心得體會是寶貴的財富，可以為我們以后的發(fā)展提供參考。在寫心得體會時，可以借鑒相關(guān)范文和優(yōu)秀作品，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和寫作技巧。感謝以下范文的撰寫者，他們的心得體會或許會給你帶來新的思考和靈感。
管理系統(tǒng)的心得體會篇一
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展，住院管理系統(tǒng)逐漸走入了醫(yī)院的日常工作中。作為一名醫(yī)生，我近期開始使用住院管理系統(tǒng)，并從中受益匪淺。以下是我對住院管理系統(tǒng)的使用心得體會。
首先，住院管理系統(tǒng)的使用大大提高了工作效率。以前，我們需要手動輸入患者的基本信息，審核手寫的醫(yī)療記錄，然后再制作電子病歷。但現(xiàn)在，住院管理系統(tǒng)不僅可以自動錄入患者基本信息，還能夠?qū)崟r更新醫(yī)療記錄。這樣一來，我們就能夠?qū)⒏嗟臅r間用于與患者的溝通和診療，而不需要花費過多時間在繁瑣的數(shù)據(jù)記錄上。通過系統(tǒng)的快捷操作，我可以迅速查找患者的歷史病例、檢查結(jié)果和醫(yī)囑，有助于更準(zhǔn)確地判斷病情和制定治療方案，提高了醫(yī)療水平。
其次，住院管理系統(tǒng)提供了良好的數(shù)據(jù)整合和共享功能。住院流程中涉及的各個部門，例如門診、檢驗科、藥房等，都可以通過系統(tǒng)實時更新患者的最新情況。這樣一來，醫(yī)生之間的信息交流更加方便快捷，同時也避免了信息傳遞時的信息丟失或錯誤。此外，住院管理系統(tǒng)還能夠進(jìn)行科室之間的數(shù)據(jù)交互，實現(xiàn)了各個科室之間的信息流通。例如，在我處理疑難病例的時候，可以借助系統(tǒng)向其他科室咨詢，得到更加全面的專業(yè)意見。這種數(shù)據(jù)整合和共享的好處是顯而易見的，不僅提高了醫(yī)生之間的協(xié)作效率，還可以更好地服務(wù)于患者，為患者提供更加精確和有效的醫(yī)療服務(wù)。
再次，住院管理系統(tǒng)的使用還可以提升患者體驗。在傳統(tǒng)的醫(yī)院管理模式中，患者需要在不同科室之間反復(fù)填寫各種表格和問卷。而住院管理系統(tǒng)將這些步驟合二為一，患者只需要在一次登記的時候填寫個人信息，系統(tǒng)會自動將患者信息同步至各個科室，省去了患者的重復(fù)操作。另外，住院管理系統(tǒng)還可以通過短信或者微信提醒患者關(guān)于預(yù)約、檢查和服藥等重要事件，避免了因疏忽或遺忘而造成的不必要麻煩。這些細(xì)節(jié)設(shè)計讓患者感受到了醫(yī)院的關(guān)懷，提升了患者的滿意度。
最后，住院管理系統(tǒng)對醫(yī)院的管理也起到了重要作用。通過住院管理系統(tǒng)，醫(yī)院可以對床位的利用率進(jìn)行實時監(jiān)控，優(yōu)化病房的安排，以便及時分配床位給需要入院的患者。同時，住院管理系統(tǒng)還可以統(tǒng)計患者的住院天數(shù)、治療方案和藥品使用情況等關(guān)鍵數(shù)據(jù)，用于醫(yī)院的運營結(jié)果分析和質(zhì)量控制。這些數(shù)據(jù)分析可以幫助醫(yī)院更好地調(diào)整資源的配置，提高醫(yī)院的管理水平和經(jīng)濟效益。
綜上所述，住院管理系統(tǒng)的使用對我個人和醫(yī)院來說都是非常有益的。它提高了醫(yī)生的工作效率，促進(jìn)了醫(yī)生之間的信息共享和協(xié)作，提升了患者的醫(yī)療體驗，同時也輔助了醫(yī)院的管理工作。相信隨著科技的不斷進(jìn)步，住院管理系統(tǒng)將在醫(yī)療領(lǐng)域發(fā)揮越來越重要的作用。
管理系統(tǒng)的心得體會篇二
第一段：介紹C管理系統(tǒng)及個人使用背景（200字）
C管理系統(tǒng)是一種高效的項目管理工具，可幫助我提高工作效率和組織能力。作為一名項目經(jīng)理，我經(jīng)常需要同時處理多個任務(wù)，而C管理系統(tǒng)為我提供了一個追蹤和管理任務(wù)的中心平臺。在過去的一年里，我每天都在使用C管理系統(tǒng)進(jìn)行工作，從中積累了一些寶貴的心得體會。
第二段：有效的任務(wù)追蹤和分配（300字）
C管理系統(tǒng)的最大優(yōu)勢之一是其任務(wù)追蹤和分配功能。在系統(tǒng)中，我可以創(chuàng)建并分配任務(wù)給特定的團隊成員。每個任務(wù)都有明確的截止日期和相關(guān)負(fù)責(zé)人，這使得團隊成員能夠清楚地了解自己的職責(zé)和優(yōu)先事項。同時，系統(tǒng)會自動提醒任務(wù)的截止日期和進(jìn)度更新，幫助我和團隊成員保持任務(wù)的及時完成。
第三段：協(xié)作和溝通的便捷性（300字）
另一個令我欣賞的特點是C管理系統(tǒng)的協(xié)作和溝通功能。系統(tǒng)中的每個任務(wù)都可以與相關(guān)人員進(jìn)行關(guān)聯(lián)，他們可以通過系統(tǒng)內(nèi)部的即時聊天功能進(jìn)行交流。這在項目中非常重要，特別是當(dāng)項目成員分布在不同地區(qū)或不同團隊時。通過C管理系統(tǒng)，我們可以在任務(wù)上記錄溝通記錄、共享文件和進(jìn)展報告，避免了信息的丟失和溝通的混亂。
第四段：數(shù)據(jù)分析和決策支持（200字）
C管理系統(tǒng)提供了數(shù)據(jù)分析和決策支持的功能，這對我在項目管理中非常有幫助。通過收集和分析系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)，我可以獲得關(guān)于任務(wù)進(jìn)展、效率和質(zhì)量等方面的有價值的洞察。比如，我可以通過查看實時的項目進(jìn)度報表，及時發(fā)現(xiàn)并解決可能對項目進(jìn)展產(chǎn)生負(fù)面影響的問題。此外，系統(tǒng)還提供了圖表和可視化工具，幫助我更好地理解和解讀數(shù)據(jù)。
第五段：總結(jié)（200字）
總而言之，C管理系統(tǒng)是我在項目管理中的得力助手。它的任務(wù)追蹤和分配功能幫助我合理安排工作，確保任務(wù)按時完成。協(xié)作和溝通功能使團隊成員能夠方便地交流和共享信息。數(shù)據(jù)分析和決策支持功能讓我能夠根據(jù)實時數(shù)據(jù)做出明智的決策。通過長期的使用，我深刻體會到C管理系統(tǒng)的實用性和價值，它大大提高了我的管理水平和工作效率。作為項目經(jīng)理，我會繼續(xù)使用C管理系統(tǒng)，并將它推薦給其他需要增強工作效率的同事。
管理系統(tǒng)的心得體會篇三
成績管理系統(tǒng)是現(xiàn)代教育管理的重要工具之一，它通過科學(xué)的手段幫助學(xué)校有效地管理和分析學(xué)生成績，為教師、學(xué)生和家長提供了更全面、準(zhǔn)確的成績信息。在使用成績管理系統(tǒng)的過程中，我深入體會到了它的便利和優(yōu)勢，并且也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。下面，我將從數(shù)據(jù)分析的準(zhǔn)確性、成績查詢的便捷性、互動交流的增進(jìn)、問題發(fā)現(xiàn)與解決以及綜合評價的全面性等方面，詳細(xì)闡述我對成績管理系統(tǒng)的心得體會。
首先，成績管理系統(tǒng)具有較高的數(shù)據(jù)分析準(zhǔn)確性。傳統(tǒng)的手工管理方式往往容易出現(xiàn)數(shù)據(jù)的漏洞和錯誤，而成績管理系統(tǒng)則通過電腦軟件自動計算學(xué)生成績，減少了人為因素的干擾。系統(tǒng)根據(jù)教師錄入的細(xì)致評分標(biāo)準(zhǔn)和具有權(quán)威性的評估體系，能夠給出準(zhǔn)確的分?jǐn)?shù)，避免了主觀判斷帶來的不公平現(xiàn)象。同時，系統(tǒng)還能夠?qū)W(xué)生成績按照不同科目、年級和學(xué)期進(jìn)行統(tǒng)計和分析，直觀地展示學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為學(xué)校管理層、教師和學(xué)生家長提供了有力的依據(jù)。
其次，成績管理系統(tǒng)的使用極大地提高了成績查詢的便捷性。過去，家長和學(xué)生們需要到學(xué)校辦公室或教務(wù)處進(jìn)行成績查詢，不僅浪費了大量的時間和精力，而且還可能受到學(xué)校辦理事務(wù)的限制。而有了成績管理系統(tǒng)，家長和學(xué)生們只需通過手機、電腦等終端設(shè)備，登錄系統(tǒng)賬號，就能輕松查看學(xué)生成績。而且，系統(tǒng)還提供了成績分析報告、個人成長曲線等功能，幫助家長和學(xué)生更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定更為有針對性的輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)計劃。
第三，成績管理系統(tǒng)的使用促進(jìn)了互動交流的增進(jìn)。系統(tǒng)為教師、學(xué)生和家長之間的溝通提供了便捷的渠道。教師可以通過系統(tǒng)及時發(fā)布學(xué)生的考試成績、課堂表現(xiàn)評價等，并通過系統(tǒng)發(fā)送通知和建議，與學(xué)生和家長保持緊密的聯(lián)系。學(xué)生和家長也可以通過系統(tǒng)隨時隨地向教師提問和反饋問題，促進(jìn)雙方之間的積極互動。這種互動交流的增進(jìn)，有助于教師更深入地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題，并及時采取相應(yīng)的教育措施，提高教學(xué)質(zhì)量。
第四，成績管理系統(tǒng)的使用幫助學(xué)校更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題。通過系統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析和綜合評價，學(xué)校可以及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，并對學(xué)生進(jìn)行針對性幫助和輔導(dǎo)。同時，系統(tǒng)還能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)趨勢和成績變化進(jìn)行跟蹤分析，幫助學(xué)校及時發(fā)現(xiàn)并解決潛在的教學(xué)問題。這種問題發(fā)現(xiàn)與解決的機制，有助于優(yōu)化學(xué)校的教育教學(xué)模式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和綜合素質(zhì)。
最后，成績管理系統(tǒng)的使用使學(xué)生的綜合評價更加全面。傳統(tǒng)的成績管理方式往往只注重學(xué)生成績的評價，而忽視了學(xué)生的其他方面能力和表現(xiàn)。而成績管理系統(tǒng)通過科學(xué)的評價體系，將學(xué)生的各項綜合素質(zhì)評價納入考慮范圍，從而更全面地評價學(xué)生。系統(tǒng)中設(shè)有綜合素質(zhì)評價表，能夠評估學(xué)生的思想品德、協(xié)作精神、實踐能力等方面，給予學(xué)生針對性的評價，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。
綜上所述，成績管理系統(tǒng)作為一種現(xiàn)代化的教育管理工具，具有很大的優(yōu)勢。它在數(shù)據(jù)分析的準(zhǔn)確性、成績查詢的便捷性、互動交流的增進(jìn)、問題發(fā)現(xiàn)與解決以及綜合評價的全面性等方面發(fā)揮了重要的作用。然而，也要注意到系統(tǒng)的建設(shè)和使用過程中可能存在的問題和挑戰(zhàn)，如系統(tǒng)的安全性、學(xué)生個人信息的保護等。因此，在使用成績管理系統(tǒng)的過程中，需要學(xué)校、教師、學(xué)生和家長共同努力，不斷改進(jìn)和完善系統(tǒng)，使其更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
管理系統(tǒng)的心得體會篇四
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：100字）。
KTV是一種受到年輕人喜愛的娛樂方式，為了更好地管理KTV業(yè)務(wù)，提高顧客滿意度和管理效率，許多KTV選擇引入先進(jìn)的KTV管理系統(tǒng)。在我過去的一段時間里，我有幸參與并使用了一款先進(jìn)的KTV管理系統(tǒng)，并在實踐中體會到了它的優(yōu)勢和便利。本文將結(jié)合我個人的使用體驗，分享我對于KTV管理系統(tǒng)的心得體會。
第二段：提高管理效率（字?jǐn)?shù)：200字）。
首先，KTV管理系統(tǒng)顯著提高了KTV的管理效率。系統(tǒng)集成了預(yù)約、點歌、結(jié)賬、會員管理等功能，清晰分工，方便快捷。通過預(yù)約功能，KTV可以提前安排好每個房間的使用情況，避免排隊等待的情況發(fā)生。點歌功能可以提供大量的歌曲資源，顧客可以根據(jù)自己的喜好選擇，不再受到歌曲不全的困擾。結(jié)賬功能可以自動計算顧客的消費金額，避免了手動計算錯誤的可能性。會員管理功能則方便了KTV對于會員的積分、折扣和禮品的管理，增加了會員對于KTV的粘性。
第三段：提升顧客滿意度（字?jǐn)?shù)：200字）。
其次，KTV管理系統(tǒng)能夠提升顧客的滿意度。通過系統(tǒng)提供的預(yù)約功能，顧客能夠提前預(yù)約自己喜歡的包廂，避免了排隊等待的不便。系統(tǒng)中豐富的歌曲資源，讓顧客能夠更加自由地選擇自己喜歡的歌曲，滿足個性化的需求。此外，結(jié)賬功能的快捷和準(zhǔn)確，讓顧客享受到了更加便利的結(jié)賬體驗。會員管理功能還可以提供個性化的會員福利，增加了顧客的歸屬感和滿意度。
第四段：減少人力成本（字?jǐn)?shù)：200字）。
另外，KTV管理系統(tǒng)還能夠有效地降低人力成本。傳統(tǒng)的KTV管理方式需要雇傭大量的前臺人員進(jìn)行手動記錄和結(jié)賬，不僅成本高，而且存在一定的人為錯誤概率。而引入KTV管理系統(tǒng)后，很多繁瑣的工作可以被系統(tǒng)自動完成，減少了人力成本的支出。同時，系統(tǒng)的自動化功能也降低了人為錯誤的發(fā)生概率，保證了結(jié)賬的準(zhǔn)確性。
第五段：總結(jié)（字?jǐn)?shù)：200字）。
綜上所述，KTV管理系統(tǒng)在提高管理效率、提升顧客滿意度和減少人力成本等方面都發(fā)揮著重要作用。通過使用KTV管理系統(tǒng)，KTV不僅提高了效率，也為顧客提供了更好的服務(wù)體驗，同時還有效地降低了經(jīng)營成本。因此，對于每個KTV來說，引入先進(jìn)的KTV管理系統(tǒng)是一個明智的選擇。希望未來，KTV管理系統(tǒng)能夠不斷創(chuàng)新，為KTV行業(yè)帶來更多的便利和發(fā)展機會。
管理系統(tǒng)的心得體會篇五
在這短短的兩周時間內(nèi)承受了很大的壓力現(xiàn)在終于能夠得到“釋放”了，感覺到很輕松?；仡欉@兩周所做過的工作和努力，感覺到收獲不少，這里面除了實習(xí)本省的內(nèi)容外，還包括許許多多超乎實習(xí)本身意義之外的東西。
說實話本來我多程序編寫這相關(guān)的都不怎么感興趣，甚至可以說是害怕，因為大一的時候曾經(jīng)有過程序設(shè)計的實訓(xùn)，但是包括之前的一學(xué)期的學(xué)習(xí)我感覺到自己學(xué)的很差，就這樣懵懵懂懂的學(xué)過來了，雖然最后實訓(xùn)的時候我對程序設(shè)計有了一知半解，也學(xué)到了一些知識，但是這也只是些皮毛。
但是這次的實習(xí)不一樣，可以說我覺得實習(xí)給我?guī)淼淖畲蟮膸椭褪鞘刮覍@門課程有了興趣，有時候我自己都會感到很奇怪為什么自己會突然迷上了編程，近乎癡迷的愛，以前下了課堂書本就扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但是自從這學(xué)期開始學(xué)c#我就開始期盼著最后的實習(xí)，可以自己獨立設(shè)計出一套系統(tǒng)之類的程序，所以我上課充滿了激情，下了課有時我還喜歡自己在電腦上搗鼓搗鼓一些程序，去做一些小小的鉆研。從以前的“懼怕”上課到現(xiàn)在的“期盼”上課，我自己都說不上來是什么原因，如果非要找出一點理由的話，我想應(yīng)該是從這學(xué)期的程序設(shè)計的課程中我已經(jīng)漸漸地開始有點“入門”，相對于以前我只是站在“程序設(shè)計”的大門外徘徊，可以說現(xiàn)在我們能夠獨立完成這次的實習(xí)，變化是巨大的，這種變化還主要原因還在于程序設(shè)計給我?guī)砹艘环N信息，一種前所未有的成就感。
后來兩周的實習(xí)下來，我才發(fā)現(xiàn)這種懷疑和擔(dān)憂是沒有必要的。因為我們這次編寫的圖書管理系統(tǒng)雖然是一個系統(tǒng)，但其實圖書管理系統(tǒng)所要實現(xiàn)的功能都是平常我們練習(xí)過的，所以我們獨立完成起來并不是特別的困難，最主要的是我們現(xiàn)在必須先要把個人的能力提高起來才有能力將來和別人一起協(xié)作，我們這次的實習(xí)主要是鍛煉個人的能力和讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
實習(xí)剛開始我先安排了一下自己的進(jìn)度計劃，因為“磨刀不誤砍柴工”，雖然圖書管理系統(tǒng)的開發(fā)不是很難，但是對于我們這些初級學(xué)者來說，還是有必要做好規(guī)劃和時間進(jìn)度的安排，只有這樣最后才能夠按時完成任務(wù)。但是由于實習(xí)中有一些小小的變化，所以我也及時調(diào)整了自己事先安排好的計劃，雖然如此，但是最后還是能夠完成了任務(wù)。當(dāng)然不可避免的我們所開發(fā)設(shè)計的圖書管理系統(tǒng)肯定還存在方方面面的缺陷和問題，可能并沒有那么完美，但是最基本的功能都實現(xiàn)了，最起碼能夠給我一種莫大的鼓舞，剩下的系統(tǒng)功能的繼續(xù)的完善就需要在今后的時間內(nèi)我自己去不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，去鉆研的更深、更透徹。
從一開始我對這次的實習(xí)就充滿了信心和期望，所以我的積極性一直很高，當(dāng)然其中也遇到過一些困難，但是最終在我不懈地努力下都將這些困難一一克服了。所以我一直很享受這個過程。當(dāng)然對于我們來講，獨立完成一個圖書管理系統(tǒng)雖然難度不是太大，最終我們也能夠完成這個任務(wù)，但是對于我們還不是很熟練的情況下，編寫出這一個系統(tǒng)還是有一定的壓力的，需要我們不斷努力和抓緊時間去趕進(jìn)度的。當(dāng)然雖然沒有團隊的協(xié)作，但是我們憑自己的能力肯定不可能那么順利，所以還是需要我們?nèi)ヌ撔恼埥蹋蚧A(chǔ)較好的同學(xué)或者老師請教，或者上網(wǎng)搜集相關(guān)的資料。
就這樣在實習(xí)的最后時間內(nèi)，我終于完成了自己的圖書管理系統(tǒng)，當(dāng)看著自己設(shè)計的圖書管理系統(tǒng)編譯成功和運行時，心里的那種喜悅和無比的成就感簡直就是“無與倫比”的。
有的時候我發(fā)現(xiàn)實習(xí)的作用真的是無可替代的，我一直在說學(xué)校里能夠安排每學(xué)期的實習(xí)真的是很正確的一個決定，有的時候我們甚至?xí)幸环N感覺，就是感覺到最后幾周的實習(xí)所學(xué)到的知識甚至比我們平常在課堂上學(xué)到的知識要多，因為平常我們所學(xué)的知識都僅僅是局限于書本或者老師的講授，而實習(xí)的時候我們實際操作過程會遇到的種種問題可能都是課堂上所未涉及到的。還有一個比較明顯的收獲就是可能平常我們上課學(xué)習(xí)的時候都只是按照現(xiàn)成的代碼直接去輸入，所以并沒有什么特別大的收獲，當(dāng)然這次我們實習(xí)的剛開始我們也是翻書，滿世界的找筆記去找代碼，但是不同的是，隨著實習(xí)的深入我們漸漸地對于平常我們所不能理解的代碼慢慢的有了認(rèn)識，逐漸的我們開始不需要書本，不需要筆記了，我們可以自己敲出那一段段代碼，再到后來我們可以對于一些平常我們所沒有講過的一些功能實現(xiàn)所需要的代碼可以自己去鉆研初來，可以說這真的有點“不可思議”。
如果沒有這次的實習(xí)，我們可能都無法發(fā)現(xiàn)這些問題的所在，所以僅僅學(xué)習(xí)理論的東西只會將我們“束之高閣”，通過這次實習(xí)，最主要的是讓我們學(xué)會去發(fā)現(xiàn)問題，在編譯發(fā)現(xiàn)問題的過程中學(xué)會自己去解決問題，最后解決問題所得到的收獲包括成功后的喜悅感都將是屬于真正我們自己的東西，成為我們的一筆寶貴的財富和經(jīng)驗，是一筆潛在的能源，受益無窮。
管理系統(tǒng)的心得體會篇六
學(xué)籍管理系統(tǒng)是一個教育單位不可缺少的部分，它的內(nèi)容對于學(xué)校的決策者和管理者來說都至關(guān)重要。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于學(xué)籍管理系統(tǒng)
心得體會
吧。
5月9日下午，集團公司組織了關(guān)于檔案管理制度的培訓(xùn)，此次培訓(xùn)解決了日常工作中遇到的一些棘手問題，也學(xué)習(xí)到了一些相關(guān)的工作流程及技巧，讓我受益匪淺。
此次培訓(xùn)主要有以下幾方面感受：
一、學(xué)習(xí)了檔案管理的基礎(chǔ)知識。首先明白了什么是檔案，授課老師給予了深刻明確的講解，讓我從概念上對檔案有了一個明確的認(rèn)識。其次知道了檔案的作用，檔案具有憑證等方面的作用，為企業(yè)的經(jīng)營管理提供資料。再次知道了有關(guān)檔案管理的相關(guān)法律法規(guī)，明白了檔案在法律規(guī)范中的依據(jù)及重要性。
二、了解了集團檔案的管理制度。通過對集團檔案管理制度的學(xué)習(xí)，知道了集團檔案工作的具體流程，明白了在工作中應(yīng)該如何處理檔案文件資料。
檔案的分類及歸檔范圍說明了在檔案的分類方法，立卷及編號方法，并且老師通過實例生動的講解傳授了此類工作技巧，為今后的工作理清了頭緒，從而在同等工作質(zhì)量的情況先減少了工作量，使得我們更容易工作。
通過對檔案其他相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，讓我在今后的工作中有了一個清晰的思路，對工作效率及質(zhì)量的提高有很大的幫助。
三、通過與老師的交流，解決了在日常工作中遇到的一些困難，為今后的工作奠定了基礎(chǔ)。
此次培訓(xùn)對我?guī)椭畲蟮牡胤侥^于對檔案資料的分類整理方法，學(xué)會了如何對檔案資料進(jìn)行分類整理，可以使我在今后的資料收集過程中合理分類，做到檔案資料目錄詳細(xì)明確，存放整齊，查找容易，使用方便，極大地提高了工作效率。
此外，對工程資料的管理也得到許多可以借鑒的知識。工程資料作為工程項目最重要的依據(jù)有著重要的意義，對于工程資料的管理，可以借鑒檔案管理中對檔案的分類方法，從而對工程資料進(jìn)行合理地分類，利于以后的查找和使用，因而提高了工作效率，也使原本雜亂的工程資料得到了有序的整理，進(jìn)一步減輕了工程竣工檔案資料整理的負(fù)擔(dān)。
最后，感謝集團公司組織的此次培訓(xùn)，及時解決了日常工作過程中的諸多疑問，為今后更高效，更優(yōu)質(zhì)的工作提供了一個良好的學(xué)習(xí)平臺!
