總結(jié)是一個歸檔的過程，它讓我們清楚地看到自己的努力和成果。寫總結(jié)時可以從多個角度思考問題，全面而深入地總結(jié)表現(xiàn)和經(jīng)驗。希望以下的總結(jié)文本能夠給大家一些靈感和思路，幫助大家寫出更加優(yōu)秀的總結(jié)。
青春勵志的校園廣播稿篇一
青春勵志的廣播稿是男兒總要走向遠方，走向遠方是為了讓生命更輝煌。
走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。
不論是孤獨地走著還是結(jié)伴同行，讓每一個腳印都堅實而有力量。
我們學(xué)著承受痛苦。
學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它個大海汪洋。
我們學(xué)著對待誤解。
學(xué)著把生活的`苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛，我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上。
我們學(xué)著對待流言。
學(xué)著從容而冷靜地面對世事滄桑，'猝然臨死而不驚，無故加這而不怒'，這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)。
我們學(xué)著只爭朝夕。
人生苦短，道路漫長，我們走向并珍愛每一處風(fēng)光，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。
走向遠方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽。
青春勵志的校園廣播稿篇二
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
夢想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女主持人兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的夢想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。
長大后，才漸漸地明白：“夢想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護?！?BR> 夢想是石，敲出星星之火；夢想是燈，照亮夜行的路。
夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是路，引你走向黎明。
當(dāng)然，夢想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。
讓我們?yōu)閴粝氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的夢想！
青春勵志的校園廣播稿篇三
同學(xué)們：
你們好!我是xxx。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講： 少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。 讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進!
今天的節(jié)目就要結(jié)束了，感謝您的收聽，下期，我們不見不散!
如果青春是醺人欲醉的海風(fēng)，那么自信就是這和風(fēng)前行的路標;如果青春是巍峨入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的`動力;如果青春是高歌奮進的譜曲，那么堅強就是這旋律奏響的最強音!
回眸往昔，風(fēng)流江山如畫。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過去，記錄民族的興衰;第一束陽光破開帷幕，新的世紀到來，這，是我們的紀元，是我們的天地，是我們一展才華的舞臺。 乘著好奇心起飛，我們飛遍千山萬水，成長的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著青春前行，也許我們會體驗到成長的痛苦，也許淚水會模糊我們不愿意哭泣的雙眼，也許我們會面臨一次又一次的艱難抉擇，但我們不會退縮，更不會放棄，因為，我們是90后!
我們是90后!我們是自信向上的一代!未來的路會充滿艱難，會遍布荊棘，會時刻挑戰(zhàn)我們的自信。試問，我們不努力，誰努力?我們不自信，誰自信?我們不成功，誰成功!奧運場上，小將龍清泉勇奪冠軍;圍棋盤里，少女候逸凡大殺四方;牟曉申，摘取國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽金牌;丁士源，書寫90后創(chuàng)業(yè)輝煌。這些人都是我們的同齡人，他們自信，他們努力，他們走向成功! 天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來! 讓青春的歌聲插上翅膀，擁抱神采飛揚的夢想，讓燃燒的熱情化為不竭的動力，助我們登上頂峰，以自信揚帆，起航的汽笛即將鳴響!
我們是90后，我們是勇于拼搏的一代，君不見，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》;君不見，王羲之，臨池學(xué)書，池水盡黑;君不見，匡衡鑿壁借光，囊螢映雪;愛迪生發(fā)明電燈，失敗千次毫不氣餒;達爾文研究進化論數(shù)十年如一日，持之以恒。同學(xué)們，古之成大事者，都是有大恒心的人，自強不息，艱苦奮斗，是我們走向成功的必由之路，是泱泱中華民族精神的優(yōu)秀傳承!沒有不勞而獲的碩果，沒有從天而降的餡餅!業(yè)精于勤，荒于嬉;形成于思，毀于隨，只有不斷的拼搏，只有不斷的與人生道路上的風(fēng)雨搏擊，我們才可能前行!用拼搏做槳，青春的航船將持續(xù)遠行!
我們是90后!我們是堅強的一代!忘不了，忘不了小班長林浩返身救人的背影;忘不了，忘不了可樂男孩薛梟樂觀的話語;忘不了，忘不了東汽中學(xué)的同學(xué)深埋地下，卻放聲歌唱的場景;忘不了，更忘不了90后面對天災(zāi)，面對苦難的堅強精神!親愛的同學(xué)們，社會教會我們堅強，民族期盼我們堅強，未來需要我們堅強!抹去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美的星辰，見證我們堅強成長;堅定我們的信念，讓它成為最堅固的支柱，支撐我們邁進!以堅強制船，我們將御使長風(fēng)，無畏前行!
歷史的車輒輾過，留下先輩的印記;時代的洪流向前，引領(lǐng)我們的未來!拼搏，拼搏，拼搏!我們將用不懈的堅持，用高昂的斗志，書寫熱血的青春!
青春勵志的校園廣播稿篇四
絢爛如夏花
那些瘋狂的日子
終究會漸行漸遠
但在記憶的梗上
總會倔強的開著
幾朵伶俜的花
每一陣風(fēng)過
都會花香彌漫
十六歲的我們還小
有用不完的力氣和驕傲
揮霍著屬于我們的青春若狂
所以，親愛的
忘掉昨日的'悲傷
像溫暖的陽光一樣
微笑著
迎接艷如桃李的青春
哪怕結(jié)局渾身是傷
到最后
你會發(fā)現(xiàn)
青春之花一直綻放在你的世界
青春勵志的校園廣播稿篇五
大家好，我堅信，青春并不僅僅意味著年齡或身體的年輕。只有終生恪守青年時代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。
不要幻想著人生一帆風(fēng)順，首先要培養(yǎng)敏銳地洞察人世、社會百態(tài)的能力。知識是一種力量。切不可輕易妥協(xié)、茍且偷生，而應(yīng)該用勇氣和智慧與社會搏斗，在艱難困苦的磨礪中成長。人間、社會確實矛盾重重，必須解決的問題堆積如山。但是，倘若把一切都歸咎于人世，就沒有真正意義上的自我成長。使自己具有力量，不在世俗的惡流中隨波逐流，而且成為一個推動社會進步、改變環(huán)境的人。人必須革命。
過去的價值在現(xiàn)在中流淌。未來的圖景也主要孕育在現(xiàn)在之中。老人不要用過去來批判現(xiàn)在，而應(yīng)該把比過去更加美好的東西投射到現(xiàn)在，青年人則必須正確把握現(xiàn)在，設(shè)計未來。現(xiàn)在的壯年人應(yīng)該珍惜過去，正視現(xiàn)在，心懷未來。任何人都應(yīng)該為更加美好的現(xiàn)在和未來貢獻智慧。我以為消除彼此的隔絕，不如拋棄各自的偏見，達到和諧的目的才是一切的`根本所在。在這個共識的基礎(chǔ)上，商談才會有成效。
對青年來說，信譽是一種無價之寶。
青年的特點就是具有純真的激-情和雄心壯志，以及為了實現(xiàn)理想而赴湯蹈火的精神。
所謂青年應(yīng)該像青年一樣生活，就是要為自己的志向而獻身，竭盡全力而無悔。
青年要在各自嚴峻的境遇中努力學(xué)習(xí)、工作盡量充實自己。說到底，人生是一種勝負。在嚴肅的生活中，才能得到磨練，強化人格，增長見識和才干。有一個思想家曾說過：淺薄的知識的外衣，與全身掛滿垃圾想站立起來的猿猴沒有什么區(qū)別。不要用那些廉價的、從外面買了的“教養(yǎng)”裝飾自己，而應(yīng)該培育那種發(fā)自生命內(nèi)部的、在肌膚下閃耀發(fā)光的真正的教養(yǎng)。
謹小慎微是青年致命的弱點。青年喲，應(yīng)該在任何人生的劇場中都當(dāng)演出者。
總而言之，在青年時代，為了自己光輝的未來，就要敢于在泥濘、汗水中摔打，養(yǎng)成不屈的精神，不彎的脊骨。只要有這種精神，隨著年齡的增長，再加上社會風(fēng)浪的考驗，就一定會在不知不覺中出現(xiàn)具體的成果。
青年是時代的浪潮。人逐漸走向老年是自然規(guī)律。從社會整體來看，這種現(xiàn)象就是世代交替。少年會變成青年，青年會變成壯年，宛若大海的巨濤，任何力量也無法阻擋，有似地球的自轉(zhuǎn)，永遠不可能停止。青年們必將以勢如破竹之勢進入下一個時代。這里有革命，有真正的革新，有躍動的生命力。
說一個國家的興旺盛衰，取決于肩負未來的青年，決不是危言聳聽。這些青年由什么樣的領(lǐng)袖培養(yǎng)，怎樣成長?樹立了什么樣的人生觀、世界觀?以怎樣的作風(fēng)前進?這些才是一個國家明天的路標。
不管在什么時代，不管在世界的什么地方，革命的先驅(qū)總是青年，尤其是學(xué)生，或者是年齡與現(xiàn)在在校學(xué)習(xí)的學(xué)生相仿的年輕人。這到底說明了什么呢?它說明學(xué)生有走在時代前面的傳統(tǒng)和氣概。他們有毫不妥協(xié)的批判力，有理想以及向著理想勇往直前的激-情，有摧毀既成權(quán)威、既成體制的莫大力量。當(dāng)他們信仰某種思想時，就會以寧死不屈的精神，為主義和理想而獻身。這就是青年，尤其是學(xué)生的特點。當(dāng)這些青年和學(xué)生的意志為了一個共同的目標統(tǒng)一起來時，就會變成大海的怒濤，可以改變社會，改變歷史。一旦這怒濤形成排山倒海之勢，誰也無法阻擋，誰也不能改變，而且當(dāng)著怒濤愈發(fā)洶涌澎湃的時候，所有的人都將不約而同地匯入這股激流，向著一個方向前進。
青春勵志的校園廣播稿篇六
同學(xué)們：
如詩，如夢，如火。年輕的生活追求輝煌寧靜的生活，充滿詩情畫意的青春；純潔的靈魂向往美好的未來，設(shè)計出一個又一個宏偉的藍圖，向往一個又一個美好的未來，這就是夢幻的青春；充滿活力的我們，帶著那份執(zhí)著和激情，無悔地追求人生的價值和人生的高度，這就是激情的青春。
朋友們，在這個晶晶的校園里，我們不需要對時間的流逝多愁善感，而應(yīng)該珍惜時間，享受青春。只有這樣，我們才能最大限度地享受青春的美麗花朵，而不是去玩味飄落的花瓣和枯黃的枝葉，用好我們寶貴的青春財富去創(chuàng)造我們可以擁有的未來資本。
其實青春不是短暫的。青春之花凋謝后，會孕育出新的更艷麗的花朵?！奥浼t不是無情之事，化為春泥?；ā！边@不是人生的延續(xù)嗎？所以，我們要勇敢的，大步向前，去擁抱青春。
關(guān)于青春，我們勇敢無畏，用勇氣和智慧譜寫青春的光輝篇章?，F(xiàn)在，我們正處于青春的巔峰，追求理想的黃金時代，同時，也是用信心和力量征服人生的艱苦旅程的開始。我們要有“乘風(fēng)破浪有時，揚帆直上，架起那座深邃的橋”的精神，用青春的足跡寫下我們不懈奮斗的歷史。只要我們有一顆積極向上的心，一顆年輕的心，用奮斗和奉獻寫出人生的奮斗史，那么我們就會有太陽般的光輝！
親愛的同學(xué)們，讓我們一起奮進，一起追求，夢想的青春永遠屬于我們！
青春勵志的校園廣播稿篇七
青春，如詩如夢、如畫如火。
設(shè)計一幅又一幅壯麗的藍圖，憧憬著一個又一個美好的`未來，這就是夢幻般的青春;生機盎然的我們憑著那份執(zhí)著和激情，無悔地去尋求生命的價值和人生的高度，這就是熱情似火的青春。
朋友們，在這菁菁校園里，我們不需感傷時光流逝，而應(yīng)去珍惜，去盡情地揮灑我們的青春。
好好利用我們青春這筆寶貴的財富，創(chuàng)造出我們能擁有的未來的資本。
其實青春，并不短暫，青春之花調(diào)謝后，她又會孕育出新的更艷麗的花朵，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這何嘗不是一種生命的延續(xù)呢?所以我們要勇敢地、大踏步地向前走，去擁抱青春。
青春勵志的校園廣播稿篇八
校園廣播稿是校園里面一道特殊的聲音，在課間，在上學(xué)前，在放學(xué)后，學(xué)子們都能聽到這動人的聲音。它一路陪伴著學(xué)子們走過了校園生活。下面就讓小編為大家推薦
青春勵志校園廣播稿
，希望大家喜歡!
