方案在實踐中具有重要的指導(dǎo)作用，可以為我們的行動提供明確的方向。一個好的方案應(yīng)該能夠解決實際問題，有效地指導(dǎo)我們的行動，并在實施過程中進行不斷的調(diào)整和優(yōu)化。這些方案在實施過程中取得了良好的成效和效果。
跳蚤市場策劃方案篇一
一年一度的六一兒童節(jié)到了，金色的陽光灑滿了大地，校園里的花朵顯得格外美麗，一棵棵小樹也顯得更加挺拔。同學們穿著漂亮的衣服，懷著愉快的心情來到學校參加六一跳蚤市場?？?，校園里插滿了彩旗，在微風的吹拂下，彩旗在風中舞蹈，好像在和我們說：“祝你們六一快樂?！?BR> 同學們都拿好自己的物品迫不及待地來到了操場上，操場上人來人往、熱鬧非凡。不一會兒，大家四人一攤、五人一組圍成一圈，忽然我聽到一位高年級的大哥哥一聲大喊：“快來呀，大甩賣了，現(xiàn)在買還有優(yōu)惠……”話音剛落，一群“顧客”頓時圍了過去，我一看也學起了大哥哥的樣子，急忙大喊起來，果然，功夫不負有心人，我迎來了第一位“顧客”——王夢凡。雖說王夢凡是我的好朋友，但他還是討價還價，原來他看中了我的一支鋼筆，我原本要賣10元，可他非要5元買。看在我們是“老哥們”的份兒上，我想了想，說道：“好吧，看在我們好朋友的份上，5元賣給你了。”他聽了高興極了，一手交錢一手拿貨，高興地走了，這是我的第一筆“生意”。
開張后，我更加自信了，便大聲叫賣起來：“快來買呀，全新版《魯濱遜漂流記》，大甩賣啦！”我的目光中出現(xiàn)了一位小弟弟，他問：“這本書多少錢呀？”我回答：“15元?！彼欀碱^說：“能便宜點吧？”我為難地說：“不能再便宜了，已經(jīng)給你便宜5元了，不能再低了。”他無可奈何地說：“那我不買了?！闭f完，他依依不舍地走了?？墒撬矚g這本書了，走到半路又跑回來買了這本書，他真是一個愛讀書的好學生。在這次跳蚤市場上，我賣了10本書和1支鋼筆，一共掙了40元錢，我覺得自己就像個“小商人”，因為我會賣東西了。
這次“六一跳蚤市場”真讓我難忘，我度過了一個美好而有意義的兒童節(jié)，我收獲頗多，體驗到了經(jīng)商的快樂！
跳蚤市場策劃方案篇二
隨著新生入學，老生年級的`提高，有人買了許多對自己無用的東西，有人的舊物如棄之不用、丟之可惜的雞肋。而這些物品，正可能為其他同學所需。所以組織在校生進行一次校園的學生跳蚤市場活動很有必要。這在讓同學清理賣出對自己無用之物的同時也可以使其他學生以低廉的價格買到有用之物。校學生會聯(lián)合各學院學生會舉辦這次活動，為同學們提供這個互助交流的機會。
1、為活躍校園文化氛圍，為豐富學生課余生活，為循環(huán)利用物資，為提升學生的勤儉節(jié)約意識，也為展示學生多彩的創(chuàng)意才能，突顯積極環(huán)保的市場文化內(nèi)涵，特此舉辦本屆跳蚤市場活動。
2、周易有言，“君子以儉德辟難”。對學生而言，我們能做到的節(jié)約多屬舉手之勞，浸透在學習、生活和工作的細微之處。節(jié)約個人開支，節(jié)約地球資源，節(jié)約社會財富。堅持不懈地做好節(jié)約小事，不僅能展示一個人認真于小節(jié)的態(tài)度，還蘊含著有志于大節(jié)的高尚道德素質(zhì)。借由跳蚤市場之機，為學生提供一個互利互惠的交易平臺，不僅能促進校園內(nèi)空置物品流動，還能營造厲行節(jié)約的社會氛圍，宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
3、跳蚤市場，也是理財能力鍛煉、人際交往鍛煉的好場所。通過擺攤、經(jīng)營、購買等環(huán)節(jié)，可以讓學生熟悉市場經(jīng)營過程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)和市場經(jīng)濟意識，認識市場規(guī)律和規(guī)則，增強大學生關(guān)注經(jīng)濟社會發(fā)展、關(guān)注市場的意識，切實為學生與社會接軌提供經(jīng)驗。同時能增強學生的實踐能力，促進同學交往。
4、跳蚤市場大力弘揚創(chuàng)業(yè)精神，充分體現(xiàn)時代特征性，為我們學生之間提供了一個互利互惠的交易平臺，一個展示和鍛煉能力的舞臺，意義重在提高學生的實踐能力以及同社會親和度。
活動時間：20xx年，x月x日-x月x日（x月x-x日各學院收集物品，x-x日各學院整理物品，x-x日上午8：00-下午18：00各學院學生會負責本院物品收集整理以及出售）。
活動地點：校本部廣場。
活動對象：全體在校生。
主辦方：校學生會。
協(xié)辦方：院學生會。
銷售物品：書籍、學習用品、生活用品、手工藝品等二手物品。
1、獲得學院準許。
2、由學院團委和指導(dǎo)老師組織、指導(dǎo)，由校學生會主辦，院學生會協(xié)辦，各學院學生會和學生個人參與活動。
1、活動開始前校負責人與各學院學生會負責人商議活動具體明細并公布場地規(guī)劃圖：
2、院會負責人結(jié)合實際確定所需人員、帳篷、桌椅。
3、宣傳：與廣播站協(xié)調(diào)做好本次活動宣傳，在公告欄等處張貼宣傳海報和橫幅。并通過qq群、貼吧、論壇等方式對此活動進行宣傳，加大影響力。活動前備好宣傳海報、橫幅、桌椅、音響等所需物品。
4、布置：于活動前申請經(jīng)費，購買橫幅、海報、標價貼紙等活動所需物品，借好帳篷和桌椅。
5、收集物品：x月x日—x日下寢室和去辦公室向老師收集物品，記錄買主和售價，交由學生會統(tǒng)一存放，為物品貼好價格標簽。統(tǒng)計各攤位總貨物表、銷售表、購物單等。
1、學生會于x月x日早晨7：30之前進行現(xiàn)場布置，搭好帳篷、擺設(shè)桌椅，運送物品至文化廣場并分類擺放，避免損壞物品。
2、現(xiàn)場安排工作人員負責維持秩序，收款、清場，每組人數(shù)視情況而定。
3、現(xiàn)場安排宣傳部等相關(guān)人員進行全程跟蹤拍攝，并采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結(jié)搜集素材。
4、下午18：00活動結(jié)束后整理展臺，做好清潔工作，剩余物品運回并妥當存放。
1、各院會對所有物品進行清點，并核對收支、賬目。
2、活動結(jié)束后按原來定價將售出資金發(fā)放于物主。未售出物品歸還給物主。損壞物品由學生會按原來定價賠償，并向其解釋道歉。在一周內(nèi)完成所有清點和現(xiàn)金、物品歸還工作。
3、各院會和校會在后期工作結(jié)束后開展總結(jié)會議，提出值得表揚和需要改進之處，加強交流，積累經(jīng)驗。
1、物品售價需低于市場價，未登記物品不得交易。不得出售不利于大學生身心健康的物品或違禁物品，如若發(fā)現(xiàn)，一律取締。
其他拒收物品：衣服、鞋子、cd、已拆封化妝品、批發(fā)貨物和超過xxx元的貴重物品。單價xx元及以上物品需要與學生會簽訂協(xié)議。
2、向老師和同學收集物品時應(yīng)禮貌、熱情對待，不在休息時間前往。
3、學生在跳蚤市場內(nèi)需服從學校管理，保證環(huán)境整潔，維護整體形象，文明交易，交易活動公平自愿。
4、非在校生禁止進入跳蚤市場兜售商品。
5、收尾工作由各攤位負責人打掃干凈，最后由學生會工作人員檢查。
6、如遇下雨、強風等惡劣天氣，活動時間將酌情延遲，詳細情況另行通知。
于活動前一天召集各攤位負責人與工作人員，進行場地劃分安排和活動工作安排。提前做好人員資料登記表，工作人員安排簽到表。
活動負責人：xxx。
活動場地布置：xxx。
現(xiàn)場工作人員：xxx。
值班人員：xxx。
宣傳人員：xxx。
活動后清理檢查人員：xxx。
根根據(jù)具體情況來制定。
跳蚤市場策劃方案篇三
星期三上午，當老師宣布出下午要舉行“跳蚤市場”活動時。大家一聽都歡呼雀躍起來。
到了下午，大家便大包小包的把家里的玩具帶來賣，到了活動時間，我們又把大包小包拎到操場上，擺在地上，大聲吆喝著，由于我性格內(nèi)向、膽小，不敢大聲吆喝，所以我的攤子冷冷清清，沒幾人來買?？晌乙豢磁赃叺哪莻€攤子，和我恰恰相反，紅紅火火的，我便也鼓起勇氣，大聲吆喝起來了；“黃金當廢鐵賣呀！走過路過千萬不要錯過……”不一會兒，我的叫賣聲便吸引了許多同學，也開始紅火起來了，一大堆同學來購買我的東西，我一邊要和買東西的人討價還價，還要一邊照看攤子。
時間到了，我把剩下的東西帶回了教室，并數(shù)了數(shù)賣了多少東西，攢了多少錢。呵！今天攢得還真不少，共攢了22元。
從這次活動中，我悟出一個道理：沒有勇氣，是什么事也干不成的。
跳蚤市場策劃方案篇四
一、活動背景：
隨著大學生消費能力的日益增強，一些東西被購回后，由于相對用處不大，而閑置在寢室里成為雞肋。但對其他同學來說，這些物品也許有相當大的使用價值。甚至，一些還有使用價值的物品被同學們隨意丟棄，不僅造成了資源浪費，還加劇了環(huán)境污染。目前，武漢市各大高等院校都已建立自己的校園網(wǎng)，而部分高校也已完成“校園一卡通”工程的建設(shè)。鑒于此，我們覺得一方面用宣傳板的形式不定期公布同學的舊物品信息，一方面定期的在校園開展類似于“集市”的現(xiàn)實交易平臺，幫一些平時不能經(jīng)常上網(wǎng)或物品沒有及時出手的同學搭建平臺，出售自己的物品?；诰W(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，時機成熟時在網(wǎng)上構(gòu)建校園二手交易平臺，方便在校學生集中處理對自己利用率不高的物品，讓大家可以通過一個安全規(guī)范的平臺交換或低價出售、購買自己的物品。目前，保護生態(tài)環(huán)境是我國面臨的一項十分艱巨的任務(wù)，大學生是社會的中堅力量，樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德和環(huán)境保護意識是社會發(fā)展的必然要求，也是公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容。在環(huán)境保護的踐行者之中，大學生是最有積極性和執(zhí)行力的群體，有效地利用好這個群體，將有力推動環(huán)境保護的發(fā)展，倡導(dǎo)節(jié)約新風尚。
二、活動目的及意義：
為實現(xiàn)資源的再利用，發(fā)揚節(jié)約精神，提高師生節(jié)約意識，為學生提供了一個挑戰(zhàn)自我，實踐創(chuàng)新的平臺，特舉辦校園跳蚤市場，通過此次活動，有利于培養(yǎng)同學們勤儉節(jié)約的習慣，加強校園文明建設(shè)，構(gòu)建資源節(jié)約型社會。
三、活動可行性：
就市場而言，大的市場有淘寶、京東商城、拍拍、卓越等一些大型的門戶網(wǎng)站所開設(shè)的二手交易平臺，小的市場在武漢本地來說，有58同城中的跳蚤市場。我們所創(chuàng)辦的校園跳蚤市場與他們相比我覺得優(yōu)勢可以分為以下幾個方面：
（1）首先我們與國家構(gòu)建節(jié)約型社會的大背景相適應(yīng)，這一點就可以得到學校領(lǐng)導(dǎo)的支持，進入跳蚤市場的門檻就會降低，同時在大學校園這個高素質(zhì)人才聚集的地方也可以很快的被同學們接受。
（2）相對于校外的跳蚤市場而言，我們的商品更能貼近同學們的生活。我大致作了一下了解，淘寶、京東商城、拍拍、卓越等這樣的網(wǎng)站主要是出售一些大型商品，58同城主要是提供房產(chǎn)、招聘、車輛、家政、旅游、團購的信息，那么我們的跳蚤市場可以出售更能貼近同學們生活的產(chǎn)品。
（3）另外，我們在學校里面開辦跳蚤市場可以得到同學們的支持與信任。對于我們學生而言，二手商品是不錯的選擇，可能有些同學礙于面子不會去購買它，但是二手商品確實能為我們節(jié)約很多資金，同時也能培養(yǎng)我們勤儉節(jié)約的好習慣。這樣一來，由我們學生辦的跳蚤市場更能得到老師、同學們的廣泛支持與信任，畢竟我們可以為他們提供一個選擇商品的平臺，可以從他們的角度思考，踏實為他們辦事為同學們著想。
那么下面我就劣勢作一下分析，與他們一些成熟的跳蚤市場相比，我們主要有以下幾個方面的劣勢：
（1）經(jīng)驗不足，這一點是顯而易見的，畢竟我們是新手，第一次辦跳蚤市場，在有些方面肯定存在缺陷。
（2）資金不足。由于我們都是在校學生，所以在資金方面沒有太多的投入，在市場運轉(zhuǎn)起來之后，會出現(xiàn)資金運轉(zhuǎn)不周的情況，對此我們必須做好充分的準備。
（3）知名度不足，市場比較狹窄。
四、活動前提：
1、獲得校方的批準，不能影響學校的教學秩序。
2、爭取到各二級學院、學生團體、班級的協(xié)助和支持。
3、由學校提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。
4、校團委所有成員必須參與到活動中。
5、本次活動只針對我校師生，登記必須持學生證，堅決杜絕不法分子借機銷贓！
五、活動主題：溫情滿校園，服務(wù)你我他
六、活動宗旨：搭建完全屬于大家的舞臺，為同學們提供一個發(fā)揮創(chuàng)意、實踐夢想的機會。
七、活動口號：創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)、diy
八、活動時間：20xx年11月
九、活動地點：圖書館大廳、學2棟宿舍樓前
十、活動對象：武昌職業(yè)學院全體師生
十一、商品定位：
生活類：自行車、臺燈、溜冰鞋、樂器等。
跳蚤市場策劃方案篇五
活動目的：
1、讓社區(qū)暑期青少年及社區(qū)其他家庭，把家中閑置文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學以物換物或錢物交換。從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣和財商，讓學生們體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結(jié)識更多的朋友。通過舊物循環(huán)利用，以物換物，以錢換物的方式，推廣“循環(huán)經(jīng)濟”思想。
2、進一步營造全社會“注重家庭、注重家教、注重家風”的濃厚氛圍，通過跳蚤市場這個渠道，讓孩子們來交換平時不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價廉的物品，并在交易過程中感受說文明話、做文明事、行文明禮的重要性；通過與伙伴合作，增強團隊意識，培養(yǎng)其動手和交流等能力。
3、豐富社區(qū)文化生活，讓孩子們在活動中得到豐富角色體驗，提高組織能力、自主管理能力和團隊合作精神。努力提倡合理消費、適度消費，積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧社區(qū)，培養(yǎng)良好的生活習慣。
活動內(nèi)容：
（一）攤位。
1、各小組給自己的攤位起名，如“愛心超市”、“紅蘋果小賣場”等。
2、準備好廣告宣傳語、宣傳海報（用小黑板或展板擺放在店鋪附近）或直接當面宣傳，吸引顧客光臨，采用各種方法吸引目光。
3、各小組的攤位整體設(shè)計要新穎、美觀、有特色，盡量不要雷同。注意義賣品擺放分門別類，小組與小組之間保持一定距離。
（二）推銷。
1、每組設(shè)置5位以內(nèi)服務(wù)員，如售貨員、推銷員、收銀員、物件管理員等。他們可佩帶自己設(shè)計的統(tǒng)一標記，如服務(wù)卡、頭飾、帽子等。
2、收入所得由專人保管，以免丟失。
3、微笑服務(wù)，熱情待客，不僅要耐心地介紹自己物品，而且要誠心地與顧客協(xié)商價格。
4、注意推銷的花樣與手段。如買一贈一、消費夠額后抽獎或享受折扣價、送禮品，或現(xiàn)場搞拍賣等等。
（三）賣品。
1、可以是自己已經(jīng)不用或自己覺得用處不大的學習文具、玩具、生活用品、書籍、自己制作的變廢為寶的手工藝品、書畫作品等，體現(xiàn)環(huán)保、節(jié)約的理念。所有物品要求質(zhì)量完好，并且需經(jīng)家長同意。
2、賣品要求健康、衛(wèi)生、安全?；顒忧吧鐓^(qū)負責將對賣品進行驗收，合格物品才能進入市場。
3、每件物品都要貼上價格標簽。
4、每件價格定價公道，不要過于昂貴，盡量不超過10元。最好列出一張清單，便于在賣出時做好記錄。
（四）總結(jié)評比表彰。
活動結(jié)束后，組織方將根據(jù)活動情況對小組評比出以下獎項：
1、“銷售冠軍”（列出物品清單，要有交易記錄）。
2、“最佳創(chuàng)意獎”（攤位的設(shè)計）。
3、“衛(wèi)生模范中隊”（活動中和活動后衛(wèi)生）。
4、“文明小組”（銷售、攤位設(shè)計、衛(wèi)生等綜合評出）。
5、各組評選出2名“活動之星”。
活動信息：
本次活動由xx社區(qū)主辦。
社區(qū)保障資金提供支持。
“xx親鄰社工”、“xx社工”合作開展。
1、活動時間：20xx年8月23日上午9點30分。
2、活動地點：xx社區(qū)黨群服務(wù)中心（xx醫(yī)院背后）。
xx區(qū)xxx路66號。
3、聯(lián)系電話：
4、參加活動可蓋雙“十個一”暑期實踐活動證明。
報名要求：
1、年齡要求：6-12歲。
2、限定名額：40人（報滿為止）。
3、報名后請務(wù)必準時參加活動。
報名方式：
跳蚤市場策劃方案篇六
3、進一步深化學生體驗，創(chuàng)設(shè)真實的情境，讓學生在體驗商家或顧客角色的過程中，學會交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴；在學生的自由買賣或交換活動中，培養(yǎng)學生的表達能力、組織能力、應(yīng)變能力、理財能力；提高學生參與社會實踐的能力。
4、鼓勵并引導(dǎo)學生合理使用零花錢，培養(yǎng)積極健康的消費觀念。
5、活動中，學生以書會友，培養(yǎng)學生之間團結(jié)協(xié)作的精神，提高與人溝通、協(xié)調(diào)的能力；
二?；顒右螅?BR> 要求一至五年級每班每生將自己已經(jīng)看過的或存放已久的，但仍保存較好的書籍（圖書、小說、學生作文等優(yōu)質(zhì)書刊，學校推薦的必讀書目、選讀書目等）拿出來，在跳蚤市場設(shè)置“攤位”，以適當?shù)膬r格（折舊價）出售給其他同學，或與其他同學進行等價交換。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長：
副組長：
組員：
主要工作職責：
1、組織成員聯(lián)動。
2、統(tǒng)籌規(guī)劃活動。
3、廣泛宣傳發(fā)動。
4、細化活動流程。
5、現(xiàn)場組織實施。
6、深化活動意義。
四?；顒映绦颍?BR> （一）前期準備階段（9月24日——9月28日）。
2、各班以班會形式廣泛宣傳活動的意義；
每名學生須自行準備“口取紙”，并在上邊標注價格，價格務(wù)必合理；
4、在準備售賣書籍階段，所有學生將計劃售賣、交換的圖書裝袋或裝箱封存，在學校確定活動時間后，會通知你提前將要售賣的圖書帶到學校。
5、設(shè)計店鋪海報；我們主張家長、學生共同合作完成，要求有創(chuàng)意，有新意；
6、學生自主設(shè)計“好書推薦卡”，推薦內(nèi)容可以是自己將要售賣的圖書，也可以是其他書籍。制作完畢后，各班級在“校園風采”展示欄予以張貼，組織各年級學生進行觀賞，以選擇出計劃在跳蚤市場購買的圖書。
7、學生可自行設(shè)計促銷方式，抵制帶有誘惑性質(zhì)的售賣方式，不可以在售賣過程中同學誘導(dǎo)同學購買不太喜歡的書籍，學生在購書過程中要以“圖書質(zhì)量”為第一要素。
8、為了讓學生在本次活動中有展示“口才”的機會，學校將設(shè)立“叫賣區(qū)”，學生可以提前編寫叫賣口號，在活動當天，可以選擇手持話筒，當眾叫賣，推銷自己的書籍。
（二）具體實施階段（9月29日——9月30日）。
1、班主任、任課教師檢查學生所帶圖書質(zhì)量，禁止攜帶《查理九世》、《蠟筆小新》、玄幻類以及其它不利于學生身心健康的圖書。檢查學生所攜帶的圖書是否存在嚴重盜版問題，影響閱讀的剔除在外。檢查學生的定價是否合理，存在明顯出入的請學生以及家長重新定價。班主任要加強學生教育工作，講明白活動的意義，引導(dǎo)學生將注意力放到“書籍”上來，認真購買心儀的圖書。
2、營造讀書活動氛圍。
（1）學校led屏滾動播出讀書名言；
（3）完善班級圖書角，制定班級圖書角使用規(guī)程，并盡快進入具體運行階段；
（4）開展每日讀書一小時活動；
（5）低年級學生開展親子共讀活動；
（6）推進讀書工程各項評選活動；
（三）活動安排（9月30日）。
1、活動時間：20xx年9月30日（周四）8：30——11：00（具體時間待定）。
2、活動地點：xx小學校園。
3、參與人員：xx小學全體師生。
4、活動流程：
（1）xx小學20xx——20xx學年度讀書工程啟動儀式；
讀書工程啟動儀式致辭（教師代表）。
宣讀20xx—20xx讀書工程啟動倡議書（學生代表）。
舉辦xx小學20xx年圖書跳蚤市場正式活動。
跳蚤市場策劃方案篇七
盼望已久的“十一”假期終于到了，不用再背著沉重的書包去上學了，心里高興極了，這個假期里還有更讓我高興的事，就是到大慶市青少年活動中心參加全市中小學生的跳蚤市場售賣活動。
來到了跳蚤市場現(xiàn)場，首先，我們站到了萬寶學校的隊伍里面，在工作人員的指引下，我們出發(fā)了。我們到達了工作人員指定的攤位前，開始銷售物品了，有的銷售不出去的就大聲喊：“五角錢一本，買一送一??！”能銷售出物品的就不用大聲喊，靜靜地在攤位前等待，好像念經(jīng)的小和尚似的，有的同學的心里則像十五個吊桶打水——七上八下的。
