演講稿需要具備說服力，能夠使觀眾信服并接受演講者的觀點(diǎn)。如何結(jié)束一篇演講稿？可以用一個(gè)簡(jiǎn)潔而有力的總結(jié)語句來結(jié)束演講，給聽眾留下深刻印象。演講是一門技巧，以下是一些成功演講家的經(jīng)典演講稿，供大家參考；
畢業(yè)班會(huì)演講稿初篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，二零xx年x月x日，一個(gè)令人欣慰的日子，一個(gè)令人懷戀的日子——高三同學(xué)完成學(xué)業(yè)，將要告別母校，飛向更闊更新的天地。高三的同學(xué)們，向你們祝賀，為你們祝福！
三年學(xué)海奮行，千日春風(fēng)化雨，充實(shí)而斑斕的母校生活，已定格為一道亮麗的風(fēng)景，已幻成為溫馨而永遠(yuǎn)的回憶。
背著書包第一次跨進(jìn)高一教室的笑臉，軍訓(xùn)時(shí)汗水浸透的橄欖綠衣衫。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上蕩起的歡呼陣陣，“青春遠(yuǎn)足”路途撒下的歌聲串串。
碧池水中映出的張張笑靨，朗誦會(huì)上的指點(diǎn)江山。
綠樹花叢旁的低吟淺唱，捐款箱內(nèi)的愛心暖言。
夕陽鋪彩書山勇攀的身影，朝霞映窗學(xué)海揮舉的教鞭……。
十幾年寒窗苦讀，你們即將踏上高考的戰(zhàn)場(chǎng)，接受祖國(guó)的檢閱，追求成功的夢(mèng)想。相信你們能夠沉著細(xì)心，才思泉涌，椽筆巧用，志酬夢(mèng)圓！
同學(xué)們，天高地闊好展翅，云淡風(fēng)輕喜遠(yuǎn)翔。母校你們振翼啟程的地方，母校留下了你們閃光的足跡，母校見證了你們美麗的成長(zhǎng)，母校等待著你們傳來成功、成材和成就大業(yè)的喜訊！
謝謝大家！
畢業(yè)班會(huì)演講稿初篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
高三了，畢業(yè)了，一晃眼離別就近在眼前，讓人措手不及，轉(zhuǎn)身去望望我的高中，有感慨有留戀，這個(gè)我生活了三年的地方，讓我永生難忘。翻看舊時(shí)讀過的集子，看到“身畔閑愁空滿，眼中歡事常稀，明年應(yīng)賦送君詩(shī)，試從今夜起，相見能幾時(shí)。”突然想起當(dāng)年我是怎樣喜歡這句子，可是現(xiàn)在我意識(shí)到，離別其實(shí)并不遠(yuǎn)，我們也變成了被別人送走的學(xué)長(zhǎng)。
所有的古詩(shī)里無一例外地說著相見歡離別苦，可是有時(shí)候，離別也是件值得揣想的事吧——只因我是個(gè)后知后覺的人，知己寥落的痛苦與念念不忘的滋味總是在一段日子之后才上演，在離別的匆忙與慌亂之中，我常常難以理解眼前的一切意味著什么。抑或，我沉浸在那些清冽的憂傷與執(zhí)手相看淚眼的表演中，忘掉了那些尚未來臨的創(chuàng)慟與煎熬。所以我在20__年的秋天恍然發(fā)現(xiàn)和小學(xué)同學(xué)流離失所，再高一的國(guó)慶長(zhǎng)假痛哭著與一些人不復(fù)想見。或許，上了大學(xué)一個(gè)月在某個(gè)清晨醒來，才想起我已經(jīng)在陌生的城市。而從小到大，一次次的離別反而輕描淡寫，輕松地好像在演習(xí)。
就像現(xiàn)在，迫在眉睫的這一場(chǎng)離散，我卻陷入了沒心沒肺的想象，想象要用哪一種微笑或眼淚說再見，想象我的眼淚會(huì)沾上誰的面孔，想象要面對(duì)怎樣的傷感場(chǎng)面，想象散伙飯上的敬酒詞，想象在留言冊(cè)上推敲一字一句，想象在告別晚會(huì)上要輕輕唱起的是哪一首歌?！皬膩聿挥X得青春還長(zhǎng)，只是怎么揮霍沒人管”在這冗長(zhǎng)的青蔥歲月，我們以為狂歡就是演出的真諦，我們以為歲月就應(yīng)該由各種節(jié)日組成，我們以為永遠(yuǎn)不會(huì)到變成蔥頭的時(shí)候而這一切即將劃上殘忍的休止符，真的要畢業(yè)了啊，等待我們的是，那些畢業(yè)典禮上唱響的驪歌，那些小廣場(chǎng)前和照的身影，那些夜半的酒醉和吶喊，那些將要說出和沒有說出的話，那些不舍和辛酸，那些轟轟烈烈或者緩慢流淌過心房的憂傷——那些反復(fù)揣想過，在文章中恣情過，那些和同學(xué)討論過的話面與場(chǎng)景，就要出現(xiàn)了。就好象是一個(gè)一定會(huì)應(yīng)驗(yàn)的詛咒。
可是回頭看看，那些日子是我們一起走過來的。我們一起怨恨過這里，我們發(fā)誓再也不回到這里，但在回憶的時(shí)候，我才知道，那些艱難的日子其實(shí)是多么美好。就算海內(nèi)陸續(xù)存知己，可我也終于明白，天涯不會(huì)若比鄰，天涯就是天涯，從今以后，良辰好景虛設(shè)，我們要面對(duì)的是遙遠(yuǎn)的距離，是禮貌的寒暄，是不再熟悉的臉龐，是看風(fēng)和霜雪，是“一回短信一回老”，是看火成煙，看水成冰。不要，我不要。我不要就這樣讓距離拆散我們，我最最親愛的朋友們，如果有一天，我們?cè)诋惙较嘁?，讓我們一起回到從前，一起去回想我們的高中時(shí)代，我們捧著奶茶笑得滿足的樣子，我們不小心看到美眉和颯男的花癡樣子，下著大雪的冬天我們一起打雪仗時(shí)開心的樣子，考試成績(jī)出來傷心的樣子，我們一起保存的那些小秘密，我們一起關(guān)注過草坪中那些藍(lán)色小花的盛開，我們一起在教室吃晚餐，我們一起逃課去柏樹林聊天，我們一起買“花火”傳看，我們互相臭屁著彼此剛買的東西，我們一起輪流買早點(diǎn)，我們彼此相伴買酸奶，我們?cè)谝黄鸸餐邉澪磥恚覀優(yōu)樽约旱暮⒆诱腋蓩?，我們?nèi)宄扇汗粢粋€(gè)男生，我們的花樣年華。
我最親愛的朋友們，我的姐妹，我的'哥哥，我請(qǐng)你們記住，有一個(gè)女孩，在她的美好年華中，遇見了你們，他很欣慰，也很高興，他為有你們而感到驕傲，雖然從此以后，我們相見不易，但是，在她心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你們，依舊喜歡那些花兒，聽著它會(huì)想起曾經(jīng)的很多事，我，我們，我慶幸曾有過這樣的地方盛開過我們的青春，有這樣一個(gè)地方釋放過我們的激情，那些我們共同走過的盛大年華和那些曾經(jīng)開放的花兒，一起奔天涯。
畢業(yè)班會(huì)演講稿初篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
兒時(shí)的摸樣依然清晰呈現(xiàn)著，曾經(jīng)的一切像一場(chǎng)電影般劃過，如今我們卻都將畢業(yè)了，我們都將去向不同的學(xué)校，擁有不同的人生，但我始終堅(jiān)信，我們都依然會(huì)想起彼此走過的日子，彼此之間的那段情誼!
依稀記得過去的`零碎，我想我的初中生涯都是渾渾噩噩走過的，我記得以前的自己很叛逆，一次次犯錯(cuò)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我機(jī)會(huì)讓我改過，包容著我的任性，使我沒有一錯(cuò)再錯(cuò)，其實(shí)，我很幸運(yùn)!
我想我是平凡的，一向如此!是崔班讓我覺得自己不再平凡，他給了我很多展示自己的機(jī)會(huì)，語文課代表，行為規(guī)范示范生，團(tuán)員，班干部會(huì)議，包括這次的演講，我一直都認(rèn)為崔班是我見過最嚴(yán)厲的老師，甚至無法理解他，可現(xiàn)在想想，如果沒有他，我的人生會(huì)是如此，(2)班又會(huì)是如此?所以，崔班謝謝你!你是一個(gè)好老師!
(2)班，數(shù)字有點(diǎn)怪，但我已經(jīng)喜歡上了(2)班的生活，整天瘋瘋癲癲，記得崔班說過我們班的女生沒女生樣，倒像個(gè)男生一樣，其實(shí)，我感覺咱班男生也像女生，時(shí)而吵吵鬧鬧，崔班一來，全班鴉雀無聲，(2)班的生活，可謂是苦中作樂，趣意無限!
離歌已經(jīng)唱起，但并不意味著結(jié)束，我們不會(huì)忘記奮斗過的日子，20xx年的夏天，我們一起說再見!
最后祝張澤學(xué)校的明天會(huì)更加美好!
畢業(yè)班會(huì)演講稿初篇四
親愛的小朋友們，準(zhǔn)備好吧，去追尋遠(yuǎn)方的美麗風(fēng)景吧！前行的路上有荊棘，同樣有鮮花；有困惑，同樣有掌聲；有艱辛，同樣有歡樂；有失望，同樣有希冀。小朋友們，撐開你們自信的風(fēng)帆，劃動(dòng)你們勤奮的雙槳，用自身十足的熱情踏上新的征程!去迎接新的學(xué)習(xí)生活吧！夢(mèng)想的舞臺(tái)就在前面，昔日的大朋友期待著欣賞你們的——夢(mèng)想展示！
畢業(yè)班會(huì)演講稿初篇五
尤其是我在閱讀你們二診考試的作文時(shí)，看到了許多孩子為我寫的信。孩子們信中流露出的樸實(shí)、真誠(chéng)，對(duì)老師工作的理解與尊重，對(duì)老師的熱愛與祝福，使老師深受感動(dòng)，個(gè)別文章簡(jiǎn)直讓我熱淚盈眶。說到這，孩子們對(duì)老師的表現(xiàn)也許有點(diǎn)驚訝吧!是的，你們還小，很多情感你們還不能深刻體會(huì)，我只想告訴你們一句話：你們是這么多年來給老師印象最深，情意最真的一群孩子，我真的好舍不得你們!感謝你們，感謝你們對(duì)我的尊重與理解?？梢哉f這么些年來，許多孩子既得到過老師的表?yè)P(yáng)，也得到過老師的批評(píng)，有的還是嚴(yán)厲的批評(píng)?？蓮哪銈兊淖魑睦?，我看到的沒有一個(gè)孩子在怨恨，反而是感激，是反思，是警醒，是改過自新，是奮發(fā)圖強(qiáng)....就此，難道我不應(yīng)該高興和自豪嗎?它使我看到孩子們真正的長(zhǎng)大了，懂事了。它告訴我，這么些年來的心血沒有白費(fèi)，孩子們成長(zhǎng)多么健康!
是的，到學(xué)校我們不僅僅是學(xué)知識(shí)還要學(xué)做人，要做一個(gè)懂得感恩、心胸寬廣、善于發(fā)現(xiàn)生活的美好的人。我們要善于從書本、從身邊去學(xué)習(xí)，去辨別是非，樹立正確的觀念，只有這樣，我們才會(huì)走好自己的人生之路。也只有這樣，我們的路才會(huì)越走越寬廣。
分別的日子就在眼前了，我希望孩子們今后進(jìn)入初中，一定要保持在小學(xué)時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，為將來能立足社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，老師還要告訴你們，前行的路上啊，誘惑無處不在，它就像甜蜜的糕點(diǎn)無時(shí)不在考驗(yàn)?zāi)銈兇嗳醯男闹牵?，你們隨時(shí)都得擦亮雙眼。也許不僅有誘惑，還有風(fēng)暴、雷電，懦夫在此面前就會(huì)止步不前。是強(qiáng)者還是懦夫，也在隨時(shí)把你們考驗(yàn)。
哎，孩子們，看著你們，瞧瞧，一張張多可愛的笑臉!老師要說的太多太多了，千言萬語化作一句吧：人生之路雖艱險(xiǎn)但也快樂無比，而快樂只屬于那些勇于攀登的人。祝我可愛的孩子們永遠(yuǎn)快樂，幸福吉祥常伴你們身邊!
