總結是我們反思過去、總結經驗和教訓的機會?？偨Y要突出重點，準確表達自己的觀點和看法?？偨Y范文展示了作者在學習和工作中的成長和進步。
課外閱讀的好處四年級篇一
2010年8月，宏發(fā)公司在瓜子食品上注冊了“香梅”商標，該商標的瓜子在申請注冊之前因其帶有話梅口味銷路很好，不少廠家紛紛仿效。2011年2月，宏發(fā)公司向市工商局投訴瑞香公司在其瓜子外包裝上標明“好吃來香梅瓜子”字樣，侵犯了該注冊商標專用權，請求市工商局予以制止。瑞香公司聘請你作為商標代理人，你經過市場調查發(fā)現(xiàn)目前市場上已有十幾家生產瓜子的廠家在外包裝上標明是“香梅”瓜子，有的廠家在該商標獲準注冊之前就已經這么使用，“香梅”已經成為直接表示其商品主要原料、功能特點的通用名詞。于是，在市工商局調查取證期間，你建議瑞香公司以注冊不當為由，向商標評審委員會提出撤銷瓜子商品上的“香梅”注冊商標。
問題：
1、作為瑞香公司聘請的商標代理人，請你代瑞香公司撰寫一份撤銷注冊商標申請書（請上網查閱申請書的寫作格式）。（55分）
2、請回答下列問題：
（1）在市工商局查處侵權案件期間，被投訴人（即瑞香公司）向商標評宴委員會提出注冊不當要求撤銷該注冊商標時，市工商局是否可以等評審結果以后再繼續(xù)處理此案，為什么？（15分）
（2）2010年10月市工商局曾處理過類似的案件，個體戶王兵因在瓜子上使用了“香梅”商標被罰款1000元，知道了該商標已被提起注冊不當申請后，王兵要求市工商局重新處理此案。該要求是否合理，為什么？（15分）
（3）若“香梅”商標確因注冊不當在2011年12月被撤銷，宏發(fā)公司曾于2010年10月與喔喔公司簽定了為期1年的商標使用許可合同，并已報商標局備案，既然該注冊商標已被撤銷，該合同是否應宣布自始無效，為什么？（15分）
要求：
1、必須用a4規(guī)格紙張打印，注明班級和姓名；
2、完成后交各班班長，班長須在收齊后，按學號排序并用訂書釘裝訂后，放于10號樓2樓我的信箱里，最晚必須于2014年6月5日前完成。
課外閱讀的好處四年級篇二
課外時間是指課外時間。課外書是指課堂上除課本以外的書籍。閱讀課外書籍可以獲得更多的理論知識。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
閱讀改變人生，讓孩子愛讀書是對學生的終身發(fā)展負責，是學校教育工作的重點任務。保證時間，保證讀書，調動所有老師、家長的力量共同開展好本校的讀書活動，讓學生在讀書中得到更好的成長，也讓家長在陪孩子讀書中得到新的學習，同時也讓老師在開展讀書活動中得到能力和素養(yǎng)的提升。營造讀書氛圍，鼓勵學生與書為友，“愛讀書，會讀書，讀好書”，促使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，激發(fā)學生課外閱讀的興趣，讓濃濃的書香伴隨學生的健康成長。結合學校讀書樂活動要求，我們班在讀書活動中有了一個良好的開端。現(xiàn)將本學期讀書活動總結如下：
1、利用班隊課的機會，提出“我讀書，我快樂”的倡議，師生一起走進學校讀書月。
2、根據我班實際情況，制定了切實可行的讀書計劃。
1、美化教室，創(chuàng)設讀書氛圍讀報，那美麗的板報設計加上同學們的優(yōu)秀讀書心得，充分發(fā)揮了班級黑板報的作用，極力營造讀書氛圍，使學生從思想深處認識到讀書的重要意義。教室里洋溢著濃濃的讀書氣氛。
2、為了規(guī)范孩子的讀書習慣，我們約定每天回家讀書不少于20分鐘，并讓學生在所讀書上隨時記錄感想體會，圈畫好詞佳句。
3、利用午讀的時間和同學們一起欣賞美文?，F(xiàn)在，班里樂意讀書的同學與日俱增。
愛因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師。”因此我們開展了豐富多彩的讀書主題活動，把“讀書”和“活動”緊密結合起來，活動的趣味性越強，讀書就更富有吸引力。開展讀書心得交流、手抄報比賽、制作書簽比賽等活動?！白x寫結合，以讀促寫”是讀書活動的一個重要內容，讀和寫是相輔相成的互相促進的兩個方面，在上輔導課的時候，我們還著重進行了寫作方法和寫作技巧的指導，每節(jié)輔導課結束后，我們都會布置學生完成一篇以上的作文。一份耕耘一份收獲，讀書活動使我們這個原本充斥著各種叫喊的`教室比以前明顯安靜了許多，書香和全班讀書的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂。
班會課上，我們對學生寫的讀書筆記進行了評比，并將優(yōu)秀的讀書筆記與其他學生分享，讓學生體驗了成功的喜悅。同時，對有能力的同學鼓勵他們再讀其他書籍。
“小荷才露尖尖角”，一株株幼苗在春雨中破土而出，迎著朝陽茁壯成長。我們的讀書活動只是學生讀書征程的一個開端，我們要努力的還有很多很多。為了學生的長遠發(fā)展我們將在引領學生讀書的道路上一路前行。
1、依據不同階段學生的不同認知結構與心理特點；分年級制定課外閱讀目標，一二年級重在了解故事情節(jié)，受到思想教育；三四年級重在積累妙詞佳句，并學以致用，五六年級中在理解領悟。結合本校語文特色作業(yè)，一二年級寫日記，三四年寫讀書筆記（心得），高年級寫讀后感，讓學生學以致用。
2、根據順德區(qū)小學分級閱讀參考書目的精神，對圖書室進行科學分類，為底、中、高年級推薦應讀書和可讀書。
3、學校建立班級圖書角，和好書交換站，為學生閱讀提供資源不盡的素材。班級圖書角由教師每周到圖書室借閱一次，使學生人手一冊；好書交換站由學生自備書，學生之間開展“好書換換看”活動，激發(fā)學生閱讀興趣。
4、改進課程計劃，讓學生有讀書的時間。
要想讓學生參與到讀書活動中來，必須有時間上的保證。為此們學校專門規(guī)定課外閱讀時間安排在午休，每周周末，和有時雨天的大課間時間；并提昌每個班級每周抽出一節(jié)課的時間做為課外閱讀課時間，在這一節(jié)課上教師可以與學生一起閱讀，也可以進行學生間的讀書交流，還可以對學生的讀書進行指導?？傊浞掷煤眠@一節(jié)課外閱讀課時間，讓學生充分地閱讀，與人類的精神大師對話。
5、強化閱讀指導。
為了提高學生的閱讀水平，也為了給廣教師提供一個指導學生閱讀的平臺，我們組織教師圍繞怎樣開展課外閱讀進行交流、討論，互相學習，推進活動的深入開展。學期中舉行了一次班級讀書演講比賽、11月份"我愛我的祖國"讀書征文活動和“如何指導學生進行課外閱讀”的經驗交流活動。讓教師以自己的行動帶動學生的閱讀，激發(fā)他們的閱讀熱情。
短短幾個月實踐，我們已看到了課外閱讀帶給學生的無限魅力，積極地閱讀課外健康讀物能使學生文化修養(yǎng)更為深厚，生活視野開闊，促進了個性心理的健康發(fā)展，課外閱讀在我校已經生了根、發(fā)了芽，取得了很大的成效。
下個學期，我們準備繼續(xù)開展各種活動，采取各種有效措施，激發(fā)和引導學生讀好書的興趣，相信他們會真正愛上閱讀，迷上經典。我們相信只要我們堅持讓學生課外閱讀，就一定能濃厚讀書氛圍，讓校園書香四溢。
在我們工作開展順利的同時，也存在的問題也不容忽視：
1、由于平時工作忙忙碌碌，老師給予學生閱讀的引導做得不夠。
2、由于學生的家庭情況存在差異，因而對學生的課外閱讀也疏于指導和督促。
針對以上情況，在以后力求能將工作做得更細致、更完善些，使工作再上一個新臺階！
學校也積極充實學生讀物，規(guī)范學校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學校現(xiàn)有閱讀資源，為學生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學校圖書、閱覽室全天向學生、教師開放;班級建立圖書角，學生互相交流個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享;向學生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學生積極購書讀書，指導學生進行網上閱讀。營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選。
口語交際能力得到極大改善，學生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學風、班風、校風。
與書相伴的人生，一定有質量，有生機;書香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。讀書活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。
課外閱讀的好處四年級篇三
大家一定聽說過《長襪子皮皮》的故事吧，這個故事講得是一個小孩子沒有爸爸，媽媽。長著一頭紅色的頭發(fā)，穿著一雙又大又長的襪子，一只是黑色的，一只是棕色的，她還穿著一雙又大又臟的皮鞋，比他的腳大一半。有一次，她和她的朋友一起玩。突然，她發(fā)現(xiàn)一群男孩追打一個小男孩，她便去阻難攔。這群臭孩子看她是個女孩，便打了上去，誰知皮皮生氣了，把他們一個個扔的很遠，最后一個男孩還被皮皮扔到了馬路邊的玩具車里。把車壓碎了。
長襪子皮皮告訴了我們，做人做事一定要自信，自強，要勇敢，機智，尤其是女孩子。
雖然，長襪子皮皮只是個傳說，但她永遠活在我心里。
課外閱讀的好處四年級篇四
《西游記》主要描寫了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈去西天取經，在取經路上，他們遇到了重重困難，在_問題時，他們相互間出現(xiàn)過分歧，出現(xiàn)過無奈，出現(xiàn)過不信任，也曾想過放棄，但他們憑著對心中同一目標的執(zhí)念，相互勉勵，相互扶持，終于齊心協(xié)力取得了真經。
故事中唐僧善良冷靜、孫悟空機智勇敢、豬八戒貪吃可愛、沙悟凈忠厚老實。我最喜歡孫悟空，他的七十二變和火眼金睛我羨慕極了，我不喜歡唐僧，他太善良了，有時我都替他著急，替他生氣。
讀了該書后，我認為我們今后在生活中無論遇到怎樣的艱難困苦都應向唐僧師徒四人一樣團結一致、勇敢執(zhí)著的克服種種困難;在學習道路上，更應有著自己的遠大目標，朝著目標勇往直前，不畏艱難，充分發(fā)揮自己優(yōu)點及潛力，同學間相互幫助，取長補短，最終實現(xiàn)自己的理想!
