團(tuán)結(jié)向前;軍訓(xùn)，就是要增強(qiáng)我們的國(guó)防意識(shí)，激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)熱情。
同學(xué)們，讓我們從站軍姿，踢正步開(kāi)始，開(kāi)始一段最難忘的生活，我們要擁有軍人鋼鐵般的意志，我們要體味戰(zhàn)友間高山般的感情，我要感受團(tuán)結(jié)的力量，我們要發(fā)現(xiàn)一個(gè)嶄新的自我!
親愛(ài)的同學(xué)們，我們正處于一個(gè)充滿希望的挑戰(zhàn)的新時(shí)代，是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代。古人言：千里之行，始于足下。青少年時(shí)代是美好人生的開(kāi)端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基!高一軍訓(xùn)是高中生活的第一步，讓我們互相鼓勵(lì)，互相監(jiān)督，走好這最具青春魅力的一步!。
在此，我代表我們20xx級(jí)全體高一新生鄭重宣誓：在這次軍訓(xùn)中，我們將一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，爭(zhēng)做優(yōu)秀的**中學(xué)學(xué)子，爭(zhēng)當(dāng)軍訓(xùn)積極分子，爭(zhēng)創(chuàng)軍訓(xùn)先進(jìn)連隊(duì)。讓我們記住軍訓(xùn)期間的口號(hào)：我是一個(gè)兵!希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處把自己當(dāng)作一個(gè)兵，在教官的指導(dǎo)下，不怕流汗，不怕吃苦，嚴(yán)格訓(xùn)練，爭(zhēng)取得到最有效的鍛煉，為自己的人生檔案留下最鮮亮的一筆!
最后，感謝即將為我們付出汗水的教官們! 感謝為我們高中歷程精心策劃的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師!
感謝**中學(xué)，感謝這片沃土，我們與她三年共同經(jīng)歷的甘苦，從今天，從這里開(kāi)始!
謝謝大家!
教導(dǎo)主任在新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿篇十四
同學(xué)們：
大家好！
接下來(lái)我作一個(gè)自我介紹，我叫廖福良，帶了07級(jí)和08級(jí)兩屆高中畢業(yè)班，今年應(yīng)學(xué)校安排來(lái)到咱們年級(jí)擔(dān)任你們的班主任和語(yǔ)文老師，在此我希望用我的努力換得大家的真心誠(chéng)意，珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳惶?，攜手度過(guò)愉快而幸福的三年高中生活。
同學(xué)們，在歲月的長(zhǎng)河中，你的少年時(shí)代與青年時(shí)代沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)的分水嶺，但你的高中生活卻有一個(gè)明確的時(shí)間間限。從今天開(kāi)始你就是高中生了，從少年到青年的轉(zhuǎn)變自然要在這個(gè)時(shí)期完成。那么作為一名高中生，一名青年就應(yīng)該有高中生、青年的精神面貌。
這種精神面貌首先表現(xiàn)在要有追求、有夢(mèng)想！如果一個(gè)人在你們這個(gè)時(shí)期對(duì)自己的未來(lái)人生沒(méi)有什么追求和夢(mèng)想，那么，很難說(shuō)這個(gè)人將來(lái)在社會(huì)上能有所成就。也許你將來(lái)的生活和工作與現(xiàn)在的夢(mèng)想大相徑庭，即使是這樣，你現(xiàn)在也應(yīng)該有自己的夢(mèng)想。就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只雄鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
況且，有了夢(mèng)想，你才會(huì)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想去努力奮斗；你才會(huì)非常珍惜父母、學(xué)校、和你自己前九年的共同努力，才得到的這三年寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；你才不至于在高中三年，把大好的光陰浪費(fèi)在在交友、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)、追星，甚至于比“酷”比“帥”上；更不至于用不真實(shí)的考試成績(jī)來(lái)欺騙老師、家長(zhǎng)和自己。
說(shuō)到這里可能有同學(xué)會(huì)問(wèn)了，我想有夢(mèng)想，但我不知道該是怎樣的夢(mèng)想呢。這沒(méi)關(guān)系，我們其實(shí)都有一個(gè)共同的夢(mèng)想，那就是我要考大學(xué)！考好大學(xué)！如果你暫時(shí)不知道自己的夢(mèng)想是什么，把這個(gè)作為夢(mèng)想就行了。二中就是你圓夢(mèng)的地方，讀遂寧二中要立志上理想大學(xué)！
樹(shù)立夢(mèng)想的同時(shí)同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，畢竟人生非坦途，不可能一帆而順。學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難在等著你，所以同學(xué)們要拿出吃苦的準(zhǔn)備，讀高中本來(lái)就是來(lái)磨練的！本來(lái)就是來(lái)吃苦的！套用一句廣告語(yǔ)就是“高中生就應(yīng)該對(duì)自己狠一點(diǎn)”。同學(xué)們要拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。順便說(shuō)一句對(duì)于哪些沒(méi)有信心，又抱著來(lái)玩玩心態(tài)的同學(xué)，我勸你現(xiàn)在就回去！我從來(lái)就不歡迎不是來(lái)讀書(shū)的同學(xué)！所以丑話說(shuō)在前面。
也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)我初中成績(jī)不好，現(xiàn)在又怎么能學(xué)得好呢？其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為初中和高中幾乎沒(méi)有聯(lián)系，初中的好壞不影響、更不能決定現(xiàn)在的成績(jī)。比如我初中成績(jī)就很差，有一次要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了月考，我居然考的44名，但后來(lái)我一直努力，考上了對(duì)自己來(lái)說(shuō)較理想的大學(xué)。所以初中的成功也好、失敗也罷，這些都已經(jīng)成為過(guò)去，成為歷史?，F(xiàn)在大家都在同一個(gè)起跑線上、在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張嶄新的白紙，那么我們能否在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢？關(guān)鍵看你怎么對(duì)待了，是否刻苦！拼命！要拿出半條命來(lái)！
最后讓我們以一個(gè)故事做為結(jié)尾吧：夕陽(yáng)西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時(shí)一只獅子也在沉思：明天，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！而不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮斗。古人云:“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！弊屛覀?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻，為了理想共同努力吧！
教導(dǎo)主任在新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家好。
今天我能夠做為教師代表發(fā)言，感到非常榮幸。能和大家共同迎接新學(xué)期的`到來(lái)，心情非常激動(dòng)。就像這成熟的九月，收獲的濃秋，天高云淡，秋水長(zhǎng)天。
回顧走過(guò)的一年，對(duì)我們校來(lái)說(shuō)，是不平凡的一年，碩果累累的一年。取得了輝煌的成就，涌現(xiàn)了諸多的亮點(diǎn)。普高那眾多升入本科的畢業(yè)生，職教那一大批找到理想工作的人才，都是社會(huì)矚目的焦點(diǎn)。成績(jī)的取得，是我們?nèi)熒鷪F(tuán)結(jié)合作，銳意進(jìn)取的結(jié)果。家有梧桐樹(shù)，招得鳳凰來(lái)。各位新同學(xué)，你們選擇了職教中心，就是選擇了美好的未來(lái)，光明的前景。新的一年，對(duì)我校來(lái)說(shuō)，是新的挑戰(zhàn)，新的機(jī)遇，新的征程，為此，我們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。
我們的教師隊(duì)伍，是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，最富有生機(jī)和活力，敢于開(kāi)拓和創(chuàng)新。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，以飽滿的精神風(fēng)貌，積極的工作熱情，博大無(wú)私的愛(ài)心，去面對(duì)每一位學(xué)生。愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)信執(zhí)教是承諾，嚴(yán)禁治學(xué)、熱情為人是信念。用新鮮的智慧之水澆灌求知的心靈，用和煦的道德之風(fēng)撫慰稚嫩的肩膀。提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才，我們責(zé)無(wú)旁貸。
親愛(ài)的同學(xué)們，面對(duì)人生新的起點(diǎn)，你們準(zhǔn)備好了嗎?三年的時(shí)間，看似漫長(zhǎng)，其實(shí)短暫，匆匆流逝不過(guò)彈指一揮間。這三年的高中生活，你將如何度過(guò)呢?作為教師，我想對(duì)你們提出兩點(diǎn)希望。第一，希望你們珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)生活。千里之行，始于足下。從今天開(kāi)始，就要樹(shù)立時(shí)間觀念，緊張有序的生活。安靜的學(xué)習(xí)，熱鬧的群居，不一定非要頭懸梁錐刺股，但也決不虛度時(shí)光，碌碌無(wú)為。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，積極與他人交流合作，把集體生活過(guò)的快樂(lè)，充實(shí)，自信，合理安排時(shí)間，學(xué)會(huì)與人相處。第二，希望你們刻苦努力，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。君子曰，“學(xué)不可以已?！睂W(xué)習(xí)是我們的天職，也是本分。懷揣著父母望子成龍的期盼，懷揣著自己魚(yú)躍龍門(mén)的渴望，我們面對(duì)一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，在競(jìng)爭(zhēng)中，每一扇機(jī)遇的大門(mén)都向我們敞開(kāi)。誰(shuí)能最終走進(jìn)去?比的是誰(shuí)最有實(shí)力。所以我們要勤奮刻苦，要持之以恒，要不斷積累。有句話說(shuō)得好，知識(shí)改變命運(yùn)，勤奮鑄就人生。
同學(xué)們，你們選擇了我校，就是選擇了勤勉與奮斗，紀(jì)律與約束，前進(jìn)與超越。為了三年后成功地喜悅，今天的我們別無(wú)選擇，我們將一起奮斗，一起拼搏。最后祝愿各位老師事業(yè)有成，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，我們的職教越來(lái)越輝煌。
謝謝大家!
教導(dǎo)主任在新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿篇一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家下午好！
今天，新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，站在這新學(xué)期的起跑線前，
我和學(xué)校全體老師首先真誠(chéng)地向我們的同學(xué)們道一聲：新學(xué)期好！
這是一個(gè)盛載收獲的季節(jié)，也是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。今年共有x名新同學(xué)帶著家長(zhǎng)的囑托，滿懷信心的走入了我們的校門(mén)，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活，我謹(jǐn)代表劉合小學(xué)學(xué)向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，祝賀你們走上了人生成長(zhǎng)的新階段。
新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過(guò)暑假短暫休息與調(diào)整之后，又滿懷信心地站在新學(xué)年的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入，努力奮斗。在此，我祝愿并相信我們?nèi)w師生都能在新學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)中繪下美麗的藍(lán)圖。
過(guò)去的一學(xué)年，在全體師生的共同努力下，我們順利完成了的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。一張張獎(jiǎng)狀，一項(xiàng)項(xiàng)成績(jī)浸潤(rùn)著老師的心血，同學(xué)的努力。在此，我以劉合小學(xué)的名義向劉合小學(xué)的每一位奮斗者表達(dá)最崇高的敬意！
我們雖然取得不小成績(jī)。但是，在新的學(xué)年里，我們能否將這些成績(jī)發(fā)揚(yáng)光大，能否創(chuàng)造新的輝煌，是我們每位師生都應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題。
爭(zhēng)奮斗一年，把我校辦成教學(xué)水平較高，教學(xué)質(zhì)量躍居全鄉(xiāng)上游。
新學(xué)期開(kāi)始之際，我向老師們、同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望和要求：
1、各位老師要樹(shù)立“品牌意識(shí)”，打造“學(xué)校形象”，為我校高效課堂的構(gòu)建、教學(xué)教研的濃厚氛圍、教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高做出貢獻(xiàn)。從現(xiàn)在起，每個(gè)人都要從學(xué)校要發(fā)展、要生存的高度，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，每個(gè)人都必須恪盡職守、嚴(yán)于自律、愛(ài)校如家、追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一，愛(ài)護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，努力為之增光添彩。要潛心鉆研教學(xué)，著力提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量;努力把自己培養(yǎng)成教學(xué)能手教學(xué)骨干，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生。做一個(gè)深受學(xué)生和家長(zhǎng)愛(ài)戴的好老師。
2、全體同學(xué)要牢記“先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)”。先成人再成才。這就要求我們?cè)诓粩嘭S富自己的同時(shí)，培養(yǎng)各方面的能力，因此我們平時(shí)要自我努力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的人生打下良好的基礎(chǔ)。
充分利用時(shí)間。俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半。希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，都能為自己在新學(xué)期制定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)。要不斷給自己施加學(xué)習(xí)是享受的意念。構(gòu)筑起快樂(lè)學(xué)習(xí)的陣地，讓學(xué)習(xí)生活充滿起燦爛陽(yáng)光.打牢地基就是成功一半，需要時(shí)時(shí)用心，請(qǐng)謹(jǐn)記:要做到樹(shù)信心，能潛心，有恒心，下決心.
