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        班組生產(chǎn)管理心得體會(huì)(優(yōu)秀19篇)

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            心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的回顧,可以增強(qiáng)自信心,激勵(lì)自己更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)是我們需要思考和探索的問(wèn)題。這些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,或許可以給大家提供一些思路和參考。
            班組生產(chǎn)管理心得體會(huì)篇一
            第一段:介紹學(xué)習(xí)背景與目的(150字)。
            首先,我要介紹一下我所參加的班組生產(chǎn)管理培訓(xùn)。這次培訓(xùn)是由公司組織的,旨在提升我們班組員工的生產(chǎn)管理能力和素質(zhì),加強(qiáng)我們?cè)谌粘Ia(chǎn)工作中的溝通、協(xié)作能力。作為一名班組組長(zhǎng),我認(rèn)為參加這次培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人和班組都是很有意義的。我期望通過(guò)這次培訓(xùn),能夠開(kāi)闊自己的視野,學(xué)到更多實(shí)用的管理理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),更好地服務(wù)于公司的生產(chǎn)工作。
            第二段:學(xué)習(xí)過(guò)程與內(nèi)容介紹(250字)。
            在這次培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常豐富和實(shí)用。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括:生產(chǎn)管理基礎(chǔ)知識(shí)、生產(chǎn)計(jì)劃與調(diào)度、生產(chǎn)質(zhì)量控制、安全管理、溝通協(xié)調(diào)以及團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面。通過(guò)老師的講解、案例分享、現(xiàn)場(chǎng)演示等多種教學(xué)形式,我們深入學(xué)習(xí)了各個(gè)方面的管理知識(shí)和技巧。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們還有自己的集體討論和小組活動(dòng),這讓我們更深入地交流和探討了管理實(shí)踐中的難點(diǎn)和問(wèn)題。
            第三段:學(xué)習(xí)心得(350字)。
            通常,一個(gè)好的管理者應(yīng)當(dāng)有清晰的目標(biāo),具有激勵(lì)和溝通的能力,能夠做好人員的激勵(lì)和管理工作,而這些正是我在這次培訓(xùn)中學(xué)到的。在這次培訓(xùn)中,我最為喜歡的模塊是溝通協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。我深入學(xué)習(xí)了幾種日常溝通方法,并學(xué)到如何更好地建立和維護(hù)班組內(nèi)外的人際關(guān)系。同時(shí),我也對(duì)如何激發(fā)隊(duì)員積極性、如何開(kāi)展團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)、如何杜絕不良行為等問(wèn)題有了更為清晰的認(rèn)識(shí),這將有助于我們班組更好地開(kāi)展日常管理工作。
            第四段:對(duì)組織的建議(250字)。
            整體來(lái)說(shuō),這次的班組生產(chǎn)管理培訓(xùn)收獲頗豐,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。在日常管理實(shí)踐中,我遇到的問(wèn)題也有一些沒(méi)有得到很好的解決。有時(shí)我可能會(huì)在管理思路和方法上“半途而廢”,導(dǎo)致管理效果不如意。希望公司能夠在生產(chǎn)管理培訓(xùn)工作中注重提高mentor的指導(dǎo)水平和教學(xué)方法的實(shí)效性,在幫助我們掌握運(yùn)用管理理論的同時(shí),也能夠加強(qiáng)與實(shí)際工作的結(jié)合與對(duì)接。
            第五段:總結(jié)與感想(200字)。
            總的來(lái)說(shuō),這次的培訓(xùn)對(duì)我的管理素質(zhì)和能力提升意義重大。我學(xué)到了很多行之有效的管理技巧和方法,更深入地了解了管理的本質(zhì)。同時(shí),我在培訓(xùn)中交到了新的朋友,也加強(qiáng)了自己同伴的合作和溝通能力。跟隨公司的培訓(xùn)計(jì)劃加強(qiáng)管理與提升素質(zhì),是我們每位員工不斷努力的方向。
            班組生產(chǎn)管理心得體會(huì)篇二
            班組長(zhǎng)是企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的重要角色,負(fù)責(zé)管理和協(xié)調(diào)生產(chǎn)工作,對(duì)于保證生產(chǎn)效率和質(zhì)量具有至關(guān)重要的影響。在實(shí)踐中,班組長(zhǎng)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)心得,以不斷完善自身的管理技能。本文將探討班組長(zhǎng)的生產(chǎn)管理心得體會(huì),并總結(jié)出五個(gè)方面的建議。
            第一段:認(rèn)識(shí)到班組長(zhǎng)的重要性。
            作為班組長(zhǎng),在管理中起到的作用是不可忽視的。工人的生產(chǎn)效率和質(zhì)量直接受班組長(zhǎng)的組織能力和管理水平影響。因此,班組長(zhǎng)首先要明確自己的角色和責(zé)任,認(rèn)識(shí)到自己的工作對(duì)整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程的重要性。只有意識(shí)到這一點(diǎn),才能更好地履行職責(zé),提高管理能力。
            第二段:建立良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。
            管理班組不僅僅是指揮工人的工作,還需要建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的工作團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),班組長(zhǎng)要激發(fā)每個(gè)人的潛力,合理分配工作任務(wù),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。此外,班組長(zhǎng)還應(yīng)關(guān)心員工的生活和工作情況,及時(shí)解決員工的問(wèn)題和困難,增進(jìn)員工的歸屬感和忠誠(chéng)度。
            第三段:制定明確的工作流程和目標(biāo)。
            在生產(chǎn)管理中,班組長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)產(chǎn)品特點(diǎn)和生產(chǎn)工藝制定明確的工作流程和目標(biāo)。只有清楚地了解整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程,并確定好每個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任和工作內(nèi)容,才能保證生產(chǎn)的有序進(jìn)行。同時(shí),班組長(zhǎng)還要制定合理的工作目標(biāo),并通過(guò)具體的指標(biāo)和數(shù)據(jù)進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)估,及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃和方法,提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量。
            第四段:加強(qiáng)溝通與培訓(xùn)。
            良好的溝通是班組長(zhǎng)有效管理的關(guān)鍵。班組長(zhǎng)需要與工人、上級(jí)以及其他班組進(jìn)行充分的溝通,及時(shí)傳遞信息和交流思想。通過(guò)溝通,班組長(zhǎng)可以及時(shí)了解生產(chǎn)中的問(wèn)題和困難,并與相關(guān)部門(mén)共同解決。此外,班組長(zhǎng)還應(yīng)關(guān)注工人的技能培訓(xùn)和提升。定期組織培訓(xùn)課程,提高工人的技能水平和工作態(tài)度,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)。
            第五段:合理利用管理工具和技術(shù)手段。
            現(xiàn)代管理工具和技術(shù)手段為班組長(zhǎng)的管理工作提供了便利。例如,班組長(zhǎng)可以利用信息化系統(tǒng)對(duì)生產(chǎn)流程進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控和分析,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并給出解決方案。另外,班組長(zhǎng)還可以通過(guò)固定時(shí)間進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總和分析,形成生產(chǎn)報(bào)表,為決策提供科學(xué)的依據(jù)。同時(shí),還可以利用績(jī)效管理、激勵(lì)機(jī)制等手段,激勵(lì)員工的工作積極性和創(chuàng)造力。
            通過(guò)以上五個(gè)方面的建議,班組長(zhǎng)可以更好地履行自己的管理職責(zé),提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量。同時(shí),班組長(zhǎng)也應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和總結(jié),與經(jīng)驗(yàn)交流,不斷提升自己的管理水平和能力。只有做到這些,才能更好地發(fā)揮班組長(zhǎng)在企業(yè)生產(chǎn)中的重要作用。
            班組生產(chǎn)管理心得體會(huì)篇三
            班組長(zhǎng)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的中堅(jiān)力量,承擔(dān)著重要的生產(chǎn)管理責(zé)任。在日常的工作中,班組長(zhǎng)必須處理好員工的工作分配、培訓(xùn)、激勵(lì)等方面的問(wèn)題,確保生產(chǎn)效率和品質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。在實(shí)踐中,我深刻體會(huì)到了班組長(zhǎng)生產(chǎn)管理的要領(lǐng)和心得,下面將分享一些個(gè)人的體會(huì)。
            首先,班組長(zhǎng)需要具備良好的溝通能力。作為班組長(zhǎng),我們必須與員工建立起良好的溝通渠道,了解他們的需求和困難。只有與員工建立良好的關(guān)系,才能更好地與員工合作,發(fā)揮他們的潛力。在溝通中,我們要耐心傾聽(tīng)員工的意見(jiàn),尊重他們的觀點(diǎn),并根據(jù)實(shí)際情況提出建設(shè)性的修改意見(jiàn)。通過(guò)有效的溝通,可以建立起和諧的工作氛圍,提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和工作效率。
            其次,班組長(zhǎng)應(yīng)該注重培養(yǎng)員工的能力。作為班組長(zhǎng),我們不僅要關(guān)注員工的日常工作,還要關(guān)注他們的個(gè)人發(fā)展。通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我們可以幫助員工提升技能和知識(shí)水平,為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在培訓(xùn)過(guò)程中,我們要注重員工的實(shí)際需求,根據(jù)具體的工作需求設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容,提供個(gè)性化的培訓(xùn)服務(wù)。同時(shí),我們還要定期評(píng)估員工的培訓(xùn)效果,并根據(jù)評(píng)估結(jié)果提出進(jìn)一步的改進(jìn)意見(jiàn)。
