總結(jié)是一個(gè)充分發(fā)揮自己的思維能力和創(chuàng)造力的機(jī)會(huì)，可以拓寬自己的思路。總結(jié)應(yīng)該具備一定的創(chuàng)新性和獨(dú)特性，不要墨守成規(guī)。以下是小編整理的一些總結(jié)范文，供大家參考借鑒。
安全教育思想總結(jié)篇一
安全教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，而交通安全教育尤為重要，因?yàn)閷W(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)路上的交通情況比較復(fù)雜，特別是我們學(xué)校周圍的交通情況復(fù)雜。今天給孩子上完交通安全課后，我進(jìn)行了反思：
一、成功之處：
1、通過學(xué)習(xí)，學(xué)生明白了交通安全的重要性，孩子們從思想上重視了交通安全，并且學(xué)生也紛紛表示以后一定要去了解更多的交通知識(shí)，遵守交通規(guī)則，做到交通安全，讓家長(zhǎng)、老師放心。還要把這種思想傳遞給了自己的家人，在一定的程度上提高了自己和家人們交通安全的重視。
2、掌握了更多的安全知識(shí)。孩子們更加全面的掌握了過馬路時(shí)該如何走、遇上紅綠燈該怎么辦、在馬路上不能玩哪些游戲、乘車時(shí)需要注意的事項(xiàng)等等。
3、認(rèn)識(shí)了更多的安全標(biāo)志。同學(xué)們搜集了許多交通標(biāo)志，并充分認(rèn)識(shí)了它們。我以考考大家的形式來讓孩子們認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志，孩子們的熱情可高了，學(xué)習(xí)氣氛很濃，我想這可能是與實(shí)際生活聯(lián)系緊密的原因吧。
二、不足之處：
本節(jié)課教學(xué)是從交通安全角度出發(fā)，在課堂的教學(xué)當(dāng)中師生之間和學(xué)生學(xué)生之間配合的不夠默契，有幾個(gè)師生互動(dòng)的環(huán)節(jié)進(jìn)行的不夠流暢，說明課前的準(zhǔn)備還不充分。另外，還缺少生動(dòng)的事例，在行路安全應(yīng)注意的事項(xiàng)中還有一些沒列出來。在以后的教學(xué)中還需要不斷完善。
三、改進(jìn)措施：
今后的教學(xué)中，要注意教學(xué)之前不但要備課，更要備學(xué)生，要做好課前的充分準(zhǔn)備，考慮到課堂中隨時(shí)到可能發(fā)生的突發(fā)事件或新的生成。相關(guān)的資料要盡量準(zhǔn)備的充分一些，因?yàn)橛行┖⒆拥乃季S遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出我們老師的意料之外。
更多。
安全教育思想總結(jié)篇二
我學(xué)習(xí)了安全教育案例，收獲、感慨也很多，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問題，感觸很深。
我覺得學(xué)校安全，首先要從思想上、意識(shí)上重視起來。思想上、意識(shí)上重視了，就能增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。而責(zé)任感、緊迫感、使命感有時(shí)做好一切工作的前提。
其次，學(xué)校安全教育要常規(guī)化。我們要像案例中的學(xué)校那樣，安全要時(shí)時(shí)抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時(shí)，一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真，學(xué)生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級(jí)布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。
第三，教師要以身作則。老師在安全教育時(shí)，不能光要求學(xué)生怎么樣做，老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學(xué)生做出榜樣，不能說一套做一套。
總之，學(xué)校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識(shí)，采取安全措施，嚴(yán)加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我們深信：在總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的安全工作一定能確保萬無一失。
交通安全關(guān)乎生命，生命沒有彩排。全世界過6分鐘就有一人死于車禍，全世界每一分鐘就有人傷于車禍，全世界死于車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國(guó)交通死亡事故是全世界第一，每天，都會(huì)有人命喪于那無情的飛奔車輪底下，成為交通安全路上又一個(gè)警示燈。車禍，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車禍中斷送。一個(gè)個(gè)鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，許許多多肇事司機(jī)在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬的親人就在車禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。
當(dāng)因超速超載而引出的慘重的車禍;當(dāng)想象他們喪失親人時(shí)那悲痛欲絕的情景，誰還會(huì)不真真切切的感受到生命的可貴無處不在違法超載(員)，為了一點(diǎn)蠅頭小利和一時(shí)的方便便漠視了自己和他人的人身安全;超速行駛無視法律法規(guī)的要求結(jié)果釀成了大禍，酒后駕車，害人又害己，“杯中一滴酒，親人兩行淚”，連無辜的小學(xué)生都不能幸免遇難;由于法律意識(shí)淡薄，安全知識(shí)匱乏，無證駕車、違法超車會(huì)車、疲勞駕駛、操作不當(dāng)、肇事逃逸等等交通違法行為導(dǎo)致的接二連三的交通事故一個(gè)個(gè)向我們涌來，一張張團(tuán)圓的景象灰飛煙滅。
在血的教訓(xùn)的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份小心，多一份關(guān)心，就會(huì)少一份災(zāi)難，少一份失望。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場(chǎng)面再一次出現(xiàn)，不讓交通事故無情地吞噬我們無辜的生命。我一定嚴(yán)格遵守各項(xiàng)交通道路交通安全法規(guī)法律，時(shí)刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤，控制好腳下飛旋的車輪，守好道路交通安全的第一道防線，不開霸王車、不違規(guī)超車會(huì)車、不無證駕駛、不疲勞駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。
社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，作為一名金融系統(tǒng)的員工，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，我們所面對(duì)的是直接的金錢的考驗(yàn)，這就更需要我們能夠擺正思想，堅(jiān)定信念，樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。而通過安全法制教育的學(xué)習(xí)正好為我們樹立良好而健康的觀念打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過安全法制教育學(xué)習(xí)。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí)，能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，做到全心全意的為信合服務(wù)，為儲(chǔ)戶服務(wù)。生活作風(fēng)上，能夠牢記“自重、自省、自警、自勵(lì)”的教導(dǎo)，用工作紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。反對(duì)拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。
目前，通過學(xué)習(xí)我們法律意識(shí)明顯增強(qiáng)，依法經(jīng)營(yíng)明顯改善，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，工作質(zhì)量和工作效率明顯提升，存在的問題得到有效解決，通過安全法制教育的學(xué)習(xí)，可以時(shí)刻讓我們進(jìn)行自我約束，增強(qiáng)防范意識(shí)，擺正自己的位置，明確自己的職責(zé)，能夠做到嚴(yán)以律己，盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德。
安全法制學(xué)習(xí)的目的不但是要求我們員工進(jìn)行自我約束，同時(shí)還能增強(qiáng)員工的警惕意識(shí)，增強(qiáng)了處理突發(fā)事件的能力，遇到險(xiǎn)情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機(jī)警的去應(yīng)對(duì)所面臨的險(xiǎn)境，能夠采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機(jī)，當(dāng)國(guó)家財(cái)產(chǎn)受到威脅時(shí)能夠義無返顧的去保護(hù)財(cái)產(chǎn)，與不法分子斗爭(zhēng)，保護(hù)集體利益。
通過安全法制教育的學(xué)習(xí)，我們不但更新了觀念，改善了思想，同時(shí)也更加了解了當(dāng)前的社會(huì)形式及發(fā)展趨勢(shì)，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，只有在不斷的學(xué)習(xí)中才會(huì)進(jìn)步，學(xué)習(xí)的過程也是我們成長(zhǎng)的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該繼續(xù)的堅(jiān)持下去，在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步我們的工作也才會(huì)取得更好的成績(jī)!我們的人生軌跡也才會(huì)留下更好的印記!
今后的努力方向：一是始終堅(jiān)持安全法制教育學(xué)習(xí)，不斷提醒自己作為一名信合員工所要履行的職責(zé)，重點(diǎn)加強(qiáng)安全法制教育學(xué)習(xí)，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線，警惕各種腐敗思想的侵蝕。二是要加強(qiáng)對(duì)金融機(jī)構(gòu)詐騙、盜竊、搶劫、涉槍等案件案例深入分析，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，時(shí)刻為自己敲響警鐘，進(jìn)一步提高安全防范意識(shí)和自我防范能力。
安全教育思想總結(jié)篇三
觀看安全警示教育片活動(dòng)總結(jié)開展安全警示教育片觀看活動(dòng)，進(jìn)一步提高全員職工安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)的目的。
認(rèn)真收看了山西****灣煤礦發(fā)生的重大透水事故、山西蒲縣宏源集團(tuán)北峪煤業(yè)有限公司2.19較大頂板事故、山西****縣坤龍煤業(yè)瓦斯燃燒事故、山西**七一善福煤業(yè)有限公司發(fā)生的透水事故等，這幾部安全教育片，用“血”的教訓(xùn)喚醒廣大職工牢記“一切事故都可以預(yù)防”的安全思想，消除職工違章的僥幸心理，杜絕習(xí)慣性違章行為。
在觀看完教育片后，職工們認(rèn)為典型案例觸目驚心、發(fā)人深省，紛紛表示，要以事故為鑒，一定要牢固樹立安全意識(shí)，珍惜生命，堅(jiān)決杜絕違章行為。
影片中悲慘的場(chǎng)面，活生生的案例，給職工們上了一堂真實(shí)而生動(dòng)的安全警示教育課，縱觀事故的起因都有一個(gè)共性，那就是人們安全意識(shí)的淡薄和安全知識(shí)的匱乏，加上有令不行、有禁不止的痼疾，導(dǎo)致各類事故頻繁發(fā)生。
血淋淋的教訓(xùn)發(fā)人深省，一起起事故敲響一串串警鐘：建設(shè)和諧社會(huì)首先要以人為本，關(guān)愛生命、珍惜生命、遠(yuǎn)離違章，牢固樹立安全意識(shí)，按章操作，任何時(shí)候都必須把安全放在第一位，心存僥幸、違章蠻干必將導(dǎo)致事故的發(fā)生。
觀看完影片后許多員工深受震撼，紛紛表示：今后在本職崗位上一定要把安全放在第一位，堅(jiān)持按章操作，消除隱患，拒絕違章。
深刻吸取近年來全省發(fā)生的典型煤礦事故教訓(xùn)，從根源上解決影響安全生產(chǎn)的思想和認(rèn)識(shí)問題，促使廣大職工從思想上高度重視安全，切實(shí)用事故案例教育人，用事故案例警示人，用事故案例提升人，進(jìn)一步提升煤礦從業(yè)人員的安全素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)用煤礦事故教訓(xùn)推動(dòng)安全生產(chǎn)工作的目的，促進(jìn)全市煤礦安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
煤礦井下生產(chǎn)過程中事故隱患主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：一是主觀方面的因素，即人的行為不規(guī)范指行為人，沒有嚴(yán)格執(zhí)行井下的安全操作規(guī)程和有關(guān)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)規(guī)章制度;二是客觀方面的因素，即物的不安全，包括井下生產(chǎn)條件和設(shè)備等方面的狀態(tài)不穩(wěn)定和運(yùn)行不安全。
在煤礦生產(chǎn)過程中，人的不規(guī)范行為表現(xiàn)為在違章指揮和違章作業(yè)上。
例如：不熟悉井下一線生產(chǎn)工作流程的瞎指揮，不熟悉專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)不負(fù)責(zé)任的亂決策，不了解井下地質(zhì)和生產(chǎn)條件的冒險(xiǎn)蠻干，違反“三大規(guī)程”的違章作業(yè)等情況。
觀客方面主要是生產(chǎn)設(shè)備的不安全狀態(tài)，主要表現(xiàn)在采、掘、機(jī)、運(yùn)、通等五大工程質(zhì)量的不符合標(biāo)準(zhǔn)要求，以及裝備水平低和科技含量不高等方面。
人的個(gè)體素質(zhì)所導(dǎo)致的不規(guī)范行為的影響。
由于人的個(gè)體素質(zhì)低下所形成的不規(guī)范的行為可造成兩種結(jié)果：一是思想意識(shí)認(rèn)識(shí)不足，甚至對(duì)事故隱患熟視無睹;二是冒險(xiǎn)蠻干、瞎指揮，這就注定了事故發(fā)生的必然性。
所以，煤礦井下生產(chǎn)要做到預(yù)防事故，首先要把提高煤礦企業(yè)職工的整體素質(zhì)放在首位。
根據(jù)煤礦井下生產(chǎn)的特點(diǎn)和煤礦職工隊(duì)伍的構(gòu)成，可以把衡量煤礦職工隊(duì)伍素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)分為兩個(gè)方面：即干部隊(duì)伍素質(zhì)和工人隊(duì)伍素質(zhì)。
提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì)要靠進(jìn)一步增強(qiáng)他們的安全工作責(zé)任感和事業(yè)心、增強(qiáng)安全第一的思想意識(shí)、豐富的安全工作經(jīng)驗(yàn)、豐富的井下一線專業(yè)技術(shù)知識(shí)、提高決策水平和決策能力、提高工作質(zhì)量等六個(gè)方面。
提高工人隊(duì)伍的整體素質(zhì)要從樹立安全第一思想、樹立遵章守紀(jì)觀念、提高操作技能、提高保安能力、豐富安全知識(shí)、豐富安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)這六個(gè)方面來進(jìn)行。
安全教育思想總結(jié)篇四
一是更新和完善裝備實(shí)施。今年公司投入大量資金，更換新井1#箕斗輪軸4套，更換新井1#、2#鋼絲繩1230米，更換舊井鋼絲繩東繩500米，更換舊井主提升機(jī)鋼絲繩500米，3214回采工作面改為雙電機(jī)拖動(dòng)，采3工作面75型煤溜改為雙電機(jī)牽引，將舊井風(fēng)機(jī)啟動(dòng)柜改為ii回帶延時(shí)跳閘動(dòng)能啟動(dòng)柜，東大巷一、二部皮帶更換為落地式皮帶，新井輸煤供電系統(tǒng)安裝漏電保護(hù)，西采區(qū)東副巷安裝37kw無極繩1部，改造舊井桁架蝸輪蝸桿絞車，舊井儲(chǔ)煤運(yùn)輸皮帶桁架進(jìn)行改造，對(duì)主斜10kv配電室高壓設(shè)備和舊井配電室的線路進(jìn)行了改造。
二是郭羅峪風(fēng)井投入運(yùn)行。3月5日，郭羅峪風(fēng)機(jī)安裝完畢，開始投入試運(yùn)轉(zhuǎn)。3月12日，主扇風(fēng)機(jī)安裝漏電保護(hù)裝置。4月3日，加裝風(fēng)機(jī)停風(fēng)報(bào)警信號(hào)裝置。9月9日，風(fēng)機(jī)備用直埋電纜連接成功，實(shí)現(xiàn)雙回路供電，延時(shí)斷電功能啟動(dòng)柜投入使用。9月15日，改造風(fēng)井1回高、低壓延時(shí)斷電功能配電柜。
三是北溝風(fēng)井加緊建設(shè)。9月3日，安裝配電柜。9月25日，安裝變壓器。10月23日，風(fēng)井井底啟用兩臺(tái)大功率潛水泵。11月5日，風(fēng)機(jī)進(jìn)行調(diào)試。11月25日，改造排水供電系統(tǒng)。12月11日至14日，下放高壓電纜950米和20對(duì)信號(hào)電纜500米，完成主風(fēng)機(jī)電源線建設(shè)。北溝風(fēng)井即將投入使用。
四是調(diào)整礦井通風(fēng)系統(tǒng)。啟動(dòng)郭羅峪風(fēng)井主扇供東南翼東采區(qū)各工作面用風(fēng)，啟動(dòng)舊井主扇供東南翼南采區(qū)及西南翼各工作面用風(fēng)，調(diào)整通風(fēng)系統(tǒng)后，對(duì)井下各地點(diǎn)風(fēng)量進(jìn)行了全面測(cè)定。
五是參觀學(xué)習(xí)綜采方法。針對(duì)我礦煤層較薄、地質(zhì)變化大、瓦斯高等特點(diǎn)，針對(duì)性地選擇河北、陜西、霍州、介休等幾個(gè)條件接近的煤礦，組織礦領(lǐng)導(dǎo)、管理人員和技術(shù)人員，多次外出參觀學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)參觀后，結(jié)合本礦實(shí)際反復(fù)論證，制定方案，編寫操作規(guī)程，做好了推行綜采新技術(shù)采煤的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
六是綜采設(shè)備采購(gòu)招標(biāo)。在進(jìn)行技術(shù)論證的基礎(chǔ)上，確定了綜采設(shè)備的型號(hào)、規(guī)格、品牌，然后進(jìn)行了公開招標(biāo)。隨著120萬噸礦井技改的全面完成，綜采設(shè)備即將到貨、安裝并啟動(dòng)運(yùn)行。
六、落實(shí)三縮精神，著力建設(shè)節(jié)約型企業(yè)。
實(shí)施“三縮”戰(zhàn)略是公司20xx年兩件大事之一，我們不折不扣執(zhí)行公司的決定，抓緊“三縮”精神的落實(shí)，從人力、物力、財(cái)力、基建上進(jìn)行了大排查，清倉(cāng)利庫(kù)，修舊利廢，節(jié)約開支，降低消耗，定崗定員，勤儉辦事，為公司和企業(yè)節(jié)約一張紙、一度電、一滴水、一分錢，努力創(chuàng)建節(jié)約型企業(yè)。
一是實(shí)行經(jīng)濟(jì)目標(biāo)責(zé)任制。礦與各科室、隊(duì)組簽訂了經(jīng)濟(jì)目標(biāo)責(zé)任書，在總結(jié)去年考核執(zhí)行情況的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了新的考核辦法。對(duì)照月度考核內(nèi)容、計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)及當(dāng)月實(shí)施效果，逐單位逐項(xiàng)考核打分后按規(guī)定時(shí)間匯總報(bào)送，礦領(lǐng)導(dǎo)簽字后作為工資結(jié)算依據(jù)。新的考核辦法實(shí)施以來，避免了以往考核中的漏洞，更趨于公開化、合理化。
二是增強(qiáng)管理創(chuàng)新意識(shí)。深化內(nèi)部改革，提高管理水平，規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為，千方百計(jì)節(jié)支增效。對(duì)進(jìn)出礦物資和辦公用品、交通、通訊、旅差、接待等一切經(jīng)費(fèi)開支，合理計(jì)劃，嚴(yán)格審查，嚴(yán)格控制，嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格檢查，嚴(yán)格考核，杜絕跑、冒、滴、漏現(xiàn)象。節(jié)約非生產(chǎn)性開支，大大降低生產(chǎn)成本。
三是嚴(yán)格執(zhí)行材料管理規(guī)定。加強(qiáng)材料現(xiàn)場(chǎng)管理，切實(shí)做好材料回收復(fù)用和合理調(diào)劑使用，物盡其用，減少投入。堅(jiān)持修舊利廢，大搞技術(shù)革新，減少生產(chǎn)費(fèi)用的投入。另外從源頭抓起，在自購(gòu)材料范圍內(nèi)，通過比質(zhì)比價(jià)采購(gòu)，努力降低材料原始成本。
四是嚴(yán)格控制噸煤成本。今年噸煤成本為元，比公司計(jì)劃元減少了元，比去年降低了元。其中噸煤材料費(fèi)元，噸煤電耗元，噸煤工資元。
七、穩(wěn)定職工隊(duì)伍，確保安全生產(chǎn)正常運(yùn)行。
20xx年，出現(xiàn)了職工流動(dòng)較大的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響安全生產(chǎn)正常秩序。針對(duì)這個(gè)問題，我們采取了規(guī)范用人程序，提高工資待遇，改善安全生產(chǎn)環(huán)境和加強(qiáng)思想政治工作等方法，有效穩(wěn)定了職工隊(duì)伍，保持了正常的安全生產(chǎn)秩序。
一是規(guī)范用人招聘程序。職工流動(dòng)之前，及早做好新工人的招聘工作，及時(shí)做好人員補(bǔ)充，沒有造成缺崗現(xiàn)象。始終堅(jiān)持不培訓(xùn)不上崗的原則，保證工人的安全。一經(jīng)錄用，按規(guī)定履行用人手續(xù)，讓工人干得放心，干得安心。
二是建立人事臺(tái)帳。在去年建立臺(tái)帳的基礎(chǔ)上，今年又進(jìn)行了整理完善，走了的注銷，新進(jìn)的登記。全年共新增職工452人，流失職工417人，現(xiàn)在在冊(cè)職工共1260人。
三是搞好職工統(tǒng)籌。去年統(tǒng)籌對(duì)象213人，今年公司又下達(dá)指標(biāo)，擴(kuò)大統(tǒng)籌范圍，我礦為部分技術(shù)骨干、安全生產(chǎn)模范和表現(xiàn)好的員工辦理了統(tǒng)籌。同時(shí)，按規(guī)定辦理了各種保險(xiǎn)，提高了福利待遇。
四是加強(qiáng)思想政治工作。領(lǐng)導(dǎo)干部和管理人員改變作風(fēng)，深入基層，了解職工疾苦，為他們解決各種困難。發(fā)現(xiàn)思想不穩(wěn)定的情況，主動(dòng)和他們談心，解決思想問題，讓他們安心上班。
五是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。今年又重新修改完善了關(guān)于干部工作實(shí)績(jī)考核的實(shí)施辦法，制訂了月度百分考核、領(lǐng)導(dǎo)干部值班跟班、領(lǐng)導(dǎo)干部入井檢查等制度。尤其是礦長(zhǎng)、副礦長(zhǎng)、總工程師，除了例行檢查外，經(jīng)常突擊入井檢查，發(fā)現(xiàn)真實(shí)情況，掌握第一手材料，以便正確指揮生產(chǎn)，解決安全生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題。同時(shí)，也拉近了與工人的距離，加深了與工人的感情。為加強(qiáng)干部隊(duì)伍工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，組織全礦中層以上干部及有關(guān)管理人員對(duì)礦發(fā)文件進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，并進(jìn)行閉卷考試，確保達(dá)到應(yīng)知應(yīng)會(huì)，從而提高干部的綜合管理水平。四月份，對(duì)科室、隊(duì)組管理干部進(jìn)行了重大調(diào)整，使管理干部隊(duì)伍增添了活力，振奮了精神，提高了企業(yè)管理的整體水平。
六是改善辦公條件。今年，公司投入大量資金，新建大會(huì)議室和隊(duì)部辦公室，改建隊(duì)部，調(diào)度室搬遷新址，高標(biāo)準(zhǔn)裝修，監(jiān)控設(shè)備更新上檔，人員井下定位系統(tǒng)發(fā)揮作用，這些都為職工的生產(chǎn)、生活創(chuàng)造了好的條件，為穩(wěn)定職工隊(duì)伍起到了重要作用。
八、加強(qiáng)企業(yè)文化，營(yíng)造良好安全生產(chǎn)氛圍。
20xx年，我們充分發(fā)揮企業(yè)文化的潛移默化作用，激發(fā)廣大黨員和員工的內(nèi)動(dòng)力。通過舉辦豐富多彩、形式多樣的知識(shí)競(jìng)賽、技能比武、書畫展覽、文體表演等支部活動(dòng)和企業(yè)文化活動(dòng)，用輕松活潑、健康向上的企業(yè)文化，凝心聚力，團(tuán)結(jié)凝聚職工，達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無聲的效果，激發(fā)了廣大員工的勞動(dòng)熱情。
一是抓好黨支部工作。加強(qiáng)對(duì)員工的政治思想教育，堅(jiān)持班前會(huì)及時(shí)傳達(dá)上級(jí)和公司有關(guān)重要文件精神，并通過支部三會(huì)一課，組織全礦黨員及入黨積極分子學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆六中全會(huì)精神和“三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)一步提高了全體員工的政治理論水平。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育，黨風(fēng)廉政工作取得了好的效果，全年未發(fā)生職工違紀(jì)現(xiàn)象。加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)教育，今年，先后有1名同志考察合格轉(zhuǎn)為正式黨員,4名同志被確定為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，名同志受到縣委和公司黨委的表彰。
二是抓好精神文明建設(shè)。全體員工緊緊圍繞和服務(wù)于企業(yè)中心工作，積極參加日常性的安全文化宣傳活動(dòng)和文體娛樂活動(dòng)。全年共出黑板報(bào)48期240塊，向公司報(bào)紙投稿41篇，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽5項(xiàng)32人次，有21人參加了公司組織的七一文藝晚會(huì)。
三是加大宣傳力度。把安全宣傳陣地和企業(yè)安全文化延伸到井下，井下主要大巷、人行道和無極繩巷道都懸掛了安全警語、警句、警示牌和安設(shè)電子語言提示報(bào)警及紅綠燈轉(zhuǎn)換裝置。
四是開展群監(jiān)活動(dòng)。大力支持工會(huì)督查員的工作，工會(huì)督查員認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)反饋安全信息。同時(shí)組織職工代表進(jìn)行安全巡視。
20xx年雖然取得了可喜成績(jī)，但工作中還存在問題和不足。如安全基礎(chǔ)工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)，職工習(xí)慣性違章現(xiàn)象還未能杜絕，少數(shù)管理干部作風(fēng)不實(shí)，不能堅(jiān)守崗位，企業(yè)管理工作需進(jìn)一步改進(jìn)，安全檢查缺乏針對(duì)性與實(shí)效性，部分隊(duì)組現(xiàn)場(chǎng)管理混亂，相關(guān)責(zé)任人把關(guān)不嚴(yán)等等。這些問題有待我們?cè)谛碌囊荒昀镎J(rèn)真加以解決。
20xx年，將是公司和我礦發(fā)展史上的重要一年。我們要以黨的十六屆六中全會(huì)精神為指針，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，以安全生產(chǎn)為目標(biāo)，以質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為主線，以節(jié)能降耗為突破，努力完成公司下達(dá)的各項(xiàng)安全生產(chǎn)指標(biāo)。
20xx年我們的目標(biāo)：完成綜合進(jìn)尺米，開拓進(jìn)尺米。原煤產(chǎn)量力爭(zhēng)完成萬噸。杜絕重大事故發(fā)生，杜絕死亡事故，重傷不超過人，輕傷控制在人內(nèi)。全面完成年度安全培訓(xùn)計(jì)劃，礦井質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)。黨建工作、精神文明建設(shè)、企業(yè)文化工作取得新的突破。
我們的工作措施：一是礦委會(huì)一班人，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，緊密配合，始終以“三個(gè)代表”的重要思想嚴(yán)格要求自己，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真做好全礦各項(xiàng)工作。二是優(yōu)化設(shè)計(jì)，精采細(xì)回，努力提高資源回收率，加快開拓進(jìn)度。三是增強(qiáng)職工遵章作業(yè)的自覺性，提升個(gè)人抵抗各種災(zāi)害的能力，努力實(shí)現(xiàn)安全狀況根本好轉(zhuǎn)。四是抓好質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。五是減員增效，優(yōu)化組合，制定科學(xué)合理的工資分配政策，調(diào)動(dòng)職工的安全生產(chǎn)積極性。六是加強(qiáng)內(nèi)部管理，革新挖潛，繼續(xù)落實(shí)三縮戰(zhàn)略，建設(shè)節(jié)約型企業(yè)。七是繼續(xù)加強(qiáng)思想政治工作，努力抓好精神文明建設(shè)，調(diào)動(dòng)職工愛崗敬業(yè)的積極性。
在新的一年里，我們?nèi)V干部員工要在公司的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在總裁孫宏原同志的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，自主創(chuàng)新，努力工作，抓好煤礦安全生產(chǎn)，全面完成公司安排的各項(xiàng)任務(wù)，為公司做出新的更大的貢獻(xiàn)。
安全教育思想總結(jié)篇五
全世界過6分鐘就有一人死于車禍，全世界每一分鐘就有人傷于車禍，全世界死于車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國(guó)交通死亡事故是全世界第一，每天，都會(huì)有人命喪于那無情的飛奔車輪底下，成為交通安全路上又一個(gè)警示燈。車禍，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車禍中斷送。一個(gè)個(gè)鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，許許多多肇事司機(jī)在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬的親人就在車禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。
當(dāng)因超速超載而引出的慘重的車禍;當(dāng)想象他們喪失親人時(shí)那悲痛欲絕的情景，誰還會(huì)不真真切切的感受到生命的可貴無處不在?違法超載(員)，為了一點(diǎn)蠅頭小利和一時(shí)的方便便漠視了自己和他人的人身安全;超速行駛無視法律法規(guī)的要求結(jié)果釀成了大禍，酒后駕車，害人又害己，“杯中一滴酒，親人兩行淚”，連無辜的小學(xué)生都不能幸免遇難;由于法律意識(shí)淡薄，安全知識(shí)匱乏，無證駕車、違法超車會(huì)車、疲勞駕駛、操作不當(dāng)、肇事逃逸等等交通違法行為導(dǎo)致的接二連三的交通事故一個(gè)個(gè)向我們涌來，一張張團(tuán)圓的景象灰飛煙滅。
在血的教訓(xùn)的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份小心，多一份關(guān)心，就會(huì)少一份災(zāi)難，少一份失望。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場(chǎng)面再一次出現(xiàn)，不讓交通事故無情地吞噬我們無辜的生命。我一定嚴(yán)格遵守各項(xiàng)交通道路交通安全法規(guī)法律，時(shí)刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤，控制好腳下飛旋的車輪，守好道路交通安全的第一道防線，不開霸王車、不違規(guī)超車會(huì)車、不無證駕駛、不疲勞駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。
畢竟，命大于天!