我的銷售情況是慢慢上升，一個阿姨過來問我說：“小朋友，這本書多少錢一本??？”我說：“阿姨好，這本書五角錢一本”。阿姨翻了翻書說：“小朋友，這是八本，應(yīng)該四塊錢，再給阿姨打個折，三塊錢吧？”我說：“好吧！”這下我更興奮了，心里像開了花一樣兒。因為我的書只剩兩本了，媽媽看了看表，快十一點了，該吃飯了。
我們剛要走，媽媽看到一個捐書的地方，叫我把剩下的書捐到那里，我就把那兩本書捐出去了。捐完后，我覺得比我賣出去還高興呢。因為那些沒有錢買書的小朋友這樣就有書可看了。這次活動我可以說是大獲全勝吧。我們高高興興的回家了。
通過這次活動，雖然我銷售的業(yè)績不是特別好，但是通過這次活動我積累了很多經(jīng)驗，為下次活動做了充分的準備。
跳蚤市場策劃方案篇八
1、良性循環(huán)、勤儉節(jié)約、物盡其用、低碳環(huán)保。
2、每個家庭里都會有大量閑置的玩具、圖書隨著孩子們的長大這些玩具也成了”廢品”秉承物盡其用，良性循環(huán)的理念，跳蚤市場應(yīng)運而生。環(huán)保節(jié)能的低碳生活方式，好處多多！
二、活動目標。
1、通過跳蚤市場活動推廣勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的思想。讓幼兒把家中閑置文化用品、玩具、圖書拿到跳蚤市場進行錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好勞動習慣，讓幼兒體驗”勞動快樂””公平買賣”、”資源共享”。
2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給幼兒創(chuàng)設(shè)理財平臺，學會推銷、購買商品，設(shè)計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強幼兒的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。
三、活動時間：20xx年2月24日。
四、參與對象：全體小業(yè)主。
五、活動準備：
1、活動前，請每位小朋友從家里帶5件商品，投放到跳蚤市場。注意：物品需要九成新，清洗、消毒后再拿到伊麗莎白廣場。
a、書籍書刊（各類兒童讀物、兒童教育類書籍、家庭健康類書籍等）。
b、文具用品（繪畫工具、鉛筆等各類文具用品，最好是全新閑置）。
c、兒童玩具（汽車、飛機、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具）。
d、兒童用具（學步車、扭扭車、兒童車等各種成長階段用具）。
e、自制作品（兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等）。
2、協(xié)助幼兒設(shè)計、制作好跳蚤市場海報。
3、給商品貼好價格標簽，每件小商品不能超過5元，大件物品應(yīng)與家長商量再制定價格。
4、擺攤桌布等能放置商品的展臺。
5、要求每人帶5元以上人民幣，用來購買自己喜歡的物品。
六、活動流程：
1、家長入場，主持人向家長及幼兒介紹活動事由。
2、布置攤位，幼兒商量如何布置攤位，如：按價格分類擺放，按物品類別分類擺放等，把自己的攤位布置的與眾不同。
3、促銷員可以喊自己商品的促銷口號，向他人推銷自己的商品。
4、家長帶幼兒到指定自由選購物品，購買過程中可以適當討價還價，雙方達成一致意見并完成交易，也可自行兌換商品。
5、嚴格遵守，雙方自愿、公平買賣、自由交易的原則，一經(jīng)出售的物品不得反悔。
七、注意事項。
1、由家長向孩子介紹本活動的意義和內(nèi)容，陪同孩子共同選擇本活動適用的玩具和物品，多多益善，自己決定。
2、用于銷售的物品定價在1-20元之間，家長需和孩子共同確定標價以及最低成交價，并制作價格標簽。
3、家長需幫助孩子挑選合適的商品，不宜太貴重，也不宜選擇孩子很珍貴很喜歡的物品，盡量讓孩子做主，選擇交換或者售出后不易后悔的物品。
4、教育孩子認識人民幣，簡單的數(shù)學計算。
5、活動過程中維護場地秩序和場地衛(wèi)生。
跳蚤市場策劃方案篇九
今天是星期五，又到開展班活動的時候了，這次班活動的主題是：“跳蚤市場”。
同學們紛紛把自己的舊書、舊物帶到班里低價出售給其他同學，我也不例外。我把家里堆積如山的玩具搬出一小部分來賣。
活動開始了，我旁邊的買主吆喝著：“低價出售書籍，快來買吧！”我也毫不示弱：“賣玩具了，天下最低價啊！”也許是我嗓門大吧，許多同學在我的攤前光顧。一個同學目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的小汽車，我學著市場里小攤小販的樣子對他說：“既然你這么喜歡小汽車，我就把這輛五元的小汽車三元賣給你吧！”他立刻掏錢買下了小汽車。面對我的“第一桶金”，我笑容滿面。
久而久之，我的“腰包”漸漸鼓起來了，心想：該是去“淘寶”的時候了！我走著走著，目光停留在一個書攤上了，我毫不猶豫地問賣主：“這本《動物百科》多少錢？”“五元！”我雖對這本書愛不釋手，但凡是買東西都得“貨比三家”。于是我便左一家右一家地詢問，最后終于問出一份便宜的價格了：三元。我毫不留情地使出最后的殺手锏：砍價！賣主只好乖乖地以兩元的價格把《動物百科》賣給我。
這次活動令我受益匪淺，我不但賺到了我的“第一桶金”，又買了一本書，還學會了買東西的重要“技能”：砍價。
跳蚤市場策劃方案篇十
一、活動目的：
1、本著"你的多余，我的需要"理念，通過舊物循環(huán)利用，以物換物和以錢或獎卡換物的方式，推廣循環(huán)經(jīng)濟、生態(tài)環(huán)保的思想。讓學生把家中閑置的文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或獎卡或錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗"公平買賣"、"勞動快樂",結(jié)識更多的朋友。
2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給學生創(chuàng)設(shè)理財平臺，學會推銷、購買商品，設(shè)計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強學生的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。
二、活動時間：xx年x月xx日15:00―――16:30
三、活動地點：思奇教育二樓大廳
四、活動對象：學生，家長。
五、活動準備：
一)1、發(fā)動宣傳，各班級根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好經(jīng)理、售貨員、推銷員、環(huán)保員、管理人員等，并進行適當?shù)募夹g(shù)培訓。
3、準備銷售物品時，要先整理自己的商品，可以分年級的形式來經(jīng)營商鋪。為銷售作好前期準備。
4、要先給自己的展位(小商店)選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷
口號
。(自行安排)
5、每位隊員要準備好一定數(shù)目的零用錢或獎卡(帶零錢，需家長同意)積極參加本次活動。
二)義賣物品要求：
1、可以是自己多余的學習用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設(shè)，自己制作的手工藝品、書畫作品等，以自己多余的物品為佳，可以自己動手準備健康食品。
2、義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，老師對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。
3、所有物品要求質(zhì)量較好，必須保持五成新。(老師把好質(zhì)量關(guān))
4、每位學生準備的物品須經(jīng)家長同意。
5、每件物品都先貼上標價(標簽也可向老師領(lǐng)取)，每件物品價格10元之內(nèi)(個別商品除外)，家長或老師把好出售價格關(guān)。
六、活動過程：
1、5月31日14:30開始布置展位。由前臺負責安排把商品放在指定的商鋪上，并對年級的商鋪進行布置。
2、義賣開始時間：15點。各年級進行義賣活動，學生到各個商鋪自由選購物品，做到文明購買。
3、配老師協(xié)助管理商鋪，營造歡樂、活潑、文明、安全的商品貿(mào)易環(huán)境。
4、16:30活動結(jié)束。打掃衛(wèi)生，評選"經(jīng)營者".
七、注意事項：
1、歡迎家長們一起參加此活動。
2、義賣活動要注意不局限年級?；顒又幸笏械?銷售人員"要求對顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。評選小組將對整個活動過程進行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或展臺進行點名批評或終止交易。
4、選出管理人員在義賣過程中維護好秩序。
5、老師要關(guān)注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。
6、學生買賣物品時，注意錢或獎卡要妥善保管，以免丟失。
一、活動主題：
校園綠色節(jié)資市場由我做主
節(jié)約社會資源齊聚舊貨（二手）市場共建和諧校園
二、活動背景：
隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，當代大學生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西堆砌在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著畢業(yè)生的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值，現(xiàn)在大家就可以通過這個安全規(guī)范的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。
節(jié)約體現(xiàn)了求真務(wù)實的品德，大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。有人認為節(jié)約是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵，其實，節(jié)約或浪費展示了一個人品德的高下。校園學生舊貨（二手）市場可以幫助我們學校把一些不需要的東西通過這種媒介轉(zhuǎn)移到將有用處的人的身上。這樣使得一方面人避免了浪費。也使另一部分人獲得物美價廉的物品。
三、活動目的：
為了緩解畢業(yè)生物品去留問題，此活動的目的為：
1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，各取所需，為建設(shè)節(jié)約型社會盡一份力。
2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了求真務(wù)實的品質(zhì)。大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。
3、大學生應(yīng)該克服消費上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關(guān)系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質(zhì)的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。
4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結(jié)互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是大一的新生，需要好好體驗一下，積累經(jīng)驗。
5、以校園學生（二手）市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也減少了校園小廣告的亂貼現(xiàn)象，美化了校園，更借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
通過舉辦校園學生舊貨（二手）市場的活動，加強各學院及個社團間的交流，以“校園學生舊貨（二手）市場”為平臺，推進資源綜合利用和循環(huán)利用，倡導(dǎo)同學們節(jié)約意識，樹立正確的發(fā)展觀、價值觀。
四、活動所要達到的效果
1、以校園學生舊貨（二手）市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺
2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風
3、以校園學生舊貨（二手）市場的形式，為希望小學募集一筆物資
五、活動前提條件
1、獲得校方的活動準許（保衛(wèi)科及校園占地允許）。
2、爭取到各學院學生會、學生社團、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。
3、爭取贊助商提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。
六、活動原則
1、全心全意以為同學服務(wù)為宗旨。我們是以全心會意為同學服務(wù)為宗旨開展這次活動，因此我們不謀求私人利益，無償?shù)臑橥瑢W提供中介服務(wù)。
2、自愿原則。整個活動交易過程遵照自愿原則，不強買強賣。
七、活動形式：
1、現(xiàn)場活動：現(xiàn)場設(shè)立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現(xiàn)場氣氛
2、愛心社募捐及義賣：將學生（二手）市場現(xiàn)場同學自愿捐出的物品，整理、歸類，將書籍、生活用品等進行現(xiàn)場義賣，其義賣所得錢及沒有義賣的物品以畢業(yè)生及愛心社的名義捐贈給“希望小學”
3、贊助商展賣
八、活動時間：
20xx年x月xx日-----20xx年x月xx日
九、活動對象：
全校師生及校內(nèi)工作人員
邀請嘉賓：xx大學xx
xxxx大學……..
畢業(yè)生xx
十、活動地點：
xx餐廳及漢餐廳
十一、活動經(jīng)費預(yù)算
1、制作大展板200元
2、制作宣傳條幅、海報300元
3、制作
邀請函
300元
4、領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓用水和工作人員必需品等200元
5、其他支出200元總計1200元
十二、活動流程：
前期準備：
宣傳方面：
1、海報宣傳（邀請海報和活動宣傳海報）。
a、將完成的海報在活動前三天貼于主要宣傳欄（保留三天）。
b、由各院學生會對各年級（07、08、09年級）學生進行此活動的宣傳，并在各院宿舍樓下進行海報宣傳。
2、條幅、展板宣傳，在人流量大的地方放置條幅、展板進行宣傳
條幅宣傳
尺寸：10m*0.75m
內(nèi)容：內(nèi)容
懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前，漢餐廳前、足球場
懸掛日期：活動期間
海報宣傳
尺寸：10m*0.75m
內(nèi)容：內(nèi)容
懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前、韓餐廳前、足球場
懸掛日期：活動期間
3、邀請校報記者、院記者和廣播站的相關(guān)人員共同參與我們的活動，報道和宣傳我們的活動。如校電臺進行校內(nèi)廣播連續(xù)滾動播音，鼓勵同學們積極參與.
4、校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)宣傳
5、現(xiàn)場布置
現(xiàn)場設(shè)立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現(xiàn)場氣氛。
活動運行：
活動現(xiàn)場：
（1）現(xiàn)場由xxx統(tǒng)領(lǐng)，參加活動的同學雙向排開，二手商品分類擺放，本人看管，出售。
（2）安排兩名同學負責音響，在活動過程放些音樂烘托氣氛，并通過音響對活動進行不定時的介紹，宣導(dǎo)穩(wěn)定秩序，并報道一些在活動進行中發(fā)生的比較有趣的事情。（若有同學遺失或拾到物品，也可以通過此進行廣播）
（3）由xxx安排人員負責維持現(xiàn)場的秩序，防止不法行為發(fā)生；有工作人為同學們排憂解難，并保證人流通暢，讓同學們放心采購。
（4）現(xiàn)場由校會安排記者進行全程跟蹤拍攝，并會采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結(jié)做準備。
（5）實行輪流站崗制，保證現(xiàn)場活動秩序的維護。
（6）活動結(jié)束安排xx部清理活動場地。
十三、活動策劃
1、口號校園綠色節(jié)資市場由我做主
2、主辦單位北方民族大學校團委xxx
3、承辦單位愛心社創(chuàng)業(yè)者協(xié)會
4、指導(dǎo)創(chuàng)新性項目xxx
4、贊助單位
跳蚤市場策劃方案篇十一
為了活躍小區(qū)氣氛，增強小區(qū)居民對民生銀行認識，同時小區(qū)居民眾多，家里難免會多多少少有些許不用的物品及電器，常年累計會造成浪費，由于小區(qū)居民中孩子居多，玩具、衣服等物品更新也比較快，本次活動給小區(qū)構(gòu)建了一個良好的交易平臺，出售家里不用的物品，有利于節(jié)約成本，減少資源浪費，所以我行為小區(qū)居民組織一次“跳蚤市場”活動是切實可行的。
二、活動目的
1、方便小區(qū)居民把閑置不用的東西以交換、捐贈、低價出售的形式處理給其他需要這些東西的人，各取所需。
2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，高效利用資源，減輕家庭負擔，居民要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。
3、通過此次活動，加強鄰里之間的團結(jié)互助，讓小區(qū)居民好好體驗一下社區(qū)生活，積累經(jīng)驗。
4、以跳蚤市場的形式，提供一個互利互惠的交易平臺，也借此宣揚一下民生銀行。
三、活動時間
七月下旬或八月上旬
四、活動地點
小區(qū)廣場內(nèi)
五、活動參與
小區(qū)物業(yè)(必要時邀請小區(qū)居委會)，小區(qū)業(yè)主
六、活動口號
環(huán)保、節(jié)約、愛民生
七、活動交易形式
出售、交換、捐贈等
八、活動支付形式
民生銀行智家卡轉(zhuǎn)賬支付(詳細支付流程見正文)
九、活動物品類別
十、物料準備
條幅、宣傳頁、海報、宣傳桌、宣傳椅、發(fā)卡機、帳篷、移動運營設(shè)備、電源線、插排、攤位編號牌、編號貼、攤位登記表、信息登記表、開卡申請表、收據(jù)、五箱雞蛋、簽字筆、膠帶。
十一、部門設(shè)置
十二、活動流程
(一)、活動前期準備
1、促成合作。與物業(yè)商談，告知活動意向和活動意義，選擇合適的活動場地，與物業(yè)達成合作意向，得到他們的支持，并經(jīng)其同意在小區(qū)內(nèi)和單元樓內(nèi)的宣傳板上張貼海報和宣傳單，必要時與居委會進行合作。
2、前期宣傳
宣傳階段
整個宣傳階段我們將主要以短信，電話，微信，海報、條幅等優(yōu)質(zhì)
的宣傳媒介為平臺，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息及時發(fā)布，平常充分利用與客戶的接觸，發(fā)放宣傳單頁等形式廣泛覆蓋，將宣傳工作深入人心，為之后跳蚤市場活動的'具體展開做好充分的鋪墊。(備注：宣傳的同時掃樓活動要同時進行)
(1)初期宣傳
a 通過微信平臺，發(fā)布小區(qū)跳蚤市場活動介紹，重點是介紹本屆跳蚤市場活動流程，還包括市場交易規(guī)則，商品收購規(guī)則，商品定價細則等一系列活動細則。
b、單頁發(fā)放，制作活動單頁，重點介紹活動的的流程，給居民帶來的便利，在廣場上和主要出入口進行發(fā)放。同時征集居民想要在跳蚤市場中買的東西，我們統(tǒng)一做好統(tǒng)計工作順便了解居民的需求。
(2)中期宣傳
在樓道口，小區(qū)門后，地下車庫，物業(yè)內(nèi)部、居委會內(nèi)部宣傳板內(nèi)進行海報的張貼活動，已知客戶的短信推送，告知活動的舉行。
(3)沖刺宣傳
a、前期制作的海報和宣傳條幅要全部到位，廣場內(nèi)也要懸掛條幅。
b 制作有號碼的地貼，在跳蚤市場活動前一天將制作好的地貼貼到廣場內(nèi)，以便分區(qū)，吸引人流來到跳蚤市場。
c、電話宣傳，通過收集到到的客戶電話，用電話營銷的方式打開宣傳途徑，不放過每一位客戶，人流量大的廣場，上下班高峰期對流動客戶進行單頁宣傳，誠邀小區(qū)內(nèi)外的客戶前來參加活動。
3、買賣商家信息收集
信息收集的重點環(huán)節(jié)是進行掃樓行動，每天晚上6：00——8:30(周六、周日可全天)挨家挨戶敲門，對活動內(nèi)容進行宣傳并講清楚活動規(guī)則，對于意向居民留下信息登記表，并對客戶做好信息的登記工作。
上門拜訪話術(shù)：
老師
您好!