            此外,班組長(zhǎng)還要善于激勵(lì)員工。員工的工作熱情和積極性直接影響到生產(chǎn)效率和品質(zhì)。因此,班組長(zhǎng)需善于找到激勵(lì)員工的方法,激發(fā)他們的工作熱情。在激勵(lì)員工方面,我們可以通過(guò)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、精神鼓勵(lì)和個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),來(lái)激發(fā)員工的積極性。同時(shí),我們還需要定期與員工進(jìn)行交流,了解他們的工作狀態(tài)和需求,及時(shí)調(diào)整激勵(lì)策略,確保激勵(lì)措施的有效性。
            此外,班組長(zhǎng)還要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功往往來(lái)自于每個(gè)成員的努力和配合。作為班組長(zhǎng),我們需要在工作中注重團(tuán)隊(duì)的協(xié)作,推動(dòng)團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步。在工作中,我們要注重合理分工,充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng),形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。同時(shí),我們還要定期組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,可以提高整個(gè)班組的工作效率和質(zhì)量,共同完成生產(chǎn)任務(wù)。
            最后,班組長(zhǎng)還要注重自我提升。作為班組長(zhǎng),我們不僅要關(guān)注員工的發(fā)展,還要不斷提升自己的管理能力和知識(shí)水平。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們可以不斷提高自己在生產(chǎn)管理方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題。同時(shí),我們還要關(guān)注行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和前沿技術(shù),保持自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
            總之,班組長(zhǎng)作為生產(chǎn)管理的重要角色,需要具備良好的溝通能力、培養(yǎng)能力、激勵(lì)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)不斷提升自己的管理能力,我們可以更好地發(fā)揮班組長(zhǎng)的作用,提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的共同發(fā)展。
            班組生產(chǎn)管理心得體會(huì)篇四
            在現(xiàn)代企業(yè)中,班組生產(chǎn)管理是實(shí)施企業(yè)生產(chǎn)管理的重要環(huán)節(jié)。為了提高班組管理層的能力水平,推進(jìn)企業(yè)科學(xué)管理,許多企業(yè)舉辦了班組生產(chǎn)管理培訓(xùn)。本次班組生產(chǎn)管理培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的收獲和感悟是深刻的。
            第一部分:培養(yǎng)班組團(tuán)隊(duì)合作精神
            本次培訓(xùn)不單單強(qiáng)化了我們對(duì)生產(chǎn)管理的知識(shí)技能,還培養(yǎng)了我們的班組團(tuán)隊(duì)合作精神。我們班組在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到很多團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方法,比如班組任務(wù)分配、班組合作分析等。通過(guò)培訓(xùn),班組中每個(gè)成員都有了自己的職責(zé)和工作內(nèi)容,為了更好地完成任務(wù),班組成員需要相互配合、相互支持。在班組協(xié)作中,每個(gè)人針對(duì)自己的不足和缺點(diǎn)找到了自己的配合點(diǎn),在各自的職責(zé)范圍內(nèi),相互協(xié)作,提高了班組的協(xié)作效率。
            第二部分:加強(qiáng)質(zhì)量控制的重要性
            在班組生產(chǎn)管理中,質(zhì)量控制尤為重要。通過(guò)培訓(xùn)我們了解到,在生產(chǎn)過(guò)程中,不合格品的產(chǎn)生可能導(dǎo)致一系列的負(fù)面影響,比如增加生產(chǎn)成本、影響客戶(hù)滿(mǎn)意度等。因此,在班組生產(chǎn)管理中,要提高質(zhì)量意識(shí),通過(guò)各種手段加強(qiáng)產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程的質(zhì)量控制。在培訓(xùn)中,我們也學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于質(zhì)量控制的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和方法,這對(duì)我們今后進(jìn)行質(zhì)量控制非常有幫助。
            第三部分:提高管理能力
            本次班組生產(chǎn)管理培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的最大收獲是提高了我的管理能力。培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了不少有關(guān)管理方面的理論知識(shí),比如管理制度、班組間協(xié)作技巧等,這些知識(shí)對(duì)提高我們的管理能力非常有幫助。同時(shí),培訓(xùn)中注重實(shí)際操作,我們也通過(guò)模擬管理實(shí)踐,提升了我們的實(shí)際管理能力。班組管理是企業(yè)管理中的重要部分,我們必須不斷提高自己的管理能力,才能更好地完成工作任務(wù)。
            第四部分:注重員工技能培養(yǎng)
            作為管理者,注重員工的技能培養(yǎng)也是非常重要的。在班組生產(chǎn)管理中,技能培養(yǎng)也是著重關(guān)注的方向。本次培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于技能培養(yǎng)的方法,還有如何有效估量技能水平以及如何制定培訓(xùn)計(jì)劃等。通過(guò)培訓(xùn),我們不斷提高自己的技能水平,更好地適應(yīng)企業(yè)管理的需求。
            第五部分:總結(jié)
            通過(guò)本次班組生產(chǎn)管理培訓(xùn),我對(duì)企業(yè)管理有了更深的理解,提升了自己的技能水平和管理能力。同時(shí),更好地理解了班組協(xié)作、質(zhì)量控制、員工技能培養(yǎng)等方面的知識(shí),這些都對(duì)于今后的工作具有重要意義。在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中,我們必須不斷提高自己的必要能力和素質(zhì),這樣我們才能不斷地適應(yīng)企業(yè)管理的挑戰(zhàn),為企業(yè)的發(fā)展不斷貢獻(xiàn)自己的力量。
            班組生產(chǎn)管理心得體會(huì)篇五
            通過(guò)公司組織的在線商學(xué)院的相關(guān)學(xué)習(xí),增長(zhǎng)了個(gè)人見(jiàn)識(shí),針對(duì)期間的培訓(xùn)學(xué)習(xí),同時(shí)結(jié)合個(gè)人的一些想法,談?wù)勑牡皿w會(huì):
            在日常工作過(guò)程中,我們經(jīng)常聽(tīng)到諸如“就這樣了”、 “下次注意”等之類(lèi)的話(huà),這種對(duì)自己或者他人的執(zhí)行不力尋找借口不僅是對(duì)工作的不負(fù)責(zé)任也是對(duì)個(gè)人的不負(fù)責(zé)人,沒(méi)有盡善盡美的意識(shí)就不會(huì)有工作績(jī)效的提高,沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)和較真意識(shí)就不會(huì)有個(gè)人能力的提升。因此,不管是對(duì)自己還是對(duì)他人,我們都應(yīng)該堅(jiān)持務(wù)實(shí)、認(rèn)真的態(tài)度,積極盡職履行各自職責(zé),既然做,花費(fèi)了時(shí)間、精力,就一定要做好。
            正所謂有計(jì)劃不忙,有原則不亂,堅(jiān)持運(yùn)用到我們的實(shí)際工作中將產(chǎn)生事半功倍的效果。但我們實(shí)際工作中肯定會(huì)存在流程不完夠善、前后工序不夠匹配的情況,因此,為了本部門(mén)或者個(gè)人職責(zé)范圍內(nèi)的工作任務(wù)能夠相對(duì)不受影響且同時(shí)相對(duì)又能夠比較理想地完成,那么這就需要我們提前思考,多想想事情可能會(huì)朝著非預(yù)期的方向或進(jìn)度發(fā)展,提前做好相應(yīng)預(yù)案,才不至于經(jīng)常出現(xiàn)被動(dòng)情況。生產(chǎn)必須出效率,人員沒(méi)有合理安排就是最大的浪費(fèi)。公司流程再完善也難免出現(xiàn)受個(gè)人因素影響的現(xiàn)象出現(xiàn),那么為了保證不受到上工序或者其他外來(lái)因素的干涉,就必須理性判斷、堅(jiān)持原則,按照相關(guān)規(guī)定操作,才能保證本部門(mén)的工作不受到影響或者大大降低影響,通常來(lái)講對(duì)于生產(chǎn)就是符合要求合格則準(zhǔn)入使用,否則進(jìn)行相關(guān)處理、上級(jí)確認(rèn)后特批使用。
            不缺合理分配任務(wù)的人,缺的是跟蹤任務(wù)的人,作為一名中層管理人員需要及時(shí)地評(píng)估下屬,做好分配任務(wù)的同時(shí),一定要做好任務(wù)跟蹤的工作。跟蹤任務(wù)的過(guò)程就是與下屬溝通的過(guò)程,也是評(píng)估下屬的過(guò)程。當(dāng)然,生產(chǎn)管理的一天就是一個(gè)小事情又一個(gè)小事情安排、處理、完成等等循環(huán)的過(guò)程,為了讓小事不變成瑣事,為了讓評(píng)價(jià)更加客觀、公正,我們就得既保證讓下屬有發(fā)揮的空間,又要保證適時(shí)地跟蹤,常常拉拉連著風(fēng)箏的那根線。
            我們知道,一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功離不開(kāi)每個(gè)成員的努力和汗水。同樣,只有團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員工作能力、水平都有所提高,這樣的團(tuán)隊(duì)才更能有戰(zhàn)斗力,才能前進(jìn)的更好、更遠(yuǎn)。新手上路總會(huì)有些磕磕碰碰。所以,作為管理者要大膽的讓新手嘗試,讓其親自參與,親自實(shí)踐。既要關(guān)注結(jié)果,更要關(guān)注過(guò)程,在過(guò)程中了解下屬,并適時(shí)指導(dǎo)、糾正。作為管理者,要想每件事情都親自去做、面面俱到,是不太可能的,畢竟精力有限。因此,充分調(diào)動(dòng)下屬的積極性,充分鍛煉下屬,讓其具備獨(dú)立處理問(wèn)題的能力才是至關(guān)重要的事情。實(shí)踐的過(guò)程既是學(xué)習(xí)的過(guò)程,也是能力提升和培養(yǎng)的過(guò)程。
            執(zhí)行力,是按質(zhì)按量完成自己的任務(wù)。其實(shí),可以用“貫徹力度”來(lái)理解,這就是一個(gè)從上到下逐層來(lái)貫徹的問(wèn)題,是每個(gè)環(huán)節(jié)都要貫徹的問(wèn)題,是每個(gè)時(shí)間階段都要貫徹的問(wèn)題??梢哉f(shuō),執(zhí)行了發(fā)生問(wèn)題,不是哪一個(gè)或幾個(gè)基層人的問(wèn)題,而是某個(gè)階層、某個(gè)部門(mén)甚至最高領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)題,是屬于線性問(wèn)題。事情沒(méi)有做好,基層人員有責(zé)任,領(lǐng)導(dǎo)同樣有責(zé)任,把責(zé)任推向下屬把功勞留給自己的領(lǐng)導(dǎo)不是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo),這樣的團(tuán)隊(duì)遲早發(fā)生問(wèn)題。因此,只有所有人都貫徹執(zhí)行文化的團(tuán)隊(duì),所有人都能夠負(fù)起責(zé)任的團(tuán)隊(duì)才是有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。
            班組生產(chǎn)管理心得體會(huì)篇六
            首先很感謝公司給我提供這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),增長(zhǎng)了我個(gè)人見(jiàn)識(shí),針對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí),同時(shí)結(jié)合我個(gè)人的一些想法,談?wù)勑牡皿w會(huì)。
