在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
《小王子》初一讀書心得字篇一
但是最令人淚目的還是本書的主題：愛(ài)。正如小狐貍說(shuō)的：只有心靈才能洞察一切，用眼睛是看不見(jiàn)本質(zhì)的。
我對(duì)這句話深有感觸，因?yàn)槲以焕斫飧赣H對(duì)我的嚴(yán)厲，對(duì)我的橫挑鼻子豎挑眼。我一直以為父親不愛(ài)我，然而那件事改變了我對(duì)父親的看法。
上學(xué)的時(shí)候，最怕遇到冬天的雨，又冷又濕，雨里再夾雜著豆大的冰雹，那真是雪上加霜。那天，我去上興趣班，下課時(shí)付出成本下起了雨，而我沒(méi)帶任何雨具。放學(xué)了，眼看同學(xué)們被家長(zhǎng)一一接走，教室里只剩下為數(shù)不多的幾位同學(xué)在等，我也還傻乎乎地等著。
母親去外婆家，父親連我在哪個(gè)班都不知道。我想，與其在這里等著父親來(lái)接我，不如直接跑回家。于是我背上書包沖出教室，被冰雹砸到的臉又冷又疼！來(lái)到校門口，有一個(gè)熟悉的背影映入眼簾，紅色的雨衣已經(jīng)覆蓋了滿滿的白“珍珠”?！斑@個(gè)孩子真幸福，家長(zhǎng)在冰雨中一定站了很久?！蔽倚睦锪w慕著，從這位家長(zhǎng)身邊走過(guò)?！皸罴t！”我居然聽(tīng)到了父親的聲音，不會(huì)是幻覺(jué)吧！扭頭一看，正是父親。只見(jiàn)他滿臉已被冰雹砸得通紅，頭發(fā)、眉毛粘著未來(lái)得及融化的小冰雹，父親儼然成了白眉大俠！“爸爸，你怎么來(lái)了？”父親不答卻說(shuō)：“叫你平常帶傘你不帶，活該了吧！”他用一貫嚴(yán)厲的口吻對(duì)我說(shuō)，“躲到雨衣下面！”遵照父親的指示，躲在他寬大的雨衣下。
一路上聽(tīng)著父親的念叨，像往常一樣嚴(yán)厲，但我卻突然發(fā)現(xiàn)父親的念叨其實(shí)很溫暖，很貼心。以前總是覺(jué)得父親不夠愛(ài)我，其實(shí)卻是恰恰相反。豆子大的冰雹和雨珠打在我的雨衣上，寒風(fēng)吹來(lái)，但我并不覺(jué)得冷，因?yàn)槲疑砼杂幸粋€(gè)愛(ài)我的人——我的父親。
在生活中，只要我們用心去感受，去發(fā)現(xiàn)，處處都有感人的事。就如羅丹所說(shuō)：“生活并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蔽蚁胗梦业男模?ài)我身邊的每個(gè)人。畢竟只有心靈才能洞察一切，單是用眼睛是看不清本質(zhì)的。
《小王子》初一讀書心得字篇二
《小王子》是法國(guó)作家安東尼·德·圣·?？颂K佩里所寫的童話。一本適合于成人閱讀的童話，優(yōu)美的文字表達(dá)著千般思緒，精致的插畫描繪著萬(wàn)種故事。
小說(shuō)以一個(gè)飛行員的視角去講述外星“小王子”“歷險(xiǎn)”的故事。小王子從自己的星球獨(dú)自一人前往地球，在這場(chǎng)旅行中小王子遇到了各種各樣的角色和事物，有狐貍、蛇、天文學(xué)家、國(guó)王、愛(ài)慕虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家、扳道工、只有三瓣花朵的沙漠花以及玫瑰園。
小王子的星球上長(zhǎng)出了一朵矯揉造作的玫瑰花，他看著花骨朵一天天地長(zhǎng)大，玫瑰一天天地長(zhǎng)成最美麗的樣子。玫瑰會(huì)用矯情又脆弱的聲音讓小王子為她澆水，為她擋風(fēng)，小王子也會(huì)聽(tīng)她發(fā)牢騷，維護(hù)她的虛榮心。在小王子離開(kāi)之前，只有玫瑰與他看日出日落，等時(shí)光流逝。離開(kāi)后雖然見(jiàn)識(shí)到更廣闊的天地，也會(huì)遇見(jiàn)一些奇怪的人與物，但是發(fā)現(xiàn)只有玫瑰是他獨(dú)一無(wú)二的玫瑰。這世上或許有無(wú)數(shù)朵令人驚艷的花朵，可每一朵都不是他最鐘愛(ài)的那一朵。
