看一幅畫(huà)，就像欣賞藝術(shù)家的創(chuàng)作，感受他們的用心與靈感。要寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。閱讀這些總結(jié)范文可以激發(fā)我們的思維，引發(fā)我們對(duì)總結(jié)的深入思考。
    學(xué)生的年終總結(jié)篇一
    今年的總結(jié)姑且就從xx年9月份的時(shí)候給自己總結(jié)的兩大缺點(diǎn)開(kāi)始吧：一是恒心不足，二是胸襟未廣。而且根據(jù)這兩大缺點(diǎn)，分別制訂了兩大策略：一是堅(jiān)定信念，二是韜光養(yǎng)晦。并且給自己立下目標(biāo)，兩年之內(nèi)有所改觀。
    回到xx年伊始，很不幸或者說(shuō)很幸運(yùn)，老天開(kāi)年就來(lái)檢驗(yàn)我了，給我開(kāi)了個(gè)天大的玩笑?，F(xiàn)在想來(lái)，也許這是在考驗(yàn)我的胸襟吧，我想應(yīng)該是的。
    第一就是，感謝那些曾經(jīng)安慰我，陪我度過(guò)那段灰色時(shí)光的人。沒(méi)有你們，就不會(huì)有現(xiàn)在開(kāi)朗樂(lè)觀的我。上帝為我關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)也會(huì)為我開(kāi)啟一扇窗。你們一定想不到，經(jīng)歷了不幸之后，我更相信世界是公平的；我更相信只要努力了，就會(huì)有回報(bào)的；還有就是我更相信命運(yùn)了，這個(gè)虛無(wú)縹緲的東西，有時(shí)候不信不行，嘿嘿。關(guān)于我做的那些荒唐事，錯(cuò)也好對(duì)也好，敬請(qǐng)大家原諒。真心的感謝曾經(jīng)關(guān)心我安慰我陪我度過(guò)那段時(shí)光的人。
    第二就是，上半年我看了許多書(shū)，大概比我大學(xué)前兩年加起來(lái)看的都多。還有看了相當(dāng)多的視頻，也是比大學(xué)前兩年看的加起來(lái)都多。在此分享一下看完《毛澤東傳》后的一句話感悟，就是，謀定而后動(dòng)。
    第三就是，四月份的時(shí)候，我們班級(jí)的蘇滬杭之旅。西湖美景，三月天呢，春雨如酒，柳如煙呢。我們正是在這個(gè)時(shí)間這個(gè)季節(jié)游西湖的，這句歌詞說(shuō)盡了西湖美，我就不必多說(shuō)。這次旅行給我最大的收獲，就是，我看到了上海，東方明珠，給了我無(wú)限的向往，第一次去，便愛(ài)上了這座城市，這就是所謂的一見(jiàn)鐘情吧。也是從那個(gè)時(shí)候起，萌生了畢業(yè)后去上海打拼的念頭。
    第四就是，平生第一次剃光頭，哈哈哈，回頭看看自己曾經(jīng)的照片，直想笑。從頭開(kāi)始，大概就是這個(gè)意思。我會(huì)說(shuō)我的光頭是我們宿舍的倆哥們用兩個(gè)刮胡刀兩把剪子花費(fèi)將近兩個(gè)小時(shí)才給我剪完的嗎，哈哈。生活中充滿了樂(lè)趣。
    第五就是，我養(yǎng)成了寫(xiě)日記的習(xí)慣，把什么不開(kāi)心的事想不通的事，寫(xiě)下來(lái)，就跟沒(méi)事了似的。早知如此，以往生活就不會(huì)出現(xiàn)那么多的不如意和抱怨了，這個(gè)生活小竅門(mén)，定會(huì)讓我受益終身?？臻e時(shí)間多了，拾起了曾經(jīng)忽略的友誼。亡羊補(bǔ)牢，但愿不晚。
    接下來(lái)就到了暑假了。其實(shí)本打算是跟著牧野文化社去貴州支教的，后來(lái)由于一些原因吧，我去了青島，這是個(gè)美麗的城市。在青島遇到了很多人很多事，讓我終身記憶與懷念。大海是那么的藍(lán)那么的清澈，海水是那么的咸那么的苦，像生活，像人生。有朋自遠(yuǎn)方來(lái)更是給我的暑假填了濃墨重彩的一筆。那些可愛(ài)的人兒，教我如何不懷念。
    暑假歸來(lái)，我就變成了一個(gè)樂(lè)觀的開(kāi)朗的我，一個(gè)不一樣的我！這個(gè)不一樣的我，是從里到外，從心里到表面都不同的我。告別了過(guò)去，迎接著明天！
    下半年最重要的一件事就是抄了一本書(shū)，在別人看來(lái)似乎這就是沒(méi)事閑的，但是在我，確實(shí)很明白這對(duì)我的影響有多深，況且我抄的是一本英文小說(shuō)。至少我知道，給自己定下了目標(biāo)，不管怎樣，都要完成，這是很重要的。在完成目標(biāo)的路上會(huì)遇到各種各樣的坎坷或者意志的.不堅(jiān)定，甚至懷疑當(dāng)初的決定是否有必要。我也是，不過(guò)最終我還是完成了。通過(guò)抄完這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了怎么克服這些負(fù)面的影響，怎么制定目標(biāo)才不至于大到無(wú)法完成，小到無(wú)多益處。同時(shí)也對(duì)自己有了一個(gè)更全面的理解，對(duì)于很多缺點(diǎn)的克服和優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揚(yáng)，也同樣是至關(guān)重要的。還有一點(diǎn)就是抄東西有助于心里的平靜，這種簡(jiǎn)單的方法是處理心情煩操的一劑良藥。
    現(xiàn)在是24歲了，不能再像小孩子一樣，有了自己的人生觀價(jià)值觀，有了自己判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)，有了自己的堅(jiān)持和信念，有了自己大題上的人格。至于理想，我覺(jué)得還不如走好腳下的路來(lái)的實(shí)在。
    長(zhǎng)大了，就該用成熟的方式來(lái)面對(duì)生活。而我選擇的方式就是真實(shí)的面對(duì)生活，這種真實(shí)，也許也只有我自己才能明白。就像如人飲水，冷暖自知一樣，我的真實(shí)，我最清楚。還有一點(diǎn)應(yīng)該做到的就是，一口唾沫一個(gè)丁，說(shuō)到做到，才是好漢。話不要輕易說(shuō)，說(shuō)了做到，就要承擔(dān)應(yīng)付的責(zé)任，我在成長(zhǎng)，在改觀。
    現(xiàn)在的我，常常在空間里看看別人的生活，和好朋友聊聊天談?wù)勎磥?lái)，生活節(jié)奏也偏向正軌，思想一步步的成熟與穩(wěn)重，對(duì)待事情不再是妄加評(píng)斷，心態(tài)相當(dāng)平靜與安寧，總之很好很好，嘿嘿。
    在此，祝愿我的家人朋友，當(dāng)然還有我，會(huì)越來(lái)越好。
    學(xué)生的年終總結(jié)篇二
    大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，就是在國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)的指導(dǎo)下，幫助大學(xué)生正確分析和評(píng)價(jià)個(gè)人的智力、才能、興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)和志向，使其能夠根據(jù)自身的特點(diǎn)，合理調(diào)整就業(yè)期望，愉快地走上既符合社會(huì)需要、又能使自己得到充分發(fā)展的工作崗位。隨著高等教育管理體制改革的不斷深人和畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的進(jìn)一步發(fā)展，高校畢業(yè)生就業(yè)工作在調(diào)節(jié)和引導(dǎo)學(xué)校招生、培養(yǎng)以及擴(kuò)大學(xué)校聲譽(yù)等方面的作用日顯突出。在新的形勢(shì)下，如何做好畢業(yè)生就業(yè)工作，已成為高校面臨的一個(gè)十分重要且緊迫的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
    一、就業(yè)指導(dǎo)的重要性。
    隨著國(guó)家社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立與完善，與之相適應(yīng)的高校畢業(yè)生就業(yè)制度已經(jīng)由“統(tǒng)包統(tǒng)分”轉(zhuǎn)向“雙向選擇”、“競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)”、“自主擇業(yè)”。但是，據(jù)我們對(duì)高校畢業(yè)生的不完全調(diào)查統(tǒng)計(jì)，高校畢業(yè)生中有很大一部分對(duì)當(dāng)初確定的單位不太了解或很不了解。很多在校的畢業(yè)生希望分配就業(yè)或推薦就業(yè)，“等”、“靠”、“要”這種傳統(tǒng)的就業(yè)觀念還相當(dāng)普遍，這在一定程度上也反映出近一兩年來(lái)高校部分畢業(yè)生還很不適應(yīng)當(dāng)前的改革形勢(shì)。為此，加大畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)的力度，做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，就顯得十分迫切，已越來(lái)越被廣大師生員工所認(rèn)識(shí)。具體來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn):第一，畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的好壞，關(guān)系到人力資源能否實(shí)現(xiàn)優(yōu)化配置。高等學(xué)校畢業(yè)生作為非常寶貴的人才資源，將其合理開(kāi)發(fā)使用是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要措施之一。如果每個(gè)畢業(yè)生都給自己一個(gè)合理的定位，能找到適合自己的工作，真正做到樂(lè)業(yè)、敬業(yè)，從而使自身的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷得到提高，從社會(huì)角度上講就可以做到人盡其才，避免人才浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)人力資源的合理配置；從個(gè)人角度上講，可以使個(gè)人的自身價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)、自身潛力得到充分挖掘。第二，畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校在社會(huì)上的聲望與地位，是學(xué)校自身生存和發(fā)展的需要。因?yàn)楫厴I(yè)生作為高校的“產(chǎn)品”，其就業(yè)狀況折射出學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、管理水平，引導(dǎo)畢業(yè)生順利就業(yè)是高教改革后各高校應(yīng)對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的必要手段。第三，做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作對(duì)今后的各項(xiàng)工作也具有指導(dǎo)與促進(jìn)作用。通過(guò)收集各種信息，將為高等學(xué)校進(jìn)行學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)的調(diào)整提供依據(jù)；教師了解這些信息，教學(xué)工作就會(huì)更有針對(duì)性，就會(huì)更貼近社會(huì)生產(chǎn)、生活；學(xué)生了解這些信息，學(xué)習(xí)就更有目的性，從而減少盲目性，增強(qiáng)主動(dòng)性。第四，做好就業(yè)指導(dǎo)工作也是當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)發(fā)展的要求。20世紀(jì)90年代以來(lái)，中國(guó)實(shí)際勞動(dòng)力供給愈來(lái)愈大，但創(chuàng)造就業(yè)崗位的能力明顯下降，加劇了就業(yè)供求矛盾，一方面，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，多種所有制經(jīng)濟(jì)并存，拓寬了就業(yè)渠道，畢業(yè)生有了更多的選擇余地；另一方面，隨著國(guó)有企業(yè)改革的深化，大批人員下崗，政府機(jī)構(gòu)也在精減人員、壓縮編制，相當(dāng)一部分機(jī)關(guān)干部要分流，畢業(yè)生的就業(yè)難度無(wú)疑要增大。在這種情況下，做好就業(yè)指導(dǎo)工作，幫助學(xué)生邁好走上社會(huì)的第一步，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。
    二、樹(shù)立就業(yè)指導(dǎo)新理念。
    大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作應(yīng)超越過(guò)去那種僅為就業(yè)政策、信息、觀念、技巧方面的宣傳教育，其工作內(nèi)容應(yīng)當(dāng)融匯于學(xué)校教育、管理及學(xué)生工作的整個(gè)系統(tǒng)和過(guò)程。就業(yè)指導(dǎo)作為學(xué)校教育過(guò)程的一個(gè)不可缺少的環(huán)節(jié)，應(yīng)當(dāng)貫穿于青年學(xué)生大學(xué)生活的始終。就業(yè)指導(dǎo)工作是學(xué)校教育與社會(huì)需求的結(jié)合點(diǎn)，是更新人才培養(yǎng)機(jī)制的重要環(huán)節(jié)，其終極目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)，培養(yǎng)和輸送具有獨(dú)立生存能力和創(chuàng)業(yè)精神的人。因此，就業(yè)指導(dǎo)不能只停留在讓學(xué)生“謀生”這一簡(jiǎn)單的需求層面上，而應(yīng)該上升到實(shí)現(xiàn)學(xué)生人生價(jià)值和為社會(huì)做貢獻(xiàn)這一價(jià)值層面上。因此，加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，必須樹(shù)立新的理念。這些理念是在對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)過(guò)程中應(yīng)該堅(jiān)持的基本原則、立場(chǎng)和出發(fā)點(diǎn)，只有樹(shù)立了就業(yè)指導(dǎo)新理念，才能使就業(yè)指導(dǎo)工作實(shí)現(xiàn)既對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，又使社會(huì)獲益。這些就業(yè)指導(dǎo)新理念包括:第一，市場(chǎng)理念。
