讀后感是讀者在閱讀一本書(shū)或一篇文章后，基于個(gè)人的心情、經(jīng)歷和觀點(diǎn)來(lái)表達(dá)對(duì)作品的理解和感受。那么如何寫一篇觸動(dòng)人心的讀后感呢？寫讀后感時(shí)，我們可以先簡(jiǎn)要介紹書(shū)籍的背景和梗概，然后重點(diǎn)闡述自己的思考和感受，最后可以總結(jié)自己的收獲和體驗(yàn)。在以下的讀后感范文中，可以看到不同讀者對(duì)同一本書(shū)的多樣觀點(diǎn)和感悟。
真正的英雄讀后感篇一
讀完24課《真正的英雄》后，我陷入深沉中，但在這深沉當(dāng)中，還是有一點(diǎn)欣慰的，深沉是因?yàn)檫@整個(gè)文章中充滿了悲哀和默默哀悼的字句，還有親人們對(duì)那七位宇航員的懷念；欣慰的是美國(guó)人的品質(zhì)和心是好的，他們一邊贊頌七位死去的宇航員，一邊以此為教訓(xùn)，加強(qiáng)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，從而達(dá)到了世界第一強(qiáng)國(guó)的美譽(yù)，這是一種金子般的品質(zhì)，金的亮；金的閃；金的燦，這是一種鉆石般的心，它奪奪耀眼，令人敬佩！
正在這時(shí)，汶川大地震的各種圖片，各種數(shù)據(jù)，包括那催人淚下的歌，讓人痛哭流淚。
在5月12日14：28分，四川汶川發(fā)生了里氏8。0級(jí)大地震，死了67000人，經(jīng)濟(jì)損失達(dá)1500多億，1500多億??！多么讓人震驚的數(shù)字??！但是，“災(zāi)難無(wú)情人有情！”，那些武警戰(zhàn)士們；那些醫(yī)護(hù)人員；還有那些司機(jī)們。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在第一線與死神搶奪我們的同胞，還包括那些外國(guó)人，他們?yōu)榱耸裁茨兀坎皇菫殄X，不是為利潤(rùn)，更不是為回報(bào)。那他們?yōu)榱耸裁?？他們?yōu)榱藙e人；為了去救人；為了他們身體中那金子般的品質(zhì)，鉆石般的心，為了救人，他們忘記了休息；為了救人，他們忘記了吃飯喝水；為了救人，他們忘記了自己，忘記了生命，心中堅(jiān)信“每一分，每一秒，都可能救出一個(gè)人！”
金子般的品質(zhì)在廢墟上閃閃奪目，鉆石般的心在深沉無(wú)活力的汶川璀璨無(wú)暇，相信吧！有了這些金子般的品質(zhì)，鉆石般的心的人，中國(guó)一定還會(huì)燦爛輝煌，汶川還會(huì)變成天浦之城的！
真正的英雄讀后感篇二
讀完《真正的英雄》后，我陷入深沉中，但在這深沉當(dāng)中，還是有一點(diǎn)欣慰的，深沉是因?yàn)檫@整個(gè)文章中充滿了悲哀和默默哀悼的字句，還有親人們對(duì)那七位宇航員的懷念；欣慰的是美國(guó)人的品質(zhì)和心是好的，他們一邊贊頌七位死去的宇航員，一邊以此為教訓(xùn)，加強(qiáng)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，從而達(dá)到了世界第一強(qiáng)國(guó)的美譽(yù)，這是一種金子般的品質(zhì)，金的亮；金的閃；金的燦，這是一種鉆石般的心，它奪奪耀眼，令人敬佩！
正在這時(shí)，汶川大地震的各種圖片，各種數(shù)據(jù)，包括那催人淚下的歌，讓人痛哭流淚。
在5月12日14：28分，四川汶川發(fā)生了里氏8級(jí)大地震，死了67000人，經(jīng)濟(jì)損失達(dá)1500多億，1500多億啊！多么讓人震驚的數(shù)字啊！但是，“災(zāi)難無(wú)情人有情！”那些武警戰(zhàn)士們；那些醫(yī)護(hù)人員；還有那些司機(jī)們。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在第一線與死神搶奪我們的同胞，還包括那些外國(guó)人，他們?yōu)榱耸裁茨?？不是為錢，不是為利潤(rùn)，更不是為回報(bào)。那他們?yōu)榱耸裁?？他們?yōu)榱藙e人；為了去救人；為了他們身體中那金子般的品質(zhì)，鉆石般的心，為了救人，他們忘記了休息；為了救人，他們忘記了吃飯喝水；為了救人，他們忘記了自己，忘記了生命，心中堅(jiān)信“每一分，每一秒，都可能救出一個(gè)人！”
金子般的品質(zhì)在廢墟上閃閃奪目，鉆石般的心在深沉無(wú)活力的汶川璀璨無(wú)暇，相信吧！有了這些金子般的品質(zhì)，鉆石般的心的人，中國(guó)一定還會(huì)燦爛輝煌，汶川還會(huì)變成天浦之城的！
真正的英雄讀后感篇三
想必大家都對(duì)《真正的英雄》這篇文章很熟悉了吧，對(duì)，正是這學(xué)期語(yǔ)文書(shū)上的一片文章。但是，大家對(duì)這篇文章的作者，熟悉嗎？聽(tīng)我來(lái)講一下我搜集的資料吧。
《真正的英雄》的作者是里根，也就是羅納德·里根，曾經(jīng)擔(dān)任總統(tǒng)。1911年2月6日出生于伊利諾伊州的坦皮科鎮(zhèn)。大學(xué)畢業(yè)后，里根成為一名電臺(tái)體育播音員，從1937年開(kāi)始，他成為一名演員。在接下來(lái)的20多年里，他共參加了53部電影的演出。1966年。他當(dāng)選為加利福尼亞州州長(zhǎng)，1970年再次當(dāng)選總統(tǒng)。1984年，他得以連任。在他任職末期，是美國(guó)歷史上持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的、沒(méi)有經(jīng)濟(jì)衰退和經(jīng)濟(jì)蕭條的和平時(shí)期。
真正的英雄這篇文章主要寫了，里根的演講內(nèi)容，十分具有感情色彩。演講主要是以宣傳鼓動(dòng)為目的，帶藝術(shù)性的嚴(yán)肅的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并且系統(tǒng)、鮮明的說(shuō)明了自己的觀點(diǎn)和主張。
文章歌頌了，七位英雄的精神，提出真正的英雄是敢于去創(chuàng)新，去挖掘新的技術(shù)，為著自己的目標(biāo)而努力奮斗的。
讓我們意識(shí)到，在這七位英雄中，他們身上有著許許多多需要我們?nèi)W(xué)習(xí)的，需要讓我們也養(yǎng)成那樣的習(xí)慣的。而且，甚至要比他們做的更好才可以。說(shuō)到這里，不禁讓我想起了孔子先生的一句話：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自行也。”
我們都要慢慢的長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的.道路上，我們難免會(huì)遇到一些挫折，還會(huì)有許許多多讓自己傷心、難過(guò)的事情，但是，我們都要勇敢去面對(duì)；而且我們也都會(huì)有自己的夢(mèng)想，自己的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、目標(biāo)的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)很努力的去追尋，拼命的做到最好，讓自己的理想早點(diǎn)成為現(xiàn)實(shí)。
在每個(gè)邁向成功的道路上，每個(gè)人都會(huì)有自己心中的英雄，自己的努力別人也會(huì)看在眼里記在心里的，這對(duì)自己的成功，會(huì)有很大的幫助，即使自己不成功，也會(huì)提高自己在別人心中的價(jià)值。
希望大家都做一個(gè)真正的英雄，提高自己在別人心中的位置和價(jià)值，為集體添加光彩、利益，成為一個(gè)真正的英雄。
真正的英雄讀后感篇四
《真正的英雄》的作者是里根，也就是羅納德?里根，曾經(jīng)擔(dān)任總統(tǒng)。192月6日出生于伊利諾伊州的坦皮科鎮(zhèn)。大學(xué)畢業(yè)后，里根成為一名電臺(tái)體育播音員，從1937年開(kāi)始，他成為一名演員。在接下來(lái)的20多年里，他共參加了53部電影的演出。1966年。他當(dāng)選為加利福尼亞州州長(zhǎng)，1970年再次當(dāng)選總統(tǒng)。1984年，他得以連任。在他任職末期，是美國(guó)歷史上持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的、沒(méi)有經(jīng)濟(jì)衰退和經(jīng)濟(jì)蕭條的和平時(shí)期。
真正的英雄這篇文章主要寫了，里根的演講內(nèi)容，十分具有感情色彩。演講主要是以宣傳鼓動(dòng)為目的，帶藝術(shù)性的嚴(yán)肅的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并且系統(tǒng)、鮮明的說(shuō)明了自己的觀點(diǎn)和主張。
文章歌頌了，七位英雄的精神，提出真正的`英雄是敢于去創(chuàng)新，去挖掘新的技術(shù)，為著自己的目標(biāo)而努力奮斗的。
讓我們意識(shí)到，在這七位英雄中，他們身上有著許許多多需要我們?nèi)W(xué)習(xí)的，需要讓我們也養(yǎng)成那樣的習(xí)慣的。而且，甚至要比他們做的更好才可以。說(shuō)到這里，不禁讓我想起了孔子先生的一句話：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自行也?！?BR> 我們都要慢慢的長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的道路上，我們難免會(huì)遇到一些挫折，還會(huì)有許許多多讓自己傷心、難過(guò)的事情，但是，我們都要勇敢去面對(duì)；而且我們也都會(huì)有自己的夢(mèng)想，自己的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、目標(biāo)的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)很努力的去追尋，拼命的做到最好，讓自己的理想早點(diǎn)成為現(xiàn)實(shí)。