班會(huì)課上，老師給我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣而受益匪淺的課。同學(xué)們都非常專心致志，有時(shí)捧腹大笑，有時(shí)深表同情。首先，老師讓我們看了一些關(guān)于交通的知識(shí)，哪些我們應(yīng)該做的，哪些我們不應(yīng)該做的。其中有一些很滑稽的動(dòng)畫，接著，老師設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)際的小游戲，他先說出一些交通安全中存在的情況，再讓我們判斷是對(duì)還是錯(cuò)，如果這道題是對(duì)的話就要擺出一個(gè)錯(cuò)誤的手勢(shì)，反之就擺出一個(gè)正確的手勢(shì)，有些同學(xué)因?yàn)榉磻?yīng)遲鈍，一時(shí)做錯(cuò)了，同學(xué)們都笑了起來。下一個(gè)節(jié)目，老師讓我們看了一場(chǎng)短劇《流淚的花季》，里面的主角都是一些傷殘的小孩子，有的小孩子因?yàn)榘职謰寢尦隽塑嚨湺鴱拇耸チ耸澜缟献钣H愛的人，有的小孩子因?yàn)槿桶职仲I煙而在過馬路的時(shí)候被大貨車撞傷了腿，有的小孩子因?yàn)樗麄兊陌职謰寢尪紲?zhǔn)備要結(jié)婚了，但由于一時(shí)失誤而被車撞死了，導(dǎo)致雙方的子女都有年老的爺爺奶奶供養(yǎng)….
在現(xiàn)實(shí)生活中,有些安全事故是可以避免的,生命只有一次,我們不可以讓它因?yàn)樽约旱牟恍⌒亩?這樣很不值得,一些平常很注意任何事,做事非常有原則的人,也許他們的警惕性會(huì)比較高,但也不可以隨便了事,因?yàn)檫@樣的人往往會(huì)以為自己一定會(huì)沒事,卻聰明反被聰明誤;一些平時(shí)對(duì)交通安全極度不留意,不關(guān)心的人,也許他們的交通意識(shí)比較淡薄,但到了適當(dāng)時(shí)候,他們可能會(huì)變得十分小心,因?yàn)檫@樣的人知道一失足成千古恨.
總之,無論什么時(shí)候,只要我們一出家門口,就要小心謹(jǐn)慎,左望右望,人人都知道馬路如虎口,我們千萬不要忽視它.
為了自己的安全,為了不讓家人擔(dān)心,為了社會(huì)的秩序井然,請(qǐng)大家認(rèn)真遵守交通規(guī)則,做好自己,造福社會(huì).
安全教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，而交通安全教育尤為重要，因?yàn)閷W(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)路上的交通情況比較復(fù)雜，特別是我們學(xué)校周圍的交通情況復(fù)雜。今天給孩子上完交通安全課后，我進(jìn)行了反思：
1、通過學(xué)習(xí)，學(xué)生明白了交通安全的重要性，孩子們從思想上重視了交通安全，并且學(xué)生也紛紛表示以后一定要去了解更多的交通知識(shí)，遵守交通規(guī)則，做到交通安全，讓家長(zhǎng)、老師放心。還要把這種思想傳遞給了自己的家人，在一定的程度上提高了自己和家人們交通安全的重視。
2、掌握了更多的安全知識(shí)。孩子們更加全面的掌握了過馬路時(shí)該如何走、遇上紅綠燈該怎么辦、在馬路上不能玩哪些游戲、乘車時(shí)需要注意的事項(xiàng)等等。
3、認(rèn)識(shí)了更多的安全標(biāo)志。同學(xué)們搜集了許多交通標(biāo)志，并充分認(rèn)識(shí)了它們。我以考考大家的形式來讓孩子們認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志，孩子們的熱情可高了，學(xué)習(xí)氣氛很濃，我想這可能是與實(shí)際生活聯(lián)系緊密的原因吧。
本節(jié)課教學(xué)是從交通安全角度出發(fā)，在課堂的教學(xué)當(dāng)中師生之間和學(xué)生學(xué)生之間配合的不夠默契，有幾個(gè)師生互動(dòng)的環(huán)節(jié)進(jìn)行的不夠流暢，說明課前的準(zhǔn)備還不充分。另外，還缺少生動(dòng)的事例，在行路安全應(yīng)注意的事項(xiàng)中還有一些沒列出來。在以后的教學(xué)中還需要不斷完善。
今后的教學(xué)中，要注意教學(xué)之前不但要備課，更要備學(xué)生，要做好課前的充分準(zhǔn)備，考慮到課堂中隨時(shí)到可能發(fā)生的突發(fā)事件或新的生成。相關(guān)的資料要盡量準(zhǔn)備的充分一些，因?yàn)橛行┖⒆拥乃季S遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出我們老師的意料之外。
安全教育思想總結(jié)篇六
摘要:安全思想教育同其它教育一樣，也是一門科學(xué)。它是研究企業(yè)生產(chǎn)過程中人的安全思想、安全活動(dòng)行為及接受安全教育規(guī)律的科學(xué)。既然是一門科學(xué)，就需要我們?cè)谄髽I(yè)安全生產(chǎn)活動(dòng)中很好地運(yùn)用它。那么，究竟怎樣抓好企業(yè)安全思想教育，本人認(rèn)為企業(yè)安全思想教育既要發(fā)揚(yáng)好的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，又要不斷開拓、創(chuàng)新，以便更好地為企業(yè)安全生產(chǎn)服務(wù)。
關(guān)鍵詞:安全教育;安全思想;開拓創(chuàng)新。
1掌握事故規(guī)律，超前教育是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的前提。
安全生產(chǎn)同其它工作一樣，有其自身的發(fā)展規(guī)律，各類事故的發(fā)生也是如此。只有掌握了這些規(guī)律，進(jìn)行超前的安全思想教育，才能收到事半功倍的效果。如老工人有生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，但容易產(chǎn)生麻痹思想;新工人缺乏安全生產(chǎn)知識(shí)，容易冒險(xiǎn)作業(yè);節(jié)假日前后，有的員工思想不集中，容易釀成事故等。上述狀態(tài)和時(shí)期都是事故多發(fā)期、易發(fā)期，根據(jù)這個(gè)規(guī)律，我們應(yīng)采取以下對(duì)策:一是在事故多發(fā)期增加安全思想教育的深度、廣度和強(qiáng)度，使安全教育內(nèi)容層層到位，不留死角;二是對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)崗位和重點(diǎn)人加強(qiáng)管理和進(jìn)行跟蹤教育，及時(shí)消除員工思想上的不安全因素。三是繼續(xù)充分利用廣播、標(biāo)語、宣傳板、提示板等工具，大造安全教育輿論，對(duì)“三違”現(xiàn)象及時(shí)暴光或公開處罰。從輿論上警示員工樹立自主保安意識(shí)，杜絕“三違”。
有了正確的安全理念，才能有規(guī)范的安全安全操作行為。所以，必須強(qiáng)化有效的安全思想教育，即采取“四到位”的方法，做好全員、全方位、全過程的安全思想教育，不斷推動(dòng)安全發(fā)展。
第一，心到位。心到就是對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)到位，思想到位，責(zé)任到位，實(shí)實(shí)在在地把心操在安全上。一要時(shí)刻關(guān)注分管工作的一舉一致動(dòng)，在思想上繃緊安全這根弦。無論身要何處，對(duì)本單位安全工作都要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，隨時(shí)指導(dǎo)工作進(jìn)程。二要以對(duì)安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真抓好本單位安全制度、措施的規(guī)范和細(xì)化，為規(guī)范員工行為提供依據(jù)。
第二，人到位。就是要求各級(jí)干部要轉(zhuǎn)變作風(fēng)，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理，帶頭搞好安全生產(chǎn)。一是要經(jīng)常深入到工作現(xiàn)場(chǎng)了解，掌握安全工作的生點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，及時(shí)幫助解決安全生產(chǎn)過程中的.不安全行為，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)作業(yè)的良性循環(huán)。二是要帶頭到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)落實(shí)安全生產(chǎn)管理規(guī)定、制度、措施。通過標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化等措施，保證安全。三是特殊埋藏、重點(diǎn)工程一定要盯在現(xiàn)場(chǎng)，強(qiáng)化管理，特別是在發(fā)現(xiàn)安全隱患之后，要及時(shí)協(xié)調(diào)、調(diào)度，及時(shí)消除不安全因素，為員工創(chuàng)造安全的工作環(huán)境。四是要經(jīng)常深入員工群眾當(dāng)中，虛心聽取員工群眾的意見和建議，將員工群眾的想法、建議提煉升華，應(yīng)用于實(shí)踐，依靠集體的智慧和力量共同搞好安全生產(chǎn)工作。
第三，話到位。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要將安全生產(chǎn)的各項(xiàng)制度、措施和注意事項(xiàng)。原原本本地講給員工群眾。既要讓每一名員工明白干什么和怎樣干，杜絕沒有章法和胡干、蠻干、亂干，又讓員工清楚為什么這樣干的原因，使員工逐步在實(shí)踐中摸索規(guī)律，掌握科員的操作方法。在培訓(xùn)教育工作過程中，強(qiáng)調(diào)安全工作的注意事項(xiàng)，明確保證措施落實(shí)到責(zé)任人，力爭(zhēng)形成互動(dòng)式的管理結(jié)構(gòu)，互動(dòng)制約、互動(dòng)促進(jìn)。
第四，查到位。就是檢查落實(shí)、復(fù)查到位。一是要求各級(jí)干部要經(jīng)常深入現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)，幫助生產(chǎn)單位發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)協(xié)調(diào)解決，消除人的不安全因素和物的不安全。二是檢查安全制度、措施和安排事項(xiàng)的落實(shí)情況，實(shí)現(xiàn)正規(guī)化操作，嚴(yán)格履行各級(jí)規(guī)章制度。三是要本著對(duì)安全隱患和漏洞認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，復(fù)查檢查落實(shí)整改的落實(shí)情況，指出問題和不足，幫助進(jìn)一步整改。對(duì)于屢教不改或者態(tài)度不端正的單位提出處罰意見。只要端正態(tài)度，實(shí)實(shí)在在的通過檢查幫助基層單位認(rèn)識(shí)問題、處理問題、改進(jìn)工作，就會(huì)促進(jìn)安全管理水平的不斷提高。
在安全教育上，建立黨委負(fù)責(zé)主抓，黨政工青齊抓共管的管理體系。一是抓好體系建設(shè)。這個(gè)體系各有側(cè)重教育內(nèi)容，各司其職。即:黨委抓好黨員干部的安全思想教育，并把安全思想教育工作的成效作為黨委開展的黨建目標(biāo)考核評(píng)比的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并定期檢查。通過開展黨員幫教活動(dòng)，建立黨員思想教育責(zé)任區(qū)，對(duì)不安全的隱患人、重點(diǎn)人、不放心人由黨員、干部分片包教，用黨員的安全行為去帶動(dòng)和激勵(lì)周圍的人。二是實(shí)行重心下移，安全思想教育的落腳點(diǎn)必須放在班組。要實(shí)行抓班組長(zhǎng)、班組長(zhǎng)抓教育的方法。班組長(zhǎng)身在一線與員工朝夕相處，最能掌握班組員工安全生產(chǎn)的脈搏，企業(yè)要想把安全思想教育深入班組，提高班組成員的整體安全意識(shí)，應(yīng)首先對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行教育。同時(shí)要注重與員工“交心”的教育方法。因此，在班組安全思想教育上，應(yīng)該注重感情投資，關(guān)心和體貼員工的生產(chǎn)和生活，增強(qiáng)員工以班組的凝聚力和向心力，使員工高高興興上班，安安全全回家。
要把職工的安全思想教育搞好，應(yīng)注意做好三個(gè)方面的結(jié)合，即:。
4．1把系統(tǒng)的安全思想教育和經(jīng)常性的日常行為教育相結(jié)合，使每個(gè)單位和部門都有良好的生產(chǎn)秩序和工作秩序，使每個(gè)員工都養(yǎng)成自覺地執(zhí)行規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，并嚴(yán)格按《“三違”處罰規(guī)定》執(zhí)行的習(xí)慣。
4．2把系統(tǒng)的安全思想教育和節(jié)假日前后的重點(diǎn)教育相結(jié)合。針對(duì)年、節(jié)假日我們民族喜歡聚餐的風(fēng)俗習(xí)慣，抓住員工上班時(shí)容易思想分散，容易釀成事故的時(shí)機(jī)，進(jìn)行重點(diǎn)專題教育，確保節(jié)假日安全生產(chǎn)。
4．3把系統(tǒng)的安全思想教育和班組安全活動(dòng)日相結(jié)合。不能因?yàn)橛辛讼到y(tǒng)安全思想教育就削弱班組的安全日活動(dòng)，而應(yīng)用系統(tǒng)教育的成果來充實(shí)豐富安全日活動(dòng)內(nèi)容。教育引導(dǎo)員工在安全活動(dòng)中自我查擺、自我教育、自我整改。
5.結(jié)語。
總之，對(duì)員工進(jìn)行安全思想教育是企業(yè)安全生產(chǎn)永恒的話題。我們要進(jìn)一步提高對(duì)安全思想教育工作重要性的認(rèn)識(shí)，并隨著形勢(shì)的不斷發(fā)展，積極探索安全思想教育的方式、方法和途徑，發(fā)揮其在安全生產(chǎn)中更為重要的作用。
安全教育思想總結(jié)篇七
通過這幾天的學(xué)習(xí)，使我更深刻的認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的重要性和抓安全工作的緊迫性、長(zhǎng)期性。學(xué)生的安全問題關(guān)系到千家萬戶，學(xué)校就必須把保護(hù)學(xué)生的安全放在首要地位。下面我就安全教育學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)自己的體會(huì)：
安全教育講座中重點(diǎn)談到了“教師”這一部分，它涉及面較寬廣，不但談到了教師所應(yīng)該具備的職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)校的安全責(zé)任，而且談到了教師必須應(yīng)盡到的安全責(zé)任等方面。
我覺得安全教育講座給我們廣大教師提供了教書育人的行動(dòng)指南。一名合格的農(nóng)村教師，必須明確自己的權(quán)利和義務(wù)，要有安全理念，要懂得安全基本常識(shí)，要有安全第一的思想。作為教師更應(yīng)把職業(yè)責(zé)任變成自覺的道德義務(wù)，更應(yīng)知曉安全教育常識(shí)和掌握安全保護(hù)基本方法，更應(yīng)在保護(hù)好學(xué)生的安全前提下教書育人。作為班主任教師更應(yīng)把抓安全工作放在班務(wù)工作的首要地位，要不厭其煩的講安全，要關(guān)注全體學(xué)生。必須自覺地做到對(duì)學(xué)校安全負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)教師集體負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。在社會(huì)主義社會(huì)，教師職業(yè)態(tài)度的基本要求，就是樹立積極主動(dòng)的勞動(dòng)態(tài)度，努力培養(yǎng)社會(huì)主義新人。教師必須有主人翁的安全責(zé)任感，必須具有從事教育勞動(dòng)的光榮感與自豪感，必須有安全工作奉獻(xiàn)精神。
思想品德課中講到生命健康權(quán)是人的一項(xiàng)重要權(quán)利，安全教育講座中談到了“學(xué)生”，學(xué)校保護(hù)學(xué)生生命安全是學(xué)生應(yīng)享受的一項(xiàng)最基本權(quán)利。而這一基本權(quán)利所對(duì)應(yīng)的是國(guó)家和政府的基本義務(wù)。制定安全法，宣傳安全法，實(shí)施安全法，落實(shí)安全法，正是國(guó)家和政府履行這種義務(wù)、落實(shí)學(xué)生權(quán)利的必由之路，安全教育不僅是適齡兒童家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人的責(zé)任和義務(wù)，更是國(guó)家和政府的義務(wù)。國(guó)家和政府必須采取各種有效措施確保每一個(gè)適齡兒童入學(xué)接受規(guī)定年限的學(xué)校安全教育，提供安全的教育教學(xué)設(shè)施。學(xué)生在校的安全更是學(xué)校的重要職責(zé)，讓學(xué)生了解安全常識(shí)，掌握安全自我保護(hù)方法，這是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。學(xué)校要充分利用升旗儀式、電視、班會(huì)、板報(bào)等宣傳陣地或聘請(qǐng)相關(guān)人員到校，認(rèn)真開展安全知識(shí)宣傳和講解。利用多種形式認(rèn)真開展安全活動(dòng)，讓每一位教師明確，讓每一位學(xué)生知曉。學(xué)校要根據(jù)不同季節(jié)的特點(diǎn)，抓好安全衛(wèi)生工作，學(xué)校要有安全提示牌、警示牌、人行橫道線設(shè)置，學(xué)校要做到安全制度落實(shí)，人員到位，責(zé)任明確。學(xué)校只有把安全工作抓好，學(xué)校的各項(xiàng)工作才能正常開展，教育教學(xué)質(zhì)量才能提高;才能讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生安心，讓社會(huì)滿意。
在中小學(xué)安全教育講座中也明確了社會(huì)應(yīng)該對(duì)教育履行的安全義務(wù)，社會(huì)各部門要充分利用電視、電臺(tái)、廣播、報(bào)刊、雜志、宣傳欄、宣傳車、宣傳單、信息簡(jiǎn)報(bào)等宣傳陣地，廣泛深入地開展法制知識(shí)、交通、消防、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)、信息安全、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生安全的其他事故、安全事故圖片巡展等活動(dòng)，在社會(huì)中營(yíng)造一種“安全工作人人有責(zé)”的氛圍。定時(shí)播出提示中、小學(xué)生安全的宣傳畫面，特別是推出動(dòng)畫片等中、小學(xué)生喜歡的節(jié)目時(shí)，有意識(shí)地插播一些宣傳教育公益廣告，此種宣傳方式長(zhǎng)期堅(jiān)持，久而久之將會(huì)收到事半功倍的效果。社會(huì)、家庭、學(xué)校聯(lián)動(dòng)抓好了安全工作，一個(gè)“和諧、文明、平安”的社會(huì)、家庭、學(xué)校將促使國(guó)家發(fā)展，國(guó)民素質(zhì)提高，社會(huì)穩(wěn)定，國(guó)家繁榮昌盛。
在社會(huì)迅速發(fā)展的時(shí)代，作為教育工作者必須不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，適應(yīng)時(shí)代對(duì)學(xué)校安全教育的要求，關(guān)注學(xué)生的安全，為國(guó)家、社會(huì)培養(yǎng)合格人才不懈努力。
安全教育思想總結(jié)篇八
安全是學(xué)校工作的前提，沒有安全，何談教育。以下是小編給大家為大家整理的教師關(guān)于安全教育個(gè)人思想總結(jié)，供您閱讀與參考。
整天工作在學(xué)校，我深深的感覺到安全教育是寄宿制學(xué)校的一個(gè)首要問題。社會(huì)上各種安全事件接連發(fā)生，一個(gè)個(gè)鮮活的生命離我們而去，沉痛的心情壓抑著我這個(gè)學(xué)校的主管領(lǐng)導(dǎo)，使我感覺到身上的責(zé)任重大。在生活當(dāng)中存在著許許多多的危險(xiǎn)，在5.12汶川大地震中，只有一所學(xué)校的師生都很安全。為什么呢?因?yàn)檫@所學(xué)校的每個(gè)學(xué)期至少有1次安全逃生演習(xí)，使得老師和同學(xué)們都非常了解地震、火災(zāi)等在相對(duì)應(yīng)的情況下應(yīng)該怎么逃生。從我入校以來，學(xué)校舉行了2次火災(zāi)、地震演習(xí)，讓我們對(duì)逃生有了初步的認(rèn)識(shí)，更讓我們知道了在相對(duì)應(yīng)的情況下應(yīng)該怎樣做，??或許有人認(rèn)為這很好玩，但是在緊急時(shí)刻它卻能發(fā)揮它的作用。讓我們終身受益，在生活中，總是有一種隱形的危險(xiǎn)在跟著你，所以，我覺得，學(xué)好一門逃生的方法也是必不可少的。下面談?wù)劰P者對(duì)學(xué)校安全工作的體會(huì)：
為進(jìn)一步做好安全工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全教育工作作為學(xué)校工作的重中之重，由校長(zhǎng)直接抓，常務(wù)主任具體抓，學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)，各班班主任切實(shí)執(zhí)行。對(duì)安全工作重點(diǎn)做到多宣傳、重防范、多教育，盡量把一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。在安全教育工作中，我們認(rèn)真實(shí)施“一把手”工程，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全負(fù)總責(zé)任，校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，分管安全工作的副校長(zhǎng)、具體負(fù)責(zé)安全工作的主任以及工作人員是安全工作的具體責(zé)任人，我們成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立健全安全工作制度，做到分工明確，責(zé)任到人，安全工作時(shí)時(shí)有人抓，處處有人管。
板報(bào)、墻刊高安全知識(shí)專欄，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。我校組織緊急情況的逃生演習(xí)，一方面強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，另一方面也讓學(xué)生學(xué)會(huì)在緊急情況下學(xué)會(huì)自救。
利用廣播搞安全知識(shí)講座2次。講飲食安全和交通安全。
開學(xué)的第一節(jié)課上安全教育課，講安全知識(shí)，如防火、交通等。有。
教案。
有記錄，每?jī)芍苌弦淮伟踩逃n。
時(shí)刻注意火災(zāi)隱患，每周檢查一次明火和電源線路。更換老化線路。學(xué)校設(shè)有安全工作檢查記錄，檢查內(nèi)容、存在問題及整改措施填寫齊全。建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全工作列入各位領(lǐng)導(dǎo)教師的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。
集體活動(dòng)(運(yùn)動(dòng)會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)等)和課余活動(dòng)一定要注意安全，制訂安全防范措施，確保萬無一失。簽訂。
責(zé)任書。
學(xué)校與各班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自職責(zé)將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
制定飲食衛(wèi)生管理制度，師生飲水處有專人負(fù)責(zé)，經(jīng)常對(duì)食品進(jìn)行檢查，堅(jiān)決杜絕“三無”食品和過期食品在學(xué)校出售。我校學(xué)生嚴(yán)格請(qǐng)假制度，如有特殊情況，需由家長(zhǎng)親自給班主任請(qǐng)假方允許回家?；丶液蟊仨毚蚱桨搽娫挕Ｃ恳淮畏偶?，班主任都嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)平安制度，保證每一名學(xué)生不在途中出現(xiàn)意外。
加強(qiáng)值班工作，銜接到位。節(jié)假日嚴(yán)格履行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，認(rèn)真填寫值班記錄，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查值班工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。我校每晚都有值班老師在崗，隨時(shí)掌握學(xué)校一切動(dòng)向。
認(rèn)識(shí)與思考。
1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法紀(jì)教育、社會(huì)道德教育、文明意識(shí)教育是抓好學(xué)生安全教育的根本。學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)提高了，就會(huì)自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
對(duì)學(xué)校三申五令的安全教育就會(huì)做到有令必行有禁必止。因此下一步學(xué)校將抓住安全教育的根本繼續(xù)著力探索安全工作的方法。
2.進(jìn)一步樹立“安全就是效益，安全就是質(zhì)量”的意識(shí)。沒有安全就沒有一切。安全能產(chǎn)生效益，安全是質(zhì)量的保證和前提。
3.安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，必須做到警鐘長(zhǎng)鳴，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作。
4.必須切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全的十六字方針：即“高度重視、細(xì)心工作、全員參與、確保穩(wěn)定”。
總之，學(xué)校安全工作關(guān)系到千家萬戶的幸福，關(guān)系到最廣大人民的根本利益，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定。我們要把安全工作放在心上，掛在嘴上，抓在手上，克服滿足、僥幸、麻痹心理和厭煩情緒，切實(shí)保證我校全體師生的安全工作，創(chuàng)建安全文明校園，建設(shè)和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)校園的長(zhǎng)治久安。
安全，一直以來都是一個(gè)不容忽視的問題。在學(xué)校，老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問題;在家里，家長(zhǎng)們說得最多的也是安全問題?？梢?，安全問題早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí)，才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值，才能讓我們的生活五彩繽紛。
可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識(shí)呢?一支未熄滅的煙頭便讓無數(shù)的生命結(jié)束了。其實(shí)人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國(guó)的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么?意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。有的人只為爭(zhēng)取那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，便不遵守交通規(guī)則，就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間又讓多少年輕的生命死于車禍;就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓不計(jì)其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開了親人，也永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)美麗的世界。在電視上看見這樣一則消息：在一所幼稚園里，因一盤檀香引燃了從床上掉下來的棉被，讓13名無辜的小生命在睡眠中悄然的離開了這個(gè)世界。那么多的小生命都還沒來得及過屬于他們自己的人生，沒來得及向生他們的父母告別一下，便離開了人間，多么讓人遺憾啊!他們可是祖國(guó)未來的棟梁啊!
