總結(jié)是對過去工作的回顧，可以幫助我們找到潛在的優(yōu)勢和不足?？偨Y(jié)不僅要描述事實，還要分析原因和總結(jié)經(jīng)驗。希望大家可以從以下的總結(jié)范文中獲得一些啟發(fā)和靈感。
以健康為的班會心得篇一
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，我們的生活方式也發(fā)生了巨大的改變?；ヂ?lián)網(wǎng)給我們帶來了便利，但同時也帶來了一系列的問題，特別是對于青少年來說，互聯(lián)網(wǎng)上的諸多不良信息和不良內(nèi)容，對其身心健康產(chǎn)生了不可忽視的影響。為此，我們班特意組織了一次關(guān)于“健康上網(wǎng)”的主題班會。在這次班會上，我收獲了許多關(guān)于健康上網(wǎng)的知識和體會，使我對網(wǎng)絡(luò)的正確使用有了更深入的認識。下面是我對此次主題班會的心得體會。
第一段：了解互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢和不足
互聯(lián)網(wǎng)對我們的生活起到了極大的促進作用，我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)獲取海量的知識和信息，同時還能與世界各地的人進行交流。互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展為我們的學習提供了便利，同時也為我們創(chuàng)造了更多的娛樂方式。然而，互聯(lián)網(wǎng)的便利也給我們的生活帶來了困擾，特別是對于青少年來說。網(wǎng)絡(luò)上的不良信息、虛假信息和暴力色情內(nèi)容對青少年的身心健康構(gòu)成了巨大的威脅。
第二段：了解健康上網(wǎng)的重要性
在這次主題班會上，我們了解到健康上網(wǎng)對我們的成長與發(fā)展有著重要的影響。健康上網(wǎng)不僅是指我們在上網(wǎng)過程中要避免接觸不良信息，還需要養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣和使用技巧。我們應(yīng)該合理安排上網(wǎng)時間，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和社交媒體。此外，我們還要學會篩選信息，提高信息辨別能力，正確對待網(wǎng)絡(luò)上的各種信息。
第三段：了解健康上網(wǎng)的方法和技巧
在這次主題班會中，老師們給了我們一些健康上網(wǎng)的方法和技巧。首先，我們應(yīng)該制定合理的上網(wǎng)計劃，避免長時間連續(xù)上網(wǎng)，休息與學習要有適當?shù)臅r間間隔。其次，我們應(yīng)該選擇正規(guī)的網(wǎng)站和平臺，盡量避免點擊不明鏈接和下載未知軟件。同時，我們還要保護個人隱私，不隨便透露個人信息，注意防范網(wǎng)絡(luò)詐騙和欺詐行為。
第四段：分享健康上網(wǎng)的經(jīng)驗和感悟
在本次主題班會中，同學們積極參與討論，分享了自己的健康上網(wǎng)經(jīng)驗和感悟。有的同學表示，他們在上網(wǎng)時會自覺避開不良信息，盡量尋找健康有益的內(nèi)容。有的同學表示，他們制定了詳細的上網(wǎng)時間表，每天只給自己一定時間用于上網(wǎng)娛樂，其他時間用于學習和運動。還有同學表示，他們會跟父母一起制定上網(wǎng)規(guī)定，相互監(jiān)督和約束。這些經(jīng)驗和感悟?qū)ξ覀兒苡袉l(fā)，讓我們更加認識到健康上網(wǎng)的重要性。
第五段：對健康上網(wǎng)的思考和展望
通過這次關(guān)于“健康上網(wǎng)”的主題班會，我深深認識到自己在上網(wǎng)中存在的問題和不足，也受益于老師和同學們的分享和交流。我意識到只有養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣和提高信息辨別能力，才能更好地利用互聯(lián)網(wǎng)，享受到它給我們帶來的便利。將來，我將更加自覺地避開不良信息，控制上網(wǎng)時間，在互聯(lián)網(wǎng)上尋找有益的內(nèi)容，同時也向身邊的同學和朋友傳遞健康上網(wǎng)的觀念和方法，共同營造一個健康和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
通過這次班會，我對健康上網(wǎng)有了更深入的了解，對如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)有了更清晰的認知。我相信只有每個人都養(yǎng)成了健康上網(wǎng)的習慣，我們才能更好地利用互聯(lián)網(wǎng)，享受到它給我們帶來的便利和樂趣。同時，我們也要堅守健康上網(wǎng)的原則，將自己的健康與網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。只有這樣，我們才能抵御網(wǎng)絡(luò)的負面影響，真正做到健康上網(wǎng)。
以健康為的班會心得篇二
本學期開展了一個課程——心理健康課。課中，教師優(yōu)化的語言，靈活的方法，活躍的課堂氛圍，步步入深的情感熏陶，無一不深深吸引著我。
心理健康教育，顧名思義，重在關(guān)注孩子的心理健康。
是針對著我們高年級學生易出現(xiàn)煩躁、低落等不良情緒這一現(xiàn)象設(shè)計的，進一步貼近我們的生活實際，使我們懂得了由認識什么是不良情緒到如何消除消極情緒。在講到怎樣消除消極情緒時，老師給予了我們很多實用的好主意，無說教之詞，我們都很容易接受。
上心理課讓我懂得一些道理，在生活中要寬容，學會和家人朋友換位思考，理解體諒他人。應(yīng)該尊敬父母，懷有一顆感恩的心，站在別人的角度看待他人。對待每一件事，都要打開心扉與別人溝通，不與別人產(chǎn)生隔閡。更不能往一邊想事情，凡事要多和父母與老師溝通，才能使自己身心健康。也不能以有色的眼觀看待別人，不能以妒忌之心去排擠和怨恨別人。
通過心理健康教育課，讓我受益匪淺，讓我變了很多，希望有機會上更多這樣的課。
以健康為的班會心得篇三
為了使學生不斷正確認識自我，增強承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)良好的個性心理品質(zhì)。今天本站小編為大家整理出幾篇關(guān)于心理健康班會心得，歡迎大家閱讀!
xx班根據(jù)系黨總支關(guān)于對學生心理健康主題班會的具體要求以及相關(guān)指示，針對我們大三學生的現(xiàn)狀我班于20xx年05月15日至25日對全班學生的就業(yè)心理健康情況進行了一次全面的調(diào)查。并于20xx年05月27日在思賢樓503教室開展了以“我的青春我做主”——大學生就業(yè)就業(yè)為主要內(nèi)容的主題班會。此次班會由團支部負責組織開展，班委會協(xié)助完成.
在這次班會我們采用了播放視頻、圖片并由各學生代表發(fā)言等多種形式展開，取得了良好反應(yīng)。面對現(xiàn)在大學生就業(yè)務(wù)虛不務(wù)實、眼高手低、缺乏實際經(jīng)驗等這些應(yīng)屆大學畢業(yè)生就業(yè)難的主要原因，此次活動意在讓同學們更好的面對就，消除困惑，走出誤區(qū)，采用正確的態(tài)度，充滿自信的面對將來的就業(yè)問題。
有關(guān)這次主題班會的具體內(nèi)容如下：
一、由團支書權(quán)飛飛主持宣布班會正式開始。
宣讀本次班會的主要內(nèi)容、目的、班會流程和班會紀律。
二、本班心理聯(lián)絡(luò)員何瑞、楊慧分別發(fā)言:。
就大學畢業(yè)生就業(yè)問題分別發(fā)表看法。他們的發(fā)言從大學生就業(yè)現(xiàn)狀、存在問題、國家政策以及大學生就業(yè)應(yīng)該有的正確態(tài)度等幾個方面展開，引導同學們正確面對大學生就業(yè)問題。
三、觀看相關(guān)視頻：
這個視頻主題主要是大學生就業(yè)心態(tài)，從中我們深刻的明白了心態(tài)決定了結(jié)果，能夠放低自己的人，通常將來能夠走得更高并且對就業(yè)、職業(yè)和事業(yè)這三個工作中的必要步驟有了一定認識：就業(yè)可以是臨時的，職業(yè)則是一輩子的而事業(yè)是職業(yè)的更高境界。所以我們可以現(xiàn)就也在擇業(yè)，從不斷前進的過程中實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想與人生價值。
四、調(diào)查同學有關(guān)就業(yè)發(fā)展方向以及就業(yè)準備情況。
未來發(fā)展方向調(diào)查詳情如下圖所示：(略)。
從表中可以看出90%以上的同學對自己以后發(fā)展方向都有很明確的打算與計劃，不到10%的同學至今發(fā)展方向不明確。針對這種情況我們應(yīng)該引導方向明確的同學堅定的前進，而那些方向不明確的同學更需要我們的關(guān)注給他們正確的指導希望他們早日確定方向并為之努力。
并且我們也了解到了在大學3年里都在積極地為未來就業(yè)做著準備，除了平時認真學習專業(yè)課以外還自學自考了多個方面的就業(yè)資格證書與能力證書，主要有人力資源助理師、計算機二級、會計資格從業(yè)證、高級辦公自動化、文秘等級證書等等，但是其中存在的問題是：男生擁有的各種資格證書比女生少很多，針對這一情況，我班團支部聯(lián)合各個班委以及心理聯(lián)絡(luò)員鼓勵男生嚴格要求自己不斷發(fā)展前進。
擁有資格證書的具體情況如下表：(略)。
五、由班長總結(jié)這次班會的主要內(nèi)容。
希望同學們能夠用正確的態(tài)度通過正確的方式實現(xiàn)自己的夢想。無論現(xiàn)實有多么現(xiàn)實，堅持最初的夢想。
我們現(xiàn)在需要做的就是做好一切準備，及時轉(zhuǎn)換自我角色。對于大多數(shù)的學生來說，大學階段過的是一種單純而有保障的生活，學習、生活、交際都較有規(guī)律，這樣的生活方式與現(xiàn)實社會存在一定的距離。在大學生活結(jié)束之際，踏上崗位之前，最重要的就是能夠迅速完成自我角色轉(zhuǎn)換，做好就業(yè)心理準備。在調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果表明，有80%以上的大學畢業(yè)生不能夠及時完成角色轉(zhuǎn)換。
深入了解自身就業(yè)前如何選擇職業(yè)，要根據(jù)自身的個性特征來決定。全面了解自己的心理特點是選擇職業(yè)的重要前提;興趣是愛好的推動者，愛好是興趣的實行者。人們對職業(yè)的選擇往往以自己的興趣愛好出發(fā)，這就更需要認真分析自己的興趣愛好。對自己充分的了解，是每一個求職者進行職場定位的依據(jù)與前提，而大學生在面臨巨大的就業(yè)壓力時，往往很少能真正做到全面了解自己，這需要我們冷靜來思考。
對自己充滿足夠自信要做好準備在就業(yè)遇到各種困難，困難是只阻礙你成功的絆腳石，但他也是是陪伴你走向生命制高點的經(jīng)之路。在面對困難時只要我們能挺過來，那就是你又一次跨越了人生的另一個高峰.大學生就業(yè)雖然嚴峻，但我們也不用擔心，因為社會是不會淘汰有能力的人在面對困難時我們不能失去自信，只有你充滿自信，你才能夠跨越這制高點。
這次班會能夠順利成功的舉性事全班同學努力的結(jié)果，在以后的工作和學習中我們會繼續(xù)努力前進.
在這節(jié)主題班會上，我的心靈受到了的震顫，我也很想測試一下自己的心房有多寬。孩子們同樣也都在測試題中悟到心理健康的重要性，他們的心靈也受到了沖擊，可以看得出，他們的心與之得到了共鳴，也想起了自己只有保持心理健康，人格才能變得更美。我覺得這是這節(jié)心理健康課的成功之處，用測試題來牽動了44位學生的心，選材適當，又別具風格。
但也覺得有幾個地方的設(shè)計可以再改一改，相信會得到更好的效果。
1、一些學生答題后，班長進行概括時，應(yīng)讓學生談?wù)勛约旱母惺芤幌?，讓學生們的心理有一個緩沖期，這樣再進行下面的環(huán)節(jié)，會得到更好的理解和升華。而不會弄的教學環(huán)節(jié)進行不下去，感到冷場的尷尬。
2、教學環(huán)節(jié)中有一個環(huán)節(jié)是教師讓學生以小組的形式討論自己的平時的表現(xiàn)，這一步，我認為有時候每個人都知道自己做了什么，但卻無法用言語來表達的，尤其是在這樣的場合，同學們會在心中想，但不會輕易說出來，所以這一步的教學顯得沒有生氣，學生之間幾乎沒有多少交流。在這一步的設(shè)計中，教師最好采用讓學生自己想，然后把想法寫下來的方式，相信會得到更好的效果。
3、整堂課還讓幾個有代表性的學生上來表達自己所謂覺得心理健康應(yīng)從那開始，這樣可以提供更多的時間給學生來感受、思考、交流。學生能進一步用別人的列子來反省自己，教師再做一下引導，效果很好，課堂氣氛也挺好的。
4、僅從這節(jié)課來說，對學生的教育引導效果很好，但從整個心理健康教育來說，還需要進一步的發(fā)掘，讓學生感受、理解出對自己的要求，做為孩子，我們應(yīng)怎樣引導他們，怎樣讓他們帶有健康的心理去努力學習，為他們爭光等。
每一節(jié)優(yōu)秀的課，都是在不斷的學習改進，再學習再改進的過程中產(chǎn)生的。做為心理健康教育課也一樣，需要我們教師投入百分之百的努力與思考，才能得到預期的效果。有不當之處，還請同行們提出寶貴意見。
本次班會因為有了充分的準備才使得班會能夠順利的開展。本次班會主要得與失：班會雖然結(jié)束了，但是留給我們的思考沒有結(jié)束。
1.得。
本節(jié)主題班會構(gòu)思有創(chuàng)意，形式多樣，內(nèi)容緊扣主題，教育意義深刻，達到了教學目標。并能夠與學生思想實際有機結(jié)合，針對性強。同學們發(fā)言、參與，尤其是發(fā)表自己對本身的看法時內(nèi)容充實，十分的成功。通過活動，學生更加深刻地認識到自身的心里狀況，對學生保持和養(yǎng)成一個明朗的心情具有促進作用。
班會課上全班同學積極參與活動，形式豐富多樣，突出了學生的主體地位，鍛煉了學生各方面的能力，給他們留下了難忘的記憶。
2.失。
回顧這次班會,有成功的地方,但還有許多不足之處。比如，有個別學生不積極參與，環(huán)節(jié)設(shè)計時細節(jié)考慮不周全,沒有很好的計劃參與者不明確自己的任務(wù),導致參與時不知道應(yīng)該誰去。
通過反思我明晰了組織好一次班會活動需要的是什么。首先要提前思考，設(shè)計出活動的方案;其次要考慮好細節(jié)，明確參與者的任務(wù);最后是要給足學生時間排練，要與學生溝通、交流，讓學生主動參與，因為他們是活動的中心，是活動最大的支持。只有做好這些才能夠取得良好的效果。
一個心理健康和人格完美的養(yǎng)成，而是需要一個長期的過程，這次班會給了我很好的學習和反思的機會，我了解到這只是一個開始，今后還需要不斷的努力，更加主動的參與其中。
心理健康教育”是大學生德育的基矗同時，社會轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的一些問題，也成為影響大學生心理健康的重要因素。特別是剛進校的大學生，面臨適應(yīng)大學生活的巨大挑戰(zhàn)，特別是心理方面出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)，有針對性的做好大一學生心理健康教育尤為重要。結(jié)合我校的要求和我系特點，我班開展了系列心理健康教育活動，現(xiàn)將心理健康教育主題班會總結(jié)如下：
一、主題明確，針對性強。
我們緊抓裝從心開始”這一主題，傳播心理健康知識，根據(jù)大學生的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)大學生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強大學生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力和團體意識。我們主要介紹以下案例：
2、新生，進入大學的心情。
3、你你適應(yīng)大學生活了嗎。
4、我們應(yīng)該用什么樣的心態(tài)去對待大學生活。
5、描繪3年大學后的藍圖。
二、學生互動，形式多樣。
在本次主題班會教育中，我們?yōu)榱颂岣呓逃男Ч?，我們采用學生互動的模式，以游戲的形式表現(xiàn)，在游戲的過程中增強集體榮譽感和班級團結(jié)意識。注重調(diào)動學生的積極性，活躍了班會氣氛，大家在娛樂的過程中無形的增強了自身素質(zhì)，增漲了心理方面的知識我們也注重發(fā)揮大家主觀能動性，大家積極參與相關(guān)問題，充分發(fā)揮學生在學習活動中的潛力，大大提高我們班會的效果?；拥男问?，給學生留下的印象更深刻，教育更直接。
三、準備充分，效果明顯。
班會前，主持人首先必須掌握有關(guān)知識，預測班會開展的基本情況，為班會成功的召開做好充分的準備。主要針對本次班會的新生的特點，學習了關(guān)于大學生適應(yīng)問題、青年生存手冊和班會開展應(yīng)注意的基本問題。
通過班會，同學們對于“如何調(diào)節(jié)良好的心態(tài),如何和周圍的同學們進行心理上的溝通和交流,如何人與人之間、人與社會、環(huán)境的關(guān)系”等方面都有了更好的認識。
總的來說，作為新上任的心理委員組織的第一次班級活動，結(jié)果我還是滿意的。雖然說此次活動還是有一些需要改進的地方，不過這也激勵了我和我的搭檔在今后的工作中更加努力，同時更堅定了我們辦好下次心理主題班會的決心。
以健康為的班會心得篇四
近年來，健康意識逐漸深入人心，成為人們追求幸福生活的重要一環(huán)。為了進一步普及健康知識，提高大家的健康素養(yǎng)，學校開展了一系列健康班會活動。作為學生代表，我參加了幾次班會，深切體會到了健康的重要性，并從中獲得了許多啟發(fā)。以下是我參加健康班會后的心得體會。
首先，健康班會讓我意識到了健康的重要性。在忙碌的學習生活中，我們經(jīng)常忽視了身體和心理的健康。然而，只有身心健康才能更好地學習和生活。通過參加班會，我了解到了健康的定義不僅僅是沒有生病，還包括身體的各項指標正常、精神狀態(tài)良好、積極樂觀等多個方面。健康是一種全面的狀態(tài)，對我們的發(fā)展和幸福生活有著極其重要的影響。
其次，健康班會教給了我一些自我保健的方法。健康不是空想，也不是天上掉下來的，它需要我們通過日常的行為和習慣來維護。在班會中，我們學到了很多自我保健的方法，比如科學的飲食搭配、合理的運動方式、良好的作息習慣等。這些方法簡單易行，但往往被我們忽視。通過班會的宣傳和教育，我認識到只有主動采取措施，才能真正保障自己的健康。
與此同時，健康班會讓我更加了解了一些常見疾病的預防和治療方法。它不僅幫助我掌握了一些基本醫(yī)療知識，還告訴我如何應(yīng)對一些常見的健康問題。在以往，我對于生病的處理往往是依賴家長或者老師，而忽視了自己在健康問題上的主動性。通過健康班會，我學會了一些自我診斷的方法，遇到一些小問題能夠及時處理，從而減輕了家長的負擔。
值得一提的是，健康班會還增強了我的團隊合作意識和社交能力。在班會活動中，我們通常會分組進行一些小組討論或者活動。通過合作與交流，我學會了更好地傾聽他人的想法和意見，尊重每個人的差異。在這個過程中，我不僅收獲了知識，也結(jié)交了新朋友，拓寬了自己的社交圈子。經(jīng)過幾次班會的鍛煉，我發(fā)現(xiàn)我在協(xié)作和交流方面的能力有了明顯的提高。
綜上所述，參加健康班會讓我認識到了健康的重要性，掌握了一些自我保健的方法，了解了常見疾病的預防和治療方法，同時也提升了我的團隊合作意識和社交能力。班會不僅僅是一種傳授知識的方式，更是為我們提供了一個全新的交流和學習的平臺。我相信，通過班會的教育，我們的健康意識會得到更深入的培養(yǎng)，我們的生活將變得更加健康和美好。
以健康為的班會心得篇五
心理健康教育”是大學生德育的基矗同時，社會轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的一些問題，也成為影響大學生心理健康的重要因素。特別是剛進校的.大學生，面臨適應(yīng)大學生活的巨大挑戰(zhàn)，特別是心理方面出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)，有針對性的做好大一學生心理健康教育尤為重要。結(jié)合我校的要求和我系特點，我班開展了系列心理健康教育活動，現(xiàn)將心理健康教育主題班會總結(jié)如下：
我們緊抓裝從心開始”這一主題，傳播心理健康知識，根據(jù)大學生的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)大學生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強大學生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力和團體意識。我們主要介紹以下案例：
1、心理健康知識
2、新生，進入大學的心情
3、你你適應(yīng)大學生活了嗎
4、我們應(yīng)該用什么樣的心態(tài)去對待大學生活
5、描繪3年大學后的藍圖