我校在縣教育局普教科的正確領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照主管單位的要求，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，規(guī)范的管理，創(chuàng)新的理念，不斷提高學(xué)籍管理質(zhì)量，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)籍變動工作也是學(xué)籍管理的一個重要方面，對這項工作，我們的原則是，堅持原則、秉公辦事，一絲不茍。
為了使這項工作抓實抓深,開學(xué)初和定期召開由班主任參加的學(xué)籍會議,結(jié)合我校的工作實際,對班主任進(jìn)行學(xué)籍各方面的培訓(xùn)。每年開學(xué)初報到的一天要求班主任隨時匯報班級學(xué)生變化情況,實行雙線負(fù)責(zé)制,學(xué)校隨時準(zhǔn)確掌握各班學(xué)生數(shù),做到心中有數(shù).對未報到的學(xué)生班主任及時進(jìn)行家訪,并想盡辦法和家長取得聯(lián)系,問明原因,隨時掌握學(xué)生的去向.正式開學(xué)的一天再向教導(dǎo)處匯報人數(shù),說明未到學(xué)生的原因,保證義務(wù)教育得到真正的落實。
對轉(zhuǎn)出的學(xué)生，了解清原因，看戶口，防止變相擇校。
嚴(yán)把轉(zhuǎn)出關(guān)。對轉(zhuǎn)入學(xué)生，查驗戶口，轉(zhuǎn)學(xué)證，從不擅自收不合手續(xù)的學(xué)生，嚴(yán)把入學(xué)關(guān)。經(jīng)常和班主任對“點名冊”，保證班、校和教委數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確。
把好休學(xué),復(fù)學(xué),留級關(guān)。
我校堅持無留級制度,不讓學(xué)生留級,也不會讓其找任何不正當(dāng)理由搞休學(xué)。如果需要休學(xué)的,一定要拿來醫(yī)院的病歷及證明報局批準(zhǔn)后方給辦理,一旦休學(xué),我們也保證按時給辦理入學(xué)手續(xù),不讓其有流生。
我校堅持無留級制度,不讓學(xué)生留級,也不會讓其找任何不正當(dāng)理由搞休學(xué).如果需要休學(xué)的,一定要拿來醫(yī)院的病歷及證明報局批準(zhǔn)后方給辦理,一旦休學(xué),我們也保證按時給辦理入學(xué)手續(xù),不讓其有流生.
一學(xué)期以來，我們在學(xué)籍管理工作中，雖然取得了一些成績。但與義務(wù)教育法和市教委的要求還有差距，還存在一些問題。一、管理措施還需完善。如有個別的轉(zhuǎn)出學(xué)生，家長不能及時送回轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，造成管理的不便;今后我校將制定行之有效的防范措施。二是在管理上加大力度，強化管理。
總之，我們決心在市教委的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)學(xué)籍管理一流水平，再上新臺階。
5月17日，我有幸參加了，有市教育局組織的國內(nèi)著名專家蘭祖軍校長做的關(guān)于特色學(xué)校建設(shè)專題報告會。雖然學(xué)習(xí)的時間只有一天，我卻被蘭校長的智慧管理所折服，下面是我的一些看法：
一、蘭校長首先講述了自己的工作經(jīng)歷，并著重介紹自己在?？谑杏⒉判W(xué)所積累下的經(jīng)驗，他在這所新建學(xué)校做出了“文化化人”的校園文化建設(shè)長遠(yuǎn)規(guī)劃，將學(xué)校的核心文化定位為：“書韻”“綠色”“現(xiàn)代”。他在學(xué)校里構(gòu)建起長效讀書機制，并與他的同事們從《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》中選了240句編成了
國學(xué)
讀本《四書精華》，要求學(xué)生分12個學(xué)期學(xué)完。他認(rèn)為，這些精華是讓中國人安身立命的根，會影響學(xué)生的一生。他還建立了民主協(xié)商的對話制度，讓教師參與學(xué)校管理，參與學(xué)校重大決策的制定。在學(xué)校的管理制度上，他注重將科學(xué)化和人文化、原則性和靈活性相結(jié)合，將“以師為本”的管理定位在關(guān)注教師的精神和價值需求，努力構(gòu)建“書養(yǎng)品性、規(guī)劃人生、規(guī)范言行、和諧團隊”的教師文化。與此同時，每個月都會開展的文體活動以及每年暑假的戶外拓展、探險活動也都成了教師們的“特別期待”。 蘭校長正是通過“誠、正、賞、寬”建立起的寬松和諧環(huán)境，讓教師在學(xué)校找到幸福的感覺。
如何從沉重的書包下獲得快樂的童年，蘭校長想了很多點子。在海南英才學(xué)校，孩子們每年要過“五大節(jié)”：4月讀書節(jié)、5月科技節(jié)、6月體育節(jié)、11月童話節(jié)、12月藝術(shù)節(jié)。學(xué)生把學(xué)校當(dāng)作展示個性的舞臺，每個節(jié)日都強調(diào)人人參與，讓每個學(xué)生充分展示自我。“五大節(jié)”讓學(xué)生們在快樂中學(xué)習(xí)做事，也學(xué)習(xí)做人。
1.學(xué)校堅持倡導(dǎo)教師上課需做到“三個帶進(jìn)”：把微笑帶進(jìn)教室，把愛心帶進(jìn)課堂，把趣味帶進(jìn)教學(xué);強調(diào)教法中的“三個注重”：注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)、注重發(fā)散性思維的訓(xùn)練、注重知識的擴展延伸;教學(xué)過程體現(xiàn)“三個為主”：啟發(fā)式為主、討論式為主、學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)為主;教學(xué)的流程管理中，強調(diào)六個精心：精心備課、精心上課、精心設(shè)計練習(xí)、精心批改作業(yè)、精心輔導(dǎo)學(xué)困生、精心組織考試廣泛開展教師文明用語的活動，提倡教師用“老師喜歡你、老師也有說話不對的地方、請你原諒、你真行”等九類關(guān)愛型、平等型、贊美型的愛語，要求教師棄“你真笨、你真沒救”等16類辱罵性、打擊性、推卻性、怨恨性的忌語，這一活動的開展有利于師生之間建立起一種和諧親密的友好合作關(guān)系，受到了廣大學(xué)生和家長的歡迎。
2.、實施特色大課間活動，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。
3、積極開展讀書活動，努力營造“書香校園”氛圍。班班成立
“圖書角”，學(xué)校設(shè)有閱覽室，試行“書中尋‘蜜’、‘甜’在心里”的借閱管理辦法，讓每個學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。 4 、按照總校的要求搞好校園制度文化建設(shè)。
校園文化是社會的一種亞文化，是學(xué)校在自身的發(fā)展過程中有意無意形成的獨特的文化形態(tài)。校園文化可以細(xì)分為校園的物質(zhì)文化、制度文化、精神文化以及課程活動文化等。校園的物質(zhì)文化包括校園環(huán)境、教育場所、設(shè)備設(shè)施等。組織制度文化包括組織的層次和形態(tài)、
規(guī)章制度
以及角色規(guī)范等。精神文化是校園文化的核心，她是隱性的，深層次的、無形的和抽象的。精神文化有認(rèn)知的成分，如學(xué)校群體構(gòu)成和個體對教育目的、教育過程、規(guī)律的認(rèn)識;有情感的成分，如學(xué)校成員對學(xué)校、師生的依戀、認(rèn)同、熱愛，對所在學(xué)校的責(zé)任感、歸屬感、優(yōu)越感是積極情感的典型表現(xiàn);有價值成分，如學(xué)校共同推崇的價值取向;有理想成分，如校訓(xùn)、校歌中所表達(dá)的目標(biāo)。這些因素的相互作用，會構(gòu)成某一學(xué)校的獨特校園風(fēng)格。校園文化影響到學(xué)校的辦學(xué)方向和活動方式，會滲透到每一個學(xué)校成員的精神和行為方式中去。
管理系統(tǒng)的心得體會篇七
——全省機關(guān)事務(wù)管理系統(tǒng)通訊員培訓(xùn)心得
前期，參加全省機關(guān)事務(wù)管理系統(tǒng)宣傳和信息工作會議暨通訊員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，受益匪淺，感觸頗多，讓我對宣傳和信息工作有了更多的了解和更深的思考。
細(xì)心觀察，用心積累。省委辦公廳黨刊處的劉軒明處長
告誡大家：在寫文前要多觀察、多積累，找事情的聯(lián)系、找問題的本質(zhì)，并能因時因地因用制宜。這讓我意識到前期觀察和積累工作的重要性，平時要做生活的有心人，重注各方面知識的積累，并能有效地轉(zhuǎn)化成自己的知識，是做好機關(guān)通訊工作的必備條件。
多寫多問，重在實踐。想要將自己的觀察和體會傳達(dá)出去，光靠細(xì)致的心是不夠的，這就需要我們有一支勤勞的筆。劉軒明處長在課上也提出了勤于練筆、多寫多問的重要性，他要求我們做到多寫多思多練，遇到難題先思考，寫文章先易后難，并虛心請教前輩意見，主動探索問題，多加實踐。
找出差距，精益求精。通過這次培訓(xùn)，我看到了自身很多的不足，尤其是在代表單位交流宣傳和信息工作做法時發(fā)現(xiàn)，自己平時在工作中缺少對文稿寫作的學(xué)習(xí)，沒有養(yǎng)成多讀多寫多思的好習(xí)慣，導(dǎo)致文章選材不夠廣、思想不夠深、措辭不夠準(zhǔn)等問題。因此，在今后的工作中一定要強化自己的閱讀學(xué)習(xí)意識，在每一次的實踐中去提升自己的文稿寫作水平。
用細(xì)致的心觀身邊人，用勤勞的筆記身邊事。從現(xiàn)在起，我將努力按照通訊員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和自身修養(yǎng)，把獲得的知識和切身的體會運用到實際工作中去!