甲：點擊學(xué)校生活，感受校園精彩;
乙：放飛青春夢想，打造陽光生活。
合：菁——菁——?！獔@。
甲：在這熟悉而又溫暖的音樂聲中，我們“菁菁校園”廣播站又和您見面了。
乙：各位老師同學(xué)們，大家好!今天是9月28日，星期三。
甲：我是主持人：*** 。
乙：我是主持人：** 。
甲：今天我們的《名人軼事》欄目給大家介紹的是心懷祖國的青年科學(xué)家施一公的故事。
乙：施一公1967年5月出生在一個知識分子家庭，父親畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)，母親畢業(yè)于北京礦業(yè)學(xué)院，施一公的名字帶著深深的時代烙?。焊改赣H給他取名“一公”，希望他“一心為公”。1985年被保送到清華生物系。清華園里的他學(xué)習(xí)成績年年名列全年級第一。1989年，他又以第一名的成績提前一年畢業(yè)。在出色完成生物系課程的同時，他還獲得了數(shù)學(xué)系的學(xué)士學(xué)位。
甲：施一公注重全面發(fā)展，他永遠充滿激情，永遠樂觀，永不服輸。在高中期間，他就練習(xí)長跑，練過的項目從800米到1500米，再到3000米。進入清華后，由于長跑隊只招收專業(yè)運動員，施一公便轉(zhuǎn)練競走，從5000米到1萬米。他還在校運動會上創(chuàng)下全校競走項目的紀錄。一直到1994年，在他大學(xué)畢業(yè)5年后，這個紀錄才被打破。
乙：1990年年初，施一公赴美深造，在全美一流的約翰·霍普金斯大學(xué)醫(yī)學(xué)院攻讀生物物理學(xué)及化學(xué)博士學(xué)位。施一公初到美國時，最先發(fā)現(xiàn)的差距就是英語不行。他給自己規(guī)定每天背25個新單詞?？蒲猩希谒伎喔?，持之以恒。自信心的重建給施一公注入了一股巨大的力量，他的科研能力迅速提高。1997年4月，他還未完成博士后研究課題，就被普林斯頓大學(xué)分子生物學(xué)系聘為助理教授。
甲：普林斯頓大學(xué)給他提供了面積達200平方米的實驗室和近50萬美元的啟動基金。在當(dāng)時，這樣的待遇是很多人都無法企及的。良好的科研條件和機制為施一公提供了施展才華的空間。短短9年間，他就獲得了普林斯頓大學(xué)最高級別的教授職位，并很快成為學(xué)校分子生物學(xué)系的領(lǐng)軍人物。
乙：施一公選擇癌癥作為自己的主攻方向，研究的課題是：細胞凋亡和癌癥發(fā)生的分子機理。致癌原因一直是全球科學(xué)家致力研究的'目標之一。2003年，由于破解了這一類生命科學(xué)之謎，當(dāng)時年僅36歲的施一公獲得全球生物蛋白研究學(xué)會頒發(fā)的“鄂文西格青年研究家獎”，成為這一獎項設(shè)立17年以來首位獲獎的華裔學(xué)者。迄今為止，施一公已在國際權(quán)威學(xué)術(shù)雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇。
甲：在普林斯頓，學(xué)校資助他購買了500平方米的獨棟別墅，他擁有15畝土地，一對龍鳳胎兒女。事業(yè)的成功也給施一公教授帶來了優(yōu)越而幸福的家庭生活。
乙：然而，面對廣闊的事業(yè)發(fā)展前景，面對優(yōu)越的生活條件，施一公卻作出了一個讓許多人為之驚訝而敬佩的決定：放棄這一切，全職回國，回到母校清華。在他看來，“愛國是最樸素的感情，有誰不愛自己的母親呢?”
甲：回到清華后，施教授開始了事業(yè)的新征程。他還是像學(xué)生時代那樣充滿激情，現(xiàn)在每天都工作16個小時以上。他自己說：“回到清華后，我每天早上都很激動，又是新的充實的一天，又可以做很多事情。當(dāng)你很有理想、心情愉快的時候，就覺得特別有勁?！?BR> 乙：盡管清華已盡其所能地為施一公的科研提供便利條件，但仍無法與他在普林斯頓大學(xué)的條件和環(huán)境相比。但這些毫不影響他回到祖國的興奮與激情，施教授說：“中國的科技和教育體制、中國大學(xué)的科研和教學(xué)，都與美國一流大學(xué)有相當(dāng)?shù)牟罹啵袊跒榇硕ΑＮ視l(fā)自內(nèi)心地為清華、為中國科技和教育體制的進一步發(fā)展付出更多?！?BR> 甲：施一公目前正與清華的同事們做一個長遠規(guī)劃，利用清華有限的資金和空間，精打細算找出一些發(fā)展前景廣闊的生命科學(xué)學(xué)科和專業(yè)方向，并利用他的號召力，吸引更多世界優(yōu)秀人才加入。
乙：經(jīng)歷攀登的艱辛，山頂總會有無盡的風(fēng)光。施一公后來回憶道：“1萬米競走要繞操場走25圈，每走一圈都要打一次鈴，提醒你必須要堅持。這不僅是一個體育項目，還是意志品質(zhì)的鍛煉，這種鍛煉讓我在以后的學(xué)習(xí)和工作中都受益無窮?！?BR> 甲：如果僅僅因為科研，施一公不會回來。他有更高的理想和追求。他希望能夠通過自己的努力，為改善和改進國家的教育體制和科技體制做些努力，能培養(yǎng)一批人才，為國家的發(fā)展和社會的進步做出一些貢獻。
乙：他在為自己的理想奮斗的同時，心里還裝著一些自己之外的東西，以天下事為己任，驅(qū)使他往前走。
甲：同學(xué)們，讓我們以施一公教授為榜樣，懷揣著理想，在國旗底下莊嚴地宣誓“時刻準備著!”，用實際行動為自己的理想而奮斗，為祖國美好的明天盡一份力。
乙：時間過得真快啊!本期節(jié)目又到了該說再見的時候了。
甲：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿“菁菁校園”能帶走你所有的煩惱，給你帶去無盡的歡樂。
乙：傾聽別人的故事，書寫自己的人生!再見!
青春勵志的校園廣播稿篇九
不再參與彼此的生活。
不再擁有相同的足跡。
分道總是悲傷。
揚鑣總是傷情。
不小心在未來成了陌路。
青春那么短又那么長。
我陪你一起走過前路茫茫，走過情愫暗殤。
卻抵不住時光的飛羽和空間的流矢。
等目光藏起稚氣。
耳朵學(xué)會判斷。
嘴巴明白了緘默。
老友也成了老舊的默片。
雙唇嚅動語焉不詳。
我們熟稔而疏離。
最后一張字條上的小句號也很悲傷。
誰都沒有錯，只是時光作了孽。
謝謝你陪我走過人生許多階段，這就足夠。
那，讓歲月繼續(xù)繾綣，我們在回憶里相見。
青春勵志的校園廣播稿篇十
太易臟;。
深沉的黑，
帶著悲傷。
抬頭仰望，
雨落眼，
帶著絲絲涼意;。
灰暗的天，
帶著滾滾怒氣。
輕揚嘴角，
弧度詭異，
讓人心寒。
淚珠滑下臉頰，
我們的青春，
漫無目的的'流逝。
我們的未來，
指向何處。
過去，現(xiàn)在，未來。
嘆息拂過，
蕩起漣漪。
心，
顫動。
強弱。
遠近。
角度。
我們，
邊哭變笑。
碧綠的湖，
湛藍的天，
時間，不會停止，
如雨水點滴劃過指尖。
在大笑時流淚，
在流淚時大笑。
這就是我們，
與我們的人生。
閉上眼，
深呼吸。
我們，拉開了，
舞臺的序幕，
繼續(xù)，向前，
迎接，
屬于我們的，
——下一秒。
青春勵志的校園廣播稿篇十一
前幾天讀到一篇文章，這里，與大家分享(見《上帝咬過的蘋果》)。
同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。
時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同?！肮陋毻踝印背梦疵馓涣艘簧磸?fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同?！肮陋毻踝印背梦疵馓涣艘簧磸?fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學(xué)，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢?沒有!只因為在當(dāng)代的中國，在我們這個文盲、半文盲數(shù)以億計的國度里，大學(xué)生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。
不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?在我們四年的每個日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期待，期待我們能用知識建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎?小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光，我們怎么就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢?最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學(xué)會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。說到這里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
我堅信，青春并不僅僅意味著年齡或身體的年輕。只有終生恪守青年時代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。
不要幻想人生一帆風(fēng)順，首先要培養(yǎng)敏銳地洞察人世、社會百態(tài)的能力。知識是一種力量。切不可輕易妥協(xié)、茍且偷生，而應(yīng)該用勇氣和智慧與社會搏斗，在艱難困苦的磨礪中成長。人間、社會確實矛盾重重，必須解決的問題堆積如山。但是，倘若把一切都歸咎于人世，就沒有真正意義上的自我成長。使自己具有力量，不在世俗的惡流中隨波逐流，而且成為一個推動社會進步、改變環(huán)境的人。人必須革命。過去的價值在現(xiàn)在中流淌。未來的圖景也主要孕育在現(xiàn)在之中。老人不要用過去批判現(xiàn)在，而應(yīng)該把比過去更加美好的東西投射到現(xiàn)在，青年人則必須正確把握現(xiàn)在，設(shè)計未來?，F(xiàn)在的壯年人應(yīng)該珍惜過去，正視現(xiàn)在，心懷未來。任何人都應(yīng)該為更加美好的現(xiàn)在和未來貢獻智慧。我以為消除彼此的隔絕，不如拋棄各自的偏見，達到和諧的目的才是一切的根本所在。在這個共識的基礎(chǔ)上，商談才會有成效。對青年來說，信譽是無價之寶。
青年的特點就是具有純真的激情和雄心壯志，以及為了實現(xiàn)理想而赴湯蹈火的精神。
所謂青年應(yīng)該像青年一樣生活，就是要為自己的志向而獻身，竭盡全力而無悔。
青年要在各自嚴峻的境遇中努力學(xué)習(xí)、工作盡量充實自己。說到底，人生是一種勝負。在嚴肅的生活中，才能得到磨練，強化人格，增長見識和才干。有一個思想家曾說過：淺薄的知識的外衣，與全身掛滿垃圾想站立起來的猿猴沒有什么區(qū)別。不要用那些廉價的`、從外面買了的“教養(yǎng)”裝飾自己，而應(yīng)該培育那種發(fā)自生命內(nèi)部的、在肌膚下閃耀發(fā)光的真正的教養(yǎng)。
謹小慎微是青年致命的弱點。青年喲，應(yīng)該在任何人生的劇場中都當(dāng)演出者。
