總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的工作學(xué)習(xí)進行回顧和總結(jié)的必要步驟。在寫總結(jié)時，可以采用簡潔明了的語言，突出重點和關(guān)鍵信息。以下是小編為大家搜集的一些經(jīng)典總結(jié)范文，希望可以對大家的寫作提供一些幫助。
九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇一
隨著中考體育加試的.結(jié)束，本人本學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)也接近了尾聲?？v觀整個學(xué)期，九年級的體育教學(xué)工作，主要體現(xiàn)在兩個方面，一是課堂教學(xué)，二是中考體育訓(xùn)練工作。下面就本學(xué)期所開展的教學(xué)、訓(xùn)練工作進行相關(guān)反思總結(jié)。
一、針對課堂教學(xué)進行如下總結(jié)：
1、依據(jù)“健康第一、突破中考”的指導(dǎo)思想，進行課堂教學(xué)工作的全面實施。九年級下學(xué)期是九年制義務(wù)教育的最后一個階段，既是高峰也是尾聲，面對升學(xué)壓力的負(fù)擔(dān)，大部分學(xué)生都沒有能力進行自我約束，即兼顧體育鍛煉，往往都是在教師的引領(lǐng)下進行有目標(biāo)的體育訓(xùn)練。針對我校實際情況，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，每節(jié)課以中考項目為主線，安排以課課練及專項技術(shù)動作的學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，讓學(xué)生利用有限的體育課堂掌握中考項目的動作技術(shù)。今年昌江縣中考體育項目的安排為：男子1000米跑，女子800米跑，坐位體前屈。結(jié)合項目特點，制定課課練內(nèi)容，主要以跑練習(xí)為主，中間為督促學(xué)生認(rèn)真完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，本人會定期對學(xué)生進行技評達標(biāo)考核，為最后集訓(xùn)任務(wù)做好鋪墊。
2、以學(xué)生發(fā)展為中心，努力締造融洽的師生關(guān)系，確保學(xué)生在和諧的氛圍中自覺主動地去學(xué)習(xí)。就自己學(xué)生時代已有的經(jīng)驗來說，學(xué)生往往會對自己比較喜歡的老師的相關(guān)科目感興趣，因此，教學(xué)過程中，在堅持教學(xué)原則的基礎(chǔ)上，本人往往是以朋友、同學(xué)的身份去進行交流，經(jīng)常和學(xué)生們一起討論著他們的流行元素，或開心說笑一陣，或幽默一把，久之，便消除學(xué)生的芥蒂心理。在建立互相信任的基礎(chǔ)之后，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為會變得輕松主動，即使教師約束、嚴(yán)厲的批評也不會造成心理隔閡。
3、關(guān)注個體差異，保證每一位學(xué)生受益。在教學(xué)中，我們不乏有體育優(yōu)秀生，體育后進生，甚至是體育“障礙生”，面對形形色色，不同體育層次的學(xué)生，發(fā)揮教學(xué)能力，解決現(xiàn)有問題是首要。本學(xué)期本人在制定教學(xué)目標(biāo)的同時對那些接受能力較慢甚至有障礙的學(xué)生進行了課前預(yù)設(shè)，進行了“特殊的照顧”——降低要求、疏通思想、培養(yǎng)運動自信，慢慢地進行引導(dǎo)，不能讓其在承受太大壓力的情況下，再次受到體育運動的打擊，而徹底灰心。九（1）班一女生就是一典型的特例，其性格極其內(nèi)向，對體育的態(tài)度，經(jīng)過觀察本人認(rèn)為是一種“狂羞癥”，平時任何體育運動其一概不參與，問其原因只是搖頭。為此，每次上課練習(xí)時，我都特別關(guān)注，經(jīng)常站到她身邊用溫和的語氣“邀請”其加入，一些簡單動作在受到“邀請”后勉強參與，動作稍難點兒，她便“穩(wěn)如泰山”地立在了那里，面對一臉難色的她，我便走進告訴她：“某某同學(xué)，回家好好練，我相信下節(jié)課，你會做得非常棒的，對不對？”在我一再強調(diào)重復(fù)與她交流后，她才害羞地點點頭。我理解那種不自信狀態(tài)下的運動行為表現(xiàn)，因此，給學(xué)生一個自我突破、提高的獨立空間很重要。
4、將德育教育融入體育教學(xué)，讓學(xué)生的全面素質(zhì)得以提升。體育教學(xué)中，為了給學(xué)生更多的自信，本人在實際教學(xué)中，會把每個學(xué)生的優(yōu)點最大化，對于他們“破罐子破摔”、不和睦的行為給予正確的分析，讓他們明白做人首先得有仁，自信才是基礎(chǔ)，團結(jié)才是力量。在年級組中以張滿、方躍為典型代表，從開始的桀驁不遜到面對面交流，再到做事說話，謙遜有禮，足以證明德育教育是我們教學(xué)工作中的重中之重，不可忽視。
二、在中考訓(xùn)練工作中的一些思考總結(jié)
1、應(yīng)以提高學(xué)生成績?yōu)槟繕?biāo)，不惜一切物質(zhì)精神利益。本屆九年級學(xué)生整體素質(zhì)不是太高，即便是這樣，我仍舊沒有放松訓(xùn)練工作，反倒應(yīng)該加大訓(xùn)練工作的力度。
2、體育訓(xùn)練工作的安排，應(yīng)該科學(xué)合理，不可太隨意。對于訓(xùn)練工作從一開始本人便盡職盡責(zé)，統(tǒng)一制定訓(xùn)練計劃，統(tǒng)籌安排，即使遇到天氣原因也會及時調(diào)整計劃，進行相關(guān)練習(xí)，有因天氣原因便擅自不訓(xùn)練的學(xué)生，導(dǎo)致訓(xùn)練的系統(tǒng)性遭到破壞，給本人造成了不必要的心理負(fù)擔(dān)，考慮到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，仍然克服了種種心理障礙，堅持了下來，并努力適應(yīng)著這種突如其來的變化。
20xx年已經(jīng)翻過去了，展望20xx年我有更多的期待，20xx年是充滿機遇的一年，我應(yīng)該相信：“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄榱藢崿F(xiàn)這一理想，我必須“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇二
時間過的挺快的,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,一學(xué)期的體育教學(xué)工作又結(jié)束，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有效地開展體育教學(xué)和體育活動，認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識打下了堅實基礎(chǔ)，很好地促進學(xué)生身心健康，為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),現(xiàn)對半年來的工作情況總結(jié)如下：
這一學(xué)期我執(zhí)教高二年級的體育課。在平時的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。在學(xué)校有限的場地器材的情況下，有效地開展廣播操教學(xué)、隊形隊列、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型，于方寸間積極撥展體育天地。平時工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項體育工作的順利開展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動時間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。半年來，本人還十分注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過在實踐中加深對課程的理解和領(lǐng)會。
1、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
2、通過體育課的鍛煉，使那些不善于參加的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面發(fā)展。
3、在體育教學(xué)中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個群體中的重要性，是這個大家庭中不可缺少的一員。
4、教學(xué)過程、教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求。
5、采用不同類型的球類運動及游戲，使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對參加體育鍛煉的興趣。
這學(xué)期學(xué)校進行了廣播體操比賽，動作難度增加，對學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)。
1、加強對學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操的習(xí)慣。
2、體育教師要正確運用示范。通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，示范要準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
3、要精講多練。我在廣播操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，掌握技術(shù)動作。加強口令學(xué)習(xí)，口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。
4、我巡回指導(dǎo)，及時糾正錯誤動作。 此外，在廣播操教學(xué)過程中，還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持，進行了集體教學(xué)，所以，廣播操在很短的時間內(nèi)有了效果。我們體育組希望所有教師都能以身作則，并加強對學(xué)生思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操，并與各班班主任溝通，對學(xué)生出操的順序和隊列嚴(yán)格要求，做到有序的出操和返回，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上配合學(xué)校對生學(xué)進行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生機智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。
三、刻苦鉆研，努力探究教研成果 為了更好地貫徹“健康第一、快樂體育”的教育理念，體育教師要多方面學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，才能真正打破舊的傳統(tǒng)教學(xué)模式，積極主動和有經(jīng)驗的老教師共同學(xué)習(xí)交流。在教學(xué)工作中，刻苦研究，堅持不懈地努力，不斷地提高教育教研水平。 從這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)等生就很艱難了。
因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。
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九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇三
隨著中考體育加試的結(jié)束，本學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)也接近了尾聲。縱觀整個學(xué)期，九年級的體育教學(xué)工作，主要體現(xiàn)在兩個方面，一是課堂教學(xué)，二是中考體育訓(xùn)練工作。下面就本學(xué)期所開展的教學(xué)、訓(xùn)練工作進行相關(guān)反思總結(jié)。
1、依據(jù)“健康第一、突破中考”的指導(dǎo)思想，進行課堂教學(xué)工作的全面實施。九年級下學(xué)期是九年制義務(wù)教育的最后一個階段，既是高峰也是尾聲，面對升學(xué)壓力的負(fù)擔(dān)，大部分學(xué)生都沒有能力進行自我約束，即兼顧體育鍛煉，往往都是在教師的引領(lǐng)下進行有目標(biāo)的體育訓(xùn)練。針對我校實際情況(九年級一周只安排一節(jié)體育課)，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，每節(jié)課以中考項目為主線，安排以課課練及專項技術(shù)動作的學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，讓學(xué)生利用有限的體育課堂掌握中考項目的動作技術(shù)。今年本地區(qū)中考體育項目的安排為：50米必考項目，其它實心球、立定跳遠、跳繩三項選兩項，三項總分30分。結(jié)合項目特點，制定課課練內(nèi)容，主要以跑、跳、投練習(xí)為主，中間為督促學(xué)生認(rèn)真完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，筆者會定期對學(xué)生進行技評達標(biāo)考核，為最后集訓(xùn)任務(wù)做好鋪墊。
2、以學(xué)生發(fā)展為中心，努力締造融洽的師生關(guān)系，確保學(xué)生在和諧的氛圍中自覺主動地去學(xué)習(xí)。因本屆九年級學(xué)生為半路接手過來的學(xué)生(已經(jīng)適應(yīng)一個學(xué)期)，彼此之間還不完全了解，有的還存在一定的排斥心理。就自己學(xué)生時代已有的經(jīng)驗來說，學(xué)生往往會對自己比較喜歡的老師的相關(guān)科目感興趣，因此，教學(xué)過程中，在堅持教學(xué)原則的基礎(chǔ)上，筆者往往是以朋友、同學(xué)的身份去進行交流，經(jīng)常和學(xué)生們一起討論著他們的流行元素，或開心說笑一陣，或幽默一把，久之，便消除學(xué)生的芥蒂心理。在建立互相信任的基礎(chǔ)之后，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為會變得輕松主動，即使教師約束、嚴(yán)厲的批評也不會造成心理隔閡。
3、關(guān)注個體差異，保證每一位學(xué)生受益。在教學(xué)中，我們不乏有體育優(yōu)秀生，體育后進生，甚至是體育“障礙生”，面對形形色色，不同體育層次的學(xué)生，發(fā)揮教學(xué)能力，解決現(xiàn)有問題是首要。本學(xué)期筆者在制定教學(xué)目標(biāo)的同時對那些接受能力較慢甚至有障礙的學(xué)生進行了課前預(yù)設(shè)，進行了“特殊的照顧”——降低要求、疏通思想、培養(yǎng)運動自信，慢慢地進行引導(dǎo)，不能讓其在承受太大壓力的情況下，再次受到體育運動的打擊，而徹底灰心。九(3)班周偉偉(女孩)就是一典型的特例，其性格極其內(nèi)向，對體育的態(tài)度，經(jīng)過觀察筆者認(rèn)為是一種“狂羞癥”，平時任何體育運動其一概不參與，問其原因只是搖頭。為此，每次上課練習(xí)時，我都特別關(guān)注，經(jīng)常站到她身邊用溫和的語氣“邀請”其加入，一些簡單動作在受到“邀請”后勉強參與，動作稍難點兒，她便“穩(wěn)如泰山”地立在了那里，面對一臉難色的她，我便走進告訴她：“偉偉同學(xué)，回家好好練，我相信下節(jié)課，你會做得非常棒的，對不對?”在我一再強調(diào)重復(fù)與她交流后，她才害羞地點點頭。我理解那種不自信狀態(tài)下的運動行為表現(xiàn)，因此，給學(xué)生一個自我突破、提高的獨立空間很重要。
4、將德育教育融入體育教學(xué)，讓學(xué)生的全面素質(zhì)得以提升。九年級三個班，其中分成一個重點班和兩個普通班，說實話，從九年級開始分班的教學(xué)管理方法是我不認(rèn)同的，我認(rèn)為這樣就等于無形中給學(xué)生進行三六九等的定位、定性劃分了。因此，體育教學(xué)中，為了給學(xué)生更多的自信，筆者在實際教學(xué)中，會把每個學(xué)生的優(yōu)點最大化，尤其是兩個普通班的學(xué)生更是如此對待，對于他們“破罐子破摔”、不和睦的行為給予正確的分析，讓他們明白做人首先得有仁，自信才是基礎(chǔ)，團結(jié)才是力量。在年級組中以張滿、方躍為典型代表，從開始的桀驁不遜到面對面交流，再到做事說話，謙遜有禮，足以證明德育教育是我們教學(xué)工作中的重中之重，不可忽視。
1、應(yīng)以提高學(xué)生成績?yōu)槟繕?biāo)，不惜一切物質(zhì)精神利益。本屆九年級學(xué)生整體素質(zhì)不是太高，即便是這樣，我們?nèi)耘f沒有放松訓(xùn)練工作，反倒應(yīng)該加大訓(xùn)練工作的力度。面對一百多號人的四項訓(xùn)練工作(各個選項學(xué)生人數(shù)不均衡)，我與張老師(其他年級體育老師)有些力不從心，原本應(yīng)該再增加體育專業(yè)老師，但年級組段老師(數(shù)學(xué)老師)卻“主動”地承擔(dān)起了此項工作(筆者也進行適當(dāng)建議，未果)這讓我和張老師無言以對，只好保持沉默。
2、體育訓(xùn)練工作的安排，應(yīng)該科學(xué)合理，不可太隨意。對于訓(xùn)練工作從一開始筆者便盡職盡責(zé)，統(tǒng)一制定訓(xùn)練計劃，統(tǒng)籌安排，即使遇到天氣原因也會及時調(diào)整計劃，進行相關(guān)練習(xí)，但在訓(xùn)練過程中，年級組長不能及時地與體育老師做好相關(guān)溝通，時間上更是自行自定，導(dǎo)致訓(xùn)練計劃的混亂，更有因天氣原因便擅自解散訓(xùn)練，導(dǎo)致訓(xùn)練的系統(tǒng)性遭到破壞，給筆者造成了不必要的心理負(fù)擔(dān)，考慮到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，仍然克服了種種心理障礙，堅持了下來，并努力適應(yīng)著這種突如其來的變化。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該對考試的相關(guān)事宜進行詳盡的解說。由于本地區(qū)今年第一次使用電子儀器測試，在時間安排上一直沒能提前告之，導(dǎo)致學(xué)生一直在焦慮地等待著考試的現(xiàn)象，不能安心地進行訓(xùn)練，更不能有一個很好的恢復(fù)期調(diào)整計劃，這些都是影響考試的種種因素。另外，上面在召開電子測試儀的相關(guān)培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)未能指派相關(guān)體育教師前往學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我們對儀器的使用以及考試的相關(guān)規(guī)則事宜，都是模糊狀態(tài)。
以上所述，無論是體育課堂教學(xué)，還是體育訓(xùn)練工作都存在著許多有待改進的不足之處，但，相信，只要在不斷的反思與學(xué)習(xí)之后，筆者會做的更加突出。
九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇四
本學(xué)期的九年級的體育教學(xué)工作，以體育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以增進學(xué)生健康為指導(dǎo)思想，積極開展多種形式的體育教育教學(xué)活動。切實做到教書育人，促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。本著總結(jié)經(jīng)驗，取長補短，總結(jié)本學(xué)期體育工作如下：
在教學(xué)中，從課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進行有目的、有計劃的進行教學(xué)實踐，改進學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評價方式，認(rèn)真鉆研教材，掌握教學(xué)方法，抓住重點，突出難點，明確教學(xué)目的和要求，準(zhǔn)確、生動、形象地給學(xué)生傳授知識與技能。根據(jù)教學(xué)的任務(wù)和要求、結(jié)合學(xué)生的實際水平，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，向四十分鐘要質(zhì)量。認(rèn)真組織和指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動，使學(xué)生各方面得到發(fā)展。能根據(jù)學(xué)生的差異，做好學(xué)生的教育工作，找后進生談心，了解他的情況，做好轉(zhuǎn)化工作，盡力引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵多練習(xí)，多鍛煉，努力提高體育教學(xué)成績。經(jīng)常性地對教學(xué)進行自查、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
1.在教育教學(xué)中，真誠公平地對待每一個學(xué)生，不體罰學(xué)生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長，培養(yǎng)其素質(zhì)。
3.在測試工作中，能按國家頒布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉對學(xué)生進行教學(xué)和測試，積極開展陽光體育活動。
1、學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。嚴(yán)格要求學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，自信心，促進德、智，體等方面的全面發(fā)展。
3、整個體育教學(xué)，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量設(shè)計使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，增強學(xué)生的自信心。
4、通過不同類型的球類運動及游戲，提高學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性，增加了學(xué)生對參加體育鍛煉的興趣，使學(xué)生能在課外活動時間自己組織進行較為簡單的籃排球比賽活動。
5、認(rèn)真抓好課間操和課外體育活動，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間。抓好“兩操”促進學(xué)校的全民健身活動的開展。
6、安全第一、嚴(yán)防事故的發(fā)生;在教學(xué)中，始終按教學(xué)常規(guī)進行上課，通過在學(xué)生當(dāng)中的多講，嚴(yán)要求，使學(xué)習(xí)思想統(tǒng)一認(rèn)識，安全高于一切，對有違反操作和隱患的及時教育，通過師生的共同努力未出現(xiàn)傷害事故。
為了更好地貫徹“健康第一、快樂體育”的教育理念，觀摩自治區(qū)、石嘴山市、惠農(nóng)區(qū)及學(xué)校優(yōu)質(zhì)課和各類學(xué)科培訓(xùn)。積極主動和有經(jīng)驗的教師共同學(xué)習(xí)交流，接受教育理念，極大的豐富了自己的教學(xué)水平。在教科研工作中，學(xué)習(xí)研究，探討交流，堅持不懈地努力，不斷地提高教育教研水平，于6月30日前完成了體育學(xué)科課題研究結(jié)題材料上報工作。本學(xué)期撰寫的的教研論文《構(gòu)建培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的教學(xué)策略》榮獲市級骨干教師論文評比一等獎;論文《民族傳統(tǒng)項目-木球》被收錄到全國體育科學(xué)論文集中。
教學(xué)過程中還存在著一些問題，對于學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識不足，在如何安排每節(jié)課的活動上方法比較單一。在以后的工作中主動學(xué)習(xí)、積極參與培訓(xùn)、聽課，反思，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，向其他教師請教，多和學(xué)生進行交流，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
總之，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)不斷變化的學(xué)生、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)，不斷實踐、不斷學(xué)習(xí)新知識、不斷總結(jié)，改進教學(xué)方法，提高工作效率，力爭為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇五
20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
在開學(xué)初我重點抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯誤動作要及時。積極配合體育組組織好冬季長跑工作。
認(rèn)真帶好學(xué)校的排球隊，訓(xùn)練刻苦，開拓進取，訓(xùn)練時間、質(zhì)量保證。同時積極備戰(zhàn)市級比賽，在本市舉行的中學(xué)生排球賽中比賽中取得較好成績。
以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)。
九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇六
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家整理的九年級體育教學(xué)的個人工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個學(xué)期已結(jié)束，在這短短的幾個月里，我能自覺的堅持思想政治學(xué)習(xí)，以提高自身覺悟。能參加學(xué)校的各項活動，能以教師職業(yè)道德規(guī)范自己，以師德的要求為準(zhǔn)則，注重師德的養(yǎng)成，時刻提醒自己，并落實到自己的實際行動中去?；仡欁约涸诒緦W(xué)期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進步，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
本期我任九年級(1-6)班的體育教學(xué)。在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時，我能積極利用課余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學(xué)中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念，達到事半功倍的.效果。
平時的課堂中以教育方針為指導(dǎo)主線，認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課改思想、新理念，并逐步融貫到課堂教學(xué)中去。社會是在不斷的發(fā)展前進，作為一名教師本身的文化專業(yè)知識也要不斷的提高，平時訂閱一些與本職工作有關(guān)的書刊雜志，到閱覽室借閱有關(guān)體育方面的教學(xué)雜志，了解體育教育發(fā)展，學(xué)習(xí)一些外地體育的優(yōu)良教育教學(xué)理念，以充實自己。認(rèn)真參加每次學(xué)校的新課改培訓(xùn)、教研活動，吸取同行的先進的教學(xué)理念方法等，結(jié)合自己，努力形成一種自己的教學(xué)方式。開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動，和同事們的商討下，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育新課標(biāo)，積極參加進行集體備課。根據(jù)新課標(biāo)和教學(xué)常規(guī)的要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、新課標(biāo)、教參，虛心向本組老師學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點，體現(xiàn)新理念。上好課不僅要備好課，而且要做好課前準(zhǔn)備，布置好場地和器材，積極做好安全設(shè)施，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時，做好常規(guī)教育，做好準(zhǔn)備活動，適應(yīng)學(xué)生的身心健康。