在每個(gè)邁向成功的道路上，每個(gè)人都會(huì)有自己心中的英雄，自己的努力別人也會(huì)看在眼里記在心里的，這對(duì)自己的成功，會(huì)有很大的幫助，即使自己不成功，也會(huì)提高自己在別人心中的價(jià)值。
希望大家都做一個(gè)真正的英雄，提高自己在別人心中的位置和價(jià)值，為集體添加光彩、利益，成為一個(gè)真正的英雄。
真正的英雄讀后感篇五
只為心中的信念和心中的夢(mèng)想。
——題記。
學(xué)習(xí)了《真正的英雄》后，看著這些沉重的文字使我愉快的心情一下子沉重了好多，仿佛自己就是失去那些人的親人。在里根總統(tǒng)的演講下，我的淚水卻忍不住的逃出了眼眶，或許正是因?yàn)樗麄兊男拍睿麄兊南Ｍ?，才使現(xiàn)在航天事業(yè)那么發(fā)達(dá)，使他們永遠(yuǎn)嘗試，永遠(yuǎn)開(kāi)創(chuàng)未知數(shù)事物的精神令我們大家值得學(xué)習(xí)。
而我們生活中也有那些為著信念，和自己夢(mèng)想努力生活著。從剛開(kāi)始的萬(wàn)戶飛天，萬(wàn)戶為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，坐在綁了很多火箭的椅子上，手里拿著風(fēng)箏，想飛向天去，結(jié)果摔的粉身碎骨。一次次科技的發(fā)展都是那些最初的那些人為著自己夢(mèng)想，為著自己信念而努力創(chuàng)新。
其實(shí)只要有著理想，夢(mèng)想，然后一步一步地完成你這個(gè)夢(mèng)想，即使你最后用所有的力量也沒(méi)完成了你的理想，但我想你的一生絕對(duì)不會(huì)遺憾，至少你曾經(jīng)為自己的夢(mèng)想，自己想做的事而努力。加油吧，人們！為自己的夢(mèng)想努力，堅(jiān)持的完成你的夢(mèng)想。
真正的英雄讀后感篇六
1986年1月28日，美國(guó)“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)在地10次發(fā)射升空后，突然發(fā)生爆炸，艙內(nèi)七名宇航員(其中包括一名女教師)全部遇難。而對(duì)這突如其來(lái)的悲劇，美國(guó)陷入一片悲哀之中，世界也為之震驚。
在這7位人之中，我最敬佩的是科里斯塔。麥考利芙。她用她的勇氣和永不停息的探索精神來(lái)激勵(lì)我們。她是一名教師，她不僅是她的學(xué)生們的`教師，是她，是她讓整個(gè)國(guó)家的想象力凝聚在了一起。對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，她的七位兒女，她的七位朋友的離去是難以彌補(bǔ)的損失。
金子般的品質(zhì)，鉆石般的心。
讀完24課《真正的英雄》后，我陷入深沉中，但在這深沉當(dāng)中，還是有一點(diǎn)欣慰的，深沉是因?yàn)檫@整個(gè)文章中充滿了悲哀和默默哀悼的字句，還有親人們對(duì)那七位宇航員的懷念;欣慰的是美國(guó)人的品質(zhì)和心是好的，他們一邊贊頌七位死去的宇航員，一邊以此為教訓(xùn)，加強(qiáng)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，從而達(dá)到了世界第一強(qiáng)國(guó)的美譽(yù)，這是一種金子般的品質(zhì)，金的亮;金的閃;金的燦，這是一種鉆石般的心，它奪奪耀眼，令人敬佩!
正在這時(shí)，汶川大地震的各種圖片，各種數(shù)據(jù)，包括那催人淚下的歌，讓人痛哭流淚……。
在5月12日14：28分，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)大地震，死了67000人，經(jīng)濟(jì)損失達(dá)1500多億，1500多億啊!多么讓人震驚的數(shù)字啊!但是，“災(zāi)難無(wú)情人有情!”，那些武警戰(zhàn)士們;那些醫(yī)護(hù)人員;還有那些司機(jī)們。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在第一線與死神搶奪我們的同胞，還包括那些外國(guó)人，他們?yōu)榱耸裁茨?不是為錢，不是為利潤(rùn)，更不是為回報(bào)。那他們?yōu)榱耸裁?他們?yōu)榱藙e人;為了去救人;為了他們身體中那金子般的品質(zhì)，鉆石般的心，為了救人，他們忘記了休息;為了救人，他們忘記了吃飯喝水;為了救人，他們忘記了自己，忘記了生命，心中堅(jiān)信“每一分，每一秒，都可能救出一個(gè)人!”
金子般的品質(zhì)在廢墟上閃閃奪目，鉆石般的心在深沉無(wú)活力的汶川璀璨無(wú)暇，相信吧!有了這些金子般的品質(zhì)，鉆石般的心的人，中國(guó)一定還會(huì)燦爛輝煌，汶川還會(huì)變成天浦之城的!
真正的英雄讀后感篇七
1.速讀課文，理清思路，把握內(nèi)容。
2.熟讀課文，積累語(yǔ)言，培養(yǎng)語(yǔ)感。
3.體會(huì)課文思想感情，感受為人類進(jìn)步事業(yè)作出貢獻(xiàn)的人文精神。
(本文是篇演講詞，理清作者思路是理解文章思想感情的第一步。故設(shè)置第一個(gè)教學(xué)目標(biāo)。本文語(yǔ)言豐富，感情強(qiáng)烈，可以運(yùn)用朗讀教學(xué)。通過(guò)熟讀課文，積累語(yǔ)言，培養(yǎng)語(yǔ)感。故設(shè)置第二個(gè)教學(xué)目標(biāo)。
在熟讀課文的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，能更好地體會(huì)文章思想感情。故設(shè)置第三個(gè)教學(xué)目標(biāo)。)。
【教學(xué)重難點(diǎn)】。
重點(diǎn)：理清文章思路，熟讀課文，積累語(yǔ)言，培養(yǎng)語(yǔ)感。
難點(diǎn)：把握文中幾句富有哲理的句子，體會(huì)作者情感。
【教學(xué)準(zhǔn)備】。
多媒體課件、設(shè)備。
沒(méi)條件的地區(qū)可以準(zhǔn)備錄音機(jī)，里根演講詞磁帶，有關(guān)航天飛機(jī)的圖片、資料。錄像機(jī)、錄像帶。(有關(guān)“挑戰(zhàn)者號(hào)”爆炸的內(nèi)容。)。
【設(shè)計(jì)思路】。
這篇演講詞表達(dá)豐富，感情強(qiáng)烈，具有很強(qiáng)的感染力，非常適合進(jìn)行朗讀教學(xué)。新課標(biāo)注重情感體驗(yàn)，注重語(yǔ)言的積累和語(yǔ)感的培養(yǎng)，這些，都可以通過(guò)朗讀來(lái)實(shí)現(xiàn)。
在理清文章思路、熟讀成誦的基礎(chǔ)上，進(jìn)行情感體驗(yàn)。初一正是學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的形成期，本文無(wú)疑是進(jìn)行此方面教育的好材料。但不應(yīng)留于空洞的說(shuō)教，可以讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，同時(shí)教師用感人的語(yǔ)言進(jìn)行正確的引導(dǎo)，在美好的情境中給學(xué)生以人文精神的熏陶。
【教學(xué)過(guò)程】。
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
1.出示航天飛機(jī)的圖片，請(qǐng)學(xué)生講解有關(guān)航天的知識(shí)。
(初一學(xué)生好表現(xiàn)，可以抓住這一特點(diǎn)。而航天知識(shí)也是他們很感興趣的。可以抓住這一特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情。故設(shè)置這一環(huán)節(jié)。)。
2.師：1986年1月28日，美國(guó)“挑戰(zhàn)者號(hào)”航天飛機(jī)在發(fā)射升空70秒后爆炸，七名宇航員全部遇難?！疤魬?zhàn)者號(hào)”爆炸后，美國(guó)舉國(guó)哀悼，世界震驚。當(dāng)時(shí)美國(guó)總統(tǒng)發(fā)表了全國(guó)性的電視講話。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)這篇充滿力量的演講一真正的英雄。
(導(dǎo)語(yǔ)的設(shè)計(jì)應(yīng)該簡(jiǎn)潔而富有感染力，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)課文，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。)。
二、朗讀課文，整體把握。
(充滿情感的朗讀激起學(xué)生的共鳴，使學(xué)生初步體會(huì)文章的思想感情。)。
2.學(xué)生速讀課文，理清思路。
思考：
(1)這篇演講詞講到了哪些內(nèi)容?
討論明確：
深深的哀痛和對(duì)英雄的贊頌(1～4自然段)。
追憶七位英雄(5一13自然段)。
號(hào)召人們化悲痛為力量，繼續(xù)向太空進(jìn)軍(14—2l自然段)。
(2)文章表達(dá)了怎樣的思想感情?