在本次主題班會教育中，我們?yōu)榱颂岣呓逃男Ч?，我們采用學生互動的模式，以游戲的形式表現(xiàn)，在游戲的過程中增強集體榮譽感和班級團結(jié)意識。注重調(diào)動學生的積極性，活躍了班會氣氛，大家在娛樂的過程中無形的增強了自身素質(zhì)，增漲了心理方面的知識我們也注重發(fā)揮大家主觀能動性，大家積極參與相關(guān)問題，充分發(fā)揮學生在學習活動中的潛力，大大提高我們班會的效果。互動的形式，給學生留下的印象更深刻，教育更直接。
班會前，主持人首先必須掌握有關(guān)知識，預測班會開展的基本情況，為班會成功的召開做好充分的準備。主要針對本次班會的新生的特點，學習了關(guān)于大學生適應(yīng)問題、青年生存手冊和班會開展應(yīng)注意的基本問題。
通過班會，同學們對于“如何調(diào)節(jié)良好的心態(tài),如何和周圍的同學們進行心理上的溝通和交流,如何人與人之間、人與社會、環(huán)境的關(guān)系”等方面都有了更好的認識。
總的來說，作為新上任的心理委員組織的第一次班級活動，結(jié)果我還是滿意的。雖然說此次活動還是有一些需要改進的地方，不過這也激勵了我和我的搭檔在今后的工作中更加努力，同時更堅定了我們辦好下次心理主題班會的決心。
以健康為的班會心得篇六
作為一名學生，在學校里除了上課學習知識外，時不時的還要參加各種班會，為我們提供了一個互相交流、分享生活經(jīng)驗的平臺。不久前，我們班級組織了一次健康班會，此次班會對我產(chǎn)生了很大的觸動。以下是我對這次班會的心得體會。
首先，這次健康班會給了我一個重新認識健康的機會。在這次班會中，我們有幸請來了一位專業(yè)的營養(yǎng)師給我們做了一場精彩的講座，講解了關(guān)于飲食和營養(yǎng)的相關(guān)知識。通過她的講解，我認識到了人們在日常生活中不正確的飲食習慣對身體的危害。例如，她告訴我們吃過多的高脂肪食物會給身體增加脂肪堆積的風險，導致肥胖等一系列健康問題。而且，她還教給我們一些健康的飲食搭配和膳食搭配方法，教我們?nèi)绾螖z入適量的蛋白質(zhì)、維生素和纖維素等，以保持身體健康。通過這次講座，我重新認識到健康飲食對于身體的重要性，以后我會更加注重自己的飲食搭配，堅持健康的生活方式。
其次，這次班會還教給了我一些關(guān)于心理健康的知識。在我們的年齡段，心理健康問題越來越嚴重，越來越多的同學們面臨壓力和焦慮。為了幫助我們更好地了解和應(yīng)對心理問題，我們請來了一位資深心理咨詢師與我們分享了如何保持心理健康的方法。他向我們介紹了一些緩解壓力的技巧，例如定期鍛煉身體、適時放松自己、與他人溝通等，這些方法可以幫助我們減輕心理負擔，提升自我調(diào)節(jié)能力。同時，他還告訴我們?nèi)绻龅絿乐氐男睦韱栴}，應(yīng)該及時求助于專業(yè)的心理輔導師。通過這次班會，我意識到了自己在心理健康方面的不足，并且學到了一些實用的應(yīng)對心理問題的方法，這對我以后的成長有著非常重要的幫助。
第三，健康班會也給了我一個分享和傾訴的機會。通過輪流發(fā)言的形式，我們每個人都有機會分享自己的健康問題和微笑，傾訴自己的困擾和快樂。在這個過程中，我們彼此傾聽，互相支持，讓我感到非常溫馨和舒適?？吹狡渌瑢W也有一樣的問題，我感到很欣慰，因為我們不再孤單，可以一起努力面對困難并尋找解決辦法。同時，通過聽到其他同學的經(jīng)歷，我也學到了一些對我很有幫助的經(jīng)驗和方法。這次分享和傾訴讓我感受到了集體的力量，也更加堅信只有一起努力才能走得更遠。
最后，這次健康班會給我留下了深刻的印象，也激發(fā)了我更多地關(guān)注健康的欲望。通過這次班會，我了解到了許多有關(guān)健康的信息，也明白到了健康對于一個人的重要性。因此，我決定從現(xiàn)在開始，調(diào)整自己的生活方式，培養(yǎng)健康的飲食習慣，注重鍛煉身體，保持積極的心態(tài)，并向身邊的同學和朋友傳播健康的理念。我相信，只有擁有健康的身心，才能更好地面對生活的挑戰(zhàn)，并追求自己的夢想。
總之，這次健康班會對我產(chǎn)生了很大的影響和啟發(fā)。它教給了我更多關(guān)于健康的知識，給了我解決心理問題的方法，也給了我一個分享和傾訴的平臺。通過這次班會，我重新認識到了健康的重要性，并下定決心要更好地照顧自己的身心健康。我相信，只有通過我們每個人的努力，我們的班級會更加健康、快樂，我們的生活會更加美好。讓我們一起行動起來，追求健康的生活！
以健康為的班會心得篇七
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，我們的生活方式和學習環(huán)境也發(fā)生了巨大的變化。然而，互聯(lián)網(wǎng)帶來的便利同時也給我們的健康帶來了一些挑戰(zhàn)。為了提高同學們對互聯(lián)網(wǎng)健康使用的意識，我們班組織了一次主題班會，探討了健康上網(wǎng)的重要性和方法。通過這次班會，我深刻認識到了問題的嚴重性，并意識到要積極采取措施來保護自己的身心健康。
首先，我們班會講師向我們介紹了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀和對青少年健康的影響?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及使我們可以更方便地獲取信息、學習知識、與他人交流，但也帶來了不少負面影響。例如，長時間沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和社交媒體，會導致學業(yè)下降、交流能力減弱甚至健康問題。聽到這些數(shù)據(jù)和例子，我才真正意識到互聯(lián)網(wǎng)的使用對我們的健康有多大的影響。我們不能被便利和消遣所迷惑，要保持清醒的頭腦，正確對待互聯(lián)網(wǎng)。
其次，我們班會講師向我們講解了正確使用互聯(lián)網(wǎng)的方法和技巧。他強調(diào)了建立正確的上網(wǎng)觀念，避免沉迷于虛擬世界。例如，規(guī)定自己上網(wǎng)的時間和范圍，避免過長時間盯著電腦或手機屏幕；合理利用互聯(lián)網(wǎng)資源，例如，多參加一些有價值、有意義的在線課程和社交活動。他還提醒我們注意保護個人信息和隱私，不要輕易相信網(wǎng)上的謠言和非法信息。通過這些指導，我們了解到了如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)，充分發(fā)揮其對我們學習和生活的正面作用。
然后，我們班會還進行了一場互動討論，同學們積極參與，暢所欲言。有同學分享了自己在互聯(lián)網(wǎng)上學習和娛樂方面的經(jīng)驗，也有同學分享了自己在互聯(lián)網(wǎng)時代面臨的困惑和挑戰(zhàn)，如如何抵御網(wǎng)游的誘惑，如何合理利用社交媒體等。通過這次討論，我們相互傾聽和交流，互相啟發(fā)。我意識到，我們面臨的問題是共同的，我們都需要探索出適合自己的互聯(lián)網(wǎng)使用模式，并將其付諸行動。
最后，我們班會總結(jié)了心得體會，并簽署了健康上網(wǎng)承諾書。在班會的最后，我們對自己制定了一些具體的目標和規(guī)范，如每天限制上網(wǎng)時間、學會過濾無用的信息、不輕信網(wǎng)上的商品廣告等。我相信只有通過行動，我們才能真正做到健康上網(wǎng)。這次班會不僅加強了同學們的互聯(lián)網(wǎng)安全意識，也為我們提供了行動的動力，促使我們積極踐行健康上網(wǎng)的理念。
通過這次健康上網(wǎng)主題班會，我深刻認識到互聯(lián)網(wǎng)對我們的健康有著至關(guān)重要的影響，以及我們應(yīng)該如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)保護自身。我將盡可能避免沉迷于虛擬世界，保持平衡的生活節(jié)奏。我會更加注意個人信息的保護，不隨意泄露。與此同時，我也會積極參與一些有價值的活動，充分利用互聯(lián)網(wǎng)提供的資源和機會。相信只有這樣，我們才能更好地利用互聯(lián)網(wǎng)，并保持良好的身心健康。
以健康為的班會心得篇八
為了使學生不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)，對少數(shù)有心理行為問題和心理障礙的學生，給予科學的心理咨詢和輔導，是使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，形成健康的心理品質(zhì)，提高心理健康水平。這個星期日，我們班在計算機樓101室召開了心理健康教育主題班會，與會人員為計算機1班全體同學及班主任。此次心理健康主題班會以“心理健康教育”為主題，對大學生心理方面的問題進行了深入的討論。
此次班會采取了心理診所及做些簡單的心理小測試的方式進行，形式新穎，主要針對大學生的一些常見的心理問題，根據(jù)不同的心理患者所提出的問題，將班上非心理患者的.同學分為4組進行討論并解答，并推出代表對問題進行詳細的解答和分析，幫助心理患者擺脫煩惱，樂觀積極的生活，更好地體味大學生活的樂趣。
班會上，同學們表現(xiàn)十分積極，其中在心理患者所提出的問題當中比較典型的一個案例“理想與現(xiàn)實之間存在差距，感到前途渺茫，困惑失望，有些失落。請心理醫(yī)生幫幫我，謝謝...”各組討論熱烈，搶答激烈，紛紛發(fā)言，表現(xiàn)得十分積極。最后得出的解答是：“天無絕人之路，一切從小開始，做人不要要求太大，不要怕被踩，對自己有信心的，有能力的話，絕對會出人頭地的。自己的路自己走，并不是給人指點的，一切都從零開始，走自己的路，讓別人去說吧?！苯獯鹧院喴赓W，掌聲不斷。
此次班會除了在形式上十分新穎外，在更大的方面是有利于同學們對心理問題的了解?，F(xiàn)在的大學生有很多都面臨著各種形形色色的心理問題，通過此次班會，同學們深入了解了各種常見的心理問題，并由班上同學給出一定的解決方案，不僅在一定程度上體現(xiàn)了同學間的互相關(guān)心和幫助，展現(xiàn)了班級同學的朝氣和活力，也讓同學們重新審視自己，查找自身的不足以待改進，同時，也在一定程度上增強了班級的凝聚力。
當然，此次班會也存在不足之處。心理診所的成員及心理測試題目是由班上同學擔當并查找的，而非心理專業(yè)方面的人士，在解答過程中可能沒有找到的解決方法或者出現(xiàn)偏差。另外，所提出的問題還不夠全面，忽視了其他方面的問題。在今后的班會中會盡量全面的探討每一個問題，說透徹，道明白，并給以的解答。
各位同學因為緣分走到了一起，也因為緣分我們團結(jié)在一起，一起經(jīng)歷風雨，一起分享快樂。來到我們計算機科學與技術(shù)系計1班這個新家庭，有人歡笑有人失落;面對嶄新的大學生活有人興奮有人迷茫。因此，我們希望通過此次班會讓我們的同學對我們的大學生活樹立信心，對我們的未來樹立一個目標。
通過這節(jié)班會課，大家知道了應(yīng)該用什么樣的方式去緩解壓力。希望同學們在以后的生活中，可以更好的學習，厭學的情緒也越來越少。通過本次班會，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。
以健康為的班會心得篇九
為了使學生不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)，對少數(shù)有心理行為問題和心理障礙的學生，給予科學的心理咨詢和輔導，是使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，形成健康的心理品質(zhì)，提高心理健康水平。2019年5月13日星期日，11級計算機1班于計算機樓101室召開了心理健康教育主題班會，與會人員為計算機1班全體同學及班主任。此次心理健康主題班會以“心理健康教育”為主題，對大學生心理方面的問題進行了深入的討論。
此次班會采取了心理診所及做些簡單的心理小測試的方式進行，形式新穎，主要針對大學生的一些常見的心理問題，根據(jù)不同的心理患者所提出的問題，將班上非心理患者的同學分為4組進行討論并解答，并推出代表對問題進行詳細的解答和分析，幫助心理患者擺脫煩惱，樂觀積極的生活，更好地體味大學生活的樂趣。
班會上，同學們表現(xiàn)十分積極，其中在心理患者所提出的問題當中比較典型的一個案例“理想與現(xiàn)實之間存在差距，感到前途渺茫，困惑失望，有些失落。請心理醫(yī)生幫幫我，謝謝...”各組討論熱烈，搶答激烈，紛紛發(fā)言，表現(xiàn)得十分積極。最后得出的解答是：“天無絕人之路，一切從小開始，做人不要要求太大，不要怕被踩，對自己有信心的，有能力的話，絕對會出人頭地的。自己的路自己走，并不是給人指點的，一切都從零開始，走自己的路，讓別人去說吧?！苯獯鹧院喴赓W，掌聲不斷。
此次班會除了在形式上十分新穎外，在更大的方面是有利于同學們對心理問題的了解。現(xiàn)在的大學生有很多都面臨著各種形形色色的心理問題，通過此次班會，同學們深入了解了各種常見的心理問題，并由班上同學給出一定的解決方案，不僅在一定程度上體現(xiàn)了同學間的互相關(guān)心和幫助，展現(xiàn)了班級同學的朝氣和活力，也讓同學們重新審視自己，查找自身的不足以待改進，同時，也在一定程度上增強了班級的凝聚力。
當然，此次班會也存在不足之處。心理診所的成員及心理測試題目是由班上同學擔當并查找的，而非心理專業(yè)方面的人士，在解答過程中可能沒有找到最好的解決方法或者出現(xiàn)偏差。另外，所提出的問題還不夠全面，忽視了其他方面的問題。在今后的班會中會盡量全面的探討每一個問題，說透徹，道明白，并給以最好的解答。
各位同學因為緣分走到了一起，也因為緣分我們團結(jié)在一起，一起經(jīng)歷風雨，一起分享快樂。來到我們計算機科學與技術(shù)系11級計1班這個新家庭，有人歡笑有人失落;面對嶄新的大學生活有人興奮有人迷茫。因此，我們希望通過此次班會讓我們的同學對我們的大學生活樹立信心，對我們的未來樹立一個目標。
通過這節(jié)班會課，大家知道了應(yīng)該用什么樣的方式去緩解壓力。希望同學們在以后的生活中，可以更好的學習，厭學的情緒也越來越少。通過本次班會，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。
此次班會在同學們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。會上全班同學都積極參與，得到了大家的一致好評。這次班會對心理方面的問題進行了提出并解答，不僅有利于大家了解其中的知識，關(guān)注大學生的心理健康問題，更是通過采取自己的方式去解決，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。通過本次班會，解決了我班同學心理健康問題，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系，活躍了班級氣氛，增強了班級凝聚力。此次班會取得了圓滿成功。
今天我們班召開了一場關(guān)于大學生心理健康的主題班會。本次班會由心理情景劇、“專家”講心理、dv播放等很多有趣而有意義的環(huán)節(jié)組成，其中給我映像最深的是dv播放環(huán)節(jié)。
dv播放環(huán)節(jié)主要是通過dv播放的方式來對我們大學生在日常生活中的一些不健康心理的展現(xiàn)于揭露，再結(jié)。
合同。
學們的積極發(fā)言從而達到及時糾正、預知與了解相關(guān)知識的目的。這樣一來不僅將心理健康這一嚴肅的主題活躍化為大家提供了一個正視自己心態(tài)的機會，更加重要的是在3段dv的創(chuàng)作與錄制的過程中、通過這些有趣而有意義的合作拉近了同學心與心之間的距離，加強了整個班集體的凝聚力與向心力。
這一環(huán)節(jié)中主要體現(xiàn)了沉迷網(wǎng)游、自戀等心理問題，同學們的精彩表現(xiàn)以及動畫制作的詼諧幽默都將將此次班會推向了高潮。博得了觀眾和評委的一致好評。
通過全班上下的一致努力我們的精品班會取得了圓滿的成功。我相信通過本次班會不僅會在一定程度上幫助同學們樹立良好的心理坐標而且也會促進我們整個班集體更加和諧有序的發(fā)展。
以健康為的班會心得篇十
健康班會是一種全面關(guān)注學生身心健康及成長的形式，近年來在我校得到了廣泛的推廣和應(yīng)用。作為一名學生代表，我有幸參與了多次健康班會活動，通過這些活動，我深深感受到了健康對我們學生成長的重要性。在這篇文章中，我將分享我在健康班會中的感悟與體會。
第一段：注意健康的重要性。
健康是個人幸福生活的基礎(chǔ)，也是成就事業(yè)的保障。在健康班會中，我們經(jīng)常聽到關(guān)于營養(yǎng)均衡、合理運動、心理調(diào)節(jié)等課題的講解。這些信息啟示了我們要時刻關(guān)注自己的身心健康，才能有精力去應(yīng)對學業(yè)和生活的各種挑戰(zhàn)。與此同時，班會還包含了體育鍛煉、心理咨詢等實踐活動，讓我們更直觀地感受到健康對于我們學習和生活的影響。這些經(jīng)歷教會了我要時刻珍惜自己的健康，努力保持身心的良好狀態(tài)。
第二段：建立健康的生活方式。
參與健康班會的過程中，我意識到要建立健康的生活方式是多么重要。我們班級定期組織集體運動，這不僅鍛煉了我們的身體，還增強了班級的凝聚力。此外，班會活動中的一些個別體檢項目對于我們了解自己的身體狀況也起到了很大的幫助。通過這些活動，我們養(yǎng)成了吃早餐、規(guī)律作息等良好習慣，更注意自己的飲食搭配和休息時間，以最大程度地保持自己的身心健康。
第三段：關(guān)注心理健康。
在健康班會中，心理健康的講座和咨詢成為了受到同學們關(guān)注的重要議題。我們了解到壓力管理、情緒調(diào)節(jié)等技巧對于心理健康的重要性。在學生時代，我們面臨著學業(yè)壓力、人際交往等挑戰(zhàn)，心理健康的保持顯得尤為重要。這些講座和咨詢?yōu)槲覀兲峁┝私鉀Q問題的方法和途徑，提高了我們的心理素質(zhì)，讓我們更好地應(yīng)對各種情緒和挑戰(zhàn)。
第四段：互幫互助的平臺。
健康班會不僅僅是一個關(guān)注健康的平臺，更是一個互幫互助的平臺。在健康班會中，我們不僅可以獲得健康知識的更新，還可以與同學們分享自己的心得體會，互相鼓勵和支持。在班級的交流中，我們可以獲得不同的觀點和思路，從而擴大自己的視野。這種互動讓我們感受到班集體的溫暖和力量，更加愿意參與到班級活動中，積極貢獻自己的力量。
第五段：健康與幸福的結(jié)合。
健康班會使我們學生更加關(guān)注自己的身心健康，積極參與各項活動，并互相支持和監(jiān)督。通過這種方式，我們逐漸養(yǎng)成了良好的生活習慣，提高了自身的素質(zhì)和能力。健康與幸福是息息相關(guān)的，只有身體健康、心理健康才能真正感受到生活的幸福。因此，我深切體會到健康班會對我們的成長和幸福的重要性。
總結(jié)：
健康班會是學校關(guān)注學生身心健康的一種有益途徑。通過健康班會，我們認識到健康對于個人成長的重要性，明白了建立健康的生活方式和關(guān)注心理健康的必要性。同時，健康班會也提供了一個互動平臺，讓我們相互分享、互相支持。最終，健康與幸福的結(jié)合成為了我們追求的目標。通過健康班會的經(jīng)歷，我相信我們的班級和學校會更加關(guān)注學生的身心健康，為我們創(chuàng)造一個更加美好的學習和成長環(huán)境。
以健康為的班會心得篇十一
活動目標：
1、讓同學懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū);。
2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。
活動準備：
1、主持人報名，從中確定兩位，寫好開場白及過渡語;。
3、班會活動前由值周班長負責布置好場地。
活動過程：
主持1：盼望著長大的童年在不知不覺中遠去，步入中學的少年陸續(xù)受到青春之神的點化，漸漸地擁有了屬于自己的“成熟與長大的臉”。
主持2：稚氣日頹的身影閃爍著青春的光彩，充滿著青春的活力。
主持1：顆顆年輕的心，翻騰著青春著浪潮;。
主持2：顆顆年輕的心，品嘗著青春的滋味。
主持1：在這花季雨季的歲月里，給我們這些少男少女帶來了興奮和驚喜，也帶來了焦躁和煩惱。
主持2：在這五光十色的妙齡里，多了些夢幻，多了些朦朧的“愛”。
合：同學之際，男女之間——《我們都是好朋友》主題班會現(xiàn)在開始。
主持人1：今天，主題班會的主要議題是：“走出同學交往的心理誤區(qū)”。在本班會召開之前已按要求，由同學們準備話題，按預先設(shè)計的程序進行。
主持人2：下面先請班主任老師講話。
班主任：同學們，非常高興地看到你們長大了，然而在你們成長途中，竟會有那么多的煩惱。今天特地把你們平時談?wù)摰臒衢T話題——“同學的交往”擺在你們面前，我相信你們一定會正確處理。我只是希望大家說心里話，要實話實說。下面的時間就留給同學們吧。
(每組組長提出話題，集體討論，組長代表本組小結(jié))。
話題一：友情是親密的，要不得距離。