打擾您了!
跳蚤市場策劃方案篇十二
(二)活動所要達到的效果。
(三)活動信息。
(四)活動前期籌備。
(五)活動宣傳。
(六)活動規(guī)則。
(七)參與方式。
大四學生在離校之際，把四年用的東西全部帶走有很多不便之處，有很多東西需要放棄的，如電腦，書等。若大四學生把這些物品買給二手市場的商家，則價格會被壓的很低，然后商家又以較高的價格買給我們學生。對我們學生來說是劃不來的，所以我們希望通過建立跳蚤市場這個學生平臺，借此來溝通和聯(lián)系畢業(yè)生和在校生，讓廣大同學受益。這對所有學生來說都是一個難得的機會。這次活動重在提高學院學生的實踐能力，在參與活動的同時提高自身的各方面素質(zhì)，使之學會理財。同時，我系積極建立這個平臺也是盡可能的減輕畢業(yè)生離校負擔，方便在校生的學習和生活。
(一)活動可行性評估本校學生大體生活水平一般，有些學生買了許多對自己無用的東西，學生的二手貨如同雞肋----留之無用，棄之可惜。由此可見其市場潛力絕非一般?？梢姡谛@組織"校園學生愛心跳蚤市場"的活動是切實可行的。
(二)活動所要達到的效果。
1、以跳蚤市場的形式，為學生提供一個互惠互利的交易平臺。
2、借此次活動來向廣大學生宣揚"勤儉樸素"的生活作風使學生學會理財減輕畢業(yè)生離校負擔方便在校生的學習和生活這是一個以愛心為主題的活動，每一個參與跳蚤市場的小商主每一件物品捐出一毛錢，由自強社為代表捐助給社會上有所需要的人。
3、這次活動各個小商主沒有出售出去的物品可以自愿捐助給愛心超市，由愛心超市統(tǒng)一管理，幫助學?；蚴巧鐣嫌兴枰娜恕?BR> (三)活動信息。
時間：20xx年6月x日。
地點：
主辦者：大連工業(yè)大學自強社。
(四)活動前期籌備。
1、形成初步策劃方案，并獲得校領(lǐng)導(dǎo)的支持。
2、向?qū)W校申請此次活動的審批。
3、對現(xiàn)場進行規(guī)劃。
4、請參與者收集物品包括衣物、運動器材、圖書光盤、電子科技等用品。
5、召集參與人員和管理人員，介紹場地與分配工作。
(五)活動宣傳。
1、在學校懸掛宣傳橫幅。
2、制作海報一張，在校園醒目處張貼。
3、在微信人人空間進行宣傳。
4、在學校設(shè)立報名登記處。
(六)活動規(guī)則。
1、活動當日可到報名地點持學生證報名登記，可以以個人或團體名義參與活動。
3、本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可交換。
4、活動中不可使用擴音器、音響等太吵鬧的機器。
5、自強社各個部門的干事負責維持活動秩序。
(七)參與方法可持學生證到報名地點報名登記參與活動或是短信報名。
1、前期的宣傳工作：由宣傳部出七張海報，活動前一星期在校園各醒目處廣泛張貼，在學校綜合樓前水池對面的路上懸掛宣傳橫幅，活動時將其轉(zhuǎn)至活動當場。邀請校報，校廣播站對此活動進行宣傳，加大影響力。
2、在學校公寓門口設(shè)立報名點，主要是在大四畢業(yè)生宿舍樓下設(shè)報名點，支持手機短信報名。
3、6月1號進行擺臺收集物品，并登記每件物品的價格，然后由2名工作人員進行質(zhì)量檢驗(保證物品在7成新以上)。
4、6月號正式進行跳蚤買賣活動。
5、活動前一天借好音響，桌椅，并收集活動現(xiàn)場音樂。
6、提前一個小時準備好活動場地，并于活動前兩天召集各參與人員與工作人員，進行場地的劃分安排和活動的工作安排。
7、在活動現(xiàn)場設(shè)立收銀臺和愛心捐物處，并各安排每日值班的工作人員。
8、提前做好人員資料登記表，工作人員安排簽到表，各攤位總貨物表、銷售表、購物單等。
9、物品的收集要求：物品必須是七成新，物品必須是健康向上的，且該物必須低于市場銷售價格。
10、因我們這是一個愛心活動，為了能籌到更多的捐款，希望更多人參與。
1、報名者可以是個人也可以以團體,如宿舍名義。
2、凡報名者都憑自己胸卡交換攤位號，活動結(jié)束后歸還本人，根據(jù)貨物多少,劃分攤位面積。報名時參與人需登記清楚自己要擺臺的時間，(如：6月號上午9：00至12：00為某某的擺臺時間)。
3、每個攤位由賣方自己擺臺，活動本著公平自愿的原則。
4、交易中由買賣雙方商議價格，工作人員不做任何參與【自強社代為出售的物品，統(tǒng)一到收銀臺結(jié)賬，收銀臺做好物品登記、賬目登記】。
5、愛心捐物處：由工作人員擺臺，物品是由學生義務(wù)捐獻，賣出所獲得利潤和活動未售完的物品則全部捐給福利院。
6、活動中不可使用擴音器,音響等太吵鬧的設(shè)備。
7、物品的收集范圍為2手產(chǎn)品，如：書籍、工藝品、海報、衣物、生活用品、u盤等。
8、一天結(jié)束后，工作人員必須進行每人的物品清點，以防私下交易及物品丟失。
9、活動結(jié)束后，未售完的商品全部歸還同學本人(本人簽收，登記)。
大連工業(yè)大學全體師生。
時間：20xx年6月號--號。
地址：小橋擺臺處或是短信報名。
聯(lián)系電話：
1.活動總指揮：社長。
2.愛心捐物處負責人3名：
3.現(xiàn)場工作人員，攝影：3名。
4.現(xiàn)場音樂播放，音響管理人員：3名(宣傳部負責)。
5.活動場地布置6名：
6.活動結(jié)束，現(xiàn)場清理人員：
7.物品歸還及登記人員：
8、收銀臺工作人員：
活動預(yù)算：
(單位：元)宣傳單：100份30元。
海報：3張30元。
條幅：1條50元。
氣球、繩子等：10元。
所需材料：大桶水+一次性水杯(50元)標價紙30張(3元)。
總計：173元。
跳蚤市場策劃方案篇十三
在大四的師兄師姐離校之前開展歡送畢業(yè)生系列活動之“跳蚤市場”，本次活動本著“你的多余，我的需要”的理念，推廣“循環(huán)經(jīng)濟”的思想，以此形式在同學們之間提供互利互惠的交易平臺，把大家一些有價值而自身不再需要的物品通過跳蚤市場轉(zhuǎn)移到有需要的同學手中，實現(xiàn)再利用，從而培養(yǎng)大學生不浪費物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣,樹立科學發(fā)展觀。
xx年5月
籃球場
全校同學
1. xx年5月23日，將跳蚤市場的文件掛在網(wǎng)上。并通過校廣播站及學生聯(lián)合會微博、各院的微博、各個組織群進行宣傳。
2. xx年5月25日起到活動結(jié)束利用海報（寫真海報）形式進行宣傳，加大宣傳力度的覆蓋面。
3. 以電話方式或者qq方式通知各個二級學院主席報名方式，讓各二級學院主席在本學院加大宣傳力度（特別針對在校大三學生）。
4. 在校大四學生我們會統(tǒng)計其寢室號以上門通知的方式加強宣傳力度。
5.從5月25日至28日利用廣播在休息時間進行宣傳。
6.報名時間5月25日至29日，要求想要參加本次活動的同學在規(guī)定的時間內(nèi)到指定地點處（將在男生公寓和女生公寓及勵志樓處設(shè)點）進行報名登記。經(jīng)工作人員查物品是否健康后，將給予合格的賣方在活動開展期間進行銷售的報名資格。工作人員將物品進行統(tǒng)計劃分。
7.合理安排好工作人員，包括維護現(xiàn)場秩序的安保人員及活動結(jié)束后清場的后勤人員等。
1.各班同學可在班長處報名。統(tǒng)計后以各院為單位將本院報名表交到學生聯(lián)合會辦公室。
2.各位同學可以在報名處報名。（男生公寓和女生公寓樓及勵志樓前）。
3.以qq形式報名，將你的詳細信息發(fā)送到qq：。
4.報名時應(yīng)詳細填寫報名表。如院別、聯(lián)系方式、寢室樓號、所售商品屬性、數(shù)量等。（可多人申請一個攤位，也可一人申請一個攤位）
5.在活動還未正式開始之前，若已報名的賣家提前將商品賣出，必須及時與主辦方聯(lián)系取消報名，以方便主辦方準確進行商品的統(tǒng)計。
6.已經(jīng)通過，賣主須向承辦方填寫攤位申請。（攤位申請表見附件1）
注：現(xiàn)場會有一個抽獎活動，每個攤位需準備一個小禮品（能表達自己對師弟師妹的心意就好），贈與買家留作紀念。
1.同學將以各院為單位成立營銷小組，在劃分的區(qū)域內(nèi)各自進行個人物品的銷售，并負責好本系銷售區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生。我們將進行衛(wèi)生檢查，若本次活動中衛(wèi)生情況較差的院別，我們將取消該院在下一年跳蚤市場活動的報名資格。
2.如申請攤位所售物品太少我們將安排攤位合并等事宜。
年6月5日（星期五），我們將在籃球場設(shè)置交易區(qū)、咨詢區(qū)兩個活動區(qū)域。（對活動事項還有疑問的同學可到咨詢區(qū)咨詢工作人員）
2.賣家和買家在交易區(qū)對所需物品進行自由交易。
3.物品交易由買家和賣家自行交易，將所有賣家規(guī) 定好區(qū)域和時間，該賣家只能在規(guī)定的時間和地 點進行交易。若報名同學太多，就分期進行交易， 活動暫定三期。
4．買家憑收據(jù)可到咨詢處抽獎一次，中獎號與攤位號相對應(yīng)，中獎的同學可持中獎號到該攤位領(lǐng)取賣家準備的小禮品。
5.活動結(jié)束后安排工作人員打掃現(xiàn)場衛(wèi)生。
1.組建應(yīng)急小組，隨時待命。
2.預(yù)測可能發(fā)生的問題，未雨綢繆（如突然下雨、在活動中有人受傷等情況）。
（一） 注冊：指所有營銷單位必須向主辦方申請注冊，通過注冊獲得營業(yè)執(zhí)照才能開始經(jīng)營。
（二） 管理：經(jīng)營者必須有序地對自己的攤位和成員進 行管理。
（三） 交易：買賣雙方必須按照“公平、公正、誠信、自愿”的市場交易原則進行商品交易。賣方必須向買方提供由主辦方制作的票據(jù)，嚴禁欺騙、敲詐性交易。
（四）經(jīng)營：銷售者必須佩戴主辦方統(tǒng)一發(fā)放的工作證，無工作證者不得進行銷售
（五）活動注明：本活動本著“循環(huán)利用，勤儉節(jié)約”的原則，賣家必須保證自己的商品可再利用，且盈利性不強烈的原則出售自己的物品。
注：以上內(nèi)容如有改動，另行通知。
附件1：跳蚤市場攤位申請表
咨詢電話： 咨詢qq：
遵義師范學院學生聯(lián)合會
二〇xx年五月
跳蚤市場策劃方案篇十四
活動主題。
1.形成初步策劃方案,并獲得校領(lǐng)導(dǎo)的支持。
2.向?qū)W校申請此次活動的審批。
3.對場地進行規(guī)劃。
衣物,運動圖書光盤電子科技生活用品。
4.12月17號下午5點召集參賽人員和管理人員開會,介紹場地與分配工作。
1.在學校新建圖書館后鐵絲網(wǎng)圍欄上懸掛宣傳橫幅。
2.制作30張海報,每天五張在校園各醒目處廣泛張貼。
3.在學校休閑廣場,商學院一樓大廳,美食街門口等地設(shè)立報名點。
1.報名者可以是個人也可以以團體報名,如宿舍名義。
2.凡報名者都可獲得一個攤位號。
3.本活動本著公平自愿的原則,由買賣雙方商議價格,也可互換。
4.活動中不可使用擴音器,音響等太吵鬧的機器。
5.311學生會負責維持活動秩序。
吉利大學全體師生。
可到各報名點報名,領(lǐng)取場地號。
跳蚤市場策劃方案篇十五
良性循環(huán)、勤儉節(jié)約、物盡其用、低碳環(huán)保。
每個家庭里都會有大量閑置的玩具，圖書，隨著孩子們的長大這些玩具也成了"廢品"。秉承物盡其用，良性循環(huán)的理念，跳蚤市場應(yīng)運而生。更是響應(yīng)環(huán)保節(jié)能的低碳生活方式，好處多多！
1、通過跳蚤市場活動推廣勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的思想。讓幼兒把家中閑置文化用品、玩具、圖書拿到跳蚤市場進行錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的.、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好勞動習慣，讓幼兒體驗"勞動快樂""公平買賣"、"資源共享"。
2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給幼兒創(chuàng)設(shè)理財平臺，學會推銷、購買商品，設(shè)計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強幼兒的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。
全園幼兒、家長與老師
1、活動前，請每位小朋友從家里帶5件商品，投放到跳蚤市場。注意：物品需要九成新，清洗、消毒后再拿到幼兒園。
a、書籍書刊（各類兒童讀物、兒童類書籍、家庭健康類書籍等）
b、文具用品（繪畫工具、鉛筆等各類文具用品，最好是全新閑置）
c、兒童玩具（汽車、飛機、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具）
d、兒童用具（學步車、扭扭車、兒童車等各種成長階段用具）
e、自制作品（兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等）
2、協(xié)助幼兒設(shè)計、制作好跳蚤市場海報。
3、給商品貼好價格標簽，每件商品不能超過30元。
4、擺攤用小桌子、小凳子或桌布等能放置商品的展臺。
5、要求每人帶10元以上人民幣，用來購買自己喜歡的物品。
6、每個班級設(shè)立一個商店，將幼兒帶來的物品明碼標價，合理分類擺放，做好廣告牌，設(shè)好店名，選好售貨員。
1、家長入場，老師向家長及幼兒介紹活動事由。
2、布置攤位，幼兒商量如何布置攤位，如：按價格分類擺放，按物品類別分類擺放等，把自己的攤位布置的與眾不同。
3、促銷員可以喊自己商品的促銷，向他人推銷自己的商品。
4、家長帶幼兒到各班商店自由選購物品，購買過程中可以適當討價還價，雙方達成一致意見并完成交易。
5、嚴格遵守，雙方自愿、公平買賣、自由交易的原則，一經(jīng)出售的物品不得反悔。
家長帶領(lǐng)幼兒有秩序地到指定的禮品領(lǐng)取處領(lǐng)取禮物。
1、即日起由家長向孩子介紹本活動的意義和內(nèi)容，陪同孩子共同選擇本活動適用的玩具和物品，多多益善，自己決定。
2、用于銷售的物品定價在1—30元之間，家長需和孩子共同確定標價以及最低成交價，并制作價格標簽。
3、家長需幫助孩子挑選合適的商品，不宜太貴重，也不宜選擇孩子很珍貴很喜歡的物品，盡量讓孩子做主，選擇交換或者售出后不易后悔的物品。
4、認識人民幣，簡單的數(shù)學計算。
5、活動過程中維護場地秩序和場地衛(wèi)生。
跳蚤市場策劃方案篇十六
第一章項目總結(jié)。
1.0項目原由。
1.2服務(wù)簡介4。
1.3市場調(diào)研4。
1.4管理5。
第二章項目運作流程策劃。
2.1聊城大學生二手交易網(wǎng)的內(nèi)容5。
第三章市場與行業(yè)分析。
3.1競爭優(yōu)勢6。
3.2行業(yè)分析6。
3.3投資分析7。
第四章管理策略。
第五章宣傳策略。
1.0項目原由。
目前，二手商品交易成為了當代大學生課余生活的一大熱門，許多學校每年都要舉辦紅紅火火的“跳蚤”市場，可見大學生對二手商品交易的需求，可遺憾的是校內(nèi)的二手交易往往時間短暫，遠遠無法滿足廣大學子交易的需求。據(jù)調(diào)查，高校二手市場的供求雙方都是龐大的群體，對二手交易需求非常強烈。他們手中或多或少的都有具有使用價值但自己已不再需要的物品。他們也有無法消費新產(chǎn)品看重短暫使用價值的需求者。一年一度的校園“跳蚤”市場難以滿足其需求，而且，現(xiàn)在還未有專業(yè)化、標準化的二手服務(wù)機構(gòu)。
1.1項目簡介。
項目名稱：聊城大學二手交易市場。
經(jīng)營項目：學生們不用的，有價值的各種商品。
項目宗旨：滿足學生需求，實現(xiàn)資源可持續(xù)利用。
服務(wù)宗旨：互利共贏，各取所需。
服務(wù)理念：交易為主，平等互利。
1.2服務(wù)簡介。
基本模式：在爭取校方同意的情況下，在學校找到一個專門的場所進行二手交易，并且要有專門的負責為人來維護整個交易市場的秩序，專人管理，秩序井然。
服務(wù)內(nèi)涵:以資源互用為前提，盡最大努力滿足學生的需求，并且促進了經(jīng)濟可持續(xù)性發(fā)展。
場所設(shè)計：可以是學校的某塊空地，或是專用教室等等，方便學生們在市場進行交易，并且離大家生活學習的地方都很近。
1.3市場調(diào)研。
目標客戶：在校大學生，
行業(yè)案例：廣西師范大學的成功案例。
1.4管理。
項目負責人：羅莎。
聊城大學教育科學學院大一學生。
在校大學生們，可以將自己的不用的，或是沒有利用價值的'物品（當然是沒有失去商品價值的）可以投放到交易市場，而需要的人則會通過低價購買到自己想要的商品。從而實現(xiàn)資源的可持續(xù)利用。
有兩種運作模式：
一、可以有序的建立一個專門進行二手機交易的市場，學生可以不用自己親自買，而是把東西放到交易市場，有專人負責售賣，當自己的東西被賣出時，會得到相應(yīng)的利潤。
二、可以找專人，特別是電腦技術(shù)高的同學，做一個校園的官方的網(wǎng)站，這樣同學們不但可以在交易上場交易，并且可以在網(wǎng)上發(fā)布自己的物品，一些交易信息等，這樣更便于大家進行交易。
3.1競爭優(yōu)勢：
1、優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
2、穩(wěn)定的消費群體。
3、方便的物流配送。
4、良好的信用機制。
3.2行業(yè)分析：
《1》服務(wù)環(huán)境分析：
從校園市場容量看，校園市場具有很大的開發(fā)潛力。一個大學生四年大學生活積累下的各種書籍和用品很少能畢業(yè)后全部帶回去。許多對在校生來說有用的東西被畢業(yè)生低價出售給廢品收購者甚至扔掉，能獲得饋贈的在校生非常少，在供給信息極端匱乏的情況下，在校生只能去購買全新的商品，當學生有物品閑著不用時，通常只能遺憾的將之束之高閣，而有此需要的同學在無法獲得信息的情況下，也只能去購買全新的商品，增大了經(jīng)濟壓力并且不利于資源的節(jié)約。而通過校園電子商務(wù)平臺，為所有大學生免費上門統(tǒng)計閑置教材、拍攝教材照片、注冊用戶、把舊教材登陸到網(wǎng)站上；通過校園電子商務(wù)網(wǎng)站為臨畢業(yè)同學解決實際困難，批量處理帶不走的閑置物品，同時，也使需要的同學以較低的代價獲得需要的物品，并有效的解決了資源浪費的問題。
《2》服務(wù)現(xiàn)狀分析：
由于在校師生居住范圍較小，所以其支付方式相對簡單，從目前常用的支付方式中可以選擇貨到付款方式。貨到付款，即現(xiàn)金支付方式?，F(xiàn)金支付主要采取傳統(tǒng)的錢物交易方式，優(yōu)點是交易直接，消費者放心。學生在網(wǎng)站上查詢到所需商品后，根據(jù)現(xiàn)實信息聯(lián)系賣主直接見面交易，這樣面對面的交易，雙方都能確認對方的身份，具有不可否認性，這種方式快捷、方便且有效。
3.3投資分析。
二手商品是學生比較青睞的廉價商品，網(wǎng)站設(shè)計應(yīng)著重突出實用和廉價。
網(wǎng)上交易的好處在于能夠不用交房租、不用雇傭伙計，一天24小時隨時能進行服務(wù)等等目前上網(wǎng)已經(jīng)成為大學生活不可或缺的一部分，在校大學生平均上網(wǎng)率達到92％。校園二手交易網(wǎng)站為在校大學生提供一個供需平臺，學生可以將自己不用的東西放在網(wǎng)上，也可在網(wǎng)上找到自己需要的東西。物美價廉，達到雙贏。