一學(xué)期下來，學(xué)生無重大傷害事故發(fā)生。認(rèn)真講課，認(rèn)真示范，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)生的積極參加體育鍛煉的興趣，發(fā)揚團結(jié)互助，吃苦耐勞、勇往直前的精神。我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
在開學(xué)初我重點抓了課間操，因為學(xué)生經(jīng)過一個寒假，對課間操有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。
第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。
第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
第三，講解要少而精。我在課間體育的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。
第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在課間操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。
1、對學(xué)生的體能、鍛煉習(xí)慣、性格了解不夠，對學(xué)生的能力培養(yǎng)不夠，需要進一步的深入，多和學(xué)生交流，及時了解他們的想法有便于及時調(diào)整教學(xué)方法。
2、教學(xué)中對教學(xué)目標(biāo)如何顯性化做的不夠到位，新課標(biāo)的貫徹不到位，今后要不斷的反思自己的教學(xué)工作，加以改進。今后教學(xué)工作中遇到的問題要經(jīng)常去請教其他教師，與他們溝通。
以上是本學(xué)期工作的一個總結(jié)，本人在工作中肯定還有存在的問題沒有想到的，希望大家能給予指出和指導(dǎo)，幫助我把今后的工作能做的更好一些。
九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇七
這學(xué)期借助體育中考的契機，引起了社會、學(xué)校、家長對學(xué)生身體健康狀況和身體素質(zhì)的重視，通過不斷地改進體育教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉身體的良好習(xí)慣，達到全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，同時，中考體育成績記入中考總分，使得學(xué)生在不知不覺中樹立競爭意識。
開學(xué)初，對初三全體學(xué)生進行了一次較正規(guī)的模擬測試，對學(xué)生狀況進行了全面的分析，大多數(shù)學(xué)生有一定的身體素質(zhì)及體育鍛煉習(xí)慣，總體成績較差，800和1000米成績較薄弱，也有一部分學(xué)生不能達到及格，又對體育缺乏興趣；據(jù)此，在教學(xué)和訓(xùn)練中，我采取了目標(biāo)設(shè)置，目標(biāo)設(shè)置分：（1）短期目標(biāo)和長期目標(biāo)，如1～2個月的鍛煉目標(biāo)和一學(xué)期的目標(biāo)；（2）容易目標(biāo)和困難目標(biāo)，（3）單項目標(biāo)和綜合目標(biāo)；（4）在鍛煉小如1分鐘仰臥起坐和50米跑的目標(biāo)；還設(shè)置了個人目標(biāo)和群體目標(biāo)。在指導(dǎo)學(xué)生不同階段完成各種目標(biāo)的設(shè)置過程，當(dāng)學(xué)生有了明確的目標(biāo)，各項訓(xùn)練便有了努力方向，有了為早日實現(xiàn)目標(biāo)的動力。
采取動機激勵法，從中考的意義、中考體育的影響，從人生的第一次挑戰(zhàn)等方面給予激勵，中考是人生中第一個重要階梯，而中考體育是中考的第一個挑戰(zhàn)，中考體育考好了，就為整個中考打下良好的心理基礎(chǔ)，為實現(xiàn)人生目標(biāo)開了一個好頭。我經(jīng)常這樣勉勵學(xué)生：“任何一個有理想、有志氣的青少年，都應(yīng)勇敢面對挑戰(zhàn)，超越自我?！睂\動成績較好，性格外向的學(xué)生，為他（她）們設(shè)置較高的運動目標(biāo)，使其在高懸某個目標(biāo)的激勵之下，發(fā)揮出更大的運動潛能，為全班做出榜樣；對運動成績較差的學(xué)生，則應(yīng)當(dāng)根據(jù)他們的個人特質(zhì)，分別采取鼓勵、安慰、寬容、表揚等心理調(diào)節(jié)方法逐步提高其運動水平，讓其在訓(xùn)練中看到自己的一點一滴進步，逐步樹立起自信心，決不能操之過急，欲速則不達在每一個項目的訓(xùn)練中，測驗后，給予學(xué)生積極評價，只要有點滴進步就及時給予肯定、表揚、贊美。
在教學(xué)中，學(xué)生的情緒好否，直接決定著這節(jié)課的質(zhì)量。田徑訓(xùn)練是艱苦的，如何讓學(xué)生高高興興地接受較大強度的訓(xùn)練，成了我備課的重要一環(huán)。調(diào)動情緒讓學(xué)生笑著上課，以輕松的心態(tài)完成大強度的訓(xùn)練，以愉快心情做放松整理，最終笑著下課。如果課堂氣氛活躍不起來，有學(xué)生愁眉不展，就決不急于進入主教材活動，在通過師生間輕松愉快的語言交流，幽默風(fēng)趣的對話，逐步化解學(xué)生畏難低落的負(fù)面情緒，排除消積的心理障礙之后，當(dāng)全體學(xué)生都已熱情高漲、強烈要求投入訓(xùn)練時，才按計劃讓學(xué)生進入訓(xùn)練。這樣，學(xué)生既使面對大運動動量的耐久跑訓(xùn)練并不畏懼和逃避，而是愿意配合教師積極投入，由于是自覺、積極的參加，學(xué)生的主體作用得到充分發(fā)揮，每次訓(xùn)練效果都比較好，運動成績呈穩(wěn)步上升；而運動結(jié)束后的恢復(fù)也比較快，學(xué)生并不感到特別吃力。運動潛能也得到充分發(fā)揮，同時，為以后的訓(xùn)練繼續(xù)保持熱情創(chuàng)造了良好的心理條件，為中考體育打下堅實基礎(chǔ)。
本學(xué)期即將結(jié)束，但我并沒有一絲放松的感覺，我明白更大的挑戰(zhàn)在下學(xué)期，雖然有很大的壓力，但我對即將而來的體育中考信心百倍，因為有校領(lǐng)導(dǎo)的支持、各位班主任的幫助，我也會加倍努力，一絲不茍的完成學(xué)校所給我的任務(wù)，為學(xué)生的體質(zhì)、為學(xué)生的成績貢獻出我自己最大的力量。
黃世源。
九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇八
學(xué)習(xí)落實“課標(biāo)”的教育理念，改革學(xué)習(xí)方式，教學(xué)方法和評價方式，這就需要我在教學(xué)實踐中認(rèn)真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準(zhǔn)確地理解“課標(biāo)”精神，才能恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法。在教學(xué)中，我能夠從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進行有目的、有計劃的教學(xué)實踐，增強了科研意識，提高了教學(xué)質(zhì)量，并做到經(jīng)常性的對教學(xué)工作進行檢查、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，逐步認(rèn)識和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計劃教學(xué)進度，結(jié)合教學(xué)的實際情況上好每節(jié)課。
這一學(xué)期我仍執(zhí)教七年級7個班的體育課，在平時的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。在學(xué)校寬的闊場上，有效地開展隊形隊列廣播操、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型，充分利用優(yōu)勢資源積極撥展體育天地。平時工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項體育工作的順利開展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動時間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。半年來，本人還十分注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過在實踐中加深對課程的理解和領(lǐng)會。
1、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面發(fā)展。
3、在體育教學(xué)中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個群體中的重要性，是這個大家庭中不可缺少的一員。
4、教學(xué)過程、教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求。
《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試》是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn)，是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。齊抓共管，共同組織實施，積極發(fā)動全體學(xué)生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動。
總之，從這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育活動，積極參加體育活動的興趣很艱難了。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對待我的每一節(jié)課，對待我的每一個學(xué)生。能讓學(xué)生的素質(zhì)提高，是我最大的心愿。
九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇九
一個學(xué)期已結(jié)束，在這短短的幾個月里，我能自覺的堅持思想政治學(xué)習(xí)，以提高自身覺悟。能參加學(xué)校的各項活動，能以教師職業(yè)道德規(guī)范自己，以師德的要求為準(zhǔn)則，注重師德的養(yǎng)成，時刻提醒自己，并落實到自己的實際行動中去?；仡欁约涸诒緦W(xué)期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進步，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
本期我任九年級(1-6)班的體育教學(xué)。在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時，我能積極利用課余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學(xué)中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念，達到事半功倍的效果。
平時的課堂中以教育方針為指導(dǎo)主線，認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課改思想、新理念，并逐步融貫到課堂教學(xué)中去。社會是在不斷的發(fā)展前進，作為一名教師本身的文化專業(yè)知識也要不斷的提高，平時訂閱一些與本職工作有關(guān)的書刊雜志，到閱覽室借閱有關(guān)體育方面的教學(xué)雜志，了解體育教育發(fā)展，學(xué)習(xí)一些外地體育的優(yōu)良教育教學(xué)理念，以充實自己。認(rèn)真參加每次學(xué)校的新課改培訓(xùn)、教研活動，吸取同行的先進的教學(xué)理念方法等，結(jié)合自己，努力形成一種自己的教學(xué)方式。開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動，和同事們的商討下，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育新課標(biāo)，積極參加進行集體備課。根據(jù)新課標(biāo)和教學(xué)常規(guī)的要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、新課標(biāo)、教參，虛心向本組老師學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點，體現(xiàn)新理念。上好課不僅要備好課，而且要做好課前準(zhǔn)備，布置好場地和器材，積極做好安全設(shè)施，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時，做好常規(guī)教育，做好準(zhǔn)備活動，適應(yīng)學(xué)生的身心健康。
一學(xué)期下來，學(xué)生無重大傷害事故發(fā)生。認(rèn)真講課，認(rèn)真示范，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)生的積極參加體育鍛煉的興趣，發(fā)揚團結(jié)互助，吃苦耐勞、勇往直前的精神。我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
在開學(xué)初我重點抓了課間操，因為學(xué)生經(jīng)過一個寒假，對課間操有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在課間體育的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在課間操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。
1、對學(xué)生的體能、鍛煉習(xí)慣、性格了解不夠，對學(xué)生的能力培養(yǎng)不夠，需要進一步的深入，多和學(xué)生交流，及時了解他們的想法有便于及時調(diào)整教學(xué)方法。
2、教學(xué)中對教學(xué)目標(biāo)如何顯性化做的不夠到位，新課標(biāo)的貫徹不到位，今后要不斷的反思自己的教學(xué)工作，加以改進。今后教學(xué)工作中遇到的問題要經(jīng)常去請教其他教師，與他們溝通。
以上是本學(xué)期工作的一個總結(jié)，本人在工作中肯定還有存在的問題沒有想到的，希望大家能給予指出和指導(dǎo)，幫助我把今后的工作能做的更好一些。
體育教學(xué)年度工作總結(jié)|體育教學(xué)年終工作總結(jié)|體育教學(xué)個人工作總結(jié)。
體育教學(xué)年度工作總結(jié)|體育教學(xué)年終工作總結(jié)|體育教學(xué)個人工作總結(jié)。
九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇十
一個學(xué)期即將結(jié)束，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學(xué)期的工作進行反思，因此總結(jié)如下：
在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。本學(xué)期，寫好心得筆記，寫好博客。通過學(xué)習(xí)活動參與，我深刻明白了作為一名教師，干好本職工作，真正提高了自己的思想認(rèn)識。
其次，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時，我能積極利用課余時間，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學(xué)中去，達到事半功倍的效果。同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。
教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。
在做好教學(xué)工作的同時，我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個學(xué)校辦學(xué)水平評估的好壞。因此，要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度，就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績。為此，開學(xué)初，我就結(jié)合本校的實際情況制訂了一份詳細的體育工作計劃，同時，做好運動員的選拔工作，既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，又要為運動隊選拔后備力量。
狠抓運動隊管理，全面提高運動水平。在運動員管理上，既要體現(xiàn)"嚴(yán)"字，又要有愛心。學(xué)期初，學(xué)校就針對各隊的實際情況，制訂了一套各隊考核獎勵制度，對運動員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進行全面考核，全面提高了訓(xùn)練效率，平時，我能協(xié)助各運動隊交流，談心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，不放過任何一個可以教育的機會。針對隊員們的學(xué)習(xí)成績下降，訓(xùn)練時間不能夠保證等現(xiàn)象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下，訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌。
做好年級組老師的月考總結(jié)工作。每個月底，認(rèn)真填寫月考成績，對月考中發(fā)現(xiàn)的問題，能當(dāng)面提出。
一學(xué)期來，我能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，堅持早到校，晚離校，陪同教練員參與訓(xùn)練，自始至終協(xié)助他們做好工作，堅決服從上級安排，做好各項工作，與教師搞好團結(jié)。
本學(xué)期，通過多方努力，運動會有了一定成績，如小學(xué)部在開發(fā)區(qū)運動會上團體總分第五名，我想克服種種不利因素，力爭在明年比賽中為我校嬴得更好的成績。
一個學(xué)期以來，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下，我所負(fù)責(zé)的各項工作均能順利開展。但回顧以往的工作，發(fā)現(xiàn)問題仍有不少，如工作的計劃性不強，效率不高，工作中不夠細心，惰性思想較為嚴(yán)重，希各位老師一如既往地關(guān)心、支持我，幫助我，使我和我們體育組工作能躍上一個新的臺階！
體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)的應(yīng)用教育論文。
九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇十一
這學(xué)期借助體育中考的契機，引起了社會、學(xué)校、家長對學(xué)生身體健康狀況和身體素質(zhì)的重視，通過不斷地改進體育教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉身體的良好習(xí)慣，達到全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，同時，中考體育成績記入中考總分，使得學(xué)生在不知不覺中樹立競爭意識。
開學(xué)初，對初三全體學(xué)生進行了一次較正規(guī)的模擬測試，對學(xué)生狀況進行了全面的分析，大多數(shù)學(xué)生有一定的身體素質(zhì)及體育鍛煉習(xí)慣，總體成績比較理想，但800和1000米成績還有待提高，也有一部分學(xué)生不能達到及格，又對體育缺乏興趣；據(jù)此，在教學(xué)和訓(xùn)練中，我采取了目標(biāo)設(shè)置，目標(biāo)設(shè)置分：（1）短期目標(biāo)和長期目標(biāo)，如1～2個月的鍛煉目標(biāo)和一學(xué)期的目標(biāo)；（2）容易目標(biāo)和困難目標(biāo)，（3）單項目標(biāo)和綜合目標(biāo)；（4）在鍛煉小如1分鐘仰臥起坐和50米跑的目標(biāo)；還設(shè)置了個人目標(biāo)和群體目標(biāo)。在指導(dǎo)學(xué)生不同階段完成各種目標(biāo)的設(shè)置過程，當(dāng)學(xué)生有了明確的目標(biāo)，各項訓(xùn)練便有了努力方向，有了為早日實現(xiàn)目標(biāo)的動力。
采取動機激勵法，從中考的意義、中考體育的影響，從人生的第一次挑戰(zhàn)等方面給予激勵，中考是人生中第一個重要階梯，而中考體育是中考的第一個挑戰(zhàn)，中考體育考好了，就為整個中考打下良好的心理基礎(chǔ)，為實現(xiàn)人生目標(biāo)開了一個好頭。我經(jīng)常這樣勉勵學(xué)生：“任何一個有理想、有志氣的青少年，都應(yīng)勇敢面對挑戰(zhàn)，超越自我?！睂\動成績較好，性格外向的學(xué)生，為他（她）們設(shè)置較高的運動目標(biāo)，使其在高懸某個目標(biāo)的激勵之下，發(fā)揮出更大的運動潛能，為全班做出榜樣；對運動成績較差的學(xué)生，則應(yīng)當(dāng)根據(jù)他們的個人特質(zhì)，分別采取鼓勵、安慰、寬容、表揚等心理調(diào)節(jié)方法逐步提高其運動水平，讓其在訓(xùn)練中看到1自己的一點一滴進步，逐步樹立起自信心，決不能操之過急，欲速則不達在每一個項目的訓(xùn)練中，測驗后，給予學(xué)生積極評價，只要有點滴進步就及時給予肯定、表揚、贊美。
在教學(xué)中，學(xué)生的情緒好否，直接決定著這節(jié)課的質(zhì)量。田徑訓(xùn)練是艱苦的，如何讓學(xué)生高高興興地接受較大強度的訓(xùn)練，成了我備課的重要一環(huán)。調(diào)動情緒讓學(xué)生笑著上課，以輕松的心態(tài)完成大強度的訓(xùn)練，以愉快心情做放松整理，最終笑著下課。如果課堂氣氛活躍不起來，有學(xué)生愁眉不展，就決不急于進入主教材活動，在通過師生間輕松愉快的語言交流，幽默風(fēng)趣的對話，逐步化解學(xué)生畏難低落的負(fù)面情緒，排除消積的心理障礙之后，當(dāng)全體學(xué)生都已熱情高漲、強烈要求投入訓(xùn)練時，才按計劃讓學(xué)生進入訓(xùn)練。這樣，學(xué)生既使面對大運動動量的耐久跑訓(xùn)練并不畏懼和逃避，而是愿意配合教師積極投入，由于是自覺、積極的參加，學(xué)生的主體作用得到充分發(fā)揮，每次訓(xùn)練效果都比較好，運動成績呈穩(wěn)步上升；而運動結(jié)束后的恢復(fù)也比較快，學(xué)生并不感到特別吃力。運動潛能也得到充分發(fā)揮，同時，為以后的訓(xùn)練繼續(xù)保持熱情創(chuàng)造了良好的心理條件，為中考體育打下堅實基礎(chǔ)。
本學(xué)期即將結(jié)束，但我并沒有一絲放松的感覺，我明白更大的挑戰(zhàn)在下學(xué)期，雖然有很大的壓力，但我對即將而來的體育中考信心百倍，因為有校領(lǐng)導(dǎo)的支持、各位班主任的幫助，我也會加倍努力，一絲不茍的完成學(xué)校所給我的任務(wù)，為學(xué)生的體質(zhì)、為學(xué)生的成績貢獻出我自己最大的力量。
2013-1-182。
九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇十二
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一個學(xué)期已結(jié)束，在這短短的幾個月里，我能自覺的堅持思想政治學(xué)習(xí)，以提高自身覺悟。能參加學(xué)校的各項活動，能以教師職業(yè)道德規(guī)范自己，以師德的要求為準(zhǔn)則，注重師德的養(yǎng)成，時刻提醒自己，并落實到自己的實際行動中去?；仡欁约涸诒緦W(xué)期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進步，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
一、努力學(xué)習(xí)理論知識，緊跟時代步伐
本期我任九年級（1-6）班的體育教學(xué)。在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時，我能積極利用課余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學(xué)中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念，達到事半功倍的效果。
二、教學(xué)工作
平時的課堂中以教育方針為指導(dǎo)主線，認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課改思想、新理念，并逐步融貫到課堂教學(xué)中去。社會是在不斷的發(fā)展前進，作為一名教師本身的文化專業(yè)知識也要不斷的提高，平時訂閱一些與本職工作有關(guān)的書刊雜志，到閱覽室借閱有關(guān)體育方面的教學(xué)雜志，了解體育教育發(fā)展，學(xué)習(xí)一些外地體育的優(yōu)良教育教學(xué)理念，以充實自己。認(rèn)真參加每次學(xué)校的新課改培訓(xùn)、教研活動，吸取同行的先進的教學(xué)理念方法等，結(jié)合自己，努力形成一種自己的教學(xué)方式。開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動，和同事們的商討下，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育新課標(biāo)，積極參加進行集體備課。根據(jù)新課標(biāo)和教學(xué)常規(guī)的要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、新課標(biāo)、教參，虛心向本組老師學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點，體現(xiàn)新理念。上好課不僅要備好課，而且要做好課前準(zhǔn)備，布置好場地和器材，積極做好安全設(shè)施，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時，做好常規(guī)教育，做好準(zhǔn)備活動，適應(yīng)學(xué)生的身心健康。一學(xué)期下來，學(xué)生無重大傷害事故發(fā)生。認(rèn)真講課，認(rèn)真示范，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)生的積極參加體育鍛煉的興趣，發(fā)揚團結(jié)互助，吃苦耐勞、勇往直前的精神。我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
三、課間體育工作
在開學(xué)初我重點抓了課間操，因為學(xué)生經(jīng)過一個寒假，對課間操有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。第一，加強對學(xué)生的'思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在課間體育的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在課間操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。