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課外閱讀的好處四年級篇五
周國平散文
林清玄散文
《故事新編》魯迅
梁實秋散文
史鐵生散文
張愛玲散文
林語堂散文
《舊時月色》董橋
《馬橋辭典》韓少功
馮驥才散文
《俗世奇人》馮驥才
《撒哈拉的故事》
《李國文歷史散文合集》
《在歷史現(xiàn)場》李輝
《不為人知的歷史真相》李國文
《與花兒攀談》
《培根論人生》
《瓦爾登湖》
《馬克吐溫中短篇小說選》 《歐亨利短篇小說選》
《名人傳》
《世界上最偉大的推銷員》 《萬物有靈且美》
《哲學的故事》威爾 杜蘭特 圣經故事
課外閱讀的好處四年級篇六
【作文練筆一】
看過籃球場上球星投球命中的一瞬間嗎？球星臉上洋溢著自信，寫滿了辛苦，卻格外的自豪。我們每個人都能成為投球命中、鎂光燈下的“球星”。有的是在朗讀上，有的是在寫字上，有的是在長跑上，有的是在演講上，有的是在畫板上，有的是在舞臺上??我們肯定會在某一方面成為最棒的，鮮花和掌聲就在我們向前走的一個角落里微笑著等待著我們。請以“精彩的我”為題，寫一篇精彩的習作。
【作文練筆九】
小學四年里，有許多人教過你，他們教你怎樣學習，如何生活，或教你作文，或教你解題，或教你唱歌、畫畫，或教你踢球、游戲??請選取一位，以“______教我_______”記敘他(她)在某一方面教你的經過。
【作文練筆二十四】
幸福是什么？幸福在哪里？人們一直在追問、在尋找。其實，幸福原來就是父母給你的一杯清茶，老師給你的贊許的目光；幸福原來就是你給別人的一聲喝彩，你對別人的一次寬容；幸福原來就是親近自然的經歷，戰(zhàn)勝自我的心路??請以“幸福 ”為話題寫一篇作文。
【作文練筆二十八】
生活中處處有掌聲：運動場上有掌聲，領獎臺下有掌聲，歌舞劇院有掌聲，課堂上有掌聲，親友相聚有掌聲??請以“掌聲” 為話題，寫一篇作文。
課外閱讀的好處四年級篇七
1、德國金泰戈爾有限責任公司承租中國瑞其銷售有限責任公司一座樓房經營，為預防經營風險，德國金泰戈爾有限責任公司將此樓房在中國保險公司投保500萬元。中國靜安保險公司同意承保，于是，德國金泰戈爾有限責任公司交付了一年的保險金。9個月后德國金泰戈爾有限責任公司結束租賃，將樓房退還給中國瑞其銷售有限責任公司。在保險期的第10個月該樓房發(fā)生了火災，損失300萬元。德國金泰戈爾有限責任公司根據保險合同的約定向中國靜安保險公司主張賠償，并提出保險合同、該樓房受損失的證明等資料。中國靜安保險公司經過調查后拒絕承擔賠償責任。結合以上案例，請分析：
（1）該樓房可否投保？
（2）德國金泰戈爾有限責任公司提出賠償?shù)恼埱笥袥]有法律依據？
（3）中國靜安保險公司拒絕賠償?shù)姆梢罁卧冢?BR> 3、鄭旺之子鄭曉旺正上小學。學校集體為學生投保平安保險附加意外傷害醫(yī)療險。03年5月12日下午，鄭曉旺在學校操場上活動，被另一個學生拋來的石子擊中右眼，馬上送醫(yī)院搶救。醫(yī)院多方醫(yī)治，無奈眼球已被打壞，最后只能將眼球摘除。保險公司根據合同，支付了保險金和醫(yī)療費。有人說，還應該找肇事孩子的家長，要求其賠償損失。有人說，保險公司已經賠了，不能也沒有權利再要求事故責任方進行賠償。于是鄭旺于04年6月1日請教律師，計劃起訴。試問：
（1）在人身保險中，涉及第三人的問題，應該如何處理？
（2）本案涉及幾個法律關系？此案能否起訴？
（3）如果是在財產損失保險中，涉及第三人的問題，應該如何處理？
4、史建華就自己的一輛新捷達轎車向永安保險公司投保全險，在保險合同有效期間，史建華的車輛被后面的車輛追尾，史建華跳下車，發(fā)現(xiàn)追尾的是其好朋友常曉芙，遂轉怒為笑，稱我的車已經保險了，我找永安保險公司賠償，你就不要管了。史建華找永安保險公司驗了車，然后修車花了4300元，要求永安保險公司賠償損失。永安保險公司要求史建華告知肇事者的姓名以便行使代位索賠權，但是史建華稱肇事者是自己的朋友，已經不要她賠償了，永安保險公司聽說此情況后就拒絕賠償。試分析：
（1）史建華是否有權免除肇事者賠償自己車輛損失的責任？
（2）本案中永安保險公司拒絕賠償是否有法律根據？
課外閱讀的好處四年級篇八
教學目標：
1、以指導李白詩歌為例，讓學生展示課外積累的詩詞，滲透詩詞學習方法的指導。
2、開拓詩歌文學眼界、激發(fā)學習、閱讀詩歌的興趣。
3、培養(yǎng)學生搜集資料的興趣和能力，增加學生詩歌文學積累。教學重點：
學會在積累大量詩歌的前提下走近詩人，走進詩詞。學會給詩歌分類，感悟、朗讀。教學難點：
總結課外閱讀詩歌的方法。教學過程：
一、創(chuàng)設情境 導入主題
有這樣一位詩人，他有長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的雄心壯志；他有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信和豁達；他有“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的傲岸不羈；他耐得住身為百姓的平凡，受得住皇帝召見的喜，挺得住無情流放的悲；他鐘情明月；他獨愛美酒；他是中國唐詩一座永恒的豐碑，他就是---李白。李白是盛唐詩歌的最具代表性的詩人，我喜歡讀李白的詩，因為他的詩中有“景”，詩中有“情”，詩中有“志”，今天我們就一起走進李白，去朗讀他的詩篇、追尋他的足跡，感悟他的心靈。
二、匯報展示，走近李白。
1、生匯報課外閱讀情況。
（1）簡要介紹你所了解的李白。
（2）你讀了多少首李白的詩？記住了哪些？是從哪兒讀到的？
2、有誰知道李白一生共留下多少首詩？在這九百多首詩中，你讀了多少首？
3、你知道哪些李白的奇聞趣事？
4、你知道李白的詩有什么特點？
5、你知道李白的詩最愛寫什么？
三、匯報展示，吟誦詩句。
1、看圖吟詩
2、比賽背詩。
李白一生好入名山游。李白自稱“五岳尋仙不辭遠,一生好入名山游”，他的一生大半歲月是在隱逸漫游中度過的。李白漫游名山大川，寄清風明月，留下許多含而不露，意境深遠的山水詩的名篇。入蜀中，留下了“蜀道難，難于上青天”的千古佳句；出三峽，留下了“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的空谷絕響；南行江浙，留下了“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”的長河畫影；上廬山，留下了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴畫卷；東至齊魯，留下了“黃河之水天上來，奔流到海不復回”蒼涼景色；西游華山，留下“黃河萬里觸山動，盤渦轂轉秦地雷”的雄奇篇章。背誦寫山水的詩。
李白的漫游，一是欣賞大自然的美，二是結交朋友，所以他的詩更多的是贊美大自然的美景和歌詠朋友之間的友情的。請同學們回憶一下，李白有哪些寫景和寫友情的詩?！饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》《贈汪倫》《早發(fā)白帝城》。
他還是一位酒仙，“兩人對酌山花開，一杯一杯再一杯”，喝出了豪爽、《月下獨酌》花間一壺酒，獨酌無相親，舉杯邀明月，對影成三人。品味的是孤獨。太白醉酒，醉中可見把酒問月的天真，飲者留其名的灑脫，桃花潭水深千尺的真情。他快活時說“百年三萬六千日，一日須傾三百杯”，他憂傷時會說：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”他興致是會說“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”他抑郁時會說：‘古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名’。生背誦與酒有關的詩。
李白愛月，在月的國度里，有著最真的李白。月是李白的情感寄托，是他的理想抱負，是他的知己。在月光里，李白忘掉了自己，他去水中撈月，他終于與月?lián)肀г诹艘黄稹?BR> 3、吟誦名句，品李白的人格魅力
李白一生留下了九百多首詩。在這些詩中，有許許多多的千古佳句，流傳至今依然瑯瑯上口，回味無窮。讓我們來吟誦它們吧?。ㄐ±蠋熞髡b古詩名句）
“黃河之水天上來，奔流到海不復回”——多么豪邁的氣勢；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”——多么神奇的想象；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”——多么真摯的友情?！疤焐也疟赜杏谩保把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”——這是自信的李白；“抽刀斷水水更流，借酒消愁愁更愁”——這是憂傷的李白；“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”——這是一身正氣，不畏權勢的李白。李白的志氣，是他生活的底氣；豪氣，是他生活的風度；骨氣，是他生活的氣概。這三種氣質構成了李白的人格魅力。
4、趣味記憶：李白詩之最
四、走進李白，古詩新唱
1、激情吟誦
2、古詩新唱
七、活動總結，留有余味
今天的“誦讀經典之走進李白”活動，我們對李白其人、其詩有了初步的了解。這位中國詩歌史上最偉大的浪漫主義詩人，以他正直、豪放、重情義的性格，以他那一首首充滿奇特的夸張和豐富想象力的詩歌，深深打動了我們。今天我愿通過了解李白為同學們打開一扇通向詩歌的大門，希望同學們在今后的歲月中，用心讀經典，讓詩歌長伴我們的人生！
《古朗月行》： 小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，玉樹和團團。白兔搗藥成，問言與誰餐。
李白《望廬山瀑布》： 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
《早發(fā)白帝城》朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。...《贈汪倫》李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。...送孟浩然之廣陵》故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。...《夜宿山寺》危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。...《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。...《望天門山》天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。...《獨坐敬亭山》眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。...《登金陵鳳凰臺》鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。...《把酒問月》青天有月來幾時，我今停杯一問之：人攀明月不可得，月行卻與人相隨？...《春夜洛城聞笛》誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。...《關山月》明月出天山，蒼茫云海間。長風幾萬里，吹度玉門關。漢下白登道，胡窺...《送友人》青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日...《聞王昌齡左遷龍標，遙有此寄》楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。...、《山中與幽人對酌》兩人對酌山花開，一杯一杯復一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來。
1、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。《行路難》
2、抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁?！缎葜x朓樓餞別校書叔云》
3、燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺?！侗憋L行》
《李白，將進酒》竇中亮
4、天生我材必有用，千金散盡還復來?！稑犯⑦M酒》
6、人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。《樂府·將進酒》
7、兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來?！锻扉T山》
8、孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
《廬山，太白詩意圖》竇中亮
9、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！锻麖]山瀑布》
10、三山半落青天外，一水中分白鷺洲。(另作“二水中分白鷺洲”）《登金陵鳳凰臺》
11、仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。《南陵別兒童入京》
12、連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁?！妒竦离y》
13、總為浮云能蔽日，長安不見使人愁?！兜墙鹆犋P凰臺》
14、浮云游子意，落日故人情?！端陀讶恕?BR> 15、山隨平野盡，江入大荒流?！抖汕G門送別》
16、平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧?！镀兴_蠻》
18、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！顿浲魝悺?BR> 19、白發(fā)三千丈，緣愁似個長?！肚锲指琛?BR> 20、何日平胡虜，良人罷遠征?！蹲右箙歉琛?BR> 21、舉杯邀明月，對影成三人?！对孪陋氉谩?BR> 22、兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！对绨l(fā)白帝城》
23、宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。《越中覽古》
24、今人不見古時月，今月曾經照古人?！栋丫茊栐隆?BR> 25、安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏?！秹粲翁炖岩髁魟e》
