方案的成功與否往往取決于我們對(duì)問(wèn)題的分析與思考。方案的制定需要充分考慮各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)和配合。接下來(lái)，小編為大家列舉了一些制定方案時(shí)應(yīng)該注意的要素和步驟。
    學(xué)校親子活動(dòng)方案篇一
    為確保本次活動(dòng)安全有序高效地開(kāi)展，特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。
    組長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    成員：
    各項(xiàng)工作分工如下：
    1.組織協(xié)調(diào)：
    2.場(chǎng)地后勤：
    3.游戲環(huán)節(jié)：
    4.小禮物及獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：
    5.安全保衛(wèi)：
    6.醫(yī)保人員：
    7.音響設(shè)備：
    8.攝影宣傳：
    9.主持：
    學(xué)校親子活動(dòng)方案篇二
    蘿卜蹲：邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們參加游戲，每人扮演一種名稱(chēng)為兩個(gè)字水果或蔬菜(例：蘋(píng)果，南瓜，洋蔥等等)所有人橫排面向觀眾列隊(duì)，開(kāi)始游戲。
    游戲具體操作規(guī)則：
    扮演xx角色的玩家念“xx蹲，xx蹲，xx蹲完yy蹲”，并做出相應(yīng)動(dòng)作。x玩家動(dòng)后yy玩家必須立即跟上并念“yy蹲，yy蹲，yy蹲完zz蹲”，同樣做出相應(yīng)動(dòng)作。zz玩家立即跟上，如此往復(fù)注意事項(xiàng)：
    1、玩家和觀眾一起擊掌打節(jié)拍，并逐漸加快節(jié)拍的速度，以增加游戲難度。
    2、不允許回傳。例：xx玩家傳給yy玩家，yy玩家不可以回傳給xx玩家，若yy玩?zhèn)鹘ozz玩家，zz玩家可以傳給xx玩家。
    3、反映慢的玩家和傳錯(cuò)的玩家被淘汰。
    4、最后臺(tái)上剩下的4~5名玩家為優(yōu)勝者。人數(shù)可視現(xiàn)場(chǎng)情況調(diào)整。
    2、我是小小領(lǐng)路人：
    玩法：由家長(zhǎng)戴上眼罩充當(dāng)盲人，幼兒充當(dāng)啞巴，啞巴牽引盲人穿越障礙物到達(dá)終點(diǎn)，游戲過(guò)程中幼兒不能發(fā)出任何聲音。可以事前設(shè)計(jì)手勢(shì)，盲人可通過(guò)啞巴的`手勢(shì)暗示前行!
    (游戲目的：為親子之間建立信任的橋梁，培養(yǎng)孩勇于承擔(dān)責(zé)任的優(yōu)良品質(zhì))。
    大班游戲：
    1、二人三足。
    家長(zhǎng)和孩子站在同一條起跑線上，家伙在那個(gè)用布帶綁在相鄰的兩條腿，幾組人站在一起，命令開(kāi)始，齊心協(xié)力往前走，中途跌倒起來(lái)繼續(xù)往前走，最快者勝利。
    2、我喂爸爸媽媽吃豆豆。
    游戲準(zhǔn)備：筷子、盤(pán)子、煮熟的花生米若干。
    游戲玩性：把豆子分成n盤(pán)，每盤(pán)100顆，聽(tīng)到口令后，孩子拿筷子從盤(pán)子里夾起豆放到家長(zhǎng)的嘴巴里，時(shí)間1分鐘，以數(shù)量多者為勝。游戲規(guī)則：幼兒必須用筷子夾，不能用手。違者為輸。
    注意事項(xiàng)：
    1、玩家和觀眾一起擊掌打節(jié)拍，并逐漸加快節(jié)拍的速度，以增加游戲難度。
    傳給zz玩家，zz玩家可以傳給xx玩家。
    3、反映慢的玩家和傳錯(cuò)的玩家被淘汰。
    游戲準(zhǔn)備：筷子、盤(pán)子、煮熟的豆若干。
    游戲玩性：把豆子分成8盤(pán)，每盤(pán)20顆，聽(tīng)到口令后，孩子拿筷子從盤(pán)子里夾起豆放到家長(zhǎng)的嘴巴里，時(shí)間1分鐘，以數(shù)量多者為勝。游戲規(guī)則：幼兒必須用筷子夾，不能用手。違者為輸。
    中班游戲：
    1、我的寶寶你在哪?
    準(zhǔn)備：布帶若干。
    玩法：每個(gè)家庭由一個(gè)家長(zhǎng)和一名幼兒參加，請(qǐng)幼兒拉手圍成圈，相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自己的寶寶。
    要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母。父母通過(guò)接觸去找自己的寶寶。
    2、我猜，我猜，我猜猜猜。
    游戲規(guī)則：由老師出示題卡，家長(zhǎng)可以通過(guò)自己的描述，讓寶寶猜出答案。
    要求：家長(zhǎng)不允許說(shuō)出題卡中的任何一個(gè)字游戲名稱(chēng)：我喂爸爸媽媽吃豆豆。
    游戲準(zhǔn)備：筷子、盤(pán)子、煮熟的豆若干。
    游戲玩性：把豆子分成8盤(pán)，每盤(pán)20顆，聽(tīng)到口令后，孩子拿筷子。
    從盤(pán)子里夾起豆放到家長(zhǎng)的嘴巴里，時(shí)間1分鐘，以數(shù)量多者為勝。
    游戲規(guī)則：幼兒必須用筷子夾，不能用手。違者為輸。
    小班游戲：
    1、踩氣球：由老師給每組親子發(fā)氣球一個(gè)，細(xì)繩一根，家長(zhǎng)將氣球吹大綁在家長(zhǎng)的腳腕上，身背幼兒踩其他家庭的氣球。氣球踩爆即為淘汰，比比誰(shuí)能勝出。
    學(xué)校親子活動(dòng)方案篇三
    以黨的xx屆三中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞推進(jìn)全市及我縣城鄉(xiāng)統(tǒng)籌試驗(yàn)區(qū)建設(shè)各項(xiàng)工作，以建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)為目標(biāo)，在機(jī)關(guān)廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)干部職工養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的良好習(xí)慣，不斷提高干部職工的.文化素質(zhì)，為糧食事業(yè)發(fā)展和我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供智力支持和精神動(dòng)力。
    二、活動(dòng)時(shí)間、方式和步驟。
    (一)活動(dòng)時(shí)間：20**年4月至12月。
    1、采取自學(xué)、集中學(xué)習(xí)和專(zhuān)家輔導(dǎo)的方式。
    2、搭建讀書(shū)交流平臺(tái)。號(hào)召全局干部職工要積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得和讀書(shū)隨筆，踴躍參加縣級(jí)黨政機(jī)關(guān)開(kāi)展的讀書(shū)演講、讀書(shū)征文、好書(shū)推介等活動(dòng)，把讀書(shū)活動(dòng)不斷引向深入。通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)寫(xiě)文章，提高文化層次和品味，并把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路和辦法，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作，進(jìn)而為糧食事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，局讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組也要將在讀書(shū)活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)和做法以及優(yōu)秀文章，利用簡(jiǎn)報(bào)的形式印發(fā)機(jī)關(guān)各讀書(shū)小組，供機(jī)關(guān)人員學(xué)習(xí)借鑒。
    (1)成立讀書(shū)小組。以科室為單位組建4個(gè)。
    讀書(shū)小組，組長(zhǎng)為各科室負(fù)責(zé)人。
    (2)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、簡(jiǎn)報(bào)、座談、寫(xiě)學(xué)習(xí)心得等方法，促進(jìn)學(xué)習(xí)讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
    (3)開(kāi)展讀書(shū)評(píng)比活動(dòng)，把好的經(jīng)驗(yàn)和方法進(jìn)行推廣。
    (三)活動(dòng)步驟。
    1、準(zhǔn)備階段(4月上旬)，成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定讀書(shū)活動(dòng)方案及購(gòu)書(shū)。
    2、學(xué)習(xí)讀書(shū)階段(4月中旬至12月)，組織召開(kāi)機(jī)關(guān)人員讀書(shū)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，大造學(xué)習(xí)讀書(shū)的聲勢(shì)，迅速掀起機(jī)關(guān)全員讀書(shū)的熱潮。
    3、評(píng)選階段(12月)，由局讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)出優(yōu)秀讀書(shū)小組和優(yōu)秀個(gè)人，予以表彰。同時(shí)將局評(píng)出的優(yōu)秀讀書(shū)心得體會(huì)文章上報(bào)有關(guān)單位。
    4、全面總結(jié)階段(12月)，局讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行全面的總結(jié)，并上報(bào)相關(guān)單位。
    三、基本原則。
    (一)堅(jiān)持扎實(shí)推進(jìn)、務(wù)求實(shí)效的原則。全民讀書(shū)活動(dòng)是學(xué)知識(shí)、提素質(zhì)的高品位活動(dòng)，是建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的必然要求，是學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化的具體體現(xiàn)。成立組織，制定方案，明確方法、步驟和要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，通過(guò)學(xué)習(xí)讀書(shū)，理清思路，豐富頭腦，拓寬視野，指導(dǎo)工作，解決問(wèn)題，用工作成果檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效。
    內(nèi)容豐富形式多樣富有成效的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)機(jī)關(guān)人員讀書(shū)熱情和求知欲望，通過(guò)學(xué)習(xí)讀書(shū)，進(jìn)一步增強(qiáng)政治覺(jué)悟，不斷提高理論水平和工作能力。
    (三)堅(jiān)持立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)的原則。機(jī)關(guān)讀書(shū)活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要從糧食事業(yè)發(fā)展大局著眼統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)習(xí)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。要統(tǒng)籌安排，科學(xué)組織，堅(jiān)持不懈，力求實(shí)效，切實(shí)做到：內(nèi)容明確，方法靈活，制度保障，措施得力，成效明顯，要有布置、有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)，把讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)引申到無(wú)止境，把終生學(xué)習(xí)作為自己人生的第一需要，成為每個(gè)人的自覺(jué)追求，真正活到老學(xué)到老。
    四、幾點(diǎn)要求。
    (一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是落實(shí)黨的xx屆三中全會(huì)精神，推動(dòng)社會(huì)主義文化大繁榮、大發(fā)展的重要舉措，每個(gè)人都引起高度重視，積極參與，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，帶頭撰寫(xiě)讀書(shū)心得，率先垂范。要按照《方案》要求，精心設(shè)計(jì)、組織和落實(shí)好每一個(gè)步驟，機(jī)關(guān)全體人員要真正埋下頭來(lái)潛心學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，努力學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，確保學(xué)習(xí)活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)。
    (二)統(tǒng)籌兼顧，整體推進(jìn)。要統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排，協(xié)調(diào)動(dòng)作，整體推進(jìn)。把開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)與當(dāng)前具體工作結(jié)合起來(lái)，與開(kāi)展機(jī)關(guān)效能建設(shè)緊密結(jié)合，同本部門(mén)推動(dòng)發(fā)展、改善民生重點(diǎn)任務(wù)的落實(shí)緊密結(jié)合，把學(xué)習(xí)讀書(shū)的成果轉(zhuǎn)為做好工作的思路、方法和措施，達(dá)到學(xué)以致用的目的，用工作的成果檢驗(yàn)讀書(shū)學(xué)習(xí)的成效。
    (三)扎實(shí)開(kāi)展，確保實(shí)效。為保證讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，取得實(shí)效，要人人撲下身子，潛心學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)有樂(lè)趣、學(xué)有所得、學(xué)有所成，全面提升素質(zhì)的目的，為做好糧食工作提供智力支持。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，做到人人有學(xué)習(xí)書(shū)籍，人人有讀書(shū)筆記，人人撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組要隨機(jī)性地檢查各小組的讀書(shū)活動(dòng)情況，展示讀書(shū)筆記，講評(píng)讀書(shū)活動(dòng)情況。
    縣開(kāi)展“全民讀書(shū)活動(dòng)”。為了確保活動(dòng)順利開(kāi)展，特制定如下實(shí)施方案。
    堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，以提高全民素質(zhì)為根本出發(fā)點(diǎn)，以構(gòu)建和諧社會(huì)為目標(biāo)，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，在全社會(huì)努力營(yíng)造全民讀書(shū)、終身學(xué)習(xí)的良好社會(huì)氛圍，以讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí),以讀書(shū)凝聚力量,以讀書(shū)推進(jìn)科學(xué)發(fā)展,為建設(shè)和諧美好家園提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力、思想保證和智力支持。
    二、活動(dòng)主題。
    和書(shū)香為伴?與文明同行。
    三、活動(dòng)實(shí)施內(nèi)容。
    活動(dòng)實(shí)施牽頭單位：縣教育局、團(tuán)委。
    具體負(fù)責(zé)落實(shí)單位：新華書(shū)店、縣直各中小學(xué)校。
    1、開(kāi)展青少年讀書(shū)誦讀比賽活動(dòng)。為推進(jìn)愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，每年在全縣青少年學(xué)生中開(kāi)展以熱愛(ài)拜城為主題的誦讀比賽活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
    2、以“我愛(ài)讀書(shū)”為主題，每年在全縣各族青少年中開(kāi)展1-2次讀書(shū)征文活動(dòng)，并從中評(píng)選出優(yōu)秀文章利用媒體播出，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。
    讀書(shū)心得和體會(huì)。
    (二)讀書(shū)進(jìn)單位活動(dòng)。
    活動(dòng)實(shí)施牽頭單位：縣文化館、工青婦。
    具體負(fù)責(zé)落實(shí)單位：拜城鎮(zhèn)七個(gè)社區(qū)。
    1、以社區(qū)為單位，組織社區(qū)所轄內(nèi)的縣直各企事業(yè)單位，開(kāi)展職工藏書(shū)展示暨書(shū)香家庭評(píng)選活動(dòng)。社區(qū)各單位把藏書(shū)愛(ài)好者儲(chǔ)藏的優(yōu)秀圖書(shū)拿出來(lái)，每年舉辦一次個(gè)人藏書(shū)優(yōu)秀作品展，倡導(dǎo)干部職工積極藏書(shū)，提高文化品位。并通過(guò)開(kāi)展書(shū)香家庭評(píng)選活動(dòng)，推動(dòng)家庭讀書(shū)形成良好的風(fēng)氣。
    2、邀請(qǐng)自治區(qū)、地區(qū)的專(zhuān)家、學(xué)者舉辦報(bào)告會(huì)、學(xué)習(xí)講座，努力提高全民讀書(shū)興趣。每年開(kāi)展1-2次圖書(shū)館熱心讀者座談會(huì)活動(dòng)，以書(shū)會(huì)友，交流讀書(shū)心得。
    3、每年結(jié)合4月23日世界讀書(shū)日和6月份組織的全民讀書(shū)月活動(dòng)，開(kāi)展好書(shū)推薦活動(dòng).大力開(kāi)展全民閱讀增知識(shí)宣傳活動(dòng)。宣傳圖書(shū)館特色服務(wù)，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)，辦理讀者借閱證，設(shè)立圖書(shū)服務(wù)點(diǎn)，設(shè)立文化宣傳讀報(bào)欄，由縣文化館負(fù)責(zé)每天或每周更新一次宣傳閱覽內(nèi)容，確保讀書(shū)資料內(nèi)容的更新。并廣泛征求讀者意見(jiàn)，開(kāi)展好書(shū)推薦活動(dòng)，為開(kāi)展“全民讀書(shū)活動(dòng)”提供良好服務(wù)。
    4、每年不定期組織舉辦讀書(shū)有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽、知識(shí)問(wèn)答等活動(dòng)。結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)主題，利用每年的雙百日文體活動(dòng)平臺(tái)，印發(fā)百科知識(shí)問(wèn)答題，舉行有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答。