最近我們都在學(xué)習(xí)安全知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了更多的安全知識(shí)，比如：在家用電時(shí)，應(yīng)注意安全，家里沒人時(shí)應(yīng)關(guān)閉所有電源;炒菜時(shí)，應(yīng)注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應(yīng)用鍋蓋蓋住，防止火勢(shì)蔓延;在過馬路的時(shí)候，應(yīng)注意交通安全，遵守交通規(guī)則;在撥打報(bào)警電話時(shí)，應(yīng)按電話里的提示把問題說清楚，說具體，等等。
中小學(xué)生是祖國(guó)的未來，通過加強(qiáng)中小學(xué)生公共安全教育，培養(yǎng)中小學(xué)生的安全意識(shí)、知識(shí)和技能，提高中小學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護(hù)的應(yīng)變能力，對(duì)于提高我國(guó)整體國(guó)民的安全意識(shí)和自救、救護(hù)能力必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響。
在新的時(shí)代背景下，安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高安全教育的質(zhì)量，提高安全教育針對(duì)性和可操作性非常有必要。近年來我國(guó)陸續(xù)修訂了《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》，頒布了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，對(duì)做好中小學(xué)安全教育工作提出了明確的法律要求。另外，在《國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施國(guó)家突發(fā)公共事件總體。
應(yīng)急預(yù)案。
》、《應(yīng)急管理科普宣教工作總體實(shí)施方案》、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》等文件中，均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等常識(shí)，增強(qiáng)公眾應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和自救、互救能力。
尤其是修改了《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，這既是貫徹落實(shí)國(guó)家有關(guān)法律規(guī)定，加強(qiáng)依法辦學(xué)的需要，同時(shí)也有助于在中小學(xué)生中普及安全知識(shí)和提高學(xué)生防范、處置突發(fā)公共安全事件的能力，鞏固和健全我國(guó)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理系統(tǒng)，減少災(zāi)害的發(fā)生，降低災(zāi)害損失，維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)。
通過分析近年來我國(guó)中小學(xué)生安全事故發(fā)生的原因，我們可以發(fā)現(xiàn)如果對(duì)學(xué)生的安全教育到位，學(xué)生具有基本的安全意識(shí)和防范能力，許多事故是可以避免的。這反映出我國(guó)當(dāng)前中小學(xué)公共安全教育方面還存在一些急待加強(qiáng)的地方。另外，目前我國(guó)安全教育還存在急需規(guī)范的地方，如學(xué)校公共安全教育方面的課程設(shè)置比較零散，缺乏系統(tǒng)性，內(nèi)容大多偏重于學(xué)生安全知識(shí)的傳授和認(rèn)知能力的發(fā)展，缺乏對(duì)安全意識(shí)的培養(yǎng)和對(duì)安全行為的訓(xùn)練;教育行政部門也缺乏對(duì)中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo)和規(guī)范，還沒有完全建立起來與開展安全教育相適應(yīng)的綜合保障機(jī)制;部分學(xué)校對(duì)公共安全教育重視不夠，實(shí)施不力、隨意性強(qiáng)，缺乏有效性和針對(duì)性等等問題。針對(duì)以上問題，國(guó)家已經(jīng)從國(guó)家層面來著手規(guī)劃和明確中小學(xué)公共安全教育的內(nèi)容與實(shí)施過程，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo)，切實(shí)提高中小學(xué)公共安全教育的實(shí)效性，確保中小學(xué)生的人身安全。
加強(qiáng)學(xué)校安全教育是構(gòu)建中小學(xué)安全管理體系和安全教育工作長(zhǎng)效機(jī)制的需要。根據(jù)“科學(xué)預(yù)防，積極預(yù)防”的方針，要一直把中小學(xué)安全工作重心放在預(yù)防為主上，將加強(qiáng)安全教育工作作為一件大事來抓，使學(xué)生在認(rèn)知、技能和行為三個(gè)層面樹立安全意識(shí)，獲得安全知識(shí)，學(xué)會(huì)在生活實(shí)踐中應(yīng)用安全知識(shí)和技能，養(yǎng)成規(guī)范的安全行為習(xí)慣。
安全工作無小事，必須加強(qiáng)管理，從嚴(yán)治教。我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅(jiān)決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，努力辦好讓人民滿意的教育，辦好讓人民放心的教育。
安全教育思想總結(jié)篇九
隨著暑假的臨近，氣溫逐漸升高，酷熱的天氣會(huì)把更多的學(xué)生們吸引到清涼的水邊，但是，作為我們不得不面對(duì)一個(gè)現(xiàn)實(shí)，每到暑假，都會(huì)有小學(xué)生發(fā)生溺水事故，給家庭，學(xué)校帶來慘痛的教訓(xùn)。
宣傳片從六個(gè)方面展開教育，比如：教我們?cè)鯓佑斡?游泳的時(shí)候被水草纏住了腳怎么辦?同伴溺水怎么辦?……簡(jiǎn)潔的語言配上生動(dòng)的場(chǎng)景，讓我深刻的'感受到我們?cè)谟斡緯r(shí)一定要有家長(zhǎng)看護(hù)，不會(huì)游泳最好不要下水，特別不能到水深的地方，比方魚塘，水庫(kù)，江河，工業(yè)排污水不能游泳;即使出去游泳，也要結(jié)伴而行，這樣互相也好有個(gè)照應(yīng)。一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。
當(dāng)我們結(jié)伴在游泳時(shí)，看到同伴溺水了怎么辦?這時(shí)屏幕上教我們大家千萬不要慌張，要在第一時(shí)間報(bào)警求助，借物救人，下水救人，但是一定要記住救人時(shí)千萬要看清楚溺水的位置，從后面接近反蛙游泳將對(duì)方拖至岸上，然后爭(zhēng)分奪秒進(jìn)行搶救。我們小孩子遇到溺水事件總是驚慌失措，而且不敢跟大人談，往往就這樣錯(cuò)失了救人的最好時(shí)機(jī)。
安全教育很重要，所以我呼吁大家把安全放在心中，吸取教訓(xùn)，用我們每個(gè)人的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)來?yè)纹鹨黄踩奶炜铡?BR> 安全教育思想總結(jié)篇十
2023思想教育總結(jié)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
2023年，思想教育工作在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊密圍繞教育中心工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，通過深入開展理想信念教育、公民意識(shí)教育、道德品質(zhì)教育、法治教育、心理健康教育，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
一、深入開展理想信念教育。
理想信念教育是思想教育工作的核心。我們通過開展主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)、國(guó)旗下的講話等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念。同時(shí)，我們還通過開展“三觀”教育、愛國(guó)主義教育等活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
二、深入開展公民意識(shí)教育。
公民意識(shí)教育是思想教育工作的基礎(chǔ)。我們通過開展“三愛”教育、志愿服務(wù)等活動(dòng)，幫助學(xué)生了解公民的權(quán)利和義務(wù)，培養(yǎng)公民意識(shí)。同時(shí)，我們還通過開展“感恩教育”、誠(chéng)信教育等活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的公民意識(shí)。
三、深入開展道德品質(zhì)教育。
道德品質(zhì)教育是思想教育工作的重點(diǎn)。我們通過開展“三德”教育、文明禮儀教育等活動(dòng)，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。同時(shí)，我們還通過開展“誠(chéng)信教育”、感恩教育等活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的道德品質(zhì)。
四、深入開展法治教育。
法治教育是思想教育工作的保障。我們通過開展法治教育講座、法律知識(shí)競(jìng)賽等形式，幫助學(xué)生了解法律知識(shí)，增強(qiáng)法治意識(shí)。同時(shí)，我們還通過開展“禁毒宣傳”、交通安全教育等活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的法治意識(shí)。
五、深入開展心理健康教育。
心理健康教育是思想教育工作的延伸。我們通過開展心理咨詢、心理疏導(dǎo)等形式，幫助學(xué)生解決心理問題，增強(qiáng)心理素質(zhì)。同時(shí)，我們還通過開展“陽光心態(tài)”教育等活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的心理健康意識(shí)。
安全教育思想總結(jié)篇十一
2023思想教育總結(jié)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
2023年，我參加了學(xué)校組織的各種思想教育活動(dòng)，這些活動(dòng)涵蓋了多個(gè)方面，如道德教育、愛國(guó)主義教育、法治教育等。在這些活動(dòng)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了思想教育的重要性，也更加深入地了解了自己的思想狀況。
在思想教育方面，我主要參加了以下活動(dòng)：
1.道德教育：通過學(xué)習(xí)道德知識(shí)，我更加深入地了解了道德的本質(zhì)和意義，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的道德觀念和行為準(zhǔn)則。
2.愛國(guó)主義教育：通過學(xué)習(xí)歷史知識(shí)和文化傳承，我更加深入地了解了祖國(guó)的悠久歷史和文化底蘊(yùn)，也更加熱愛祖國(guó)的山山水水和人民。
3.法治教育：通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我更加深入地了解了法律的本質(zhì)和意義，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的法律意識(shí)和行為準(zhǔn)則。
通過這些活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了思想教育的重要性，也更加深入地了解了自己的思想狀況。同時(shí)，我也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，需要不斷地學(xué)習(xí)和提高。
在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)加強(qiáng)思想教育，不斷提高自己的思想素質(zhì)和道德水平。同時(shí)，我也將積極參加各種思想教育活動(dòng)，不斷拓寬自己的視野和思維方式。
總之，2023年的思想教育活動(dòng)讓我受益匪淺，讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到了思想教育的重要性，也更加深入地了解了自己的思想狀況。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)加強(qiáng)思想教育，不斷提高自己的思想素質(zhì)和道德水平。
安全教育思想總結(jié)篇十二
2023年，思想教育領(lǐng)域取得了顯著的成果，不僅對(duì)人們的日常生活產(chǎn)生了積極影響，而且為未來的思想教育發(fā)展提供了新的思路。本總結(jié)將從三個(gè)方面展開，詳細(xì)介紹2023思想教育的背景、內(nèi)容和意義。
一、背景。
在2023年，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們的生活節(jié)奏越來越快，思想教育的重要性也日益凸顯。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，思想教育領(lǐng)域不斷進(jìn)行創(chuàng)新和優(yōu)化。同時(shí)，政府和社會(huì)各界對(duì)思想教育的高度重視，也為思想教育的進(jìn)一步發(fā)展提供了有力的支持。
二、內(nèi)容。
1.創(chuàng)新教育方式：在2023年，思想教育領(lǐng)域開始嘗試將數(shù)字化技術(shù)融入到教育教學(xué)中，如使用在線課程、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)和參與度。
2.多元化教育內(nèi)容：思想教育領(lǐng)域開始關(guān)注不同年齡段、不同職業(yè)群體的需求，提供多樣化的教育內(nèi)容，如人文、社會(huì)科學(xué)、心理健康等。
3.實(shí)踐教育：思想教育開始注重實(shí)踐教育，如開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、志愿服務(wù)等，以增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。
三、意義。
1.提高個(gè)人素質(zhì)：通過思想教育，可以提高個(gè)人的道德素質(zhì)、文化素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，從而更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
2.促進(jìn)社會(huì)和諧：思想教育有助于增進(jìn)社會(huì)各階層之間的相互了解和尊重，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
3.推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展：思想教育的發(fā)展可以提高人們的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)創(chuàng)造力，進(jìn)而推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
總結(jié)2023思想教育的發(fā)展，我們可以看到數(shù)字化技術(shù)對(duì)教育教學(xué)的深刻影響，以及思想教育領(lǐng)域在內(nèi)容、方式等方面的不斷創(chuàng)新。未來，我們需要進(jìn)一步探索思想教育的發(fā)展方向，以更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
安全教育思想總結(jié)篇十三
思想教育總結(jié)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
在過去的一年中，我參加了許多思想教育的課程和活動(dòng)，包括哲學(xué)、歷史、文化、心理健康等方面的內(nèi)容。通過這些課程和活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了思想教育的重要性，也更加深入地了解了自己的思想和價(jià)值觀。
在思想教育方面，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能。例如，我學(xué)會(huì)了如何理性思考，如何分析問題，如何做出正確的決策。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與他人溝通和合作，如何處理人際關(guān)系和情感問題。這些知識(shí)和技能不僅幫助我更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，也讓我更加自信和有成就感。
在思想教育的課程和活動(dòng)中，我遇到了很多有趣的人和事。例如，我結(jié)交了一些志同道合的朋友，一起參加了許多有意義的活動(dòng)。同時(shí)，我也遇到了很多不同觀點(diǎn)和立場(chǎng)的人，通過交流和辯論，更加深入地了解了不同文化和價(jià)值觀。這些經(jīng)歷不僅讓我更加開放和包容，也讓我更加自信和勇敢。
總的來說，2023年的思想教育經(jīng)歷讓我受益匪淺。我深刻地認(rèn)識(shí)到了思想教育的重要性，也更加深入地了解了自己的思想和價(jià)值觀。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與他人溝通和合作，如何處理人際關(guān)系和情感問題。這些知識(shí)和技能不僅幫助我更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，也讓我更加自信和有成就感。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)思想教育的知識(shí)和技能，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力奮斗。
安全教育思想總結(jié)篇十四
2023年，思想教育在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體教育工作者得共同努力下，取得了優(yōu)異成績(jī)。以下是思想教育的總結(jié)：
一、教育內(nèi)容全面覆蓋。
為了使教育深入人心，思想教育堅(jiān)持全面覆蓋，將教育內(nèi)容分解到每個(gè)月、每個(gè)周、甚至每一天。從愛國(guó)主義教育，理想信念教育，道德法制教育，到心理健康教育，環(huán)境保護(hù)教育，全面覆蓋，不遺不漏。
二、教育形式多樣化。
思想教育注重創(chuàng)新，在傳統(tǒng)教育方式方法的基礎(chǔ)上，積極探索新的教育形式。如：開展主題講座、邀請(qǐng)專家授課、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、使用多媒體教學(xué)等，使思想教育形式多樣化，更加生動(dòng)有趣。
三、教育效果顯著。
通過思想教育，學(xué)生們對(duì)愛國(guó)主義、集體主義、理想信念有了更深刻的認(rèn)識(shí)，道德法制觀念得到了加強(qiáng)，心理狀態(tài)更加健康，環(huán)境保護(hù)意識(shí)得到了提高。學(xué)生們?cè)谒枷胗^念、道德品質(zhì)、法制意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等方面有了明顯的進(jìn)步，受到家長(zhǎng)和社會(huì)的高度贊譽(yù)。
四、未來展望。
雖然2023年的思想教育取得了顯著成效，但我們?nèi)匀徽J(rèn)識(shí)到思想教育面臨的挑戰(zhàn)和問題。因此，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)思想教育，不斷更新教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育形式，提高教育效果，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人而努力。
總之，2023年的思想教育，我們?nèi)〉昧孙@著的成績(jī)，但仍然面臨著挑戰(zhàn)和問題。我們將一如既往地加強(qiáng)思想教育，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人而努力。
安全教育思想總結(jié)篇十五
2023思想教育總結(jié)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
2023年，我參加了思想教育活動(dòng)，深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并進(jìn)行了反思和改進(jìn)。
首先，我意識(shí)到自己在思想上存在一些偏差，過于關(guān)注自己的感受和利益，而忽略了團(tuán)隊(duì)和集體的利益。因此，我加強(qiáng)了對(duì)團(tuán)隊(duì)和集體的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了如何與他人合作和協(xié)作，提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。
其次，我認(rèn)識(shí)到自己在工作中存在一些不負(fù)責(zé)任的行為，例如拖延、敷衍等。因此，我加強(qiáng)了對(duì)工作的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了如何認(rèn)真對(duì)待工作，提高了自己的工作能力和效率。
最后，我意識(shí)到自己在生活中存在一些不良習(xí)慣，例如熬夜、不規(guī)律飲食等。因此，我加強(qiáng)了對(duì)健康的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了如何保持健康的生活方式，提高了自己的健康意識(shí)和身體素質(zhì)。
總之，通過參加思想教育活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并進(jìn)行了反思和改進(jìn)。我相信，在未來的工作中，我會(huì)更加努力地工作，更加認(rèn)真地對(duì)待工作，更加積極地與他人合作和協(xié)作，更加健康地生活。
安全教育思想總結(jié)篇十六
2023思想教育總結(jié)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
2023年，思想教育在各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛的關(guān)注和應(yīng)用。在這一年中，我們經(jīng)歷了許多變化和挑戰(zhàn)，也取得了一些進(jìn)展和成果。
首先，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育。在教育過程中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)，我們還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)。
其次，我們加強(qiáng)了對(duì)教師的思想教育。在教育過程中，我們注重提高教師的師德師風(fēng)、教學(xué)水平、科研能力，鼓勵(lì)教師積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)。同時(shí)，我們還注重加強(qiáng)對(duì)教師的思想引領(lǐng)，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀念和職業(yè)操守。
最后，我們加強(qiáng)了對(duì)干部的思想教育。在教育過程中，我們注重提高干部的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力，鼓勵(lì)干部積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)。同時(shí)，我們還注重加強(qiáng)對(duì)干部的思想引領(lǐng)，引導(dǎo)干部樹立正確的政績(jī)觀和責(zé)任意識(shí)。
通過以上分析，我們可以看到，2023思想教育在各個(gè)領(lǐng)域都得到了廣泛的關(guān)注和應(yīng)用。我們?nèi)〉昧嗽S多進(jìn)展和成果，但也存在一些問題和不足。未來，我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生、教師、干部的思想教育，提高教育質(zhì)量和水平，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
安全教育思想總結(jié)篇十七
思想教育的總結(jié)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
思想教育是學(xué)校教育的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在本文中，我將對(duì)思想教育的背景、目的、方法和效果進(jìn)行總結(jié)。
一、背景。
思想教育是學(xué)校教育的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的變遷，思想教育的內(nèi)容和形式也在不斷更新和變化。當(dāng)前，思想教育已經(jīng)成為學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一，旨在培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、目的。
思想教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。具體來說，思想教育旨在培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。
三、方法。
思想教育的方法包括課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等多種形式。其中，課堂教學(xué)是思想教育的主要形式之一，通過課堂教學(xué)，可以讓學(xué)生了解思想教育的相關(guān)知識(shí)和理論，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐也是思想教育的重要形式之一，通過課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，可以讓學(xué)生更加深入地了解社會(huì)和人生，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
四、效果。
1.學(xué)生的思想道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感得到了提高。通過思想教育，學(xué)生更加深入地了解了社會(huì)和人生，樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
2.學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高。通過思想教育，學(xué)生不僅掌握了思想道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的相關(guān)知識(shí)和理論，還提高了自身的綜合素質(zhì)，包括文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等方面。
3.學(xué)生的思想道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感得到了提高。通過思想教育，學(xué)生更加深入地了解了社會(huì)和人生，樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
4.學(xué)生的思想道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感得到了提高。通過思想教育，學(xué)生更加深入地了解了社會(huì)和人生，樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
安全教育思想總結(jié)篇十八
思想教育總結(jié)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
2023年，我參加了多個(gè)思想教育活動(dòng)，包括講座、研討會(huì)、集體學(xué)習(xí)等。這些活動(dòng)旨在提高我們的思想道德水平，促進(jìn)我們的職業(yè)發(fā)展。通過這些活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到思想教育的重要性，也獲得了許多啟示和收獲。
在這些活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)了很多新的知識(shí)和技能，例如如何提高自我認(rèn)知和自我管理能力，如何更好地與他人溝通和合作，如何處理壓力和挫折等。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要改進(jìn)的地方，例如在溝通方面需要更加清晰明了，在決策方面需要更加果斷和理性等。
通過這些活動(dòng)，我也深刻認(rèn)識(shí)到思想教育的重要性。思想教育不僅僅是提高我們的知識(shí)和技能，更是提高我們的道德水平和人格魅力。只有擁有正確的思想觀念和價(jià)值觀，才能更好地面對(duì)生活和工作中的挑戰(zhàn)和壓力。
在未來，我將繼續(xù)參加思想教育活動(dòng)，不斷提高自己的思想道德水平。同時(shí)，我也將把所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷提高自己的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。
安全教育思想總結(jié)篇十九
2023思想教育總結(jié)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
2023年，我參加了學(xué)校組織的思想教育活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)政治理論、參加活動(dòng)、交流心得等方式，深刻認(rèn)識(shí)到了思想教育的重要性。在這次思想教育活動(dòng)中，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能，也深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。
首先，我學(xué)到了政治理論的重要性。政治理論是指導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我的重要工具。通過學(xué)習(xí)政治理論，我更加深入地了解了國(guó)家的發(fā)展歷程和未來發(fā)展方向，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和使命。
其次，我參加了學(xué)校組織的各種思想教育活動(dòng)，如講座、研討會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等。在這些活動(dòng)中，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能，如如何與人溝通、如何處理人際關(guān)系、如何提高自己的綜合素質(zhì)等。這些知識(shí)和技能對(duì)我未來的發(fā)展有很大的幫助。
最后，我通過交流心得的方式，與同學(xué)們分享了自己的學(xué)習(xí)成果和體驗(yàn)。在與同學(xué)們的交流中，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。同時(shí)，我也學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，如如何更好地適應(yīng)社會(huì)、如何更好地與人合作等。
總之，這次思想教育活動(dòng)讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)政治理論、參加活動(dòng)、交流心得等方式，我深刻認(rèn)識(shí)到了思想教育的重要性，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
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安全教育思想總結(jié)篇二十
國(guó)家制定相關(guān)法律，目的是為了公民能更好的實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利與自由。同時(shí)也對(duì)破壞和妨礙他人權(quán)利與自由的人也起懲治作用。
在法制社會(huì)里。每個(gè)人時(shí)時(shí)處處對(duì)都離不開法律，作為一個(gè)公民，在日常生活中就應(yīng)該遵守法紀(jì)。如果我們不小心違反觸犯了法律，應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任按照規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)救，千萬不要耍小聰明，結(jié)果反而會(huì)害了自己，我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀(jì)，做一個(gè)合格的公明，還要警惕那些有可能導(dǎo)致違法的不良誘惑。隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展和社會(huì)主義法制制度的逐步建立及完善，社會(huì)對(duì)每個(gè)人的要求越來越高，法也越來越受到人們的重視，依法辦事，已成為人們的共同信念，一個(gè)國(guó)家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化程度高低的標(biāo)志，我國(guó)法律法規(guī)也日趨完善，只要留意不難發(fā)現(xiàn)我們身邊無處不存在法律的氣息?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》、《教育法》、《教師法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》……現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，作為一名青少年要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，學(xué)法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能護(hù)法，只有全體人民的法制意識(shí)加強(qiáng)了，才能實(shí)行依法治國(guó)，我們的國(guó)家才能不斷強(qiáng)大。然而，根據(jù)管家有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國(guó)青少年犯罪率呈大幅度增長(zhǎng)趨勢(shì)，可見增強(qiáng)法律意識(shí)、提高法制觀念對(duì)我們來說有著極其重要的作用。
作為一名青少年要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，學(xué)法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能護(hù)法，只有全體人民的法制意識(shí)加強(qiáng)了，才能實(shí)行依法治國(guó)，我們的國(guó)家才能不斷強(qiáng)大。然而，根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國(guó)青少年犯罪率呈大幅度增長(zhǎng)趨勢(shì)，可見增強(qiáng)法律意識(shí)、提高法制觀念對(duì)我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄、受社會(huì)不良習(xí)氣的影響。比如在社會(huì)不講社會(huì)公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀(jì)的，但他們無法真心地體會(huì)到事態(tài)的嚴(yán)重性。因此校園中違紀(jì)的現(xiàn)象屢見不鮮。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評(píng)，沒什么大不了的，殊不知習(xí)慣成自然，違紀(jì)就會(huì)逐步成違法，以后到社會(huì)就有可能作為法的事。有的同學(xué)認(rèn)為如今是追求個(gè)性化的社會(huì)，如果被學(xué)校這個(gè)規(guī)那個(gè)矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，但是，設(shè)想一下，如果學(xué)校沒有了校規(guī)校紀(jì)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?一個(gè)從小沒有遵紀(jì)守法的意識(shí)與習(xí)慣的人，長(zhǎng)大了很難說他能成為一個(gè)守法的公民。
