心得體會是對自身經(jīng)驗和收獲的總結(jié)，也是對改進(jìn)和提升的思考和建議。在寫心得體會過程中，我們要注重邏輯性和條理性，使文章表達(dá)更加清晰明了。以下是一些關(guān)于心得體會的范文，希望能給大家提供一些思路。
大一護(hù)理心得體會篇一
大一護(hù)理專業(yè)的服務(wù)學(xué)習(xí)使我獲益匪淺。在護(hù)理專業(yè)服務(wù)中，我體驗到了許多難忘的時刻和感受。這些經(jīng)驗不僅讓我學(xué)到了如何護(hù)理病人的技能，也幫助我更好的了解了人性。在這篇文章中，我想與讀者分享我的服務(wù)心得體會。
第二段：思考與發(fā)現(xiàn)。
在學(xué)習(xí)服務(wù)的過程中，我意識到最重要的一點是防止盲目行動，在接觸病人之前需要仔細(xì)思考和規(guī)劃服務(wù)過程。服務(wù)是一項復(fù)雜的活動，它需要我們考慮病人的需求、病人的個人差異和不同的服務(wù)技能。當(dāng)我認(rèn)真思考服務(wù)計劃并與其他團(tuán)隊成員進(jìn)行協(xié)商后，我發(fā)現(xiàn)服務(wù)計劃更加完善和有效。
第三段：有效溝通。
在護(hù)理專業(yè)服務(wù)中，與病人和他們的家屬進(jìn)行有效的交流仍是最重要的問題之一。作為一名未來的醫(yī)護(hù)人員，我們需要學(xué)會不但發(fā)現(xiàn)病人的問題，更要了解他們的真實需求。因此，我們需要向病人和他們的家庭成員解釋他們所面臨的狀況以及可能的治療方案，讓他們了解病情和治療的可能性。通過這些交流，病人和家屬能夠更好地了解他們所面對的問題，從而確定治療方案，從而獲得更好的治療效果。
第四段：組織與時間管理。
在服務(wù)活動中，按時完成任務(wù)是至關(guān)重要的。在護(hù)理學(xué)習(xí)中，組織能力和時間管理至關(guān)重要。每一項服務(wù)都需要準(zhǔn)確地組織和管理，包括按時完成任務(wù)，保持服務(wù)文檔的正確性和完整性。這需要我們掌握好組織技能和時間管理能力，在我們成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員之前就能竭盡所能地提供服務(wù)。
第五段：總結(jié)與展望。
總的來說，大一護(hù)理專業(yè)服務(wù)學(xué)習(xí)是我個人成長的最重要的一步。通過這個過程，我掌握了如何有效地組織和時間管理以及與病人和家人進(jìn)行有效交流等重要技能。在未來，我將繼續(xù)努力提高自己的技能并精通這些技巧，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員，更好地服務(wù)于社會。
大一護(hù)理心得體會篇二
在我成為一名護(hù)士的道路上，人文修養(yǎng)一直是我所關(guān)注的話題。因此，我在大一的時間里花費了很多心思去研究并體驗這方面的學(xué)科和知識。通過這些學(xué)習(xí)和實踐，我意識到：人文修養(yǎng)在護(hù)理職業(yè)是至關(guān)重要的，因為這是一種對我們工作所涉及到的人的尊重的態(tài)度。以下將分享我在大一護(hù)理人文修養(yǎng)方面的心得體會。
人文修養(yǎng)是指涵蓋文化、道德、藝術(shù)、歷史等方面的綜合素質(zhì)，它的核心是對人的尊重和關(guān)愛。對于一名護(hù)士而言，人文修養(yǎng)尤其重要。因為護(hù)理工作是一項關(guān)注人的工作。護(hù)理人員要面對的每一個病人既是一個獨立的個體，也是一個與外部世界因素聯(lián)系緊密的整體，護(hù)士必須了解和尊重病人的特點，以達(dá)到關(guān)愛病人、激發(fā)信任的目的。人文修養(yǎng)的重要性在于它使護(hù)士更加敏銳地捕捉到病人內(nèi)心的需求，對待病人更正面、更人性化、更客觀，用專業(yè)的知識和技能為病人服務(wù)，為病人提供更好的支持和關(guān)懷。
首先，我們需要關(guān)注與特定群體的關(guān)系，例如，我們需要與病人、家屬、其他護(hù)理人員、醫(yī)生等人保持良好的溝通和合作關(guān)系。尊重每個人，關(guān)注他們的感受，注意傳遞信息和相關(guān)的信息以幫助病人獲得更好的護(hù)理。同時，我們還應(yīng)該努力拓展自己的文化知識、哲學(xué)思考、藝術(shù)感受等方面的素養(yǎng)，以增進(jìn)我們的人文修養(yǎng)。我們可以親身體驗不同文化、嘗試不同的視覺、聽覺和嗅覺體驗，以及深入了解不同性別、不同宗教、不同國籍和不同地區(qū)的文化差異。只有在與多元文化密切接觸的情況下，我們才能夠提供更多適合不同病人的信息和服務(wù)。
第三段：具體實踐體會與案例分享。
為了提高自己的人文修養(yǎng)，我在大一期間積極去實踐并參與活動。一個具體的例子就是在醫(yī)院的志愿者工作中，我體驗到了病人的真正需要和他們對我們護(hù)理人員所期望的角色。我曾給一位接受手術(shù)的婦女做了熱毛巾噴涂和給她涂唇膏等等。這些看似簡單的動作，但卻讓病人感到我們護(hù)士的心意和尊重，對他們的治療和恢復(fù)產(chǎn)生了積極的影響。
除此之外，我還參與了包括講座、影片閱讀等在內(nèi)的人文修養(yǎng)課程。通過這樣的學(xué)習(xí)，我不僅了解了人文修養(yǎng)對護(hù)理工作的重要性，而且有機(jī)會對病人和其他護(hù)理人員建立更為親密的關(guān)系，讓我們更了解他們所經(jīng)歷的-或者正在經(jīng)歷的問題和情感狀態(tài)。
第四段：建立更加專業(yè)化的人文修養(yǎng)。
人文修養(yǎng)是非常重要的，但是，它并不是唯一的關(guān)鍵因素。護(hù)士們需要具備廣泛的技能和經(jīng)驗，以對每一位患者提供精準(zhǔn)、及時和高質(zhì)量的服務(wù)。因此，我們還需要學(xué)會專業(yè)地實踐人文修養(yǎng)。這意味著我們需要更聚焦于病人的需求，關(guān)注疾病的病理變化和治療和康復(fù)方法等等。學(xué)習(xí)如何在人文修養(yǎng)和技能實踐之間平衡是至關(guān)重要的。
第五段：采納人文修養(yǎng)，成為一名有價值的護(hù)士。
在學(xué)習(xí)人文修養(yǎng)的過程中，我們將成為更為敏銳、彬彬有禮、耐心細(xì)心的護(hù)士。我們會深刻理解病人處于弱勢地位和愿望、理想以及社會文化背景的復(fù)雜性。通過實踐，我們將更加自信，更有能力為每個病人提供解決問題的專業(yè)知識和技能。最終，我們將成為一名對我們的職業(yè)感到自豪并且感受到我們的使命和價值的人文修養(yǎng)護(hù)士。
總結(jié)：
如同本文內(nèi)容，人文修養(yǎng)護(hù)理是一個多方面的話題，它需要我們動身多方面的技能：例如，溝通、文化知識和敏感等。在大一的學(xué)習(xí)和實踐中，我通過志愿工作和人文修養(yǎng)的課程快速提高了自身的素質(zhì)，并且發(fā)現(xiàn)人文修養(yǎng)對護(hù)理職業(yè)的重要性。我現(xiàn)在深刻地認(rèn)識到，盡管專業(yè)能力是護(hù)理工作的關(guān)鍵成功因素，但強(qiáng)大的人文修養(yǎng)對我們身為護(hù)士來說同樣至關(guān)重要。
大一護(hù)理心得體會篇三
近年來，護(hù)理專業(yè)越來越受到社會的關(guān)注和重視。作為大一新生，我有幸選擇了護(hù)理作為我的專業(yè)，并開設(shè)了護(hù)理導(dǎo)論這門課程。在學(xué)習(xí)護(hù)理導(dǎo)論的過程中，我獲得了許多寶貴的心得和體會。
首先，護(hù)理導(dǎo)論是我們作為護(hù)理專業(yè)學(xué)生必不可少的基礎(chǔ)課程。通過學(xué)習(xí)護(hù)理導(dǎo)論，我們了解到護(hù)理的定義、職責(zé)和準(zhǔn)則等基本知識。我們學(xué)會了如何進(jìn)行護(hù)理評估和制定護(hù)理計劃，以及護(hù)理中常用的技能和操作。這些基礎(chǔ)知識為我們未來的護(hù)理實踐奠定了堅實的基礎(chǔ)。
其次，在護(hù)理導(dǎo)論中，我們學(xué)習(xí)到了護(hù)理的核心價值觀和職業(yè)道德。護(hù)理是一門高尚的職業(yè)，要求護(hù)士具備高度的責(zé)任心和職業(yè)道德。通過學(xué)習(xí)護(hù)理導(dǎo)論，我們了解到護(hù)理工作的實際環(huán)境、工作職責(zé)和職業(yè)要求。我們學(xué)會了如何尊重病人的隱私和人權(quán)，如何與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系，如何處理緊急情況等。這些都為我們未來的護(hù)理實踐提供了重要的參考和指導(dǎo)。
此外，在學(xué)習(xí)護(hù)理導(dǎo)論的過程中，我們進(jìn)行了許多實踐操作和技能訓(xùn)練。我們學(xué)習(xí)了護(hù)理中的基本技能，如測量體溫、血壓和脈搏等，以及護(hù)理中的常用器械和設(shè)備的使用方法。我們還參觀了醫(yī)院的各個科室，了解到了不同科室的工作方式和特點。這些實踐操作和技能訓(xùn)練為我們未來的臨床實踐提供了寶貴的經(jīng)驗和準(zhǔn)備。
最后，通過學(xué)習(xí)護(hù)理導(dǎo)論，我對護(hù)理這個專業(yè)有了更加深入的了解和認(rèn)識。護(hù)理不僅僅是一項技術(shù)活，更是一門藝術(shù)和一種關(guān)懷。護(hù)士不僅要具備專業(yè)的知識和技能，更要有良好的溝通技巧和人際關(guān)系。護(hù)理是一項需要耐心和愛心的工作，護(hù)士要用自己的溫暖和關(guān)懷去照顧病人，幫助他們康復(fù)和恢復(fù)健康。
總之，大一對護(hù)理導(dǎo)論的學(xué)習(xí)使我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)護(hù)理導(dǎo)論，我不僅獲得了豐富的護(hù)理知識和技能，更樹立了正確的職業(yè)導(dǎo)向和價值觀。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和實踐中，我會更加努力去學(xué)習(xí)和提高自己的護(hù)理水平，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
大一護(hù)理心得體會篇四
作為大一新生，我對護(hù)理專業(yè)充滿了好奇和期待。在大一期間，我們參加了護(hù)理勞動實踐，這是我們在醫(yī)院接觸到真實護(hù)理工作的第一次機(jī)會。通過這次實踐，我深刻理解到了護(hù)理工作的重要性和責(zé)任，同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。
護(hù)理勞動實踐讓我親身感受到了護(hù)理工作的艱辛和挑戰(zhàn)。在實踐中，我們需要悉心照料病患，觀察和記錄他們的病情變化，并及時與醫(yī)生溝通。經(jīng)過一段時間的實踐，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通和觀察方面有了很大的提高。我學(xué)會了如何與病患及其家人進(jìn)行有效的溝通，了解他們的需求和關(guān)注點。同時，通過觀察患者的表情和行為，我能更準(zhǔn)確地判斷病情的變化，并及時采取措施。
在實踐中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但這些困難和挑戰(zhàn)讓我成長。例如，在給患者換藥時，由于缺乏實踐經(jīng)驗，我曾經(jīng)猶豫不決，但隨著時間的推移，我逐漸學(xué)會了正確的操作方法，并能夠獨立完成這項任務(wù)。這讓我意識到，只有通過實踐，我們才能真正掌握護(hù)理技能和提高自身素質(zhì)。
第三段：對護(hù)理職業(yè)的理解和認(rèn)識。
通過護(hù)理勞動實踐，我對護(hù)理職業(yè)有了更深入的了解和認(rèn)識。護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊中至關(guān)重要的一部分，他們負(fù)責(zé)患者的日常護(hù)理和監(jiān)護(hù)工作。護(hù)士們需要具備專業(yè)的知識和技能，同時還要具備敏銳的觀察力和良好的溝通能力。他們不僅需要關(guān)注患者的身體健康，還需要關(guān)注他們的心理健康。護(hù)士的責(zé)任不僅是為患者提供科學(xué)、全面的護(hù)理，還要給予他們關(guān)懷和安慰。
此外，護(hù)理工作是一個充滿挑戰(zhàn)和成就的職業(yè)。護(hù)士們需要面對各種各樣的疾病和患者，他們需要有應(yīng)對突發(fā)情況的能力。護(hù)理工作雖然辛苦，但它能給人帶來巨大的滿足感和成就感。能夠為患者提供幫助和支持，見證他們的康復(fù)和改善，這是一種無法言喻的快樂和喜悅。
第四段：實踐中的困惑和解決方法。
在護(hù)理勞動實踐中，我也遇到了一些困惑和問題。例如，面對患者的痛苦和不適，我常常無法控制自己的情緒。在這種情況下，我會尋求老師和同學(xué)的幫助，傾訴自己的困惑和無助。他們給了我很多鼓勵和支持，并幫助我逐漸調(diào)整心態(tài)，面對困難和挑戰(zhàn)。
此外，在實踐中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。例如，我在處理突發(fā)情況和應(yīng)對危急病情時還有待提高。為了彌補這些不足，我主動向老師請教并參加相關(guān)的培訓(xùn)課程。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步，才能為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
第五段：對未來的展望和期待。
通過大一護(hù)理勞動實踐，我深感護(hù)理專業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。我決心努力學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和能力，為將來成為一名優(yōu)秀的護(hù)士奠定堅實的基礎(chǔ)。我希望通過自己的努力，為患者帶來健康和希望，為推動護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述，大一護(hù)理勞動實踐是一次寶貴的經(jīng)歷，它讓我更加了解和認(rèn)識了護(hù)理職業(yè)。通過實踐，我學(xué)會了如何與患者溝通和照顧他們的身心健康。雖然實踐中有一些困難和挑戰(zhàn)，但這些困難和挑戰(zhàn)讓我成長，并激發(fā)了我不斷進(jìn)步和提高的動力。我相信只有經(jīng)過不斷努力和實踐，我們才能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
大一護(hù)理心得體會篇五
護(hù)理專業(yè)是一項具有非常高質(zhì)量和非常寶貴的服務(wù)工作，它需要特別的技能和專業(yè)能力。服務(wù)心得體會是護(hù)理專業(yè)的一個重要方面，它涵蓋了諸多理解和服務(wù)的議題，通過服務(wù)的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)，可以提升護(hù)理專業(yè)的素質(zhì)和技能。在這篇文章中，我們將探討大一護(hù)理專業(yè)的服務(wù)心得體會，希望能給那些正在學(xué)習(xí)這個專業(yè)的讀者提供一些有用的指導(dǎo)和建議。
第二段：傾聽病人的需求和關(guān)注病人整體健康。
大一護(hù)理專業(yè)的服務(wù)心得體會之一是：傾聽病人的需求。護(hù)理人員需要注意到病人的需求，幫助他們解決問題和緩解疼痛。與此同時，護(hù)理人員也應(yīng)該關(guān)注病人的整體健康和情況，這樣可以增加他們的自尊心和信心。護(hù)理人員應(yīng)該使用專業(yè)的技能，幫助病人保持健康和生活質(zhì)量，讓他們感受到護(hù)理人員的友好和專業(yè)。
