時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學年度工作計劃范文篇一
教育學生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行 運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學知識解決問題的能力。
同時針對初三學生的特點，教學上打算在全面抓好"雙基"的同時，拔出一部分尖子起領(lǐng)頭作用，對有學習積極性而基礎(chǔ)一般和較差的人給予大力的幫助，提高他們的學習成績，對躺倒不學的人首先做好他們的思想工作，在采用較低難度的作業(yè)和要求逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，從而提高他們的學習成績。
二、在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)
1、理論學習：
抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習，及時了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學觀念，形成新課教學思想，樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想。
2、備好每堂課
認真鉆研大綱和教材，做好各階段的總體備課工作，對各單元、專題做到心中有數(shù)，備好學生的學習和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案，做好課后反思和課 后總結(jié)工作，不斷
斷提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。
4、做好課堂教學
創(chuàng)設(shè)教學情境，激發(fā)學習興趣，以中考為指揮棒，以自主、創(chuàng)新、合作為主線，以培養(yǎng)學生能力為中心，全面提高課堂教學質(zhì)量。
5、批改作業(yè)
精批細改好每一位學生的每份作業(yè)，學生的作業(yè)缺陷，師生都心中有數(shù)。對每位同學的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改，讓學生獲得了一個較好的鞏固機會。
6、做好課外輔導(dǎo)
課后能對學進行針對性的輔導(dǎo)，解答學生在理解教材與具體解題中的困難，指導(dǎo)課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進一步提高；使差生也能及時掃除學生障礙，增強學生信心，盡可能“吃得了”。充分調(diào)動學生學習物理的積極性，擴大他們的知識視野，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力。
總之通過做好教學工作的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學質(zhì)量。
三、教學進度：
第一周：第一章 第二章
第二周：第三章 第四章
第三周：第五章 第六章
第四周：第七章 第八章，第一次模擬考試
第五周：第九章 第十章
第六周：第十一章 第十二章
第七周：第十三章 第十四章
第八周：第十五章 第十六章，第十七章，第二
次模擬考試
第九周：專題復(fù)習一，專題復(fù)習二
第十周：專題復(fù)習三
第十一周：專題復(fù)習四，第三次模擬考試
第十二周 綜合復(fù)習
第十三周 綜合復(fù)習
第十四周 綜合復(fù)習
第十五周 綜合復(fù)習
第十六周 中考
教學年度工作計劃范文篇二
1，可通過組織專門的教育活動，以及與其他教育領(lǐng)域的滲透來實現(xiàn)對幼兒的社會知識，社會情感及社會行為的培養(yǎng)。
2，在日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽，勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。
3，通過參觀，散步等活動，讓幼兒了解周圍的社區(qū)生活。
科學方面目標:
1，能主動地，專心地進行數(shù)學操作活動;觀察，比較，判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念。
2，培養(yǎng)兒童關(guān)心，愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。
3，引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，并與同伴，教師交流。
措施:
1，教師可設(shè)計一定的情景，引導(dǎo)幼兒去觀察，提出問題讓幼兒思考，最后讓幼兒學習解決問題。
2，教師為兒童創(chuàng)設(shè)一個寬松，和諧的環(huán)境，提供各種科學活動設(shè)備和豐富多樣的有結(jié)構(gòu)性的材料，激發(fā)幼兒的好奇心，進行科學探究活動。
3，教師要重視正規(guī)性及日常生活中科學活動的有機結(jié)合，相互聯(lián)系，相互交流，引導(dǎo)幼兒進行觀察與探索。
藝術(shù)方面目標:
1，讓幼兒感受二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺和不同的情趣。
2，學習分辨音樂中比較明顯的高低，快慢，強弱，音色變化，體驗這些變化所表達的情意。
3，初步學習欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美，色彩的變化與統(tǒng)一美;知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情。
4，初步學習在畫面上安排物體的上下，左右關(guān)系;在小班基礎(chǔ)上學習用紙折出，剪貼出簡單的現(xiàn)象。
措施:
1，選擇一些不同題材，不同性質(zhì)的適應(yīng)當中演唱形式的歌曲;另可選擇一些易被幼兒模仿的，較形象的模仿動作，讓幼兒在有音樂的伴奏下，合乎節(jié)拍地做動作。
2，選用一些有標題的，性質(zhì)鮮明，結(jié)構(gòu)適中，且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞。
3，教師可通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗，擴大其知識面，讓幼兒形成對外在事物的印象。
4，教師要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料，讓幼兒在實踐操作中，促進小肌肉的發(fā)育，同時發(fā)展他們的手眼能力和動手能力。
5，開展"3，8"婦女節(jié)，"六一"等聯(lián)歡活動。讓幼兒盡情發(fā)揮，增強其自信心和表現(xiàn)力。
五，家長工作重點見家長工作計劃
六，主題活動安排:
1，我家附近的。。。。。。
2，美麗的春天
3，各種各樣的交通工具
4，你快樂，我快樂。
5，頑皮一夏
教學年度工作計劃范文篇三
一、指導(dǎo)思想：
以區(qū)教學工作會議精神為指南，以提高教學質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)學生能力最終目標，以教學管理機制改革為動力，樹立全面的質(zhì)量觀，以人為本，全面提升學校辦學水平。
二、工作目標：
加強教學常規(guī)管理工作，實現(xiàn)管理增效。
加快課程改革步伐，實現(xiàn)課堂高效。
加強校本教研，實現(xiàn)活動增效。
關(guān)注競賽活動，實現(xiàn)活動增效。
啟動強化教師學習，實現(xiàn)優(yōu)師增效。
三、工作措施：
(一)精細常規(guī)，求規(guī)范要質(zhì)量。
備課：
嚴格備課理：本學期備課思路是集體備課和個人獨立備課相結(jié)合，集體備課時，主備人要說明設(shè)計依據(jù)、意圖和思路，重點闡釋教學過程與教學方法，備課組成員要從培養(yǎng)
學生能力發(fā)展，優(yōu)選教法、學法等方面進行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學設(shè)計，形成集體備課教案和導(dǎo)學案，這是備課的第一步。第二步：由于集體備課的教案和導(dǎo)學案是集年組每個人的智慧，因此這個教案和學案將成為每個教師的主教案，每們教師要在這個主教案上結(jié)合自己的教學風格及所教班級的學情，進行個性化的二次備課(在空白處加批注)此教案完成后再由各年組長進行審核，最后上交教務(wù)處，包年組審核合格后再進行使用，學案是在教案中生成的，學案是為課堂教學服務(wù)。教務(wù)處來格執(zhí)行檢查制度，重點檢查教學內(nèi)容與導(dǎo)學案是否一致實效，二次備課是否突出實效性。
上課：
本學期教學管理的重點放在課堂教學上，教師要按教學計劃完成教學任務(wù)，嚴格執(zhí)行上課制度，上課目標是打造“高效課堂”。課堂要具有三個特征：自主性、豐富性、選擇性，教師的作用主要發(fā)揮在對學習環(huán)境的營造，學習條件創(chuàng)設(shè)上，體現(xiàn)對學習困惑的“點化”、點拔上，課堂要遵循先學后“交”的思想。也就是體現(xiàn)主導(dǎo)而不是單純的“教”。加強隨堂聽課與個別指導(dǎo)。教導(dǎo)處將不定期對教師進么隨堂推門聽課，加強對教師日常課堂教學質(zhì)量的管理。
輔導(dǎo)：
教師要指導(dǎo)學生自學，幫助學生解答導(dǎo)學案中的疑難問題，幫助學生進一步理解課堂教學內(nèi)容，輔導(dǎo)原則：注意差異，分類指導(dǎo)，以個別輔導(dǎo)分散輔導(dǎo)為主，講求實效，實現(xiàn)輕負擔、高質(zhì)量，劉學生想學、會學、樂學。
聽課：
加強隨堂聽課力度，提升常態(tài)課教學質(zhì)量。本學期隨堂聽課分為兩種形式：聽課一領(lǐng)導(dǎo)二教師。一是包年組領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，實行點課聽課，了解掌握教師教學動態(tài)，學生的學習常態(tài)，進行有效的指導(dǎo)，提高教師課堂教學效率和學生學習效果，要求每節(jié)課都要高效，提高常態(tài)課的實效性。聽課形式：聽兩節(jié)不同形式的課，隨意課推門課、點課。校長、教務(wù)主任聽課不少于60節(jié)，教師每周聽課兩節(jié)，一學期不少于30節(jié)，記好聽課記錄寫出合理性建議或意見。
作業(yè)批改，作文要求不變
