時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級課外活動計劃篇一
本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱以及簡單的舞蹈。
1、認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣型。
2、學(xué)生不得曠課遲到，教師認(rèn)真的做好每一次活動紀(jì)錄。學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。
1、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。
2、用不同歷史時期，不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。
3、訓(xùn)練學(xué)生計劃節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
4、豐富學(xué)生的想象力，對學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。
1、三月份：班級獨唱比賽
2、四月份：班級合唱比賽
3、五月份：簡單舞蹈教學(xué)
4、六月份：音樂活動工作總結(jié)
班級課外活動計劃篇二
為積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建初中生課外閱讀科學(xué)體系，為營造“書香校園”，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，增長見識，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì)，讓學(xué)生在閱讀中快樂成長，我校特擬定此閱讀計劃。
1．強化閱讀指導(dǎo)
教師要有計劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，強化國學(xué)教育，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)初中生良好的閱讀習(xí)慣和興趣?？刂谱鳂I(yè)量，保證學(xué)生每天至少有半小時自由閱讀時間。不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路，逐步形成課外閱讀的基本課型，如：
指導(dǎo)課：這種課型主要是教給初中生閱讀的方法。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力、評價能力、想象能力等；指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等；采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。
推薦課：初中生年齡小，認(rèn)知水平有限，選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性。因此，老師上好推薦課，通過講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物，也可以同學(xué)之間互相推薦。
欣賞課：這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料，可以通過配樂朗誦、角色表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對文章進(jìn)行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語言材料，提高審美能力。
匯報課：這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報自己在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：讀后敘述、交流評論、表演展示等。
2、實現(xiàn)資源共享
利用好學(xué)校圖書室內(nèi)的閱讀資源，學(xué)生互相借閱。廣交書友。
3、師生同讀一本書，盡力與學(xué)生有更多的共同語言
書籍記載著人類成長的歷程，是人類歷史的見證，書籍是人類進(jìn)步的階梯。在讀中形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚，實現(xiàn)?讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”目標(biāo)。
4、培養(yǎng)閱讀興趣
有計劃地舉辦讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書看報心得交流會、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評等課外閱讀活動，讓學(xué)生在活動中感受閱讀的快樂和幸福。舉辦 “讀書節(jié)”，邀請家長和師生共同參加諸如名著欣賞講座、征文比賽、朗誦比賽、文藝演出等閱讀交流活動。組織“書香班級”、“親子共讀書香家庭”、“班級閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”評比，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，提升學(xué)生讀書質(zhì)量。
5、注重考核評比
盡可能建立合理的評價體系，把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中。以檢查促開展，以活動促提高，嘗試采用活動評價、作品展示、讀書記錄卡等形式對學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評價，建立學(xué)生的課外閱讀檔案。
1、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級閱讀氛圍。利用好班內(nèi)空間，建好班級閱讀文化等。
2、發(fā)動學(xué)生，充實班級書櫥。
3、向?qū)W生推薦書目，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇讀物。
4、倡議家長與學(xué)生共讀一本書。
5、利用好學(xué)校的圖書，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，積累知識。
6、利用向?qū)W生推薦中華讀書網(wǎng)、中國青少年新世紀(jì)讀書網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站，引導(dǎo)我們學(xué)生學(xué)會網(wǎng)上閱讀。
7、定期開設(shè)“語文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”。
8、每學(xué)期舉辦兩次讀書筆記展、讀書卡片展、閱讀手抄報展
班級課外活動計劃篇三
在學(xué)校，課外活動是進(jìn)行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)制定本學(xué)期的課外活動計劃。
現(xiàn)在學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降，為了提高學(xué)生的體質(zhì)，開展適當(dāng)?shù)恼n外活動是有用的，而且是必要的。學(xué)生們很喜歡有意義的課外活動，在以前的活動中，可以看出學(xué)生得到了很好的鍛煉，在思想上顯得更加團結(jié)，在體質(zhì)上更加強健，這是良好的反映。但也看出班干部在組織上還有點無序，學(xué)生在活動中還不能守好規(guī)則，自律意識不強。
1、使學(xué)生樹立創(chuàng)新意識、動手意識，培養(yǎng)探索科學(xué)的信心，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造生活美的能力。
2、豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活，陶冶學(xué)生的情操，為學(xué)生的發(fā)展提供可能。
3、加強活動的計劃性，嚴(yán)密組織，提高活動效果。
1、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富學(xué)生的課外生活。
2、利用班級圖書角，組織開展讀書活動。
3、在重大節(jié)日，開展適應(yīng)節(jié)日特點的活動。
4、保證活動時間，在每天的課外活動中，讓學(xué)生有充分的時間進(jìn)行活動，切實達(dá)到活動目的。
5、做好活動的記錄，在每次活動后都對活動的情況進(jìn)行記錄、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時改正，為后面的活動打好基礎(chǔ)。
6、抓好個別輔導(dǎo)，讓個別差的學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上得到提高。
7、發(fā)揚集體精神，使每一個學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。
8、發(fā)揮年級組的合力，組織適合學(xué)生活動的班級集體項目，增強班級的凝聚力。
班級課外活動計劃篇四
貫徹落實全國學(xué)校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生“陽光體育運動”活動的通知》精神。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。
通過“陽光體育運動”的開展，逐步完善學(xué)校的體育器材和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，豐富課內(nèi)外體育活動內(nèi)容，使學(xué)生每天在校鍛煉一小時的時間得到保證，讓每天的體育運動和鍛煉成為學(xué)生的自覺行動和行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康和各方面的全面發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)生活潑快樂、健康成長。
1、加強宣傳、營造氛圍。加強“陽光體育運動”的宣傳，大力營造活動氛圍。各班要充分利用升旗、知識競賽、校園廣播站、班會、團會、宣傳畫、征文、標(biāo)語等形式，使廣大師生深入了解“陽光體育運動”的重要意義。使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心。開展“致家長一封信”活動，使“陽光體育運動”深入到校外教育和家庭教育中。促進(jìn)活動深入持久、扎實有效地開展下去。
2、開展“陽光體育運動”要有良好的體育設(shè)施和器材做保證。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國家《體育器材配備標(biāo)準(zhǔn)》，增加體育 器材的數(shù)量和品種，配全、配齊體育器材，規(guī)范器材的使用制度，加快發(fā)展適合學(xué)生年齡特點的體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
3、保證體育教師的數(shù)量和質(zhì)量，開齊開足并上好體育課。我校嚴(yán)格按照《學(xué)校體育工作條例》有關(guān)學(xué)校體育教師配備的要求，結(jié)合《義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》和小學(xué)體育、初中體育與健康課時比例提高的實際，科學(xué)核定體育教師的工作量，保證中小學(xué)體育教師編制的數(shù)額。防止因缺少20xx年體育課課時計劃
體育教師而削減體育課課時的現(xiàn)象。全面提升體育教學(xué)的質(zhì)量和水平。小學(xué)1—2年級每周為4課時，小學(xué)3—6年級和初中每周為3課時，根據(jù)我校的實際情況，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性；課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全校師生人人參與，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中進(jìn)步?；顒臃殖傻投谓M（1—3年級）、高段組（4—6年級）同時開展。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好。
低段組課程設(shè)置如下：
1.體育游戲；2. 跳繩; 3.乒乓球 ; 4.棋類(以軍棋、跳棋為主)
5.羽毛球; 6.美術(shù)、手工實踐（以繪畫、折紙為主）
高段組課程設(shè)置如下:
1.田徑；2.乒乓球; 3.羽毛球;;4.籃球(基本技術(shù)及小比賽);5.跳繩（單人或花樣、集體）;6.棋類(以中國象棋為主); 7.美術(shù)、手工實踐(以繪畫、剪紙為主)；8足球9.拔河
中學(xué)部課程設(shè)置如下
1.田徑；2.乒乓球; 3.羽毛球;;4.籃球(基本技術(shù)及小比賽);5.跳繩（單人）; 6足球；7.排球；8武術(shù)；9健美操。
4、開展豐富多彩的體育活動，激發(fā)學(xué)生的興趣。
（1）、不斷豐富了大課間體育活動組織形式和活動內(nèi)容，科學(xué)合理地安排運動負(fù)荷。各班要注重開展群眾性的文體活動，面向全體學(xué)生，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點，本著實踐與研究相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合、班內(nèi)與班外相結(jié)合、統(tǒng)一與靈活相結(jié)合的原則，在創(chuàng)新活動形式、豐富活動內(nèi)容上下功夫。一般的體育活動有廣播操、武術(shù)操、校操、素質(zhì)操、健美操、輕器械操、校園集體舞和小型團體操，以及跳繩、踢毽、跳皮筋、游戲、球類活動、輪滑活動等。（2）、我校不僅每學(xué)期要至少組織一次大型體育活動，如大型田徑運動會等；今年還承擔(dān)了金鳳區(qū)中小學(xué)生運動會。每月要組織一次小型的體育比賽，如籃球、排球、足球、跳繩、拔河、踢毽子等項目及趣味性游戲等。要基本實現(xiàn)面向全體，小學(xué)以體育樂園為主體，突出娛樂性；中學(xué)以發(fā)展體能為主體，突出趣味競技性。鼓勵以班級、年級或?qū)W校為單 位開展“一項特色的體育活動”，培養(yǎng)青少年學(xué)生樹立終身鍛煉的意識進(jìn)而達(dá)到“幸福生活一輩子”的目標(biāo)。
（3）、開展“陽光體育運動”要與北方冬季體育活動和民族傳統(tǒng)體育活動相結(jié)合，對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)體育教育，弘揚民族體育文化，豐富體育活動形式。
（4）精心設(shè)計各種活動，推動全市體育工作上層次、上水平。堅持經(jīng)常性的常規(guī)活動。，爭取金鳳區(qū)中小學(xué)生田徑運動在我校長期扎根。
（5）創(chuàng)建特色體育活動第二課堂，成立校了內(nèi)田徑隊、健美操隊，保證每個學(xué)生每天有一小時的體育鍛煉時間，幫助每位學(xué)生掌握“至少2項日常鍛煉，終身受益的體育技能”，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，促進(jìn)體質(zhì)健康水平切實得 到提高。
5、加強學(xué)生體質(zhì)健康的評價。
開展“陽光體育運動”以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強健體魄”為目標(biāo)，要以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)。建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試結(jié)果記錄體系，小學(xué)部測試成績記入小學(xué)生成長記錄，初中部學(xué)生記入學(xué)生檔案，并作為畢業(yè)升學(xué)的重要依據(jù)。同時，建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》通報制度，及時把學(xué)生的體質(zhì)健康狀況反饋給家長，對學(xué)生的體質(zhì)狀況的差異提出好的解決方法，督促學(xué)生積極參與體育鍛煉。我校《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格率要達(dá)到90%以上，良好率達(dá)到30%以上，優(yōu)秀率達(dá)到10%左右。加強專項督導(dǎo)評估，進(jìn)行階段性總結(jié)表彰。樹立典型，表彰先進(jìn)。對不開展或不認(rèn)真開展“陽光體育運動”、不執(zhí)行國家課程計劃、不落實學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間的班級，要在全校通報批評。
為加強“陽光體育運動”的領(lǐng)導(dǎo)，保證活動落到實處，學(xué)校成立開展“陽光體育運動”領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：史永進(jìn)校長
副組長：田維國付校長、王濤副校長
成 員：王小靜 哈彥林 羅發(fā)淵 馬英凱 楊紅艷 王小華 各班主任
1、各班要充分認(rèn)識“陽光體育運動”的重要性，加強活動的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，明確分工、細(xì)化責(zé)任，校長親自動員和號召學(xué)生積極參與“陽光體育運動”，班主任、體育教師、學(xué)生會要成為“陽光體育運動”的組織者和推動者。
