每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字篇一
為什么是騎自行車呢？這還要從暑假的第一天說(shuō)起，我和幾個(gè)同學(xué)去體育廣場(chǎng)玩，女同學(xué)們自告奮勇地去借自行車，男同學(xué)們也慷慨大方地借給了她們，她們騎了兩三圈，有一個(gè)同學(xué)問(wèn)我騎不騎自行車。
我尷尬地?fù)u了搖頭：“不了，你們騎吧，我不太會(huì)?！薄笆裁矗磕氵B自行車都不會(huì)騎，哈哈……”
笑聲在整個(gè)廣場(chǎng)回蕩著，只留下我一個(gè)人在那默默的發(fā)呆，我有那么差勁嗎？我真的做不到嗎？本身就有想學(xué)自行車的我，在被她們嘲笑一番后，更加堅(jiān)定了要學(xué)會(huì)自行車的念頭，一定要找回我的面子。
于是那天晚上，我便向媽媽提出了我要學(xué)習(xí)自行車，媽媽很支持我的想法，我既興奮又緊張，第二天晚上，我們已經(jīng)整裝待發(fā)了。
我選擇的練習(xí)路線在新修的路上，那里沒(méi)有車，人也很少，對(duì)我這個(gè)新手來(lái)說(shuō)安全指數(shù)很高，起初媽媽問(wèn)我是要騎死的還是活的，我聽了毫不猶豫的說(shuō)：“我要騎活的?！?BR> 媽媽給我做了一個(gè)示范，并給我詳細(xì)的說(shuō)明了哪個(gè)是車把，哪個(gè)是剎車，而且給我教了怎么滑行。我按照媽媽說(shuō)的方法，雙手緊握車把，掌握好平衡，集中精力用心練習(xí)，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了滑車。
可是光滑還不行，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)上車，在車上蹬腳踏，這便成了一大難題，腳下蹬了腳踏，忘了手上掌把，車就倒了，這可怎么辦？
正當(dāng)我犯愁時(shí)，媽媽幫我拉一下后座，讓我放心去嘗試，我開始騎了一步，兩步，三步……就這樣一次次嘗試，開始我掌握不好方向，摔倒了，胳膊腿都摔破了，疼的要命，我像泄了氣的皮球一樣坐在那里。
就在我灰心失望的時(shí)候，突然有一個(gè)騎著自行車的人向我駛來(lái)，仿佛在向我炫耀他的騎技，當(dāng)時(shí)的我控制不住自己的情緒，竟哇哇大哭了起來(lái)，淚流過(guò)后，我心想：一定要學(xué)會(huì)騎自行車。
我便鼓足了勁，呼地站起來(lái)，按媽媽教我的方法又開始練習(xí)。漸漸的，我找到了平衡感，終于能手腳協(xié)調(diào)地騎自行車了。
從此，我每天晚上都堅(jiān)持練習(xí)，在練習(xí)騎自行車的過(guò)程中，我有時(shí)撞在墻上，有時(shí)摔在路邊，可我還是一次又一次的站了起來(lái)，扶起自行車?yán)^續(xù)練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次練習(xí)，我終于騎得越來(lái)越嫻熟了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能騎著自行車到處游玩了，終于，騎自行車變成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字篇二
一陣掌聲依著春風(fēng)傳開，一聲一聲的議論長(zhǎng)長(zhǎng)短短，一個(gè)少女走上舞臺(tái)，開始念起了復(fù)雜的繞口令。
是的，這個(gè)站在舞臺(tái)上自信無(wú)比，意氣風(fēng)發(fā)的女孩，就是我。
這次大家在表演自己的特長(zhǎng)，我也躍躍欲試。為了這次表演，我苦練了半年口才。
我從發(fā)音練習(xí)，到口腔練習(xí)，再到學(xué)習(xí)繞口令，最后，為了靈活變通，還和我哥吵了幾次架！
開始，我只是圖好玩，后來(lái)，看到別人練得那么熟，心中不禁起了好勝心，也去學(xué)習(xí)了口才。
我先是自學(xué)學(xué)會(huì)了《八百標(biāo)兵》，再是與老師學(xué)會(huì)了擁有六段長(zhǎng)的繞口令。
第一次學(xué)會(huì)后，我表演給了爸爸媽媽聽，不過(guò)沒(méi)怎么熟，卡卡頓頓，像沒(méi)上油的鐵鏈，這使我很不好受。哪怕爸爸媽媽說(shuō)我很厲害。
吸取了教訓(xùn)，我決定我一定要練成，俗話說(shuō)得好：不到黃河不死心，不見長(zhǎng)城非好漢。我每天都在練，上學(xué)路上、課間、放學(xué)，睡覺前我總要溫習(xí)，每天練習(xí)都口干舌燥。