大一護(hù)理專業(yè)的服務(wù)心得體會之二是：提供專業(yè)的服務(wù)和保障病人的安全。護(hù)理人員應(yīng)該確保病人獲得專業(yè)的服務(wù)，這意味著他們需要使用最新的技術(shù)和最好的設(shè)備，以保證病人的安全。護(hù)理人員應(yīng)該在所有時候都關(guān)注病人的健康和安全，特別是在病人處理某些具有風(fēng)險的事件時。
第四段：積極主動地推廣公共健康。
大一護(hù)理專業(yè)的服務(wù)心得體會之三是：積極主動地推廣公共健康。護(hù)理人員應(yīng)該與其他醫(yī)護(hù)人員合作，推廣公共健康信息和服務(wù)，促進(jìn)醫(yī)療日常服務(wù)和教育的發(fā)展。這種主動的角色可以增強(qiáng)對病人的認(rèn)識和了解，同時增強(qiáng)對公共健康的知識和技能。
第五段：遵循實踐規(guī)范和關(guān)注知識技能的更新。
大一護(hù)理專業(yè)的服務(wù)心得體會之四是：遵循實踐規(guī)范和關(guān)注知識技能的更新。護(hù)理人員需要時刻遵循實踐規(guī)范并更新技能和知識，以保證自己的服務(wù)水平達(dá)到最高水平。護(hù)理人員應(yīng)該參加專業(yè)培訓(xùn)、做好個人學(xué)習(xí)和實踐規(guī)范，以使自己更好地為病人服務(wù)。
總的來說，大一護(hù)理專業(yè)的服務(wù)心得體會涉及到多種處理和實踐方式，需要一些專業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)。通過以上幾點，我們希望能夠提供一些貼近實踐的指導(dǎo)和建議，來幫助護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)者和從業(yè)者建立更好的專業(yè)素質(zhì)和豐富的專業(yè)技能。
大一護(hù)理心得體會篇六
護(hù)理學(xué)作為一門關(guān)乎人類健康的學(xué)科，一直備受社會的重視。作為大一的護(hù)理學(xué)生，我有幸選擇并進(jìn)入這個專業(yè)，成為這個偉大事業(yè)的一員。在過去一年的學(xué)習(xí)生活中，我不斷體會到護(hù)理學(xué)專業(yè)的獨特魅力與挑戰(zhàn)。以下是我對大一護(hù)理學(xué)專業(yè)的心得和體會。
首先，大一護(hù)理學(xué)專業(yè)給了我一個全新的視角。以前，我對身體的認(rèn)識很淺顯，只知道一些基本的生理知識。然而，在護(hù)理學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)中，我逐漸了解了人體的復(fù)雜結(jié)構(gòu)和其各個部位的功能。我開始明白人體是一個相互聯(lián)系、相互依存的整體，人的生理狀況會直接影響到身心健康。通過學(xué)習(xí)不同疾病的原因和癥狀，我逐漸明白了護(hù)理學(xué)的重要性和必要性。護(hù)理師在患者的護(hù)理過程中發(fā)揮著關(guān)鍵的作用，是患者康復(fù)的主要保障。因此，我深深地認(rèn)識到了作為一名護(hù)理學(xué)生要與時俱進(jìn)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能。
其次，大一護(hù)理學(xué)專業(yè)使我逐漸培養(yǎng)了一種細(xì)心和耐心的品質(zhì)。在護(hù)理實踐中，一個微小的疏忽可能會給患者帶來嚴(yán)重的傷害。因此，我們要保持高度的警惕性，盡職盡責(zé)地完成每一個護(hù)理任務(wù)。與此同時，要耐心傾聽患者的心聲，關(guān)心他們的身心感受，為他們提供溫暖和支持。在照顧病人的過程中，我逐漸體驗到了他們的痛苦與無助，也品味到了護(hù)理工作的辛苦與樂趣。通過與患者的交流和關(guān)心，我發(fā)現(xiàn)自己的行動每時每刻都能給他們帶來希望和力量，這種成就感是無法用言語來形容的。
第三，大一護(hù)理學(xué)專業(yè)教會了我如何與團(tuán)隊合作。在臨床實踐中，我了解到護(hù)理師需要與醫(yī)生、護(hù)士和其他護(hù)理學(xué)生密切配合。只有通過緊密的團(tuán)隊合作，才能保證患者得到最佳的護(hù)理服務(wù)。作為團(tuán)隊的一員，我們要互相協(xié)作，共同制定護(hù)理計劃，并及時交流信息，預(yù)防和解決問題。每個人的角色都是不可替代的，每個人為這個團(tuán)隊的目標(biāo)做出了自己的貢獻(xiàn)。團(tuán)隊合作使我深刻地認(rèn)識到，只有集體的力量才能實現(xiàn)更好的個人和整體發(fā)展。
此外，大一護(hù)理學(xué)專業(yè)也教給了我如何應(yīng)對挑戰(zhàn)和危機(jī)。在護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)和實踐中，我們總會遇到各種困難和壓力。護(hù)理工作的本質(zhì)決定了我們必須在高強(qiáng)度和高壓力的環(huán)境下工作。面對一次次的人生死離別，我們必須堅強(qiáng)地面對，做出正確的決策和應(yīng)對措施。我學(xué)會了盡量避免情緒波動，保持冷靜和理智，在危急時刻做出正確的判斷。即使遇到失敗和困難，我也不會輕易放棄，而是積極尋求解決問題的方法和辦法。通過對護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸成長為一個堅強(qiáng)、樂觀和有責(zé)任心的人。
總之，大一護(hù)理學(xué)專業(yè)為我提供了一個學(xué)習(xí)和成長的平臺。通過學(xué)習(xí)人體結(jié)構(gòu)和功能、培養(yǎng)細(xì)心和耐心、掌握團(tuán)隊合作和應(yīng)對挑戰(zhàn)的技能，我逐漸明白了護(hù)理學(xué)的意義和價值。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)水平，為社會的健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
大一護(hù)理心得體會篇七
隨著新時代的到來，大學(xué)生的人文修養(yǎng)與綜合素質(zhì)評價也越來越重要。作為一名大一護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，我深刻認(rèn)識到了人文素養(yǎng)對于護(hù)理工作的重要性，也充分感受到了人文素養(yǎng)對于個人成長的幫助。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談一談在大一學(xué)習(xí)中我得到的人文修養(yǎng)心得體會。
人文修養(yǎng)，指的是一個人具備的涉及文學(xué)、哲學(xué)、歷史、藝術(shù)等多個方面的綜合素質(zhì)，是拓寬自己認(rèn)知范疇，提高思維能力和品德境界的基礎(chǔ)。在護(hù)理專業(yè)中，人文修養(yǎng)的意義更加重要。護(hù)理工作不光是技術(shù)活，更是與人打交道的工作。人文修養(yǎng)的提高能幫助我們更好地理解患者，與患者進(jìn)行有效溝通，并能更好地幫助患者。同時，在患者的治療中，護(hù)士的言行舉止也會對患者產(chǎn)生影響。因此，在人文素養(yǎng)這一方面的提高，也是護(hù)理專業(yè)的重要部分。
第二段：課堂學(xué)習(xí)中的人文素養(yǎng)。
在大學(xué)的課堂學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了不少有關(guān)人文素養(yǎng)的知識。例如，人類文化史、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)等，在這些課程中，我們了解到人類社會發(fā)展的歷史，不同文化對于醫(yī)療的看法和習(xí)慣，以及患者面對疾病所產(chǎn)生的心理轉(zhuǎn)變等信息。這些知識不僅僅是為了考試，還能幫助我們更全面地了解護(hù)理工作的內(nèi)涵和方向。在這些課程學(xué)習(xí)中，我不斷地拓寬自己的知識面，拓展視野，鍛煉思維。
第三段：社會實踐中的人文素養(yǎng)。
人文素養(yǎng)不光是課堂知識，更需要在實踐中得到提升。在大一的課程設(shè)計活動中，我們擔(dān)任了白衣天使，進(jìn)入醫(yī)院進(jìn)行實地調(diào)研。在這個過程中，我們真實地感受到了醫(yī)護(hù)人員的辛苦和患者的痛苦。在與患者交流過程中，因為學(xué)過人文知識，我們能夠更好地與患者建立起信任和溝通，為患者提供更好的服務(wù)。在社會實踐中，我們親身感受到了人文素養(yǎng)的作用，進(jìn)一步提升了自己的人文修養(yǎng)。
第四段：文藝活動中的人文素養(yǎng)。
在豐富多彩的校園文藝活動中，我們也能通過參與門票義賣、愛心義賣等活動，加強(qiáng)自己的人文素養(yǎng)。在參加這些活動的過程中，我看到了很多有意義的事情。一些慈善機(jī)構(gòu)組織的義賣活動，有一些需要義賣的貧困兒童、殘疾人等，讓我感到自己的工作或許不僅僅是為了掙錢，而是要回歸本源——幫助需要幫助的人。在這些文藝活動中，我們能夠參與其中，幫助他人，真切感受到幫助他人自己也成長的美好。
第五段:總結(jié)與展望。
在學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的過程中，人文素養(yǎng)是不可或缺的一部分。人文素養(yǎng)對于我們未來的工作、生活和個人成長都有著重要的作用，必須要重視和加強(qiáng)。在大一學(xué)習(xí)中，我從課堂、社會實踐、文藝活動中不斷提升自己的人文素養(yǎng)，這些成長歷程讓我收獲頗豐。作為一個大一的學(xué)生，我還有許多不足之處，需要不斷學(xué)習(xí)、提高，更加注重自身的素質(zhì)和能力的提升。我相信，在不久的將來，我和我的同學(xué)們能夠作為一名有著高水平人文素養(yǎng)的護(hù)士，為社會和人民的健康發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
大一護(hù)理心得體會篇八
在xxxx年x月x日上午我們按照教學(xué)計劃的安排來到了xx醫(yī)院的泌尿外科見習(xí)，我們到的時候醫(yī)生、護(hù)士們剛剛結(jié)束了查房的工作并且將要開始這一天的治療任務(wù)了，而我們也正式的開始了這一次泌尿外科的見習(xí)之旅。
我們剛走到護(hù)士站外的時候，一位穿著職業(yè)裝的姐姐引起了我的注意，由于穿著的不同使她特別明顯，和同學(xué)討論之后我們得出結(jié)論：她應(yīng)該就是樓秘。這個職務(wù)在我老家的醫(yī)院和見習(xí)的醫(yī)院都沒有看到過，但是在《護(hù)理管理學(xué)》中已經(jīng)出現(xiàn)過一次，這次見習(xí)讓我看到了真正工作在臨床的樓層秘書。走進(jìn)治療室里幾名護(hù)士正在刷鹽水的條形碼，帶教老師告訴我們這是新引進(jìn)的機(jī)器，藥袋上有條形碼和患者腕帶的條形碼一致，進(jìn)行操作前先要刷一下腕帶，兩者匹配后才能進(jìn)一步操作，這項技術(shù)的應(yīng)用可以減少錯誤的發(fā)生率。接下來老師又介紹了治療室的一些必備品，如：急救車，冰箱，心電監(jiān)護(hù)等，還有可以體現(xiàn)出優(yōu)質(zhì)護(hù)理實施的吹風(fēng)機(jī)、指甲刀。在檢查室里我們看到了一張截石位的床，老師介紹說這是泌尿外科和婦科的特色，可以進(jìn)行一些檢查和插導(dǎo)尿管的操作，我們這這里還看到了不同材料和不同粗細(xì)的導(dǎo)尿管、尿道擴(kuò)張器、膀胱沖洗的大量杯和超大袋的沖洗液，這些都是在別的科室難以看到的。
保持嚴(yán)肅、不嘲笑和私下討論患者的病情，如果病人自己需要了解病情也要單獨講或者輕聲告訴他，在做一些操作時更要拉上床簾，雖然他們是病人但是泌尿科的病人更需要被尊重和被保護(hù)。我們組的病人心態(tài)很好，看得出他對他病人角色的適應(yīng)很好，對自己的病情也有了基本的了解，我們循序漸進(jìn)問了他的一般情況，身體情況還看了他的實驗室檢查報告，知道他前幾年就被檢查出前列腺增生，但臨床癥狀不明顯所以未重視，這次他是在體檢時發(fā)現(xiàn)一個前列腺特異性抗原特別高為求進(jìn)一步治療進(jìn)行了穿刺活檢的病理分析檢查，8個穿刺點共有兩處是惡性癌，但是因為早期發(fā)現(xiàn)和病人年齡還不算大，帶教老師說經(jīng)過根治術(shù)和后期化療，愈后還是比較好的，我們在最后也鼓勵病人并祝他手術(shù)成功。最后我們各組向帶教老師進(jìn)行匯報，老師也做了點評和補充。也和我們講了一些泌尿外科常見病的護(hù)理注意點，像膀胱沖洗是泌尿外科常做的操作，一般前列腺增生術(shù)后、膀胱腫瘤化療都要做，操作時時我們要注意通暢、固定、觀察、無菌。
觀察液體的色、質(zhì)、量，評估量時要注意尿量=排出量-沖出量，還要注意速度，尿色深就快，色淺就慢一點。還要學(xué)會觀察出血情況，對術(shù)后病人要定時測量血壓、脈搏、呼吸，看病人的意識、皮膚、黏膜等的變化;感染情況要會觀察體溫的變化，傷口和引流物的量及性狀，保持各種管道的通暢，必要時遵醫(yī)囑用抗菌藥。術(shù)后病人插導(dǎo)尿管的情況也很普遍，護(hù)理時要注意操持尿道口清潔，定時更換集尿袋，鼓勵患者多飲水，保持導(dǎo)尿管的固定、通暢、，注意觀察尿的色、質(zhì)、量。所有的術(shù)后患者還要鼓勵他們早期進(jìn)行必要的活動。
這次的見習(xí)讓我學(xué)到了很多，不光是護(hù)理操作上的，更是和病人交流方面看到了很多泌尿外科特色的東西，知道了泌尿科病人特殊的心理情況，需要我們更尊重他們的隱私，把課本中的理論與真正的病例結(jié)合在一起，更有助于我們的記憶和掌握。
大一護(hù)理心得體會篇九
在xxx醫(yī)院護(hù)理實踐的兩個星期很快過去，仿佛一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生，走上社會，走進(jìn)醫(yī)院。盡管這段時間很短，但點點滴滴的學(xué)習(xí)對我都很重要。我倍感珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。在學(xué)習(xí)與實踐的過程中，有汗水，更有無盡的收獲。 一進(jìn)醫(yī)院，總護(hù)士長根據(jù)我的情況把我安排在了內(nèi)2，因為見習(xí)時間只有兩周，所以并沒有讓我像實習(xí)護(hù)士那樣經(jīng)歷不同的科室。剛進(jìn)醫(yī)院的時候我很不知所措，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，科室的護(hù)士長和我的帶教老師蔡老師為我耐心介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹工作內(nèi)容，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我很快地理解了我們科室的護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院見習(xí)和實踐打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是見習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