2、合理安排時間，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)和體育鍛煉兩不誤。各班要科學(xué)制定“陽光體育運動”計劃，使文化課教學(xué)和體育鍛煉 安排合理，保證文化課教學(xué)圓滿完成，“陽光體育運動”又有效開展。
3、加強“陽光體育運動”的安全保障。開展“陽光體育運動”要強化安全意識，建立各項保障措施。各項體育活動要做到精心策劃，嚴(yán)密組織，組織開展的各項活動，必須在教師的監(jiān)控下進(jìn)行。同時要有完善的安全工作方案和具體的突發(fā)事件應(yīng)急措施，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。
班級課外活動計劃篇五
為豐富學(xué)生課余生活，為學(xué)生每天能有體育鍛煉時間創(chuàng)造良好的條件，增強學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動參與體育活動，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。采取自制器材和開發(fā)利用體育資源，在大課間活動期間體現(xiàn)合作，自主，探究，創(chuàng)新的教學(xué)理念。以大課堂為輻射點，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風(fēng)，校紀(jì)和學(xué)生的精神面貌，帶動校園文化的建設(shè)。健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。貫徹教育部開展“體育藝術(shù)2 + 1項目”實驗工作的精神，積極實施“快樂大課間”活動，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，實現(xiàn)“體育與藝術(shù)、科技與創(chuàng)新、趣味與競技”的完美統(tǒng)一。從小養(yǎng)成主動參與體育活動的興趣和愛好，培養(yǎng)競爭意識、合作精神和堅強毅力，促進(jìn)身心全面發(fā)展。
1、開展大課間活動期間，改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動掌握健身的方法并自覺鍛煉。
2、通過大課間活動期間，促進(jìn)學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧甭湓趯嵦?。
3、在大課間活動期間，讓學(xué)生選擇自己喜愛的運動項目，并積極主動地參與到活動期間來。
4、通過大課間活動期間，促進(jìn)師生間、學(xué)生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力。
5、通過大課間活動期間，豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。
1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動過程的教育。
2、全員參與原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的。
3、安全第一原則。嚴(yán)密場地、器材管理，落實行政值周、班主任、副班主任職責(zé)，強化活動過程管理，制訂安全預(yù)案，全方位貫徹“安全第一”原則。
4、因地制宜原則。根據(jù)我校場地小，在校學(xué)生多，人均占地面積不足的特點，采取以年級為單位，室內(nèi)、室外分組活動的形式。室外以學(xué)?？鞓敷w育訓(xùn)練為主，群體競賽為輔；室內(nèi)以班級特色創(chuàng)建為主，室內(nèi)游戲、室內(nèi)體育活動為輔。
5、科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實際出發(fā)，以全面落實教學(xué)計劃，又不增加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)為前提，合理地安排大課間的課程計劃和內(nèi)容，將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建融為一體。
6、創(chuàng)新型原則。我校場地小，學(xué)生多，大課間活動適宜開展有利于健康的游戲，跳皮筋，踢毽子，跳繩，搖呼啦圈，拍球，丟沙包之類的活動。
（一）安全工作：
1.穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；
2.在指定位置進(jìn)行規(guī)定項目活動，不能擅自進(jìn)行其他項目活動，更不能亂竄亂跑；
3.要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師；
4.活動時，同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。
（二）班主任職責(zé)：
1.要加強安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識。
2.按《大課間活動方案》準(zhǔn)備活動器材，做好安全檢查工作。
3.檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運動量。
4.活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發(fā)生。
5.如有意外傷害事故，要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。
6.及時做好活動記錄，隨時接受各級督查。
班級課外活動計劃篇六
禮貌之花處處開
為了貫徹落實學(xué)校工作計劃，創(chuàng)設(shè)良好、和諧的育人環(huán)境，強化全校學(xué)生的禮貌意識，立足有利于學(xué)生成人成才的良好品行習(xí)慣的培養(yǎng)上，落實在學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活、做人等點點滴滴的小事上，反復(fù)教育、反復(fù)訓(xùn)練、反復(fù)督促，使良好的習(xí)慣得以養(yǎng)成，不良的習(xí)慣得以糾正，學(xué)校決定以三月禮貌禮貌月為契機，開展20xx年禮貌禮貌月主題活動。
1、提高全校學(xué)生的禮貌水平，讓禮貌之風(fēng)遍布學(xué)校的每一個角落！使學(xué)生的語言更禮貌，行為更規(guī)范，能使用好禮貌用語，見到教師能主動問好，公共場合能主動禮讓教師。塑造四中學(xué)生良好形象，亮出實驗小學(xué)學(xué)生素質(zhì)名片。
2、進(jìn)一步規(guī)范課前三分鐘預(yù)備禮儀，營造安靜、有序的課前環(huán)境。
全體學(xué)生
20xx年3月
1、收集禮貌用語和平時這方面的圖片，制作課件，制作禮貌之花。
2、排練講故事《問路》、禮貌禮貌詩歌表演、小片段表演等節(jié)目。
3、課室布置。
第一階段：宣傳階段（3月1日8日）
廣泛利用國旗下講話、班會等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識，從而推動本月活動順利全面開展。
1、發(fā)出講禮貌、知榮辱主題活動倡議。
2、利用橫幅、標(biāo)語、宣傳窗、廣播，做好講禮貌、知榮辱活動的宣傳。
3、各班利用思想教育或班會時間組織同學(xué)們學(xué)習(xí)《活動實施方案》《小學(xué)生日常常規(guī)》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度。反復(fù)排查班級存在的問題并制定整改措施。
4、開展一次講禮貌、知榮辱主題班會。（3月8日負(fù)責(zé)人：班主任）
（1）主題班會班主任要準(zhǔn)備充分，提前布置，資料充實、形式多樣，人人參與。
（2）主題班會會場布置要求：黑板上應(yīng)寫上講禮貌、知榮辱主題班會的標(biāo)語。
5、各班級于3月12日前出好一期反映活動主題的板報，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力并配有班級特色的宣傳標(biāo)語。
第二階段：開展活動，落實行動階段（3月11日26日）
1、在每日的常規(guī)檢查中，重點檢查此次活動治理的資料。此項工作由政教處負(fù)責(zé)。
2、在全校內(nèi)開展凈化學(xué)校大型勞動，創(chuàng)設(shè)潔凈學(xué)校。
3、各班級根據(jù)以下議題開展討論會。（3月15日）。
①你自身及你眼里的學(xué)校不禮貌行為有哪些？
②什么是真正的美？
③現(xiàn)代社會中，艱苦樸素、勤儉節(jié)儉還有必要嗎？
④你是否有走出學(xué)校，我代表著實驗小學(xué)的明確意識？
4、舉辦講禮貌、知榮辱講故事比賽。
第三階段：總結(jié)評比階段（3月27日31日）
1、學(xué)校禮貌禮貌月活動考評小組，對各班級活動的開展分階段檢查和考評。具體考評資料主要是活動開展、完成情景、活動效果。
2、學(xué)校將對活動期間涌現(xiàn)出的先進(jìn)班級進(jìn)行表彰。
以服務(wù)他人為榮，讓我們?nèi)招幸簧?，從點滴事務(wù)做起；
以崇尚科學(xué)為榮，讓我們鉆研學(xué)問，從學(xué)會思考做起；
以辛勤勞動為榮，讓我們做好值日，從撿起紙屑做起；
以團結(jié)互助為榮，讓我們熱愛班級，從幫忙同桌做起；
以誠實守信為榮，讓我們嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，從抵制虛榮做起；
以遵紀(jì)守法為榮，讓我們維護公德，從恪守校紀(jì)做起；
以艱苦奮斗為榮，讓我們隨手關(guān)閥，從節(jié)儉滴水做起；
以講究衛(wèi)生為榮，讓我們潔身自好，從禁止吐痰做起；
1、講禮貌、知榮辱，讓同學(xué)因為我的存在而更加歡樂，讓班級因為我的努力而更加和諧，讓學(xué)校因為我的奉獻(xiàn)而更加美麗！
2、關(guān)注自我一言一行，創(chuàng)立和諧禮貌學(xué)校。
3、知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。
4、禮貌在于細(xì)節(jié)處理，安全在于未然防患。
5、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。
6、微笑是我們的語言，禮貌是我們的信念。
7、禮貌是彼此溝通的橋梁。、
8、讓健康與我們相隨，讓安全與我們相伴，讓禮貌與我們相擁。
9、新學(xué)期，新起點，新高度，新挑戰(zhàn)，新期望。
10、和諧學(xué)校，攜手打造，禮貌風(fēng)尚，同聲倡導(dǎo)。
11、天空是溫暖搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化學(xué)校！
13、順手撿起的是一片紙，純潔的是自我的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自我的靈魂。
14、樹禮儀之風(fēng)，建禮貌學(xué)校。
15、告別陋習(xí)崇尚禮貌，向不良衛(wèi)生習(xí)慣宣戰(zhàn)！
合：我們是祖國的小雛鷹，禮貌之花在心中開放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)禮貌人。禮貌之花處處開少先隊活動到此結(jié)束。
班級課外活動計劃篇七
一年級學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)，雖然在幼兒園已學(xué)過部分拼音，但識字能力有限，但識字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要指導(dǎo)及陪伴。在本學(xué)期，教師和家長要多為他們讀故事，激發(fā)他們的閱讀興趣，下學(xué)期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣，培養(yǎng)他們愛讀書的良好習(xí)慣。
加大閱讀量，開拓閱讀面，激發(fā)閱讀激情，降低理解度，提高閱讀質(zhì)量，懂得選擇合適的書籍。
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識和能力。在閱讀時間、形式、速度、方法、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破；
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息，獲得獨特體驗，在交流中張揚學(xué)生的閱讀潛能、語言表達(dá)力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。
4、拓寬學(xué)生的知識面，幫助學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)識論和世界觀。
5、把“閱讀教學(xué)”作為提高教師教學(xué)素質(zhì)的重要手段。教師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好伙伴，最佳啟迪者和組織者。
對一年級的孩子來說，目前是課外閱讀的第一階段。主要任務(wù)是宣傳動員，初步進(jìn)行課外閱讀，激發(fā)一年級孩子的閱讀興趣，教給閱讀的初步方法。本學(xué)期：以激發(fā)閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法，激發(fā)學(xué)生的閱讀激情，喜歡上閱讀。
1、利用每星期的課外閱讀課，給孩子們選擇繪本的小故事，聲情并茂地講成故事給他們聽；
2、積極尋求家長的支持，向家長宣傳動員，提高家長的認(rèn)識；
3、借助家長的力量，讓家長在家也能盡量給孩子講故事，讓孩子逐漸喜歡上閱讀；
4、開展拼讀小比賽，在學(xué)習(xí)拼音以后，教師可設(shè)計有趣的情景，讓孩子拼讀，在拼讀中加強認(rèn)字的意識；
這學(xué)期，還要初步教會學(xué)生簡單的閱讀方法。
下學(xué)期：
1、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣；
2、讓每個學(xué)生買同一本適合他們閱讀的書，除此之外，可以讓每個學(xué)生選擇自己喜歡的一本書，讓他們自主閱讀；
3、開展小交流會，讓學(xué)生說說閱讀感受；
4、開展小故事會，評比“故事大王”；
5、開始寫配圖日記；
6、為了加強學(xué)生禮儀教育，要求學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》全部內(nèi)容，每節(jié)課前三分鐘誦讀；
7、期末進(jìn)行小結(jié)，評比讀書之星。
班級課外活動計劃篇八
以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境，培養(yǎng)環(huán)保生態(tài)教育意識。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展，綠色環(huán)保意識。
課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、環(huán)?；顒?，符合廣大學(xué)生家長的意愿，學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
（一）課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：劉欣國副組長：徐亮
組員：各班主任。
（二）活動時間
每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課
（三）活動內(nèi)容
根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開
設(shè)兩個層面的活動：
1.以體育（籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠(yuǎn)、跳高）、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組。
2.以班級為單位開展環(huán)保、閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè)，有計劃的組織學(xué)生開展課外活動。在活動中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。具體詳見課外小組活動安排表。
課外活動必須落到實處，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo)，認(rèn)真制定切實可行的活動計劃，并認(rèn)真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實際情況，保證每次活動質(zhì)量。
1.學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實際條件，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的`開展。
2.各小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟、；活動內(nèi)容切實可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。
3.學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。
輔導(dǎo)教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的環(huán)保綠色發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
課外活動計劃5