劉合小學(xué)每一位同學(xué)，請(qǐng)拿出你的勇氣和斗志，不負(fù)自己、不負(fù)學(xué)校、不負(fù)父母、不負(fù)祖國(guó)的未來(lái)！
力，我們的明天更美好，劉合小學(xué)學(xué)校的明天更加燦爛、輝煌！
教導(dǎo)主任在新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿篇二
各位老師：
新年伊始，萬(wàn)象更新，新的學(xué)期已悄然接近。今日，帶著對(duì)寒假生活的美妙記憶，享受著春節(jié)暫未散去的喜慶氣氛，懷著對(duì)新年的向往，我們大家來(lái)到了學(xué)校，參與新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作會(huì)。值此美妙時(shí)刻，向各位老師致以新年的問(wèn)候和美妙的祝福！
依據(jù)行政辦公會(huì)議支配，在此，我就新學(xué)期開(kāi)學(xué)有關(guān)教學(xué)工作向大家作個(gè)溝通。
依據(jù)縣教育局的統(tǒng)一要求，全體1至9年級(jí)學(xué)生今日到校報(bào)名，明天正式上課。初中學(xué)生起先上晚自習(xí)。明天起先電子簽到，簽到時(shí)間不變（上午8：00，下午4：10）。
今日?qǐng)?bào)名結(jié)束后，各班主任要摸清學(xué)生報(bào)名狀況，沒(méi)有到校報(bào)名的要?jiǎng)偤妹寰売桑龊眉以L，力爭(zhēng)做到零流失。
明天正式上課，各老師要提前做好教學(xué)打算。整理好辦公桌、教具及教學(xué)協(xié)助資料，把自己的辦公桌上的灰塵擦干凈，書(shū)籍整理好，各年級(jí)組長(zhǎng)要牽頭把辦公室搞好，做到開(kāi)學(xué)第一天門(mén)有人開(kāi)，地有人掃，水有人打。
初中部老師要打算好上期期末考試試卷，提前做好分析。上期期末考試統(tǒng)分結(jié)束后，有的試卷已被老師領(lǐng)走，也有部分在各班主任那，各老師要主動(dòng)找好。要打算好開(kāi)學(xué)頭幾節(jié)課的試卷評(píng)講工作。要與同年級(jí)、同學(xué)科的老師做個(gè)比較，要明確自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。小學(xué)期末考試定于2月25、26兩天，下周四、五，小學(xué)部老師要幫助學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)，迎接考試。開(kāi)學(xué)第一天，各老師要收交學(xué)生的寒假作業(yè)，進(jìn)行檢查、批閱。
開(kāi)學(xué)第一周，各老師要按要求起先集體辦公，制訂好學(xué)期教學(xué)教研工作安排。教學(xué)安排在開(kāi)學(xué)一周內(nèi)要上交教育處備案。要做好開(kāi)學(xué)第一周的常規(guī)工作，批好第一次作業(yè)，改好第一篇作文。各老師要上好開(kāi)學(xué)第一節(jié)課。開(kāi)學(xué)第一節(jié)課是收心課，是動(dòng)員課，是總結(jié)課，也是激昂課，各老師要提前打算好。萬(wàn)事開(kāi)頭難，要把第一節(jié)課上成讓學(xué)生記憶猶新的課，學(xué)期難忘的課，回味無(wú)窮的課。
各老師要熟識(shí)好學(xué)生名單，重新溫習(xí)一下每一位學(xué)生。開(kāi)學(xué)第一節(jié)課，要能叫出每一位學(xué)生的名字。對(duì)他們的期末考試成果做出評(píng)價(jià)。對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生提出更高的要求。對(duì)有退步的學(xué)生、成果差的'學(xué)生、留守學(xué)生要賜予課后談心等不同的形式進(jìn)行關(guān)愛(ài)，讓他們感到老師重視他們、關(guān)切他們。
1、抓好畢業(yè)班教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，旗幟顯明抓好質(zhì)量是我們?nèi)w老師的共同愿景。本學(xué)期我們將進(jìn)一步在畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量提升上狠下功夫。一是組織好畢業(yè)年級(jí)的階段性檢測(cè)。每個(gè)畢業(yè)年級(jí)都要組織幾次有質(zhì)量的、規(guī)范的檢測(cè)，通過(guò)檢測(cè)的結(jié)果來(lái)找缺找差，提升成果。開(kāi)學(xué)后，打算組織學(xué)期期初考試，即收心考。二是向課堂要質(zhì)量。成果的取得，關(guān)鍵是課堂，本學(xué)期將創(chuàng)新形式，通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課、教學(xué)視導(dǎo)、同課異構(gòu)、好課展示等多種形式提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、養(yǎng)分餐就餐管理工作。開(kāi)學(xué)第一天，養(yǎng)分餐就要到位，各位班主任須按上期要求組織學(xué)生排隊(duì)進(jìn)入食堂就餐。對(duì)于養(yǎng)分餐就餐管理工作，要處理好幾個(gè)問(wèn)題：一是自己就餐與學(xué)生就餐的沖突（時(shí)間差）。去年下半年，由于后期天氣冷，不少班主任提前就餐，這樣就形成了自己就餐時(shí)學(xué)生在上課或站隊(duì)，學(xué)生就餐時(shí)自己不在場(chǎng)的狀況。二是處理好學(xué)生吃飯過(guò)快與整理餐桌的沖突。有的學(xué)生吃飯過(guò)快，不吃，少吃，或出去吃，據(jù)了解，部分班級(jí)是哪個(gè)吃得慢就整理碗筷。要解決這個(gè)問(wèn)題。
3、做好迎接均衡驗(yàn)收的打算工作
今年是我縣迎接省級(jí)縣域教化均衡驗(yàn)收年，4月份縣級(jí)驗(yàn)收，10月份省級(jí)驗(yàn)收。教學(xué)上要做好以下幾個(gè)方面的工作。
一是標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)備管理運(yùn)用工作。理、化、生、科學(xué)試驗(yàn)室管理員要管好設(shè)備。要常常開(kāi)窗通風(fēng)，保持地面櫥柜干凈，要留意防塵防潮，要?jiǎng)偤米骱眠\(yùn)用、修理記錄。相關(guān)各位老師要會(huì)用、善用、多用，音樂(lè)、美術(shù)、微機(jī)室要保證學(xué)生大多數(shù)時(shí)間在功能教室內(nèi)學(xué)習(xí)。理化生、科學(xué)老師要做好演示試驗(yàn)，盡可能創(chuàng)建條件做好分組試驗(yàn)。班班通白板的運(yùn)用要做到2/3的課時(shí)都能運(yùn)用。開(kāi)學(xué)后要召開(kāi)功能教室管理員會(huì)議，要補(bǔ)全資料。
二是課程調(diào)整工作。教化均衡要求開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好課程，比如體育課，1-2年級(jí)要求每周4節(jié)，3—9年級(jí)要求每周3節(jié)。再比如書(shū)法課，1-2年級(jí)硬筆書(shū)法教學(xué)，3年級(jí)以上毛筆，3-7年級(jí)每周支配一節(jié)書(shū)法課，3-9年級(jí)每周支配20分鐘書(shū)法練習(xí)。物理、化學(xué)每周只有2節(jié)。
三是老師業(yè)務(wù)檔案工作。分基本檔案、學(xué)期檔案，基本檔案是老師基本信息，填一次就行，上學(xué)期已發(fā)，開(kāi)學(xué)第一周要交。學(xué)期檔案每學(xué)期一張表，一次，開(kāi)學(xué)后要發(fā)下去填，全部常規(guī)工作、教學(xué)檢測(cè)、獲獎(jiǎng)等等都有，教育局備案。
各位老師，以上是我對(duì)新學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)名工作及新學(xué)期的教學(xué)工作的一些設(shè)想和展望。新的一年，新的希望，新的奮斗，新的輝煌。最終祝福老師們猴年歡樂(lè)多如猴毛，聰敏賽過(guò)猴腦，進(jìn)步如同猴跑！
教導(dǎo)主任在新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們：
輕松開(kāi)心的暑假擠眼就過(guò)去了，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。前天接到尹校電話，讓我溝通一下班主任工作心得，我感到特別慚愧。回顧自己的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得沒(méi)有什么閱歷可談，平平淡淡、沒(méi)有大的作為。要說(shuō)我的閱歷就是盡職盡責(zé)的工作看法。我信任在工作中只要專心鉆研、探究、反思、總結(jié)，就可以把不行能變成可能。
上學(xué)年，由于語(yǔ)文老師緊缺，尹校問(wèn)我情愿嘗試教語(yǔ)文嗎？我想，作為xx的一員，就應(yīng)當(dāng)為學(xué)校的發(fā)展考慮，我愿化作一顆石子，來(lái)為學(xué)校這座雄偉的高山做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。于是我聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)支配，跨美術(shù)學(xué)科改教二年級(jí)語(yǔ)文，并且擔(dān)當(dāng)班主任，由于語(yǔ)文教學(xué)閱歷尚淺，所以我對(duì)工作從不敢怠慢，每個(gè)字的讀音、書(shū)寫(xiě)筆順，每句話表達(dá)的意思，每篇課文的寓意，我都先深思熟慮，遇到不明白的地方虛心向同軌老師求教，有了她們的幫助，我的教學(xué)工作輕松了很多。看著學(xué)生們一每天的進(jìn)步以及取得的成果，心中無(wú)比喜悅。在今后的教學(xué)中我也會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)。
當(dāng)班主任的確很累，特別是小學(xué)低年級(jí)的班主任，有時(shí)感覺(jué)很枯燥、很煩人。但看一張張花兒似的笑臉，聽(tīng)一聲聲春風(fēng)般的問(wèn)候，參與一個(gè)個(gè)充溢童趣的嬉戲……又何嘗不是一種開(kāi)心的享受呢？于是，我便帶著享受人生的.看法去從事我酷愛(ài)的班主任工作，去關(guān)愛(ài)眼前的每一名學(xué)生，努力為他們的一生負(fù)責(zé)。今日，我想用我所經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)小故事來(lái)見(jiàn)證我一邊工作一邊享受的教育歷程。
我渴望我的學(xué)生將來(lái)都是具有健全人格、良好修養(yǎng)的人，所以，我特殊注意學(xué)生行為習(xí)慣的培育。班級(jí)的衛(wèi)生工作我都是承包到個(gè)人，全部的孩子都會(huì)盡職盡責(zé)地完成自己的保管區(qū)。每次大掃除，我從不進(jìn)行分工，而是激勵(lì)孩子們自己找尋班級(jí)的衛(wèi)生死角，看誰(shuí)發(fā)覺(jué)得多，打掃得干凈，假如發(fā)覺(jué)有搗亂的小摯友，那他就不用干活了，只能坐到教室門(mén)口的“涼快椅”上看著大家勞動(dòng)，這樣孩子們盡然更情愿參加到這項(xiàng)為集體服務(wù)的活動(dòng)中來(lái)。每周利用晨會(huì)課評(píng)一次“衛(wèi)生小隊(duì)”，獲勝隊(duì)員每人可得到一張笑臉，讓學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了勞動(dòng)，更學(xué)會(huì)尊敬勞動(dòng)成果，培育了團(tuán)隊(duì)精神。
我在班上開(kāi)展了“大家照鏡子”活動(dòng)，每周進(jìn)行一次，對(duì)于班上同學(xué)優(yōu)秀的舉動(dòng)剛好進(jìn)行全班表?yè)P(yáng)，多確定他們的表現(xiàn)，給表現(xiàn)好的學(xué)生發(fā)放了“表?yè)P(yáng)信”，如：守紀(jì)律、默寫(xiě)、背書(shū)、書(shū)寫(xiě)、學(xué)習(xí)看法等方面。有時(shí)候我也會(huì)嘉獎(jiǎng)孩子一粒糖一包餅什么的，其實(shí)也不值什么錢(qián)，但孩子們特殊在意這個(gè)禮物，在意我們的關(guān)注，這也是他們努力學(xué)習(xí)的過(guò)程在得到成果的時(shí)候最須要的一份確定。
我喜愛(ài)用輕松的談話方式跟我們孩子進(jìn)行溝通和探討，有個(gè)孩子在地上發(fā)覺(jué)了紙團(tuán)立刻報(bào)告我，我激勵(lì)孩子們就這個(gè)問(wèn)題起先了探討，最終孩子們總結(jié)出“方法總比問(wèn)題多”，我們發(fā)覺(jué)了問(wèn)題，但肯定要找尋處理的方法，結(jié)果大家搶著把那張紙撿了扔進(jìn)了垃圾桶，從今教室里也少了許多的小“報(bào)告精”。有許多孩子喜愛(ài)到教室后面的花壇里去奔跑，我讓孩子們說(shuō)說(shuō)我們漂亮的校內(nèi)，交談相識(shí)的花草樹(shù)木后，大家一樣認(rèn)為后面的花壇就是我們班級(jí)的后花園呀，不但自己不去踩了，望見(jiàn)其他班的學(xué)生走進(jìn)去，也會(huì)剛好阻擋。這些事情看上去雖小，但在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生受到的教化影響是多方面、多方位的。
班主任工作更多的是一種瑣碎，一種靜默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。每天，我與學(xué)生們?cè)谝黄?，覺(jué)得日子過(guò)得真快，雖然每天都是忙勞碌碌的，但我忙得興奮，忙得快樂(lè)。新學(xué)期，我會(huì)同我的孩子們接著努力，即使不是最好，但也肯定會(huì)更好！
高山雖大，沒(méi)有石子，不足成山。石子雖小，粒粒聚集，便成了山。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)每位老師的努力，作為xx的一員，我愿和全部兄弟姐妹一起努力，讓拼搏與我們的成長(zhǎng)相伴，讓做人和學(xué)習(xí)成為我們每日的挑戰(zhàn)，成為生活對(duì)我們的磨練。讓我們用樂(lè)觀與自信去迎接每一天的朝陽(yáng)，和我們的學(xué)校共同成進(jìn)步步！
教導(dǎo)主任在新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿篇四
親愛(ài)的同學(xué)、尊敬的老師：大家好!
