心得體會(huì)可以讓我們更加深入地思考，發(fā)現(xiàn)事物背后的內(nèi)涵和意義。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以提供一些個(gè)人的感悟和思考，使文章更具個(gè)性和深度。接下來(lái)是一些別人的心得體會(huì)，希望可以給大家提供一些思考和反思的角度。
心得體會(huì)光盤行動(dòng)篇一
見(jiàn)一道道五顏六色的佳肴端上來(lái)，我忍不住咽了口水。可是飯菜雖豐盛，每盤的量少了許多。這是為什么呢？我?guī)е@個(gè)大問(wèn)號(hào)吃完了飯，收拾碗筷時(shí)，我跑進(jìn)廚房，疑惑的問(wèn)姥姥：姥姥今年你買的菜不夠么？為什么每盤菜那么少呢？姥姥笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：你還不知道吧，現(xiàn)在社會(huì)流行‘光盤’，所謂的光盤，就是吃飯時(shí)把盤子吃干凈，剩下的只是光盤。再說(shuō)這是社會(huì)的流行，我們應(yīng)該跟進(jìn)流行的腳步進(jìn)行光盤行動(dòng)。噢，原來(lái)是這樣?。?BR> 有一天，我在電視也看到類似的光盤。據(jù)報(bào)道，今年飯店里年夜飯訂購(gòu)可謂是寥寥無(wú)幾，屈指可數(shù)；往年可謂是人山人海，訂都訂不上。飯店工作人員說(shuō)：今年訂購(gòu)人數(shù)少，而且每一次訂購(gòu)數(shù)量從一桌菜下降到半桌，做到了吃多少點(diǎn)多少。這不是光盤的.感染么？可見(jiàn)它的感染力有多強(qiáng)呀！
在家，我也要求媽媽做光盤行動(dòng)。家里有客人時(shí)，我會(huì)讓媽媽做菜時(shí)每份量少一點(diǎn)。這樣即節(jié)約又豐盛，一點(diǎn)都不浪費(fèi)。媽媽還夸我是節(jié)約能手。
現(xiàn)在社會(huì)上流行光盤行動(dòng)。其實(shí)就是節(jié)約糧食。節(jié)約糧食是我們義不容辭的任務(wù)，哪怕一點(diǎn)一滴也不允許。如果我們每個(gè)人節(jié)約一粒米，那就是節(jié)約13億粒米?。】墒嵌嗌兖囸I的人吃上一頓飽飯??！所以我們吃飯要適量，吃多少盛多少，不偏食，不挑食到飯店點(diǎn)菜點(diǎn)飯不浪費(fèi)，若有剩余要打包帶回家。
有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習(xí)慣叫光盤！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，不要讓光盤只是個(gè)傳說(shuō)！
心得體會(huì)光盤行動(dòng)篇二
沒(méi)有過(guò)多華而不實(shí)的修飾，剔除了表演成分，還語(yǔ)文最本色的教學(xué)，教學(xué)識(shí)字寫字，教學(xué)用心朗讀，教學(xué)品味詞句，教學(xué)口頭和書面表達(dá)。令人感受到語(yǔ)文課堂的真實(shí)、扎實(shí)、樸實(shí)。
進(jìn)入中高年級(jí)，不少教師在課堂教學(xué)中漸漸淡化了字詞教學(xué)，只是讓學(xué)生進(jìn)行自學(xué)，教師僅僅是蜻蜓點(diǎn)水式地檢查一下就算了事。中高年級(jí)閱讀教學(xué)不再以識(shí)字寫字教學(xué)作為重點(diǎn)，并不意味著教師的主導(dǎo)作用可以缺席，而是教師的主導(dǎo)作用與低年級(jí)發(fā)生了變化。我們?cè)谶@次的學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)到：中高年級(jí)的學(xué)生仍然需要在教師指導(dǎo)難理解或難寫字，同時(shí)在識(shí)字寫字過(guò)程中積淀語(yǔ)感，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。
特級(jí)教師王崧舟在《語(yǔ)文三味》一文中這樣說(shuō)：語(yǔ)文味表現(xiàn)在“動(dòng)情誦讀，靜心默讀”的讀味，“圈點(diǎn)批注，摘抄書作”的寫味，“品詞品句，咬文嚼字”的品味。品詞品句是小學(xué)閱讀教學(xué)中感悟活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它是指在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生品味、揣摩課文中的一些重點(diǎn)詞句，理解其內(nèi)涵，理解課文，感受文中思想情感，領(lǐng)悟語(yǔ)言文字的表達(dá)方法和技巧。這四節(jié)課，教師都把對(duì)關(guān)鍵詞句的賞析、品味作為重點(diǎn)環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生讀中感悟，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的感受能力。學(xué)生在對(duì)文字的感受中如無(wú)聲春雨般接受著情感的熏陶、浸潤(rùn)。繼而小結(jié)出圈劃重點(diǎn)詞句，聯(lián)系上下文，展開(kāi)想象的品細(xì)節(jié)方法，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主研讀課文，自主感受文本。
以前我們把重點(diǎn)的詞語(yǔ)寫在黑板上就是板書。這次聽(tīng)《秋天的懷念》，被老師的板書設(shè)計(jì)吸引了。她有兩個(gè)板書設(shè)計(jì)，一是詞語(yǔ)的板書，二是表格板書。詞語(yǔ)板書是三豎欄，左邊一欄寫上“我”因?yàn)榘c瘓心情不好時(shí)的動(dòng)作，分別是“砸”、“摔”、“捶”；右邊一欄寫上母親看到孩子的暴怒難過(guò)傷心的動(dòng)作，分別是“躲”、“擋”、“哭”這幾個(gè)詞語(yǔ)沒(méi)有引起我的注意，關(guān)鍵詞語(yǔ)當(dāng)然板書，我以為這就是全部了。但巧妙的設(shè)計(jì)出現(xiàn)了，在學(xué)習(xí)最后一段時(shí)，老師把第三次看菊花時(shí)作者看到了“菊花的淡雅、高潔、熱烈而深沉、爛漫”這句看似不經(jīng)意的話提煉出來(lái)，突出“淡雅、高潔”這些詞語(yǔ)，并把它們板書在中間一欄，然后鄭重地擦掉左邊和右邊那兩欄詞語(yǔ)，這時(shí)在黑板上赫然出現(xiàn)的是這幾個(gè)詞語(yǔ)：淡雅、高潔、熱烈而深沉、爛漫。多余的東西去掉了，這意味著老師在理解這課時(shí)并只不是著力在孩子因癱瘓而導(dǎo)致的失望以及母親對(duì)孩子隱忍深沉的愛(ài)，老師留下在黑板上的才是最重要的，那就是懷念秋天里菊花象征的力量：淡雅、高潔、熱烈而深沉、爛漫，這是母親對(duì)孩子的殷殷期盼，是更豐富的母愛(ài)。這種減法的板書突破常式，它讓我感覺(jué)到在學(xué)習(xí)課文時(shí)有些東西可以大膽刪掉，有些東西必須刻意保留，不是一切都要增加的。
老師設(shè)計(jì)的表格板書是關(guān)于三次看菊花“我”和母親的不同語(yǔ)言。精彩之處在第三次，老師直接空白，“我”到底會(huì)說(shuō)什么，母親會(huì)怎樣，老師并沒(méi)有寫上去，而是讓學(xué)生自己去想象。這個(gè)空白就像書法上的留白，言盡意不盡，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)和想象的個(gè)性全部給了學(xué)生。它的空白，可以包含很多很多內(nèi)容，學(xué)生根據(jù)自己在這節(jié)課的理解，寫上不同的結(jié)局，不同的領(lǐng)悟。這是一種很好的教育，走出課文的局限，領(lǐng)悟課文之外更復(fù)雜豐富的情感。
誠(chéng)然，僅靠讀12本薄薄的教科書，學(xué)生是難以具有較強(qiáng)的語(yǔ)文能力的。語(yǔ)文教材只不過(guò)是個(gè)例子，它好比于一把鑰匙，讓學(xué)生去開(kāi)啟其他的書庫(kù)。語(yǔ)文教材是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，而不是終點(diǎn)，以語(yǔ)文教材入手，目的在引導(dǎo)學(xué)生閱讀種種的書，語(yǔ)文教材實(shí)際上成了通向課外更多的閱讀的橋梁。閱讀得以擴(kuò)展，能力才得以提高。故此我們要有意識(shí)、有系統(tǒng)地進(jìn)行課內(nèi)外閱讀結(jié)合，拓展學(xué)生課外閱讀面，讓學(xué)得法于課內(nèi)，得益于課外。
根據(jù)課文內(nèi)容到課外查找相關(guān)的時(shí)代背景，作者生平、人物故事等。如：王小紅老師在執(zhí)教《為中華之崛起而讀書》時(shí)將課內(nèi)外的語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源整合起來(lái)，讓學(xué)生了解周恩來(lái)生活的時(shí)代背景，使學(xué)生深入體會(huì)周恩來(lái)立志的原因，并在體驗(yàn)成長(zhǎng)經(jīng)歷的同時(shí)，思考自己成長(zhǎng)中的問(wèn)題，學(xué)習(xí)如何立志。
此外，我們可以引導(dǎo)學(xué)生閱讀作者系列作品。我們?cè)谡n內(nèi)教學(xué)了某一作家的作品后，可利用課外閱讀的時(shí)間閱讀該作者的其他作品，這樣既可激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，增加閱讀量，又可以加深對(duì)這位作者作品內(nèi)容的理解和他寫作風(fēng)格的把握。
課堂的教學(xué)不再僅僅是教學(xué)課本，必須讓課外閱讀進(jìn)入課堂，使學(xué)生眼界更開(kāi)闊。
心得體會(huì)光盤行動(dòng)篇三
光盤行動(dòng)，是一項(xiàng)由中華環(huán)保聯(lián)合會(huì)發(fā)起的全國(guó)性的環(huán)保運(yùn)動(dòng)。其目的是鼓勵(lì)人們節(jié)約用餐，并減少餐飲浪費(fèi)，旨在推動(dòng)社會(huì)公眾形成勤儉節(jié)約、光盤行動(dòng)的新風(fēng)尚。在參與光盤行動(dòng)的過(guò)程中，我深深感受到了節(jié)約、拒絕浪費(fèi)的重要性和深遠(yuǎn)意義。下面我將從社會(huì)價(jià)值、節(jié)約意識(shí)、環(huán)境保護(hù)、個(gè)人健康、家庭教育等五個(gè)方面闡述光盤行動(dòng)給我?guī)?lái)的心得體會(huì)。
首先，光盤行動(dòng)體現(xiàn)了一種社會(huì)價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變。在過(guò)去，一些人認(rèn)為餐桌上有剩飯剩菜是一種富余的象征，而如今，隨著生活水平的提高，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注飲食的均衡和健康，逐漸認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)食物的不良后果。光盤行動(dòng)提醒人們要珍惜糧食資源，從源頭上減少不必要的浪費(fèi)，并倡導(dǎo)大家實(shí)現(xiàn)節(jié)約生活的理念。這種轉(zhuǎn)變不僅體現(xiàn)了人們的文明素養(yǎng)，也提醒了我們尊重食物，關(guān)愛(ài)他人，將文明傳承下去。
其次，在光盤行動(dòng)的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到節(jié)約的重要性。讓我們看到，其實(shí)人們的浪費(fèi)習(xí)慣往往源于不懂得珍惜和節(jié)約。我們應(yīng)該知道，每一粒糧食都是養(yǎng)分的集合，每一口食物都是思考的結(jié)果。而我們的浪費(fèi)卻帶來(lái)了資源的極度浪費(fèi)，進(jìn)而造成了環(huán)境的破壞和社會(huì)的負(fù)擔(dān)。在光盤行動(dòng)的號(hào)召下，我們漸漸樹(shù)立了崇尚節(jié)約的理念，每當(dāng)看到餐桌上有大肆浪費(fèi)的行為，我們都能堅(jiān)決地提醒對(duì)方，或者給自己加壓，力求避免浪費(fèi)。
第三，光盤行動(dòng)還是一種環(huán)保行動(dòng)。浪費(fèi)食物不僅造成了資源的浪費(fèi)，還帶來(lái)了環(huán)境的巨大壓力。生產(chǎn)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、處理食材和餐廳的用電用水，都需要耗費(fèi)巨量的能源，釋放大量的湖河廢氣和廢物。而讓食物從餐桌上再度流失進(jìn)垃圾桶，就等于把資源浪費(fèi)當(dāng)成常態(tài)化行為，這是對(duì)環(huán)境的不負(fù)責(zé)任、不尊重生態(tài)的表現(xiàn)。光盤行動(dòng)的號(hào)召讓更多的人開(kāi)始關(guān)注環(huán)境保護(hù)，它提醒了我們“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己”的真諦。
再者，光盤行動(dòng)的實(shí)施對(duì)個(gè)人健康有著積極的影響。大肆浪費(fèi)食物意味著我們攝入的是虛無(wú)縹緲的熱量和無(wú)營(yíng)養(yǎng)的廢棄物。而食物的科學(xué)搭配以及適量的食用才是保持健康的基礎(chǔ)。在光盤行動(dòng)的進(jìn)行中，我們不僅改變了自己，也幫助改變了周圍的人。大家開(kāi)始重視菜肴的搭配，合理安排食物的份量，告別暴飲暴食的舊習(xí)慣，自覺(jué)遵守飲食的規(guī)律。在實(shí)踐中，不僅得到了體形的改善，還減輕了胃腸負(fù)擔(dān)，使自己擁有了更好的健康。
最后，光盤行動(dòng)對(duì)家庭教育起到了積極的引導(dǎo)作用。在光盤行動(dòng)的號(hào)召下，很多家庭開(kāi)始重視節(jié)約的教育。父母?jìng)儙е咐孕∫?jiàn)大的方式告訴孩子浪費(fèi)的后果和意義。在家庭聚餐時(shí)，大家都會(huì)注意合理分量的擺放，避免食物的浪費(fèi)。光盤行動(dòng)也成為了家庭成員之間的契機(jī)，增進(jìn)了對(duì)家庭的親情和對(duì)食物的尊重。因此，光盤行動(dòng)不僅影響了個(gè)人的行為，也使我們的家庭變得更加和諧。
總之，參與光盤行動(dòng)是一次既重要又有意義的實(shí)踐。通過(guò)這項(xiàng)行動(dòng)，人們學(xué)會(huì)了節(jié)約，體會(huì)到了浪費(fèi)的負(fù)面影響，同時(shí)也重新審視了飲食問(wèn)題。希望未來(lái)，光盤行動(dòng)能夠持續(xù)推行，讓更多的人從行動(dòng)中認(rèn)識(shí)到節(jié)約的重要性，真正做到珍惜糧食、節(jié)約用餐，為建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的美麗中國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
心得體會(huì)光盤行動(dòng)篇四
為大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，使勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)成為學(xué)生的行為習(xí)慣和生活方式，根據(jù)學(xué)校德育處的安排組織開(kāi)展“光盤行動(dòng)從我做起”主題活動(dòng)。
首先向?qū)W生發(fā)出倡議書，10月16日世界糧食日，開(kāi)展了“節(jié)約糧食”活動(dòng)，使學(xué)生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。使學(xué)生對(duì)勤儉節(jié)約有了更深的認(rèn)識(shí)，提高了重視的程度。
