心得體會(huì)是對(duì)自己所做的事情及其結(jié)果的總結(jié)和反思。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)需要注意哪些要點(diǎn)和技巧？接下來(lái)是一些我個(gè)人的心得體會(huì)，歡迎大家分享討論。
大學(xué)生在校疫情防控心得體會(huì)篇一
2020年3月9日下午，教育部社會(huì)科學(xué)司、人民網(wǎng)聯(lián)合舉辦了“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”活動(dòng)。河北北方學(xué)院黨委高度重視“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”的組織工作，明確提出要提高政治站位，充分認(rèn)識(shí)本次“思政大課”的重要性，組織好、落實(shí)好網(wǎng)課活動(dòng)。黨委宣傳部第一時(shí)間通過(guò)官網(wǎng)、官微發(fā)布《關(guān)于組織收看“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”的通知》，馬克思主義理論教學(xué)部要求各教研室將“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”納入到思政課教學(xué)之中，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，合理設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。全校師生通過(guò)人民網(wǎng)人民智云客戶(hù)端、咪咕視頻客戶(hù)端等收看了直播。
本次“疫情防控思政大課”特別邀請(qǐng)清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院艾四林、中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院秦宣、北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院王炳林、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院馮秀軍四位教授作為主講專(zhuān)家。艾四林以“在抗擊疫情斗爭(zhēng)中深化理論認(rèn)識(shí)”為題，立足中國(guó)抗擊疫情的具體實(shí)踐，解讀了黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，引導(dǎo)廣大學(xué)生深化對(duì)馬克思主義基本理論和馬克思主義中國(guó)化最新成果的認(rèn)識(shí)。秦宣以“疫情大考告訴我們什么”為題，結(jié)合疫情防控和概論課教學(xué)內(nèi)容，分析了中國(guó)抗疫彰顯的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)。王炳林以“總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)必勝信心”為題，從中國(guó)歷的防疫斗爭(zhēng)歷程出發(fā)，講述了中華民族從磨難中奮起、化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)的歷史經(jīng)驗(yàn)和智慧。馮秀軍以“戰(zhàn)‘疫’里最美的青春—談中國(guó)青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”為題，深情講述了在這場(chǎng)疫情中涌現(xiàn)出的勇敢逆行的年輕風(fēng)景，引導(dǎo)大學(xué)生群體擔(dān)當(dāng)歷史使命，將青春夢(mèng)想扎根祖國(guó)的廣袤大地。授課結(jié)束后四位授課專(zhuān)家進(jìn)行了線(xiàn)上互動(dòng)解答，分別回答了網(wǎng)友提出的問(wèn)題。
全校師生觀(guān)看直播后反響熱烈，紛紛在工作群、班級(jí)群等談?wù)J識(shí)、談體會(huì)、談作為。各學(xué)院組織學(xué)生進(jìn)行了在線(xiàn)討論，引導(dǎo)大學(xué)生傳承和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，增強(qiáng)了最終打贏疫情防控戰(zhàn)爭(zhēng)強(qiáng)大的必勝信念。
大學(xué)生在校疫情防控心得體會(huì)篇二
隨著新型冠狀病毒的全球爆發(fā)，疫情防控成為了全世界共同面臨的任務(wù)，各行各業(yè)都在積極探索適應(yīng)疫情的防控措施。學(xué)校作為一個(gè)重要的教育場(chǎng)所，也承擔(dān)著防控疫情的責(zé)任和任務(wù)。在這次特殊時(shí)期，學(xué)校在校疫情防控工作中摸索出了一些經(jīng)驗(yàn)和心得，下面將圍繞這個(gè)主題進(jìn)行一些探討和總結(jié)。
首先，學(xué)校采取了嚴(yán)格的入校管理措施。為了保障師生的安全，學(xué)校實(shí)施了分批錯(cuò)時(shí)入校的措施，確保學(xué)生按指定時(shí)間段入校，并嚴(yán)格按照要求進(jìn)行體溫檢測(cè)和登記。此外，學(xué)校還配備了專(zhuān)門(mén)的檢疫區(qū)域，對(duì)有疑似癥狀的人員進(jìn)行隔離，并及時(shí)通報(bào)相關(guān)部門(mén)。這些嚴(yán)格的入校管理措施有效地減少了疫情傳播的風(fēng)險(xiǎn)，保障了師生的健康和安全。
