人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒教師格言簡(jiǎn)短篇一
2、做一片綠葉，一縷春風(fēng)，一縷陽光，把溫暖和愛送給最可愛的孩子！
3、看到孩子吃了小虧火，馬上跳起來干涉父母，目光短淺。
4、用我的關(guān)懷、耐心和愛心，為您安心、安心和安慰。
5、我用我的真心和智慧來愛你。
6、教育應(yīng)該是緩慢而漸進(jìn)的，孩子們應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。
7、對(duì)內(nèi)對(duì)外，誠實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂于奉獻(xiàn)。
8、在美的事物中發(fā)現(xiàn)美是美育的任務(wù)。
9、發(fā)自內(nèi)心，用愛去溝通，創(chuàng)造和諧。
10、凡教導(dǎo)人的，非教導(dǎo)也得著。
11、教育其實(shí)就是感動(dòng)教育，讓孩子的手和大腦動(dòng)起來。
12、當(dāng)父母批評(píng)孩子時(shí)，請(qǐng)給他們留點(diǎn)面子。成功的養(yǎng)育來自于理解、接受和尊重孩子的父母，而不是暴露他們的缺點(diǎn)。
13、我愛每一個(gè)孩子，更愛這個(gè)神圣的職業(yè)，我將是孩子最忠誠的朋友，用我的愛和耐心照顧每一個(gè)孩子。
14、好老師是學(xué)來的，好孩子是教來的，好習(xí)慣是養(yǎng)成的。
15、每一個(gè)孩子都像自己的孩子一樣，獻(xiàn)身于自己的母愛，因?yàn)槟笎凼鞘澜缟献顐ゴ蟮摹?BR> 16、幼兒教育是一個(gè)大花園，教師的奉獻(xiàn)是最美的花朵之一。
17、感受孩子們的純真，用愛去觸動(dòng)孩子們的心弦，讓每個(gè)孩子都擁有燦爛的笑容。
18、交流建立了師生之間的友誼，消除了師生之間的隔閡。
19、踏實(shí)肯干，為人誠實(shí)守信，成為一名德才兼?zhèn)涞挠變簣@教師。
20、老師們有幸與世界上最有希望的人打交道，所以引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。
21、只有為他人的幸福而努力，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的完美。
22、時(shí)間就像沙漏，總是在不經(jīng)意間溜走，只有抓住現(xiàn)在，才能創(chuàng)造更美好的未來。
23、膽怯是不能被批評(píng)的，因?yàn)榕u(píng)會(huì)使他更加膽怯，要有耐心去引導(dǎo)等級(jí)。
24、孩子們的健康成長是我們最大的希望。
幼兒教師格言簡(jiǎn)短篇二
1、把愛帶給每位學(xué)生。
2、關(guān)愛童心欣賞童趣。
3、有愛，就會(huì)有奇跡！
4、快樂工作，快樂生活。
5、將一切美好傳遞給孩子！
6、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
7、教育加贊賞等于教育的平方。
8、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。
9、選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。
10、用我們的愛關(guān)心每一個(gè)幼兒。
11、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
12、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈。
13、一切為了孩子，為了一切孩子。
14、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
15、在陽光下做人，在風(fēng)雨中做事。
16、首先做研究者，其次才做管理者。
17、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。
18、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
19、藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
20、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
21、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
22、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
23、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
24、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
25、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L！
26、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
27、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
28、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。
29、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
30、用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠對(duì)待每位家長。
31、做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。
32、發(fā)脾氣誰不會(huì)？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。
33、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
34、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
35、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
36、正是家長的溺愛，教會(huì)了孩子自私和不孝。
37、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
38、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！
39、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
40、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
41、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心服務(wù)家長。
42、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
43、把愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
44、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
45、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
46、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
47、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
48、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。
49、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
50、主要不靠“嘴”教育孩子?？康氖乔榫常康氖切袆?dòng)。
51、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
52、“教學(xué)相長”，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
53、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長。
54、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
55、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
56、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
57、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
58、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
59、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
60、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
61、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
62、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴希總€(gè)人都是平等的。
63、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對(duì)每一位家長。
64、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
65、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁擁摲w的書頁間起飛。
66、面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。
67、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
68、做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
69、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
70、給孩子一縷陽光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽！用心，用愛，努力做到最好！
71、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
72、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！
73、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。
74、用我的真誠執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
75、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。
76、我會(huì)用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂幸福的童年。
77、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
78、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
79、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長。
80、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
81、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂的成長。
82、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
83、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
84、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
85、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年！
86、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國的花朵”燦爛地開放。
87、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。
88、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
89、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
90、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
91、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
92、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
93、讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求！
94、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
95、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
96、對(duì)待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
97、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。
98、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
99、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營造健康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心。
100、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
101、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
102、讓每個(gè)孩子快樂的成長，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
103、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛是我不解追求的目標(biāo)。
104、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
105、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
106、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，是學(xué)生學(xué)得快樂，教師教得快樂。
107、花兒開放需要一定時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過程，做一個(gè)有愛心有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨(dú)特芬芳的花朵。
108、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
109、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真求善求知的火把。
110、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
111、家庭的智力氣氛對(duì)于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
112、太陽的幸福，是給人以光明；月亮的幸福，是給人以溫馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹苗茁壯成長。愿每一棵小樹都能夠接受陽光的照耀月亮的關(guān)懷；愿每一棵小樹都能夠成為參天大樹。為此，我們努力著奮斗著奉獻(xiàn)著……
幼兒教師格言簡(jiǎn)短篇三
23、如果把學(xué)生的熱情激發(fā)出來，那么學(xué)校所規(guī)定的功課就會(huì)被當(dāng)作一種禮物來領(lǐng)受?！獝垡蛩固?BR> 24、知教育者，與其守成法，毋寧尚自然;與其求化一，毋寧展個(gè)性。——蔡元培
25、教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛看，用自己的手來做這種精神?！?BR> 26、讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交流使人清醒?！?，富蘭克林
27、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)?！_(dá)爾文
28、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強(qiáng)都長得一樣高，應(yīng)當(dāng)是：立腳點(diǎn)上求平等，于出頭處謀自由。——陶行知
29、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。《中庸》
30、教師的職責(zé)，不在于教給孩子講的學(xué)問，而在于啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)興趣已很濃的時(shí)候，再教他的學(xué)習(xí)方法，這才符合優(yōu)良教育的原則。
31、先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?！招兄?BR> 32、教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒。
33、有疑者看到無疑，其益猶淺;無疑者看到有疑，其學(xué)方進(jìn)?！票?BR> 34、智慧不是別的，而是一種組織得很好的知識(shí)體系。——烏申斯基
35、兒童不是用規(guī)則可以教得好的，規(guī)則總是會(huì)被他們忘掉的。……習(xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了?！蹇?BR> 36、讀史使人明智，讀私使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯?！喔?BR> 37、不憤不啟，不啟不發(fā)。——孔子
38、供人以魚，只解一餐;授人一漁，終身受用。
39、沒有自我教育就沒有真正的教育。——蘇霍姆林斯基
40、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分，才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生?！招兄?BR> 41、得不到別人的尊重的人，往往有最強(qiáng)烈的自尊心?！R卡連柯
42、教人者，成人之長，去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所長而后能收人之長?！涸?BR> 43、兒童需要管教和指導(dǎo)，這是真的，但是如果他們無時(shí)不刻和處處事事都在管教和指導(dǎo)之下，是不大可能學(xué)會(huì)自制和自我指導(dǎo)的?！指駛?BR> 44、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望?！R卡連柯
45、發(fā)明千千萬，起點(diǎn)是一問。——陶行知
