哲學(xué)是對世界和人生的研究和思考，它能夠引導(dǎo)我們認識自己和理解世界?？偨Y(jié)需要具備一定的邏輯性和條理性，確保內(nèi)容的連貫性和易讀性。以下是小編為大家準備的一些案例和經(jīng)驗分享，希望能為大家提供新的思路和創(chuàng)意。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇一
一、石焱音樂，快樂無解。
二、石焱音樂，讓愛唱歌。
三、石焱音樂，悅動全球。
四、石焱音樂，聲動一切。
五、石焱音樂，聲震天闕。
六、石焱音樂，你的世界。
七、石焱音樂，黑炫靚麗。
八、石焱音樂，動感共享。
九、石炎音樂，鼎沸娛樂。
十、石焱音樂，只為你悅。
十一、石焱音樂，地（帝）焰使者。
十二、石焱音樂，愉悅大家。
十三、石焱音樂，悅享無限。
十四、石焱音樂，共享樂音。
十五、石焱音樂，夢想超越。
十六、石焱音樂，樂享心悅。
十七、石焱音樂，友人同悅。
十八、石焱音樂，眾聲領(lǐng)略。
十九、石焱音樂，石音焱樂。
二十、石焱音樂，暢響世界。
二十一、石焱音樂，聲動世界。
二十二、石焱音樂，陪你到?？菔癄€。
二十三、石焱音樂，傳遞愉悅。
二十四、石焱音樂，悅己者樂。
二十五、石炎音樂，動心韻樂。
二十六、石焱音樂，木淼年華。
二十七、石焱音樂，精彩無限。
二十八、石焱音樂，地（帝）焰遂心動。
二十九、石焱音樂，心靈之約。
三十、石焱音樂，唱響（開啟）心世界。
三十一、石焱音樂，隨心所悅！
三十二、石焱音樂，感動世界。
三十三、石焱音樂，視聽之苑。
三十四、石焱音樂，妙音國界。
三十五、石焱音樂，聲震九岳。
三十六、石焱音樂，余音繞梁。
三十七、石焱音樂，動人心魄。
三十八、石焱音樂，樂中由你。
三十九、石焱音樂，原創(chuàng)有約。
四十、石焱音樂，無人超越。
四十一、石焱音樂，心聆神怡。
四十二、石焱音樂，樂在音中。
四十三、石焱音樂，躍動舞臺。
四十四、石焱音樂，知音相約。
四十五、石焱音樂，音樂無限。
四十六、石焱音樂，渲染自我。
四十七、石焱音樂，潮流樂界。
四十八、石焱音樂，心靈穿越。
四十九、石炎音樂，高山流波。
五十、石焱音樂，炫動你我。
五十一、石焱音樂，悅（樂）動我心。
五十二、石焱音樂，激情歲月。
五十三、石焱音樂，樂動人生。
五十四、石焱音樂，讓你心悅。
五十五、石焱音樂，感心動耳。
五十六、石焱音樂，隨時可悅。
五十七、石焱音樂，悅動舞臺。
五十八、石焱音樂，走的更遠。
五十九、石焱音樂，獨創(chuàng)你我的世界。
六十、石焱音樂，音你而悅。
六十一、石炎音樂，快樂傳悅。
六十二、石焱音樂，天籟之悅。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇二
1、石焱音樂，千千闕歌。
2、石焱音樂，心情攻略。
3、石焱音樂，愉悅你我。
4、石焱音樂，恢無限。
5、石焱音樂，我的歲月。
6、石焱音樂，動容世界。
7、石炎音樂，愛火肆虐。
8、石焱音樂，暢享無限。
9、石焱音樂，天下同悅。
10、石焱音樂，愉悅相隨。
11、石焱音樂，愉悅相伴。
12、石焱音樂，傳遍世界！
13、石焱音樂，歌娛無界。
14、石焱音樂，霸氣無限。
15、石焱音樂，愛夢常在。
16、石焱音樂，創(chuàng)享娛躍。
17、石焱音樂，快樂并列。
18、石焱音樂，夢想之源。
19、石焱音樂，燦爛魅力。
20、石焱音樂，百聽不厭。
21、石焱音樂，音樂世界。
22、石焱音樂，我的歲月。
23、石焱音樂，動容世界。
24、石焱音樂，給您恢。
25、石焱音樂，放縱感覺！
26、石炎音樂，動感方略。
27、石焱音樂，恢無限。
28、石焱音樂，愉悅你我。
29、石焱音樂，心情攻略。
30、石焱音樂，蔚為悠揚。
31、石炎音樂，愛火肆虐。
32、石焱音樂，樂隨您動。
33、石焱音樂，盡情跳躍。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇三
1、石焱音樂，永不凋謝。
2、石炎音樂，悅在樂途。
3、石焱音樂，焱樂心扉。
4、石焱音樂，你我相約。
5、石焱音樂，悅為心動。
6、石焱音樂，樂動無限。
7、石焱音樂，夢想之約。
8、石炎音樂，娛（寓）教于樂。
9、石焱音樂，樂動四季。
10、石焱音樂，玄音迎樂。
11、石焱音樂，樂享盛樂。
12、石焱音樂，律動時尚；喚醒靈魂，繞梁絲竹。
13、石焱音樂，樂動中國。
14、石焱音樂、清竹之韻。
15、石焱音樂，助人為樂。
16、石焱音樂，歡樂有我。
17、石炎音樂，放眼世界。
18、石焱音樂，樂你心。
19、石焱音樂，沸騰熱血。
20、石焱音樂，悅享生活。
21、石焱音樂，人生旋律。
22、石炎音樂，青春無限。
23、石焱音樂，焉知其美。
24、石焱音樂，樂動快樂。
25、石焱音樂，心靈之樂。
26、石焱音樂，打動世界。
27、石焱音樂，自由國度。
28、石炎音樂，觸摸靈魂。
29、石焱音樂，唱享中國（生活）。
30、石焱音樂，紅遍中國。
31、石炎音樂，傾聽快樂。
32、石焱音樂，玉淼心靈。
33、石炎音樂，時（石）尚無缺。
34、石焱音樂，音樂極限！
35、石焱音樂，拍案叫絕。
36、石焱音樂，樂和生活。
37、石焱音樂，悅動無限。
38、石焱音樂，音而心悅。
39、石焱音樂，享譽世界。
40、石焱音樂，悅響生活。
41、石焱音樂，唱千千闕。
42、石焱音樂，悅動律動。
43、石炎音樂，與天同樂。
44、石炎音樂，樂動你心。
45、石焱音樂，余音不絕。
46、石焱音樂，悅在其中。
47、石焱音樂，無以超越。
48、石焱音樂，不老傳說。
49、石焱音樂，讓音符焱耀在石頭上，開出絢爛的花朵！
50、石焱音樂，歡慶愉悅。
51、石焱音樂，原創(chuàng)快樂。
52、石焱音樂，潮流之約。
53、石焱音樂，樂通四海。
54、石焱音樂，夢的世界。
55、石焱音樂，浩淼娛波。
56、百焱音樂，沸騰熱血。
57、石焱音樂，時時相約。
58、石焱音樂，玉潤珠圓。
59、石焱音樂，震撼世界。
60、石焱音樂，心之棲息。
61、石焱音樂，有聲有色。
62、石焱音樂，焱起樂界。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇四
一、石焱音樂，樂我之悅。
二、石焱音樂，閃耀東方。
三、石焱音樂，聲色卓爵。
四、石焱音樂，讓夢想變得如此簡單。
五、石焱音樂，唱響歲月。
六、石焱音樂，引領(lǐng)世界。
七、石焱音樂，原夢天籟。
八、石焱音樂，搖滾世界。
九、石焱音樂，傾聽心悅。
十、石焱音樂，樂然超群。
十一、石焱音樂，舞動愉悅。
十二、石焱音樂，至尚娛樂。
十三、石焱音樂，快樂無限。
十四、石焱音樂，濤濤不絕。
十五、石焱音樂，激情世界。
十六、石炎音樂，創(chuàng)意無限。
十七、石焱音樂，玩你所樂。
十八、石焱音樂，動聽優(yōu)雅。
十九、石焱音樂，樂動無疆。
二十、石焱音樂，心與曲樂。
二十一、石焱音樂，“樂”不可言。
二十二、石焱音樂，知音知心。
二十三、石焱音樂，璀璨心聲。
二十四、石焱音樂，預(yù)約你我。
二十五、石炎音樂，悅動由我。
二十六、石焱音樂，火熱感覺。
二十七、石焱音樂，聚花引蝶。
二十八、石焱音樂，悅動心弦。
二十九、石焱音樂，重響焱樂。
三十、石焱音樂，悅想悅樂。
三十一、石焱音樂，震破全球。
三十二、石焱音樂，傾聽世界。
三十三、石焱音樂，耀舞星月。
三十四、石焱音樂，樂在分享。
三十五、石焱音樂，音自天籟。
三十六、石焱音樂，樂動生活。
三十七、石焱音樂，響你所愜。
三十八、石焱音樂，創(chuàng)造快樂。
三十九、石焱音樂，文韜武略。
四十、石焱音樂，精彩有約。
四十一、石焱音樂，激情無限。
四十二、石焱音樂，點滴歲月。
四十三、石焱音樂，悅你生活。
四十四、石焱音樂，聽覺盛宴。
四十五、石焱音樂，華麗風(fēng)月。
四十六、石焱音樂，沁心“娛”悅。
四十七、石焱音樂，歡樂你我。
四十八、石焱音樂，動聽一切。
四十九、石焱音樂，唱響世界。
五十、石焱音樂，激情熱血。
五十一、石焱音樂，唱響樂界。
五十二、石焱音樂，響娛世界。
五十三、石焱音樂，樂動世界。
五十四、石焱音樂，幸福愉悅。
五十五、石炎音樂，暢想世界。
五十六、石焱音樂，世界角逐。
五十七、石炎音樂，悅動你我。
五十八、石焱音樂，夢想無界。
五十九、石焱音樂，美添喜悅！
六十、石焱音樂，但為君悅。
六十一、石焱音樂，音樂拾原。
六十二、石焱音樂，釋放夢想。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇五
1、石焱音樂，享樂就悅。
2、石炎音樂，堅持不懈，追求超越，就是你我夢想的飛躍！
3、石焱音樂，與心相約。
4、石焱音樂，放飛你我。
5、石焱音樂，世界音樂style！
6、石焱音樂，不止音悅。
7、石炎音樂，暢想共悅。
8、石焱音樂，激情相約。
9、石焱音樂，且行且歌。
10、石焱音樂，石焱范兒。
11、石焱音樂，享我所想。
12、石焱音樂，心隨樂動。
13、石焱音樂，傾心而樂。
14、石焱音樂，音樂之約。
15、石焱音樂，樂享世界。
16、石焱音樂，品位和諧。
17、石焱音樂，山瀑歡歌。
18、石焱音樂，地（帝）焰遂心舞。
19、石焱音樂，打破國界。
20、石焱音樂，天籟之約。
21、石炎音樂，夢響穿越。
22、石焱音樂，愉悅生活。
23、石焱音樂，音你而動。
24、石焱音樂，兩情相悅。
25、石焱音樂，歲月如歌。
26、石焱音樂，娛樂你我。
27、石焱音樂，聲躍心悅。
28、石焱音樂，悅動你心。
29、石焱音樂，旋動心弦。
30、石焱音樂，享悅世界。
31、石焱音樂，如縷不絕。
32、石焱音樂，暢（唱）響全球。
33、石焱音樂，夢幻部落。
34、石焱音樂，暢響（享）世界。
35、石焱音樂，神話之玥。
36、石焱音樂，難得娛悅。
37、石焱音樂，悅動自我。
38、石焱音樂，樂動你我。
39、石焱音樂，娛樂金雀。
40、石焱音樂，享受快樂。
41、石炎音樂，夢境弦撥。
42、石焱音樂，天地遼闊。
43、石焱音樂，聆聽愉悅。
44、石焱音樂，經(jīng)典源學(xué)。
45、石焱音樂，生命之歌。
46、石焱音樂，樂動隨心。
47、石焱音樂，悅你心間。
48、石焱音樂，樂動時代。
49、石焱音樂，樂動我心。
50、石焱音樂，美妙時刻。
51、石焱音樂，魅力無限。
52、石焱音樂，眾星捧“樂”。
53、石焱音樂，人生愉悅。
54、石焱音樂，娛樂無限。
55、石焱音樂，眾人皆悅。
56、石焱音樂，舞動世界。
57、石焱音樂，您的娛樂。
58、石焱音樂，心動無罪。
59、石焱音樂，躍動你我。
60、石焱音樂，隨心而悅。
61、石焱音樂，享你所享。
62、石焱音樂，聽了快樂。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇六
1、石焱音樂，永不凋謝。
2、石焱音樂，震撼世界。
3、石炎音樂，時（石）尚無缺。
4、石焱音樂，樂你心。
5、石焱音樂，人生旋律。
6、石焱音樂，余音不絕。
7、石焱音樂，焱樂心扉。
8、石焱音樂，助人為樂。
9、石焱音樂，律動時尚；喚醒靈魂，繞梁絲竹。
10、石焱音樂，悅動律動。
11、石焱音樂，永不凋謝。
12、石焱音樂，焱樂心扉。
13、石焱音樂，樂動無限。
14、石焱音樂，玄音迎樂。
15、石炎音樂，放眼世界。
16、石焱音樂，樂你心。
17、石焱音樂，焉知其美。
18、石焱音樂，心靈之樂。
19、石炎音樂，時（石）尚無缺。
20、石焱音樂，悅動無限。
21、石焱音樂，享譽世界。
22、石焱音樂，悅響生活。
23、石焱音樂，悅動律動。
24、石炎音樂，與天同樂。
25、石炎音樂，樂動你心。
26、石焱音樂，讓音符焱耀在石頭上，開出絢爛的花朵！
27、石焱音樂，歡慶愉悅。
28、石焱音樂，原創(chuàng)快樂。
29、石焱音樂，夢的世界。
30、石焱音樂，時時相約。
31、石焱音樂，震撼世界。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇七
一、石焱音樂，樂動快樂。
二、石焱音樂，助人為樂。
三、石焱音樂，有聲有色。
四、石焱音樂，沸騰熱血。
五、石炎音樂，放眼世界。
六、石焱音樂，悅在其中。
七、石焱音樂，樂你心。
八、石焱音樂，夢的世界。
九、石炎音樂，觸摸靈魂。
十、石焱音樂，打動世界。
十一、石焱音樂，無以超越。
十二、石焱音樂，自由國度。
十三、石焱音樂，悅為心動。
十四、石焱音樂，拍案叫絕。
十五、石焱音樂，律動時尚；喚醒靈魂，繞梁絲竹。
十六、石焱音樂，玄音迎樂。
十七、石焱音樂，唱千千闕。
十八、石焱音樂，不老傳說。
十九、石焱音樂，樂動四季。
二十、石焱音樂，浩淼娛波。
二十一、石焱音樂，紅遍中國。
二十二、石焱音樂，玉潤珠圓。
二十三、石焱音樂，心之棲息。
二十四、石焱音樂，潮流之約。
二十五、石焱音樂，樂動無限。
二十六、石炎音樂，青春無限。
二十七、石焱音樂，震撼世界。
二十八、石焱音樂，悅動律動。
二十九、石焱音樂，人生旋律。
三十、石焱音樂，享譽世界。
三十一、石炎音樂，樂動你心。
三十二、石焱音樂，永不凋謝。
三十三、石焱音樂，你我相約。
三十四、石焱音樂，樂動中國。
三十五、石焱音樂，樂和生活。
三十六、石焱音樂，音而心悅。
三十七、石焱音樂，玉淼心靈。
三十八、石焱音樂，焱起樂界。
三十九、百焱音樂，沸騰熱血。
四十、石焱音樂，余音不絕。
四十一、石焱音樂，樂享盛樂。
四十二、石焱音樂，心靈之樂。
四十三、石焱音樂、清竹之韻。
四十四、石焱音樂，音樂極限！
四十五、石焱音樂，原創(chuàng)快樂。
四十六、石焱音樂，樂通四海。
四十七、石焱音樂，歡慶愉悅。
四十八、石炎音樂，傾聽快樂。
四十九、石焱音樂，悅動無限。
五十、石焱音樂，時時相約。
五十一、石焱音樂，焉知其美。
五十二、石焱音樂，歡樂有我。
五十三、石焱音樂，焱樂心扉。
五十四、石焱音樂，悅響生活。
五十五、石焱音樂，讓音符焱耀在石頭上，開出絢爛的花朵！
五十六、石焱音樂，悅享生活。
五十七、石炎音樂，娛（寓）教于樂。
五十八、石焱音樂，夢想之約。
五十九、石焱音樂，唱享中國（生活）。
六十、石炎音樂，與天同樂。
六十一、石炎音樂，時（石）尚無缺。
六十二、石炎音樂，悅在樂途。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇八
1、石焱音樂，快樂隨行。
2、石焱音樂，娛你所愿。
3、石焱音樂，引領(lǐng)樂界。
4、石焱音樂，音享事成。
5、石焱音樂，貫穿古今。
6、石焱音樂，夢回歲月。
7、石焱音樂，酷燒樂界。
8、石焱音樂，聲名遠播。
9、石焱音樂，夢無黑夜。
10、石炎音樂，天籟仙境。
11、石焱音樂，夢想之界。
12、石炎音樂，前沿（炎）奪掠。
13、石焱音樂，夢幻天籟。
14、石焱音樂，實在喜悅。
15、石焱音樂，走遍中國。
16、石焱音樂，你我有約。
17、石焱音樂，盡情歡悅。
18、石焱音樂，音你而樂。
19、石焱音樂，創(chuàng)新快樂。
20、石焱音樂，悅聽悅耳。
21、石焱音樂，我行我悅。
22、石焱音樂，樂享生活。
23、石焱音樂，玩轉(zhuǎn)世界。
24、石炎音樂，追求不懈。
25、石焱音樂，愉悅心界。
26、石焱音樂，耳心之悅。
27、石焱音樂，歡唱無限。
28、石炎音樂，快樂你我。
29、石焱音樂，時尚卓越。
30、石焱音樂，不斷超越。
31、石焱音樂，音隨心悅！
32、石焱音樂，悅享生活！
33、石焱音樂，大地歡歌。
34、石焱音樂，為你而樂。
35、石焱音樂，閃耀世界。
36、石焱音樂，娛屆一哥。
37、石焱音樂，燃燒歲月。
38、石焱音樂，嗨唱相約。
39、石焱音樂，音悅視宴。
40、石焱音樂，夢的飛躍。
41、石焱音樂，悅響悅樂。
42、石焱音樂，歌聲遼闊。
43、石焱音樂，樂享人生。
44、石焱音樂，真誠相約。
45、石焱音樂，驚艷樂界。
46、石焱音樂，心隨所動。
47、石焱音樂，鳳凰起舞。
48、石焱音樂，帶你走進娛樂的世界。
49、石焱音樂，隨音而悅。
50、石焱音樂，與弦同行。
51、石焱音樂，為你音樂圓夢。
52、石焱音樂，美聲之約。
53、石焱音樂，與耳有約。
54、石焱音樂，因你傳悅。
55、石焱音樂，響你所樂。
56、石焱音樂，動感之悅。
57、石焱音樂，聲動華夏。
58、石焱音樂，實現(xiàn)夢想。
59、石炎音樂，非凡領(lǐng)略。
60、石焱音樂，讓心跳躍。
61、石焱音樂，愛尚娛樂。
62、石焱音樂，耳畔盛典。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇九
