范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學滿分作文六年級篇一
后來在山西，我開始大方大方地請客。酒店太過正規(guī)，每次都是付費一小時足療，付費一小時說你躺我邊上聊會天，跟我講著某位顧客毛手毛腳又對著我動手動腳。
就像以前我經(jīng)常炫耀自己沒有煙癮的沒出息一樣，不喝酒倒有點想念，誰敬跟誰喝，誰磨嘰跟誰喝，一口不夠倆口，倆口不夠我干你隨意。都是這樣，也就這個時候互相吹捧天下我不怕的樣子。
我一直在想為什么就沒有壓力呢，等連續(xù)好幾個晚上掛念著同一個姑娘的時候我明白了，掙著買不起房子的工資，卻能忠孝兩全，這是多么一件幸福的事情呀。
最親愛的姑娘都快有小孩了吧，最親愛的哥們的女朋友們依然愛著他們，可我還在幼兒園里絞盡腦汁地思考著梳馬尾的女同學喜歡什么圖案的糖紙為什么要和流鼻涕的他結伴回家。
最在意的姑娘們都已經(jīng)是別人的了。那，我們還可不可以擁抱。如果不能給你最好的生活，我情愿不招惹你，不給你和我一起生活的機會，雖然我很想早一點愛你。
聽到童年，全部的空氣都在喊著你的名字，聽你哭，聽你笑，聽你說小朋友，聽你喊媽媽，聽你喊爸爸。可是杜洽洽，我愛你，卻不能盼著你。
太過普通，所以只能騷動給自己看。于是你想找個人，證明自己的與眾不同，獨一無二。就這么一個人，滿意到老。
小學滿分作文六年級篇二
新學期剛開始，班主任把同學們的位置全都換了一遍，這學期我和李慧成了同桌，開始了新的學習生活。
那天數(shù)學課上，老師教幾何圖形，需要用到尺子。李慧沒有帶所以問我借。她問：“小雨，你能借我尺子嗎？我忘記買了?！蔽夷贸龀咦舆f給她，很爽快的說說：“好啊，拿去用吧！”同桌之間本就應該互相幫助嘛。
第二天李慧沒有把尺子還給我，我想就再借她用用吧。語文自習課的時候，李慧又問我：“小雨，能不能把你的修正帶借我用用。我的剛剛用完了?！薄班?，好的?！蔽夷闷鹱约簫湫碌男拚龓?，心里有一點點的不舍。
第三天早上我剛剛?cè)ソ淌?，居然在垃圾桶里發(fā)現(xiàn)我的修正帶被扯得亂七八糟的扔在了里面，嶄新的外殼也破碎不堪。李慧來了什么也沒說，就像什么事情都沒有一樣。早讀課剛下課，李慧對我說：“能不能借我一本英語本??？我下午還給你?！辈恍?。”我面無表情的說。
“為什么呀！哼，真小氣?！崩罨塾审@訝轉(zhuǎn)為生氣，然后跑到別的同學的座位上說我的壞話。
憑什么指責我啊，借東西給別人反而變成了惡人。有理走遍天下，我行的正坐得端，不怕你說壞話。她借了東西不及時還給我，還把我的東西弄壞丟進垃圾桶，連起碼的誠信和尊重都沒有，這樣的人根本不值得接觸。
雖然她到處說我的壞話，可是我發(fā)現(xiàn)同學們越來越不喜歡她，想想也沒什么奇怪的，因為這自然是在情理之中的事情。
小學滿分作文六年級篇三
喂，老師好像真的生氣了！”
“是啊，你看，她的臉都紅了呢！”
“眼睛瞪得好大，而且都是怒火?！?BR> 同學們在那里交頭接耳，竊竊私語，但一看到老師的反應，都戛然而止了，好像約好了似的。聽到同學們的議論，看到老師的反應，我的心一陣陣狂跳，我真想大聲說：“老師，我不是故意的，我……”
哎，這一切都是一個單詞惹的禍。
今天是外語公開課，同學們都憋足了勁要好好配合老師。學到love這個詞的時候，老師要舉例子，還沒開口，一心想要表現(xiàn)一下的我脫口就說了句“i love you”。本來沒什么，學生對老師，就像孩子對父母一樣，老師把關心、愛護都給了我們，我們沒有理由不愛她的，可當時是一堂公開課，而且那些老領導們好像最受不了的就是這個，臉立刻像蔫了的茄子，而且皺起了眉頭，顯出一臉驚訝的樣子。
本來笑瞇瞇的英語老師，在一瞬間凝固了笑容——為這突如其來的愛。我也為自己無心犯下的“錯”一陣陣懊惱。
老師顯然看到了領導們驚訝的表情和充滿疑問的目光，她的臉刷地紅了，而且是通紅。于是，出現(xiàn)了開頭的一幕。
老師的眼珠飛速地旋轉(zhuǎn)著，她可能在想，該怎么收場呢？我的心在突突地跳，不知所措地用祈求原諒的目光看著老師。只見老師沉默了一會兒，然后用肯定的眼神看了看滿臉期待的校領導。
“同學們，今天是什么日子？”
“教師節(jié)！”