渡過(guò)了愉快的寒假，踏著新年的鐘聲，我們又迎來(lái)了新學(xué)期。在這里我向大家道一聲：新年好!并向本學(xué)期轉(zhuǎn)入我校就讀的同學(xué)表示熱烈歡迎!過(guò)去的一學(xué)期，一年級(jí)的同學(xué)順利地實(shí)現(xiàn)從小學(xué)到初中的過(guò)渡，畢業(yè)班的同學(xué)經(jīng)過(guò)努力拼搏已為本學(xué)期的最后沖刺打下良好的基礎(chǔ)。其他年級(jí)的同學(xué)也都在原有的基礎(chǔ)上獲得不同的進(jìn)步與發(fā)展。但是，欣喜之余，我們也清醒地看到，同學(xué)們?cè)谧鋈?、學(xué)習(xí)等方面不同程度地存在一些問(wèn)題。這些問(wèn)題如果不去正視、不注意克服，將直接影響、甚至阻礙同學(xué)們的健康發(fā)展。因此，新學(xué)期學(xué)校希望同學(xué)們“團(tuán)結(jié)友愛(ài)爭(zhēng)分秒，刻苦學(xué)習(xí)創(chuàng)佳績(jī)”。圍繞這個(gè)主題，我向同學(xué)們提出兩點(diǎn)要求。
二、惜時(shí)勤奮，養(yǎng)成好習(xí)慣。
1、懂得惜時(shí)“惜時(shí)”是指珍惜時(shí)間。世界上最公平的(東西)是什么?(時(shí)間)。無(wú)論哪個(gè)國(guó)家，一年都是365天(平年)或366天(閏年)。一天都是24小時(shí)，1小時(shí)都是60分，1分都是60秒，1秒都是“滴答”這么長(zhǎng)。一個(gè)人如果可以活七、八十歲最多也就兩萬(wàn)多天，你浪費(fèi)了一天，你的生命旅程就少了一天，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分寶貴的，所以有些偉人、名人曾說(shuō)過(guò)“浪費(fèi)時(shí)間等于謀財(cái)害命”，“浪費(fèi)時(shí)間是最大的犯罪”等。這警示人們要珍惜時(shí)間。在惜時(shí)方面，有些同學(xué)做得很好。但有些同學(xué)做事拖拉，吃飯慢、做作業(yè)磨蹭。結(jié)果學(xué)得很苦，睡眠沒(méi)保證，玩得少，生活學(xué)習(xí)不開(kāi)心，成天被動(dòng)應(yīng)付，當(dāng)時(shí)間的奴隸，學(xué)習(xí)和生活進(jìn)入惡性循環(huán)。造成這種現(xiàn)狀的原因是多方面的。但主要的原因是是缺乏時(shí)間觀念。因此要做學(xué)習(xí)的主人，首先要做時(shí)間的主人。具體做到：(1)要有很強(qiáng)的的時(shí)間觀念：記住“浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命”。(2)學(xué)習(xí)與做事要專心，不磨蹭，不拖拉。(3)提高單位時(shí)間的學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期時(shí)間特別短，學(xué)習(xí)新課的時(shí)間只有15周，比上學(xué)期少了20多天的時(shí)間，但各科的教學(xué)內(nèi)容又沒(méi)減少，這就更需要同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，努力提高每個(gè)單位時(shí)間的效率，只有這樣才能高質(zhì)量地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、養(yǎng)成好習(xí)慣。什么叫習(xí)慣?習(xí)慣就是經(jīng)過(guò)不斷的重復(fù)或練習(xí)而鞏固下來(lái)的行為方式。習(xí)慣在人的成長(zhǎng)中至關(guān)重要，當(dāng)然，習(xí)慣有好壞之分，同學(xué)們要克服壞習(xí)慣、養(yǎng)成好習(xí)慣。根據(jù)我校實(shí)際，本學(xué)期學(xué)校要在同學(xué)中著力抓5種習(xí)慣的培養(yǎng)，即學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。為了使同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)能抓出實(shí)效，學(xué)校要求每位老師要養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣，并采取有效的措施培養(yǎng)所任教學(xué)科的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)光靠老師的努力是不行的，更重要的是同學(xué)們的行動(dòng)和努力。為此，在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上學(xué)校要求每位同學(xué)做到：課前準(zhǔn)備，要“兩對(duì)照”(對(duì)照抄作業(yè)本、對(duì)照功課表)備齊帶齊學(xué)用品，不丟三落四;課堂學(xué)習(xí)，不管哪個(gè)學(xué)科都要做到“4個(gè)學(xué)會(huì)”：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)合作;課外學(xué)習(xí)，作業(yè)要按時(shí)按量按質(zhì)完成，書(shū)寫(xiě)要工整。要主動(dòng)獲取課外知識(shí)，多讀書(shū)，與好書(shū)交朋友，在校圓里營(yíng)造濃濃的書(shū)香氛圍。多動(dòng)手實(shí)踐，在做中學(xué)習(xí)，因?yàn)槁?tīng)過(guò)的忘記了，看到的記住了，做過(guò)的學(xué)會(huì)了。還要多思考，在讀中思、做中想。
3、學(xué)習(xí)要勤奮刻苦。學(xué)習(xí)勤奮刻苦是我們中國(guó)學(xué)生的一大優(yōu)點(diǎn)，這，不能丟!興趣是學(xué)習(xí)的最好老師，但學(xué)習(xí)上光憑興趣是學(xué)不好的。還需要刻苦勤奮。以上談的兩點(diǎn)要求(講友愛(ài)，學(xué)會(huì)做人;惜時(shí)勤奮，養(yǎng)成好習(xí)慣)，希望同學(xué)們能記在心上，落實(shí)到行動(dòng)上。最后，祝愿同學(xué)們天天快樂(lè)，人人向上，各個(gè)進(jìn)步!祝愿老師們身體健康，萬(wàn)事如意。
范本演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的......
教導(dǎo)主任在新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿篇五
老師們、同學(xué)們：
到社會(huì)上讀書(shū)無(wú)用論的影響。
二、制定計(jì)劃，一年之計(jì)在于春，春天是我們制定計(jì)劃并為之奮斗的好時(shí)節(jié)，嚴(yán)格細(xì)心總結(jié)上學(xué)期教訓(xùn)，分析成績(jī)得失，制定更加科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃、作息計(jì)劃、培優(yōu)計(jì)劃等，做到目標(biāo)明確，有條不紊。
三、講究方法，要在老師的指導(dǎo)和幫助下，分析自身實(shí)情，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣往往會(huì)收到事半功倍的'效果。
四、積極參與學(xué)校各種實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)本領(lǐng)，鍛煉能力。
五、珍惜時(shí)間，俗話說(shuō)，“一年之計(jì)在于春”，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)進(jìn)入了3月份，距離放暑假僅4個(gè)月的時(shí)間，如再除去考試放假，在校學(xué)習(xí)時(shí)間就更少了。
六、要注意安全。沒(méi)有安全，就沒(méi)有保障。大家要增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)安全防護(hù)。要嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)《安全教育讀本》，按學(xué)校的要求辦，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，遵守校紀(jì)校規(guī)，更要密切的與我們的老師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)把情況告知學(xué)?；虬嘀魅?。
七、要不怕吃苦，敢于拼搏。學(xué)習(xí)上光憑興趣是學(xué)不好的。還需要刻苦勤奮，需要爭(zhēng)分奪秒。
高三的同學(xué)們，你們面臨高考了，十年苦讀磨一劍，復(fù)習(xí)備考戰(zhàn)猶酣。勢(shì)如破竹搗黃龍，千帆競(jìng)發(fā)齊凱旋。你們要用汗水織就實(shí)力，用毅力成就夢(mèng)想，用拼搏鑄就輝煌，苦戰(zhàn)三月，終生不悔，笑傲六月，一生無(wú)憾！
高一高二的同學(xué)們，雖然你們離高考時(shí)間稍長(zhǎng)，但你們也應(yīng)該有高考意識(shí)，別人勤奮時(shí)就是我學(xué)習(xí)的楷模，別人懶惰時(shí)就是我超越的機(jī)會(huì)。
同學(xué)們，如果你選擇了勤勉和奮斗，你也就選擇了希望與收獲；如果你選擇了紀(jì)律與約束，你也就選擇了理智與自由；如果你選擇了痛苦與艱難，你也就選擇了練達(dá)與成熟；如果你選擇了拼搏與超越，你也就選擇了成功與輝煌！讓我們用勤奮和汗水，智慧和熱情，抓住寶貴的今天，師生一心，揚(yáng)帆鼓勁，一起創(chuàng)造更加美好的明天！
教導(dǎo)主任在新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿篇六
xx年的腳步已隨著冰雪的漸次消融愈去愈遠(yuǎn)，xx年的倩影已在頻頻的春雨中站上了春天料峭的枝頭！回顧已經(jīng)離去的20xx年，我們倍感欣慰。
一是xx年我校的安全穩(wěn)定工作，在學(xué)校保衛(wèi)科的精心謀劃下，通過(guò)各部門(mén)的緊密配合，得到了各班的全力支持，也引起了全體教職員工的高度重視，全校師生的安全防患意識(shí)明顯增強(qiáng)，全年安全穩(wěn)定，無(wú)明顯的安全隱患，未發(fā)生重大的安全責(zé)任事故，師生安全基本得到保證，安全工作成績(jī)喜人，得到了縣教育主管部門(mén)的肯定，學(xué)校被評(píng)為20xx年度安全工作先進(jìn)集體。
二是學(xué)校教學(xué)秩序良好，教師有良好的教風(fēng)，學(xué)生有較濃厚的學(xué)風(fēng)，教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)中求進(jìn)。
xx年上學(xué)期，學(xué)校畢業(yè)生在升學(xué)考試中以升入縣中164人的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，再次實(shí)現(xiàn)升學(xué)人數(shù)和升學(xué)率兩項(xiàng)指標(biāo)的雙贏，創(chuàng)下了建校五年，中考三連冠的輝煌成績(jī)。
xx年第二學(xué)期，學(xué)校七年級(jí)在全縣教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)中，再次以人均成績(jī)的顯著優(yōu)勢(shì)，雄居全縣第一，實(shí)現(xiàn)了建校六年全縣統(tǒng)考七連冠的夢(mèng)想，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量品牌再次為社會(huì)所矚目。
這次七年級(jí)質(zhì)量測(cè)評(píng)中，我校人均成績(jī)421.89分，高出同類學(xué)校26.86分，高出35所國(guó)辦初中第一名93.89分，人均成績(jī)優(yōu)勢(shì)明顯；參加測(cè)評(píng)的科目共八科五卷，我校有七科獲得人均成績(jī)第一，這七科是語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、生物和安全，一科第二。
僅英語(yǔ)一科人均分就高出同類學(xué)校8.04分，高出國(guó)辦初中第一名16.45分，基本實(shí)現(xiàn)了參考科目均衡發(fā)展，遍地開(kāi)花的年度目標(biāo)。
我校參加測(cè)評(píng)學(xué)生共235人，個(gè)人總分前三名全被包攬，第一名陳鎮(zhèn)同學(xué)個(gè)人總分531分，高出同類學(xué)校第一名31分，高出國(guó)辦初中第一名36分。
全縣448分以上共230人，我校就有82人，全縣392分以上共1309人，我校就有221人。
全縣9268名考生中，人均分392分以下共有7959人，我校僅有14人。
這些數(shù)字說(shuō)明，我校七年級(jí)學(xué)生整體優(yōu)勢(shì)明顯，在全縣9268名同年級(jí)學(xué)生中，優(yōu)秀學(xué)生比例非常突出，這些成績(jī)的取得，其一歸功于學(xué)校全體七年級(jí)科任教師的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、無(wú)私奉獻(xiàn)、敢于博、勇于挑戰(zhàn)的敬業(yè)精神。
其二與全體七年級(jí)學(xué)生勤奮努力、好學(xué)上進(jìn)、勇于超越自我、敢于向困難挑戰(zhàn)的精神風(fēng)貌息息相關(guān)。
你們已經(jīng)用自己的汗水成就了一個(gè)信毅學(xué)子的自信、自強(qiáng)與驕傲，用勤奮和智慧迎接了屬于自己成長(zhǎng)與成才道路上的第一次鮮花與掌聲，用信念和毅力為自己亮麗的人生鋪就了一條彩虹的路！七年級(jí)全體同學(xué)，請(qǐng)你們明白，現(xiàn)在，你們已經(jīng)是同齡人中百里挑一，千里挑一，甚至萬(wàn)里挑一的驕子。
你們更應(yīng)該有充分的自信，以一個(gè)信毅學(xué)子的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)，走好三年信毅學(xué)習(xí)的每一步，走出你們輝煌的人生。