當(dāng)我想放棄時(shí)，總是會(huì)想起自己的努力，為了不白過(guò)那些努力的時(shí)光，我又打起精神，每天念給爸媽聽，我不想練時(shí)，卻又會(huì)想到“溫故而知新”……
功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我順利的將繞口令說(shuō)、背出來(lái)時(shí)，回應(yīng)我的，是一連串的掌聲。我的心情，仿佛清澄的泉水，歡快流淌，爸媽也一臉高興，歡喜的看著我。
當(dāng)連天的掌聲爆發(fā)時(shí)，我仿佛又看到了那個(gè)努力的我。
拿手的好戲，都是由于勤學(xué)苦練，自己的成就，是由于堅(jiān)定的心。為實(shí)現(xiàn)自己的希望，最大的功勞，都?xì)w于自己的堅(jiān)持與勤勞。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字篇三
我的拿手好戲是——唱歌。
每當(dāng)我唱歌時(shí)，我就像一只自由自在地小鳥，在天空中無(wú)憂無(wú)慮的飛翔，感覺所有的煩惱、壓力都一掃而空，十分輕快。
但誰(shuí)在前進(jìn)的道路中會(huì)一帆風(fēng)順呢？不都是用勤勞和汗水換來(lái)的。我在唱歌的道路上就遇到過(guò)許多挫折：
有一段時(shí)間我嗓子很疼，一唱歌嗓子就像著火一樣，只能看著他們?cè)谝魳?lè)室練習(xí)著。我低下頭心想：江穎程哪江穎程，唱歌是你的夢(mèng)想，你不能在這干坐著呀！你可以去看一看歌譜，在心里把音卡準(zhǔn)。我拿起歌譜，在內(nèi)心一遍又一遍的唱著。
嗓子好后，我更加努力了。可又有一個(gè)難題，總是不自覺的跑調(diào)，因?yàn)檫@沒(méi)少被同學(xué)嘲笑，“哈哈，江穎程，就你，唱歌跑調(diào)，還想去參加歌唱比賽？別癡人說(shuō)夢(mèng)了，早點(diǎn)回家洗洗睡吧！”小紅諷刺完，轉(zhuǎn)身就走了。我氣得握緊雙拳：江穎程，你一定要證明給別人看，你可以的。不要讓別人瞧不起你！背歌詞，找準(zhǔn)調(diào)。日復(fù)一日，到了音樂(lè)比賽的日子，我因平常努力代表學(xué)校去比賽。
比賽當(dāng)天，我既激動(dòng)有緊張，心好像要從嗓子里蹦出來(lái)，額頭時(shí)不時(shí)會(huì)冒出冷汗?？粗仪懊孢x手各個(gè)自信，歌聲美妙，我暗暗給自己加油打氣：“江穎程，加油，你是最棒的！你的努力會(huì)被別人看見的，加油。”
比賽結(jié)束，我獲得了一等獎(jiǎng)！那種緊張、高興地心情久久不能平復(fù)。大家都圍著為我鼓掌。
我的拿手好戲——唱歌，我證明了我自己，我為自己而驕傲。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字篇四
說(shuō)到我的拿手好戲，那就屬跳繩了。
跳繩，那可是我特長(zhǎng)，說(shuō)出來(lái)你可能不信，我一分鐘能跳二百多下，嘻嘻，被嚇到了嗎？
四年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要一跳繩，我就跳的飛快，而且根本停不下來(lái)。我是這樣跳的：后腳掌離地，手腕以上不動(dòng)，光手腕掄著繩子，體育老師也教同學(xué)們這樣跳，這樣不僅不費(fèi)力，而且又快又輕松。
這樣一來(lái)，我便成了同學(xué)老師公認(rèn)的“跳繩大王”了，只要有比賽，非要讓我參加不可，而且每次回來(lái)，我都會(huì)帶著一個(gè)大喜報(bào)——又是第一名。
在一次比賽中，我正在跳繩，繩子突然壞了，我不顧一切再次拿起繩子繼續(xù)跳，當(dāng)時(shí)只跳了一百八十多下。
回班后，我哭喪著臉，別人問(wèn)我，我也不搭理他(她)們，沒(méi)想到成績(jī)下來(lái)了，我依舊是第一名，我頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜，高興地跳了起來(lái)，我還是第一名，哦耶！
上五年級(jí)時(shí)，換了體育老師，他問(wèn)同學(xué)誰(shuí)跳繩跳的好，我還沒(méi)癔怔過(guò)來(lái)，同學(xué)們六十多根手指頭紛紛指向了我。
雖然我已經(jīng)一暑假?zèng)]練習(xí)跳繩了，但跳起來(lái)依舊輕車熟路，依舊那么快。
同學(xué)們，我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的希望的哦！
