通過總結(jié)，我們可以更好地管理和利用時間，提高工作和學(xué)習(xí)的效率?？偨Y(jié)是寫給別人看的，要注意讀者的角度和需求。總結(jié)是一個學(xué)習(xí)和提升的過程，不斷閱讀他人的總結(jié)作品，可以拓寬自己的思維和視野。
學(xué)校廣播部申請書篇一
親愛的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是來自xx屆系專業(yè)的學(xué)生！我自愿申請加入學(xué)校廣播站！我喜歡電波響徹校園的時刻、我喜歡電波給學(xué)生心靈歸宿般的感覺、它就好像我們在學(xué)校的心靈雞湯！
我自信有較甜美、柔和的動人聲音，我可以用圓潤的嗓音描繪出校園每一精彩瞬間；我可以用純凈的心靈醞釀出令人回味的節(jié)目……我渴望加入我們這個聲音的團隊，以此來展現(xiàn)我的才華，也渴望這是我人生精彩的一個歷練！校園之聲是調(diào)節(jié)我們校園生活中必不可缺少的心靈雞湯；校園之聲是豐富我們校園生活中必不可少的思想風(fēng)暴；我決心從校園廣播站開始，給自己的人生來一次全新的起航！
為此，我懇切的想成為學(xué)校廣播站的一員，并努力為全校師生熱情服務(wù)，做到以下幾點：
1、在思想上、我努力提升自己的思想，始終高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，不斷向組織靠攏；
望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)予批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校廣播部申請書篇二
尊敬的團總支文藝部：
我是…班學(xué)生……，現(xiàn)在申請加入團總支文藝部。團總支是由學(xué)生組成的一支強有力的團隊，在學(xué)校管理中有著很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。水本無波，相蕩而起漣漪，石本無化，相撞而起火花，融入團總支這個團體中，我相信不僅能夠鍛煉自己的能力，也能夠為自己以后的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。
我是一個活潑開朗的女孩。對藝術(shù)方面有獨特的愛好，我愛唱歌，在我高興或者心里不舒服的時候，我變會用歌聲來抒發(fā)自己的心情。當(dāng)然會唱歌的人很多，但不是所有人都能進(jìn)文藝部的。但我對自己信心十足。
假如我能加入文藝部，首先我要以一位文藝部成員的身份，嚴(yán)格要求自己，遵守團總支的規(guī)定。履行文藝部成員的相關(guān)的義務(wù)，積極參加文藝部有關(guān)活動。努力提高和完善自身的素質(zhì)，時時要求自己為文藝部為學(xué)生會為大家做貢獻(xiàn)。
我相信我的實力，相信自己能更好地為文藝部做貢獻(xiàn)。
此致
敬禮!
xuexila。
20xx年x月x日。
學(xué)校廣播部申請書篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是高幾(x)班的xxx。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸也很自豪地表達(dá)自己由來已久的愿望：“我要加入學(xué)生會紀(jì)檢部。”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使學(xué)生會成為一個現(xiàn)代化的積極團體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織?！?BR> 初中階段，我已經(jīng)先后擔(dān)任過班長、勞動委員和團支部書記，從工作中，我學(xué)會了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好班級成員之間的關(guān)系，怎樣動員一切可以團結(jié)的力量，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學(xué)生會的職務(wù)，并且有能力把學(xué)生會發(fā)揚光大。(或者：“學(xué)生會”在我心中是個神圣的名詞，她連接學(xué)校與學(xué)生，是一個學(xué)生自己管理自己的組織。向上，她反映學(xué)生們的思想狀況和成長歷程;向下，她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向;向內(nèi)，她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動;向外，她聯(lián)系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會存在的基礎(chǔ);自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會不斷發(fā)展的動力源泉。所以，我向往校學(xué)生會組織。能夠加入學(xué)生會，成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。)。
假如我成為學(xué)生會中的一員，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
假如我成為學(xué)生會中的一員，我將以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會利益前，我們堅持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會打造成一個學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團體。(或者是：假如我能順利進(jìn)入校學(xué)生會組織，我會積極、主動、民主、協(xié)助地發(fā)揮她應(yīng)有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。同時也自覺地學(xué)習(xí)和體會“三個代表”精神，用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。由于我愛好文學(xué)，如果能順利加入學(xué)生會，我會提倡并組織一個“文學(xué)社”，并把它辦成能夠代表我校文學(xué)水平的組織。通過她，同學(xué)們可以謳歌我們這個時代，可以樹立我們學(xué)校學(xué)生的形象，可以代表我們年輕一代的心聲。)。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會言必行，行必果。
此致
敬禮!
xuexila。
20xx年x月x日。
學(xué)校廣播部申請書篇四
我叫xx，來自xx級本科會計五班，現(xiàn)擔(dān)任xx級本科會計五班團支書，我申請加入會計學(xué)院分團委學(xué)生會紀(jì)檢部。
我堅信欲治人者先自律，加入紀(jì)檢部，首先就要做到以身作則，嚴(yán)于律己，時時處處嚴(yán)格要求自己，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，爭做會計學(xué)院的模范和榜樣。
我堅信自己有足夠的能力勝任紀(jì)檢部的工作。總結(jié)起來，我有以下幾點優(yōu)勢：
第一，我有信心處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。
第二，我能熟練地使用microsoftoffice等程序，能很好地處理紀(jì)檢部的各種文件資料。
第三，我有很強的寫作能力，可以負(fù)責(zé)好紀(jì)檢部的寫作和宣傳任務(wù)。
第四，因為我是山東人，回家的機會很少，所以在節(jié)假日我能有更多的時間工作。
第五，我現(xiàn)擔(dān)任12本科會計五班團支書，所以可以安排更多的人來幫助我開展工作。
正因為有這些優(yōu)勢，所以我相信自己可以在紀(jì)檢部的工作中游刃有余，把自己的工作協(xié)調(diào)好。
很多人認(rèn)為紀(jì)檢部的工作是最為神氣的，也有人認(rèn)為紀(jì)檢部的工作是最得罪人的，我認(rèn)為這兩種觀點都是片面的。持這樣想法的人沒有深入了解過紀(jì)檢部。紀(jì)檢部的工作看似很輕松、很神氣，但其實每個紀(jì)檢部的干事都為同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)氣氛付出了非常多的努力。每天早晨，紀(jì)檢部的同學(xué)努力克服深深的倦意早早地來到樓梯口檢查遲到。而每個晚自習(xí)，他們又放棄了寶貴的學(xué)習(xí)時間認(rèn)真負(fù)責(zé)地檢查自習(xí)出勤率。每次學(xué)院的大型活動，都有他們勤勞的身影穿梭在會場的各個角落，維持著會場秩序。而每次活動結(jié)束后，也是他們默默地留下，清理著同學(xué)們遺留下的垃圾。紀(jì)檢部的同學(xué)們用行動維持著會計學(xué)院的團結(jié)穩(wěn)定，用辛勤展現(xiàn)出會計學(xué)院的卓越風(fēng)采！
紀(jì)檢部的工作既是一個機會，也是一個挑戰(zhàn)，如何做好在紀(jì)檢部的工作是每個紀(jì)檢部成員面對的一個重要問題，作為分團委中最為鍛煉人的機構(gòu)，紀(jì)檢部納新吸引了眾多同學(xué)的目光，大家都希望加入這個組織給自己一個機會，所以能在這么多的競爭者中走到現(xiàn)在我已經(jīng)十分滿足，但既然我選擇了紀(jì)檢部，我就希望自己能夠走得更遠(yuǎn)，認(rèn)真工作，堅持不懈，成為紀(jì)檢部干事中的佼佼者，用行動和成績來證明自己的能力。
我希望自己能夠加入紀(jì)檢部這個光榮的組織，我將履行自己的諾言，嚴(yán)于律己，以身作則，處理好與領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事和同學(xué)們的關(guān)系，協(xié)調(diào)好自己的工作與學(xué)習(xí)，在處理好工作的同時兼顧自己的成績，做到工作能力和學(xué)習(xí)成績的雙豐收。另外，我還要積極虛心的向?qū)W長和同事們學(xué)習(xí)，取長補短，不斷改進(jìn)自己工作中的問題，干出成績，為同學(xué)們創(chuàng)造一個安定的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為自己的大學(xué)生活添上濃墨重彩的一筆！
蓬生麻中，不扶而直，我相信，在紀(jì)檢部這片充滿著頎長挺拔大樹的森林中，我這根尚待雕琢的朽木也終將得到最充分的歷練，而我，也將為會計學(xué)院的建設(shè)與繁榮貢獻(xiàn)出自己的力量！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年x月x日。
學(xué)校廣播部申請書篇五
我是來自xx學(xué)院，專業(yè)的，我自愿申請加入我校廣播站的播音部。
眾所周知大學(xué)和中學(xué)是不一樣的。在中學(xué)時最重要的就是學(xué)習(xí)，而到了大學(xué)就不是這樣了。在大學(xué)中不僅要努力的學(xué)好科學(xué)文化知識，更重要的是要注重個人各方面能力的培養(yǎng)、鍛煉以及提高。因為，這都將會為以后自己步入社會時所需要的能力方面打下一個重要的基礎(chǔ)。在當(dāng)代眾多的能力當(dāng)中最重要的莫過于臨場發(fā)揮的應(yīng)變、思辨能力和與人交流溝通的表達(dá)能力了。擁有這兩種能力可以使自己能鎮(zhèn)定自若的處理各種突發(fā)事件，同時也能讓自己獨到的見解得到別人的理解和支持，這樣能使自己在這瞬息萬變的時代潮流中立于不敗之地！
那么在學(xué)生時代這種鍛煉自己的機會是非常不易尋找的，但是校廣播站的播音部就為我們提供了一個可以使自己的思辨應(yīng)變能力和語言表達(dá)能力得到一個充分實踐鍛煉的平臺。誰都知道一個好的播音主持不僅僅要擁有好的嗓音，更重要的是有思辨應(yīng)變以及語言表達(dá)溝通的能力。只有這樣才能在時間長河中立于不敗的地位。正如我所喜愛的白巖松老師一樣，白老師不僅有沉穩(wěn)的嗓音，更以其對新聞事件獨到的見解而深受廣大觀眾朋友的喜愛。對于從小就喜愛播音主持的我來說，白巖松老師就是我一個奮斗的目標(biāo)！
以上是我對于我校廣播站的播音部的認(rèn)識。正是出于這種認(rèn)識的基礎(chǔ)之上再結(jié)合我個人的實際情況后，我認(rèn)為我申請加入校廣播站的播音部是一個正確的選擇和決定。
我是一個對事樂觀、對人健談并喜歡朗誦表演的人。與此同時作為一個理科生的我在日常的待人處事當(dāng)中更是基于一份理科生獨有的理性在其中。我曾經(jīng)加入過校合唱團，對如何發(fā)聲也有自己的經(jīng)驗和技巧。同時我也喜歡演講和辯論，班里的各種文藝活動我也曾多次擔(dān)任主持?！皣?yán)以利己，寬以待人”是我為人處世的一個重要原則。在我高中時代那種緊張的學(xué)習(xí)生活中，我在努力學(xué)習(xí)的同時還擔(dān)任過班長等職務(wù)。曾受到過老是和同學(xué)的一致好評。同時我還積極參加過各種演講和辯論比賽，都得到了喜人的結(jié)果。所以我在應(yīng)變突發(fā)事件以及與人的交際和語言表達(dá)方面都有比較強的能力！
作為一名光榮的學(xué)子，我發(fā)自內(nèi)心的想為母校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。而校廣播站就為我提供了這樣的平臺！所以我想用我的實際行動來表達(dá)一個學(xué)子對母校深深的熱愛之情！如果我加入了校廣播站播音部，我一定不辱使命在努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時認(rèn)真工作，為廣大學(xué)子服務(wù)，為美麗的爭光添彩！希望我能夠有機會與校廣播站的其他同學(xué)們一起為校學(xué)生會燦爛的明天而打拼！相信未來因為有我們的建設(shè)而更加絢爛！
此致，
敬禮
申請人：
20xx年10月1日。
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師:。
您好！我謹(jǐn)代表文淵閣·文學(xué)社向?qū)W院申請借用廣播站，我們希望能與院團委廣播部共同合作使用廣播站，我社擬定使用廣播站的時間段為16﹕30~18﹕00。
文學(xué)社自20xx年“誕生”到現(xiàn)在，從原來的十幾人發(fā)展到現(xiàn)在擁有100多人的“大家庭”，期中文學(xué)社的發(fā)展離不開校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持。我社為了不斷提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，讓文學(xué)氣息的學(xué)習(xí)氛圍環(huán)繞我院。
為了讓文學(xué)社能夠更好地促進(jìn)同學(xué)們對學(xué)習(xí)的熱情，更好的替同學(xué)們服務(wù)。我們暫定使用廣播站播報院刊的內(nèi)容，幫助同學(xué)們更加充實對學(xué)習(xí)的熱情，讓同學(xué)們營造對學(xué)習(xí)的激情。希望您能慎重考慮我們的申請，讓我社做出最大努力為學(xué)院、同學(xué)們做貢獻(xiàn)！
親愛的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是來自12屆系專業(yè)的學(xué)生！我自愿申請加入學(xué)校廣播站！我喜歡電波響徹校園的時刻、我喜歡電波給學(xué)生心靈歸宿般的感覺、它就好像我們在學(xué)校的心靈雞湯!