我們相信，兩年半后的信毅中學(xué)，我們將再一次相約，再次與鮮花和掌聲，用成功和快樂(lè)相約，續(xù)寫(xiě)更加燦爛的明天！展望20xx年，我們有無(wú)限的'憧憬和希望。
新的學(xué)期里我們將與全體師生一起，攜手共進(jìn)，打好三個(gè)硬仗。
一是要打好平安穩(wěn)定這一硬仗。
新的學(xué)期，全體師生要吸取我縣2·10事故的教訓(xùn)，樹(shù)立安全無(wú)小事、安全責(zé)任重于泰山的觀念，提高安全防范意識(shí)，強(qiáng)化自警、自救、自護(hù)教育，完善安全管理制度，落實(shí)安全防范措施，理順安全管理責(zé)任，加強(qiáng)安全檢查和整改，形成齊抓共管、全員參與的安全教育和管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)年度安全責(zé)任事故零發(fā)生的目標(biāo)，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，確保教育一方穩(wěn)定。
二是要打好八年級(jí)全縣質(zhì)量檢測(cè)這一硬仗。
八年級(jí)學(xué)生進(jìn)入信毅中學(xué)以來(lái)，共參加了兩次縣質(zhì)量檢測(cè)。
第一次是在xx年元月，第二次是在xx年7月，兩次統(tǒng)考均取得了人均成績(jī)第一的好成績(jī)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。
但是在第一次統(tǒng)考中，參考八科五卷中，有6科單科人均居全縣第一（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理），一科第三（生物）、一科第十（安全）。
其中數(shù)學(xué)只高出第二名的城區(qū)中學(xué)1.49分，政治只高出第二名0.12分，高出最多的英語(yǔ)也只有4.97分，優(yōu)勢(shì)微弱。
448分以上全縣8人，我校僅3人，392分以上全縣237人，我校只有39人，而城區(qū)中學(xué)就有42人，優(yōu)秀學(xué)生比例小，與公辦學(xué)校相比，優(yōu)勢(shì)不大。
本屆七年級(jí)第一學(xué)期期末考試，我校用上屆七年級(jí)第一次統(tǒng)測(cè)試題進(jìn)行了統(tǒng)考前練兵，人均成績(jī)394分，高出上一屆54.81分，個(gè)人總分448分以上27人，比上一屆多24人，392分以上136人，比上一屆多出97人，兩屆學(xué)生用同一套試題測(cè)試，顯示了較大的差距。
第二次統(tǒng)測(cè)中，參考的七科中，數(shù)學(xué)與外語(yǔ)分別以低于第一名0.47分和0.02分的微弱劣勢(shì)屈居第二。
分析八年級(jí)參加兩次統(tǒng)考的成績(jī)狀況，目的在于讓同學(xué)們?cè)谔兆碛诔煽?jī)帶來(lái)的掌?；ǔ钡耐瑫r(shí)，清醒地估價(jià)我們面對(duì)的嚴(yán)竣競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，再增信心，再添措施，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)信毅學(xué)子勤奮好學(xué)、知難而進(jìn)、勇為人先的學(xué)習(xí)精神，充分利用本學(xué)期四個(gè)多月時(shí)間，頑強(qiáng)拼搏，力爭(zhēng)在本學(xué)期末全縣八年質(zhì)量檢測(cè)中穩(wěn)保佳績(jī)，再鑄信毅中學(xué)的輝煌。
三是要打好初三升學(xué)考試這一硬仗。
上一學(xué)期，初三全體任課教師披星戴月，苦干巧干，初三全體學(xué)生整體精神狀態(tài)良好，比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)氛圍已經(jīng)形成。
教導(dǎo)主任在新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿篇七
開(kāi)學(xué)的鐘聲已經(jīng)敲響，我們將中重新踏上學(xué)習(xí)的道路，那么你想知道關(guān)于教導(dǎo)主任開(kāi)學(xué)要說(shuō)些什么內(nèi)容嗎?下面由本站小編向你推薦教導(dǎo)主任在新學(xué)期開(kāi)學(xué)。
演講稿。
希望你滿意。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
告別愉快的寒假生活，帶著對(duì)新學(xué)期的向往，我校52位教職員工和562名學(xué)生，一起迎來(lái)了新學(xué)期第一次隆重集會(huì)――開(kāi)學(xué)典禮。
剛才諶校長(zhǎng)發(fā)表了重要講話，總結(jié)了我校20xx年各方面工作取得的優(yōu)異成績(jī)，尤其是期末考試成績(jī)，全校28門(mén)功課，其中16門(mén)功課超過(guò)前三個(gè)學(xué)期的平均成績(jī)，36位上講臺(tái)的教師，其中有26位教師的教學(xué)成績(jī)超過(guò)前三個(gè)學(xué)期的平均成績(jī)。這一情況表明，我們田莊中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量每年都在穩(wěn)步上升。本學(xué)期新轉(zhuǎn)入我校的新生多達(dá)16人，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎16位新同學(xué)的到來(lái)。剛才諶校長(zhǎng)的講話對(duì)全體師生寄予了美好的祝愿，并對(duì)同學(xué)們寄予了殷切的希望，希望562位同學(xué)深刻領(lǐng)悟，銘記在心，落實(shí)在自己的一言一行中。
新學(xué)期，新目標(biāo)，新打算，新希望，在此我對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上提“十六個(gè)字”的要求：
一、明確目標(biāo)。
作為學(xué)生，最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。同學(xué)們，你們要有“一輩子的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)學(xué)期的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，甚至一分鐘的目標(biāo)。”并且要將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的行動(dòng)上。具體來(lái)說(shuō)就是要制訂好。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累。我相信同學(xué)們只要確立了目標(biāo)并不斷努力為之奮斗就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有用的人。本屆九年級(jí)畢業(yè)班我們?nèi)w老師都認(rèn)為是非常有希望的一屆全縣43所中學(xué)我們的中考目標(biāo)是進(jìn)入全縣前15名我們的生物和地理已經(jīng)打下了良好的基礎(chǔ)位居全縣10位左右相信我們其他科目一定能考得更好。本屆八年級(jí)生物與地理畢業(yè)考試的目標(biāo)是進(jìn)入全縣前20位。本屆六年級(jí)畢業(yè)班五門(mén)功課齊頭并進(jìn)力爭(zhēng)進(jìn)入全縣25位(73所小學(xué))。本學(xué)期學(xué)校將成立男女籃球隊(duì)小學(xué)生羽毛球隊(duì)中小學(xué)生田徑隊(duì)在下半年的縣全運(yùn)會(huì)中力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。我希望同學(xué)們積極報(bào)名參加三位教練嚴(yán)格選拔被選拔上的同學(xué)要刻苦訓(xùn)練并且做到訓(xùn)練學(xué)習(xí)兩不誤。
二、端正態(tài)度。
態(tài)度決定一切。上學(xué)期期末統(tǒng)考，我們?nèi)〉昧溯^好的成績(jī)。成績(jī)的取得，不光靠我們的老師愛(ài)崗敬業(yè)、精心育人，更重要的是靠同學(xué)們發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的精神。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定要實(shí)實(shí)在在，扎扎實(shí)實(shí)，決不能弄虛作假。我們有的同學(xué)不愛(ài)學(xué)習(xí)，上課講小話，搞小動(dòng)作，打瞌睡，不記筆記，不做練習(xí)，考試時(shí)作弊，這些做法是不對(duì)的，是可恥的，這樣的同學(xué)是極少數(shù)。那些學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的同學(xué)如c100諶彩云，李志琴，蔣文龍，蔣思玲，羅娟等，c101諶玉，蔣沈芹，諶李艷，諶鋒，蔣羅穎，胡波慧等，c102蔣尚輝，周學(xué)友，黃彩紅，蔣艷歸等，c103蔣夢(mèng)琴，諶慢群，蔣秦奧，蔣俊嫻等，c104蔣姣蕓，伍艷輝，陳德美、蔣柯思等，七年級(jí)：蔣曉瑤，蔣陳曦，諶思思，諶兆琛，蔣仁德，陳佩英，蔣義仁，蔣振和，諶雄俊，黃曉樂(lè)等，六年級(jí)與五年級(jí)也是一樣，在此不一一舉例，這些同學(xué)，學(xué)習(xí)主動(dòng)自覺(jué)，從來(lái)不需要老師督促，因此他們成績(jī)十分優(yōu)異。
三、珍惜時(shí)間。
剛才諶校長(zhǎng)給我們計(jì)算了時(shí)間，距中考126天，除去星期六與星期天38天，清明節(jié)假1天，五一勞動(dòng)節(jié)假3天，在校學(xué)習(xí)時(shí)間僅僅只有83天，也就是說(shuō)8個(gè)大周零3天。因此，我們要珍惜每分每秒，課堂上遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，1分鐘要做1分鐘的事，絕對(duì)不能浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰。
四、找準(zhǔn)方法。
俗話說(shuō)，只要功夫深，鐵杵磨成針。學(xué)習(xí)要有恒心。但光有恒心還不足，方法是學(xué)習(xí)的法寶。學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，事半功倍?，F(xiàn)在，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是不愛(ài)思考問(wèn)題，不愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，不愛(ài)問(wèn)為什么，喜歡不懂裝懂，沒(méi)有養(yǎng)成勤思多問(wèn)的良好習(xí)慣。本學(xué)期，我校有一個(gè)新的舉措，五六七八年級(jí)早晚自習(xí)嚴(yán)禁教師進(jìn)教室講課，三樓與四樓每天安排教師值班，值班教師記錄各班每天的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，甚至破壞紀(jì)律的同學(xué)，要登記班級(jí)與學(xué)生姓名，這些同學(xué)，晚上下晚自習(xí)后自帶紙筆到一樓小會(huì)議室寫(xiě)出深刻的反思。這一舉措把自主學(xué)習(xí)的權(quán)利真正還給你們，讓你們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，培養(yǎng)你們自主學(xué)習(xí)的能力，這項(xiàng)能力一旦培養(yǎng)好了，你們將終生受益無(wú)窮。
在學(xué)習(xí)方法上，同學(xué)們要做到“三先三后”。這“三先三后”就是：先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這種說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意去實(shí)踐。其實(shí)，采用“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，能極大地培養(yǎng)我們的自學(xué)能力、獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。這種能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就會(huì)改變，學(xué)習(xí)成績(jī)也就會(huì)上升。
我要對(duì)畢業(yè)班的同學(xué)特別說(shuō)幾句，這個(gè)學(xué)期你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段。我希望你們能找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，踏踏實(shí)實(shí)地自主、自覺(jué)地學(xué)習(xí)，為以后進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校打下牢固的基礎(chǔ)。我相信你們一定能考出好的成績(jī)，為父母爭(zhēng)光!為學(xué)校爭(zhēng)光!更為自己爭(zhēng)光!
老師們，同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，它蘊(yùn)藏在我們每一個(gè)人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，以飽滿的熱情迎接挑戰(zhàn)，讓鮮花和掌聲與您相伴!
最后，祝全體老師身體健康、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝我們田莊中學(xué)事事興旺、再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
親愛(ài)的同學(xué)、尊敬的老師：大家好!