畢業(yè)班會(huì)演講稿初篇六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
高考的幾天前，就已經(jīng)感到了中學(xué)生活的結(jié)束。生活委員將班級(jí)的鑰匙交給年級(jí)老師，我們也將所有的書搬回各自的家，之后就放假等待高考。這天傍晚，我與好友溜達(dá)到了高三校區(qū)。周圍的老梧桐樹上，葉梢在朦朧的天色底下微顫著，和我們一樣無聊。不知不覺就走進(jìn)了老教室，就在偶然與必然間，我不禁心生一陣悲涼。
物換星移，人事匆匆。那一個(gè)班的近七十個(gè)同齡人就這樣在我眼前越走越遠(yuǎn)，不知去了何方。人去樓空，昔日由我們精心打理的教室，只剩下稀疏的高考用桌;墻上同學(xué)創(chuàng)作的那曾激勵(lì)人心的橫幅已不復(fù)存在，只留下蒼白的四壁和班駁的印痕;我們?cè)脕硌b書的一大堆紙箱，已被撿垃圾的老頭早早地收走了?！鞍ィ阏f……”好友剛要開口又止住了。我也在細(xì)細(xì)地想，說什么好呢?真的，有一種寂寥，讓人無所適從。我下意識(shí)地看了一下黑板，什么都沒有，于是就撿起一個(gè)粉筆頭，用盡全身的力氣，在上面盡量大地寫下：雷總班。
準(zhǔn)備走了，我們最后到教室寬大的窗邊，望了望向晚暗淡的天空，再往下看，正好看到學(xué)校圍墻之外的一所灰色墻面的古老瓦房。初夏之夜，老屋周圍的一切都顯得寧?kù)o而安詳。青蒼的老樹下是幾級(jí)石階，石階連著一扇古色的大木門，門邊有一張?zhí)僖?、幾張條凳，幾位老人坐在那里，悠然的叼著舊煙桿閑聊。一條大狗在門口靜靜地趴著，一個(gè)孩童在狗前面的石階上慢慢地爬著，有時(shí)，有一個(gè)學(xué)生出門站站，有時(shí)，有下班的中年人回家。
這一切是那么熟悉與自然。平日，自己總愛趴在窗邊，靜靜地凝視著那一家人不驚不乍的生活，同時(shí)思考學(xué)習(xí)的問題或梳理自己的心緒。這是很愜意的事，就像那家人的生活一樣，而我今后很難見到這樣的場(chǎng)景了。真的羨慕那家人!他們不知道，他家面前的這幢教學(xué)樓上有多少雙眼睛關(guān)注著他們的生活;他們更不知道，關(guān)注他們的學(xué)子就在年復(fù)一年中走過一屆又一屆。而我知道，我不得不離開這里。
我與好友在窗邊站了很久，天空已經(jīng)完全黑下來，真的該走了。
走過中學(xué)這單純無憂的忙，下一步又將進(jìn)入怎樣的繁忙呢?對(duì)未來的追求原來是這般不可兼得：要想得華彩之池，就難歸寧?kù)o之邦。而現(xiàn)在，我就在想，也許我一輩子也沒有機(jī)會(huì)躺在老屋前的那張?zhí)僖紊?，靜靜地，半睡半醒地待上一天。
三天后，我們參加了高考，后來我們?cè)僖矝]有回過那所教室。高考錄取通知書的到來標(biāo)志著我們已經(jīng)進(jìn)入人生的又一個(gè)重要階段。我們就這樣走了，走過了中學(xué)，走過了春秋六載，走過了曾經(jīng)多少歡聲和笑語，跨進(jìn)了另一個(gè)陌生的階段。
這是人生的必然。必然的，你要走過這一個(gè)個(gè)階段，必然的，你被時(shí)間驅(qū)趕到下一個(gè)階段;必然的，你在歷史的洪流中選擇了進(jìn)取，必然的，你在時(shí)間的遷流里有所放棄;最后必然的是你穿越過可以計(jì)數(shù)的階段走到了生命的邊緣……而這時(shí)你才發(fā)現(xiàn)你已遺忘了故友，遺忘了故土，遺忘了那張等待你靈魂棲息的藤椅。這是你的無奈?不，是你主動(dòng)選擇了這樣的生活;這是時(shí)代的無情?不，其實(shí)在不斷的拼搏進(jìn)取中，你的人生已經(jīng)收獲了許多。
畢業(yè)班會(huì)演講稿初篇七
人有多少個(gè)畢業(yè)季?班會(huì)演講稿怎么寫?我為大家整理了高中畢業(yè)班會(huì)演講稿，歡迎各位看下面文章。
同學(xué)們大家好，我們已經(jīng)進(jìn)入高三三個(gè)月了，今天開這個(gè)班會(huì)想和大家好好談?wù)劇?BR> 咱們師生天天頂牛，你郁悶我生氣，咱不談這事;你上網(wǎng)談戀愛，咱也不談這事。
談點(diǎn)什么呢?大事----學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
和咱班同學(xué)相處這么長(zhǎng)時(shí)間了，我敢斷定，沒有一個(gè)不想好好學(xué)習(xí)的。
我這個(gè)老師就更不用說了，只要你們有一點(diǎn)進(jìn)步，我可是真替你們高興，老師也有高興的事，漲工資啊，被領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)啊等等，但是這些都不如看到你們成績(jī)進(jìn)步高興。
再有5個(gè)月就要高考了，我們?cè)偃ヮ櫦梢恍┢っ珕栴}就有點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)的高三不符了。
咱今天就講這事------高考我們的準(zhǔn)備工作怎么做，我們有哪些不足。
第一，學(xué)習(xí)上態(tài)度不鮮明。
如果學(xué)的愿望是太陽的話，這個(gè)太陽被烏云遮住了，被什么樣的烏云遮住了呢，這就是-----我不行，我怕學(xué)習(xí)。
同學(xué)們你如何認(rèn)為呢?我們都將走過生命中的高三，都這個(gè)時(shí)候了，怕有什么用嗎?你怕也是這些日子，不怕也是這些日子，你選吧，怕還是不怕?用思想中的我不行來折磨自己，還是用我還行能學(xué)幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)來武裝自己?同學(xué)們還有200多天，一天學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)還能學(xué)200多個(gè)呢，況且一天就一個(gè)啊!
你會(huì)說老師啊，我也是這樣想的可是我堅(jiān)持不下去啊。
那就是打擊能力差，班上有愛打籃球的，你經(jīng)過多少場(chǎng)比賽啊，輸?shù)拇螖?shù)少嗎?你不是還在打嘛。
你因?yàn)檩斄饲蚓筒淮蚯蛄藛?你不還是在打嘛。
第二，你沒有意識(shí)到你生命中有幾件事是必須的，如打球、學(xué)習(xí)、上網(wǎng)、與朋友交流等，那么學(xué)習(xí)是其中的一件而已。
但是打球的時(shí)候?qū)W習(xí)打擾他了嗎?沒有，我也這樣認(rèn)為的你做的很好!但是你學(xué)習(xí)的時(shí)候打球上網(wǎng)卻打擾了學(xué)習(xí)，這就是你不對(duì)了啊，你辦事不公啊，偏向啊!什么意思：你放由生活中的幾件事互相干擾，以至于什么事也沒做好，這種情況好辦，上課就學(xué)習(xí)，課間體育課體活課就是玩，同學(xué)們處理好這種事是人的一種能力-----協(xié)調(diào)能力。
舉個(gè)例子，打籃球不協(xié)調(diào)的同學(xué)什么德性都知道吧，學(xué)習(xí)上的不協(xié)調(diào)懂不懂啦。
還有什么事沒做好呢?有啊，那就是學(xué)習(xí)過程中的環(huán)節(jié)抓不住。
例如，你不會(huì)做題這個(gè)現(xiàn)象!有同學(xué)說了多做啊，我可要笑話你了啊，你這招像讓一個(gè)不會(huì)打籃球的人上場(chǎng)比賽就是送給對(duì)方贏球呢，然后人家還笑話咱一頓。
我們就是這樣讓題給笑話了。
首先應(yīng)準(zhǔn)備解題的幾招再去解題，也就是先磨刀再砍柴。
什么時(shí)候磨在哪里磨呢?在課堂上啊。
請(qǐng)問你上課聽講了嗎?首先一天11節(jié)課，6節(jié)老師講，你不聽有一半時(shí)間沒學(xué)習(xí)，我說的不對(duì)嗎?其次不聽課，腦子里沒有對(duì)付題的招數(shù)，你愿意嗎?你還認(rèn)為聽課這個(gè)環(huán)節(jié)不重要嗎?說實(shí)話，是第一重要的啊。
課要認(rèn)真聽,那么聽到什么程度呢?一句話，能復(fù)述老師講課內(nèi)容的百分之八十。
自習(xí)課的第一要?jiǎng)?wù)就是復(fù)述老師授課的內(nèi)容，其次才是做題。
這就是先磨刀后砍柴!
第三就是挑老師。
挑老師是否是美女、帥哥，用你挑啊，你是誰啊?你想看到電視上看去，好像你自己長(zhǎng)得怎么好看似的，我還沒挑你呢!
挑老師的語言溫不溫柔，你還以為自己小呢?你還真把自己當(dāng)幼兒園小孩了啊，老師可不是你媽，想要溫柔啊得回家找你媽去!
挑老師的辦事不公，就批評(píng)你啊!怎么事?老師閑著沒事干啊，挑你刺，你做的不好還不讓人家說啊?----你真是弱不禁風(fēng)啊!
我說的對(duì)不對(duì)啊同學(xué)們呢?你是找老師來傳道授業(yè)的，你又怎么認(rèn)為的呢?我們可以是朋友，可以是球友，可以是網(wǎng)友，但是一定是師生，是傳授知識(shí)的啊!我們還挑嗎?我們得到了什么?失去了什么?我們得到了郁悶，失去了知識(shí)。
同學(xué)們，我講了三個(gè)主題一是心態(tài)，二是怎么學(xué)，三是師生關(guān)系。
心態(tài)要擺正經(jīng)?？纯醋约旱男?，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)要抓住，提高課堂效率，你不是來挑老師的而是來學(xué)習(xí)知識(shí)的。
希望大家能夠認(rèn)識(shí)到自己身上存在的問題，調(diào)整好自己的狀態(tài)來迎接xx年的高考!
人的一生只有三個(gè)天，昨天，今天，明天。
昨天已成為過去，明天還沒到來，因此，我們應(yīng)該牢牢的抓住今天。
我們當(dāng)中的許多人，總抱怨昨天做得不好，或明天還沒到來，卻忘了今天，我們做好了沒有，做夠了沒有!有些人總喜歡往回看，然后總在抱怨，我昨天忘了做什么，我昨天沒有做什么，我昨天做錯(cuò)了什么;然則，他們卻忘了看看現(xiàn)在自己在做什么?!是抱怨完后發(fā)呆，還是選擇去彌補(bǔ)昨天的漏洞;是在感嘆完后一如既往，還是選擇改正錯(cuò)誤……大多數(shù)人都會(huì)選擇前者，或許他們認(rèn)為：既然時(shí)間已經(jīng)過去了，就沒有什么好補(bǔ)的了，事情已經(jīng)發(fā)生了，做錯(cuò)了也于事無補(bǔ)了。
呵呵~如果是這樣，他們只會(huì)一直錯(cuò)下去。
例如，我們常說：我們的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。
許多人就是因?yàn)檫@句話而放棄了自己的學(xué)習(xí)，可是卻沒有想過去把基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)回來。
基礎(chǔ)是怎么來的，是積累來的!。
如果因?yàn)槲覀円郧暗幕A(chǔ)不好，而小看自己，放棄自己，那不是太愚笨了么?因?yàn)槿绻x擇放棄，我們只會(huì)丟失更多，遺漏更多。
當(dāng)然，還有一小部分人會(huì)在感嘆完后選擇后者，我很欣賞那一小部分人，因?yàn)槟遣攀敲髦堑淖龇ā?BR> 生活中，還有這樣的另一部分人，他們總抱怨明天來得那么慢，總是說希望在明天。
然則，他們也忘了今天。
他們?cè)诮裉炻德禑o為，卻說希望在明天，可笑吧?!今天不努力，何來明日的希望!當(dāng)明天來臨的時(shí)候，它又變成了今天……明日復(fù)明日，明日何其多啊!所以，同學(xué)們，我們要把握今天!
即使今天的努力，不一定能贏得明天的輝煌;即使今天的奮斗，不一定能獲得明天的成功。
但，那也足夠了。
只要努力過，奮斗過，成功與否，并不重要。
當(dāng)有一天回首往事時(shí)，我們不因昨天的碌碌無為而羞愧，不因昨天的懶惰和放棄而心酸后悔，那便可以說——此生無憾。
---可是，那也只是曾經(jīng)了，現(xiàn)在，我醒了。
我知道我該做什么，我知道我應(yīng)該朝哪個(gè)方向去奔跑了。
那些和我一樣自甘墮落過的同學(xué)，那些和我一樣放棄過的同學(xué)，現(xiàn)在也該醒醒了。
現(xiàn)在已經(jīng)高二了，再不醒，到了高三就后悔都來不及了!只要我們從現(xiàn)在開始努力，從這一刻開始做起，我們的未來真的不是夢(mèng)。
同學(xué)們，好好把握今天吧，因?yàn)槊恳粋€(gè)今天都是很重要的。
在那一刻給夢(mèng)想插上翅膀去飛翔，忘不了趣味運(yùn)動(dòng)你們的生龍活虎，歡聲笑語，忘不了詩(shī)歌朗誦會(huì)青春在飛揚(yáng)，忘不了百日誓師大會(huì)上鏗鏘的聲音，忘不了你們?cè)诮淌抑袚]汗如雨，奮筆疾書，我想對(duì)大家說，我心中此刻百感交集，就像要送孩子遠(yuǎn)行的母親，既想讓自己的孩子去經(jīng)歷風(fēng)雨，又不堪忍受他們遠(yuǎn)行后，自己對(duì)兒女的思念!
也許這一路走來并不順暢，也許批評(píng)之聲還在你耳邊回蕩，也許你的檢查還在我的桌上，也許不經(jīng)意之間刺傷了大家。
但我要說: 我是如此的愛著大家!
畢業(yè)班會(huì)演講稿初篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光如陀螺飛轉(zhuǎn)，歲月似流水無情。三年的時(shí)光悄然流逝，我們從懵懂學(xué)童漸變?yōu)榍酀倌辍Ｎ覀円黄鹱哌^四季，共享知識(shí)，收獲成長(zhǎng)。但這所有的一切，都將沉淀于美好的回憶中，從現(xiàn)在開始，大家將揚(yáng)帆起航，駛向人生另一處美麗的港灣。此時(shí)此刻，回首曾經(jīng)走過的三年初中生活、與師生情意、同窗歲月，我們都難以抑制住內(nèi)心的激動(dòng)，惜別難舍之情油然而生。
首先，我謹(jǐn)代表xx屆全體畢業(yè)同學(xué)，誠(chéng)摯感謝老師們?nèi)陙韺?duì)我們的辛苦教育和培養(yǎng)。如果說，三年的初中生活像繁星，零星撒在我們回憶中的每個(gè)角落，那么，老師便是那深邃的宇宙。正是它的襯托，才使得繁星更加璀璨奪目。在學(xué)習(xí)中，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)使他們高興，我們的每一點(diǎn)失誤也常常會(huì)使他們揪心。為了我們的進(jìn)步，他們?cè)绯鐾須w，默默守候；為了我們的成長(zhǎng)，他們耳提面命，諄諄教導(dǎo)。我們知道，邢臺(tái)五中的老師都是優(yōu)秀的，他們才華橫溢、敬業(yè)奉獻(xiàn)，值得我們尊敬和感謝。
有人說，初中生活是一本倉(cāng)促的書。三年前，我們帶著激動(dòng)而又敬仰的心情邁進(jìn)校門，三年來，我們?cè)谶@座知識(shí)的圣殿、培養(yǎng)人才的搖籃中，感受她的溫暖與豐富。三年的時(shí)光，一千多頁(yè)的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過，但是，它卻給我們留下那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。其中，有年少的輕狂無知，有青澀的失敗的經(jīng)歷，有茅塞頓開的成熟感悟，也有回味無窮的成功歷程。三年的生活，我們匆忙走過，卻充實(shí)而美麗；我們流過汗水，卻伴著歡聲笑語；我們踏著荊棘，卻嗅得撲面花香。三年間，xx中陪伴我們成長(zhǎng)，這里就是我們溫暖的家。在這個(gè)歡樂的大家庭里，我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次輝煌，我們用夢(mèng)想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。在此，讓我們懷著感恩的心，感謝我們的母校，感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們敬愛的老師，感謝我們親愛的同學(xué)，并向他們送上我們最真誠(chéng)的祝福！
天下沒有不散的宴席。此刻離歌又起，但是，離別也同樣美麗，因?yàn)樗菤g聚的序曲！到那時(shí)，我們也許會(huì)哭泣，但別在意。有人說過，這就是青春的證據(jù)。是它，讓我們擁有了回憶，懂得了珍惜。其實(shí)，離別并不可怕，可怕的是我們忘記了自己的初心。每時(shí)每刻，我們都要謹(jǐn)記母校“厚德弘毅”的校訓(xùn)，努力成為最好的自己。我相信，今天每一位在場(chǎng)的畢業(yè)生都將用自己的行動(dòng)表明，我們不愧為邢臺(tái)五中的優(yōu)秀畢業(yè)生，我們將一同搏擊風(fēng)浪，勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己人生的夢(mèng)想。雖然追求夢(mèng)想的路上充滿了困難和挑戰(zhàn)，但我們會(huì)豪不畏懼、勇往直前。因?yàn)榻?jīng)過三年的歷練，雛鷹的翅膀已經(jīng)堅(jiān)實(shí)，羽毛已經(jīng)豐滿。放眼望去，藍(lán)天在召喚我們，陽光已照亮前方的道路，白云等待與我們同行，高山峻嶺也將仰望我們，我們將在暴風(fēng)中翱翔，拼搏奮斗將成為青春最亮麗的旗幟。
最后，我們祝各位老師身體安康，工作順利，家庭幸福！
祝同學(xué)們都能蟾宮折桂，金榜題名，xx中中考再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
畢業(yè)班會(huì)演講稿初篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
六月，注定是一個(gè)離別的季節(jié)、辛苦兩天的高三學(xué)子們，今天也就解放了。中考過后，帶著些許幼稚的想法踏上我們的高中!高考過后，帶著些許火拼的沖勁憧憬我們的大學(xué)!大學(xué)過后，懷著些許忐忑的心情尋找未來的方向!是的，人在經(jīng)歷過后便會(huì)變得成熟，理智。畢業(yè)季，這個(gè)離別的季節(jié)。今天，感觸頗多...