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字篇一
為什么是騎自行車呢？這還要從暑假的第一天說(shuō)起，我和幾個(gè)同學(xué)去體育廣場(chǎng)玩，女同學(xué)們自告奮勇地去借自行車，男同學(xué)們也慷慨大方地借給了她們，她們騎了兩三圈，有一個(gè)同學(xué)問(wèn)我騎不騎自行車。
我尷尬地?fù)u了搖頭：“不了，你們騎吧，我不太會(huì)?！薄笆裁矗磕氵B自行車都不會(huì)騎，哈哈……”
笑聲在整個(gè)廣場(chǎng)回蕩著，只留下我一個(gè)人在那默默的發(fā)呆，我有那么差勁嗎？我真的做不到嗎？本身就有想學(xué)自行車的我，在被她們嘲笑一番后，更加堅(jiān)定了要學(xué)會(huì)自行車的念頭，一定要找回我的面子。
于是那天晚上，我便向媽媽提出了我要學(xué)習(xí)自行車，媽媽很支持我的想法，我既興奮又緊張，第二天晚上，我們已經(jīng)整裝待發(fā)了。
我選擇的練習(xí)路線在新修的路上，那里沒(méi)有車，人也很少，對(duì)我這個(gè)新手來(lái)說(shuō)安全指數(shù)很高，起初媽媽問(wèn)我是要騎死的還是活的，我聽了毫不猶豫的說(shuō)：“我要騎活的?！?BR> 媽媽給我做了一個(gè)示范，并給我詳細(xì)的說(shuō)明了哪個(gè)是車把，哪個(gè)是剎車，而且給我教了怎么滑行。我按照媽媽說(shuō)的方法，雙手緊握車把，掌握好平衡，集中精力用心練習(xí)，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了滑車。
可是光滑還不行，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)上車，在車上蹬腳踏，這便成了一大難題，腳下蹬了腳踏，忘了手上掌把，車就倒了，這可怎么辦？
正當(dāng)我犯愁時(shí)，媽媽幫我拉一下后座，讓我放心去嘗試，我開始騎了一步，兩步，三步……就這樣一次次嘗試，開始我掌握不好方向，摔倒了，胳膊腿都摔破了，疼的要命，我像泄了氣的皮球一樣坐在那里。
就在我灰心失望的時(shí)候，突然有一個(gè)騎著自行車的人向我駛來(lái)，仿佛在向我炫耀他的騎技，當(dāng)時(shí)的我控制不住自己的情緒，竟哇哇大哭了起來(lái)，淚流過(guò)后，我心想：一定要學(xué)會(huì)騎自行車。
我便鼓足了勁，呼地站起來(lái)，按媽媽教我的方法又開始練習(xí)。漸漸的，我找到了平衡感，終于能手腳協(xié)調(diào)地騎自行車了。
從此，我每天晚上都堅(jiān)持練習(xí)，在練習(xí)騎自行車的過(guò)程中，我有時(shí)撞在墻上，有時(shí)摔在路邊，可我還是一次又一次的站了起來(lái)，扶起自行車?yán)^續(xù)練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次練習(xí)，我終于騎得越來(lái)越嫻熟了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能騎著自行車到處游玩了，終于，騎自行車變成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字篇二
一陣掌聲依著春風(fēng)傳開，一聲一聲的議論長(zhǎng)長(zhǎng)短短，一個(gè)少女走上舞臺(tái)，開始念起了復(fù)雜的繞口令。
是的，這個(gè)站在舞臺(tái)上自信無(wú)比，意氣風(fēng)發(fā)的女孩，就是我。
這次大家在表演自己的特長(zhǎng)，我也躍躍欲試。為了這次表演，我苦練了半年口才。
我從發(fā)音練習(xí)，到口腔練習(xí)，再到學(xué)習(xí)繞口令，最后，為了靈活變通，還和我哥吵了幾次架！
開始，我只是圖好玩，后來(lái)，看到別人練得那么熟，心中不禁起了好勝心，也去學(xué)習(xí)了口才。
我先是自學(xué)學(xué)會(huì)了《八百標(biāo)兵》，再是與老師學(xué)會(huì)了擁有六段長(zhǎng)的繞口令。
第一次學(xué)會(huì)后，我表演給了爸爸媽媽聽，不過(guò)沒(méi)怎么熟，卡卡頓頓，像沒(méi)上油的鐵鏈，這使我很不好受。哪怕爸爸媽媽說(shuō)我很厲害。
吸取了教訓(xùn)，我決定我一定要練成，俗話說(shuō)得好：不到黃河不死心，不見長(zhǎng)城非好漢。我每天都在練，上學(xué)路上、課間、放學(xué)，睡覺前我總要溫習(xí)，每天練習(xí)都口干舌燥。