青少年容易沖動(dòng)，特別是當(dāng)自尊心受到傷害或自己的利益與他人利益發(fā)生沖突時(shí)，容易失去理智，導(dǎo)致違法犯罪。因此，為了保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)，預(yù)防和減少犯罪，就需要對(duì)青少年進(jìn)行正面的法制教育，正確引導(dǎo)、讓他們能懂法、守法、自覺約束自己的言行，養(yǎng)成守法習(xí)慣，培養(yǎng)守法意識(shí)，提高守法能力。
還有由于一些孩子的父母工作很忙或父母離婚了，不能關(guān)心照顧孩子的成長(zhǎng)，讓孩子自由地學(xué)習(xí)生活。他們就會(huì)在放學(xué)后不回家或者不做作業(yè)、貪玩。這樣漸漸地遠(yuǎn)離了學(xué)校和家庭的管教，過早地走上社會(huì)。
其次是學(xué)校，學(xué)校是第二個(gè)影響青少年的地方。這些孩子在學(xué)校里面不遵守紀(jì)律，上課調(diào)皮搗蛋，課后打罵其他同學(xué)，甚至欺負(fù)小同學(xué)。他們不愛學(xué)習(xí)，沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。例如，一些青少年因?yàn)楹屯瑢W(xué)一時(shí)慪氣，就影響了彼此之間的友誼，還很容易導(dǎo)致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學(xué)被老師批評(píng)了一頓，如果接受不了，就會(huì)懷恨在心，便處心積累想謀害老師。罪惡，往往是在不知不覺中，一些不經(jīng)意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就會(huì)成為罪惡的“獵物”。
再次便是自身原因。俗話說得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。”如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，就會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。
教育對(duì)于種子是陽光，對(duì)于樹林是水，對(duì)于稻田是肥料……而對(duì)于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子。
能讓人改過自新.要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會(huì)成為罪犯嗎?由此說明，法制教育是不可忽視的。所以，我覺得學(xué)好法制教育就是學(xué)會(huì)做人，就像‘沒有規(guī)矩，不成方圓’，它教會(huì)我們遵守守則，小學(xué)生要遵守《小學(xué)是守則》，員工要遵守公司條例，而每個(gè)公民都要遵守國(guó)家法律、法規(guī)，正是“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”。它教會(huì)我們不要迷戀電子游戲機(jī)，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩電子游戲會(huì)讓我們成績(jī)下降，也浪費(fèi)金錢;吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們?cè)鯓臃阑鹋c自救等等。
那么犯罪,和犯法它們是兄弟嗎?不，不是。它們是兩個(gè)完全不同的詞語。
犯法，我們無時(shí)無刻不在做，它是我們每個(gè)人都做過的一件事。而犯罪呢!它是一顆長(zhǎng)滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會(huì)讓我們流血流淚。
不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關(guān)系?！痹诖?，我要嚴(yán)肅地告訴你：“不，你說錯(cuò)了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷?！蹦阋膊灰獫M不在乎地說：“我一定不會(huì)做這些事情。”因?yàn)?，就拿我們認(rèn)為離我們最遙遠(yuǎn)的投毒來說吧。
曾經(jīng)有多少人這么認(rèn)為過：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那些吸毒的人一定是非常不堅(jiān)強(qiáng)的人。但是，又有多少這么認(rèn)為過的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要認(rèn)為它離我們遙遠(yuǎn)，因?yàn)樗驮谖覀兩磉呇健Ｕf不定，在無意中，毒品已經(jīng)走進(jìn)你的生活。
面對(duì)當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng)，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢(shì)的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。
學(xué)校、家庭和社會(huì)應(yīng)注重引導(dǎo)未成年人了解自己的生理和心理特征，調(diào)解自己的情緒，加強(qiáng)自己抗挫能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)社會(huì)上各種環(huán)境的考驗(yàn)。因?yàn)椋闯赡耆苏情L(zhǎng)身體的時(shí)期，他們已開始產(chǎn)生強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，不想事事依賴成人，想獨(dú)立去處理一些問題，但是，他們的認(rèn)識(shí)和判斷能力又跟不上獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展，往往分不清是非，易偏激和固執(zhí)使自己的行動(dòng)帶有很大盲目性，這就需要我們成人對(duì)他們進(jìn)行整體引導(dǎo)，逐步提高他們能分析和去解決問題的能力。人生如一張白紙，在成長(zhǎng)的過程中會(huì)自然而然在白紙上添上色彩!有的色彩繽紛也;有的灰暗一片;更有的在還沒有添滿色彩但這張紙就早已不在了!能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事啊!首先這個(gè)人必需知法守法，而且要持之而行!這樣才能踏上人生里美好的第一步!
所以說要使人生走得輝煌燦爛就必需知法守法，而且要持之而行!不要為一時(shí)的沖動(dòng)而做出犯法的事情令自己悔恨終生!自毀前程!世界上有黑人，白人，黃種人，而每個(gè)人的生活環(huán)境都不同。所以把白紙弄得灰暗一片有時(shí)并不是自己所想的!因此家庭是每個(gè)人走出第一步的前奏!好的家庭教育就會(huì)出好的孩子，反則反之!以下是兩個(gè)普遍而惡劣的家庭環(huán)境!請(qǐng)家長(zhǎng)們必須教育好自己兒女的第一課!家長(zhǎng)過分溺愛，一味嬌慣，使子女的欲望不斷升級(jí)?，F(xiàn)在大部分家庭都是三口之家，而孩子又往往是獨(dú)生子女，有的父母認(rèn)為孩子少，應(yīng)該讓孩子過得幸福一些，特別是那些過去經(jīng)歷過苦日子的人不愿讓孩子再“吃苦”。因此，對(duì)子女總是百依百順，要啥給啥，讓獨(dú)生子女成了家庭的“小皇帝”。在家庭無來源或不充足時(shí)，那些被嬌慣的孩子便以非法手段在外“撈”錢，以滿足自己的心理上的“不平衡”。
家庭教育的錯(cuò)誤引導(dǎo)。有的父母一貫好逸惡勞，不務(wù)正業(yè)，貪圖享受，往往表現(xiàn)出舉止不端，品行不正，素質(zhì)低下，自身形象差，客觀上不能為孩子當(dāng)好“第一教師”，使子女在潛移默化中受到不良品行的影響。如有的家長(zhǎng)經(jīng)常搓麻將、逛舞廳，不僅無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活，更無精力管教孩子，疏于對(duì)子女的家教，導(dǎo)致子女放任自流，是非不辯，美丑不分，最終由“小皇帝”淪落為“小囚犯”。
所以每個(gè)家庭都要為自己的孩子負(fù)責(zé)任!要使兒子走出第一步之前有個(gè)美好的家庭環(huán)境!請(qǐng)不要給每個(gè)張白紙?zhí)砩匣野档念伾?關(guān)心學(xué)生是學(xué)校教師的神圣職責(zé)，差生、輟學(xué)生是困難、問題較多的學(xué)生群體，他們最需要關(guān)心、幫助。校園搶劫?gòu)?qiáng)索案件的違法犯罪的青少年中，差生或輟學(xué)生占很大比例，關(guān)心教育管理好這些學(xué)生，能有效預(yù)防和控制校園搶劫和強(qiáng)索案件的發(fā)生，從一定意義上說，學(xué)校對(duì)差生的漠不關(guān)心甚至放棄差生。學(xué)校就一定會(huì)自己留下的苦果自己吃。校風(fēng)校紀(jì)和法制教育宣傳教育是青少年素質(zhì)教育的重要組成部分，青少年遵紀(jì)守法、健康成長(zhǎng)，是抵制不良影響、預(yù)防犯罪最根本的因素。
青少年是祖國(guó)的未來、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會(huì)的發(fā)展，法律的作用顯得愈來愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系也愈來愈密切。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友們，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識(shí)，是實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要，也是維護(hù)人類和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。所以要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行!不要為一時(shí)的沖動(dòng)而做犯法的事情令自己悔恨終生!自毀前程!
在這里，我要真誠(chéng)的呼吁每一個(gè)人，不要讓自己悔恨終生、自毀前程!從現(xiàn)在起，我們每個(gè)人都應(yīng)該給自己的人生填上輝煌的一筆——學(xué)法知法懂法，讓自己的人生更亮麗、更成功、更輝煌!所以，從小懂法、識(shí)法、用法，是我們都應(yīng)該做的。時(shí)時(shí)刻刻保持理智，不要再風(fēng)浪中迷失方向。如果人與人之間多些寬容，多一份理解、多一份愛心、那么我相信，明天會(huì)更好。
安全教育思想總結(jié)篇二十一
目前，我國(guó)處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，社會(huì)轉(zhuǎn)型期在給人們帶來前所未有的機(jī)遇的同時(shí)，也帶來了挑戰(zhàn)與壓力。這些壓力與挑戰(zhàn)也影響到正處于學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)階段的學(xué)生。已有的調(diào)查表明，我國(guó)中小學(xué)生有心理異常問題傾向的比例在14.2%-16.4%之間，有嚴(yán)重心理行為問題的比例在2.5%-4.2%之間。因此，預(yù)防中小學(xué)生心理問題的產(chǎn)生，疏導(dǎo)其心理問題，不僅是學(xué)校心理健康教育教師的責(zé)任，更是全體教育工作者義不容辭的職責(zé)。除了應(yīng)加強(qiáng)心理健康教育教師的專業(yè)化培養(yǎng)外，還應(yīng)加強(qiáng)其他任課教師和教育工作者(本文提到的教師均指此類)的心理健康教育能力的培養(yǎng)。
中小學(xué)生正處于發(fā)展性成長(zhǎng)階段，除了少數(shù)學(xué)生已經(jīng)形成心理和行為問題，大多數(shù)學(xué)生屬于正常范圍內(nèi)。因此心理健康教育的主要目的是通過各種輔導(dǎo)活動(dòng)，提高學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)心理健康，其主要內(nèi)容是著眼于每個(gè)學(xué)生的健康人格培養(yǎng)與潛能開發(fā)。根據(jù)兒童青少年心理發(fā)展各個(gè)階段的特點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)，為他們終身發(fā)展奠定內(nèi)在的基礎(chǔ)。由此可見，中小學(xué)生心理健康教育的主要形式應(yīng)是以課堂為主渠道、全方位、多角度的心理健康教育，這一形式?jīng)Q定了每個(gè)教師的教育活動(dòng)都必然會(huì)涉及到學(xué)生的心理健康教育。所以，中小學(xué)生的心理健康教育是每個(gè)教師的職責(zé)。
要使學(xué)生心理健康發(fā)展，教師必須首先擁有健康的心理。教師的心理健康直接影響學(xué)生的心理健康。因?yàn)榻處煵粌H是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生心靈的培育者。有調(diào)查顯示，心理健康水平高的班主任所在班學(xué)生心理健康水平高，兩者相關(guān)系數(shù)高達(dá)90%。因此，加強(qiáng)教師自身的心理健康教育，提高教師心理素質(zhì)對(duì)我國(guó)人才的培養(yǎng)具有重要的意義。
心理學(xué)專家王加綿認(rèn)為，教師在班級(jí)的心理場(chǎng)中占主動(dòng)支配地位。中小學(xué)生心理不完善，極易從教師那里受到暗示和影響，因此教師對(duì)學(xué)生的影響是多維度的。可是，在20xx年8月27日，中國(guó)人民大學(xué)公共管理學(xué)院和新浪網(wǎng)聯(lián)合啟動(dòng)的“20xx年中國(guó)教師職業(yè)壓力和心理健康調(diào)查”。通過對(duì)8699名教師歷時(shí)10天的問卷調(diào)查顯示：其中82.2%的教師反映壓力較大，29%的教師存在嚴(yán)重的工作倦怠，38.5%的教師心理健康狀況不佳[4]。盡管這些數(shù)據(jù)只是代表了上網(wǎng)的教師，但也從另一個(gè)側(cè)面顯示了加強(qiáng)教師心理健康教育的迫切性，同時(shí)也說明了教師要獲得心理健康教育能力，首先應(yīng)完善自我。
在教師對(duì)學(xué)生眾多的影響中，心理素質(zhì)的影響是最重要的，好的影響會(huì)形成學(xué)生健全人格、健康心理，不好的影響可能就直接或間接地導(dǎo)致學(xué)生的心理問題。正如蘇霍姆林斯基所說：“人只能由人來建樹，……我們工作的對(duì)象是正在形成中的個(gè)性的最細(xì)膩的精神生活領(lǐng)域，即智慧、感情、意志、信念、自我意識(shí)。這些領(lǐng)域也只能用同樣的東西即智慧、感情、意志、信念、自我意識(shí)去施加影響”。因此，教師要運(yùn)用“同樣的東西”對(duì)學(xué)生“施加影響”，首先教師自身得具備這些“同樣的東西”，即常說的健康心理。如果教師自身都心理不健康，人格不健全，影響與培育就無從說起。甚至?xí)a(chǎn)生一些不良影響，如教師情緒不好會(huì)影響學(xué)生心情;教師若懲罰、報(bào)復(fù)學(xué)生，學(xué)生會(huì)形成敵視和對(duì)抗的習(xí)慣等。因此，教師的心理健康是獲得心理健康教育能力的關(guān)鍵。
教師良好的心理素質(zhì)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生人格上的影響，有利于建立良好的師生關(guān)系，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。但是，如果教師能有意識(shí)地運(yùn)用心理健康教育知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，其影響會(huì)更加深遠(yuǎn)。因此，教師不僅要具有健康的心理，還應(yīng)具有心理健康教育的意識(shí)。盡管目前我國(guó)中小學(xué)心理健康教育開展已有一些時(shí)日，但其效果不容樂觀。究其根本原因，就是缺乏對(duì)中小學(xué)心理健康教育重要性的認(rèn)識(shí)。比如，仍有不少教師把中小學(xué)生的心理問題看成是思想品德問題;有的教師雖然認(rèn)識(shí)到了心理健康教育的重要性，卻認(rèn)為是專職心理健康教育教師的事，與自己無關(guān);更有不少教師認(rèn)為心理健康雖重要，但比起中考、高考來就不重要了，類似思想觀念仍然普遍存在。因此，只有在對(duì)中小學(xué)生心理健康教育重要性有著充分認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，教師才會(huì)有意識(shí)地培養(yǎng)其心理健康教育能力。
必要的知識(shí)儲(chǔ)備是能力形成的基礎(chǔ)。教師心理健康教育能力的水平，有賴于對(duì)心理健康教育知識(shí)的掌握程度，教師只有在掌握有關(guān)學(xué)生心理健康教育的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的情況下，才能在與學(xué)生的交往過程中，在進(jìn)行教育或教學(xué)活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。因此，教師應(yīng)具備以下一些有關(guān)心理健康教育方面的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
(一)明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。
心理健康教育標(biāo)準(zhǔn)是教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的重要前提，如果這個(gè)概念不明確，等于是“瞎子摸象”，無法科學(xué)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。如學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)所要求的個(gè)性和社會(huì)性，都與傳統(tǒng)的以學(xué)習(xí)為主的在校行為(如學(xué)習(xí)用功、遵守紀(jì)律)和以品行為主的處事行為(如樂于助人、不損人利己)是有很大的區(qū)別的。因此，教師如果對(duì)學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)沒有正確認(rèn)識(shí)，就可能導(dǎo)致在處理學(xué)生的心理健康問題的過程中采取不恰當(dāng)?shù)拇胧?，影響學(xué)生的心理健康發(fā)展。教師應(yīng)能自覺地從心理健康的角度去思考學(xué)生的問題，受心理健康理論的指導(dǎo)而不是受常規(guī)的教育方式和觀念的影響去對(duì)待學(xué)生的心理健康問題。
(二)理解中小學(xué)生心理健康教育的內(nèi)容。
中小學(xué)生的心理健康教育內(nèi)容是根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)來制定的，因此教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育時(shí)，應(yīng)運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科的理論和技術(shù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康知識(shí)與技能的教育和訓(xùn)練輔導(dǎo)，主要包括學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、人格輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和職業(yè)輔導(dǎo)。教師在了解了目前中小學(xué)生的心理輔導(dǎo)內(nèi)容后，就能在教育教學(xué)活動(dòng)中更有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康教育并結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際實(shí)施心理輔導(dǎo)。
(三)掌握學(xué)生可能出現(xiàn)的心理問題與心理障礙。
首先，教師應(yīng)正確認(rèn)識(shí)學(xué)生出現(xiàn)的問題與心理障礙。首先應(yīng)認(rèn)識(shí)到，由于隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生的心理也在不斷地發(fā)展變化，再加上受升學(xué)壓力、家庭條件等方面的影響，難免會(huì)出現(xiàn)一些心理障礙。其次，教師應(yīng)了解學(xué)生最容易出現(xiàn)哪些心理問題與心理障礙。已有研究表明學(xué)生最易出現(xiàn)的問題是學(xué)習(xí)問題，其次是人格發(fā)展問題，再次是社會(huì)適應(yīng)問題，因而也最易產(chǎn)生厭學(xué)癥、注意力障礙、學(xué)習(xí)過度焦慮癥、學(xué)?？謶职Y及網(wǎng)絡(luò)綜合癥等。同時(shí)，教師也應(yīng)了解學(xué)生出現(xiàn)心理障礙的原因以便及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)、教育，將問題解決、控制在萌芽狀態(tài)。
(四)懂得處理心理問題的一些基本原則。
對(duì)于心理問題的處理不同于思想品德教育，可以利用權(quán)威，進(jìn)行自上而下的說服教育。心理問題的形成原因往往涉及到方方面面，也不是一朝一夕就形成。因此，教師應(yīng)具備較強(qiáng)的耐心、觀察力、良好的溝通技能，才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)。同時(shí)也應(yīng)懂得心理健康教育中的一些基本原則，如信賴性原則，理解、支持原則，保密性原則，成功性原則等。只有遵循這些原則，才能與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系，才能有效地與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流，才能有效地進(jìn)行心理健康教育。
實(shí)踐是運(yùn)用知識(shí)、提高能力的最佳途徑，因此，教師應(yīng)把所學(xué)的有關(guān)心理方面的知識(shí)運(yùn)用到具體的教育實(shí)踐中去。
(一)在教材中挖掘心理健康教育內(nèi)容。
教材是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)資料，既集中了前人的各種非常有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)成果，又具有社會(huì)性，所以應(yīng)多根據(jù)學(xué)生的心理需要和興趣特點(diǎn)編制。各科教師都要認(rèn)真挖掘教材中具有心理品質(zhì)教育內(nèi)容的因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)和訓(xùn)練。比如，在小學(xué)語文課本(人教版)第三冊(cè)中的《父親和鳥》一文中，通過人與自然和諧相處的道理，還可以進(jìn)一步教會(huì)學(xué)生與同伴應(yīng)如何交往。
(二)在師生交往中滲透心理健康教育理念。
學(xué)生在學(xué)校的交往除了與同輩群體進(jìn)行交往之外，最主要的交往就是師生間的交往，師生間的交往除了課后，最主要的時(shí)間還集中在課堂上，課堂上的交往主要表現(xiàn)在提問、評(píng)價(jià)、關(guān)注等方面，因此教師應(yīng)掌握對(duì)學(xué)生的提問策略，如多用詢問式或期待式，少用命令式。同時(shí)注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式，多用贊揚(yáng)式、肯定式，盡量不用否定式。還要積極關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，像皮格馬利翁對(duì)待自己的雕塑作品一樣對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)自內(nèi)心地期待自己的學(xué)生都能成為強(qiáng)者。
(三)在課外活動(dòng)中注重心理健康教育行為。
課外活動(dòng)是一種學(xué)生喜愛的活動(dòng)，因此，我們可以充分利用豐富多彩的課外活動(dòng)，寓心理健康教育于活動(dòng)之中，通過學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)形式，諸如社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、科技文體活動(dòng)、主題班會(huì)活動(dòng)等，來塑造學(xué)生良好的心理品質(zhì)，使學(xué)生發(fā)揮才智，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)良好品質(zhì)，提高心理素質(zhì)。
和諧社會(huì)的建立，首先需要的是人們的心理健康，而中小學(xué)時(shí)期的心理健康是成年時(shí)期心理健康的基礎(chǔ)與關(guān)鍵。與此同時(shí)，中小學(xué)生的心理健康又與其教師們的心理健康及心理健康教育能力密切相關(guān)，因此，關(guān)注中小學(xué)生的心理健康，也應(yīng)關(guān)注中小學(xué)教師們心理健康及其心理健康教育能力的培養(yǎng)。
安全教育思想總結(jié)篇一
安全教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，而交通安全教育尤為重要，因?yàn)閷W(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)路上的交通情況比較復(fù)雜，特別是我們學(xué)校周圍的交通情況復(fù)雜。今天給孩子上完交通安全課后，我進(jìn)行了反思：
一、成功之處：
1、通過學(xué)習(xí)，學(xué)生明白了交通安全的重要性，孩子們從思想上重視了交通安全，并且學(xué)生也紛紛表示以后一定要去了解更多的交通知識(shí)，遵守交通規(guī)則，做到交通安全，讓家長(zhǎng)、老師放心。還要把這種思想傳遞給了自己的家人，在一定的程度上提高了自己和家人們交通安全的重視。
2、掌握了更多的安全知識(shí)。孩子們更加全面的掌握了過馬路時(shí)該如何走、遇上紅綠燈該怎么辦、在馬路上不能玩哪些游戲、乘車時(shí)需要注意的事項(xiàng)等等。
3、認(rèn)識(shí)了更多的安全標(biāo)志。同學(xué)們搜集了許多交通標(biāo)志，并充分認(rèn)識(shí)了它們。我以考考大家的形式來讓孩子們認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志，孩子們的熱情可高了，學(xué)習(xí)氣氛很濃，我想這可能是與實(shí)際生活聯(lián)系緊密的原因吧。
二、不足之處：
本節(jié)課教學(xué)是從交通安全角度出發(fā)，在課堂的教學(xué)當(dāng)中師生之間和學(xué)生學(xué)生之間配合的不夠默契，有幾個(gè)師生互動(dòng)的環(huán)節(jié)進(jìn)行的不夠流暢，說明課前的準(zhǔn)備還不充分。另外，還缺少生動(dòng)的事例，在行路安全應(yīng)注意的事項(xiàng)中還有一些沒列出來。在以后的教學(xué)中還需要不斷完善。
三、改進(jìn)措施：
今后的教學(xué)中，要注意教學(xué)之前不但要備課，更要備學(xué)生，要做好課前的充分準(zhǔn)備，考慮到課堂中隨時(shí)到可能發(fā)生的突發(fā)事件或新的生成。相關(guān)的資料要盡量準(zhǔn)備的充分一些，因?yàn)橛行┖⒆拥乃季S遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出我們老師的意料之外。
更多。
安全教育思想總結(jié)篇二
我學(xué)習(xí)了安全教育案例，收獲、感慨也很多，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問題，感觸很深。
我覺得學(xué)校安全，首先要從思想上、意識(shí)上重視起來。思想上、意識(shí)上重視了，就能增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。而責(zé)任感、緊迫感、使命感有時(shí)做好一切工作的前提。
其次，學(xué)校安全教育要常規(guī)化。我們要像案例中的學(xué)校那樣，安全要時(shí)時(shí)抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時(shí)，一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真，學(xué)生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級(jí)布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。
第三，教師要以身作則。老師在安全教育時(shí)，不能光要求學(xué)生怎么樣做，老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學(xué)生做出榜樣，不能說一套做一套。
總之，學(xué)校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識(shí)，采取安全措施，嚴(yán)加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我們深信：在總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的安全工作一定能確保萬無一失。
交通安全關(guān)乎生命，生命沒有彩排。全世界過6分鐘就有一人死于車禍，全世界每一分鐘就有人傷于車禍，全世界死于車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國(guó)交通死亡事故是全世界第一，每天，都會(huì)有人命喪于那無情的飛奔車輪底下，成為交通安全路上又一個(gè)警示燈。車禍，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車禍中斷送。一個(gè)個(gè)鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，許許多多肇事司機(jī)在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬的親人就在車禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。
當(dāng)因超速超載而引出的慘重的車禍;當(dāng)想象他們喪失親人時(shí)那悲痛欲絕的情景，誰還會(huì)不真真切切的感受到生命的可貴無處不在違法超載(員)，為了一點(diǎn)蠅頭小利和一時(shí)的方便便漠視了自己和他人的人身安全;超速行駛無視法律法規(guī)的要求結(jié)果釀成了大禍，酒后駕車，害人又害己，“杯中一滴酒，親人兩行淚”，連無辜的小學(xué)生都不能幸免遇難;由于法律意識(shí)淡薄，安全知識(shí)匱乏，無證駕車、違法超車會(huì)車、疲勞駕駛、操作不當(dāng)、肇事逃逸等等交通違法行為導(dǎo)致的接二連三的交通事故一個(gè)個(gè)向我們涌來，一張張團(tuán)圓的景象灰飛煙滅。
在血的教訓(xùn)的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份小心，多一份關(guān)心，就會(huì)少一份災(zāi)難，少一份失望。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場(chǎng)面再一次出現(xiàn)，不讓交通事故無情地吞噬我們無辜的生命。我一定嚴(yán)格遵守各項(xiàng)交通道路交通安全法規(guī)法律，時(shí)刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤，控制好腳下飛旋的車輪，守好道路交通安全的第一道防線，不開霸王車、不違規(guī)超車會(huì)車、不無證駕駛、不疲勞駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。
社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，作為一名金融系統(tǒng)的員工，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，我們所面對(duì)的是直接的金錢的考驗(yàn)，這就更需要我們能夠擺正思想，堅(jiān)定信念，樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。而通過安全法制教育的學(xué)習(xí)正好為我們樹立良好而健康的觀念打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過安全法制教育學(xué)習(xí)。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí)，能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，做到全心全意的為信合服務(wù)，為儲(chǔ)戶服務(wù)。生活作風(fēng)上，能夠牢記“自重、自省、自警、自勵(lì)”的教導(dǎo)，用工作紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。反對(duì)拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。
目前，通過學(xué)習(xí)我們法律意識(shí)明顯增強(qiáng)，依法經(jīng)營(yíng)明顯改善，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，工作質(zhì)量和工作效率明顯提升，存在的問題得到有效解決，通過安全法制教育的學(xué)習(xí)，可以時(shí)刻讓我們進(jìn)行自我約束，增強(qiáng)防范意識(shí)，擺正自己的位置，明確自己的職責(zé)，能夠做到嚴(yán)以律己，盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德。
安全法制學(xué)習(xí)的目的不但是要求我們員工進(jìn)行自我約束，同時(shí)還能增強(qiáng)員工的警惕意識(shí)，增強(qiáng)了處理突發(fā)事件的能力，遇到險(xiǎn)情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機(jī)警的去應(yīng)對(duì)所面臨的險(xiǎn)境，能夠采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機(jī)，當(dāng)國(guó)家財(cái)產(chǎn)受到威脅時(shí)能夠義無返顧的去保護(hù)財(cái)產(chǎn)，與不法分子斗爭(zhēng)，保護(hù)集體利益。
通過安全法制教育的學(xué)習(xí)，我們不但更新了觀念，改善了思想，同時(shí)也更加了解了當(dāng)前的社會(huì)形式及發(fā)展趨勢(shì)，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，只有在不斷的學(xué)習(xí)中才會(huì)進(jìn)步，學(xué)習(xí)的過程也是我們成長(zhǎng)的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該繼續(xù)的堅(jiān)持下去，在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步我們的工作也才會(huì)取得更好的成績(jī)!我們的人生軌跡也才會(huì)留下更好的印記!