學(xué)習(xí)“文明用餐”公約，每天中午對(duì)文明就餐加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)管，培養(yǎng)學(xué)生文明就餐意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立文明節(jié)約的消費(fèi)理念和習(xí)慣。大力倡導(dǎo)節(jié)儉的消費(fèi)理念和習(xí)慣，倡導(dǎo)節(jié)儉文明的生活方式。
舉行一次以“光盤行動(dòng)從我做起”為主題的班隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)全班學(xué)生認(rèn)識(shí)勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，共同建設(shè)節(jié)約型校園。通過(guò)開(kāi)展“光盤行動(dòng)從我做起”主題班隊(duì)活動(dòng)，推進(jìn)在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
出版一期以“光盤行動(dòng)從我做起”為主題的黑板白及手抄報(bào)。黑板報(bào)及手抄報(bào)內(nèi)容必須包括：主題、名人節(jié)約小故事、節(jié)約名言警句、節(jié)約小妙招等板塊。
我班向每個(gè)家庭發(fā)放了“文明節(jié)儉”倡議書，發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事。倡議書一發(fā)馬上得到了家長(zhǎng)的大力支持，有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會(huì);還有的家庭開(kāi)展了“家庭成員節(jié)水”比賽……。效果顯著的親子活動(dòng)，使學(xué)校的勤儉節(jié)約工作得到了有效的拓展。
心得體會(huì)光盤行動(dòng)篇五
我到了學(xué)古詩(shī)的年齡時(shí)，學(xué)的第一首唐詩(shī)就是：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！蹦菚r(shí)，我就覺(jué)得，一些在舊社會(huì)里長(zhǎng)大的孩子，雖然沒(méi)有現(xiàn)在的孩子幸福，但生活中的困難就養(yǎng)成了他們勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。而我們這個(gè)時(shí)代的孩子都是在蜜罐里泡大的，從小就不知道節(jié)約，可想而知，長(zhǎng)大后會(huì)變成一個(gè)只會(huì)享受，不會(huì)勞動(dòng)的貪婪之人。
而那些勤勞的人，懂得節(jié)約的人，既會(huì)辛勤地去勞動(dòng)，又不會(huì)過(guò)于享受。因?yàn)樗麄冎?，金錢是要經(jīng)過(guò)辛苦的勞動(dòng)之后才能掙得的`。你聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事嗎?從前，在中原的伏牛山上，住著一個(gè)叫吳成的農(nóng)民，他一生勤儉持家，日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，非常美滿。相傳在他臨終前，曾把一塊寫有“勤儉”兩字的橫匾交給他的兩個(gè)兒子，告誡他們：“你們想要一輩子不受饑餓，就一定要照這兩個(gè)字去做?！?BR> 后來(lái)，兄弟倆分家時(shí)，將匾一鋸兩半。老大分到了一個(gè)“勤”字，老大把“勤”字高懸家中，每天“日出而作，日落而息”，年年五谷豐登。而他的妻子卻大手大腳，他的孩子也一點(diǎn)也不節(jié)約，白白的饅頭，吃了兩口就會(huì)扔掉了。久而久之，家里沒(méi)有一點(diǎn)糧食。老二分到了一個(gè)“儉”字，也把“儉”字當(dāng)成神諭供在中堂，早就把“勤”字拋到九霄云外了。他疏于農(nóng)事，不肯精耕細(xì)作，每年收獲的糧食不多。盡管一家人節(jié)衣縮食、省吃儉用，家里還是不夠。
這一年遇到干旱，兩家都早已空空如也。一天清晨，哥倆遇上了，情急之下，竟把“勤”、“儉”兩字踩碎在地。這時(shí)，窗外竟飛來(lái)一張紙條，上面寫著：只勤不儉，勤也是白勤;只儉不勤，坐吃山空!看完后，兄弟倆才恍然大悟。從此，他們勤儉持家，過(guò)上了幸福的生活。
兩兄弟的故事應(yīng)該給我們有很大的啟發(fā)吧，我們還有什么理由去浪費(fèi)呢?有人曾經(jīng)這樣算過(guò)一筆帳：假如我們每天節(jié)約一分錢，我們?nèi)珖?guó)13億人口就可以節(jié)約1300萬(wàn)元錢，那么處于饑餓狀態(tài)的貧困地區(qū)的孩子就會(huì)不再挨凍挨餓，他們就不再會(huì)對(duì)上學(xué)時(shí)那么地渴望啊。
想一想，節(jié)約一分錢對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的容易啊!一位水資源家曾說(shuō)：“如果有人類的最后一滴水，那將是自己的眼淚?！睆慕裉扉_(kāi)始，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，牢固樹(shù)立資源意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”。堅(jiān)持從我做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一升油，讓我們都從一點(diǎn)一滴的小事做起吧!
心得體會(huì)光盤行動(dòng)篇六
勤儉節(jié)約一直是我們所提倡的，此次為了響應(yīng)學(xué)校的“光盤行動(dòng)”我院也積極參與、籌劃。在這為期一個(gè)多月的活動(dòng)中，我們可以明顯的看到鋪張浪費(fèi)的情況有了很大的改善，在此次活動(dòng)中我院把學(xué)校的具體精神傳達(dá)下去，然后再由各班級(jí)執(zhí)行，有條不紊。活動(dòng)中，共有四十二個(gè)班級(jí)參與，真正做到了全員發(fā)動(dòng)、全員參與。我院不僅召開(kāi)了“光盤行動(dòng)”主題班會(huì)，還展開(kāi)了粘貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、主題研討會(huì)、自帶餐具等活動(dòng)，此次活動(dòng)中比較突出的班級(jí)有李微老師的1205班、唐波老師的電氣1201、機(jī)電1201班等班級(jí)，取得了很好的效果，也逐漸走進(jìn)了同學(xué)們的日常生活，讓同學(xué)們更加的了解光盤行動(dòng)的含義，也能讓大家真正的做到光盤。
此次“光盤行動(dòng)”的開(kāi)展，增強(qiáng)了電氣院學(xué)生的文明節(jié)儉意識(shí)，樹(shù)立了正確的生活觀、價(jià)值觀，營(yíng)造了爭(zhēng)當(dāng)“光盤一族”光榮，飯桌浪費(fèi)一粒糧食可恥的飲食文化氛圍，踐行了尊重糧食、節(jié)約糧食的傳統(tǒng)美德。光盤行動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是電氣工程學(xué)院全體師生杜絕鋪張浪費(fèi)、勤儉節(jié)約的行為將繼續(xù)堅(jiān)持下去。
本月16日至27日，我校志愿者聯(lián)盟在社長(zhǎng)王瑞霏的倡議下，舉行了為期兩周的光盤行動(dòng)，號(hào)召全校師生投入到節(jié)約糧食、杜絕浪費(fèi)的實(shí)際行動(dòng)中去。團(tuán)委盧慶澤老師、總務(wù)處許曉鵬老師以及食堂管理員都對(duì)本次活動(dòng)給予了大力支持和指導(dǎo)。
本次活動(dòng)包括以下幾個(gè)部分：
1、在教學(xué)樓和食堂內(nèi)張貼各種形式的宣傳海報(bào)和條幅，處處體現(xiàn)節(jié)約的主題。
2、在教學(xué)樓陽(yáng)光大廳制作了一個(gè)大型宣傳條幅，進(jìn)行“從我做起，今天不剩飯”承諾簽名活動(dòng)，反映良好。
3、在食堂回收處，志愿者們手持警示海報(bào)，提醒來(lái)往的同學(xué)們注意節(jié)約糧食。兩周的活動(dòng)后，剩飯浪費(fèi)現(xiàn)象有一定改善。
4、志愿者們幫助食堂的師傅回收碗筷，傾倒垃圾，深切地感受到浪費(fèi)現(xiàn)象的嚴(yán)重和觸目驚心。
在活動(dòng)中，志愿者們用心，用手，用行動(dòng)，用語(yǔ)言，奉獻(xiàn)出一份光和熱，從承諾光盤開(kāi)始，從點(diǎn)滴小事做起，倡導(dǎo)環(huán)保理念，做到勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)，不揮霍，影響一個(gè)，帶動(dòng)一個(gè)，拉動(dòng)一個(gè)，讓勤儉節(jié)約的風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。
心得體會(huì)光盤行動(dòng)篇七
20xx年3月12日上午，在我校六樓會(huì)議室觀看視頻《魏書生的專題報(bào)告會(huì)》的學(xué)習(xí)講座。
講座9點(diǎn)正式開(kāi)始，12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)結(jié)束。整整三個(gè)小時(shí)，年過(guò)花甲的魏老師話語(yǔ)沒(méi)有停頓過(guò)，也沒(méi)有休息一下，他思路清晰，妙語(yǔ)連珠，全場(chǎng)掌聲、笑聲不斷。臺(tái)上的魏老如同一個(gè)相聲演員，把他寶貴的教育理念、人生感悟用“說(shuō)學(xué)逗唱”的形式輕松地傳達(dá)了給每一位聽(tīng)眾。
三個(gè)小時(shí)的講座，魏書生給大家?guī)?lái)了滿滿的正能量，你總能聽(tīng)到“堅(jiān)持、樂(lè)觀、積極、科學(xué)、民主、不抱怨、不折騰”等關(guān)鍵詞，可魏老師并不是講大道理，喊空話，他以自己親身經(jīng)歷的事例，深入淺出地為聽(tīng)眾們闡述了他的生活態(tài)度及教育心得。作為教師，魏老師告訴我們要用民主科學(xué)地管理班級(jí)，要充分地相信學(xué)生，要善于挖掘每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處，不要以成績(jī)論英雄；每節(jié)課一定要實(shí)實(shí)在在的帶給學(xué)生一些有用的東西；要培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力，要引導(dǎo)學(xué)生充分感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。而拋開(kāi)教師身份，我們每一個(gè)人都要積極、樂(lè)觀地對(duì)待每一天，不能讓抱怨成為生活的常態(tài)；不管是要求自己還是要求學(xué)生，要認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件小事，堅(jiān)持做好每一件小事，沒(méi)有做不成的大事……臺(tái)上哪里是大名鼎鼎的教育專家，分明是一個(gè)平易近人、充滿智慧與溫情的鄰家大叔，他用自己的人格魅力、幽默真誠(chéng)感染著在座的每一位人！
心得體會(huì)光盤行動(dòng)篇八
光盤行動(dòng)是國(guó)家號(hào)召的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在倡導(dǎo)節(jié)約用餐、反對(duì)浪費(fèi)食物。這一行動(dòng)力求喚起每個(gè)人的節(jié)約意識(shí)和責(zé)任感，使每一頓飯都能得到充分利用，減少餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象。日常生活中，我積極踐行光盤行動(dòng)，通過(guò)親身體會(huì)，深刻認(rèn)識(shí)到了節(jié)約的重要性，并深感光盤行動(dòng)對(duì)社會(huì)發(fā)展的積極影響。
首先，踐行光盤行動(dòng)可以幫助我們養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。在我家開(kāi)展光盤行動(dòng)后，減少了餐廚垃圾的產(chǎn)生，大大降低了生活垃圾的量。當(dāng)我看到食物從鍋里轉(zhuǎn)移到餐盤，再由餐盤變成垃圾桶的過(guò)程時(shí)，我深刻體會(huì)到這其中的巨大浪費(fèi)。通過(guò)光盤行動(dòng)，我養(yǎng)成了謹(jǐn)慎點(diǎn)菜、量身定做的飲食習(xí)慣，控制了食物的浪費(fèi)。同時(shí)，我逐漸形成了垃圾分類的意識(shí)，將剩余的飯菜作為有機(jī)垃圾進(jìn)行處理。這種節(jié)約習(xí)慣不僅能夠減少食物浪費(fèi)，還能夠?yàn)槲覀兊馁Y源保護(hù)和環(huán)境保護(hù)作出積極貢獻(xiàn)。
其次，光盤行動(dòng)有助于提高人們的意識(shí)品質(zhì)和道德素質(zhì)。在實(shí)施光盤行動(dòng)的同時(shí)，我們要求自己從小事做起，從自己身邊開(kāi)始，真正樹(shù)立節(jié)約的觀念。通過(guò)光盤行動(dòng)，我懂得了珍惜每一顆糧食，將“三個(gè)努力”（努力開(kāi)源、努力節(jié)流、努力保護(hù)環(huán)境）貫徹到日常生活的方方面面。在餐廳用餐時(shí)，我感受到服務(wù)員在將剩菜打包時(shí)熱情的微笑。這種微笑不僅是一種催促，更是一種倡導(dǎo)。通過(guò)接受這種倡導(dǎo)，我們可以讓光盤行動(dòng)進(jìn)一步深入人心。光盤行動(dòng)本身就是一種道德，一種素質(zhì)，我們呼吁每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，將其內(nèi)化為自己的道德規(guī)范，潛移默化地影響身邊的人。
此外，光盤行動(dòng)對(duì)于減輕社會(huì)壓力、提高國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有著重要的意義。光盤行動(dòng)的號(hào)召并不只是從個(gè)人的角度出發(fā)，更是展現(xiàn)出我國(guó)政府積極治理浪費(fèi)問(wèn)題的決心和行動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年我國(guó)的食物浪費(fèi)總量占全球總量的五分之一左右，這是一筆驚人的數(shù)字。對(duì)此，開(kāi)展光盤行動(dòng)就成了我國(guó)政府調(diào)控食物消費(fèi)結(jié)構(gòu)的有力措施之一。當(dāng)光盤行動(dòng)深入人心，節(jié)約意識(shí)普及到每個(gè)角落時(shí)，我國(guó)將節(jié)約出大量的資源和財(cái)富，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了更加穩(wěn)定的保障。
最后，踐行光盤行動(dòng)可以帶動(dòng)全民經(jīng)濟(jì)的繁榮和人民生活的幸福。盡管光盤行動(dòng)看似只是一個(gè)小小的節(jié)約行動(dòng)，但是它背后傳遞的是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要力量。當(dāng)行動(dòng)得到更多人的跟隨，人們的餐飲消費(fèi)行為逐步轉(zhuǎn)變，我們將迎來(lái)一個(gè)節(jié)約糧食、資源循環(huán)利用的社會(huì)環(huán)境。與此同時(shí)，我們將會(huì)出現(xiàn)更多節(jié)約型產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)綠色可持續(xù)發(fā)展，為人民創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和福祉。這樣的社會(huì)環(huán)境和生活方式，將有效推動(dòng)我們實(shí)現(xiàn)繁榮富強(qiáng)的中國(guó)夢(mèng)。