四、存在問題及努力方向：
1、對學(xué)生的體能、鍛煉習(xí)慣、性格了解不夠，對學(xué)生的能力培養(yǎng)不夠，需要進一步的深入，多和學(xué)生交流，及時了解他們的想法有便于及時調(diào)整教學(xué)方法。
2、教學(xué)中對教學(xué)目標(biāo)如何顯性化做的不夠到位，新課標(biāo)的貫徹不到位，今后要不斷的反思自己的教學(xué)工作，加以改進。今后教學(xué)工作中遇到的問題要經(jīng)常去請教其他教師，與他們溝通。
以上是本學(xué)期工作的一個總結(jié)，本人在工作中肯定還有存在的問題沒有想到的，希望大家能給予指出和指導(dǎo)，幫助我把今后的工作能做的更好一些。
九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇十三
我校在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和號召下，在初三年級主任和四位班主任老師的幫助和配合下，在我們體育三巨頭的通力協(xié)作下，20xx年4月22日（周一）下午利用第三節(jié)課和課外活動課的時間，為全校138名初三學(xué)生進行了體育中考模擬測試工作?，F(xiàn)就在測試工作中的一些問題反思如下：
1、首先我覺得學(xué)生的準(zhǔn)備活動還是不充分、不到位，認(rèn)識度不夠高。
2、其次就是學(xué)生的安全意識不強，有一名同學(xué)摔倒，但該同學(xué)很堅強爬起來接著跑，這種精神值得學(xué)習(xí)也值得發(fā)揚！
3、再次學(xué)生的考試參賽經(jīng)驗嚴(yán)重不足。
4、還有就是學(xué)生的隨機應(yīng)變能力及遇到突發(fā)事情的處理能力很是差勁。
5、本次模擬考試很多學(xué)生的重視程度不夠端正。
6、就是著重要說的就是：“實心球由于是第一年考試，很多同學(xué)都盲目的選他，但對他的了解不夠，在加上練習(xí)的時間很有限，測試中只有幾個同學(xué)該項是滿分的，我看到大部同學(xué)只是一味的追求遠度，而忽略了基本動作，這樣就導(dǎo)致了越想遠越不遠的牛角尖！”
綜上我覺得在近段時間要做學(xué)生思想工作，使他們端正態(tài)度正確面對，要加大加強體育考試項目的訓(xùn)練強化工作，爭取考出喜人的成績！也不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)老師們的厚愛！不當(dāng)處望老前輩哥姐們批評指正！謝謝！
九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇十四
值此深秋初冬，大雪飛舞。雪后初晴，銀裝素裹的下午，我們九年級全體師生在這里舉行2009-2010學(xué)年第一學(xué)期期中調(diào)研測試總結(jié)表彰大會。目前九年級各班教育教學(xué)秩序井然，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成，全體教師齊心協(xié)力和諧奮進的年級團隊也更加凸顯。借此機會，我將九年級開學(xué)以來的教學(xué)工作做以總結(jié)：
開學(xué)之初，九年級在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視下，在政教處楊主任的直接領(lǐng)導(dǎo)，在稷山武警支隊的全力幫助下，在八位班主任及兩位體育教師的積極協(xié)助下，全體學(xué)生進行了為期一周的軍訓(xùn)活動。時值酷暑，天氣炎熱，全體同學(xué)接受了一次軍人生活的洗禮，體驗了軍旅生活的艱辛，經(jīng)受了考驗，鍛煉了意志，并成功舉行了匯報表演，同時，評選出表現(xiàn)突出，訓(xùn)練認(rèn)真的軍訓(xùn)標(biāo)兵，整體優(yōu)秀團隊意識強的先進集體。通過軍訓(xùn)，鍛煉了同學(xué)們的意志，加強了組織紀(jì)律觀念。如果說軍訓(xùn)是良好的開端，那么堅持到今天的早操，則是軍訓(xùn)的延續(xù)。清晨的哨聲拉開一天緊張學(xué)習(xí)的`序幕，橫列齊整的班級隊形，步調(diào)一致的規(guī)范跑操，嘹亮鏗鏘的口號誓詞，無不顯示我實中學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)，紀(jì)律嚴(yán)明。堅持兩操鍛煉身體，既能加強紀(jì)律，強健體魄，也為明年的體育測試打下了堅實的基礎(chǔ)。
堅持早操以來，操下之后的班主任晨訓(xùn)也隨著堅持了下來。每一天體能鍛煉之后，再進行必要的精神鼓勵，如新的一天開啟前，加了一杯高級營養(yǎng)快餐。各班主任就是這營養(yǎng)快餐的高級廚師。每一天的晨訓(xùn)，不管是言簡意賅的幾句訓(xùn)話，還是富有哲理的語言故事，不管是強調(diào)組織紀(jì)律，衛(wèi)生習(xí)慣，還是編就班級誓詞，安排今日事宜，都能突出主題，任務(wù)具體，目標(biāo)明確。一日一點，千日千點，點點滴滴，如涓涓溪流，滋潤了同學(xué)的心田，如習(xí)習(xí)春風(fēng)，吹開了同學(xué)們的心結(jié)，有多少違紀(jì)的萌芽，在和風(fēng)細雨的話語中得到了化解，有多少仇視的目光，在潤物細無聲的教導(dǎo)下得以撫平，有多少迷途厭世的念頭，在娓娓話語的開導(dǎo)下重新振作，有多少的想法，在諄諄教導(dǎo)下茅塞頓開，自強自立，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
課前的誓詞，催人奮進，鼓舞士氣。每一節(jié)課以齊聲誦讀的誓詞開頭，嶄新的思緒，創(chuàng)新的思維，激揚的情緒，奮發(fā)出昂揚的學(xué)習(xí)熱情。不斷改變誓詞的內(nèi)容，從不同的角度去激勵學(xué)生，或喚起理想，或教導(dǎo)做人，或注重學(xué)習(xí)方法，或強調(diào)行為習(xí)慣，簡潔有力，通俗易懂，喊起來朗朗上口，激情飛揚，不得不說是一種上課前最好的開場白，動員令，沖鋒號。因此每節(jié)課的效果不言而喻地都有好轉(zhuǎn)。
順應(yīng)課改浪潮，與時代同步。新課程改革的東風(fēng)席卷華夏大地，稷山實驗中學(xué)課改的勁頭如雨后春筍，蓬蓬勃勃。九年級組全體教師在學(xué)校課改的號召下，積極進行課程的研發(fā)和學(xué)習(xí)，首先選拔業(yè)務(wù)能力強的教師擔(dān)任學(xué)科組長，通力協(xié)調(diào)本組成員，發(fā)揚團隊精神，依靠集體的智慧，共同研討，集體備課，集眾人智慧于一起，成優(yōu)秀科學(xué)的學(xué)案，發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，還課堂于學(xué)生，讓學(xué)生真正成為課堂的主人，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀能動性，積極投入學(xué)習(xí)之中，周清月結(jié)，注重課堂改革與知識落實相結(jié)合，開辟了素質(zhì)教育與質(zhì)量提高相統(tǒng)一。進過幾個月的滾打磨合，默契配合，精誠協(xié)作，課堂活躍了，學(xué)習(xí)興趣濃了，個人駕馭教材的能力的提高了，知識落實的方法多樣化了，從而也就有了此次期中考試的成績穩(wěn)步提高，名揚稷山。
金秋十月，舉國歡慶，新中國六十華誕。我校決定重新啟動手牽手導(dǎo)師制活動。九年級全體教師響應(yīng)學(xué)校號召，立即組織班主任對班級情況進行分析，實施弱科對應(yīng)制，每位教師牽手至少四名學(xué)生，帶三個班課的老師，每班至少再牽一名優(yōu)生，中等生和學(xué)困生兩名。名額分配到人后，師生迅速啟動見面，確定關(guān)系，彼此心犀相同，互通信息，在談心本上流露表白，傾訴心聲，學(xué)生談吐個人在學(xué)習(xí)上的困惑和疑慮，生活中的煩惱和舒心事，老師在回復(fù)中按脈就診，因人而異的切中要害談如何解決問題，告訴他們生活的快樂和滿足，讓他們看到前進道路上的光芒和希望，提起品嘗成功的甘甜，朋友多一個，到道路多一條，重任在肩莫畏難，挺直腰桿昂首向前，不屈不撓堅持到底才是勇敢頑強，才是走向成功的基本素質(zhì)。經(jīng)過談心鼓勵的學(xué)生，大都能信心十足的學(xué)習(xí)和生活，對所任課老師的學(xué)科興趣更濃，信心更足，干勁更大，成績也就提高了許多。期中調(diào)研測試的成績揭曉，更進一步證實了這一點。
九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇十五
我們年級共有十一位老師，辦公室里洋溢著濃濃的和諧氣氛，他們之間互相關(guān)懷，相互合作，互相協(xié)商，相互鼓勁；學(xué)科之間相互平衡，班主任利用早自習(xí)時間幫忙默寫；年級事情大家共同參與，共同完成；在工會小組長的組織下，各位老師積極參加冬季運動會，并在年末的愛心義賣會上和學(xué)生一起奉獻自己的一份愛心。
教學(xué)上，大家認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，上好每一節(jié)課。老師們根據(jù)班級學(xué)生情況的不同做一些相應(yīng)的調(diào)整，特別是任教九年級（1）班的老師，力爭讓學(xué)生吃飽、吃好。龔老師天天早上、中午很早進教室，督促學(xué)生學(xué)習(xí)，找出不懂問題到辦公室問老師，希望通過這種發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。最近我們年級許多老師都生病了，但她們堅持著給學(xué)生上課補課，為班級同學(xué)解答疑問。在宛平杯教學(xué)節(jié)上，王靜老師和錢忠偉老師參加了對外展示教學(xué)，錢忠偉老師獲得?！膀E馬獎”第一名，王靜老師獲得?！案弄劇钡谌?，在我們年級，這種甘為人梯的`老師還有許多，他們默默地奉獻著自己。這學(xué)期我們繼續(xù)落實年級的輔優(yōu)補差工作，對后進生身上的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣與不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，進行了細致的糾正工作，利用午自修和課間的休息時間，進行面批、輔導(dǎo)和訂正。進入九年級，學(xué)生的壓力很大，有來自學(xué)習(xí)上的，也有來自于家長方面的，有的家長教育孩子中出現(xiàn)問題，一個電話打給班主任，班主任就像救火隊員，老師幾乎成了他們的心理專家，在校學(xué)習(xí)中，一旦學(xué)生的學(xué)習(xí)情況出了問題，任課老師及班主任都會及時和家長聯(lián)系、溝通，共同做好學(xué)生的思想教育。
九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇十六
本著“以人為本，健康第一”的.指導(dǎo)思想，力爭符合當(dāng)前教育改革與發(fā)展的需要，符合新世紀(jì)社會發(fā)展的需要，打破傳統(tǒng)的桎梏，跳出陳規(guī)舊架，盡量與課程標(biāo)準(zhǔn)接軌，全面貫徹有關(guān)指導(dǎo)思想。為了更好地完成這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定計劃如下：
認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo)，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進學(xué)生健康成長為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求，讓每一個學(xué)生都有收獲。
學(xué)校體育健康教育本著以人為本的宗旨，與德智美育相結(jié)合，促進身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人奠定良好基礎(chǔ)。
1、進行思想品德的教育培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)：
(1)進行愛國主義，社會主義，集體主義教育，培養(yǎng)良好的社會公德。(2)樹立現(xiàn)代體育意識，把健康與生存學(xué)習(xí)生活和自身的發(fā)展聯(lián)系起來，提高體育興趣和體育比賽的欣賞能力，養(yǎng)成積極自覺參加鍛煉的習(xí)慣。(3)發(fā)展學(xué)生的個性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和活潑愉快，積極向上，勇于探索以及克服困難的精神。(4)在體育活動中樹立頑強拼搏的精神和團結(jié)協(xié)作的意識，能正確的對侍集體的成與敗，具有組織性和良好的人際關(guān)系以及勝不驕，敗不妥，鍥而不舍的意志和作風(fēng)。
2、全面鍛煉學(xué)生身體，促進學(xué)生身心和諧發(fā)展：
(1)培養(yǎng)學(xué)生具有健康體魄，促進身體的正常生長發(fā)育和身體素質(zhì)與運動能力的發(fā)展。(2)提高學(xué)生的生理機，增強對自然和社會的適應(yīng)能力與對疾病的抵抗能力，(3)促進學(xué)生身心健康發(fā)展增強對挫折的承受力，學(xué)會鍛煉身體的技能和方法，掌握部分體育項目的基本技術(shù)，初步學(xué)會運用科學(xué)的方法，鍛煉身體。
3、學(xué)習(xí)和掌握體育與健康基礎(chǔ)理論和技能和方法：(1)使學(xué)生了解體育與健康的目的任務(wù)，(2)掌握體育基礎(chǔ)知識，衛(wèi)生保健知識和青春期自我保護，(3)促進學(xué)生能力的發(fā)展，能初步運用獲得的知識、技能鍛煉身體，進行自我調(diào)控，自我檢測和自我評價。
九年級共有四個教學(xué)班級，面臨的任務(wù)是中考，所任教的2個班學(xué)生年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大,男生活潑好動，表現(xiàn)欲強;女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識和技能，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。
2、提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強學(xué)生的爆發(fā)力、耐力、動作協(xié)調(diào)性和靈活性。
3、通過體育鍛煉,面向初三體育中考加試和體質(zhì)健康測試。
1.培養(yǎng)學(xué)生頑強的意志，克服怕苦怕累的心理，養(yǎng)成刻苦鍛煉的良好習(xí)慣。
2.主要發(fā)展學(xué)生速度、力量、耐力和靈敏性，讓學(xué)生的身體素質(zhì)能得到全面的發(fā)展，能考出好成績。
3.加強良好的飲食習(xí)慣培養(yǎng)，改善學(xué)生的身體形態(tài)。
4.教學(xué)中注重活動形式的多樣性，提高學(xué)生活動興趣，增強活動效果。
九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇十七
本學(xué)期我將以健康第一、面向全體、培養(yǎng)能力、發(fā)揮特長為教學(xué)宗旨，以提高學(xué)生整體身體素質(zhì)為目的。結(jié)合實際積極開展體育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。為中考體育測試打下扎實的基礎(chǔ)。
1、走進學(xué)生心靈，尊重學(xué)生選擇，給學(xué)生一個玩樂的童年。
初三年級是我從初一帶上來的學(xué)生，上課有嚴(yán)格的規(guī)范要求，大部分學(xué)生上課都能積極完成教學(xué)任務(wù)，積極主動的鍛煉身體。雖然我上課嚴(yán)格要求學(xué)生，但通過上課做游戲，關(guān)心學(xué)生等，這些給我的教學(xué)實施帶來了有利的條件。
初三學(xué)生已經(jīng)具有獨立思考問題的能力，教師重視學(xué)生的心理感受和情感體驗對學(xué)生而言才是最重要的。因此，在教材的選擇上，我將進行大膽地創(chuàng)新，積極創(chuàng)設(shè)情景，從學(xué)生興趣出發(fā)，選擇富有生活氣息的形式進行教學(xué)。因此，本學(xué)期在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生更加自信地想、大膽地體驗。教學(xué)中，注重與孩子之間建立良好的師生感情，時刻觀察他們的一舉一動，對于他們的每一點變化，力求做到了如指掌，一旦發(fā)現(xiàn)問題便馬上從中想對策，對他們進行有針對性的培養(yǎng)與教育。除了對各別同學(xué)進行有針對性的輔導(dǎo)外，繼續(xù)經(jīng)常與同學(xué)們一起做游戲，在課堂上進行師生互動等。
1、加強安全防范措施，始終把“安全意識”放在首位，切實做好學(xué)校體育的安全工作，確保活動場地設(shè)施的完好與安全，確保學(xué)生人身安全。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究《體育與健身》教材，堅持相互聽課和評課，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平與能力，對新教材加以研究，參與課程改革，積極探索教學(xué)新思路。以學(xué)生為本，以“健康第一”為原則，促使學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣，掌握科學(xué)鍛煉的辦法，樹立終身鍛煉的思想。
在課程改革、教學(xué)不斷創(chuàng)新的今天，體育課教學(xué)也應(yīng)以創(chuàng)新為主，面向未來、面向社會。不應(yīng)再是以教師為主的傳授性教學(xué)為主，而應(yīng)是以學(xué)生為主體的嘗試性教學(xué)為主，要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特征、興趣和水平目標(biāo)來安排課的內(nèi)容，內(nèi)容應(yīng)以協(xié)作性和互助性為主，重視對學(xué)生體育能力的培養(yǎng)。
4、根據(jù)目標(biāo)來科學(xué)、合理地安排教材。
對教材的安排要科學(xué)化、合理化、靈活化；課的內(nèi)容要單一化，內(nèi)容的形式要多樣化、全面化；課的設(shè)計要新穎化、趣味化、個性化。體育教學(xué)要始終貫徹一個主題-----健康第一、快樂體育、以學(xué)生為主。盡量讓枯燥、單調(diào)的教學(xué)變得新穎、活潑、輕松，讓學(xué)生的身、心、德、智在愉悅的活動中得到全面地發(fā)展，同時還要注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，特別是創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。體育課教學(xué)只有不斷地創(chuàng)新、不斷地探索，才能不斷地進步，不斷地在實踐中優(yōu)化體育課教學(xué)。
5、選擇適宜的教學(xué)環(huán)境。
場地、環(huán)境的選擇要有助于課堂教學(xué)，有利于提高學(xué)生的積極性、能動性和創(chuàng)造性。新穎別致的場地布置以及有選擇地變換運動地點，都能調(diào)動學(xué)生的練習(xí)興趣，同時環(huán)境具有調(diào)節(jié)情緒的功能，當(dāng)學(xué)生處于一個整潔優(yōu)美，生機盎然的環(huán)境中時，能產(chǎn)生輕松、愉悅、安寧等積極的情緒，表現(xiàn)出活潑開朗、自信大方、朝氣蓬勃、樂觀向上與人友好相處易于接受別人的意見；反之，則表現(xiàn)出委靡不振、情緒底下、煩躁不安、不友好等不良行為。
6、上體育課應(yīng)注意的安全事項：
體育課是鍛煉身體、增強體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。
（1）、中長跑等項目要按照規(guī)定的路線進行，這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規(guī)則，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴(yán)重受傷。
（2）、立定跳遠時，必須嚴(yán)格按老師的要求執(zhí)行。起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護身體安全的必要措施。
（3）、在進行投擲訓(xùn)練時，如投實心球等，一定要按老師的口令進行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材堅硬沉重，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險。
1、身體素質(zhì)耐力、定量素質(zhì)、定性素質(zhì)練習(xí)。
2、耐力素質(zhì)、定量、定性素質(zhì)訓(xùn)練、提高階段練習(xí)。
3、男同學(xué)1000米、女同學(xué)800米；
4、50米、立定跳遠、實心球、仰臥起坐、單杠引體向上、一分鐘跳繩。
九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇十八
著時間的流逝，不知不覺間，距離中考只有30天的時間了。和一模、二模相比較，在剛剛過去的三?？荚囍校芏嗤瑢W(xué)憑借自己的努力，取得了可喜的成績?；貞洰?dāng)初，一?？荚囋诳偡?00分的前提下，全年級700分以上人數(shù)只有58人，600分以上只有836人;二模考試總分760分(未考體育)，660分以上只有125人，560分以上1088人;三?？荚嚳偡?90分(除理化試驗)，700分以上就有180人，690分以上竟有281人，600分以上1091人，590分以上1158人。雖然這個成績與學(xué)校董事會給我們提出的20__年中考目標(biāo)還有一些差距，但我們可以清楚的看到，在老師的精誠合作與同學(xué)們的奮力拼搏下，我們?nèi)〉昧嗣黠@的進步。我們還有時間，我們相信，在剩下的一個月內(nèi)，在全體老師和同學(xué)們的共同努力下，我們一定能夠完成學(xué)校給我們定的目標(biāo)，創(chuàng)造輝煌!同學(xué)們有沒有信心?古人說過，“行百里者半于九十”。王校長前不久也在畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)組會議上指出：“后期30天是黃金時間，應(yīng)該當(dāng)黃金來用?！笨梢姡笃诘膹?fù)習(xí)安排尤為重要!根據(jù)前幾屆的后期復(fù)習(xí)來看，最后一個月的沖刺，總分普遍可增加20分以上，希望同學(xué)們在后期備考階段，每位同學(xué)都要有精細的規(guī)劃，合理安排好時間復(fù)習(xí)應(yīng)考。下面就如何合理安排后期的復(fù)習(xí)，給同學(xué)們提出建議。
一、要清醒的認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足，這段時間在跟上老師復(fù)習(xí)節(jié)奏的同時，可從本人的實際情況出發(fā)，主動征求老師意見，制定恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)計劃。為了保證同學(xué)們后期復(fù)習(xí)的有效性，各備課組老師都給同學(xué)們提出合理的復(fù)習(xí)建議。
語文讀懂文章再動筆。
閱讀在語文試卷中所占分值較多，又相對難以把握。復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀時，同學(xué)們要把握議論、記敘、說明三種不同文體的閱讀規(guī)律，將老師平時講的這三種文體的閱讀技巧運用起來。要有意識地按不同文體閱讀文章，不要完全憑語感。同學(xué)們在閱讀中出現(xiàn)的問題就是沒有讀懂文章，就草草答題，這是不可取的，要完全讀懂文章后再開始答題。
目前已進入沖刺階段，這一階段的重點不是提高解題能力，而要把時間和精力用在避免失誤上。首先，查找知識漏洞。沖刺階段剩下的復(fù)習(xí)時間很短，同學(xué)們每做一道題都要把它吃透弄懂，不要留下疑點和漏洞。其次，學(xué)會認(rèn)真審題。很多考生對試卷后面的大題都會認(rèn)真審題分析。事實上，考試中最容易丟分的是前面分值相對較小的題目?？忌灰脩T性的思維定式想當(dāng)然地解題。這樣有可能忽略“埋伏的陷井”。
另外，大家在這個復(fù)習(xí)階段要回歸基礎(chǔ)，不要再鉆難題、偏題。要把有限的時間用在基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)上。因為中考考查的知識點還是以基礎(chǔ)知識為主。
英語典型錯題多分析。
考生物理總復(fù)習(xí)不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，可充分利用試卷復(fù)習(xí)。
每次考試試卷都由老師們精心命題制出的，質(zhì)量較高，用來沖刺復(fù)習(xí)非常合適。大家可。
將物理學(xué)科分為電、光、力、熱四部分，再由四部分分為若干小的知識點，針對自己薄弱的知識點，找出與該知識點對應(yīng)的試題來看，查出自己存在的問題，并在老師的指導(dǎo)下彌補。后期要以梳理知識為主，還要注意聯(lián)系生活實際復(fù)習(xí)，用自己學(xué)過的知識解決生活中的一些問題，這是物理考試常涉及的內(nèi)容。
化學(xué)化學(xué)實驗別小瞧。
化學(xué)復(fù)習(xí)時要重視實驗。實驗對考生理解鞏固知識點、提高解決實際問題的能力都非常重要。大家要在實驗中理解、記憶、應(yīng)用知識點。臨近中考，大家要有意識地訓(xùn)練自己的解題速度，合理分配考試答題時間，掌握一些答題技巧。在答題時，還要注意語言表達的準(zhǔn)確性，學(xué)會用簡明扼要的文字答題。
政治思考查閱處理好。
歷史復(fù)習(xí)后期要回歸課本，是利用目錄去回憶相關(guān)內(nèi)容，既節(jié)約時間，又能查找自己的不足之處。答題時，認(rèn)真審題，把握細節(jié)，不要一味相信和依賴考場用書。
二、后期要充分安排好可安排的時間，制定合理的計劃。
要正確處理好學(xué)習(xí)與生活、鍛煉、娛樂等之間的時間比例關(guān)系。每位同學(xué)都要認(rèn)識到“疲勞戰(zhàn)”是決不會提高復(fù)習(xí)效益的;同時，還要正確處理好教師課堂教學(xué)與他同學(xué)們自主復(fù)習(xí)間的時間比例關(guān)系。越臨近中考，更宜同學(xué)們自己安排復(fù)習(xí)，查缺補漏，促進各科平衡，提高總體成績。因此，要合理安排每一天復(fù)習(xí)內(nèi)容。越具體越有事干。
三、復(fù)習(xí)資料不要濫用，回歸教材。
中考命題總體上仍重視基礎(chǔ)。因此越到后期越應(yīng)回歸教材，同時也可以對教材中的補充內(nèi)容做些研討。現(xiàn)在的復(fù)習(xí)資料很多，質(zhì)量也是參差不齊，建議復(fù)習(xí)資料嚴(yán)格篩選，決不能濫用。建議以中考考綱為基礎(chǔ)，再輔以其他精選的資料，堅持舉一反三，“以一當(dāng)十”，即懂一題會解一類題，切實提高資料的使用效果?，F(xiàn)階段，學(xué)生都有一種過分依賴資料的習(xí)慣性心理，容易把課本丟掉，這種現(xiàn)象非常不可取。
四、重視每次考試以及考過的試卷，查漏補缺。
考試是升華知識能力的手段，同學(xué)們需要對試卷認(rèn)真分析，或讓老師幫助分析。通過細分析、細查漏，可使每個學(xué)生每科至少多得5分。考試時，要堅持“會做的題都做對”的原則。要根據(jù)中考考綱，排查知識點的掌握情況，對易混淆的、相近的、容易出問題的進行分析，分析自己掌握知識的薄弱環(huán)節(jié)，有重點地進行彌補、強化。
五、信心是走向成功的必備因素。
中考比我們?nèi)文M考試中的任何一次都簡單，只要我們樹立信心，定能成功。往屆我校有一位學(xué)生，三模考了500分左右，但是他信心滿滿，后來憑借考前一個月的沖刺，結(jié)果中考比三模多了100多分，讓所有人都大為吃驚?？梢?，每位同學(xué)都要要樹立信心，勇敢沖刺，因為結(jié)果是任何人都無法預(yù)知的。
總之，方法、動力、信心這三樣是戰(zhàn)勝中考的缺一不可的制勝法寶，希望每位同學(xué)都能憑借后期的努力，化合理利用剩余時間，在中考中考出佳績，創(chuàng)造輝煌!