            健峰:作為企業(yè)管理為主導(dǎo)的培訓(xùn)集團(tuán),在其獨(dú)特的實(shí)踐型培訓(xùn)模式對(duì)我們來(lái)講無(wú)疑有較強(qiáng)的針對(duì)性。從生產(chǎn)效率的提高方法到生產(chǎn)計(jì)劃的管理方案,從降低成本的策略到產(chǎn)品質(zhì)量的潛在意義,從嚴(yán)明規(guī)范的工作紀(jì)律到溫情感動(dòng)的人文情懷.....等等。
            其中對(duì)于車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)管理的6s工作讓我有很深的啟發(fā),為什么要搞6s的目的:是為了提高生產(chǎn)效率,美化環(huán)境,提高產(chǎn)品質(zhì)量,減低成本。具體如何去開(kāi)展6s的工作:6s不僅僅是讓我們的班組員工天天掃地,天天拖地這么簡(jiǎn)單的事情。應(yīng)該從根本上去解決問(wèn)題,主要改變目前車(chē)間員工懶散、消極、對(duì)待工作無(wú)所謂的這種思想觀念,提高員工的綜合素質(zhì)真正意識(shí)到6s這項(xiàng)工作對(duì)我們的重要性,了解6s這項(xiàng)工作給我們?nèi)粘9ぷ鲙?lái)的方便。端正對(duì)工作的熱情和態(tài)度,觀念改變意識(shí),意識(shí)決定行動(dòng),重要的是一定要堅(jiān)持,領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持關(guān)注、堅(jiān)持宣傳培訓(xùn)、堅(jiān)持觀摩學(xué)習(xí)、堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)改善、堅(jiān)持評(píng)比、堅(jiān)持獎(jiǎng)罰制度。
            產(chǎn)品質(zhì)量的重要性:產(chǎn)品質(zhì)量對(duì)于企業(yè)的重要性是不言而喻,不注重產(chǎn)品質(zhì)量最終會(huì)寸步難行,功虧一簣,尤其對(duì)我們流水線生產(chǎn),產(chǎn)品沒(méi)有返工的余地,預(yù)防隱患是很關(guān)鍵的也是不可疏忽,更是不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。從小事做起,注重細(xì)節(jié),再到生產(chǎn)的全面質(zhì)量管理,我們必須要在質(zhì)量管理中推行全面質(zhì)量管理模式,層層把關(guān)、人人負(fù)責(zé),才能使質(zhì)量控制在每一個(gè)產(chǎn)生的源頭,我始終認(rèn)為好的產(chǎn)品是生產(chǎn)出來(lái)的,而不是檢驗(yàn)出來(lái)的。只有讓我們每個(gè)員工提高產(chǎn)品質(zhì)量意識(shí),理解質(zhì)量對(duì)產(chǎn)品主要性,才能做出更好的'產(chǎn)品。質(zhì)量管理沒(méi)有永恒的答案,只有永遠(yuǎn)的問(wèn)題。沒(méi)有最好,只有更好。打造著名品牌,奉獻(xiàn)精品產(chǎn)品是我們追求的目標(biāo)。在生產(chǎn)過(guò)程中必須嚴(yán)格控制成本,我們每一個(gè)人都要有主人翁意識(shí),這樣才知道怎么樣去控制成本。不斷對(duì)所有的細(xì)節(jié)問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn),在保證產(chǎn)品質(zhì)量的情況下降低所有能夠能降低的生產(chǎn)成本,杜絕所有不必要的浪費(fèi)。
            在以后的工作中將我學(xué)習(xí)的成果體現(xiàn)到工作崗位上,提高生產(chǎn)效率,提高產(chǎn)品質(zhì)量,提高合格率,做好6s工作,把我們的產(chǎn)品做到更好,為公司增效率,助企業(yè)更輝煌,為公司和自己開(kāi)創(chuàng)一片新的天地。
            班組生產(chǎn)管理心得體會(huì)篇七
            班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的建設(shè)與管理,對(duì)于企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的開(kāi)展和經(jīng)濟(jì)效益的提升有著舉足輕重的作用,因此,班組長(zhǎng)作為這項(xiàng)工作的主要負(fù)責(zé)人,更需要不斷的提高自身的執(zhí)行能力和管理水平?!栋嘟M現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)管理》這本書(shū),站在班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的角度觀察問(wèn)題、探討問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題,并將“生產(chǎn)流程、執(zhí)行能力、現(xiàn)場(chǎng)管理、工藝環(huán)節(jié)、工序鏈”的思維貫穿于每章內(nèi)容中,以達(dá)到幫助班組長(zhǎng)以及相關(guān)人員系統(tǒng)地掌握生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的管理內(nèi)容、提升自身執(zhí)行力與管理力的目的。
            首先,對(duì)于一個(gè)班組,早會(huì)是必不可少的一項(xiàng)。每天的早會(huì),每天的相互問(wèn)候,能更好地促進(jìn)班組長(zhǎng)和員工之間的關(guān)系,更好地宣貫公司的企業(yè)文化以及使命、愿景、價(jià)值觀。早會(huì)不僅可以宣導(dǎo)企業(yè)文化,也可以安排今天的生產(chǎn)任務(wù),安排每個(gè)人今天的職責(zé)。
            第二點(diǎn),生產(chǎn)任務(wù)的準(zhǔn)備。作為一個(gè)班組長(zhǎng),首先了解自己的當(dāng)日計(jì)劃任務(wù)是必要的。只有自己了解今天該做什么,才能更好地去準(zhǔn)備、去安排生產(chǎn)。首先需要的是生產(chǎn)人員的準(zhǔn)備、同時(shí)也需要對(duì)員工的執(zhí)行能力有一定的了解,這樣才能根據(jù)當(dāng)日生產(chǎn)任務(wù)的緊急來(lái)更合理的安排。同時(shí)一個(gè)生產(chǎn)物料也是必不可少。正所謂“巧婦難為無(wú)米之炊”,只有人員,沒(méi)有物料,那談何生產(chǎn)。所以當(dāng)天生產(chǎn)所需要的物料,那也需要提前確認(rèn),不然人員安排到位,但是物料卻還在半路,這無(wú)疑是班組長(zhǎng)的失職,對(duì)于員工的信賴(lài)度也有一定的打擊。
            當(dāng)生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)了意外,碰到了設(shè)備調(diào)試能力,這時(shí)班組長(zhǎng)的技術(shù)能力就可以體現(xiàn)出來(lái)。短時(shí)間內(nèi)的調(diào)試,對(duì)于員工、生產(chǎn)進(jìn)度都不是非常大的影響。而碰到班組長(zhǎng)不足以解決問(wèn)題的時(shí)候,一個(gè)靈活應(yīng)變的人員安排同樣也是判斷班組長(zhǎng)是否是一個(gè)合格的一個(gè)條件。
            第四點(diǎn),班組現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)管理,不僅僅對(duì)于人,同時(shí)對(duì)于物,也有一定的要求?!?s”管理方法,整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng),一個(gè)基本,卻又是最基礎(chǔ)的現(xiàn)場(chǎng)管理方式。以班組現(xiàn)場(chǎng)為平臺(tái),以人的素養(yǎng)為核心,以整理、整頓、清掃、清潔為輔,為員工創(chuàng)造一個(gè)安全衛(wèi)生舒適的工作環(huán)境。
            班組生產(chǎn)管理心得體會(huì)篇八
            (一)認(rèn)真執(zhí)行燒結(jié)廠和部門(mén)職業(yè)安全衛(wèi)生規(guī)章制度。加強(qiáng)班組安全管理,模范遵守安全操作規(guī)程、工藝規(guī)程,不違章指揮、不違章作業(yè)。對(duì)本班(組)的安全工作負(fù)責(zé)。
            (二)根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)、生產(chǎn)環(huán)境和員工思想、情緒狀況等特點(diǎn),合理安排工作任務(wù),提出職業(yè)安全衛(wèi)生要求和職業(yè)安全衛(wèi)生注意事項(xiàng)。
            (三)經(jīng)常組織班(組)成員學(xué)習(xí)職業(yè)安全衛(wèi)生管理制度、安全操作規(guī)程和現(xiàn)場(chǎng)禁止行為。教育班組成員做遵章守紀(jì)的文明人。
            (四)嚴(yán)格執(zhí)行班前、班中、班后安全檢查制度。工作前提醒班組成員穿戴好防護(hù)用品、檢查設(shè)備安全防護(hù)裝置是否完好、開(kāi)關(guān)手柄等是否靈活;班中檢查糾正班組成員的行為是否違章;班后提醒班組成員各種開(kāi)關(guān)復(fù)位、做好設(shè)備潤(rùn)滑和現(xiàn)場(chǎng)文明工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)落實(shí)解決,一時(shí)不能解決的及時(shí)報(bào)告部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)。
            (五)認(rèn)真執(zhí)行交接班制度,及時(shí)做好工作記錄。交班時(shí),提醒接班人員應(yīng)注意的事項(xiàng)和未解決的問(wèn)題。接班時(shí),要問(wèn)清楚上一班設(shè)備設(shè)施的運(yùn)行狀況,有無(wú)異常情況。
            (六)做好班組成員的安全教育工作。負(fù)責(zé)對(duì)新調(diào)入的工人、長(zhǎng)期病事假?gòu)?fù)工的人員進(jìn)行崗位安全教育,并指定專(zhuān)人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作指導(dǎo)。不得分配未經(jīng)安全教育或不熟悉安全操作技能的新工人上崗獨(dú)立操作。
            (七)組織班內(nèi)成員開(kāi)展以改善安全操作、改進(jìn)安全設(shè)施、消除事故隱患為目的的技術(shù)革新活動(dòng)。
            (八)發(fā)生工傷事故要及時(shí)搶救、及時(shí)報(bào)告,要注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),并做好詳細(xì)記錄,組織全班組員工認(rèn)真分析,吸取教訓(xùn),提出防范措施。
            班組生產(chǎn)管理心得體會(huì)篇九
            歡迎您們到我公司來(lái)指導(dǎo)工作,現(xiàn)就我公司今年以來(lái)的安全工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報(bào):
            1、公司對(duì)安全制度做了進(jìn)一步完善,結(jié)合公司實(shí)際情況制定了一系列安全制度及安全操作規(guī)程。即:《消防安全管理制度》、《人生安全、生產(chǎn)安全管理制度》、《治安保衛(wèi)管理制度》、《安全檢查管理制度》、《責(zé)任事故處理規(guī)定》、《各車(chē)間機(jī)器安全操作規(guī)程》、《安全培訓(xùn)制度》等。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)安全制度和《安全生產(chǎn)法》等有關(guān)法律法規(guī),進(jìn)一步提高員工的安全意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí),公司還科學(xué)規(guī)劃,合理布局,不斷改善員工的勞動(dòng)條件,為員工創(chuàng)造了一個(gè)舒適安全的工作環(huán)境。
            2、確實(shí)加強(qiáng)了對(duì)職工的安全教育培訓(xùn)工作,未經(jīng)教育培訓(xùn)不得上崗,落實(shí)好了公司內(nèi)部安全生產(chǎn)責(zé)任,實(shí)施了全員安全宣傳教育工作,全公司員工進(jìn)行了三級(jí)安全教育合格后上崗,并建立了安全臺(tái)帳,經(jīng)常開(kāi)展防火,防爆宣傳,經(jīng)常組織義務(wù)消防隊(duì)員演習(xí),建立健全了崗位目標(biāo)責(zé)任制,把安全工作明確分工,責(zé)任到人,同廠長(zhǎng),車(chē)間主管,組長(zhǎng),員工都簽定了安全責(zé)任書(shū),獎(jiǎng)罰措施配套到位,組織全員檢查,隱患整改落實(shí)到人,安全檢查工作做到了長(zhǎng)抓不懈使之規(guī)范化,制度化,確保及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除隱患。對(duì)發(fā)生事故做到了舉一反三嚴(yán)格按照四不放過(guò)原則進(jìn)行處理,把安全事故責(zé)任制落實(shí)到了車(chē)間,班組,崗位,加強(qiáng)了車(chē)間安全、衛(wèi)生承包管理,在全體員工中樹(shù)立安全第一,預(yù)防為主的思想,讓廣大員工提高了安全思想意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