26、床前明月光，疑是地上霜?！鹅o夜思》
27、郎騎竹馬來，繞床弄青梅。同居長干里，兩小無嫌猜?！堕L干行》
28、半壁見海日，空中聞天雞?！秹粲翁炖岩髁魟e》
29、眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。《獨坐敬亭山》
30、棄我去者昨日之日不可留，亂我心者今日之日多煩憂?！缎葜x朓樓餞別校書叔云》
31、蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。《宣州謝朓樓餞別校書叔云》
32、三杯吐然諾，五岳倒為輕！《俠客行》
33、黃金白璧買歌笑，一醉累月輕王侯?！稇浥f游寄譙郡元參軍》
34、乍向草中耿介死，不求黃金籠下生?！对O辟邪伎鼓吹雉子斑曲辭》
35、大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。《上李邕》
36、人生達命豈暇愁？且飲美酒登高樓。《梁園吟》
37、昔日芙蓉花，今成斷根草。以色事他人，能得幾時好？《妾薄命》
38、但使主人能醉客，不知何處是故鄉(xiāng)？《客中作》
課外閱讀的好處四年級篇九
哈哈，我照的這相太好看了，是什么呢？是我最近買的“小黃人”。當我把她拿在手中，我就情不禁贊嘆著：“真好看。”
你瞧，她戴著一副灰色的眼鏡，眼鏡中冒出兩顆黑溜溜的“小珠子”，幾顆晶瑩剔透的門牙像竹筍一樣從厚厚的土地里面鉆了出來，她穿著一件寶石般藍色的'小背心。只要有人給她拍照，她就笑瞇瞇的笑起來，還擺了一副英俊瀟灑迷人的動作。
她不僅漂亮，而且好處多多，“小黃人”其實不是裝飾品，而是小黃人熱水袋呢！
在寒風中，你可以用到她，她就像一臺會活動的烤火爐，隨時隨地為你暖和你那雙冰涼的小手，讓你在寒風中不怕那紛紛揚揚飄落的大雪；在你有煩惱的時候，你可以用它，你可以把她當作一位你最友好的朋友。在你有煩惱時告訴她，你會舒服一點；在你要放東西時，你可以用到她，它后面有個不大不小的袋子，在你有很多東西時，給她幾樣，你的袋子就不會那么沉重；在爸爸媽媽打你時，你可以用到她，如果媽媽打你，你就拍一拍小黃人，小黃人“嗡嗡嗡”，好像在說：“別打小主人了，別打小主人了，小主人以后會改掉錯誤?！眿寢屗坪趼牰诵↑S人的話，停了下來。
看見了吧，漂亮的小黃人熱水袋給了我溫暖和快樂。你說我怎么不會喜歡小黃人呢？總有一天她會變成真的。
課外閱讀的好處四年級篇十
一、談話導入
2、ppt：老師從大家收集的讀書名言中挑了幾句，請大家齊讀。（高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”，臧克家說過“讀過一本好書，像交了一個益友”劉向“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚?！保?BR> 3.從這些名人名言中，我們看出書籍是一個奇妙的世界，今天讓我們一起進入這個奇妙的世界（教師板書課題---走進奇妙的書籍世界）
4、你們平時都讀了哪些課外書呢？（學生自由講）
二、分組匯報（分為：百科、成語、故事、話?。ǔ烧Z故事匯報·第二組）
1、課前老師根據同學們的喜好，把大家分成了四組。哪一組同學先來匯報？請一位代表說說你們要匯報的主題。
2、開火車說說你們積累到的成語故事，并說說你讀了這個故事的收獲。小結：成語故事是我國歷史的一部分，成語是歷史的積淀，每一個成語的背后都有一個深遠的道理。希望其他同學也能多了解我國的成語故事。
（百科知識·第一組）
1、接下來哪一組同學來匯報你們的閱讀成果。
2、其他同學還從課外書籍中了解到哪些百科知識？
小結：如果說成語故事是傳授給我們各種人生道理的話，百科知識則拓展了我們的知識面。讓我們更加了解自己及了解自己生活的環(huán)境。希望同學們也能做一個小小科學家，去探索更多的生活奧秘。（兒童小說）
1、接下來請第三組同學匯報你們的閱讀成果。
2、我讀了《
》，我最喜歡這本書里的（）這個人物。因為____________________________________________________________。
3、我讀了《
》，其中最讓我記憶深刻的情節(jié)是_______________。
4、其他同學都看了什么書呢？誰能再來跟大家分享呢？
小結：通過讀書同學們認識了xxxxxx人物，知道了許多道理?？磥碜x書可以讓你收獲很多，平時看書要養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣。如果是自己的書，可以在書上圈圈劃劃，也可以在書上記下自己的感想和體會。如果是借來的書，就要在自己的讀書筆記本上做好記錄。（話?。?BR> 1、最后請第四組同學來匯報你們的讀書成果。
2、說說你們的主題。
3、這個話劇的資源從哪里來的？（英語課外書）
小結：看來課外閱讀不僅要讀語文的書籍，我們還可以涉獵更多方面的，比如讀讀外語課外書。
總結：讀書好似爬山，爬得越高，看得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲自然更豐富。
最后，老師送給大家一首關于書籍的現(xiàn)代詩。沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。
沒有一匹駿馬，能像一首詩，帶我們領略人世的真諦。
即令你一貧如洗，也沒有任何欄桿能阻擋 你在書的王國遨游的步伐。
多么質樸無華的車騎！可是它裝載了 人類靈魂的全部美麗！
課外閱讀的好處四年級篇十一
中國部分(30)
1.《寄小讀者》冰心
2.《嚴文井童話》嚴文井
3.《高士其科普童話》高士其
4.《陳伯吹童話》陳伯吹
5.《金近童話》金近
6.《葉圣陶童話》葉圣陶
7.《小坡的生日》老舍
8.《長生塔》巴金
9.《管家琪幽默童話》系列管家琪
10.《皮皮魯傳》《魯西西傳》鄭淵潔
11..《幽默三國》周銳
12.《魔法學?！犯鸶?BR> 13.《李大米和他的影子》張之路
14.《五·三班的壞小子》楊紅櫻
15.《魔塔》彭懿
16.《中國兔子德國草》周銳、周雙寧
17.《三個小寵物》肖定麗
18.《小老虎歷險記》湯素蘭
19.《鼴鼠的月亮河》王一梅
20.《馬戲團的動物明星》沈石溪
21.《阿笨貓全傳》冰波
22.《嘭嘭嘭》童喜喜
23.《三劍客世界之謎系列》楊鵬
24.《心靈是棵會開花的樹》趙麗宏
25.《四十八個腳趾》彭懿
26.《狼》西頓
27.《輪子上的麥小麥》殷健靈
28.《遠方的小星星》張穎立
29.《西游記》吳承恩
30.《水滸傳》施耐庵
外國部分(30)
31.《苦兒流浪記》法國?？硕唷ゑR洛
32.《當世界年紀還小的時候》法國于爾克·舒比格
33.《時代廣場的蟋蟀》美國喬治·塞爾登
34.《恩德作品選》德國米切爾·恩德
35.《魯濱孫飄流記》英國笛福
36.《吹牛大王歷險記》德國拉斯伯
37.《柳樹間的風》英國格雷厄姆
38.《水孩子》英國查·金斯萊
39.《車的顏色是天空的顏色》
40.《哈默林的花衣吹笛人》英國克里斯蒂娜
41.《木偶奇遇記》意大利科洛狄
42.《長襪子皮皮》瑞典林格倫
43.《格列佛游記》英國斯威夫特
44.《莫吐兒》美國阿萊赫姆
45.《秘密花園》美國伯內特
46.《卓婭和舒拉的故事》俄國柳·科斯莫杰米揚斯卡婭
47.《五個孩子和一個怪物》英國內斯比特
48.《椋鳩十動物小說全集》日本椋鳩十
49.《安房直子幻想小說代表作》(全六冊)日本安房直子
50.《叢林之書》英國吉卜林
51.《我的動物朋友》法國蒂皮·德格雷
52.《窗邊的小豆豆》日本黑柳徹子
53.《彼得·潘》英國詹姆斯·貝洛
54.《湯姆·索亞歷險記》美國馬克·吐溫
55.《魔法師的帽子》芬蘭托芙·揚松
56.《愛的教育》亞米契斯
57.《昆蟲記》法布爾
58.《伊索寓言》伊索
59.《海底兩萬里》儒勒·凡爾納
60.《湯姆叔叔的小屋》比徹·斯托
課外閱讀的好處四年級篇十二
課外閱讀是學生進行自我教育、自我修養(yǎng)的一條重要途徑。生活里沒有書籍,就好像天空中沒有陽光：智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀.“書籍是人類進步的階梯。”為了學生更好地完善個人品質，只有到更廣闊的課外領域汲取營養(yǎng)。為全面落實《九年義務教育語文課程標準（試行）》的要求，切實提高學生語文素養(yǎng)，決定在初一學生中開展讀書活動，特制訂活動計劃如下：
一、讀書要求。
1、愛讀書。博覽群書，手不釋卷。
2、讀好書。讀名家名人，讀名作名篇。
3、善讀書。讀書講究方法，“不動筆墨不讀書”。
二、活動目的。
1、通過閱讀，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，提高閱讀、鑒賞能力。
2、通過有效閱讀，擴大知識層面，培養(yǎng)語感，積累個性語言，全面提升學生的語文素養(yǎng)。
3、建設開放而有活力的課外閱讀體系，推進課程改革和發(fā)展。
三、活動安排。
1、教會學生看書。指導閱讀方法。
2、教會學生做筆記。眉批筆記、摘錄筆記、提綱筆記、寫心得體會，也就是讀后感。
3、合理安排時間。每周一次定期閱讀課，在班級或閱覽室閱讀，語文老師進班指導。平時每周一次可向圖書室借閱書本，利用課余時間看書。
4、期末評比閱讀之星。
2008.9。
課外閱讀的好處四年級篇十三
最近我們升入了高年級，學習任務和壓力都越來越大，有些家長認為課外名著會影響學習，于是把大量的課外名著收了起來，不給同學們看。其實這是一個相對來說錯誤的選擇，閱讀的好處其實有很多。
閱讀可以拓寬我們的視野，讓我們了解更多課外知識。正如我上次在雜志《兵器知識》里了解到，世界上擁有核動力航空母*的國家只有兩個：一個是美國，以“企業(yè)”號、“福特”號為代表；一個是法國，是“戴高樂”號。我還知道了法國的“戴高樂”號是全球最慢的航母。通過這一點，可以發(fā)現(xiàn)閱讀可以讓我們的視野拓寬。
閱讀可以提高我們的閱讀能力。在考試時，閱讀的速度尤為重要。我們要在保證效率的情況下盡量地快，這樣就可以節(jié)約時間，那怕是十幾秒的時間都可以。正如我自己已經通過練習達到了大約每分鐘六百字左右的速度了！它讓我受益匪淺，讀了大量的課外名著。
閱讀可以陶冶我們的情操，健全我們的品格。我從歷史書里知道了司馬遷大人連受了酷刑都毫不懼怕，還奮發(fā)向上寫出了《史記》！這就是我們中華民族一直擁有的精神。面對困難，他毫不畏懼，成就了千古流傳的佳作。
讀書要選好書，多讀書能彌補我們自身的不足，從而讓我們的語句更加優(yōu)美！多讀書、讀好書就像交了一位位良師益友。讓課外名著豐富我們多彩的童年生活吧！
課外閱讀的好處四年級篇十四
一本好書，就是一輪太陽。在閱讀中，我們獲得了更多關于這個世界的精義，神髓與真諦。
品味書，可讓人增加一些課外知識，培根先生說過：知識就是力量。不錯，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿力量。這種力量可以激發(fā)你的潛能讓你不斷前進不斷成長。所以，書也是我們的良師益友。
英國大文豪莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。沒錯，你是否覺得看完書渾身會很累，是因為大腦吸收了書籍的營養(yǎng)。所以讀書就等于吃飯。
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。因為你讀完書會積累許多的好詞好句，寫作文便會輕而易舉了將這些東西運用下去作文就會變的生動具體。
我說：讀書不能只看一次，正所謂重復是成功之母。所以讀書要細細的品慢慢的嘗，看多幾遍理解文章暗示的事情。
請大家多多讀書，書是我們人類生命不可缺少的東西。
課外閱讀的好處四年級篇十五
首先，讀書可以為我們指引正確的方向。當我們讀一些名著時，你會發(fā)現(xiàn)這些書不但寫得生動有趣，且還給了我們許多成功的啟示。如：《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，就讓我們看到了一個從瘦弱可憐到健壯堅強的人物形象，告訴我們只要有自己的夢想，就一定要堅特到底，永不放棄。也正是這本書，使得許多人包括我都受益匪淺。它不但使我們樹立了自已的人生目標，還讓我們懂得了堅持不懈這個道理，真是一個無比精確的指南針??！
其次，讀書可以陶冶人們的情操，且能調解情緒。當你高興時，或許可以看看書將興奮轉化到內心中；當你傷心時，可以用看書來緩解心情；當你悠閑時，可以嘗試放下手機而用看書來替代，你開始可能感到十分不滿，可是過一會兒，你就會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣，并完全陶醉在其中。
再者，讀書可以增長我們的知識，開拓我們的眼界。之前，我看過一篇文章，上面說過一句話，令我難以忘卻?！爱斈阒蛔x過很少的書時，以你的眼界只能看到院子里的墻；當你讀的書逐漸增多時，你的眼界已經可以看到蔚藍的天空；而當你讀的書比你自己還要高很多時，你的眼界則能看到遼闊無垠的宇宙?！蔽矣X得，這句活說得十分正確，書可以普及我們的知識。比如：《十萬個為什么》這本書，它讓我的科學知識一再增加，仿佛一下子懂了許多許多，眼界變得也更加開闊，還感受到了快樂。這正是讀書的魅力，它不僅讓你增長知識，還能讓你從中享受到快樂甚至幸福。
最后，也是至關重要的一點，那是就是讀書可以提高我們寫作文的能力和與人交流說話的能力。在讀書時，如果你多留意一些優(yōu)美的句子，或作者所有用的描寫方法，你的作文會寫得又好又快。如：《水滸傳》，此書用了許許多多的描寫人物的方法，將一百單八將的每一個都描寫的十分細致，且生動形象、個性鮮明。如果你在作文中也將一個人的外貌、語言、動作、性格等都描寫的十分細致，那豈不是十全十美？交流談話也是一樣，假如你讀過像《紅巖》這樣的寫的十分好的小說，并用心地去記一些優(yōu)美的句子，在你談話時便會情不自禁地用上這些句子。比如：“哇！這兒的景色好美?。 焙汀斑@里果然名不虛傳，風景美如畫卷?！边@兩句話同樣是在夸贊某地風景很美，但呈現(xiàn)的效果卻截然不同。這也就充分顯現(xiàn)出了讀書的好處。
通過以上的分享，相信大家已經深刻感受到讀書的益處。我也希望大家能夠從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成讀書的良好習慣，從書中感受到它對你的巨大幫助，從書中體會到它傳播給你知識的力量，從書中學習到它傳授給你的成功的方法！
課外閱讀的好處四年級篇十六
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”說明讀書對我們有多么重要啊!
