總結就像是給自己寫一封信，提醒自己成長和進步的重要性。在總結時，我們要注重分析問題的根本原因?？偨Y是一種很好的總結和概括經驗的方式，以下是一些總結范文，供大家一起學習和參考。
大學生文明禮貌心得篇一
文明禮貌崗是和諧校園建設的重要組成部分，通過實施文明禮儀值班服務，有效地維護了校園文明秩序，加強了校園文明建設。在擔任文明禮貌崗的過程中，我深刻體會到了文明禮儀的重要性，并在此過程中獲得了很多的收獲。
第二段：對文明禮儀的理解
文明禮儀作為一種傳統文化，是一種美德，是一口溫潤的油，是一種為人處事的思想道德準則，是一種人與人相處的正常狀態(tài)。因此，文明禮儀不僅表現在個人的形象、行為舉止及表達方式上，而且更體現在與人的交往上。在日常的校內交往中，文明禮儀具有引領道德潮流、協調人際關系、提升文化修養(yǎng)、增強交流溝通等多重作用。
第三段：對文明禮貌崗的理解
文明禮貌崗是一項義務性服務，是傳承、推廣文明禮儀，維護良好人際關系的載體。崗位服務意味著要在規(guī)定的時間和地點候崗，隨需而動地協助指揮、引導同學的交通疏導及人流控制，有條不紊地維護和規(guī)范校園交通秩序。還必須在與同學接觸過程中，穿戴得體、行為規(guī)范、態(tài)度端正。如此，在為師生做好服務的同時師生也能從我們的身上感受到禮貌、文明良好的社會氛圍。
第四段：文明禮貌崗心得體會
作為一名文明禮貌崗服務員，我深刻地感悟到文明禮儀在現代社會中的重要作用，更深入了解了文明禮儀在人際交往中的相關表現；由于每天都需要在指定時間值勤，不僅讓我訓練了早起的習慣，也使我更加了解崗位服務要求與流程；與同學的接觸過程中，我更加深刻的認識到文明禮儀的重要性，通過不斷地演示，引導同學們加強自我文明禮儀修養(yǎng)，增強了自身的口才表達能力和溝通能力，在實踐中不斷提高自我素質和技能，也收獲了同學們的認可和尊重。
第五段：總結
文明禮貌崗服務的風雨飄搖，無時無刻都在考驗著服務員的文明素質和職業(yè)道德。在崗位服務過程中，我們要注意隨時樹立良好的口碑和形象，塑造優(yōu)良的品德模樣，并在實際的生活和學習中不斷探索提高自己的文明素養(yǎng)。只有這樣我們才能更好地做好服務工作，促進校園文明建設，打造和諧校園。
大學生文明禮貌心得篇二
假期作為放松身心的重要時間段，不僅是人們休息的機會，也是檢驗個人修養(yǎng)的時刻。在享受假期的同時，如何保持良好的文明禮貌是非常重要的。通過本文，筆者將分享一些個人在假期期間的心得體會，希望能夠引起更多人的共鳴。
首先，一個文明禮貌的人應該懂得尊重他人的需求。假期通常是家人、親友團聚的時間，為了照顧到大家的感受，我們需要懂得尊重他人。在假期相聚時，不管是與長輩相處還是與小孩相處，我們都應該設身處地地考慮他們的需求。對于長輩來說，我們應該盡量少敲擊手機，多與他們交流。對于小孩來說，我們應該耐心地傾聽他們的講述，給予關心和理解。通過這樣的尊重與關愛，我們能夠營造出和諧的假期氛圍。
其次，一個文明禮貌的人應該弘揚禮節(jié)傳統。假期之際，大家常常有走親訪友的習慣。禮貌是人與人之間的紐帶，也是傳統文化的重要體現。在拜訪親友時，我們應該注意禮節(jié)，書寫賀卡、送上小禮物、注意言談等都能夠展現我們的尊重和關愛。另外，尊重他人的飲食習慣也是很重要的禮節(jié)，我們應該少拿別人不擅長吃或不喜歡吃的食物。同時，在餐桌上也要注意文明禮儀，讓就餐氛圍更加和諧。
第三，一個文明禮貌的人應該保持良好的社交禮儀。假期往往也是人際交往的高峰期，我們有很多機會參加各種社交活動。在這些場合中，我們應該保持良好的社交禮儀。這包括禮貌地與人交談、注意自己的言辭舉止、尊重他人的意見等。同時，我們還應該注重給他人留下良好的印象，如穿著得體、儀表整潔等。良好的社交禮儀不僅能夠促進與他人的交流，還能夠展現個人的修養(yǎng)與品味。
第四，一個文明禮貌的人應該注重環(huán)境保護。在假期期間，我們往往會外出旅游或者參加各種活動，這時候我們應該更加注意環(huán)境保護。不亂扔垃圾，與他人分享資源，遵守景區(qū)規(guī)定等都是我們應該做到的。同時，我們還可以帶上環(huán)保袋、使用環(huán)保餐具，盡可能減少對環(huán)境的污染。通過這些小小的舉措，我們能夠共同呵護我們的地球家園。
最后，一個文明禮貌的人應該心懷感恩。假期是享受與放松的時刻，我們應該感激這段美好的時間。不斷地感激身邊的親人、朋友以及給予我們幫助的人們，讓我們內心更加充滿喜悅與滿足。同時，我們還應該表達我們的感激之情，用小小的謝意和感激之詞告訴他們我們有多么珍惜和感謝他們。感激之心是我們假期中最重要的一課，也是我們內心最真摯的體現。
總之，假期是一個展現個人修養(yǎng)的時刻，我們應該通過自我反省和學習，不斷提高我們的文明禮貌素質。尊重他人的需求、弘揚禮節(jié)傳統、保持良好的社交禮儀、注重環(huán)境保護和心懷感恩是我們在假期中應該堅守的原則。讓我們一起努力，讓我們的假期更加文明、更加美好！
大學生文明禮貌心得篇三
隨著社會的不斷進步和發(fā)展，文明禮貌成為了現代社會中備受重視的核心價值觀之一。大學生作為社會中的主力軍，他們具有較高的知識水平和良好的文化修養(yǎng)，理應成為帶頭示范文明禮貌的榜樣。然而，在現實生活中，我們常見到一些大學生缺乏文明禮貌意識和行為，不僅給自己帶來負面影響，也給社會造成了一定的不良影響。因此，大學生應該進一步加強文明禮貌意識的培養(yǎng)，自覺踐行文明禮貌行為，樹立良好形象。
第二段：加強自我修養(yǎng)，培養(yǎng)文明禮貌意識
大學生應該注重自我修養(yǎng)，樹立正確的人生觀和價值觀，從內心深處培養(yǎng)起文明禮貌的意識。首先，我們應該有一顆感恩之心，學會感激他人對自己的幫助和付出，懂得向他人表示感謝。其次，我們要積極尊重他人的權益和意見，包括平等對待每一個人，不輕視別人的工作、才能以及各類文化藝術形式。此外，我們還應該培養(yǎng)良好的社交禮儀，包括尊重他人的隱私和個人空間，遵守社交規(guī)則并尊重他人的時間。
第三段：踐行文明禮貌行為，樹立良好形象
文明禮貌行為是大學生的基本素養(yǎng)，我們必須要積極踐行，樹立起良好的個人形象。首先，我們應該從言語上注意遣詞用語，注意說話的方式和內容，避免使用粗俗、低級的語言，不說傷人的話，不傳播謠言和惡意言論。其次，我們應該注意行為舉止的端莊大方，盡量不做任何與文明公德相悖的事情。再次，我們應當培養(yǎng)良好的生活習慣和公共秩序意識，保持環(huán)境整潔，不亂扔垃圾，不擅自修改公共設施。這些文明禮貌的行為將會給他人留下良好的印象，樹立起大學生的形象。
第四段：強化自律意識，不斷提升素質修養(yǎng)
大學生要不斷提升自身素質修養(yǎng)，增強自律意識，使自己成為真正的文明禮貌的大學生。首先，我們應該提高自己的文化素質，多讀書、多學習，增強自己的知識儲備和修養(yǎng)。其次，我們要培養(yǎng)良好的個人品質和道德修養(yǎng)，做一個寬容、友善、正直的人。再次，我們要注重社會實踐，參與公益活動，關注社會問題，有責任感和擔當精神。最后，我們要積極主動做出改變，不斷反思自己的不足，勇于面對缺點和錯誤，積極改正，并借鑒他人的優(yōu)點與經驗。
第五段：展望未來，成為社會的棟梁之材
作為現代社會的新鮮血液，大學生們肩負著帶動整個社會向更加文明禮貌的方向發(fā)展的重要使命。只有我們大學生自己能夠樹立起高尚的品德修養(yǎng)和文明禮貌的行為，才能成為整個社會的棟梁之材。當我們自覺踐行文明禮貌，不斷提升自身素質和修養(yǎng)，將會逐漸影響著身邊的人，傳遞正能量。最終，文明禮貌將成為社會的常態(tài)，我們大學生的形象也會煥發(fā)出更加光明與美好。
總結：大學生應該進一步加強文明禮貌意識的培養(yǎng)，自覺踐行文明禮貌行為，樹立良好形象。只有堅持不懈地努力，才能將文明禮貌的意識和行為滲透到日常生活中的每個細節(jié)，成為一個真正的文明禮貌的大學生。通過我們的努力，希望能夠為社會傳遞出更多的正能量，使整個社會不斷向著更加文明禮貌的方向發(fā)展。
大學生文明禮貌心得篇四
大學生作為社會的中堅力量和青年的代表，其行為舉止舉足輕重。在大學校園中，規(guī)范的禮儀和文明的行為是大學生應當培養(yǎng)和展現的品質。學會文明禮貌不僅可以提升自己的人際關系，還能夠樹立自己的良好形象。本文將從理解文明禮貌的重要性、展現文明禮貌的方式和途徑、文明禮貌給大學生帶來的收獲、減少沖突的重要作用、以及提高社會文明素養(yǎng)方面進行探討，以期引導大學生更加注重文明禮貌的培養(yǎng)與展現。
首先，理解文明禮貌的重要性是大學生日常行為的基礎。文明禮貌是一種尊重他人、注重細節(jié)、展示個人修養(yǎng)和道德素質的表現方式。它是社會交往的基本準則，能夠促進和諧的人際關系。大學生處于一個充滿多樣性和多元化的環(huán)境中，正確理解文明禮貌的重要性對于大學生的個人成長和學校的和諧發(fā)展至關重要。
其次，展現文明禮貌的方式和途徑有很多。首先，言行舉止要得體規(guī)范。大學生應該明確知道在公共場合或者與他人交往時，言行舉止要合乎禮儀，尊重他人的感受。其次，要注意禮貌用語的運用。大學生在日常交往中，應學會善用“請”、“謝謝”、“對不起”等禮貌用語，給予他人尊重和關心。此外，對待他人要真誠友好，大方得體。真誠的微笑、耐心傾聽、誠摯的問候等都是展現文明禮貌的重要途徑。
展現文明禮貌為大學生帶來了許多收獲。首先，它有助于形成良好的人際關系。大學生在與他人交往時，如果能夠展示出文明禮貌的素養(yǎng)，將更容易與他人建立起良好的溝通和合作關系。其次，它能夠提升個人的人格魅力。文明禮貌是一個人修養(yǎng)和素質的體現，是一個人品味和內涵的展示，它能夠讓大學生在社會生活中更加受人尊重和喜愛。再次，它有助于塑造良好的校園形象。學校是一個集體，學生的行為舉止將直接影響到整個學校的形象，大學生能夠展示文明禮貌，將為校園增添一份溫馨與和諧。
此外，文明禮貌在減少沖突中起著重要作用。大學生的日常生活和學習，不可避免地有各種各樣的沖突和矛盾。如果雙方都能夠持以文明禮貌的態(tài)度，以禮相待，溝通交流將更加順暢有效，沖突將能夠迎刃而解。此外，大學校園中的禮儀行為也是預防沖突的重要手段，比如守時守信，遵守公共秩序等。
在提高社會文明素養(yǎng)方面，大學生可發(fā)揮重要作用。大學教育的目標之一是培養(yǎng)公民素質，培養(yǎng)學生良好的道德修養(yǎng)，并倡導文明禮貌行為。大學生作為學校的重要組成部分，應該積極踐行和傳播文明禮貌的理念，引領社會的風尚。只有當大學生自身具備了文明禮貌素養(yǎng)，校園和社會才能形成一個健康、和諧、文明的環(huán)境。
總之，大學生作為社會的中堅力量，文明禮貌是他們應當培養(yǎng)和展現的品質。理解文明禮貌的重要性、展現文明禮貌的方式和途徑、文明禮貌給大學生帶來的收獲、減少沖突的重要作用和提高社會文明素養(yǎng)，這些方面都對大學生的行為舉止起著重要引導作用。相信隨著大學生積極踐行和傳播文明禮貌的理念，我們的社會將會更加和諧、文明。
大學生文明禮貌心得篇五
文明禮貌是一種道德規(guī)范，它要求我們在與人交往中尊重他人、關愛他人、善待他人。而在工作崗位上，文明禮貌更是我們應該積極堅持的行為準則。在這篇文章中，我要分享我的一些文明禮貌崗心得體會。
第二段：崗位的職責和重要性
無論是什么工作崗位，都有一定的職責和重要性。崗位可以說是組織協調的基本單位，每個崗位都是組織運轉的一個環(huán)節(jié)。一個崗位的工作能力、素質、道德水準，都將對整個組織的工作效率、服務質量和形象宣傳產生深遠的影響。因此，在工作中要不斷提高自己的業(yè)務水平和服務質量。
第三段：文明禮貌的重要性
禮貌是一種基本的公民素質，而文明則是在禮貌基礎上的更高要求。文明禮貌可以提高工作效率，改善人際關系，增強組織凝聚力。在與外部單位、客戶、居民接觸時，如果我們表現得文明禮貌，不僅能夠塑造形象，獲得信任，還能提高服務滿意度和客戶忠誠度。同時，在內部交往中，文明禮貌也可以促進團隊合作，建立和諧氛圍，增強共同協作的力量。
第四段：如何做到文明禮貌
文明禮貌并不是一朝一夕就能形成的，它需要長時間的積累和堅持。要做到文明禮貌，首先要具備責任心，明確自己的工作職責和崗位義務。其次，要尊重他人，不斷提高自身素質和文化修養(yǎng)，學會傾聽他人，關注他人的需要和情感。最后，要防止語言暴力和情緒失控，以平和的心態(tài)回應他人，保持良好的人際關系和工作形象。
第五段：結語
總之，文明禮貌崗是我們在工作中應該積極堅持的行為要求，它是我們做好每一項工作的重要保障。我們應該在工作崗位上不斷提高自己的素質和文化修養(yǎng)，做好自己職責所在的工作，以文明禮貌的態(tài)度對待他人，樹立一個良好的形象，提高工作效率和服務質量。
大學生文明禮貌心得篇六