其次，學(xué)校積極加強(qiáng)了對(duì)校內(nèi)環(huán)境的消毒工作。學(xué)校開(kāi)展了全方位的校園清潔和消毒工作，對(duì)教學(xué)樓、辦公區(qū)、宿舍、食堂等區(qū)域進(jìn)行定期消毒，確保校園環(huán)境的衛(wèi)生和安全。特別是對(duì)公共區(qū)域，如教室、圖書(shū)館和操場(chǎng)等，學(xué)校加大了保潔力度，并配備了專(zhuān)門(mén)的清潔人員。這些消毒措施有效地減少了病毒的傳播，保障了師生的健康和安全。
此外，學(xué)校還制定了詳細(xì)的疫情防控方案和措施。學(xué)校成立了疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了疫情防控的工作計(jì)劃和流程，明確了各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任和任務(wù)。同時(shí)，學(xué)校還加強(qiáng)了對(duì)師生的疫情防控知識(shí)宣傳和培訓(xùn)，提高了師生的防護(hù)意識(shí)。通過(guò)制定詳細(xì)的方案和措施，學(xué)校能夠有效地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，保障師生的安全和健康。
值得一提的是，學(xué)校還積極開(kāi)展了線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，確保了教學(xué)工作的正常開(kāi)展。在疫情爆發(fā)期間，學(xué)校采取了靈活多樣的線(xiàn)上教學(xué)方式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻、在線(xiàn)課堂和電子教材等工具，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源的共享和交流。這不僅能夠保障學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程，還能夠減少人員流動(dòng)，降低疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也展現(xiàn)了學(xué)校在應(yīng)對(duì)疫情方面的靈活性和創(chuàng)造力。
綜上所述，學(xué)校在校疫情防控工作中摸索出了一些經(jīng)驗(yàn)和心得。嚴(yán)格的入校管理措施、校內(nèi)環(huán)境的消毒工作、詳細(xì)的疫情防控方案和線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)等都是學(xué)校防控疫情所采取的有效舉措。這些舉措不僅保障了學(xué)生的健康和安全，也為全社會(huì)提供了防控疫情的經(jīng)驗(yàn)和啟示。在今后的工作中，學(xué)校需要不斷總結(jié)和完善經(jīng)驗(yàn)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力，為師生創(chuàng)造更好的校園環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
大學(xué)生在校疫情防控心得體會(huì)篇三
新型冠狀病毒肺炎疫情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心?！耙讶嗣袢罕娚踩蜕眢w健康放在第一位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓”的重要指示。作為當(dāng)代團(tuán)員青年，在疫情防控的關(guān)鍵之期，要保護(hù)自己家人，關(guān)心親朋好友，幫助社區(qū)鄰里，服務(wù)國(guó)家社會(huì)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，聽(tīng)從組織召喚以“三個(gè)做到”確保嚴(yán)守底線(xiàn)，以“三個(gè)主動(dòng)”體現(xiàn)青年擔(dān)當(dāng)，一同面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的考驗(yàn)。
在家鄉(xiāng)的疫情越來(lái)越嚴(yán)峻的時(shí)候作為一名大學(xué)生，我義不容辭的加入到抗擊疫情的隊(duì)伍里。在疫情期間我主要負(fù)責(zé)調(diào)查家庭成員是否有從外地返家的居民，在各個(gè)小區(qū)內(nèi)消毒，組織居民們有序進(jìn)行核酸檢測(cè)。在工作時(shí)遇到群眾的詢(xún)問(wèn)或疑惑會(huì)細(xì)心解答和提供幫助。
在抗疫的過(guò)程中，人們都帶上口罩，對(duì)于我們的問(wèn)題，居民十分配合，使得我們的工作能夠順利的進(jìn)行。在當(dāng)志愿者的些許日子里，胳膊上的袖標(biāo)輕達(dá)幾克，但我們肩上的責(zé)任卻重達(dá)萬(wàn)金。作為新時(shí)代的力量，我們也將發(fā)揮我們的力量來(lái)強(qiáng)大自身，強(qiáng)大祖國(guó)。為祖國(guó)而驕傲!