我自信有較甜美、柔和的動人聲音，我可以用圓潤的嗓音描繪出校園每一精彩瞬間；我可以用純凈的心靈醞釀出令人回味的節(jié)目……我渴望加入我們這個聲音的團隊，以此來展現(xiàn)我的才華，也渴望這是我人生精彩的一個歷練！校園之聲是調(diào)節(jié)我們。
校園生活。
中必不可缺少的心靈雞湯；校園之聲是豐富我們校園生活中必不可少的思想風(fēng)暴；我決心從校園廣播站開始，給自己的人生來一次全新的起航!
為此，我懇切的想成為學(xué)校廣播站的一員，并努力為全校師生熱情服務(wù)，做到以下幾點：
1.在思想上、我努力提升自己的思想，始終高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，不斷向組織靠攏；
望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)予批準(zhǔn)。
此致敬禮！
學(xué)校廣播部申請書篇六
尊敬的學(xué)生會紀(jì)檢部：
我是xxx班的李xx，今年**歲?，F(xiàn)是學(xué)院一名普通的新學(xué)生。
進(jìn)入20**年，作為21世紀(jì)的學(xué)生，我對祖國和人生充滿希望。更想通過加入學(xué)校組織社團，增加自己的社會實踐能力。
學(xué)生會在我心中是個神圣的名詞，她連接學(xué)校與學(xué)生，是一個學(xué)生自己管理自己的組織。向上，她反映學(xué)生們的思想狀況和成長歷程;向下，她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向;向內(nèi)，她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動;向外，她聯(lián)系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會存在的基礎(chǔ);自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會不斷發(fā)展的動力源泉。所以，我向往校學(xué)生會組織。能夠加入學(xué)生會，成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。
xxx。
xx年xx月xx日。
學(xué)校廣播部申請書篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
本人是石家莊經(jīng)濟學(xué)院華信學(xué)院20xx級文法系英語專業(yè)的xx。作為一名大學(xué)生，我深知當(dāng)今社會競爭異常激烈，要想在社會擁有一片自己的立足之地，必須成為一名全面發(fā)展，有過硬綜合素質(zhì)和特長的人。所以，入學(xué)以來，我一直以高要求，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提升自我的能力，不斷增長自我的見識;我還在力所能及的范圍內(nèi)幫助周圍的朋友同學(xué)，促進(jìn)我們的共同成長和進(jìn)步;我積極參加學(xué)校的各種活動，努力做到全面發(fā)展。我認(rèn)為，我在各方面均符合優(yōu)秀學(xué)生的評選條件，特此提出國家獎學(xué)金的申請。現(xiàn)將本人基本情況介紹如下，請各位領(lǐng)導(dǎo)評審和參考：
一、思想政治方面。
在思想上，我很注重思想的成熟和發(fā)展，積極培養(yǎng)正確的人生觀，世界觀和價值觀，不斷提高思想覺悟。我熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，模范遵守憲法和法律，遵守學(xué)院規(guī)章制度和大學(xué)生行為準(zhǔn)則。我具有上進(jìn)心，并且不斷提高思想認(rèn)識，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行這些科學(xué)思想，不斷提高自身政治修養(yǎng)，以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并從中受益匪淺。入學(xué)伊始我就向院系遞交了入黨申請書，積極表達(dá)自己的入黨熱情。雖然至今我仍然是一名共青團員，還沒有實現(xiàn)成為一名優(yōu)秀黨員的愿望。但我依舊會做好一名優(yōu)秀團員的本職工作，努力提升自我，不斷加強學(xué)習(xí)，而這個愿望也會一直指引我不斷提高自我思想認(rèn)識和素質(zhì)，我堅信終有一天它會成為現(xiàn)實，我也可以像其他優(yōu)秀黨員一樣為人民服務(wù)，深刻體會為人民服務(wù)的獨特幸福感。同時，我也時常關(guān)注時事，關(guān)注國家政策方針，了解國情國勢，提高思想政治素養(yǎng)。
二、學(xué)習(xí)方面。
在學(xué)習(xí)上，我一直要求自己勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，并堅信“細(xì)節(jié)決定成敗”，學(xué)習(xí)是第一要務(wù)。我始終積極要求上進(jìn)，銳意進(jìn)取永不自滿，從未放松對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷地鞏固已學(xué)的知識，做到溫固而知新。我對于考試的態(tài)度是積極備考，爭取最優(yōu)。在良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的堅持和較強的自制力下，我取得了令人欣喜的進(jìn)步和成績：在20xx至20xx學(xué)年度第一學(xué)期獲得了學(xué)院二等獎學(xué)金，第二學(xué)期獲得了學(xué)院一等獎學(xué)金;在20xx至20xx學(xué)年度第一學(xué)期獲得了學(xué)院一等獎學(xué)金，第二學(xué)期獲得了學(xué)院一等獎學(xué)金;在20xx至20xx學(xué)年度第一學(xué)期獲得了學(xué)院一等獎學(xué)金，第二學(xué)期獲得了學(xué)院一等獎學(xué)金;在20xx至20xx學(xué)年度被評為學(xué)院“三好學(xué)生”;在20xx年度被評為“省級三好學(xué)生”;大學(xué)二年級時，順利通過英語專業(yè)四級考試;在大學(xué)英語四級考試中考得了585分，六級考試中考得了526分，并且順利通過大學(xué)英語口語考試;大三年級時順利通過教師資格證筆試和面試。
所有這些進(jìn)步和成績的取得，與平日里老師同學(xué)的幫助和支持密切相關(guān)，我十分感謝他們對我的關(guān)愛。作為回報，我也經(jīng)常憑借自己的能力和所學(xué)知識積極主動地幫助身邊的同學(xué)解決一些學(xué)習(xí)上的難題。每次順利解決問題后，都會看到同學(xué)們不再為此類問題焦慮轉(zhuǎn)而會心微笑，我也會獲得很大的滿足感和欣慰感，并從中收獲了成長;當(dāng)我們遇到難以攻克的問題時，便一同向老師求助，最終老師會很快幫助我們消除疑慮，而我們也加強了對此問題的理解和記憶，并且增進(jìn)了彼此的溝通和交流。通過在學(xué)習(xí)中的互幫互助，我不斷加強對知識的理解和鞏固，擴展了自己的知識面，更重要的是，我收獲了一份與老師同學(xué)的深厚感情。這一切對于我來說，都是彌足珍貴的。在課余時間，我也有豐富的生活。大學(xué)一年級的時候，本著對英語的喜愛之情和參與社團實踐的熱情，我果斷加入了學(xué)校優(yōu)秀社團之一-英語協(xié)會。在這個社團里，我不僅學(xué)習(xí)到了知識，還結(jié)交到許多好朋友，拓寬了自己的交際圈。期間，我們社團舉辦了西南高校區(qū)新航道杯“魅力之星”英語口語風(fēng)采大賽，不僅為同學(xué)們提供了展示自我的平臺，還促進(jìn)了幾所高校之間的相互交流和了解。雖然我是此次大賽的幕后工作者，但我仍然積極參與了賽前的一系列準(zhǔn)備工作，這為比賽的順利進(jìn)行奠定一定的基礎(chǔ)，我也收獲了成長。大學(xué)二年級的時候，我選擇作為一名講師繼續(xù)留在英語協(xié)會，和更多的學(xué)弟學(xué)妹們一起學(xué)習(xí)探討知識的樂趣，一同進(jìn)步成長。期間，我們協(xié)會又與院學(xué)生會合作成功舉辦了一次校級英語口語風(fēng)采大賽，促進(jìn)了彼此團體共同的發(fā)展和團結(jié)。在接下來的幾個月里，我最主要的任務(wù)就是積極努力準(zhǔn)備研究生考試，爭取取得令人欣喜的成績，繼續(xù)深造，繼續(xù)提升學(xué)識水平?！爸R改變命運”，今后，我仍然會不斷努力，繼續(xù)提升自我，并且積極向同學(xué)朋友伸出援手，實現(xiàn)我們共同的成長和進(jìn)步!