21世紀(jì)的人才需要全面發(fā)展，德、智、體、美、的共同發(fā)展。幾年來，我校極大的開展課外活動教育。音樂課外活動是其中的一個重要組成部分。音樂小組開展了合唱隊、舞蹈隊、小樂隊等等活動小組，并開展一些豐富多彩的文藝活動，大大的豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)。
1、樂隊：采取集體基礎(chǔ)教育和技能輔導(dǎo)。不同的樂器單獨輔導(dǎo)，集體訓(xùn)練。根據(jù)不同的程度，分別輔導(dǎo)。程度差異不大時開始集體配合，練習(xí)合奏，既增強個人的技術(shù)能力同時也鍛煉集體的配合能力。
2、舞蹈隊：以基本功為基礎(chǔ)，鍛煉形體，加強韻律感。逐步滲透各種風(fēng)格和民族舞蹈的基本要領(lǐng)和音樂節(jié)奏的特點。采取集體輔導(dǎo)，個別糾正。在訓(xùn)練一定時間有了一定的基礎(chǔ)后，進(jìn)入規(guī)定動作訓(xùn)練，在進(jìn)行規(guī)定曲目動作練習(xí)。
3、合唱隊：統(tǒng)一發(fā)音位置，練習(xí)合理呼吸，咬字吐字清晰，聲音獨立穩(wěn)定。練習(xí)曲以簡到難，有小到大，循序漸進(jìn)。并吸收新成員。
按小組成員在活動中出勤，練習(xí)時的態(tài)度，演出成果等進(jìn)行綜合評價，把考核分等記入音樂活動小組的考核記錄表。
本學(xué)期的音樂小組在期末要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)：樂隊要能上學(xué)期的基礎(chǔ)上掌握多種常用曲調(diào)，合奏多首小樂曲。舞蹈隊每個人的基本功要有相對的提高，都能有自己的一個完整舞蹈，有多個完整的全體配合舞蹈。合唱隊能演唱多首合唱曲目。
班級課外活動計劃篇九
物理課外活動是課堂教學(xué)的重要補充。學(xué)生參加學(xué)科討論、制作科技模型、觀看實驗表演、進(jìn)行現(xiàn)場參觀、閱讀課外輔導(dǎo)文章、參加各種競賽，不僅能幫助他們復(fù)習(xí)、記憶、理解學(xué)過的物理知識，培養(yǎng)聯(lián)系實際的能力，而且還能開闊眼界，豐富知識，吸引他們探索新的物理現(xiàn)象和規(guī)律。這是課堂上得不到的，更不是做幾道練習(xí)題所能代替的。所以，物理課外活動是物理教學(xué)的一個重要方面，它既是物理課堂教學(xué)的補充，也是課堂教學(xué)的延伸。學(xué)生獲得系統(tǒng)的物理基礎(chǔ)知識，主要來源于課本，但大量物理知識的擴展卻來自課外的親身實踐和課外閱讀。我們物理教師只有把課堂教學(xué)和課外活動有機地組織好，才能培養(yǎng)學(xué)生對物理學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)他們通過觀察和動手實踐去分析和解決物理問題，逐步提高他們對物理知識的理解、掌握和運用的能力。
學(xué)生從書本上獲得系統(tǒng)的物理知識后，要讓學(xué)生覺得這些知識有用，解決了實際問題，就會得到滿足，而產(chǎn)生新的求知欲望。所以在傳授知識的過程中，要不斷給學(xué)生提供實踐的機會。開展豐富多彩的課外活動，是十分有效的措施。有計劃，有步驟的課外活動能促進(jìn)學(xué)生的基礎(chǔ)知識向?qū)嶋H能力轉(zhuǎn)化，是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要途徑。例如學(xué)過照相機原理后，組織學(xué)生參加課外攝影小組活動，學(xué)生會對照相機的原理更加深刻地理解。學(xué)過凸透鏡，凹透鏡的光學(xué)性質(zhì)后，組織學(xué)生到實驗室去自制望遠(yuǎn)鏡，學(xué)過照明電路后，組織學(xué)生安裝簡單的照明電路等等，學(xué)生會從物理知識的大量應(yīng)用中，看到學(xué)習(xí)物理知識的重要性，就會增強學(xué)好物理的信心。
學(xué)生從書本上學(xué)習(xí)了一些物理規(guī)律、原理以后，要使學(xué)生更加深刻地理解這些規(guī)律、原理，光憑做習(xí)題是不行的，可利用課外活動讓學(xué)生搞一些小制作。例如學(xué)過彈簧伸長的長度與外力成正比后，可讓學(xué)生自制一個測力器；學(xué)過物體的浮沉條件后，讓學(xué)生自制一個浮沉子；學(xué)過杠桿的平衡條件后讓學(xué)生自制桿秤等等。對一些重要的物理現(xiàn)象、實驗還可讓學(xué)習(xí)自制實驗器材進(jìn)行小實驗，例如用大小廣口玻璃瓶兩個、木板、鐵絲自制一個量熱器測定物質(zhì)的比熱；自制驗電器、指南針等等。通過這一系列的課外活動，既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，又培養(yǎng)了學(xué)生的能力。
每個學(xué)生都有一定的個性與特長，有的學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握得很好，但不善于動手；有的學(xué)生基礎(chǔ)知識學(xué)得一般，但動手能力較強。有益的課外活動能對前者起促進(jìn)作用，對后者提供更多的成功機會，以增強學(xué)生對基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的主動性。豐富多采的課外活動能發(fā)揮學(xué)生的個性與特長，促進(jìn)非智力因素的發(fā)展。例如，學(xué)生在小制作的過程中會碰到許多困難，會經(jīng)歷失敗的苦惱，但通過自己的努力最終還是成功了，從中學(xué)生會得到尊重客觀規(guī)律的教育，體會到科學(xué)家從事科學(xué)研究的艱辛，會嘗到成功后的喜樂，更重要的是鍛煉了自己的意志。在小論文比賽中，學(xué)生會展開豐富的想象，查閱有關(guān)資料，閱讀有關(guān)的課外讀物，從中學(xué)生會領(lǐng)略到物理知識的無窮魅力，使他們對物理學(xué)科產(chǎn)生了極大的興趣和情感。心理學(xué)認(rèn)為：“情感是人對客觀現(xiàn)實的一種特殊的反映形式。它是人對待外界事物的態(tài)度，是人對客觀現(xiàn)實是否符合自己的需要而產(chǎn)生的體驗?！狈材軡M足需要的事物，會引起肯定性的體驗，如快樂、滿足、熱愛等。情感的特殊性，正是由于這些需要、渴求或意向所決定的，學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的過程中，如果把學(xué)習(xí)物理知識作為滿足自己的需要，渴求或意向，那么他們對學(xué)習(xí)物理知識就會產(chǎn)生濃厚的興趣和強烈的求知欲望。所以我們在物理教學(xué)中應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生對物理學(xué)科的情感，而從這一點上看物理課外活動有優(yōu)于課堂教學(xué)的作用。所以在教學(xué)過程中要千方百計組織學(xué)生參加各種課外活動，讓學(xué)生從中學(xué)到知識，能力得到提高。
不同的學(xué)生有不同的個性、不同的興趣、愛好和特長。物理課外小組就是根據(jù)學(xué)生的個性差異，讓每位學(xué)生按照自己的興趣愛好，自覺地參加一兩項活動，在活動中激發(fā)、發(fā)展興趣，發(fā)揮其特長。對不同的學(xué)生要有不同的目標(biāo)要求。物理課外活動的開展切忌只注意培養(yǎng)少數(shù)“尖子生”，必須面向絕大多數(shù)學(xué)生，要通過富于吸引力的活動來吸引更多的學(xué)生參加活動，激發(fā)學(xué)生的欲望，使他們在活動中形成自己的興趣，發(fā)展其特長。同時搞好物理課外小組的活動需要發(fā)揮物理教研組全體老師的力量，每個老師個性、特長、興趣愛好的不同，就可以給學(xué)生提供較多的，各具特色的豐富的活動內(nèi)容，拓寬同學(xué)們的視野，一個好的教師群體是開展課外活動的保證，是搞好物理課外活動的必要條件。相反，課外活動只有一、二個教師去搞，勢必帶來力量不足，內(nèi)容貧乏，形不成聲勢。
物理課外小組的組織應(yīng)該注重活動性、實踐性。枯燥乏味的說教是不可能激發(fā)學(xué)生的興趣的。活動性和實踐性是課外物理小組活動的基本特點，老師在輔導(dǎo)活動的整個過程中應(yīng)該盡量考慮到學(xué)生在活動中既動腦，又動手，否則就失去意義。從找資料，定課題，閱讀文獻(xiàn)材料、做實驗、搞制作、觀察、記錄到獲得成果，都是學(xué)生的實踐活動。學(xué)生能在實踐活動中“感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，體驗到智慧的力量和創(chuàng)造的歡樂。”同時在活動中學(xué)生把課堂內(nèi)學(xué)到的知識，課外閱讀的知識用到實踐中去，把書本知識和實踐活動有機地結(jié)合起來，檢驗理論的指導(dǎo)作用，從而加深對知識的理解程度，豐富和改進(jìn)自己的認(rèn)識結(jié)構(gòu)，在活動過程中，可能不是一帆風(fēng)順的，總會出現(xiàn)各式各樣的問題或經(jīng)歷失敗，只要老師指導(dǎo)得當(dāng)，善于啟發(fā)，及時鼓勵，反而更加能激發(fā)學(xué)生的積極思維，發(fā)展學(xué)生的智力，提高分析問題和解決問題的能力，鍛煉意志。學(xué)生在實踐中，能親身體驗到自我創(chuàng)造的價值。
物理課外小組應(yīng)以學(xué)生為主體，以學(xué)生的活動為中心。這是一個學(xué)生主動學(xué)習(xí)的過程，學(xué)生應(yīng)處于主人的地位。學(xué)生是主體，知識是客體，而教師只是作為媒體從旁起傳導(dǎo)、咨詢和幫助的作用。各種活動都要放手讓學(xué)生自己去研究去探索，應(yīng)該把活動的主動權(quán)交給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性。上述關(guān)系的處理，旨在調(diào)動兩個積極性，既有教師的積極性，又有學(xué)生的積極性。教育改革最終要形成教師愛教、學(xué)生愛學(xué)的局面，一個重要的措施是抓學(xué)生非智力因素，以增強他們的求知欲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)生的積極性調(diào)動起來以后，在發(fā)展興趣的基礎(chǔ)上，能夠培養(yǎng)良好的性格特征，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加深師生的感情，使學(xué)生形成優(yōu)秀的氣質(zhì)特征，這是素質(zhì)教育的很好途徑。
開展物理課外小組活動應(yīng)該根據(jù)本校的實際情況，創(chuàng)造更多更好的條件。從客觀上講各地區(qū)自然條件、經(jīng)濟文化發(fā)展水平、城市和農(nóng)村學(xué)校的物質(zhì)條件、教師的配備情況都有差異，應(yīng)該結(jié)合實際情況，因地制宜開展活動。主觀上應(yīng)想辦法創(chuàng)造條件，作為物理教師首先應(yīng)該有積極性，要明確開展課外活動的重要意義，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，主觀上的努力可以彌補一些客觀上的不足?？陀^上要充分利用學(xué)校的師資力量，圖書、實驗室的設(shè)備，物理教師可以動手自制設(shè)備和教具來滿足活動的需要，同時也可以發(fā)揮學(xué)生的作用，爭取社會的支持。
物理課外小組活動的內(nèi)容要豐富多彩，形式要多種多樣，根據(jù)學(xué)校的實際情況，可以采用以下幾種形式：
這種活動不同于課堂教學(xué)，但它與課堂教學(xué)又有密切的聯(lián)系，有一定的研究專題和中心內(nèi)容。這種活動組織可稱為興趣小組，研究小組或協(xié)會，這種小組以自愿結(jié)合為主，根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好和學(xué)校的具體條件而組成，小組活動靈活方便，人數(shù)不宜太多，一般為10人左右，或稍多一點。比如：高中可以組織物理實驗興趣小組，首先可以由教師介紹實驗對物理學(xué)發(fā)展的重要意義，指出物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，然后教會學(xué)生進(jìn)行物理實驗的基本方法。當(dāng)學(xué)到一些基本物理量的測量時，除了課本介紹的方法外，可以由學(xué)生通過興趣小組去實踐一些其它的方法。如重力加速度g的測量，除單擺實驗以外，可以介紹閃光照片，滴水法測重力加速度的方法。同樣，單擺實驗可以走出實驗室，用10米左右長的細(xì)鋼絲作擺線，用直徑為15厘米左右的鐵球作為擺球來做單擺實驗，g的測量可以比較精確。高中還可以組織研究解題的學(xué)科小組，讓學(xué)生自己去探索解題規(guī)律，掌握解題方法，從題海戰(zhàn)術(shù)中解放出來。
初中可以配合課本，組織學(xué)生努力完成課本上的小制作和小實驗的內(nèi)容，使初中學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)物理的習(xí)慣，注重動手，注意觀察。另一方面，可以每個班級組織10人左右的物理課外興趣小組，以小制作，小實驗為主。如：初二可以組織自制小天平，巧配土砝碼。會飛的燈籠孔明燈、學(xué)杠桿做桿秤等。初三可以組織自制形形色色的簡易電池、鉛筆芯變阻器和試電筆、直流電動機模型等等，這些參加物理學(xué)科小組活動的學(xué)生，一方面鍛煉了自己，提高了自身的能力，更重要的是這些學(xué)生在班級中起到了帶頭人的作用，可以帶動一批學(xué)生來學(xué)好物理，在全班級中形成良好的學(xué)習(xí)物理的氣氛，這是物理老師所不能及的。
這種物理課外活動更有利于手腦結(jié)合，將理論知識運用于實際?？梢哉f，動手過程中出現(xiàn)的各種問題，必然會促進(jìn)學(xué)生去動腦，手腦并用。在動手過程中學(xué)習(xí)知識形成和發(fā)展能力，這是科技活動的一個重要特點。如可以具體組織航模、無線電、攝影、教具制作、地震觀測等。
(1)航模小組：一般參加人數(shù)8～12人，初一、初二、初三、高一、高二、高三的同學(xué)都可以參加。由于年齡的不同和對知識的追求不同，可把航?；顒拥膬?nèi)容按年級提出不同的要求。初一學(xué)生學(xué)習(xí)模型制作基本知識，制作彈射模型飛機，吹塑橡筋模型飛機，并組織他們參加有關(guān)比賽。初二、初三學(xué)生開始制作牽引模型飛機。高中學(xué)生可開展線操縱特技模型和遙控模型的制作和表演。同時高中學(xué)生可以對初中學(xué)生進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。航模小組的活動有許多內(nèi)容都安排在大操場，其他學(xué)生都會來觀看，這對學(xué)校開展科技活動造成良好的氣氛。
(2)無線電小組：無線電小組最好在高中學(xué)生中學(xué)習(xí)有余力的同學(xué)中選拔組織。因為平時用的時間較多，需要有電學(xué)的基本知識，無線電小組一般也以10人左右為宜。小組的活動除學(xué)點基礎(chǔ)知識以外，主要通過實踐來掌握。要搞好活動首先要有工具器材，一般小組活動必須的工具如：萬用表、電烙鐵、鉗子、剪刀、螺絲刀等，工具可由學(xué)校統(tǒng)一購買，實驗室統(tǒng)一保管，使用時可向?qū)嶒炇医琛Ｓ捎陔娮訉嶒炂鞑氖且缀钠?，因而學(xué)生需用的器材可由學(xué)生出錢，輔導(dǎo)老師幫助采購，學(xué)校也可資助一些經(jīng)費作缺損補充。同時活動要定時、定內(nèi)容、定要求?；顒忧拜o導(dǎo)老師要作好充分準(zhǔn)備，如：要調(diào)試一臺收音機，首先要準(zhǔn)備好示波器、訊號源、電源等，活動的內(nèi)容一般為基本的電子電路以及收音機的裝配與維修。無線電小組的建立可以培養(yǎng)一批無線電愛好者，平時可以為別人服務(wù)，對今后進(jìn)入高一級學(xué)?；蛘呔蜆I(yè)都有好處。
(3)攝影小組：攝影小組的參加對象主要是高中學(xué)生，也可吸收少數(shù)初中學(xué)生參加，對自備照相機的學(xué)生可優(yōu)先吸收。每組可以有15人到20人組成，活動年限兩年為宜，第一年以邊講邊操作為主要活動形式，每周活動一次，講座內(nèi)容以基礎(chǔ)攝影知識為主，同時可以和美育教育結(jié)合起來。講講練練，提高學(xué)生興趣，當(dāng)?shù)灼蛘掌瑳_印出來后就加以評論、總結(jié)，不斷提高學(xué)生攝影水平。第二年以實踐為主，可在校內(nèi)為師生攝影，收取成本費，這樣既解決活動經(jīng)費，又使學(xué)生獲得大量實踐的機會，一舉兩得。有條件的學(xué)?？梢愿憧萍紨z影，如：自由落體運動、平拋運動閃光照片的拍攝等等。
(4)教具制作小組：這個小組的組織目的旨在提高學(xué)生的動手能力，加深對物理規(guī)律的正確理解，幫助解決演示實驗和學(xué)生分組實驗儀器不足。教具制作小組初高中都可以組織，一般每個小組以5人到7人為宜，初二至高三每個年級都可以組織，由年級任課老師擔(dān)任輔導(dǎo)老師最為合適。每個星期可集中活動一次，平時分散做一些必要的準(zhǔn)備工作，如初二學(xué)生可制作小天平，氣壓機；初三學(xué)生可制作模擬電路板；高一學(xué)生可設(shè)計制作游標(biāo)卡尺、氣墊、動量守恒定律演示器；高二學(xué)生可設(shè)計制作起電盤與靜電演示器，直流電路演示板；高三學(xué)生可設(shè)計制作無線電波的發(fā)射機和接收機等等。
(5)地震測報小組：這個小組是學(xué)校宣傳和普及地震知識的重要隊伍，又是群測群防的一個重要組成部分。小組由15人左右的高中學(xué)生參加，或稍多一點，有情況時要安排學(xué)生輪流值班。測報手段可由少到多，土洋結(jié)合，因地制宜，如：利用高度在4米以上的鐵塔，中間吊裝重錘就可制成“土地傾”；將電纜線頭澆鑄在鋁柱內(nèi)然后按東西、南北走向埋入地下2米多深處，即可測土地電；將簡易應(yīng)力儀埋入地下20多米深處測“地應(yīng)力”；利用陶瓷偏角儀來測“地磁”等。在活動中要堅持理論學(xué)習(xí)和實際操作相結(jié)合，培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度，鍛煉意志、毅力，在活動中要引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)測報方法，尋找新的測報手段。