我很小的時候，媽媽就給我買來很多書，從最初的圖畫書到帶拼音字母的童話書，再到現(xiàn)在的很厚的名著，我被書中的故事和知識深深的吸引，以至于變成了現(xiàn)在同學口中的“書蟲”“書呆子”，我并不覺得這綽號不好，反而以此為榮。有一次語文課上，蔣老師講到一個歷史人物，問同學們“有誰知道的嗎?”我自豪地舉起手，講出了這個歷史人物的典故，老師和同學都非常驚訝。我說：“沒什么啊，我在書里面早就看過了?！蓖瑢W們都用近似崇拜的眼神看著我，老師也對我投來贊許的目光并對我說：“你這個讀書的習慣真好?！弊x書使我嘗到了甜頭：作文不再象流水賬了，歇后語大寒得了一等獎，最近古詩文大賽得了二等獎……媽媽說：“怎么沒見你學多少古文，這些古文你怎么就能看懂了呢，真是不可思議。”說得我還真得意呢。我想，這應該都是讀書多的好處吧。讀書不會一下子使人變得淵博，博學是要“厚積薄發(fā)”，現(xiàn)在，我對書的癡迷已經到了無法自拔的地步，一有空就去看，看完一本又一本，不過，經?？催^一段時間會忘，我決定以后要溫故知新，提高讀書的質量。
書籍是培植智慧的工具。同學們，都來讀書吧，讀書真好。
課外閱讀的好處四年級篇十七
古人常說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我深以為然，書中能學到的知識太多太多了。所以別看我是個頑皮的男孩，平時玩起來特別活力十足，但當我看到喜歡的書時則立刻靜下心來如癡如醉地鉆進書堆里，實際上是個不折不扣的小書迷呢。
我喜歡看書，各種有趣的課外讀物我都想翻閱下，不過一些探險類的則是我的最愛，比方說吹牛大王歷險記，魯濱遜漂流記等等，雖然現(xiàn)在有的地方我還不是太懂，但我都是很認真的查字典，相信隨著我的知識積累不久就能明白書中蘊含的道理的。
我一看喜愛的書就非要一天內把它讀完，是不是有點急性子呢。前幾天我在房間里看《南瓜房子里的秘密》，這種書很搞笑，我看著看著，不由自主開懷大笑，媽媽在外面不時聽到傳來一陣陣大笑聲還以為發(fā)生什么事了呢，不停地“千里傳音”問我怎么了，可惜當時我看得入迷，根本沒聽到媽媽的問話，媽媽見我總是不回話，只聽到不住地笑聲，以為我抽風了，急匆匆跑來看，發(fā)現(xiàn)我只是看書看到興處，瞬間石化，以后家里人就給我起了個外號“書呆子”。
讀書有太多好處了，即使成為了書呆子也是值得的!
課外閱讀的好處四年級篇十八
我是一個怕冷的小姑娘，每天晚上都要抱著一個暖暖的熱水袋才能進入夢鄉(xiāng)。
吃早餐時，我問爸爸：爸爸，昨天我明明把熱水袋給了媽媽，可醒來卻在我的被窩里，他怎么會跑呀？爸爸笑了笑，說：熱水袋不會跑，肯定有人放的，而那個人就是——媽媽！我終于知道了答案，一股暖流流入了我的心田，一種感激之情油然而生。只見媽媽從我身邊走過，朝我欣慰地笑了笑，似乎在說：女兒，你真的長大了！
就是這個暖暖的熱水袋傳遞了我和媽媽的愛。
課外閱讀的好處四年級篇十九
書給給了我智慧和知識，也給了我力量和勇氣。我從小就十分喜愛書籍和書結下了不解之緣。我把書當做不可缺少的營養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣愛不釋手。在我的房間里，放著一個大書柜，上面放的都是我喜愛的書。每逢我取的成績時，父母親問我要什么禮物，我都會脫口而出，“書，送我喜歡的書?！弊x書的時候我會沉浸其中。
讀書能讓我成為一個博學多才的人。有一次語文課上，老師在給我們將悠久的歷史文化。冷不丁的問了一個問題，中國古代的四大發(fā)明是什么。原本十分熱鬧的教室，瞬間變得鴉雀無聲。而我卻清楚的記得我看過一本《中國歷史》上記載著四大發(fā)明分別是：造紙術?；鹚?。指南針?；钭钟∷?。當我響亮的回答出后，老師問我你是怎么知道的。我回答道：我是從書中了解的。老師最后說：好好讀書很有有益的。
讀書不僅能增長知識，對我們的寫作也很有幫助。讀了幾本優(yōu)秀作文大全，寫起作文以來也輕松了許多，作文水平也提高了。讀好書還能讓我樹立正確的人生觀，遇到困難不退縮，要有毅力去戰(zhàn)勝困難，這是我從《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中受到的啟發(fā)。
讀書有許多好處，讓我們來一起讀書吧!
課外閱讀的好處四年級篇二十
1、細讀內容，理解主要數(shù)學知識。這是預習的主要環(huán)節(jié)。學生在對數(shù)學知識有了一定的了解后，就要指導學生怎樣“消化”這些知識。
2、精讀難點內容，思考、標注疑點，這是數(shù)學預習的重要一環(huán)。預習不等于自學，對預習中遇到的疑難之處，要鼓勵學生通過自己的思考和分析，努力去理解知識，不一定非要在預習時解決，發(fā)現(xiàn)問題才是預習的關鍵所在?！皩W起于思，思起于疑”，預習就是尋疑的過程。因為有了問題，學生對新課的學習才有目標。有目標的學習，才會達到事半功倍的效果。
3、通讀數(shù)學內容，動手畫、圈知識要點，了解主要內容。把自己認為重要的概念、結論畫一畫、圈一圈，使得新課中的主要內容顯現(xiàn)出來。為理解和掌握知識做準備。
4、嘗試練習，檢驗學生預習效果，這是數(shù)學預習不可缺少的過程，學生經過自己的努力初步理解和掌握了新的數(shù)學知識，要讓學生通過做練習或解決簡單的問題來檢驗自己預習的效果。既能讓學生反思預習過程中的漏洞，又能讓老師發(fā)現(xiàn)學生學習新知識時較集中的問題，以便課堂時抓住重、難點。開展課前預習提高了學生的自學能力。通過預習方法的指導，學生已不再視預習為簡單的看書、做題。而是能夠在預習時搜集已有的知識和經驗，通過一定的、恰當?shù)姆椒▉砝斫夂头治鲋R。還能提高了課堂教學效率。學生在預習時，對自己不懂的內容都做了標記。聽課時，就會主動的、有重點的聽課;教師在審閱學生的預習作業(yè)后發(fā)現(xiàn)學生較集中、較典型的問題，教學時也會有針對性的施教。從而提高了課堂效率。開展課堂預習既提高了學生動手實踐、獨立思考、自主探索的能力，也調動了學生學習的積極性?？傊?，在數(shù)學學科開展課前預習能培養(yǎng)學生的學習能力，發(fā)揮學生的主體性。
課外閱讀的好處四年級篇二十一
數(shù)學像空氣一樣，看不見摸不著，可他時時刻刻存在于我們身邊。在我們的生活中，處處都要用到數(shù)學，不信？今天發(fā)生的事就證明了這一點。
吃罷早飯，我們和小姨兩家人浩浩蕩蕩地去公園玩。到了公園，那里好玩的太多了，不知道玩什么好，最i后我們幾個小孩子決定玩“激流勇進”，但玩這個項目人家要求必須由大人陪同，所以我們要全體總動員。表哥在一邊興奮地催出道：“快點買票，快點買票！15元一張，8張120元錢，快點快點！”我正悠閑地觀賞公園的美景，無意中看到售票口的優(yōu)惠告示上寫著：“活動期間單價15元一張，團體票（6人以上）13元一張?！蔽乙幌耄覀?個人，能買團體票了，這時我看見爸爸手里拿著1張100的和一張10元的正要遞給售票員，我立馬沖上去把錢從爸爸手中奪過來對爸爸說：“爸，現(xiàn)在他們在做優(yōu)惠活動啊，我們可以買團體票，13元錢一張，8張票104元錢，我們可以省16元錢?！卑职忠凰悖_實是這樣。爸爸直夸我是個小猴精，我對爸爸說：“別夸了，剛好大家都渴了，用你省下的16元錢請客算了，也不讓你太破費，每人一瓶農夫山泉，農夫山泉2元一瓶，我們8個人8瓶剛好16元錢?！卑职致犃?，笑了笑，無奈地買水去了?！捌鋵?，我并不是什么小猴精，我只是用到了我所學的'數(shù)學知識，學了數(shù)學真好，今天我們花同樣多的錢有喝的又有玩的了。
所以說數(shù)學離我們很近，它體現(xiàn)在生活的方方面面，我們離不開數(shù)學，學好數(shù)學好處真多。
課外閱讀的好處四年級篇二十二
高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”而書又是打開文學寶庫的金鑰匙。今天我就向大家介紹一下我讀書嘗到的甜頭。
我從小就養(yǎng)成了一個愛讀書的好習慣，四歲時我就開始識字，一有空就看書。在我上一年級的時候我就喜歡看《三國演義》，《水滸傳》，《岳飛傳》等文學名著。隨著時間的流逝，我喜歡看的書就更多了，包括世界文學名著寶庫中的許多讀物。課堂是我一顯身手的舞臺，只有在課堂上才能施展我的才能。有時題難倒了同學們，我便高高舉起右手，一鳴驚人!有一次老師問了一個問題：“誰能解釋‘萬事俱備，只欠東風’的意思?”結果班中只有我一人舉手，我詳細的解釋出它的意思。當我停止發(fā)言時，老師對我豎起了大拇指，同學們也向我投出羨慕的目光，我心中涌出了一陣一陣的驕傲與自豪，這一切都要歸功于讀書。因為我平時的課外積累，所以才會在眾星之中脫穎而出。
我嘗到了讀書的甜頭，使我在班級中成為一個文采飛揚的才子，我一定還會繼續(xù)努力，因為----學無止境。
課外閱讀的好處四年級篇二十三
講究環(huán)境衛(wèi)生就是：不要亂扔紙屑，要保護環(huán)境，不要隨地吐痰。不要在人多的地方去要保持家里通風正常。
四年級世界衛(wèi)生日作文精選：講究衛(wèi)生好處多。
大家都知道，全球現(xiàn)在流行甲型h1n1病毒，給人們和生命造成嚴重威脅。所以我們一定要講究衛(wèi)生，保障健康。講究衛(wèi)生要注意三個方面：一是環(huán)境衛(wèi)生，二是個人衛(wèi)生，三是飲食衛(wèi)生。
一、講究環(huán)境衛(wèi)生就是：不要亂扔紙屑，要保護環(huán)境，不要隨地吐痰。不要在人多的地方去要保持家里通風正常。
二、講究個人衛(wèi)生就是：要用肥皂多洗手，清除在從外面帶回來的細菌，要勤洗頭，我們也要多洗澡，把身上的汗流給沖走，這樣你就會覺得很涼爽，病毒也不會進入你的身上。我們也要多刷牙，把牙齒里面的細菌給刷出來。我們也要勤換衣服哦，吃飯的時候也要洗手。
三、講究飲食衛(wèi)生主要是：不要亂吃垃圾食品，買食物的時候，要看生產日期、保質期、生產廠家，我們也不要吃有餿味肉，否則會對身體不好。特別是夏天，我們要多吃綠色食品和水果。
課外閱讀的好處四年級篇一
