有些人總是抱怨時(shí)間不夠用，其實(shí)問(wèn)題往往出在他們自己不會(huì)合理利用時(shí)間。一份完美的總結(jié)應(yīng)該包含對(duì)過(guò)去的評(píng)價(jià)和對(duì)未來(lái)的展望。以下總結(jié)范文供大家參考，其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式都非常值得學(xué)習(xí)。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇一
近年來(lái)，我國(guó)鄉(xiāng)村治理工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。為了提升農(nóng)村衛(wèi)生水平，我參加了一次鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生的方法和策略有了更深入的了解，同時(shí)也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)此的總結(jié)和思考。
首先，培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生問(wèn)題在鄉(xiāng)村治理中的重要性。在鄉(xiāng)村地區(qū)，由于投入不足和人員專(zhuān)業(yè)性低，常常存在著環(huán)境臟亂差的現(xiàn)象。雖然這會(huì)直接影響到村民生活質(zhì)量和健康狀況，但鄉(xiāng)村治理工作卻往往忽視了衛(wèi)生問(wèn)題。此次培訓(xùn)通過(guò)宣傳、教育和示范等多種方式，讓我深刻認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生問(wèn)題對(duì)鄉(xiāng)村治理的重要性。只有高度重視衛(wèi)生問(wèn)題，才能確保農(nóng)村環(huán)境整潔、村民健康。
其次，培訓(xùn)結(jié)合了實(shí)踐環(huán)節(jié)，使我們能夠親自參與到鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理中。培訓(xùn)中，我和其他學(xué)員們一起走進(jìn)了農(nóng)戶(hù)家中，進(jìn)行了衛(wèi)生宣傳和指導(dǎo)。我們向農(nóng)戶(hù)們講解了正確的生活垃圾處理方法、家庭飲水安全的重要性以及農(nóng)村環(huán)境整治的必要性。通過(guò)實(shí)地參觀和交流，我們更加深刻地理解了衛(wèi)生工作的重要性，同時(shí)也感受到了鄉(xiāng)村治理的巨大挑戰(zhàn)。這種實(shí)踐教學(xué)的方式讓我們能夠深入了解和體驗(yàn)到鄉(xiāng)村衛(wèi)生工作的實(shí)際情況，讓知識(shí)得到實(shí)際運(yùn)用和鞏固，也提高了我們自身的能力和素養(yǎng)。
再次，培訓(xùn)提供了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。衛(wèi)生治理涉及到各個(gè)領(lǐng)域，從垃圾處理到飲水衛(wèi)生，從環(huán)境整治到疾病預(yù)防，需要學(xué)習(xí)和掌握各方面的知識(shí)和技能。在培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了衛(wèi)生治理的基本原則和方法，并通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練提升了實(shí)際操作能力。我們學(xué)習(xí)到了垃圾分類(lèi)、環(huán)境保潔的技巧，了解了飲水安全的檢測(cè)方法和處理措施。這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)為我們?cè)卩l(xiāng)村治理衛(wèi)生工作中提供了很大的幫助，讓我們能夠更好地發(fā)揮自己的作用。
此外，培訓(xùn)也強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生工作中，涉及到許多領(lǐng)域和環(huán)節(jié)，需要各方面的人員協(xié)作來(lái)推動(dòng)工作的進(jìn)展。培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)合作的練習(xí)和游戲，通過(guò)分工合作和交流溝通來(lái)解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我們意識(shí)到只有團(tuán)隊(duì)的力量才能克服困難和解決問(wèn)題，才能有更好的工作效果。這讓我明白，鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生工作需要多方合作，不能孤立地進(jìn)行，而是要積極促進(jìn)各方的合作和協(xié)調(diào)。
最后，通過(guò)這次培訓(xùn)，我也認(rèn)識(shí)到要提高農(nóng)村衛(wèi)生水平還需要政府的支持和推動(dòng)。鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生是一項(xiàng)復(fù)雜的任務(wù)，需要政府制定政策和出臺(tái)相應(yīng)的措施來(lái)推動(dòng)。政府需要投入資源來(lái)改善農(nóng)村環(huán)境設(shè)施、提升人員培訓(xùn)水平，還要加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村衛(wèi)生工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。同時(shí)，政府也需要調(diào)動(dòng)更多社會(huì)資源，促進(jìn)鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生工作的廣泛參與。只有政府和社會(huì)各界的共同努力，才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)村衛(wèi)生的長(zhǎng)足進(jìn)步。
總之，鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生培訓(xùn)讓我們深刻認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生問(wèn)題在鄉(xiāng)村治理中的重要性，為我們提供了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)也加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和政府支持的意識(shí)。這次培訓(xùn)讓我們受益匪淺，為今后的鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信通過(guò)我們的共同努力，農(nóng)村衛(wèi)生水平將不斷提高，農(nóng)村居民的生活質(zhì)量也會(huì)得到明顯改善。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇二
近年來(lái)，我國(guó)鄉(xiāng)村地區(qū)的治理問(wèn)題日益凸顯，尤其是衛(wèi)生方面的薄弱環(huán)節(jié)，給鄉(xiāng)村群眾的健康帶來(lái)了威脅。為了提高鄉(xiāng)村衛(wèi)生狀況，各級(jí)政府紛紛開(kāi)展鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生培訓(xùn)。我近日有幸參加了一項(xiàng)鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生培訓(xùn)班，從中受益匪淺，下面我將就這次培訓(xùn)心得體會(huì)進(jìn)行分享。
第二段：理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)和意識(shí)（250字）。
在培訓(xùn)班中，我們首先進(jìn)行了衛(wèi)生治理的理論學(xué)習(xí)，了解了相關(guān)政策法規(guī)和鄉(xiāng)村治理的基本原則。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生是鄉(xiāng)村建設(shè)的基礎(chǔ)，是農(nóng)村居民健康的保障。只有加強(qiáng)鄉(xiāng)村治理，提高衛(wèi)生水平，才能為農(nóng)民提供良好的生活環(huán)境。這次培訓(xùn)讓我更加明白，作為鄉(xiāng)村居民，我們不能僅僅依靠政府的力量，而是要主動(dòng)參與鄉(xiāng)村治理，積極營(yíng)造衛(wèi)生清潔的生活環(huán)境。
第三段：實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)能力和技能（300字）。
鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生培訓(xùn)還設(shè)置了一系列實(shí)踐活動(dòng)，讓我們親身參與到鄉(xiāng)村治理中。我們組織農(nóng)民進(jìn)行垃圾分類(lèi)、清潔農(nóng)田和消毒殺菌等活動(dòng)，旨在提高農(nóng)民的衛(wèi)生意識(shí)和操作技能。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我了解到鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理需要深入到農(nóng)戶(hù)家中，鼓勵(lì)農(nóng)民主動(dòng)參與，培養(yǎng)他們的自我管理能力。我也親自動(dòng)手參與到垃圾分類(lèi)和農(nóng)田清潔中，深切感受到了這些衛(wèi)生工作的重要性。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培訓(xùn)不僅提高了我們的能力和技能，也增強(qiáng)了農(nóng)民群眾的參與意識(shí)和主人翁意識(shí)。
第四段：交流互動(dòng)，啟發(fā)思考和創(chuàng)新（300字）。
培訓(xùn)班還安排了許多交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓我們與鄉(xiāng)村管理者、衛(wèi)生專(zhuān)家和其他參訓(xùn)人員進(jìn)行了溝通和交流。通過(guò)與他們的交流，我們了解到不同地區(qū)對(duì)鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理的實(shí)施情況，學(xué)習(xí)到了一些成功的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新措施。這些交流互動(dòng)不僅拓寬了我們的視野，也啟發(fā)了我們的思考。我們?cè)诨?dòng)中相互交流自己的心得和看法，激發(fā)了新的想法和創(chuàng)新思路。這次交流互動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，并不斷進(jìn)行創(chuàng)新。
第五段：總結(jié)反思，展望未來(lái)（200字）。
通過(guò)這次鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為農(nóng)民，我們有責(zé)任參與到鄉(xiāng)村治理中，提高衛(wèi)生水平，為自己和家人的健康保駕護(hù)航。培訓(xùn)也讓我了解了鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生的重要性和困難，啟發(fā)了我的思考和創(chuàng)新能力。我將努力將所學(xué)所思轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，在日常生活中落實(shí)衛(wèi)生規(guī)范，參與農(nóng)村衛(wèi)生治理，努力營(yíng)造一個(gè)衛(wèi)生、安全的鄉(xiāng)村環(huán)境。同時(shí)，我也呼吁更多的農(nóng)民朋友們加入到鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理中，共同為鄉(xiāng)村發(fā)展貢獻(xiàn)力量，提升衛(wèi)生水平，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇三
此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)彌足珍貴，五天的培訓(xùn)，讓我受益匪淺，仿佛經(jīng)歷了一次“知識(shí)之旅”，一場(chǎng)“視聽(tīng)盛宴”，引發(fā)了我對(duì)鄉(xiāng)村振興的一些思考。
我認(rèn)為，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，要在“新”和“興”兩字上下功夫?！靶隆贝硇吕砟钚滤枷?，只有創(chuàng)新，才有發(fā)展，才有未來(lái);“興”代表全面，只有全面的發(fā)展，才能加快實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村的綠富美。垵口鄉(xiāng)是國(guó)家級(jí)生態(tài)鄉(xiāng)、“十八里翠”國(guó)家級(jí)水利風(fēng)景區(qū)的核心區(qū)域，也是遂昌縣城飲用水源保護(hù)地，肩負(fù)著生態(tài)保護(hù)和鄉(xiāng)域發(fā)展的雙重任務(wù)。在鄉(xiāng)村振興的大背景下，如何實(shí)現(xiàn)垵口鄉(xiāng)村的差異化特色化發(fā)展，展現(xiàn)縣域“一城五區(qū)”重要窗口，一直是我思考的問(wèn)題。就垵口鄉(xiāng)實(shí)際，我認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，要在打造“五個(gè)地”上做足功課。聚力打造生態(tài)標(biāo)桿之地。深入實(shí)施生態(tài)修復(fù)，持續(xù)開(kāi)展農(nóng)業(yè)面源污染整治、草甘膦等高風(fēng)險(xiǎn)農(nóng)藥禁售禁用工作，打好垃圾、污水、廁所“****”攻堅(jiān)戰(zhàn)，提升美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化人居環(huán)境。聚力打造生活富裕之地。培育壯大發(fā)展中蜂、中藥材、果蔬、香榧等特色種養(yǎng)植業(yè)，推動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的規(guī)?；⑻厣?、品牌化發(fā)展。實(shí)施“文化+”“旅游+”“農(nóng)業(yè)+”等多元化產(chǎn)業(yè)，發(fā)展構(gòu)建賓館經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)、民宿旅游、甜蜜文化、綠色農(nóng)產(chǎn)品等鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)新體系，加速生態(tài)價(jià)值轉(zhuǎn)化。聚力打造活化鄉(xiāng)村之地。堅(jiān)持村莊活化與退化并舉，拆遷集聚和富民安居并重，全力打好“大搬快聚富民安居”工程和“一戶(hù)多宅”清理整治重點(diǎn)工作攻堅(jiān)戰(zhàn)，為縣域發(fā)展貢獻(xiàn)要素指標(biāo)和鄉(xiāng)村發(fā)展騰出發(fā)展空間。用好“問(wèn)海借力”金鑰匙，為鄉(xiāng)村發(fā)展注入新動(dòng)力，逐步實(shí)現(xiàn)美麗鄉(xiāng)村到未來(lái)鄉(xiāng)村的豹變。聚力打造幸福和諧之地。創(chuàng)新鄉(xiāng)村治理，提升“遂松龍”毗鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)平安建設(shè)聯(lián)合治理、“黨旗飄、村事了”一格一賢、民情驛站等鄉(xiāng)村善治模式，提升群眾的獲得感、幸福感和安全感。聚力打造事業(yè)清純之地。鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在干部。加強(qiáng)鄉(xiāng)村干部隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化制度約束，提升干部工作的落實(shí)力和執(zhí)行力，著力營(yíng)造風(fēng)清氣正、擔(dān)當(dāng)作為的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇四
鄉(xiāng)村治理是農(nóng)村發(fā)展的重要問(wèn)題。隨著城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程的加速，鄉(xiāng)村治理工作也越來(lái)越受到重視。為了提高鄉(xiāng)村治理工作的效率和質(zhì)量，許多地方開(kāi)展了鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)。最近我有幸參加了一次鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)，從中受益匪淺，下面是我的心得體會(huì)。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)非常重要。強(qiáng)化鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)，可以加強(qiáng)農(nóng)村黨建、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)、農(nóng)村文化等各領(lǐng)域的工作，健全鄉(xiāng)村治理體系，推動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。通過(guò)鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)，我們可以深入了解農(nóng)村基層工作的重要性，提升我們的能力和素養(yǎng)，更好地服務(wù)最廣大的農(nóng)村群眾。
在這次鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)中，我有五個(gè)主要的收獲。首先，強(qiáng)化了法規(guī)意識(shí)。鄉(xiāng)村治理需要遵循法律和政策，鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)教會(huì)了我們?cè)S多相關(guān)政策和法規(guī)，讓我們更好地運(yùn)用這些工具去解決問(wèn)題。其次，宣傳了最新鄉(xiāng)村治理政策。鄉(xiāng)村治理政策在日新月異地演變，鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)讓我們了解了最新的政策，從而知道如何更好地在工作中運(yùn)用它們。第三，在知識(shí)方面提升了我們的水平。在鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了許多新的、實(shí)用的、專(zhuān)業(yè)的知識(shí)。第四，增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我們的培訓(xùn)中也有團(tuán)隊(duì)合作的部分，這鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。最后，還有實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)不止是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，也有實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，從而讓我們能夠更好地了解問(wèn)題和解決問(wèn)題。
在這次鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)中，我對(duì)自己的一些想法和觀念進(jìn)行了反思、調(diào)整和修正。首先，我更加強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，意識(shí)到個(gè)人的能力還沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作的力量大。其次，我意識(shí)到應(yīng)該注重基層工作，更好地服務(wù)農(nóng)村群眾。最后，在這次培訓(xùn)中，我也參照了同學(xué)們的成功案例，更加明白了一件事情：只有通過(guò)切實(shí)的行動(dòng)，我們才有可能提升自己的能力和素養(yǎng)，取得更好的成績(jī)。
第五段：總結(jié)。
這次鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)村建設(shè)的新問(wèn)題、新特點(diǎn)，提高了工作效率，增強(qiáng)了工作動(dòng)力；讓我始終堅(jiān)定地站在服務(wù)農(nóng)村一線，并思考如何更好地推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。總之，不斷參加鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)，是我們黨員干部加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，為促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)的重要手段。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇五
鄉(xiāng)村治理是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵一環(huán)，也是推動(dòng)農(nóng)村全面發(fā)展的重要保障。近年來(lái)，我國(guó)注重鄉(xiāng)村治理體系的建設(shè)，各項(xiàng)措施逐漸完善。參與了鄉(xiāng)村治理工作的我深感其重要性，通過(guò)實(shí)踐也有了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將圍繞鄉(xiāng)村治理的目標(biāo)、效果、問(wèn)題、解決措施以及未來(lái)展望，展開(kāi)論述。
首先，鄉(xiāng)村治理的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，推動(dòng)農(nóng)村全面發(fā)展。鄉(xiāng)村治理旨在構(gòu)建良好的農(nóng)村社會(huì)秩序，提升農(nóng)村公共服務(wù)水平，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。鄉(xiāng)村治理的目標(biāo)是使農(nóng)村居民生活水平提高，使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)更加繁榮，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)共同發(fā)展。
其次，鄉(xiāng)村治理帶來(lái)的效果是顯而易見(jiàn)的。通過(guò)鄉(xiāng)村治理，農(nóng)村社會(huì)秩序得到了良好維護(hù)，鄉(xiāng)風(fēng)文明程度有了明顯提高。農(nóng)村公共服務(wù)設(shè)施日益完善，農(nóng)民群眾享受到了更好的教育、醫(yī)療、交通等公共服務(wù)。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)得到了有效支持和規(guī)劃，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)有了更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。鄉(xiāng)村治理使農(nóng)村居民的生產(chǎn)生活條件得到全面改善，農(nóng)民的幸福感和滿(mǎn)意度明顯提升。