假期是人們放松心情、享受生活的好時光。在這段寶貴的假期里，我們應該如何保持文明禮貌呢？通過一系列的親身經歷和觀察，我體會到了假期文明禮貌的重要性，并總結出了幾點心得。首先，我認為，文明禮貌是為了讓自己和他人都能過上愉快的假期。其次，尊重他人和保護環(huán)境也是文明禮貌的重要組成部分。最后，我還發(fā)現，文明禮貌不僅僅體現在與他人的交往中，也能在與自然的親密接觸中得到體現。只有通過自身的言行舉止，我們才能真正理解和遵守文明禮貌的意義。
首先，文明禮貌是為了讓自己和他人都能過上愉快的假期。在假期期間，人們往往希望能夠輕松愉快地度過每一天。然而，在這個社會上，有一些人對文明禮貌并不重視，他們的一舉一動可能給自己和他人帶來不必要的麻煩。比如，在旅游景點，我們經常能夠看到有人隨地吐煙蒂、亂扔垃圾，這不僅污染了環(huán)境，也影響了其他游客的心情。同時，一些游客過分嘈雜地談笑打鬧，也會影響到其他人的休息和觀賞。因此，我們應該自覺地保持文明禮貌的素養(yǎng)，尊重他人，使得每個人都能在假期中享受快樂的時光。
其次，尊重他人和保護環(huán)境也是文明禮貌的重要組成部分。假期出行通常會涉及到與不同地域、不同文化的人們接觸。在與其他人交往的過程中，尊重是非常重要的。我們應該遵守當地的風俗習慣，尊重他人的宗教信仰和生活習慣。同時，在旅游景點參觀的時候，我們也應該保護環(huán)境，不亂扔垃圾，保持景區(qū)的整潔和美麗。我們可以主動參加一些保護環(huán)境的活動，比如撿拾垃圾、植樹造林等，以積極踐行文明禮貌的價值觀。
最后，我發(fā)現，文明禮貌不僅僅體現在與他人的交往中，也能在與自然的親密接觸中得到體現。假期中，我參觀了不少自然風光，感受到了自然的神奇與美麗。無論是在山川湖海之間，還是在森林花園中，我都深刻地體會到自然界的秩序和力量。而文明禮貌就是要尊重自然和與自然和諧相處。比如，在自然保護區(qū)中，我們應該不打擾和破壞自然生物的棲息地；在野外露營的時候，我們應該愛護植被、不隨地丟棄垃圾；在參觀動植物園時，我們應該按規(guī)定進行觀賞，不摘花折枝。文明禮貌與自然之間的關系，讓我更加明白了人類與自然的共生共存。
總之，假期是我們放松心情、享受生活的時光。而文明禮貌是為了讓自己和他人都能過上愉快的假期。尊重他人和保護環(huán)境是文明禮貌的重要組成部分。而與自然的親密接觸也是文明禮貌的重要體現方式。通過自身的言行舉止，我們將意識到，文明禮貌是為了更好地與人和自然和諧相處，共同創(chuàng)造美好的假期。讓我們一起尊重他人，保護環(huán)境，以文明禮貌的態(tài)度過一個美好的假期！
大學生文明禮貌心得篇七
在當今社會，禮儀文明已是一種必備的素質。身為一名文明禮貌崗，需要時刻以規(guī)范化的行為舉止、細致入微的服務態(tài)度、耐心守護大眾游客的行蹤為己任，充分展現園區(qū)優(yōu)美的環(huán)境和繁榮旅游市場的良好形象。
第二段：規(guī)范行為舉止
身為文明禮貌崗，首先得注意自身的言行舉止。在崗位上，應衣服干凈、整潔，言談舉止文明得體，保持端正姿態(tài)。同時，在與游客交流時更應注重禮節(jié)，積極主動地問候問好、詢問客人需求，讓客人感受到悉心的關心和呵護。
第三段：貼心服務態(tài)度
禮儀文明的核心精髓就是以人為本，以貼心服務為重點。我們的服務態(tài)度要親切友好，有禮有節(jié)，注重細節(jié)，比如在炎炎夏日為游客送上涼茶、為小孩子發(fā)放紀念品、協助老人搭乘電瓶車等等，體現出一種熱心、快樂的助人心態(tài)，塑造良好的公益形象。
第四段：守護大眾安全
在園區(qū)這個大家庭中，安全才是園區(qū)管理的重中之重。作為文明禮貌崗，必須時刻保持留意、敏銳的責任心和安全意識，對于有違規(guī)亂行為的游客，應及時指引或警示，及時維護游客安全。此外，溫馨提醒游客注意人身財物安全、交通秩序等方面，讓大家度過安心有序的旅游之旅。
第五段：總結
在我擔任文明禮貌崗的這段時間里，更加深刻地領悟到了公益志愿服務的意義和價值。每一種服務行為，都是對社會的付出和奉獻。對于我們而言，這段經歷不僅讓我學到了服務技能，更重要的是在工作中錘煉了我膽識、耐力、緊張情緒管理的技能，提高了企業(yè)對于職業(yè)素養(yǎng)和熱愛心態(tài)。在以后的日子里，我會不斷加強自身素質的提高，為游客的滿意度、企業(yè)的經營效益作出貢獻，成為真正意義上的文明、禮貌、熱情的旅游接待崗。
大學生文明禮貌心得篇八
第一段：引入文明禮貌的重要性（200字）
文明禮貌是現代社會的基本準則，它不僅體現了一個人的修養(yǎng)和素質，也是展示社會進步和文明程度的重要標志。在現實生活中，文明禮貌貫穿于各個方面，如人與人之間的交往、社會環(huán)境的維護，以及公共場所的管理等。因此，我們每個人都應該認識到文明禮貌的重要性，并將其落實到日常生活中。
第二段：文明禮貌的具體體現（200字）
文明禮貌可以體現在人與人之間的交往中。當我們面對他人時，微笑、問候、感謝是最基本的禮貌舉止，它能傳遞友善、和諧的信息，讓交往變得愉悅而順利。此外，文明禮貌還包括尊重他人的隱私和空間，不干涉他人的生活，保持適當的距離和尊重。同時，在社會環(huán)境的維護方面，我們應當遵守交通規(guī)則，排隊有序，避免噪音擾人等不文明行為。公共場所的管理，包括不亂扔垃圾、保持環(huán)境干凈等也是文明禮貌的具體體現。
第三段：文明禮貌的價值和意義（200字）
文明禮貌不僅僅是一種形式，更是一種態(tài)度和價值觀念。它反映了一個人的教養(yǎng)和修養(yǎng)。文明禮貌的人，不僅能夠與他人和睦相處，建立良好的人際關系，也能夠提升自己的社會形象和品牌價值。在社會中，文明禮貌是推動社會進步和發(fā)展的動力，它有助于減少矛盾和沖突，增加和諧與穩(wěn)定。文明禮貌還能提高社會整體的道德水平，樹立正確的價值觀念，傳遞積極的社會心態(tài)。
第四段：提高文明禮貌的策略和方法（300字）
要提高文明禮貌，首先我們應當加強自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)。這包括加強自我學習，注重道德修養(yǎng)，不斷提升自己的素質。同時，學會尊重他人，理解別人的需求和感受，培養(yǎng)自己關愛他人的習慣。其次，我們應當時刻提醒自己保持良好的習慣和行為。在與他人交往中，注意控制情緒，不發(fā)脾氣，用溫和的語言與人溝通，增加彼此的默契和理解。此外，要注重提高社會意識，遵守法律法規(guī)，遵循社會公約。
第五段：總結歸納（200字）
文明禮貌是社會進步和文明發(fā)展的重要標志，也是一種體現個人修養(yǎng)和素質的重要方式。積極倡導文明禮貌，不僅能夠提升自身的道德水平和社會形象，也能夠推動社會的和諧與穩(wěn)定。為了提高文明禮貌，每個人都應當從自我做起，注重道德修養(yǎng)和個人素質的提升。同時，社會也應加強文明禮貌的宣傳和教育，塑造良好的社會氛圍，共同營造一個和諧、友善的社會環(huán)境。通過我們每個人的共同努力，相信文明禮貌的理念將深入人心，成為社會道德建設的一個重要支撐。
大學生文明禮貌心得篇九
第一段：引言（150字）
作為一名大學生，文明禮貌的行為舉止不僅是展示個人修養(yǎng)與素質的重要方面，也是表達尊重他人的基本要求。在校園中，文明禮貌的態(tài)度和行為舉止不僅能夠提升自己的形象，更能夠營造和諧友善的學習氛圍。通過自己的親身體會，我深深體會到了文明禮貌的重要性，也領悟到了一些心得體會。
第二段：尊重與寬容（250字）
文明禮貌的核心是尊重與寬容。我們作為大學生應當尊重他人的存在、他人的權利和他人的感受。在公共場合，遵守規(guī)章制度，維護良好的秩序，是對他人的尊重。不論在班級還是在宿舍，與同學分享、協作也是一種尊重他人的表現。此外，寬容也是文明禮貌的重要組成部分。在和他人的交往中，遇到意見不合或者沖突時，能夠以寬容的心態(tài)處理問題，保持平和的態(tài)度，不僅能維護和諧的人際關系，也會成為校園里的亮麗風景。
第三段：言行一致與自律（300字）
文明禮貌的行為不僅要求我們言行一致，還要求我們保持自律。一方面，在與他人交往中，我們的言行要一致。不說黃色笑話、不傳播不實信息、不故意傷害他人等，都是校園文明的基本要求。另一方面，大學生應該從自身做起，對自己的行為負責。遵守校規(guī)校紀、做到守時守信、文明用語等，都是在保持自律的同時，也展現了我們的素質和自信。
第四段：禮儀和關懷（300字）
在校園中，禮儀是展現文明禮貌的重要方式之一。大學生應懂得言談舉止、禮節(jié)待人以及保持良好的形象等。尊重師長，禮讓同學，四年格物致知培養(yǎng)出的是優(yōu)秀人才，而不僅僅是知識的傳承。另外，關懷也是文明禮貌的重要表現方式。關注他人的困擾，主動給予幫助，注意他人的需求，用真心建立起友好和諧的人際關系。
第五段：文明禮貌的重要意義（200字）
大學生文明禮貌的重要意義不僅僅是個人形象與素質的展示，更是對社會價值的表達。校園是我們學習交流的地方，文明禮貌的行為舉止可以營造和諧友善的學習氛圍，提升整個學校的文化內涵。同時，也會讓人們感受到我們大學生積極向上、自律守規(guī)的精神風貌。這種風貌不僅會對自身的成長有幫助，也會對全社會產生積極的影響。
總結（100字）
大學生作為新一代的接班人，在校園中的文明禮貌行為體現了我們的素質和修養(yǎng)。通過尊重與寬容、言行一致與自律、禮儀與關懷等方面的努力，我們能夠不斷提升自己的文明禮貌水平，并使之成為我們一生受益的重要財富。只有做到文明禮貌，才能真正成為一個有素質、有擔當、有影響力的大學生。
大學生文明禮貌心得篇十
文明禮貌是社會交往中必不可少的一環(huán)，它不僅是處事原則，更是一種人文關懷和尊重。在我們的日常生活和工作中，無論是與他人交往還是待人接物，文明禮貌都起著重要的作用，它不僅體現了一個個體的修養(yǎng)和素質，也彰顯了一個社會的文明程度。在長時間的與人交往中，我深刻認識到文明禮貌帶給自己和他人的益處，以下是我的一些心得體會。
第二段：尊重與謙讓
文明禮貌第一原則便是尊重他人。尊重他人的個人空間、隱私和意愿是構建友好關系的基礎。我們應當學會聽取他人的意見和建議，給予別人尊重和肯定，這不僅有助于建立良好的人際關系，也可以從他人身上汲取智慧和經驗。而與之相對應的則是謙讓，即能夠在人際交往中退讓一步，體諒他人、包容他人的不足，學會推己及人。當我們能尊重并謙讓他人時，我們就能在交往中產生和諧的氛圍，從而達到更好的溝通與合作。
第三段：言辭和行為的文明
與他人交往時，言語和行為是溝通的重要途徑，因此我們要懂得用文明的語言和行為與他人交流。首先，我們要做到禮貌用語，例如感謝、請問、不好意思等。這些簡單的用語能夠讓他人感受到我們的尊重，也為交流打開了友好的窗口。此外，我們要學會控制情緒，即便生氣或不滿，也不能使用侮辱、挑釁或沖擊性的言辭傷害他人。正如古人所云：“寧可打一百個噴嚏，也不說一句傷人的話?！倍谛袨樯希覀円v究公共秩序，排隊、讓座、禮讓行人等細微之處都能反映出我們的文明水平。只有言辭和行為都統一文明禮貌，我們的交往才能更加順暢和愉快。
第四段：關愛與幫助
文明禮貌的核心觀念之一便是關愛他人。人與人之間的關系是互動的，只有關心他人，才能建立起真誠的友誼和信任。在日常生活中，關心他人可以表現為真誠的問候和關切，你的問候也許只是一句“你好嗎？”，但它卻能讓對方感受到你的關心。此外，當我們看到他人遇到困難或者遇到了需要幫助的情況時，我們也應主動伸出援手。幫助他人不僅是對別人負責，更是對社會的負責，合理的貢獻助于社會的進步和發(fā)展。關愛與幫助的互動讓我們在彼此的關系中建立起紐帶，在這樣的關系中我們能更好地理解并體驗別人的情感，從而成就我們的人格魅力。
第五段：踐行與傳播
養(yǎng)成文明禮貌的習慣是一個持久的過程，需要我們在實踐中不斷強化。我們要善于感悟生活中的點滴，時刻注意與他人的交往，總結經驗，不斷修正自己。同時，我們要將文明禮貌的理念傳播給他人，從我們身邊的小事做起。通過自身的言行和態(tài)度影響身邊的人，從而影響一個區(qū)域，進而影響整個社會。共同推動社會的文明進步，并通過人際交往的方式傳遞給更多的人，形成良好的社會風尚。
總結
文明禮貌作為社會交往的一種基本準則，在我們與他人交往中具有極其重要的意義。只有從尊重與謙讓、言辭和行為的文明、關愛與幫助、踐行與傳播等方面綜合出發(fā)，才能真正體會并體驗到文明禮貌帶給我們和他人的益處。只有不斷地實踐和強化這些準則，才能讓文明禮貌成為我們日常生活和工作中的一個習慣，從而形成文明和諧的社會。
大學生文明禮貌心得篇十一
假期是人們放松心情、享受生活的時光。然而，隨著旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展，人們的假期行為也受到了關注。為了保持文明禮貌的原則，旅行者需要在假期中養(yǎng)成良好的行為習慣。在我多年的旅行經驗中，我總結了一些心得體會，希望能與大家分享，共同倡導文明旅游的理念。
首先，尊重當地文化和習俗是假期中的關鍵。每個地方都有自己獨特的文化和習俗，作為旅行者，我們應該尊重并遵守當地的規(guī)矩。比如，在一些寺廟或接近宗教場所時，應該注意穿戴得得體，盡量避免露出太多的肌膚，同時也要保持安靜，不要大聲喧嘩。此外，一些國家有著嚴格的禮儀規(guī)范，比如在日本，進入房間時要脫鞋。遵守當地的文化和習俗，不僅是表現對當地人的尊重，也能夠幫助我們更好地了解和融入這個地方的文化。