2010年8月，宏發(fā)公司在瓜子食品上注冊了“香梅”商標，該商標的瓜子在申請注冊之前因其帶有話梅口味銷路很好，不少廠家紛紛仿效。2011年2月，宏發(fā)公司向市工商局投訴瑞香公司在其瓜子外包裝上標明“好吃來香梅瓜子”字樣，侵犯了該注冊商標專用權，請求市工商局予以制止。瑞香公司聘請你作為商標代理人，你經過市場調查發(fā)現(xiàn)目前市場上已有十幾家生產瓜子的廠家在外包裝上標明是“香梅”瓜子，有的廠家在該商標獲準注冊之前就已經這么使用，“香梅”已經成為直接表示其商品主要原料、功能特點的通用名詞。于是，在市工商局調查取證期間，你建議瑞香公司以注冊不當為由，向商標評審委員會提出撤銷瓜子商品上的“香梅”注冊商標。
問題：
1、作為瑞香公司聘請的商標代理人，請你代瑞香公司撰寫一份撤銷注冊商標申請書（請上網查閱申請書的寫作格式）。（55分）
2、請回答下列問題：
（1）在市工商局查處侵權案件期間，被投訴人（即瑞香公司）向商標評宴委員會提出注冊不當要求撤銷該注冊商標時，市工商局是否可以等評審結果以后再繼續(xù)處理此案，為什么？（15分）
（2）2010年10月市工商局曾處理過類似的案件，個體戶王兵因在瓜子上使用了“香梅”商標被罰款1000元，知道了該商標已被提起注冊不當申請后，王兵要求市工商局重新處理此案。該要求是否合理，為什么？（15分）
（3）若“香梅”商標確因注冊不當在2011年12月被撤銷，宏發(fā)公司曾于2010年10月與喔喔公司簽定了為期1年的商標使用許可合同，并已報商標局備案，既然該注冊商標已被撤銷，該合同是否應宣布自始無效，為什么？（15分）
要求：
1、必須用a4規(guī)格紙張打印，注明班級和姓名；
2、完成后交各班班長，班長須在收齊后，按學號排序并用訂書釘裝訂后，放于10號樓2樓我的信箱里，最晚必須于2014年6月5日前完成。
課外閱讀的好處四年級篇二
課外時間是指課外時間。課外書是指課堂上除課本以外的書籍。閱讀課外書籍可以獲得更多的理論知識。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
閱讀改變人生，讓孩子愛讀書是對學生的終身發(fā)展負責，是學校教育工作的重點任務。保證時間，保證讀書，調動所有老師、家長的力量共同開展好本校的讀書活動，讓學生在讀書中得到更好的成長，也讓家長在陪孩子讀書中得到新的學習，同時也讓老師在開展讀書活動中得到能力和素養(yǎng)的提升。營造讀書氛圍，鼓勵學生與書為友，“愛讀書，會讀書，讀好書”，促使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，激發(fā)學生課外閱讀的興趣，讓濃濃的書香伴隨學生的健康成長。結合學校讀書樂活動要求，我們班在讀書活動中有了一個良好的開端。現(xiàn)將本學期讀書活動總結如下：
1、利用班隊課的機會，提出“我讀書，我快樂”的倡議，師生一起走進學校讀書月。
2、根據我班實際情況，制定了切實可行的讀書計劃。
1、美化教室，創(chuàng)設讀書氛圍讀報，那美麗的板報設計加上同學們的優(yōu)秀讀書心得，充分發(fā)揮了班級黑板報的作用，極力營造讀書氛圍，使學生從思想深處認識到讀書的重要意義。教室里洋溢著濃濃的讀書氣氛。
2、為了規(guī)范孩子的讀書習慣，我們約定每天回家讀書不少于20分鐘，并讓學生在所讀書上隨時記錄感想體會，圈畫好詞佳句。
3、利用午讀的時間和同學們一起欣賞美文?，F(xiàn)在，班里樂意讀書的同學與日俱增。
愛因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師。”因此我們開展了豐富多彩的讀書主題活動，把“讀書”和“活動”緊密結合起來，活動的趣味性越強，讀書就更富有吸引力。開展讀書心得交流、手抄報比賽、制作書簽比賽等活動?！白x寫結合，以讀促寫”是讀書活動的一個重要內容，讀和寫是相輔相成的互相促進的兩個方面，在上輔導課的時候，我們還著重進行了寫作方法和寫作技巧的指導，每節(jié)輔導課結束后，我們都會布置學生完成一篇以上的作文。一份耕耘一份收獲，讀書活動使我們這個原本充斥著各種叫喊的`教室比以前明顯安靜了許多，書香和全班讀書的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂。
班會課上，我們對學生寫的讀書筆記進行了評比，并將優(yōu)秀的讀書筆記與其他學生分享，讓學生體驗了成功的喜悅。同時，對有能力的同學鼓勵他們再讀其他書籍。
“小荷才露尖尖角”，一株株幼苗在春雨中破土而出，迎著朝陽茁壯成長。我們的讀書活動只是學生讀書征程的一個開端，我們要努力的還有很多很多。為了學生的長遠發(fā)展我們將在引領學生讀書的道路上一路前行。
1、依據不同階段學生的不同認知結構與心理特點；分年級制定課外閱讀目標，一二年級重在了解故事情節(jié)，受到思想教育；三四年級重在積累妙詞佳句，并學以致用，五六年級中在理解領悟。結合本校語文特色作業(yè)，一二年級寫日記，三四年寫讀書筆記（心得），高年級寫讀后感，讓學生學以致用。
2、根據順德區(qū)小學分級閱讀參考書目的精神，對圖書室進行科學分類，為底、中、高年級推薦應讀書和可讀書。
3、學校建立班級圖書角，和好書交換站，為學生閱讀提供資源不盡的素材。班級圖書角由教師每周到圖書室借閱一次，使學生人手一冊；好書交換站由學生自備書，學生之間開展“好書換換看”活動，激發(fā)學生閱讀興趣。
4、改進課程計劃，讓學生有讀書的時間。
要想讓學生參與到讀書活動中來，必須有時間上的保證。為此們學校專門規(guī)定課外閱讀時間安排在午休，每周周末，和有時雨天的大課間時間；并提昌每個班級每周抽出一節(jié)課的時間做為課外閱讀課時間，在這一節(jié)課上教師可以與學生一起閱讀，也可以進行學生間的讀書交流，還可以對學生的讀書進行指導?？傊浞掷煤眠@一節(jié)課外閱讀課時間，讓學生充分地閱讀，與人類的精神大師對話。
5、強化閱讀指導。
為了提高學生的閱讀水平，也為了給廣教師提供一個指導學生閱讀的平臺，我們組織教師圍繞怎樣開展課外閱讀進行交流、討論，互相學習，推進活動的深入開展。學期中舉行了一次班級讀書演講比賽、11月份"我愛我的祖國"讀書征文活動和“如何指導學生進行課外閱讀”的經驗交流活動。讓教師以自己的行動帶動學生的閱讀，激發(fā)他們的閱讀熱情。
短短幾個月實踐，我們已看到了課外閱讀帶給學生的無限魅力，積極地閱讀課外健康讀物能使學生文化修養(yǎng)更為深厚，生活視野開闊，促進了個性心理的健康發(fā)展，課外閱讀在我校已經生了根、發(fā)了芽，取得了很大的成效。
下個學期，我們準備繼續(xù)開展各種活動，采取各種有效措施，激發(fā)和引導學生讀好書的興趣，相信他們會真正愛上閱讀，迷上經典。我們相信只要我們堅持讓學生課外閱讀，就一定能濃厚讀書氛圍，讓校園書香四溢。
在我們工作開展順利的同時，也存在的問題也不容忽視：
1、由于平時工作忙忙碌碌，老師給予學生閱讀的引導做得不夠。
2、由于學生的家庭情況存在差異，因而對學生的課外閱讀也疏于指導和督促。
針對以上情況，在以后力求能將工作做得更細致、更完善些，使工作再上一個新臺階！
學校也積極充實學生讀物，規(guī)范學校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學校現(xiàn)有閱讀資源，為學生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學校圖書、閱覽室全天向學生、教師開放;班級建立圖書角，學生互相交流個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享;向學生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學生積極購書讀書，指導學生進行網上閱讀。營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選。
口語交際能力得到極大改善，學生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學風、班風、校風。
與書相伴的人生，一定有質量，有生機;書香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。讀書活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。
課外閱讀的好處四年級篇三
大家一定聽說過《長襪子皮皮》的故事吧，這個故事講得是一個小孩子沒有爸爸，媽媽。長著一頭紅色的頭發(fā)，穿著一雙又大又長的襪子，一只是黑色的，一只是棕色的，她還穿著一雙又大又臟的皮鞋，比他的腳大一半。有一次，她和她的朋友一起玩。突然，她發(fā)現(xiàn)一群男孩追打一個小男孩，她便去阻難攔。這群臭孩子看她是個女孩，便打了上去，誰知皮皮生氣了，把他們一個個扔的很遠，最后一個男孩還被皮皮扔到了馬路邊的玩具車里。把車壓碎了。
長襪子皮皮告訴了我們，做人做事一定要自信，自強，要勇敢，機智，尤其是女孩子。
雖然，長襪子皮皮只是個傳說，但她永遠活在我心里。
課外閱讀的好處四年級篇四
《西游記》主要描寫了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈去西天取經，在取經路上，他們遇到了重重困難，在_問題時，他們相互間出現(xiàn)過分歧，出現(xiàn)過無奈，出現(xiàn)過不信任，也曾想過放棄，但他們憑著對心中同一目標的執(zhí)念，相互勉勵，相互扶持，終于齊心協(xié)力取得了真經。
故事中唐僧善良冷靜、孫悟空機智勇敢、豬八戒貪吃可愛、沙悟凈忠厚老實。我最喜歡孫悟空，他的七十二變和火眼金睛我羨慕極了，我不喜歡唐僧，他太善良了，有時我都替他著急，替他生氣。
讀了該書后，我認為我們今后在生活中無論遇到怎樣的艱難困苦都應向唐僧師徒四人一樣團結一致、勇敢執(zhí)著的克服種種困難;在學習道路上，更應有著自己的遠大目標，朝著目標勇往直前，不畏艱難，充分發(fā)揮自己優(yōu)點及潛力，同學間相互幫助，取長補短，最終實現(xiàn)自己的理想!