總之，踐行光盤行動(dòng)是一個(gè)關(guān)于尊重勞動(dòng)、珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，它號(hào)召每個(gè)人以身作則，從自己開(kāi)始實(shí)施節(jié)約行動(dòng)，逐漸形成全民參與光盤行動(dòng)的良好氛圍。踐行光盤行動(dòng)，讓我們養(yǎng)成節(jié)約良好習(xí)慣，提高道德意識(shí)，減輕社會(huì)壓力，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及人民生活的幸福。光盤行動(dòng)只是我們節(jié)約社會(huì)建設(shè)的起點(diǎn)，將來(lái)我們還需繼續(xù)努力，推動(dòng)節(jié)約觀念深化，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大旅程。
心得體會(huì)光盤行動(dòng)篇九
光盤行動(dòng)是一項(xiàng)旨在減少浪費(fèi)和保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，通過(guò)倡導(dǎo)光盤不僅僅用于存儲(chǔ)信息，而是作為一種珍貴資源一次又一次地被利用。我參與了光盤行動(dòng)，并從中獲得了很多的收獲。在這篇文章中，我將分享我參與光盤行動(dòng)的經(jīng)歷和心得體會(huì)。
第一段：了解光盤行動(dòng)的意義和目標(biāo)
光盤行動(dòng)旨在提高人們的環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)他們減少光盤的浪費(fèi)。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，光盤的壽命往往只有一次，而在全球范圍內(nèi)都有大量的光盤浪費(fèi)。這不僅對(duì)環(huán)境造成了負(fù)面影響，還浪費(fèi)了資源。因此，我決定加入光盤行動(dòng)，通過(guò)行動(dòng)來(lái)推動(dòng)人們改變這一現(xiàn)狀。
第二段：投身光盤行動(dòng)的過(guò)程
為了推動(dòng)光盤行動(dòng)，我們?cè)趯W(xué)校組織了一些相關(guān)的活動(dòng)。首先，我們舉辦了一次宣傳活動(dòng)，向同學(xué)們介紹光盤行動(dòng)的意義和目標(biāo)。在活動(dòng)中，我們向同學(xué)們發(fā)送了一份手冊(cè)，詳細(xì)介紹了如何在日常生活中減少光盤的使用和浪費(fèi)。接著，我們還組織了一個(gè)光盤回收站，大家可以將不再使用的光盤捐贈(zèng)給回收站，以便重新利用。通過(guò)這些活動(dòng)，我們希望能夠喚起更多人對(duì)光盤問(wèn)題的關(guān)注和思考。
第三段：參與光盤行動(dòng)的收獲
參與光盤行動(dòng)讓我意識(shí)到，我們每個(gè)人都可以為保護(hù)環(huán)境作出貢獻(xiàn)。通過(guò)減少光盤的浪費(fèi)，我可以將一份微薄的力量貢獻(xiàn)給地球。此外，我也了解到光盤不僅僅是一種媒介，還是一種資源。通過(guò)重復(fù)利用光盤，我們可以節(jié)約很多資源，對(duì)環(huán)境起到積極的作用。參與光盤行動(dòng)還讓我更加深入地了解了環(huán)境保護(hù)的重要性，鼓舞著我繼續(xù)參與各種環(huán)?；顒?dòng)。
第四段：面對(duì)挑戰(zhàn)和困難
在參與光盤行動(dòng)的過(guò)程中，我們也面臨了一些挑戰(zhàn)和困難。首先，很多人對(duì)于光盤行動(dòng)的意義并不了解，甚至對(duì)此不感興趣。這給我們的宣傳工作帶來(lái)了一定的困難。其次，當(dāng)我們展開(kāi)光盤回收站活動(dòng)時(shí)，我們也面臨了一些溝通和組織上的問(wèn)題。然而，面對(duì)這些困難，我們沒(méi)有退縮，而是通過(guò)充分的準(zhǔn)備和團(tuán)隊(duì)合作，成功克服了這些困難。
第五段：共同努力，共同成長(zhǎng)
通過(guò)參與光盤行動(dòng)，我明白了環(huán)保不是一個(gè)人的事情，而是需要全社會(huì)的共同努力。只有當(dāng)更多的人加入到環(huán)保行動(dòng)中，我們才能夠取得更大的成就。我鼓勵(lì)周圍的人也加入到光盤行動(dòng)中來(lái)，讓我們一起為保護(hù)地球做出貢獻(xiàn)。在參與光盤行動(dòng)的過(guò)程中，我也成長(zhǎng)了很多，學(xué)會(huì)了更好地與他人合作和解決問(wèn)題。
在光盤行動(dòng)的過(guò)程中，我不僅了解了光盤問(wèn)題的嚴(yán)重性，也意識(shí)到了環(huán)保的重要性。通過(guò)減少光盤的使用和浪費(fèi)，我們可以為保護(hù)地球發(fā)揮一份積極的作用。我將繼續(xù)參與光盤行動(dòng)，并通過(guò)自己的行動(dòng)激勵(lì)更多的人加入到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。保護(hù)地球是我們每個(gè)人的責(zé)任，通過(guò)共同努力，我們可以創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
心得體會(huì)光盤行動(dòng)篇十
光盤行動(dòng)是一項(xiàng)倡導(dǎo)光盤不浪費(fèi)的社會(huì)運(yùn)動(dòng)，旨在提醒人們珍惜糧食和資源。作為一名參與者，我深受啟發(fā)，也有許多體會(huì)和心得要分享。
第二段：光盤行動(dòng)的開(kāi)展情況。
近年來(lái)，中國(guó)政府大力推動(dòng)光盤行動(dòng)，在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展了一系列宣傳活動(dòng)。諸如《光盤行動(dòng)實(shí)施方案》等政策出臺(tái)，個(gè)人、學(xué)校、企事業(yè)單位紛紛響應(yīng)，進(jìn)行了各種形式的宣傳和行動(dòng)。由于這些努力，越來(lái)越多的人加入了光盤行動(dòng)，成為了光盤行動(dòng)的倡導(dǎo)者和推動(dòng)者。
作為一名參與者，我深刻地感受到光盤行動(dòng)的理念和宗旨。在日常生活中，我學(xué)會(huì)了尊重食物，減少浪費(fèi)。我認(rèn)識(shí)到，背后有人為我們提供的每一餐都是一份付出和艱辛的體現(xiàn)，我們應(yīng)該珍惜每一份食物。因此，我開(kāi)始主動(dòng)控制飯菜的分量，適量攝入，不再隨意舍棄。同時(shí)，我也通過(guò)鼓勵(lì)身邊的人加入光盤行動(dòng)，影響著更多的人。這些小小的改變，或許對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)微不足道，但正是通過(guò)這樣的無(wú)私奉獻(xiàn)，光盤行動(dòng)才能夠逐漸取得良好成效。
第四段：光盤行動(dòng)的積極影響。
光盤行動(dòng)所帶來(lái)的積極影響漸漸顯現(xiàn)。一方面，光盤行動(dòng)的宣傳使更多的人關(guān)注到浪費(fèi)問(wèn)題，并認(rèn)識(shí)到自己的生活習(xí)慣需要改變。越來(lái)越多的人開(kāi)始意識(shí)到，讓食物從餐桌上盡可能地消失并不是一個(gè)值得驕傲的事情。另一方面，光盤行動(dòng)也引發(fā)了人們對(duì)于資源浪費(fèi)問(wèn)題的關(guān)注。它不僅是對(duì)糧食的珍惜，更是對(duì)有限資源的短缺的思考。通過(guò)這種方式，人們開(kāi)始思考如何合理利用資源，以及如何改變生活方式來(lái)減少不必要的浪費(fèi)。
第五段：展望與呼吁。
光盤行動(dòng)雖然取得了一定的成效，但仍然需要更多的人參與進(jìn)來(lái)。我們應(yīng)該將光盤行動(dòng)作為一種生活方式，不僅僅是一次宣傳行動(dòng)。每一個(gè)人都能夠通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行光盤行動(dòng)的理念，比如從挑選食材開(kāi)始，控制食物的分量，盡可能減少浪費(fèi)。同時(shí)，我們還可以通過(guò)參與志愿者活動(dòng)，組織宣傳活動(dòng)以及志愿者講座等形式，增強(qiáng)大家的認(rèn)知和參與度。只有廣大人民群眾的積極參與和主動(dòng)改變，才能夠真正實(shí)現(xiàn)光盤行動(dòng)的目標(biāo)。
總結(jié)：
通過(guò)參與光盤行動(dòng)，我對(duì)于食物的珍惜有了更深刻的認(rèn)識(shí)。光盤行動(dòng)的影響力也在逐漸擴(kuò)大，讓更多的人開(kāi)始關(guān)注資源浪費(fèi)問(wèn)題，更加意識(shí)到自己應(yīng)該為改變現(xiàn)狀做出努力。同時(shí)，我也呼吁更多的人加入光盤行動(dòng)，通過(guò)自己的行動(dòng)和宣傳，傳遞珍惜食物、合理利用資源的理念，共同構(gòu)建一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)。
心得體會(huì)光盤行動(dòng)篇十一
光盤行動(dòng)是一項(xiàng)旨在減少浪費(fèi)和保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)，通過(guò)鼓勵(lì)人們節(jié)約用餐、控制食物的數(shù)量，以及合理利用剩余食物的方式，它已經(jīng)成為一種時(shí)尚和文化。在參與光盤行動(dòng)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了節(jié)約和環(huán)保的重要性，并對(duì)自己的行為產(chǎn)生了一些改變。
第二段：節(jié)約用餐的重要性。
光盤行動(dòng)首先教會(huì)了我節(jié)約用餐的重要性。在我們的生活中，每天都有大量的食物被浪費(fèi)掉。這種食物浪費(fèi)不僅浪費(fèi)了資源和金錢，也對(duì)環(huán)境造成了不可逆轉(zhuǎn)的破壞。通過(guò)光盤行動(dòng)，我學(xué)會(huì)了根據(jù)自己的食量合理選擇食物的數(shù)量，并盡量將剩余的食物打包帶走，以便稍后食用。不僅如此，我還開(kāi)始更注重食物的品質(zhì)和口感，用心欣賞每一口美食，這讓我更加懂得珍惜每一次用餐的機(jī)會(huì)。
第三段：合理利用剩余食物。
除了節(jié)約用餐，光盤行動(dòng)還教會(huì)了我合理利用剩余食物。在餐館用餐時(shí)，我會(huì)將剩余的食物打包帶走，而不是留下浪費(fèi)掉?；氐郊液螅視?huì)利用剩余食物創(chuàng)造新的菜肴。比如，將剩余的蔬菜做成炒飯，或者用面粉和果醬做一個(gè)簡(jiǎn)單的水果派。這不僅讓剩余食物得到了充分的利用，而且也減少了我購(gòu)買和浪費(fèi)食物的頻率。通過(guò)這樣的方式，我不僅減少了浪費(fèi)，還提高了生活質(zhì)量和創(chuàng)造力。
第四段：影響身邊的人。
參與光盤行動(dòng)不僅改變了我個(gè)人的習(xí)慣，也影響了身邊的人。我會(huì)鼓勵(lì)我的家人和朋友一起參與光盤行動(dòng)，向他們講解節(jié)約用餐和合理利用剩余食物的重要性。有時(shí)候，我也會(huì)在社交媒體上分享我的光盤行動(dòng)經(jīng)歷，以此激發(fā)更多人的環(huán)保意識(shí)。慢慢地，周圍的人也開(kāi)始認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)食物的問(wèn)題，并開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。這樣的連鎖反應(yīng)使得我們的社會(huì)變得更加節(jié)約和環(huán)保。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)和未來(lái)計(jì)劃。
通過(guò)光盤行動(dòng)，我不僅在環(huán)保方面有了更深入的了解，也在個(gè)人成長(zhǎng)方面得到了提升。這次經(jīng)歷讓我更加珍惜食物和資源，培養(yǎng)了我節(jié)約和創(chuàng)新思維。在未來(lái)，我將繼續(xù)參與光盤行動(dòng)，努力將它變成我的日常習(xí)慣，并希望能夠鼓勵(lì)更多人加入到這個(gè)行動(dòng)中來(lái)，共同為保護(hù)我們的環(huán)境盡一份力量。
總結(jié)：作為一項(xiàng)旨在減少浪費(fèi)和保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)，光盤行動(dòng)在我身上產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)節(jié)約用餐和合理利用剩余食物，我不僅改變了自己的行為習(xí)慣，也影響了身邊的人。我將繼續(xù)參與光盤行動(dòng)，并希望能夠鼓勵(lì)更多人加入到這個(gè)行動(dòng)中來(lái)，共同為環(huán)境保護(hù)盡一份力量。
心得體會(huì)光盤行動(dòng)篇十二
光盤行動(dòng)是近年來(lái)在中國(guó)興起的一股勤儉節(jié)約的新風(fēng)尚，也是一項(xiàng)重要的環(huán)?；顒?dòng)。近期，我參加了一次光盤行動(dòng)的培訓(xùn)，受益匪淺，書寫了一段難忘的成長(zhǎng)經(jīng)歷。在這個(gè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，我體會(huì)到了光盤行動(dòng)背后深刻的意義，并對(duì)這一行動(dòng)有了更深刻的理解和認(rèn)同。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容分析。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了光盤行動(dòng)的意義、背景，以及如何在日常生活中貫徹光盤行動(dòng)的具體方法。首先，講師通過(guò)一些案例深入淺出地解釋了光盤行動(dòng)的重要性。他們告訴我們，光盤行動(dòng)背后蘊(yùn)含著對(duì)食物、資源、環(huán)境的尊重和珍惜。然后，通過(guò)化整為零，從節(jié)約每道菜的份量開(kāi)始，展示了光盤行動(dòng)如何從微小處做起，逐漸形成一種習(xí)慣。最后，培訓(xùn)還涉及到了光盤行動(dòng)在餐飲業(yè)的應(yīng)用，如餐廳如何減少浪費(fèi)，利用剩余食物等知識(shí)。
第三段：感悟收獲。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻感受到光盤行動(dòng)所傳遞的價(jià)值觀。我們?cè)谙硎苊朗车耐瑫r(shí)，往往忽略了食物背后的付出和珍貴。光盤行動(dòng)告訴我們，不僅要珍惜自己的口袋，更要珍惜那些種植、加工、運(yùn)輸?shù)冗^(guò)程中所耗費(fèi)的資源和精力。我們應(yīng)該時(shí)刻保持一顆感恩的心，明白每一餐都不是理所當(dāng)然的。此外，光盤行動(dòng)還提醒了我們環(huán)境的脆弱性，我們的消費(fèi)行為會(huì)對(duì)自然造成巨大的影響。因此，光盤行動(dòng)也是一種積極參與環(huán)保保護(hù)的方式。