今后的努力方向：一是始終堅(jiān)持安全法制教育學(xué)習(xí)，不斷提醒自己作為一名信合員工所要履行的職責(zé)，重點(diǎn)加強(qiáng)安全法制教育學(xué)習(xí)，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線，警惕各種腐敗思想的侵蝕。二是要加強(qiáng)對(duì)金融機(jī)構(gòu)詐騙、盜竊、搶劫、涉槍等案件案例深入分析，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，時(shí)刻為自己敲響警鐘，進(jìn)一步提高安全防范意識(shí)和自我防范能力。
安全教育思想總結(jié)篇三
觀看安全警示教育片活動(dòng)總結(jié)開展安全警示教育片觀看活動(dòng)，進(jìn)一步提高全員職工安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)的目的。
認(rèn)真收看了山西****灣煤礦發(fā)生的重大透水事故、山西蒲縣宏源集團(tuán)北峪煤業(yè)有限公司2.19較大頂板事故、山西****縣坤龍煤業(yè)瓦斯燃燒事故、山西**七一善福煤業(yè)有限公司發(fā)生的透水事故等，這幾部安全教育片，用“血”的教訓(xùn)喚醒廣大職工牢記“一切事故都可以預(yù)防”的安全思想，消除職工違章的僥幸心理，杜絕習(xí)慣性違章行為。
在觀看完教育片后，職工們認(rèn)為典型案例觸目驚心、發(fā)人深省，紛紛表示，要以事故為鑒，一定要牢固樹立安全意識(shí)，珍惜生命，堅(jiān)決杜絕違章行為。
影片中悲慘的場(chǎng)面，活生生的案例，給職工們上了一堂真實(shí)而生動(dòng)的安全警示教育課，縱觀事故的起因都有一個(gè)共性，那就是人們安全意識(shí)的淡薄和安全知識(shí)的匱乏，加上有令不行、有禁不止的痼疾，導(dǎo)致各類事故頻繁發(fā)生。
血淋淋的教訓(xùn)發(fā)人深省，一起起事故敲響一串串警鐘：建設(shè)和諧社會(huì)首先要以人為本，關(guān)愛生命、珍惜生命、遠(yuǎn)離違章，牢固樹立安全意識(shí)，按章操作，任何時(shí)候都必須把安全放在第一位，心存僥幸、違章蠻干必將導(dǎo)致事故的發(fā)生。
觀看完影片后許多員工深受震撼，紛紛表示：今后在本職崗位上一定要把安全放在第一位，堅(jiān)持按章操作，消除隱患，拒絕違章。
深刻吸取近年來全省發(fā)生的典型煤礦事故教訓(xùn)，從根源上解決影響安全生產(chǎn)的思想和認(rèn)識(shí)問題，促使廣大職工從思想上高度重視安全，切實(shí)用事故案例教育人，用事故案例警示人，用事故案例提升人，進(jìn)一步提升煤礦從業(yè)人員的安全素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)用煤礦事故教訓(xùn)推動(dòng)安全生產(chǎn)工作的目的，促進(jìn)全市煤礦安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
煤礦井下生產(chǎn)過程中事故隱患主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：一是主觀方面的因素，即人的行為不規(guī)范指行為人，沒有嚴(yán)格執(zhí)行井下的安全操作規(guī)程和有關(guān)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)規(guī)章制度;二是客觀方面的因素，即物的不安全，包括井下生產(chǎn)條件和設(shè)備等方面的狀態(tài)不穩(wěn)定和運(yùn)行不安全。
在煤礦生產(chǎn)過程中，人的不規(guī)范行為表現(xiàn)為在違章指揮和違章作業(yè)上。
例如：不熟悉井下一線生產(chǎn)工作流程的瞎指揮，不熟悉專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)不負(fù)責(zé)任的亂決策，不了解井下地質(zhì)和生產(chǎn)條件的冒險(xiǎn)蠻干，違反“三大規(guī)程”的違章作業(yè)等情況。
觀客方面主要是生產(chǎn)設(shè)備的不安全狀態(tài)，主要表現(xiàn)在采、掘、機(jī)、運(yùn)、通等五大工程質(zhì)量的不符合標(biāo)準(zhǔn)要求，以及裝備水平低和科技含量不高等方面。
人的個(gè)體素質(zhì)所導(dǎo)致的不規(guī)范行為的影響。
由于人的個(gè)體素質(zhì)低下所形成的不規(guī)范的行為可造成兩種結(jié)果：一是思想意識(shí)認(rèn)識(shí)不足，甚至對(duì)事故隱患熟視無睹;二是冒險(xiǎn)蠻干、瞎指揮，這就注定了事故發(fā)生的必然性。
所以，煤礦井下生產(chǎn)要做到預(yù)防事故，首先要把提高煤礦企業(yè)職工的整體素質(zhì)放在首位。
根據(jù)煤礦井下生產(chǎn)的特點(diǎn)和煤礦職工隊(duì)伍的構(gòu)成，可以把衡量煤礦職工隊(duì)伍素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)分為兩個(gè)方面：即干部隊(duì)伍素質(zhì)和工人隊(duì)伍素質(zhì)。
提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì)要靠進(jìn)一步增強(qiáng)他們的安全工作責(zé)任感和事業(yè)心、增強(qiáng)安全第一的思想意識(shí)、豐富的安全工作經(jīng)驗(yàn)、豐富的井下一線專業(yè)技術(shù)知識(shí)、提高決策水平和決策能力、提高工作質(zhì)量等六個(gè)方面。
提高工人隊(duì)伍的整體素質(zhì)要從樹立安全第一思想、樹立遵章守紀(jì)觀念、提高操作技能、提高保安能力、豐富安全知識(shí)、豐富安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)這六個(gè)方面來進(jìn)行。
安全教育思想總結(jié)篇四
一是更新和完善裝備實(shí)施。今年公司投入大量資金，更換新井1#箕斗輪軸4套，更換新井1#、2#鋼絲繩1230米，更換舊井鋼絲繩東繩500米，更換舊井主提升機(jī)鋼絲繩500米，3214回采工作面改為雙電機(jī)拖動(dòng)，采3工作面75型煤溜改為雙電機(jī)牽引，將舊井風(fēng)機(jī)啟動(dòng)柜改為ii回帶延時(shí)跳閘動(dòng)能啟動(dòng)柜，東大巷一、二部皮帶更換為落地式皮帶，新井輸煤供電系統(tǒng)安裝漏電保護(hù)，西采區(qū)東副巷安裝37kw無極繩1部，改造舊井桁架蝸輪蝸桿絞車，舊井儲(chǔ)煤運(yùn)輸皮帶桁架進(jìn)行改造，對(duì)主斜10kv配電室高壓設(shè)備和舊井配電室的線路進(jìn)行了改造。
二是郭羅峪風(fēng)井投入運(yùn)行。3月5日，郭羅峪風(fēng)機(jī)安裝完畢，開始投入試運(yùn)轉(zhuǎn)。3月12日，主扇風(fēng)機(jī)安裝漏電保護(hù)裝置。4月3日，加裝風(fēng)機(jī)停風(fēng)報(bào)警信號(hào)裝置。9月9日，風(fēng)機(jī)備用直埋電纜連接成功，實(shí)現(xiàn)雙回路供電，延時(shí)斷電功能啟動(dòng)柜投入使用。9月15日，改造風(fēng)井1回高、低壓延時(shí)斷電功能配電柜。
三是北溝風(fēng)井加緊建設(shè)。9月3日，安裝配電柜。9月25日，安裝變壓器。10月23日，風(fēng)井井底啟用兩臺(tái)大功率潛水泵。11月5日，風(fēng)機(jī)進(jìn)行調(diào)試。11月25日，改造排水供電系統(tǒng)。12月11日至14日，下放高壓電纜950米和20對(duì)信號(hào)電纜500米，完成主風(fēng)機(jī)電源線建設(shè)。北溝風(fēng)井即將投入使用。
四是調(diào)整礦井通風(fēng)系統(tǒng)。啟動(dòng)郭羅峪風(fēng)井主扇供東南翼東采區(qū)各工作面用風(fēng)，啟動(dòng)舊井主扇供東南翼南采區(qū)及西南翼各工作面用風(fēng)，調(diào)整通風(fēng)系統(tǒng)后，對(duì)井下各地點(diǎn)風(fēng)量進(jìn)行了全面測(cè)定。
五是參觀學(xué)習(xí)綜采方法。針對(duì)我礦煤層較薄、地質(zhì)變化大、瓦斯高等特點(diǎn)，針對(duì)性地選擇河北、陜西、霍州、介休等幾個(gè)條件接近的煤礦，組織礦領(lǐng)導(dǎo)、管理人員和技術(shù)人員，多次外出參觀學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)參觀后，結(jié)合本礦實(shí)際反復(fù)論證，制定方案，編寫操作規(guī)程，做好了推行綜采新技術(shù)采煤的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
六是綜采設(shè)備采購(gòu)招標(biāo)。在進(jìn)行技術(shù)論證的基礎(chǔ)上，確定了綜采設(shè)備的型號(hào)、規(guī)格、品牌，然后進(jìn)行了公開招標(biāo)。隨著120萬噸礦井技改的全面完成，綜采設(shè)備即將到貨、安裝并啟動(dòng)運(yùn)行。
六、落實(shí)三縮精神，著力建設(shè)節(jié)約型企業(yè)。
實(shí)施“三縮”戰(zhàn)略是公司20xx年兩件大事之一，我們不折不扣執(zhí)行公司的決定，抓緊“三縮”精神的落實(shí)，從人力、物力、財(cái)力、基建上進(jìn)行了大排查，清倉(cāng)利庫(kù)，修舊利廢，節(jié)約開支，降低消耗，定崗定員，勤儉辦事，為公司和企業(yè)節(jié)約一張紙、一度電、一滴水、一分錢，努力創(chuàng)建節(jié)約型企業(yè)。
一是實(shí)行經(jīng)濟(jì)目標(biāo)責(zé)任制。礦與各科室、隊(duì)組簽訂了經(jīng)濟(jì)目標(biāo)責(zé)任書，在總結(jié)去年考核執(zhí)行情況的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了新的考核辦法。對(duì)照月度考核內(nèi)容、計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)及當(dāng)月實(shí)施效果，逐單位逐項(xiàng)考核打分后按規(guī)定時(shí)間匯總報(bào)送，礦領(lǐng)導(dǎo)簽字后作為工資結(jié)算依據(jù)。新的考核辦法實(shí)施以來，避免了以往考核中的漏洞，更趨于公開化、合理化。
二是增強(qiáng)管理創(chuàng)新意識(shí)。深化內(nèi)部改革，提高管理水平，規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為，千方百計(jì)節(jié)支增效。對(duì)進(jìn)出礦物資和辦公用品、交通、通訊、旅差、接待等一切經(jīng)費(fèi)開支，合理計(jì)劃，嚴(yán)格審查，嚴(yán)格控制，嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格檢查，嚴(yán)格考核，杜絕跑、冒、滴、漏現(xiàn)象。節(jié)約非生產(chǎn)性開支，大大降低生產(chǎn)成本。
三是嚴(yán)格執(zhí)行材料管理規(guī)定。加強(qiáng)材料現(xiàn)場(chǎng)管理，切實(shí)做好材料回收復(fù)用和合理調(diào)劑使用，物盡其用，減少投入。堅(jiān)持修舊利廢，大搞技術(shù)革新，減少生產(chǎn)費(fèi)用的投入。另外從源頭抓起，在自購(gòu)材料范圍內(nèi)，通過比質(zhì)比價(jià)采購(gòu)，努力降低材料原始成本。
四是嚴(yán)格控制噸煤成本。今年噸煤成本為元，比公司計(jì)劃元減少了元，比去年降低了元。其中噸煤材料費(fèi)元，噸煤電耗元，噸煤工資元。
七、穩(wěn)定職工隊(duì)伍，確保安全生產(chǎn)正常運(yùn)行。
20xx年，出現(xiàn)了職工流動(dòng)較大的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響安全生產(chǎn)正常秩序。針對(duì)這個(gè)問題，我們采取了規(guī)范用人程序，提高工資待遇，改善安全生產(chǎn)環(huán)境和加強(qiáng)思想政治工作等方法，有效穩(wěn)定了職工隊(duì)伍，保持了正常的安全生產(chǎn)秩序。
一是規(guī)范用人招聘程序。職工流動(dòng)之前，及早做好新工人的招聘工作，及時(shí)做好人員補(bǔ)充，沒有造成缺崗現(xiàn)象。始終堅(jiān)持不培訓(xùn)不上崗的原則，保證工人的安全。一經(jīng)錄用，按規(guī)定履行用人手續(xù)，讓工人干得放心，干得安心。
二是建立人事臺(tái)帳。在去年建立臺(tái)帳的基礎(chǔ)上，今年又進(jìn)行了整理完善，走了的注銷，新進(jìn)的登記。全年共新增職工452人，流失職工417人，現(xiàn)在在冊(cè)職工共1260人。
三是搞好職工統(tǒng)籌。去年統(tǒng)籌對(duì)象213人，今年公司又下達(dá)指標(biāo)，擴(kuò)大統(tǒng)籌范圍，我礦為部分技術(shù)骨干、安全生產(chǎn)模范和表現(xiàn)好的員工辦理了統(tǒng)籌。同時(shí)，按規(guī)定辦理了各種保險(xiǎn)，提高了福利待遇。
四是加強(qiáng)思想政治工作。領(lǐng)導(dǎo)干部和管理人員改變作風(fēng)，深入基層，了解職工疾苦，為他們解決各種困難。發(fā)現(xiàn)思想不穩(wěn)定的情況，主動(dòng)和他們談心，解決思想問題，讓他們安心上班。
五是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。今年又重新修改完善了關(guān)于干部工作實(shí)績(jī)考核的實(shí)施辦法，制訂了月度百分考核、領(lǐng)導(dǎo)干部值班跟班、領(lǐng)導(dǎo)干部入井檢查等制度。尤其是礦長(zhǎng)、副礦長(zhǎng)、總工程師，除了例行檢查外，經(jīng)常突擊入井檢查，發(fā)現(xiàn)真實(shí)情況，掌握第一手材料，以便正確指揮生產(chǎn)，解決安全生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題。同時(shí)，也拉近了與工人的距離，加深了與工人的感情。為加強(qiáng)干部隊(duì)伍工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，組織全礦中層以上干部及有關(guān)管理人員對(duì)礦發(fā)文件進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，并進(jìn)行閉卷考試，確保達(dá)到應(yīng)知應(yīng)會(huì)，從而提高干部的綜合管理水平。四月份，對(duì)科室、隊(duì)組管理干部進(jìn)行了重大調(diào)整，使管理干部隊(duì)伍增添了活力，振奮了精神，提高了企業(yè)管理的整體水平。
六是改善辦公條件。今年，公司投入大量資金，新建大會(huì)議室和隊(duì)部辦公室，改建隊(duì)部，調(diào)度室搬遷新址，高標(biāo)準(zhǔn)裝修，監(jiān)控設(shè)備更新上檔，人員井下定位系統(tǒng)發(fā)揮作用，這些都為職工的生產(chǎn)、生活創(chuàng)造了好的條件，為穩(wěn)定職工隊(duì)伍起到了重要作用。
八、加強(qiáng)企業(yè)文化，營(yíng)造良好安全生產(chǎn)氛圍。
20xx年，我們充分發(fā)揮企業(yè)文化的潛移默化作用，激發(fā)廣大黨員和員工的內(nèi)動(dòng)力。通過舉辦豐富多彩、形式多樣的知識(shí)競(jìng)賽、技能比武、書畫展覽、文體表演等支部活動(dòng)和企業(yè)文化活動(dòng)，用輕松活潑、健康向上的企業(yè)文化，凝心聚力，團(tuán)結(jié)凝聚職工，達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無聲的效果，激發(fā)了廣大員工的勞動(dòng)熱情。
一是抓好黨支部工作。加強(qiáng)對(duì)員工的政治思想教育，堅(jiān)持班前會(huì)及時(shí)傳達(dá)上級(jí)和公司有關(guān)重要文件精神，并通過支部三會(huì)一課，組織全礦黨員及入黨積極分子學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆六中全會(huì)精神和“三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)一步提高了全體員工的政治理論水平。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育，黨風(fēng)廉政工作取得了好的效果，全年未發(fā)生職工違紀(jì)現(xiàn)象。加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)教育，今年，先后有1名同志考察合格轉(zhuǎn)為正式黨員,4名同志被確定為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，名同志受到縣委和公司黨委的表彰。
二是抓好精神文明建設(shè)。全體員工緊緊圍繞和服務(wù)于企業(yè)中心工作，積極參加日常性的安全文化宣傳活動(dòng)和文體娛樂活動(dòng)。全年共出黑板報(bào)48期240塊，向公司報(bào)紙投稿41篇，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽5項(xiàng)32人次，有21人參加了公司組織的七一文藝晚會(huì)。
三是加大宣傳力度。把安全宣傳陣地和企業(yè)安全文化延伸到井下，井下主要大巷、人行道和無極繩巷道都懸掛了安全警語、警句、警示牌和安設(shè)電子語言提示報(bào)警及紅綠燈轉(zhuǎn)換裝置。
四是開展群監(jiān)活動(dòng)。大力支持工會(huì)督查員的工作，工會(huì)督查員認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)反饋安全信息。同時(shí)組織職工代表進(jìn)行安全巡視。
20xx年雖然取得了可喜成績(jī)，但工作中還存在問題和不足。如安全基礎(chǔ)工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)，職工習(xí)慣性違章現(xiàn)象還未能杜絕，少數(shù)管理干部作風(fēng)不實(shí)，不能堅(jiān)守崗位，企業(yè)管理工作需進(jìn)一步改進(jìn)，安全檢查缺乏針對(duì)性與實(shí)效性，部分隊(duì)組現(xiàn)場(chǎng)管理混亂，相關(guān)責(zé)任人把關(guān)不嚴(yán)等等。這些問題有待我們?cè)谛碌囊荒昀镎J(rèn)真加以解決。
20xx年，將是公司和我礦發(fā)展史上的重要一年。我們要以黨的十六屆六中全會(huì)精神為指針，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，以安全生產(chǎn)為目標(biāo)，以質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為主線，以節(jié)能降耗為突破，努力完成公司下達(dá)的各項(xiàng)安全生產(chǎn)指標(biāo)。
20xx年我們的目標(biāo)：完成綜合進(jìn)尺米，開拓進(jìn)尺米。原煤產(chǎn)量力爭(zhēng)完成萬噸。杜絕重大事故發(fā)生，杜絕死亡事故，重傷不超過人，輕傷控制在人內(nèi)。全面完成年度安全培訓(xùn)計(jì)劃，礦井質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)。黨建工作、精神文明建設(shè)、企業(yè)文化工作取得新的突破。
我們的工作措施：一是礦委會(huì)一班人，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，緊密配合，始終以“三個(gè)代表”的重要思想嚴(yán)格要求自己，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真做好全礦各項(xiàng)工作。二是優(yōu)化設(shè)計(jì)，精采細(xì)回，努力提高資源回收率，加快開拓進(jìn)度。三是增強(qiáng)職工遵章作業(yè)的自覺性，提升個(gè)人抵抗各種災(zāi)害的能力，努力實(shí)現(xiàn)安全狀況根本好轉(zhuǎn)。四是抓好質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。五是減員增效，優(yōu)化組合，制定科學(xué)合理的工資分配政策，調(diào)動(dòng)職工的安全生產(chǎn)積極性。六是加強(qiáng)內(nèi)部管理，革新挖潛，繼續(xù)落實(shí)三縮戰(zhàn)略，建設(shè)節(jié)約型企業(yè)。七是繼續(xù)加強(qiáng)思想政治工作，努力抓好精神文明建設(shè)，調(diào)動(dòng)職工愛崗敬業(yè)的積極性。
在新的一年里，我們?nèi)V干部員工要在公司的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在總裁孫宏原同志的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，自主創(chuàng)新，努力工作，抓好煤礦安全生產(chǎn)，全面完成公司安排的各項(xiàng)任務(wù)，為公司做出新的更大的貢獻(xiàn)。
安全教育思想總結(jié)篇五
全世界過6分鐘就有一人死于車禍，全世界每一分鐘就有人傷于車禍，全世界死于車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國(guó)交通死亡事故是全世界第一，每天，都會(huì)有人命喪于那無情的飛奔車輪底下，成為交通安全路上又一個(gè)警示燈。車禍，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車禍中斷送。一個(gè)個(gè)鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，許許多多肇事司機(jī)在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬的親人就在車禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。
當(dāng)因超速超載而引出的慘重的車禍;當(dāng)想象他們喪失親人時(shí)那悲痛欲絕的情景，誰還會(huì)不真真切切的感受到生命的可貴無處不在?違法超載(員)，為了一點(diǎn)蠅頭小利和一時(shí)的方便便漠視了自己和他人的人身安全;超速行駛無視法律法規(guī)的要求結(jié)果釀成了大禍，酒后駕車，害人又害己，“杯中一滴酒，親人兩行淚”，連無辜的小學(xué)生都不能幸免遇難;由于法律意識(shí)淡薄，安全知識(shí)匱乏，無證駕車、違法超車會(huì)車、疲勞駕駛、操作不當(dāng)、肇事逃逸等等交通違法行為導(dǎo)致的接二連三的交通事故一個(gè)個(gè)向我們涌來，一張張團(tuán)圓的景象灰飛煙滅。
在血的教訓(xùn)的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份小心，多一份關(guān)心，就會(huì)少一份災(zāi)難，少一份失望。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場(chǎng)面再一次出現(xiàn)，不讓交通事故無情地吞噬我們無辜的生命。我一定嚴(yán)格遵守各項(xiàng)交通道路交通安全法規(guī)法律，時(shí)刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤，控制好腳下飛旋的車輪，守好道路交通安全的第一道防線，不開霸王車、不違規(guī)超車會(huì)車、不無證駕駛、不疲勞駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。
畢竟，命大于天!