管理系統(tǒng)的心得體會篇八
經(jīng)過兩個星期的圖書管理系統(tǒng)開發(fā)以來，忙忙碌碌，我們的系統(tǒng)還是做出來了，在這次系統(tǒng)開發(fā)過程中，雖然好多模塊自己不會做，不過在我們組長的幫助下，還是做出了其效果；同時也很好的鍛煉了自己。現(xiàn)在我就從以下幾個方面談?wù)勛约旱目捶ǎ?BR> 第一，分工與合作。
當(dāng)我剛拿到課程設(shè)計任務(wù)書時，我們開始想到的是分工，但分工這個表面上看起來很簡單，但是實際上這個詞里有許多新的內(nèi)容；首先分工的前提是你要了解這個組成員的基本的專業(yè)能力，看他適合開發(fā)哪個模塊；其次當(dāng)分工完成后組員要在開發(fā)過程中相互協(xié)調(diào)，做到每個人開發(fā)的模塊都能相互兼容：最后還是要把每個人做的部分進(jìn)行組織，實現(xiàn)系統(tǒng)效果。
第二，在這次課程設(shè)計中，我主要承擔(dān)任務(wù)是進(jìn)行系統(tǒng)的需求分析模塊，系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)設(shè)計模塊，設(shè)計報告的總體完成模塊；在分工中，這也是我實際情況出發(fā)的。
首先，在系統(tǒng)的需求設(shè)計模塊中，我和組長認(rèn)真協(xié)調(diào)組織，和代碼開發(fā)人員進(jìn)行認(rèn)真協(xié)調(diào)溝通，根據(jù)課程設(shè)計任務(wù)書的要求，結(jié)合課本上的圖書信息管理系統(tǒng)案例和圖書館借相關(guān)書籍，在課堂上老師的指導(dǎo)下，完成了我們的圖書信息管理系統(tǒng)的需求分析；在這個過程中給我的感覺就是人與人之間協(xié)調(diào)，交流是很重要的，一個好的交流，可以給我們的需求分析帶來事半工倍的效果；其次是完成系統(tǒng)的主要功能模塊設(shè)計，在這個階段中，我和我們組的代碼開發(fā)人員進(jìn)行協(xié)調(diào)商量，根據(jù)上次系統(tǒng)的需求分析，得到了我們系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)設(shè)計圖；在這個過程中，我根據(jù)書上功能結(jié)構(gòu)圖，參考jsp數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)中各系統(tǒng)的功能模塊設(shè)計，結(jié)合我們的實際項目，進(jìn)行設(shè)計出來的。雖然在設(shè)計過程中和我們組的成員在想法上有些分歧，但在我們的協(xié)調(diào)溝通下，還是順利的解決了。最后是設(shè)計報告的總體設(shè)計和匯總，根據(jù)課程任務(wù)設(shè)計書的要求，把我們組的課程設(shè)計報告認(rèn)真的完成。
第三，就是完成整個項目過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己許多不足的地方，首先，就是自己專業(yè)素質(zhì)了，在這次代碼開發(fā)過程中，我對java語言認(rèn)識實在糟糕，并不是我基礎(chǔ)知識差，只是我們給自己的實踐機會太少了，沒有一個明確的java學(xué)習(xí)目標(biāo)是最主要的，沒有認(rèn)真的去付出也是我們學(xué)習(xí)失敗的一個重要因素；這也是在這次系統(tǒng)開發(fā)過程給我的一個最大體會；其次人與人之間的溝通，現(xiàn)在的社會中我們不得不說這也是我們立足的一門學(xué)問，看似每個人都會，但是實際上能真正會交流的人還是不多；舉個列子，我們成功和一個人交流，我們最重要的是了解對方，掌握對方的心理，結(jié)合對方的特點在和對方進(jìn)行交流，相信我們和這個人進(jìn)行成功交流就不難了，但是在掌握對方心理不是一件簡單的事情，這也給我們和人交流的一個最大的障礙，相信只要我們掌握了對方的心理，人與人之間成功交流就不難了；最后，就是成功需要一個持之以恒的精神，這也是我的一個通病，所以我會努力改變自這方面的不足，向成功邁進(jìn)。
第四，總之，在這次課程設(shè)計中，給我的一個鍛煉就是人與人之間的協(xié)調(diào)溝通是很重要的。
管理系統(tǒng)的心得體會篇九
本課程為該專業(yè)學(xué)生在大三下學(xué)期的一門限選課程，本實驗為該課程的課內(nèi)實驗，需要8個學(xué)時完成。
2、實驗?zāi)康摹?BR> 通過學(xué)習(xí)用友erp軟件中供應(yīng)鏈模塊的使用方法，了解企業(yè)管理信息系統(tǒng)的總體功能結(jié)構(gòu)，掌握軟件的操作方法，熟悉企業(yè)運作的基本流程。
二、實驗前準(zhǔn)備：了解相關(guān)知識。
本系統(tǒng)的使用者須掌握和了解以下方面的知識：
1、對現(xiàn)代企業(yè)運行的特點和基本業(yè)務(wù)流程有概括性了解。
2、具備erp系統(tǒng)相關(guān)背景及erp供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)基礎(chǔ)理論。
3、具備計算機基礎(chǔ)知識，掌握sqlserver數(shù)據(jù)庫管理和應(yīng)用的基本方法，能夠使用數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)對erp供應(yīng)鏈系統(tǒng)的管理和設(shè)計。
三、實驗要求。
本課程要求學(xué)生通過實踐操作，加深對erp的管理思想和管理方法的了解，掌握erp供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)中的基本設(shè)置，熟悉供應(yīng)鏈系統(tǒng)中帳號的引入和輸出的方法;掌握采購業(yè)務(wù)，銷售業(yè)務(wù)和庫存管理等相關(guān)業(yè)務(wù)的流程和處理方法，理解相應(yīng)子系統(tǒng)在erp供應(yīng)鏈系統(tǒng)中的作用和相互聯(lián)系，以及個子系統(tǒng)之間的聯(lián)系和數(shù)據(jù)傳遞關(guān)系，并能運用所學(xué)的知識對相應(yīng)的帳務(wù)帳套進(jìn)行處理。
四、實驗內(nèi)容。
1、采購模塊：了解企業(yè)采購業(yè)務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化處理流程;學(xué)習(xí)使用采購模塊的操作方法，包括建立基礎(chǔ)檔案、錄入期初數(shù)據(jù)、填寫請購單、采購單、到貨單、入庫單。
2、庫存模塊：了解企業(yè)庫存管理業(yè)務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化處理流程;學(xué)習(xí)使用庫存模塊的操作方法，包括建立基礎(chǔ)檔案、錄入期初數(shù)據(jù)、填寫入庫單、出庫單。
3、銷售模塊：了解企業(yè)銷售業(yè)務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化處理流程;學(xué)習(xí)使用銷售模塊的操作方法，包括建立基礎(chǔ)檔案、錄入期初數(shù)據(jù)、填寫銷售訂單、發(fā)貨單、發(fā)票。
五、erp簡介。
企業(yè)資源計劃或稱企業(yè)資源規(guī)劃簡稱erp(enterpriseresourceplanning)，由美國著名管理咨詢公司gartnergroupinc.于1990年提出來的，最初被定義為應(yīng)用軟件，但迅速為全世界商業(yè)企業(yè)所接受，現(xiàn)已經(jīng)發(fā)展成為現(xiàn)代企業(yè)管理理論之一。企業(yè)資源計劃系統(tǒng)，是指建立在資訊技術(shù)基礎(chǔ)上，以系統(tǒng)化的管理思想，為企業(yè)決策層及員工提供決策運行手段的管理平臺。企業(yè)資源計劃也是實施企業(yè)流程再造的重要工具之一，是個屬于大型制造業(yè)所使用的公司資源管理系統(tǒng)。世界500強企業(yè)中有80%的企業(yè)都在用erp軟件作為其決策的工具和管理日常工作流程，其功效可見一斑。
erp是先進(jìn)的現(xiàn)代企業(yè)管理模式，主要實施對象是企業(yè)，目的是將企業(yè)的各個方面的資源(包括人、財、物、產(chǎn)、供、銷等因素)合理配置，以使之充分發(fā)揮效能，使企業(yè)在激烈的市場競爭中全方位地發(fā)揮能量，從而取得最佳經(jīng)濟效益。erp系統(tǒng)在mrpii的基礎(chǔ)上擴展了管理范圍，提出了新的管理體系結(jié)構(gòu)，把企業(yè)的內(nèi)部和外部資源有機的結(jié)合在了一起。這里充分貫徹了供應(yīng)鏈的管理思想，將用戶的需求和企業(yè)內(nèi)部的制造活動以及外部供應(yīng)商的制造資源一同包括了進(jìn)來，體現(xiàn)了完全按客戶需求制造的思想。
在激烈的市場競爭環(huán)境下，通過有效的供應(yīng)鏈管理，控制、優(yōu)化整個供應(yīng)鏈的運作，是企業(yè)提高競爭力的有效途徑。用友erp-u8供應(yīng)鏈管理以企業(yè)購銷存業(yè)務(wù)活動為對象，實現(xiàn)物流、資金流和信息流的統(tǒng)一管理。
用友erp-u8供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)主要包括采購管理、銷售管理、庫存管理、存貨核算、gsp質(zhì)量管理幾個模塊。主要功能在于增加預(yù)測的準(zhǔn)確性，減少庫存，提高發(fā)貨供貨能力;減少工作流程周期，提高生產(chǎn)效率，降低供應(yīng)鏈成本;減少總體采購成本，縮短生產(chǎn)周期，加快市場響應(yīng)速度。同時，在這些模塊中提供了對采購、銷售等業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的控制，以及對庫存資金占用的控制，完成對存貨出入成本的核算，使企業(yè)的管理模式更符合實際情況，制定出最佳的企業(yè)運營方案，實現(xiàn)管理的高效率、實時性、安全性、科學(xué)性。
管理系統(tǒng)的心得體會篇十
這個學(xué)期新學(xué)了管理信息系統(tǒng)這門學(xué)科，覺得受益不淺。
我想先描述一下管理信息系統(tǒng)的基本職能：數(shù)據(jù)的收集和錄入，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的存貯，負(fù)責(zé)系統(tǒng)內(nèi)信息的傳輸，數(shù)據(jù)的加工，模型的建立、求解、應(yīng)用和修改，輸出信息，向各管理層提供信息，支持決策，管理信息系統(tǒng)自身的管理及維護。后面主要為根據(jù)結(jié)構(gòu)化的系統(tǒng)規(guī)范來講主要有系統(tǒng)分析系統(tǒng)設(shè)計等等。
眾所周知，管理信息系統(tǒng)是為了適應(yīng)現(xiàn)代化管理的需要，在管理科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、信息科學(xué)和計算機科學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)上形成的一門科學(xué)，它研究管理系統(tǒng)中信息處理和決策的整個過程，并探討計算機的實現(xiàn)方法。它是一個由人、計算機、通信設(shè)備等硬件和軟件組成的，能進(jìn)行管理信息的收集、加工、存儲、傳輸、維護和使用的系統(tǒng)。管理信息系統(tǒng)可促使企業(yè)向信息化方向發(fā)展，使企業(yè)處于一個信息靈敏、管理科學(xué)、決策準(zhǔn)確的良性循環(huán)之中，為企業(yè)帶來更高的經(jīng)濟效益。所以，管理信息系統(tǒng)是企業(yè)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，是企業(yè)發(fā)展的一條必由之路。
在管理各項事務(wù)中有著普遍的應(yīng)用，促進(jìn)了企業(yè)管理工作的提升。管理信息系統(tǒng)是為管理服務(wù)的，它的開發(fā)和建立使企業(yè)擺脫落后的管理方式，實現(xiàn)管理現(xiàn)代化的有效途徑。管理信息系統(tǒng)將管理工作統(tǒng)一化、規(guī)范化、現(xiàn)代化，極大地提高了管理的效率，使現(xiàn)代化管理形成統(tǒng)一、高效的系統(tǒng)。過去傳統(tǒng)的管理方式是以人為主體的人工操作，雖然管理人員投入了大量的時間、精力，然而個人的能力是有限的，所以管理工作難免會出現(xiàn)局限性，或帶有個人的主觀性和片面性。而管理信息系統(tǒng)使用系統(tǒng)思想建立起來的，以計算機為信息處理手段，以現(xiàn)代化通信設(shè)備為基本傳輸工具，能力管理決策者提供信息服務(wù)的人機系統(tǒng)，這無疑是將管理與現(xiàn)代化接軌，以科技提高管理質(zhì)量的重大舉措。管理信息系統(tǒng)將大量復(fù)雜的信息處理交給計算機，使人和計算機充分發(fā)揮各自的特長，組織一個和諧、有效的系統(tǒng)，為現(xiàn)代化管理帶來便捷。
在現(xiàn)代化管理中，計算機管理信息系統(tǒng)已經(jīng)成為企業(yè)管理不可缺少的幫手，它的廣泛應(yīng)用已經(jīng)成為管理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。在企業(yè)管理現(xiàn)代化中，組織、方法、控制的現(xiàn)代化離不開管理手段的現(xiàn)代化。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，尤其是信息技術(shù)和通訊技術(shù)的發(fā)展，使計算機和網(wǎng)絡(luò)逐漸應(yīng)用于現(xiàn)代管理之中。面對越來越多的信息資源和越來越復(fù)雜的企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境，企業(yè)有必要建立高效、實用的管理信息系統(tǒng)，為企業(yè)管理決策和控制提供保障，這是實現(xiàn)管理現(xiàn)代化的必然趨勢。
所以我覺得學(xué)習(xí)管理信息系統(tǒng)是非常必要的，特別是對我們電子商務(wù)的學(xué)生而言。我覺得平時上課學(xué)習(xí)是不夠的，要更加注重實踐操作，并且也要多做練習(xí)題，這樣有利于更好的了解管理信息系統(tǒng)。
管理信息系統(tǒng)這門學(xué)科是這學(xué)期剛學(xué)的，到目前為止已經(jīng)到了期中測試階段，我才想起要寫管理信息系統(tǒng)的學(xué)習(xí)心得體會。對于它，我并不能說是了解地很透徹，只是學(xué)了點皮毛，沒有真正學(xué)會執(zhí)行。所以，我就先介紹一下管理信息系統(tǒng)的理論知識和基本知識，好讓自己真正地理解和掌握。
系統(tǒng)是由處于一定的環(huán)境中相互聯(lián)系和相互作用的、若干組成部分結(jié)合而成的，為達(dá)到整體目的而存在的集合。信息系統(tǒng)是一個人造系統(tǒng)，它由人、硬件、軟件和數(shù)據(jù)資源資源組成，目的是及時、正確的收集、加工、存儲、傳遞和提供信息，實現(xiàn)組織中各項活動的管理、調(diào)解和控制。
而管理信息系統(tǒng)是對一個組織（單位、企業(yè)或部門）的信息進(jìn)行全面管理的人和計算機相結(jié)合的系統(tǒng)，它綜合運用計算機技術(shù)、信息技術(shù)、管理技術(shù)和決策技術(shù)，與現(xiàn)代化的管理思想、方法和手段結(jié)合起來，輔助管理人員進(jìn)行管理和決策。我們周圍存在著各種各樣的管理信息系統(tǒng)，例如：銀行業(yè)務(wù)系統(tǒng)（存取款業(yè)務(wù)、轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)、統(tǒng)計分析）、訂票系統(tǒng)（賣票、統(tǒng)計）、超市管理系統(tǒng)（面對顧客的銷售、存貨管理、銷售統(tǒng)計）、圖書館管理系統(tǒng)（借還書管理、書目查詢、統(tǒng)計分析）等等。管理信息系統(tǒng)如會計、財務(wù)、生產(chǎn)管理、市場、人力資源管理一樣，對企業(yè)經(jīng)營成功具有重要作用，是影響管理效率、職員生產(chǎn)率和情緒、顧客服務(wù)和滿意的重要因素，為成千上萬的人提供了非常重要、變化、挑戰(zhàn)性職業(yè)的機會。這是我的第一篇學(xué)習(xí)心得，只是對管理信息系統(tǒng)的簡單描述，希望以后能更深入透徹地了解下去。
在系統(tǒng)設(shè)計時，應(yīng)遵循系統(tǒng)性、靈活性、可靠性、經(jīng)濟性的原則。
系統(tǒng)實施的主要內(nèi)容包括物流系統(tǒng)實施、程序設(shè)計與調(diào)試、人員培訓(xùn)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)備與錄入、系統(tǒng)切換和評價等。系統(tǒng)實施階段即使成功地實現(xiàn)新系統(tǒng)的階段，又是取得用戶對系統(tǒng)信任的關(guān)鍵階段。這學(xué)期的管理信息系統(tǒng)的學(xué)習(xí)就到這里了，老師很盡心盡責(zé)地教書，雖然我自己學(xué)到的知識可能不是很充足，但是我會繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)把理論和實踐結(jié)合。
最后也要謝謝老師的耐心指導(dǎo)，在今后的學(xué)習(xí)中我會再接再厲，更加的充實自己！
管理系統(tǒng)的心得體會篇十一
借助現(xiàn)代信息技術(shù)和資源，煙草專賣管理部門可以更好地實現(xiàn)執(zhí)法創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，全力維護國家利益和消費者利益。專賣信息化管理是一項系統(tǒng)工程，需要統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織，從多方面入手，更好地發(fā)揮信息技術(shù)的作用。
信息化軟件是實現(xiàn)信息化管理的基礎(chǔ)，軟件的開發(fā)要突出科學(xué)性、
實用性和系統(tǒng)性。目前，行業(yè)單位大多委托專業(yè)軟件公司編寫開發(fā)專賣管理應(yīng)用軟件，由于開發(fā)人員對專賣業(yè)務(wù)工作缺乏了解，開發(fā)的軟件常見的缺陷是與實際工作脫節(jié)。所以，首先，行業(yè)單位在開發(fā)軟件前，要成立軟件開發(fā)組織機構(gòu)，理順工作流程，確定專人負(fù)責(zé)，指導(dǎo)軟件編寫。其次，專賣人員要全力協(xié)助并配合軟件開發(fā)人員進(jìn)行調(diào)研和論證，確定編寫重點。再次，要在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，對案件處理的程序等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行反復(fù)修改，確保各環(huán)節(jié)合規(guī)合法。
行業(yè)單位要將一些業(yè)務(wù)素質(zhì)較高、專業(yè)知識較強的人員配備到操作崗位，定期培訓(xùn)、定向培養(yǎng)，并保持崗位相對穩(wěn)定。要加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，可以采取集中培訓(xùn)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)培訓(xùn)、經(jīng)驗交流培訓(xùn)等方法，讓專賣人員了解軟件功能，讓操作人員掌握操作技能。要擴大培訓(xùn)面，將涉及崗位的領(lǐng)導(dǎo)及工作人員全部納入培訓(xùn)范圍，使更多的人了解信息軟件的功能，支持信息化管理工作的開展。
信息資源共享是信息化管理的重要特征，信息共享可以有效降低管理成本，提高工作效率，讓各部門密切協(xié)作。行業(yè)單位專賣管理部門在許可證管理方面，可以建立客戶信息數(shù)據(jù)庫，并與卷煙訪銷、配送等實現(xiàn)信息資源共享。專賣稽查員、電訪員、客戶經(jīng)理、送貨員等根據(jù)工作需要，各自維護信息數(shù)據(jù)，并通過資源共享的信息平臺對客戶進(jìn)行全面了解，可以更有針對性地開展工作，實行差異化服務(wù)和管理。
隨著行業(yè)的改革和發(fā)展，專賣工作內(nèi)容和程序也在不斷發(fā)生變化，因此一些應(yīng)用軟件與實際工作需要也會存在一定偏差。這就要求行業(yè)單位要加強專賣信息化應(yīng)用交流，采取問卷調(diào)查、座談會、網(wǎng)絡(luò)反饋、電話了解等方式，及時收集相關(guān)需求和建議，準(zhǔn)確把握修訂專賣管理信息系統(tǒng)的重點和方向，從而實現(xiàn)信息化快速推廣和應(yīng)用，增強專賣管理的科學(xué)性。
檢查考核是推動信息化在專賣管理中應(yīng)用的有力措施。行業(yè)單位可以建立網(wǎng)上檢查考評機制，通過網(wǎng)絡(luò)抽查，了解信息系統(tǒng)應(yīng)用情況。如對客戶依法經(jīng)營動態(tài)管理應(yīng)用軟件進(jìn)行抽查，看數(shù)據(jù)錄入和處理的及時性、動態(tài)評定的準(zhǔn)確性等。可以采取交叉聯(lián)合評定的方法進(jìn)行檢查考核，抽調(diào)專賣人員進(jìn)行交叉檢查，聯(lián)合評定，查找信息應(yīng)用中存在的問題和不足，共同議定改進(jìn)措施。