小組討論，全班交流明確：
全文蘊(yùn)涵著兩種思想感情：悲痛，英雄已死，對(duì)人類，對(duì)親人，對(duì)朋友都是巨大的損失；力量，我們不能停留于悲痛，而應(yīng)化悲痛為力量，沿著英雄的足跡繼續(xù)前進(jìn)。
(這一環(huán)節(jié)意在讓學(xué)生在理清作者思路的基礎(chǔ)上，能夠體會(huì)出作者的思想感情。閱讀是個(gè)性化的行為，是讀者與作者的情感交流。應(yīng)該重視學(xué)生的見(jiàn)解，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，不去苛求見(jiàn)解是否符合標(biāo)準(zhǔn)。)。
三、細(xì)讀課文，賞析課文。
1.要求學(xué)生自讀課文，從文中畫出自己感動(dòng)的，有些想法的句子，然后四人為一組，再一起讀一讀，議一議。
主要是這幾句：
英雄之所以稱之為英雄，并不在于我們頌贊的語(yǔ)言……，去實(shí)踐真正的生活以至獻(xiàn)出生命。
在痛苦中我們認(rèn)識(shí)到了一個(gè)意義深遠(yuǎn)的道理……一切艱難險(xiǎn)阻斗爭(zhēng)的歷史。
我們所能找到的惟一安慰是……生命的歸宿。
(這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生抓住主要語(yǔ)句，進(jìn)行語(yǔ)言積累，進(jìn)行個(gè)性化閱讀，進(jìn)一步體會(huì)作者的思想感情。)。
小組討論，全班交流明確：
里根總統(tǒng)宣揚(yáng)的美國(guó)精神包括：開(kāi)拓創(chuàng)新精神，獻(xiàn)身精神，巨大的勇氣，令人信賴的聲譽(yù)等。這種精神是全人類優(yōu)秀品質(zhì)和高貴精神的代表，是人類精神的精華。
(新課標(biāo)倡導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化閱讀，能夠體會(huì)作品的思想感情。設(shè)置這一環(huán)節(jié)，是要讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)作者的思想感情。)。
四、聯(lián)系生活，體驗(yàn)情感。
1.出示20xx年2月1日美國(guó)“哥倫比亞號(hào)”航天飛機(jī)失事的圖片報(bào)道，請(qǐng)你也寫一篇簡(jiǎn)短的演講詞。
2.中國(guó)第一艘載人宇宙飛船“神州五號(hào)”已發(fā)射升空，請(qǐng)你對(duì)宇航員說(shuō)一段話。
(設(shè)置這一環(huán)節(jié)，就是要讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活，進(jìn)行情感體驗(yàn)，同時(shí)，也使學(xué)生明白生活中處處有語(yǔ)文，形成一種良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。)。
五、課堂小結(jié)。
茫茫宇宙，有許多領(lǐng)域等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓，去發(fā)現(xiàn)，去獻(xiàn)身。從“挑戰(zhàn)者號(hào)”到“哥倫比亞號(hào)”，人類從失敗中一次次站起來(lái)。相信終有一天，人類會(huì)沖出太陽(yáng)系、銀河系，去開(kāi)辟更為廣闊的天地。
真正的英雄讀后感篇八
暑假里，我看了《革命英雄的故事》這本書(shū)，書(shū)中描寫了許多耳熟能詳?shù)挠⑿蹅兊墓鈽s事跡，他們?yōu)榱嗣褡宓慕夥攀聵I(yè)拋頭顱，灑熱血。
被捕之后，面對(duì)敵人的威逼利誘，嚴(yán)刑拷打，面色不改，寧死不屈。
這些英雄人物中，最讓我感動(dòng)的是堅(jiān)貞不屈，傲骨凌霜的江竹筠。
小說(shuō)《紅巖》中江姐的原型就是她。
江竹筠十歲的時(shí)候就到襪廠當(dāng)了童工，后來(lái)到一所學(xué)校邊工邊讀，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暴發(fā)后，就積極參加抗日救亡活動(dòng)。
1948年春，她的丈夫被國(guó)民政府反動(dòng)派殺害，她勇敢地接替了她丈夫的革命工作，6月因叛徒出賣而被捕。
在一次審訊中，特務(wù)拿來(lái)一把特制的四棱筷子，用力夾在江竹筠的幾個(gè)手指間。
大汗淋漓，疼痛難忍的.江竹筠使盡全身力氣喊道“你們可以整斷我的手，殺我的頭，要我說(shuō)出組織，永遠(yuǎn)辦不到!”幾天后，江竹筠傷口未愈，特務(wù)分子又用竹筷子猛夾她的手指，看她還是不說(shuō)，就殘酷地把竹簽子釘進(jìn)她的指尖，竹簽撕裂著血肉，可江竹筠斬釘截鐵地喊道“竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨的意志是用鋼鐵做的!”然后就疼痛地暈了過(guò)去。
為了讓江姐開(kāi)口。
國(guó)民政府軍統(tǒng)用盡了老虎凳、辣椒水、吊索、帶刺的鋼鞭、撬杠、電刑等酷刑，簡(jiǎn)直到了慘絕人寰的地步，江姐被折磨的皮開(kāi)肉綻，但她堅(jiān)貞不屈，正義凜然，關(guān)鍵時(shí)刻守住了黨的機(jī)密。
1949年11月14日，在重慶即將解放前夕，江竹筠被特務(wù)殺害于渣滓洞監(jiān)獄，年僅29歲。
看到這里，我的心情久久不能平靜。
想到現(xiàn)實(shí)生活中，我們面臨困難，總是沒(méi)有足夠的勇氣，畏縮不前;面對(duì)誘惑，又意志不夠堅(jiān)定，犯下了種種錯(cuò)誤。
我們都應(yīng)該向這位英雄“江姐”學(xué)習(xí)，什么事都要堅(jiān)持，不能放棄。
今天，我讀了《英雄中國(guó)》我感到了我國(guó)一步步走向繁榮富強(qiáng)。
我們中華民族千百年來(lái)的歷史，光輝且燦爛。
千百年來(lái)，我們民族薪火相傳，代代中華兒女始終弘揚(yáng)民族精神。
在博大情深、源源流長(zhǎng)的中華文明里，我們前進(jìn)著。
井岡山精神、延安精神、西柏坡精神，讓我們記住革命先烈拋頭顱灑熱血的精神才換來(lái)了我們今天的好生活。
無(wú)數(shù)中華民族的優(yōu)秀兒女用他們的青春、智慧乃至生命詮釋著不同歷史時(shí)期民族精神的深刻含義。
這些千百年來(lái)積累的民族精神不僅是民族告別落后，走向文明進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力，而且是維護(hù)中華民族穩(wěn)定和發(fā)展的強(qiáng)大支柱。
偉大的民族孕育著我們偉大的祖國(guó)將成為民族發(fā)展的動(dòng)力。
我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種偉大的民族精神，讓我們繼續(xù)弘揚(yáng)民族精神，奮發(fā)向上，使我們祖國(guó)永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃。
當(dāng)我讀到邱少云這位革命少年時(shí)，眼前便出現(xiàn)他活活被烈火焚燒的情景。
他明知只要拍打幾下，火苗就會(huì)被撲滅，可他沒(méi)有，因?yàn)樗钪?，只要?jiǎng)右幌?，他們所有人都?huì)暴露，這次行動(dòng)也意味著失敗。
那時(shí)，邱少云所在的部隊(duì)得知日軍要從這里經(jīng)過(guò)，他們必須派出一部分人前去埋伏，邱少云想都沒(méi)想就跟隨他們?nèi)チ恕?BR> 邱少云他們都埋伏在日軍即將通過(guò)的路邊上的一片草地中，當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，正好從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一片“咚咚咚······”的腳步聲。
越來(lái)越近，越來(lái)越響，邱少云一些人也越來(lái)越警惕起來(lái)。
當(dāng)敵人快要進(jìn)入埋伏圈的時(shí)候，狡猾的他們好像事先就知道邱少云會(huì)來(lái)埋伏一樣，用噴火器噴出火來(lái)，用來(lái)清掃道路兩邊的雜草。
就在這個(gè)時(shí)候，邱少云突然被大火燒到了，一開(kāi)始，只有褲腿著了，他知道，自己千萬(wàn)不能動(dòng)，一動(dòng)就全完了，所以邱少云只能忍受著熊熊烈火的殘害······直到他被燒死的那一刻，他還是一動(dòng)不動(dòng)!埋伏成功了，勝利的果實(shí)是輝煌的，在這歡慶的時(shí)刻，每一位中國(guó)人都沒(méi)忘記他們的英雄——邱少云!
讓我們一起向革命烈士學(xué)習(xí)吧!