    5、開(kāi)放文化信息資源共享工程網(wǎng)絡(luò)，加大電子閱覽的利用率，利用每年暑、寒假期間，通過(guò)開(kāi)展綠色上網(wǎng)電子閱覽，吸引青少年學(xué)習(xí)文化知識(shí)。同時(shí)設(shè)立閱覽服務(wù)點(diǎn)，為青少年寒、暑假期間提供讀書(shū)服務(wù)。
    6、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)，每年每名機(jī)關(guān)干部職工要讀5本以上圖書(shū)，
    每個(gè)單位開(kāi)展一次以上主題讀書(shū)活動(dòng)，上報(bào)兩篇以上讀書(shū)征文，在全縣每年樹(shù)立一批讀書(shū)典型(讀書(shū)冠軍、書(shū)香家庭、最佳讀書(shū)科室、最佳讀書(shū)心得等)，以使干部職工素質(zhì)得到提高，機(jī)關(guān)文化建設(shè)得到加強(qiáng)，機(jī)關(guān)文明程度得到提升。
    (三)讀書(shū)進(jìn)農(nóng)家活動(dòng)。
    活動(dòng)實(shí)施牽頭單位：縣文體廣電局。
    具體負(fù)責(zé)落實(shí)單位：縣文化館、新華書(shū)店、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場(chǎng))、縣直各對(duì)農(nóng)扶貧單位。
    1、開(kāi)展優(yōu)秀圖書(shū)展和送書(shū)下鄉(xiāng)活動(dòng)。為滿(mǎn)足廣大群眾的文化需求，掀起我縣全民讀書(shū)的熱潮。每年確定一個(gè)全民讀書(shū)主題，結(jié)合“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)集市舉辦優(yōu)秀圖書(shū)展和送書(shū)下鄉(xiāng)等系列活動(dòng)?；顒?dòng)期間推出一批農(nóng)牧業(yè)種植、養(yǎng)殖科技讀物和健康知識(shí)等讀者喜愛(ài)的優(yōu)秀圖書(shū)，開(kāi)展優(yōu)惠借書(shū)和有獎(jiǎng)購(gòu)書(shū)活動(dòng)。
    2、每年結(jié)合為農(nóng)扶貧幫困活動(dòng)和新農(nóng)村建設(shè)，由縣農(nóng)辦牽頭，發(fā)動(dòng)縣直各黨政機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位、學(xué)校等單位的人員和學(xué)生開(kāi)展“為農(nóng)捐書(shū)助增收”活動(dòng)。
    3、開(kāi)展“書(shū)香飄農(nóng)家”活動(dòng)。每年由縣文化館負(fù)責(zé)組織，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場(chǎng))配合，充分利用全縣各村文化室、農(nóng)家書(shū)屋，組織開(kāi)展“書(shū)香飄農(nóng)家”活動(dòng)。同時(shí)在組織農(nóng)牧民廣泛讀書(shū)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展讀書(shū)征文、科技知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)演講等多種活動(dòng)，推動(dòng)農(nóng)民讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
    (四)開(kāi)展“書(shū)香祝安康”老年人讀書(shū)活動(dòng)。
    活動(dòng)實(shí)施落實(shí)單位：老齡委、老干局。
    1、開(kāi)展為老年讀者贈(zèng)書(shū)活動(dòng)。每年為老年讀者訂閱報(bào)刊雜志，免費(fèi)辦理借閱證，贈(zèng)送有關(guān)健康方面的圖書(shū)。
    2、每年組織舉辦一次“夕陽(yáng)紅座談會(huì)”，讓各位老年讀者暢所欲言，交流讀書(shū)心得，為讀者提供一個(gè)茶余飯后閱覽休閑場(chǎng)所。
    3、每年組織舉辦“健康靠自己”知識(shí)講座，為老人。
    們講解健康的四大基石，心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及飲食營(yíng)養(yǎng)與健康，個(gè)人習(xí)慣與健康等老年人普遍關(guān)心的問(wèn)題。
    四、活動(dòng)要求。
    1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?！叭褡x書(shū)活動(dòng)”是一項(xiàng)社會(huì)性、群眾性很強(qiáng)的活動(dòng)，需要社會(huì)各界支持和參與。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場(chǎng))、縣直各單位要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，將全民讀書(shū)活動(dòng)廣泛深入地開(kāi)展起來(lái)。并在全民讀書(shū)活動(dòng)中注重引導(dǎo)讀者讀好書(shū)，培養(yǎng)大家的讀書(shū)興趣。各責(zé)任單位要根據(jù)各自職能，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，加強(qiáng)相互協(xié)調(diào)與溝通，努力形成合力，確保讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。
    2、各部門(mén)各單位要多渠道爭(zhēng)取資金，確保全民讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。全民讀書(shū)是社會(huì)性公益事業(yè)，所需經(jīng)費(fèi)以政府投入為主，按每人1元的全民讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)納入縣政府財(cái)政預(yù)算。
    3、區(qū)分層次，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。全民讀書(shū)活動(dòng)要充分體現(xiàn)廣大群眾在活動(dòng)過(guò)程中的主體性作用，根據(jù)不同群體特點(diǎn)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。各責(zé)任單位要圍繞活動(dòng)主題，想方設(shè)法吸引廣大群眾踴躍參與。縣文化館要根據(jù)不同人群的需求，保證圖書(shū)館和閱覽室圖書(shū)的更新，做好全民讀書(shū)服務(wù)工作，為公眾閱讀創(chuàng)造條件，增設(shè)圖書(shū)服務(wù)點(diǎn)，開(kāi)展便民服務(wù)?？h教育局要組織各學(xué)校舉辦豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典童話、優(yōu)美詩(shī)歌、文學(xué)名著，讓快樂(lè)閱讀成為學(xué)生課外生活的重要部分，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、提高能力。3、縣總工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)要主動(dòng)參與、積極配合，結(jié)合不同群體特點(diǎn)，組織開(kāi)展崗位讀書(shū)、家庭讀書(shū)、助廉讀書(shū)、親子讀書(shū)等活動(dòng)。
    就業(yè)等典型事例，在全縣營(yíng)造“全民讀書(shū)，終身學(xué)習(xí)”的良好氛圍。
    學(xué)校親子活動(dòng)方案篇四
    把四（二）班建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、積極、向上的集體是我們所有家長(zhǎng)、孩子和老師的共同心愿。為了給孩子們營(yíng)造一個(gè)溫暖和諧的大家庭氛圍，讓孩子們?cè)谶@樣的氛圍中健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，每個(gè)家庭成員，我們責(zé)無(wú)旁貸，攜手并進(jìn)。我們是一家人，我們希望家庭的每位成員都能一起參與和分享我們共同的快樂(lè)！
    一、活動(dòng)的目的和意義：
    通過(guò)本次活動(dòng)，讓孩子們能夠了解歷史文化、熱愛(ài)生活，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作，陽(yáng)光快樂(lè)、健康活潑、和諧有為的團(tuán)隊(duì)精神。
    二、活動(dòng)時(shí)間：20__年5月25日集合地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)小學(xué)校門(mén)口（集體乘車(chē)）。
    三、活動(dòng)地點(diǎn)：山東博物館（濟(jì)南經(jīng)十東路奧體中心附近；）。
    四、活動(dòng)策劃組織者：四二班家委會(huì)。
    五、參加人員：四二班同學(xué)及家長(zhǎng)。
    六、注意事項(xiàng)：
    1、請(qǐng)同學(xué)們5月25日，準(zhǔn)時(shí)到指定地點(diǎn)集合上車(chē)，不得遲到，以免影響出發(fā)時(shí)間。
    家長(zhǎng)的困難和不便敬請(qǐng)克服，希望我們的家長(zhǎng)們?cè)诤⒆觽兠媲鞍l(fā)揮好楷模作用，讓我們這次活動(dòng)得以順利圓滿(mǎn)的實(shí)現(xiàn)。
    4、5月22日（周三）前請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)在四二班qq群，以qq留言、電話、短信等方式報(bào)名，以確定參加人數(shù)。
    5、費(fèi)用：為保障活動(dòng)的.安全和順利進(jìn)行，學(xué)生和家長(zhǎng)不得單獨(dú)行動(dòng)，須集體乘坐承租的大巴出行。乘車(chē)費(fèi)用在乘車(chē)時(shí)繳納。
    6、報(bào)名咨詢(xún)電話：
    __。
    七、安全措施:。
    1、活動(dòng)前家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子安全教育，家委會(huì)成員互相溝通,做好各種活動(dòng)安全預(yù)案，做到環(huán)環(huán)相扣。教育學(xué)生一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,不準(zhǔn)隨意離開(kāi)隊(duì)伍單獨(dú)活動(dòng)。
    2、往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),行程時(shí)排好隊(duì)伍,有序地開(kāi)展活動(dòng),活動(dòng)時(shí)要文明,相互關(guān)心,注意安全,每個(gè)家庭相互關(guān)照，確保安全。
    八、應(yīng)急預(yù)案:。
    1、應(yīng)急反應(yīng)措施：由所有家長(zhǎng)隨班，所有負(fù)責(zé)組織工作的家委會(huì)人員手機(jī)處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)。2.若活動(dòng)當(dāng)天天氣異常，不適合開(kāi)展活動(dòng)，本次活動(dòng)自動(dòng)取消。
    最后，我們期待著在我們?nèi)w家長(zhǎng)、孩子、老師的共同努力下，成功舉辦這次活動(dòng)，給孩子們的課外生活留下難忘的記憶！感謝大家對(duì)這次活動(dòng)的支持和配合！為開(kāi)展好這次活動(dòng)，各位家長(zhǎng)有什么好的建議和意見(jiàn)請(qǐng)?zhí)岢?，群策群力，及時(shí)反饋，及時(shí)溝通。班級(jí)qq網(wǎng)，電話溝通均可。
    學(xué)生簽字：
    實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（二）班家委會(huì)。
    20__年5月19日家長(zhǎng)簽字：
    學(xué)校親子活動(dòng)方案篇五
    一、活動(dòng)目的：
    通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞秋天美景,拓展學(xué)生的視野;并通過(guò)各環(huán)節(jié)的游戲，鍛煉學(xué)生的自理能力、口頭表達(dá)能力;以及培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、探究意識(shí)和環(huán)保意識(shí);同時(shí)也擴(kuò)展學(xué)生的交往范圍，增強(qiáng)交往能力，并進(jìn)一步增進(jìn)家長(zhǎng)之間的交流，挖掘?qū)⒆觽兘】党砷L(zhǎng)有益的社會(huì)資源;集中大家的智慧和力量，使孩子們將要一起度過(guò)的6年小學(xué)生生活變得更加精彩與難忘。
    二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
    時(shí)間：12月4日(遇雨順延)。
    地點(diǎn)：公園拓展園大草坪。
    三、活動(dòng)內(nèi)容：
    1、教師代表講話;。
    2、為了鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力以及表現(xiàn)力，由孩子及家庭成員進(jìn)行特色展示,對(duì)自己和家庭簡(jiǎn)短介紹(1分鐘以?xún)?nèi))。時(shí)間大約1小時(shí)。
    3、小朋友集體表演：(10分鐘)。
    4、“擊鼓傳花”，時(shí)間為40分鐘。對(duì)表演的小朋友給予獎(jiǎng)勵(lì)?！皳艄膫骰ā庇螒蛞?guī)則：所有人圍坐一圈，由一人蒙著眼睛放音樂(lè)，在此同時(shí)開(kāi)始依序傳遞道具“花”，傳遞速度跟隨鼓點(diǎn)節(jié)奏變化而變化，隨著鼓點(diǎn)停止而停止，此時(shí)“花”落在誰(shuí)手上則要接受獎(jiǎng)勵(lì)，小朋友或家庭站出來(lái)表演一個(gè)節(jié)目，形式不限，時(shí)間2分鐘內(nèi)。就這樣反復(fù)。每個(gè)表演過(guò)節(jié)目的人都將獲得一份鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
    5、踩氣球：時(shí)間15分鐘。全體小朋友參加。
    在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時(shí)間結(jié)束。
    規(guī)則：一個(gè)小朋友腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開(kāi)別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的10個(gè)小朋友獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
    6、趕小豬：3組同時(shí)比賽。先跑完的隊(duì)積3分，第二的隊(duì)積2分，第三名積1分。
    游戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在標(biāo)志線相對(duì)的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長(zhǎng)那里;家長(zhǎng)拿著羽毛球拍把皮球趕到小朋友一端，交給本組的下一個(gè)家庭，全組跑完，游戲就結(jié)束。以先跑完的隊(duì)為勝。
    7、運(yùn)輸比賽：3組同時(shí)比賽。先跑完的隊(duì)積3分，第二的隊(duì)積2分，第三名積1分。
    游戲方法：家長(zhǎng)和小朋友各持布的兩端，布上放3個(gè)氣排球，從起點(diǎn)跑回終點(diǎn)，交給本組的下一個(gè)家庭，全組跑完，游戲結(jié)束。以先跑完的隊(duì)為勝。
    8、頒獎(jiǎng)。
    四、活動(dòng)要求。
    1、活動(dòng)采取自愿報(bào)名，費(fèi)用是暫定每個(gè)參加的大人50元(含門(mén)票、車(chē)輛入場(chǎng)費(fèi)，獎(jiǎng)品及道具費(fèi)用，如有結(jié)余，作為班費(fèi)使用。)希望廣大家長(zhǎng)大力支持，原則上一家三口人都要積極參予，其他親屬也可參加。
    2、請(qǐng)各家庭準(zhǔn)備好有特色的自我及家庭介紹，可以用語(yǔ)言、造型、動(dòng)作等各種形式，力求給大家留下深刻印象。時(shí)間1分鐘以?xún)?nèi)。
    3、每個(gè)參與人員，包括家長(zhǎng)在內(nèi)，準(zhǔn)備好1到2個(gè)有趣的節(jié)目，(如需音樂(lè)伴奏，請(qǐng)家長(zhǎng)把伴奏制作mp3格式，拷到u盤(pán)上，表演時(shí)拿出來(lái)播放)形式不限，時(shí)間2分鐘以?xún)?nèi)。
    4、要求同學(xué)們嚴(yán)格遵守紀(jì)律以及游戲規(guī)則，在活動(dòng)過(guò)程中不大聲暄嘩。
    5、當(dāng)前天氣轉(zhuǎn)涼，家長(zhǎng)要給小朋友穿暖，并備好替換衣物和汗巾。
    6、集體活動(dòng)長(zhǎng)約3小時(shí)，請(qǐng)各家庭根據(jù)需要自備食品和水。
    7、自備1至2個(gè)垃圾袋，不亂扔垃圾。
    8、要求在12月4日早上9：30準(zhǔn)時(shí)在公園集合，不要遲到。
    9、每個(gè)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理好自己的孩子，遇到緊急情況，及時(shí)報(bào)告班主任老師。
    五、活動(dòng)具體安排及流程：
    1、12月4日上午9：30準(zhǔn)時(shí)在公園大門(mén)區(qū)集合，家委會(huì)有工作人員在右手邊的購(gòu)票處，清點(diǎn)人員入園。
    2、集中后，大家圍坐成一個(gè)大圈，小朋友坐在內(nèi)圈，家長(zhǎng)坐在小朋友的后面，10：00正式進(jìn)行活動(dòng)。時(shí)間大約3小時(shí)。
    3、13:00集體活動(dòng)結(jié)束，原地解散，開(kāi)始自由活動(dòng)。
    學(xué)校親子活動(dòng)方案篇六
    三、活動(dòng)目標(biāo)：
    1、通過(guò)好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
    2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。
    3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
    4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
    四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
    3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。
    (一)活動(dòng)流程：
    1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。
    2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。
    3、主持人講注意事項(xiàng)。
    (1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
    (2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。
    (3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。
    (4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!