九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇十九
本學(xué)期是九年級下個學(xué)期，學(xué)生面臨中考，身感職責(zé)重大，特制定以下工作計劃。
本學(xué)期九年級共一個班50余人，他們正處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生有必須的體育運動基礎(chǔ)，課堂表現(xiàn)欲較強，對體育運動有濃厚的興趣，但還不夠穩(wěn)定；女生進取性不高，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為，練習(xí)的自覺性一般。
初三學(xué)生面臨中考，今年中考由去年的45分上升到60分，所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測試資料為主，多給學(xué)生運動空間，加強學(xué)生的自我鍛煉意識，在課堂應(yīng)改善教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和進取性。增強課堂氣氛，使學(xué)生有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)、去鍛煉。
定期測試，制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。
開學(xué)第一周對學(xué)生的體質(zhì)進行測試，讓學(xué)生了解自我的身體情景，激勵學(xué)生在以后的練習(xí)中更加努力。另外經(jīng)過學(xué)生的體育成績了解到學(xué)生運動本事的弱項，制定以后的教學(xué)資料，強化訓(xùn)練。在四月初進行一次測試，培養(yǎng)學(xué)生的考試習(xí)慣，總結(jié)前面教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果，為后期到考試期間體育訓(xùn)練計劃資料做一個好的依據(jù)。
早操訓(xùn)練安排：
1、三月份進行200米和立定跳遠的練習(xí)。
2、四五月份就中考資料進行全面訓(xùn)練。
體育課具體安排：
1、第一周就中考項目進行全面測試。測試成績進行針對性訓(xùn)練。
2、課堂前半部分進行項目練習(xí)，后半部分因材施教學(xué)生根據(jù)自我的弱項進行專項練習(xí)。
3、制定后期教學(xué)資料和訓(xùn)練計劃。
1、加強對文化成績好但體育成績不夢想的學(xué)生進行針對性的訓(xùn)練，加強監(jiān)督，培養(yǎng)他們的進取，宣傳體育中考不亞于文化課的意識。
2、加強對偏科學(xué)生的訓(xùn)練，對偏科的學(xué)生進行技術(shù)上的指導(dǎo)，爭取在這些項目有所突破。
認(rèn)真鉆研體育新課改，根據(jù)新課改制定新的教學(xué)方法，加強與體育教研組各教師之間的溝通和學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶玫慕贪?。摸清體育中考各項政策，指定科學(xué)合理的備考計劃，指引學(xué)生認(rèn)真的備戰(zhàn)，填報自我所擅長的項目，加強與家長之間的溝通，師生合力打好中考這一仗，爭取獲得全面勝利。
九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇二十
本學(xué)期九年級全體教師以對家長、對學(xué)校、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)，在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們精誠團結(jié)，化壓力為動力，發(fā)揮集體力量，充分利用群體優(yōu)勢，認(rèn)真做好本屆畢業(yè)班的各項工作。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1.成功而順利地舉行了三次考試，每次均在考試后及時地進行分析，各備課組長和任課教師積極配合年級工作，做到月考前認(rèn)真研討試卷，盡力做到出好而精的試卷，考場上監(jiān)考負(fù)責(zé)，考后仔細閱卷，分析試卷到每個學(xué)生。
（一）寫好“三字文章”，落實我們的工作措施。
1、力求一個“早”字。九年級畢業(yè)班工作不能等，更不能問題成堆才設(shè)法解決，必須及早分析研究。我們做到：工作思考早，發(fā)展定位早，目標(biāo)確定早，計劃謀略早，問題的解決早，各項工作行動措施早。力求把所有的困難盡量估計充分，把可能遇到的問題解決在萌芽狀態(tài)，做到有的放矢，努力克服九年級畢業(yè)工作的困難。
2、把握一個“準(zhǔn)”字。即依據(jù)教材和各科考試說明，對準(zhǔn)中考要求。九年級工作的脈絡(luò)要號準(zhǔn)，面臨的情況問題分析準(zhǔn)，教學(xué)復(fù)習(xí)方向要認(rèn)準(zhǔn)，措施方法要找準(zhǔn)，認(rèn)真做到家底清、情況明、方法對。
3、落實一個“實”字。即堅持教學(xué)為中心的要求要落實，復(fù)習(xí)計劃、目標(biāo)任務(wù)要寫實，各項工作要做實，切實做到不虛化浮夸、不夸夸其談、不搞花架子，腳踏實地、實實在在地做好各項工作。
（二）、落實“三個全面”，整體推進九年級畢業(yè)工作。
1、全面整合資源：九年級畢業(yè)班工作成績是集體才能的體現(xiàn)，是集體智慧的結(jié)晶。我們充分利用學(xué)校所有可能對九年級工作可用有用的人力、物力、財力、信息等資源，全面整合，合理的運用，發(fā)揮好各資源及各資源整合效益。
2、全面質(zhì)量管理：我們著力提高質(zhì)量目標(biāo)的行動中，加強質(zhì)量的全面管理，力求做到全面提升，以提高質(zhì)量管理的效率。
3、全面整體進步：學(xué)生個體的差異是客觀存在，著力提高升學(xué)率也沒錯，但是升學(xué)并不意味必須放棄不能升學(xué)的學(xué)生，“不求人人升學(xué)，但求個個成才”，應(yīng)該成為應(yīng)該作為后期教學(xué)管理的行動準(zhǔn)則。因此，我們以著眼于未來，著眼于對每一學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，力求全面管理，整體進步。
（三）、把好“四個環(huán)節(jié)”，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫。
提高課堂效率是中考成敗的關(guān)鍵之所在。為此我們認(rèn)真落實備課、選題、講解、訓(xùn)練、評講這幾個環(huán)節(jié)，努力提高40分鐘課堂效率。
1、備課：我們以中考要求為導(dǎo)向，深鉆教材及考試說明、知識點，重點內(nèi)容吃透，難點內(nèi)容化解，熱點內(nèi)容關(guān)注，能力要求具體，認(rèn)真評講觸類旁通。
2、講解：我們的講解抓點帶線，理清知識系統(tǒng)，寓于啟迪刺激，我們在基礎(chǔ)知識上求靈活題。靈活運用基礎(chǔ)知識解基礎(chǔ)性題，啟迪學(xué)生的思維，切忌上新課式的泛講，什么都講，面面俱到，是不可取的。
3、訓(xùn)練：訓(xùn)練嚴(yán)格，規(guī)范統(tǒng)一。我們注意練習(xí)基礎(chǔ)性試題，練進度，練規(guī)范，練適應(yīng)能力。不練則已，練必要有效益。要在訓(xùn)練中反饋信息，了解復(fù)習(xí)效果，注意克服“效率低下”的訓(xùn)練及重復(fù)無效的“浪費型”訓(xùn)練。
4、評講：我們的'評講有典型性、啟發(fā)性，抓住傾向問題，熱點問題，薄弱環(huán)節(jié)，一次又一次的側(cè)重要求。一題多變、一題多用、一題多解、多題類解，力求舉一反三，觸類旁通。
（四）集體備課、集思廣益，團結(jié)協(xié)作、共同提高。
1．集體備課。
團結(jié)協(xié)作，營造良好的工作氛圍，這對畢業(yè)班的老師顯得特別重要。初三的老師大多教學(xué)經(jīng)驗豐富，往往個人就能獨當(dāng)一面。但我們的老師并沒有忽視集體的力量，每周都準(zhǔn)時進行備課活動，大家統(tǒng)一教學(xué)進度、重點、難點。即便不是在規(guī)定的備課時間，辦公室老師時常會圍在一起經(jīng)常交流討論，從對一篇文章的理解到作業(yè)的布置甚至每次作文題目的布置，彼此都毫無保留。這一情景在辦公室隨時可見。通過備課組活動，我們教師自身的水平得到了很大提高。為最后的成功打下了堅實的基礎(chǔ)。
九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇二十一
所任教的2個班學(xué)生年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強；女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。
本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識（身體素質(zhì)的基礎(chǔ)知識）田徑類、體操類及民族傳統(tǒng)體育。
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
1、重點是田徑的耐久跑與跳遠及200米。
2、難點是耐久跑的呼吸，跳遠的助跑與踏跳。
1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。
2：初中生對抗性強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
3：因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。
男：200米跳遠 立定跳遠
女：200米跳遠 立定跳遠
男：50米200米立定跳遠
女：50米200米 立定跳遠
九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇二十二
所任教初三年學(xué)生年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)力強，喜好球類，不喜歡枯燥無味的田徑，身體素質(zhì)不均衡；女生趨于文靜，不好活動，身體素質(zhì)較薄弱。因此要因勢利導(dǎo)，加強男生的全面身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉，發(fā)展體質(zhì)體能。
本冊教材內(nèi)容有：你的身體健康；積極自覺地參與身體鍛煉；體育與心理健康；體育與社會適應(yīng)；籃球、排球、足球的基本知識；田徑類、體操類、球類、韻律體操等。
1、合理安排體育鍛煉時間，充分利用各種條件進行體育活動。
2、完成和掌握本年級選擇項目的規(guī)定動作，通過運動實踐提高對已學(xué)過各項技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的綜合運用能力，熟悉所學(xué)項目的簡單規(guī)則，活動中無粗野的動作，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，進一步提高自練自評和自我保健能力。
3、在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，知道飲食體育鍛煉對控制體重的作用。
4、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理安排作息時間，了解實現(xiàn)目標(biāo)時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)。
5、認(rèn)識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在體育活動中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合感興趣的體育項目了解一些體育名人并能對他們進行簡單的評價。
1、重點是田徑的耐久跑，實心球與籃球運球排球墊球。
2、難點是耐久跑的呼吸，籃球運球協(xié)調(diào)能力，排球墊球全身協(xié)調(diào)用力擊球動作，實心球的最后用力等。
1、隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。
2、初中生對抗性強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。
男：100米跳遠1000米引體向上籃球運球排球墊球。
女：100米800米跳遠實心球仰臥起坐籃球運球排球墊球。
九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇二十三
本學(xué)期是九年級下個學(xué)期，學(xué)生面臨中考，身感責(zé)任重大，特制定以下：
一：學(xué)生情況
本學(xué)期九年級共一個班50余人，他們正處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生有一定的體育運動基礎(chǔ)，課堂表現(xiàn)欲較強，對體育運動有濃厚的興趣，但還不夠穩(wěn)定；女生積極性不高，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為，練習(xí)的自覺性一般。
二、教學(xué)設(shè)想：
初三學(xué)生面臨中考，今年中考由去年的45分上升到60分， 所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測試內(nèi)容為主，多給學(xué)生運動空間，加強學(xué)生的自我鍛煉意識，在課堂應(yīng)改進教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性。增強課堂氣氛，使學(xué)生有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)、去鍛煉。
定期測試，制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。
開學(xué)第一周對學(xué)生的體質(zhì)進行測試，讓學(xué)生了解自己的身體情況，激勵學(xué)生在以后的練習(xí)中更加努力。另外通過學(xué)生的體育成績了解到學(xué)生運動能力的弱項，制定以后的教學(xué)內(nèi)容，強化訓(xùn)練。在四月初進行一次測試，培養(yǎng)學(xué)生的考試習(xí)慣，前面教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果，為后期到考試期間體育訓(xùn)練計劃內(nèi)容做一個好的依據(jù)。
三、具體時間安排：
早操訓(xùn)練安排：
1、三月份進行200米和立定跳遠的練習(xí)
2、四五月份就中考內(nèi)容進行全面訓(xùn)練。
體育課具體安排：
1、第一周就中考項目進行全面測試。測試成績進行針對性訓(xùn)練。
2、課堂前半部分進行項目練習(xí)，后半部分因材施教學(xué)生根據(jù)自己的弱項進行專項練習(xí)。
3、制定后期教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練計劃。
四：針對性的訓(xùn)練
1、加強對文化成績好但體育成績不理想的學(xué)生進行針對性的訓(xùn)練，加強監(jiān)督，培養(yǎng)他們的積極，宣傳體育中考不亞于文化課的意識。
2、加強對偏科學(xué)生的訓(xùn)練，對偏科的學(xué)生進行技術(shù)上的指導(dǎo)，爭取在這些項目有所突破。
五、加強業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)
認(rèn)真鉆研體育新課改，根據(jù)新課改制定新的教學(xué)方法，加強與體育教研組各教師之間的溝通和學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶玫慕贪浮Ｃ弩w育中考各項政策，指定科學(xué)合理的備考計劃，指引學(xué)生認(rèn)真的備戰(zhàn)，填報自己所擅長的項目，加強與家長之間的溝通，師生合力打好中考這一仗，爭取獲得全面勝利。
九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇二十四
1、由于學(xué)生基礎(chǔ)較差、底子較薄，學(xué)習(xí)的動力和信心不足，所以，針對學(xué)科特點，同科教師及時溝通，研究、吃透教材，分析重點、難點，根據(jù)學(xué)生的實際水平，抓好基礎(chǔ)，利用自習(xí)課，對學(xué)生及時輔導(dǎo)，查漏補缺，做到有疑問及時解決；利用“周周清”“月月清”等形式及時檢測反饋。
2、部分成績較好的學(xué)生，思想不穩(wěn)定、比較浮躁，學(xué)習(xí)方式方法欠缺，學(xué)習(xí)情緒化較強，所以我們的老師就從學(xué)習(xí)方法、心理等方面多引導(dǎo)；部分較差的學(xué)生，缺乏學(xué)習(xí)熱情，出現(xiàn)了放棄的想法，我們的老師更是側(cè)重于鼓士氣，學(xué)生士氣高，教師的熱情就會更高，教學(xué)效果就有了長足的進步。
初三階段，教師壓力大，家長也著急，學(xué)生自身也承受著很大壓力。所以，我要求老師們要高度重視學(xué)生的心理健康、身體健康與學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)節(jié)，幫助學(xué)生樹立中考在平時的正確觀點。提高學(xué)生的應(yīng)考能力和穩(wěn)定學(xué)生的心理，從而增強他們的自信心。在這點上我們充分利用了期中質(zhì)量分析暨表彰大會從各方面對師生的自信心的提高作了有效的嘗試！當(dāng)然師生的和諧相處是我們開展著一系列工作的前提。所有正確處理好四個“和諧關(guān)系”便成了我們年級工作的重點：
教師與學(xué)生的和諧關(guān)系——愛護、熱情、傾注更多關(guān)愛，以愛去影響自己的教學(xué)，忌激化矛盾，嚴(yán)中有愛，嚴(yán)而有度。通過這樣的工作，我們的老師大部分都贏得了學(xué)生的信任和尊重。
教師與教法的和諧關(guān)系——回歸教材，關(guān)注信息。忌用題海戰(zhàn)術(shù)盲目做題。這樣使我們的工作真正做到了事半功倍，達到了減負(fù)、增效的最終的目的。我們初三年級的老師秉承尹校長等領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)，加強學(xué)習(xí)，努力在教學(xué)中體現(xiàn)新課改的教學(xué)理念。相信今年的中考的成績也不會讓我們的學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)失望！
學(xué)生與教材（信息）的和諧關(guān)系——充分發(fā)揮集體的作用，對教材進行有效的整合，讓它更容易讓學(xué)生接受和掌握。同時嚴(yán)格控制作業(yè)量，精選練習(xí)。嚴(yán)禁無選擇地用參考書以及大量的教輔資料。
學(xué)生之間的和諧關(guān)系——我們年級在這個方面已開始就達成了共識，沒有一個和諧的環(huán)境，是不可能營造一個良好的集體的。排除一切不利于學(xué)習(xí)的干擾，創(chuàng)設(shè)比、學(xué)、趕、幫的學(xué)習(xí)氛圍，從而使我們年級大部分班級都形成良性的競爭態(tài)勢，這也為我們整個年級的進步打下了良好的基礎(chǔ)。我們正期待著中考中可以創(chuàng)造出更好的成績！
把每個班級的學(xué)生分成不同的層次，在全面提高的前提下，又對每個層次采取不同的措施、提出不同的要求：對于優(yōu)生，在抓好基礎(chǔ)的前提下，增加知識的容量、廣度、難度，增加輔導(dǎo)時間；教師分析每個學(xué)生的優(yōu)缺點，對每個學(xué)生有的放矢。對于中間層次，側(cè)重于基礎(chǔ)，略有提高，集中培養(yǎng)幾個尖子生。對于學(xué)困生，側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，抓基礎(chǔ)。
積極通過各種渠道，參照20xx年的中考信息，搜集課改后的復(fù)習(xí)、考試信息，分析考情、考向；本年級教師每月開一次學(xué)情分析會，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，二者結(jié)合，明確方向，及時制定措施，提高教學(xué)效率。我們還對去年的考試題型以及考試的導(dǎo)向進行了分析，同時對去年的考題進行加工、整理，做到了有的放矢。
總之，作為本年級的年級組長，我力爭做到了團結(jié)我身邊的每個老師，充分發(fā)揮備課組的力量，調(diào)動每個老師的工作積極性，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)的環(huán)境。相信我們的努力會為20xx屆中考劃上一個圓滿的句號的！
九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇一
隨著中考體育加試的.結(jié)束，本人本學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)也接近了尾聲?？v觀整個學(xué)期，九年級的體育教學(xué)工作，主要體現(xiàn)在兩個方面，一是課堂教學(xué)，二是中考體育訓(xùn)練工作。下面就本學(xué)期所開展的教學(xué)、訓(xùn)練工作進行相關(guān)反思總結(jié)。
一、針對課堂教學(xué)進行如下總結(jié)：
1、依據(jù)“健康第一、突破中考”的指導(dǎo)思想，進行課堂教學(xué)工作的全面實施。九年級下學(xué)期是九年制義務(wù)教育的最后一個階段，既是高峰也是尾聲，面對升學(xué)壓力的負(fù)擔(dān)，大部分學(xué)生都沒有能力進行自我約束，即兼顧體育鍛煉，往往都是在教師的引領(lǐng)下進行有目標(biāo)的體育訓(xùn)練。針對我校實際情況，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，每節(jié)課以中考項目為主線，安排以課課練及專項技術(shù)動作的學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，讓學(xué)生利用有限的體育課堂掌握中考項目的動作技術(shù)。今年昌江縣中考體育項目的安排為：男子1000米跑，女子800米跑，坐位體前屈。結(jié)合項目特點，制定課課練內(nèi)容，主要以跑練習(xí)為主，中間為督促學(xué)生認(rèn)真完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，本人會定期對學(xué)生進行技評達標(biāo)考核，為最后集訓(xùn)任務(wù)做好鋪墊。
2、以學(xué)生發(fā)展為中心，努力締造融洽的師生關(guān)系，確保學(xué)生在和諧的氛圍中自覺主動地去學(xué)習(xí)。就自己學(xué)生時代已有的經(jīng)驗來說，學(xué)生往往會對自己比較喜歡的老師的相關(guān)科目感興趣，因此，教學(xué)過程中，在堅持教學(xué)原則的基礎(chǔ)上，本人往往是以朋友、同學(xué)的身份去進行交流，經(jīng)常和學(xué)生們一起討論著他們的流行元素，或開心說笑一陣，或幽默一把，久之，便消除學(xué)生的芥蒂心理。在建立互相信任的基礎(chǔ)之后，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為會變得輕松主動，即使教師約束、嚴(yán)厲的批評也不會造成心理隔閡。
3、關(guān)注個體差異，保證每一位學(xué)生受益。在教學(xué)中，我們不乏有體育優(yōu)秀生，體育后進生，甚至是體育“障礙生”，面對形形色色，不同體育層次的學(xué)生，發(fā)揮教學(xué)能力，解決現(xiàn)有問題是首要。本學(xué)期本人在制定教學(xué)目標(biāo)的同時對那些接受能力較慢甚至有障礙的學(xué)生進行了課前預(yù)設(shè)，進行了“特殊的照顧”——降低要求、疏通思想、培養(yǎng)運動自信，慢慢地進行引導(dǎo)，不能讓其在承受太大壓力的情況下，再次受到體育運動的打擊，而徹底灰心。九（1）班一女生就是一典型的特例，其性格極其內(nèi)向，對體育的態(tài)度，經(jīng)過觀察本人認(rèn)為是一種“狂羞癥”，平時任何體育運動其一概不參與，問其原因只是搖頭。為此，每次上課練習(xí)時，我都特別關(guān)注，經(jīng)常站到她身邊用溫和的語氣“邀請”其加入，一些簡單動作在受到“邀請”后勉強參與，動作稍難點兒，她便“穩(wěn)如泰山”地立在了那里，面對一臉難色的她，我便走進告訴她：“某某同學(xué)，回家好好練，我相信下節(jié)課，你會做得非常棒的，對不對？”在我一再強調(diào)重復(fù)與她交流后，她才害羞地點點頭。我理解那種不自信狀態(tài)下的運動行為表現(xiàn)，因此，給學(xué)生一個自我突破、提高的獨立空間很重要。
4、將德育教育融入體育教學(xué)，讓學(xué)生的全面素質(zhì)得以提升。體育教學(xué)中，為了給學(xué)生更多的自信，本人在實際教學(xué)中，會把每個學(xué)生的優(yōu)點最大化，對于他們“破罐子破摔”、不和睦的行為給予正確的分析，讓他們明白做人首先得有仁，自信才是基礎(chǔ)，團結(jié)才是力量。在年級組中以張滿、方躍為典型代表，從開始的桀驁不遜到面對面交流，再到做事說話，謙遜有禮，足以證明德育教育是我們教學(xué)工作中的重中之重，不可忽視。
二、在中考訓(xùn)練工作中的一些思考總結(jié)
1、應(yīng)以提高學(xué)生成績?yōu)槟繕?biāo)，不惜一切物質(zhì)精神利益。本屆九年級學(xué)生整體素質(zhì)不是太高，即便是這樣，我仍舊沒有放松訓(xùn)練工作，反倒應(yīng)該加大訓(xùn)練工作的力度。
2、體育訓(xùn)練工作的安排，應(yīng)該科學(xué)合理，不可太隨意。對于訓(xùn)練工作從一開始本人便盡職盡責(zé)，統(tǒng)一制定訓(xùn)練計劃，統(tǒng)籌安排，即使遇到天氣原因也會及時調(diào)整計劃，進行相關(guān)練習(xí)，有因天氣原因便擅自不訓(xùn)練的學(xué)生，導(dǎo)致訓(xùn)練的系統(tǒng)性遭到破壞，給本人造成了不必要的心理負(fù)擔(dān)，考慮到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，仍然克服了種種心理障礙，堅持了下來，并努力適應(yīng)著這種突如其來的變化。