總而言之，在青年時代，為了自己光輝的未來，就要敢于在泥濘、汗水中摔打，養(yǎng)成不屈的精神，不彎的脊骨。只要有這種精神，隨著年齡的增長，再加上社會風(fēng)浪的考驗，就一定會在不知不覺中出現(xiàn)具體的成果。
青年是時代的浪潮。人逐漸走向老年是自然規(guī)律。從社會整體來看，這種現(xiàn)象就是世代交替。少年會變成青年，青年會變成壯年，宛若大海的巨濤，任何力量也無法阻擋，有似地球的自轉(zhuǎn)，永遠不可能停止。青年們必將以勢如破竹之勢進入下一個時代。這里有革命，有真正的革新，有躍動的生命力。
說一個國家的興旺盛衰，取決于肩負未來的青年，決不是危言聳聽。這些青年由什么樣的領(lǐng)袖培養(yǎng)，怎樣成長?樹立了什么樣的人生觀、世界觀?以怎樣的作風(fēng)前進?這些才是一個國家明天的路標。
不管什么時代，不管在世界的什么地方，革命的先驅(qū)總是青年，尤其是學(xué)生，或者是年齡與現(xiàn)在在校學(xué)習(xí)的學(xué)生相仿的年輕人。這到底說明了什么呢?它說明學(xué)生有走在時代前面的傳統(tǒng)和氣概。他們有毫不妥協(xié)的批判力，有理想以及向著理想勇往直前的激情，有摧毀既成權(quán)威、既成體制的莫大力量。當(dāng)他們信仰某種思想時，就會以寧死不屈的精神，為主義和理想而獻身。這就是青年，尤其是學(xué)生的特點。當(dāng)這些青年和學(xué)生的意志為了一個共同的目標統(tǒng)一起來時，就會變成大海的怒濤，可以改變社會，改變歷史。一旦這怒濤形成排山倒海之勢，誰也無法阻擋，誰也不能改變，而且當(dāng)著怒濤愈發(fā)洶涌澎湃的時候，所有的人都將不約而同地匯入這股激流，向著一個方向前進。
青年就是不斷建設(shè)和革新的象征，就是頑強、純潔，而且包含著無限可能的年輕生命的躍動。
無論在什么時候，在什么地方，像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像大海一樣包羅萬象，而在一旦需要的時候，會毅然奮起，如疾風(fēng)怒濤般與邪惡戰(zhàn)斗——這就是青年。
青年是打基礎(chǔ)的時代。在基礎(chǔ)打好之前，見異思遷，或流于懶散，就會永遠建不起房屋。在這一時期，總覺得接受別人的指導(dǎo)，不如自己隨心所欲痛快。然而，倘若以為青春時代只是自由和輕松，那么就會像斷了線的風(fēng)箏，最終是自己受害。對于青年自身的成長來說，激情和上進心是至關(guān)重要的。
一位政治家曾說過：“要征服世界，首先要征服自己的悲哀。”佛法就是終生與自我魔鬼決斗的。德國有這樣一句格言：平靜的水和不叫的狗是最可怕的。青年要向靜寂的、深不可測水一樣深沉。要向與野狗迥異的、輕易不叫的狗一樣沉靜。雖然穩(wěn)健持重，但一旦奮起，將爆發(fā)出無法估量的巨大力量。
從青年的特點來說，年輕人也應(yīng)該志存高遠。沒有理想，青春則沒有意義。但是只有理想還不夠，還應(yīng)該有充分的準備和孜孜不倦的努力。這一原則不管是在就業(yè)時，還是在工作之后，在人生的任何時候都適用。
自然、世界、宇宙一刻也不停息。在你停下腳步的瞬間，就開始了人生的退步。不斷地開拓人生，不斷地創(chuàng)造、前進，才是真正生存的標記。而這是青年的特權(quán)。
青年們對于充斥社會的虛偽、臆想極為反感。很多東西只有抽象的概念，而沒有實際的內(nèi)容。所謂的思想也失去光彩，所以從那里到底能汲取多少生活的力量，令人生疑。青年們追求的不是虛像，而是實像，不是空洞的概念，而是真實的感覺。我們尤其要體諒青年們失去追求的目標，失去充實感，失去心中燃燒的激情，被氣餒所困擾。
我愛青年，以前曾與許多青年交談。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，根本的問題是沒有源于青年共同生活、一起前進的領(lǐng)袖。我認為，要使青年們具有的多方面的可能性得以進一步發(fā)展，必須改革社會體制現(xiàn)有的社會體制，與其說是為了青年的，不如說是為了成年人的、保護既成體制利益的東西。甚至說成年人強迫青年走他們?yōu)榍嗄暝O(shè)計的生活道路也不為過。對此青年是無法忍受的。我們有責(zé)任建立一個尊重青年，充分發(fā)揮青年所蘊藏的可能性的社會。即使不能馬上建立這樣的社會，這一意愿也肯定會被后來者繼承。
人生有幾個季節(jié)。有必須忍耐的冬天，也有在明麗的陽光下，像小樹一樣茁壯成長的春天。特別是二十幾歲前后的青年，全身充滿了知識的養(yǎng)分，轉(zhuǎn)眼間就會嶄露頭角。青春是人生的鮮花，是年輕生命的閃耀，是純真的結(jié)晶。激流般的熱情、幻夢般的憧憬、絕不妥協(xié)的堅貞——青春充滿了魅力，充滿了光輝，包含著無限的未來。青春開放的花朵，將鋪就你人生的道路。青春是寶貴的。諸君要珍惜這寶貴的時光，不可虛度，更不要誤入歧途。
必須給與他們與青春相稱的希望與夢想。領(lǐng)袖必須傾注全部的智慧，以便他們?yōu)樽约何磥淼慕ㄔO(shè)竭盡全力。在年輕人已經(jīng)完全掌握主導(dǎo)權(quán)的領(lǐng)域，要毫不遲疑地把火炬遞交給他們。
向著未來前進吧。那里肯定會有希望。無限的可能性在你的身上隱藏。愉快地生活吧，為了自己的青春，也為了周圍年輕的朋友。那里肯定充滿了歡樂。鼓起勇氣，頑強生活。在那里，道路自然會展現(xiàn)在你的面前。
我們在虛榮中生活,但不要被虛榮蒙住眼睛。誠實地度過實實在在的人生是最可貴、最堅強的。在這一認識的基礎(chǔ)上邁開堅實的青春腳步。
青春，是人生打基礎(chǔ)的時代。如果基礎(chǔ)不牢，上面不管建什么都要倒坍。意識到這是為了將來開放出絢麗的花朵而打基礎(chǔ)的時代，那么學(xué)習(xí)、工作，一切都是非常有意義的。害怕失敗的人將一事無成。過去所有名人都經(jīng)受了一個又一個的失敗。但是，他們在失敗的時候不是沮喪氣餒，而是不屈的拼搏，最后取得了勝利。青春時代的真正失敗，毋寧說是逃避艱苦的斗爭，沒有目標，懦弱潦倒。艱苦奮斗后的失敗，是人生的寶貴財富。希望你們不要害怕失敗，勇敢地度過青春。
朗費羅曾說過：“青春多么美麗!發(fā)光發(fā)熱，充滿彩色與夢幻。青春是書的第一章，是永不終結(jié)的故事!青春，我們收獲了夢想。因為我們青春，所以我們多夢。盡情發(fā)揮你的想象力，鋪開生命的白紙，繪畫出五彩繽紛的夢幻。綠色，希望，給人以理智的選擇;藍色，謙虛，人生存的根本，節(jié)操的體現(xiàn);紅色，熱情，愛的源泉，真情的流露;白色，堅持到底的奮斗;黑色，內(nèi)心鑄造堅強的原材料。
青春勵志的校園廣播稿篇十二
夢想是什么？對于海倫·凱勒來說，夢想是永不言敗，勇于拼搏的精神支柱。對于愛因斯坦來說，夢想是不斷的突破、不斷的探索，是豐富的想象力和大膽的創(chuàng)造。對于面對挫折的人來說，夢想是堅持在心中永不放棄的那份信念。夢想就在我們身邊，伴隨著我們每一個人。夢想是美麗的，它是每一個人內(nèi)心最真實的呼喚；夢想是陽光的，它堅定地每一個人心中的目標；夢想是有力量的，它是每一個人的動力之源。一個高遠的夢想可以激發(fā)出一個人生命中的潛能。上帝沒有給我們翅膀，但給了我們一個會飛的心，一個會夢想的大腦。因此我們就有了一個“隱形的翅膀”，這對隱形的翅膀會帶我們?nèi)ふ覊舻纳碛啊Ｉ倌曛莿t國智，少年強則國強。從古至今，在中華民族的大地上有多少英雄兒女為了夢想而拼搏和奮斗，他們把自己的夢想同中國的夢想結(jié)合在一起，創(chuàng)造一個有一個的奇跡。中國的夢就是我的夢。
翻開歷史的篇章，我們的祖國母親在歲月的長河中，一步一步，艱難的挪動腳步，經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪，歷經(jīng)了苦難坎坷，直到1949年，她甩開了腳鐐，挺直了胸膛，祖國母親用大步前行為我們贏得了今日的幸福生活。它像巨龍一樣在黑暗中崛起，帶領(lǐng)著中國人從黑暗走向光明，從衰弱走向富強。從那以后，一代新的天之驕子站立起來，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀，用青春的熱血點燃了祖國曾經(jīng)暗淡的靈魂，用激越的歌聲紡織了祖國的一身彩霞。如今的輝煌，就是中國人曾經(jīng)的夢想。用他的睿智的靈魂，用他的文字，寫出了他的激情，他的夢想，“問蒼茫大地，誰主沉浮”。
春天的花，嬌艷動人，夢想是含苞欲放的渴望，夏天的樹枝葉婆娑，夢想是生機勃勃的向往。金球的稻子低垂著頭，夢想是沉甸甸的等待，嚴冬的雪漫天飛舞，夢想是晶瑩的遐思和暢想。
夢想是一面旗幟，他一直飄揚在你心靈深處，指著你前向的方向，你感受到了嗎？
青春有夢就去追，為自己的夢想而努力，為自己的夢想而奮斗。雖然一路走來很辛苦，但也無怨無悔，因為我們時刻有夢想在心中，也時刻在努力著。
在這個相遇又分手的季節(jié)里，懵懂的小青春肆意撥動。
我們在如癡的歲月里，看到了春暖花開，在深深的季節(jié)里，將時光靜靜的埋葬。我們看破紅塵陌上，在流水孱弱的夢里，將青春默默的歌唱，散發(fā)著凄然的微光。我們嘗過了憂傷，在回憶里的韶光里，將心慢慢的撕扯，試著忘記曾經(jīng)的滄?！臅r光里我們唱著青春凄美的樂章，一絲一縷，滿懷希望。
“你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔西東……”
風(fēng)吹云浮塵，花落雨空潭。在泛著記憶的時光里，青絲白發(fā)，只是蒼茫一瞬而已。我們的青春故事，在畢業(yè)的季節(jié)里，斷了，散了……那飄蕩的絲線，依舊在尋找著，回憶著，黯淡的過往。
青春，在我們的人生里，早已丟失了最真的模樣，但在我們的記憶里，依舊是最初的模樣淡淡的夢想，回憶的韶光在青春里泛黃。
青春，未完待續(xù)，在你和我的回憶里……。
“青春??！青春，美好的時光。她比彩霞還要燦爛，比那玫瑰更加芬芳……”青春是美好的，人們歌唱她、贊美她，歌唱贊美這如金似玉的青春年華。
“青春”個性與活力的代名詞，五彩繽紛。迥異不同的服飾、各種各樣的發(fā)型、歡樂的音樂節(jié)奏……這一切好像是青春的象征，代表著個性與張揚。
在這里，兒時的幼稚早已不見了蹤影，少年時的悠閑也已被那堆積如山的作業(yè)占去……只留下那一幕幕令人回味的過去。在這里，年輕的歲月充滿活潑浪漫的情調(diào)，如詩的年華譜寫著青春的'贊歌。在這里，我們多了一張成熟，充滿朝氣的面容，同時也多了一份愁思。
古人曾說過：“少壯不努力，老大徒傷悲?！庇谑?，我們便有了最初的夢想——夢想著長大成為一代詩豪，在壯麗的山河面前留下千古名句，夢想著能有一天飛上月球，成為楊利偉那樣的英雄……為了這一切的一切。于是，昔日熱鬧非凡的操場上便少了一個個奔跑、嬉戲、玩耍的身影，而在教室里卻多了一個個埋頭苦學(xué)的身影。就這樣，青春在我們腳下緩緩地向前滑行，我們在青春的海洋中暢游。
然而，命運之神卻和我們開起來玩笑，它輕輕撥動了著青春的弦，青春的海洋上起了風(fēng)浪，我們在青春的海洋中，像渺小的船只遇到了暴風(fēng)雨，頓時，小船行駛到幸福港灣的夢想被暴風(fēng)雨打擊得支離破碎，我的夢冰冷了，我的心中充滿了惆悵和傷感，緊鄒的眉頭封鎖了心靈的窗口。
我總渴望成功，常常卻事與愿違，我總是安慰自己：別灰心，只是意外罷了，但經(jīng)過多次這樣的“意外”，我的意志力被磨光了，信心也隨之搖擺，我不知道成功為什么總是遙不可及，失敗后，我把自己隱藏在夢境里，不想去面對殘酷的現(xiàn)實。