    4、主持人介紹幾種游戲的名稱(chēng)。
    1、蹦蹦跳跳摘糖果。
    目標(biāo)：
    1、喜歡和老師，同伴一起做游戲。
    2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果。
    3、激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感。
    準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛(ài)吃的糖果卡片。
    玩法：
    1、教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。
    2、請(qǐng)幼兒看看、說(shuō)說(shuō)自己摘到什么“糖果”。
    3、幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。
    2、采蘑菇。
    目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
    準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇。
    玩法：
    1、教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”
    2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來(lái)告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。
    3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。
    3、推小車(chē)。
    目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺(jué)。
    準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊。
    玩法：
    1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。
    2、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝。
    1、小雞出殼。
    目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。
    材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。
    玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
    2、剝桔子。
    目標(biāo)：
    1、鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。
    2、萌發(fā)幼兒愛(ài)爸爸、媽媽的情感。
    準(zhǔn)備：人手一只桔子。
    玩法：
    1、幼兒人手一只桔子，站在家長(zhǎng)對(duì)面。
    2、聽(tīng)口令開(kāi)始剝桔子。
    3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽?zhuān)⒄f(shuō)一句感謝的話。
    4、家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。
    5、游戲可以分組進(jìn)行。
    3、大腳小腳。
    目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺(jué)。
    玩法：
    1、家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。
    2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的`大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步。
    3、游戲分組進(jìn)行。
    4、老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。
    4、送彩球?qū)殞毣丶摇?BR>    目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
    準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。
    玩法：
    1、將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開(kāi)始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。
    2、活動(dòng)開(kāi)始后，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若看見(jiàn)自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)欤恢钡綋焱昵蚪Y(jié)束。
    規(guī)則：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。
    5、送水果。
    目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂(lè)。
    準(zhǔn)備：自制的大樹(shù)二棵，自制的水果圖片若干。
    玩法：
    1、將大樹(shù)上掛滿(mǎn)水果并放在場(chǎng)地的一端(終點(diǎn))，家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。
    2、游戲開(kāi)始后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，到達(dá)果樹(shù)后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。
    規(guī)則：在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。
    6、找寶寶。
    準(zhǔn)備：每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾。
    玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。
    規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜?。四、?qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
    1、猜爸爸媽媽。
    目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)自已父母的情感。
    準(zhǔn)備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。
    玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
    注意：1.猜不著時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。2.猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。
    2、傳達(dá)室動(dòng)作。
    目標(biāo)：體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅。
    過(guò)程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。
    注意：
    1、至少三人參加此游戲，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。
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    學(xué)校親子活動(dòng)方案篇七
    6月16日，經(jīng)過(guò)了多日的準(zhǔn)備，及時(shí)助弱行動(dòng)與__市__區(qū)培智學(xué)校共同舉辦的六一親子活動(dòng)“嶺南印象園一日游”拉開(kāi)了帷幕。這次活動(dòng)主要是為了慶祝六一活動(dòng)，給智力障礙兒童家庭提供親子活動(dòng)機(jī)會(huì)，增加智力障礙兒童外出游玩的機(jī)會(huì)。
    預(yù)定了早上九點(diǎn)正式出發(fā)前往廣州有名的文化景點(diǎn)——嶺南印象園。但是在八點(diǎn)鐘的時(shí)候，孩子們、家長(zhǎng)、老師都已經(jīng)開(kāi)始了一天的旅程。原來(lái)，藉助這次活動(dòng)機(jī)會(huì)，在活動(dòng)開(kāi)始前，培智學(xué)校特意安排了破冰活動(dòng)，也就是每個(gè)班的家長(zhǎng)和孩子們都聚在一起彼此互相認(rèn)識(shí)聊天，通過(guò)半個(gè)多小時(shí)的互動(dòng)，家長(zhǎng)們都彼此間有了熟悉感，為一天的活動(dòng)奠定了良好的互動(dòng)氛圍。
    在出發(fā)前，孩子們和家長(zhǎng)手拉手，根據(jù)老師的安排排成一個(gè)個(gè)小隊(duì)。校長(zhǎng)發(fā)表了講話，確保每個(gè)老師和家長(zhǎng)都清楚接下來(lái)的行程。同時(shí)，校長(zhǎng)還就此對(duì)及時(shí)助弱行動(dòng)表示感謝。
    九點(diǎn)了，一條條小隊(duì)在各個(gè)老師的帶領(lǐng)下一一上了旅行社安排的車(chē)，出發(fā)前往我們的目的點(diǎn)——嶺南印象園。一路上，孩子們都在為路邊經(jīng)過(guò)的風(fēng)景而驚呼，家長(zhǎng)們也分別在一一為孩子們介紹那些建筑。經(jīng)過(guò)海心沙時(shí)，隨車(chē)的導(dǎo)游還特別給孩子們進(jìn)行了介紹。導(dǎo)游耐心而帶有童趣的講解獲得了孩子們的喜愛(ài)，孩子們不時(shí)發(fā)出了喜悅的歡笑，臉上洋溢著笑容。
    經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，孩子們陸續(xù)達(dá)到了印象園。先到達(dá)的孩子們興奮地在園前照起了大合照。待孩子們?nèi)康竭_(dá)，印象園已經(jīng)為孩子們安排好了第一個(gè)節(jié)目——親子樂(lè)，也就是由印象園的`廚藝師傅帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)做南瓜餅。每一位孩子面前都放著一個(gè)不銹鋼盆子，里面裝著制作南瓜餅需要的食材——一小盆面粉及幾塊已經(jīng)煮熟了的南瓜，除此之外還有一個(gè)制作南瓜餅的模具。在家長(zhǎng)的協(xié)助下，孩子們把南瓜和面粉揉在一起，做成了南瓜面團(tuán)，然后扯下一小塊面團(tuán)放進(jìn)模具中壓平，一個(gè)小小的南瓜餅就完成了。在這個(gè)寬闊的餐廳里，孩子們和家長(zhǎng)分布在幾十張桌子上，努力地學(xué)習(xí)制作南瓜餅。每當(dāng)一個(gè)孩子做出了一個(gè)南瓜餅，周?chē)募议L(zhǎng)都為之歡呼。更有一個(gè)廚師爸爸現(xiàn)場(chǎng)展示了自己的手藝，快速地制作出一個(gè)個(gè)精致的南瓜餅，贏得周?chē)议L(zhǎng)的一片喝彩。在孩子們的努力下，南瓜餅很快就全部完成了。在拿去蒸煮之前，孩子們和家長(zhǎng)紛紛拿起自己的作品拍照留念，留下一個(gè)個(gè)精彩的瞬間和孩子們自豪的笑容。
    在等待南瓜餅出爐的時(shí)間，孩子們和家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)戰(zhàn)另外一個(gè)精彩的節(jié)目場(chǎng)地了，下一個(gè)活動(dòng)就是——觀看嶺南印象園節(jié)目：嶺南習(xí)俗。在半個(gè)小時(shí)的節(jié)目中，演出者為孩子們和家長(zhǎng)展示了求雨、求豐收等等有趣的廣州習(xí)俗，展現(xiàn)了人們對(duì)美好生活的向往和追求，希望通過(guò)這個(gè)節(jié)目讓家長(zhǎng)們感受到生活的喜悅，讓孩子們傾聽(tīng)靈動(dòng)的音樂(lè)節(jié)奏，感受喜悅。也許是節(jié)目過(guò)于逼真，有小部分孩子被現(xiàn)場(chǎng)的音樂(lè)嚇到了，但是大部分孩子和家長(zhǎng)還是非常喜愛(ài)這個(gè)節(jié)目。
    不知不覺(jué)，到了午餐時(shí)間。印象園為孩子們和家長(zhǎng)準(zhǔn)備了豐富的午餐，一共為八菜一湯，包括了豬、雞、鴨、雞蛋、豆腐、肉丸、青菜等，內(nèi)容豐富，搭配營(yíng)養(yǎng)。在家長(zhǎng)和孩子們就餐的時(shí)候，老師們都忙著為家長(zhǎng)和孩子們張羅碗筷及分發(fā)已經(jīng)煮好的南瓜餅給大家都紀(jì)念禮物而趕不上吃飯。不少家長(zhǎng)見(jiàn)此，不停地邀請(qǐng)老師們參與就餐，但是為了讓家長(zhǎng)們安心用餐，老師們一一回拒了。那些已經(jīng)吃完的孩子們就在老師的陪同下說(shuō)著話兒，或者上下跑動(dòng)玩著。
    午餐后，活動(dòng)的最后一個(gè)節(jié)目是游覽印象園。在這之前，印象園得知這是一群特殊的家庭，給每個(gè)家庭贈(zèng)送了一份甜品。就在甜品屋及周?chē)男∽赖噬?，孩子們和爸爸或者媽媽你一口我一口地分享著餐后甜品。有些家長(zhǎng)只是看著孩子們吃，但是偶爾孩子們會(huì)學(xué)習(xí)其他大人，給自己的爸爸/媽媽喂一勺，這時(shí)總會(huì)獲得爸爸/媽媽欣喜的笑容。
    在分享完甜品后，孩子們和家長(zhǎng)開(kāi)始游覽園內(nèi)的風(fēng)景，不少家長(zhǎng)紛紛拿出相機(jī)記錄優(yōu)美的風(fēng)景及孩子們臉上的歡笑。值得一說(shuō)的是，這里還發(fā)生了一個(gè)感人的情景。這次活動(dòng)中有兩個(gè)孩子其實(shí)行動(dòng)不是很方便，但是家長(zhǎng)依舊帶孩子們參加了，只是全程都由媽媽推著孩子走。就在游覽園區(qū)的時(shí)候，其中一個(gè)孩子的輪椅壞了，媽媽只好一路背著孩子跟著大家走。另一位母親看了，就要把自己孩子的輪椅讓出來(lái)。雖然最后那位母親都沒(méi)有接受輪椅，堅(jiān)持背著自己的孩子，但是從這里，不難看出特殊家庭間互幫互助，彼此關(guān)心。
    下午一點(diǎn)半左右，帶著小小紀(jì)念品——親手制作的南瓜餅，孩子們滿(mǎn)載喜悅，踏上了回程，這次難得的親子游活動(dòng)就圓滿(mǎn)結(jié)束了。
    這次活動(dòng)一共有91戶(hù)特殊家長(zhǎng)參加，即一共有181人，加上隨車(chē)的31位老師，幾乎是全校出動(dòng)的一起活動(dòng)。及時(shí)助弱行動(dòng)作為活動(dòng)的資金贊助者，支付了0元作為活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，同時(shí)參團(tuán)的旅行社——麗景國(guó)際旅行社免除了老師的團(tuán)費(fèi)，為這次活動(dòng)節(jié)約了不少費(fèi)用。
    一起活動(dòng)，獲得了來(lái)自及時(shí)助弱、印象園及旅行社等多方的幫助，給特殊家庭留下了一次美好的出游記憶。希望關(guān)注特殊家庭的社會(huì)力量越來(lái)越多，讓特殊孩子們及其家長(zhǎng)可以有更多與社會(huì)接觸，獲取幸福的機(jī)會(huì)。
    學(xué)校親子活動(dòng)方案篇八
    如今的年青人針對(duì)下一代的文化教育愈來(lái)愈高度重視，從小孩上幼稚園剛開(kāi)始，親子互動(dòng)是一種很火爆的教學(xué)理念，大部分的幼稚園常常會(huì)搞一些親子互動(dòng)，親子游同樂(lè)也被覺(jué)得是一個(gè)親子關(guān)系是不是和睦幸福的標(biāo)準(zhǔn)，每一個(gè)父母都期待自身的小孩可以在這類(lèi)自然環(huán)境中開(kāi)心的發(fā)展，下邊詳解親子互動(dòng)的關(guān)鍵實(shí)際意義。
    最先，不容置疑，親子互動(dòng)有利于提高小孩與父母中間的溝通交流。溝通交流又情感的一項(xiàng)關(guān)鍵確保，每一次溝通交流全是為情感的提高貢獻(xiàn)力量，在現(xiàn)如今的生活環(huán)境下，父母?jìng)兌紩?huì)忙碌工作中和掙錢(qián)，非常少有活力放到和小孩的交流與溝通上邊，與小孩中間一起游戲的時(shí)間也在持續(xù)降低。
    她們會(huì)認(rèn)為親子游之情是難能可貴的，無(wú)需有意去維護(hù)保養(yǎng)親。實(shí)際上一切一種情感全是需要維護(hù)保養(yǎng)的，不維護(hù)保養(yǎng)情感中間便會(huì)越來(lái)越疏遠(yuǎn)，越來(lái)越生疏。父母?jìng)優(yōu)楹尾辉谥苣€(gè)時(shí)間和小孩開(kāi)展一次輕松愉快的親子互動(dòng)呢？給你和小孩中間多一些溝通交流，多一些快樂(lè)，還可以讓爸爸媽媽繁忙的工作中空閑中間尋找一絲的平靜。另外和小孩衣著一樣的親子游文化衫定制也是一件十分悠閑的事兒。
    次之，親子互動(dòng)不僅僅是能夠提高小孩與爸爸媽媽中間的溝通交流，還能夠有利于小孩的快樂(lè)成長(zhǎng)。小孩的身心健康早已已不只是是人體層面上的，也是內(nèi)心上的身心健康，親子互動(dòng)就能游戲中當(dāng)中，讓小孩獲得最全方位的發(fā)展趨勢(shì)，在提高體質(zhì)的另外，還會(huì)繼續(xù)提高小孩的智商和自學(xué)能力，讓小孩獲得最全方位的發(fā)展趨勢(shì)。
    最終，親子互動(dòng)小孩一樣能夠激起小孩的本質(zhì)潛力。每一個(gè)孩子都期待能獲得關(guān)心，當(dāng)爸爸媽媽和小孩一起報(bào)名參加親子互動(dòng)的情況下，小朋友們的這類(lèi)期待被關(guān)心的覺(jué)得便會(huì)進(jìn)一步被變大。父母的激勵(lì)是小朋友們持續(xù)發(fā)展趨勢(shì)奮發(fā)進(jìn)取的驅(qū)動(dòng)力，另外還可以激起出小孩的本質(zhì)潛力。這也是要讓父母和小孩一起報(bào)名參加手機(jī)游戲的用意之一，讓爸爸媽媽和小孩一起報(bào)名參加手機(jī)游戲能讓小孩更為出色。
    學(xué)校親子活動(dòng)方案篇九
    在幼兒教育中，教師與家長(zhǎng)都是兒童教育的主體，共同的目標(biāo)是促進(jìn)兒童的發(fā)展，相互間是合作伙伴的關(guān)系。
    可現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)因平時(shí)工作太忙，沒(méi)有多少時(shí)間去顧慮孩子，認(rèn)為孩子放在幼兒園讓老師教育就可以了，對(duì)孩子在幼兒園的方方面面都很少過(guò)問(wèn)。
    以前就有家長(zhǎng)通常這樣對(duì)教師說(shuō)：“老師，你說(shuō)了算”、“老師，你看可以就行吧”。
    完全沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，缺乏參與幼兒教育的意識(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)看到，兒童既是自己的子女，也是國(guó)家的未來(lái)，自己有責(zé)任與教師合作共同培養(yǎng)孩子。
    開(kāi)展親子活動(dòng)可以讓忙碌的`家長(zhǎng)建立主人翁意識(shí)，與教師共同擔(dān)當(dāng)教育孩子的責(zé)任。
    學(xué)校親子活動(dòng)方案篇十
    （一）準(zhǔn)備階段：
    1.物品：音響及兒歌音樂(lè)、禮物、不同顏色旗桿、記號(hào)筆、眼罩。
    2.邀請(qǐng)函：鼓勵(lì)教職工給自己孩子制作特別的邀請(qǐng)函；邀請(qǐng)孩子參加活動(dòng)，并且說(shuō)明活動(dòng)內(nèi)容，提前灌輸活動(dòng)意識(shí)。
    （二）活動(dòng)階段：
    1.校長(zhǎng)致辭。
    2.主持人問(wèn)好，以小游戲（靜悄悄：當(dāng)喊道最高品質(zhì)回應(yīng)靜悄悄并且同步做到安靜）的方式灌輸紀(jì)律意識(shí)，活動(dòng)贏了有獎(jiǎng)勵(lì)輸了有懲罰，激發(fā)孩子興趣，樹(shù)立家長(zhǎng)高大形象。（5分鐘左右）。
    3.分組，并且自由選擇組長(zhǎng)。分組可以按照孩子的年齡分為不同組別，或者隨機(jī)抽簽分組。（開(kāi)心為主）取隊(duì)名，如小豬佩奇隊(duì)；團(tuán)隊(duì)口號(hào)：如佩奇佩奇，天下第一。讓小朋友在旗子上畫(huà)logo，寫(xiě)上隊(duì)名和自己的名字，不會(huì)寫(xiě)的按手印。（10分鐘左右）。
    （三）游戲環(huán)節(jié)。
    1.前方打仗，后方支援。以小組為單位，主持人告訴大家前方需要什么，小組成員迅速將物品集齊交給組長(zhǎng)，數(shù)量最多，時(shí)間最快的隊(duì)伍獲勝。比如，需要6雙童鞋等。
    2.穿越火線。家長(zhǎng)依次排列趴在操場(chǎng)上，孩子依次爬過(guò)去，匍匐前進(jìn)。
    3.找爸爸。孩子蒙眼通過(guò)觸摸識(shí)別是否是自己的爸爸，在眾多男性中找到自己的爸爸為獲勝。
    4.放松活動(dòng)：123木頭人。音樂(lè)起跳舞，音樂(lè)停變木頭人。反應(yīng)遲緩的人表演節(jié)目。
    5.感恩活動(dòng)：家長(zhǎng)送禮物。主持人總結(jié)并且鼓勵(lì)孩子抱抱家長(zhǎng)，說(shuō)出我愛(ài)你。
    （四）活動(dòng)結(jié)束。
    家長(zhǎng)代表發(fā)言、合影留念。
    學(xué)校親子活動(dòng)方案篇十一
    活動(dòng)目標(biāo)：
    幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺(tái)，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)。
    參加人員：六(2)、六(3)、六(5)班全體家長(zhǎng)、學(xué)生、班主任、體育教師、當(dāng)天下午有課的科任老師。
    活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)?；@球嘗足球常。
    活動(dòng)時(shí)間：20__年12月8日(星期三)下午14：30--16：40。
    活動(dòng)組織：
    總指揮：__。
    活動(dòng)協(xié)調(diào)：__。
    組織組長(zhǎng)：__。
    陳少巖、各班主任(場(chǎng)地布置、活動(dòng)組織)。
    后勤保障：__。
    安全保障：__。
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、家長(zhǎng)到校，到禮堂集合。學(xué)校作動(dòng)員講話。
    二、各班組織家長(zhǎng)、學(xué)生到指定的場(chǎng)地集合，由班主任公布活動(dòng)內(nèi)容、規(guī)則，指導(dǎo)開(kāi)展活動(dòng)。
    1、協(xié)同運(yùn)送籃球。
    游戲方法：家長(zhǎng)與學(xué)生手持2根木棒托著籃球，從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)，先把籮筐內(nèi)的球運(yùn)送完為勝。
    分組方法：每次分6組同時(shí)進(jìn)行比賽。
    活動(dòng)材料：籃球18個(gè)、籮筐10個(gè)，木棒12根。
    2、二人三足。
    游戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過(guò)標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。
    活動(dòng)地點(diǎn)：足球場(chǎng)。
    游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個(gè)人同時(shí)跑。
    分組方法：2人一組，共分6組同時(shí)進(jìn)行比賽，父子或母子配合。
    3、拋接毽球。
    游戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在相對(duì)的.兩頭，孩子拿著6個(gè)毽球拋到家長(zhǎng)手持的塑膠桶那里；然后雙方調(diào)換位置，12個(gè)毽球拋完游戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊(duì)為勝。