管理系統(tǒng)的心得體會篇十二
為期兩個星期的c#圖書管理系統(tǒng)實習(xí)終于結(jié)束了，總算松了一口氣，在這短短的兩周時間內(nèi)承受了很大的壓力現(xiàn)在終于能夠得到“釋放”了，感覺到很輕松?；仡欉@兩周所做過的工作和努力，感覺到收獲不少，這里面除了實習(xí)本省的內(nèi)容外，還包括許許多多超乎實習(xí)本身意義之外的東西。
說實話本來我多程序編寫這相關(guān)的都不怎么感興趣，甚至可以說是害怕，因為大一的時候曾經(jīng)有過程序設(shè)計的實訓(xùn)，但是包括之前的一學(xué)期的學(xué)習(xí)我感覺到自己學(xué)的很差，就這樣懵懵懂懂的學(xué)過來了，雖然最后實訓(xùn)的時候我對程序設(shè)計有了一知半解，也學(xué)到了一些知識，但是這也只是些皮毛。
但是這次的實習(xí)不一樣，可以說我覺得實習(xí)給我?guī)淼淖畲蟮膸椭褪鞘刮覍@門課程有了興趣，有時候我自己都會感到很奇怪為什么自己會突然迷上了編程，近乎癡迷的愛，以前下了課堂書本就扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但是自從這學(xué)期開始學(xué)c#我就開始期盼著最后的實習(xí)，可以自己獨立設(shè)計出一套系統(tǒng)之類的程序，所以我上課充滿了激情，下了課有時我還喜歡自己在電腦上搗鼓搗鼓一些程序，去做一些小小的鉆研。從以前的“懼怕”上課到現(xiàn)在的“期盼”上課，我自己都說不上來是什么原因，如果非要找出一點理由的話，我想應(yīng)該是從這學(xué)期的程序設(shè)計的課程中我已經(jīng)漸漸地開始有點“入門”，相對于以前我只是站在“程序設(shè)計”的大門外徘徊，可以說現(xiàn)在我們能夠獨立完成這次的實習(xí)，變化是巨大的，這種變化還主要原因還在于程序設(shè)計給我?guī)砹艘环N信息，一種前所未有的成就感。
后來兩周的實習(xí)下來，我才發(fā)現(xiàn)這種懷疑和擔(dān)憂是沒有必要的。因為我們這次編寫的圖書管理系統(tǒng)雖然是一個系統(tǒng)，但其實圖書管理系統(tǒng)所要實現(xiàn)的功能都是平常我們練習(xí)過的，所以我們獨立完成起來并不是特別的困難，最主要的是我們現(xiàn)在必須先要把個人的能力提高起來才有能力將來和別人一起協(xié)作，我們這次的實習(xí)主要是鍛煉個人的能力和讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
實習(xí)剛開始我先安排了一下自己的進(jìn)度計劃，因為“磨刀不誤砍柴工”，雖然圖書管理系統(tǒng)的開發(fā)不是很難，但是對于我們這些初級學(xué)者來說，還是有必要做好規(guī)劃和時間進(jìn)度的安排，只有這樣最后才能夠按時完成任務(wù)。但是由于實習(xí)中有一些小小的變化，所以我也及時調(diào)整了自己事先安排好的計劃，雖然如此，但是最后還是能夠完成了任務(wù)。當(dāng)然不可避免的我們所開發(fā)設(shè)計的圖書管理系統(tǒng)肯定還存在方方面面的缺陷和問題，可能并沒有那么完美，但是最基本的功能都實現(xiàn)了，最起碼能夠給我一種莫大的鼓舞，剩下的系統(tǒng)功能的繼續(xù)的完善就需要在今后的時間內(nèi)我自己去不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，去鉆研的更深、更透徹。
從一開始我對這次的實習(xí)就充滿了信心和期望，所以我的積極性一直很高，當(dāng)然其中也遇到過一些困難，但是最終在我不懈地努力下都將這些困難一一克服了。所以我一直很享受這個過程。當(dāng)然對于我們來講，獨立完成一個圖書管理系統(tǒng)雖然難度不是太大，最終我們也能夠完成這個任務(wù)，但是對于我們還不是很熟練的情況下，編寫出這一個系統(tǒng)還是有一定的壓力的，需要我們不斷努力和抓緊時間去趕進(jìn)度的。當(dāng)然雖然沒有團隊的協(xié)作，但是我們憑自己的能力肯定不可能那么順利，所以還是需要我們?nèi)ヌ撔恼埥?，向基礎(chǔ)較好的同學(xué)或者老師請教，或者上網(wǎng)搜集相關(guān)的資料。
就這樣在實習(xí)的最后時間內(nèi)，我終于完成了自己的圖書管理系統(tǒng)，當(dāng)看著自己設(shè)計的圖書管理系統(tǒng)編譯成功和運行時，心里的那種喜悅和無比的成就感簡直就是“無與倫比”的。
有的時候我發(fā)現(xiàn)實習(xí)的作用真的是無可替代的，我一直在說學(xué)校里能夠安排每學(xué)期的實習(xí)真的是很正確的一個決定，有的時候我們甚至?xí)幸环N感覺，就是感覺到最后幾周的實習(xí)所學(xué)到的知識甚至比我們平常在課堂上學(xué)到的知識要多，因為平常我們所學(xué)的知識都僅僅是局限于書本或者老師的講授，而實習(xí)的時候我們實際操作過程會遇到的種種問題可能都是課堂上所未涉及到的。還有一個比較明顯的收獲就是可能平常我們上課學(xué)習(xí)的時候都只是按照現(xiàn)成的代碼直接去輸入，所以并沒有什么特別大的收獲，當(dāng)然這次我們實習(xí)的剛開始我們也是翻書，滿世界的找筆記去找代碼，但是不同的是，隨著實習(xí)的深入我們漸漸地對于平常我們所不能理解的代碼慢慢的有了認(rèn)識，逐漸的我們開始不需要書本，不需要筆記了，我們可以自己敲出那一段段代碼，再到后來我們可以對于一些平常我們所沒有講過的一些功能實現(xiàn)所需要的代碼可以自己去鉆研初來，可以說這真的有點“不可思議”。
如果沒有這次的實習(xí)，我們可能都無法發(fā)現(xiàn)這些問題的所在，所以僅僅學(xué)習(xí)理論的東西只會將我們“束之高閣”，通過這次實習(xí)，最主要的是讓我們學(xué)會去發(fā)現(xiàn)問題，在編譯發(fā)現(xiàn)問題的過程中學(xué)會自己去解決問題，最后解決問題所得到的收獲包括成功后的喜悅感都將是屬于真正我們自己的東西，成為我們的一筆寶貴的財富和經(jīng)驗，是一筆潛在的能源，受益無窮。
管理系統(tǒng)的心得體會篇十三
1.1系統(tǒng)開發(fā)背景
隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，特別是計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與數(shù)據(jù)庫技術(shù)的發(fā)展，人們的生活與工作方式已發(fā)生了很大的改觀。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用使得計算機之間通信、信息共享成為可能，而數(shù)據(jù)庫技術(shù)的應(yīng)用則為人們提供了數(shù)據(jù)存儲、信息檢索、信息分析等功能，從而使得工作更高效地進(jìn)行。學(xué)生成績管理系統(tǒng)以計算機為工具，通過對教務(wù)管理所需的信息管理，把管理人員從繁瑣的數(shù)據(jù)計算處理中解脫出來，為老師節(jié)省很多時間跟精力，提高老師的工作效率，通過學(xué)生成績管理系統(tǒng)給學(xué)校管理者減輕工作的負(fù)擔(dān)，將工作的失誤幾率降到最低，為廣大老師同學(xué)帶來便利，使信息共享性大大增強。同時這個系統(tǒng)還可以減少人力與管理費用，提供信息準(zhǔn)確度更高，更簡便的學(xué)生信息管理系統(tǒng)。對人力資源進(jìn)行大量的浪費，而且安全性不是很高。處理時間趕不上需要，響應(yīng)時間較長，數(shù)據(jù)存儲能力不足，處理功能不夠，該系統(tǒng)在最初的開發(fā)研究中就出現(xiàn)了很多不足，引發(fā)的以上的局限性已并非可以用簡單維護來解決，這樣只會增加經(jīng)濟負(fù)擔(dān)和人員浪費，所以需建立一個比較完善的學(xué)生成績管理系統(tǒng)。
1.2系統(tǒng)目標(biāo)和開發(fā)可行性
1）系統(tǒng)目標(biāo)
該系統(tǒng)的功能能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校成績管理的相關(guān)要求，同時各項功能的操作要簡單，不需過多的對人員的培訓(xùn)。
輸入記錄。對每個學(xué)生的學(xué)號、姓名、班級、科目成績進(jìn)行輸入并存儲
2. 維護記錄。
能夠?qū)崿F(xiàn)添加、刪除、修改學(xué)生記錄，但是一定要將最終數(shù)據(jù)存儲到文件中。
3. 查詢記錄。
根據(jù)班級、學(xué)號、科目等查詢學(xué)生的成績。
4. 統(tǒng)計記錄。
完成對學(xué)生成績的統(tǒng)計與排名登記。
5. 績點轉(zhuǎn)換。
系統(tǒng)能自動完成學(xué)分績點的轉(zhuǎn)換并進(jìn)行登記。
目前，學(xué)校工作繁雜、資料重多，因此，開發(fā)一套適和大眾的、兼容性好的系統(tǒng)是很有必要的，這樣可以減少勞動力的使用，加快查詢速度、加強管理，使各項管理更加規(guī)范化。
2）可行性分析
1.管理上的可行性
是指管理人員對開發(fā)應(yīng)用項目的態(tài)度和管理方面的條件。其組織機構(gòu)如下圖：
成績管理人員由院教務(wù)員和校教務(wù)員組成，這樣可以使信息個更為準(zhǔn)確防止錯誤出現(xiàn)。該系統(tǒng)的目的是為了使管理制度更加規(guī)范管理更高效，對管理人員有益。
2.技術(shù)上的可行性
這方面主要應(yīng)分析當(dāng)前的軟、硬件技術(shù)能否滿足對系統(tǒng)提出的要求，此外，還要考慮開發(fā)人員的水平。學(xué)生管理信息系統(tǒng)需要短時間來熟悉新系統(tǒng)，但不需要大量的培訓(xùn)，簡單易操作，還可以提高查詢的效率，降低查詢的錯誤率，使修改數(shù)據(jù)更方便等。
3.經(jīng)濟上的可行性
主要是預(yù)計費用支出和對項目的經(jīng)濟效益進(jìn)行評價。系統(tǒng)的開發(fā)，設(shè)計和維持運行而需要的各項經(jīng)費開支。系統(tǒng)由于采用網(wǎng)絡(luò)方式，因此投入比較多，但此系統(tǒng)建成后，可以實現(xiàn)資源共直接進(jìn)行信息的查詢以及修改。系統(tǒng)運行后可以節(jié)省不少人員，相應(yīng)的就可以減少人員工資,因此可以帶來一些經(jīng)濟效益。另外使用此系統(tǒng)可以減少人為的失誤，準(zhǔn)確方便，還可帶來其他方面的經(jīng)濟效益。
4.時間上的可行性
主要考慮開發(fā)時間的問題，我們有足夠的時間與精力來完成系統(tǒng)的設(shè)計，通過小組組隊的方式對個人的意見進(jìn)行綜合評估并集體討論得出結(jié)論方案。
1.3流程圖設(shè)計
1）.業(yè)務(wù)流程圖
1.成績處理統(tǒng)計流程
管理系統(tǒng)的心得體會篇十四
我校在縣教育局普教科的正確領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照主管單位的要求，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，規(guī)范的管理，創(chuàng)新的理念，不斷提高學(xué)籍管理質(zhì)量，更好的為教育教學(xué)服務(wù)?？偨Y(jié)經(jīng)驗，找出差距，為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)籍變動工作也是學(xué)籍管理的一個重要方面，對這項工作，我們的原則是，堅持原則、秉公辦事，一絲不茍。
為了使這項工作抓實抓深，開學(xué)初和定期召開由班主任參加的學(xué)籍會議，結(jié)合我校的工作實際，對班主任進(jìn)行學(xué)籍各方面的培訓(xùn)。每年開學(xué)初報到的一天要求班主任隨時匯報班級學(xué)生變化情況，實行雙線負(fù)責(zé)制，學(xué)校隨時準(zhǔn)確掌握各班學(xué)生數(shù)，做到心中有數(shù)。對未報到的學(xué)生班主任及時進(jìn)行家訪，并想盡辦法和家長取得聯(lián)系，問明原因，隨時掌握學(xué)生的去向。正式開學(xué)的一天再向教導(dǎo)處匯報人數(shù)，說明未到學(xué)生的原因，保證義務(wù)教育得到真正的落實。
對轉(zhuǎn)出的學(xué)生，了解清原因，看戶口，防止變相擇校。
嚴(yán)把轉(zhuǎn)出關(guān)。對轉(zhuǎn)入學(xué)生，查驗戶口，轉(zhuǎn)學(xué)證，從不擅自收不合手續(xù)的學(xué)生，嚴(yán)把入學(xué)關(guān)。經(jīng)常和班主任對“點名冊”，保證班、校和教委數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確。
把好休學(xué)，復(fù)學(xué)，留級關(guān)。
我校堅持無留級制度，不讓學(xué)生留級，也不會讓其找任何不正當(dāng)理由搞休學(xué)。如果需要休學(xué)的，一定要拿來醫(yī)院的病歷及證明報局批準(zhǔn)后方給辦理，一旦休學(xué)，我們也保證按時給辦理入學(xué)手續(xù)，不讓其有流生。
我校堅持無留級制度，不讓學(xué)生留級，也不會讓其找任何不正當(dāng)理由搞休學(xué)。如果需要休學(xué)的，一定要拿來醫(yī)院的病歷及證明報局批準(zhǔn)后方給辦理，一旦休學(xué)，我們也保證按時給辦理入學(xué)手續(xù)，不讓其有流生。
一學(xué)期以來，我們在學(xué)籍管理工作中，雖然取得了一些成績。但與義務(wù)教育法和市教委的要求還有差距，還存在一些問題。一、管理措施還需完善。如有個別的轉(zhuǎn)出學(xué)生，家長不能及時送回轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，造成管理的不便；今后我校將制定行之有效的防范措施。二是在管理上加大力度，強化管理。
總之，我們決心在市教委的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)學(xué)籍管理一流水平，再上新臺階。
管理系統(tǒng)的心得體會篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：
大家好！
xx管理支行系統(tǒng)的介紹了自己在業(yè)務(wù)實踐工作中的一些好舉措、好方式，這讓我們受益匪淺，感觸頗深；更讓我們深深的感觸到自己與先進(jìn)支行之間的差距和距離，標(biāo)準(zhǔn)先進(jìn)，查找不足，迎頭超干，我們的工作才能更好。下面就學(xué)習(xí)的心得和努力的方向。
個人認(rèn)為xx管理支行的成功主要表現(xiàn)為兩點，一是注重內(nèi)功的修煉；二是市場的把握；在內(nèi)功修煉方面，xx管理支行通過制度辦法方案化、管理過程標(biāo)準(zhǔn)化、表格化、流程化、嚴(yán)格化、目標(biāo)責(zé)任到人等系列舉措，不僅強健了勁骨，更增強了實力；在把握市場方面，該行不僅注重宣傳和服務(wù)，更注重發(fā)揮人的價值，如：人盡其才、物盡其用，用好員工，用好編外人員等，通過這些方式方法，充分調(diào)動和利用好了支行的一切資源，使得資源利用效率最大化，增強了團隊的凝聚力，更為支行的發(fā)展贏得了生存空間。
在未來的工作中，通過消化學(xué)習(xí)xx管理支行先進(jìn)管理經(jīng)驗，我們網(wǎng)點在下一步將著重做好以下三個方面工作：
只有擁有過硬的本領(lǐng)，才能從容不迫的面對每筆金融業(yè)務(wù)，處理好各項金融業(yè)務(wù)。因此，這就需要我們抓緊一切時間練好本領(lǐng)，扎實好基礎(chǔ)，具體而言，一是要精，精通各項業(yè)務(wù)流程，尤其是在現(xiàn)實環(huán)境背景之下，金融工作面臨的著各種新的要求，只有不斷提高我們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)才能應(yīng)對金融工作的新要求和形式；二是要快。每天網(wǎng)點都有大量的顧客辦理各種金融銀行業(yè)務(wù)，這對于我們工作人員而言，處理工作時，必須要快，越快越好，盡量縮短業(yè)務(wù)辦理時間，讓業(yè)務(wù)辦理更快，減少客戶辦理的等待性；三是要好準(zhǔn)。如何實現(xiàn)準(zhǔn)，這就要求我們在處理各項工作時，必須要準(zhǔn)，準(zhǔn)確率要高，減少各種錯誤的發(fā)生，這樣才能更好的提升我們在新形勢下的各項工作適應(yīng)度，服務(wù)廣大客戶。
在工作中，我們必須要不斷提高自己的服務(wù)質(zhì)量，只有不斷提升自己的服務(wù)質(zhì)量，滿足客戶多元化的需求，這樣才能切實提升我們的市場競爭力，讓客戶能夠更加滿意，更加舒心，同時要規(guī)范客戶回報，逐步建立自己的忠實客戶群體，為網(wǎng)點生存贏得更寬廣的市場空間。
面對競爭日益激烈的市場環(huán)境，我們必須要進(jìn)一步規(guī)范自我管理，具體而言，主要有兩個方面，一方面結(jié)合實際規(guī)范自我的各項管理制度，嚴(yán)格制度執(zhí)行，提升制度執(zhí)行力，另一方面，發(fā)揮職工的能動性和主動性，通過各種方式方法不斷調(diào)動職工，尤其是編外職工工作的積極性，讓網(wǎng)點職工干部能夠心往一處使，勁向一處用，增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，更加科學(xué)的促進(jìn)工作開展。
最后，在未來的工作中，我們將繼續(xù)比照先進(jìn)，吸取他山之玉，不斷完善自我，為促進(jìn)網(wǎng)點各項工作的科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
管理系統(tǒng)的心得體會篇十六
學(xué)生成績管理系統(tǒng)是一功能十分強大的管理系統(tǒng)，它集各種功用于一身，可以完成教學(xué)中的各種操作，如對學(xué)生的成績的添加。刪除等。學(xué)生成績管理系統(tǒng)功能大，程序編寫也十分復(fù)雜，工作量很大，編寫一定要認(rèn)真。一個小小的失誤都可能使程序出現(xiàn)大的漏洞。
建立學(xué)生成績管理系統(tǒng)，采用計算機對學(xué)生成績進(jìn)行管理，進(jìn)一步提高辦學(xué)效益和現(xiàn)代化水平。幫助廣大教師提高工作效率，實現(xiàn)學(xué)生成績信息管理工作流程的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化。
我們這次完成學(xué)生成績管理系統(tǒng)分三步。
一是對要寫成的學(xué)生成績管理系統(tǒng)做全面的分析，即對學(xué)生成績管理系統(tǒng)要使用的編寫方法，管理功用，運行方式進(jìn)行分析，并作出明確的解決方案。
針對這次的學(xué)生成績管理系統(tǒng)，它的流程是：以老師和學(xué)生兩種方式進(jìn)入，要有密碼認(rèn)證。學(xué)生進(jìn)入系統(tǒng)在能查看此學(xué)生的各科目的成績，平均分，各科最高分和總分。老師進(jìn)入系統(tǒng)也能查看各位學(xué)生的成績，并能添加，刪除學(xué)生和學(xué)生成績，對學(xué)生成績進(jìn)行總分，平均分的運算。
二是程序的編寫。由于學(xué)生成績管理系統(tǒng)的功能十分強大，程序的編寫也十分的復(fù)雜，所以我們四人一組，每人完成一部分程序。程序的編寫是一項困難的任務(wù)，完成此程序必需運用書中的大部分知識，而且要有清晰的思路，有較強的語言組織能力。由于四人各完成一部分，所以最后四部分程序要能銜接得十分完整，所以四個人要在編寫自己的程序的基礎(chǔ)上考慮其他人的程序結(jié)構(gòu)。編寫程序就是一項十分困難的事，所以一定要細(xì)心，不能有一絲的馬虎，否則會前功盡棄。三是程序的檢查和系統(tǒng)的調(diào)用。程序?qū)懲旰蟛⒉荒鼙ＷC它一定能運行，所以要對它進(jìn)行調(diào)試，發(fā)現(xiàn)其中的弊端，并作出相應(yīng)的修改，以完善程序，使其邏輯性，運算能力都符合題目要求，使學(xué)生成績管理系統(tǒng)的運行能力達(dá)到課程的目的。
管理系統(tǒng)的心得體會篇一
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展，住院管理系統(tǒng)逐漸走入了醫(yī)院的日常工作中。作為一名醫(yī)生，我近期開始使用住院管理系統(tǒng)，并從中受益匪淺。以下是我對住院管理系統(tǒng)的使用心得體會。
首先，住院管理系統(tǒng)的使用大大提高了工作效率。以前，我們需要手動輸入患者的基本信息，審核手寫的醫(yī)療記錄，然后再制作電子病歷。但現(xiàn)在，住院管理系統(tǒng)不僅可以自動錄入患者基本信息，還能夠?qū)崟r更新醫(yī)療記錄。這樣一來，我們就能夠?qū)⒏嗟臅r間用于與患者的溝通和診療，而不需要花費過多時間在繁瑣的數(shù)據(jù)記錄上。通過系統(tǒng)的快捷操作，我可以迅速查找患者的歷史病例、檢查結(jié)果和醫(yī)囑，有助于更準(zhǔn)確地判斷病情和制定治療方案，提高了醫(yī)療水平。
其次，住院管理系統(tǒng)提供了良好的數(shù)據(jù)整合和共享功能。住院流程中涉及的各個部門，例如門診、檢驗科、藥房等，都可以通過系統(tǒng)實時更新患者的最新情況。這樣一來，醫(yī)生之間的信息交流更加方便快捷，同時也避免了信息傳遞時的信息丟失或錯誤。此外，住院管理系統(tǒng)還能夠進(jìn)行科室之間的數(shù)據(jù)交互，實現(xiàn)了各個科室之間的信息流通。例如，在我處理疑難病例的時候，可以借助系統(tǒng)向其他科室咨詢，得到更加全面的專業(yè)意見。這種數(shù)據(jù)整合和共享的好處是顯而易見的，不僅提高了醫(yī)生之間的協(xié)作效率，還可以更好地服務(wù)于患者，為患者提供更加精確和有效的醫(yī)療服務(wù)。