1、石焱音樂，搖滾世界。
2、石焱音樂，動聽優(yōu)雅。
3、石焱音樂，“樂”不可言。
4、石焱音樂，但為君悅。
5、石焱音樂，悅動心弦。
6、石焱音樂，世界角逐。
7、石焱音樂，激情無限。
8、石焱音樂，閃耀東方。
9、石焱音樂，至尚娛樂。
10、石焱音樂，響你所愜。
11、石焱音樂，文韜武略。
12、石焱音樂，激情世界。
13、石焱音樂，夢想無界。
14、石焱音樂，樂我之悅。
15、石焱音樂，火熱感覺。
16、石焱音樂，震破全球。
17、石焱音樂，預(yù)約你我。
18、石焱音樂，釋放夢想。
19、石焱音樂，音樂拾原。
20、石焱音樂，心與曲樂。
21、石焱音樂，讓夢想變得如此簡單。
22、石焱音樂，唱響樂界。
23、石焱音樂，耀舞星月。
24、石焱音樂，響娛世界。
25、石炎音樂，暢想世界。
26、石焱音樂，舞動愉悅。
27、石焱音樂，唱響歲月。
28、石焱音樂，點滴歲月。
29、石焱音樂，樂動世界。
30、石焱音樂，悅想悅樂。
31、石焱音樂，原夢天籟。
32、石焱音樂，沁心“娛”悅。
33、石焱音樂，引領(lǐng)世界。
34、石炎音樂，悅動你我。
35、石焱音樂，華麗風(fēng)月。
36、石焱音樂，歡樂你我。
37、石焱音樂，激情熱血。
38、石焱音樂，重響焱樂。
39、石焱音樂，快樂無限。
40、石焱音樂，美添喜悅！
41、石焱音樂，樂在分享。
42、石焱音樂，創(chuàng)造快樂。
43、石焱音樂，傾聽世界。
44、石焱音樂，玩你所樂。
45、石炎音樂，悅動由我。
46、石炎音樂，創(chuàng)意無限。
47、石焱音樂，聲色卓爵。
48、石焱音樂，唱響世界。
49、石焱音樂，樂然超群。
50、石焱音樂，樂動無疆。
51、石焱音樂，濤濤不絕。
52、石焱音樂，樂動生活。
53、石焱音樂，精彩有約。
54、石焱音樂，幸福愉悅。
55、石焱音樂，聽覺盛宴。
56、石焱音樂，聚花引蝶。
57、石焱音樂，音自天籟。
58、石焱音樂，璀璨心聲。
59、石焱音樂，悅你生活。
60、石焱音樂，傾聽心悅。
61、石焱音樂，動聽一切。
62、石焱音樂，知音知心。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇十
教師的天職是教書育人。因此，作為一名教師，我們必須提高自己的道德素質(zhì)和職業(yè)觀念。只有對自己嚴格要求的人才能得到良好的發(fā)展，才能對學(xué)生嚴格要求。做一個讓同事、學(xué)生和家長滿意的好老師。我們要嚴格要求自己的工作，努力取得各方面的成功做一名教師。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
時光匆匆，一轉(zhuǎn)眼，我己站在講臺上一年半了。從剛開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在逐步成長，這一路走來經(jīng)歷了許多的挫折。入職以來，我一直努力著，但是“教無止境”，為了能讓自己更快更好地成長,成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長承認、學(xué)生喜歡的教師，我還要付出更多的努力?，F(xiàn)結(jié)合個人實際制定以下規(guī)劃，希望它對自己的專業(yè)成長起到監(jiān)督作用。
作為一名普通的音樂教師，一直以來希望自己能在理論與實踐中成熟起來，希望自己在講臺上揮灑自如。但前提是：在日常教學(xué)活動中，能認真?zhèn)浜谜n，上好課，能關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣、愛好并不斷調(diào)整和改進自己的工作，及時反思將自己的教育教學(xué)工作進行系統(tǒng)的總結(jié)。
成為擁有多才藝的教師，既具有豐富的教育、教學(xué)經(jīng)驗，又具有良好的音樂基本技能、豐富的音樂知識，在教學(xué)品格，教學(xué)方式、教學(xué)手段等諸多方面具有獨特的素質(zhì)。
1、提高自己的課堂教學(xué)水平，不僅要提高學(xué)生的演唱能力，還要抓住音樂形象，通過歌曲的演唱、表演等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國，愛人民，愛科學(xué)，愛勞動，愛自然的情感，激發(fā)學(xué)生認識社會并開展社會實踐活動的興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生的能力。
2、提高自身專業(yè)素養(yǎng)，加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)。加強聲樂、舞蹈、鋼琴等方面的訓(xùn)練。
1、加強個人職業(yè)道德學(xué)習(xí)，加強理論學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的教師。
2、利用課余時間練習(xí)鋼琴。積極參與學(xué)校安排的各項活動，開展豐富多彩的校園文化活動。
3、做音樂課件，并使用于教學(xué)中。教學(xué)中多想辦法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，多用激勵性語言鼓勵學(xué)生。
1、能正確理解和掌握音樂教學(xué)大綱，熟悉教材。正確貫徹教學(xué)原則，有良好的教學(xué)方法。
2、教學(xué)效果好，教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上有提高，注意自身理論水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識的提高，積極參加教科研工作。
3、具有較強創(chuàng)新精神和實踐能力。
1、在培訓(xùn)中成長
在推進課程改革的過程中，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，我要利用培訓(xùn)、聽課的機會，努力向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語言的運用，關(guān)注他們的激勵性評語，為了提高自身認識，今后認真對待自己的每一堂課，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實的去實現(xiàn)目標。
2、在學(xué)習(xí)中成長
利用業(yè)余時間閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進，使自己的素養(yǎng)不斷提高。多讀書，讀好書，因為讀書是實現(xiàn)教師自我“充電”的最佳途徑，而且能夠啟發(fā)音樂教師創(chuàng)造的靈感。
充分利用教研組的教研活動時間，積極主動地參與學(xué)習(xí)，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。反思自己，明確自己在課改中的責(zé)任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實踐。
3、在反思中成長
在每一節(jié)課后，及時記下自己教學(xué)實踐的及反思。
通過參加現(xiàn)場觀摩或觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像，進行相互交流、探討，反思自己的教學(xué)活動，發(fā)現(xiàn)問題，改進自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望。通過對優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)長處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改進自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、在實踐中成長
為了檢驗自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)技能。我會積極參與課堂教學(xué)活動，每學(xué)期積極參與公開課，認真準備，給自己展示的舞臺，發(fā)現(xiàn)不足然后不斷改進。
總之，作為一名人民教師無論是做人還是在教學(xué)與育人方面，我都要反思昨天，審視今天，前瞻明天，我將在今后的工作中做到，學(xué)中做，做中學(xué)使自己人生價值得到體現(xiàn)。
任教已經(jīng)近十幾年了,要想讓自己成為一名合格的小學(xué)音樂教師，我還需要做更大的努力，提高自身的修養(yǎng)，這樣才能更好為學(xué)生插上一對音樂的翅膀，讓他們在音樂的天堂里自由地飛翔。為此，我對自己今后三年的成長作了如下規(guī)劃：
1.作為一名青年教師，我有一顆關(guān)愛孩子的心，年輕有活力有干勁兒。也正是因為年輕，考慮問題不夠周全，應(yīng)變能力弱。創(chuàng)新的意識薄弱，對不斷完善、更新的教育理念沒有很好的適應(yīng)能力。
2.自己的教學(xué)的習(xí)慣沒有養(yǎng)成，以后要多在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我，要多對照教育理論來反思自己課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)，具有個性的教學(xué)設(shè)計才會逐漸形成。個人專業(yè)素養(yǎng)和心理素質(zhì)還有待提高。
(一)、近期計劃：
多與同事交流，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)經(jīng)驗;多與學(xué)生交流，讓學(xué)生喜歡上我的音樂課，并喜歡我;在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強歌曲教學(xué)，教給學(xué)生演唱歌曲的技巧，提高學(xué)生表演歌曲的能力。以課堂音樂教學(xué)為主，開展小課題研究。提高課堂教學(xué)能力，學(xué)做音樂課件、運用網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué);通過多種教學(xué)手段、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣;對學(xué)生多鼓勵少批評，讓他們在輕松的氛圍中習(xí)得音樂技能。積極參與學(xué)校安排的各項活動，開展豐富多彩的校園文化活動。
(二)分年度計劃
第一年度
1.專研教材，立足課堂滲透新理念、新思想，提升自己教學(xué)。
2.學(xué)習(xí)課件制作及運用。
實施方式與途徑：
第二年度
1.利用課余時間讀相關(guān)音樂教學(xué)書，擴充專業(yè)知識，增長見識。
2.進一步提高自己課堂教學(xué)效果，科學(xué)地、合理地、藝術(shù)化地設(shè)計教學(xué)方法、參與方式。能針對不同班級、不同個性學(xué)生進行教學(xué)。
3.向同行取經(jīng)，將適合自己課堂教學(xué)的方法引為己用，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)觀點。
4.認真貫徹學(xué)校工作計劃，繼續(xù)將課改作為中心工作，全面深入學(xué)習(xí)新課程理論，從整體上領(lǐng)會音樂課程標準的內(nèi)涵。
第三年度
1.從閱讀到實踐，上好每堂音樂課。
2.將課堂中的心得寫成論文或案例，發(fā)表在本校網(wǎng)上。
3.經(jīng)常與兄弟學(xué)校同行切磋、交流，提高自己音樂教學(xué)水平。
4、完成個人課題，積極往“研究型”教師靠近。
實施方式與途徑：
1、師德方面
我熱愛太陽底下最崇高的教育事業(yè)?！皩W(xué)高為師，身正為范?！币幻處?，我要以身作則，注意自己的言行儀表，愛每個學(xué)生。對學(xué)習(xí)、行為有偏差學(xué)生，要做到有愛心、有耐心、有細心、有恒心。我全心全意投入教書育人的事業(yè)，做一名合格的教師。
2、教學(xué)方面
小學(xué)音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑。我會努力鉆研教材，不斷完善自己的教學(xué)理念、提高自己的教學(xué)水平，不斷充實自己的教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)方法。做好每節(jié)課的教學(xué)反思，完善每次的不足之處。
3、管理方面
在管理工作上我還非常薄弱。我要多多請教有經(jīng)驗的老師，采用他們有效的管理方法。力爭做到課堂教學(xué)管理的松弛有度，活潑有序，并重視對學(xué)生的引導(dǎo)，有效地加以控制課堂，從而使他們能自主、合作、探究學(xué)習(xí)。愛是一種有效的教育手段，愛是人類最美的語言。我將繼續(xù)把自己的愛傾注在每一顆童心上，以笑面對每個學(xué)生，和學(xué)生成為朋友。
4、素質(zhì)提高
在三年中，我要努力做到多看、多聽、多寫。多看：多看一些關(guān)于音樂方面的書刊雜，多看一些有創(chuàng)新的教學(xué)視頻等，提高自身的教育教學(xué)理論水平，豐富自己的閱歷。多聽：多聽不同風(fēng)格的音樂，豐富自己的音樂知識，多聽其他老師的課、積極參加觀摩活動，豐富自己的課堂教學(xué)經(jīng)驗。多寫：上完課后多寫反思，把自己的教學(xué)感悟、教學(xué)發(fā)現(xiàn)即時記錄下來，努力設(shè)計好每個教學(xué)活動，使學(xué)生喜歡每一節(jié)音樂課。
總之，作為一名人民教師無論是做人還是在教學(xué)與育人方面。我都要反思昨天，審視今天，前瞻明天，我將在今后的工作中做到，學(xué)中做，做中學(xué)使自己人生價值得到體現(xiàn)。
在2018年的八月，我成為了優(yōu)勝路小學(xué)豐收校區(qū)的一名音樂教師，高興之余更多的是忐忑。孩子是祖國的花朵，將來我們的孩子成為什么樣的人，我們教師有著不可推卸的責(zé)任。作為一名新教師，首先我為自己的職業(yè)感到驕傲，同時在以后的工作中也要不斷努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，特對未來的三年里，如何實現(xiàn)個人發(fā)展制定如下規(guī)劃：
發(fā)展總目標：成為一名充滿愛心、耐心、上進心的優(yōu)秀小學(xué)音樂教師。
作為一名新教師，我對教材的熟悉程度不是很透徹，雖然擁有一定的專業(yè)知識積累，但是對于教學(xué)上的很多問題還僅僅停留在理論階段，并沒有太多實踐經(jīng)驗，同時缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)的認識。所以熟悉教材、掌握教法、了解學(xué)生是我的第一年基本目標。
當(dāng)我們新教師有了一定的鍛煉以后，第二年就需要為做副班主任做好準備，所以需要提前備好功課，學(xué)習(xí)并提高班級管理的能力。
作為教師，我們有時無意間的一句話都會潛移默化地影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)，乃至他們的一生。因此，我們應(yīng)從政治素質(zhì)、理論水平、思想素質(zhì)、工作作風(fēng)工作能力和語言表達能力等方面提高自身的素質(zhì)。
隨著教師專業(yè)化發(fā)展的逐步深入，樹立終身學(xué)習(xí)觀念“活到老，學(xué)到老”，做學(xué)習(xí)型教師變成為了我最大的動力。
在知識更新異常迅速的今天，如果只滿足于目前的知識，那就如逆水行舟.早晚要被社會所淘汰。只有樹立終身學(xué)習(xí)的思想，加強對教材的駕御能力才能提高自己的教學(xué)方法，不斷充實自己，開拓自己的知識領(lǐng)域，才能在學(xué)生心目中樹立起較高的威信。