渡過(guò)了愉快的寒假，踏著新年的鐘聲，我們又迎來(lái)了新學(xué)期。在這里我向大家道一聲：新年好!并向本學(xué)期轉(zhuǎn)入我校就讀的同學(xué)表示熱烈歡迎!過(guò)去的一學(xué)期，一年級(jí)的同學(xué)順利地實(shí)現(xiàn)從小學(xué)到初中的過(guò)渡，畢業(yè)班的同學(xué)經(jīng)過(guò)努力拼搏已為本學(xué)期的最后沖刺打下良好的基礎(chǔ)。其他年級(jí)的同學(xué)也都在原有的基礎(chǔ)上獲得不同的進(jìn)步與發(fā)展。但是，欣喜之余，我們也清醒地看到，同學(xué)們?cè)谧鋈恕W(xué)習(xí)等方面不同程度地存在一些問(wèn)題。這些問(wèn)題如果不去正視、不注意克服，將直接影響、甚至阻礙同學(xué)們的健康發(fā)展。因此，新學(xué)期學(xué)校希望同學(xué)們“團(tuán)結(jié)友愛(ài)爭(zhēng)分秒，刻苦學(xué)習(xí)創(chuàng)佳績(jī)”。圍繞這個(gè)主題，我向同學(xué)們提出兩點(diǎn)要求。
二、惜時(shí)勤奮，養(yǎng)成好習(xí)慣。
1、懂得惜時(shí)“惜時(shí)”是指珍惜時(shí)間。世界上最公平的(東西)是什么?(時(shí)間)。無(wú)論哪個(gè)國(guó)家，一年都是365天(平年)或366天(閏年)。一天都是24小時(shí)，1小時(shí)都是60分，1分都是60秒，1秒都是“滴答”這么長(zhǎng)。一個(gè)人如果可以活七、八十歲最多也就兩萬(wàn)多天，你浪費(fèi)了一天，你的生命旅程就少了一天，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分寶貴的，所以有些偉人、名人曾說(shuō)過(guò)“浪費(fèi)時(shí)間等于謀財(cái)害命”，“浪費(fèi)時(shí)間是最大的犯罪”等。這警示人們要珍惜時(shí)間。在惜時(shí)方面，有些同學(xué)做得很好。但有些同學(xué)做事拖拉，吃飯慢、做作業(yè)磨蹭。結(jié)果學(xué)得很苦，睡眠沒(méi)保證，玩得少，生活學(xué)習(xí)不開(kāi)心，成天被動(dòng)應(yīng)付，當(dāng)時(shí)間的奴隸，學(xué)習(xí)和生活進(jìn)入惡性循環(huán)。造成這種現(xiàn)狀的原因是多方面的。但主要的原因是是缺乏時(shí)間觀念。因此要做學(xué)習(xí)的主人，首先要做時(shí)間的主人。具體做到：(1)要有很強(qiáng)的的時(shí)間觀念：記住“浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命”。(2)學(xué)習(xí)與做事要專心，不磨蹭，不拖拉。(3)提高單位時(shí)間的學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期時(shí)間特別短，學(xué)習(xí)新課的時(shí)間只有15周，比上學(xué)期少了20多天的時(shí)間，但各科的教學(xué)內(nèi)容又沒(méi)減少，這就更需要同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，努力提高每個(gè)單位時(shí)間的效率，只有這樣才能高質(zhì)量地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、養(yǎng)成好習(xí)慣。什么叫習(xí)慣?習(xí)慣就是經(jīng)過(guò)不斷的重復(fù)或練習(xí)而鞏固下來(lái)的行為方式。習(xí)慣在人的成長(zhǎng)中至關(guān)重要，當(dāng)然，習(xí)慣有好壞之分，同學(xué)們要克服壞習(xí)慣、養(yǎng)成好習(xí)慣。根據(jù)我校實(shí)際，本學(xué)期學(xué)校要在同學(xué)中著力抓5種習(xí)慣的培養(yǎng)，即學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。為了使同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)能抓出實(shí)效，學(xué)校要求每位老師要養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣，并采取有效的措施培養(yǎng)所任教學(xué)科的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)光靠老師的努力是不行的，更重要的是同學(xué)們的行動(dòng)和努力。為此，在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上學(xué)校要求每位同學(xué)做到：課前準(zhǔn)備，要“兩對(duì)照”(對(duì)照抄作業(yè)本、對(duì)照功課表)備齊帶齊學(xué)用品，不丟三落四;課堂學(xué)習(xí)，不管哪個(gè)學(xué)科都要做到“4個(gè)學(xué)會(huì)”：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)合作;課外學(xué)習(xí)，作業(yè)要按時(shí)按量按質(zhì)完成，書(shū)寫(xiě)要工整。要主動(dòng)獲取課外知識(shí)，多讀書(shū)，與好書(shū)交朋友，在校圓里營(yíng)造濃濃的書(shū)香氛圍。多動(dòng)手實(shí)踐，在做中學(xué)習(xí)，因?yàn)槁?tīng)過(guò)的忘記了，看到的記住了，做過(guò)的學(xué)會(huì)了。還要多思考，在讀中思、做中想。
3、學(xué)習(xí)要勤奮刻苦。學(xué)習(xí)勤奮刻苦是我們中。
國(guó)學(xué)。
生的一大優(yōu)點(diǎn)，這，不能丟!興趣是學(xué)習(xí)的最好老師，但學(xué)習(xí)上光憑興趣是學(xué)不好的。還需要刻苦勤奮。以上談的兩點(diǎn)要求(講友愛(ài)，學(xué)會(huì)做人;惜時(shí)勤奮，養(yǎng)成好習(xí)慣)，希望同學(xué)們能記在心上，落實(shí)到行動(dòng)上。最后，祝愿同學(xué)們天天快樂(lè)，人人向上，各個(gè)進(jìn)步!祝愿老師們身體健康，萬(wàn)事如意。
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
我很榮幸能代表初二23位任課教師和374位同學(xué)在此發(fā)言。
伴隨著新春的腳步，我們迎來(lái)了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期。此時(shí)此刻，我站在這里，心中有許多許多的感想。
回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我批評(píng)過(guò)同學(xué)，批評(píng)我們的有些同學(xué)這么不遵守紀(jì)律?我發(fā)過(guò)脾氣，為什么我們的有些同學(xué)“屢教不改”?我也沮喪過(guò)，有時(shí)還真有一種恨天不成鋼的無(wú)奈!想到我們的同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的事情大打出手，最嚴(yán)重的竟然有同學(xué)被打進(jìn)了醫(yī)院，真的很心痛!想到我們的同學(xué)因?yàn)榇瓿跻煌瑢W(xué)的錢(qián)，被人家家長(zhǎng)當(dāng)面質(zhì)問(wèn)，我非常羞愧!想到我們的同學(xué)因?yàn)樾F(tuán)伙配合到精品店偷竊了各式各樣的高檔打火機(jī)，被人家老板抓個(gè)正著，看到你們?cè)诒O(jiān)控中狼狽的丑態(tài)，面對(duì)老板咄咄逼人的興師問(wèn)罪，我無(wú)地自容，心在滴血!還有青春期無(wú)法正確把握自己的同學(xué)，上網(wǎng)、逃學(xué)、上課不認(rèn)真、拖欠作業(yè)、不尊敬師長(zhǎng)、儀表不規(guī)范、語(yǔ)言不文明的現(xiàn)象還很多，這些都讓我很揪心!
然而，我要告訴同學(xué)們的是：有更多事的讓我感到欣慰!讓我感動(dòng)!有許多人讓我需要感謝!
同學(xué)們，廣播體操表演時(shí)，當(dāng)看到你們整齊劃一的動(dòng)作時(shí)，我感到欣慰!因?yàn)槲抑滥銈兪强伤艿摹?BR> 運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)看到你們整齊地喊著加油聲的時(shí)候，我感到欣慰!因?yàn)槲抑滥銈兡菚r(shí)心中裝著的是集體。
元旦匯演，當(dāng)凜冽的寒風(fēng)從你們身邊掠過(guò)時(shí)，你們依然保持著三中學(xué)子的風(fēng)采，我感到欣慰!因?yàn)槲抑滥銈冇兄慌吕щy的精神。
期末考試，你們?cè)谌w老師的指導(dǎo)下認(rèn)真復(fù)習(xí)，取得了很不錯(cuò)的成績(jī)，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的學(xué)生，個(gè)別班級(jí)也脫穎而出!如162班，是當(dāng)之無(wú)愧的農(nóng)村重點(diǎn)班，各科成績(jī)都遙遙領(lǐng)先!164班在城市重點(diǎn)班中起了很好的示范作用!168班更是平行班的表率!
中午的走廊上和辦公室里，你們專心地問(wèn)問(wèn)題;晚自修的教室里，你們安靜地學(xué)習(xí);考場(chǎng)上，你們認(rèn)真地答題，這些都讓我感到欣慰!通過(guò)你們的努力，我們順利的通過(guò)了“市級(jí)家長(zhǎng)學(xué)?！钡尿?yàn)收和“縣課改樣板?！钡臋z查，并且得到了檢查組領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)!在各級(jí)活動(dòng)中，同學(xué)們積極參加，取得了許多可喜的成績(jī)，特別是楊亞蘭、王銀利、宋芳德三位同學(xué)都挺進(jìn)了英語(yǔ)奧賽的決賽，梁詠琪同學(xué)在全校的演講大賽中獲得了冠軍!這些都讓我們振奮!總之，看到你們?cè)跁?huì)同三中茁壯地成長(zhǎng)，我感到欣慰!感謝你們!是你們的進(jìn)步讓我感受到了我們教師工作的價(jià)值之所在，再次感謝你們!
在這里，我還要感謝我們初二的全體老師!你們有太多的事讓我感動(dòng)。
在天寒地凍的日子里，我們的老師照樣和同學(xué)們?cè)谝黄?，讓我感?dòng)!
在本該休息的周末里，我們初二年級(jí)的老師更加辛苦的輔導(dǎo)我們的學(xué)生，讓我感動(dòng)!
在家人生病時(shí)，我們的老師卻無(wú)暇照顧家人，但依然履行著教師的職責(zé)，讓我感動(dòng)!
而更讓我感動(dòng)的是有些老師帶著病卻依然堅(jiān)守在自己的崗位!
謝謝您們!有了您們，我們才會(huì)有這樣和諧的初二年級(jí);有了您們的付出，我們初二才會(huì)有如此的進(jìn)步;有了您們，即使碰到再大的困難，我們也會(huì)勇往直前!感謝您們!
我還要感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)，有了您們的關(guān)心和指導(dǎo)，我們的工作才會(huì)如此順利;記得上個(gè)學(xué)期168班一個(gè)同學(xué)住院了，我們的黎校長(zhǎng)、唐副校長(zhǎng)親自去醫(yī)院看望，讓學(xué)生和家長(zhǎng)都感動(dòng)的熱淚盈眶!我們電教中心的張主任不僅專業(yè)水平很高，服務(wù)意識(shí)更強(qiáng)，電腦方面的問(wèn)題，不管是大還是小，總是隨叫隨到!我們的何副主任，因?yàn)樵瓉?lái)在我們這個(gè)組多年，所以對(duì)我們總是精心呵護(hù)!我們的班主任總是苦口婆心教我們?nèi)绾巫鋈?、我們的任課老師總是嘔心瀝血的教我們知識(shí)!我感動(dòng)，我代表孩子們感謝您們!
面對(duì)充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期，我們感到任重道遠(yuǎn)。本學(xué)期我們初二要面臨兩大任務(wù)：一是生物、地理會(huì)考，二是接受縣教育局期末的統(tǒng)一調(diào)考。面對(duì)兩大任務(wù)，我們唯有扎實(shí)的基礎(chǔ)，不懈的努力，才能出色地完成。我們將做到以下五點(diǎn)：
做一個(gè)有良知的人;一個(gè)守紀(jì)的人、一個(gè)能自我保護(hù)的人、一個(gè)有骨氣的人;一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人;一個(gè)珍惜時(shí)間的人;一個(gè)自信的人!
春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。只有在春天辛勤地耕耘，收獲的季節(jié)才會(huì)結(jié)出累累碩果。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)相信我們的老師，我們的老師是最優(yōu)秀的!尊敬的老師們，請(qǐng)相信我們的同學(xué)，我們的同學(xué)是最棒的!
讓我們共同努力去迎接新的挑戰(zhàn)，再創(chuàng)新的輝煌!
最后祝老師們身體健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)!謝謝!