再次，住院管理系統(tǒng)的使用還可以提升患者體驗。在傳統(tǒng)的醫(yī)院管理模式中，患者需要在不同科室之間反復(fù)填寫各種表格和問卷。而住院管理系統(tǒng)將這些步驟合二為一，患者只需要在一次登記的時候填寫個人信息，系統(tǒng)會自動將患者信息同步至各個科室，省去了患者的重復(fù)操作。另外，住院管理系統(tǒng)還可以通過短信或者微信提醒患者關(guān)于預(yù)約、檢查和服藥等重要事件，避免了因疏忽或遺忘而造成的不必要麻煩。這些細(xì)節(jié)設(shè)計讓患者感受到了醫(yī)院的關(guān)懷，提升了患者的滿意度。
最后，住院管理系統(tǒng)對醫(yī)院的管理也起到了重要作用。通過住院管理系統(tǒng)，醫(yī)院可以對床位的利用率進(jìn)行實時監(jiān)控，優(yōu)化病房的安排，以便及時分配床位給需要入院的患者。同時，住院管理系統(tǒng)還可以統(tǒng)計患者的住院天數(shù)、治療方案和藥品使用情況等關(guān)鍵數(shù)據(jù)，用于醫(yī)院的運營結(jié)果分析和質(zhì)量控制。這些數(shù)據(jù)分析可以幫助醫(yī)院更好地調(diào)整資源的配置，提高醫(yī)院的管理水平和經(jīng)濟效益。
綜上所述，住院管理系統(tǒng)的使用對我個人和醫(yī)院來說都是非常有益的。它提高了醫(yī)生的工作效率，促進(jìn)了醫(yī)生之間的信息共享和協(xié)作，提升了患者的醫(yī)療體驗，同時也輔助了醫(yī)院的管理工作。相信隨著科技的不斷進(jìn)步，住院管理系統(tǒng)將在醫(yī)療領(lǐng)域發(fā)揮越來越重要的作用。
管理系統(tǒng)的心得體會篇二
第一段：介紹C管理系統(tǒng)及個人使用背景（200字）
C管理系統(tǒng)是一種高效的項目管理工具，可幫助我提高工作效率和組織能力。作為一名項目經(jīng)理，我經(jīng)常需要同時處理多個任務(wù)，而C管理系統(tǒng)為我提供了一個追蹤和管理任務(wù)的中心平臺。在過去的一年里，我每天都在使用C管理系統(tǒng)進(jìn)行工作，從中積累了一些寶貴的心得體會。
第二段：有效的任務(wù)追蹤和分配（300字）
C管理系統(tǒng)的最大優(yōu)勢之一是其任務(wù)追蹤和分配功能。在系統(tǒng)中，我可以創(chuàng)建并分配任務(wù)給特定的團隊成員。每個任務(wù)都有明確的截止日期和相關(guān)負(fù)責(zé)人，這使得團隊成員能夠清楚地了解自己的職責(zé)和優(yōu)先事項。同時，系統(tǒng)會自動提醒任務(wù)的截止日期和進(jìn)度更新，幫助我和團隊成員保持任務(wù)的及時完成。
第三段：協(xié)作和溝通的便捷性（300字）
另一個令我欣賞的特點是C管理系統(tǒng)的協(xié)作和溝通功能。系統(tǒng)中的每個任務(wù)都可以與相關(guān)人員進(jìn)行關(guān)聯(lián)，他們可以通過系統(tǒng)內(nèi)部的即時聊天功能進(jìn)行交流。這在項目中非常重要，特別是當(dāng)項目成員分布在不同地區(qū)或不同團隊時。通過C管理系統(tǒng)，我們可以在任務(wù)上記錄溝通記錄、共享文件和進(jìn)展報告，避免了信息的丟失和溝通的混亂。
第四段：數(shù)據(jù)分析和決策支持（200字）
C管理系統(tǒng)提供了數(shù)據(jù)分析和決策支持的功能，這對我在項目管理中非常有幫助。通過收集和分析系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)，我可以獲得關(guān)于任務(wù)進(jìn)展、效率和質(zhì)量等方面的有價值的洞察。比如，我可以通過查看實時的項目進(jìn)度報表，及時發(fā)現(xiàn)并解決可能對項目進(jìn)展產(chǎn)生負(fù)面影響的問題。此外，系統(tǒng)還提供了圖表和可視化工具，幫助我更好地理解和解讀數(shù)據(jù)。
第五段：總結(jié)（200字）
總而言之，C管理系統(tǒng)是我在項目管理中的得力助手。它的任務(wù)追蹤和分配功能幫助我合理安排工作，確保任務(wù)按時完成。協(xié)作和溝通功能使團隊成員能夠方便地交流和共享信息。數(shù)據(jù)分析和決策支持功能讓我能夠根據(jù)實時數(shù)據(jù)做出明智的決策。通過長期的使用，我深刻體會到C管理系統(tǒng)的實用性和價值，它大大提高了我的管理水平和工作效率。作為項目經(jīng)理，我會繼續(xù)使用C管理系統(tǒng)，并將它推薦給其他需要增強工作效率的同事。
管理系統(tǒng)的心得體會篇三
成績管理系統(tǒng)是現(xiàn)代教育管理的重要工具之一，它通過科學(xué)的手段幫助學(xué)校有效地管理和分析學(xué)生成績，為教師、學(xué)生和家長提供了更全面、準(zhǔn)確的成績信息。在使用成績管理系統(tǒng)的過程中，我深入體會到了它的便利和優(yōu)勢，并且也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。下面，我將從數(shù)據(jù)分析的準(zhǔn)確性、成績查詢的便捷性、互動交流的增進(jìn)、問題發(fā)現(xiàn)與解決以及綜合評價的全面性等方面，詳細(xì)闡述我對成績管理系統(tǒng)的心得體會。
首先，成績管理系統(tǒng)具有較高的數(shù)據(jù)分析準(zhǔn)確性。傳統(tǒng)的手工管理方式往往容易出現(xiàn)數(shù)據(jù)的漏洞和錯誤，而成績管理系統(tǒng)則通過電腦軟件自動計算學(xué)生成績，減少了人為因素的干擾。系統(tǒng)根據(jù)教師錄入的細(xì)致評分標(biāo)準(zhǔn)和具有權(quán)威性的評估體系，能夠給出準(zhǔn)確的分?jǐn)?shù)，避免了主觀判斷帶來的不公平現(xiàn)象。同時，系統(tǒng)還能夠?qū)W(xué)生成績按照不同科目、年級和學(xué)期進(jìn)行統(tǒng)計和分析，直觀地展示學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為學(xué)校管理層、教師和學(xué)生家長提供了有力的依據(jù)。
其次，成績管理系統(tǒng)的使用極大地提高了成績查詢的便捷性。過去，家長和學(xué)生們需要到學(xué)校辦公室或教務(wù)處進(jìn)行成績查詢，不僅浪費了大量的時間和精力，而且還可能受到學(xué)校辦理事務(wù)的限制。而有了成績管理系統(tǒng)，家長和學(xué)生們只需通過手機、電腦等終端設(shè)備，登錄系統(tǒng)賬號，就能輕松查看學(xué)生成績。而且，系統(tǒng)還提供了成績分析報告、個人成長曲線等功能，幫助家長和學(xué)生更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定更為有針對性的輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)計劃。
第三，成績管理系統(tǒng)的使用促進(jìn)了互動交流的增進(jìn)。系統(tǒng)為教師、學(xué)生和家長之間的溝通提供了便捷的渠道。教師可以通過系統(tǒng)及時發(fā)布學(xué)生的考試成績、課堂表現(xiàn)評價等，并通過系統(tǒng)發(fā)送通知和建議，與學(xué)生和家長保持緊密的聯(lián)系。學(xué)生和家長也可以通過系統(tǒng)隨時隨地向教師提問和反饋問題，促進(jìn)雙方之間的積極互動。這種互動交流的增進(jìn)，有助于教師更深入地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題，并及時采取相應(yīng)的教育措施，提高教學(xué)質(zhì)量。
第四，成績管理系統(tǒng)的使用幫助學(xué)校更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題。通過系統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析和綜合評價，學(xué)校可以及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，并對學(xué)生進(jìn)行針對性幫助和輔導(dǎo)。同時，系統(tǒng)還能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)趨勢和成績變化進(jìn)行跟蹤分析，幫助學(xué)校及時發(fā)現(xiàn)并解決潛在的教學(xué)問題。這種問題發(fā)現(xiàn)與解決的機制，有助于優(yōu)化學(xué)校的教育教學(xué)模式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和綜合素質(zhì)。
最后，成績管理系統(tǒng)的使用使學(xué)生的綜合評價更加全面。傳統(tǒng)的成績管理方式往往只注重學(xué)生成績的評價，而忽視了學(xué)生的其他方面能力和表現(xiàn)。而成績管理系統(tǒng)通過科學(xué)的評價體系，將學(xué)生的各項綜合素質(zhì)評價納入考慮范圍，從而更全面地評價學(xué)生。系統(tǒng)中設(shè)有綜合素質(zhì)評價表，能夠評估學(xué)生的思想品德、協(xié)作精神、實踐能力等方面，給予學(xué)生針對性的評價，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。
綜上所述，成績管理系統(tǒng)作為一種現(xiàn)代化的教育管理工具，具有很大的優(yōu)勢。它在數(shù)據(jù)分析的準(zhǔn)確性、成績查詢的便捷性、互動交流的增進(jìn)、問題發(fā)現(xiàn)與解決以及綜合評價的全面性等方面發(fā)揮了重要的作用。然而，也要注意到系統(tǒng)的建設(shè)和使用過程中可能存在的問題和挑戰(zhàn)，如系統(tǒng)的安全性、學(xué)生個人信息的保護等。因此，在使用成績管理系統(tǒng)的過程中，需要學(xué)校、教師、學(xué)生和家長共同努力，不斷改進(jìn)和完善系統(tǒng)，使其更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
管理系統(tǒng)的心得體會篇四
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：100字）。
KTV是一種受到年輕人喜愛的娛樂方式，為了更好地管理KTV業(yè)務(wù)，提高顧客滿意度和管理效率，許多KTV選擇引入先進(jìn)的KTV管理系統(tǒng)。在我過去的一段時間里，我有幸參與并使用了一款先進(jìn)的KTV管理系統(tǒng)，并在實踐中體會到了它的優(yōu)勢和便利。本文將結(jié)合我個人的使用體驗，分享我對于KTV管理系統(tǒng)的心得體會。
第二段：提高管理效率（字?jǐn)?shù)：200字）。
首先，KTV管理系統(tǒng)顯著提高了KTV的管理效率。系統(tǒng)集成了預(yù)約、點歌、結(jié)賬、會員管理等功能，清晰分工，方便快捷。通過預(yù)約功能，KTV可以提前安排好每個房間的使用情況，避免排隊等待的情況發(fā)生。點歌功能可以提供大量的歌曲資源，顧客可以根據(jù)自己的喜好選擇，不再受到歌曲不全的困擾。結(jié)賬功能可以自動計算顧客的消費金額，避免了手動計算錯誤的可能性。會員管理功能則方便了KTV對于會員的積分、折扣和禮品的管理，增加了會員對于KTV的粘性。
第三段：提升顧客滿意度（字?jǐn)?shù)：200字）。
其次，KTV管理系統(tǒng)能夠提升顧客的滿意度。通過系統(tǒng)提供的預(yù)約功能，顧客能夠提前預(yù)約自己喜歡的包廂，避免了排隊等待的不便。系統(tǒng)中豐富的歌曲資源，讓顧客能夠更加自由地選擇自己喜歡的歌曲，滿足個性化的需求。此外，結(jié)賬功能的快捷和準(zhǔn)確，讓顧客享受到了更加便利的結(jié)賬體驗。會員管理功能還可以提供個性化的會員福利，增加了顧客的歸屬感和滿意度。
第四段：減少人力成本（字?jǐn)?shù)：200字）。
另外，KTV管理系統(tǒng)還能夠有效地降低人力成本。傳統(tǒng)的KTV管理方式需要雇傭大量的前臺人員進(jìn)行手動記錄和結(jié)賬，不僅成本高，而且存在一定的人為錯誤概率。而引入KTV管理系統(tǒng)后，很多繁瑣的工作可以被系統(tǒng)自動完成，減少了人力成本的支出。同時，系統(tǒng)的自動化功能也降低了人為錯誤的發(fā)生概率，保證了結(jié)賬的準(zhǔn)確性。
第五段：總結(jié)（字?jǐn)?shù)：200字）。
綜上所述，KTV管理系統(tǒng)在提高管理效率、提升顧客滿意度和減少人力成本等方面都發(fā)揮著重要作用。通過使用KTV管理系統(tǒng)，KTV不僅提高了效率，也為顧客提供了更好的服務(wù)體驗，同時還有效地降低了經(jīng)營成本。因此，對于每個KTV來說，引入先進(jìn)的KTV管理系統(tǒng)是一個明智的選擇。希望未來，KTV管理系統(tǒng)能夠不斷創(chuàng)新，為KTV行業(yè)帶來更多的便利和發(fā)展機會。
管理系統(tǒng)的心得體會篇五
在這短短的兩周時間內(nèi)承受了很大的壓力現(xiàn)在終于能夠得到“釋放”了，感覺到很輕松?；仡欉@兩周所做過的工作和努力，感覺到收獲不少，這里面除了實習(xí)本省的內(nèi)容外，還包括許許多多超乎實習(xí)本身意義之外的東西。
說實話本來我多程序編寫這相關(guān)的都不怎么感興趣，甚至可以說是害怕，因為大一的時候曾經(jīng)有過程序設(shè)計的實訓(xùn)，但是包括之前的一學(xué)期的學(xué)習(xí)我感覺到自己學(xué)的很差，就這樣懵懵懂懂的學(xué)過來了，雖然最后實訓(xùn)的時候我對程序設(shè)計有了一知半解，也學(xué)到了一些知識，但是這也只是些皮毛。
但是這次的實習(xí)不一樣，可以說我覺得實習(xí)給我?guī)淼淖畲蟮膸椭褪鞘刮覍@門課程有了興趣，有時候我自己都會感到很奇怪為什么自己會突然迷上了編程，近乎癡迷的愛，以前下了課堂書本就扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但是自從這學(xué)期開始學(xué)c#我就開始期盼著最后的實習(xí)，可以自己獨立設(shè)計出一套系統(tǒng)之類的程序，所以我上課充滿了激情，下了課有時我還喜歡自己在電腦上搗鼓搗鼓一些程序，去做一些小小的鉆研。從以前的“懼怕”上課到現(xiàn)在的“期盼”上課，我自己都說不上來是什么原因，如果非要找出一點理由的話，我想應(yīng)該是從這學(xué)期的程序設(shè)計的課程中我已經(jīng)漸漸地開始有點“入門”，相對于以前我只是站在“程序設(shè)計”的大門外徘徊，可以說現(xiàn)在我們能夠獨立完成這次的實習(xí)，變化是巨大的，這種變化還主要原因還在于程序設(shè)計給我?guī)砹艘环N信息，一種前所未有的成就感。
后來兩周的實習(xí)下來，我才發(fā)現(xiàn)這種懷疑和擔(dān)憂是沒有必要的。因為我們這次編寫的圖書管理系統(tǒng)雖然是一個系統(tǒng)，但其實圖書管理系統(tǒng)所要實現(xiàn)的功能都是平常我們練習(xí)過的，所以我們獨立完成起來并不是特別的困難，最主要的是我們現(xiàn)在必須先要把個人的能力提高起來才有能力將來和別人一起協(xié)作，我們這次的實習(xí)主要是鍛煉個人的能力和讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
實習(xí)剛開始我先安排了一下自己的進(jìn)度計劃，因為“磨刀不誤砍柴工”，雖然圖書管理系統(tǒng)的開發(fā)不是很難，但是對于我們這些初級學(xué)者來說，還是有必要做好規(guī)劃和時間進(jìn)度的安排，只有這樣最后才能夠按時完成任務(wù)。但是由于實習(xí)中有一些小小的變化，所以我也及時調(diào)整了自己事先安排好的計劃，雖然如此，但是最后還是能夠完成了任務(wù)。當(dāng)然不可避免的我們所開發(fā)設(shè)計的圖書管理系統(tǒng)肯定還存在方方面面的缺陷和問題，可能并沒有那么完美，但是最基本的功能都實現(xiàn)了，最起碼能夠給我一種莫大的鼓舞，剩下的系統(tǒng)功能的繼續(xù)的完善就需要在今后的時間內(nèi)我自己去不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，去鉆研的更深、更透徹。
從一開始我對這次的實習(xí)就充滿了信心和期望，所以我的積極性一直很高，當(dāng)然其中也遇到過一些困難，但是最終在我不懈地努力下都將這些困難一一克服了。所以我一直很享受這個過程。當(dāng)然對于我們來講，獨立完成一個圖書管理系統(tǒng)雖然難度不是太大，最終我們也能夠完成這個任務(wù)，但是對于我們還不是很熟練的情況下，編寫出這一個系統(tǒng)還是有一定的壓力的，需要我們不斷努力和抓緊時間去趕進(jìn)度的。當(dāng)然雖然沒有團隊的協(xié)作，但是我們憑自己的能力肯定不可能那么順利，所以還是需要我們?nèi)ヌ撔恼埥蹋蚧A(chǔ)較好的同學(xué)或者老師請教，或者上網(wǎng)搜集相關(guān)的資料。
就這樣在實習(xí)的最后時間內(nèi)，我終于完成了自己的圖書管理系統(tǒng)，當(dāng)看著自己設(shè)計的圖書管理系統(tǒng)編譯成功和運行時，心里的那種喜悅和無比的成就感簡直就是“無與倫比”的。
有的時候我發(fā)現(xiàn)實習(xí)的作用真的是無可替代的，我一直在說學(xué)校里能夠安排每學(xué)期的實習(xí)真的是很正確的一個決定，有的時候我們甚至?xí)幸环N感覺，就是感覺到最后幾周的實習(xí)所學(xué)到的知識甚至比我們平常在課堂上學(xué)到的知識要多，因為平常我們所學(xué)的知識都僅僅是局限于書本或者老師的講授，而實習(xí)的時候我們實際操作過程會遇到的種種問題可能都是課堂上所未涉及到的。還有一個比較明顯的收獲就是可能平常我們上課學(xué)習(xí)的時候都只是按照現(xiàn)成的代碼直接去輸入，所以并沒有什么特別大的收獲，當(dāng)然這次我們實習(xí)的剛開始我們也是翻書，滿世界的找筆記去找代碼，但是不同的是，隨著實習(xí)的深入我們漸漸地對于平常我們所不能理解的代碼慢慢的有了認(rèn)識，逐漸的我們開始不需要書本，不需要筆記了，我們可以自己敲出那一段段代碼，再到后來我們可以對于一些平常我們所沒有講過的一些功能實現(xiàn)所需要的代碼可以自己去鉆研初來，可以說這真的有點“不可思議”。
如果沒有這次的實習(xí)，我們可能都無法發(fā)現(xiàn)這些問題的所在，所以僅僅學(xué)習(xí)理論的東西只會將我們“束之高閣”，通過這次實習(xí)，最主要的是讓我們學(xué)會去發(fā)現(xiàn)問題，在編譯發(fā)現(xiàn)問題的過程中學(xué)會自己去解決問題，最后解決問題所得到的收獲包括成功后的喜悅感都將是屬于真正我們自己的東西，成為我們的一筆寶貴的財富和經(jīng)驗，是一筆潛在的能源，受益無窮。
管理系統(tǒng)的心得體會篇六
學(xué)籍管理系統(tǒng)是一個教育單位不可缺少的部分，它的內(nèi)容對于學(xué)校的決策者和管理者來說都至關(guān)重要。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于學(xué)籍管理系統(tǒng)
心得體會
吧。
5月9日下午，集團公司組織了關(guān)于檔案管理制度的培訓(xùn)，此次培訓(xùn)解決了日常工作中遇到的一些棘手問題，也學(xué)習(xí)到了一些相關(guān)的工作流程及技巧，讓我受益匪淺。
此次培訓(xùn)主要有以下幾方面感受：
一、學(xué)習(xí)了檔案管理的基礎(chǔ)知識。首先明白了什么是檔案，授課老師給予了深刻明確的講解，讓我從概念上對檔案有了一個明確的認(rèn)識。其次知道了檔案的作用，檔案具有憑證等方面的作用，為企業(yè)的經(jīng)營管理提供資料。再次知道了有關(guān)檔案管理的相關(guān)法律法規(guī)，明白了檔案在法律規(guī)范中的依據(jù)及重要性。
二、了解了集團檔案的管理制度。通過對集團檔案管理制度的學(xué)習(xí)，知道了集團檔案工作的具體流程，明白了在工作中應(yīng)該如何處理檔案文件資料。
檔案的分類及歸檔范圍說明了在檔案的分類方法，立卷及編號方法，并且老師通過實例生動的講解傳授了此類工作技巧，為今后的工作理清了頭緒，從而在同等工作質(zhì)量的情況先減少了工作量，使得我們更容易工作。
通過對檔案其他相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，讓我在今后的工作中有了一個清晰的思路，對工作效率及質(zhì)量的提高有很大的幫助。
三、通過與老師的交流，解決了在日常工作中遇到的一些困難，為今后的工作奠定了基礎(chǔ)。
此次培訓(xùn)對我?guī)椭畲蟮牡胤侥^于對檔案資料的分類整理方法，學(xué)會了如何對檔案資料進(jìn)行分類整理，可以使我在今后的資料收集過程中合理分類，做到檔案資料目錄詳細(xì)明確，存放整齊，查找容易，使用方便，極大地提高了工作效率。
此外，對工程資料的管理也得到許多可以借鑒的知識。工程資料作為工程項目最重要的依據(jù)有著重要的意義，對于工程資料的管理，可以借鑒檔案管理中對檔案的分類方法，從而對工程資料進(jìn)行合理地分類，利于以后的查找和使用，因而提高了工作效率，也使原本雜亂的工程資料得到了有序的整理，進(jìn)一步減輕了工程竣工檔案資料整理的負(fù)擔(dān)。
最后，感謝集團公司組織的此次培訓(xùn)，及時解決了日常工作過程中的諸多疑問，為今后更高效，更優(yōu)質(zhì)的工作提供了一個良好的學(xué)習(xí)平臺!