    引導(dǎo)畢業(yè)生正確認(rèn)識(shí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主體平等、公平競(jìng)爭(zhēng)、優(yōu)勝劣汰等基本特征，教育學(xué)生辯證地分析和看待市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面因素對(duì)畢業(yè)生擇業(yè)的影響，使其樹(shù)立自信、自強(qiáng)的自主意識(shí)，尋求實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值和自身價(jià)值。另一方面，要積極參與就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，想方設(shè)法地推銷畢業(yè)生，并通過(guò)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的分析研究，準(zhǔn)確把握社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的需求和變化情況，及時(shí)向?qū)W校的決策層提供信息，根據(jù)市場(chǎng)的需求調(diào)整招生規(guī)模、專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置等。
    是為人才需求單位提供挑選畢業(yè)生的有關(guān)服務(wù)，如聯(lián)系、查詢、了解有關(guān)畢業(yè)生的基本情況、在校表現(xiàn)、能力等等。第四，法律理念。目前我國(guó)大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)尚處于形成階段，就業(yè)的方式、方法、手段、途徑乃至程序等各個(gè)環(huán)節(jié)還有不規(guī)范之處，人為因素的干擾也時(shí)有發(fā)生，從而導(dǎo)致個(gè)別用人單位和某些畢業(yè)生無(wú)視法律和制度的約束，不惜損害對(duì)方利益，擅自毀約。針對(duì)這種情況，就業(yè)工作部門(mén)必須強(qiáng)化法律意識(shí)，在對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行指導(dǎo)的同時(shí)加強(qiáng)與大學(xué)生就業(yè)相關(guān)的法律、法規(guī)和規(guī)定的教育。還要從維護(hù)大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)肅性與用人單位的正當(dāng)利益的高度出發(fā)，嚴(yán)格把關(guān)，建立相應(yīng)的利益制約機(jī)制，約束大學(xué)生和用人單位認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待各自的選擇。
    全局理念。就業(yè)工作部門(mén)應(yīng)樹(shù)立全局意識(shí)、整體觀念。針對(duì)大學(xué)生不同年級(jí)的不同特點(diǎn)，開(kāi)展全過(guò)程的就業(yè)指導(dǎo)。在一年級(jí)開(kāi)展成才指導(dǎo)，二年級(jí)實(shí)施素質(zhì)指導(dǎo)，三年級(jí)進(jìn)行擇業(yè)觀指導(dǎo)，四年級(jí)著重就業(yè)政策和技巧的指導(dǎo)。具體內(nèi)容包括:對(duì)學(xué)生興趣、愛(ài)好、性格、能力的測(cè)試；指導(dǎo)、幫助學(xué)生定位職業(yè)發(fā)展方向、擬定職業(yè)發(fā)展計(jì)劃；指導(dǎo)學(xué)生從事與自己職業(yè)發(fā)展方向相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；在畢業(yè)階段，向?qū)W生提供就業(yè)信息，幫助學(xué)生掌握求職擇業(yè)的方法、技巧等，使就業(yè)工作貫穿大學(xué)教育的始終、人才培養(yǎng)的全過(guò)程。
    學(xué)生的年終總結(jié)篇三
    20xx年7月7日，獲著對(duì)未來(lái)的憧憬從學(xué)校來(lái)到深圳。
    深圳，一踏進(jìn)這片土地，我就告訴我，一定在這座城市里，找到屬于自己的那片天空。然而，一切并不是自己所想的那樣簡(jiǎn)單，報(bào)到之日，我和我一同來(lái)的同學(xué)就遇到了小挫折，關(guān)于住宿問(wèn)題，我們折騰了兩天，終于，在第二天我們勉強(qiáng)把自己的家安頓了，那個(gè)，我們知道，是一種無(wú)奈，因?yàn)樵跊](méi)走出校門(mén)之前，我們活在夢(mèng)中，而當(dāng)走出校門(mén)之后，我們是在現(xiàn)實(shí)中，第一次嘗到了現(xiàn)實(shí)的殘酷。
    室友，沒(méi)來(lái)之前，她就打算積累一段時(shí)間工作經(jīng)驗(yàn)就走了。而我，看到現(xiàn)實(shí)的落差，我的那些高昂的激情也慢慢下線，我們倆就以這樣的狀態(tài)住下的，所以我們的宿舍直到我室友離職，我才重新收拾，才有一種長(zhǎng)期住下去的家的狀態(tài)，可惜，在我整理之后，公司出了新的政策，當(dāng)時(shí)也考慮到與妹妹住在一起，所以就決定搬出公司，在外面租房子，也就是這一搬出去，徹底讓我感受到在南下的那種緊張生活。
    報(bào)到的第一天，我們就算正式上班，報(bào)名完，就要呆在教室里，等待培訓(xùn)，突然間感受到校園的那種自由生活的爽快，現(xiàn)實(shí)工作中的束縛的無(wú)奈和困苦。
    接下來(lái)的培訓(xùn)，是人資培訓(xùn)開(kāi)發(fā)部請(qǐng)了各部門(mén)的技術(shù)或管理水平，亦或是比較有威望的人為我們剛來(lái)的大學(xué)生講解各個(gè)部門(mén)的情況。因?yàn)橄惹暗囊恍┞洳睿屛覍?duì)這些培訓(xùn)絲毫沒(méi)有興趣，所以就恍恍然，就過(guò)去了。
    正因?yàn)橐婚_(kāi)始就沒(méi)有擺正自己的心態(tài)，以一種近似無(wú)知的態(tài)度對(duì)待工作，所以就會(huì)讓自己陷入不停的抱怨當(dāng)中。從那個(gè)時(shí)候起，我越發(fā)對(duì)未來(lái)的工作迷茫，也許本身來(lái)公司就是一種錯(cuò)誤，在學(xué)校的時(shí)候，就沒(méi)有定位自己未來(lái)的發(fā)展，更不用說(shuō)自己的職業(yè)規(guī)劃了。其實(shí)，剛開(kāi)始我并沒(méi)有想那么多，只是一味地想把第一份工作當(dāng)作一種平臺(tái)。所以，就惶惶然，沒(méi)有一點(diǎn)目的性，按照公司的安排一步步地走。
    培訓(xùn)完，我們就被分到工廠實(shí)習(xí)了，在工廠實(shí)習(xí)十天，讓我真切感受到工人們的艱辛，剛開(kāi)始在備料組折疊盒子還沒(méi)深刻體會(huì)，特別是被分到流水線的時(shí)候，從早上八點(diǎn)一直站到晚上七八點(diǎn)，有的時(shí)候還要站到晚上十一點(diǎn)，一天下來(lái)，腿已經(jīng)不是人腿，第二天很艱難爬起來(lái)，這對(duì)于研究生階段懶散的我們，可以說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。恰好，線上的拉長(zhǎng)也是毫不客氣，本來(lái)說(shuō)在工廠實(shí)習(xí)就是為了熟悉產(chǎn)品，而我十天下來(lái)就一直在流水線的謀一個(gè)位置站著，根本就無(wú)法達(dá)到培訓(xùn)學(xué)習(xí)的目的，所以不曾一次地想放棄。
    不過(guò)還好，在工廠的日子沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，我就被調(diào)到部門(mén)實(shí)習(xí)了。
    從工廠出來(lái)，我就被調(diào)入人資實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)一周就定崗在培訓(xùn)開(kāi)發(fā)部的內(nèi)刊編輯崗位。按照我學(xué)的專業(yè)，做這個(gè)也算是對(duì)口，所以交接工作還算比較快，一周以后我就開(kāi)始獨(dú)立做工作了，開(kāi)始真正地自己的職業(yè)生涯了。從那時(shí)開(kāi)始，一直做到現(xiàn)在，到目前為止，已經(jīng)做了差不多十期了吧，有時(shí)候會(huì)感嘆這一年自己的進(jìn)步太小，不過(guò)回望一年前的我，現(xiàn)在的我不管在心態(tài)上還是對(duì)工作的理解上和以前都有很大的不同。剛開(kāi)始做雜志的時(shí)候，總有一種膽怯，因?yàn)榭倳?huì)對(duì)自己缺乏一種信任，雖然我學(xué)中文，但是我不懂編輯軟件，圖片處理軟件。剛開(kāi)始，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)一個(gè)人負(fù)責(zé)內(nèi)刊的所有程序的時(shí)候，總會(huì)有些擔(dān)心，害怕到期期刊做不出來(lái)。記得去年10月刊時(shí)，剛好又碰上迎新活動(dòng)，公司的產(chǎn)品發(fā)布會(huì)活動(dòng)等，需要大力報(bào)道，廣泛宣傳，我不但要設(shè)計(jì)刊物欄目，而且還要設(shè)置專欄，然后約稿，改稿，文字編輯，圖片處理，版面編輯，雖然一本月刊60多頁(yè)，但是做起來(lái)確實(shí)很難，大到整理的版面設(shè)計(jì)，小到一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不但需要掌握內(nèi)刊大的政治方向，而且還要仔細(xì)到標(biāo)點(diǎn)。這對(duì)于我這個(gè)粗枝大葉的人來(lái)說(shuō)，何其的困難，第一個(gè)月，記得每天我就加班到九點(diǎn)，甚至十一點(diǎn)。那個(gè)時(shí)候，我只害怕做不出來(lái)，不過(guò)還好，雖然第一期總體不盡人意，但還算過(guò)得去，還算圓滿成功。這對(duì)于以前從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)這方面的我來(lái)說(shuō)，也算是一種挑戰(zhàn)。
    接下來(lái)的時(shí)間，我慢慢上手了，在后來(lái)的幾期中，也遇到了很多困難，但是都一一克服了，也許在這個(gè)克服的過(guò)程中，我也得了某種程度的提高，只是有時(shí)候沒(méi)有發(fā)現(xiàn)吧。不管怎么說(shuō)，這一年，我學(xué)會(huì)了正確對(duì)待工作。希望在以后的工作中，不再抱怨，更多的時(shí)候主動(dòng)工作，在工作中多學(xué)習(xí)，也許會(huì)得到一些新的知識(shí)。
    我是職業(yè)人導(dǎo)讀：
    我基本上是一口氣讀完這本書(shū)的，因?yàn)槊恳徽鹿?jié)都有挑動(dòng)我神經(jīng)的“名言”，都有讓我反思的例子。曾有人說(shuō)，中國(guó)的人才專業(yè)水平很高，但職業(yè)化素養(yǎng)卻與國(guó)外人才存在差距。那么職業(yè)化具體到行為上，我們?cè)撛趺醋瞿?？這本書(shū)向我們提供了很清楚的思路。
    在第一章節(jié)“結(jié)果證實(shí)價(jià)值”中，直接拋出一個(gè)問(wèn)題“職場(chǎng)中的我是誰(shuí)？”。我在讀書(shū)的時(shí)候曾想過(guò)“我是誰(shuí)？我為什么活著？我該怎樣活著？”，可是很多時(shí)候我想不明白，我是父母的孩子，是社會(huì)的一分子，我是我自己；為父母活著嗎？為自己活著嗎？那我該怎樣活著呢？…而今天一個(gè)“職場(chǎng)中的我是誰(shuí)？”的問(wèn)題讓我措手不及，我是一個(gè)普通的員工，或許也是領(lǐng)導(dǎo)的好下屬，老板的好員工?？墒悄欠N主人翁意識(shí)卻讓我豁然開(kāi)朗，是的，不管什么時(shí)候，只要有這種意識(shí)，我們就會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)。不管老板在不在，不管主管在不在，不管公司碰到什么樣的挫折，我們都愿意去全力以赴，愿意幫助公司去創(chuàng)造更多財(cái)富，這就是主人翁意識(shí)。假如有為自己工作的心態(tài)，也就具備做老板的素質(zhì)。假如你的心態(tài)是在為別人工作，必須靠別人的監(jiān)管控制才肯努力工作，那你注定一輩子是個(gè)打工者。
    假如你有主人翁意識(shí)，要先具備做主人應(yīng)該具備的一個(gè)心態(tài)：只要我在做，我就要做到全力以赴。拋開(kāi)任何借口，提高自己的責(zé)任心。一榮俱榮，一損俱損！將身心徹底融入到公司中去，盡職盡責(zé)，處處為公司著想。那么這里折射出一個(gè)責(zé)任心的問(wèn)題。責(zé)任感是核心的工作原則。一旦你踏上了任何一個(gè)崗位，你就選擇了一份責(zé)任、擁有了一份使命，承擔(dān)職位賦予你的責(zé)任。按時(shí)按質(zhì)完成負(fù)責(zé)的工作。對(duì)所做工作的結(jié)果負(fù)責(zé)，盡量避免讓上司修改作業(yè)或收拾爛攤子。不輕易向上提矛盾和問(wèn)題。記得曾經(jīng)在哪里看到這樣一句話“我是一切的根源”，說(shuō)這句話是想提醒每一個(gè)人：碰到任何問(wèn)題，首先想我應(yīng)該怎么辦，而不是別人應(yīng)該怎么辦！說(shuō)得通俗些，就是想讓大家人人負(fù)起責(zé)任來(lái)！