經(jīng)過雨季的洗禮我激勵自己振作起來，重拾那個個性張揚、活力四射的自己，做回真正的自己，即便是遇到大風(fēng)大浪，我也無所畏懼奮勇向前，我舉著青春的旗幟，輕裝啟程！我對自己說：“人生的道路并不是一帆風(fēng)順的、道路是曲折的、泥濘的，要不言敗，不放棄的一直走下、才會看到希望的曙光在遠方的地平線上冉冉升起?！?BR> 在青春的海洋中，我要再次揚帆起航，給自己一份堅定的承諾、成功、失敗已不再重要，重要的是我付出了努力與汗水笑著面對，不去埋怨，一切隨性、隨緣、隨心，做最好的自己，加油！
覺醒的青春，我來了。
我微笑著走向生活，
無論生活以什么方式回敬我。
報我以平坦嗎？
我是一條歡樂奔流的小河。
報我以崎嶇嗎？
我是一座大山莊嚴地思索！
報我以幸福嗎？
我是一只凌空飛翔的燕子。
報我以不幸嗎？
我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬磨！
生活里不能沒有笑聲，
沒有笑聲的世界該是多么寂寞。
什么也改變不了我對生活的熱愛，
我微笑著走向火熱的生活！
是男兒總要走向遠方，
走向遠方是為了讓生命更輝煌。
走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。
不論是孤獨地走著還是結(jié)伴同行，
讓每一個腳印都堅實而有力量。
我們學(xué)著對待誤解。
學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，
不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛，
我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上。
我們學(xué)著對待流言。
學(xué)著從容而冷靜地面對世事滄桑，
"猝然臨死而不驚，無故加這而不怒"，
這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)。
我們學(xué)著只爭朝夕。
人生苦短，道路漫長，我們走向并珍愛每一處風(fēng)光，
我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。
走向遠方，從少年到青年，
從青年到老年，我們從星星走成了夕陽。
青春勵志的校園廣播稿篇十三
同學(xué)們：
這一期我給大家講的是青春這一話題。
青春期的我們在此時應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下，有的人就四對自己沒有一點兒信心，整日郁郁寡歡，擔(dān)心這個害怕那個，導(dǎo)致和人逐漸疏遠，把自己封鎖在個人世界里，這樣不但對自己的人際關(guān)系不好，而且對自己的身心健康也有很大的傷害，在困難面前往往苦悶、逃避、失望，到頭來一事無成。
曾幾何時，我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌，轉(zhuǎn)眼間，我們即將面臨就業(yè)，步入社會的大生活圈中，兒時的一幕幕仿佛猶在眼前，如今我們已經(jīng)長大成人，就要各自奔赴自己的前程了。
十七、八歲的年紀，正是有著美好憧憬，有著豪情壯志的時候，所以我們更要好好把握青春，要知道青春并不是永遠存在的，青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途，所以我們不能掉以輕心，一步走錯，就會全盤皆輸，輸?shù)舻牟⒉皇亲约?，還有所有關(guān)心你的親人。
我們應(yīng)該把握青春，珍惜光陰，利用有限的時間做出無限的價值。
在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里，讓我們一起奮斗吧!相信明天會更好的!
是的青春仿佛是曇花一現(xiàn)，那是多么的光明與璀璨!
青春勵志的校園廣播稿篇十四
同學(xué)們：
“看蔚藍的天空，有幸福的彩虹，是屬于你和我的夢，輕輕乘著風(fēng)，甜蜜地遨游，青春的夢想手中緊握……”塞上耳機，閉上眼睛聽著韓庚唱的《青春夢想》，歌聲在耳邊回旋著。
青春期的我們都有著不同的夢想，十四歲的我們正處于學(xué)習(xí)緊張的時刻，沒有多余的時間去放松。初三的畢業(yè)會考將我們壓得透不過氣來，在這種情況下，大家都有一個屬于自己的夢想，大家都在為自己的夢想奮斗著，只為實現(xiàn)那屬于自己的夢想。
“不怕孤單寂寞，不怕淚水直流……”音樂再次從我耳邊響起。在奔向成功的道路上，也許我們會感到寂寞，也許會有淚水在眼眶里打旋，以至于忍不住就流下，但這都是我們每個人必定會經(jīng)歷的。我們在這條道路上會經(jīng)受種種挫折，告訴自己不能流淚，這樣才能勇敢地面對更大的困難。
“堅持最初的我，幸福在碾轉(zhuǎn)等候，七色的彩虹，點燃心中的希望……”歌聲依然在回旋著。我們要堅持做自己’，不能掩飾自己，這樣我們才能更清楚地看清前面的路。堅持做最初的自己，幸福離我們就不遠了，是金子總會發(fā)光。
“綻放無限的笑容，青春夢想屬于你和我。”音樂很快就結(jié)束了，最后一句歌詞還在我耳邊回蕩。用無限的笑容來面對現(xiàn)實，青春夢想的實現(xiàn)就會離我們很近，青春夢想是屬于你和我的，也是屬于大家的。
每個人青春的夢想都各不相同，讓我們?yōu)樽约旱膲粝肴^斗、。去拼搏。我們的青春夢想一定會化作一道幸福的彩虹，照亮我們大家，讓前方的路更光明。
青春勵志的校園廣播稿篇十五
珍惜青春吧！它只有一次，是它帶給我們的快樂，珍惜吧！
校園青春勵志廣播稿六年輕，沒有失敗。
青春不復(fù)返。
明日可再來。
堅實的足跡踏出。
是一片片美麗的云彩。
思緒飛揚。
坦蕩，是年輕的胸懷。
沒有是或不是。
只有該或不該。
面對未來，無懼風(fēng)雨。
痛苦，注定會化作渺小的`塵埃、
望遠。
是向上的心潮。
前進。
是成功的擔(dān)待。
直視生命。
沒有理由不去熱愛。
面對阻礙。
奔跑只為了沖開。
每個人都是生活的斗士。
只要抗爭。
就是堅實的存在。
（齊）音樂哆來咪。
在自信這條路上，人們一直鼓勵自己向前走，哪怕是刀山火海也絕不回頭。人們從實踐中已經(jīng)獲得：只要你生命中充滿了自信，你已經(jīng)向自己立下了軍令狀，苦難不可避免，生命置之度外，一切都歷練在那條路上。這條路非常艱辛，或許你一生都處在自以為是的思索中不愿走出，或許你早已看清不愿意再相信自己的判斷?？墒?，我們無論如何都行進在這條路上，自己從中品嘗到什么，自己只能對自己講。
現(xiàn)在請欣賞歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》。
本次播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，我們下期再會！
青春勵志的校園廣播稿篇十六
同學(xué)們：
年幼時逝，我向你漸走漸近。因為靠近了你，我的心多了一份喜悅：因為靠近了你，我認識了成長的標志：因為靠近了你，我擁有了激情與澎湃。
初中的我們，都有一顆憧憬的心芽在心里慢慢萌發(fā)。初遇你時的青澀，是時光給予我初衷的見證，我開始沉浸于你，開始了解你，對你的一切都有著不同的感受和馨悅的情緒。你不知對你馨悅的我心跳加緊，千言萬語都以為你而變得只剩期盼，期盼你會帶給我怎樣一種新奇美好的東西，讓我繼續(xù)像你探索更多的見所未見、聞所未聞的事物。
我知道，青春的腳步從不為任何人停留，它總匆匆到我們身邊來，又匆匆從我們身邊離開，為的不只是給我們留下五顏六色的彩筆，更是讓我們?yōu)榍啻禾硪坏烂烂畹娘L(fēng)景。
青春似那火紅大太陽，染紅了我們的一片天：青春似那清澈的源泉，澆灌著我們的心房：青春更似每個人心底的伙伴，它陪你走過孤獨，走過無助，走過那個最叛逆的年代。
青春，好似萬物的代表者，雖不見其蹤影，但卻是人們最懷念的記憶。它承載著太多的東西，卻不受任何事物禁錮，它是自由的，你有沒有那么一刻感覺出它想帶你四處飛翔，不用再被困在“籠子”里。
青春，帶我媽見識更多的色彩吧，讓我們不再是一張白紙，不再是一支沒沾墨水的畫筆。
青春勵志的校園廣播稿篇一
青春勵志的廣播稿是男兒總要走向遠方，走向遠方是為了讓生命更輝煌。
走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。
不論是孤獨地走著還是結(jié)伴同行，讓每一個腳印都堅實而有力量。
我們學(xué)著承受痛苦。
學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它個大海汪洋。
我們學(xué)著對待誤解。
學(xué)著把生活的`苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛，我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上。
我們學(xué)著對待流言。
學(xué)著從容而冷靜地面對世事滄桑，'猝然臨死而不驚，無故加這而不怒'，這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)。
我們學(xué)著只爭朝夕。
人生苦短，道路漫長，我們走向并珍愛每一處風(fēng)光，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。
走向遠方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽。
青春勵志的校園廣播稿篇二
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
夢想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女主持人兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的夢想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。
長大后，才漸漸地明白：“夢想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護?！?BR> 夢想是石，敲出星星之火；夢想是燈，照亮夜行的路。
夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是路，引你走向黎明。
當(dāng)然，夢想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。
讓我們?yōu)閴粝氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的夢想！
青春勵志的校園廣播稿篇三
同學(xué)們：
你們好!我是xxx。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講： 少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。 讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進!