時代在變，人也在變，教師必須認清和終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立、終身學(xué)習(xí)的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。學(xué)習(xí)是一條永無止境的道路。作為一名青年教師應(yīng)當(dāng)積極適應(yīng)素質(zhì)教育要求下的角色轉(zhuǎn)換，要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生。
我相信只有堅持不解的學(xué)習(xí)，才能在教書育人的過程中展示自己的教育智慧和內(nèi)在的精神氣質(zhì)，才能完成好育人的神圣使命。
綜上所述就是我個人的三年發(fā)展規(guī)劃，在以后的工和作生活中，我將努力按照自己的規(guī)劃一步一個腳印，踏踏實實地實現(xiàn)自己的育人理想。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇十一
依據(jù)奇臺縣教育局《奇臺縣教學(xué)能手培養(yǎng)工作室實施方案》文件精神以及《奇臺縣中小學(xué)名師工作室年度考評細則》，在縣教育局的大力支持下，我們成立了奇臺六中盧向東名師工作室。為使工作室正常運轉(zhuǎn)并發(fā)揮其應(yīng)有的作用，特制定工作室建設(shè)和研修員培養(yǎng)方案。
一、工作室宗旨：
盧向東名師工作室是教師成長的共同體，教學(xué)改革的實驗室，活力課堂的發(fā)源地，教學(xué)質(zhì)量的促進者。
二、工作室思路：
要把工作站建設(shè)成為名師的搖籃，教學(xué)的基地，研究的平臺，輻射的中心。按照“圍繞名師、凝煉主題、組建團隊、開展教研、開發(fā)資源、提煉成果、形成特色、搭建平臺、問題中心、全程參與、培訓(xùn)教師、培育大師”的`建設(shè)思路，以“師徒制”和“情景認知”理論為指導(dǎo)，以豐富多彩的教研活動為載體、以基于具體問題情景的導(dǎo)師指導(dǎo)下教師全程參與為形式、建立若干教師學(xué)習(xí)共同體，積極主動開展教育教學(xué)重點問題研究，加強學(xué)科教學(xué)教研團隊建設(shè)，解決學(xué)科教學(xué)難題，發(fā)揮先行研究、交流研討、示范引領(lǐng)的作用，重點做好課題研究、教師培養(yǎng)、示范輻射、網(wǎng)站建設(shè)等工作，使名師工作室真正成為促進教師專業(yè)發(fā)展的平臺。工作站重點落實教學(xué)研究、示范引領(lǐng)、教師培養(yǎng)、示范輻射幾大工作，開展校內(nèi)、校際間的示范輻射工作，讓更多的一線教師加入到本團隊中。
三、工作目標
1、培訓(xùn)各層次的名師。三年內(nèi)培養(yǎng)出一定數(shù)量的州、縣級骨干教師、學(xué)科帶頭人。
2、每周至少開展1次專題教研活動，比如報告會、名師講壇、名師獻課、專題講座等。并將周活動信息上報縣教育局教研室。
3、每周聽2節(jié)課，重點是徒弟課。
4、工作室成員每學(xué)年至少完成一篇專業(yè)論文。
5、工作室成員每周寫一篇讀書心得或教學(xué)感悟等。每年精讀兩本書，并在工作室讀書沙龍中交流學(xué)習(xí)體會。
6、三年內(nèi)高質(zhì)量的完成一個州級教研課題。
7、三年內(nèi)匯編一本工作室成員論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、教學(xué)案例集。（每學(xué)期一本活動專刊）
8、三年內(nèi)把本工作室建設(shè)成昌吉州有知名度有影響的名師工作室。
四、工作室規(guī)劃
1、成立工作室領(lǐng)導(dǎo)小組
工作室組長:
2、工作室成員及分工：
活動執(zhí)行：
信息報道：
圖片影像：
檔案整理：
圖書管理：
宣傳：
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇十二
依據(jù)諸暨市教育局《諸暨市名師工作室實施辦法》文件精神，在市教育局的大力支持下，我們成立了蘋果信息技術(shù)名師工作室。依托學(xué)科特色，在諸暨教育網(wǎng)上建立了《蘋果信息技術(shù)名師工作室網(wǎng)站》，為使工作室正常運轉(zhuǎn)并發(fā)揮其應(yīng)有的作用，特制定工作室建設(shè)和研修員培養(yǎng)方案。
一、工作室宗旨
蘋果信息技術(shù)工作室是教師成長的共同體，教學(xué)改革的實驗室，活力課堂的發(fā)源地，教學(xué)質(zhì)量的促進者。
二、工作室思路
要把工作站建設(shè)成為名師的搖籃，教學(xué)的基地，研究的平臺，輻射的中心。按照“圍繞名師、凝煉主題、組建團隊、開展教研、開發(fā)資源、提煉成果、形成特色、搭建平臺、問題中心、全程參與、培訓(xùn)教師、培育大師”的建設(shè)思路，以“師徒制”和“情景認知”理論為指導(dǎo)，以豐富多彩的教研活動為載體、以基于具體問題情景的導(dǎo)師指導(dǎo)下教師全程參與為形式、建立若干教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體，積極主動開展教育教學(xué)重點問題研究，加強學(xué)科教學(xué)教研團隊建設(shè)，解決學(xué)科教學(xué)難題，發(fā)揮先行研究、交流研討、示范引領(lǐng)的作用，重點做好課題研究、教師培養(yǎng)、示范輻射、網(wǎng)站建設(shè)等工作，使名師工作室真正成為促進教師專業(yè)發(fā)展的平臺。
工作站重點落實教學(xué)研究、示范引領(lǐng)、教師培養(yǎng)、示范輻射幾大工作，開展校內(nèi)、校際間的示范輻射工作，讓更多的一線教師、農(nóng)村教師加入到本團隊中?；趯W(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作的特點，蘋果信息技術(shù)名師工作室主要關(guān)注兩方面工作：一是關(guān)注信息技術(shù)教師專業(yè)成長，以研討教材、鉆研教法、規(guī)范教學(xué)、輔導(dǎo)考試為重點內(nèi)容；二是關(guān)注信息技術(shù)教學(xué)環(huán)境建設(shè)，關(guān)注學(xué)科教師（非信息技術(shù)專業(yè)）的專業(yè)成長，以學(xué)科與信息技術(shù)整合、教學(xué)資源的有效利用為主要內(nèi)容，給一線老師提供教育技術(shù)培訓(xùn)與教育技術(shù)支持，讓技術(shù)不再成為教學(xué)中的障礙。
信息技術(shù)專業(yè)老師的專業(yè)思想和教學(xué)態(tài)度。
三、工作目標
1、培訓(xùn)各層次的名師。三年內(nèi)培養(yǎng)出一定數(shù)量的省、市級省級骨干教師、學(xué)科帶頭人。
2、每學(xué)年至少開展4次專題教研活動（網(wǎng)上網(wǎng)下各兩次），比如報告會、名師論壇、公開教學(xué)、專題講座等。
3、工作室成員每學(xué)年至少完成一篇專業(yè)論文，每月參加一次在線研討并積極發(fā)言。
4、三年內(nèi)把本工作室建設(shè)成市內(nèi)外有知名度有影響的信息技術(shù)工作室。
5、工作站成員每年精讀兩本書，并在工作站讀書沙龍中交流學(xué)習(xí)體會。
6、三年內(nèi)高質(zhì)量的完成一個市級教研課題。
7、三年內(nèi)匯編一本工作站成員論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、教學(xué)案例集。
8、重點幫扶兩所初中（馬劍鎮(zhèn)中、楓橋鎮(zhèn)中），對老師進行培訓(xùn)交流，讓該校老師熟練掌握整合技術(shù)。
四、工作室規(guī)劃
1、成立工作室領(lǐng)導(dǎo)小組
工作室導(dǎo)師由教育信息中心副主任張鎮(zhèn)潮教師擔(dān)任。
2、工作室研修員構(gòu)成蔣銀江 濱江初中楊海平暨陽初中應(yīng)海飛 大唐鎮(zhèn)校
樓利光 楓橋鎮(zhèn)中黃祖苗 璜山鎮(zhèn)校費曉宇 馬劍鎮(zhèn)校
宋勝江 趙家鎮(zhèn)中
3、工作室研修員培養(yǎng)計劃
（1）建立規(guī)范的工作室成員檔案，記錄培養(yǎng)過程。
（2）嚴格工作室管理和考勤。
（3）每學(xué)期每位成員要制訂切實可行的學(xué)習(xí)計劃和工作計劃。
（4）每學(xué)年，對工作室成員進行考核。
（5）每位成員至少訂閱3份教學(xué)專業(yè)報刊、雜志，加強理論學(xué)習(xí)。
（6）熟練掌握多媒體輔助教學(xué)和課件制作。
（7）外出參觀學(xué)習(xí)要交學(xué)習(xí)報告。
（8）每學(xué)期每位成員至少開設(shè)一節(jié)優(yōu)質(zhì)示范課，至少聽課20節(jié)。
（9）每學(xué)期每位成員至少開設(shè)講座一次。積極參加各種教研活動和會議。
（10）每學(xué)期每位成員都要交一份教學(xué)設(shè)計、一個課件。
（11）每學(xué)年每位成員至少參加一項課題研究，至少完成一篇專業(yè)論文。
4、工作措施：
（3）由領(lǐng)銜人在工作室主頁上不定期推薦閱讀書目和文章等；
（4）邀請全體成員參加領(lǐng)銜人或成員所在學(xué)校開展的教學(xué)開放周、專家講座等教研活動；
（5）每個成員必須制定個人成長規(guī)劃，確定短期和中期目標；
（6）每半年檢查通報成員完成規(guī)定目標的情況，并把研究成果在工作室主頁上公布、交流。
5、工作保障
（1）在教育信息中心設(shè)立蘋果信息技術(shù)名師工作辦公室，并配備必需的辦公設(shè)備（桌椅、計算機、打印機、電話、空調(diào)、柜子）。
（2）向上爭取資金，用于聘請專家指導(dǎo)和正常開展活動。
（3）爭取相關(guān)部門支持，配置活動用的數(shù)碼相機、攝像機、微型投影機（手持多媒體投影機）
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇十三
自參加工作以來，憑借著學(xué)校對我的教育教學(xué)工作的引導(dǎo)、幫助、支持。以及本人對教育教學(xué)工作的熱愛與執(zhí)著，一直把教育教學(xué)工作當(dāng)作自己美好的事業(yè)來做的熱情。在不斷地學(xué)習(xí)與摸索中逐漸成長。雖然付出過很多艱苦，但同時也收獲了不少成功。
參加工作xx年，做了xx年的班主任，我始終認為做老師不當(dāng)班主任，很難成為一個好老師。因為做班主任富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性，有屬于自己的“一畝三分地”，有讓自己為之努力耕耘而成就自己事業(yè)的田地。
在xx年的班主任工作中，我一直用“愛心，善心，寬容之心”來對待每一個學(xué)生。有較強的親和力，工作細致，熱情，情感細膩豐富。善于學(xué)習(xí)，經(jīng)?？匆恍┡c班主任有關(guān)的書藉和積極參加班主任的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。積累了一定的德育、心育管理經(jīng)驗，對學(xué)生心理狀態(tài)把握得比較準確，善于做學(xué)生的思想工作。做到“到什么山唱什么歌”，“一把鑰匙開一把鎖”。同時我還有較強的組織能力和管理能力。
我時刻嚴格要求自己，做到為人師表，愛崗敬業(yè)，以身作側(cè)，經(jīng)常與學(xué)生談心，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。利用課余進行家訪，堅持一學(xué)期，對全班學(xué)生普訪一次。我所帶的班級多次被評為學(xué)校先進班集體，我本人多次被評為學(xué)校、xx縣優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師。雖然這些榮譽是對我過去工作所取得的成績的肯定，但我還有很多地方需要學(xué)習(xí)，需要汲取更多的養(yǎng)分來提高自己，超越自已。為自已創(chuàng)造更大的發(fā)展空間。
1、有愛心、耐心、責(zé)任心等，對教育事業(yè)的熱愛使我xx年如一日保持著工作的激情，熱情澎湃；始終愛著我的每一位學(xué)生。
2、多年的班主任工作經(jīng)驗，讓我能得心應(yīng)手地管理與建設(shè)好班集體，讓我能把對學(xué)生的教育潤物無聲地潛入到學(xué)生的.心靈中去。在學(xué)生中有一定的威望與感召力。
3、口才好，善于交流與言談，有利于做好各方面的工作。
4、為人大方豪爽，不計較。能正確地處理好與同事、學(xué)生和家長的關(guān)系。
5、愛學(xué)習(xí)、愛向有經(jīng)驗的老師請教。平時喜歡讀書看報，特別喜歡茶余飯后信手沾來的悅性閱讀。有感觸也會寫寫隨筆。
6、積累了一些班主任工作經(jīng)驗。對突發(fā)事件能快速靈活處理好。
1、雖然有一定的班主任工作經(jīng)驗，但沒有上升為理論。有關(guān)班主任工作理
這方面的書藉看得還不夠多。以至班主任工作理論功底還不夠強。
2、雖能較為輕松地、合理地處理好班主任工作，但現(xiàn)今很多新型、先進的班主任管理方式還需認真學(xué)習(xí)，否則跟不上時代發(fā)展的需要。
3、很少進行德育課題研究，論文質(zhì)量有待提高。
1、加強理論學(xué)習(xí)，豐富理念
積極參加每一次教育理論學(xué)習(xí)，珍惜每一次培訓(xùn)的機會，用心完成每一次的培訓(xùn)作業(yè)。抓住這些學(xué)習(xí)的機會，努力提升班主任專業(yè)知識能力和班主任工作理論水平。
堅持閱讀，積極進取，轉(zhuǎn)變觀念,利用空余時間學(xué)習(xí)教育理論，不斷拓寬自己知識視野，不斷豐富自己的教育理念。
2、立足日常班級管理、提高素質(zhì)
在日常的班級管理中作好領(lǐng)頭雁。在“xx縣名班主任工作室”的引領(lǐng)下，將工作室的資源盡量的充實和完善，充分發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用。擔(dān)任對青年班主任的培養(yǎng)、指導(dǎo)任務(wù)。
3、充分發(fā)揮領(lǐng)頭雁的作用，共同發(fā)展。
作為“xx縣名班主任工作室”的一名，除了努力學(xué)習(xí)，深入研究，提升自身素質(zhì)之外，還要充分發(fā)揮自己的作用，帶動青年教師快速成長。最終成為政治思想水平高、職業(yè)道德高尚、理念先進、育人效果顯著的優(yōu)秀班主任。
第一階段：20xx年9月——20xx年9月
1、多讀書，多向工作室內(nèi)優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)，撰寫好教育故事、經(jīng)驗總結(jié)。努力提升班主任專業(yè)知識能力和班主任工作理論水平。
2、積極投身到名班主任工作室的建設(shè)中，充分發(fā)揮帶頭和示范輻射作用，認真履行“名班主任”義務(wù)與責(zé)任。
第二階段：20xx年9月——20xx年9月
1、結(jié)合工作室培訓(xùn)要求，積極參加班主任工作培訓(xùn)，不斷提高師德修養(yǎng)，讓自己成為理論與實踐并行的名班主任。
2、把所學(xué)的知識靈活地運用到實踐中，大膽創(chuàng)新。努力打造有特色的班集體文化。讓學(xué)生做到自主管理。形成愛學(xué)、樂學(xué)；和諧積極進取的班級。
3、及時寫好讀書心得、主題班會活動的心得、實驗收獲、論文等，大膽展示自己的工作成果。
第三階段：20xx年9月－20xx年9月
1、繼續(xù)積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認真撰寫心得筆記，將自己的所學(xué)應(yīng)用于教學(xué)實踐中，扎實工作，在工作中反思，在工作中不斷積累經(jīng)驗。