    活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)。
    分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子配合。
    活動(dòng)材料：毽球36個(gè)、塑膠桶6個(gè)。
    4、穿越障礙救人接力。
    游戲方法：孩子先站在對(duì)面，家長(zhǎng)跑步穿過(guò)障礙到達(dá)孩子處，手牽手2人同時(shí)再次穿越障礙跑回終點(diǎn)，最快到達(dá)者為勝。
    活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)。
    活動(dòng)材料：跨欄架6個(gè)。
    __小學(xué)德育處。
    20__年12月7。
    學(xué)校親子活動(dòng)方案篇十二
    1、它有利于增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感5261交流4102。古希臘某位哲人曾說(shuō)過(guò)：感情1653是由交流堆積而成的。任何一種感情的升華都有賴(lài)于交流。
    血濃于水，親子之情雖是與生俱來(lái)，但由于現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學(xué)習(xí)、提高中。
    曾幾何時(shí)親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同游戲的時(shí)間更是明顯減少。
    那么為什么不抽個(gè)陽(yáng)光燦爛的周末與您的孩子共同進(jìn)行一次別開(kāi)生面的活動(dòng)呢？它會(huì)讓您的孩子更愛(ài)您，也會(huì)讓您那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧，享受真正的天倫之樂(lè)！
    2、親子活動(dòng)有利于孩子身心的健康成長(zhǎng)。
    現(xiàn)代健康理念已將健康的概念拓寬到生理、心理及社會(huì)適應(yīng)能力三方面，而親子活動(dòng)寓教于樂(lè)，寓知識(shí)于游戲中，同時(shí)開(kāi)發(fā)孩子的智力，提高其動(dòng)手能力、反應(yīng)力、創(chuàng)造力，使孩子能在德、智、體、美、勞各方面得到全面發(fā)展！
    3、親子活動(dòng)有利于激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能。不知各位家長(zhǎng)是否注意到，當(dāng)您在觀摩我們的教學(xué)活動(dòng)時(shí)，您的孩子往往表現(xiàn)特別出色！
    其實(shí)，每個(gè)孩子都有這樣一種心理，希望有人看著他，希望自己是親人視線的焦點(diǎn)。
    父母鼓勵(lì)的目光是他們不斷進(jìn)取的動(dòng)力，也往往能激發(fā)他們的內(nèi)在潛能！每個(gè)孩子都希望在父母面前表現(xiàn)一把，讓父母為他們驕傲！而這也正是我們開(kāi)展親子活動(dòng)的目的之一！它能使您的孩子更優(yōu)秀、更上進(jìn)，最終成為真正的新世紀(jì)人才！
    綜上所述，親子活動(dòng)對(duì)孩子與家長(zhǎng)而言是有百益而無(wú)一害的，并且也越來(lái)越受到教育工作者和家長(zhǎng)朋友的重視。
    學(xué)校親子活動(dòng)方案篇十三
    透過(guò)活動(dòng)，幼兒明白六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
    小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂(lè)帶。
    1、與孩子共同討論：這天是什么節(jié)日？為什么又請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)？
    2、游戲：
    2）剝鵪鶉蛋：每人三個(gè)鵪鶉蛋，看誰(shuí)剝得快，剝完送給家長(zhǎng)品嘗。
    3）貼鼻子：每個(gè)孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”，貼對(duì)的分發(fā)獎(jiǎng)品。
    4）運(yùn)氣球：孩子與家長(zhǎng)先把氣球吹大，然后背對(duì)背把氣球運(yùn)回筐里。
    3、孩子們表演節(jié)目。
    4、共同演唱歌曲：慶祝六一。
    學(xué)校親子活動(dòng)方案篇十四
    二、親子游戲：漂亮的項(xiàng)鏈
    （一）游戲目標(biāo)
    發(fā)展寶寶小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)的能力。
    （二）游戲準(zhǔn)備彩紙、彩線
    （三）游戲過(guò)程
    1．教師出示已經(jīng)穿好的項(xiàng)鏈，引發(fā)寶寶自己動(dòng)手的欲望。2．教師示范制作的方法并提出要求。
    （1）把彩紙兩端用固體膠粘貼在一起，再用彩繩串起來(lái)。（2）請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶大膽的自己串。（3）要求手拿著彩線的.位置要合適。
    3．完成后，展示作品，使寶寶感受到成功的喜悅。
    游戲指導(dǎo)：家長(zhǎng)在活動(dòng)中多鼓勵(lì)寶寶，讓寶寶自己動(dòng)手操作。
    三、幼兒游戲：有趣的呼啦圈
    學(xué)校親子活動(dòng)方案篇十五
     活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)
     活動(dòng)過(guò)程：
     一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來(lái)
     了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
     二、感恩
     走入班級(jí)，對(duì)曾今幫助過(guò)你的老師、小朋友表達(dá)謝意
     三、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)——護(hù)蛋之情，感恩之心
     讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私
     四、欣賞《感恩的心》故事
     五、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話
     六、幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》
     七、感恩節(jié)宴會(huì)
     比賽游戲：搓玉米
     11月xx日幼兒園感恩節(jié)親子活動(dòng)方案
     以下需要家長(zhǎng)配合：
     1、11月xx日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字。
     2、11月xx日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋(píng)果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
     注意事項(xiàng)：
     1、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品
    學(xué)校親子活動(dòng)方案篇十六
     一、活動(dòng)目的
     學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”親子共讀活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。
     二、活動(dòng)口號(hào)
     1、發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
     2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書(shū)成為樂(lè)趣。
     3、我讀書(shū)，我快樂(lè)，我讀書(shū)，我美麗。
     三、活動(dòng)準(zhǔn)備
     a、校園
     1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍，讓全校學(xué)生明白讀書(shū)的益處。
     2、學(xué)校圖書(shū)保證做到全天開(kāi)放，每班設(shè)有圖書(shū)角，圖書(shū)角上必須有一定數(shù)量的圖書(shū)，為學(xué)生借閱圖書(shū)提供方便。
     3、各班級(jí)學(xué)習(xí)園地中開(kāi)辟“書(shū)香園”，介紹有關(guān)名人讀書(shū)的故事，推廣優(yōu)秀書(shū)目，交流學(xué)生和家長(zhǎng)的讀書(shū)心得，讓孩子好讀書(shū)，讀好書(shū)，在潛移默化中受到書(shū)的熏陶。
     b、家庭
     1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾的小陣地，一張小書(shū)桌，一個(gè)小書(shū)架，一個(gè)臺(tái)燈。
     2、家長(zhǎng)帶孩子購(gòu)買(mǎi)一些必讀書(shū)目。
     四、活動(dòng)過(guò)程
     第一階段：宣傳動(dòng)員
     1、向家長(zhǎng)宣傳：家長(zhǎng)學(xué)校將開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”親子讀書(shū)活動(dòng)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)的目的。(各班級(jí)向家長(zhǎng)發(fā)放“親子讀書(shū)活動(dòng)”倡議書(shū))
     2、家長(zhǎng)學(xué)校召開(kāi)家校聯(lián)誼活動(dòng)，講明家校攜手，開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”親子共讀的重大意義，號(hào)召親子共讀。并倡議老師、家長(zhǎng)和孩子同閱一本好書(shū)，在學(xué)校和家庭中形成讀書(shū)熱潮。
     第二階段：方法探討
     1、向家長(zhǎng)推薦孩子必讀的書(shū)目或要購(gòu)買(mǎi)的書(shū)目，每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語(yǔ)文課文開(kāi)展拓展閱讀，三年級(jí)學(xué)習(xí)了《想別人沒(méi)想到的》后，可指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長(zhǎng)督促孩子開(kāi)展閱讀活動(dòng)，保證閱讀效果。
     2、各班級(jí)設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表，要求家長(zhǎng)于每周或隔周填寫(xiě)一次，如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況。
     3、根據(jù)反饋表，評(píng)選每月讀書(shū)之星，并向各位家長(zhǎng)通報(bào)，讓家長(zhǎng)充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進(jìn)孩子的閱讀興趣。
     4、在家長(zhǎng)會(huì)中，讓家長(zhǎng)和學(xué)員共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長(zhǎng)把自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行心得交流，讓更多的家長(zhǎng)掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)驗(yàn)。
     第三階段：成果匯報(bào)
     1、開(kāi)展迷你書(shū)簽、親子讀書(shū)記錄卡等制作比賽。
     2、開(kāi)展“我和孩子共讀書(shū)”家長(zhǎng)征文比賽。
     3、開(kāi)展“小書(shū)房評(píng)比”活動(dòng)，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書(shū)，比一比誰(shuí)讀過(guò)的`書(shū)多，評(píng)比之最，向家長(zhǎng)們告知。
     4、評(píng)出一批書(shū)香家庭。
     一、活動(dòng)形式：
     親子競(jìng)賽活動(dòng)
     二、活動(dòng)目的：
     1、通過(guò)親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、老師與家長(zhǎng)之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長(zhǎng)。
     2、通過(guò)參與競(jìng)賽游戲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心;促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的密切配合，增進(jìn)彼此感情。
     三、活動(dòng)時(shí)間：
     20xx年5月31日(星期一)下午4：00-6：30
     活動(dòng)地點(diǎn)：高家基小學(xué)校園山頂操場(chǎng)
     四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
     1、活動(dòng)方案，有關(guān)表格。
     2、競(jìng)賽游戲活動(dòng)有關(guān)準(zhǔn)備。
    學(xué)校親子活動(dòng)方案篇十七
     活動(dòng)目標(biāo)
     1、會(huì)說(shuō)“端午節(jié)”的名稱(chēng)， 知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
     2、樂(lè)于參加包粽子、制香包等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
     活動(dòng)準(zhǔn)備
     端午節(jié)的故事;
     做香包的材料：香料、布等;
     包粽子的糯米、葦葉;
     活動(dòng)過(guò)程
     一、主持人出示圖片，講述端午節(jié)和來(lái)歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。
     1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。據(jù)說(shuō)屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~(yú)類(lèi)吃掉其尸體，故向江內(nèi)投之以粽子。習(xí)俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時(shí)令色彩。
     2、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買(mǎi)五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。
     3、給孩子戴五絲?！拔褰z”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成，古代沒(méi)有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱(chēng)未改。早晨，在未出太陽(yáng)時(shí)，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí)，解下來(lái)扔在水流里，使其順?biāo)?。傳說(shuō)這“五絲”能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”，能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)兒童。
     二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節(jié)的食品
     三、親子共制香包
     1、幼兒與家長(zhǎng)一起制作香包
     2、幼兒相互贈(zèng)送香包，大膽向同伴說(shuō)一句祝福的話。
     四、活動(dòng)結(jié)束。
     在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(zhǎng)及小朋友們節(jié)日快樂(lè)，合家幸福!
     活動(dòng)過(guò)程：
     一、出示競(jìng)賽中的龍舟競(jìng)渡圖片，引導(dǎo)幼兒了解這項(xiàng)活動(dòng)。
     1、人們正在開(kāi)展什么活動(dòng)?他們劃的船與我們平時(shí)看到的有什么不一樣的地方呢?
     2、引導(dǎo)幼兒觀察、討論。
     教師小結(jié)：圖上的人正在開(kāi)展龍船競(jìng)渡比賽，龍船競(jìng)渡的船是一條龍的.形狀，我們平時(shí)見(jiàn)到的船就是普通的船。
     二、通過(guò)圖片讓幼兒了解龍舟競(jìng)渡的故事。
     教師講述故事《龍舟競(jìng)渡的傳說(shuō)》。
     現(xiàn)在你們知道龍舟是怎樣演變而來(lái)的嗎?引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論回答。
     三、通過(guò)龍舟的圖片引導(dǎo)幼兒了解龍舟的特征。
     2、請(qǐng)幼兒觀察圖片并回答。
     老師小結(jié)：龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會(huì)畫(huà)有龍鱗，龍舟一般中間寬、兩頭窄，都有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的龍頸，龍頭裝在長(zhǎng)長(zhǎng)的龍頸上，龍頭和龍尾向上稍稍翹起，好像一只野鴨浮游在水面上，有時(shí)龍舟上還會(huì)插一面小紅旗。
     3、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎?引導(dǎo)幼兒了解上饒的龍舟是江西最大的龍舟。
     四、了解龍舟競(jìng)渡是需要大家合作的集體性活動(dòng)。
     2、幼兒觀察、思考、討論后說(shuō)出自己的想法。
     老師小結(jié)：龍舟上一般最少要有17人，一個(gè)人沒(méi)辦法劃龍舟，它是需要大家一起合作進(jìn)行的比賽。人們?cè)趧濤堉蹠r(shí)分工合作，一人當(dāng)舵手，一人敲鼓助威，其他的都是橈手，隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃，步調(diào)一致，這樣龍舟就可以飛快地前進(jìn)了。
     五、通過(guò)游戲感受劃龍舟時(shí)的合作精神。
     1、今天我們也來(lái)學(xué)習(xí)大人們劃龍舟吧!現(xiàn)在我們來(lái)分組玩這個(gè)游戲，我做鼓手為大家助威，你們做撓手，跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿。大家動(dòng)作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前劃動(dòng)了。
     2、幼兒以小組為單位，坐在自己小椅子上，跟著老師的節(jié)奏嘗試劃龍舟，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)。
     老師小結(jié)：在玩這個(gè)游戲時(shí)，我們一定要聽(tīng)同一個(gè)鼓聲，從一個(gè)方向開(kāi)始劃槳，大家的速度、動(dòng)作都要一致，這樣才能合作完成劃龍舟。所以你們看到的劃龍舟速度很快，都是在家合作得非常好，非常齊心的，才這么出色。
     活動(dòng)延伸：
     引導(dǎo)幼兒回家和爸爸媽媽一起說(shuō)說(shuō)龍舟的故事，和爸爸媽媽一起進(jìn)行劃龍舟游戲。
    學(xué)校親子活動(dòng)方案篇十八
     一、拓展目標(biāo)
     1、借助戶(hù)外拓展訓(xùn)練，提高孩子的心理素質(zhì)，讓孩子建立積極良好的心態(tài)，加強(qiáng)孩子之間彼此的了解和溝通，培養(yǎng)集體主義品質(zhì)，形成優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神，磨練孩子意志，加強(qiáng)紀(jì)律性。
     2、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識(shí)和轉(zhuǎn)變思維的技巧，真正以團(tuán)隊(duì)為核心，將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實(shí)際生活中，使之產(chǎn)生真正的成長(zhǎng)與轉(zhuǎn)變。
     3、樹(shù)立共同的目標(biāo)、責(zé)任感、歸屬感，形成積極主動(dòng)、互助的團(tuán)隊(duì)氣氛。
     二、拓展方式
     1、熱身運(yùn)動(dòng)：通過(guò)團(tuán)隊(duì)破冰活動(dòng)加深孩子之間的了解，消除緊張，建立團(tuán)隊(duì)，以便能輕松愉悅地投入到各項(xiàng)拓展活動(dòng)中，每組孩子佩帶本組logo徽章，以便與其它組別區(qū)分。
     2、培訓(xùn)項(xiàng)目：以趣味性、復(fù)雜性，個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作相結(jié)合性為特征，專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)的拓展項(xiàng)目可以提升孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和生存技能。
     3、回顧分享：交流拓展心得，進(jìn)行回顧總結(jié)。與培訓(xùn)師互動(dòng)溝通，以便將拓展體驗(yàn)中的收獲與實(shí)際學(xué)習(xí)生活相結(jié)合，從而影響孩子今后的行為，最終實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。
     三、注意事項(xiàng)
     關(guān)于安全
     拓展訓(xùn)練始終如一地將安全保障放在各項(xiàng)工作的首位，所有活動(dòng)均經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)。一流的器材、專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)教練、豐富經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師，讓您在百分百安全中體驗(yàn)快樂(lè)、提升自我、熔煉團(tuán)隊(duì)。
     隊(duì)員準(zhǔn)備
     全體參訓(xùn)人員(包括家長(zhǎng));著運(yùn)動(dòng)裝、穿運(yùn)動(dòng)鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;請(qǐng)做好防曬工作，準(zhǔn)備好防曬霜等物品;積極開(kāi)放的心態(tài)將有助您取得良好成績(jī);相信團(tuán)隊(duì)的力量，相互協(xié)作、積極溝通、主動(dòng)參與;特別提醒：由于本次活動(dòng)為戶(hù)外活動(dòng)，除必備物品外，請(qǐng)隊(duì)員不要過(guò)多的攜帶物品，以免丟失和影響你的活動(dòng)效果。
     保險(xiǎn)購(gòu)買(mǎi)
     如果進(jìn)行高空項(xiàng)目，需要將參訓(xùn)者的身份信息提前一周左右上報(bào)，以便購(gòu)買(mǎi)安全保險(xiǎn)。
     項(xiàng)目簡(jiǎn)介：
     1、攀巖：佩戴防護(hù)設(shè)備攀上一堵巖石狀的墻，以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成功。
     2、荊棘取水：利用長(zhǎng)繩，在人員足不落地的情況下，完成規(guī)定的取水任務(wù)。家長(zhǎng)、孩子共同完成;小組人數(shù)：10-20人。記住，孩子可以利用的只有一根繩子，還有孩子的智慧......