真正的英雄讀后感篇九
尹小星是殘疾的，但是他的意志不殘。剛出生8個(gè)月的小星得了小兒麻痹癥，雙腿不能想平常人一樣。尹小星盡管沒(méi)有了平常人的雙腿，但是他心中的火還在燃燒著，他從小到大，遇到多少困難，雙腿給了他多少嗎法。因?yàn)樾闹械幕?，他從?lái)沒(méi)自暴自棄。小星為了證明殘疾人不是我們所想的社會(huì)弱者。
他受搖輪椅走遍了全國(guó)31個(gè)省，市，自治區(qū)；還創(chuàng)造了手搖輪椅穿越世界第二大流動(dòng)性沙漠——塔克拉瑪和翻過(guò)了海拔5231米的唐古拉山的世界奇跡……尹小星是個(gè)頑強(qiáng)的人，跌倒了都會(huì)毅然的展期來(lái)。在這方面，我能跟尹小星比了，我的個(gè)他的`完全相反。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，遇到什么困難，一定會(huì)放棄，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)殘疾人從跌倒中站起來(lái)的意志。我知道，我錯(cuò)了。在小學(xué)中，我是班長(zhǎng)，是班中的帶頭人。聽(tīng)了講座后，我從小星身上真的學(xué)到了好多東西。
我知道，到頭人表現(xiàn)如何，其他同學(xué)也會(huì)跟著做。一個(gè)班，帶頭人不好，那么那個(gè)班就會(huì)跟著同樣不好；帶頭人表現(xiàn)好，班就會(huì)好。經(jīng)常說(shuō)：好與壞只差一線之間。是的，這話是隊(duì)的。所以，我會(huì)好好關(guān)好這個(gè)班，是每個(gè)同學(xué)等候是個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。
真正的英雄讀后感篇十
里根。
案例提供機(jī)場(chǎng)路中學(xué)楊曙。
【教學(xué)設(shè)想】。
我們有熱情憧憬探險(xiǎn)，我們有勇氣進(jìn)行探險(xiǎn)，但我們是否有勇氣面對(duì)失?。坑绕涫敲鎸?duì)一場(chǎng)公眾都知曉的失敗，我們應(yīng)該如何進(jìn)行危機(jī)公關(guān)，我們?nèi)绾伟参抗?？里根的演講提供了一個(gè)好的范例。本文可以抓住這一特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生如何組織此類演講，如何聆聽(tīng)此類演講，學(xué)會(huì)抓住演講的精髓，理解人類永不言輸?shù)奶剿骶瘛?BR> 設(shè)計(jì)a抓住演講稿的基本特點(diǎn)，以讀為主線，通過(guò)不同形式的讀的練習(xí)，達(dá)到領(lǐng)會(huì)課文所傳達(dá)的主要信息的'目的。設(shè)計(jì)b則意在指導(dǎo)學(xué)生一種自主學(xué)習(xí)的方法，在占有一定量的背景資料的基礎(chǔ)上，總體把握（教師提供的和學(xué)生自己收集的）系列事件中所包含的意義，并以寫的練習(xí)從成功的角度（課文是從失敗的角度）感悟航天研究事業(yè)的進(jìn)步意義，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)航天科學(xué)的感情。
【教學(xué)設(shè)計(jì)a】。
教學(xué)目標(biāo)：
1、聽(tīng)讀課文，能把握文章的主要內(nèi)容。
2、朗讀課文，能理清文章思路，把握文章的情感基調(diào)。
3、品讀課文，感受百折不撓探索未知領(lǐng)域的精神。
課前準(zhǔn)備：搜集閱讀關(guān)于航天探索的資料。
教學(xué)步驟：
導(dǎo)入：1986年1月28日，美國(guó)“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)在第十次發(fā)射升空后，突然發(fā)生爆炸，艙內(nèi)7名宇航員全部遇難。面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的悲劇，美國(guó)陷入一片悲哀之中，世界也為之震驚。1月31日，里根總統(tǒng)發(fā)表了這篇電視講話。今天就讓我們從這篇講話中，再次認(rèn)識(shí)這些真正的英雄。
一、整體感知全文。
1、聽(tīng)讀課文（錄音、錄象或范讀），整體感知思考、回答以下問(wèn)題：
（1）演講稿的主要內(nèi)容是什么？聽(tīng)后歸納，用100字左右文字寫出。（教師提示：哀悼遇難的英雄；頌揚(yáng)人類探索的精神；號(hào)召化悲痛為力量，激勵(lì)繼續(xù)探索。）。
（2）在聽(tīng)的過(guò)程中，你印象最深刻的是什么情節(jié)。
[4]。
真正的英雄讀后感篇十一
1.
在5月12日四川大地震發(fā)生的時(shí)候，那位小英雄—林浩，年僅9歲的小男孩成為了讓我們仰慕的小英雄。 在電視上，我不僅僅一次看見(jiàn)了他，他那天真無(wú)邪的笑容是讓人無(wú)法抹去的記憶。一次報(bào)導(dǎo)上他向記者描述了當(dāng)時(shí)的情景:在地震發(fā)生時(shí)他和同學(xué)們都在往外跑，但他被板子砸倒在地上。當(dāng)時(shí)石板后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)女同學(xué)的哭聲。林浩就告訴她，別哭了，我們一起唱歌吧。大家就開(kāi)始唱學(xué)校教的歌。最后一首《大中國(guó)》唱完后，女同學(xué)不哭了。一段時(shí)間后，小林浩開(kāi)始慢慢挪動(dòng)身子向外爬。由于個(gè)子小，他幾經(jīng)努力終于爬出了廢墟。林浩當(dāng)時(shí)說(shuō)：我使勁爬，使勁爬，終于爬出來(lái)了。爬出來(lái)，我看到一個(gè)女同學(xué)昏倒在走廊上，就把她背出去了。背出去交給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)又把她交給她的媽媽背走了。后來(lái)我又爬回去，又把另外一個(gè)男同學(xué)背出來(lái)交給校長(zhǎng)，他也被父母背走了。”林浩當(dāng)時(shí)說(shuō)的話把我深深地打動(dòng)了，還有一段情景把我打動(dòng)了。 當(dāng)時(shí)記者問(wèn)他：“你為什么救別人?！彼卮鸬溃骸耙?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)!” 記者又問(wèn)：“如果你不是班長(zhǎng)，那你還會(huì)去 救別人嗎?”林浩鎮(zhèn)定地回答：“會(huì)!” 他與記者的對(duì)話讓我深深地感動(dòng)了，他是那么無(wú)私，他擁有一顆善良、純潔、友愛(ài)的心! 林浩，不，小英雄，你是我們的好榜樣!
2.
今年暑假，學(xué)校布置了“品味書(shū)屋，愛(ài)我中華”為主題的讀書(shū)活動(dòng)，我讀了《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)，拿到這本書(shū)我就津津有味地看起來(lái)。當(dāng)讀完《小英雄雨來(lái)》時(shí)，我久久陷入了沉思。想著雨來(lái)跟我一般大小，卻是一位能與日軍抗衡的小游擊隊(duì)員了。
故事寫的是在晉察冀邊區(qū)，有一個(gè)村莊叫蘆花村，村里有一個(gè)小孩名叫雨來(lái)。他水性好，尤其擅長(zhǎng)鳧水，像個(gè)小鴨子一樣靈活。一天，鬼子又來(lái)“掃蕩”了，雨來(lái)為了掩護(hù)革命干部李大叔被敵人抓住了，鬼子讓他交出李大叔，可雨來(lái)寧死不屈。這下激怒了日軍，敵人毒打威逼他，他沒(méi)有屈服，更沒(méi)有動(dòng)搖，對(duì)于12歲的小男孩來(lái)說(shuō)，這是多么難能可貴啊!相反他表現(xiàn)出機(jī)智勇敢地同敵人作斗爭(zhēng)。
雨來(lái)機(jī)智、勇敢具體體現(xiàn)在許多句子中，如：“一滴一滴的血滴下來(lái)，濺在課本的那幾行字上：我們是中國(guó)人,我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！边@是一處細(xì)節(jié)描寫。鮮血滴在“我們是中國(guó)人,我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！?BR> 幾行字上，表明了雨來(lái)誓死保護(hù)交通員和敵人斗爭(zhēng)到底的決心與堅(jiān)強(qiáng)的意志;體現(xiàn)了中國(guó)人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國(guó)的決心。他的'舉動(dòng)令我深深地感動(dòng)......
“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！边@是雨來(lái)能夠掩護(hù)革命干部，同日寇作斗爭(zhēng)的思想基礎(chǔ)，正是因?yàn)橛陙?lái)對(duì)祖國(guó)深切的愛(ài)，才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。
在現(xiàn)實(shí)中，如果有一天，敵人來(lái)到自己家，也是先引誘，后威逼的辦法來(lái)問(wèn)我們，別說(shuō)威逼了，就連引誘這一關(guān)都不一定通過(guò)呢?這怎能保護(hù)革命者?怎能保護(hù)我們的祖國(guó)呢? 在他挪那口大缸時(shí), 盡管很費(fèi)力，可為了掩護(hù)李大叔,還是挪到了洞口。要在現(xiàn)實(shí)，我們這些整天被人伺侯的”嬌氣包”們中只要看到一點(diǎn)困難就退縮了，這又怎能保護(hù)李大叔呢?看看小英雄的一言一行，無(wú)不讓我感嘆，真是實(shí)事造英雄?？磥?lái)一個(gè)人遭受挫折，經(jīng)歷磨難并不是一件壞事情，我們應(yīng)勇敢面對(duì)。通讀全文，感覺(jué)雨來(lái)在學(xué)校里學(xué)的那點(diǎn)東西往往多出我在學(xué)校的東西，因?yàn)樗麑W(xué)到心里，落在行動(dòng)上了。我一定要學(xué)習(xí)他的熱愛(ài)祖國(guó)不畏強(qiáng)敵的精神，在現(xiàn)實(shí)在生活中樹(shù)立起信心，面對(duì)一切困難和挫折，勇往直前!