班會(huì)課上，老師給我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣而受益匪淺的課。同學(xué)們都非常專心致志，有時(shí)捧腹大笑，有時(shí)深表同情。首先，老師讓我們看了一些關(guān)于交通的知識(shí)，哪些我們應(yīng)該做的，哪些我們不應(yīng)該做的。其中有一些很滑稽的動(dòng)畫，接著，老師設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)際的小游戲，他先說出一些交通安全中存在的情況，再讓我們判斷是對(duì)還是錯(cuò)，如果這道題是對(duì)的話就要擺出一個(gè)錯(cuò)誤的手勢(shì)，反之就擺出一個(gè)正確的手勢(shì)，有些同學(xué)因?yàn)榉磻?yīng)遲鈍，一時(shí)做錯(cuò)了，同學(xué)們都笑了起來。下一個(gè)節(jié)目，老師讓我們看了一場(chǎng)短劇《流淚的花季》，里面的主角都是一些傷殘的小孩子，有的小孩子因?yàn)榘职謰寢尦隽塑嚨湺鴱拇耸チ耸澜缟献钣H愛的人，有的小孩子因?yàn)槿桶职仲I煙而在過馬路的時(shí)候被大貨車撞傷了腿，有的小孩子因?yàn)樗麄兊陌职謰寢尪紲?zhǔn)備要結(jié)婚了，但由于一時(shí)失誤而被車撞死了，導(dǎo)致雙方的子女都有年老的爺爺奶奶供養(yǎng)….
在現(xiàn)實(shí)生活中,有些安全事故是可以避免的,生命只有一次,我們不可以讓它因?yàn)樽约旱牟恍⌒亩?這樣很不值得,一些平常很注意任何事,做事非常有原則的人,也許他們的警惕性會(huì)比較高,但也不可以隨便了事,因?yàn)檫@樣的人往往會(huì)以為自己一定會(huì)沒事,卻聰明反被聰明誤;一些平時(shí)對(duì)交通安全極度不留意,不關(guān)心的人,也許他們的交通意識(shí)比較淡薄,但到了適當(dāng)時(shí)候,他們可能會(huì)變得十分小心,因?yàn)檫@樣的人知道一失足成千古恨.
總之,無論什么時(shí)候,只要我們一出家門口,就要小心謹(jǐn)慎,左望右望,人人都知道馬路如虎口,我們千萬不要忽視它.
為了自己的安全,為了不讓家人擔(dān)心,為了社會(huì)的秩序井然,請(qǐng)大家認(rèn)真遵守交通規(guī)則,做好自己,造福社會(huì).
安全教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，而交通安全教育尤為重要，因?yàn)閷W(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)路上的交通情況比較復(fù)雜，特別是我們學(xué)校周圍的交通情況復(fù)雜。今天給孩子上完交通安全課后，我進(jìn)行了反思：
1、通過學(xué)習(xí)，學(xué)生明白了交通安全的重要性，孩子們從思想上重視了交通安全，并且學(xué)生也紛紛表示以后一定要去了解更多的交通知識(shí)，遵守交通規(guī)則，做到交通安全，讓家長(zhǎng)、老師放心。還要把這種思想傳遞給了自己的家人，在一定的程度上提高了自己和家人們交通安全的重視。
2、掌握了更多的安全知識(shí)。孩子們更加全面的掌握了過馬路時(shí)該如何走、遇上紅綠燈該怎么辦、在馬路上不能玩哪些游戲、乘車時(shí)需要注意的事項(xiàng)等等。
3、認(rèn)識(shí)了更多的安全標(biāo)志。同學(xué)們搜集了許多交通標(biāo)志，并充分認(rèn)識(shí)了它們。我以考考大家的形式來讓孩子們認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志，孩子們的熱情可高了，學(xué)習(xí)氣氛很濃，我想這可能是與實(shí)際生活聯(lián)系緊密的原因吧。
本節(jié)課教學(xué)是從交通安全角度出發(fā)，在課堂的教學(xué)當(dāng)中師生之間和學(xué)生學(xué)生之間配合的不夠默契，有幾個(gè)師生互動(dòng)的環(huán)節(jié)進(jìn)行的不夠流暢，說明課前的準(zhǔn)備還不充分。另外，還缺少生動(dòng)的事例，在行路安全應(yīng)注意的事項(xiàng)中還有一些沒列出來。在以后的教學(xué)中還需要不斷完善。
今后的教學(xué)中，要注意教學(xué)之前不但要備課，更要備學(xué)生，要做好課前的充分準(zhǔn)備，考慮到課堂中隨時(shí)到可能發(fā)生的突發(fā)事件或新的生成。相關(guān)的資料要盡量準(zhǔn)備的充分一些，因?yàn)橛行┖⒆拥乃季S遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出我們老師的意料之外。
安全教育思想總結(jié)篇六
摘要:安全思想教育同其它教育一樣，也是一門科學(xué)。它是研究企業(yè)生產(chǎn)過程中人的安全思想、安全活動(dòng)行為及接受安全教育規(guī)律的科學(xué)。既然是一門科學(xué)，就需要我們?cè)谄髽I(yè)安全生產(chǎn)活動(dòng)中很好地運(yùn)用它。那么，究竟怎樣抓好企業(yè)安全思想教育，本人認(rèn)為企業(yè)安全思想教育既要發(fā)揚(yáng)好的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，又要不斷開拓、創(chuàng)新，以便更好地為企業(yè)安全生產(chǎn)服務(wù)。
關(guān)鍵詞:安全教育;安全思想;開拓創(chuàng)新。
1掌握事故規(guī)律，超前教育是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的前提。
安全生產(chǎn)同其它工作一樣，有其自身的發(fā)展規(guī)律，各類事故的發(fā)生也是如此。只有掌握了這些規(guī)律，進(jìn)行超前的安全思想教育，才能收到事半功倍的效果。如老工人有生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，但容易產(chǎn)生麻痹思想;新工人缺乏安全生產(chǎn)知識(shí)，容易冒險(xiǎn)作業(yè);節(jié)假日前后，有的員工思想不集中，容易釀成事故等。上述狀態(tài)和時(shí)期都是事故多發(fā)期、易發(fā)期，根據(jù)這個(gè)規(guī)律，我們應(yīng)采取以下對(duì)策:一是在事故多發(fā)期增加安全思想教育的深度、廣度和強(qiáng)度，使安全教育內(nèi)容層層到位，不留死角;二是對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)崗位和重點(diǎn)人加強(qiáng)管理和進(jìn)行跟蹤教育，及時(shí)消除員工思想上的不安全因素。三是繼續(xù)充分利用廣播、標(biāo)語、宣傳板、提示板等工具，大造安全教育輿論，對(duì)“三違”現(xiàn)象及時(shí)暴光或公開處罰。從輿論上警示員工樹立自主保安意識(shí)，杜絕“三違”。
有了正確的安全理念，才能有規(guī)范的安全安全操作行為。所以，必須強(qiáng)化有效的安全思想教育，即采取“四到位”的方法，做好全員、全方位、全過程的安全思想教育，不斷推動(dòng)安全發(fā)展。
第一，心到位。心到就是對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)到位，思想到位，責(zé)任到位，實(shí)實(shí)在在地把心操在安全上。一要時(shí)刻關(guān)注分管工作的一舉一致動(dòng)，在思想上繃緊安全這根弦。無論身要何處，對(duì)本單位安全工作都要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，隨時(shí)指導(dǎo)工作進(jìn)程。二要以對(duì)安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真抓好本單位安全制度、措施的規(guī)范和細(xì)化，為規(guī)范員工行為提供依據(jù)。
第二，人到位。就是要求各級(jí)干部要轉(zhuǎn)變作風(fēng)，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理，帶頭搞好安全生產(chǎn)。一是要經(jīng)常深入到工作現(xiàn)場(chǎng)了解，掌握安全工作的生點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，及時(shí)幫助解決安全生產(chǎn)過程中的.不安全行為，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)作業(yè)的良性循環(huán)。二是要帶頭到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)落實(shí)安全生產(chǎn)管理規(guī)定、制度、措施。通過標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化等措施，保證安全。三是特殊埋藏、重點(diǎn)工程一定要盯在現(xiàn)場(chǎng)，強(qiáng)化管理，特別是在發(fā)現(xiàn)安全隱患之后，要及時(shí)協(xié)調(diào)、調(diào)度，及時(shí)消除不安全因素，為員工創(chuàng)造安全的工作環(huán)境。四是要經(jīng)常深入員工群眾當(dāng)中，虛心聽取員工群眾的意見和建議，將員工群眾的想法、建議提煉升華，應(yīng)用于實(shí)踐，依靠集體的智慧和力量共同搞好安全生產(chǎn)工作。
第三，話到位。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要將安全生產(chǎn)的各項(xiàng)制度、措施和注意事項(xiàng)。原原本本地講給員工群眾。既要讓每一名員工明白干什么和怎樣干，杜絕沒有章法和胡干、蠻干、亂干，又讓員工清楚為什么這樣干的原因，使員工逐步在實(shí)踐中摸索規(guī)律，掌握科員的操作方法。在培訓(xùn)教育工作過程中，強(qiáng)調(diào)安全工作的注意事項(xiàng)，明確保證措施落實(shí)到責(zé)任人，力爭(zhēng)形成互動(dòng)式的管理結(jié)構(gòu)，互動(dòng)制約、互動(dòng)促進(jìn)。
第四，查到位。就是檢查落實(shí)、復(fù)查到位。一是要求各級(jí)干部要經(jīng)常深入現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)，幫助生產(chǎn)單位發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)協(xié)調(diào)解決，消除人的不安全因素和物的不安全。二是檢查安全制度、措施和安排事項(xiàng)的落實(shí)情況，實(shí)現(xiàn)正規(guī)化操作，嚴(yán)格履行各級(jí)規(guī)章制度。三是要本著對(duì)安全隱患和漏洞認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，復(fù)查檢查落實(shí)整改的落實(shí)情況，指出問題和不足，幫助進(jìn)一步整改。對(duì)于屢教不改或者態(tài)度不端正的單位提出處罰意見。只要端正態(tài)度，實(shí)實(shí)在在的通過檢查幫助基層單位認(rèn)識(shí)問題、處理問題、改進(jìn)工作，就會(huì)促進(jìn)安全管理水平的不斷提高。
在安全教育上，建立黨委負(fù)責(zé)主抓，黨政工青齊抓共管的管理體系。一是抓好體系建設(shè)。這個(gè)體系各有側(cè)重教育內(nèi)容，各司其職。即:黨委抓好黨員干部的安全思想教育，并把安全思想教育工作的成效作為黨委開展的黨建目標(biāo)考核評(píng)比的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并定期檢查。通過開展黨員幫教活動(dòng)，建立黨員思想教育責(zé)任區(qū)，對(duì)不安全的隱患人、重點(diǎn)人、不放心人由黨員、干部分片包教，用黨員的安全行為去帶動(dòng)和激勵(lì)周圍的人。二是實(shí)行重心下移，安全思想教育的落腳點(diǎn)必須放在班組。要實(shí)行抓班組長(zhǎng)、班組長(zhǎng)抓教育的方法。班組長(zhǎng)身在一線與員工朝夕相處，最能掌握班組員工安全生產(chǎn)的脈搏，企業(yè)要想把安全思想教育深入班組，提高班組成員的整體安全意識(shí)，應(yīng)首先對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行教育。同時(shí)要注重與員工“交心”的教育方法。因此，在班組安全思想教育上，應(yīng)該注重感情投資，關(guān)心和體貼員工的生產(chǎn)和生活，增強(qiáng)員工以班組的凝聚力和向心力，使員工高高興興上班，安安全全回家。
要把職工的安全思想教育搞好，應(yīng)注意做好三個(gè)方面的結(jié)合，即:。
4．1把系統(tǒng)的安全思想教育和經(jīng)常性的日常行為教育相結(jié)合，使每個(gè)單位和部門都有良好的生產(chǎn)秩序和工作秩序，使每個(gè)員工都養(yǎng)成自覺地執(zhí)行規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，并嚴(yán)格按《“三違”處罰規(guī)定》執(zhí)行的習(xí)慣。
4．2把系統(tǒng)的安全思想教育和節(jié)假日前后的重點(diǎn)教育相結(jié)合。針對(duì)年、節(jié)假日我們民族喜歡聚餐的風(fēng)俗習(xí)慣，抓住員工上班時(shí)容易思想分散，容易釀成事故的時(shí)機(jī)，進(jìn)行重點(diǎn)專題教育，確保節(jié)假日安全生產(chǎn)。
4．3把系統(tǒng)的安全思想教育和班組安全活動(dòng)日相結(jié)合。不能因?yàn)橛辛讼到y(tǒng)安全思想教育就削弱班組的安全日活動(dòng)，而應(yīng)用系統(tǒng)教育的成果來充實(shí)豐富安全日活動(dòng)內(nèi)容。教育引導(dǎo)員工在安全活動(dòng)中自我查擺、自我教育、自我整改。
5.結(jié)語。
總之，對(duì)員工進(jìn)行安全思想教育是企業(yè)安全生產(chǎn)永恒的話題。我們要進(jìn)一步提高對(duì)安全思想教育工作重要性的認(rèn)識(shí)，并隨著形勢(shì)的不斷發(fā)展，積極探索安全思想教育的方式、方法和途徑，發(fā)揮其在安全生產(chǎn)中更為重要的作用。
安全教育思想總結(jié)篇七
通過這幾天的學(xué)習(xí)，使我更深刻的認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的重要性和抓安全工作的緊迫性、長(zhǎng)期性。學(xué)生的安全問題關(guān)系到千家萬戶，學(xué)校就必須把保護(hù)學(xué)生的安全放在首要地位。下面我就安全教育學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)自己的體會(huì)：
安全教育講座中重點(diǎn)談到了“教師”這一部分，它涉及面較寬廣，不但談到了教師所應(yīng)該具備的職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)校的安全責(zé)任，而且談到了教師必須應(yīng)盡到的安全責(zé)任等方面。
我覺得安全教育講座給我們廣大教師提供了教書育人的行動(dòng)指南。一名合格的農(nóng)村教師，必須明確自己的權(quán)利和義務(wù)，要有安全理念，要懂得安全基本常識(shí)，要有安全第一的思想。作為教師更應(yīng)把職業(yè)責(zé)任變成自覺的道德義務(wù)，更應(yīng)知曉安全教育常識(shí)和掌握安全保護(hù)基本方法，更應(yīng)在保護(hù)好學(xué)生的安全前提下教書育人。作為班主任教師更應(yīng)把抓安全工作放在班務(wù)工作的首要地位，要不厭其煩的講安全，要關(guān)注全體學(xué)生。必須自覺地做到對(duì)學(xué)校安全負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)教師集體負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。在社會(huì)主義社會(huì)，教師職業(yè)態(tài)度的基本要求，就是樹立積極主動(dòng)的勞動(dòng)態(tài)度，努力培養(yǎng)社會(huì)主義新人。教師必須有主人翁的安全責(zé)任感，必須具有從事教育勞動(dòng)的光榮感與自豪感，必須有安全工作奉獻(xiàn)精神。
思想品德課中講到生命健康權(quán)是人的一項(xiàng)重要權(quán)利，安全教育講座中談到了“學(xué)生”，學(xué)校保護(hù)學(xué)生生命安全是學(xué)生應(yīng)享受的一項(xiàng)最基本權(quán)利。而這一基本權(quán)利所對(duì)應(yīng)的是國(guó)家和政府的基本義務(wù)。制定安全法，宣傳安全法，實(shí)施安全法，落實(shí)安全法，正是國(guó)家和政府履行這種義務(wù)、落實(shí)學(xué)生權(quán)利的必由之路，安全教育不僅是適齡兒童家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人的責(zé)任和義務(wù)，更是國(guó)家和政府的義務(wù)。國(guó)家和政府必須采取各種有效措施確保每一個(gè)適齡兒童入學(xué)接受規(guī)定年限的學(xué)校安全教育，提供安全的教育教學(xué)設(shè)施。學(xué)生在校的安全更是學(xué)校的重要職責(zé)，讓學(xué)生了解安全常識(shí)，掌握安全自我保護(hù)方法，這是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。學(xué)校要充分利用升旗儀式、電視、班會(huì)、板報(bào)等宣傳陣地或聘請(qǐng)相關(guān)人員到校，認(rèn)真開展安全知識(shí)宣傳和講解。利用多種形式認(rèn)真開展安全活動(dòng)，讓每一位教師明確，讓每一位學(xué)生知曉。學(xué)校要根據(jù)不同季節(jié)的特點(diǎn)，抓好安全衛(wèi)生工作，學(xué)校要有安全提示牌、警示牌、人行橫道線設(shè)置，學(xué)校要做到安全制度落實(shí)，人員到位，責(zé)任明確。學(xué)校只有把安全工作抓好，學(xué)校的各項(xiàng)工作才能正常開展，教育教學(xué)質(zhì)量才能提高;才能讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生安心，讓社會(huì)滿意。
在中小學(xué)安全教育講座中也明確了社會(huì)應(yīng)該對(duì)教育履行的安全義務(wù)，社會(huì)各部門要充分利用電視、電臺(tái)、廣播、報(bào)刊、雜志、宣傳欄、宣傳車、宣傳單、信息簡(jiǎn)報(bào)等宣傳陣地，廣泛深入地開展法制知識(shí)、交通、消防、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)、信息安全、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生安全的其他事故、安全事故圖片巡展等活動(dòng)，在社會(huì)中營(yíng)造一種“安全工作人人有責(zé)”的氛圍。定時(shí)播出提示中、小學(xué)生安全的宣傳畫面，特別是推出動(dòng)畫片等中、小學(xué)生喜歡的節(jié)目時(shí)，有意識(shí)地插播一些宣傳教育公益廣告，此種宣傳方式長(zhǎng)期堅(jiān)持，久而久之將會(huì)收到事半功倍的效果。社會(huì)、家庭、學(xué)校聯(lián)動(dòng)抓好了安全工作，一個(gè)“和諧、文明、平安”的社會(huì)、家庭、學(xué)校將促使國(guó)家發(fā)展，國(guó)民素質(zhì)提高，社會(huì)穩(wěn)定，國(guó)家繁榮昌盛。
在社會(huì)迅速發(fā)展的時(shí)代，作為教育工作者必須不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，適應(yīng)時(shí)代對(duì)學(xué)校安全教育的要求，關(guān)注學(xué)生的安全，為國(guó)家、社會(huì)培養(yǎng)合格人才不懈努力。
安全教育思想總結(jié)篇八
安全是學(xué)校工作的前提，沒有安全，何談教育。以下是小編給大家為大家整理的教師關(guān)于安全教育個(gè)人思想總結(jié)，供您閱讀與參考。
整天工作在學(xué)校，我深深的感覺到安全教育是寄宿制學(xué)校的一個(gè)首要問題。社會(huì)上各種安全事件接連發(fā)生，一個(gè)個(gè)鮮活的生命離我們而去，沉痛的心情壓抑著我這個(gè)學(xué)校的主管領(lǐng)導(dǎo)，使我感覺到身上的責(zé)任重大。在生活當(dāng)中存在著許許多多的危險(xiǎn)，在5.12汶川大地震中，只有一所學(xué)校的師生都很安全。為什么呢?因?yàn)檫@所學(xué)校的每個(gè)學(xué)期至少有1次安全逃生演習(xí)，使得老師和同學(xué)們都非常了解地震、火災(zāi)等在相對(duì)應(yīng)的情況下應(yīng)該怎么逃生。從我入校以來，學(xué)校舉行了2次火災(zāi)、地震演習(xí)，讓我們對(duì)逃生有了初步的認(rèn)識(shí)，更讓我們知道了在相對(duì)應(yīng)的情況下應(yīng)該怎樣做，??或許有人認(rèn)為這很好玩，但是在緊急時(shí)刻它卻能發(fā)揮它的作用。讓我們終身受益，在生活中，總是有一種隱形的危險(xiǎn)在跟著你，所以，我覺得，學(xué)好一門逃生的方法也是必不可少的。下面談?wù)劰P者對(duì)學(xué)校安全工作的體會(huì)：
為進(jìn)一步做好安全工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全教育工作作為學(xué)校工作的重中之重，由校長(zhǎng)直接抓，常務(wù)主任具體抓，學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)，各班班主任切實(shí)執(zhí)行。對(duì)安全工作重點(diǎn)做到多宣傳、重防范、多教育，盡量把一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。在安全教育工作中，我們認(rèn)真實(shí)施“一把手”工程，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全負(fù)總責(zé)任，校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，分管安全工作的副校長(zhǎng)、具體負(fù)責(zé)安全工作的主任以及工作人員是安全工作的具體責(zé)任人，我們成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立健全安全工作制度，做到分工明確，責(zé)任到人，安全工作時(shí)時(shí)有人抓，處處有人管。
板報(bào)、墻刊高安全知識(shí)專欄，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。我校組織緊急情況的逃生演習(xí)，一方面強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，另一方面也讓學(xué)生學(xué)會(huì)在緊急情況下學(xué)會(huì)自救。
利用廣播搞安全知識(shí)講座2次。講飲食安全和交通安全。
開學(xué)的第一節(jié)課上安全教育課，講安全知識(shí)，如防火、交通等。有。
教案。
有記錄，每?jī)芍苌弦淮伟踩逃n。
時(shí)刻注意火災(zāi)隱患，每周檢查一次明火和電源線路。更換老化線路。學(xué)校設(shè)有安全工作檢查記錄，檢查內(nèi)容、存在問題及整改措施填寫齊全。建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全工作列入各位領(lǐng)導(dǎo)教師的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。
集體活動(dòng)(運(yùn)動(dòng)會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)等)和課余活動(dòng)一定要注意安全，制訂安全防范措施，確保萬無一失。簽訂。
責(zé)任書。
學(xué)校與各班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自職責(zé)將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
制定飲食衛(wèi)生管理制度，師生飲水處有專人負(fù)責(zé)，經(jīng)常對(duì)食品進(jìn)行檢查，堅(jiān)決杜絕“三無”食品和過期食品在學(xué)校出售。我校學(xué)生嚴(yán)格請(qǐng)假制度，如有特殊情況，需由家長(zhǎng)親自給班主任請(qǐng)假方允許回家?；丶液蟊仨毚蚱桨搽娫挕Ｃ恳淮畏偶?，班主任都嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)平安制度，保證每一名學(xué)生不在途中出現(xiàn)意外。
加強(qiáng)值班工作，銜接到位。節(jié)假日嚴(yán)格履行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，認(rèn)真填寫值班記錄，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查值班工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。我校每晚都有值班老師在崗，隨時(shí)掌握學(xué)校一切動(dòng)向。
認(rèn)識(shí)與思考。
1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法紀(jì)教育、社會(huì)道德教育、文明意識(shí)教育是抓好學(xué)生安全教育的根本。學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)提高了，就會(huì)自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
對(duì)學(xué)校三申五令的安全教育就會(huì)做到有令必行有禁必止。因此下一步學(xué)校將抓住安全教育的根本繼續(xù)著力探索安全工作的方法。
2.進(jìn)一步樹立“安全就是效益，安全就是質(zhì)量”的意識(shí)。沒有安全就沒有一切。安全能產(chǎn)生效益，安全是質(zhì)量的保證和前提。
3.安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，必須做到警鐘長(zhǎng)鳴，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作。
4.必須切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全的十六字方針：即“高度重視、細(xì)心工作、全員參與、確保穩(wěn)定”。
總之，學(xué)校安全工作關(guān)系到千家萬戶的幸福，關(guān)系到最廣大人民的根本利益，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定。我們要把安全工作放在心上，掛在嘴上，抓在手上，克服滿足、僥幸、麻痹心理和厭煩情緒，切實(shí)保證我校全體師生的安全工作，創(chuàng)建安全文明校園，建設(shè)和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)校園的長(zhǎng)治久安。
安全，一直以來都是一個(gè)不容忽視的問題。在學(xué)校，老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問題;在家里，家長(zhǎng)們說得最多的也是安全問題?？梢?，安全問題早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí)，才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值，才能讓我們的生活五彩繽紛。
可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識(shí)呢?一支未熄滅的煙頭便讓無數(shù)的生命結(jié)束了。其實(shí)人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國(guó)的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么?意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。有的人只為爭(zhēng)取那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，便不遵守交通規(guī)則，就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間又讓多少年輕的生命死于車禍;就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓不計(jì)其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開了親人，也永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)美麗的世界。在電視上看見這樣一則消息：在一所幼稚園里，因一盤檀香引燃了從床上掉下來的棉被，讓13名無辜的小生命在睡眠中悄然的離開了這個(gè)世界。那么多的小生命都還沒來得及過屬于他們自己的人生，沒來得及向生他們的父母告別一下，便離開了人間，多么讓人遺憾啊!他們可是祖國(guó)未來的棟梁啊!
