經(jīng)歷了一段時間的探索和思考，我對一些問題有了更加清晰的認識。如何寫一篇完美的心得體會，需要我們?nèi)妗⒖陀^地評估自己的學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)。不同范文的亮點和特點可以幫助我們發(fā)展自己的寫作風(fēng)格和技巧。
拜師取經(jīng)的心得體會呀篇一
取經(jīng)，是古代中國人尋求智慧和真理的一種重要途徑。自古以來，許多人都遠行千里，赴印度、波斯等地尋求名師教導(dǎo)，希望能夠獲取更多知識和智慧?！段饔斡洝分械膶O悟空、豬八戒、沙僧和唐僧更是歷盡千辛萬苦，前往西天取得真經(jīng)，用以普度眾生。對于我們今天的人來說，取經(jīng)仍然具有重要的意義。在快節(jié)奏的生活中，我們需要從中尋找靈感和智慧，來應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。
第二段：我的取經(jīng)經(jīng)歷及感悟。
我曾經(jīng)也曾像孫悟空一樣遠渡重洋，前往日本尋求新的靈感和創(chuàng)造力。在這個陌生的國度，我踏遍美麗的山河，品嘗獨特的美食，領(lǐng)略了日本人民對自然和文化的熱愛和崇尚。在我的學(xué)習(xí)和生活中，取經(jīng)讓我更加深入地理解了不同國家和文化背景下的人們是如何生活和思考的，以及如何將這些新的思想應(yīng)用于我的日常生活和工作中。
第三段：取經(jīng)的重要性。
我認為，取經(jīng)可以擴展我們的知識視野和探索世界的思維方式。通過學(xué)習(xí)和了解不同的文化和思想，我們可以更好地理解和尊重不同背景的人們，更加深刻地認識自己，并真正實現(xiàn)更高層次的自我實現(xiàn)和成功。另外，取經(jīng)也促進了人與人之間的交往以及社會的發(fā)展進步。
第四段：取經(jīng)帶來的益處。
取經(jīng)不僅豐富了我們的知識和思考范疇，還可以提高我們的溝通能力和傾聽別人的意見。從中獲得的新知識、新思想可以加強我們的內(nèi)在修養(yǎng)和智慧，更好地引導(dǎo)我們的行為和領(lǐng)導(dǎo)我們的成功。同時，取經(jīng)也能夠提供機會，結(jié)識志同道合的朋友，加深與他人的友誼和合作。
第五段：取經(jīng)的啟發(fā)和挑戰(zhàn)。
自古以來，古代圣賢所言，“學(xué)如逆水行舟，不進則退。”取經(jīng)的過程可能會帶來一些困難和挑戰(zhàn)，但是，只要我們能夠保持持久的學(xué)習(xí)熱情和實踐精神，我們就能夠不斷前進，并在途中受益。同時，我們也應(yīng)該珍惜和保護這些新的靈感和理解，更好地應(yīng)用到我們的日常生活中，為提高自己和他人的生活質(zhì)量做出貢獻。
結(jié)語：
總而言之，取經(jīng)是一種持續(xù)的、有益的、豐富性的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。無論我們在哪里，都應(yīng)該盡可能前往更遠的地方學(xué)習(xí)和探索，從中獲取真理和智慧。這需要我們具備堅韌不拔的毅力、勇氣和智慧。在這個過程中，我們需不斷修煉自身品格，優(yōu)化個人素養(yǎng)、加強溝通與協(xié)作，才能收獲最好的成果。因此，取經(jīng)不僅是一種學(xué)習(xí)經(jīng)驗，更是一種人生修養(yǎng)和智慧。
拜師取經(jīng)的心得體會呀篇二
拜師已結(jié)束26天，今天我寫下我的拜師心得。
首先我能成為中醫(yī)風(fēng)濕骨病專家和最美醫(yī)生高老師的弟子，我感到無比的光榮和驕傲。最美醫(yī)生高老師是中醫(yī)風(fēng)濕骨病的克星，在二十多年的實踐中，積累了豐富的臨床經(jīng)驗，運用純中醫(yī)內(nèi)服和外治和3+1治療體系診治風(fēng)濕骨病和疑難雜病。今后能親身跟隨老師學(xué)習(xí)，我深感榮幸。
下面我講述一下我拜師過程：
因為我自身也是一名強直性性脊柱炎患者，多年來四處求醫(yī)，不僅花完所有積蓄而且疾病未能控制，而且逐漸加重，就在陷入困境時，一個學(xué)習(xí)的機會在20xx年8月中旬，讓我來到了永昌縣西莊子衛(wèi)生室，見到了傳說中中醫(yī)雜談的一位毒霸高鑫老師，第一次見他覺得親切，平易近人，在一個禮拜的學(xué)習(xí)結(jié)束后，我選擇留下來，當(dāng)時留下來只是為了看自己的病，就這樣不知不覺中三個月就過去了，在期間我不僅自己身體有所好轉(zhuǎn)，在這三個月相處中，對高老師也有了敬佩之心，高老師對待每位患者皆如至親好友，對疾病的審查和辯證更是更加的“詳細”.“認真”.“耐心”，有時間會遇到敘述不清楚自己病情的患者，老師會很耐心的反復(fù)詢問病情，一看就是一個多小時，由于病人多，高老師每天都要看到很晚才能休息，有時候會熬到凌晨3-4點，他每天在這個小院里這樣周而復(fù)始的重復(fù)這樣的生活，自己卻沒有半句怨言，由于用的中藥大多有毒，每次訂購新來的藥物，自己都要親自試藥，一切都為患者著想，高老師真正做到了“大醫(yī)精誠”的精神。說著這里自己挺慚愧，也是高老師這種精神讓我從心底產(chǎn)生了敬佩和崇拜之心，在11月中旬，通過彭家大小姐的中間聯(lián)系，他告訴我一個拜師消息，當(dāng)時想到自己資質(zhì)愚鈍，閱歷尚淺，內(nèi)心忐忑不安，后來經(jīng)過彭家大小姐再三幫助下，就在20xx年12月3號中醫(yī)雜談年會上，我正式成為高老師的弟子。
在這欣喜之余，我也感到責(zé)任重大，拜師不是為了沽名釣譽，而是要更好的精研醫(yī)術(shù)，傳承并將發(fā)揚光大，若藝不精，理不明，如何光大。唯有老師的細心指導(dǎo)和耐心教誨。勤奮學(xué)習(xí)，用心鉆研，才能不有違師命，不辱沒師門。
最后我想說師恩如海，永世不忘，孤心苦詣，傳承中醫(yī)。
拜師取經(jīng)的心得體會呀篇三
唐僧取經(jīng)心得體會是指唐僧作為佛教高僧，在西天取經(jīng)的過程中所體驗到的心靈歷程和心得。這一過程充滿了考驗和磨礪，塑造了唐僧的深厚修行功力和精神品質(zhì)。通過唐僧的取經(jīng)之旅，我們可以得到很多啟示和感悟，對于我們的人生也會產(chǎn)生積極的影響。以下將從三個方面展開探討唐僧取經(jīng)心得體會。
二、堅定信仰，不忘初心。
唐僧西行取經(jīng)，面臨種種艱難險阻，但他始終堅定地走在自己的道路上。盡管有時要面對妖魔鬼怪的誘惑和追逐，但他從未動搖過自己信仰的決心。他深信佛法的力量能拯救眾生，這也是他最初出發(fā)取經(jīng)的初心。這給了我們很多啟示，為我們提供了思考。每個人都應(yīng)該有自己堅守的信仰和初心，無論遇到什么困難和誘惑，都能堅持自己的信仰，不忘初衷。
三、修身養(yǎng)性，修行精進。
唐僧深知自己取經(jīng)的使命，因此他時刻修身養(yǎng)性，修行精進。他嚴守僧規(guī)，不貪欲，不嗔恨，不執(zhí)著。他修行的本質(zhì)是凈化心靈，滅除貪欲和煩惱，以達到超脫塵世的境界。他的修行精神鼓勵我們要追求內(nèi)心真正的凈化和超越。我們不必追求名利和物質(zhì)，而是應(yīng)該關(guān)注自己的心靈修行，通過修身養(yǎng)性來提升自己的境界。
四、親情深化，友情升華。
在唐僧的取經(jīng)之路上，他遇到了三個徒弟，他們分別是豬八戒、沙僧和孫悟空。他們憑借著對唐僧的忠誠和對事業(yè)的堅持，在困難和危險面前從未退縮。唐僧對他們始終充滿慈愛之情，他們之間的親情和友情也逐漸升華。他們互相扶持和幫助，共同面對前行路上的困難和挑戰(zhàn)。這向我們傳遞了一個重要的信息，親情和友情是人生中最重要的力量，只有真摯的親情和友情才能支撐我們走完人生的旅程。
五、毅力堅持，勇往直前。
唐僧取經(jīng)歷時常有各種危險和困苦，但他始終堅持不懈。他不求安逸舒適，不畏艱難險阻，一直堅持前行。他的毅力和勇氣感染了他的徒弟和眾多妖魔鬼怪，最終完成了取經(jīng)的使命。唐僧堅持不懈的精神對我們每個人都有所啟示。在我們?nèi)松缆飞?，我們也會遇到各種各樣的困難和障礙。只有堅定的毅力和勇氣，才能克服一切困難，實現(xiàn)人生的目標(biāo)。
結(jié)語。
從唐僧取經(jīng)的心得體會中，我們學(xué)到了很多有深遠影響的道理。堅定信仰，不忘初心，能讓我們在任何困難面前都保持堅強勇敢；修身養(yǎng)性，修行精進，是我們內(nèi)心深處積累力量的源泉；親情深化，友情升華，能給我們力量和勇氣，共同面對挑戰(zhàn)；毅力堅持，勇往直前，是我們實現(xiàn)人生目標(biāo)的關(guān)鍵。唐僧取經(jīng)是一段旅程，更是一次心靈的洗禮，它讓我們懂得了什么是真正的信仰、勇氣和擔(dān)當(dāng)。這些心得體會將深刻影響我們的生活方式和價值觀，使我們更加從容和堅定地面對生活的挑戰(zhàn)。
拜師取經(jīng)的心得體會呀篇四
廚藝在中國有著悠久而深厚的歷史，能夠在廚藝領(lǐng)域闖出一片天地并非易事。為了提高自己的廚藝水平，我決定拜師學(xué)廚。在這段時間里，我受益匪淺，不僅學(xué)到了眾多技巧和知識，還收獲了對廚藝的熱愛和信心。下面將從選擇師傅、學(xué)習(xí)方法、心態(tài)調(diào)整、自我反思以及展望未來五個方面來談?wù)勎业膹N拜師心得體會。
首先，選擇師傅是廚拜師的首要環(huán)節(jié)。師傅的水平和經(jīng)驗直接影響到你的學(xué)習(xí)效果。在我的選擇中，我注重了師傅的口碑和實力，并進行了詳細的調(diào)查和了解。最終，我找到了一位口碑極好的廚藝大師，他不僅技藝精湛，而且對教學(xué)也非常認真負責(zé)。他的熱情和專業(yè)讓我倍感欣慰，也使我更加有信心能夠真正提高自己的廚藝水平。
其次，學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。廚藝是一門實踐性很強的學(xué)問，光靠理論知識是遠遠不夠的。在學(xué)習(xí)過程中，我注重摸索和實踐，多親自動手做菜，不斷嘗試新的菜品和做法。同時，我也鍛煉自己的觀察力和動手能力，仔細觀察師傅的每一個動作和步驟，并積極向他請教和學(xué)習(xí)。有時我還會觀看一些相關(guān)的烹飪視頻或閱讀專業(yè)書籍，從中汲取經(jīng)驗和靈感。
此外，心態(tài)調(diào)整對于學(xué)習(xí)的效果和心情都有很大的影響。學(xué)藝需有良師，更需有良友，與同行交流、切磋、分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗，能夠相互提攜、共同進步。在師傅教導(dǎo)下，我結(jié)識了很多志同道合的朋友，我們常常一起討論菜品，分享自己的心得與技巧。這種愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓我更加享受學(xué)廚的過程，也激發(fā)了我堅持下去的動力。
除此之外，自我反思也是我在學(xué)藝過程中經(jīng)常做的一件事情。每次做菜后，無論成功與否，我都會對自己進行反思。我會思考自己在做菜過程中的不足之處，并從中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。我相信只有不斷改進和調(diào)整，才能夠不斷提高自己的廚藝水平。通過自我反思，我不斷強化自己的意識和能力，為自己的“廚藝之路”打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，展望未來是我在學(xué)廚過程中最重要的一個方面。雖然目前我的廚藝水平還遠遠不夠，但我對未來充滿了信心。通過拜師學(xué)習(xí)，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗和技巧，也拓寬了廚藝的視野。未來的我將不斷完善自己，參加各種比賽和培訓(xùn)，提高技藝，爭取在廚藝領(lǐng)域取得更大的突破。希望通過自己的努力，能夠成為一名真正的廚藝大師，為人們的味蕾帶來更多美好的享受。
總之，廚拜師之路注重選擇師傅、合理學(xué)習(xí)方法、調(diào)整心態(tài)、積極反思以及展望未來是取得學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我深刻體會到廚藝學(xué)習(xí)的樂趣和挑戰(zhàn)，也愈發(fā)堅定了我的目標(biāo)和信心。希望我未來的努力能夠在廚藝領(lǐng)域取得成功，為人們帶來更多美味與享受。
拜師取經(jīng)的心得體會呀篇五
唐僧取經(jīng)是中國古代名著《西游記》中的重要情節(jié)。在這段引人入勝的故事中，我們可以看到唐僧作為一個有著崇高使命的人物，面臨各種困難和考驗，但最終他以堅定的信念和智慧克服了重重難關(guān)，最終成功取得真經(jīng)。從中可以看出，唐僧取經(jīng)不僅是一次歷險，更是一次心靈的成長與體驗。
【第二段：堅持信念】。
唐僧取經(jīng)之路充滿了荊棘和艱辛，但他始終堅守自己的信念。當(dāng)他遭遇到各種困難時，從未放棄過，也從未妥協(xié)過。他相信取得真經(jīng)能夠拯救眾生，這種信念成為他克服各種艱難險阻的動力。唐僧的堅持展示了他對于正義和善良的執(zhí)著追求，并給人們以堅定信念的啟示。
【第三段：智慧解困】。
在唐僧取經(jīng)的過程中，他遇到了眾多惡勢力的威脅和考驗。然而，唐僧卻憑借智慧與這些困境搏斗。例如，他在遇到妖怪妖精時，往往能夠善加應(yīng)對，用智慧讓他們覺醒，扭轉(zhuǎn)了他們的邪惡本性。這種智慧讓我們看到，無論遇到怎樣的難題，如果運用正確的思維方式，總能找到解決之道。唐僧的智慧啟迪著我們，要勇于面對問題，并用智慧去解決它們。
【第四段：修行與成長】。
唐僧取經(jīng)的長路其實也是一次修行的過程。在他的身上，我們可以看到他逐漸從一個懵懂的年輕人成長為一位有智慧的高僧。他在每一次經(jīng)歷中都學(xué)到了一些東西，不斷修正自己的錯誤，并不斷地提醒自己要保持純凈的心。這種修行的精神，告訴我們?nèi)松囊饬x并不僅僅在于目的地，更重要的是沿途所經(jīng)歷的各種過程，以及對于自我的不斷完善和成長。
唐僧取經(jīng)不僅僅是其中一個人物的歷險經(jīng)歷，更是一個寓意深遠的故事。它告訴我們，只有堅守信念，用智慧戰(zhàn)勝困難，不斷修行與成長，我們才能找到屬于自己的真經(jīng)。取經(jīng)的過程中，唐僧面臨了無數(shù)的困難和誘惑，但他堅守正道，永不放棄，最終成功取得真經(jīng)。這給我們樹立了追求真理、不屈不撓的榜樣。我們在人生的旅途中也會遇到各種困境，但只要我們像唐僧一樣保持堅定的信念和智慧處理問題，勇敢面對困難，我們也能最終找到自己的人生真經(jīng)，取得成功。
【總結(jié)】。
唐僧取經(jīng)是一段壯麗而激勵人心的歷險故事，或許每個人在其生命中都能從中得到一些啟示和幫助。“唐僧取經(jīng)心得體會”這一主題意味著追求知識、培養(yǎng)自己智慧和品質(zhì)的重要性，也告訴我們在追求心靈成長的過程中要堅持自己的信念，不斷修行與成長。無論我們是否能像唐僧一樣成功取得真經(jīng)，但唐僧取經(jīng)的歷程將成為我們?nèi)松幸淮沃匾某砷L與體驗，讓我們有勇氣面對困難并取得成功。
拜師取經(jīng)的心得體會呀篇六
近年來，我校涌入了不少青年教師，學(xué)校為了促進我們的快速成長，建立起了新老教師結(jié)對幫扶機制，由一名老教師與一名或幾名年輕教師結(jié)成幫扶對子，輔導(dǎo)教師的“傳、幫、帶”加速了我的成長。在師父和其他老師們的關(guān)愛下，我更加深入我校教育教學(xué)工作，熟悉了學(xué)生與課堂，在教學(xué)教學(xué)中變得更加成熟、堅毅!