雖然雨來(lái)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，卻能認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)，而我們呢，在這種和平的社會(huì)里，更應(yīng)發(fā)奮讀書(shū)，奮發(fā)向上，勇往直前。在學(xué)校要爭(zhēng)做一個(gè)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。
真正的英雄讀后感篇十二
今天，我讀了《英雄王二小》這篇文章。王二小是兒童團(tuán)員，為了挽救鄉(xiāng)親們的生命，他冒著生命危險(xiǎn)把敵人引入八路軍的包圍圈。最后，鄉(xiāng)親們獲救了，敵人被消滅了，王二小卻壯烈犧牲了。
讀了這篇文章，我的心情久久不能平靜。王二小真英勇，為了不讓鬼子走向鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移的方向，他勇敢地走向敵人，為敵人帶路；王二小真機(jī)智，他裝作害怕的樣子，獲得了敵人的信任，成功地把敵人引入八路軍的包圍圈。王二小最后犧牲了，他的精神永遠(yuǎn)留在了所有人的心中。
現(xiàn)在，我們生活在一個(gè)和平的年代，擁有溫暖的家庭、美麗的校園、富足的生活，每天快快樂(lè)樂(lè)地上學(xué)、平平安安地回家、開(kāi)開(kāi)心心地玩耍。這一切，都是無(wú)數(shù)像王二小一樣的英雄用生命和鮮血換來(lái)的，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記他們、感恩他們！我們現(xiàn)在還小，最重要的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取成為祖國(guó)的棟梁之材，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大，讓屈辱的歷史不再重演！讓英雄含笑九泉！
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真正的英雄讀后感篇一
讀完24課《真正的英雄》后，我陷入深沉中，但在這深沉當(dāng)中，還是有一點(diǎn)欣慰的，深沉是因?yàn)檫@整個(gè)文章中充滿了悲哀和默默哀悼的字句，還有親人們對(duì)那七位宇航員的懷念；欣慰的是美國(guó)人的品質(zhì)和心是好的，他們一邊贊頌七位死去的宇航員，一邊以此為教訓(xùn)，加強(qiáng)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，從而達(dá)到了世界第一強(qiáng)國(guó)的美譽(yù)，這是一種金子般的品質(zhì)，金的亮；金的閃；金的燦，這是一種鉆石般的心，它奪奪耀眼，令人敬佩！
正在這時(shí)，汶川大地震的各種圖片，各種數(shù)據(jù)，包括那催人淚下的歌，讓人痛哭流淚。
在5月12日14：28分，四川汶川發(fā)生了里氏8。0級(jí)大地震，死了67000人，經(jīng)濟(jì)損失達(dá)1500多億，1500多億??！多么讓人震驚的數(shù)字??！但是，“災(zāi)難無(wú)情人有情！”，那些武警戰(zhàn)士們；那些醫(yī)護(hù)人員；還有那些司機(jī)們。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在第一線與死神搶奪我們的同胞，還包括那些外國(guó)人，他們?yōu)榱耸裁茨兀坎皇菫殄X，不是為利潤(rùn)，更不是為回報(bào)。那他們?yōu)榱耸裁?？他們?yōu)榱藙e人；為了去救人；為了他們身體中那金子般的品質(zhì)，鉆石般的心，為了救人，他們忘記了休息；為了救人，他們忘記了吃飯喝水；為了救人，他們忘記了自己，忘記了生命，心中堅(jiān)信“每一分，每一秒，都可能救出一個(gè)人！”
金子般的品質(zhì)在廢墟上閃閃奪目，鉆石般的心在深沉無(wú)活力的汶川璀璨無(wú)暇，相信吧！有了這些金子般的品質(zhì)，鉆石般的心的人，中國(guó)一定還會(huì)燦爛輝煌，汶川還會(huì)變成天浦之城的！
真正的英雄讀后感篇二
讀完《真正的英雄》后，我陷入深沉中，但在這深沉當(dāng)中，還是有一點(diǎn)欣慰的，深沉是因?yàn)檫@整個(gè)文章中充滿了悲哀和默默哀悼的字句，還有親人們對(duì)那七位宇航員的懷念；欣慰的是美國(guó)人的品質(zhì)和心是好的，他們一邊贊頌七位死去的宇航員，一邊以此為教訓(xùn)，加強(qiáng)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，從而達(dá)到了世界第一強(qiáng)國(guó)的美譽(yù)，這是一種金子般的品質(zhì)，金的亮；金的閃；金的燦，這是一種鉆石般的心，它奪奪耀眼，令人敬佩！
正在這時(shí)，汶川大地震的各種圖片，各種數(shù)據(jù)，包括那催人淚下的歌，讓人痛哭流淚。
在5月12日14：28分，四川汶川發(fā)生了里氏8級(jí)大地震，死了67000人，經(jīng)濟(jì)損失達(dá)1500多億，1500多億啊！多么讓人震驚的數(shù)字啊！但是，“災(zāi)難無(wú)情人有情！”那些武警戰(zhàn)士們；那些醫(yī)護(hù)人員；還有那些司機(jī)們。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在第一線與死神搶奪我們的同胞，還包括那些外國(guó)人，他們?yōu)榱耸裁茨?？不是為錢，不是為利潤(rùn)，更不是為回報(bào)。那他們?yōu)榱耸裁?？他們?yōu)榱藙e人；為了去救人；為了他們身體中那金子般的品質(zhì)，鉆石般的心，為了救人，他們忘記了休息；為了救人，他們忘記了吃飯喝水；為了救人，他們忘記了自己，忘記了生命，心中堅(jiān)信“每一分，每一秒，都可能救出一個(gè)人！”
金子般的品質(zhì)在廢墟上閃閃奪目，鉆石般的心在深沉無(wú)活力的汶川璀璨無(wú)暇，相信吧！有了這些金子般的品質(zhì)，鉆石般的心的人，中國(guó)一定還會(huì)燦爛輝煌，汶川還會(huì)變成天浦之城的！
真正的英雄讀后感篇三
想必大家都對(duì)《真正的英雄》這篇文章很熟悉了吧，對(duì)，正是這學(xué)期語(yǔ)文書(shū)上的一片文章。但是，大家對(duì)這篇文章的作者，熟悉嗎？聽(tīng)我來(lái)講一下我搜集的資料吧。
《真正的英雄》的作者是里根，也就是羅納德·里根，曾經(jīng)擔(dān)任總統(tǒng)。1911年2月6日出生于伊利諾伊州的坦皮科鎮(zhèn)。大學(xué)畢業(yè)后，里根成為一名電臺(tái)體育播音員，從1937年開(kāi)始，他成為一名演員。在接下來(lái)的20多年里，他共參加了53部電影的演出。1966年。他當(dāng)選為加利福尼亞州州長(zhǎng)，1970年再次當(dāng)選總統(tǒng)。1984年，他得以連任。在他任職末期，是美國(guó)歷史上持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的、沒(méi)有經(jīng)濟(jì)衰退和經(jīng)濟(jì)蕭條的和平時(shí)期。
真正的英雄這篇文章主要寫了，里根的演講內(nèi)容，十分具有感情色彩。演講主要是以宣傳鼓動(dòng)為目的，帶藝術(shù)性的嚴(yán)肅的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并且系統(tǒng)、鮮明的說(shuō)明了自己的觀點(diǎn)和主張。
文章歌頌了，七位英雄的精神，提出真正的英雄是敢于去創(chuàng)新，去挖掘新的技術(shù)，為著自己的目標(biāo)而努力奮斗的。
讓我們意識(shí)到，在這七位英雄中，他們身上有著許許多多需要我們?nèi)W(xué)習(xí)的，需要讓我們也養(yǎng)成那樣的習(xí)慣的。而且，甚至要比他們做的更好才可以。說(shuō)到這里，不禁讓我想起了孔子先生的一句話：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自行也。”
我們都要慢慢的長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的.道路上，我們難免會(huì)遇到一些挫折，還會(huì)有許許多多讓自己傷心、難過(guò)的事情，但是，我們都要勇敢去面對(duì)；而且我們也都會(huì)有自己的夢(mèng)想，自己的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、目標(biāo)的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)很努力的去追尋，拼命的做到最好，讓自己的理想早點(diǎn)成為現(xiàn)實(shí)。
在每個(gè)邁向成功的道路上，每個(gè)人都會(huì)有自己心中的英雄，自己的努力別人也會(huì)看在眼里記在心里的，這對(duì)自己的成功，會(huì)有很大的幫助，即使自己不成功，也會(huì)提高自己在別人心中的價(jià)值。
希望大家都做一個(gè)真正的英雄，提高自己在別人心中的位置和價(jià)值，為集體添加光彩、利益，成為一個(gè)真正的英雄。
真正的英雄讀后感篇四
《真正的英雄》的作者是里根，也就是羅納德?里根，曾經(jīng)擔(dān)任總統(tǒng)。192月6日出生于伊利諾伊州的坦皮科鎮(zhèn)。大學(xué)畢業(yè)后，里根成為一名電臺(tái)體育播音員，從1937年開(kāi)始，他成為一名演員。在接下來(lái)的20多年里，他共參加了53部電影的演出。1966年。他當(dāng)選為加利福尼亞州州長(zhǎng)，1970年再次當(dāng)選總統(tǒng)。1984年，他得以連任。在他任職末期，是美國(guó)歷史上持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的、沒(méi)有經(jīng)濟(jì)衰退和經(jīng)濟(jì)蕭條的和平時(shí)期。
真正的英雄這篇文章主要寫了，里根的演講內(nèi)容，十分具有感情色彩。演講主要是以宣傳鼓動(dòng)為目的，帶藝術(shù)性的嚴(yán)肅的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并且系統(tǒng)、鮮明的說(shuō)明了自己的觀點(diǎn)和主張。