今天，補(bǔ)回去年沒有留下的心情。
別了，兩個(gè)人的圖書館雖然它長(zhǎng)得不大，卻是我們的秘密基地，高一，很喜歡去那邊看書，雜志，圖畫，報(bào)紙，什么大雜燴我們都接受起初還心存抱怨，為什么我們沒有學(xué)生證，為什么我們不可以借書，既然不然我們借，又有何存在的價(jià)值?到后來，才知道，我們兩個(gè)是唯一得到特權(quán)可以借書的孩子!!原來，阿姨被我們感動(dòng)了，特許我們可以偷偷的借，偷偷的還...幸運(yùn)的得到了某位老師為我寫的字：緣!是用石灰加墨水，用勺子寫出來的。最后，畢業(yè)了，我們?nèi)ツ贸煽?jī)，去拿回檔案，寒暄幾句后，道別。謝謝阿姨的支持，謝謝你的鼓勵(lì)。
別了，我們的恩師離開了一年，才感謝我的恩師們，會(huì)不會(huì)遲了點(diǎn)呢?那個(gè)時(shí)候，總想快一點(diǎn)結(jié)束老師煩人的嘮叨，總想快點(diǎn)脫離那厚厚的試卷可是，當(dāng)我們真正離開，卻又心存不舍了，即將分別的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)也有他們的可愛之處的等到分別的時(shí)候，才知道老師不止有嚴(yán)肅的一面別了，我的戰(zhàn)友們分別一年了，你們?cè)诟鞯厣畹煤脝?每個(gè)人都各自踏上了求學(xué)的旅程記得要學(xué)會(huì)照顧好自己記得要常聯(lián)系!
離別的六月，帶著我們的不舍。
畢業(yè)后的我們，帶著希望奔向各自的旅程，
不敢奢望時(shí)間能夠暫時(shí)定格，只是希望它別走得太快幾年的時(shí)光，真的很短很短，
別離之后，才發(fā)現(xiàn)真的應(yīng)該好好的學(xué)會(huì)珍惜。
如果，有如果，
我寧愿再來一次這樣的生活…可是，人總是要向前看的，再多的不舍也只能封存生活，還是要好好過下去、今天看了一句調(diào)侃的話語，卻真真實(shí)實(shí)的反映人生：人生就像心電圖，要想它一帆風(fēng)順，除非人死了...
學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)正確對(duì)待生活!!我們必須學(xué)會(huì)的...
畢業(yè)班會(huì)演講稿初篇十
不管怎樣，總要心向光明!
再過幾天，你們即將走上中學(xué)，步入青年的行列。青春是打開了再也合不上的書，人生是踏上了就回不了頭的路。是書，難免遇到錯(cuò)字，是路難免道路崎嶇——不管怎樣，我們心中要永遠(yuǎn)擁有夢(mèng)想，執(zhí)著向前。
讓我們?cè)俅位匚对?jīng)學(xué)過的《夸父追日》的故事——遠(yuǎn)古的時(shí)代，在北方很遠(yuǎn)的茫?；囊袄?，有一座高入云端的大山。因?yàn)樘柹衩刻焖叩牡缆冯x這兒太遠(yuǎn)，因此，這里整年見不到陽光，一片黑暗，十分寒冷，人們的日子很苦。
高入云端的大山，覆壓著令人凝血的酷寒。山下，住著一個(gè)叫夸父的勇敢的巨人，為了改變?nèi)藗兊奶幘常麤Q定去追逐太陽神，勸太陽神改變一下行走的路線，給這里送來溫暖和光明?？墒怯行└试溉淌芎浜秃诎档娜耍瑓s認(rèn)為夸父自不量力，有的譏笑他，有的勸阻他。夸父不管當(dāng)時(shí)的人們?cè)趺闯靶蛣褡?，不管以后的人們記不記得自己，他要追逐太陽，甘心為大家，哪怕付出生命的代價(jià)。
夸父翻過了無數(shù)高山峻嶺，跨過了數(shù)不清的激流深澗，戰(zhàn)勝了重重艱難險(xiǎn)阻，終于越走越亮，看到了盼望已久的太陽。看啊，夸父追日，我們讀懂了一個(gè)一個(gè)理兒，不管怎樣，總要追求陽光，總要追求光明!
親愛的同學(xué)，前方有許多未知數(shù)，我們誰都無法預(yù)測(cè)。未來的你，一定還會(huì)積淀更多人生的智慧。但，不管怎樣，請(qǐng)記住剛才這三句話，一個(gè)老師的囑托。待到老師這個(gè)年齡時(shí)，你就會(huì)萬分理解并認(rèn)同加爾各答“兒童之家”墻壁上這些話：
如果人們不講道理，思想謬誤，自我中心，不管怎樣，總是要愛他們。
如果你做善事，人們說你別有用心，不管怎樣，總是要做善事。
如果你成功后，身邊盡是假的朋友和真的敵人，不管怎樣，總是要成功。
誠(chéng)實(shí)與坦率可能使你易受傷害，不管怎樣，總是要誠(chéng)實(shí)與坦率。
你耗費(fèi)數(shù)年所建設(shè)的一切，可能毀于一旦，不管怎樣，總是要建設(shè)。
人們確實(shí)需要幫助，而你若是幫助他們，卻可能遭受攻擊，不管怎樣，總是要幫助。
將你所擁有的最好的東西獻(xiàn)給世界，你可能反而會(huì)被踢掉牙齒，不管怎樣，總是要將你所擁有的，最好的東西，獻(xiàn)給世界!
畢業(yè)班會(huì)演講稿初篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
彈指一揮間，三年就過去了，一切都恍若昨天。在此很感謝三年來我們一直在一起，不管是平淡還是坎坷，不管是潮起還是花落，跌跌撞撞、磕磕碰碰、起起伏伏，我們堅(jiān)強(qiáng)而勇敢地走過來了。我們收獲了青春，加工著記憶。關(guān)系好的，關(guān)系淡的，關(guān)系不如意的，一切都過去了，我們面對(duì)的將是一個(gè)嶄新的明天！我們應(yīng)該珍惜生命中每個(gè)與我們相遇的人，辛苦教誨我們的老師，總是以一副真誠(chéng)的面孔和我們相處的同學(xué)，他們都是留在我們記憶深處的最美風(fēng)景！
三年來，總有一些情景讓人為之動(dòng)容，總有一些畫面讓人駐足欣賞。對(duì)我而言，在宿舍午睡時(shí)，窗簾被風(fēng)吹起，光影明滅之景我永不會(huì)忘記，何況周圍有著5個(gè)人淺淺地睡著，哪種安然讓我永遠(yuǎn)難忘！今天早晨，當(dāng)我再次走過校門，來到教室，回到寢室，我心里一直默念：這是我的母校，這里有我的同學(xué)，這是我棲息的地方，是我心安的地方。
讓我們帶著一顆感恩的心行走在成長(zhǎng)的路上吧！感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，生命因你們二精彩！
20__，愛你一世！因?yàn)橛腥绱酥匾娜伺c我們相伴！
謝謝！
畢業(yè)班會(huì)演講稿初篇十二
親愛的同學(xué)們，可愛的孩子們：
大家好!
不管怎樣，總要心向光明!
再過幾天，你們即將走上中學(xué)，步入青年的行列。青春是打開了再也合不上的書，人生是踏上了就回不了頭的路。是書，難免遇到錯(cuò)字，是路難免道路崎嶇——不管怎樣，我們心中要永遠(yuǎn)擁有夢(mèng)想，執(zhí)著向前。
讓我們?cè)俅位匚对?jīng)學(xué)過的《夸父追日》的故事——遠(yuǎn)古的時(shí)代，在北方很遠(yuǎn)的茫?；囊袄?，有一座高入云端的大山。因?yàn)樘柹衩刻焖叩牡缆冯x這兒太遠(yuǎn)，因此，這里整年見不到陽光，一片黑暗，十分寒冷，人們的日子很苦。
高入云端的大山，覆壓著令人凝血的酷寒。山下，住著一個(gè)叫夸父的勇敢的巨人，為了改變?nèi)藗兊奶幘?，他決定去追逐太陽神，勸太陽神改變一下行走的路線，給這里送來溫暖和光明?？墒怯行└试溉淌芎浜秃诎档?人，卻認(rèn)為夸父自不量力，有的譏笑他，有的勸阻他。夸父不管當(dāng)時(shí)的人們?cè)趺闯靶蛣褡瑁还芤院蟮娜藗冇洸挥浀米约?，他要追逐太陽，甘心為大家，哪怕付出生命的代價(jià)。
夸父翻過了無數(shù)高山峻嶺，跨過了數(shù)不清的激流深澗，戰(zhàn)勝了重重艱難險(xiǎn)阻，終于越走越亮，看到了盼望已久的太陽。看啊，夸父追日，我們讀懂了一個(gè)一個(gè)理兒，不管怎樣，總要追求陽光，總要追求光明!
親愛的同學(xué)，前方有許多未知數(shù)，我們誰都無法預(yù)測(cè)。未來的你，一定還會(huì)積淀更多人生的智慧。但，不管怎樣，請(qǐng)記住剛才這三句話，一個(gè)老師的囑托。待到老師這個(gè)年齡時(shí)，你就會(huì)萬分理解并認(rèn)同加爾各答“兒童之家”墻壁上這些話：
如果人們不講道理，思想謬誤，自我中心，不管怎樣，總是要愛他們。
如果你做善事，人們說你別有用心，不管怎樣，總是要做善事。
如果你成功后，身邊盡是假的朋友和真的敵人，不管怎樣，總是要成功。
誠(chéng)實(shí)與坦率可能使你易受傷害，不管怎樣，總是要誠(chéng)實(shí)與坦率。
你耗費(fèi)數(shù)年所建設(shè)的一切，可能毀于一旦，不管怎樣，總是要建設(shè)。
人們確實(shí)需要幫助，而你若是幫助他們，卻可能遭受攻擊，不管怎樣，總是要幫助。
將你所擁有的最好的東西獻(xiàn)給世界，你可能反而會(huì)被踢掉牙齒，不管怎樣，總是要將你所擁有的，最好的東西，獻(xiàn)給世界!
畢業(yè)班會(huì)演講稿初篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
代表全體初三畢業(yè)生在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。今天我要說的關(guān)鍵詞有兩個(gè)：感恩與回報(bào)。
三年前，我們初入校門，無知懵懂;今天，即將畢業(yè)的我們充滿著自信和對(duì)未來的憧憬。三年時(shí)光流過，翻開這本一千多頁(yè)的書，每一頁(yè)的成長(zhǎng)，每一頁(yè)的喜怒哀樂，都和母校以及同學(xué)們有著千絲萬縷的聯(lián)系。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的畢業(yè)生，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤勞作，在這一千多個(gè)日夜中，無時(shí)無刻不為我們操勞。謝謝您交給我們知識(shí)，幫助我們成長(zhǎng)，豐富了我們的內(nèi)涵，讓我們更有把握地去實(shí)現(xiàn)理想，走向未來;謝謝學(xué)校給我們提供如此良好的成長(zhǎng)環(huán)境，我們一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)了知識(shí)，學(xué)習(xí)了做人，增長(zhǎng)了才干，在各個(gè)方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步!
其次，我們要感謝朝夕相處的同學(xué)們，我們相互陪伴走過這三年的歲月。子曰：“三人行必有我?guī)煛保覀冊(cè)谏酱蠖街羞@個(gè)溫暖的大家庭里面。相互學(xué)習(xí)了許多，感悟了許多。今天就要分別，就要天各一方，這三年的日日夜夜，分分秒秒，都在腦海中歷歷在目。有不舍，有懷念，有惆悵。但是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，無論在哪里，這份友情都會(huì)永遠(yuǎn)銘刻于心中。
所以在這個(gè)收獲的季節(jié)，在這個(gè)即將離別的時(shí)刻，讓我們珍重地，向母校——山大二附中道一聲：“謝謝!”向同學(xué)們道一聲：“謝謝!”
這邊是感恩。但是作為山大二附中得畢業(yè)生，我們不僅要感恩，還要回報(bào)。這是我的第二個(gè)關(guān)鍵詞。
回報(bào)，也就是感恩的眼神。我相信，雖然不是每個(gè)人都有能力回報(bào)，但每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去回報(bào)。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子。在美國(guó)，畢業(yè)生為自己的母校進(jìn)行一些捐贈(zèng)時(shí)很普遍的現(xiàn)象，比如圖書館啦，教室啦，操場(chǎng)啦，這是一種物質(zhì)上的捐贈(zèng)，但這并是我要說明的重點(diǎn)。就像美國(guó)的名校不是靠著畢業(yè)生給他們的大量捐贈(zèng)聞名全球的，而是是靠他們的畢業(yè)生在全球范圍內(nèi)各個(gè)范圍各個(gè)領(lǐng)域上對(duì)于世界的影響對(duì)于世界的貢獻(xiàn)才聞名全球的。
一個(gè)學(xué)校的靈魂在于其學(xué)生，是每一個(gè)學(xué)生的影響力每一個(gè)學(xué)生的貢獻(xiàn)才鑄造了教育品牌的輝煌，為學(xué)校帶來榮耀。這種回報(bào)使用精神所無法衡量的，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于物質(zhì)回報(bào)的，一種在精神上的回報(bào)。山大二附中的`未來、聲譽(yù)、榮耀，是決定于我們的，是由我們這一屆屆的畢業(yè)生，也只有這一屆屆的畢業(yè)生才能夠帶來的。近了說，三天之后我們將迎來人生第一次重大的考驗(yàn)，這不僅僅代表我們自己，更將代表學(xué)校，這就是我們回報(bào)學(xué)校的第一個(gè)機(jī)會(huì)，也是最好的、最直接的機(jī)會(huì)。在此我預(yù)祝我們大家能大獲全勝!
遠(yuǎn)了說，雖然初中生活即將結(jié)束，但未來的路還很長(zhǎng)，中山先生說：“革命尚未成功，同志仍需努力”。無論是三天之后的中考還是將來的道路，為學(xué)校真正的爭(zhēng)光，不是一件容易的事情，但我相信，只要我們每一個(gè)都履行“志不求易，事不避難”的校訓(xùn)，不斷拼搏努力，定將會(huì)把我們山大二附中的文化傳承下去!這邊是回報(bào)。
親愛的同學(xué)們，昨天，我們青澀少聞;今天，我們羽翼漸豐而懷有希望;明天，我們懷著感恩的心，回報(bào)母校，奉獻(xiàn)社會(huì)。讓我們永遠(yuǎn)銘記，我們是山大二附中的畢業(yè)生，我們是山大二附中人!讓我們?yōu)樽约旱奈磥砗炔?，為母校的明天祝?