然而，鄉(xiāng)村治理還存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。首先，鄉(xiāng)村治理的標(biāo)準(zhǔn)和方法亟待統(tǒng)一。目前，各地鄉(xiāng)村治理的標(biāo)準(zhǔn)和方法存在差異，導(dǎo)致效果不一。其次，一些地區(qū)的鄉(xiāng)村治理資源不足，無(wú)法滿(mǎn)足人民群眾的需求。同時(shí)，一些鄉(xiāng)村治理項(xiàng)目存在過(guò)于注重表面，忽視根本的問(wèn)題的現(xiàn)象。此外，鄉(xiāng)村治理中的民主參與和信息公開(kāi)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。這些問(wèn)題對(duì)鄉(xiāng)村治理的長(zhǎng)期發(fā)展和實(shí)施帶來(lái)了一定的困擾。
為了解決鄉(xiāng)村治理中的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)采取相應(yīng)的措施。首先，應(yīng)加強(qiáng)鄉(xiāng)村治理的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。其次，應(yīng)加大對(duì)鄉(xiāng)村治理的資金投入，保障農(nóng)村公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)和維護(hù)。同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)農(nóng)村人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)化、專(zhuān)屬化的鄉(xiāng)村治理人才。在鄉(xiāng)村治理中，應(yīng)充分發(fā)揮群眾的主觀能動(dòng)性，廣泛開(kāi)展民主參與，促進(jìn)農(nóng)民的自治和自我管理能力的提升。
未來(lái)，鄉(xiāng)村治理還有很大的發(fā)展空間。我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，鄉(xiāng)村資源豐富，鄉(xiāng)村發(fā)展?jié)摿薮?。鄉(xiāng)村治理應(yīng)當(dāng)繼續(xù)深入推進(jìn)，注重實(shí)際問(wèn)題的解決，更加關(guān)注人民群眾的需求和利益。在鄉(xiāng)村治理中，應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步完善和落實(shí)相關(guān)政策，加大對(duì)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的扶持力度，提高農(nóng)村公共服務(wù)的質(zhì)量和免費(fèi)程度。同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化建設(shè)，保護(hù)和傳承好鄉(xiāng)村的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)鄉(xiāng)村的文化軟實(shí)力。
總之，鄉(xiāng)村治理是推動(dòng)農(nóng)村全面發(fā)展的重要保障，需要各級(jí)政府和相關(guān)部門(mén)的共同努力。在實(shí)踐鄉(xiāng)村治理過(guò)程中，我也有了一些心得體會(huì)：要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，傾聽(tīng)鄉(xiāng)村人民的聲音，解決他們的實(shí)際困難；要注重系統(tǒng)性思維，從整體上提升鄉(xiāng)村治理水平，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興；要加強(qiáng)鄉(xiāng)村治理的示范引領(lǐng)作用，鼓勵(lì)鄉(xiāng)村的創(chuàng)新和實(shí)踐，推動(dòng)鄉(xiāng)村治理更好地服務(wù)鄉(xiāng)村發(fā)展。希望鄉(xiāng)村治理能夠不斷創(chuàng)新和完善，為鄉(xiāng)村振興提供可持續(xù)的保障。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇六
近年來(lái)，鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題。為了推動(dòng)鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理工作的落實(shí)，我所在的村委會(huì)組織了一次培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)了相關(guān)專(zhuān)家給我們進(jìn)行衛(wèi)生培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻地體會(huì)到鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生的重要性，并且獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
在這次培訓(xùn)中，專(zhuān)家首先介紹了鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理的背景和意義。鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理是改善農(nóng)村居民生活環(huán)境，提升鄉(xiāng)村居民衛(wèi)生素質(zhì)的關(guān)鍵工作。鄉(xiāng)村衛(wèi)生環(huán)境的差距導(dǎo)致了農(nóng)村居民的健康水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于城市居民，嚴(yán)重影響了農(nóng)村居民的工作生活質(zhì)量。因此，通過(guò)加強(qiáng)鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生，能夠促進(jìn)農(nóng)村居民的健康發(fā)展，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步。了解這一背景后，我深刻認(rèn)識(shí)到了自身在推動(dòng)鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生中的責(zé)任和使命。
其次，專(zhuān)家介紹了鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理的重點(diǎn)和難點(diǎn)。鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理是一項(xiàng)綜合性工作，需要從飲水衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生等多個(gè)方面入手。為了提升鄉(xiāng)村衛(wèi)生水平，必須要加強(qiáng)村級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，構(gòu)建現(xiàn)代化的鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理體系。同時(shí)，還需要引導(dǎo)農(nóng)民樹(shù)立正確的衛(wèi)生觀念，提高他們的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生自覺(jué)性。這些工作都需要投入大量的人力、物力和財(cái)力，具有一定的難度和挑戰(zhàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，我對(duì)鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理工作有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也為將來(lái)的實(shí)踐提供了指導(dǎo)。
再次，專(zhuān)家分別就飲水衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行了詳細(xì)的介紹和演示。飲水是人類(lèi)生活中最基本的需求之一，而鄉(xiāng)村地區(qū)飲水安全問(wèn)題一直是困擾居民的難題。在飲水衛(wèi)生方面，專(zhuān)家向我們介紹了各種飲水的安全方法和措施，如裝置凈水器、合理管理水源等。環(huán)境衛(wèi)生是農(nóng)村衛(wèi)生治理工作中的重要方面，它直接關(guān)系到農(nóng)村居民的生活質(zhì)量。專(zhuān)家告訴我們，要保持村莊的清潔和整潔，需要定期開(kāi)展垃圾清理和垃圾分類(lèi)工作。個(gè)人衛(wèi)生是農(nóng)村居民衛(wèi)生素質(zhì)的基礎(chǔ)，也是農(nóng)村衛(wèi)生治理中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。專(zhuān)家鼓勵(lì)我們要養(yǎng)成勤洗手、合理飲食等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。專(zhuān)家的介紹和演示讓我對(duì)鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理有了更加直觀和具體的認(rèn)識(shí)，并且激發(fā)了我參與到鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生工作中的積極性。
最后，專(zhuān)家對(duì)我們進(jìn)行了鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理實(shí)踐的指導(dǎo)。他鼓勵(lì)我們要結(jié)合自身村莊的實(shí)際情況，提出切實(shí)可行的解決方案，并組織居民積極參與到衛(wèi)生治理工作中。同時(shí)，他也強(qiáng)調(diào)了鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理的長(zhǎng)期性和持續(xù)性，提醒我們要時(shí)刻關(guān)注和跟蹤衛(wèi)生治理的效果，并不斷改進(jìn)和完善工作。通過(guò)這次實(shí)踐指導(dǎo)，我更加明確了鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理的實(shí)際操作步驟，并且為將來(lái)的工作提供了有力的支持。
通過(guò)這次鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生的重要性和緊迫性。鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理不僅是提升農(nóng)村居民生活質(zhì)量的關(guān)鍵工作，也是推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然要求。在以后的工作中，我將積極參與到鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理中，發(fā)揮自己的作用，為農(nóng)村居民提供更加優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興進(jìn)程。我相信，在全社會(huì)的共同努力下，鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理一定會(huì)取得更大的成就。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇七
隨著城市化的進(jìn)程不斷加快，鄉(xiāng)村地區(qū)正在發(fā)生巨大的變化和轉(zhuǎn)型。而這種變化和轉(zhuǎn)型離不開(kāi)鄉(xiāng)村治理的改革與創(chuàng)新。作為鄉(xiāng)村治理的參與者，我從中得到了一些寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)鄉(xiāng)村治理的一些認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先，鄉(xiāng)村治理需要加強(qiáng)政府的領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)。鄉(xiāng)村治理的發(fā)展不能僅僅依靠個(gè)人的努力和自發(fā)行為，更需要政府的有力推動(dòng)。政府在鄉(xiāng)村治理中承擔(dān)著制定和落實(shí)政策的重要角色。只有政府出臺(tái)有針對(duì)性的政策和措施，才能引導(dǎo)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高鄉(xiāng)村居民的生活水平。同時(shí)，政府還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村公共事務(wù)的管理，確保農(nóng)民的合法權(quán)益得到保障。在鄉(xiāng)村治理過(guò)程中，政府要加強(qiáng)與農(nóng)民的溝通和交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，及時(shí)解決問(wèn)題，切實(shí)維護(hù)農(nóng)民的利益。
其次，鄉(xiāng)村治理需要注重培育鄉(xiāng)村社會(huì)組織。鄉(xiāng)村社會(huì)組織是鄉(xiāng)村治理的重要力量，能夠發(fā)揮橋梁和紐帶的作用，促進(jìn)政府與農(nóng)民之間的互動(dòng)與合作。鄉(xiāng)村社會(huì)組織可以發(fā)揮農(nóng)民群眾的主體作用，動(dòng)員和組織他們參與到鄉(xiāng)村發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。例如，在鄉(xiāng)村治理中，可以成立農(nóng)民合作社、農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社等組織，發(fā)展農(nóng)民經(jīng)濟(jì)合作組織，集中資源，提高農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)能力和經(jīng)營(yíng)水平。此外，鄉(xiāng)村社會(huì)組織還可以開(kāi)展農(nóng)村文化活動(dòng)和宣傳教育，提高農(nóng)民的文化素質(zhì)和科學(xué)文化水平，推動(dòng)鄉(xiāng)村精神文明建設(shè)。因此，培育和發(fā)展鄉(xiāng)村社會(huì)組織是鄉(xiāng)村治理的重要舉措，也是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的有效途徑之一。
第三，鄉(xiāng)村治理需要加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)?；鶎咏M織是鄉(xiāng)村治理的基礎(chǔ)，直接聯(lián)系和服務(wù)于廣大農(nóng)民。只有基層組織健全、規(guī)范，才能保證鄉(xiāng)村治理的順利進(jìn)行。鄉(xiāng)村基層組織應(yīng)該具備能夠代表和維護(hù)農(nóng)民利益的能力，承擔(dān)好協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督和服務(wù)的職責(zé)。此外，基層組織還要加強(qiáng)基層干部隊(duì)伍的建設(shè)，提高他們的政治素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力。只有這樣，才能有力地推動(dòng)鄉(xiāng)村治理工作的開(kāi)展，為鄉(xiāng)村振興提供有力的組織保障。
第四，鄉(xiāng)村治理需要注重農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民工作技能培訓(xùn)。鄉(xiāng)村治理的目標(biāo)之一是推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高農(nóng)民的收入水平。在鄉(xiāng)村治理過(guò)程中，要注重開(kāi)發(fā)農(nóng)產(chǎn)品的附加值，培育農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)，提高農(nóng)民的種植、養(yǎng)殖、加工等技能，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、現(xiàn)代化。此外，還要加大農(nóng)民工作技能的培訓(xùn)力度，提高農(nóng)民的就業(yè)能力，增加他們的就業(yè)機(jī)會(huì)。通過(guò)改善農(nóng)民的就業(yè)和收入水平，才能真正實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)。
最后，鄉(xiāng)村治理需要注重生態(tài)保護(hù)和環(huán)境治理。鄉(xiāng)村地區(qū)的生態(tài)環(huán)境是鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和居民生活的基礎(chǔ)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人口的增加，鄉(xiāng)村地區(qū)的生態(tài)環(huán)境面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在鄉(xiāng)村治理過(guò)程中，要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，嚴(yán)禁亂占、亂建和亂倒垃圾等行為，保護(hù)農(nóng)田、森林、水源等自然資源。同時(shí)，還要加強(qiáng)農(nóng)田水利工程建設(shè)，改善農(nóng)村供水條件，提高農(nóng)民使用水資源的能力。只有保護(hù)好鄉(xiāng)村的生態(tài)環(huán)境，才能實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展和鄉(xiāng)村居民的幸福生活。
總之，鄉(xiāng)村治理是推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在鄉(xiāng)村治理的實(shí)踐中，我們需要加強(qiáng)政府的領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)，培育鄉(xiāng)村社會(huì)組織，加強(qiáng)基層組織建設(shè)，注重農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民工作技能培訓(xùn)，注重生態(tài)保護(hù)和環(huán)境治理。只有全面推進(jìn)鄉(xiāng)村治理，才能實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)，讓鄉(xiāng)村煥發(fā)出嶄新的生機(jī)與活力。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇八
接到省培訓(xùn)院的通知，20__年6月6日開(kāi)始，我有幸參加了本次的邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)的小學(xué)教師為期十天的培訓(xùn)。
我是一位來(lái)自農(nóng)村學(xué)校的教書(shū)匠，這次的十天培訓(xùn)我受益匪淺，相信所有參加培訓(xùn)的所有老師都像我一樣滿(mǎn)載而歸。專(zhuān)家、教授的講座就像是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”。
這次培訓(xùn)，授課教師傾瀉了許多心血，他們根據(jù)要求精心籌備，毫不保留地把知識(shí)傳授給我們，結(jié)合他們所講述的內(nèi)容來(lái)重新審視自己，發(fā)現(xiàn)自身有太多的不足，一路走來(lái)，填補(bǔ)了我在教育教學(xué)中的很多“漏洞”。培訓(xùn)雖然時(shí)間很短，可是留給我的思考卻沒(méi)有就此停滯，我知道在激烈的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和沉重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)看待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己，用一個(gè)教師的行為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，自覺(jué)地樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。為此，我還應(yīng)堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)、不斷努力，相信今后再大的困難與挫折都能夠克服。
課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記，外出觀摩課更新了我陳舊的腦細(xì)胞。十天中，我沒(méi)有缺課，沒(méi)有遲到，外出觀摩活動(dòng)時(shí)，克服困難，用求知的欲望戰(zhàn)勝了炎熱的夏天。
十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)也許不能改變我的人生軌跡，學(xué)習(xí)理論知識(shí)和教育實(shí)踐也是有限的。但它能給我?guī)?lái)很多的反思、啟示和幫助。我要用這次學(xué)習(xí)所得努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，指導(dǎo)今后的農(nóng)村教學(xué)實(shí)踐，使鄉(xiāng)村學(xué)生的知識(shí)有所提高。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇九
今年暑假慶幸自己能第二次參加義務(wù)教育均衡發(fā)展農(nóng)村小學(xué)教師培訓(xùn)。為期五天的培訓(xùn)中有xxx教授的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、張紹堂高級(jí)講師的《解放思想轉(zhuǎn)變觀念輕松搞好教學(xué)工作》、高文艷講師的《民俗文化與小學(xué)語(yǔ)文》、朱愛(ài)萍副教授的《語(yǔ)文常用工具書(shū)》等以及太師三附小兩位老師的作課都給我留下了深刻的印象。我們聽(tīng)取了幾位教授、講師的報(bào)告，認(rèn)真研究了教育教學(xué)理論，接受了心理健康指導(dǎo)，從理論上學(xué)習(xí)了教育科研方法，對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益匪淺。這次培訓(xùn)不僅是教師自身的需求，也是社會(huì)發(fā)展的要求。
通過(guò)這次認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)將自己的心得和體會(huì)寫(xiě)出來(lái)與大家分享。