其次，保持環(huán)境整潔也是個人文明旅游的重要方面。在假期中，我們經常會光顧各種景區(qū)和旅游景點，這些地方往往人滿為患，如果每個人都隨意亂扔垃圾，那么景區(qū)很快就會變得臟亂。所以，我們應該養(yǎng)成隨手扔垃圾進垃圾箱的好習慣，不要將垃圾隨意丟棄在地上或者海邊。此外，一些特殊的景區(qū)也可能有嚴格的環(huán)境保護規(guī)定，比如不允許采摘花草、不允許觸碰珊瑚等，我們應該遵守這些規(guī)定，保護好自然環(huán)境。
再次，尊重他人和謙和的態(tài)度也是假期文明禮貌的核心。在旅行中，我們往往會遇到各種各樣的人，他們有不同的生活習慣和價值觀。在與他人交流時，我們需要保持禮貌和謙和的態(tài)度。無論是在旅游景點還是在旅館餐廳，我們都應該排隊等候，不要插隊或打擾別人。在與別人交談時，我們應該用禮貌的語言，并且盡量理解和包容別人的不同觀點。同時，要注意保持衛(wèi)生，不要隨意亂吐痰，嚼口香糖等行為，以免給他人帶來不適。
最后，安全是假期中的重要方面。旅行安全是我們假期中最基本的要求之一。所以，我們應該提前做好旅行計劃，了解到達目的地的最佳方式，并時刻注意自己的個人財務安全和物品安全。此外，在參加一些特殊活動時，比如水上運動或者攀巖等，我們應該選擇有資質和經驗的運營商，并嚴格按照相關要求來參與活動，確保自己和他人的安全。
總之，文明禮貌是人們假期中最應該尊重和遵守的原則之一。尊重當地文化和習俗，保持環(huán)境整潔，尊重他人和謙和的態(tài)度，以及注意安全，這些都是假期中體現文明禮貌的具體方式。希望通過這篇文章的分享，能夠引領更多的人們，共同倡導文明旅游，使我們的假期更加愉快和有意義。
大學生文明禮貌心得篇十二
第一段：引言（200字）
文明禮貌是社會交往的基本準則，也是一個人修養(yǎng)的重要體現。作為現代人，我們應該時刻注重自己的言行舉止是否合乎社會規(guī)范，以及我們所處的社交環(huán)境是否受到我們的尊重與關注。經過多年的社會接受教育和個人反思，我深刻認識到文明禮貌對于我們每個人以及整個社會的重要性。通過自身的努力不斷提升文明素質，我深感文明禮貌能為我們帶來諸多好處。
第二段：相互尊重（200字）
文明禮貌意味著相互尊重。在與他人交往時，我們要時刻保持謙和的態(tài)度，尊重對方的權益和意見。無論是在公共場所還是在私人場合，我們都要盡量避免沖突和爭執(zhí)，以禮待人。通過尊重他人，我們可以建立良好的人際關系，營造和諧的社會氛圍。
第三段：善待陌生人（200字）
在日常生活中，我們經常會遇到各種陌生人。對待陌生人時，我們更應該展現出文明禮貌。對待服務員、清潔工人等職業(yè)群體，我們應該給予他們應有的尊重和關注。同時，在與陌生人交流時，我們應該注重自己的言辭和舉止，避免使用粗俗或冒犯性的語言行為，給對方帶來不必要的困擾。
第四段：關心他人的感受（200字）
文明禮貌還表現在我們在行為舉止中關心他人的感受。在眾多社會交往中，我們應時刻關注他人的情感和需要。例如，在公共交通工具上，我們應該給予老人、孕婦和殘疾人讓座的機會；在人多擁擠的場合，我們應積極遵守秩序，不推搡和擠壓他人。當我們能夠主動關心他人的感受時，我們的行為一定會給他人帶來溫暖和安慰。
第五段：行走文明禮貌的道路（200字）
作為一名文明禮貌的人，我們應該時刻保持真誠的微笑，主動幫助他人，遵守公共秩序，在行為上自覺地表現出文明禮貌。在遇到挫折和困難時，我們不應采取過激或不當的行動，而是應該冷靜處理，并保持良好的心態(tài)。只有這樣，我們才能夠真正走上文明禮貌的道路，并成為社會進步的推動者。
總結：
文明禮貌是現代社會不可或缺的一部分。通過相互尊重、善待陌生人、關心他人的感受和行走文明禮貌的道路，我們每個人都能夠成為一個更好的人，為社會和諧與進步作出貢獻。讓我們用自己的努力，傳播文明禮貌的力量，讓這個世界變得更加美好。
大學生文明禮貌心得篇十三
第一段：引言（200字）
文明禮貌是每個人應該具備的品質，它是社會和諧發(fā)展的重要保障。我從小接受家庭和學校的教育，逐漸培養(yǎng)出文明禮貌的意識和習慣。多年以來，我不斷加深對文明禮貌的認識，深諳其重要性。在日常生活中，我遵循著文明禮貌的原則，爭做一個有教養(yǎng)、有修養(yǎng)、有素質的人。
第二段：文明禮貌的基本要求（200字）
文明禮貌的基本要求是要尊敬他人、關心他人、關愛他人。在與人交往時，我們要始終保持平和的心態(tài)，關心他人的感受，尊重他人的權益。在公共場合，要遵守秩序，不大聲喧嘩、不亂扔垃圾，給他人留下一個整潔有序的環(huán)境。此外，禮貌用語也是文明禮貌的表現之一，我們應該隨時使用“請”、“謝謝”、“對不起”等禮貌用語，與他人建立溫馨而和諧的交流。
第三段：文明禮貌的實踐方法（300字）
要將文明禮貌付諸實踐，首先要提升自己的文明修養(yǎng)。堅持做到禮貌待人，不人云亦云、不妄加評論，用尊重和友善的態(tài)度對待他人。其次，要增強自身的自制力，避免大聲喧嘩，不隨地吐痰和亂扔垃圾。我們還應該主動為老人、孩子等特殊群體讓座，尊重他人的需要和權益。此外，我們應該愛護公共財物，參與環(huán)境保護，共同營造良好的社會氛圍。
第四段：文明禮貌的意義和影響（300字）
文明禮貌是社會和諧發(fā)展的重要因素。一個文明禮貌的社會能夠減少摩擦和沖突，形成和諧的人際關系。在家庭中，文明禮貌能夠增進親情，維護家庭成員間的和諧與融洽；在學校里，文明禮貌能夠營造良好的學習氛圍，增加師生之間的親和力；在社會中，文明禮貌能夠提升個人形象和社會聲譽。同時，文明禮貌也能夠影響和引導他人，傳遞正能量，使整個社會更加和諧、進步。
第五段：總結（200字）
作為當代青年，我們應該樹立文明禮貌的意識，積極踐行文明禮貌的行為。從自身做起，樹立正確的價值觀，注重培養(yǎng)良好的品性和道德觀念。同時，我們要把文明禮貌的理念傳播給他人，引導他人加強文明禮貌修養(yǎng)，共同營造文明、和諧的社會環(huán)境。只有文明禮貌貫穿我們的每時每刻，才能讓我們的家庭更幸福，學校更和諧，社會更進步。讓我們在文明禮貌的道路上邁出堅定的步伐，貢獻我們的力量，讓世界更加美好。
大學生文明禮貌心得篇十四
在我國的傳統文化中，一直都有著“以禮治國”的理念。隨著社會的不斷進步和發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，也更加強調文明禮儀的重要性。文明禮貌教育成為了新時代下非常重要的一種教育。在這篇文章中，我想談談我自己對于文明禮貌教育的一些心得體會。
段落二：文明禮貌教育的特點
文明禮貌教育是一種非常注重習慣養(yǎng)成的教育。通過文明禮貌教育，我們可以讓人們逐漸養(yǎng)成高雅的、禮儀的習慣，從而使人們在社交交往、言行舉止等各方面表現出更高的教養(yǎng)。同時，文明禮貌教育教育的是性格完善、品德高尚的教育，是一種總體教育，不僅僅關注個人的素質提升，更涉及人際關系和社會環(huán)境。
段落三：文明禮貌教育的作用
文明禮貌教育的作用非常廣泛。在家庭中，父母應該從小培養(yǎng)孩子的文明禮儀、慷慨大方、尊敬長者等習慣；在公共場合中，我們可以看到，文明禮儀的人會對別人微笑、主動讓座，避讓他人，更加有禮貌。在學校中，老師應該通過教育引導來建立學生的文明意識、禮貌意識、幫助他們形成優(yōu)秀的舉止品行和言語表達能力。另外，社會環(huán)境也需要文明禮儀的影響從而傳遞公德心、民族文化、社會風尚等重要元素。
段落四：實踐與反思
我在實踐中通過多方面嘗試，發(fā)現文明禮儀教育并不是一朝一夕就能形成的。尤其是在當今社會，無論是孩子還是成年人，過分的喧囂、粗鄙并不少見。我想說的是，課堂教育雖然是正式的學習和培養(yǎng)的主要方式，但是更多的需要從日常事務中去刻意營造。我常常會告訴自己，要從自己做起，文明禮貌教育不能是別人的事，我們都應該踐行這種文明，引領社會風氣。
段落五：總結
作為一名普通人，我也在不斷地學習著和努力著。我相信，每個人都能夠學會文明禮貌，每個人都能夠將文明、禮貌變成一份習慣。我希望，今后的日子里，我們都能夠理解并尊重別人的權利和尊嚴，更加注重禮儀，營造良好的社會氛圍。我的最終目標是倡導正面影響，能夠讓身邊的人都受到積極的影響，從而促使更多的人加入到文明禮儀的行列中來，讓社會變得更加美好。
大學生文明禮貌心得篇十五
在我們生活的社會中，文明禮貌是我們與他人相處的基本準則。只有我們能夠做到文明禮貌，才能夠建立起和諧友善的社會關系。通過多年的學習和實踐，我深刻地體會到了文明禮貌的重要性，下面我將分享一下我的心得體會。
首先，文明禮貌能夠促進良好的人際關系。我們每個人都需要與他人進行交流和相互合作，而文明禮貌是我們良好人際關系的基石。當我們以禮待人、態(tài)度友善時，我們能夠贏得他人的尊重和喜歡，從而建立起親密的朋友關系。我曾經遇到一個同學，他總是懂得如何尊重他人的感受，不會隨意打擾別人，也不會用粗魯的言語攻擊他人。正是因為他的文明禮貌，他能夠與周圍的同學、老師建立起良好的關系，得到了他人的幫助和支持。
其次，文明禮貌能夠營造和諧的學習生活氛圍。在學校中，每個學生都需要有一個良好的學習環(huán)境，而文明禮貌就是創(chuàng)造這個環(huán)境的重要一員。當我們遵守學校的規(guī)章制度，不在教室里大聲喧嘩、不在課堂上打鬧嬉戲，我們就能夠幫助老師更好地進行教學，幫助同學更好地集中精力學習。在我所在的班級，每個同學都明白文明禮貌對于學習的重要性，我們不僅僅在課堂上注意聽講，還互相幫助請教，構建起一個相互尊重、團結和諧的學習生活氛圍，提高了我們的學習成績和學習興趣。
此外，文明禮貌是社會道德的體現。社會道德是我們行為準則的總稱，而文明禮貌是社會道德的一種具體表現。當我們能夠文明待人、尊重他人的勞動成果，我們就是在遵守社會道德。我曾經被父母告誡，不要在公共場合大聲喧嘩，不要隨意踩踏花草，因為這些行為會影響到他人的感受，并且破壞了公共環(huán)境。通過這些教育，我懂得了文明禮貌的深層含義，明白了作為一個社會成員，我們有責任維護社會的公共利益，保持良好的社會秩序。
最后，文明禮貌是自我修養(yǎng)的重要體現。作為一個受過教育的人，我們應該具備良好的文明素養(yǎng)，做到言傳身教。當我們以禮待人、言行得體，我們就是在展示我們的人格魅力和修養(yǎng)水平。我曾經和爺爺一起參加一次社區(qū)志愿者活動，我們去為社區(qū)的老人們搬運重物，耐心地與他們交流。在那次活動中，我看到了爺爺那溫文爾雅的風度，他始終保持著微笑和耐心，用自己的行動給予了他人溫暖和尊重。這次活動讓我深刻地認識到，文明禮貌不僅僅是一個表面的修飾，更是內心的修養(yǎng)。
總之，文明禮貌是我們生活中必不可少的一部分。通過文明禮貌，我們能夠促進良好的人際關系，營造和諧的學習生活氛圍，表達社會道德和體現自我修養(yǎng)。讓我們共同努力，將文明禮貌融入到我們的生活中，讓我們的社會更加溫暖和諧。
大學生文明禮貌心得篇十六
各位尊敬的領導、老師、同學們：
大家下午好!(鞠躬)今天我演講的主題是“與文明一生同行”!
在這乍暖還寒、春寒料峭的日子里，我們走進了三月。當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你是否感覺到：攀上枝頭的那一樹鵝黃的嫩芽，是春天的微笑?歡暢在天空的那一群可愛的小鳥，是春天的心跳?是的，春天是美好的!
當你踏著歡快的腳步走進教學樓的時候，你是否會想起那位認真打掃著樓梯的校工的面孔；當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見在草坪上撿拾垃圾阿姨的背影；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那些拖垃圾車的環(huán)衛(wèi)工人的艱辛。我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里，同學們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
三月，是文明禮貌月，我們每一個同學，要用自己的實際行動，播撒文明的種子，掀起文明的新風。說文明話，做文明事，當文明人。讓清新的春風春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗、丑陋的言行在我們身邊消失。你的一句禮貌的問候，會給同學、老師帶來如春風般的溫暖；你彎腰從地上揀起一片紙屑，會給我們美麗的校園帶來一片文明的春色。
文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，會再現xx大學的風采，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!
同學們，讓我們一起行動起來，不要讓文明只出現在紙張上；不要讓文明掛在我們的嘴里；要讓文明活躍在我們中間；要讓文明無處不在；要讓文明與我們一生同行!