    多數(shù)人都有成就一番事業(yè)的夢(mèng)想和追求，都有做好本職工作的愿望。每個(gè)人都有自己的工作職責(zé)，而且會(huì)有天天都要重復(fù)進(jìn)行的工作，看起來(lái)的確單調(diào)。大家在日復(fù)一日做著相同的事情，可為什么有人就能出類拔萃，而有些人卻在走下坡路呢？之所以結(jié)果各不相同，是因?yàn)樵谌諒?fù)一日、年復(fù)一年有些相似的工作松懈了，忘卻了負(fù)責(zé)任地做好工作中每一件事是成就事業(yè)的基本前提。出類拔萃者可以將自己的工作安排得井井有條，認(rèn)真對(duì)待每一件細(xì)小的事情，勤勤懇懇的做事，并能夠在工作的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。而走下坡路者則要么是覺(jué)得天天重復(fù)的勞動(dòng)很無(wú)聊，沒(méi)有耐心，失去了對(duì)工作的愛(ài)好；要么是工作起來(lái)雜亂無(wú)章，虎頭蛇尾，該注重到的細(xì)節(jié)都給漏掉了，致使工作一團(tuán)糟，想再抓都找不到頭緒。
    涓涓細(xì)流方能成就大海，假如不注重每日工作的積累，便會(huì)積重難返，使小事變成大事，使工作中正常的運(yùn)行出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題。日清日結(jié)，看起來(lái)很簡(jiǎn)單的一句話，做起來(lái)似乎就沒(méi)那么輕易，人類的惰性使得很多小事都是今天拖明天，明天拖后天，最后滾雪球般的越滾越大，而這恰恰就是普遍出現(xiàn)在人群中的癥候。其實(shí)，所有的大事、大項(xiàng)目都是要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中誕生的。
    其次，我們身邊天天都會(huì)有一些細(xì)鎖的事，不屬于天天必做的事情之內(nèi)，但只要稍加留心，便會(huì)發(fā)現(xiàn)做與不做得到的結(jié)果真的是大不相同。很多事情雖小，不去做可能也沒(méi)什么大的影響，但只要想到并且實(shí)行了，就會(huì)有意想不到的效果。而現(xiàn)在很多人往往出于一種無(wú)所謂的心理，把自己的本職工作完成就可以了，其他的事情不做也沒(méi)人能挑出理來(lái)，時(shí)間長(zhǎng)了則會(huì)引發(fā)自身對(duì)工作的倦怠，積極性下降，天天工作得過(guò)且過(guò)，最終導(dǎo)致一事無(wú)成。
    也許大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“蝴蝶效應(yīng)”這個(gè)詞，它來(lái)源于科學(xué)家洛倫茲，它形象地比喻了事物之間微妙的聯(lián)系，一只亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶然扇動(dòng)幾下翅膀，就有可能兩周后引起美國(guó)德克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)。事物之間的聯(lián)系往往都是這樣的，一個(gè)微小的情況發(fā)生都有可能造成全局的轉(zhuǎn)變。在我們的工作中，一定不要“以事小而不專心為之”。
    不管我們從事什么工作，有付出才能有收獲。它需要我們不斷地去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造。只要在這個(gè)工作崗位上，就應(yīng)該安下心來(lái)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成這項(xiàng)工作。從工作中吸取經(jīng)驗(yàn)，為企業(yè)也為自己創(chuàng)造價(jià)值；對(duì)于責(zé)任而言，工作中沒(méi)有小事。任何一件小事情，都可能關(guān)系全局的成敗。小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，一種聰明。正如書(shū)中所說(shuō)“只有做好小事，職業(yè)人才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價(jià)值?！睂?duì)于我們做技術(shù)工作的人來(lái)講，關(guān)注細(xì)節(jié)，不放過(guò)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的任何疑問(wèn)，才能使得到的結(jié)果準(zhǔn)確可靠，做出來(lái)的產(chǎn)品有質(zhì)量保證。
    在“行為始終如一”這個(gè)章節(jié)里讓我想起了許三多這個(gè)人物，鋼七連的建制取消時(shí)，只剩許三多和連長(zhǎng)沒(méi)有安排，他跟以往一樣堅(jiān)持站崗、整理內(nèi)務(wù)，打掃衛(wèi)生，高唱連歌，昂首闊步行進(jìn)在軍營(yíng)中，這一點(diǎn)連長(zhǎng)都不理解，集體都沒(méi)了，個(gè)人做這些有何意義。甚至當(dāng)連長(zhǎng)轉(zhuǎn)任其他部隊(duì)營(yíng)長(zhǎng)后，連里剩他一人時(shí)，仍嚴(yán)格按作息時(shí)間出操、學(xué)習(xí)、體能練習(xí)。至此，觀眾對(duì)他的行為感到滑稽和不可理喻。但當(dāng)我們看到，無(wú)論演習(xí)還是實(shí)戰(zhàn)，在與戰(zhàn)友失去聯(lián)系的情況下，許三多依據(jù)軍人的歷練和判定，都盡最大的可能堅(jiān)守著他的職責(zé)和使命，如駕駛隨時(shí)可能爆炸的炸藥車(chē)轉(zhuǎn)移、與握手榴彈劫持人質(zhì)的毒犯對(duì)峙并從容拿下、摔傷后在沒(méi)有救助沒(méi)人聯(lián)系時(shí)，仍堅(jiān)持深入“敵后”，直到與戰(zhàn)友意外會(huì)合完成任務(wù)……此時(shí)，對(duì)于觀眾來(lái)說(shuō)不僅僅是感動(dòng)，更有一種沉甸甸的震撼。
    對(duì)職責(zé)使命要堅(jiān)守到底。從職業(yè)道德意義上對(duì)于工作責(zé)任的堅(jiān)守，一般人都能做到。但是當(dāng)外在的環(huán)境條件約束消除后，仍能對(duì)職責(zé)的堅(jiān)守、甚至是生命的堅(jiān)守，就是一種人生的境界。
    有人說(shuō)，假如你非常熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂，假如你非常地討厭工作，你的生活就是地獄。因?yàn)槟愕纳町?dāng)中，有大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起。不是工作需要人，而是任何一個(gè)人都需要工作。這個(gè)時(shí)候我們要深入思考的問(wèn)題就是，我們自己的職業(yè)人生真正要得到的是什么，將它與公司想要的結(jié)果相結(jié)合起來(lái)，達(dá)到一個(gè)平衡，只有這樣我們工作才能持續(xù)創(chuàng)造良好的業(yè)績(jī)，公司也能更好發(fā)展，從而相互促進(jìn)，共同提升。
    學(xué)生的年終總結(jié)篇四
    論文摘要：分析當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)所面臨的新形勢(shì)，及我校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)我校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的建議。
    近幾年，隨著高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。如何準(zhǔn)確把握當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)工作所面臨的新形勢(shì)，并提出相應(yīng)對(duì)策，是當(dāng)前深化畢業(yè)生就業(yè)制度改革的重要課題。
    1大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)所面臨的新形勢(shì)。
    1．1大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)從“賣(mài)方”走向“買(mǎi)方”
    隨著高等教育的迅速發(fā)展，大學(xué)畢業(yè)生供給緊缺的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去。高校畢業(yè)生就業(yè)已逐步由計(jì)劃分配模式轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌?chǎng)配置模式，形成了畢業(yè)生和用人單位“供需見(jiàn)面、雙向選擇、自主擇業(yè)”的新機(jī)制。大學(xué)生就業(yè)基本趨向于市場(chǎng)化，并由過(guò)去的“賣(mài)方”市場(chǎng)轉(zhuǎn)向“買(mǎi)方”市場(chǎng)。在社會(huì)需求總量增加不大的一段時(shí)間內(nèi)，高校畢業(yè)生就業(yè)都將處于“買(mǎi)方”市場(chǎng)。
    1．3經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整造成宏觀就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。
    近年來(lái)，在高校畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)的同時(shí)，畢業(yè)生在離校時(shí)待就業(yè)的現(xiàn)象開(kāi)始出現(xiàn)，并且數(shù)量呈逐年上漲的趨勢(shì)。20xx年7月份，全國(guó)待就業(yè)畢業(yè)生為50萬(wàn)，20o3年7月達(dá)到70萬(wàn)人。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期社會(huì)整體就業(yè)形勢(shì)密不可分。當(dāng)前，城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力、下崗失業(yè)人員和農(nóng)村富余勞動(dòng)力三大就業(yè)群體呈現(xiàn)三峰疊加的態(tài)勢(shì)，勞動(dòng)力市場(chǎng)出現(xiàn)供大于求的局面。宏觀的就業(yè)形勢(shì)對(duì)高校畢業(yè)生的就業(yè)產(chǎn)生了直接的影響。
    2我校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作中存在的主要問(wèn)題。
    2．1就業(yè)指導(dǎo)工作體系不健全。
    我校目前就業(yè)指導(dǎo)工作體系構(gòu)架為：建立了校級(jí)就業(yè)指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由分管學(xué)生工作的黨委副書(shū)記擔(dān)任。下設(shè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室，掛靠學(xué)生工作處管理。學(xué)院一級(jí)的單位就業(yè)指導(dǎo)工作由黨總支辦公室兼管，具體由負(fù)責(zé)學(xué)生工作的副書(shū)記和輔導(dǎo)員實(shí)施。在此體系下，畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作部門(mén)與學(xué)生管理工作部門(mén)長(zhǎng)期實(shí)行“一套人馬，兩塊牌子”的管理體制。首先，職能的寬泛造成了力量的分散，導(dǎo)致把就業(yè)指導(dǎo)工作等同于一般的學(xué)生管理工作。其次，由于各學(xué)院輔導(dǎo)員的工作變動(dòng)和更替，使就業(yè)指導(dǎo)工作缺乏連續(xù)性和穩(wěn)定性，容易產(chǎn)生工作銜接斷層。第三，由于整個(gè)體系中行政、教學(xué)人員參與程度不高，會(huì)出現(xiàn)信息反饋不及時(shí)，不到位的情況，不能發(fā)揮就業(yè)狀況對(duì)于教育教學(xué)改革的促進(jìn)作用?！?BR>    2．2就業(yè)指導(dǎo)工作沒(méi)有形成科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制。
    長(zhǎng)期以來(lái)，我校一直沒(méi)有建立科學(xué)有效的就業(yè)指導(dǎo)工作評(píng)價(jià)機(jī)制，缺乏可操作的評(píng)價(jià)指標(biāo)。這使得畢業(yè)生就業(yè)狀況沒(méi)有真正與專業(yè)設(shè)置、學(xué)科建設(shè)、經(jīng)費(fèi)撥付、職工待遇及工作職責(zé)掛鉤，對(duì)各學(xué)院未形成實(shí)際意義上的壓力和約束。
    2．3就業(yè)指導(dǎo)工作片面化，服務(wù)內(nèi)容單一。
    對(duì)就業(yè)指導(dǎo)工作存在認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)：認(rèn)為就業(yè)指導(dǎo)工作的對(duì)象僅是畢業(yè)班學(xué)生，內(nèi)容上單純?yōu)閷W(xué)生提供一些信息和條件，沒(méi)有將就業(yè)指導(dǎo)工作貫穿到所有在校學(xué)生中，實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)工作的全程化。
    3改進(jìn)我校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的建議。
    3．1轉(zhuǎn)變就業(yè)指導(dǎo)觀念。
