每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
    小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞串詞篇一
    我：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
    謝：老師們
    胡張：親愛(ài)的同學(xué)們
    四合：大家好!
    張：六月是蒲公英飄飛的季節(jié);
    胡：六月是青蘋(píng)果誘人的季節(jié);
    謝：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié);
    我：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。
    張：噢，六月的日子是多么地精彩;
    胡：六月的日子多么令人向往。
    謝：現(xiàn)在，當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去，熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來(lái)啦!
    我：我們也在盼望中迎來(lái)了“六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日!
    胡張：今天，我們相聚在一起,共同慶祝這個(gè)屬于我們自己的“六一”兒童節(jié)!
    張：在六一兒童節(jié)到來(lái)之際，奧運(yùn)腳步也離我們?cè)絹?lái)越近了，聽(tīng)!奧運(yùn)的鐘聲已經(jīng)敲響!看!奧運(yùn)的圣火已經(jīng)點(diǎn)燃!
    胡：在奧運(yùn)圣火點(diǎn)燃激情的那一瞬間
    我們放飛心中的夢(mèng)想
    讓激情化作絢麗的禮花
    我：我們盡情歡歌載舞
    為中國(guó)健兒加油
    為北京奧運(yùn)喝彩
    謝：讓激情化作和平的祈盼
    我們虔誠(chéng)祈愿祝福
    祝福中國(guó)平安昌盛
    祝福世界和平進(jìn)步
    四合：明珠中心小學(xué)“迎奧運(yùn)，慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始!
    1、張：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《歡樂(lè)中國(guó)年》。表演者：幼兒園
    指導(dǎo)教師：張自然
    2、胡：新的一年，新的一天，都充滿(mǎn)了新鮮。
    在今后的每一天，讓我們一起加油，努力去創(chuàng)造新的輝煌。
    請(qǐng)欣賞舞蹈《一起加油》。表演者：葛子萱等 指導(dǎo)教師：孫麗
    3、我：說(shuō)起我們明珠小學(xué)的孩子們那可真不簡(jiǎn)單!
    謝：為什么這么說(shuō)啊?
    我：他們不光增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了身體，而且個(gè)個(gè)多才多藝!
    謝：是嗎?我有點(diǎn)不相信。
    我：不信?看看下面出場(chǎng)的幾位你就知道了。
    請(qǐng)欣賞快板兒《中國(guó)娃愛(ài)曲藝》 表演者：郭雅倩等 指導(dǎo)教師：楊青
    4、張：此時(shí)此刻我們的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。
    胡：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)。
    胡張：請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱 表演者：孫麗 時(shí)爽等
    5、張：奧運(yùn)的腳步越來(lái)越近了，奧運(yùn)的圣火已經(jīng)點(diǎn)燃
    胡：我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
    我們將用行動(dòng)迎接北京奧運(yùn)的到來(lái)
    張：請(qǐng)欣賞韻律操《我為奧運(yùn)加把力》 表演者：幼兒園
    指導(dǎo)教師：張文
    6、謝：小朋友的舞蹈活潑可愛(ài)，充滿(mǎn)激情的音樂(lè)和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣息。
    我：我們期待著北京x年奧運(yùn)會(huì)開(kāi)得比以往任何一屆都更加隆重，更加成功。
    謝：我們期待著中國(guó)人民和世界人民一道在北京x年奧運(yùn)會(huì)上，肩并肩，手拉手，心心相印，共創(chuàng)輝煌。
    張：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《同一個(gè)世界 同一個(gè)夢(mèng)想》 朗誦者：張雅娜等 指導(dǎo)教師：田海燕
    7、我：現(xiàn)代拉丁舞是國(guó)際比賽項(xiàng)目，它形式歡快、活潑，深受少年兒童的青睞，請(qǐng)欣賞拉丁舞表演。 表演者：霍寶琪等
    指導(dǎo)教師：張敏
    8、張：過(guò)六一真好!
    胡：那是!六一節(jié)里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，小朋友們載歌載舞，太高興了
    張：那要是讓你用一個(gè)詞來(lái)形容，該怎么說(shuō)?