二手商品電子商務(wù)網(wǎng)站定位于面向廣大學生，網(wǎng)站提供詳細的商品信息。
簡便快捷的操作過程。并且二手機交易市場易建立，易管理，風險指數(shù)非常低。
通過集中資源、管理、地理位置優(yōu)勢，擴大知名度以及二手商品交易范圍，提供多項服務(wù)，增加二手商品交易數(shù)量、需求者的平均購買量，提供快捷、舒適的服務(wù)以及有效的管理，刺激高校學生潛在需求和購買欲望，并同時提高自身信譽。運營策略包括：
1．價格策略：與供應(yīng)者根據(jù)物品本身協(xié)商定價，價格相對較低。
2．促銷策略：發(fā)放宣傳傳單、網(wǎng)上宣傳、張貼海報，同學間口頭宣傳。
3．公共關(guān)系：學校領(lǐng)導(dǎo)及老師的支持；與同學們友好的關(guān)系；新聞媒體的關(guān)注。
4．營業(yè)推廣：業(yè)務(wù)規(guī)模的再擴大及影響范圍的再擴大，滿足高校更多學生的需求。
廣告策略：
加強高校二手交易平臺的廣告宣傳，明確自身定位，大力宣傳服務(wù)的差異化以及管理的專業(yè)化。
可以在校園內(nèi)發(fā)放宣傳單，也可以通過校園相關(guān)渠道加強宣傳力度。
跳蚤市場策劃方案篇十七
跳蚤市場是自我協(xié)會成立以來一直堅持舉辦的一項特色活動，率先以二手市場的形式出現(xiàn)在校園內(nèi)。在給同學們提供便利的同時也在很大程度上鍛煉了會員的素質(zhì)。在學生中一直保持著良好的口碑。本校學生生活水平普遍提高的情況下,一些學生買了許多對自己無用的東西,一些學生的二手貨同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西。所以我們希望通過這次校園跳蚤市場的活動，起到溝通的作用，搭起一個平臺，讓廣大同學受益。對所有學生來說都是一個難得的機會，這個活動將會起到一個很好的效果。同時，此次活動我們協(xié)會收取的攤位費和中介費將捐助給聾啞兒童和災(zāi)區(qū)的人們。而且將作為我們協(xié)會的特色活動一直延辦下去。
1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，各取所需，為建設(shè)節(jié)約型社會盡一份力，同時也為了幫助同學們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣，也有利于營造良好的校園氣氛。
2、通過此次活動，加強部門人員之間的團結(jié)互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，積累經(jīng)驗，為換屆做準備。
3、以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺，培養(yǎng)同學們的商業(yè)理念。
4、既傳承了我們協(xié)會的特色活動，同時也融入同學們的愛心，借此也擴大我們協(xié)會和營銷系的影響力。
1、形成初步的策劃方案，并獲得老師等的支持和認同。
2、對場地進行初步規(guī)劃(綜合考慮人員和物品的放置和管理)。
3、聯(lián)系本部淮工車鋪，網(wǎng)羅些自行車等
4.5月21號下午1點召集參賽人員和管理人員開會,介紹場地與分配工作。
1、與學院——淮海之聲協(xié)調(diào)好，利用廣播做好本次活動的首次宣傳。
2、在校園內(nèi)(飯?zhí)?、宿舍、沖水處等人流量大的地方)張貼宣傳海報;在主樓前放置展板，吸引大家。
3、5月理物品。
1.報名者可以是個人也可以以團體報名,如宿舍名義。
2.凡報名者都可選擇由我協(xié)會代銷或自銷兩種方式。前者我協(xié)會一律收取10%的費用。后者可免費得一個攤位號(根據(jù)貨物多少,劃分攤位面積。
3.本活動本著公平自愿的原則,由買賣雙方商議價格,也可互換。
4.活動中不可使用擴音器,音響等太吵鬧的機器。
5.我協(xié)會只負責代銷或代提供攤位，活動中一切糾紛由買賣雙方自行解決。
6.我負責維持活動秩序，并負責活動場所的清理工作。
活動對象活動對象
xx學院全體師生
參于方法
可到各報名點報名,或通過電話報名。
活動時間：
xxxx年x月x日
活動地活動地點：
主樓和操場間的過道上
主辦者：
市場營銷協(xié)會
協(xié)辦者
物流協(xié)會等
七、活動預(yù)算
海報4張橫幅1張2元12元傳單200份20元
姓名電話物品顏色最高價最低價銷售價
市場營銷協(xié)會社團管理辦公室
跳蚤市場策劃方案篇十八
畢業(yè)臨近，隨著高年級學長學姐的相繼離校，勢必會留下許多扔掉覺得可惜，帶走又不方便的東西，如一些書籍、音像制品、電器、自行車等。另一方面，隨著大學生消費能力的日益增強，一些用處不大的東西被購回后放在寢室里成為雞肋。但是對其他同學來說，這些物品可能還有相當大的使用價值。
鑒于此，政治經(jīng)濟系學生會外聯(lián)部決定用低價收購的形式不定期向?qū)厴I(yè)同學收二手物品，幫助同學們解決這個問題。方便在校學生集中處理二手物品，同時規(guī)范公寓內(nèi)二手市場秩序，讓大家可以通過一個安全規(guī)范的平臺交換平時不常用的東西。這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少受騙上當?shù)膸茁剩芴岣呶锲返氖褂寐?，減少物資的浪費?；顒右苑?wù)同學為根本宗旨，可以為新老生搭建一個交流與互利的平臺，實現(xiàn)資源的循環(huán)再利用，有利于和諧校園的建設(shè)。
校園跳蚤手市場交易活動
1）服務(wù)于即將畢業(yè)的學長們，且受益于廣大同學。
2）響應(yīng)建立環(huán)保節(jié)約型社會的號召。
引導(dǎo)廣大同學注重節(jié)約精神，同時宣傳環(huán)保意識。
環(huán)保，節(jié)約，便利你我他。
政治經(jīng)濟系學生會
承辦單位：外聯(lián)部
20××年4月末至5月
學生餐廳樓前
青年政治學院全體學生及老師
（一）前期準備
1、4月初，將活動策劃書上報主席團和指導(dǎo)老師批準開展此次活動。
2、4月中旬，學生會成員例會，做部門總動員、活動分工，交待相關(guān)事宜。
（包括：計劃市場買賣的物品種類，規(guī)劃批發(fā)買進物品的種類和價格區(qū)間，攤位需要的桌子的借用問題，棚子的借用問題，橫幅的制作問題，各部門分工等）
（二）宣傳活動
宣傳方式：廣播宣傳，海報宣傳，自習課查班宣傳。
（宣傳內(nèi)容包括：張貼宣傳海報，通知跳蚤市場開放時間，地點，提高跳蚤市場的影響力。在學生餐廳樓門口張貼宣傳畫，女生公寓四棟樓前張貼。學生餐廳樓前林蔭大道懸掛橫幅對活動進行宣傳。
（三）活動步驟
1）跳蚤市場活動的宣傳，面向全院的全體同學。
2）聯(lián)系××屆需要轉(zhuǎn)賣物品的同學并做好相關(guān)登記；對學生會自主購置的批發(fā)物品做好賬目工作。
3）核實好本次活動的物資和人事安排。
4）跳蚤市場活動開幕，本活動為期五天。
（四）活動內(nèi)容
1）以賣方物品原價的三折或四折將物品向外統(tǒng)一出售。
2）出售物品只能是自己曾使用過的自考書或課外讀物，以及臺燈等生活用品。但大功率電器等則不予以受理。
3）每一件物品都要經(jīng)過登記與審理，不符合的物品不予出售。
4）物品上標有賣方的信息，若物品轉(zhuǎn)賣出去則將標簽揭下并且記錄在案。
5）買方在買下該商品時也需登記本人詳細信息，并且在商品賣出后沒有質(zhì)量問題的前況下不予以退換。
6）沒有賣出的商品，仍還予賣方。
7）沒有賣出的批發(fā)物品退還給店鋪。
8）活動期間學生會成員不允許內(nèi)部購買。
1）生活部：會場布置，現(xiàn)場需六張桌子，八把椅子，桌布需固定好。
2）學習部：賣方信息登記及買方信息登記，現(xiàn)場拍照。
3）外聯(lián)部：聯(lián)系08屆需要轉(zhuǎn)賣物品的同學及活動的贊助及收購和買進商品。
4）宣傳部：活動宣傳，海報，及現(xiàn)場解說。
5）組織部：現(xiàn)場秩序維護。
6）紀檢部：活動正規(guī)性，合格性檢測，紀律檢察。
7）細節(jié)方面由主席團負責。
8）各部成員都積極協(xié)調(diào)配合。
1、在不影響正常教學的情況下，開展所有活動。
2、各成員保持手機開機，以便于及時聯(lián)系。
3、各成員及時匯報工作進程，共同討論相關(guān)問題的解決方案。
4、各成員之間應(yīng)相互協(xié)調(diào)，相互支持，人員安排可以定期調(diào)整，有問題應(yīng)及時匯報。
5、結(jié)束后召開部門例會，大家及時發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題。
6、每天負責人要在備錄本中總結(jié)心得體會和經(jīng)驗，以備今后參考。
1、材料復(fù)印費
2、橫幅，路標
跳蚤市場策劃方案篇十九
目前社會上并不缺乏這種類型的義賣、募捐活動，但作為募捐者自己所捐出的資金流向不清楚，往往對他的公正性和透明性表示懷疑。我們這次的活動就是與以往義賣、募捐活動優(yōu)勢之處主要就是兩點―公正性和透明性。義賣晚會所有經(jīng)費收支，將以文件的形式公布、以及發(fā)給各位有參與競拍的商家、或老師。
跳蚤市場策劃方案篇二十
湖南城建職業(yè)技術(shù)學院廣播站。
湖南城建職業(yè)技術(shù)學院學生團體聯(lián)合會。
活動背景：
隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，人們的生活水平不斷的提高，學生的消費意識大大降低，出現(xiàn)亂買物品的行為，在宿舍里面積下了大堆基本沒用過的東西，到最后有可能會把這些物品直接丟掉，另一方面，隨著高年級學長學姐的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值，現(xiàn)在大家就可以通過這個安全規(guī)范的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費的思想道德素質(zhì)。
活動目的：
節(jié)約體現(xiàn)了求真務(wù)實的品德，大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。有人認為節(jié)約之多是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵，其實，節(jié)約或浪費展示了一個人品德的高下。跳蚤市場首要可以幫助我們學校把一些不需要的東西通過這種媒介轉(zhuǎn)移到將有用處的人的身上。這樣使得一方面人避免了浪費。也使另一部分人獲得物美價廉的物品。
另外，社會貧富差距是現(xiàn)實的，學生家境好壞是客觀的，但是，高校應(yīng)該是社會公平的高端平臺，大學生應(yīng)該是追求社會公平的先行者。我們通過舉辦愛心跳蚤市場，可以利用活動中獲取得的收入幫助有需要的困難學生，使大學生堅持不懈地做好節(jié)約小事，不僅展示了一個人認真做事的態(tài)度，而且孕育著高尚。
本次活動旨在讓學生熟悉市場經(jīng)營全過程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)和市場經(jīng)濟意識，認識市場規(guī)律和規(guī)則，實踐課堂所學知識，真正做到學以致用，活學活用；并且增強大學生關(guān)注經(jīng)濟社會發(fā)展、關(guān)注市場的意識，同時切實地為學生日后走出校園提供經(jīng)驗。以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互惠互利的交易平臺。
活動對象：
湖南城建職業(yè)技術(shù)學院全體師生。
二、活動計劃安排。
1、時間：每周三下午。
2、地點：宿管科辦公室或女二棟前坪。
3、宣傳工作，加大宣傳力度。我們在宿舍發(fā)布廣告，并在女二棟下面拉一條橫幅。同時要聯(lián)系廣播站對活動進行宣傳。
三、活動細節(jié)：
1、凡湖南城建職業(yè)技術(shù)學院在校師生有需要轉(zhuǎn)讓的物件均可以通過如下幾個平臺進行免費注冊：
電子郵箱：xxxxxxxxxx。
博客：xxxxxxxxxx。
電話：xxxxxxxxxxxx（李同學）每天8：00—16：00。
qq：xxxxxxxxxxx。
現(xiàn)場注冊：湖南城建職業(yè)技術(shù)學院宿管委員會。
（地址：宿管科辦公室；）。
信件：湖南城建職業(yè)技術(shù)學院廣播站意見箱。
（地址：第一教學樓院團委辦公室外樓梯間；）。
湖南城建職業(yè)技術(shù)學院社團聯(lián)合會意見箱。
（地址：第一教學樓二樓土木系學工辦外樓梯間；）。
2、需注明欲轉(zhuǎn)讓物品的具體情況（購買時間、使用狀況、性能數(shù)據(jù)、轉(zhuǎn)讓價格）。
3、需注明欲轉(zhuǎn)讓物品著的具體聯(lián)系方式。
4、院學生宿管委員會和院學生團體聯(lián)合會每周五對一周的收集情況進行公布。
5、院廣播站每天滾動更新轉(zhuǎn)讓信息。
6、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕不法分子借機銷贓！
活動費用：
資費按每條兩元計算（由出售方支付）。
活動可行性分析：
作為禮儀之邦的文明古國，咱們的china，從古至今留下了勤儉節(jié)約的美德。而且在一定的時期也曾經(jīng)發(fā)揮過非常重要的作用。在現(xiàn)代，人們依舊講究敝帚自珍，然而作為一個見過一定世面的在校大學生，面對嶄新的未來誰不希望有個全新的感覺，誰又愿意被沉重的過去壓得匍匐在地了。所以，每當我們的大學生畢業(yè)之機，大量二手貨物堆積如山，校園的甩賣往往低得驚人，一個投機的商家只需花上十分之一的價錢就能擁有一套半新的家當，要是那些小件的盆啊，桶啊，則全部是白白的浪費，扔得滿地都是。大家這樣想著，反正我們快要找到新的生活方式了，何必不在乎這些小東西的幾個小錢了。
于是，在每當畢業(yè)的時候，大學校園的衛(wèi)生狀況可謂是不堪忍受。我們勤勤懇懇的清潔人員也是從早到晚忙得不可開交。然而對于比較昂貴的電腦，音響，隨身聽，自行車啊。實在不知道如何處理為好，帶到工作單位吧，大多數(shù)的同學工作單位離學?？芍^路途遙遠，實在麻煩。而帶到自己的家里吧，很多學生也是在異地求學，這樣帶回去，一是東西太多，比較笨重；二是路費比較多，這些錢就可以重新買一些相當好的東西了，于是我們的畢業(yè)學子只得咬咬牙，賣了算了，賣給校外的人都會把價錢壓得最低。而在校的其他沒有畢業(yè)的同學在這個時候很多東西都還沒買齊全，需求量是相當大的。
在這種情況下，我們可以幫助一些即將畢業(yè)的學生，以至于他們的東西不會十分低廉的賣掉。也可以幫助在校學生用比較合理的價格買到比較實用的商品。因為，在這其中有著很廣大的市場。我們一步步來進行具體的分析，你會發(fā)現(xiàn)，校園二手市場大有前途。
首先，貨源不斷。大量的學生畢業(yè)，年年都有，其場面可謂是空前壯光。前面已經(jīng)分析過，他們畢業(yè)會留下很多帶不走，也不想帶走的二手商品。這個時候，根本不用去當心沒有貨物。
其次，市場廣大，這個時候，在校學生開始在尋求較為便宜的二手商品。你根本也不擔心賣不出去，試想想誰不愿意買物美價廉的東西了。
這樣貨源和市場的問題都已經(jīng)解決了。而且此活動貼近同學的生活，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)和市場經(jīng)濟意識，提高學生的消費意識，同時也能幫助生活困難的同學。
跳蚤市場策劃方案篇一
一年一度的六一兒童節(jié)到了，金色的陽光灑滿了大地，校園里的花朵顯得格外美麗，一棵棵小樹也顯得更加挺拔。同學們穿著漂亮的衣服，懷著愉快的心情來到學校參加六一跳蚤市場?？?，校園里插滿了彩旗，在微風的吹拂下，彩旗在風中舞蹈，好像在和我們說：“祝你們六一快樂?！?BR> 同學們都拿好自己的物品迫不及待地來到了操場上，操場上人來人往、熱鬧非凡。不一會兒，大家四人一攤、五人一組圍成一圈，忽然我聽到一位高年級的大哥哥一聲大喊：“快來呀，大甩賣了，現(xiàn)在買還有優(yōu)惠……”話音剛落，一群“顧客”頓時圍了過去，我一看也學起了大哥哥的樣子，急忙大喊起來，果然，功夫不負有心人，我迎來了第一位“顧客”——王夢凡。雖說王夢凡是我的好朋友，但他還是討價還價，原來他看中了我的一支鋼筆，我原本要賣10元，可他非要5元買。看在我們是“老哥們”的份兒上，我想了想，說道：“好吧，看在我們好朋友的份上，5元賣給你了。”他聽了高興極了，一手交錢一手拿貨，高興地走了，這是我的第一筆“生意”。
開張后，我更加自信了，便大聲叫賣起來：“快來買呀，全新版《魯濱遜漂流記》，大甩賣啦！”我的目光中出現(xiàn)了一位小弟弟，他問：“這本書多少錢呀？”我回答：“15元?！彼欀碱^說：“能便宜點吧？”我為難地說：“不能再便宜了，已經(jīng)給你便宜5元了，不能再低了。”他無可奈何地說：“那我不買了?！闭f完，他依依不舍地走了?？墒撬矚g這本書了，走到半路又跑回來買了這本書，他真是一個愛讀書的好學生。在這次跳蚤市場上，我賣了10本書和1支鋼筆，一共掙了40元錢，我覺得自己就像個“小商人”，因為我會賣東西了。
這次“六一跳蚤市場”真讓我難忘，我度過了一個美好而有意義的兒童節(jié)，我收獲頗多，體驗到了經(jīng)商的快樂！
跳蚤市場策劃方案篇二
隨著新生入學，老生年級的`提高，有人買了許多對自己無用的東西，有人的舊物如棄之不用、丟之可惜的雞肋。而這些物品，正可能為其他同學所需。所以組織在校生進行一次校園的學生跳蚤市場活動很有必要。這在讓同學清理賣出對自己無用之物的同時也可以使其他學生以低廉的價格買到有用之物。校學生會聯(lián)合各學院學生會舉辦這次活動，為同學們提供這個互助交流的機會。
1、為活躍校園文化氛圍，為豐富學生課余生活，為循環(huán)利用物資，為提升學生的勤儉節(jié)約意識，也為展示學生多彩的創(chuàng)意才能，突顯積極環(huán)保的市場文化內(nèi)涵，特此舉辦本屆跳蚤市場活動。
2、周易有言，“君子以儉德辟難”。對學生而言，我們能做到的節(jié)約多屬舉手之勞，浸透在學習、生活和工作的細微之處。節(jié)約個人開支，節(jié)約地球資源，節(jié)約社會財富。堅持不懈地做好節(jié)約小事，不僅能展示一個人認真于小節(jié)的態(tài)度，還蘊含著有志于大節(jié)的高尚道德素質(zhì)。借由跳蚤市場之機，為學生提供一個互利互惠的交易平臺，不僅能促進校園內(nèi)空置物品流動，還能營造厲行節(jié)約的社會氛圍，宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
3、跳蚤市場，也是理財能力鍛煉、人際交往鍛煉的好場所。通過擺攤、經(jīng)營、購買等環(huán)節(jié)，可以讓學生熟悉市場經(jīng)營過程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)和市場經(jīng)濟意識，認識市場規(guī)律和規(guī)則，增強大學生關(guān)注經(jīng)濟社會發(fā)展、關(guān)注市場的意識，切實為學生與社會接軌提供經(jīng)驗。同時能增強學生的實踐能力，促進同學交往。
4、跳蚤市場大力弘揚創(chuàng)業(yè)精神，充分體現(xiàn)時代特征性，為我們學生之間提供了一個互利互惠的交易平臺，一個展示和鍛煉能力的舞臺，意義重在提高學生的實踐能力以及同社會親和度。