最近我們都在學(xué)習(xí)安全知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了更多的安全知識(shí)，比如：在家用電時(shí)，應(yīng)注意安全，家里沒人時(shí)應(yīng)關(guān)閉所有電源;炒菜時(shí)，應(yīng)注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應(yīng)用鍋蓋蓋住，防止火勢(shì)蔓延;在過馬路的時(shí)候，應(yīng)注意交通安全，遵守交通規(guī)則;在撥打報(bào)警電話時(shí)，應(yīng)按電話里的提示把問題說清楚，說具體，等等。
中小學(xué)生是祖國(guó)的未來，通過加強(qiáng)中小學(xué)生公共安全教育，培養(yǎng)中小學(xué)生的安全意識(shí)、知識(shí)和技能，提高中小學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護(hù)的應(yīng)變能力，對(duì)于提高我國(guó)整體國(guó)民的安全意識(shí)和自救、救護(hù)能力必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響。
在新的時(shí)代背景下，安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高安全教育的質(zhì)量，提高安全教育針對(duì)性和可操作性非常有必要。近年來我國(guó)陸續(xù)修訂了《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》，頒布了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，對(duì)做好中小學(xué)安全教育工作提出了明確的法律要求。另外，在《國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施國(guó)家突發(fā)公共事件總體。
應(yīng)急預(yù)案。
》、《應(yīng)急管理科普宣教工作總體實(shí)施方案》、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》等文件中，均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等常識(shí)，增強(qiáng)公眾應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和自救、互救能力。
尤其是修改了《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，這既是貫徹落實(shí)國(guó)家有關(guān)法律規(guī)定，加強(qiáng)依法辦學(xué)的需要，同時(shí)也有助于在中小學(xué)生中普及安全知識(shí)和提高學(xué)生防范、處置突發(fā)公共安全事件的能力，鞏固和健全我國(guó)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理系統(tǒng)，減少災(zāi)害的發(fā)生，降低災(zāi)害損失，維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)。
通過分析近年來我國(guó)中小學(xué)生安全事故發(fā)生的原因，我們可以發(fā)現(xiàn)如果對(duì)學(xué)生的安全教育到位，學(xué)生具有基本的安全意識(shí)和防范能力，許多事故是可以避免的。這反映出我國(guó)當(dāng)前中小學(xué)公共安全教育方面還存在一些急待加強(qiáng)的地方。另外，目前我國(guó)安全教育還存在急需規(guī)范的地方，如學(xué)校公共安全教育方面的課程設(shè)置比較零散，缺乏系統(tǒng)性，內(nèi)容大多偏重于學(xué)生安全知識(shí)的傳授和認(rèn)知能力的發(fā)展，缺乏對(duì)安全意識(shí)的培養(yǎng)和對(duì)安全行為的訓(xùn)練;教育行政部門也缺乏對(duì)中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo)和規(guī)范，還沒有完全建立起來與開展安全教育相適應(yīng)的綜合保障機(jī)制;部分學(xué)校對(duì)公共安全教育重視不夠，實(shí)施不力、隨意性強(qiáng)，缺乏有效性和針對(duì)性等等問題。針對(duì)以上問題，國(guó)家已經(jīng)從國(guó)家層面來著手規(guī)劃和明確中小學(xué)公共安全教育的內(nèi)容與實(shí)施過程，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo)，切實(shí)提高中小學(xué)公共安全教育的實(shí)效性，確保中小學(xué)生的人身安全。
加強(qiáng)學(xué)校安全教育是構(gòu)建中小學(xué)安全管理體系和安全教育工作長(zhǎng)效機(jī)制的需要。根據(jù)“科學(xué)預(yù)防，積極預(yù)防”的方針，要一直把中小學(xué)安全工作重心放在預(yù)防為主上，將加強(qiáng)安全教育工作作為一件大事來抓，使學(xué)生在認(rèn)知、技能和行為三個(gè)層面樹立安全意識(shí)，獲得安全知識(shí)，學(xué)會(huì)在生活實(shí)踐中應(yīng)用安全知識(shí)和技能，養(yǎng)成規(guī)范的安全行為習(xí)慣。
安全工作無小事，必須加強(qiáng)管理，從嚴(yán)治教。我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅(jiān)決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，努力辦好讓人民滿意的教育，辦好讓人民放心的教育。
安全教育思想總結(jié)篇九
隨著暑假的臨近，氣溫逐漸升高，酷熱的天氣會(huì)把更多的學(xué)生們吸引到清涼的水邊，但是，作為我們不得不面對(duì)一個(gè)現(xiàn)實(shí)，每到暑假，都會(huì)有小學(xué)生發(fā)生溺水事故，給家庭，學(xué)校帶來慘痛的教訓(xùn)。
宣傳片從六個(gè)方面展開教育，比如：教我們?cè)鯓佑斡?游泳的時(shí)候被水草纏住了腳怎么辦?同伴溺水怎么辦?……簡(jiǎn)潔的語言配上生動(dòng)的場(chǎng)景，讓我深刻的'感受到我們?cè)谟斡緯r(shí)一定要有家長(zhǎng)看護(hù)，不會(huì)游泳最好不要下水，特別不能到水深的地方，比方魚塘，水庫(kù)，江河，工業(yè)排污水不能游泳;即使出去游泳，也要結(jié)伴而行，這樣互相也好有個(gè)照應(yīng)。一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。
當(dāng)我們結(jié)伴在游泳時(shí)，看到同伴溺水了怎么辦?這時(shí)屏幕上教我們大家千萬不要慌張，要在第一時(shí)間報(bào)警求助，借物救人，下水救人，但是一定要記住救人時(shí)千萬要看清楚溺水的位置，從后面接近反蛙游泳將對(duì)方拖至岸上，然后爭(zhēng)分奪秒進(jìn)行搶救。我們小孩子遇到溺水事件總是驚慌失措，而且不敢跟大人談，往往就這樣錯(cuò)失了救人的最好時(shí)機(jī)。
安全教育很重要，所以我呼吁大家把安全放在心中，吸取教訓(xùn)，用我們每個(gè)人的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)來?yè)纹鹨黄踩奶炜铡?BR> 安全教育思想總結(jié)篇十
2023思想教育總結(jié)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
2023年，思想教育工作在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊密圍繞教育中心工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，通過深入開展理想信念教育、公民意識(shí)教育、道德品質(zhì)教育、法治教育、心理健康教育，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
一、深入開展理想信念教育。
理想信念教育是思想教育工作的核心。我們通過開展主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)、國(guó)旗下的講話等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念。同時(shí)，我們還通過開展“三觀”教育、愛國(guó)主義教育等活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
二、深入開展公民意識(shí)教育。
公民意識(shí)教育是思想教育工作的基礎(chǔ)。我們通過開展“三愛”教育、志愿服務(wù)等活動(dòng)，幫助學(xué)生了解公民的權(quán)利和義務(wù)，培養(yǎng)公民意識(shí)。同時(shí)，我們還通過開展“感恩教育”、誠(chéng)信教育等活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的公民意識(shí)。
三、深入開展道德品質(zhì)教育。
道德品質(zhì)教育是思想教育工作的重點(diǎn)。我們通過開展“三德”教育、文明禮儀教育等活動(dòng)，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。同時(shí)，我們還通過開展“誠(chéng)信教育”、感恩教育等活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的道德品質(zhì)。
四、深入開展法治教育。
法治教育是思想教育工作的保障。我們通過開展法治教育講座、法律知識(shí)競(jìng)賽等形式，幫助學(xué)生了解法律知識(shí)，增強(qiáng)法治意識(shí)。同時(shí)，我們還通過開展“禁毒宣傳”、交通安全教育等活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的法治意識(shí)。
五、深入開展心理健康教育。
心理健康教育是思想教育工作的延伸。我們通過開展心理咨詢、心理疏導(dǎo)等形式，幫助學(xué)生解決心理問題，增強(qiáng)心理素質(zhì)。同時(shí)，我們還通過開展“陽光心態(tài)”教育等活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的心理健康意識(shí)。
安全教育思想總結(jié)篇十一
2023思想教育總結(jié)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
2023年，我參加了學(xué)校組織的各種思想教育活動(dòng)，這些活動(dòng)涵蓋了多個(gè)方面，如道德教育、愛國(guó)主義教育、法治教育等。在這些活動(dòng)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了思想教育的重要性，也更加深入地了解了自己的思想狀況。
在思想教育方面，我主要參加了以下活動(dòng)：
1.道德教育：通過學(xué)習(xí)道德知識(shí)，我更加深入地了解了道德的本質(zhì)和意義，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的道德觀念和行為準(zhǔn)則。
2.愛國(guó)主義教育：通過學(xué)習(xí)歷史知識(shí)和文化傳承，我更加深入地了解了祖國(guó)的悠久歷史和文化底蘊(yùn)，也更加熱愛祖國(guó)的山山水水和人民。
3.法治教育：通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我更加深入地了解了法律的本質(zhì)和意義，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的法律意識(shí)和行為準(zhǔn)則。
通過這些活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了思想教育的重要性，也更加深入地了解了自己的思想狀況。同時(shí)，我也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，需要不斷地學(xué)習(xí)和提高。
在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)加強(qiáng)思想教育，不斷提高自己的思想素質(zhì)和道德水平。同時(shí)，我也將積極參加各種思想教育活動(dòng)，不斷拓寬自己的視野和思維方式。
總之，2023年的思想教育活動(dòng)讓我受益匪淺，讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到了思想教育的重要性，也更加深入地了解了自己的思想狀況。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)加強(qiáng)思想教育，不斷提高自己的思想素質(zhì)和道德水平。
安全教育思想總結(jié)篇十二
2023年，思想教育領(lǐng)域取得了顯著的成果，不僅對(duì)人們的日常生活產(chǎn)生了積極影響，而且為未來的思想教育發(fā)展提供了新的思路。本總結(jié)將從三個(gè)方面展開，詳細(xì)介紹2023思想教育的背景、內(nèi)容和意義。
一、背景。
在2023年，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們的生活節(jié)奏越來越快，思想教育的重要性也日益凸顯。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，思想教育領(lǐng)域不斷進(jìn)行創(chuàng)新和優(yōu)化。同時(shí)，政府和社會(huì)各界對(duì)思想教育的高度重視，也為思想教育的進(jìn)一步發(fā)展提供了有力的支持。
二、內(nèi)容。
1.創(chuàng)新教育方式：在2023年，思想教育領(lǐng)域開始嘗試將數(shù)字化技術(shù)融入到教育教學(xué)中，如使用在線課程、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)和參與度。
2.多元化教育內(nèi)容：思想教育領(lǐng)域開始關(guān)注不同年齡段、不同職業(yè)群體的需求，提供多樣化的教育內(nèi)容，如人文、社會(huì)科學(xué)、心理健康等。
3.實(shí)踐教育：思想教育開始注重實(shí)踐教育，如開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、志愿服務(wù)等，以增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。
三、意義。
1.提高個(gè)人素質(zhì)：通過思想教育，可以提高個(gè)人的道德素質(zhì)、文化素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，從而更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
2.促進(jìn)社會(huì)和諧：思想教育有助于增進(jìn)社會(huì)各階層之間的相互了解和尊重，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
3.推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展：思想教育的發(fā)展可以提高人們的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)創(chuàng)造力，進(jìn)而推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
總結(jié)2023思想教育的發(fā)展，我們可以看到數(shù)字化技術(shù)對(duì)教育教學(xué)的深刻影響，以及思想教育領(lǐng)域在內(nèi)容、方式等方面的不斷創(chuàng)新。未來，我們需要進(jìn)一步探索思想教育的發(fā)展方向，以更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
安全教育思想總結(jié)篇十三
思想教育總結(jié)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
在過去的一年中，我參加了許多思想教育的課程和活動(dòng)，包括哲學(xué)、歷史、文化、心理健康等方面的內(nèi)容。通過這些課程和活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了思想教育的重要性，也更加深入地了解了自己的思想和價(jià)值觀。
在思想教育方面，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能。例如，我學(xué)會(huì)了如何理性思考，如何分析問題，如何做出正確的決策。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與他人溝通和合作，如何處理人際關(guān)系和情感問題。這些知識(shí)和技能不僅幫助我更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，也讓我更加自信和有成就感。
在思想教育的課程和活動(dòng)中，我遇到了很多有趣的人和事。例如，我結(jié)交了一些志同道合的朋友，一起參加了許多有意義的活動(dòng)。同時(shí)，我也遇到了很多不同觀點(diǎn)和立場(chǎng)的人，通過交流和辯論，更加深入地了解了不同文化和價(jià)值觀。這些經(jīng)歷不僅讓我更加開放和包容，也讓我更加自信和勇敢。
總的來說，2023年的思想教育經(jīng)歷讓我受益匪淺。我深刻地認(rèn)識(shí)到了思想教育的重要性，也更加深入地了解了自己的思想和價(jià)值觀。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與他人溝通和合作，如何處理人際關(guān)系和情感問題。這些知識(shí)和技能不僅幫助我更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，也讓我更加自信和有成就感。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)思想教育的知識(shí)和技能，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力奮斗。
安全教育思想總結(jié)篇十四
2023年，思想教育在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體教育工作者得共同努力下，取得了優(yōu)異成績(jī)。以下是思想教育的總結(jié)：
一、教育內(nèi)容全面覆蓋。
為了使教育深入人心，思想教育堅(jiān)持全面覆蓋，將教育內(nèi)容分解到每個(gè)月、每個(gè)周、甚至每一天。從愛國(guó)主義教育，理想信念教育，道德法制教育，到心理健康教育，環(huán)境保護(hù)教育，全面覆蓋，不遺不漏。
二、教育形式多樣化。
思想教育注重創(chuàng)新，在傳統(tǒng)教育方式方法的基礎(chǔ)上，積極探索新的教育形式。如：開展主題講座、邀請(qǐng)專家授課、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、使用多媒體教學(xué)等，使思想教育形式多樣化，更加生動(dòng)有趣。
三、教育效果顯著。
通過思想教育，學(xué)生們對(duì)愛國(guó)主義、集體主義、理想信念有了更深刻的認(rèn)識(shí)，道德法制觀念得到了加強(qiáng)，心理狀態(tài)更加健康，環(huán)境保護(hù)意識(shí)得到了提高。學(xué)生們?cè)谒枷胗^念、道德品質(zhì)、法制意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等方面有了明顯的進(jìn)步，受到家長(zhǎng)和社會(huì)的高度贊譽(yù)。
四、未來展望。
雖然2023年的思想教育取得了顯著成效，但我們?nèi)匀徽J(rèn)識(shí)到思想教育面臨的挑戰(zhàn)和問題。因此，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)思想教育，不斷更新教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育形式，提高教育效果，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人而努力。
總之，2023年的思想教育，我們?nèi)〉昧孙@著的成績(jī)，但仍然面臨著挑戰(zhàn)和問題。我們將一如既往地加強(qiáng)思想教育，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人而努力。
安全教育思想總結(jié)篇十五
2023思想教育總結(jié)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
2023年，我參加了思想教育活動(dòng)，深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并進(jìn)行了反思和改進(jìn)。
首先，我意識(shí)到自己在思想上存在一些偏差，過于關(guān)注自己的感受和利益，而忽略了團(tuán)隊(duì)和集體的利益。因此，我加強(qiáng)了對(duì)團(tuán)隊(duì)和集體的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了如何與他人合作和協(xié)作，提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。
其次，我認(rèn)識(shí)到自己在工作中存在一些不負(fù)責(zé)任的行為，例如拖延、敷衍等。因此，我加強(qiáng)了對(duì)工作的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了如何認(rèn)真對(duì)待工作，提高了自己的工作能力和效率。
最后，我意識(shí)到自己在生活中存在一些不良習(xí)慣，例如熬夜、不規(guī)律飲食等。因此，我加強(qiáng)了對(duì)健康的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了如何保持健康的生活方式，提高了自己的健康意識(shí)和身體素質(zhì)。
總之，通過參加思想教育活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并進(jìn)行了反思和改進(jìn)。我相信，在未來的工作中，我會(huì)更加努力地工作，更加認(rèn)真地對(duì)待工作，更加積極地與他人合作和協(xié)作，更加健康地生活。
安全教育思想總結(jié)篇十六
2023思想教育總結(jié)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
2023年，思想教育在各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛的關(guān)注和應(yīng)用。在這一年中，我們經(jīng)歷了許多變化和挑戰(zhàn)，也取得了一些進(jìn)展和成果。
首先，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育。在教育過程中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)，我們還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)。
其次，我們加強(qiáng)了對(duì)教師的思想教育。在教育過程中，我們注重提高教師的師德師風(fēng)、教學(xué)水平、科研能力，鼓勵(lì)教師積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)。同時(shí)，我們還注重加強(qiáng)對(duì)教師的思想引領(lǐng)，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀念和職業(yè)操守。
最后，我們加強(qiáng)了對(duì)干部的思想教育。在教育過程中，我們注重提高干部的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力，鼓勵(lì)干部積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)。同時(shí)，我們還注重加強(qiáng)對(duì)干部的思想引領(lǐng)，引導(dǎo)干部樹立正確的政績(jī)觀和責(zé)任意識(shí)。
通過以上分析，我們可以看到，2023思想教育在各個(gè)領(lǐng)域都得到了廣泛的關(guān)注和應(yīng)用。我們?nèi)〉昧嗽S多進(jìn)展和成果，但也存在一些問題和不足。未來，我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生、教師、干部的思想教育，提高教育質(zhì)量和水平，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
安全教育思想總結(jié)篇十七
思想教育的總結(jié)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
思想教育是學(xué)校教育的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在本文中，我將對(duì)思想教育的背景、目的、方法和效果進(jìn)行總結(jié)。
一、背景。
思想教育是學(xué)校教育的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的變遷，思想教育的內(nèi)容和形式也在不斷更新和變化。當(dāng)前，思想教育已經(jīng)成為學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一，旨在培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、目的。
思想教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。具體來說，思想教育旨在培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。
三、方法。
思想教育的方法包括課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等多種形式。其中，課堂教學(xué)是思想教育的主要形式之一，通過課堂教學(xué)，可以讓學(xué)生了解思想教育的相關(guān)知識(shí)和理論，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐也是思想教育的重要形式之一，通過課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，可以讓學(xué)生更加深入地了解社會(huì)和人生，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
四、效果。
1.學(xué)生的思想道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感得到了提高。通過思想教育，學(xué)生更加深入地了解了社會(huì)和人生，樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
2.學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高。通過思想教育，學(xué)生不僅掌握了思想道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的相關(guān)知識(shí)和理論，還提高了自身的綜合素質(zhì)，包括文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等方面。
3.學(xué)生的思想道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感得到了提高。通過思想教育，學(xué)生更加深入地了解了社會(huì)和人生，樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
4.學(xué)生的思想道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感得到了提高。通過思想教育，學(xué)生更加深入地了解了社會(huì)和人生，樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
安全教育思想總結(jié)篇十八
思想教育總結(jié)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
2023年，我參加了多個(gè)思想教育活動(dòng)，包括講座、研討會(huì)、集體學(xué)習(xí)等。這些活動(dòng)旨在提高我們的思想道德水平，促進(jìn)我們的職業(yè)發(fā)展。通過這些活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到思想教育的重要性，也獲得了許多啟示和收獲。
在這些活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)了很多新的知識(shí)和技能，例如如何提高自我認(rèn)知和自我管理能力，如何更好地與他人溝通和合作，如何處理壓力和挫折等。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要改進(jìn)的地方，例如在溝通方面需要更加清晰明了，在決策方面需要更加果斷和理性等。
通過這些活動(dòng)，我也深刻認(rèn)識(shí)到思想教育的重要性。思想教育不僅僅是提高我們的知識(shí)和技能，更是提高我們的道德水平和人格魅力。只有擁有正確的思想觀念和價(jià)值觀，才能更好地面對(duì)生活和工作中的挑戰(zhàn)和壓力。
在未來，我將繼續(xù)參加思想教育活動(dòng)，不斷提高自己的思想道德水平。同時(shí)，我也將把所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷提高自己的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。
安全教育思想總結(jié)篇十九
2023思想教育總結(jié)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
2023年，我參加了學(xué)校組織的思想教育活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)政治理論、參加活動(dòng)、交流心得等方式，深刻認(rèn)識(shí)到了思想教育的重要性。在這次思想教育活動(dòng)中，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能，也深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。
首先，我學(xué)到了政治理論的重要性。政治理論是指導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我的重要工具。通過學(xué)習(xí)政治理論，我更加深入地了解了國(guó)家的發(fā)展歷程和未來發(fā)展方向，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和使命。