小王子對(duì)玫瑰真摯地說(shuō)：“我放在玻璃罩的是她，我用屏風(fēng)保護(hù)的是她，我除過(guò)毛毛蟲(chóng)的是她，我傾聽(tīng)過(guò)她的哀怨，傾聽(tīng)過(guò)她的沉默，她是我的玫瑰”。
就好像愛(ài)情一樣，也許會(huì)遇到無(wú)數(shù)個(gè)有才華，長(zhǎng)的漂亮的人?？傻阶詈笤谝黄鸬挠肋h(yuǎn)是最愛(ài)最合適的那一個(gè)。走的再遠(yuǎn)，小王子最后還是要回到自己的星球，回到玫瑰的身邊?？梢餐瑯邮且?yàn)榭吹降娘L(fēng)景多了，他才會(huì)意識(shí)到只有玫瑰是他最不可割舍的?？墒前。?dāng)我們羨慕于玫瑰的同時(shí)卻也不可避免的會(huì)同情狐貍，她也是被小王子馴服過(guò)的，可小王子還是離開(kāi)了她。他只記得要對(duì)玫瑰負(fù)責(zé)卻忘了狐貍。這也許是一種舍與得，當(dāng)我們想要一樣?xùn)|西時(shí)，總要學(xué)會(huì)舍棄，沒(méi)有什么東西是不用付出任何代價(jià)就可以獲得的。
很多人都說(shuō)《小王子》是在用孩童的天真去抨擊成人世界的虛偽與麻木，可我想說(shuō)，既然成人世界那么的不好，難道我們就不能長(zhǎng)大了嗎？何況小王子遇到的每一位成人都不是麻木的。他們也只是在堅(jiān)持自己所堅(jiān)持的。也許他們令很多人無(wú)法理解，但這沒(méi)有什么錯(cuò)。只是他們所堅(jiān)持的和小王子不一樣而已，成人的世界遠(yuǎn)沒(méi)有那么糟糕，只是每個(gè)人的境遇和努力的方向不同。
正是因?yàn)椴煌覀儾拍芸吹讲煌娘L(fēng)景，聽(tīng)到不同的聲音！
《小王子》初一讀書心得字篇三
在讀書會(huì)之后領(lǐng)取了《小王子》一書，其實(shí)一直以來(lái)都是知道作者安托萬(wàn)是一名非常了不起的人，并且書中有一句經(jīng)典永流傳的話，也是我看這本書的原因“看東西只用用心才能看清楚，重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的。”
這本書的邏輯順序是非常鮮明的，最高潮的部分也就是小王子離開(kāi)了自己的星球b612，去其他各個(gè)小星球開(kāi)啟了一段段旅程。
他在里面遇到了各種各樣的人，其中他所遇的第二個(gè)小星球的人是一個(gè)虛榮的人，我從中看到了很多社會(huì)性現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
現(xiàn)在的生活大多充斥著謊言，利益等等導(dǎo)致人們現(xiàn)處于一個(gè)非常危險(xiǎn)的階段，有很多人一生追求金錢的快樂(lè)，但最后到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)自己一生追求的東西不過(guò)是一個(gè)數(shù)字，很多人因此沒(méi)有獲得自己想象中的快樂(lè)與滿足感。
作者用第三視角，通過(guò)敘述小王子的旅程來(lái)揭露揭示現(xiàn)代人的虛無(wú)飄渺，我覺(jué)得這本書用童話的口吻寫出了很多道理。
作為高中生的我，我覺(jué)得這本書帶我進(jìn)入到了童話世界，可以在外太空遨游仍然保持著對(duì)生活的熱愛(ài)以及向往。
它擴(kuò)大了我的視野，可能縱觀宇宙來(lái)看，人類只是渺小至微的生物，宇宙上還有許多未知生物并且已經(jīng)比人類先前了近乎幾億甚至幾十億。
所以我們?nèi)砸３殖跣那冶３譄釔?ài)純真，也許成年之后的世界會(huì)很殘酷，但是在跟隨著世界發(fā)展的同時(shí)，也不能被事物表面的風(fēng)靡誘惑，保持純真善良是一件非常了不起的事情，保持初衷方能永勝。
