在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
    寫(xiě)人記事作文500字篇一
    哎，說(shuō)起來(lái)真是讓人一把鼻涕一把淚呀。本來(lái)，偶是出于好心，可為啥結(jié)果會(huì)是這樣？悲慘呀！?。?BR>    回想起來(lái)真是讓人痛心，今天，老爸老媽的猛k狂想癥又犯了，于是，便帶來(lái)了一場(chǎng)毀滅型家庭暴力。那富有搖滾與動(dòng)感的節(jié)奏，在整棟樓間響徹。為了避免超高型“地震”的暴發(fā)，偶只好冒著“生命危險(xiǎn)”來(lái)勸架。
    方法一：勸說(shuō)法
    偶穿好防彈服，戴好頭盔，里里外外包裝了十八層才走到“前沿陣地”之中，啥？為啥要這樣做？哎，一般沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這種強(qiáng)度很大的“地震”的人是不會(huì)知道的，“前沿陣地”之中“槍林彈雨”密布，穿成這樣，最低也得忍受皮肉之苦呀。偶發(fā)揮出在課堂上辯論的狀態(tài)，花費(fèi)了足足一小時(shí)的時(shí)間，淚得我是口干舌燥，取得了“優(yōu)異”的成績(jī)――“防彈服”變成一堆垃圾，情況有0.00000001倍的好轉(zhuǎn)。你別笑，這在我們家可是破記錄的呦！哎只是苦了偶的舌頭?，F(xiàn)在的感覺(jué)只能用一個(gè)詞來(lái)形容――超累。
    方法二：威脅法
    哼哼，既然你們的“地震”指數(shù)還是如此之高，可就別怪偶不客氣啦！“嗚嗚，偶好可憐，為啥偶生活在這樣一個(gè)環(huán)境里，嗚嗚……”“哼，一個(gè)小屁孩兒管什么閑事，一邊玩去。”老爸用他那北極熊怒吼般的聲音朝偶吼到。唉，他們?yōu)樯度绱斯虉?zhí)呀，可憐的偶只能……一邊玩去！
    寫(xiě)人記事作文500字篇二
    看到這個(gè)題目，你一定很奇怪：冰箱又不是人，向它道歉干什么，聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
    昨天晚上，由于天氣太熱，我準(zhǔn)備吃一根冰棍，于是就在冰箱里左翻翻、右找找、上看看、下尋尋。經(jīng)過(guò)一陣翻箱倒柜后，我終于找到了戰(zhàn)利品——一支已被擠變形的冰棒。“得，有冰棒就不錯(cuò)了。”我嘟囔著，一個(gè)“鴛鴦腿”把冰箱門(mén)關(guān)上了?？删瓦@么一個(gè)“鴛鴦腿”，就沒(méi)把冰箱門(mén)關(guān)嚴(yán)，留了拇指粗細(xì)的一個(gè)縫。我當(dāng)時(shí)也沒(méi)在意，因?yàn)槲沂雇Υ罅饽?！但是我的命中率太低，根本沒(méi)踢到冰箱門(mén)的把手！
    我坐在沙發(fā)上，一邊悠哉悠哉地吃著冰棒，一邊看電視。不一會(huì)兒，老媽來(lái)催我寫(xiě)書(shū)法，無(wú)奈，寫(xiě)吧。我走到桌旁坐下，拿出筆紙，開(kāi)寫(xiě)。寫(xiě)累了，向后一靠，我的后背像澆了盆滾開(kāi)的水，“??！燙死我了！”我一下子跳了起來(lái)，捂著后背亂跳。“你個(gè)臭冰箱，死啦死啦地，怎么這么熱?！蔽疑焓秩ッ?，手又被“烙鐵”“烙”了一下。我仔細(xì)觀察冰箱，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)縫，里面的冷凍食品已經(jīng)化了，冰箱里的冰都化成了水。