話題的小結(jié)：建立良好人際關(guān)系的重要條件是心理相容，而促進心理相容的途徑之一就是彼此縮短心理距離。從這個角度看，彼此之間心理距離近是件好事。然而物極必反，兩人距離太近了，也會令人不舒服。這是因在人際交往中，每個人都要求獨占一定的空間，此空間叫人際空間。由于它像一個大氣泡包圍這一個人，因此有的心理學家就形象地稱之為“人際氣泡”。距離太近了，“人際氣泡就會相互擠壓，其獨立的要求就得不到滿足，人于是就有了被侵擾得不舒服感。可見，人們一方面需要與他人建立密切得關(guān)系，另一方面又需要一定的獨享的心理空間。日常學習生活中，很多同學一度關(guān)系很好，無論做什么都要結(jié)伴而行，甚至入廁也要同行，可結(jié)果往往是好景不長，或漸漸疏遠，或不歡而散。以致有的同學抱怨說，我對他很好，他為什么疏遠我，背叛我?其實，哪里是什么疏遠與背叛，很大程度上是對方感覺到“人際氣泡”的“擁擠”，想嘗試著拉開一點距離，而種嘗試一旦得不到另一方的理解甚至被誤會，結(jié)果可想而知。所以距離實在是很微妙的東西，太遠了，不，無法溝通;太近了，也不行。適當?shù)乩_一點距離，不僅可以使雙方獲得足夠的心理自由度，感到舒服和自在，還可以增加距離美感，從而讓關(guān)系更為融洽和諧。如何親密而又有間?有人說若即若離，這萬萬不可，因為它給人的是一種對友誼不忠誠的感覺。但我們可以從調(diào)整空間距離入手，來控制與之密切相關(guān)的心理距離的遠近。當然最重要的還是雙方日常活動保持一些獨立性，不要你說什么我就說什么，我做什么你就做什么。好友之間多培養(yǎng)些獨立性，減少些依賴性，;行動上就自由了，心理上也就自由了，距離感也就恰當了。適度的距離更會使人享受到友誼的快樂。
生硬地回避著，那“癤子”無法出頭，友誼只會漸漸霉變。沖突并不可怕，可怕的是沖突發(fā)生時我們可能會因無法控制住自己的情緒，無法保持清醒的理智而傷害到友情。對此，我們必須牢記這樣的原則，即面對對方突發(fā)的言行，不能針尖對麥芒以牙還牙，而應(yīng)該采取諒解與寬容的態(tài)度，駕馭住情緒，讓智慧支配言行，讓善良支配智慧，善待對方，化解沖突。
話題小結(jié)：中學時代是打基礎(chǔ)時期，將來從事何種事業(yè)還沒有定向，對每個中學生來說，今后的生活道路還很長，各人將來將從事什么職業(yè)，在什么地方工作，都是難以預測的，而且隨著時間的流逝，生活的變遷，各人的思想感情將不斷發(fā)生變化。中學時代的山盟海誓往往經(jīng)不起現(xiàn)實生活的嚴峻考驗，中學時代的早戀十有九不能結(jié)出愛情的甜果，而只能釀成生活的苦酒。中學生的早戀往往是情感強烈，認識模糊。相愛的原因往往極其簡單，沒有牢固的思想基礎(chǔ)，比如有的是受對異性的好奇心、神秘感的驅(qū)使;有的是以貌取人，為對方的外表風度所吸引;有的是羨慕對方的知識和才能;有的是由于偶然的巧遇對對方產(chǎn)生好感，等等。中學生的早戀好比駛?cè)氪蠛５臎]有羅盤、沒有舵的航路，時隱伏著觸礁沉沒的危險。因此，可以積極參加一些文娛體育活動，培養(yǎng)自己的閱讀興趣，在這些活動種培養(yǎng)健康情趣，發(fā)展愛好特長，使過剩的“青春能量”得到有益有效的利用;還可以在各種活動種促進異性同學間的相互了解，學會如何尊重異性，學會與異性相處的基本禮節(jié)和能力;假如收到情信，你不知如何處理，可以去咨詢心理健康老師，或者與你信任的老師交談，讓他們幫你出謀劃策。
班主任老師：同學們，這次活動組織得十分成功，同學們幾乎成了心理健康研究的小專家了。剛才同學們就“同學們交往的三個心理問題”談話非常切中，道理也說得很對。我想同學們應(yīng)該明白一個事實：中學時期是個體、人際關(guān)系相對單純的時候，這一時期同學的人際關(guān)系交往的對象主要是父母、老師和同齡伙伴，人際之間少有直接的利益沖突。如果此時的每個同學都能以自然、坦誠、平等、友好的態(tài)度對待他人，能夠理解他人的情感需要，尊重他人的權(quán)益、意志，真誠地贊美、善意地批評與幫助他人，一定能與他人保持和發(fā)展融洽的關(guān)系，并從中獲得友誼和生活的樂趣。
以健康為的班會心得篇十二
為了使學生不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)，對少數(shù)有心理行為問題和心理障礙的學生，給予科學的心理咨詢和輔導，是使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，形成健康的心理品質(zhì)，提高心理健康水平。20xx年5月13日星期日，11級計算機1班于計算機樓101室召開了心理健康教育主題班會，與會人員為計算機1班全體同學及班主任。此次心理健康主題班會以“心理健康教育”為主題，對大學生心理方面的問題進行了深入的討論。
此次班會采取了心理診所及做些簡單的心理小測試的方式進行，形式新穎，主要針對大學生的一些常見的心理問題，根據(jù)不同的心理患者所提出的問題，將班上非心理患者的同學分為4組進行討論并解答，并推出代表對問題進行詳細的解答和分析，幫助心理患者擺脫煩惱，樂觀積極的生活，更好地體味大學生活的樂趣。
班會上，同學們表現(xiàn)十分積極，其中在心理患者所提出的問題當中比較典型的一個案例“理想與現(xiàn)實之間存在差距，感到前途渺茫，困惑失望，有些失落。請心理醫(yī)生幫幫我，謝謝...”各組討論熱烈，搶答激烈，紛紛發(fā)言，表現(xiàn)得十分積極。最后得出的解答是：“天無絕人之路，一切從小開始，做人不要要求太大，不要怕被踩，對自己有信心的，有能力的話，絕對會出人頭地的。自己的路自己走，并不是給人指點的，一切都從零開始，走自己的路，讓別人去說吧。”解答言簡意賅，掌聲不斷。
此次班會除了在形式上十分新穎外，在更大的方面是有利于同學們對心理問題的了解。現(xiàn)在的大學生有很多都面臨著各種形形色色的心理問題，通過此次班會，同學們深入了解了各種常見的心理問題，并由班上同學給出一定的解決方案，不僅在一定程度上體現(xiàn)了同學間的互相關(guān)心和幫助，展現(xiàn)了班級同學的朝氣和活力，也讓同學們重新審視自己，查找自身的不足以待改進，同時，也在一定程度上增強了班級的凝聚力。
當然，此次班會也存在不足之處。心理診所的成員及心理測試題目是由班上同學擔當并查找的，而非心理專業(yè)方面的人士，在解答過程中可能沒有找到最好的解決方法或者出現(xiàn)偏差。另外，所提出的問題還不夠全面，忽視了其他方面的問題。在今后的班會中會盡量全面的探討每一個問題，說透徹，道明白，并給以最好的解答。
各位同學因為緣分走到了一起，也因為緣分我們團結(jié)在一起，一起經(jīng)歷風雨，一起分享快樂。來到我們計算機科學與技術(shù)系11級計1班這個新家庭，有人歡笑有人失落;面對嶄新的大學生活有人興奮有人迷茫。因此，我們希望通過此次班會讓我們的同學對我們的大學生活樹立信心，對我們的未來樹立一個目標。
通過這節(jié)班會課，大家知道了應(yīng)該用什么樣的方式去緩解壓力。希望同學們在以后的生活中，可以更好的學習，厭學的情緒也越來越少。通過本次班會，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。
此次班會在同學們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。會上全班同學都積極參與，得到了大家的一致好評。這次班會對心理方面的問題進行了提出并解答，不僅有利于大家了解其中的知識，關(guān)注大學生的心理健康問題，更是通過采取自己的方式去解決，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。通過本次班會，解決了我班同學心理健康問題，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系，活躍了班級氣氛，增強了班級凝聚力。此次班會取得了圓滿成功。
以健康為的班會心得篇十三
睡眠對于我們身體健康和心理健康來說非常重要。最近，我們班進行了一次關(guān)于睡眠健康的主題班會，讓我對睡眠的重要性有了更深的體會和認識。在這次班會中，我學到了很多關(guān)于睡眠健康的知識，并通過分享和討論收獲了很多。以下是我對這次主題班會的心得體會。
首先，我認識到了睡眠對于學習和記憶的重要性。在班會上，老師告訴我們，睡眠是大腦進行記憶鞏固的重要時間段。睡眠不足會導致記憶力下降、注意力不集中和學習效果不佳。我意識到，如果我不保證充足的睡眠時間，就難以取得好的學習成績。因此，我決定每晚要保證7-9小時的睡眠時間，以提高自己的學習效率和記憶力。
其次，我了解到了睡眠與健康的密切關(guān)系。在班會上，我們詳細了解了睡眠對于身體各個方面的影響。睡眠不足會增加患上心理疾病、免疫力下降、易發(fā)胖等風險。而充足的睡眠則可以幫助身體恢復和修復，提高身體的免疫力和抵抗力。這讓我明白了睡眠不僅僅是為了休息，更是為了保護自己的健康。因此，我決定養(yǎng)成良好的睡眠習慣，保證每晚的睡眠質(zhì)量。
第三，我認識到了睡眠和情緒的緊密聯(lián)系。在班會中，老師給我們介紹了睡眠不足對情緒和心理健康的影響。睡眠不足會導致情緒低落、易怒和焦慮等問題。而充足的睡眠能夠幫助我們保持情緒穩(wěn)定和更好地處理壓力。這讓我明白了睡眠對于心理健康的重要性。于是，我決定在忙碌的學習和生活中更加注重睡眠，提升自己的情緒調(diào)節(jié)和心理韌性。
第四，我在班會中認識到了良好的睡眠習慣的重要性。在班會上，老師給我們分享了一些養(yǎng)成良好睡眠習慣的方法和技巧。比如，每天睡覺前放松身心、保持規(guī)律的作息時間、避免飲食和飲品對睡眠的影響等等。我深深認識到，只有養(yǎng)成良好的睡眠習慣，才能真正保證睡眠的質(zhì)量和對身體的好處。因此，我決定從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的睡眠習慣，為自己的身心健康提供保障。
最后，我認識到了親密關(guān)系對于睡眠的重要性。在班會上，老師和同學們一起討論了親密關(guān)系對于睡眠的影響。親密關(guān)系的支持和溫暖可以讓人感到安心和放松，從而更好地入睡和保持良好的睡眠質(zhì)量。作為一個青少年，我意識到與家人和朋友建立良好的親密關(guān)系是至關(guān)重要的。因此，我決定更加珍惜與家人和朋友之間的親密關(guān)系，為自己創(chuàng)造一個更好的睡眠環(huán)境。
通過這次主題班會，我對睡眠健康有了更深入的了解和認識。我明白了睡眠對于學習、健康和情緒的重要性，也明白了養(yǎng)成良好的睡眠習慣和建立良好的親密關(guān)系的重要性。我決心在日常學習和生活中注重睡眠，保證每天充足而質(zhì)量的睡眠，為自己的身體健康和心理健康打下堅實的基礎(chǔ)。我相信，只有保持良好的睡眠習慣，才能迎接未來的挑戰(zhàn)，并擁有一個更加健康和幸福的人生。
以健康為的班會心得篇十四
近年來，隨著社會的快速發(fā)展和信息的爆炸性增長，人們的生活節(jié)奏也變得越來越快。忙碌的工作和繁雜的生活，使得我們很難有時間和精力去閱讀與健康相關(guān)的書籍。為了改變這一現(xiàn)狀，我所在的班級組織了一次健康閱讀班會。經(jīng)過一段時間的閱讀和討論，我對健康的理解有了更加深刻的認識。
首先，健康閱讀班會給我?guī)砹嗽S多健康知識，讓我意識到了健康的重要性。在班會中，我們閱讀了一本關(guān)于飲食健康的書籍，深入了解了營養(yǎng)搭配的原理和食物對人體的影響。我曾經(jīng)以為只要吃飽就行了，但通過閱讀和討論，我了解到健康的飲食不僅涉及到熱量的攝取，還需要注意多種營養(yǎng)素的平衡搭配。比如，蛋白質(zhì)可以增強人體免疫力，而脂肪和鹽分過多則會增加患病的風險。閱讀這本書讓我逐漸養(yǎng)成了健康飲食的習慣，也明白了只有身體健康，才能擁有快樂的生活。
其次，健康閱讀班會給我提供了一個交流和分享的平臺。在班會中，我們不僅僅是讀書，更是互相交流自己的理解和體會。每次班會都會有一名同學做書評，并分享自己對這本書的認識。通過聽取他人的觀點，我不僅能夠拓寬自己的思維，還能夠從他人的經(jīng)驗中學習到更多。此外，班會還會組織小組討論，讓我們就書中的某些話題進行交流，聽取不同觀點，互相啟發(fā)。通過這樣的互動，我不僅增加了對健康的理解，也培養(yǎng)了我的表達和交流能力。
再次，健康閱讀班會幫助我提高了閱讀能力。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，閱讀已然被淡忘和忽視。參加健康閱讀班會，讓我重新燃起了讀書的熱情。每次我從書中汲取到新的知識，都會對自己的閱讀技巧和閱讀速度有所提高。通過班會的討論和分享，我能夠更好地理解書中的內(nèi)容，并且在與同學們的交流中，我能夠根據(jù)不同角度對同一問題進行深入思考。這種閱讀能力的提高不僅對我的學業(yè)有所幫助，還使我擁有了更加全面的知識儲備。
最后，健康閱讀班會促進了我的個人成長和全面發(fā)展。在班會中，我不僅能夠?qū)W習到健康知識，還能夠通過書籍中的人物和故事，了解到各種各樣的人生經(jīng)驗和智慧。通過與同學們的交流和探討，我能夠從不同的角度審視問題，并且從中汲取到啟發(fā)和靈感。這種全方位的成長讓我在很多方面都有了進步，不僅僅是健康方面的，還包括我對文學、哲學等方面的理解和興趣。
總而言之，健康閱讀班會給我?guī)砹嗽S多收獲。通過閱讀和討論，我不僅獲得了健康相關(guān)的知識，還提高了閱讀能力，培養(yǎng)了交流和表達能力，并實現(xiàn)了個人的全面成長。這次班會的成功舉辦也讓我認識到，閱讀是我們生活中不可或缺的一部分，它能夠給我們帶來健康、智慧和快樂。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)保持閱讀的習慣，將閱讀融入到我生活的方方面面中，不斷追求自己的健康和幸福。
以健康為的班會心得篇十五
近年來，隨著人們生活節(jié)奏的加快，越來越多的人開始注意到睡眠的重要性。為了加強學生們的睡眠意識，我校特別組織了健康睡眠班會課。在本次課堂中，專門邀請了心理醫(yī)生、睡眠專家以及學生代表進行交流分享，給我留下了深刻的印象和收獲，以下是我的心得體會。
第一段：睡眠的重要性
睡眠是人類生理活動中不可或缺的部分，它對身體健康及情緒穩(wěn)定具有極高的影響力。而針對這一問題，本次班會著重強調(diào)了睡眠的重要性，以及如何養(yǎng)成良好的睡眠習慣。
專家們指出，睡眠是人體最自然、最合理的調(diào)節(jié)方式，對人體起到身心健康的重要保障作用。而現(xiàn)代社會的壓力和快節(jié)奏的生活方式往往令人忽略了睡眠的重要性，妨礙了人們的休息與調(diào)節(jié)，加重了身心的負擔。故而，班會當中我們分享了各種養(yǎng)成良好睡眠習慣的方法，如建立規(guī)律的睡眠時間、睡前避免使用電子產(chǎn)品等，來幫助學生形成良好的睡眠習慣，從而更好地面對生活和學習帶來的挑戰(zhàn)。
第二段：睡眠障礙與心理健康
肥胖、心血管疾病、代謝紊亂等生活習慣不良的病癥逐漸增多，引起人們的關(guān)注。在此基礎(chǔ)上，為大家介紹了睡眠障礙與心理健康之間的聯(lián)系，讓我們深刻認識到了養(yǎng)成良好的睡眠習慣的重要性。
在課堂當中，心理醫(yī)生為我們詳細介紹了各種睡眠障礙和心理健康之間造成的影響。睡眠障礙可能會引發(fā)失眠、焦慮等精神異常癥狀，進而影響生活和學習，甚至使人感到自閉、壓抑等。反之，充足的睡眠不僅有助于學習和生活的穩(wěn)定，還能增加抵抗力和健康養(yǎng)生。通過本次課堂的分享，我們不僅真正理解了睡眠是人們健康不可或缺的一部分，還明確了睡眠障礙和心理健康之間的緊密聯(lián)系。
第三段：睡眠調(diào)節(jié)技巧
在具體的課堂學習中，專家們?yōu)槲覀兎窒砹怂哒{(diào)節(jié)技巧，旨在幫助我們及時糾正自己的睡眠問題，提高自身的睡眠質(zhì)量。了解喚醒后通常會有多余的精力和注意力等注意調(diào)整的問題，使用這些技巧可以幫助我們更好的入睡，改善病癥。
從日常習慣入手，我們可以養(yǎng)成規(guī)律的生活習慣，保證充足的睡眠時間，同時限制電子產(chǎn)品的使用等，排除環(huán)境因素的干擾。在心理方面，可以學習呼吸練習、肌肉松弛等技能，有效地調(diào)整情緒，使自己更加放松，從而更好地進入深度睡眠。
第四段：班會小組交流
在課程的最后，我們組成小組進行班會交流。每個小組的學生代表分享了自己的學習體會及實踐經(jīng)驗，相互交流，共同探討睡眠問題。
班長王小偉分享了自己的水平，他稱，列表或日歷可以幫助自己保持睡眠時間的規(guī)律性。同時，他還建議睡覺前洗個熱水澡，能幫助自己平靜心態(tài)，緩解疲勞。此外，其他同學紛紛表示，睡前閱讀、緩緩而安靜的音樂也是入睡的好方法。
第五段：總結(jié)
本次班會課程讓我們更加全面地認知了睡眠的重要性，掌握了養(yǎng)成良好睡眠習慣和調(diào)節(jié)睡眠的基本技巧。同時，在交流分享中，我們也從同學們那里獲得了一些學習和生活中的有趣小技巧。相信在之后的睡眠調(diào)節(jié)中，我們都將會充分利用這些技巧，從而更加健康地面對學習和生活的挑戰(zhàn)。
以健康為的班會心得篇十六
睡眠是人體自然而又重要的生理需求，對于我們學生而言，尤其需要充足而高質(zhì)量的睡眠來保證身心健康。為此，我們班近日開展了一次以睡眠健康為主題的班會，引起了廣泛關(guān)注和討論。通過參加班會的學習和交流，使我對睡眠健康有了更深入的認識，更加明白了睡眠對于學生的重要性，也明白了自己在睡眠方面存在的問題。以下是我對睡眠健康主題班會的心得體會。
第一段：睡眠對身心健康的重要性
睡眠是人體的自然需求，在大腦和身體充分休息的過程中，人的機體能夠得到有效的恢復和修復。班會上，我們了解到睡眠不僅關(guān)系到身體健康，還直接影響到學習和記憶能力。缺乏充足的睡眠不僅會影響身體免疫力，導致體內(nèi)各種功能紊亂，還會引發(fā)情緒波動、學習成績下降等問題。因此，養(yǎng)成良好的睡眠習慣對于個人發(fā)展至關(guān)重要。
第二段：了解睡眠健康知識
班會中，老師向我們介紹了睡眠的基本知識和規(guī)律。我了解到成年人每天需要7至9小時的睡眠，而青少年則需要更多的睡眠時間，約為9至10小時。此外，老師還提到保持規(guī)律的作息時間、避免過多使用電子設(shè)備、保持良好的睡眠環(huán)境等都有助于提高睡眠質(zhì)量。通過了解這些知識，我明白了如何合理安排自己的作息時間，以及如何創(chuàng)造一個適宜的睡眠環(huán)境。
第三段：認識自己的睡眠問題
在班會中，我們還進行了一次關(guān)于個人睡眠問題的調(diào)查問卷。通過問卷的填寫，我意識到自己在睡眠方面存在一些問題。比如，我經(jīng)常熬夜看電視或用手機玩游戲，導致第二天早上起床困難，注意力不集中；我在床上經(jīng)常翻來覆去，難以入睡，偶爾還會發(fā)生噩夢。這些問題也引起了我對于改善睡眠質(zhì)量的重視，我要盡快改掉不良的睡眠習慣，追求更健康的睡眠狀態(tài)。
第四段：制定改善計劃和措施
通過班會的學習和交流，我決定制定一個專門的改善計劃和措施來提高睡眠質(zhì)量。首先，我要調(diào)整自己的作息時間，每天規(guī)律地安排睡眠時間和起床時間；其次，我要減少使用電子設(shè)備的時間，尤其是在晚上睡覺前一小時內(nèi)要避免使用；此外，我還準備調(diào)整睡眠環(huán)境，保持安靜、整潔、舒適的臥室，以提高睡眠質(zhì)量并遠離噩夢。
第五段：睡眠改善的效果和感悟
經(jīng)過一段時間的改善措施實行，我的睡眠狀況有了明顯的改善。我每天都能按時入睡，第二天早上醒來時感覺精力充沛、頭腦清晰，更加專注于學習和生活。改善睡眠給我?guī)砹撕艽蟮囊嫣?，我也更加認識到睡眠對于個人發(fā)展的重要性。在今后的生活中，我將繼續(xù)以改善睡眠為目標，養(yǎng)成良好的睡眠習慣，保持健康的身心狀態(tài)。
通過這次睡眠健康主題班會，我對睡眠的重要性有了更深入的認識，掌握了一些提高睡眠質(zhì)量的方法和策略。睡眠健康是我們學生必須關(guān)注和重視的問題，只有我們保證足夠的睡眠，才能更好地發(fā)揮自己的潛力和能力，更快樂地成長。我相信，通過我們班的共同努力，我們必能在睡眠健康上取得更好的成績。
以健康為的班會心得篇十七
通過本次班會，對于本班同學造就健康自我，陶冶情操，建立自信，提高人際交往，增加心理素質(zhì)，奉獻社會，關(guān)心他人起到了積極影響，推動了同學們對于大學生心理健康教育的認識，提高了學生的心理保障意識。會上學生響應(yīng)積極，踴躍發(fā)言，使本次班會取得圓滿成功，現(xiàn)將情況匯報如下：
班會上同學們認真聽取班長和心理委員對大學生心理健康相關(guān)情況所作的演講，并對內(nèi)容進行了評論和討論，在歡聲笑語的氣氛中，他們深刻體會到大學生心理健康的重要意義。在接下來的疑惑解答過在城中，同學們積極提問，踴躍發(fā)言，圍繞大學生心理健康問題展開討論，大家暢所欲言各抒己見，表達出自己最真實的想法，把班會推向高潮。再后來的游戲階段，同學們認真的投入到角色當中，展現(xiàn)出最真實的自己，使自己的心理問題得到了充分地解決，讓這次班會真正的為同學們解決了困擾已久的心理問題。
會后，我認真地分析了大家的情況，總結(jié)出以下幾點，來確保大家的心理健康。具體做法如下：
第一，培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)。良好的人格品質(zhì)首先應(yīng)該正確認識自我，培養(yǎng)悅納自我的態(tài)度，揚長避短，不斷完善自己。其次應(yīng)該提高對挫折的承受能力，對挫折有正確的認識，在挫折面前不驚慌失措，采取理智的應(yīng)付方法，化消極因素為積極因素。挫折承受能力的高低與個人的思想境界、對挫折的主觀判斷、挫折體驗等有關(guān)。提高挫折承受能力應(yīng)努力提高自身的思想境界，樹立科學 的人生觀，積極參加各類實踐活動，豐富人生經(jīng)驗。