教導(dǎo)主任在新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿篇八
學(xué)校的學(xué)習(xí)生活是集體生活，一個(gè)班有幾十個(gè)同學(xué)，為了同學(xué)能夠正常的.學(xué)習(xí)知識(shí)，每個(gè)人就不能想做什么就做什么，什么能做？什么不能做？這就要定規(guī)矩，就是紀(jì)律。凡是為了不影響大家學(xué)習(xí)，管住自己行為的，就是有道德。凡是自己想干什么就干什么，不管大家的行為，就是缺德。
上課隨便說(shuō)話，下課打逗的是損人實(shí)質(zhì),也是缺德。不道德不僅破壞多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，也破壞自己的學(xué)習(xí)環(huán)境。
大多數(shù)同學(xué)是愿意遵守紀(jì)律的，愿意好好學(xué)習(xí)的，是不同意不喜歡破壞紀(jì)律行為的。每一個(gè)家長(zhǎng)也希望自己的孩子好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。所以，道德做人是每一個(gè)學(xué)生，每一個(gè)家長(zhǎng)的需要。
1、不以一時(shí)成績(jī)看同學(xué)，不以分?jǐn)?shù)劃分好壞?？雌返?，看學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
2、教給同學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。盡量不讓同學(xué)寫(xiě)無(wú)效的冤枉作業(yè)，花最少時(shí)間取得良好效果。
3、提倡不會(huì)就問(wèn)。盡量給講明白。同學(xué)只要問(wèn)，一定耐心解答。
4、盡可能多和同學(xué)溝通交流，加強(qiáng)了解，做同學(xué)的知心朋友，不做“管教”。
5、接觸家長(zhǎng)，為的是對(duì)你們進(jìn)行了解，但不給同學(xué)告狀。
在評(píng)價(jià)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題行為中，宣傳道德的集體生活原則。利用課前講話，周會(huì)，班會(huì)，利用學(xué)校所組織的活動(dòng)總結(jié)，分析評(píng)價(jià)出現(xiàn)的問(wèn)題，一種行為舉止的對(duì)與錯(cuò)評(píng)價(jià)的依據(jù)是對(duì)大家學(xué)習(xí)生活是有利還是有害。在同學(xué)們還不熟悉道德的集體生活原則的時(shí)候，我將多講解，多分析。學(xué)生都來(lái)參與，形成師生的共同輿論，才能對(duì)不良行為產(chǎn)生心理壓力。
批評(píng)是用道理進(jìn)行分析對(duì)與錯(cuò)，是講道理。批評(píng)不是申斥，不是挖苦。違反紀(jì)律的總能感受到批評(píng)是大家的意見(jiàn)，是為了維護(hù)大家的學(xué)習(xí)利益，大家都應(yīng)該支持班主任，班干部。
表?yè)P(yáng)是明確表態(tài)支持，不是支持某種行為，而要上升到做人原則，集體生活的道德原則進(jìn)行強(qiáng)化。表?yè)P(yáng)將會(huì)是多層次的全方位的。品德不是僅僅表現(xiàn)在遵守紀(jì)律上，同學(xué)們盡可能多的表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，如真誠(chéng)，熱情，誠(chéng)實(shí)，守信，禮貌，忠誠(chéng)，感恩，孝敬，勤奮，節(jié)儉，刻苦等等。因?yàn)檫@些行為的心理基礎(chǔ)都是顧及他人。
表?yè)P(yáng)，批評(píng)，討論過(guò)程是班主任了解學(xué)生處事態(tài)度，就是品德傾向的過(guò)程，也是學(xué)生之間互相了解的過(guò)程。
表?yè)P(yáng)，是為了宏揚(yáng)正氣。批評(píng)，不是為了讓我們的哪一位同學(xué)下不了臺(tái)，丟面子。更不是針對(duì)哪一位同學(xué)，是為了教育其他同學(xué)再不犯。對(duì)全體起鞭策作用。
批評(píng)的同學(xué)，還要接受同學(xué)們的監(jiān)督，都來(lái)關(guān)注有沒(méi)有改，有沒(méi)有進(jìn)步。
依據(jù)學(xué)生實(shí)際情況靈活的從道德認(rèn)識(shí)切入，從指導(dǎo)行為切入，班級(jí)的道德主導(dǎo)輿論能夠?qū)Ρ憩F(xiàn)的道德行為反映持肯定歡迎態(tài)度，對(duì)不道德行為持拒絕、持反對(duì)態(tài)度，使每一個(gè)學(xué)生都能夠向良好方向發(fā)展。爭(zhēng)取讓每一位同學(xué)感受班級(jí)體同學(xué)的熱情幫助，關(guān)心別人，用說(shuō)理的方式，處理矛盾問(wèn)題。
班主任將用教師真誠(chéng)的道德的處事待人態(tài)度，用積極向上的道德健康的生活環(huán)境溶化（注意，是溶化）極個(gè)別同學(xué)的對(duì)規(guī)章制度的抗拒心理，扳倒畸形的心理支柱，重建極個(gè)別同學(xué)的價(jià)值觀念，促使回歸正常人的尊嚴(yán)學(xué)習(xí)生活。
班級(jí)道德風(fēng)尚的主流風(fēng)氣，要依靠正直善良的學(xué)生骨干，依靠同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助才能形成。
班上將進(jìn)行公開(kāi)日常管理表格的方法，讓同學(xué)們都來(lái)參與管理。讓有能力的，有上進(jìn)心的一批同學(xué)脫穎而出，班上的事班委會(huì)說(shuō)了算。關(guān)注管理過(guò)程，對(duì)結(jié)果嚴(yán)格實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。
教導(dǎo)主任在新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位主任：
上午好!
關(guān)于校本教研的探討和開(kāi)展，每所學(xué)校都有自己的特色。我們吳江經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)試驗(yàn)初級(jí)中學(xué)依據(jù)學(xué)校的詳細(xì)實(shí)際，逐步探究適合我校發(fā)展的校本教研模式。
幾年來(lái)，我們注意“以人為本”的理念，從老師、學(xué)生、課堂動(dòng)身，作為校本教研的切入口，開(kāi)展了一系列的校本教研活動(dòng)。
第一，探討老師。
20xx年辦學(xué)之初的三年中，我校老師都是通過(guò)全市聘請(qǐng)來(lái)的，老師的教學(xué)技能和素養(yǎng)比較過(guò)硬。而且，35周歲以下的青年老師占60%以上。因此，我們的定位就是：注意青年老師的培育，提高師德師能。
1.加強(qiáng)青年老師自身的理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)?，F(xiàn)在老師的教學(xué)和辦公，過(guò)分依靠電腦網(wǎng)絡(luò)，快餐消遣式的閱讀，淡化了教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。為此，學(xué)校通過(guò)教研組研討活動(dòng)、走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)、老師自學(xué)、競(jìng)賽評(píng)比等多種方式促進(jìn)老師理論水平的提高。
2.定期召開(kāi)青年老師會(huì)議。學(xué)校每學(xué)期期初、期中、期末召開(kāi)三次青年老師會(huì)議，由校長(zhǎng)室、教務(wù)處、德育處、教科室等行政人員一同參加。從班級(jí)管理、課堂教學(xué)、教科探討等三個(gè)方面，以沙龍的形式讓青年老師暢談教學(xué)中的反思和困惑，以期獲得第一手的感性材料，改善學(xué)校的管理行為，促進(jìn)老師更好發(fā)展。
3.開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。上崗五年內(nèi)的新老師，學(xué)校為其聘請(qǐng)兩名指導(dǎo)老師，一名為班主任工作導(dǎo)師，一名為教學(xué)工作導(dǎo)師。師徒雙方相互聽(tīng)課每學(xué)期不少于20節(jié)，通過(guò)集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課、議課等活動(dòng)，使青年老師開(kāi)放自己，在同伴的互動(dòng)中共同共享閱歷，相互學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長(zhǎng)，從而達(dá)到提高老師的校本教研實(shí)踐實(shí)力的目的。同時(shí)，每學(xué)期有考評(píng)，有表彰。近三年，我校四位被評(píng)為吳江市好師徒。
4.發(fā)揮骨干老師的輻射作用，依靠專業(yè)引領(lǐng)，提升校本教研整體水平。我們充分利用市級(jí)骨干老師比例較大的優(yōu)勢(shì)的資源，主要讓青年老師多觀摩多學(xué)習(xí)。我們知道，在校本教研中，對(duì)優(yōu)秀老師的課堂教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行觀摩和分析，是一種有效的老師訓(xùn)練的方法。一般是都進(jìn)骨干老師的課堂進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩，通過(guò)觀課前的共同打算、觀課過(guò)程和觀課后的共同探討，可使上課老師與觀課老師就大家所關(guān)切的教學(xué)問(wèn)題的解決狀況進(jìn)行溝通和溝通，對(duì)設(shè)計(jì)、行動(dòng)中的問(wèn)題進(jìn)行分析，促進(jìn)上課、觀課老師的共同提高。
20xx-20xx學(xué)年的吳江市級(jí)骨干老師評(píng)比中，我校有三位老師被評(píng)為學(xué)科帶頭人，4位老師被評(píng)為教學(xué)能手，6位老師被評(píng)為教壇新秀。第三屆2a級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我校又有8位老師獲得2a級(jí)優(yōu)質(zhì)課老師榮譽(yù)稱號(hào)。陸玉涵老師被評(píng)為第三屆蘇州市中小學(xué)老師“教壇新苗”。此外，20xx年的蘇州市青年老師解題大賽中，我校有8名老師入圍蘇州市決賽，其中，地理老師滕彩珠和數(shù)學(xué)老師蔣瑞明獲得蘇州市一等獎(jiǎng)，蔣瑞明老師以總分149分(滿分150分)獲得蘇州大市其次名。
其次，探討學(xué)生。
我校地處開(kāi)發(fā)區(qū)，整體的教化文化環(huán)境相對(duì)薄弱，人口流淌性較大，學(xué)生外來(lái)民工子弟占60%左右，受教化的基礎(chǔ)差異很大，特別是英語(yǔ)教學(xué)，有的同學(xué)連26個(gè)字母都認(rèn)不全。我們通過(guò)校本探討，確定從英語(yǔ)教學(xué)找尋突破口，在教育局領(lǐng)導(dǎo)和教研室的指導(dǎo)下，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，我們從初一新學(xué)期起先，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)摸底測(cè)試，并對(duì)成果極差的學(xué)生進(jìn)行分類、分析、調(diào)研。以今年為例，全校初一9個(gè)班級(jí)，我們選取兩個(gè)英語(yǔ)薄弱班級(jí)進(jìn)行分層教學(xué)。同時(shí)，成立了英語(yǔ)探討小組，請(qǐng)教研室和部分市級(jí)英語(yǔ)骨干老師指導(dǎo)，編寫(xiě)適合學(xué)生的英語(yǔ)校本教材，與其他七個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)不同步，從基礎(chǔ)抓起，適當(dāng)增加英語(yǔ)教學(xué)的課時(shí)量，力爭(zhēng)在一個(gè)學(xué)期之內(nèi)達(dá)到小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)的中等水平。
此外，針對(duì)我校學(xué)生的家庭特點(diǎn)，走讀生回家后，沒(méi)有做作業(yè)的習(xí)慣，大都沉迷于電腦嬉戲等環(huán)境中，特別是雙休日，回家作業(yè)的完成很難保證。為此，我們每個(gè)周末給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放周末告家長(zhǎng)書(shū)，讓學(xué)生填寫(xiě)好本周末回家作業(yè)的內(nèi)容，提示家長(zhǎng)督促子女完成作業(yè)，并簽名帶回交給班主任。任課老師依據(jù)家長(zhǎng)反饋狀況，有針對(duì)性地找學(xué)生談話，此舉有效遏制了學(xué)生不做周末作業(yè)的風(fēng)氣，培育了學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。
開(kāi)發(fā)區(qū)的生源差，根源不在于學(xué)生笨，是學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境、家庭環(huán)境造成其不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終導(dǎo)致了他們學(xué)業(yè)的落后。在全校老師的不懈努力下，每屆開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)生三年中各方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步。建校以來(lái)學(xué)校每年都有喜人進(jìn)步，在今年中考中，我校全科合格率達(dá)到93%，平均總分563分，位列全市前列。我想全部這些成果的取得與我們的校本教研的成效是密不行分的。
第三，探討課堂。
1.聽(tīng)課評(píng)課。我校的教研公開(kāi)課分兩類：第一類是教研組內(nèi)的公開(kāi)課，教務(wù)處每月統(tǒng)一支配，組內(nèi)老師必需全程參加聽(tīng)課，并且利用聽(tīng)課后的時(shí)間自行點(diǎn)評(píng)，形成文字以電子稿的形式發(fā)送給教研組長(zhǎng)，然后由教研組長(zhǎng)將開(kāi)課老師的教學(xué)設(shè)計(jì)和組內(nèi)全部老師的點(diǎn)評(píng)一起整理好，發(fā)送到教務(wù)處。
其次類是備課組內(nèi)的公開(kāi)課，由教研組內(nèi)支配，但需報(bào)送教務(wù)處備案，以備公布、檢查、核實(shí)、監(jiān)督，評(píng)課方法同上。同時(shí)，教研組內(nèi)的聽(tīng)評(píng)課時(shí)間將不再占用課程表中的兩節(jié)教研活動(dòng)時(shí)間，課表中的兩節(jié)活動(dòng)時(shí)間將用于教研組長(zhǎng)布置一周的工作任務(wù)以及集體備課工作。