作為一名老師，讓我激動(dòng)和回味的莫過(guò)于xxx教授的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。她從教育理論和教學(xué)管理生動(dòng)的教學(xué)事例中讓我更加的體會(huì)到良好的師德是立身之本、為師之魂、育人之需，使我深深地感到教學(xué)是一門(mén)偉大的學(xué)問(wèn)，它不是一朝一夕就能學(xué)會(huì)、就能融會(huì)貫通的，需要自己的認(rèn)真鉆研和日積月累，但要成為一名好老師，首先必備的一個(gè)條件就是具有良好的師德。通過(guò)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》重新修訂的意義，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》新的內(nèi)容和對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的解讀三個(gè)板塊內(nèi)容的講解，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，讓我不由得就會(huì)和自己日常教育教學(xué)工作進(jìn)行對(duì)比，以此為鑒，對(duì)我今后的教育工作有很大的幫助。愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，每一條內(nèi)容都包括了太多的內(nèi)涵，很值得我位每位教師去細(xì)細(xì)品味。
在楊老師的講座中她最后提到教師對(duì)學(xué)生的“愛(ài)”應(yīng)是真誠(chéng)的、無(wú)私的、廣泛的、一視同仁的，只要是教育一線的老師尤其我們班主任我想都會(huì)認(rèn)同，而且一直朝這方面努力去做，盡管孩子情況不同，但要相信每個(gè)學(xué)生都能在老師愛(ài)的教育下長(zhǎng)大成才。對(duì)每一個(gè)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，都應(yīng)該是毫無(wú)保留的，無(wú)論是對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，還是對(duì)頑皮、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想、需要心理疏導(dǎo)的學(xué)生，教師都要主動(dòng)去親近和關(guān)愛(ài)他們，讓學(xué)生感到老師是自己最信賴(lài)、最尊敬、最親近的人。教育事業(yè)就是愛(ài)的事業(yè)，沒(méi)有愛(ài)就不會(huì)有教育。作為一名教師，讓我更深刻領(lǐng)會(huì)了關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生的重要性，讓學(xué)生在感受愛(ài)的過(guò)程中，理解愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)。其實(shí)，每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生，他們身上有不同的閃光點(diǎn)，只是有的沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們教師在平時(shí)的工作中細(xì)心，善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，夸獎(jiǎng)學(xué)生，激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生上進(jìn)，賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生的才華，讓每一個(gè)學(xué)生積極參與，期待每一個(gè)學(xué)生獲得成功。我常常把更多的愛(ài)，傾注在那些后進(jìn)學(xué)生的身上，傾注在那些需要幫助的學(xué)生身上。以平等的心靈善待學(xué)生，用愛(ài)的情懷關(guān)注學(xué)生，這是一股巨大的教育力量，它比任何高明理論的說(shuō)教都有效。把這種情懷融入平實(shí)的生活，把學(xué)生的進(jìn)步當(dāng)作自己的成功，用坦誠(chéng)的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。這樣相信我們的教育會(huì)更加成功。
作為教師，我體會(huì)到要終身學(xué)習(xí)的緊迫性是從高文艷講師的《民俗文化與小學(xué)語(yǔ)文》這門(mén)課程中。以往也知道平時(shí)要勤讀書(shū)、勤思考、勤動(dòng)筆，只有及時(shí)地充實(shí)自己，提高自己，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力，我們才可能從容面對(duì)，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。但高老師在課堂上提到的幾個(gè)生活中的問(wèn)題我才知道自己也是一知半解，比如何為“年”，民間娛樂(lè)中的“秋千”“拔河”什么意思、有何來(lái)歷?我真的是知之甚少。自己太需要學(xué)習(xí)了，聽(tīng)課后只有這么一個(gè)想法。
體會(huì)是可以記錄的，但心靈的感受可能是無(wú)法言語(yǔ)的，只有自己的經(jīng)歷，才會(huì)有認(rèn)識(shí)上的提高。教師的成長(zhǎng)是有規(guī)律的，要健康的成長(zhǎng)就要遵循這幾個(gè)規(guī)律。職業(yè)理想是成功的要素，要把個(gè)人的奉獻(xiàn)與自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)聯(lián)系起來(lái);教育理念是成長(zhǎng)的關(guān)鍵，我們要與學(xué)生的發(fā)展為本;教師的知識(shí)水平是成長(zhǎng)的基本要素，教育實(shí)施能力是成長(zhǎng)的核心要素，環(huán)境是成長(zhǎng)的外部要素;影響教師成長(zhǎng)的主要因素有教師的工作態(tài)度，組織教育能力，和人際關(guān)系。雖然我經(jīng)驗(yàn)不夠，但我有的耐心與熱心，我有充足的信心，只要我肯努力，相信以后再大的困難我都能克服的，愛(ài)我的'職業(yè)，愛(ài)我的學(xué)生，這是我的目標(biāo)。
這次培訓(xùn)是充實(shí)、忙碌、有序交織在一起的，通過(guò)培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到，為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，為農(nóng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的畢生精力。
未成年人犯罪、校園傷害案件頻發(fā)，早已引發(fā)公眾對(duì)中小學(xué)法治教育的質(zhì)疑和批評(píng)，加強(qiáng)法治教育的呼聲日益高亢。道德與法治教育的重要性日漸凸顯，10月17日—19日，我與全市的200多名優(yōu)秀教師一起參加了市教育局組織的晉城市鄉(xiāng)村教師能力提升培訓(xùn)。此次培訓(xùn)由人民教育出版社綜合文科室主任編輯、副編審安子琴老師，北京市昌平區(qū)進(jìn)修學(xué)校道德與法治學(xué)科教研員宋金紅老師，北京市西城區(qū)教育研修學(xué)院，北京市學(xué)科帶頭人，市級(jí)骨干教師樊雪紅老師主講。
三位專(zhuān)家經(jīng)驗(yàn)豐富，分析透徹，講座各有千秋。她們從單元到課題到活動(dòng)主題，細(xì)致入微地講解了教材每幅圖、每個(gè)留白、每個(gè)繪本的設(shè)計(jì)理念。教師們可以根據(jù)學(xué)情深層次地備課，利用好案例，讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)。
其中最讓我印象深刻的是北京市西城區(qū)教育研修學(xué)院的樊雪紅老師，她對(duì)統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)教材進(jìn)行了解讀。
首先，樊老師列舉了多個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，對(duì)于真實(shí)發(fā)生的事件進(jìn)行分析，引起了很多老師的反響，從而引出道德與法治這一課程設(shè)置的背景和意義。
然后，她對(duì)四年級(jí)上冊(cè)教材的總體特點(diǎn)進(jìn)行了介紹，并對(duì)教材中各課進(jìn)行詳細(xì)解析。
最后，樊老師對(duì)四年級(jí)上冊(cè)這一本教材的使用方法提出了建議，讓我知道了教材編排的基本思路和意圖，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)真問(wèn)題，針對(duì)家庭，班級(jí)，媒介，環(huán)保問(wèn)題上應(yīng)該從兒童經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)該提出明顯的價(jià)值導(dǎo)向。
通過(guò)培訓(xùn)，我真正感受到《道德與法治》是一門(mén)有魅力的課程。應(yīng)該教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺(jué)守法。教育學(xué)生“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們生活的方方面面都涉及法律法規(guī)。比如怎么樣過(guò)馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時(shí)要注意什么等。有很多事情在一些同學(xué)看來(lái)是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，實(shí)際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)是非判斷能力，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)。
要教導(dǎo)學(xué)生從身邊做起，預(yù)防犯罪。積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦，要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，自覺(jué)接受家庭和學(xué)校的教育管理。要提高鑒別能力，不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影和文學(xué)作品中的犯罪行為。要謹(jǐn)慎交朋友，不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。切莫虛榮攀比，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對(duì)陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
只有從小處入手，一點(diǎn)一滴的滲透教育，法制教育才能有效，更加有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。此次培訓(xùn)的所學(xué)將引領(lǐng)和指導(dǎo)我今后的教學(xué)工作，我會(huì)用新理念，新方法，去大膽嘗試《道德與法治》課的教學(xué)，做新時(shí)代的四有好老師。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇十
?文薪的領(lǐng)導(dǎo)和各位名師的關(guān)心。在這里，你們給了我做好工作的信心，給了我搞好教育教學(xué)的知識(shí)。
培訓(xùn)期間，領(lǐng)導(dǎo)和名師不辭勞苦，來(lái)為我們講課。在課上把各科的理論、技能知識(shí)，簡(jiǎn)縮成實(shí)際的、對(duì)我們?cè)趯?shí)際教學(xué)中即可用得上的知識(shí)板塊，耐心的傳授給我們，這使我非常的感動(dòng)。這些知識(shí)也正是我們一線教師所需求的，渴望得到的寶貝。我真的很幸運(yùn)，能得到這個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)樵卩l(xiāng)村里，像我這樣渴望得到這方面知識(shí)的教師很多很多，他們目前還是在默默地工作著、學(xué)習(xí)著。老師教給我們新課改的新理念、新教法，在我們學(xué)員認(rèn)識(shí)了理論后，接著讓我們?nèi)ビ^摩、借鑒，這就讓我們間接的去感受理論與實(shí)踐的相結(jié)合;使我們把理論逐漸消化，再與自己鄉(xiāng)村學(xué)校教育相連接，化為自身的，特有的，具有鄉(xiāng)村教學(xué)特點(diǎn)的教學(xué)技能;這也使我大大的提高了自身素質(zhì)。這些知識(shí)是我夢(mèng)寐以求的東西。
每位受訓(xùn)的教師都受益很多。剛來(lái)的時(shí)候，我們有著如饑似渴的求知欲望;培訓(xùn)結(jié)束后，我們的鄉(xiāng)村教師都在這里脫胎換骨，成為具有新知識(shí)、新理念、新技能的新教師。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇十一
振鄉(xiāng)村是一個(gè)充滿(mǎn)活力和希望的地方。在過(guò)去幾年里，被稱(chēng)為“世界工廠”的中國(guó)面臨許多新的挑戰(zhàn)。雖然中國(guó)的大城市仍然充滿(mǎn)了機(jī)會(huì)，但在鄉(xiāng)村地區(qū)，人們面臨著許多經(jīng)濟(jì)和社會(huì)問(wèn)題。然而，近年來(lái)，各級(jí)政府和社會(huì)組織已經(jīng)開(kāi)展了許多計(jì)劃，旨在支持鄉(xiāng)村地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。其中的一個(gè)例子就是振鄉(xiāng)村培訓(xùn)項(xiàng)目。我參加了該項(xiàng)目，本文將對(duì)我在其中所學(xué)到的內(nèi)容和體會(huì)進(jìn)行闡述。
第二段：背景介紹。
振鄉(xiāng)村培訓(xùn)項(xiàng)目旨在提高鄉(xiāng)村居民的生活質(zhì)量和為經(jīng)濟(jì)振興創(chuàng)造更好的環(huán)境。這一項(xiàng)目為鄉(xiāng)村居民提供了有關(guān)新技術(shù)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和其他方面的教育和培訓(xùn)。通過(guò)這些知識(shí)，鄉(xiāng)村居民可以更好地利用他們的資源、提高他們的生產(chǎn)力、增加他們的收入和改善他們的生活條件。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，項(xiàng)目組組織了一系列培訓(xùn)活動(dòng)，包括理論和實(shí)踐課程。我參加了以下培訓(xùn)課程：農(nóng)業(yè)技術(shù)、工商管理、財(cái)務(wù)管理、營(yíng)銷(xiāo)和領(lǐng)導(dǎo)力等，對(duì)此我將在下一部分進(jìn)行介紹。
第三段：學(xué)到的內(nèi)容。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)到了很多有關(guān)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的知識(shí)。通過(guò)農(nóng)業(yè)技術(shù)課程，我了解了如何用新技術(shù)改進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。在工商管理課程中，我學(xué)到了如何在現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境中開(kāi)展生意和管理企業(yè)，這為我在未來(lái)自己創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃奠定了基礎(chǔ)。財(cái)務(wù)管理課程教會(huì)了我如何制定預(yù)算、管理財(cái)務(wù)和做出投資決策。在營(yíng)銷(xiāo)課程中，我學(xué)到了如何推銷(xiāo)產(chǎn)品和品牌如何成為成功營(yíng)銷(xiāo)的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)力課程教我如何管理和領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)取團(tuán)隊(duì)的支持，這對(duì)我成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者非常重要。通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)如何在農(nóng)村社區(qū)創(chuàng)造更加可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展有了更清晰的理解。
第四段：體會(huì)。
在振鄉(xiāng)村培訓(xùn)項(xiàng)目中，我不僅獲得了技能上的提升，更重要的是在精神上獲得了鼓舞和啟示。我認(rèn)識(shí)到，鄉(xiāng)村地區(qū)仍然是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵，但需要大量的努力和投資才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展。我有機(jī)會(huì)與其他來(lái)自不同地區(qū)的鄉(xiāng)村居民交流，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和故事。通過(guò)這些交流，我認(rèn)識(shí)到，在不同的社會(huì)和文化環(huán)境中，人們面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。但是，通過(guò)合作和學(xué)習(xí)，我們可以找到普遍的解決方案和適合本地區(qū)的策略。更重要的是，這種交流促進(jìn)了相互了解和團(tuán)結(jié)，這對(duì)我們作為一個(gè)社區(qū)的未來(lái)發(fā)展非常重要。
第五段：結(jié)論。
隨著中國(guó)快速的城市化，鄉(xiāng)村地區(qū)面臨著重大的變革和挑戰(zhàn)。然而，在振鄉(xiāng)村培訓(xùn)項(xiàng)目的幫助下，我們能夠?qū)W習(xí)如何利用現(xiàn)代技術(shù)和管理方法來(lái)促進(jìn)可持續(xù)的發(fā)展。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我獲得了技能上的提升，同時(shí)也獲得了培訓(xùn)帶來(lái)的精神上的鼓勵(lì)和啟示。我相信，只要我們共同努力，鄉(xiāng)村地區(qū)一定會(huì)迎來(lái)更加美好的未來(lái)。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇十二
我參加了五指山市教育局舉辦的這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。1月29日至2月2日，歷時(shí)五天時(shí)間，我有了很大的收獲。本次活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)習(xí)期間，大家非常遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，學(xué)的也很認(rèn)真。學(xué)校建立了簽到簿，人人簽到，幾乎沒(méi)人遲到早退。而且大家聽(tīng)得很認(rèn)真，手機(jī)基本放到震動(dòng)狀態(tài)，沒(méi)有隨便出出入入的，我認(rèn)為這是一次最好的集中學(xué)習(xí)，也會(huì)收到最佳的學(xué)習(xí)效果的。本次活動(dòng)，從培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、人員的選定以及整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，都做了精心的安排，周密的部署。抓住這個(gè)好時(shí)機(jī)，開(kāi)展培訓(xùn)學(xué)習(xí)，必能收到良好效果的；培訓(xùn)內(nèi)容也全面，從心里健康、課件制作、漢字書(shū)寫(xiě)、辦班模式等均作了安排；從培訓(xùn)的學(xué)科看，不僅有《小學(xué)教師心理健康教育》、《低年級(jí)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)》，還有《家長(zhǎng)教育讀本解讀》、《農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)小班化教學(xué)模式的探索》、《多媒體課件制作》、《農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)規(guī)范常規(guī)基本要求》等科目，這些都為教師的.專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)起到良好的促進(jìn)作用。
新課程對(duì)教師的要求。強(qiáng)調(diào)教師必須具有高尚師德，轉(zhuǎn)變教育思想、教育教學(xué)觀念、教學(xué)理念。使自己成為具有專(zhuān)業(yè)化水平和專(zhuān)業(yè)能力的教師。想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位做課教師講的課就充分印證了這句話。她們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇十三
普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言,為了改革適應(yīng)時(shí)代的需要，為了大力提高教師的普通話水平,我縣組織開(kāi)展了邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村小學(xué)一年級(jí)教師普通話培訓(xùn)活動(dòng)。
培訓(xùn)從普通話的概況，主要介紹了什么是普通話、為什么學(xué)習(xí)普通話、怎樣學(xué)習(xí)普通話的情況。又從聲母、韻母、音變?cè)敿?xì)介紹定義、分類(lèi)、發(fā)音練習(xí)、辯證等內(nèi)容，使我對(duì)普通話又有了新的認(rèn)識(shí)，感覺(jué)說(shuō)一口流利的、標(biāo)準(zhǔn)的普通話能體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)內(nèi)涵。通過(guò)學(xué)習(xí)我體會(huì)到學(xué)習(xí)普通話要做到以下幾點(diǎn):一、堅(jiān)持使用普通話。
(1)普通話的學(xué)習(xí)要有一股癡迷勁，就是臉皮要厚，才能練得好，學(xué)得會(huì)，用的輕松。
(2)在辦公室中與教師、學(xué)生及其學(xué)生家長(zhǎng)交流要堅(jiān)持使用普通話，給學(xué)生做好表率，營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，感染身邊的人。
(3)在課堂上用好普通話。課堂做到教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生交流使用普通話，若在課堂上不使用普通話，教師、學(xué)生不和他交流，逼迫使用普通話。使不想講普通話得人講普通話是一個(gè)難題，只有下大力氣才能轉(zhuǎn)變。
(4)字典要在手邊。讀書(shū)看報(bào)遇到不認(rèn)的字要查字典，只有把握準(zhǔn)字的讀音，才能在課堂上使用，杜絕在課堂上讀錯(cuò)字及其發(fā)錯(cuò)音，使課堂成為一片凈土。
(5)每天收聽(tīng)新聞聯(lián)播，學(xué)著讀報(bào)紙讀新聞，以此來(lái)糾正自己讀錯(cuò)的字、發(fā)錯(cuò)的音，及其有關(guān)方言、音變等方面的知識(shí)，提高自己的普通話水平。
(6)舉辦講故事比賽、教學(xué)論壇、說(shuō)話比賽及多和普通話比較好的人用普通話交談。能使教師互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步、共同提高，達(dá)到資源共享，是學(xué)習(xí)的一個(gè)好方法。也是培養(yǎng)敢于講話的一個(gè)場(chǎng)所。
(1)聘請(qǐng)輔導(dǎo)教師，定期開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。
(2)先把拼音讀準(zhǔn)。打基礎(chǔ)很重要，好的開(kāi)始是成功的一半!