            3公司7月份成立了安全綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)公司整個(gè)安全做了一次全員綜合治理整頓,分三階段:1、宣傳自查階段。2、整治階段。3、維持階段。通過(guò)治理取得了良好的效果,公司還召開(kāi)了全員參加安全生產(chǎn)工作會(huì)議,認(rèn)真分析以往現(xiàn)場(chǎng)事故的原因,吸取事故教訓(xùn),每月定期還不定期對(duì)全廠各部門(mén)安全衛(wèi)生進(jìn)行大檢查,消除各種存在的不安全隱患,對(duì)公司電工,機(jī)修,鍋爐工等特殊工作進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)安全培訓(xùn),配備了企業(yè)專(zhuān)職安全員,得到了上崗證,健全了企業(yè)負(fù)責(zé)人,車(chē)間主任,安全員,班組長(zhǎng),崗位工人等各級(jí)人員的安全生產(chǎn)制度,建立健全了各崗位安全生產(chǎn)操作規(guī)程,安全警示標(biāo)志,對(duì)安全檢查教育培訓(xùn)等都建立了臺(tái)帳,特別是完善安全隱患自查,整改和復(fù)查驗(yàn)收等情況都有書(shū)面記錄。
            班組生產(chǎn)管理心得體會(huì)篇十
            我在這xx年來(lái)學(xué)到了不少的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),在與他人的交流、溝通方法上也有不少長(zhǎng)進(jìn),經(jīng)過(guò)這xx年來(lái)的工作和學(xué)習(xí),通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助,我在工作方法和工作能力上有了明顯的進(jìn)步。順利完成了xx年的工作任務(wù)?,F(xiàn)將我這xx年來(lái)的工作做個(gè)匯報(bào)。
            我是xx年xx月份有幸被金石市人力資源部錄用,在這里我將自己的一些認(rèn)識(shí)總結(jié)一下。
            1、通過(guò)參加一系列培訓(xùn),我對(duì)生產(chǎn)管理和企業(yè)文化有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解:
            生產(chǎn)管理和企業(yè)文化是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,也是企業(yè)的發(fā)展之本。我以生產(chǎn)管理為主線,通過(guò)生產(chǎn)管理工作,使自己對(duì)企業(yè)管理有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。
            2、通過(guò)學(xué)習(xí),使我對(duì)生產(chǎn)管理的工作重要性有了進(jìn)一步的了解:在生產(chǎn)管理過(guò)程中,管理者要充分發(fā)揮管理者的主觀能動(dòng)性和對(duì)生產(chǎn)管理的指導(dǎo)作用。生產(chǎn)管理工作的重點(diǎn)是:組織、協(xié)調(diào)、控制和檢查生產(chǎn)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié),保證生產(chǎn)物資、設(shè)備、人員、材料、機(jī)械設(shè)備等生產(chǎn)秩序的規(guī)范化和正常運(yùn)轉(zhuǎn)。管理的目標(biāo)是要通過(guò)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。生產(chǎn)的目的是保證生產(chǎn)物資、設(shè)備、人員、材料、機(jī)械設(shè)備等生產(chǎn)秩序的規(guī)范化和正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
            3、通過(guò)在學(xué)校期間參加了兩次生產(chǎn)技能的考試,通過(guò)了一次為期一個(gè)月的'考試,通過(guò)考試的成績(jī)是:平均分51.1分;合格率100%;優(yōu)秀率100%;合格率100%。
            4、通過(guò)這xx年的工作和學(xué)習(xí),使自己在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。
            5、通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)定,自己的思想素質(zhì)和個(gè)人能力都有了很大的提高。
            6、通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)生產(chǎn)管理這項(xiàng)工作有了更深的理解。
            7、通過(guò)在學(xué)校期間參加了一次為期三個(gè)月的學(xué)習(xí),學(xué)到了很多的知識(shí)。
            8、在思想方面,通過(guò)這xx年的學(xué)習(xí),使自己有了很大的提高。
            9、在工作方面,通過(guò)這xx年的工作,使自己意識(shí)到,做一名合格的生產(chǎn)管理人員,首先必須要做一名合格的生產(chǎn)管理人員。
            10、生產(chǎn)管理工作,是生產(chǎn)管理工作中的“重中之重”。
            11、通過(guò)這xx年的工作,使自己掌握了一些管理知識(shí)。
            12、這xx年來(lái)的工作,讓我體會(huì)最深的就是學(xué)習(xí)不但要學(xué)習(xí)做事,還要學(xué)習(xí)做人。
            13、“在其位,謀其職”。
            從這xx年的工作實(shí)踐中,使我體會(huì)最深的一點(diǎn),學(xué)習(xí)不但要“會(huì)學(xué)”,而且還要“好學(xué)”。
            14、只有學(xué)不到的,還要看別人是怎么學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),多聽(tīng)、多看、多想、多做、多溝通,向每一個(gè)員工學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)秀工作習(xí)慣,豐富的專(zhuān)業(yè)技能,配合著實(shí)際工作不斷的進(jìn)步,不論在什么環(huán)境下,我都相信這兩點(diǎn):一是三人行必有我?guī)?,二是天道酬勤?BR>    15、只有積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)工作,你才能充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)技能和特長(zhǎng),做好;三是只有多聽(tīng)、多看、多想、多做,才能不斷提高自身的管理水平、業(yè)務(wù)能力;四是只有主動(dòng)融入集體,處理好各方面的關(guān)系,才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。
            16、今年的生產(chǎn)任務(wù)大,要做到合理安排好生產(chǎn),還要多方面的調(diào)動(dòng)生產(chǎn)人員的工作積極性,讓每個(gè)員工有施展才能的空間。
            17、在生產(chǎn)過(guò)程中要做好各項(xiàng)生產(chǎn)記錄,加強(qiáng)生產(chǎn)過(guò)程的各類(lèi)臺(tái)帳資料的管理。
            18、加強(qiáng)與車(chē)間各部門(mén)的溝通協(xié)調(diào)。
            總之,在這xx年的時(shí)間里,我在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助及關(guān)愛(ài)下取得了一定的進(jìn)步,綜合看來(lái),我覺(jué)得自己還有以下的缺點(diǎn)和不足:
            20、有時(shí)候辦事不夠干練,言行舉止沒(méi)注重約束自己;
            22、業(yè)務(wù)知識(shí)方面特別是經(jīng)驗(yàn)還不夠扎實(shí)等等。
            班組生產(chǎn)管理心得體會(huì)篇十一
            生產(chǎn)管理心得體會(huì)PPT是一個(gè)十分有價(jià)值的主題,因?yàn)樗梢詭椭藗兏玫卣莆丈a(chǎn)管理的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和技巧。我個(gè)人也在最近的工作中,深刻領(lǐng)悟到了生產(chǎn)管理的重要性和難度。特別是面對(duì)當(dāng)前多樣化、個(gè)性化的市場(chǎng)需求,企業(yè)需要擁有優(yōu)秀的生產(chǎn)管理水平才能保證產(chǎn)品的質(zhì)量和交貨期。因此,我將分享我在工作中所領(lǐng)悟到的生產(chǎn)管理心得,希望能夠?qū)ο嚓P(guān)從業(yè)者有所啟示。
            第二段:加強(qiáng)計(jì)劃性管理。
            一個(gè)成功的生產(chǎn)管理需要良好的計(jì)劃性管理。生產(chǎn)計(jì)劃是生產(chǎn)實(shí)施的指南,它承載了整個(gè)生產(chǎn)組織的目標(biāo)和任務(wù)。如果生產(chǎn)計(jì)劃不良則會(huì)導(dǎo)致生產(chǎn)進(jìn)度紊亂、資金浪費(fèi)等情況的出現(xiàn)。因此,針對(duì)不同的生產(chǎn)流程,我們應(yīng)該制定不同的計(jì)劃方案。這樣能夠更好地安排材料、人員、設(shè)備等資源,保證生產(chǎn)進(jìn)度的順利進(jìn)行。
            第三段:做好生產(chǎn)過(guò)程監(jiān)控。
            生產(chǎn)過(guò)程監(jiān)控是生產(chǎn)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。它是整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程的實(shí)時(shí)監(jiān)控和控制,不僅要保證生產(chǎn)流程的高效穩(wěn)定運(yùn)轉(zhuǎn),而且還需要注意生產(chǎn)過(guò)程中的信息匯總與反饋,以便調(diào)整策略和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。為此,我們需要建立完善的生產(chǎn)監(jiān)控體系,規(guī)范和完善各項(xiàng)指標(biāo),以便快速檢查與調(diào)整生產(chǎn)進(jìn)程,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。
            第四段:提高品質(zhì)管理水平。
            品質(zhì)是企業(yè)在市場(chǎng)中立足的基礎(chǔ),是保證訂單落地的重要保障之一。因此,我們需要加強(qiáng)品質(zhì)管理,提高產(chǎn)品質(zhì)量。首先,我們需要加強(qiáng)原材料的選用和質(zhì)量檢測(cè),確保產(chǎn)品質(zhì)量可控。其次,我們需要規(guī)定嚴(yán)格的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量管控制度,以便標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn),達(dá)到高質(zhì)量的生產(chǎn)效果。
            第五段:建立完善的管理紀(jì)律。
            建立完善的管理規(guī)范和紀(jì)律對(duì)于企業(yè)生產(chǎn)管理非常關(guān)鍵。管理紀(jì)律規(guī)定了企業(yè)的管理制度、業(yè)務(wù)流程、操作程序、組織架構(gòu)、責(zé)任規(guī)定等具體內(nèi)容。對(duì)于一些問(wèn)題的解決,我們需要有明確而又細(xì)致的管理要求,以便達(dá)成統(tǒng)一的管理標(biāo)準(zhǔn).同時(shí),為了更好地執(zhí)行管理紀(jì)律,我們還需要時(shí)刻關(guān)注和引導(dǎo)員工知道管理的重要性及規(guī)定的必要性,加強(qiáng)管理和控制力度,營(yíng)造良好的企業(yè)作風(fēng)。
            結(jié)尾:
            總之,生產(chǎn)管理心得是經(jīng)理和經(jīng)驗(yàn)豐富的從業(yè)人員分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得,對(duì)正在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的人有很大的指導(dǎo)和啟發(fā)作用。作為實(shí)踐中的一份力量,生產(chǎn)管理心得是一種珍貴的資產(chǎn),值得我們追尋,并在實(shí)踐中體會(huì)。相信通過(guò)我們的不懈努力,可以應(yīng)對(duì)復(fù)雜的市場(chǎng)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)管理的高效和可持續(xù)性。