第二，養(yǎng)成科學的生活方式。生活方式對心理健康的 影響 已為科學研究所證明。健康的生活方式指生活有規(guī)律 、勞逸結(jié)合、科學用腦、堅持 體育 鍛煉、少飲酒、不吸煙、講究衛(wèi)生等。大學生的學習負擔較重，心理壓力較大，為了長期保持學習的效率，必須科學地安排好每天的學習、鍛煉、休息，使生活有規(guī)律。學會科學用腦就是要勤用腦、合理用腦、適時用腦，避免用腦過度引起神經(jīng)衰弱，使思維、記億能力減退。
第三，加強自我心理調(diào)節(jié)。自我調(diào)節(jié)心理健康的核心 內(nèi)容 包括調(diào)整認識結(jié)構(gòu)、情緒狀態(tài)，鍛煉意志品質(zhì)，改善適應(yīng)能力等。大學生處于青年期階段，青年期的突出特點是人的性生理在經(jīng)歷了從萌發(fā)到成熟的過渡之后，逐漸進入活躍狀態(tài)。從心理發(fā)展的意義上說，這個階段是人生的多事之秋。這是因為，經(jīng)驗的缺乏和知識的幼稚決定了這個時期人的心理發(fā)展的某些方面落后于生理機能的成長速度。因而，在其發(fā)展過程中難免會發(fā)生許多尷尬、困惑、煩惱和苦悶。另一方面，我國正處在建立社會主義市場經(jīng)濟 和實現(xiàn)社會主義 現(xiàn)代 化戰(zhàn)略目標的關(guān)鍵時期。社會情況正在發(fā)生復雜和深刻的變化，社會競爭日趨激烈，生活節(jié)奏日益加快，科學技術(shù)急劇發(fā)展。這種情況也會在早晚要進入社會的青年學生中引發(fā)這樣或那樣的心理矛盾和心理沖突，例如父母下崗、家庭生活發(fā)生變故、學習成績不佳、交友失敗、失戀等。這些心理問題如果總是揮之不去，日積月累，就有可能成為心理障礙而影響學習和生活。讓學生正視現(xiàn)實，學會自我調(diào)節(jié)，保持同現(xiàn)實的良好接觸。進行自我調(diào)節(jié)，充分發(fā)揮主觀能動性去改造環(huán)境，努力實現(xiàn)自己的理想目標。所以大學生在學生過程中應(yīng)學會自我心理調(diào)適，做到心理健康：
1、保持濃厚的學習興趣和求知欲望。學習是大學生的主要任務(wù)，有了學習興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里邀游,拼命地吸取新知識，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
2、保持樂觀的情緒和良好的心境，大學生應(yīng)保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望，當遇到悲傷和憂愁的事情要學會自我調(diào)節(jié)，適度地表達和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。
3、保持和諧的人際關(guān)系樂于交往心理健康的學生樂于與他人交往,在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態(tài)度與人和睦相處。通過人際交往，使他們能夠認識大學生的 社會 責任，培養(yǎng)遵守紀律和社會道德規(guī)范的習慣。增強心理適應(yīng)能力，能與他人同心協(xié)力、合作共事，與集體保持協(xié)調(diào)的關(guān)系，保證大學生心理的健康發(fā)展 。
4、保持良好的環(huán)境適應(yīng)能力。對大學生心理產(chǎn)生 影響 和作用的環(huán)境包括生存環(huán)境、成長環(huán)境、學習 環(huán)境、校園環(huán)境等。
第四，積極參加業(yè)余活動，發(fā)展社會交往。豐富多彩的業(yè)余活動不僅豐富了大學生的生活，而且為大學生的健康發(fā)展提供了課堂以外的活動機會。大學生應(yīng)培養(yǎng)多種興趣，發(fā)展業(yè)余愛好，通過參加各種課余活動，發(fā)揮潛能，振奮精神，緩解緊張，維護身心健康。通過社會交往才能實現(xiàn)思想交流和信息資料共享。發(fā)展社會交往可以不斷地豐富和激活人們的內(nèi)心世界，有利于心理保健。
第五，求助心理老師或心理咨詢機構(gòu)，獲得心理咨詢知識。心理老師具備了較雄厚的 理論 功底和生活實踐經(jīng)驗，對學生所面臨的心理 問題 具有良好的解答方式和處理技巧。大學生在必要時求助于有豐富經(jīng)驗的心理咨詢醫(yī)生或長期從事心理咨詢的專業(yè)人員和心理老師。心理咨詢是指通過人際關(guān)系，運用心理學 方法 和技巧，幫助來訪者自強自立的過程。從心理咨詢具有 治療 功能的角度來說，心理咨詢屬于心理治療，作為一種治療方法和治療手段，心理治療的對象主要是正常人和有輕度心理障礙的人。通過咨詢者與求詢者的交談、指導，針對求詢音的各種心理適應(yīng)和提出的問題，幫助求詢者正確地認識到自身心理問題的根本原因;引導求詢者更為有效地而對現(xiàn)實，為求詢者提供建立新型人際關(guān)系的機會;增加求詢者的心理自由度，幫助求詢者改變過去的心理異常，最終恢復健康的心理。心理咨詢兼有心理預防和心理治療功能，通過心理咨詢，為咨詢對象創(chuàng)設(shè)一個良好的社會心理環(huán)境和條件，提高其精神生活質(zhì)量和心理效能水平，以實現(xiàn)降低和減少心理障礙，防止精神疾病，保障心理健康的目的。
學習是一項艱苦的腦力勞動，在學習過程中會遇到許多困難和挫折，所以大學生要取得優(yōu)秀的學習成績，掌握更多的 科學文化知識，沒有意志，沒有不屈不撓的向上精神是不可能的。健康的心理，以積極進取、服務(wù)于社會的人生觀作為自己人格的核心，并以此為中心把自己的需要、愿望、目標和行為統(tǒng)一起來，樹立遠大理想，“以天下為己任”，從而產(chǎn)生強大的學習內(nèi)驅(qū)力，推動大學生努力完成學業(yè)，自覺攀登科學高峰。心理健康是大學生掌握文化科學知識的重要保證，有了良好的心態(tài)，不僅能取得好的學習效果，而且有益于終身的發(fā)展。如果離開良好心理的培養(yǎng)，就培養(yǎng)不出具有先進文化知識的合格大學生。綜上所述，心理健康教育 不僅是提高大學生整體素質(zhì)的要求，而且也是大學生全面發(fā)展，成為“四有”人才的重要保證和基礎(chǔ)。
總之，大學生要做到心理健康，爭取身心健康是關(guān)系到成才與否的頭等大事。只有健康的心理素質(zhì)和健康的生理素質(zhì)相結(jié)合，加之其他積極因素的相互作用，大學生成才就有了可靠的內(nèi)在條件，一顆顆人才的新星就有可能升起。
以健康為的班會心得篇十八
最近，我的班級進行了一場“健康睡眠班會課”。這是一堂旨在為我們提供健康睡眠知識，幫助我們獲得充足睡眠的課程。通過這堂課，我們更好地了解了睡眠對身體和心理健康的影響，以及如何制定好的睡眠習慣。
2. 提取課程內(nèi)容及個人感受
在課上，我們聽取了許多關(guān)于睡眠的事實和建議。例如，每個人需要的睡眠時間不同，但大多數(shù)人需要7-9小時的睡眠。此外，睡眠質(zhì)量也很重要：應(yīng)該避免睡前吃飽、喝咖啡、看手機等影響睡眠質(zhì)量的事情。個人感受方面，我意識到我的睡眠習慣不是完美的——我經(jīng)常晚睡，早上起床后感到疲勞。因此，我想嘗試一些方法來改善我的睡眠習慣。
3. 學會如何改善睡眠
通過班會，我們從專業(yè)人士中獲得了一些靈感，可以幫助我們改善睡眠。例如，我們可以嘗試建立一個“睡前儀式”，例如喝一杯茶、洗個熱水澡等來緩解壓力；可以避免在床上看手機，讓大腦更容易進入睡眠狀態(tài)。我已經(jīng)嘗試了一些方法，如在睡前喝熱茶、避免在床上使用電子產(chǎn)品，這些方法對我來說非常有效。
4. 睡眠對學業(yè)和身體的積極影響
我們還討論了睡眠對身體和心理健康的重要性。我們知道，睡足8小時以上的人更容易保持體重、保持心情舒暢，還能避免許多健康問題。同樣，熬夜和不足睡眠也會影響學習成績，使我們更難以專注學習。對我來說，這也是一個很好的提醒，讓我知道睡眠對我的身體和成績都有積極的影響。
5. 總結(jié)并肯定班會
總的來說，我認為這場睡眠班會對我來說非常有價值。它給了我許多關(guān)于睡眠的重要事實，以及如何改善睡眠和保持身體健康的建議。我會努力在我的日常生活中應(yīng)用這些方法，并希望能繼續(xù)學習如何獲得優(yōu)秀的睡眠。最后，我要感謝我的班級和教師為我們提供了這場班會，我相信它將會改善整個班級的睡眠和健康狀態(tài)。
以健康為的班會心得篇十九
心理健康是保持身心健康的重要組成部分，是每個人生活中必不可少的一部分。在現(xiàn)代社會中，工作壓力、生活壓力等各種各樣的心理壓力，很容易讓人產(chǎn)生心理問題。為了解決這些問題，許多單位都會在心理健康月開展相關(guān)活動。我所在的班級也在本月舉辦了心理健康月班會，通過這次班會，我獲得了很多收獲。
第二段：了解自己的心理健康狀況。
在本次班會中，有一項測試了解自己的心理健康狀況，這項測試讓我有了更深刻的認識，了解到自己在身心上存在的問題。通過這項測試，我發(fā)現(xiàn)自己總體上的情緒狀態(tài)比較穩(wěn)定，但是在某些情況下也會出現(xiàn)一些負面的情緒，比如容易被其他人的意見影響，有時會因為自己的事情放不下而煩惱等。了解到自己的問題之后，我更加明確了需要通過一些方法來緩解壓力、保持心理健康。
第三段：積極參與心理健康活動。
在本次班會中，組織者安排了許多與心理健康相關(guān)的活動，比如畫畫、寫日記、聊天等。通過這些活動，我感覺心情舒暢，輕松一下。畫畫、寫日記等活動可以讓我傾訴內(nèi)心，釋放壓力。與同學聊天，也給我?guī)砹烁嗟木裆系挠鋹?。通過這些心理健康活動，我不僅得到了愉悅，還能夠練習自我調(diào)節(jié)的能力。
第四段：學習了解心理健康知識。
在本次班會中，我還學習了很多有關(guān)心理健康的知識。例如，了解自己的情緒、積極思考、自我調(diào)節(jié)等等，這些都是非常重要的心理健康知識。通過這些知識，我更加明確了自己的情緒狀態(tài)，并能夠通過某些方法去積極調(diào)節(jié)自己的情緒。學習到這些知識，讓我更加珍惜自己的身心健康。
第五段：總結(jié)與展望。
通過本次班會，我獲得了很多收獲，同時也更加關(guān)注了自己的身心健康。學習到知識、參與活動，讓我從某些方面了解到如何去保持自己的身心健康。在今后的生活中，我會更加積極參與各種心理健康活動，了解心理健康知識，讓身心平衡，更加健康快樂地生活。
以健康為的班會心得篇二十
近年來，隨著社會壓力的不斷增加，心理健康問題成為一個備受關(guān)注的話題。為了給學生提供一個健康的成長環(huán)境，我校開設(shè)了心理健康班會，通過這個平臺，我不僅增長了知識，還學到了許多有關(guān)心理健康的實踐技巧和愿景。下面我將從班會的內(nèi)容、有效性、體驗、學習成果和改進方面，談一下我的心得體會。
首先，班會的內(nèi)容真正做到了對學生心理健康關(guān)注的全面覆蓋。在一系列班會活動中，我們的老師為我們介紹了各種心理健康問題，如壓力管理、自我認知、人際關(guān)系等等，以及應(yīng)對這些問題的方法和技巧。他們不僅告訴我們?nèi)绾握J識自己的情緒，也教會了我們?nèi)绾闻c他人有效溝通，使我們更加全面地了解了心理健康的概念和意義。
其次，通過參加班會，我深刻感受到了班會對提高學生心理健康的有效性。在班會中，老師通過豐富的案例分析和互動討論，引導我們思考和解決心理問題，幫助我們認識到自己存在的困惑和心理障礙。同時，班會中的一些小組活動也增強了同學們之間的互動和交流，讓我們能夠開放心扉，分享自己的困惑和經(jīng)驗，獲得同伴的支持和理解，這無疑對改善學生心理健康產(chǎn)生了積極的促進作用。
此外，參加心理健康班會也給我?guī)砹撕芏鄬氋F的體驗。在班會中，我曾被邀請上臺分享自己的困惑和感受，這讓我在舞臺上放開了自我，展現(xiàn)了自己的真實和自信。同時，在小組活動中，我也充當了一次組長的角色，幫助組員解決問題，這鍛煉了我的組織能力和團隊合作意識。這些班會經(jīng)歷讓我更加明白了“經(jīng)一事，長一智”的道理，我的心理健康也因此得到了更好的成長和發(fā)展。
在學習的過程中，我也獲得了許多關(guān)于心理健康的知識和技能。比如，我學到了如何管理學業(yè)壓力，通過合理安排時間和尋求適當幫助來緩解壓力。此外，我還學會了運用積極心態(tài)來面對挫折和困難，嘗試著改變不必要的抱怨和消極情緒。這些學習成果不僅可以在我個人的成長中發(fā)揮重要作用，也對我與他人的溝通和交流產(chǎn)生了積極的影響。
然而，盡管心理健康班會在許多方面取得了較好的成效，但也有一些可以改進之處。首先，我們可以增加更多的互動和交流機會，使每個同學都能夠積極參與并充分表達自己的內(nèi)心感受。其次，我們可以更具體地了解學生的心理問題，并在班會活動中提供更多針對性的解決方案和指導意見。最后，我們還可以邀請一些心理健康專業(yè)人士來為我們授課，增加專業(yè)性和深度，更好地滿足學生的需求。
總之，通過參加心理健康班會，我不僅學到了許多關(guān)于心理健康的知識和技巧，也收獲了寶貴的實踐經(jīng)驗。同時，我也意識到了心理健康對于我們每個人的重要性，并認識到了自身在提高心理健康方面還需要不斷努力和進步。希望未來的班會可以更好地幫助我們改善心理問題，為我們的成長提供更加良好的平臺和環(huán)境。
以健康為的班會心得篇二十一
心理健康是人們身心健康的重要組成部分，而在當今社會，人們的心理健康問題越來越嚴重，尤其是在疫情期間，人們的心理壓力更加顯著。為了進一步加強同學們的心理健康教育，同時更好地關(guān)注同學們的身心健康，我們班組織了一次心理健康月班會活動。以下是本人的心得體會。
第一段：活動目的和內(nèi)容。
前幾天，我們班組織了一次心理健康月班會活動，主題為“關(guān)注心理健康，共創(chuàng)幸福生活”?；顒臃譃閮刹糠?，一部分是圍繞心理健康的講座，另一部分是開展針對心理健康的互動游戲。此次活動旨在提高同學們的心理保健意識和能力，增強同學們的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力。
第二段：講座內(nèi)容和收獲。
此次心理健康講座由一位心理學專家主講，主要內(nèi)容包括心理健康的概念和重要性、常見的心理問題及其處理方法等。通過學習，我認識到了心理健康對于身心健康的不可缺少性，進一步了解了自身存在的心理問題，以及可以采用的方法進行調(diào)節(jié)和處理。同時也提高了我的心理健康保健意識。
第三段：互動游戲體驗。
在同學們積極參與的氛圍中，我們進行了許多有趣的互動游戲，如“心情分享”、“情感抒發(fā)”等等。在游戲中，同學們積極發(fā)言，互相分享彼此的情感和體驗，讓我們更好地了解彼此貼近生活，有助于加強相互間的交流與溝通，并解除壓力和焦慮。通過游戲，我們也進一步提高了對于心理健康的認識及保護方法。
第四段：行動計劃和目標。
結(jié)合此次活動，我們組織了一個小小的心理健康小組，我們定期開展有針對性的心理健康討論及游戲，以助于同學們進一步提高我們的心理健康素質(zhì)，找到更好的心理健康保護方法，為我們的日常生活注入積極向上的能量。
第五段：總結(jié)。
通過參加此次心理健康月班會活動，我對于心理健康有了更深入的認識，也明確了心理保健在我們身體健康中的重要性，同時我還結(jié)識了更多志同道合的朋友。相信通過我們班的共同努力，以及對于心理健康保健的重視，將有助于我們?nèi)ジ玫貞?yīng)對未來的個人和社會挑戰(zhàn)。
以健康為的班會心得篇一
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，我們的生活方式也發(fā)生了巨大的改變?；ヂ?lián)網(wǎng)給我們帶來了便利，但同時也帶來了一系列的問題，特別是對于青少年來說，互聯(lián)網(wǎng)上的諸多不良信息和不良內(nèi)容，對其身心健康產(chǎn)生了不可忽視的影響。為此，我們班特意組織了一次關(guān)于“健康上網(wǎng)”的主題班會。在這次班會上，我收獲了許多關(guān)于健康上網(wǎng)的知識和體會，使我對網(wǎng)絡(luò)的正確使用有了更深入的認識。下面是我對此次主題班會的心得體會。
第一段：了解互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢和不足
互聯(lián)網(wǎng)對我們的生活起到了極大的促進作用，我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)獲取海量的知識和信息，同時還能與世界各地的人進行交流。互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展為我們的學習提供了便利，同時也為我們創(chuàng)造了更多的娛樂方式。然而，互聯(lián)網(wǎng)的便利也給我們的生活帶來了困擾，特別是對于青少年來說。網(wǎng)絡(luò)上的不良信息、虛假信息和暴力色情內(nèi)容對青少年的身心健康構(gòu)成了巨大的威脅。
第二段：了解健康上網(wǎng)的重要性
在這次主題班會上，我們了解到健康上網(wǎng)對我們的成長與發(fā)展有著重要的影響。健康上網(wǎng)不僅是指我們在上網(wǎng)過程中要避免接觸不良信息，還需要養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣和使用技巧。我們應(yīng)該合理安排上網(wǎng)時間，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和社交媒體。此外，我們還要學會篩選信息，提高信息辨別能力，正確對待網(wǎng)絡(luò)上的各種信息。
第三段：了解健康上網(wǎng)的方法和技巧
在這次主題班會中，老師們給了我們一些健康上網(wǎng)的方法和技巧。首先，我們應(yīng)該制定合理的上網(wǎng)計劃，避免長時間連續(xù)上網(wǎng)，休息與學習要有適當?shù)臅r間間隔。其次，我們應(yīng)該選擇正規(guī)的網(wǎng)站和平臺，盡量避免點擊不明鏈接和下載未知軟件。同時，我們還要保護個人隱私，不隨便透露個人信息，注意防范網(wǎng)絡(luò)詐騙和欺詐行為。
第四段：分享健康上網(wǎng)的經(jīng)驗和感悟
在本次主題班會中，同學們積極參與討論，分享了自己的健康上網(wǎng)經(jīng)驗和感悟。有的同學表示，他們在上網(wǎng)時會自覺避開不良信息，盡量尋找健康有益的內(nèi)容。有的同學表示，他們制定了詳細的上網(wǎng)時間表，每天只給自己一定時間用于上網(wǎng)娛樂，其他時間用于學習和運動。還有同學表示，他們會跟父母一起制定上網(wǎng)規(guī)定，相互監(jiān)督和約束。這些經(jīng)驗和感悟?qū)ξ覀兒苡袉l(fā)，讓我們更加認識到健康上網(wǎng)的重要性。
第五段：對健康上網(wǎng)的思考和展望
通過這次關(guān)于“健康上網(wǎng)”的主題班會，我深深認識到自己在上網(wǎng)中存在的問題和不足，也受益于老師和同學們的分享和交流。我意識到只有養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣和提高信息辨別能力，才能更好地利用互聯(lián)網(wǎng)，享受到它給我們帶來的便利。將來，我將更加自覺地避開不良信息，控制上網(wǎng)時間，在互聯(lián)網(wǎng)上尋找有益的內(nèi)容，同時也向身邊的同學和朋友傳遞健康上網(wǎng)的觀念和方法，共同營造一個健康和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
通過這次班會，我對健康上網(wǎng)有了更深入的了解，對如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)有了更清晰的認知。我相信只有每個人都養(yǎng)成了健康上網(wǎng)的習慣，我們才能更好地利用互聯(lián)網(wǎng)，享受到它給我們帶來的便利和樂趣。同時，我們也要堅守健康上網(wǎng)的原則，將自己的健康與網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。只有這樣，我們才能抵御網(wǎng)絡(luò)的負面影響，真正做到健康上網(wǎng)。
以健康為的班會心得篇二
本學期開展了一個課程——心理健康課。課中，教師優(yōu)化的語言，靈活的方法，活躍的課堂氛圍，步步入深的情感熏陶，無一不深深吸引著我。
心理健康教育，顧名思義，重在關(guān)注孩子的心理健康。
是針對著我們高年級學生易出現(xiàn)煩躁、低落等不良情緒這一現(xiàn)象設(shè)計的，進一步貼近我們的生活實際，使我們懂得了由認識什么是不良情緒到如何消除消極情緒。在講到怎樣消除消極情緒時，老師給予了我們很多實用的好主意，無說教之詞，我們都很容易接受。
上心理課讓我懂得一些道理，在生活中要寬容，學會和家人朋友換位思考，理解體諒他人。應(yīng)該尊敬父母，懷有一顆感恩的心，站在別人的角度看待他人。對待每一件事，都要打開心扉與別人溝通，不與別人產(chǎn)生隔閡。更不能往一邊想事情，凡事要多和父母與老師溝通，才能使自己身心健康。也不能以有色的眼觀看待別人，不能以妒忌之心去排擠和怨恨別人。
通過心理健康教育課，讓我受益匪淺，讓我變了很多，希望有機會上更多這樣的課。
以健康為的班會心得篇三
為了使學生不斷正確認識自我，增強承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)良好的個性心理品質(zhì)。今天本站小編為大家整理出幾篇關(guān)于心理健康班會心得，歡迎大家閱讀!