當(dāng)我想放棄時(shí)，總是會(huì)想起自己的努力，為了不白過(guò)那些努力的時(shí)光，我又打起精神，每天念給爸媽聽，我不想練時(shí)，卻又會(huì)想到“溫故而知新”……
功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我順利的將繞口令說(shuō)、背出來(lái)時(shí)，回應(yīng)我的，是一連串的掌聲。我的心情，仿佛清澄的泉水，歡快流淌，爸媽也一臉高興，歡喜的看著我。
當(dāng)連天的掌聲爆發(fā)時(shí)，我仿佛又看到了那個(gè)努力的我。
拿手的好戲，都是由于勤學(xué)苦練，自己的成就，是由于堅(jiān)定的心。為實(shí)現(xiàn)自己的希望，最大的功勞，都?xì)w于自己的堅(jiān)持與勤勞。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字篇三
我的拿手好戲是——唱歌。
每當(dāng)我唱歌時(shí)，我就像一只自由自在地小鳥，在天空中無(wú)憂無(wú)慮的飛翔，感覺所有的煩惱、壓力都一掃而空，十分輕快。
但誰(shuí)在前進(jìn)的道路中會(huì)一帆風(fēng)順呢？不都是用勤勞和汗水換來(lái)的。我在唱歌的道路上就遇到過(guò)許多挫折：
有一段時(shí)間我嗓子很疼，一唱歌嗓子就像著火一樣，只能看著他們?cè)谝魳?lè)室練習(xí)著。我低下頭心想：江穎程哪江穎程，唱歌是你的夢(mèng)想，你不能在這干坐著呀！你可以去看一看歌譜，在心里把音卡準(zhǔn)。我拿起歌譜，在內(nèi)心一遍又一遍的唱著。
嗓子好后，我更加努力了。可又有一個(gè)難題，總是不自覺的跑調(diào)，因?yàn)檫@沒(méi)少被同學(xué)嘲笑，“哈哈，江穎程，就你，唱歌跑調(diào)，還想去參加歌唱比賽？別癡人說(shuō)夢(mèng)了，早點(diǎn)回家洗洗睡吧！”小紅諷刺完，轉(zhuǎn)身就走了。我氣得握緊雙拳：江穎程，你一定要證明給別人看，你可以的。不要讓別人瞧不起你！背歌詞，找準(zhǔn)調(diào)。日復(fù)一日，到了音樂(lè)比賽的日子，我因平常努力代表學(xué)校去比賽。
比賽當(dāng)天，我既激動(dòng)有緊張，心好像要從嗓子里蹦出來(lái)，額頭時(shí)不時(shí)會(huì)冒出冷汗?？粗仪懊孢x手各個(gè)自信，歌聲美妙，我暗暗給自己加油打氣：“江穎程，加油，你是最棒的！你的努力會(huì)被別人看見的，加油。”
比賽結(jié)束，我獲得了一等獎(jiǎng)！那種緊張、高興地心情久久不能平復(fù)。大家都圍著為我鼓掌。
我的拿手好戲——唱歌，我證明了我自己，我為自己而驕傲。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字篇四
說(shuō)到我的拿手好戲，那就屬跳繩了。
跳繩，那可是我特長(zhǎng)，說(shuō)出來(lái)你可能不信，我一分鐘能跳二百多下，嘻嘻，被嚇到了嗎？
四年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要一跳繩，我就跳的飛快，而且根本停不下來(lái)。我是這樣跳的：后腳掌離地，手腕以上不動(dòng)，光手腕掄著繩子，體育老師也教同學(xué)們這樣跳，這樣不僅不費(fèi)力，而且又快又輕松。
這樣一來(lái)，我便成了同學(xué)老師公認(rèn)的“跳繩大王”了，只要有比賽，非要讓我參加不可，而且每次回來(lái)，我都會(huì)帶著一個(gè)大喜報(bào)——又是第一名。
在一次比賽中，我正在跳繩，繩子突然壞了，我不顧一切再次拿起繩子繼續(xù)跳，當(dāng)時(shí)只跳了一百八十多下。
回班后，我哭喪著臉，別人問(wèn)我，我也不搭理他(她)們，沒(méi)想到成績(jī)下來(lái)了，我依舊是第一名，我頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜，高興地跳了起來(lái)，我還是第一名，哦耶！
上五年級(jí)時(shí)，換了體育老師，他問(wèn)同學(xué)誰(shuí)跳繩跳的好，我還沒(méi)癔怔過(guò)來(lái)，同學(xué)們六十多根手指頭紛紛指向了我。
雖然我已經(jīng)一暑假?zèng)]練習(xí)跳繩了，但跳起來(lái)依舊輕車熟路，依舊那么快。
同學(xué)們，我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的希望的哦！