    首先要更新教職員工的思想觀念。一是樹(shù)立全員參與意識(shí)，屏棄畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作只是少數(shù)部門(mén)、少數(shù)人的思想。從校領(lǐng)導(dǎo)到每個(gè)職工都立足做好本職工作，為畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)。二是樹(shù)立就業(yè)指導(dǎo)工作全程化的思想，改變以往就業(yè)指導(dǎo)工作對(duì)象只針對(duì)畢業(yè)生，而忽視非畢業(yè)生的做法。應(yīng)從新生人學(xué)開(kāi)始，通過(guò)完善的就業(yè)指導(dǎo)，促使大學(xué)生自覺(jué)地將未來(lái)的就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為在校期間的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
    3．2建立健全就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系。
    目前高校就業(yè)指導(dǎo)體系主要是按照下列兩種模式建立的，一種是就業(yè)指導(dǎo)中心(或辦公室)模式，只設(shè)有校一級(jí)的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)和人員，不設(shè)院系級(jí)的就業(yè)指導(dǎo)人員，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心(或辦公室)直接對(duì)學(xué)生展開(kāi)就業(yè)信息服務(wù)、指導(dǎo)與咨詢工作；另一種是當(dāng)前高校(包括我校)普遍采用的“學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心(或辦公室)+院系輔導(dǎo)員”模式，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心(或辦公室)負(fù)責(zé)為全體學(xué)生提供就業(yè)信息、指導(dǎo)與咨詢服務(wù)，而院系輔導(dǎo)員則主要為學(xué)生提供個(gè)性化的輔導(dǎo)咨詢服務(wù)。但從目前用人單位和大學(xué)生需要更多的“個(gè)性化”服務(wù)來(lái)看，按照這兩種模式建立的就業(yè)指導(dǎo)體系都已不能適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展。筆者認(rèn)為高校應(yīng)在后一種基礎(chǔ)上建立一種由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校就業(yè)指導(dǎo)職能部門(mén)的專職人員，院系的專兼職就業(yè)輔導(dǎo)員、班主任和專業(yè)教師等組成的就業(yè)指導(dǎo)工作體系。各類就業(yè)指導(dǎo)人員從不同角度發(fā)揮不同作用，以保證大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作自始至終既有領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與關(guān)心，又有學(xué)校有關(guān)職能部門(mén)和院(系)的積極配合與參與。
    首先，學(xué)校應(yīng)成立以校黨委書(shū)記為主任，校長(zhǎng)、分管學(xué)生工作的其他校領(lǐng)導(dǎo)為副主任的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作委員會(huì)。黨辦、校辦、學(xué)生工作、教務(wù)、人事等職能部門(mén)成為委員會(huì)成員單位。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作委員會(huì)為全校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)和決策機(jī)構(gòu)。日常工作由校就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)負(fù)責(zé)。委員會(huì)每學(xué)期召開(kāi)一到兩次工作會(huì)議，聽(tīng)取職能部門(mén)和各院(系)對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的匯報(bào)，總結(jié)全校就業(yè)指導(dǎo)工作，提出要求。"。
    其次，院(系)應(yīng)成立以院長(zhǎng)(系主任)為組長(zhǎng)的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)院(系)大學(xué)生就業(yè)咨詢與指導(dǎo)工作辦公室，具體負(fù)責(zé)本院(系)的大學(xué)生就業(yè)咨詢與指導(dǎo)工作。負(fù)責(zé)學(xué)生工作的黨總支書(shū)記或黨總支副書(shū)記、主管教學(xué)的副院長(zhǎng)、院(系)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作辦公室主任、教務(wù)辦主任、分團(tuán)委書(shū)記為成員。院(系)要建立一支包括專業(yè)教師、班主任、就業(yè)指導(dǎo)老師在內(nèi)的全方位的大學(xué)生就業(yè)咨詢與服務(wù)體系。
    3．3豐富就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容。
    一直以來(lái)有許多高校存在這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)的誤區(qū)：認(rèn)為畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作要等到學(xué)生進(jìn)人到畢業(yè)班階段后再考慮，平時(shí)把專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)好就行了，但事實(shí)上大學(xué)生畢業(yè)后成功就業(yè)的關(guān)鍵在于長(zhǎng)期的點(diǎn)滴積累。因此，就業(yè)指導(dǎo)工作應(yīng)遵循大學(xué)生從一年級(jí)到畢業(yè)各個(gè)階段身心發(fā)展的規(guī)律，通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生做好個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃，教育、指導(dǎo)大學(xué)生逐步形成科學(xué)的就業(yè)觀，掌握必需的就業(yè)技能、技巧。
    所謂職業(yè)生涯規(guī)劃，就是指一個(gè)人對(duì)其步人社會(huì)將從事的職業(yè)及其發(fā)展道路的設(shè)想和規(guī)劃。依據(jù)學(xué)生所在的不同年級(jí)，其內(nèi)容主要有：
    3．4建立完善的就業(yè)指導(dǎo)工作評(píng)估體系。
    評(píng)估體系應(yīng)當(dāng)具有科學(xué)性和較強(qiáng)的可操作性，能夠客觀反映高校畢業(yè)生就業(yè)工作的規(guī)律和其主要工作。主體框架為：設(shè)置三個(gè)一級(jí)指標(biāo)(工作條件、工作內(nèi)容、工作成效)，每個(gè)一級(jí)指標(biāo)下分別包括若干二、三級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)，每個(gè)指標(biāo)按照不同的權(quán)重設(shè)定具體的分值。整個(gè)體系涵蓋工作經(jīng)費(fèi)、專職機(jī)構(gòu)、人員編制、辦公設(shè)備等多個(gè)觀測(cè)點(diǎn)。在該評(píng)價(jià)體系的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善招生、培養(yǎng)、投入與就業(yè)適度掛鉤制度，力求實(shí)現(xiàn)“四個(gè)”掛鉤。即就業(yè)與經(jīng)費(fèi)投入掛鉤，就業(yè)與招生數(shù)量掛鉤，就業(yè)與專業(yè)、課程設(shè)置掛鉤，就業(yè)與各院系、各部門(mén)考核評(píng)優(yōu)掛鉤。
    3．5充分實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)手段的多樣化。
    在當(dāng)前信息時(shí)代的背景下，以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為媒介，運(yùn)用信息技術(shù)提升就業(yè)服務(wù)質(zhì)量應(yīng)該成為我們完善就業(yè)推薦工作的主要手段。對(duì)于學(xué)校而言，收集到的需求信息量的多少，以及信息傳遞的效率和質(zhì)量，將直接影響到畢業(yè)生就業(yè)率的高低。因此就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)要充分利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)管理與服務(wù)的自動(dòng)化，建立或完善專業(yè)的就業(yè)信息系統(tǒng)，提高信息的準(zhǔn)確度和規(guī)范性，為畢業(yè)生和用人單位提供交流平臺(tái)，有效實(shí)現(xiàn)相互間的供需信息溝通。
    學(xué)生的年終總結(jié)篇五
    又是牡丹花開(kāi)，又是離別的季節(jié)。為我們鶴峰職校學(xué)生會(huì)的建設(shè)，立下汗馬功勞的高三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們。馬上即將離開(kāi)學(xué)校，踏入未來(lái)嶄新的旅程。我們20xx屆學(xué)生會(huì)成員為了感謝他們對(duì)于組織做出的積極貢獻(xiàn)；我們特組織召開(kāi)20xx年學(xué)生會(huì)“憶苦思甜”歡送會(huì)?，F(xiàn)就將有關(guān)事項(xiàng)作如下安排：
    07屆至09屆學(xué)生會(huì)成員：楊宜、劉章博、唐生淼、陳靜、鐘彬、覃莉、向銀鑫、孫艷20xx屆學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)成員：宋忠武、陳偉、李巧、李福燕學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)：李順玉、李娜、甘杰、劉習(xí)濤、王雪晴鶴峰職校學(xué)生會(huì)全體成員。
    20xx年5月22日，星期六晚上18：30至20：20時(shí)。
    鶴峰職校教學(xué)樓五樓報(bào)告廳。
    1、主持人宣布年終歡送會(huì)開(kāi)始；
    2、學(xué)生會(huì)主席為歡送會(huì)致開(kāi)幕詞；
    4、07屆至09屆學(xué)生會(huì)成員一次發(fā)言；
    唐生淼、鐘彬、覃莉、劉章博、向銀鑫、陳靜、孫艷、楊宜。
    5、學(xué)生會(huì)部分成員發(fā)言；
    6、德育處涂主任發(fā)言；
    7、觀看學(xué)生會(huì)歷年的工作、活動(dòng)視頻資料；
    經(jīng)過(guò)了近三年春耕夏耘，我們一起迎來(lái)了一個(gè)有一個(gè)里程碑的時(shí)刻。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，望高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們高考大捷，金榜題名；同時(shí)，也預(yù)祝本次年終總結(jié)會(huì)議取得圓滿成功！
    學(xué)生的年終總結(jié)篇六
    百花齊放，綠樹(shù)成蔭，轉(zhuǎn)眼間20xx年已接近尾聲，在這一年中，我部繼承和發(fā)揚(yáng)上期的優(yōu)良作風(fēng)，總結(jié)并彌補(bǔ)了以前的不足，全面徹底地完成了本年的工作任務(wù)。
    20xx年里，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我部深入落實(shí)學(xué)?！瓣P(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)年”的要求，緊緊圍繞學(xué)院的安排開(kāi)展了各項(xiàng)工作，我們時(shí)刻牢記體育部的職責(zé)，調(diào)動(dòng)全院學(xué)生積極參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活。同時(shí)，我部參與并協(xié)助其他部門(mén)完成相關(guān)的工作，切實(shí)履行了應(yīng)盡職能。
    在20xx年的工作中，我們體育部結(jié)合自身特點(diǎn)和實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性的開(kāi)展了預(yù)計(jì)的各項(xiàng)工作，現(xiàn)就20xx年比較重點(diǎn)的幾項(xiàng)工作作以簡(jiǎn)要小結(jié)：
    當(dāng)然，還有很多零散但又不可缺少的工作。這些工作的順利開(kāi)展，既是對(duì)我們工作計(jì)劃的實(shí)踐，又是對(duì)我們工作能力的檢驗(yàn)。而我們之所以能圓滿完成這些工作，與老師的深入指導(dǎo)，與同學(xué)們的大力支持密不可分。
    回顧這一年的工作，總體來(lái)說(shuō)，我部所做的工作得到了老師的認(rèn)可和同學(xué)們的支持，是相對(duì)成功的。當(dāng)然或多多少還存一些不足之處，我們會(huì)自我批評(píng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。
    感謝老師的不誨指導(dǎo)，讓我們?cè)谧龊霉ぷ鞯耐瑫r(shí)不斷成長(zhǎng)。我們深知今后的工作道路還很艱辛還很漫長(zhǎng)，所以我們依舊會(huì)以求實(shí)的精神，滿懷激情的態(tài)度為同學(xué)們服務(wù)。相信在未來(lái)的工作中，在老師的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下，在我們體育部全體成員的共同努力下，我們體育部會(huì)取得更驕人、更優(yōu)異的成績(jī)，為我們南湖通信人增光添彩。