大學生文明禮貌心得篇十七
文明禮貌是社會文明的基石，是一種個人修養(yǎng)和社會素養(yǎng)的體現。作為一名普通人，我也會常常思考如何能夠在日常生活中樹立良好的文明禮貌習慣，給他人留下積極的印象。通過長期的觀察和實踐，我總結了一些關于文明禮貌樹新風的心得體會。
首先，文明禮貌要從細微之處開始。最小的細節(jié)同樣能夠展現一個人的修養(yǎng)水平和教養(yǎng)程度。在公共場所排隊時，我們應該自覺地遵守秩序，不插隊，不爭搶，做到有序排隊。同時，在往公共汽車或地鐵車廂內擠時，應該注意給他人讓位，盡量避免帶來不便。此外，遇到老人和孕婦等有需要的人時，我們要主動給予幫助，彰顯出一種關懷和尊重的態(tài)度。只有從小事做起，才能逐步養(yǎng)成文明禮貌的良好習慣。
其次，文明禮貌也要在日常的言行舉止中體現出來。語言是人與人之間交流的橋梁，我們要用文明的語言與他人交流。不使用粗俗、不文明的詞語，不說惡意中傷他人的話。此外，我們還要學會傾聽他人的意見和反饋，尊重他人的觀點和感受。在與他人的交流過程中，我們不僅要注重說話的方式，還要注意語氣和表情的禮貌，避免產生沖突和誤解。只有用言行來展現出我們的文明禮貌，才能贏得他人的尊重和認可。
再次，文明禮貌體現在待人接物的態(tài)度上。我們要學會友善和寬容地對待他人。無論是與同事相處還是與朋友相處，我們都應該保持一顆善良的心，不計較小節(jié)，不隨意指責他人。對待不同文化背景的人也要心胸開闊，尊重并包容他們的習俗和觀念。在面對困難和問題時，我們也要學會溝通交流，以解決問題為目標，而不是爭執(zhí)和沖突。只有善待他人，才能得到更多的幫助和支持。
再者，文明禮貌還需要在網絡社交中得以體現。隨著社交媒體的發(fā)展，網絡成為人們交流的重要方式之一。然而，有時人們在網絡世界中容易變得粗魯和無禮。我們要時刻提醒自己，網絡世界同樣是現實世界的延伸，我們應該用文明的方式和他人交流。不發(fā)布帶有侮辱、謾罵、誹謗等不良言論的信息，不傷害他人的感情和利益。此外，我們還需要學會用尊重和理解的態(tài)度對待他人發(fā)表的不同意見和觀點，盡量避免產生惡意爭吵和亂象。只有在網絡社交中保持文明禮貌，才能營造良好的網絡環(huán)境。
最后，文明禮貌也需要從自身做起。我們要時刻引導自己保持良好的習慣和行為規(guī)范。在公共場所，我們應該主動拋棄亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明舉止，保持環(huán)境的整潔和衛(wèi)生。在家庭中，我們要學會尊敬長輩，與家人和睦相處，彼此包容和理解。在工作崗位上，我們要遵守工作規(guī)章制度，遵循工作紀律和規(guī)范，做到敬業(yè)守紀，以一個良好的形象影響他人。只有自身做到文明禮貌，才能傳遞出積極的正能量。
總的來說，文明禮貌樹新風是社會發(fā)展和進步的需要，也是每個人應該努力追求的目標。從小事做起，從自身做起，我們要養(yǎng)成文明禮貌的良好習慣，用文明的態(tài)度面對他人和社會，共同營造和諧、文明的社會環(huán)境。
大學生文明禮貌心得篇十八
文明世界的標志并不僅僅是高樓大廈和繁華街道，更重要的是人們的文明禮貌。文明禮貌是社會秩序和個人品德的體現，它是我們與他人相處的基礎。作為一個世界公民，我始終堅持要樹立文明禮貌的新風尚，從小事做起，為構建和諧的社會做出自己的貢獻。
第二段：培養(yǎng)文明習慣的重要性。
文明習慣的培養(yǎng)始于每一個人的自覺。作為一名學生，我時刻提醒自己要做一個文明禮貌的好孩子。在考試的時候，我的行為舉止一定要規(guī)矩得體，不發(fā)出任何嘈雜的聲音，不與同學交頭接耳，遵守考場規(guī)則。在校園的日常生活中，我從不在教室或走廊大聲喧嘩，始終尊重老師和同學，樂于助人，盡量不干擾他人的學習和休息。這樣得到了老師和同學的認可，也培養(yǎng)成為自己的良好習慣。
第三段：細節(jié)方面的努力。
文明禮貌的樹新風，需要在日常生活中的細節(jié)方面來體現。例如，排隊時，我會主動讓到年長或有身體不便的人先行，或者幫助他們拿東西；在公共場合，我會保持良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔垃圾，崇尚綠色環(huán)保；當有人向我問路時，我不僅會主動回答，還會盡力幫助他們找到準確的方向。這樣的小事看似微不足道，但卻能傳遞出一種文明和友善的態(tài)度，感染和影響身邊的人。
第四段：文明禮貌與社會發(fā)展的關系。
文明禮貌不僅關乎個人修養(yǎng)，也與社會發(fā)展緊密相關。一個文明的社會離不開每一個人的參與，只有更多的人們都注重文明禮貌，才能形成和諧的社會氛圍。而且，在互聯網時代，文明禮貌更加需要得到重視。不文明的網絡行為不僅影響個人形象，還會傷害他人，導致惡劣的社會風氣。我們應該有意識地提高網絡素養(yǎng)，遵守互聯網基本規(guī)則，文明發(fā)言，尊重他人的隱私，做到文明上網。
第五段：總結感受與期望。
通過樹新風的實踐，我深刻體會到文明禮貌的重要性。文明禮貌不僅是我們對待他人的一種態(tài)度，更是對待自己的一種要求。它能夠提升社會形象，增加生活的美好幸福感。未來，我會繼續(xù)堅持樹立文明禮貌的新風尚，不斷改正自身的缺點和不足，積極參與社會公益活動，傳遞文明正能量，以期為社會建設做出更大的貢獻。
總結：文明禮貌樹新風的實踐帶給了我許多收獲。我學會了尊重他人、關心他人、幫助他人，并堅守了我自己的底線。文明禮貌是我們共同的責任，是對自己和他人負責任的表現，也是社會進步的基石。通過持之以恒的努力，我相信文明禮貌的力量能夠點亮整個社會，讓我們的世界變得更加美好。
大學生文明禮貌心得篇十九
文明禮貌是一種重要的社會行為規(guī)范，它可以為社會帶來和諧、文明的氛圍。在平凡的日常生活中，我們都可以從身邊發(fā)現許多文明禮貌的事例，接觸到許多樹新風的行為。作為一個現代人，我也深刻體會到了文明禮貌的重要性，并從中獲得了一些心得體會。下面，我將以我的親身經歷為例，闡述我對“文明禮貌樹新風”這一主題的理解。
首先，文明禮貌對樹新風起到了重要的引領作用。在我所生活的社區(qū)里，每當遇到老人拾金不昧、嬰兒車禮讓行人的行為時，我都為他們的拾金不昧和禮讓行人贊嘆不已。這些看似普通的行為，卻展現出文明禮貌的核心價值觀，引領著社會風氣的新變化。正是因為有這些樹新風的榜樣，社區(qū)中的每個人都漸漸明白了“禮讓、寬容、尊重”等道德準則的重要性，進而改變了自己的言行舉止，使整個社區(qū)充滿了文明和諧的氛圍。
其次，我從文明禮貌中體會到了禮讓他人的重要性。記得有一次，我走在路上看到一位老人摔倒了，我立刻上前扶起老人并送他回家。這個小小的舉動雖然微不足道，但給我留下了深刻的印象。我深感到，不論是在大街上遇到老人、孩子、殘疾人等需要幫助的人，還是在日常生活中，我們都應該以禮讓他人為出發(fā)點，展示自己的善良和寬容，樹立起一種愉快和和諧的社會風氣。
在文明禮貌的交際中，我也體會到了尊重他人的重要性。社會是由不同的個體構成的，每個人都有自己的生活習慣和思維方式。在與他人交往中，我們要學會尊重和欣賞不同的意見和觀點，這樣才能夠建立起互相尊重、和睦相處的關系。每當我與同事意見不合時，我會努力傾聽他們的想法，并盡量做到平等對待，妥善處理分歧。這樣的交流方式不僅有助于解決問題，更能夠增進我與他人之間的友誼和信任。
此外，作為一個文明禮貌的新時代青年，我也深刻感受到了言談舉止的重要性。在與他人交流時，我們要學會去爭取別人的理解和幫助，用積極樂觀的態(tài)度去面對生活中的難題。遇到問題時，我會向身邊的朋友或老師請教，也會向網上尋求幫助。而在自己被人請教時，我也會盡自己最大的努力去幫助他人，從而形成一種良好的相互幫助和互助的關系。在我身上體驗到的這些，都是文明禮貌樹新風在我生活中的具體體現。
總結起來，文明禮貌樹新風是我們每一個人應該努力做到的。通過我的親身經歷，我深刻感受到了文明禮貌對樹新風起到的引領作用、禮讓他人的重要性、尊重他人的重要性以及言談舉止的重要性。正是在這些方面的努力下，我和身邊的人一起，共同創(chuàng)造了一種和諧、文明的社會風氣。因此，我相信，只要每個人都能自覺遵守文明禮貌的規(guī)范，我們的社會將會更加文明進步，這也是我們每個個體作出貢獻的重要途徑。
大學生文明禮貌心得篇二十
文明禮貌教育的重要性不亞于數學、語文等學科的知識教育。在日常社交中，如果一個人沒有文明禮貌的素養(yǎng)，就很容易給他人留下不良印象，甚至引發(fā)不必要的矛盾。筆者也深有感觸，在多年的人際交往中，體會到了文明禮貌對人際關系的重要性，下面將與讀者分享自己的一些心得感悟。
第二段：文明禮貌對人際關系的重要性
文明禮貌體現著一個人的素質和修養(yǎng)，它可以緩解社交中的各種沖突，保持良好的人際關系。在日常生活中，如果有人無禮無故地對你發(fā)脾氣或者態(tài)度不友好，你還會愿意跟他打交道嗎？因此，我們需要懂得如何以文明禮貌的方式跟他人相處，尤其是遭遇到矛盾和紛爭時，文明禮貌就更顯得重要。
第三段：發(fā)揚文明禮貌的方法和途徑
在日常生活中，發(fā)揚文明禮貌不一定需要花費大量時間和金錢。有時，一聲禮貌的問候、一個微笑、一份誠摯的感謝就能帶給他人溫暖和快樂。我們還可以通過讀書、觀察優(yōu)秀人物的行為習慣等方式提升自己的文明禮貌素養(yǎng)。例如，在生活中如果我們遇到不愉快的事情，首先可以冷靜下來，以禮貌的態(tài)度跟對方交流和解決問題，避免情緒失控和言語沖突。
第四段：踐行文明禮貌的收益和意義
我們不僅需要將文明禮貌看成是一種行為方式，更應該把它當成一種生活態(tài)度。在珍視他人尊嚴和關心他人感受的同時，我們也將受益于人際交往中的愉悅和順利。究竟做到文明禮貌有哪些意義呢？首先，它可以提高我們的交際能力，使得我們更容易與人溝通、合作；其次，它可以增強我們的自信心和自尊心，讓我們感到自己是有價值的重要人物。
第五段：結尾總結
文明禮貌教育是我們智慧和文化的重要組成部分，同時也是我們走向社會的重要資本。即使在生活中碰到困難和挑戰(zhàn)，我們也應該保持好我們的文明禮貌，積極樂觀地面對生活中的各種沖突和挑戰(zhàn)。最后，筆者建議大家用心感受文明禮貌背后的意義和價值，將它們融入日常生活中，讓我們一起成為更好的人。
大學生文明禮貌心得篇二十一
尊敬的同學們：
“講文明、懂禮貌，講衛(wèi)生、重禮儀。”這是做人的最重要的要求，作為大學生的我們更要注重良好行為習慣的養(yǎng)成。
首先，無論任何場合都應該使用文明禮貌用語，嚴禁說臟話、忌語，說話時語言應該清晰、明了，預期誠懇、語速適中、語調平和，語意明確言簡，提倡使用普通話，不要隨意打斷別人談話，認真聆聽別人的說話。
然后，我們無論是對長輩、朋友或同學，都應該有禮貌，見了長者要問好，見了朋友、同學要主動打招呼，要養(yǎng)成尊老愛幼的良好習慣。
最后，還要注意衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，清潔衛(wèi)生是儀容美的關鍵，是利益的基本要求。不管長相有多好，衣著有多華貴，若滿臉污垢，渾身臭味，那必然破壞一個人的形象。因此，每個人應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到勤洗漱、飯前便后要洗手、勤換衣服、勤洗澡……愛護公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰、不亂扔垃圾……自覺主動為鞏固城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理出一份力。
一個人不管擁有了再大的財富，都要有高尚的品德，文明的行為，別人才會尊敬你。在心中品德就是一筆巨大的財富，用再多的金錢也買不到的東西，從此，我們一定要做講文明的好孩子。
大學生文明禮貌心得篇二十二
親愛的老師、同學們：
福州被譽為榕城，是個美麗的城市，而整個城市正因為什么人們的文明行為而顯得愈加美麗。
暑假的一個炎熱的中午，大地被烈日炙烤著，樹上的知了也因這熱情如火的天氣而聲嘶力竭地喊叫著，走在去游泳館的路上，途經斑馬線，眼看綠燈只剩幾秒了，我巴不得飛過去。可我被身前一對撐著遮陽傘的母子擋住了去路，我只能眼睜睜看著紅燈無情地亮起。在高高矗立的紅燈下，我像是被枷鎖銬牢的奴役，只能在心里暗暗的埋怨：這兩人闖過去不就得了，非要擋著道，傻不傻啊?我焦躁地望著緩慢而持久的紅燈，不停地挪移著雙腳，一股從下至上的熱浪將我蒸騰得大汗淋漓，想抬頭斥責不近人情的太陽，卻被它的光芒攝退。偷偷向前移，用余光瞟過旁邊的母子。心里暗想：他們有遮陽傘，我可沒有。再說，我也實在挨不過剩下三十幾秒。不管了，我要沖過去，反正又沒有車。
“媽媽，我們走吧，好熱啊，反正沒有警察叔叔，又沒有汽車，好熱啊!”稚嫩的童音在我耳邊響起，我不禁喜上眉梢：這是個好機會，和他們一起闖總不會被鄙視了。
“不行。這可是交通規(guī)則，你看你旁邊的哥哥都在等，他還沒傘呢。紅燈停綠燈行，闖紅燈是一種不文明的行為，幼兒園的.老師可都是教過的。不能看有沒有警察叔叔和車才等的!”男孩若有所思的盯著我點點頭。我嘿嘿的笑笑，心虛極了，正準備向前邁出的步子怎么也提不起來了，心中一股愧疚感如潮水般洶涌而出，只希望他們看不見我臉上呈出的尷尬紅暈。
似乎只在霎那間綠燈已經亮了。我跟在那對母子背后，踩著綠燈倒計時的秒數安穩(wěn)地走過了斑馬線。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在金錢;但是如果你失去了文明禮貌，你就是徹徹底底地失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
三月是我們的文明禮貌月，在這春暖花開的日子里。我們也用一系列的活動詮釋著它的真諦，教室里人人學習雷鋒、助人為樂;操場上我們團結協作，勇往直前;生活中處處文明用語，禮貌待人，這些都在潛移默化地改變著我們，讓我們懂得了感恩學校，感恩老師，感恩家長。
做到講文明講禮儀并不難。孟子道：愛人之，人恒愛之;敬人之，人恒敬之。明禮就如一面鏡子，你尊重他人，講禮儀，他人自然會向你投以尊重的目光。在我們的生活中，文明禮貌的作用是無與倫比的，一聲謝謝，等于一次情感的交流;一聲對不起，能化解劍拔弩張的沖突;一個友善的微笑，就如一陣春風，溫暖他人心田;一次真誠的援助，便能喚起世間所有的愛心。以禮待人，把笑臉常掛，你會發(fā)現天很藍，花很紅。
手下留情花似錦，腳下留情草如茵!雖然彎下腰撿起的是碎紙，擦去的是污漬，說話用的是文明之語，但這一切卻純潔了自己的精神，凈化了自己的靈魂，改變了我們的陋習，這就是文明的獨特之處。文明禮貌，重在表現;良好習慣，重在平時;社會公德，重在你我。播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。讓我們一起來告別不文明的行為，重塑一個更加文明，更加禮貌的同盛學子形象。
同學們，讓我們在這和諧美麗的校園里，在文明之光的照耀下，以更加飽滿的熱情，更加積極的態(tài)度，投入到學習當中，迎接時代對我們的考驗。
百日誓師的余音仍在耳旁縈繞，它依舊震撼著師生與家長的心，初三的威武之師，希望你們能一鼓作氣，踏破中考，早傳捷報，續(xù)寫傳奇!
大學生文明禮貌心得篇二十三
1、讓同學了解別人的不容易，深刻體會創(chuàng)辦人提出的“成功感謝他人，失敗反省自己”。
2、讓同學知道感謝父母，家人，朋友以及母校為我們所做的一切。
3、文明禮貌是永恒不變的主題，接人待物、職場交流需從眼前的一點一滴做起。
1、制作班級壁報，以及文明禮貌、感恩主題宣傳條幅，簽名倡議書。
2、要求給父母寫封信或者打個電話，告訴他們我們深知今天的學習機會來之不易，一定好好珍惜，也深知作為父母為自己付出了很多的辛苦，對他們說一聲“您辛苦了”。
3、召開主題班會。大家談談對文明禮貌和感恩的理解，或者講述你或發(fā)生在你生邊的有關于文明禮貌、感恩、感謝的故事?；蛘呤裁词虑槟憬洑v的感動了你。談談原因，它為什么感動了你，你以后會怎樣做。
4、召開主題團日活動。談談對中央電視臺每年舉辦的感動中國人物評選活動的看法。也可以談談社會、學校是怎樣看待感恩與感謝的。
5、做力所能及的一些事情，幫助有需要幫助的人。比如：去孤兒院、敬老院、幫他人推一次車子、做一次交通協助員等活動。
6、開展“五文明”教育。
1)、文明寢室：保持衛(wèi)生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章用電，無吸煙賭博，無打架斗毆現象，“寢室文化”格調高雅。
2)、文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。
3)、文明就餐：遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，尊重師傅的勞動，愛惜糧食，節(jié)約用水。
4)、創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。
5)、做文明學生：堅持愛國主義、集體主義;愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為;熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。
7、加強文明行為教育，凈化學生心靈。
1)、推行“十字”禮貌用語，即“您好!”“請!”“謝謝!”“再見!”“對不起!”