很榮幸我能成為杜正文老師的徒弟，杜老師是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。為了使這次的結(jié)對有成效，我們一起制定如下計劃：
1.學(xué)習(xí)老師先進的教育教學(xué)理念。
2.學(xué)習(xí)老師思考教育教學(xué)問題，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績。
3.學(xué)習(xí)如何積累案例、論文素材。
1.每個星期邀請老師來聽一節(jié)我的課。課后主動找老師交流，請老師指出課堂中暴露出的不足，寫下反思，梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧，及時在以后的教學(xué)實踐中改善。
2.每個星期觀摩老師的一節(jié)課。課前研究老師所教課的那一課，自己思考該如何安排教學(xué)，本著謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài)，聆聽課堂實況。課后和老師交流自己的思考，多多提問，才能進步。
3.邀請老師指點備課，每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開課。
4.經(jīng)常和老師溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。
5.平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決，主動和老師交流。
教師是一個神圣的職業(yè)，教師被社會所賦予的期望值很高。成為教師的那一天，我就意識到了肩頭所承擔(dān)的重任。“師徒結(jié)對”活動，使我受益匪淺，感謝能擁有學(xué)習(xí)的平臺，可以不斷地提高自身的素質(zhì)。
總之，這一年來，我向我的老師學(xué)到了很多東西。作為年輕的教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長?！皫熗浇Y(jié)對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
拜師取經(jīng)的心得體會呀篇七
一年的拜師學(xué)藝生涯結(jié)束了，我一直很慶幸能有這個一個機會，比一般的師范生有更早和更多的機會走上教師崗位，在這一年的時間里，我在各方各面都有很大的長進，在此做一個總結(jié)體會。
第一，我有機會聽到很多名師的課，讓我受益匪淺。我拜的名師是臺州名師金老師，她是一個非常有范的老師，聽她的語文課就是一種享受，與她的交流中，我知道了怎樣去做聽課筆記，并且如何在聽課后進行分析，從老師的課堂中去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點。我也知道了一堂好的語文課需要課堂管理、教學(xué)設(shè)計、課堂評價多個方面組成，不再是我以前認為的那種就是把課文講好了的“上課”了。在拜師的一年中，我還有幸參加了幾次臨海市教研組組織的教研活動，這種精心準(zhǔn)備的教研課真是視覺大餐。我印象最為深刻的就是在臨海小學(xué)舉辦的小學(xué)畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)研討會，那三堂六年級復(fù)習(xí)課經(jīng)過名師們的精心雕琢變得別開生面，本來枯燥的復(fù)習(xí)課，通過名師們的精心設(shè)計變得十分不一樣，比如有的老師將復(fù)習(xí)方式比喻成魔方，讓同學(xué)們玩轉(zhuǎn)，很能引起同學(xué)們的興趣；還有的老師將課后題變成復(fù)習(xí)課的線索，始終抓住同學(xué)們的心，這樣的精品課、公開課、優(yōu)質(zhì)課還有很多很多，這次的拜師學(xué)藝給了我一個很好的學(xué)習(xí)的平臺。
第二，我有機會走上講臺，感受當(dāng)老師的那份使命感。要上上課不光光是拜師學(xué)藝的硬性要求，也是我們師范生一個很好的實習(xí)舞臺，我們在學(xué)校總是站在理論的層面，很難有實踐性的提高，而上課則可以真正地提高我們的教師技能。在這個過程中，我認識到自己的粉筆字并不過關(guān)，對于教材的把握也不夠準(zhǔn)確，特別是初次站上講臺，新老師的那種羞澀就完全暴露在大家面前，還記得我在金老師的班級上《菜園里》，最后十分鐘還是靠金老師幫我救的場，我的預(yù)設(shè)不夠，教材分析不夠透徹，所以時間就還有很多剩余，這樣的經(jīng)歷為我以后上課提供了很好的經(jīng)驗借鑒。
在第二學(xué)期，我到老哲商見習(xí)一周，學(xué)會了如何評課。在臨海小學(xué)實習(xí)四周，遇到了一個非常出色和負責(zé)人的指導(dǎo)老師—許老師，她從我的實際情況出發(fā)，指出我很多的不足，給了我很多意見，還告訴我一個合格的班主任應(yīng)該學(xué)會些什么，做些什么。從這個學(xué)習(xí)提高的過程中，我總結(jié)出，無論是哪個年段的語文課，新授課的思路一般都是先用各種形式導(dǎo)入，再是初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞，掃清閱讀障礙，然后是細讀文本，進行課文分析，最后就是課文情感的升華和作業(yè)布置的課堂拓展，這為我備課也是提供了一個很好的思路。除了新授課，我還學(xué)著如何去上復(fù)習(xí)課、作業(yè)與試卷點評課、練習(xí)課、口語交際課、寫作課、古詩詞教學(xué)課等等，我想我對語文的認識更深了。
第三，參加第五屆省級教師技能大賽的選拔賽，為我將來參加教師招聘考試打下了良好的基礎(chǔ)。在拜師學(xué)藝這樣一個高平臺上，我更早地為我的教師招聘之路做起了準(zhǔn)備。省級的教師技能競賽比的東西很多，包括說課、模課、板書、課件制作、教學(xué)設(shè)計以及即興演講六項，這些都是對于一個師范生來說，特別重要的基本功，為了比賽，為了上出更好的課，我備課，理解教材，方方面面做起了準(zhǔn)備，我想這樣的推動力對我未來的教師之路是很有幫助的，我也樂在其中。但有時總是做得不夠好，讓自己有些壓力和煩躁，可我相信我會做得越來越好，我現(xiàn)在也在為第二輪校級選拔賽做著準(zhǔn)備，我會一直加油下去的！
總之，我很感謝我們學(xué)校教務(wù)處和院里的老師給我這樣一個機會，也很感謝這一年來金老師對我的指導(dǎo)和幫助，還有感謝為我的教師技能提高提供過每一分幫助的人，我一直走在成長的路上。
拜師取經(jīng)的心得體會呀篇八
作為青年教師，我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí)，把前人的寶貴經(jīng)驗作為我們自己成長的養(yǎng)料；我們要加強同事之間的交流與合作，在成長的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來！
作為青年教師，我們要保持一份健康、樂觀、向上的心態(tài)，珍惜熱愛自己的工作，在工作中奉獻我們的激情、品嘗教書育人的快樂，在實踐中增長為師的才干、放飛我們的夢想。
在未來的教育教學(xué)當(dāng)中，我們定會勤學(xué)多問，及時總結(jié)，仔細研究教法，提高我們自身教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長、成熟、成才、成名是我們拜師學(xué)習(xí)的目的.。我們保證，絕不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任與恩師的教誨。我們一定會以年輕人特有的熱情和干勁，打造一片新天地，為學(xué)校再創(chuàng)輝煌，奉獻我們的青春和力量。
我參加結(jié)對幫扶的活動時間不長，但給我的感受和啟發(fā)較多。
一是張遠慧老師有了新的教育教學(xué)理念，明確了課堂教學(xué)有效性的研究。
二是張遠慧老師艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻的精神得到了發(fā)揚和升華。
三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。
四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，向教育的公平發(fā)展邁進了一步。
五是對認識《新課標(biāo)》的新感受，突出“數(shù)學(xué)味”教學(xué)。教學(xué)中,遇到一些簡單的問題，盡量讓學(xué)生通過自己動口、動手、動腦去解決。教師要鼓勵學(xué)生積極嘗試，主動去探索問題，教學(xué)可采用“討論式”、“合作式”等教學(xué)模式，讓每個學(xué)生都有參與與思考和發(fā)表意見的機會，讓每個學(xué)會上都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。另外，在教學(xué)中，教師要重視教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式豐富多彩；重視學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主人地位，注意提供學(xué)生積極思考與合作交流的空間；重視改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力；注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識和能力。
總之，學(xué)校結(jié)對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在結(jié)對幫扶工作中，為我提供了很好的機會。在今后的工作中，需要進一步努力，加強師德修養(yǎng)，鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，為逐步提高教學(xué)質(zhì)量、推進教育的均衡發(fā)展，推進素質(zhì)教育全面實施，構(gòu)建和諧社會作出我們應(yīng)有的貢獻。小學(xué)青年教師拜師結(jié)對心得體會范文是網(wǎng)友投稿分享，屬于教師工作總結(jié)，共有13564個字。下載本文稍作修改便可使用，即刻完成寫稿任務(wù)。
拜師取經(jīng)的心得體會呀篇九
近日，我讀完了一部千古名著《西游記》，這是一部民間傳說和佛教經(jīng)典相結(jié)合的奇幻小說。故事中，孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧四位主角組成取經(jīng)團，歷經(jīng)千辛萬苦，完成了取回佛經(jīng)的使命。通過閱讀這部書，我深深地感受到了其中蘊含的智慧和道理，也對人生有了更深刻的認識。
首先，讀《取經(jīng)》讓我明白了團隊合作的重要性。故事中，孫悟空的聰明才智、豬八戒的力量和沙和尚的堅韌意志團結(jié)在一起，才能夠共同克服各種困難。在我們現(xiàn)實生活中，也是需要團隊合作才能取得成功的。無論是在學(xué)校里的集體活動，還是在工作中的項目推進，只有每個人都做好自己的分工，并且互相支持、密切配合，才能使整個團隊實現(xiàn)目標(biāo)。
其次，通過《取經(jīng)》我明白了奮斗和堅持的重要性。取經(jīng)團的成員面對重重困難，但他們從不放棄，始終堅持自己的目標(biāo)。在他們的身上，我看到了一個個追求真理和克服艱難的勇氣。這讓我想到人生中面對困難時，我們也不能輕易放棄。只有堅持奮斗，才能收獲成功的喜悅。
而在讀《取經(jīng)》的過程中，最讓我印象深刻的是對友誼和人性的思考與感悟。故事中，孫悟空與豬八戒、沙和尚一同經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)雨，他們之間的友情始終沒有動搖。即使是在取經(jīng)的道路上遇到了各種考驗和困境，他們依然能夠互相幫助、守護彼此。這讓我明白了友情的珍貴和人性的善良。在現(xiàn)實生活中，我們也應(yīng)該像他們一樣，與朋友們相互扶持，共同成長。
最后，讀完《取經(jīng)》也讓我對寬容和仁愛有了更深層次的理解。故事中，取經(jīng)團與眾多妖怪展開了一系列斗智斗勇的戰(zhàn)斗。然而，在最后關(guān)頭，孫悟空并沒有把眾多妖怪都殺死，而是以寬容和仁愛的心態(tài)去對待他們。這讓我明白了寬容是一種智慧，只有我們愿意包容他人的過錯和不足，才能夠真正讓自己和他人獲得內(nèi)心的平靜。
總之，讀《取經(jīng)》讓我對團隊合作、奮斗和堅持、友情與人性、寬容和仁愛有了更加深刻的理解。這部千古名著蘊含著豐富的智慧和道理，通過故事中的冒險和歷程，我們可以更好地認識和了解自己，也能夠在遇到人生的困境時找到前行的方向。讀《取經(jīng)》，對我而言，是一次難忘的心靈之旅。
拜師取經(jīng)的心得體會呀篇十
首先我能成為中醫(yī)風(fēng)濕骨病專家和最美醫(yī)生高老師的弟子，我感到無比的光榮和驕傲。最美醫(yī)生高老師是中醫(yī)風(fēng)濕骨病的克星，在二十多年的實踐中，積累了豐富的臨床經(jīng)驗，運用純中醫(yī)內(nèi)服和外治和3+1治療體系診治風(fēng)濕骨病和疑難雜病。今后能親身跟隨老師學(xué)習(xí)，我深感榮幸。
下面我講述一下我拜師過程：
因為我自身也是一名強直性性脊柱炎患者，多年來四處求醫(yī)，不僅花完所有積蓄而且疾病未能控制，而且逐漸加重，就在陷入困境時，一個學(xué)習(xí)的.機會在20xx年8月中旬，讓我來到了永昌縣西莊子衛(wèi)生室，見到了傳說中中醫(yī)雜談的一位毒霸高鑫老師，第一次見他覺得親切，平易近人，在一個禮拜的學(xué)習(xí)結(jié)束后，我選擇留下來，當(dāng)時留下來只是為了看自己的病，就這樣不知不覺中三個月就過去了，在期間我不僅自己身體有所好轉(zhuǎn)，在這三個月相處中，對高老師也有了敬佩之心，高老師對待每位患者皆如至親好友，對疾病的審查和辯證更是更加的“詳細”·“認真”·“耐心”，有時間會遇到敘述不清楚自己病情的患者，老師會很耐心的反復(fù)詢問病情，一看就是一個多小時，由于病人多，高老師每天都要看到很晚才能休息，有時候會熬到凌晨3—4點，他每天在這個小院里這樣周而復(fù)始的重復(fù)這樣的生活，自己卻沒有半句怨言，由于用的中藥大多有毒，每次訂購新來的藥物，自己都要親自試藥，一切都為患者著想，高老師真正做到了“大醫(yī)精誠”的精神。說著這里自己挺慚愧，也是高老師這種精神讓我從心底產(chǎn)生了敬佩和崇拜之心，在11月中旬，通過彭家大小姐的中間聯(lián)系，他告訴我一個拜師消息，當(dāng)時想到自己資質(zhì)愚鈍，閱歷尚淺，內(nèi)心忐忑不安，后來經(jīng)過彭家大小姐再三幫助下，就在20xx年12月3號中醫(yī)雜談年會上，我正式成為高老師的弟子。
在這欣喜之余，我也感到責(zé)任重大，拜師不是為了沽名釣譽，而是要更好的精研醫(yī)術(shù)，傳承并將發(fā)揚光大，若藝不精，理不明，如何光大。唯有老師的細心指導(dǎo)和耐心教誨。勤奮學(xué)習(xí)，用心鉆研，才能不有違師命，不辱沒師門。
最后我想說師恩如海，永世不忘，孤心苦詣，傳承中醫(yī)。