各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
今天，我校隆重召開九年級(jí)畢業(yè)班教師動(dòng)員大會(huì)。在此，我代表教導(dǎo)處向各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)致以敬意和表示衷心的感謝，并請(qǐng)各位畢業(yè)班老師將這份誠(chéng)摯的問候帶給一直奮力拼搏、永不言敗的九年級(jí)全體同學(xué)。
“十年磨一劍，今朝試鋒芒”，九年級(jí)，與中考握手了，檢驗(yàn)我們收獲的時(shí)候臨近了，我們教導(dǎo)處將會(huì)和大家一起把高度的責(zé)任心、堅(jiān)定的決心、足夠的耐心和必勝的信心與一顆淡化自己的平常心裝在心中向著夢(mèng)想的舞臺(tái)前進(jìn)。
質(zhì)量就是學(xué)校的生命，我們必須理直氣壯的抓好教育質(zhì)量，因此，一直以來，學(xué)校對(duì)畢業(yè)班老師的安排可謂煞費(fèi)心機(jī)，在座的各位畢業(yè)班老師都是學(xué)校的骨干教師，是學(xué)校的中流砥柱。初三畢業(yè)班是初中階段的關(guān)鍵時(shí)刻，其教學(xué)質(zhì)量在初中階段中占有特殊的地位，畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，是我們學(xué)校對(duì)外的窗口，對(duì)內(nèi)的榜樣。中考成績(jī)更是直接關(guān)系到學(xué)校的名聲、地位和發(fā)展，抓好初三教學(xué)管理與畢業(yè)班的工作非常重要，學(xué)校非常重視初三畢業(yè)班的工作，今天召開畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)，就是根據(jù)期初學(xué)校工作部署而召開的，旨在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標(biāo)，確定措施，增添信心，為20xx年我校再次取得中考的勝利吹響進(jìn)攻的號(hào)角。 下面我從三個(gè)方面向各位匯報(bào)一下九年級(jí)的情況。
一、分析現(xiàn)狀，增添信心
1、我們有優(yōu)秀的畢業(yè)班教師群體
中考要取得勝利，關(guān)鍵在于人的因素。我們所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚著全體教師的智慧和心血，都依賴于一個(gè)團(tuán)結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻(xiàn)的畢業(yè)班教師群體。我們畢業(yè)班教師大都是教學(xué)能力強(qiáng)，有責(zé)任心，從事過畢業(yè)班教學(xué)的有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師，從開學(xué)以來，老師們專心備課、精心講課，細(xì)心批改，學(xué)生進(jìn)入角色較快，本屆學(xué)生進(jìn)入九年級(jí)后整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣比八年級(jí)時(shí)濃多了。為了及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，大多老師在開學(xué)上課不到一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)已進(jìn)行了多次測(cè)驗(yàn)，那一道道鮮紅的筆跡，凝聚著老師多少心血和汗水。每次教學(xué)巡查，看到辦公室內(nèi)伏案耕耘的老師，聽著講臺(tái)上神采飛揚(yáng)的講解，我不由肅然起敬，我的信心又平添了幾分。
2、我們更有七位積極進(jìn)取的優(yōu)秀班主任
晨起的鈴聲喚來陪伴學(xué)生的人是他們，午間離不開教室的人是他們，晚自習(xí)送走最后一個(gè)學(xué)生的人是他們，節(jié)假日仍念著學(xué)生的人還是他們。他們是我們學(xué)校起得最早睡得最晚的人，是我們學(xué)校最可愛的人。他們其實(shí)早已繃緊了中考這根弦，早已吹響了沖鋒號(hào)。正是因?yàn)樗麄冞M(jìn)入九年級(jí)之后的更加努力，更加投入，我們的學(xué)生才會(huì)更懂事，更加愛學(xué)習(xí)了。
3、學(xué)校一直以來重視九年級(jí)工作，抓畢業(yè)班管理，抓應(yīng)對(duì)中考已形成一套較為成熟的工作程序和經(jīng)驗(yàn)，特別是今年中考取得了優(yōu)秀的成績(jī)，更為我們備考積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
4、11年輝煌的中考成績(jī)，對(duì)12屆來說，既是壓力，更是動(dòng)力。
二、明確目標(biāo)，確定措施
1、我們本屆畢業(yè)班工作的指導(dǎo)思想是：面向全體學(xué)生，保優(yōu)生，抓中層，促學(xué)困生;強(qiáng)化常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng)、抓課堂、求效率。
2、保八爭(zhēng)五，這是我們20xx屆的中考目標(biāo)。
3、各班級(jí)要制訂出各班級(jí)的目標(biāo)，把目標(biāo)落實(shí)到教師和學(xué)生個(gè)人身上，各學(xué)科要有學(xué)科目標(biāo)，教師個(gè)人、學(xué)生個(gè)人也要有自己的奮斗目標(biāo)，這樣使總目標(biāo)與分目標(biāo)形成一個(gè)目標(biāo)鏈，環(huán)環(huán)相套，融為一體。
學(xué)校將會(huì)盡量提供給九年級(jí)老師學(xué)習(xí)的平臺(tái)，以教促研，以研推教。我們將從常規(guī)抓起，及時(shí)反饋學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)要求;突出對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查;積極想辦法為教師收集、購(gòu)買必要的教學(xué)資料，做好老師的后勤服務(wù)工作。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)戰(zhàn)爭(zhēng)力
第一，團(tuán)結(jié)全體老師，調(diào)動(dòng)一切積極因素，發(fā)揮集體效應(yīng)。 學(xué)校成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將會(huì)深入課堂聽課，及時(shí)了解教學(xué)問題，提出改進(jìn)意見和建議并盡力解決畢業(yè)班教學(xué)中遇到的一切疑惑和難題，盡力提供能促進(jìn)教學(xué)，提高效率的平臺(tái)。在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各位教師要實(shí)施學(xué)科負(fù)責(zé)制：制定教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，把握教學(xué)進(jìn)度，加強(qiáng)學(xué)科研究，研究中考說明，捕捉中考信息;要以班主任為核心，實(shí)施班主任負(fù)責(zé)制：制定班級(jí)目標(biāo)，圈定各層學(xué)生，協(xié)調(diào)任課教師，加強(qiáng)學(xué)生管理，實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)。
第二、加經(jīng)學(xué)生管理，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)。這是中考取得優(yōu)秀成績(jī)的關(guān)鍵。
以班主任為主，課任教師協(xié)助，齊抓共管形成良好的學(xué)風(fēng)。 首先要抓好班級(jí)日常管理，確保正常有序的班級(jí)教學(xué)環(huán)境。 其次要抓好主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，讓學(xué)生樹立“進(jìn)步就是成績(jī)”，“只要努力，我就能行”的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行判?。抓邊緣生：要“四?yōu)先”：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導(dǎo)優(yōu)生，家庭訪問優(yōu)先;“五跟蹤”——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測(cè)試跟蹤，學(xué)法跟蹤。通過努力，使大部分臨界生在中考中取得長(zhǎng)足進(jìn)步。 還有要加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流與溝通，取得家長(zhǎng)的支持，及時(shí)而全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、思想動(dòng)態(tài)，不讓他們偏離學(xué)習(xí)軌道，讓學(xué)生始終有這種感覺：九年級(jí)啦，學(xué)校和家庭都挺重視我的，我應(yīng)該更加努力讀書。
另外加強(qiáng)心理素質(zhì)教育對(duì)于畢業(yè)班學(xué)生來說非常重要。讓他們知道“狹路相逢勇者勝”，中考是選拔考試，是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，要消除恐懼心理、緊張心理，要以良好的心態(tài)參加每一次考試。讓他們意識(shí)到“七減一等于零”，不能偏科，“失誤就是失敗”不能存在僥幸心理，偏科必將與理想高中失之交臂，原諒平時(shí)的“失誤”，必將造成中考的失敗，平時(shí)要嚴(yán)格要求自己，不允許出現(xiàn)失誤。讓他們明白“天生我才必有用”，社會(huì)的發(fā)展和建設(shè)需要各類人才，即使成績(jī)?cè)愀?，但多學(xué)些知識(shí)，有了良好的習(xí)慣，走向社會(huì)只會(huì)受益，只有人人想學(xué)，班風(fēng)才能正，學(xué)風(fēng)才會(huì)濃。
至于怎樣優(yōu)化教學(xué)，如何指導(dǎo)學(xué)法，各位老師都是行家，大家已經(jīng)做得很好，必將會(huì)做得更好。
各位老師，學(xué)校將將20xx年的中考重任托付給了我們，我們自當(dāng)竭盡全力，共同繪制鎮(zhèn)中美好的藍(lán)圖。有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各位老師的齊心努力，我相信“三年磨勵(lì)終將策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒定能揚(yáng)眉奏凱歌”，我堅(jiān)信明年的6月碩果會(huì)更香甜，20xx年中考成績(jī)揭曉我校上空的禮花會(huì)更加燦爛。
謝謝大家!
畢業(yè)班會(huì)演講稿初篇十四
同學(xué)們：
六年前的夏天，你們步入了自己的小學(xué)生活，而我開始了自己的教師生涯，那個(gè)夏天，我們一起成為了實(shí)驗(yàn)園的一員，雖然不曾相識(shí)，但是我們?cè)诒舜艘娮C、一起成長(zhǎng)。兩年前的夏天，我成為了你們中間的一員，這兩年的時(shí)光記錄了我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們成功的歡笑、我們失敗的悲傷、你們調(diào)皮搗蛋的樣子、你們乖巧懂事的模樣，課堂上精彩的表現(xiàn)、課堂外活躍的身影……有喜有憂，有笑有淚，不管是悲是喜，這一切都將珍藏在我們每個(gè)人的心里，成為一張最美的照片。
六年后的今天，我們?cè)谝黄鹋Α⒉⒓缱鲬?zhàn)。夏天的氣息已經(jīng)濃烈地散發(fā)在我們的校園里，緊張、繁忙而又孕育著希望的六月即將來臨。作為畢業(yè)班的學(xué)生，面對(duì)升學(xué)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力一天比一天加重了，這就要求我們?cè)谒枷肷?、心理上作好?zhǔn)備，只有灑下辛勤的汗水，才能換來甘甜的果實(shí)。
人生就是一項(xiàng)自己做的工程，每天我們釘一顆釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。到最后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這座房子是為自己建造。我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。把握人生的每一分鐘，就是把握了理想的人生，希望大家在今后的學(xué)習(xí)中，踏踏實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課，認(rèn)認(rèn)真真做好每一次作業(yè)，靜心建造屬于自己的堅(jiān)固漂亮的房子，我們每位老師都愿意助你們一臂之力，不拋棄不放棄。
小草拼命地?fù)肀С醮旱年柟?，鮮花爭(zhēng)相在盛夏怒放，萬物都會(huì)積蓄能量，要在最美的時(shí)候釋放出最美的自己，讓我們一起積蓄能量迎接二十多天后的綻放！
最后，祝愿每一位老師身體健康、順心順利；祝愿每一位同學(xué)都能考上理想的中學(xué)，做最好的自己。
畢業(yè)班會(huì)演講稿初篇十五
敬愛的老師、叔叔、阿姨，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是來自六年3班的簡(jiǎn)孫銘，很高興今天可以在這和大家暢所欲言。
時(shí)光歲月如梭，1年的光陰，留下了我們的回憶。
可看著老師的離去，最后一次站在放學(xué)隊(duì)上的同學(xué)，我們感到分別在即!
那沒有簽完名的校服，沒有填完的同學(xué)錄，沒有寫滿的作業(yè)本，沒有洗出來的畢業(yè)照，我們感到分別在即!
有人微醉，淚雨如飛，光陰似水，絲屢芳菲睡。
淚染紅袖，朱顏悄瘦，歲月如歌，聲聲天雨墜。
淚染紅袖，朱顏悄瘦，歲月如歌，聲聲天雨墜。
永遠(yuǎn)銘記在心里的全都是300多個(gè)日日夜夜，1個(gè)冬夏的輪回!
匆匆別離，我們?nèi)鐗?mèng)的年紀(jì)，刻下了多少沉甸甸的回憶。
匆匆別離，我們花樣的年華，將銘下了多少醉人的追憶。
寂寞的星空，燦爛的煙火，輝映著我們最后的留戀。
冉冉的夕陽，銀亮的月光，照耀著我們最后的美麗。
真的，我們要面對(duì)分別。
真的，我們要揮手祝愿。
真的，我們要轉(zhuǎn)身離去。
真的，我們要永遠(yuǎn)訣別。
還記得那流淚的笑臉，說著我們永不分離。
還記的那堅(jiān)強(qiáng)的面容，道著友誼地久天長(zhǎng)。
還記得那喜悅的心情，訴著別離云淡風(fēng)輕。
還記得那澎湃的目光，望著未來青霞漫漫。
離別后，我們是否會(huì)幸福的張揚(yáng)?
離別后，我們是否會(huì)追憶到夢(mèng)鄉(xiāng)?
離別后，我們是否會(huì)不舍上心腸?
離別后，我們是否會(huì)悲傷在流淌?