第四段：心靈的轉(zhuǎn)變。
在參加光盤行動(dòng)培訓(xùn)之后，我的心靈產(chǎn)生了深刻的轉(zhuǎn)變。從事者的角度，我深刻認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)食物是多么不負(fù)責(zé)任的行為。我逐漸形成了追求節(jié)儉、精細(xì)生活的觀念。無(wú)論是在家中還是在餐館，我都力求減少食物的浪費(fèi)，并思考能否再利用剩余的食材。同時(shí)，我會(huì)積極參與宣傳光盤行動(dòng)，希望能夠傳播給更多的人。
第五段：展望未來(lái)。
通過(guò)這次光盤行動(dòng)培訓(xùn)，我深深地認(rèn)識(shí)到了食物的珍貴和環(huán)境的脆弱。我決心將光盤行動(dòng)作為一種生活態(tài)度，在我自己和身邊的人中推廣。我相信，只要每個(gè)人都能夠從細(xì)節(jié)做起，從養(yǎng)成尊重食物的習(xí)慣開(kāi)始，我們就能夠共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會(huì)。我渴望未來(lái)，能夠見(jiàn)證光盤行動(dòng)這項(xiàng)環(huán)保行動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)得到更廣泛的推廣，成為每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。
總結(jié)：
通過(guò)這次光盤行動(dòng)培訓(xùn)，我對(duì)光盤行動(dòng)有了更深入的了解。我明白了光盤行動(dòng)的價(jià)值所在，也從中體會(huì)到了人與環(huán)境的關(guān)系。我的心靈得到了一次洗禮，從此我將從細(xì)微之處做起，貫徹光盤行動(dòng)的理念。我相信，只要每個(gè)人都為節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境承擔(dān)起自己的責(zé)任，我們的社會(huì)將變得更加美好。
心得體會(huì)光盤行動(dòng)篇十三
近年來(lái)，隨著數(shù)字化的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、在線教育、在線娛樂(lè)等活動(dòng)日益頻繁，光盤的作用逐漸減弱，該如何處理廢舊光盤？光盤行動(dòng)模范心得體會(huì)，成為關(guān)乎環(huán)境保護(hù)的重要話題。在這里，我想分享自己的心得體會(huì)。
首先，要了解光盤行動(dòng)模范的內(nèi)容和目的。光盤行動(dòng)模范是一個(gè)普及廢舊光盤環(huán)保概念、引導(dǎo)公民有意識(shí)參與環(huán)保行動(dòng)的公益活動(dòng)。此活動(dòng)旨在倡導(dǎo)綠色消費(fèi)觀念，提倡環(huán)保生活，引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)注環(huán)保，從個(gè)人做起，保護(hù)我們的地球家園。
第二段：如何鑒別廢舊光盤。
除了了解光盤行動(dòng)模范的目的，還需要了解如何鑒別廢舊光盤。通常情況下，我們可以從光盤的外觀特點(diǎn)和光盤的使用痕跡來(lái)判斷光盤是否是廢舊光盤。例如，如果光盤表面已經(jīng)出現(xiàn)裂縫或劃痕，或者已經(jīng)失去光澤，那么這個(gè)光盤很可能已經(jīng)成為廢舊光盤了。
第三段：如何正確處理廢舊光盤。
正確處理廢舊光盤是一個(gè)環(huán)保生活的重要環(huán)節(jié)。一般來(lái)說(shuō)，處理廢舊光盤的方法有三種：回收、復(fù)制和銷毀。其中，回收是最環(huán)保的處理方式。有專門的公益組織，比如“光盤行動(dòng)模范”等促進(jìn)公民參與廢舊光盤回收行動(dòng)，這對(duì)于促進(jìn)社會(huì)環(huán)保大有裨益。復(fù)制是將一張廢舊光盤變成另一張光盤的過(guò)程。而銷毀，則是利用機(jī)器將光盤進(jìn)行粉碎、燒毀，但這種方式不利于環(huán)保。
第四段：分享個(gè)人體會(huì)。
我個(gè)人對(duì)于廢舊光盤的處理，更傾向于回收。首先，回收可以有效地減少環(huán)境污染，保護(hù)環(huán)境；其次，回收也是從個(gè)人做起環(huán)保的具體行動(dòng)，有利于營(yíng)造綠色消費(fèi)環(huán)境。我們可以將廢舊光盤送到回收箱里，或者交給專業(yè)回收機(jī)構(gòu)處理。
第五段：總結(jié)與啟示。
通過(guò)參與“光盤行動(dòng)模范”，我意識(shí)到廢舊光盤的處理不僅僅是一個(gè)個(gè)人的行為，更是全社會(huì)共同關(guān)注環(huán)保問(wèn)題的具體舉措。只有每個(gè)人都養(yǎng)成廢舊光盤正確處理的好習(xí)慣，才能真正推動(dòng)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。
心得體會(huì)光盤行動(dòng)篇十四
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩(shī)叫《小憫農(nóng)》，它告訴我們農(nóng)民伯伯種下一粒米是多么不容易，我們要珍惜糧食。
現(xiàn)在網(wǎng)上、電視上、餐廳里、街上到處都告訴我們要“光盤行動(dòng)”?！肮獗P”可不是放電影的光盤哦，而是把盤子里的食物吃光光的意思。這個(gè)寒假我們家也采取了“光盤行動(dòng)”。
今天，大姨和表弟來(lái)到了我家，媽媽便提議：“我們一起去餐廳吃飯吧！”聽(tīng)到這個(gè)消息，我和表弟都情不自禁地跳了起來(lái)，我們來(lái)到了餐廳，爸爸大方地點(diǎn)了許多菜，有雞呀、鴨呀、魚呀、肉呀等等許多好吃的。媽媽看了看，說(shuō)：“你也太浪費(fèi)了吧，我們才幾個(gè)呀！吃得了這么多菜嗎？”爸爸不耐煩地說(shuō)：“浪費(fèi)點(diǎn)兒東西怎么了？反正吃不完就倒掉嘛！”
我聽(tīng)了，有些不高興地說(shuō)：“爸爸，你可不能這樣說(shuō)呀！現(xiàn)在到處都在進(jìn)行‘光盤行動(dòng)’，鼓勵(lì)大家不要浪費(fèi)一粒米?！蔽抑钢旁陲堊郎系囊粔K木牌，說(shuō)：“你看這兒還寫著‘請(qǐng)不要浪費(fèi)任何一粒米，進(jìn)行光盤行動(dòng)吧’這幾個(gè)大字，大家都在進(jìn)行‘光盤行動(dòng)’，我們家可不能落后啊！”聽(tīng)了這些，爸爸立刻慚愧地低下了頭，還撤掉了剛才點(diǎn)的菜，換了幾盤小菜說(shuō)：“我們也來(lái)‘光盤大行動(dòng)吧！’”“好”我說(shuō)。
現(xiàn)右國(guó)一共有十四億人，可現(xiàn)在中國(guó)的農(nóng)民卻只有大約一億人民，現(xiàn)在全國(guó)人民都開(kāi)始進(jìn)行“光盤行動(dòng)”，從這天起，我家也開(kāi)始進(jìn)行“光盤行動(dòng)”了。老師常常說(shuō)：“因?yàn)槭畮變|人每人節(jié)約一粒米飯，就可以救起幾億人口，所以，我們小學(xué)生要節(jié)約糧食啊！”
我支持“光盤行動(dòng)”。
心得體會(huì)光盤行動(dòng)篇十五
作為我們青年馬克思主義者，我們是共產(chǎn)主義精神的踐行人，是同齡人當(dāng)中的先行者，我們應(yīng)該充滿使命感與責(zé)任感，更要嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)十八大傳達(dá)的精神，并用自己的行為實(shí)踐帶動(dòng)身邊的同學(xué)，讓馬克思主義的偉大思想感染每一個(gè)有志青年，讓勤儉節(jié)約的光榮傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。通過(guò)這次實(shí)踐我深深體會(huì)到“光盤行動(dòng)”的意義頗大，希望我們的活動(dòng)也能影響到更多的同學(xué)，讓“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”成為一種習(xí)慣，讓“勤儉樸素，餐桌文明”成為一種風(fēng)氣。
當(dāng)然，成功并不是總屬于我們，剛就有兩個(gè)人勸服失敗了，這是讓我們真正體會(huì)到不是所有人都會(huì)為公益活動(dòng)獻(xiàn)上一己之力，抱著無(wú)關(guān)緊要的心態(tài)，所以對(duì)于我們來(lái)說(shuō)的話也是一面很好的銅鏡，相似的情況讓我們?nèi)シ此甲陨恚幸恍┕婀麅鲎约河卸嗌贂r(shí)候只是隨便路過(guò)，沒(méi)有閑暇的心思去投入更多地關(guān)注。以前老是去抨擊當(dāng)代中國(guó)人素質(zhì)怎么怎么不好，卻從來(lái)不會(huì)去反思自己做的如何。就像巢老師說(shuō)的那樣，中國(guó)的富強(qiáng)決定于我們這一代，90后是共和國(guó)新鮮的血液，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，當(dāng)我們自己都不去關(guān)注社會(huì)正面信息的時(shí)候，的確就是社會(huì)衰敗的時(shí)候，我們的公益活動(dòng)不能在一段時(shí)間里大規(guī)模鼓舞一片人，但是可以在一段時(shí)間里喚醒人們的良知，我覺(jué)得這就是鼓勵(lì)大學(xué)生去做義工，去支教，去參加公益活動(dòng)的意義所在。
通過(guò)這一段時(shí)間的暑期實(shí)踐，我們深刻的認(rèn)識(shí)到中國(guó)人舌尖上的浪費(fèi)是如此的可怕。在我們采訪過(guò)的人當(dāng)中，對(duì)于“光盤行動(dòng)”有所耳聞的不在少數(shù)，但真正踐行的卻是屈指可數(shù)。我們真正需要的已不僅僅是關(guān)于節(jié)約的意識(shí)普及，更正要的是節(jié)約的行動(dòng)宣傳。
很現(xiàn)實(shí)的面對(duì)自己，也是對(duì)舌尖上的食物毫不在乎，都是一樣的想法，社會(huì)不會(huì)因?yàn)槲疫@一點(diǎn)的浪費(fèi)而有什么損失，國(guó)家更不會(huì)因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)節(jié)約而有什么發(fā)展，我們個(gè)人的`節(jié)約不會(huì)有什么正面影響。但是真正自己要調(diào)查關(guān)于節(jié)約，關(guān)于光盤行動(dòng)，關(guān)于全國(guó)的浪費(fèi)。當(dāng)那赫赫的數(shù)字展現(xiàn)在我面前，我卻不知所錯(cuò)了。
有關(guān)數(shù)據(jù)表明，饑餓是人類的頭號(hào)殺手，每六秒就有一秒兒童因?yàn)轲囸I死亡，平均每年奪去1000萬(wàn)人的生命；我國(guó)仍有1億多貧困人口。與此形成鮮明對(duì)比的是另一組數(shù)據(jù)：中國(guó)社科院統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國(guó)糧食總產(chǎn)量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧。如果每天浪費(fèi)的糧食回收5%，就可以多救活400萬(wàn)饑民，我深刻的認(rèn)識(shí)到，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約是我們的行動(dòng)，更要成為我們的習(xí)慣。
誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，更不能忘記全國(guó)仍有1億多貧困人口。從我們這些總是自認(rèn)為不起眼的個(gè)人做起，進(jìn)而影響身邊的人，影響這個(gè)社會(huì)，最后，誰(shuí)知道呢，或許我們會(huì)影響這個(gè)國(guó)家。
讓我們一起向舌尖上的浪費(fèi)說(shuō)再見(jiàn)！
心得體會(huì)光盤行動(dòng)篇十六
光盤行動(dòng)是中國(guó)政府提出的一項(xiàng)反浪費(fèi)運(yùn)動(dòng)，旨在減少餐飲浪費(fèi)，倡導(dǎo)文明用餐。這一行動(dòng)自2013年開(kāi)始實(shí)施，很快得到了廣大市民的積極響應(yīng)。政府通過(guò)宣傳、教育、懲罰等手段，呼吁人們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。光盤行動(dòng)的理念是“節(jié)約、文明、綠色、健康”，通過(guò)減少浪費(fèi)來(lái)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
第二段：分享自己對(duì)光盤行動(dòng)的認(rèn)識(shí)和參與經(jīng)歷。
在我看來(lái)，光盤行動(dòng)不僅僅是一個(gè)節(jié)約行動(dòng)，更是一種文明素質(zhì)的體現(xiàn)。在參與光盤行動(dòng)的過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到食物的珍貴和不易取得，也意識(shí)到浪費(fèi)行為的不可取。在餐桌上，我學(xué)會(huì)了量力而行，每次只取需要的食物，避免因過(guò)量而浪費(fèi)。同時(shí)，我也通過(guò)親身參與行動(dòng)，積極宣傳倡導(dǎo)光盤行動(dòng)，希望能夠影響更多的人加入到這個(gè)行動(dòng)中來(lái)。
光盤行動(dòng)雖然看似微不足道，但它對(duì)社會(huì)和環(huán)境都有著重要的意義。首先，光盤行動(dòng)有助于減少餐飲浪費(fèi)，改變?nèi)藗兝速M(fèi)食物的陋習(xí)，提高資源利用效率。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)每年因浪費(fèi)而產(chǎn)生的糧食損失達(dá)到約4億噸，相當(dāng)于中國(guó)人均食用糧食的三分之一。這些浪費(fèi)的糧食不僅是資源的浪費(fèi)，也間接導(dǎo)致了更大的環(huán)境問(wèn)題。光盤行動(dòng)的實(shí)施將減少糧食浪費(fèi)，有助于緩解資源緊張和環(huán)境壓力。
第四段：探討光盤行動(dòng)的局限和未來(lái)發(fā)展。
光盤行動(dòng)雖然取得一定的成效，但仍存在一些局限。一方面，部分人對(duì)光盤行動(dòng)缺乏認(rèn)識(shí)，仍然存在浪費(fèi)行為。另一方面，有些餐館為了追求利潤(rùn)，會(huì)加大分量，導(dǎo)致消費(fèi)者無(wú)法將食物吃完，進(jìn)而浪費(fèi)。要解決這些問(wèn)題，需要政府進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳和監(jiān)督，同時(shí)也需要培養(yǎng)人們的節(jié)儉意識(shí)。未來(lái)，光盤行動(dòng)可以進(jìn)一步拓展，以更加系統(tǒng)和細(xì)致的方式呼吁人們節(jié)約用餐，例如加強(qiáng)學(xué)校教育和企事業(yè)單位的倡導(dǎo)。
第五段：總結(jié)并表達(dá)自己對(duì)光盤行動(dòng)的期待。
光盤行動(dòng)是一項(xiàng)有效的社會(huì)行動(dòng)，它提醒我們每個(gè)人在餐桌上要珍惜食物。通過(guò)光盤行動(dòng)，我們不僅僅是在改變一個(gè)人的浪費(fèi)行為，更是在倡導(dǎo)一種節(jié)儉文化。隨著光盤行動(dòng)的不斷推廣和深入，我相信我們可以改變浪費(fèi)的現(xiàn)狀，讓更多的人加入到光盤行動(dòng)中來(lái)。希望不久的將來(lái)，每一個(gè)人都能養(yǎng)成精打細(xì)算的習(xí)慣，建立起和諧、節(jié)約的社會(huì)環(huán)境。