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課外閱讀的好處四年級篇五
周國平散文
林清玄散文
《故事新編》魯迅
梁實秋散文
史鐵生散文
張愛玲散文
林語堂散文
《舊時月色》董橋
《馬橋辭典》韓少功
馮驥才散文
《俗世奇人》馮驥才
《撒哈拉的故事》
《李國文歷史散文合集》
《在歷史現(xiàn)場》李輝
《不為人知的歷史真相》李國文
《與花兒攀談》
《培根論人生》
《瓦爾登湖》
《馬克吐溫中短篇小說選》 《歐亨利短篇小說選》
《名人傳》
《世界上最偉大的推銷員》 《萬物有靈且美》
《哲學的故事》威爾 杜蘭特 圣經故事
課外閱讀的好處四年級篇六
【作文練筆一】
看過籃球場上球星投球命中的一瞬間嗎？球星臉上洋溢著自信，寫滿了辛苦，卻格外的自豪。我們每個人都能成為投球命中、鎂光燈下的“球星”。有的是在朗讀上，有的是在寫字上，有的是在長跑上，有的是在演講上，有的是在畫板上，有的是在舞臺上??我們肯定會在某一方面成為最棒的，鮮花和掌聲就在我們向前走的一個角落里微笑著等待著我們。請以“精彩的我”為題，寫一篇精彩的習作。
【作文練筆九】
小學四年里，有許多人教過你，他們教你怎樣學習，如何生活，或教你作文，或教你解題，或教你唱歌、畫畫，或教你踢球、游戲??請選取一位，以“______教我_______”記敘他(她)在某一方面教你的經過。
【作文練筆二十四】
幸福是什么？幸福在哪里？人們一直在追問、在尋找。其實，幸福原來就是父母給你的一杯清茶，老師給你的贊許的目光；幸福原來就是你給別人的一聲喝彩，你對別人的一次寬容；幸福原來就是親近自然的經歷，戰(zhàn)勝自我的心路??請以“幸福 ”為話題寫一篇作文。
【作文練筆二十八】
生活中處處有掌聲：運動場上有掌聲，領獎臺下有掌聲，歌舞劇院有掌聲，課堂上有掌聲，親友相聚有掌聲??請以“掌聲” 為話題，寫一篇作文。
課外閱讀的好處四年級篇七
1、德國金泰戈爾有限責任公司承租中國瑞其銷售有限責任公司一座樓房經營，為預防經營風險，德國金泰戈爾有限責任公司將此樓房在中國保險公司投保500萬元。中國靜安保險公司同意承保，于是，德國金泰戈爾有限責任公司交付了一年的保險金。9個月后德國金泰戈爾有限責任公司結束租賃，將樓房退還給中國瑞其銷售有限責任公司。在保險期的第10個月該樓房發(fā)生了火災，損失300萬元。德國金泰戈爾有限責任公司根據保險合同的約定向中國靜安保險公司主張賠償，并提出保險合同、該樓房受損失的證明等資料。中國靜安保險公司經過調查后拒絕承擔賠償責任。結合以上案例，請分析：
（1）該樓房可否投保？
（2）德國金泰戈爾有限責任公司提出賠償?shù)恼埱笥袥]有法律依據？
（3）中國靜安保險公司拒絕賠償?shù)姆梢罁卧冢?BR> 3、鄭旺之子鄭曉旺正上小學。學校集體為學生投保平安保險附加意外傷害醫(yī)療險。03年5月12日下午，鄭曉旺在學校操場上活動，被另一個學生拋來的石子擊中右眼，馬上送醫(yī)院搶救。醫(yī)院多方醫(yī)治，無奈眼球已被打壞，最后只能將眼球摘除。保險公司根據合同，支付了保險金和醫(yī)療費。有人說，還應該找肇事孩子的家長，要求其賠償損失。有人說，保險公司已經賠了，不能也沒有權利再要求事故責任方進行賠償。于是鄭旺于04年6月1日請教律師，計劃起訴。試問：
（1）在人身保險中，涉及第三人的問題，應該如何處理？
（2）本案涉及幾個法律關系？此案能否起訴？
（3）如果是在財產損失保險中，涉及第三人的問題，應該如何處理？
4、史建華就自己的一輛新捷達轎車向永安保險公司投保全險，在保險合同有效期間，史建華的車輛被后面的車輛追尾，史建華跳下車，發(fā)現(xiàn)追尾的是其好朋友常曉芙，遂轉怒為笑，稱我的車已經保險了，我找永安保險公司賠償，你就不要管了。史建華找永安保險公司驗了車，然后修車花了4300元，要求永安保險公司賠償損失。永安保險公司要求史建華告知肇事者的姓名以便行使代位索賠權，但是史建華稱肇事者是自己的朋友，已經不要她賠償了，永安保險公司聽說此情況后就拒絕賠償。試分析：
（1）史建華是否有權免除肇事者賠償自己車輛損失的責任？
（2）本案中永安保險公司拒絕賠償是否有法律根據？
課外閱讀的好處四年級篇八
教學目標：
1、以指導李白詩歌為例，讓學生展示課外積累的詩詞，滲透詩詞學習方法的指導。
2、開拓詩歌文學眼界、激發(fā)學習、閱讀詩歌的興趣。
3、培養(yǎng)學生搜集資料的興趣和能力，增加學生詩歌文學積累。教學重點：
學會在積累大量詩歌的前提下走近詩人，走進詩詞。學會給詩歌分類，感悟、朗讀。教學難點：
總結課外閱讀詩歌的方法。教學過程：
一、創(chuàng)設情境 導入主題
有這樣一位詩人，他有長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的雄心壯志；他有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信和豁達；他有“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的傲岸不羈；他耐得住身為百姓的平凡，受得住皇帝召見的喜，挺得住無情流放的悲；他鐘情明月；他獨愛美酒；他是中國唐詩一座永恒的豐碑，他就是---李白。李白是盛唐詩歌的最具代表性的詩人，我喜歡讀李白的詩，因為他的詩中有“景”，詩中有“情”，詩中有“志”，今天我們就一起走進李白，去朗讀他的詩篇、追尋他的足跡，感悟他的心靈。
二、匯報展示，走近李白。
1、生匯報課外閱讀情況。
（1）簡要介紹你所了解的李白。
（2）你讀了多少首李白的詩？記住了哪些？是從哪兒讀到的？
2、有誰知道李白一生共留下多少首詩？在這九百多首詩中，你讀了多少首？
3、你知道哪些李白的奇聞趣事？
4、你知道李白的詩有什么特點？
5、你知道李白的詩最愛寫什么？
三、匯報展示，吟誦詩句。
1、看圖吟詩
2、比賽背詩。
李白一生好入名山游。李白自稱“五岳尋仙不辭遠,一生好入名山游”，他的一生大半歲月是在隱逸漫游中度過的。李白漫游名山大川，寄清風明月，留下許多含而不露，意境深遠的山水詩的名篇。入蜀中，留下了“蜀道難，難于上青天”的千古佳句；出三峽，留下了“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的空谷絕響；南行江浙，留下了“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”的長河畫影；上廬山，留下了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴畫卷；東至齊魯，留下了“黃河之水天上來，奔流到海不復回”蒼涼景色；西游華山，留下“黃河萬里觸山動，盤渦轂轉秦地雷”的雄奇篇章。背誦寫山水的詩。
李白的漫游，一是欣賞大自然的美，二是結交朋友，所以他的詩更多的是贊美大自然的美景和歌詠朋友之間的友情的。請同學們回憶一下，李白有哪些寫景和寫友情的詩?！饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》《贈汪倫》《早發(fā)白帝城》。
他還是一位酒仙，“兩人對酌山花開，一杯一杯再一杯”，喝出了豪爽、《月下獨酌》花間一壺酒，獨酌無相親，舉杯邀明月，對影成三人。品味的是孤獨。太白醉酒，醉中可見把酒問月的天真，飲者留其名的灑脫，桃花潭水深千尺的真情。他快活時說“百年三萬六千日，一日須傾三百杯”，他憂傷時會說：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”他興致是會說“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”他抑郁時會說：‘古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名’。生背誦與酒有關的詩。
李白愛月，在月的國度里，有著最真的李白。月是李白的情感寄托，是他的理想抱負，是他的知己。在月光里，李白忘掉了自己，他去水中撈月，他終于與月?lián)肀г诹艘黄稹?BR> 3、吟誦名句，品李白的人格魅力
李白一生留下了九百多首詩。在這些詩中，有許許多多的千古佳句，流傳至今依然瑯瑯上口，回味無窮。讓我們來吟誦它們吧?。ㄐ±蠋熞髡b古詩名句）
“黃河之水天上來，奔流到海不復回”——多么豪邁的氣勢；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”——多么神奇的想象；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”——多么真摯的友情?！疤焐也疟赜杏谩保把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”——這是自信的李白；“抽刀斷水水更流，借酒消愁愁更愁”——這是憂傷的李白；“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”——這是一身正氣，不畏權勢的李白。李白的志氣，是他生活的底氣；豪氣，是他生活的風度；骨氣，是他生活的氣概。這三種氣質構成了李白的人格魅力。
4、趣味記憶：李白詩之最
四、走進李白，古詩新唱
1、激情吟誦
2、古詩新唱
七、活動總結，留有余味
今天的“誦讀經典之走進李白”活動，我們對李白其人、其詩有了初步的了解。這位中國詩歌史上最偉大的浪漫主義詩人，以他正直、豪放、重情義的性格，以他那一首首充滿奇特的夸張和豐富想象力的詩歌，深深打動了我們。今天我愿通過了解李白為同學們打開一扇通向詩歌的大門，希望同學們在今后的歲月中，用心讀經典，讓詩歌長伴我們的人生！
《古朗月行》： 小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，玉樹和團團。白兔搗藥成，問言與誰餐。
李白《望廬山瀑布》： 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
《早發(fā)白帝城》朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。...《贈汪倫》李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。...送孟浩然之廣陵》故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。...《夜宿山寺》危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。...《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。...《望天門山》天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。...《獨坐敬亭山》眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。...《登金陵鳳凰臺》鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。...《把酒問月》青天有月來幾時，我今停杯一問之：人攀明月不可得，月行卻與人相隨？...《春夜洛城聞笛》誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。...《關山月》明月出天山，蒼茫云海間。長風幾萬里，吹度玉門關。漢下白登道，胡窺...《送友人》青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日...《聞王昌齡左遷龍標，遙有此寄》楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。...、《山中與幽人對酌》兩人對酌山花開，一杯一杯復一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來。
1、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。《行路難》
2、抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁?！缎葜x朓樓餞別校書叔云》
3、燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺?！侗憋L行》
《李白，將進酒》竇中亮
4、天生我材必有用，千金散盡還復來?！稑犯⑦M酒》
6、人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。《樂府·將進酒》
7、兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來?！锻扉T山》
8、孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
《廬山，太白詩意圖》竇中亮
9、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！锻麖]山瀑布》
10、三山半落青天外，一水中分白鷺洲。(另作“二水中分白鷺洲”）《登金陵鳳凰臺》
11、仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。《南陵別兒童入京》
12、連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁?！妒竦离y》
13、總為浮云能蔽日，長安不見使人愁?！兜墙鹆犋P凰臺》
14、浮云游子意，落日故人情?！端陀讶恕?BR> 15、山隨平野盡，江入大荒流?！抖汕G門送別》
16、平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧?！镀兴_蠻》
18、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！顿浲魝悺?BR> 19、白發(fā)三千丈，緣愁似個長?！肚锲指琛?BR> 20、何日平胡虜，良人罷遠征?！蹲右箙歉琛?BR> 21、舉杯邀明月，對影成三人?！对孪陋氉谩?BR> 22、兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！对绨l(fā)白帝城》
23、宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。《越中覽古》
24、今人不見古時月，今月曾經照古人?！栋丫茊栐隆?BR> 25、安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏?！秹粲翁炖岩髁魟e》