說不盡，六年的悲歡離合，
道不完，六年的陰晴圓缺。
想不盡，六年的朝朝暮暮，
道不完，六年的話語蒼茫。
同學(xué)，不要哭，這里有我們最美的希望，
同學(xué)，不要怕，這里永遠(yuǎn)會(huì)是我們的家。
我們追逐夢(mèng)鄉(xiāng)，讓微笑給離別畫上句號(hào)。
我們情比天長(zhǎng)，讓回首給轉(zhuǎn)身刻下明朗。
就此分別，他日地久天長(zhǎng)。
就此分別，明朝笑看朝陽。
就此分別，來時(shí)興致激昂。
就此分別，改日盡寫輝煌。
珍重，不要在淚水潺潺，
珍重，不要在不舍離別，
珍重，不要在夸飾傷感，
珍重，不要忘記這六年歲月。
也許明天道路坎坷，可是那荊棘里的花最為艷麗。
也許明天困難重重，可是笑到最后的才是英雄。
讓我們一起微笑吧，向日葵永遠(yuǎn)是向著太陽。
老師，謝謝您6年來的哺育，我們的生命里有您勝似母愛的烙印。
母校，謝謝您6年來的培養(yǎng)，您讓我們的思緒煥發(fā)動(dòng)感的靈光。
六年了，我的腳印留在校園，我的心也永遠(yuǎn)不會(huì)離去。
這里是我們的起跑線，這里是我們的家了，我們已經(jīng)習(xí)慣老師的愛，習(xí)慣了家的溫暖。
朋友們不要說再見，因?yàn)槲覀儾辉謩e，
朋友們不要說再見，因?yàn)槲覀冇啦环蛛x。
讓我們向著朝陽，合十雙手，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng)，對(duì)母校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”
我們，所有人，天可崩地可裂，我們的友誼天長(zhǎng)地久永不覆滅，我們永遠(yuǎn)在一起。
最后祝同學(xué)們：學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成。
祝叔叔阿姨：工作順利。
祝各位老師：身體健康。
畢業(yè)班會(huì)演講稿初篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，二零xx年x月x日，一個(gè)令人欣慰的日子，一個(gè)令人懷戀的日子——高三同學(xué)完成學(xué)業(yè)，將要告別母校，飛向更闊更新的天地。高三的同學(xué)們，向你們祝賀，為你們祝福！
三年學(xué)海奮行，千日春風(fēng)化雨，充實(shí)而斑斕的母校生活，已定格為一道亮麗的風(fēng)景，已幻成為溫馨而永遠(yuǎn)的回憶。
背著書包第一次跨進(jìn)高一教室的笑臉，軍訓(xùn)時(shí)汗水浸透的橄欖綠衣衫。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上蕩起的歡呼陣陣，“青春遠(yuǎn)足”路途撒下的歌聲串串。
碧池水中映出的張張笑靨，朗誦會(huì)上的指點(diǎn)江山。
綠樹花叢旁的低吟淺唱，捐款箱內(nèi)的愛心暖言。
夕陽鋪彩書山勇攀的身影，朝霞映窗學(xué)海揮舉的教鞭……。
十幾年寒窗苦讀，你們即將踏上高考的戰(zhàn)場(chǎng)，接受祖國(guó)的檢閱，追求成功的夢(mèng)想。相信你們能夠沉著細(xì)心，才思泉涌，椽筆巧用，志酬夢(mèng)圓！
同學(xué)們，天高地闊好展翅，云淡風(fēng)輕喜遠(yuǎn)翔。母校你們振翼啟程的地方，母校留下了你們閃光的足跡，母校見證了你們美麗的成長(zhǎng)，母校等待著你們傳來成功、成材和成就大業(yè)的喜訊！
謝謝大家！
畢業(yè)班會(huì)演講稿初篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
高三了，畢業(yè)了，一晃眼離別就近在眼前，讓人措手不及，轉(zhuǎn)身去望望我的高中，有感慨有留戀，這個(gè)我生活了三年的地方，讓我永生難忘。翻看舊時(shí)讀過的集子，看到“身畔閑愁空滿，眼中歡事常稀，明年應(yīng)賦送君詩(shī)，試從今夜起，相見能幾時(shí)。”突然想起當(dāng)年我是怎樣喜歡這句子，可是現(xiàn)在我意識(shí)到，離別其實(shí)并不遠(yuǎn)，我們也變成了被別人送走的學(xué)長(zhǎng)。
所有的古詩(shī)里無一例外地說著相見歡離別苦，可是有時(shí)候，離別也是件值得揣想的事吧——只因我是個(gè)后知后覺的人，知己寥落的痛苦與念念不忘的滋味總是在一段日子之后才上演，在離別的匆忙與慌亂之中，我常常難以理解眼前的一切意味著什么。抑或，我沉浸在那些清冽的憂傷與執(zhí)手相看淚眼的表演中，忘掉了那些尚未來臨的創(chuàng)慟與煎熬。所以我在20__年的秋天恍然發(fā)現(xiàn)和小學(xué)同學(xué)流離失所，再高一的國(guó)慶長(zhǎng)假痛哭著與一些人不復(fù)想見。或許，上了大學(xué)一個(gè)月在某個(gè)清晨醒來，才想起我已經(jīng)在陌生的城市。而從小到大，一次次的離別反而輕描淡寫，輕松地好像在演習(xí)。
就像現(xiàn)在，迫在眉睫的這一場(chǎng)離散，我卻陷入了沒心沒肺的想象，想象要用哪一種微笑或眼淚說再見，想象我的眼淚會(huì)沾上誰的面孔，想象要面對(duì)怎樣的傷感場(chǎng)面，想象散伙飯上的敬酒詞，想象在留言冊(cè)上推敲一字一句，想象在告別晚會(huì)上要輕輕唱起的是哪一首歌?！皬膩聿挥X得青春還長(zhǎng)，只是怎么揮霍沒人管”在這冗長(zhǎng)的青蔥歲月，我們以為狂歡就是演出的真諦，我們以為歲月就應(yīng)該由各種節(jié)日組成，我們以為永遠(yuǎn)不會(huì)到變成蔥頭的時(shí)候而這一切即將劃上殘忍的休止符，真的要畢業(yè)了啊，等待我們的是，那些畢業(yè)典禮上唱響的驪歌，那些小廣場(chǎng)前和照的身影，那些夜半的酒醉和吶喊，那些將要說出和沒有說出的話，那些不舍和辛酸，那些轟轟烈烈或者緩慢流淌過心房的憂傷——那些反復(fù)揣想過，在文章中恣情過，那些和同學(xué)討論過的話面與場(chǎng)景，就要出現(xiàn)了。就好象是一個(gè)一定會(huì)應(yīng)驗(yàn)的詛咒。
可是回頭看看，那些日子是我們一起走過來的。我們一起怨恨過這里，我們發(fā)誓再也不回到這里，但在回憶的時(shí)候，我才知道，那些艱難的日子其實(shí)是多么美好。就算海內(nèi)陸續(xù)存知己，可我也終于明白，天涯不會(huì)若比鄰，天涯就是天涯，從今以后，良辰好景虛設(shè)，我們要面對(duì)的是遙遠(yuǎn)的距離，是禮貌的寒暄，是不再熟悉的臉龐，是看風(fēng)和霜雪，是“一回短信一回老”，是看火成煙，看水成冰。不要，我不要。我不要就這樣讓距離拆散我們，我最最親愛的朋友們，如果有一天，我們?cè)诋惙较嘁?，讓我們一起回到從前，一起去回想我們的高中時(shí)代，我們捧著奶茶笑得滿足的樣子，我們不小心看到美眉和颯男的花癡樣子，下著大雪的冬天我們一起打雪仗時(shí)開心的樣子，考試成績(jī)出來傷心的樣子，我們一起保存的那些小秘密，我們一起關(guān)注過草坪中那些藍(lán)色小花的盛開，我們一起在教室吃晚餐，我們一起逃課去柏樹林聊天，我們一起買“花火”傳看，我們互相臭屁著彼此剛買的東西，我們一起輪流買早點(diǎn)，我們彼此相伴買酸奶，我們?cè)谝黄鸸餐邉澪磥恚覀優(yōu)樽约旱暮⒆诱腋蓩?，我們?nèi)宄扇汗粢粋€(gè)男生，我們的花樣年華。
我最親愛的朋友們，我的姐妹，我的'哥哥，我請(qǐng)你們記住，有一個(gè)女孩，在她的美好年華中，遇見了你們，他很欣慰，也很高興，他為有你們而感到驕傲，雖然從此以后，我們相見不易，但是，在她心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你們，依舊喜歡那些花兒，聽著它會(huì)想起曾經(jīng)的很多事，我，我們，我慶幸曾有過這樣的地方盛開過我們的青春，有這樣一個(gè)地方釋放過我們的激情，那些我們共同走過的盛大年華和那些曾經(jīng)開放的花兒，一起奔天涯。
畢業(yè)班會(huì)演講稿初篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
兒時(shí)的摸樣依然清晰呈現(xiàn)著，曾經(jīng)的一切像一場(chǎng)電影般劃過，如今我們卻都將畢業(yè)了，我們都將去向不同的學(xué)校，擁有不同的人生，但我始終堅(jiān)信，我們都依然會(huì)想起彼此走過的日子，彼此之間的那段情誼!
依稀記得過去的`零碎，我想我的初中生涯都是渾渾噩噩走過的，我記得以前的自己很叛逆，一次次犯錯(cuò)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我機(jī)會(huì)讓我改過，包容著我的任性，使我沒有一錯(cuò)再錯(cuò)，其實(shí)，我很幸運(yùn)!
我想我是平凡的，一向如此!是崔班讓我覺得自己不再平凡，他給了我很多展示自己的機(jī)會(huì)，語文課代表，行為規(guī)范示范生，團(tuán)員，班干部會(huì)議，包括這次的演講，我一直都認(rèn)為崔班是我見過最嚴(yán)厲的老師，甚至無法理解他，可現(xiàn)在想想，如果沒有他，我的人生會(huì)是如此，(2)班又會(huì)是如此?所以，崔班謝謝你!你是一個(gè)好老師!
(2)班，數(shù)字有點(diǎn)怪，但我已經(jīng)喜歡上了(2)班的生活，整天瘋瘋癲癲，記得崔班說過我們班的女生沒女生樣，倒像個(gè)男生一樣，其實(shí)，我感覺咱班男生也像女生，時(shí)而吵吵鬧鬧，崔班一來，全班鴉雀無聲，(2)班的生活，可謂是苦中作樂，趣意無限!
離歌已經(jīng)唱起，但并不意味著結(jié)束，我們不會(huì)忘記奮斗過的日子，20xx年的夏天，我們一起說再見!
最后祝張澤學(xué)校的明天會(huì)更加美好!
畢業(yè)班會(huì)演講稿初篇四
親愛的小朋友們，準(zhǔn)備好吧，去追尋遠(yuǎn)方的美麗風(fēng)景吧！前行的路上有荊棘，同樣有鮮花；有困惑，同樣有掌聲；有艱辛，同樣有歡樂；有失望，同樣有希冀。小朋友們，撐開你們自信的風(fēng)帆，劃動(dòng)你們勤奮的雙槳，用自身十足的熱情踏上新的征程!去迎接新的學(xué)習(xí)生活吧！夢(mèng)想的舞臺(tái)就在前面，昔日的大朋友期待著欣賞你們的——夢(mèng)想展示！
畢業(yè)班會(huì)演講稿初篇五
尤其是我在閱讀你們二診考試的作文時(shí)，看到了許多孩子為我寫的信。孩子們信中流露出的樸實(shí)、真誠(chéng)，對(duì)老師工作的理解與尊重，對(duì)老師的熱愛與祝福，使老師深受感動(dòng)，個(gè)別文章簡(jiǎn)直讓我熱淚盈眶。說到這，孩子們對(duì)老師的表現(xiàn)也許有點(diǎn)驚訝吧!是的，你們還小，很多情感你們還不能深刻體會(huì)，我只想告訴你們一句話：你們是這么多年來給老師印象最深，情意最真的一群孩子，我真的好舍不得你們!感謝你們，感謝你們對(duì)我的尊重與理解?？梢哉f這么些年來，許多孩子既得到過老師的表?yè)P(yáng)，也得到過老師的批評(píng)，有的還是嚴(yán)厲的批評(píng)?？蓮哪銈兊淖魑睦?，我看到的沒有一個(gè)孩子在怨恨，反而是感激，是反思，是警醒，是改過自新，是奮發(fā)圖強(qiáng)....就此，難道我不應(yīng)該高興和自豪嗎?它使我看到孩子們真正的長(zhǎng)大了，懂事了。它告訴我，這么些年來的心血沒有白費(fèi)，孩子們成長(zhǎng)多么健康!
是的，到學(xué)校我們不僅僅是學(xué)知識(shí)還要學(xué)做人，要做一個(gè)懂得感恩、心胸寬廣、善于發(fā)現(xiàn)生活的美好的人。我們要善于從書本、從身邊去學(xué)習(xí)，去辨別是非，樹立正確的觀念，只有這樣，我們才會(huì)走好自己的人生之路。也只有這樣，我們的路才會(huì)越走越寬廣。
分別的日子就在眼前了，我希望孩子們今后進(jìn)入初中，一定要保持在小學(xué)時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，為將來能立足社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，老師還要告訴你們，前行的路上啊，誘惑無處不在，它就像甜蜜的糕點(diǎn)無時(shí)不在考驗(yàn)?zāi)銈兇嗳醯男闹牵?，你們隨時(shí)都得擦亮雙眼。也許不僅有誘惑，還有風(fēng)暴、雷電，懦夫在此面前就會(huì)止步不前。是強(qiáng)者還是懦夫，也在隨時(shí)把你們考驗(yàn)。
哎，孩子們，看著你們，瞧瞧，一張張多可愛的笑臉!老師要說的太多太多了，千言萬語化作一句吧：人生之路雖艱險(xiǎn)但也快樂無比，而快樂只屬于那些勇于攀登的人。祝我可愛的孩子們永遠(yuǎn)快樂，幸福吉祥常伴你們身邊!