2)、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行學生文明行為“十不準”規(guī)定，即：不進不文明場所;不亂丟亂扔;不破壞公物;不亂貼亂掛;不吸煙賭博;不說臟話粗話;不瘋趕打鬧;不打架斗毆;公共場合不穿拖鞋、背心;公共場合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。
3)、倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。
1、同學們通過這一系列的活動，有那些收獲?可以寫成文字或者演講。談談感受。
大學生文明禮貌心得篇一
文明禮貌崗是和諧校園建設的重要組成部分，通過實施文明禮儀值班服務，有效地維護了校園文明秩序，加強了校園文明建設。在擔任文明禮貌崗的過程中，我深刻體會到了文明禮儀的重要性，并在此過程中獲得了很多的收獲。
第二段：對文明禮儀的理解
文明禮儀作為一種傳統文化，是一種美德，是一口溫潤的油，是一種為人處事的思想道德準則，是一種人與人相處的正常狀態(tài)。因此，文明禮儀不僅表現在個人的形象、行為舉止及表達方式上，而且更體現在與人的交往上。在日常的校內交往中，文明禮儀具有引領道德潮流、協調人際關系、提升文化修養(yǎng)、增強交流溝通等多重作用。
第三段：對文明禮貌崗的理解
文明禮貌崗是一項義務性服務，是傳承、推廣文明禮儀，維護良好人際關系的載體。崗位服務意味著要在規(guī)定的時間和地點候崗，隨需而動地協助指揮、引導同學的交通疏導及人流控制，有條不紊地維護和規(guī)范校園交通秩序。還必須在與同學接觸過程中，穿戴得體、行為規(guī)范、態(tài)度端正。如此，在為師生做好服務的同時師生也能從我們的身上感受到禮貌、文明良好的社會氛圍。
第四段：文明禮貌崗心得體會
作為一名文明禮貌崗服務員，我深刻地感悟到文明禮儀在現代社會中的重要作用，更深入了解了文明禮儀在人際交往中的相關表現；由于每天都需要在指定時間值勤，不僅讓我訓練了早起的習慣，也使我更加了解崗位服務要求與流程；與同學的接觸過程中，我更加深刻的認識到文明禮儀的重要性，通過不斷地演示，引導同學們加強自我文明禮儀修養(yǎng)，增強了自身的口才表達能力和溝通能力，在實踐中不斷提高自我素質和技能，也收獲了同學們的認可和尊重。
第五段：總結
文明禮貌崗服務的風雨飄搖，無時無刻都在考驗著服務員的文明素質和職業(yè)道德。在崗位服務過程中，我們要注意隨時樹立良好的口碑和形象，塑造優(yōu)良的品德模樣，并在實際的生活和學習中不斷探索提高自己的文明素養(yǎng)。只有這樣我們才能更好地做好服務工作，促進校園文明建設，打造和諧校園。
大學生文明禮貌心得篇二
假期作為放松身心的重要時間段，不僅是人們休息的機會，也是檢驗個人修養(yǎng)的時刻。在享受假期的同時，如何保持良好的文明禮貌是非常重要的。通過本文，筆者將分享一些個人在假期期間的心得體會，希望能夠引起更多人的共鳴。
首先，一個文明禮貌的人應該懂得尊重他人的需求。假期通常是家人、親友團聚的時間，為了照顧到大家的感受，我們需要懂得尊重他人。在假期相聚時，不管是與長輩相處還是與小孩相處，我們都應該設身處地地考慮他們的需求。對于長輩來說，我們應該盡量少敲擊手機，多與他們交流。對于小孩來說，我們應該耐心地傾聽他們的講述，給予關心和理解。通過這樣的尊重與關愛，我們能夠營造出和諧的假期氛圍。
其次，一個文明禮貌的人應該弘揚禮節(jié)傳統。假期之際，大家常常有走親訪友的習慣。禮貌是人與人之間的紐帶，也是傳統文化的重要體現。在拜訪親友時，我們應該注意禮節(jié)，書寫賀卡、送上小禮物、注意言談等都能夠展現我們的尊重和關愛。另外，尊重他人的飲食習慣也是很重要的禮節(jié)，我們應該少拿別人不擅長吃或不喜歡吃的食物。同時，在餐桌上也要注意文明禮儀，讓就餐氛圍更加和諧。
第三，一個文明禮貌的人應該保持良好的社交禮儀。假期往往也是人際交往的高峰期，我們有很多機會參加各種社交活動。在這些場合中，我們應該保持良好的社交禮儀。這包括禮貌地與人交談、注意自己的言辭舉止、尊重他人的意見等。同時，我們還應該注重給他人留下良好的印象，如穿著得體、儀表整潔等。良好的社交禮儀不僅能夠促進與他人的交流，還能夠展現個人的修養(yǎng)與品味。
第四，一個文明禮貌的人應該注重環(huán)境保護。在假期期間，我們往往會外出旅游或者參加各種活動，這時候我們應該更加注意環(huán)境保護。不亂扔垃圾，與他人分享資源，遵守景區(qū)規(guī)定等都是我們應該做到的。同時，我們還可以帶上環(huán)保袋、使用環(huán)保餐具，盡可能減少對環(huán)境的污染。通過這些小小的舉措，我們能夠共同呵護我們的地球家園。
最后，一個文明禮貌的人應該心懷感恩。假期是享受與放松的時刻，我們應該感激這段美好的時間。不斷地感激身邊的親人、朋友以及給予我們幫助的人們，讓我們內心更加充滿喜悅與滿足。同時，我們還應該表達我們的感激之情，用小小的謝意和感激之詞告訴他們我們有多么珍惜和感謝他們。感激之心是我們假期中最重要的一課，也是我們內心最真摯的體現。
總之，假期是一個展現個人修養(yǎng)的時刻，我們應該通過自我反省和學習，不斷提高我們的文明禮貌素質。尊重他人的需求、弘揚禮節(jié)傳統、保持良好的社交禮儀、注重環(huán)境保護和心懷感恩是我們在假期中應該堅守的原則。讓我們一起努力，讓我們的假期更加文明、更加美好！
大學生文明禮貌心得篇三
隨著社會的不斷進步和發(fā)展，文明禮貌成為了現代社會中備受重視的核心價值觀之一。大學生作為社會中的主力軍，他們具有較高的知識水平和良好的文化修養(yǎng)，理應成為帶頭示范文明禮貌的榜樣。然而，在現實生活中，我們常見到一些大學生缺乏文明禮貌意識和行為，不僅給自己帶來負面影響，也給社會造成了一定的不良影響。因此，大學生應該進一步加強文明禮貌意識的培養(yǎng)，自覺踐行文明禮貌行為，樹立良好形象。
第二段：加強自我修養(yǎng)，培養(yǎng)文明禮貌意識
大學生應該注重自我修養(yǎng)，樹立正確的人生觀和價值觀，從內心深處培養(yǎng)起文明禮貌的意識。首先，我們應該有一顆感恩之心，學會感激他人對自己的幫助和付出，懂得向他人表示感謝。其次，我們要積極尊重他人的權益和意見，包括平等對待每一個人，不輕視別人的工作、才能以及各類文化藝術形式。此外，我們還應該培養(yǎng)良好的社交禮儀，包括尊重他人的隱私和個人空間，遵守社交規(guī)則并尊重他人的時間。
第三段：踐行文明禮貌行為，樹立良好形象
文明禮貌行為是大學生的基本素養(yǎng)，我們必須要積極踐行，樹立起良好的個人形象。首先，我們應該從言語上注意遣詞用語，注意說話的方式和內容，避免使用粗俗、低級的語言，不說傷人的話，不傳播謠言和惡意言論。其次，我們應該注意行為舉止的端莊大方，盡量不做任何與文明公德相悖的事情。再次，我們應當培養(yǎng)良好的生活習慣和公共秩序意識，保持環(huán)境整潔，不亂扔垃圾，不擅自修改公共設施。這些文明禮貌的行為將會給他人留下良好的印象，樹立起大學生的形象。
第四段：強化自律意識，不斷提升素質修養(yǎng)
大學生要不斷提升自身素質修養(yǎng)，增強自律意識，使自己成為真正的文明禮貌的大學生。首先，我們應該提高自己的文化素質，多讀書、多學習，增強自己的知識儲備和修養(yǎng)。其次，我們要培養(yǎng)良好的個人品質和道德修養(yǎng)，做一個寬容、友善、正直的人。再次，我們要注重社會實踐，參與公益活動，關注社會問題，有責任感和擔當精神。最后，我們要積極主動做出改變，不斷反思自己的不足，勇于面對缺點和錯誤，積極改正，并借鑒他人的優(yōu)點與經驗。
第五段：展望未來，成為社會的棟梁之材
作為現代社會的新鮮血液，大學生們肩負著帶動整個社會向更加文明禮貌的方向發(fā)展的重要使命。只有我們大學生自己能夠樹立起高尚的品德修養(yǎng)和文明禮貌的行為，才能成為整個社會的棟梁之材。當我們自覺踐行文明禮貌，不斷提升自身素質和修養(yǎng)，將會逐漸影響著身邊的人，傳遞正能量。最終，文明禮貌將成為社會的常態(tài)，我們大學生的形象也會煥發(fā)出更加光明與美好。
總結：大學生應該進一步加強文明禮貌意識的培養(yǎng)，自覺踐行文明禮貌行為，樹立良好形象。只有堅持不懈地努力，才能將文明禮貌的意識和行為滲透到日常生活中的每個細節(jié)，成為一個真正的文明禮貌的大學生。通過我們的努力，希望能夠為社會傳遞出更多的正能量，使整個社會不斷向著更加文明禮貌的方向發(fā)展。
大學生文明禮貌心得篇四
大學生作為社會的中堅力量和青年的代表，其行為舉止舉足輕重。在大學校園中，規(guī)范的禮儀和文明的行為是大學生應當培養(yǎng)和展現的品質。學會文明禮貌不僅可以提升自己的人際關系，還能夠樹立自己的良好形象。本文將從理解文明禮貌的重要性、展現文明禮貌的方式和途徑、文明禮貌給大學生帶來的收獲、減少沖突的重要作用、以及提高社會文明素養(yǎng)方面進行探討，以期引導大學生更加注重文明禮貌的培養(yǎng)與展現。
首先，理解文明禮貌的重要性是大學生日常行為的基礎。文明禮貌是一種尊重他人、注重細節(jié)、展示個人修養(yǎng)和道德素質的表現方式。它是社會交往的基本準則，能夠促進和諧的人際關系。大學生處于一個充滿多樣性和多元化的環(huán)境中，正確理解文明禮貌的重要性對于大學生的個人成長和學校的和諧發(fā)展至關重要。
其次，展現文明禮貌的方式和途徑有很多。首先，言行舉止要得體規(guī)范。大學生應該明確知道在公共場合或者與他人交往時，言行舉止要合乎禮儀，尊重他人的感受。其次，要注意禮貌用語的運用。大學生在日常交往中，應學會善用“請”、“謝謝”、“對不起”等禮貌用語，給予他人尊重和關心。此外，對待他人要真誠友好，大方得體。真誠的微笑、耐心傾聽、誠摯的問候等都是展現文明禮貌的重要途徑。
展現文明禮貌為大學生帶來了許多收獲。首先，它有助于形成良好的人際關系。大學生在與他人交往時，如果能夠展示出文明禮貌的素養(yǎng)，將更容易與他人建立起良好的溝通和合作關系。其次，它能夠提升個人的人格魅力。文明禮貌是一個人修養(yǎng)和素質的體現，是一個人品味和內涵的展示，它能夠讓大學生在社會生活中更加受人尊重和喜愛。再次，它有助于塑造良好的校園形象。學校是一個集體，學生的行為舉止將直接影響到整個學校的形象，大學生能夠展示文明禮貌，將為校園增添一份溫馨與和諧。
此外，文明禮貌在減少沖突中起著重要作用。大學生的日常生活和學習，不可避免地有各種各樣的沖突和矛盾。如果雙方都能夠持以文明禮貌的態(tài)度，以禮相待，溝通交流將更加順暢有效，沖突將能夠迎刃而解。此外，大學校園中的禮儀行為也是預防沖突的重要手段，比如守時守信，遵守公共秩序等。
在提高社會文明素養(yǎng)方面，大學生可發(fā)揮重要作用。大學教育的目標之一是培養(yǎng)公民素質，培養(yǎng)學生良好的道德修養(yǎng)，并倡導文明禮貌行為。大學生作為學校的重要組成部分，應該積極踐行和傳播文明禮貌的理念，引領社會的風尚。只有當大學生自身具備了文明禮貌素養(yǎng)，校園和社會才能形成一個健康、和諧、文明的環(huán)境。
總之，大學生作為社會的中堅力量，文明禮貌是他們應當培養(yǎng)和展現的品質。理解文明禮貌的重要性、展現文明禮貌的方式和途徑、文明禮貌給大學生帶來的收獲、減少沖突的重要作用和提高社會文明素養(yǎng)，這些方面都對大學生的行為舉止起著重要引導作用。相信隨著大學生積極踐行和傳播文明禮貌的理念，我們的社會將會更加和諧、文明。
大學生文明禮貌心得篇五
文明禮貌是一種道德規(guī)范，它要求我們在與人交往中尊重他人、關愛他人、善待他人。而在工作崗位上，文明禮貌更是我們應該積極堅持的行為準則。在這篇文章中，我要分享我的一些文明禮貌崗心得體會。
第二段：崗位的職責和重要性
無論是什么工作崗位，都有一定的職責和重要性。崗位可以說是組織協調的基本單位，每個崗位都是組織運轉的一個環(huán)節(jié)。一個崗位的工作能力、素質、道德水準，都將對整個組織的工作效率、服務質量和形象宣傳產生深遠的影響。因此，在工作中要不斷提高自己的業(yè)務水平和服務質量。
第三段：文明禮貌的重要性
禮貌是一種基本的公民素質，而文明則是在禮貌基礎上的更高要求。文明禮貌可以提高工作效率，改善人際關系，增強組織凝聚力。在與外部單位、客戶、居民接觸時，如果我們表現得文明禮貌，不僅能夠塑造形象，獲得信任，還能提高服務滿意度和客戶忠誠度。同時，在內部交往中，文明禮貌也可以促進團隊合作，建立和諧氛圍，增強共同協作的力量。
第四段：如何做到文明禮貌
文明禮貌并不是一朝一夕就能形成的，它需要長時間的積累和堅持。要做到文明禮貌，首先要具備責任心，明確自己的工作職責和崗位義務。其次，要尊重他人，不斷提高自身素質和文化修養(yǎng)，學會傾聽他人，關注他人的需要和情感。最后，要防止語言暴力和情緒失控，以平和的心態(tài)回應他人，保持良好的人際關系和工作形象。
第五段：結語
總之，文明禮貌崗是我們在工作中應該積極堅持的行為要求，它是我們做好每一項工作的重要保障。我們應該在工作崗位上不斷提高自己的素質和文化修養(yǎng)，做好自己職責所在的工作，以文明禮貌的態(tài)度對待他人，樹立一個良好的形象，提高工作效率和服務質量。