26、床前明月光，疑是地上霜?！鹅o夜思》
27、郎騎竹馬來，繞床弄青梅。同居長干里，兩小無嫌猜?！堕L干行》
28、半壁見海日，空中聞天雞?！秹粲翁炖岩髁魟e》
29、眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。《獨坐敬亭山》
30、棄我去者昨日之日不可留，亂我心者今日之日多煩憂?！缎葜x朓樓餞別校書叔云》
31、蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。《宣州謝朓樓餞別校書叔云》
32、三杯吐然諾，五岳倒為輕！《俠客行》
33、黃金白璧買歌笑，一醉累月輕王侯?！稇浥f游寄譙郡元參軍》
34、乍向草中耿介死，不求黃金籠下生?！对O辟邪伎鼓吹雉子斑曲辭》
35、大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。《上李邕》
36、人生達命豈暇愁？且飲美酒登高樓。《梁園吟》
37、昔日芙蓉花，今成斷根草。以色事他人，能得幾時好？《妾薄命》
38、但使主人能醉客，不知何處是故鄉(xiāng)？《客中作》
課外閱讀的好處四年級篇九
哈哈，我照的這相太好看了，是什么呢？是我最近買的“小黃人”。當我把她拿在手中，我就情不禁贊嘆著：“真好看。”
你瞧，她戴著一副灰色的眼鏡，眼鏡中冒出兩顆黑溜溜的“小珠子”，幾顆晶瑩剔透的門牙像竹筍一樣從厚厚的土地里面鉆了出來，她穿著一件寶石般藍色的'小背心。只要有人給她拍照，她就笑瞇瞇的笑起來，還擺了一副英俊瀟灑迷人的動作。
她不僅漂亮，而且好處多多，“小黃人”其實不是裝飾品，而是小黃人熱水袋呢！
在寒風中，你可以用到她，她就像一臺會活動的烤火爐，隨時隨地為你暖和你那雙冰涼的小手，讓你在寒風中不怕那紛紛揚揚飄落的大雪；在你有煩惱的時候，你可以用它，你可以把她當作一位你最友好的朋友。在你有煩惱時告訴她，你會舒服一點；在你要放東西時，你可以用到她，它后面有個不大不小的袋子，在你有很多東西時，給她幾樣，你的袋子就不會那么沉重；在爸爸媽媽打你時，你可以用到她，如果媽媽打你，你就拍一拍小黃人，小黃人“嗡嗡嗡”，好像在說：“別打小主人了，別打小主人了，小主人以后會改掉錯誤?！眿寢屗坪趼牰诵↑S人的話，停了下來。
看見了吧，漂亮的小黃人熱水袋給了我溫暖和快樂。你說我怎么不會喜歡小黃人呢？總有一天她會變成真的。
課外閱讀的好處四年級篇十
一、談話導入
2、ppt：老師從大家收集的讀書名言中挑了幾句，請大家齊讀。（高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”，臧克家說過“讀過一本好書，像交了一個益友”劉向“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚?！保?BR> 3.從這些名人名言中，我們看出書籍是一個奇妙的世界，今天讓我們一起進入這個奇妙的世界（教師板書課題---走進奇妙的書籍世界）
4、你們平時都讀了哪些課外書呢？（學生自由講）
二、分組匯報（分為：百科、成語、故事、話?。ǔ烧Z故事匯報·第二組）
1、課前老師根據同學們的喜好，把大家分成了四組。哪一組同學先來匯報？請一位代表說說你們要匯報的主題。
2、開火車說說你們積累到的成語故事，并說說你讀了這個故事的收獲。小結：成語故事是我國歷史的一部分，成語是歷史的積淀，每一個成語的背后都有一個深遠的道理。希望其他同學也能多了解我國的成語故事。
（百科知識·第一組）
1、接下來哪一組同學來匯報你們的閱讀成果。
2、其他同學還從課外書籍中了解到哪些百科知識？
小結：如果說成語故事是傳授給我們各種人生道理的話，百科知識則拓展了我們的知識面。讓我們更加了解自己及了解自己生活的環(huán)境。希望同學們也能做一個小小科學家，去探索更多的生活奧秘。（兒童小說）
1、接下來請第三組同學匯報你們的閱讀成果。
2、我讀了《
》，我最喜歡這本書里的（）這個人物。因為____________________________________________________________。
3、我讀了《
》，其中最讓我記憶深刻的情節(jié)是_______________。
4、其他同學都看了什么書呢？誰能再來跟大家分享呢？
小結：通過讀書同學們認識了xxxxxx人物，知道了許多道理?？磥碜x書可以讓你收獲很多，平時看書要養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣。如果是自己的書，可以在書上圈圈劃劃，也可以在書上記下自己的感想和體會。如果是借來的書，就要在自己的讀書筆記本上做好記錄。（話?。?BR> 1、最后請第四組同學來匯報你們的讀書成果。
2、說說你們的主題。
3、這個話劇的資源從哪里來的？（英語課外書）
小結：看來課外閱讀不僅要讀語文的書籍，我們還可以涉獵更多方面的，比如讀讀外語課外書。
總結：讀書好似爬山，爬得越高，看得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲自然更豐富。
最后，老師送給大家一首關于書籍的現(xiàn)代詩。沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。
沒有一匹駿馬，能像一首詩，帶我們領略人世的真諦。
即令你一貧如洗，也沒有任何欄桿能阻擋 你在書的王國遨游的步伐。
多么質樸無華的車騎！可是它裝載了 人類靈魂的全部美麗！
課外閱讀的好處四年級篇十一
中國部分(30)
1.《寄小讀者》冰心
2.《嚴文井童話》嚴文井
3.《高士其科普童話》高士其
4.《陳伯吹童話》陳伯吹
5.《金近童話》金近
6.《葉圣陶童話》葉圣陶
7.《小坡的生日》老舍
8.《長生塔》巴金
9.《管家琪幽默童話》系列管家琪
10.《皮皮魯傳》《魯西西傳》鄭淵潔
11..《幽默三國》周銳
12.《魔法學?！犯鸶?BR> 13.《李大米和他的影子》張之路
14.《五·三班的壞小子》楊紅櫻
15.《魔塔》彭懿
16.《中國兔子德國草》周銳、周雙寧
17.《三個小寵物》肖定麗
18.《小老虎歷險記》湯素蘭
19.《鼴鼠的月亮河》王一梅
20.《馬戲團的動物明星》沈石溪
21.《阿笨貓全傳》冰波
22.《嘭嘭嘭》童喜喜
23.《三劍客世界之謎系列》楊鵬
24.《心靈是棵會開花的樹》趙麗宏
25.《四十八個腳趾》彭懿
26.《狼》西頓
27.《輪子上的麥小麥》殷健靈
28.《遠方的小星星》張穎立
29.《西游記》吳承恩
30.《水滸傳》施耐庵
外國部分(30)
31.《苦兒流浪記》法國?？硕唷ゑR洛
32.《當世界年紀還小的時候》法國于爾克·舒比格
33.《時代廣場的蟋蟀》美國喬治·塞爾登
34.《恩德作品選》德國米切爾·恩德
35.《魯濱孫飄流記》英國笛福
36.《吹牛大王歷險記》德國拉斯伯
37.《柳樹間的風》英國格雷厄姆
38.《水孩子》英國查·金斯萊
39.《車的顏色是天空的顏色》
40.《哈默林的花衣吹笛人》英國克里斯蒂娜
41.《木偶奇遇記》意大利科洛狄
42.《長襪子皮皮》瑞典林格倫
43.《格列佛游記》英國斯威夫特
44.《莫吐兒》美國阿萊赫姆
45.《秘密花園》美國伯內特
46.《卓婭和舒拉的故事》俄國柳·科斯莫杰米揚斯卡婭
47.《五個孩子和一個怪物》英國內斯比特
48.《椋鳩十動物小說全集》日本椋鳩十
49.《安房直子幻想小說代表作》(全六冊)日本安房直子
50.《叢林之書》英國吉卜林
51.《我的動物朋友》法國蒂皮·德格雷
52.《窗邊的小豆豆》日本黑柳徹子
53.《彼得·潘》英國詹姆斯·貝洛
54.《湯姆·索亞歷險記》美國馬克·吐溫
55.《魔法師的帽子》芬蘭托芙·揚松
56.《愛的教育》亞米契斯
57.《昆蟲記》法布爾
58.《伊索寓言》伊索
59.《海底兩萬里》儒勒·凡爾納
60.《湯姆叔叔的小屋》比徹·斯托
課外閱讀的好處四年級篇十二
課外閱讀是學生進行自我教育、自我修養(yǎng)的一條重要途徑。生活里沒有書籍,就好像天空中沒有陽光：智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀.“書籍是人類進步的階梯。”為了學生更好地完善個人品質，只有到更廣闊的課外領域汲取營養(yǎng)。為全面落實《九年義務教育語文課程標準（試行）》的要求，切實提高學生語文素養(yǎng)，決定在初一學生中開展讀書活動，特制訂活動計劃如下：
一、讀書要求。
1、愛讀書。博覽群書，手不釋卷。
2、讀好書。讀名家名人，讀名作名篇。
3、善讀書。讀書講究方法，“不動筆墨不讀書”。
二、活動目的。
1、通過閱讀，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，提高閱讀、鑒賞能力。
2、通過有效閱讀，擴大知識層面，培養(yǎng)語感，積累個性語言，全面提升學生的語文素養(yǎng)。
3、建設開放而有活力的課外閱讀體系，推進課程改革和發(fā)展。
三、活動安排。
1、教會學生看書。指導閱讀方法。
2、教會學生做筆記。眉批筆記、摘錄筆記、提綱筆記、寫心得體會，也就是讀后感。
3、合理安排時間。每周一次定期閱讀課，在班級或閱覽室閱讀，語文老師進班指導。平時每周一次可向圖書室借閱書本，利用課余時間看書。
4、期末評比閱讀之星。
2008.9。
課外閱讀的好處四年級篇十三
最近我們升入了高年級，學習任務和壓力都越來越大，有些家長認為課外名著會影響學習，于是把大量的課外名著收了起來，不給同學們看。其實這是一個相對來說錯誤的選擇，閱讀的好處其實有很多。
閱讀可以拓寬我們的視野，讓我們了解更多課外知識。正如我上次在雜志《兵器知識》里了解到，世界上擁有核動力航空母*的國家只有兩個：一個是美國，以“企業(yè)”號、“福特”號為代表；一個是法國，是“戴高樂”號。我還知道了法國的“戴高樂”號是全球最慢的航母。通過這一點，可以發(fā)現(xiàn)閱讀可以讓我們的視野拓寬。
閱讀可以提高我們的閱讀能力。在考試時，閱讀的速度尤為重要。我們要在保證效率的情況下盡量地快，這樣就可以節(jié)約時間，那怕是十幾秒的時間都可以。正如我自己已經通過練習達到了大約每分鐘六百字左右的速度了！它讓我受益匪淺，讀了大量的課外名著。
閱讀可以陶冶我們的情操，健全我們的品格。我從歷史書里知道了司馬遷大人連受了酷刑都毫不懼怕，還奮發(fā)向上寫出了《史記》！這就是我們中華民族一直擁有的精神。面對困難，他毫不畏懼，成就了千古流傳的佳作。
讀書要選好書，多讀書能彌補我們自身的不足，從而讓我們的語句更加優(yōu)美！多讀書、讀好書就像交了一位位良師益友。讓課外名著豐富我們多彩的童年生活吧！
課外閱讀的好處四年級篇十四
一本好書，就是一輪太陽。在閱讀中，我們獲得了更多關于這個世界的精義，神髓與真諦。
品味書，可讓人增加一些課外知識，培根先生說過：知識就是力量。不錯，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿力量。這種力量可以激發(fā)你的潛能讓你不斷前進不斷成長。所以，書也是我們的良師益友。
英國大文豪莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。沒錯，你是否覺得看完書渾身會很累，是因為大腦吸收了書籍的營養(yǎng)。所以讀書就等于吃飯。
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。因為你讀完書會積累許多的好詞好句，寫作文便會輕而易舉了將這些東西運用下去作文就會變的生動具體。
我說：讀書不能只看一次，正所謂重復是成功之母。所以讀書要細細的品慢慢的嘗，看多幾遍理解文章暗示的事情。
請大家多多讀書，書是我們人類生命不可缺少的東西。
課外閱讀的好處四年級篇十五
首先，讀書可以為我們指引正確的方向。當我們讀一些名著時，你會發(fā)現(xiàn)這些書不但寫得生動有趣，且還給了我們許多成功的啟示。如：《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，就讓我們看到了一個從瘦弱可憐到健壯堅強的人物形象，告訴我們只要有自己的夢想，就一定要堅特到底，永不放棄。也正是這本書，使得許多人包括我都受益匪淺。它不但使我們樹立了自已的人生目標，還讓我們懂得了堅持不懈這個道理，真是一個無比精確的指南針??！
其次，讀書可以陶冶人們的情操，且能調解情緒。當你高興時，或許可以看看書將興奮轉化到內心中；當你傷心時，可以用看書來緩解心情；當你悠閑時，可以嘗試放下手機而用看書來替代，你開始可能感到十分不滿，可是過一會兒，你就會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣，并完全陶醉在其中。
再者，讀書可以增長我們的知識，開拓我們的眼界。之前，我看過一篇文章，上面說過一句話，令我難以忘卻?！爱斈阒蛔x過很少的書時，以你的眼界只能看到院子里的墻；當你讀的書逐漸增多時，你的眼界已經可以看到蔚藍的天空；而當你讀的書比你自己還要高很多時，你的眼界則能看到遼闊無垠的宇宙?！蔽矣X得，這句活說得十分正確，書可以普及我們的知識。比如：《十萬個為什么》這本書，它讓我的科學知識一再增加，仿佛一下子懂了許多許多，眼界變得也更加開闊，還感受到了快樂。這正是讀書的魅力，它不僅讓你增長知識，還能讓你從中享受到快樂甚至幸福。
最后，也是至關重要的一點，那是就是讀書可以提高我們寫作文的能力和與人交流說話的能力。在讀書時，如果你多留意一些優(yōu)美的句子，或作者所有用的描寫方法，你的作文會寫得又好又快。如：《水滸傳》，此書用了許許多多的描寫人物的方法，將一百單八將的每一個都描寫的十分細致，且生動形象、個性鮮明。如果你在作文中也將一個人的外貌、語言、動作、性格等都描寫的十分細致，那豈不是十全十美？交流談話也是一樣，假如你讀過像《紅巖》這樣的寫的十分好的小說，并用心地去記一些優(yōu)美的句子，在你談話時便會情不自禁地用上這些句子。比如：“哇！這兒的景色好美?。 焙汀斑@里果然名不虛傳，風景美如畫卷?！边@兩句話同樣是在夸贊某地風景很美，但呈現(xiàn)的效果卻截然不同。這也就充分顯現(xiàn)出了讀書的好處。
通過以上的分享，相信大家已經深刻感受到讀書的益處。我也希望大家能夠從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成讀書的良好習慣，從書中感受到它對你的巨大幫助，從書中體會到它傳播給你知識的力量，從書中學習到它傳授給你的成功的方法！
課外閱讀的好處四年級篇十六
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”說明讀書對我們有多么重要啊!