xx班根據(jù)系黨總支關(guān)于對學生心理健康主題班會的具體要求以及相關(guān)指示，針對我們大三學生的現(xiàn)狀我班于20xx年05月15日至25日對全班學生的就業(yè)心理健康情況進行了一次全面的調(diào)查。并于20xx年05月27日在思賢樓503教室開展了以“我的青春我做主”——大學生就業(yè)就業(yè)為主要內(nèi)容的主題班會。此次班會由團支部負責組織開展，班委會協(xié)助完成.
在這次班會我們采用了播放視頻、圖片并由各學生代表發(fā)言等多種形式展開，取得了良好反應(yīng)。面對現(xiàn)在大學生就業(yè)務(wù)虛不務(wù)實、眼高手低、缺乏實際經(jīng)驗等這些應(yīng)屆大學畢業(yè)生就業(yè)難的主要原因，此次活動意在讓同學們更好的面對就，消除困惑，走出誤區(qū)，采用正確的態(tài)度，充滿自信的面對將來的就業(yè)問題。
有關(guān)這次主題班會的具體內(nèi)容如下：
一、由團支書權(quán)飛飛主持宣布班會正式開始。
宣讀本次班會的主要內(nèi)容、目的、班會流程和班會紀律。
二、本班心理聯(lián)絡(luò)員何瑞、楊慧分別發(fā)言:。
就大學畢業(yè)生就業(yè)問題分別發(fā)表看法。他們的發(fā)言從大學生就業(yè)現(xiàn)狀、存在問題、國家政策以及大學生就業(yè)應(yīng)該有的正確態(tài)度等幾個方面展開，引導同學們正確面對大學生就業(yè)問題。
三、觀看相關(guān)視頻：
這個視頻主題主要是大學生就業(yè)心態(tài)，從中我們深刻的明白了心態(tài)決定了結(jié)果，能夠放低自己的人，通常將來能夠走得更高并且對就業(yè)、職業(yè)和事業(yè)這三個工作中的必要步驟有了一定認識：就業(yè)可以是臨時的，職業(yè)則是一輩子的而事業(yè)是職業(yè)的更高境界。所以我們可以現(xiàn)就也在擇業(yè)，從不斷前進的過程中實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想與人生價值。
四、調(diào)查同學有關(guān)就業(yè)發(fā)展方向以及就業(yè)準備情況。
未來發(fā)展方向調(diào)查詳情如下圖所示：(略)。
從表中可以看出90%以上的同學對自己以后發(fā)展方向都有很明確的打算與計劃，不到10%的同學至今發(fā)展方向不明確。針對這種情況我們應(yīng)該引導方向明確的同學堅定的前進，而那些方向不明確的同學更需要我們的關(guān)注給他們正確的指導希望他們早日確定方向并為之努力。
并且我們也了解到了在大學3年里都在積極地為未來就業(yè)做著準備，除了平時認真學習專業(yè)課以外還自學自考了多個方面的就業(yè)資格證書與能力證書，主要有人力資源助理師、計算機二級、會計資格從業(yè)證、高級辦公自動化、文秘等級證書等等，但是其中存在的問題是：男生擁有的各種資格證書比女生少很多，針對這一情況，我班團支部聯(lián)合各個班委以及心理聯(lián)絡(luò)員鼓勵男生嚴格要求自己不斷發(fā)展前進。
擁有資格證書的具體情況如下表：(略)。
五、由班長總結(jié)這次班會的主要內(nèi)容。
希望同學們能夠用正確的態(tài)度通過正確的方式實現(xiàn)自己的夢想。無論現(xiàn)實有多么現(xiàn)實，堅持最初的夢想。
我們現(xiàn)在需要做的就是做好一切準備，及時轉(zhuǎn)換自我角色。對于大多數(shù)的學生來說，大學階段過的是一種單純而有保障的生活，學習、生活、交際都較有規(guī)律，這樣的生活方式與現(xiàn)實社會存在一定的距離。在大學生活結(jié)束之際，踏上崗位之前，最重要的就是能夠迅速完成自我角色轉(zhuǎn)換，做好就業(yè)心理準備。在調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果表明，有80%以上的大學畢業(yè)生不能夠及時完成角色轉(zhuǎn)換。
深入了解自身就業(yè)前如何選擇職業(yè)，要根據(jù)自身的個性特征來決定。全面了解自己的心理特點是選擇職業(yè)的重要前提;興趣是愛好的推動者，愛好是興趣的實行者。人們對職業(yè)的選擇往往以自己的興趣愛好出發(fā)，這就更需要認真分析自己的興趣愛好。對自己充分的了解，是每一個求職者進行職場定位的依據(jù)與前提，而大學生在面臨巨大的就業(yè)壓力時，往往很少能真正做到全面了解自己，這需要我們冷靜來思考。
對自己充滿足夠自信要做好準備在就業(yè)遇到各種困難，困難是只阻礙你成功的絆腳石，但他也是是陪伴你走向生命制高點的經(jīng)之路。在面對困難時只要我們能挺過來，那就是你又一次跨越了人生的另一個高峰.大學生就業(yè)雖然嚴峻，但我們也不用擔心，因為社會是不會淘汰有能力的人在面對困難時我們不能失去自信，只有你充滿自信，你才能夠跨越這制高點。
這次班會能夠順利成功的舉性事全班同學努力的結(jié)果，在以后的工作和學習中我們會繼續(xù)努力前進.
在這節(jié)主題班會上，我的心靈受到了的震顫，我也很想測試一下自己的心房有多寬。孩子們同樣也都在測試題中悟到心理健康的重要性，他們的心靈也受到了沖擊，可以看得出，他們的心與之得到了共鳴，也想起了自己只有保持心理健康，人格才能變得更美。我覺得這是這節(jié)心理健康課的成功之處，用測試題來牽動了44位學生的心，選材適當，又別具風格。
但也覺得有幾個地方的設(shè)計可以再改一改，相信會得到更好的效果。
1、一些學生答題后，班長進行概括時，應(yīng)讓學生談?wù)勛约旱母惺芤幌?，讓學生們的心理有一個緩沖期，這樣再進行下面的環(huán)節(jié)，會得到更好的理解和升華。而不會弄的教學環(huán)節(jié)進行不下去，感到冷場的尷尬。
2、教學環(huán)節(jié)中有一個環(huán)節(jié)是教師讓學生以小組的形式討論自己的平時的表現(xiàn)，這一步，我認為有時候每個人都知道自己做了什么，但卻無法用言語來表達的，尤其是在這樣的場合，同學們會在心中想，但不會輕易說出來，所以這一步的教學顯得沒有生氣，學生之間幾乎沒有多少交流。在這一步的設(shè)計中，教師最好采用讓學生自己想，然后把想法寫下來的方式，相信會得到更好的效果。
3、整堂課還讓幾個有代表性的學生上來表達自己所謂覺得心理健康應(yīng)從那開始，這樣可以提供更多的時間給學生來感受、思考、交流。學生能進一步用別人的列子來反省自己，教師再做一下引導，效果很好，課堂氣氛也挺好的。
4、僅從這節(jié)課來說，對學生的教育引導效果很好，但從整個心理健康教育來說，還需要進一步的發(fā)掘，讓學生感受、理解出對自己的要求，做為孩子，我們應(yīng)怎樣引導他們，怎樣讓他們帶有健康的心理去努力學習，為他們爭光等。
每一節(jié)優(yōu)秀的課，都是在不斷的學習改進，再學習再改進的過程中產(chǎn)生的。做為心理健康教育課也一樣，需要我們教師投入百分之百的努力與思考，才能得到預期的效果。有不當之處，還請同行們提出寶貴意見。
本次班會因為有了充分的準備才使得班會能夠順利的開展。本次班會主要得與失：班會雖然結(jié)束了，但是留給我們的思考沒有結(jié)束。
1.得。
本節(jié)主題班會構(gòu)思有創(chuàng)意，形式多樣，內(nèi)容緊扣主題，教育意義深刻，達到了教學目標。并能夠與學生思想實際有機結(jié)合，針對性強。同學們發(fā)言、參與，尤其是發(fā)表自己對本身的看法時內(nèi)容充實，十分的成功。通過活動，學生更加深刻地認識到自身的心里狀況，對學生保持和養(yǎng)成一個明朗的心情具有促進作用。
班會課上全班同學積極參與活動，形式豐富多樣，突出了學生的主體地位，鍛煉了學生各方面的能力，給他們留下了難忘的記憶。
2.失。
回顧這次班會,有成功的地方,但還有許多不足之處。比如，有個別學生不積極參與，環(huán)節(jié)設(shè)計時細節(jié)考慮不周全,沒有很好的計劃參與者不明確自己的任務(wù),導致參與時不知道應(yīng)該誰去。
通過反思我明晰了組織好一次班會活動需要的是什么。首先要提前思考，設(shè)計出活動的方案;其次要考慮好細節(jié)，明確參與者的任務(wù);最后是要給足學生時間排練，要與學生溝通、交流，讓學生主動參與，因為他們是活動的中心，是活動最大的支持。只有做好這些才能夠取得良好的效果。
一個心理健康和人格完美的養(yǎng)成，而是需要一個長期的過程，這次班會給了我很好的學習和反思的機會，我了解到這只是一個開始，今后還需要不斷的努力，更加主動的參與其中。
心理健康教育”是大學生德育的基矗同時，社會轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的一些問題，也成為影響大學生心理健康的重要因素。特別是剛進校的大學生，面臨適應(yīng)大學生活的巨大挑戰(zhàn)，特別是心理方面出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)，有針對性的做好大一學生心理健康教育尤為重要。結(jié)合我校的要求和我系特點，我班開展了系列心理健康教育活動，現(xiàn)將心理健康教育主題班會總結(jié)如下：
一、主題明確，針對性強。
我們緊抓裝從心開始”這一主題，傳播心理健康知識，根據(jù)大學生的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)大學生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強大學生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力和團體意識。我們主要介紹以下案例：
2、新生，進入大學的心情。
3、你你適應(yīng)大學生活了嗎。
4、我們應(yīng)該用什么樣的心態(tài)去對待大學生活。
5、描繪3年大學后的藍圖。
二、學生互動，形式多樣。
在本次主題班會教育中，我們?yōu)榱颂岣呓逃男Ч?，我們采用學生互動的模式，以游戲的形式表現(xiàn)，在游戲的過程中增強集體榮譽感和班級團結(jié)意識。注重調(diào)動學生的積極性，活躍了班會氣氛，大家在娛樂的過程中無形的增強了自身素質(zhì)，增漲了心理方面的知識我們也注重發(fā)揮大家主觀能動性，大家積極參與相關(guān)問題，充分發(fā)揮學生在學習活動中的潛力，大大提高我們班會的效果?；拥男问?，給學生留下的印象更深刻，教育更直接。
三、準備充分，效果明顯。
班會前，主持人首先必須掌握有關(guān)知識，預測班會開展的基本情況，為班會成功的召開做好充分的準備。主要針對本次班會的新生的特點，學習了關(guān)于大學生適應(yīng)問題、青年生存手冊和班會開展應(yīng)注意的基本問題。
通過班會，同學們對于“如何調(diào)節(jié)良好的心態(tài),如何和周圍的同學們進行心理上的溝通和交流,如何人與人之間、人與社會、環(huán)境的關(guān)系”等方面都有了更好的認識。
總的來說，作為新上任的心理委員組織的第一次班級活動，結(jié)果我還是滿意的。雖然說此次活動還是有一些需要改進的地方，不過這也激勵了我和我的搭檔在今后的工作中更加努力，同時更堅定了我們辦好下次心理主題班會的決心。
以健康為的班會心得篇四
近年來，健康意識逐漸深入人心，成為人們追求幸福生活的重要一環(huán)。為了進一步普及健康知識，提高大家的健康素養(yǎng)，學校開展了一系列健康班會活動。作為學生代表，我參加了幾次班會，深切體會到了健康的重要性，并從中獲得了許多啟發(fā)。以下是我參加健康班會后的心得體會。
首先，健康班會讓我意識到了健康的重要性。在忙碌的學習生活中，我們經(jīng)常忽視了身體和心理的健康。然而，只有身心健康才能更好地學習和生活。通過參加班會，我了解到了健康的定義不僅僅是沒有生病，還包括身體的各項指標正常、精神狀態(tài)良好、積極樂觀等多個方面。健康是一種全面的狀態(tài)，對我們的發(fā)展和幸福生活有著極其重要的影響。
其次，健康班會教給了我一些自我保健的方法。健康不是空想，也不是天上掉下來的，它需要我們通過日常的行為和習慣來維護。在班會中，我們學到了很多自我保健的方法，比如科學的飲食搭配、合理的運動方式、良好的作息習慣等。這些方法簡單易行，但往往被我們忽視。通過班會的宣傳和教育，我認識到只有主動采取措施，才能真正保障自己的健康。
與此同時，健康班會讓我更加了解了一些常見疾病的預防和治療方法。它不僅幫助我掌握了一些基本醫(yī)療知識，還告訴我如何應(yīng)對一些常見的健康問題。在以往，我對于生病的處理往往是依賴家長或者老師，而忽視了自己在健康問題上的主動性。通過健康班會，我學會了一些自我診斷的方法，遇到一些小問題能夠及時處理，從而減輕了家長的負擔。
值得一提的是，健康班會還增強了我的團隊合作意識和社交能力。在班會活動中，我們通常會分組進行一些小組討論或者活動。通過合作與交流，我學會了更好地傾聽他人的想法和意見，尊重每個人的差異。在這個過程中，我不僅收獲了知識，也結(jié)交了新朋友，拓寬了自己的社交圈子。經(jīng)過幾次班會的鍛煉，我發(fā)現(xiàn)我在協(xié)作和交流方面的能力有了明顯的提高。
綜上所述，參加健康班會讓我認識到了健康的重要性，掌握了一些自我保健的方法，了解了常見疾病的預防和治療方法，同時也提升了我的團隊合作意識和社交能力。班會不僅僅是一種傳授知識的方式，更是為我們提供了一個全新的交流和學習的平臺。我相信，通過班會的教育，我們的健康意識會得到更深入的培養(yǎng)，我們的生活將變得更加健康和美好。
以健康為的班會心得篇五
心理健康教育”是大學生德育的基矗同時，社會轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的一些問題，也成為影響大學生心理健康的重要因素。特別是剛進校的.大學生，面臨適應(yīng)大學生活的巨大挑戰(zhàn)，特別是心理方面出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)，有針對性的做好大一學生心理健康教育尤為重要。結(jié)合我校的要求和我系特點，我班開展了系列心理健康教育活動，現(xiàn)將心理健康教育主題班會總結(jié)如下：
我們緊抓裝從心開始”這一主題，傳播心理健康知識，根據(jù)大學生的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)大學生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強大學生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力和團體意識。我們主要介紹以下案例：
1、心理健康知識
2、新生，進入大學的心情
3、你你適應(yīng)大學生活了嗎
4、我們應(yīng)該用什么樣的心態(tài)去對待大學生活
5、描繪3年大學后的藍圖
在本次主題班會教育中，我們?yōu)榱颂岣呓逃男Ч?，我們采用學生互動的模式，以游戲的形式表現(xiàn)，在游戲的過程中增強集體榮譽感和班級團結(jié)意識。注重調(diào)動學生的積極性，活躍了班會氣氛，大家在娛樂的過程中無形的增強了自身素質(zhì)，增漲了心理方面的知識我們也注重發(fā)揮大家主觀能動性，大家積極參與相關(guān)問題，充分發(fā)揮學生在學習活動中的潛力，大大提高我們班會的效果。互動的形式，給學生留下的印象更深刻，教育更直接。
班會前，主持人首先必須掌握有關(guān)知識，預測班會開展的基本情況，為班會成功的召開做好充分的準備。主要針對本次班會的新生的特點，學習了關(guān)于大學生適應(yīng)問題、青年生存手冊和班會開展應(yīng)注意的基本問題。
通過班會，同學們對于“如何調(diào)節(jié)良好的心態(tài),如何和周圍的同學們進行心理上的溝通和交流,如何人與人之間、人與社會、環(huán)境的關(guān)系”等方面都有了更好的認識。
總的來說，作為新上任的心理委員組織的第一次班級活動，結(jié)果我還是滿意的。雖然說此次活動還是有一些需要改進的地方，不過這也激勵了我和我的搭檔在今后的工作中更加努力，同時更堅定了我們辦好下次心理主題班會的決心。
以健康為的班會心得篇六
作為一名學生，在學校里除了上課學習知識外，時不時的還要參加各種班會，為我們提供了一個互相交流、分享生活經(jīng)驗的平臺。不久前，我們班級組織了一次健康班會，此次班會對我產(chǎn)生了很大的觸動。以下是我對這次班會的心得體會。
首先，這次健康班會給了我一個重新認識健康的機會。在這次班會中，我們有幸請來了一位專業(yè)的營養(yǎng)師給我們做了一場精彩的講座，講解了關(guān)于飲食和營養(yǎng)的相關(guān)知識。通過她的講解，我認識到了人們在日常生活中不正確的飲食習慣對身體的危害。例如，她告訴我們吃過多的高脂肪食物會給身體增加脂肪堆積的風險，導致肥胖等一系列健康問題。而且，她還教給我們一些健康的飲食搭配和膳食搭配方法，教我們?nèi)绾螖z入適量的蛋白質(zhì)、維生素和纖維素等，以保持身體健康。通過這次講座，我重新認識到健康飲食對于身體的重要性，以后我會更加注重自己的飲食搭配，堅持健康的生活方式。
其次，這次班會還教給了我一些關(guān)于心理健康的知識。在我們的年齡段，心理健康問題越來越嚴重，越來越多的同學們面臨壓力和焦慮。為了幫助我們更好地了解和應(yīng)對心理問題，我們請來了一位資深心理咨詢師與我們分享了如何保持心理健康的方法。他向我們介紹了一些緩解壓力的技巧，例如定期鍛煉身體、適時放松自己、與他人溝通等，這些方法可以幫助我們減輕心理負擔，提升自我調(diào)節(jié)能力。同時，他還告訴我們?nèi)绻龅絿乐氐男睦韱栴}，應(yīng)該及時求助于專業(yè)的心理輔導師。通過這次班會，我意識到了自己在心理健康方面的不足，并且學到了一些實用的應(yīng)對心理問題的方法，這對我以后的成長有著非常重要的幫助。
第三，健康班會也給了我一個分享和傾訴的機會。通過輪流發(fā)言的形式，我們每個人都有機會分享自己的健康問題和微笑，傾訴自己的困擾和快樂。在這個過程中，我們彼此傾聽，互相支持，讓我感到非常溫馨和舒適?？吹狡渌瑢W也有一樣的問題，我感到很欣慰，因為我們不再孤單，可以一起努力面對困難并尋找解決辦法。同時，通過聽到其他同學的經(jīng)歷，我也學到了一些對我很有幫助的經(jīng)驗和方法。這次分享和傾訴讓我感受到了集體的力量，也更加堅信只有一起努力才能走得更遠。