畢業(yè)班會(huì)演講稿初篇六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
高考的幾天前，就已經(jīng)感到了中學(xué)生活的結(jié)束。生活委員將班級(jí)的鑰匙交給年級(jí)老師，我們也將所有的書搬回各自的家，之后就放假等待高考。這天傍晚，我與好友溜達(dá)到了高三校區(qū)。周圍的老梧桐樹上，葉梢在朦朧的天色底下微顫著，和我們一樣無聊。不知不覺就走進(jìn)了老教室，就在偶然與必然間，我不禁心生一陣悲涼。
物換星移，人事匆匆。那一個(gè)班的近七十個(gè)同齡人就這樣在我眼前越走越遠(yuǎn)，不知去了何方。人去樓空，昔日由我們精心打理的教室，只剩下稀疏的高考用桌;墻上同學(xué)創(chuàng)作的那曾激勵(lì)人心的橫幅已不復(fù)存在，只留下蒼白的四壁和班駁的印痕;我們?cè)脕硌b書的一大堆紙箱，已被撿垃圾的老頭早早地收走了?！鞍ィ阏f……”好友剛要開口又止住了。我也在細(xì)細(xì)地想，說什么好呢?真的，有一種寂寥，讓人無所適從。我下意識(shí)地看了一下黑板，什么都沒有，于是就撿起一個(gè)粉筆頭，用盡全身的力氣，在上面盡量大地寫下：雷總班。
準(zhǔn)備走了，我們最后到教室寬大的窗邊，望了望向晚暗淡的天空，再往下看，正好看到學(xué)校圍墻之外的一所灰色墻面的古老瓦房。初夏之夜，老屋周圍的一切都顯得寧?kù)o而安詳。青蒼的老樹下是幾級(jí)石階，石階連著一扇古色的大木門，門邊有一張?zhí)僖?、幾張條凳，幾位老人坐在那里，悠然的叼著舊煙桿閑聊。一條大狗在門口靜靜地趴著，一個(gè)孩童在狗前面的石階上慢慢地爬著，有時(shí)，有一個(gè)學(xué)生出門站站，有時(shí)，有下班的中年人回家。
這一切是那么熟悉與自然。平日，自己總愛趴在窗邊，靜靜地凝視著那一家人不驚不乍的生活，同時(shí)思考學(xué)習(xí)的問題或梳理自己的心緒。這是很愜意的事，就像那家人的生活一樣，而我今后很難見到這樣的場(chǎng)景了。真的羨慕那家人!他們不知道，他家面前的這幢教學(xué)樓上有多少雙眼睛關(guān)注著他們的生活;他們更不知道，關(guān)注他們的學(xué)子就在年復(fù)一年中走過一屆又一屆。而我知道，我不得不離開這里。
我與好友在窗邊站了很久，天空已經(jīng)完全黑下來，真的該走了。
走過中學(xué)這單純無憂的忙，下一步又將進(jìn)入怎樣的繁忙呢?對(duì)未來的追求原來是這般不可兼得：要想得華彩之池，就難歸寧?kù)o之邦。而現(xiàn)在，我就在想，也許我一輩子也沒有機(jī)會(huì)躺在老屋前的那張?zhí)僖紊?，靜靜地，半睡半醒地待上一天。
三天后，我們參加了高考，后來我們?cè)僖矝]有回過那所教室。高考錄取通知書的到來標(biāo)志著我們已經(jīng)進(jìn)入人生的又一個(gè)重要階段。我們就這樣走了，走過了中學(xué)，走過了春秋六載，走過了曾經(jīng)多少歡聲和笑語，跨進(jìn)了另一個(gè)陌生的階段。
這是人生的必然。必然的，你要走過這一個(gè)個(gè)階段，必然的，你被時(shí)間驅(qū)趕到下一個(gè)階段;必然的，你在歷史的洪流中選擇了進(jìn)取，必然的，你在時(shí)間的遷流里有所放棄;最后必然的是你穿越過可以計(jì)數(shù)的階段走到了生命的邊緣……而這時(shí)你才發(fā)現(xiàn)你已遺忘了故友，遺忘了故土，遺忘了那張等待你靈魂棲息的藤椅。這是你的無奈?不，是你主動(dòng)選擇了這樣的生活;這是時(shí)代的無情?不，其實(shí)在不斷的拼搏進(jìn)取中，你的人生已經(jīng)收獲了許多。
畢業(yè)班會(huì)演講稿初篇七
人有多少個(gè)畢業(yè)季?班會(huì)演講稿怎么寫?我為大家整理了高中畢業(yè)班會(huì)演講稿，歡迎各位看下面文章。
同學(xué)們大家好，我們已經(jīng)進(jìn)入高三三個(gè)月了，今天開這個(gè)班會(huì)想和大家好好談?wù)劇?BR> 咱們師生天天頂牛，你郁悶我生氣，咱不談這事;你上網(wǎng)談戀愛，咱也不談這事。
談點(diǎn)什么呢?大事----學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
和咱班同學(xué)相處這么長(zhǎng)時(shí)間了，我敢斷定，沒有一個(gè)不想好好學(xué)習(xí)的。
我這個(gè)老師就更不用說了，只要你們有一點(diǎn)進(jìn)步，我可是真替你們高興，老師也有高興的事，漲工資啊，被領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)啊等等，但是這些都不如看到你們成績(jī)進(jìn)步高興。
再有5個(gè)月就要高考了，我們?cè)偃ヮ櫦梢恍┢っ珕栴}就有點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)的高三不符了。
咱今天就講這事------高考我們的準(zhǔn)備工作怎么做，我們有哪些不足。
第一，學(xué)習(xí)上態(tài)度不鮮明。
如果學(xué)的愿望是太陽的話，這個(gè)太陽被烏云遮住了，被什么樣的烏云遮住了呢，這就是-----我不行，我怕學(xué)習(xí)。
同學(xué)們你如何認(rèn)為呢?我們都將走過生命中的高三，都這個(gè)時(shí)候了，怕有什么用嗎?你怕也是這些日子，不怕也是這些日子，你選吧，怕還是不怕?用思想中的我不行來折磨自己，還是用我還行能學(xué)幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)來武裝自己?同學(xué)們還有200多天，一天學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)還能學(xué)200多個(gè)呢，況且一天就一個(gè)啊!
你會(huì)說老師啊，我也是這樣想的可是我堅(jiān)持不下去啊。
那就是打擊能力差，班上有愛打籃球的，你經(jīng)過多少場(chǎng)比賽啊，輸?shù)拇螖?shù)少嗎?你不是還在打嘛。
你因?yàn)檩斄饲蚓筒淮蚯蛄藛?你不還是在打嘛。
第二，你沒有意識(shí)到你生命中有幾件事是必須的，如打球、學(xué)習(xí)、上網(wǎng)、與朋友交流等，那么學(xué)習(xí)是其中的一件而已。
但是打球的時(shí)候?qū)W習(xí)打擾他了嗎?沒有，我也這樣認(rèn)為的你做的很好!但是你學(xué)習(xí)的時(shí)候打球上網(wǎng)卻打擾了學(xué)習(xí)，這就是你不對(duì)了啊，你辦事不公啊，偏向啊!什么意思：你放由生活中的幾件事互相干擾，以至于什么事也沒做好，這種情況好辦，上課就學(xué)習(xí)，課間體育課體活課就是玩，同學(xué)們處理好這種事是人的一種能力-----協(xié)調(diào)能力。
舉個(gè)例子，打籃球不協(xié)調(diào)的同學(xué)什么德性都知道吧，學(xué)習(xí)上的不協(xié)調(diào)懂不懂啦。
還有什么事沒做好呢?有啊，那就是學(xué)習(xí)過程中的環(huán)節(jié)抓不住。
例如，你不會(huì)做題這個(gè)現(xiàn)象!有同學(xué)說了多做啊，我可要笑話你了啊，你這招像讓一個(gè)不會(huì)打籃球的人上場(chǎng)比賽就是送給對(duì)方贏球呢，然后人家還笑話咱一頓。
我們就是這樣讓題給笑話了。
首先應(yīng)準(zhǔn)備解題的幾招再去解題，也就是先磨刀再砍柴。
什么時(shí)候磨在哪里磨呢?在課堂上啊。
請(qǐng)問你上課聽講了嗎?首先一天11節(jié)課，6節(jié)老師講，你不聽有一半時(shí)間沒學(xué)習(xí)，我說的不對(duì)嗎?其次不聽課，腦子里沒有對(duì)付題的招數(shù)，你愿意嗎?你還認(rèn)為聽課這個(gè)環(huán)節(jié)不重要嗎?說實(shí)話，是第一重要的啊。
課要認(rèn)真聽,那么聽到什么程度呢?一句話，能復(fù)述老師講課內(nèi)容的百分之八十。
自習(xí)課的第一要?jiǎng)?wù)就是復(fù)述老師授課的內(nèi)容，其次才是做題。
這就是先磨刀后砍柴!
第三就是挑老師。
挑老師是否是美女、帥哥，用你挑啊，你是誰啊?你想看到電視上看去，好像你自己長(zhǎng)得怎么好看似的，我還沒挑你呢!
挑老師的語言溫不溫柔，你還以為自己小呢?你還真把自己當(dāng)幼兒園小孩了啊，老師可不是你媽，想要溫柔啊得回家找你媽去!
挑老師的辦事不公，就批評(píng)你啊!怎么事?老師閑著沒事干啊，挑你刺，你做的不好還不讓人家說啊?----你真是弱不禁風(fēng)啊!
我說的對(duì)不對(duì)啊同學(xué)們呢?你是找老師來傳道授業(yè)的，你又怎么認(rèn)為的呢?我們可以是朋友，可以是球友，可以是網(wǎng)友，但是一定是師生，是傳授知識(shí)的啊!我們還挑嗎?我們得到了什么?失去了什么?我們得到了郁悶，失去了知識(shí)。
同學(xué)們，我講了三個(gè)主題一是心態(tài)，二是怎么學(xué)，三是師生關(guān)系。
心態(tài)要擺正經(jīng)?？纯醋约旱男?，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)要抓住，提高課堂效率，你不是來挑老師的而是來學(xué)習(xí)知識(shí)的。
希望大家能夠認(rèn)識(shí)到自己身上存在的問題，調(diào)整好自己的狀態(tài)來迎接xx年的高考!
人的一生只有三個(gè)天，昨天，今天，明天。
昨天已成為過去，明天還沒到來，因此，我們應(yīng)該牢牢的抓住今天。
我們當(dāng)中的許多人，總抱怨昨天做得不好，或明天還沒到來，卻忘了今天，我們做好了沒有，做夠了沒有!有些人總喜歡往回看，然后總在抱怨，我昨天忘了做什么，我昨天沒有做什么，我昨天做錯(cuò)了什么;然則，他們卻忘了看看現(xiàn)在自己在做什么?!是抱怨完后發(fā)呆，還是選擇去彌補(bǔ)昨天的漏洞;是在感嘆完后一如既往，還是選擇改正錯(cuò)誤……大多數(shù)人都會(huì)選擇前者，或許他們認(rèn)為：既然時(shí)間已經(jīng)過去了，就沒有什么好補(bǔ)的了，事情已經(jīng)發(fā)生了，做錯(cuò)了也于事無補(bǔ)了。
呵呵~如果是這樣，他們只會(huì)一直錯(cuò)下去。
例如，我們常說：我們的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。
許多人就是因?yàn)檫@句話而放棄了自己的學(xué)習(xí)，可是卻沒有想過去把基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)回來。
基礎(chǔ)是怎么來的，是積累來的!。
如果因?yàn)槲覀円郧暗幕A(chǔ)不好，而小看自己，放棄自己，那不是太愚笨了么?因?yàn)槿绻x擇放棄，我們只會(huì)丟失更多，遺漏更多。
當(dāng)然，還有一小部分人會(huì)在感嘆完后選擇后者，我很欣賞那一小部分人，因?yàn)槟遣攀敲髦堑淖龇ā?BR> 生活中，還有這樣的另一部分人，他們總抱怨明天來得那么慢，總是說希望在明天。
然則，他們也忘了今天。
他們?cè)诮裉炻德禑o為，卻說希望在明天，可笑吧?!今天不努力，何來明日的希望!當(dāng)明天來臨的時(shí)候，它又變成了今天……明日復(fù)明日，明日何其多啊!所以，同學(xué)們，我們要把握今天!
即使今天的努力，不一定能贏得明天的輝煌;即使今天的奮斗，不一定能獲得明天的成功。
但，那也足夠了。
只要努力過，奮斗過，成功與否，并不重要。
當(dāng)有一天回首往事時(shí)，我們不因昨天的碌碌無為而羞愧，不因昨天的懶惰和放棄而心酸后悔，那便可以說——此生無憾。
---可是，那也只是曾經(jīng)了，現(xiàn)在，我醒了。
我知道我該做什么，我知道我應(yīng)該朝哪個(gè)方向去奔跑了。
那些和我一樣自甘墮落過的同學(xué)，那些和我一樣放棄過的同學(xué)，現(xiàn)在也該醒醒了。
現(xiàn)在已經(jīng)高二了，再不醒，到了高三就后悔都來不及了!只要我們從現(xiàn)在開始努力，從這一刻開始做起，我們的未來真的不是夢(mèng)。
同學(xué)們，好好把握今天吧，因?yàn)槊恳粋€(gè)今天都是很重要的。
在那一刻給夢(mèng)想插上翅膀去飛翔，忘不了趣味運(yùn)動(dòng)你們的生龍活虎，歡聲笑語，忘不了詩(shī)歌朗誦會(huì)青春在飛揚(yáng)，忘不了百日誓師大會(huì)上鏗鏘的聲音，忘不了你們?cè)诮淌抑袚]汗如雨，奮筆疾書，我想對(duì)大家說，我心中此刻百感交集，就像要送孩子遠(yuǎn)行的母親，既想讓自己的孩子去經(jīng)歷風(fēng)雨，又不堪忍受他們遠(yuǎn)行后，自己對(duì)兒女的思念!
也許這一路走來并不順暢，也許批評(píng)之聲還在你耳邊回蕩，也許你的檢查還在我的桌上，也許不經(jīng)意之間刺傷了大家。
但我要說: 我是如此的愛著大家!
畢業(yè)班會(huì)演講稿初篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光如陀螺飛轉(zhuǎn)，歲月似流水無情。三年的時(shí)光悄然流逝，我們從懵懂學(xué)童漸變?yōu)榍酀倌辍Ｎ覀円黄鹱哌^四季，共享知識(shí)，收獲成長(zhǎng)。但這所有的一切，都將沉淀于美好的回憶中，從現(xiàn)在開始，大家將揚(yáng)帆起航，駛向人生另一處美麗的港灣。此時(shí)此刻，回首曾經(jīng)走過的三年初中生活、與師生情意、同窗歲月，我們都難以抑制住內(nèi)心的激動(dòng)，惜別難舍之情油然而生。
首先，我謹(jǐn)代表xx屆全體畢業(yè)同學(xué)，誠(chéng)摯感謝老師們?nèi)陙韺?duì)我們的辛苦教育和培養(yǎng)。如果說，三年的初中生活像繁星，零星撒在我們回憶中的每個(gè)角落，那么，老師便是那深邃的宇宙。正是它的襯托，才使得繁星更加璀璨奪目。在學(xué)習(xí)中，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)使他們高興，我們的每一點(diǎn)失誤也常常會(huì)使他們揪心。為了我們的進(jìn)步，他們?cè)绯鐾須w，默默守候；為了我們的成長(zhǎng)，他們耳提面命，諄諄教導(dǎo)。我們知道，邢臺(tái)五中的老師都是優(yōu)秀的，他們才華橫溢、敬業(yè)奉獻(xiàn)，值得我們尊敬和感謝。
有人說，初中生活是一本倉(cāng)促的書。三年前，我們帶著激動(dòng)而又敬仰的心情邁進(jìn)校門，三年來，我們?cè)谶@座知識(shí)的圣殿、培養(yǎng)人才的搖籃中，感受她的溫暖與豐富。三年的時(shí)光，一千多頁(yè)的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過，但是，它卻給我們留下那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。其中，有年少的輕狂無知，有青澀的失敗的經(jīng)歷，有茅塞頓開的成熟感悟，也有回味無窮的成功歷程。三年的生活，我們匆忙走過，卻充實(shí)而美麗；我們流過汗水，卻伴著歡聲笑語；我們踏著荊棘，卻嗅得撲面花香。三年間，xx中陪伴我們成長(zhǎng)，這里就是我們溫暖的家。在這個(gè)歡樂的大家庭里，我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次輝煌，我們用夢(mèng)想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。在此，讓我們懷著感恩的心，感謝我們的母校，感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們敬愛的老師，感謝我們親愛的同學(xué)，并向他們送上我們最真誠(chéng)的祝福！
天下沒有不散的宴席。此刻離歌又起，但是，離別也同樣美麗，因?yàn)樗菤g聚的序曲！到那時(shí)，我們也許會(huì)哭泣，但別在意。有人說過，這就是青春的證據(jù)。是它，讓我們擁有了回憶，懂得了珍惜。其實(shí)，離別并不可怕，可怕的是我們忘記了自己的初心。每時(shí)每刻，我們都要謹(jǐn)記母校“厚德弘毅”的校訓(xùn)，努力成為最好的自己。我相信，今天每一位在場(chǎng)的畢業(yè)生都將用自己的行動(dòng)表明，我們不愧為邢臺(tái)五中的優(yōu)秀畢業(yè)生，我們將一同搏擊風(fēng)浪，勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己人生的夢(mèng)想。雖然追求夢(mèng)想的路上充滿了困難和挑戰(zhàn)，但我們會(huì)豪不畏懼、勇往直前。因?yàn)榻?jīng)過三年的歷練，雛鷹的翅膀已經(jīng)堅(jiān)實(shí)，羽毛已經(jīng)豐滿。放眼望去，藍(lán)天在召喚我們，陽光已照亮前方的道路，白云等待與我們同行，高山峻嶺也將仰望我們，我們將在暴風(fēng)中翱翔，拼搏奮斗將成為青春最亮麗的旗幟。
最后，我們祝各位老師身體安康，工作順利，家庭幸福！
祝同學(xué)們都能蟾宮折桂，金榜題名，xx中中考再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
畢業(yè)班會(huì)演講稿初篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
六月，注定是一個(gè)離別的季節(jié)、辛苦兩天的高三學(xué)子們，今天也就解放了。中考過后，帶著些許幼稚的想法踏上我們的高中!高考過后，帶著些許火拼的沖勁憧憬我們的大學(xué)!大學(xué)過后，懷著些許忐忑的心情尋找未來的方向!是的，人在經(jīng)歷過后便會(huì)變得成熟，理智。畢業(yè)季，這個(gè)離別的季節(jié)。今天，感觸頗多...