     3、生死電網(wǎng)：在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng)，網(wǎng)上有大小不一的20個(gè)格子。要求每個(gè)人在其他成員的幫助下逐一從其中一個(gè)格子鉆過(guò)去，身體的任何部分都不能碰到網(wǎng)，否則"觸電"。只要有一人"觸電"，全組失敗，先前通過(guò)的人，都必須重新來(lái)過(guò)。
     4、不倒森林：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，所有人完成步調(diào)一致的位置更換，同時(shí)保持竹竿不倒。家長(zhǎng)、孩子共同參與完成;小組人數(shù)：10-20人。所有孩子圍成一個(gè)圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不動(dòng)，人迅速向順時(shí)針?lè)较蛞苿?dòng)并按住前面孩子的棍子，不能讓棍子倒下。
     5、盲人摸號(hào)：分三個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。在蒙眼、不說(shuō)話的前提下，完成各自小組的號(hào)碼排序;最先完成者勝出;學(xué)生家長(zhǎng)共同參與......
     6、空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端，跳起來(lái)抓住前方1.2米遠(yuǎn)處的鐵杠)
     7、天使之手(男女搭配，借助空中的三根繩子走鋼絲)
     8、跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋)
     9、信任背摔(雙手被綁住，從1.5米高處背部倒下)
     10、畢業(yè)墻(墻高4米，不借助任何外力，靠團(tuán)隊(duì)的力量讓每個(gè)人都上去;上去的人不允許下來(lái)幫忙)
     為了緊密和家長(zhǎng)溝通，結(jié)合家長(zhǎng)做好學(xué)生思想工作，加強(qiáng)學(xué)生管理，特組織本次活動(dòng)。
     一、活動(dòng)目的
     1、加強(qiáng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持，加強(qiáng)學(xué)生的管理。
     2、通過(guò)本活動(dòng)達(dá)到，學(xué)生親子體驗(yàn)，端正學(xué)生生活態(tài)度。
     3、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
     二、活動(dòng)安排
     1、熱身活動(dòng)：通過(guò)鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵(lì)，突破自我。
     2、盲人啞巴：通過(guò)肢體交流完成任務(wù)，體驗(yàn)感恩、責(zé)任、珍惜。
     3、愛(ài)的體驗(yàn)：通過(guò)愛(ài)的.體驗(yàn)，學(xué)會(huì)被愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)人。
     4、體驗(yàn)交流：家長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)生答應(yīng)家長(zhǎng)，內(nèi)心反省共同成長(zhǎng)。
     三、活動(dòng)措施
     2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月29日 上午9點(diǎn) 歷時(shí)：3小時(shí)
     3、活動(dòng)場(chǎng)地：教室
     4、活動(dòng)記錄：錄像、照相
     5、活動(dòng)道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。
     準(zhǔn)備
     1、黑板上寫(xiě)上"愛(ài)的體驗(yàn)"(李旭升寫(xiě))
     2、計(jì)算機(jī)、音響、資料(用于背景音樂(lè)、翟鴻燊講座)
     3、人員：李春青老師、班主任、學(xué)生會(huì)干部5人(工作人員)
     4、場(chǎng)地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來(lái)作為活動(dòng)場(chǎng)地。
     5、攝像：曾慶志 攝影：天成順
     6、邀請(qǐng)人員：
     8、哨子一個(gè)
     9、學(xué)生穿校服
     10、培訓(xùn)服務(wù)人員
     開(kāi)場(chǎng)白
     尊敬的各位家長(zhǎng)：非常感謝您的理解、支持，謝謝你們!
     我知道這一聲謝謝不能表達(dá)我對(duì)您的謝意，也彌補(bǔ)不了給您帶來(lái)的各種不便。但我希望在這次活動(dòng)，我們能有深刻的人生體會(huì)。
     我的愿望是：在這次活動(dòng)中
     讓我們靜下心來(lái)，放松自己，放下我們身邊的如意與不如意
     讓我們的心軟下來(lái)，隨著活動(dòng)而動(dòng)，去參與、去體驗(yàn)、去感悟
     開(kāi)心，就綻放的笑
     感動(dòng)，讓淚自然的流
     別刻意，別控制，別阻止
     最后的收獲會(huì)因你心境的不同而不同
     把心定住，這次活動(dòng)只屬于你我
     關(guān)掉手機(jī)，這段時(shí)間只屬于你我
     附錄一：暖場(chǎng)
     項(xiàng)目名稱(chēng)：暖場(chǎng)
     項(xiàng)目任務(wù)：讓大家鼓掌，為家長(zhǎng)鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。
     項(xiàng)目流程：
     1、尊敬的各位家長(zhǎng)，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來(lái)!
     2、同學(xué)們，為了感謝父母的到來(lái)，用掌聲表達(dá)我們對(duì)家長(zhǎng)的謝意!讓父母聽(tīng)到我們的真誠(chéng)!讓父母聽(tīng)到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長(zhǎng)，"我要做優(yōu)秀的"。
     3、各位家長(zhǎng)、老師，用掌聲告訴孩子你們是我們的希望，用掌聲告訴孩子你們是最棒的!
     附錄二：仰臥起坐
     項(xiàng)目名稱(chēng)：仰臥起坐
     項(xiàng)目任務(wù)：最大限度完成仰臥起坐，再加5個(gè)、3個(gè)，要有鼓勵(lì)。
     項(xiàng)目流程：
     1、介紹規(guī)則：
     2、順序：學(xué)生開(kāi)始 家長(zhǎng)開(kāi)始
     項(xiàng)目交流：
     1、只要努力，仰臥起坐我們可以做的再多幾個(gè)，其他事我們可以做的更好呢，道理是一樣。
     2、學(xué)生是需要鼓勵(lì)的不是指責(zé)，家長(zhǎng)也是需要鼓勵(lì)的，孩子你做過(guò)嗎?
     3、不用說(shuō)話，用肢體語(yǔ)言鼓勵(lì)一下自己的孩子。
     4、如果有懲罰：孩子，當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，你知道誰(shuí)在替你受罰嗎?
     附錄三：盲人啞巴
     項(xiàng)目名稱(chēng)：盲人啞巴
     項(xiàng)目任務(wù)：?jiǎn)“鸵龑?dǎo)盲人跨越障礙。
     項(xiàng)目流程：
     1、規(guī)則：家長(zhǎng)扮演啞巴，學(xué)生扮演盲人，雙方都不能說(shuō)話，啞巴用戶(hù)肢體語(yǔ)言告訴盲人行進(jìn)路線，跨過(guò)障礙路線完成任務(wù)。
     2、障礙：包括上凳子、跨過(guò)水盆、礦泉水瓶、飯盆等。
     3、活動(dòng)開(kāi)始前，父母不交流，分組，孩子盲人、家長(zhǎng)啞巴。
     4、活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)孩子拉著手，用肢體交流，在總結(jié)體會(huì)中體會(huì)感恩。
     項(xiàng)目開(kāi)場(chǎng)：當(dāng)我們?cè)诎踩蝗胨瘯r(shí)，家長(zhǎng)卻在外面忙于生計(jì)，家里突然燃起大火，你在大火中，雙眼失去了光明，而趕回家的家長(zhǎng)在一遍又一遍的呼喊你時(shí)，再也說(shuō)不出話來(lái)。最后家長(zhǎng)在一個(gè)角落找到了你，現(xiàn)在家長(zhǎng)要和你完成一次艱難的逃生。逃生中，不許說(shuō)話......
     項(xiàng)目交流：
     1、孩子你小的時(shí)候，父母是這樣扶著學(xué)走路的。
     2、家長(zhǎng)用肢體語(yǔ)言鼓勵(lì)一下孩子，孩子用肢體語(yǔ)言感謝父母。
     附錄四：愛(ài)的體驗(yàn)
     項(xiàng)目名稱(chēng)：愛(ài)的體驗(yàn)
     項(xiàng)目任務(wù)：在背景音樂(lè)下做主持人要求做的動(dòng)作用心體會(huì)。
     項(xiàng)目流程：
     1、翟鴻燊的愛(ài)的體驗(yàn)
     2、家長(zhǎng)孩子相對(duì)而坐，閉上眼睛，按照主持人的要求用心去做，用心去體會(huì)。
     3、全體一起做。
     4、不要擦拭眼淚，讓眼淚自然流淌
     項(xiàng)目交流
     1、孩子用肢體語(yǔ)言感謝父母。
     2、家長(zhǎng)表達(dá)孩子你是我的希望，也是我的驕傲。
     3、孩子告訴父母今后如何做。
     1、在“五一”來(lái)臨之際，全園同慶同樂(lè)，讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日;
     2、在戶(hù)外清新的環(huán)境下，讓孩子們享受美好的自然風(fēng)光，促進(jìn)身心健康發(fā)展;
     3、讓家長(zhǎng)在工作忙碌之余陪陪孩子，與孩子共同分享活動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)親子情;
     4、通過(guò)活動(dòng)使孩子、家長(zhǎng)、老師互動(dòng)起來(lái)，增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，促進(jìn)家園同步。
     活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月29日下午3：30——6：00
     活動(dòng)地點(diǎn)：萬(wàn)寧興隆石梅灣
     參加人員：全園師生及幼兒家長(zhǎng)
     組織人員：萬(wàn)寧萬(wàn)利隆幼兒園全體教師
     活動(dòng)準(zhǔn)備：
     (一)、材料準(zhǔn)備：
     1、公共汽車(chē) 1 輛(歐陽(yáng)萍負(fù)責(zé))。
     2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機(jī)2個(gè)、禮品。
     3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍(lán)隊(duì)標(biāo)志牌各50張(全體教師集中制作)。
     4、班主任打印本班級(jí)幼兒名單，出發(fā)前和回來(lái)時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名。
     (二)活動(dòng)前需向家長(zhǎng)溝通的事項(xiàng)：
     1、本次活動(dòng)屬全園性集體活動(dòng)，希望各班幼兒家長(zhǎng)都能按時(shí)參加，如有特殊情況，需提前告知本班老師。
     2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景，各班老師建議有車(chē)的家長(zhǎng)自駕車(chē)到目的地，并在本周六前做好統(tǒng)計(jì)上報(bào)園長(zhǎng)處，以便園內(nèi)做好車(chē)輛安排。
     3、各班提前印發(fā)家長(zhǎng)活動(dòng)須知，要求每位家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀并自覺(jué)配合。
     4、各班老師提起與家長(zhǎng)溝通好活動(dòng)當(dāng)天的乘車(chē)安排，提醒家長(zhǎng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到園集中出發(fā)，不參加活動(dòng)的幼兒家長(zhǎng)需提前來(lái)園接幼兒，做好幼兒的離園交接工作。
     活動(dòng)人員安排
     1、主持人：紀(jì)麗玲 協(xié)助主持：彭燕
     2、紅隊(duì)成員：符婷婷(隊(duì)長(zhǎng))、紀(jì)曼花、劉玲、歐陽(yáng)萍
     藍(lán)隊(duì)成員：符玉萍(隊(duì)長(zhǎng))、邱春玉、溫婷、許敏慧
     3、攝影：溫春飛
     4、計(jì)分員：歐陽(yáng)萍(紅隊(duì))、徐慧敏(藍(lán)隊(duì))
     5、物品看管：后勤阿姨
     6、活動(dòng)材料負(fù)責(zé)人：邱春玉(請(qǐng)負(fù)責(zé)人提前兩天準(zhǔn)備好所需材料后，由符園長(zhǎng)再次負(fù)責(zé)清點(diǎn)材料是否齊全)
     活動(dòng)程序：
     1、4月29日下午星期天3：30分參加活動(dòng)的所有人員準(zhǔn)時(shí)在幼兒園內(nèi)集合，3點(diǎn)50分開(kāi)始出發(fā)。
     2、旅途中教師可帶動(dòng)家庭間進(jìn)行互動(dòng)，促進(jìn)彼此間感情，以便游戲時(shí)能夠更好地合作。
     3、到達(dá)目的地后，及時(shí)確定好活動(dòng)場(chǎng)地，做好活動(dòng)前相關(guān)準(zhǔn)備。
     4、主持人組織家長(zhǎng)和孩子排隊(duì)，宣讀活動(dòng)相關(guān)注意事項(xiàng)，各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)及時(shí)組織好本隊(duì)人員積極參加接下來(lái)的游戲活動(dòng)。
     5 戲過(guò)程中，各隊(duì)成員各司其職，主動(dòng)配合活動(dòng)負(fù)責(zé)人做好引導(dǎo)與護(hù)導(dǎo)工作。
     6、開(kāi)展游戲活動(dòng)時(shí)，主持人需說(shuō)明游戲規(guī)則后方可開(kāi)始游戲，每項(xiàng)游戲結(jié)束后休息10分鐘，把握好活動(dòng)時(shí)間，確?；顒?dòng)的連續(xù)性。
     7、活動(dòng)結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)垃圾。
     8、集中---點(diǎn)名—拍照---返園。
     9、負(fù)責(zé)活動(dòng)小結(jié)老師發(fā)送相關(guān)內(nèi)容與博客分享。
     戶(hù)外親子游戲家長(zhǎng)須知：
     1、為了使活動(dòng)順利開(kāi)展，請(qǐng)您一定遵守活動(dòng)時(shí)間與規(guī)則，尊重自己和尊重他人。
     2、請(qǐng)您與4月29日下午3：30分在幼兒園集合，3:50分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。活動(dòng)地點(diǎn)為萬(wàn)寧興隆石梅灣，為便于到達(dá)目的地集中，所有自駕車(chē)都有序的跟隨校車(chē)前往。
     3、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備1-2套衣服，以防汗?jié)駮r(shí)更換。
     4、請(qǐng)家長(zhǎng)自備干糧和水，活動(dòng)過(guò)程中能為孩子補(bǔ)充體力。
     5、請(qǐng)您為您的寶寶提前準(zhǔn)備一份淘沙用具，于活動(dòng)當(dāng)天帶到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
     6、請(qǐng)您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。
     7、為了活動(dòng)安全、有序的開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)過(guò)程中看護(hù)好自己的寶寶，不要隨意帶寶寶離開(kāi)集體。如有特殊原因，需告知本班老師后方可離開(kāi)。
     8、活動(dòng)過(guò)程中，需要您和寶寶合作完成任務(wù)。請(qǐng)您多鼓勵(lì)、欣賞、支持你的孩子，使孩子保持良好的情緒，并積極的配合老師，使孩子體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。同時(shí)建議您穿著便于活動(dòng)的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。
     9、在活動(dòng)中請(qǐng)您全程照顧好自己和孩子的安全，建議不要帶孩子下海游泳。
     10、活動(dòng)當(dāng)天，請(qǐng)為孩子統(tǒng)一穿園服參加活動(dòng)。
     11、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，請(qǐng)各家隨身攜帶垃圾袋，并引導(dǎo)幼兒做個(gè)文明的寶寶。
     12、活動(dòng)結(jié)束以后，請(qǐng)您帶孩子到本班老師處辦理交接手續(xù)后再離開(kāi)。
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    學(xué)校親子活動(dòng)方案篇十九
     一、設(shè)計(jì)思路
     親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái)，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。
     二、活動(dòng)目標(biāo)
     1、讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的樂(lè)趣，加深家園情、師生情、親子情。
     2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
     3、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
     三、時(shí)間:
     20xx年10月20日(星期六)上午9∶00——11:00
     四、地點(diǎn):金牛嶺公園
     五、人員:幼兒班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師
     六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
     1、按年齡組策劃游戲
     2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料
     3、小禮物人手一份
     4、照相
     5、少量食物