三是同題異構(gòu)。由于“同題異構(gòu)”是同一備課組老師共同參加“同一課題”的教學(xué)與探討，大家既是探討者，也是被探討者。因此，老師會(huì)努力備課，主動(dòng)思索，會(huì)在自己教學(xué)的特點(diǎn)和風(fēng)格的基礎(chǔ)上，竭力在教學(xué)內(nèi)容上“見(jiàn)人所未見(jiàn)，發(fā)人所未發(fā)”，在教法上給人以耳目一新之感，這些備課中冒出來(lái)的簇新的東西，必定會(huì)反映在課堂實(shí)踐這一環(huán)節(jié)中，也為課后的共同探討與自我的批判性反思供應(yīng)教學(xué)探究的生長(zhǎng)點(diǎn)。
上述活動(dòng)，均由教務(wù)處編入每月的《教研通訊》專欄。《教研通訊》是我校教務(wù)處主編的內(nèi)部溝通材料。一般每月一期，老師人手一冊(cè)。內(nèi)容主要包括各個(gè)教研組的上月教研活動(dòng)回顧，各個(gè)教研組每月的老師六仔細(xì)檢查工作反饋，六仔細(xì)教學(xué)工作評(píng)估成果，學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)，老師有效教學(xué)論壇等幾大板塊。
2.實(shí)踐反思。實(shí)踐反思是老師以自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為思索對(duì)象，對(duì)自己在實(shí)踐活動(dòng)中的`行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行諦視和分析的過(guò)程，按過(guò)程可分為教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個(gè)階段;教學(xué)前的反思具有前瞻性，教學(xué)中的反思具有敏感性，教學(xué)后的反思具有批判性。如我校物理組，以蘇州市課題探討為契機(jī)，探究出一種有效的教研模式：上課前檢測(cè)了解學(xué)情(我們稱之為前測(cè)卷)，教研組集體備課，然后由一位老師依據(jù)集體備課的設(shè)計(jì)進(jìn)行執(zhí)教，全組老師參加聽(tīng)課，上課后剛好檢測(cè)學(xué)習(xí)的效果(我們稱之為前測(cè)卷)，依據(jù)兩次檢測(cè)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較反饋，進(jìn)行教學(xué)過(guò)程的再設(shè)計(jì)。例如，為駕馭學(xué)生關(guān)于“浮力”的前概念，在新課前幾個(gè)星期，我們?cè)O(shè)計(jì)好問(wèn)卷，對(duì)初二學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，利用教研活動(dòng)對(duì)問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)分析，找準(zhǔn)教學(xué)基點(diǎn)，立足問(wèn)卷結(jié)論設(shè)計(jì)教學(xué)，并在長(zhǎng)三角教化論壇活動(dòng)中開(kāi)展“物體的浮與沉”研討課，與會(huì)專家提出中肯建議，課后，我們對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行后測(cè)，檢驗(yàn)教學(xué)效果，重新調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)。這種形式，讓老師不斷走近學(xué)生的思維。
3.主題教學(xué)活動(dòng)。教務(wù)處和教科室共同舉辦了一系列主題教學(xué)反思活動(dòng)，例如：“關(guān)注學(xué)生課堂上的有效學(xué)習(xí)”、“探究作業(yè)改革的有效途徑”、“如何進(jìn)行單元復(fù)習(xí)”、如何把握你的課堂——新老師主題沙龍“、“在學(xué)科教學(xué)中滲透德育教化”、“課堂教學(xué)中生成性資源開(kāi)發(fā)與利用的案例探討”、“課堂視察促實(shí)效——春季和金秋開(kāi)放式聽(tīng)課月活動(dòng)”等多樣化的教研形式交替進(jìn)行。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)校不斷引導(dǎo)老師以課題探討為主要突破口，用多聽(tīng)課評(píng)課的方法不斷自我充電，提升課程素養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)校不斷牽線搭橋，溝通家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)與學(xué)校的聯(lián)系，加強(qiáng)校際溝通，為老師搭建展示平臺(tái)，促進(jìn)老師快速成長(zhǎng)。
通過(guò)幾年來(lái)的有效校本教研活動(dòng)，我校先后有體育組、語(yǔ)文組、物理組被評(píng)為吳江市先進(jìn)教研組，三位老師被評(píng)為吳江市教研先進(jìn)個(gè)人。
總之，以校為本的教學(xué)探討，它將作為一種新的學(xué)校文化，使學(xué)校成為真正意義上的學(xué)習(xí)化組織，為了學(xué)生的發(fā)展，為了老師的專業(yè)提升，我們將不斷努力探究。
同時(shí)我們也懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同行指責(zé)指正!感謝大家!
教導(dǎo)主任在新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿篇十
同學(xué)們：
大家好！
第一，做好準(zhǔn)備，調(diào)整自我，盡快適應(yīng)新環(huán)境，迎接高中生活挑戰(zhàn)。
高中和初中的生活有很多的不同，這種不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：首先隨著年齡的增長(zhǎng)，同學(xué)們的生理和心理逐漸發(fā)展成熟，初中時(shí)期完全依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)的思想將漸漸被打破。然而，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長(zhǎng)和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。其次，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法會(huì)有很的不同，初中老師是“保姆”式的包辦代替，學(xué)生的一切事情有老師一手操辦。高中的老師更多的是教給同學(xué)們自立。再次，高中的學(xué)習(xí)科目、內(nèi)容發(fā)生了明顯變化，科目更多了，程度更深了，并且會(huì)有與以前學(xué)習(xí)聯(lián)系很少的科目，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)更重。
面對(duì)這些不同，最重要的一條就是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣?！昂昧?xí)慣會(huì)使人終生受益?！庇辛肆己玫牧?xí)慣，遇到再大的困難你都能克服。你們除了要繼續(xù)保持初中階段的好習(xí)慣，還要努力地培養(yǎng)適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí)、生活的好習(xí)慣。特別是培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活的自覺(jué)性，自覺(jué)地去搞好學(xué)習(xí)，安排好生活。如果不能適應(yīng)這些，缺乏自覺(jué)性、主動(dòng)性，就會(huì)在高中的起步階段落伍，令自己后悔，讓家長(zhǎng)遺憾。
值此之際，跟你們談?wù)剬W(xué)習(xí)方法的問(wèn)題。樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)方法觀，這是學(xué)習(xí)首先要面臨的問(wèn)題，不能設(shè)想，一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)方法沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)的學(xué)生能夠把學(xué)習(xí)搞好。對(duì)你們目前來(lái)說(shuō)，樹(shù)立正確的學(xué)法觀，正是當(dāng)務(wù)之急。
破除一個(gè)偏見(jiàn)——練習(xí)最有效。
從某種意義上說(shuō)，學(xué)習(xí)功底如何，就體現(xiàn)在知識(shí)面的寬窄上。正所謂“長(zhǎng)袖善舞，多財(cái)善賈”。也正是這樣，我們才說(shuō)應(yīng)試教育和素質(zhì)教育是一致的。擴(kuò)大知識(shí)面的方法主要有兩條：一是“行萬(wàn)里路”，要求深人生活，隨時(shí)隨地注意觀察收集。曹植有言：“街談巷說(shuō)，必有可采;擊轅之歌，有應(yīng)風(fēng)雅?！睆?qiáng)調(diào)做生活的有心人，不輕易放過(guò)身邊的一事一物、一言一行。二是“讀萬(wàn)卷書(shū)”，廣泛閱讀各類書(shū)刊，通過(guò)文字媒介積累豐富的知識(shí)、見(jiàn)識(shí)、語(yǔ)言、技法等，以博采眾人之長(zhǎng)。
養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣——點(diǎn)滴積累。
習(xí)慣的形成可使實(shí)踐活動(dòng)“自動(dòng)化”，大大提高行為的效率。學(xué)習(xí)能力形成過(guò)程的特點(diǎn)是日積月累的漸變過(guò)程。因此，學(xué)習(xí)必須養(yǎng)成點(diǎn)滴積累的習(xí)慣。這強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)功在平時(shí)，要求善于利用瑣碎時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)然，形成習(xí)慣需要一定的毅力，倘若開(kāi)始感覺(jué)比較困難，可制定計(jì)劃，將學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間固定下來(lái)，以便強(qiáng)制執(zhí)行。
這些觀念，當(dāng)然算不上新鮮時(shí)髦，但都是當(dāng)前絕大多數(shù)中學(xué)生所缺乏的對(duì)學(xué)習(xí)方法的必要的起碼的認(rèn)識(shí)。達(dá)爾文說(shuō)：“在所有知識(shí)中，關(guān)于方法的知識(shí)最有價(jià)值?！敝灰銈儤?shù)立這樣的學(xué)習(xí)方法觀，并把它徹底落實(shí)到學(xué)習(xí)過(guò)程中，發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，自己學(xué)、而不是靠老師灌，主動(dòng)學(xué)、而不是被動(dòng)吸收，那么，就能大幅度提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)能力，從而具備全面的能力、高尚的人格、開(kāi)放的思想和鮮明的個(gè)性，真正達(dá)到素質(zhì)教育的要求。
第二，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，做一名優(yōu)秀的高中學(xué)生。
考入高中，有些學(xué)生就認(rèn)為該輕松輕松了，思想上容易懈怠，難免會(huì)產(chǎn)生一種“船到碼頭車(chē)到站”的心理，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。我們要時(shí)刻牢記：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退?？忌蟲(chóng)x縣第x中學(xué)不是我們的最終目標(biāo)，xxx中學(xué)只是我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的一個(gè)平臺(tái)，來(lái)到了xxx中學(xué)只能說(shuō)接近了人生目標(biāo)一大步，而要最終實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，還需要你們?cè)谶@一平臺(tái)上繼續(xù)努力、繼續(xù)拼搏。所以，我們要盡快調(diào)整心態(tài)，避免出現(xiàn)“心理止步”，在求學(xué)路上開(kāi)創(chuàng)自己的一片天地。
我們不僅僅樹(shù)立一生的奮斗目標(biāo)，一生的遠(yuǎn)大理想，也應(yīng)該確立在某一階段，某一學(xué)期甚至某一天的努力目標(biāo)，只有這樣，才能一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，永遠(yuǎn)不迷失前進(jìn)的方向和目標(biāo)，才會(huì)常常有成功的喜悅。
教導(dǎo)主任在新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿篇十一
大家新年好。
喜慶、平和的新春佳節(jié)伴隨著短暫的冷假生活已過(guò)往，新的學(xué)期已到來(lái)，我們滿載著20xx年豐收的喜悅，步進(jìn)了滿懷向往的20xx年，我們又將投進(jìn)到緊張而又充實(shí)的校園生活中。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的挑戰(zhàn)，我們每位同學(xué)都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審閱自己，不被過(guò)往成功的輝煌所包圍，也不為過(guò)往的失敗而氣餒。重新確定新的目標(biāo)，再接再厲，整理行囊，再次上路，一起為目標(biāo)而努力。成績(jī)和榮譽(yù)常常使人羨慕，但是千里之行，始于足下，要想使理想成為現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印朝著雄偉的目標(biāo)邁進(jìn)。對(duì)已到來(lái)的新學(xué)期，我們更應(yīng)當(dāng)好好珍惜這寶貴的時(shí)光，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦研究的精神，以滿腔的熱忱投進(jìn)到新學(xué)年學(xué)習(xí)中往，為實(shí)現(xiàn)本身的目標(biāo)而奮斗、拼搏!
新的學(xué)期，無(wú)疑也為我們提供了嶄新的園地，但榮譽(yù)的桂冠常常要荊棘編就，成功的道路常常由汗水展通，征途決非風(fēng)平浪靜。它需要忠貞不渝的尋求，生氣蓬勃的熱忱，腳踏實(shí)地的努力，鍥而不舍的攀登。所以，在新的學(xué)期里，我們要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦刻苦的精神。我們要有承受磨練的思想預(yù)備、高遠(yuǎn)的志向和對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，在困難和挫折眼前，不灰心喪氣，把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)當(dāng)中!