三、日常生活方面。
在生活中，我積極樂觀、誠實守信、樂于助人，講道德，始終能模范地遵守各種規(guī)章制度，并且積極參加體育鍛煉，不斷提升自我的身體素質(zhì)，而這也是成為一名當(dāng)代合格大學(xué)生的必要條件。我擁有較強的集體責(zé)任感，熱愛我們的班級體，積極支持并參與班級的日?；顒樱c同學(xué)們相處融洽，積極主動地幫助他們解決生活中的困難。我的家庭并不算富裕，而我高額的學(xué)費也在無形中給父母帶來了很大的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，全家人平時都勤儉節(jié)約，省吃儉用。但“家窮志不窮”，作為女兒，我很能夠體諒父母的不易和艱辛。在日常生活中始終自立自強，盡己所能替他們減輕一些負(fù)擔(dān)，并盡量不給家里增添任何額外負(fù)擔(dān)。我從不與同學(xué)們比吃穿，只在乎自己在生活中學(xué)到了多少知識。寒暑假期間我還經(jīng)常參加社會實踐活動，并且在20xx年度大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐中獲得榮譽證書，比如，幫助低年級的同學(xué)補習(xí)功課，向其介紹好的學(xué)習(xí)方法，并且?guī)椭浣鉀Q生活中的難題。在此過程中，我既幫助他們提高了學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)，同時也促進(jìn)了自我的提升，增加了更多社會實踐的經(jīng)驗。此外，正所謂“金無足赤，人無完人”，我自身也有很多需要改進(jìn)的地方。所以在平日里與同學(xué)老師的溝通交流過程中，我也積極發(fā)現(xiàn)周圍人的閃光點，不斷從他們身上學(xué)到一些寶貴的品質(zhì)，補充自身的不足之處，不斷提升自我。而這一切都為我今后立足于社會奠定了堅實基礎(chǔ)。
我深知，成績只代表過去，未來還有很長的一段路需要走，但我絕不會辜負(fù)老師同學(xué)的期望。在今后的日子里，我將以加倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用自己辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫更美好的明天!我依然會嚴(yán)格要求自己，踏踏實實的生活，以不斷提升自我的綜合素質(zhì)，做好新時代大學(xué)生的本職工作，不斷保持當(dāng)代青年人應(yīng)有的積極性和熱情，成為社會的有用青年，并向社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力，以不斷提升和實現(xiàn)自我的人生價值。
此致
敬禮!
xuexila。
20xx年x月x日。
學(xué)校廣播部申請書篇八
尊敬的系團總支學(xué)生會：
你好！
我競聘的部門是宣傳部。我認(rèn)為宣傳部作為學(xué)生會重要的部門之一，是學(xué)生會對外交流與合作的窗口，對于整個系的學(xué)習(xí)氛圍以及思想導(dǎo)向起到舉足輕重的作用。因而我加入這個光彩的團體。
關(guān)于我加入宣傳部的一些優(yōu)劣勢：
我深知，一個合格的宣傳人員應(yīng)當(dāng)具備有“活躍性”“親和力”“個人品牌力”以及良好的人際關(guān)系。本人的特質(zhì)與這些要求比較相符合。自小學(xué)到高中，一直以來我對生活充滿了熱情，對身邊的人和事有著敏銳的觀察力，喜歡和身邊的人分享我的喜悅和生活的感悟。當(dāng)然，只有一腔熱血是不行的，還要有理智的感性思考，這是做事情的基本。同時，我在書法、繪畫、版面設(shè)計上有濃厚的興趣愛好，喜歡看各類書籍，對文字的駕馭能力比較強。
平時喜歡創(chuàng)作各種繪畫和設(shè)計各種版面，以及文字創(chuàng)作，比如詩歌、小說等。對于文字和線條，我天生對此有著敏銳感。而且，我家住本市，在班級擔(dān)當(dāng)文委一職，加入宣傳部后我相信者更有利于為大家服務(wù)，更能施展自己的專長，在部長的指導(dǎo)下，協(xié)同本部成員，做好全校對內(nèi)對外的宣傳工作，控制學(xué)校動態(tài)、新聞、活動內(nèi)容及詳細(xì)部署。
如果我能加入學(xué)生會，將遵照有關(guān)學(xué)生會的章程，實行學(xué)生會成員的相關(guān)任務(wù)。積極加入學(xué)生會組織的活動，并將進(jìn)一步增強自身涵養(yǎng)，時時要求自己“待人正派，公平辦事；嚴(yán)于律己，闊以待人”。
我一定會好好表現(xiàn)，好好努力，爭取更好的服務(wù)大家。這份申請書僅僅是一個開始，請接納我，我將展現(xiàn)給大家一個合格宣傳人的風(fēng)采。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)校廣播部申請書篇九
市教育局領(lǐng)導(dǎo)：
經(jīng)濟開發(fā)區(qū)大堰坡小學(xué)成立于xx年秋，辦學(xué)規(guī)模由小到大。從剛開始的辦學(xué)習(xí)班到今天有計劃、有組織地組織培訓(xùn)、指導(dǎo)家教工作，期間經(jīng)歷了將近6個春秋?，F(xiàn)在的學(xué)校有專用教室1個，有固定的校牌，有10名兼職教教師。學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生數(shù)400余人，學(xué)員400余人。多年來，我們一直以“通過宣傳家庭教育知識、方法等，促進(jìn)廣大教育水平和教育技能的提高，增強家庭、學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通，促進(jìn)教育目標(biāo)的早日實現(xiàn)”作為辦學(xué)宗旨。
經(jīng)過多年努力，目前學(xué)校辦學(xué)宗旨明確，學(xué)校機構(gòu)健全，辦學(xué)條件優(yōu)良，教學(xué)計劃規(guī)范，教學(xué)經(jīng)費由保障，各類工作制度健全，考試測試完備，工作總結(jié)及時，檔案資料收集整理規(guī)范；學(xué)員參學(xué)率達(dá)98%，知識知曉率達(dá)75%，辦學(xué)效果明顯。我們對照《隨州市教育系統(tǒng)市級示范學(xué)校》評估細(xì)則，自查得分95分。
為了進(jìn)一步提高我校學(xué)校辦學(xué)水平，特向中心學(xué)校、市教育局提出“市級示范學(xué)?！彬炇丈暾?，請領(lǐng)導(dǎo)前來指導(dǎo)為盼！
申請學(xué)校：
申請日期：
學(xué)校廣播部申請書篇十
各位學(xué)長學(xué)姐：大家好！很高興今天能站在這里參加的面試。我是來自xx年級xx班的xx。之所以今天會來參加這次的面試，是因為我希望能用自己的聲音給全校同學(xué)傳遞不同的信息。一直是我向往的地方，也許我的普通話并沒有學(xué)長學(xué)姐們那么標(biāo)準(zhǔn)，也許第一次面對話筒時我會緊張，但是我相信自己！我會努力去改正自己自己身上的.不足，多多地向你們學(xué)習(xí)，在以后的日子里不斷的提高自己，做出更好的節(jié)目給大家！謝謝！ps：記得在面試時不要緊張，普通話盡量說標(biāo)準(zhǔn)，這樣會給考官很好的印象的！或許你可以來寫創(chuàng)意，這樣印象分會很好的！其實我也是我們學(xué)校的，面試過，也當(dāng)過考官，希望你能被錄??！
面試技巧
總所周知，大學(xué)里面學(xué)生會是一個很鍛煉個人能力的渠道，今天我們一起來談?wù)剬W(xué)生會廣播站，學(xué)生會廣播是個可以高度鍛煉自己的才能以及高度展示自己才能的平臺，更是各大一新生爭相進(jìn)入的部門，成為廣播站的一員是很多新生的愿望。但廣播站招收的是有口才，有才能的新生，因此面試那是相當(dāng)嚴(yán)格。其中面試環(huán)節(jié)中，對于自我介紹環(huán)節(jié)，廣播站是非常看重，因為自我介紹最能表現(xiàn)面試新生是否具有在廣播站發(fā)展的最好潛能。為了給想進(jìn)入廣播站的新生更好地面試，現(xiàn)摘一篇出色的廣播站面試自我介紹范文供參考。
各位老師，你們好！
我是一個愛體育、愛音樂、更愛播音主持的陽光女生/男生，希望我這棵陽光下的蓓蕾能在傳媒的土壤中盡情開放，在電波的搖籃里茁壯成長。請記住我——來自xx班的xx號新生。我曾為時光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調(diào)殘而惆悵，曾為生活的堅信而彷徨，當(dāng)情海思緒積壓我心頭的時候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚，它充實而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅定的去選擇它。愛生活，愛播音，這就是我，一個愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在電波的搖籃里茁壯成長！
自我介紹過程中一定要自我放松，演講不要太死板，盡可能的保持微笑，以給老師留下一個良好的影響。
學(xué)校廣播部申請書篇十一
尊敬的__鎮(zhèn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo):
在思想上。堅持四項基本原則，能認(rèn)真貫徹黨的基本路線和教育方針。能嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，廉潔從教，謙虛好學(xué)，積極進(jìn)取，為人師表。注重自己的言行，為人師表。與同事坦誠相待，團結(jié)合作，克己奉公。
在教學(xué)工作中我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。在20__年的教育教學(xué)實踐中，通過自己的努力和各學(xué)科老師的幫助，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力。在曼臘九年一貫制學(xué)校工作期間，任勞任怨，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，除了承擔(dān)相應(yīng)的教育教學(xué)工作，還承擔(dān)檔案、圖書管理及報賬員工作，也獲得了一些成績。
多年來，我一直希望能進(jìn)入__鎮(zhèn)中學(xué)任教?，F(xiàn)得知貴校正在招聘教育人才，我自愿參加貴校的競聘工作，若我有幸能調(diào)入貴校工作，我一定不負(fù)貴校對我的關(guān)心、支持和厚望，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，努力工作，為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
學(xué)校廣播部申請書篇十二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
各位院領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)：你們辛苦了!我是x學(xué)生xx。現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，希望從x系x專業(yè)。我看過學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，知道這個時候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不合適的。但是請聽我說。
由于歷史的原因，進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，我國地質(zhì)類專業(yè)人才嚴(yán)重匱乏，并呈遞減之勢。地質(zhì)類專業(yè)的人才短缺，阻礙了礦產(chǎn)資源的勘查與開發(fā)，制約了社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。
據(jù)有關(guān)資料表明，20xx年全國地礦系統(tǒng)直接從事地質(zhì)勘查的專業(yè)技術(shù)人員僅1.3萬人，全國各省地礦局平均不足500人，按每個省局下屬20個地勘單位計算，每個地勘單位地質(zhì)技術(shù)人員僅有25人，而且身處地勘一線的應(yīng)用型地質(zhì)人才更為缺乏，許多地勘單位不得不返聘退休人員，以解人才短缺之急。還有人才分布不合理。地勘專業(yè)技術(shù)人才在地域和單位之間呈現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。上世紀(jì)末以前，不僅原有的高級人才，想方設(shè)法地調(diào)離地勘單位，而且中國地質(zhì)大學(xué)等院校培養(yǎng)的本科以上地質(zhì)類專業(yè)人才絕大多數(shù)進(jìn)入地質(zhì)科學(xué)院所和經(jīng)濟效益較好的城市地勘單位及石油勘查單位。據(jù)xxxx年中國科技統(tǒng)計年鑒表明，xxxx年全國地勘從業(yè)人員總數(shù)為209398，技術(shù)人員47470人，占從業(yè)總數(shù)的22.7%，其中全國油氣勘查從業(yè)人員就達(dá)151971人，占從業(yè)總數(shù)的72.6%，而屬地化地勘從業(yè)人員僅為38172人，占從業(yè)總數(shù)18.2%。全國地勘從業(yè)人員絕大多數(shù)從事油氣勘探，且主要集中在河北、山東、河南、新疆、四川、黑龍江、天津市，合計占人員總數(shù)的63.2%。全國地勘技術(shù)人員占地區(qū)從業(yè)人員比例超過50%的是北京、廣東、江西、廣西、重慶和海南六個地區(qū)。人力資源在地域和單位之間分布兩極分化的現(xiàn)象也日趨嚴(yán)重，越來越相對集中于大中城市(特別是省會城市)和經(jīng)濟效益較好的單位。
區(qū)域地質(zhì)調(diào)查及礦產(chǎn)普查的主要課程設(shè)置是：地球科學(xué)概論、結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)、地層與古生物學(xué)、晶體光學(xué)與巖石學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、資源地質(zhì)學(xué)、礦床學(xué)與選礦概論、信息處理與數(shù)據(jù)庫、計算機語言、成礦規(guī)律與預(yù)測學(xué)、地球物理基礎(chǔ)、地球化學(xué)、資源勘查理論與方法、資源經(jīng)濟管理、自然資源環(huán)境評價與治理、資源勘查綜合技術(shù)、資源開發(fā)利用與保護、巖土鉆鑿技術(shù)、寶玉石學(xué)、環(huán)境科學(xué)概論、資源可持續(xù)發(fā)展、現(xiàn)代管理學(xué)、專業(yè)英語、遙感與地理信息系統(tǒng)，項目訓(xùn)練：地質(zhì)基礎(chǔ)實習(xí)、結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)實習(xí)、地層與古生物學(xué)實習(xí)、計算機操作練習(xí)、晶體光學(xué)與巖石學(xué)實習(xí)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)實習(xí)、礦床學(xué)與選礦實習(xí)、信息處理與數(shù)據(jù)處理、計算機語言課程設(shè)計、成礦規(guī)律與預(yù)測實習(xí)、資源勘查理論與方法、寶玉石鑒定與加工實習(xí)、資源開發(fā)利用與保護、資源勘查綜合技術(shù)、巖土鉆鑿技術(shù)、遙感與地理信息系統(tǒng)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計。
就業(yè)方向為：本專業(yè)畢業(yè)生可在國土資源廳系統(tǒng)、土地局、地質(zhì)調(diào)查研究所、華東礦產(chǎn)研究所等單位從事工程勘察、基礎(chǔ)施工技術(shù)和現(xiàn)場質(zhì)量管理工作等。
