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        學生上網課的總結(三篇)

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            總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結吧。什么樣的總結才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
            學生上網課的總結篇一
            一、在學校里有同學的陪伴,可是現在我不能去學校了,沒有同學的陪伴,感覺有些失落和孤單。
            二、在學校學習,下課有不懂的問題就可以問問老師,問問同學,可是現在在網上學習,下課時有問題,也不能很方便地問老師和同學了。因為他們除了需要休息,也有自己的事情要做,不方便多打擾。
            三、網上上課的時間有限,互動也沒有在學校靈活,而且有時因為網絡連接和天氣的原因,直播有點卡,效果不好,這時誰也無能為力。
            四、在網上上課使用手機和電腦來看的,對我們及老師們的視力影響很大。我們的老師大多都是近視眼,除了給我們上課用電腦,還有備課和批改作業(yè)都要在電腦或手機上完成,所以,老師們的眼睛受傷害最大,真的是非常辛苦!
            當然,網上上課也有它的優(yōu)點:
            一、網上學習可以享受網絡資源,老師上課前就給我們做好了課件,讓我們上課時更加清楚的了解所要學習的知識點。
            二、因為不用上學,所以不用背書包,到學校去就要背一個大而沉重的書包。
            三、上直播課還可以多次看回放,可以很好的鞏固復習知識,在學校里一節(jié)課過去了就是過去了,是不可以再看到老師的講解。這就是最重要的一點了,那就是讓我們避免了傳染新冠病毒。
            同學們,你們是不是也有我這樣的感受?不管是快樂還是煩惱,我還是在上網課中學到了許多知識。不管在什么樣的環(huán)境中學習,我都能感到老師的辛苦付出,所以我要把作業(yè)做得干凈整潔些,把知識點多鞏固一下,認認真真學習。但愿疫情早日好轉,回到我盼望的校園。
            學生上網課的總結篇二
            所謂網課顧名思義,就是互聯網+課堂,這種形式我聽說過,但是我從來都沒去嘗試過,但是因為受到最近新型冠狀病毒的影響,導致沒辦法去學校上課?,F在基本上所有的學校都是以網課的模式在給學生們授課,我也就不得不接觸到了網課,這是我人生中第一次上網課,以下就是我的一些感受。
            一、形式新穎,趣味十足
            我從來都沒想過我會以這種形式上課,我放假在家的時候的有時候會看直播,比如一些游戲直播、做菜直播、戶外直播等等。這種直播上課的方式在歷史上所有的學校里都是未曾出現過的,都是要求大家去學校,大家一起坐在教室里上課的,形式非常的新穎特別,就我個人而言是非常的喜歡這種形式的上課的,不用直面老師,我上課可以很放松,可以吃東西,很是隨意,我的同學們也是對網課非常的感興趣,第一次上網課的時候,沒有任何一個人遲到,班上所有的同學全部到齊,一件新鮮事物對我們的吸引力是巨大的。
            二、整體效果較好,解決了問題
            這次的網課無疑是很好的解決了我們沒辦法上課的情況,我認為互聯網真的幫了很大的忙,要不然我們只能在家自己學習,但是不用想都知道,有老師的指點傳授肯定要有效率很多,我們沒辦法找到重難點的,無疑本次的網課直接拉近了老師跟同學們的距離。雖然是第一次上網課,但是整體的效果還是很好的,班上的同學們基本上都可以跟得上老師的學習節(jié)奏,絲毫不比傳統(tǒng)的上課模式差,雖然不知道這樣的網課還會進行多少次,但是我是非常的喜歡上網課的。
            三、與傳統(tǒng)上課模式的區(qū)別
            1、傳統(tǒng)上課的優(yōu)點
            可以系統(tǒng)的對學生進行管理,可以很好的督促學生們的學習態(tài)度。上課更生動,最關鍵的是老師可以跟學生們隨時進行互動,學習氛圍更好。學習的課程更為系統(tǒng)化,可以隨時根據孩子的學習能力進行調整。
            2、直播上課的優(yōu)點
            可以做到重復聽課,再也不用擔心自己沒聽懂了,或者是筆記沒記完了,隨時打開手機看重播。網絡授課的老師基本上都是非常優(yōu)質的老師講的課,可以聽到其他班級老師講的課,比如說我本次的語文課,就是由學校實驗班的老師來授課的。有專門的手機app,可以在手機上做題,有不懂得時候,隨時可以跟在線的老師進行詢問,第一時間解決自己的問題。不用花時間在上學的路途上了。
            這次的網課也是真正讓我認識到了互聯網的強大,無論是線下還是線上上課,我覺得我都能很好的適應,我非常的感謝老師辛苦的在家為我們上課。
            學生上網課的總結篇三
            網上教學是怎樣的?相隔甚遠的距離還能聽見老師熟悉的聲音嗎?我滿懷期待的開始了第一次網課。
            “同學們上午好”。老師隔著口罩發(fā)出低沉的聲音,開學第一天居然是以這種方式見面。老師陌生的課件從幾米外的黑板上變成了近在眼前的圖片,做筆記更全面了,學習更方便了。與老師的互動只有打字或發(fā)言,熟悉鍵盤的同學總是第一個回答,不少同學只能聽著老師的聲音默默點頭,看來,學習是與時俱進的。
            不到一個小時,我便早已坐不住了,玩兒一玩兒,揉揉眼睛。比平時放松多了,老師講課的聲音突然停下,安慰道:同學們加油啊,還有二十分鐘。大家在家要自覺,專心聽課。我隨著老師的語句又一次走進課堂,幾天的學習,讓我專心致志,自覺認真,抵制了偷閑的欲望,做事更專心。
            結束一天的課程,我感受很多:不同的老師傳授了不同的方法,我在學習上會更高效。期待不一樣的課。它的到來像春姑娘喚起了沉睡的小草生機勃勃地成長那樣,喚起了我們學習的動力,喚起了我們規(guī)律的作息,喚起了我們滿滿的信心。
            轉眼間,兩周過去了,我在家安心學習,學習的知識也越來越多了,我已不再留戀窗外的風景。在網上嘗試了不一樣的學習,使我受益匪淺。
            還記得老師告訴我們,在家等待是為了春天時更好的遇見。網上教學讓我放下浮躁的心,靜靜學習,等待春天。愿疫情不再擴散,網上課堂讓在家的時間更充分,是疫情結束的推動劑。
            我喜歡這樣的網課,但我更期待坐在教室里和老師,同學們進行交流。
            同學們,你們覺得呢?