20xx年已經(jīng)翻過去了，展望20xx年我有更多的期待，20xx年是充滿機遇的一年，我應(yīng)該相信：“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄榱藢崿F(xiàn)這一理想，我必須“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇二
時間過的挺快的,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,一學(xué)期的體育教學(xué)工作又結(jié)束，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有效地開展體育教學(xué)和體育活動，認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識打下了堅實基礎(chǔ)，很好地促進學(xué)生身心健康，為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),現(xiàn)對半年來的工作情況總結(jié)如下：
這一學(xué)期我執(zhí)教高二年級的體育課。在平時的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。在學(xué)校有限的場地器材的情況下，有效地開展廣播操教學(xué)、隊形隊列、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型，于方寸間積極撥展體育天地。平時工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項體育工作的順利開展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動時間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。半年來，本人還十分注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過在實踐中加深對課程的理解和領(lǐng)會。
1、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
2、通過體育課的鍛煉，使那些不善于參加的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面發(fā)展。
3、在體育教學(xué)中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個群體中的重要性，是這個大家庭中不可缺少的一員。
4、教學(xué)過程、教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求。
5、采用不同類型的球類運動及游戲，使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對參加體育鍛煉的興趣。
這學(xué)期學(xué)校進行了廣播體操比賽，動作難度增加，對學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)。
1、加強對學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操的習(xí)慣。
2、體育教師要正確運用示范。通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，示范要準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
3、要精講多練。我在廣播操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，掌握技術(shù)動作。加強口令學(xué)習(xí)，口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。
4、我巡回指導(dǎo)，及時糾正錯誤動作。 此外，在廣播操教學(xué)過程中，還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持，進行了集體教學(xué)，所以，廣播操在很短的時間內(nèi)有了效果。我們體育組希望所有教師都能以身作則，并加強對學(xué)生思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操，并與各班班主任溝通，對學(xué)生出操的順序和隊列嚴(yán)格要求，做到有序的出操和返回，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上配合學(xué)校對生學(xué)進行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生機智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。
三、刻苦鉆研，努力探究教研成果 為了更好地貫徹“健康第一、快樂體育”的教育理念，體育教師要多方面學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，才能真正打破舊的傳統(tǒng)教學(xué)模式，積極主動和有經(jīng)驗的老教師共同學(xué)習(xí)交流。在教學(xué)工作中，刻苦研究，堅持不懈地努力，不斷地提高教育教研水平。 從這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)等生就很艱難了。
因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。
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九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇三
隨著中考體育加試的結(jié)束，本學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)也接近了尾聲。縱觀整個學(xué)期，九年級的體育教學(xué)工作，主要體現(xiàn)在兩個方面，一是課堂教學(xué)，二是中考體育訓(xùn)練工作。下面就本學(xué)期所開展的教學(xué)、訓(xùn)練工作進行相關(guān)反思總結(jié)。
1、依據(jù)“健康第一、突破中考”的指導(dǎo)思想，進行課堂教學(xué)工作的全面實施。九年級下學(xué)期是九年制義務(wù)教育的最后一個階段，既是高峰也是尾聲，面對升學(xué)壓力的負(fù)擔(dān)，大部分學(xué)生都沒有能力進行自我約束，即兼顧體育鍛煉，往往都是在教師的引領(lǐng)下進行有目標(biāo)的體育訓(xùn)練。針對我校實際情況(九年級一周只安排一節(jié)體育課)，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，每節(jié)課以中考項目為主線，安排以課課練及專項技術(shù)動作的學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，讓學(xué)生利用有限的體育課堂掌握中考項目的動作技術(shù)。今年本地區(qū)中考體育項目的安排為：50米必考項目，其它實心球、立定跳遠、跳繩三項選兩項，三項總分30分。結(jié)合項目特點，制定課課練內(nèi)容，主要以跑、跳、投練習(xí)為主，中間為督促學(xué)生認(rèn)真完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，筆者會定期對學(xué)生進行技評達標(biāo)考核，為最后集訓(xùn)任務(wù)做好鋪墊。
2、以學(xué)生發(fā)展為中心，努力締造融洽的師生關(guān)系，確保學(xué)生在和諧的氛圍中自覺主動地去學(xué)習(xí)。因本屆九年級學(xué)生為半路接手過來的學(xué)生(已經(jīng)適應(yīng)一個學(xué)期)，彼此之間還不完全了解，有的還存在一定的排斥心理。就自己學(xué)生時代已有的經(jīng)驗來說，學(xué)生往往會對自己比較喜歡的老師的相關(guān)科目感興趣，因此，教學(xué)過程中，在堅持教學(xué)原則的基礎(chǔ)上，筆者往往是以朋友、同學(xué)的身份去進行交流，經(jīng)常和學(xué)生們一起討論著他們的流行元素，或開心說笑一陣，或幽默一把，久之，便消除學(xué)生的芥蒂心理。在建立互相信任的基礎(chǔ)之后，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為會變得輕松主動，即使教師約束、嚴(yán)厲的批評也不會造成心理隔閡。
3、關(guān)注個體差異，保證每一位學(xué)生受益。在教學(xué)中，我們不乏有體育優(yōu)秀生，體育后進生，甚至是體育“障礙生”，面對形形色色，不同體育層次的學(xué)生，發(fā)揮教學(xué)能力，解決現(xiàn)有問題是首要。本學(xué)期筆者在制定教學(xué)目標(biāo)的同時對那些接受能力較慢甚至有障礙的學(xué)生進行了課前預(yù)設(shè)，進行了“特殊的照顧”——降低要求、疏通思想、培養(yǎng)運動自信，慢慢地進行引導(dǎo)，不能讓其在承受太大壓力的情況下，再次受到體育運動的打擊，而徹底灰心。九(3)班周偉偉(女孩)就是一典型的特例，其性格極其內(nèi)向，對體育的態(tài)度，經(jīng)過觀察筆者認(rèn)為是一種“狂羞癥”，平時任何體育運動其一概不參與，問其原因只是搖頭。為此，每次上課練習(xí)時，我都特別關(guān)注，經(jīng)常站到她身邊用溫和的語氣“邀請”其加入，一些簡單動作在受到“邀請”后勉強參與，動作稍難點兒，她便“穩(wěn)如泰山”地立在了那里，面對一臉難色的她，我便走進告訴她：“偉偉同學(xué)，回家好好練，我相信下節(jié)課，你會做得非常棒的，對不對?”在我一再強調(diào)重復(fù)與她交流后，她才害羞地點點頭。我理解那種不自信狀態(tài)下的運動行為表現(xiàn)，因此，給學(xué)生一個自我突破、提高的獨立空間很重要。
4、將德育教育融入體育教學(xué)，讓學(xué)生的全面素質(zhì)得以提升。九年級三個班，其中分成一個重點班和兩個普通班，說實話，從九年級開始分班的教學(xué)管理方法是我不認(rèn)同的，我認(rèn)為這樣就等于無形中給學(xué)生進行三六九等的定位、定性劃分了。因此，體育教學(xué)中，為了給學(xué)生更多的自信，筆者在實際教學(xué)中，會把每個學(xué)生的優(yōu)點最大化，尤其是兩個普通班的學(xué)生更是如此對待，對于他們“破罐子破摔”、不和睦的行為給予正確的分析，讓他們明白做人首先得有仁，自信才是基礎(chǔ)，團結(jié)才是力量。在年級組中以張滿、方躍為典型代表，從開始的桀驁不遜到面對面交流，再到做事說話，謙遜有禮，足以證明德育教育是我們教學(xué)工作中的重中之重，不可忽視。
1、應(yīng)以提高學(xué)生成績?yōu)槟繕?biāo)，不惜一切物質(zhì)精神利益。本屆九年級學(xué)生整體素質(zhì)不是太高，即便是這樣，我們?nèi)耘f沒有放松訓(xùn)練工作，反倒應(yīng)該加大訓(xùn)練工作的力度。面對一百多號人的四項訓(xùn)練工作(各個選項學(xué)生人數(shù)不均衡)，我與張老師(其他年級體育老師)有些力不從心，原本應(yīng)該再增加體育專業(yè)老師，但年級組段老師(數(shù)學(xué)老師)卻“主動”地承擔(dān)起了此項工作(筆者也進行適當(dāng)建議，未果)這讓我和張老師無言以對，只好保持沉默。
2、體育訓(xùn)練工作的安排，應(yīng)該科學(xué)合理，不可太隨意。對于訓(xùn)練工作從一開始筆者便盡職盡責(zé)，統(tǒng)一制定訓(xùn)練計劃，統(tǒng)籌安排，即使遇到天氣原因也會及時調(diào)整計劃，進行相關(guān)練習(xí)，但在訓(xùn)練過程中，年級組長不能及時地與體育老師做好相關(guān)溝通，時間上更是自行自定，導(dǎo)致訓(xùn)練計劃的混亂，更有因天氣原因便擅自解散訓(xùn)練，導(dǎo)致訓(xùn)練的系統(tǒng)性遭到破壞，給筆者造成了不必要的心理負(fù)擔(dān)，考慮到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，仍然克服了種種心理障礙，堅持了下來，并努力適應(yīng)著這種突如其來的變化。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該對考試的相關(guān)事宜進行詳盡的解說。由于本地區(qū)今年第一次使用電子儀器測試，在時間安排上一直沒能提前告之，導(dǎo)致學(xué)生一直在焦慮地等待著考試的現(xiàn)象，不能安心地進行訓(xùn)練，更不能有一個很好的恢復(fù)期調(diào)整計劃，這些都是影響考試的種種因素。另外，上面在召開電子測試儀的相關(guān)培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)未能指派相關(guān)體育教師前往學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我們對儀器的使用以及考試的相關(guān)規(guī)則事宜，都是模糊狀態(tài)。
以上所述，無論是體育課堂教學(xué)，還是體育訓(xùn)練工作都存在著許多有待改進的不足之處，但，相信，只要在不斷的反思與學(xué)習(xí)之后，筆者會做的更加突出。
九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇四
本學(xué)期的九年級的體育教學(xué)工作，以體育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以增進學(xué)生健康為指導(dǎo)思想，積極開展多種形式的體育教育教學(xué)活動。切實做到教書育人，促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。本著總結(jié)經(jīng)驗，取長補短，總結(jié)本學(xué)期體育工作如下：
在教學(xué)中，從課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進行有目的、有計劃的進行教學(xué)實踐，改進學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評價方式，認(rèn)真鉆研教材，掌握教學(xué)方法，抓住重點，突出難點，明確教學(xué)目的和要求，準(zhǔn)確、生動、形象地給學(xué)生傳授知識與技能。根據(jù)教學(xué)的任務(wù)和要求、結(jié)合學(xué)生的實際水平，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，向四十分鐘要質(zhì)量。認(rèn)真組織和指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動，使學(xué)生各方面得到發(fā)展。能根據(jù)學(xué)生的差異，做好學(xué)生的教育工作，找后進生談心，了解他的情況，做好轉(zhuǎn)化工作，盡力引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵多練習(xí)，多鍛煉，努力提高體育教學(xué)成績。經(jīng)常性地對教學(xué)進行自查、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
1.在教育教學(xué)中，真誠公平地對待每一個學(xué)生，不體罰學(xué)生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長，培養(yǎng)其素質(zhì)。
3.在測試工作中，能按國家頒布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉對學(xué)生進行教學(xué)和測試，積極開展陽光體育活動。
1、學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。嚴(yán)格要求學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，自信心，促進德、智，體等方面的全面發(fā)展。
3、整個體育教學(xué)，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量設(shè)計使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，增強學(xué)生的自信心。
4、通過不同類型的球類運動及游戲，提高學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性，增加了學(xué)生對參加體育鍛煉的興趣，使學(xué)生能在課外活動時間自己組織進行較為簡單的籃排球比賽活動。
5、認(rèn)真抓好課間操和課外體育活動，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間。抓好“兩操”促進學(xué)校的全民健身活動的開展。
6、安全第一、嚴(yán)防事故的發(fā)生;在教學(xué)中，始終按教學(xué)常規(guī)進行上課，通過在學(xué)生當(dāng)中的多講，嚴(yán)要求，使學(xué)習(xí)思想統(tǒng)一認(rèn)識，安全高于一切，對有違反操作和隱患的及時教育，通過師生的共同努力未出現(xiàn)傷害事故。
為了更好地貫徹“健康第一、快樂體育”的教育理念，觀摩自治區(qū)、石嘴山市、惠農(nóng)區(qū)及學(xué)校優(yōu)質(zhì)課和各類學(xué)科培訓(xùn)。積極主動和有經(jīng)驗的教師共同學(xué)習(xí)交流，接受教育理念，極大的豐富了自己的教學(xué)水平。在教科研工作中，學(xué)習(xí)研究，探討交流，堅持不懈地努力，不斷地提高教育教研水平，于6月30日前完成了體育學(xué)科課題研究結(jié)題材料上報工作。本學(xué)期撰寫的的教研論文《構(gòu)建培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的教學(xué)策略》榮獲市級骨干教師論文評比一等獎;論文《民族傳統(tǒng)項目-木球》被收錄到全國體育科學(xué)論文集中。
教學(xué)過程中還存在著一些問題，對于學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識不足，在如何安排每節(jié)課的活動上方法比較單一。在以后的工作中主動學(xué)習(xí)、積極參與培訓(xùn)、聽課，反思，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，向其他教師請教，多和學(xué)生進行交流，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
總之，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)不斷變化的學(xué)生、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)，不斷實踐、不斷學(xué)習(xí)新知識、不斷總結(jié)，改進教學(xué)方法，提高工作效率，力爭為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇五
20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
在開學(xué)初我重點抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯誤動作要及時。積極配合體育組組織好冬季長跑工作。
認(rèn)真帶好學(xué)校的排球隊，訓(xùn)練刻苦，開拓進取，訓(xùn)練時間、質(zhì)量保證。同時積極備戰(zhàn)市級比賽，在本市舉行的中學(xué)生排球賽中比賽中取得較好成績。
以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)。
九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇六
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家整理的九年級體育教學(xué)的個人工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個學(xué)期已結(jié)束，在這短短的幾個月里，我能自覺的堅持思想政治學(xué)習(xí)，以提高自身覺悟。能參加學(xué)校的各項活動，能以教師職業(yè)道德規(guī)范自己，以師德的要求為準(zhǔn)則，注重師德的養(yǎng)成，時刻提醒自己，并落實到自己的實際行動中去?；仡欁约涸诒緦W(xué)期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進步，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
本期我任九年級(1-6)班的體育教學(xué)。在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時，我能積極利用課余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學(xué)中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念，達到事半功倍的.效果。
平時的課堂中以教育方針為指導(dǎo)主線，認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課改思想、新理念，并逐步融貫到課堂教學(xué)中去。社會是在不斷的發(fā)展前進，作為一名教師本身的文化專業(yè)知識也要不斷的提高，平時訂閱一些與本職工作有關(guān)的書刊雜志，到閱覽室借閱有關(guān)體育方面的教學(xué)雜志，了解體育教育發(fā)展，學(xué)習(xí)一些外地體育的優(yōu)良教育教學(xué)理念，以充實自己。認(rèn)真參加每次學(xué)校的新課改培訓(xùn)、教研活動，吸取同行的先進的教學(xué)理念方法等，結(jié)合自己，努力形成一種自己的教學(xué)方式。開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動，和同事們的商討下，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育新課標(biāo)，積極參加進行集體備課。根據(jù)新課標(biāo)和教學(xué)常規(guī)的要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、新課標(biāo)、教參，虛心向本組老師學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點，體現(xiàn)新理念。上好課不僅要備好課，而且要做好課前準(zhǔn)備，布置好場地和器材，積極做好安全設(shè)施，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時，做好常規(guī)教育，做好準(zhǔn)備活動，適應(yīng)學(xué)生的身心健康。
一學(xué)期下來，學(xué)生無重大傷害事故發(fā)生。認(rèn)真講課，認(rèn)真示范，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)生的積極參加體育鍛煉的興趣，發(fā)揚團結(jié)互助，吃苦耐勞、勇往直前的精神。我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
在開學(xué)初我重點抓了課間操，因為學(xué)生經(jīng)過一個寒假，對課間操有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。
第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。
第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
第三，講解要少而精。我在課間體育的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。
第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在課間操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。
1、對學(xué)生的體能、鍛煉習(xí)慣、性格了解不夠，對學(xué)生的能力培養(yǎng)不夠，需要進一步的深入，多和學(xué)生交流，及時了解他們的想法有便于及時調(diào)整教學(xué)方法。
2、教學(xué)中對教學(xué)目標(biāo)如何顯性化做的不夠到位，新課標(biāo)的貫徹不到位，今后要不斷的反思自己的教學(xué)工作，加以改進。今后教學(xué)工作中遇到的問題要經(jīng)常去請教其他教師，與他們溝通。
以上是本學(xué)期工作的一個總結(jié)，本人在工作中肯定還有存在的問題沒有想到的，希望大家能給予指出和指導(dǎo)，幫助我把今后的工作能做的更好一些。
九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇七
這學(xué)期借助體育中考的契機，引起了社會、學(xué)校、家長對學(xué)生身體健康狀況和身體素質(zhì)的重視，通過不斷地改進體育教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉身體的良好習(xí)慣，達到全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，同時，中考體育成績記入中考總分，使得學(xué)生在不知不覺中樹立競爭意識。