也正因如此，難以改變;就如同無法強迫一個人喜愛另一個人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無法驅(qū)策的，人能支配的只有行動。所以在剛?cè)雽W(xué)的時候，由于對大學(xué)本就是迷蒙的不了解，找不到自己的坐標(biāo)，就告訴自己安安心心的學(xué)習(xí)，學(xué)好所學(xué)的便完成了任務(wù)。但是學(xué)習(xí)不是任務(wù)，它是人要走的路。一個學(xué)期過去了，漸漸明白并最終了解了自己，區(qū)域地質(zhì)調(diào)查及礦產(chǎn)普查不是我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的價值。就算有一天我在區(qū)域地質(zhì)調(diào)查及礦產(chǎn)普查畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的`卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價值卻永遠(yuǎn)消失了。
建筑工程技術(shù)專業(yè)擁有一支理論基礎(chǔ)堅實，教學(xué)和實踐經(jīng)驗豐富，年齡結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，設(shè)有建筑工程技術(shù)、建筑工程項目管理、工程監(jiān)理、道路橋梁工程技術(shù)、建筑施工等五個專業(yè)。目前系內(nèi)設(shè)有建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工、道路橋梁、力學(xué)、工程制圖等六個教研室，建筑工程技術(shù)系是學(xué)院的骨干教學(xué)單位之一，目前在校學(xué)生xxx人，與中建總公司、省建工集團等數(shù)個特大型建筑企業(yè)緊密合作，在北京、天津、上海、蘇州、廣州、深圳等城市設(shè)有校外實習(xí)基地，畢業(yè)就業(yè)面極廣。建筑工程技術(shù)專業(yè)自xxxx年開始實行校企合作教育“2+1”的人才培養(yǎng)模式，并取得了良好的綜合效益，該專業(yè)于xxxx年10月被教育部批準(zhǔn)為第二批國家級高職高專教育專業(yè)教學(xué)改革試點專業(yè)，并于xxxx年底被教育部批準(zhǔn)為國家“精品專業(yè)”創(chuàng)建單位。xxxx年11月，學(xué)院被教育部、財政部批準(zhǔn)為國家首批28所示范性高等職業(yè)院校建設(shè)重點單位，建筑工程技術(shù)專業(yè)被評為中央財政支持重點專業(yè)之一。
我已經(jīng)了解到建筑工程技術(shù)專業(yè)的主要課程有：建筑材料、專業(yè)制圖及cad、建筑力學(xué)、房屋建筑學(xué)、土力學(xué)及地基基礎(chǔ)、工程測量、鋼筋砼及砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)與機械、施工組織與管理、工程預(yù)算與招投標(biāo)。項目訓(xùn)練：綜合制圖實習(xí)、房屋建筑設(shè)計、地基基礎(chǔ)設(shè)計、測量實習(xí)、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計、建筑電器實習(xí)、基礎(chǔ)工程施工、施工實習(xí)、施工組織設(shè)計。就業(yè)方向為：可在各類建筑施工企業(yè)從事施工現(xiàn)場技術(shù)與管理工作，也可以從事質(zhì)量管理、安全管理、造價計算和技術(shù)資料管理等工作。
當(dāng)我知道建筑工程技術(shù)專業(yè)這一專業(yè)時，我隨即對它產(chǎn)生了極大的興趣，我被它的魅力折服，而且我有信心學(xué)好它，做好它。
看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我二十歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，驕陽暴曬，嚴(yán)霜壓頂，但是她要開放!的確經(jīng)過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至?xí)谢ò隁埲?，但是作為?她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會，也許以后的路會坎坷，會荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。興趣是人做好一件事情的關(guān)鍵，我想做有用的人，想為了理想奮斗，想為了夢想拼搏，想在自己有興趣的方面施展才華，請領(lǐng)導(dǎo)給我走向夢想舞臺的機會，讓我能展翅高飛!
以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請各位院系領(lǐng)導(dǎo)以長輩的身份，慈愛地給與考慮。
敬希批準(zhǔn)，特此申請
申請人：xxxx
xx年xx月xx日
學(xué)校廣播部申請書篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
中國隨著改革開放的進(jìn)一步深入，英語教學(xué)也同樣受到很大重視。在大力提倡素質(zhì)教育和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的今天，xx英語培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦人xx，在xx成功開辦xxxx學(xué)校的基礎(chǔ)上，擬在xxx開辦xx學(xué)校。
我校本著“真情、真心、真才能教給學(xué)生真才、真學(xué)、真本領(lǐng)”的辦學(xué)宗旨，秉承“以人為本，因材施教”的教學(xué)理念，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生一定的綜合語言運用能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定語言基礎(chǔ)。
1、周邊有xx家園、xx花園、xxx小區(qū)等大型居民聚居區(qū)，滿足了必須的生源客戶。
2、創(chuàng)辦人自有學(xué)生若干，保證了一定的生源客戶。
我校擁有100多平方米寬敞明亮的教室，專業(yè)大教室兩間，課桌、椅標(biāo)準(zhǔn)化，備有電腦、多媒體等教學(xué)設(shè)備，全新且舒適的教學(xué)設(shè)施齊全，給學(xué)生們提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
創(chuàng)辦人畢業(yè)于xx，獲得xx，從事專業(yè)的教學(xué)與教務(wù)管理工作多年，對英語培訓(xùn)行業(yè)了解較多，所帶學(xué)員一致好評。
舉辦者自有專業(yè)英語老師五名，加上舉辦者自身擁有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，所以在教學(xué)質(zhì)量上一定是有保證的。我們將以先進(jìn)的教學(xué)理念，豐富的教學(xué)活動參與教學(xué)，突出“活潑、有趣、輕松”的特色，我們將是孩子成長路上的良師益友。
我校擬開設(shè)小學(xué)生、中學(xué)生英語課程同步培訓(xùn)輔導(dǎo)，同時開設(shè)適合不同年齡特點的洪恩英語、新概念英語教學(xué)教材體系，學(xué)校利用雙休日、寒暑假授課。
學(xué)校創(chuàng)辦人擬投入10萬元作為辦學(xué)資產(chǎn)，學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立后，每年追加投入3萬元資金，用于繼續(xù)改善辦學(xué)條件。
我相信，在教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，憑借雄厚的師資力量、一流的教學(xué)設(shè)施、一流的教學(xué)水平，用我們的愛心、熱心、耐心關(guān)注每一位學(xué)生?！罢\信”是我們學(xué)校的承諾。
我們的追求：辦家長滿意的學(xué)校；辦讓孩子終身難忘的學(xué)校。
以上申請懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
20xx年x月x日。
學(xué)校廣播部申請書篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我校是一所公立全日制的事業(yè)單位，現(xiàn)有在校學(xué)生381人，教師49人。1980年建起的一棟1456余平方米的教學(xué)樓，共有12間教室。由于各種客觀原因，校舍的'部分結(jié)構(gòu)老化嚴(yán)重，特別是鐵欄桿已嚴(yán)重銹壞，多處只能用鐵絲勉強加固，這對師生的生命財產(chǎn)安全造成嚴(yán)重威脅。
學(xué)生宿舍樓東面的鐵護欄也已多處銹蝕并倒塌，這與優(yōu)美的校園環(huán)境極不協(xié)調(diào)。學(xué)生就餐的禮堂和食堂之間有七，八米寬的天井，一遇下雨學(xué)生排隊就餐就成了問題，希望搭蓋一個不銹鋼屋頂。
目前學(xué)校資金短缺無力更新和維修。現(xiàn)特向中心校領(lǐng)導(dǎo)申請援助。
學(xué)校校舍維修預(yù)算：
一、：教學(xué)樓鐵欄桿加固、學(xué)生宿舍東面修鐵欄、不銹鋼屋頂（學(xué)生餐廳與操作間連接）。
（一）加固教學(xué)樓鐵欄桿：
（二）學(xué)生宿舍東面修鐵欄：（抹水泥人工+料）。
本項合計：4500元；
（三）不銹鋼屋頂（人工+料）。
總面積203平方米。
本項合計：16000元總計：22900元。
日期：xx年xx月xx日
學(xué)校廣播部申請書篇十五
___教育局：
我于20__年從__學(xué)校畢業(yè)后分配在__區(qū)從事教育工作，在__小學(xué)工作四年后，于20__年7月調(diào)至__小學(xué)工作至今。因本人工作的__小學(xué)與家較遠(yuǎn)、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導(dǎo)致小孩年幼無法照顧等實際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，將本人調(diào)到離家較近的__路第一小學(xué)工作。20__年12月，我與在_縣上班的愛人結(jié)婚。20__年我們按揭在__巷購置了房屋。
我的父母在__市居住，愛人的父母在_縣居住，均因年事已高，不能來__區(qū)與我們一起居住，不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲，現(xiàn)在市保幼院讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)兒子，以及家務(wù)勞動，都由我獨自承擔(dān)。因我們家至__小學(xué)較遠(yuǎn)，長期以來，我一直在學(xué)校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。
為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調(diào)入大公路__小學(xué)工作。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
學(xué)校廣播部申請書篇十六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
學(xué)習(xí)的壓力使我放棄了高考，可對夢想的追求并沒有停止我求知的步伐！在這個知識經(jīng)濟的時代，學(xué)歷能夠成就一個人的未來！人們都說學(xué)歷只是一塊敲門磚，可是如果沒有這塊敲門磚我們連門都進(jìn)不了又何談去施展才華和抱負(fù)呢！
在得知貴校職業(yè)本科正在招生中，我熱切期望貴校能給我這個機會！貴校坐落在歷史文化古城開封，有悠久的人文歷史和文化內(nèi)涵，學(xué)校打破了傳統(tǒng)的高分觀念，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展，這是貴校的一大特色！期望貴校能給我這個機會，讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空！
在此祝愿您身體健康，工順利！
20xx年8月19日。
學(xué)校廣播部申請書篇十七
尊敬的校、院領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
本人xx，出生于xx省xx縣，系貴校經(jīng)濟管理學(xué)院xx級工商管理(2)班學(xué)生。現(xiàn)因患疾病，需采取長期煎服中藥等各種醫(yī)治手段進(jìn)行治療。由于現(xiàn)母親及家中親屬多居住在xx省xx市，為便于治療，又不危及學(xué)業(yè)，解決讀醫(yī)兼顧困難的'問題，現(xiàn)特申請轉(zhuǎn)學(xué)但xx財經(jīng)大學(xué)繼續(xù)就讀，懇請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意辦理相關(guān)手續(xù)。在此，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對我一年來的關(guān)心、幫助，學(xué)生表示真摯的謝意，在下步學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)積極努力學(xué)習(xí)，正式并克服當(dāng)前的困難，爭取取得優(yōu)異的成績，不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的培養(yǎng)。
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
學(xué)校廣播部申請書篇一
親愛的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是來自xx屆系專業(yè)的學(xué)生！我自愿申請加入學(xué)校廣播站！我喜歡電波響徹校園的時刻、我喜歡電波給學(xué)生心靈歸宿般的感覺、它就好像我們在學(xué)校的心靈雞湯！
我自信有較甜美、柔和的動人聲音，我可以用圓潤的嗓音描繪出校園每一精彩瞬間；我可以用純凈的心靈醞釀出令人回味的節(jié)目……我渴望加入我們這個聲音的團隊，以此來展現(xiàn)我的才華，也渴望這是我人生精彩的一個歷練！校園之聲是調(diào)節(jié)我們校園生活中必不可缺少的心靈雞湯；校園之聲是豐富我們校園生活中必不可少的思想風(fēng)暴；我決心從校園廣播站開始，給自己的人生來一次全新的起航！
為此，我懇切的想成為學(xué)校廣播站的一員，并努力為全校師生熱情服務(wù)，做到以下幾點：
1、在思想上、我努力提升自己的思想，始終高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，不斷向組織靠攏；
望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)予批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校廣播部申請書篇二
尊敬的團總支文藝部：
我是…班學(xué)生……，現(xiàn)在申請加入團總支文藝部。團總支是由學(xué)生組成的一支強有力的團隊，在學(xué)校管理中有著很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。水本無波，相蕩而起漣漪，石本無化，相撞而起火花，融入團總支這個團體中，我相信不僅能夠鍛煉自己的能力，也能夠為自己以后的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。
我是一個活潑開朗的女孩。對藝術(shù)方面有獨特的愛好，我愛唱歌，在我高興或者心里不舒服的時候，我變會用歌聲來抒發(fā)自己的心情。當(dāng)然會唱歌的人很多，但不是所有人都能進(jìn)文藝部的。但我對自己信心十足。
假如我能加入文藝部，首先我要以一位文藝部成員的身份，嚴(yán)格要求自己，遵守團總支的規(guī)定。履行文藝部成員的相關(guān)的義務(wù)，積極參加文藝部有關(guān)活動。努力提高和完善自身的素質(zhì)，時時要求自己為文藝部為學(xué)生會為大家做貢獻(xiàn)。
我相信我的實力，相信自己能更好地為文藝部做貢獻(xiàn)。
此致
敬禮!