     七、活動(dòng)安排:
     1、小班親子游戲:
     2、中班親子游戲:
     (1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)
     3、大班親子游戲:
     (1)跳長(zhǎng)繩(2)拔河(3)運(yùn)球
     (4)金雞獨(dú)立(5)
     4、分享食物
     5、自由活動(dòng)
     六一兒童節(jié)就要到了，為了過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，幼兒園舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
     一、活動(dòng)時(shí)間:xxxx年x月xx日
     二、活動(dòng)人員:全體幼兒、家長(zhǎng)、老師
     三、活動(dòng)過(guò)程:
     1、來(lái)園活動(dòng)(各班教室)
     2、“愛(ài)在藍(lán)天，情系玉樹(shù)”為青海省玉樹(shù)縣捐款活動(dòng)
     3、親子游戲活動(dòng):
     螞蟻搬家(室外):
     準(zhǔn)備:玩具若干泡沫墊子若干
     規(guī)則:兩人一組，把玩具放在背上爬到對(duì)面，比賽看誰(shuí)搬的多，多的獲勝(爬著過(guò)去的時(shí)候，東西不能掉，限時(shí)兩分鐘)
     歡樂(lè)跳跳跳(室外):
     規(guī)則:3——4人一組，坐在跳跳球上同時(shí)起跳，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)為勝
     盲人摸象(室內(nèi)):
     規(guī)則:把眼睛蒙起來(lái)，去摸畫(huà)好的鼻子摸到為勝
     看誰(shuí)先吹破(室內(nèi)):
     規(guī)則:手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時(shí)吹氣球誰(shuí)先吹破誰(shuí)獲勝。(一家人限一個(gè))
     拉尾巴(室內(nèi)):
     規(guī)則:兩人一組，每次可同時(shí)由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開(kāi)始兩人互相拉對(duì)方的尾巴，同時(shí)要保護(hù)自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。
     夾玻璃球(室內(nèi)):
     四、活動(dòng)結(jié)束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。
     方案組織者:低幼組
     一、活動(dòng)內(nèi)容:慶圣誕、迎新年
     二、活動(dòng)目的
     (一)通過(guò)親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。
     (二)懂得團(tuán)結(jié)合作，感受成功的喜悅。
     (三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)。
     (四)體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的愉快心情。
     三、活動(dòng)準(zhǔn)備
     (一)場(chǎng)地準(zhǔn)備:教室
     (二)材料準(zhǔn)備:活動(dòng)所需的音樂(lè)vcd、游戲所需的道具、活動(dòng)獎(jiǎng)品。
     (三)教師準(zhǔn)備:教師必須向家長(zhǎng)介紹有關(guān)活動(dòng)的具體流程，發(fā)放活動(dòng)通知。
     (四)家長(zhǎng)準(zhǔn)備:家長(zhǎng)妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在xx年12月24日下午6:00準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng)。
     四、人員安排:王老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào)。
     李老師負(fù)責(zé)協(xié)助王老師，放音樂(lè)及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。
     卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
     五、當(dāng)天活動(dòng)流程:
     上午活動(dòng):活動(dòng)一認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)
     活動(dòng)二裝飾圣誕樹(shù)
     下午活動(dòng):制作圣誕祝?？?BR>     晚上活動(dòng):圣誕狂歡夜
     六、活動(dòng)流程:
     (一)家長(zhǎng)入場(chǎng):家長(zhǎng)在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂(lè)有秩序地入場(chǎng)。
     (二)幼兒入場(chǎng):教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)入場(chǎng)。
     (三)集體游戲:找朋友游戲:傳球
     (四)親子游戲:秀一秀
     (五)游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))
     (六)送禮物:播放音樂(lè)，圣誕老人分發(fā)禮物。鈴兒響叮當(dāng)
     (七)歌表演:新年好
     (八)活動(dòng)在輕松愉快的音樂(lè)聲中自然結(jié)束。
     結(jié)束活動(dòng):致家長(zhǎng)感謝信，播放共唱。
     家長(zhǎng)疑問(wèn)解答
     安全事項(xiàng):注意孩子們的安全問(wèn)題。在游戲過(guò)程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
     緊急預(yù)案:如果有家長(zhǎng)缺席，配班老師來(lái)和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
     處理原則:游戲過(guò)程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理
     注:對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演，做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)
    學(xué)校親子活動(dòng)方案篇二十
     知道自己的名字，聽(tīng)到點(diǎn)名后有應(yīng)答。
     1.接待。
     教師熱情接待寶寶，與寶寶及家長(zhǎng)交流問(wèn)候。
     2.點(diǎn)名。
     教師邊拍手邊念問(wèn)答歌：“×××，在哪里?”被點(diǎn)到的寶寶向大家問(wèn)好：“在這里，我是×××，大家好?！贝蠹彝瑫r(shí)向?qū)殞殕?wèn)好：“×××你好，我們喜歡你?！?BR>     指導(dǎo)要點(diǎn)：家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶聽(tīng)到點(diǎn)名后，大膽走向教師。對(duì)于膽小的寶寶，家長(zhǎng)可牽著寶寶走向教師。
     手指游戲：五指歌
    鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力及小肌肉活動(dòng)的靈巧性。
    教師念《五指歌》，家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶隨兒歌內(nèi)容逐一打開(kāi)五指。
     親子游戲 ：大風(fēng)和樹(shù)葉
     鍛煉反應(yīng)能力及走、跑動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
    ：聽(tīng)信號(hào)在一定范圍內(nèi)四散走、跑交替。
     指導(dǎo)要點(diǎn)：在追逐中，家長(zhǎng)用語(yǔ)言提醒寶寶不要相互碰撞。
     聰明寶寶：粘貼樹(shù)葉
    學(xué)習(xí)正確使用膠棒的方法，養(yǎng)成良好的收放習(xí)慣。
     活動(dòng)材料：膠棒、紙、各種樹(shù)葉。
    根據(jù)樹(shù)葉的外形特征想象粘貼出不同的動(dòng)物。
     指導(dǎo)要點(diǎn)：家長(zhǎng)啟發(fā)寶寶說(shuō)說(shuō)樹(shù)葉像什么，根據(jù)想象指導(dǎo)寶寶自己粘貼出相應(yīng)的動(dòng)物。
     開(kāi)心時(shí)刻：模仿小動(dòng)物
    愿意參加到活動(dòng)中，感受活動(dòng)的快樂(lè)。
     活動(dòng)材料：用樹(shù)葉粘貼的各種小動(dòng)物，音樂(lè)。
    按照粘貼的動(dòng)物形象模仿做相應(yīng)的走、跳、飛、游等動(dòng)作。
     指導(dǎo)要點(diǎn)：家長(zhǎng)和寶寶共同游戲，激發(fā)寶寶參與的興趣和欲望。
     朋友多多：小講臺(tái)
    培養(yǎng)大膽表達(dá)的能力，建立自信。
     紅花小貼片。
     1.教師手搖鈴鼓，邊唱歌邊示意家長(zhǎng)帶寶寶坐到墊子上。
     3.鼓勵(lì)寶寶依次走上小講臺(tái)，為完成介紹的寶寶獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。
     指導(dǎo)要點(diǎn)：家長(zhǎng)要鼓勵(lì)寶寶大膽走上講臺(tái)，說(shuō)出自己的名字和年齡。對(duì)于膽小的寶寶家長(zhǎng)不要著急，第一步先鼓勵(lì)寶寶站起來(lái)，幫助他說(shuō)出自己的名字和年齡，慢慢地再讓寶寶自己說(shuō)。
     能干寶寶：糖果多多
    練習(xí)粘貼的方法，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力。
    團(tuán)好的彩色皺紋紙團(tuán)，制作好的瓶狀彩制紙。
     1.教師出示瓶狀的彩制紙，引導(dǎo)寶寶觀察： “這是什么?里面可以裝什么?”
     2.教師出示彩色皺紋紙團(tuán)，演示用膠水將紙團(tuán)粘到瓶子上的方法。
     3.寶寶在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下粘紙團(tuán)，完成后把作品展示在展板上。家長(zhǎng)帶寶寶一起欣賞，看哪個(gè)瓶子里的'“糖果”最多。
     指導(dǎo)要點(diǎn)：家長(zhǎng)要提示寶寶一個(gè)挨著一個(gè)粘，這樣才可以粘盡可能多的紙團(tuán)。
     唱唱跳跳：小青蛙
    增進(jìn)親子感情;感受兒歌的節(jié)奏;練習(xí)跳的動(dòng)作。
    優(yōu)美、舒緩的音樂(lè)。
     1. 教師示范念兒歌，請(qǐng)家長(zhǎng)帶著寶寶拍手念兒歌。
     2. 寶寶和家長(zhǎng)跟著教師邊念兒歌邊游戲。
     “抓到害蟲(chóng)吃飽了”：家長(zhǎng)抱起寶寶轉(zhuǎn)一圈;
     “噓——滑下來(lái)”：家長(zhǎng)快速將寶寶滑落。
     指導(dǎo)要點(diǎn)：
     1. 家長(zhǎng)托寶寶手臂跳時(shí)注意握緊寶寶雙臂。
     2. 寶寶從家長(zhǎng)身上滑落時(shí)，家長(zhǎng)注意用雙手拖住寶寶的后背，以免寶寶摔傷。
     親子游戲：小蕩床
    發(fā)展大腦平衡覺(jué);感受在空中搖擺的快樂(lè)。
    床單。
     1.教師出示床單，向家長(zhǎng)講解玩法，并請(qǐng)一名家長(zhǎng)上前示范。
     2. 家長(zhǎng)分別站在床單兩端，將床單打開(kāi)，讓寶寶平躺在里面，家長(zhǎng)抬起床單四角隨兒歌有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)。
     3. 教師蹲下與寶寶說(shuō)“再見(jiàn)”，鼓勵(lì)寶寶下次再來(lái)。提醒家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶到戶(hù)外自由活動(dòng)。
     指導(dǎo)要點(diǎn)：擺動(dòng)時(shí)家長(zhǎng)動(dòng)作幅度要適宜。
     附兒歌：《小蕩床 》
     小床單，真奇妙，寶寶躺著笑一笑。媽媽擺，爸爸搖，樂(lè)得寶寶哈哈笑。
    學(xué)校親子活動(dòng)方案篇二十一
     設(shè)計(jì)思路：
     親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。上學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放了半日活動(dòng)，進(jìn)行了親子迎新活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在幼兒園的生活、游戲、學(xué)習(xí)有了初步的了解，對(duì)幼兒教育有了一定的認(rèn)識(shí)。本學(xué)期孩子入園將有兩個(gè)月了，利用春日萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)和家長(zhǎng)一起帶孩子出去春游，一方面可以讓孩子感受到春日的蓬勃生機(jī)和大自然的美好，也讓家長(zhǎng)在游戲中觀察到孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步，看到集體教育給孩子的促進(jìn)。另一方面增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。為此，我們班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái)，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。
     活動(dòng)目標(biāo)
     1.讓孩子樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。加深家園情、師生情、親子情。
     2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
     3.通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
     活動(dòng)流程：
     周一(20**.4.13)
     1.發(fā)放春游邀請(qǐng)書(shū)，請(qǐng)家長(zhǎng)提前安排好工作，周四準(zhǔn)時(shí)參與孩子的春游活動(dòng)。
     2.分別給男孩、女孩發(fā)不同的準(zhǔn)備資料：春天的歌曲。
     周三(20**.4.15)下午4∶20
     1.開(kāi)簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì)，商量春游的相關(guān)準(zhǔn)備事宜，如：相機(jī)、風(fēng)箏、航模、腳踏車(chē)等。
     2.安全工作：提醒家長(zhǎng)注意小河和廣場(chǎng)四圍的公路。
     3.環(huán)境保護(hù)：提醒家長(zhǎng)和孩子愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，垃圾扔到垃圾筒。
     4.親子制作：愛(ài)心卡，父母和孩子一起制作一張美麗的卡片，寫(xiě)上一段鼓勵(lì)的愛(ài)的語(yǔ)言，用紅絲帶系好，準(zhǔn)備牽在木橋上。
     周四(20**.4.16)上午8∶30--10：30
     地點(diǎn)：文化廣場(chǎng)
     活動(dòng)一、吟春(8∶30--8∶50)
     父母和孩子圍坐在水上舞池，男孩、女孩分開(kāi)坐，女孩的家長(zhǎng)坐女孩對(duì)面，男孩的家長(zhǎng)坐男孩的對(duì)面，這樣有利于觀察到孩子的表現(xiàn)。
     a、春天的古詩(shī)朗誦
     b、對(duì)歌
     男孩和女孩以及家長(zhǎng)一起參加春天的歌曲對(duì)歌。
     活動(dòng)二、鬧春(8∶50--9∶20)
     親子游戲
     (一)貼心親子
     目標(biāo)：鼓勵(lì)孩子善于動(dòng)腦筋去克服困難。
     玩法：孩子和家長(zhǎng)同站在一張報(bào)紙上，每數(shù)到5，家長(zhǎng)和孩子一起把報(bào)紙對(duì)折一次，那個(gè)家庭在報(bào)紙上停留的時(shí)間最長(zhǎng)為勝利。
     (二)占圈
     目標(biāo)：
     1.訓(xùn)練孩子反應(yīng)的靈敏度。
     2.初步培養(yǎng)孩子遵守游戲規(guī)則的意識(shí)
     玩法：幼兒在呼拉圈外站立，聽(tīng)到鼓聲，跟著鼓聲的節(jié)奏饒圈走，鼓聲停即找個(gè)圈站好。
     (三)掛愛(ài)心卡
     家長(zhǎng)和孩子一起在木橋找個(gè)合適的位置掛愛(ài)心卡，并相互說(shuō)一句愛(ài)的悄悄話。
     (四)饒樹(shù)跑
     目標(biāo)：感受和父母一起游戲的快樂(lè)和大自然的美好
     玩法：家長(zhǎng)將孩子馱在背上，饒樹(shù)奔跑，哪組先完成為勝利。
     (五)寶貝在哪里
     目標(biāo)：辨別父母與他人的不同之處，培養(yǎng)孩子的觀察力。
     一、親子假日游簡(jiǎn)介
     親子攜手，走出戶(hù)外，一起玩樂(lè)，本身就是一種學(xué)習(xí)的方式。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)游相比在普通游玩的旅游形式中更注重參與、動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，把課堂搬到戶(hù)外但不刻意而為之，在輕松愉快、新穎的氛圍中潛移默化的加強(qiáng)親子配合的默契并收獲快樂(lè)。親子假日游訓(xùn)練中，沒(méi)有說(shuō)教，只有感悟，全家參與，親子互動(dòng)。通過(guò)參加親子假日游，可以全面檢視每個(gè)家長(zhǎng)教育子女的模式，讓參與活動(dòng)的家長(zhǎng)換一種方式愛(ài)孩子，讓孩子帶著感恩快樂(lè)成長(zhǎng)。
     二、活動(dòng)主題
     活動(dòng)主題一：搭建帳篷、海邊露營(yíng)、觀看日出
     有過(guò)海邊露營(yíng)，躺在松軟的沙灘上，伴著海浪聲入睡的奇妙經(jīng)歷感受嗎?快快加入我們的美樂(lè)時(shí)光團(tuán)隊(duì)來(lái)吧。一起學(xué)習(xí)搭建帳篷的方法，在提高野外生存技能的同時(shí)體驗(yàn)不一樣的夜晚!早上起床還能看到從海岸線升起的紅紅日出。
     活動(dòng)主題二：沙灘拓展、親子同樂(lè)
     到了家庭親子活動(dòng)拓展pk環(huán)節(jié)，也是見(jiàn)證團(tuán)隊(duì)成員之間相互了解，提升親子關(guān)系的重要環(huán)節(jié)了!讓我們?cè)诒M情歡笑、放飛心情的同時(shí)感悟生命的活力，激發(fā)工作、學(xué)習(xí)、生活的原動(dòng)力!