開學(xué)初，對初三全體學(xué)生進行了一次較正規(guī)的模擬測試，對學(xué)生狀況進行了全面的分析，大多數(shù)學(xué)生有一定的身體素質(zhì)及體育鍛煉習(xí)慣，總體成績較差，800和1000米成績較薄弱，也有一部分學(xué)生不能達到及格，又對體育缺乏興趣；據(jù)此，在教學(xué)和訓(xùn)練中，我采取了目標(biāo)設(shè)置，目標(biāo)設(shè)置分：（1）短期目標(biāo)和長期目標(biāo)，如1～2個月的鍛煉目標(biāo)和一學(xué)期的目標(biāo)；（2）容易目標(biāo)和困難目標(biāo)，（3）單項目標(biāo)和綜合目標(biāo)；（4）在鍛煉小如1分鐘仰臥起坐和50米跑的目標(biāo)；還設(shè)置了個人目標(biāo)和群體目標(biāo)。在指導(dǎo)學(xué)生不同階段完成各種目標(biāo)的設(shè)置過程，當(dāng)學(xué)生有了明確的目標(biāo)，各項訓(xùn)練便有了努力方向，有了為早日實現(xiàn)目標(biāo)的動力。
采取動機激勵法，從中考的意義、中考體育的影響，從人生的第一次挑戰(zhàn)等方面給予激勵，中考是人生中第一個重要階梯，而中考體育是中考的第一個挑戰(zhàn)，中考體育考好了，就為整個中考打下良好的心理基礎(chǔ)，為實現(xiàn)人生目標(biāo)開了一個好頭。我經(jīng)常這樣勉勵學(xué)生：“任何一個有理想、有志氣的青少年，都應(yīng)勇敢面對挑戰(zhàn)，超越自我?！睂\動成績較好，性格外向的學(xué)生，為他（她）們設(shè)置較高的運動目標(biāo)，使其在高懸某個目標(biāo)的激勵之下，發(fā)揮出更大的運動潛能，為全班做出榜樣；對運動成績較差的學(xué)生，則應(yīng)當(dāng)根據(jù)他們的個人特質(zhì)，分別采取鼓勵、安慰、寬容、表揚等心理調(diào)節(jié)方法逐步提高其運動水平，讓其在訓(xùn)練中看到自己的一點一滴進步，逐步樹立起自信心，決不能操之過急，欲速則不達在每一個項目的訓(xùn)練中，測驗后，給予學(xué)生積極評價，只要有點滴進步就及時給予肯定、表揚、贊美。
在教學(xué)中，學(xué)生的情緒好否，直接決定著這節(jié)課的質(zhì)量。田徑訓(xùn)練是艱苦的，如何讓學(xué)生高高興興地接受較大強度的訓(xùn)練，成了我備課的重要一環(huán)。調(diào)動情緒讓學(xué)生笑著上課，以輕松的心態(tài)完成大強度的訓(xùn)練，以愉快心情做放松整理，最終笑著下課。如果課堂氣氛活躍不起來，有學(xué)生愁眉不展，就決不急于進入主教材活動，在通過師生間輕松愉快的語言交流，幽默風(fēng)趣的對話，逐步化解學(xué)生畏難低落的負(fù)面情緒，排除消積的心理障礙之后，當(dāng)全體學(xué)生都已熱情高漲、強烈要求投入訓(xùn)練時，才按計劃讓學(xué)生進入訓(xùn)練。這樣，學(xué)生既使面對大運動動量的耐久跑訓(xùn)練并不畏懼和逃避，而是愿意配合教師積極投入，由于是自覺、積極的參加，學(xué)生的主體作用得到充分發(fā)揮，每次訓(xùn)練效果都比較好，運動成績呈穩(wěn)步上升；而運動結(jié)束后的恢復(fù)也比較快，學(xué)生并不感到特別吃力。運動潛能也得到充分發(fā)揮，同時，為以后的訓(xùn)練繼續(xù)保持熱情創(chuàng)造了良好的心理條件，為中考體育打下堅實基礎(chǔ)。
本學(xué)期即將結(jié)束，但我并沒有一絲放松的感覺，我明白更大的挑戰(zhàn)在下學(xué)期，雖然有很大的壓力，但我對即將而來的體育中考信心百倍，因為有校領(lǐng)導(dǎo)的支持、各位班主任的幫助，我也會加倍努力，一絲不茍的完成學(xué)校所給我的任務(wù)，為學(xué)生的體質(zhì)、為學(xué)生的成績貢獻出我自己最大的力量。
黃世源。
九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇八
學(xué)習(xí)落實“課標(biāo)”的教育理念，改革學(xué)習(xí)方式，教學(xué)方法和評價方式，這就需要我在教學(xué)實踐中認(rèn)真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準(zhǔn)確地理解“課標(biāo)”精神，才能恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法。在教學(xué)中，我能夠從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進行有目的、有計劃的教學(xué)實踐，增強了科研意識，提高了教學(xué)質(zhì)量，并做到經(jīng)常性的對教學(xué)工作進行檢查、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，逐步認(rèn)識和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計劃教學(xué)進度，結(jié)合教學(xué)的實際情況上好每節(jié)課。
這一學(xué)期我仍執(zhí)教七年級7個班的體育課，在平時的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。在學(xué)校寬的闊場上，有效地開展隊形隊列廣播操、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型，充分利用優(yōu)勢資源積極撥展體育天地。平時工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項體育工作的順利開展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動時間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。半年來，本人還十分注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過在實踐中加深對課程的理解和領(lǐng)會。
1、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面發(fā)展。
3、在體育教學(xué)中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個群體中的重要性，是這個大家庭中不可缺少的一員。
4、教學(xué)過程、教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求。
《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試》是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn)，是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。齊抓共管，共同組織實施，積極發(fā)動全體學(xué)生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動。
總之，從這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育活動，積極參加體育活動的興趣很艱難了。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對待我的每一節(jié)課，對待我的每一個學(xué)生。能讓學(xué)生的素質(zhì)提高，是我最大的心愿。
九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇九
一個學(xué)期已結(jié)束，在這短短的幾個月里，我能自覺的堅持思想政治學(xué)習(xí)，以提高自身覺悟。能參加學(xué)校的各項活動，能以教師職業(yè)道德規(guī)范自己，以師德的要求為準(zhǔn)則，注重師德的養(yǎng)成，時刻提醒自己，并落實到自己的實際行動中去?；仡欁约涸诒緦W(xué)期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進步，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
本期我任九年級(1-6)班的體育教學(xué)。在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時，我能積極利用課余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學(xué)中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念，達到事半功倍的效果。
平時的課堂中以教育方針為指導(dǎo)主線，認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課改思想、新理念，并逐步融貫到課堂教學(xué)中去。社會是在不斷的發(fā)展前進，作為一名教師本身的文化專業(yè)知識也要不斷的提高，平時訂閱一些與本職工作有關(guān)的書刊雜志，到閱覽室借閱有關(guān)體育方面的教學(xué)雜志，了解體育教育發(fā)展，學(xué)習(xí)一些外地體育的優(yōu)良教育教學(xué)理念，以充實自己。認(rèn)真參加每次學(xué)校的新課改培訓(xùn)、教研活動，吸取同行的先進的教學(xué)理念方法等，結(jié)合自己，努力形成一種自己的教學(xué)方式。開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動，和同事們的商討下，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育新課標(biāo)，積極參加進行集體備課。根據(jù)新課標(biāo)和教學(xué)常規(guī)的要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、新課標(biāo)、教參，虛心向本組老師學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點，體現(xiàn)新理念。上好課不僅要備好課，而且要做好課前準(zhǔn)備，布置好場地和器材，積極做好安全設(shè)施，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時，做好常規(guī)教育，做好準(zhǔn)備活動，適應(yīng)學(xué)生的身心健康。
一學(xué)期下來，學(xué)生無重大傷害事故發(fā)生。認(rèn)真講課，認(rèn)真示范，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)生的積極參加體育鍛煉的興趣，發(fā)揚團結(jié)互助，吃苦耐勞、勇往直前的精神。我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
在開學(xué)初我重點抓了課間操，因為學(xué)生經(jīng)過一個寒假，對課間操有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在課間體育的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在課間操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。
1、對學(xué)生的體能、鍛煉習(xí)慣、性格了解不夠，對學(xué)生的能力培養(yǎng)不夠，需要進一步的深入，多和學(xué)生交流，及時了解他們的想法有便于及時調(diào)整教學(xué)方法。
2、教學(xué)中對教學(xué)目標(biāo)如何顯性化做的不夠到位，新課標(biāo)的貫徹不到位，今后要不斷的反思自己的教學(xué)工作，加以改進。今后教學(xué)工作中遇到的問題要經(jīng)常去請教其他教師，與他們溝通。
以上是本學(xué)期工作的一個總結(jié)，本人在工作中肯定還有存在的問題沒有想到的，希望大家能給予指出和指導(dǎo)，幫助我把今后的工作能做的更好一些。
體育教學(xué)年度工作總結(jié)|體育教學(xué)年終工作總結(jié)|體育教學(xué)個人工作總結(jié)。
體育教學(xué)年度工作總結(jié)|體育教學(xué)年終工作總結(jié)|體育教學(xué)個人工作總結(jié)。
九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇十
一個學(xué)期即將結(jié)束，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學(xué)期的工作進行反思，因此總結(jié)如下：
在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。本學(xué)期，寫好心得筆記，寫好博客。通過學(xué)習(xí)活動參與，我深刻明白了作為一名教師，干好本職工作，真正提高了自己的思想認(rèn)識。
其次，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時，我能積極利用課余時間，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學(xué)中去，達到事半功倍的效果。同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。
教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。
在做好教學(xué)工作的同時，我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個學(xué)校辦學(xué)水平評估的好壞。因此，要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度，就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績。為此，開學(xué)初，我就結(jié)合本校的實際情況制訂了一份詳細的體育工作計劃，同時，做好運動員的選拔工作，既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，又要為運動隊選拔后備力量。
狠抓運動隊管理，全面提高運動水平。在運動員管理上，既要體現(xiàn)"嚴(yán)"字，又要有愛心。學(xué)期初，學(xué)校就針對各隊的實際情況，制訂了一套各隊考核獎勵制度，對運動員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進行全面考核，全面提高了訓(xùn)練效率，平時，我能協(xié)助各運動隊交流，談心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，不放過任何一個可以教育的機會。針對隊員們的學(xué)習(xí)成績下降，訓(xùn)練時間不能夠保證等現(xiàn)象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下，訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌。
做好年級組老師的月考總結(jié)工作。每個月底，認(rèn)真填寫月考成績，對月考中發(fā)現(xiàn)的問題，能當(dāng)面提出。
一學(xué)期來，我能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，堅持早到校，晚離校，陪同教練員參與訓(xùn)練，自始至終協(xié)助他們做好工作，堅決服從上級安排，做好各項工作，與教師搞好團結(jié)。
本學(xué)期，通過多方努力，運動會有了一定成績，如小學(xué)部在開發(fā)區(qū)運動會上團體總分第五名，我想克服種種不利因素，力爭在明年比賽中為我校嬴得更好的成績。
一個學(xué)期以來，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下，我所負(fù)責(zé)的各項工作均能順利開展。但回顧以往的工作，發(fā)現(xiàn)問題仍有不少，如工作的計劃性不強，效率不高，工作中不夠細心，惰性思想較為嚴(yán)重，希各位老師一如既往地關(guān)心、支持我，幫助我，使我和我們體育組工作能躍上一個新的臺階！
體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)的應(yīng)用教育論文。
九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇十一
這學(xué)期借助體育中考的契機，引起了社會、學(xué)校、家長對學(xué)生身體健康狀況和身體素質(zhì)的重視，通過不斷地改進體育教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉身體的良好習(xí)慣，達到全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，同時，中考體育成績記入中考總分，使得學(xué)生在不知不覺中樹立競爭意識。
開學(xué)初，對初三全體學(xué)生進行了一次較正規(guī)的模擬測試，對學(xué)生狀況進行了全面的分析，大多數(shù)學(xué)生有一定的身體素質(zhì)及體育鍛煉習(xí)慣，總體成績比較理想，但800和1000米成績還有待提高，也有一部分學(xué)生不能達到及格，又對體育缺乏興趣；據(jù)此，在教學(xué)和訓(xùn)練中，我采取了目標(biāo)設(shè)置，目標(biāo)設(shè)置分：（1）短期目標(biāo)和長期目標(biāo)，如1～2個月的鍛煉目標(biāo)和一學(xué)期的目標(biāo)；（2）容易目標(biāo)和困難目標(biāo)，（3）單項目標(biāo)和綜合目標(biāo)；（4）在鍛煉小如1分鐘仰臥起坐和50米跑的目標(biāo)；還設(shè)置了個人目標(biāo)和群體目標(biāo)。在指導(dǎo)學(xué)生不同階段完成各種目標(biāo)的設(shè)置過程，當(dāng)學(xué)生有了明確的目標(biāo)，各項訓(xùn)練便有了努力方向，有了為早日實現(xiàn)目標(biāo)的動力。
采取動機激勵法，從中考的意義、中考體育的影響，從人生的第一次挑戰(zhàn)等方面給予激勵，中考是人生中第一個重要階梯，而中考體育是中考的第一個挑戰(zhàn)，中考體育考好了，就為整個中考打下良好的心理基礎(chǔ)，為實現(xiàn)人生目標(biāo)開了一個好頭。我經(jīng)常這樣勉勵學(xué)生：“任何一個有理想、有志氣的青少年，都應(yīng)勇敢面對挑戰(zhàn)，超越自我?！睂\動成績較好，性格外向的學(xué)生，為他（她）們設(shè)置較高的運動目標(biāo)，使其在高懸某個目標(biāo)的激勵之下，發(fā)揮出更大的運動潛能，為全班做出榜樣；對運動成績較差的學(xué)生，則應(yīng)當(dāng)根據(jù)他們的個人特質(zhì)，分別采取鼓勵、安慰、寬容、表揚等心理調(diào)節(jié)方法逐步提高其運動水平，讓其在訓(xùn)練中看到1自己的一點一滴進步，逐步樹立起自信心，決不能操之過急，欲速則不達在每一個項目的訓(xùn)練中，測驗后，給予學(xué)生積極評價，只要有點滴進步就及時給予肯定、表揚、贊美。
在教學(xué)中，學(xué)生的情緒好否，直接決定著這節(jié)課的質(zhì)量。田徑訓(xùn)練是艱苦的，如何讓學(xué)生高高興興地接受較大強度的訓(xùn)練，成了我備課的重要一環(huán)。調(diào)動情緒讓學(xué)生笑著上課，以輕松的心態(tài)完成大強度的訓(xùn)練，以愉快心情做放松整理，最終笑著下課。如果課堂氣氛活躍不起來，有學(xué)生愁眉不展，就決不急于進入主教材活動，在通過師生間輕松愉快的語言交流，幽默風(fēng)趣的對話，逐步化解學(xué)生畏難低落的負(fù)面情緒，排除消積的心理障礙之后，當(dāng)全體學(xué)生都已熱情高漲、強烈要求投入訓(xùn)練時，才按計劃讓學(xué)生進入訓(xùn)練。這樣，學(xué)生既使面對大運動動量的耐久跑訓(xùn)練并不畏懼和逃避，而是愿意配合教師積極投入，由于是自覺、積極的參加，學(xué)生的主體作用得到充分發(fā)揮，每次訓(xùn)練效果都比較好，運動成績呈穩(wěn)步上升；而運動結(jié)束后的恢復(fù)也比較快，學(xué)生并不感到特別吃力。運動潛能也得到充分發(fā)揮，同時，為以后的訓(xùn)練繼續(xù)保持熱情創(chuàng)造了良好的心理條件，為中考體育打下堅實基礎(chǔ)。
本學(xué)期即將結(jié)束，但我并沒有一絲放松的感覺，我明白更大的挑戰(zhàn)在下學(xué)期，雖然有很大的壓力，但我對即將而來的體育中考信心百倍，因為有校領(lǐng)導(dǎo)的支持、各位班主任的幫助，我也會加倍努力，一絲不茍的完成學(xué)校所給我的任務(wù)，為學(xué)生的體質(zhì)、為學(xué)生的成績貢獻出我自己最大的力量。
2013-1-182。
九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇十二
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一個學(xué)期已結(jié)束，在這短短的幾個月里，我能自覺的堅持思想政治學(xué)習(xí)，以提高自身覺悟。能參加學(xué)校的各項活動，能以教師職業(yè)道德規(guī)范自己，以師德的要求為準(zhǔn)則，注重師德的養(yǎng)成，時刻提醒自己，并落實到自己的實際行動中去?；仡欁约涸诒緦W(xué)期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進步，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
一、努力學(xué)習(xí)理論知識，緊跟時代步伐
本期我任九年級（1-6）班的體育教學(xué)。在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時，我能積極利用課余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學(xué)中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念，達到事半功倍的效果。
二、教學(xué)工作
平時的課堂中以教育方針為指導(dǎo)主線，認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課改思想、新理念，并逐步融貫到課堂教學(xué)中去。社會是在不斷的發(fā)展前進，作為一名教師本身的文化專業(yè)知識也要不斷的提高，平時訂閱一些與本職工作有關(guān)的書刊雜志，到閱覽室借閱有關(guān)體育方面的教學(xué)雜志，了解體育教育發(fā)展，學(xué)習(xí)一些外地體育的優(yōu)良教育教學(xué)理念，以充實自己。認(rèn)真參加每次學(xué)校的新課改培訓(xùn)、教研活動，吸取同行的先進的教學(xué)理念方法等，結(jié)合自己，努力形成一種自己的教學(xué)方式。開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動，和同事們的商討下，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育新課標(biāo)，積極參加進行集體備課。根據(jù)新課標(biāo)和教學(xué)常規(guī)的要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、新課標(biāo)、教參，虛心向本組老師學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點，體現(xiàn)新理念。上好課不僅要備好課，而且要做好課前準(zhǔn)備，布置好場地和器材，積極做好安全設(shè)施，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時，做好常規(guī)教育，做好準(zhǔn)備活動，適應(yīng)學(xué)生的身心健康。一學(xué)期下來，學(xué)生無重大傷害事故發(fā)生。認(rèn)真講課，認(rèn)真示范，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)生的積極參加體育鍛煉的興趣，發(fā)揚團結(jié)互助，吃苦耐勞、勇往直前的精神。我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
三、課間體育工作
在開學(xué)初我重點抓了課間操，因為學(xué)生經(jīng)過一個寒假，對課間操有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。第一，加強對學(xué)生的'思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在課間體育的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在課間操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。
四、存在問題及努力方向：
1、對學(xué)生的體能、鍛煉習(xí)慣、性格了解不夠，對學(xué)生的能力培養(yǎng)不夠，需要進一步的深入，多和學(xué)生交流，及時了解他們的想法有便于及時調(diào)整教學(xué)方法。
2、教學(xué)中對教學(xué)目標(biāo)如何顯性化做的不夠到位，新課標(biāo)的貫徹不到位，今后要不斷的反思自己的教學(xué)工作，加以改進。今后教學(xué)工作中遇到的問題要經(jīng)常去請教其他教師，與他們溝通。
以上是本學(xué)期工作的一個總結(jié)，本人在工作中肯定還有存在的問題沒有想到的，希望大家能給予指出和指導(dǎo)，幫助我把今后的工作能做的更好一些。
九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇十三
我校在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和號召下，在初三年級主任和四位班主任老師的幫助和配合下，在我們體育三巨頭的通力協(xié)作下，20xx年4月22日（周一）下午利用第三節(jié)課和課外活動課的時間，為全校138名初三學(xué)生進行了體育中考模擬測試工作?，F(xiàn)就在測試工作中的一些問題反思如下：
1、首先我覺得學(xué)生的準(zhǔn)備活動還是不充分、不到位，認(rèn)識度不夠高。
2、其次就是學(xué)生的安全意識不強，有一名同學(xué)摔倒，但該同學(xué)很堅強爬起來接著跑，這種精神值得學(xué)習(xí)也值得發(fā)揚！
3、再次學(xué)生的考試參賽經(jīng)驗嚴(yán)重不足。
4、還有就是學(xué)生的隨機應(yīng)變能力及遇到突發(fā)事情的處理能力很是差勁。