今天的節(jié)目就要結(jié)束了，感謝您的收聽，下期，我們不見不散!
如果青春是醺人欲醉的海風(fēng)，那么自信就是這和風(fēng)前行的路標;如果青春是巍峨入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的`動力;如果青春是高歌奮進的譜曲，那么堅強就是這旋律奏響的最強音!
回眸往昔，風(fēng)流江山如畫。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過去，記錄民族的興衰;第一束陽光破開帷幕，新的世紀到來，這，是我們的紀元，是我們的天地，是我們一展才華的舞臺。 乘著好奇心起飛，我們飛遍千山萬水，成長的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著青春前行，也許我們會體驗到成長的痛苦，也許淚水會模糊我們不愿意哭泣的雙眼，也許我們會面臨一次又一次的艱難抉擇，但我們不會退縮，更不會放棄，因為，我們是90后!
我們是90后!我們是自信向上的一代!未來的路會充滿艱難，會遍布荊棘，會時刻挑戰(zhàn)我們的自信。試問，我們不努力，誰努力?我們不自信，誰自信?我們不成功，誰成功!奧運場上，小將龍清泉勇奪冠軍;圍棋盤里，少女候逸凡大殺四方;牟曉申，摘取國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽金牌;丁士源，書寫90后創(chuàng)業(yè)輝煌。這些人都是我們的同齡人，他們自信，他們努力，他們走向成功! 天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來! 讓青春的歌聲插上翅膀，擁抱神采飛揚的夢想，讓燃燒的熱情化為不竭的動力，助我們登上頂峰，以自信揚帆，起航的汽笛即將鳴響!
我們是90后，我們是勇于拼搏的一代，君不見，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》;君不見，王羲之，臨池學(xué)書，池水盡黑;君不見，匡衡鑿壁借光，囊螢映雪;愛迪生發(fā)明電燈，失敗千次毫不氣餒;達爾文研究進化論數(shù)十年如一日，持之以恒。同學(xué)們，古之成大事者，都是有大恒心的人，自強不息，艱苦奮斗，是我們走向成功的必由之路，是泱泱中華民族精神的優(yōu)秀傳承!沒有不勞而獲的碩果，沒有從天而降的餡餅!業(yè)精于勤，荒于嬉;形成于思，毀于隨，只有不斷的拼搏，只有不斷的與人生道路上的風(fēng)雨搏擊，我們才可能前行!用拼搏做槳，青春的航船將持續(xù)遠行!
我們是90后!我們是堅強的一代!忘不了，忘不了小班長林浩返身救人的背影;忘不了，忘不了可樂男孩薛梟樂觀的話語;忘不了，忘不了東汽中學(xué)的同學(xué)深埋地下，卻放聲歌唱的場景;忘不了，更忘不了90后面對天災(zāi)，面對苦難的堅強精神!親愛的同學(xué)們，社會教會我們堅強，民族期盼我們堅強，未來需要我們堅強!抹去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美的星辰，見證我們堅強成長;堅定我們的信念，讓它成為最堅固的支柱，支撐我們邁進!以堅強制船，我們將御使長風(fēng)，無畏前行!
歷史的車輒輾過，留下先輩的印記;時代的洪流向前，引領(lǐng)我們的未來!拼搏，拼搏，拼搏!我們將用不懈的堅持，用高昂的斗志，書寫熱血的青春!
青春勵志的校園廣播稿篇四
絢爛如夏花
那些瘋狂的日子
終究會漸行漸遠
但在記憶的梗上
總會倔強的開著
幾朵伶俜的花
每一陣風(fēng)過
都會花香彌漫
十六歲的我們還小
有用不完的力氣和驕傲
揮霍著屬于我們的青春若狂
所以，親愛的
忘掉昨日的'悲傷
像溫暖的陽光一樣
微笑著
迎接艷如桃李的青春
哪怕結(jié)局渾身是傷
到最后
你會發(fā)現(xiàn)
青春之花一直綻放在你的世界
青春勵志的校園廣播稿篇五
大家好，我堅信，青春并不僅僅意味著年齡或身體的年輕。只有終生恪守青年時代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。
不要幻想著人生一帆風(fēng)順，首先要培養(yǎng)敏銳地洞察人世、社會百態(tài)的能力。知識是一種力量。切不可輕易妥協(xié)、茍且偷生，而應(yīng)該用勇氣和智慧與社會搏斗，在艱難困苦的磨礪中成長。人間、社會確實矛盾重重，必須解決的問題堆積如山。但是，倘若把一切都歸咎于人世，就沒有真正意義上的自我成長。使自己具有力量，不在世俗的惡流中隨波逐流，而且成為一個推動社會進步、改變環(huán)境的人。人必須革命。
過去的價值在現(xiàn)在中流淌。未來的圖景也主要孕育在現(xiàn)在之中。老人不要用過去來批判現(xiàn)在，而應(yīng)該把比過去更加美好的東西投射到現(xiàn)在，青年人則必須正確把握現(xiàn)在，設(shè)計未來。現(xiàn)在的壯年人應(yīng)該珍惜過去，正視現(xiàn)在，心懷未來。任何人都應(yīng)該為更加美好的現(xiàn)在和未來貢獻智慧。我以為消除彼此的隔絕，不如拋棄各自的偏見，達到和諧的目的才是一切的`根本所在。在這個共識的基礎(chǔ)上，商談才會有成效。
對青年來說，信譽是一種無價之寶。
青年的特點就是具有純真的激-情和雄心壯志，以及為了實現(xiàn)理想而赴湯蹈火的精神。
所謂青年應(yīng)該像青年一樣生活，就是要為自己的志向而獻身，竭盡全力而無悔。
青年要在各自嚴峻的境遇中努力學(xué)習(xí)、工作盡量充實自己。說到底，人生是一種勝負。在嚴肅的生活中，才能得到磨練，強化人格，增長見識和才干。有一個思想家曾說過：淺薄的知識的外衣，與全身掛滿垃圾想站立起來的猿猴沒有什么區(qū)別。不要用那些廉價的、從外面買了的“教養(yǎng)”裝飾自己，而應(yīng)該培育那種發(fā)自生命內(nèi)部的、在肌膚下閃耀發(fā)光的真正的教養(yǎng)。
謹小慎微是青年致命的弱點。青年喲，應(yīng)該在任何人生的劇場中都當(dāng)演出者。
總而言之，在青年時代，為了自己光輝的未來，就要敢于在泥濘、汗水中摔打，養(yǎng)成不屈的精神，不彎的脊骨。只要有這種精神，隨著年齡的增長，再加上社會風(fēng)浪的考驗，就一定會在不知不覺中出現(xiàn)具體的成果。
青年是時代的浪潮。人逐漸走向老年是自然規(guī)律。從社會整體來看，這種現(xiàn)象就是世代交替。少年會變成青年，青年會變成壯年，宛若大海的巨濤，任何力量也無法阻擋，有似地球的自轉(zhuǎn)，永遠不可能停止。青年們必將以勢如破竹之勢進入下一個時代。這里有革命，有真正的革新，有躍動的生命力。
說一個國家的興旺盛衰，取決于肩負未來的青年，決不是危言聳聽。這些青年由什么樣的領(lǐng)袖培養(yǎng)，怎樣成長?樹立了什么樣的人生觀、世界觀?以怎樣的作風(fēng)前進?這些才是一個國家明天的路標。
不管在什么時代，不管在世界的什么地方，革命的先驅(qū)總是青年，尤其是學(xué)生，或者是年齡與現(xiàn)在在校學(xué)習(xí)的學(xué)生相仿的年輕人。這到底說明了什么呢?它說明學(xué)生有走在時代前面的傳統(tǒng)和氣概。他們有毫不妥協(xié)的批判力，有理想以及向著理想勇往直前的激-情，有摧毀既成權(quán)威、既成體制的莫大力量。當(dāng)他們信仰某種思想時，就會以寧死不屈的精神，為主義和理想而獻身。這就是青年，尤其是學(xué)生的特點。當(dāng)這些青年和學(xué)生的意志為了一個共同的目標統(tǒng)一起來時，就會變成大海的怒濤，可以改變社會，改變歷史。一旦這怒濤形成排山倒海之勢，誰也無法阻擋，誰也不能改變，而且當(dāng)著怒濤愈發(fā)洶涌澎湃的時候，所有的人都將不約而同地匯入這股激流，向著一個方向前進。
青春勵志的校園廣播稿篇六
同學(xué)們：
如詩，如夢，如火。年輕的生活追求輝煌寧靜的生活，充滿詩情畫意的青春；純潔的靈魂向往美好的未來，設(shè)計出一個又一個宏偉的藍圖，向往一個又一個美好的未來，這就是夢幻的青春；充滿活力的我們，帶著那份執(zhí)著和激情，無悔地追求人生的價值和人生的高度，這就是激情的青春。
朋友們，在這個晶晶的校園里，我們不需要對時間的流逝多愁善感，而應(yīng)該珍惜時間，享受青春。只有這樣，我們才能最大限度地享受青春的美麗花朵，而不是去玩味飄落的花瓣和枯黃的枝葉，用好我們寶貴的青春財富去創(chuàng)造我們可以擁有的未來資本。
其實青春不是短暫的。青春之花凋謝后，會孕育出新的更艷麗的花朵?！奥浼t不是無情之事，化為春泥?；ā！边@不是人生的延續(xù)嗎？所以，我們要勇敢的，大步向前，去擁抱青春。
關(guān)于青春，我們勇敢無畏，用勇氣和智慧譜寫青春的光輝篇章?，F(xiàn)在，我們正處于青春的巔峰，追求理想的黃金時代，同時，也是用信心和力量征服人生的艱苦旅程的開始。我們要有“乘風(fēng)破浪有時，揚帆直上，架起那座深邃的橋”的精神，用青春的足跡寫下我們不懈奮斗的歷史。只要我們有一顆積極向上的心，一顆年輕的心，用奮斗和奉獻寫出人生的奮斗史，那么我們就會有太陽般的光輝！
親愛的同學(xué)們，讓我們一起奮進，一起追求，夢想的青春永遠屬于我們！
青春勵志的校園廣播稿篇七
青春，如詩如夢、如畫如火。
設(shè)計一幅又一幅壯麗的藍圖，憧憬著一個又一個美好的`未來，這就是夢幻般的青春;生機盎然的我們憑著那份執(zhí)著和激情，無悔地去尋求生命的價值和人生的高度，這就是熱情似火的青春。
朋友們，在這菁菁校園里，我們不需感傷時光流逝，而應(yīng)去珍惜，去盡情地揮灑我們的青春。
好好利用我們青春這筆寶貴的財富，創(chuàng)造出我們能擁有的未來的資本。
其實青春，并不短暫，青春之花調(diào)謝后，她又會孕育出新的更艷麗的花朵，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這何嘗不是一種生命的延續(xù)呢?所以我們要勇敢地、大踏步地向前走，去擁抱青春。
青春勵志的校園廣播稿篇八
校園廣播稿是校園里面一道特殊的聲音，在課間，在上學(xué)前，在放學(xué)后，學(xué)子們都能聽到這動人的聲音。它一路陪伴著學(xué)子們走過了校園生活。下面就讓小編為大家推薦
青春勵志校園廣播稿
，希望大家喜歡!