班級課外活動計劃篇十
一、分析四月份狀況:
1、4月1號成功地開展了親子運動會，建立親子關(guān)系。
2、4月3號，召開全體家長會，布置月重點。
3、針對3月份發(fā)放的《禮貌家庭評選初級調(diào)查問卷》，透過總結(jié)和反饋問卷資料，利用周末時間，家長和幼兒共同完成《禮貌禮儀好行為連環(huán)畫冊的活動》，把文字形式透過畫冊表現(xiàn)出來，記錄下來孩子們的好行為;在班里透過孩子們講述自我的畫得活動，為孩子們創(chuàng)設(shè)一個交流的平臺，提高了孩子們在人前大膽表達(dá)的機會。
4、4月7號的活動去游戲中，能夠及時發(fā)現(xiàn)小餐廳中存在的問題，做到及時調(diào)整，和孩子們共同商量解決問題，為了控制一下孩子們的食量，一個盤子里只裝一塊三明治，每個孩子只吃一塊，還有規(guī)范錢幣的面值，初步教孩子們認(rèn)識錢幣等。
5、4月7號，蜻蜓老師作活動區(qū)游戲的觀摩，部分家長參與。4月8號月亮老師情境數(shù)學(xué)觀摩，4月9號玫瑰老師攀登英語觀摩。觀摩后的照片及時發(fā)放到班級博客中，并及時反思，梳理及時反饋給家長。
6、和孩子們一齊商討班級禮貌用語。
7、家長們重視幼兒的早來園活動，本月共在國旗下講話3次，早來園共5次，得到獎勵。
8、孩子們在人物畫的技能方面有很大提高，在繪畫方面教師加大了練習(xí)，為幼兒在畫人物畫方面進(jìn)行了超多的鋪墊。
9、本月增加戶外運動強度，對幼兒進(jìn)行體能測試，增強幼兒體質(zhì)。
10、對幼兒進(jìn)行春季防病的知識宣傳，在日常生活中銀到幼兒認(rèn)真洗手，晨午檢認(rèn)真觀察，對布萊德幼兒及時打電話持續(xù)聯(lián)系。
11、和個別幼兒家長進(jìn)行了溝通，了解家長的想法，消除不必要的誤會，如果家長們有想法能夠直接找老師交流。
12、設(shè)置《我是小記者》幼兒在周末進(jìn)行實踐活動，在家里觀察媽媽爸爸的禮貌行為和不禮貌行為，畫出來。
二、本月重點
一、健康領(lǐng)域：
1、幫忙幼兒鞏固正確的盥洗習(xí)慣。
2、在教師的引導(dǎo)下，能用心配合承認(rèn)理解疾病預(yù)防和治療。
二、體能：
1、引導(dǎo)幼兒會控制自我的速度和方向，會快跑。
2、在戶外和體育游戲中，引導(dǎo)幼兒練習(xí)題能動作，如：輕落地，肩上揮臂投物，攀登等。
班級課外活動計劃篇十一
本學(xué)期在努力教學(xué)的同時，用心開展豐富多彩的語文課外活動。
用心投入，精心設(shè)計，大膽體驗新課程改革，具體設(shè)想如下：
本學(xué)期的課外活動，主要以課本資料為依托，深入實際地開展活動。
選定項目，分組準(zhǔn)備。
各個課外活動小組，根據(jù)其組的學(xué)生狀況，依據(jù)各學(xué)生的特長，選取四至六個項目，并把活動安排在不同時段進(jìn)行。
充分調(diào)動，爭取全員行動，取得共同的收獲。
在活動前未雨綢繆，做好學(xué)生的動員工作，引導(dǎo)活動的興趣和熱情。
在活動中爭取能讓更多的學(xué)生參加活動，讓他們走入其中，感受其中之趣，體味其中之情，讓學(xué)生的心性得到激發(fā)。
在活動之后感了知識，見識的收獲，得到語文學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和提高。
一、組織學(xué)生進(jìn)行課前3分鐘演講
大多數(shù)學(xué)生，其口頭表達(dá)潛力較差，如不能在初中得到應(yīng)有的鍛煉，無論其今后升學(xué)還是就業(yè)都難于適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
語文教師就應(yīng)從學(xué)生進(jìn)入初中開始就統(tǒng)籌安排。
對演講的資料，每生演講的日期，作出安排，每期開課前公布，讓學(xué)生心中有數(shù)。
其講演資料應(yīng)充分思考學(xué)生的生活實際，不能過高要求。
二、指導(dǎo)學(xué)生摘抄、剪報，積累資料。
知識是點滴之功，重在積累。
語文更是如此。
古人有“讀書破萬卷”、“熟讀唐詩三百首”，這既是講閱讀也是講積累。
初中語文教師應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生積累資料的習(xí)慣。
農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，其圖書擁有量少，報刊資料貧乏。
教師應(yīng)充分利用報刊，教會學(xué)生閱讀新聞通訊的方法，教會學(xué)生閱讀文摘報刊的方法，教會學(xué)生摘抄做卡片的方法，組織學(xué)生收集廢舊報刊雜志，學(xué)習(xí)剪報的方法，教育他們養(yǎng)成習(xí)慣。
每月組織學(xué)生班內(nèi)交流，每期組織學(xué)生評比競賽。
堅持不懈，學(xué)生會從各類報刊中收集到有價值的名人趣事、名言警句和優(yōu)秀的文章，為寫作打下良好的基礎(chǔ)。
三、辦好墻報，板報和手抄報。
學(xué)生學(xué)得了知識，積累了資料，其語文水平何以反映，教師應(yīng)為其找到反映語文水平的陣地，組織學(xué)生辦墻報、板報、手抄報。
墻報、板報以每周一期為宜，手抄報以雙周一期或一月一期為宜。
要求人人參與，定期評比，獎勵優(yōu)秀。
資料應(yīng)結(jié)合學(xué)生生活、學(xué)習(xí)實際，設(shè)“新聞播報”、“時事點評”、“校園新事”、“心帆細(xì)語”、“青春斷想”等欄目，這能使課內(nèi)學(xué)得的語文知識和學(xué)習(xí)方法與生活實際聯(lián)系，并運用于學(xué)習(xí)生活，既培養(yǎng)學(xué)生的品德，更提高學(xué)生運用語文知識的潛力。
四、組織學(xué)生收看優(yōu)秀的電影、電視，編排課本劇。
初中語文課本中有些課文情節(jié)豐富，此刻學(xué)校有多媒體教室，教師可利用這一條件，組織學(xué)生課外收看與課文有關(guān)的電影、電視，再朗讀課文，展開討論，這比課內(nèi)的煩瑣講授更有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。
教師還可組織學(xué)生編演課本劇，初中語文課本中有許多篇目情節(jié)集中，場景變換化不大，適宜演出，教師可在學(xué)完課文之后，利用課余時間組織學(xué)生自編自排自演課本劇。
這不僅僅有利于學(xué)生深入理解課文資料，更能有效地培養(yǎng)學(xué)生運用語文的潛力，個性是創(chuàng)新潛力。
教師應(yīng)不放過這一語文素質(zhì)教育的極好手段。
五、定期開展各種語文競賽活動。
語文課外活動的開展需要生長的土壤和催長劑。
教師的觀念更新是其生長的土壤（更新教學(xué)觀念、改革評估措施、注重遠(yuǎn)期效應(yīng)），各種語文活動競賽的開展能有效地激勵學(xué)生參與語文課外活動，是課外活動能長期順利開展的催長劑。
力爭定期開展語文知識競賽、演講比賽、詩歌朗誦比賽、作文比賽等，對成績優(yōu)秀者實行獎勵，以推動語文課外活動的開展。
“得法課內(nèi)，得益課外”，要真正提高學(xué)生的語文潛力和語文素質(zhì)，就應(yīng)開展好語文課外活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)，在活動中用，透過有效的課外活動的開展，促進(jìn)課堂學(xué)習(xí)，這需師生共同努力。
班級課外活動計劃篇十二
為更好的開展生物教學(xué)，進(jìn)取拓展學(xué)生的視野，提高生物實驗的有效性，確保本次課外實驗活動順利有序的進(jìn)行，特制定本活動方案。
農(nóng)田中小動物類群豐富度調(diào)查
1、運用記名計算法和目測估計法調(diào)查農(nóng)田中小動物類群豐富度
2、調(diào)節(jié)高三學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力
三、活動時間
20xx年4月29日15：00—17：00
學(xué)校東側(cè)農(nóng)田
（一）學(xué)科指導(dǎo)組
1、成員：郭向陽許爭鋒劉繼峰
2、職責(zé)：
（1）活動前指導(dǎo)學(xué)生熟悉實驗活動流程；
（2）活動過程中指導(dǎo)學(xué)生開展實驗；
（3）指導(dǎo)學(xué)生完善《高中生物課外實驗活動記錄表》；
（4）組織開展課外實驗活動評價。
（二）學(xué)生組織組
1、成員：德育處干事
2、職責(zé)：
（1）組織高三年級2班、7班、11班學(xué)生按時參加活動；
（2）及時清點學(xué)生人數(shù)；
（3）維持活動紀(jì)律。
（三）安全管理組
1、成員：安穩(wěn)處干事
2、職責(zé)：
（1）負(fù)責(zé)活動過程中學(xué)生安全；
（2）負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)出校門及學(xué)生行進(jìn)途中交通安全，必要時可進(jìn)行交通管制。
（四）后勤保障組
1、成員：總務(wù)處干事
2、職責(zé)：
（1）負(fù)責(zé)聯(lián)系村民協(xié)調(diào)相關(guān)事宜；
（2）準(zhǔn)備必要的應(yīng)急物品包括藥品；
（3）聯(lián)系隨隊醫(yī)務(wù)人員。
1、制定高中生物學(xué)生課外實驗活動方案，報學(xué)校審批。
2、報德育處、教務(wù)處、安穩(wěn)處、總務(wù)處審批，提請協(xié)助。
3、學(xué)科指導(dǎo)組對參與活動班級學(xué)生進(jìn)行宣傳指導(dǎo)。
4、開展活動。
5、組織評價。
1、全體人員統(tǒng)一行動、服從指揮。
2、按學(xué)校統(tǒng)一安排時間，按時到位。
3、全體人員履行各自相應(yīng)職責(zé)。
班級課外活動計劃篇十三
以豐富學(xué)校生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生供給一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，貼合廣大學(xué)生家長的意愿，學(xué)生經(jīng)過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
學(xué)校成立課外興趣小組活動領(lǐng)導(dǎo)工作小組。校長任組長，班主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作資料：制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；根據(jù)實施情景及時總結(jié)，及時調(diào)整有關(guān)興趣小組（資料、指導(dǎo)教師、學(xué)生等等）；每一天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進(jìn)行交流、總結(jié)，努力使興趣小組活動開展的富有成效。
（一）課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：閆濤組員：各班班主任。
（二）活動時間每一天午時第三節(jié)課。
（三）活動資料根據(jù)學(xué)校的實際情景，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的進(jìn)取性主動性；課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進(jìn)；貼合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長；因地、因校制宜”的原則。切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全校師生人人參與，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中提高，可分成低段組（1—3年級）、高段組（4—5年級）同時開展。
1、以班為單位活動資料：根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，低段組課程能夠設(shè)置如下：
室內(nèi)活動：背詩比賽、寫字比賽、朗誦比賽、音樂輔導(dǎo)、美術(shù)輔導(dǎo)、學(xué)困生輔導(dǎo)等資料。
室外活動：體育游戲、跳繩、棋類（以跳棋為主）、羽毛球、沙包、傳統(tǒng)趣味體育等資料。
高段組課程能夠設(shè)置如下：
室內(nèi)活動：背詩比賽、寫字比賽、朗誦比賽、音樂輔導(dǎo)、美術(shù)輔導(dǎo)、學(xué)困生輔導(dǎo)、讀書、實驗指導(dǎo)、英語口語比賽等資料。
室外活動：乒乓球、籃球、跳繩、棋類（以跳棋為主）、羽毛球、游戲、傳統(tǒng)趣味體育等資料。
2、學(xué)?；顒淤Y料：根據(jù)本校情景組織社團或興趣小組，除了組織相關(guān)的藝體活動小組外，還成立各學(xué)科興趣活動小組，以更好地延伸課堂學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好地服務(wù)于教育教學(xué)。比如：科技小組、語文興趣小組、數(shù)學(xué)興趣小組、英語興趣小組、讀書小組、詩文小組、剪紙小組、手抄報小組、兒童畫小組、書法小組、朗讀小組、環(huán)保小組等，經(jīng)過興趣小組活動培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好、擴大學(xué)生求知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造本事，使他們在歡樂中成長。
（四）活動形式：課外活動分學(xué)校和班級兩種活動方式。
1、班級活動：組織活動必須由教師分工負(fù)責(zé)，學(xué)生有組織、有計劃的活動，不得隨意活動，活動資料以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫活動計劃表，周一上交學(xué)校存檔，作為教辦和學(xué)校檢查落實情景的依據(jù)。
活動時間要求：單周：一、三、五（低段：室外活動；高段：室內(nèi)活動。）二、四（低段：室內(nèi)活動；高段：室外活動）雙周：一、三、五（低段：室內(nèi)活動；高段：室外活動。）二、四（低段：室外活動；高段：室內(nèi)活動）
2、學(xué)校活動：學(xué)校組織的各社團或小組活動由學(xué)校統(tǒng)一安排時間，并認(rèn)真安排好活動資料，及時地做好相關(guān)記錄，整理好興趣小組檔案。根據(jù)學(xué)校實際情景，保證每次活動質(zhì)量。
1、學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實際條件，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。
2、各小組的活動要做到“三定”（即定資料、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟；活動資料切實可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動情景記載和活動小組學(xué)生的管理工作。
3、學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。輔導(dǎo)教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我街道小學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
班級課外活動計劃篇十四
全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，認(rèn)真落實保證學(xué)生每天有一小時的體育鍛煉時間，增強學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的習(xí)慣，錘煉學(xué)生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧地發(fā)展。逐步養(yǎng)成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育的意識。
在體育鍛煉課中教師要安排學(xué)生適當(dāng)做些準(zhǔn)備活動（內(nèi)容可以是廣播操、或者學(xué)生自編操，跑步等），活動前老師指導(dǎo)體育委員借好器材，安排學(xué)生在指定的場地活動。在活動過程中，教師要不斷提醒學(xué)生注意安全，危險的活動要及時制止，及時處理突發(fā)事件。下課要組織好學(xué)生歸還活動器材，整隊下課。
活動時間：課外活動全部安排在中午11：50—12：50
一年級
器械活動：短繩、橡皮筋
素質(zhì)活動：青蛙跳、迎面接力跑、擲遠(yuǎn)（小海綿球）
游戲：老鷹捉小雞、切西瓜、貼膏藥等
每個班級體鍛課中最多可以選用二種器械進(jìn)行活動，素質(zhì)練習(xí)1—2項，游戲1—2項。
二年級
器械活動：短繩、橡皮筋、呼啦圈、接力棒素質(zhì)活動：青蛙跳、迎面接力跑、擲遠(yuǎn)（小海綿球）
游戲：老鷹捉小雞、貼膏藥、二人三足跑等
三年級
器械活動：籃球、長繩、短繩、呼啦圈、
素質(zhì)活動：青蛙跳、迎面接力跑、仰臥起坐（指導(dǎo)學(xué)生拿墊子）
游戲：穿越封鎖線、二人三足跑等
四年級
器械活動：籃球、長繩、短繩、呼啦圈、毽子、羽毛球
素質(zhì)活動：青蛙跳、迎面接力跑、仰臥起坐或者兩頭起（指導(dǎo)學(xué)生墊上運動）
游戲：二人三足跑、報號跑
五年級
器械活動：籃球、長繩、短繩、呼啦圈、毽子、羽毛球
素質(zhì)活動：青蛙跳、迎面接力跑、30m折返跑、仰臥起坐或者兩頭起（指導(dǎo)學(xué)生墊上運動）