(3)比較規(guī)范的訓(xùn)練方法是去找一本《普通話水平測(cè)試大綱》，照里面的次序，由字到詞語(yǔ)，再到篇章，每天堅(jiān)持半小時(shí)，幾個(gè)月之內(nèi)就會(huì)有進(jìn)步。
(1)學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。
(2)多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類(lèi)旁通。
(3)不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。
(4)讀辭典，翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀，極為有效。
(5)堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說(shuō):語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的。
三天的磨課，精彩紛呈。老師們妙語(yǔ)連珠，使我們印象深刻。
我是一名普通的鄉(xiāng)村教師，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，今年暑假是個(gè)特別的日子，難忘的日子，有意義的日子，因?yàn)槲沂钇谟行覅⒓訍?ài)飛翔。鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)，因?yàn)閺慕?4年來(lái)第一次走出大山，讓我這只井底之蛙終于有機(jī)會(huì)跳出了井面，第一次看到了五彩繽紛燈紅酒綠的大城布;第一次坐飛機(jī);第一次零距離的聽(tīng)專(zhuān)家講座、交流;第一次吃西餐;第一次接受別人尊敬的獻(xiàn)花;第一次目睹志愿者的熱情、辛勞、無(wú)怨無(wú)悔的精神。
通過(guò)這一次體驗(yàn)式的培訓(xùn)，雖然短暫，但我受益匪淺，學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西，無(wú)論是知識(shí)還是其它方面都得到了很大的提升。每位專(zhuān)家是那么敬業(yè)，那樣的專(zhuān)業(yè)，他們那種不惜自己的休息時(shí)間的那種犧牲精神，他們那種不計(jì)報(bào)酬的奉獻(xiàn)精神，以及他們那淵博的知識(shí)，他們上知天文，下知地理，博古通今，讓我贊嘆不已。還有他們那種風(fēng)趣幽默，讓人感到無(wú)比的親切和自然。
那些可愛(ài)的志愿者們，他們是那么認(rèn)真那么熱情，那么執(zhí)著，他們不謂醋暑，白天黑夜為我們忙碌，犧牲了他們本應(yīng)他們的休息時(shí)間，有時(shí)看到他們滿(mǎn)身大汗，加班加點(diǎn)的身影，我心里有說(shuō)不出的滋味。
聽(tīng)了各位專(zhuān)家的精彩講座，使我的認(rèn)知水平得到了進(jìn)一步你提升，視野得到了進(jìn)一步拓展。原來(lái)我們?cè)诮逃蠈?duì)待每個(gè)學(xué)生都是用種定性式的偏面的觀點(diǎn)看待學(xué)生，沒(méi)有用發(fā)展的眼光、辨證的思維去對(duì)待每孩子。過(guò)去過(guò)于注重學(xué)生的'學(xué)習(xí)而忽視了學(xué)生的其它閃光點(diǎn)，成績(jī)不好的學(xué)生也許他長(zhǎng)大后是一名設(shè)計(jì)師、發(fā)明家、藝術(shù)家、企業(yè)家。所以通過(guò)這次學(xué)習(xí)，今后我們要善待每個(gè)孩子，一視同仁對(duì)待每個(gè)孩子。
通過(guò)實(shí)地參觀，我知道了我國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大了，作為中國(guó)人的我感到無(wú)比的驕傲和自豪。我們親身體會(huì)世界上第一輛磁懸浮列車(chē)，是那么舒適快捷。夜游浦江的美景，真是人間的天堂。聆聽(tīng)了90高齡的曹鵬老先生親自指揮的音樂(lè)會(huì)，特別是被老先生的精神所打動(dòng)，還有他對(duì)下一代人的培養(yǎng)和關(guān)心的那種高尚品質(zhì)所打動(dòng)。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我也深知自己身上責(zé)任的重大，農(nóng)村的教育與城市的教育差距實(shí)在太大了，真是天壤之別。我們鄉(xiāng)村老師只有不斷地完善自己，不斷地充實(shí)自己，不斷去補(bǔ)充桶里的水，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，才能更好地去教書(shū)育人。我要盡自己的綿薄之力做好鄉(xiāng)村教育工作。
最后，通過(guò)這次體驗(yàn)式培訓(xùn)，我要把這種愛(ài)傳承下去，把這愛(ài)播種在鄉(xiāng)村的土壤里，把自己的所見(jiàn)、所聞與本校的師生共同分享，讓他們更加了解‘愛(ài)飛翔’，喜歡“愛(ài)飛翔”。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇十四
第一段：引言（150字）。
近年來(lái)，中國(guó)大力推行鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，加強(qiáng)農(nóng)村基層工作成為當(dāng)務(wù)之急。為解決鄉(xiāng)村發(fā)展所面臨的問(wèn)題，各級(jí)政府紛紛進(jìn)行鄉(xiāng)村基層培訓(xùn)。作為一名參與基培訓(xùn)的學(xué)員，我深感這次培訓(xùn)之重要性，并從中獲得了諸多心得體會(huì)。
第二段：了解基層問(wèn)題（250字）。
在鄉(xiāng)村基培訓(xùn)中，我們首先進(jìn)行了對(duì)基層問(wèn)題的了解。通過(guò)調(diào)研和討論，我了解到農(nóng)村基層存在許多問(wèn)題，如農(nóng)業(yè)技術(shù)水平低下、人才流失、農(nóng)民收入不高等。這些問(wèn)題嚴(yán)重制約了鄉(xiāng)村的發(fā)展。在了解這些問(wèn)題的同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了作為基層干部的責(zé)任重大，需要我們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興。
第三段：學(xué)習(xí)知識(shí)技能（300字）。
鄉(xiāng)村基培訓(xùn)還注重培養(yǎng)我們的知識(shí)技能。在課程中，我們學(xué)習(xí)了農(nóng)業(yè)科技、電商運(yùn)營(yíng)等實(shí)用的技能。通過(guò)學(xué)習(xí)這些技能，我們能夠更好地指導(dǎo)農(nóng)民開(kāi)展生產(chǎn)，提高農(nóng)業(yè)效益。此外，我們還學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通技巧，在與農(nóng)民的交流中，能更好地理解他們的需求和困難，并給予合理的建議和解決方案。這些知識(shí)技能的學(xué)習(xí)，為我們未來(lái)的工作提供了極大的幫助。
第四段：實(shí)踐演練（300字）。
鄉(xiāng)村基培訓(xùn)的最重要環(huán)節(jié)是實(shí)踐演練。我們參觀了先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)示范點(diǎn)，并與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民交流，深入了解他們的實(shí)際困難和需求。此外，我們還組織了一些實(shí)踐活動(dòng)，如田間試驗(yàn)、農(nóng)產(chǎn)品展銷(xiāo)，讓我們親身體驗(yàn)鄉(xiāng)村工作的艱辛和樂(lè)趣。通過(guò)實(shí)踐演練，我們不僅更加深入地了解了鄉(xiāng)村工作的實(shí)際情況，也進(jìn)一步鍛煉了我們的能力和技巧。
第五段：體會(huì)與展望（200字）。
通過(guò)鄉(xiāng)村基培訓(xùn)，我深深感到鄉(xiāng)村基層工作的重要性和挑戰(zhàn)性。鄉(xiāng)村振興不僅需要政府的支持和投入，更需要一支專(zhuān)業(yè)化、高素質(zhì)的基層干部隊(duì)伍。我相信，在這次培訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將對(duì)我未來(lái)的鄉(xiāng)村工作產(chǎn)生積極的影響。我將用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，為推動(dòng)鄉(xiāng)村振興做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望政府能夠加大對(duì)基層培訓(xùn)的投入，提高培訓(xùn)的實(shí)效性和針對(duì)性，為鄉(xiāng)村工作提供更好的人才支持和保障。
總結(jié)：（提醒不計(jì)入總字?jǐn)?shù)）。
通過(guò)鄉(xiāng)村基培訓(xùn)，我對(duì)鄉(xiāng)村基層工作的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并從中獲得了寶貴的知識(shí)技能。未來(lái)，我將帶著培訓(xùn)中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，為鄉(xiāng)村振興的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望全社會(huì)能夠更廣泛地關(guān)注鄉(xiāng)村問(wèn)題，給予鄉(xiāng)村基層更多的支持和關(guān)愛(ài)。只有攜手共進(jìn)，我們才能實(shí)現(xiàn)真正的鄉(xiāng)村振興。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇十五
隨著城市化進(jìn)程的加速，鄉(xiāng)村治理成為各地政府和社會(huì)組織關(guān)注的焦點(diǎn)。作為鄉(xiāng)村治理的參與者和推動(dòng)者，我深感鄉(xiāng)村治理的重要性，并從實(shí)踐中獲得了以下的心得體會(huì)。
首先，要建立有效的鄉(xiāng)村治理體系。鄉(xiāng)村治理需要長(zhǎng)期而堅(jiān)定的決心和持久的努力。鄉(xiāng)村治理在實(shí)踐中往往面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。要應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，必須建立一個(gè)高效的鄉(xiāng)村治理體系，明確各種治理主體的職責(zé)，確保責(zé)任的履行和決策的落實(shí)。同時(shí)，還需要加強(qiáng)鄉(xiāng)村治理的信息化建設(shè)，提高信息的透明度和公開(kāi)性，增強(qiáng)社會(huì)參與的積極性和主動(dòng)性。
其次，要注重培養(yǎng)鄉(xiāng)村治理的專(zhuān)業(yè)人才。鄉(xiāng)村治理需要各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的支撐，在實(shí)踐中需要有豐富的經(jīng)驗(yàn)和深入的理論知識(shí)的指導(dǎo)。因此，要積極培養(yǎng)和引進(jìn)鄉(xiāng)村治理的專(zhuān)業(yè)人才，提高他們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。同時(shí)，還要鼓勵(lì)鄉(xiāng)村干部和村民積極參與鄉(xiāng)村治理的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高他們的治理能力和水平。只有有了專(zhuān)業(yè)人才的支持，鄉(xiāng)村治理才能更加高效和持久。
此外，要注重鄉(xiāng)村治理的創(chuàng)新和改革。鄉(xiāng)村治理在實(shí)踐中面臨各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題，需要不斷創(chuàng)新和改革，找到適合鄉(xiāng)村實(shí)際的治理模式和方法。要鼓勵(lì)鄉(xiāng)村干部和社會(huì)組織積極探索鄉(xiāng)村治理的新路徑和新思路，推動(dòng)鄉(xiāng)村治理的改革和創(chuàng)新。同時(shí)，還應(yīng)該加強(qiáng)鄉(xiāng)村治理的機(jī)制建設(shè)，完善相關(guān)法律法規(guī)和制度，為鄉(xiāng)村治理的創(chuàng)新提供制度保障和政策支持。
最后，要注重鄉(xiāng)村治理的共建共治共享。鄉(xiāng)村治理不能僅僅依靠政府和鄉(xiāng)村干部的努力，還需要廣大村民和社會(huì)組織的積極參與。要鼓勵(lì)村民積極參與村民自治的實(shí)踐，提高他們的議事能力和組織能力。積極推動(dòng)村級(jí)民主選舉制度建設(shè)，加強(qiáng)鄉(xiāng)村組織的建設(shè)和村民自治的實(shí)踐，建立起鄉(xiāng)村治理的共建共治共享的機(jī)制，實(shí)現(xiàn)村民有權(quán)參與、有責(zé)任參與、有收益參與的目標(biāo)。
綜上所述，鄉(xiāng)村治理是一個(gè)復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，但也是一個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇和希望的領(lǐng)域。通過(guò)建立有效的鄉(xiāng)村治理體系，培養(yǎng)鄉(xiāng)村治理的專(zhuān)業(yè)人才，注重鄉(xiāng)村治理的創(chuàng)新和改革，以及加強(qiáng)共建共治共享等方面的努力，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)鄉(xiāng)村治理的目標(biāo)，為鄉(xiāng)村振興和可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇十六
11月起至12月中旬，我分四個(gè)階段參加了國(guó)培計(jì)劃（2016）麻陽(yáng)縣鄉(xiāng)村教師送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我受益匪淺。這次培訓(xùn)的內(nèi)容相當(dāng)豐富，活動(dòng)安排合理。在這里，讓我感受了名師的風(fēng)采，聆聽(tīng)了精彩的專(zhuān)家講座，也更新了教學(xué)觀念。能擁有此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，實(shí)在值得珍惜！非常感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們農(nóng)村教師的關(guān)愛(ài)，給我們創(chuàng)設(shè)了共同交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。現(xiàn)就將本次培訓(xùn)后的心得體會(huì)總結(jié)如下：
幾年的教學(xué)歷程，使我已經(jīng)慢慢感到迷茫，我已不知從什么時(shí)候開(kāi)始，就老是愛(ài)抱怨現(xiàn)在的農(nóng)村學(xué)生難教難管，卻把教師的職業(yè)當(dāng)成了一種謀生的職業(yè)。通過(guò)培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的'視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。我知道了怎樣去定位、去思考、去摸索、去創(chuàng)新，以使我的課堂充滿(mǎn)激情，讓我的學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)。真正的讓每個(gè)學(xué)生都能多樣的、持續(xù)的發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，在教學(xué)過(guò)程中，要優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，給學(xué)生更多的時(shí)間和空間，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題并解決問(wèn)題，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。同時(shí)要在教材的研究上多下功夫，在新課程改革的帶動(dòng)下，轉(zhuǎn)變教育思想，改變教學(xué)模式，實(shí)施主體性教學(xué)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，努力成為一名新型的研究型教師。
想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。各位名師講的課就充分印證了這句話，他們用淵博的知識(shí)旁征博引給我們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。各個(gè)方面的學(xué)習(xí)，讓我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。
我們上課的兩位老師各具特色，各有長(zhǎng)處，雖然備課時(shí)間較短，但他們對(duì)教材的處理，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都恰到好處，無(wú)可厚非，在教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)突破中各位老師也是方法各異，各有千秋，這些的種種設(shè)計(jì)都體現(xiàn)教師的聰明才智。如來(lái)至富洲學(xué)校的老師課堂讓人聽(tīng)后心情感到很舒暢。他們?cè)谡n堂上妙語(yǔ)連珠，引導(dǎo)學(xué)生層層深入，把比較語(yǔ)文問(wèn)題講的是深入淺出，他們的風(fēng)采值得我們自我反思。
反思是教師的一塊“自留地”，只有不斷耕耘，才能檢討自己的教育理念與行為，不斷追問(wèn)“我的教學(xué)有效嗎？”“我的教學(xué)能更有效嗎？”，不斷總結(jié)自己的工作得失，不斷深化自己的認(rèn)識(shí)，不斷修正自己的策略，從而獲得持續(xù)的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。如果一個(gè)教師僅僅滿(mǎn)足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，那他就不可能在原有的基礎(chǔ)上再有發(fā)展；教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展所要求的大量知識(shí)和實(shí)踐智慧，只有靠教師自己在日常教學(xué)實(shí)踐中不斷反思、探索和創(chuàng)造才能獲得。
培訓(xùn)時(shí)，名師們的講述，環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出，過(guò)渡自然，使我深受啟發(fā)，用行動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生更樂(lè)意接受。
總之，雖然此次的培訓(xùn)才有幾天，但是我的收獲是多多的，回憶是美好的，效果是可喜的，今后我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇十七
xx月4日，我有幸參加了市鄉(xiāng)村教師xx小學(xué)思品培育站對(duì)話研修活動(dòng)，傾聽(tīng)了xx、xx、xx、xx等四位老師思品課，聆聽(tīng)了王校長(zhǎng)、潘校長(zhǎng)精彩點(diǎn)評(píng)，這次培訓(xùn)使我獲益匪淺：教育觀念得到了明顯轉(zhuǎn)變，教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)得到了升華，課堂教學(xué)研究獲得了新感悟，思考問(wèn)題能站在一定的高度，許多教學(xué)中的困惑、迷茫得到了啟發(fā)解決本次培訓(xùn)收獲多多！具體如下：
一、對(duì)《品德與社會(huì)》有了重新的定位以及對(duì)其功能有了更進(jìn)一步的了解
這門(mén)學(xué)科強(qiáng)調(diào)以?xún)和慕?jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，依據(jù)兒童生活范圍的不斷擴(kuò)大和經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富采取同心圓方式組織內(nèi)容，不追求知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性，改變了依據(jù)單一學(xué)科體系構(gòu)建課程的傳統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了課程內(nèi)容構(gòu)建從注重知識(shí)本身到注重人的轉(zhuǎn)變，這是課程內(nèi)容組織中的一次重要變革。
這門(mén)學(xué)科教育的功能體現(xiàn)在：通過(guò)以解決生活中的問(wèn)題為中心的學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助學(xué)生理解社會(huì)科學(xué)的概念、歷程和問(wèn)題，并發(fā)展學(xué)生的反思和探究問(wèn)題的能力以及解決問(wèn)題的能力，在此基礎(chǔ)上，形成公民應(yīng)具備的社會(huì)認(rèn)識(shí)、道德信念和價(jià)值觀。
“活到老，學(xué)到老，還有三分學(xué)不了”學(xué)無(wú)止境。新思品課程要求我們樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。首先必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力。其次，我應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái)，努力探索新的教育教學(xué)方法。再次，在豐富自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，廣泛涉獵多種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，從而更好地適應(yīng)學(xué)生的需要，通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身，向更完善的.目標(biāo)努力。最后，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時(shí)了解專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，注重與其他教師和專(zhuān)家的合作探討，我要秉承終身學(xué)習(xí)的教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮。
隨著小學(xué)思品課堂改革的推進(jìn)，思品課堂教學(xué)發(fā)生了巨大變化，但一些問(wèn)題也隨之出現(xiàn)，諸如：?jiǎn)栴}的提出牽強(qiáng)附會(huì)、思品探究過(guò)度自主、匯報(bào)交流雜亂無(wú)章、多媒體運(yùn)用越俎代庖等等。通過(guò)培訓(xùn)我感覺(jué)實(shí)施思品的教學(xué)策略有以下幾點(diǎn)：
1、要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲望，教育學(xué)生“從思品的角度提出問(wèn)題”。
2、根據(jù)學(xué)生的已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行猜想，在猜想過(guò)程中注意學(xué)生的思維訓(xùn)練。
3、培養(yǎng)學(xué)生大膽發(fā)言和善于傾聽(tīng)的良好習(xí)慣。多媒體的運(yùn)用要恰到好處、雪中送炭、畫(huà)龍點(diǎn)睛。