第一天到科室的時候，蔡老師就指出了我很多小細(xì)節(jié)上的錯誤。護(hù)士都是統(tǒng)一著裝的，頭上要戴護(hù)士帽，穿白大褂和護(hù)士鞋，胸前要佩戴有自己名字的護(hù)士胸牌和護(hù)士表，而我當(dāng)天只穿了白大褂，蔡老師解釋說病人看到我的著裝會誤以為我是醫(yī)生，所以當(dāng)即讓我換了一身護(hù)士的行頭，表示即使是見習(xí)也要遵守醫(yī)院的著裝制度。
早上8點的時候有交班，醫(yī)院紀(jì)律很嚴(yán)肅，幾乎每個人都自覺提前了5分鐘，參加過交班才知道，內(nèi)3共38床病患，每個人的情況都不一樣，但護(hù)士與醫(yī)生在交班的時候?qū)γ總€病人的每一項情況幾乎都了若指掌，脫口而出，讓我很是驚異與敬佩。然后開始例行查房，我跟在蔡老師身邊觀察和學(xué)習(xí)，因為我?guī)缀鯇ψo(hù)士的工作一竅不通，所以她做的每件事都要先和我解釋，而我?guī)缀醪荒軒蜕鲜裁疵?，開始很有些很無措的失落感，不知道自己應(yīng)該做什么，似乎什么也不能做，有時候還會影響到他人。每當(dāng)有些病人用很依賴的語氣讓我?guī)兔Χ沂裁炊甲霾涣说臅r候，我都覺得很慚愧。也因此，我暗自告訴自己要多學(xué)多看，爭取早日能盡自己的一份力幫助到他們。
一天下來，我發(fā)現(xiàn)護(hù)士的工作真的很辛苦，繁重又雜亂，護(hù)理、配藥、發(fā)藥、輸液、換液、打針，查房，滿足病人每一個小小的要求。而我從最基本的6步洗手法開始學(xué)習(xí)，慢慢了解各個基本操作的方法。例如怎么進(jìn)行物品消毒，怎么換藥，怎么注射，怎么測體溫脈搏呼吸血壓等等。
有些事情在那些資深的護(hù)士做起來很容易，可是換成自己就會發(fā)現(xiàn)不那么輕松了，因為內(nèi)3主要是心血管和呼吸內(nèi)科病人，所以很多老人患有高血壓，護(hù)士們每天都要例行測血壓，蔡老師就指導(dǎo)我如何量血壓，工序并不復(fù)雜，但是我卻總是聽不準(zhǔn)，我明白這是經(jīng)驗的問題，熟能生巧，所以也不氣餒，而蔡老師也有意訓(xùn)練我，每次都是我先測一遍，她再測2遍，非常耐心又負(fù)責(zé)任。
一位老婆婆說了會子話，問她有什么需要，空調(diào)溫度低不低，電視要不要換頻道，吊瓶要不要換位置等等。就這樣，有了一個好的開始，漸漸地，我和病患的交流也越來越多，我告訴他們我是見習(xí)，是來學(xué)習(xí)的，他們很理解我，讓我發(fā)現(xiàn)和病患交流也是一件很開心的事情。
實習(xí)的第二天，我就覺得沒有那么茫然了，跟著蔡老師邊學(xué)邊做，之前的恐懼和緊張，消退了不少，雖然也并不輕松，但好像不那么無措了。
在短短兩天的實習(xí)時間中，我犯了不少的錯誤，而且都是很低級的錯誤。那么幸運的是遇上了一位很好的帶教老師，蔡老師對我的包容和微笑，讓我很感動、慚愧和過意不去！我知道我醫(yī)學(xué)生涯后面的路還好長，若能一步步地走，踏實地做，是受益終生了。看著那些病人，想著自己學(xué)醫(yī)的動機(jī)，雖天真，可也無悔！
看到一些病人晚上就睡在病房的地上，有的甚至是在大廳的座位上坐一夜，心里真的很不好受。昨夜有位病人的錢被小偷偷了200多去！
交班時聽昨晚值班的護(hù)士說，昨晚一直搶救病人到四點多，還是沒能挽回，病人家屬來時哭得驚天動地。這是我第一次在醫(yī)院送走一顆生命，覺得很難過 。一天都有些恍惚，我記得昨天似乎還給她換藥了的，今天就不在了，生死無常就發(fā)生在眼前，真的很考驗人的心態(tài)。蔡老師也只是一聲嘆息。
我看到23床的病人，很憨厚，老是笑著，而照顧他的，是他弟弟，也已是一位需要人照顧的老人了，卻還得在醫(yī)院照顧病人，自己行動起來都不便，每次看了，都特別傷感。31床那位病人，身體很虛弱，他總讓我想起外公！大多數(shù)都是農(nóng)民，面對疾病，卻得想盡一切辦法交上醫(yī)藥費來治療，讓我欣慰的是，我沒有看到他們愁苦的面容，他們都是坦然處之！我想，我也會愛著那些貧窮又受病痛折磨的人的吧！看到他們，我想，這也是為什么我選擇學(xué)醫(yī)吧。
每一個病人都連著一個家庭，而每一個家庭，都有他們自己的故事，各不相同。分起來，卻是孝與不孝、窮與富！
有錢人，病治好了，他還可在醫(yī)院住著，而這窮人，病情還很嚴(yán)重，卻也得出院。孝的，讓我感動，不孝的，只能無力無聲地氣憤。
昨天，21床腦出血病人的媳婦第一次來醫(yī)院，到醫(yī)生辦公室來，想盡快讓她婆婆出院，她公公跟進(jìn)來了，她就朝他吼：“是你來問還是我來問？”老人只得無聲地出去了！
不了他們。下午下班時，我看到幾個孩子帶著他們的父親坐在院外的石階上，很幸福，也很和諧！只愿他能早日康復(fù)吧！
昨天一位老人帶他老伴來看病，一般一辦住院手續(xù)至少得交500元，他們一共才帶了200元，我們副院長給他辦的手續(xù)，問了他一句交了200還有錢吃飯不，他說吃飯就再說吧！上午跟蔡老師查完房，下完醫(yī)囑就下班了，也不知道那兩位老人中飯是怎么解決的。我想第二天查房時問問卻沒見他們?nèi)耍荒馨参孔约赫f他們家離醫(yī)院不遠(yuǎn)，大概是回家吃飯去了吧！
第5天黃昏時收進(jìn)一個神清、反應(yīng)遲鈍的病人，可是又停電，所以頭顱ct也沒做，只是下醫(yī)囑開了些藥。晚上9點多用車推著她去ct室一做ct，居然是蛛網(wǎng)膜下腔出血。而這位病人，今年才49歲 。
每天要面對不同的病人，什么事都有可能發(fā)生，也是在面對著不同的故事，可我，好像只是一個旁觀者，帶著自己的感情，沉默著。有時候我真的覺得一顆愛人之心比什么都重要，醫(yī)者，貴在治病救人。
在接下來的幾天里，我陸續(xù)仔細(xì)觀察到了了上尿管，鼻飼，胸穿等操作，每天的心情都很復(fù)雜，學(xué)習(xí)是一方面，但是看到醫(yī)院里上演的那些人情事故悲歡離合，對我的心境影響很大，我想這才是我最需要磨練的地方。
后來在我的軟磨硬泡之下，護(hù)士長同意我到手術(shù)臺見習(xí)，這讓我很激動，我想放下病房里親見的那些無奈與悲傷。一直想去的地方手術(shù)室這一天終于來到了，這一天早早的就來到了醫(yī)院，迫不及待的進(jìn)入了手術(shù)室的大門，手術(shù)室的工作與其他科室實完全不同的，但也是最要謹(jǐn)慎小心的地方，首先必須要時刻牢記無菌，在手術(shù)室里的一舉一動都要保持無菌。見過護(hù)士長后他們就開始工作了，我不能夠上臺，只能在手術(shù)間外，學(xué)習(xí)消毒與無菌包的打法，這些工作做完后我沒其他的事情做了，經(jīng)過護(hù)士長的同意我們穿上了隔離衣，帶好了口罩和帽子進(jìn)入了手術(shù)間，手術(shù)間的醫(yī)生和護(hù)士都特別的好，邊做邊給我們詳細(xì)的講解，手術(shù)室的護(hù)士工作大致分為兩種：器械護(hù)士和巡回護(hù)士，器械護(hù)士負(fù)責(zé)在手術(shù)中傳遞器械，而巡回護(hù)士在主要負(fù)責(zé)準(zhǔn)備手術(shù)用物和在手術(shù)中及時替器械護(hù)士補充用具。
到手術(shù)臺的第二天，我更加仔細(xì)觀察，和我一起的一個實習(xí)護(hù)士先上了巡回，第一件事是準(zhǔn)備用物，核對病人準(zhǔn)確無誤后靜脈注射平衡液，手術(shù)開始后先與器械護(hù)士一起核對器械的數(shù)目，然后便在一旁觀察病人的狀態(tài)。手術(shù)結(jié)束后還要在與器械護(hù)士一起核對兩次器械的數(shù)目，以免器械留在病人體腔內(nèi)發(fā)生意外。就這樣她的工作結(jié)束了，而我只是看著就覺得又興奮又緊張。
們?nèi)?，有時她想讓我們上巡回我們應(yīng)是爭著要上器械，她每天只讓我們上一臺手術(shù)，有些我們沒見過的手術(shù)她都會讓我們上，在手術(shù)室如果上手術(shù)到12：30，那么下午2：00就可以下班，護(hù)士長人太好，不管我們幾點下手術(shù)都讓我們2：00下班。所以最后幾天在手術(shù)室心情反而開朗了許多。 實習(xí)的兩個星期很快就結(jié)束了，真的是很充實的2個星期，我所學(xué)到的東西讓我感覺把人都填滿了，見習(xí)，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)生夢想的期前準(zhǔn)備。 眾所周知。建立和諧的護(hù)患關(guān)系，首先要做到將心比心。用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景。其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景?！蔽⑿Ψ?wù)”既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢？再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。走出醫(yī)院，我知道我從此對這里少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心，多了一份真誠。在這里，我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理，踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的護(hù)患關(guān)系，遵從導(dǎo)師的教誨，理論聯(lián)系實際，立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
大一護(hù)理心得體會篇十
為期兩周兒科的實習(xí)讓我了解到這里的護(hù)理對象跟婦科一樣，都是特別的人群。由于面對的是小兒，所以無論從穿刺、打針到各種用藥，都跟成年人有很大的差別！在護(hù)患關(guān)聯(lián)上也有變更，當(dāng)今小孩都是爸爸媽媽的心肝法寶，每一個醫(yī)治都要跟家長們溝通好！讓他們釋懷，他們才干安心！
這里特殊的有三點：
第一，特殊的護(hù)理人群;。
第二，特殊的治療護(hù)理準(zhǔn)則。
第三，特殊的護(hù)患關(guān)系。
首先，小兒的成長發(fā)育有必定的法則，如持續(xù)性、階段性、次序性還有各體系器官發(fā)育的不均衡性。再之，因了小兒這特殊的體質(zhì)，所以從穿刺、注射跟用藥等方面都有著其留神事項。在本科的老師精心領(lǐng)導(dǎo)下，我可能初步控制了兒科常見疾病的病因病機(jī)以及對癥護(hù)理，也懂得了小兒與大人不同的一些操作技巧要點，如肌注時應(yīng)如何定位，注射時應(yīng)捏起皮膚等。最后令人印象深入的是在這里學(xué)到了不一樣的護(hù)患關(guān)系。
老是能夠從別人口入耳到形容詞“小兒科”，語意中總有鄙棄兒科的象征。但是在這里工作不僅面對著小天子們，還要跟把他們小心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道，所以做好溝通是非常主要的，然而同時我也曉得要一直地進(jìn)步本人的綜合素質(zhì)，特殊是心理的勸導(dǎo)及蒙受等才能。
大一護(hù)理心得體會篇十一
為深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，提高護(hù)理質(zhì)量，衛(wèi)生部配合醫(yī)改率先提出了“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動，主題是“夯實基礎(chǔ)護(hù)理，供給優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)！我們外二、三科作為全院第一批示范病房，自然是感慨頗多！
“愛心、耐心、細(xì)心、職責(zé)心、誠心和熱心”是我們外二，三科開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念，我們把這“六顆心”應(yīng)用到工作中，用我們的“六心”服務(wù)于每一位患者，讓他們感受到在醫(yī)院就像在自我家里一樣溫馨便捷，我們就是他們的家人和朋友，我們會真誠的與他們交流溝通，一個美麗的微笑，一句簡單的問候都會讓他們心里暖暖的，無論是對患者還是家屬，還是工作人員之間，都微笑以待，真誠以待，構(gòu)建一個和諧的科室氛圍就是我們供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。比如說，我們提出減少紅燈呼叫現(xiàn)象，以前我們大多是等待病人的呼叫鈴聲響了，再去更換輸液，處于一種被動狀態(tài)。此刻經(jīng)過開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，我們變被動為主動，小組長負(fù)責(zé)制，病人職責(zé)包干到人，彈性排班，合理調(diào)度，全員積極參與，我們加強(qiáng)了對輸液病人的巡視，主動輸液、換液和加藥。工作開展以來，紅燈呼叫現(xiàn)象已明顯減少，這樣既加強(qiáng)了我們的職責(zé)心，也使我們在巡視病房的過程中，能夠及時了解病人的需求和發(fā)生的病情變化，及時處理，增加了病人的安全感，同時還能夠減少陪護(hù)，減輕病人的負(fù)擔(dān)，堅持病房安靜有序。
我們也利用工休座談會的時機(jī)，咨詢了患者及家屬對于病區(qū)開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房以來，對于病區(qū)的護(hù)理工作落實，征求了他們的意見和提議，其中，讓患者感覺較到位的方面有以下幾點：
2.基礎(chǔ)護(hù)理得到了很好的落實，晨晚間護(hù)理更加到位，也讓患者及家屬深有體會。尤其是手術(shù)后病人，術(shù)后臥床，生活不能完全自理者，我們加強(qiáng)了晨晚間生活護(hù)理后，協(xié)助他們洗臉漱口，梳頭更衣，足部護(hù)理，生活基本需求得到了很好的滿足。某些重病人的床上洗頭、擦浴、傾倒引流液、修剪指甲、喂藥、洗臉、洗腳等等。在患者的生活起居上也有很多小細(xì)節(jié)方面的改善。職責(zé)護(hù)士時常下病房關(guān)注他們的進(jìn)食情景，噓寒問暖，很是貼心……從每一件小事做起，從每一個細(xì)節(jié)著手。我們的服務(wù)也得到病人的支持和肯定，病人對我們的滿意度和以前比也得到很大提高。這就是對我們工作的一種肯定和鼓舞，我們會覺得自我努力工作是值得的！有意義的！
3.健康教育更到位，宣教手冊發(fā)放到手，護(hù)士反復(fù)下病房為患者做詳細(xì)的介紹與講解，讓他們了解到自我疾病的相關(guān)知識及術(shù)前術(shù)后注意事項等等。宣教手冊圖文并茂，類別有針對性，取用方便，患者及家屬們更直觀地了解了自身疾病的相關(guān)信息。
自從開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房以來，感覺科里的每位護(hù)士更貼心溫暖了，下病房更勤了，更能第一時間掌握病人病情變化與生活需求了，并構(gòu)成了更好的團(tuán)隊文化與工作氛圍。護(hù)理服務(wù)更加規(guī)范，走進(jìn)病房你會感到點點滴滴的變化：護(hù)士們精神飽滿，笑容可掬；患者感覺到護(hù)士隨時的關(guān)心，“阿公、阿婆”的叫個不停，“今日該洗頭了，來我扶你下床走一走，此刻泡泡腳舒服嗎”，患者及家屬看在眼里，感動在心里，得到了他們的一致好評，每月的護(hù)理滿意度也明顯提高。這其中，包含了我們的很多努力和無數(shù)艱辛的付出，我們用真誠的態(tài)度、奉獻(xiàn)的精神服務(wù)于每一位患者，我們正用一言一行譜寫護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)的新形象！
我們還需繼續(xù)努力，積極參與，真誠以待，盡我們所能，為每一位患者帶去最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)！
大一護(hù)理心得體會篇十二
優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)已經(jīng)在我們科室開展了大半年了，上到院長主任，下至示范病房的護(hù)士們都非常重視這項工作。