2、擔(dān)任對青年班主任的培養(yǎng)、指導(dǎo)任務(wù)，在自己積累日常教學(xué)的基礎(chǔ)上，將所積累的經(jīng)驗毫無保留的傳授給校內(nèi)外的年輕班主任。每學(xué)年在校內(nèi)聽評主題班會。
3、在名班主任工作室的幫助、錘煉熏陶和自己的努力下，培養(yǎng)自己科研能力，將自己對教育領(lǐng)域的一些淺見形成一定的成果。成為政治思想水平高、職業(yè)道德高尚、理念先進、育人效果顯著的優(yōu)秀班主任。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇十四
小學(xué)音樂教育是向?qū)W生實施美育的主要手段，音樂以其特有的藝術(shù)魅力，吸引著廣大少年兒童，音樂教育激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣和學(xué)習(xí)音樂的欲望，它對少年兒童未來的成長具有深遠的影響，對提高民族素質(zhì)，建設(shè)社會主義精神文明，培養(yǎng)熱愛社會主義的“四有”人才起著重要的作用。因此，音樂教師制定科學(xué)的教學(xué)計劃，是教師進行教學(xué)與基本依據(jù)，與教學(xué)質(zhì)量有直接的關(guān)系。
（1）演唱做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢、有彈性。初步運用氣息控制，做力度變化的練習(xí)。
（2）認識各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時值。在教師幫助下視唱c調(diào)號上的單聲部歌曲。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標出小節(jié)或節(jié)拍。
（3）結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義），以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。
1、了解音樂新知識，認識反復(fù)記號，知道其作用，認識拍號4/4拍，了解其強弱規(guī)律，認識全音符，全休止符，認識連線。
2、指導(dǎo)學(xué)生在氣息的控制下，獲得自然、圓潤而集中的聲音，唱好二聲部合唱。
3、通過學(xué)習(xí)豎笛培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作簡單的旋律反其音準的練習(xí)。
4、訓(xùn)練指導(dǎo)學(xué)生在聽賞音樂的過程中，感受音色、音響，了解音樂的特色。
5、唱歌。
（1）本期背唱4至5首歌曲。
（2）培養(yǎng)學(xué)生獨立、自信的唱歌能力。
（3）學(xué)生用正確的口形唱歌、咬字、吐字。
（4）學(xué)習(xí)用強弱快慢的手段表現(xiàn)歌曲情感。
（5）學(xué)習(xí)簡易的輪唱、二重唱。
6、音樂知識。
學(xué)習(xí)有關(guān)識譜知識。較難的音程、節(jié)奏，可通過教師范唱、學(xué)生模唱的方法來解決。
7、欣賞。
結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識，進一步加強情感的能力。加深對音樂形象的感受，能注意傾聽或哼唱主旋律，培養(yǎng)學(xué)生的音樂的記憶力。
通過學(xué)習(xí)歌曲、欣賞作品，使學(xué)生學(xué)會必學(xué)歌曲并能有感情的演唱。從而陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的修養(yǎng)，并且做到學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩達到學(xué)習(xí)音樂的興趣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的思想感情。
1、教材分析。
按照《新課程標準》的要求，本教材由唱歌、器樂、欣賞、音樂活動等內(nèi)容編寫而成。各部分內(nèi)容既自成體系又相互聯(lián)系，唱歌部分選用了一些中外優(yōu)秀的少兒歌曲，藝術(shù)性和思想性并存，加入了二聲部的訓(xùn)練。欣賞選用了民族音樂、國外優(yōu)秀音樂，拓寬學(xué)生視野。器樂部分編寫了一些通俗易憶的小樂曲，這些小樂曲既獨立成曲又和歌曲緊密聯(lián)系，使學(xué)生充滿興趣又容易學(xué)會。音樂活動主要安排一些音樂知識和體驗歌曲的節(jié)拍、節(jié)奏。
2、學(xué)生情況分析。
本屆學(xué)生插生較多，程度參差不齊，在唱歌課時還存在喊唱現(xiàn)象，豎笛學(xué)生基本能夠自己吹一些簡短的小樂曲。
三年級的音樂是一個過渡時期。在這個階段，要求學(xué)習(xí)的樂理知識漸多，學(xué)生開始視唱曲譜。這是為今后的學(xué)習(xí)做準備。在教學(xué)中可采取趣味性、知識性并重的形式。用音樂游戲、充滿趣味的語言來講解枯燥的知識，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)音樂。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇十五
奇臺縣第六中學(xué) 盧向東
依據(jù)奇臺縣教育局《奇臺縣教學(xué)能手培養(yǎng)工作室實施方案》文件精神以及《奇臺縣中小學(xué)名師工作室考評細則》，在縣教育局的大力支持下，我們成立了奇臺六中盧向東名師工作室。為使工作室正常運轉(zhuǎn)并發(fā)揮其應(yīng)有的作用，特制定工作室建設(shè)和研修員培養(yǎng)方案。
一、工作室宗旨：
盧向東名師工作室是教師成長的共同體，教學(xué)改革的實驗室，活力課堂的發(fā)源地，教學(xué)質(zhì)量的促進者。
二、工作室思路：
要把工作站建設(shè)成為名師的搖籃，教學(xué)的基地，研究的平臺，輻射的中心。按照“圍繞名師、凝煉主題、組建團隊、開展教研、開發(fā)資源、提煉成果、形成特色、搭建平臺、問題中心、全程參與、培訓(xùn)教師、培育大師”的建設(shè)思路，以“師徒制”和“情景認知”理論為指導(dǎo)，以豐富多彩的教研活動為載體、以基于具體問題情景的導(dǎo)師指導(dǎo)下教師全程參與為形式、建立若干教師學(xué)習(xí)共同體，積極主動開展教育教學(xué)重點問題研究，加強學(xué)科教學(xué)教研團隊建設(shè)，解決學(xué)科教學(xué)難題，發(fā)揮先行研究、交流研討、示范引領(lǐng)的作用，重點做好課題研究、教師培養(yǎng)、示范輻射、網(wǎng)站建設(shè)等工作，使名師工作室真正成為促進教師專業(yè)發(fā)展的平臺。
工作站重點落實教學(xué)研究、示范引領(lǐng)、教師培養(yǎng)、示范輻射幾大工作，開展校內(nèi)、校際間的示范輻射工作，讓更多的一線教師加入到本團隊中。
三、工作目標
1、培訓(xùn)各層次的名師。三年內(nèi)培養(yǎng)出一定數(shù)量的州、縣級骨干教師、學(xué)科帶頭人。
2、每周至少開展1次專題教研活動，比如報告會、名師講壇、名師獻課、專題講座等。并將周活動信息上報縣教育局教研室。
3、每周聽2節(jié)課，重點是徒弟課。
4、工作室成員每學(xué)年至少完成一篇專業(yè)論文。
5、工作室成員每周寫一篇讀書心得或教學(xué)感悟等。每年精讀兩本書，并在工作室讀書沙龍中交流學(xué)習(xí)體會。
6、三年內(nèi)高質(zhì)量的完成一個州級教研課題。
7、三年內(nèi)匯編一本工作室成員論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、教學(xué)案例集。（每學(xué)期一本活動?？?BR> 8、三年內(nèi)把本工作室建設(shè)成昌吉州有知名度有影響的名師工作室。
四、工作室規(guī)劃
1、成立工作室領(lǐng)導(dǎo)小組
工作室組長:馬建昌 副組長：盧向東（主持人）
2、工作室成員及分工： 活動執(zhí)行：李清華 許輝娥
3、工作室研修員培養(yǎng)計劃
（1）建立規(guī)范的工作室成員檔案，記錄培養(yǎng)過程。（2）嚴格工作室管理和考勤。
（3）每學(xué)期每位成員要制訂切實可行的學(xué)習(xí)計劃和工作計劃。（4）每學(xué)年對工作室成員進行考核。
（5）每位成員至少訂閱2份教學(xué)專業(yè)報刊、雜志，加強理論學(xué)習(xí)。（6）熟練掌握多媒體輔助教學(xué)和課件制作。（7）外出參觀學(xué)習(xí)要交學(xué)習(xí)報告。
（8）每學(xué)期每位成員至少開設(shè)一節(jié)優(yōu)質(zhì)示范課，至少聽課20節(jié)。（9）每學(xué)年每位成員至少開設(shè)講座一次。積極參加各種教研活動和會議。（10）每學(xué)期每位成員都要交一份教學(xué)設(shè)計、一個課件。
（11）每學(xué)年每位成員至少參加一項課題研究，至少完成一篇專業(yè)論文。
4、工作措施：
（1）每周召開1次全體成員會，進行小結(jié)、研討和布置工作等；
（4）邀請全體成員參加主持人或成員在學(xué)校開展的教學(xué)開放周、專家講座等教研活動；
（5）每個成員必須制定個人成長規(guī)劃，確定短期和中期目標；
（6）每半年檢查通報成員完成規(guī)定目標的情況，并把研究成果在工作室主頁上公布、交流。
5、工作保障
（1）名師工作室配備必需的辦公設(shè)備（桌椅、計算機、多媒體、電話、柜子）。
（2）充分利用上撥資金，用于聘請專家指導(dǎo)和正常開展活動。
（3）爭取相關(guān)部門支持，配置活動用的數(shù)碼相機、攝像機、微型投影機。
名師工作室口號：聚是一團火 散是滿天星
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇十六
校長是學(xué)校的靈魂，一個好校長就是一所好學(xué)校。為了真正實現(xiàn)在三年的培養(yǎng)過程中更好地提升自己，努力使自己的教育管理水平、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)能力和科研創(chuàng)新能力都有長足的進步，努力使自己成為一名名副其實的學(xué)習(xí)型、研究型和創(chuàng)新型的校長，按照李繼榮名校長工作室的要求，結(jié)合本人實際，特制定個人三年發(fā)展規(guī)劃如下：
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)思想，認真落實區(qū)教育體育局《關(guān)于名校長培養(yǎng)工程的實施意見》，通過專題研討、經(jīng)驗交流和考察學(xué)習(xí)及校長論壇等形式，擴展視野，深化實踐，反思學(xué)校的辦學(xué)行為和辦學(xué)經(jīng)驗，協(xié)助校長尋找學(xué)校的發(fā)展方向。
總體目標：
通過歷時三年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和持續(xù)的學(xué)校管理實踐，提升自己的教育理念，拓展辦學(xué)的視野，不斷豐富和優(yōu)化學(xué)校管理的策略，增強作為校長的思考力、領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)造力，在主管部門的指導(dǎo)和自身的努力下，成長為一名專業(yè)型、實踐型校長。
分階段發(fā)展目標：
第一階段：
通過第一階段的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和思考，從實際出發(fā)，認真修訂好個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展目標；全面總結(jié)和反思自己多年學(xué)校管理的得失，修改和完善學(xué)校的各項管理制度；制定學(xué)校新一輪發(fā)展規(guī)劃，力爭在規(guī)劃制定和實施的過程中取得一定成效。
第二階段：
運用學(xué)習(xí)成果實現(xiàn)學(xué)校管理的改進，實現(xiàn)“規(guī)范辦學(xué)、創(chuàng)建特色、全面落實素質(zhì)教育”的發(fā)展目標；在課堂教學(xué)、教研教改中積極參與，并提出有較高指導(dǎo)性的見解，爭取在市一級刊物發(fā)表文章。
第三階段：
揚長避短，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，通過全體教職工的集體努力，致力于打造一所山東省規(guī)范化學(xué)校；持續(xù)學(xué)習(xí)和改進，提高自身駕馭教育教學(xué)管理的能力，完成實驗報告。
優(yōu)勢：
１、具有較為豐富基層學(xué)校管理經(jīng)驗，適應(yīng)性較強；
２、具有較為先進的教育理念，能理解并順應(yīng)當(dāng)前教育改革和發(fā)展的大勢。
３、具有一定的人格力量，能團結(jié)各方力量發(fā)揮學(xué)校的潛能
４具有一定的專業(yè)背景和學(xué)術(shù)水平，能實施一般水平的課領(lǐng)導(dǎo)
不足：
１、學(xué)科教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)略顯不足，指導(dǎo)力打折扣
２、教育理論的學(xué)習(xí)低，沒有很好實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與管理實踐的有效對接。
３、對學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展戰(zhàn)略以及支持系統(tǒng)的有效統(tǒng)整能力亟待提高
1、理論學(xué)習(xí)：
（1）、通過自學(xué)和工作室集體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)和研究教育有關(guān)書籍，將各級各類教育刊物的學(xué)習(xí)與自身的工作實踐密切結(jié)合。隨時閱讀《中國教育報》、《人民教育》、《包河教育》等報刊，記好學(xué)習(xí)筆記。
學(xué)習(xí)方式：閱讀分布在教育工作的間隙和業(yè)余時間進行。進行逼迫式閱讀和強迫式寫作，使自己的教育理論水平和文學(xué)修養(yǎng)能力不斷提高，用以指導(dǎo)和提升自己的教育教學(xué)能力、教育管理能力。
（2）、積極參加各種培訓(xùn)和考察活動，聆聽專家講座，學(xué)習(xí)名校長經(jīng)驗，至少撰寫一篇學(xué)習(xí)體會或考察報告。
（3）、登陸李繼榮名校長工作室qq群，參與群里成員的交流與討論。
2、業(yè)務(wù)提升：
（1）、堅持推門評課，聽完一節(jié)課后都要作好記錄，并與授課教師認真交流，取長補短，同時提出意見和建議，給予點評。
（2）、學(xué)習(xí)掌握“班班通”技術(shù)的應(yīng)用。
今年學(xué)校“班班通”工程已全部調(diào)試完畢進行正常使用，和教師一同參加“班班通”技術(shù)的應(yīng)用培訓(xùn)，掌握電子白板的使用技術(shù)。
（3）、創(chuàng)造機會向?qū)＜液兔ｉL請教學(xué)習(xí)。
積極參加本工作室組織的校際交流學(xué)習(xí)活動，向其他學(xué)校校長學(xué)習(xí)，向教育專家請教學(xué)習(xí)。
3、課題研究
積極參與學(xué)校兩個市級重點課題研究，大家齊心協(xié)力，爭取所有課題順利結(jié)題。
4、學(xué)習(xí)成果