嚴格作業(yè)管理。作業(yè)的布置設(shè)計批、改力求科學、客觀、有效，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”上下功夫，作業(yè)批改要及時，書寫與格式要規(guī)范，特別作文批改，8篇5詳3略，10篇6詳4略教務(wù)處安排，教務(wù)處每月月底進行檢查作業(yè)，定期進行作業(yè)展覽，以促進作業(yè)質(zhì)量的提高，錯批不允許嚴格杜絕。
二、加強校本教研，實現(xiàn)研究增效
校本教研是最直接，最能解決實際問題的教研形式，充分發(fā)揮備課作用。
加強集體備課，發(fā)揚集體備課的研究功能，突出備課的績效，主管領(lǐng)導(dǎo)深入備課組，參與交流，具體備課時間，每周二看護時間班主任，每周三上科任教師集體備課。
要求：按時參加，人員齊，年級組和學科組發(fā)揮班主任，學科責任人，年組教師的作用，形成提高質(zhì)量的合力，要不斷探討不同年組的教學方式和方法。
開展行之有效的教研活動
課改的主陣地在課堂，本學期我校開展“新理念、新課程、新課堂”動。本學期教研活動按兩個層面進行，1、師際聯(lián)動課，典型教師與其他教師手拉手相互交流，共同發(fā)展，然后在典型的示范引領(lǐng)下教師每人上一節(jié)示范課。2、亮點展示課，在示范課基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺，推出我校教師的亮點展示課，他們的課有自己獨特的教學風格，有可以借鑒學習的地方，聽后各位教師提出寶貴意見，這就是引路課。 (三)開好每一屆教育教學年會，通過活動給教師搭建展示自我的舞臺，多角度、多維度的提高教師的綜合素質(zhì)。
三、關(guān)注競賽活動，實現(xiàn)活動增效
學生：
1、計算能力測試
2、朗讀比賽
3、語言表達能力測試
4、閱讀作文測試
5、師生普通話測試
6、寫字比賽(1、2鉛 3、鋼4、5毛筆)
教師：
1、普通話測試
2、朗讀比賽
3、文化測
4、作業(yè)展覽
5、教案展覽
四、加強教師學習，實現(xiàn)優(yōu)師增效
我們要通過校本培訓(xùn)使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學技能，具有創(chuàng)新精神和開拓進取的意識，樂于奉獻，并使一部分教師成為學者型教師。
加強教師業(yè)務(wù)理論學習，要側(cè)重于教育理論，現(xiàn)代教育思想，新課程理念等方面學習，切實轉(zhuǎn)變自己的教育教學觀念，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺行為，開展“各異”學活動“看”教育視頻講座，研讀教育名著，鉆研一個年級的新教材，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在全校開展好“與好書同行為生命閱讀”，為主題的讀書活動，加強業(yè)務(wù)理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，請大家記?。河昧χ荒芊Q職，用心才能優(yōu)秀。在信息時代要想跟上學校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要研究科學的方法，尋找大面積提高教學質(zhì)量的新途徑，業(yè)務(wù)學習以自學為主，學習筆記間周一次，學習數(shù)、語基礎(chǔ)知識，本學期定時舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座，定期開展個案分析，反思教學等形式的教學活動。
強化文化學習，每月發(fā)數(shù)、語測試卷一套，自測及時上交，教務(wù)處及時講評輔導(dǎo)，每月一次學校測試成績納入考核。
強化基本功培訓(xùn)，(1)堅持三筆一畫練習(2)教師朗讀練習以自主練習為主。
總之，教學工作要精細化管理，從細、從實持之以恒，做好常規(guī)檢查和反饋，不斷改進工作，穩(wěn)定和提升我校的教學質(zhì)量。
九月份(9月1日-9月30日)
教研活動
業(yè)務(wù)學習：如何進行合作學習
檢查教案作業(yè)，聽課記錄
計算能力測試
教案展覽
師生普通話測試
十月份(10月8日-10月31日)
檢查教案、作業(yè)、聽課記錄
學生寫字比賽
學生語言表達能力測試
作業(yè)展覽
期中測試
十一月份
檢查教案、作業(yè)、聽課記錄
召開年會
師生朗讀比賽
閱讀作文測試
十二月份
檢查教案、作業(yè)、聽課記錄
迎接教育局年終工作檢查
組織一至五看組學生期末測試工作
質(zhì)量分析
教學年度工作計劃范文篇四
指導(dǎo)思想：
以提高學校教學質(zhì)量為目標， 以抓住教育督導(dǎo)和學校教育教學規(guī)范化管理評估工作的良好契機，推進學校規(guī)范化工程建設(shè)，不斷提高學校辦學水平，創(chuàng)建和諧校園。
主要工作：
一、學校管理：
1、進一步落實學校五年發(fā)展規(guī)劃，把握小學規(guī)范化建設(shè)工程的良好契機，做好學校規(guī)范化管理評估工作，促進學校穩(wěn)步發(fā)展。
2、做好督導(dǎo)自評工作，迎接區(qū)教育督導(dǎo)檢查評估，在督導(dǎo)中促進學校發(fā)展。
3、加強教師職業(yè)道德建設(shè)，堅持全員育人，為每一個學生的發(fā)展服務(wù)，徹底杜絕體罰、變相體罰行為。
4、認真貫徹市、區(qū)“三個意見”的精神，堅持依法治校，根據(jù)實際進一步完善各種規(guī)章制度，規(guī)范辦學行為。
5、健全和落實教學監(jiān)控體制，完善教學評估機制，加強對常態(tài)教學的管理，使學校教學常態(tài)工作保持高效。提高教學質(zhì)量。
6、強化學生養(yǎng)成教育，使學生健康成長。開展流動人員子女教育問題專項調(diào)研研討，探索流動人員子女教育規(guī)律。建立完善學生心理健康教育機制，適時促進學生全面健康發(fā)展。
7、開展國學經(jīng)典誦讀活動，與校本課程和綜合實踐課程的開發(fā)相結(jié)合，開展“國學課堂展示活動”。探索校本課程體系的開發(fā)利用，搞好校本課程開發(fā)建設(shè)工作。
8、深化校本教研工作和學校教科研工作，創(chuàng)造條件繼續(xù)培養(yǎng)學校各級骨干教師，加強青年教師培養(yǎng)工作和班主任隊伍建設(shè)，使教師隊伍整體素質(zhì)不斷提高。
9、加強校園安全工作，從制度建設(shè)、硬件設(shè)施完善等方面入手，密切學校與家庭、社會的聯(lián)系，共同營造安全、健康的育人環(huán)境。
10、發(fā)揮課外活動優(yōu)勢，發(fā)揮課外活動指導(dǎo)教師的特長，使課外活動進一步走向普及與提高。
11、在學校教育教學工作中，以經(jīng)驗交流、教學講座、實地參觀等形式加強各部門、各位教師工作的展示交流活動，使教師對彼此工作加強理解和溝通。
二、教學工作：
（一）常規(guī)工作：
1、繼續(xù)堅持以年級組為單位加強集體教學研討的校本教研形式，充分發(fā)揮課堂主渠道作用。通過實踐、反思、再實踐的不斷探索，探索有利于學生發(fā)展的教學模式。進行個性獨立思考的教育教學活動，重在課堂如何把握教學的全面性、實效性。
2、充分發(fā)揮教研組和骨干教師的作用，結(jié)合教科研工作確立切合實際的教研專題并進行進一步的探索，注重實效。對行之有效的教育教學方法予以推廣利用。搞好展示課、自評課以及各種教學經(jīng)驗交流，展示新的教學思路與方法。
3、繼續(xù)加強同年級、同教學科目的互聽課、互評課活動，加強教學反思與研討，全面提高教學水平。
4、加強對重點年級、重點班級的教學質(zhì)量監(jiān)控，強化課前復(fù)備課和課后反思的工作落實，實行單元檢測抽測制度（按年級教學進度安排單元檢測，有針對性地進行單元檢測換班監(jiān)考，流水閱卷）和靈活的單項檢測制度。
5、強化教師教學質(zhì)量分析意識，結(jié)合教學進行試卷分析，針對問題制定措施，及時調(diào)整課堂教學；逐步強化自我監(jiān)控意識，探索學習與反思相結(jié)合，提高自我監(jiān)控能力。加強對教學抽測形式、內(nèi)容的理解，充實完善課堂內(nèi)容。
6、加強教學案例、教學設(shè)計、教學反思撰寫的培訓(xùn)和指導(dǎo)，通過撰寫教學反思案例，使教師不斷總結(jié)自身的教學實踐活動，加深教師對新理念的理解。
7、加強閱讀教學、作文教學的交流研討，重視單元檢測試卷中閱讀部分的講評，教給學生閱讀的方法。重視作文修改講評工作。教師在作文閱卷之后對全班進行分析，找準普遍存在的主要問題，制定出解決問題的方法和途徑。
（二）重點工作
1、教師基本功訓(xùn)練（粉筆字、朗讀）
2、學生朗讀訓(xùn)練
3、作業(yè)批改方法規(guī)范
4、 自評、同授、展示
（三）校本教研工作：
1、校本教研應(yīng)從實際出發(fā)，著重解決本年級、本班、本人教育教學中的實際問題。
2、繼續(xù)探索“研討課”、“同授課”、“展示課”、“自評課”等校本教研形式，使學校校本教研工作成為學校發(fā)展的重要手段。
3、以論壇的形式開展校本教研工作。選派教師與教師自薦相結(jié)合，從工作實踐出發(fā)選擇主題進行教育教學工作研討。
4、在學校校本教研現(xiàn)有基礎(chǔ)上，逐步豐富、完善校本教研形式，形成較完備的制度、機制、流程，使校本教研工作取得實效。
（四）課程開發(fā)工作
1、繼續(xù)進行以“古詩文誦讀”為主要內(nèi)容的校本課程的開發(fā)建設(shè)，使之與國學經(jīng)典誦讀工程相互促進，不斷完善校本課程內(nèi)容體系。
2、在學?，F(xiàn)有校本課程的基礎(chǔ)上，逐步開發(fā)寫字教學和英語教學的校本課程，滿足學生學習的需要。
3、結(jié)合社會大課堂工作，進行綜合實踐課的開發(fā)。從中探索綜合實踐課程實施的有效途徑和方法。
三、德育工作：
（一）常規(guī)工作：
1、認真貫徹落實《北京市中小學德育整體化工作綱要》，加強以落實《小學生守則》和《行為規(guī)范》為中心的養(yǎng)成教育工作，創(chuàng)新德育工作的工作手段方法，完善德育工作的檢查、評價制度，加強學生社會實踐教育活動，重視德育工作的實際效果。
2、以學生養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合中華民族傳統(tǒng)教育，深化愛國教育實踐活動，利用規(guī)范和管理手段提升學生文明素養(yǎng)。
3、抓好少先隊工作，切實發(fā)揮少先隊組織的作用。將少先隊工作與綜合實踐課程的開發(fā)進行有效的結(jié)合，增強德育工作實效性。
4、創(chuàng)造條件開展廣泛的讀書活動，結(jié)合國學經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)學生熱愛中華民族優(yōu)秀文化的高尚情操，大力弘揚和培育民族精神。
5、進一步完善學校學生心理健康教育機構(gòu)，以學生心理咨詢室和信箱的形式為學生提供心理健康咨詢服務(wù)。