xuexila。
20xx年x月x日。
學(xué)校廣播部申請書篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是高幾(x)班的xxx。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸也很自豪地表達(dá)自己由來已久的愿望：“我要加入學(xué)生會紀(jì)檢部。”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使學(xué)生會成為一個現(xiàn)代化的積極團體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織?！?BR> 初中階段，我已經(jīng)先后擔(dān)任過班長、勞動委員和團支部書記，從工作中，我學(xué)會了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好班級成員之間的關(guān)系，怎樣動員一切可以團結(jié)的力量，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學(xué)生會的職務(wù)，并且有能力把學(xué)生會發(fā)揚光大。(或者：“學(xué)生會”在我心中是個神圣的名詞，她連接學(xué)校與學(xué)生，是一個學(xué)生自己管理自己的組織。向上，她反映學(xué)生們的思想狀況和成長歷程;向下，她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向;向內(nèi)，她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動;向外，她聯(lián)系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會存在的基礎(chǔ);自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會不斷發(fā)展的動力源泉。所以，我向往校學(xué)生會組織。能夠加入學(xué)生會，成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。)。
假如我成為學(xué)生會中的一員，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
假如我成為學(xué)生會中的一員，我將以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會利益前，我們堅持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會打造成一個學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團體。(或者是：假如我能順利進(jìn)入校學(xué)生會組織，我會積極、主動、民主、協(xié)助地發(fā)揮她應(yīng)有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。同時也自覺地學(xué)習(xí)和體會“三個代表”精神，用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。由于我愛好文學(xué)，如果能順利加入學(xué)生會，我會提倡并組織一個“文學(xué)社”，并把它辦成能夠代表我校文學(xué)水平的組織。通過她，同學(xué)們可以謳歌我們這個時代，可以樹立我們學(xué)校學(xué)生的形象，可以代表我們年輕一代的心聲。)。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會言必行，行必果。
此致
敬禮!
xuexila。
20xx年x月x日。
學(xué)校廣播部申請書篇四
我叫xx，來自xx級本科會計五班，現(xiàn)擔(dān)任xx級本科會計五班團支書，我申請加入會計學(xué)院分團委學(xué)生會紀(jì)檢部。
我堅信欲治人者先自律，加入紀(jì)檢部，首先就要做到以身作則，嚴(yán)于律己，時時處處嚴(yán)格要求自己，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，爭做會計學(xué)院的模范和榜樣。
我堅信自己有足夠的能力勝任紀(jì)檢部的工作。總結(jié)起來，我有以下幾點優(yōu)勢：
第一，我有信心處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。
第二，我能熟練地使用microsoftoffice等程序，能很好地處理紀(jì)檢部的各種文件資料。
第三，我有很強的寫作能力，可以負(fù)責(zé)好紀(jì)檢部的寫作和宣傳任務(wù)。
第四，因為我是山東人，回家的機會很少，所以在節(jié)假日我能有更多的時間工作。
第五，我現(xiàn)擔(dān)任12本科會計五班團支書，所以可以安排更多的人來幫助我開展工作。
正因為有這些優(yōu)勢，所以我相信自己可以在紀(jì)檢部的工作中游刃有余，把自己的工作協(xié)調(diào)好。
很多人認(rèn)為紀(jì)檢部的工作是最為神氣的，也有人認(rèn)為紀(jì)檢部的工作是最得罪人的，我認(rèn)為這兩種觀點都是片面的。持這樣想法的人沒有深入了解過紀(jì)檢部。紀(jì)檢部的工作看似很輕松、很神氣，但其實每個紀(jì)檢部的干事都為同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)氣氛付出了非常多的努力。每天早晨，紀(jì)檢部的同學(xué)努力克服深深的倦意早早地來到樓梯口檢查遲到。而每個晚自習(xí)，他們又放棄了寶貴的學(xué)習(xí)時間認(rèn)真負(fù)責(zé)地檢查自習(xí)出勤率。每次學(xué)院的大型活動，都有他們勤勞的身影穿梭在會場的各個角落，維持著會場秩序。而每次活動結(jié)束后，也是他們默默地留下，清理著同學(xué)們遺留下的垃圾。紀(jì)檢部的同學(xué)們用行動維持著會計學(xué)院的團結(jié)穩(wěn)定，用辛勤展現(xiàn)出會計學(xué)院的卓越風(fēng)采！
紀(jì)檢部的工作既是一個機會，也是一個挑戰(zhàn)，如何做好在紀(jì)檢部的工作是每個紀(jì)檢部成員面對的一個重要問題，作為分團委中最為鍛煉人的機構(gòu)，紀(jì)檢部納新吸引了眾多同學(xué)的目光，大家都希望加入這個組織給自己一個機會，所以能在這么多的競爭者中走到現(xiàn)在我已經(jīng)十分滿足，但既然我選擇了紀(jì)檢部，我就希望自己能夠走得更遠(yuǎn)，認(rèn)真工作，堅持不懈，成為紀(jì)檢部干事中的佼佼者，用行動和成績來證明自己的能力。
我希望自己能夠加入紀(jì)檢部這個光榮的組織，我將履行自己的諾言，嚴(yán)于律己，以身作則，處理好與領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事和同學(xué)們的關(guān)系，協(xié)調(diào)好自己的工作與學(xué)習(xí)，在處理好工作的同時兼顧自己的成績，做到工作能力和學(xué)習(xí)成績的雙豐收。另外，我還要積極虛心的向?qū)W長和同事們學(xué)習(xí)，取長補短，不斷改進(jìn)自己工作中的問題，干出成績，為同學(xué)們創(chuàng)造一個安定的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為自己的大學(xué)生活添上濃墨重彩的一筆！
蓬生麻中，不扶而直，我相信，在紀(jì)檢部這片充滿著頎長挺拔大樹的森林中，我這根尚待雕琢的朽木也終將得到最充分的歷練，而我，也將為會計學(xué)院的建設(shè)與繁榮貢獻(xiàn)出自己的力量！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年x月x日。
學(xué)校廣播部申請書篇五
我是來自xx學(xué)院，專業(yè)的，我自愿申請加入我校廣播站的播音部。
眾所周知大學(xué)和中學(xué)是不一樣的。在中學(xué)時最重要的就是學(xué)習(xí)，而到了大學(xué)就不是這樣了。在大學(xué)中不僅要努力的學(xué)好科學(xué)文化知識，更重要的是要注重個人各方面能力的培養(yǎng)、鍛煉以及提高。因為，這都將會為以后自己步入社會時所需要的能力方面打下一個重要的基礎(chǔ)。在當(dāng)代眾多的能力當(dāng)中最重要的莫過于臨場發(fā)揮的應(yīng)變、思辨能力和與人交流溝通的表達(dá)能力了。擁有這兩種能力可以使自己能鎮(zhèn)定自若的處理各種突發(fā)事件，同時也能讓自己獨到的見解得到別人的理解和支持，這樣能使自己在這瞬息萬變的時代潮流中立于不敗之地！
那么在學(xué)生時代這種鍛煉自己的機會是非常不易尋找的，但是校廣播站的播音部就為我們提供了一個可以使自己的思辨應(yīng)變能力和語言表達(dá)能力得到一個充分實踐鍛煉的平臺。誰都知道一個好的播音主持不僅僅要擁有好的嗓音，更重要的是有思辨應(yīng)變以及語言表達(dá)溝通的能力。只有這樣才能在時間長河中立于不敗的地位。正如我所喜愛的白巖松老師一樣，白老師不僅有沉穩(wěn)的嗓音，更以其對新聞事件獨到的見解而深受廣大觀眾朋友的喜愛。對于從小就喜愛播音主持的我來說，白巖松老師就是我一個奮斗的目標(biāo)！
以上是我對于我校廣播站的播音部的認(rèn)識。正是出于這種認(rèn)識的基礎(chǔ)之上再結(jié)合我個人的實際情況后，我認(rèn)為我申請加入校廣播站的播音部是一個正確的選擇和決定。
我是一個對事樂觀、對人健談并喜歡朗誦表演的人。與此同時作為一個理科生的我在日常的待人處事當(dāng)中更是基于一份理科生獨有的理性在其中。我曾經(jīng)加入過校合唱團，對如何發(fā)聲也有自己的經(jīng)驗和技巧。同時我也喜歡演講和辯論，班里的各種文藝活動我也曾多次擔(dān)任主持?！皣?yán)以利己，寬以待人”是我為人處世的一個重要原則。在我高中時代那種緊張的學(xué)習(xí)生活中，我在努力學(xué)習(xí)的同時還擔(dān)任過班長等職務(wù)。曾受到過老是和同學(xué)的一致好評。同時我還積極參加過各種演講和辯論比賽，都得到了喜人的結(jié)果。所以我在應(yīng)變突發(fā)事件以及與人的交際和語言表達(dá)方面都有比較強的能力！
作為一名光榮的學(xué)子，我發(fā)自內(nèi)心的想為母校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。而校廣播站就為我提供了這樣的平臺！所以我想用我的實際行動來表達(dá)一個學(xué)子對母校深深的熱愛之情！如果我加入了校廣播站播音部，我一定不辱使命在努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時認(rèn)真工作，為廣大學(xué)子服務(wù)，為美麗的爭光添彩！希望我能夠有機會與校廣播站的其他同學(xué)們一起為校學(xué)生會燦爛的明天而打拼！相信未來因為有我們的建設(shè)而更加絢爛！
此致，
敬禮
申請人：
20xx年10月1日。
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師:。
您好！我謹(jǐn)代表文淵閣·文學(xué)社向?qū)W院申請借用廣播站，我們希望能與院團委廣播部共同合作使用廣播站，我社擬定使用廣播站的時間段為16﹕30~18﹕00。
文學(xué)社自20xx年“誕生”到現(xiàn)在，從原來的十幾人發(fā)展到現(xiàn)在擁有100多人的“大家庭”，期中文學(xué)社的發(fā)展離不開校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持。我社為了不斷提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，讓文學(xué)氣息的學(xué)習(xí)氛圍環(huán)繞我院。
為了讓文學(xué)社能夠更好地促進(jìn)同學(xué)們對學(xué)習(xí)的熱情，更好的替同學(xué)們服務(wù)。我們暫定使用廣播站播報院刊的內(nèi)容，幫助同學(xué)們更加充實對學(xué)習(xí)的熱情，讓同學(xué)們營造對學(xué)習(xí)的激情。希望您能慎重考慮我們的申請，讓我社做出最大努力為學(xué)院、同學(xué)們做貢獻(xiàn)！
親愛的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是來自12屆系專業(yè)的學(xué)生！我自愿申請加入學(xué)校廣播站！我喜歡電波響徹校園的時刻、我喜歡電波給學(xué)生心靈歸宿般的感覺、它就好像我們在學(xué)校的心靈雞湯!