最后，這次健康班會給我留下了深刻的印象，也激發(fā)了我更多地關(guān)注健康的欲望。通過這次班會，我了解到了許多有關(guān)健康的信息，也明白到了健康對于一個人的重要性。因此，我決定從現(xiàn)在開始，調(diào)整自己的生活方式，培養(yǎng)健康的飲食習慣，注重鍛煉身體，保持積極的心態(tài)，并向身邊的同學和朋友傳播健康的理念。我相信，只有擁有健康的身心，才能更好地面對生活的挑戰(zhàn)，并追求自己的夢想。
總之，這次健康班會對我產(chǎn)生了很大的影響和啟發(fā)。它教給了我更多關(guān)于健康的知識，給了我解決心理問題的方法，也給了我一個分享和傾訴的平臺。通過這次班會，我重新認識到了健康的重要性，并下定決心要更好地照顧自己的身心健康。我相信，只有通過我們每個人的努力，我們的班級會更加健康、快樂，我們的生活會更加美好。讓我們一起行動起來，追求健康的生活！
以健康為的班會心得篇七
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，我們的生活方式和學習環(huán)境也發(fā)生了巨大的變化。然而，互聯(lián)網(wǎng)帶來的便利同時也給我們的健康帶來了一些挑戰(zhàn)。為了提高同學們對互聯(lián)網(wǎng)健康使用的意識，我們班組織了一次主題班會，探討了健康上網(wǎng)的重要性和方法。通過這次班會，我深刻認識到了問題的嚴重性，并意識到要積極采取措施來保護自己的身心健康。
首先，我們班會講師向我們介紹了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀和對青少年健康的影響?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及使我們可以更方便地獲取信息、學習知識、與他人交流，但也帶來了不少負面影響。例如，長時間沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和社交媒體，會導致學業(yè)下降、交流能力減弱甚至健康問題。聽到這些數(shù)據(jù)和例子，我才真正意識到互聯(lián)網(wǎng)的使用對我們的健康有多大的影響。我們不能被便利和消遣所迷惑，要保持清醒的頭腦，正確對待互聯(lián)網(wǎng)。
其次，我們班會講師向我們講解了正確使用互聯(lián)網(wǎng)的方法和技巧。他強調(diào)了建立正確的上網(wǎng)觀念，避免沉迷于虛擬世界。例如，規(guī)定自己上網(wǎng)的時間和范圍，避免過長時間盯著電腦或手機屏幕；合理利用互聯(lián)網(wǎng)資源，例如，多參加一些有價值、有意義的在線課程和社交活動。他還提醒我們注意保護個人信息和隱私，不要輕易相信網(wǎng)上的謠言和非法信息。通過這些指導，我們了解到了如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)，充分發(fā)揮其對我們學習和生活的正面作用。
然后，我們班會還進行了一場互動討論，同學們積極參與，暢所欲言。有同學分享了自己在互聯(lián)網(wǎng)上學習和娛樂方面的經(jīng)驗，也有同學分享了自己在互聯(lián)網(wǎng)時代面臨的困惑和挑戰(zhàn)，如如何抵御網(wǎng)游的誘惑，如何合理利用社交媒體等。通過這次討論，我們相互傾聽和交流，互相啟發(fā)。我意識到，我們面臨的問題是共同的，我們都需要探索出適合自己的互聯(lián)網(wǎng)使用模式，并將其付諸行動。
最后，我們班會總結(jié)了心得體會，并簽署了健康上網(wǎng)承諾書。在班會的最后，我們對自己制定了一些具體的目標和規(guī)范，如每天限制上網(wǎng)時間、學會過濾無用的信息、不輕信網(wǎng)上的商品廣告等。我相信只有通過行動，我們才能真正做到健康上網(wǎng)。這次班會不僅加強了同學們的互聯(lián)網(wǎng)安全意識，也為我們提供了行動的動力，促使我們積極踐行健康上網(wǎng)的理念。
通過這次健康上網(wǎng)主題班會，我深刻認識到互聯(lián)網(wǎng)對我們的健康有著至關(guān)重要的影響，以及我們應(yīng)該如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)保護自身。我將盡可能避免沉迷于虛擬世界，保持平衡的生活節(jié)奏。我會更加注意個人信息的保護，不隨意泄露。與此同時，我也會積極參與一些有價值的活動，充分利用互聯(lián)網(wǎng)提供的資源和機會。相信只有這樣，我們才能更好地利用互聯(lián)網(wǎng)，并保持良好的身心健康。
以健康為的班會心得篇八
為了使學生不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)，對少數(shù)有心理行為問題和心理障礙的學生，給予科學的心理咨詢和輔導，是使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，形成健康的心理品質(zhì)，提高心理健康水平。這個星期日，我們班在計算機樓101室召開了心理健康教育主題班會，與會人員為計算機1班全體同學及班主任。此次心理健康主題班會以“心理健康教育”為主題，對大學生心理方面的問題進行了深入的討論。
此次班會采取了心理診所及做些簡單的心理小測試的方式進行，形式新穎，主要針對大學生的一些常見的心理問題，根據(jù)不同的心理患者所提出的問題，將班上非心理患者的.同學分為4組進行討論并解答，并推出代表對問題進行詳細的解答和分析，幫助心理患者擺脫煩惱，樂觀積極的生活，更好地體味大學生活的樂趣。
班會上，同學們表現(xiàn)十分積極，其中在心理患者所提出的問題當中比較典型的一個案例“理想與現(xiàn)實之間存在差距，感到前途渺茫，困惑失望，有些失落。請心理醫(yī)生幫幫我，謝謝...”各組討論熱烈，搶答激烈，紛紛發(fā)言，表現(xiàn)得十分積極。最后得出的解答是：“天無絕人之路，一切從小開始，做人不要要求太大，不要怕被踩，對自己有信心的，有能力的話，絕對會出人頭地的。自己的路自己走，并不是給人指點的，一切都從零開始，走自己的路，讓別人去說吧?！苯獯鹧院喴赓W，掌聲不斷。
此次班會除了在形式上十分新穎外，在更大的方面是有利于同學們對心理問題的了解?，F(xiàn)在的大學生有很多都面臨著各種形形色色的心理問題，通過此次班會，同學們深入了解了各種常見的心理問題，并由班上同學給出一定的解決方案，不僅在一定程度上體現(xiàn)了同學間的互相關(guān)心和幫助，展現(xiàn)了班級同學的朝氣和活力，也讓同學們重新審視自己，查找自身的不足以待改進，同時，也在一定程度上增強了班級的凝聚力。
當然，此次班會也存在不足之處。心理診所的成員及心理測試題目是由班上同學擔當并查找的，而非心理專業(yè)方面的人士，在解答過程中可能沒有找到的解決方法或者出現(xiàn)偏差。另外，所提出的問題還不夠全面，忽視了其他方面的問題。在今后的班會中會盡量全面的探討每一個問題，說透徹，道明白，并給以的解答。
各位同學因為緣分走到了一起，也因為緣分我們團結(jié)在一起，一起經(jīng)歷風雨，一起分享快樂。來到我們計算機科學與技術(shù)系計1班這個新家庭，有人歡笑有人失落;面對嶄新的大學生活有人興奮有人迷茫。因此，我們希望通過此次班會讓我們的同學對我們的大學生活樹立信心，對我們的未來樹立一個目標。
通過這節(jié)班會課，大家知道了應(yīng)該用什么樣的方式去緩解壓力。希望同學們在以后的生活中，可以更好的學習，厭學的情緒也越來越少。通過本次班會，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。
以健康為的班會心得篇九
為了使學生不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)，對少數(shù)有心理行為問題和心理障礙的學生，給予科學的心理咨詢和輔導，是使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，形成健康的心理品質(zhì)，提高心理健康水平。2019年5月13日星期日，11級計算機1班于計算機樓101室召開了心理健康教育主題班會，與會人員為計算機1班全體同學及班主任。此次心理健康主題班會以“心理健康教育”為主題，對大學生心理方面的問題進行了深入的討論。
此次班會采取了心理診所及做些簡單的心理小測試的方式進行，形式新穎，主要針對大學生的一些常見的心理問題，根據(jù)不同的心理患者所提出的問題，將班上非心理患者的同學分為4組進行討論并解答，并推出代表對問題進行詳細的解答和分析，幫助心理患者擺脫煩惱，樂觀積極的生活，更好地體味大學生活的樂趣。
班會上，同學們表現(xiàn)十分積極，其中在心理患者所提出的問題當中比較典型的一個案例“理想與現(xiàn)實之間存在差距，感到前途渺茫，困惑失望，有些失落。請心理醫(yī)生幫幫我，謝謝...”各組討論熱烈，搶答激烈，紛紛發(fā)言，表現(xiàn)得十分積極。最后得出的解答是：“天無絕人之路，一切從小開始，做人不要要求太大，不要怕被踩，對自己有信心的，有能力的話，絕對會出人頭地的。自己的路自己走，并不是給人指點的，一切都從零開始，走自己的路，讓別人去說吧?！苯獯鹧院喴赓W，掌聲不斷。
此次班會除了在形式上十分新穎外，在更大的方面是有利于同學們對心理問題的了解。現(xiàn)在的大學生有很多都面臨著各種形形色色的心理問題，通過此次班會，同學們深入了解了各種常見的心理問題，并由班上同學給出一定的解決方案，不僅在一定程度上體現(xiàn)了同學間的互相關(guān)心和幫助，展現(xiàn)了班級同學的朝氣和活力，也讓同學們重新審視自己，查找自身的不足以待改進，同時，也在一定程度上增強了班級的凝聚力。
當然，此次班會也存在不足之處。心理診所的成員及心理測試題目是由班上同學擔當并查找的，而非心理專業(yè)方面的人士，在解答過程中可能沒有找到最好的解決方法或者出現(xiàn)偏差。另外，所提出的問題還不夠全面，忽視了其他方面的問題。在今后的班會中會盡量全面的探討每一個問題，說透徹，道明白，并給以最好的解答。
各位同學因為緣分走到了一起，也因為緣分我們團結(jié)在一起，一起經(jīng)歷風雨，一起分享快樂。來到我們計算機科學與技術(shù)系11級計1班這個新家庭，有人歡笑有人失落;面對嶄新的大學生活有人興奮有人迷茫。因此，我們希望通過此次班會讓我們的同學對我們的大學生活樹立信心，對我們的未來樹立一個目標。
通過這節(jié)班會課，大家知道了應(yīng)該用什么樣的方式去緩解壓力。希望同學們在以后的生活中，可以更好的學習，厭學的情緒也越來越少。通過本次班會，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。
此次班會在同學們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。會上全班同學都積極參與，得到了大家的一致好評。這次班會對心理方面的問題進行了提出并解答，不僅有利于大家了解其中的知識，關(guān)注大學生的心理健康問題，更是通過采取自己的方式去解決，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。通過本次班會，解決了我班同學心理健康問題，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系，活躍了班級氣氛，增強了班級凝聚力。此次班會取得了圓滿成功。
今天我們班召開了一場關(guān)于大學生心理健康的主題班會。本次班會由心理情景劇、“專家”講心理、dv播放等很多有趣而有意義的環(huán)節(jié)組成，其中給我映像最深的是dv播放環(huán)節(jié)。
dv播放環(huán)節(jié)主要是通過dv播放的方式來對我們大學生在日常生活中的一些不健康心理的展現(xiàn)于揭露，再結(jié)。
合同。
學們的積極發(fā)言從而達到及時糾正、預知與了解相關(guān)知識的目的。這樣一來不僅將心理健康這一嚴肅的主題活躍化為大家提供了一個正視自己心態(tài)的機會，更加重要的是在3段dv的創(chuàng)作與錄制的過程中、通過這些有趣而有意義的合作拉近了同學心與心之間的距離，加強了整個班集體的凝聚力與向心力。
這一環(huán)節(jié)中主要體現(xiàn)了沉迷網(wǎng)游、自戀等心理問題，同學們的精彩表現(xiàn)以及動畫制作的詼諧幽默都將將此次班會推向了高潮。博得了觀眾和評委的一致好評。
通過全班上下的一致努力我們的精品班會取得了圓滿的成功。我相信通過本次班會不僅會在一定程度上幫助同學們樹立良好的心理坐標而且也會促進我們整個班集體更加和諧有序的發(fā)展。
以健康為的班會心得篇十
健康班會是一種全面關(guān)注學生身心健康及成長的形式，近年來在我校得到了廣泛的推廣和應(yīng)用。作為一名學生代表，我有幸參與了多次健康班會活動，通過這些活動，我深深感受到了健康對我們學生成長的重要性。在這篇文章中，我將分享我在健康班會中的感悟與體會。
第一段：注意健康的重要性。
健康是個人幸福生活的基礎(chǔ)，也是成就事業(yè)的保障。在健康班會中，我們經(jīng)常聽到關(guān)于營養(yǎng)均衡、合理運動、心理調(diào)節(jié)等課題的講解。這些信息啟示了我們要時刻關(guān)注自己的身心健康，才能有精力去應(yīng)對學業(yè)和生活的各種挑戰(zhàn)。與此同時，班會還包含了體育鍛煉、心理咨詢等實踐活動，讓我們更直觀地感受到健康對于我們學習和生活的影響。這些經(jīng)歷教會了我要時刻珍惜自己的健康，努力保持身心的良好狀態(tài)。
第二段：建立健康的生活方式。
參與健康班會的過程中，我意識到要建立健康的生活方式是多么重要。我們班級定期組織集體運動，這不僅鍛煉了我們的身體，還增強了班級的凝聚力。此外，班會活動中的一些個別體檢項目對于我們了解自己的身體狀況也起到了很大的幫助。通過這些活動，我們養(yǎng)成了吃早餐、規(guī)律作息等良好習慣，更注意自己的飲食搭配和休息時間，以最大程度地保持自己的身心健康。
第三段：關(guān)注心理健康。
在健康班會中，心理健康的講座和咨詢成為了受到同學們關(guān)注的重要議題。我們了解到壓力管理、情緒調(diào)節(jié)等技巧對于心理健康的重要性。在學生時代，我們面臨著學業(yè)壓力、人際交往等挑戰(zhàn)，心理健康的保持顯得尤為重要。這些講座和咨詢?yōu)槲覀兲峁┝私鉀Q問題的方法和途徑，提高了我們的心理素質(zhì)，讓我們更好地應(yīng)對各種情緒和挑戰(zhàn)。
第四段：互幫互助的平臺。
健康班會不僅僅是一個關(guān)注健康的平臺，更是一個互幫互助的平臺。在健康班會中，我們不僅可以獲得健康知識的更新，還可以與同學們分享自己的心得體會，互相鼓勵和支持。在班級的交流中，我們可以獲得不同的觀點和思路，從而擴大自己的視野。這種互動讓我們感受到班集體的溫暖和力量，更加愿意參與到班級活動中，積極貢獻自己的力量。
第五段：健康與幸福的結(jié)合。
健康班會使我們學生更加關(guān)注自己的身心健康，積極參與各項活動，并互相支持和監(jiān)督。通過這種方式，我們逐漸養(yǎng)成了良好的生活習慣，提高了自身的素質(zhì)和能力。健康與幸福是息息相關(guān)的，只有身體健康、心理健康才能真正感受到生活的幸福。因此，我深切體會到健康班會對我們的成長和幸福的重要性。
總結(jié)：
健康班會是學校關(guān)注學生身心健康的一種有益途徑。通過健康班會，我們認識到健康對于個人成長的重要性，明白了建立健康的生活方式和關(guān)注心理健康的必要性。同時，健康班會也提供了一個互動平臺，讓我們相互分享、互相支持。最終，健康與幸福的結(jié)合成為了我們追求的目標。通過健康班會的經(jīng)歷，我相信我們的班級和學校會更加關(guān)注學生的身心健康，為我們創(chuàng)造一個更加美好的學習和成長環(huán)境。
以健康為的班會心得篇十一
活動目標：
1、讓同學懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū);。
2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。
活動準備：
1、主持人報名，從中確定兩位，寫好開場白及過渡語;。
3、班會活動前由值周班長負責布置好場地。
活動過程：
主持1：盼望著長大的童年在不知不覺中遠去，步入中學的少年陸續(xù)受到青春之神的點化，漸漸地擁有了屬于自己的“成熟與長大的臉”。
主持2：稚氣日頹的身影閃爍著青春的光彩，充滿著青春的活力。
主持1：顆顆年輕的心，翻騰著青春著浪潮;。
主持2：顆顆年輕的心，品嘗著青春的滋味。
主持1：在這花季雨季的歲月里，給我們這些少男少女帶來了興奮和驚喜，也帶來了焦躁和煩惱。
主持2：在這五光十色的妙齡里，多了些夢幻，多了些朦朧的“愛”。
合：同學之際，男女之間——《我們都是好朋友》主題班會現(xiàn)在開始。
主持人1：今天，主題班會的主要議題是：“走出同學交往的心理誤區(qū)”。在本班會召開之前已按要求，由同學們準備話題，按預先設(shè)計的程序進行。
主持人2：下面先請班主任老師講話。
班主任：同學們，非常高興地看到你們長大了，然而在你們成長途中，竟會有那么多的煩惱。今天特地把你們平時談?wù)摰臒衢T話題——“同學的交往”擺在你們面前，我相信你們一定會正確處理。我只是希望大家說心里話，要實話實說。下面的時間就留給同學們吧。
(每組組長提出話題，集體討論，組長代表本組小結(jié))。
話題一：友情是親密的，要不得距離。