幼兒教師格言簡(jiǎn)短篇四
1.童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
2.愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴?，每個(gè)人都是平等的。
3.用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對(duì)每一位家長。
4.在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
5.給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁擁摲w的書頁間起飛。
6.面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。
7.在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
8.做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
9.書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
10.給孩子一縷陽光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽！用心，用愛，努力做到！
11.讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
12.童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！
13.我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。
14.用我的真誠執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
15.我相信，講臺(tái)就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。
16.我會(huì)用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂幸福的童年。
17.尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
18.做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
19.我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長。
20.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
幼兒教師格言簡(jiǎn)短篇五
1.用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
2.交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
3.教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
4.教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
5.教師的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L！
6.你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
7.傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
8.讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。
9.師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
10.用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠對(duì)待每位家長。
11.做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。
12.發(fā)脾氣誰不會(huì)？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。
13.教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
14.教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
15.用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
16.正是家長的溺愛，教會(huì)了孩子自私和不孝。
17.用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
18.關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我的快樂！
19.和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
20.教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
幼兒教師格言簡(jiǎn)短篇六
1、我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要?jiǎng)拥臅灰o的書；要用的書，不要讀的書。總起來說，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書。――陶行知
2、用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。
3、主要不靠“嘴”教育孩子?？康氖乔榫?，靠的是行動(dòng)。
4、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
5、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
6、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣、要求和愿望的人。――蘇霍姆林斯基
7、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心服務(wù)家長。服務(wù)承諾我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。——公燕飛
8、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
9、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，是學(xué)生學(xué)得快樂，教師教得快樂。
10、在平等、和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國的花朵”燦爛地開放。
11、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國的花朵”燦爛地開放。
12、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。
13、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
14、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
15、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
16、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。
17、.最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。――達(dá)爾文
18、沒有愛，就沒有教育。――蘇霍姆林斯基
19、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營造健康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心。
20、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
21、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
22、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
23、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
24、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
25、我會(huì)用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠心對(duì)待每一位孩子和家長。
26、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴?，每個(gè)人都是平等的。
27、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
28、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長。
29、一切為了孩子，為了一切孩子。
30、活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。――陶行知
31、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
32、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁擁摲w的書頁間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
33、教是為了不需要教?！褪钦f咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。――葉圣陶
34、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。
35、對(duì)待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
36、我會(huì)用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂幸福的童年。
37、正是家長的溺愛，教會(huì)了孩子自私和不孝。
38、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
39、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。――葉圣陶
40、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
41、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂。服務(wù)承諾我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過、付出過、擁有過，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律?！踅鹆?BR> 42、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。
43、愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂!
44、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
45、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！
46、一個(gè)無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。――蘇霍姆林斯基
47、首先做研究者，其次才做管理者。
48、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
49、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
50、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心服務(wù)家長。
51、做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。
52、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
53、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
54、愛是教育的靈魂，只有融入愛的教育才是真正的教育。服務(wù)承諾我會(huì)用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂幸福的童年。
55、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
56、要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。――盧梭
57、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
58、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
59、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑!
60、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
61、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。――巴特爾
62、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
63、面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。
64、愛，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福。――蘇霍姆林斯基
65、發(fā)脾氣誰不會(huì)？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。
66、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛是我不解追求的目標(biāo)。
67、精神空虛，思想枯竭，志趣低下，愚昧無知等，絕不會(huì)煥發(fā)和孕育出真正的愛。――蘇霍姆林斯基
68、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
69、教育加贊賞等于教育的平方。
70、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路。――蘇霍姆林斯基
71、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
72、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
73、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
74、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
75、熱愛這份幼教工作，用一生的熱情來播撒對(duì)孩子們的愛。服務(wù)承諾讓每個(gè)孩子快樂的成長，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
76、讓每個(gè)孩子快樂的成長，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
77、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
78、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
79、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
80、好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。――陶行知
81、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
82、我面對(duì)的每一個(gè)幼兒都是最終要獨(dú)立的成人。
83、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。――蘇霍姆林斯基
你若盛開，蝴蝶自來，你若精彩，天自安排。
幼兒教師格言簡(jiǎn)短篇七
1.用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠對(duì)待每位家長。
2.用我們的愛關(guān)心每一個(gè)幼兒。
3.用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
4.用我的愛心，陶冶孩子的心靈；用我的微笑，伴隨孩子的童年。
5.用愛澆灌，用心培育，我所承擔(dān)的，是一份責(zé)任，我所收獲的，是一種信任。
6.勇于承擔(dān)責(zé)任，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新陳舊的思想觀念，用科學(xué)先進(jìn)的管理理念為我們營造。
7.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待幼兒，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)幼兒。
8.以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會(huì)、學(xué)校、師生為一體。
9.以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)孩子的創(chuàng)新。
10.一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂的成長
11.要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。
12.要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
13.學(xué)海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。
14.選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。
15.新起點(diǎn)，新方向，我們?cè)陉柟庀鲁砷L。
16.心中裝滿孩子，眼中充滿孩子。
17.獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼留意靈。
18.我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
19.我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。
20.我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
21.我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
22.我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
23.我們用雙手和愛心，珍視、呵護(hù)每一棵幼苗。
24.我們的教育應(yīng)該使孩子德智體美勞全面發(fā)展，和諧發(fā)展，科學(xué)發(fā)展。
25.我愛每個(gè)孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的兄弟姐妹，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子。