5、本次模擬考試很多學(xué)生的重視程度不夠端正。
6、就是著重要說的就是：“實心球由于是第一年考試，很多同學(xué)都盲目的選他，但對他的了解不夠，在加上練習(xí)的時間很有限，測試中只有幾個同學(xué)該項是滿分的，我看到大部同學(xué)只是一味的追求遠度，而忽略了基本動作，這樣就導(dǎo)致了越想遠越不遠的牛角尖！”
綜上我覺得在近段時間要做學(xué)生思想工作，使他們端正態(tài)度正確面對，要加大加強體育考試項目的訓(xùn)練強化工作，爭取考出喜人的成績！也不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)老師們的厚愛！不當(dāng)處望老前輩哥姐們批評指正！謝謝！
九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇十四
值此深秋初冬，大雪飛舞。雪后初晴，銀裝素裹的下午，我們九年級全體師生在這里舉行2009-2010學(xué)年第一學(xué)期期中調(diào)研測試總結(jié)表彰大會。目前九年級各班教育教學(xué)秩序井然，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成，全體教師齊心協(xié)力和諧奮進的年級團隊也更加凸顯。借此機會，我將九年級開學(xué)以來的教學(xué)工作做以總結(jié)：
開學(xué)之初，九年級在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視下，在政教處楊主任的直接領(lǐng)導(dǎo)，在稷山武警支隊的全力幫助下，在八位班主任及兩位體育教師的積極協(xié)助下，全體學(xué)生進行了為期一周的軍訓(xùn)活動。時值酷暑，天氣炎熱，全體同學(xué)接受了一次軍人生活的洗禮，體驗了軍旅生活的艱辛，經(jīng)受了考驗，鍛煉了意志，并成功舉行了匯報表演，同時，評選出表現(xiàn)突出，訓(xùn)練認(rèn)真的軍訓(xùn)標(biāo)兵，整體優(yōu)秀團隊意識強的先進集體。通過軍訓(xùn)，鍛煉了同學(xué)們的意志，加強了組織紀(jì)律觀念。如果說軍訓(xùn)是良好的開端，那么堅持到今天的早操，則是軍訓(xùn)的延續(xù)。清晨的哨聲拉開一天緊張學(xué)習(xí)的`序幕，橫列齊整的班級隊形，步調(diào)一致的規(guī)范跑操，嘹亮鏗鏘的口號誓詞，無不顯示我實中學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)，紀(jì)律嚴(yán)明。堅持兩操鍛煉身體，既能加強紀(jì)律，強健體魄，也為明年的體育測試打下了堅實的基礎(chǔ)。
堅持早操以來，操下之后的班主任晨訓(xùn)也隨著堅持了下來。每一天體能鍛煉之后，再進行必要的精神鼓勵，如新的一天開啟前，加了一杯高級營養(yǎng)快餐。各班主任就是這營養(yǎng)快餐的高級廚師。每一天的晨訓(xùn)，不管是言簡意賅的幾句訓(xùn)話，還是富有哲理的語言故事，不管是強調(diào)組織紀(jì)律，衛(wèi)生習(xí)慣，還是編就班級誓詞，安排今日事宜，都能突出主題，任務(wù)具體，目標(biāo)明確。一日一點，千日千點，點點滴滴，如涓涓溪流，滋潤了同學(xué)的心田，如習(xí)習(xí)春風(fēng)，吹開了同學(xué)們的心結(jié)，有多少違紀(jì)的萌芽，在和風(fēng)細雨的話語中得到了化解，有多少仇視的目光，在潤物細無聲的教導(dǎo)下得以撫平，有多少迷途厭世的念頭，在娓娓話語的開導(dǎo)下重新振作，有多少的想法，在諄諄教導(dǎo)下茅塞頓開，自強自立，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
課前的誓詞，催人奮進，鼓舞士氣。每一節(jié)課以齊聲誦讀的誓詞開頭，嶄新的思緒，創(chuàng)新的思維，激揚的情緒，奮發(fā)出昂揚的學(xué)習(xí)熱情。不斷改變誓詞的內(nèi)容，從不同的角度去激勵學(xué)生，或喚起理想，或教導(dǎo)做人，或注重學(xué)習(xí)方法，或強調(diào)行為習(xí)慣，簡潔有力，通俗易懂，喊起來朗朗上口，激情飛揚，不得不說是一種上課前最好的開場白，動員令，沖鋒號。因此每節(jié)課的效果不言而喻地都有好轉(zhuǎn)。
順應(yīng)課改浪潮，與時代同步。新課程改革的東風(fēng)席卷華夏大地，稷山實驗中學(xué)課改的勁頭如雨后春筍，蓬蓬勃勃。九年級組全體教師在學(xué)校課改的號召下，積極進行課程的研發(fā)和學(xué)習(xí)，首先選拔業(yè)務(wù)能力強的教師擔(dān)任學(xué)科組長，通力協(xié)調(diào)本組成員，發(fā)揚團隊精神，依靠集體的智慧，共同研討，集體備課，集眾人智慧于一起，成優(yōu)秀科學(xué)的學(xué)案，發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，還課堂于學(xué)生，讓學(xué)生真正成為課堂的主人，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀能動性，積極投入學(xué)習(xí)之中，周清月結(jié)，注重課堂改革與知識落實相結(jié)合，開辟了素質(zhì)教育與質(zhì)量提高相統(tǒng)一。進過幾個月的滾打磨合，默契配合，精誠協(xié)作，課堂活躍了，學(xué)習(xí)興趣濃了，個人駕馭教材的能力的提高了，知識落實的方法多樣化了，從而也就有了此次期中考試的成績穩(wěn)步提高，名揚稷山。
金秋十月，舉國歡慶，新中國六十華誕。我校決定重新啟動手牽手導(dǎo)師制活動。九年級全體教師響應(yīng)學(xué)校號召，立即組織班主任對班級情況進行分析，實施弱科對應(yīng)制，每位教師牽手至少四名學(xué)生，帶三個班課的老師，每班至少再牽一名優(yōu)生，中等生和學(xué)困生兩名。名額分配到人后，師生迅速啟動見面，確定關(guān)系，彼此心犀相同，互通信息，在談心本上流露表白，傾訴心聲，學(xué)生談吐個人在學(xué)習(xí)上的困惑和疑慮，生活中的煩惱和舒心事，老師在回復(fù)中按脈就診，因人而異的切中要害談如何解決問題，告訴他們生活的快樂和滿足，讓他們看到前進道路上的光芒和希望，提起品嘗成功的甘甜，朋友多一個，到道路多一條，重任在肩莫畏難，挺直腰桿昂首向前，不屈不撓堅持到底才是勇敢頑強，才是走向成功的基本素質(zhì)。經(jīng)過談心鼓勵的學(xué)生，大都能信心十足的學(xué)習(xí)和生活，對所任課老師的學(xué)科興趣更濃，信心更足，干勁更大，成績也就提高了許多。期中調(diào)研測試的成績揭曉，更進一步證實了這一點。
九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇十五
我們年級共有十一位老師，辦公室里洋溢著濃濃的和諧氣氛，他們之間互相關(guān)懷，相互合作，互相協(xié)商，相互鼓勁；學(xué)科之間相互平衡，班主任利用早自習(xí)時間幫忙默寫；年級事情大家共同參與，共同完成；在工會小組長的組織下，各位老師積極參加冬季運動會，并在年末的愛心義賣會上和學(xué)生一起奉獻自己的一份愛心。
教學(xué)上，大家認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，上好每一節(jié)課。老師們根據(jù)班級學(xué)生情況的不同做一些相應(yīng)的調(diào)整，特別是任教九年級（1）班的老師，力爭讓學(xué)生吃飽、吃好。龔老師天天早上、中午很早進教室，督促學(xué)生學(xué)習(xí)，找出不懂問題到辦公室問老師，希望通過這種發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。最近我們年級許多老師都生病了，但她們堅持著給學(xué)生上課補課，為班級同學(xué)解答疑問。在宛平杯教學(xué)節(jié)上，王靜老師和錢忠偉老師參加了對外展示教學(xué)，錢忠偉老師獲得?！膀E馬獎”第一名，王靜老師獲得?！案弄劇钡谌?，在我們年級，這種甘為人梯的`老師還有許多，他們默默地奉獻著自己。這學(xué)期我們繼續(xù)落實年級的輔優(yōu)補差工作，對后進生身上的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣與不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，進行了細致的糾正工作，利用午自修和課間的休息時間，進行面批、輔導(dǎo)和訂正。進入九年級，學(xué)生的壓力很大，有來自學(xué)習(xí)上的，也有來自于家長方面的，有的家長教育孩子中出現(xiàn)問題，一個電話打給班主任，班主任就像救火隊員，老師幾乎成了他們的心理專家，在校學(xué)習(xí)中，一旦學(xué)生的學(xué)習(xí)情況出了問題，任課老師及班主任都會及時和家長聯(lián)系、溝通，共同做好學(xué)生的思想教育。
九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇十六
本著“以人為本，健康第一”的.指導(dǎo)思想，力爭符合當(dāng)前教育改革與發(fā)展的需要，符合新世紀(jì)社會發(fā)展的需要，打破傳統(tǒng)的桎梏，跳出陳規(guī)舊架，盡量與課程標(biāo)準(zhǔn)接軌，全面貫徹有關(guān)指導(dǎo)思想。為了更好地完成這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定計劃如下：
認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo)，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進學(xué)生健康成長為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求，讓每一個學(xué)生都有收獲。
學(xué)校體育健康教育本著以人為本的宗旨，與德智美育相結(jié)合，促進身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人奠定良好基礎(chǔ)。
1、進行思想品德的教育培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)：
(1)進行愛國主義，社會主義，集體主義教育，培養(yǎng)良好的社會公德。(2)樹立現(xiàn)代體育意識，把健康與生存學(xué)習(xí)生活和自身的發(fā)展聯(lián)系起來，提高體育興趣和體育比賽的欣賞能力，養(yǎng)成積極自覺參加鍛煉的習(xí)慣。(3)發(fā)展學(xué)生的個性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和活潑愉快，積極向上，勇于探索以及克服困難的精神。(4)在體育活動中樹立頑強拼搏的精神和團結(jié)協(xié)作的意識，能正確的對侍集體的成與敗，具有組織性和良好的人際關(guān)系以及勝不驕，敗不妥，鍥而不舍的意志和作風(fēng)。
2、全面鍛煉學(xué)生身體，促進學(xué)生身心和諧發(fā)展：
(1)培養(yǎng)學(xué)生具有健康體魄，促進身體的正常生長發(fā)育和身體素質(zhì)與運動能力的發(fā)展。(2)提高學(xué)生的生理機，增強對自然和社會的適應(yīng)能力與對疾病的抵抗能力，(3)促進學(xué)生身心健康發(fā)展增強對挫折的承受力，學(xué)會鍛煉身體的技能和方法，掌握部分體育項目的基本技術(shù)，初步學(xué)會運用科學(xué)的方法，鍛煉身體。
3、學(xué)習(xí)和掌握體育與健康基礎(chǔ)理論和技能和方法：(1)使學(xué)生了解體育與健康的目的任務(wù)，(2)掌握體育基礎(chǔ)知識，衛(wèi)生保健知識和青春期自我保護，(3)促進學(xué)生能力的發(fā)展，能初步運用獲得的知識、技能鍛煉身體，進行自我調(diào)控，自我檢測和自我評價。
九年級共有四個教學(xué)班級，面臨的任務(wù)是中考，所任教的2個班學(xué)生年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大,男生活潑好動，表現(xiàn)欲強;女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識和技能，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。
2、提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強學(xué)生的爆發(fā)力、耐力、動作協(xié)調(diào)性和靈活性。
3、通過體育鍛煉,面向初三體育中考加試和體質(zhì)健康測試。
1.培養(yǎng)學(xué)生頑強的意志，克服怕苦怕累的心理，養(yǎng)成刻苦鍛煉的良好習(xí)慣。
2.主要發(fā)展學(xué)生速度、力量、耐力和靈敏性，讓學(xué)生的身體素質(zhì)能得到全面的發(fā)展，能考出好成績。
3.加強良好的飲食習(xí)慣培養(yǎng)，改善學(xué)生的身體形態(tài)。
4.教學(xué)中注重活動形式的多樣性，提高學(xué)生活動興趣，增強活動效果。
九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇十七
本學(xué)期我將以健康第一、面向全體、培養(yǎng)能力、發(fā)揮特長為教學(xué)宗旨，以提高學(xué)生整體身體素質(zhì)為目的。結(jié)合實際積極開展體育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。為中考體育測試打下扎實的基礎(chǔ)。
1、走進學(xué)生心靈，尊重學(xué)生選擇，給學(xué)生一個玩樂的童年。
初三年級是我從初一帶上來的學(xué)生，上課有嚴(yán)格的規(guī)范要求，大部分學(xué)生上課都能積極完成教學(xué)任務(wù)，積極主動的鍛煉身體。雖然我上課嚴(yán)格要求學(xué)生，但通過上課做游戲，關(guān)心學(xué)生等，這些給我的教學(xué)實施帶來了有利的條件。
初三學(xué)生已經(jīng)具有獨立思考問題的能力，教師重視學(xué)生的心理感受和情感體驗對學(xué)生而言才是最重要的。因此，在教材的選擇上，我將進行大膽地創(chuàng)新，積極創(chuàng)設(shè)情景，從學(xué)生興趣出發(fā)，選擇富有生活氣息的形式進行教學(xué)。因此，本學(xué)期在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生更加自信地想、大膽地體驗。教學(xué)中，注重與孩子之間建立良好的師生感情，時刻觀察他們的一舉一動，對于他們的每一點變化，力求做到了如指掌，一旦發(fā)現(xiàn)問題便馬上從中想對策，對他們進行有針對性的培養(yǎng)與教育。除了對各別同學(xué)進行有針對性的輔導(dǎo)外，繼續(xù)經(jīng)常與同學(xué)們一起做游戲，在課堂上進行師生互動等。
1、加強安全防范措施，始終把“安全意識”放在首位，切實做好學(xué)校體育的安全工作，確保活動場地設(shè)施的完好與安全，確保學(xué)生人身安全。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究《體育與健身》教材，堅持相互聽課和評課，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平與能力，對新教材加以研究，參與課程改革，積極探索教學(xué)新思路。以學(xué)生為本，以“健康第一”為原則，促使學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣，掌握科學(xué)鍛煉的辦法，樹立終身鍛煉的思想。
在課程改革、教學(xué)不斷創(chuàng)新的今天，體育課教學(xué)也應(yīng)以創(chuàng)新為主，面向未來、面向社會。不應(yīng)再是以教師為主的傳授性教學(xué)為主，而應(yīng)是以學(xué)生為主體的嘗試性教學(xué)為主，要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特征、興趣和水平目標(biāo)來安排課的內(nèi)容，內(nèi)容應(yīng)以協(xié)作性和互助性為主，重視對學(xué)生體育能力的培養(yǎng)。
4、根據(jù)目標(biāo)來科學(xué)、合理地安排教材。
對教材的安排要科學(xué)化、合理化、靈活化；課的內(nèi)容要單一化，內(nèi)容的形式要多樣化、全面化；課的設(shè)計要新穎化、趣味化、個性化。體育教學(xué)要始終貫徹一個主題-----健康第一、快樂體育、以學(xué)生為主。盡量讓枯燥、單調(diào)的教學(xué)變得新穎、活潑、輕松，讓學(xué)生的身、心、德、智在愉悅的活動中得到全面地發(fā)展，同時還要注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，特別是創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。體育課教學(xué)只有不斷地創(chuàng)新、不斷地探索，才能不斷地進步，不斷地在實踐中優(yōu)化體育課教學(xué)。
5、選擇適宜的教學(xué)環(huán)境。
場地、環(huán)境的選擇要有助于課堂教學(xué)，有利于提高學(xué)生的積極性、能動性和創(chuàng)造性。新穎別致的場地布置以及有選擇地變換運動地點，都能調(diào)動學(xué)生的練習(xí)興趣，同時環(huán)境具有調(diào)節(jié)情緒的功能，當(dāng)學(xué)生處于一個整潔優(yōu)美，生機盎然的環(huán)境中時，能產(chǎn)生輕松、愉悅、安寧等積極的情緒，表現(xiàn)出活潑開朗、自信大方、朝氣蓬勃、樂觀向上與人友好相處易于接受別人的意見；反之，則表現(xiàn)出委靡不振、情緒底下、煩躁不安、不友好等不良行為。
6、上體育課應(yīng)注意的安全事項：
體育課是鍛煉身體、增強體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。
（1）、中長跑等項目要按照規(guī)定的路線進行，這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規(guī)則，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴(yán)重受傷。
（2）、立定跳遠時，必須嚴(yán)格按老師的要求執(zhí)行。起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護身體安全的必要措施。
（3）、在進行投擲訓(xùn)練時，如投實心球等，一定要按老師的口令進行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材堅硬沉重，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險。
1、身體素質(zhì)耐力、定量素質(zhì)、定性素質(zhì)練習(xí)。
2、耐力素質(zhì)、定量、定性素質(zhì)訓(xùn)練、提高階段練習(xí)。
3、男同學(xué)1000米、女同學(xué)800米；
4、50米、立定跳遠、實心球、仰臥起坐、單杠引體向上、一分鐘跳繩。
九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇十八
著時間的流逝，不知不覺間，距離中考只有30天的時間了。和一模、二模相比較，在剛剛過去的三?？荚囍校芏嗤瑢W(xué)憑借自己的努力，取得了可喜的成績?；貞洰?dāng)初，一?？荚囋诳偡?00分的前提下，全年級700分以上人數(shù)只有58人，600分以上只有836人;二模考試總分760分(未考體育)，660分以上只有125人，560分以上1088人;三?？荚嚳偡?90分(除理化試驗)，700分以上就有180人，690分以上竟有281人，600分以上1091人，590分以上1158人。雖然這個成績與學(xué)校董事會給我們提出的20__年中考目標(biāo)還有一些差距，但我們可以清楚的看到，在老師的精誠合作與同學(xué)們的奮力拼搏下，我們?nèi)〉昧嗣黠@的進步。我們還有時間，我們相信，在剩下的一個月內(nèi)，在全體老師和同學(xué)們的共同努力下，我們一定能夠完成學(xué)校給我們定的目標(biāo)，創(chuàng)造輝煌!同學(xué)們有沒有信心?古人說過，“行百里者半于九十”。王校長前不久也在畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)組會議上指出：“后期30天是黃金時間，應(yīng)該當(dāng)黃金來用?！笨梢姡笃诘膹?fù)習(xí)安排尤為重要!根據(jù)前幾屆的后期復(fù)習(xí)來看，最后一個月的沖刺，總分普遍可增加20分以上，希望同學(xué)們在后期備考階段，每位同學(xué)都要有精細的規(guī)劃，合理安排好時間復(fù)習(xí)應(yīng)考。下面就如何合理安排后期的復(fù)習(xí)，給同學(xué)們提出建議。
一、要清醒的認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足，這段時間在跟上老師復(fù)習(xí)節(jié)奏的同時，可從本人的實際情況出發(fā)，主動征求老師意見，制定恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)計劃。為了保證同學(xué)們后期復(fù)習(xí)的有效性，各備課組老師都給同學(xué)們提出合理的復(fù)習(xí)建議。
語文讀懂文章再動筆。
閱讀在語文試卷中所占分值較多，又相對難以把握。復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀時，同學(xué)們要把握議論、記敘、說明三種不同文體的閱讀規(guī)律，將老師平時講的這三種文體的閱讀技巧運用起來。要有意識地按不同文體閱讀文章，不要完全憑語感。同學(xué)們在閱讀中出現(xiàn)的問題就是沒有讀懂文章，就草草答題，這是不可取的，要完全讀懂文章后再開始答題。
目前已進入沖刺階段，這一階段的重點不是提高解題能力，而要把時間和精力用在避免失誤上。首先，查找知識漏洞。沖刺階段剩下的復(fù)習(xí)時間很短，同學(xué)們每做一道題都要把它吃透弄懂，不要留下疑點和漏洞。其次，學(xué)會認(rèn)真審題。很多考生對試卷后面的大題都會認(rèn)真審題分析。事實上，考試中最容易丟分的是前面分值相對較小的題目?？忌灰脩T性的思維定式想當(dāng)然地解題。這樣有可能忽略“埋伏的陷井”。
另外，大家在這個復(fù)習(xí)階段要回歸基礎(chǔ)，不要再鉆難題、偏題。要把有限的時間用在基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)上。因為中考考查的知識點還是以基礎(chǔ)知識為主。
英語典型錯題多分析。
考生物理總復(fù)習(xí)不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，可充分利用試卷復(fù)習(xí)。
每次考試試卷都由老師們精心命題制出的，質(zhì)量較高，用來沖刺復(fù)習(xí)非常合適。大家可。
將物理學(xué)科分為電、光、力、熱四部分，再由四部分分為若干小的知識點，針對自己薄弱的知識點，找出與該知識點對應(yīng)的試題來看，查出自己存在的問題，并在老師的指導(dǎo)下彌補。后期要以梳理知識為主，還要注意聯(lián)系生活實際復(fù)習(xí)，用自己學(xué)過的知識解決生活中的一些問題，這是物理考試常涉及的內(nèi)容。
化學(xué)化學(xué)實驗別小瞧。
化學(xué)復(fù)習(xí)時要重視實驗。實驗對考生理解鞏固知識點、提高解決實際問題的能力都非常重要。大家要在實驗中理解、記憶、應(yīng)用知識點。臨近中考，大家要有意識地訓(xùn)練自己的解題速度，合理分配考試答題時間，掌握一些答題技巧。在答題時，還要注意語言表達的準(zhǔn)確性，學(xué)會用簡明扼要的文字答題。
政治思考查閱處理好。
歷史復(fù)習(xí)后期要回歸課本，是利用目錄去回憶相關(guān)內(nèi)容，既節(jié)約時間，又能查找自己的不足之處。答題時，認(rèn)真審題，把握細節(jié)，不要一味相信和依賴考場用書。
二、后期要充分安排好可安排的時間，制定合理的計劃。
要正確處理好學(xué)習(xí)與生活、鍛煉、娛樂等之間的時間比例關(guān)系。每位同學(xué)都要認(rèn)識到“疲勞戰(zhàn)”是決不會提高復(fù)習(xí)效益的;同時，還要正確處理好教師課堂教學(xué)與他同學(xué)們自主復(fù)習(xí)間的時間比例關(guān)系。越臨近中考，更宜同學(xué)們自己安排復(fù)習(xí)，查缺補漏，促進各科平衡，提高總體成績。因此，要合理安排每一天復(fù)習(xí)內(nèi)容。越具體越有事干。
三、復(fù)習(xí)資料不要濫用，回歸教材。
中考命題總體上仍重視基礎(chǔ)。因此越到后期越應(yīng)回歸教材，同時也可以對教材中的補充內(nèi)容做些研討。現(xiàn)在的復(fù)習(xí)資料很多，質(zhì)量也是參差不齊，建議復(fù)習(xí)資料嚴(yán)格篩選，決不能濫用。建議以中考考綱為基礎(chǔ)，再輔以其他精選的資料，堅持舉一反三，“以一當(dāng)十”，即懂一題會解一類題，切實提高資料的使用效果?，F(xiàn)階段，學(xué)生都有一種過分依賴資料的習(xí)慣性心理，容易把課本丟掉，這種現(xiàn)象非常不可取。
四、重視每次考試以及考過的試卷，查漏補缺。
考試是升華知識能力的手段，同學(xué)們需要對試卷認(rèn)真分析，或讓老師幫助分析。通過細分析、細查漏，可使每個學(xué)生每科至少多得5分。考試時，要堅持“會做的題都做對”的原則。要根據(jù)中考考綱，排查知識點的掌握情況，對易混淆的、相近的、容易出問題的進行分析，分析自己掌握知識的薄弱環(huán)節(jié)，有重點地進行彌補、強化。
五、信心是走向成功的必備因素。
中考比我們?nèi)文M考試中的任何一次都簡單，只要我們樹立信心，定能成功。往屆我校有一位學(xué)生，三模考了500分左右，但是他信心滿滿，后來憑借考前一個月的沖刺，結(jié)果中考比三模多了100多分，讓所有人都大為吃驚?？梢?，每位同學(xué)都要要樹立信心，勇敢沖刺，因為結(jié)果是任何人都無法預(yù)知的。
總之，方法、動力、信心這三樣是戰(zhàn)勝中考的缺一不可的制勝法寶，希望每位同學(xué)都能憑借后期的努力，化合理利用剩余時間，在中考中考出佳績，創(chuàng)造輝煌!