在這九個月的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中，我最大的收獲就是學(xué)會了如何與患者和家屬更好的進(jìn)行溝通交流。
在以前的工作中，我和患者之間的溝通因為年齡的差距，地域及文化水平的差異產(chǎn)生了隔閡，把他們當(dāng)作來求醫(yī)看病的陌生人。我很少與患者進(jìn)行生活上的溝通，只是在治療過程中，給予一些康復(fù)治療護(hù)理的解釋與建議。通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理這次活動，現(xiàn)在我能和不同年齡段、不同職業(yè)的患者進(jìn)行深入有效的溝通。我們對病人的稱謂也由以前的幾床或某某某，轉(zhuǎn)變成爺爺、奶奶、叔叔、阿姨或張老、李老，病人聽起來覺得親切，有猶如在家的感覺。
在溝通和交流中，我們增進(jìn)了醫(yī)患感情，減少了矛盾，提升了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。從溝通中了解患者的需求，患者的心理變化，能及時有效的根據(jù)患者的護(hù)理問題，制定護(hù)理計劃，并能很好的實施。為了落實基礎(chǔ)護(hù)理，提供滿意服務(wù)，科室引進(jìn)了上萬元的全自動多功能洗頭車，并且邀請廠家的專業(yè)人士來示教如何正確使用洗頭車，推出為臥床患者床上洗頭服務(wù)，深受患者和家屬的好評。
用洗頭車給患者洗頭，整個洗頭過程，患者躺在床上，無需自己動手，感覺非常舒適。床上洗頭可以增進(jìn)頭皮血液循環(huán)，除去污穢和脫落碎屑，使頭發(fā)清潔、整齊、舒適，維護(hù)患者自尊。術(shù)后臥床制動的患者肖武肅成為全自動洗頭車的第一位受益者。當(dāng)我們幫他把頭發(fā)洗干凈，吹干的時候，他激動的說：這么洗頭真舒服呀，這里的護(hù)士真好！李斯斯護(hù)士作為我們優(yōu)質(zhì)示范病房的組長，起著帶頭作用，她對患者如親人，常下病房與患者嘮家常、安撫患者手術(shù)前后的緊張情緒，指導(dǎo)患者術(shù)后的康復(fù)鍛煉。患者鐘克婆是她的患者，常向我們說，李護(hù)士好啊，李護(hù)士對我貼心的好啊。鐘克婆奶奶出院當(dāng)天，不停的問斯斯在不，我們輪番告訴她斯斯今天不上班，明天上班。
手續(xù)辦好了，奶奶磨蹭著不肯走，一會兒說我再坐會兒，一會兒問東西收完沒有，最后走到護(hù)士站，拉著護(hù)士長的手，用老年人特有的緩慢顫抖的語調(diào)說：麻煩你跟李斯斯護(hù)士說，我走了，幫我跟她說謝謝哈。從她的眼神里充滿了不舍和她不能親自跟李護(hù)士道謝的遺憾。患者對我們的肯定讓我們覺得自己努力工作是值得的，有意義的。優(yōu)質(zhì)護(hù)理使醫(yī)患、護(hù)患關(guān)系能夠相互理解了，更加親密了，優(yōu)質(zhì)護(hù)理對護(hù)士的要求也更高了，我們要用扎實的理論知識為患者做健康教育，要用精湛的技術(shù)贏得患者的信任。優(yōu)質(zhì)護(hù)理使患者更信賴護(hù)士了，護(hù)士的價值也得到了充分體現(xiàn)。
大一護(hù)理心得體會篇十三
“三嚴(yán)三實”是推進(jìn)黨的群眾路線教育實踐活動的新要求，也是每個黨員干部最基本的要求。在今后的工作中，要從以下幾個方面著手，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。
要對照“三嚴(yán)三實”的要求和先進(jìn)典型的閃光點，反躬自省，對自身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定夢想信念，追求高尚情操，提升道德境界，做一個脫離低級趣味的本分黨員干部;對權(quán)力，要長存敬畏之心，常懷慎獨慎微，勤于反求諸己，樂于理解監(jiān)督，做到正大光明。在醫(yī)療這個特殊的崗位上更是要以病患利益第一，真誠的為每一位病患服務(wù)，解決他們的痛苦，分擔(dān)他們的憂愁，以拉近醫(yī)患之間的距離為目標(biāo)。
實事求是是我黨堅定的思想路線，這就要求我們謀事創(chuàng)業(yè)都要務(wù)實，從實際出發(fā)，尊重客觀規(guī)律，考察實際情景，貼合科學(xué)精神，同時腳踏實地、真抓實干，敢于直面棘手的問題，敢于正視復(fù)雜的局面，有計劃性和前瞻性地將工作穩(wěn)妥推進(jìn)，創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史和人民檢驗的實績。把工作做扎實，就是要杜絕形式主義，杜絕華而不實的工作作風(fēng)，醫(yī)院的存在就是為了病患服務(wù)，應(yīng)當(dāng)以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，科學(xué)的理念，對每一位患者，對每一位病例，對每一句疑問，都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真的解答，拒絕推諉，拒絕含糊，讓每一位患者得到滿意的答案，讓他們有勇氣應(yīng)對疾病。
作風(fēng)建設(shè)和改善，要有制度約束和機(jī)制保障。一方面，要完善黨員干部的管理和考核制度，尤其要量化德行考核，聽取群眾呼聲，理解輿論監(jiān)督;另一方面，要在實踐中摸索切實有效的制度執(zhí)行機(jī)制，總結(jié)成功做法推而廣之，全方位多角度地確保制度不于流形式和失之片面。要加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳教育，弘揚主旋律，傳播正能量，努力凈化社會風(fēng)氣，夯實人才成長的基礎(chǔ)，疏通人才上升的路徑。
作風(fēng)是一面旗幟，當(dāng)它迎風(fēng)飄揚，鼓舞人心，當(dāng)它倒下，人心渙散。我們黨員應(yīng)以“三實三嚴(yán)”為基礎(chǔ)，時刻堅持較高的警惕性，嚴(yán)格要求自我，以更飽滿的精神狀態(tài)和滿腔熱血在醫(yī)療一線崗位上為人民服務(wù)。
大一護(hù)理心得體會篇十四
在學(xué)習(xí)這門課之前，覺得對于口腔的保健護(hù)理也就每天刷刷牙漱漱口就行了。通過教授的認(rèn)真講授，才發(fā)現(xiàn)小小口腔原來有這么多的門道。同時也發(fā)現(xiàn)自己對口腔牙齒的保護(hù)不夠到位，認(rèn)識不夠充分。本次學(xué)習(xí)不僅對今后我及家人的口腔健康保健給了很大的啟示和指導(dǎo)作用，也對將來自己的工作起到了一定的引導(dǎo)作用。
通過學(xué)習(xí)，我知道了口腔護(hù)理要從以下五個方面著手：
1、選擇合適的口腔護(hù)理用品。
2、掌握正確的口腔護(hù)理方法。
3、養(yǎng)成良好的口腔護(hù)理習(xí)慣。
4、改善飲食習(xí)慣。
5、定期看牙科醫(yī)生。
當(dāng)然，作為非專業(yè)人士的我們首先就要從刷牙做起了。
我們每天都要至少刷兩次牙，但并不是所有的人刷牙方法都正確。目前很多人習(xí)慣采用“橫刷法”刷牙，此法不僅不能達(dá)到清潔口腔的目的，反而會把牙面上的污物刷入牙縫，又易使刷毛擦傷牙齦，從而引起牙齦炎和牙周萎縮，也可使牙頸部產(chǎn)生楔狀缺損。因此刷牙最好采用剔刷法分區(qū)刷洗，首先把全口牙齒按上下、左右，分成若干小區(qū)(每個區(qū)約包括2～3個牙齒);依次刷洗，按照一定次序，如先上后下，先左后右，先外后內(nèi)地刷洗，以免遺漏;三面刷洗，唇頰面、腭舌面和咬合面都要刷洗到;重復(fù)刷洗，每個小區(qū)要求重復(fù)刷洗3～4次。唇頰面和后牙腭側(cè)面的刷法，先將有刷毛的一側(cè)放在欲刷洗牙齒的唇頰和腭側(cè)面上，刷毛與牙齒長軸平行，刷毛的尖端向著牙齦，緊貼牙齦和牙面，然后扭轉(zhuǎn)牙刷約45度，順著牙間縫向咬合面方向(上牙由上而下，下牙由下而上)，用剔刷動作，刷去污物;前牙舌面的刷法，牙列為方型或?qū)掗熣?，仍可采用上述動作洗刷。牙列為尖型或狹窄者，將牙刷毛的尖端與舌面接觸，從齦緣向切緣作弧形移動;咬合面的刷法，牙刷毛緊壓在咬合面，作向前向后拉動。
“早晚刷牙，飯后漱口”。如條件可能，最好做到每餐后刷牙一次。睡前刷牙的意義很大，因睡后唾液分泌量減少，口腔自潔能力差，有利于細(xì)菌的滋生繁殖;另一方面，睡前刷牙所保持的口腔清潔的有效時間最長。
至于牙刷，可根據(jù)個人的情況選擇中毛，軟毛，硬毛不等。個人認(rèn)為中毛的牙刷比較好?？傊兀】凳孢m。
除了健康刷牙之外，合理膳食亦能對牙齒口腔起到很好的保健作用。如多吃“愛牙食品”，少吃對牙齒有害的甜、粘、酸性食物。高纖維食品，比如蔬菜、粗糧、水果等對牙齒都很有利;還有含鈣較高的肉、蛋、牛奶都應(yīng)多食用;避免食入過多的甜食。特別是在嬰幼兒時期就應(yīng)注意飲食的選擇，家長應(yīng)給孩子多吃能促進(jìn)牙齒咀嚼的蔬菜，如芹菜、卷心菜、菠菜、韭菜、海帶等，有利于促進(jìn)下頜的發(fā)達(dá)和牙齒的整齊。
定期口腔檢查與潔牙是必不可少的?？谇会t(yī)生建議每半年或一年需要潔牙一次。并作全面口腔檢查。這樣可以使口腔問題消滅在萌芽狀態(tài)，既簡單有效，又不會花費很多?？谇蛔o(hù)理是我們每天必做的功課，因此長期的不懈努力才是根本之道。作為一名未來的醫(yī)生，我們必須要關(guān)注病人的口腔護(hù)理，要想著提高病人的生活質(zhì)量。
對于病人的口腔護(hù)理，我們可以采用擦拭法，沖洗法，含漱法等方法。
擦拭法棉球擦拭法是國內(nèi)傳統(tǒng)的口腔護(hù)理方法,即用相應(yīng)的口腔護(hù)理液濕潤棉球后,按一定的先后順序清潔濕潤口唇、牙齒各面、頰部、舌及硬腭。近年來有許多報道在傳統(tǒng)擦拭法的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一些改進(jìn)。如將棉球擦洗改為紗球擦洗,結(jié)果表明紗球較棉球能更有效清除牙面上的菌斑及軟垢。其他改進(jìn)方法還有長棉簽擦拭法、手指纏繞紗布擦拭法等。擦拭法適用于昏迷、不合作的患者。海綿刷對于口腔內(nèi)黏膜的清拭、無牙齒患者的口腔護(hù)理以及齒齦與頰部內(nèi)側(cè)之間所存留食物殘渣的清拭,效果較好。國外護(hù)士在危重癥病房經(jīng)常使用一次性棉頭拭子、海綿刷擦拭為患者清潔、濕潤口腔。研究證明,擦拭法能有效去除菌斑,但存在清洗范圍小、壓力不足等缺點,當(dāng)口腔分泌物、污物較多時難以擦拭干凈,建議在口腔護(hù)理前先行吸引或結(jié)合沖洗法進(jìn)行口腔護(hù)理。
沖洗法沖洗法是用注射器抽取生理鹽水或其他口腔護(hù)理液,從不同方向?qū)颊哐烂?、頰部、舌面、咽部、硬腭進(jìn)行緩慢沖洗,邊注邊用吸引塑料接管將口腔內(nèi)液體吸凈。沖洗法具有操作簡單、壓力大、口腔清洗徹底的優(yōu)點,對頜間固定、口腔損傷嚴(yán)重、大面積口腔潰瘍的患者,采用水沖洗法,能較好地除去創(chuàng)口內(nèi)的分泌物和壞死組織。
含漱法含漱法適用于無意識障礙的患者。頻繁漱口能夠使口腔濕潤,清除大。
塊殘渣和分泌物,減少牙菌斑;含漱的動作還有利于口腔周圍肌肉的運動,能促進(jìn)口腔的自潔作用。含漱的方法用舌頭上下、左右、前后反復(fù)的攪拌,每日含漱5次,每次含漱3min。使用不同的含漱液進(jìn)行含漱可達(dá)到不同的目的。含漱法簡單、方便,易于被患者接受和實施,是清醒合作患者保持口腔衛(wèi)生、防治口腔感染的最佳選擇。
不同的方法適合不同的病人，一些注意事項也是我們在做病人口腔護(hù)理時要謹(jǐn)記的：
1、擦洗時動作要輕，特別對凝血功能差的，要防止碰傷粘膜及牙齦。
2、昏迷病員禁忌漱口，需要張口器時，應(yīng)從臼齒處放入(牙關(guān)緊閉者不可暴力助其張口)。擦洗時須用血管鉗夾緊棉球，每次一個，防止棉球遺留在口腔內(nèi)，棉球不可過濕以防病員將溶液吸入呼吸道，發(fā)現(xiàn)痰多時要及時吸出。
3、對長期使用抗生素者，應(yīng)觀察口腔粘膜有無霉菌感染。
4、假牙不可浸泡在酒精或熱水中，以防變色、變形或老化。
5、傳染病員用物按隔離消毒原則處理。
住院病人的口腔護(hù)理，是我們對提高病人生活質(zhì)量所做工作的體現(xiàn)。也是我們必須要堅持和發(fā)展下去的。近年來，社會對口腔護(hù)理也越來越關(guān)注，其發(fā)展也是快速迅猛的。如一些新型的口腔護(hù)理液經(jīng)臨床驗證不但殺菌力強(qiáng),同時具有口感好的特點,使患者易于接受,且口腔護(hù)理效果更明顯,已逐漸取代傳統(tǒng)的口腔護(hù)理溶液。這些都是廣大醫(yī)務(wù)工作者對口腔護(hù)理工作所做的努力，其成果也是可觀的。
最后，真誠地感謝李剛教授為我們帶來這精彩的口腔護(hù)理學(xué)，讓我們受益匪淺。
大一護(hù)理心得體會篇十五
【摘 要】目的：通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)措施，提高產(chǎn)科護(hù)理質(zhì)量及病員的滿意度。方法：根據(jù)產(chǎn)科病人特點，制定產(chǎn)科個性化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)項目，實行護(hù)理、助產(chǎn)交叉服務(wù)模式，實現(xiàn)科室護(hù)理服務(wù)優(yōu)質(zhì)化。 結(jié)果：通過有針對性、個性化的產(chǎn)科優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)措施使護(hù)理質(zhì)量合格率及護(hù)理工作滿意率明顯提高 。 結(jié)論：優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)有利于提高護(hù)理質(zhì)量和病人對責(zé)任護(hù)士及護(hù)理工作的滿意度。
醫(yī)療護(hù)理服務(wù)模式的改變，讓人們對醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量提出了更高的要求，臨床護(hù)理面臨著更大的挑戰(zhàn)，為加強(qiáng)醫(yī)院護(hù)理工作，為人民群眾提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，20xx年衛(wèi)生部在全國衛(wèi)生系統(tǒng)開展了“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動。我科積極響應(yīng)衛(wèi)生部、醫(yī)院的號召，將“以病人為中心”的護(hù)理理念和人文關(guān)懷融入到對患者的護(hù)理服務(wù)中，在提供基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)和專業(yè)技術(shù)服務(wù)的同時，根據(jù)產(chǎn)科特點，于今年初制定了“用心服務(wù)女性，用愛呵護(hù)姐妹”的服務(wù)理念，為母嬰提供人性化、個性化服務(wù)，患者滿意度顯著提高，體會如下：
1資料
1.1病員資料 20xx年1月----6月，接受過個性化服務(wù)的產(chǎn)科孕產(chǎn)婦及其家屬300人次。
1.2個性化服務(wù)內(nèi)容 個性化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)措施覆蓋母親、嬰兒。
1.2.1發(fā)放護(hù)士名片，并考核調(diào)查其的及時性、有效性。護(hù)士名片切實解決病員的需求，提升我科護(hù)理形象，增進(jìn)護(hù)患友誼增加孕產(chǎn)婦對護(hù)士的信任感。
1.2.2加強(qiáng)護(hù)士的基礎(chǔ)護(hù)理，夯實專科護(hù)理知識技能。讓病員切實感受到優(yōu)質(zhì)護(hù)理。
1.2.3免費為產(chǎn)婦行乳房按摩、新生兒撫觸、新生兒水療等，并定期召開工休座談會，一對一培訓(xùn)產(chǎn)婦及其家屬護(hù)理嬰兒的能力。