我自信有較甜美、柔和的動人聲音，我可以用圓潤的嗓音描繪出校園每一精彩瞬間；我可以用純凈的心靈醞釀出令人回味的節(jié)目……我渴望加入我們這個聲音的團隊，以此來展現(xiàn)我的才華，也渴望這是我人生精彩的一個歷練！校園之聲是調(diào)節(jié)我們。
校園生活。
中必不可缺少的心靈雞湯；校園之聲是豐富我們校園生活中必不可少的思想風(fēng)暴；我決心從校園廣播站開始，給自己的人生來一次全新的起航!
為此，我懇切的想成為學(xué)校廣播站的一員，并努力為全校師生熱情服務(wù)，做到以下幾點：
1.在思想上、我努力提升自己的思想，始終高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，不斷向組織靠攏；
望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)予批準(zhǔn)。
此致敬禮！
學(xué)校廣播部申請書篇六
尊敬的學(xué)生會紀(jì)檢部：
我是xxx班的李xx，今年**歲?，F(xiàn)是學(xué)院一名普通的新學(xué)生。
進(jìn)入20**年，作為21世紀(jì)的學(xué)生，我對祖國和人生充滿希望。更想通過加入學(xué)校組織社團，增加自己的社會實踐能力。
學(xué)生會在我心中是個神圣的名詞，她連接學(xué)校與學(xué)生，是一個學(xué)生自己管理自己的組織。向上，她反映學(xué)生們的思想狀況和成長歷程;向下，她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向;向內(nèi)，她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動;向外，她聯(lián)系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會存在的基礎(chǔ);自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會不斷發(fā)展的動力源泉。所以，我向往校學(xué)生會組織。能夠加入學(xué)生會，成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。
xxx。
xx年xx月xx日。
學(xué)校廣播部申請書篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
本人是石家莊經(jīng)濟學(xué)院華信學(xué)院20xx級文法系英語專業(yè)的xx。作為一名大學(xué)生，我深知當(dāng)今社會競爭異常激烈，要想在社會擁有一片自己的立足之地，必須成為一名全面發(fā)展，有過硬綜合素質(zhì)和特長的人。所以，入學(xué)以來，我一直以高要求，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提升自我的能力，不斷增長自我的見識;我還在力所能及的范圍內(nèi)幫助周圍的朋友同學(xué)，促進(jìn)我們的共同成長和進(jìn)步;我積極參加學(xué)校的各種活動，努力做到全面發(fā)展。我認(rèn)為，我在各方面均符合優(yōu)秀學(xué)生的評選條件，特此提出國家獎學(xué)金的申請。現(xiàn)將本人基本情況介紹如下，請各位領(lǐng)導(dǎo)評審和參考：
一、思想政治方面。
在思想上，我很注重思想的成熟和發(fā)展，積極培養(yǎng)正確的人生觀，世界觀和價值觀，不斷提高思想覺悟。我熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，模范遵守憲法和法律，遵守學(xué)院規(guī)章制度和大學(xué)生行為準(zhǔn)則。我具有上進(jìn)心，并且不斷提高思想認(rèn)識，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行這些科學(xué)思想，不斷提高自身政治修養(yǎng)，以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并從中受益匪淺。入學(xué)伊始我就向院系遞交了入黨申請書，積極表達(dá)自己的入黨熱情。雖然至今我仍然是一名共青團員，還沒有實現(xiàn)成為一名優(yōu)秀黨員的愿望。但我依舊會做好一名優(yōu)秀團員的本職工作，努力提升自我，不斷加強學(xué)習(xí)，而這個愿望也會一直指引我不斷提高自我思想認(rèn)識和素質(zhì)，我堅信終有一天它會成為現(xiàn)實，我也可以像其他優(yōu)秀黨員一樣為人民服務(wù)，深刻體會為人民服務(wù)的獨特幸福感。同時，我也時常關(guān)注時事，關(guān)注國家政策方針，了解國情國勢，提高思想政治素養(yǎng)。
二、學(xué)習(xí)方面。
在學(xué)習(xí)上，我一直要求自己勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，并堅信“細(xì)節(jié)決定成敗”，學(xué)習(xí)是第一要務(wù)。我始終積極要求上進(jìn)，銳意進(jìn)取永不自滿，從未放松對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷地鞏固已學(xué)的知識，做到溫固而知新。我對于考試的態(tài)度是積極備考，爭取最優(yōu)。在良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的堅持和較強的自制力下，我取得了令人欣喜的進(jìn)步和成績：在20xx至20xx學(xué)年度第一學(xué)期獲得了學(xué)院二等獎學(xué)金，第二學(xué)期獲得了學(xué)院一等獎學(xué)金;在20xx至20xx學(xué)年度第一學(xué)期獲得了學(xué)院一等獎學(xué)金，第二學(xué)期獲得了學(xué)院一等獎學(xué)金;在20xx至20xx學(xué)年度第一學(xué)期獲得了學(xué)院一等獎學(xué)金，第二學(xué)期獲得了學(xué)院一等獎學(xué)金;在20xx至20xx學(xué)年度被評為學(xué)院“三好學(xué)生”;在20xx年度被評為“省級三好學(xué)生”;大學(xué)二年級時，順利通過英語專業(yè)四級考試;在大學(xué)英語四級考試中考得了585分，六級考試中考得了526分，并且順利通過大學(xué)英語口語考試;大三年級時順利通過教師資格證筆試和面試。
所有這些進(jìn)步和成績的取得，與平日里老師同學(xué)的幫助和支持密切相關(guān)，我十分感謝他們對我的關(guān)愛。作為回報，我也經(jīng)常憑借自己的能力和所學(xué)知識積極主動地幫助身邊的同學(xué)解決一些學(xué)習(xí)上的難題。每次順利解決問題后，都會看到同學(xué)們不再為此類問題焦慮轉(zhuǎn)而會心微笑，我也會獲得很大的滿足感和欣慰感，并從中收獲了成長;當(dāng)我們遇到難以攻克的問題時，便一同向老師求助，最終老師會很快幫助我們消除疑慮，而我們也加強了對此問題的理解和記憶，并且增進(jìn)了彼此的溝通和交流。通過在學(xué)習(xí)中的互幫互助，我不斷加強對知識的理解和鞏固，擴展了自己的知識面，更重要的是，我收獲了一份與老師同學(xué)的深厚感情。這一切對于我來說，都是彌足珍貴的。在課余時間，我也有豐富的生活。大學(xué)一年級的時候，本著對英語的喜愛之情和參與社團實踐的熱情，我果斷加入了學(xué)校優(yōu)秀社團之一-英語協(xié)會。在這個社團里，我不僅學(xué)習(xí)到了知識，還結(jié)交到許多好朋友，拓寬了自己的交際圈。期間，我們社團舉辦了西南高校區(qū)新航道杯“魅力之星”英語口語風(fēng)采大賽，不僅為同學(xué)們提供了展示自我的平臺，還促進(jìn)了幾所高校之間的相互交流和了解。雖然我是此次大賽的幕后工作者，但我仍然積極參與了賽前的一系列準(zhǔn)備工作，這為比賽的順利進(jìn)行奠定一定的基礎(chǔ)，我也收獲了成長。大學(xué)二年級的時候，我選擇作為一名講師繼續(xù)留在英語協(xié)會，和更多的學(xué)弟學(xué)妹們一起學(xué)習(xí)探討知識的樂趣，一同進(jìn)步成長。期間，我們協(xié)會又與院學(xué)生會合作成功舉辦了一次校級英語口語風(fēng)采大賽，促進(jìn)了彼此團體共同的發(fā)展和團結(jié)。在接下來的幾個月里，我最主要的任務(wù)就是積極努力準(zhǔn)備研究生考試，爭取取得令人欣喜的成績，繼續(xù)深造，繼續(xù)提升學(xué)識水平?！爸R改變命運”，今后，我仍然會不斷努力，繼續(xù)提升自我，并且積極向同學(xué)朋友伸出援手，實現(xiàn)我們共同的成長和進(jìn)步!
三、日常生活方面。
在生活中，我積極樂觀、誠實守信、樂于助人，講道德，始終能模范地遵守各種規(guī)章制度，并且積極參加體育鍛煉，不斷提升自我的身體素質(zhì)，而這也是成為一名當(dāng)代合格大學(xué)生的必要條件。我擁有較強的集體責(zé)任感，熱愛我們的班級體，積極支持并參與班級的日?；顒樱c同學(xué)們相處融洽，積極主動地幫助他們解決生活中的困難。我的家庭并不算富裕，而我高額的學(xué)費也在無形中給父母帶來了很大的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，全家人平時都勤儉節(jié)約，省吃儉用。但“家窮志不窮”，作為女兒，我很能夠體諒父母的不易和艱辛。在日常生活中始終自立自強，盡己所能替他們減輕一些負(fù)擔(dān)，并盡量不給家里增添任何額外負(fù)擔(dān)。我從不與同學(xué)們比吃穿，只在乎自己在生活中學(xué)到了多少知識。寒暑假期間我還經(jīng)常參加社會實踐活動，并且在20xx年度大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐中獲得榮譽證書，比如，幫助低年級的同學(xué)補習(xí)功課，向其介紹好的學(xué)習(xí)方法，并且?guī)椭浣鉀Q生活中的難題。在此過程中，我既幫助他們提高了學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)，同時也促進(jìn)了自我的提升，增加了更多社會實踐的經(jīng)驗。此外，正所謂“金無足赤，人無完人”，我自身也有很多需要改進(jìn)的地方。所以在平日里與同學(xué)老師的溝通交流過程中，我也積極發(fā)現(xiàn)周圍人的閃光點，不斷從他們身上學(xué)到一些寶貴的品質(zhì)，補充自身的不足之處，不斷提升自我。而這一切都為我今后立足于社會奠定了堅實基礎(chǔ)。
我深知，成績只代表過去，未來還有很長的一段路需要走，但我絕不會辜負(fù)老師同學(xué)的期望。在今后的日子里，我將以加倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用自己辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫更美好的明天!我依然會嚴(yán)格要求自己，踏踏實實的生活，以不斷提升自我的綜合素質(zhì)，做好新時代大學(xué)生的本職工作，不斷保持當(dāng)代青年人應(yīng)有的積極性和熱情，成為社會的有用青年，并向社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力，以不斷提升和實現(xiàn)自我的人生價值。
此致
敬禮!