    胡：嗯~~喜樂(lè)年華
    張：對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)!喜樂(lè)年華，請(qǐng)欣賞歌伴舞《喜樂(lè)年華》
    演唱者：徐瑾 伴舞：幼兒園 指導(dǎo)教師：徐瑾
    9、胡：幼兒園的小朋友真是多才多藝!
    張：瞧!又一群漂亮的小女孩正舞動(dòng)著輕盈的雙臂向我們飛來(lái)，請(qǐng)欣賞舞蹈《動(dòng)感妞妞》 表演者：幼兒園 指導(dǎo)教師：朱其穩(wěn)
    10、音體美才藝展示 (謝：詳細(xì)介紹)
    古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》
    11、張：夏天已來(lái)臨，如今到處都可以看到美麗的鮮花盛開(kāi)了。
    可愛(ài)的小朋友們也給大家?guī)?lái)她們的舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》
    請(qǐng)欣賞歌伴舞《桃花朵朵開(kāi)》 表演：幼兒園 指導(dǎo)教師：徐瑾
    12、張：孩子們的節(jié)目真是精彩，老師們也不甘示弱。
    胡：我校青年教師利用課余時(shí)間編排了一套健美操。小朋友們，讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們明珠中心小學(xué)最美麗最可愛(ài)的老師們?yōu)槲覀儽硌萁∶啦佟?》
    我：“六一”的歌聲為什么這樣動(dòng)聽(tīng)?
    謝：“六一”的舞蹈為什么這樣多情?
    我：“六一”的故事為什么這樣引人?
    謝：“六一”的集會(huì)為什么這樣歡騰……
    胡張合：因?yàn)槲覀冎溃皇菍儆谖覀冏约旱墓?jié)日!
    張：我們是今天的小苗，明天必將長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
    胡：我們是出巢的小鷹， 明天將飛得很高很高。
    張：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
    胡張：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。
    請(qǐng)看明天 ，我們將舉起山，挑起河，
    捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，飛向金色的目標(biāo)……
    謝：明珠中心小學(xué)“迎奧運(yùn)，慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)”到此結(jié)束!謝謝大家!
    小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞串詞篇二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
    敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家上午好!
    當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線,我們又迎來(lái)了新的一天。
    這是多么快樂(lè)的一天,因?yàn)榻裉焓巧倌陜和餐墓?jié)日---六一兒童節(jié)!
    在這歡樂(lè)的日子里,讓我們共同祝福可愛(ài)的小朋友們節(jié)日快樂(lè)!祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康，吉祥如意。
    (合)：俺們小學(xué)x年六一兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始
    1、《中國(guó)好少年之歌》
    繽紛的夢(mèng)想像百花含笑，美麗的祝福像彩云飄揚(yáng)。
    今天我們桃李芬芳，明天我們是祖國(guó)的棟梁。
    請(qǐng)欣賞大合唱《中國(guó)好少年之歌》。
    2、經(jīng)典誦讀《游子吟》：
    中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
    華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
    它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
    它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
    雅言傳承文明
    經(jīng)典浸潤(rùn)人生。
    請(qǐng)欣賞經(jīng)典誦讀：《游子吟》
    3、架子鼓表演《鈴兒響叮當(dāng)》
    “讓每個(gè)孩子學(xué)有所長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)”是我們俺們小學(xué)的教育宗旨。近年，在劉校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們積極響應(yīng)蘭山教體局的號(hào)召，開(kāi)展了“二加一”工程，請(qǐng)欣賞我校民樂(lè)隊(duì)帶來(lái)的架子鼓表演《相親相愛(ài)》。
    4 、武術(shù)《男兒當(dāng)自強(qiáng)》
    傲氣面對(duì)萬(wàn)重浪，熱血像那紅日光。膽似鐵打骨如鋼
    胸襟百千丈，眼光萬(wàn)里長(zhǎng)!我是男子漢，男兒當(dāng)自強(qiáng)!下請(qǐng)欣賞武術(shù)表演——《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
    5、葫蘆絲連奏：《月關(guān)下的鳳尾竹》等
    葫蘆絲是一種民族樂(lè)器，主要流傳于云南一帶的的少數(shù)民族中。它的聲音輕柔細(xì)膩，圓潤(rùn)質(zhì)樸，極富表現(xiàn)力，深受人們喜愛(ài)。下面，請(qǐng)欣賞我校民樂(lè)隊(duì)的葫蘆絲表演。請(qǐng)歡迎!