新的學(xué)期，新的征程，新的面貌，此時(shí)此刻，相信我們每位同學(xué)的心中都布滿著奮進(jìn)的豪情。讓我們掌控住20xx年這個(gè)美好的春天，把理想化為雄圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，破浪前行，展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采，奉獻(xiàn)青春的聰明。
教導(dǎo)主任在新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿篇十二
同學(xué)們：
你們好！
經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。我們一齊告別了漫漫長(zhǎng)冬，又一個(gè)生機(jī)勃勃的春天來(lái)臨了。
俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春。那么在這個(gè)20xx年的春天，我們應(yīng)當(dāng)有哪些不一樣呢？我想，我們不僅僅是又長(zhǎng)了一歲。首先我們要有一個(gè)新的目標(biāo)，每個(gè)人要根據(jù)自我的條件和特點(diǎn)確立一個(gè)目標(biāo)。我明白，我們當(dāng)中的很多人并不是沒(méi)有目標(biāo)，而是有了目標(biāo)以后缺少兩樣?xùn)|西。
一是缺切實(shí)可行的計(jì)劃，二是缺遇到困難繼續(xù)堅(jiān)持的信心。我們都明白一口吃不成一個(gè)胖子，一鍬挖不了一口井的道理。其實(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)用好了每一節(jié)課就能抓住每一天，不放過(guò)課堂和課本上的任何一個(gè)問(wèn)題就有了新提高。今日事今日畢，不要把今日的問(wèn)題留給明天，明天還有明天的事，每一天前進(jìn)一小步，一個(gè)月、一學(xué)期、一年就是一大步。
正如我們班歌中唱的那樣，相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡！只要我們一齊努力，我們必須能夠創(chuàng)造奇跡！
教導(dǎo)主任在新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿篇十三
尊敬的各位教官、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們剛結(jié)束了初中的讀書(shū)生涯，又迎來(lái)了充滿希望和挑戰(zhàn)的高中新生活。在這個(gè)炎熱依舊的金秋季節(jié)，我們很榮幸地成為了**中學(xué)的高一新生。
**中學(xué)深深地愛(ài)著我們，為了磨礪我們的意志，發(fā)揚(yáng)軍人的精神，學(xué)校特地組織了這一次軍訓(xùn)。從今天開(kāi)始，我們將進(jìn)行軍訓(xùn)。我相信每位同學(xué)都和我一樣，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情在迎接這一刻的到來(lái)!
在此，我代表高一年級(jí)的全體參訓(xùn)學(xué)員，表達(dá)我們這些熱血少年對(duì)軍營(yíng)的一片摯愛(ài)之情!雖然我們對(duì)未知的生活有些彷徨與惴惴不安，但我們深知，初長(zhǎng)成的雛鷹，必將為理想去嘗試飛翔!
軍訓(xùn)要求我們像軍人一樣挺拔高昂，要求我們有軍人的嚴(yán)明紀(jì)律，更要求我們有軍人的堅(jiān)韌作風(fēng)，軍人的團(tuán)體意識(shí)和協(xié)作精神，這就是軍訓(xùn)的含義，這就是學(xué)校對(duì)我們的良苦用心。
此時(shí)，我的心中涌滿的是感動(dòng)。同學(xué)們，我們要以當(dāng)代軍人的優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)為楷模，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)教官和老師為我們付出的艱辛勞動(dòng)。
軍訓(xùn)，就是要我們向軍人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)軍人鐵的紀(jì)律，因?yàn)殍F的紀(jì)律是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得勝利的重要保證;軍訓(xùn)，就是要培養(yǎng)我們的團(tuán)體意識(shí)和協(xié)作精神，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中互助互愛(ài)，團(tuán)結(jié)向前;軍訓(xùn)，就是要增強(qiáng)我們的國(guó)防意識(shí)，激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)熱情。
同學(xué)們，讓我們從站軍姿，踢正步開(kāi)始，開(kāi)始一段最難忘的生活，我們要擁有軍人鋼鐵般的意志，我們要體味戰(zhàn)友間高山般的感情，我要感受團(tuán)結(jié)的力量，我們要發(fā)現(xiàn)一個(gè)嶄新的自我!
親愛(ài)的同學(xué)們，我們正處于一個(gè)充滿希望的挑戰(zhàn)的新時(shí)代，是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代。古人言：千里之行，始于足下。青少年時(shí)代是美好人生的開(kāi)端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基!高一軍訓(xùn)是高中生活的第一步，讓我們互相鼓勵(lì)，互相監(jiān)督，走好這最具青春魅力的一步!。
在此，我代表我們20xx級(jí)全體高一新生鄭重宣誓：在這次軍訓(xùn)中，我們將一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，爭(zhēng)做優(yōu)秀的**中學(xué)學(xué)子，爭(zhēng)當(dāng)軍訓(xùn)積極分子，爭(zhēng)創(chuàng)軍訓(xùn)先進(jìn)連隊(duì)。讓我們記住軍訓(xùn)期間的口號(hào)：我是一個(gè)兵!希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處把自己當(dāng)作一個(gè)兵，在教官的指導(dǎo)下，不怕流汗，不怕吃苦，嚴(yán)格訓(xùn)練，爭(zhēng)取得到最有效的鍛煉，為自己的人生檔案留下最鮮亮的一筆!
最后，感謝即將為我們付出汗水的教官們! 感謝為我們高中歷程精心策劃的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師!
感謝**中學(xué)，感謝這片沃土，我們與她三年共同經(jīng)歷的甘苦，從今天，從這里開(kāi)始!
謝謝大家!
教導(dǎo)主任在新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿篇十四
同學(xué)們：
大家好！
接下來(lái)我作一個(gè)自我介紹，我叫廖福良，帶了07級(jí)和08級(jí)兩屆高中畢業(yè)班，今年應(yīng)學(xué)校安排來(lái)到咱們年級(jí)擔(dān)任你們的班主任和語(yǔ)文老師，在此我希望用我的努力換得大家的真心誠(chéng)意，珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳惶?，攜手度過(guò)愉快而幸福的三年高中生活。
同學(xué)們，在歲月的長(zhǎng)河中，你的少年時(shí)代與青年時(shí)代沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)的分水嶺，但你的高中生活卻有一個(gè)明確的時(shí)間間限。從今天開(kāi)始你就是高中生了，從少年到青年的轉(zhuǎn)變自然要在這個(gè)時(shí)期完成。那么作為一名高中生，一名青年就應(yīng)該有高中生、青年的精神面貌。
這種精神面貌首先表現(xiàn)在要有追求、有夢(mèng)想！如果一個(gè)人在你們這個(gè)時(shí)期對(duì)自己的未來(lái)人生沒(méi)有什么追求和夢(mèng)想，那么，很難說(shuō)這個(gè)人將來(lái)在社會(huì)上能有所成就。也許你將來(lái)的生活和工作與現(xiàn)在的夢(mèng)想大相徑庭，即使是這樣，你現(xiàn)在也應(yīng)該有自己的夢(mèng)想。就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只雄鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
況且，有了夢(mèng)想，你才會(huì)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想去努力奮斗；你才會(huì)非常珍惜父母、學(xué)校、和你自己前九年的共同努力，才得到的這三年寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；你才不至于在高中三年，把大好的光陰浪費(fèi)在在交友、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)、追星，甚至于比“酷”比“帥”上；更不至于用不真實(shí)的考試成績(jī)來(lái)欺騙老師、家長(zhǎng)和自己。
說(shuō)到這里可能有同學(xué)會(huì)問(wèn)了，我想有夢(mèng)想，但我不知道該是怎樣的夢(mèng)想呢。這沒(méi)關(guān)系，我們其實(shí)都有一個(gè)共同的夢(mèng)想，那就是我要考大學(xué)！考好大學(xué)！如果你暫時(shí)不知道自己的夢(mèng)想是什么，把這個(gè)作為夢(mèng)想就行了。二中就是你圓夢(mèng)的地方，讀遂寧二中要立志上理想大學(xué)！
樹(shù)立夢(mèng)想的同時(shí)同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，畢竟人生非坦途，不可能一帆而順。學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難在等著你，所以同學(xué)們要拿出吃苦的準(zhǔn)備，讀高中本來(lái)就是來(lái)磨練的！本來(lái)就是來(lái)吃苦的！套用一句廣告語(yǔ)就是“高中生就應(yīng)該對(duì)自己狠一點(diǎn)”。同學(xué)們要拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。順便說(shuō)一句對(duì)于哪些沒(méi)有信心，又抱著來(lái)玩玩心態(tài)的同學(xué)，我勸你現(xiàn)在就回去！我從來(lái)就不歡迎不是來(lái)讀書(shū)的同學(xué)！所以丑話說(shuō)在前面。
也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)我初中成績(jī)不好，現(xiàn)在又怎么能學(xué)得好呢？其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為初中和高中幾乎沒(méi)有聯(lián)系，初中的好壞不影響、更不能決定現(xiàn)在的成績(jī)。比如我初中成績(jī)就很差，有一次要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了月考，我居然考的44名，但后來(lái)我一直努力，考上了對(duì)自己來(lái)說(shuō)較理想的大學(xué)。所以初中的成功也好、失敗也罷，這些都已經(jīng)成為過(guò)去，成為歷史?，F(xiàn)在大家都在同一個(gè)起跑線上、在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張嶄新的白紙，那么我們能否在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢？關(guān)鍵看你怎么對(duì)待了，是否刻苦！拼命！要拿出半條命來(lái)！
最后讓我們以一個(gè)故事做為結(jié)尾吧：夕陽(yáng)西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時(shí)一只獅子也在沉思：明天，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！而不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮斗。古人云:“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！弊屛覀?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻，為了理想共同努力吧！
教導(dǎo)主任在新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家好。
今天我能夠做為教師代表發(fā)言，感到非常榮幸。能和大家共同迎接新學(xué)期的`到來(lái)，心情非常激動(dòng)。就像這成熟的九月，收獲的濃秋，天高云淡，秋水長(zhǎng)天。
回顧走過(guò)的一年，對(duì)我們校來(lái)說(shuō)，是不平凡的一年，碩果累累的一年。取得了輝煌的成就，涌現(xiàn)了諸多的亮點(diǎn)。普高那眾多升入本科的畢業(yè)生，職教那一大批找到理想工作的人才，都是社會(huì)矚目的焦點(diǎn)。成績(jī)的取得，是我們?nèi)熒鷪F(tuán)結(jié)合作，銳意進(jìn)取的結(jié)果。家有梧桐樹(shù)，招得鳳凰來(lái)。各位新同學(xué)，你們選擇了職教中心，就是選擇了美好的未來(lái)，光明的前景。新的一年，對(duì)我校來(lái)說(shuō)，是新的挑戰(zhàn)，新的機(jī)遇，新的征程，為此，我們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。
我們的教師隊(duì)伍，是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，最富有生機(jī)和活力，敢于開(kāi)拓和創(chuàng)新。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，以飽滿的精神風(fēng)貌，積極的工作熱情，博大無(wú)私的愛(ài)心，去面對(duì)每一位學(xué)生。愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)信執(zhí)教是承諾，嚴(yán)禁治學(xué)、熱情為人是信念。用新鮮的智慧之水澆灌求知的心靈，用和煦的道德之風(fēng)撫慰稚嫩的肩膀。提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才，我們責(zé)無(wú)旁貸。
親愛(ài)的同學(xué)們，面對(duì)人生新的起點(diǎn)，你們準(zhǔn)備好了嗎?三年的時(shí)間，看似漫長(zhǎng)，其實(shí)短暫，匆匆流逝不過(guò)彈指一揮間。這三年的高中生活，你將如何度過(guò)呢?作為教師，我想對(duì)你們提出兩點(diǎn)希望。第一，希望你們珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)生活。千里之行，始于足下。從今天開(kāi)始，就要樹(shù)立時(shí)間觀念，緊張有序的生活。安靜的學(xué)習(xí)，熱鬧的群居，不一定非要頭懸梁錐刺股，但也決不虛度時(shí)光，碌碌無(wú)為。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，積極與他人交流合作，把集體生活過(guò)的快樂(lè)，充實(shí)，自信，合理安排時(shí)間，學(xué)會(huì)與人相處。第二，希望你們刻苦努力，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。君子曰，“學(xué)不可以已?！睂W(xué)習(xí)是我們的天職，也是本分。懷揣著父母望子成龍的期盼，懷揣著自己魚(yú)躍龍門(mén)的渴望，我們面對(duì)一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，在競(jìng)爭(zhēng)中，每一扇機(jī)遇的大門(mén)都向我們敞開(kāi)。誰(shuí)能最終走進(jìn)去?比的是誰(shuí)最有實(shí)力。所以我們要勤奮刻苦，要持之以恒，要不斷積累。有句話說(shuō)得好，知識(shí)改變命運(yùn)，勤奮鑄就人生。
同學(xué)們，你們選擇了我校，就是選擇了勤勉與奮斗，紀(jì)律與約束，前進(jìn)與超越。為了三年后成功地喜悅，今天的我們別無(wú)選擇，我們將一起奮斗，一起拼搏。最后祝愿各位老師事業(yè)有成，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，我們的職教越來(lái)越輝煌。
謝謝大家!