心得體會(huì)光盤行動(dòng)篇一
見(jiàn)一道道五顏六色的佳肴端上來(lái)，我忍不住咽了口水。可是飯菜雖豐盛，每盤的量少了許多。這是為什么呢？我?guī)е@個(gè)大問(wèn)號(hào)吃完了飯，收拾碗筷時(shí)，我跑進(jìn)廚房，疑惑的問(wèn)姥姥：姥姥今年你買的菜不夠么？為什么每盤菜那么少呢？姥姥笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：你還不知道吧，現(xiàn)在社會(huì)流行‘光盤’，所謂的光盤，就是吃飯時(shí)把盤子吃干凈，剩下的只是光盤。再說(shuō)這是社會(huì)的流行，我們應(yīng)該跟進(jìn)流行的腳步進(jìn)行光盤行動(dòng)。噢，原來(lái)是這樣?。?BR> 有一天，我在電視也看到類似的光盤。據(jù)報(bào)道，今年飯店里年夜飯訂購(gòu)可謂是寥寥無(wú)幾，屈指可數(shù)；往年可謂是人山人海，訂都訂不上。飯店工作人員說(shuō)：今年訂購(gòu)人數(shù)少，而且每一次訂購(gòu)數(shù)量從一桌菜下降到半桌，做到了吃多少點(diǎn)多少。這不是光盤的.感染么？可見(jiàn)它的感染力有多強(qiáng)呀！
在家，我也要求媽媽做光盤行動(dòng)。家里有客人時(shí)，我會(huì)讓媽媽做菜時(shí)每份量少一點(diǎn)。這樣即節(jié)約又豐盛，一點(diǎn)都不浪費(fèi)。媽媽還夸我是節(jié)約能手。
現(xiàn)在社會(huì)上流行光盤行動(dòng)。其實(shí)就是節(jié)約糧食。節(jié)約糧食是我們義不容辭的任務(wù)，哪怕一點(diǎn)一滴也不允許。如果我們每個(gè)人節(jié)約一粒米，那就是節(jié)約13億粒米?。】墒嵌嗌兖囸I的人吃上一頓飽飯??！所以我們吃飯要適量，吃多少盛多少，不偏食，不挑食到飯店點(diǎn)菜點(diǎn)飯不浪費(fèi)，若有剩余要打包帶回家。
有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習(xí)慣叫光盤！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，不要讓光盤只是個(gè)傳說(shuō)！
心得體會(huì)光盤行動(dòng)篇二
沒(méi)有過(guò)多華而不實(shí)的修飾，剔除了表演成分，還語(yǔ)文最本色的教學(xué)，教學(xué)識(shí)字寫字，教學(xué)用心朗讀，教學(xué)品味詞句，教學(xué)口頭和書面表達(dá)。令人感受到語(yǔ)文課堂的真實(shí)、扎實(shí)、樸實(shí)。
進(jìn)入中高年級(jí)，不少教師在課堂教學(xué)中漸漸淡化了字詞教學(xué)，只是讓學(xué)生進(jìn)行自學(xué)，教師僅僅是蜻蜓點(diǎn)水式地檢查一下就算了事。中高年級(jí)閱讀教學(xué)不再以識(shí)字寫字教學(xué)作為重點(diǎn)，并不意味著教師的主導(dǎo)作用可以缺席，而是教師的主導(dǎo)作用與低年級(jí)發(fā)生了變化。我們?cè)谶@次的學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)到：中高年級(jí)的學(xué)生仍然需要在教師指導(dǎo)難理解或難寫字，同時(shí)在識(shí)字寫字過(guò)程中積淀語(yǔ)感，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。
特級(jí)教師王崧舟在《語(yǔ)文三味》一文中這樣說(shuō)：語(yǔ)文味表現(xiàn)在“動(dòng)情誦讀，靜心默讀”的讀味，“圈點(diǎn)批注，摘抄書作”的寫味，“品詞品句，咬文嚼字”的品味。品詞品句是小學(xué)閱讀教學(xué)中感悟活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它是指在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生品味、揣摩課文中的一些重點(diǎn)詞句，理解其內(nèi)涵，理解課文，感受文中思想情感，領(lǐng)悟語(yǔ)言文字的表達(dá)方法和技巧。這四節(jié)課，教師都把對(duì)關(guān)鍵詞句的賞析、品味作為重點(diǎn)環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生讀中感悟，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的感受能力。學(xué)生在對(duì)文字的感受中如無(wú)聲春雨般接受著情感的熏陶、浸潤(rùn)。繼而小結(jié)出圈劃重點(diǎn)詞句，聯(lián)系上下文，展開(kāi)想象的品細(xì)節(jié)方法，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主研讀課文，自主感受文本。
以前我們把重點(diǎn)的詞語(yǔ)寫在黑板上就是板書。這次聽(tīng)《秋天的懷念》，被老師的板書設(shè)計(jì)吸引了。她有兩個(gè)板書設(shè)計(jì)，一是詞語(yǔ)的板書，二是表格板書。詞語(yǔ)板書是三豎欄，左邊一欄寫上“我”因?yàn)榘c瘓心情不好時(shí)的動(dòng)作，分別是“砸”、“摔”、“捶”；右邊一欄寫上母親看到孩子的暴怒難過(guò)傷心的動(dòng)作，分別是“躲”、“擋”、“哭”這幾個(gè)詞語(yǔ)沒(méi)有引起我的注意，關(guān)鍵詞語(yǔ)當(dāng)然板書，我以為這就是全部了。但巧妙的設(shè)計(jì)出現(xiàn)了，在學(xué)習(xí)最后一段時(shí)，老師把第三次看菊花時(shí)作者看到了“菊花的淡雅、高潔、熱烈而深沉、爛漫”這句看似不經(jīng)意的話提煉出來(lái)，突出“淡雅、高潔”這些詞語(yǔ)，并把它們板書在中間一欄，然后鄭重地擦掉左邊和右邊那兩欄詞語(yǔ)，這時(shí)在黑板上赫然出現(xiàn)的是這幾個(gè)詞語(yǔ)：淡雅、高潔、熱烈而深沉、爛漫。多余的東西去掉了，這意味著老師在理解這課時(shí)并只不是著力在孩子因癱瘓而導(dǎo)致的失望以及母親對(duì)孩子隱忍深沉的愛(ài)，老師留下在黑板上的才是最重要的，那就是懷念秋天里菊花象征的力量：淡雅、高潔、熱烈而深沉、爛漫，這是母親對(duì)孩子的殷殷期盼，是更豐富的母愛(ài)。這種減法的板書突破常式，它讓我感覺(jué)到在學(xué)習(xí)課文時(shí)有些東西可以大膽刪掉，有些東西必須刻意保留，不是一切都要增加的。
老師設(shè)計(jì)的表格板書是關(guān)于三次看菊花“我”和母親的不同語(yǔ)言。精彩之處在第三次，老師直接空白，“我”到底會(huì)說(shuō)什么，母親會(huì)怎樣，老師并沒(méi)有寫上去，而是讓學(xué)生自己去想象。這個(gè)空白就像書法上的留白，言盡意不盡，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)和想象的個(gè)性全部給了學(xué)生。它的空白，可以包含很多很多內(nèi)容，學(xué)生根據(jù)自己在這節(jié)課的理解，寫上不同的結(jié)局，不同的領(lǐng)悟。這是一種很好的教育，走出課文的局限，領(lǐng)悟課文之外更復(fù)雜豐富的情感。
誠(chéng)然，僅靠讀12本薄薄的教科書，學(xué)生是難以具有較強(qiáng)的語(yǔ)文能力的。語(yǔ)文教材只不過(guò)是個(gè)例子，它好比于一把鑰匙，讓學(xué)生去開(kāi)啟其他的書庫(kù)。語(yǔ)文教材是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，而不是終點(diǎn)，以語(yǔ)文教材入手，目的在引導(dǎo)學(xué)生閱讀種種的書，語(yǔ)文教材實(shí)際上成了通向課外更多的閱讀的橋梁。閱讀得以擴(kuò)展，能力才得以提高。故此我們要有意識(shí)、有系統(tǒng)地進(jìn)行課內(nèi)外閱讀結(jié)合，拓展學(xué)生課外閱讀面，讓學(xué)得法于課內(nèi)，得益于課外。
根據(jù)課文內(nèi)容到課外查找相關(guān)的時(shí)代背景，作者生平、人物故事等。如：王小紅老師在執(zhí)教《為中華之崛起而讀書》時(shí)將課內(nèi)外的語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源整合起來(lái)，讓學(xué)生了解周恩來(lái)生活的時(shí)代背景，使學(xué)生深入體會(huì)周恩來(lái)立志的原因，并在體驗(yàn)成長(zhǎng)經(jīng)歷的同時(shí)，思考自己成長(zhǎng)中的問(wèn)題，學(xué)習(xí)如何立志。
此外，我們可以引導(dǎo)學(xué)生閱讀作者系列作品。我們?cè)谡n內(nèi)教學(xué)了某一作家的作品后，可利用課外閱讀的時(shí)間閱讀該作者的其他作品，這樣既可激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，增加閱讀量，又可以加深對(duì)這位作者作品內(nèi)容的理解和他寫作風(fēng)格的把握。
課堂的教學(xué)不再僅僅是教學(xué)課本，必須讓課外閱讀進(jìn)入課堂，使學(xué)生眼界更開(kāi)闊。
心得體會(huì)光盤行動(dòng)篇三
光盤行動(dòng)，是一項(xiàng)由中華環(huán)保聯(lián)合會(huì)發(fā)起的全國(guó)性的環(huán)保運(yùn)動(dòng)。其目的是鼓勵(lì)人們節(jié)約用餐，并減少餐飲浪費(fèi)，旨在推動(dòng)社會(huì)公眾形成勤儉節(jié)約、光盤行動(dòng)的新風(fēng)尚。在參與光盤行動(dòng)的過(guò)程中，我深深感受到了節(jié)約、拒絕浪費(fèi)的重要性和深遠(yuǎn)意義。下面我將從社會(huì)價(jià)值、節(jié)約意識(shí)、環(huán)境保護(hù)、個(gè)人健康、家庭教育等五個(gè)方面闡述光盤行動(dòng)給我?guī)?lái)的心得體會(huì)。
首先，光盤行動(dòng)體現(xiàn)了一種社會(huì)價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變。在過(guò)去，一些人認(rèn)為餐桌上有剩飯剩菜是一種富余的象征，而如今，隨著生活水平的提高，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注飲食的均衡和健康，逐漸認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)食物的不良后果。光盤行動(dòng)提醒人們要珍惜糧食資源，從源頭上減少不必要的浪費(fèi)，并倡導(dǎo)大家實(shí)現(xiàn)節(jié)約生活的理念。這種轉(zhuǎn)變不僅體現(xiàn)了人們的文明素養(yǎng)，也提醒了我們尊重食物，關(guān)愛(ài)他人，將文明傳承下去。
其次，在光盤行動(dòng)的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到節(jié)約的重要性。讓我們看到，其實(shí)人們的浪費(fèi)習(xí)慣往往源于不懂得珍惜和節(jié)約。我們應(yīng)該知道，每一粒糧食都是養(yǎng)分的集合，每一口食物都是思考的結(jié)果。而我們的浪費(fèi)卻帶來(lái)了資源的極度浪費(fèi)，進(jìn)而造成了環(huán)境的破壞和社會(huì)的負(fù)擔(dān)。在光盤行動(dòng)的號(hào)召下，我們漸漸樹(shù)立了崇尚節(jié)約的理念，每當(dāng)看到餐桌上有大肆浪費(fèi)的行為，我們都能堅(jiān)決地提醒對(duì)方，或者給自己加壓，力求避免浪費(fèi)。
第三，光盤行動(dòng)還是一種環(huán)保行動(dòng)。浪費(fèi)食物不僅造成了資源的浪費(fèi)，還帶來(lái)了環(huán)境的巨大壓力。生產(chǎn)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、處理食材和餐廳的用電用水，都需要耗費(fèi)巨量的能源，釋放大量的湖河廢氣和廢物。而讓食物從餐桌上再度流失進(jìn)垃圾桶，就等于把資源浪費(fèi)當(dāng)成常態(tài)化行為，這是對(duì)環(huán)境的不負(fù)責(zé)任、不尊重生態(tài)的表現(xiàn)。光盤行動(dòng)的號(hào)召讓更多的人開(kāi)始關(guān)注環(huán)境保護(hù)，它提醒了我們“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己”的真諦。
再者，光盤行動(dòng)的實(shí)施對(duì)個(gè)人健康有著積極的影響。大肆浪費(fèi)食物意味著我們攝入的是虛無(wú)縹緲的熱量和無(wú)營(yíng)養(yǎng)的廢棄物。而食物的科學(xué)搭配以及適量的食用才是保持健康的基礎(chǔ)。在光盤行動(dòng)的進(jìn)行中，我們不僅改變了自己，也幫助改變了周圍的人。大家開(kāi)始重視菜肴的搭配，合理安排食物的份量，告別暴飲暴食的舊習(xí)慣，自覺(jué)遵守飲食的規(guī)律。在實(shí)踐中，不僅得到了體形的改善，還減輕了胃腸負(fù)擔(dān)，使自己擁有了更好的健康。
最后，光盤行動(dòng)對(duì)家庭教育起到了積極的引導(dǎo)作用。在光盤行動(dòng)的號(hào)召下，很多家庭開(kāi)始重視節(jié)約的教育。父母?jìng)儙е咐孕∫?jiàn)大的方式告訴孩子浪費(fèi)的后果和意義。在家庭聚餐時(shí)，大家都會(huì)注意合理分量的擺放，避免食物的浪費(fèi)。光盤行動(dòng)也成為了家庭成員之間的契機(jī)，增進(jìn)了對(duì)家庭的親情和對(duì)食物的尊重。因此，光盤行動(dòng)不僅影響了個(gè)人的行為，也使我們的家庭變得更加和諧。
總之，參與光盤行動(dòng)是一次既重要又有意義的實(shí)踐。通過(guò)這項(xiàng)行動(dòng)，人們學(xué)會(huì)了節(jié)約，體會(huì)到了浪費(fèi)的負(fù)面影響，同時(shí)也重新審視了飲食問(wèn)題。希望未來(lái)，光盤行動(dòng)能夠持續(xù)推行，讓更多的人從行動(dòng)中認(rèn)識(shí)到節(jié)約的重要性，真正做到珍惜糧食、節(jié)約用餐，為建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的美麗中國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
心得體會(huì)光盤行動(dòng)篇四
為大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，使勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)成為學(xué)生的行為習(xí)慣和生活方式，根據(jù)學(xué)校德育處的安排組織開(kāi)展“光盤行動(dòng)從我做起”主題活動(dòng)。
首先向?qū)W生發(fā)出倡議書，10月16日世界糧食日，開(kāi)展了“節(jié)約糧食”活動(dòng)，使學(xué)生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。使學(xué)生對(duì)勤儉節(jié)約有了更深的認(rèn)識(shí)，提高了重視的程度。