1.2.5為患者及家屬提供針線，老花鏡，吹風(fēng)等便民設(shè)施，讓患者及家屬感覺家的溫暖，貼心服務(wù)。
大一護(hù)理心得體會篇一
大一護(hù)理專業(yè)的服務(wù)學(xué)習(xí)使我獲益匪淺。在護(hù)理專業(yè)服務(wù)中，我體驗到了許多難忘的時刻和感受。這些經(jīng)驗不僅讓我學(xué)到了如何護(hù)理病人的技能，也幫助我更好的了解了人性。在這篇文章中，我想與讀者分享我的服務(wù)心得體會。
第二段：思考與發(fā)現(xiàn)。
在學(xué)習(xí)服務(wù)的過程中，我意識到最重要的一點是防止盲目行動，在接觸病人之前需要仔細(xì)思考和規(guī)劃服務(wù)過程。服務(wù)是一項復(fù)雜的活動，它需要我們考慮病人的需求、病人的個人差異和不同的服務(wù)技能。當(dāng)我認(rèn)真思考服務(wù)計劃并與其他團(tuán)隊成員進(jìn)行協(xié)商后，我發(fā)現(xiàn)服務(wù)計劃更加完善和有效。
第三段：有效溝通。
在護(hù)理專業(yè)服務(wù)中，與病人和他們的家屬進(jìn)行有效的交流仍是最重要的問題之一。作為一名未來的醫(yī)護(hù)人員，我們需要學(xué)會不但發(fā)現(xiàn)病人的問題，更要了解他們的真實需求。因此，我們需要向病人和他們的家庭成員解釋他們所面臨的狀況以及可能的治療方案，讓他們了解病情和治療的可能性。通過這些交流，病人和家屬能夠更好地了解他們所面對的問題，從而確定治療方案，從而獲得更好的治療效果。
第四段：組織與時間管理。
在服務(wù)活動中，按時完成任務(wù)是至關(guān)重要的。在護(hù)理學(xué)習(xí)中，組織能力和時間管理至關(guān)重要。每一項服務(wù)都需要準(zhǔn)確地組織和管理，包括按時完成任務(wù)，保持服務(wù)文檔的正確性和完整性。這需要我們掌握好組織技能和時間管理能力，在我們成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員之前就能竭盡所能地提供服務(wù)。
第五段：總結(jié)與展望。
總的來說，大一護(hù)理專業(yè)服務(wù)學(xué)習(xí)是我個人成長的最重要的一步。通過這個過程，我掌握了如何有效地組織和時間管理以及與病人和家人進(jìn)行有效交流等重要技能。在未來，我將繼續(xù)努力提高自己的技能并精通這些技巧，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員，更好地服務(wù)于社會。
大一護(hù)理心得體會篇二
在我成為一名護(hù)士的道路上，人文修養(yǎng)一直是我所關(guān)注的話題。因此，我在大一的時間里花費了很多心思去研究并體驗這方面的學(xué)科和知識。通過這些學(xué)習(xí)和實踐，我意識到：人文修養(yǎng)在護(hù)理職業(yè)是至關(guān)重要的，因為這是一種對我們工作所涉及到的人的尊重的態(tài)度。以下將分享我在大一護(hù)理人文修養(yǎng)方面的心得體會。
人文修養(yǎng)是指涵蓋文化、道德、藝術(shù)、歷史等方面的綜合素質(zhì)，它的核心是對人的尊重和關(guān)愛。對于一名護(hù)士而言，人文修養(yǎng)尤其重要。因為護(hù)理工作是一項關(guān)注人的工作。護(hù)理人員要面對的每一個病人既是一個獨立的個體，也是一個與外部世界因素聯(lián)系緊密的整體，護(hù)士必須了解和尊重病人的特點，以達(dá)到關(guān)愛病人、激發(fā)信任的目的。人文修養(yǎng)的重要性在于它使護(hù)士更加敏銳地捕捉到病人內(nèi)心的需求，對待病人更正面、更人性化、更客觀，用專業(yè)的知識和技能為病人服務(wù)，為病人提供更好的支持和關(guān)懷。
首先，我們需要關(guān)注與特定群體的關(guān)系，例如，我們需要與病人、家屬、其他護(hù)理人員、醫(yī)生等人保持良好的溝通和合作關(guān)系。尊重每個人，關(guān)注他們的感受，注意傳遞信息和相關(guān)的信息以幫助病人獲得更好的護(hù)理。同時，我們還應(yīng)該努力拓展自己的文化知識、哲學(xué)思考、藝術(shù)感受等方面的素養(yǎng)，以增進(jìn)我們的人文修養(yǎng)。我們可以親身體驗不同文化、嘗試不同的視覺、聽覺和嗅覺體驗，以及深入了解不同性別、不同宗教、不同國籍和不同地區(qū)的文化差異。只有在與多元文化密切接觸的情況下，我們才能夠提供更多適合不同病人的信息和服務(wù)。
第三段：具體實踐體會與案例分享。
為了提高自己的人文修養(yǎng)，我在大一期間積極去實踐并參與活動。一個具體的例子就是在醫(yī)院的志愿者工作中，我體驗到了病人的真正需要和他們對我們護(hù)理人員所期望的角色。我曾給一位接受手術(shù)的婦女做了熱毛巾噴涂和給她涂唇膏等等。這些看似簡單的動作，但卻讓病人感到我們護(hù)士的心意和尊重，對他們的治療和恢復(fù)產(chǎn)生了積極的影響。
除此之外，我還參與了包括講座、影片閱讀等在內(nèi)的人文修養(yǎng)課程。通過這樣的學(xué)習(xí)，我不僅了解了人文修養(yǎng)對護(hù)理工作的重要性，而且有機(jī)會對病人和其他護(hù)理人員建立更為親密的關(guān)系，讓我們更了解他們所經(jīng)歷的-或者正在經(jīng)歷的問題和情感狀態(tài)。
第四段：建立更加專業(yè)化的人文修養(yǎng)。
人文修養(yǎng)是非常重要的，但是，它并不是唯一的關(guān)鍵因素。護(hù)士們需要具備廣泛的技能和經(jīng)驗，以對每一位患者提供精準(zhǔn)、及時和高質(zhì)量的服務(wù)。因此，我們還需要學(xué)會專業(yè)地實踐人文修養(yǎng)。這意味著我們需要更聚焦于病人的需求，關(guān)注疾病的病理變化和治療和康復(fù)方法等等。學(xué)習(xí)如何在人文修養(yǎng)和技能實踐之間平衡是至關(guān)重要的。
第五段：采納人文修養(yǎng)，成為一名有價值的護(hù)士。
在學(xué)習(xí)人文修養(yǎng)的過程中，我們將成為更為敏銳、彬彬有禮、耐心細(xì)心的護(hù)士。我們會深刻理解病人處于弱勢地位和愿望、理想以及社會文化背景的復(fù)雜性。通過實踐，我們將更加自信，更有能力為每個病人提供解決問題的專業(yè)知識和技能。最終，我們將成為一名對我們的職業(yè)感到自豪并且感受到我們的使命和價值的人文修養(yǎng)護(hù)士。
總結(jié)：
如同本文內(nèi)容，人文修養(yǎng)護(hù)理是一個多方面的話題，它需要我們動身多方面的技能：例如，溝通、文化知識和敏感等。在大一的學(xué)習(xí)和實踐中，我通過志愿工作和人文修養(yǎng)的課程快速提高了自身的素質(zhì)，并且發(fā)現(xiàn)人文修養(yǎng)對護(hù)理職業(yè)的重要性。我現(xiàn)在深刻地認(rèn)識到，盡管專業(yè)能力是護(hù)理工作的關(guān)鍵成功因素，但強(qiáng)大的人文修養(yǎng)對我們身為護(hù)士來說同樣至關(guān)重要。
大一護(hù)理心得體會篇三
近年來，護(hù)理專業(yè)越來越受到社會的關(guān)注和重視。作為大一新生，我有幸選擇了護(hù)理作為我的專業(yè)，并開設(shè)了護(hù)理導(dǎo)論這門課程。在學(xué)習(xí)護(hù)理導(dǎo)論的過程中，我獲得了許多寶貴的心得和體會。
首先，護(hù)理導(dǎo)論是我們作為護(hù)理專業(yè)學(xué)生必不可少的基礎(chǔ)課程。通過學(xué)習(xí)護(hù)理導(dǎo)論，我們了解到護(hù)理的定義、職責(zé)和準(zhǔn)則等基本知識。我們學(xué)會了如何進(jìn)行護(hù)理評估和制定護(hù)理計劃，以及護(hù)理中常用的技能和操作。這些基礎(chǔ)知識為我們未來的護(hù)理實踐奠定了堅實的基礎(chǔ)。
其次，在護(hù)理導(dǎo)論中，我們學(xué)習(xí)到了護(hù)理的核心價值觀和職業(yè)道德。護(hù)理是一門高尚的職業(yè)，要求護(hù)士具備高度的責(zé)任心和職業(yè)道德。通過學(xué)習(xí)護(hù)理導(dǎo)論，我們了解到護(hù)理工作的實際環(huán)境、工作職責(zé)和職業(yè)要求。我們學(xué)會了如何尊重病人的隱私和人權(quán)，如何與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系，如何處理緊急情況等。這些都為我們未來的護(hù)理實踐提供了重要的參考和指導(dǎo)。
此外，在學(xué)習(xí)護(hù)理導(dǎo)論的過程中，我們進(jìn)行了許多實踐操作和技能訓(xùn)練。我們學(xué)習(xí)了護(hù)理中的基本技能，如測量體溫、血壓和脈搏等，以及護(hù)理中的常用器械和設(shè)備的使用方法。我們還參觀了醫(yī)院的各個科室，了解到了不同科室的工作方式和特點。這些實踐操作和技能訓(xùn)練為我們未來的臨床實踐提供了寶貴的經(jīng)驗和準(zhǔn)備。
最后，通過學(xué)習(xí)護(hù)理導(dǎo)論，我對護(hù)理這個專業(yè)有了更加深入的了解和認(rèn)識。護(hù)理不僅僅是一項技術(shù)活，更是一門藝術(shù)和一種關(guān)懷。護(hù)士不僅要具備專業(yè)的知識和技能，更要有良好的溝通技巧和人際關(guān)系。護(hù)理是一項需要耐心和愛心的工作，護(hù)士要用自己的溫暖和關(guān)懷去照顧病人，幫助他們康復(fù)和恢復(fù)健康。
總之，大一對護(hù)理導(dǎo)論的學(xué)習(xí)使我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)護(hù)理導(dǎo)論，我不僅獲得了豐富的護(hù)理知識和技能，更樹立了正確的職業(yè)導(dǎo)向和價值觀。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和實踐中，我會更加努力去學(xué)習(xí)和提高自己的護(hù)理水平，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
大一護(hù)理心得體會篇四
作為大一新生，我對護(hù)理專業(yè)充滿了好奇和期待。在大一期間，我們參加了護(hù)理勞動實踐，這是我們在醫(yī)院接觸到真實護(hù)理工作的第一次機(jī)會。通過這次實踐，我深刻理解到了護(hù)理工作的重要性和責(zé)任，同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。
護(hù)理勞動實踐讓我親身感受到了護(hù)理工作的艱辛和挑戰(zhàn)。在實踐中，我們需要悉心照料病患，觀察和記錄他們的病情變化，并及時與醫(yī)生溝通。經(jīng)過一段時間的實踐，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通和觀察方面有了很大的提高。我學(xué)會了如何與病患及其家人進(jìn)行有效的溝通，了解他們的需求和關(guān)注點。同時，通過觀察患者的表情和行為，我能更準(zhǔn)確地判斷病情的變化，并及時采取措施。
在實踐中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但這些困難和挑戰(zhàn)讓我成長。例如，在給患者換藥時，由于缺乏實踐經(jīng)驗，我曾經(jīng)猶豫不決，但隨著時間的推移，我逐漸學(xué)會了正確的操作方法，并能夠獨立完成這項任務(wù)。這讓我意識到，只有通過實踐，我們才能真正掌握護(hù)理技能和提高自身素質(zhì)。
第三段：對護(hù)理職業(yè)的理解和認(rèn)識。
通過護(hù)理勞動實踐，我對護(hù)理職業(yè)有了更深入的了解和認(rèn)識。護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊中至關(guān)重要的一部分，他們負(fù)責(zé)患者的日常護(hù)理和監(jiān)護(hù)工作。護(hù)士們需要具備專業(yè)的知識和技能，同時還要具備敏銳的觀察力和良好的溝通能力。他們不僅需要關(guān)注患者的身體健康，還需要關(guān)注他們的心理健康。護(hù)士的責(zé)任不僅是為患者提供科學(xué)、全面的護(hù)理，還要給予他們關(guān)懷和安慰。
此外，護(hù)理工作是一個充滿挑戰(zhàn)和成就的職業(yè)。護(hù)士們需要面對各種各樣的疾病和患者，他們需要有應(yīng)對突發(fā)情況的能力。護(hù)理工作雖然辛苦，但它能給人帶來巨大的滿足感和成就感。能夠為患者提供幫助和支持，見證他們的康復(fù)和改善，這是一種無法言喻的快樂和喜悅。
第四段：實踐中的困惑和解決方法。
在護(hù)理勞動實踐中，我也遇到了一些困惑和問題。例如，面對患者的痛苦和不適，我常常無法控制自己的情緒。在這種情況下，我會尋求老師和同學(xué)的幫助，傾訴自己的困惑和無助。他們給了我很多鼓勵和支持，并幫助我逐漸調(diào)整心態(tài)，面對困難和挑戰(zhàn)。
此外，在實踐中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。例如，我在處理突發(fā)情況和應(yīng)對危急病情時還有待提高。為了彌補這些不足，我主動向老師請教并參加相關(guān)的培訓(xùn)課程。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步，才能為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
第五段：對未來的展望和期待。
通過大一護(hù)理勞動實踐，我深感護(hù)理專業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。我決心努力學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和能力，為將來成為一名優(yōu)秀的護(hù)士奠定堅實的基礎(chǔ)。我希望通過自己的努力，為患者帶來健康和希望，為推動護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述，大一護(hù)理勞動實踐是一次寶貴的經(jīng)歷，它讓我更加了解和認(rèn)識了護(hù)理職業(yè)。通過實踐，我學(xué)會了如何與患者溝通和照顧他們的身心健康。雖然實踐中有一些困難和挑戰(zhàn)，但這些困難和挑戰(zhàn)讓我成長，并激發(fā)了我不斷進(jìn)步和提高的動力。我相信只有經(jīng)過不斷努力和實踐，我們才能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
大一護(hù)理心得體會篇五
護(hù)理專業(yè)是一項具有非常高質(zhì)量和非常寶貴的服務(wù)工作，它需要特別的技能和專業(yè)能力。服務(wù)心得體會是護(hù)理專業(yè)的一個重要方面，它涵蓋了諸多理解和服務(wù)的議題，通過服務(wù)的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)，可以提升護(hù)理專業(yè)的素質(zhì)和技能。在這篇文章中，我們將探討大一護(hù)理專業(yè)的服務(wù)心得體會，希望能給那些正在學(xué)習(xí)這個專業(yè)的讀者提供一些有用的指導(dǎo)和建議。
第二段：傾聽病人的需求和關(guān)注病人整體健康。
大一護(hù)理專業(yè)的服務(wù)心得體會之一是：傾聽病人的需求。護(hù)理人員需要注意到病人的需求，幫助他們解決問題和緩解疼痛。與此同時，護(hù)理人員也應(yīng)該關(guān)注病人的整體健康和情況，這樣可以增加他們的自尊心和信心。護(hù)理人員應(yīng)該使用專業(yè)的技能，幫助病人保持健康和生活質(zhì)量，讓他們感受到護(hù)理人員的友好和專業(yè)。