26.為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
27.微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。
幼兒教師格言簡(jiǎn)短篇八
只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰要是沒有受到過善良的教育，沒有感受過與人為善的那種歡樂，誰就不感覺到自己是真實(shí)而美好的事物的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的衛(wèi)士，他就不可能成為集體的志同道合者。
要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。
我們教育工作者的任務(wù)就在于讓每個(gè)兒童看到人的心靈美，珍惜愛護(hù)這種美，并用自己的行動(dòng)使這種美達(dá)到應(yīng)有的高度。
思想是行動(dòng)的基礎(chǔ)，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的實(shí)際要求把他們拉向另一方面去，在大多數(shù)情況下，生活總是占上風(fēng)的，于是，大多數(shù)受教育的青年人經(jīng)過了一段熱烈的青春迷戀時(shí)期之后，就走上了已經(jīng)踏平的道路，而且漸漸走得習(xí)慣了。
如果善良的情感沒有在童年形成，那么無論什么時(shí)候你也培養(yǎng)不出這種感情來。因?yàn)槿说倪@種真摯的感情的形成，是與最初接觸的、最重要的真理的理解，以及對(duì)祖國的語言最細(xì)膩之處的體驗(yàn)和感受聯(lián)系在一起的。
教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)?？墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心。
教師總是希望學(xué)生將來超過自己。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
教師的天職在勇于探索教育。
教師的人格是教育的基石。
教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無限的好奇心。
堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
家庭教育的另一個(gè)內(nèi)容是培養(yǎng)子女的服從性，服從性的培養(yǎng)可以使子女產(chǎn)生長大成人的渴望。反之，如果不注意子女服從性的培養(yǎng)，他會(huì)變得唐突孟浪，傲慢無禮。
和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
父母關(guān)心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福。
德行比人情世故更難獲得；青年人失掉了德行是很少能夠再恢復(fù)的。怯懦無能和不懂人情世故是大家歸給私家教育的過錯(cuò)，其實(shí)這并不是在家庭里面進(jìn)行教育的必然結(jié)果，也并不是無法醫(yī)治的毛病。如果說家里溺愛太過，常常使人懦弱無能，應(yīng)該竭力避免，那主要是因?yàn)槲覀兊哪康氖菫榱说滦械木壒省?BR> 道德教育最簡(jiǎn)單的要素是“愛”，是兒童對(duì)母親的愛，對(duì)人們積極的愛。這種兒童道德教育的基礎(chǔ)，應(yīng)在家庭中奠定。兒童對(duì)母親的愛是從母親對(duì)嬰兒的熱愛及其滿足于身體生長需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一要素，則有待于學(xué)校教育。教師對(duì)兒童也應(yīng)當(dāng)具有父子般的愛，并把學(xué)校融化于大家庭之中。
愛人吧！對(duì)人的愛是你道德的核心！應(yīng)當(dāng)這樣生活：讓你的道德核心健康、純潔、強(qiáng)大無比！做一個(gè)真正的人，這就是說要為你周圍的人貢獻(xiàn)出自己心靈的力量，讓他們更美好，精神上更富有、更完美；讓你生活中接觸的每一個(gè)人從你那兒，從你的心靈深處得到一點(diǎn)最美好的東西。
幼兒教師格言簡(jiǎn)短篇九
1、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
2、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
3、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
4、一切為了孩子，為了一切孩子。
5、把愛帶給每位學(xué)生。
6、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
7、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
8、愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！
9、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L!
10、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
11、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
12、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
13、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
14、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
15、太陽的幸福，是給人以光明;月亮的幸福，是給人以溫馨;園丁的幸福，是讓每一棵小樹苗茁壯成長。愿每一棵小樹都能夠接受陽光的照耀、月亮的關(guān)懷;愿每一棵小樹都能夠成為參天大樹。為此，我們努力著、奮斗著、奉獻(xiàn)著。
16、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
17、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！
18、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
19、如果把幼兒比喻為人生的春天，我們猶如季節(jié)之神，每天迎著朝霞播種，踏著夕陽收獲，帶領(lǐng)孩子順利度過每一天，肩負(fù)重任。盡管我們只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨露，但在陽光下卻折射出奪目的光彩，使我們的人生平凡而又輝煌。
20、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
21、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
22、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。
23、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
24、做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。
25、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
26、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
27、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂的成長
28、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
29、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。
30、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!
31、家庭的智力氣氛對(duì)于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
32、工作著并快樂著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹?，我又在孩子心中?BR> 33、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
34、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。
35、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
36、面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。
37、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求!
38、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
39、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
40、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
41、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
42、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
43、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
44、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
45、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年！
46、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢?
47、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
48、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。
49、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
50、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
51、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
52、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
53、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
54、"教學(xué)相長"，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。'
55、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。
56、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長。
57、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣?天平上，每個(gè)人都是平等的。
58、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
59、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
60、教育加贊賞等于教育的平方。
61、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
62、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
63、藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
64、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
65、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
66、給孩子一縷陽光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽！用心，用愛，努力做到最好！
67、用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。
68、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
69、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
70、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
71、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
72、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
73、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。
幼兒教師格言簡(jiǎn)短篇十
1、路的好壞不在于崎嶇多少，只在于誰能最終達(dá)到目標(biāo)?！陮毞?BR> 2、立足三尺講臺(tái)，塑造無悔人生。
3、力的作用是相互的，同樣，愛的力量也是相互的。只有關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛戴你！——袁利亞
4、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
5、寬容別人，等于善待自己。
6、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
7、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。
8、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
9、教育加贊賞等于教育的平方。
10、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
11、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
12、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
13、教是為了不需要教。……就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。――葉圣陶。
14、教師總是希望學(xué)生將來超過自己。
15、教師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
16、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
17、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、教師的幸福是因愛而被愛著，因付出而收獲著，因珍惜而擁有著。
20、教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離；是一陣風(fēng)兒：帶走孩子的膽怯。
21、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。
22、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
23、記問之學(xué)，不足以為人師。
24、花兒開放需要必須時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過程，做一個(gè)有愛心有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨(dú)特芬芳的花朵。
25、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
26、好筍出好竹，好師出好徒。
幼兒教師格言簡(jiǎn)短篇十一
太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國的花朵”燦爛地開放。
生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
抓住今天，盡可能少的依靠明天！
教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
用我們的愛關(guān)心每一個(gè)幼兒。
想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
學(xué)高為師，身正為范。
視責(zé)任為美德。
關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！
是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。
外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。
知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L！
將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。
教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。
用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠對(duì)待每位家長。
將一切美好傳遞給孩子！
我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
首先做研究者，其次才做管理者。
我相信，講臺(tái)就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。
有愛，就會(huì)有奇跡！幼兒教師格言精選
天荒地老，教師的童心不泯。
信賴尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛是我不解追求的目標(biāo)。
在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
要永遠(yuǎn)保持一顆童心，用發(fā)現(xiàn)的眼光去看待每個(gè)孩子。
花兒開放需要一定時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過程，做一個(gè)有愛心有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨(dú)特芬芳的花朵。
其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
在陽光下做人，在風(fēng)雨中做事。
感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
循循善誘，誨人不倦的是老師。
用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真求善求知的火把。
老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
工作著并快樂著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹?，我又在孩子心中?BR> 勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春 天。
誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈。
母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴希總€(gè)人都是平等的。
牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長。
一切為了孩子，為了一切孩子。
對(duì)待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
慈父+慈母=教師
微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。
用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對(duì)每一位家長。
在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每 個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
家庭的智力氣氛對(duì)于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
用我的真誠執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。
在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
師德是一面鏡子。
教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
把愛帶給每位學(xué)生。
用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營造健康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心。
教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新
讓每個(gè)孩子快樂的成長，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年！
永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。
能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
孩子的健康成長，是我們最大的希望。
好筍出好竹，好師出好徒。
語言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于 作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
快樂工作，快樂生活。
心靈塑造的最佳工程師。
熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。
想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
教師要融于師生的相互理解中。
一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。
教育加贊賞等于教育的平方。
用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！
用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
發(fā)脾氣誰不會(huì)？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。
教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人， 盡可能多地尊重一個(gè)人。
我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。
有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教 他們建筑。
我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
以德感人，為人師表。幼兒教師格言大全
誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
太陽的幸福，是給人以光明；月亮的幸福，是給人以溫馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹苗茁壯成長。愿每一棵小樹都能夠接受陽光的照耀月亮的關(guān)懷；愿每一棵小樹都能夠成為參天大樹。為此，我們努力著奮斗著奉獻(xiàn)著……
給孩子一縷陽光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽！用心，用愛，努力做到最好！
堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
教書育人，功德無量。
不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L！
每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向 上攀登。
我會(huì)用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠心對(duì)待每一位孩子和家長。
教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。
愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長。
我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
主要不靠“嘴”教育孩子?？康氖乔榫常康氖切袆?dòng)。
做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。 我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
教師的人格是教育的基石。
我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
我會(huì)用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂幸福的童年。
在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累 離不開耕耘者心的澆灌。
讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂的成長
正是家長的溺愛，教會(huì)了孩子自私和不孝。
面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。
今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
把愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求！
給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁擁摲w的書頁間起飛。
教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。
孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功！ 作為老師，最幸福的，是學(xué)生學(xué)得快樂，教師教得快樂。
在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。
幼兒教師格言簡(jiǎn)短篇十二
1、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
2、選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程?！f素蓮
3、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
4、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
5、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
6、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)?！獥钛?BR> 7、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。——羅小芳
8、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
9、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！
10、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
11、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。——湯雪萍
12、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長?！鑴?chuàng)
13、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂!
14、讓我的愛，成為孩子生活的陽光，成長的營養(yǎng)素?！芑莘?BR> 15、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
16、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
17、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L！
18、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
19、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年！——晏璨璨
20、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心服務(wù)家長。
21、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
22、一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘?！浔?BR> 23、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
24、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對(duì)每一位家長?！旌?BR> 25、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長?！贩?BR> 26、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈?！愋…h(huán)
27、把愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己?！{(lán)蕙
28、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
29、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子?！?jiǎng)ㄦ?BR> 30、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年！
31、用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠對(duì)待每位家長。
32、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸?！欫愔?BR> 33、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。——韋云秀
34、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
35、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
36、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
37、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂?！钜?BR> 38、孩子的健康成長，是我們最大的希望?！獪┢?BR> 39、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地?！?jiǎng)⑺妓?BR> 40、關(guān)愛童心、欣賞童趣?！S春麗
41、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
42、用心去聆聽孩子們的心聲，用愛滋潤每個(gè)幼兒的心田?！鯐阅?BR> 43、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
44、將一切美好傳遞給孩子！——謝華英
45、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
46、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn);生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
47、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂?！糖镉?BR> 48、用高尚的人格贏得學(xué)生的心靈，用坦誠的心換得學(xué)生的真誠?！鯐云?BR> 49、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
50、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
51、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
52、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
53、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
54、給孩子一縷陽光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽！用心，用愛，努力做到最好！——肖夢(mèng)仙
55、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事?！鹑A
56、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。——韋柳媚
57、用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠對(duì)待每位家長?！S紹芬
58、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路?！K霍姆林斯基
59、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈。
60、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁擁摲w的書頁間起飛。
61、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒,誠心服務(wù)家長。
62、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)——?jiǎng)⑴杳?BR> 63、師生間的愛莫過于此：用博大的胸懷容納無數(shù)顆童稚的心靈?！浔?BR> 64、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
65、在過多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
66、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
67、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。
68、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西?！K霍姆林斯基
69、對(duì)待學(xué)生要像春天般溫暖，對(duì)待后進(jìn)生更要像夏天般熱情！——胡挺
70、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！——肖柳英
71、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長?！畹?BR> 72、有愛，就會(huì)有奇跡！——韋美球
73、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真、求善、求知的火把?！蚪?BR> 74、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。——金燕
75、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友?！S秀蓮
76、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)。——席勒
77、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
78、用我們的愛關(guān)心每一個(gè)幼兒。——李秋園
79、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！——樊柳園
80、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！——李艷
81、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
82、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
83、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
84、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈?！钇G萍
85、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜?！蠲廊?BR> 86、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
87、掌勺是最大的樂趣，體味從廚的苦與樂?！难喹?BR> 88、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
89、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。
90、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
91、抓住今天，盡可能少的依靠明天！——張紅燕
92、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
93、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
幼兒教師格言簡(jiǎn)短篇十三
1. 做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
2. 書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn);生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
3. 教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
4. 關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂!