思品課堂神秘重重，困難也重重。總之，只有做好思品對(duì)話教學(xué)的充分準(zhǔn)備，進(jìn)行精心的預(yù)設(shè)，才會(huì)在教學(xué)中使學(xué)生真正地動(dòng)起來(lái)，才會(huì)使他們感到無(wú)限快樂(lè)，才會(huì)使學(xué)生的能力與個(gè)性得到充分的發(fā)展，使我們的思品課堂充滿(mǎn)生機(jī)和活力。
最后，以王國(guó)維在《人間詞話》中的三種境界作為本次心得體會(huì)的結(jié)尾：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路’?！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！娎飳にО俣龋嚾换厥?，那人卻在，燈火闌珊處’。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇一
近年來(lái)，我國(guó)鄉(xiāng)村治理工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。為了提升農(nóng)村衛(wèi)生水平，我參加了一次鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生的方法和策略有了更深入的了解，同時(shí)也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)此的總結(jié)和思考。
首先，培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生問(wèn)題在鄉(xiāng)村治理中的重要性。在鄉(xiāng)村地區(qū)，由于投入不足和人員專(zhuān)業(yè)性低，常常存在著環(huán)境臟亂差的現(xiàn)象。雖然這會(huì)直接影響到村民生活質(zhì)量和健康狀況，但鄉(xiāng)村治理工作卻往往忽視了衛(wèi)生問(wèn)題。此次培訓(xùn)通過(guò)宣傳、教育和示范等多種方式，讓我深刻認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生問(wèn)題對(duì)鄉(xiāng)村治理的重要性。只有高度重視衛(wèi)生問(wèn)題，才能確保農(nóng)村環(huán)境整潔、村民健康。
其次，培訓(xùn)結(jié)合了實(shí)踐環(huán)節(jié)，使我們能夠親自參與到鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理中。培訓(xùn)中，我和其他學(xué)員們一起走進(jìn)了農(nóng)戶(hù)家中，進(jìn)行了衛(wèi)生宣傳和指導(dǎo)。我們向農(nóng)戶(hù)們講解了正確的生活垃圾處理方法、家庭飲水安全的重要性以及農(nóng)村環(huán)境整治的必要性。通過(guò)實(shí)地參觀和交流，我們更加深刻地理解了衛(wèi)生工作的重要性，同時(shí)也感受到了鄉(xiāng)村治理的巨大挑戰(zhàn)。這種實(shí)踐教學(xué)的方式讓我們能夠深入了解和體驗(yàn)到鄉(xiāng)村衛(wèi)生工作的實(shí)際情況，讓知識(shí)得到實(shí)際運(yùn)用和鞏固，也提高了我們自身的能力和素養(yǎng)。
再次，培訓(xùn)提供了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。衛(wèi)生治理涉及到各個(gè)領(lǐng)域，從垃圾處理到飲水衛(wèi)生，從環(huán)境整治到疾病預(yù)防，需要學(xué)習(xí)和掌握各方面的知識(shí)和技能。在培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了衛(wèi)生治理的基本原則和方法，并通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練提升了實(shí)際操作能力。我們學(xué)習(xí)到了垃圾分類(lèi)、環(huán)境保潔的技巧，了解了飲水安全的檢測(cè)方法和處理措施。這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)為我們?cè)卩l(xiāng)村治理衛(wèi)生工作中提供了很大的幫助，讓我們能夠更好地發(fā)揮自己的作用。
此外，培訓(xùn)也強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生工作中，涉及到許多領(lǐng)域和環(huán)節(jié)，需要各方面的人員協(xié)作來(lái)推動(dòng)工作的進(jìn)展。培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)合作的練習(xí)和游戲，通過(guò)分工合作和交流溝通來(lái)解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我們意識(shí)到只有團(tuán)隊(duì)的力量才能克服困難和解決問(wèn)題，才能有更好的工作效果。這讓我明白，鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生工作需要多方合作，不能孤立地進(jìn)行，而是要積極促進(jìn)各方的合作和協(xié)調(diào)。
最后，通過(guò)這次培訓(xùn)，我也認(rèn)識(shí)到要提高農(nóng)村衛(wèi)生水平還需要政府的支持和推動(dòng)。鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生是一項(xiàng)復(fù)雜的任務(wù)，需要政府制定政策和出臺(tái)相應(yīng)的措施來(lái)推動(dòng)。政府需要投入資源來(lái)改善農(nóng)村環(huán)境設(shè)施、提升人員培訓(xùn)水平，還要加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村衛(wèi)生工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。同時(shí)，政府也需要調(diào)動(dòng)更多社會(huì)資源，促進(jìn)鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生工作的廣泛參與。只有政府和社會(huì)各界的共同努力，才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)村衛(wèi)生的長(zhǎng)足進(jìn)步。
總之，鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生培訓(xùn)讓我們深刻認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生問(wèn)題在鄉(xiāng)村治理中的重要性，為我們提供了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)也加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和政府支持的意識(shí)。這次培訓(xùn)讓我們受益匪淺，為今后的鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信通過(guò)我們的共同努力，農(nóng)村衛(wèi)生水平將不斷提高，農(nóng)村居民的生活質(zhì)量也會(huì)得到明顯改善。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇二
近年來(lái)，我國(guó)鄉(xiāng)村地區(qū)的治理問(wèn)題日益凸顯，尤其是衛(wèi)生方面的薄弱環(huán)節(jié)，給鄉(xiāng)村群眾的健康帶來(lái)了威脅。為了提高鄉(xiāng)村衛(wèi)生狀況，各級(jí)政府紛紛開(kāi)展鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生培訓(xùn)。我近日有幸參加了一項(xiàng)鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生培訓(xùn)班，從中受益匪淺，下面我將就這次培訓(xùn)心得體會(huì)進(jìn)行分享。
第二段：理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)和意識(shí)（250字）。
在培訓(xùn)班中，我們首先進(jìn)行了衛(wèi)生治理的理論學(xué)習(xí)，了解了相關(guān)政策法規(guī)和鄉(xiāng)村治理的基本原則。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生是鄉(xiāng)村建設(shè)的基礎(chǔ)，是農(nóng)村居民健康的保障。只有加強(qiáng)鄉(xiāng)村治理，提高衛(wèi)生水平，才能為農(nóng)民提供良好的生活環(huán)境。這次培訓(xùn)讓我更加明白，作為鄉(xiāng)村居民，我們不能僅僅依靠政府的力量，而是要主動(dòng)參與鄉(xiāng)村治理，積極營(yíng)造衛(wèi)生清潔的生活環(huán)境。
第三段：實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)能力和技能（300字）。
鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生培訓(xùn)還設(shè)置了一系列實(shí)踐活動(dòng)，讓我們親身參與到鄉(xiāng)村治理中。我們組織農(nóng)民進(jìn)行垃圾分類(lèi)、清潔農(nóng)田和消毒殺菌等活動(dòng)，旨在提高農(nóng)民的衛(wèi)生意識(shí)和操作技能。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我了解到鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理需要深入到農(nóng)戶(hù)家中，鼓勵(lì)農(nóng)民主動(dòng)參與，培養(yǎng)他們的自我管理能力。我也親自動(dòng)手參與到垃圾分類(lèi)和農(nóng)田清潔中，深切感受到了這些衛(wèi)生工作的重要性。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培訓(xùn)不僅提高了我們的能力和技能，也增強(qiáng)了農(nóng)民群眾的參與意識(shí)和主人翁意識(shí)。
第四段：交流互動(dòng)，啟發(fā)思考和創(chuàng)新（300字）。
培訓(xùn)班還安排了許多交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓我們與鄉(xiāng)村管理者、衛(wèi)生專(zhuān)家和其他參訓(xùn)人員進(jìn)行了溝通和交流。通過(guò)與他們的交流，我們了解到不同地區(qū)對(duì)鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理的實(shí)施情況，學(xué)習(xí)到了一些成功的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新措施。這些交流互動(dòng)不僅拓寬了我們的視野，也啟發(fā)了我們的思考。我們?cè)诨?dòng)中相互交流自己的心得和看法，激發(fā)了新的想法和創(chuàng)新思路。這次交流互動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，并不斷進(jìn)行創(chuàng)新。
第五段：總結(jié)反思，展望未來(lái)（200字）。
通過(guò)這次鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為農(nóng)民，我們有責(zé)任參與到鄉(xiāng)村治理中，提高衛(wèi)生水平，為自己和家人的健康保駕護(hù)航。培訓(xùn)也讓我了解了鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生的重要性和困難，啟發(fā)了我的思考和創(chuàng)新能力。我將努力將所學(xué)所思轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，在日常生活中落實(shí)衛(wèi)生規(guī)范，參與農(nóng)村衛(wèi)生治理，努力營(yíng)造一個(gè)衛(wèi)生、安全的鄉(xiāng)村環(huán)境。同時(shí)，我也呼吁更多的農(nóng)民朋友們加入到鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理中，共同為鄉(xiāng)村發(fā)展貢獻(xiàn)力量，提升衛(wèi)生水平，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇三
此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)彌足珍貴，五天的培訓(xùn)，讓我受益匪淺，仿佛經(jīng)歷了一次“知識(shí)之旅”，一場(chǎng)“視聽(tīng)盛宴”，引發(fā)了我對(duì)鄉(xiāng)村振興的一些思考。
我認(rèn)為，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，要在“新”和“興”兩字上下功夫?！靶隆贝硇吕砟钚滤枷?，只有創(chuàng)新，才有發(fā)展，才有未來(lái);“興”代表全面，只有全面的發(fā)展，才能加快實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村的綠富美。垵口鄉(xiāng)是國(guó)家級(jí)生態(tài)鄉(xiāng)、“十八里翠”國(guó)家級(jí)水利風(fēng)景區(qū)的核心區(qū)域，也是遂昌縣城飲用水源保護(hù)地，肩負(fù)著生態(tài)保護(hù)和鄉(xiāng)域發(fā)展的雙重任務(wù)。在鄉(xiāng)村振興的大背景下，如何實(shí)現(xiàn)垵口鄉(xiāng)村的差異化特色化發(fā)展，展現(xiàn)縣域“一城五區(qū)”重要窗口，一直是我思考的問(wèn)題。就垵口鄉(xiāng)實(shí)際，我認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，要在打造“五個(gè)地”上做足功課。聚力打造生態(tài)標(biāo)桿之地。深入實(shí)施生態(tài)修復(fù)，持續(xù)開(kāi)展農(nóng)業(yè)面源污染整治、草甘膦等高風(fēng)險(xiǎn)農(nóng)藥禁售禁用工作，打好垃圾、污水、廁所“****”攻堅(jiān)戰(zhàn)，提升美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化人居環(huán)境。聚力打造生活富裕之地。培育壯大發(fā)展中蜂、中藥材、果蔬、香榧等特色種養(yǎng)植業(yè)，推動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的規(guī)?；⑻厣?、品牌化發(fā)展。實(shí)施“文化+”“旅游+”“農(nóng)業(yè)+”等多元化產(chǎn)業(yè)，發(fā)展構(gòu)建賓館經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)、民宿旅游、甜蜜文化、綠色農(nóng)產(chǎn)品等鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)新體系，加速生態(tài)價(jià)值轉(zhuǎn)化。聚力打造活化鄉(xiāng)村之地。堅(jiān)持村莊活化與退化并舉，拆遷集聚和富民安居并重，全力打好“大搬快聚富民安居”工程和“一戶(hù)多宅”清理整治重點(diǎn)工作攻堅(jiān)戰(zhàn)，為縣域發(fā)展貢獻(xiàn)要素指標(biāo)和鄉(xiāng)村發(fā)展騰出發(fā)展空間。用好“問(wèn)海借力”金鑰匙，為鄉(xiāng)村發(fā)展注入新動(dòng)力，逐步實(shí)現(xiàn)美麗鄉(xiāng)村到未來(lái)鄉(xiāng)村的豹變。聚力打造幸福和諧之地。創(chuàng)新鄉(xiāng)村治理，提升“遂松龍”毗鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)平安建設(shè)聯(lián)合治理、“黨旗飄、村事了”一格一賢、民情驛站等鄉(xiāng)村善治模式，提升群眾的獲得感、幸福感和安全感。聚力打造事業(yè)清純之地。鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在干部。加強(qiáng)鄉(xiāng)村干部隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化制度約束，提升干部工作的落實(shí)力和執(zhí)行力，著力營(yíng)造風(fēng)清氣正、擔(dān)當(dāng)作為的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇四
鄉(xiāng)村治理是農(nóng)村發(fā)展的重要問(wèn)題。隨著城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程的加速，鄉(xiāng)村治理工作也越來(lái)越受到重視。為了提高鄉(xiāng)村治理工作的效率和質(zhì)量，許多地方開(kāi)展了鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)。最近我有幸參加了一次鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)，從中受益匪淺，下面是我的心得體會(huì)。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)非常重要。強(qiáng)化鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)，可以加強(qiáng)農(nóng)村黨建、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)、農(nóng)村文化等各領(lǐng)域的工作，健全鄉(xiāng)村治理體系，推動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。通過(guò)鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)，我們可以深入了解農(nóng)村基層工作的重要性，提升我們的能力和素養(yǎng)，更好地服務(wù)最廣大的農(nóng)村群眾。
在這次鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)中，我有五個(gè)主要的收獲。首先，強(qiáng)化了法規(guī)意識(shí)。鄉(xiāng)村治理需要遵循法律和政策，鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)教會(huì)了我們?cè)S多相關(guān)政策和法規(guī)，讓我們更好地運(yùn)用這些工具去解決問(wèn)題。其次，宣傳了最新鄉(xiāng)村治理政策。鄉(xiāng)村治理政策在日新月異地演變，鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)讓我們了解了最新的政策，從而知道如何更好地在工作中運(yùn)用它們。第三，在知識(shí)方面提升了我們的水平。在鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了許多新的、實(shí)用的、專(zhuān)業(yè)的知識(shí)。第四，增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我們的培訓(xùn)中也有團(tuán)隊(duì)合作的部分，這鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。最后，還有實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)不止是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，也有實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，從而讓我們能夠更好地了解問(wèn)題和解決問(wèn)題。
在這次鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)中，我對(duì)自己的一些想法和觀念進(jìn)行了反思、調(diào)整和修正。首先，我更加強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，意識(shí)到個(gè)人的能力還沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作的力量大。其次，我意識(shí)到應(yīng)該注重基層工作，更好地服務(wù)農(nóng)村群眾。最后，在這次培訓(xùn)中，我也參照了同學(xué)們的成功案例，更加明白了一件事情：只有通過(guò)切實(shí)的行動(dòng)，我們才有可能提升自己的能力和素養(yǎng)，取得更好的成績(jī)。
第五段：總結(jié)。
這次鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)村建設(shè)的新問(wèn)題、新特點(diǎn)，提高了工作效率，增強(qiáng)了工作動(dòng)力；讓我始終堅(jiān)定地站在服務(wù)農(nóng)村一線，并思考如何更好地推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。總之，不斷參加鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)，是我們黨員干部加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，為促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)的重要手段。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇五
鄉(xiāng)村治理是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵一環(huán)，也是推動(dòng)農(nóng)村全面發(fā)展的重要保障。近年來(lái)，我國(guó)注重鄉(xiāng)村治理體系的建設(shè)，各項(xiàng)措施逐漸完善。參與了鄉(xiāng)村治理工作的我深感其重要性，通過(guò)實(shí)踐也有了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將圍繞鄉(xiāng)村治理的目標(biāo)、效果、問(wèn)題、解決措施以及未來(lái)展望，展開(kāi)論述。
首先，鄉(xiāng)村治理的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，推動(dòng)農(nóng)村全面發(fā)展。鄉(xiāng)村治理旨在構(gòu)建良好的農(nóng)村社會(huì)秩序，提升農(nóng)村公共服務(wù)水平，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。鄉(xiāng)村治理的目標(biāo)是使農(nóng)村居民生活水平提高，使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)更加繁榮，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)共同發(fā)展。
其次，鄉(xiāng)村治理帶來(lái)的效果是顯而易見(jiàn)的。通過(guò)鄉(xiāng)村治理，農(nóng)村社會(huì)秩序得到了良好維護(hù)，鄉(xiāng)風(fēng)文明程度有了明顯提高。農(nóng)村公共服務(wù)設(shè)施日益完善，農(nóng)民群眾享受到了更好的教育、醫(yī)療、交通等公共服務(wù)。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)得到了有效支持和規(guī)劃，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)有了更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。鄉(xiāng)村治理使農(nóng)村居民的生產(chǎn)生活條件得到全面改善，農(nóng)民的幸福感和滿(mǎn)意度明顯提升。