我校在縣教育局普教科的正確領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照主管單位的要求，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，規(guī)范的管理，創(chuàng)新的理念，不斷提高學(xué)籍管理質(zhì)量，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)籍變動工作也是學(xué)籍管理的一個重要方面，對這項工作，我們的原則是，堅持原則、秉公辦事，一絲不茍。
為了使這項工作抓實抓深,開學(xué)初和定期召開由班主任參加的學(xué)籍會議,結(jié)合我校的工作實際,對班主任進(jìn)行學(xué)籍各方面的培訓(xùn)。每年開學(xué)初報到的一天要求班主任隨時匯報班級學(xué)生變化情況,實行雙線負(fù)責(zé)制,學(xué)校隨時準(zhǔn)確掌握各班學(xué)生數(shù),做到心中有數(shù).對未報到的學(xué)生班主任及時進(jìn)行家訪,并想盡辦法和家長取得聯(lián)系,問明原因,隨時掌握學(xué)生的去向.正式開學(xué)的一天再向教導(dǎo)處匯報人數(shù),說明未到學(xué)生的原因,保證義務(wù)教育得到真正的落實。
對轉(zhuǎn)出的學(xué)生，了解清原因，看戶口，防止變相擇校。
嚴(yán)把轉(zhuǎn)出關(guān)。對轉(zhuǎn)入學(xué)生，查驗戶口，轉(zhuǎn)學(xué)證，從不擅自收不合手續(xù)的學(xué)生，嚴(yán)把入學(xué)關(guān)。經(jīng)常和班主任對“點名冊”，保證班、校和教委數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確。
把好休學(xué),復(fù)學(xué),留級關(guān)。
我校堅持無留級制度,不讓學(xué)生留級,也不會讓其找任何不正當(dāng)理由搞休學(xué)。如果需要休學(xué)的,一定要拿來醫(yī)院的病歷及證明報局批準(zhǔn)后方給辦理,一旦休學(xué),我們也保證按時給辦理入學(xué)手續(xù),不讓其有流生。
我校堅持無留級制度,不讓學(xué)生留級,也不會讓其找任何不正當(dāng)理由搞休學(xué).如果需要休學(xué)的,一定要拿來醫(yī)院的病歷及證明報局批準(zhǔn)后方給辦理,一旦休學(xué),我們也保證按時給辦理入學(xué)手續(xù),不讓其有流生.
一學(xué)期以來，我們在學(xué)籍管理工作中，雖然取得了一些成績。但與義務(wù)教育法和市教委的要求還有差距，還存在一些問題。一、管理措施還需完善。如有個別的轉(zhuǎn)出學(xué)生，家長不能及時送回轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，造成管理的不便;今后我校將制定行之有效的防范措施。二是在管理上加大力度，強化管理。
總之，我們決心在市教委的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)學(xué)籍管理一流水平，再上新臺階。
5月17日，我有幸參加了，有市教育局組織的國內(nèi)著名專家蘭祖軍校長做的關(guān)于特色學(xué)校建設(shè)專題報告會。雖然學(xué)習(xí)的時間只有一天，我卻被蘭校長的智慧管理所折服，下面是我的一些看法：
一、蘭校長首先講述了自己的工作經(jīng)歷，并著重介紹自己在?？谑杏⒉判W(xué)所積累下的經(jīng)驗，他在這所新建學(xué)校做出了“文化化人”的校園文化建設(shè)長遠(yuǎn)規(guī)劃，將學(xué)校的核心文化定位為：“書韻”“綠色”“現(xiàn)代”。他在學(xué)校里構(gòu)建起長效讀書機制，并與他的同事們從《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》中選了240句編成了
國學(xué)
讀本《四書精華》，要求學(xué)生分12個學(xué)期學(xué)完。他認(rèn)為，這些精華是讓中國人安身立命的根，會影響學(xué)生的一生。他還建立了民主協(xié)商的對話制度，讓教師參與學(xué)校管理，參與學(xué)校重大決策的制定。在學(xué)校的管理制度上，他注重將科學(xué)化和人文化、原則性和靈活性相結(jié)合，將“以師為本”的管理定位在關(guān)注教師的精神和價值需求，努力構(gòu)建“書養(yǎng)品性、規(guī)劃人生、規(guī)范言行、和諧團隊”的教師文化。與此同時，每個月都會開展的文體活動以及每年暑假的戶外拓展、探險活動也都成了教師們的“特別期待”。 蘭校長正是通過“誠、正、賞、寬”建立起的寬松和諧環(huán)境，讓教師在學(xué)校找到幸福的感覺。
如何從沉重的書包下獲得快樂的童年，蘭校長想了很多點子。在海南英才學(xué)校，孩子們每年要過“五大節(jié)”：4月讀書節(jié)、5月科技節(jié)、6月體育節(jié)、11月童話節(jié)、12月藝術(shù)節(jié)。學(xué)生把學(xué)校當(dāng)作展示個性的舞臺，每個節(jié)日都強調(diào)人人參與，讓每個學(xué)生充分展示自我。“五大節(jié)”讓學(xué)生們在快樂中學(xué)習(xí)做事，也學(xué)習(xí)做人。
1.學(xué)校堅持倡導(dǎo)教師上課需做到“三個帶進(jìn)”：把微笑帶進(jìn)教室，把愛心帶進(jìn)課堂，把趣味帶進(jìn)教學(xué);強調(diào)教法中的“三個注重”：注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)、注重發(fā)散性思維的訓(xùn)練、注重知識的擴展延伸;教學(xué)過程體現(xiàn)“三個為主”：啟發(fā)式為主、討論式為主、學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)為主;教學(xué)的流程管理中，強調(diào)六個精心：精心備課、精心上課、精心設(shè)計練習(xí)、精心批改作業(yè)、精心輔導(dǎo)學(xué)困生、精心組織考試廣泛開展教師文明用語的活動，提倡教師用“老師喜歡你、老師也有說話不對的地方、請你原諒、你真行”等九類關(guān)愛型、平等型、贊美型的愛語，要求教師棄“你真笨、你真沒救”等16類辱罵性、打擊性、推卻性、怨恨性的忌語，這一活動的開展有利于師生之間建立起一種和諧親密的友好合作關(guān)系，受到了廣大學(xué)生和家長的歡迎。
2.、實施特色大課間活動，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。
3、積極開展讀書活動，努力營造“書香校園”氛圍。班班成立
“圖書角”，學(xué)校設(shè)有閱覽室，試行“書中尋‘蜜’、‘甜’在心里”的借閱管理辦法，讓每個學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。 4 、按照總校的要求搞好校園制度文化建設(shè)。
校園文化是社會的一種亞文化，是學(xué)校在自身的發(fā)展過程中有意無意形成的獨特的文化形態(tài)。校園文化可以細(xì)分為校園的物質(zhì)文化、制度文化、精神文化以及課程活動文化等。校園的物質(zhì)文化包括校園環(huán)境、教育場所、設(shè)備設(shè)施等。組織制度文化包括組織的層次和形態(tài)、
規(guī)章制度
以及角色規(guī)范等。精神文化是校園文化的核心，她是隱性的，深層次的、無形的和抽象的。精神文化有認(rèn)知的成分，如學(xué)校群體構(gòu)成和個體對教育目的、教育過程、規(guī)律的認(rèn)識;有情感的成分，如學(xué)校成員對學(xué)校、師生的依戀、認(rèn)同、熱愛，對所在學(xué)校的責(zé)任感、歸屬感、優(yōu)越感是積極情感的典型表現(xiàn);有價值成分，如學(xué)校共同推崇的價值取向;有理想成分，如校訓(xùn)、校歌中所表達(dá)的目標(biāo)。這些因素的相互作用，會構(gòu)成某一學(xué)校的獨特校園風(fēng)格。校園文化影響到學(xué)校的辦學(xué)方向和活動方式，會滲透到每一個學(xué)校成員的精神和行為方式中去。
管理系統(tǒng)的心得體會篇七
——全省機關(guān)事務(wù)管理系統(tǒng)通訊員培訓(xùn)心得
前期，參加全省機關(guān)事務(wù)管理系統(tǒng)宣傳和信息工作會議暨通訊員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，受益匪淺，感觸頗多，讓我對宣傳和信息工作有了更多的了解和更深的思考。
細(xì)心觀察，用心積累。省委辦公廳黨刊處的劉軒明處長
告誡大家：在寫文前要多觀察、多積累，找事情的聯(lián)系、找問題的本質(zhì)，并能因時因地因用制宜。這讓我意識到前期觀察和積累工作的重要性，平時要做生活的有心人，重注各方面知識的積累，并能有效地轉(zhuǎn)化成自己的知識，是做好機關(guān)通訊工作的必備條件。
多寫多問，重在實踐。想要將自己的觀察和體會傳達(dá)出去，光靠細(xì)致的心是不夠的，這就需要我們有一支勤勞的筆。劉軒明處長在課上也提出了勤于練筆、多寫多問的重要性，他要求我們做到多寫多思多練，遇到難題先思考，寫文章先易后難，并虛心請教前輩意見，主動探索問題，多加實踐。
找出差距，精益求精。通過這次培訓(xùn)，我看到了自身很多的不足，尤其是在代表單位交流宣傳和信息工作做法時發(fā)現(xiàn)，自己平時在工作中缺少對文稿寫作的學(xué)習(xí)，沒有養(yǎng)成多讀多寫多思的好習(xí)慣，導(dǎo)致文章選材不夠廣、思想不夠深、措辭不夠準(zhǔn)等問題。因此，在今后的工作中一定要強化自己的閱讀學(xué)習(xí)意識，在每一次的實踐中去提升自己的文稿寫作水平。
用細(xì)致的心觀身邊人，用勤勞的筆記身邊事。從現(xiàn)在起，我將努力按照通訊員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和自身修養(yǎng)，把獲得的知識和切身的體會運用到實際工作中去!