拜師取經(jīng)的心得體會呀篇十一
第一段：介紹同行取經(jīng)的背景及意義。（字數(shù)：120）。
同行取經(jīng)是一個古老而普遍的行為，許多文化背景中都存在類似的現(xiàn)象。人們通過和不同領(lǐng)域的專家、經(jīng)驗豐富的前輩或者志同道合的同行交流、學(xué)習(xí)，提高自身的知識水平和技能。同行取經(jīng)的過程中，我們不僅可以分享自己的心得體會，也能夠借鑒他人的經(jīng)驗教訓(xùn)。在這個日新月異的時代，同行取經(jīng)具有非常重要的意義和價值，它幫助我們與時俱進，不斷提升自己。
第二段：表達對同行取經(jīng)的熱情和態(tài)度。（字數(shù)：240）。
我深深地相信同行取經(jīng)的價值和重要性。首先，它能夠幫助我建立一個更廣闊的視野。當(dāng)我們只停留在自己的圈子里，只和自己的同行交流時，我們的思維很容易局限在一個小小的范圍內(nèi)。而當(dāng)我們勇于走出舒適區(qū)，與不同領(lǐng)域的人交流時，我們才能夠看到更多元化、更廣闊的思考方式和觀點。其次，同行取經(jīng)也很重要的讓我學(xué)會謙虛。在與經(jīng)驗豐富的前輩交流的過程中，我無疑會遇到一些自己之前從未碰到過的問題和挑戰(zhàn)。這時，我要學(xué)會接受他人的指導(dǎo)和建議，不斷學(xué)習(xí)和改進自己。最后，同行取經(jīng)也幫助我建立了一批可靠的人際關(guān)系。在與各個領(lǐng)域的專家、前輩和同行交流的過程中，我結(jié)識了許多志同道合的伙伴。他們不僅提供了我寶貴的建議和指導(dǎo)，還成為了我人生中的良師益友。
第三段：分享同行取經(jīng)的具體經(jīng)歷。（字數(shù)：360）。
在我多年的職業(yè)生涯中，我一直非常重視同行取經(jīng)。每一次我有機會與其他行業(yè)的專家或者經(jīng)驗豐富的前輩交流，我都抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度。例如，我曾參加過一個跨行業(yè)交流會議，會議上來自不同行業(yè)的代表分享了他們的經(jīng)驗和故事。這讓我意識到，我們可以從各個行業(yè)的成功經(jīng)驗中學(xué)到很多東西，而不僅僅局限在自己的行業(yè)范圍內(nèi)。另外，我也主動參加了一些同行間的交流活動。在這些活動中，我與其他行業(yè)的同行進行深入交流，分享彼此的心得體會。這樣的交流讓我覺得自己不再是孤軍奮戰(zhàn)，而是有一支強大的團隊支持著我。
第四段：展示通過同行取經(jīng)獲得的成果。（字數(shù)：240）。
通過多年的同行取經(jīng)，我不僅擴寬了自己的知識面，增加了自己的技能，也收獲了許多實際的成果。首先，我在工作中遇到困難和挑戰(zhàn)時能更加從容應(yīng)對。在同行取經(jīng)的過程中，我學(xué)到了很多解決問題的方法和技巧，這讓我能夠迅速找到解決問題的路徑。其次，我也收獲了一些項目合作的機會。通過與行業(yè)內(nèi)的同行建立起的良好關(guān)系，我有了很多合作的機會，這為我的事業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。最后，同行取經(jīng)的過程中，我也看到了自己的成長和進步，這讓我更加有動力繼續(xù)努力。
第五段：總結(jié)同行取經(jīng)的意義和價值。（字數(shù)：240）。
通過同行取經(jīng)，我深刻認識到它不僅是個人成長的重要途徑，也是整個社會進步的動力。同行取經(jīng)可以讓我們不斷學(xué)習(xí)、不斷進步，也可以推動我們的行業(yè)和領(lǐng)域發(fā)展。因此，我將繼續(xù)保持對同行取經(jīng)的熱情與態(tài)度，不斷嘗試和探索，在交流、學(xué)習(xí)、分享的過程中，不斷提升自己，為自己和他人創(chuàng)造更多價值。同行取經(jīng)是一條通往成功的康莊大道，我將堅定地走在這條路上。
拜師取經(jīng)的心得體會呀篇十二
在人的一生中，師徒關(guān)系是至關(guān)重要的。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，我們都需要找到一位合適的老師來指導(dǎo)我們成長。幼拜師作為我國傳統(tǒng)文化的一部分，正是為了培養(yǎng)少年兒童的優(yōu)秀品質(zhì)和良好道德觀念。在我幼拜師的過程中，我體會到了師徒關(guān)系的獨特魅力，并從中學(xué)到了許多寶貴的東西。
首先，幼拜師讓我明白了一個道理：學(xué)習(xí)是一種責(zé)任。師父在幼拜儀式上給我們寶貴的教誨，“師不僅僅教學(xué)課程，更重要的是教育人”。這句話深深地觸動了我。從幼拜師的那一天起，我意識到自己要對學(xué)習(xí)負責(zé)，要認真聽課，勤奮學(xué)習(xí)。我明白了學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，而師父正是在這個責(zé)任的引領(lǐng)下，幫助我們成長、培養(yǎng)我們的品質(zhì)。
第二，幼拜師讓我懂得了尊重和信任師長的重要性。在與師父相處的過程中，我懂得了要尊重他人，對師長要懷有敬意。師父對我們的教育和指導(dǎo)都是出于真心，他們是有經(jīng)驗、有智慧的人，我們應(yīng)該虛心地接受他們的指導(dǎo)，并且相信他們的幫助能夠讓我們更好地成長。這種信任讓我在學(xué)習(xí)的道路上更加從容和堅定。
第三，幼拜師讓我明白了忍耐和堅持的重要性。學(xué)習(xí)是一個漫長的過程，沒有人能在一夜之間變得出色。師父告訴我們要有耐心，要經(jīng)受住學(xué)習(xí)的各種困難和挑戰(zhàn)。只有堅持下去，才能夠取得真正的進步。我在幼拜師的過程中遇到了許多困難，有時感到疲憊，有時也會碰到難以解決的問題。然而，師父的鼓勵和指導(dǎo)讓我堅持了下來，取得了不小的進步。
第四，幼拜師讓我體會到了師徒之間的深厚情感。幼拜師是一個儀式，但更多地是一個拜師和學(xué)習(xí)的過程。師父的輔導(dǎo)和引導(dǎo)，讓我對他們充滿了感激之情。在師徒關(guān)系中，我不僅學(xué)到了知識和技巧，更重要的是得到了師父的關(guān)愛和鼓勵。師父們總是鼓勵我們要有自信，勇敢地面對困難。每一次參加課程，我都能感受到師父們對我們的關(guān)懷和愛護，這讓我感到溫暖和安心。
最后，通過幼拜師，我明白了一個真理：師父不僅是我們的老師，更是我們的朋友和伙伴。只有建立起師父與學(xué)生之間的緊密聯(lián)系，才能夠真正實現(xiàn)師生共同成長的目標(biāo)。師父們對我們的教育和指導(dǎo)都是出于愛心和關(guān)懷，他們對我們的悉心關(guān)懷讓我們從內(nèi)心深處感激不盡。幼拜師的經(jīng)歷也讓我明白了在成長的道路上，有一個良師益友的重要性，我們需要他們的智慧和經(jīng)驗來啟迪我們，引導(dǎo)我們走向更高的境界。
幼拜師是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷，師父們的教誨和引領(lǐng)讓我更加明白了學(xué)習(xí)和成長的道理。通過幼拜師的體驗，我明白了學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，尊重和信任師長的重要性，忍耐和堅持是成長必備的素質(zhì)，師徒之間的情感是不可替代的，還有師父不僅僅是我們的老師，更是我們的朋友和伙伴。這些經(jīng)歷將伴隨我一生，幫助我在未來的道路上更好地成長和發(fā)展。
拜師取經(jīng)的心得體會呀篇十三
“護拜師心得體會”
第一段：引言（大約200字）
護拜師是中華傳統(tǒng)文化的一種表達方式，古人認為師德高尚、經(jīng)驗豐富的師傅是學(xué)習(xí)的楷模，學(xué)生受益終生。在我的成長過程中，我也有幸拜師學(xué)藝，這段經(jīng)歷給我留下了深刻的印象與寶貴的體會。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勛o拜師這一傳統(tǒng)文化的重要性以及它對我的影響。
第二段：護拜師的重要性（大約200字）
護拜師作為中華傳統(tǒng)文化的一部分，承載著深厚的師道和尊師崇德的精神內(nèi)涵。通過護拜師，學(xué)生能夠?qū)煹聨燂L(fēng)有更為深入的了解，并且能夠通過跟隨師父的腳步，學(xué)會思考、學(xué)會感恩、學(xué)會堅持。在我護拜師父的過程中，我親眼見證了他高尚的品德和精湛的技藝，這些對我產(chǎn)生了深遠的影響。我慢慢懂得了懷揣一顆謙遜和感恩的心，尊重并學(xué)習(xí)師父的品德和經(jīng)驗。
第三段：護拜師的體會（大約300字）
在與師父相處的歲月中，我受益匪淺。師父教導(dǎo)我知行合一，注重實踐，不斷磨練。他告訴我，只有通過實踐，經(jīng)歷過程的艱辛，才能真正獲得知識和技能。在這個過程中，我學(xué)會了努力與堅持，無論遇到什么困難和挫折，都要勇往直前。此外，通過與師父的交流，我還懂得了尊重他人和待人以誠，這些品質(zhì)對我今后的發(fā)展將起到重要的作用。
第四段：師徒之間的師道傳承（大約300字）
師道傳承自古以來一直是中華傳統(tǒng)文化的精髓。師父教導(dǎo)我，學(xué)習(xí)不僅僅是為了自己，更是為了能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)傳承給后人，讓他人受益。這種師徒之間的情感紐帶猶如世代相傳的燭火，給人以溫暖和希望。在今天這個競爭激烈的社會中，我們需要更多的師道精神和傳統(tǒng)文化的力量，以培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，讓他們成為社會的中流砥柱。
第五段：護拜師的現(xiàn)代意義與結(jié)尾（大約200字）
現(xiàn)代社會雖然科技發(fā)達，但人的精神需要卻不可或缺。護拜師這一傳統(tǒng)文化在當(dāng)代依然具有重要的意義。它不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和人格修養(yǎng)，更能夠傳遞人與人之間的情感紐帶。通過護拜師，我們能夠感受到師德的偉大和愛心的力量，在學(xué)習(xí)的過程中懂得尊重和感恩。讓我們共同傳承和弘揚這一美好的傳統(tǒng)文化，為社會的和諧發(fā)展貢獻自己的力量。
總結(jié)：
護拜師是中華傳統(tǒng)文化中一項珍貴的精神財富。通過師徒關(guān)系的建立，學(xué)生能夠從師父身上學(xué)到寶貴的品德和經(jīng)驗。護拜師不僅對學(xué)生的個人成長有重要影響，也是傳承中華優(yōu)秀文化的一種方式。在現(xiàn)代社會，我們要珍惜這一傳統(tǒng)文化，讓師道精神得以傳播，為社會的和諧進步貢獻一份力量。
拜師取經(jīng)的心得體會呀篇十四
第一段：介紹同行取經(jīng)的背景和目的（約200字）。
同行取經(jīng)是指借鑒他人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以提高自己的能力和水平。打開歷史的長河，我們可以看到許多著名的人物都曾通過同行取經(jīng)來實現(xiàn)自己的成長和成功。同行取經(jīng)不僅僅是學(xué)習(xí)經(jīng)驗和技能，更是一種心態(tài)和態(tài)度。通過與他人的互動和學(xué)習(xí)，我們可以從他們的成功和失敗中吸取營養(yǎng)，更好地實現(xiàn)自己的目標(biāo)。在這個如日中天的信息時代，同行取經(jīng)的重要性更是被廣泛認可。
第二段：同行取經(jīng)的重要性（約250字）。
同行取經(jīng)對于個人的成長和進步有著重要的作用。尤其在如今的高速發(fā)展社會，每個人的時間和精力都是有限的，我們無法親身經(jīng)歷所有的事情，也不可能犯所有的錯誤。然而，通過同行取經(jīng)，我們可以借助他人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，為自己的成長打下堅實的基礎(chǔ)。同行取經(jīng)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的盲點，看到自己忽略的問題和改進的方向。同時，同行取經(jīng)還可以增加我們的學(xué)習(xí)動力和激發(fā)我們的創(chuàng)造力，從而更好地實現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。
第三段：同行取經(jīng)的技巧和方法（約250字）。
要取得有效的同行取經(jīng)效果，我們需要注意一些技巧和方法。首先，我們要抱有一顆謙卑的心態(tài)，愿意接受他人的建議和意見。不斷擴大自己的知識和視野，學(xué)會傾聽和理解他人的觀點。其次，我們要選擇合適的“同行”和學(xué)習(xí)對象，找到那些在我們所關(guān)注的領(lǐng)域有較高造詣的人物。通過交流和互動，我們可以更好地進行學(xué)習(xí)和取經(jīng)。然后，我們要注重總結(jié)和反思，及時將所學(xué)應(yīng)用到實踐中。同時，我們要敢于嘗試和創(chuàng)新，發(fā)揮自己的個性和特長，將別人的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自己的能力。最后，我們要持之以恒，遠離浮躁和急功近利的心態(tài)，在取經(jīng)的道路上堅持下去。
同行取經(jīng)心得體會對個人的成長和進步具有重要意義。通過總結(jié)和反思，我們可以深入思考自己的學(xué)習(xí)和成長過程，發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升的空間。同時，將自己的心得體會寫成文字，可以幫助我們更好地理清思路和表達觀點，加深對所學(xué)知識的理解和記憶。此外，通過與他人的分享，我們可以激發(fā)更多的思考和討論，與他人相互啟發(fā)和借鑒，實現(xiàn)共同的進步。同行取經(jīng)的心得體會也可以幫助他人避免類似的錯誤和困惑，提供寶貴的經(jīng)驗和建議，從而形成良好的學(xué)習(xí)和成長氛圍。
第五段：總結(jié)同行取經(jīng)的重要性和方法（約250字）。
同行取經(jīng)是一種高效的學(xué)習(xí)和成長方式，對于個人的發(fā)展和進步有著重要的推動作用。通過借鑒他人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們可以更好地實現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。同行取經(jīng)的方法包括抱有謙卑的心態(tài)，選擇合適的學(xué)習(xí)對象，注重總結(jié)和反思，勇于嘗試和創(chuàng)新，持之以恒等。同時，同行取經(jīng)的心得體會對個人和他人都具有意義，可以加深自己對知識的理解和記憶，激發(fā)他人的思考和討論。因此，我們應(yīng)該積極行動起來，與他人同行取經(jīng)，為自己的成長和進步努力奮斗。
拜師取經(jīng)的心得體會呀篇十五