6、搞好三級網(wǎng)絡(luò)教育，與社區(qū)、家長密切配合，積極利用社區(qū)資源，通過家長會、校務(wù)公開、參與社區(qū)服務(wù)等工作形式，共同促進學生個性發(fā)展。
（二）重點工作：
1、在原有心理健康教育工作基礎(chǔ)上，增設(shè)學生心理信箱，不斷完善心理健康教育工作的保障制度和資料積累工作，不斷完善心理健康教育工作。
2、加強年輕教師和班主任的培養(yǎng)和基本功訓(xùn)練，促使教師隊伍全面提高。
3、讀書活動：小書柜配置到班級，做到讀書活動有計劃、有落實。通過符合實際的方法措施，力爭使此項工作收到實效。
4、加強對學生家長的宣傳、溝通，使學校工作得到家長、社會的理解、支持和幫助。
5、加強學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)
6、爭星工作的落實、完善
四、教育科研工作：
1、結(jié)合學校實際建立務(wù)實有效的教育科研機制，確立能夠解決實際問題的教育科研課題。
2、加強課程改革的研究工作，通過教學案例、反思筆記和課題研究報告的總結(jié)交流，深化教師對教育教學現(xiàn)象的認識，提出解決問題的策略。
五、骨干教師培養(yǎng)：
1、選派青年教師參加各級各類組織的學習觀摩、交流研討活動，學習結(jié)束后，教師對學習進行總結(jié)，在全體教師會上進行匯報。
2、把具有較強事業(yè)心、上進心，有一定的業(yè)務(wù)能力的年輕教師推薦承擔校級教學教研任務(wù)，努力在較短時間內(nèi)成為教育教學的骨干力量。
3、聘請教學專家對學校骨干教師進行專門指導(dǎo)，通過骨干教師教學水平的提高帶動學?？傮w教學水平的提高。
六、其他工作：
１、對美育教學中取得顯著效果的學科進行重點扶持，帶動其它美育學科的進步。搞好校園美育環(huán)境建設(shè)，使美育教育活動產(chǎn)生較明顯效果。
２.抓好學校體育工作，進一步提高課間操質(zhì)量，搞好小型體育競賽活動，全面提高學生體質(zhì)。
３.抓好后勤管理，逐步改善教職工工作生活條件，改善辦學條件。
４.抓好工會工作，全面落實校務(wù)公開，建立健全學校工作監(jiān)督機制。
５.做好學校檔案工作，規(guī)范檔案管理制度，提高檔案利用率。
６.重視學校衛(wèi)生工作，建立健全衛(wèi)生方面的規(guī)章制度，力求責任到人，杜絕衛(wèi)生工作問題。
教學年度工作計劃范文篇五
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)招遠市教研室20__年全市小學教學研究工作計劃及小學教研工作的意見和要求，我校20__年度教學工作的重點是：繼續(xù)深入學習新課程理念，并將新課程理念很好地轉(zhuǎn)化為課堂教學行為，用新課程理念打造教學實踐和教學行為方式，以作業(yè)改革為切入點，以開展“和諧高效、思維^對`話”型課堂教學改革為主要任務(wù)，以全面培養(yǎng)學生自主學習、自主創(chuàng)新、合作探究的能力為目標。本學期，我們要以抓教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以抓教學常規(guī)為手段，以抓課題研究為抓手，以提高課堂教學效率為重點，以培養(yǎng)學生的學習能力為目標，來達到全面提高學校的教學質(zhì)量。
二、主要工作：
1、抓好教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)化水平。
本學期，要在教師中進一步掀起業(yè)務(wù)學習和理論學習^______，進一步完善學習制度，組織廣大教師采用多種形式認真進行學習和交流，主動擴展理論學習的內(nèi)容，創(chuàng)造性地開展靈活多樣的學習研討活動，做到集體學習與個人自學相結(jié)合，理論學習與教學實踐相結(jié)合，平時學習與定期交流相結(jié)合，記讀書筆記與寫心得體會相結(jié)合，切實提高學習效果，通過完善學習制度和落實教學常規(guī)細則，通過研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式規(guī)范教師的教學行為，提高教師的專業(yè)化水平。
2、加強教研組建設(shè)和管理，繼續(xù)探索和完善符合本單位實際的校本教研新模式，把集體備課、課例研究、教學反思等活動緊密結(jié)合起來，豐富校本教研的內(nèi)容和形式，加強教師之間的`相互學習和交流，更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平，在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動經(jīng)?；ｎ}化和規(guī)范化。
本學期，要繼續(xù)扎實有效的開展集體備課和教學反思活動。組織和安排好集體備課活動，要分析、改進和完善集體備課的形式和方法，促使教師深入研究教材、教法，充分發(fā)揮集體智慧，把教師的獨立見解與大家交流達成良好的教學共識，促進教師對教材重點與難點的理解與把握，以備出更多更好的精品課。同時，要繼續(xù)開展教學反思活動，教師在進行課堂教學之后，及時總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，并進行認真反思，以提出改進自己的教學行為的方法，來提高自己的教學能力
3、抓骨干，樹典型，研究出適合本校特色的教學思路，培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新精神、
能積極參與教研工作、符合新課程理念的學科帶頭人。本學期，要發(fā)揮學科帶頭人的模范帶頭作用，經(jīng)常組織教師聽他們的課，來促進他們的教學水平的提高，同時，要在集體備課過程中發(fā)揮領(lǐng)頭雁的作用，認真鉆研教材、研究教法，積極發(fā)言，談出能起到引領(lǐng)作用的見解，提高本年級組教學研究的氛圍。
4、為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進教師、學生個性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺。
三、具體措施
（一）落實教學常規(guī)管理，加大監(jiān)督檢查力度
1、加強備課管理：教導(dǎo)處每學期學期初要對教師備課提出明確要求，要在集體備課的基礎(chǔ)上，個人進行精細加工，及時發(fā)送到學校的ftp上，教導(dǎo)處及時進行有效的檢查指導(dǎo)，以確保教學目標的落實，檢查結(jié)果量化評分。并記入教師年終考評。
2、加強上課管理：所有任課教師必須在鈴響前一分鐘到達教室。學校值日^領(lǐng)`導(dǎo)負責巡視教師到崗情況。對遲到、漏崗的現(xiàn)象做好記錄，在教師考核時予以相應(yīng)的處罰。教學^領(lǐng)`導(dǎo)加大隨即聽課力度，經(jīng)常深入課堂進行聽、評課。依據(jù)本年度教學工作的重點：開展“和諧高效、思維^對`話”型課堂教學，組織課堂展示活動，要充分發(fā)揮電化教學的有效手段，真正體現(xiàn)課堂上師生的和諧，學生思維的活躍，師與生、教材與學生、學生與學生的^對`話，從而達到課堂教學的高效率。
3、教師要自覺地把新課程理念運用到教學實踐中，采取靈活多樣的教學方法，充分發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生的自主探究的愿望，使學生輕松、愉悅、創(chuàng)造性的學習。教導(dǎo)處要對教學常規(guī)工作及時檢查并采取積分量化管理，對評估成績做到公平、公正、公開，確保教學質(zhì)量。
（二）大力開展教學研究活動，提高課堂教學效益
1、以年級學科組為單位開展好教研活動，抓好備課、說課、評課、改課各個環(huán)節(jié)，原始資料要保存好。
2、按照新理念做好新課程下的課堂教學
3、實行單元過關(guān)制度，以年級為單位組織單元過關(guān)并做好詳細的卷面分析，學校^領(lǐng)`導(dǎo)和教導(dǎo)處要把好關(guān)。
4、我們要求各教研組加強教學研究、進行集體備課。學校隨時進行調(diào)研和抽查，對不符合要求的要進行有效的指導(dǎo)，并限期改正。
（三）、積極開展各項活動。
本學期組織的教師活動有：
1、學期初組織教師學習教學工作中的相關(guān)制度和政策，以促進教師在日常工作中，有目標、有方向。
2、繼續(xù)搞好作業(yè)改革重點是：學生自主性作業(yè)、拓展性作業(yè)、實踐性作業(yè)。
3、組織好教師寫好教學設(shè)計（特別好的教法、經(jīng)驗教法）、教學反思，并留有資料。
4、繼續(xù)進行課題研究，促進教學質(zhì)量的有效提高。
5、強化對學生非智力因素的培養(yǎng)，如，書寫姿勢，學習態(tài)度等。
6、開展教師優(yōu)質(zhì)課、示范課、公開課的評選活動，組織評選評課能手等。
本學期組織的學生競賽活動有：
1、結(jié)合作業(yè)改革，進行優(yōu)秀作業(yè)評比。
2、科技大賽：組織開展七巧板、飛機航模、電子擺拼等科技比賽，確保在各級教育部門組織的比賽中獲獎。
3、組織好網(wǎng)站與電子作品的參評比賽。
（四）加強教師的學習與培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)
1、教育理論培訓(xùn)。本學期要求全體教師做到：“一讀”（堅持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息、經(jīng)驗文章、名師教育專著），“二寫”（每周至少寫教學隨筆或教學札記一篇，每學期至少寫兩份有價值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論水平的教學論文），“三上”（每學期至少上一節(jié)不同級別的觀摩課、示范課、公開課），做到“四會”即教學理念會應(yīng)用；教學經(jīng)驗會總結(jié)、教學觀摩會評價、教學風格會創(chuàng)新。通過這些手段加速教師由教書匠向“研究型、學者型、^專~家型”的轉(zhuǎn)化。
2、計算機的高級培訓(xùn)。
3、教師外出聽課培訓(xùn)。
4、培養(yǎng)出各學科符合“和諧高效、思維^對`話”型的優(yōu)秀教師。
（五）開展課題研究，走科研興校之路
1、搞好我校課題研究工作。
2、以年級組學科組為單位，開展特色課題研究，立足解決本學科教學存在的實際問題，本著邊實驗，邊研究，邊總結(jié)，邊提高的原則。形成良好的研究氛圍。
3、教師必須做到每節(jié)課為學生留足3分鐘時間，讓學生提問題，培養(yǎng)學生的問題意識。
教學年度工作計劃范文篇六
為全面貫徹教育方針，深入實施素質(zhì)教育，著力打造高效課堂，切實提升教育質(zhì)量，根據(jù)上級相關(guān)文件、會議精神，結(jié)合我校實際，特制定本學年度教學工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