管理系統(tǒng)的心得體會篇八
經(jīng)過兩個星期的圖書管理系統(tǒng)開發(fā)以來，忙忙碌碌，我們的系統(tǒng)還是做出來了，在這次系統(tǒng)開發(fā)過程中，雖然好多模塊自己不會做，不過在我們組長的幫助下，還是做出了其效果；同時也很好的鍛煉了自己。現(xiàn)在我就從以下幾個方面談?wù)勛约旱目捶ǎ?BR> 第一，分工與合作。
當(dāng)我剛拿到課程設(shè)計任務(wù)書時，我們開始想到的是分工，但分工這個表面上看起來很簡單，但是實際上這個詞里有許多新的內(nèi)容；首先分工的前提是你要了解這個組成員的基本的專業(yè)能力，看他適合開發(fā)哪個模塊；其次當(dāng)分工完成后組員要在開發(fā)過程中相互協(xié)調(diào)，做到每個人開發(fā)的模塊都能相互兼容：最后還是要把每個人做的部分進(jìn)行組織，實現(xiàn)系統(tǒng)效果。
第二，在這次課程設(shè)計中，我主要承擔(dān)任務(wù)是進(jìn)行系統(tǒng)的需求分析模塊，系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)設(shè)計模塊，設(shè)計報告的總體完成模塊；在分工中，這也是我實際情況出發(fā)的。
首先，在系統(tǒng)的需求設(shè)計模塊中，我和組長認(rèn)真協(xié)調(diào)組織，和代碼開發(fā)人員進(jìn)行認(rèn)真協(xié)調(diào)溝通，根據(jù)課程設(shè)計任務(wù)書的要求，結(jié)合課本上的圖書信息管理系統(tǒng)案例和圖書館借相關(guān)書籍，在課堂上老師的指導(dǎo)下，完成了我們的圖書信息管理系統(tǒng)的需求分析；在這個過程中給我的感覺就是人與人之間協(xié)調(diào)，交流是很重要的，一個好的交流，可以給我們的需求分析帶來事半工倍的效果；其次是完成系統(tǒng)的主要功能模塊設(shè)計，在這個階段中，我和我們組的代碼開發(fā)人員進(jìn)行協(xié)調(diào)商量，根據(jù)上次系統(tǒng)的需求分析，得到了我們系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)設(shè)計圖；在這個過程中，我根據(jù)書上功能結(jié)構(gòu)圖，參考jsp數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)中各系統(tǒng)的功能模塊設(shè)計，結(jié)合我們的實際項目，進(jìn)行設(shè)計出來的。雖然在設(shè)計過程中和我們組的成員在想法上有些分歧，但在我們的協(xié)調(diào)溝通下，還是順利的解決了。最后是設(shè)計報告的總體設(shè)計和匯總，根據(jù)課程任務(wù)設(shè)計書的要求，把我們組的課程設(shè)計報告認(rèn)真的完成。
第三，就是完成整個項目過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己許多不足的地方，首先，就是自己專業(yè)素質(zhì)了，在這次代碼開發(fā)過程中，我對java語言認(rèn)識實在糟糕，并不是我基礎(chǔ)知識差，只是我們給自己的實踐機會太少了，沒有一個明確的java學(xué)習(xí)目標(biāo)是最主要的，沒有認(rèn)真的去付出也是我們學(xué)習(xí)失敗的一個重要因素；這也是在這次系統(tǒng)開發(fā)過程給我的一個最大體會；其次人與人之間的溝通，現(xiàn)在的社會中我們不得不說這也是我們立足的一門學(xué)問，看似每個人都會，但是實際上能真正會交流的人還是不多；舉個列子，我們成功和一個人交流，我們最重要的是了解對方，掌握對方的心理，結(jié)合對方的特點在和對方進(jìn)行交流，相信我們和這個人進(jìn)行成功交流就不難了，但是在掌握對方心理不是一件簡單的事情，這也給我們和人交流的一個最大的障礙，相信只要我們掌握了對方的心理，人與人之間成功交流就不難了；最后，就是成功需要一個持之以恒的精神，這也是我的一個通病，所以我會努力改變自這方面的不足，向成功邁進(jìn)。
第四，總之，在這次課程設(shè)計中，給我的一個鍛煉就是人與人之間的協(xié)調(diào)溝通是很重要的。
管理系統(tǒng)的心得體會篇九
本課程為該專業(yè)學(xué)生在大三下學(xué)期的一門限選課程，本實驗為該課程的課內(nèi)實驗，需要8個學(xué)時完成。
2、實驗?zāi)康摹?BR> 通過學(xué)習(xí)用友erp軟件中供應(yīng)鏈模塊的使用方法，了解企業(yè)管理信息系統(tǒng)的總體功能結(jié)構(gòu)，掌握軟件的操作方法，熟悉企業(yè)運作的基本流程。
二、實驗前準(zhǔn)備：了解相關(guān)知識。
本系統(tǒng)的使用者須掌握和了解以下方面的知識：
1、對現(xiàn)代企業(yè)運行的特點和基本業(yè)務(wù)流程有概括性了解。
2、具備erp系統(tǒng)相關(guān)背景及erp供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)基礎(chǔ)理論。
3、具備計算機基礎(chǔ)知識，掌握sqlserver數(shù)據(jù)庫管理和應(yīng)用的基本方法，能夠使用數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)對erp供應(yīng)鏈系統(tǒng)的管理和設(shè)計。
三、實驗要求。
本課程要求學(xué)生通過實踐操作，加深對erp的管理思想和管理方法的了解，掌握erp供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)中的基本設(shè)置，熟悉供應(yīng)鏈系統(tǒng)中帳號的引入和輸出的方法;掌握采購業(yè)務(wù)，銷售業(yè)務(wù)和庫存管理等相關(guān)業(yè)務(wù)的流程和處理方法，理解相應(yīng)子系統(tǒng)在erp供應(yīng)鏈系統(tǒng)中的作用和相互聯(lián)系，以及個子系統(tǒng)之間的聯(lián)系和數(shù)據(jù)傳遞關(guān)系，并能運用所學(xué)的知識對相應(yīng)的帳務(wù)帳套進(jìn)行處理。
四、實驗內(nèi)容。
1、采購模塊：了解企業(yè)采購業(yè)務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化處理流程;學(xué)習(xí)使用采購模塊的操作方法，包括建立基礎(chǔ)檔案、錄入期初數(shù)據(jù)、填寫請購單、采購單、到貨單、入庫單。
2、庫存模塊：了解企業(yè)庫存管理業(yè)務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化處理流程;學(xué)習(xí)使用庫存模塊的操作方法，包括建立基礎(chǔ)檔案、錄入期初數(shù)據(jù)、填寫入庫單、出庫單。
3、銷售模塊：了解企業(yè)銷售業(yè)務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化處理流程;學(xué)習(xí)使用銷售模塊的操作方法，包括建立基礎(chǔ)檔案、錄入期初數(shù)據(jù)、填寫銷售訂單、發(fā)貨單、發(fā)票。
五、erp簡介。
企業(yè)資源計劃或稱企業(yè)資源規(guī)劃簡稱erp(enterpriseresourceplanning)，由美國著名管理咨詢公司gartnergroupinc.于1990年提出來的，最初被定義為應(yīng)用軟件，但迅速為全世界商業(yè)企業(yè)所接受，現(xiàn)已經(jīng)發(fā)展成為現(xiàn)代企業(yè)管理理論之一。企業(yè)資源計劃系統(tǒng)，是指建立在資訊技術(shù)基礎(chǔ)上，以系統(tǒng)化的管理思想，為企業(yè)決策層及員工提供決策運行手段的管理平臺。企業(yè)資源計劃也是實施企業(yè)流程再造的重要工具之一，是個屬于大型制造業(yè)所使用的公司資源管理系統(tǒng)。世界500強企業(yè)中有80%的企業(yè)都在用erp軟件作為其決策的工具和管理日常工作流程，其功效可見一斑。
erp是先進(jìn)的現(xiàn)代企業(yè)管理模式，主要實施對象是企業(yè)，目的是將企業(yè)的各個方面的資源(包括人、財、物、產(chǎn)、供、銷等因素)合理配置，以使之充分發(fā)揮效能，使企業(yè)在激烈的市場競爭中全方位地發(fā)揮能量，從而取得最佳經(jīng)濟效益。erp系統(tǒng)在mrpii的基礎(chǔ)上擴展了管理范圍，提出了新的管理體系結(jié)構(gòu)，把企業(yè)的內(nèi)部和外部資源有機的結(jié)合在了一起。這里充分貫徹了供應(yīng)鏈的管理思想，將用戶的需求和企業(yè)內(nèi)部的制造活動以及外部供應(yīng)商的制造資源一同包括了進(jìn)來，體現(xiàn)了完全按客戶需求制造的思想。
在激烈的市場競爭環(huán)境下，通過有效的供應(yīng)鏈管理，控制、優(yōu)化整個供應(yīng)鏈的運作，是企業(yè)提高競爭力的有效途徑。用友erp-u8供應(yīng)鏈管理以企業(yè)購銷存業(yè)務(wù)活動為對象，實現(xiàn)物流、資金流和信息流的統(tǒng)一管理。
用友erp-u8供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)主要包括采購管理、銷售管理、庫存管理、存貨核算、gsp質(zhì)量管理幾個模塊。主要功能在于增加預(yù)測的準(zhǔn)確性，減少庫存，提高發(fā)貨供貨能力;減少工作流程周期，提高生產(chǎn)效率，降低供應(yīng)鏈成本;減少總體采購成本，縮短生產(chǎn)周期，加快市場響應(yīng)速度。同時，在這些模塊中提供了對采購、銷售等業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的控制，以及對庫存資金占用的控制，完成對存貨出入成本的核算，使企業(yè)的管理模式更符合實際情況，制定出最佳的企業(yè)運營方案，實現(xiàn)管理的高效率、實時性、安全性、科學(xué)性。
管理系統(tǒng)的心得體會篇十
這個學(xué)期新學(xué)了管理信息系統(tǒng)這門學(xué)科，覺得受益不淺。
我想先描述一下管理信息系統(tǒng)的基本職能：數(shù)據(jù)的收集和錄入，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的存貯，負(fù)責(zé)系統(tǒng)內(nèi)信息的傳輸，數(shù)據(jù)的加工，模型的建立、求解、應(yīng)用和修改，輸出信息，向各管理層提供信息，支持決策，管理信息系統(tǒng)自身的管理及維護。后面主要為根據(jù)結(jié)構(gòu)化的系統(tǒng)規(guī)范來講主要有系統(tǒng)分析系統(tǒng)設(shè)計等等。
眾所周知，管理信息系統(tǒng)是為了適應(yīng)現(xiàn)代化管理的需要，在管理科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、信息科學(xué)和計算機科學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)上形成的一門科學(xué)，它研究管理系統(tǒng)中信息處理和決策的整個過程，并探討計算機的實現(xiàn)方法。它是一個由人、計算機、通信設(shè)備等硬件和軟件組成的，能進(jìn)行管理信息的收集、加工、存儲、傳輸、維護和使用的系統(tǒng)。管理信息系統(tǒng)可促使企業(yè)向信息化方向發(fā)展，使企業(yè)處于一個信息靈敏、管理科學(xué)、決策準(zhǔn)確的良性循環(huán)之中，為企業(yè)帶來更高的經(jīng)濟效益。所以，管理信息系統(tǒng)是企業(yè)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，是企業(yè)發(fā)展的一條必由之路。
在管理各項事務(wù)中有著普遍的應(yīng)用，促進(jìn)了企業(yè)管理工作的提升。管理信息系統(tǒng)是為管理服務(wù)的，它的開發(fā)和建立使企業(yè)擺脫落后的管理方式，實現(xiàn)管理現(xiàn)代化的有效途徑。管理信息系統(tǒng)將管理工作統(tǒng)一化、規(guī)范化、現(xiàn)代化，極大地提高了管理的效率，使現(xiàn)代化管理形成統(tǒng)一、高效的系統(tǒng)。過去傳統(tǒng)的管理方式是以人為主體的人工操作，雖然管理人員投入了大量的時間、精力，然而個人的能力是有限的，所以管理工作難免會出現(xiàn)局限性，或帶有個人的主觀性和片面性。而管理信息系統(tǒng)使用系統(tǒng)思想建立起來的，以計算機為信息處理手段，以現(xiàn)代化通信設(shè)備為基本傳輸工具，能力管理決策者提供信息服務(wù)的人機系統(tǒng)，這無疑是將管理與現(xiàn)代化接軌，以科技提高管理質(zhì)量的重大舉措。管理信息系統(tǒng)將大量復(fù)雜的信息處理交給計算機，使人和計算機充分發(fā)揮各自的特長，組織一個和諧、有效的系統(tǒng)，為現(xiàn)代化管理帶來便捷。
在現(xiàn)代化管理中，計算機管理信息系統(tǒng)已經(jīng)成為企業(yè)管理不可缺少的幫手，它的廣泛應(yīng)用已經(jīng)成為管理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。在企業(yè)管理現(xiàn)代化中，組織、方法、控制的現(xiàn)代化離不開管理手段的現(xiàn)代化。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，尤其是信息技術(shù)和通訊技術(shù)的發(fā)展，使計算機和網(wǎng)絡(luò)逐漸應(yīng)用于現(xiàn)代管理之中。面對越來越多的信息資源和越來越復(fù)雜的企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境，企業(yè)有必要建立高效、實用的管理信息系統(tǒng)，為企業(yè)管理決策和控制提供保障，這是實現(xiàn)管理現(xiàn)代化的必然趨勢。
所以我覺得學(xué)習(xí)管理信息系統(tǒng)是非常必要的，特別是對我們電子商務(wù)的學(xué)生而言。我覺得平時上課學(xué)習(xí)是不夠的，要更加注重實踐操作，并且也要多做練習(xí)題，這樣有利于更好的了解管理信息系統(tǒng)。
管理信息系統(tǒng)這門學(xué)科是這學(xué)期剛學(xué)的，到目前為止已經(jīng)到了期中測試階段，我才想起要寫管理信息系統(tǒng)的學(xué)習(xí)心得體會。對于它，我并不能說是了解地很透徹，只是學(xué)了點皮毛，沒有真正學(xué)會執(zhí)行。所以，我就先介紹一下管理信息系統(tǒng)的理論知識和基本知識，好讓自己真正地理解和掌握。
系統(tǒng)是由處于一定的環(huán)境中相互聯(lián)系和相互作用的、若干組成部分結(jié)合而成的，為達(dá)到整體目的而存在的集合。信息系統(tǒng)是一個人造系統(tǒng)，它由人、硬件、軟件和數(shù)據(jù)資源資源組成，目的是及時、正確的收集、加工、存儲、傳遞和提供信息，實現(xiàn)組織中各項活動的管理、調(diào)解和控制。
而管理信息系統(tǒng)是對一個組織（單位、企業(yè)或部門）的信息進(jìn)行全面管理的人和計算機相結(jié)合的系統(tǒng)，它綜合運用計算機技術(shù)、信息技術(shù)、管理技術(shù)和決策技術(shù)，與現(xiàn)代化的管理思想、方法和手段結(jié)合起來，輔助管理人員進(jìn)行管理和決策。我們周圍存在著各種各樣的管理信息系統(tǒng)，例如：銀行業(yè)務(wù)系統(tǒng)（存取款業(yè)務(wù)、轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)、統(tǒng)計分析）、訂票系統(tǒng)（賣票、統(tǒng)計）、超市管理系統(tǒng)（面對顧客的銷售、存貨管理、銷售統(tǒng)計）、圖書館管理系統(tǒng)（借還書管理、書目查詢、統(tǒng)計分析）等等。管理信息系統(tǒng)如會計、財務(wù)、生產(chǎn)管理、市場、人力資源管理一樣，對企業(yè)經(jīng)營成功具有重要作用，是影響管理效率、職員生產(chǎn)率和情緒、顧客服務(wù)和滿意的重要因素，為成千上萬的人提供了非常重要、變化、挑戰(zhàn)性職業(yè)的機會。這是我的第一篇學(xué)習(xí)心得，只是對管理信息系統(tǒng)的簡單描述，希望以后能更深入透徹地了解下去。
在系統(tǒng)設(shè)計時，應(yīng)遵循系統(tǒng)性、靈活性、可靠性、經(jīng)濟性的原則。
系統(tǒng)實施的主要內(nèi)容包括物流系統(tǒng)實施、程序設(shè)計與調(diào)試、人員培訓(xùn)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)備與錄入、系統(tǒng)切換和評價等。系統(tǒng)實施階段即使成功地實現(xiàn)新系統(tǒng)的階段，又是取得用戶對系統(tǒng)信任的關(guān)鍵階段。這學(xué)期的管理信息系統(tǒng)的學(xué)習(xí)就到這里了，老師很盡心盡責(zé)地教書，雖然我自己學(xué)到的知識可能不是很充足，但是我會繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)把理論和實踐結(jié)合。
最后也要謝謝老師的耐心指導(dǎo)，在今后的學(xué)習(xí)中我會再接再厲，更加的充實自己！
管理系統(tǒng)的心得體會篇十一
借助現(xiàn)代信息技術(shù)和資源，煙草專賣管理部門可以更好地實現(xiàn)執(zhí)法創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，全力維護國家利益和消費者利益。專賣信息化管理是一項系統(tǒng)工程，需要統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織，從多方面入手，更好地發(fā)揮信息技術(shù)的作用。
信息化軟件是實現(xiàn)信息化管理的基礎(chǔ)，軟件的開發(fā)要突出科學(xué)性、
實用性和系統(tǒng)性。目前，行業(yè)單位大多委托專業(yè)軟件公司編寫開發(fā)專賣管理應(yīng)用軟件，由于開發(fā)人員對專賣業(yè)務(wù)工作缺乏了解，開發(fā)的軟件常見的缺陷是與實際工作脫節(jié)。所以，首先，行業(yè)單位在開發(fā)軟件前，要成立軟件開發(fā)組織機構(gòu)，理順工作流程，確定專人負(fù)責(zé)，指導(dǎo)軟件編寫。其次，專賣人員要全力協(xié)助并配合軟件開發(fā)人員進(jìn)行調(diào)研和論證，確定編寫重點。再次，要在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，對案件處理的程序等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行反復(fù)修改，確保各環(huán)節(jié)合規(guī)合法。
行業(yè)單位要將一些業(yè)務(wù)素質(zhì)較高、專業(yè)知識較強的人員配備到操作崗位，定期培訓(xùn)、定向培養(yǎng)，并保持崗位相對穩(wěn)定。要加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，可以采取集中培訓(xùn)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)培訓(xùn)、經(jīng)驗交流培訓(xùn)等方法，讓專賣人員了解軟件功能，讓操作人員掌握操作技能。要擴大培訓(xùn)面，將涉及崗位的領(lǐng)導(dǎo)及工作人員全部納入培訓(xùn)范圍，使更多的人了解信息軟件的功能，支持信息化管理工作的開展。
信息資源共享是信息化管理的重要特征，信息共享可以有效降低管理成本，提高工作效率，讓各部門密切協(xié)作。行業(yè)單位專賣管理部門在許可證管理方面，可以建立客戶信息數(shù)據(jù)庫，并與卷煙訪銷、配送等實現(xiàn)信息資源共享。專賣稽查員、電訪員、客戶經(jīng)理、送貨員等根據(jù)工作需要，各自維護信息數(shù)據(jù)，并通過資源共享的信息平臺對客戶進(jìn)行全面了解，可以更有針對性地開展工作，實行差異化服務(wù)和管理。
隨著行業(yè)的改革和發(fā)展，專賣工作內(nèi)容和程序也在不斷發(fā)生變化，因此一些應(yīng)用軟件與實際工作需要也會存在一定偏差。這就要求行業(yè)單位要加強專賣信息化應(yīng)用交流，采取問卷調(diào)查、座談會、網(wǎng)絡(luò)反饋、電話了解等方式，及時收集相關(guān)需求和建議，準(zhǔn)確把握修訂專賣管理信息系統(tǒng)的重點和方向，從而實現(xiàn)信息化快速推廣和應(yīng)用，增強專賣管理的科學(xué)性。