每年都要制定個人學(xué)習(xí)計劃；撰寫一篇分析報告；撰寫一篇考察報告；撰寫一篇論文。力爭有文章在《合肥教育》、《包河教育》等期刊報紙上發(fā)表。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇一
一、石焱音樂，快樂無解。
二、石焱音樂，讓愛唱歌。
三、石焱音樂，悅動全球。
四、石焱音樂，聲動一切。
五、石焱音樂，聲震天闕。
六、石焱音樂，你的世界。
七、石焱音樂，黑炫靚麗。
八、石焱音樂，動感共享。
九、石炎音樂，鼎沸娛樂。
十、石焱音樂，只為你悅。
十一、石焱音樂，地（帝）焰使者。
十二、石焱音樂，愉悅大家。
十三、石焱音樂，悅享無限。
十四、石焱音樂，共享樂音。
十五、石焱音樂，夢想超越。
十六、石焱音樂，樂享心悅。
十七、石焱音樂，友人同悅。
十八、石焱音樂，眾聲領(lǐng)略。
十九、石焱音樂，石音焱樂。
二十、石焱音樂，暢響世界。
二十一、石焱音樂，聲動世界。
二十二、石焱音樂，陪你到?？菔癄€。
二十三、石焱音樂，傳遞愉悅。
二十四、石焱音樂，悅己者樂。
二十五、石炎音樂，動心韻樂。
二十六、石焱音樂，木淼年華。
二十七、石焱音樂，精彩無限。
二十八、石焱音樂，地（帝）焰遂心動。
二十九、石焱音樂，心靈之約。
三十、石焱音樂，唱響（開啟）心世界。
三十一、石焱音樂，隨心所悅！
三十二、石焱音樂，感動世界。
三十三、石焱音樂，視聽之苑。
三十四、石焱音樂，妙音國界。
三十五、石焱音樂，聲震九岳。
三十六、石焱音樂，余音繞梁。
三十七、石焱音樂，動人心魄。
三十八、石焱音樂，樂中由你。
三十九、石焱音樂，原創(chuàng)有約。
四十、石焱音樂，無人超越。
四十一、石焱音樂，心聆神怡。
四十二、石焱音樂，樂在音中。
四十三、石焱音樂，躍動舞臺。
四十四、石焱音樂，知音相約。
四十五、石焱音樂，音樂無限。
四十六、石焱音樂，渲染自我。
四十七、石焱音樂，潮流樂界。
四十八、石焱音樂，心靈穿越。
四十九、石炎音樂，高山流波。
五十、石焱音樂，炫動你我。
五十一、石焱音樂，悅（樂）動我心。
五十二、石焱音樂，激情歲月。
五十三、石焱音樂，樂動人生。
五十四、石焱音樂，讓你心悅。
五十五、石焱音樂，感心動耳。
五十六、石焱音樂，隨時可悅。
五十七、石焱音樂，悅動舞臺。
五十八、石焱音樂，走的更遠。
五十九、石焱音樂，獨創(chuàng)你我的世界。
六十、石焱音樂，音你而悅。
六十一、石炎音樂，快樂傳悅。
六十二、石焱音樂，天籟之悅。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇二
1、石焱音樂，千千闕歌。
2、石焱音樂，心情攻略。
3、石焱音樂，愉悅你我。
4、石焱音樂，恢無限。
5、石焱音樂，我的歲月。
6、石焱音樂，動容世界。
7、石炎音樂，愛火肆虐。
8、石焱音樂，暢享無限。
9、石焱音樂，天下同悅。
10、石焱音樂，愉悅相隨。
11、石焱音樂，愉悅相伴。
12、石焱音樂，傳遍世界！
13、石焱音樂，歌娛無界。
14、石焱音樂，霸氣無限。
15、石焱音樂，愛夢常在。
16、石焱音樂，創(chuàng)享娛躍。
17、石焱音樂，快樂并列。
18、石焱音樂，夢想之源。
19、石焱音樂，燦爛魅力。
20、石焱音樂，百聽不厭。
21、石焱音樂，音樂世界。
22、石焱音樂，我的歲月。
23、石焱音樂，動容世界。
24、石焱音樂，給您恢。
25、石焱音樂，放縱感覺！
26、石炎音樂，動感方略。
27、石焱音樂，恢無限。
28、石焱音樂，愉悅你我。
29、石焱音樂，心情攻略。
30、石焱音樂，蔚為悠揚。
31、石炎音樂，愛火肆虐。
32、石焱音樂，樂隨您動。
33、石焱音樂，盡情跳躍。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇三
1、石焱音樂，永不凋謝。
2、石炎音樂，悅在樂途。
3、石焱音樂，焱樂心扉。
4、石焱音樂，你我相約。
5、石焱音樂，悅為心動。
6、石焱音樂，樂動無限。
7、石焱音樂，夢想之約。
8、石炎音樂，娛（寓）教于樂。
9、石焱音樂，樂動四季。
10、石焱音樂，玄音迎樂。
11、石焱音樂，樂享盛樂。
12、石焱音樂，律動時尚；喚醒靈魂，繞梁絲竹。
13、石焱音樂，樂動中國。
14、石焱音樂、清竹之韻。
15、石焱音樂，助人為樂。
16、石焱音樂，歡樂有我。
17、石炎音樂，放眼世界。
18、石焱音樂，樂你心。
19、石焱音樂，沸騰熱血。
20、石焱音樂，悅享生活。
21、石焱音樂，人生旋律。
22、石炎音樂，青春無限。
23、石焱音樂，焉知其美。
24、石焱音樂，樂動快樂。
25、石焱音樂，心靈之樂。
26、石焱音樂，打動世界。
27、石焱音樂，自由國度。
28、石炎音樂，觸摸靈魂。
29、石焱音樂，唱享中國（生活）。
30、石焱音樂，紅遍中國。
31、石炎音樂，傾聽快樂。
32、石焱音樂，玉淼心靈。
33、石炎音樂，時（石）尚無缺。
34、石焱音樂，音樂極限！
35、石焱音樂，拍案叫絕。
36、石焱音樂，樂和生活。
37、石焱音樂，悅動無限。
38、石焱音樂，音而心悅。
39、石焱音樂，享譽世界。
40、石焱音樂，悅響生活。
41、石焱音樂，唱千千闕。
42、石焱音樂，悅動律動。
43、石炎音樂，與天同樂。
44、石炎音樂，樂動你心。
45、石焱音樂，余音不絕。
46、石焱音樂，悅在其中。
47、石焱音樂，無以超越。
48、石焱音樂，不老傳說。
49、石焱音樂，讓音符焱耀在石頭上，開出絢爛的花朵！
50、石焱音樂，歡慶愉悅。
51、石焱音樂，原創(chuàng)快樂。
52、石焱音樂，潮流之約。
53、石焱音樂，樂通四海。
54、石焱音樂，夢的世界。
55、石焱音樂，浩淼娛波。
56、百焱音樂，沸騰熱血。
57、石焱音樂，時時相約。
58、石焱音樂，玉潤珠圓。
59、石焱音樂，震撼世界。
60、石焱音樂，心之棲息。
61、石焱音樂，有聲有色。
62、石焱音樂，焱起樂界。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇四
一、石焱音樂，樂我之悅。
二、石焱音樂，閃耀東方。
三、石焱音樂，聲色卓爵。
四、石焱音樂，讓夢想變得如此簡單。
五、石焱音樂，唱響歲月。
六、石焱音樂，引領(lǐng)世界。
七、石焱音樂，原夢天籟。
八、石焱音樂，搖滾世界。
九、石焱音樂，傾聽心悅。
十、石焱音樂，樂然超群。
十一、石焱音樂，舞動愉悅。
十二、石焱音樂，至尚娛樂。
十三、石焱音樂，快樂無限。
十四、石焱音樂，濤濤不絕。
十五、石焱音樂，激情世界。
十六、石炎音樂，創(chuàng)意無限。
十七、石焱音樂，玩你所樂。
十八、石焱音樂，動聽優(yōu)雅。
十九、石焱音樂，樂動無疆。
二十、石焱音樂，心與曲樂。
二十一、石焱音樂，“樂”不可言。
二十二、石焱音樂，知音知心。
二十三、石焱音樂，璀璨心聲。
二十四、石焱音樂，預(yù)約你我。
二十五、石炎音樂，悅動由我。
二十六、石焱音樂，火熱感覺。
二十七、石焱音樂，聚花引蝶。
二十八、石焱音樂，悅動心弦。
二十九、石焱音樂，重響焱樂。
三十、石焱音樂，悅想悅樂。
三十一、石焱音樂，震破全球。
三十二、石焱音樂，傾聽世界。
三十三、石焱音樂，耀舞星月。
三十四、石焱音樂，樂在分享。
三十五、石焱音樂，音自天籟。
三十六、石焱音樂，樂動生活。
三十七、石焱音樂，響你所愜。
三十八、石焱音樂，創(chuàng)造快樂。
三十九、石焱音樂，文韜武略。
四十、石焱音樂，精彩有約。
四十一、石焱音樂，激情無限。
四十二、石焱音樂，點滴歲月。
四十三、石焱音樂，悅你生活。
四十四、石焱音樂，聽覺盛宴。
四十五、石焱音樂，華麗風(fēng)月。
四十六、石焱音樂，沁心“娛”悅。
四十七、石焱音樂，歡樂你我。
四十八、石焱音樂，動聽一切。
四十九、石焱音樂，唱響世界。
五十、石焱音樂，激情熱血。
五十一、石焱音樂，唱響樂界。
五十二、石焱音樂，響娛世界。
五十三、石焱音樂，樂動世界。
五十四、石焱音樂，幸福愉悅。
五十五、石炎音樂，暢想世界。
五十六、石焱音樂，世界角逐。
五十七、石炎音樂，悅動你我。
五十八、石焱音樂，夢想無界。
五十九、石焱音樂，美添喜悅！
六十、石焱音樂，但為君悅。
六十一、石焱音樂，音樂拾原。
六十二、石焱音樂，釋放夢想。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇五
1、石焱音樂，享樂就悅。
2、石炎音樂，堅持不懈，追求超越，就是你我夢想的飛躍！
3、石焱音樂，與心相約。
4、石焱音樂，放飛你我。
5、石焱音樂，世界音樂style！
6、石焱音樂，不止音悅。
7、石炎音樂，暢想共悅。
8、石焱音樂，激情相約。
9、石焱音樂，且行且歌。
10、石焱音樂，石焱范兒。
11、石焱音樂，享我所想。
12、石焱音樂，心隨樂動。
13、石焱音樂，傾心而樂。
14、石焱音樂，音樂之約。
15、石焱音樂，樂享世界。
16、石焱音樂，品位和諧。
17、石焱音樂，山瀑歡歌。
18、石焱音樂，地（帝）焰遂心舞。
19、石焱音樂，打破國界。
20、石焱音樂，天籟之約。
21、石炎音樂，夢響穿越。
22、石焱音樂，愉悅生活。
23、石焱音樂，音你而動。
24、石焱音樂，兩情相悅。
25、石焱音樂，歲月如歌。
26、石焱音樂，娛樂你我。
27、石焱音樂，聲躍心悅。
28、石焱音樂，悅動你心。
29、石焱音樂，旋動心弦。
30、石焱音樂，享悅世界。
31、石焱音樂，如縷不絕。
32、石焱音樂，暢（唱）響全球。
33、石焱音樂，夢幻部落。
34、石焱音樂，暢響（享）世界。
35、石焱音樂，神話之玥。
36、石焱音樂，難得娛悅。
37、石焱音樂，悅動自我。
38、石焱音樂，樂動你我。
39、石焱音樂，娛樂金雀。
40、石焱音樂，享受快樂。
41、石炎音樂，夢境弦撥。
42、石焱音樂，天地遼闊。
43、石焱音樂，聆聽愉悅。
44、石焱音樂，經(jīng)典源學(xué)。
45、石焱音樂，生命之歌。
46、石焱音樂，樂動隨心。
47、石焱音樂，悅你心間。
48、石焱音樂，樂動時代。
49、石焱音樂，樂動我心。
50、石焱音樂，美妙時刻。
51、石焱音樂，魅力無限。
52、石焱音樂，眾星捧“樂”。
53、石焱音樂，人生愉悅。
54、石焱音樂，娛樂無限。
55、石焱音樂，眾人皆悅。
56、石焱音樂，舞動世界。
57、石焱音樂，您的娛樂。
58、石焱音樂，心動無罪。
59、石焱音樂，躍動你我。
60、石焱音樂，隨心而悅。
61、石焱音樂，享你所享。
62、石焱音樂，聽了快樂。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇六
1、石焱音樂，永不凋謝。
2、石焱音樂，震撼世界。
3、石炎音樂，時（石）尚無缺。
4、石焱音樂，樂你心。
5、石焱音樂，人生旋律。
6、石焱音樂，余音不絕。
7、石焱音樂，焱樂心扉。
8、石焱音樂，助人為樂。
9、石焱音樂，律動時尚；喚醒靈魂，繞梁絲竹。
10、石焱音樂，悅動律動。
11、石焱音樂，永不凋謝。
12、石焱音樂，焱樂心扉。
13、石焱音樂，樂動無限。
14、石焱音樂，玄音迎樂。
15、石炎音樂，放眼世界。
16、石焱音樂，樂你心。
17、石焱音樂，焉知其美。
18、石焱音樂，心靈之樂。
19、石炎音樂，時（石）尚無缺。
20、石焱音樂，悅動無限。
21、石焱音樂，享譽世界。
22、石焱音樂，悅響生活。
23、石焱音樂，悅動律動。
24、石炎音樂，與天同樂。
25、石炎音樂，樂動你心。
26、石焱音樂，讓音符焱耀在石頭上，開出絢爛的花朵！
27、石焱音樂，歡慶愉悅。
28、石焱音樂，原創(chuàng)快樂。
29、石焱音樂，夢的世界。
30、石焱音樂，時時相約。
31、石焱音樂，震撼世界。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇七
一、石焱音樂，樂動快樂。
二、石焱音樂，助人為樂。
三、石焱音樂，有聲有色。
四、石焱音樂，沸騰熱血。
五、石炎音樂，放眼世界。
六、石焱音樂，悅在其中。
七、石焱音樂，樂你心。
八、石焱音樂，夢的世界。
九、石炎音樂，觸摸靈魂。
十、石焱音樂，打動世界。
十一、石焱音樂，無以超越。
十二、石焱音樂，自由國度。
十三、石焱音樂，悅為心動。
十四、石焱音樂，拍案叫絕。
十五、石焱音樂，律動時尚；喚醒靈魂，繞梁絲竹。
十六、石焱音樂，玄音迎樂。
十七、石焱音樂，唱千千闕。
十八、石焱音樂，不老傳說。
十九、石焱音樂，樂動四季。
二十、石焱音樂，浩淼娛波。
二十一、石焱音樂，紅遍中國。
二十二、石焱音樂，玉潤珠圓。
二十三、石焱音樂，心之棲息。
二十四、石焱音樂，潮流之約。
二十五、石焱音樂，樂動無限。
二十六、石炎音樂，青春無限。
二十七、石焱音樂，震撼世界。
二十八、石焱音樂，悅動律動。
二十九、石焱音樂，人生旋律。
三十、石焱音樂，享譽世界。
三十一、石炎音樂，樂動你心。
三十二、石焱音樂，永不凋謝。
三十三、石焱音樂，你我相約。
三十四、石焱音樂，樂動中國。
三十五、石焱音樂，樂和生活。
三十六、石焱音樂，音而心悅。
三十七、石焱音樂，玉淼心靈。
三十八、石焱音樂，焱起樂界。
三十九、百焱音樂，沸騰熱血。
四十、石焱音樂，余音不絕。
四十一、石焱音樂，樂享盛樂。
四十二、石焱音樂，心靈之樂。
四十三、石焱音樂、清竹之韻。
四十四、石焱音樂，音樂極限！
四十五、石焱音樂，原創(chuàng)快樂。
四十六、石焱音樂，樂通四海。
四十七、石焱音樂，歡慶愉悅。
四十八、石炎音樂，傾聽快樂。
四十九、石焱音樂，悅動無限。
五十、石焱音樂，時時相約。
五十一、石焱音樂，焉知其美。
五十二、石焱音樂，歡樂有我。
五十三、石焱音樂，焱樂心扉。
五十四、石焱音樂，悅響生活。
五十五、石焱音樂，讓音符焱耀在石頭上，開出絢爛的花朵！
五十六、石焱音樂，悅享生活。
五十七、石炎音樂，娛（寓）教于樂。
五十八、石焱音樂，夢想之約。
五十九、石焱音樂，唱享中國（生活）。
六十、石炎音樂，與天同樂。
六十一、石炎音樂，時（石）尚無缺。
六十二、石炎音樂，悅在樂途。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇八
1、石焱音樂，快樂隨行。
2、石焱音樂，娛你所愿。
3、石焱音樂，引領(lǐng)樂界。
4、石焱音樂，音享事成。
5、石焱音樂，貫穿古今。
6、石焱音樂，夢回歲月。
7、石焱音樂，酷燒樂界。
8、石焱音樂，聲名遠播。
9、石焱音樂，夢無黑夜。
10、石炎音樂，天籟仙境。
11、石焱音樂，夢想之界。
12、石炎音樂，前沿（炎）奪掠。
13、石焱音樂，夢幻天籟。
14、石焱音樂，實在喜悅。
15、石焱音樂，走遍中國。
16、石焱音樂，你我有約。
17、石焱音樂，盡情歡悅。
18、石焱音樂，音你而樂。
19、石焱音樂，創(chuàng)新快樂。
20、石焱音樂，悅聽悅耳。
21、石焱音樂，我行我悅。
22、石焱音樂，樂享生活。
23、石焱音樂，玩轉(zhuǎn)世界。
24、石炎音樂，追求不懈。
25、石焱音樂，愉悅心界。
26、石焱音樂，耳心之悅。
27、石焱音樂，歡唱無限。
28、石炎音樂，快樂你我。
29、石焱音樂，時尚卓越。
30、石焱音樂，不斷超越。
31、石焱音樂，音隨心悅！
32、石焱音樂，悅享生活！
33、石焱音樂，大地歡歌。
34、石焱音樂，為你而樂。
35、石焱音樂，閃耀世界。
36、石焱音樂，娛屆一哥。
37、石焱音樂，燃燒歲月。
38、石焱音樂，嗨唱相約。
39、石焱音樂，音悅視宴。
40、石焱音樂，夢的飛躍。
41、石焱音樂，悅響悅樂。
42、石焱音樂，歌聲遼闊。
43、石焱音樂，樂享人生。
44、石焱音樂，真誠相約。
45、石焱音樂，驚艷樂界。
46、石焱音樂，心隨所動。
47、石焱音樂，鳳凰起舞。
48、石焱音樂，帶你走進娛樂的世界。
49、石焱音樂，隨音而悅。
50、石焱音樂，與弦同行。
51、石焱音樂，為你音樂圓夢。
52、石焱音樂，美聲之約。
53、石焱音樂，與耳有約。
54、石焱音樂，因你傳悅。
55、石焱音樂，響你所樂。
56、石焱音樂，動感之悅。
57、石焱音樂，聲動華夏。
58、石焱音樂，實現(xiàn)夢想。
59、石炎音樂，非凡領(lǐng)略。
60、石焱音樂，讓心跳躍。
61、石焱音樂，愛尚娛樂。
62、石焱音樂，耳畔盛典。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇九
1、石焱音樂，搖滾世界。
2、石焱音樂，動聽優(yōu)雅。
3、石焱音樂，“樂”不可言。
4、石焱音樂，但為君悅。
5、石焱音樂，悅動心弦。