甲：點擊學(xué)校生活，感受校園精彩;
乙：放飛青春夢想，打造陽光生活。
合：菁——菁——?！獔@。
甲：在這熟悉而又溫暖的音樂聲中，我們“菁菁校園”廣播站又和您見面了。
乙：各位老師同學(xué)們，大家好!今天是9月28日，星期三。
甲：我是主持人：*** 。
乙：我是主持人：** 。
甲：今天我們的《名人軼事》欄目給大家介紹的是心懷祖國的青年科學(xué)家施一公的故事。
乙：施一公1967年5月出生在一個知識分子家庭，父親畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)，母親畢業(yè)于北京礦業(yè)學(xué)院，施一公的名字帶著深深的時代烙?。焊改赣H給他取名“一公”，希望他“一心為公”。1985年被保送到清華生物系。清華園里的他學(xué)習(xí)成績年年名列全年級第一。1989年，他又以第一名的成績提前一年畢業(yè)。在出色完成生物系課程的同時，他還獲得了數(shù)學(xué)系的學(xué)士學(xué)位。
甲：施一公注重全面發(fā)展，他永遠充滿激情，永遠樂觀，永不服輸。在高中期間，他就練習(xí)長跑，練過的項目從800米到1500米，再到3000米。進入清華后，由于長跑隊只招收專業(yè)運動員，施一公便轉(zhuǎn)練競走，從5000米到1萬米。他還在校運動會上創(chuàng)下全校競走項目的紀錄。一直到1994年，在他大學(xué)畢業(yè)5年后，這個紀錄才被打破。
乙：1990年年初，施一公赴美深造，在全美一流的約翰·霍普金斯大學(xué)醫(yī)學(xué)院攻讀生物物理學(xué)及化學(xué)博士學(xué)位。施一公初到美國時，最先發(fā)現(xiàn)的差距就是英語不行。他給自己規(guī)定每天背25個新單詞?？蒲猩希谒伎喔?，持之以恒。自信心的重建給施一公注入了一股巨大的力量，他的科研能力迅速提高。1997年4月，他還未完成博士后研究課題，就被普林斯頓大學(xué)分子生物學(xué)系聘為助理教授。
甲：普林斯頓大學(xué)給他提供了面積達200平方米的實驗室和近50萬美元的啟動基金。在當(dāng)時，這樣的待遇是很多人都無法企及的。良好的科研條件和機制為施一公提供了施展才華的空間。短短9年間，他就獲得了普林斯頓大學(xué)最高級別的教授職位，并很快成為學(xué)校分子生物學(xué)系的領(lǐng)軍人物。
乙：施一公選擇癌癥作為自己的主攻方向，研究的課題是：細胞凋亡和癌癥發(fā)生的分子機理。致癌原因一直是全球科學(xué)家致力研究的'目標之一。2003年，由于破解了這一類生命科學(xué)之謎，當(dāng)時年僅36歲的施一公獲得全球生物蛋白研究學(xué)會頒發(fā)的“鄂文西格青年研究家獎”，成為這一獎項設(shè)立17年以來首位獲獎的華裔學(xué)者。迄今為止，施一公已在國際權(quán)威學(xué)術(shù)雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇。
甲：在普林斯頓，學(xué)校資助他購買了500平方米的獨棟別墅，他擁有15畝土地，一對龍鳳胎兒女。事業(yè)的成功也給施一公教授帶來了優(yōu)越而幸福的家庭生活。
乙：然而，面對廣闊的事業(yè)發(fā)展前景，面對優(yōu)越的生活條件，施一公卻作出了一個讓許多人為之驚訝而敬佩的決定：放棄這一切，全職回國，回到母校清華。在他看來，“愛國是最樸素的感情，有誰不愛自己的母親呢?”
甲：回到清華后，施教授開始了事業(yè)的新征程。他還是像學(xué)生時代那樣充滿激情，現(xiàn)在每天都工作16個小時以上。他自己說：“回到清華后，我每天早上都很激動，又是新的充實的一天，又可以做很多事情。當(dāng)你很有理想、心情愉快的時候，就覺得特別有勁?！?BR> 乙：盡管清華已盡其所能地為施一公的科研提供便利條件，但仍無法與他在普林斯頓大學(xué)的條件和環(huán)境相比。但這些毫不影響他回到祖國的興奮與激情，施教授說：“中國的科技和教育體制、中國大學(xué)的科研和教學(xué)，都與美國一流大學(xué)有相當(dāng)?shù)牟罹啵袊跒榇硕ΑＮ視l(fā)自內(nèi)心地為清華、為中國科技和教育體制的進一步發(fā)展付出更多?！?BR> 甲：施一公目前正與清華的同事們做一個長遠規(guī)劃，利用清華有限的資金和空間，精打細算找出一些發(fā)展前景廣闊的生命科學(xué)學(xué)科和專業(yè)方向，并利用他的號召力，吸引更多世界優(yōu)秀人才加入。
乙：經(jīng)歷攀登的艱辛，山頂總會有無盡的風(fēng)光。施一公后來回憶道：“1萬米競走要繞操場走25圈，每走一圈都要打一次鈴，提醒你必須要堅持。這不僅是一個體育項目，還是意志品質(zhì)的鍛煉，這種鍛煉讓我在以后的學(xué)習(xí)和工作中都受益無窮?！?BR> 甲：如果僅僅因為科研，施一公不會回來。他有更高的理想和追求。他希望能夠通過自己的努力，為改善和改進國家的教育體制和科技體制做些努力，能培養(yǎng)一批人才，為國家的發(fā)展和社會的進步做出一些貢獻。
乙：他在為自己的理想奮斗的同時，心里還裝著一些自己之外的東西，以天下事為己任，驅(qū)使他往前走。
甲：同學(xué)們，讓我們以施一公教授為榜樣，懷揣著理想，在國旗底下莊嚴地宣誓“時刻準備著!”，用實際行動為自己的理想而奮斗，為祖國美好的明天盡一份力。
乙：時間過得真快啊!本期節(jié)目又到了該說再見的時候了。
甲：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿“菁菁校園”能帶走你所有的煩惱，給你帶去無盡的歡樂。
乙：傾聽別人的故事，書寫自己的人生!再見!
青春勵志的校園廣播稿篇九
不再參與彼此的生活。
不再擁有相同的足跡。
分道總是悲傷。
揚鑣總是傷情。
不小心在未來成了陌路。
青春那么短又那么長。
我陪你一起走過前路茫茫，走過情愫暗殤。
卻抵不住時光的飛羽和空間的流矢。
等目光藏起稚氣。
耳朵學(xué)會判斷。
嘴巴明白了緘默。
老友也成了老舊的默片。
雙唇嚅動語焉不詳。
我們熟稔而疏離。
最后一張字條上的小句號也很悲傷。
誰都沒有錯，只是時光作了孽。
謝謝你陪我走過人生許多階段，這就足夠。
那，讓歲月繼續(xù)繾綣，我們在回憶里相見。
青春勵志的校園廣播稿篇十
太易臟;。
深沉的黑，
帶著悲傷。
抬頭仰望，
雨落眼，
帶著絲絲涼意;。
灰暗的天，
帶著滾滾怒氣。
輕揚嘴角，
弧度詭異，
讓人心寒。
淚珠滑下臉頰，
我們的青春，
漫無目的的'流逝。
我們的未來，
指向何處。
過去，現(xiàn)在，未來。
嘆息拂過，
蕩起漣漪。
心，
顫動。
強弱。
遠近。
角度。
我們，
邊哭變笑。
碧綠的湖，
湛藍的天，
時間，不會停止，
如雨水點滴劃過指尖。
在大笑時流淚，
在流淚時大笑。
這就是我們，
與我們的人生。
閉上眼，
深呼吸。
我們，拉開了，
舞臺的序幕，
繼續(xù)，向前，
迎接，
屬于我們的，
——下一秒。
青春勵志的校園廣播稿篇十一
前幾天讀到一篇文章，這里，與大家分享(見《上帝咬過的蘋果》)。
同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。
時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同?！肮陋毻踝印背梦疵馓涣艘簧磸?fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同?！肮陋毻踝印背梦疵馓涣艘簧磸?fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學(xué)，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢?沒有!只因為在當(dāng)代的中國，在我們這個文盲、半文盲數(shù)以億計的國度里，大學(xué)生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。
不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?在我們四年的每個日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期待，期待我們能用知識建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎?小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光，我們怎么就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢?最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學(xué)會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。說到這里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
我堅信，青春并不僅僅意味著年齡或身體的年輕。只有終生恪守青年時代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。
不要幻想人生一帆風(fēng)順，首先要培養(yǎng)敏銳地洞察人世、社會百態(tài)的能力。知識是一種力量。切不可輕易妥協(xié)、茍且偷生，而應(yīng)該用勇氣和智慧與社會搏斗，在艱難困苦的磨礪中成長。人間、社會確實矛盾重重，必須解決的問題堆積如山。但是，倘若把一切都歸咎于人世，就沒有真正意義上的自我成長。使自己具有力量，不在世俗的惡流中隨波逐流，而且成為一個推動社會進步、改變環(huán)境的人。人必須革命。過去的價值在現(xiàn)在中流淌。未來的圖景也主要孕育在現(xiàn)在之中。老人不要用過去批判現(xiàn)在，而應(yīng)該把比過去更加美好的東西投射到現(xiàn)在，青年人則必須正確把握現(xiàn)在，設(shè)計未來?，F(xiàn)在的壯年人應(yīng)該珍惜過去，正視現(xiàn)在，心懷未來。任何人都應(yīng)該為更加美好的現(xiàn)在和未來貢獻智慧。我以為消除彼此的隔絕，不如拋棄各自的偏見，達到和諧的目的才是一切的根本所在。在這個共識的基礎(chǔ)上，商談才會有成效。對青年來說，信譽是無價之寶。