游戲：、二人三足跑、報號跑等
班級課外活動計劃篇一
本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱以及簡單的舞蹈。
1、認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣型。
2、學(xué)生不得曠課遲到，教師認(rèn)真的做好每一次活動紀(jì)錄。學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。
1、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。
2、用不同歷史時期，不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。
3、訓(xùn)練學(xué)生計劃節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
4、豐富學(xué)生的想象力，對學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。
1、三月份：班級獨唱比賽
2、四月份：班級合唱比賽
3、五月份：簡單舞蹈教學(xué)
4、六月份：音樂活動工作總結(jié)
班級課外活動計劃篇二
為積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建初中生課外閱讀科學(xué)體系，為營造“書香校園”，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，增長見識，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì)，讓學(xué)生在閱讀中快樂成長，我校特擬定此閱讀計劃。
1．強化閱讀指導(dǎo)
教師要有計劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，強化國學(xué)教育，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)初中生良好的閱讀習(xí)慣和興趣?？刂谱鳂I(yè)量，保證學(xué)生每天至少有半小時自由閱讀時間。不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路，逐步形成課外閱讀的基本課型，如：
指導(dǎo)課：這種課型主要是教給初中生閱讀的方法。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力、評價能力、想象能力等；指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等；采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。
推薦課：初中生年齡小，認(rèn)知水平有限，選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性。因此，老師上好推薦課，通過講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物，也可以同學(xué)之間互相推薦。
欣賞課：這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料，可以通過配樂朗誦、角色表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對文章進(jìn)行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語言材料，提高審美能力。
匯報課：這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報自己在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：讀后敘述、交流評論、表演展示等。
2、實現(xiàn)資源共享
利用好學(xué)校圖書室內(nèi)的閱讀資源，學(xué)生互相借閱。廣交書友。
3、師生同讀一本書，盡力與學(xué)生有更多的共同語言
書籍記載著人類成長的歷程，是人類歷史的見證，書籍是人類進(jìn)步的階梯。在讀中形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚，實現(xiàn)?讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”目標(biāo)。
4、培養(yǎng)閱讀興趣
有計劃地舉辦讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書看報心得交流會、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評等課外閱讀活動，讓學(xué)生在活動中感受閱讀的快樂和幸福。舉辦 “讀書節(jié)”，邀請家長和師生共同參加諸如名著欣賞講座、征文比賽、朗誦比賽、文藝演出等閱讀交流活動。組織“書香班級”、“親子共讀書香家庭”、“班級閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”評比，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，提升學(xué)生讀書質(zhì)量。
5、注重考核評比
盡可能建立合理的評價體系，把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中。以檢查促開展，以活動促提高，嘗試采用活動評價、作品展示、讀書記錄卡等形式對學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評價，建立學(xué)生的課外閱讀檔案。
1、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級閱讀氛圍。利用好班內(nèi)空間，建好班級閱讀文化等。
2、發(fā)動學(xué)生，充實班級書櫥。
3、向?qū)W生推薦書目，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇讀物。
4、倡議家長與學(xué)生共讀一本書。
5、利用好學(xué)校的圖書，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，積累知識。
6、利用向?qū)W生推薦中華讀書網(wǎng)、中國青少年新世紀(jì)讀書網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站，引導(dǎo)我們學(xué)生學(xué)會網(wǎng)上閱讀。
7、定期開設(shè)“語文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”。
8、每學(xué)期舉辦兩次讀書筆記展、讀書卡片展、閱讀手抄報展
班級課外活動計劃篇三
在學(xué)校，課外活動是進(jìn)行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)制定本學(xué)期的課外活動計劃。
現(xiàn)在學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降，為了提高學(xué)生的體質(zhì)，開展適當(dāng)?shù)恼n外活動是有用的，而且是必要的。學(xué)生們很喜歡有意義的課外活動，在以前的活動中，可以看出學(xué)生得到了很好的鍛煉，在思想上顯得更加團結(jié)，在體質(zhì)上更加強健，這是良好的反映。但也看出班干部在組織上還有點無序，學(xué)生在活動中還不能守好規(guī)則，自律意識不強。
1、使學(xué)生樹立創(chuàng)新意識、動手意識，培養(yǎng)探索科學(xué)的信心，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造生活美的能力。
2、豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活，陶冶學(xué)生的情操，為學(xué)生的發(fā)展提供可能。
3、加強活動的計劃性，嚴(yán)密組織，提高活動效果。
1、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富學(xué)生的課外生活。
2、利用班級圖書角，組織開展讀書活動。
3、在重大節(jié)日，開展適應(yīng)節(jié)日特點的活動。
4、保證活動時間，在每天的課外活動中，讓學(xué)生有充分的時間進(jìn)行活動，切實達(dá)到活動目的。
5、做好活動的記錄，在每次活動后都對活動的情況進(jìn)行記錄、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時改正，為后面的活動打好基礎(chǔ)。
6、抓好個別輔導(dǎo)，讓個別差的學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上得到提高。
7、發(fā)揚集體精神，使每一個學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。
8、發(fā)揮年級組的合力，組織適合學(xué)生活動的班級集體項目，增強班級的凝聚力。
班級課外活動計劃篇四
貫徹落實全國學(xué)校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生“陽光體育運動”活動的通知》精神。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。
通過“陽光體育運動”的開展，逐步完善學(xué)校的體育器材和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，豐富課內(nèi)外體育活動內(nèi)容，使學(xué)生每天在校鍛煉一小時的時間得到保證，讓每天的體育運動和鍛煉成為學(xué)生的自覺行動和行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康和各方面的全面發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)生活潑快樂、健康成長。
1、加強宣傳、營造氛圍。加強“陽光體育運動”的宣傳，大力營造活動氛圍。各班要充分利用升旗、知識競賽、校園廣播站、班會、團會、宣傳畫、征文、標(biāo)語等形式，使廣大師生深入了解“陽光體育運動”的重要意義。使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心。開展“致家長一封信”活動，使“陽光體育運動”深入到校外教育和家庭教育中。促進(jìn)活動深入持久、扎實有效地開展下去。
2、開展“陽光體育運動”要有良好的體育設(shè)施和器材做保證。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國家《體育器材配備標(biāo)準(zhǔn)》，增加體育 器材的數(shù)量和品種，配全、配齊體育器材，規(guī)范器材的使用制度，加快發(fā)展適合學(xué)生年齡特點的體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
3、保證體育教師的數(shù)量和質(zhì)量，開齊開足并上好體育課。我校嚴(yán)格按照《學(xué)校體育工作條例》有關(guān)學(xué)校體育教師配備的要求，結(jié)合《義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》和小學(xué)體育、初中體育與健康課時比例提高的實際，科學(xué)核定體育教師的工作量，保證中小學(xué)體育教師編制的數(shù)額。防止因缺少20xx年體育課課時計劃
體育教師而削減體育課課時的現(xiàn)象。全面提升體育教學(xué)的質(zhì)量和水平。小學(xué)1—2年級每周為4課時，小學(xué)3—6年級和初中每周為3課時，根據(jù)我校的實際情況，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性；課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全校師生人人參與，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中進(jìn)步?；顒臃殖傻投谓M（1—3年級）、高段組（4—6年級）同時開展。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好。
低段組課程設(shè)置如下：
1.體育游戲；2. 跳繩; 3.乒乓球 ; 4.棋類(以軍棋、跳棋為主)
5.羽毛球; 6.美術(shù)、手工實踐（以繪畫、折紙為主）
高段組課程設(shè)置如下:
1.田徑；2.乒乓球; 3.羽毛球;;4.籃球(基本技術(shù)及小比賽);5.跳繩（單人或花樣、集體）;6.棋類(以中國象棋為主); 7.美術(shù)、手工實踐(以繪畫、剪紙為主)；8足球9.拔河
中學(xué)部課程設(shè)置如下
1.田徑；2.乒乓球; 3.羽毛球;;4.籃球(基本技術(shù)及小比賽);5.跳繩（單人）; 6足球；7.排球；8武術(shù)；9健美操。
4、開展豐富多彩的體育活動，激發(fā)學(xué)生的興趣。
（1）、不斷豐富了大課間體育活動組織形式和活動內(nèi)容，科學(xué)合理地安排運動負(fù)荷。各班要注重開展群眾性的文體活動，面向全體學(xué)生，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點，本著實踐與研究相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合、班內(nèi)與班外相結(jié)合、統(tǒng)一與靈活相結(jié)合的原則，在創(chuàng)新活動形式、豐富活動內(nèi)容上下功夫。一般的體育活動有廣播操、武術(shù)操、校操、素質(zhì)操、健美操、輕器械操、校園集體舞和小型團體操，以及跳繩、踢毽、跳皮筋、游戲、球類活動、輪滑活動等。（2）、我校不僅每學(xué)期要至少組織一次大型體育活動，如大型田徑運動會等；今年還承擔(dān)了金鳳區(qū)中小學(xué)生運動會。每月要組織一次小型的體育比賽，如籃球、排球、足球、跳繩、拔河、踢毽子等項目及趣味性游戲等。要基本實現(xiàn)面向全體，小學(xué)以體育樂園為主體，突出娛樂性；中學(xué)以發(fā)展體能為主體，突出趣味競技性。鼓勵以班級、年級或?qū)W校為單 位開展“一項特色的體育活動”，培養(yǎng)青少年學(xué)生樹立終身鍛煉的意識進(jìn)而達(dá)到“幸福生活一輩子”的目標(biāo)。
（3）、開展“陽光體育運動”要與北方冬季體育活動和民族傳統(tǒng)體育活動相結(jié)合，對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)體育教育，弘揚民族體育文化，豐富體育活動形式。
（4）精心設(shè)計各種活動，推動全市體育工作上層次、上水平。堅持經(jīng)常性的常規(guī)活動。，爭取金鳳區(qū)中小學(xué)生田徑運動在我校長期扎根。
（5）創(chuàng)建特色體育活動第二課堂，成立校了內(nèi)田徑隊、健美操隊，保證每個學(xué)生每天有一小時的體育鍛煉時間，幫助每位學(xué)生掌握“至少2項日常鍛煉，終身受益的體育技能”，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，促進(jìn)體質(zhì)健康水平切實得 到提高。
5、加強學(xué)生體質(zhì)健康的評價。
開展“陽光體育運動”以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強健體魄”為目標(biāo)，要以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)。建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試結(jié)果記錄體系，小學(xué)部測試成績記入小學(xué)生成長記錄，初中部學(xué)生記入學(xué)生檔案，并作為畢業(yè)升學(xué)的重要依據(jù)。同時，建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》通報制度，及時把學(xué)生的體質(zhì)健康狀況反饋給家長，對學(xué)生的體質(zhì)狀況的差異提出好的解決方法，督促學(xué)生積極參與體育鍛煉。我校《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格率要達(dá)到90%以上，良好率達(dá)到30%以上，優(yōu)秀率達(dá)到10%左右。加強專項督導(dǎo)評估，進(jìn)行階段性總結(jié)表彰。樹立典型，表彰先進(jìn)。對不開展或不認(rèn)真開展“陽光體育運動”、不執(zhí)行國家課程計劃、不落實學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間的班級，要在全校通報批評。
為加強“陽光體育運動”的領(lǐng)導(dǎo)，保證活動落到實處，學(xué)校成立開展“陽光體育運動”領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：史永進(jìn)校長
副組長：田維國付校長、王濤副校長
成 員：王小靜 哈彥林 羅發(fā)淵 馬英凱 楊紅艷 王小華 各班主任
1、各班要充分認(rèn)識“陽光體育運動”的重要性，加強活動的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，明確分工、細(xì)化責(zé)任，校長親自動員和號召學(xué)生積極參與“陽光體育運動”，班主任、體育教師、學(xué)生會要成為“陽光體育運動”的組織者和推動者。