6、石焱音樂，世界角逐。
7、石焱音樂，激情無限。
8、石焱音樂，閃耀東方。
9、石焱音樂，至尚娛樂。
10、石焱音樂，響你所愜。
11、石焱音樂，文韜武略。
12、石焱音樂，激情世界。
13、石焱音樂，夢想無界。
14、石焱音樂，樂我之悅。
15、石焱音樂，火熱感覺。
16、石焱音樂，震破全球。
17、石焱音樂，預(yù)約你我。
18、石焱音樂，釋放夢想。
19、石焱音樂，音樂拾原。
20、石焱音樂，心與曲樂。
21、石焱音樂，讓夢想變得如此簡單。
22、石焱音樂，唱響樂界。
23、石焱音樂，耀舞星月。
24、石焱音樂，響娛世界。
25、石炎音樂，暢想世界。
26、石焱音樂，舞動愉悅。
27、石焱音樂，唱響歲月。
28、石焱音樂，點滴歲月。
29、石焱音樂，樂動世界。
30、石焱音樂，悅想悅樂。
31、石焱音樂，原夢天籟。
32、石焱音樂，沁心“娛”悅。
33、石焱音樂，引領(lǐng)世界。
34、石炎音樂，悅動你我。
35、石焱音樂，華麗風(fēng)月。
36、石焱音樂，歡樂你我。
37、石焱音樂，激情熱血。
38、石焱音樂，重響焱樂。
39、石焱音樂，快樂無限。
40、石焱音樂，美添喜悅！
41、石焱音樂，樂在分享。
42、石焱音樂，創(chuàng)造快樂。
43、石焱音樂，傾聽世界。
44、石焱音樂，玩你所樂。
45、石炎音樂，悅動由我。
46、石炎音樂，創(chuàng)意無限。
47、石焱音樂，聲色卓爵。
48、石焱音樂，唱響世界。
49、石焱音樂，樂然超群。
50、石焱音樂，樂動無疆。
51、石焱音樂，濤濤不絕。
52、石焱音樂，樂動生活。
53、石焱音樂，精彩有約。
54、石焱音樂，幸福愉悅。
55、石焱音樂，聽覺盛宴。
56、石焱音樂，聚花引蝶。
57、石焱音樂，音自天籟。
58、石焱音樂，璀璨心聲。
59、石焱音樂，悅你生活。
60、石焱音樂，傾聽心悅。
61、石焱音樂，動聽一切。
62、石焱音樂，知音知心。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇十
教師的天職是教書育人。因此，作為一名教師，我們必須提高自己的道德素質(zhì)和職業(yè)觀念。只有對自己嚴格要求的人才能得到良好的發(fā)展，才能對學(xué)生嚴格要求。做一個讓同事、學(xué)生和家長滿意的好老師。我們要嚴格要求自己的工作，努力取得各方面的成功做一名教師。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
時光匆匆，一轉(zhuǎn)眼，我己站在講臺上一年半了。從剛開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在逐步成長，這一路走來經(jīng)歷了許多的挫折。入職以來，我一直努力著，但是“教無止境”，為了能讓自己更快更好地成長,成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長承認、學(xué)生喜歡的教師，我還要付出更多的努力?，F(xiàn)結(jié)合個人實際制定以下規(guī)劃，希望它對自己的專業(yè)成長起到監(jiān)督作用。
作為一名普通的音樂教師，一直以來希望自己能在理論與實踐中成熟起來，希望自己在講臺上揮灑自如。但前提是：在日常教學(xué)活動中，能認真?zhèn)浜谜n，上好課，能關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣、愛好并不斷調(diào)整和改進自己的工作，及時反思將自己的教育教學(xué)工作進行系統(tǒng)的總結(jié)。
成為擁有多才藝的教師，既具有豐富的教育、教學(xué)經(jīng)驗，又具有良好的音樂基本技能、豐富的音樂知識，在教學(xué)品格，教學(xué)方式、教學(xué)手段等諸多方面具有獨特的素質(zhì)。
1、提高自己的課堂教學(xué)水平，不僅要提高學(xué)生的演唱能力，還要抓住音樂形象，通過歌曲的演唱、表演等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國，愛人民，愛科學(xué)，愛勞動，愛自然的情感，激發(fā)學(xué)生認識社會并開展社會實踐活動的興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生的能力。
2、提高自身專業(yè)素養(yǎng)，加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)。加強聲樂、舞蹈、鋼琴等方面的訓(xùn)練。
1、加強個人職業(yè)道德學(xué)習(xí)，加強理論學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的教師。
2、利用課余時間練習(xí)鋼琴。積極參與學(xué)校安排的各項活動，開展豐富多彩的校園文化活動。
3、做音樂課件，并使用于教學(xué)中。教學(xué)中多想辦法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，多用激勵性語言鼓勵學(xué)生。
1、能正確理解和掌握音樂教學(xué)大綱，熟悉教材。正確貫徹教學(xué)原則，有良好的教學(xué)方法。
2、教學(xué)效果好，教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上有提高，注意自身理論水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識的提高，積極參加教科研工作。
3、具有較強創(chuàng)新精神和實踐能力。
1、在培訓(xùn)中成長
在推進課程改革的過程中，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，我要利用培訓(xùn)、聽課的機會，努力向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語言的運用，關(guān)注他們的激勵性評語，為了提高自身認識，今后認真對待自己的每一堂課，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實的去實現(xiàn)目標。
2、在學(xué)習(xí)中成長
利用業(yè)余時間閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進，使自己的素養(yǎng)不斷提高。多讀書，讀好書，因為讀書是實現(xiàn)教師自我“充電”的最佳途徑，而且能夠啟發(fā)音樂教師創(chuàng)造的靈感。
充分利用教研組的教研活動時間，積極主動地參與學(xué)習(xí)，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。反思自己，明確自己在課改中的責(zé)任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實踐。
3、在反思中成長
在每一節(jié)課后，及時記下自己教學(xué)實踐的及反思。
通過參加現(xiàn)場觀摩或觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像，進行相互交流、探討，反思自己的教學(xué)活動，發(fā)現(xiàn)問題，改進自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望。通過對優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)長處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改進自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、在實踐中成長
為了檢驗自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)技能。我會積極參與課堂教學(xué)活動，每學(xué)期積極參與公開課，認真準備，給自己展示的舞臺，發(fā)現(xiàn)不足然后不斷改進。
總之，作為一名人民教師無論是做人還是在教學(xué)與育人方面，我都要反思昨天，審視今天，前瞻明天，我將在今后的工作中做到，學(xué)中做，做中學(xué)使自己人生價值得到體現(xiàn)。
任教已經(jīng)近十幾年了,要想讓自己成為一名合格的小學(xué)音樂教師，我還需要做更大的努力，提高自身的修養(yǎng)，這樣才能更好為學(xué)生插上一對音樂的翅膀，讓他們在音樂的天堂里自由地飛翔。為此，我對自己今后三年的成長作了如下規(guī)劃：
1.作為一名青年教師，我有一顆關(guān)愛孩子的心，年輕有活力有干勁兒。也正是因為年輕，考慮問題不夠周全，應(yīng)變能力弱。創(chuàng)新的意識薄弱，對不斷完善、更新的教育理念沒有很好的適應(yīng)能力。
2.自己的教學(xué)的習(xí)慣沒有養(yǎng)成，以后要多在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我，要多對照教育理論來反思自己課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)，具有個性的教學(xué)設(shè)計才會逐漸形成。個人專業(yè)素養(yǎng)和心理素質(zhì)還有待提高。
(一)、近期計劃：
多與同事交流，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)經(jīng)驗;多與學(xué)生交流，讓學(xué)生喜歡上我的音樂課，并喜歡我;在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強歌曲教學(xué)，教給學(xué)生演唱歌曲的技巧，提高學(xué)生表演歌曲的能力。以課堂音樂教學(xué)為主，開展小課題研究。提高課堂教學(xué)能力，學(xué)做音樂課件、運用網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué);通過多種教學(xué)手段、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣;對學(xué)生多鼓勵少批評，讓他們在輕松的氛圍中習(xí)得音樂技能。積極參與學(xué)校安排的各項活動，開展豐富多彩的校園文化活動。
(二)分年度計劃
第一年度
1.專研教材，立足課堂滲透新理念、新思想，提升自己教學(xué)。
2.學(xué)習(xí)課件制作及運用。
實施方式與途徑：
第二年度
1.利用課余時間讀相關(guān)音樂教學(xué)書，擴充專業(yè)知識，增長見識。
2.進一步提高自己課堂教學(xué)效果，科學(xué)地、合理地、藝術(shù)化地設(shè)計教學(xué)方法、參與方式。能針對不同班級、不同個性學(xué)生進行教學(xué)。
3.向同行取經(jīng)，將適合自己課堂教學(xué)的方法引為己用，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)觀點。
4.認真貫徹學(xué)校工作計劃，繼續(xù)將課改作為中心工作，全面深入學(xué)習(xí)新課程理論，從整體上領(lǐng)會音樂課程標準的內(nèi)涵。
第三年度
1.從閱讀到實踐，上好每堂音樂課。
2.將課堂中的心得寫成論文或案例，發(fā)表在本校網(wǎng)上。
3.經(jīng)常與兄弟學(xué)校同行切磋、交流，提高自己音樂教學(xué)水平。
4、完成個人課題，積極往“研究型”教師靠近。
實施方式與途徑：
1、師德方面
我熱愛太陽底下最崇高的教育事業(yè)?！皩W(xué)高為師，身正為范?！币幻處?，我要以身作則，注意自己的言行儀表，愛每個學(xué)生。對學(xué)習(xí)、行為有偏差學(xué)生，要做到有愛心、有耐心、有細心、有恒心。我全心全意投入教書育人的事業(yè)，做一名合格的教師。
2、教學(xué)方面
小學(xué)音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑。我會努力鉆研教材，不斷完善自己的教學(xué)理念、提高自己的教學(xué)水平，不斷充實自己的教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)方法。做好每節(jié)課的教學(xué)反思，完善每次的不足之處。
3、管理方面
在管理工作上我還非常薄弱。我要多多請教有經(jīng)驗的老師，采用他們有效的管理方法。力爭做到課堂教學(xué)管理的松弛有度，活潑有序，并重視對學(xué)生的引導(dǎo)，有效地加以控制課堂，從而使他們能自主、合作、探究學(xué)習(xí)。愛是一種有效的教育手段，愛是人類最美的語言。我將繼續(xù)把自己的愛傾注在每一顆童心上，以笑面對每個學(xué)生，和學(xué)生成為朋友。
4、素質(zhì)提高
在三年中，我要努力做到多看、多聽、多寫。多看：多看一些關(guān)于音樂方面的書刊雜，多看一些有創(chuàng)新的教學(xué)視頻等，提高自身的教育教學(xué)理論水平，豐富自己的閱歷。多聽：多聽不同風(fēng)格的音樂，豐富自己的音樂知識，多聽其他老師的課、積極參加觀摩活動，豐富自己的課堂教學(xué)經(jīng)驗。多寫：上完課后多寫反思，把自己的教學(xué)感悟、教學(xué)發(fā)現(xiàn)即時記錄下來，努力設(shè)計好每個教學(xué)活動，使學(xué)生喜歡每一節(jié)音樂課。
總之，作為一名人民教師無論是做人還是在教學(xué)與育人方面。我都要反思昨天，審視今天，前瞻明天，我將在今后的工作中做到，學(xué)中做，做中學(xué)使自己人生價值得到體現(xiàn)。
在2018年的八月，我成為了優(yōu)勝路小學(xué)豐收校區(qū)的一名音樂教師，高興之余更多的是忐忑。孩子是祖國的花朵，將來我們的孩子成為什么樣的人，我們教師有著不可推卸的責(zé)任。作為一名新教師，首先我為自己的職業(yè)感到驕傲，同時在以后的工作中也要不斷努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，特對未來的三年里，如何實現(xiàn)個人發(fā)展制定如下規(guī)劃：
發(fā)展總目標：成為一名充滿愛心、耐心、上進心的優(yōu)秀小學(xué)音樂教師。
作為一名新教師，我對教材的熟悉程度不是很透徹，雖然擁有一定的專業(yè)知識積累，但是對于教學(xué)上的很多問題還僅僅停留在理論階段，并沒有太多實踐經(jīng)驗，同時缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)的認識。所以熟悉教材、掌握教法、了解學(xué)生是我的第一年基本目標。
當(dāng)我們新教師有了一定的鍛煉以后，第二年就需要為做副班主任做好準備，所以需要提前備好功課，學(xué)習(xí)并提高班級管理的能力。
作為教師，我們有時無意間的一句話都會潛移默化地影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)，乃至他們的一生。因此，我們應(yīng)從政治素質(zhì)、理論水平、思想素質(zhì)、工作作風(fēng)工作能力和語言表達能力等方面提高自身的素質(zhì)。
隨著教師專業(yè)化發(fā)展的逐步深入，樹立終身學(xué)習(xí)觀念“活到老，學(xué)到老”，做學(xué)習(xí)型教師變成為了我最大的動力。
在知識更新異常迅速的今天，如果只滿足于目前的知識，那就如逆水行舟.早晚要被社會所淘汰。只有樹立終身學(xué)習(xí)的思想，加強對教材的駕御能力才能提高自己的教學(xué)方法，不斷充實自己，開拓自己的知識領(lǐng)域，才能在學(xué)生心目中樹立起較高的威信。