九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇十九
本學(xué)期是九年級下個學(xué)期，學(xué)生面臨中考，身感職責(zé)重大，特制定以下工作計劃。
本學(xué)期九年級共一個班50余人，他們正處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生有必須的體育運動基礎(chǔ)，課堂表現(xiàn)欲較強，對體育運動有濃厚的興趣，但還不夠穩(wěn)定；女生進取性不高，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為，練習(xí)的自覺性一般。
初三學(xué)生面臨中考，今年中考由去年的45分上升到60分，所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測試資料為主，多給學(xué)生運動空間，加強學(xué)生的自我鍛煉意識，在課堂應(yīng)改善教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和進取性。增強課堂氣氛，使學(xué)生有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)、去鍛煉。
定期測試，制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。
開學(xué)第一周對學(xué)生的體質(zhì)進行測試，讓學(xué)生了解自我的身體情景，激勵學(xué)生在以后的練習(xí)中更加努力。另外經(jīng)過學(xué)生的體育成績了解到學(xué)生運動本事的弱項，制定以后的教學(xué)資料，強化訓(xùn)練。在四月初進行一次測試，培養(yǎng)學(xué)生的考試習(xí)慣，總結(jié)前面教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果，為后期到考試期間體育訓(xùn)練計劃資料做一個好的依據(jù)。
早操訓(xùn)練安排：
1、三月份進行200米和立定跳遠的練習(xí)。
2、四五月份就中考資料進行全面訓(xùn)練。
體育課具體安排：
1、第一周就中考項目進行全面測試。測試成績進行針對性訓(xùn)練。
2、課堂前半部分進行項目練習(xí)，后半部分因材施教學(xué)生根據(jù)自我的弱項進行專項練習(xí)。
3、制定后期教學(xué)資料和訓(xùn)練計劃。
1、加強對文化成績好但體育成績不夢想的學(xué)生進行針對性的訓(xùn)練，加強監(jiān)督，培養(yǎng)他們的進取，宣傳體育中考不亞于文化課的意識。
2、加強對偏科學(xué)生的訓(xùn)練，對偏科的學(xué)生進行技術(shù)上的指導(dǎo)，爭取在這些項目有所突破。
認(rèn)真鉆研體育新課改，根據(jù)新課改制定新的教學(xué)方法，加強與體育教研組各教師之間的溝通和學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶玫慕贪?。摸清體育中考各項政策，指定科學(xué)合理的備考計劃，指引學(xué)生認(rèn)真的備戰(zhàn)，填報自我所擅長的項目，加強與家長之間的溝通，師生合力打好中考這一仗，爭取獲得全面勝利。
九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇二十
本學(xué)期九年級全體教師以對家長、對學(xué)校、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)，在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們精誠團結(jié)，化壓力為動力，發(fā)揮集體力量，充分利用群體優(yōu)勢，認(rèn)真做好本屆畢業(yè)班的各項工作。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1.成功而順利地舉行了三次考試，每次均在考試后及時地進行分析，各備課組長和任課教師積極配合年級工作，做到月考前認(rèn)真研討試卷，盡力做到出好而精的試卷，考場上監(jiān)考負(fù)責(zé)，考后仔細閱卷，分析試卷到每個學(xué)生。
（一）寫好“三字文章”，落實我們的工作措施。
1、力求一個“早”字。九年級畢業(yè)班工作不能等，更不能問題成堆才設(shè)法解決，必須及早分析研究。我們做到：工作思考早，發(fā)展定位早，目標(biāo)確定早，計劃謀略早，問題的解決早，各項工作行動措施早。力求把所有的困難盡量估計充分，把可能遇到的問題解決在萌芽狀態(tài)，做到有的放矢，努力克服九年級畢業(yè)工作的困難。
2、把握一個“準(zhǔn)”字。即依據(jù)教材和各科考試說明，對準(zhǔn)中考要求。九年級工作的脈絡(luò)要號準(zhǔn)，面臨的情況問題分析準(zhǔn)，教學(xué)復(fù)習(xí)方向要認(rèn)準(zhǔn)，措施方法要找準(zhǔn)，認(rèn)真做到家底清、情況明、方法對。
3、落實一個“實”字。即堅持教學(xué)為中心的要求要落實，復(fù)習(xí)計劃、目標(biāo)任務(wù)要寫實，各項工作要做實，切實做到不虛化浮夸、不夸夸其談、不搞花架子，腳踏實地、實實在在地做好各項工作。
（二）、落實“三個全面”，整體推進九年級畢業(yè)工作。
1、全面整合資源：九年級畢業(yè)班工作成績是集體才能的體現(xiàn)，是集體智慧的結(jié)晶。我們充分利用學(xué)校所有可能對九年級工作可用有用的人力、物力、財力、信息等資源，全面整合，合理的運用，發(fā)揮好各資源及各資源整合效益。
2、全面質(zhì)量管理：我們著力提高質(zhì)量目標(biāo)的行動中，加強質(zhì)量的全面管理，力求做到全面提升，以提高質(zhì)量管理的效率。
3、全面整體進步：學(xué)生個體的差異是客觀存在，著力提高升學(xué)率也沒錯，但是升學(xué)并不意味必須放棄不能升學(xué)的學(xué)生，“不求人人升學(xué)，但求個個成才”，應(yīng)該成為應(yīng)該作為后期教學(xué)管理的行動準(zhǔn)則。因此，我們以著眼于未來，著眼于對每一學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，力求全面管理，整體進步。
（三）、把好“四個環(huán)節(jié)”，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫。
提高課堂效率是中考成敗的關(guān)鍵之所在。為此我們認(rèn)真落實備課、選題、講解、訓(xùn)練、評講這幾個環(huán)節(jié)，努力提高40分鐘課堂效率。
1、備課：我們以中考要求為導(dǎo)向，深鉆教材及考試說明、知識點，重點內(nèi)容吃透，難點內(nèi)容化解，熱點內(nèi)容關(guān)注，能力要求具體，認(rèn)真評講觸類旁通。
2、講解：我們的講解抓點帶線，理清知識系統(tǒng)，寓于啟迪刺激，我們在基礎(chǔ)知識上求靈活題。靈活運用基礎(chǔ)知識解基礎(chǔ)性題，啟迪學(xué)生的思維，切忌上新課式的泛講，什么都講，面面俱到，是不可取的。
3、訓(xùn)練：訓(xùn)練嚴(yán)格，規(guī)范統(tǒng)一。我們注意練習(xí)基礎(chǔ)性試題，練進度，練規(guī)范，練適應(yīng)能力。不練則已，練必要有效益。要在訓(xùn)練中反饋信息，了解復(fù)習(xí)效果，注意克服“效率低下”的訓(xùn)練及重復(fù)無效的“浪費型”訓(xùn)練。
4、評講：我們的'評講有典型性、啟發(fā)性，抓住傾向問題，熱點問題，薄弱環(huán)節(jié)，一次又一次的側(cè)重要求。一題多變、一題多用、一題多解、多題類解，力求舉一反三，觸類旁通。
（四）集體備課、集思廣益，團結(jié)協(xié)作、共同提高。
1．集體備課。
團結(jié)協(xié)作，營造良好的工作氛圍，這對畢業(yè)班的老師顯得特別重要。初三的老師大多教學(xué)經(jīng)驗豐富，往往個人就能獨當(dāng)一面。但我們的老師并沒有忽視集體的力量，每周都準(zhǔn)時進行備課活動，大家統(tǒng)一教學(xué)進度、重點、難點。即便不是在規(guī)定的備課時間，辦公室老師時常會圍在一起經(jīng)常交流討論，從對一篇文章的理解到作業(yè)的布置甚至每次作文題目的布置，彼此都毫無保留。這一情景在辦公室隨時可見。通過備課組活動，我們教師自身的水平得到了很大提高。為最后的成功打下了堅實的基礎(chǔ)。
九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇二十一
所任教的2個班學(xué)生年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強；女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。
本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識（身體素質(zhì)的基礎(chǔ)知識）田徑類、體操類及民族傳統(tǒng)體育。
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
1、重點是田徑的耐久跑與跳遠及200米。
2、難點是耐久跑的呼吸，跳遠的助跑與踏跳。
1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。
2：初中生對抗性強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
3：因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。
男：200米跳遠 立定跳遠
女：200米跳遠 立定跳遠
男：50米200米立定跳遠
女：50米200米 立定跳遠
九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇二十二
所任教初三年學(xué)生年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)力強，喜好球類，不喜歡枯燥無味的田徑，身體素質(zhì)不均衡；女生趨于文靜，不好活動，身體素質(zhì)較薄弱。因此要因勢利導(dǎo)，加強男生的全面身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉，發(fā)展體質(zhì)體能。
本冊教材內(nèi)容有：你的身體健康；積極自覺地參與身體鍛煉；體育與心理健康；體育與社會適應(yīng)；籃球、排球、足球的基本知識；田徑類、體操類、球類、韻律體操等。
1、合理安排體育鍛煉時間，充分利用各種條件進行體育活動。
2、完成和掌握本年級選擇項目的規(guī)定動作，通過運動實踐提高對已學(xué)過各項技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的綜合運用能力，熟悉所學(xué)項目的簡單規(guī)則，活動中無粗野的動作，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，進一步提高自練自評和自我保健能力。
3、在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，知道飲食體育鍛煉對控制體重的作用。
4、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理安排作息時間，了解實現(xiàn)目標(biāo)時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)。
5、認(rèn)識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在體育活動中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合感興趣的體育項目了解一些體育名人并能對他們進行簡單的評價。
1、重點是田徑的耐久跑，實心球與籃球運球排球墊球。
2、難點是耐久跑的呼吸，籃球運球協(xié)調(diào)能力，排球墊球全身協(xié)調(diào)用力擊球動作，實心球的最后用力等。
1、隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。
2、初中生對抗性強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。
男：100米跳遠1000米引體向上籃球運球排球墊球。
女：100米800米跳遠實心球仰臥起坐籃球運球排球墊球。
九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇二十三
本學(xué)期是九年級下個學(xué)期，學(xué)生面臨中考，身感責(zé)任重大，特制定以下：
一：學(xué)生情況
本學(xué)期九年級共一個班50余人，他們正處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生有一定的體育運動基礎(chǔ)，課堂表現(xiàn)欲較強，對體育運動有濃厚的興趣，但還不夠穩(wěn)定；女生積極性不高，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為，練習(xí)的自覺性一般。
二、教學(xué)設(shè)想：
初三學(xué)生面臨中考，今年中考由去年的45分上升到60分， 所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測試內(nèi)容為主，多給學(xué)生運動空間，加強學(xué)生的自我鍛煉意識，在課堂應(yīng)改進教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性。增強課堂氣氛，使學(xué)生有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)、去鍛煉。
定期測試，制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。
開學(xué)第一周對學(xué)生的體質(zhì)進行測試，讓學(xué)生了解自己的身體情況，激勵學(xué)生在以后的練習(xí)中更加努力。另外通過學(xué)生的體育成績了解到學(xué)生運動能力的弱項，制定以后的教學(xué)內(nèi)容，強化訓(xùn)練。在四月初進行一次測試，培養(yǎng)學(xué)生的考試習(xí)慣，前面教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果，為后期到考試期間體育訓(xùn)練計劃內(nèi)容做一個好的依據(jù)。
三、具體時間安排：
早操訓(xùn)練安排：
1、三月份進行200米和立定跳遠的練習(xí)
2、四五月份就中考內(nèi)容進行全面訓(xùn)練。
體育課具體安排：
1、第一周就中考項目進行全面測試。測試成績進行針對性訓(xùn)練。
2、課堂前半部分進行項目練習(xí)，后半部分因材施教學(xué)生根據(jù)自己的弱項進行專項練習(xí)。
3、制定后期教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練計劃。
四：針對性的訓(xùn)練
1、加強對文化成績好但體育成績不理想的學(xué)生進行針對性的訓(xùn)練，加強監(jiān)督，培養(yǎng)他們的積極，宣傳體育中考不亞于文化課的意識。
2、加強對偏科學(xué)生的訓(xùn)練，對偏科的學(xué)生進行技術(shù)上的指導(dǎo)，爭取在這些項目有所突破。
五、加強業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)
認(rèn)真鉆研體育新課改，根據(jù)新課改制定新的教學(xué)方法，加強與體育教研組各教師之間的溝通和學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶玫慕贪浮Ｃ弩w育中考各項政策，指定科學(xué)合理的備考計劃，指引學(xué)生認(rèn)真的備戰(zhàn)，填報自己所擅長的項目，加強與家長之間的溝通，師生合力打好中考這一仗，爭取獲得全面勝利。
九年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇二十四
1、由于學(xué)生基礎(chǔ)較差、底子較薄，學(xué)習(xí)的動力和信心不足，所以，針對學(xué)科特點，同科教師及時溝通，研究、吃透教材，分析重點、難點，根據(jù)學(xué)生的實際水平，抓好基礎(chǔ)，利用自習(xí)課，對學(xué)生及時輔導(dǎo)，查漏補缺，做到有疑問及時解決；利用“周周清”“月月清”等形式及時檢測反饋。
2、部分成績較好的學(xué)生，思想不穩(wěn)定、比較浮躁，學(xué)習(xí)方式方法欠缺，學(xué)習(xí)情緒化較強，所以我們的老師就從學(xué)習(xí)方法、心理等方面多引導(dǎo)；部分較差的學(xué)生，缺乏學(xué)習(xí)熱情，出現(xiàn)了放棄的想法，我們的老師更是側(cè)重于鼓士氣，學(xué)生士氣高，教師的熱情就會更高，教學(xué)效果就有了長足的進步。
初三階段，教師壓力大，家長也著急，學(xué)生自身也承受著很大壓力。所以，我要求老師們要高度重視學(xué)生的心理健康、身體健康與學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)節(jié)，幫助學(xué)生樹立中考在平時的正確觀點。提高學(xué)生的應(yīng)考能力和穩(wěn)定學(xué)生的心理，從而增強他們的自信心。在這點上我們充分利用了期中質(zhì)量分析暨表彰大會從各方面對師生的自信心的提高作了有效的嘗試！當(dāng)然師生的和諧相處是我們開展著一系列工作的前提。所有正確處理好四個“和諧關(guān)系”便成了我們年級工作的重點：
教師與學(xué)生的和諧關(guān)系——愛護、熱情、傾注更多關(guān)愛，以愛去影響自己的教學(xué)，忌激化矛盾，嚴(yán)中有愛，嚴(yán)而有度。通過這樣的工作，我們的老師大部分都贏得了學(xué)生的信任和尊重。
教師與教法的和諧關(guān)系——回歸教材，關(guān)注信息。忌用題海戰(zhàn)術(shù)盲目做題。這樣使我們的工作真正做到了事半功倍，達到了減負(fù)、增效的最終的目的。我們初三年級的老師秉承尹校長等領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)，加強學(xué)習(xí)，努力在教學(xué)中體現(xiàn)新課改的教學(xué)理念。相信今年的中考的成績也不會讓我們的學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)失望！
學(xué)生與教材（信息）的和諧關(guān)系——充分發(fā)揮集體的作用，對教材進行有效的整合，讓它更容易讓學(xué)生接受和掌握。同時嚴(yán)格控制作業(yè)量，精選練習(xí)。嚴(yán)禁無選擇地用參考書以及大量的教輔資料。
學(xué)生之間的和諧關(guān)系——我們年級在這個方面已開始就達成了共識，沒有一個和諧的環(huán)境，是不可能營造一個良好的集體的。排除一切不利于學(xué)習(xí)的干擾，創(chuàng)設(shè)比、學(xué)、趕、幫的學(xué)習(xí)氛圍，從而使我們年級大部分班級都形成良性的競爭態(tài)勢，這也為我們整個年級的進步打下了良好的基礎(chǔ)。我們正期待著中考中可以創(chuàng)造出更好的成績！
把每個班級的學(xué)生分成不同的層次，在全面提高的前提下，又對每個層次采取不同的措施、提出不同的要求：對于優(yōu)生，在抓好基礎(chǔ)的前提下，增加知識的容量、廣度、難度，增加輔導(dǎo)時間；教師分析每個學(xué)生的優(yōu)缺點，對每個學(xué)生有的放矢。對于中間層次，側(cè)重于基礎(chǔ)，略有提高，集中培養(yǎng)幾個尖子生。對于學(xué)困生，側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，抓基礎(chǔ)。
積極通過各種渠道，參照20xx年的中考信息，搜集課改后的復(fù)習(xí)、考試信息，分析考情、考向；本年級教師每月開一次學(xué)情分析會，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，二者結(jié)合，明確方向，及時制定措施，提高教學(xué)效率。我們還對去年的考試題型以及考試的導(dǎo)向進行了分析，同時對去年的考題進行加工、整理，做到了有的放矢。
總之，作為本年級的年級組長，我力爭做到了團結(jié)我身邊的每個老師，充分發(fā)揮備課組的力量，調(diào)動每個老師的工作積極性，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)的環(huán)境。相信我們的努力會為20xx屆中考劃上一個圓滿的句號的！