一年的拜師學(xué)藝生涯結(jié)束了，我一直很慶幸能有這個一個機會，比一般的師范生有更早和更多的機會走上教師崗位，在這一年的時間里，我在各方各面都有很大的長進，在此做一個總結(jié)體會。
第一，我有機會聽到很多名師的課，讓我受益匪淺。我拜的名師是臺州名師金老師，她是一個非常有范的老師，聽她的語文課就是一種享受，與她的交流中，我知道了怎樣去做聽課筆記，并且如何在聽課后進行分析，從老師的課堂中去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點。我也知道了一堂好的語文課需要課堂管理、教學(xué)設(shè)計、課堂評價多個方面組成，不再是我以前認為的那種就是把課文講好了的“上課”了。在拜師的一年中，我還有幸參加了幾次臨海市教研組組織的.教研活動，這種精心準(zhǔn)備的教研課真是視覺大餐。我印象最為深刻的就是在臨海小學(xué)舉辦的小學(xué)畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)研討會，那三堂六年級復(fù)習(xí)課經(jīng)過名師們的精心雕琢變得別開生面，本來枯燥的復(fù)習(xí)課，通過名師們的精心設(shè)計變得十分不一樣，比如有的老師將復(fù)習(xí)方式比喻成魔方，讓同學(xué)們玩轉(zhuǎn)，很能引起同學(xué)們的興趣；還有的老師將課后題變成復(fù)習(xí)課的線索，始終抓住同學(xué)們的心，這樣的精品課、公開課、優(yōu)質(zhì)課還有很多很多，這次的拜師學(xué)藝給了我一個很好的學(xué)習(xí)平臺。
第二，我有機會走上講臺，感受當(dāng)老師的那份使命感。要上上課不光光是拜師學(xué)藝的硬性要求，也是我們師范生一個很好的實習(xí)舞臺，我們在學(xué)?？偸钦驹诶碚摰膶用?，很難有實踐性的提高，而上課則可以真正地提高我們的教師技能。在這個過程中，我認識到自己的粉筆字并不過關(guān)，對于教材的把握也不夠準(zhǔn)確，特別是初次站上講臺，新老師的那種羞澀就完全暴露在大家面前，還記得我在金老師的班級上《菜園里》，最后十分鐘還是靠金老師幫我救的場，我的預(yù)設(shè)不夠，教材分析不夠透徹，所以時間就還有很多剩余，這樣的經(jīng)歷為我以后上課提供了很好的經(jīng)驗借鑒。
授課的思路一般都是先用各種形式導(dǎo)入，再是初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞，掃清閱讀障礙，然后是細讀文本，進行課文分析，最后就是課文情感的升華和作業(yè)布置的課堂拓展，這為我備課也是提供了一個很好的思路。除了新授課，我還學(xué)著如何去上復(fù)習(xí)課、作業(yè)與試卷點評課、練習(xí)課、口語交際課、寫作課、古詩詞教學(xué)課等等，我想我對語文的認識更深了。
第三，參加第五屆省級教師技能大賽的選拔賽，為我將來參加教師招聘考試打下了良好的基礎(chǔ)。在拜師學(xué)藝這樣一個高平臺上，我更早地為我的教師招聘之路做起了準(zhǔn)備。省級的教師技能競賽比的東西很多，包括說課、模課、板書、課件制作、教學(xué)設(shè)計以及即興演講六項，這些都是對于一個師范生來說，特別重要的基本功，為了比賽，為了上出更好的課，我備課，理解教材，方方面面做起了準(zhǔn)備，我想這樣的推動力對我未來的教師之路是很有幫助的，我也樂在其中。但有時總是做得不夠好，讓自己有些壓力和煩躁，可我相信我會做得越來越好，我現(xiàn)在也在為第二輪校級選拔賽做著準(zhǔn)備，我會一直加油下去的！
總之，我很感謝我們學(xué)校教務(wù)處和院里的老師給我這樣一個機會，也很感謝這一年來金老師對我的指導(dǎo)和幫助，還有感謝為我的教師技能提高提供過每一分幫助的人，我一直走在成長的路上。
拜師取經(jīng)的心得體會呀篇十六
段一：開篇引言（200字）。
《取經(jīng)》是中國古代文學(xué)名著之一，它以其豐富的故事情節(jié)和深刻的思想內(nèi)涵而聞名于世。我近日讀了這本書，深受震撼和感動。這部作品以其浩瀚的篇幅、豐富的內(nèi)容和跌宕起伏的故事情節(jié)，生動地展現(xiàn)了取經(jīng)之路上的困難和磨難，以及人性的善惡對于一個人的影響。通過閱讀《取經(jīng)》，我對于人與人之間的關(guān)系、修身養(yǎng)性以及為人處世有了更深入的思考。
段二：人與人之間的關(guān)系（200字）。
《取經(jīng)》中的主人公孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧形成了一個緊密的團隊，他們攜手克服了一個又一個困難，最終取得了成功。這個團隊中的每個人都有自己獨特的能力和責(zé)任，他們互相信任、互相幫助，并且一起克服了許多困難和障礙。這讓我深刻認識到，相互合作和信任是成功的關(guān)鍵。在現(xiàn)實生活中，我們也要學(xué)會與他人合作，互相信任，并相互幫助，這樣才能在困境中求得突破。
段三：修身養(yǎng)性（200字）。
在《取經(jīng)》中，唐僧被描繪為一個修身養(yǎng)性的人。他忍受了許多磨難，但始終保持著慈悲和善良的心態(tài)。他對待困難和挫折的態(tài)度讓我深受啟發(fā)。這使我意識到，在面對人生困境時，我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)，堅守自己的原則和價值觀，從而最終戰(zhàn)勝困難。同時，唐僧在取經(jīng)的過程中也不斷學(xué)習(xí)和修煉自己，這也提醒我要注重個人修養(yǎng)和自我提升，以更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難。
段四：為人處世（200字）。
在《取經(jīng)》中，有許多形形色色的妖魔鬼怪，他們來迷惑唐僧一行人，試圖阻止他們?nèi)〉谜娼?jīng)。在面對這些困難時，孫悟空、豬八戒和沙僧都表現(xiàn)出忍耐和智慧，通過智取和智斗，最終擊敗了妖魔鬼怪。這讓我明白到，面對他人的挑釁和困難，我們應(yīng)該保持冷靜，運用智慧解決問題，而不是被情緒所左右。同時，在與他人相處時，我們也要善待他人，不給他人帶來困擾，以交流、溝通和理解來解決問題。
段五：總結(jié)收尾（200字）。
通過閱讀《取經(jīng)》，我體會到人與人之間的合作和信任、修身養(yǎng)性以及為人處世的重要性。這些都是我在日常生活中可以運用的道理和智慧。在困難和挑戰(zhàn)面前，我們要保持積極的心態(tài)和堅定的信念，相信困難會過去，取得成功只是時間問題。同時，我們也要學(xué)會與他人合作和相互幫助，通過智慧和智慧來解決問題，并用善良和慈悲的態(tài)度對待他人。只有這樣，我們才能在人生的道路上獲得真正的成長與充實。
總結(jié)：通過閱讀《取經(jīng)》，我不僅獲得了故事中的樂趣，還從中汲取了許多人生的智慧和啟示。它讓我認識到，面對困境，我們要堅守原則和價值觀，保持積極的心態(tài)，并相信自己的能力。與此同時，我們也要學(xué)會與他人合作，相互信任和幫助，以善良和慈悲的心態(tài)對待他人。只有這樣，我們才能在人生成長的道路上取得真實的成功和幸福。
拜師取經(jīng)的心得體會呀篇十七
這個學(xué)期，學(xué)校對新上崗的青年教師實行了拜師活動。這項活動的主要目的是讓我們這些青年教師在有經(jīng)驗的老教師的幫助下，盡快的成長起來，早日成為一名合格的教師。
教 師以教育學(xué)生為主，以教學(xué)工作為中心，之所以選擇了教師這個職業(yè)，也是因為熱愛著教師這個職業(yè)。作為一名新上崗的青年教師，我有幸與本年級的優(yōu)秀教師李海 林老師和初一年級優(yōu)秀教師牛淑萍老師結(jié)為師徒。李老師和牛老師都是非常優(yōu)秀的教師，每次我去聽她們的課，都會有不同的收獲。
一、駕馭課堂的能力
之 所以把這點作為第一點，是有原因的。作為剛走出大學(xué)校門的青年教師，步入工作崗位，走進教室開始教學(xué)的那一刻，我們面對的是每班六十多名學(xué)生，如何保持我 們的課堂秩序，完成我們的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生們學(xué)會本節(jié)課的知識。課堂紀律就尤為重要了。在剛開始上課的時候，我一開口講課，就有個別學(xué)生在下面說話，我停 下來不說了，他也不說了。學(xué)生說話的聲音大了，我就需要更大的聲音才能把他們的聲音蓋住。以至于每堂課下來后，嗓子都如火燎過一般的疼。后來聽了李老師和 牛老師的課，讓我對講課有了新的認識。李老師和牛老師講課的聲音并不大，但課堂紀律卻非常好，所有的學(xué)生都在認真聽，課堂效果不錯，進而效率也很高。課后 我向李老師和牛老師請教，她們告訴我，講課也不是聲音大就有效果，要講究方法的，在課堂上要關(guān)注所有的學(xué)生，一旦有學(xué)生課上不認真聽講，就馬上讓他把注意 力轉(zhuǎn)移回課堂上。
二、把握教材、課標(biāo)的能力
如何正確處理和把握教材、課標(biāo)，是青年教師對于一節(jié)課所要掌握的重點。新教師 憑借大學(xué)里扎實的專業(yè)學(xué)科知識，可以輕易地應(yīng)付中學(xué)課本的知識點。但是，如果不具備設(shè)計課程的能力，比如，對于教學(xué)整體的設(shè)計構(gòu)思、教學(xué)過程的調(diào)整、對教 材的處理等，那他的教學(xué)根本無法進展。通過在教研活動，備課組的集體備課活動，從牛老師學(xué)到了很多方法，對照自己的課，逐步掌握正確、適當(dāng)?shù)靥幚斫滩牡姆?法，使“他為我用”，讓自己盡快成長為一名合格的教師而努力。
拜師取經(jīng)的心得體會呀篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！非常感謝學(xué)校給我這次機會和大家一起交流這一年來拜師結(jié)對的心得體會。作為徒弟我要先對我的師傅李愛華老師說一聲謝謝，感謝她這一年給予我的指導(dǎo)和幫助。
一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我有幸和學(xué)校有名的“老革命”李愛華老師共同承擔(dān)初三年級的政治課，并在學(xué)校組織的“拜師結(jié)對”活動中拜李老師為師。在與李老師拜師結(jié)對的這一年時間里我不但在教育教學(xué)上取得了巨大的進步而且還收獲了一份深厚的師徒情誼。
下面我簡單為大家介紹一下這一年來李老師對我的幫助和我的提高與進步。
從上學(xué)期初我們按照學(xué)校的要求有計劃的相互聽課、評課。李老師每次聽課后都會給我提出中肯的意見和建議，而我也會虛心的接受并及時的改正我在教學(xué)中的缺點和不足。同時我也在多次聽李老師的課中受益良多，李老師善于捕捉學(xué)生生活中的細節(jié)并將其融入到政治課的教學(xué)中去，以此來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氛圍。李老師的課總是那么條理清晰、過渡自然、收放自如，處理突發(fā)事件也是那么游刃有余。我知道這些不是我一朝一夕可以做到的，這是從教三十年來點滴教學(xué)經(jīng)驗的積累。但是在與李老師一起備課的時候我發(fā)現(xiàn)了一個秘訣，可以讓我快速的縮短我與師傅之間的差距，那就是用心琢磨、精心準(zhǔn)備、細心觀察還有大量的收集與課堂教學(xué)有關(guān)的各種信息、資料。李老師經(jīng)常說：“只要備課這關(guān)過了，上課就是件輕松快樂的事?！?BR> 在上學(xué)期我做了校級公開課《合理消費》并承擔(dān)了區(qū)級課改展示課《未來道路我選擇》，在上這兩節(jié)課前我大量搜集資料，精心設(shè)計各個教學(xué)環(huán)節(jié)，甚至上課時要說的每一句話都要反復(fù)推敲，就像李老師所說的，我要闖過備課這一關(guān)，當(dāng)然這次的闖關(guān)有李老師的指點還有吳老師、付老師、楊老師等很多老師的幫助和配合。區(qū)級的課改展示課得到了全區(qū)老師的認可和好評，校級公開課被評為優(yōu)秀課，這兩節(jié)課帶給我的不僅僅是這一點點成績，更重要的是通過這兩節(jié)課使我體會到只有課前認真?zhèn)湔n、做好充分的準(zhǔn)備才能真正享受到上課時的快樂。這種快樂在我酣暢淋漓的講解中，這種快樂在學(xué)生的豁然開朗中，這種快樂在聽課老師們的頻頻點頭中。授課時間是短暫的，我卻受益匪淺。
在教學(xué)方法和技巧上也許我可以通過自己的努力和李老師毫無保留的傳授很快的得到突飛猛進的提高，但是李老師的敬業(yè)精神和對教學(xué)事業(yè)的熱愛是我無法企及的。我的公開課我可以花上一周、兩周的時間去精心的準(zhǔn)備，但我無法保證我的每一節(jié)課都這樣的`用心備課。我對待學(xué)生也算是有耐心、有愛心了，但是在情緒不好的時候也會對他們發(fā)脾氣。初中政治退出了中考的舞臺，為此我的工作熱情大打折扣，但是看到將近退休年齡的李老師的那份執(zhí)著和干勁，她的那種精氣神兒把我這朝氣蓬勃的年青人給比下去了，我不由得感到慚愧。在她的帶動下我認真總結(jié)了上一屆政治會考復(fù)習(xí)中的失誤，并與李老師探討今年的復(fù)習(xí)方法、制定復(fù)習(xí)計劃。這半學(xué)期的復(fù)習(xí)課讓我見識了一個傳聞中曾經(jīng)所帶畢業(yè)班的中考政治成績趕超四十七中的老教師的工作狀態(tài)和對復(fù)習(xí)課的把握。
復(fù)習(xí)課是最能檢驗一個老師的教學(xué)水平和對知識的整合能力了，總結(jié)并傳授給學(xué)生適合他們運用的解題方法是復(fù)習(xí)課中非常重要的內(nèi)容，而這些卻恰恰是我所欠缺的方面。這半學(xué)期的復(fù)習(xí)課李老師又給了我很多的指點，小到課堂節(jié)奏的掌控，大到對這三年知識的整合，對于各種題型的解題技巧李老師也是傾囊相授。因此我的復(fù)習(xí)課的復(fù)習(xí)效率有了明顯的提高，我們?yōu)榱藨?yīng)對開卷的政治會考也為學(xué)生精心準(zhǔn)備了內(nèi)容全面、詳實、條理清晰的復(fù)習(xí)資料。這次的會考成績由于沒能很好的解決分流生消極待考的問題，并沒有達到百分之百的合格率，但是就在校學(xué)生而言還算是比較理想，我所帶的九年五班、六班各只有一名學(xué)生會考成績沒有合格，九年七會考成績?nèi)亢细瘛?BR> 會考結(jié)束了，我與李老師在工作上的合作也隨之結(jié)束了，但是我們的師徒關(guān)系不會因此中斷。因為自從我和李老師結(jié)成師徒對子的那一天起，不管我在工作上還是生活上遇到任何的問題都會找李老師幫忙，而李老師也會像對待自己的孩子一樣為我排憂解難?？吹轿业膬?yōu)點她會給予我肯定，看到我進步的時候她會由衷的感到欣慰，看到我的缺點她也從不吝嗇批評。我從她身上學(xué)到的不僅僅局限在工作上，還有對待生活的態(tài)度，我似乎從她身上看到了源源不斷的活力與熱情，她的腳步永遠是那么堅定有力，她的言語永遠是那么干脆利落。
因為個性特點的不同、成長經(jīng)歷的不同，年代背景的不同，我永遠不可能成為和師傅一樣的人，但是我會通過自己的努力在師傅的指導(dǎo)和幫助下成長為南倉中學(xué)一名優(yōu)秀的教師，為母校的建設(shè)貢獻一份力量！