5. 熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心服務(wù)家長。
6. 在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
7. 你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
8. 有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
9. 在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
10. 教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
11. 尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
12. 要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
13. 幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
14. 永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
15. 在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國的花朵”燦爛地開放。
16. 幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
17. 我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
18. 愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育
19. 書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn);生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
20. 教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
幼兒教師格言簡(jiǎn)短篇十四
1、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童?！K霍姆林斯基
2、沒有時(shí)間教育兒子——就意味著沒有時(shí)間做人。——蘇霍姆林斯基
3、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
4、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國的花朵”燦爛地開放。
5、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導(dǎo)兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習(xí)慣，能確定后來能力的趨向?！磐?BR> 6、要永遠(yuǎn)覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始?！獖W斯特洛夫斯基
7、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛是我不解追求的目標(biāo)。
8、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
9、不過，一切紀(jì)律都當(dāng)小心地施用，除了誘導(dǎo)學(xué)生去把他們的工作完全作好以外，沒有別種目的?！涿兰~斯
10、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
11、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。
幼兒教師格言簡(jiǎn)短篇十五
1、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
2、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
3、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
4、家庭的智力氣氛對(duì)于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
5、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
6、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L！
7、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
8、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
9、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
10、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
11、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。
12、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
13、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
14、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
15、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
16、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
17、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁擁摲w的書頁間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
18、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
19、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
20、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
21、教育加贊賞等于教育的平方。
22、面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。
23、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。
24、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。
25、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。
26、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
27、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。
28、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
29、一切為了孩子，為了一切孩子。
30、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
31、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
32、做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。
幼兒教師格言簡(jiǎn)短篇一
2、做一片綠葉，一縷春風(fēng)，一縷陽光，把溫暖和愛送給最可愛的孩子！
3、看到孩子吃了小虧火，馬上跳起來干涉父母，目光短淺。
4、用我的關(guān)懷、耐心和愛心，為您安心、安心和安慰。
5、我用我的真心和智慧來愛你。
6、教育應(yīng)該是緩慢而漸進(jìn)的，孩子們應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。
7、對(duì)內(nèi)對(duì)外，誠實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂于奉獻(xiàn)。
8、在美的事物中發(fā)現(xiàn)美是美育的任務(wù)。
9、發(fā)自內(nèi)心，用愛去溝通，創(chuàng)造和諧。
10、凡教導(dǎo)人的，非教導(dǎo)也得著。
11、教育其實(shí)就是感動(dòng)教育，讓孩子的手和大腦動(dòng)起來。
12、當(dāng)父母批評(píng)孩子時(shí)，請(qǐng)給他們留點(diǎn)面子。成功的養(yǎng)育來自于理解、接受和尊重孩子的父母，而不是暴露他們的缺點(diǎn)。
13、我愛每一個(gè)孩子，更愛這個(gè)神圣的職業(yè)，我將是孩子最忠誠的朋友，用我的愛和耐心照顧每一個(gè)孩子。
14、好老師是學(xué)來的，好孩子是教來的，好習(xí)慣是養(yǎng)成的。
15、每一個(gè)孩子都像自己的孩子一樣，獻(xiàn)身于自己的母愛，因?yàn)槟笎凼鞘澜缟献顐ゴ蟮摹?BR> 16、幼兒教育是一個(gè)大花園，教師的奉獻(xiàn)是最美的花朵之一。
17、感受孩子們的純真，用愛去觸動(dòng)孩子們的心弦，讓每個(gè)孩子都擁有燦爛的笑容。
18、交流建立了師生之間的友誼，消除了師生之間的隔閡。
19、踏實(shí)肯干，為人誠實(shí)守信，成為一名德才兼?zhèn)涞挠變簣@教師。
20、老師們有幸與世界上最有希望的人打交道，所以引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。
21、只有為他人的幸福而努力，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的完美。
22、時(shí)間就像沙漏，總是在不經(jīng)意間溜走，只有抓住現(xiàn)在，才能創(chuàng)造更美好的未來。
23、膽怯是不能被批評(píng)的，因?yàn)榕u(píng)會(huì)使他更加膽怯，要有耐心去引導(dǎo)等級(jí)。
24、孩子們的健康成長是我們最大的希望。
幼兒教師格言簡(jiǎn)短篇二
1、把愛帶給每位學(xué)生。
2、關(guān)愛童心欣賞童趣。
3、有愛，就會(huì)有奇跡！
4、快樂工作，快樂生活。
5、將一切美好傳遞給孩子！
6、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
7、教育加贊賞等于教育的平方。
8、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。
9、選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。
10、用我們的愛關(guān)心每一個(gè)幼兒。
11、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
12、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈。
13、一切為了孩子，為了一切孩子。
14、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
15、在陽光下做人，在風(fēng)雨中做事。
16、首先做研究者，其次才做管理者。
17、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。
18、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
19、藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
20、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
21、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
22、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
23、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
24、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
25、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L！
26、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
27、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
28、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。
29、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
30、用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠對(duì)待每位家長。
31、做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。
32、發(fā)脾氣誰不會(huì)？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。
33、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
34、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
35、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
36、正是家長的溺愛，教會(huì)了孩子自私和不孝。
37、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
38、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！
39、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
40、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
41、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心服務(wù)家長。
42、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
43、把愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
44、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
45、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
46、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
47、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
48、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。
49、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
50、主要不靠“嘴”教育孩子?？康氖乔榫常康氖切袆?dòng)。
51、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
52、“教學(xué)相長”，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
53、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長。
54、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
55、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
56、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
57、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
58、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
59、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
60、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
61、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
62、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴希總€(gè)人都是平等的。
63、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對(duì)每一位家長。
64、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
65、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁擁摲w的書頁間起飛。
66、面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。
67、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
68、做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
69、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
70、給孩子一縷陽光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽！用心，用愛，努力做到最好！
71、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
72、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！
73、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。
74、用我的真誠執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
75、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。
76、我會(huì)用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂幸福的童年。
77、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
78、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
79、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長。
80、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
81、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂的成長。
82、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
83、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
84、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
85、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年！
86、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國的花朵”燦爛地開放。
87、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。
88、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
89、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
90、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
91、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
92、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
93、讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求！
94、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
95、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
96、對(duì)待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
97、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。
98、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
99、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營造健康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心。
100、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
101、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
102、讓每個(gè)孩子快樂的成長，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
103、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛是我不解追求的目標(biāo)。
104、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
105、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
106、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，是學(xué)生學(xué)得快樂，教師教得快樂。
107、花兒開放需要一定時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過程，做一個(gè)有愛心有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨(dú)特芬芳的花朵。
108、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
109、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真求善求知的火把。
110、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