2、合理安排時間，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)和體育鍛煉兩不誤。各班要科學(xué)制定“陽光體育運動”計劃，使文化課教學(xué)和體育鍛煉 安排合理，保證文化課教學(xué)圓滿完成，“陽光體育運動”又有效開展。
3、加強“陽光體育運動”的安全保障。開展“陽光體育運動”要強化安全意識，建立各項保障措施。各項體育活動要做到精心策劃，嚴(yán)密組織，組織開展的各項活動，必須在教師的監(jiān)控下進(jìn)行。同時要有完善的安全工作方案和具體的突發(fā)事件應(yīng)急措施，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。
班級課外活動計劃篇五
為豐富學(xué)生課余生活，為學(xué)生每天能有體育鍛煉時間創(chuàng)造良好的條件，增強學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動參與體育活動，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。采取自制器材和開發(fā)利用體育資源，在大課間活動期間體現(xiàn)合作，自主，探究，創(chuàng)新的教學(xué)理念。以大課堂為輻射點，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風(fēng)，校紀(jì)和學(xué)生的精神面貌，帶動校園文化的建設(shè)。健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。貫徹教育部開展“體育藝術(shù)2 + 1項目”實驗工作的精神，積極實施“快樂大課間”活動，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，實現(xiàn)“體育與藝術(shù)、科技與創(chuàng)新、趣味與競技”的完美統(tǒng)一。從小養(yǎng)成主動參與體育活動的興趣和愛好，培養(yǎng)競爭意識、合作精神和堅強毅力，促進(jìn)身心全面發(fā)展。
1、開展大課間活動期間，改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動掌握健身的方法并自覺鍛煉。
2、通過大課間活動期間，促進(jìn)學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧甭湓趯嵦?。
3、在大課間活動期間，讓學(xué)生選擇自己喜愛的運動項目，并積極主動地參與到活動期間來。
4、通過大課間活動期間，促進(jìn)師生間、學(xué)生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力。
5、通過大課間活動期間，豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。
1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動過程的教育。
2、全員參與原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的。
3、安全第一原則。嚴(yán)密場地、器材管理，落實行政值周、班主任、副班主任職責(zé)，強化活動過程管理，制訂安全預(yù)案，全方位貫徹“安全第一”原則。
4、因地制宜原則。根據(jù)我校場地小，在校學(xué)生多，人均占地面積不足的特點，采取以年級為單位，室內(nèi)、室外分組活動的形式。室外以學(xué)?？鞓敷w育訓(xùn)練為主，群體競賽為輔；室內(nèi)以班級特色創(chuàng)建為主，室內(nèi)游戲、室內(nèi)體育活動為輔。
5、科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實際出發(fā)，以全面落實教學(xué)計劃，又不增加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)為前提，合理地安排大課間的課程計劃和內(nèi)容，將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建融為一體。
6、創(chuàng)新型原則。我校場地小，學(xué)生多，大課間活動適宜開展有利于健康的游戲，跳皮筋，踢毽子，跳繩，搖呼啦圈，拍球，丟沙包之類的活動。
（一）安全工作：
1.穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；
2.在指定位置進(jìn)行規(guī)定項目活動，不能擅自進(jìn)行其他項目活動，更不能亂竄亂跑；
3.要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師；
4.活動時，同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。
（二）班主任職責(zé)：
1.要加強安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識。
2.按《大課間活動方案》準(zhǔn)備活動器材，做好安全檢查工作。
3.檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運動量。
4.活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發(fā)生。
5.如有意外傷害事故，要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。
6.及時做好活動記錄，隨時接受各級督查。
班級課外活動計劃篇六
禮貌之花處處開
為了貫徹落實學(xué)校工作計劃，創(chuàng)設(shè)良好、和諧的育人環(huán)境，強化全校學(xué)生的禮貌意識，立足有利于學(xué)生成人成才的良好品行習(xí)慣的培養(yǎng)上，落實在學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活、做人等點點滴滴的小事上，反復(fù)教育、反復(fù)訓(xùn)練、反復(fù)督促，使良好的習(xí)慣得以養(yǎng)成，不良的習(xí)慣得以糾正，學(xué)校決定以三月禮貌禮貌月為契機，開展20xx年禮貌禮貌月主題活動。
1、提高全校學(xué)生的禮貌水平，讓禮貌之風(fēng)遍布學(xué)校的每一個角落！使學(xué)生的語言更禮貌，行為更規(guī)范，能使用好禮貌用語，見到教師能主動問好，公共場合能主動禮讓教師。塑造四中學(xué)生良好形象，亮出實驗小學(xué)學(xué)生素質(zhì)名片。
2、進(jìn)一步規(guī)范課前三分鐘預(yù)備禮儀，營造安靜、有序的課前環(huán)境。
全體學(xué)生
20xx年3月
1、收集禮貌用語和平時這方面的圖片，制作課件，制作禮貌之花。
2、排練講故事《問路》、禮貌禮貌詩歌表演、小片段表演等節(jié)目。
3、課室布置。
第一階段：宣傳階段（3月1日8日）
廣泛利用國旗下講話、班會等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識，從而推動本月活動順利全面開展。
1、發(fā)出講禮貌、知榮辱主題活動倡議。
2、利用橫幅、標(biāo)語、宣傳窗、廣播，做好講禮貌、知榮辱活動的宣傳。
3、各班利用思想教育或班會時間組織同學(xué)們學(xué)習(xí)《活動實施方案》《小學(xué)生日常常規(guī)》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度。反復(fù)排查班級存在的問題并制定整改措施。
4、開展一次講禮貌、知榮辱主題班會。（3月8日負(fù)責(zé)人：班主任）
（1）主題班會班主任要準(zhǔn)備充分，提前布置，資料充實、形式多樣，人人參與。
（2）主題班會會場布置要求：黑板上應(yīng)寫上講禮貌、知榮辱主題班會的標(biāo)語。
5、各班級于3月12日前出好一期反映活動主題的板報，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力并配有班級特色的宣傳標(biāo)語。
第二階段：開展活動，落實行動階段（3月11日26日）
1、在每日的常規(guī)檢查中，重點檢查此次活動治理的資料。此項工作由政教處負(fù)責(zé)。
2、在全校內(nèi)開展凈化學(xué)校大型勞動，創(chuàng)設(shè)潔凈學(xué)校。
3、各班級根據(jù)以下議題開展討論會。（3月15日）。
①你自身及你眼里的學(xué)校不禮貌行為有哪些？
②什么是真正的美？
③現(xiàn)代社會中，艱苦樸素、勤儉節(jié)儉還有必要嗎？
④你是否有走出學(xué)校，我代表著實驗小學(xué)的明確意識？
4、舉辦講禮貌、知榮辱講故事比賽。
第三階段：總結(jié)評比階段（3月27日31日）
1、學(xué)校禮貌禮貌月活動考評小組，對各班級活動的開展分階段檢查和考評。具體考評資料主要是活動開展、完成情景、活動效果。
2、學(xué)校將對活動期間涌現(xiàn)出的先進(jìn)班級進(jìn)行表彰。
以服務(wù)他人為榮，讓我們?nèi)招幸簧?，從點滴事務(wù)做起；
以崇尚科學(xué)為榮，讓我們鉆研學(xué)問，從學(xué)會思考做起；
以辛勤勞動為榮，讓我們做好值日，從撿起紙屑做起；
以團結(jié)互助為榮，讓我們熱愛班級，從幫忙同桌做起；
以誠實守信為榮，讓我們嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，從抵制虛榮做起；
以遵紀(jì)守法為榮，讓我們維護公德，從恪守校紀(jì)做起；
以艱苦奮斗為榮，讓我們隨手關(guān)閥，從節(jié)儉滴水做起；
以講究衛(wèi)生為榮，讓我們潔身自好，從禁止吐痰做起；
1、講禮貌、知榮辱，讓同學(xué)因為我的存在而更加歡樂，讓班級因為我的努力而更加和諧，讓學(xué)校因為我的奉獻(xiàn)而更加美麗！
2、關(guān)注自我一言一行，創(chuàng)立和諧禮貌學(xué)校。
3、知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。
4、禮貌在于細(xì)節(jié)處理，安全在于未然防患。
5、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。
6、微笑是我們的語言，禮貌是我們的信念。
7、禮貌是彼此溝通的橋梁。、
8、讓健康與我們相隨，讓安全與我們相伴，讓禮貌與我們相擁。
9、新學(xué)期，新起點，新高度，新挑戰(zhàn)，新期望。
10、和諧學(xué)校，攜手打造，禮貌風(fēng)尚，同聲倡導(dǎo)。
11、天空是溫暖搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化學(xué)校！
13、順手撿起的是一片紙，純潔的是自我的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自我的靈魂。
14、樹禮儀之風(fēng)，建禮貌學(xué)校。
15、告別陋習(xí)崇尚禮貌，向不良衛(wèi)生習(xí)慣宣戰(zhàn)！
合：我們是祖國的小雛鷹，禮貌之花在心中開放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)禮貌人。禮貌之花處處開少先隊活動到此結(jié)束。
班級課外活動計劃篇七
一年級學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)，雖然在幼兒園已學(xué)過部分拼音，但識字能力有限，但識字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要指導(dǎo)及陪伴。在本學(xué)期，教師和家長要多為他們讀故事，激發(fā)他們的閱讀興趣，下學(xué)期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣，培養(yǎng)他們愛讀書的良好習(xí)慣。
加大閱讀量，開拓閱讀面，激發(fā)閱讀激情，降低理解度，提高閱讀質(zhì)量，懂得選擇合適的書籍。
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識和能力。在閱讀時間、形式、速度、方法、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破；
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息，獲得獨特體驗，在交流中張揚學(xué)生的閱讀潛能、語言表達(dá)力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。
4、拓寬學(xué)生的知識面，幫助學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)識論和世界觀。
5、把“閱讀教學(xué)”作為提高教師教學(xué)素質(zhì)的重要手段。教師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好伙伴，最佳啟迪者和組織者。
對一年級的孩子來說，目前是課外閱讀的第一階段。主要任務(wù)是宣傳動員，初步進(jìn)行課外閱讀，激發(fā)一年級孩子的閱讀興趣，教給閱讀的初步方法。本學(xué)期：以激發(fā)閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法，激發(fā)學(xué)生的閱讀激情，喜歡上閱讀。
1、利用每星期的課外閱讀課，給孩子們選擇繪本的小故事，聲情并茂地講成故事給他們聽；
2、積極尋求家長的支持，向家長宣傳動員，提高家長的認(rèn)識；
3、借助家長的力量，讓家長在家也能盡量給孩子講故事，讓孩子逐漸喜歡上閱讀；
4、開展拼讀小比賽，在學(xué)習(xí)拼音以后，教師可設(shè)計有趣的情景，讓孩子拼讀，在拼讀中加強認(rèn)字的意識；
這學(xué)期，還要初步教會學(xué)生簡單的閱讀方法。
下學(xué)期：
1、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣；
2、讓每個學(xué)生買同一本適合他們閱讀的書，除此之外，可以讓每個學(xué)生選擇自己喜歡的一本書，讓他們自主閱讀；
3、開展小交流會，讓學(xué)生說說閱讀感受；
4、開展小故事會，評比“故事大王”；
5、開始寫配圖日記；
6、為了加強學(xué)生禮儀教育，要求學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》全部內(nèi)容，每節(jié)課前三分鐘誦讀；
7、期末進(jìn)行小結(jié)，評比讀書之星。
班級課外活動計劃篇八
以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境，培養(yǎng)環(huán)保生態(tài)教育意識。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展，綠色環(huán)保意識。
課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、環(huán)?；顒?，符合廣大學(xué)生家長的意愿，學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
（一）課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：劉欣國副組長：徐亮
組員：各班主任。
（二）活動時間
每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課
（三）活動內(nèi)容
根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開
設(shè)兩個層面的活動：
1.以體育（籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠(yuǎn)、跳高）、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組。
2.以班級為單位開展環(huán)保、閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè)，有計劃的組織學(xué)生開展課外活動。在活動中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。具體詳見課外小組活動安排表。
課外活動必須落到實處，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo)，認(rèn)真制定切實可行的活動計劃，并認(rèn)真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實際情況，保證每次活動質(zhì)量。
1.學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實際條件，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的`開展。
2.各小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟、；活動內(nèi)容切實可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。
3.學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。
輔導(dǎo)教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的環(huán)保綠色發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
課外活動計劃5