話題的小結(jié)：建立良好人際關(guān)系的重要條件是心理相容，而促進心理相容的途徑之一就是彼此縮短心理距離。從這個角度看，彼此之間心理距離近是件好事。然而物極必反，兩人距離太近了，也會令人不舒服。這是因在人際交往中，每個人都要求獨占一定的空間，此空間叫人際空間。由于它像一個大氣泡包圍這一個人，因此有的心理學家就形象地稱之為“人際氣泡”。距離太近了，“人際氣泡就會相互擠壓，其獨立的要求就得不到滿足，人于是就有了被侵擾得不舒服感。可見，人們一方面需要與他人建立密切得關(guān)系，另一方面又需要一定的獨享的心理空間。日常學習生活中，很多同學一度關(guān)系很好，無論做什么都要結(jié)伴而行，甚至入廁也要同行，可結(jié)果往往是好景不長，或漸漸疏遠，或不歡而散。以致有的同學抱怨說，我對他很好，他為什么疏遠我，背叛我?其實，哪里是什么疏遠與背叛，很大程度上是對方感覺到“人際氣泡”的“擁擠”，想嘗試著拉開一點距離，而種嘗試一旦得不到另一方的理解甚至被誤會，結(jié)果可想而知。所以距離實在是很微妙的東西，太遠了，不，無法溝通;太近了，也不行。適當?shù)乩_一點距離，不僅可以使雙方獲得足夠的心理自由度，感到舒服和自在，還可以增加距離美感，從而讓關(guān)系更為融洽和諧。如何親密而又有間?有人說若即若離，這萬萬不可，因為它給人的是一種對友誼不忠誠的感覺。但我們可以從調(diào)整空間距離入手，來控制與之密切相關(guān)的心理距離的遠近。當然最重要的還是雙方日常活動保持一些獨立性，不要你說什么我就說什么，我做什么你就做什么。好友之間多培養(yǎng)些獨立性，減少些依賴性，;行動上就自由了，心理上也就自由了，距離感也就恰當了。適度的距離更會使人享受到友誼的快樂。
生硬地回避著，那“癤子”無法出頭，友誼只會漸漸霉變。沖突并不可怕，可怕的是沖突發(fā)生時我們可能會因無法控制住自己的情緒，無法保持清醒的理智而傷害到友情。對此，我們必須牢記這樣的原則，即面對對方突發(fā)的言行，不能針尖對麥芒以牙還牙，而應(yīng)該采取諒解與寬容的態(tài)度，駕馭住情緒，讓智慧支配言行，讓善良支配智慧，善待對方，化解沖突。
話題小結(jié)：中學時代是打基礎(chǔ)時期，將來從事何種事業(yè)還沒有定向，對每個中學生來說，今后的生活道路還很長，各人將來將從事什么職業(yè)，在什么地方工作，都是難以預測的，而且隨著時間的流逝，生活的變遷，各人的思想感情將不斷發(fā)生變化。中學時代的山盟海誓往往經(jīng)不起現(xiàn)實生活的嚴峻考驗，中學時代的早戀十有九不能結(jié)出愛情的甜果，而只能釀成生活的苦酒。中學生的早戀往往是情感強烈，認識模糊。相愛的原因往往極其簡單，沒有牢固的思想基礎(chǔ)，比如有的是受對異性的好奇心、神秘感的驅(qū)使;有的是以貌取人，為對方的外表風度所吸引;有的是羨慕對方的知識和才能;有的是由于偶然的巧遇對對方產(chǎn)生好感，等等。中學生的早戀好比駛?cè)氪蠛５臎]有羅盤、沒有舵的航路，時隱伏著觸礁沉沒的危險。因此，可以積極參加一些文娛體育活動，培養(yǎng)自己的閱讀興趣，在這些活動種培養(yǎng)健康情趣，發(fā)展愛好特長，使過剩的“青春能量”得到有益有效的利用;還可以在各種活動種促進異性同學間的相互了解，學會如何尊重異性，學會與異性相處的基本禮節(jié)和能力;假如收到情信，你不知如何處理，可以去咨詢心理健康老師，或者與你信任的老師交談，讓他們幫你出謀劃策。
班主任老師：同學們，這次活動組織得十分成功，同學們幾乎成了心理健康研究的小專家了。剛才同學們就“同學們交往的三個心理問題”談話非常切中，道理也說得很對。我想同學們應(yīng)該明白一個事實：中學時期是個體、人際關(guān)系相對單純的時候，這一時期同學的人際關(guān)系交往的對象主要是父母、老師和同齡伙伴，人際之間少有直接的利益沖突。如果此時的每個同學都能以自然、坦誠、平等、友好的態(tài)度對待他人，能夠理解他人的情感需要，尊重他人的權(quán)益、意志，真誠地贊美、善意地批評與幫助他人，一定能與他人保持和發(fā)展融洽的關(guān)系，并從中獲得友誼和生活的樂趣。
以健康為的班會心得篇十二
為了使學生不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)，對少數(shù)有心理行為問題和心理障礙的學生，給予科學的心理咨詢和輔導，是使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，形成健康的心理品質(zhì)，提高心理健康水平。20xx年5月13日星期日，11級計算機1班于計算機樓101室召開了心理健康教育主題班會，與會人員為計算機1班全體同學及班主任。此次心理健康主題班會以“心理健康教育”為主題，對大學生心理方面的問題進行了深入的討論。
此次班會采取了心理診所及做些簡單的心理小測試的方式進行，形式新穎，主要針對大學生的一些常見的心理問題，根據(jù)不同的心理患者所提出的問題，將班上非心理患者的同學分為4組進行討論并解答，并推出代表對問題進行詳細的解答和分析，幫助心理患者擺脫煩惱，樂觀積極的生活，更好地體味大學生活的樂趣。
班會上，同學們表現(xiàn)十分積極，其中在心理患者所提出的問題當中比較典型的一個案例“理想與現(xiàn)實之間存在差距，感到前途渺茫，困惑失望，有些失落。請心理醫(yī)生幫幫我，謝謝...”各組討論熱烈，搶答激烈，紛紛發(fā)言，表現(xiàn)得十分積極。最后得出的解答是：“天無絕人之路，一切從小開始，做人不要要求太大，不要怕被踩，對自己有信心的，有能力的話，絕對會出人頭地的。自己的路自己走，并不是給人指點的，一切都從零開始，走自己的路，讓別人去說吧。”解答言簡意賅，掌聲不斷。
此次班會除了在形式上十分新穎外，在更大的方面是有利于同學們對心理問題的了解。現(xiàn)在的大學生有很多都面臨著各種形形色色的心理問題，通過此次班會，同學們深入了解了各種常見的心理問題，并由班上同學給出一定的解決方案，不僅在一定程度上體現(xiàn)了同學間的互相關(guān)心和幫助，展現(xiàn)了班級同學的朝氣和活力，也讓同學們重新審視自己，查找自身的不足以待改進，同時，也在一定程度上增強了班級的凝聚力。
當然，此次班會也存在不足之處。心理診所的成員及心理測試題目是由班上同學擔當并查找的，而非心理專業(yè)方面的人士，在解答過程中可能沒有找到最好的解決方法或者出現(xiàn)偏差。另外，所提出的問題還不夠全面，忽視了其他方面的問題。在今后的班會中會盡量全面的探討每一個問題，說透徹，道明白，并給以最好的解答。
各位同學因為緣分走到了一起，也因為緣分我們團結(jié)在一起，一起經(jīng)歷風雨，一起分享快樂。來到我們計算機科學與技術(shù)系11級計1班這個新家庭，有人歡笑有人失落;面對嶄新的大學生活有人興奮有人迷茫。因此，我們希望通過此次班會讓我們的同學對我們的大學生活樹立信心，對我們的未來樹立一個目標。
通過這節(jié)班會課，大家知道了應(yīng)該用什么樣的方式去緩解壓力。希望同學們在以后的生活中，可以更好的學習，厭學的情緒也越來越少。通過本次班會，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。
此次班會在同學們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。會上全班同學都積極參與，得到了大家的一致好評。這次班會對心理方面的問題進行了提出并解答，不僅有利于大家了解其中的知識，關(guān)注大學生的心理健康問題，更是通過采取自己的方式去解決，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。通過本次班會，解決了我班同學心理健康問題，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系，活躍了班級氣氛，增強了班級凝聚力。此次班會取得了圓滿成功。
以健康為的班會心得篇十三
睡眠對于我們身體健康和心理健康來說非常重要。最近，我們班進行了一次關(guān)于睡眠健康的主題班會，讓我對睡眠的重要性有了更深的體會和認識。在這次班會中，我學到了很多關(guān)于睡眠健康的知識，并通過分享和討論收獲了很多。以下是我對這次主題班會的心得體會。
首先，我認識到了睡眠對于學習和記憶的重要性。在班會上，老師告訴我們，睡眠是大腦進行記憶鞏固的重要時間段。睡眠不足會導致記憶力下降、注意力不集中和學習效果不佳。我意識到，如果我不保證充足的睡眠時間，就難以取得好的學習成績。因此，我決定每晚要保證7-9小時的睡眠時間，以提高自己的學習效率和記憶力。
其次，我了解到了睡眠與健康的密切關(guān)系。在班會上，我們詳細了解了睡眠對于身體各個方面的影響。睡眠不足會增加患上心理疾病、免疫力下降、易發(fā)胖等風險。而充足的睡眠則可以幫助身體恢復和修復，提高身體的免疫力和抵抗力。這讓我明白了睡眠不僅僅是為了休息，更是為了保護自己的健康。因此，我決定養(yǎng)成良好的睡眠習慣，保證每晚的睡眠質(zhì)量。
第三，我認識到了睡眠和情緒的緊密聯(lián)系。在班會中，老師給我們介紹了睡眠不足對情緒和心理健康的影響。睡眠不足會導致情緒低落、易怒和焦慮等問題。而充足的睡眠能夠幫助我們保持情緒穩(wěn)定和更好地處理壓力。這讓我明白了睡眠對于心理健康的重要性。于是，我決定在忙碌的學習和生活中更加注重睡眠，提升自己的情緒調(diào)節(jié)和心理韌性。
第四，我在班會中認識到了良好的睡眠習慣的重要性。在班會上，老師給我們分享了一些養(yǎng)成良好睡眠習慣的方法和技巧。比如，每天睡覺前放松身心、保持規(guī)律的作息時間、避免飲食和飲品對睡眠的影響等等。我深深認識到，只有養(yǎng)成良好的睡眠習慣，才能真正保證睡眠的質(zhì)量和對身體的好處。因此，我決定從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的睡眠習慣，為自己的身心健康提供保障。
最后，我認識到了親密關(guān)系對于睡眠的重要性。在班會上，老師和同學們一起討論了親密關(guān)系對于睡眠的影響。親密關(guān)系的支持和溫暖可以讓人感到安心和放松，從而更好地入睡和保持良好的睡眠質(zhì)量。作為一個青少年，我意識到與家人和朋友建立良好的親密關(guān)系是至關(guān)重要的。因此，我決定更加珍惜與家人和朋友之間的親密關(guān)系，為自己創(chuàng)造一個更好的睡眠環(huán)境。
通過這次主題班會，我對睡眠健康有了更深入的了解和認識。我明白了睡眠對于學習、健康和情緒的重要性，也明白了養(yǎng)成良好的睡眠習慣和建立良好的親密關(guān)系的重要性。我決心在日常學習和生活中注重睡眠，保證每天充足而質(zhì)量的睡眠，為自己的身體健康和心理健康打下堅實的基礎(chǔ)。我相信，只有保持良好的睡眠習慣，才能迎接未來的挑戰(zhàn)，并擁有一個更加健康和幸福的人生。
以健康為的班會心得篇十四
近年來，隨著社會的快速發(fā)展和信息的爆炸性增長，人們的生活節(jié)奏也變得越來越快。忙碌的工作和繁雜的生活，使得我們很難有時間和精力去閱讀與健康相關(guān)的書籍。為了改變這一現(xiàn)狀，我所在的班級組織了一次健康閱讀班會。經(jīng)過一段時間的閱讀和討論，我對健康的理解有了更加深刻的認識。
首先，健康閱讀班會給我?guī)砹嗽S多健康知識，讓我意識到了健康的重要性。在班會中，我們閱讀了一本關(guān)于飲食健康的書籍，深入了解了營養(yǎng)搭配的原理和食物對人體的影響。我曾經(jīng)以為只要吃飽就行了，但通過閱讀和討論，我了解到健康的飲食不僅涉及到熱量的攝取，還需要注意多種營養(yǎng)素的平衡搭配。比如，蛋白質(zhì)可以增強人體免疫力，而脂肪和鹽分過多則會增加患病的風險。閱讀這本書讓我逐漸養(yǎng)成了健康飲食的習慣，也明白了只有身體健康，才能擁有快樂的生活。
其次，健康閱讀班會給我提供了一個交流和分享的平臺。在班會中，我們不僅僅是讀書，更是互相交流自己的理解和體會。每次班會都會有一名同學做書評，并分享自己對這本書的認識。通過聽取他人的觀點，我不僅能夠拓寬自己的思維，還能夠從他人的經(jīng)驗中學習到更多。此外，班會還會組織小組討論，讓我們就書中的某些話題進行交流，聽取不同觀點，互相啟發(fā)。通過這樣的互動，我不僅增加了對健康的理解，也培養(yǎng)了我的表達和交流能力。
再次，健康閱讀班會幫助我提高了閱讀能力。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，閱讀已然被淡忘和忽視。參加健康閱讀班會，讓我重新燃起了讀書的熱情。每次我從書中汲取到新的知識，都會對自己的閱讀技巧和閱讀速度有所提高。通過班會的討論和分享，我能夠更好地理解書中的內(nèi)容，并且在與同學們的交流中，我能夠根據(jù)不同角度對同一問題進行深入思考。這種閱讀能力的提高不僅對我的學業(yè)有所幫助，還使我擁有了更加全面的知識儲備。
最后，健康閱讀班會促進了我的個人成長和全面發(fā)展。在班會中，我不僅能夠?qū)W習到健康知識，還能夠通過書籍中的人物和故事，了解到各種各樣的人生經(jīng)驗和智慧。通過與同學們的交流和探討，我能夠從不同的角度審視問題，并且從中汲取到啟發(fā)和靈感。這種全方位的成長讓我在很多方面都有了進步，不僅僅是健康方面的，還包括我對文學、哲學等方面的理解和興趣。
總而言之，健康閱讀班會給我?guī)砹嗽S多收獲。通過閱讀和討論，我不僅獲得了健康相關(guān)的知識，還提高了閱讀能力，培養(yǎng)了交流和表達能力，并實現(xiàn)了個人的全面成長。這次班會的成功舉辦也讓我認識到，閱讀是我們生活中不可或缺的一部分，它能夠給我們帶來健康、智慧和快樂。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)保持閱讀的習慣，將閱讀融入到我生活的方方面面中，不斷追求自己的健康和幸福。
以健康為的班會心得篇十五
近年來，隨著人們生活節(jié)奏的加快，越來越多的人開始注意到睡眠的重要性。為了加強學生們的睡眠意識，我校特別組織了健康睡眠班會課。在本次課堂中，專門邀請了心理醫(yī)生、睡眠專家以及學生代表進行交流分享，給我留下了深刻的印象和收獲，以下是我的心得體會。
第一段：睡眠的重要性
睡眠是人類生理活動中不可或缺的部分，它對身體健康及情緒穩(wěn)定具有極高的影響力。而針對這一問題，本次班會著重強調(diào)了睡眠的重要性，以及如何養(yǎng)成良好的睡眠習慣。
專家們指出，睡眠是人體最自然、最合理的調(diào)節(jié)方式，對人體起到身心健康的重要保障作用。而現(xiàn)代社會的壓力和快節(jié)奏的生活方式往往令人忽略了睡眠的重要性，妨礙了人們的休息與調(diào)節(jié)，加重了身心的負擔。故而，班會當中我們分享了各種養(yǎng)成良好睡眠習慣的方法，如建立規(guī)律的睡眠時間、睡前避免使用電子產(chǎn)品等，來幫助學生形成良好的睡眠習慣，從而更好地面對生活和學習帶來的挑戰(zhàn)。
第二段：睡眠障礙與心理健康
肥胖、心血管疾病、代謝紊亂等生活習慣不良的病癥逐漸增多，引起人們的關(guān)注。在此基礎(chǔ)上，為大家介紹了睡眠障礙與心理健康之間的聯(lián)系，讓我們深刻認識到了養(yǎng)成良好的睡眠習慣的重要性。
在課堂當中，心理醫(yī)生為我們詳細介紹了各種睡眠障礙和心理健康之間造成的影響。睡眠障礙可能會引發(fā)失眠、焦慮等精神異常癥狀，進而影響生活和學習，甚至使人感到自閉、壓抑等。反之，充足的睡眠不僅有助于學習和生活的穩(wěn)定，還能增加抵抗力和健康養(yǎng)生。通過本次課堂的分享，我們不僅真正理解了睡眠是人們健康不可或缺的一部分，還明確了睡眠障礙和心理健康之間的緊密聯(lián)系。
第三段：睡眠調(diào)節(jié)技巧
在具體的課堂學習中，專家們?yōu)槲覀兎窒砹怂哒{(diào)節(jié)技巧，旨在幫助我們及時糾正自己的睡眠問題，提高自身的睡眠質(zhì)量。了解喚醒后通常會有多余的精力和注意力等注意調(diào)整的問題，使用這些技巧可以幫助我們更好的入睡，改善病癥。
從日常習慣入手，我們可以養(yǎng)成規(guī)律的生活習慣，保證充足的睡眠時間，同時限制電子產(chǎn)品的使用等，排除環(huán)境因素的干擾。在心理方面，可以學習呼吸練習、肌肉松弛等技能，有效地調(diào)整情緒，使自己更加放松，從而更好地進入深度睡眠。
第四段：班會小組交流
在課程的最后，我們組成小組進行班會交流。每個小組的學生代表分享了自己的學習體會及實踐經(jīng)驗，相互交流，共同探討睡眠問題。
班長王小偉分享了自己的水平，他稱，列表或日歷可以幫助自己保持睡眠時間的規(guī)律性。同時，他還建議睡覺前洗個熱水澡，能幫助自己平靜心態(tài)，緩解疲勞。此外，其他同學紛紛表示，睡前閱讀、緩緩而安靜的音樂也是入睡的好方法。
第五段：總結(jié)
本次班會課程讓我們更加全面地認知了睡眠的重要性，掌握了養(yǎng)成良好睡眠習慣和調(diào)節(jié)睡眠的基本技巧。同時，在交流分享中，我們也從同學們那里獲得了一些學習和生活中的有趣小技巧。相信在之后的睡眠調(diào)節(jié)中，我們都將會充分利用這些技巧，從而更加健康地面對學習和生活的挑戰(zhàn)。
以健康為的班會心得篇十六
睡眠是人體自然而又重要的生理需求，對于我們學生而言，尤其需要充足而高質(zhì)量的睡眠來保證身心健康。為此，我們班近日開展了一次以睡眠健康為主題的班會，引起了廣泛關(guān)注和討論。通過參加班會的學習和交流，使我對睡眠健康有了更深入的認識，更加明白了睡眠對于學生的重要性，也明白了自己在睡眠方面存在的問題。以下是我對睡眠健康主題班會的心得體會。
第一段：睡眠對身心健康的重要性
睡眠是人體的自然需求，在大腦和身體充分休息的過程中，人的機體能夠得到有效的恢復和修復。班會上，我們了解到睡眠不僅關(guān)系到身體健康，還直接影響到學習和記憶能力。缺乏充足的睡眠不僅會影響身體免疫力，導致體內(nèi)各種功能紊亂，還會引發(fā)情緒波動、學習成績下降等問題。因此，養(yǎng)成良好的睡眠習慣對于個人發(fā)展至關(guān)重要。
第二段：了解睡眠健康知識
班會中，老師向我們介紹了睡眠的基本知識和規(guī)律。我了解到成年人每天需要7至9小時的睡眠，而青少年則需要更多的睡眠時間，約為9至10小時。此外，老師還提到保持規(guī)律的作息時間、避免過多使用電子設(shè)備、保持良好的睡眠環(huán)境等都有助于提高睡眠質(zhì)量。通過了解這些知識，我明白了如何合理安排自己的作息時間，以及如何創(chuàng)造一個適宜的睡眠環(huán)境。
第三段：認識自己的睡眠問題
在班會中，我們還進行了一次關(guān)于個人睡眠問題的調(diào)查問卷。通過問卷的填寫，我意識到自己在睡眠方面存在一些問題。比如，我經(jīng)常熬夜看電視或用手機玩游戲，導致第二天早上起床困難，注意力不集中；我在床上經(jīng)常翻來覆去，難以入睡，偶爾還會發(fā)生噩夢。這些問題也引起了我對于改善睡眠質(zhì)量的重視，我要盡快改掉不良的睡眠習慣，追求更健康的睡眠狀態(tài)。
第四段：制定改善計劃和措施