     活動(dòng)主題三：西沖快艇情人島+水肺潛水
     深圳東部最迷人的海岸線【西沖海濱旅游度假區(qū)】，西沖海灘全景及南大平洋浩瀚海景盡收眼底，這是中國(guó)最優(yōu)美八大海灘之一，有5公里長(zhǎng)。
     爸爸和孩子可以一起去挑戰(zhàn)一下，高端大氣的潛水項(xiàng)目;潛水下零距離觀察美麗的海底世界!
     活動(dòng)主題四：家庭美食坊分享大會(huì)
     親愛(ài)的帥爸、美媽、孩子們;讓我們一起迎接一個(gè)具有特色的“國(guó)慶節(jié)”吧!在這個(gè)特別的特別環(huán)節(jié)里，你可以分享到各個(gè)家庭帶來(lái)的美味食品。(這些美味的食物都是各位媽媽、寶貝們?cè)诩依镒约簞?dòng)手做好帶來(lái)的噢!)
     活動(dòng)主題五：海邊激情燒烤
     用提供好的雞翅、茄子、火腿腸等食材、工具與身邊的家人、隊(duì)友一起烤出美味可口的食物來(lái)吧。聞著陣陣香氣，是否垂涎欲滴了呢?快快享用勞動(dòng)成果吧!在享用美味的同時(shí)，更能感受到濃濃的親情和友情。
     活動(dòng)主題六：沙灘音樂(lè)晚會(huì)、抓螃蟹…
     響起美妙的音樂(lè)，讓我們開(kāi)始“麥王大賽” 吧!朋友你準(zhǔn)備好了嗎?在美麗的海邊安靜的環(huán)境;如詩(shī)如幻，在這夢(mèng)境中我們各自陶醉在音樂(lè)快樂(lè)中。
     退潮之后，海邊的螃蟹正在向我們招手，有手電的朋友是不是該行動(dòng)了呢?我們一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)眼觀六路，成為一支地毯式搜索隊(duì)伍。尋找螃蟹的'蹤跡。。。
     活動(dòng)內(nèi)容七：激情叢林野戰(zhàn)
     叢林里，山坡上，親子齊上陣，共同感受“槍林彈雨” 的驚險(xiǎn)與刺激。來(lái)吧，充分發(fā)揮你的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)智慧，精心策劃小隊(duì)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，一舉奪取勝利。
     活動(dòng)內(nèi)容八：古城定向?qū)?BR>     借助指北針、專(zhuān)用地圖，完成從起點(diǎn)至終點(diǎn)的任務(wù)。毎個(gè)節(jié)點(diǎn)都會(huì)設(shè)置一些障礙，有的是完成一項(xiàng)特殊的題目，有的是執(zhí)行一項(xiàng)特殊的任務(wù)，有的是找到藏匿在不同地點(diǎn)的“任務(wù)書(shū)”，毎項(xiàng)任務(wù)都有挑戰(zhàn)，毎執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)都是對(duì)團(tuán)隊(duì)全新的考驗(yàn)。在完成任務(wù)過(guò)程中，學(xué)員需進(jìn)行爬山涉水、奔跑穿越、探索尋覓、挑戰(zhàn)難關(guān)等活動(dòng)，這其中需要穿街走巷，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合力，集中集體的智慧，按照任務(wù)條的指引完成所有任務(wù)，以最短時(shí)間到達(dá)終點(diǎn)。
     活動(dòng)內(nèi)容九：郊外野炊，廚藝大比拼
     進(jìn)入大自然原生態(tài)野炊園，體驗(yàn)自已親自下廚的樂(lè)趣，在簡(jiǎn)單綠色農(nóng)莊我們利用簡(jiǎn)單食物與工具，你能用它們做出一頓美味的午餐嗎?在這里，小朋友們將展開(kāi)一場(chǎng)廚藝大比拼，讓爸爸媽媽嘗嘗我們的手藝!自食其力為我豐富的午餐開(kāi)始吧。(野炊時(shí)可以抓魚(yú)，捉雞感受合作下廚的樂(lè)趣!)
     活動(dòng)內(nèi)容十：參觀大鵬地質(zhì)博物館
     深圳大鵬半島國(guó)家地質(zhì)公園博物館坐落在深圳大鵬半島國(guó)家地質(zhì)公園穹丘行旅景區(qū)，是地質(zhì)公園核心景觀之一。博物館共設(shè)置六個(gè)展廳：序廳、地球探秘展廳、大鵬半島展廳、礦物展廳、城市與地質(zhì)環(huán)境展廳及臨時(shí)展廳。同時(shí)還設(shè)有3d科普影院、多功能報(bào)告廳和恐龍室外展場(chǎng)。博物館展示形式多樣，采用了大量的現(xiàn)代化展覽手段：展廳內(nèi)循環(huán)播放44部多媒體影片，包括“宇宙的形成”、“海洋的形成”、“澄江動(dòng)物群”、火山爆發(fā)動(dòng)態(tài)背景”和“沿海城市地質(zhì)災(zāi)害”等;還特別精心制作了反映海嘯災(zāi)害的3d影片和5部介紹寶玉石的幻影成像;同時(shí)復(fù)原了海蝕洞、火山噴發(fā)、寶石形成、海岸地質(zhì)災(zāi)害、巖心采集等10余處景觀場(chǎng)景，真實(shí)再現(xiàn)了地質(zhì)公園獨(dú)特的古火山地貌和海岸風(fēng)光。
     活動(dòng)內(nèi)容十一：入住美樂(lè)時(shí)光特供主題酒店
     爸爸、媽媽、寶貝們歡迎你們的到來(lái)。酒店相信你們并不陌生，但是像這些可愛(ài)的主題酒店你住過(guò)嗎?讓我們一起入住夢(mèng)幻多彩又可愛(ài)的26大卡通主題房間吧! 這次讓你親身體驗(yàn)感受到無(wú)敵可愛(ài)的房間。
     三、活動(dòng)目標(biāo)
     親子假日游的主要目的是通過(guò)親子游戲活動(dòng)構(gòu)建家長(zhǎng)和孩子之間的溝通橋梁，靜心發(fā)現(xiàn)并搭建新的親子溝通渠道，凝聚家庭的親和力，使家庭教育更充實(shí)。孩子在旅游的過(guò)程中可以感受到與都市完全不同的生活狀態(tài)，了解地理歷史，環(huán)境保護(hù)等多方面的知識(shí)，還能透過(guò)親子拓展訓(xùn)練增強(qiáng)體質(zhì)，磨練意志，增進(jìn)親子關(guān)系。詳細(xì)目標(biāo)如下：
     1、加強(qiáng)親子間的合作與交流，增強(qiáng)親子感情，體驗(yàn)難得的親子歡聚;
     2、體驗(yàn)生活，增長(zhǎng)課外知識(shí)，豐富孩子的思維，拓寬視野;
     3、增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力，增進(jìn)人際交往能力;
     4、培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感;
     5、在活動(dòng)中感受親情，學(xué)會(huì)溝通，理解，感恩和付出。
     四、活動(dòng)時(shí)間：10月3日——10月5日
     五、集合時(shí)間：2014年10月3日上午9:30
     七、活動(dòng)地點(diǎn)：深圳南澳——西沖、情人島、大鵬古城、地質(zhì)博物館
     八、活動(dòng)對(duì)象：3歲以上的孩子以及家長(zhǎng)
    學(xué)校親子活動(dòng)方案篇二十二
     二、參與對(duì)象：13—36個(gè)月的幼兒以及家長(zhǎng)、教師
     三、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：富勤
     四、活動(dòng)形式：將幼兒按照13-18個(gè)月、19-24個(gè)月、25-30個(gè)月、31~36個(gè)月分成四個(gè)年齡段，分別在四個(gè)活動(dòng)室參與區(qū)域活動(dòng)和集體指導(dǎo)活動(dòng)。
     五、具體時(shí)間安排及內(nèi)容
     (一)8:45——9:00 簽到、測(cè)量身高體重、領(lǐng)取入場(chǎng)卷(工會(huì)主席、保健老師負(fù)責(zé))
     (二)9:00——9:10 熱身律動(dòng)，宣布活動(dòng)開(kāi)始(家教組長(zhǎng)作歡迎詞，宣布活動(dòng)開(kāi)始;向大家宣布開(kāi)放室內(nèi)活動(dòng)區(qū)域)
     (三)9:10——10:00 游戲活動(dòng)(家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到相應(yīng)的活動(dòng)室參加活動(dòng))
     (四)10:00——10:20 清場(chǎng)，結(jié)束活動(dòng)。(放一段音樂(lè)后，廣播宣布活動(dòng)結(jié)束)
     六、具體游戲內(nèi)容
     (一)戶(hù)外活動(dòng)(兩位教師負(fù)責(zé)，一位組織體育游戲，另一位關(guān)注幼兒玩小器械的情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)注意安全，并能將物品物歸原處)
     l 體育游戲——紅綠燈(富勤)
     活動(dòng)目標(biāo)：
     1、會(huì)根據(jù)標(biāo)志走或停的動(dòng)作，能在行進(jìn)中控制自己的身體和動(dòng)作并站穩(wěn)。
     2、鞏固對(duì)紅綠燈作用的認(rèn)識(shí)。
     活動(dòng)地點(diǎn)：室外
     活動(dòng)準(zhǔn)備：孩子會(huì)用圓盤(pán)當(dāng)做汽車(chē)方向盤(pán)“開(kāi)著汽車(chē)”走跑;表示紅燈、綠燈的標(biāo)志牌。
     活動(dòng)指導(dǎo)：
     1、鞏固對(duì)紅燈、綠燈作用的認(rèn)識(shí)。
     出示紅燈標(biāo)志問(wèn)：這是什么?
     ……綠……這像什么?
     談話：當(dāng)汽車(chē)和我們過(guò)馬路時(shí)看見(jiàn)紅燈就要怎么樣?(停下來(lái))看見(jiàn)綠燈才能怎樣?(往前開(kāi)走)
     2、游戲進(jìn)行。
     3、媽媽和孩子扮演司機(jī)開(kāi)汽車(chē)，教師分別出示綠燈、紅燈讓“司機(jī)”走走、跑跑與停。
     l 小型運(yùn)動(dòng)器械
     讓幼兒自主的選擇一些運(yùn)動(dòng)器具，家長(zhǎng)和孩子一起玩。
     (二)室內(nèi)區(qū)域游戲
     l 區(qū)域活動(dòng)1：美術(shù)游戲——蛋炒飯(陳曉潔)
     活動(dòng)目標(biāo)：
     1、學(xué)習(xí)用手指撕紙的方法。
     2、發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。
     3、樂(lè)意和家人或同伴合作游戲。
     活動(dòng)準(zhǔn)備：白色、黃色、綠色的皺紙或廣告紙;繪畫(huà)碗若干個(gè)。
     活動(dòng)指導(dǎo)：
     1、寶寶隨意將紙撕成不同的形狀，可以促進(jìn)幼兒小肌肉的發(fā)展。
     2、父母引導(dǎo)寶寶用膠水將米飯貼在碗里。
     3、父母引導(dǎo)寶寶在米飯中加入肉丁和青豆。
     l 區(qū)域活動(dòng)2：體育游戲——拔蘿卜(指導(dǎo)教師：張曉鋒)
     活動(dòng)目的：體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)。
     活動(dòng)準(zhǔn)備：娃娃一個(gè) 墊子若干
     活動(dòng)指導(dǎo)：
     1、教師用娃娃示范，娃娃仰面平躺在身前，教師柃其腿或腳踝往斜上方做拔蘿卜的動(dòng)作。
     2、讓娃娃雙腿膝蓋合著節(jié)拍反復(fù)彎曲、伸直，當(dāng)說(shuō)“拔出來(lái)啦”，動(dòng)作夸張地拉直娃娃的腿，然后“洗蘿卜”(從頭到腳咯吱或撫摸娃娃)
     3、家長(zhǎng)與寶寶游戲，注意與寶寶進(jìn)行眼神交流，動(dòng)作夸張但要適度，不能用力過(guò)大，避免拉傷。要及時(shí)顧及寶寶的情緒，用快樂(lè)的情緒感染寶寶。
     l 集體游戲——合作拋球(陳曉潔張曉鋒)
     活動(dòng)目的：練習(xí)拋接的動(dòng)作，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。
     活動(dòng)準(zhǔn)備：塑膠球若干、毛巾若干
     活動(dòng)指導(dǎo)：家長(zhǎng)和孩子兩個(gè)人各執(zhí)毛巾的兩角，毛巾上面放一個(gè)輕便塑膠球，兩個(gè)人上下抖動(dòng)毛巾把球拋起來(lái)。第一，指導(dǎo)家長(zhǎng)提醒孩子抓好毛巾的兩個(gè)角，別讓球掉下來(lái)。第二，指導(dǎo)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子與他同時(shí)把球往上拋。當(dāng)孩子領(lǐng)悟到，好好玩下去必須靠?jī)蓚€(gè)人的合作時(shí)，游戲便饒有興趣了。
     l 區(qū)域活動(dòng)1：美術(shù)游戲——玩紙棒(邸立娜)
     活動(dòng)目標(biāo)：
     1、學(xué)習(xí)用廢舊報(bào)紙自制玩具，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。
     2、跟著音樂(lè)做動(dòng)作，發(fā)展身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
     活動(dòng)準(zhǔn)備：
     1、兩人為一組，每組提供：廢舊報(bào)紙6-8張，彩條若干，雙面膠一卷。
     自制的玩具紙棒一根，音樂(lè)《美猴王》
     活動(dòng)指導(dǎo)：
     1、出示自制的玩具紙棒：“寶寶瞧，這是老師做的小棒，他是什么樣的呀?長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，上面有彩色條紋。我的小棒可好玩了!”