拜師取經(jīng)的心得體會呀篇一
取經(jīng)，是古代中國人尋求智慧和真理的一種重要途徑。自古以來，許多人都遠行千里，赴印度、波斯等地尋求名師教導(dǎo)，希望能夠獲取更多知識和智慧?！段饔斡洝分械膶O悟空、豬八戒、沙僧和唐僧更是歷盡千辛萬苦，前往西天取得真經(jīng)，用以普度眾生。對于我們今天的人來說，取經(jīng)仍然具有重要的意義。在快節(jié)奏的生活中，我們需要從中尋找靈感和智慧，來應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。
第二段：我的取經(jīng)經(jīng)歷及感悟。
我曾經(jīng)也曾像孫悟空一樣遠渡重洋，前往日本尋求新的靈感和創(chuàng)造力。在這個陌生的國度，我踏遍美麗的山河，品嘗獨特的美食，領(lǐng)略了日本人民對自然和文化的熱愛和崇尚。在我的學(xué)習(xí)和生活中，取經(jīng)讓我更加深入地理解了不同國家和文化背景下的人們是如何生活和思考的，以及如何將這些新的思想應(yīng)用于我的日常生活和工作中。
第三段：取經(jīng)的重要性。
我認為，取經(jīng)可以擴展我們的知識視野和探索世界的思維方式。通過學(xué)習(xí)和了解不同的文化和思想，我們可以更好地理解和尊重不同背景的人們，更加深刻地認識自己，并真正實現(xiàn)更高層次的自我實現(xiàn)和成功。另外，取經(jīng)也促進了人與人之間的交往以及社會的發(fā)展進步。
第四段：取經(jīng)帶來的益處。
取經(jīng)不僅豐富了我們的知識和思考范疇，還可以提高我們的溝通能力和傾聽別人的意見。從中獲得的新知識、新思想可以加強我們的內(nèi)在修養(yǎng)和智慧，更好地引導(dǎo)我們的行為和領(lǐng)導(dǎo)我們的成功。同時，取經(jīng)也能夠提供機會，結(jié)識志同道合的朋友，加深與他人的友誼和合作。
第五段：取經(jīng)的啟發(fā)和挑戰(zhàn)。
自古以來，古代圣賢所言，“學(xué)如逆水行舟，不進則退。”取經(jīng)的過程可能會帶來一些困難和挑戰(zhàn)，但是，只要我們能夠保持持久的學(xué)習(xí)熱情和實踐精神，我們就能夠不斷前進，并在途中受益。同時，我們也應(yīng)該珍惜和保護這些新的靈感和理解，更好地應(yīng)用到我們的日常生活中，為提高自己和他人的生活質(zhì)量做出貢獻。
結(jié)語：
總而言之，取經(jīng)是一種持續(xù)的、有益的、豐富性的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。無論我們在哪里，都應(yīng)該盡可能前往更遠的地方學(xué)習(xí)和探索，從中獲取真理和智慧。這需要我們具備堅韌不拔的毅力、勇氣和智慧。在這個過程中，我們需不斷修煉自身品格，優(yōu)化個人素養(yǎng)、加強溝通與協(xié)作，才能收獲最好的成果。因此，取經(jīng)不僅是一種學(xué)習(xí)經(jīng)驗，更是一種人生修養(yǎng)和智慧。
拜師取經(jīng)的心得體會呀篇二
拜師已結(jié)束26天，今天我寫下我的拜師心得。
首先我能成為中醫(yī)風(fēng)濕骨病專家和最美醫(yī)生高老師的弟子，我感到無比的光榮和驕傲。最美醫(yī)生高老師是中醫(yī)風(fēng)濕骨病的克星，在二十多年的實踐中，積累了豐富的臨床經(jīng)驗，運用純中醫(yī)內(nèi)服和外治和3+1治療體系診治風(fēng)濕骨病和疑難雜病。今后能親身跟隨老師學(xué)習(xí)，我深感榮幸。
下面我講述一下我拜師過程：
因為我自身也是一名強直性性脊柱炎患者，多年來四處求醫(yī)，不僅花完所有積蓄而且疾病未能控制，而且逐漸加重，就在陷入困境時，一個學(xué)習(xí)的機會在20xx年8月中旬，讓我來到了永昌縣西莊子衛(wèi)生室，見到了傳說中中醫(yī)雜談的一位毒霸高鑫老師，第一次見他覺得親切，平易近人，在一個禮拜的學(xué)習(xí)結(jié)束后，我選擇留下來，當(dāng)時留下來只是為了看自己的病，就這樣不知不覺中三個月就過去了，在期間我不僅自己身體有所好轉(zhuǎn)，在這三個月相處中，對高老師也有了敬佩之心，高老師對待每位患者皆如至親好友，對疾病的審查和辯證更是更加的“詳細”.“認真”.“耐心”，有時間會遇到敘述不清楚自己病情的患者，老師會很耐心的反復(fù)詢問病情，一看就是一個多小時，由于病人多，高老師每天都要看到很晚才能休息，有時候會熬到凌晨3-4點，他每天在這個小院里這樣周而復(fù)始的重復(fù)這樣的生活，自己卻沒有半句怨言，由于用的中藥大多有毒，每次訂購新來的藥物，自己都要親自試藥，一切都為患者著想，高老師真正做到了“大醫(yī)精誠”的精神。說著這里自己挺慚愧，也是高老師這種精神讓我從心底產(chǎn)生了敬佩和崇拜之心，在11月中旬，通過彭家大小姐的中間聯(lián)系，他告訴我一個拜師消息，當(dāng)時想到自己資質(zhì)愚鈍，閱歷尚淺，內(nèi)心忐忑不安，后來經(jīng)過彭家大小姐再三幫助下，就在20xx年12月3號中醫(yī)雜談年會上，我正式成為高老師的弟子。
在這欣喜之余，我也感到責(zé)任重大，拜師不是為了沽名釣譽，而是要更好的精研醫(yī)術(shù)，傳承并將發(fā)揚光大，若藝不精，理不明，如何光大。唯有老師的細心指導(dǎo)和耐心教誨。勤奮學(xué)習(xí)，用心鉆研，才能不有違師命，不辱沒師門。
最后我想說師恩如海，永世不忘，孤心苦詣，傳承中醫(yī)。
拜師取經(jīng)的心得體會呀篇三
唐僧取經(jīng)心得體會是指唐僧作為佛教高僧，在西天取經(jīng)的過程中所體驗到的心靈歷程和心得。這一過程充滿了考驗和磨礪，塑造了唐僧的深厚修行功力和精神品質(zhì)。通過唐僧的取經(jīng)之旅，我們可以得到很多啟示和感悟，對于我們的人生也會產(chǎn)生積極的影響。以下將從三個方面展開探討唐僧取經(jīng)心得體會。
二、堅定信仰，不忘初心。
唐僧西行取經(jīng)，面臨種種艱難險阻，但他始終堅定地走在自己的道路上。盡管有時要面對妖魔鬼怪的誘惑和追逐，但他從未動搖過自己信仰的決心。他深信佛法的力量能拯救眾生，這也是他最初出發(fā)取經(jīng)的初心。這給了我們很多啟示，為我們提供了思考。每個人都應(yīng)該有自己堅守的信仰和初心，無論遇到什么困難和誘惑，都能堅持自己的信仰，不忘初衷。
三、修身養(yǎng)性，修行精進。
唐僧深知自己取經(jīng)的使命，因此他時刻修身養(yǎng)性，修行精進。他嚴守僧規(guī)，不貪欲，不嗔恨，不執(zhí)著。他修行的本質(zhì)是凈化心靈，滅除貪欲和煩惱，以達到超脫塵世的境界。他的修行精神鼓勵我們要追求內(nèi)心真正的凈化和超越。我們不必追求名利和物質(zhì)，而是應(yīng)該關(guān)注自己的心靈修行，通過修身養(yǎng)性來提升自己的境界。
四、親情深化，友情升華。
在唐僧的取經(jīng)之路上，他遇到了三個徒弟，他們分別是豬八戒、沙僧和孫悟空。他們憑借著對唐僧的忠誠和對事業(yè)的堅持，在困難和危險面前從未退縮。唐僧對他們始終充滿慈愛之情，他們之間的親情和友情也逐漸升華。他們互相扶持和幫助，共同面對前行路上的困難和挑戰(zhàn)。這向我們傳遞了一個重要的信息，親情和友情是人生中最重要的力量，只有真摯的親情和友情才能支撐我們走完人生的旅程。
五、毅力堅持，勇往直前。
唐僧取經(jīng)歷時常有各種危險和困苦，但他始終堅持不懈。他不求安逸舒適，不畏艱難險阻，一直堅持前行。他的毅力和勇氣感染了他的徒弟和眾多妖魔鬼怪，最終完成了取經(jīng)的使命。唐僧堅持不懈的精神對我們每個人都有所啟示。在我們?nèi)松缆飞?，我們也會遇到各種各樣的困難和障礙。只有堅定的毅力和勇氣，才能克服一切困難，實現(xiàn)人生的目標(biāo)。
結(jié)語。
從唐僧取經(jīng)的心得體會中，我們學(xué)到了很多有深遠影響的道理。堅定信仰，不忘初心，能讓我們在任何困難面前都保持堅強勇敢；修身養(yǎng)性，修行精進，是我們內(nèi)心深處積累力量的源泉；親情深化，友情升華，能給我們力量和勇氣，共同面對挑戰(zhàn)；毅力堅持，勇往直前，是我們實現(xiàn)人生目標(biāo)的關(guān)鍵。唐僧取經(jīng)是一段旅程，更是一次心靈的洗禮，它讓我們懂得了什么是真正的信仰、勇氣和擔(dān)當(dāng)。這些心得體會將深刻影響我們的生活方式和價值觀，使我們更加從容和堅定地面對生活的挑戰(zhàn)。
拜師取經(jīng)的心得體會呀篇四
廚藝在中國有著悠久而深厚的歷史，能夠在廚藝領(lǐng)域闖出一片天地并非易事。為了提高自己的廚藝水平，我決定拜師學(xué)廚。在這段時間里，我受益匪淺，不僅學(xué)到了眾多技巧和知識，還收獲了對廚藝的熱愛和信心。下面將從選擇師傅、學(xué)習(xí)方法、心態(tài)調(diào)整、自我反思以及展望未來五個方面來談?wù)勎业膹N拜師心得體會。
首先，選擇師傅是廚拜師的首要環(huán)節(jié)。師傅的水平和經(jīng)驗直接影響到你的學(xué)習(xí)效果。在我的選擇中，我注重了師傅的口碑和實力，并進行了詳細的調(diào)查和了解。最終，我找到了一位口碑極好的廚藝大師，他不僅技藝精湛，而且對教學(xué)也非常認真負責(zé)。他的熱情和專業(yè)讓我倍感欣慰，也使我更加有信心能夠真正提高自己的廚藝水平。
其次，學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。廚藝是一門實踐性很強的學(xué)問，光靠理論知識是遠遠不夠的。在學(xué)習(xí)過程中，我注重摸索和實踐，多親自動手做菜，不斷嘗試新的菜品和做法。同時，我也鍛煉自己的觀察力和動手能力，仔細觀察師傅的每一個動作和步驟，并積極向他請教和學(xué)習(xí)。有時我還會觀看一些相關(guān)的烹飪視頻或閱讀專業(yè)書籍，從中汲取經(jīng)驗和靈感。
此外，心態(tài)調(diào)整對于學(xué)習(xí)的效果和心情都有很大的影響。學(xué)藝需有良師，更需有良友，與同行交流、切磋、分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗，能夠相互提攜、共同進步。在師傅教導(dǎo)下，我結(jié)識了很多志同道合的朋友，我們常常一起討論菜品，分享自己的心得與技巧。這種愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓我更加享受學(xué)廚的過程，也激發(fā)了我堅持下去的動力。
除此之外，自我反思也是我在學(xué)藝過程中經(jīng)常做的一件事情。每次做菜后，無論成功與否，我都會對自己進行反思。我會思考自己在做菜過程中的不足之處，并從中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。我相信只有不斷改進和調(diào)整，才能夠不斷提高自己的廚藝水平。通過自我反思，我不斷強化自己的意識和能力，為自己的“廚藝之路”打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，展望未來是我在學(xué)廚過程中最重要的一個方面。雖然目前我的廚藝水平還遠遠不夠，但我對未來充滿了信心。通過拜師學(xué)習(xí)，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗和技巧，也拓寬了廚藝的視野。未來的我將不斷完善自己，參加各種比賽和培訓(xùn)，提高技藝，爭取在廚藝領(lǐng)域取得更大的突破。希望通過自己的努力，能夠成為一名真正的廚藝大師，為人們的味蕾帶來更多美好的享受。
總之，廚拜師之路注重選擇師傅、合理學(xué)習(xí)方法、調(diào)整心態(tài)、積極反思以及展望未來是取得學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我深刻體會到廚藝學(xué)習(xí)的樂趣和挑戰(zhàn)，也愈發(fā)堅定了我的目標(biāo)和信心。希望我未來的努力能夠在廚藝領(lǐng)域取得成功，為人們帶來更多美味與享受。
拜師取經(jīng)的心得體會呀篇五
唐僧取經(jīng)是中國古代名著《西游記》中的重要情節(jié)。在這段引人入勝的故事中，我們可以看到唐僧作為一個有著崇高使命的人物，面臨各種困難和考驗，但最終他以堅定的信念和智慧克服了重重難關(guān)，最終成功取得真經(jīng)。從中可以看出，唐僧取經(jīng)不僅是一次歷險，更是一次心靈的成長與體驗。
【第二段：堅持信念】。
唐僧取經(jīng)之路充滿了荊棘和艱辛，但他始終堅守自己的信念。當(dāng)他遭遇到各種困難時，從未放棄過，也從未妥協(xié)過。他相信取得真經(jīng)能夠拯救眾生，這種信念成為他克服各種艱難險阻的動力。唐僧的堅持展示了他對于正義和善良的執(zhí)著追求，并給人們以堅定信念的啟示。
【第三段：智慧解困】。
在唐僧取經(jīng)的過程中，他遇到了眾多惡勢力的威脅和考驗。然而，唐僧卻憑借智慧與這些困境搏斗。例如，他在遇到妖怪妖精時，往往能夠善加應(yīng)對，用智慧讓他們覺醒，扭轉(zhuǎn)了他們的邪惡本性。這種智慧讓我們看到，無論遇到怎樣的難題，如果運用正確的思維方式，總能找到解決之道。唐僧的智慧啟迪著我們，要勇于面對問題，并用智慧去解決它們。
【第四段：修行與成長】。
唐僧取經(jīng)的長路其實也是一次修行的過程。在他的身上，我們可以看到他逐漸從一個懵懂的年輕人成長為一位有智慧的高僧。他在每一次經(jīng)歷中都學(xué)到了一些東西，不斷修正自己的錯誤，并不斷地提醒自己要保持純凈的心。這種修行的精神，告訴我們?nèi)松囊饬x并不僅僅在于目的地，更重要的是沿途所經(jīng)歷的各種過程，以及對于自我的不斷完善和成長。
唐僧取經(jīng)不僅僅是其中一個人物的歷險經(jīng)歷，更是一個寓意深遠的故事。它告訴我們，只有堅守信念，用智慧戰(zhàn)勝困難，不斷修行與成長，我們才能找到屬于自己的真經(jīng)。取經(jīng)的過程中，唐僧面臨了無數(shù)的困難和誘惑，但他堅守正道，永不放棄，最終成功取得真經(jīng)。這給我們樹立了追求真理、不屈不撓的榜樣。我們在人生的旅途中也會遇到各種困境，但只要我們像唐僧一樣保持堅定的信念和智慧處理問題，勇敢面對困難，我們也能最終找到自己的人生真經(jīng)，取得成功。
【總結(jié)】。
唐僧取經(jīng)是一段壯麗而激勵人心的歷險故事，或許每個人在其生命中都能從中得到一些啟示和幫助。“唐僧取經(jīng)心得體會”這一主題意味著追求知識、培養(yǎng)自己智慧和品質(zhì)的重要性，也告訴我們在追求心靈成長的過程中要堅持自己的信念，不斷修行與成長。無論我們是否能像唐僧一樣成功取得真經(jīng)，但唐僧取經(jīng)的歷程將成為我們?nèi)松幸淮沃匾某砷L與體驗，讓我們有勇氣面對困難并取得成功。
拜師取經(jīng)的心得體會呀篇六
近年來，我校涌入了不少青年教師，學(xué)校為了促進我們的快速成長，建立起了新老教師結(jié)對幫扶機制，由一名老教師與一名或幾名年輕教師結(jié)成幫扶對子，輔導(dǎo)教師的“傳、幫、帶”加速了我的成長。在師父和其他老師們的關(guān)愛下，我更加深入我校教育教學(xué)工作，熟悉了學(xué)生與課堂，在教學(xué)教學(xué)中變得更加成熟、堅毅!