111、家庭的智力氣氛對(duì)于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
112、太陽的幸福，是給人以光明；月亮的幸福，是給人以溫馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹苗茁壯成長。愿每一棵小樹都能夠接受陽光的照耀月亮的關(guān)懷；愿每一棵小樹都能夠成為參天大樹。為此，我們努力著奮斗著奉獻(xiàn)著……
幼兒教師格言簡(jiǎn)短篇三
23、如果把學(xué)生的熱情激發(fā)出來，那么學(xué)校所規(guī)定的功課就會(huì)被當(dāng)作一種禮物來領(lǐng)受?！獝垡蛩固?BR> 24、知教育者，與其守成法，毋寧尚自然;與其求化一，毋寧展個(gè)性。——蔡元培
25、教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛看，用自己的手來做這種精神?！?BR> 26、讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交流使人清醒?！?，富蘭克林
27、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)?！_(dá)爾文
28、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強(qiáng)都長得一樣高，應(yīng)當(dāng)是：立腳點(diǎn)上求平等，于出頭處謀自由。——陶行知
29、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。《中庸》
30、教師的職責(zé)，不在于教給孩子講的學(xué)問，而在于啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)興趣已很濃的時(shí)候，再教他的學(xué)習(xí)方法，這才符合優(yōu)良教育的原則。
31、先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?！招兄?BR> 32、教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒。
33、有疑者看到無疑，其益猶淺;無疑者看到有疑，其學(xué)方進(jìn)?！票?BR> 34、智慧不是別的，而是一種組織得很好的知識(shí)體系。——烏申斯基
35、兒童不是用規(guī)則可以教得好的，規(guī)則總是會(huì)被他們忘掉的。……習(xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了?！蹇?BR> 36、讀史使人明智，讀私使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯?！喔?BR> 37、不憤不啟，不啟不發(fā)。——孔子
38、供人以魚，只解一餐;授人一漁，終身受用。
39、沒有自我教育就沒有真正的教育。——蘇霍姆林斯基
40、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分，才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生?！招兄?BR> 41、得不到別人的尊重的人，往往有最強(qiáng)烈的自尊心?！R卡連柯
42、教人者，成人之長，去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所長而后能收人之長?！涸?BR> 43、兒童需要管教和指導(dǎo)，這是真的，但是如果他們無時(shí)不刻和處處事事都在管教和指導(dǎo)之下，是不大可能學(xué)會(huì)自制和自我指導(dǎo)的?！指駛?BR> 44、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望?！R卡連柯
45、發(fā)明千千萬，起點(diǎn)是一問。——陶行知
幼兒教師格言簡(jiǎn)短篇四
1.童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
2.愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴?，每個(gè)人都是平等的。
3.用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對(duì)每一位家長。
4.在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
5.給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁擁摲w的書頁間起飛。
6.面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。
7.在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
8.做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
9.書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
10.給孩子一縷陽光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽！用心，用愛，努力做到！
11.讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
12.童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！
13.我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。
14.用我的真誠執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
15.我相信，講臺(tái)就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。
16.我會(huì)用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂幸福的童年。
17.尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
18.做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
19.我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長。
20.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
幼兒教師格言簡(jiǎn)短篇五
1.用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
2.交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
3.教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
4.教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
5.教師的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L！
6.你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
7.傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
8.讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。
9.師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
10.用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠對(duì)待每位家長。
11.做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。
12.發(fā)脾氣誰不會(huì)？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。
13.教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
14.教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
15.用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
16.正是家長的溺愛，教會(huì)了孩子自私和不孝。
17.用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
18.關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我的快樂！
19.和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
20.教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
幼兒教師格言簡(jiǎn)短篇六
1、我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要?jiǎng)拥臅灰o的書；要用的書，不要讀的書。總起來說，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書。――陶行知
2、用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。
3、主要不靠“嘴”教育孩子?？康氖乔榫?，靠的是行動(dòng)。
4、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
5、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
6、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣、要求和愿望的人。――蘇霍姆林斯基
7、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心服務(wù)家長。服務(wù)承諾我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。——公燕飛
8、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
9、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，是學(xué)生學(xué)得快樂，教師教得快樂。
10、在平等、和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國的花朵”燦爛地開放。
11、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國的花朵”燦爛地開放。
12、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。
13、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
14、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
15、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
16、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。
17、.最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。――達(dá)爾文
18、沒有愛，就沒有教育。――蘇霍姆林斯基
19、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營造健康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心。
20、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
21、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
22、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
23、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
24、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
25、我會(huì)用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠心對(duì)待每一位孩子和家長。
26、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴?，每個(gè)人都是平等的。
27、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
28、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長。
29、一切為了孩子，為了一切孩子。
30、活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。――陶行知
31、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
32、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁擁摲w的書頁間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
33、教是為了不需要教?！褪钦f咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。――葉圣陶
34、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。
35、對(duì)待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
36、我會(huì)用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂幸福的童年。
37、正是家長的溺愛，教會(huì)了孩子自私和不孝。
38、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
39、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。――葉圣陶
40、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
41、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂。服務(wù)承諾我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過、付出過、擁有過，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律?！踅鹆?BR> 42、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。
43、愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂!
44、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
45、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！
46、一個(gè)無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。――蘇霍姆林斯基
47、首先做研究者，其次才做管理者。
48、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
49、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
50、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心服務(wù)家長。
51、做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。
52、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
53、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
54、愛是教育的靈魂，只有融入愛的教育才是真正的教育。服務(wù)承諾我會(huì)用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂幸福的童年。
55、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
56、要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。――盧梭
57、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
58、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
59、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑!
60、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
61、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。――巴特爾
62、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
63、面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。
64、愛，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福。――蘇霍姆林斯基
65、發(fā)脾氣誰不會(huì)？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。
66、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛是我不解追求的目標(biāo)。
67、精神空虛，思想枯竭，志趣低下，愚昧無知等，絕不會(huì)煥發(fā)和孕育出真正的愛。――蘇霍姆林斯基
68、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
69、教育加贊賞等于教育的平方。
70、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路。――蘇霍姆林斯基
71、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
72、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
73、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
74、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
75、熱愛這份幼教工作，用一生的熱情來播撒對(duì)孩子們的愛。服務(wù)承諾讓每個(gè)孩子快樂的成長，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
76、讓每個(gè)孩子快樂的成長，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
77、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
78、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
79、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
80、好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。――陶行知
81、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
82、我面對(duì)的每一個(gè)幼兒都是最終要獨(dú)立的成人。
83、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。――蘇霍姆林斯基
你若盛開，蝴蝶自來，你若精彩，天自安排。
幼兒教師格言簡(jiǎn)短篇七
1.用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠對(duì)待每位家長。
2.用我們的愛關(guān)心每一個(gè)幼兒。
3.用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
4.用我的愛心，陶冶孩子的心靈；用我的微笑，伴隨孩子的童年。
5.用愛澆灌，用心培育，我所承擔(dān)的，是一份責(zé)任，我所收獲的，是一種信任。
6.勇于承擔(dān)責(zé)任，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新陳舊的思想觀念，用科學(xué)先進(jìn)的管理理念為我們營造。
7.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待幼兒，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)幼兒。
8.以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會(huì)、學(xué)校、師生為一體。
9.以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)孩子的創(chuàng)新。
10.一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂的成長
11.要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。
12.要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
13.學(xué)海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。
14.選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。
15.新起點(diǎn)，新方向，我們?cè)陉柟庀鲁砷L。
16.心中裝滿孩子，眼中充滿孩子。
17.獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼留意靈。
18.我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
19.我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。
20.我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
21.我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
22.我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
23.我們用雙手和愛心，珍視、呵護(hù)每一棵幼苗。
24.我們的教育應(yīng)該使孩子德智體美勞全面發(fā)展，和諧發(fā)展，科學(xué)發(fā)展。
25.我愛每個(gè)孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的兄弟姐妹，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子。