            班組生產(chǎn)管理心得體會(huì)篇十二
            5月11日,我有幸被單位選派到合肥,參加了百郎教育舉辦的“企業(yè)車(chē)間主任生產(chǎn)管理實(shí)務(wù)與現(xiàn)場(chǎng)基礎(chǔ)管理能力提升”高級(jí)培訓(xùn)班。兩天的培訓(xùn)時(shí)間雖短,講師董玉川通過(guò)理論的闡述、具體案例的分析和現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員的互動(dòng),使我更深一步理解了現(xiàn)代企業(yè)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理干部的要求,以及一線管理人員如何轉(zhuǎn)變思維提升現(xiàn)場(chǎng)管理能力。
            培訓(xùn)開(kāi)始,講師先讓大家介紹一下自己服務(wù)的企業(yè)是做什么的,企業(yè)的目標(biāo)是什么。做為企業(yè)的員工,我們只有深刻理解到企業(yè)的目標(biāo),然后有著為這個(gè)目標(biāo)去堅(jiān)持和熱愛(ài)的態(tài)度,我們的企業(yè)目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的今天,現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)管理責(zé)任人,要想管理好現(xiàn)場(chǎng)工作,只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),創(chuàng)新思維方式,才能改進(jìn)以往固有的工作模式和方法,以先進(jìn)的管理理念促進(jìn)企業(yè)的跨越式發(fā)展。
            線可以劃長(zhǎng)一點(diǎn),思維不要局限在九個(gè)點(diǎn)上。通過(guò)講師的提示,大家都完成了題目,也使我明白了在平時(shí)的工作中我們要進(jìn)行思維的突破,從多方位去看待問(wèn)題。
            做為現(xiàn)場(chǎng)管理人員,我們要帶領(lǐng)員工對(duì)待工作有著積極和熱愛(ài)的態(tài)度。良好的態(tài)度是成功的開(kāi)始。在實(shí)際的生活當(dāng)中,我們常聽(tīng)到這樣的抱怨:“工作很累,工資很少”,“做同樣的工作,為什么他掙的錢(qián)比我多呢?”,“領(lǐng)導(dǎo)為什么只重視他,委以他重任呢?”誠(chéng)然,這樣的情況實(shí)際中確實(shí)存在。帶著情緒工作,肯定不會(huì)有出色的表現(xiàn)。試想,左手邊站著一個(gè)態(tài)度積極向上、凡事都抱著必勝信心的員工,右手邊站著一個(gè)灰心喪氣、凡事都搖頭的員工,領(lǐng)導(dǎo)會(huì)做出什么樣的選擇?工作需要熱情和行動(dòng),工作需要努力和勤奮,工作需要一種積極主動(dòng)、自動(dòng)自發(fā)的精神,工作中的樂(lè)趣需要我們用心去體會(huì),這就是“態(tài)度決定一切”。
            自主管理,才能成功。
            善于總結(jié)思考,做到舉一反三。要經(jīng)??偨Y(jié)自己的班組工作,每個(gè)階段每件事情都要及時(shí)全面總結(jié),從中發(fā)現(xiàn)成功和不足、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),通過(guò)反思、總結(jié)繼而提煉出對(duì)工作有幫助的東西,然后加以推廣和發(fā)揚(yáng)。還要善于向別人學(xué)習(xí),拓展自己的知識(shí)面,學(xué)習(xí)分析問(wèn)題的思路等等。出外學(xué)習(xí)和邀請(qǐng)專(zhuān)家教授授課的機(jī)會(huì)畢竟是有限的,這就有賴(lài)于自己平時(shí)就樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí),虛心向前輩請(qǐng)教,在工作中不斷學(xué)習(xí),不斷豐富自己。還要善于思考。思考應(yīng)當(dāng)是全方位的,做事情之前的構(gòu)思、計(jì)劃與決策,過(guò)程中的監(jiān)督、分析與比較以及事后的檢查與總結(jié),都需要進(jìn)行系統(tǒng)的思考。俗話(huà)說(shuō),不打無(wú)把握之仗,要目標(biāo)明確、準(zhǔn)備充分、有的放矢,才能贏得最終的勝利。
            通過(guò)這次的培訓(xùn)我深刻的體會(huì)到,現(xiàn)場(chǎng)管理人員是生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者,也是直接生產(chǎn)者,他綜合素質(zhì)的高低,將影響班組管理的成敗。所以,現(xiàn)場(chǎng)管理人員不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等管理能力,還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到自己工作中的不足之處,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí),創(chuàng)新新思維方式來(lái)改進(jìn)以往的工作模式和工作方法,今后更好地為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力。
            班組生產(chǎn)管理心得體會(huì)篇十三
            原物料管理是生產(chǎn)管理中尤為重要的一點(diǎn),管理的好與差直接關(guān)系到班組生產(chǎn)指標(biāo)的完成情況,可以毫不掩飾的說(shuō),只要班組能抓好物料管理,其他的管理自然而然也會(huì)隨之抓上去,它是班組管理中重要的一個(gè)體現(xiàn)。所以說(shuō)物料管理是班組生產(chǎn)管理中的命脈,我們都應(yīng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)這方面的管理知識(shí),以提高我們的生產(chǎn)管理水平。
            2、這些原物料主要是通過(guò)標(biāo)簽、標(biāo)識(shí)確認(rèn);。
            3、代用料需有協(xié)調(diào)單才可確定使用;。
            4、分類(lèi)(根據(jù)品種分類(lèi))定置擺放,以防錯(cuò)用。
            物耗及問(wèn)題分析;對(duì)制面生產(chǎn)物耗的管理主要從面粉、油、淀粉、面料、千米卷、料包、膠帶、紙箱等幾方面入手。
            1.面粉、油、淀粉、面料。
            這幾項(xiàng)是方便面面餅的主要成分,其物耗的管理應(yīng)從設(shè)備原因和人為原因進(jìn)行分析,現(xiàn)分崗位進(jìn)行敘述:。
            (1)倒粉、和面工序:。
            b.倒粉不凈造成人為損耗;。
            c.設(shè)備密封不嚴(yán)、曝面,造成面粉損耗;。
            d.和面工藝執(zhí)行不到位,造成打粉不勻、和面干濕程度不同;。
            e.回鍋面浸泡不到位,造成和面不勻,干濕不同;。
            f.和面鍋攪拌齒變形或缺齒,造成和面干濕不勻;。
            2)壓延工序:。
            a.切絲刀有毛刺不光滑,并條等等造成含油的增加,形成油耗;。
            b.壓片面帶豁口、大面花等等造成付料或回鍋面的增加;。
            c.面片的薄厚調(diào)整不及時(shí),造成面餅的克重不平(操作工的責(zé)任心);。
            d.熟化盤(pán)存面太多,熟化時(shí)間過(guò)長(zhǎng),面片調(diào)整不勻;。
            e.設(shè)備原因(如漏面斗漏面、壓輥不齊造成毛邊等);。
            (3)油炸工序:。
            a.蒸箱汽壓不按工藝執(zhí)行,面帶不光滑,熟化度低,影響油耗;。
            b.設(shè)備克重偏差大,克重難以掌控,虧油虧面;。
            c.由于戳刀和壓面輥調(diào)整不當(dāng),造成水面過(guò)多,形成面粉浪費(fèi);。
            d.整理機(jī)處易造成面餅與設(shè)備的碰撞,產(chǎn)生付料,形成浪費(fèi);。
            e.入盒不佳、疊面不齊、掛面、連角等等,造成紅油面增加,形成物耗;。
            f.操作工責(zé)任心不強(qiáng),造成人為的面餅夾生、高低標(biāo)等損耗;。
            i.油面頭的清理方式和及時(shí)性,也影響著棕油的損耗;。
            (4)順面撒料工序:。
            a.二次整理機(jī)處的碰撞、拌面造成付料增加,形成浪費(fèi);。
            b.自動(dòng)排隊(duì)機(jī)上面塊碰撞造成的付料;。
            c.自動(dòng)排隊(duì)機(jī)頂針與面餅的碰撞造成的付料;。
            d.溜板與包機(jī)推桿間的碰撞,造成的付料;。
            e.包裝的次品在二次拆包后,因磕碰變成付料;。
            f.面餅在包裝時(shí)被污染,形成付料;。
            設(shè)備在出故障時(shí),員工撿面發(fā)生的磕碰,造成的損耗;。
            h.在開(kāi)機(jī)之前,設(shè)備衛(wèi)生沒(méi)有做好,造成小批量的面餅不能包裝,形成付料;。
            (5)包裝工序:。
            a.包裝操作工操作不及時(shí)或不當(dāng),造成面餅損壞,形成浪費(fèi);。
            b.包裝時(shí)出現(xiàn)批量次品,需二次處理,造成的浪費(fèi);。
            2.千米卷。
            a.設(shè)備故障率高,次品率高,造成浪費(fèi);。
            b.人為原因,操作工操作不熟練,扶料工水平差,造成切料、空袋等損耗;。
            c.偶發(fā)事件,如掉號(hào)、中縫端封不住或燙壞等。
            d.廠家供貨時(shí),原料米數(shù)不足;。
            3.料包。
            a.操作工不熟練切料損失;。
            b.人為性浪費(fèi),如管理不善,放置過(guò)期未結(jié)轉(zhuǎn);。
            c.投包機(jī)故障造成切料損耗;。
            d.料包在制作過(guò)程中存在質(zhì)量問(wèn)題,或數(shù)量不足;。
            4.膠帶。
            a.封箱機(jī)切斷位置過(guò)長(zhǎng),造成損耗;。
            b.封箱效果差造成重復(fù)損耗;。
            c.人為的損耗(如亂貼亂粘、萬(wàn)能膠帶等);。
            d.膠帶質(zhì)量差或米數(shù)不足;。
            5.紙箱。
            a.設(shè)備原因造成拌壞;。
            b.人為原因造成浪費(fèi),如亂扔、亂撕、亂摔造成損耗;。
            c.工作失誤偶發(fā)性用錯(cuò)紙箱,造成損耗;。
            d.紙箱的尺寸不規(guī)則或質(zhì)量不好,造成的次品二次包裝;。
            班組生產(chǎn)管理心得體會(huì)篇十四
            生產(chǎn)管理是現(xiàn)代企業(yè)不可或缺的一個(gè)重要部分,它涉及到了生產(chǎn)流程、機(jī)器設(shè)備、員工績(jī)效、資金流轉(zhuǎn)、企業(yè)規(guī)模等重要方面。在日常的生產(chǎn)管理中,我們要不斷地總結(jié)反思,提高自身的知識(shí)與技能。因此,作為一名生產(chǎn)管理人員,我們不僅要不斷地積累經(jīng)驗(yàn),更要用心去總結(jié)和歸納,才能為提高企業(yè)的生產(chǎn)效率做出貢獻(xiàn)。本篇文章將為大家分享我的生產(chǎn)管理心得體會(huì)PPT主題,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
            第一段:結(jié)構(gòu)化思維是提高效率的關(guān)鍵
            在日常的生產(chǎn)管理工作中,要處理的問(wèn)題非常多,往往會(huì)讓我們感到無(wú)從下手。因此,形成結(jié)構(gòu)化思維是非常重要的。在準(zhǔn)備生產(chǎn)管理PPT時(shí),我習(xí)慣性地先將要解決的問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi),然后逐一剖析。這樣做不僅可以提高自己的工作效率,還能讓其他同事更容易理解。此外,聚焦于問(wèn)題的核心,追蹤問(wèn)題產(chǎn)生的原因,也是提高效率的關(guān)鍵。通過(guò)這些方式,我們可以更有針對(duì)性地去解決問(wèn)題。