學(xué)習(xí)“文明用餐”公約，每天中午對(duì)文明就餐加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)管，培養(yǎng)學(xué)生文明就餐意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立文明節(jié)約的消費(fèi)理念和習(xí)慣。大力倡導(dǎo)節(jié)儉的消費(fèi)理念和習(xí)慣，倡導(dǎo)節(jié)儉文明的生活方式。
舉行一次以“光盤行動(dòng)從我做起”為主題的班隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)全班學(xué)生認(rèn)識(shí)勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，共同建設(shè)節(jié)約型校園。通過(guò)開(kāi)展“光盤行動(dòng)從我做起”主題班隊(duì)活動(dòng)，推進(jìn)在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
出版一期以“光盤行動(dòng)從我做起”為主題的黑板白及手抄報(bào)。黑板報(bào)及手抄報(bào)內(nèi)容必須包括：主題、名人節(jié)約小故事、節(jié)約名言警句、節(jié)約小妙招等板塊。
我班向每個(gè)家庭發(fā)放了“文明節(jié)儉”倡議書，發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事。倡議書一發(fā)馬上得到了家長(zhǎng)的大力支持，有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會(huì);還有的家庭開(kāi)展了“家庭成員節(jié)水”比賽……。效果顯著的親子活動(dòng)，使學(xué)校的勤儉節(jié)約工作得到了有效的拓展。
心得體會(huì)光盤行動(dòng)篇五
我到了學(xué)古詩(shī)的年齡時(shí)，學(xué)的第一首唐詩(shī)就是：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！蹦菚r(shí)，我就覺(jué)得，一些在舊社會(huì)里長(zhǎng)大的孩子，雖然沒(méi)有現(xiàn)在的孩子幸福，但生活中的困難就養(yǎng)成了他們勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。而我們這個(gè)時(shí)代的孩子都是在蜜罐里泡大的，從小就不知道節(jié)約，可想而知，長(zhǎng)大后會(huì)變成一個(gè)只會(huì)享受，不會(huì)勞動(dòng)的貪婪之人。
而那些勤勞的人，懂得節(jié)約的人，既會(huì)辛勤地去勞動(dòng)，又不會(huì)過(guò)于享受。因?yàn)樗麄冎?，金錢是要經(jīng)過(guò)辛苦的勞動(dòng)之后才能掙得的`。你聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事嗎?從前，在中原的伏牛山上，住著一個(gè)叫吳成的農(nóng)民，他一生勤儉持家，日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，非常美滿。相傳在他臨終前，曾把一塊寫有“勤儉”兩字的橫匾交給他的兩個(gè)兒子，告誡他們：“你們想要一輩子不受饑餓，就一定要照這兩個(gè)字去做?！?BR> 后來(lái)，兄弟倆分家時(shí)，將匾一鋸兩半。老大分到了一個(gè)“勤”字，老大把“勤”字高懸家中，每天“日出而作，日落而息”，年年五谷豐登。而他的妻子卻大手大腳，他的孩子也一點(diǎn)也不節(jié)約，白白的饅頭，吃了兩口就會(huì)扔掉了。久而久之，家里沒(méi)有一點(diǎn)糧食。老二分到了一個(gè)“儉”字，也把“儉”字當(dāng)成神諭供在中堂，早就把“勤”字拋到九霄云外了。他疏于農(nóng)事，不肯精耕細(xì)作，每年收獲的糧食不多。盡管一家人節(jié)衣縮食、省吃儉用，家里還是不夠。
這一年遇到干旱，兩家都早已空空如也。一天清晨，哥倆遇上了，情急之下，竟把“勤”、“儉”兩字踩碎在地。這時(shí)，窗外竟飛來(lái)一張紙條，上面寫著：只勤不儉，勤也是白勤;只儉不勤，坐吃山空!看完后，兄弟倆才恍然大悟。從此，他們勤儉持家，過(guò)上了幸福的生活。
兩兄弟的故事應(yīng)該給我們有很大的啟發(fā)吧，我們還有什么理由去浪費(fèi)呢?有人曾經(jīng)這樣算過(guò)一筆帳：假如我們每天節(jié)約一分錢，我們?nèi)珖?guó)13億人口就可以節(jié)約1300萬(wàn)元錢，那么處于饑餓狀態(tài)的貧困地區(qū)的孩子就會(huì)不再挨凍挨餓，他們就不再會(huì)對(duì)上學(xué)時(shí)那么地渴望啊。
想一想，節(jié)約一分錢對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的容易啊!一位水資源家曾說(shuō)：“如果有人類的最后一滴水，那將是自己的眼淚?！睆慕裉扉_(kāi)始，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，牢固樹(shù)立資源意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”。堅(jiān)持從我做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一升油，讓我們都從一點(diǎn)一滴的小事做起吧!
心得體會(huì)光盤行動(dòng)篇六
勤儉節(jié)約一直是我們所提倡的，此次為了響應(yīng)學(xué)校的“光盤行動(dòng)”我院也積極參與、籌劃。在這為期一個(gè)多月的活動(dòng)中，我們可以明顯的看到鋪張浪費(fèi)的情況有了很大的改善，在此次活動(dòng)中我院把學(xué)校的具體精神傳達(dá)下去，然后再由各班級(jí)執(zhí)行，有條不紊。活動(dòng)中，共有四十二個(gè)班級(jí)參與，真正做到了全員發(fā)動(dòng)、全員參與。我院不僅召開(kāi)了“光盤行動(dòng)”主題班會(huì)，還展開(kāi)了粘貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、主題研討會(huì)、自帶餐具等活動(dòng)，此次活動(dòng)中比較突出的班級(jí)有李微老師的1205班、唐波老師的電氣1201、機(jī)電1201班等班級(jí)，取得了很好的效果，也逐漸走進(jìn)了同學(xué)們的日常生活，讓同學(xué)們更加的了解光盤行動(dòng)的含義，也能讓大家真正的做到光盤。
此次“光盤行動(dòng)”的開(kāi)展，增強(qiáng)了電氣院學(xué)生的文明節(jié)儉意識(shí)，樹(shù)立了正確的生活觀、價(jià)值觀，營(yíng)造了爭(zhēng)當(dāng)“光盤一族”光榮，飯桌浪費(fèi)一粒糧食可恥的飲食文化氛圍，踐行了尊重糧食、節(jié)約糧食的傳統(tǒng)美德。光盤行動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是電氣工程學(xué)院全體師生杜絕鋪張浪費(fèi)、勤儉節(jié)約的行為將繼續(xù)堅(jiān)持下去。
本月16日至27日，我校志愿者聯(lián)盟在社長(zhǎng)王瑞霏的倡議下，舉行了為期兩周的光盤行動(dòng)，號(hào)召全校師生投入到節(jié)約糧食、杜絕浪費(fèi)的實(shí)際行動(dòng)中去。團(tuán)委盧慶澤老師、總務(wù)處許曉鵬老師以及食堂管理員都對(duì)本次活動(dòng)給予了大力支持和指導(dǎo)。
本次活動(dòng)包括以下幾個(gè)部分：
1、在教學(xué)樓和食堂內(nèi)張貼各種形式的宣傳海報(bào)和條幅，處處體現(xiàn)節(jié)約的主題。
2、在教學(xué)樓陽(yáng)光大廳制作了一個(gè)大型宣傳條幅，進(jìn)行“從我做起，今天不剩飯”承諾簽名活動(dòng)，反映良好。
3、在食堂回收處，志愿者們手持警示海報(bào)，提醒來(lái)往的同學(xué)們注意節(jié)約糧食。兩周的活動(dòng)后，剩飯浪費(fèi)現(xiàn)象有一定改善。
4、志愿者們幫助食堂的師傅回收碗筷，傾倒垃圾，深切地感受到浪費(fèi)現(xiàn)象的嚴(yán)重和觸目驚心。
在活動(dòng)中，志愿者們用心，用手，用行動(dòng)，用語(yǔ)言，奉獻(xiàn)出一份光和熱，從承諾光盤開(kāi)始，從點(diǎn)滴小事做起，倡導(dǎo)環(huán)保理念，做到勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)，不揮霍，影響一個(gè)，帶動(dòng)一個(gè)，拉動(dòng)一個(gè)，讓勤儉節(jié)約的風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。
心得體會(huì)光盤行動(dòng)篇七
20xx年3月12日上午，在我校六樓會(huì)議室觀看視頻《魏書生的專題報(bào)告會(huì)》的學(xué)習(xí)講座。
講座9點(diǎn)正式開(kāi)始，12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)結(jié)束。整整三個(gè)小時(shí)，年過(guò)花甲的魏老師話語(yǔ)沒(méi)有停頓過(guò)，也沒(méi)有休息一下，他思路清晰，妙語(yǔ)連珠，全場(chǎng)掌聲、笑聲不斷。臺(tái)上的魏老如同一個(gè)相聲演員，把他寶貴的教育理念、人生感悟用“說(shuō)學(xué)逗唱”的形式輕松地傳達(dá)了給每一位聽(tīng)眾。
三個(gè)小時(shí)的講座，魏書生給大家?guī)?lái)了滿滿的正能量，你總能聽(tīng)到“堅(jiān)持、樂(lè)觀、積極、科學(xué)、民主、不抱怨、不折騰”等關(guān)鍵詞，可魏老師并不是講大道理，喊空話，他以自己親身經(jīng)歷的事例，深入淺出地為聽(tīng)眾們闡述了他的生活態(tài)度及教育心得。作為教師，魏老師告訴我們要用民主科學(xué)地管理班級(jí)，要充分地相信學(xué)生，要善于挖掘每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處，不要以成績(jī)論英雄；每節(jié)課一定要實(shí)實(shí)在在的帶給學(xué)生一些有用的東西；要培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力，要引導(dǎo)學(xué)生充分感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。而拋開(kāi)教師身份，我們每一個(gè)人都要積極、樂(lè)觀地對(duì)待每一天，不能讓抱怨成為生活的常態(tài)；不管是要求自己還是要求學(xué)生，要認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件小事，堅(jiān)持做好每一件小事，沒(méi)有做不成的大事……臺(tái)上哪里是大名鼎鼎的教育專家，分明是一個(gè)平易近人、充滿智慧與溫情的鄰家大叔，他用自己的人格魅力、幽默真誠(chéng)感染著在座的每一位人！
心得體會(huì)光盤行動(dòng)篇八
光盤行動(dòng)是國(guó)家號(hào)召的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在倡導(dǎo)節(jié)約用餐、反對(duì)浪費(fèi)食物。這一行動(dòng)力求喚起每個(gè)人的節(jié)約意識(shí)和責(zé)任感，使每一頓飯都能得到充分利用，減少餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象。日常生活中，我積極踐行光盤行動(dòng)，通過(guò)親身體會(huì)，深刻認(rèn)識(shí)到了節(jié)約的重要性，并深感光盤行動(dòng)對(duì)社會(huì)發(fā)展的積極影響。
首先，踐行光盤行動(dòng)可以幫助我們養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。在我家開(kāi)展光盤行動(dòng)后，減少了餐廚垃圾的產(chǎn)生，大大降低了生活垃圾的量。當(dāng)我看到食物從鍋里轉(zhuǎn)移到餐盤，再由餐盤變成垃圾桶的過(guò)程時(shí)，我深刻體會(huì)到這其中的巨大浪費(fèi)。通過(guò)光盤行動(dòng)，我養(yǎng)成了謹(jǐn)慎點(diǎn)菜、量身定做的飲食習(xí)慣，控制了食物的浪費(fèi)。同時(shí)，我逐漸形成了垃圾分類的意識(shí)，將剩余的飯菜作為有機(jī)垃圾進(jìn)行處理。這種節(jié)約習(xí)慣不僅能夠減少食物浪費(fèi)，還能夠?yàn)槲覀兊馁Y源保護(hù)和環(huán)境保護(hù)作出積極貢獻(xiàn)。
其次，光盤行動(dòng)有助于提高人們的意識(shí)品質(zhì)和道德素質(zhì)。在實(shí)施光盤行動(dòng)的同時(shí)，我們要求自己從小事做起，從自己身邊開(kāi)始，真正樹(shù)立節(jié)約的觀念。通過(guò)光盤行動(dòng)，我懂得了珍惜每一顆糧食，將“三個(gè)努力”（努力開(kāi)源、努力節(jié)流、努力保護(hù)環(huán)境）貫徹到日常生活的方方面面。在餐廳用餐時(shí)，我感受到服務(wù)員在將剩菜打包時(shí)熱情的微笑。這種微笑不僅是一種催促，更是一種倡導(dǎo)。通過(guò)接受這種倡導(dǎo)，我們可以讓光盤行動(dòng)進(jìn)一步深入人心。光盤行動(dòng)本身就是一種道德，一種素質(zhì)，我們呼吁每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，將其內(nèi)化為自己的道德規(guī)范，潛移默化地影響身邊的人。
此外，光盤行動(dòng)對(duì)于減輕社會(huì)壓力、提高國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有著重要的意義。光盤行動(dòng)的號(hào)召并不只是從個(gè)人的角度出發(fā)，更是展現(xiàn)出我國(guó)政府積極治理浪費(fèi)問(wèn)題的決心和行動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年我國(guó)的食物浪費(fèi)總量占全球總量的五分之一左右，這是一筆驚人的數(shù)字。對(duì)此，開(kāi)展光盤行動(dòng)就成了我國(guó)政府調(diào)控食物消費(fèi)結(jié)構(gòu)的有力措施之一。當(dāng)光盤行動(dòng)深入人心，節(jié)約意識(shí)普及到每個(gè)角落時(shí)，我國(guó)將節(jié)約出大量的資源和財(cái)富，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了更加穩(wěn)定的保障。
最后，踐行光盤行動(dòng)可以帶動(dòng)全民經(jīng)濟(jì)的繁榮和人民生活的幸福。盡管光盤行動(dòng)看似只是一個(gè)小小的節(jié)約行動(dòng)，但是它背后傳遞的是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要力量。當(dāng)行動(dòng)得到更多人的跟隨，人們的餐飲消費(fèi)行為逐步轉(zhuǎn)變，我們將迎來(lái)一個(gè)節(jié)約糧食、資源循環(huán)利用的社會(huì)環(huán)境。與此同時(shí)，我們將會(huì)出現(xiàn)更多節(jié)約型產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)綠色可持續(xù)發(fā)展，為人民創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和福祉。這樣的社會(huì)環(huán)境和生活方式，將有效推動(dòng)我們實(shí)現(xiàn)繁榮富強(qiáng)的中國(guó)夢(mèng)。