26.為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
27.微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。
幼兒教師格言簡(jiǎn)短篇八
只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰要是沒有受到過善良的教育，沒有感受過與人為善的那種歡樂，誰就不感覺到自己是真實(shí)而美好的事物的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的衛(wèi)士，他就不可能成為集體的志同道合者。
要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。
我們教育工作者的任務(wù)就在于讓每個(gè)兒童看到人的心靈美，珍惜愛護(hù)這種美，并用自己的行動(dòng)使這種美達(dá)到應(yīng)有的高度。
思想是行動(dòng)的基礎(chǔ)，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的實(shí)際要求把他們拉向另一方面去，在大多數(shù)情況下，生活總是占上風(fēng)的，于是，大多數(shù)受教育的青年人經(jīng)過了一段熱烈的青春迷戀時(shí)期之后，就走上了已經(jīng)踏平的道路，而且漸漸走得習(xí)慣了。
如果善良的情感沒有在童年形成，那么無論什么時(shí)候你也培養(yǎng)不出這種感情來。因?yàn)槿说倪@種真摯的感情的形成，是與最初接觸的、最重要的真理的理解，以及對(duì)祖國的語言最細(xì)膩之處的體驗(yàn)和感受聯(lián)系在一起的。
教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)?？墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心。
教師總是希望學(xué)生將來超過自己。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
教師的天職在勇于探索教育。
教師的人格是教育的基石。
教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無限的好奇心。
堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
家庭教育的另一個(gè)內(nèi)容是培養(yǎng)子女的服從性，服從性的培養(yǎng)可以使子女產(chǎn)生長大成人的渴望。反之，如果不注意子女服從性的培養(yǎng)，他會(huì)變得唐突孟浪，傲慢無禮。
和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
父母關(guān)心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福。
德行比人情世故更難獲得；青年人失掉了德行是很少能夠再恢復(fù)的。怯懦無能和不懂人情世故是大家歸給私家教育的過錯(cuò)，其實(shí)這并不是在家庭里面進(jìn)行教育的必然結(jié)果，也并不是無法醫(yī)治的毛病。如果說家里溺愛太過，常常使人懦弱無能，應(yīng)該竭力避免，那主要是因?yàn)槲覀兊哪康氖菫榱说滦械木壒省?BR> 道德教育最簡(jiǎn)單的要素是“愛”，是兒童對(duì)母親的愛，對(duì)人們積極的愛。這種兒童道德教育的基礎(chǔ)，應(yīng)在家庭中奠定。兒童對(duì)母親的愛是從母親對(duì)嬰兒的熱愛及其滿足于身體生長需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一要素，則有待于學(xué)校教育。教師對(duì)兒童也應(yīng)當(dāng)具有父子般的愛，并把學(xué)校融化于大家庭之中。
愛人吧！對(duì)人的愛是你道德的核心！應(yīng)當(dāng)這樣生活：讓你的道德核心健康、純潔、強(qiáng)大無比！做一個(gè)真正的人，這就是說要為你周圍的人貢獻(xiàn)出自己心靈的力量，讓他們更美好，精神上更富有、更完美；讓你生活中接觸的每一個(gè)人從你那兒，從你的心靈深處得到一點(diǎn)最美好的東西。
幼兒教師格言簡(jiǎn)短篇九
1、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
2、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
3、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
4、一切為了孩子，為了一切孩子。
5、把愛帶給每位學(xué)生。
6、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
7、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
8、愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！
9、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L!
10、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
11、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
12、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
13、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
14、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
15、太陽的幸福，是給人以光明;月亮的幸福，是給人以溫馨;園丁的幸福，是讓每一棵小樹苗茁壯成長。愿每一棵小樹都能夠接受陽光的照耀、月亮的關(guān)懷;愿每一棵小樹都能夠成為參天大樹。為此，我們努力著、奮斗著、奉獻(xiàn)著。
16、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
17、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！
18、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
19、如果把幼兒比喻為人生的春天，我們猶如季節(jié)之神，每天迎著朝霞播種，踏著夕陽收獲，帶領(lǐng)孩子順利度過每一天，肩負(fù)重任。盡管我們只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨露，但在陽光下卻折射出奪目的光彩，使我們的人生平凡而又輝煌。
20、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
21、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
22、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。
23、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
24、做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。
25、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
26、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
27、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂的成長
28、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
29、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。
30、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!
31、家庭的智力氣氛對(duì)于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
32、工作著并快樂著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹?，我又在孩子心中?BR> 33、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
34、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。
35、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
36、面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。
37、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求!
38、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
39、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
40、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
41、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
42、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
43、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
44、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
45、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年！
46、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢?
47、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
48、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。
49、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
50、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
51、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
52、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
53、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
54、"教學(xué)相長"，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。'
55、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。
56、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長。
57、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣?天平上，每個(gè)人都是平等的。
58、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
59、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
60、教育加贊賞等于教育的平方。
61、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
62、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
63、藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
64、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
65、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
66、給孩子一縷陽光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽！用心，用愛，努力做到最好！
67、用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。
68、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
69、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
70、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
71、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
72、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
73、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。
幼兒教師格言簡(jiǎn)短篇十
1、路的好壞不在于崎嶇多少，只在于誰能最終達(dá)到目標(biāo)?！陮毞?BR> 2、立足三尺講臺(tái)，塑造無悔人生。
3、力的作用是相互的，同樣，愛的力量也是相互的。只有關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛戴你！——袁利亞
4、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
5、寬容別人，等于善待自己。
6、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
7、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。
8、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
9、教育加贊賞等于教育的平方。
10、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
11、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
12、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
13、教是為了不需要教。……就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。――葉圣陶。
14、教師總是希望學(xué)生將來超過自己。
15、教師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
16、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
17、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、教師的幸福是因愛而被愛著，因付出而收獲著，因珍惜而擁有著。
20、教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離；是一陣風(fēng)兒：帶走孩子的膽怯。
21、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。
22、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
23、記問之學(xué)，不足以為人師。
24、花兒開放需要必須時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過程，做一個(gè)有愛心有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨(dú)特芬芳的花朵。
25、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
26、好筍出好竹，好師出好徒。
幼兒教師格言簡(jiǎn)短篇十一
太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國的花朵”燦爛地開放。
生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
抓住今天，盡可能少的依靠明天！
教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
用我們的愛關(guān)心每一個(gè)幼兒。
想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
學(xué)高為師，身正為范。
視責(zé)任為美德。
關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！
是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。
外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。
知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L！
將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。
教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。
用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠對(duì)待每位家長。
將一切美好傳遞給孩子！
我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
首先做研究者，其次才做管理者。
我相信，講臺(tái)就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。
有愛，就會(huì)有奇跡！幼兒教師格言精選
天荒地老，教師的童心不泯。
信賴尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛是我不解追求的目標(biāo)。
在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
要永遠(yuǎn)保持一顆童心，用發(fā)現(xiàn)的眼光去看待每個(gè)孩子。
花兒開放需要一定時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過程，做一個(gè)有愛心有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨(dú)特芬芳的花朵。
其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
在陽光下做人，在風(fēng)雨中做事。
感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
循循善誘，誨人不倦的是老師。
用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真求善求知的火把。
老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
工作著并快樂著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹?，我又在孩子心中?BR> 勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春 天。
誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈。
母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴希總€(gè)人都是平等的。
牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長。
一切為了孩子，為了一切孩子。
對(duì)待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
慈父+慈母=教師
微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。
用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對(duì)每一位家長。
在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每 個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
家庭的智力氣氛對(duì)于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
用我的真誠執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。
在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
師德是一面鏡子。
教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
把愛帶給每位學(xué)生。
用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營造健康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心。
教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新
讓每個(gè)孩子快樂的成長，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年！
永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。
能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
孩子的健康成長，是我們最大的希望。
好筍出好竹，好師出好徒。
語言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于 作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
快樂工作，快樂生活。
心靈塑造的最佳工程師。
熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。
想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
教師要融于師生的相互理解中。
一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。
教育加贊賞等于教育的平方。
用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！
用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
發(fā)脾氣誰不會(huì)？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。
教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人， 盡可能多地尊重一個(gè)人。
我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。
有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教 他們建筑。