    6、舞蹈《茉莉花》
    童年是快樂(lè)的兒歌，童年是鮮艷的花朵，童年是那朵美麗的茉莉花。請(qǐng)欣賞小茉莉花們跳起的歡樂(lè)舞蹈吧!
    7、舞蹈《編花籃》
    在這里，我們走進(jìn)音樂(lè)的大門(mén);在這里，我們傾聽(tīng)音樂(lè)的聲音。請(qǐng)欣賞電子琴演奏：《編花籃》。
    8、歌舞《上海灘》
    浪奔 浪流 濤濤江水永不休。淘盡了世間事 化作滔滔一片流!請(qǐng)欣賞歌舞劇《上海灘》。
    9、歌曲《逆戰(zhàn)》
    《上海灘》的精彩表演讓我們回味無(wú)窮，可是，逆戰(zhàn)能夠給我們帶來(lái)怎樣地震撼呢?請(qǐng)欣賞歌曲《逆戰(zhàn)》。
    10、舞蹈《最炫民族風(fēng)》
    20xx年,一首民族歌曲傳遍了中國(guó)的大江南北，唱出了少數(shù)民族的風(fēng)采，接下來(lái)就讓我們欣賞這首膾炙人口的神曲吧，請(qǐng)欣賞舞蹈《最炫民族風(fēng)》。
    11、音樂(lè)劇《關(guān)愛(ài)留守兒童》
    只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài) ，世界將變成美好的人間 。是的，伸出手來(lái)，獻(xiàn)出我們的愛(ài)，讓我們關(guān)愛(ài)留守兒童。請(qǐng)欣賞音樂(lè)劇《關(guān)愛(ài)留守兒童》
    女：六一的歌聲這樣動(dòng)聽(tīng)
    男：六一的舞蹈這樣優(yōu)美
    合：我們用自己的方式表達(dá)出內(nèi)心的幸福!
    男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。
    女：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅。
    男：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的飄揚(yáng)!
    合：我們的明天一定更美好!俺們小學(xué)的明天會(huì)更好!
    女：俺們小學(xué)慶“六一”文藝匯演活動(dòng)
    合：到此結(jié)束!
    女：祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，天天快樂(lè)!祝老師們身體健康、萬(wàn)事如意!
    男：祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利，心情舒暢!
    合：謝謝大家!
    牽手，鞠躬退場(chǎng)。
    小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞串詞篇三
    男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
    女：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們
    合：大家好!
    男：送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的陽(yáng)光!
    女：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
    男：奶奶說(shuō)：六月是孩子們的節(jié)日!
    女：爺爺說(shuō)：六月里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)!
    男：爸爸媽媽說(shuō)：六月的兒童歡天喜地!
    女：老師說(shuō)：六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比!
    男：六月的我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望!