文章歌頌了，七位英雄的精神，提出真正的`英雄是敢于去創(chuàng)新，去挖掘新的技術(shù)，為著自己的目標(biāo)而努力奮斗的。
讓我們意識(shí)到，在這七位英雄中，他們身上有著許許多多需要我們?nèi)W(xué)習(xí)的，需要讓我們也養(yǎng)成那樣的習(xí)慣的。而且，甚至要比他們做的更好才可以。說(shuō)到這里，不禁讓我想起了孔子先生的一句話：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自行也?！?BR> 我們都要慢慢的長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的道路上，我們難免會(huì)遇到一些挫折，還會(huì)有許許多多讓自己傷心、難過(guò)的事情，但是，我們都要勇敢去面對(duì)；而且我們也都會(huì)有自己的夢(mèng)想，自己的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、目標(biāo)的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)很努力的去追尋，拼命的做到最好，讓自己的理想早點(diǎn)成為現(xiàn)實(shí)。
在每個(gè)邁向成功的道路上，每個(gè)人都會(huì)有自己心中的英雄，自己的努力別人也會(huì)看在眼里記在心里的，這對(duì)自己的成功，會(huì)有很大的幫助，即使自己不成功，也會(huì)提高自己在別人心中的價(jià)值。
希望大家都做一個(gè)真正的英雄，提高自己在別人心中的位置和價(jià)值，為集體添加光彩、利益，成為一個(gè)真正的英雄。
真正的英雄讀后感篇五
只為心中的信念和心中的夢(mèng)想。
——題記。
學(xué)習(xí)了《真正的英雄》后，看著這些沉重的文字使我愉快的心情一下子沉重了好多，仿佛自己就是失去那些人的親人。在里根總統(tǒng)的演講下，我的淚水卻忍不住的逃出了眼眶，或許正是因?yàn)樗麄兊男拍睿麄兊南Ｍ?，才使現(xiàn)在航天事業(yè)那么發(fā)達(dá)，使他們永遠(yuǎn)嘗試，永遠(yuǎn)開(kāi)創(chuàng)未知數(shù)事物的精神令我們大家值得學(xué)習(xí)。
而我們生活中也有那些為著信念，和自己夢(mèng)想努力生活著。從剛開(kāi)始的萬(wàn)戶飛天，萬(wàn)戶為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，坐在綁了很多火箭的椅子上，手里拿著風(fēng)箏，想飛向天去，結(jié)果摔的粉身碎骨。一次次科技的發(fā)展都是那些最初的那些人為著自己夢(mèng)想，為著自己信念而努力創(chuàng)新。
其實(shí)只要有著理想，夢(mèng)想，然后一步一步地完成你這個(gè)夢(mèng)想，即使你最后用所有的力量也沒(méi)完成了你的理想，但我想你的一生絕對(duì)不會(huì)遺憾，至少你曾經(jīng)為自己的夢(mèng)想，自己想做的事而努力。加油吧，人們！為自己的夢(mèng)想努力，堅(jiān)持的完成你的夢(mèng)想。
真正的英雄讀后感篇六
1986年1月28日，美國(guó)“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)在地10次發(fā)射升空后，突然發(fā)生爆炸，艙內(nèi)七名宇航員(其中包括一名女教師)全部遇難。而對(duì)這突如其來(lái)的悲劇，美國(guó)陷入一片悲哀之中，世界也為之震驚。
在這7位人之中，我最敬佩的是科里斯塔。麥考利芙。她用她的勇氣和永不停息的探索精神來(lái)激勵(lì)我們。她是一名教師，她不僅是她的學(xué)生們的`教師，是她，是她讓整個(gè)國(guó)家的想象力凝聚在了一起。對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，她的七位兒女，她的七位朋友的離去是難以彌補(bǔ)的損失。
金子般的品質(zhì)，鉆石般的心。
讀完24課《真正的英雄》后，我陷入深沉中，但在這深沉當(dāng)中，還是有一點(diǎn)欣慰的，深沉是因?yàn)檫@整個(gè)文章中充滿了悲哀和默默哀悼的字句，還有親人們對(duì)那七位宇航員的懷念;欣慰的是美國(guó)人的品質(zhì)和心是好的，他們一邊贊頌七位死去的宇航員，一邊以此為教訓(xùn)，加強(qiáng)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，從而達(dá)到了世界第一強(qiáng)國(guó)的美譽(yù)，這是一種金子般的品質(zhì)，金的亮;金的閃;金的燦，這是一種鉆石般的心，它奪奪耀眼，令人敬佩!
正在這時(shí)，汶川大地震的各種圖片，各種數(shù)據(jù)，包括那催人淚下的歌，讓人痛哭流淚……。
在5月12日14：28分，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)大地震，死了67000人，經(jīng)濟(jì)損失達(dá)1500多億，1500多億啊!多么讓人震驚的數(shù)字啊!但是，“災(zāi)難無(wú)情人有情!”，那些武警戰(zhàn)士們;那些醫(yī)護(hù)人員;還有那些司機(jī)們。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在第一線與死神搶奪我們的同胞，還包括那些外國(guó)人，他們?yōu)榱耸裁茨?不是為錢，不是為利潤(rùn)，更不是為回報(bào)。那他們?yōu)榱耸裁?他們?yōu)榱藙e人;為了去救人;為了他們身體中那金子般的品質(zhì)，鉆石般的心，為了救人，他們忘記了休息;為了救人，他們忘記了吃飯喝水;為了救人，他們忘記了自己，忘記了生命，心中堅(jiān)信“每一分，每一秒，都可能救出一個(gè)人!”
金子般的品質(zhì)在廢墟上閃閃奪目，鉆石般的心在深沉無(wú)活力的汶川璀璨無(wú)暇，相信吧!有了這些金子般的品質(zhì)，鉆石般的心的人，中國(guó)一定還會(huì)燦爛輝煌，汶川還會(huì)變成天浦之城的!
真正的英雄讀后感篇七
1.速讀課文，理清思路，把握內(nèi)容。
2.熟讀課文，積累語(yǔ)言，培養(yǎng)語(yǔ)感。
3.體會(huì)課文思想感情，感受為人類進(jìn)步事業(yè)作出貢獻(xiàn)的人文精神。
(本文是篇演講詞，理清作者思路是理解文章思想感情的第一步。故設(shè)置第一個(gè)教學(xué)目標(biāo)。本文語(yǔ)言豐富，感情強(qiáng)烈，可以運(yùn)用朗讀教學(xué)。通過(guò)熟讀課文，積累語(yǔ)言，培養(yǎng)語(yǔ)感。故設(shè)置第二個(gè)教學(xué)目標(biāo)。
在熟讀課文的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，能更好地體會(huì)文章思想感情。故設(shè)置第三個(gè)教學(xué)目標(biāo)。)。
【教學(xué)重難點(diǎn)】。
重點(diǎn)：理清文章思路，熟讀課文，積累語(yǔ)言，培養(yǎng)語(yǔ)感。
難點(diǎn)：把握文中幾句富有哲理的句子，體會(huì)作者情感。
【教學(xué)準(zhǔn)備】。
多媒體課件、設(shè)備。
沒(méi)條件的地區(qū)可以準(zhǔn)備錄音機(jī)，里根演講詞磁帶，有關(guān)航天飛機(jī)的圖片、資料。錄像機(jī)、錄像帶。(有關(guān)“挑戰(zhàn)者號(hào)”爆炸的內(nèi)容。)。
【設(shè)計(jì)思路】。
這篇演講詞表達(dá)豐富，感情強(qiáng)烈，具有很強(qiáng)的感染力，非常適合進(jìn)行朗讀教學(xué)。新課標(biāo)注重情感體驗(yàn)，注重語(yǔ)言的積累和語(yǔ)感的培養(yǎng)，這些，都可以通過(guò)朗讀來(lái)實(shí)現(xiàn)。
在理清文章思路、熟讀成誦的基礎(chǔ)上，進(jìn)行情感體驗(yàn)。初一正是學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的形成期，本文無(wú)疑是進(jìn)行此方面教育的好材料。但不應(yīng)留于空洞的說(shuō)教，可以讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，同時(shí)教師用感人的語(yǔ)言進(jìn)行正確的引導(dǎo)，在美好的情境中給學(xué)生以人文精神的熏陶。
【教學(xué)過(guò)程】。
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
1.出示航天飛機(jī)的圖片，請(qǐng)學(xué)生講解有關(guān)航天的知識(shí)。
(初一學(xué)生好表現(xiàn)，可以抓住這一特點(diǎn)。而航天知識(shí)也是他們很感興趣的。可以抓住這一特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情。故設(shè)置這一環(huán)節(jié)。)。
2.師：1986年1月28日，美國(guó)“挑戰(zhàn)者號(hào)”航天飛機(jī)在發(fā)射升空70秒后爆炸，七名宇航員全部遇難?！疤魬?zhàn)者號(hào)”爆炸后，美國(guó)舉國(guó)哀悼，世界震驚。當(dāng)時(shí)美國(guó)總統(tǒng)發(fā)表了全國(guó)性的電視講話。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)這篇充滿力量的演講一真正的英雄。
(導(dǎo)語(yǔ)的設(shè)計(jì)應(yīng)該簡(jiǎn)潔而富有感染力，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)課文，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。)。
二、朗讀課文，整體把握。
(充滿情感的朗讀激起學(xué)生的共鳴，使學(xué)生初步體會(huì)文章的思想感情。)。
2.學(xué)生速讀課文，理清思路。
思考：
(1)這篇演講詞講到了哪些內(nèi)容?
討論明確：
深深的哀痛和對(duì)英雄的贊頌(1～4自然段)。
追憶七位英雄(5一13自然段)。
號(hào)召人們化悲痛為力量，繼續(xù)向太空進(jìn)軍(14—2l自然段)。
(2)文章表達(dá)了怎樣的思想感情?