21世紀(jì)的人才需要全面發(fā)展，德、智、體、美、的共同發(fā)展。幾年來，我校極大的開展課外活動教育。音樂課外活動是其中的一個重要組成部分。音樂小組開展了合唱隊、舞蹈隊、小樂隊等等活動小組，并開展一些豐富多彩的文藝活動，大大的豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)。
1、樂隊：采取集體基礎(chǔ)教育和技能輔導(dǎo)。不同的樂器單獨輔導(dǎo)，集體訓(xùn)練。根據(jù)不同的程度，分別輔導(dǎo)。程度差異不大時開始集體配合，練習(xí)合奏，既增強個人的技術(shù)能力同時也鍛煉集體的配合能力。
2、舞蹈隊：以基本功為基礎(chǔ)，鍛煉形體，加強韻律感。逐步滲透各種風(fēng)格和民族舞蹈的基本要領(lǐng)和音樂節(jié)奏的特點。采取集體輔導(dǎo)，個別糾正。在訓(xùn)練一定時間有了一定的基礎(chǔ)后，進(jìn)入規(guī)定動作訓(xùn)練，在進(jìn)行規(guī)定曲目動作練習(xí)。
3、合唱隊：統(tǒng)一發(fā)音位置，練習(xí)合理呼吸，咬字吐字清晰，聲音獨立穩(wěn)定。練習(xí)曲以簡到難，有小到大，循序漸進(jìn)。并吸收新成員。
按小組成員在活動中出勤，練習(xí)時的態(tài)度，演出成果等進(jìn)行綜合評價，把考核分等記入音樂活動小組的考核記錄表。
本學(xué)期的音樂小組在期末要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)：樂隊要能上學(xué)期的基礎(chǔ)上掌握多種常用曲調(diào)，合奏多首小樂曲。舞蹈隊每個人的基本功要有相對的提高，都能有自己的一個完整舞蹈，有多個完整的全體配合舞蹈。合唱隊能演唱多首合唱曲目。
班級課外活動計劃篇九
物理課外活動是課堂教學(xué)的重要補充。學(xué)生參加學(xué)科討論、制作科技模型、觀看實驗表演、進(jìn)行現(xiàn)場參觀、閱讀課外輔導(dǎo)文章、參加各種競賽，不僅能幫助他們復(fù)習(xí)、記憶、理解學(xué)過的物理知識，培養(yǎng)聯(lián)系實際的能力，而且還能開闊眼界，豐富知識，吸引他們探索新的物理現(xiàn)象和規(guī)律。這是課堂上得不到的，更不是做幾道練習(xí)題所能代替的。所以，物理課外活動是物理教學(xué)的一個重要方面，它既是物理課堂教學(xué)的補充，也是課堂教學(xué)的延伸。學(xué)生獲得系統(tǒng)的物理基礎(chǔ)知識，主要來源于課本，但大量物理知識的擴展卻來自課外的親身實踐和課外閱讀。我們物理教師只有把課堂教學(xué)和課外活動有機地組織好，才能培養(yǎng)學(xué)生對物理學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)他們通過觀察和動手實踐去分析和解決物理問題，逐步提高他們對物理知識的理解、掌握和運用的能力。
學(xué)生從書本上獲得系統(tǒng)的物理知識后，要讓學(xué)生覺得這些知識有用，解決了實際問題，就會得到滿足，而產(chǎn)生新的求知欲望。所以在傳授知識的過程中，要不斷給學(xué)生提供實踐的機會。開展豐富多彩的課外活動，是十分有效的措施。有計劃，有步驟的課外活動能促進(jìn)學(xué)生的基礎(chǔ)知識向?qū)嶋H能力轉(zhuǎn)化，是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要途徑。例如學(xué)過照相機原理后，組織學(xué)生參加課外攝影小組活動，學(xué)生會對照相機的原理更加深刻地理解。學(xué)過凸透鏡，凹透鏡的光學(xué)性質(zhì)后，組織學(xué)生到實驗室去自制望遠(yuǎn)鏡，學(xué)過照明電路后，組織學(xué)生安裝簡單的照明電路等等，學(xué)生會從物理知識的大量應(yīng)用中，看到學(xué)習(xí)物理知識的重要性，就會增強學(xué)好物理的信心。
學(xué)生從書本上學(xué)習(xí)了一些物理規(guī)律、原理以后，要使學(xué)生更加深刻地理解這些規(guī)律、原理，光憑做習(xí)題是不行的，可利用課外活動讓學(xué)生搞一些小制作。例如學(xué)過彈簧伸長的長度與外力成正比后，可讓學(xué)生自制一個測力器；學(xué)過物體的浮沉條件后，讓學(xué)生自制一個浮沉子；學(xué)過杠桿的平衡條件后讓學(xué)生自制桿秤等等。對一些重要的物理現(xiàn)象、實驗還可讓學(xué)習(xí)自制實驗器材進(jìn)行小實驗，例如用大小廣口玻璃瓶兩個、木板、鐵絲自制一個量熱器測定物質(zhì)的比熱；自制驗電器、指南針等等。通過這一系列的課外活動，既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，又培養(yǎng)了學(xué)生的能力。
每個學(xué)生都有一定的個性與特長，有的學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握得很好，但不善于動手；有的學(xué)生基礎(chǔ)知識學(xué)得一般，但動手能力較強。有益的課外活動能對前者起促進(jìn)作用，對后者提供更多的成功機會，以增強學(xué)生對基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的主動性。豐富多采的課外活動能發(fā)揮學(xué)生的個性與特長，促進(jìn)非智力因素的發(fā)展。例如，學(xué)生在小制作的過程中會碰到許多困難，會經(jīng)歷失敗的苦惱，但通過自己的努力最終還是成功了，從中學(xué)生會得到尊重客觀規(guī)律的教育，體會到科學(xué)家從事科學(xué)研究的艱辛，會嘗到成功后的喜樂，更重要的是鍛煉了自己的意志。在小論文比賽中，學(xué)生會展開豐富的想象，查閱有關(guān)資料，閱讀有關(guān)的課外讀物，從中學(xué)生會領(lǐng)略到物理知識的無窮魅力，使他們對物理學(xué)科產(chǎn)生了極大的興趣和情感。心理學(xué)認(rèn)為：“情感是人對客觀現(xiàn)實的一種特殊的反映形式。它是人對待外界事物的態(tài)度，是人對客觀現(xiàn)實是否符合自己的需要而產(chǎn)生的體驗?！狈材軡M足需要的事物，會引起肯定性的體驗，如快樂、滿足、熱愛等。情感的特殊性，正是由于這些需要、渴求或意向所決定的，學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的過程中，如果把學(xué)習(xí)物理知識作為滿足自己的需要，渴求或意向，那么他們對學(xué)習(xí)物理知識就會產(chǎn)生濃厚的興趣和強烈的求知欲望。所以我們在物理教學(xué)中應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生對物理學(xué)科的情感，而從這一點上看物理課外活動有優(yōu)于課堂教學(xué)的作用。所以在教學(xué)過程中要千方百計組織學(xué)生參加各種課外活動，讓學(xué)生從中學(xué)到知識，能力得到提高。
不同的學(xué)生有不同的個性、不同的興趣、愛好和特長。物理課外小組就是根據(jù)學(xué)生的個性差異，讓每位學(xué)生按照自己的興趣愛好，自覺地參加一兩項活動，在活動中激發(fā)、發(fā)展興趣，發(fā)揮其特長。對不同的學(xué)生要有不同的目標(biāo)要求。物理課外活動的開展切忌只注意培養(yǎng)少數(shù)“尖子生”，必須面向絕大多數(shù)學(xué)生，要通過富于吸引力的活動來吸引更多的學(xué)生參加活動，激發(fā)學(xué)生的欲望，使他們在活動中形成自己的興趣，發(fā)展其特長。同時搞好物理課外小組的活動需要發(fā)揮物理教研組全體老師的力量，每個老師個性、特長、興趣愛好的不同，就可以給學(xué)生提供較多的，各具特色的豐富的活動內(nèi)容，拓寬同學(xué)們的視野，一個好的教師群體是開展課外活動的保證，是搞好物理課外活動的必要條件。相反，課外活動只有一、二個教師去搞，勢必帶來力量不足，內(nèi)容貧乏，形不成聲勢。
物理課外小組的組織應(yīng)該注重活動性、實踐性。枯燥乏味的說教是不可能激發(fā)學(xué)生的興趣的。活動性和實踐性是課外物理小組活動的基本特點，老師在輔導(dǎo)活動的整個過程中應(yīng)該盡量考慮到學(xué)生在活動中既動腦，又動手，否則就失去意義。從找資料，定課題，閱讀文獻(xiàn)材料、做實驗、搞制作、觀察、記錄到獲得成果，都是學(xué)生的實踐活動。學(xué)生能在實踐活動中“感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，體驗到智慧的力量和創(chuàng)造的歡樂。”同時在活動中學(xué)生把課堂內(nèi)學(xué)到的知識，課外閱讀的知識用到實踐中去，把書本知識和實踐活動有機地結(jié)合起來，檢驗理論的指導(dǎo)作用，從而加深對知識的理解程度，豐富和改進(jìn)自己的認(rèn)識結(jié)構(gòu)，在活動過程中，可能不是一帆風(fēng)順的，總會出現(xiàn)各式各樣的問題或經(jīng)歷失敗，只要老師指導(dǎo)得當(dāng)，善于啟發(fā)，及時鼓勵，反而更加能激發(fā)學(xué)生的積極思維，發(fā)展學(xué)生的智力，提高分析問題和解決問題的能力，鍛煉意志。學(xué)生在實踐中，能親身體驗到自我創(chuàng)造的價值。
物理課外小組應(yīng)以學(xué)生為主體，以學(xué)生的活動為中心。這是一個學(xué)生主動學(xué)習(xí)的過程，學(xué)生應(yīng)處于主人的地位。學(xué)生是主體，知識是客體，而教師只是作為媒體從旁起傳導(dǎo)、咨詢和幫助的作用。各種活動都要放手讓學(xué)生自己去研究去探索，應(yīng)該把活動的主動權(quán)交給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性。上述關(guān)系的處理，旨在調(diào)動兩個積極性，既有教師的積極性，又有學(xué)生的積極性。教育改革最終要形成教師愛教、學(xué)生愛學(xué)的局面，一個重要的措施是抓學(xué)生非智力因素，以增強他們的求知欲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)生的積極性調(diào)動起來以后，在發(fā)展興趣的基礎(chǔ)上，能夠培養(yǎng)良好的性格特征，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加深師生的感情，使學(xué)生形成優(yōu)秀的氣質(zhì)特征，這是素質(zhì)教育的很好途徑。
開展物理課外小組活動應(yīng)該根據(jù)本校的實際情況，創(chuàng)造更多更好的條件。從客觀上講各地區(qū)自然條件、經(jīng)濟文化發(fā)展水平、城市和農(nóng)村學(xué)校的物質(zhì)條件、教師的配備情況都有差異，應(yīng)該結(jié)合實際情況，因地制宜開展活動。主觀上應(yīng)想辦法創(chuàng)造條件，作為物理教師首先應(yīng)該有積極性，要明確開展課外活動的重要意義，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，主觀上的努力可以彌補一些客觀上的不足?？陀^上要充分利用學(xué)校的師資力量，圖書、實驗室的設(shè)備，物理教師可以動手自制設(shè)備和教具來滿足活動的需要，同時也可以發(fā)揮學(xué)生的作用，爭取社會的支持。
物理課外小組活動的內(nèi)容要豐富多彩，形式要多種多樣，根據(jù)學(xué)校的實際情況，可以采用以下幾種形式：
這種活動不同于課堂教學(xué)，但它與課堂教學(xué)又有密切的聯(lián)系，有一定的研究專題和中心內(nèi)容。這種活動組織可稱為興趣小組，研究小組或協(xié)會，這種小組以自愿結(jié)合為主，根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好和學(xué)校的具體條件而組成，小組活動靈活方便，人數(shù)不宜太多，一般為10人左右，或稍多一點。比如：高中可以組織物理實驗興趣小組，首先可以由教師介紹實驗對物理學(xué)發(fā)展的重要意義，指出物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，然后教會學(xué)生進(jìn)行物理實驗的基本方法。當(dāng)學(xué)到一些基本物理量的測量時，除了課本介紹的方法外，可以由學(xué)生通過興趣小組去實踐一些其它的方法。如重力加速度g的測量，除單擺實驗以外，可以介紹閃光照片，滴水法測重力加速度的方法。同樣，單擺實驗可以走出實驗室，用10米左右長的細(xì)鋼絲作擺線，用直徑為15厘米左右的鐵球作為擺球來做單擺實驗，g的測量可以比較精確。高中還可以組織研究解題的學(xué)科小組，讓學(xué)生自己去探索解題規(guī)律，掌握解題方法，從題海戰(zhàn)術(shù)中解放出來。
初中可以配合課本，組織學(xué)生努力完成課本上的小制作和小實驗的內(nèi)容，使初中學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)物理的習(xí)慣，注重動手，注意觀察。另一方面，可以每個班級組織10人左右的物理課外興趣小組，以小制作，小實驗為主。如：初二可以組織自制小天平，巧配土砝碼。會飛的燈籠孔明燈、學(xué)杠桿做桿秤等。初三可以組織自制形形色色的簡易電池、鉛筆芯變阻器和試電筆、直流電動機模型等等，這些參加物理學(xué)科小組活動的學(xué)生，一方面鍛煉了自己，提高了自身的能力，更重要的是這些學(xué)生在班級中起到了帶頭人的作用，可以帶動一批學(xué)生來學(xué)好物理，在全班級中形成良好的學(xué)習(xí)物理的氣氛，這是物理老師所不能及的。
這種物理課外活動更有利于手腦結(jié)合，將理論知識運用于實際?？梢哉f，動手過程中出現(xiàn)的各種問題，必然會促進(jìn)學(xué)生去動腦，手腦并用。在動手過程中學(xué)習(xí)知識形成和發(fā)展能力，這是科技活動的一個重要特點。如可以具體組織航模、無線電、攝影、教具制作、地震觀測等。
(1)航模小組：一般參加人數(shù)8～12人，初一、初二、初三、高一、高二、高三的同學(xué)都可以參加。由于年齡的不同和對知識的追求不同，可把航?；顒拥膬?nèi)容按年級提出不同的要求。初一學(xué)生學(xué)習(xí)模型制作基本知識，制作彈射模型飛機，吹塑橡筋模型飛機，并組織他們參加有關(guān)比賽。初二、初三學(xué)生開始制作牽引模型飛機。高中學(xué)生可開展線操縱特技模型和遙控模型的制作和表演。同時高中學(xué)生可以對初中學(xué)生進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。航模小組的活動有許多內(nèi)容都安排在大操場，其他學(xué)生都會來觀看，這對學(xué)校開展科技活動造成良好的氣氛。
(2)無線電小組：無線電小組最好在高中學(xué)生中學(xué)習(xí)有余力的同學(xué)中選拔組織。因為平時用的時間較多，需要有電學(xué)的基本知識，無線電小組一般也以10人左右為宜。小組的活動除學(xué)點基礎(chǔ)知識以外，主要通過實踐來掌握。要搞好活動首先要有工具器材，一般小組活動必須的工具如：萬用表、電烙鐵、鉗子、剪刀、螺絲刀等，工具可由學(xué)校統(tǒng)一購買，實驗室統(tǒng)一保管，使用時可向?qū)嶒炇医琛Ｓ捎陔娮訉嶒炂鞑氖且缀钠?，因而學(xué)生需用的器材可由學(xué)生出錢，輔導(dǎo)老師幫助采購，學(xué)校也可資助一些經(jīng)費作缺損補充。同時活動要定時、定內(nèi)容、定要求?；顒忧拜o導(dǎo)老師要作好充分準(zhǔn)備，如：要調(diào)試一臺收音機，首先要準(zhǔn)備好示波器、訊號源、電源等，活動的內(nèi)容一般為基本的電子電路以及收音機的裝配與維修。無線電小組的建立可以培養(yǎng)一批無線電愛好者，平時可以為別人服務(wù)，對今后進(jìn)入高一級學(xué)?；蛘呔蜆I(yè)都有好處。
(3)攝影小組：攝影小組的參加對象主要是高中學(xué)生，也可吸收少數(shù)初中學(xué)生參加，對自備照相機的學(xué)生可優(yōu)先吸收。每組可以有15人到20人組成，活動年限兩年為宜，第一年以邊講邊操作為主要活動形式，每周活動一次，講座內(nèi)容以基礎(chǔ)攝影知識為主，同時可以和美育教育結(jié)合起來。講講練練，提高學(xué)生興趣，當(dāng)?shù)灼蛘掌瑳_印出來后就加以評論、總結(jié)，不斷提高學(xué)生攝影水平。第二年以實踐為主，可在校內(nèi)為師生攝影，收取成本費，這樣既解決活動經(jīng)費，又使學(xué)生獲得大量實踐的機會，一舉兩得。有條件的學(xué)?？梢愿憧萍紨z影，如：自由落體運動、平拋運動閃光照片的拍攝等等。
(4)教具制作小組：這個小組的組織目的旨在提高學(xué)生的動手能力，加深對物理規(guī)律的正確理解，幫助解決演示實驗和學(xué)生分組實驗儀器不足。教具制作小組初高中都可以組織，一般每個小組以5人到7人為宜，初二至高三每個年級都可以組織，由年級任課老師擔(dān)任輔導(dǎo)老師最為合適。每個星期可集中活動一次，平時分散做一些必要的準(zhǔn)備工作，如初二學(xué)生可制作小天平，氣壓機；初三學(xué)生可制作模擬電路板；高一學(xué)生可設(shè)計制作游標(biāo)卡尺、氣墊、動量守恒定律演示器；高二學(xué)生可設(shè)計制作起電盤與靜電演示器，直流電路演示板；高三學(xué)生可設(shè)計制作無線電波的發(fā)射機和接收機等等。
(5)地震測報小組：這個小組是學(xué)校宣傳和普及地震知識的重要隊伍，又是群測群防的一個重要組成部分。小組由15人左右的高中學(xué)生參加，或稍多一點，有情況時要安排學(xué)生輪流值班。測報手段可由少到多，土洋結(jié)合，因地制宜，如：利用高度在4米以上的鐵塔，中間吊裝重錘就可制成“土地傾”；將電纜線頭澆鑄在鋁柱內(nèi)然后按東西、南北走向埋入地下2米多深處，即可測土地電；將簡易應(yīng)力儀埋入地下20多米深處測“地應(yīng)力”；利用陶瓷偏角儀來測“地磁”等。在活動中要堅持理論學(xué)習(xí)和實際操作相結(jié)合，培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度，鍛煉意志、毅力，在活動中要引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)測報方法，尋找新的測報手段。