            第二段:精益生產(chǎn)帶來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇
            在生產(chǎn)管理中,有一種流程管理方法叫做“精益生產(chǎn)”,它是現(xiàn)代企業(yè)管理中非常流行的一種方法。通過(guò)借鑒“豐田生產(chǎn)方式”的經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)流程優(yōu)化和整體效率的提高。精益生產(chǎn)方法的實(shí)施會(huì)面臨著一定的挑戰(zhàn),但也會(huì)帶來(lái)更多的機(jī)遇。在我管理的生產(chǎn)線上,我們也采用了精益生產(chǎn)的方法,通過(guò)不斷地追求生產(chǎn)效率的提高,優(yōu)化生產(chǎn)流程,提高產(chǎn)品質(zhì)量,有效地降低企業(yè)成本,提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
            第三段:人性化管理是生產(chǎn)管理必須重視的方面
            生產(chǎn)管理不僅僅是多條生產(chǎn)線和機(jī)器設(shè)備的管理,更涉及到員工的管理。員工是企業(yè)生產(chǎn)線的核心,是企業(yè)發(fā)展壯大的基礎(chǔ)。因此,在生產(chǎn)管理中,我們必須注重人性化管理。提高員工的績(jī)效,關(guān)心員工的生產(chǎn)感受和需求,正確處理組織內(nèi)部的人際關(guān)系等管理問(wèn)題,都是提高企業(yè)生產(chǎn)效率的關(guān)鍵。因此,在PPT中,我也增加了人性化管理方面的內(nèi)容,著重強(qiáng)調(diào)了員工的作用和管理的重要性。
            第四段:技術(shù)創(chuàng)新帶來(lái)的變革
            技術(shù)創(chuàng)新是生產(chǎn)管理必須重視的方面?,F(xiàn)代技術(shù)快速發(fā)展,引領(lǐng)著企業(yè)的創(chuàng)新方向。在我們管理的生產(chǎn)線上,我們也采用了新技術(shù),如機(jī)器人生產(chǎn)線、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等,不僅提高了生產(chǎn)效率,也大大降低了生產(chǎn)成本。但同時(shí),技術(shù)創(chuàng)新也會(huì)帶來(lái)企業(yè)發(fā)展和生產(chǎn)管理的新變革。我們需要根據(jù)新技術(shù)的發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的變化,及時(shí)調(diào)整生產(chǎn)管理策略,做好技術(shù)革新與現(xiàn)有生產(chǎn)模式的融合,從而更好地適應(yīng)發(fā)展變化。
            第五段:合作創(chuàng)新的未來(lái)
            在現(xiàn)代企業(yè)中,合作創(chuàng)新是一個(gè)越來(lái)越受到重視的話(huà)題。如何將不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和智慧匯聚在一起,共同探討解決方案,共贏未來(lái),這是生產(chǎn)管理人員面臨的重要任務(wù)。在PPT中,我們還著重強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作和共贏的重要性。只有通過(guò)多方面合作創(chuàng)新,提高產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率,才能更好地適應(yīng)市場(chǎng)變化,保持企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
            總之,在日常生產(chǎn)管理中,我們不僅要注重生產(chǎn)效率和管理流程,更要關(guān)注員工的感受和人性管理方面,創(chuàng)新技術(shù)和發(fā)展策略,引導(dǎo)企業(yè)走向更好的未來(lái)。一份好的生產(chǎn)管理PPT不僅是梳理自身思路,更是提升自身能力和關(guān)注企業(yè)發(fā)展的重要方式。希望大家可以從我的生產(chǎn)管理心得體會(huì)PPT中獲得一些靈感思路,更好地掌握和運(yùn)用生產(chǎn)管理知識(shí),為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
            班組生產(chǎn)管理心得體會(huì)篇十五
            __市各類(lèi)各級(jí)局管公立學(xué)校有52所,隨其規(guī)模不同,后勤管理的方式方法也有所區(qū)別,越是大的學(xué)校越規(guī)范,對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的財(cái)務(wù)實(shí)行校財(cái)局管。隨著義務(wù)教育的均衡發(fā)展,辦學(xué)條件的投入也向薄弱校傾斜。提高全市學(xué)校后勤管理水平,逐步向制度化、規(guī)范化發(fā)展,成為了當(dāng)今的必然要求。那么,如何設(shè)計(jì)出一套符合延吉實(shí)際、符合各校實(shí)際的學(xué)校后勤管理模式是非常重要和非常緊迫的事情。目前__市各校均有學(xué)校章程,依法治校,健全了各項(xiàng)規(guī)章制度(包括后勤管理),但是以“學(xué)校后勤管理制度建設(shè)要在規(guī)范、科學(xué)上下功夫。一定要嚴(yán)格、合理、完整、嚴(yán)謹(jǐn)。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校后勤工作都要建章建制,科學(xué)規(guī)劃,科學(xué)指導(dǎo),使后勤工作行動(dòng)有目標(biāo),工作有指南,建設(shè)有標(biāo)準(zhǔn),管理有制度。規(guī)章制度要符合教育管理規(guī)律,切合學(xué)校實(shí)際,又要與時(shí)俱進(jìn),不斷修訂和完善”的要求來(lái)比較差距大,任重而道遠(yuǎn)??偨Y(jié)以往督導(dǎo)檢查學(xué)校后勤管理工作,結(jié)合省州市教育行政部門(mén)對(duì)學(xué)校后勤工作的新要求,談一談在財(cái)務(wù)管理、基建維修管理、資產(chǎn)管理、校園校舍管理、后勤基礎(chǔ)資料管理、后勤日常管理等方面的體會(huì)。
            財(cái)務(wù)管理是后勤管理的重要和關(guān)鍵一環(huán),一切后勤行為都離不開(kāi)錢(qián)財(cái),而且原則性和專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的工作。從業(yè)人員必須經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),并持有《會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)》,才能上崗,而且會(huì)計(jì)出納分工、職責(zé)明確,學(xué)校必須嚴(yán)格按照《會(huì)計(jì)法》、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》、《中小學(xué)財(cái)務(wù)制度》等有關(guān)法律法規(guī)和有關(guān)財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)的省州市的文件精神,制定預(yù)算管理、收支管理、現(xiàn)金管理、往來(lái)管理、票據(jù)管理、會(huì)計(jì)檔案管理、資產(chǎn)管理、資助(助學(xué))特困生等方面的制度,并嚴(yán)格執(zhí)行。義務(wù)教育保障資金實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)管理,嚴(yán)格控制或保證資金的使用比例;財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)規(guī)范,嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),專(zhuān)款專(zhuān)用,往來(lái)關(guān)系清楚,不設(shè)小金庫(kù),嚴(yán)格執(zhí)行政府采購(gòu)制度。
            經(jīng)過(guò)幾年的評(píng)估發(fā)現(xiàn),在財(cái)務(wù)制度方面,有些學(xué)校的財(cái)務(wù)制度在內(nèi)容上不夠全面,與實(shí)際業(yè)務(wù)有一些不相符,對(duì)控制財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。在財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)方面,執(zhí)行制度不夠嚴(yán)格,(如:個(gè)別人員不做日記賬,偶爾有超庫(kù)存現(xiàn)象);一些原始憑證手續(xù)不全(如:缺經(jīng)辦人和保管員及管理員的簽字);個(gè)別自制憑證格式不統(tǒng)一、不規(guī)范;輕視新增圖書(shū)為固定資產(chǎn)管理;對(duì)已計(jì)入固定資產(chǎn)的管理帳帳相符、帳物相符,有不足就是有些固定資產(chǎn)沒(méi)貼資產(chǎn)卡號(hào)。
            基建維修是后勤工作的基礎(chǔ)性工作。__市經(jīng)過(guò)多年努力基本完成校安工程任務(wù),其他基礎(chǔ)性工程也由后勤辦負(fù)責(zé)施工、驗(yàn)收,并交付使用。其他小型工程是按規(guī)模經(jīng)市政府采購(gòu)辦審批后在有關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下學(xué)校自主施工。目前全市范圍內(nèi)沒(méi)有危房,每年教育局牽頭進(jìn)行校園安全大檢查。但是,學(xué)校規(guī)模大、涉及面廣、學(xué)生數(shù)龐大,不可避免地隨時(shí)存在設(shè)備設(shè)施的被損、老化等安全隱患。這必須引起校方的廣泛注意,必須牢記“校安無(wú)小事,實(shí)行一票否決制”“沒(méi)有安全保障的學(xué)校是絕對(duì)不合格的學(xué)校,沒(méi)有安全意識(shí)的教師是絕對(duì)不稱(chēng)職的教師。”等警句。設(shè)備設(shè)施的購(gòu)建、維修、保養(yǎng),不僅要有嚴(yán)格的制度、措施保障,而且還必須嚴(yán)格執(zhí)行,特別是小學(xué)低年級(jí)和幼兒園。
            學(xué)校硬件建設(shè)必須科學(xué)安全,每次檢查、維修必須留有具體的記錄,以便事后維修、更新時(shí)參考,也可以克服不足,提前保修,延長(zhǎng)使用壽命,保持完好率。
            后勤工作概括起來(lái)就是財(cái)物,可以說(shuō)“后勤是辦學(xué)條件,是管硬件”。
            學(xué)校的資產(chǎn)可以分為固定資產(chǎn)、一般資產(chǎn)、低值易耗品三種。
            1、固定資產(chǎn)是單價(jià)500元以上,使用年限一年以上的一般設(shè)備;單價(jià)800元以上,使用年限一年以上的專(zhuān)用設(shè)備;單價(jià)雖未到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),但使用年限一年以上的大批量同類(lèi)物資(如:圖書(shū)、課桌椅)。當(dāng)前學(xué)校固定資產(chǎn)帳實(shí)都由學(xué)校管理,財(cái)政局和裝備辦備案,每年核查一次賬冊(cè),監(jiān)管報(bào)廢。這種管理方式缺乏控制力,資產(chǎn)流失的可能性大,比如:圖書(shū)、衛(wèi)生廚房設(shè)備、受捐資產(chǎn)等,這種管理方式缺乏清查機(jī)制,使得清查不及時(shí)、不徹底,雖清查也沒(méi)有結(jié)果說(shuō)明和總結(jié)報(bào)告,掌握確切情況有一定困難。
            2、一般資產(chǎn)是單價(jià)未達(dá)到規(guī)定的固定資產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)的少批量資產(chǎn),也就是固定資產(chǎn)和低值易耗品中間的資產(chǎn)。這樣的資產(chǎn)成為管理上的灰色地帶,這樣的資產(chǎn)種類(lèi)和數(shù)量多、范圍廣,沒(méi)有嚴(yán)格的監(jiān)管體系就容易出現(xiàn)管理上的混亂和使用上的浪費(fèi)現(xiàn)象。監(jiān)管措施主要有建立完整的備品臺(tái)賬一式兩本,后勤部門(mén)和使用部門(mén)各持一本,定期檢查、對(duì)賬,出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。