很榮幸我能成為杜正文老師的徒弟，杜老師是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。為了使這次的結(jié)對有成效，我們一起制定如下計劃：
1.學(xué)習(xí)老師先進的教育教學(xué)理念。
2.學(xué)習(xí)老師思考教育教學(xué)問題，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績。
3.學(xué)習(xí)如何積累案例、論文素材。
1.每個星期邀請老師來聽一節(jié)我的課。課后主動找老師交流，請老師指出課堂中暴露出的不足，寫下反思，梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧，及時在以后的教學(xué)實踐中改善。
2.每個星期觀摩老師的一節(jié)課。課前研究老師所教課的那一課，自己思考該如何安排教學(xué)，本著謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài)，聆聽課堂實況。課后和老師交流自己的思考，多多提問，才能進步。
3.邀請老師指點備課，每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開課。
4.經(jīng)常和老師溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。
5.平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決，主動和老師交流。
教師是一個神圣的職業(yè)，教師被社會所賦予的期望值很高。成為教師的那一天，我就意識到了肩頭所承擔(dān)的重任。“師徒結(jié)對”活動，使我受益匪淺，感謝能擁有學(xué)習(xí)的平臺，可以不斷地提高自身的素質(zhì)。
總之，這一年來，我向我的老師學(xué)到了很多東西。作為年輕的教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長?！皫熗浇Y(jié)對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
拜師取經(jīng)的心得體會呀篇七
一年的拜師學(xué)藝生涯結(jié)束了，我一直很慶幸能有這個一個機會，比一般的師范生有更早和更多的機會走上教師崗位，在這一年的時間里，我在各方各面都有很大的長進，在此做一個總結(jié)體會。
第一，我有機會聽到很多名師的課，讓我受益匪淺。我拜的名師是臺州名師金老師，她是一個非常有范的老師，聽她的語文課就是一種享受，與她的交流中，我知道了怎樣去做聽課筆記，并且如何在聽課后進行分析，從老師的課堂中去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點。我也知道了一堂好的語文課需要課堂管理、教學(xué)設(shè)計、課堂評價多個方面組成，不再是我以前認為的那種就是把課文講好了的“上課”了。在拜師的一年中，我還有幸參加了幾次臨海市教研組組織的教研活動，這種精心準(zhǔn)備的教研課真是視覺大餐。我印象最為深刻的就是在臨海小學(xué)舉辦的小學(xué)畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)研討會，那三堂六年級復(fù)習(xí)課經(jīng)過名師們的精心雕琢變得別開生面，本來枯燥的復(fù)習(xí)課，通過名師們的精心設(shè)計變得十分不一樣，比如有的老師將復(fù)習(xí)方式比喻成魔方，讓同學(xué)們玩轉(zhuǎn)，很能引起同學(xué)們的興趣；還有的老師將課后題變成復(fù)習(xí)課的線索，始終抓住同學(xué)們的心，這樣的精品課、公開課、優(yōu)質(zhì)課還有很多很多，這次的拜師學(xué)藝給了我一個很好的學(xué)習(xí)的平臺。
第二，我有機會走上講臺，感受當(dāng)老師的那份使命感。要上上課不光光是拜師學(xué)藝的硬性要求，也是我們師范生一個很好的實習(xí)舞臺，我們在學(xué)校總是站在理論的層面，很難有實踐性的提高，而上課則可以真正地提高我們的教師技能。在這個過程中，我認識到自己的粉筆字并不過關(guān)，對于教材的把握也不夠準(zhǔn)確，特別是初次站上講臺，新老師的那種羞澀就完全暴露在大家面前，還記得我在金老師的班級上《菜園里》，最后十分鐘還是靠金老師幫我救的場，我的預(yù)設(shè)不夠，教材分析不夠透徹，所以時間就還有很多剩余，這樣的經(jīng)歷為我以后上課提供了很好的經(jīng)驗借鑒。
在第二學(xué)期，我到老哲商見習(xí)一周，學(xué)會了如何評課。在臨海小學(xué)實習(xí)四周，遇到了一個非常出色和負責(zé)人的指導(dǎo)老師—許老師，她從我的實際情況出發(fā)，指出我很多的不足，給了我很多意見，還告訴我一個合格的班主任應(yīng)該學(xué)會些什么，做些什么。從這個學(xué)習(xí)提高的過程中，我總結(jié)出，無論是哪個年段的語文課，新授課的思路一般都是先用各種形式導(dǎo)入，再是初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞，掃清閱讀障礙，然后是細讀文本，進行課文分析，最后就是課文情感的升華和作業(yè)布置的課堂拓展，這為我備課也是提供了一個很好的思路。除了新授課，我還學(xué)著如何去上復(fù)習(xí)課、作業(yè)與試卷點評課、練習(xí)課、口語交際課、寫作課、古詩詞教學(xué)課等等，我想我對語文的認識更深了。
第三，參加第五屆省級教師技能大賽的選拔賽，為我將來參加教師招聘考試打下了良好的基礎(chǔ)。在拜師學(xué)藝這樣一個高平臺上，我更早地為我的教師招聘之路做起了準(zhǔn)備。省級的教師技能競賽比的東西很多，包括說課、模課、板書、課件制作、教學(xué)設(shè)計以及即興演講六項，這些都是對于一個師范生來說，特別重要的基本功，為了比賽，為了上出更好的課，我備課，理解教材，方方面面做起了準(zhǔn)備，我想這樣的推動力對我未來的教師之路是很有幫助的，我也樂在其中。但有時總是做得不夠好，讓自己有些壓力和煩躁，可我相信我會做得越來越好，我現(xiàn)在也在為第二輪校級選拔賽做著準(zhǔn)備，我會一直加油下去的！
總之，我很感謝我們學(xué)校教務(wù)處和院里的老師給我這樣一個機會，也很感謝這一年來金老師對我的指導(dǎo)和幫助，還有感謝為我的教師技能提高提供過每一分幫助的人，我一直走在成長的路上。
拜師取經(jīng)的心得體會呀篇八
作為青年教師，我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí)，把前人的寶貴經(jīng)驗作為我們自己成長的養(yǎng)料；我們要加強同事之間的交流與合作，在成長的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來！
作為青年教師，我們要保持一份健康、樂觀、向上的心態(tài)，珍惜熱愛自己的工作，在工作中奉獻我們的激情、品嘗教書育人的快樂，在實踐中增長為師的才干、放飛我們的夢想。
在未來的教育教學(xué)當(dāng)中，我們定會勤學(xué)多問，及時總結(jié)，仔細研究教法，提高我們自身教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長、成熟、成才、成名是我們拜師學(xué)習(xí)的目的.。我們保證，絕不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任與恩師的教誨。我們一定會以年輕人特有的熱情和干勁，打造一片新天地，為學(xué)校再創(chuàng)輝煌，奉獻我們的青春和力量。
我參加結(jié)對幫扶的活動時間不長，但給我的感受和啟發(fā)較多。
一是張遠慧老師有了新的教育教學(xué)理念，明確了課堂教學(xué)有效性的研究。
二是張遠慧老師艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻的精神得到了發(fā)揚和升華。
三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。
四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，向教育的公平發(fā)展邁進了一步。
五是對認識《新課標(biāo)》的新感受，突出“數(shù)學(xué)味”教學(xué)。教學(xué)中,遇到一些簡單的問題，盡量讓學(xué)生通過自己動口、動手、動腦去解決。教師要鼓勵學(xué)生積極嘗試，主動去探索問題，教學(xué)可采用“討論式”、“合作式”等教學(xué)模式，讓每個學(xué)生都有參與與思考和發(fā)表意見的機會，讓每個學(xué)會上都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。另外，在教學(xué)中，教師要重視教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式豐富多彩；重視學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主人地位，注意提供學(xué)生積極思考與合作交流的空間；重視改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力；注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識和能力。
總之，學(xué)校結(jié)對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在結(jié)對幫扶工作中，為我提供了很好的機會。在今后的工作中，需要進一步努力，加強師德修養(yǎng)，鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，為逐步提高教學(xué)質(zhì)量、推進教育的均衡發(fā)展，推進素質(zhì)教育全面實施，構(gòu)建和諧社會作出我們應(yīng)有的貢獻。小學(xué)青年教師拜師結(jié)對心得體會范文是網(wǎng)友投稿分享，屬于教師工作總結(jié)，共有13564個字。下載本文稍作修改便可使用，即刻完成寫稿任務(wù)。
拜師取經(jīng)的心得體會呀篇九
近日，我讀完了一部千古名著《西游記》，這是一部民間傳說和佛教經(jīng)典相結(jié)合的奇幻小說。故事中，孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧四位主角組成取經(jīng)團，歷經(jīng)千辛萬苦，完成了取回佛經(jīng)的使命。通過閱讀這部書，我深深地感受到了其中蘊含的智慧和道理，也對人生有了更深刻的認識。
首先，讀《取經(jīng)》讓我明白了團隊合作的重要性。故事中，孫悟空的聰明才智、豬八戒的力量和沙和尚的堅韌意志團結(jié)在一起，才能夠共同克服各種困難。在我們現(xiàn)實生活中，也是需要團隊合作才能取得成功的。無論是在學(xué)校里的集體活動，還是在工作中的項目推進，只有每個人都做好自己的分工，并且互相支持、密切配合，才能使整個團隊實現(xiàn)目標(biāo)。
其次，通過《取經(jīng)》我明白了奮斗和堅持的重要性。取經(jīng)團的成員面對重重困難，但他們從不放棄，始終堅持自己的目標(biāo)。在他們的身上，我看到了一個個追求真理和克服艱難的勇氣。這讓我想到人生中面對困難時，我們也不能輕易放棄。只有堅持奮斗，才能收獲成功的喜悅。
而在讀《取經(jīng)》的過程中，最讓我印象深刻的是對友誼和人性的思考與感悟。故事中，孫悟空與豬八戒、沙和尚一同經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)雨，他們之間的友情始終沒有動搖。即使是在取經(jīng)的道路上遇到了各種考驗和困境，他們依然能夠互相幫助、守護彼此。這讓我明白了友情的珍貴和人性的善良。在現(xiàn)實生活中，我們也應(yīng)該像他們一樣，與朋友們相互扶持，共同成長。
最后，讀完《取經(jīng)》也讓我對寬容和仁愛有了更深層次的理解。故事中，取經(jīng)團與眾多妖怪展開了一系列斗智斗勇的戰(zhàn)斗。然而，在最后關(guān)頭，孫悟空并沒有把眾多妖怪都殺死，而是以寬容和仁愛的心態(tài)去對待他們。這讓我明白了寬容是一種智慧，只有我們愿意包容他人的過錯和不足，才能夠真正讓自己和他人獲得內(nèi)心的平靜。
總之，讀《取經(jīng)》讓我對團隊合作、奮斗和堅持、友情與人性、寬容和仁愛有了更加深刻的理解。這部千古名著蘊含著豐富的智慧和道理，通過故事中的冒險和歷程，我們可以更好地認識和了解自己，也能夠在遇到人生的困境時找到前行的方向。讀《取經(jīng)》，對我而言，是一次難忘的心靈之旅。
拜師取經(jīng)的心得體會呀篇十
首先我能成為中醫(yī)風(fēng)濕骨病專家和最美醫(yī)生高老師的弟子，我感到無比的光榮和驕傲。最美醫(yī)生高老師是中醫(yī)風(fēng)濕骨病的克星，在二十多年的實踐中，積累了豐富的臨床經(jīng)驗，運用純中醫(yī)內(nèi)服和外治和3+1治療體系診治風(fēng)濕骨病和疑難雜病。今后能親身跟隨老師學(xué)習(xí)，我深感榮幸。
下面我講述一下我拜師過程：
因為我自身也是一名強直性性脊柱炎患者，多年來四處求醫(yī)，不僅花完所有積蓄而且疾病未能控制，而且逐漸加重，就在陷入困境時，一個學(xué)習(xí)的.機會在20xx年8月中旬，讓我來到了永昌縣西莊子衛(wèi)生室，見到了傳說中中醫(yī)雜談的一位毒霸高鑫老師，第一次見他覺得親切，平易近人，在一個禮拜的學(xué)習(xí)結(jié)束后，我選擇留下來，當(dāng)時留下來只是為了看自己的病，就這樣不知不覺中三個月就過去了，在期間我不僅自己身體有所好轉(zhuǎn)，在這三個月相處中，對高老師也有了敬佩之心，高老師對待每位患者皆如至親好友，對疾病的審查和辯證更是更加的“詳細”·“認真”·“耐心”，有時間會遇到敘述不清楚自己病情的患者，老師會很耐心的反復(fù)詢問病情，一看就是一個多小時，由于病人多，高老師每天都要看到很晚才能休息，有時候會熬到凌晨3—4點，他每天在這個小院里這樣周而復(fù)始的重復(fù)這樣的生活，自己卻沒有半句怨言，由于用的中藥大多有毒，每次訂購新來的藥物，自己都要親自試藥，一切都為患者著想，高老師真正做到了“大醫(yī)精誠”的精神。說著這里自己挺慚愧，也是高老師這種精神讓我從心底產(chǎn)生了敬佩和崇拜之心，在11月中旬，通過彭家大小姐的中間聯(lián)系，他告訴我一個拜師消息，當(dāng)時想到自己資質(zhì)愚鈍，閱歷尚淺，內(nèi)心忐忑不安，后來經(jīng)過彭家大小姐再三幫助下，就在20xx年12月3號中醫(yī)雜談年會上，我正式成為高老師的弟子。
在這欣喜之余，我也感到責(zé)任重大，拜師不是為了沽名釣譽，而是要更好的精研醫(yī)術(shù)，傳承并將發(fā)揚光大，若藝不精，理不明，如何光大。唯有老師的細心指導(dǎo)和耐心教誨。勤奮學(xué)習(xí)，用心鉆研，才能不有違師命，不辱沒師門。
最后我想說師恩如海，永世不忘，孤心苦詣，傳承中醫(yī)。