《小王子》初一讀書心得字篇四
在前幾個(gè)周，我們看完了《小王子》這本書，再加上楊老師細(xì)細(xì)的解說(shuō)，我仿佛悟到了什么。
這本書主要講的是，小王子在一個(gè)星球上，作者的飛機(jī)降落到了小王子的星球上。作者小的時(shí)候也很天真，他發(fā)現(xiàn)了大人與小孩子的不同。
后來(lái)，小王子在他的星球看到一朵花，因?yàn)榛ǎヌ剿髌渌乔颉?BR> 去過(guò)六個(gè)星球：目空一切的國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的人，消磨光陰的酒鬼，唯利是圖的商人，循規(guī)蹈矩的點(diǎn)燈人和學(xué)究式的地理學(xué)家，最后到達(dá)地球，與狐貍成為伙伴。狐貍教給了小王子許多事情，于是小王子想回家與玫瑰團(tuán)聚。
我感覺(jué)這本書用小王子孩子似的眼光透露出大人們的空虛、盲目和愚妄，讀來(lái)很有諷刺意味。
讓我印象極深的一個(gè)片段是，只要你對(duì)大人們說(shuō)：“我看見(jiàn)一座非常漂亮的房子，用玫瑰紅磚頭砌的，窗口種著天竺葵，屋頂還有鴿子......”。這時(shí)大人一定想不出來(lái)。但是，當(dāng)你說(shuō)：“我看見(jiàn)一座價(jià)值十萬(wàn)法郎的房子！”他們一定會(huì)覺(jué)得：“哇，這也太漂亮了吧！”
大人們總喜歡用金錢來(lái)判斷一個(gè)事物的價(jià)值，這使他們失去了原本的想象力，以及一顆純真的心。記得狐貍說(shuō)過(guò)：“只有用心靈才能看清事物的本質(zhì)，重要的東西是用眼睛看不見(jiàn)的。”
這本書本質(zhì)上是一個(gè)童話，但是它充滿了人類生活狀態(tài)的思考，并沒(méi)有講任何的大道理，也全無(wú)說(shuō)教，一切都蘊(yùn)藏在這個(gè)如詩(shī)如畫的故事里。
《小王子》初一讀書心得字篇一
但是最令人淚目的還是本書的主題：愛(ài)。正如小狐貍說(shuō)的：只有心靈才能洞察一切，用眼睛是看不見(jiàn)本質(zhì)的。
我對(duì)這句話深有感觸，因?yàn)槲以焕斫飧赣H對(duì)我的嚴(yán)厲，對(duì)我的橫挑鼻子豎挑眼。我一直以為父親不愛(ài)我，然而那件事改變了我對(duì)父親的看法。
上學(xué)的時(shí)候，最怕遇到冬天的雨，又冷又濕，雨里再夾雜著豆大的冰雹，那真是雪上加霜。那天，我去上興趣班，下課時(shí)付出成本下起了雨，而我沒(méi)帶任何雨具。放學(xué)了，眼看同學(xué)們被家長(zhǎng)一一接走，教室里只剩下為數(shù)不多的幾位同學(xué)在等，我也還傻乎乎地等著。
母親去外婆家，父親連我在哪個(gè)班都不知道。我想，與其在這里等著父親來(lái)接我，不如直接跑回家。于是我背上書包沖出教室，被冰雹砸到的臉又冷又疼！來(lái)到校門口，有一個(gè)熟悉的背影映入眼簾，紅色的雨衣已經(jīng)覆蓋了滿滿的白“珍珠”?！斑@個(gè)孩子真幸福，家長(zhǎng)在冰雨中一定站了很久?！蔽倚睦锪w慕著，從這位家長(zhǎng)身邊走過(guò)?！皸罴t！”我居然聽(tīng)到了父親的聲音，不會(huì)是幻覺(jué)吧！扭頭一看，正是父親。只見(jiàn)他滿臉已被冰雹砸得通紅，頭發(fā)、眉毛粘著未來(lái)得及融化的小冰雹，父親儼然成了白眉大俠！“爸爸，你怎么來(lái)了？”父親不答卻說(shuō)：“叫你平常帶傘你不帶，活該了吧！”他用一貫嚴(yán)厲的口吻對(duì)我說(shuō)，“躲到雨衣下面！”遵照父親的指示，躲在他寬大的雨衣下。