檢查考核是推動信息化在專賣管理中應(yīng)用的有力措施。行業(yè)單位可以建立網(wǎng)上檢查考評機制，通過網(wǎng)絡(luò)抽查，了解信息系統(tǒng)應(yīng)用情況。如對客戶依法經(jīng)營動態(tài)管理應(yīng)用軟件進(jìn)行抽查，看數(shù)據(jù)錄入和處理的及時性、動態(tài)評定的準(zhǔn)確性等。可以采取交叉聯(lián)合評定的方法進(jìn)行檢查考核，抽調(diào)專賣人員進(jìn)行交叉檢查，聯(lián)合評定，查找信息應(yīng)用中存在的問題和不足，共同議定改進(jìn)措施。
管理系統(tǒng)的心得體會篇十二
為期兩個星期的c#圖書管理系統(tǒng)實習(xí)終于結(jié)束了，總算松了一口氣，在這短短的兩周時間內(nèi)承受了很大的壓力現(xiàn)在終于能夠得到“釋放”了，感覺到很輕松?；仡欉@兩周所做過的工作和努力，感覺到收獲不少，這里面除了實習(xí)本省的內(nèi)容外，還包括許許多多超乎實習(xí)本身意義之外的東西。
說實話本來我多程序編寫這相關(guān)的都不怎么感興趣，甚至可以說是害怕，因為大一的時候曾經(jīng)有過程序設(shè)計的實訓(xùn)，但是包括之前的一學(xué)期的學(xué)習(xí)我感覺到自己學(xué)的很差，就這樣懵懵懂懂的學(xué)過來了，雖然最后實訓(xùn)的時候我對程序設(shè)計有了一知半解，也學(xué)到了一些知識，但是這也只是些皮毛。
但是這次的實習(xí)不一樣，可以說我覺得實習(xí)給我?guī)淼淖畲蟮膸椭褪鞘刮覍@門課程有了興趣，有時候我自己都會感到很奇怪為什么自己會突然迷上了編程，近乎癡迷的愛，以前下了課堂書本就扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但是自從這學(xué)期開始學(xué)c#我就開始期盼著最后的實習(xí)，可以自己獨立設(shè)計出一套系統(tǒng)之類的程序，所以我上課充滿了激情，下了課有時我還喜歡自己在電腦上搗鼓搗鼓一些程序，去做一些小小的鉆研。從以前的“懼怕”上課到現(xiàn)在的“期盼”上課，我自己都說不上來是什么原因，如果非要找出一點理由的話，我想應(yīng)該是從這學(xué)期的程序設(shè)計的課程中我已經(jīng)漸漸地開始有點“入門”，相對于以前我只是站在“程序設(shè)計”的大門外徘徊，可以說現(xiàn)在我們能夠獨立完成這次的實習(xí)，變化是巨大的，這種變化還主要原因還在于程序設(shè)計給我?guī)砹艘环N信息，一種前所未有的成就感。
后來兩周的實習(xí)下來，我才發(fā)現(xiàn)這種懷疑和擔(dān)憂是沒有必要的。因為我們這次編寫的圖書管理系統(tǒng)雖然是一個系統(tǒng)，但其實圖書管理系統(tǒng)所要實現(xiàn)的功能都是平常我們練習(xí)過的，所以我們獨立完成起來并不是特別的困難，最主要的是我們現(xiàn)在必須先要把個人的能力提高起來才有能力將來和別人一起協(xié)作，我們這次的實習(xí)主要是鍛煉個人的能力和讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
實習(xí)剛開始我先安排了一下自己的進(jìn)度計劃，因為“磨刀不誤砍柴工”，雖然圖書管理系統(tǒng)的開發(fā)不是很難，但是對于我們這些初級學(xué)者來說，還是有必要做好規(guī)劃和時間進(jìn)度的安排，只有這樣最后才能夠按時完成任務(wù)。但是由于實習(xí)中有一些小小的變化，所以我也及時調(diào)整了自己事先安排好的計劃，雖然如此，但是最后還是能夠完成了任務(wù)。當(dāng)然不可避免的我們所開發(fā)設(shè)計的圖書管理系統(tǒng)肯定還存在方方面面的缺陷和問題，可能并沒有那么完美，但是最基本的功能都實現(xiàn)了，最起碼能夠給我一種莫大的鼓舞，剩下的系統(tǒng)功能的繼續(xù)的完善就需要在今后的時間內(nèi)我自己去不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，去鉆研的更深、更透徹。
從一開始我對這次的實習(xí)就充滿了信心和期望，所以我的積極性一直很高，當(dāng)然其中也遇到過一些困難，但是最終在我不懈地努力下都將這些困難一一克服了。所以我一直很享受這個過程。當(dāng)然對于我們來講，獨立完成一個圖書管理系統(tǒng)雖然難度不是太大，最終我們也能夠完成這個任務(wù)，但是對于我們還不是很熟練的情況下，編寫出這一個系統(tǒng)還是有一定的壓力的，需要我們不斷努力和抓緊時間去趕進(jìn)度的。當(dāng)然雖然沒有團隊的協(xié)作，但是我們憑自己的能力肯定不可能那么順利，所以還是需要我們?nèi)ヌ撔恼埥?，向基礎(chǔ)較好的同學(xué)或者老師請教，或者上網(wǎng)搜集相關(guān)的資料。
就這樣在實習(xí)的最后時間內(nèi)，我終于完成了自己的圖書管理系統(tǒng)，當(dāng)看著自己設(shè)計的圖書管理系統(tǒng)編譯成功和運行時，心里的那種喜悅和無比的成就感簡直就是“無與倫比”的。
有的時候我發(fā)現(xiàn)實習(xí)的作用真的是無可替代的，我一直在說學(xué)校里能夠安排每學(xué)期的實習(xí)真的是很正確的一個決定，有的時候我們甚至?xí)幸环N感覺，就是感覺到最后幾周的實習(xí)所學(xué)到的知識甚至比我們平常在課堂上學(xué)到的知識要多，因為平常我們所學(xué)的知識都僅僅是局限于書本或者老師的講授，而實習(xí)的時候我們實際操作過程會遇到的種種問題可能都是課堂上所未涉及到的。還有一個比較明顯的收獲就是可能平常我們上課學(xué)習(xí)的時候都只是按照現(xiàn)成的代碼直接去輸入，所以并沒有什么特別大的收獲，當(dāng)然這次我們實習(xí)的剛開始我們也是翻書，滿世界的找筆記去找代碼，但是不同的是，隨著實習(xí)的深入我們漸漸地對于平常我們所不能理解的代碼慢慢的有了認(rèn)識，逐漸的我們開始不需要書本，不需要筆記了，我們可以自己敲出那一段段代碼，再到后來我們可以對于一些平常我們所沒有講過的一些功能實現(xiàn)所需要的代碼可以自己去鉆研初來，可以說這真的有點“不可思議”。
如果沒有這次的實習(xí)，我們可能都無法發(fā)現(xiàn)這些問題的所在，所以僅僅學(xué)習(xí)理論的東西只會將我們“束之高閣”，通過這次實習(xí)，最主要的是讓我們學(xué)會去發(fā)現(xiàn)問題，在編譯發(fā)現(xiàn)問題的過程中學(xué)會自己去解決問題，最后解決問題所得到的收獲包括成功后的喜悅感都將是屬于真正我們自己的東西，成為我們的一筆寶貴的財富和經(jīng)驗，是一筆潛在的能源，受益無窮。
管理系統(tǒng)的心得體會篇十三
1.1系統(tǒng)開發(fā)背景
隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，特別是計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與數(shù)據(jù)庫技術(shù)的發(fā)展，人們的生活與工作方式已發(fā)生了很大的改觀。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用使得計算機之間通信、信息共享成為可能，而數(shù)據(jù)庫技術(shù)的應(yīng)用則為人們提供了數(shù)據(jù)存儲、信息檢索、信息分析等功能，從而使得工作更高效地進(jìn)行。學(xué)生成績管理系統(tǒng)以計算機為工具，通過對教務(wù)管理所需的信息管理，把管理人員從繁瑣的數(shù)據(jù)計算處理中解脫出來，為老師節(jié)省很多時間跟精力，提高老師的工作效率，通過學(xué)生成績管理系統(tǒng)給學(xué)校管理者減輕工作的負(fù)擔(dān)，將工作的失誤幾率降到最低，為廣大老師同學(xué)帶來便利，使信息共享性大大增強。同時這個系統(tǒng)還可以減少人力與管理費用，提供信息準(zhǔn)確度更高，更簡便的學(xué)生信息管理系統(tǒng)。對人力資源進(jìn)行大量的浪費，而且安全性不是很高。處理時間趕不上需要，響應(yīng)時間較長，數(shù)據(jù)存儲能力不足，處理功能不夠，該系統(tǒng)在最初的開發(fā)研究中就出現(xiàn)了很多不足，引發(fā)的以上的局限性已并非可以用簡單維護來解決，這樣只會增加經(jīng)濟負(fù)擔(dān)和人員浪費，所以需建立一個比較完善的學(xué)生成績管理系統(tǒng)。
1.2系統(tǒng)目標(biāo)和開發(fā)可行性
1）系統(tǒng)目標(biāo)
該系統(tǒng)的功能能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校成績管理的相關(guān)要求，同時各項功能的操作要簡單，不需過多的對人員的培訓(xùn)。
輸入記錄。對每個學(xué)生的學(xué)號、姓名、班級、科目成績進(jìn)行輸入并存儲
2. 維護記錄。
能夠?qū)崿F(xiàn)添加、刪除、修改學(xué)生記錄，但是一定要將最終數(shù)據(jù)存儲到文件中。
3. 查詢記錄。
根據(jù)班級、學(xué)號、科目等查詢學(xué)生的成績。
4. 統(tǒng)計記錄。
完成對學(xué)生成績的統(tǒng)計與排名登記。
5. 績點轉(zhuǎn)換。
系統(tǒng)能自動完成學(xué)分績點的轉(zhuǎn)換并進(jìn)行登記。
目前，學(xué)校工作繁雜、資料重多，因此，開發(fā)一套適和大眾的、兼容性好的系統(tǒng)是很有必要的，這樣可以減少勞動力的使用，加快查詢速度、加強管理，使各項管理更加規(guī)范化。
2）可行性分析
1.管理上的可行性
是指管理人員對開發(fā)應(yīng)用項目的態(tài)度和管理方面的條件。其組織機構(gòu)如下圖：
成績管理人員由院教務(wù)員和校教務(wù)員組成，這樣可以使信息個更為準(zhǔn)確防止錯誤出現(xiàn)。該系統(tǒng)的目的是為了使管理制度更加規(guī)范管理更高效，對管理人員有益。
2.技術(shù)上的可行性
這方面主要應(yīng)分析當(dāng)前的軟、硬件技術(shù)能否滿足對系統(tǒng)提出的要求，此外，還要考慮開發(fā)人員的水平。學(xué)生管理信息系統(tǒng)需要短時間來熟悉新系統(tǒng)，但不需要大量的培訓(xùn)，簡單易操作，還可以提高查詢的效率，降低查詢的錯誤率，使修改數(shù)據(jù)更方便等。
3.經(jīng)濟上的可行性
主要是預(yù)計費用支出和對項目的經(jīng)濟效益進(jìn)行評價。系統(tǒng)的開發(fā)，設(shè)計和維持運行而需要的各項經(jīng)費開支。系統(tǒng)由于采用網(wǎng)絡(luò)方式，因此投入比較多，但此系統(tǒng)建成后，可以實現(xiàn)資源共直接進(jìn)行信息的查詢以及修改。系統(tǒng)運行后可以節(jié)省不少人員，相應(yīng)的就可以減少人員工資,因此可以帶來一些經(jīng)濟效益。另外使用此系統(tǒng)可以減少人為的失誤，準(zhǔn)確方便，還可帶來其他方面的經(jīng)濟效益。
4.時間上的可行性
主要考慮開發(fā)時間的問題，我們有足夠的時間與精力來完成系統(tǒng)的設(shè)計，通過小組組隊的方式對個人的意見進(jìn)行綜合評估并集體討論得出結(jié)論方案。
1.3流程圖設(shè)計
1）.業(yè)務(wù)流程圖
1.成績處理統(tǒng)計流程
管理系統(tǒng)的心得體會篇十四
我校在縣教育局普教科的正確領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照主管單位的要求，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，規(guī)范的管理，創(chuàng)新的理念，不斷提高學(xué)籍管理質(zhì)量，更好的為教育教學(xué)服務(wù)?？偨Y(jié)經(jīng)驗，找出差距，為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)籍變動工作也是學(xué)籍管理的一個重要方面，對這項工作，我們的原則是，堅持原則、秉公辦事，一絲不茍。
為了使這項工作抓實抓深，開學(xué)初和定期召開由班主任參加的學(xué)籍會議，結(jié)合我校的工作實際，對班主任進(jìn)行學(xué)籍各方面的培訓(xùn)。每年開學(xué)初報到的一天要求班主任隨時匯報班級學(xué)生變化情況，實行雙線負(fù)責(zé)制，學(xué)校隨時準(zhǔn)確掌握各班學(xué)生數(shù)，做到心中有數(shù)。對未報到的學(xué)生班主任及時進(jìn)行家訪，并想盡辦法和家長取得聯(lián)系，問明原因，隨時掌握學(xué)生的去向。正式開學(xué)的一天再向教導(dǎo)處匯報人數(shù)，說明未到學(xué)生的原因，保證義務(wù)教育得到真正的落實。
對轉(zhuǎn)出的學(xué)生，了解清原因，看戶口，防止變相擇校。
嚴(yán)把轉(zhuǎn)出關(guān)。對轉(zhuǎn)入學(xué)生，查驗戶口，轉(zhuǎn)學(xué)證，從不擅自收不合手續(xù)的學(xué)生，嚴(yán)把入學(xué)關(guān)。經(jīng)常和班主任對“點名冊”，保證班、校和教委數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確。
把好休學(xué)，復(fù)學(xué)，留級關(guān)。
我校堅持無留級制度，不讓學(xué)生留級，也不會讓其找任何不正當(dāng)理由搞休學(xué)。如果需要休學(xué)的，一定要拿來醫(yī)院的病歷及證明報局批準(zhǔn)后方給辦理，一旦休學(xué)，我們也保證按時給辦理入學(xué)手續(xù)，不讓其有流生。
我校堅持無留級制度，不讓學(xué)生留級，也不會讓其找任何不正當(dāng)理由搞休學(xué)。如果需要休學(xué)的，一定要拿來醫(yī)院的病歷及證明報局批準(zhǔn)后方給辦理，一旦休學(xué)，我們也保證按時給辦理入學(xué)手續(xù)，不讓其有流生。
一學(xué)期以來，我們在學(xué)籍管理工作中，雖然取得了一些成績。但與義務(wù)教育法和市教委的要求還有差距，還存在一些問題。一、管理措施還需完善。如有個別的轉(zhuǎn)出學(xué)生，家長不能及時送回轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，造成管理的不便；今后我校將制定行之有效的防范措施。二是在管理上加大力度，強化管理。
總之，我們決心在市教委的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)學(xué)籍管理一流水平，再上新臺階。
管理系統(tǒng)的心得體會篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：
大家好！
xx管理支行系統(tǒng)的介紹了自己在業(yè)務(wù)實踐工作中的一些好舉措、好方式，這讓我們受益匪淺，感觸頗深；更讓我們深深的感觸到自己與先進(jìn)支行之間的差距和距離，標(biāo)準(zhǔn)先進(jìn)，查找不足，迎頭超干，我們的工作才能更好。下面就學(xué)習(xí)的心得和努力的方向。
個人認(rèn)為xx管理支行的成功主要表現(xiàn)為兩點，一是注重內(nèi)功的修煉；二是市場的把握；在內(nèi)功修煉方面，xx管理支行通過制度辦法方案化、管理過程標(biāo)準(zhǔn)化、表格化、流程化、嚴(yán)格化、目標(biāo)責(zé)任到人等系列舉措，不僅強健了勁骨，更增強了實力；在把握市場方面，該行不僅注重宣傳和服務(wù)，更注重發(fā)揮人的價值，如：人盡其才、物盡其用，用好員工，用好編外人員等，通過這些方式方法，充分調(diào)動和利用好了支行的一切資源，使得資源利用效率最大化，增強了團隊的凝聚力，更為支行的發(fā)展贏得了生存空間。
在未來的工作中，通過消化學(xué)習(xí)xx管理支行先進(jìn)管理經(jīng)驗，我們網(wǎng)點在下一步將著重做好以下三個方面工作：
只有擁有過硬的本領(lǐng)，才能從容不迫的面對每筆金融業(yè)務(wù)，處理好各項金融業(yè)務(wù)。因此，這就需要我們抓緊一切時間練好本領(lǐng)，扎實好基礎(chǔ)，具體而言，一是要精，精通各項業(yè)務(wù)流程，尤其是在現(xiàn)實環(huán)境背景之下，金融工作面臨的著各種新的要求，只有不斷提高我們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)才能應(yīng)對金融工作的新要求和形式；二是要快。每天網(wǎng)點都有大量的顧客辦理各種金融銀行業(yè)務(wù)，這對于我們工作人員而言，處理工作時，必須要快，越快越好，盡量縮短業(yè)務(wù)辦理時間，讓業(yè)務(wù)辦理更快，減少客戶辦理的等待性；三是要好準(zhǔn)。如何實現(xiàn)準(zhǔn)，這就要求我們在處理各項工作時，必須要準(zhǔn)，準(zhǔn)確率要高，減少各種錯誤的發(fā)生，這樣才能更好的提升我們在新形勢下的各項工作適應(yīng)度，服務(wù)廣大客戶。
在工作中，我們必須要不斷提高自己的服務(wù)質(zhì)量，只有不斷提升自己的服務(wù)質(zhì)量，滿足客戶多元化的需求，這樣才能切實提升我們的市場競爭力，讓客戶能夠更加滿意，更加舒心，同時要規(guī)范客戶回報，逐步建立自己的忠實客戶群體，為網(wǎng)點生存贏得更寬廣的市場空間。
面對競爭日益激烈的市場環(huán)境，我們必須要進(jìn)一步規(guī)范自我管理，具體而言，主要有兩個方面，一方面結(jié)合實際規(guī)范自我的各項管理制度，嚴(yán)格制度執(zhí)行，提升制度執(zhí)行力，另一方面，發(fā)揮職工的能動性和主動性，通過各種方式方法不斷調(diào)動職工，尤其是編外職工工作的積極性，讓網(wǎng)點職工干部能夠心往一處使，勁向一處用，增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，更加科學(xué)的促進(jìn)工作開展。
最后，在未來的工作中，我們將繼續(xù)比照先進(jìn)，吸取他山之玉，不斷完善自我，為促進(jìn)網(wǎng)點各項工作的科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
管理系統(tǒng)的心得體會篇十六
學(xué)生成績管理系統(tǒng)是一功能十分強大的管理系統(tǒng)，它集各種功用于一身，可以完成教學(xué)中的各種操作，如對學(xué)生的成績的添加。刪除等。學(xué)生成績管理系統(tǒng)功能大，程序編寫也十分復(fù)雜，工作量很大，編寫一定要認(rèn)真。一個小小的失誤都可能使程序出現(xiàn)大的漏洞。
建立學(xué)生成績管理系統(tǒng)，采用計算機對學(xué)生成績進(jìn)行管理，進(jìn)一步提高辦學(xué)效益和現(xiàn)代化水平。幫助廣大教師提高工作效率，實現(xiàn)學(xué)生成績信息管理工作流程的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化。
我們這次完成學(xué)生成績管理系統(tǒng)分三步。
一是對要寫成的學(xué)生成績管理系統(tǒng)做全面的分析，即對學(xué)生成績管理系統(tǒng)要使用的編寫方法，管理功用，運行方式進(jìn)行分析，并作出明確的解決方案。
針對這次的學(xué)生成績管理系統(tǒng)，它的流程是：以老師和學(xué)生兩種方式進(jìn)入，要有密碼認(rèn)證。學(xué)生進(jìn)入系統(tǒng)在能查看此學(xué)生的各科目的成績，平均分，各科最高分和總分。老師進(jìn)入系統(tǒng)也能查看各位學(xué)生的成績，并能添加，刪除學(xué)生和學(xué)生成績，對學(xué)生成績進(jìn)行總分，平均分的運算。
二是程序的編寫。由于學(xué)生成績管理系統(tǒng)的功能十分強大，程序的編寫也十分的復(fù)雜，所以我們四人一組，每人完成一部分程序。程序的編寫是一項困難的任務(wù)，完成此程序必需運用書中的大部分知識，而且要有清晰的思路，有較強的語言組織能力。由于四人各完成一部分，所以最后四部分程序要能銜接得十分完整，所以四個人要在編寫自己的程序的基礎(chǔ)上考慮其他人的程序結(jié)構(gòu)。編寫程序就是一項十分困難的事，所以一定要細(xì)心，不能有一絲的馬虎，否則會前功盡棄。三是程序的檢查和系統(tǒng)的調(diào)用。程序?qū)懲旰蟛⒉荒鼙ＷC它一定能運行，所以要對它進(jìn)行調(diào)試，發(fā)現(xiàn)其中的弊端，并作出相應(yīng)的修改，以完善程序，使其邏輯性，運算能力都符合題目要求，使學(xué)生成績管理系統(tǒng)的運行能力達(dá)到課程的目的。