總之，踐行光盤行動(dòng)是一個(gè)關(guān)于尊重勞動(dòng)、珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，它號(hào)召每個(gè)人以身作則，從自己開(kāi)始實(shí)施節(jié)約行動(dòng)，逐漸形成全民參與光盤行動(dòng)的良好氛圍。踐行光盤行動(dòng)，讓我們養(yǎng)成節(jié)約良好習(xí)慣，提高道德意識(shí)，減輕社會(huì)壓力，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及人民生活的幸福。光盤行動(dòng)只是我們節(jié)約社會(huì)建設(shè)的起點(diǎn)，將來(lái)我們還需繼續(xù)努力，推動(dòng)節(jié)約觀念深化，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大旅程。
心得體會(huì)光盤行動(dòng)篇九
光盤行動(dòng)是一項(xiàng)旨在減少浪費(fèi)和保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，通過(guò)倡導(dǎo)光盤不僅僅用于存儲(chǔ)信息，而是作為一種珍貴資源一次又一次地被利用。我參與了光盤行動(dòng)，并從中獲得了很多的收獲。在這篇文章中，我將分享我參與光盤行動(dòng)的經(jīng)歷和心得體會(huì)。
第一段：了解光盤行動(dòng)的意義和目標(biāo)
光盤行動(dòng)旨在提高人們的環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)他們減少光盤的浪費(fèi)。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，光盤的壽命往往只有一次，而在全球范圍內(nèi)都有大量的光盤浪費(fèi)。這不僅對(duì)環(huán)境造成了負(fù)面影響，還浪費(fèi)了資源。因此，我決定加入光盤行動(dòng)，通過(guò)行動(dòng)來(lái)推動(dòng)人們改變這一現(xiàn)狀。
第二段：投身光盤行動(dòng)的過(guò)程
為了推動(dòng)光盤行動(dòng)，我們?cè)趯W(xué)校組織了一些相關(guān)的活動(dòng)。首先，我們舉辦了一次宣傳活動(dòng)，向同學(xué)們介紹光盤行動(dòng)的意義和目標(biāo)。在活動(dòng)中，我們向同學(xué)們發(fā)送了一份手冊(cè)，詳細(xì)介紹了如何在日常生活中減少光盤的使用和浪費(fèi)。接著，我們還組織了一個(gè)光盤回收站，大家可以將不再使用的光盤捐贈(zèng)給回收站，以便重新利用。通過(guò)這些活動(dòng)，我們希望能夠喚起更多人對(duì)光盤問(wèn)題的關(guān)注和思考。
第三段：參與光盤行動(dòng)的收獲
參與光盤行動(dòng)讓我意識(shí)到，我們每個(gè)人都可以為保護(hù)環(huán)境作出貢獻(xiàn)。通過(guò)減少光盤的浪費(fèi)，我可以將一份微薄的力量貢獻(xiàn)給地球。此外，我也了解到光盤不僅僅是一種媒介，還是一種資源。通過(guò)重復(fù)利用光盤，我們可以節(jié)約很多資源，對(duì)環(huán)境起到積極的作用。參與光盤行動(dòng)還讓我更加深入地了解了環(huán)境保護(hù)的重要性，鼓舞著我繼續(xù)參與各種環(huán)?；顒?dòng)。
第四段：面對(duì)挑戰(zhàn)和困難
在參與光盤行動(dòng)的過(guò)程中，我們也面臨了一些挑戰(zhàn)和困難。首先，很多人對(duì)于光盤行動(dòng)的意義并不了解，甚至對(duì)此不感興趣。這給我們的宣傳工作帶來(lái)了一定的困難。其次，當(dāng)我們展開(kāi)光盤回收站活動(dòng)時(shí)，我們也面臨了一些溝通和組織上的問(wèn)題。然而，面對(duì)這些困難，我們沒(méi)有退縮，而是通過(guò)充分的準(zhǔn)備和團(tuán)隊(duì)合作，成功克服了這些困難。
第五段：共同努力，共同成長(zhǎng)
通過(guò)參與光盤行動(dòng)，我明白了環(huán)保不是一個(gè)人的事情，而是需要全社會(huì)的共同努力。只有當(dāng)更多的人加入到環(huán)保行動(dòng)中，我們才能夠取得更大的成就。我鼓勵(lì)周圍的人也加入到光盤行動(dòng)中來(lái)，讓我們一起為保護(hù)地球做出貢獻(xiàn)。在參與光盤行動(dòng)的過(guò)程中，我也成長(zhǎng)了很多，學(xué)會(huì)了更好地與他人合作和解決問(wèn)題。
在光盤行動(dòng)的過(guò)程中，我不僅了解了光盤問(wèn)題的嚴(yán)重性，也意識(shí)到了環(huán)保的重要性。通過(guò)減少光盤的使用和浪費(fèi)，我們可以為保護(hù)地球發(fā)揮一份積極的作用。我將繼續(xù)參與光盤行動(dòng)，并通過(guò)自己的行動(dòng)激勵(lì)更多的人加入到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。保護(hù)地球是我們每個(gè)人的責(zé)任，通過(guò)共同努力，我們可以創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
心得體會(huì)光盤行動(dòng)篇十
光盤行動(dòng)是一項(xiàng)倡導(dǎo)光盤不浪費(fèi)的社會(huì)運(yùn)動(dòng)，旨在提醒人們珍惜糧食和資源。作為一名參與者，我深受啟發(fā)，也有許多體會(huì)和心得要分享。
第二段：光盤行動(dòng)的開(kāi)展情況。
近年來(lái)，中國(guó)政府大力推動(dòng)光盤行動(dòng)，在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展了一系列宣傳活動(dòng)。諸如《光盤行動(dòng)實(shí)施方案》等政策出臺(tái)，個(gè)人、學(xué)校、企事業(yè)單位紛紛響應(yīng)，進(jìn)行了各種形式的宣傳和行動(dòng)。由于這些努力，越來(lái)越多的人加入了光盤行動(dòng)，成為了光盤行動(dòng)的倡導(dǎo)者和推動(dòng)者。
作為一名參與者，我深刻地感受到光盤行動(dòng)的理念和宗旨。在日常生活中，我學(xué)會(huì)了尊重食物，減少浪費(fèi)。我認(rèn)識(shí)到，背后有人為我們提供的每一餐都是一份付出和艱辛的體現(xiàn)，我們應(yīng)該珍惜每一份食物。因此，我開(kāi)始主動(dòng)控制飯菜的分量，適量攝入，不再隨意舍棄。同時(shí)，我也通過(guò)鼓勵(lì)身邊的人加入光盤行動(dòng)，影響著更多的人。這些小小的改變，或許對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)微不足道，但正是通過(guò)這樣的無(wú)私奉獻(xiàn)，光盤行動(dòng)才能夠逐漸取得良好成效。
第四段：光盤行動(dòng)的積極影響。
光盤行動(dòng)所帶來(lái)的積極影響漸漸顯現(xiàn)。一方面，光盤行動(dòng)的宣傳使更多的人關(guān)注到浪費(fèi)問(wèn)題，并認(rèn)識(shí)到自己的生活習(xí)慣需要改變。越來(lái)越多的人開(kāi)始意識(shí)到，讓食物從餐桌上盡可能地消失并不是一個(gè)值得驕傲的事情。另一方面，光盤行動(dòng)也引發(fā)了人們對(duì)于資源浪費(fèi)問(wèn)題的關(guān)注。它不僅是對(duì)糧食的珍惜，更是對(duì)有限資源的短缺的思考。通過(guò)這種方式，人們開(kāi)始思考如何合理利用資源，以及如何改變生活方式來(lái)減少不必要的浪費(fèi)。
第五段：展望與呼吁。
光盤行動(dòng)雖然取得了一定的成效，但仍然需要更多的人參與進(jìn)來(lái)。我們應(yīng)該將光盤行動(dòng)作為一種生活方式，不僅僅是一次宣傳行動(dòng)。每一個(gè)人都能夠通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行光盤行動(dòng)的理念，比如從挑選食材開(kāi)始，控制食物的分量，盡可能減少浪費(fèi)。同時(shí)，我們還可以通過(guò)參與志愿者活動(dòng)，組織宣傳活動(dòng)以及志愿者講座等形式，增強(qiáng)大家的認(rèn)知和參與度。只有廣大人民群眾的積極參與和主動(dòng)改變，才能夠真正實(shí)現(xiàn)光盤行動(dòng)的目標(biāo)。
總結(jié)：
通過(guò)參與光盤行動(dòng)，我對(duì)于食物的珍惜有了更深刻的認(rèn)識(shí)。光盤行動(dòng)的影響力也在逐漸擴(kuò)大，讓更多的人開(kāi)始關(guān)注資源浪費(fèi)問(wèn)題，更加意識(shí)到自己應(yīng)該為改變現(xiàn)狀做出努力。同時(shí)，我也呼吁更多的人加入光盤行動(dòng)，通過(guò)自己的行動(dòng)和宣傳，傳遞珍惜食物、合理利用資源的理念，共同構(gòu)建一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)。
心得體會(huì)光盤行動(dòng)篇十一
光盤行動(dòng)是一項(xiàng)旨在減少浪費(fèi)和保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)，通過(guò)鼓勵(lì)人們節(jié)約用餐、控制食物的數(shù)量，以及合理利用剩余食物的方式，它已經(jīng)成為一種時(shí)尚和文化。在參與光盤行動(dòng)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了節(jié)約和環(huán)保的重要性，并對(duì)自己的行為產(chǎn)生了一些改變。
第二段：節(jié)約用餐的重要性。
光盤行動(dòng)首先教會(huì)了我節(jié)約用餐的重要性。在我們的生活中，每天都有大量的食物被浪費(fèi)掉。這種食物浪費(fèi)不僅浪費(fèi)了資源和金錢，也對(duì)環(huán)境造成了不可逆轉(zhuǎn)的破壞。通過(guò)光盤行動(dòng)，我學(xué)會(huì)了根據(jù)自己的食量合理選擇食物的數(shù)量，并盡量將剩余的食物打包帶走，以便稍后食用。不僅如此，我還開(kāi)始更注重食物的品質(zhì)和口感，用心欣賞每一口美食，這讓我更加懂得珍惜每一次用餐的機(jī)會(huì)。
第三段：合理利用剩余食物。
除了節(jié)約用餐，光盤行動(dòng)還教會(huì)了我合理利用剩余食物。在餐館用餐時(shí)，我會(huì)將剩余的食物打包帶走，而不是留下浪費(fèi)掉?；氐郊液螅視?huì)利用剩余食物創(chuàng)造新的菜肴。比如，將剩余的蔬菜做成炒飯，或者用面粉和果醬做一個(gè)簡(jiǎn)單的水果派。這不僅讓剩余食物得到了充分的利用，而且也減少了我購(gòu)買和浪費(fèi)食物的頻率。通過(guò)這樣的方式，我不僅減少了浪費(fèi)，還提高了生活質(zhì)量和創(chuàng)造力。
第四段：影響身邊的人。
參與光盤行動(dòng)不僅改變了我個(gè)人的習(xí)慣，也影響了身邊的人。我會(huì)鼓勵(lì)我的家人和朋友一起參與光盤行動(dòng)，向他們講解節(jié)約用餐和合理利用剩余食物的重要性。有時(shí)候，我也會(huì)在社交媒體上分享我的光盤行動(dòng)經(jīng)歷，以此激發(fā)更多人的環(huán)保意識(shí)。慢慢地，周圍的人也開(kāi)始認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)食物的問(wèn)題，并開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。這樣的連鎖反應(yīng)使得我們的社會(huì)變得更加節(jié)約和環(huán)保。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)和未來(lái)計(jì)劃。
通過(guò)光盤行動(dòng)，我不僅在環(huán)保方面有了更深入的了解，也在個(gè)人成長(zhǎng)方面得到了提升。這次經(jīng)歷讓我更加珍惜食物和資源，培養(yǎng)了我節(jié)約和創(chuàng)新思維。在未來(lái)，我將繼續(xù)參與光盤行動(dòng)，努力將它變成我的日常習(xí)慣，并希望能夠鼓勵(lì)更多人加入到這個(gè)行動(dòng)中來(lái)，共同為保護(hù)我們的環(huán)境盡一份力量。
總結(jié)：作為一項(xiàng)旨在減少浪費(fèi)和保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)，光盤行動(dòng)在我身上產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)節(jié)約用餐和合理利用剩余食物，我不僅改變了自己的行為習(xí)慣，也影響了身邊的人。我將繼續(xù)參與光盤行動(dòng)，并希望能夠鼓勵(lì)更多人加入到這個(gè)行動(dòng)中來(lái)，共同為環(huán)境保護(hù)盡一份力量。
心得體會(huì)光盤行動(dòng)篇十二
光盤行動(dòng)是近年來(lái)在中國(guó)興起的一股勤儉節(jié)約的新風(fēng)尚，也是一項(xiàng)重要的環(huán)?；顒?dòng)。近期，我參加了一次光盤行動(dòng)的培訓(xùn)，受益匪淺，書寫了一段難忘的成長(zhǎng)經(jīng)歷。在這個(gè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，我體會(huì)到了光盤行動(dòng)背后深刻的意義，并對(duì)這一行動(dòng)有了更深刻的理解和認(rèn)同。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容分析。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了光盤行動(dòng)的意義、背景，以及如何在日常生活中貫徹光盤行動(dòng)的具體方法。首先，講師通過(guò)一些案例深入淺出地解釋了光盤行動(dòng)的重要性。他們告訴我們，光盤行動(dòng)背后蘊(yùn)含著對(duì)食物、資源、環(huán)境的尊重和珍惜。然后，通過(guò)化整為零，從節(jié)約每道菜的份量開(kāi)始，展示了光盤行動(dòng)如何從微小處做起，逐漸形成一種習(xí)慣。最后，培訓(xùn)還涉及到了光盤行動(dòng)在餐飲業(yè)的應(yīng)用，如餐廳如何減少浪費(fèi)，利用剩余食物等知識(shí)。
第三段：感悟收獲。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻感受到光盤行動(dòng)所傳遞的價(jià)值觀。我們?cè)谙硎苊朗车耐瑫r(shí)，往往忽略了食物背后的付出和珍貴。光盤行動(dòng)告訴我們，不僅要珍惜自己的口袋，更要珍惜那些種植、加工、運(yùn)輸?shù)冗^(guò)程中所耗費(fèi)的資源和精力。我們應(yīng)該時(shí)刻保持一顆感恩的心，明白每一餐都不是理所當(dāng)然的。此外，光盤行動(dòng)還提醒了我們環(huán)境的脆弱性，我們的消費(fèi)行為會(huì)對(duì)自然造成巨大的影響。因此，光盤行動(dòng)也是一種積極參與環(huán)保保護(hù)的方式。
第四段：心靈的轉(zhuǎn)變。