今天，補(bǔ)回去年沒有留下的心情。
別了，兩個(gè)人的圖書館雖然它長(zhǎng)得不大，卻是我們的秘密基地，高一，很喜歡去那邊看書，雜志，圖畫，報(bào)紙，什么大雜燴我們都接受起初還心存抱怨，為什么我們沒有學(xué)生證，為什么我們不可以借書，既然不然我們借，又有何存在的價(jià)值?到后來，才知道，我們兩個(gè)是唯一得到特權(quán)可以借書的孩子!!原來，阿姨被我們感動(dòng)了，特許我們可以偷偷的借，偷偷的還...幸運(yùn)的得到了某位老師為我寫的字：緣!是用石灰加墨水，用勺子寫出來的。最后，畢業(yè)了，我們?nèi)ツ贸煽?jī)，去拿回檔案，寒暄幾句后，道別。謝謝阿姨的支持，謝謝你的鼓勵(lì)。
別了，我們的恩師離開了一年，才感謝我的恩師們，會(huì)不會(huì)遲了點(diǎn)呢?那個(gè)時(shí)候，總想快一點(diǎn)結(jié)束老師煩人的嘮叨，總想快點(diǎn)脫離那厚厚的試卷可是，當(dāng)我們真正離開，卻又心存不舍了，即將分別的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)也有他們的可愛之處的等到分別的時(shí)候，才知道老師不止有嚴(yán)肅的一面別了，我的戰(zhàn)友們分別一年了，你們?cè)诟鞯厣畹煤脝?每個(gè)人都各自踏上了求學(xué)的旅程記得要學(xué)會(huì)照顧好自己記得要常聯(lián)系!
離別的六月，帶著我們的不舍。
畢業(yè)后的我們，帶著希望奔向各自的旅程，
不敢奢望時(shí)間能夠暫時(shí)定格，只是希望它別走得太快幾年的時(shí)光，真的很短很短，
別離之后，才發(fā)現(xiàn)真的應(yīng)該好好的學(xué)會(huì)珍惜。
如果，有如果，
我寧愿再來一次這樣的生活…可是，人總是要向前看的，再多的不舍也只能封存生活，還是要好好過下去、今天看了一句調(diào)侃的話語，卻真真實(shí)實(shí)的反映人生：人生就像心電圖，要想它一帆風(fēng)順，除非人死了...
學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)正確對(duì)待生活!!我們必須學(xué)會(huì)的...
畢業(yè)班會(huì)演講稿初篇十
不管怎樣，總要心向光明!
再過幾天，你們即將走上中學(xué)，步入青年的行列。青春是打開了再也合不上的書，人生是踏上了就回不了頭的路。是書，難免遇到錯(cuò)字，是路難免道路崎嶇——不管怎樣，我們心中要永遠(yuǎn)擁有夢(mèng)想，執(zhí)著向前。
讓我們?cè)俅位匚对?jīng)學(xué)過的《夸父追日》的故事——遠(yuǎn)古的時(shí)代，在北方很遠(yuǎn)的茫?；囊袄?，有一座高入云端的大山。因?yàn)樘柹衩刻焖叩牡缆冯x這兒太遠(yuǎn)，因此，這里整年見不到陽光，一片黑暗，十分寒冷，人們的日子很苦。
高入云端的大山，覆壓著令人凝血的酷寒。山下，住著一個(gè)叫夸父的勇敢的巨人，為了改變?nèi)藗兊奶幘常麤Q定去追逐太陽神，勸太陽神改變一下行走的路線，給這里送來溫暖和光明?？墒怯行└试溉淌芎浜秃诎档娜耍瑓s認(rèn)為夸父自不量力，有的譏笑他，有的勸阻他。夸父不管當(dāng)時(shí)的人們?cè)趺闯靶蛣褡?，不管以后的人們記不記得自己，他要追逐太陽，甘心為大家，哪怕付出生命的代價(jià)。
夸父翻過了無數(shù)高山峻嶺，跨過了數(shù)不清的激流深澗，戰(zhàn)勝了重重艱難險(xiǎn)阻，終于越走越亮，看到了盼望已久的太陽。看啊，夸父追日，我們讀懂了一個(gè)一個(gè)理兒，不管怎樣，總要追求陽光，總要追求光明!
親愛的同學(xué)，前方有許多未知數(shù)，我們誰都無法預(yù)測(cè)。未來的你，一定還會(huì)積淀更多人生的智慧。但，不管怎樣，請(qǐng)記住剛才這三句話，一個(gè)老師的囑托。待到老師這個(gè)年齡時(shí)，你就會(huì)萬分理解并認(rèn)同加爾各答“兒童之家”墻壁上這些話：
如果人們不講道理，思想謬誤，自我中心，不管怎樣，總是要愛他們。
如果你做善事，人們說你別有用心，不管怎樣，總是要做善事。
如果你成功后，身邊盡是假的朋友和真的敵人，不管怎樣，總是要成功。
誠(chéng)實(shí)與坦率可能使你易受傷害，不管怎樣，總是要誠(chéng)實(shí)與坦率。
你耗費(fèi)數(shù)年所建設(shè)的一切，可能毀于一旦，不管怎樣，總是要建設(shè)。
人們確實(shí)需要幫助，而你若是幫助他們，卻可能遭受攻擊，不管怎樣，總是要幫助。
將你所擁有的最好的東西獻(xiàn)給世界，你可能反而會(huì)被踢掉牙齒，不管怎樣，總是要將你所擁有的，最好的東西，獻(xiàn)給世界!
畢業(yè)班會(huì)演講稿初篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
彈指一揮間，三年就過去了，一切都恍若昨天。在此很感謝三年來我們一直在一起，不管是平淡還是坎坷，不管是潮起還是花落，跌跌撞撞、磕磕碰碰、起起伏伏，我們堅(jiān)強(qiáng)而勇敢地走過來了。我們收獲了青春，加工著記憶。關(guān)系好的，關(guān)系淡的，關(guān)系不如意的，一切都過去了，我們面對(duì)的將是一個(gè)嶄新的明天！我們應(yīng)該珍惜生命中每個(gè)與我們相遇的人，辛苦教誨我們的老師，總是以一副真誠(chéng)的面孔和我們相處的同學(xué)，他們都是留在我們記憶深處的最美風(fēng)景！
三年來，總有一些情景讓人為之動(dòng)容，總有一些畫面讓人駐足欣賞。對(duì)我而言，在宿舍午睡時(shí)，窗簾被風(fēng)吹起，光影明滅之景我永不會(huì)忘記，何況周圍有著5個(gè)人淺淺地睡著，哪種安然讓我永遠(yuǎn)難忘！今天早晨，當(dāng)我再次走過校門，來到教室，回到寢室，我心里一直默念：這是我的母校，這里有我的同學(xué)，這是我棲息的地方，是我心安的地方。
讓我們帶著一顆感恩的心行走在成長(zhǎng)的路上吧！感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，生命因你們二精彩！
20__，愛你一世！因?yàn)橛腥绱酥匾娜伺c我們相伴！
謝謝！
畢業(yè)班會(huì)演講稿初篇十二
親愛的同學(xué)們，可愛的孩子們：
大家好!
不管怎樣，總要心向光明!
再過幾天，你們即將走上中學(xué)，步入青年的行列。青春是打開了再也合不上的書，人生是踏上了就回不了頭的路。是書，難免遇到錯(cuò)字，是路難免道路崎嶇——不管怎樣，我們心中要永遠(yuǎn)擁有夢(mèng)想，執(zhí)著向前。
讓我們?cè)俅位匚对?jīng)學(xué)過的《夸父追日》的故事——遠(yuǎn)古的時(shí)代，在北方很遠(yuǎn)的茫?；囊袄?，有一座高入云端的大山。因?yàn)樘柹衩刻焖叩牡缆冯x這兒太遠(yuǎn)，因此，這里整年見不到陽光，一片黑暗，十分寒冷，人們的日子很苦。
高入云端的大山，覆壓著令人凝血的酷寒。山下，住著一個(gè)叫夸父的勇敢的巨人，為了改變?nèi)藗兊奶幘?，他決定去追逐太陽神，勸太陽神改變一下行走的路線，給這里送來溫暖和光明?？墒怯行└试溉淌芎浜秃诎档?人，卻認(rèn)為夸父自不量力，有的譏笑他，有的勸阻他。夸父不管當(dāng)時(shí)的人們?cè)趺闯靶蛣褡瑁还芤院蟮娜藗冇洸挥浀米约?，他要追逐太陽，甘心為大家，哪怕付出生命的代價(jià)。
夸父翻過了無數(shù)高山峻嶺，跨過了數(shù)不清的激流深澗，戰(zhàn)勝了重重艱難險(xiǎn)阻，終于越走越亮，看到了盼望已久的太陽。看啊，夸父追日，我們讀懂了一個(gè)一個(gè)理兒，不管怎樣，總要追求陽光，總要追求光明!
親愛的同學(xué)，前方有許多未知數(shù)，我們誰都無法預(yù)測(cè)。未來的你，一定還會(huì)積淀更多人生的智慧。但，不管怎樣，請(qǐng)記住剛才這三句話，一個(gè)老師的囑托。待到老師這個(gè)年齡時(shí)，你就會(huì)萬分理解并認(rèn)同加爾各答“兒童之家”墻壁上這些話：
如果人們不講道理，思想謬誤，自我中心，不管怎樣，總是要愛他們。
如果你做善事，人們說你別有用心，不管怎樣，總是要做善事。
如果你成功后，身邊盡是假的朋友和真的敵人，不管怎樣，總是要成功。
誠(chéng)實(shí)與坦率可能使你易受傷害，不管怎樣，總是要誠(chéng)實(shí)與坦率。
你耗費(fèi)數(shù)年所建設(shè)的一切，可能毀于一旦，不管怎樣，總是要建設(shè)。
人們確實(shí)需要幫助，而你若是幫助他們，卻可能遭受攻擊，不管怎樣，總是要幫助。
將你所擁有的最好的東西獻(xiàn)給世界，你可能反而會(huì)被踢掉牙齒，不管怎樣，總是要將你所擁有的，最好的東西，獻(xiàn)給世界!
畢業(yè)班會(huì)演講稿初篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
代表全體初三畢業(yè)生在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。今天我要說的關(guān)鍵詞有兩個(gè)：感恩與回報(bào)。
三年前，我們初入校門，無知懵懂;今天，即將畢業(yè)的我們充滿著自信和對(duì)未來的憧憬。三年時(shí)光流過，翻開這本一千多頁(yè)的書，每一頁(yè)的成長(zhǎng)，每一頁(yè)的喜怒哀樂，都和母校以及同學(xué)們有著千絲萬縷的聯(lián)系。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的畢業(yè)生，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤勞作，在這一千多個(gè)日夜中，無時(shí)無刻不為我們操勞。謝謝您交給我們知識(shí)，幫助我們成長(zhǎng)，豐富了我們的內(nèi)涵，讓我們更有把握地去實(shí)現(xiàn)理想，走向未來;謝謝學(xué)校給我們提供如此良好的成長(zhǎng)環(huán)境，我們一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)了知識(shí)，學(xué)習(xí)了做人，增長(zhǎng)了才干，在各個(gè)方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步!
其次，我們要感謝朝夕相處的同學(xué)們，我們相互陪伴走過這三年的歲月。子曰：“三人行必有我?guī)煛保覀冊(cè)谏酱蠖街羞@個(gè)溫暖的大家庭里面。相互學(xué)習(xí)了許多，感悟了許多。今天就要分別，就要天各一方，這三年的日日夜夜，分分秒秒，都在腦海中歷歷在目。有不舍，有懷念，有惆悵。但是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，無論在哪里，這份友情都會(huì)永遠(yuǎn)銘刻于心中。
所以在這個(gè)收獲的季節(jié)，在這個(gè)即將離別的時(shí)刻，讓我們珍重地，向母校——山大二附中道一聲：“謝謝!”向同學(xué)們道一聲：“謝謝!”
這邊是感恩。但是作為山大二附中得畢業(yè)生，我們不僅要感恩，還要回報(bào)。這是我的第二個(gè)關(guān)鍵詞。
回報(bào)，也就是感恩的眼神。我相信，雖然不是每個(gè)人都有能力回報(bào)，但每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去回報(bào)。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子。在美國(guó)，畢業(yè)生為自己的母校進(jìn)行一些捐贈(zèng)時(shí)很普遍的現(xiàn)象，比如圖書館啦，教室啦，操場(chǎng)啦，這是一種物質(zhì)上的捐贈(zèng)，但這并是我要說明的重點(diǎn)。就像美國(guó)的名校不是靠著畢業(yè)生給他們的大量捐贈(zèng)聞名全球的，而是是靠他們的畢業(yè)生在全球范圍內(nèi)各個(gè)范圍各個(gè)領(lǐng)域上對(duì)于世界的影響對(duì)于世界的貢獻(xiàn)才聞名全球的。
一個(gè)學(xué)校的靈魂在于其學(xué)生，是每一個(gè)學(xué)生的影響力每一個(gè)學(xué)生的貢獻(xiàn)才鑄造了教育品牌的輝煌，為學(xué)校帶來榮耀。這種回報(bào)使用精神所無法衡量的，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于物質(zhì)回報(bào)的，一種在精神上的回報(bào)。山大二附中的`未來、聲譽(yù)、榮耀，是決定于我們的，是由我們這一屆屆的畢業(yè)生，也只有這一屆屆的畢業(yè)生才能夠帶來的。近了說，三天之后我們將迎來人生第一次重大的考驗(yàn)，這不僅僅代表我們自己，更將代表學(xué)校，這就是我們回報(bào)學(xué)校的第一個(gè)機(jī)會(huì)，也是最好的、最直接的機(jī)會(huì)。在此我預(yù)祝我們大家能大獲全勝!
遠(yuǎn)了說，雖然初中生活即將結(jié)束，但未來的路還很長(zhǎng)，中山先生說：“革命尚未成功，同志仍需努力”。無論是三天之后的中考還是將來的道路，為學(xué)校真正的爭(zhēng)光，不是一件容易的事情，但我相信，只要我們每一個(gè)都履行“志不求易，事不避難”的校訓(xùn)，不斷拼搏努力，定將會(huì)把我們山大二附中的文化傳承下去!這邊是回報(bào)。
親愛的同學(xué)們，昨天，我們青澀少聞;今天，我們羽翼漸豐而懷有希望;明天，我們懷著感恩的心，回報(bào)母校，奉獻(xiàn)社會(huì)。讓我們永遠(yuǎn)銘記，我們是山大二附中的畢業(yè)生，我們是山大二附中人!讓我們?yōu)樽约旱奈磥砗炔?，為母校的明天祝?