小組討論，全班交流明確：
全文蘊(yùn)涵著兩種思想感情：悲痛，英雄已死，對(duì)人類，對(duì)親人，對(duì)朋友都是巨大的損失；力量，我們不能停留于悲痛，而應(yīng)化悲痛為力量，沿著英雄的足跡繼續(xù)前進(jìn)。
(這一環(huán)節(jié)意在讓學(xué)生在理清作者思路的基礎(chǔ)上，能夠體會(huì)出作者的思想感情。閱讀是個(gè)性化的行為，是讀者與作者的情感交流。應(yīng)該重視學(xué)生的見(jiàn)解，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，不去苛求見(jiàn)解是否符合標(biāo)準(zhǔn)。)。
三、細(xì)讀課文，賞析課文。
1.要求學(xué)生自讀課文，從文中畫出自己感動(dòng)的，有些想法的句子，然后四人為一組，再一起讀一讀，議一議。
主要是這幾句：
英雄之所以稱之為英雄，并不在于我們頌贊的語(yǔ)言……，去實(shí)踐真正的生活以至獻(xiàn)出生命。
在痛苦中我們認(rèn)識(shí)到了一個(gè)意義深遠(yuǎn)的道理……一切艱難險(xiǎn)阻斗爭(zhēng)的歷史。
我們所能找到的惟一安慰是……生命的歸宿。
(這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生抓住主要語(yǔ)句，進(jìn)行語(yǔ)言積累，進(jìn)行個(gè)性化閱讀，進(jìn)一步體會(huì)作者的思想感情。)。
小組討論，全班交流明確：
里根總統(tǒng)宣揚(yáng)的美國(guó)精神包括：開(kāi)拓創(chuàng)新精神，獻(xiàn)身精神，巨大的勇氣，令人信賴的聲譽(yù)等。這種精神是全人類優(yōu)秀品質(zhì)和高貴精神的代表，是人類精神的精華。
(新課標(biāo)倡導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化閱讀，能夠體會(huì)作品的思想感情。設(shè)置這一環(huán)節(jié)，是要讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)作者的思想感情。)。
四、聯(lián)系生活，體驗(yàn)情感。
1.出示20xx年2月1日美國(guó)“哥倫比亞號(hào)”航天飛機(jī)失事的圖片報(bào)道，請(qǐng)你也寫一篇簡(jiǎn)短的演講詞。
2.中國(guó)第一艘載人宇宙飛船“神州五號(hào)”已發(fā)射升空，請(qǐng)你對(duì)宇航員說(shuō)一段話。
(設(shè)置這一環(huán)節(jié)，就是要讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活，進(jìn)行情感體驗(yàn)，同時(shí)，也使學(xué)生明白生活中處處有語(yǔ)文，形成一種良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。)。
五、課堂小結(jié)。
茫茫宇宙，有許多領(lǐng)域等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓，去發(fā)現(xiàn)，去獻(xiàn)身。從“挑戰(zhàn)者號(hào)”到“哥倫比亞號(hào)”，人類從失敗中一次次站起來(lái)。相信終有一天，人類會(huì)沖出太陽(yáng)系、銀河系，去開(kāi)辟更為廣闊的天地。
真正的英雄讀后感篇八
暑假里，我看了《革命英雄的故事》這本書(shū)，書(shū)中描寫了許多耳熟能詳?shù)挠⑿蹅兊墓鈽s事跡，他們?yōu)榱嗣褡宓慕夥攀聵I(yè)拋頭顱，灑熱血。
被捕之后，面對(duì)敵人的威逼利誘，嚴(yán)刑拷打，面色不改，寧死不屈。
這些英雄人物中，最讓我感動(dòng)的是堅(jiān)貞不屈，傲骨凌霜的江竹筠。
小說(shuō)《紅巖》中江姐的原型就是她。
江竹筠十歲的時(shí)候就到襪廠當(dāng)了童工，后來(lái)到一所學(xué)校邊工邊讀，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暴發(fā)后，就積極參加抗日救亡活動(dòng)。
1948年春，她的丈夫被國(guó)民政府反動(dòng)派殺害，她勇敢地接替了她丈夫的革命工作，6月因叛徒出賣而被捕。
在一次審訊中，特務(wù)拿來(lái)一把特制的四棱筷子，用力夾在江竹筠的幾個(gè)手指間。
大汗淋漓，疼痛難忍的.江竹筠使盡全身力氣喊道“你們可以整斷我的手，殺我的頭，要我說(shuō)出組織，永遠(yuǎn)辦不到!”幾天后，江竹筠傷口未愈，特務(wù)分子又用竹筷子猛夾她的手指，看她還是不說(shuō)，就殘酷地把竹簽子釘進(jìn)她的指尖，竹簽撕裂著血肉，可江竹筠斬釘截鐵地喊道“竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨的意志是用鋼鐵做的!”然后就疼痛地暈了過(guò)去。
為了讓江姐開(kāi)口。
國(guó)民政府軍統(tǒng)用盡了老虎凳、辣椒水、吊索、帶刺的鋼鞭、撬杠、電刑等酷刑，簡(jiǎn)直到了慘絕人寰的地步，江姐被折磨的皮開(kāi)肉綻，但她堅(jiān)貞不屈，正義凜然，關(guān)鍵時(shí)刻守住了黨的機(jī)密。
1949年11月14日，在重慶即將解放前夕，江竹筠被特務(wù)殺害于渣滓洞監(jiān)獄，年僅29歲。
看到這里，我的心情久久不能平靜。
想到現(xiàn)實(shí)生活中，我們面臨困難，總是沒(méi)有足夠的勇氣，畏縮不前;面對(duì)誘惑，又意志不夠堅(jiān)定，犯下了種種錯(cuò)誤。
我們都應(yīng)該向這位英雄“江姐”學(xué)習(xí)，什么事都要堅(jiān)持，不能放棄。
今天，我讀了《英雄中國(guó)》我感到了我國(guó)一步步走向繁榮富強(qiáng)。
我們中華民族千百年來(lái)的歷史，光輝且燦爛。
千百年來(lái)，我們民族薪火相傳，代代中華兒女始終弘揚(yáng)民族精神。
在博大情深、源源流長(zhǎng)的中華文明里，我們前進(jìn)著。
井岡山精神、延安精神、西柏坡精神，讓我們記住革命先烈拋頭顱灑熱血的精神才換來(lái)了我們今天的好生活。
無(wú)數(shù)中華民族的優(yōu)秀兒女用他們的青春、智慧乃至生命詮釋著不同歷史時(shí)期民族精神的深刻含義。
這些千百年來(lái)積累的民族精神不僅是民族告別落后，走向文明進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力，而且是維護(hù)中華民族穩(wěn)定和發(fā)展的強(qiáng)大支柱。
偉大的民族孕育著我們偉大的祖國(guó)將成為民族發(fā)展的動(dòng)力。
我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種偉大的民族精神，讓我們繼續(xù)弘揚(yáng)民族精神，奮發(fā)向上，使我們祖國(guó)永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃。
當(dāng)我讀到邱少云這位革命少年時(shí)，眼前便出現(xiàn)他活活被烈火焚燒的情景。
他明知只要拍打幾下，火苗就會(huì)被撲滅，可他沒(méi)有，因?yàn)樗钪?，只要?jiǎng)右幌?，他們所有人都?huì)暴露，這次行動(dòng)也意味著失敗。
那時(shí)，邱少云所在的部隊(duì)得知日軍要從這里經(jīng)過(guò)，他們必須派出一部分人前去埋伏，邱少云想都沒(méi)想就跟隨他們?nèi)チ恕?BR> 邱少云他們都埋伏在日軍即將通過(guò)的路邊上的一片草地中，當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，正好從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一片“咚咚咚······”的腳步聲。
越來(lái)越近，越來(lái)越響，邱少云一些人也越來(lái)越警惕起來(lái)。
當(dāng)敵人快要進(jìn)入埋伏圈的時(shí)候，狡猾的他們好像事先就知道邱少云會(huì)來(lái)埋伏一樣，用噴火器噴出火來(lái)，用來(lái)清掃道路兩邊的雜草。
就在這個(gè)時(shí)候，邱少云突然被大火燒到了，一開(kāi)始，只有褲腿著了，他知道，自己千萬(wàn)不能動(dòng)，一動(dòng)就全完了，所以邱少云只能忍受著熊熊烈火的殘害······直到他被燒死的那一刻，他還是一動(dòng)不動(dòng)!埋伏成功了，勝利的果實(shí)是輝煌的，在這歡慶的時(shí)刻，每一位中國(guó)人都沒(méi)忘記他們的英雄——邱少云!
讓我們一起向革命烈士學(xué)習(xí)吧!