貫徹教育方針，遵循教育規(guī)律，注重習慣培養(yǎng)，為學生終身發(fā)展奠基。
二、工作目標
教學秩序規(guī)范化，教學行為科學化，教學督查制度化，教學檢測嚴肅化，著力打造高效課堂，全面提高教學質(zhì)量。學年末統(tǒng)一考試，各年級進入全縣同層次前三分之一位次，部分年級進入全縣同層次前五分之一位次。
三、主要措施
１、高度重視學生學習習慣的培養(yǎng)?，F(xiàn)在，我們絕大多數(shù)教師已經(jīng)認同了"終身教育"這一觀念，更加深刻地領(lǐng)悟了"活到老學到老，還有很多沒學到"這一古訓(xùn)。由此可見，良好的學習習慣和科學的學習方法對人的一生是多么重要。首先要注重對學生讀書寫字姿勢的訓(xùn)練，嚴格按照"三個一"要求學生，隨時提醒，隨時糾正，做到經(jīng)常化。其次要努力培養(yǎng)學生認真寫字的態(tài)度，這是各年級的共同要求，同時要結(jié)合書法教學，分層次提出寫字要求（正確、規(guī)范、美觀）。教育學生早睡早起，按時到校，遵守作息制度，保證學習時間。各班要認真考勤，避免遲到、早退或曠課現(xiàn)象的發(fā)生。結(jié)合健康教育，指導(dǎo)學生科學用腦、科學用眼、合理休息。教會學生做眼保健操，預(yù)防近視發(fā)生。加強課堂常規(guī)教育，各班課前有歌聲，并作好必要的課前準備，發(fā)言先舉手，回答問題聲音宏亮，但不亂吼亂叫。注重學法指導(dǎo)，適時教給學生一些獲取知識的方法、技巧，讓學生學會學習，逐步培養(yǎng)他們的自學能力。
２、高度重視學生學習興趣的培養(yǎng)。"興趣是最好的老師"，要千方百計調(diào)動和保護各層次學生的學習積極性。開齊課程，開足課時，在認真上好基礎(chǔ)學科的同時，努力上好綜常課，擴大學生的知識領(lǐng)域，培養(yǎng)學生的廣泛興趣，從而促進學生全面發(fā)展。切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，保持兒童應(yīng)有的天真活潑。要充分利用現(xiàn)代教育手段，通過多種媒介刺激學生感官，創(chuàng)設(shè)生動情景，寓教于樂，讓學生輕松愉快地獲取新知，增長見識，提高能力。嚴禁歧視、辱罵、體罰學困生，要給他們多關(guān)愛、多鼓勵，和他們多交流、多溝通，讓他們體驗成功的喜悅，樹立成長的信心。轉(zhuǎn)化一個學困生，幫助他們找回自信，讓他們回歸到正常兒童行列中來，是一件功德無量的大好事，是積德。反之，聽之任之，放任自流，或者挖苦打擊制造學困生，則是犯罪，是瀆職。
３、加強教研教改，提升自身業(yè)務(wù)水平。健全教研機構(gòu)，加強對教研工作的領(lǐng)導(dǎo)。全校成立兩個教研組：語文教研組組長胥玉秀、數(shù)學教研組組長李會君。楊周德副校長聯(lián)系數(shù)學教研組，馮小成主任聯(lián)系語文教研組，切實加強對教研工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。各教研組要認真擬訂教研工作計劃，每學期開展四次大型教研活動，教研形式可以是專題討論、專題講座，也可以是微格課、觀摩課等。每次教研活動必須精心準備，認真策劃，涉及到的有關(guān)教師要鼎力支持，全組成員人人參加，不得遲到早退，力爭取得預(yù)期的效果。教研組長要作好教研活動記錄，學年末認真進行總結(jié)。學校將積極支持教師參加上級組織的教研活動，采取"走出去，請進來"等形式加強教研工作。全體教師要樹立終身學習觀念，戒驕戒躁，虛心學習，克服教研工作中的飄浮作風。每周進行2小時的業(yè)務(wù)學習，周三下午數(shù)學組，周四下午語文組，人人必須作好筆記，寫好心得體會。要充分利用集體辦公時間，開展集體備課、小組備課。同時，根據(jù)縣教研室的統(tǒng)一要求，每位教師每學期相互聽課不得少于15節(jié)。"三人行，必有我?guī)熝伞?相互聽課，相互學習，取長補短，共同進步，不僅是我們教學工作的需要，也是一個人誠實謙虛優(yōu)良品質(zhì)的重要體現(xiàn)。
４、扎實做好六認真工作，切實打造有效課堂。理想的教學效果，萌生于具體的教學過程中。只有腳踏實地，一步一個腳印，把握好各個教學環(huán)節(jié)，才可能取得最終的勝利。加強過程管理是提高教學質(zhì)量的根本保證。
①備課。備好課是上好課的前提，對每堂課要依據(jù)課標，吃透教材，深入了解學生，既要備知識，又要備教法學法，特別應(yīng)注重教學方法的預(yù)設(shè)和練習作業(yè)的設(shè)計。在教案編寫上，禁止抄襲，要根據(jù)自己學生實際和課標要求，以能否指導(dǎo)教學為標準，確定教學目標，設(shè)計教學流程。基礎(chǔ)課一律寫詳案，常識課可寫簡案。
②上課。按照學校制定的課程表和作息時間表，按時上班，不遲到早退，不在教室外閑談，保證教學時間，向課堂40分鐘要質(zhì)量。課堂教學要注重培養(yǎng)學生的積極性、自覺性、主動性和創(chuàng)造性。采用科學的教學方法，增強學生的主動意識和參與意識。充分利用現(xiàn)代教育媒體，直觀形象地進行教學，調(diào)動學生學習興趣，提高課堂教學效益。教學中力求做到：目標明確，知識準確，語言簡練，方法靈活，板書規(guī)范，作業(yè)恰當，教具直觀，成效顯著，體現(xiàn)教學藝術(shù)。同時我們還提倡根據(jù)課程改革的要求，轉(zhuǎn)變教師角色，改革教學方式，倡導(dǎo)自主、合作、探究式學習，真正打造高效課堂。
③作業(yè)批改。對學生作業(yè)要嚴格要求，進一步規(guī)范學生書寫和作業(yè)格式。作業(yè)的布置要有目的性，注意科學性，認真把握好度、量、序，批改要及時、全面，并認真搞好作業(yè)評講。
④個別輔導(dǎo)。教學工作只有面向全體學生，才能全面提高教學質(zhì)量，要特別重視學困生的轉(zhuǎn)化，做好防困轉(zhuǎn)困工作。對待學困生要愛、嚴、細、導(dǎo)，建立學困生檔案，做到心中有數(shù)，采取發(fā)揚優(yōu)點克服缺點等手段，堅持正面引導(dǎo)，多鼓勵，多幫助，達到逐步轉(zhuǎn)化的目的，()堅決杜絕歧視學困生和攆走學困生的現(xiàn)象。
⑤考查考核。認真搞好單元和學月測驗，搞好質(zhì)量分析，認真對待學校統(tǒng)一組織的學月、期中、期末考試，杜絕舞弊現(xiàn)象。
⑥教學評價。對學生學習成績的評價要做到公正、客觀，要注意維護學生的自尊心，幫助學生樹立自信心。在表揚、鼓勵優(yōu)生的同時，要注意調(diào)動其他學生的學習積極性。堅決禁止采取過激手段，諷刺、挖苦、打擊"學困生"或"下滑生"。
５、牢固樹立質(zhì)量意識、責任意識和憂患意識，為質(zhì)量提升，學校發(fā)展作出自己應(yīng)的的貢獻。隨著工業(yè)園區(qū)建設(shè)步伐的加快，麻秧的區(qū)域優(yōu)勢日漸突現(xiàn)，常駐人口有明顯增加的趨勢，生源有回升的可能。但同時隨著工業(yè)文明的發(fā)展，交通更加便利，老百姓對教育的要求更高，優(yōu)質(zhì)生源外流也呈上升趨勢。加之____特殊教育學校的招生，一場前所未有的生源之爭已經(jīng)展開。我們沒有豪華的校舍，沒有優(yōu)惠的政策，唯一可以依靠的就是質(zhì)量。我們只能用質(zhì)量去穩(wěn)定和擴大生源，否則我們將一敗涂地。所以切實提升教學質(zhì)量，以此維持學校的生存和發(fā)展，是我們唯一的出路。
６、時間加汗水仍然是我們提高教育質(zhì)量的重要法寶。我們的學生不比人家的學生聰明，我們的教師也并不一定比其他學校的教師能干，在同等條件下，我們只能靠自己的勤勞和勤奮，笨鳥先飛，用更多的時間和汗水去奪取勝利。我學年我們?nèi)匀粓猿之厴I(yè)班飯后和課外活動補課制度和午休期間晨讀制度。
希全體教師進一步強化質(zhì)量意識，繼續(xù)發(fā)揚勤崗敬業(yè)精神，精誠團結(jié)，頑強拼搏，勇立潮頭，誓為人先，共同創(chuàng)造麻秧小學教育事業(yè)的新輝煌！
教學年度工作計劃范文篇七
本學期我擔任八年級一班和三班英語教育教學工作。在這一學期的工作中，我將注重教學能力的提高，努力改進教學方法，爭取帶領(lǐng)同學們?nèi)〉幂^大的進步。在教學上我將努力做到以下幾點：
一、深入了解學生學情，培養(yǎng)學生的英語學習習慣
一班優(yōu)生少、后進生面大；三班兩極分化，中等生斷層。針對兩個班級的不同局面，我認為首先要培養(yǎng)學生的興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣。我將要求同學們在每堂課前進行預(yù)習；課上集中注意力，多開口讀，多動腦筋思考；課后及時完成鞏固練習，并認真改錯；聽寫及時訂正并重新默寫錯過的單詞或短語。同時，我也將教給同學們一些學習技能，靈活掌握知識點，舉一反三，觸類旁通，并讓同學們總結(jié)答題技巧。發(fā)揮集體的作用，在班上樹立一些好的榜樣，使同學們之間相互學習。
二、認真?zhèn)湔n，為每一堂課做好充分準備。
充分備課能調(diào)動同學們的學習積極性，提高教學效率。因此，在課前，我將認真?zhèn)浣滩?、細心備學生、用心備教法。我將了解和分析學生情況，有針對性地調(diào)整教學進度、內(nèi)容、課別，針對不同層次學生提供不同講解方法，因材施教，對他們提出一樣以及不一樣的學習要求，讓各層次的學生都得到提高。
三、認真組織課堂教學，打造高效課堂。
在課堂上我將注意激發(fā)學生興趣，抓住他們的注意力，教學中化難為易，多對比、總結(jié)、聯(lián)想、運用。為避免單項學習任務(wù)枯燥易疲勞，在課堂安排上穿插進行聽說讀寫譯的訓(xùn)練。我也將采取多種教學方式，利用多媒體、展示臺等現(xiàn)代化教學手段，課堂上力求一種輕松、和諧、愉快的學習氛圍，在合作交流中潛移默化，潤物細無聲地進行知識的輸入和輸出。并盡量精講，留給學生更多練習說英語的機會，以及用英語進行思維、思考的時間。
四、加強課外輔導(dǎo)，落實培優(yōu)輔差計劃
早讀時間，我將督促學生讀書，觀察學生的讀書態(tài)度、習慣，并抽查讀背效果。尤其強調(diào)學習態(tài)度，對部分主動性不強的學生不斷敦促，幫助他們養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和習慣，對他們提出相對較低的學習要求，以使他們在不斷完成要求的過程中得到鼓勵，尋回學習英語的自信，不斷取得進步。針對能力強、基礎(chǔ)好的學生，提出更高的綜合性的要求，以使他們達到更高層次。而對于中等生，理解較慢的學生，主要抽課后時間進行詳細講解，并分析薄弱環(huán)節(jié)，了解學習動態(tài)，適當引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，真心鼓勵。