    天??！是我害了冰箱！我摸著冰箱滾燙的“額頭”，“它一定很難受吧，都怪我。”我在心里自責(zé)，腦海里浮現(xiàn)出這樣一個(gè)場(chǎng)景：在一個(gè)烈日炎炎的晚上（拜托，晚上哪來(lái)的“烈日”），熱氣順著那條縫滾滾而入，冰箱為了完成使命（也就是使食品凍住），竭盡全力和熱量抗?fàn)?，但用盡全力后，敗在了熱量的手下。
    由于我的疏忽，不僅使許多冷藏食品受盡災(zāi)難，還讓冰箱費(fèi)了那么大的力，受了那么多的累。我的耳
    朵貼在冰箱上，仿佛聽(tīng)到了它在抱怨，我深深地向冰箱鞠了一躬。
    對(duì)不起，冰箱！
    寫(xiě)人記事作文500字篇三
    “啊……”我的尖叫聲響起了，這已經(jīng)是我第……8……800次尖叫了。呼，誰(shuí)叫我生出來(lái)這么膽小，愛(ài)尖叫呢？下面是我為大家整理出來(lái)的尖叫資料，看吧――
    害怕型尖叫：
    出現(xiàn)機(jī)率：60%
    一天，我和幾個(gè)小伙伴去玩攀巖，我抬頭一看：哇，好高?。】吹竭@里，我全身的雞皮疙瘩不由得“緊急集合”，在“自我安慰”5分鐘之后，我系上了安全帶，準(zhǔn)備大顯身手。
    “嘿――嘿――”我費(fèi)盡了吃奶的勁，才爬了一半，我頭一往下看，差點(diǎn)暈過(guò)去：好高啊！在我前面正好有一個(gè)坡，我的手已經(jīng)布滿了汗，在爬的話，肯定會(huì)摔下去的！我由于害怕，一直“趴”在那里。忽然，我的手打滑了，“啊――啊――”我好害怕，閉緊了雙眼。再見(jiàn)了爸爸媽媽老師同學(xué)，我喜歡的一切東西……正在我準(zhǔn)備和這個(gè)世界的所有事物告別時(shí)，我的腳穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上?！斑?？真奇怪！我怎么會(huì)在地上呢？”我莫名其妙地說(shuō)著。突然感覺(jué)腰上被什么東西綁著，一看，安全繩，唉，有安全繩綁著我還那么害怕，真傻！
    驚嚇型尖叫：
    出現(xiàn)機(jī)率：50%
    一天，我在廁所刷牙，結(jié)果發(fā)現(xiàn)牙膏用完了，準(zhǔn)備出去拿牙膏，結(jié)果我看到好大一只蟑螂在地板上爬，差幾厘米就爬到我的腳上來(lái)了?！鞍〃D―”一聲尖叫“脫穎而出”。奶奶跑到廁所來(lái)了，問(wèn)臉嚇得發(fā)白的我怎么回事。我指著蟑螂一聲不出，奶奶嘀咕著“這孩子膽子真小”一腳踩死了蟑螂。
    寫(xiě)人記事作文500字篇四
    尋覓了很久——從出生至現(xiàn)在，開(kāi)始至結(jié)束，過(guò)去至現(xiàn)在還有將來(lái)——在這個(gè)龐大時(shí)代，尋找，屬于自己的點(diǎn)滴幸福。
    ９０后的我們一起踏上尋找幸福的茫茫征途——微渺的我們，在平淡的現(xiàn)實(shí)，虛幻的夢(mèng)境，以及這個(gè)龐大時(shí)代，穿梭著尋找屬于自己的簡(jiǎn)單幸福的淡淡痕跡。
    ９０后的我們，從小生活在水泥叢中。我們學(xué)會(huì)了在黑色憂郁中淚流滿面。置身于黑暗與寂寞之中，我面對(duì)我，能聽(tīng)見(jiàn)自己跳蕩在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中小小的、平靜的心跳聲。我們可以赤腳飄蕩于風(fēng)中，赤腳站在床前，傾聽(tīng)，窗外傳來(lái)的幸福鐘聲；許愿，讓自己一生永遠(yuǎn)幸福。
    可是，不是這樣就能獲取幸?！獩](méi)有上帝為你寄來(lái)幸福，沒(méi)有佛祖為你創(chuàng)造美好。只有自己獨(dú)自一人尋找幸福，或者與許多朋友，手拉手，一起孤獨(dú)，一起尋找，遠(yuǎn)方的幸福。