然而，鄉(xiāng)村治理還存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。首先，鄉(xiāng)村治理的標(biāo)準(zhǔn)和方法亟待統(tǒng)一。目前，各地鄉(xiāng)村治理的標(biāo)準(zhǔn)和方法存在差異，導(dǎo)致效果不一。其次，一些地區(qū)的鄉(xiāng)村治理資源不足，無(wú)法滿(mǎn)足人民群眾的需求。同時(shí)，一些鄉(xiāng)村治理項(xiàng)目存在過(guò)于注重表面，忽視根本的問(wèn)題的現(xiàn)象。此外，鄉(xiāng)村治理中的民主參與和信息公開(kāi)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。這些問(wèn)題對(duì)鄉(xiāng)村治理的長(zhǎng)期發(fā)展和實(shí)施帶來(lái)了一定的困擾。
為了解決鄉(xiāng)村治理中的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)采取相應(yīng)的措施。首先，應(yīng)加強(qiáng)鄉(xiāng)村治理的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。其次，應(yīng)加大對(duì)鄉(xiāng)村治理的資金投入，保障農(nóng)村公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)和維護(hù)。同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)農(nóng)村人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)化、專(zhuān)屬化的鄉(xiāng)村治理人才。在鄉(xiāng)村治理中，應(yīng)充分發(fā)揮群眾的主觀能動(dòng)性，廣泛開(kāi)展民主參與，促進(jìn)農(nóng)民的自治和自我管理能力的提升。
未來(lái)，鄉(xiāng)村治理還有很大的發(fā)展空間。我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，鄉(xiāng)村資源豐富，鄉(xiāng)村發(fā)展?jié)摿薮?。鄉(xiāng)村治理應(yīng)當(dāng)繼續(xù)深入推進(jìn)，注重實(shí)際問(wèn)題的解決，更加關(guān)注人民群眾的需求和利益。在鄉(xiāng)村治理中，應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步完善和落實(shí)相關(guān)政策，加大對(duì)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的扶持力度，提高農(nóng)村公共服務(wù)的質(zhì)量和免費(fèi)程度。同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化建設(shè)，保護(hù)和傳承好鄉(xiāng)村的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)鄉(xiāng)村的文化軟實(shí)力。
總之，鄉(xiāng)村治理是推動(dòng)農(nóng)村全面發(fā)展的重要保障，需要各級(jí)政府和相關(guān)部門(mén)的共同努力。在實(shí)踐鄉(xiāng)村治理過(guò)程中，我也有了一些心得體會(huì)：要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，傾聽(tīng)鄉(xiāng)村人民的聲音，解決他們的實(shí)際困難；要注重系統(tǒng)性思維，從整體上提升鄉(xiāng)村治理水平，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興；要加強(qiáng)鄉(xiāng)村治理的示范引領(lǐng)作用，鼓勵(lì)鄉(xiāng)村的創(chuàng)新和實(shí)踐，推動(dòng)鄉(xiāng)村治理更好地服務(wù)鄉(xiāng)村發(fā)展。希望鄉(xiāng)村治理能夠不斷創(chuàng)新和完善，為鄉(xiāng)村振興提供可持續(xù)的保障。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇六
近年來(lái)，鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題。為了推動(dòng)鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理工作的落實(shí)，我所在的村委會(huì)組織了一次培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)了相關(guān)專(zhuān)家給我們進(jìn)行衛(wèi)生培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻地體會(huì)到鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生的重要性，并且獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
在這次培訓(xùn)中，專(zhuān)家首先介紹了鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理的背景和意義。鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理是改善農(nóng)村居民生活環(huán)境，提升鄉(xiāng)村居民衛(wèi)生素質(zhì)的關(guān)鍵工作。鄉(xiāng)村衛(wèi)生環(huán)境的差距導(dǎo)致了農(nóng)村居民的健康水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于城市居民，嚴(yán)重影響了農(nóng)村居民的工作生活質(zhì)量。因此，通過(guò)加強(qiáng)鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生，能夠促進(jìn)農(nóng)村居民的健康發(fā)展，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步。了解這一背景后，我深刻認(rèn)識(shí)到了自身在推動(dòng)鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生中的責(zé)任和使命。
其次，專(zhuān)家介紹了鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理的重點(diǎn)和難點(diǎn)。鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理是一項(xiàng)綜合性工作，需要從飲水衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生等多個(gè)方面入手。為了提升鄉(xiāng)村衛(wèi)生水平，必須要加強(qiáng)村級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，構(gòu)建現(xiàn)代化的鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理體系。同時(shí)，還需要引導(dǎo)農(nóng)民樹(shù)立正確的衛(wèi)生觀念，提高他們的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生自覺(jué)性。這些工作都需要投入大量的人力、物力和財(cái)力，具有一定的難度和挑戰(zhàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，我對(duì)鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理工作有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也為將來(lái)的實(shí)踐提供了指導(dǎo)。
再次，專(zhuān)家分別就飲水衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行了詳細(xì)的介紹和演示。飲水是人類(lèi)生活中最基本的需求之一，而鄉(xiāng)村地區(qū)飲水安全問(wèn)題一直是困擾居民的難題。在飲水衛(wèi)生方面，專(zhuān)家向我們介紹了各種飲水的安全方法和措施，如裝置凈水器、合理管理水源等。環(huán)境衛(wèi)生是農(nóng)村衛(wèi)生治理工作中的重要方面，它直接關(guān)系到農(nóng)村居民的生活質(zhì)量。專(zhuān)家告訴我們，要保持村莊的清潔和整潔，需要定期開(kāi)展垃圾清理和垃圾分類(lèi)工作。個(gè)人衛(wèi)生是農(nóng)村居民衛(wèi)生素質(zhì)的基礎(chǔ)，也是農(nóng)村衛(wèi)生治理中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。專(zhuān)家鼓勵(lì)我們要養(yǎng)成勤洗手、合理飲食等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。專(zhuān)家的介紹和演示讓我對(duì)鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理有了更加直觀和具體的認(rèn)識(shí)，并且激發(fā)了我參與到鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生工作中的積極性。
最后，專(zhuān)家對(duì)我們進(jìn)行了鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理實(shí)踐的指導(dǎo)。他鼓勵(lì)我們要結(jié)合自身村莊的實(shí)際情況，提出切實(shí)可行的解決方案，并組織居民積極參與到衛(wèi)生治理工作中。同時(shí)，他也強(qiáng)調(diào)了鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理的長(zhǎng)期性和持續(xù)性，提醒我們要時(shí)刻關(guān)注和跟蹤衛(wèi)生治理的效果，并不斷改進(jìn)和完善工作。通過(guò)這次實(shí)踐指導(dǎo)，我更加明確了鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理的實(shí)際操作步驟，并且為將來(lái)的工作提供了有力的支持。
通過(guò)這次鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生的重要性和緊迫性。鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理不僅是提升農(nóng)村居民生活質(zhì)量的關(guān)鍵工作，也是推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然要求。在以后的工作中，我將積極參與到鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理中，發(fā)揮自己的作用，為農(nóng)村居民提供更加優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興進(jìn)程。我相信，在全社會(huì)的共同努力下，鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理一定會(huì)取得更大的成就。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇七
隨著城市化的進(jìn)程不斷加快，鄉(xiāng)村地區(qū)正在發(fā)生巨大的變化和轉(zhuǎn)型。而這種變化和轉(zhuǎn)型離不開(kāi)鄉(xiāng)村治理的改革與創(chuàng)新。作為鄉(xiāng)村治理的參與者，我從中得到了一些寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)鄉(xiāng)村治理的一些認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先，鄉(xiāng)村治理需要加強(qiáng)政府的領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)。鄉(xiāng)村治理的發(fā)展不能僅僅依靠個(gè)人的努力和自發(fā)行為，更需要政府的有力推動(dòng)。政府在鄉(xiāng)村治理中承擔(dān)著制定和落實(shí)政策的重要角色。只有政府出臺(tái)有針對(duì)性的政策和措施，才能引導(dǎo)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高鄉(xiāng)村居民的生活水平。同時(shí)，政府還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村公共事務(wù)的管理，確保農(nóng)民的合法權(quán)益得到保障。在鄉(xiāng)村治理過(guò)程中，政府要加強(qiáng)與農(nóng)民的溝通和交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，及時(shí)解決問(wèn)題，切實(shí)維護(hù)農(nóng)民的利益。
其次，鄉(xiāng)村治理需要注重培育鄉(xiāng)村社會(huì)組織。鄉(xiāng)村社會(huì)組織是鄉(xiāng)村治理的重要力量，能夠發(fā)揮橋梁和紐帶的作用，促進(jìn)政府與農(nóng)民之間的互動(dòng)與合作。鄉(xiāng)村社會(huì)組織可以發(fā)揮農(nóng)民群眾的主體作用，動(dòng)員和組織他們參與到鄉(xiāng)村發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。例如，在鄉(xiāng)村治理中，可以成立農(nóng)民合作社、農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社等組織，發(fā)展農(nóng)民經(jīng)濟(jì)合作組織，集中資源，提高農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)能力和經(jīng)營(yíng)水平。此外，鄉(xiāng)村社會(huì)組織還可以開(kāi)展農(nóng)村文化活動(dòng)和宣傳教育，提高農(nóng)民的文化素質(zhì)和科學(xué)文化水平，推動(dòng)鄉(xiāng)村精神文明建設(shè)。因此，培育和發(fā)展鄉(xiāng)村社會(huì)組織是鄉(xiāng)村治理的重要舉措，也是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的有效途徑之一。
第三，鄉(xiāng)村治理需要加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)?；鶎咏M織是鄉(xiāng)村治理的基礎(chǔ)，直接聯(lián)系和服務(wù)于廣大農(nóng)民。只有基層組織健全、規(guī)范，才能保證鄉(xiāng)村治理的順利進(jìn)行。鄉(xiāng)村基層組織應(yīng)該具備能夠代表和維護(hù)農(nóng)民利益的能力，承擔(dān)好協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督和服務(wù)的職責(zé)。此外，基層組織還要加強(qiáng)基層干部隊(duì)伍的建設(shè)，提高他們的政治素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力。只有這樣，才能有力地推動(dòng)鄉(xiāng)村治理工作的開(kāi)展，為鄉(xiāng)村振興提供有力的組織保障。
第四，鄉(xiāng)村治理需要注重農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民工作技能培訓(xùn)。鄉(xiāng)村治理的目標(biāo)之一是推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高農(nóng)民的收入水平。在鄉(xiāng)村治理過(guò)程中，要注重開(kāi)發(fā)農(nóng)產(chǎn)品的附加值，培育農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)，提高農(nóng)民的種植、養(yǎng)殖、加工等技能，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、現(xiàn)代化。此外，還要加大農(nóng)民工作技能的培訓(xùn)力度，提高農(nóng)民的就業(yè)能力，增加他們的就業(yè)機(jī)會(huì)。通過(guò)改善農(nóng)民的就業(yè)和收入水平，才能真正實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)。
最后，鄉(xiāng)村治理需要注重生態(tài)保護(hù)和環(huán)境治理。鄉(xiāng)村地區(qū)的生態(tài)環(huán)境是鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和居民生活的基礎(chǔ)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人口的增加，鄉(xiāng)村地區(qū)的生態(tài)環(huán)境面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在鄉(xiāng)村治理過(guò)程中，要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，嚴(yán)禁亂占、亂建和亂倒垃圾等行為，保護(hù)農(nóng)田、森林、水源等自然資源。同時(shí)，還要加強(qiáng)農(nóng)田水利工程建設(shè)，改善農(nóng)村供水條件，提高農(nóng)民使用水資源的能力。只有保護(hù)好鄉(xiāng)村的生態(tài)環(huán)境，才能實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展和鄉(xiāng)村居民的幸福生活。
總之，鄉(xiāng)村治理是推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在鄉(xiāng)村治理的實(shí)踐中，我們需要加強(qiáng)政府的領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)，培育鄉(xiāng)村社會(huì)組織，加強(qiáng)基層組織建設(shè)，注重農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民工作技能培訓(xùn)，注重生態(tài)保護(hù)和環(huán)境治理。只有全面推進(jìn)鄉(xiāng)村治理，才能實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)，讓鄉(xiāng)村煥發(fā)出嶄新的生機(jī)與活力。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇八
接到省培訓(xùn)院的通知，20__年6月6日開(kāi)始，我有幸參加了本次的邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)的小學(xué)教師為期十天的培訓(xùn)。
我是一位來(lái)自農(nóng)村學(xué)校的教書(shū)匠，這次的十天培訓(xùn)我受益匪淺，相信所有參加培訓(xùn)的所有老師都像我一樣滿(mǎn)載而歸。專(zhuān)家、教授的講座就像是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”。
這次培訓(xùn)，授課教師傾瀉了許多心血，他們根據(jù)要求精心籌備，毫不保留地把知識(shí)傳授給我們，結(jié)合他們所講述的內(nèi)容來(lái)重新審視自己，發(fā)現(xiàn)自身有太多的不足，一路走來(lái)，填補(bǔ)了我在教育教學(xué)中的很多“漏洞”。培訓(xùn)雖然時(shí)間很短，可是留給我的思考卻沒(méi)有就此停滯，我知道在激烈的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和沉重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)看待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己，用一個(gè)教師的行為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，自覺(jué)地樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。為此，我還應(yīng)堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)、不斷努力，相信今后再大的困難與挫折都能夠克服。
課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記，外出觀摩課更新了我陳舊的腦細(xì)胞。十天中，我沒(méi)有缺課，沒(méi)有遲到，外出觀摩活動(dòng)時(shí)，克服困難，用求知的欲望戰(zhàn)勝了炎熱的夏天。
十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)也許不能改變我的人生軌跡，學(xué)習(xí)理論知識(shí)和教育實(shí)踐也是有限的。但它能給我?guī)?lái)很多的反思、啟示和幫助。我要用這次學(xué)習(xí)所得努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，指導(dǎo)今后的農(nóng)村教學(xué)實(shí)踐，使鄉(xiāng)村學(xué)生的知識(shí)有所提高。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇九
今年暑假慶幸自己能第二次參加義務(wù)教育均衡發(fā)展農(nóng)村小學(xué)教師培訓(xùn)。為期五天的培訓(xùn)中有xxx教授的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、張紹堂高級(jí)講師的《解放思想轉(zhuǎn)變觀念輕松搞好教學(xué)工作》、高文艷講師的《民俗文化與小學(xué)語(yǔ)文》、朱愛(ài)萍副教授的《語(yǔ)文常用工具書(shū)》等以及太師三附小兩位老師的作課都給我留下了深刻的印象。我們聽(tīng)取了幾位教授、講師的報(bào)告，認(rèn)真研究了教育教學(xué)理論，接受了心理健康指導(dǎo)，從理論上學(xué)習(xí)了教育科研方法，對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益匪淺。這次培訓(xùn)不僅是教師自身的需求，也是社會(huì)發(fā)展的要求。
通過(guò)這次認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)將自己的心得和體會(huì)寫(xiě)出來(lái)與大家分享。