總之，我將不斷總結(jié)，虛心學習，努力提高自己的教育教學水平，爭取在今后的工作中取得更好的成績。
教學年度工作計劃范文篇一
教育學生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行 運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學知識解決問題的能力。
同時針對初三學生的特點，教學上打算在全面抓好"雙基"的同時，拔出一部分尖子起領(lǐng)頭作用，對有學習積極性而基礎(chǔ)一般和較差的人給予大力的幫助，提高他們的學習成績，對躺倒不學的人首先做好他們的思想工作，在采用較低難度的作業(yè)和要求逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，從而提高他們的學習成績。
二、在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)
1、理論學習：
抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習，及時了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學觀念，形成新課教學思想，樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想。
2、備好每堂課
認真鉆研大綱和教材，做好各階段的總體備課工作，對各單元、專題做到心中有數(shù)，備好學生的學習和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案，做好課后反思和課 后總結(jié)工作，不斷
斷提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。
4、做好課堂教學
創(chuàng)設(shè)教學情境，激發(fā)學習興趣，以中考為指揮棒，以自主、創(chuàng)新、合作為主線，以培養(yǎng)學生能力為中心，全面提高課堂教學質(zhì)量。
5、批改作業(yè)
精批細改好每一位學生的每份作業(yè)，學生的作業(yè)缺陷，師生都心中有數(shù)。對每位同學的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改，讓學生獲得了一個較好的鞏固機會。
6、做好課外輔導(dǎo)
課后能對學進行針對性的輔導(dǎo)，解答學生在理解教材與具體解題中的困難，指導(dǎo)課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進一步提高；使差生也能及時掃除學生障礙，增強學生信心，盡可能“吃得了”。充分調(diào)動學生學習物理的積極性，擴大他們的知識視野，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力。
總之通過做好教學工作的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學質(zhì)量。
三、教學進度：
第一周：第一章 第二章
第二周：第三章 第四章
第三周：第五章 第六章
第四周：第七章 第八章，第一次模擬考試
第五周：第九章 第十章
第六周：第十一章 第十二章
第七周：第十三章 第十四章
第八周：第十五章 第十六章，第十七章，第二
次模擬考試
第九周：專題復(fù)習一，專題復(fù)習二
第十周：專題復(fù)習三
第十一周：專題復(fù)習四，第三次模擬考試
第十二周 綜合復(fù)習
第十三周 綜合復(fù)習
第十四周 綜合復(fù)習
第十五周 綜合復(fù)習
第十六周 中考
教學年度工作計劃范文篇二
1，可通過組織專門的教育活動，以及與其他教育領(lǐng)域的滲透來實現(xiàn)對幼兒的社會知識，社會情感及社會行為的培養(yǎng)。
2，在日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽，勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。
3，通過參觀，散步等活動，讓幼兒了解周圍的社區(qū)生活。
科學方面目標:
1，能主動地，專心地進行數(shù)學操作活動;觀察，比較，判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念。
2，培養(yǎng)兒童關(guān)心，愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。
3，引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，并與同伴，教師交流。
措施:
1，教師可設(shè)計一定的情景，引導(dǎo)幼兒去觀察，提出問題讓幼兒思考，最后讓幼兒學習解決問題。
2，教師為兒童創(chuàng)設(shè)一個寬松，和諧的環(huán)境，提供各種科學活動設(shè)備和豐富多樣的有結(jié)構(gòu)性的材料，激發(fā)幼兒的好奇心，進行科學探究活動。
3，教師要重視正規(guī)性及日常生活中科學活動的有機結(jié)合，相互聯(lián)系，相互交流，引導(dǎo)幼兒進行觀察與探索。
藝術(shù)方面目標:
1，讓幼兒感受二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺和不同的情趣。
2，學習分辨音樂中比較明顯的高低，快慢，強弱，音色變化，體驗這些變化所表達的情意。
3，初步學習欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美，色彩的變化與統(tǒng)一美;知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情。
4，初步學習在畫面上安排物體的上下，左右關(guān)系;在小班基礎(chǔ)上學習用紙折出，剪貼出簡單的現(xiàn)象。
措施:
1，選擇一些不同題材，不同性質(zhì)的適應(yīng)當中演唱形式的歌曲;另可選擇一些易被幼兒模仿的，較形象的模仿動作，讓幼兒在有音樂的伴奏下，合乎節(jié)拍地做動作。
2，選用一些有標題的，性質(zhì)鮮明，結(jié)構(gòu)適中，且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞。
3，教師可通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗，擴大其知識面，讓幼兒形成對外在事物的印象。
4，教師要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料，讓幼兒在實踐操作中，促進小肌肉的發(fā)育，同時發(fā)展他們的手眼能力和動手能力。
5，開展"3，8"婦女節(jié)，"六一"等聯(lián)歡活動。讓幼兒盡情發(fā)揮，增強其自信心和表現(xiàn)力。
五，家長工作重點見家長工作計劃
六，主題活動安排:
1，我家附近的。。。。。。
2，美麗的春天
3，各種各樣的交通工具
4，你快樂，我快樂。
5，頑皮一夏
教學年度工作計劃范文篇三
一、指導(dǎo)思想：
以區(qū)教學工作會議精神為指南，以提高教學質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)學生能力最終目標，以教學管理機制改革為動力，樹立全面的質(zhì)量觀，以人為本，全面提升學校辦學水平。
二、工作目標：
加強教學常規(guī)管理工作，實現(xiàn)管理增效。
加快課程改革步伐，實現(xiàn)課堂高效。
加強校本教研，實現(xiàn)活動增效。
關(guān)注競賽活動，實現(xiàn)活動增效。
啟動強化教師學習，實現(xiàn)優(yōu)師增效。
三、工作措施：
(一)精細常規(guī)，求規(guī)范要質(zhì)量。
備課：
嚴格備課理：本學期備課思路是集體備課和個人獨立備課相結(jié)合，集體備課時，主備人要說明設(shè)計依據(jù)、意圖和思路，重點闡釋教學過程與教學方法，備課組成員要從培養(yǎng)
學生能力發(fā)展，優(yōu)選教法、學法等方面進行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學設(shè)計，形成集體備課教案和導(dǎo)學案，這是備課的第一步。第二步：由于集體備課的教案和導(dǎo)學案是集年組每個人的智慧，因此這個教案和學案將成為每個教師的主教案，每們教師要在這個主教案上結(jié)合自己的教學風格及所教班級的學情，進行個性化的二次備課(在空白處加批注)此教案完成后再由各年組長進行審核，最后上交教務(wù)處，包年組審核合格后再進行使用，學案是在教案中生成的，學案是為課堂教學服務(wù)。教務(wù)處來格執(zhí)行檢查制度，重點檢查教學內(nèi)容與導(dǎo)學案是否一致實效，二次備課是否突出實效性。
上課：
本學期教學管理的重點放在課堂教學上，教師要按教學計劃完成教學任務(wù)，嚴格執(zhí)行上課制度，上課目標是打造“高效課堂”。課堂要具有三個特征：自主性、豐富性、選擇性，教師的作用主要發(fā)揮在對學習環(huán)境的營造，學習條件創(chuàng)設(shè)上，體現(xiàn)對學習困惑的“點化”、點拔上，課堂要遵循先學后“交”的思想。也就是體現(xiàn)主導(dǎo)而不是單純的“教”。加強隨堂聽課與個別指導(dǎo)。教導(dǎo)處將不定期對教師進么隨堂推門聽課，加強對教師日常課堂教學質(zhì)量的管理。
輔導(dǎo)：
教師要指導(dǎo)學生自學，幫助學生解答導(dǎo)學案中的疑難問題，幫助學生進一步理解課堂教學內(nèi)容，輔導(dǎo)原則：注意差異，分類指導(dǎo)，以個別輔導(dǎo)分散輔導(dǎo)為主，講求實效，實現(xiàn)輕負擔、高質(zhì)量，劉學生想學、會學、樂學。
聽課：
加強隨堂聽課力度，提升常態(tài)課教學質(zhì)量。本學期隨堂聽課分為兩種形式：聽課一領(lǐng)導(dǎo)二教師。一是包年組領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，實行點課聽課，了解掌握教師教學動態(tài)，學生的學習常態(tài)，進行有效的指導(dǎo)，提高教師課堂教學效率和學生學習效果，要求每節(jié)課都要高效，提高常態(tài)課的實效性。聽課形式：聽兩節(jié)不同形式的課，隨意課推門課、點課。校長、教務(wù)主任聽課不少于60節(jié)，教師每周聽課兩節(jié)，一學期不少于30節(jié)，記好聽課記錄寫出合理性建議或意見。
作業(yè)批改，作文要求不變
嚴格作業(yè)管理。作業(yè)的布置設(shè)計批、改力求科學、客觀、有效，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”上下功夫，作業(yè)批改要及時，書寫與格式要規(guī)范，特別作文批改，8篇5詳3略，10篇6詳4略教務(wù)處安排，教務(wù)處每月月底進行檢查作業(yè)，定期進行作業(yè)展覽，以促進作業(yè)質(zhì)量的提高，錯批不允許嚴格杜絕。