            3、低值易耗品是單價(jià)低,消耗量大,資金投入較多的物品,管理不好極易出現(xiàn)浪費(fèi)和以權(quán)謀私。比如:電子耗材、復(fù)印紙、刀切紙及其他辦公用品。對(duì)這種物品的管理必須建立消耗品臺(tái)賬,購(gòu)入(數(shù)量、單價(jià)、金額與財(cái)務(wù)賬一致)和發(fā)放時(shí)必須有經(jīng)管和領(lǐng)用人簽字,明確入庫(kù)數(shù)量、入庫(kù)時(shí)間、領(lǐng)用部門(mén)(人)、領(lǐng)用數(shù)量、用途等。按學(xué)期點(diǎn)庫(kù),根據(jù)庫(kù)存提出新的'采購(gòu)計(jì)劃。對(duì)于針對(duì)部門(mén)出庫(kù)的大批量物品采取二級(jí)賬管理,比如:復(fù)印紙、刀切紙等出庫(kù)到印刷部門(mén)以后,印刷部門(mén)再登記用紙情況,接受有關(guān)部門(mén)的監(jiān)督,后勤部門(mén)根據(jù)使用情況出庫(kù),保證需要。
            校園校舍指房屋、建筑物、操場(chǎng)設(shè)施、水電設(shè)施、綠化帶、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等,是學(xué)校的臉面,在一定程度上反映學(xué)校的精神面貌和校園文化。所以學(xué)校應(yīng)該投入一定的人力、物力、財(cái)力來(lái)搞建設(shè)和管理。建設(shè)重要管理更重要,三分建設(shè)七分管理,必須制定相應(yīng)的校園校舍管理制度,并得到全體師生員工的共同努力,才能管好校園。后勤部門(mén)設(shè)專(zhuān)人管理,每日巡查,每周反饋,并做好檢查評(píng)比記錄。
            后勤的基礎(chǔ)資料包括房屋建筑物的各種設(shè)計(jì)圖、校園平面圖(1:500)、管網(wǎng)圖、樓層平面圖(安排表、應(yīng)急疏散圖)、規(guī)劃圖(與學(xué)校規(guī)劃相匹配)、校舍檔案、維修資料、各種統(tǒng)計(jì)表、各種電子產(chǎn)品的說(shuō)明書(shū)登記造冊(cè)等。這些科技檔案必須真實(shí)、完整、準(zhǔn)確、統(tǒng)一,能反映硬件發(fā)展痕跡,對(duì)今后的發(fā)展和工作提供必要的基礎(chǔ)資料。但目前還存在資料不完整、數(shù)據(jù)相差等問(wèn)題。對(duì)電腦等較貴重、容易拆卸組裝的物品的清查,不參考或不重視設(shè)備的型號(hào)、配置的現(xiàn)象仍然在一些學(xué)校存在。
            后勤的日常管理非常重要。后勤的一切工作都通過(guò)一般的、細(xì)小的環(huán)節(jié)上,一不小心就帶來(lái)被動(dòng)或不小的麻煩,對(duì)正常的教育教學(xué)產(chǎn)生影響。我們每個(gè)后勤管理工作者都要牢記“以人為本,為教育教學(xué)服務(wù),為師生生活服務(wù)”的宗旨,樹(shù)立超前意識(shí),同心協(xié)力,分工不分責(zé),互相補(bǔ)漏洞,提前想好提前做好每個(gè)事情。后勤的主管要勤巡邏,虛心接受師生的意見(jiàn)和要求,努力解決他們遇到的問(wèn)題,才能得到廣大師生的幫助和協(xié)作,才能避免出現(xiàn)漏洞,想出更多更好的辦法來(lái)應(yīng)對(duì)新出現(xiàn)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
            總之,超前的高效的后勤服務(wù)是搞好學(xué)校教育教學(xué)的基礎(chǔ)。以制度建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)為出發(fā)點(diǎn),有計(jì)劃、有步驟地做好后勤的每一項(xiàng)工作,定期不定期地進(jìn)行總結(jié)經(jīng)驗(yàn),確保學(xué)校后勤事業(yè)有效穩(wěn)妥創(chuàng)造性地發(fā)展,更好地發(fā)揮后勤對(duì)學(xué)校中心工作的促進(jìn)作用,為延吉教育的蓬勃發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
            電子政務(wù)是指運(yùn)用信息及通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)打破行政機(jī)關(guān)的組織界限,優(yōu)化政府組織結(jié)構(gòu)和工作流程,形成新的政府管理形態(tài),實(shí)現(xiàn)政府、非政府組織、企業(yè)和公民之間的良性互動(dòng)。電子政務(wù)系統(tǒng)實(shí)質(zhì)上是政府辦公自動(dòng)化在范圍和功能方面的延伸,從內(nèi)部辦公延伸到對(duì)外服務(wù),它是面向社會(huì)的政府辦公自動(dòng)化。在電子政務(wù)系統(tǒng)中,公文的起草、審核、簽署、發(fā)布以及收文辦理等,都是在電子政務(wù)的操作平臺(tái)中進(jìn)行。這些在電子政務(wù)系統(tǒng)中運(yùn)行的公文,是機(jī)關(guān)職能活動(dòng)的歷史記錄,所以必須按照檔案管理的要求進(jìn)行歸檔和管理。但由于這些公文是通過(guò)電子政務(wù)公文處理平臺(tái)產(chǎn)生的,它的特點(diǎn)決定了其歸檔和管理的方式并不能簡(jiǎn)單套用紙質(zhì)文件的歸檔和管理方法,而應(yīng)將電子文件的管理功能嵌入電子政務(wù)系統(tǒng)之中,實(shí)行文檔一體化管理與全過(guò)程管理等方式,并采取多種措施,以確保電子文件的真實(shí)性、完整性、可讀性和安全性。
            班組生產(chǎn)管理心得體會(huì)篇十六
            班組長(zhǎng)在生產(chǎn)調(diào)度過(guò)程中,應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行下列“五不準(zhǔn)”:。
            1.危險(xiǎn)作業(yè)未經(jīng)審批,不準(zhǔn)作業(yè)。
            2.設(shè)備安全防護(hù)裝置不全、不靈,不準(zhǔn)使用。
            3.新工人未經(jīng)三級(jí)安全教育,不準(zhǔn)上崗。
            4.特種作業(yè)人員未經(jīng)安全培訓(xùn)、取證,不準(zhǔn)獨(dú)立操作。
            5.勞動(dòng)組織、人員調(diào)配、作業(yè)方式不符合安全要求,不準(zhǔn)違章指揮。
            班組生產(chǎn)管理心得體會(huì)篇十七
            轉(zhuǎn)眼之間在xx公司實(shí)習(xí)的時(shí)間將近xx天了,按照公司的規(guī)定,我即將結(jié)束我的實(shí)習(xí)工作。這段時(shí)間里我學(xué)到了很多的知識(shí),現(xiàn)在就對(duì)這段時(shí)間的工作簡(jiǎn)單的總結(jié)一下,希望通過(guò)這個(gè)總結(jié)可以學(xué)到更多的知識(shí)。
            當(dāng)初在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)看到xx的招聘廣告,自己也有意從事銷(xiāo)售工作,于是選擇到xx面試,最終公司也選擇了我,我獲得了這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),成為xx的一員。起初我很少接觸銷(xiāo)售工作,也并不知道銷(xiāo)售員的具體工作,只知道是要把產(chǎn)品賣(mài)出去。通過(guò)這xx天的實(shí)習(xí),我了解到了銷(xiāo)售人員是有很多的工作要做的,我們需要宣傳自己、了解客戶(hù)、了解對(duì)手,同時(shí)還要和客戶(hù)打好關(guān)系。這和在菜場(chǎng)買(mǎi)菜和商場(chǎng)賣(mài)產(chǎn)品是完全不一樣的,并不是簡(jiǎn)單的你問(wèn)一句“要不要,買(mǎi)不買(mǎi)”客戶(hù)回答一句“要”或者“不要”就可以解決的問(wèn)題。銷(xiāo)售人員推銷(xiāo)產(chǎn)品同時(shí)也在推銷(xiāo)自己,只有客戶(hù)認(rèn)可我們,我們才能成功的把產(chǎn)品賣(mài)出去。
            作為一名銷(xiāo)售人員,我們要了解自己、了解公司、了解產(chǎn)品、了解客戶(hù)、了解對(duì)手。這樣,我們?cè)诤涂蛻?hù)交流的時(shí)候才能打動(dòng)客戶(hù),才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。因此,在才來(lái)實(shí)習(xí)的時(shí)候,我用了兩天的時(shí)間閱讀公司有關(guān)的材料,了解公司的'產(chǎn)品、行業(yè)的背景、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等信息。我知道咱們公司主要是聚焦在電線電纜、汽車(chē)配件、水電和火電這四個(gè)行業(yè),在這四個(gè)行業(yè)里我們有很多的客戶(hù),積累了豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。我負(fù)責(zé)的是線纜行業(yè),在線纜行業(yè)我們其中的一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是我們很關(guān)注生產(chǎn)這個(gè)環(huán)節(jié),我們?cè)谶@方面就有做的很細(xì)致。而我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手金蝶和用友在生產(chǎn)這面做的就不好,他們只是在財(cái)務(wù)方面做的比較好,但是生產(chǎn)卻是客戶(hù)極為關(guān)心的部分,因此我們可以通過(guò)生產(chǎn)這個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)引導(dǎo)客戶(hù)的需求。同時(shí)對(duì)于已經(jīng)上了財(cái)務(wù)軟件的企業(yè),我們也有自己的解決,客戶(hù)可以替換掉原有的軟件,或者通過(guò)我們的軟件接口把原先的財(cái)務(wù)軟件連接到我們的系統(tǒng)上,成功的為客戶(hù)解決財(cái)務(wù)上的問(wèn)題。
            實(shí)習(xí)期間我最主要的工作就是信息普查,因此打好電話(huà)對(duì)于我是至關(guān)重要的。沒(méi)來(lái)實(shí)習(xí)之前我認(rèn)為打電話(huà)是很簡(jiǎn)單的事情,就是和客戶(hù)交流而已,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。在打電話(huà)的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)想打好電話(huà)是很困難的。我開(kāi)始打電話(huà)的時(shí)候經(jīng)常被客戶(hù)秒掛,開(kāi)場(chǎng)白還沒(méi)講完,客戶(hù)就已經(jīng)掛斷電話(huà)了,還有的就是詢(xún)問(wèn)用戶(hù)有沒(méi)有信息化需求的時(shí)候,用戶(hù)表示不需要后,我就不知道和用戶(hù)說(shuō)什么了。總之在大電話(huà)的時(shí)候心里比較緊張,也不自信,不知道該和客戶(hù)如何交流,打電話(huà)之前心里也比較膽怯,不愿意打電話(huà)和客戶(hù)交流。但是隨著電話(huà)越打越多,通過(guò)不斷的向同事學(xué)習(xí),我打電話(huà)的情況慢慢的變好了,可以和用戶(hù)交流了,心里也自信了,交流的時(shí)候也在不斷的尋找話(huà)題,以獲得更多的信息。剛開(kāi)始打電話(huà)的時(shí)候主要都是和公司的前臺(tái)聯(lián)系的,即便有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的電話(huà)也不敢聯(lián)系,害怕自己說(shuō)的不好,影響以后的交流,但是隨著電話(huà)聯(lián)系次數(shù)的增多,也慢慢的積累了一些經(jīng)驗(yàn),后來(lái)再看到領(lǐng)導(dǎo)的電話(huà)就這直接和領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系了。雖然目前打電話(huà)過(guò)程中還有很多問(wèn)題,但是通過(guò)不斷學(xué)習(xí)打電話(huà)的技巧和實(shí)戰(zhàn)積累,我相信我一定可以做好電話(huà)普查的工作。
            尋找新的客戶(hù)也是我的工作,尋找新客戶(hù)主要有網(wǎng)上查找、xx查詢(xún)和客戶(hù)普查時(shí)詢(xún)問(wèn)客戶(hù)這三種方法,通過(guò)這三種方法我也找到了幾家新的客戶(hù)。同時(shí)我還出差到常州一次,雖然只是送合同,并沒(méi)有過(guò)多的和客戶(hù)交流,但是我知道此次出差的目的,并順利的完成任務(wù)。
            這段時(shí)間也是我調(diào)整工作狀態(tài)的時(shí)間,畢竟當(dāng)初在學(xué)校生活不規(guī)律,才上班的時(shí)候不適應(yīng),現(xiàn)在也慢慢的適應(yīng)了工作環(huán)境。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間了,每一位同事都給了我很大的幫助,每當(dāng)我有問(wèn)題請(qǐng)教他們的時(shí)候,他們都會(huì)耐心的幫我解答,很感謝你們。
            班組生產(chǎn)管理心得體會(huì)篇十八