    時(shí)光如梭，我們會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，用心改正缺點(diǎn)和不足，再接再勵(lì)不斷提升自己，我們相信在我部全體成員的共同努力下體育部一定會(huì)迎來(lái)更加美好的明天。
    學(xué)生的年終總結(jié)篇七
    時(shí)光匆匆，在我們還無(wú)察覺(jué)的時(shí)候，它已經(jīng)悄悄地將我們甩在了身后。隨著6月19號(hào)畢業(yè)生晚會(huì)的結(jié)束，這一屆的學(xué)生會(huì)工作也接近了尾聲，而我在學(xué)生會(huì)的工作也將結(jié)束?；仡欉@一年的時(shí)間，在學(xué)生會(huì)的工作讓我受益匪淺，我不但學(xué)到了很多東西，接觸到了更多的人，而且提高了社交能力及工作能力。在這匆匆的一年里，我在學(xué)生會(huì)的工作充滿了快樂(lè)，雖然也有委屈，但是我還是無(wú)比熱愛(ài)我在學(xué)生會(huì)的工作。從大一進(jìn)入學(xué)生會(huì)，作為女生部的干事時(shí)，我對(duì)學(xué)生會(huì)的感情慢慢變得濃厚。到了大二，我成為女生部副部長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生會(huì)的了解變得更深，與學(xué)生會(huì)成員們的感情變得更加深厚，也更舍不得學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭。
    在每次開(kāi)會(huì)和活動(dòng)中我都學(xué)會(huì)了很多，包括溝通技巧、任務(wù)分配、接待任務(wù)、活動(dòng)舉辦、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的過(guò)程的心得，給我了很多成長(zhǎng)當(dāng)中不可多得的經(jīng)驗(yàn)。所以選擇學(xué)生會(huì)是在我人生成長(zhǎng)經(jīng)歷中最重要的一個(gè)過(guò)程，我感謝學(xué)生會(huì)給我的信任和培養(yǎng)我鍛煉我的機(jī)會(huì)。以下是這一年我的學(xué)生會(huì)工作總結(jié)。
    我擔(dān)任學(xué)生會(huì)女生部副部長(zhǎng)后第一個(gè)工作是新生接待。在三天的新生接待工作中，雖然天氣炎熱，但是在大本營(yíng)值班的我們一直微笑接待新生，為一個(gè)個(gè)新生辦理入學(xué)手續(xù)，介紹學(xué)校和專業(yè)，解答他們的疑惑等。聽(tīng)到新生及其家長(zhǎng)們的感謝和表?yè)P(yáng)，我們的工作得到了十分的肯定，也為接下來(lái)面試干事做了鋪墊。在新生接待過(guò)程中，我也認(rèn)識(shí)了各部部長(zhǎng)及副部長(zhǎng)，增強(qiáng)了交際能力。
    接下來(lái)的工作是走訪新生。我們?nèi)齻€(gè)副部長(zhǎng)跟隨部長(zhǎng)走訪女生寢室，關(guān)心剛剛進(jìn)入大學(xué)的她們適應(yīng)情況，解答她們對(duì)大學(xué)各個(gè)方面的疑問(wèn)。那晚，我根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)為新生們解惑，希望她們能少走彎路。那晚是我最開(kāi)心的一晚，因?yàn)楸恍律鷤円恢苯兄鴮W(xué)姐。
    在新生見(jiàn)面會(huì)上，各部長(zhǎng)介紹其部門(mén)的情況，讓新生們知道了學(xué)生會(huì)各部門(mén)。在面試干事時(shí)，當(dāng)我第一次作為面試官提問(wèn)新生們時(shí)，我有點(diǎn)緊張，還好提前準(zhǔn)備好了面試問(wèn)題。在面試新生的過(guò)程中，氣氛有時(shí)沉悶有時(shí)活躍，看著他們青澀的面龐，讓我想起了當(dāng)年我面試時(shí)的情景。我們雖為面試官，但也是學(xué)姐，所以在面試后都會(huì)給新生們提一些建議。在面試干事的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了如何從他們的回答中判斷他們是怎么樣的人。
    我接下的工作是負(fù)責(zé)陽(yáng)光護(hù)理小組，這也是我擔(dān)任副部來(lái)最重要的任務(wù)。我負(fù)責(zé)收集各班陽(yáng)光護(hù)理人員名單，安排每天去護(hù)理運(yùn)動(dòng)員的護(hù)理人員，教護(hù)理人員護(hù)理運(yùn)動(dòng)員，安排參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員的專職護(hù)理，安排運(yùn)動(dòng)會(huì)在大本營(yíng)護(hù)理人員隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)的結(jié)束，我這個(gè)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的工作也結(jié)束了。在此期間，我學(xué)會(huì)如何安排工作，組織人員，提高了溝通和協(xié)調(diào)能力。期間我工作出現(xiàn)了失誤，讓我明白細(xì)節(jié)的重要性，在以后的工作中我將會(huì)盡力考慮全面減少錯(cuò)誤的發(fā)生。雖然，在工作期間我受了一點(diǎn)委屈，但是，當(dāng)大家那么肯定我的工作時(shí)我覺(jué)得所有都是值得的。
    接下來(lái)是女生部的活動(dòng)—diy手工作品大賽。大賽分初賽，復(fù)賽，決賽三個(gè)部分。今年的大賽創(chuàng)新在于復(fù)賽，復(fù)賽在南區(qū)門(mén)口舉行，我們擺出進(jìn)入復(fù)賽的作品讓大家投票。這次的復(fù)賽不但取得很圓滿的成功，而且產(chǎn)生了不小的影響。我也知道了擺點(diǎn)的流程。由于時(shí)間倉(cāng)促，決賽準(zhǔn)備的不是很充分，決賽很多細(xì)節(jié)沒(méi)有考慮周全，導(dǎo)致決賽當(dāng)晚有點(diǎn)混亂，氣氛也沒(méi)預(yù)想中的好。在大家一起努力下，決賽還是圓滿結(jié)束了。在這個(gè)活動(dòng)中，從干事到部長(zhǎng)都得到了不少的鍛煉，我深切感受到做干事和做副部的不同，作為副部要考慮的比干事要多。
    在手工作品大賽的決賽之前，學(xué)生會(huì)有個(gè)意外的工作—接待招聘企業(yè)。這項(xiàng)工作大家都從未經(jīng)歷，我既緊張又興奮。那天早上，大家將一切準(zhǔn)備就緒等待各自負(fù)責(zé)接待的招聘企業(yè)的到來(lái)。我負(fù)責(zé)的企業(yè)只來(lái)了一個(gè)，不過(guò)我的工作也不輕松。在接待招聘企業(yè)的期間，我跟企業(yè)招聘負(fù)責(zé)人聊了其企業(yè)用人特點(diǎn)等。從學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們面試的過(guò)程中，我了解了企業(yè)面試的注意細(xì)節(jié)。這個(gè)意外的工作，讓我提前知道了關(guān)于招聘和面試的事項(xiàng)，以及專業(yè)與工作的關(guān)系。
    今年女生部活動(dòng)最大的不同是和動(dòng)科院一起舉辦了“舞韻，生動(dòng)傳情舞蹈大賽”。大賽分初賽和決賽，初賽是我們生工院自己舉辦，為了選出更好的舞蹈節(jié)目進(jìn)入決賽。決賽由我們兩院一起在大禮堂舉辦，其規(guī)模不亞于送畢業(yè)生晚會(huì)。在這次大賽中，我的工作是有史來(lái)最重的一次，而我得到的鍛煉也是最多的一次。在決賽之前，我負(fù)責(zé)和動(dòng)科院一起做裝臺(tái)和宣傳的物品，用了兩個(gè)星期才將一切準(zhǔn)備好。決賽當(dāng)天，我負(fù)責(zé)裝臺(tái)，催臺(tái)，燈光及音樂(lè)的安排，整整一天都待在大禮堂。當(dāng)所有事項(xiàng)都準(zhǔn)備好了，當(dāng)看著大賽最終完美結(jié)束，我頓時(shí)感到無(wú)比欣慰和幸福。在此過(guò)程中，我的各個(gè)方面都得到了很大的鍛煉，特別是我的組織能力和應(yīng)急能力有了很大的提高。同時(shí)，我也明白了，無(wú)論事前考慮得有多么周全，有些事還是會(huì)考慮不到，要靠我們臨時(shí)解決。
    在這一年中，我主要負(fù)責(zé)溫馨小提示。相比去年，溫馨小提示的形式還是有改進(jìn)的地方的，溫馨小提示的畫(huà)面也更加漂亮。不過(guò)，由于各種原因，溫馨小提示也沒(méi)達(dá)到我計(jì)劃中的樣子。
    我的工作即將結(jié)束，回顧學(xué)生會(huì)一年來(lái)的工作歷程，我深深地感到：每一次活動(dòng)的順利舉行，離不開(kāi)部長(zhǎng)的指導(dǎo)，離不開(kāi)全體學(xué)生會(huì)干部的努力工作。
    學(xué)生的年終總結(jié)篇八
    經(jīng)過(guò)一年大學(xué)的學(xué)習(xí)，自己的確成長(zhǎng)了不少，增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，領(lǐng)略了另一番風(fēng)景，更加是開(kāi)啟了另一種的人生?，F(xiàn)對(duì)一年的學(xué)習(xí)作了一下總結(jié)：
    來(lái)到xx，首先感受到的是xx濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，稱xx學(xué)子為“學(xué)術(shù)帝”則是一點(diǎn)沒(méi)有夸張，大家都暢游在知識(shí)的海洋中，充分感受知識(shí)帶來(lái)的享受與愉悅，在這里可以真正靜下心做學(xué)問(wèn)，經(jīng)常在來(lái)回的路上聽(tīng)到同學(xué)討論學(xué)術(shù)問(wèn)題，或許在追求更高層次的人生目標(biāo)上，大家與知識(shí)成為益友，相伴相知，在人生旅途中閑庭漫步，笑看云卷云舒。
    第一年進(jìn)入研究生的新生活，學(xué)習(xí)進(jìn)入到一個(gè)新階段，開(kāi)始接觸到一些更加具有創(chuàng)新性的處于科學(xué)前沿的新技術(shù)與新知識(shí)，專業(yè)學(xué)習(xí)更加細(xì)致與系統(tǒng)化。理解到也許每個(gè)知識(shí)點(diǎn)背景后的小細(xì)節(jié)稍加改進(jìn)又可以成為創(chuàng)新之舉，商品化的技術(shù)更加有能力提高現(xiàn)有的生產(chǎn)力水平，為國(guó)家與社會(huì)帶來(lái)新的機(jī)遇?？茖W(xué)的神奇之處在于你永遠(yuǎn)不知道下一個(gè)奇跡在多遠(yuǎn)處等待你，所以科技工作者才會(huì)夜以繼日，兢兢業(yè)業(yè)，運(yùn)用自己的知識(shí)與智慧尋找下一個(gè)奇跡，人類社會(huì)整個(gè)文明史才會(huì)成為真正意義的進(jìn)步史(當(dāng)然很大一部分也是哲學(xué)家、文藝家和社會(huì)學(xué)家的功勞)。
    剛到xx的陌生在一年時(shí)光里悄然離我遠(yuǎn)去，所里面的同學(xué)也更加熟絡(luò)，或許是天生性格屬于外向型，與舍友同學(xué)快速打成一片。大家通過(guò)班級(jí)建立的群組方便技術(shù)快捷交流學(xué)習(xí)中的困難與收獲，于是乎在每次的思維風(fēng)暴中，都會(huì)有不同的收獲，視界更加開(kāi)闊，思路更加敏捷，集思廣益的魅力凸顯。在生活中，大家在假日組織出去烤肉、吃飯、k歌，歡樂(lè)暢快，友誼更加深厚。每個(gè)人生階段我們都會(huì)離開(kāi)一群老朋友，同時(shí)認(rèn)識(shí)一群新伙伴，我堅(jiān)信老朋友的情誼長(zhǎng)存，新朋友是我們的親密戰(zhàn)友，總之一句話友誼地久天長(zhǎng)，在朋友的陪伴下，沐浴在友情的陽(yáng)光下，每個(gè)人才會(huì)綻放出最美麗的自己。
    進(jìn)入研究生的新生活，覺(jué)得自己身上也多了一份責(zé)任，現(xiàn)實(shí)逼迫我們每個(gè)人不斷成長(zhǎng)，擔(dān)負(fù)起家庭和未來(lái)的擔(dān)子，這或許是成長(zhǎng)最沉重又最真實(shí)的部分吧。21歲，未來(lái)似乎在遠(yuǎn)方親切地向我揮手，但是這個(gè)遠(yuǎn)方的距離則沒(méi)有人知道，我們離開(kāi)了懵懂的少年時(shí)代，進(jìn)入了需要自己打拼創(chuàng)造生活的新階段，身上寄存著父母的期待、自己的夢(mèng)想同時(shí)還有赤裸裸的殘酷現(xiàn)實(shí)，如何突破重圍，達(dá)到心中彼岸，每個(gè)人都有不同的選擇，我相信，天道酬勤，自己奮斗的道路的另一端不會(huì)讓你失望。
    一年的時(shí)光，匆匆已過(guò)，在不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)中，自己思想更加成熟，生活更加有序，方向更加明確，但自己仍需更加穩(wěn)健，不斷汲取別人的長(zhǎng)處，積累經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊視野，更重要的是擁有豁達(dá)胸懷，遇事坦然處之，在平淡的學(xué)習(xí)生活中取得更大的成績(jī)。
    學(xué)生的年終總結(jié)篇九
    （三）希望加強(qiáng)秘書(shū)部和其他部門(mén)之間、系三個(gè)秘書(shū)部之間、秘書(shū)部部門(mén)內(nèi)成員之間的交流。
    （四）科學(xué)管理系部團(tuán)學(xué)財(cái)產(chǎn)。
    （五）做出本秘書(shū)部工作職能分解表，實(shí)行定崗定位。
    （七）培養(yǎng)更多文秘方面的人才。
    （八）繼續(xù)完成一般性工作。
    1、做好掌握學(xué)生會(huì)的活動(dòng)資料。
    3、交流經(jīng)驗(yàn)，使工作開(kāi)展的更順利，提高工作效率。
    5、做好學(xué)生會(huì)的文件制作，管理和各部門(mén)會(huì)議記錄的收信整理、歸檔等等。