     2、教師講解做小棒的方法。
     3、教師邊示范邊講解：“先將報(bào)紙平鋪在地板上，家長(zhǎng)協(xié)助寶寶把報(bào)紙卷成長(zhǎng)長(zhǎng)的棒狀，然后在封口出貼上雙面膠封口。接著請(qǐng)家長(zhǎng)把彩條貼在小棒的一端。貼的時(shí)候彩條稍向下傾斜，便于卷。一手拿小棒，一手拿彩條的另一端將彩條卷在小棒上，最后用雙面膠固定好?！?BR>     4、給寶寶發(fā)放操作材料，兩個(gè)寶寶為一組進(jìn)行制作。教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
     5、小棒制作好后，教師帶領(lǐng)寶寶拿著小棒聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作。動(dòng)作可為握拳上舉，握拳下蹲、握棒跳躍(將小棒平放在自己的腳前，雙腳并攏跳過(guò)小棒)、握拳揮動(dòng)等。
     指導(dǎo)要點(diǎn)：這個(gè)活動(dòng)重點(diǎn)讓寶寶練習(xí)卷的動(dòng)作，同時(shí)還可讓寶寶學(xué)習(xí)撕和貼。請(qǐng)家長(zhǎng)盡量讓寶寶自己動(dòng)手操作。
     l 區(qū)域活動(dòng)2、益智游戲——擲骰子(周麗玉)
     活動(dòng)目的：
     1、鼓勵(lì)幼兒大膽的玩游戲，發(fā)展幼兒的模仿能力。
     2、在有趣的游戲中鞏固對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。
     3、游戲中增進(jìn)親子之間的感情。
     活動(dòng)材料：正方形的動(dòng)物箱子(骰子)、各種動(dòng)物的頭飾(小貓、小狗、小雞、青蛙、小羊、小鳥(niǎo)等)
     活動(dòng)指導(dǎo)：
     1、引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子積極參與，安靜游戲。
     2、向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹游戲活動(dòng)指導(dǎo)，特別是祖輩的家長(zhǎng)。(家長(zhǎng)和寶寶輪流擲骰子，當(dāng)骰子落地時(shí)，家長(zhǎng)和寶寶就一起模仿骰子上面小動(dòng)物的叫聲和走路的樣子，并戴上頭飾游戲。)
     幼兒——1、看誰(shuí)的表演好
     2、高興的玩游戲
     家長(zhǎng)——1、讓幼兒大膽的跟家長(zhǎng)一起表演。
     2、引導(dǎo)幼兒按成人的指令表演游戲。
     3、引導(dǎo)家長(zhǎng)孩子材料不搞混，完好后整齊擺放材料。
     l 集體游戲：語(yǔ)言游戲——認(rèn)識(shí)動(dòng)物的嘴(邸立娜周麗玉)
     活動(dòng)目的：鞏固對(duì)小動(dòng)物的'特征的認(rèn)識(shí)，知道動(dòng)物的嘴有：尖尖的、扁扁的、彎彎的、三瓣等。
     活動(dòng)準(zhǔn)備：
     1、公雞、鴨子、鳥(niǎo)兒、兔子的圖片或玩具。
     活動(dòng)指導(dǎo)：
     1、與孩子共同觀察雞、鴨、鳥(niǎo)、兔子的特征。
     出現(xiàn)公雞：“這是誰(shuí)”它的嘴是什么樣的?公雞有個(gè)尖尖嘴。
     出示鴨子：“這是誰(shuí)”它的嘴是什么樣的?鴨子有個(gè)扁扁嘴。
     用以上同樣的方法知道鳥(niǎo)有個(gè)彎彎嘴、兔子有個(gè)三瓣嘴。
     2、能看著實(shí)物念兒歌，也可采用成人與孩子分說(shuō)的形式復(fù)習(xí)。
     一、點(diǎn)名活動(dòng)：滾皮球
     活動(dòng)動(dòng)準(zhǔn)備：皮球一個(gè)
     活動(dòng)過(guò)程：
     1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶寶寶面向教師席地而坐成一個(gè)半圈，寶寶坐在家長(zhǎng)的面前，教師盤(pán)腿坐在家長(zhǎng)和寶寶的對(duì)面。
     2、教師情緒飽滿(mǎn)，面帶微笑，進(jìn)行自我介紹。
     教師：各位家長(zhǎng)、寶寶，大家好!歡迎大家來(lái)參加活動(dòng)，我是**老師“。向?qū)殞殦]揮手說(shuō)：”寶寶好!請(qǐng)寶寶也小手揮一揮，來(lái)向老師打招呼?！?BR>     3、介紹點(diǎn)名活動(dòng)“滾皮球”
     教師滾動(dòng)皮球，皮球滾到誰(shuí)邊上，誰(shuí)就上來(lái)介紹自己。
     指導(dǎo)語(yǔ)：今天的主要是為了讓寶寶能大方的介紹自己，知道自己的基本情況。家長(zhǎng)在平時(shí)也可以用這種方式幫助寶寶嘗試與人交往，愿意揮手與別人打招呼。
     二、生活活動(dòng)：寶寶來(lái)洗手
     活動(dòng)目標(biāo)：提高家長(zhǎng)的衛(wèi)生意識(shí)，讓家長(zhǎng)指導(dǎo)養(yǎng)成孩子正確洗手和良好洗手習(xí)慣的重要性。
     活動(dòng)過(guò)程：
     2、教師指導(dǎo)家長(zhǎng)邊念兒歌邊指導(dǎo)寶寶洗手。
     兒歌：洗手歌
     小朋友們來(lái)洗手，拉拉袖，濕濕手，
     抹上肥皂搓一搓，清清水里沖一沖，
     甩一甩，擦擦干。
     三、律動(dòng)：小手拍拍
     活動(dòng)目的：
     1、發(fā)展寶寶手部動(dòng)作。
     2、讓寶寶嘗試語(yǔ)言口令與動(dòng)作配合。
     3、學(xué)習(xí)手部動(dòng)作：拍拍，敲敲，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
     活動(dòng)準(zhǔn)備：《小手拍拍》
     小手拍拍，嗒嗒。小手拍拍，嗒嗒。小手拍一拍，嗒嗒嗒。啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦。
     小手敲敲，咚咚。小手敲敲，咚咚。小手敲一敲，咚咚咚。啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦。
     活動(dòng)過(guò)程：
     1、先請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)學(xué)習(xí)一些手部的基本動(dòng)作，如小手拍拍，小拳頭敲敲等。
     2、跟著音樂(lè)，小朋友自己做動(dòng)作。
     3、跟著音樂(lè)，小朋友和爸爸媽媽一起合作玩音樂(lè)游戲。
     四、動(dòng)手游戲：搭高樓
     活動(dòng)準(zhǔn)備：各種形狀、設(shè)計(jì)或顏色的積木
     活動(dòng)過(guò)程：先從一堆積木開(kāi)始，逐漸給寶寶搭一座高樓。寶寶可能想幫你，或者他大概更喜歡一直等到你搭完了，再把高樓推倒，并以此為樂(lè)。在搭建過(guò)程中，要一直和寶寶說(shuō)話，要么邊搭邊數(shù)積木的塊數(shù)，要么說(shuō)出積木的不同顏色。告訴寶寶，你打算搭一個(gè)大的還是小的高樓?？粗銊偞詈玫母邩翘聛?lái)，會(huì)促進(jìn)寶寶因果意識(shí)的發(fā)育。
     五、美術(shù)活動(dòng)：涂色——小花
     活動(dòng)目標(biāo)：
     1.練習(xí)手指的精細(xì)動(dòng)作，感知物體顏色。
     2.體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)，增進(jìn)親子感情。
     活動(dòng)準(zhǔn)備：
     背景音樂(lè)《多啦a夢(mèng)》，彩虹傘1把，紅色顏料，紙盤(pán)1o個(gè)，抹布1o塊，圖畫(huà)紙1o張，盤(pán)子10個(gè)，布娃娃。
     活動(dòng)過(guò)程：
     對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)語(yǔ)：此次活動(dòng)的目的在于通過(guò)讓寶寶用手指點(diǎn)畫(huà)來(lái)促進(jìn)寶寶精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展.并感知物體顏色，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
     (1)教師從手指游戲“開(kāi)小花”自然過(guò)渡到用手指蘸顏料點(diǎn)畫(huà)小花。教師示范點(diǎn)畫(huà)的過(guò)程，并指導(dǎo)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶選擇自己喜愛(ài)的顏色用手指點(diǎn)畫(huà)。
     (2)家長(zhǎng)和寶寶合作點(diǎn)畫(huà)小花。
     活動(dòng)的重點(diǎn)是幫助家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶用指尖和指腹點(diǎn)畫(huà)小花。
     六、體育活動(dòng)：大型玩具
     活動(dòng)目的：愿意在集體前展示自己。
     活動(dòng)準(zhǔn)備：滑梯1座。
     活動(dòng)過(guò)程：
     1.家長(zhǎng)帶寶寶面向教師坐成半圓，教師揮手與家長(zhǎng)、寶寶打招呼，家長(zhǎng)帶寶寶揮手回應(yīng)。
     2.出示小滑梯：“哪個(gè)寶寶勇敢地上來(lái)坐滑梯，并告訴大家你是誰(shuí)?”教師有序地請(qǐng)寶寶上來(lái)坐滑梯，協(xié)助寶寶爬上滑梯并滑下后，抱住寶寶站立并問(wèn)寶寶：“勇敢的寶寶叫什么?”家長(zhǎng)協(xié)助寶寶大聲介紹名字：“我叫×××?！逼渌议L(zhǎng)、寶寶一起拍手表?yè)P(yáng)：“×××、×××，真勇敢?！?BR>     3.游戲繼續(xù)，直到每個(gè)寶寶都被介紹到。
     七、活動(dòng)反思：
     下了一周小雨，今天停了，似乎天公也想湊湊我們這次活動(dòng)的熱鬧，露出了久違的太陽(yáng)，小朋友們笑瞇瞇地拉著爸爸/媽媽們的手，也陸陸續(xù)續(xù)地趕來(lái)了。一進(jìn)教室，孩子們就驚呼不已，一各個(gè)躍躍欲試，準(zhǔn)備在今天大顯身手，有的自己馬上搬來(lái)了椅子，拿好自己的一份餐盤(pán)，準(zhǔn)備馬上動(dòng)手了，也顧不上身邊的爸爸了;有的自己還不敢弄，非要大人幫著一起坐下，才敢小心開(kāi)始，我原本以為孩子們不會(huì)堅(jiān)持多久，但是事實(shí)卻讓我大吃，孩子們很安靜，在自己的爸爸媽媽指導(dǎo)下，耐心的包著，有的把自己的作品非要跟爸媽的分開(kāi)，非要讓老師看看這是我自己親自動(dòng)手包的混沌，我被孩子的認(rèn)真勁感動(dòng)了，接著煮混沌，吃混沌，孩子們情趣一直很高漲，在接下去的抱皮球比賽中，更是把孩子和家長(zhǎng)們的情緒調(diào)節(jié)到了最高點(diǎn)，每個(gè)孩子和父母，大膽的相互配合，在熱情濃郁的氣氛中，比賽有條不紊的進(jìn)行著，有孩子因?yàn)闆](méi)拿到第一名而哭鼻子的;有家長(zhǎng)為了給孩子拿第一而不小心滑倒的;有比賽完了還不想離開(kāi)的……活動(dòng)開(kāi)展的很順利，也得到了家長(zhǎng)和孩子們的認(rèn)可。
     時(shí)間轉(zhuǎn)眼即到，在孩子們的依依不舍中，告別了老師，牽著家長(zhǎng)的手一蹦一跳地回家了。
     經(jīng)過(guò)那次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)孩子們似乎和我又親熱了不少，他們大膽的像我述說(shuō)他們那天的感受，并希望還想再玩一次，我感覺(jué)，孩子和我們的親密關(guān)系又有了更深一層的進(jìn)步。
    學(xué)校親子活動(dòng)方案篇二十三
     親子活動(dòng)目的：
     1、增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
     2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)積極參與親子游戲的熱情和興趣。
     3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
     親子活動(dòng)流程：
     首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次親子活動(dòng)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開(kāi)學(xué)已有三個(gè)月了，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況，在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們開(kāi)展今天這個(gè)親子活動(dòng)，主要目的也是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們之間的.聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，并能夠積極參與到孩子的教學(xué)活動(dòng)和教育管理中來(lái)?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。首先，讓我們一起看看孩子們開(kāi)學(xué)以來(lái)所學(xué)的本領(lǐng)。
     1、手指游戲
     “十個(gè)手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點(diǎn)”
     2、兒歌
     “嘴巴歌”“片片飛來(lái)像蝴蝶”
     3、歌曲
     “小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”
     活動(dòng)一：兒歌“狗尾巴草”
     活動(dòng)目標(biāo)：
     1、喜歡這首有趣的兒歌，樂(lè)意邊表演邊朗讀兒歌。
     2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系，理解兒歌。
     3、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”，感知兒歌的音韻，愿意在成人面前表現(xiàn)自己。
     活動(dòng)準(zhǔn)備：
     一、從復(fù)習(xí)的音樂(lè)游戲“小花狗”連入活動(dòng)
     1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀?
     3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?
     4、呀!你觀察得真仔細(xì)。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個(gè)有趣的名字叫狗——(幼兒接著說(shuō)尾巴草)
     2、我們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)兒歌里講了些什么?
     (1)兒歌的名字叫什么?
     (2)你在兒歌里聽(tīng)到了什么?
     (3)小朋友聽(tīng)得真仔細(xì)，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)。
     (1)誰(shuí)最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學(xué)學(xué)。
     (2)小朋友學(xué)得真有趣，我們邊念兒歌邊表演。
     (3)誰(shuí)來(lái)學(xué)小狗了怎么學(xué)的?
     (4)小狗表演的很棒，小草也學(xué)得不錯(cuò)，我們?cè)賮?lái)表演一下，是誰(shuí)先搖尾巴的?
     (5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學(xué)學(xué)。
     (6)誰(shuí)也來(lái)學(xué)啦?
     (7)我們邊念兒歌邊表演。
     (8)小狗可高興了，它把尾巴搖啊搖，翹錒翹，小草也怎么樣?
     (9)最后，變成了一棵什么?
     (10)小朋友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演。
     4、分角色表演兒歌
     (1)我想扮演小狗，小草誰(shuí)來(lái)當(dāng)呢?是誰(shuí)先搖尾巴的?再是誰(shuí)搖尾巴的?(提示：小狗講得時(shí)候，小草要仔細(xì)看，呆會(huì)認(rèn)真學(xué)。)
     (2)師幼交換角色表演兒歌。
     (3)請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前表演。
     1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手指上來(lái)玩游戲，你們?cè)敢鈫?那請(qǐng)你們?cè)谶@只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶。
     (1)幼兒自主游戲。最后一句時(shí)引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。
     (2)小朋友表演的真好，我們?cè)賮?lái)一次好嗎?
     四、小朋友精彩的表演，爸爸媽媽都看呆了，趕緊去教教爸爸媽媽?zhuān)蠹乙黄饋?lái)表演。
     五、小狗今天真高興，還想和我們做游戲，可是現(xiàn)在得休息一下，否則可就累壞了。請(qǐng)小朋友先送小狗和小草回家吧!我們也休息一會(huì)兒，呆會(huì)兒再玩。
     活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月30日(星期日)
     早上8：30—10：00(1小時(shí)30分鐘)
     目的活動(dòng)：
     促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的密切配合，增進(jìn)彼此之間的感情。
     活動(dòng)過(guò)程：
     生命在于運(yùn)動(dòng)!在這快樂(lè)的日子里，我們幼兒園小朋友迎來(lái)了第一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了這么一群大朋友。小朋友，你們說(shuō)是誰(shuí)呀?(對(duì)了，他們就是我們最親最?lèi)?ài)的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)!在比賽的開(kāi)始，先讓我們一起來(lái)為自己加加油吧!(鼓氣勢(shì)：嘿嘿嘿，我最棒!)看來(lái)小朋友們對(duì)這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。
     1、游戲名稱(chēng)：活板橋
     游戲玩法：
     游戲分兩對(duì)比賽，每隊(duì)相同人數(shù).
     每個(gè)家庭兩塊紙板，家長(zhǎng)移動(dòng)紙板，幼兒交替在板上跳，繞過(guò)終點(diǎn)線再和家長(zhǎng)一起跑回原地，最快送完為獲勝者.
     游戲規(guī)則：
     前進(jìn)時(shí)腳不離紙板。
     2、二人三足
     游戲玩法：參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽(tīng)到口令，一起跑向終點(diǎn)，然后返回，先返回終點(diǎn)的為勝利者。
     3、游戲名稱(chēng)：踩氣球。
     游戲玩法：
     家長(zhǎng)背著孩子為一組，家長(zhǎng)腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。
     4、小樹(shù)熊
     幼兒抱在家長(zhǎng)的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽(tīng)到口令，家長(zhǎng)和孩子一起跑，繞過(guò)彎處，接著往回跑，誰(shuí)先跑到終點(diǎn)誰(shuí)就是勝利者。
     5、打保齡球
     游戲準(zhǔn)備：礦泉水瓶2個(gè)，球2個(gè)
     游戲玩法：幼兒在指定地位，用力推動(dòng)皮球，將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長(zhǎng)跑回起點(diǎn)就算贏。
     6、運(yùn)西瓜
     游戲準(zhǔn)備：西瓜球若干、棍子若干、大的可樂(lè)瓶5個(gè)。
     游戲玩法：媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備，兩人夾著西瓜球繞過(guò)汽水瓶然后沿路返回，誰(shuí)最快回來(lái)的那組為勝。
     7、袋鼠跳
     游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處，然后同家長(zhǎng)一齊走回來(lái)，先到的為勝利者。
     8、推小球
     家長(zhǎng)把球推到轉(zhuǎn)變彎處，然后幼兒把球推回起點(diǎn)就算勝利者。
     9、夾球跑
     游戲玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將球夾在腿間跑回終點(diǎn)，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續(xù)走。
     10.快樂(lè)一家人
     游戲規(guī)則：孩子投球，爸爸拿桶子接球，媽媽指導(dǎo)投中1個(gè)后，爸爸媽媽孩子返回，以先返回到起跑線者為勝。
     在歡樂(lè)的氛圍中，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。通過(guò)這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說(shuō)“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今天大家都很快樂(lè)，最后祝小朋友們健康成長(zhǎng)，祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂(lè)!