大學生文明禮貌心得篇六
假期是人們放松心情、享受生活的好時光。在這段寶貴的假期里，我們應該如何保持文明禮貌呢？通過一系列的親身經歷和觀察，我體會到了假期文明禮貌的重要性，并總結出了幾點心得。首先，我認為，文明禮貌是為了讓自己和他人都能過上愉快的假期。其次，尊重他人和保護環(huán)境也是文明禮貌的重要組成部分。最后，我還發(fā)現，文明禮貌不僅僅體現在與他人的交往中，也能在與自然的親密接觸中得到體現。只有通過自身的言行舉止，我們才能真正理解和遵守文明禮貌的意義。
首先，文明禮貌是為了讓自己和他人都能過上愉快的假期。在假期期間，人們往往希望能夠輕松愉快地度過每一天。然而，在這個社會上，有一些人對文明禮貌并不重視，他們的一舉一動可能給自己和他人帶來不必要的麻煩。比如，在旅游景點，我們經常能夠看到有人隨地吐煙蒂、亂扔垃圾，這不僅污染了環(huán)境，也影響了其他游客的心情。同時，一些游客過分嘈雜地談笑打鬧，也會影響到其他人的休息和觀賞。因此，我們應該自覺地保持文明禮貌的素養(yǎng)，尊重他人，使得每個人都能在假期中享受快樂的時光。
其次，尊重他人和保護環(huán)境也是文明禮貌的重要組成部分。假期出行通常會涉及到與不同地域、不同文化的人們接觸。在與其他人交往的過程中，尊重是非常重要的。我們應該遵守當地的風俗習慣，尊重他人的宗教信仰和生活習慣。同時，在旅游景點參觀的時候，我們也應該保護環(huán)境，不亂扔垃圾，保持景區(qū)的整潔和美麗。我們可以主動參加一些保護環(huán)境的活動，比如撿拾垃圾、植樹造林等，以積極踐行文明禮貌的價值觀。
最后，我發(fā)現，文明禮貌不僅僅體現在與他人的交往中，也能在與自然的親密接觸中得到體現。假期中，我參觀了不少自然風光，感受到了自然的神奇與美麗。無論是在山川湖海之間，還是在森林花園中，我都深刻地體會到自然界的秩序和力量。而文明禮貌就是要尊重自然和與自然和諧相處。比如，在自然保護區(qū)中，我們應該不打擾和破壞自然生物的棲息地；在野外露營的時候，我們應該愛護植被、不隨地丟棄垃圾；在參觀動植物園時，我們應該按規(guī)定進行觀賞，不摘花折枝。文明禮貌與自然之間的關系，讓我更加明白了人類與自然的共生共存。
總之，假期是我們放松心情、享受生活的時光。而文明禮貌是為了讓自己和他人都能過上愉快的假期。尊重他人和保護環(huán)境是文明禮貌的重要組成部分。而與自然的親密接觸也是文明禮貌的重要體現方式。通過自身的言行舉止，我們將意識到，文明禮貌是為了更好地與人和自然和諧相處，共同創(chuàng)造美好的假期。讓我們一起尊重他人，保護環(huán)境，以文明禮貌的態(tài)度過一個美好的假期！
大學生文明禮貌心得篇七
在當今社會，禮儀文明已是一種必備的素質。身為一名文明禮貌崗，需要時刻以規(guī)范化的行為舉止、細致入微的服務態(tài)度、耐心守護大眾游客的行蹤為己任，充分展現園區(qū)優(yōu)美的環(huán)境和繁榮旅游市場的良好形象。
第二段：規(guī)范行為舉止
身為文明禮貌崗，首先得注意自身的言行舉止。在崗位上，應衣服干凈、整潔，言談舉止文明得體，保持端正姿態(tài)。同時，在與游客交流時更應注重禮節(jié)，積極主動地問候問好、詢問客人需求，讓客人感受到悉心的關心和呵護。
第三段：貼心服務態(tài)度
禮儀文明的核心精髓就是以人為本，以貼心服務為重點。我們的服務態(tài)度要親切友好，有禮有節(jié)，注重細節(jié)，比如在炎炎夏日為游客送上涼茶、為小孩子發(fā)放紀念品、協助老人搭乘電瓶車等等，體現出一種熱心、快樂的助人心態(tài)，塑造良好的公益形象。
第四段：守護大眾安全
在園區(qū)這個大家庭中，安全才是園區(qū)管理的重中之重。作為文明禮貌崗，必須時刻保持留意、敏銳的責任心和安全意識，對于有違規(guī)亂行為的游客，應及時指引或警示，及時維護游客安全。此外，溫馨提醒游客注意人身財物安全、交通秩序等方面，讓大家度過安心有序的旅游之旅。
第五段：總結
在我擔任文明禮貌崗的這段時間里，更加深刻地領悟到了公益志愿服務的意義和價值。每一種服務行為，都是對社會的付出和奉獻。對于我們而言，這段經歷不僅讓我學到了服務技能，更重要的是在工作中錘煉了我膽識、耐力、緊張情緒管理的技能，提高了企業(yè)對于職業(yè)素養(yǎng)和熱愛心態(tài)。在以后的日子里，我會不斷加強自身素質的提高，為游客的滿意度、企業(yè)的經營效益作出貢獻，成為真正意義上的文明、禮貌、熱情的旅游接待崗。
大學生文明禮貌心得篇八
第一段：引入文明禮貌的重要性（200字）
文明禮貌是現代社會的基本準則，它不僅體現了一個人的修養(yǎng)和素質，也是展示社會進步和文明程度的重要標志。在現實生活中，文明禮貌貫穿于各個方面，如人與人之間的交往、社會環(huán)境的維護，以及公共場所的管理等。因此，我們每個人都應該認識到文明禮貌的重要性，并將其落實到日常生活中。
第二段：文明禮貌的具體體現（200字）
文明禮貌可以體現在人與人之間的交往中。當我們面對他人時，微笑、問候、感謝是最基本的禮貌舉止，它能傳遞友善、和諧的信息，讓交往變得愉悅而順利。此外，文明禮貌還包括尊重他人的隱私和空間，不干涉他人的生活，保持適當的距離和尊重。同時，在社會環(huán)境的維護方面，我們應當遵守交通規(guī)則，排隊有序，避免噪音擾人等不文明行為。公共場所的管理，包括不亂扔垃圾、保持環(huán)境干凈等也是文明禮貌的具體體現。
第三段：文明禮貌的價值和意義（200字）
文明禮貌不僅僅是一種形式，更是一種態(tài)度和價值觀念。它反映了一個人的教養(yǎng)和修養(yǎng)。文明禮貌的人，不僅能夠與他人和睦相處，建立良好的人際關系，也能夠提升自己的社會形象和品牌價值。在社會中，文明禮貌是推動社會進步和發(fā)展的動力，它有助于減少矛盾和沖突，增加和諧與穩(wěn)定。文明禮貌還能提高社會整體的道德水平，樹立正確的價值觀念，傳遞積極的社會心態(tài)。
第四段：提高文明禮貌的策略和方法（300字）
要提高文明禮貌，首先我們應當加強自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)。這包括加強自我學習，注重道德修養(yǎng)，不斷提升自己的素質。同時，學會尊重他人，理解別人的需求和感受，培養(yǎng)自己關愛他人的習慣。其次，我們應當時刻提醒自己保持良好的習慣和行為。在與他人交往中，注意控制情緒，不發(fā)脾氣，用溫和的語言與人溝通，增加彼此的默契和理解。此外，要注重提高社會意識，遵守法律法規(guī)，遵循社會公約。
第五段：總結歸納（200字）
文明禮貌是社會進步和文明發(fā)展的重要標志，也是一種體現個人修養(yǎng)和素質的重要方式。積極倡導文明禮貌，不僅能夠提升自身的道德水平和社會形象，也能夠推動社會的和諧與穩(wěn)定。為了提高文明禮貌，每個人都應當從自我做起，注重道德修養(yǎng)和個人素質的提升。同時，社會也應加強文明禮貌的宣傳和教育，塑造良好的社會氛圍，共同營造一個和諧、友善的社會環(huán)境。通過我們每個人的共同努力，相信文明禮貌的理念將深入人心，成為社會道德建設的一個重要支撐。
大學生文明禮貌心得篇九
第一段：引言（150字）
作為一名大學生，文明禮貌的行為舉止不僅是展示個人修養(yǎng)與素質的重要方面，也是表達尊重他人的基本要求。在校園中，文明禮貌的態(tài)度和行為舉止不僅能夠提升自己的形象，更能夠營造和諧友善的學習氛圍。通過自己的親身體會，我深深體會到了文明禮貌的重要性，也領悟到了一些心得體會。
第二段：尊重與寬容（250字）
文明禮貌的核心是尊重與寬容。我們作為大學生應當尊重他人的存在、他人的權利和他人的感受。在公共場合，遵守規(guī)章制度，維護良好的秩序，是對他人的尊重。不論在班級還是在宿舍，與同學分享、協作也是一種尊重他人的表現。此外，寬容也是文明禮貌的重要組成部分。在和他人的交往中，遇到意見不合或者沖突時，能夠以寬容的心態(tài)處理問題，保持平和的態(tài)度，不僅能維護和諧的人際關系，也會成為校園里的亮麗風景。
第三段：言行一致與自律（300字）
文明禮貌的行為不僅要求我們言行一致，還要求我們保持自律。一方面，在與他人交往中，我們的言行要一致。不說黃色笑話、不傳播不實信息、不故意傷害他人等，都是校園文明的基本要求。另一方面，大學生應該從自身做起，對自己的行為負責。遵守校規(guī)校紀、做到守時守信、文明用語等，都是在保持自律的同時，也展現了我們的素質和自信。
第四段：禮儀和關懷（300字）
在校園中，禮儀是展現文明禮貌的重要方式之一。大學生應懂得言談舉止、禮節(jié)待人以及保持良好的形象等。尊重師長，禮讓同學，四年格物致知培養(yǎng)出的是優(yōu)秀人才，而不僅僅是知識的傳承。另外，關懷也是文明禮貌的重要表現方式。關注他人的困擾，主動給予幫助，注意他人的需求，用真心建立起友好和諧的人際關系。
第五段：文明禮貌的重要意義（200字）
大學生文明禮貌的重要意義不僅僅是個人形象與素質的展示，更是對社會價值的表達。校園是我們學習交流的地方，文明禮貌的行為舉止可以營造和諧友善的學習氛圍，提升整個學校的文化內涵。同時，也會讓人們感受到我們大學生積極向上、自律守規(guī)的精神風貌。這種風貌不僅會對自身的成長有幫助，也會對全社會產生積極的影響。
總結（100字）
大學生作為新一代的接班人，在校園中的文明禮貌行為體現了我們的素質和修養(yǎng)。通過尊重與寬容、言行一致與自律、禮儀與關懷等方面的努力，我們能夠不斷提升自己的文明禮貌水平，并使之成為我們一生受益的重要財富。只有做到文明禮貌，才能真正成為一個有素質、有擔當、有影響力的大學生。
大學生文明禮貌心得篇十
文明禮貌是社會交往中必不可少的一環(huán)，它不僅是處事原則，更是一種人文關懷和尊重。在我們的日常生活和工作中，無論是與他人交往還是待人接物，文明禮貌都起著重要的作用，它不僅體現了一個個體的修養(yǎng)和素質，也彰顯了一個社會的文明程度。在長時間的與人交往中，我深刻認識到文明禮貌帶給自己和他人的益處，以下是我的一些心得體會。
第二段：尊重與謙讓
文明禮貌第一原則便是尊重他人。尊重他人的個人空間、隱私和意愿是構建友好關系的基礎。我們應當學會聽取他人的意見和建議，給予別人尊重和肯定，這不僅有助于建立良好的人際關系，也可以從他人身上汲取智慧和經驗。而與之相對應的則是謙讓，即能夠在人際交往中退讓一步，體諒他人、包容他人的不足，學會推己及人。當我們能尊重并謙讓他人時，我們就能在交往中產生和諧的氛圍，從而達到更好的溝通與合作。
第三段：言辭和行為的文明
與他人交往時，言語和行為是溝通的重要途徑，因此我們要懂得用文明的語言和行為與他人交流。首先，我們要做到禮貌用語，例如感謝、請問、不好意思等。這些簡單的用語能夠讓他人感受到我們的尊重，也為交流打開了友好的窗口。此外，我們要學會控制情緒，即便生氣或不滿，也不能使用侮辱、挑釁或沖擊性的言辭傷害他人。正如古人所云：“寧可打一百個噴嚏，也不說一句傷人的話?！倍谛袨樯希覀円v究公共秩序，排隊、讓座、禮讓行人等細微之處都能反映出我們的文明水平。只有言辭和行為都統一文明禮貌，我們的交往才能更加順暢和愉快。
第四段：關愛與幫助
文明禮貌的核心觀念之一便是關愛他人。人與人之間的關系是互動的，只有關心他人，才能建立起真誠的友誼和信任。在日常生活中，關心他人可以表現為真誠的問候和關切，你的問候也許只是一句“你好嗎？”，但它卻能讓對方感受到你的關心。此外，當我們看到他人遇到困難或者遇到了需要幫助的情況時，我們也應主動伸出援手。幫助他人不僅是對別人負責，更是對社會的負責，合理的貢獻助于社會的進步和發(fā)展。關愛與幫助的互動讓我們在彼此的關系中建立起紐帶，在這樣的關系中我們能更好地理解并體驗別人的情感，從而成就我們的人格魅力。
第五段：踐行與傳播
養(yǎng)成文明禮貌的習慣是一個持久的過程，需要我們在實踐中不斷強化。我們要善于感悟生活中的點滴，時刻注意與他人的交往，總結經驗，不斷修正自己。同時，我們要將文明禮貌的理念傳播給他人，從我們身邊的小事做起。通過自身的言行和態(tài)度影響身邊的人，從而影響一個區(qū)域，進而影響整個社會。共同推動社會的文明進步，并通過人際交往的方式傳遞給更多的人，形成良好的社會風尚。
總結
文明禮貌作為社會交往的一種基本準則，在我們與他人交往中具有極其重要的意義。只有從尊重與謙讓、言辭和行為的文明、關愛與幫助、踐行與傳播等方面綜合出發(fā)，才能真正體會并體驗到文明禮貌帶給我們和他人的益處。只有不斷地實踐和強化這些準則，才能讓文明禮貌成為我們日常生活和工作中的一個習慣，從而形成文明和諧的社會。
大學生文明禮貌心得篇十一
假期是人們放松心情、享受生活的時光。然而，隨著旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展，人們的假期行為也受到了關注。為了保持文明禮貌的原則，旅行者需要在假期中養(yǎng)成良好的行為習慣。在我多年的旅行經驗中，我總結了一些心得體會，希望能與大家分享，共同倡導文明旅游的理念。