“你們最想對老師說的話是什么呢？”
“是i love you！”
小學滿分作文六年級篇一
后來在山西，我開始大方大方地請客。酒店太過正規(guī)，每次都是付費一小時足療，付費一小時說你躺我邊上聊會天，跟我講著某位顧客毛手毛腳又對著我動手動腳。
就像以前我經(jīng)常炫耀自己沒有煙癮的沒出息一樣，不喝酒倒有點想念，誰敬跟誰喝，誰磨嘰跟誰喝，一口不夠倆口，倆口不夠我干你隨意。都是這樣，也就這個時候互相吹捧天下我不怕的樣子。
我一直在想為什么就沒有壓力呢，等連續(xù)好幾個晚上掛念著同一個姑娘的時候我明白了，掙著買不起房子的工資，卻能忠孝兩全，這是多么一件幸福的事情呀。
最親愛的姑娘都快有小孩了吧，最親愛的哥們的女朋友們依然愛著他們，可我還在幼兒園里絞盡腦汁地思考著梳馬尾的女同學喜歡什么圖案的糖紙為什么要和流鼻涕的他結伴回家。
最在意的姑娘們都已經(jīng)是別人的了。那，我們還可不可以擁抱。如果不能給你最好的生活，我情愿不招惹你，不給你和我一起生活的機會，雖然我很想早一點愛你。
聽到童年，全部的空氣都在喊著你的名字，聽你哭，聽你笑，聽你說小朋友，聽你喊媽媽，聽你喊爸爸。可是杜洽洽，我愛你，卻不能盼著你。
太過普通，所以只能騷動給自己看。于是你想找個人，證明自己的與眾不同，獨一無二。就這么一個人，滿意到老。
小學滿分作文六年級篇二
新學期剛開始，班主任把同學們的位置全都換了一遍，這學期我和李慧成了同桌，開始了新的學習生活。
那天數(shù)學課上，老師教幾何圖形，需要用到尺子。李慧沒有帶所以問我借。她問：“小雨，你能借我尺子嗎？我忘記買了?！蔽夷贸龀咦舆f給她，很爽快的說說：“好啊，拿去用吧！”同桌之間本就應該互相幫助嘛。
第二天李慧沒有把尺子還給我，我想就再借她用用吧。語文自習課的時候，李慧又問我：“小雨，能不能把你的修正帶借我用用。我的剛剛用完了?！薄班?，好的?！蔽夷闷鹱约簫湫碌男拚龓?，心里有一點點的不舍。
第三天早上我剛剛?cè)ソ淌?，居然在垃圾桶里發(fā)現(xiàn)我的修正帶被扯得亂七八糟的扔在了里面，嶄新的外殼也破碎不堪。李慧來了什么也沒說，就像什么事情都沒有一樣。早讀課剛下課，李慧對我說：“能不能借我一本英語本??？我下午還給你?！辈恍?。”我面無表情的說。
“為什么呀！哼，真小氣?！崩罨塾审@訝轉(zhuǎn)為生氣，然后跑到別的同學的座位上說我的壞話。
憑什么指責我啊，借東西給別人反而變成了惡人。有理走遍天下，我行的正坐得端，不怕你說壞話。她借了東西不及時還給我，還把我的東西弄壞丟進垃圾桶，連起碼的誠信和尊重都沒有，這樣的人根本不值得接觸。
雖然她到處說我的壞話，可是我發(fā)現(xiàn)同學們越來越不喜歡她，想想也沒什么奇怪的，因為這自然是在情理之中的事情。
小學滿分作文六年級篇三
喂，老師好像真的生氣了！”
“是啊，你看，她的臉都紅了呢！”
“眼睛瞪得好大，而且都是怒火?！?BR> 同學們在那里交頭接耳，竊竊私語，但一看到老師的反應，都戛然而止了，好像約好了似的。聽到同學們的議論，看到老師的反應，我的心一陣陣狂跳，我真想大聲說：“老師，我不是故意的，我……”
哎，這一切都是一個單詞惹的禍。
今天是外語公開課，同學們都憋足了勁要好好配合老師。學到love這個詞的時候，老師要舉例子，還沒開口，一心想要表現(xiàn)一下的我脫口就說了句“i love you”。本來沒什么，學生對老師，就像孩子對父母一樣，老師把關心、愛護都給了我們，我們沒有理由不愛她的，可當時是一堂公開課，而且那些老領導們好像最受不了的就是這個，臉立刻像蔫了的茄子，而且皺起了眉頭，顯出一臉驚訝的樣子。
本來笑瞇瞇的英語老師，在一瞬間凝固了笑容——為這突如其來的愛。我也為自己無心犯下的“錯”一陣陣懊惱。
老師顯然看到了領導們驚訝的表情和充滿疑問的目光，她的臉刷地紅了，而且是通紅。于是，出現(xiàn)了開頭的一幕。
老師的眼珠飛速地旋轉(zhuǎn)著，她可能在想，該怎么收場呢？我的心在突突地跳，不知所措地用祈求原諒的目光看著老師。只見老師沉默了一會兒，然后用肯定的眼神看了看滿臉期待的校領導。
“同學們，今天是什么日子？”
“教師節(jié)！”
“你們最想對老師說的話是什么呢？”
“是i love you！”