二、加強校本教研，實現(xiàn)研究增效
校本教研是最直接，最能解決實際問題的教研形式，充分發(fā)揮備課作用。
加強集體備課，發(fā)揚集體備課的研究功能，突出備課的績效，主管領(lǐng)導(dǎo)深入備課組，參與交流，具體備課時間，每周二看護時間班主任，每周三上科任教師集體備課。
要求：按時參加，人員齊，年級組和學科組發(fā)揮班主任，學科責任人，年組教師的作用，形成提高質(zhì)量的合力，要不斷探討不同年組的教學方式和方法。
開展行之有效的教研活動
課改的主陣地在課堂，本學期我校開展“新理念、新課程、新課堂”動。本學期教研活動按兩個層面進行，1、師際聯(lián)動課，典型教師與其他教師手拉手相互交流，共同發(fā)展，然后在典型的示范引領(lǐng)下教師每人上一節(jié)示范課。2、亮點展示課，在示范課基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺，推出我校教師的亮點展示課，他們的課有自己獨特的教學風格，有可以借鑒學習的地方，聽后各位教師提出寶貴意見，這就是引路課。 (三)開好每一屆教育教學年會，通過活動給教師搭建展示自我的舞臺，多角度、多維度的提高教師的綜合素質(zhì)。
三、關(guān)注競賽活動，實現(xiàn)活動增效
學生：
1、計算能力測試
2、朗讀比賽
3、語言表達能力測試
4、閱讀作文測試
5、師生普通話測試
6、寫字比賽(1、2鉛 3、鋼4、5毛筆)
教師：
1、普通話測試
2、朗讀比賽
3、文化測
4、作業(yè)展覽
5、教案展覽
四、加強教師學習，實現(xiàn)優(yōu)師增效
我們要通過校本培訓(xùn)使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學技能，具有創(chuàng)新精神和開拓進取的意識，樂于奉獻，并使一部分教師成為學者型教師。
加強教師業(yè)務(wù)理論學習，要側(cè)重于教育理論，現(xiàn)代教育思想，新課程理念等方面學習，切實轉(zhuǎn)變自己的教育教學觀念，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺行為，開展“各異”學活動“看”教育視頻講座，研讀教育名著，鉆研一個年級的新教材，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在全校開展好“與好書同行為生命閱讀”，為主題的讀書活動，加強業(yè)務(wù)理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，請大家記?。河昧χ荒芊Q職，用心才能優(yōu)秀。在信息時代要想跟上學校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要研究科學的方法，尋找大面積提高教學質(zhì)量的新途徑，業(yè)務(wù)學習以自學為主，學習筆記間周一次，學習數(shù)、語基礎(chǔ)知識，本學期定時舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座，定期開展個案分析，反思教學等形式的教學活動。
強化文化學習，每月發(fā)數(shù)、語測試卷一套，自測及時上交，教務(wù)處及時講評輔導(dǎo)，每月一次學校測試成績納入考核。
強化基本功培訓(xùn)，(1)堅持三筆一畫練習(2)教師朗讀練習以自主練習為主。
總之，教學工作要精細化管理，從細、從實持之以恒，做好常規(guī)檢查和反饋，不斷改進工作，穩(wěn)定和提升我校的教學質(zhì)量。
九月份(9月1日-9月30日)
教研活動
業(yè)務(wù)學習：如何進行合作學習
檢查教案作業(yè)，聽課記錄
計算能力測試
教案展覽
師生普通話測試
十月份(10月8日-10月31日)
檢查教案、作業(yè)、聽課記錄
學生寫字比賽
學生語言表達能力測試
作業(yè)展覽
期中測試
十一月份
檢查教案、作業(yè)、聽課記錄
召開年會
師生朗讀比賽
閱讀作文測試
十二月份
檢查教案、作業(yè)、聽課記錄
迎接教育局年終工作檢查
組織一至五看組學生期末測試工作
質(zhì)量分析
教學年度工作計劃范文篇四
指導(dǎo)思想：
以提高學校教學質(zhì)量為目標， 以抓住教育督導(dǎo)和學校教育教學規(guī)范化管理評估工作的良好契機，推進學校規(guī)范化工程建設(shè)，不斷提高學校辦學水平，創(chuàng)建和諧校園。
主要工作：
一、學校管理：
1、進一步落實學校五年發(fā)展規(guī)劃，把握小學規(guī)范化建設(shè)工程的良好契機，做好學校規(guī)范化管理評估工作，促進學校穩(wěn)步發(fā)展。
2、做好督導(dǎo)自評工作，迎接區(qū)教育督導(dǎo)檢查評估，在督導(dǎo)中促進學校發(fā)展。
3、加強教師職業(yè)道德建設(shè)，堅持全員育人，為每一個學生的發(fā)展服務(wù)，徹底杜絕體罰、變相體罰行為。
4、認真貫徹市、區(qū)“三個意見”的精神，堅持依法治校，根據(jù)實際進一步完善各種規(guī)章制度，規(guī)范辦學行為。
5、健全和落實教學監(jiān)控體制，完善教學評估機制，加強對常態(tài)教學的管理，使學校教學常態(tài)工作保持高效。提高教學質(zhì)量。
6、強化學生養(yǎng)成教育，使學生健康成長。開展流動人員子女教育問題專項調(diào)研研討，探索流動人員子女教育規(guī)律。建立完善學生心理健康教育機制，適時促進學生全面健康發(fā)展。
7、開展國學經(jīng)典誦讀活動，與校本課程和綜合實踐課程的開發(fā)相結(jié)合，開展“國學課堂展示活動”。探索校本課程體系的開發(fā)利用，搞好校本課程開發(fā)建設(shè)工作。
8、深化校本教研工作和學校教科研工作，創(chuàng)造條件繼續(xù)培養(yǎng)學校各級骨干教師，加強青年教師培養(yǎng)工作和班主任隊伍建設(shè)，使教師隊伍整體素質(zhì)不斷提高。
9、加強校園安全工作，從制度建設(shè)、硬件設(shè)施完善等方面入手，密切學校與家庭、社會的聯(lián)系，共同營造安全、健康的育人環(huán)境。
10、發(fā)揮課外活動優(yōu)勢，發(fā)揮課外活動指導(dǎo)教師的特長，使課外活動進一步走向普及與提高。
11、在學校教育教學工作中，以經(jīng)驗交流、教學講座、實地參觀等形式加強各部門、各位教師工作的展示交流活動，使教師對彼此工作加強理解和溝通。
二、教學工作：
（一）常規(guī)工作：
1、繼續(xù)堅持以年級組為單位加強集體教學研討的校本教研形式，充分發(fā)揮課堂主渠道作用。通過實踐、反思、再實踐的不斷探索，探索有利于學生發(fā)展的教學模式。進行個性獨立思考的教育教學活動，重在課堂如何把握教學的全面性、實效性。
2、充分發(fā)揮教研組和骨干教師的作用，結(jié)合教科研工作確立切合實際的教研專題并進行進一步的探索，注重實效。對行之有效的教育教學方法予以推廣利用。搞好展示課、自評課以及各種教學經(jīng)驗交流，展示新的教學思路與方法。
3、繼續(xù)加強同年級、同教學科目的互聽課、互評課活動，加強教學反思與研討，全面提高教學水平。
4、加強對重點年級、重點班級的教學質(zhì)量監(jiān)控，強化課前復(fù)備課和課后反思的工作落實，實行單元檢測抽測制度（按年級教學進度安排單元檢測，有針對性地進行單元檢測換班監(jiān)考，流水閱卷）和靈活的單項檢測制度。
5、強化教師教學質(zhì)量分析意識，結(jié)合教學進行試卷分析，針對問題制定措施，及時調(diào)整課堂教學；逐步強化自我監(jiān)控意識，探索學習與反思相結(jié)合，提高自我監(jiān)控能力。加強對教學抽測形式、內(nèi)容的理解，充實完善課堂內(nèi)容。
6、加強教學案例、教學設(shè)計、教學反思撰寫的培訓(xùn)和指導(dǎo)，通過撰寫教學反思案例，使教師不斷總結(jié)自身的教學實踐活動，加深教師對新理念的理解。
7、加強閱讀教學、作文教學的交流研討，重視單元檢測試卷中閱讀部分的講評，教給學生閱讀的方法。重視作文修改講評工作。教師在作文閱卷之后對全班進行分析，找準普遍存在的主要問題，制定出解決問題的方法和途徑。
（二）重點工作
1、教師基本功訓(xùn)練（粉筆字、朗讀）
2、學生朗讀訓(xùn)練
3、作業(yè)批改方法規(guī)范
4、 自評、同授、展示
（三）校本教研工作：
1、校本教研應(yīng)從實際出發(fā)，著重解決本年級、本班、本人教育教學中的實際問題。
2、繼續(xù)探索“研討課”、“同授課”、“展示課”、“自評課”等校本教研形式，使學校校本教研工作成為學校發(fā)展的重要手段。
3、以論壇的形式開展校本教研工作。選派教師與教師自薦相結(jié)合，從工作實踐出發(fā)選擇主題進行教育教學工作研討。
4、在學校校本教研現(xiàn)有基礎(chǔ)上，逐步豐富、完善校本教研形式，形成較完備的制度、機制、流程，使校本教研工作取得實效。
（四）課程開發(fā)工作
1、繼續(xù)進行以“古詩文誦讀”為主要內(nèi)容的校本課程的開發(fā)建設(shè)，使之與國學經(jīng)典誦讀工程相互促進，不斷完善校本課程內(nèi)容體系。
2、在學?，F(xiàn)有校本課程的基礎(chǔ)上，逐步開發(fā)寫字教學和英語教學的校本課程，滿足學生學習的需要。
3、結(jié)合社會大課堂工作，進行綜合實踐課的開發(fā)。從中探索綜合實踐課程實施的有效途徑和方法。
三、德育工作：
（一）常規(guī)工作：
1、認真貫徹落實《北京市中小學德育整體化工作綱要》，加強以落實《小學生守則》和《行為規(guī)范》為中心的養(yǎng)成教育工作，創(chuàng)新德育工作的工作手段方法，完善德育工作的檢查、評價制度，加強學生社會實踐教育活動，重視德育工作的實際效果。
2、以學生養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合中華民族傳統(tǒng)教育，深化愛國教育實踐活動，利用規(guī)范和管理手段提升學生文明素養(yǎng)。
3、抓好少先隊工作，切實發(fā)揮少先隊組織的作用。將少先隊工作與綜合實踐課程的開發(fā)進行有效的結(jié)合，增強德育工作實效性。
4、創(chuàng)造條件開展廣泛的讀書活動，結(jié)合國學經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)學生熱愛中華民族優(yōu)秀文化的高尚情操，大力弘揚和培育民族精神。
5、進一步完善學校學生心理健康教育機構(gòu)，以學生心理咨詢室和信箱的形式為學生提供心理健康咨詢服務(wù)。