    雖然已經(jīng)換屆了，但是在接下來(lái)的工作中，我將繼續(xù)在秘書(shū)部工作，組織協(xié)調(diào)新干部做好各項(xiàng)內(nèi)部工作。同時(shí)鼓勵(lì)發(fā)揮秘書(shū)處同心協(xié)力、積極向上的精神，與新任干部一起為秘書(shū)處的明天繼續(xù)奮斗?；仡櫛緦眠\(yùn)動(dòng)會(huì)，在取得上述成績(jī)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些美中不足的地方：
    1、對(duì)運(yùn)動(dòng)員的組織與培訓(xùn)工作尚欠加強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)員整體素質(zhì)水平有待提高。
    2、離學(xué)院提出的總排名在全校前三有一定的距離，由于部分運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中的失誤，我院此次運(yùn)動(dòng)會(huì)并沒(méi)有取得理想的成績(jī)。
    3、查漏補(bǔ)缺，雖然我們比較順利地完成了本次運(yùn)動(dòng)會(huì)工作，但還是在工作中暴露了些問(wèn)題，有待今后改進(jìn)。如前期準(zhǔn)備不足，有些問(wèn)題還未考慮到，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)會(huì)剛開(kāi)始有些混亂；前期宣傳力度不夠，導(dǎo)致各部門(mén)對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)支持有些不足。
    4、通過(guò)此次校運(yùn)會(huì)，我們也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生整體身體素質(zhì)有待加強(qiáng)，在今后尚須加強(qiáng)體能鍛煉。
    總之，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷下，在同學(xué)們的大力支持下，做了充分準(zhǔn)備和擁有良好后勤保障的運(yùn)動(dòng)員以頑強(qiáng)拼搏的精神加上不怕苦不怕累的勁頭投入到比賽中去，展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌，為學(xué)院增添了光彩。相信通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)所積累的經(jīng)驗(yàn)，我們有信心在以后的工作中做得更好！
    學(xué)生的年終總結(jié)篇十
    大學(xué)開(kāi)始很榮幸的成為文娛部的一員，從此開(kāi)始了不一樣的學(xué)生生活。半年來(lái)在文娛部參加了不少活動(dòng)，受益匪淺。
    這半年里勞動(dòng)不少，同時(shí)收獲更大。新生聯(lián)歡會(huì)上，我第一次參加這樣的活動(dòng)準(zhǔn)備工作，邊準(zhǔn)備邊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)哥姐是如何做準(zhǔn)備的，學(xué)著如何安排工作。這次學(xué)習(xí)為我策劃級(jí)晚會(huì)積累了經(jīng)驗(yàn)，在策劃班級(jí)雙慶晚會(huì)時(shí)，我就照著新生聯(lián)誼會(huì)的思路策劃，晚會(huì)挺成功。同時(shí)在新生聯(lián)誼會(huì)上我第一次在這么多人面前唱歌，挑戰(zhàn)了自我。學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼會(huì)做了主持人，又是一次新的挑戰(zhàn)，一次絕佳的鍛煉機(jī)會(huì)。315宣傳活動(dòng)又一次不一樣的安排活動(dòng)，戶外宣傳與原來(lái)不同，又一次挺好的鍛煉機(jī)會(huì)。經(jīng)歷的越多，經(jīng)驗(yàn)就越多。
    一年學(xué)生會(huì)生涯確實(shí)讓我成長(zhǎng)了不少，從一個(gè)只會(huì)坐在教室學(xué)習(xí)的學(xué)生，變得懂得有了課余活動(dòng)，有了工作。在活動(dòng)準(zhǔn)備過(guò)程中，有時(shí)很累，但從沒(méi)想過(guò)放棄。我喜歡這樣忙碌的生活，這樣忙碌的生活才讓大學(xué)枯燥的生活變得有意義，充實(shí)了課余生活。不斷參加活動(dòng)，不斷接受挑戰(zhàn)，在不斷挑戰(zhàn)中才能讓自己更強(qiáng)大。
    同時(shí)，在文娛我又有了哥、姐，有弟弟妹妹的我一直期待有哥姐，這個(gè)愿望也實(shí)現(xiàn)了。不過(guò)還是很不愿意寫(xiě)這份總結(jié)，這份總結(jié)意味著我們這個(gè)文娛家庭不能再像以前那樣一起工作，一起笑。每到快分開(kāi)時(shí)都會(huì)那么不情愿，不過(guò)還好我們還距離很近可以經(jīng)常見(jiàn)面，經(jīng)常聚聚。
    （一）新生聯(lián)誼會(huì)。
    1、會(huì)場(chǎng)布置提前沒(méi)有完成整體設(shè)計(jì)，而是交給了個(gè)人，個(gè)人的想法沒(méi)有與大家說(shuō)清楚，造成會(huì)場(chǎng)布置時(shí)混亂，大家無(wú)從下手。
    2、演員座位安排不周，有的演員到會(huì)場(chǎng)后找不到座位，座位有些混亂。
    3、道具管理人員工作失誤，演出結(jié)束時(shí)未及時(shí)撤下道具，開(kāi)始時(shí)，有的道具未擺到指定位置。
    4、催節(jié)目人員失誤，有些節(jié)目未及時(shí)通知演員，使演員倉(cāng)促上臺(tái)演出。
    5、背景音樂(lè)、vcr未及時(shí)放到電腦上，使演出過(guò)程中暫停了一段時(shí)間；節(jié)目順序調(diào)整未及時(shí)改變電腦中背景音樂(lè)的順序。
    6、天氣涼，應(yīng)用暖壺打熱水給演員，以示關(guān)心應(yīng)及時(shí)詢問(wèn)演員是否需要幫助。
    7、互動(dòng)游戲中提前安排好人員，沒(méi)有給現(xiàn)場(chǎng)觀眾機(jī)會(huì)，造成尷尬場(chǎng)面。
    （二）學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼會(huì)。
    1、主持人主持過(guò)程中出錯(cuò)，臺(tái)詞念錯(cuò)，各部室出場(chǎng)順序搞錯(cuò)。
    2、節(jié)目過(guò)程中電腦出了點(diǎn)問(wèn)題，應(yīng)提前準(zhǔn)備出備用電腦。
    3、對(duì)參加活動(dòng)人數(shù)估計(jì)不準(zhǔn)確，座位不夠。
    （三）315宣傳活動(dòng)。
    1、由于學(xué)院缺少展板好多原來(lái)設(shè)計(jì)的內(nèi)容沒(méi)能完成。
    2、氣球準(zhǔn)備不夠，造成現(xiàn)場(chǎng)氣氛尷尬。
    3、315知識(shí)問(wèn)題難度安排欠妥，不過(guò)現(xiàn)場(chǎng)效果不錯(cuò)。
    4、315徽章設(shè)計(jì)大賽參加的人數(shù)太少，同學(xué)們沒(méi)有積極參與。
    以前舉辦的活動(dòng)雖然有不足，但整體效果很好，注意到這些不足，活動(dòng)會(huì)辦的更好。不過(guò)明年的迎新晚會(huì)應(yīng)該會(huì)在室外舉辦，很多事情與室內(nèi)的不同，還要注意其他問(wèn)題。
    現(xiàn)在感觸最深的就是健美操大賽該改革了。首先，組織人員訓(xùn)練晚造成準(zhǔn)備不足，訓(xùn)練效果不好，而且參賽人員比較累。其次，由于準(zhǔn)備倉(cāng)促有些參賽者并非自愿參加，訓(xùn)練效果不好而且積極性不高。
    健美操要改革并非易事，但明年還應(yīng)該努力試一下。我的建議如下：
    1、剛?cè)雽W(xué)時(shí)學(xué)生積極性較高，應(yīng)該在那是組織挑選比較有天賦的人員練習(xí)健美操，可以多選人，再進(jìn)行淘汰。
    2、安排專人負(fù)責(zé)健美操相關(guān)事宜，為訓(xùn)練人員安排好其他事情，使參賽人員專心訓(xùn)練。
    我希望能繼續(xù)待在學(xué)生會(huì)鍛煉。通過(guò)一年的鍛煉，我學(xué)習(xí)到了不少東西，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，我相信我能做好學(xué)生會(huì)的工作。在未來(lái)的工作中避免自己曾犯的錯(cuò)誤，對(duì)一些不合適的地方進(jìn)行適當(dāng)改變。在學(xué)生會(huì)工作要明白堅(jiān)持與付出，懂得選擇與放棄，學(xué)會(huì)承受與面對(duì)！今年看到哥姐在準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)那么辛苦，也明白了繼續(xù)留在學(xué)生會(huì)也會(huì)一樣累，但我愿意接受這個(gè)挑戰(zhàn)，辛苦勞動(dòng)會(huì)有收獲的。祝愿我們所有成員學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活充實(shí)、天天開(kāi)心！
    學(xué)生的年終總結(jié)篇十一
    宣傳部雖沒(méi)組織舉辦過(guò)什么大型活動(dòng)，僅是協(xié)助各個(gè)部門(mén)把活動(dòng)做好。但其間我們認(rèn)真地去完成每一件事，遇到了許許多多的大事小事，盡管有著不少的困難，但我們挺過(guò)來(lái)了，并且收獲頗多。
    我們部門(mén)分工合作，很多事情皆是一起完成。畫(huà)海報(bào)的畫(huà)海報(bào)，做噴繪的做噴繪，制作橫幅的制作橫幅……有時(shí)候則是幫畫(huà)黑板，布置會(huì)場(chǎng)以及現(xiàn)場(chǎng)ppt之類的后臺(tái)控制等等。
    有時(shí)真的是忙得不行，連續(xù)幾天不能午睡，休息不好，黑眼圈都出來(lái)了。最悲劇的是辛苦做出來(lái)的東西卻沒(méi)能過(guò)關(guān)，還得重做，簡(jiǎn)直就是做了一無(wú)用功啊……畫(huà)海報(bào)任務(wù)很重，常常一畫(huà)就一下午或一晚上。
    但是很多事情若是不做是不知道其中有著怎樣的甜與苦的。制作橫幅得提前量好長(zhǎng)寬，還得注意內(nèi)容以及署名；噴繪制作的過(guò)程中遇到的問(wèn)題（包括技術(shù)方面的），泡圖書(shū)館、百度、找人問(wèn)……畫(huà)海報(bào)的設(shè)計(jì)，標(biāo)題樣式，格式，風(fēng)格等等。
    曾經(jīng)挑燈戰(zhàn)斗到深夜；曾經(jīng)頂著烈日拉橫幅；曾經(jīng)月黑風(fēng)高貼海報(bào)；曾經(jīng)……自從做了部長(zhǎng)，才注意到做事情有那么多的細(xì)節(jié)。想到當(dāng)助理的日子貌似沒(méi)心沒(méi)肺，無(wú)憂無(wú)慮，天塌下來(lái)也有部長(zhǎng)頂著。而當(dāng)我們都當(dāng)了部長(zhǎng)之后，突然就感覺(jué)擔(dān)子一下重了起來(lái)。有時(shí)候工作和學(xué)習(xí)沖突了，有過(guò)憂慮，有過(guò)彷徨，也曾想過(guò)退縮。特別是掛科的時(shí)候，心里非常的難受。因?yàn)閷W(xué)習(xí)落下了，成績(jī)很差。而在別人眼里看的都是你最后的結(jié)果，而不是你努力的過(guò)程。
    助理來(lái)了之后很高興，不僅因?yàn)楣ぷ饔腥朔謸?dān)了，而且有接班了。他們是下一棒的接力運(yùn)動(dòng)員。竭盡所能，把自己的一些經(jīng)驗(yàn)什么的告訴他們，將做事的一些細(xì)節(jié)交待。但無(wú)論如何，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。放開(kāi)手讓他們?nèi)プ鍪率潜仨毜摹?BR>    助理們成長(zhǎng)很快，很多事情一點(diǎn)就通，并且一些工作完成得非常的出色。雖然海報(bào)畫(huà)得不算太好，但是他們需要鼓勵(lì)，所以豪氣萬(wàn)丈地說(shuō)有什么事我們部長(zhǎng)頂著！感覺(jué)這話好像當(dāng)初前一任部長(zhǎng)也曾這樣對(duì)當(dāng)助理的我們說(shuō)過(guò)。想起我們當(dāng)助理的時(shí)候畫(huà)的海報(bào)也很難看，但慢慢的就畫(huà)好看的，所以，他們需要些鍛煉便能發(fā)光。我們看好他們！
    將助理培養(yǎng)起來(lái)，他們是下一屆的接班人，這是目前最重要的工作。
    感謝與大家走過(guò)的日子，其實(shí)在學(xué)生會(huì)學(xué)到的不止是技術(shù)、能力，還多了份為人處事的淡定。
    學(xué)生的年終總結(jié)篇十二
    自加入記者團(tuán)以來(lái)，本人一直嚴(yán)格遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，時(shí)刻銘記自己是一名記者團(tuán)人，無(wú)論何時(shí)何地，堅(jiān)決聽(tīng)從團(tuán)隊(duì)指揮，無(wú)不良情緒和不良行為，在記者團(tuán)的每一天都充滿了活力，學(xué)生個(gè)人年終總結(jié)范文。無(wú)論團(tuán)隊(duì)給安排什么工作，時(shí)刻保持著一種激情，一種熱情，至少在思想上不曾懈怠，不曾輕視，因?yàn)槲抑溃瑹o(wú)論是什么工作，都有他存在的意義，既然團(tuán)隊(duì)讓我來(lái)做這件事情，說(shuō)明團(tuán)隊(duì)是信任我的，所謂“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”。我就用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我的能力，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)給安排一件事，不僅僅是一種信任，更是一種考驗(yàn)，考驗(yàn)我的能力，面臨考驗(yàn)，絕不能退縮，非但如此，而且還要勇往直前!