活動時間：20xx年，x月x日-x月x日（x月x-x日各學院收集物品，x-x日各學院整理物品，x-x日上午8：00-下午18：00各學院學生會負責本院物品收集整理以及出售）。
活動地點：校本部廣場。
活動對象：全體在校生。
主辦方：校學生會。
協(xié)辦方：院學生會。
銷售物品：書籍、學習用品、生活用品、手工藝品等二手物品。
1、獲得學院準許。
2、由學院團委和指導(dǎo)老師組織、指導(dǎo)，由校學生會主辦，院學生會協(xié)辦，各學院學生會和學生個人參與活動。
1、活動開始前校負責人與各學院學生會負責人商議活動具體明細并公布場地規(guī)劃圖：
2、院會負責人結(jié)合實際確定所需人員、帳篷、桌椅。
3、宣傳：與廣播站協(xié)調(diào)做好本次活動宣傳，在公告欄等處張貼宣傳海報和橫幅。并通過qq群、貼吧、論壇等方式對此活動進行宣傳，加大影響力。活動前備好宣傳海報、橫幅、桌椅、音響等所需物品。
4、布置：于活動前申請經(jīng)費，購買橫幅、海報、標價貼紙等活動所需物品，借好帳篷和桌椅。
5、收集物品：x月x日—x日下寢室和去辦公室向老師收集物品，記錄買主和售價，交由學生會統(tǒng)一存放，為物品貼好價格標簽。統(tǒng)計各攤位總貨物表、銷售表、購物單等。
1、學生會于x月x日早晨7：30之前進行現(xiàn)場布置，搭好帳篷、擺設(shè)桌椅，運送物品至文化廣場并分類擺放，避免損壞物品。
2、現(xiàn)場安排工作人員負責維持秩序，收款、清場，每組人數(shù)視情況而定。
3、現(xiàn)場安排宣傳部等相關(guān)人員進行全程跟蹤拍攝，并采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結(jié)搜集素材。
4、下午18：00活動結(jié)束后整理展臺，做好清潔工作，剩余物品運回并妥當存放。
1、各院會對所有物品進行清點，并核對收支、賬目。
2、活動結(jié)束后按原來定價將售出資金發(fā)放于物主。未售出物品歸還給物主。損壞物品由學生會按原來定價賠償，并向其解釋道歉。在一周內(nèi)完成所有清點和現(xiàn)金、物品歸還工作。
3、各院會和校會在后期工作結(jié)束后開展總結(jié)會議，提出值得表揚和需要改進之處，加強交流，積累經(jīng)驗。
1、物品售價需低于市場價，未登記物品不得交易。不得出售不利于大學生身心健康的物品或違禁物品，如若發(fā)現(xiàn)，一律取締。
其他拒收物品：衣服、鞋子、cd、已拆封化妝品、批發(fā)貨物和超過xxx元的貴重物品。單價xx元及以上物品需要與學生會簽訂協(xié)議。
2、向老師和同學收集物品時應(yīng)禮貌、熱情對待，不在休息時間前往。
3、學生在跳蚤市場內(nèi)需服從學校管理，保證環(huán)境整潔，維護整體形象，文明交易，交易活動公平自愿。
4、非在校生禁止進入跳蚤市場兜售商品。
5、收尾工作由各攤位負責人打掃干凈，最后由學生會工作人員檢查。
6、如遇下雨、強風等惡劣天氣，活動時間將酌情延遲，詳細情況另行通知。
于活動前一天召集各攤位負責人與工作人員，進行場地劃分安排和活動工作安排。提前做好人員資料登記表，工作人員安排簽到表。
活動負責人：xxx。
活動場地布置：xxx。
現(xiàn)場工作人員：xxx。
值班人員：xxx。
宣傳人員：xxx。
活動后清理檢查人員：xxx。
根根據(jù)具體情況來制定。
跳蚤市場策劃方案篇三
星期三上午，當老師宣布出下午要舉行“跳蚤市場”活動時。大家一聽都歡呼雀躍起來。
到了下午，大家便大包小包的把家里的玩具帶來賣，到了活動時間，我們又把大包小包拎到操場上，擺在地上，大聲吆喝著，由于我性格內(nèi)向、膽小，不敢大聲吆喝，所以我的攤子冷冷清清，沒幾人來買?？晌乙豢磁赃叺哪莻€攤子，和我恰恰相反，紅紅火火的，我便也鼓起勇氣，大聲吆喝起來了；“黃金當廢鐵賣呀！走過路過千萬不要錯過……”不一會兒，我的叫賣聲便吸引了許多同學，也開始紅火起來了，一大堆同學來購買我的東西，我一邊要和買東西的人討價還價，還要一邊照看攤子。
時間到了，我把剩下的東西帶回了教室，并數(shù)了數(shù)賣了多少東西，攢了多少錢。呵！今天攢得還真不少，共攢了22元。
從這次活動中，我悟出一個道理：沒有勇氣，是什么事也干不成的。
跳蚤市場策劃方案篇四
一、活動背景：
隨著大學生消費能力的日益增強，一些東西被購回后，由于相對用處不大，而閑置在寢室里成為雞肋。但對其他同學來說，這些物品也許有相當大的使用價值。甚至，一些還有使用價值的物品被同學們隨意丟棄，不僅造成了資源浪費，還加劇了環(huán)境污染。目前，武漢市各大高等院校都已建立自己的校園網(wǎng)，而部分高校也已完成“校園一卡通”工程的建設(shè)。鑒于此，我們覺得一方面用宣傳板的形式不定期公布同學的舊物品信息，一方面定期的在校園開展類似于“集市”的現(xiàn)實交易平臺，幫一些平時不能經(jīng)常上網(wǎng)或物品沒有及時出手的同學搭建平臺，出售自己的物品?；诰W(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，時機成熟時在網(wǎng)上構(gòu)建校園二手交易平臺，方便在校學生集中處理對自己利用率不高的物品，讓大家可以通過一個安全規(guī)范的平臺交換或低價出售、購買自己的物品。目前，保護生態(tài)環(huán)境是我國面臨的一項十分艱巨的任務(wù)，大學生是社會的中堅力量，樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德和環(huán)境保護意識是社會發(fā)展的必然要求，也是公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容。在環(huán)境保護的踐行者之中，大學生是最有積極性和執(zhí)行力的群體，有效地利用好這個群體，將有力推動環(huán)境保護的發(fā)展，倡導(dǎo)節(jié)約新風尚。
二、活動目的及意義：
為實現(xiàn)資源的再利用，發(fā)揚節(jié)約精神，提高師生節(jié)約意識，為學生提供了一個挑戰(zhàn)自我，實踐創(chuàng)新的平臺，特舉辦校園跳蚤市場，通過此次活動，有利于培養(yǎng)同學們勤儉節(jié)約的習慣，加強校園文明建設(shè)，構(gòu)建資源節(jié)約型社會。
三、活動可行性：
就市場而言，大的市場有淘寶、京東商城、拍拍、卓越等一些大型的門戶網(wǎng)站所開設(shè)的二手交易平臺，小的市場在武漢本地來說，有58同城中的跳蚤市場。我們所創(chuàng)辦的校園跳蚤市場與他們相比我覺得優(yōu)勢可以分為以下幾個方面：
（1）首先我們與國家構(gòu)建節(jié)約型社會的大背景相適應(yīng)，這一點就可以得到學校領(lǐng)導(dǎo)的支持，進入跳蚤市場的門檻就會降低，同時在大學校園這個高素質(zhì)人才聚集的地方也可以很快的被同學們接受。
（2）相對于校外的跳蚤市場而言，我們的商品更能貼近同學們的生活。我大致作了一下了解，淘寶、京東商城、拍拍、卓越等這樣的網(wǎng)站主要是出售一些大型商品，58同城主要是提供房產(chǎn)、招聘、車輛、家政、旅游、團購的信息，那么我們的跳蚤市場可以出售更能貼近同學們生活的產(chǎn)品。
（3）另外，我們在學校里面開辦跳蚤市場可以得到同學們的支持與信任。對于我們學生而言，二手商品是不錯的選擇，可能有些同學礙于面子不會去購買它，但是二手商品確實能為我們節(jié)約很多資金，同時也能培養(yǎng)我們勤儉節(jié)約的好習慣。這樣一來，由我們學生辦的跳蚤市場更能得到老師、同學們的廣泛支持與信任，畢竟我們可以為他們提供一個選擇商品的平臺，可以從他們的角度思考，踏實為他們辦事為同學們著想。
那么下面我就劣勢作一下分析，與他們一些成熟的跳蚤市場相比，我們主要有以下幾個方面的劣勢：
（1）經(jīng)驗不足，這一點是顯而易見的，畢竟我們是新手，第一次辦跳蚤市場，在有些方面肯定存在缺陷。
（2）資金不足。由于我們都是在校學生，所以在資金方面沒有太多的投入，在市場運轉(zhuǎn)起來之后，會出現(xiàn)資金運轉(zhuǎn)不周的情況，對此我們必須做好充分的準備。
（3）知名度不足，市場比較狹窄。
四、活動前提：
1、獲得校方的批準，不能影響學校的教學秩序。
2、爭取到各二級學院、學生團體、班級的協(xié)助和支持。
3、由學校提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。
4、校團委所有成員必須參與到活動中。
5、本次活動只針對我校師生，登記必須持學生證，堅決杜絕不法分子借機銷贓！
五、活動主題：溫情滿校園，服務(wù)你我他
六、活動宗旨：搭建完全屬于大家的舞臺，為同學們提供一個發(fā)揮創(chuàng)意、實踐夢想的機會。
七、活動口號：創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)、diy
八、活動時間：20xx年11月
九、活動地點：圖書館大廳、學2棟宿舍樓前
十、活動對象：武昌職業(yè)學院全體師生
十一、商品定位：
生活類：自行車、臺燈、溜冰鞋、樂器等。
跳蚤市場策劃方案篇五
活動目的：
1、讓社區(qū)暑期青少年及社區(qū)其他家庭，把家中閑置文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學以物換物或錢物交換。從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣和財商，讓學生們體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結(jié)識更多的朋友。通過舊物循環(huán)利用，以物換物，以錢換物的方式，推廣“循環(huán)經(jīng)濟”思想。
2、進一步營造全社會“注重家庭、注重家教、注重家風”的濃厚氛圍，通過跳蚤市場這個渠道，讓孩子們來交換平時不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價廉的物品，并在交易過程中感受說文明話、做文明事、行文明禮的重要性；通過與伙伴合作，增強團隊意識，培養(yǎng)其動手和交流等能力。
3、豐富社區(qū)文化生活，讓孩子們在活動中得到豐富角色體驗，提高組織能力、自主管理能力和團隊合作精神。努力提倡合理消費、適度消費，積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧社區(qū)，培養(yǎng)良好的生活習慣。
活動內(nèi)容：
（一）攤位。
1、各小組給自己的攤位起名，如“愛心超市”、“紅蘋果小賣場”等。
2、準備好廣告宣傳語、宣傳海報（用小黑板或展板擺放在店鋪附近）或直接當面宣傳，吸引顧客光臨，采用各種方法吸引目光。
3、各小組的攤位整體設(shè)計要新穎、美觀、有特色，盡量不要雷同。注意義賣品擺放分門別類，小組與小組之間保持一定距離。
（二）推銷。
1、每組設(shè)置5位以內(nèi)服務(wù)員，如售貨員、推銷員、收銀員、物件管理員等。他們可佩帶自己設(shè)計的統(tǒng)一標記，如服務(wù)卡、頭飾、帽子等。
2、收入所得由專人保管，以免丟失。
3、微笑服務(wù)，熱情待客，不僅要耐心地介紹自己物品，而且要誠心地與顧客協(xié)商價格。
4、注意推銷的花樣與手段。如買一贈一、消費夠額后抽獎或享受折扣價、送禮品，或現(xiàn)場搞拍賣等等。
（三）賣品。
1、可以是自己已經(jīng)不用或自己覺得用處不大的學習文具、玩具、生活用品、書籍、自己制作的變廢為寶的手工藝品、書畫作品等，體現(xiàn)環(huán)保、節(jié)約的理念。所有物品要求質(zhì)量完好，并且需經(jīng)家長同意。
2、賣品要求健康、衛(wèi)生、安全?；顒忧吧鐓^(qū)負責將對賣品進行驗收，合格物品才能進入市場。
3、每件物品都要貼上價格標簽。
4、每件價格定價公道，不要過于昂貴，盡量不超過10元。最好列出一張清單，便于在賣出時做好記錄。
（四）總結(jié)評比表彰。
活動結(jié)束后，組織方將根據(jù)活動情況對小組評比出以下獎項：
1、“銷售冠軍”（列出物品清單，要有交易記錄）。
2、“最佳創(chuàng)意獎”（攤位的設(shè)計）。
3、“衛(wèi)生模范中隊”（活動中和活動后衛(wèi)生）。
4、“文明小組”（銷售、攤位設(shè)計、衛(wèi)生等綜合評出）。
5、各組評選出2名“活動之星”。
活動信息：
本次活動由xx社區(qū)主辦。
社區(qū)保障資金提供支持。
“xx親鄰社工”、“xx社工”合作開展。
1、活動時間：20xx年8月23日上午9點30分。
2、活動地點：xx社區(qū)黨群服務(wù)中心（xx醫(yī)院背后）。
xx區(qū)xxx路66號。
3、聯(lián)系電話：
4、參加活動可蓋雙“十個一”暑期實踐活動證明。
報名要求：
1、年齡要求：6-12歲。
2、限定名額：40人（報滿為止）。
3、報名后請務(wù)必準時參加活動。
報名方式：
跳蚤市場策劃方案篇六
3、進一步深化學生體驗，創(chuàng)設(shè)真實的情境，讓學生在體驗商家或顧客角色的過程中，學會交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴；在學生的自由買賣或交換活動中，培養(yǎng)學生的表達能力、組織能力、應(yīng)變能力、理財能力；提高學生參與社會實踐的能力。
4、鼓勵并引導(dǎo)學生合理使用零花錢，培養(yǎng)積極健康的消費觀念。
5、活動中，學生以書會友，培養(yǎng)學生之間團結(jié)協(xié)作的精神，提高與人溝通、協(xié)調(diào)的能力；
二?；顒右螅?BR> 要求一至五年級每班每生將自己已經(jīng)看過的或存放已久的，但仍保存較好的書籍（圖書、小說、學生作文等優(yōu)質(zhì)書刊，學校推薦的必讀書目、選讀書目等）拿出來，在跳蚤市場設(shè)置“攤位”，以適當?shù)膬r格（折舊價）出售給其他同學，或與其他同學進行等價交換。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長：
副組長：
組員：
主要工作職責：
1、組織成員聯(lián)動。
2、統(tǒng)籌規(guī)劃活動。
3、廣泛宣傳發(fā)動。
4、細化活動流程。
5、現(xiàn)場組織實施。
6、深化活動意義。
四?；顒映绦颍?BR> （一）前期準備階段（9月24日——9月28日）。
2、各班以班會形式廣泛宣傳活動的意義；
每名學生須自行準備“口取紙”，并在上邊標注價格，價格務(wù)必合理；
4、在準備售賣書籍階段，所有學生將計劃售賣、交換的圖書裝袋或裝箱封存，在學校確定活動時間后，會通知你提前將要售賣的圖書帶到學校。
5、設(shè)計店鋪海報；我們主張家長、學生共同合作完成，要求有創(chuàng)意，有新意；
6、學生自主設(shè)計“好書推薦卡”，推薦內(nèi)容可以是自己將要售賣的圖書，也可以是其他書籍。制作完畢后，各班級在“校園風采”展示欄予以張貼，組織各年級學生進行觀賞，以選擇出計劃在跳蚤市場購買的圖書。
7、學生可自行設(shè)計促銷方式，抵制帶有誘惑性質(zhì)的售賣方式，不可以在售賣過程中同學誘導(dǎo)同學購買不太喜歡的書籍，學生在購書過程中要以“圖書質(zhì)量”為第一要素。
8、為了讓學生在本次活動中有展示“口才”的機會，學校將設(shè)立“叫賣區(qū)”，學生可以提前編寫叫賣口號，在活動當天，可以選擇手持話筒，當眾叫賣，推銷自己的書籍。
（二）具體實施階段（9月29日——9月30日）。
1、班主任、任課教師檢查學生所帶圖書質(zhì)量，禁止攜帶《查理九世》、《蠟筆小新》、玄幻類以及其它不利于學生身心健康的圖書。檢查學生所攜帶的圖書是否存在嚴重盜版問題，影響閱讀的剔除在外。檢查學生的定價是否合理，存在明顯出入的請學生以及家長重新定價。班主任要加強學生教育工作，講明白活動的意義，引導(dǎo)學生將注意力放到“書籍”上來，認真購買心儀的圖書。
2、營造讀書活動氛圍。
（1）學校led屏滾動播出讀書名言；
（3）完善班級圖書角，制定班級圖書角使用規(guī)程，并盡快進入具體運行階段；
（4）開展每日讀書一小時活動；
（5）低年級學生開展親子共讀活動；
（6）推進讀書工程各項評選活動；
（三）活動安排（9月30日）。
1、活動時間：20xx年9月30日（周四）8：30——11：00（具體時間待定）。
2、活動地點：xx小學校園。
3、參與人員：xx小學全體師生。
4、活動流程：
（1）xx小學20xx——20xx學年度讀書工程啟動儀式；
讀書工程啟動儀式致辭（教師代表）。
宣讀20xx—20xx讀書工程啟動倡議書（學生代表）。
舉辦xx小學20xx年圖書跳蚤市場正式活動。
跳蚤市場策劃方案篇七
盼望已久的“十一”假期終于到了，不用再背著沉重的書包去上學了，心里高興極了，這個假期里還有更讓我高興的事，就是到大慶市青少年活動中心參加全市中小學生的跳蚤市場售賣活動。
來到了跳蚤市場現(xiàn)場，首先，我們站到了萬寶學校的隊伍里面，在工作人員的指引下，我們出發(fā)了。我們到達了工作人員指定的攤位前，開始銷售物品了，有的銷售不出去的就大聲喊：“五角錢一本，買一送一??！”能銷售出物品的就不用大聲喊，靜靜地在攤位前等待，好像念經(jīng)的小和尚似的，有的同學的心里則像十五個吊桶打水——七上八下的。
我的銷售情況是慢慢上升，一個阿姨過來問我說：“小朋友，這本書多少錢一本??？”我說：“阿姨好，這本書五角錢一本”。阿姨翻了翻書說：“小朋友，這是八本，應(yīng)該四塊錢，再給阿姨打個折，三塊錢吧？”我說：“好吧！”這下我更興奮了，心里像開了花一樣兒。因為我的書只剩兩本了，媽媽看了看表，快十一點了，該吃飯了。
我們剛要走，媽媽看到一個捐書的地方，叫我把剩下的書捐到那里，我就把那兩本書捐出去了。捐完后，我覺得比我賣出去還高興呢。因為那些沒有錢買書的小朋友這樣就有書可看了。這次活動我可以說是大獲全勝吧。我們高高興興的回家了。
通過這次活動，雖然我銷售的業(yè)績不是特別好，但是通過這次活動我積累了很多經(jīng)驗，為下次活動做了充分的準備。
跳蚤市場策劃方案篇八
1、良性循環(huán)、勤儉節(jié)約、物盡其用、低碳環(huán)保。
2、每個家庭里都會有大量閑置的玩具、圖書隨著孩子們的長大這些玩具也成了”廢品”秉承物盡其用，良性循環(huán)的理念，跳蚤市場應(yīng)運而生。環(huán)保節(jié)能的低碳生活方式，好處多多！
二、活動目標。
1、通過跳蚤市場活動推廣勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的思想。讓幼兒把家中閑置文化用品、玩具、圖書拿到跳蚤市場進行錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好勞動習慣，讓幼兒體驗”勞動快樂””公平買賣”、”資源共享”。
2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給幼兒創(chuàng)設(shè)理財平臺，學會推銷、購買商品，設(shè)計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強幼兒的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。