其次，我參加了學(xué)校組織的各種思想教育活動(dòng)，如講座、研討會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等。在這些活動(dòng)中，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能，如如何與人溝通、如何處理人際關(guān)系、如何提高自己的綜合素質(zhì)等。這些知識(shí)和技能對(duì)我未來的發(fā)展有很大的幫助。
最后，我通過交流心得的方式，與同學(xué)們分享了自己的學(xué)習(xí)成果和體驗(yàn)。在與同學(xué)們的交流中，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。同時(shí)，我也學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，如如何更好地適應(yīng)社會(huì)、如何更好地與人合作等。
總之，這次思想教育活動(dòng)讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)政治理論、參加活動(dòng)、交流心得等方式，我深刻認(rèn)識(shí)到了思想教育的重要性，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
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安全教育思想總結(jié)篇二十
國(guó)家制定相關(guān)法律，目的是為了公民能更好的實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利與自由。同時(shí)也對(duì)破壞和妨礙他人權(quán)利與自由的人也起懲治作用。
在法制社會(huì)里。每個(gè)人時(shí)時(shí)處處對(duì)都離不開法律，作為一個(gè)公民，在日常生活中就應(yīng)該遵守法紀(jì)。如果我們不小心違反觸犯了法律，應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任按照規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)救，千萬不要耍小聰明，結(jié)果反而會(huì)害了自己，我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀(jì)，做一個(gè)合格的公明，還要警惕那些有可能導(dǎo)致違法的不良誘惑。隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展和社會(huì)主義法制制度的逐步建立及完善，社會(huì)對(duì)每個(gè)人的要求越來越高，法也越來越受到人們的重視，依法辦事，已成為人們的共同信念，一個(gè)國(guó)家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化程度高低的標(biāo)志，我國(guó)法律法規(guī)也日趨完善，只要留意不難發(fā)現(xiàn)我們身邊無處不存在法律的氣息?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》、《教育法》、《教師法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》……現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，作為一名青少年要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，學(xué)法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能護(hù)法，只有全體人民的法制意識(shí)加強(qiáng)了，才能實(shí)行依法治國(guó)，我們的國(guó)家才能不斷強(qiáng)大。然而，根據(jù)管家有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國(guó)青少年犯罪率呈大幅度增長(zhǎng)趨勢(shì)，可見增強(qiáng)法律意識(shí)、提高法制觀念對(duì)我們來說有著極其重要的作用。
作為一名青少年要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，學(xué)法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能護(hù)法，只有全體人民的法制意識(shí)加強(qiáng)了，才能實(shí)行依法治國(guó)，我們的國(guó)家才能不斷強(qiáng)大。然而，根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國(guó)青少年犯罪率呈大幅度增長(zhǎng)趨勢(shì)，可見增強(qiáng)法律意識(shí)、提高法制觀念對(duì)我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄、受社會(huì)不良習(xí)氣的影響。比如在社會(huì)不講社會(huì)公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀(jì)的，但他們無法真心地體會(huì)到事態(tài)的嚴(yán)重性。因此校園中違紀(jì)的現(xiàn)象屢見不鮮。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評(píng)，沒什么大不了的，殊不知習(xí)慣成自然，違紀(jì)就會(huì)逐步成違法，以后到社會(huì)就有可能作為法的事。有的同學(xué)認(rèn)為如今是追求個(gè)性化的社會(huì)，如果被學(xué)校這個(gè)規(guī)那個(gè)矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，但是，設(shè)想一下，如果學(xué)校沒有了校規(guī)校紀(jì)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?一個(gè)從小沒有遵紀(jì)守法的意識(shí)與習(xí)慣的人，長(zhǎng)大了很難說他能成為一個(gè)守法的公民。
青少年容易沖動(dòng)，特別是當(dāng)自尊心受到傷害或自己的利益與他人利益發(fā)生沖突時(shí)，容易失去理智，導(dǎo)致違法犯罪。因此，為了保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)，預(yù)防和減少犯罪，就需要對(duì)青少年進(jìn)行正面的法制教育，正確引導(dǎo)、讓他們能懂法、守法、自覺約束自己的言行，養(yǎng)成守法習(xí)慣，培養(yǎng)守法意識(shí)，提高守法能力。
還有由于一些孩子的父母工作很忙或父母離婚了，不能關(guān)心照顧孩子的成長(zhǎng)，讓孩子自由地學(xué)習(xí)生活。他們就會(huì)在放學(xué)后不回家或者不做作業(yè)、貪玩。這樣漸漸地遠(yuǎn)離了學(xué)校和家庭的管教，過早地走上社會(huì)。
其次是學(xué)校，學(xué)校是第二個(gè)影響青少年的地方。這些孩子在學(xué)校里面不遵守紀(jì)律，上課調(diào)皮搗蛋，課后打罵其他同學(xué)，甚至欺負(fù)小同學(xué)。他們不愛學(xué)習(xí)，沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。例如，一些青少年因?yàn)楹屯瑢W(xué)一時(shí)慪氣，就影響了彼此之間的友誼，還很容易導(dǎo)致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學(xué)被老師批評(píng)了一頓，如果接受不了，就會(huì)懷恨在心，便處心積累想謀害老師。罪惡，往往是在不知不覺中，一些不經(jīng)意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就會(huì)成為罪惡的“獵物”。
再次便是自身原因。俗話說得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。”如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，就會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。
教育對(duì)于種子是陽光，對(duì)于樹林是水，對(duì)于稻田是肥料……而對(duì)于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子。
能讓人改過自新.要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會(huì)成為罪犯嗎?由此說明，法制教育是不可忽視的。所以，我覺得學(xué)好法制教育就是學(xué)會(huì)做人，就像‘沒有規(guī)矩，不成方圓’，它教會(huì)我們遵守守則，小學(xué)生要遵守《小學(xué)是守則》，員工要遵守公司條例，而每個(gè)公民都要遵守國(guó)家法律、法規(guī)，正是“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”。它教會(huì)我們不要迷戀電子游戲機(jī)，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩電子游戲會(huì)讓我們成績(jī)下降，也浪費(fèi)金錢;吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們?cè)鯓臃阑鹋c自救等等。
那么犯罪,和犯法它們是兄弟嗎?不，不是。它們是兩個(gè)完全不同的詞語。
犯法，我們無時(shí)無刻不在做，它是我們每個(gè)人都做過的一件事。而犯罪呢!它是一顆長(zhǎng)滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會(huì)讓我們流血流淚。
不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關(guān)系?！痹诖?，我要嚴(yán)肅地告訴你：“不，你說錯(cuò)了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷?！蹦阋膊灰獫M不在乎地說：“我一定不會(huì)做這些事情。”因?yàn)?，就拿我們認(rèn)為離我們最遙遠(yuǎn)的投毒來說吧。
曾經(jīng)有多少人這么認(rèn)為過：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那些吸毒的人一定是非常不堅(jiān)強(qiáng)的人。但是，又有多少這么認(rèn)為過的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要認(rèn)為它離我們遙遠(yuǎn)，因?yàn)樗驮谖覀兩磉呇健Ｕf不定，在無意中，毒品已經(jīng)走進(jìn)你的生活。
面對(duì)當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng)，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢(shì)的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。
學(xué)校、家庭和社會(huì)應(yīng)注重引導(dǎo)未成年人了解自己的生理和心理特征，調(diào)解自己的情緒，加強(qiáng)自己抗挫能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)社會(huì)上各種環(huán)境的考驗(yàn)。因?yàn)椋闯赡耆苏情L(zhǎng)身體的時(shí)期，他們已開始產(chǎn)生強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，不想事事依賴成人，想獨(dú)立去處理一些問題，但是，他們的認(rèn)識(shí)和判斷能力又跟不上獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展，往往分不清是非，易偏激和固執(zhí)使自己的行動(dòng)帶有很大盲目性，這就需要我們成人對(duì)他們進(jìn)行整體引導(dǎo)，逐步提高他們能分析和去解決問題的能力。人生如一張白紙，在成長(zhǎng)的過程中會(huì)自然而然在白紙上添上色彩!有的色彩繽紛也;有的灰暗一片;更有的在還沒有添滿色彩但這張紙就早已不在了!能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事啊!首先這個(gè)人必需知法守法，而且要持之而行!這樣才能踏上人生里美好的第一步!
所以說要使人生走得輝煌燦爛就必需知法守法，而且要持之而行!不要為一時(shí)的沖動(dòng)而做出犯法的事情令自己悔恨終生!自毀前程!世界上有黑人，白人，黃種人，而每個(gè)人的生活環(huán)境都不同。所以把白紙弄得灰暗一片有時(shí)并不是自己所想的!因此家庭是每個(gè)人走出第一步的前奏!好的家庭教育就會(huì)出好的孩子，反則反之!以下是兩個(gè)普遍而惡劣的家庭環(huán)境!請(qǐng)家長(zhǎng)們必須教育好自己兒女的第一課!家長(zhǎng)過分溺愛，一味嬌慣，使子女的欲望不斷升級(jí)?，F(xiàn)在大部分家庭都是三口之家，而孩子又往往是獨(dú)生子女，有的父母認(rèn)為孩子少，應(yīng)該讓孩子過得幸福一些，特別是那些過去經(jīng)歷過苦日子的人不愿讓孩子再“吃苦”。因此，對(duì)子女總是百依百順，要啥給啥，讓獨(dú)生子女成了家庭的“小皇帝”。在家庭無來源或不充足時(shí)，那些被嬌慣的孩子便以非法手段在外“撈”錢，以滿足自己的心理上的“不平衡”。
家庭教育的錯(cuò)誤引導(dǎo)。有的父母一貫好逸惡勞，不務(wù)正業(yè)，貪圖享受，往往表現(xiàn)出舉止不端，品行不正，素質(zhì)低下，自身形象差，客觀上不能為孩子當(dāng)好“第一教師”，使子女在潛移默化中受到不良品行的影響。如有的家長(zhǎng)經(jīng)常搓麻將、逛舞廳，不僅無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活，更無精力管教孩子，疏于對(duì)子女的家教，導(dǎo)致子女放任自流，是非不辯，美丑不分，最終由“小皇帝”淪落為“小囚犯”。
所以每個(gè)家庭都要為自己的孩子負(fù)責(zé)任!要使兒子走出第一步之前有個(gè)美好的家庭環(huán)境!請(qǐng)不要給每個(gè)張白紙?zhí)砩匣野档念伾?關(guān)心學(xué)生是學(xué)校教師的神圣職責(zé)，差生、輟學(xué)生是困難、問題較多的學(xué)生群體，他們最需要關(guān)心、幫助。校園搶劫?gòu)?qiáng)索案件的違法犯罪的青少年中，差生或輟學(xué)生占很大比例，關(guān)心教育管理好這些學(xué)生，能有效預(yù)防和控制校園搶劫和強(qiáng)索案件的發(fā)生，從一定意義上說，學(xué)校對(duì)差生的漠不關(guān)心甚至放棄差生。學(xué)校就一定會(huì)自己留下的苦果自己吃。校風(fēng)校紀(jì)和法制教育宣傳教育是青少年素質(zhì)教育的重要組成部分，青少年遵紀(jì)守法、健康成長(zhǎng)，是抵制不良影響、預(yù)防犯罪最根本的因素。
青少年是祖國(guó)的未來、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會(huì)的發(fā)展，法律的作用顯得愈來愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系也愈來愈密切。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友們，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識(shí)，是實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要，也是維護(hù)人類和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。所以要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行!不要為一時(shí)的沖動(dòng)而做犯法的事情令自己悔恨終生!自毀前程!
在這里，我要真誠(chéng)的呼吁每一個(gè)人，不要讓自己悔恨終生、自毀前程!從現(xiàn)在起，我們每個(gè)人都應(yīng)該給自己的人生填上輝煌的一筆——學(xué)法知法懂法，讓自己的人生更亮麗、更成功、更輝煌!所以，從小懂法、識(shí)法、用法，是我們都應(yīng)該做的。時(shí)時(shí)刻刻保持理智，不要再風(fēng)浪中迷失方向。如果人與人之間多些寬容，多一份理解、多一份愛心、那么我相信，明天會(huì)更好。
安全教育思想總結(jié)篇二十一
目前，我國(guó)處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，社會(huì)轉(zhuǎn)型期在給人們帶來前所未有的機(jī)遇的同時(shí)，也帶來了挑戰(zhàn)與壓力。這些壓力與挑戰(zhàn)也影響到正處于學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)階段的學(xué)生。已有的調(diào)查表明，我國(guó)中小學(xué)生有心理異常問題傾向的比例在14.2%-16.4%之間，有嚴(yán)重心理行為問題的比例在2.5%-4.2%之間。因此，預(yù)防中小學(xué)生心理問題的產(chǎn)生，疏導(dǎo)其心理問題，不僅是學(xué)校心理健康教育教師的責(zé)任，更是全體教育工作者義不容辭的職責(zé)。除了應(yīng)加強(qiáng)心理健康教育教師的專業(yè)化培養(yǎng)外，還應(yīng)加強(qiáng)其他任課教師和教育工作者(本文提到的教師均指此類)的心理健康教育能力的培養(yǎng)。
中小學(xué)生正處于發(fā)展性成長(zhǎng)階段，除了少數(shù)學(xué)生已經(jīng)形成心理和行為問題，大多數(shù)學(xué)生屬于正常范圍內(nèi)。因此心理健康教育的主要目的是通過各種輔導(dǎo)活動(dòng)，提高學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)心理健康，其主要內(nèi)容是著眼于每個(gè)學(xué)生的健康人格培養(yǎng)與潛能開發(fā)。根據(jù)兒童青少年心理發(fā)展各個(gè)階段的特點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)，為他們終身發(fā)展奠定內(nèi)在的基礎(chǔ)。由此可見，中小學(xué)生心理健康教育的主要形式應(yīng)是以課堂為主渠道、全方位、多角度的心理健康教育，這一形式?jīng)Q定了每個(gè)教師的教育活動(dòng)都必然會(huì)涉及到學(xué)生的心理健康教育。所以，中小學(xué)生的心理健康教育是每個(gè)教師的職責(zé)。
要使學(xué)生心理健康發(fā)展，教師必須首先擁有健康的心理。教師的心理健康直接影響學(xué)生的心理健康。因?yàn)榻處煵粌H是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生心靈的培育者。有調(diào)查顯示，心理健康水平高的班主任所在班學(xué)生心理健康水平高，兩者相關(guān)系數(shù)高達(dá)90%。因此，加強(qiáng)教師自身的心理健康教育，提高教師心理素質(zhì)對(duì)我國(guó)人才的培養(yǎng)具有重要的意義。
心理學(xué)專家王加綿認(rèn)為，教師在班級(jí)的心理場(chǎng)中占主動(dòng)支配地位。中小學(xué)生心理不完善，極易從教師那里受到暗示和影響，因此教師對(duì)學(xué)生的影響是多維度的。可是，在20xx年8月27日，中國(guó)人民大學(xué)公共管理學(xué)院和新浪網(wǎng)聯(lián)合啟動(dòng)的“20xx年中國(guó)教師職業(yè)壓力和心理健康調(diào)查”。通過對(duì)8699名教師歷時(shí)10天的問卷調(diào)查顯示：其中82.2%的教師反映壓力較大，29%的教師存在嚴(yán)重的工作倦怠，38.5%的教師心理健康狀況不佳[4]。盡管這些數(shù)據(jù)只是代表了上網(wǎng)的教師，但也從另一個(gè)側(cè)面顯示了加強(qiáng)教師心理健康教育的迫切性，同時(shí)也說明了教師要獲得心理健康教育能力，首先應(yīng)完善自我。
在教師對(duì)學(xué)生眾多的影響中，心理素質(zhì)的影響是最重要的，好的影響會(huì)形成學(xué)生健全人格、健康心理，不好的影響可能就直接或間接地導(dǎo)致學(xué)生的心理問題。正如蘇霍姆林斯基所說：“人只能由人來建樹，……我們工作的對(duì)象是正在形成中的個(gè)性的最細(xì)膩的精神生活領(lǐng)域，即智慧、感情、意志、信念、自我意識(shí)。這些領(lǐng)域也只能用同樣的東西即智慧、感情、意志、信念、自我意識(shí)去施加影響”。因此，教師要運(yùn)用“同樣的東西”對(duì)學(xué)生“施加影響”，首先教師自身得具備這些“同樣的東西”，即常說的健康心理。如果教師自身都心理不健康，人格不健全，影響與培育就無從說起。甚至?xí)a(chǎn)生一些不良影響，如教師情緒不好會(huì)影響學(xué)生心情;教師若懲罰、報(bào)復(fù)學(xué)生，學(xué)生會(huì)形成敵視和對(duì)抗的習(xí)慣等。因此，教師的心理健康是獲得心理健康教育能力的關(guān)鍵。
教師良好的心理素質(zhì)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生人格上的影響，有利于建立良好的師生關(guān)系，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。但是，如果教師能有意識(shí)地運(yùn)用心理健康教育知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，其影響會(huì)更加深遠(yuǎn)。因此，教師不僅要具有健康的心理，還應(yīng)具有心理健康教育的意識(shí)。盡管目前我國(guó)中小學(xué)心理健康教育開展已有一些時(shí)日，但其效果不容樂觀。究其根本原因，就是缺乏對(duì)中小學(xué)心理健康教育重要性的認(rèn)識(shí)。比如，仍有不少教師把中小學(xué)生的心理問題看成是思想品德問題;有的教師雖然認(rèn)識(shí)到了心理健康教育的重要性，卻認(rèn)為是專職心理健康教育教師的事，與自己無關(guān);更有不少教師認(rèn)為心理健康雖重要，但比起中考、高考來就不重要了，類似思想觀念仍然普遍存在。因此，只有在對(duì)中小學(xué)生心理健康教育重要性有著充分認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，教師才會(huì)有意識(shí)地培養(yǎng)其心理健康教育能力。
必要的知識(shí)儲(chǔ)備是能力形成的基礎(chǔ)。教師心理健康教育能力的水平，有賴于對(duì)心理健康教育知識(shí)的掌握程度，教師只有在掌握有關(guān)學(xué)生心理健康教育的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的情況下，才能在與學(xué)生的交往過程中，在進(jìn)行教育或教學(xué)活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。因此，教師應(yīng)具備以下一些有關(guān)心理健康教育方面的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
(一)明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。
心理健康教育標(biāo)準(zhǔn)是教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的重要前提，如果這個(gè)概念不明確，等于是“瞎子摸象”，無法科學(xué)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。如學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)所要求的個(gè)性和社會(huì)性，都與傳統(tǒng)的以學(xué)習(xí)為主的在校行為(如學(xué)習(xí)用功、遵守紀(jì)律)和以品行為主的處事行為(如樂于助人、不損人利己)是有很大的區(qū)別的。因此，教師如果對(duì)學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)沒有正確認(rèn)識(shí)，就可能導(dǎo)致在處理學(xué)生的心理健康問題的過程中采取不恰當(dāng)?shù)拇胧?，影響學(xué)生的心理健康發(fā)展。教師應(yīng)能自覺地從心理健康的角度去思考學(xué)生的問題，受心理健康理論的指導(dǎo)而不是受常規(guī)的教育方式和觀念的影響去對(duì)待學(xué)生的心理健康問題。
(二)理解中小學(xué)生心理健康教育的內(nèi)容。
中小學(xué)生的心理健康教育內(nèi)容是根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)來制定的，因此教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育時(shí)，應(yīng)運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科的理論和技術(shù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康知識(shí)與技能的教育和訓(xùn)練輔導(dǎo)，主要包括學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、人格輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和職業(yè)輔導(dǎo)。教師在了解了目前中小學(xué)生的心理輔導(dǎo)內(nèi)容后，就能在教育教學(xué)活動(dòng)中更有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康教育并結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際實(shí)施心理輔導(dǎo)。
(三)掌握學(xué)生可能出現(xiàn)的心理問題與心理障礙。
首先，教師應(yīng)正確認(rèn)識(shí)學(xué)生出現(xiàn)的問題與心理障礙。首先應(yīng)認(rèn)識(shí)到，由于隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生的心理也在不斷地發(fā)展變化，再加上受升學(xué)壓力、家庭條件等方面的影響，難免會(huì)出現(xiàn)一些心理障礙。其次，教師應(yīng)了解學(xué)生最容易出現(xiàn)哪些心理問題與心理障礙。已有研究表明學(xué)生最易出現(xiàn)的問題是學(xué)習(xí)問題，其次是人格發(fā)展問題，再次是社會(huì)適應(yīng)問題，因而也最易產(chǎn)生厭學(xué)癥、注意力障礙、學(xué)習(xí)過度焦慮癥、學(xué)?？謶职Y及網(wǎng)絡(luò)綜合癥等。同時(shí)，教師也應(yīng)了解學(xué)生出現(xiàn)心理障礙的原因以便及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)、教育，將問題解決、控制在萌芽狀態(tài)。
(四)懂得處理心理問題的一些基本原則。
對(duì)于心理問題的處理不同于思想品德教育，可以利用權(quán)威，進(jìn)行自上而下的說服教育。心理問題的形成原因往往涉及到方方面面，也不是一朝一夕就形成。因此，教師應(yīng)具備較強(qiáng)的耐心、觀察力、良好的溝通技能，才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)。同時(shí)也應(yīng)懂得心理健康教育中的一些基本原則，如信賴性原則，理解、支持原則，保密性原則，成功性原則等。只有遵循這些原則，才能與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系，才能有效地與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流，才能有效地進(jìn)行心理健康教育。
實(shí)踐是運(yùn)用知識(shí)、提高能力的最佳途徑，因此，教師應(yīng)把所學(xué)的有關(guān)心理方面的知識(shí)運(yùn)用到具體的教育實(shí)踐中去。
(一)在教材中挖掘心理健康教育內(nèi)容。
教材是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)資料，既集中了前人的各種非常有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)成果，又具有社會(huì)性，所以應(yīng)多根據(jù)學(xué)生的心理需要和興趣特點(diǎn)編制。各科教師都要認(rèn)真挖掘教材中具有心理品質(zhì)教育內(nèi)容的因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)和訓(xùn)練。比如，在小學(xué)語文課本(人教版)第三冊(cè)中的《父親和鳥》一文中，通過人與自然和諧相處的道理，還可以進(jìn)一步教會(huì)學(xué)生與同伴應(yīng)如何交往。
(二)在師生交往中滲透心理健康教育理念。
學(xué)生在學(xué)校的交往除了與同輩群體進(jìn)行交往之外，最主要的交往就是師生間的交往，師生間的交往除了課后，最主要的時(shí)間還集中在課堂上，課堂上的交往主要表現(xiàn)在提問、評(píng)價(jià)、關(guān)注等方面，因此教師應(yīng)掌握對(duì)學(xué)生的提問策略，如多用詢問式或期待式，少用命令式。同時(shí)注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式，多用贊揚(yáng)式、肯定式，盡量不用否定式。還要積極關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，像皮格馬利翁對(duì)待自己的雕塑作品一樣對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)自內(nèi)心地期待自己的學(xué)生都能成為強(qiáng)者。
(三)在課外活動(dòng)中注重心理健康教育行為。
課外活動(dòng)是一種學(xué)生喜愛的活動(dòng)，因此，我們可以充分利用豐富多彩的課外活動(dòng)，寓心理健康教育于活動(dòng)之中，通過學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)形式，諸如社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、科技文體活動(dòng)、主題班會(huì)活動(dòng)等，來塑造學(xué)生良好的心理品質(zhì)，使學(xué)生發(fā)揮才智，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)良好品質(zhì)，提高心理素質(zhì)。
和諧社會(huì)的建立，首先需要的是人們的心理健康，而中小學(xué)時(shí)期的心理健康是成年時(shí)期心理健康的基礎(chǔ)與關(guān)鍵。與此同時(shí)，中小學(xué)生的心理健康又與其教師們的心理健康及心理健康教育能力密切相關(guān)，因此，關(guān)注中小學(xué)生的心理健康，也應(yīng)關(guān)注中小學(xué)教師們心理健康及其心理健康教育能力的培養(yǎng)。