青年的特點就是具有純真的激情和雄心壯志，以及為了實現(xiàn)理想而赴湯蹈火的精神。
所謂青年應(yīng)該像青年一樣生活，就是要為自己的志向而獻身，竭盡全力而無悔。
青年要在各自嚴峻的境遇中努力學(xué)習(xí)、工作盡量充實自己。說到底，人生是一種勝負。在嚴肅的生活中，才能得到磨練，強化人格，增長見識和才干。有一個思想家曾說過：淺薄的知識的外衣，與全身掛滿垃圾想站立起來的猿猴沒有什么區(qū)別。不要用那些廉價的`、從外面買了的“教養(yǎng)”裝飾自己，而應(yīng)該培育那種發(fā)自生命內(nèi)部的、在肌膚下閃耀發(fā)光的真正的教養(yǎng)。
謹小慎微是青年致命的弱點。青年喲，應(yīng)該在任何人生的劇場中都當(dāng)演出者。
總而言之，在青年時代，為了自己光輝的未來，就要敢于在泥濘、汗水中摔打，養(yǎng)成不屈的精神，不彎的脊骨。只要有這種精神，隨著年齡的增長，再加上社會風(fēng)浪的考驗，就一定會在不知不覺中出現(xiàn)具體的成果。
青年是時代的浪潮。人逐漸走向老年是自然規(guī)律。從社會整體來看，這種現(xiàn)象就是世代交替。少年會變成青年，青年會變成壯年，宛若大海的巨濤，任何力量也無法阻擋，有似地球的自轉(zhuǎn)，永遠不可能停止。青年們必將以勢如破竹之勢進入下一個時代。這里有革命，有真正的革新，有躍動的生命力。
說一個國家的興旺盛衰，取決于肩負未來的青年，決不是危言聳聽。這些青年由什么樣的領(lǐng)袖培養(yǎng)，怎樣成長?樹立了什么樣的人生觀、世界觀?以怎樣的作風(fēng)前進?這些才是一個國家明天的路標。
不管什么時代，不管在世界的什么地方，革命的先驅(qū)總是青年，尤其是學(xué)生，或者是年齡與現(xiàn)在在校學(xué)習(xí)的學(xué)生相仿的年輕人。這到底說明了什么呢?它說明學(xué)生有走在時代前面的傳統(tǒng)和氣概。他們有毫不妥協(xié)的批判力，有理想以及向著理想勇往直前的激情，有摧毀既成權(quán)威、既成體制的莫大力量。當(dāng)他們信仰某種思想時，就會以寧死不屈的精神，為主義和理想而獻身。這就是青年，尤其是學(xué)生的特點。當(dāng)這些青年和學(xué)生的意志為了一個共同的目標統(tǒng)一起來時，就會變成大海的怒濤，可以改變社會，改變歷史。一旦這怒濤形成排山倒海之勢，誰也無法阻擋，誰也不能改變，而且當(dāng)著怒濤愈發(fā)洶涌澎湃的時候，所有的人都將不約而同地匯入這股激流，向著一個方向前進。
青年就是不斷建設(shè)和革新的象征，就是頑強、純潔，而且包含著無限可能的年輕生命的躍動。
無論在什么時候，在什么地方，像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像大海一樣包羅萬象，而在一旦需要的時候，會毅然奮起，如疾風(fēng)怒濤般與邪惡戰(zhàn)斗——這就是青年。
青年是打基礎(chǔ)的時代。在基礎(chǔ)打好之前，見異思遷，或流于懶散，就會永遠建不起房屋。在這一時期，總覺得接受別人的指導(dǎo)，不如自己隨心所欲痛快。然而，倘若以為青春時代只是自由和輕松，那么就會像斷了線的風(fēng)箏，最終是自己受害。對于青年自身的成長來說，激情和上進心是至關(guān)重要的。
一位政治家曾說過：“要征服世界，首先要征服自己的悲哀。”佛法就是終生與自我魔鬼決斗的。德國有這樣一句格言：平靜的水和不叫的狗是最可怕的。青年要向靜寂的、深不可測水一樣深沉。要向與野狗迥異的、輕易不叫的狗一樣沉靜。雖然穩(wěn)健持重，但一旦奮起，將爆發(fā)出無法估量的巨大力量。
從青年的特點來說，年輕人也應(yīng)該志存高遠。沒有理想，青春則沒有意義。但是只有理想還不夠，還應(yīng)該有充分的準備和孜孜不倦的努力。這一原則不管是在就業(yè)時，還是在工作之后，在人生的任何時候都適用。
自然、世界、宇宙一刻也不停息。在你停下腳步的瞬間，就開始了人生的退步。不斷地開拓人生，不斷地創(chuàng)造、前進，才是真正生存的標記。而這是青年的特權(quán)。
青年們對于充斥社會的虛偽、臆想極為反感。很多東西只有抽象的概念，而沒有實際的內(nèi)容。所謂的思想也失去光彩，所以從那里到底能汲取多少生活的力量，令人生疑。青年們追求的不是虛像，而是實像，不是空洞的概念，而是真實的感覺。我們尤其要體諒青年們失去追求的目標，失去充實感，失去心中燃燒的激情，被氣餒所困擾。
我愛青年，以前曾與許多青年交談。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，根本的問題是沒有源于青年共同生活、一起前進的領(lǐng)袖。我認為，要使青年們具有的多方面的可能性得以進一步發(fā)展，必須改革社會體制現(xiàn)有的社會體制，與其說是為了青年的，不如說是為了成年人的、保護既成體制利益的東西。甚至說成年人強迫青年走他們?yōu)榍嗄暝O(shè)計的生活道路也不為過。對此青年是無法忍受的。我們有責(zé)任建立一個尊重青年，充分發(fā)揮青年所蘊藏的可能性的社會。即使不能馬上建立這樣的社會，這一意愿也肯定會被后來者繼承。
人生有幾個季節(jié)。有必須忍耐的冬天，也有在明麗的陽光下，像小樹一樣茁壯成長的春天。特別是二十幾歲前后的青年，全身充滿了知識的養(yǎng)分，轉(zhuǎn)眼間就會嶄露頭角。青春是人生的鮮花，是年輕生命的閃耀，是純真的結(jié)晶。激流般的熱情、幻夢般的憧憬、絕不妥協(xié)的堅貞——青春充滿了魅力，充滿了光輝，包含著無限的未來。青春開放的花朵，將鋪就你人生的道路。青春是寶貴的。諸君要珍惜這寶貴的時光，不可虛度，更不要誤入歧途。
必須給與他們與青春相稱的希望與夢想。領(lǐng)袖必須傾注全部的智慧，以便他們?yōu)樽约何磥淼慕ㄔO(shè)竭盡全力。在年輕人已經(jīng)完全掌握主導(dǎo)權(quán)的領(lǐng)域，要毫不遲疑地把火炬遞交給他們。
向著未來前進吧。那里肯定會有希望。無限的可能性在你的身上隱藏。愉快地生活吧，為了自己的青春，也為了周圍年輕的朋友。那里肯定充滿了歡樂。鼓起勇氣，頑強生活。在那里，道路自然會展現(xiàn)在你的面前。
我們在虛榮中生活,但不要被虛榮蒙住眼睛。誠實地度過實實在在的人生是最可貴、最堅強的。在這一認識的基礎(chǔ)上邁開堅實的青春腳步。
青春，是人生打基礎(chǔ)的時代。如果基礎(chǔ)不牢，上面不管建什么都要倒坍。意識到這是為了將來開放出絢麗的花朵而打基礎(chǔ)的時代，那么學(xué)習(xí)、工作，一切都是非常有意義的。害怕失敗的人將一事無成。過去所有名人都經(jīng)受了一個又一個的失敗。但是，他們在失敗的時候不是沮喪氣餒，而是不屈的拼搏，最后取得了勝利。青春時代的真正失敗，毋寧說是逃避艱苦的斗爭，沒有目標，懦弱潦倒。艱苦奮斗后的失敗，是人生的寶貴財富。希望你們不要害怕失敗，勇敢地度過青春。
朗費羅曾說過：“青春多么美麗!發(fā)光發(fā)熱，充滿彩色與夢幻。青春是書的第一章，是永不終結(jié)的故事!青春，我們收獲了夢想。因為我們青春，所以我們多夢。盡情發(fā)揮你的想象力，鋪開生命的白紙，繪畫出五彩繽紛的夢幻。綠色，希望，給人以理智的選擇;藍色，謙虛，人生存的根本，節(jié)操的體現(xiàn);紅色，熱情，愛的源泉，真情的流露;白色，堅持到底的奮斗;黑色，內(nèi)心鑄造堅強的原材料。
青春勵志的校園廣播稿篇十二
夢想是什么？對于海倫·凱勒來說，夢想是永不言敗，勇于拼搏的精神支柱。對于愛因斯坦來說，夢想是不斷的突破、不斷的探索，是豐富的想象力和大膽的創(chuàng)造。對于面對挫折的人來說，夢想是堅持在心中永不放棄的那份信念。夢想就在我們身邊，伴隨著我們每一個人。夢想是美麗的，它是每一個人內(nèi)心最真實的呼喚；夢想是陽光的，它堅定地每一個人心中的目標；夢想是有力量的，它是每一個人的動力之源。一個高遠的夢想可以激發(fā)出一個人生命中的潛能。上帝沒有給我們翅膀，但給了我們一個會飛的心，一個會夢想的大腦。因此我們就有了一個“隱形的翅膀”，這對隱形的翅膀會帶我們?nèi)ふ覊舻纳碛啊Ｉ倌曛莿t國智，少年強則國強。從古至今，在中華民族的大地上有多少英雄兒女為了夢想而拼搏和奮斗，他們把自己的夢想同中國的夢想結(jié)合在一起，創(chuàng)造一個有一個的奇跡。中國的夢就是我的夢。
翻開歷史的篇章，我們的祖國母親在歲月的長河中，一步一步，艱難的挪動腳步，經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪，歷經(jīng)了苦難坎坷，直到1949年，她甩開了腳鐐，挺直了胸膛，祖國母親用大步前行為我們贏得了今日的幸福生活。它像巨龍一樣在黑暗中崛起，帶領(lǐng)著中國人從黑暗走向光明，從衰弱走向富強。從那以后，一代新的天之驕子站立起來，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀，用青春的熱血點燃了祖國曾經(jīng)暗淡的靈魂，用激越的歌聲紡織了祖國的一身彩霞。如今的輝煌，就是中國人曾經(jīng)的夢想。用他的睿智的靈魂，用他的文字，寫出了他的激情，他的夢想，“問蒼茫大地，誰主沉浮”。
春天的花，嬌艷動人，夢想是含苞欲放的渴望，夏天的樹枝葉婆娑，夢想是生機勃勃的向往。金球的稻子低垂著頭，夢想是沉甸甸的等待，嚴冬的雪漫天飛舞，夢想是晶瑩的遐思和暢想。
夢想是一面旗幟，他一直飄揚在你心靈深處，指著你前向的方向，你感受到了嗎？
青春有夢就去追，為自己的夢想而努力，為自己的夢想而奮斗。雖然一路走來很辛苦，但也無怨無悔，因為我們時刻有夢想在心中，也時刻在努力著。
在這個相遇又分手的季節(jié)里，懵懂的小青春肆意撥動。
我們在如癡的歲月里，看到了春暖花開，在深深的季節(jié)里，將時光靜靜的埋葬。我們看破紅塵陌上，在流水孱弱的夢里，將青春默默的歌唱，散發(fā)著凄然的微光。我們嘗過了憂傷，在回憶里的韶光里，將心慢慢的撕扯，試著忘記曾經(jīng)的滄?！臅r光里我們唱著青春凄美的樂章，一絲一縷，滿懷希望。