6、搞好三級網(wǎng)絡(luò)教育，與社區(qū)、家長密切配合，積極利用社區(qū)資源，通過家長會、校務(wù)公開、參與社區(qū)服務(wù)等工作形式，共同促進學生個性發(fā)展。
（二）重點工作：
1、在原有心理健康教育工作基礎(chǔ)上，增設(shè)學生心理信箱，不斷完善心理健康教育工作的保障制度和資料積累工作，不斷完善心理健康教育工作。
2、加強年輕教師和班主任的培養(yǎng)和基本功訓(xùn)練，促使教師隊伍全面提高。
3、讀書活動：小書柜配置到班級，做到讀書活動有計劃、有落實。通過符合實際的方法措施，力爭使此項工作收到實效。
4、加強對學生家長的宣傳、溝通，使學校工作得到家長、社會的理解、支持和幫助。
5、加強學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)
6、爭星工作的落實、完善
四、教育科研工作：
1、結(jié)合學校實際建立務(wù)實有效的教育科研機制，確立能夠解決實際問題的教育科研課題。
2、加強課程改革的研究工作，通過教學案例、反思筆記和課題研究報告的總結(jié)交流，深化教師對教育教學現(xiàn)象的認識，提出解決問題的策略。
五、骨干教師培養(yǎng)：
1、選派青年教師參加各級各類組織的學習觀摩、交流研討活動，學習結(jié)束后，教師對學習進行總結(jié)，在全體教師會上進行匯報。
2、把具有較強事業(yè)心、上進心，有一定的業(yè)務(wù)能力的年輕教師推薦承擔校級教學教研任務(wù)，努力在較短時間內(nèi)成為教育教學的骨干力量。
3、聘請教學專家對學校骨干教師進行專門指導(dǎo)，通過骨干教師教學水平的提高帶動學?？傮w教學水平的提高。
六、其他工作：
１、對美育教學中取得顯著效果的學科進行重點扶持，帶動其它美育學科的進步。搞好校園美育環(huán)境建設(shè)，使美育教育活動產(chǎn)生較明顯效果。
２.抓好學校體育工作，進一步提高課間操質(zhì)量，搞好小型體育競賽活動，全面提高學生體質(zhì)。
３.抓好后勤管理，逐步改善教職工工作生活條件，改善辦學條件。
４.抓好工會工作，全面落實校務(wù)公開，建立健全學校工作監(jiān)督機制。
５.做好學校檔案工作，規(guī)范檔案管理制度，提高檔案利用率。
６.重視學校衛(wèi)生工作，建立健全衛(wèi)生方面的規(guī)章制度，力求責任到人，杜絕衛(wèi)生工作問題。
教學年度工作計劃范文篇五
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)招遠市教研室20__年全市小學教學研究工作計劃及小學教研工作的意見和要求，我校20__年度教學工作的重點是：繼續(xù)深入學習新課程理念，并將新課程理念很好地轉(zhuǎn)化為課堂教學行為，用新課程理念打造教學實踐和教學行為方式，以作業(yè)改革為切入點，以開展“和諧高效、思維^對`話”型課堂教學改革為主要任務(wù)，以全面培養(yǎng)學生自主學習、自主創(chuàng)新、合作探究的能力為目標。本學期，我們要以抓教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以抓教學常規(guī)為手段，以抓課題研究為抓手，以提高課堂教學效率為重點，以培養(yǎng)學生的學習能力為目標，來達到全面提高學校的教學質(zhì)量。
二、主要工作：
1、抓好教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)化水平。
本學期，要在教師中進一步掀起業(yè)務(wù)學習和理論學習^______，進一步完善學習制度，組織廣大教師采用多種形式認真進行學習和交流，主動擴展理論學習的內(nèi)容，創(chuàng)造性地開展靈活多樣的學習研討活動，做到集體學習與個人自學相結(jié)合，理論學習與教學實踐相結(jié)合，平時學習與定期交流相結(jié)合，記讀書筆記與寫心得體會相結(jié)合，切實提高學習效果，通過完善學習制度和落實教學常規(guī)細則，通過研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式規(guī)范教師的教學行為，提高教師的專業(yè)化水平。
2、加強教研組建設(shè)和管理，繼續(xù)探索和完善符合本單位實際的校本教研新模式，把集體備課、課例研究、教學反思等活動緊密結(jié)合起來，豐富校本教研的內(nèi)容和形式，加強教師之間的`相互學習和交流，更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平，在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動經(jīng)?；ｎ}化和規(guī)范化。
本學期，要繼續(xù)扎實有效的開展集體備課和教學反思活動。組織和安排好集體備課活動，要分析、改進和完善集體備課的形式和方法，促使教師深入研究教材、教法，充分發(fā)揮集體智慧，把教師的獨立見解與大家交流達成良好的教學共識，促進教師對教材重點與難點的理解與把握，以備出更多更好的精品課。同時，要繼續(xù)開展教學反思活動，教師在進行課堂教學之后，及時總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，并進行認真反思，以提出改進自己的教學行為的方法，來提高自己的教學能力
3、抓骨干，樹典型，研究出適合本校特色的教學思路，培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新精神、
能積極參與教研工作、符合新課程理念的學科帶頭人。本學期，要發(fā)揮學科帶頭人的模范帶頭作用，經(jīng)常組織教師聽他們的課，來促進他們的教學水平的提高，同時，要在集體備課過程中發(fā)揮領(lǐng)頭雁的作用，認真鉆研教材、研究教法，積極發(fā)言，談出能起到引領(lǐng)作用的見解，提高本年級組教學研究的氛圍。
4、為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進教師、學生個性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺。
三、具體措施
（一）落實教學常規(guī)管理，加大監(jiān)督檢查力度
1、加強備課管理：教導(dǎo)處每學期學期初要對教師備課提出明確要求，要在集體備課的基礎(chǔ)上，個人進行精細加工，及時發(fā)送到學校的ftp上，教導(dǎo)處及時進行有效的檢查指導(dǎo)，以確保教學目標的落實，檢查結(jié)果量化評分。并記入教師年終考評。
2、加強上課管理：所有任課教師必須在鈴響前一分鐘到達教室。學校值日^領(lǐng)`導(dǎo)負責巡視教師到崗情況。對遲到、漏崗的現(xiàn)象做好記錄，在教師考核時予以相應(yīng)的處罰。教學^領(lǐng)`導(dǎo)加大隨即聽課力度，經(jīng)常深入課堂進行聽、評課。依據(jù)本年度教學工作的重點：開展“和諧高效、思維^對`話”型課堂教學，組織課堂展示活動，要充分發(fā)揮電化教學的有效手段，真正體現(xiàn)課堂上師生的和諧，學生思維的活躍，師與生、教材與學生、學生與學生的^對`話，從而達到課堂教學的高效率。
3、教師要自覺地把新課程理念運用到教學實踐中，采取靈活多樣的教學方法，充分發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生的自主探究的愿望，使學生輕松、愉悅、創(chuàng)造性的學習。教導(dǎo)處要對教學常規(guī)工作及時檢查并采取積分量化管理，對評估成績做到公平、公正、公開，確保教學質(zhì)量。
（二）大力開展教學研究活動，提高課堂教學效益
1、以年級學科組為單位開展好教研活動，抓好備課、說課、評課、改課各個環(huán)節(jié)，原始資料要保存好。
2、按照新理念做好新課程下的課堂教學
3、實行單元過關(guān)制度，以年級為單位組織單元過關(guān)并做好詳細的卷面分析，學校^領(lǐng)`導(dǎo)和教導(dǎo)處要把好關(guān)。
4、我們要求各教研組加強教學研究、進行集體備課。學校隨時進行調(diào)研和抽查，對不符合要求的要進行有效的指導(dǎo)，并限期改正。
（三）、積極開展各項活動。
本學期組織的教師活動有：
1、學期初組織教師學習教學工作中的相關(guān)制度和政策，以促進教師在日常工作中，有目標、有方向。
2、繼續(xù)搞好作業(yè)改革重點是：學生自主性作業(yè)、拓展性作業(yè)、實踐性作業(yè)。
3、組織好教師寫好教學設(shè)計（特別好的教法、經(jīng)驗教法）、教學反思，并留有資料。
4、繼續(xù)進行課題研究，促進教學質(zhì)量的有效提高。
5、強化對學生非智力因素的培養(yǎng)，如，書寫姿勢，學習態(tài)度等。
6、開展教師優(yōu)質(zhì)課、示范課、公開課的評選活動，組織評選評課能手等。
本學期組織的學生競賽活動有：
1、結(jié)合作業(yè)改革，進行優(yōu)秀作業(yè)評比。
2、科技大賽：組織開展七巧板、飛機航模、電子擺拼等科技比賽，確保在各級教育部門組織的比賽中獲獎。
3、組織好網(wǎng)站與電子作品的參評比賽。
（四）加強教師的學習與培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)
1、教育理論培訓(xùn)。本學期要求全體教師做到：“一讀”（堅持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息、經(jīng)驗文章、名師教育專著），“二寫”（每周至少寫教學隨筆或教學札記一篇，每學期至少寫兩份有價值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論水平的教學論文），“三上”（每學期至少上一節(jié)不同級別的觀摩課、示范課、公開課），做到“四會”即教學理念會應(yīng)用；教學經(jīng)驗會總結(jié)、教學觀摩會評價、教學風格會創(chuàng)新。通過這些手段加速教師由教書匠向“研究型、學者型、^專~家型”的轉(zhuǎn)化。
2、計算機的高級培訓(xùn)。
3、教師外出聽課培訓(xùn)。
4、培養(yǎng)出各學科符合“和諧高效、思維^對`話”型的優(yōu)秀教師。
（五）開展課題研究，走科研興校之路
1、搞好我校課題研究工作。
2、以年級組學科組為單位，開展特色課題研究，立足解決本學科教學存在的實際問題，本著邊實驗，邊研究，邊總結(jié)，邊提高的原則。形成良好的研究氛圍。
3、教師必須做到每節(jié)課為學生留足3分鐘時間，讓學生提問題，培養(yǎng)學生的問題意識。
教學年度工作計劃范文篇六
為全面貫徹教育方針，深入實施素質(zhì)教育，著力打造高效課堂，切實提升教育質(zhì)量，根據(jù)上級相關(guān)文件、會議精神，結(jié)合我校實際，特制定本學年度教學工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