一路上聽(tīng)著父親的念叨，像往常一樣嚴(yán)厲，但我卻突然發(fā)現(xiàn)父親的念叨其實(shí)很溫暖，很貼心。以前總是覺(jué)得父親不夠愛(ài)我，其實(shí)卻是恰恰相反。豆子大的冰雹和雨珠打在我的雨衣上，寒風(fēng)吹來(lái)，但我并不覺(jué)得冷，因?yàn)槲疑砼杂幸粋€(gè)愛(ài)我的人——我的父親。
在生活中，只要我們用心去感受，去發(fā)現(xiàn)，處處都有感人的事。就如羅丹所說(shuō)：“生活并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蔽蚁胗梦业男模?ài)我身邊的每個(gè)人。畢竟只有心靈才能洞察一切，單是用眼睛是看不清本質(zhì)的。
《小王子》初一讀書心得字篇二
《小王子》是法國(guó)作家安東尼·德·圣·?？颂K佩里所寫的童話。一本適合于成人閱讀的童話，優(yōu)美的文字表達(dá)著千般思緒，精致的插畫描繪著萬(wàn)種故事。
小說(shuō)以一個(gè)飛行員的視角去講述外星“小王子”“歷險(xiǎn)”的故事。小王子從自己的星球獨(dú)自一人前往地球，在這場(chǎng)旅行中小王子遇到了各種各樣的角色和事物，有狐貍、蛇、天文學(xué)家、國(guó)王、愛(ài)慕虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家、扳道工、只有三瓣花朵的沙漠花以及玫瑰園。
小王子的星球上長(zhǎng)出了一朵矯揉造作的玫瑰花，他看著花骨朵一天天地長(zhǎng)大，玫瑰一天天地長(zhǎng)成最美麗的樣子。玫瑰會(huì)用矯情又脆弱的聲音讓小王子為她澆水，為她擋風(fēng)，小王子也會(huì)聽(tīng)她發(fā)牢騷，維護(hù)她的虛榮心。在小王子離開(kāi)之前，只有玫瑰與他看日出日落，等時(shí)光流逝。離開(kāi)后雖然見(jiàn)識(shí)到更廣闊的天地，也會(huì)遇見(jiàn)一些奇怪的人與物，但是發(fā)現(xiàn)只有玫瑰是他獨(dú)一無(wú)二的玫瑰。這世上或許有無(wú)數(shù)朵令人驚艷的花朵，可每一朵都不是他最鐘愛(ài)的那一朵。
小王子對(duì)玫瑰真摯地說(shuō)：“我放在玻璃罩的是她，我用屏風(fēng)保護(hù)的是她，我除過(guò)毛毛蟲(chóng)的是她，我傾聽(tīng)過(guò)她的哀怨，傾聽(tīng)過(guò)她的沉默，她是我的玫瑰”。
就好像愛(ài)情一樣，也許會(huì)遇到無(wú)數(shù)個(gè)有才華，長(zhǎng)的漂亮的人?？傻阶詈笤谝黄鸬挠肋h(yuǎn)是最愛(ài)最合適的那一個(gè)。走的再遠(yuǎn)，小王子最后還是要回到自己的星球，回到玫瑰的身邊?？梢餐瑯邮且?yàn)榭吹降娘L(fēng)景多了，他才會(huì)意識(shí)到只有玫瑰是他最不可割舍的?？墒前。?dāng)我們羨慕于玫瑰的同時(shí)卻也不可避免的會(huì)同情狐貍，她也是被小王子馴服過(guò)的，可小王子還是離開(kāi)了她。他只記得要對(duì)玫瑰負(fù)責(zé)卻忘了狐貍。這也許是一種舍與得，當(dāng)我們想要一樣?xùn)|西時(shí)，總要學(xué)會(huì)舍棄，沒(méi)有什么東西是不用付出任何代價(jià)就可以獲得的。
很多人都說(shuō)《小王子》是在用孩童的天真去抨擊成人世界的虛偽與麻木，可我想說(shuō)，既然成人世界那么的不好，難道我們就不能長(zhǎng)大了嗎？何況小王子遇到的每一位成人都不是麻木的。他們也只是在堅(jiān)持自己所堅(jiān)持的。也許他們令很多人無(wú)法理解，但這沒(méi)有什么錯(cuò)。只是他們所堅(jiān)持的和小王子不一樣而已，成人的世界遠(yuǎn)沒(méi)有那么糟糕，只是每個(gè)人的境遇和努力的方向不同。
正是因?yàn)椴煌覀儾拍芸吹讲煌娘L(fēng)景，聽(tīng)到不同的聲音！
《小王子》初一讀書心得字篇三