在參加光盤行動(dòng)培訓(xùn)之后，我的心靈產(chǎn)生了深刻的轉(zhuǎn)變。從事者的角度，我深刻認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)食物是多么不負(fù)責(zé)任的行為。我逐漸形成了追求節(jié)儉、精細(xì)生活的觀念。無(wú)論是在家中還是在餐館，我都力求減少食物的浪費(fèi)，并思考能否再利用剩余的食材。同時(shí)，我會(huì)積極參與宣傳光盤行動(dòng)，希望能夠傳播給更多的人。
第五段：展望未來(lái)。
通過(guò)這次光盤行動(dòng)培訓(xùn)，我深深地認(rèn)識(shí)到了食物的珍貴和環(huán)境的脆弱。我決心將光盤行動(dòng)作為一種生活態(tài)度，在我自己和身邊的人中推廣。我相信，只要每個(gè)人都能夠從細(xì)節(jié)做起，從養(yǎng)成尊重食物的習(xí)慣開(kāi)始，我們就能夠共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會(huì)。我渴望未來(lái)，能夠見(jiàn)證光盤行動(dòng)這項(xiàng)環(huán)保行動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)得到更廣泛的推廣，成為每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。
總結(jié)：
通過(guò)這次光盤行動(dòng)培訓(xùn)，我對(duì)光盤行動(dòng)有了更深入的了解。我明白了光盤行動(dòng)的價(jià)值所在，也從中體會(huì)到了人與環(huán)境的關(guān)系。我的心靈得到了一次洗禮，從此我將從細(xì)微之處做起，貫徹光盤行動(dòng)的理念。我相信，只要每個(gè)人都為節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境承擔(dān)起自己的責(zé)任，我們的社會(huì)將變得更加美好。
心得體會(huì)光盤行動(dòng)篇十三
近年來(lái)，隨著數(shù)字化的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、在線教育、在線娛樂(lè)等活動(dòng)日益頻繁，光盤的作用逐漸減弱，該如何處理廢舊光盤？光盤行動(dòng)模范心得體會(huì)，成為關(guān)乎環(huán)境保護(hù)的重要話題。在這里，我想分享自己的心得體會(huì)。
首先，要了解光盤行動(dòng)模范的內(nèi)容和目的。光盤行動(dòng)模范是一個(gè)普及廢舊光盤環(huán)保概念、引導(dǎo)公民有意識(shí)參與環(huán)保行動(dòng)的公益活動(dòng)。此活動(dòng)旨在倡導(dǎo)綠色消費(fèi)觀念，提倡環(huán)保生活，引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)注環(huán)保，從個(gè)人做起，保護(hù)我們的地球家園。
第二段：如何鑒別廢舊光盤。
除了了解光盤行動(dòng)模范的目的，還需要了解如何鑒別廢舊光盤。通常情況下，我們可以從光盤的外觀特點(diǎn)和光盤的使用痕跡來(lái)判斷光盤是否是廢舊光盤。例如，如果光盤表面已經(jīng)出現(xiàn)裂縫或劃痕，或者已經(jīng)失去光澤，那么這個(gè)光盤很可能已經(jīng)成為廢舊光盤了。
第三段：如何正確處理廢舊光盤。
正確處理廢舊光盤是一個(gè)環(huán)保生活的重要環(huán)節(jié)。一般來(lái)說(shuō)，處理廢舊光盤的方法有三種：回收、復(fù)制和銷毀。其中，回收是最環(huán)保的處理方式。有專門的公益組織，比如“光盤行動(dòng)模范”等促進(jìn)公民參與廢舊光盤回收行動(dòng)，這對(duì)于促進(jìn)社會(huì)環(huán)保大有裨益。復(fù)制是將一張廢舊光盤變成另一張光盤的過(guò)程。而銷毀，則是利用機(jī)器將光盤進(jìn)行粉碎、燒毀，但這種方式不利于環(huán)保。
第四段：分享個(gè)人體會(huì)。
我個(gè)人對(duì)于廢舊光盤的處理，更傾向于回收。首先，回收可以有效地減少環(huán)境污染，保護(hù)環(huán)境；其次，回收也是從個(gè)人做起環(huán)保的具體行動(dòng)，有利于營(yíng)造綠色消費(fèi)環(huán)境。我們可以將廢舊光盤送到回收箱里，或者交給專業(yè)回收機(jī)構(gòu)處理。
第五段：總結(jié)與啟示。
通過(guò)參與“光盤行動(dòng)模范”，我意識(shí)到廢舊光盤的處理不僅僅是一個(gè)個(gè)人的行為，更是全社會(huì)共同關(guān)注環(huán)保問(wèn)題的具體舉措。只有每個(gè)人都養(yǎng)成廢舊光盤正確處理的好習(xí)慣，才能真正推動(dòng)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。
心得體會(huì)光盤行動(dòng)篇十四
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩(shī)叫《小憫農(nóng)》，它告訴我們農(nóng)民伯伯種下一粒米是多么不容易，我們要珍惜糧食。
現(xiàn)在網(wǎng)上、電視上、餐廳里、街上到處都告訴我們要“光盤行動(dòng)”?！肮獗P”可不是放電影的光盤哦，而是把盤子里的食物吃光光的意思。這個(gè)寒假我們家也采取了“光盤行動(dòng)”。
今天，大姨和表弟來(lái)到了我家，媽媽便提議：“我們一起去餐廳吃飯吧！”聽(tīng)到這個(gè)消息，我和表弟都情不自禁地跳了起來(lái)，我們來(lái)到了餐廳，爸爸大方地點(diǎn)了許多菜，有雞呀、鴨呀、魚呀、肉呀等等許多好吃的。媽媽看了看，說(shuō)：“你也太浪費(fèi)了吧，我們才幾個(gè)呀！吃得了這么多菜嗎？”爸爸不耐煩地說(shuō)：“浪費(fèi)點(diǎn)兒東西怎么了？反正吃不完就倒掉嘛！”
我聽(tīng)了，有些不高興地說(shuō)：“爸爸，你可不能這樣說(shuō)呀！現(xiàn)在到處都在進(jìn)行‘光盤行動(dòng)’，鼓勵(lì)大家不要浪費(fèi)一粒米?！蔽抑钢旁陲堊郎系囊粔K木牌，說(shuō)：“你看這兒還寫著‘請(qǐng)不要浪費(fèi)任何一粒米，進(jìn)行光盤行動(dòng)吧’這幾個(gè)大字，大家都在進(jìn)行‘光盤行動(dòng)’，我們家可不能落后啊！”聽(tīng)了這些，爸爸立刻慚愧地低下了頭，還撤掉了剛才點(diǎn)的菜，換了幾盤小菜說(shuō)：“我們也來(lái)‘光盤大行動(dòng)吧！’”“好”我說(shuō)。
現(xiàn)右國(guó)一共有十四億人，可現(xiàn)在中國(guó)的農(nóng)民卻只有大約一億人民，現(xiàn)在全國(guó)人民都開(kāi)始進(jìn)行“光盤行動(dòng)”，從這天起，我家也開(kāi)始進(jìn)行“光盤行動(dòng)”了。老師常常說(shuō)：“因?yàn)槭畮變|人每人節(jié)約一粒米飯，就可以救起幾億人口，所以，我們小學(xué)生要節(jié)約糧食啊！”
我支持“光盤行動(dòng)”。
心得體會(huì)光盤行動(dòng)篇十五
作為我們青年馬克思主義者，我們是共產(chǎn)主義精神的踐行人，是同齡人當(dāng)中的先行者，我們應(yīng)該充滿使命感與責(zé)任感，更要嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)十八大傳達(dá)的精神，并用自己的行為實(shí)踐帶動(dòng)身邊的同學(xué)，讓馬克思主義的偉大思想感染每一個(gè)有志青年，讓勤儉節(jié)約的光榮傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。通過(guò)這次實(shí)踐我深深體會(huì)到“光盤行動(dòng)”的意義頗大，希望我們的活動(dòng)也能影響到更多的同學(xué)，讓“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”成為一種習(xí)慣，讓“勤儉樸素，餐桌文明”成為一種風(fēng)氣。
當(dāng)然，成功并不是總屬于我們，剛就有兩個(gè)人勸服失敗了，這是讓我們真正體會(huì)到不是所有人都會(huì)為公益活動(dòng)獻(xiàn)上一己之力，抱著無(wú)關(guān)緊要的心態(tài)，所以對(duì)于我們來(lái)說(shuō)的話也是一面很好的銅鏡，相似的情況讓我們?nèi)シ此甲陨恚幸恍┕婀麅鲎约河卸嗌贂r(shí)候只是隨便路過(guò)，沒(méi)有閑暇的心思去投入更多地關(guān)注。以前老是去抨擊當(dāng)代中國(guó)人素質(zhì)怎么怎么不好，卻從來(lái)不會(huì)去反思自己做的如何。就像巢老師說(shuō)的那樣，中國(guó)的富強(qiáng)決定于我們這一代，90后是共和國(guó)新鮮的血液，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，當(dāng)我們自己都不去關(guān)注社會(huì)正面信息的時(shí)候，的確就是社會(huì)衰敗的時(shí)候，我們的公益活動(dòng)不能在一段時(shí)間里大規(guī)模鼓舞一片人，但是可以在一段時(shí)間里喚醒人們的良知，我覺(jué)得這就是鼓勵(lì)大學(xué)生去做義工，去支教，去參加公益活動(dòng)的意義所在。
通過(guò)這一段時(shí)間的暑期實(shí)踐，我們深刻的認(rèn)識(shí)到中國(guó)人舌尖上的浪費(fèi)是如此的可怕。在我們采訪過(guò)的人當(dāng)中，對(duì)于“光盤行動(dòng)”有所耳聞的不在少數(shù)，但真正踐行的卻是屈指可數(shù)。我們真正需要的已不僅僅是關(guān)于節(jié)約的意識(shí)普及，更正要的是節(jié)約的行動(dòng)宣傳。
很現(xiàn)實(shí)的面對(duì)自己，也是對(duì)舌尖上的食物毫不在乎，都是一樣的想法，社會(huì)不會(huì)因?yàn)槲疫@一點(diǎn)的浪費(fèi)而有什么損失，國(guó)家更不會(huì)因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)節(jié)約而有什么發(fā)展，我們個(gè)人的`節(jié)約不會(huì)有什么正面影響。但是真正自己要調(diào)查關(guān)于節(jié)約，關(guān)于光盤行動(dòng)，關(guān)于全國(guó)的浪費(fèi)。當(dāng)那赫赫的數(shù)字展現(xiàn)在我面前，我卻不知所錯(cuò)了。
有關(guān)數(shù)據(jù)表明，饑餓是人類的頭號(hào)殺手，每六秒就有一秒兒童因?yàn)轲囸I死亡，平均每年奪去1000萬(wàn)人的生命；我國(guó)仍有1億多貧困人口。與此形成鮮明對(duì)比的是另一組數(shù)據(jù)：中國(guó)社科院統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國(guó)糧食總產(chǎn)量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧。如果每天浪費(fèi)的糧食回收5%，就可以多救活400萬(wàn)饑民，我深刻的認(rèn)識(shí)到，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約是我們的行動(dòng)，更要成為我們的習(xí)慣。
誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，更不能忘記全國(guó)仍有1億多貧困人口。從我們這些總是自認(rèn)為不起眼的個(gè)人做起，進(jìn)而影響身邊的人，影響這個(gè)社會(huì)，最后，誰(shuí)知道呢，或許我們會(huì)影響這個(gè)國(guó)家。
讓我們一起向舌尖上的浪費(fèi)說(shuō)再見(jiàn)！
心得體會(huì)光盤行動(dòng)篇十六
光盤行動(dòng)是中國(guó)政府提出的一項(xiàng)反浪費(fèi)運(yùn)動(dòng)，旨在減少餐飲浪費(fèi)，倡導(dǎo)文明用餐。這一行動(dòng)自2013年開(kāi)始實(shí)施，很快得到了廣大市民的積極響應(yīng)。政府通過(guò)宣傳、教育、懲罰等手段，呼吁人們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。光盤行動(dòng)的理念是“節(jié)約、文明、綠色、健康”，通過(guò)減少浪費(fèi)來(lái)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
第二段：分享自己對(duì)光盤行動(dòng)的認(rèn)識(shí)和參與經(jīng)歷。
在我看來(lái)，光盤行動(dòng)不僅僅是一個(gè)節(jié)約行動(dòng)，更是一種文明素質(zhì)的體現(xiàn)。在參與光盤行動(dòng)的過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到食物的珍貴和不易取得，也意識(shí)到浪費(fèi)行為的不可取。在餐桌上，我學(xué)會(huì)了量力而行，每次只取需要的食物，避免因過(guò)量而浪費(fèi)。同時(shí)，我也通過(guò)親身參與行動(dòng)，積極宣傳倡導(dǎo)光盤行動(dòng)，希望能夠影響更多的人加入到這個(gè)行動(dòng)中來(lái)。
光盤行動(dòng)雖然看似微不足道，但它對(duì)社會(huì)和環(huán)境都有著重要的意義。首先，光盤行動(dòng)有助于減少餐飲浪費(fèi)，改變?nèi)藗兝速M(fèi)食物的陋習(xí)，提高資源利用效率。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)每年因浪費(fèi)而產(chǎn)生的糧食損失達(dá)到約4億噸，相當(dāng)于中國(guó)人均食用糧食的三分之一。這些浪費(fèi)的糧食不僅是資源的浪費(fèi)，也間接導(dǎo)致了更大的環(huán)境問(wèn)題。光盤行動(dòng)的實(shí)施將減少糧食浪費(fèi)，有助于緩解資源緊張和環(huán)境壓力。
第四段：探討光盤行動(dòng)的局限和未來(lái)發(fā)展。
光盤行動(dòng)雖然取得一定的成效，但仍存在一些局限。一方面，部分人對(duì)光盤行動(dòng)缺乏認(rèn)識(shí)，仍然存在浪費(fèi)行為。另一方面，有些餐館為了追求利潤(rùn)，會(huì)加大分量，導(dǎo)致消費(fèi)者無(wú)法將食物吃完，進(jìn)而浪費(fèi)。要解決這些問(wèn)題，需要政府進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳和監(jiān)督，同時(shí)也需要培養(yǎng)人們的節(jié)儉意識(shí)。未來(lái)，光盤行動(dòng)可以進(jìn)一步拓展，以更加系統(tǒng)和細(xì)致的方式呼吁人們節(jié)約用餐，例如加強(qiáng)學(xué)校教育和企事業(yè)單位的倡導(dǎo)。
第五段：總結(jié)并表達(dá)自己對(duì)光盤行動(dòng)的期待。
光盤行動(dòng)是一項(xiàng)有效的社會(huì)行動(dòng)，它提醒我們每個(gè)人在餐桌上要珍惜食物。通過(guò)光盤行動(dòng)，我們不僅僅是在改變一個(gè)人的浪費(fèi)行為，更是在倡導(dǎo)一種節(jié)儉文化。隨著光盤行動(dòng)的不斷推廣和深入，我相信我們可以改變浪費(fèi)的現(xiàn)狀，讓更多的人加入到光盤行動(dòng)中來(lái)。希望不久的將來(lái)，每一個(gè)人都能養(yǎng)成精打細(xì)算的習(xí)慣，建立起和諧、節(jié)約的社會(huì)環(huán)境。