拜師取經(jīng)的心得體會呀篇十一
第一段：介紹同行取經(jīng)的背景及意義。（字數(shù)：120）。
同行取經(jīng)是一個古老而普遍的行為，許多文化背景中都存在類似的現(xiàn)象。人們通過和不同領(lǐng)域的專家、經(jīng)驗豐富的前輩或者志同道合的同行交流、學(xué)習(xí)，提高自身的知識水平和技能。同行取經(jīng)的過程中，我們不僅可以分享自己的心得體會，也能夠借鑒他人的經(jīng)驗教訓(xùn)。在這個日新月異的時代，同行取經(jīng)具有非常重要的意義和價值，它幫助我們與時俱進，不斷提升自己。
第二段：表達對同行取經(jīng)的熱情和態(tài)度。（字數(shù)：240）。
我深深地相信同行取經(jīng)的價值和重要性。首先，它能夠幫助我建立一個更廣闊的視野。當(dāng)我們只停留在自己的圈子里，只和自己的同行交流時，我們的思維很容易局限在一個小小的范圍內(nèi)。而當(dāng)我們勇于走出舒適區(qū)，與不同領(lǐng)域的人交流時，我們才能夠看到更多元化、更廣闊的思考方式和觀點。其次，同行取經(jīng)也很重要的讓我學(xué)會謙虛。在與經(jīng)驗豐富的前輩交流的過程中，我無疑會遇到一些自己之前從未碰到過的問題和挑戰(zhàn)。這時，我要學(xué)會接受他人的指導(dǎo)和建議，不斷學(xué)習(xí)和改進自己。最后，同行取經(jīng)也幫助我建立了一批可靠的人際關(guān)系。在與各個領(lǐng)域的專家、前輩和同行交流的過程中，我結(jié)識了許多志同道合的伙伴。他們不僅提供了我寶貴的建議和指導(dǎo)，還成為了我人生中的良師益友。
第三段：分享同行取經(jīng)的具體經(jīng)歷。（字數(shù)：360）。
在我多年的職業(yè)生涯中，我一直非常重視同行取經(jīng)。每一次我有機會與其他行業(yè)的專家或者經(jīng)驗豐富的前輩交流，我都抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度。例如，我曾參加過一個跨行業(yè)交流會議，會議上來自不同行業(yè)的代表分享了他們的經(jīng)驗和故事。這讓我意識到，我們可以從各個行業(yè)的成功經(jīng)驗中學(xué)到很多東西，而不僅僅局限在自己的行業(yè)范圍內(nèi)。另外，我也主動參加了一些同行間的交流活動。在這些活動中，我與其他行業(yè)的同行進行深入交流，分享彼此的心得體會。這樣的交流讓我覺得自己不再是孤軍奮戰(zhàn)，而是有一支強大的團隊支持著我。
第四段：展示通過同行取經(jīng)獲得的成果。（字數(shù)：240）。
通過多年的同行取經(jīng)，我不僅擴寬了自己的知識面，增加了自己的技能，也收獲了許多實際的成果。首先，我在工作中遇到困難和挑戰(zhàn)時能更加從容應(yīng)對。在同行取經(jīng)的過程中，我學(xué)到了很多解決問題的方法和技巧，這讓我能夠迅速找到解決問題的路徑。其次，我也收獲了一些項目合作的機會。通過與行業(yè)內(nèi)的同行建立起的良好關(guān)系，我有了很多合作的機會，這為我的事業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。最后，同行取經(jīng)的過程中，我也看到了自己的成長和進步，這讓我更加有動力繼續(xù)努力。
第五段：總結(jié)同行取經(jīng)的意義和價值。（字數(shù)：240）。
通過同行取經(jīng)，我深刻認識到它不僅是個人成長的重要途徑，也是整個社會進步的動力。同行取經(jīng)可以讓我們不斷學(xué)習(xí)、不斷進步，也可以推動我們的行業(yè)和領(lǐng)域發(fā)展。因此，我將繼續(xù)保持對同行取經(jīng)的熱情與態(tài)度，不斷嘗試和探索，在交流、學(xué)習(xí)、分享的過程中，不斷提升自己，為自己和他人創(chuàng)造更多價值。同行取經(jīng)是一條通往成功的康莊大道，我將堅定地走在這條路上。
拜師取經(jīng)的心得體會呀篇十二
在人的一生中，師徒關(guān)系是至關(guān)重要的。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，我們都需要找到一位合適的老師來指導(dǎo)我們成長。幼拜師作為我國傳統(tǒng)文化的一部分，正是為了培養(yǎng)少年兒童的優(yōu)秀品質(zhì)和良好道德觀念。在我幼拜師的過程中，我體會到了師徒關(guān)系的獨特魅力，并從中學(xué)到了許多寶貴的東西。
首先，幼拜師讓我明白了一個道理：學(xué)習(xí)是一種責(zé)任。師父在幼拜儀式上給我們寶貴的教誨，“師不僅僅教學(xué)課程，更重要的是教育人”。這句話深深地觸動了我。從幼拜師的那一天起，我意識到自己要對學(xué)習(xí)負責(zé)，要認真聽課，勤奮學(xué)習(xí)。我明白了學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，而師父正是在這個責(zé)任的引領(lǐng)下，幫助我們成長、培養(yǎng)我們的品質(zhì)。
第二，幼拜師讓我懂得了尊重和信任師長的重要性。在與師父相處的過程中，我懂得了要尊重他人，對師長要懷有敬意。師父對我們的教育和指導(dǎo)都是出于真心，他們是有經(jīng)驗、有智慧的人，我們應(yīng)該虛心地接受他們的指導(dǎo)，并且相信他們的幫助能夠讓我們更好地成長。這種信任讓我在學(xué)習(xí)的道路上更加從容和堅定。
第三，幼拜師讓我明白了忍耐和堅持的重要性。學(xué)習(xí)是一個漫長的過程，沒有人能在一夜之間變得出色。師父告訴我們要有耐心，要經(jīng)受住學(xué)習(xí)的各種困難和挑戰(zhàn)。只有堅持下去，才能夠取得真正的進步。我在幼拜師的過程中遇到了許多困難，有時感到疲憊，有時也會碰到難以解決的問題。然而，師父的鼓勵和指導(dǎo)讓我堅持了下來，取得了不小的進步。
第四，幼拜師讓我體會到了師徒之間的深厚情感。幼拜師是一個儀式，但更多地是一個拜師和學(xué)習(xí)的過程。師父的輔導(dǎo)和引導(dǎo)，讓我對他們充滿了感激之情。在師徒關(guān)系中，我不僅學(xué)到了知識和技巧，更重要的是得到了師父的關(guān)愛和鼓勵。師父們總是鼓勵我們要有自信，勇敢地面對困難。每一次參加課程，我都能感受到師父們對我們的關(guān)懷和愛護，這讓我感到溫暖和安心。
最后，通過幼拜師，我明白了一個真理：師父不僅是我們的老師，更是我們的朋友和伙伴。只有建立起師父與學(xué)生之間的緊密聯(lián)系，才能夠真正實現(xiàn)師生共同成長的目標(biāo)。師父們對我們的教育和指導(dǎo)都是出于愛心和關(guān)懷，他們對我們的悉心關(guān)懷讓我們從內(nèi)心深處感激不盡。幼拜師的經(jīng)歷也讓我明白了在成長的道路上，有一個良師益友的重要性，我們需要他們的智慧和經(jīng)驗來啟迪我們，引導(dǎo)我們走向更高的境界。
幼拜師是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷，師父們的教誨和引領(lǐng)讓我更加明白了學(xué)習(xí)和成長的道理。通過幼拜師的體驗，我明白了學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，尊重和信任師長的重要性，忍耐和堅持是成長必備的素質(zhì)，師徒之間的情感是不可替代的，還有師父不僅僅是我們的老師，更是我們的朋友和伙伴。這些經(jīng)歷將伴隨我一生，幫助我在未來的道路上更好地成長和發(fā)展。
拜師取經(jīng)的心得體會呀篇十三
“護拜師心得體會”
第一段：引言（大約200字）
護拜師是中華傳統(tǒng)文化的一種表達方式，古人認為師德高尚、經(jīng)驗豐富的師傅是學(xué)習(xí)的楷模，學(xué)生受益終生。在我的成長過程中，我也有幸拜師學(xué)藝，這段經(jīng)歷給我留下了深刻的印象與寶貴的體會。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勛o拜師這一傳統(tǒng)文化的重要性以及它對我的影響。
第二段：護拜師的重要性（大約200字）
護拜師作為中華傳統(tǒng)文化的一部分，承載著深厚的師道和尊師崇德的精神內(nèi)涵。通過護拜師，學(xué)生能夠?qū)煹聨燂L(fēng)有更為深入的了解，并且能夠通過跟隨師父的腳步，學(xué)會思考、學(xué)會感恩、學(xué)會堅持。在我護拜師父的過程中，我親眼見證了他高尚的品德和精湛的技藝，這些對我產(chǎn)生了深遠的影響。我慢慢懂得了懷揣一顆謙遜和感恩的心，尊重并學(xué)習(xí)師父的品德和經(jīng)驗。
第三段：護拜師的體會（大約300字）
在與師父相處的歲月中，我受益匪淺。師父教導(dǎo)我知行合一，注重實踐，不斷磨練。他告訴我，只有通過實踐，經(jīng)歷過程的艱辛，才能真正獲得知識和技能。在這個過程中，我學(xué)會了努力與堅持，無論遇到什么困難和挫折，都要勇往直前。此外，通過與師父的交流，我還懂得了尊重他人和待人以誠，這些品質(zhì)對我今后的發(fā)展將起到重要的作用。
第四段：師徒之間的師道傳承（大約300字）
師道傳承自古以來一直是中華傳統(tǒng)文化的精髓。師父教導(dǎo)我，學(xué)習(xí)不僅僅是為了自己，更是為了能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)傳承給后人，讓他人受益。這種師徒之間的情感紐帶猶如世代相傳的燭火，給人以溫暖和希望。在今天這個競爭激烈的社會中，我們需要更多的師道精神和傳統(tǒng)文化的力量，以培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，讓他們成為社會的中流砥柱。
第五段：護拜師的現(xiàn)代意義與結(jié)尾（大約200字）
現(xiàn)代社會雖然科技發(fā)達，但人的精神需要卻不可或缺。護拜師這一傳統(tǒng)文化在當(dāng)代依然具有重要的意義。它不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和人格修養(yǎng)，更能夠傳遞人與人之間的情感紐帶。通過護拜師，我們能夠感受到師德的偉大和愛心的力量，在學(xué)習(xí)的過程中懂得尊重和感恩。讓我們共同傳承和弘揚這一美好的傳統(tǒng)文化，為社會的和諧發(fā)展貢獻自己的力量。
總結(jié)：
護拜師是中華傳統(tǒng)文化中一項珍貴的精神財富。通過師徒關(guān)系的建立，學(xué)生能夠從師父身上學(xué)到寶貴的品德和經(jīng)驗。護拜師不僅對學(xué)生的個人成長有重要影響，也是傳承中華優(yōu)秀文化的一種方式。在現(xiàn)代社會，我們要珍惜這一傳統(tǒng)文化，讓師道精神得以傳播，為社會的和諧進步貢獻一份力量。
拜師取經(jīng)的心得體會呀篇十四
第一段：介紹同行取經(jīng)的背景和目的（約200字）。
同行取經(jīng)是指借鑒他人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以提高自己的能力和水平。打開歷史的長河，我們可以看到許多著名的人物都曾通過同行取經(jīng)來實現(xiàn)自己的成長和成功。同行取經(jīng)不僅僅是學(xué)習(xí)經(jīng)驗和技能，更是一種心態(tài)和態(tài)度。通過與他人的互動和學(xué)習(xí)，我們可以從他們的成功和失敗中吸取營養(yǎng)，更好地實現(xiàn)自己的目標(biāo)。在這個如日中天的信息時代，同行取經(jīng)的重要性更是被廣泛認可。
第二段：同行取經(jīng)的重要性（約250字）。
同行取經(jīng)對于個人的成長和進步有著重要的作用。尤其在如今的高速發(fā)展社會，每個人的時間和精力都是有限的，我們無法親身經(jīng)歷所有的事情，也不可能犯所有的錯誤。然而，通過同行取經(jīng)，我們可以借助他人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，為自己的成長打下堅實的基礎(chǔ)。同行取經(jīng)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的盲點，看到自己忽略的問題和改進的方向。同時，同行取經(jīng)還可以增加我們的學(xué)習(xí)動力和激發(fā)我們的創(chuàng)造力，從而更好地實現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。
第三段：同行取經(jīng)的技巧和方法（約250字）。
要取得有效的同行取經(jīng)效果，我們需要注意一些技巧和方法。首先，我們要抱有一顆謙卑的心態(tài)，愿意接受他人的建議和意見。不斷擴大自己的知識和視野，學(xué)會傾聽和理解他人的觀點。其次，我們要選擇合適的“同行”和學(xué)習(xí)對象，找到那些在我們所關(guān)注的領(lǐng)域有較高造詣的人物。通過交流和互動，我們可以更好地進行學(xué)習(xí)和取經(jīng)。然后，我們要注重總結(jié)和反思，及時將所學(xué)應(yīng)用到實踐中。同時，我們要敢于嘗試和創(chuàng)新，發(fā)揮自己的個性和特長，將別人的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自己的能力。最后，我們要持之以恒，遠離浮躁和急功近利的心態(tài)，在取經(jīng)的道路上堅持下去。
同行取經(jīng)心得體會對個人的成長和進步具有重要意義。通過總結(jié)和反思，我們可以深入思考自己的學(xué)習(xí)和成長過程，發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升的空間。同時，將自己的心得體會寫成文字，可以幫助我們更好地理清思路和表達觀點，加深對所學(xué)知識的理解和記憶。此外，通過與他人的分享，我們可以激發(fā)更多的思考和討論，與他人相互啟發(fā)和借鑒，實現(xiàn)共同的進步。同行取經(jīng)的心得體會也可以幫助他人避免類似的錯誤和困惑，提供寶貴的經(jīng)驗和建議，從而形成良好的學(xué)習(xí)和成長氛圍。
第五段：總結(jié)同行取經(jīng)的重要性和方法（約250字）。
同行取經(jīng)是一種高效的學(xué)習(xí)和成長方式，對于個人的發(fā)展和進步有著重要的推動作用。通過借鑒他人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們可以更好地實現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。同行取經(jīng)的方法包括抱有謙卑的心態(tài)，選擇合適的學(xué)習(xí)對象，注重總結(jié)和反思，勇于嘗試和創(chuàng)新，持之以恒等。同時，同行取經(jīng)的心得體會對個人和他人都具有意義，可以加深自己對知識的理解和記憶，激發(fā)他人的思考和討論。因此，我們應(yīng)該積極行動起來，與他人同行取經(jīng)，為自己的成長和進步努力奮斗。
拜師取經(jīng)的心得體會呀篇十五