    女：盡管，我們只是一顆顆小星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊。
    男：盡管，我們只是一顆幼苗，但我們?cè)跔敔斈棠獭职謰寢?、老師、叔叔阿姨們的關(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)。
    女：今天是個(gè)特別的日子----六一國(guó)際兒童節(jié)，在這美好的節(jié)日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情說(shuō)一聲：
    合：感謝爺爺奶奶，感謝爸爸媽媽?zhuān)兄x我們最可愛(ài)的老師們。
    男：六一的校園充滿(mǎn)歡樂(lè)，六一的歌聲愛(ài)心蕩漾，六一這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們身邊?？?，剛剛加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)的隊(duì)員們，他們胸前的紅領(lǐng)巾多么鮮艷，聽(tīng)，他們正喊著響亮的口號(hào)向我們走來(lái)，讓我們一起欣賞由一、二年級(jí)同學(xué)為大家?guī)?lái)的舞蹈《向前沖》。
    女：童年是鮮艷的，是活潑的，童年的歌聲是嘹亮的，在今天這個(gè)快樂(lè)的日子里，讓我們《想唱就唱》，有請(qǐng)表演者四年級(jí)桂潔、楊艷、吳靜怡
    男：長(zhǎng)江，中華民族的搖籃。
    女：長(zhǎng)江，我們圣潔的母親河。
    男：他用純潔的清流，灌溉著花的國(guó)土。他以磅礴的力量推動(dòng)者一個(gè)嶄新的時(shí)代。
    合：讓我們以?xún)号那閼岩缿匍L(zhǎng)江，以飽滿(mǎn)的激情贊美長(zhǎng)江，以磅礴的氣勢(shì)歌唱長(zhǎng)江，請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的《長(zhǎng)江之歌》
    男：歌曲不分國(guó)度，下面讓我們一起去感受下韓國(guó)歌的魅力，一起去欣賞五年級(jí)同學(xué)為大家?guī)?lái)的舞蹈《甩蔥歌》
    女：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。有一首歌，傳唱已久，可以說(shuō)是經(jīng)久不衰，原因在于他唱出了對(duì)母親的贊美，請(qǐng)欣賞由三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的合唱《天之大》
    男：夏天到了，小朋友們跑跑跳跳，多開(kāi)心呀，可是跑了一整天，好多汗呀，蚊子都追來(lái)了，趕緊去洗個(gè)澡吧，讓我們清清爽爽，舒舒服服，有請(qǐng)幼兒園的小朋友給大家?guī)?lái)的《洗澡歌》。
    女：同學(xué)們，對(duì)于跆拳道你們了解多少，他可以強(qiáng)身健體，是我們中華民族的一項(xiàng)文化，今天我們有幸欣賞到五年級(jí)的小伙伴們?yōu)槲覀儙?lái)的《太極八章》
    男：流行歌曲總是最受大家歡迎，去年有一首歌，不僅紅遍大江南北，甚至走向全球。大家知道這是什么歌嗎?是的，她就是筷子兄弟的《小蘋(píng)果》，掌聲有請(qǐng)我校四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈版《小蘋(píng)果》
    女：一年級(jí)的小朋友已經(jīng)按捺不住了，它們也為我們精心準(zhǔn)備了節(jié)目，請(qǐng)欣賞《蟲(chóng)兒飛》、
    女：請(qǐng)繼續(xù)欣賞《愛(ài)我你就抱抱我》
    男：今天在場(chǎng)的六年級(jí)同學(xué)心情是錯(cuò)綜復(fù)雜的，它們即將成為一名初中生，這里是它們度過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)，不過(guò)，不要傷感，因?yàn)槊篮玫那啻赫谄鸷?，?qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《青春修煉手冊(cè)》
    女：彩虹是美的象征，今天三年級(jí)給大家?guī)?lái)了一個(gè)特殊的節(jié)目，那就是手語(yǔ)操《彩虹的約定》。
    男：湖南衛(wèi)視有一期節(jié)目吸引了許多小朋友的眼球：多多、kimi、姐姐這些熟悉的名字留在了我們的腦海中，請(qǐng)聽(tīng)，它們來(lái)了，掌聲有請(qǐng)二年級(jí)合唱《爸爸去哪兒》
    女：歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。
    男：漫舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。
    女：讓我們用心靈的琴弦。
    男：讓我們用五彩的畫(huà)筆。
    合：去歌唱美好的未來(lái)，去燦爛美好的明天，我們堅(jiān)信---明天會(huì)更好。
    合：今天的文藝表演到此結(jié)束，最后在這美好的節(jié)日里住院各位老師身體健康，工作順利。祝各位同學(xué)節(jié)日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
    合：今天的文藝表演到此結(jié)束，最后在這美好的節(jié)日里祝愿各位老師身體健康，工作順利，祝各位同學(xué)節(jié)日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!!