時代在變，人也在變，教師必須認清和終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立、終身學(xué)習(xí)的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。學(xué)習(xí)是一條永無止境的道路。作為一名青年教師應(yīng)當(dāng)積極適應(yīng)素質(zhì)教育要求下的角色轉(zhuǎn)換，要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生。
我相信只有堅持不解的學(xué)習(xí)，才能在教書育人的過程中展示自己的教育智慧和內(nèi)在的精神氣質(zhì)，才能完成好育人的神圣使命。
綜上所述就是我個人的三年發(fā)展規(guī)劃，在以后的工和作生活中，我將努力按照自己的規(guī)劃一步一個腳印，踏踏實實地實現(xiàn)自己的育人理想。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇十一
依據(jù)奇臺縣教育局《奇臺縣教學(xué)能手培養(yǎng)工作室實施方案》文件精神以及《奇臺縣中小學(xué)名師工作室年度考評細則》，在縣教育局的大力支持下，我們成立了奇臺六中盧向東名師工作室。為使工作室正常運轉(zhuǎn)并發(fā)揮其應(yīng)有的作用，特制定工作室建設(shè)和研修員培養(yǎng)方案。
一、工作室宗旨：
盧向東名師工作室是教師成長的共同體，教學(xué)改革的實驗室，活力課堂的發(fā)源地，教學(xué)質(zhì)量的促進者。
二、工作室思路：
要把工作站建設(shè)成為名師的搖籃，教學(xué)的基地，研究的平臺，輻射的中心。按照“圍繞名師、凝煉主題、組建團隊、開展教研、開發(fā)資源、提煉成果、形成特色、搭建平臺、問題中心、全程參與、培訓(xùn)教師、培育大師”的`建設(shè)思路，以“師徒制”和“情景認知”理論為指導(dǎo)，以豐富多彩的教研活動為載體、以基于具體問題情景的導(dǎo)師指導(dǎo)下教師全程參與為形式、建立若干教師學(xué)習(xí)共同體，積極主動開展教育教學(xué)重點問題研究，加強學(xué)科教學(xué)教研團隊建設(shè)，解決學(xué)科教學(xué)難題，發(fā)揮先行研究、交流研討、示范引領(lǐng)的作用，重點做好課題研究、教師培養(yǎng)、示范輻射、網(wǎng)站建設(shè)等工作，使名師工作室真正成為促進教師專業(yè)發(fā)展的平臺。工作站重點落實教學(xué)研究、示范引領(lǐng)、教師培養(yǎng)、示范輻射幾大工作，開展校內(nèi)、校際間的示范輻射工作，讓更多的一線教師加入到本團隊中。
三、工作目標
1、培訓(xùn)各層次的名師。三年內(nèi)培養(yǎng)出一定數(shù)量的州、縣級骨干教師、學(xué)科帶頭人。
2、每周至少開展1次專題教研活動，比如報告會、名師講壇、名師獻課、專題講座等。并將周活動信息上報縣教育局教研室。
3、每周聽2節(jié)課，重點是徒弟課。
4、工作室成員每學(xué)年至少完成一篇專業(yè)論文。
5、工作室成員每周寫一篇讀書心得或教學(xué)感悟等。每年精讀兩本書，并在工作室讀書沙龍中交流學(xué)習(xí)體會。
6、三年內(nèi)高質(zhì)量的完成一個州級教研課題。
7、三年內(nèi)匯編一本工作室成員論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、教學(xué)案例集。（每學(xué)期一本活動專刊）
8、三年內(nèi)把本工作室建設(shè)成昌吉州有知名度有影響的名師工作室。
四、工作室規(guī)劃
1、成立工作室領(lǐng)導(dǎo)小組
工作室組長:
2、工作室成員及分工：
活動執(zhí)行：
信息報道：
圖片影像：
檔案整理：
圖書管理：
宣傳：
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇十二
依據(jù)諸暨市教育局《諸暨市名師工作室實施辦法》文件精神，在市教育局的大力支持下，我們成立了蘋果信息技術(shù)名師工作室。依托學(xué)科特色，在諸暨教育網(wǎng)上建立了《蘋果信息技術(shù)名師工作室網(wǎng)站》，為使工作室正常運轉(zhuǎn)并發(fā)揮其應(yīng)有的作用，特制定工作室建設(shè)和研修員培養(yǎng)方案。
一、工作室宗旨
蘋果信息技術(shù)工作室是教師成長的共同體，教學(xué)改革的實驗室，活力課堂的發(fā)源地，教學(xué)質(zhì)量的促進者。
二、工作室思路
要把工作站建設(shè)成為名師的搖籃，教學(xué)的基地，研究的平臺，輻射的中心。按照“圍繞名師、凝煉主題、組建團隊、開展教研、開發(fā)資源、提煉成果、形成特色、搭建平臺、問題中心、全程參與、培訓(xùn)教師、培育大師”的建設(shè)思路，以“師徒制”和“情景認知”理論為指導(dǎo)，以豐富多彩的教研活動為載體、以基于具體問題情景的導(dǎo)師指導(dǎo)下教師全程參與為形式、建立若干教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體，積極主動開展教育教學(xué)重點問題研究，加強學(xué)科教學(xué)教研團隊建設(shè)，解決學(xué)科教學(xué)難題，發(fā)揮先行研究、交流研討、示范引領(lǐng)的作用，重點做好課題研究、教師培養(yǎng)、示范輻射、網(wǎng)站建設(shè)等工作，使名師工作室真正成為促進教師專業(yè)發(fā)展的平臺。
工作站重點落實教學(xué)研究、示范引領(lǐng)、教師培養(yǎng)、示范輻射幾大工作，開展校內(nèi)、校際間的示范輻射工作，讓更多的一線教師、農(nóng)村教師加入到本團隊中?；趯W(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作的特點，蘋果信息技術(shù)名師工作室主要關(guān)注兩方面工作：一是關(guān)注信息技術(shù)教師專業(yè)成長，以研討教材、鉆研教法、規(guī)范教學(xué)、輔導(dǎo)考試為重點內(nèi)容；二是關(guān)注信息技術(shù)教學(xué)環(huán)境建設(shè)，關(guān)注學(xué)科教師（非信息技術(shù)專業(yè)）的專業(yè)成長，以學(xué)科與信息技術(shù)整合、教學(xué)資源的有效利用為主要內(nèi)容，給一線老師提供教育技術(shù)培訓(xùn)與教育技術(shù)支持，讓技術(shù)不再成為教學(xué)中的障礙。
信息技術(shù)專業(yè)老師的專業(yè)思想和教學(xué)態(tài)度。
三、工作目標
1、培訓(xùn)各層次的名師。三年內(nèi)培養(yǎng)出一定數(shù)量的省、市級省級骨干教師、學(xué)科帶頭人。
2、每學(xué)年至少開展4次專題教研活動（網(wǎng)上網(wǎng)下各兩次），比如報告會、名師論壇、公開教學(xué)、專題講座等。
3、工作室成員每學(xué)年至少完成一篇專業(yè)論文，每月參加一次在線研討并積極發(fā)言。
4、三年內(nèi)把本工作室建設(shè)成市內(nèi)外有知名度有影響的信息技術(shù)工作室。
5、工作站成員每年精讀兩本書，并在工作站讀書沙龍中交流學(xué)習(xí)體會。
6、三年內(nèi)高質(zhì)量的完成一個市級教研課題。
7、三年內(nèi)匯編一本工作站成員論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、教學(xué)案例集。
8、重點幫扶兩所初中（馬劍鎮(zhèn)中、楓橋鎮(zhèn)中），對老師進行培訓(xùn)交流，讓該校老師熟練掌握整合技術(shù)。
四、工作室規(guī)劃
1、成立工作室領(lǐng)導(dǎo)小組
工作室導(dǎo)師由教育信息中心副主任張鎮(zhèn)潮教師擔(dān)任。
2、工作室研修員構(gòu)成蔣銀江 濱江初中楊海平暨陽初中應(yīng)海飛 大唐鎮(zhèn)校
樓利光 楓橋鎮(zhèn)中黃祖苗 璜山鎮(zhèn)校費曉宇 馬劍鎮(zhèn)校
宋勝江 趙家鎮(zhèn)中
3、工作室研修員培養(yǎng)計劃
（1）建立規(guī)范的工作室成員檔案，記錄培養(yǎng)過程。
（2）嚴格工作室管理和考勤。
（3）每學(xué)期每位成員要制訂切實可行的學(xué)習(xí)計劃和工作計劃。
（4）每學(xué)年，對工作室成員進行考核。
（5）每位成員至少訂閱3份教學(xué)專業(yè)報刊、雜志，加強理論學(xué)習(xí)。
（6）熟練掌握多媒體輔助教學(xué)和課件制作。
（7）外出參觀學(xué)習(xí)要交學(xué)習(xí)報告。
（8）每學(xué)期每位成員至少開設(shè)一節(jié)優(yōu)質(zhì)示范課，至少聽課20節(jié)。
（9）每學(xué)期每位成員至少開設(shè)講座一次。積極參加各種教研活動和會議。
（10）每學(xué)期每位成員都要交一份教學(xué)設(shè)計、一個課件。
（11）每學(xué)年每位成員至少參加一項課題研究，至少完成一篇專業(yè)論文。
4、工作措施：
（3）由領(lǐng)銜人在工作室主頁上不定期推薦閱讀書目和文章等；
（4）邀請全體成員參加領(lǐng)銜人或成員所在學(xué)校開展的教學(xué)開放周、專家講座等教研活動；
（5）每個成員必須制定個人成長規(guī)劃，確定短期和中期目標；
（6）每半年檢查通報成員完成規(guī)定目標的情況，并把研究成果在工作室主頁上公布、交流。
5、工作保障
（1）在教育信息中心設(shè)立蘋果信息技術(shù)名師工作辦公室，并配備必需的辦公設(shè)備（桌椅、計算機、打印機、電話、空調(diào)、柜子）。
（2）向上爭取資金，用于聘請專家指導(dǎo)和正常開展活動。
（3）爭取相關(guān)部門支持，配置活動用的數(shù)碼相機、攝像機、微型投影機（手持多媒體投影機）
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇十三
自參加工作以來，憑借著學(xué)校對我的教育教學(xué)工作的引導(dǎo)、幫助、支持。以及本人對教育教學(xué)工作的熱愛與執(zhí)著，一直把教育教學(xué)工作當(dāng)作自己美好的事業(yè)來做的熱情。在不斷地學(xué)習(xí)與摸索中逐漸成長。雖然付出過很多艱苦，但同時也收獲了不少成功。
參加工作xx年，做了xx年的班主任，我始終認為做老師不當(dāng)班主任，很難成為一個好老師。因為做班主任富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性，有屬于自己的“一畝三分地”，有讓自己為之努力耕耘而成就自己事業(yè)的田地。
在xx年的班主任工作中，我一直用“愛心，善心，寬容之心”來對待每一個學(xué)生。有較強的親和力，工作細致，熱情，情感細膩豐富。善于學(xué)習(xí)，經(jīng)?？匆恍┡c班主任有關(guān)的書藉和積極參加班主任的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。積累了一定的德育、心育管理經(jīng)驗，對學(xué)生心理狀態(tài)把握得比較準確，善于做學(xué)生的思想工作。做到“到什么山唱什么歌”，“一把鑰匙開一把鎖”。同時我還有較強的組織能力和管理能力。
我時刻嚴格要求自己，做到為人師表，愛崗敬業(yè)，以身作側(cè)，經(jīng)常與學(xué)生談心，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。利用課余進行家訪，堅持一學(xué)期，對全班學(xué)生普訪一次。我所帶的班級多次被評為學(xué)校先進班集體，我本人多次被評為學(xué)校、xx縣優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師。雖然這些榮譽是對我過去工作所取得的成績的肯定，但我還有很多地方需要學(xué)習(xí)，需要汲取更多的養(yǎng)分來提高自己，超越自已。為自已創(chuàng)造更大的發(fā)展空間。
1、有愛心、耐心、責(zé)任心等，對教育事業(yè)的熱愛使我xx年如一日保持著工作的激情，熱情澎湃；始終愛著我的每一位學(xué)生。
2、多年的班主任工作經(jīng)驗，讓我能得心應(yīng)手地管理與建設(shè)好班集體，讓我能把對學(xué)生的教育潤物無聲地潛入到學(xué)生的.心靈中去。在學(xué)生中有一定的威望與感召力。
3、口才好，善于交流與言談，有利于做好各方面的工作。
4、為人大方豪爽，不計較。能正確地處理好與同事、學(xué)生和家長的關(guān)系。
5、愛學(xué)習(xí)、愛向有經(jīng)驗的老師請教。平時喜歡讀書看報，特別喜歡茶余飯后信手沾來的悅性閱讀。有感觸也會寫寫隨筆。
6、積累了一些班主任工作經(jīng)驗。對突發(fā)事件能快速靈活處理好。
1、雖然有一定的班主任工作經(jīng)驗，但沒有上升為理論。有關(guān)班主任工作理
這方面的書藉看得還不夠多。以至班主任工作理論功底還不夠強。
2、雖能較為輕松地、合理地處理好班主任工作，但現(xiàn)今很多新型、先進的班主任管理方式還需認真學(xué)習(xí)，否則跟不上時代發(fā)展的需要。
3、很少進行德育課題研究，論文質(zhì)量有待提高。
1、加強理論學(xué)習(xí)，豐富理念
積極參加每一次教育理論學(xué)習(xí)，珍惜每一次培訓(xùn)的機會，用心完成每一次的培訓(xùn)作業(yè)。抓住這些學(xué)習(xí)的機會，努力提升班主任專業(yè)知識能力和班主任工作理論水平。
堅持閱讀，積極進取，轉(zhuǎn)變觀念,利用空余時間學(xué)習(xí)教育理論，不斷拓寬自己知識視野，不斷豐富自己的教育理念。
2、立足日常班級管理、提高素質(zhì)
在日常的班級管理中作好領(lǐng)頭雁。在“xx縣名班主任工作室”的引領(lǐng)下，將工作室的資源盡量的充實和完善，充分發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用。擔(dān)任對青年班主任的培養(yǎng)、指導(dǎo)任務(wù)。
3、充分發(fā)揮領(lǐng)頭雁的作用，共同發(fā)展。
作為“xx縣名班主任工作室”的一名，除了努力學(xué)習(xí)，深入研究，提升自身素質(zhì)之外，還要充分發(fā)揮自己的作用，帶動青年教師快速成長。最終成為政治思想水平高、職業(yè)道德高尚、理念先進、育人效果顯著的優(yōu)秀班主任。
第一階段：20xx年9月——20xx年9月
1、多讀書，多向工作室內(nèi)優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)，撰寫好教育故事、經(jīng)驗總結(jié)。努力提升班主任專業(yè)知識能力和班主任工作理論水平。
2、積極投身到名班主任工作室的建設(shè)中，充分發(fā)揮帶頭和示范輻射作用，認真履行“名班主任”義務(wù)與責(zé)任。
第二階段：20xx年9月——20xx年9月
1、結(jié)合工作室培訓(xùn)要求，積極參加班主任工作培訓(xùn)，不斷提高師德修養(yǎng)，讓自己成為理論與實踐并行的名班主任。
2、把所學(xué)的知識靈活地運用到實踐中，大膽創(chuàng)新。努力打造有特色的班集體文化。讓學(xué)生做到自主管理。形成愛學(xué)、樂學(xué)；和諧積極進取的班級。
3、及時寫好讀書心得、主題班會活動的心得、實驗收獲、論文等，大膽展示自己的工作成果。
第三階段：20xx年9月－20xx年9月
1、繼續(xù)積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認真撰寫心得筆記，將自己的所學(xué)應(yīng)用于教學(xué)實踐中，扎實工作，在工作中反思，在工作中不斷積累經(jīng)驗。