    我進(jìn)記者團(tuán)時(shí)，還是一個(gè)懵懂的大一學(xué)生，對(duì)自己將要做些什么還很迷惘。但是進(jìn)入記者團(tuán)以后，從分隊(duì)到部門(mén)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都給了我很多關(guān)心和指導(dǎo)引領(lǐng)，也讓我擺脫了迷茫，看清了當(dāng)前社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)激烈，競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)處不在!而我還只是一個(gè)普通的甚至不值一提的?？茖W(xué)生，有了思想定位，更堅(jiān)定了我的決心，在記者團(tuán)踏踏實(shí)實(shí)的辦事，老老實(shí)實(shí)的做人，不學(xué)人混日子，也不學(xué)人攀比家室，只做一個(gè)真真正正的樸實(shí)如斯的我。沒(méi)有出眾的容貌，沒(méi)有富裕的家庭，甚至沒(méi)有驕傲的成績(jī)。但是我會(huì)有一種無(wú)人能比的氣質(zhì)，不是刻意的，但會(huì)讓人難以忘記，平凡的我，不甘平庸!這都是團(tuán)隊(duì)交給我的，平凡絕不平庸!轉(zhuǎn)眼，半年過(guò)去，在記者團(tuán)里，我的思想逐漸成熟，不再是往日那個(gè)懵懂的少女，我懂得了為人要誠(chéng)，為人要活，為人還要正!最重要的是在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，即使出眾，也不要驕傲自負(fù)，不要目中無(wú)人，無(wú)視團(tuán)隊(duì)紀(jì)律!須知你的一切都是團(tuán)隊(duì)給的，離開(kāi)團(tuán)隊(duì)你什么也不是，所以在團(tuán)隊(duì)里一定要戒驕戒躁，凡事有則改之無(wú)則加勉，不可斤斤計(jì)較，甚至頂撞領(lǐng)導(dǎo)!
    一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力的提高十月，我正式加入記者團(tuán)，并進(jìn)入采訪本部工作。堅(jiān)持用業(yè)務(wù)知識(shí)武裝自己的頭腦，并不斷加強(qiáng)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，注重更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和團(tuán)隊(duì)文化的學(xué)習(xí)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
    1、熟悉采訪的基本禮儀和業(yè)務(wù)知識(shí)并歸類整理。
    2、參與了部門(mén)業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)。
    3、學(xué)習(xí)并參與團(tuán)隊(duì)內(nèi)部各項(xiàng)活動(dòng)(野營(yíng)拉練，兩次大型培訓(xùn)，圖書(shū)館征文，團(tuán)慶策劃方案，團(tuán)慶舞臺(tái)設(shè)計(jì)吧，展板設(shè)計(jì)，邀請(qǐng)函設(shè)計(jì)，圖書(shū)館借書(shū)活動(dòng)，李喆演唱會(huì)的參與，團(tuán)慶正式表演，觀看了特訓(xùn)隊(duì)隊(duì)?wèi)c文藝晚會(huì)并寫(xiě)稿，并見(jiàn)證了學(xué)校的各項(xiàng)大型活動(dòng)和大型事件)。
    4、做好部門(mén)日常采訪及寫(xiě)稿工作。
    5、與各部門(mén)良好溝通，較好的完成協(xié)調(diào)工作。
    6、完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)工作和任務(wù)。
    7、同時(shí)在工作過(guò)程中，我真正了解到了自己的不足，那就是在實(shí)際工作中經(jīng)驗(yàn)的匱乏，不過(guò)在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和指導(dǎo)下，各方面均已取得了一定的進(jìn)步，并起到了較好的工作效果。短短三個(gè)來(lái)月，對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是受益匪淺。我將會(huì)在今后的工作中，在團(tuán)隊(duì)的平臺(tái)上，常請(qǐng)示勤匯報(bào)，力求把工作做得更好，在工作中磨練意志，增長(zhǎng)才干，與記者團(tuán)共進(jìn)退。
    學(xué)生的年終總結(jié)篇十三
    時(shí)間過(guò)得很快，這個(gè)學(xué)期即將接近尾聲。作為大一新生，我在宣傳部確實(shí)學(xué)到了很多東西。
    開(kāi)學(xué)時(shí)，我經(jīng)過(guò)報(bào)名、面試、選拔，終于有幸進(jìn)入了人文分院學(xué)生會(huì)宣傳部海報(bào)組。剛開(kāi)始，我對(duì)宣傳部的工作還很陌生。在學(xué)姐的指導(dǎo)下，我開(kāi)始了第一次海報(bào)制作。
    經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)、貼紙、打搞、上色、勾線等步驟，我知道了一塊海報(bào)的誕生過(guò)程。同時(shí)我也了解到自己的不足—--缺少海報(bào)繪制的基本功和經(jīng)驗(yàn)。
    在此之后，我在圖書(shū)館尋找了相關(guān)書(shū)籍，學(xué)習(xí)了一些藝術(shù)字的寫(xiě)法，并了解了許多關(guān)于海報(bào)排版及制作的知識(shí)。同時(shí)更加關(guān)注擺放在外的宣傳海報(bào)，從中吸取好的創(chuàng)意。
    由于課程沖突，在一段時(shí)間之后我才有了第二次繪制海報(bào)的機(jī)會(huì)。那是一張關(guān)于祝賀編輯部成立的海報(bào)。我和劉虹等四人共同完成了這張海報(bào)。在這次實(shí)踐中，我學(xué)到的知識(shí)得到一定運(yùn)用。并認(rèn)識(shí)到了合作的重要性。
    除了手繪海報(bào)，我通過(guò)與廣告公司的接觸與交流，了解了一些平面海報(bào)設(shè)計(jì)、制作的知識(shí)。為我今后在宣傳部的工作提供了經(jīng)驗(yàn)。
    通過(guò)一個(gè)學(xué)期的海報(bào)制作，我覺(jué)得我有以下不足之處。
    1.對(duì)海報(bào)的總體設(shè)計(jì)不夠全面，過(guò)于注重部分及細(xì)節(jié)。
    2.寫(xiě)字時(shí)不夠細(xì)心，會(huì)出現(xiàn)寫(xiě)錯(cuò)字的現(xiàn)象，為海報(bào)的完成造成不便。
    3.不夠積極，只是完成上級(jí)任務(wù)，沒(méi)有主動(dòng)發(fā)現(xiàn)身邊值得宣傳的事進(jìn)行宣傳。
    在下個(gè)學(xué)期中，我將不斷充實(shí)自己，提高海報(bào)制作能力，同時(shí)不斷完善自己的不足之處，爭(zhēng)取做得更好。
    當(dāng)然宣傳部的工作并不僅僅是出海報(bào)。宣傳部是對(duì)外宣傳的窗口，是把人文分院學(xué)子們的風(fēng)采展現(xiàn)在全校師生面前的通道。
    我通過(guò)親身參與，深刻地感受到宣傳部的成員們團(tuán)結(jié)一致，恪守職責(zé)，為更好的完成部門(mén)工作而不斷努力。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們及時(shí)寫(xiě)報(bào)道為運(yùn)動(dòng)健兒們加油喝彩，并制作喜報(bào)讓同學(xué)們同喜同慶;平時(shí)工作中，我們積極配合兄弟部門(mén)工作，把宣傳部對(duì)外宣傳窗口作用發(fā)揮得淋漓盡致;在金秋文化節(jié)的宣傳工作中，我們以美觀大方的海報(bào)對(duì)外展現(xiàn)出我們?nèi)宋娘L(fēng)采，秀出人文魅力。
    但是我認(rèn)為我們部門(mén)還有一些不足之處。以下是我的一些建議：
    1.我們應(yīng)加強(qiáng)與班級(jí)和班級(jí)中宣傳委員的聯(lián)系，更關(guān)注發(fā)生在我們身邊的事情，與同學(xué)們多些互動(dòng)與交流。不只宣傳大事，好事。
    2.提高新聞報(bào)道的及時(shí)性。我覺(jué)的我們?nèi)狈ν晟频膱?bào)道上交體系，沒(méi)有責(zé)任到人制度。會(huì)出現(xiàn)明明寫(xiě)好了報(bào)道卻沒(méi)有用上的現(xiàn)象。
    3.由于課程不同，人員較為散亂。一個(gè)學(xué)期雖然不長(zhǎng)，但這短短一個(gè)學(xué)期宣傳部的歷練使我成長(zhǎng)了不少。我相信，在明年的工作中我可以做的更好!