大一護(hù)理專業(yè)的服務(wù)心得體會之二是：提供專業(yè)的服務(wù)和保障病人的安全。護(hù)理人員應(yīng)該確保病人獲得專業(yè)的服務(wù)，這意味著他們需要使用最新的技術(shù)和最好的設(shè)備，以保證病人的安全。護(hù)理人員應(yīng)該在所有時候都關(guān)注病人的健康和安全，特別是在病人處理某些具有風(fēng)險的事件時。
第四段：積極主動地推廣公共健康。
大一護(hù)理專業(yè)的服務(wù)心得體會之三是：積極主動地推廣公共健康。護(hù)理人員應(yīng)該與其他醫(yī)護(hù)人員合作，推廣公共健康信息和服務(wù)，促進(jìn)醫(yī)療日常服務(wù)和教育的發(fā)展。這種主動的角色可以增強(qiáng)對病人的認(rèn)識和了解，同時增強(qiáng)對公共健康的知識和技能。
第五段：遵循實踐規(guī)范和關(guān)注知識技能的更新。
大一護(hù)理專業(yè)的服務(wù)心得體會之四是：遵循實踐規(guī)范和關(guān)注知識技能的更新。護(hù)理人員需要時刻遵循實踐規(guī)范并更新技能和知識，以保證自己的服務(wù)水平達(dá)到最高水平。護(hù)理人員應(yīng)該參加專業(yè)培訓(xùn)、做好個人學(xué)習(xí)和實踐規(guī)范，以使自己更好地為病人服務(wù)。
總的來說，大一護(hù)理專業(yè)的服務(wù)心得體會涉及到多種處理和實踐方式，需要一些專業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)。通過以上幾點，我們希望能夠提供一些貼近實踐的指導(dǎo)和建議，來幫助護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)者和從業(yè)者建立更好的專業(yè)素質(zhì)和豐富的專業(yè)技能。
大一護(hù)理心得體會篇六
護(hù)理學(xué)作為一門關(guān)乎人類健康的學(xué)科，一直備受社會的重視。作為大一的護(hù)理學(xué)生，我有幸選擇并進(jìn)入這個專業(yè)，成為這個偉大事業(yè)的一員。在過去一年的學(xué)習(xí)生活中，我不斷體會到護(hù)理學(xué)專業(yè)的獨特魅力與挑戰(zhàn)。以下是我對大一護(hù)理學(xué)專業(yè)的心得和體會。
首先，大一護(hù)理學(xué)專業(yè)給了我一個全新的視角。以前，我對身體的認(rèn)識很淺顯，只知道一些基本的生理知識。然而，在護(hù)理學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)中，我逐漸了解了人體的復(fù)雜結(jié)構(gòu)和其各個部位的功能。我開始明白人體是一個相互聯(lián)系、相互依存的整體，人的生理狀況會直接影響到身心健康。通過學(xué)習(xí)不同疾病的原因和癥狀，我逐漸明白了護(hù)理學(xué)的重要性和必要性。護(hù)理師在患者的護(hù)理過程中發(fā)揮著關(guān)鍵的作用，是患者康復(fù)的主要保障。因此，我深深地認(rèn)識到了作為一名護(hù)理學(xué)生要與時俱進(jìn)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能。
其次，大一護(hù)理學(xué)專業(yè)使我逐漸培養(yǎng)了一種細(xì)心和耐心的品質(zhì)。在護(hù)理實踐中，一個微小的疏忽可能會給患者帶來嚴(yán)重的傷害。因此，我們要保持高度的警惕性，盡職盡責(zé)地完成每一個護(hù)理任務(wù)。與此同時，要耐心傾聽患者的心聲，關(guān)心他們的身心感受，為他們提供溫暖和支持。在照顧病人的過程中，我逐漸體驗到了他們的痛苦與無助，也品味到了護(hù)理工作的辛苦與樂趣。通過與患者的交流和關(guān)心，我發(fā)現(xiàn)自己的行動每時每刻都能給他們帶來希望和力量，這種成就感是無法用言語來形容的。
第三，大一護(hù)理學(xué)專業(yè)教會了我如何與團(tuán)隊合作。在臨床實踐中，我了解到護(hù)理師需要與醫(yī)生、護(hù)士和其他護(hù)理學(xué)生密切配合。只有通過緊密的團(tuán)隊合作，才能保證患者得到最佳的護(hù)理服務(wù)。作為團(tuán)隊的一員，我們要互相協(xié)作，共同制定護(hù)理計劃，并及時交流信息，預(yù)防和解決問題。每個人的角色都是不可替代的，每個人為這個團(tuán)隊的目標(biāo)做出了自己的貢獻(xiàn)。團(tuán)隊合作使我深刻地認(rèn)識到，只有集體的力量才能實現(xiàn)更好的個人和整體發(fā)展。
此外，大一護(hù)理學(xué)專業(yè)也教給了我如何應(yīng)對挑戰(zhàn)和危機(jī)。在護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)和實踐中，我們總會遇到各種困難和壓力。護(hù)理工作的本質(zhì)決定了我們必須在高強(qiáng)度和高壓力的環(huán)境下工作。面對一次次的人生死離別，我們必須堅強(qiáng)地面對，做出正確的決策和應(yīng)對措施。我學(xué)會了盡量避免情緒波動，保持冷靜和理智，在危急時刻做出正確的判斷。即使遇到失敗和困難，我也不會輕易放棄，而是積極尋求解決問題的方法和辦法。通過對護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸成長為一個堅強(qiáng)、樂觀和有責(zé)任心的人。
總之，大一護(hù)理學(xué)專業(yè)為我提供了一個學(xué)習(xí)和成長的平臺。通過學(xué)習(xí)人體結(jié)構(gòu)和功能、培養(yǎng)細(xì)心和耐心、掌握團(tuán)隊合作和應(yīng)對挑戰(zhàn)的技能，我逐漸明白了護(hù)理學(xué)的意義和價值。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)水平，為社會的健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
大一護(hù)理心得體會篇七
隨著新時代的到來，大學(xué)生的人文修養(yǎng)與綜合素質(zhì)評價也越來越重要。作為一名大一護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，我深刻認(rèn)識到了人文素養(yǎng)對于護(hù)理工作的重要性，也充分感受到了人文素養(yǎng)對于個人成長的幫助。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談一談在大一學(xué)習(xí)中我得到的人文修養(yǎng)心得體會。
人文修養(yǎng)，指的是一個人具備的涉及文學(xué)、哲學(xué)、歷史、藝術(shù)等多個方面的綜合素質(zhì)，是拓寬自己認(rèn)知范疇，提高思維能力和品德境界的基礎(chǔ)。在護(hù)理專業(yè)中，人文修養(yǎng)的意義更加重要。護(hù)理工作不光是技術(shù)活，更是與人打交道的工作。人文修養(yǎng)的提高能幫助我們更好地理解患者，與患者進(jìn)行有效溝通，并能更好地幫助患者。同時，在患者的治療中，護(hù)士的言行舉止也會對患者產(chǎn)生影響。因此，在人文素養(yǎng)這一方面的提高，也是護(hù)理專業(yè)的重要部分。
第二段：課堂學(xué)習(xí)中的人文素養(yǎng)。
在大學(xué)的課堂學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了不少有關(guān)人文素養(yǎng)的知識。例如，人類文化史、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)等，在這些課程中，我們了解到人類社會發(fā)展的歷史，不同文化對于醫(yī)療的看法和習(xí)慣，以及患者面對疾病所產(chǎn)生的心理轉(zhuǎn)變等信息。這些知識不僅僅是為了考試，還能幫助我們更全面地了解護(hù)理工作的內(nèi)涵和方向。在這些課程學(xué)習(xí)中，我不斷地拓寬自己的知識面，拓展視野，鍛煉思維。
第三段：社會實踐中的人文素養(yǎng)。
人文素養(yǎng)不光是課堂知識，更需要在實踐中得到提升。在大一的課程設(shè)計活動中，我們擔(dān)任了白衣天使，進(jìn)入醫(yī)院進(jìn)行實地調(diào)研。在這個過程中，我們真實地感受到了醫(yī)護(hù)人員的辛苦和患者的痛苦。在與患者交流過程中，因為學(xué)過人文知識，我們能夠更好地與患者建立起信任和溝通，為患者提供更好的服務(wù)。在社會實踐中，我們親身感受到了人文素養(yǎng)的作用，進(jìn)一步提升了自己的人文修養(yǎng)。
第四段：文藝活動中的人文素養(yǎng)。
在豐富多彩的校園文藝活動中，我們也能通過參與門票義賣、愛心義賣等活動，加強(qiáng)自己的人文素養(yǎng)。在參加這些活動的過程中，我看到了很多有意義的事情。一些慈善機(jī)構(gòu)組織的義賣活動，有一些需要義賣的貧困兒童、殘疾人等，讓我感到自己的工作或許不僅僅是為了掙錢，而是要回歸本源——幫助需要幫助的人。在這些文藝活動中，我們能夠參與其中，幫助他人，真切感受到幫助他人自己也成長的美好。
第五段:總結(jié)與展望。
在學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的過程中，人文素養(yǎng)是不可或缺的一部分。人文素養(yǎng)對于我們未來的工作、生活和個人成長都有著重要的作用，必須要重視和加強(qiáng)。在大一學(xué)習(xí)中，我從課堂、社會實踐、文藝活動中不斷提升自己的人文素養(yǎng)，這些成長歷程讓我收獲頗豐。作為一個大一的學(xué)生，我還有許多不足之處，需要不斷學(xué)習(xí)、提高，更加注重自身的素質(zhì)和能力的提升。我相信，在不久的將來，我和我的同學(xué)們能夠作為一名有著高水平人文素養(yǎng)的護(hù)士，為社會和人民的健康發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
大一護(hù)理心得體會篇八
在xxxx年x月x日上午我們按照教學(xué)計劃的安排來到了xx醫(yī)院的泌尿外科見習(xí)，我們到的時候醫(yī)生、護(hù)士們剛剛結(jié)束了查房的工作并且將要開始這一天的治療任務(wù)了，而我們也正式的開始了這一次泌尿外科的見習(xí)之旅。
我們剛走到護(hù)士站外的時候，一位穿著職業(yè)裝的姐姐引起了我的注意，由于穿著的不同使她特別明顯，和同學(xué)討論之后我們得出結(jié)論：她應(yīng)該就是樓秘。這個職務(wù)在我老家的醫(yī)院和見習(xí)的醫(yī)院都沒有看到過，但是在《護(hù)理管理學(xué)》中已經(jīng)出現(xiàn)過一次，這次見習(xí)讓我看到了真正工作在臨床的樓層秘書。走進(jìn)治療室里幾名護(hù)士正在刷鹽水的條形碼，帶教老師告訴我們這是新引進(jìn)的機(jī)器，藥袋上有條形碼和患者腕帶的條形碼一致，進(jìn)行操作前先要刷一下腕帶，兩者匹配后才能進(jìn)一步操作，這項技術(shù)的應(yīng)用可以減少錯誤的發(fā)生率。接下來老師又介紹了治療室的一些必備品，如：急救車，冰箱，心電監(jiān)護(hù)等，還有可以體現(xiàn)出優(yōu)質(zhì)護(hù)理實施的吹風(fēng)機(jī)、指甲刀。在檢查室里我們看到了一張截石位的床，老師介紹說這是泌尿外科和婦科的特色，可以進(jìn)行一些檢查和插導(dǎo)尿管的操作，我們這這里還看到了不同材料和不同粗細(xì)的導(dǎo)尿管、尿道擴(kuò)張器、膀胱沖洗的大量杯和超大袋的沖洗液，這些都是在別的科室難以看到的。
保持嚴(yán)肅、不嘲笑和私下討論患者的病情，如果病人自己需要了解病情也要單獨講或者輕聲告訴他，在做一些操作時更要拉上床簾，雖然他們是病人但是泌尿科的病人更需要被尊重和被保護(hù)。我們組的病人心態(tài)很好，看得出他對他病人角色的適應(yīng)很好，對自己的病情也有了基本的了解，我們循序漸進(jìn)問了他的一般情況，身體情況還看了他的實驗室檢查報告，知道他前幾年就被檢查出前列腺增生，但臨床癥狀不明顯所以未重視，這次他是在體檢時發(fā)現(xiàn)一個前列腺特異性抗原特別高為求進(jìn)一步治療進(jìn)行了穿刺活檢的病理分析檢查，8個穿刺點共有兩處是惡性癌，但是因為早期發(fā)現(xiàn)和病人年齡還不算大，帶教老師說經(jīng)過根治術(shù)和后期化療，愈后還是比較好的，我們在最后也鼓勵病人并祝他手術(shù)成功。最后我們各組向帶教老師進(jìn)行匯報，老師也做了點評和補充。也和我們講了一些泌尿外科常見病的護(hù)理注意點，像膀胱沖洗是泌尿外科常做的操作，一般前列腺增生術(shù)后、膀胱腫瘤化療都要做，操作時時我們要注意通暢、固定、觀察、無菌。
觀察液體的色、質(zhì)、量，評估量時要注意尿量=排出量-沖出量，還要注意速度，尿色深就快，色淺就慢一點。還要學(xué)會觀察出血情況，對術(shù)后病人要定時測量血壓、脈搏、呼吸，看病人的意識、皮膚、黏膜等的變化;感染情況要會觀察體溫的變化，傷口和引流物的量及性狀，保持各種管道的通暢，必要時遵醫(yī)囑用抗菌藥。術(shù)后病人插導(dǎo)尿管的情況也很普遍，護(hù)理時要注意操持尿道口清潔，定時更換集尿袋，鼓勵患者多飲水，保持導(dǎo)尿管的固定、通暢、，注意觀察尿的色、質(zhì)、量。所有的術(shù)后患者還要鼓勵他們早期進(jìn)行必要的活動。
這次的見習(xí)讓我學(xué)到了很多，不光是護(hù)理操作上的，更是和病人交流方面看到了很多泌尿外科特色的東西，知道了泌尿科病人特殊的心理情況，需要我們更尊重他們的隱私，把課本中的理論與真正的病例結(jié)合在一起，更有助于我們的記憶和掌握。
大一護(hù)理心得體會篇九
在xxx醫(yī)院護(hù)理實踐的兩個星期很快過去，仿佛一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生，走上社會，走進(jìn)醫(yī)院。盡管這段時間很短，但點點滴滴的學(xué)習(xí)對我都很重要。我倍感珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。在學(xué)習(xí)與實踐的過程中，有汗水，更有無盡的收獲。 一進(jìn)醫(yī)院，總護(hù)士長根據(jù)我的情況把我安排在了內(nèi)2，因為見習(xí)時間只有兩周，所以并沒有讓我像實習(xí)護(hù)士那樣經(jīng)歷不同的科室。剛進(jìn)醫(yī)院的時候我很不知所措，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，科室的護(hù)士長和我的帶教老師蔡老師為我耐心介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹工作內(nèi)容，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我很快地理解了我們科室的護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院見習(xí)和實踐打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是見習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
第一天到科室的時候，蔡老師就指出了我很多小細(xì)節(jié)上的錯誤。護(hù)士都是統(tǒng)一著裝的，頭上要戴護(hù)士帽，穿白大褂和護(hù)士鞋，胸前要佩戴有自己名字的護(hù)士胸牌和護(hù)士表，而我當(dāng)天只穿了白大褂，蔡老師解釋說病人看到我的著裝會誤以為我是醫(yī)生，所以當(dāng)即讓我換了一身護(hù)士的行頭，表示即使是見習(xí)也要遵守醫(yī)院的著裝制度。