一年的拜師學(xué)藝生涯結(jié)束了，我一直很慶幸能有這個一個機會，比一般的師范生有更早和更多的機會走上教師崗位，在這一年的時間里，我在各方各面都有很大的長進，在此做一個總結(jié)體會。
第一，我有機會聽到很多名師的課，讓我受益匪淺。我拜的名師是臺州名師金老師，她是一個非常有范的老師，聽她的語文課就是一種享受，與她的交流中，我知道了怎樣去做聽課筆記，并且如何在聽課后進行分析，從老師的課堂中去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點。我也知道了一堂好的語文課需要課堂管理、教學(xué)設(shè)計、課堂評價多個方面組成，不再是我以前認為的那種就是把課文講好了的“上課”了。在拜師的一年中，我還有幸參加了幾次臨海市教研組組織的.教研活動，這種精心準(zhǔn)備的教研課真是視覺大餐。我印象最為深刻的就是在臨海小學(xué)舉辦的小學(xué)畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)研討會，那三堂六年級復(fù)習(xí)課經(jīng)過名師們的精心雕琢變得別開生面，本來枯燥的復(fù)習(xí)課，通過名師們的精心設(shè)計變得十分不一樣，比如有的老師將復(fù)習(xí)方式比喻成魔方，讓同學(xué)們玩轉(zhuǎn)，很能引起同學(xué)們的興趣；還有的老師將課后題變成復(fù)習(xí)課的線索，始終抓住同學(xué)們的心，這樣的精品課、公開課、優(yōu)質(zhì)課還有很多很多，這次的拜師學(xué)藝給了我一個很好的學(xué)習(xí)平臺。
第二，我有機會走上講臺，感受當(dāng)老師的那份使命感。要上上課不光光是拜師學(xué)藝的硬性要求，也是我們師范生一個很好的實習(xí)舞臺，我們在學(xué)?？偸钦驹诶碚摰膶用?，很難有實踐性的提高，而上課則可以真正地提高我們的教師技能。在這個過程中，我認識到自己的粉筆字并不過關(guān)，對于教材的把握也不夠準(zhǔn)確，特別是初次站上講臺，新老師的那種羞澀就完全暴露在大家面前，還記得我在金老師的班級上《菜園里》，最后十分鐘還是靠金老師幫我救的場，我的預(yù)設(shè)不夠，教材分析不夠透徹，所以時間就還有很多剩余，這樣的經(jīng)歷為我以后上課提供了很好的經(jīng)驗借鑒。
授課的思路一般都是先用各種形式導(dǎo)入，再是初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞，掃清閱讀障礙，然后是細讀文本，進行課文分析，最后就是課文情感的升華和作業(yè)布置的課堂拓展，這為我備課也是提供了一個很好的思路。除了新授課，我還學(xué)著如何去上復(fù)習(xí)課、作業(yè)與試卷點評課、練習(xí)課、口語交際課、寫作課、古詩詞教學(xué)課等等，我想我對語文的認識更深了。
第三，參加第五屆省級教師技能大賽的選拔賽，為我將來參加教師招聘考試打下了良好的基礎(chǔ)。在拜師學(xué)藝這樣一個高平臺上，我更早地為我的教師招聘之路做起了準(zhǔn)備。省級的教師技能競賽比的東西很多，包括說課、模課、板書、課件制作、教學(xué)設(shè)計以及即興演講六項，這些都是對于一個師范生來說，特別重要的基本功，為了比賽，為了上出更好的課，我備課，理解教材，方方面面做起了準(zhǔn)備，我想這樣的推動力對我未來的教師之路是很有幫助的，我也樂在其中。但有時總是做得不夠好，讓自己有些壓力和煩躁，可我相信我會做得越來越好，我現(xiàn)在也在為第二輪校級選拔賽做著準(zhǔn)備，我會一直加油下去的！
總之，我很感謝我們學(xué)校教務(wù)處和院里的老師給我這樣一個機會，也很感謝這一年來金老師對我的指導(dǎo)和幫助，還有感謝為我的教師技能提高提供過每一分幫助的人，我一直走在成長的路上。
拜師取經(jīng)的心得體會呀篇十六
段一：開篇引言（200字）。
《取經(jīng)》是中國古代文學(xué)名著之一，它以其豐富的故事情節(jié)和深刻的思想內(nèi)涵而聞名于世。我近日讀了這本書，深受震撼和感動。這部作品以其浩瀚的篇幅、豐富的內(nèi)容和跌宕起伏的故事情節(jié)，生動地展現(xiàn)了取經(jīng)之路上的困難和磨難，以及人性的善惡對于一個人的影響。通過閱讀《取經(jīng)》，我對于人與人之間的關(guān)系、修身養(yǎng)性以及為人處世有了更深入的思考。
段二：人與人之間的關(guān)系（200字）。
《取經(jīng)》中的主人公孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧形成了一個緊密的團隊，他們攜手克服了一個又一個困難，最終取得了成功。這個團隊中的每個人都有自己獨特的能力和責(zé)任，他們互相信任、互相幫助，并且一起克服了許多困難和障礙。這讓我深刻認識到，相互合作和信任是成功的關(guān)鍵。在現(xiàn)實生活中，我們也要學(xué)會與他人合作，互相信任，并相互幫助，這樣才能在困境中求得突破。
段三：修身養(yǎng)性（200字）。
在《取經(jīng)》中，唐僧被描繪為一個修身養(yǎng)性的人。他忍受了許多磨難，但始終保持著慈悲和善良的心態(tài)。他對待困難和挫折的態(tài)度讓我深受啟發(fā)。這使我意識到，在面對人生困境時，我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)，堅守自己的原則和價值觀，從而最終戰(zhàn)勝困難。同時，唐僧在取經(jīng)的過程中也不斷學(xué)習(xí)和修煉自己，這也提醒我要注重個人修養(yǎng)和自我提升，以更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難。
段四：為人處世（200字）。
在《取經(jīng)》中，有許多形形色色的妖魔鬼怪，他們來迷惑唐僧一行人，試圖阻止他們?nèi)〉谜娼?jīng)。在面對這些困難時，孫悟空、豬八戒和沙僧都表現(xiàn)出忍耐和智慧，通過智取和智斗，最終擊敗了妖魔鬼怪。這讓我明白到，面對他人的挑釁和困難，我們應(yīng)該保持冷靜，運用智慧解決問題，而不是被情緒所左右。同時，在與他人相處時，我們也要善待他人，不給他人帶來困擾，以交流、溝通和理解來解決問題。
段五：總結(jié)收尾（200字）。
通過閱讀《取經(jīng)》，我體會到人與人之間的合作和信任、修身養(yǎng)性以及為人處世的重要性。這些都是我在日常生活中可以運用的道理和智慧。在困難和挑戰(zhàn)面前，我們要保持積極的心態(tài)和堅定的信念，相信困難會過去，取得成功只是時間問題。同時，我們也要學(xué)會與他人合作和相互幫助，通過智慧和智慧來解決問題，并用善良和慈悲的態(tài)度對待他人。只有這樣，我們才能在人生的道路上獲得真正的成長與充實。
總結(jié)：通過閱讀《取經(jīng)》，我不僅獲得了故事中的樂趣，還從中汲取了許多人生的智慧和啟示。它讓我認識到，面對困境，我們要堅守原則和價值觀，保持積極的心態(tài)，并相信自己的能力。與此同時，我們也要學(xué)會與他人合作，相互信任和幫助，以善良和慈悲的心態(tài)對待他人。只有這樣，我們才能在人生成長的道路上取得真實的成功和幸福。
拜師取經(jīng)的心得體會呀篇十七
這個學(xué)期，學(xué)校對新上崗的青年教師實行了拜師活動。這項活動的主要目的是讓我們這些青年教師在有經(jīng)驗的老教師的幫助下，盡快的成長起來，早日成為一名合格的教師。
教 師以教育學(xué)生為主，以教學(xué)工作為中心，之所以選擇了教師這個職業(yè)，也是因為熱愛著教師這個職業(yè)。作為一名新上崗的青年教師，我有幸與本年級的優(yōu)秀教師李海 林老師和初一年級優(yōu)秀教師牛淑萍老師結(jié)為師徒。李老師和牛老師都是非常優(yōu)秀的教師，每次我去聽她們的課，都會有不同的收獲。
一、駕馭課堂的能力
之 所以把這點作為第一點，是有原因的。作為剛走出大學(xué)校門的青年教師，步入工作崗位，走進教室開始教學(xué)的那一刻，我們面對的是每班六十多名學(xué)生，如何保持我 們的課堂秩序，完成我們的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生們學(xué)會本節(jié)課的知識。課堂紀律就尤為重要了。在剛開始上課的時候，我一開口講課，就有個別學(xué)生在下面說話，我停 下來不說了，他也不說了。學(xué)生說話的聲音大了，我就需要更大的聲音才能把他們的聲音蓋住。以至于每堂課下來后，嗓子都如火燎過一般的疼。后來聽了李老師和 牛老師的課，讓我對講課有了新的認識。李老師和牛老師講課的聲音并不大，但課堂紀律卻非常好，所有的學(xué)生都在認真聽，課堂效果不錯，進而效率也很高。課后 我向李老師和牛老師請教，她們告訴我，講課也不是聲音大就有效果，要講究方法的，在課堂上要關(guān)注所有的學(xué)生，一旦有學(xué)生課上不認真聽講，就馬上讓他把注意 力轉(zhuǎn)移回課堂上。
二、把握教材、課標(biāo)的能力
如何正確處理和把握教材、課標(biāo)，是青年教師對于一節(jié)課所要掌握的重點。新教師 憑借大學(xué)里扎實的專業(yè)學(xué)科知識，可以輕易地應(yīng)付中學(xué)課本的知識點。但是，如果不具備設(shè)計課程的能力，比如，對于教學(xué)整體的設(shè)計構(gòu)思、教學(xué)過程的調(diào)整、對教 材的處理等，那他的教學(xué)根本無法進展。通過在教研活動，備課組的集體備課活動，從牛老師學(xué)到了很多方法，對照自己的課，逐步掌握正確、適當(dāng)?shù)靥幚斫滩牡姆?法，使“他為我用”，讓自己盡快成長為一名合格的教師而努力。
拜師取經(jīng)的心得體會呀篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！非常感謝學(xué)校給我這次機會和大家一起交流這一年來拜師結(jié)對的心得體會。作為徒弟我要先對我的師傅李愛華老師說一聲謝謝，感謝她這一年給予我的指導(dǎo)和幫助。
一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我有幸和學(xué)校有名的“老革命”李愛華老師共同承擔(dān)初三年級的政治課，并在學(xué)校組織的“拜師結(jié)對”活動中拜李老師為師。在與李老師拜師結(jié)對的這一年時間里我不但在教育教學(xué)上取得了巨大的進步而且還收獲了一份深厚的師徒情誼。
下面我簡單為大家介紹一下這一年來李老師對我的幫助和我的提高與進步。
從上學(xué)期初我們按照學(xué)校的要求有計劃的相互聽課、評課。李老師每次聽課后都會給我提出中肯的意見和建議，而我也會虛心的接受并及時的改正我在教學(xué)中的缺點和不足。同時我也在多次聽李老師的課中受益良多，李老師善于捕捉學(xué)生生活中的細節(jié)并將其融入到政治課的教學(xué)中去，以此來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氛圍。李老師的課總是那么條理清晰、過渡自然、收放自如，處理突發(fā)事件也是那么游刃有余。我知道這些不是我一朝一夕可以做到的，這是從教三十年來點滴教學(xué)經(jīng)驗的積累。但是在與李老師一起備課的時候我發(fā)現(xiàn)了一個秘訣，可以讓我快速的縮短我與師傅之間的差距，那就是用心琢磨、精心準(zhǔn)備、細心觀察還有大量的收集與課堂教學(xué)有關(guān)的各種信息、資料。李老師經(jīng)常說：“只要備課這關(guān)過了，上課就是件輕松快樂的事?！?BR> 在上學(xué)期我做了校級公開課《合理消費》并承擔(dān)了區(qū)級課改展示課《未來道路我選擇》，在上這兩節(jié)課前我大量搜集資料，精心設(shè)計各個教學(xué)環(huán)節(jié)，甚至上課時要說的每一句話都要反復(fù)推敲，就像李老師所說的，我要闖過備課這一關(guān)，當(dāng)然這次的闖關(guān)有李老師的指點還有吳老師、付老師、楊老師等很多老師的幫助和配合。區(qū)級的課改展示課得到了全區(qū)老師的認可和好評，校級公開課被評為優(yōu)秀課，這兩節(jié)課帶給我的不僅僅是這一點點成績，更重要的是通過這兩節(jié)課使我體會到只有課前認真?zhèn)湔n、做好充分的準(zhǔn)備才能真正享受到上課時的快樂。這種快樂在我酣暢淋漓的講解中，這種快樂在學(xué)生的豁然開朗中，這種快樂在聽課老師們的頻頻點頭中。授課時間是短暫的，我卻受益匪淺。
在教學(xué)方法和技巧上也許我可以通過自己的努力和李老師毫無保留的傳授很快的得到突飛猛進的提高，但是李老師的敬業(yè)精神和對教學(xué)事業(yè)的熱愛是我無法企及的。我的公開課我可以花上一周、兩周的時間去精心的準(zhǔn)備，但我無法保證我的每一節(jié)課都這樣的`用心備課。我對待學(xué)生也算是有耐心、有愛心了，但是在情緒不好的時候也會對他們發(fā)脾氣。初中政治退出了中考的舞臺，為此我的工作熱情大打折扣，但是看到將近退休年齡的李老師的那份執(zhí)著和干勁，她的那種精氣神兒把我這朝氣蓬勃的年青人給比下去了，我不由得感到慚愧。在她的帶動下我認真總結(jié)了上一屆政治會考復(fù)習(xí)中的失誤，并與李老師探討今年的復(fù)習(xí)方法、制定復(fù)習(xí)計劃。這半學(xué)期的復(fù)習(xí)課讓我見識了一個傳聞中曾經(jīng)所帶畢業(yè)班的中考政治成績趕超四十七中的老教師的工作狀態(tài)和對復(fù)習(xí)課的把握。
復(fù)習(xí)課是最能檢驗一個老師的教學(xué)水平和對知識的整合能力了，總結(jié)并傳授給學(xué)生適合他們運用的解題方法是復(fù)習(xí)課中非常重要的內(nèi)容，而這些卻恰恰是我所欠缺的方面。這半學(xué)期的復(fù)習(xí)課李老師又給了我很多的指點，小到課堂節(jié)奏的掌控，大到對這三年知識的整合，對于各種題型的解題技巧李老師也是傾囊相授。因此我的復(fù)習(xí)課的復(fù)習(xí)效率有了明顯的提高，我們?yōu)榱藨?yīng)對開卷的政治會考也為學(xué)生精心準(zhǔn)備了內(nèi)容全面、詳實、條理清晰的復(fù)習(xí)資料。這次的會考成績由于沒能很好的解決分流生消極待考的問題，并沒有達到百分之百的合格率，但是就在校學(xué)生而言還算是比較理想，我所帶的九年五班、六班各只有一名學(xué)生會考成績沒有合格，九年七會考成績?nèi)亢细瘛?BR> 會考結(jié)束了，我與李老師在工作上的合作也隨之結(jié)束了，但是我們的師徒關(guān)系不會因此中斷。因為自從我和李老師結(jié)成師徒對子的那一天起，不管我在工作上還是生活上遇到任何的問題都會找李老師幫忙，而李老師也會像對待自己的孩子一樣為我排憂解難?？吹轿业膬?yōu)點她會給予我肯定，看到我進步的時候她會由衷的感到欣慰，看到我的缺點她也從不吝嗇批評。我從她身上學(xué)到的不僅僅局限在工作上，還有對待生活的態(tài)度，我似乎從她身上看到了源源不斷的活力與熱情，她的腳步永遠是那么堅定有力，她的言語永遠是那么干脆利落。
因為個性特點的不同、成長經(jīng)歷的不同，年代背景的不同，我永遠不可能成為和師傅一樣的人，但是我會通過自己的努力在師傅的指導(dǎo)和幫助下成長為南倉中學(xué)一名優(yōu)秀的教師，為母校的建設(shè)貢獻一份力量！