    學(xué)生的年終總結(jié)篇十四
    為使學(xué)生會(huì)的工作開(kāi)展的有頭有尾，做一個(gè)深刻的回顧；學(xué)生會(huì)辦公室特組織召開(kāi)年終總結(jié)會(huì)議。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)作如下安排：
    學(xué)生會(huì)主席：楊宜學(xué)生會(huì)副主席：宋忠武學(xué)生會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)：劉章博
    學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)：李巧、陳偉、梁鵬、李福艷鶴峰職校學(xué)生會(huì)全體成員。
    20xx年1月17日，星期日晚上18：00。
    鶴峰職校學(xué)生會(huì)教學(xué)樓五樓辦公室。
    1、主持人宣布年終總結(jié)會(huì)議開(kāi)始；
    2、學(xué)生會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)作年終總結(jié)發(fā)言；
    3、學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)作年終總結(jié)工作回顧發(fā)言；
    4、學(xué)生會(huì)副主席作年終總結(jié)發(fā)言；
    5、學(xué)生會(huì)主席作年終工作回顧及大會(huì)總結(jié)發(fā)言；
    6、學(xué)生會(huì)辦公室下發(fā)“學(xué)生會(huì)新年書(shū)”；
    7、主持人宣布年終總結(jié)會(huì)議結(jié)束。
    注：各發(fā)言人準(zhǔn)備好一篇發(fā)言稿，會(huì)議結(jié)束后要上交備檔。
    望參加本次會(huì)議的人員，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步；同時(shí)，也預(yù)祝本次年終總結(jié)會(huì)議取得圓滿成功！
    學(xué)生的年終總結(jié)篇十五
    第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假。
    時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。：
    出勤情況：請(qǐng)了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。
    在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)艱苦的學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
    在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
    在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明； 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
    以上是我對(duì)上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。 也很感謝老師與同學(xué)們對(duì)我的幫助與關(guān)愛(ài)！
    學(xué)生的年終總結(jié)篇十六
    本學(xué)年，中心對(duì)新星杯籃球賽、體育周、“節(jié)約安大”萬(wàn)人簽名、百科知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)生會(huì)全體大會(huì)、主持人大賽、“澤平杯”校園歌手大賽、增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育系列活動(dòng)、三好杯足球賽、管院獻(xiàn)血活動(dòng)、“新星杯”辯論賽、?！帮L(fēng)云杯”辯論賽、校廚藝大賽、校44 屆運(yùn)動(dòng)會(huì)、管院組織的愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)以及我院與合肥市救助站愛(ài)心物品捐贈(zèng)儀式、“三好杯”籃球賽等活動(dòng)進(jìn)行文字和圖片報(bào)道。通過(guò)這半年來(lái)成員們完成的這些任務(wù)，強(qiáng)化了大家的責(zé)任感和工作積極性，鍛煉和提高了大家的新聞采寫(xiě)和攝影能力。
    以上報(bào)道均在我院網(wǎng)站上發(fā)布。本學(xué)年我中心成員稿件在《安徽大學(xué)報(bào)》發(fā)表兩篇；在《安青在線》網(wǎng)站上共發(fā)表四篇；管理學(xué)院網(wǎng)站新聞基本實(shí)現(xiàn)了當(dāng)日新聞當(dāng)日上網(wǎng)。
    校44 屆運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，新聞中心與網(wǎng)絡(luò)部組成新聞報(bào)道組，負(fù)責(zé)我院參加運(yùn)動(dòng)會(huì)各方面工作的文字和圖片報(bào)道，經(jīng)過(guò)全體成員三天的努力，圓滿完成任務(wù)。我中心在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中首次嘗試進(jìn)行“直播”式的新聞報(bào)道，并首次進(jìn)行人物采訪。此外，我中心還與網(wǎng)絡(luò)部聯(lián)合制作了運(yùn)動(dòng)會(huì)專題網(wǎng)頁(yè)，創(chuàng)造性的展示了管理學(xué)院的風(fēng)采。
    從運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始前一周，新聞中心就進(jìn)入工作狀態(tài)，先后采寫(xiě)了《管理學(xué)院田徑隊(duì)積極備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì) 》、《我院學(xué)生會(huì)認(rèn)真籌備運(yùn)動(dòng)會(huì)組織服務(wù)工作 》、《鼓舞斗志，昂首出征 》三篇新聞報(bào)道，展示了我院為參加運(yùn)動(dòng)會(huì)所作的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
    運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始前五天到賽程公布后，新聞中心認(rèn)真組織分配任務(wù)，制定各項(xiàng)流程及相關(guān)規(guī)定。將每場(chǎng)比賽分配到每位參與現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的成員，保證每場(chǎng)比賽都有人報(bào)道，并嚴(yán)格流程，規(guī)定每半天上交一次新聞稿件和圖片，保證專題網(wǎng)頁(yè)每半日更新一次。
    三天的時(shí)間里，新聞中心的成員不管烈日當(dāng)頭，還是大雨滂沱，都堅(jiān)持活躍在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，哪場(chǎng)比賽有管理學(xué)院的運(yùn)動(dòng)員參加，哪里就有新聞中心記者的身影，我中心成員用自己的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，用自己的汗水和努力，為運(yùn)動(dòng)會(huì)貢獻(xiàn)了力量！
    運(yùn)動(dòng)會(huì)前后，新聞中心跟蹤報(bào)道了我院選手參加的30 余場(chǎng)比賽，采寫(xiě)準(zhǔn)備工作、總結(jié)報(bào)道及現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道共30 余篇，采訪優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員十三人次，共拍攝288 張圖片，管理學(xué)院網(wǎng)站選用其中20 篇報(bào)道，148 張圖片，其中運(yùn)動(dòng)會(huì)專題網(wǎng)頁(yè)選用其中的16 篇報(bào)道及全部圖片?！豆芾韺W(xué)院田徑隊(duì)積極備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì) 》和《運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕，管院創(chuàng)造歷史》兩篇報(bào)道在安青在線網(wǎng)站發(fā)表。
    整個(gè)報(bào)道過(guò)程中，中心記者展示了“責(zé)任、奉獻(xiàn)、合諧、高效”的精神風(fēng)貌，各成員的忘我工作也得到了好評(píng)，通過(guò)此，大家也得到了很好的鍛煉，提高了各方面的能力。
    本學(xué)年，中心先后承辦我院參加學(xué)校十三屆文化藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目的“聚焦磬苑”管理學(xué)院首屆攝影比賽和dv 大賽，學(xué)校第三屆學(xué)術(shù)科技節(jié)項(xiàng)目的“網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽”和“flash 制作大賽”，其中攝影比賽共有35 人、67 件作品參賽，dv 大賽共有4 人、6 件作品參賽，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽和flash 制作大賽尚在進(jìn)行中。
    中心還在20xx 年11 月30 日的“節(jié)約安大”萬(wàn)人簽名活動(dòng)中，負(fù)責(zé)承辦四個(gè)橫幅的制作以及聯(lián)系對(duì)外宣傳，圓滿完成任務(wù)。
    四、組織文化和管理制度建設(shè)
    新聞中心成立初，就十分重視組織文化和制度建設(shè)，因?yàn)檫@些東西是保證一個(gè)組織長(zhǎng)久穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)。我們確立了“責(zé)任、奉獻(xiàn)、和諧、高效”的團(tuán)隊(duì)文化以及團(tuán)隊(duì)理念。制定頒布了《安徽大學(xué)管理學(xué)院新聞中心章程》和《考核辦法》。這學(xué)期，我中心又先后出臺(tái)了《中心工作制度》、《工作流程》等相關(guān)制度，并保證落實(shí)到位。
    上學(xué)期末，嚴(yán)格按照考評(píng)辦法，對(duì)全體成員進(jìn)行集體民主評(píng)議，全部合格。
    此外，我中心在院會(huì)各部處中率先用博客的形式進(jìn)行工作和交流。
    中心全體成員在成立以來(lái)的工作中，責(zé)任感和積極性方面表現(xiàn)都很好，各方面能力也得到了顯著提高。組織氛圍也很好，大家團(tuán)結(jié)互助，新聞中心團(tuán)隊(duì)形成了家的氛圍，成員普遍對(duì)這個(gè)組織有很高的認(rèn)同感、歸屬感和榮譽(yù)感。
    在中心進(jìn)行 組織文化和管理制度建設(shè)的過(guò)程中，中心形成了自己的一套經(jīng)驗(yàn)，也有 一些心得體會(huì)：
    在學(xué)生組織的管理問(wèn)題上，是不是有一套完善、良好、獎(jiǎng)懲明確的管理機(jī)制關(guān)系著一個(gè)組織，特別是在學(xué)生組織這個(gè)身處校園這一特殊環(huán)境中的組織來(lái)說(shuō)，是非常重要的。沒(méi)有了這樣的一套機(jī)制，僅靠少數(shù)的幾個(gè)負(fù)責(zé)人，組織者，有事叫大家來(lái)，干完領(lǐng)導(dǎo)吩咐的就走，平時(shí)也沒(méi)什么工作或約束，自己平時(shí)更不用費(fèi)心去考慮工作，類似于這樣的管理模式的學(xué)生組織是根本沒(méi)有任何發(fā)展的，它的存在也沒(méi)什么價(jià)值。他們?nèi)鄙僖粋€(gè)組織的概念，學(xué)生組織沒(méi)有巨大的經(jīng)濟(jì)利益吸引參與者，靠的只有大家的工作熱情，如果這個(gè)組織沒(méi)有可以激發(fā)大家更多熱情的方式，沒(méi)有具體的方式調(diào)動(dòng)大家主動(dòng)參與工作的積極性，結(jié)果必然是他們剛剛加入時(shí)的熱情將慢慢消耗殆盡，慢慢淡出這個(gè)組織，甚至忘記這個(gè)組織的存在。所謂管理機(jī)制，在學(xué)生組織這個(gè)沒(méi)有什么經(jīng)濟(jì)利益的特殊群體中，必須根據(jù)它的特色來(lái)具體設(shè)計(jì)。通過(guò)中心的實(shí)際開(kāi)展工作及調(diào)查的經(jīng)驗(yàn)積累，從以下幾個(gè)方面做起，形成一套完善且能起到巨大作用的管理機(jī)制：
    所謂人的因素，即負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，這是最重要的一點(diǎn)。新聞中心所從事的工作是收集管院新聞、資訊，并把它們整理、編排、發(fā)布。作為這個(gè)組織的負(fù)責(zé)人僅僅具有良好的相關(guān)專業(yè)知識(shí)是完全不夠的，它更需要具有出色的領(lǐng)導(dǎo)才能，具有事事在先、事事表率、且善于調(diào)動(dòng)、組織各位成員的能力，能夠及時(shí)化解組織所面對(duì)的各種困難，讓大家信服是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者首先要做到的。一個(gè)出色的領(lǐng)導(dǎo)者能夠讓組織里的所有成員匯聚在一起，共同為做好組織的工作而努力。所以擁有一個(gè)出色的領(lǐng)導(dǎo)者是任何一個(gè)組織最主要的一點(diǎn)。據(jù)此，我們要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生組織，選出一個(gè)出色的領(lǐng)導(dǎo)者是很重要的一環(huán)。
    在新聞中心這個(gè)學(xué)生組織中，最重要的工作就是采稿、編輯和發(fā)布，而這些工作又是由多人共同完成，如果沒(méi)有一套嚴(yán)格的工作制度，例如記者有時(shí)間就采采稿，沒(méi)時(shí)間就算，整個(gè)媒體人員全都這樣的話，稿件、信息從何而來(lái)？?jī)H靠幾個(gè)主要負(fù)責(zé)人去搜集稿件，必然會(huì)漏掉相當(dāng)大一部分優(yōu)秀的稿件，這樣的結(jié)果必然是無(wú)法做出出色的工作成績(jī)。所以建立一套嚴(yán)格完善的工作制度，用一套嚴(yán)格的工作制度約束成員，讓大家知道自己該去做什么，必須做什么，應(yīng)該做到哪一點(diǎn)，以次達(dá)到分工明確，責(zé)任分明，讓每位成員有明確分工，各司其職，分工協(xié)作條理分明，并且使他們專心作好自己的專職工作，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
    新聞中心每一段時(shí)間，就會(huì)組織大家全面細(xì)致的總結(jié)評(píng)價(jià)這段時(shí)間的工作，讓大家自己對(duì)自己的工作做出一個(gè)全面的評(píng)價(jià)分析，找出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，積累經(jīng)驗(yàn)，并把它們應(yīng)用到以后的工作當(dāng)中。這種制度讓部門(mén)成員互相都有了一個(gè)評(píng)價(jià)，知道了自己的工作成績(jī)，并認(rèn)識(shí)到自己工作中的不足，如此就可以使他們下階段工作過(guò)程中更好的完成自己的工作。
    1 、獎(jiǎng)勵(lì)制度
    通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制可以激勵(lì)大家的工作熱情，讓他們參與組織工作的熱情更加高漲，責(zé)任心上也強(qiáng)很多，他們會(huì)盡自己的能力去努力工作，期望得到這些榮譽(yù)。
    2 、懲罰制度
    在絕大部分學(xué)生組織組織中，懲罰機(jī)制都沒(méi)有十分嚴(yán)格的制度，這也和這個(gè)組織的特殊性相關(guān)，因?yàn)楸旧磉@個(gè)組織就是一個(gè)同學(xué)自愿參與的組織，不可能像企事業(yè)單位一樣采用十分嚴(yán)格的懲罰制度。隨著逐漸不參與工作，這些同學(xué)會(huì)被視為自動(dòng)退出，或主動(dòng)提出退出。過(guò)于嚴(yán)格的懲罰制度不適用于這個(gè)特殊的組織，而且在評(píng)優(yōu)過(guò)程中，工作成績(jī)不突出也不可能得到表彰，從這個(gè)角度講也沒(méi)有必要建立嚴(yán)格的懲罰制度。
    上學(xué)期中心針對(duì)成員以前沒(méi)有接觸過(guò)新聞采寫(xiě)的情況，確定了自我學(xué)習(xí)與培訓(xùn)相結(jié)合的方式，一方面要求成員多翻閱成熟媒體同類新聞，認(rèn)真揣摩其新聞采寫(xiě)手法和技巧，另一方面編寫(xiě)了新聞采寫(xiě)培訓(xùn)教程，并在日常工作中由中心主任、副主任修改成員稿件，并返還個(gè)人進(jìn)行比對(duì)思考。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期一學(xué)期的努力，成員們的新聞敏感度和采寫(xiě)能力均得到顯著提高。 培訓(xùn)從工作思路、采稿方式、寫(xiě)稿方法、編輯排版方法等方面開(kāi)展。以此培養(yǎng)他們的工作思路，輔導(dǎo)他們?cè)鯓娱_(kāi)展工作，怎樣更好地完成工作，學(xué)會(huì)以有效的方式解決自己工作中可能遇到的實(shí)際困難。使大家在熟悉了自己的工作后，進(jìn)一步提高自己的各方面工作能力，改善自己的工作方式。
    每周定期召開(kāi)例會(huì)，分配任務(wù)，聽(tīng)取這段時(shí)間內(nèi)大家工作情況。作用：讓大家充分發(fā)表自己的意見(jiàn)，及時(shí)反映組織及工作中存在的問(wèn)題，協(xié)助主任、副主任及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己組織及自身問(wèn)題并可以及時(shí)解決，同時(shí)更可以使大家感到自己的重要性，從心理上以一種很巧妙的方式激勵(lì)他們更加努力參與到工作當(dāng)中。