三、活動時間：20xx年2月24日。
四、參與對象：全體小業(yè)主。
五、活動準備：
1、活動前，請每位小朋友從家里帶5件商品，投放到跳蚤市場。注意：物品需要九成新，清洗、消毒后再拿到伊麗莎白廣場。
a、書籍書刊（各類兒童讀物、兒童教育類書籍、家庭健康類書籍等）。
b、文具用品（繪畫工具、鉛筆等各類文具用品，最好是全新閑置）。
c、兒童玩具（汽車、飛機、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具）。
d、兒童用具（學步車、扭扭車、兒童車等各種成長階段用具）。
e、自制作品（兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等）。
2、協(xié)助幼兒設(shè)計、制作好跳蚤市場海報。
3、給商品貼好價格標簽，每件小商品不能超過5元，大件物品應(yīng)與家長商量再制定價格。
4、擺攤桌布等能放置商品的展臺。
5、要求每人帶5元以上人民幣，用來購買自己喜歡的物品。
六、活動流程：
1、家長入場，主持人向家長及幼兒介紹活動事由。
2、布置攤位，幼兒商量如何布置攤位，如：按價格分類擺放，按物品類別分類擺放等，把自己的攤位布置的與眾不同。
3、促銷員可以喊自己商品的促銷口號，向他人推銷自己的商品。
4、家長帶幼兒到指定自由選購物品，購買過程中可以適當討價還價，雙方達成一致意見并完成交易，也可自行兌換商品。
5、嚴格遵守，雙方自愿、公平買賣、自由交易的原則，一經(jīng)出售的物品不得反悔。
七、注意事項。
1、由家長向孩子介紹本活動的意義和內(nèi)容，陪同孩子共同選擇本活動適用的玩具和物品，多多益善，自己決定。
2、用于銷售的物品定價在1-20元之間，家長需和孩子共同確定標價以及最低成交價，并制作價格標簽。
3、家長需幫助孩子挑選合適的商品，不宜太貴重，也不宜選擇孩子很珍貴很喜歡的物品，盡量讓孩子做主，選擇交換或者售出后不易后悔的物品。
4、教育孩子認識人民幣，簡單的數(shù)學計算。
5、活動過程中維護場地秩序和場地衛(wèi)生。
跳蚤市場策劃方案篇九
今天是星期五，又到開展班活動的時候了，這次班活動的主題是：“跳蚤市場”。
同學們紛紛把自己的舊書、舊物帶到班里低價出售給其他同學，我也不例外。我把家里堆積如山的玩具搬出一小部分來賣。
活動開始了，我旁邊的買主吆喝著：“低價出售書籍，快來買吧！”我也毫不示弱：“賣玩具了，天下最低價啊！”也許是我嗓門大吧，許多同學在我的攤前光顧。一個同學目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的小汽車，我學著市場里小攤小販的樣子對他說：“既然你這么喜歡小汽車，我就把這輛五元的小汽車三元賣給你吧！”他立刻掏錢買下了小汽車。面對我的“第一桶金”，我笑容滿面。
久而久之，我的“腰包”漸漸鼓起來了，心想：該是去“淘寶”的時候了！我走著走著，目光停留在一個書攤上了，我毫不猶豫地問賣主：“這本《動物百科》多少錢？”“五元！”我雖對這本書愛不釋手，但凡是買東西都得“貨比三家”。于是我便左一家右一家地詢問，最后終于問出一份便宜的價格了：三元。我毫不留情地使出最后的殺手锏：砍價！賣主只好乖乖地以兩元的價格把《動物百科》賣給我。
這次活動令我受益匪淺，我不但賺到了我的“第一桶金”，又買了一本書，還學會了買東西的重要“技能”：砍價。
跳蚤市場策劃方案篇十
一、活動目的：
1、本著"你的多余，我的需要"理念，通過舊物循環(huán)利用，以物換物和以錢或獎卡換物的方式，推廣循環(huán)經(jīng)濟、生態(tài)環(huán)保的思想。讓學生把家中閑置的文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或獎卡或錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗"公平買賣"、"勞動快樂",結(jié)識更多的朋友。
2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給學生創(chuàng)設(shè)理財平臺，學會推銷、購買商品，設(shè)計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強學生的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。
二、活動時間：xx年x月xx日15:00―――16:30
三、活動地點：思奇教育二樓大廳
四、活動對象：學生，家長。
五、活動準備：
一)1、發(fā)動宣傳，各班級根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好經(jīng)理、售貨員、推銷員、環(huán)保員、管理人員等，并進行適當?shù)募夹g(shù)培訓。
3、準備銷售物品時，要先整理自己的商品，可以分年級的形式來經(jīng)營商鋪。為銷售作好前期準備。
4、要先給自己的展位(小商店)選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷
口號
。(自行安排)
5、每位隊員要準備好一定數(shù)目的零用錢或獎卡(帶零錢，需家長同意)積極參加本次活動。
二)義賣物品要求：
1、可以是自己多余的學習用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設(shè)，自己制作的手工藝品、書畫作品等，以自己多余的物品為佳，可以自己動手準備健康食品。
2、義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，老師對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。
3、所有物品要求質(zhì)量較好，必須保持五成新。(老師把好質(zhì)量關(guān))
4、每位學生準備的物品須經(jīng)家長同意。
5、每件物品都先貼上標價(標簽也可向老師領(lǐng)取)，每件物品價格10元之內(nèi)(個別商品除外)，家長或老師把好出售價格關(guān)。
六、活動過程：
1、5月31日14:30開始布置展位。由前臺負責安排把商品放在指定的商鋪上，并對年級的商鋪進行布置。
2、義賣開始時間：15點。各年級進行義賣活動，學生到各個商鋪自由選購物品，做到文明購買。
3、配老師協(xié)助管理商鋪，營造歡樂、活潑、文明、安全的商品貿(mào)易環(huán)境。
4、16:30活動結(jié)束。打掃衛(wèi)生，評選"經(jīng)營者".
七、注意事項：
1、歡迎家長們一起參加此活動。
2、義賣活動要注意不局限年級?；顒又幸笏械?銷售人員"要求對顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。評選小組將對整個活動過程進行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或展臺進行點名批評或終止交易。
4、選出管理人員在義賣過程中維護好秩序。
5、老師要關(guān)注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。
6、學生買賣物品時，注意錢或獎卡要妥善保管，以免丟失。
一、活動主題：
校園綠色節(jié)資市場由我做主
節(jié)約社會資源齊聚舊貨（二手）市場共建和諧校園
二、活動背景：
隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，當代大學生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西堆砌在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著畢業(yè)生的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值，現(xiàn)在大家就可以通過這個安全規(guī)范的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。
節(jié)約體現(xiàn)了求真務(wù)實的品德，大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。有人認為節(jié)約是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵，其實，節(jié)約或浪費展示了一個人品德的高下。校園學生舊貨（二手）市場可以幫助我們學校把一些不需要的東西通過這種媒介轉(zhuǎn)移到將有用處的人的身上。這樣使得一方面人避免了浪費。也使另一部分人獲得物美價廉的物品。
三、活動目的：
為了緩解畢業(yè)生物品去留問題，此活動的目的為：
1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，各取所需，為建設(shè)節(jié)約型社會盡一份力。
2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了求真務(wù)實的品質(zhì)。大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。
3、大學生應(yīng)該克服消費上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關(guān)系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質(zhì)的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。
4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結(jié)互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是大一的新生，需要好好體驗一下，積累經(jīng)驗。
5、以校園學生（二手）市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也減少了校園小廣告的亂貼現(xiàn)象，美化了校園，更借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
通過舉辦校園學生舊貨（二手）市場的活動，加強各學院及個社團間的交流，以“校園學生舊貨（二手）市場”為平臺，推進資源綜合利用和循環(huán)利用，倡導(dǎo)同學們節(jié)約意識，樹立正確的發(fā)展觀、價值觀。
四、活動所要達到的效果
1、以校園學生舊貨（二手）市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺
2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風
3、以校園學生舊貨（二手）市場的形式，為希望小學募集一筆物資
五、活動前提條件
1、獲得校方的活動準許（保衛(wèi)科及校園占地允許）。
2、爭取到各學院學生會、學生社團、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。
3、爭取贊助商提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。
六、活動原則
1、全心全意以為同學服務(wù)為宗旨。我們是以全心會意為同學服務(wù)為宗旨開展這次活動，因此我們不謀求私人利益，無償?shù)臑橥瑢W提供中介服務(wù)。
2、自愿原則。整個活動交易過程遵照自愿原則，不強買強賣。
七、活動形式：
1、現(xiàn)場活動：現(xiàn)場設(shè)立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現(xiàn)場氣氛
2、愛心社募捐及義賣：將學生（二手）市場現(xiàn)場同學自愿捐出的物品，整理、歸類，將書籍、生活用品等進行現(xiàn)場義賣，其義賣所得錢及沒有義賣的物品以畢業(yè)生及愛心社的名義捐贈給“希望小學”
3、贊助商展賣
八、活動時間：
20xx年x月xx日-----20xx年x月xx日
九、活動對象：
全校師生及校內(nèi)工作人員
邀請嘉賓：xx大學xx
xxxx大學……..
畢業(yè)生xx
十、活動地點：
xx餐廳及漢餐廳
十一、活動經(jīng)費預(yù)算
1、制作大展板200元
2、制作宣傳條幅、海報300元
3、制作
邀請函
300元
4、領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓用水和工作人員必需品等200元
5、其他支出200元總計1200元
十二、活動流程：
前期準備：
宣傳方面：
1、海報宣傳（邀請海報和活動宣傳海報）。
a、將完成的海報在活動前三天貼于主要宣傳欄（保留三天）。
b、由各院學生會對各年級（07、08、09年級）學生進行此活動的宣傳，并在各院宿舍樓下進行海報宣傳。
2、條幅、展板宣傳，在人流量大的地方放置條幅、展板進行宣傳
條幅宣傳
尺寸：10m*0.75m
內(nèi)容：內(nèi)容
懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前，漢餐廳前、足球場
懸掛日期：活動期間
海報宣傳
尺寸：10m*0.75m
內(nèi)容：內(nèi)容
懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前、韓餐廳前、足球場
懸掛日期：活動期間
3、邀請校報記者、院記者和廣播站的相關(guān)人員共同參與我們的活動，報道和宣傳我們的活動。如校電臺進行校內(nèi)廣播連續(xù)滾動播音，鼓勵同學們積極參與.
4、校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)宣傳
5、現(xiàn)場布置
現(xiàn)場設(shè)立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現(xiàn)場氣氛。
活動運行：
活動現(xiàn)場：
（1）現(xiàn)場由xxx統(tǒng)領(lǐng)，參加活動的同學雙向排開，二手商品分類擺放，本人看管，出售。
（2）安排兩名同學負責音響，在活動過程放些音樂烘托氣氛，并通過音響對活動進行不定時的介紹，宣導(dǎo)穩(wěn)定秩序，并報道一些在活動進行中發(fā)生的比較有趣的事情。（若有同學遺失或拾到物品，也可以通過此進行廣播）
（3）由xxx安排人員負責維持現(xiàn)場的秩序，防止不法行為發(fā)生；有工作人為同學們排憂解難，并保證人流通暢，讓同學們放心采購。
（4）現(xiàn)場由校會安排記者進行全程跟蹤拍攝，并會采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結(jié)做準備。
（5）實行輪流站崗制，保證現(xiàn)場活動秩序的維護。
（6）活動結(jié)束安排xx部清理活動場地。
十三、活動策劃
1、口號校園綠色節(jié)資市場由我做主
2、主辦單位北方民族大學校團委xxx
3、承辦單位愛心社創(chuàng)業(yè)者協(xié)會
4、指導(dǎo)創(chuàng)新性項目xxx
4、贊助單位
跳蚤市場策劃方案篇十一
為了活躍小區(qū)氣氛，增強小區(qū)居民對民生銀行認識，同時小區(qū)居民眾多，家里難免會多多少少有些許不用的物品及電器，常年累計會造成浪費，由于小區(qū)居民中孩子居多，玩具、衣服等物品更新也比較快，本次活動給小區(qū)構(gòu)建了一個良好的交易平臺，出售家里不用的物品，有利于節(jié)約成本，減少資源浪費，所以我行為小區(qū)居民組織一次“跳蚤市場”活動是切實可行的。
二、活動目的
1、方便小區(qū)居民把閑置不用的東西以交換、捐贈、低價出售的形式處理給其他需要這些東西的人，各取所需。
2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，高效利用資源，減輕家庭負擔，居民要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。
3、通過此次活動，加強鄰里之間的團結(jié)互助，讓小區(qū)居民好好體驗一下社區(qū)生活，積累經(jīng)驗。
4、以跳蚤市場的形式，提供一個互利互惠的交易平臺，也借此宣揚一下民生銀行。
三、活動時間
七月下旬或八月上旬
四、活動地點
小區(qū)廣場內(nèi)
五、活動參與
小區(qū)物業(yè)(必要時邀請小區(qū)居委會)，小區(qū)業(yè)主
六、活動口號
環(huán)保、節(jié)約、愛民生
七、活動交易形式
出售、交換、捐贈等
八、活動支付形式
民生銀行智家卡轉(zhuǎn)賬支付(詳細支付流程見正文)
九、活動物品類別
十、物料準備
條幅、宣傳頁、海報、宣傳桌、宣傳椅、發(fā)卡機、帳篷、移動運營設(shè)備、電源線、插排、攤位編號牌、編號貼、攤位登記表、信息登記表、開卡申請表、收據(jù)、五箱雞蛋、簽字筆、膠帶。
十一、部門設(shè)置
十二、活動流程
(一)、活動前期準備
1、促成合作。與物業(yè)商談，告知活動意向和活動意義，選擇合適的活動場地，與物業(yè)達成合作意向，得到他們的支持，并經(jīng)其同意在小區(qū)內(nèi)和單元樓內(nèi)的宣傳板上張貼海報和宣傳單，必要時與居委會進行合作。
2、前期宣傳
宣傳階段
整個宣傳階段我們將主要以短信，電話，微信，海報、條幅等優(yōu)質(zhì)
的宣傳媒介為平臺，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息及時發(fā)布，平常充分利用與客戶的接觸，發(fā)放宣傳單頁等形式廣泛覆蓋，將宣傳工作深入人心，為之后跳蚤市場活動的'具體展開做好充分的鋪墊。(備注：宣傳的同時掃樓活動要同時進行)
(1)初期宣傳
a 通過微信平臺，發(fā)布小區(qū)跳蚤市場活動介紹，重點是介紹本屆跳蚤市場活動流程，還包括市場交易規(guī)則，商品收購規(guī)則，商品定價細則等一系列活動細則。
b、單頁發(fā)放，制作活動單頁，重點介紹活動的的流程，給居民帶來的便利，在廣場上和主要出入口進行發(fā)放。同時征集居民想要在跳蚤市場中買的東西，我們統(tǒng)一做好統(tǒng)計工作順便了解居民的需求。
(2)中期宣傳
在樓道口，小區(qū)門后，地下車庫，物業(yè)內(nèi)部、居委會內(nèi)部宣傳板內(nèi)進行海報的張貼活動，已知客戶的短信推送，告知活動的舉行。
(3)沖刺宣傳
a、前期制作的海報和宣傳條幅要全部到位，廣場內(nèi)也要懸掛條幅。
b 制作有號碼的地貼，在跳蚤市場活動前一天將制作好的地貼貼到廣場內(nèi)，以便分區(qū)，吸引人流來到跳蚤市場。
c、電話宣傳，通過收集到到的客戶電話，用電話營銷的方式打開宣傳途徑，不放過每一位客戶，人流量大的廣場，上下班高峰期對流動客戶進行單頁宣傳，誠邀小區(qū)內(nèi)外的客戶前來參加活動。
3、買賣商家信息收集
信息收集的重點環(huán)節(jié)是進行掃樓行動，每天晚上6：00——8:30(周六、周日可全天)挨家挨戶敲門，對活動內(nèi)容進行宣傳并講清楚活動規(guī)則，對于意向居民留下信息登記表，并對客戶做好信息的登記工作。
上門拜訪話術(shù)：
老師
您好!