班級課外活動計劃篇十
一、分析四月份狀況:
1、4月1號成功地開展了親子運動會，建立親子關(guān)系。
2、4月3號，召開全體家長會，布置月重點。
3、針對3月份發(fā)放的《禮貌家庭評選初級調(diào)查問卷》，透過總結(jié)和反饋問卷資料，利用周末時間，家長和幼兒共同完成《禮貌禮儀好行為連環(huán)畫冊的活動》，把文字形式透過畫冊表現(xiàn)出來，記錄下來孩子們的好行為;在班里透過孩子們講述自我的畫得活動，為孩子們創(chuàng)設(shè)一個交流的平臺，提高了孩子們在人前大膽表達(dá)的機會。
4、4月7號的活動去游戲中，能夠及時發(fā)現(xiàn)小餐廳中存在的問題，做到及時調(diào)整，和孩子們共同商量解決問題，為了控制一下孩子們的食量，一個盤子里只裝一塊三明治，每個孩子只吃一塊，還有規(guī)范錢幣的面值，初步教孩子們認(rèn)識錢幣等。
5、4月7號，蜻蜓老師作活動區(qū)游戲的觀摩，部分家長參與。4月8號月亮老師情境數(shù)學(xué)觀摩，4月9號玫瑰老師攀登英語觀摩。觀摩后的照片及時發(fā)放到班級博客中，并及時反思，梳理及時反饋給家長。
6、和孩子們一齊商討班級禮貌用語。
7、家長們重視幼兒的早來園活動，本月共在國旗下講話3次，早來園共5次，得到獎勵。
8、孩子們在人物畫的技能方面有很大提高，在繪畫方面教師加大了練習(xí)，為幼兒在畫人物畫方面進(jìn)行了超多的鋪墊。
9、本月增加戶外運動強度，對幼兒進(jìn)行體能測試，增強幼兒體質(zhì)。
10、對幼兒進(jìn)行春季防病的知識宣傳，在日常生活中銀到幼兒認(rèn)真洗手，晨午檢認(rèn)真觀察，對布萊德幼兒及時打電話持續(xù)聯(lián)系。
11、和個別幼兒家長進(jìn)行了溝通，了解家長的想法，消除不必要的誤會，如果家長們有想法能夠直接找老師交流。
12、設(shè)置《我是小記者》幼兒在周末進(jìn)行實踐活動，在家里觀察媽媽爸爸的禮貌行為和不禮貌行為，畫出來。
二、本月重點
一、健康領(lǐng)域：
1、幫忙幼兒鞏固正確的盥洗習(xí)慣。
2、在教師的引導(dǎo)下，能用心配合承認(rèn)理解疾病預(yù)防和治療。
二、體能：
1、引導(dǎo)幼兒會控制自我的速度和方向，會快跑。
2、在戶外和體育游戲中，引導(dǎo)幼兒練習(xí)題能動作，如：輕落地，肩上揮臂投物，攀登等。
班級課外活動計劃篇十一
本學(xué)期在努力教學(xué)的同時，用心開展豐富多彩的語文課外活動。
用心投入，精心設(shè)計，大膽體驗新課程改革，具體設(shè)想如下：
本學(xué)期的課外活動，主要以課本資料為依托，深入實際地開展活動。
選定項目，分組準(zhǔn)備。
各個課外活動小組，根據(jù)其組的學(xué)生狀況，依據(jù)各學(xué)生的特長，選取四至六個項目，并把活動安排在不同時段進(jìn)行。
充分調(diào)動，爭取全員行動，取得共同的收獲。
在活動前未雨綢繆，做好學(xué)生的動員工作，引導(dǎo)活動的興趣和熱情。
在活動中爭取能讓更多的學(xué)生參加活動，讓他們走入其中，感受其中之趣，體味其中之情，讓學(xué)生的心性得到激發(fā)。
在活動之后感了知識，見識的收獲，得到語文學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和提高。
一、組織學(xué)生進(jìn)行課前3分鐘演講
大多數(shù)學(xué)生，其口頭表達(dá)潛力較差，如不能在初中得到應(yīng)有的鍛煉，無論其今后升學(xué)還是就業(yè)都難于適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
語文教師就應(yīng)從學(xué)生進(jìn)入初中開始就統(tǒng)籌安排。
對演講的資料，每生演講的日期，作出安排，每期開課前公布，讓學(xué)生心中有數(shù)。
其講演資料應(yīng)充分思考學(xué)生的生活實際，不能過高要求。
二、指導(dǎo)學(xué)生摘抄、剪報，積累資料。
知識是點滴之功，重在積累。
語文更是如此。
古人有“讀書破萬卷”、“熟讀唐詩三百首”，這既是講閱讀也是講積累。
初中語文教師應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生積累資料的習(xí)慣。
農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，其圖書擁有量少，報刊資料貧乏。
教師應(yīng)充分利用報刊，教會學(xué)生閱讀新聞通訊的方法，教會學(xué)生閱讀文摘報刊的方法，教會學(xué)生摘抄做卡片的方法，組織學(xué)生收集廢舊報刊雜志，學(xué)習(xí)剪報的方法，教育他們養(yǎng)成習(xí)慣。
每月組織學(xué)生班內(nèi)交流，每期組織學(xué)生評比競賽。
堅持不懈，學(xué)生會從各類報刊中收集到有價值的名人趣事、名言警句和優(yōu)秀的文章，為寫作打下良好的基礎(chǔ)。
三、辦好墻報，板報和手抄報。
學(xué)生學(xué)得了知識，積累了資料，其語文水平何以反映，教師應(yīng)為其找到反映語文水平的陣地，組織學(xué)生辦墻報、板報、手抄報。
墻報、板報以每周一期為宜，手抄報以雙周一期或一月一期為宜。
要求人人參與，定期評比，獎勵優(yōu)秀。
資料應(yīng)結(jié)合學(xué)生生活、學(xué)習(xí)實際，設(shè)“新聞播報”、“時事點評”、“校園新事”、“心帆細(xì)語”、“青春斷想”等欄目，這能使課內(nèi)學(xué)得的語文知識和學(xué)習(xí)方法與生活實際聯(lián)系，并運用于學(xué)習(xí)生活，既培養(yǎng)學(xué)生的品德，更提高學(xué)生運用語文知識的潛力。
四、組織學(xué)生收看優(yōu)秀的電影、電視，編排課本劇。
初中語文課本中有些課文情節(jié)豐富，此刻學(xué)校有多媒體教室，教師可利用這一條件，組織學(xué)生課外收看與課文有關(guān)的電影、電視，再朗讀課文，展開討論，這比課內(nèi)的煩瑣講授更有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。
教師還可組織學(xué)生編演課本劇，初中語文課本中有許多篇目情節(jié)集中，場景變換化不大，適宜演出，教師可在學(xué)完課文之后，利用課余時間組織學(xué)生自編自排自演課本劇。
這不僅僅有利于學(xué)生深入理解課文資料，更能有效地培養(yǎng)學(xué)生運用語文的潛力，個性是創(chuàng)新潛力。
教師應(yīng)不放過這一語文素質(zhì)教育的極好手段。
五、定期開展各種語文競賽活動。
語文課外活動的開展需要生長的土壤和催長劑。
教師的觀念更新是其生長的土壤（更新教學(xué)觀念、改革評估措施、注重遠(yuǎn)期效應(yīng)），各種語文活動競賽的開展能有效地激勵學(xué)生參與語文課外活動，是課外活動能長期順利開展的催長劑。
力爭定期開展語文知識競賽、演講比賽、詩歌朗誦比賽、作文比賽等，對成績優(yōu)秀者實行獎勵，以推動語文課外活動的開展。
“得法課內(nèi)，得益課外”，要真正提高學(xué)生的語文潛力和語文素質(zhì)，就應(yīng)開展好語文課外活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)，在活動中用，透過有效的課外活動的開展，促進(jìn)課堂學(xué)習(xí)，這需師生共同努力。
班級課外活動計劃篇十二
為更好的開展生物教學(xué)，進(jìn)取拓展學(xué)生的視野，提高生物實驗的有效性，確保本次課外實驗活動順利有序的進(jìn)行，特制定本活動方案。
農(nóng)田中小動物類群豐富度調(diào)查
1、運用記名計算法和目測估計法調(diào)查農(nóng)田中小動物類群豐富度
2、調(diào)節(jié)高三學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力
三、活動時間
20xx年4月29日15：00—17：00
學(xué)校東側(cè)農(nóng)田
（一）學(xué)科指導(dǎo)組
1、成員：郭向陽許爭鋒劉繼峰
2、職責(zé)：
（1）活動前指導(dǎo)學(xué)生熟悉實驗活動流程；
（2）活動過程中指導(dǎo)學(xué)生開展實驗；
（3）指導(dǎo)學(xué)生完善《高中生物課外實驗活動記錄表》；
（4）組織開展課外實驗活動評價。
（二）學(xué)生組織組
1、成員：德育處干事
2、職責(zé)：
（1）組織高三年級2班、7班、11班學(xué)生按時參加活動；
（2）及時清點學(xué)生人數(shù)；
（3）維持活動紀(jì)律。
（三）安全管理組
1、成員：安穩(wěn)處干事
2、職責(zé)：
（1）負(fù)責(zé)活動過程中學(xué)生安全；
（2）負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)出校門及學(xué)生行進(jìn)途中交通安全，必要時可進(jìn)行交通管制。
（四）后勤保障組
1、成員：總務(wù)處干事
2、職責(zé)：
（1）負(fù)責(zé)聯(lián)系村民協(xié)調(diào)相關(guān)事宜；
（2）準(zhǔn)備必要的應(yīng)急物品包括藥品；
（3）聯(lián)系隨隊醫(yī)務(wù)人員。
1、制定高中生物學(xué)生課外實驗活動方案，報學(xué)校審批。
2、報德育處、教務(wù)處、安穩(wěn)處、總務(wù)處審批，提請協(xié)助。
3、學(xué)科指導(dǎo)組對參與活動班級學(xué)生進(jìn)行宣傳指導(dǎo)。
4、開展活動。
5、組織評價。
1、全體人員統(tǒng)一行動、服從指揮。
2、按學(xué)校統(tǒng)一安排時間，按時到位。
3、全體人員履行各自相應(yīng)職責(zé)。
班級課外活動計劃篇十三
以豐富學(xué)校生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生供給一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，貼合廣大學(xué)生家長的意愿，學(xué)生經(jīng)過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
學(xué)校成立課外興趣小組活動領(lǐng)導(dǎo)工作小組。校長任組長，班主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作資料：制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；根據(jù)實施情景及時總結(jié)，及時調(diào)整有關(guān)興趣小組（資料、指導(dǎo)教師、學(xué)生等等）；每一天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進(jìn)行交流、總結(jié)，努力使興趣小組活動開展的富有成效。
（一）課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：閆濤組員：各班班主任。
（二）活動時間每一天午時第三節(jié)課。
（三）活動資料根據(jù)學(xué)校的實際情景，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的進(jìn)取性主動性；課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進(jìn)；貼合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長；因地、因校制宜”的原則。切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全校師生人人參與，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中提高，可分成低段組（1—3年級）、高段組（4—5年級）同時開展。
1、以班為單位活動資料：根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，低段組課程能夠設(shè)置如下：
室內(nèi)活動：背詩比賽、寫字比賽、朗誦比賽、音樂輔導(dǎo)、美術(shù)輔導(dǎo)、學(xué)困生輔導(dǎo)等資料。
室外活動：體育游戲、跳繩、棋類（以跳棋為主）、羽毛球、沙包、傳統(tǒng)趣味體育等資料。
高段組課程能夠設(shè)置如下：
室內(nèi)活動：背詩比賽、寫字比賽、朗誦比賽、音樂輔導(dǎo)、美術(shù)輔導(dǎo)、學(xué)困生輔導(dǎo)、讀書、實驗指導(dǎo)、英語口語比賽等資料。
室外活動：乒乓球、籃球、跳繩、棋類（以跳棋為主）、羽毛球、游戲、傳統(tǒng)趣味體育等資料。
2、學(xué)?；顒淤Y料：根據(jù)本校情景組織社團或興趣小組，除了組織相關(guān)的藝體活動小組外，還成立各學(xué)科興趣活動小組，以更好地延伸課堂學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好地服務(wù)于教育教學(xué)。比如：科技小組、語文興趣小組、數(shù)學(xué)興趣小組、英語興趣小組、讀書小組、詩文小組、剪紙小組、手抄報小組、兒童畫小組、書法小組、朗讀小組、環(huán)保小組等，經(jīng)過興趣小組活動培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好、擴大學(xué)生求知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造本事，使他們在歡樂中成長。
（四）活動形式：課外活動分學(xué)校和班級兩種活動方式。
1、班級活動：組織活動必須由教師分工負(fù)責(zé)，學(xué)生有組織、有計劃的活動，不得隨意活動，活動資料以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫活動計劃表，周一上交學(xué)校存檔，作為教辦和學(xué)校檢查落實情景的依據(jù)。
活動時間要求：單周：一、三、五（低段：室外活動；高段：室內(nèi)活動。）二、四（低段：室內(nèi)活動；高段：室外活動）雙周：一、三、五（低段：室內(nèi)活動；高段：室外活動。）二、四（低段：室外活動；高段：室內(nèi)活動）
2、學(xué)校活動：學(xué)校組織的各社團或小組活動由學(xué)校統(tǒng)一安排時間，并認(rèn)真安排好活動資料，及時地做好相關(guān)記錄，整理好興趣小組檔案。根據(jù)學(xué)校實際情景，保證每次活動質(zhì)量。
1、學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實際條件，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。
2、各小組的活動要做到“三定”（即定資料、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟；活動資料切實可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動情景記載和活動小組學(xué)生的管理工作。
3、學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。輔導(dǎo)教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我街道小學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
班級課外活動計劃篇十四
全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，認(rèn)真落實保證學(xué)生每天有一小時的體育鍛煉時間，增強學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的習(xí)慣，錘煉學(xué)生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧地發(fā)展。逐步養(yǎng)成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育的意識。
在體育鍛煉課中教師要安排學(xué)生適當(dāng)做些準(zhǔn)備活動（內(nèi)容可以是廣播操、或者學(xué)生自編操，跑步等），活動前老師指導(dǎo)體育委員借好器材，安排學(xué)生在指定的場地活動。在活動過程中，教師要不斷提醒學(xué)生注意安全，危險的活動要及時制止，及時處理突發(fā)事件。下課要組織好學(xué)生歸還活動器材，整隊下課。
活動時間：課外活動全部安排在中午11：50—12：50
一年級
器械活動：短繩、橡皮筋
素質(zhì)活動：青蛙跳、迎面接力跑、擲遠(yuǎn)（小海綿球）
游戲：老鷹捉小雞、切西瓜、貼膏藥等
每個班級體鍛課中最多可以選用二種器械進(jìn)行活動，素質(zhì)練習(xí)1—2項，游戲1—2項。
二年級
器械活動：短繩、橡皮筋、呼啦圈、接力棒素質(zhì)活動：青蛙跳、迎面接力跑、擲遠(yuǎn)（小海綿球）
游戲：老鷹捉小雞、貼膏藥、二人三足跑等
三年級
器械活動：籃球、長繩、短繩、呼啦圈、
素質(zhì)活動：青蛙跳、迎面接力跑、仰臥起坐（指導(dǎo)學(xué)生拿墊子）
游戲：穿越封鎖線、二人三足跑等
四年級
器械活動：籃球、長繩、短繩、呼啦圈、毽子、羽毛球
素質(zhì)活動：青蛙跳、迎面接力跑、仰臥起坐或者兩頭起（指導(dǎo)學(xué)生墊上運動）
游戲：二人三足跑、報號跑
五年級
器械活動：籃球、長繩、短繩、呼啦圈、毽子、羽毛球
素質(zhì)活動：青蛙跳、迎面接力跑、30m折返跑、仰臥起坐或者兩頭起（指導(dǎo)學(xué)生墊上運動）
游戲：、二人三足跑、報號跑等