首先，尊重當地文化和習俗是假期中的關鍵。每個地方都有自己獨特的文化和習俗，作為旅行者，我們應該尊重并遵守當地的規(guī)矩。比如，在一些寺廟或接近宗教場所時，應該注意穿戴得得體，盡量避免露出太多的肌膚，同時也要保持安靜，不要大聲喧嘩。此外，一些國家有著嚴格的禮儀規(guī)范，比如在日本，進入房間時要脫鞋。遵守當地的文化和習俗，不僅是表現對當地人的尊重，也能夠幫助我們更好地了解和融入這個地方的文化。
其次，保持環(huán)境整潔也是個人文明旅游的重要方面。在假期中，我們經常會光顧各種景區(qū)和旅游景點，這些地方往往人滿為患，如果每個人都隨意亂扔垃圾，那么景區(qū)很快就會變得臟亂。所以，我們應該養(yǎng)成隨手扔垃圾進垃圾箱的好習慣，不要將垃圾隨意丟棄在地上或者海邊。此外，一些特殊的景區(qū)也可能有嚴格的環(huán)境保護規(guī)定，比如不允許采摘花草、不允許觸碰珊瑚等，我們應該遵守這些規(guī)定，保護好自然環(huán)境。
再次，尊重他人和謙和的態(tài)度也是假期文明禮貌的核心。在旅行中，我們往往會遇到各種各樣的人，他們有不同的生活習慣和價值觀。在與他人交流時，我們需要保持禮貌和謙和的態(tài)度。無論是在旅游景點還是在旅館餐廳，我們都應該排隊等候，不要插隊或打擾別人。在與別人交談時，我們應該用禮貌的語言，并且盡量理解和包容別人的不同觀點。同時，要注意保持衛(wèi)生，不要隨意亂吐痰，嚼口香糖等行為，以免給他人帶來不適。
最后，安全是假期中的重要方面。旅行安全是我們假期中最基本的要求之一。所以，我們應該提前做好旅行計劃，了解到達目的地的最佳方式，并時刻注意自己的個人財務安全和物品安全。此外，在參加一些特殊活動時，比如水上運動或者攀巖等，我們應該選擇有資質和經驗的運營商，并嚴格按照相關要求來參與活動，確保自己和他人的安全。
總之，文明禮貌是人們假期中最應該尊重和遵守的原則之一。尊重當地文化和習俗，保持環(huán)境整潔，尊重他人和謙和的態(tài)度，以及注意安全，這些都是假期中體現文明禮貌的具體方式。希望通過這篇文章的分享，能夠引領更多的人們，共同倡導文明旅游，使我們的假期更加愉快和有意義。
大學生文明禮貌心得篇十二
第一段：引言（200字）
文明禮貌是社會交往的基本準則，也是一個人修養(yǎng)的重要體現。作為現代人，我們應該時刻注重自己的言行舉止是否合乎社會規(guī)范，以及我們所處的社交環(huán)境是否受到我們的尊重與關注。經過多年的社會接受教育和個人反思，我深刻認識到文明禮貌對于我們每個人以及整個社會的重要性。通過自身的努力不斷提升文明素質，我深感文明禮貌能為我們帶來諸多好處。
第二段：相互尊重（200字）
文明禮貌意味著相互尊重。在與他人交往時，我們要時刻保持謙和的態(tài)度，尊重對方的權益和意見。無論是在公共場所還是在私人場合，我們都要盡量避免沖突和爭執(zhí)，以禮待人。通過尊重他人，我們可以建立良好的人際關系，營造和諧的社會氛圍。
第三段：善待陌生人（200字）
在日常生活中，我們經常會遇到各種陌生人。對待陌生人時，我們更應該展現出文明禮貌。對待服務員、清潔工人等職業(yè)群體，我們應該給予他們應有的尊重和關注。同時，在與陌生人交流時，我們應該注重自己的言辭和舉止，避免使用粗俗或冒犯性的語言行為，給對方帶來不必要的困擾。
第四段：關心他人的感受（200字）
文明禮貌還表現在我們在行為舉止中關心他人的感受。在眾多社會交往中，我們應時刻關注他人的情感和需要。例如，在公共交通工具上，我們應該給予老人、孕婦和殘疾人讓座的機會；在人多擁擠的場合，我們應積極遵守秩序，不推搡和擠壓他人。當我們能夠主動關心他人的感受時，我們的行為一定會給他人帶來溫暖和安慰。
第五段：行走文明禮貌的道路（200字）
作為一名文明禮貌的人，我們應該時刻保持真誠的微笑，主動幫助他人，遵守公共秩序，在行為上自覺地表現出文明禮貌。在遇到挫折和困難時，我們不應采取過激或不當的行動，而是應該冷靜處理，并保持良好的心態(tài)。只有這樣，我們才能夠真正走上文明禮貌的道路，并成為社會進步的推動者。
總結：
文明禮貌是現代社會不可或缺的一部分。通過相互尊重、善待陌生人、關心他人的感受和行走文明禮貌的道路，我們每個人都能夠成為一個更好的人，為社會和諧與進步作出貢獻。讓我們用自己的努力，傳播文明禮貌的力量，讓這個世界變得更加美好。
大學生文明禮貌心得篇十三
第一段：引言（200字）
文明禮貌是每個人應該具備的品質，它是社會和諧發(fā)展的重要保障。我從小接受家庭和學校的教育，逐漸培養(yǎng)出文明禮貌的意識和習慣。多年以來，我不斷加深對文明禮貌的認識，深諳其重要性。在日常生活中，我遵循著文明禮貌的原則，爭做一個有教養(yǎng)、有修養(yǎng)、有素質的人。
第二段：文明禮貌的基本要求（200字）
文明禮貌的基本要求是要尊敬他人、關心他人、關愛他人。在與人交往時，我們要始終保持平和的心態(tài)，關心他人的感受，尊重他人的權益。在公共場合，要遵守秩序，不大聲喧嘩、不亂扔垃圾，給他人留下一個整潔有序的環(huán)境。此外，禮貌用語也是文明禮貌的表現之一，我們應該隨時使用“請”、“謝謝”、“對不起”等禮貌用語，與他人建立溫馨而和諧的交流。
第三段：文明禮貌的實踐方法（300字）
要將文明禮貌付諸實踐，首先要提升自己的文明修養(yǎng)。堅持做到禮貌待人，不人云亦云、不妄加評論，用尊重和友善的態(tài)度對待他人。其次，要增強自身的自制力，避免大聲喧嘩，不隨地吐痰和亂扔垃圾。我們還應該主動為老人、孩子等特殊群體讓座，尊重他人的需要和權益。此外，我們應該愛護公共財物，參與環(huán)境保護，共同營造良好的社會氛圍。
第四段：文明禮貌的意義和影響（300字）
文明禮貌是社會和諧發(fā)展的重要因素。一個文明禮貌的社會能夠減少摩擦和沖突，形成和諧的人際關系。在家庭中，文明禮貌能夠增進親情，維護家庭成員間的和諧與融洽；在學校里，文明禮貌能夠營造良好的學習氛圍，增加師生之間的親和力；在社會中，文明禮貌能夠提升個人形象和社會聲譽。同時，文明禮貌也能夠影響和引導他人，傳遞正能量，使整個社會更加和諧、進步。
第五段：總結（200字）
作為當代青年，我們應該樹立文明禮貌的意識，積極踐行文明禮貌的行為。從自身做起，樹立正確的價值觀，注重培養(yǎng)良好的品性和道德觀念。同時，我們要把文明禮貌的理念傳播給他人，引導他人加強文明禮貌修養(yǎng)，共同營造文明、和諧的社會環(huán)境。只有文明禮貌貫穿我們的每時每刻，才能讓我們的家庭更幸福，學校更和諧，社會更進步。讓我們在文明禮貌的道路上邁出堅定的步伐，貢獻我們的力量，讓世界更加美好。
大學生文明禮貌心得篇十四
在我國的傳統文化中，一直都有著“以禮治國”的理念。隨著社會的不斷進步和發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，也更加強調文明禮儀的重要性。文明禮貌教育成為了新時代下非常重要的一種教育。在這篇文章中，我想談談我自己對于文明禮貌教育的一些心得體會。
段落二：文明禮貌教育的特點
文明禮貌教育是一種非常注重習慣養(yǎng)成的教育。通過文明禮貌教育，我們可以讓人們逐漸養(yǎng)成高雅的、禮儀的習慣，從而使人們在社交交往、言行舉止等各方面表現出更高的教養(yǎng)。同時，文明禮貌教育教育的是性格完善、品德高尚的教育，是一種總體教育，不僅僅關注個人的素質提升，更涉及人際關系和社會環(huán)境。
段落三：文明禮貌教育的作用
文明禮貌教育的作用非常廣泛。在家庭中，父母應該從小培養(yǎng)孩子的文明禮儀、慷慨大方、尊敬長者等習慣；在公共場合中，我們可以看到，文明禮儀的人會對別人微笑、主動讓座，避讓他人，更加有禮貌。在學校中，老師應該通過教育引導來建立學生的文明意識、禮貌意識、幫助他們形成優(yōu)秀的舉止品行和言語表達能力。另外，社會環(huán)境也需要文明禮儀的影響從而傳遞公德心、民族文化、社會風尚等重要元素。
段落四：實踐與反思
我在實踐中通過多方面嘗試，發(fā)現文明禮儀教育并不是一朝一夕就能形成的。尤其是在當今社會，無論是孩子還是成年人，過分的喧囂、粗鄙并不少見。我想說的是，課堂教育雖然是正式的學習和培養(yǎng)的主要方式，但是更多的需要從日常事務中去刻意營造。我常常會告訴自己，要從自己做起，文明禮貌教育不能是別人的事，我們都應該踐行這種文明，引領社會風氣。
段落五：總結
作為一名普通人，我也在不斷地學習著和努力著。我相信，每個人都能夠學會文明禮貌，每個人都能夠將文明、禮貌變成一份習慣。我希望，今后的日子里，我們都能夠理解并尊重別人的權利和尊嚴，更加注重禮儀，營造良好的社會氛圍。我的最終目標是倡導正面影響，能夠讓身邊的人都受到積極的影響，從而促使更多的人加入到文明禮儀的行列中來，讓社會變得更加美好。
大學生文明禮貌心得篇十五
在我們生活的社會中，文明禮貌是我們與他人相處的基本準則。只有我們能夠做到文明禮貌，才能夠建立起和諧友善的社會關系。通過多年的學習和實踐，我深刻地體會到了文明禮貌的重要性，下面我將分享一下我的心得體會。
首先，文明禮貌能夠促進良好的人際關系。我們每個人都需要與他人進行交流和相互合作，而文明禮貌是我們良好人際關系的基石。當我們以禮待人、態(tài)度友善時，我們能夠贏得他人的尊重和喜歡，從而建立起親密的朋友關系。我曾經遇到一個同學，他總是懂得如何尊重他人的感受，不會隨意打擾別人，也不會用粗魯的言語攻擊他人。正是因為他的文明禮貌，他能夠與周圍的同學、老師建立起良好的關系，得到了他人的幫助和支持。
其次，文明禮貌能夠營造和諧的學習生活氛圍。在學校中，每個學生都需要有一個良好的學習環(huán)境，而文明禮貌就是創(chuàng)造這個環(huán)境的重要一員。當我們遵守學校的規(guī)章制度，不在教室里大聲喧嘩、不在課堂上打鬧嬉戲，我們就能夠幫助老師更好地進行教學，幫助同學更好地集中精力學習。在我所在的班級，每個同學都明白文明禮貌對于學習的重要性，我們不僅僅在課堂上注意聽講，還互相幫助請教，構建起一個相互尊重、團結和諧的學習生活氛圍，提高了我們的學習成績和學習興趣。
此外，文明禮貌是社會道德的體現。社會道德是我們行為準則的總稱，而文明禮貌是社會道德的一種具體表現。當我們能夠文明待人、尊重他人的勞動成果，我們就是在遵守社會道德。我曾經被父母告誡，不要在公共場合大聲喧嘩，不要隨意踩踏花草，因為這些行為會影響到他人的感受，并且破壞了公共環(huán)境。通過這些教育，我懂得了文明禮貌的深層含義，明白了作為一個社會成員，我們有責任維護社會的公共利益，保持良好的社會秩序。
最后，文明禮貌是自我修養(yǎng)的重要體現。作為一個受過教育的人，我們應該具備良好的文明素養(yǎng)，做到言傳身教。當我們以禮待人、言行得體，我們就是在展示我們的人格魅力和修養(yǎng)水平。我曾經和爺爺一起參加一次社區(qū)志愿者活動，我們去為社區(qū)的老人們搬運重物，耐心地與他們交流。在那次活動中，我看到了爺爺那溫文爾雅的風度，他始終保持著微笑和耐心，用自己的行動給予了他人溫暖和尊重。這次活動讓我深刻地認識到，文明禮貌不僅僅是一個表面的修飾，更是內心的修養(yǎng)。
總之，文明禮貌是我們生活中必不可少的一部分。通過文明禮貌，我們能夠促進良好的人際關系，營造和諧的學習生活氛圍，表達社會道德和體現自我修養(yǎng)。讓我們共同努力，將文明禮貌融入到我們的生活中，讓我們的社會更加溫暖和諧。
大學生文明禮貌心得篇十六
各位尊敬的領導、老師、同學們：
大家下午好!(鞠躬)今天我演講的主題是“與文明一生同行”!
在這乍暖還寒、春寒料峭的日子里，我們走進了三月。當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你是否感覺到：攀上枝頭的那一樹鵝黃的嫩芽，是春天的微笑?歡暢在天空的那一群可愛的小鳥，是春天的心跳?是的，春天是美好的!
當你踏著歡快的腳步走進教學樓的時候，你是否會想起那位認真打掃著樓梯的校工的面孔；當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見在草坪上撿拾垃圾阿姨的背影；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那些拖垃圾車的環(huán)衛(wèi)工人的艱辛。我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里，同學們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
三月，是文明禮貌月，我們每一個同學，要用自己的實際行動，播撒文明的種子，掀起文明的新風。說文明話，做文明事，當文明人。讓清新的春風春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗、丑陋的言行在我們身邊消失。你的一句禮貌的問候，會給同學、老師帶來如春風般的溫暖；你彎腰從地上揀起一片紙屑，會給我們美麗的校園帶來一片文明的春色。
文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，會再現xx大學的風采，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!
同學們，讓我們一起行動起來，不要讓文明只出現在紙張上；不要讓文明掛在我們的嘴里；要讓文明活躍在我們中間；要讓文明無處不在；要讓文明與我們一生同行!