各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
今天，我校隆重召開九年級(jí)畢業(yè)班教師動(dòng)員大會(huì)。在此，我代表教導(dǎo)處向各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)致以敬意和表示衷心的感謝，并請(qǐng)各位畢業(yè)班老師將這份誠(chéng)摯的問候帶給一直奮力拼搏、永不言敗的九年級(jí)全體同學(xué)。
“十年磨一劍，今朝試鋒芒”，九年級(jí)，與中考握手了，檢驗(yàn)我們收獲的時(shí)候臨近了，我們教導(dǎo)處將會(huì)和大家一起把高度的責(zé)任心、堅(jiān)定的決心、足夠的耐心和必勝的信心與一顆淡化自己的平常心裝在心中向著夢(mèng)想的舞臺(tái)前進(jìn)。
質(zhì)量就是學(xué)校的生命，我們必須理直氣壯的抓好教育質(zhì)量，因此，一直以來，學(xué)校對(duì)畢業(yè)班老師的安排可謂煞費(fèi)心機(jī)，在座的各位畢業(yè)班老師都是學(xué)校的骨干教師，是學(xué)校的中流砥柱。初三畢業(yè)班是初中階段的關(guān)鍵時(shí)刻，其教學(xué)質(zhì)量在初中階段中占有特殊的地位，畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，是我們學(xué)校對(duì)外的窗口，對(duì)內(nèi)的榜樣。中考成績(jī)更是直接關(guān)系到學(xué)校的名聲、地位和發(fā)展，抓好初三教學(xué)管理與畢業(yè)班的工作非常重要，學(xué)校非常重視初三畢業(yè)班的工作，今天召開畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)，就是根據(jù)期初學(xué)校工作部署而召開的，旨在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標(biāo)，確定措施，增添信心，為20xx年我校再次取得中考的勝利吹響進(jìn)攻的號(hào)角。 下面我從三個(gè)方面向各位匯報(bào)一下九年級(jí)的情況。
一、分析現(xiàn)狀，增添信心
1、我們有優(yōu)秀的畢業(yè)班教師群體
中考要取得勝利，關(guān)鍵在于人的因素。我們所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚著全體教師的智慧和心血，都依賴于一個(gè)團(tuán)結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻(xiàn)的畢業(yè)班教師群體。我們畢業(yè)班教師大都是教學(xué)能力強(qiáng)，有責(zé)任心，從事過畢業(yè)班教學(xué)的有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師，從開學(xué)以來，老師們專心備課、精心講課，細(xì)心批改，學(xué)生進(jìn)入角色較快，本屆學(xué)生進(jìn)入九年級(jí)后整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣比八年級(jí)時(shí)濃多了。為了及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，大多老師在開學(xué)上課不到一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)已進(jìn)行了多次測(cè)驗(yàn)，那一道道鮮紅的筆跡，凝聚著老師多少心血和汗水。每次教學(xué)巡查，看到辦公室內(nèi)伏案耕耘的老師，聽著講臺(tái)上神采飛揚(yáng)的講解，我不由肅然起敬，我的信心又平添了幾分。
2、我們更有七位積極進(jìn)取的優(yōu)秀班主任
晨起的鈴聲喚來陪伴學(xué)生的人是他們，午間離不開教室的人是他們，晚自習(xí)送走最后一個(gè)學(xué)生的人是他們，節(jié)假日仍念著學(xué)生的人還是他們。他們是我們學(xué)校起得最早睡得最晚的人，是我們學(xué)校最可愛的人。他們其實(shí)早已繃緊了中考這根弦，早已吹響了沖鋒號(hào)。正是因?yàn)樗麄冞M(jìn)入九年級(jí)之后的更加努力，更加投入，我們的學(xué)生才會(huì)更懂事，更加愛學(xué)習(xí)了。
3、學(xué)校一直以來重視九年級(jí)工作，抓畢業(yè)班管理，抓應(yīng)對(duì)中考已形成一套較為成熟的工作程序和經(jīng)驗(yàn)，特別是今年中考取得了優(yōu)秀的成績(jī)，更為我們備考積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
4、11年輝煌的中考成績(jī)，對(duì)12屆來說，既是壓力，更是動(dòng)力。
二、明確目標(biāo)，確定措施
1、我們本屆畢業(yè)班工作的指導(dǎo)思想是：面向全體學(xué)生，保優(yōu)生，抓中層，促學(xué)困生;強(qiáng)化常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng)、抓課堂、求效率。
2、保八爭(zhēng)五，這是我們20xx屆的中考目標(biāo)。
3、各班級(jí)要制訂出各班級(jí)的目標(biāo)，把目標(biāo)落實(shí)到教師和學(xué)生個(gè)人身上，各學(xué)科要有學(xué)科目標(biāo)，教師個(gè)人、學(xué)生個(gè)人也要有自己的奮斗目標(biāo)，這樣使總目標(biāo)與分目標(biāo)形成一個(gè)目標(biāo)鏈，環(huán)環(huán)相套，融為一體。
學(xué)校將會(huì)盡量提供給九年級(jí)老師學(xué)習(xí)的平臺(tái)，以教促研，以研推教。我們將從常規(guī)抓起，及時(shí)反饋學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)要求;突出對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查;積極想辦法為教師收集、購(gòu)買必要的教學(xué)資料，做好老師的后勤服務(wù)工作。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)戰(zhàn)爭(zhēng)力
第一，團(tuán)結(jié)全體老師，調(diào)動(dòng)一切積極因素，發(fā)揮集體效應(yīng)。 學(xué)校成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將會(huì)深入課堂聽課，及時(shí)了解教學(xué)問題，提出改進(jìn)意見和建議并盡力解決畢業(yè)班教學(xué)中遇到的一切疑惑和難題，盡力提供能促進(jìn)教學(xué)，提高效率的平臺(tái)。在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各位教師要實(shí)施學(xué)科負(fù)責(zé)制：制定教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，把握教學(xué)進(jìn)度，加強(qiáng)學(xué)科研究，研究中考說明，捕捉中考信息;要以班主任為核心，實(shí)施班主任負(fù)責(zé)制：制定班級(jí)目標(biāo)，圈定各層學(xué)生，協(xié)調(diào)任課教師，加強(qiáng)學(xué)生管理，實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)。
第二、加經(jīng)學(xué)生管理，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)。這是中考取得優(yōu)秀成績(jī)的關(guān)鍵。
以班主任為主，課任教師協(xié)助，齊抓共管形成良好的學(xué)風(fēng)。 首先要抓好班級(jí)日常管理，確保正常有序的班級(jí)教學(xué)環(huán)境。 其次要抓好主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，讓學(xué)生樹立“進(jìn)步就是成績(jī)”，“只要努力，我就能行”的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行判?。抓邊緣生：要“四?yōu)先”：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導(dǎo)優(yōu)生，家庭訪問優(yōu)先;“五跟蹤”——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測(cè)試跟蹤，學(xué)法跟蹤。通過努力，使大部分臨界生在中考中取得長(zhǎng)足進(jìn)步。 還有要加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流與溝通，取得家長(zhǎng)的支持，及時(shí)而全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、思想動(dòng)態(tài)，不讓他們偏離學(xué)習(xí)軌道，讓學(xué)生始終有這種感覺：九年級(jí)啦，學(xué)校和家庭都挺重視我的，我應(yīng)該更加努力讀書。
另外加強(qiáng)心理素質(zhì)教育對(duì)于畢業(yè)班學(xué)生來說非常重要。讓他們知道“狹路相逢勇者勝”，中考是選拔考試，是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，要消除恐懼心理、緊張心理，要以良好的心態(tài)參加每一次考試。讓他們意識(shí)到“七減一等于零”，不能偏科，“失誤就是失敗”不能存在僥幸心理，偏科必將與理想高中失之交臂，原諒平時(shí)的“失誤”，必將造成中考的失敗，平時(shí)要嚴(yán)格要求自己，不允許出現(xiàn)失誤。讓他們明白“天生我才必有用”，社會(huì)的發(fā)展和建設(shè)需要各類人才，即使成績(jī)?cè)愀?，但多學(xué)些知識(shí)，有了良好的習(xí)慣，走向社會(huì)只會(huì)受益，只有人人想學(xué)，班風(fēng)才能正，學(xué)風(fēng)才會(huì)濃。
至于怎樣優(yōu)化教學(xué)，如何指導(dǎo)學(xué)法，各位老師都是行家，大家已經(jīng)做得很好，必將會(huì)做得更好。
各位老師，學(xué)校將將20xx年的中考重任托付給了我們，我們自當(dāng)竭盡全力，共同繪制鎮(zhèn)中美好的藍(lán)圖。有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各位老師的齊心努力，我相信“三年磨勵(lì)終將策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒定能揚(yáng)眉奏凱歌”，我堅(jiān)信明年的6月碩果會(huì)更香甜，20xx年中考成績(jī)揭曉我校上空的禮花會(huì)更加燦爛。
謝謝大家!
畢業(yè)班會(huì)演講稿初篇十四
同學(xué)們：
六年前的夏天，你們步入了自己的小學(xué)生活，而我開始了自己的教師生涯，那個(gè)夏天，我們一起成為了實(shí)驗(yàn)園的一員，雖然不曾相識(shí)，但是我們?cè)诒舜艘娮C、一起成長(zhǎng)。兩年前的夏天，我成為了你們中間的一員，這兩年的時(shí)光記錄了我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們成功的歡笑、我們失敗的悲傷、你們調(diào)皮搗蛋的樣子、你們乖巧懂事的模樣，課堂上精彩的表現(xiàn)、課堂外活躍的身影……有喜有憂，有笑有淚，不管是悲是喜，這一切都將珍藏在我們每個(gè)人的心里，成為一張最美的照片。
六年后的今天，我們?cè)谝黄鹋Α⒉⒓缱鲬?zhàn)。夏天的氣息已經(jīng)濃烈地散發(fā)在我們的校園里，緊張、繁忙而又孕育著希望的六月即將來臨。作為畢業(yè)班的學(xué)生，面對(duì)升學(xué)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力一天比一天加重了，這就要求我們?cè)谒枷肷?、心理上作好?zhǔn)備，只有灑下辛勤的汗水，才能換來甘甜的果實(shí)。
人生就是一項(xiàng)自己做的工程，每天我們釘一顆釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。到最后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這座房子是為自己建造。我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。把握人生的每一分鐘，就是把握了理想的人生，希望大家在今后的學(xué)習(xí)中，踏踏實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課，認(rèn)認(rèn)真真做好每一次作業(yè)，靜心建造屬于自己的堅(jiān)固漂亮的房子，我們每位老師都愿意助你們一臂之力，不拋棄不放棄。
小草拼命地?fù)肀С醮旱年柟?，鮮花爭(zhēng)相在盛夏怒放，萬物都會(huì)積蓄能量，要在最美的時(shí)候釋放出最美的自己，讓我們一起積蓄能量迎接二十多天后的綻放！
最后，祝愿每一位老師身體健康、順心順利；祝愿每一位同學(xué)都能考上理想的中學(xué)，做最好的自己。
畢業(yè)班會(huì)演講稿初篇十五
敬愛的老師、叔叔、阿姨，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是來自六年3班的簡(jiǎn)孫銘，很高興今天可以在這和大家暢所欲言。
時(shí)光歲月如梭，1年的光陰，留下了我們的回憶。
可看著老師的離去，最后一次站在放學(xué)隊(duì)上的同學(xué)，我們感到分別在即!
那沒有簽完名的校服，沒有填完的同學(xué)錄，沒有寫滿的作業(yè)本，沒有洗出來的畢業(yè)照，我們感到分別在即!
有人微醉，淚雨如飛，光陰似水，絲屢芳菲睡。
淚染紅袖，朱顏悄瘦，歲月如歌，聲聲天雨墜。
淚染紅袖，朱顏悄瘦，歲月如歌，聲聲天雨墜。
永遠(yuǎn)銘記在心里的全都是300多個(gè)日日夜夜，1個(gè)冬夏的輪回!
匆匆別離，我們?nèi)鐗?mèng)的年紀(jì)，刻下了多少沉甸甸的回憶。
匆匆別離，我們花樣的年華，將銘下了多少醉人的追憶。
寂寞的星空，燦爛的煙火，輝映著我們最后的留戀。
冉冉的夕陽，銀亮的月光，照耀著我們最后的美麗。
真的，我們要面對(duì)分別。
真的，我們要揮手祝愿。
真的，我們要轉(zhuǎn)身離去。
真的，我們要永遠(yuǎn)訣別。
還記得那流淚的笑臉，說著我們永不分離。
還記的那堅(jiān)強(qiáng)的面容，道著友誼地久天長(zhǎng)。
還記得那喜悅的心情，訴著別離云淡風(fēng)輕。
還記得那澎湃的目光，望著未來青霞漫漫。
離別后，我們是否會(huì)幸福的張揚(yáng)?
離別后，我們是否會(huì)追憶到夢(mèng)鄉(xiāng)?
離別后，我們是否會(huì)不舍上心腸?
離別后，我們是否會(huì)悲傷在流淌?
說不盡，六年的悲歡離合，
道不完，六年的陰晴圓缺。
想不盡，六年的朝朝暮暮，
道不完，六年的話語蒼茫。
同學(xué)，不要哭，這里有我們最美的希望，
同學(xué)，不要怕，這里永遠(yuǎn)會(huì)是我們的家。
我們追逐夢(mèng)鄉(xiāng)，讓微笑給離別畫上句號(hào)。
我們情比天長(zhǎng)，讓回首給轉(zhuǎn)身刻下明朗。
就此分別，他日地久天長(zhǎng)。
就此分別，明朝笑看朝陽。
就此分別，來時(shí)興致激昂。
就此分別，改日盡寫輝煌。
珍重，不要在淚水潺潺，
珍重，不要在不舍離別，
珍重，不要在夸飾傷感，
珍重，不要忘記這六年歲月。
也許明天道路坎坷，可是那荊棘里的花最為艷麗。
也許明天困難重重，可是笑到最后的才是英雄。
讓我們一起微笑吧，向日葵永遠(yuǎn)是向著太陽。
老師，謝謝您6年來的哺育，我們的生命里有您勝似母愛的烙印。
母校，謝謝您6年來的培養(yǎng)，您讓我們的思緒煥發(fā)動(dòng)感的靈光。
六年了，我的腳印留在校園，我的心也永遠(yuǎn)不會(huì)離去。
這里是我們的起跑線，這里是我們的家了，我們已經(jīng)習(xí)慣老師的愛，習(xí)慣了家的溫暖。
朋友們不要說再見，因?yàn)槲覀儾辉謩e，
朋友們不要說再見，因?yàn)槲覀冇啦环蛛x。
讓我們向著朝陽，合十雙手，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng)，對(duì)母校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”
我們，所有人，天可崩地可裂，我們的友誼天長(zhǎng)地久永不覆滅，我們永遠(yuǎn)在一起。
最后祝同學(xué)們：學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成。
祝叔叔阿姨：工作順利。
祝各位老師：身體健康。