作為一名老師，讓我激動(dòng)和回味的莫過(guò)于xxx教授的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。她從教育理論和教學(xué)管理生動(dòng)的教學(xué)事例中讓我更加的體會(huì)到良好的師德是立身之本、為師之魂、育人之需，使我深深地感到教學(xué)是一門(mén)偉大的學(xué)問(wèn)，它不是一朝一夕就能學(xué)會(huì)、就能融會(huì)貫通的，需要自己的認(rèn)真鉆研和日積月累，但要成為一名好老師，首先必備的一個(gè)條件就是具有良好的師德。通過(guò)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》重新修訂的意義，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》新的內(nèi)容和對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的解讀三個(gè)板塊內(nèi)容的講解，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，讓我不由得就會(huì)和自己日常教育教學(xué)工作進(jìn)行對(duì)比，以此為鑒，對(duì)我今后的教育工作有很大的幫助。愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，每一條內(nèi)容都包括了太多的內(nèi)涵，很值得我位每位教師去細(xì)細(xì)品味。
在楊老師的講座中她最后提到教師對(duì)學(xué)生的“愛(ài)”應(yīng)是真誠(chéng)的、無(wú)私的、廣泛的、一視同仁的，只要是教育一線的老師尤其我們班主任我想都會(huì)認(rèn)同，而且一直朝這方面努力去做，盡管孩子情況不同，但要相信每個(gè)學(xué)生都能在老師愛(ài)的教育下長(zhǎng)大成才。對(duì)每一個(gè)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，都應(yīng)該是毫無(wú)保留的，無(wú)論是對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，還是對(duì)頑皮、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想、需要心理疏導(dǎo)的學(xué)生，教師都要主動(dòng)去親近和關(guān)愛(ài)他們，讓學(xué)生感到老師是自己最信賴(lài)、最尊敬、最親近的人。教育事業(yè)就是愛(ài)的事業(yè)，沒(méi)有愛(ài)就不會(huì)有教育。作為一名教師，讓我更深刻領(lǐng)會(huì)了關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生的重要性，讓學(xué)生在感受愛(ài)的過(guò)程中，理解愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)。其實(shí)，每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生，他們身上有不同的閃光點(diǎn)，只是有的沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們教師在平時(shí)的工作中細(xì)心，善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，夸獎(jiǎng)學(xué)生，激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生上進(jìn)，賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生的才華，讓每一個(gè)學(xué)生積極參與，期待每一個(gè)學(xué)生獲得成功。我常常把更多的愛(ài)，傾注在那些后進(jìn)學(xué)生的身上，傾注在那些需要幫助的學(xué)生身上。以平等的心靈善待學(xué)生，用愛(ài)的情懷關(guān)注學(xué)生，這是一股巨大的教育力量，它比任何高明理論的說(shuō)教都有效。把這種情懷融入平實(shí)的生活，把學(xué)生的進(jìn)步當(dāng)作自己的成功，用坦誠(chéng)的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。這樣相信我們的教育會(huì)更加成功。
作為教師，我體會(huì)到要終身學(xué)習(xí)的緊迫性是從高文艷講師的《民俗文化與小學(xué)語(yǔ)文》這門(mén)課程中。以往也知道平時(shí)要勤讀書(shū)、勤思考、勤動(dòng)筆，只有及時(shí)地充實(shí)自己，提高自己，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力，我們才可能從容面對(duì)，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。但高老師在課堂上提到的幾個(gè)生活中的問(wèn)題我才知道自己也是一知半解，比如何為“年”，民間娛樂(lè)中的“秋千”“拔河”什么意思、有何來(lái)歷?我真的是知之甚少。自己太需要學(xué)習(xí)了，聽(tīng)課后只有這么一個(gè)想法。
體會(huì)是可以記錄的，但心靈的感受可能是無(wú)法言語(yǔ)的，只有自己的經(jīng)歷，才會(huì)有認(rèn)識(shí)上的提高。教師的成長(zhǎng)是有規(guī)律的，要健康的成長(zhǎng)就要遵循這幾個(gè)規(guī)律。職業(yè)理想是成功的要素，要把個(gè)人的奉獻(xiàn)與自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)聯(lián)系起來(lái);教育理念是成長(zhǎng)的關(guān)鍵，我們要與學(xué)生的發(fā)展為本;教師的知識(shí)水平是成長(zhǎng)的基本要素，教育實(shí)施能力是成長(zhǎng)的核心要素，環(huán)境是成長(zhǎng)的外部要素;影響教師成長(zhǎng)的主要因素有教師的工作態(tài)度，組織教育能力，和人際關(guān)系。雖然我經(jīng)驗(yàn)不夠，但我有的耐心與熱心，我有充足的信心，只要我肯努力，相信以后再大的困難我都能克服的，愛(ài)我的'職業(yè)，愛(ài)我的學(xué)生，這是我的目標(biāo)。
這次培訓(xùn)是充實(shí)、忙碌、有序交織在一起的，通過(guò)培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到，為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，為農(nóng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的畢生精力。
未成年人犯罪、校園傷害案件頻發(fā)，早已引發(fā)公眾對(duì)中小學(xué)法治教育的質(zhì)疑和批評(píng)，加強(qiáng)法治教育的呼聲日益高亢。道德與法治教育的重要性日漸凸顯，10月17日—19日，我與全市的200多名優(yōu)秀教師一起參加了市教育局組織的晉城市鄉(xiāng)村教師能力提升培訓(xùn)。此次培訓(xùn)由人民教育出版社綜合文科室主任編輯、副編審安子琴老師，北京市昌平區(qū)進(jìn)修學(xué)校道德與法治學(xué)科教研員宋金紅老師，北京市西城區(qū)教育研修學(xué)院，北京市學(xué)科帶頭人，市級(jí)骨干教師樊雪紅老師主講。
三位專(zhuān)家經(jīng)驗(yàn)豐富，分析透徹，講座各有千秋。她們從單元到課題到活動(dòng)主題，細(xì)致入微地講解了教材每幅圖、每個(gè)留白、每個(gè)繪本的設(shè)計(jì)理念。教師們可以根據(jù)學(xué)情深層次地備課，利用好案例，讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)。
其中最讓我印象深刻的是北京市西城區(qū)教育研修學(xué)院的樊雪紅老師，她對(duì)統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)教材進(jìn)行了解讀。
首先，樊老師列舉了多個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，對(duì)于真實(shí)發(fā)生的事件進(jìn)行分析，引起了很多老師的反響，從而引出道德與法治這一課程設(shè)置的背景和意義。
然后，她對(duì)四年級(jí)上冊(cè)教材的總體特點(diǎn)進(jìn)行了介紹，并對(duì)教材中各課進(jìn)行詳細(xì)解析。
最后，樊老師對(duì)四年級(jí)上冊(cè)這一本教材的使用方法提出了建議，讓我知道了教材編排的基本思路和意圖，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)真問(wèn)題，針對(duì)家庭，班級(jí)，媒介，環(huán)保問(wèn)題上應(yīng)該從兒童經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)該提出明顯的價(jià)值導(dǎo)向。
通過(guò)培訓(xùn)，我真正感受到《道德與法治》是一門(mén)有魅力的課程。應(yīng)該教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺(jué)守法。教育學(xué)生“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們生活的方方面面都涉及法律法規(guī)。比如怎么樣過(guò)馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時(shí)要注意什么等。有很多事情在一些同學(xué)看來(lái)是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，實(shí)際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)是非判斷能力，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)。
要教導(dǎo)學(xué)生從身邊做起，預(yù)防犯罪。積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦，要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，自覺(jué)接受家庭和學(xué)校的教育管理。要提高鑒別能力，不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影和文學(xué)作品中的犯罪行為。要謹(jǐn)慎交朋友，不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。切莫虛榮攀比，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對(duì)陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
只有從小處入手，一點(diǎn)一滴的滲透教育，法制教育才能有效，更加有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。此次培訓(xùn)的所學(xué)將引領(lǐng)和指導(dǎo)我今后的教學(xué)工作，我會(huì)用新理念，新方法，去大膽嘗試《道德與法治》課的教學(xué)，做新時(shí)代的四有好老師。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇十
?文薪的領(lǐng)導(dǎo)和各位名師的關(guān)心。在這里，你們給了我做好工作的信心，給了我搞好教育教學(xué)的知識(shí)。
培訓(xùn)期間，領(lǐng)導(dǎo)和名師不辭勞苦，來(lái)為我們講課。在課上把各科的理論、技能知識(shí)，簡(jiǎn)縮成實(shí)際的、對(duì)我們?cè)趯?shí)際教學(xué)中即可用得上的知識(shí)板塊，耐心的傳授給我們，這使我非常的感動(dòng)。這些知識(shí)也正是我們一線教師所需求的，渴望得到的寶貝。我真的很幸運(yùn)，能得到這個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)樵卩l(xiāng)村里，像我這樣渴望得到這方面知識(shí)的教師很多很多，他們目前還是在默默地工作著、學(xué)習(xí)著。老師教給我們新課改的新理念、新教法，在我們學(xué)員認(rèn)識(shí)了理論后，接著讓我們?nèi)ビ^摩、借鑒，這就讓我們間接的去感受理論與實(shí)踐的相結(jié)合;使我們把理論逐漸消化，再與自己鄉(xiāng)村學(xué)校教育相連接，化為自身的，特有的，具有鄉(xiāng)村教學(xué)特點(diǎn)的教學(xué)技能;這也使我大大的提高了自身素質(zhì)。這些知識(shí)是我夢(mèng)寐以求的東西。
每位受訓(xùn)的教師都受益很多。剛來(lái)的時(shí)候，我們有著如饑似渴的求知欲望;培訓(xùn)結(jié)束后，我們的鄉(xiāng)村教師都在這里脫胎換骨，成為具有新知識(shí)、新理念、新技能的新教師。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇十一
振鄉(xiāng)村是一個(gè)充滿(mǎn)活力和希望的地方。在過(guò)去幾年里，被稱(chēng)為“世界工廠”的中國(guó)面臨許多新的挑戰(zhàn)。雖然中國(guó)的大城市仍然充滿(mǎn)了機(jī)會(huì)，但在鄉(xiāng)村地區(qū)，人們面臨著許多經(jīng)濟(jì)和社會(huì)問(wèn)題。然而，近年來(lái)，各級(jí)政府和社會(huì)組織已經(jīng)開(kāi)展了許多計(jì)劃，旨在支持鄉(xiāng)村地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。其中的一個(gè)例子就是振鄉(xiāng)村培訓(xùn)項(xiàng)目。我參加了該項(xiàng)目，本文將對(duì)我在其中所學(xué)到的內(nèi)容和體會(huì)進(jìn)行闡述。
第二段：背景介紹。
振鄉(xiāng)村培訓(xùn)項(xiàng)目旨在提高鄉(xiāng)村居民的生活質(zhì)量和為經(jīng)濟(jì)振興創(chuàng)造更好的環(huán)境。這一項(xiàng)目為鄉(xiāng)村居民提供了有關(guān)新技術(shù)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和其他方面的教育和培訓(xùn)。通過(guò)這些知識(shí)，鄉(xiāng)村居民可以更好地利用他們的資源、提高他們的生產(chǎn)力、增加他們的收入和改善他們的生活條件。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，項(xiàng)目組組織了一系列培訓(xùn)活動(dòng)，包括理論和實(shí)踐課程。我參加了以下培訓(xùn)課程：農(nóng)業(yè)技術(shù)、工商管理、財(cái)務(wù)管理、營(yíng)銷(xiāo)和領(lǐng)導(dǎo)力等，對(duì)此我將在下一部分進(jìn)行介紹。
第三段：學(xué)到的內(nèi)容。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)到了很多有關(guān)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的知識(shí)。通過(guò)農(nóng)業(yè)技術(shù)課程，我了解了如何用新技術(shù)改進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。在工商管理課程中，我學(xué)到了如何在現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境中開(kāi)展生意和管理企業(yè)，這為我在未來(lái)自己創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃奠定了基礎(chǔ)。財(cái)務(wù)管理課程教會(huì)了我如何制定預(yù)算、管理財(cái)務(wù)和做出投資決策。在營(yíng)銷(xiāo)課程中，我學(xué)到了如何推銷(xiāo)產(chǎn)品和品牌如何成為成功營(yíng)銷(xiāo)的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)力課程教我如何管理和領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)取團(tuán)隊(duì)的支持，這對(duì)我成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者非常重要。通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)如何在農(nóng)村社區(qū)創(chuàng)造更加可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展有了更清晰的理解。
第四段：體會(huì)。
在振鄉(xiāng)村培訓(xùn)項(xiàng)目中，我不僅獲得了技能上的提升，更重要的是在精神上獲得了鼓舞和啟示。我認(rèn)識(shí)到，鄉(xiāng)村地區(qū)仍然是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵，但需要大量的努力和投資才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展。我有機(jī)會(huì)與其他來(lái)自不同地區(qū)的鄉(xiāng)村居民交流，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和故事。通過(guò)這些交流，我認(rèn)識(shí)到，在不同的社會(huì)和文化環(huán)境中，人們面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。但是，通過(guò)合作和學(xué)習(xí)，我們可以找到普遍的解決方案和適合本地區(qū)的策略。更重要的是，這種交流促進(jìn)了相互了解和團(tuán)結(jié)，這對(duì)我們作為一個(gè)社區(qū)的未來(lái)發(fā)展非常重要。
第五段：結(jié)論。
隨著中國(guó)快速的城市化，鄉(xiāng)村地區(qū)面臨著重大的變革和挑戰(zhàn)。然而，在振鄉(xiāng)村培訓(xùn)項(xiàng)目的幫助下，我們能夠?qū)W習(xí)如何利用現(xiàn)代技術(shù)和管理方法來(lái)促進(jìn)可持續(xù)的發(fā)展。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我獲得了技能上的提升，同時(shí)也獲得了培訓(xùn)帶來(lái)的精神上的鼓勵(lì)和啟示。我相信，只要我們共同努力，鄉(xiāng)村地區(qū)一定會(huì)迎來(lái)更加美好的未來(lái)。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇十二
我參加了五指山市教育局舉辦的這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。1月29日至2月2日，歷時(shí)五天時(shí)間，我有了很大的收獲。本次活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)習(xí)期間，大家非常遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，學(xué)的也很認(rèn)真。學(xué)校建立了簽到簿，人人簽到，幾乎沒(méi)人遲到早退。而且大家聽(tīng)得很認(rèn)真，手機(jī)基本放到震動(dòng)狀態(tài)，沒(méi)有隨便出出入入的，我認(rèn)為這是一次最好的集中學(xué)習(xí)，也會(huì)收到最佳的學(xué)習(xí)效果的。本次活動(dòng)，從培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、人員的選定以及整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，都做了精心的安排，周密的部署。抓住這個(gè)好時(shí)機(jī)，開(kāi)展培訓(xùn)學(xué)習(xí)，必能收到良好效果的；培訓(xùn)內(nèi)容也全面，從心里健康、課件制作、漢字書(shū)寫(xiě)、辦班模式等均作了安排；從培訓(xùn)的學(xué)科看，不僅有《小學(xué)教師心理健康教育》、《低年級(jí)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)》，還有《家長(zhǎng)教育讀本解讀》、《農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)小班化教學(xué)模式的探索》、《多媒體課件制作》、《農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)規(guī)范常規(guī)基本要求》等科目，這些都為教師的.專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)起到良好的促進(jìn)作用。
新課程對(duì)教師的要求。強(qiáng)調(diào)教師必須具有高尚師德，轉(zhuǎn)變教育思想、教育教學(xué)觀念、教學(xué)理念。使自己成為具有專(zhuān)業(yè)化水平和專(zhuān)業(yè)能力的教師。想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位做課教師講的課就充分印證了這句話。她們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇十三
普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言,為了改革適應(yīng)時(shí)代的需要，為了大力提高教師的普通話水平,我縣組織開(kāi)展了邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村小學(xué)一年級(jí)教師普通話培訓(xùn)活動(dòng)。
培訓(xùn)從普通話的概況，主要介紹了什么是普通話、為什么學(xué)習(xí)普通話、怎樣學(xué)習(xí)普通話的情況。又從聲母、韻母、音變?cè)敿?xì)介紹定義、分類(lèi)、發(fā)音練習(xí)、辯證等內(nèi)容，使我對(duì)普通話又有了新的認(rèn)識(shí)，感覺(jué)說(shuō)一口流利的、標(biāo)準(zhǔn)的普通話能體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)內(nèi)涵。通過(guò)學(xué)習(xí)我體會(huì)到學(xué)習(xí)普通話要做到以下幾點(diǎn):一、堅(jiān)持使用普通話。
(1)普通話的學(xué)習(xí)要有一股癡迷勁，就是臉皮要厚，才能練得好，學(xué)得會(huì)，用的輕松。
(2)在辦公室中與教師、學(xué)生及其學(xué)生家長(zhǎng)交流要堅(jiān)持使用普通話，給學(xué)生做好表率，營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，感染身邊的人。
(3)在課堂上用好普通話。課堂做到教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生交流使用普通話，若在課堂上不使用普通話，教師、學(xué)生不和他交流，逼迫使用普通話。使不想講普通話得人講普通話是一個(gè)難題，只有下大力氣才能轉(zhuǎn)變。
(4)字典要在手邊。讀書(shū)看報(bào)遇到不認(rèn)的字要查字典，只有把握準(zhǔn)字的讀音，才能在課堂上使用，杜絕在課堂上讀錯(cuò)字及其發(fā)錯(cuò)音，使課堂成為一片凈土。
(5)每天收聽(tīng)新聞聯(lián)播，學(xué)著讀報(bào)紙讀新聞，以此來(lái)糾正自己讀錯(cuò)的字、發(fā)錯(cuò)的音，及其有關(guān)方言、音變等方面的知識(shí)，提高自己的普通話水平。
(6)舉辦講故事比賽、教學(xué)論壇、說(shuō)話比賽及多和普通話比較好的人用普通話交談。能使教師互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步、共同提高，達(dá)到資源共享，是學(xué)習(xí)的一個(gè)好方法。也是培養(yǎng)敢于講話的一個(gè)場(chǎng)所。
(1)聘請(qǐng)輔導(dǎo)教師，定期開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。
(2)先把拼音讀準(zhǔn)。打基礎(chǔ)很重要，好的開(kāi)始是成功的一半!