貫徹教育方針，遵循教育規(guī)律，注重習慣培養(yǎng)，為學生終身發(fā)展奠基。
二、工作目標
教學秩序規(guī)范化，教學行為科學化，教學督查制度化，教學檢測嚴肅化，著力打造高效課堂，全面提高教學質(zhì)量。學年末統(tǒng)一考試，各年級進入全縣同層次前三分之一位次，部分年級進入全縣同層次前五分之一位次。
三、主要措施
１、高度重視學生學習習慣的培養(yǎng)?，F(xiàn)在，我們絕大多數(shù)教師已經(jīng)認同了"終身教育"這一觀念，更加深刻地領(lǐng)悟了"活到老學到老，還有很多沒學到"這一古訓(xùn)。由此可見，良好的學習習慣和科學的學習方法對人的一生是多么重要。首先要注重對學生讀書寫字姿勢的訓(xùn)練，嚴格按照"三個一"要求學生，隨時提醒，隨時糾正，做到經(jīng)常化。其次要努力培養(yǎng)學生認真寫字的態(tài)度，這是各年級的共同要求，同時要結(jié)合書法教學，分層次提出寫字要求（正確、規(guī)范、美觀）。教育學生早睡早起，按時到校，遵守作息制度，保證學習時間。各班要認真考勤，避免遲到、早退或曠課現(xiàn)象的發(fā)生。結(jié)合健康教育，指導(dǎo)學生科學用腦、科學用眼、合理休息。教會學生做眼保健操，預(yù)防近視發(fā)生。加強課堂常規(guī)教育，各班課前有歌聲，并作好必要的課前準備，發(fā)言先舉手，回答問題聲音宏亮，但不亂吼亂叫。注重學法指導(dǎo)，適時教給學生一些獲取知識的方法、技巧，讓學生學會學習，逐步培養(yǎng)他們的自學能力。
２、高度重視學生學習興趣的培養(yǎng)。"興趣是最好的老師"，要千方百計調(diào)動和保護各層次學生的學習積極性。開齊課程，開足課時，在認真上好基礎(chǔ)學科的同時，努力上好綜常課，擴大學生的知識領(lǐng)域，培養(yǎng)學生的廣泛興趣，從而促進學生全面發(fā)展。切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，保持兒童應(yīng)有的天真活潑。要充分利用現(xiàn)代教育手段，通過多種媒介刺激學生感官，創(chuàng)設(shè)生動情景，寓教于樂，讓學生輕松愉快地獲取新知，增長見識，提高能力。嚴禁歧視、辱罵、體罰學困生，要給他們多關(guān)愛、多鼓勵，和他們多交流、多溝通，讓他們體驗成功的喜悅，樹立成長的信心。轉(zhuǎn)化一個學困生，幫助他們找回自信，讓他們回歸到正常兒童行列中來，是一件功德無量的大好事，是積德。反之，聽之任之，放任自流，或者挖苦打擊制造學困生，則是犯罪，是瀆職。
３、加強教研教改，提升自身業(yè)務(wù)水平。健全教研機構(gòu)，加強對教研工作的領(lǐng)導(dǎo)。全校成立兩個教研組：語文教研組組長胥玉秀、數(shù)學教研組組長李會君。楊周德副校長聯(lián)系數(shù)學教研組，馮小成主任聯(lián)系語文教研組，切實加強對教研工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。各教研組要認真擬訂教研工作計劃，每學期開展四次大型教研活動，教研形式可以是專題討論、專題講座，也可以是微格課、觀摩課等。每次教研活動必須精心準備，認真策劃，涉及到的有關(guān)教師要鼎力支持，全組成員人人參加，不得遲到早退，力爭取得預(yù)期的效果。教研組長要作好教研活動記錄，學年末認真進行總結(jié)。學校將積極支持教師參加上級組織的教研活動，采取"走出去，請進來"等形式加強教研工作。全體教師要樹立終身學習觀念，戒驕戒躁，虛心學習，克服教研工作中的飄浮作風。每周進行2小時的業(yè)務(wù)學習，周三下午數(shù)學組，周四下午語文組，人人必須作好筆記，寫好心得體會。要充分利用集體辦公時間，開展集體備課、小組備課。同時，根據(jù)縣教研室的統(tǒng)一要求，每位教師每學期相互聽課不得少于15節(jié)。"三人行，必有我?guī)熝伞?相互聽課，相互學習，取長補短，共同進步，不僅是我們教學工作的需要，也是一個人誠實謙虛優(yōu)良品質(zhì)的重要體現(xiàn)。
４、扎實做好六認真工作，切實打造有效課堂。理想的教學效果，萌生于具體的教學過程中。只有腳踏實地，一步一個腳印，把握好各個教學環(huán)節(jié)，才可能取得最終的勝利。加強過程管理是提高教學質(zhì)量的根本保證。
①備課。備好課是上好課的前提，對每堂課要依據(jù)課標，吃透教材，深入了解學生，既要備知識，又要備教法學法，特別應(yīng)注重教學方法的預(yù)設(shè)和練習作業(yè)的設(shè)計。在教案編寫上，禁止抄襲，要根據(jù)自己學生實際和課標要求，以能否指導(dǎo)教學為標準，確定教學目標，設(shè)計教學流程。基礎(chǔ)課一律寫詳案，常識課可寫簡案。
②上課。按照學校制定的課程表和作息時間表，按時上班，不遲到早退，不在教室外閑談，保證教學時間，向課堂40分鐘要質(zhì)量。課堂教學要注重培養(yǎng)學生的積極性、自覺性、主動性和創(chuàng)造性。采用科學的教學方法，增強學生的主動意識和參與意識。充分利用現(xiàn)代教育媒體，直觀形象地進行教學，調(diào)動學生學習興趣，提高課堂教學效益。教學中力求做到：目標明確，知識準確，語言簡練，方法靈活，板書規(guī)范，作業(yè)恰當，教具直觀，成效顯著，體現(xiàn)教學藝術(shù)。同時我們還提倡根據(jù)課程改革的要求，轉(zhuǎn)變教師角色，改革教學方式，倡導(dǎo)自主、合作、探究式學習，真正打造高效課堂。
③作業(yè)批改。對學生作業(yè)要嚴格要求，進一步規(guī)范學生書寫和作業(yè)格式。作業(yè)的布置要有目的性，注意科學性，認真把握好度、量、序，批改要及時、全面，并認真搞好作業(yè)評講。
④個別輔導(dǎo)。教學工作只有面向全體學生，才能全面提高教學質(zhì)量，要特別重視學困生的轉(zhuǎn)化，做好防困轉(zhuǎn)困工作。對待學困生要愛、嚴、細、導(dǎo)，建立學困生檔案，做到心中有數(shù)，采取發(fā)揚優(yōu)點克服缺點等手段，堅持正面引導(dǎo)，多鼓勵，多幫助，達到逐步轉(zhuǎn)化的目的，()堅決杜絕歧視學困生和攆走學困生的現(xiàn)象。
⑤考查考核。認真搞好單元和學月測驗，搞好質(zhì)量分析，認真對待學校統(tǒng)一組織的學月、期中、期末考試，杜絕舞弊現(xiàn)象。
⑥教學評價。對學生學習成績的評價要做到公正、客觀，要注意維護學生的自尊心，幫助學生樹立自信心。在表揚、鼓勵優(yōu)生的同時，要注意調(diào)動其他學生的學習積極性。堅決禁止采取過激手段，諷刺、挖苦、打擊"學困生"或"下滑生"。
５、牢固樹立質(zhì)量意識、責任意識和憂患意識，為質(zhì)量提升，學校發(fā)展作出自己應(yīng)的的貢獻。隨著工業(yè)園區(qū)建設(shè)步伐的加快，麻秧的區(qū)域優(yōu)勢日漸突現(xiàn)，常駐人口有明顯增加的趨勢，生源有回升的可能。但同時隨著工業(yè)文明的發(fā)展，交通更加便利，老百姓對教育的要求更高，優(yōu)質(zhì)生源外流也呈上升趨勢。加之____特殊教育學校的招生，一場前所未有的生源之爭已經(jīng)展開。我們沒有豪華的校舍，沒有優(yōu)惠的政策，唯一可以依靠的就是質(zhì)量。我們只能用質(zhì)量去穩(wěn)定和擴大生源，否則我們將一敗涂地。所以切實提升教學質(zhì)量，以此維持學校的生存和發(fā)展，是我們唯一的出路。
６、時間加汗水仍然是我們提高教育質(zhì)量的重要法寶。我們的學生不比人家的學生聰明，我們的教師也并不一定比其他學校的教師能干，在同等條件下，我們只能靠自己的勤勞和勤奮，笨鳥先飛，用更多的時間和汗水去奪取勝利。我學年我們?nèi)匀粓猿之厴I(yè)班飯后和課外活動補課制度和午休期間晨讀制度。
希全體教師進一步強化質(zhì)量意識，繼續(xù)發(fā)揚勤崗敬業(yè)精神，精誠團結(jié)，頑強拼搏，勇立潮頭，誓為人先，共同創(chuàng)造麻秧小學教育事業(yè)的新輝煌！
教學年度工作計劃范文篇七
本學期我擔任八年級一班和三班英語教育教學工作。在這一學期的工作中，我將注重教學能力的提高，努力改進教學方法，爭取帶領(lǐng)同學們?nèi)〉幂^大的進步。在教學上我將努力做到以下幾點：
一、深入了解學生學情，培養(yǎng)學生的英語學習習慣
一班優(yōu)生少、后進生面大；三班兩極分化，中等生斷層。針對兩個班級的不同局面，我認為首先要培養(yǎng)學生的興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣。我將要求同學們在每堂課前進行預(yù)習；課上集中注意力，多開口讀，多動腦筋思考；課后及時完成鞏固練習，并認真改錯；聽寫及時訂正并重新默寫錯過的單詞或短語。同時，我也將教給同學們一些學習技能，靈活掌握知識點，舉一反三，觸類旁通，并讓同學們總結(jié)答題技巧。發(fā)揮集體的作用，在班上樹立一些好的榜樣，使同學們之間相互學習。
二、認真?zhèn)湔n，為每一堂課做好充分準備。
充分備課能調(diào)動同學們的學習積極性，提高教學效率。因此，在課前，我將認真?zhèn)浣滩?、細心備學生、用心備教法。我將了解和分析學生情況，有針對性地調(diào)整教學進度、內(nèi)容、課別，針對不同層次學生提供不同講解方法，因材施教，對他們提出一樣以及不一樣的學習要求，讓各層次的學生都得到提高。
三、認真組織課堂教學，打造高效課堂。
在課堂上我將注意激發(fā)學生興趣，抓住他們的注意力，教學中化難為易，多對比、總結(jié)、聯(lián)想、運用。為避免單項學習任務(wù)枯燥易疲勞，在課堂安排上穿插進行聽說讀寫譯的訓(xùn)練。我也將采取多種教學方式，利用多媒體、展示臺等現(xiàn)代化教學手段，課堂上力求一種輕松、和諧、愉快的學習氛圍，在合作交流中潛移默化，潤物細無聲地進行知識的輸入和輸出。并盡量精講，留給學生更多練習說英語的機會，以及用英語進行思維、思考的時間。
四、加強課外輔導(dǎo)，落實培優(yōu)輔差計劃
早讀時間，我將督促學生讀書，觀察學生的讀書態(tài)度、習慣，并抽查讀背效果。尤其強調(diào)學習態(tài)度，對部分主動性不強的學生不斷敦促，幫助他們養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和習慣，對他們提出相對較低的學習要求，以使他們在不斷完成要求的過程中得到鼓勵，尋回學習英語的自信，不斷取得進步。針對能力強、基礎(chǔ)好的學生，提出更高的綜合性的要求，以使他們達到更高層次。而對于中等生，理解較慢的學生，主要抽課后時間進行詳細講解，并分析薄弱環(huán)節(jié)，了解學習動態(tài)，適當引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，真心鼓勵。
總之，我將不斷總結(jié)，虛心學習，努力提高自己的教育教學水平，爭取在今后的工作中取得更好的成績。