早上8點的時候有交班，醫(yī)院紀(jì)律很嚴(yán)肅，幾乎每個人都自覺提前了5分鐘，參加過交班才知道，內(nèi)3共38床病患，每個人的情況都不一樣，但護(hù)士與醫(yī)生在交班的時候?qū)γ總€病人的每一項情況幾乎都了若指掌，脫口而出，讓我很是驚異與敬佩。然后開始例行查房，我跟在蔡老師身邊觀察和學(xué)習(xí)，因為我?guī)缀鯇ψo(hù)士的工作一竅不通，所以她做的每件事都要先和我解釋，而我?guī)缀醪荒軒蜕鲜裁疵?，開始很有些很無措的失落感，不知道自己應(yīng)該做什么，似乎什么也不能做，有時候還會影響到他人。每當(dāng)有些病人用很依賴的語氣讓我?guī)兔Χ沂裁炊甲霾涣说臅r候，我都覺得很慚愧。也因此，我暗自告訴自己要多學(xué)多看，爭取早日能盡自己的一份力幫助到他們。
一天下來，我發(fā)現(xiàn)護(hù)士的工作真的很辛苦，繁重又雜亂，護(hù)理、配藥、發(fā)藥、輸液、換液、打針，查房，滿足病人每一個小小的要求。而我從最基本的6步洗手法開始學(xué)習(xí)，慢慢了解各個基本操作的方法。例如怎么進(jìn)行物品消毒，怎么換藥，怎么注射，怎么測體溫脈搏呼吸血壓等等。
有些事情在那些資深的護(hù)士做起來很容易，可是換成自己就會發(fā)現(xiàn)不那么輕松了，因為內(nèi)3主要是心血管和呼吸內(nèi)科病人，所以很多老人患有高血壓，護(hù)士們每天都要例行測血壓，蔡老師就指導(dǎo)我如何量血壓，工序并不復(fù)雜，但是我卻總是聽不準(zhǔn)，我明白這是經(jīng)驗的問題，熟能生巧，所以也不氣餒，而蔡老師也有意訓(xùn)練我，每次都是我先測一遍，她再測2遍，非常耐心又負(fù)責(zé)任。
一位老婆婆說了會子話，問她有什么需要，空調(diào)溫度低不低，電視要不要換頻道，吊瓶要不要換位置等等。就這樣，有了一個好的開始，漸漸地，我和病患的交流也越來越多，我告訴他們我是見習(xí)，是來學(xué)習(xí)的，他們很理解我，讓我發(fā)現(xiàn)和病患交流也是一件很開心的事情。
實習(xí)的第二天，我就覺得沒有那么茫然了，跟著蔡老師邊學(xué)邊做，之前的恐懼和緊張，消退了不少，雖然也并不輕松，但好像不那么無措了。
在短短兩天的實習(xí)時間中，我犯了不少的錯誤，而且都是很低級的錯誤。那么幸運的是遇上了一位很好的帶教老師，蔡老師對我的包容和微笑，讓我很感動、慚愧和過意不去！我知道我醫(yī)學(xué)生涯后面的路還好長，若能一步步地走，踏實地做，是受益終生了。看著那些病人，想著自己學(xué)醫(yī)的動機(jī)，雖天真，可也無悔！
看到一些病人晚上就睡在病房的地上，有的甚至是在大廳的座位上坐一夜，心里真的很不好受。昨夜有位病人的錢被小偷偷了200多去！
交班時聽昨晚值班的護(hù)士說，昨晚一直搶救病人到四點多，還是沒能挽回，病人家屬來時哭得驚天動地。這是我第一次在醫(yī)院送走一顆生命，覺得很難過 。一天都有些恍惚，我記得昨天似乎還給她換藥了的，今天就不在了，生死無常就發(fā)生在眼前，真的很考驗人的心態(tài)。蔡老師也只是一聲嘆息。
我看到23床的病人，很憨厚，老是笑著，而照顧他的，是他弟弟，也已是一位需要人照顧的老人了，卻還得在醫(yī)院照顧病人，自己行動起來都不便，每次看了，都特別傷感。31床那位病人，身體很虛弱，他總讓我想起外公！大多數(shù)都是農(nóng)民，面對疾病，卻得想盡一切辦法交上醫(yī)藥費來治療，讓我欣慰的是，我沒有看到他們愁苦的面容，他們都是坦然處之！我想，我也會愛著那些貧窮又受病痛折磨的人的吧！看到他們，我想，這也是為什么我選擇學(xué)醫(yī)吧。
每一個病人都連著一個家庭，而每一個家庭，都有他們自己的故事，各不相同。分起來，卻是孝與不孝、窮與富！
有錢人，病治好了，他還可在醫(yī)院住著，而這窮人，病情還很嚴(yán)重，卻也得出院。孝的，讓我感動，不孝的，只能無力無聲地氣憤。
昨天，21床腦出血病人的媳婦第一次來醫(yī)院，到醫(yī)生辦公室來，想盡快讓她婆婆出院，她公公跟進(jìn)來了，她就朝他吼：“是你來問還是我來問？”老人只得無聲地出去了！
不了他們。下午下班時，我看到幾個孩子帶著他們的父親坐在院外的石階上，很幸福，也很和諧！只愿他能早日康復(fù)吧！
昨天一位老人帶他老伴來看病，一般一辦住院手續(xù)至少得交500元，他們一共才帶了200元，我們副院長給他辦的手續(xù)，問了他一句交了200還有錢吃飯不，他說吃飯就再說吧！上午跟蔡老師查完房，下完醫(yī)囑就下班了，也不知道那兩位老人中飯是怎么解決的。我想第二天查房時問問卻沒見他們?nèi)耍荒馨参孔约赫f他們家離醫(yī)院不遠(yuǎn)，大概是回家吃飯去了吧！
第5天黃昏時收進(jìn)一個神清、反應(yīng)遲鈍的病人，可是又停電，所以頭顱ct也沒做，只是下醫(yī)囑開了些藥。晚上9點多用車推著她去ct室一做ct，居然是蛛網(wǎng)膜下腔出血。而這位病人，今年才49歲 。
每天要面對不同的病人，什么事都有可能發(fā)生，也是在面對著不同的故事，可我，好像只是一個旁觀者，帶著自己的感情，沉默著。有時候我真的覺得一顆愛人之心比什么都重要，醫(yī)者，貴在治病救人。
在接下來的幾天里，我陸續(xù)仔細(xì)觀察到了了上尿管，鼻飼，胸穿等操作，每天的心情都很復(fù)雜，學(xué)習(xí)是一方面，但是看到醫(yī)院里上演的那些人情事故悲歡離合，對我的心境影響很大，我想這才是我最需要磨練的地方。
后來在我的軟磨硬泡之下，護(hù)士長同意我到手術(shù)臺見習(xí)，這讓我很激動，我想放下病房里親見的那些無奈與悲傷。一直想去的地方手術(shù)室這一天終于來到了，這一天早早的就來到了醫(yī)院，迫不及待的進(jìn)入了手術(shù)室的大門，手術(shù)室的工作與其他科室實完全不同的，但也是最要謹(jǐn)慎小心的地方，首先必須要時刻牢記無菌，在手術(shù)室里的一舉一動都要保持無菌。見過護(hù)士長后他們就開始工作了，我不能夠上臺，只能在手術(shù)間外，學(xué)習(xí)消毒與無菌包的打法，這些工作做完后我沒其他的事情做了，經(jīng)過護(hù)士長的同意我們穿上了隔離衣，帶好了口罩和帽子進(jìn)入了手術(shù)間，手術(shù)間的醫(yī)生和護(hù)士都特別的好，邊做邊給我們詳細(xì)的講解，手術(shù)室的護(hù)士工作大致分為兩種：器械護(hù)士和巡回護(hù)士，器械護(hù)士負(fù)責(zé)在手術(shù)中傳遞器械，而巡回護(hù)士在主要負(fù)責(zé)準(zhǔn)備手術(shù)用物和在手術(shù)中及時替器械護(hù)士補充用具。
到手術(shù)臺的第二天，我更加仔細(xì)觀察，和我一起的一個實習(xí)護(hù)士先上了巡回，第一件事是準(zhǔn)備用物，核對病人準(zhǔn)確無誤后靜脈注射平衡液，手術(shù)開始后先與器械護(hù)士一起核對器械的數(shù)目，然后便在一旁觀察病人的狀態(tài)。手術(shù)結(jié)束后還要在與器械護(hù)士一起核對兩次器械的數(shù)目，以免器械留在病人體腔內(nèi)發(fā)生意外。就這樣她的工作結(jié)束了，而我只是看著就覺得又興奮又緊張。
們?nèi)?，有時她想讓我們上巡回我們應(yīng)是爭著要上器械，她每天只讓我們上一臺手術(shù)，有些我們沒見過的手術(shù)她都會讓我們上，在手術(shù)室如果上手術(shù)到12：30，那么下午2：00就可以下班，護(hù)士長人太好，不管我們幾點下手術(shù)都讓我們2：00下班。所以最后幾天在手術(shù)室心情反而開朗了許多。 實習(xí)的兩個星期很快就結(jié)束了，真的是很充實的2個星期，我所學(xué)到的東西讓我感覺把人都填滿了，見習(xí)，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)生夢想的期前準(zhǔn)備。 眾所周知。建立和諧的護(hù)患關(guān)系，首先要做到將心比心。用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景。其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景?！蔽⑿Ψ?wù)”既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢？再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。走出醫(yī)院，我知道我從此對這里少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心，多了一份真誠。在這里，我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理，踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的護(hù)患關(guān)系，遵從導(dǎo)師的教誨，理論聯(lián)系實際，立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
大一護(hù)理心得體會篇十
為期兩周兒科的實習(xí)讓我了解到這里的護(hù)理對象跟婦科一樣，都是特別的人群。由于面對的是小兒，所以無論從穿刺、打針到各種用藥，都跟成年人有很大的差別！在護(hù)患關(guān)聯(lián)上也有變更，當(dāng)今小孩都是爸爸媽媽的心肝法寶，每一個醫(yī)治都要跟家長們溝通好！讓他們釋懷，他們才干安心！
這里特殊的有三點：
第一，特殊的護(hù)理人群;。
第二，特殊的治療護(hù)理準(zhǔn)則。
第三，特殊的護(hù)患關(guān)系。
首先，小兒的成長發(fā)育有必定的法則，如持續(xù)性、階段性、次序性還有各體系器官發(fā)育的不均衡性。再之，因了小兒這特殊的體質(zhì)，所以從穿刺、注射跟用藥等方面都有著其留神事項。在本科的老師精心領(lǐng)導(dǎo)下，我可能初步控制了兒科常見疾病的病因病機(jī)以及對癥護(hù)理，也懂得了小兒與大人不同的一些操作技巧要點，如肌注時應(yīng)如何定位，注射時應(yīng)捏起皮膚等。最后令人印象深入的是在這里學(xué)到了不一樣的護(hù)患關(guān)系。
老是能夠從別人口入耳到形容詞“小兒科”，語意中總有鄙棄兒科的象征。但是在這里工作不僅面對著小天子們，還要跟把他們小心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道，所以做好溝通是非常主要的，然而同時我也曉得要一直地進(jìn)步本人的綜合素質(zhì)，特殊是心理的勸導(dǎo)及蒙受等才能。
大一護(hù)理心得體會篇十一
為深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，提高護(hù)理質(zhì)量，衛(wèi)生部配合醫(yī)改率先提出了“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動，主題是“夯實基礎(chǔ)護(hù)理，供給優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)！我們外二、三科作為全院第一批示范病房，自然是感慨頗多！
“愛心、耐心、細(xì)心、職責(zé)心、誠心和熱心”是我們外二，三科開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念，我們把這“六顆心”應(yīng)用到工作中，用我們的“六心”服務(wù)于每一位患者，讓他們感受到在醫(yī)院就像在自我家里一樣溫馨便捷，我們就是他們的家人和朋友，我們會真誠的與他們交流溝通，一個美麗的微笑，一句簡單的問候都會讓他們心里暖暖的，無論是對患者還是家屬，還是工作人員之間，都微笑以待，真誠以待，構(gòu)建一個和諧的科室氛圍就是我們供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。比如說，我們提出減少紅燈呼叫現(xiàn)象，以前我們大多是等待病人的呼叫鈴聲響了，再去更換輸液，處于一種被動狀態(tài)。此刻經(jīng)過開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，我們變被動為主動，小組長負(fù)責(zé)制，病人職責(zé)包干到人，彈性排班，合理調(diào)度，全員積極參與，我們加強(qiáng)了對輸液病人的巡視，主動輸液、換液和加藥。工作開展以來，紅燈呼叫現(xiàn)象已明顯減少，這樣既加強(qiáng)了我們的職責(zé)心，也使我們在巡視病房的過程中，能夠及時了解病人的需求和發(fā)生的病情變化，及時處理，增加了病人的安全感，同時還能夠減少陪護(hù)，減輕病人的負(fù)擔(dān)，堅持病房安靜有序。
我們也利用工休座談會的時機(jī)，咨詢了患者及家屬對于病區(qū)開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房以來，對于病區(qū)的護(hù)理工作落實，征求了他們的意見和提議，其中，讓患者感覺較到位的方面有以下幾點：
2.基礎(chǔ)護(hù)理得到了很好的落實，晨晚間護(hù)理更加到位，也讓患者及家屬深有體會。尤其是手術(shù)后病人，術(shù)后臥床，生活不能完全自理者，我們加強(qiáng)了晨晚間生活護(hù)理后，協(xié)助他們洗臉漱口，梳頭更衣，足部護(hù)理，生活基本需求得到了很好的滿足。某些重病人的床上洗頭、擦浴、傾倒引流液、修剪指甲、喂藥、洗臉、洗腳等等。在患者的生活起居上也有很多小細(xì)節(jié)方面的改善。職責(zé)護(hù)士時常下病房關(guān)注他們的進(jìn)食情景，噓寒問暖，很是貼心……從每一件小事做起，從每一個細(xì)節(jié)著手。我們的服務(wù)也得到病人的支持和肯定，病人對我們的滿意度和以前比也得到很大提高。這就是對我們工作的一種肯定和鼓舞，我們會覺得自我努力工作是值得的！有意義的！
3.健康教育更到位，宣教手冊發(fā)放到手，護(hù)士反復(fù)下病房為患者做詳細(xì)的介紹與講解，讓他們了解到自我疾病的相關(guān)知識及術(shù)前術(shù)后注意事項等等。宣教手冊圖文并茂，類別有針對性，取用方便，患者及家屬們更直觀地了解了自身疾病的相關(guān)信息。
自從開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房以來，感覺科里的每位護(hù)士更貼心溫暖了，下病房更勤了，更能第一時間掌握病人病情變化與生活需求了，并構(gòu)成了更好的團(tuán)隊文化與工作氛圍。護(hù)理服務(wù)更加規(guī)范，走進(jìn)病房你會感到點點滴滴的變化：護(hù)士們精神飽滿，笑容可掬；患者感覺到護(hù)士隨時的關(guān)心，“阿公、阿婆”的叫個不停，“今日該洗頭了，來我扶你下床走一走，此刻泡泡腳舒服嗎”，患者及家屬看在眼里，感動在心里，得到了他們的一致好評，每月的護(hù)理滿意度也明顯提高。這其中，包含了我們的很多努力和無數(shù)艱辛的付出，我們用真誠的態(tài)度、奉獻(xiàn)的精神服務(wù)于每一位患者，我們正用一言一行譜寫護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)的新形象！
我們還需繼續(xù)努力，積極參與，真誠以待，盡我們所能，為每一位患者帶去最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)！
大一護(hù)理心得體會篇十二
優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)已經(jīng)在我們科室開展了大半年了，上到院長主任，下至示范病房的護(hù)士們都非常重視這項工作。
在這九個月的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中，我最大的收獲就是學(xué)會了如何與患者和家屬更好的進(jìn)行溝通交流。