(3)比較規(guī)范的訓(xùn)練方法是去找一本《普通話水平測(cè)試大綱》，照里面的次序，由字到詞語(yǔ)，再到篇章，每天堅(jiān)持半小時(shí)，幾個(gè)月之內(nèi)就會(huì)有進(jìn)步。
(1)學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。
(2)多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類(lèi)旁通。
(3)不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。
(4)讀辭典，翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀，極為有效。
(5)堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說(shuō):語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的。
三天的磨課，精彩紛呈。老師們妙語(yǔ)連珠，使我們印象深刻。
我是一名普通的鄉(xiāng)村教師，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，今年暑假是個(gè)特別的日子，難忘的日子，有意義的日子，因?yàn)槲沂钇谟行覅⒓訍?ài)飛翔。鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)，因?yàn)閺慕?4年來(lái)第一次走出大山，讓我這只井底之蛙終于有機(jī)會(huì)跳出了井面，第一次看到了五彩繽紛燈紅酒綠的大城布;第一次坐飛機(jī);第一次零距離的聽(tīng)專(zhuān)家講座、交流;第一次吃西餐;第一次接受別人尊敬的獻(xiàn)花;第一次目睹志愿者的熱情、辛勞、無(wú)怨無(wú)悔的精神。
通過(guò)這一次體驗(yàn)式的培訓(xùn)，雖然短暫，但我受益匪淺，學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西，無(wú)論是知識(shí)還是其它方面都得到了很大的提升。每位專(zhuān)家是那么敬業(yè)，那樣的專(zhuān)業(yè)，他們那種不惜自己的休息時(shí)間的那種犧牲精神，他們那種不計(jì)報(bào)酬的奉獻(xiàn)精神，以及他們那淵博的知識(shí)，他們上知天文，下知地理，博古通今，讓我贊嘆不已。還有他們那種風(fēng)趣幽默，讓人感到無(wú)比的親切和自然。
那些可愛(ài)的志愿者們，他們是那么認(rèn)真那么熱情，那么執(zhí)著，他們不謂醋暑，白天黑夜為我們忙碌，犧牲了他們本應(yīng)他們的休息時(shí)間，有時(shí)看到他們滿(mǎn)身大汗，加班加點(diǎn)的身影，我心里有說(shuō)不出的滋味。
聽(tīng)了各位專(zhuān)家的精彩講座，使我的認(rèn)知水平得到了進(jìn)一步你提升，視野得到了進(jìn)一步拓展。原來(lái)我們?cè)诮逃蠈?duì)待每個(gè)學(xué)生都是用種定性式的偏面的觀點(diǎn)看待學(xué)生，沒(méi)有用發(fā)展的眼光、辨證的思維去對(duì)待每孩子。過(guò)去過(guò)于注重學(xué)生的'學(xué)習(xí)而忽視了學(xué)生的其它閃光點(diǎn)，成績(jī)不好的學(xué)生也許他長(zhǎng)大后是一名設(shè)計(jì)師、發(fā)明家、藝術(shù)家、企業(yè)家。所以通過(guò)這次學(xué)習(xí)，今后我們要善待每個(gè)孩子，一視同仁對(duì)待每個(gè)孩子。
通過(guò)實(shí)地參觀，我知道了我國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大了，作為中國(guó)人的我感到無(wú)比的驕傲和自豪。我們親身體會(huì)世界上第一輛磁懸浮列車(chē)，是那么舒適快捷。夜游浦江的美景，真是人間的天堂。聆聽(tīng)了90高齡的曹鵬老先生親自指揮的音樂(lè)會(huì)，特別是被老先生的精神所打動(dòng)，還有他對(duì)下一代人的培養(yǎng)和關(guān)心的那種高尚品質(zhì)所打動(dòng)。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我也深知自己身上責(zé)任的重大，農(nóng)村的教育與城市的教育差距實(shí)在太大了，真是天壤之別。我們鄉(xiāng)村老師只有不斷地完善自己，不斷地充實(shí)自己，不斷去補(bǔ)充桶里的水，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，才能更好地去教書(shū)育人。我要盡自己的綿薄之力做好鄉(xiāng)村教育工作。
最后，通過(guò)這次體驗(yàn)式培訓(xùn)，我要把這種愛(ài)傳承下去，把這愛(ài)播種在鄉(xiāng)村的土壤里，把自己的所見(jiàn)、所聞與本校的師生共同分享，讓他們更加了解‘愛(ài)飛翔’，喜歡“愛(ài)飛翔”。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇十四
第一段：引言（150字）。
近年來(lái)，中國(guó)大力推行鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，加強(qiáng)農(nóng)村基層工作成為當(dāng)務(wù)之急。為解決鄉(xiāng)村發(fā)展所面臨的問(wèn)題，各級(jí)政府紛紛進(jìn)行鄉(xiāng)村基層培訓(xùn)。作為一名參與基培訓(xùn)的學(xué)員，我深感這次培訓(xùn)之重要性，并從中獲得了諸多心得體會(huì)。
第二段：了解基層問(wèn)題（250字）。
在鄉(xiāng)村基培訓(xùn)中，我們首先進(jìn)行了對(duì)基層問(wèn)題的了解。通過(guò)調(diào)研和討論，我了解到農(nóng)村基層存在許多問(wèn)題，如農(nóng)業(yè)技術(shù)水平低下、人才流失、農(nóng)民收入不高等。這些問(wèn)題嚴(yán)重制約了鄉(xiāng)村的發(fā)展。在了解這些問(wèn)題的同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了作為基層干部的責(zé)任重大，需要我們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興。
第三段：學(xué)習(xí)知識(shí)技能（300字）。
鄉(xiāng)村基培訓(xùn)還注重培養(yǎng)我們的知識(shí)技能。在課程中，我們學(xué)習(xí)了農(nóng)業(yè)科技、電商運(yùn)營(yíng)等實(shí)用的技能。通過(guò)學(xué)習(xí)這些技能，我們能夠更好地指導(dǎo)農(nóng)民開(kāi)展生產(chǎn)，提高農(nóng)業(yè)效益。此外，我們還學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通技巧，在與農(nóng)民的交流中，能更好地理解他們的需求和困難，并給予合理的建議和解決方案。這些知識(shí)技能的學(xué)習(xí)，為我們未來(lái)的工作提供了極大的幫助。
第四段：實(shí)踐演練（300字）。
鄉(xiāng)村基培訓(xùn)的最重要環(huán)節(jié)是實(shí)踐演練。我們參觀了先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)示范點(diǎn)，并與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民交流，深入了解他們的實(shí)際困難和需求。此外，我們還組織了一些實(shí)踐活動(dòng)，如田間試驗(yàn)、農(nóng)產(chǎn)品展銷(xiāo)，讓我們親身體驗(yàn)鄉(xiāng)村工作的艱辛和樂(lè)趣。通過(guò)實(shí)踐演練，我們不僅更加深入地了解了鄉(xiāng)村工作的實(shí)際情況，也進(jìn)一步鍛煉了我們的能力和技巧。
第五段：體會(huì)與展望（200字）。
通過(guò)鄉(xiāng)村基培訓(xùn)，我深深感到鄉(xiāng)村基層工作的重要性和挑戰(zhàn)性。鄉(xiāng)村振興不僅需要政府的支持和投入，更需要一支專(zhuān)業(yè)化、高素質(zhì)的基層干部隊(duì)伍。我相信，在這次培訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將對(duì)我未來(lái)的鄉(xiāng)村工作產(chǎn)生積極的影響。我將用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，為推動(dòng)鄉(xiāng)村振興做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望政府能夠加大對(duì)基層培訓(xùn)的投入，提高培訓(xùn)的實(shí)效性和針對(duì)性，為鄉(xiāng)村工作提供更好的人才支持和保障。
總結(jié)：（提醒不計(jì)入總字?jǐn)?shù)）。
通過(guò)鄉(xiāng)村基培訓(xùn)，我對(duì)鄉(xiāng)村基層工作的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并從中獲得了寶貴的知識(shí)技能。未來(lái)，我將帶著培訓(xùn)中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，為鄉(xiāng)村振興的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望全社會(huì)能夠更廣泛地關(guān)注鄉(xiāng)村問(wèn)題，給予鄉(xiāng)村基層更多的支持和關(guān)愛(ài)。只有攜手共進(jìn)，我們才能實(shí)現(xiàn)真正的鄉(xiāng)村振興。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇十五
隨著城市化進(jìn)程的加速，鄉(xiāng)村治理成為各地政府和社會(huì)組織關(guān)注的焦點(diǎn)。作為鄉(xiāng)村治理的參與者和推動(dòng)者，我深感鄉(xiāng)村治理的重要性，并從實(shí)踐中獲得了以下的心得體會(huì)。
首先，要建立有效的鄉(xiāng)村治理體系。鄉(xiāng)村治理需要長(zhǎng)期而堅(jiān)定的決心和持久的努力。鄉(xiāng)村治理在實(shí)踐中往往面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。要應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，必須建立一個(gè)高效的鄉(xiāng)村治理體系，明確各種治理主體的職責(zé)，確保責(zé)任的履行和決策的落實(shí)。同時(shí)，還需要加強(qiáng)鄉(xiāng)村治理的信息化建設(shè)，提高信息的透明度和公開(kāi)性，增強(qiáng)社會(huì)參與的積極性和主動(dòng)性。
其次，要注重培養(yǎng)鄉(xiāng)村治理的專(zhuān)業(yè)人才。鄉(xiāng)村治理需要各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的支撐，在實(shí)踐中需要有豐富的經(jīng)驗(yàn)和深入的理論知識(shí)的指導(dǎo)。因此，要積極培養(yǎng)和引進(jìn)鄉(xiāng)村治理的專(zhuān)業(yè)人才，提高他們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。同時(shí)，還要鼓勵(lì)鄉(xiāng)村干部和村民積極參與鄉(xiāng)村治理的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高他們的治理能力和水平。只有有了專(zhuān)業(yè)人才的支持，鄉(xiāng)村治理才能更加高效和持久。
此外，要注重鄉(xiāng)村治理的創(chuàng)新和改革。鄉(xiāng)村治理在實(shí)踐中面臨各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題，需要不斷創(chuàng)新和改革，找到適合鄉(xiāng)村實(shí)際的治理模式和方法。要鼓勵(lì)鄉(xiāng)村干部和社會(huì)組織積極探索鄉(xiāng)村治理的新路徑和新思路，推動(dòng)鄉(xiāng)村治理的改革和創(chuàng)新。同時(shí)，還應(yīng)該加強(qiáng)鄉(xiāng)村治理的機(jī)制建設(shè)，完善相關(guān)法律法規(guī)和制度，為鄉(xiāng)村治理的創(chuàng)新提供制度保障和政策支持。
最后，要注重鄉(xiāng)村治理的共建共治共享。鄉(xiāng)村治理不能僅僅依靠政府和鄉(xiāng)村干部的努力，還需要廣大村民和社會(huì)組織的積極參與。要鼓勵(lì)村民積極參與村民自治的實(shí)踐，提高他們的議事能力和組織能力。積極推動(dòng)村級(jí)民主選舉制度建設(shè)，加強(qiáng)鄉(xiāng)村組織的建設(shè)和村民自治的實(shí)踐，建立起鄉(xiāng)村治理的共建共治共享的機(jī)制，實(shí)現(xiàn)村民有權(quán)參與、有責(zé)任參與、有收益參與的目標(biāo)。
綜上所述，鄉(xiāng)村治理是一個(gè)復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，但也是一個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇和希望的領(lǐng)域。通過(guò)建立有效的鄉(xiāng)村治理體系，培養(yǎng)鄉(xiāng)村治理的專(zhuān)業(yè)人才，注重鄉(xiāng)村治理的創(chuàng)新和改革，以及加強(qiáng)共建共治共享等方面的努力，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)鄉(xiāng)村治理的目標(biāo)，為鄉(xiāng)村振興和可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇十六
11月起至12月中旬，我分四個(gè)階段參加了國(guó)培計(jì)劃（2016）麻陽(yáng)縣鄉(xiāng)村教師送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我受益匪淺。這次培訓(xùn)的內(nèi)容相當(dāng)豐富，活動(dòng)安排合理。在這里，讓我感受了名師的風(fēng)采，聆聽(tīng)了精彩的專(zhuān)家講座，也更新了教學(xué)觀念。能擁有此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，實(shí)在值得珍惜！非常感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們農(nóng)村教師的關(guān)愛(ài)，給我們創(chuàng)設(shè)了共同交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。現(xiàn)就將本次培訓(xùn)后的心得體會(huì)總結(jié)如下：
幾年的教學(xué)歷程，使我已經(jīng)慢慢感到迷茫，我已不知從什么時(shí)候開(kāi)始，就老是愛(ài)抱怨現(xiàn)在的農(nóng)村學(xué)生難教難管，卻把教師的職業(yè)當(dāng)成了一種謀生的職業(yè)。通過(guò)培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的'視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。我知道了怎樣去定位、去思考、去摸索、去創(chuàng)新，以使我的課堂充滿(mǎn)激情，讓我的學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)。真正的讓每個(gè)學(xué)生都能多樣的、持續(xù)的發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，在教學(xué)過(guò)程中，要優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，給學(xué)生更多的時(shí)間和空間，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題并解決問(wèn)題，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。同時(shí)要在教材的研究上多下功夫，在新課程改革的帶動(dòng)下，轉(zhuǎn)變教育思想，改變教學(xué)模式，實(shí)施主體性教學(xué)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，努力成為一名新型的研究型教師。
想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。各位名師講的課就充分印證了這句話，他們用淵博的知識(shí)旁征博引給我們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。各個(gè)方面的學(xué)習(xí)，讓我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。
我們上課的兩位老師各具特色，各有長(zhǎng)處，雖然備課時(shí)間較短，但他們對(duì)教材的處理，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都恰到好處，無(wú)可厚非，在教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)突破中各位老師也是方法各異，各有千秋，這些的種種設(shè)計(jì)都體現(xiàn)教師的聰明才智。如來(lái)至富洲學(xué)校的老師課堂讓人聽(tīng)后心情感到很舒暢。他們?cè)谡n堂上妙語(yǔ)連珠，引導(dǎo)學(xué)生層層深入，把比較語(yǔ)文問(wèn)題講的是深入淺出，他們的風(fēng)采值得我們自我反思。
反思是教師的一塊“自留地”，只有不斷耕耘，才能檢討自己的教育理念與行為，不斷追問(wèn)“我的教學(xué)有效嗎？”“我的教學(xué)能更有效嗎？”，不斷總結(jié)自己的工作得失，不斷深化自己的認(rèn)識(shí)，不斷修正自己的策略，從而獲得持續(xù)的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。如果一個(gè)教師僅僅滿(mǎn)足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，那他就不可能在原有的基礎(chǔ)上再有發(fā)展；教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展所要求的大量知識(shí)和實(shí)踐智慧，只有靠教師自己在日常教學(xué)實(shí)踐中不斷反思、探索和創(chuàng)造才能獲得。
培訓(xùn)時(shí)，名師們的講述，環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出，過(guò)渡自然，使我深受啟發(fā)，用行動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生更樂(lè)意接受。
總之，雖然此次的培訓(xùn)才有幾天，但是我的收獲是多多的，回憶是美好的，效果是可喜的，今后我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇十七
xx月4日，我有幸參加了市鄉(xiāng)村教師xx小學(xué)思品培育站對(duì)話研修活動(dòng)，傾聽(tīng)了xx、xx、xx、xx等四位老師思品課，聆聽(tīng)了王校長(zhǎng)、潘校長(zhǎng)精彩點(diǎn)評(píng)，這次培訓(xùn)使我獲益匪淺：教育觀念得到了明顯轉(zhuǎn)變，教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)得到了升華，課堂教學(xué)研究獲得了新感悟，思考問(wèn)題能站在一定的高度，許多教學(xué)中的困惑、迷茫得到了啟發(fā)解決本次培訓(xùn)收獲多多！具體如下：
一、對(duì)《品德與社會(huì)》有了重新的定位以及對(duì)其功能有了更進(jìn)一步的了解
這門(mén)學(xué)科強(qiáng)調(diào)以?xún)和慕?jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，依據(jù)兒童生活范圍的不斷擴(kuò)大和經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富采取同心圓方式組織內(nèi)容，不追求知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性，改變了依據(jù)單一學(xué)科體系構(gòu)建課程的傳統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了課程內(nèi)容構(gòu)建從注重知識(shí)本身到注重人的轉(zhuǎn)變，這是課程內(nèi)容組織中的一次重要變革。
這門(mén)學(xué)科教育的功能體現(xiàn)在：通過(guò)以解決生活中的問(wèn)題為中心的學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助學(xué)生理解社會(huì)科學(xué)的概念、歷程和問(wèn)題，并發(fā)展學(xué)生的反思和探究問(wèn)題的能力以及解決問(wèn)題的能力，在此基礎(chǔ)上，形成公民應(yīng)具備的社會(huì)認(rèn)識(shí)、道德信念和價(jià)值觀。
“活到老，學(xué)到老，還有三分學(xué)不了”學(xué)無(wú)止境。新思品課程要求我們樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。首先必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力。其次，我應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái)，努力探索新的教育教學(xué)方法。再次，在豐富自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，廣泛涉獵多種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，從而更好地適應(yīng)學(xué)生的需要，通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身，向更完善的.目標(biāo)努力。最后，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時(shí)了解專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，注重與其他教師和專(zhuān)家的合作探討，我要秉承終身學(xué)習(xí)的教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮。
隨著小學(xué)思品課堂改革的推進(jìn)，思品課堂教學(xué)發(fā)生了巨大變化，但一些問(wèn)題也隨之出現(xiàn)，諸如：?jiǎn)栴}的提出牽強(qiáng)附會(huì)、思品探究過(guò)度自主、匯報(bào)交流雜亂無(wú)章、多媒體運(yùn)用越俎代庖等等。通過(guò)培訓(xùn)我感覺(jué)實(shí)施思品的教學(xué)策略有以下幾點(diǎn)：
1、要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲望，教育學(xué)生“從思品的角度提出問(wèn)題”。
2、根據(jù)學(xué)生的已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行猜想，在猜想過(guò)程中注意學(xué)生的思維訓(xùn)練。
3、培養(yǎng)學(xué)生大膽發(fā)言和善于傾聽(tīng)的良好習(xí)慣。多媒體的運(yùn)用要恰到好處、雪中送炭、畫(huà)龍點(diǎn)睛。
思品課堂神秘重重，困難也重重。總之，只有做好思品對(duì)話教學(xué)的充分準(zhǔn)備，進(jìn)行精心的預(yù)設(shè)，才會(huì)在教學(xué)中使學(xué)生真正地動(dòng)起來(lái)，才會(huì)使他們感到無(wú)限快樂(lè)，才會(huì)使學(xué)生的能力與個(gè)性得到充分的發(fā)展，使我們的思品課堂充滿(mǎn)生機(jī)和活力。
最后，以王國(guó)維在《人間詞話》中的三種境界作為本次心得體會(huì)的結(jié)尾：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路’?！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！娎飳にО俣龋嚾换厥?，那人卻在，燈火闌珊處’。