我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
以德感人，為人師表。幼兒教師格言大全
誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
太陽的幸福，是給人以光明；月亮的幸福，是給人以溫馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹苗茁壯成長。愿每一棵小樹都能夠接受陽光的照耀月亮的關(guān)懷；愿每一棵小樹都能夠成為參天大樹。為此，我們努力著奮斗著奉獻(xiàn)著……
給孩子一縷陽光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽！用心，用愛，努力做到最好！
堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
教書育人，功德無量。
不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L！
每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向 上攀登。
我會(huì)用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠心對(duì)待每一位孩子和家長。
教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。
愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長。
我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
主要不靠“嘴”教育孩子?？康氖乔榫常康氖切袆?dòng)。
做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。 我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
教師的人格是教育的基石。
我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
我會(huì)用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂幸福的童年。
在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累 離不開耕耘者心的澆灌。
讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂的成長
正是家長的溺愛，教會(huì)了孩子自私和不孝。
面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。
今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
把愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求！
給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁擁摲w的書頁間起飛。
教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。
孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功！ 作為老師，最幸福的，是學(xué)生學(xué)得快樂，教師教得快樂。
在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。
幼兒教師格言簡(jiǎn)短篇十二
1、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
2、選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程?！f素蓮
3、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
4、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
5、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
6、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)?！獥钛?BR> 7、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。——羅小芳
8、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
9、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！
10、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
11、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。——湯雪萍
12、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長?！鑴?chuàng)
13、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂!
14、讓我的愛，成為孩子生活的陽光，成長的營養(yǎng)素?！芑莘?BR> 15、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
16、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
17、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L！
18、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
19、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年！——晏璨璨
20、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心服務(wù)家長。
21、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
22、一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘?！浔?BR> 23、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
24、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對(duì)每一位家長?！旌?BR> 25、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長?！贩?BR> 26、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈?！愋…h(huán)
27、把愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己?！{(lán)蕙
28、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
29、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子?！?jiǎng)ㄦ?BR> 30、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年！
31、用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠對(duì)待每位家長。
32、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸?！欫愔?BR> 33、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。——韋云秀
34、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
35、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
36、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
37、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂?！钜?BR> 38、孩子的健康成長，是我們最大的希望?！獪┢?BR> 39、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地?！?jiǎng)⑺妓?BR> 40、關(guān)愛童心、欣賞童趣?！S春麗
41、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
42、用心去聆聽孩子們的心聲，用愛滋潤每個(gè)幼兒的心田?！鯐阅?BR> 43、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
44、將一切美好傳遞給孩子！——謝華英
45、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
46、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn);生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
47、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂?！糖镉?BR> 48、用高尚的人格贏得學(xué)生的心靈，用坦誠的心換得學(xué)生的真誠?！鯐云?BR> 49、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
50、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
51、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
52、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
53、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
54、給孩子一縷陽光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽！用心，用愛，努力做到最好！——肖夢(mèng)仙
55、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事?！鹑A
56、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。——韋柳媚
57、用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠對(duì)待每位家長?！S紹芬
58、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路?！K霍姆林斯基
59、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈。
60、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁擁摲w的書頁間起飛。
61、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒,誠心服務(wù)家長。
62、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)——?jiǎng)⑴杳?BR> 63、師生間的愛莫過于此：用博大的胸懷容納無數(shù)顆童稚的心靈?！浔?BR> 64、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
65、在過多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
66、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
67、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。
68、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西?！K霍姆林斯基
69、對(duì)待學(xué)生要像春天般溫暖，對(duì)待后進(jìn)生更要像夏天般熱情！——胡挺
70、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！——肖柳英
71、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長?！畹?BR> 72、有愛，就會(huì)有奇跡！——韋美球
73、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真、求善、求知的火把?！蚪?BR> 74、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。——金燕
75、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友?！S秀蓮
76、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)。——席勒
77、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
78、用我們的愛關(guān)心每一個(gè)幼兒。——李秋園
79、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！——樊柳園
80、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！——李艷
81、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
82、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
83、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
84、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈?！钇G萍
85、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜?！蠲廊?BR> 86、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
87、掌勺是最大的樂趣，體味從廚的苦與樂?！难喹?BR> 88、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
89、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。
90、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
91、抓住今天，盡可能少的依靠明天！——張紅燕
92、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
93、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
幼兒教師格言簡(jiǎn)短篇十三
1. 做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
2. 書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn);生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
3. 教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
4. 關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂!
5. 熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心服務(wù)家長。
6. 在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
7. 你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
8. 有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
9. 在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
10. 教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
11. 尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
12. 要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
13. 幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
14. 永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
15. 在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國的花朵”燦爛地開放。
16. 幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
17. 我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
18. 愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育
19. 書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn);生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
20. 教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
幼兒教師格言簡(jiǎn)短篇十四
1、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童?！K霍姆林斯基
2、沒有時(shí)間教育兒子——就意味著沒有時(shí)間做人。——蘇霍姆林斯基
3、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
4、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國的花朵”燦爛地開放。
5、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導(dǎo)兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習(xí)慣，能確定后來能力的趨向?！磐?BR> 6、要永遠(yuǎn)覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始?！獖W斯特洛夫斯基
7、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛是我不解追求的目標(biāo)。
8、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
9、不過，一切紀(jì)律都當(dāng)小心地施用，除了誘導(dǎo)學(xué)生去把他們的工作完全作好以外，沒有別種目的?！涿兰~斯
10、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
11、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。
幼兒教師格言簡(jiǎn)短篇十五
1、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
2、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
3、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
4、家庭的智力氣氛對(duì)于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
5、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
6、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L！
7、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
8、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
9、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
10、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
11、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。
12、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
13、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
14、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
15、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
16、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
17、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁擁摲w的書頁間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
18、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
19、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
20、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
21、教育加贊賞等于教育的平方。
22、面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。
23、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。
24、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。
25、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。
26、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
27、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。
28、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
29、一切為了孩子，為了一切孩子。
30、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
31、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
32、做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。