打擾您了!
跳蚤市場策劃方案篇十二
(二)活動所要達到的效果。
(三)活動信息。
(四)活動前期籌備。
(五)活動宣傳。
(六)活動規(guī)則。
(七)參與方式。
大四學生在離校之際，把四年用的東西全部帶走有很多不便之處，有很多東西需要放棄的，如電腦，書等。若大四學生把這些物品買給二手市場的商家，則價格會被壓的很低，然后商家又以較高的價格買給我們學生。對我們學生來說是劃不來的，所以我們希望通過建立跳蚤市場這個學生平臺，借此來溝通和聯(lián)系畢業(yè)生和在校生，讓廣大同學受益。這對所有學生來說都是一個難得的機會。這次活動重在提高學院學生的實踐能力，在參與活動的同時提高自身的各方面素質(zhì)，使之學會理財。同時，我系積極建立這個平臺也是盡可能的減輕畢業(yè)生離校負擔，方便在校生的學習和生活。
(一)活動可行性評估本校學生大體生活水平一般，有些學生買了許多對自己無用的東西，學生的二手貨如同雞肋----留之無用，棄之可惜。由此可見其市場潛力絕非一般?？梢姡谛@組織"校園學生愛心跳蚤市場"的活動是切實可行的。
(二)活動所要達到的效果。
1、以跳蚤市場的形式，為學生提供一個互惠互利的交易平臺。
2、借此次活動來向廣大學生宣揚"勤儉樸素"的生活作風使學生學會理財減輕畢業(yè)生離校負擔方便在校生的學習和生活這是一個以愛心為主題的活動，每一個參與跳蚤市場的小商主每一件物品捐出一毛錢，由自強社為代表捐助給社會上有所需要的人。
3、這次活動各個小商主沒有出售出去的物品可以自愿捐助給愛心超市，由愛心超市統(tǒng)一管理，幫助學?；蚴巧鐣嫌兴枰娜恕?BR> (三)活動信息。
時間：20xx年6月x日。
地點：
主辦者：大連工業(yè)大學自強社。
(四)活動前期籌備。
1、形成初步策劃方案，并獲得校領(lǐng)導(dǎo)的支持。
2、向?qū)W校申請此次活動的審批。
3、對現(xiàn)場進行規(guī)劃。
4、請參與者收集物品包括衣物、運動器材、圖書光盤、電子科技等用品。
5、召集參與人員和管理人員，介紹場地與分配工作。
(五)活動宣傳。
1、在學校懸掛宣傳橫幅。
2、制作海報一張，在校園醒目處張貼。
3、在微信人人空間進行宣傳。
4、在學校設(shè)立報名登記處。
(六)活動規(guī)則。
1、活動當日可到報名地點持學生證報名登記，可以以個人或團體名義參與活動。
3、本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可交換。
4、活動中不可使用擴音器、音響等太吵鬧的機器。
5、自強社各個部門的干事負責維持活動秩序。
(七)參與方法可持學生證到報名地點報名登記參與活動或是短信報名。
1、前期的宣傳工作：由宣傳部出七張海報，活動前一星期在校園各醒目處廣泛張貼，在學校綜合樓前水池對面的路上懸掛宣傳橫幅，活動時將其轉(zhuǎn)至活動當場。邀請校報，校廣播站對此活動進行宣傳，加大影響力。
2、在學校公寓門口設(shè)立報名點，主要是在大四畢業(yè)生宿舍樓下設(shè)報名點，支持手機短信報名。
3、6月1號進行擺臺收集物品，并登記每件物品的價格，然后由2名工作人員進行質(zhì)量檢驗(保證物品在7成新以上)。
4、6月號正式進行跳蚤買賣活動。
5、活動前一天借好音響，桌椅，并收集活動現(xiàn)場音樂。
6、提前一個小時準備好活動場地，并于活動前兩天召集各參與人員與工作人員，進行場地的劃分安排和活動的工作安排。
7、在活動現(xiàn)場設(shè)立收銀臺和愛心捐物處，并各安排每日值班的工作人員。
8、提前做好人員資料登記表，工作人員安排簽到表，各攤位總貨物表、銷售表、購物單等。
9、物品的收集要求：物品必須是七成新，物品必須是健康向上的，且該物必須低于市場銷售價格。
10、因我們這是一個愛心活動，為了能籌到更多的捐款，希望更多人參與。
1、報名者可以是個人也可以以團體,如宿舍名義。
2、凡報名者都憑自己胸卡交換攤位號，活動結(jié)束后歸還本人，根據(jù)貨物多少,劃分攤位面積。報名時參與人需登記清楚自己要擺臺的時間，(如：6月號上午9：00至12：00為某某的擺臺時間)。
3、每個攤位由賣方自己擺臺，活動本著公平自愿的原則。
4、交易中由買賣雙方商議價格，工作人員不做任何參與【自強社代為出售的物品，統(tǒng)一到收銀臺結(jié)賬，收銀臺做好物品登記、賬目登記】。
5、愛心捐物處：由工作人員擺臺，物品是由學生義務(wù)捐獻，賣出所獲得利潤和活動未售完的物品則全部捐給福利院。
6、活動中不可使用擴音器,音響等太吵鬧的設(shè)備。
7、物品的收集范圍為2手產(chǎn)品，如：書籍、工藝品、海報、衣物、生活用品、u盤等。
8、一天結(jié)束后，工作人員必須進行每人的物品清點，以防私下交易及物品丟失。
9、活動結(jié)束后，未售完的商品全部歸還同學本人(本人簽收，登記)。
大連工業(yè)大學全體師生。
時間：20xx年6月號--號。
地址：小橋擺臺處或是短信報名。
聯(lián)系電話：
1.活動總指揮：社長。
2.愛心捐物處負責人3名：
3.現(xiàn)場工作人員，攝影：3名。
4.現(xiàn)場音樂播放，音響管理人員：3名(宣傳部負責)。
5.活動場地布置6名：
6.活動結(jié)束，現(xiàn)場清理人員：
7.物品歸還及登記人員：
8、收銀臺工作人員：
活動預(yù)算：
(單位：元)宣傳單：100份30元。
海報：3張30元。
條幅：1條50元。
氣球、繩子等：10元。
所需材料：大桶水+一次性水杯(50元)標價紙30張(3元)。
總計：173元。
跳蚤市場策劃方案篇十三
在大四的師兄師姐離校之前開展歡送畢業(yè)生系列活動之“跳蚤市場”，本次活動本著“你的多余，我的需要”的理念，推廣“循環(huán)經(jīng)濟”的思想，以此形式在同學們之間提供互利互惠的交易平臺，把大家一些有價值而自身不再需要的物品通過跳蚤市場轉(zhuǎn)移到有需要的同學手中，實現(xiàn)再利用，從而培養(yǎng)大學生不浪費物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣,樹立科學發(fā)展觀。
xx年5月
籃球場
全校同學
1. xx年5月23日，將跳蚤市場的文件掛在網(wǎng)上。并通過校廣播站及學生聯(lián)合會微博、各院的微博、各個組織群進行宣傳。
2. xx年5月25日起到活動結(jié)束利用海報（寫真海報）形式進行宣傳，加大宣傳力度的覆蓋面。
3. 以電話方式或者qq方式通知各個二級學院主席報名方式，讓各二級學院主席在本學院加大宣傳力度（特別針對在校大三學生）。
4. 在校大四學生我們會統(tǒng)計其寢室號以上門通知的方式加強宣傳力度。
5.從5月25日至28日利用廣播在休息時間進行宣傳。
6.報名時間5月25日至29日，要求想要參加本次活動的同學在規(guī)定的時間內(nèi)到指定地點處（將在男生公寓和女生公寓及勵志樓處設(shè)點）進行報名登記。經(jīng)工作人員查物品是否健康后，將給予合格的賣方在活動開展期間進行銷售的報名資格。工作人員將物品進行統(tǒng)計劃分。
7.合理安排好工作人員，包括維護現(xiàn)場秩序的安保人員及活動結(jié)束后清場的后勤人員等。
1.各班同學可在班長處報名。統(tǒng)計后以各院為單位將本院報名表交到學生聯(lián)合會辦公室。
2.各位同學可以在報名處報名。（男生公寓和女生公寓樓及勵志樓前）。
3.以qq形式報名，將你的詳細信息發(fā)送到qq：。
4.報名時應(yīng)詳細填寫報名表。如院別、聯(lián)系方式、寢室樓號、所售商品屬性、數(shù)量等。（可多人申請一個攤位，也可一人申請一個攤位）
5.在活動還未正式開始之前，若已報名的賣家提前將商品賣出，必須及時與主辦方聯(lián)系取消報名，以方便主辦方準確進行商品的統(tǒng)計。
6.已經(jīng)通過，賣主須向承辦方填寫攤位申請。（攤位申請表見附件1）
注：現(xiàn)場會有一個抽獎活動，每個攤位需準備一個小禮品（能表達自己對師弟師妹的心意就好），贈與買家留作紀念。
1.同學將以各院為單位成立營銷小組，在劃分的區(qū)域內(nèi)各自進行個人物品的銷售，并負責好本系銷售區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生。我們將進行衛(wèi)生檢查，若本次活動中衛(wèi)生情況較差的院別，我們將取消該院在下一年跳蚤市場活動的報名資格。
2.如申請攤位所售物品太少我們將安排攤位合并等事宜。
年6月5日（星期五），我們將在籃球場設(shè)置交易區(qū)、咨詢區(qū)兩個活動區(qū)域。（對活動事項還有疑問的同學可到咨詢區(qū)咨詢工作人員）
2.賣家和買家在交易區(qū)對所需物品進行自由交易。
3.物品交易由買家和賣家自行交易，將所有賣家規(guī) 定好區(qū)域和時間，該賣家只能在規(guī)定的時間和地 點進行交易。若報名同學太多，就分期進行交易， 活動暫定三期。
4．買家憑收據(jù)可到咨詢處抽獎一次，中獎號與攤位號相對應(yīng)，中獎的同學可持中獎號到該攤位領(lǐng)取賣家準備的小禮品。
5.活動結(jié)束后安排工作人員打掃現(xiàn)場衛(wèi)生。
1.組建應(yīng)急小組，隨時待命。
2.預(yù)測可能發(fā)生的問題，未雨綢繆（如突然下雨、在活動中有人受傷等情況）。
（一） 注冊：指所有營銷單位必須向主辦方申請注冊，通過注冊獲得營業(yè)執(zhí)照才能開始經(jīng)營。
（二） 管理：經(jīng)營者必須有序地對自己的攤位和成員進 行管理。
（三） 交易：買賣雙方必須按照“公平、公正、誠信、自愿”的市場交易原則進行商品交易。賣方必須向買方提供由主辦方制作的票據(jù)，嚴禁欺騙、敲詐性交易。
（四）經(jīng)營：銷售者必須佩戴主辦方統(tǒng)一發(fā)放的工作證，無工作證者不得進行銷售
（五）活動注明：本活動本著“循環(huán)利用，勤儉節(jié)約”的原則，賣家必須保證自己的商品可再利用，且盈利性不強烈的原則出售自己的物品。
注：以上內(nèi)容如有改動，另行通知。
附件1：跳蚤市場攤位申請表
咨詢電話： 咨詢qq：
遵義師范學院學生聯(lián)合會
二〇xx年五月
跳蚤市場策劃方案篇十四
活動主題。
1.形成初步策劃方案,并獲得校領(lǐng)導(dǎo)的支持。
2.向?qū)W校申請此次活動的審批。
3.對場地進行規(guī)劃。
衣物,運動圖書光盤電子科技生活用品。
4.12月17號下午5點召集參賽人員和管理人員開會,介紹場地與分配工作。
1.在學校新建圖書館后鐵絲網(wǎng)圍欄上懸掛宣傳橫幅。
2.制作30張海報,每天五張在校園各醒目處廣泛張貼。
3.在學校休閑廣場,商學院一樓大廳,美食街門口等地設(shè)立報名點。
1.報名者可以是個人也可以以團體報名,如宿舍名義。
2.凡報名者都可獲得一個攤位號。
3.本活動本著公平自愿的原則,由買賣雙方商議價格,也可互換。
4.活動中不可使用擴音器,音響等太吵鬧的機器。
5.311學生會負責維持活動秩序。
吉利大學全體師生。
可到各報名點報名,領(lǐng)取場地號。
跳蚤市場策劃方案篇十五
良性循環(huán)、勤儉節(jié)約、物盡其用、低碳環(huán)保。
每個家庭里都會有大量閑置的玩具，圖書，隨著孩子們的長大這些玩具也成了"廢品"。秉承物盡其用，良性循環(huán)的理念，跳蚤市場應(yīng)運而生。更是響應(yīng)環(huán)保節(jié)能的低碳生活方式，好處多多！
1、通過跳蚤市場活動推廣勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的思想。讓幼兒把家中閑置文化用品、玩具、圖書拿到跳蚤市場進行錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的.、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好勞動習慣，讓幼兒體驗"勞動快樂""公平買賣"、"資源共享"。
2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給幼兒創(chuàng)設(shè)理財平臺，學會推銷、購買商品，設(shè)計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強幼兒的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。
全園幼兒、家長與老師
1、活動前，請每位小朋友從家里帶5件商品，投放到跳蚤市場。注意：物品需要九成新，清洗、消毒后再拿到幼兒園。
a、書籍書刊（各類兒童讀物、兒童類書籍、家庭健康類書籍等）
b、文具用品（繪畫工具、鉛筆等各類文具用品，最好是全新閑置）
c、兒童玩具（汽車、飛機、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具）
d、兒童用具（學步車、扭扭車、兒童車等各種成長階段用具）
e、自制作品（兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等）
2、協(xié)助幼兒設(shè)計、制作好跳蚤市場海報。
3、給商品貼好價格標簽，每件商品不能超過30元。
4、擺攤用小桌子、小凳子或桌布等能放置商品的展臺。
5、要求每人帶10元以上人民幣，用來購買自己喜歡的物品。
6、每個班級設(shè)立一個商店，將幼兒帶來的物品明碼標價，合理分類擺放，做好廣告牌，設(shè)好店名，選好售貨員。
1、家長入場，老師向家長及幼兒介紹活動事由。
2、布置攤位，幼兒商量如何布置攤位，如：按價格分類擺放，按物品類別分類擺放等，把自己的攤位布置的與眾不同。
3、促銷員可以喊自己商品的促銷，向他人推銷自己的商品。
4、家長帶幼兒到各班商店自由選購物品，購買過程中可以適當討價還價，雙方達成一致意見并完成交易。
5、嚴格遵守，雙方自愿、公平買賣、自由交易的原則，一經(jīng)出售的物品不得反悔。
家長帶領(lǐng)幼兒有秩序地到指定的禮品領(lǐng)取處領(lǐng)取禮物。
1、即日起由家長向孩子介紹本活動的意義和內(nèi)容，陪同孩子共同選擇本活動適用的玩具和物品，多多益善，自己決定。
2、用于銷售的物品定價在1—30元之間，家長需和孩子共同確定標價以及最低成交價，并制作價格標簽。
3、家長需幫助孩子挑選合適的商品，不宜太貴重，也不宜選擇孩子很珍貴很喜歡的物品，盡量讓孩子做主，選擇交換或者售出后不易后悔的物品。
4、認識人民幣，簡單的數(shù)學計算。
5、活動過程中維護場地秩序和場地衛(wèi)生。
跳蚤市場策劃方案篇十六
第一章項目總結(jié)。
1.0項目原由。
1.2服務(wù)簡介4。
1.3市場調(diào)研4。
1.4管理5。
第二章項目運作流程策劃。
2.1聊城大學生二手交易網(wǎng)的內(nèi)容5。
第三章市場與行業(yè)分析。
3.1競爭優(yōu)勢6。
3.2行業(yè)分析6。
3.3投資分析7。
第四章管理策略。
第五章宣傳策略。
1.0項目原由。
目前，二手商品交易成為了當代大學生課余生活的一大熱門，許多學校每年都要舉辦紅紅火火的“跳蚤”市場，可見大學生對二手商品交易的需求，可遺憾的是校內(nèi)的二手交易往往時間短暫，遠遠無法滿足廣大學子交易的需求。據(jù)調(diào)查，高校二手市場的供求雙方都是龐大的群體，對二手交易需求非常強烈。他們手中或多或少的都有具有使用價值但自己已不再需要的物品。他們也有無法消費新產(chǎn)品看重短暫使用價值的需求者。一年一度的校園“跳蚤”市場難以滿足其需求，而且，現(xiàn)在還未有專業(yè)化、標準化的二手服務(wù)機構(gòu)。
1.1項目簡介。
項目名稱：聊城大學二手交易市場。
經(jīng)營項目：學生們不用的，有價值的各種商品。
項目宗旨：滿足學生需求，實現(xiàn)資源可持續(xù)利用。
服務(wù)宗旨：互利共贏，各取所需。
服務(wù)理念：交易為主，平等互利。
1.2服務(wù)簡介。
基本模式：在爭取校方同意的情況下，在學校找到一個專門的場所進行二手交易，并且要有專門的負責為人來維護整個交易市場的秩序，專人管理，秩序井然。
服務(wù)內(nèi)涵:以資源互用為前提，盡最大努力滿足學生的需求，并且促進了經(jīng)濟可持續(xù)性發(fā)展。
場所設(shè)計：可以是學校的某塊空地，或是專用教室等等，方便學生們在市場進行交易，并且離大家生活學習的地方都很近。
1.3市場調(diào)研。
目標客戶：在校大學生，
行業(yè)案例：廣西師范大學的成功案例。
1.4管理。
項目負責人：羅莎。
聊城大學教育科學學院大一學生。
在校大學生們，可以將自己的不用的，或是沒有利用價值的'物品（當然是沒有失去商品價值的）可以投放到交易市場，而需要的人則會通過低價購買到自己想要的商品。從而實現(xiàn)資源的可持續(xù)利用。
有兩種運作模式：
一、可以有序的建立一個專門進行二手機交易的市場，學生可以不用自己親自買，而是把東西放到交易市場，有專人負責售賣，當自己的東西被賣出時，會得到相應(yīng)的利潤。
二、可以找專人，特別是電腦技術(shù)高的同學，做一個校園的官方的網(wǎng)站，這樣同學們不但可以在交易上場交易，并且可以在網(wǎng)上發(fā)布自己的物品，一些交易信息等，這樣更便于大家進行交易。
3.1競爭優(yōu)勢：
1、優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
2、穩(wěn)定的消費群體。
3、方便的物流配送。
4、良好的信用機制。
3.2行業(yè)分析：
《1》服務(wù)環(huán)境分析：