通過班會的學習和交流，我決定制定一個專門的改善計劃和措施來提高睡眠質(zhì)量。首先，我要調(diào)整自己的作息時間，每天規(guī)律地安排睡眠時間和起床時間；其次，我要減少使用電子設(shè)備的時間，尤其是在晚上睡覺前一小時內(nèi)要避免使用；此外，我還準備調(diào)整睡眠環(huán)境，保持安靜、整潔、舒適的臥室，以提高睡眠質(zhì)量并遠離噩夢。
第五段：睡眠改善的效果和感悟
經(jīng)過一段時間的改善措施實行，我的睡眠狀況有了明顯的改善。我每天都能按時入睡，第二天早上醒來時感覺精力充沛、頭腦清晰，更加專注于學習和生活。改善睡眠給我?guī)砹撕艽蟮囊嫣?，我也更加認識到睡眠對于個人發(fā)展的重要性。在今后的生活中，我將繼續(xù)以改善睡眠為目標，養(yǎng)成良好的睡眠習慣，保持健康的身心狀態(tài)。
通過這次睡眠健康主題班會，我對睡眠的重要性有了更深入的認識，掌握了一些提高睡眠質(zhì)量的方法和策略。睡眠健康是我們學生必須關(guān)注和重視的問題，只有我們保證足夠的睡眠，才能更好地發(fā)揮自己的潛力和能力，更快樂地成長。我相信，通過我們班的共同努力，我們必能在睡眠健康上取得更好的成績。
以健康為的班會心得篇十七
通過本次班會，對于本班同學造就健康自我，陶冶情操，建立自信，提高人際交往，增加心理素質(zhì)，奉獻社會，關(guān)心他人起到了積極影響，推動了同學們對于大學生心理健康教育的認識，提高了學生的心理保障意識。會上學生響應(yīng)積極，踴躍發(fā)言，使本次班會取得圓滿成功，現(xiàn)將情況匯報如下：
班會上同學們認真聽取班長和心理委員對大學生心理健康相關(guān)情況所作的演講，并對內(nèi)容進行了評論和討論，在歡聲笑語的氣氛中，他們深刻體會到大學生心理健康的重要意義。在接下來的疑惑解答過在城中，同學們積極提問，踴躍發(fā)言，圍繞大學生心理健康問題展開討論，大家暢所欲言各抒己見，表達出自己最真實的想法，把班會推向高潮。再后來的游戲階段，同學們認真的投入到角色當中，展現(xiàn)出最真實的自己，使自己的心理問題得到了充分地解決，讓這次班會真正的為同學們解決了困擾已久的心理問題。
會后，我認真地分析了大家的情況，總結(jié)出以下幾點，來確保大家的心理健康。具體做法如下：
第一，培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)。良好的人格品質(zhì)首先應(yīng)該正確認識自我，培養(yǎng)悅納自我的態(tài)度，揚長避短，不斷完善自己。其次應(yīng)該提高對挫折的承受能力，對挫折有正確的認識，在挫折面前不驚慌失措，采取理智的應(yīng)付方法，化消極因素為積極因素。挫折承受能力的高低與個人的思想境界、對挫折的主觀判斷、挫折體驗等有關(guān)。提高挫折承受能力應(yīng)努力提高自身的思想境界，樹立科學 的人生觀，積極參加各類實踐活動，豐富人生經(jīng)驗。
第二，養(yǎng)成科學的生活方式。生活方式對心理健康的 影響 已為科學研究所證明。健康的生活方式指生活有規(guī)律 、勞逸結(jié)合、科學用腦、堅持 體育 鍛煉、少飲酒、不吸煙、講究衛(wèi)生等。大學生的學習負擔較重，心理壓力較大，為了長期保持學習的效率，必須科學地安排好每天的學習、鍛煉、休息，使生活有規(guī)律。學會科學用腦就是要勤用腦、合理用腦、適時用腦，避免用腦過度引起神經(jīng)衰弱，使思維、記億能力減退。
第三，加強自我心理調(diào)節(jié)。自我調(diào)節(jié)心理健康的核心 內(nèi)容 包括調(diào)整認識結(jié)構(gòu)、情緒狀態(tài)，鍛煉意志品質(zhì)，改善適應(yīng)能力等。大學生處于青年期階段，青年期的突出特點是人的性生理在經(jīng)歷了從萌發(fā)到成熟的過渡之后，逐漸進入活躍狀態(tài)。從心理發(fā)展的意義上說，這個階段是人生的多事之秋。這是因為，經(jīng)驗的缺乏和知識的幼稚決定了這個時期人的心理發(fā)展的某些方面落后于生理機能的成長速度。因而，在其發(fā)展過程中難免會發(fā)生許多尷尬、困惑、煩惱和苦悶。另一方面，我國正處在建立社會主義市場經(jīng)濟 和實現(xiàn)社會主義 現(xiàn)代 化戰(zhàn)略目標的關(guān)鍵時期。社會情況正在發(fā)生復雜和深刻的變化，社會競爭日趨激烈，生活節(jié)奏日益加快，科學技術(shù)急劇發(fā)展。這種情況也會在早晚要進入社會的青年學生中引發(fā)這樣或那樣的心理矛盾和心理沖突，例如父母下崗、家庭生活發(fā)生變故、學習成績不佳、交友失敗、失戀等。這些心理問題如果總是揮之不去，日積月累，就有可能成為心理障礙而影響學習和生活。讓學生正視現(xiàn)實，學會自我調(diào)節(jié)，保持同現(xiàn)實的良好接觸。進行自我調(diào)節(jié)，充分發(fā)揮主觀能動性去改造環(huán)境，努力實現(xiàn)自己的理想目標。所以大學生在學生過程中應(yīng)學會自我心理調(diào)適，做到心理健康：
1、保持濃厚的學習興趣和求知欲望。學習是大學生的主要任務(wù)，有了學習興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里邀游,拼命地吸取新知識，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
2、保持樂觀的情緒和良好的心境，大學生應(yīng)保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望，當遇到悲傷和憂愁的事情要學會自我調(diào)節(jié)，適度地表達和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。
3、保持和諧的人際關(guān)系樂于交往心理健康的學生樂于與他人交往,在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態(tài)度與人和睦相處。通過人際交往，使他們能夠認識大學生的 社會 責任，培養(yǎng)遵守紀律和社會道德規(guī)范的習慣。增強心理適應(yīng)能力，能與他人同心協(xié)力、合作共事，與集體保持協(xié)調(diào)的關(guān)系，保證大學生心理的健康發(fā)展 。
4、保持良好的環(huán)境適應(yīng)能力。對大學生心理產(chǎn)生 影響 和作用的環(huán)境包括生存環(huán)境、成長環(huán)境、學習 環(huán)境、校園環(huán)境等。
第四，積極參加業(yè)余活動，發(fā)展社會交往。豐富多彩的業(yè)余活動不僅豐富了大學生的生活，而且為大學生的健康發(fā)展提供了課堂以外的活動機會。大學生應(yīng)培養(yǎng)多種興趣，發(fā)展業(yè)余愛好，通過參加各種課余活動，發(fā)揮潛能，振奮精神，緩解緊張，維護身心健康。通過社會交往才能實現(xiàn)思想交流和信息資料共享。發(fā)展社會交往可以不斷地豐富和激活人們的內(nèi)心世界，有利于心理保健。
第五，求助心理老師或心理咨詢機構(gòu)，獲得心理咨詢知識。心理老師具備了較雄厚的 理論 功底和生活實踐經(jīng)驗，對學生所面臨的心理 問題 具有良好的解答方式和處理技巧。大學生在必要時求助于有豐富經(jīng)驗的心理咨詢醫(yī)生或長期從事心理咨詢的專業(yè)人員和心理老師。心理咨詢是指通過人際關(guān)系，運用心理學 方法 和技巧，幫助來訪者自強自立的過程。從心理咨詢具有 治療 功能的角度來說，心理咨詢屬于心理治療，作為一種治療方法和治療手段，心理治療的對象主要是正常人和有輕度心理障礙的人。通過咨詢者與求詢者的交談、指導，針對求詢音的各種心理適應(yīng)和提出的問題，幫助求詢者正確地認識到自身心理問題的根本原因;引導求詢者更為有效地而對現(xiàn)實，為求詢者提供建立新型人際關(guān)系的機會;增加求詢者的心理自由度，幫助求詢者改變過去的心理異常，最終恢復健康的心理。心理咨詢兼有心理預防和心理治療功能，通過心理咨詢，為咨詢對象創(chuàng)設(shè)一個良好的社會心理環(huán)境和條件，提高其精神生活質(zhì)量和心理效能水平，以實現(xiàn)降低和減少心理障礙，防止精神疾病，保障心理健康的目的。
學習是一項艱苦的腦力勞動，在學習過程中會遇到許多困難和挫折，所以大學生要取得優(yōu)秀的學習成績，掌握更多的 科學文化知識，沒有意志，沒有不屈不撓的向上精神是不可能的。健康的心理，以積極進取、服務(wù)于社會的人生觀作為自己人格的核心，并以此為中心把自己的需要、愿望、目標和行為統(tǒng)一起來，樹立遠大理想，“以天下為己任”，從而產(chǎn)生強大的學習內(nèi)驅(qū)力，推動大學生努力完成學業(yè)，自覺攀登科學高峰。心理健康是大學生掌握文化科學知識的重要保證，有了良好的心態(tài)，不僅能取得好的學習效果，而且有益于終身的發(fā)展。如果離開良好心理的培養(yǎng)，就培養(yǎng)不出具有先進文化知識的合格大學生。綜上所述，心理健康教育 不僅是提高大學生整體素質(zhì)的要求，而且也是大學生全面發(fā)展，成為“四有”人才的重要保證和基礎(chǔ)。
總之，大學生要做到心理健康，爭取身心健康是關(guān)系到成才與否的頭等大事。只有健康的心理素質(zhì)和健康的生理素質(zhì)相結(jié)合，加之其他積極因素的相互作用，大學生成才就有了可靠的內(nèi)在條件，一顆顆人才的新星就有可能升起。
以健康為的班會心得篇十八
最近，我的班級進行了一場“健康睡眠班會課”。這是一堂旨在為我們提供健康睡眠知識，幫助我們獲得充足睡眠的課程。通過這堂課，我們更好地了解了睡眠對身體和心理健康的影響，以及如何制定好的睡眠習慣。
2. 提取課程內(nèi)容及個人感受
在課上，我們聽取了許多關(guān)于睡眠的事實和建議。例如，每個人需要的睡眠時間不同，但大多數(shù)人需要7-9小時的睡眠。此外，睡眠質(zhì)量也很重要：應(yīng)該避免睡前吃飽、喝咖啡、看手機等影響睡眠質(zhì)量的事情。個人感受方面，我意識到我的睡眠習慣不是完美的——我經(jīng)常晚睡，早上起床后感到疲勞。因此，我想嘗試一些方法來改善我的睡眠習慣。
3. 學會如何改善睡眠
通過班會，我們從專業(yè)人士中獲得了一些靈感，可以幫助我們改善睡眠。例如，我們可以嘗試建立一個“睡前儀式”，例如喝一杯茶、洗個熱水澡等來緩解壓力；可以避免在床上看手機，讓大腦更容易進入睡眠狀態(tài)。我已經(jīng)嘗試了一些方法，如在睡前喝熱茶、避免在床上使用電子產(chǎn)品，這些方法對我來說非常有效。
4. 睡眠對學業(yè)和身體的積極影響
我們還討論了睡眠對身體和心理健康的重要性。我們知道，睡足8小時以上的人更容易保持體重、保持心情舒暢，還能避免許多健康問題。同樣，熬夜和不足睡眠也會影響學習成績，使我們更難以專注學習。對我來說，這也是一個很好的提醒，讓我知道睡眠對我的身體和成績都有積極的影響。
5. 總結(jié)并肯定班會
總的來說，我認為這場睡眠班會對我來說非常有價值。它給了我許多關(guān)于睡眠的重要事實，以及如何改善睡眠和保持身體健康的建議。我會努力在我的日常生活中應(yīng)用這些方法，并希望能繼續(xù)學習如何獲得優(yōu)秀的睡眠。最后，我要感謝我的班級和教師為我們提供了這場班會，我相信它將會改善整個班級的睡眠和健康狀態(tài)。
以健康為的班會心得篇十九
心理健康是保持身心健康的重要組成部分，是每個人生活中必不可少的一部分。在現(xiàn)代社會中，工作壓力、生活壓力等各種各樣的心理壓力，很容易讓人產(chǎn)生心理問題。為了解決這些問題，許多單位都會在心理健康月開展相關(guān)活動。我所在的班級也在本月舉辦了心理健康月班會，通過這次班會，我獲得了很多收獲。
第二段：了解自己的心理健康狀況。
在本次班會中，有一項測試了解自己的心理健康狀況，這項測試讓我有了更深刻的認識，了解到自己在身心上存在的問題。通過這項測試，我發(fā)現(xiàn)自己總體上的情緒狀態(tài)比較穩(wěn)定，但是在某些情況下也會出現(xiàn)一些負面的情緒，比如容易被其他人的意見影響，有時會因為自己的事情放不下而煩惱等。了解到自己的問題之后，我更加明確了需要通過一些方法來緩解壓力、保持心理健康。
第三段：積極參與心理健康活動。
在本次班會中，組織者安排了許多與心理健康相關(guān)的活動，比如畫畫、寫日記、聊天等。通過這些活動，我感覺心情舒暢，輕松一下。畫畫、寫日記等活動可以讓我傾訴內(nèi)心，釋放壓力。與同學聊天，也給我?guī)砹烁嗟木裆系挠鋹?。通過這些心理健康活動，我不僅得到了愉悅，還能夠練習自我調(diào)節(jié)的能力。
第四段：學習了解心理健康知識。
在本次班會中，我還學習了很多有關(guān)心理健康的知識。例如，了解自己的情緒、積極思考、自我調(diào)節(jié)等等，這些都是非常重要的心理健康知識。通過這些知識，我更加明確了自己的情緒狀態(tài)，并能夠通過某些方法去積極調(diào)節(jié)自己的情緒。學習到這些知識，讓我更加珍惜自己的身心健康。
第五段：總結(jié)與展望。
通過本次班會，我獲得了很多收獲，同時也更加關(guān)注了自己的身心健康。學習到知識、參與活動，讓我從某些方面了解到如何去保持自己的身心健康。在今后的生活中，我會更加積極參與各種心理健康活動，了解心理健康知識，讓身心平衡，更加健康快樂地生活。
以健康為的班會心得篇二十
近年來，隨著社會壓力的不斷增加，心理健康問題成為一個備受關(guān)注的話題。為了給學生提供一個健康的成長環(huán)境，我校開設(shè)了心理健康班會，通過這個平臺，我不僅增長了知識，還學到了許多有關(guān)心理健康的實踐技巧和愿景。下面我將從班會的內(nèi)容、有效性、體驗、學習成果和改進方面，談一下我的心得體會。
首先，班會的內(nèi)容真正做到了對學生心理健康關(guān)注的全面覆蓋。在一系列班會活動中，我們的老師為我們介紹了各種心理健康問題，如壓力管理、自我認知、人際關(guān)系等等，以及應(yīng)對這些問題的方法和技巧。他們不僅告訴我們?nèi)绾握J識自己的情緒，也教會了我們?nèi)绾闻c他人有效溝通，使我們更加全面地了解了心理健康的概念和意義。
其次，通過參加班會，我深刻感受到了班會對提高學生心理健康的有效性。在班會中，老師通過豐富的案例分析和互動討論，引導我們思考和解決心理問題，幫助我們認識到自己存在的困惑和心理障礙。同時，班會中的一些小組活動也增強了同學們之間的互動和交流，讓我們能夠開放心扉，分享自己的困惑和經(jīng)驗，獲得同伴的支持和理解，這無疑對改善學生心理健康產(chǎn)生了積極的促進作用。
此外，參加心理健康班會也給我?guī)砹撕芏鄬氋F的體驗。在班會中，我曾被邀請上臺分享自己的困惑和感受，這讓我在舞臺上放開了自我，展現(xiàn)了自己的真實和自信。同時，在小組活動中，我也充當了一次組長的角色，幫助組員解決問題，這鍛煉了我的組織能力和團隊合作意識。這些班會經(jīng)歷讓我更加明白了“經(jīng)一事，長一智”的道理，我的心理健康也因此得到了更好的成長和發(fā)展。
在學習的過程中，我也獲得了許多關(guān)于心理健康的知識和技能。比如，我學到了如何管理學業(yè)壓力，通過合理安排時間和尋求適當幫助來緩解壓力。此外，我還學會了運用積極心態(tài)來面對挫折和困難，嘗試著改變不必要的抱怨和消極情緒。這些學習成果不僅可以在我個人的成長中發(fā)揮重要作用，也對我與他人的溝通和交流產(chǎn)生了積極的影響。
然而，盡管心理健康班會在許多方面取得了較好的成效，但也有一些可以改進之處。首先，我們可以增加更多的互動和交流機會，使每個同學都能夠積極參與并充分表達自己的內(nèi)心感受。其次，我們可以更具體地了解學生的心理問題，并在班會活動中提供更多針對性的解決方案和指導意見。最后，我們還可以邀請一些心理健康專業(yè)人士來為我們授課，增加專業(yè)性和深度，更好地滿足學生的需求。
總之，通過參加心理健康班會，我不僅學到了許多關(guān)于心理健康的知識和技巧，也收獲了寶貴的實踐經(jīng)驗。同時，我也意識到了心理健康對于我們每個人的重要性，并認識到了自身在提高心理健康方面還需要不斷努力和進步。希望未來的班會可以更好地幫助我們改善心理問題，為我們的成長提供更加良好的平臺和環(huán)境。
以健康為的班會心得篇二十一
心理健康是人們身心健康的重要組成部分，而在當今社會，人們的心理健康問題越來越嚴重，尤其是在疫情期間，人們的心理壓力更加顯著。為了進一步加強同學們的心理健康教育，同時更好地關(guān)注同學們的身心健康，我們班組織了一次心理健康月班會活動。以下是本人的心得體會。
第一段：活動目的和內(nèi)容。
前幾天，我們班組織了一次心理健康月班會活動，主題為“關(guān)注心理健康，共創(chuàng)幸福生活”?；顒臃譃閮刹糠?，一部分是圍繞心理健康的講座，另一部分是開展針對心理健康的互動游戲。此次活動旨在提高同學們的心理保健意識和能力，增強同學們的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力。
第二段：講座內(nèi)容和收獲。
此次心理健康講座由一位心理學專家主講，主要內(nèi)容包括心理健康的概念和重要性、常見的心理問題及其處理方法等。通過學習，我認識到了心理健康對于身心健康的不可缺少性，進一步了解了自身存在的心理問題，以及可以采用的方法進行調(diào)節(jié)和處理。同時也提高了我的心理健康保健意識。
第三段：互動游戲體驗。
在同學們積極參與的氛圍中，我們進行了許多有趣的互動游戲，如“心情分享”、“情感抒發(fā)”等等。在游戲中，同學們積極發(fā)言，互相分享彼此的情感和體驗，讓我們更好地了解彼此貼近生活，有助于加強相互間的交流與溝通，并解除壓力和焦慮。通過游戲，我們也進一步提高了對于心理健康的認識及保護方法。
第四段：行動計劃和目標。
結(jié)合此次活動，我們組織了一個小小的心理健康小組，我們定期開展有針對性的心理健康討論及游戲，以助于同學們進一步提高我們的心理健康素質(zhì)，找到更好的心理健康保護方法，為我們的日常生活注入積極向上的能量。
第五段：總結(jié)。
通過參加此次心理健康月班會活動，我對于心理健康有了更深入的認識，也明確了心理保健在我們身體健康中的重要性，同時我還結(jié)識了更多志同道合的朋友。相信通過我們班的共同努力，以及對于心理健康保健的重視，將有助于我們?nèi)ジ玫貞?yīng)對未來的個人和社會挑戰(zhàn)。