大學生文明禮貌心得篇十七
文明禮貌是社會文明的基石，是一種個人修養(yǎng)和社會素養(yǎng)的體現。作為一名普通人，我也會常常思考如何能夠在日常生活中樹立良好的文明禮貌習慣，給他人留下積極的印象。通過長期的觀察和實踐，我總結了一些關于文明禮貌樹新風的心得體會。
首先，文明禮貌要從細微之處開始。最小的細節(jié)同樣能夠展現一個人的修養(yǎng)水平和教養(yǎng)程度。在公共場所排隊時，我們應該自覺地遵守秩序，不插隊，不爭搶，做到有序排隊。同時，在往公共汽車或地鐵車廂內擠時，應該注意給他人讓位，盡量避免帶來不便。此外，遇到老人和孕婦等有需要的人時，我們要主動給予幫助，彰顯出一種關懷和尊重的態(tài)度。只有從小事做起，才能逐步養(yǎng)成文明禮貌的良好習慣。
其次，文明禮貌也要在日常的言行舉止中體現出來。語言是人與人之間交流的橋梁，我們要用文明的語言與他人交流。不使用粗俗、不文明的詞語，不說惡意中傷他人的話。此外，我們還要學會傾聽他人的意見和反饋，尊重他人的觀點和感受。在與他人的交流過程中，我們不僅要注重說話的方式，還要注意語氣和表情的禮貌，避免產生沖突和誤解。只有用言行來展現出我們的文明禮貌，才能贏得他人的尊重和認可。
再次，文明禮貌體現在待人接物的態(tài)度上。我們要學會友善和寬容地對待他人。無論是與同事相處還是與朋友相處，我們都應該保持一顆善良的心，不計較小節(jié)，不隨意指責他人。對待不同文化背景的人也要心胸開闊，尊重并包容他們的習俗和觀念。在面對困難和問題時，我們也要學會溝通交流，以解決問題為目標，而不是爭執(zhí)和沖突。只有善待他人，才能得到更多的幫助和支持。
再者，文明禮貌還需要在網絡社交中得以體現。隨著社交媒體的發(fā)展，網絡成為人們交流的重要方式之一。然而，有時人們在網絡世界中容易變得粗魯和無禮。我們要時刻提醒自己，網絡世界同樣是現實世界的延伸，我們應該用文明的方式和他人交流。不發(fā)布帶有侮辱、謾罵、誹謗等不良言論的信息，不傷害他人的感情和利益。此外，我們還需要學會用尊重和理解的態(tài)度對待他人發(fā)表的不同意見和觀點，盡量避免產生惡意爭吵和亂象。只有在網絡社交中保持文明禮貌，才能營造良好的網絡環(huán)境。
最后，文明禮貌也需要從自身做起。我們要時刻引導自己保持良好的習慣和行為規(guī)范。在公共場所，我們應該主動拋棄亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明舉止，保持環(huán)境的整潔和衛(wèi)生。在家庭中，我們要學會尊敬長輩，與家人和睦相處，彼此包容和理解。在工作崗位上，我們要遵守工作規(guī)章制度，遵循工作紀律和規(guī)范，做到敬業(yè)守紀，以一個良好的形象影響他人。只有自身做到文明禮貌，才能傳遞出積極的正能量。
總的來說，文明禮貌樹新風是社會發(fā)展和進步的需要，也是每個人應該努力追求的目標。從小事做起，從自身做起，我們要養(yǎng)成文明禮貌的良好習慣，用文明的態(tài)度面對他人和社會，共同營造和諧、文明的社會環(huán)境。
大學生文明禮貌心得篇十八
文明世界的標志并不僅僅是高樓大廈和繁華街道，更重要的是人們的文明禮貌。文明禮貌是社會秩序和個人品德的體現，它是我們與他人相處的基礎。作為一個世界公民，我始終堅持要樹立文明禮貌的新風尚，從小事做起，為構建和諧的社會做出自己的貢獻。
第二段：培養(yǎng)文明習慣的重要性。
文明習慣的培養(yǎng)始于每一個人的自覺。作為一名學生，我時刻提醒自己要做一個文明禮貌的好孩子。在考試的時候，我的行為舉止一定要規(guī)矩得體，不發(fā)出任何嘈雜的聲音，不與同學交頭接耳，遵守考場規(guī)則。在校園的日常生活中，我從不在教室或走廊大聲喧嘩，始終尊重老師和同學，樂于助人，盡量不干擾他人的學習和休息。這樣得到了老師和同學的認可，也培養(yǎng)成為自己的良好習慣。
第三段：細節(jié)方面的努力。
文明禮貌的樹新風，需要在日常生活中的細節(jié)方面來體現。例如，排隊時，我會主動讓到年長或有身體不便的人先行，或者幫助他們拿東西；在公共場合，我會保持良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔垃圾，崇尚綠色環(huán)保；當有人向我問路時，我不僅會主動回答，還會盡力幫助他們找到準確的方向。這樣的小事看似微不足道，但卻能傳遞出一種文明和友善的態(tài)度，感染和影響身邊的人。
第四段：文明禮貌與社會發(fā)展的關系。
文明禮貌不僅關乎個人修養(yǎng)，也與社會發(fā)展緊密相關。一個文明的社會離不開每一個人的參與，只有更多的人們都注重文明禮貌，才能形成和諧的社會氛圍。而且，在互聯網時代，文明禮貌更加需要得到重視。不文明的網絡行為不僅影響個人形象，還會傷害他人，導致惡劣的社會風氣。我們應該有意識地提高網絡素養(yǎng)，遵守互聯網基本規(guī)則，文明發(fā)言，尊重他人的隱私，做到文明上網。
第五段：總結感受與期望。
通過樹新風的實踐，我深刻體會到文明禮貌的重要性。文明禮貌不僅是我們對待他人的一種態(tài)度，更是對待自己的一種要求。它能夠提升社會形象，增加生活的美好幸福感。未來，我會繼續(xù)堅持樹立文明禮貌的新風尚，不斷改正自身的缺點和不足，積極參與社會公益活動，傳遞文明正能量，以期為社會建設做出更大的貢獻。
總結：文明禮貌樹新風的實踐帶給了我許多收獲。我學會了尊重他人、關心他人、幫助他人，并堅守了我自己的底線。文明禮貌是我們共同的責任，是對自己和他人負責任的表現，也是社會進步的基石。通過持之以恒的努力，我相信文明禮貌的力量能夠點亮整個社會，讓我們的世界變得更加美好。
大學生文明禮貌心得篇十九
文明禮貌是一種重要的社會行為規(guī)范，它可以為社會帶來和諧、文明的氛圍。在平凡的日常生活中，我們都可以從身邊發(fā)現許多文明禮貌的事例，接觸到許多樹新風的行為。作為一個現代人，我也深刻體會到了文明禮貌的重要性，并從中獲得了一些心得體會。下面，我將以我的親身經歷為例，闡述我對“文明禮貌樹新風”這一主題的理解。
首先，文明禮貌對樹新風起到了重要的引領作用。在我所生活的社區(qū)里，每當遇到老人拾金不昧、嬰兒車禮讓行人的行為時，我都為他們的拾金不昧和禮讓行人贊嘆不已。這些看似普通的行為，卻展現出文明禮貌的核心價值觀，引領著社會風氣的新變化。正是因為有這些樹新風的榜樣，社區(qū)中的每個人都漸漸明白了“禮讓、寬容、尊重”等道德準則的重要性，進而改變了自己的言行舉止，使整個社區(qū)充滿了文明和諧的氛圍。
其次，我從文明禮貌中體會到了禮讓他人的重要性。記得有一次，我走在路上看到一位老人摔倒了，我立刻上前扶起老人并送他回家。這個小小的舉動雖然微不足道，但給我留下了深刻的印象。我深感到，不論是在大街上遇到老人、孩子、殘疾人等需要幫助的人，還是在日常生活中，我們都應該以禮讓他人為出發(fā)點，展示自己的善良和寬容，樹立起一種愉快和和諧的社會風氣。
在文明禮貌的交際中，我也體會到了尊重他人的重要性。社會是由不同的個體構成的，每個人都有自己的生活習慣和思維方式。在與他人交往中，我們要學會尊重和欣賞不同的意見和觀點，這樣才能夠建立起互相尊重、和睦相處的關系。每當我與同事意見不合時，我會努力傾聽他們的想法，并盡量做到平等對待，妥善處理分歧。這樣的交流方式不僅有助于解決問題，更能夠增進我與他人之間的友誼和信任。
此外，作為一個文明禮貌的新時代青年，我也深刻感受到了言談舉止的重要性。在與他人交流時，我們要學會去爭取別人的理解和幫助，用積極樂觀的態(tài)度去面對生活中的難題。遇到問題時，我會向身邊的朋友或老師請教，也會向網上尋求幫助。而在自己被人請教時，我也會盡自己最大的努力去幫助他人，從而形成一種良好的相互幫助和互助的關系。在我身上體驗到的這些，都是文明禮貌樹新風在我生活中的具體體現。
總結起來，文明禮貌樹新風是我們每一個人應該努力做到的。通過我的親身經歷，我深刻感受到了文明禮貌對樹新風起到的引領作用、禮讓他人的重要性、尊重他人的重要性以及言談舉止的重要性。正是在這些方面的努力下，我和身邊的人一起，共同創(chuàng)造了一種和諧、文明的社會風氣。因此，我相信，只要每個人都能自覺遵守文明禮貌的規(guī)范，我們的社會將會更加文明進步，這也是我們每個個體作出貢獻的重要途徑。
大學生文明禮貌心得篇二十
文明禮貌教育的重要性不亞于數學、語文等學科的知識教育。在日常社交中，如果一個人沒有文明禮貌的素養(yǎng)，就很容易給他人留下不良印象，甚至引發(fā)不必要的矛盾。筆者也深有感觸，在多年的人際交往中，體會到了文明禮貌對人際關系的重要性，下面將與讀者分享自己的一些心得感悟。
第二段：文明禮貌對人際關系的重要性
文明禮貌體現著一個人的素質和修養(yǎng)，它可以緩解社交中的各種沖突，保持良好的人際關系。在日常生活中，如果有人無禮無故地對你發(fā)脾氣或者態(tài)度不友好，你還會愿意跟他打交道嗎？因此，我們需要懂得如何以文明禮貌的方式跟他人相處，尤其是遭遇到矛盾和紛爭時，文明禮貌就更顯得重要。
第三段：發(fā)揚文明禮貌的方法和途徑
在日常生活中，發(fā)揚文明禮貌不一定需要花費大量時間和金錢。有時，一聲禮貌的問候、一個微笑、一份誠摯的感謝就能帶給他人溫暖和快樂。我們還可以通過讀書、觀察優(yōu)秀人物的行為習慣等方式提升自己的文明禮貌素養(yǎng)。例如，在生活中如果我們遇到不愉快的事情，首先可以冷靜下來，以禮貌的態(tài)度跟對方交流和解決問題，避免情緒失控和言語沖突。
第四段：踐行文明禮貌的收益和意義
我們不僅需要將文明禮貌看成是一種行為方式，更應該把它當成一種生活態(tài)度。在珍視他人尊嚴和關心他人感受的同時，我們也將受益于人際交往中的愉悅和順利。究竟做到文明禮貌有哪些意義呢？首先，它可以提高我們的交際能力，使得我們更容易與人溝通、合作；其次，它可以增強我們的自信心和自尊心，讓我們感到自己是有價值的重要人物。
第五段：結尾總結
文明禮貌教育是我們智慧和文化的重要組成部分，同時也是我們走向社會的重要資本。即使在生活中碰到困難和挑戰(zhàn)，我們也應該保持好我們的文明禮貌，積極樂觀地面對生活中的各種沖突和挑戰(zhàn)。最后，筆者建議大家用心感受文明禮貌背后的意義和價值，將它們融入日常生活中，讓我們一起成為更好的人。
大學生文明禮貌心得篇二十一
尊敬的同學們：
“講文明、懂禮貌，講衛(wèi)生、重禮儀。”這是做人的最重要的要求，作為大學生的我們更要注重良好行為習慣的養(yǎng)成。
首先，無論任何場合都應該使用文明禮貌用語，嚴禁說臟話、忌語，說話時語言應該清晰、明了，預期誠懇、語速適中、語調平和，語意明確言簡，提倡使用普通話，不要隨意打斷別人談話，認真聆聽別人的說話。
然后，我們無論是對長輩、朋友或同學，都應該有禮貌，見了長者要問好，見了朋友、同學要主動打招呼，要養(yǎng)成尊老愛幼的良好習慣。
最后，還要注意衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，清潔衛(wèi)生是儀容美的關鍵，是利益的基本要求。不管長相有多好，衣著有多華貴，若滿臉污垢，渾身臭味，那必然破壞一個人的形象。因此，每個人應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到勤洗漱、飯前便后要洗手、勤換衣服、勤洗澡……愛護公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰、不亂扔垃圾……自覺主動為鞏固城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理出一份力。
一個人不管擁有了再大的財富，都要有高尚的品德，文明的行為，別人才會尊敬你。在心中品德就是一筆巨大的財富，用再多的金錢也買不到的東西，從此，我們一定要做講文明的好孩子。
大學生文明禮貌心得篇二十二
親愛的老師、同學們：
福州被譽為榕城，是個美麗的城市，而整個城市正因為什么人們的文明行為而顯得愈加美麗。
暑假的一個炎熱的中午，大地被烈日炙烤著，樹上的知了也因這熱情如火的天氣而聲嘶力竭地喊叫著，走在去游泳館的路上，途經斑馬線，眼看綠燈只剩幾秒了，我巴不得飛過去。可我被身前一對撐著遮陽傘的母子擋住了去路，我只能眼睜睜看著紅燈無情地亮起。在高高矗立的紅燈下，我像是被枷鎖銬牢的奴役，只能在心里暗暗的埋怨：這兩人闖過去不就得了，非要擋著道，傻不傻啊?我焦躁地望著緩慢而持久的紅燈，不停地挪移著雙腳，一股從下至上的熱浪將我蒸騰得大汗淋漓，想抬頭斥責不近人情的太陽，卻被它的光芒攝退。偷偷向前移，用余光瞟過旁邊的母子。心里暗想：他們有遮陽傘，我可沒有。再說，我也實在挨不過剩下三十幾秒。不管了，我要沖過去，反正又沒有車。
“媽媽，我們走吧，好熱啊，反正沒有警察叔叔，又沒有汽車，好熱啊!”稚嫩的童音在我耳邊響起，我不禁喜上眉梢：這是個好機會，和他們一起闖總不會被鄙視了。
“不行。這可是交通規(guī)則，你看你旁邊的哥哥都在等，他還沒傘呢。紅燈停綠燈行，闖紅燈是一種不文明的行為，幼兒園的.老師可都是教過的。不能看有沒有警察叔叔和車才等的!”男孩若有所思的盯著我點點頭。我嘿嘿的笑笑，心虛極了，正準備向前邁出的步子怎么也提不起來了，心中一股愧疚感如潮水般洶涌而出，只希望他們看不見我臉上呈出的尷尬紅暈。
似乎只在霎那間綠燈已經亮了。我跟在那對母子背后，踩著綠燈倒計時的秒數安穩(wěn)地走過了斑馬線。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在金錢;但是如果你失去了文明禮貌，你就是徹徹底底地失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
三月是我們的文明禮貌月，在這春暖花開的日子里。我們也用一系列的活動詮釋著它的真諦，教室里人人學習雷鋒、助人為樂;操場上我們團結協作，勇往直前;生活中處處文明用語，禮貌待人，這些都在潛移默化地改變著我們，讓我們懂得了感恩學校，感恩老師，感恩家長。
做到講文明講禮儀并不難。孟子道：愛人之，人恒愛之;敬人之，人恒敬之。明禮就如一面鏡子，你尊重他人，講禮儀，他人自然會向你投以尊重的目光。在我們的生活中，文明禮貌的作用是無與倫比的，一聲謝謝，等于一次情感的交流;一聲對不起，能化解劍拔弩張的沖突;一個友善的微笑，就如一陣春風，溫暖他人心田;一次真誠的援助，便能喚起世間所有的愛心。以禮待人，把笑臉常掛，你會發(fā)現天很藍，花很紅。
手下留情花似錦，腳下留情草如茵!雖然彎下腰撿起的是碎紙，擦去的是污漬，說話用的是文明之語，但這一切卻純潔了自己的精神，凈化了自己的靈魂，改變了我們的陋習，這就是文明的獨特之處。文明禮貌，重在表現;良好習慣，重在平時;社會公德，重在你我。播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。讓我們一起來告別不文明的行為，重塑一個更加文明，更加禮貌的同盛學子形象。
同學們，讓我們在這和諧美麗的校園里，在文明之光的照耀下，以更加飽滿的熱情，更加積極的態(tài)度，投入到學習當中，迎接時代對我們的考驗。
百日誓師的余音仍在耳旁縈繞，它依舊震撼著師生與家長的心，初三的威武之師，希望你們能一鼓作氣，踏破中考，早傳捷報，續(xù)寫傳奇!
大學生文明禮貌心得篇二十三
1、讓同學了解別人的不容易，深刻體會創(chuàng)辦人提出的“成功感謝他人，失敗反省自己”。
2、讓同學知道感謝父母，家人，朋友以及母校為我們所做的一切。
3、文明禮貌是永恒不變的主題，接人待物、職場交流需從眼前的一點一滴做起。
1、制作班級壁報，以及文明禮貌、感恩主題宣傳條幅，簽名倡議書。
2、要求給父母寫封信或者打個電話，告訴他們我們深知今天的學習機會來之不易，一定好好珍惜，也深知作為父母為自己付出了很多的辛苦，對他們說一聲“您辛苦了”。
3、召開主題班會。大家談談對文明禮貌和感恩的理解，或者講述你或發(fā)生在你生邊的有關于文明禮貌、感恩、感謝的故事?；蛘呤裁词虑槟憬洑v的感動了你。談談原因，它為什么感動了你，你以后會怎樣做。
4、召開主題團日活動。談談對中央電視臺每年舉辦的感動中國人物評選活動的看法。也可以談談社會、學校是怎樣看待感恩與感謝的。
5、做力所能及的一些事情，幫助有需要幫助的人。比如：去孤兒院、敬老院、幫他人推一次車子、做一次交通協助員等活動。
6、開展“五文明”教育。
1)、文明寢室：保持衛(wèi)生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章用電，無吸煙賭博，無打架斗毆現象，“寢室文化”格調高雅。
2)、文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。
3)、文明就餐：遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，尊重師傅的勞動，愛惜糧食，節(jié)約用水。
4)、創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。
5)、做文明學生：堅持愛國主義、集體主義;愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為;熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。
7、加強文明行為教育，凈化學生心靈。
1)、推行“十字”禮貌用語，即“您好!”“請!”“謝謝!”“再見!”“對不起!”
2)、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行學生文明行為“十不準”規(guī)定，即：不進不文明場所;不亂丟亂扔;不破壞公物;不亂貼亂掛;不吸煙賭博;不說臟話粗話;不瘋趕打鬧;不打架斗毆;公共場合不穿拖鞋、背心;公共場合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。
3)、倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。
1、同學們通過這一系列的活動，有那些收獲?可以寫成文字或者演講。談談感受。