從校園市場容量看，校園市場具有很大的開發(fā)潛力。一個大學生四年大學生活積累下的各種書籍和用品很少能畢業(yè)后全部帶回去。許多對在校生來說有用的東西被畢業(yè)生低價出售給廢品收購者甚至扔掉，能獲得饋贈的在校生非常少，在供給信息極端匱乏的情況下，在校生只能去購買全新的商品，當學生有物品閑著不用時，通常只能遺憾的將之束之高閣，而有此需要的同學在無法獲得信息的情況下，也只能去購買全新的商品，增大了經(jīng)濟壓力并且不利于資源的節(jié)約。而通過校園電子商務(wù)平臺，為所有大學生免費上門統(tǒng)計閑置教材、拍攝教材照片、注冊用戶、把舊教材登陸到網(wǎng)站上；通過校園電子商務(wù)網(wǎng)站為臨畢業(yè)同學解決實際困難，批量處理帶不走的閑置物品，同時，也使需要的同學以較低的代價獲得需要的物品，并有效的解決了資源浪費的問題。
《2》服務(wù)現(xiàn)狀分析：
由于在校師生居住范圍較小，所以其支付方式相對簡單，從目前常用的支付方式中可以選擇貨到付款方式。貨到付款，即現(xiàn)金支付方式?，F(xiàn)金支付主要采取傳統(tǒng)的錢物交易方式，優(yōu)點是交易直接，消費者放心。學生在網(wǎng)站上查詢到所需商品后，根據(jù)現(xiàn)實信息聯(lián)系賣主直接見面交易，這樣面對面的交易，雙方都能確認對方的身份，具有不可否認性，這種方式快捷、方便且有效。
3.3投資分析。
二手商品是學生比較青睞的廉價商品，網(wǎng)站設(shè)計應(yīng)著重突出實用和廉價。
網(wǎng)上交易的好處在于能夠不用交房租、不用雇傭伙計，一天24小時隨時能進行服務(wù)等等目前上網(wǎng)已經(jīng)成為大學生活不可或缺的一部分，在校大學生平均上網(wǎng)率達到92％。校園二手交易網(wǎng)站為在校大學生提供一個供需平臺，學生可以將自己不用的東西放在網(wǎng)上，也可在網(wǎng)上找到自己需要的東西。物美價廉，達到雙贏。
二手商品電子商務(wù)網(wǎng)站定位于面向廣大學生，網(wǎng)站提供詳細的商品信息。
簡便快捷的操作過程。并且二手機交易市場易建立，易管理，風險指數(shù)非常低。
通過集中資源、管理、地理位置優(yōu)勢，擴大知名度以及二手商品交易范圍，提供多項服務(wù)，增加二手商品交易數(shù)量、需求者的平均購買量，提供快捷、舒適的服務(wù)以及有效的管理，刺激高校學生潛在需求和購買欲望，并同時提高自身信譽。運營策略包括：
1．價格策略：與供應(yīng)者根據(jù)物品本身協(xié)商定價，價格相對較低。
2．促銷策略：發(fā)放宣傳傳單、網(wǎng)上宣傳、張貼海報，同學間口頭宣傳。
3．公共關(guān)系：學校領(lǐng)導(dǎo)及老師的支持；與同學們友好的關(guān)系；新聞媒體的關(guān)注。
4．營業(yè)推廣：業(yè)務(wù)規(guī)模的再擴大及影響范圍的再擴大，滿足高校更多學生的需求。
廣告策略：
加強高校二手交易平臺的廣告宣傳，明確自身定位，大力宣傳服務(wù)的差異化以及管理的專業(yè)化。
可以在校園內(nèi)發(fā)放宣傳單，也可以通過校園相關(guān)渠道加強宣傳力度。
跳蚤市場策劃方案篇十七
跳蚤市場是自我協(xié)會成立以來一直堅持舉辦的一項特色活動，率先以二手市場的形式出現(xiàn)在校園內(nèi)。在給同學們提供便利的同時也在很大程度上鍛煉了會員的素質(zhì)。在學生中一直保持著良好的口碑。本校學生生活水平普遍提高的情況下,一些學生買了許多對自己無用的東西,一些學生的二手貨同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西。所以我們希望通過這次校園跳蚤市場的活動，起到溝通的作用，搭起一個平臺，讓廣大同學受益。對所有學生來說都是一個難得的機會，這個活動將會起到一個很好的效果。同時，此次活動我們協(xié)會收取的攤位費和中介費將捐助給聾啞兒童和災(zāi)區(qū)的人們。而且將作為我們協(xié)會的特色活動一直延辦下去。
1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，各取所需，為建設(shè)節(jié)約型社會盡一份力，同時也為了幫助同學們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣，也有利于營造良好的校園氣氛。
2、通過此次活動，加強部門人員之間的團結(jié)互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，積累經(jīng)驗，為換屆做準備。
3、以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺，培養(yǎng)同學們的商業(yè)理念。
4、既傳承了我們協(xié)會的特色活動，同時也融入同學們的愛心，借此也擴大我們協(xié)會和營銷系的影響力。
1、形成初步的策劃方案，并獲得老師等的支持和認同。
2、對場地進行初步規(guī)劃(綜合考慮人員和物品的放置和管理)。
3、聯(lián)系本部淮工車鋪，網(wǎng)羅些自行車等
4.5月21號下午1點召集參賽人員和管理人員開會,介紹場地與分配工作。
1、與學院——淮海之聲協(xié)調(diào)好，利用廣播做好本次活動的首次宣傳。
2、在校園內(nèi)(飯?zhí)?、宿舍、沖水處等人流量大的地方)張貼宣傳海報;在主樓前放置展板，吸引大家。
3、5月理物品。
1.報名者可以是個人也可以以團體報名,如宿舍名義。
2.凡報名者都可選擇由我協(xié)會代銷或自銷兩種方式。前者我協(xié)會一律收取10%的費用。后者可免費得一個攤位號(根據(jù)貨物多少,劃分攤位面積。
3.本活動本著公平自愿的原則,由買賣雙方商議價格,也可互換。
4.活動中不可使用擴音器,音響等太吵鬧的機器。
5.我協(xié)會只負責代銷或代提供攤位，活動中一切糾紛由買賣雙方自行解決。
6.我負責維持活動秩序，并負責活動場所的清理工作。
活動對象活動對象
xx學院全體師生
參于方法
可到各報名點報名,或通過電話報名。
活動時間：
xxxx年x月x日
活動地活動地點：
主樓和操場間的過道上
主辦者：
市場營銷協(xié)會
協(xié)辦者
物流協(xié)會等
七、活動預(yù)算
海報4張橫幅1張2元12元傳單200份20元
姓名電話物品顏色最高價最低價銷售價
市場營銷協(xié)會社團管理辦公室
跳蚤市場策劃方案篇十八
畢業(yè)臨近，隨著高年級學長學姐的相繼離校，勢必會留下許多扔掉覺得可惜，帶走又不方便的東西，如一些書籍、音像制品、電器、自行車等。另一方面，隨著大學生消費能力的日益增強，一些用處不大的東西被購回后放在寢室里成為雞肋。但是對其他同學來說，這些物品可能還有相當大的使用價值。
鑒于此，政治經(jīng)濟系學生會外聯(lián)部決定用低價收購的形式不定期向?qū)厴I(yè)同學收二手物品，幫助同學們解決這個問題。方便在校學生集中處理二手物品，同時規(guī)范公寓內(nèi)二手市場秩序，讓大家可以通過一個安全規(guī)范的平臺交換平時不常用的東西。這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少受騙上當?shù)膸茁剩芴岣呶锲返氖褂寐?，減少物資的浪費?；顒右苑?wù)同學為根本宗旨，可以為新老生搭建一個交流與互利的平臺，實現(xiàn)資源的循環(huán)再利用，有利于和諧校園的建設(shè)。
校園跳蚤手市場交易活動
1）服務(wù)于即將畢業(yè)的學長們，且受益于廣大同學。
2）響應(yīng)建立環(huán)保節(jié)約型社會的號召。
引導(dǎo)廣大同學注重節(jié)約精神，同時宣傳環(huán)保意識。
環(huán)保，節(jié)約，便利你我他。
政治經(jīng)濟系學生會
承辦單位：外聯(lián)部
20××年4月末至5月
學生餐廳樓前
青年政治學院全體學生及老師
（一）前期準備
1、4月初，將活動策劃書上報主席團和指導(dǎo)老師批準開展此次活動。
2、4月中旬，學生會成員例會，做部門總動員、活動分工，交待相關(guān)事宜。
（包括：計劃市場買賣的物品種類，規(guī)劃批發(fā)買進物品的種類和價格區(qū)間，攤位需要的桌子的借用問題，棚子的借用問題，橫幅的制作問題，各部門分工等）
（二）宣傳活動
宣傳方式：廣播宣傳，海報宣傳，自習課查班宣傳。
（宣傳內(nèi)容包括：張貼宣傳海報，通知跳蚤市場開放時間，地點，提高跳蚤市場的影響力。在學生餐廳樓門口張貼宣傳畫，女生公寓四棟樓前張貼。學生餐廳樓前林蔭大道懸掛橫幅對活動進行宣傳。
（三）活動步驟
1）跳蚤市場活動的宣傳，面向全院的全體同學。
2）聯(lián)系××屆需要轉(zhuǎn)賣物品的同學并做好相關(guān)登記；對學生會自主購置的批發(fā)物品做好賬目工作。
3）核實好本次活動的物資和人事安排。
4）跳蚤市場活動開幕，本活動為期五天。
（四）活動內(nèi)容
1）以賣方物品原價的三折或四折將物品向外統(tǒng)一出售。
2）出售物品只能是自己曾使用過的自考書或課外讀物，以及臺燈等生活用品。但大功率電器等則不予以受理。
3）每一件物品都要經(jīng)過登記與審理，不符合的物品不予出售。
4）物品上標有賣方的信息，若物品轉(zhuǎn)賣出去則將標簽揭下并且記錄在案。
5）買方在買下該商品時也需登記本人詳細信息，并且在商品賣出后沒有質(zhì)量問題的前況下不予以退換。
6）沒有賣出的商品，仍還予賣方。
7）沒有賣出的批發(fā)物品退還給店鋪。
8）活動期間學生會成員不允許內(nèi)部購買。
1）生活部：會場布置，現(xiàn)場需六張桌子，八把椅子，桌布需固定好。
2）學習部：賣方信息登記及買方信息登記，現(xiàn)場拍照。
3）外聯(lián)部：聯(lián)系08屆需要轉(zhuǎn)賣物品的同學及活動的贊助及收購和買進商品。
4）宣傳部：活動宣傳，海報，及現(xiàn)場解說。
5）組織部：現(xiàn)場秩序維護。
6）紀檢部：活動正規(guī)性，合格性檢測，紀律檢察。
7）細節(jié)方面由主席團負責。
8）各部成員都積極協(xié)調(diào)配合。
1、在不影響正常教學的情況下，開展所有活動。
2、各成員保持手機開機，以便于及時聯(lián)系。
3、各成員及時匯報工作進程，共同討論相關(guān)問題的解決方案。
4、各成員之間應(yīng)相互協(xié)調(diào)，相互支持，人員安排可以定期調(diào)整，有問題應(yīng)及時匯報。
5、結(jié)束后召開部門例會，大家及時發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題。
6、每天負責人要在備錄本中總結(jié)心得體會和經(jīng)驗，以備今后參考。
1、材料復(fù)印費
2、橫幅，路標
跳蚤市場策劃方案篇十九
目前社會上并不缺乏這種類型的義賣、募捐活動，但作為募捐者自己所捐出的資金流向不清楚，往往對他的公正性和透明性表示懷疑。我們這次的活動就是與以往義賣、募捐活動優(yōu)勢之處主要就是兩點―公正性和透明性。義賣晚會所有經(jīng)費收支，將以文件的形式公布、以及發(fā)給各位有參與競拍的商家、或老師。
跳蚤市場策劃方案篇二十
湖南城建職業(yè)技術(shù)學院廣播站。
湖南城建職業(yè)技術(shù)學院學生團體聯(lián)合會。
活動背景：
隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，人們的生活水平不斷的提高，學生的消費意識大大降低，出現(xiàn)亂買物品的行為，在宿舍里面積下了大堆基本沒用過的東西，到最后有可能會把這些物品直接丟掉，另一方面，隨著高年級學長學姐的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值，現(xiàn)在大家就可以通過這個安全規(guī)范的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費的思想道德素質(zhì)。
活動目的：
節(jié)約體現(xiàn)了求真務(wù)實的品德，大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。有人認為節(jié)約之多是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵，其實，節(jié)約或浪費展示了一個人品德的高下。跳蚤市場首要可以幫助我們學校把一些不需要的東西通過這種媒介轉(zhuǎn)移到將有用處的人的身上。這樣使得一方面人避免了浪費。也使另一部分人獲得物美價廉的物品。
另外，社會貧富差距是現(xiàn)實的，學生家境好壞是客觀的，但是，高校應(yīng)該是社會公平的高端平臺，大學生應(yīng)該是追求社會公平的先行者。我們通過舉辦愛心跳蚤市場，可以利用活動中獲取得的收入幫助有需要的困難學生，使大學生堅持不懈地做好節(jié)約小事，不僅展示了一個人認真做事的態(tài)度，而且孕育著高尚。
本次活動旨在讓學生熟悉市場經(jīng)營全過程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)和市場經(jīng)濟意識，認識市場規(guī)律和規(guī)則，實踐課堂所學知識，真正做到學以致用，活學活用；并且增強大學生關(guān)注經(jīng)濟社會發(fā)展、關(guān)注市場的意識，同時切實地為學生日后走出校園提供經(jīng)驗。以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互惠互利的交易平臺。
活動對象：
湖南城建職業(yè)技術(shù)學院全體師生。
二、活動計劃安排。
1、時間：每周三下午。
2、地點：宿管科辦公室或女二棟前坪。
3、宣傳工作，加大宣傳力度。我們在宿舍發(fā)布廣告，并在女二棟下面拉一條橫幅。同時要聯(lián)系廣播站對活動進行宣傳。
三、活動細節(jié)：
1、凡湖南城建職業(yè)技術(shù)學院在校師生有需要轉(zhuǎn)讓的物件均可以通過如下幾個平臺進行免費注冊：
電子郵箱：xxxxxxxxxx。
博客：xxxxxxxxxx。
電話：xxxxxxxxxxxx（李同學）每天8：00—16：00。
qq：xxxxxxxxxxx。
現(xiàn)場注冊：湖南城建職業(yè)技術(shù)學院宿管委員會。
（地址：宿管科辦公室；）。
信件：湖南城建職業(yè)技術(shù)學院廣播站意見箱。
（地址：第一教學樓院團委辦公室外樓梯間；）。
湖南城建職業(yè)技術(shù)學院社團聯(lián)合會意見箱。
（地址：第一教學樓二樓土木系學工辦外樓梯間；）。
2、需注明欲轉(zhuǎn)讓物品的具體情況（購買時間、使用狀況、性能數(shù)據(jù)、轉(zhuǎn)讓價格）。
3、需注明欲轉(zhuǎn)讓物品著的具體聯(lián)系方式。
4、院學生宿管委員會和院學生團體聯(lián)合會每周五對一周的收集情況進行公布。
5、院廣播站每天滾動更新轉(zhuǎn)讓信息。
6、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕不法分子借機銷贓！
活動費用：
資費按每條兩元計算（由出售方支付）。
活動可行性分析：
作為禮儀之邦的文明古國，咱們的china，從古至今留下了勤儉節(jié)約的美德。而且在一定的時期也曾經(jīng)發(fā)揮過非常重要的作用。在現(xiàn)代，人們依舊講究敝帚自珍，然而作為一個見過一定世面的在校大學生，面對嶄新的未來誰不希望有個全新的感覺，誰又愿意被沉重的過去壓得匍匐在地了。所以，每當我們的大學生畢業(yè)之機，大量二手貨物堆積如山，校園的甩賣往往低得驚人，一個投機的商家只需花上十分之一的價錢就能擁有一套半新的家當，要是那些小件的盆啊，桶啊，則全部是白白的浪費，扔得滿地都是。大家這樣想著，反正我們快要找到新的生活方式了，何必不在乎這些小東西的幾個小錢了。
于是，在每當畢業(yè)的時候，大學校園的衛(wèi)生狀況可謂是不堪忍受。我們勤勤懇懇的清潔人員也是從早到晚忙得不可開交。然而對于比較昂貴的電腦，音響，隨身聽，自行車啊。實在不知道如何處理為好，帶到工作單位吧，大多數(shù)的同學工作單位離學?？芍^路途遙遠，實在麻煩。而帶到自己的家里吧，很多學生也是在異地求學，這樣帶回去，一是東西太多，比較笨重；二是路費比較多，這些錢就可以重新買一些相當好的東西了，于是我們的畢業(yè)學子只得咬咬牙，賣了算了，賣給校外的人都會把價錢壓得最低。而在校的其他沒有畢業(yè)的同學在這個時候很多東西都還沒買齊全，需求量是相當大的。
在這種情況下，我們可以幫助一些即將畢業(yè)的學生，以至于他們的東西不會十分低廉的賣掉。也可以幫助在校學生用比較合理的價格買到比較實用的商品。因為，在這其中有著很廣大的市場。我們一步步來進行具體的分析，你會發(fā)現(xiàn)，校園二手市場大有前途。
首先，貨源不斷。大量的學生畢業(yè)，年年都有，其場面可謂是空前壯光。前面已經(jīng)分析過，他們畢業(yè)會留下很多帶不走，也不想帶走的二手商品。這個時候，根本不用去當心沒有貨物。
其次，市場廣大，這個時候，在校學生開始在尋求較為便宜的二手商品。你根本也不擔心賣不出去，試想想誰不愿意買物美價廉的東西了。
這樣貨源和市場的問題都已經(jīng)解決了。而且此活動貼近同學的生活，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)和市場經(jīng)濟意識，提高學生的消費意識，同時也能幫助生活困難的同學。