2、擔(dān)任對青年班主任的培養(yǎng)、指導(dǎo)任務(wù)，在自己積累日常教學(xué)的基礎(chǔ)上，將所積累的經(jīng)驗毫無保留的傳授給校內(nèi)外的年輕班主任。每學(xué)年在校內(nèi)聽評主題班會。
3、在名班主任工作室的幫助、錘煉熏陶和自己的努力下，培養(yǎng)自己科研能力，將自己對教育領(lǐng)域的一些淺見形成一定的成果。成為政治思想水平高、職業(yè)道德高尚、理念先進、育人效果顯著的優(yōu)秀班主任。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇十四
小學(xué)音樂教育是向?qū)W生實施美育的主要手段，音樂以其特有的藝術(shù)魅力，吸引著廣大少年兒童，音樂教育激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣和學(xué)習(xí)音樂的欲望，它對少年兒童未來的成長具有深遠的影響，對提高民族素質(zhì)，建設(shè)社會主義精神文明，培養(yǎng)熱愛社會主義的“四有”人才起著重要的作用。因此，音樂教師制定科學(xué)的教學(xué)計劃，是教師進行教學(xué)與基本依據(jù)，與教學(xué)質(zhì)量有直接的關(guān)系。
（1）演唱做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢、有彈性。初步運用氣息控制，做力度變化的練習(xí)。
（2）認識各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時值。在教師幫助下視唱c調(diào)號上的單聲部歌曲。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標出小節(jié)或節(jié)拍。
（3）結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義），以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。
1、了解音樂新知識，認識反復(fù)記號，知道其作用，認識拍號4/4拍，了解其強弱規(guī)律，認識全音符，全休止符，認識連線。
2、指導(dǎo)學(xué)生在氣息的控制下，獲得自然、圓潤而集中的聲音，唱好二聲部合唱。
3、通過學(xué)習(xí)豎笛培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作簡單的旋律反其音準的練習(xí)。
4、訓(xùn)練指導(dǎo)學(xué)生在聽賞音樂的過程中，感受音色、音響，了解音樂的特色。
5、唱歌。
（1）本期背唱4至5首歌曲。
（2）培養(yǎng)學(xué)生獨立、自信的唱歌能力。
（3）學(xué)生用正確的口形唱歌、咬字、吐字。
（4）學(xué)習(xí)用強弱快慢的手段表現(xiàn)歌曲情感。
（5）學(xué)習(xí)簡易的輪唱、二重唱。
6、音樂知識。
學(xué)習(xí)有關(guān)識譜知識。較難的音程、節(jié)奏，可通過教師范唱、學(xué)生模唱的方法來解決。
7、欣賞。
結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識，進一步加強情感的能力。加深對音樂形象的感受，能注意傾聽或哼唱主旋律，培養(yǎng)學(xué)生的音樂的記憶力。
通過學(xué)習(xí)歌曲、欣賞作品，使學(xué)生學(xué)會必學(xué)歌曲并能有感情的演唱。從而陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的修養(yǎng)，并且做到學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩達到學(xué)習(xí)音樂的興趣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的思想感情。
1、教材分析。
按照《新課程標準》的要求，本教材由唱歌、器樂、欣賞、音樂活動等內(nèi)容編寫而成。各部分內(nèi)容既自成體系又相互聯(lián)系，唱歌部分選用了一些中外優(yōu)秀的少兒歌曲，藝術(shù)性和思想性并存，加入了二聲部的訓(xùn)練。欣賞選用了民族音樂、國外優(yōu)秀音樂，拓寬學(xué)生視野。器樂部分編寫了一些通俗易憶的小樂曲，這些小樂曲既獨立成曲又和歌曲緊密聯(lián)系，使學(xué)生充滿興趣又容易學(xué)會。音樂活動主要安排一些音樂知識和體驗歌曲的節(jié)拍、節(jié)奏。
2、學(xué)生情況分析。
本屆學(xué)生插生較多，程度參差不齊，在唱歌課時還存在喊唱現(xiàn)象，豎笛學(xué)生基本能夠自己吹一些簡短的小樂曲。
三年級的音樂是一個過渡時期。在這個階段，要求學(xué)習(xí)的樂理知識漸多，學(xué)生開始視唱曲譜。這是為今后的學(xué)習(xí)做準備。在教學(xué)中可采取趣味性、知識性并重的形式。用音樂游戲、充滿趣味的語言來講解枯燥的知識，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)音樂。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇十五
奇臺縣第六中學(xué) 盧向東
依據(jù)奇臺縣教育局《奇臺縣教學(xué)能手培養(yǎng)工作室實施方案》文件精神以及《奇臺縣中小學(xué)名師工作室考評細則》，在縣教育局的大力支持下，我們成立了奇臺六中盧向東名師工作室。為使工作室正常運轉(zhuǎn)并發(fā)揮其應(yīng)有的作用，特制定工作室建設(shè)和研修員培養(yǎng)方案。
一、工作室宗旨：
盧向東名師工作室是教師成長的共同體，教學(xué)改革的實驗室，活力課堂的發(fā)源地，教學(xué)質(zhì)量的促進者。
二、工作室思路：
要把工作站建設(shè)成為名師的搖籃，教學(xué)的基地，研究的平臺，輻射的中心。按照“圍繞名師、凝煉主題、組建團隊、開展教研、開發(fā)資源、提煉成果、形成特色、搭建平臺、問題中心、全程參與、培訓(xùn)教師、培育大師”的建設(shè)思路，以“師徒制”和“情景認知”理論為指導(dǎo)，以豐富多彩的教研活動為載體、以基于具體問題情景的導(dǎo)師指導(dǎo)下教師全程參與為形式、建立若干教師學(xué)習(xí)共同體，積極主動開展教育教學(xué)重點問題研究，加強學(xué)科教學(xué)教研團隊建設(shè)，解決學(xué)科教學(xué)難題，發(fā)揮先行研究、交流研討、示范引領(lǐng)的作用，重點做好課題研究、教師培養(yǎng)、示范輻射、網(wǎng)站建設(shè)等工作，使名師工作室真正成為促進教師專業(yè)發(fā)展的平臺。
工作站重點落實教學(xué)研究、示范引領(lǐng)、教師培養(yǎng)、示范輻射幾大工作，開展校內(nèi)、校際間的示范輻射工作，讓更多的一線教師加入到本團隊中。
三、工作目標
1、培訓(xùn)各層次的名師。三年內(nèi)培養(yǎng)出一定數(shù)量的州、縣級骨干教師、學(xué)科帶頭人。
2、每周至少開展1次專題教研活動，比如報告會、名師講壇、名師獻課、專題講座等。并將周活動信息上報縣教育局教研室。
3、每周聽2節(jié)課，重點是徒弟課。
4、工作室成員每學(xué)年至少完成一篇專業(yè)論文。
5、工作室成員每周寫一篇讀書心得或教學(xué)感悟等。每年精讀兩本書，并在工作室讀書沙龍中交流學(xué)習(xí)體會。
6、三年內(nèi)高質(zhì)量的完成一個州級教研課題。
7、三年內(nèi)匯編一本工作室成員論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、教學(xué)案例集。（每學(xué)期一本活動?？?BR> 8、三年內(nèi)把本工作室建設(shè)成昌吉州有知名度有影響的名師工作室。
四、工作室規(guī)劃
1、成立工作室領(lǐng)導(dǎo)小組
工作室組長:馬建昌 副組長：盧向東（主持人）
2、工作室成員及分工： 活動執(zhí)行：李清華 許輝娥
3、工作室研修員培養(yǎng)計劃
（1）建立規(guī)范的工作室成員檔案，記錄培養(yǎng)過程。（2）嚴格工作室管理和考勤。
（3）每學(xué)期每位成員要制訂切實可行的學(xué)習(xí)計劃和工作計劃。（4）每學(xué)年對工作室成員進行考核。
（5）每位成員至少訂閱2份教學(xué)專業(yè)報刊、雜志，加強理論學(xué)習(xí)。（6）熟練掌握多媒體輔助教學(xué)和課件制作。（7）外出參觀學(xué)習(xí)要交學(xué)習(xí)報告。
（8）每學(xué)期每位成員至少開設(shè)一節(jié)優(yōu)質(zhì)示范課，至少聽課20節(jié)。（9）每學(xué)年每位成員至少開設(shè)講座一次。積極參加各種教研活動和會議。（10）每學(xué)期每位成員都要交一份教學(xué)設(shè)計、一個課件。
（11）每學(xué)年每位成員至少參加一項課題研究，至少完成一篇專業(yè)論文。
4、工作措施：
（1）每周召開1次全體成員會，進行小結(jié)、研討和布置工作等；
（4）邀請全體成員參加主持人或成員在學(xué)校開展的教學(xué)開放周、專家講座等教研活動；
（5）每個成員必須制定個人成長規(guī)劃，確定短期和中期目標；
（6）每半年檢查通報成員完成規(guī)定目標的情況，并把研究成果在工作室主頁上公布、交流。
5、工作保障
（1）名師工作室配備必需的辦公設(shè)備（桌椅、計算機、多媒體、電話、柜子）。
（2）充分利用上撥資金，用于聘請專家指導(dǎo)和正常開展活動。
（3）爭取相關(guān)部門支持，配置活動用的數(shù)碼相機、攝像機、微型投影機。
名師工作室口號：聚是一團火 散是滿天星
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇十六
校長是學(xué)校的靈魂，一個好校長就是一所好學(xué)校。為了真正實現(xiàn)在三年的培養(yǎng)過程中更好地提升自己，努力使自己的教育管理水平、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)能力和科研創(chuàng)新能力都有長足的進步，努力使自己成為一名名副其實的學(xué)習(xí)型、研究型和創(chuàng)新型的校長，按照李繼榮名校長工作室的要求，結(jié)合本人實際，特制定個人三年發(fā)展規(guī)劃如下：
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)思想，認真落實區(qū)教育體育局《關(guān)于名校長培養(yǎng)工程的實施意見》，通過專題研討、經(jīng)驗交流和考察學(xué)習(xí)及校長論壇等形式，擴展視野，深化實踐，反思學(xué)校的辦學(xué)行為和辦學(xué)經(jīng)驗，協(xié)助校長尋找學(xué)校的發(fā)展方向。
總體目標：
通過歷時三年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和持續(xù)的學(xué)校管理實踐，提升自己的教育理念，拓展辦學(xué)的視野，不斷豐富和優(yōu)化學(xué)校管理的策略，增強作為校長的思考力、領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)造力，在主管部門的指導(dǎo)和自身的努力下，成長為一名專業(yè)型、實踐型校長。
分階段發(fā)展目標：
第一階段：
通過第一階段的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和思考，從實際出發(fā)，認真修訂好個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展目標；全面總結(jié)和反思自己多年學(xué)校管理的得失，修改和完善學(xué)校的各項管理制度；制定學(xué)校新一輪發(fā)展規(guī)劃，力爭在規(guī)劃制定和實施的過程中取得一定成效。
第二階段：
運用學(xué)習(xí)成果實現(xiàn)學(xué)校管理的改進，實現(xiàn)“規(guī)范辦學(xué)、創(chuàng)建特色、全面落實素質(zhì)教育”的發(fā)展目標；在課堂教學(xué)、教研教改中積極參與，并提出有較高指導(dǎo)性的見解，爭取在市一級刊物發(fā)表文章。
第三階段：
揚長避短，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，通過全體教職工的集體努力，致力于打造一所山東省規(guī)范化學(xué)校；持續(xù)學(xué)習(xí)和改進，提高自身駕馭教育教學(xué)管理的能力，完成實驗報告。
優(yōu)勢：
１、具有較為豐富基層學(xué)校管理經(jīng)驗，適應(yīng)性較強；
２、具有較為先進的教育理念，能理解并順應(yīng)當(dāng)前教育改革和發(fā)展的大勢。
３、具有一定的人格力量，能團結(jié)各方力量發(fā)揮學(xué)校的潛能
４具有一定的專業(yè)背景和學(xué)術(shù)水平，能實施一般水平的課領(lǐng)導(dǎo)
不足：
１、學(xué)科教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)略顯不足，指導(dǎo)力打折扣
２、教育理論的學(xué)習(xí)低，沒有很好實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與管理實踐的有效對接。
３、對學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展戰(zhàn)略以及支持系統(tǒng)的有效統(tǒng)整能力亟待提高
1、理論學(xué)習(xí)：
（1）、通過自學(xué)和工作室集體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)和研究教育有關(guān)書籍，將各級各類教育刊物的學(xué)習(xí)與自身的工作實踐密切結(jié)合。隨時閱讀《中國教育報》、《人民教育》、《包河教育》等報刊，記好學(xué)習(xí)筆記。
學(xué)習(xí)方式：閱讀分布在教育工作的間隙和業(yè)余時間進行。進行逼迫式閱讀和強迫式寫作，使自己的教育理論水平和文學(xué)修養(yǎng)能力不斷提高，用以指導(dǎo)和提升自己的教育教學(xué)能力、教育管理能力。
（2）、積極參加各種培訓(xùn)和考察活動，聆聽專家講座，學(xué)習(xí)名校長經(jīng)驗，至少撰寫一篇學(xué)習(xí)體會或考察報告。
（3）、登陸李繼榮名校長工作室qq群，參與群里成員的交流與討論。
2、業(yè)務(wù)提升：
（1）、堅持推門評課，聽完一節(jié)課后都要作好記錄，并與授課教師認真交流，取長補短，同時提出意見和建議，給予點評。
（2）、學(xué)習(xí)掌握“班班通”技術(shù)的應(yīng)用。
今年學(xué)校“班班通”工程已全部調(diào)試完畢進行正常使用，和教師一同參加“班班通”技術(shù)的應(yīng)用培訓(xùn)，掌握電子白板的使用技術(shù)。
（3）、創(chuàng)造機會向?qū)＜液兔ｉL請教學(xué)習(xí)。
積極參加本工作室組織的校際交流學(xué)習(xí)活動，向其他學(xué)校校長學(xué)習(xí)，向教育專家請教學(xué)習(xí)。
3、課題研究
積極參與學(xué)校兩個市級重點課題研究，大家齊心協(xié)力，爭取所有課題順利結(jié)題。
4、學(xué)習(xí)成果
每年都要制定個人學(xué)習(xí)計劃；撰寫一篇分析報告；撰寫一篇考察報告；撰寫一篇論文。力爭有文章在《合肥教育》、《包河教育》等期刊報紙上發(fā)表。