xuexila。
20xx年x月x日。
學(xué)校廣播部申請書篇八
尊敬的系團總支學(xué)生會：
你好！
我競聘的部門是宣傳部。我認(rèn)為宣傳部作為學(xué)生會重要的部門之一，是學(xué)生會對外交流與合作的窗口，對于整個系的學(xué)習(xí)氛圍以及思想導(dǎo)向起到舉足輕重的作用。因而我加入這個光彩的團體。
關(guān)于我加入宣傳部的一些優(yōu)劣勢：
我深知，一個合格的宣傳人員應(yīng)當(dāng)具備有“活躍性”“親和力”“個人品牌力”以及良好的人際關(guān)系。本人的特質(zhì)與這些要求比較相符合。自小學(xué)到高中，一直以來我對生活充滿了熱情，對身邊的人和事有著敏銳的觀察力，喜歡和身邊的人分享我的喜悅和生活的感悟。當(dāng)然，只有一腔熱血是不行的，還要有理智的感性思考，這是做事情的基本。同時，我在書法、繪畫、版面設(shè)計上有濃厚的興趣愛好，喜歡看各類書籍，對文字的駕馭能力比較強。
平時喜歡創(chuàng)作各種繪畫和設(shè)計各種版面，以及文字創(chuàng)作，比如詩歌、小說等。對于文字和線條，我天生對此有著敏銳感。而且，我家住本市，在班級擔(dān)當(dāng)文委一職，加入宣傳部后我相信者更有利于為大家服務(wù)，更能施展自己的專長，在部長的指導(dǎo)下，協(xié)同本部成員，做好全校對內(nèi)對外的宣傳工作，控制學(xué)校動態(tài)、新聞、活動內(nèi)容及詳細(xì)部署。
如果我能加入學(xué)生會，將遵照有關(guān)學(xué)生會的章程，實行學(xué)生會成員的相關(guān)任務(wù)。積極加入學(xué)生會組織的活動，并將進(jìn)一步增強自身涵養(yǎng)，時時要求自己“待人正派，公平辦事；嚴(yán)于律己，闊以待人”。
我一定會好好表現(xiàn)，好好努力，爭取更好的服務(wù)大家。這份申請書僅僅是一個開始，請接納我，我將展現(xiàn)給大家一個合格宣傳人的風(fēng)采。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)校廣播部申請書篇九
市教育局領(lǐng)導(dǎo)：
經(jīng)濟開發(fā)區(qū)大堰坡小學(xué)成立于xx年秋，辦學(xué)規(guī)模由小到大。從剛開始的辦學(xué)習(xí)班到今天有計劃、有組織地組織培訓(xùn)、指導(dǎo)家教工作，期間經(jīng)歷了將近6個春秋?，F(xiàn)在的學(xué)校有專用教室1個，有固定的校牌，有10名兼職教教師。學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生數(shù)400余人，學(xué)員400余人。多年來，我們一直以“通過宣傳家庭教育知識、方法等，促進(jìn)廣大教育水平和教育技能的提高，增強家庭、學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通，促進(jìn)教育目標(biāo)的早日實現(xiàn)”作為辦學(xué)宗旨。
經(jīng)過多年努力，目前學(xué)校辦學(xué)宗旨明確，學(xué)校機構(gòu)健全，辦學(xué)條件優(yōu)良，教學(xué)計劃規(guī)范，教學(xué)經(jīng)費由保障，各類工作制度健全，考試測試完備，工作總結(jié)及時，檔案資料收集整理規(guī)范；學(xué)員參學(xué)率達(dá)98%，知識知曉率達(dá)75%，辦學(xué)效果明顯。我們對照《隨州市教育系統(tǒng)市級示范學(xué)校》評估細(xì)則，自查得分95分。
為了進(jìn)一步提高我校學(xué)校辦學(xué)水平，特向中心學(xué)校、市教育局提出“市級示范學(xué)?！彬炇丈暾?，請領(lǐng)導(dǎo)前來指導(dǎo)為盼！
申請學(xué)校：
申請日期：
學(xué)校廣播部申請書篇十
各位學(xué)長學(xué)姐：大家好！很高興今天能站在這里參加的面試。我是來自xx年級xx班的xx。之所以今天會來參加這次的面試，是因為我希望能用自己的聲音給全校同學(xué)傳遞不同的信息。一直是我向往的地方，也許我的普通話并沒有學(xué)長學(xué)姐們那么標(biāo)準(zhǔn)，也許第一次面對話筒時我會緊張，但是我相信自己！我會努力去改正自己自己身上的.不足，多多地向你們學(xué)習(xí)，在以后的日子里不斷的提高自己，做出更好的節(jié)目給大家！謝謝！ps：記得在面試時不要緊張，普通話盡量說標(biāo)準(zhǔn)，這樣會給考官很好的印象的！或許你可以來寫創(chuàng)意，這樣印象分會很好的！其實我也是我們學(xué)校的，面試過，也當(dāng)過考官，希望你能被錄??！
面試技巧
總所周知，大學(xué)里面學(xué)生會是一個很鍛煉個人能力的渠道，今天我們一起來談?wù)剬W(xué)生會廣播站，學(xué)生會廣播是個可以高度鍛煉自己的才能以及高度展示自己才能的平臺，更是各大一新生爭相進(jìn)入的部門，成為廣播站的一員是很多新生的愿望。但廣播站招收的是有口才，有才能的新生，因此面試那是相當(dāng)嚴(yán)格。其中面試環(huán)節(jié)中，對于自我介紹環(huán)節(jié)，廣播站是非常看重，因為自我介紹最能表現(xiàn)面試新生是否具有在廣播站發(fā)展的最好潛能。為了給想進(jìn)入廣播站的新生更好地面試，現(xiàn)摘一篇出色的廣播站面試自我介紹范文供參考。
各位老師，你們好！
我是一個愛體育、愛音樂、更愛播音主持的陽光女生/男生，希望我這棵陽光下的蓓蕾能在傳媒的土壤中盡情開放，在電波的搖籃里茁壯成長。請記住我——來自xx班的xx號新生。我曾為時光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調(diào)殘而惆悵，曾為生活的堅信而彷徨，當(dāng)情海思緒積壓我心頭的時候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚，它充實而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅定的去選擇它。愛生活，愛播音，這就是我，一個愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在電波的搖籃里茁壯成長！
自我介紹過程中一定要自我放松，演講不要太死板，盡可能的保持微笑，以給老師留下一個良好的影響。
學(xué)校廣播部申請書篇十一
尊敬的__鎮(zhèn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo):
在思想上。堅持四項基本原則，能認(rèn)真貫徹黨的基本路線和教育方針。能嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，廉潔從教，謙虛好學(xué)，積極進(jìn)取，為人師表。注重自己的言行，為人師表。與同事坦誠相待，團結(jié)合作，克己奉公。
在教學(xué)工作中我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。在20__年的教育教學(xué)實踐中，通過自己的努力和各學(xué)科老師的幫助，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力。在曼臘九年一貫制學(xué)校工作期間，任勞任怨，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，除了承擔(dān)相應(yīng)的教育教學(xué)工作，還承擔(dān)檔案、圖書管理及報賬員工作，也獲得了一些成績。
多年來，我一直希望能進(jìn)入__鎮(zhèn)中學(xué)任教?，F(xiàn)得知貴校正在招聘教育人才，我自愿參加貴校的競聘工作，若我有幸能調(diào)入貴校工作，我一定不負(fù)貴校對我的關(guān)心、支持和厚望，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，努力工作，為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
學(xué)校廣播部申請書篇十二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
各位院領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)：你們辛苦了!我是x學(xué)生xx。現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，希望從x系x專業(yè)。我看過學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，知道這個時候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不合適的。但是請聽我說。
由于歷史的原因，進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，我國地質(zhì)類專業(yè)人才嚴(yán)重匱乏，并呈遞減之勢。地質(zhì)類專業(yè)的人才短缺，阻礙了礦產(chǎn)資源的勘查與開發(fā)，制約了社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。
據(jù)有關(guān)資料表明，20xx年全國地礦系統(tǒng)直接從事地質(zhì)勘查的專業(yè)技術(shù)人員僅1.3萬人，全國各省地礦局平均不足500人，按每個省局下屬20個地勘單位計算，每個地勘單位地質(zhì)技術(shù)人員僅有25人，而且身處地勘一線的應(yīng)用型地質(zhì)人才更為缺乏，許多地勘單位不得不返聘退休人員，以解人才短缺之急。還有人才分布不合理。地勘專業(yè)技術(shù)人才在地域和單位之間呈現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。上世紀(jì)末以前，不僅原有的高級人才，想方設(shè)法地調(diào)離地勘單位，而且中國地質(zhì)大學(xué)等院校培養(yǎng)的本科以上地質(zhì)類專業(yè)人才絕大多數(shù)進(jìn)入地質(zhì)科學(xué)院所和經(jīng)濟效益較好的城市地勘單位及石油勘查單位。據(jù)xxxx年中國科技統(tǒng)計年鑒表明，xxxx年全國地勘從業(yè)人員總數(shù)為209398，技術(shù)人員47470人，占從業(yè)總數(shù)的22.7%，其中全國油氣勘查從業(yè)人員就達(dá)151971人，占從業(yè)總數(shù)的72.6%，而屬地化地勘從業(yè)人員僅為38172人，占從業(yè)總數(shù)18.2%。全國地勘從業(yè)人員絕大多數(shù)從事油氣勘探，且主要集中在河北、山東、河南、新疆、四川、黑龍江、天津市，合計占人員總數(shù)的63.2%。全國地勘技術(shù)人員占地區(qū)從業(yè)人員比例超過50%的是北京、廣東、江西、廣西、重慶和海南六個地區(qū)。人力資源在地域和單位之間分布兩極分化的現(xiàn)象也日趨嚴(yán)重，越來越相對集中于大中城市(特別是省會城市)和經(jīng)濟效益較好的單位。
區(qū)域地質(zhì)調(diào)查及礦產(chǎn)普查的主要課程設(shè)置是：地球科學(xué)概論、結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)、地層與古生物學(xué)、晶體光學(xué)與巖石學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、資源地質(zhì)學(xué)、礦床學(xué)與選礦概論、信息處理與數(shù)據(jù)庫、計算機語言、成礦規(guī)律與預(yù)測學(xué)、地球物理基礎(chǔ)、地球化學(xué)、資源勘查理論與方法、資源經(jīng)濟管理、自然資源環(huán)境評價與治理、資源勘查綜合技術(shù)、資源開發(fā)利用與保護、巖土鉆鑿技術(shù)、寶玉石學(xué)、環(huán)境科學(xué)概論、資源可持續(xù)發(fā)展、現(xiàn)代管理學(xué)、專業(yè)英語、遙感與地理信息系統(tǒng)，項目訓(xùn)練：地質(zhì)基礎(chǔ)實習(xí)、結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)實習(xí)、地層與古生物學(xué)實習(xí)、計算機操作練習(xí)、晶體光學(xué)與巖石學(xué)實習(xí)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)實習(xí)、礦床學(xué)與選礦實習(xí)、信息處理與數(shù)據(jù)處理、計算機語言課程設(shè)計、成礦規(guī)律與預(yù)測實習(xí)、資源勘查理論與方法、寶玉石鑒定與加工實習(xí)、資源開發(fā)利用與保護、資源勘查綜合技術(shù)、巖土鉆鑿技術(shù)、遙感與地理信息系統(tǒng)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計。
就業(yè)方向為：本專業(yè)畢業(yè)生可在國土資源廳系統(tǒng)、土地局、地質(zhì)調(diào)查研究所、華東礦產(chǎn)研究所等單位從事工程勘察、基礎(chǔ)施工技術(shù)和現(xiàn)場質(zhì)量管理工作等。