在讀書會(huì)之后領(lǐng)取了《小王子》一書，其實(shí)一直以來(lái)都是知道作者安托萬(wàn)是一名非常了不起的人，并且書中有一句經(jīng)典永流傳的話，也是我看這本書的原因“看東西只用用心才能看清楚，重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的。”
這本書的邏輯順序是非常鮮明的，最高潮的部分也就是小王子離開(kāi)了自己的星球b612，去其他各個(gè)小星球開(kāi)啟了一段段旅程。
他在里面遇到了各種各樣的人，其中他所遇的第二個(gè)小星球的人是一個(gè)虛榮的人，我從中看到了很多社會(huì)性現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
現(xiàn)在的生活大多充斥著謊言，利益等等導(dǎo)致人們現(xiàn)處于一個(gè)非常危險(xiǎn)的階段，有很多人一生追求金錢的快樂(lè)，但最后到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)自己一生追求的東西不過(guò)是一個(gè)數(shù)字，很多人因此沒(méi)有獲得自己想象中的快樂(lè)與滿足感。
作者用第三視角，通過(guò)敘述小王子的旅程來(lái)揭露揭示現(xiàn)代人的虛無(wú)飄渺，我覺(jué)得這本書用童話的口吻寫出了很多道理。
作為高中生的我，我覺(jué)得這本書帶我進(jìn)入到了童話世界，可以在外太空遨游仍然保持著對(duì)生活的熱愛(ài)以及向往。
它擴(kuò)大了我的視野，可能縱觀宇宙來(lái)看，人類只是渺小至微的生物，宇宙上還有許多未知生物并且已經(jīng)比人類先前了近乎幾億甚至幾十億。
所以我們?nèi)砸３殖跣那冶３譄釔?ài)純真，也許成年之后的世界會(huì)很殘酷，但是在跟隨著世界發(fā)展的同時(shí)，也不能被事物表面的風(fēng)靡誘惑，保持純真善良是一件非常了不起的事情，保持初衷方能永勝。
《小王子》初一讀書心得字篇四
在前幾個(gè)周，我們看完了《小王子》這本書，再加上楊老師細(xì)細(xì)的解說(shuō)，我仿佛悟到了什么。
這本書主要講的是，小王子在一個(gè)星球上，作者的飛機(jī)降落到了小王子的星球上。作者小的時(shí)候也很天真，他發(fā)現(xiàn)了大人與小孩子的不同。
后來(lái)，小王子在他的星球看到一朵花，因?yàn)榛ǎヌ剿髌渌乔颉?BR> 去過(guò)六個(gè)星球：目空一切的國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的人，消磨光陰的酒鬼，唯利是圖的商人，循規(guī)蹈矩的點(diǎn)燈人和學(xué)究式的地理學(xué)家，最后到達(dá)地球，與狐貍成為伙伴。狐貍教給了小王子許多事情，于是小王子想回家與玫瑰團(tuán)聚。
我感覺(jué)這本書用小王子孩子似的眼光透露出大人們的空虛、盲目和愚妄，讀來(lái)很有諷刺意味。
讓我印象極深的一個(gè)片段是，只要你對(duì)大人們說(shuō)：“我看見(jiàn)一座非常漂亮的房子，用玫瑰紅磚頭砌的，窗口種著天竺葵，屋頂還有鴿子......”。這時(shí)大人一定想不出來(lái)。但是，當(dāng)你說(shuō)：“我看見(jiàn)一座價(jià)值十萬(wàn)法郎的房子！”他們一定會(huì)覺(jué)得：“哇，這也太漂亮了吧！”
大人們總喜歡用金錢來(lái)判斷一個(gè)事物的價(jià)值，這使他們失去了原本的想象力，以及一顆純真的心。記得狐貍說(shuō)過(guò)：“只有用心靈才能看清事物的本質(zhì)，重要的東西是用眼睛看不見(jiàn)的。”
這本書本質(zhì)上是一個(gè)童話，但是它充滿了人類生活狀態(tài)的思考，并沒(méi)有講任何的大道理，也全無(wú)說(shuō)教，一切都蘊(yùn)藏在這個(gè)如詩(shī)如畫的故事里。