            車(chē)間要做定員管理,定員是企業(yè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)管理工作,采取措施保證企業(yè)合理的配備人員,達(dá)到節(jié)約成本,提高效率的`目的,定員的管理范圍包括所有部門(mén)和崗位,即包括直接生產(chǎn)人員和從事生產(chǎn)技術(shù)工作人員,從事管理服務(wù)工作人員,還有車(chē)間總?cè)藬?shù),各崗位人數(shù),技能人員的人數(shù)以及他們之間的比例關(guān)系。車(chē)間還要做到生產(chǎn)環(huán)境,制定生產(chǎn)計(jì)劃,做好生產(chǎn)準(zhǔn)備,實(shí)施作業(yè)分配,準(zhǔn)確接收并按期完成生產(chǎn)部下達(dá)的生產(chǎn)計(jì)劃。車(chē)間管理中生產(chǎn)計(jì)劃是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的綱領(lǐng)性方案,是企業(yè)計(jì)劃達(dá)到產(chǎn)品品種,質(zhì)量產(chǎn)量,產(chǎn)值等生產(chǎn)任務(wù)的計(jì)劃和對(duì)產(chǎn)品進(jìn)度的總體安排,而車(chē)間作業(yè)計(jì)劃是生產(chǎn)計(jì)劃的擴(kuò)展,延伸和具體措施。
            實(shí)施均衡協(xié)調(diào)生產(chǎn),保證按期生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品,為公司打造高效率的車(chē)間管理。
            班組生產(chǎn)管理心得體會(huì)篇十九
            財(cái)務(wù)管理是后勤管理的重要和關(guān)鍵一環(huán),一切后勤行為都離不開(kāi)錢(qián)財(cái),而且原則性和專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的工作。從業(yè)人員必須經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),并持有《會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)》,才能上崗,而且會(huì)計(jì)出納分工、職責(zé)明確,學(xué)校必須嚴(yán)格按照《會(huì)計(jì)法》、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》、《中小學(xué)財(cái)務(wù)制度》等有關(guān)法律法規(guī)和有關(guān)財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)的省州市的文件精神,制定預(yù)算管理、收支管理、現(xiàn)金管理、往來(lái)管理、票據(jù)管理、會(huì)計(jì)檔案管理、資產(chǎn)管理、資助(助學(xué))特困生等方面的制度,并嚴(yán)格執(zhí)行。義務(wù)教育保障資金實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)管理,嚴(yán)格控制或保證資金的使用比例;財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)規(guī)范,嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),專(zhuān)款專(zhuān)用,往來(lái)關(guān)系清楚,不設(shè)小金庫(kù),嚴(yán)格執(zhí)行政府采購(gòu)制度。
            經(jīng)過(guò)幾年的評(píng)估發(fā)現(xiàn),在財(cái)務(wù)制度方面,有些學(xué)校的財(cái)務(wù)制度在內(nèi)容上不夠全面,與實(shí)際業(yè)務(wù)有一些不相符,對(duì)控制財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。在財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)方面,執(zhí)行制度不夠嚴(yán)格,(如:個(gè)別人員不做日記賬,偶爾有超庫(kù)存現(xiàn)象);一些原始憑證手續(xù)不全(如:缺經(jīng)辦人和保管員及管理員的簽字);個(gè)別自制憑證格式不統(tǒng)一、不規(guī)范;輕視新增圖書(shū)為固定資產(chǎn)管理;對(duì)已計(jì)入固定資產(chǎn)的管理帳帳相符、帳物相符,有不足就是有些固定資產(chǎn)沒(méi)貼資產(chǎn)卡號(hào)。
            基建維修是后勤工作的基礎(chǔ)性工作。xx市經(jīng)過(guò)多年努力基本完成校安工程任務(wù),其他基礎(chǔ)性工程也由后勤辦負(fù)責(zé)施工、驗(yàn)收,并交付使用。其他小型工程是按規(guī)模經(jīng)市政府采購(gòu)辦審批后在有關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下學(xué)校自主施工。目前全市范圍內(nèi)沒(méi)有危房,每年教育局牽頭進(jìn)行校園安全大檢查。但是,學(xué)校規(guī)模大、涉及面廣、學(xué)生數(shù)龐大,不可避免地隨時(shí)存在設(shè)備設(shè)施的被損、老化等安全隱患。這必須引起校方的廣泛注意,必須牢記“校安無(wú)小事,實(shí)行一票否決制”“沒(méi)有安全保障的學(xué)校是絕對(duì)不合格的學(xué)校,沒(méi)有安全意識(shí)的教師是絕對(duì)不稱(chēng)職的教師?!钡染?。設(shè)備設(shè)施的購(gòu)建、維修、保養(yǎng),不僅要有嚴(yán)格的制度、措施保障,而且還必須嚴(yán)格執(zhí)行,特別是小學(xué)低年級(jí)和幼兒園。
            學(xué)校硬件建設(shè)必須科學(xué)安全,每次檢查、維修必須留有具體的記錄,以便事后維修、更新時(shí)參考,也可以克服不足,提前保修,延長(zhǎng)使用壽命,保持完好率。
            后勤工作概括起來(lái)就是財(cái)物,可以說(shuō)“后勤是辦學(xué)條件,是管硬件”。
            學(xué)校的資產(chǎn)可以分為固定資產(chǎn)、一般資產(chǎn)、低值易耗品三種。
            1、固定資產(chǎn)是單價(jià)500元以上,使用年限一年以上的一般設(shè)備;單價(jià)800元以上,使用年限一年以上的專(zhuān)用設(shè)備;單價(jià)雖未到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),但使用年限一年以上的大批量同類(lèi)物資(如:圖書(shū)、課桌椅)。當(dāng)前學(xué)校固定資產(chǎn)帳實(shí)都由學(xué)校管理,財(cái)政局和裝備辦備案,每年核查一次賬冊(cè),監(jiān)管報(bào)廢。這種管理方式缺乏控制力,資產(chǎn)流失的可能性大,比如:圖書(shū)、衛(wèi)生廚房設(shè)備、受捐資產(chǎn)等,這種管理方式缺乏清查機(jī)制,使得清查不及時(shí)、不徹底,雖清查也沒(méi)有結(jié)果說(shuō)明和總結(jié)報(bào)告,掌握確切情況有一定困難。
            2、一般資產(chǎn)是單價(jià)未達(dá)到規(guī)定的固定資產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)的少批量資產(chǎn),也就是固定資產(chǎn)和低值易耗品中間的資產(chǎn)。這樣的資產(chǎn)成為管理上的灰色地帶,這樣的資產(chǎn)種類(lèi)和數(shù)量多、范圍廣,沒(méi)有嚴(yán)格的監(jiān)管體系就容易出現(xiàn)管理上的混亂和使用上的浪費(fèi)現(xiàn)象。監(jiān)管措施主要有建立完整的備品臺(tái)賬一式兩本,后勤部門(mén)和使用部門(mén)各持一本,定期檢查、對(duì)賬,出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。
            3、低值易耗品是單價(jià)低,消耗量大,資金投入較多的物品,管理不好極易出現(xiàn)浪費(fèi)和以權(quán)謀私。比如:電子耗材、復(fù)印紙、刀切紙及其他辦公用品。對(duì)這種物品的管理必須建立消耗品臺(tái)賬,購(gòu)入(數(shù)量、單價(jià)、金額與財(cái)務(wù)賬一致)和發(fā)放時(shí)必須有經(jīng)管和領(lǐng)用人簽字,明確入庫(kù)數(shù)量、入庫(kù)時(shí)間、領(lǐng)用部門(mén)(人)、領(lǐng)用數(shù)量、用途等。按學(xué)期點(diǎn)庫(kù),根據(jù)庫(kù)存提出新的采購(gòu)計(jì)劃。對(duì)于針對(duì)部門(mén)出庫(kù)的大批量物品采取二級(jí)賬管理,比如:復(fù)印紙、刀切紙等出庫(kù)到印刷部門(mén)以后,印刷部門(mén)再登記用紙情況,接受有關(guān)部門(mén)的監(jiān)督,后勤部門(mén)根據(jù)使用情況出庫(kù),保證需要。
            校園校舍指房屋、建筑物、操場(chǎng)設(shè)施、水電設(shè)施、綠化帶、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等,是學(xué)校的臉面,在一定程度上反映學(xué)校的精神面貌和校園文化。所以學(xué)校應(yīng)該投入一定的人力、物力、財(cái)力來(lái)搞建設(shè)和管理。建設(shè)重要管理更重要,三分建設(shè)七分管理,必須制定相應(yīng)的校園校舍管理制度,并得到全體師生員工的共同努力,才能管好校園。后勤部門(mén)設(shè)專(zhuān)人管理,每日巡查,每周反饋,并做好檢查評(píng)比記錄。
            后勤的基礎(chǔ)資料包括房屋建筑物的各種設(shè)計(jì)圖、校園平面圖(1:500)、管網(wǎng)圖、樓層平面圖(安排表、應(yīng)急疏散圖)、規(guī)劃圖(與學(xué)校規(guī)劃相匹配)、校舍檔案、維修資料、各種統(tǒng)計(jì)表、各種電子產(chǎn)品的說(shuō)明書(shū)登記造冊(cè)等。這些科技檔案必須真實(shí)、完整、準(zhǔn)確、統(tǒng)一,能反映硬件發(fā)展痕跡,對(duì)今后的發(fā)展和工作提供必要的基礎(chǔ)資料。但目前還存在資料不完整、數(shù)據(jù)相差等問(wèn)題。對(duì)電腦等較貴重、容易拆卸組裝的物品的清查,不參考或不重視設(shè)備的型號(hào)、配置的現(xiàn)象仍然在一些學(xué)校存在。
            后勤的日常管理非常重要。后勤的一切工作都通過(guò)一般的、細(xì)小的環(huán)節(jié)上,一不小心就帶來(lái)被動(dòng)或不小的麻煩,對(duì)正常的教育教學(xué)產(chǎn)生影響。我們每個(gè)后勤管理工作者都要牢記“以人為本,為教育教學(xué)服務(wù),為師生生活服務(wù)”的宗旨,樹(shù)立超前意識(shí),同心協(xié)力,分工不分責(zé),互相補(bǔ)漏洞,提前想好提前做好每個(gè)事情。后勤的主管要勤巡邏,虛心接受師生的意見(jiàn)和要求,努力解決他們遇到的問(wèn)題,才能得到廣大師生的幫助和協(xié)作,才能避免出現(xiàn)漏洞,想出更多更好的辦法來(lái)應(yīng)對(duì)新出現(xiàn)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
            總之,超前的高效的后勤服務(wù)是搞好學(xué)校教育教學(xué)的基礎(chǔ)。以制度建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)為出發(fā)點(diǎn),有計(jì)劃、有步驟地做好后勤的每一項(xiàng)工作,定期不定期地進(jìn)行總結(jié)經(jīng)驗(yàn),確保學(xué)校后勤事業(yè)有效穩(wěn)妥創(chuàng)造性地發(fā)展,更好地發(fā)揮后勤對(duì)學(xué)校中心工作的促進(jìn)作用,為延吉教育的蓬勃發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
            電子政務(wù)是指運(yùn)用信息及通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)打破行政機(jī)關(guān)的組織界限,優(yōu)化政府組織結(jié)構(gòu)和工作流程,形成新的政府管理形態(tài),實(shí)現(xiàn)政府、非政府組織、企業(yè)和公民之間的良性互動(dòng)。電子政務(wù)系統(tǒng)實(shí)質(zhì)上是政府辦公自動(dòng)化在范圍和功能方面的延伸,從內(nèi)部辦公延伸到對(duì)外服務(wù),它是面向社會(huì)的政府辦公自動(dòng)化。在電子政務(wù)系統(tǒng)中,公文的起草、審核、簽署、發(fā)布以及收文辦理等,都是在電子政務(wù)的操作平臺(tái)中進(jìn)行。這些在電子政務(wù)系統(tǒng)中運(yùn)行的公文,是機(jī)關(guān)職能活動(dòng)的歷史記錄,所以必須按照檔案管理的要求進(jìn)行歸檔和管理。但由于這些公文是通過(guò)電子政務(wù)公文處理平臺(tái)產(chǎn)生的,它的特點(diǎn)決定了其歸檔和管理的方式并不能簡(jiǎn)單套用紙質(zhì)文件的歸檔和管理方法,而應(yīng)將電子文件的管理功能嵌入電子政務(wù)系統(tǒng)之中,實(shí)行文檔一體化管理與全過(guò)程管理等方式,并采取多種措施,以確保電子文件的真實(shí)性、完整性、可讀性和安全性。