我很小的時候，媽媽就給我買來很多書，從最初的圖畫書到帶拼音字母的童話書，再到現(xiàn)在的很厚的名著，我被書中的故事和知識深深的吸引，以至于變成了現(xiàn)在同學口中的“書蟲”“書呆子”，我并不覺得這綽號不好，反而以此為榮。有一次語文課上，蔣老師講到一個歷史人物，問同學們“有誰知道的嗎?”我自豪地舉起手，講出了這個歷史人物的典故，老師和同學都非常驚訝。我說：“沒什么啊，我在書里面早就看過了?！蓖瑢W們都用近似崇拜的眼神看著我，老師也對我投來贊許的目光并對我說：“你這個讀書的習慣真好?！弊x書使我嘗到了甜頭：作文不再象流水賬了，歇后語大寒得了一等獎，最近古詩文大賽得了二等獎……媽媽說：“怎么沒見你學多少古文，這些古文你怎么就能看懂了呢，真是不可思議。”說得我還真得意呢。我想，這應該都是讀書多的好處吧。讀書不會一下子使人變得淵博，博學是要“厚積薄發(fā)”，現(xiàn)在，我對書的癡迷已經到了無法自拔的地步，一有空就去看，看完一本又一本，不過，經?？催^一段時間會忘，我決定以后要溫故知新，提高讀書的質量。
書籍是培植智慧的工具。同學們，都來讀書吧，讀書真好。
課外閱讀的好處四年級篇十七
古人常說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我深以為然，書中能學到的知識太多太多了。所以別看我是個頑皮的男孩，平時玩起來特別活力十足，但當我看到喜歡的書時則立刻靜下心來如癡如醉地鉆進書堆里，實際上是個不折不扣的小書迷呢。
我喜歡看書，各種有趣的課外讀物我都想翻閱下，不過一些探險類的則是我的最愛，比方說吹牛大王歷險記，魯濱遜漂流記等等，雖然現(xiàn)在有的地方我還不是太懂，但我都是很認真的查字典，相信隨著我的知識積累不久就能明白書中蘊含的道理的。
我一看喜愛的書就非要一天內把它讀完，是不是有點急性子呢。前幾天我在房間里看《南瓜房子里的秘密》，這種書很搞笑，我看著看著，不由自主開懷大笑，媽媽在外面不時聽到傳來一陣陣大笑聲還以為發(fā)生什么事了呢，不停地“千里傳音”問我怎么了，可惜當時我看得入迷，根本沒聽到媽媽的問話，媽媽見我總是不回話，只聽到不住地笑聲，以為我抽風了，急匆匆跑來看，發(fā)現(xiàn)我只是看書看到興處，瞬間石化，以后家里人就給我起了個外號“書呆子”。
讀書有太多好處了，即使成為了書呆子也是值得的!
課外閱讀的好處四年級篇十八
我是一個怕冷的小姑娘，每天晚上都要抱著一個暖暖的熱水袋才能進入夢鄉(xiāng)。
吃早餐時，我問爸爸：爸爸，昨天我明明把熱水袋給了媽媽，可醒來卻在我的被窩里，他怎么會跑呀？爸爸笑了笑，說：熱水袋不會跑，肯定有人放的，而那個人就是——媽媽！我終于知道了答案，一股暖流流入了我的心田，一種感激之情油然而生。只見媽媽從我身邊走過，朝我欣慰地笑了笑，似乎在說：女兒，你真的長大了！
就是這個暖暖的熱水袋傳遞了我和媽媽的愛。
課外閱讀的好處四年級篇十九
書給給了我智慧和知識，也給了我力量和勇氣。我從小就十分喜愛書籍和書結下了不解之緣。我把書當做不可缺少的營養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣愛不釋手。在我的房間里，放著一個大書柜，上面放的都是我喜愛的書。每逢我取的成績時，父母親問我要什么禮物，我都會脫口而出，“書，送我喜歡的書?！弊x書的時候我會沉浸其中。
讀書能讓我成為一個博學多才的人。有一次語文課上，老師在給我們將悠久的歷史文化。冷不丁的問了一個問題，中國古代的四大發(fā)明是什么。原本十分熱鬧的教室，瞬間變得鴉雀無聲。而我卻清楚的記得我看過一本《中國歷史》上記載著四大發(fā)明分別是：造紙術?；鹚?。指南針?；钭钟∷?。當我響亮的回答出后，老師問我你是怎么知道的。我回答道：我是從書中了解的。老師最后說：好好讀書很有有益的。
讀書不僅能增長知識，對我們的寫作也很有幫助。讀了幾本優(yōu)秀作文大全，寫起作文以來也輕松了許多，作文水平也提高了。讀好書還能讓我樹立正確的人生觀，遇到困難不退縮，要有毅力去戰(zhàn)勝困難，這是我從《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中受到的啟發(fā)。
讀書有許多好處，讓我們來一起讀書吧!
課外閱讀的好處四年級篇二十
1、細讀內容，理解主要數(shù)學知識。這是預習的主要環(huán)節(jié)。學生在對數(shù)學知識有了一定的了解后，就要指導學生怎樣“消化”這些知識。
2、精讀難點內容，思考、標注疑點，這是數(shù)學預習的重要一環(huán)。預習不等于自學，對預習中遇到的疑難之處，要鼓勵學生通過自己的思考和分析，努力去理解知識，不一定非要在預習時解決，發(fā)現(xiàn)問題才是預習的關鍵所在?！皩W起于思，思起于疑”，預習就是尋疑的過程。因為有了問題，學生對新課的學習才有目標。有目標的學習，才會達到事半功倍的效果。
3、通讀數(shù)學內容，動手畫、圈知識要點，了解主要內容。把自己認為重要的概念、結論畫一畫、圈一圈，使得新課中的主要內容顯現(xiàn)出來。為理解和掌握知識做準備。
4、嘗試練習，檢驗學生預習效果，這是數(shù)學預習不可缺少的過程，學生經過自己的努力初步理解和掌握了新的數(shù)學知識，要讓學生通過做練習或解決簡單的問題來檢驗自己預習的效果。既能讓學生反思預習過程中的漏洞，又能讓老師發(fā)現(xiàn)學生學習新知識時較集中的問題，以便課堂時抓住重、難點。開展課前預習提高了學生的自學能力。通過預習方法的指導，學生已不再視預習為簡單的看書、做題。而是能夠在預習時搜集已有的知識和經驗，通過一定的、恰當?shù)姆椒▉砝斫夂头治鲋R。還能提高了課堂教學效率。學生在預習時，對自己不懂的內容都做了標記。聽課時，就會主動的、有重點的聽課;教師在審閱學生的預習作業(yè)后發(fā)現(xiàn)學生較集中、較典型的問題，教學時也會有針對性的施教。從而提高了課堂效率。開展課堂預習既提高了學生動手實踐、獨立思考、自主探索的能力，也調動了學生學習的積極性?？傊?，在數(shù)學學科開展課前預習能培養(yǎng)學生的學習能力，發(fā)揮學生的主體性。
課外閱讀的好處四年級篇二十一
數(shù)學像空氣一樣，看不見摸不著，可他時時刻刻存在于我們身邊。在我們的生活中，處處都要用到數(shù)學，不信？今天發(fā)生的事就證明了這一點。
吃罷早飯，我們和小姨兩家人浩浩蕩蕩地去公園玩。到了公園，那里好玩的太多了，不知道玩什么好，最i后我們幾個小孩子決定玩“激流勇進”，但玩這個項目人家要求必須由大人陪同，所以我們要全體總動員。表哥在一邊興奮地催出道：“快點買票，快點買票！15元一張，8張120元錢，快點快點！”我正悠閑地觀賞公園的美景，無意中看到售票口的優(yōu)惠告示上寫著：“活動期間單價15元一張，團體票（6人以上）13元一張?！蔽乙幌耄覀?個人，能買團體票了，這時我看見爸爸手里拿著1張100的和一張10元的正要遞給售票員，我立馬沖上去把錢從爸爸手中奪過來對爸爸說：“爸，現(xiàn)在他們在做優(yōu)惠活動啊，我們可以買團體票，13元錢一張，8張票104元錢，我們可以省16元錢?！卑职忠凰悖_實是這樣。爸爸直夸我是個小猴精，我對爸爸說：“別夸了，剛好大家都渴了，用你省下的16元錢請客算了，也不讓你太破費，每人一瓶農夫山泉，農夫山泉2元一瓶，我們8個人8瓶剛好16元錢?！卑职致犃?，笑了笑，無奈地買水去了?！捌鋵?，我并不是什么小猴精，我只是用到了我所學的'數(shù)學知識，學了數(shù)學真好，今天我們花同樣多的錢有喝的又有玩的了。
所以說數(shù)學離我們很近，它體現(xiàn)在生活的方方面面，我們離不開數(shù)學，學好數(shù)學好處真多。
課外閱讀的好處四年級篇二十二
高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”而書又是打開文學寶庫的金鑰匙。今天我就向大家介紹一下我讀書嘗到的甜頭。
我從小就養(yǎng)成了一個愛讀書的好習慣，四歲時我就開始識字，一有空就看書。在我上一年級的時候我就喜歡看《三國演義》，《水滸傳》，《岳飛傳》等文學名著。隨著時間的流逝，我喜歡看的書就更多了，包括世界文學名著寶庫中的許多讀物。課堂是我一顯身手的舞臺，只有在課堂上才能施展我的才能。有時題難倒了同學們，我便高高舉起右手，一鳴驚人!有一次老師問了一個問題：“誰能解釋‘萬事俱備，只欠東風’的意思?”結果班中只有我一人舉手，我詳細的解釋出它的意思。當我停止發(fā)言時，老師對我豎起了大拇指，同學們也向我投出羨慕的目光，我心中涌出了一陣一陣的驕傲與自豪，這一切都要歸功于讀書。因為我平時的課外積累，所以才會在眾星之中脫穎而出。
我嘗到了讀書的甜頭，使我在班級中成為一個文采飛揚的才子，我一定還會繼續(xù)努力，因為----學無止境。
課外閱讀的好處四年級篇二十三
講究環(huán)境衛(wèi)生就是：不要亂扔紙屑，要保護環(huán)境，不要隨地吐痰。不要在人多的地方去要保持家里通風正常。
四年級世界衛(wèi)生日作文精選：講究衛(wèi)生好處多。
大家都知道，全球現(xiàn)在流行甲型h1n1病毒，給人們和生命造成嚴重威脅。所以我們一定要講究衛(wèi)生，保障健康。講究衛(wèi)生要注意三個方面：一是環(huán)境衛(wèi)生，二是個人衛(wèi)生，三是飲食衛(wèi)生。
一、講究環(huán)境衛(wèi)生就是：不要亂扔紙屑，要保護環(huán)境，不要隨地吐痰。不要在人多的地方去要保持家里通風正常。
二、講究個人衛(wèi)生就是：要用肥皂多洗手，清除在從外面帶回來的細菌，要勤洗頭，我們也要多洗澡，把身上的汗流給沖走，這樣你就會覺得很涼爽，病毒也不會進入你的身上。我們也要多刷牙，把牙齒里面的細菌給刷出來。我們也要勤換衣服哦，吃飯的時候也要洗手。
三、講究飲食衛(wèi)生主要是：不要亂吃垃圾食品，買食物的時候，要看生產日期、保質期、生產廠家，我們也不要吃有餿味肉，否則會對身體不好。特別是夏天，我們要多吃綠色食品和水果。