    真的尋覓很久了，可是，屬于我們的點(diǎn)滴幸福在哪兒？
    也許，我們連幸福的滋味也忘卻了吧。
    像雨季中搖曳著，開(kāi)放著的嬌艷花朵——奪目并且絢爛；如無(wú)限黑暗中的細(xì)微光亮——希望帶著光芒；仿佛雪山峰頂盛開(kāi)著溫暖如春的紅蓮——清朗而又華貴——這就是我們尋覓著的奇特幸福。獲取幸福時(shí)，會(huì)有一把刀在心口上劃出痕跡，然后，會(huì)用幸福牢牢包裹住，這個(gè)小小的傷痕——正如徐特立所說(shuō)的，想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話——塞萬(wàn)提斯也曾講過(guò)，任何幸福都不會(huì)十分純粹，多少總摻雜著一絲悲哀。
    這就是，屬于我們的，付出代價(jià)的。
    寫(xiě)人記事作文500字篇五
    璀璨的星河，交相輝映，相輔相成；曾經(jīng)的往事，歷歷在目，記憶流轉(zhuǎn)，飄蕩著過(guò)往，洋溢著幸福。
    ——題記
    六歲
    在那個(gè)細(xì)雨蒙蒙的早晨，父親緊緊牽著我稚嫩的小手向?qū)W校走去，卻絲毫不理會(huì)我口中的呢喃：我不要去學(xué)校，我要和你們?cè)谝黄?。一個(gè)人待在學(xué)校我害怕！那不遠(yuǎn)處的校門(mén)好似一張血盆大口，我哇地一聲便哭了起來(lái)。父親從背后推了我一把，冷冷說(shuō)道：去吧，自己跑過(guò)去。面對(duì)父親那駭人的眼神，我終究抽泣著走進(jìn)了大門(mén)。但在我拐進(jìn)大門(mén)的瞬間，分明看見(jiàn)父親那關(guān)切、慈愛(ài)與不舍的眼神。但我并未多想，因?yàn)槲也欢?BR>    十歲
    我緊張地走進(jìn)了零售店，老板是一個(gè)長(zhǎng)滿絡(luò)腮胡子的男人，在我看來(lái)十分嚇人。臨走時(shí)父親的話在我耳邊回響：你這么大了，理應(yīng)為父母分擔(dān)家務(wù)了。去，家里的鹽沒(méi)有了，去買(mǎi)幾包回來(lái)。我在心中暗暗埋怨不近人情的父親，可在我關(guān)門(mén)的一剎那，看到父親關(guān)切的眼神，而我卻依舊沒(méi)能讀懂他的眼神。
    現(xiàn)在
    像我六歲時(shí)一樣，父親緊拉著我的手，沒(méi)有說(shuō)話。爸，到家了。我打開(kāi)門(mén)，徑直走到桌旁拿起一本書(shū)看了起來(lái)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)累嗎？再累也只有這幾年了，忍忍也就過(guò)去了。父親不知何時(shí)來(lái)到了我的身后。我下意識(shí)地回頭，分明從他的眼睛里看見(jiàn)了濃濃的關(guān)愛(ài)。
    原來(lái)父親“無(wú)聲勝有聲”的叮嚀一直包圍著我，溫暖著我，只不過(guò)是我們平日里不曾去注意與發(fā)現(xiàn)罷了。
    上帝給了我們耳朵，是讓我們聆聽(tīng)世間所有紛雜的聲音；人類給了自己愛(ài)心，是讓我們將所有紛雜的聲音轉(zhuǎn)換成美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。如果你想享受美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，就要學(xué)會(huì)用愛(ài)傾聽(tīng)，用心去感受。