真正的英雄讀后感篇九
尹小星是殘疾的，但是他的意志不殘。剛出生8個(gè)月的小星得了小兒麻痹癥，雙腿不能想平常人一樣。尹小星盡管沒(méi)有了平常人的雙腿，但是他心中的火還在燃燒著，他從小到大，遇到多少困難，雙腿給了他多少嗎法。因?yàn)樾闹械幕?，他從?lái)沒(méi)自暴自棄。小星為了證明殘疾人不是我們所想的社會(huì)弱者。
他受搖輪椅走遍了全國(guó)31個(gè)省，市，自治區(qū)；還創(chuàng)造了手搖輪椅穿越世界第二大流動(dòng)性沙漠——塔克拉瑪和翻過(guò)了海拔5231米的唐古拉山的世界奇跡……尹小星是個(gè)頑強(qiáng)的人，跌倒了都會(huì)毅然的展期來(lái)。在這方面，我能跟尹小星比了，我的個(gè)他的`完全相反。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，遇到什么困難，一定會(huì)放棄，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)殘疾人從跌倒中站起來(lái)的意志。我知道，我錯(cuò)了。在小學(xué)中，我是班長(zhǎng)，是班中的帶頭人。聽(tīng)了講座后，我從小星身上真的學(xué)到了好多東西。
我知道，到頭人表現(xiàn)如何，其他同學(xué)也會(huì)跟著做。一個(gè)班，帶頭人不好，那么那個(gè)班就會(huì)跟著同樣不好；帶頭人表現(xiàn)好，班就會(huì)好。經(jīng)常說(shuō)：好與壞只差一線之間。是的，這話是隊(duì)的。所以，我會(huì)好好關(guān)好這個(gè)班，是每個(gè)同學(xué)等候是個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。
真正的英雄讀后感篇十
里根。
案例提供機(jī)場(chǎng)路中學(xué)楊曙。
【教學(xué)設(shè)想】。
我們有熱情憧憬探險(xiǎn)，我們有勇氣進(jìn)行探險(xiǎn)，但我們是否有勇氣面對(duì)失?。坑绕涫敲鎸?duì)一場(chǎng)公眾都知曉的失敗，我們應(yīng)該如何進(jìn)行危機(jī)公關(guān)，我們?nèi)绾伟参抗?？里根的演講提供了一個(gè)好的范例。本文可以抓住這一特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生如何組織此類演講，如何聆聽(tīng)此類演講，學(xué)會(huì)抓住演講的精髓，理解人類永不言輸?shù)奶剿骶瘛?BR> 設(shè)計(jì)a抓住演講稿的基本特點(diǎn)，以讀為主線，通過(guò)不同形式的讀的練習(xí)，達(dá)到領(lǐng)會(huì)課文所傳達(dá)的主要信息的'目的。設(shè)計(jì)b則意在指導(dǎo)學(xué)生一種自主學(xué)習(xí)的方法，在占有一定量的背景資料的基礎(chǔ)上，總體把握（教師提供的和學(xué)生自己收集的）系列事件中所包含的意義，并以寫的練習(xí)從成功的角度（課文是從失敗的角度）感悟航天研究事業(yè)的進(jìn)步意義，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)航天科學(xué)的感情。
【教學(xué)設(shè)計(jì)a】。
教學(xué)目標(biāo)：
1、聽(tīng)讀課文，能把握文章的主要內(nèi)容。
2、朗讀課文，能理清文章思路，把握文章的情感基調(diào)。
3、品讀課文，感受百折不撓探索未知領(lǐng)域的精神。
課前準(zhǔn)備：搜集閱讀關(guān)于航天探索的資料。
教學(xué)步驟：
導(dǎo)入：1986年1月28日，美國(guó)“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)在第十次發(fā)射升空后，突然發(fā)生爆炸，艙內(nèi)7名宇航員全部遇難。面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的悲劇，美國(guó)陷入一片悲哀之中，世界也為之震驚。1月31日，里根總統(tǒng)發(fā)表了這篇電視講話。今天就讓我們從這篇講話中，再次認(rèn)識(shí)這些真正的英雄。
一、整體感知全文。
1、聽(tīng)讀課文（錄音、錄象或范讀），整體感知思考、回答以下問(wèn)題：
（1）演講稿的主要內(nèi)容是什么？聽(tīng)后歸納，用100字左右文字寫出。（教師提示：哀悼遇難的英雄；頌揚(yáng)人類探索的精神；號(hào)召化悲痛為力量，激勵(lì)繼續(xù)探索。）。
（2）在聽(tīng)的過(guò)程中，你印象最深刻的是什么情節(jié)。
[4]。
真正的英雄讀后感篇十一
1.
在5月12日四川大地震發(fā)生的時(shí)候，那位小英雄—林浩，年僅9歲的小男孩成為了讓我們仰慕的小英雄。 在電視上，我不僅僅一次看見(jiàn)了他，他那天真無(wú)邪的笑容是讓人無(wú)法抹去的記憶。一次報(bào)導(dǎo)上他向記者描述了當(dāng)時(shí)的情景:在地震發(fā)生時(shí)他和同學(xué)們都在往外跑，但他被板子砸倒在地上。當(dāng)時(shí)石板后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)女同學(xué)的哭聲。林浩就告訴她，別哭了，我們一起唱歌吧。大家就開(kāi)始唱學(xué)校教的歌。最后一首《大中國(guó)》唱完后，女同學(xué)不哭了。一段時(shí)間后，小林浩開(kāi)始慢慢挪動(dòng)身子向外爬。由于個(gè)子小，他幾經(jīng)努力終于爬出了廢墟。林浩當(dāng)時(shí)說(shuō)：我使勁爬，使勁爬，終于爬出來(lái)了。爬出來(lái)，我看到一個(gè)女同學(xué)昏倒在走廊上，就把她背出去了。背出去交給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)又把她交給她的媽媽背走了。后來(lái)我又爬回去，又把另外一個(gè)男同學(xué)背出來(lái)交給校長(zhǎng)，他也被父母背走了。”林浩當(dāng)時(shí)說(shuō)的話把我深深地打動(dòng)了，還有一段情景把我打動(dòng)了。 當(dāng)時(shí)記者問(wèn)他：“你為什么救別人?！彼卮鸬溃骸耙?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)!” 記者又問(wèn)：“如果你不是班長(zhǎng)，那你還會(huì)去 救別人嗎?”林浩鎮(zhèn)定地回答：“會(huì)!” 他與記者的對(duì)話讓我深深地感動(dòng)了，他是那么無(wú)私，他擁有一顆善良、純潔、友愛(ài)的心! 林浩，不，小英雄，你是我們的好榜樣!
2.
今年暑假，學(xué)校布置了“品味書(shū)屋，愛(ài)我中華”為主題的讀書(shū)活動(dòng)，我讀了《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)，拿到這本書(shū)我就津津有味地看起來(lái)。當(dāng)讀完《小英雄雨來(lái)》時(shí)，我久久陷入了沉思。想著雨來(lái)跟我一般大小，卻是一位能與日軍抗衡的小游擊隊(duì)員了。
故事寫的是在晉察冀邊區(qū)，有一個(gè)村莊叫蘆花村，村里有一個(gè)小孩名叫雨來(lái)。他水性好，尤其擅長(zhǎng)鳧水，像個(gè)小鴨子一樣靈活。一天，鬼子又來(lái)“掃蕩”了，雨來(lái)為了掩護(hù)革命干部李大叔被敵人抓住了，鬼子讓他交出李大叔，可雨來(lái)寧死不屈。這下激怒了日軍，敵人毒打威逼他，他沒(méi)有屈服，更沒(méi)有動(dòng)搖，對(duì)于12歲的小男孩來(lái)說(shuō)，這是多么難能可貴啊!相反他表現(xiàn)出機(jī)智勇敢地同敵人作斗爭(zhēng)。
雨來(lái)機(jī)智、勇敢具體體現(xiàn)在許多句子中，如：“一滴一滴的血滴下來(lái)，濺在課本的那幾行字上：我們是中國(guó)人,我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！边@是一處細(xì)節(jié)描寫。鮮血滴在“我們是中國(guó)人,我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！?BR> 幾行字上，表明了雨來(lái)誓死保護(hù)交通員和敵人斗爭(zhēng)到底的決心與堅(jiān)強(qiáng)的意志;體現(xiàn)了中國(guó)人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國(guó)的決心。他的'舉動(dòng)令我深深地感動(dòng)......
“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！边@是雨來(lái)能夠掩護(hù)革命干部，同日寇作斗爭(zhēng)的思想基礎(chǔ)，正是因?yàn)橛陙?lái)對(duì)祖國(guó)深切的愛(ài)，才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。
在現(xiàn)實(shí)中，如果有一天，敵人來(lái)到自己家，也是先引誘，后威逼的辦法來(lái)問(wèn)我們，別說(shuō)威逼了，就連引誘這一關(guān)都不一定通過(guò)呢?這怎能保護(hù)革命者?怎能保護(hù)我們的祖國(guó)呢? 在他挪那口大缸時(shí), 盡管很費(fèi)力，可為了掩護(hù)李大叔,還是挪到了洞口。要在現(xiàn)實(shí)，我們這些整天被人伺侯的”嬌氣包”們中只要看到一點(diǎn)困難就退縮了，這又怎能保護(hù)李大叔呢?看看小英雄的一言一行，無(wú)不讓我感嘆，真是實(shí)事造英雄?？磥?lái)一個(gè)人遭受挫折，經(jīng)歷磨難并不是一件壞事情，我們應(yīng)勇敢面對(duì)。通讀全文，感覺(jué)雨來(lái)在學(xué)校里學(xué)的那點(diǎn)東西往往多出我在學(xué)校的東西，因?yàn)樗麑W(xué)到心里，落在行動(dòng)上了。我一定要學(xué)習(xí)他的熱愛(ài)祖國(guó)不畏強(qiáng)敵的精神，在現(xiàn)實(shí)在生活中樹(shù)立起信心，面對(duì)一切困難和挫折，勇往直前!
雖然雨來(lái)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，卻能認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)，而我們呢，在這種和平的社會(huì)里，更應(yīng)發(fā)奮讀書(shū)，奮發(fā)向上，勇往直前。在學(xué)校要爭(zhēng)做一個(gè)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。
真正的英雄讀后感篇十二
今天，我讀了《英雄王二小》這篇文章。王二小是兒童團(tuán)員，為了挽救鄉(xiāng)親們的生命，他冒著生命危險(xiǎn)把敵人引入八路軍的包圍圈。最后，鄉(xiāng)親們獲救了，敵人被消滅了，王二小卻壯烈犧牲了。
讀了這篇文章，我的心情久久不能平靜。王二小真英勇，為了不讓鬼子走向鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移的方向，他勇敢地走向敵人，為敵人帶路；王二小真機(jī)智，他裝作害怕的樣子，獲得了敵人的信任，成功地把敵人引入八路軍的包圍圈。王二小最后犧牲了，他的精神永遠(yuǎn)留在了所有人的心中。
現(xiàn)在，我們生活在一個(gè)和平的年代，擁有溫暖的家庭、美麗的校園、富足的生活，每天快快樂(lè)樂(lè)地上學(xué)、平平安安地回家、開(kāi)開(kāi)心心地玩耍。這一切，都是無(wú)數(shù)像王二小一樣的英雄用生命和鮮血換來(lái)的，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記他們、感恩他們！我們現(xiàn)在還小，最重要的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取成為祖國(guó)的棟梁之材，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大，讓屈辱的歷史不再重演！讓英雄含笑九泉！
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