也正因如此，難以改變;就如同無法強迫一個人喜愛另一個人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無法驅(qū)策的，人能支配的只有行動。所以在剛?cè)雽W(xué)的時候，由于對大學(xué)本就是迷蒙的不了解，找不到自己的坐標(biāo)，就告訴自己安安心心的學(xué)習(xí)，學(xué)好所學(xué)的便完成了任務(wù)。但是學(xué)習(xí)不是任務(wù)，它是人要走的路。一個學(xué)期過去了，漸漸明白并最終了解了自己，區(qū)域地質(zhì)調(diào)查及礦產(chǎn)普查不是我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的價值。就算有一天我在區(qū)域地質(zhì)調(diào)查及礦產(chǎn)普查畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的`卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價值卻永遠(yuǎn)消失了。
建筑工程技術(shù)專業(yè)擁有一支理論基礎(chǔ)堅實，教學(xué)和實踐經(jīng)驗豐富，年齡結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，設(shè)有建筑工程技術(shù)、建筑工程項目管理、工程監(jiān)理、道路橋梁工程技術(shù)、建筑施工等五個專業(yè)。目前系內(nèi)設(shè)有建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工、道路橋梁、力學(xué)、工程制圖等六個教研室，建筑工程技術(shù)系是學(xué)院的骨干教學(xué)單位之一，目前在校學(xué)生xxx人，與中建總公司、省建工集團等數(shù)個特大型建筑企業(yè)緊密合作，在北京、天津、上海、蘇州、廣州、深圳等城市設(shè)有校外實習(xí)基地，畢業(yè)就業(yè)面極廣。建筑工程技術(shù)專業(yè)自xxxx年開始實行校企合作教育“2+1”的人才培養(yǎng)模式，并取得了良好的綜合效益，該專業(yè)于xxxx年10月被教育部批準(zhǔn)為第二批國家級高職高專教育專業(yè)教學(xué)改革試點專業(yè)，并于xxxx年底被教育部批準(zhǔn)為國家“精品專業(yè)”創(chuàng)建單位。xxxx年11月，學(xué)院被教育部、財政部批準(zhǔn)為國家首批28所示范性高等職業(yè)院校建設(shè)重點單位，建筑工程技術(shù)專業(yè)被評為中央財政支持重點專業(yè)之一。
我已經(jīng)了解到建筑工程技術(shù)專業(yè)的主要課程有：建筑材料、專業(yè)制圖及cad、建筑力學(xué)、房屋建筑學(xué)、土力學(xué)及地基基礎(chǔ)、工程測量、鋼筋砼及砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)與機械、施工組織與管理、工程預(yù)算與招投標(biāo)。項目訓(xùn)練：綜合制圖實習(xí)、房屋建筑設(shè)計、地基基礎(chǔ)設(shè)計、測量實習(xí)、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計、建筑電器實習(xí)、基礎(chǔ)工程施工、施工實習(xí)、施工組織設(shè)計。就業(yè)方向為：可在各類建筑施工企業(yè)從事施工現(xiàn)場技術(shù)與管理工作，也可以從事質(zhì)量管理、安全管理、造價計算和技術(shù)資料管理等工作。
當(dāng)我知道建筑工程技術(shù)專業(yè)這一專業(yè)時，我隨即對它產(chǎn)生了極大的興趣，我被它的魅力折服，而且我有信心學(xué)好它，做好它。
看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我二十歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，驕陽暴曬，嚴(yán)霜壓頂，但是她要開放!的確經(jīng)過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至?xí)谢ò隁埲?，但是作為?她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會，也許以后的路會坎坷，會荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。興趣是人做好一件事情的關(guān)鍵，我想做有用的人，想為了理想奮斗，想為了夢想拼搏，想在自己有興趣的方面施展才華，請領(lǐng)導(dǎo)給我走向夢想舞臺的機會，讓我能展翅高飛!
以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請各位院系領(lǐng)導(dǎo)以長輩的身份，慈愛地給與考慮。
敬希批準(zhǔn)，特此申請
申請人：xxxx
xx年xx月xx日
學(xué)校廣播部申請書篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
中國隨著改革開放的進(jìn)一步深入，英語教學(xué)也同樣受到很大重視。在大力提倡素質(zhì)教育和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的今天，xx英語培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦人xx，在xx成功開辦xxxx學(xué)校的基礎(chǔ)上，擬在xxx開辦xx學(xué)校。
我校本著“真情、真心、真才能教給學(xué)生真才、真學(xué)、真本領(lǐng)”的辦學(xué)宗旨，秉承“以人為本，因材施教”的教學(xué)理念，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生一定的綜合語言運用能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定語言基礎(chǔ)。
1、周邊有xx家園、xx花園、xxx小區(qū)等大型居民聚居區(qū)，滿足了必須的生源客戶。
2、創(chuàng)辦人自有學(xué)生若干，保證了一定的生源客戶。
我校擁有100多平方米寬敞明亮的教室，專業(yè)大教室兩間，課桌、椅標(biāo)準(zhǔn)化，備有電腦、多媒體等教學(xué)設(shè)備，全新且舒適的教學(xué)設(shè)施齊全，給學(xué)生們提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
創(chuàng)辦人畢業(yè)于xx，獲得xx，從事專業(yè)的教學(xué)與教務(wù)管理工作多年，對英語培訓(xùn)行業(yè)了解較多，所帶學(xué)員一致好評。
舉辦者自有專業(yè)英語老師五名，加上舉辦者自身擁有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，所以在教學(xué)質(zhì)量上一定是有保證的。我們將以先進(jìn)的教學(xué)理念，豐富的教學(xué)活動參與教學(xué)，突出“活潑、有趣、輕松”的特色，我們將是孩子成長路上的良師益友。
我校擬開設(shè)小學(xué)生、中學(xué)生英語課程同步培訓(xùn)輔導(dǎo)，同時開設(shè)適合不同年齡特點的洪恩英語、新概念英語教學(xué)教材體系，學(xué)校利用雙休日、寒暑假授課。
學(xué)校創(chuàng)辦人擬投入10萬元作為辦學(xué)資產(chǎn)，學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立后，每年追加投入3萬元資金，用于繼續(xù)改善辦學(xué)條件。
我相信，在教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，憑借雄厚的師資力量、一流的教學(xué)設(shè)施、一流的教學(xué)水平，用我們的愛心、熱心、耐心關(guān)注每一位學(xué)生?！罢\信”是我們學(xué)校的承諾。
我們的追求：辦家長滿意的學(xué)校；辦讓孩子終身難忘的學(xué)校。
以上申請懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
20xx年x月x日。
學(xué)校廣播部申請書篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我校是一所公立全日制的事業(yè)單位，現(xiàn)有在校學(xué)生381人，教師49人。1980年建起的一棟1456余平方米的教學(xué)樓，共有12間教室。由于各種客觀原因，校舍的'部分結(jié)構(gòu)老化嚴(yán)重，特別是鐵欄桿已嚴(yán)重銹壞，多處只能用鐵絲勉強加固，這對師生的生命財產(chǎn)安全造成嚴(yán)重威脅。
學(xué)生宿舍樓東面的鐵護欄也已多處銹蝕并倒塌，這與優(yōu)美的校園環(huán)境極不協(xié)調(diào)。學(xué)生就餐的禮堂和食堂之間有七，八米寬的天井，一遇下雨學(xué)生排隊就餐就成了問題，希望搭蓋一個不銹鋼屋頂。
目前學(xué)校資金短缺無力更新和維修。現(xiàn)特向中心校領(lǐng)導(dǎo)申請援助。
學(xué)校校舍維修預(yù)算：
一、：教學(xué)樓鐵欄桿加固、學(xué)生宿舍東面修鐵欄、不銹鋼屋頂（學(xué)生餐廳與操作間連接）。
（一）加固教學(xué)樓鐵欄桿：
（二）學(xué)生宿舍東面修鐵欄：（抹水泥人工+料）。
本項合計：4500元；
（三）不銹鋼屋頂（人工+料）。
總面積203平方米。
本項合計：16000元總計：22900元。
日期：xx年xx月xx日
學(xué)校廣播部申請書篇十五
___教育局：
我于20__年從__學(xué)校畢業(yè)后分配在__區(qū)從事教育工作，在__小學(xué)工作四年后，于20__年7月調(diào)至__小學(xué)工作至今。因本人工作的__小學(xué)與家較遠(yuǎn)、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導(dǎo)致小孩年幼無法照顧等實際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，將本人調(diào)到離家較近的__路第一小學(xué)工作。20__年12月，我與在_縣上班的愛人結(jié)婚。20__年我們按揭在__巷購置了房屋。
我的父母在__市居住，愛人的父母在_縣居住，均因年事已高，不能來__區(qū)與我們一起居住，不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲，現(xiàn)在市保幼院讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)兒子，以及家務(wù)勞動，都由我獨自承擔(dān)。因我們家至__小學(xué)較遠(yuǎn)，長期以來，我一直在學(xué)校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。
為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調(diào)入大公路__小學(xué)工作。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
學(xué)校廣播部申請書篇十六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
學(xué)習(xí)的壓力使我放棄了高考，可對夢想的追求并沒有停止我求知的步伐！在這個知識經(jīng)濟的時代，學(xué)歷能夠成就一個人的未來！人們都說學(xué)歷只是一塊敲門磚，可是如果沒有這塊敲門磚我們連門都進(jìn)不了又何談去施展才華和抱負(fù)呢！
在得知貴校職業(yè)本科正在招生中，我熱切期望貴校能給我這個機會！貴校坐落在歷史文化古城開封，有悠久的人文歷史和文化內(nèi)涵，學(xué)校打破了傳統(tǒng)的高分觀念，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展，這是貴校的一大特色！期望貴校能給我這個機會，讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空！
在此祝愿您身體健康，工順利！
20xx年8月19日。
學(xué)校廣播部申請書篇十七
尊敬的校、院領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
本人xx，出生于xx省xx縣，系貴校經(jīng)濟管理學(xué)院xx級工商管理(2)班學(xué)生。現(xiàn)因患疾病，需采取長期煎服中藥等各種醫(yī)治手段進(jìn)行治療。由于現(xiàn)母親及家中親屬多居住在xx省xx市，為便于治療，又不危及學(xué)業(yè)，解決讀醫(yī)兼顧困難的'問題，現(xiàn)特申請轉(zhuǎn)學(xué)但xx財經(jīng)大學(xué)繼續(xù)就讀，懇請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意辦理相關(guān)手續(xù)。在此，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對我一年來的關(guān)心、幫助，學(xué)生表示真摯的謝意，在下步學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)積極努力學(xué)習(xí)，正式并克服當(dāng)前的困難，爭取取得優(yōu)異的成績，不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的培養(yǎng)。
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日