在以前的工作中，我和患者之間的溝通因為年齡的差距，地域及文化水平的差異產(chǎn)生了隔閡，把他們當(dāng)作來求醫(yī)看病的陌生人。我很少與患者進(jìn)行生活上的溝通，只是在治療過程中，給予一些康復(fù)治療護(hù)理的解釋與建議。通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理這次活動，現(xiàn)在我能和不同年齡段、不同職業(yè)的患者進(jìn)行深入有效的溝通。我們對病人的稱謂也由以前的幾床或某某某，轉(zhuǎn)變成爺爺、奶奶、叔叔、阿姨或張老、李老，病人聽起來覺得親切，有猶如在家的感覺。
在溝通和交流中，我們增進(jìn)了醫(yī)患感情，減少了矛盾，提升了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。從溝通中了解患者的需求，患者的心理變化，能及時有效的根據(jù)患者的護(hù)理問題，制定護(hù)理計劃，并能很好的實施。為了落實基礎(chǔ)護(hù)理，提供滿意服務(wù)，科室引進(jìn)了上萬元的全自動多功能洗頭車，并且邀請廠家的專業(yè)人士來示教如何正確使用洗頭車，推出為臥床患者床上洗頭服務(wù)，深受患者和家屬的好評。
用洗頭車給患者洗頭，整個洗頭過程，患者躺在床上，無需自己動手，感覺非常舒適。床上洗頭可以增進(jìn)頭皮血液循環(huán)，除去污穢和脫落碎屑，使頭發(fā)清潔、整齊、舒適，維護(hù)患者自尊。術(shù)后臥床制動的患者肖武肅成為全自動洗頭車的第一位受益者。當(dāng)我們幫他把頭發(fā)洗干凈，吹干的時候，他激動的說：這么洗頭真舒服呀，這里的護(hù)士真好！李斯斯護(hù)士作為我們優(yōu)質(zhì)示范病房的組長，起著帶頭作用，她對患者如親人，常下病房與患者嘮家常、安撫患者手術(shù)前后的緊張情緒，指導(dǎo)患者術(shù)后的康復(fù)鍛煉。患者鐘克婆是她的患者，常向我們說，李護(hù)士好啊，李護(hù)士對我貼心的好啊。鐘克婆奶奶出院當(dāng)天，不停的問斯斯在不，我們輪番告訴她斯斯今天不上班，明天上班。
手續(xù)辦好了，奶奶磨蹭著不肯走，一會兒說我再坐會兒，一會兒問東西收完沒有，最后走到護(hù)士站，拉著護(hù)士長的手，用老年人特有的緩慢顫抖的語調(diào)說：麻煩你跟李斯斯護(hù)士說，我走了，幫我跟她說謝謝哈。從她的眼神里充滿了不舍和她不能親自跟李護(hù)士道謝的遺憾。患者對我們的肯定讓我們覺得自己努力工作是值得的，有意義的。優(yōu)質(zhì)護(hù)理使醫(yī)患、護(hù)患關(guān)系能夠相互理解了，更加親密了，優(yōu)質(zhì)護(hù)理對護(hù)士的要求也更高了，我們要用扎實的理論知識為患者做健康教育，要用精湛的技術(shù)贏得患者的信任。優(yōu)質(zhì)護(hù)理使患者更信賴護(hù)士了，護(hù)士的價值也得到了充分體現(xiàn)。
大一護(hù)理心得體會篇十三
“三嚴(yán)三實”是推進(jìn)黨的群眾路線教育實踐活動的新要求，也是每個黨員干部最基本的要求。在今后的工作中，要從以下幾個方面著手，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。
要對照“三嚴(yán)三實”的要求和先進(jìn)典型的閃光點，反躬自省，對自身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定夢想信念，追求高尚情操，提升道德境界，做一個脫離低級趣味的本分黨員干部;對權(quán)力，要長存敬畏之心，常懷慎獨慎微，勤于反求諸己，樂于理解監(jiān)督，做到正大光明。在醫(yī)療這個特殊的崗位上更是要以病患利益第一，真誠的為每一位病患服務(wù)，解決他們的痛苦，分擔(dān)他們的憂愁，以拉近醫(yī)患之間的距離為目標(biāo)。
實事求是是我黨堅定的思想路線，這就要求我們謀事創(chuàng)業(yè)都要務(wù)實，從實際出發(fā)，尊重客觀規(guī)律，考察實際情景，貼合科學(xué)精神，同時腳踏實地、真抓實干，敢于直面棘手的問題，敢于正視復(fù)雜的局面，有計劃性和前瞻性地將工作穩(wěn)妥推進(jìn)，創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史和人民檢驗的實績。把工作做扎實，就是要杜絕形式主義，杜絕華而不實的工作作風(fēng)，醫(yī)院的存在就是為了病患服務(wù)，應(yīng)當(dāng)以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，科學(xué)的理念，對每一位患者，對每一位病例，對每一句疑問，都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真的解答，拒絕推諉，拒絕含糊，讓每一位患者得到滿意的答案，讓他們有勇氣應(yīng)對疾病。
作風(fēng)建設(shè)和改善，要有制度約束和機(jī)制保障。一方面，要完善黨員干部的管理和考核制度，尤其要量化德行考核，聽取群眾呼聲，理解輿論監(jiān)督;另一方面，要在實踐中摸索切實有效的制度執(zhí)行機(jī)制，總結(jié)成功做法推而廣之，全方位多角度地確保制度不于流形式和失之片面。要加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳教育，弘揚主旋律，傳播正能量，努力凈化社會風(fēng)氣，夯實人才成長的基礎(chǔ)，疏通人才上升的路徑。
作風(fēng)是一面旗幟，當(dāng)它迎風(fēng)飄揚，鼓舞人心，當(dāng)它倒下，人心渙散。我們黨員應(yīng)以“三實三嚴(yán)”為基礎(chǔ)，時刻堅持較高的警惕性，嚴(yán)格要求自我，以更飽滿的精神狀態(tài)和滿腔熱血在醫(yī)療一線崗位上為人民服務(wù)。
大一護(hù)理心得體會篇十四
在學(xué)習(xí)這門課之前，覺得對于口腔的保健護(hù)理也就每天刷刷牙漱漱口就行了。通過教授的認(rèn)真講授，才發(fā)現(xiàn)小小口腔原來有這么多的門道。同時也發(fā)現(xiàn)自己對口腔牙齒的保護(hù)不夠到位，認(rèn)識不夠充分。本次學(xué)習(xí)不僅對今后我及家人的口腔健康保健給了很大的啟示和指導(dǎo)作用，也對將來自己的工作起到了一定的引導(dǎo)作用。
通過學(xué)習(xí)，我知道了口腔護(hù)理要從以下五個方面著手：
1、選擇合適的口腔護(hù)理用品。
2、掌握正確的口腔護(hù)理方法。
3、養(yǎng)成良好的口腔護(hù)理習(xí)慣。
4、改善飲食習(xí)慣。
5、定期看牙科醫(yī)生。
當(dāng)然，作為非專業(yè)人士的我們首先就要從刷牙做起了。
我們每天都要至少刷兩次牙，但并不是所有的人刷牙方法都正確。目前很多人習(xí)慣采用“橫刷法”刷牙，此法不僅不能達(dá)到清潔口腔的目的，反而會把牙面上的污物刷入牙縫，又易使刷毛擦傷牙齦，從而引起牙齦炎和牙周萎縮，也可使牙頸部產(chǎn)生楔狀缺損。因此刷牙最好采用剔刷法分區(qū)刷洗，首先把全口牙齒按上下、左右，分成若干小區(qū)(每個區(qū)約包括2～3個牙齒);依次刷洗，按照一定次序，如先上后下，先左后右，先外后內(nèi)地刷洗，以免遺漏;三面刷洗，唇頰面、腭舌面和咬合面都要刷洗到;重復(fù)刷洗，每個小區(qū)要求重復(fù)刷洗3～4次。唇頰面和后牙腭側(cè)面的刷法，先將有刷毛的一側(cè)放在欲刷洗牙齒的唇頰和腭側(cè)面上，刷毛與牙齒長軸平行，刷毛的尖端向著牙齦，緊貼牙齦和牙面，然后扭轉(zhuǎn)牙刷約45度，順著牙間縫向咬合面方向(上牙由上而下，下牙由下而上)，用剔刷動作，刷去污物;前牙舌面的刷法，牙列為方型或?qū)掗熣?，仍可采用上述動作洗刷。牙列為尖型或狹窄者，將牙刷毛的尖端與舌面接觸，從齦緣向切緣作弧形移動;咬合面的刷法，牙刷毛緊壓在咬合面，作向前向后拉動。
“早晚刷牙，飯后漱口”。如條件可能，最好做到每餐后刷牙一次。睡前刷牙的意義很大，因睡后唾液分泌量減少，口腔自潔能力差，有利于細(xì)菌的滋生繁殖;另一方面，睡前刷牙所保持的口腔清潔的有效時間最長。
至于牙刷，可根據(jù)個人的情況選擇中毛，軟毛，硬毛不等。個人認(rèn)為中毛的牙刷比較好?？傊兀】凳孢m。
除了健康刷牙之外，合理膳食亦能對牙齒口腔起到很好的保健作用。如多吃“愛牙食品”，少吃對牙齒有害的甜、粘、酸性食物。高纖維食品，比如蔬菜、粗糧、水果等對牙齒都很有利;還有含鈣較高的肉、蛋、牛奶都應(yīng)多食用;避免食入過多的甜食。特別是在嬰幼兒時期就應(yīng)注意飲食的選擇，家長應(yīng)給孩子多吃能促進(jìn)牙齒咀嚼的蔬菜，如芹菜、卷心菜、菠菜、韭菜、海帶等，有利于促進(jìn)下頜的發(fā)達(dá)和牙齒的整齊。
定期口腔檢查與潔牙是必不可少的?？谇会t(yī)生建議每半年或一年需要潔牙一次。并作全面口腔檢查。這樣可以使口腔問題消滅在萌芽狀態(tài)，既簡單有效，又不會花費很多?？谇蛔o(hù)理是我們每天必做的功課，因此長期的不懈努力才是根本之道。作為一名未來的醫(yī)生，我們必須要關(guān)注病人的口腔護(hù)理，要想著提高病人的生活質(zhì)量。
對于病人的口腔護(hù)理，我們可以采用擦拭法，沖洗法，含漱法等方法。
擦拭法棉球擦拭法是國內(nèi)傳統(tǒng)的口腔護(hù)理方法,即用相應(yīng)的口腔護(hù)理液濕潤棉球后,按一定的先后順序清潔濕潤口唇、牙齒各面、頰部、舌及硬腭。近年來有許多報道在傳統(tǒng)擦拭法的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一些改進(jìn)。如將棉球擦洗改為紗球擦洗,結(jié)果表明紗球較棉球能更有效清除牙面上的菌斑及軟垢。其他改進(jìn)方法還有長棉簽擦拭法、手指纏繞紗布擦拭法等。擦拭法適用于昏迷、不合作的患者。海綿刷對于口腔內(nèi)黏膜的清拭、無牙齒患者的口腔護(hù)理以及齒齦與頰部內(nèi)側(cè)之間所存留食物殘渣的清拭,效果較好。國外護(hù)士在危重癥病房經(jīng)常使用一次性棉頭拭子、海綿刷擦拭為患者清潔、濕潤口腔。研究證明,擦拭法能有效去除菌斑,但存在清洗范圍小、壓力不足等缺點,當(dāng)口腔分泌物、污物較多時難以擦拭干凈,建議在口腔護(hù)理前先行吸引或結(jié)合沖洗法進(jìn)行口腔護(hù)理。
沖洗法沖洗法是用注射器抽取生理鹽水或其他口腔護(hù)理液,從不同方向?qū)颊哐烂?、頰部、舌面、咽部、硬腭進(jìn)行緩慢沖洗,邊注邊用吸引塑料接管將口腔內(nèi)液體吸凈。沖洗法具有操作簡單、壓力大、口腔清洗徹底的優(yōu)點,對頜間固定、口腔損傷嚴(yán)重、大面積口腔潰瘍的患者,采用水沖洗法,能較好地除去創(chuàng)口內(nèi)的分泌物和壞死組織。
含漱法含漱法適用于無意識障礙的患者。頻繁漱口能夠使口腔濕潤,清除大。
塊殘渣和分泌物,減少牙菌斑;含漱的動作還有利于口腔周圍肌肉的運動,能促進(jìn)口腔的自潔作用。含漱的方法用舌頭上下、左右、前后反復(fù)的攪拌,每日含漱5次,每次含漱3min。使用不同的含漱液進(jìn)行含漱可達(dá)到不同的目的。含漱法簡單、方便,易于被患者接受和實施,是清醒合作患者保持口腔衛(wèi)生、防治口腔感染的最佳選擇。
不同的方法適合不同的病人，一些注意事項也是我們在做病人口腔護(hù)理時要謹(jǐn)記的：
1、擦洗時動作要輕，特別對凝血功能差的，要防止碰傷粘膜及牙齦。
2、昏迷病員禁忌漱口，需要張口器時，應(yīng)從臼齒處放入(牙關(guān)緊閉者不可暴力助其張口)。擦洗時須用血管鉗夾緊棉球，每次一個，防止棉球遺留在口腔內(nèi)，棉球不可過濕以防病員將溶液吸入呼吸道，發(fā)現(xiàn)痰多時要及時吸出。
3、對長期使用抗生素者，應(yīng)觀察口腔粘膜有無霉菌感染。
4、假牙不可浸泡在酒精或熱水中，以防變色、變形或老化。
5、傳染病員用物按隔離消毒原則處理。
住院病人的口腔護(hù)理，是我們對提高病人生活質(zhì)量所做工作的體現(xiàn)。也是我們必須要堅持和發(fā)展下去的。近年來，社會對口腔護(hù)理也越來越關(guān)注，其發(fā)展也是快速迅猛的。如一些新型的口腔護(hù)理液經(jīng)臨床驗證不但殺菌力強(qiáng),同時具有口感好的特點,使患者易于接受,且口腔護(hù)理效果更明顯,已逐漸取代傳統(tǒng)的口腔護(hù)理溶液。這些都是廣大醫(yī)務(wù)工作者對口腔護(hù)理工作所做的努力，其成果也是可觀的。
最后，真誠地感謝李剛教授為我們帶來這精彩的口腔護(hù)理學(xué)，讓我們受益匪淺。
大一護(hù)理心得體會篇十五
【摘 要】目的：通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)措施，提高產(chǎn)科護(hù)理質(zhì)量及病員的滿意度。方法：根據(jù)產(chǎn)科病人特點，制定產(chǎn)科個性化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)項目，實行護(hù)理、助產(chǎn)交叉服務(wù)模式，實現(xiàn)科室護(hù)理服務(wù)優(yōu)質(zhì)化。 結(jié)果：通過有針對性、個性化的產(chǎn)科優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)措施使護(hù)理質(zhì)量合格率及護(hù)理工作滿意率明顯提高 。 結(jié)論：優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)有利于提高護(hù)理質(zhì)量和病人對責(zé)任護(hù)士及護(hù)理工作的滿意度。
醫(yī)療護(hù)理服務(wù)模式的改變，讓人們對醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量提出了更高的要求，臨床護(hù)理面臨著更大的挑戰(zhàn)，為加強(qiáng)醫(yī)院護(hù)理工作，為人民群眾提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，20xx年衛(wèi)生部在全國衛(wèi)生系統(tǒng)開展了“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動。我科積極響應(yīng)衛(wèi)生部、醫(yī)院的號召，將“以病人為中心”的護(hù)理理念和人文關(guān)懷融入到對患者的護(hù)理服務(wù)中，在提供基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)和專業(yè)技術(shù)服務(wù)的同時，根據(jù)產(chǎn)科特點，于今年初制定了“用心服務(wù)女性，用愛呵護(hù)姐妹”的服務(wù)理念，為母嬰提供人性化、個性化服務(wù)，患者滿意度顯著提高，體會如下：
1資料
1.1病員資料 20xx年1月----6月，接受過個性化服務(wù)的產(chǎn)科孕產(chǎn)婦及其家屬300人次。
1.2個性化服務(wù)內(nèi)容 個性化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)措施覆蓋母親、嬰兒。
1.2.1發(fā)放護(hù)士名片，并考核調(diào)查其的及時性、有效性。護(hù)士名片切實解決病員的需求，提升我科護(hù)理形象，增進(jìn)護(hù)患友誼增加孕產(chǎn)婦對護(hù)士的信任感。
1.2.2加強(qiáng)護(hù)士的基礎(chǔ)護(hù)理，夯實專科護(hù)理知識技能。讓病員切實感受到優(yōu)質(zhì)護(hù)理。
1.2.3免費為產(chǎn)婦行乳房按摩、新生兒撫觸、新生兒水療等，并定期召開工休座談會，一對一培訓(xùn)產(chǎn)婦及其家屬護(hù)理嬰兒的能力。
1.2.5為患者及家屬提供針線，老花鏡，吹風(fēng)等便民設(shè)施，讓患者及家屬感覺家的溫暖，貼心服務(wù)。