“你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔西東……”
風(fēng)吹云浮塵，花落雨空潭。在泛著記憶的時光里，青絲白發(fā)，只是蒼茫一瞬而已。我們的青春故事，在畢業(yè)的季節(jié)里，斷了，散了……那飄蕩的絲線，依舊在尋找著，回憶著，黯淡的過往。
青春，在我們的人生里，早已丟失了最真的模樣，但在我們的記憶里，依舊是最初的模樣淡淡的夢想，回憶的韶光在青春里泛黃。
青春，未完待續(xù)，在你和我的回憶里……。
“青春??！青春，美好的時光。她比彩霞還要燦爛，比那玫瑰更加芬芳……”青春是美好的，人們歌唱她、贊美她，歌唱贊美這如金似玉的青春年華。
“青春”個性與活力的代名詞，五彩繽紛。迥異不同的服飾、各種各樣的發(fā)型、歡樂的音樂節(jié)奏……這一切好像是青春的象征，代表著個性與張揚。
在這里，兒時的幼稚早已不見了蹤影，少年時的悠閑也已被那堆積如山的作業(yè)占去……只留下那一幕幕令人回味的過去。在這里，年輕的歲月充滿活潑浪漫的情調(diào)，如詩的年華譜寫著青春的'贊歌。在這里，我們多了一張成熟，充滿朝氣的面容，同時也多了一份愁思。
古人曾說過：“少壯不努力，老大徒傷悲?！庇谑?，我們便有了最初的夢想——夢想著長大成為一代詩豪，在壯麗的山河面前留下千古名句，夢想著能有一天飛上月球，成為楊利偉那樣的英雄……為了這一切的一切。于是，昔日熱鬧非凡的操場上便少了一個個奔跑、嬉戲、玩耍的身影，而在教室里卻多了一個個埋頭苦學(xué)的身影。就這樣，青春在我們腳下緩緩地向前滑行，我們在青春的海洋中暢游。
然而，命運之神卻和我們開起來玩笑，它輕輕撥動了著青春的弦，青春的海洋上起了風(fēng)浪，我們在青春的海洋中，像渺小的船只遇到了暴風(fēng)雨，頓時，小船行駛到幸福港灣的夢想被暴風(fēng)雨打擊得支離破碎，我的夢冰冷了，我的心中充滿了惆悵和傷感，緊鄒的眉頭封鎖了心靈的窗口。
我總渴望成功，常常卻事與愿違，我總是安慰自己：別灰心，只是意外罷了，但經(jīng)過多次這樣的“意外”，我的意志力被磨光了，信心也隨之搖擺，我不知道成功為什么總是遙不可及，失敗后，我把自己隱藏在夢境里，不想去面對殘酷的現(xiàn)實。
經(jīng)過雨季的洗禮我激勵自己振作起來，重拾那個個性張揚、活力四射的自己，做回真正的自己，即便是遇到大風(fēng)大浪，我也無所畏懼奮勇向前，我舉著青春的旗幟，輕裝啟程！我對自己說：“人生的道路并不是一帆風(fēng)順的、道路是曲折的、泥濘的，要不言敗，不放棄的一直走下、才會看到希望的曙光在遠方的地平線上冉冉升起?！?BR> 在青春的海洋中，我要再次揚帆起航，給自己一份堅定的承諾、成功、失敗已不再重要，重要的是我付出了努力與汗水笑著面對，不去埋怨，一切隨性、隨緣、隨心，做最好的自己，加油！
覺醒的青春，我來了。
我微笑著走向生活，
無論生活以什么方式回敬我。
報我以平坦嗎？
我是一條歡樂奔流的小河。
報我以崎嶇嗎？
我是一座大山莊嚴地思索！
報我以幸福嗎？
我是一只凌空飛翔的燕子。
報我以不幸嗎？
我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬磨！
生活里不能沒有笑聲，
沒有笑聲的世界該是多么寂寞。
什么也改變不了我對生活的熱愛，
我微笑著走向火熱的生活！
是男兒總要走向遠方，
走向遠方是為了讓生命更輝煌。
走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。
不論是孤獨地走著還是結(jié)伴同行，
讓每一個腳印都堅實而有力量。
我們學(xué)著對待誤解。
學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，
不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛，
我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上。
我們學(xué)著對待流言。
學(xué)著從容而冷靜地面對世事滄桑，
"猝然臨死而不驚，無故加這而不怒"，
這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)。
我們學(xué)著只爭朝夕。
人生苦短，道路漫長，我們走向并珍愛每一處風(fēng)光，
我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。
走向遠方，從少年到青年，
從青年到老年，我們從星星走成了夕陽。
青春勵志的校園廣播稿篇十三
同學(xué)們：
這一期我給大家講的是青春這一話題。
青春期的我們在此時應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下，有的人就四對自己沒有一點兒信心，整日郁郁寡歡，擔(dān)心這個害怕那個，導(dǎo)致和人逐漸疏遠，把自己封鎖在個人世界里，這樣不但對自己的人際關(guān)系不好，而且對自己的身心健康也有很大的傷害，在困難面前往往苦悶、逃避、失望，到頭來一事無成。
曾幾何時，我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌，轉(zhuǎn)眼間，我們即將面臨就業(yè)，步入社會的大生活圈中，兒時的一幕幕仿佛猶在眼前，如今我們已經(jīng)長大成人，就要各自奔赴自己的前程了。
十七、八歲的年紀，正是有著美好憧憬，有著豪情壯志的時候，所以我們更要好好把握青春，要知道青春并不是永遠存在的，青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途，所以我們不能掉以輕心，一步走錯，就會全盤皆輸，輸?shù)舻牟⒉皇亲约?，還有所有關(guān)心你的親人。
我們應(yīng)該把握青春，珍惜光陰，利用有限的時間做出無限的價值。
在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里，讓我們一起奮斗吧!相信明天會更好的!
是的青春仿佛是曇花一現(xiàn)，那是多么的光明與璀璨!
青春勵志的校園廣播稿篇十四
同學(xué)們：
“看蔚藍的天空，有幸福的彩虹，是屬于你和我的夢，輕輕乘著風(fēng)，甜蜜地遨游，青春的夢想手中緊握……”塞上耳機，閉上眼睛聽著韓庚唱的《青春夢想》，歌聲在耳邊回旋著。
青春期的我們都有著不同的夢想，十四歲的我們正處于學(xué)習(xí)緊張的時刻，沒有多余的時間去放松。初三的畢業(yè)會考將我們壓得透不過氣來，在這種情況下，大家都有一個屬于自己的夢想，大家都在為自己的夢想奮斗著，只為實現(xiàn)那屬于自己的夢想。
“不怕孤單寂寞，不怕淚水直流……”音樂再次從我耳邊響起。在奔向成功的道路上，也許我們會感到寂寞，也許會有淚水在眼眶里打旋，以至于忍不住就流下，但這都是我們每個人必定會經(jīng)歷的。我們在這條道路上會經(jīng)受種種挫折，告訴自己不能流淚，這樣才能勇敢地面對更大的困難。
“堅持最初的我，幸福在碾轉(zhuǎn)等候，七色的彩虹，點燃心中的希望……”歌聲依然在回旋著。我們要堅持做自己’，不能掩飾自己，這樣我們才能更清楚地看清前面的路。堅持做最初的自己，幸福離我們就不遠了，是金子總會發(fā)光。
“綻放無限的笑容，青春夢想屬于你和我。”音樂很快就結(jié)束了，最后一句歌詞還在我耳邊回蕩。用無限的笑容來面對現(xiàn)實，青春夢想的實現(xiàn)就會離我們很近，青春夢想是屬于你和我的，也是屬于大家的。
每個人青春的夢想都各不相同，讓我們?yōu)樽约旱膲粝肴^斗、。去拼搏。我們的青春夢想一定會化作一道幸福的彩虹，照亮我們大家，讓前方的路更光明。
青春勵志的校園廣播稿篇十五
珍惜青春吧！它只有一次，是它帶給我們的快樂，珍惜吧！
校園青春勵志廣播稿六年輕，沒有失敗。
青春不復(fù)返。
明日可再來。
堅實的足跡踏出。
是一片片美麗的云彩。
思緒飛揚。
坦蕩，是年輕的胸懷。
沒有是或不是。
只有該或不該。
面對未來，無懼風(fēng)雨。
痛苦，注定會化作渺小的`塵埃、
望遠。
是向上的心潮。
前進。
是成功的擔(dān)待。
直視生命。
沒有理由不去熱愛。
面對阻礙。
奔跑只為了沖開。
每個人都是生活的斗士。
只要抗爭。
就是堅實的存在。
（齊）音樂哆來咪。
在自信這條路上，人們一直鼓勵自己向前走，哪怕是刀山火海也絕不回頭。人們從實踐中已經(jīng)獲得：只要你生命中充滿了自信，你已經(jīng)向自己立下了軍令狀，苦難不可避免，生命置之度外，一切都歷練在那條路上。這條路非常艱辛，或許你一生都處在自以為是的思索中不愿走出，或許你早已看清不愿意再相信自己的判斷?？墒?，我們無論如何都行進在這條路上，自己從中品嘗到什么，自己只能對自己講。
現(xiàn)在請欣賞歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》。
本次播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，我們下期再會！
青春勵志的校園廣播稿篇十六
同學(xué)們：
年幼時逝，我向你漸走漸近。因為靠近了你，我的心多了一份喜悅：因為靠近了你，我認識了成長的標志：因為靠近了你，我擁有了激情與澎湃。
初中的我們，都有一顆憧憬的心芽在心里慢慢萌發(fā)。初遇你時的青澀，是時光給予我初衷的見證，我開始沉浸于你，開始了解你，對你的一切都有著不同的感受和馨悅的情緒。你不知對你馨悅的我心跳加緊，千言萬語都以為你而變得只剩期盼，期盼你會帶給我怎樣一種新奇美好的東西，讓我繼續(xù)像你探索更多的見所未見、聞所未聞的事物。
我知道，青春的腳步從不為任何人停留，它總匆匆到我們身邊來，又匆匆從我們身邊離開，為的不只是給我們留下五顏六色的彩筆，更是讓我們?yōu)榍啻禾硪坏烂烂畹娘L(fēng)景。
青春似那火紅大太陽，染紅了我們的一片天：青春似那清澈的源泉，澆灌著我們的心房：青春更似每個人心底的伙伴，它陪你走過孤獨，走過無助，走過那個最叛逆的年代。
青春，好似萬物的代表者，雖不見其蹤影，但卻是人們最懷念的記憶。它承載著太多的東西，卻不受任何事物禁錮，它是自由的，你有沒有那么一刻感覺出它想帶你四處飛翔，不用再被困在“籠子”里。
青春，帶我媽見識更多的色彩吧，讓我們不再是一張白紙，不再是一支沒沾墨水的畫筆。