大學(xué)生在校疫情防控心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，新冠疫情的暴發(fā)令全球面臨巨大的挑戰(zhàn)，也使得各個(gè)國(guó)家積極采取措施防控疫情的傳播。作為每個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ)，教育系統(tǒng)也承擔(dān)著巨大的責(zé)任。在校疫情防控成為學(xué)校目前的重中之重。本文將從學(xué)校在疫情防控中的策略、積極措施以及結(jié)果等方面，探討學(xué)校在校疫情防控中的心得體會(huì)。
首先，在疫情防控期間，學(xué)校積極制定了一系列策略，以阻止疫情的擴(kuò)散。例如，學(xué)校啟動(dòng)了嚴(yán)格的入校檢測(cè)措施，確保所有師生進(jìn)入校園前都進(jìn)行了核酸檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果呈陰性。此外，校園內(nèi)的交通管制也得到了加強(qiáng)，每位師生必須佩戴口罩，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并遵守社交距離的規(guī)定。這些策略的推行，不僅使師生們的生命得到保護(hù)，也有助于降低疫情的傳播風(fēng)險(xiǎn)。
其次，學(xué)校采取了一系列的積極措施，大規(guī)模提高校園疫情防控措施的效果。比如，學(xué)校成立了防疫小組，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)疫情防控的工作。這些團(tuán)隊(duì)成員由校長(zhǎng)、行政人員、老師和學(xué)生代表組成，他們負(fù)責(zé)制定并執(zhí)行疫情防控的計(jì)劃，并積極與公共衛(wèi)生部門(mén)合作，確保每位師生的健康和安全。此外，學(xué)校還定期組織健康教育活動(dòng)，提高師生的防疫意識(shí)和能力。這些積極的措施不僅增強(qiáng)了整個(gè)校園的凝聚力，也提高了師生們對(duì)疫情防控工作的參與度。
然后，學(xué)校在校疫情防控中取得了一些令人鼓舞的成果。首先，校園內(nèi)沒(méi)有發(fā)生大規(guī)模的傳播事件，所有的病例都得到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)和隔離。其次，在疫情期間，學(xué)校實(shí)行了線(xiàn)上教育，確保每位學(xué)生都能夠順利完成學(xué)業(yè)。此外，學(xué)校組織了一系列的線(xiàn)上活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活。這些成果的取得減輕了疫情對(duì)學(xué)校教育工作的影響，使師生們能夠在安全的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
最后，在校疫情防控中，學(xué)校也總結(jié)出了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，校園內(nèi)的疫情防控工作需要形成合力，各個(gè)方面都必須積極參與并擔(dān)當(dāng)起責(zé)任。第二，及時(shí)和透明的信息傳遞是保持師生們安心的關(guān)鍵。學(xué)校通過(guò)多種渠道向師生們傳達(dá)疫情信息，以及如何防控病毒的重要知識(shí)。第三，學(xué)校還發(fā)現(xiàn)，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣是防止疫情傳播的重要手段，像頻繁洗手、戴口罩和做好室內(nèi)通風(fēng)等，在平時(shí)的校園生活中，學(xué)校需要加強(qiáng)對(duì)這些常識(shí)的普及，提高師生們的自我防護(hù)意識(shí)和能力。
總之，學(xué)校在校疫情防控的過(guò)程中，通過(guò)制定策略、采取積極措施，取得了一些可喜的成果，同時(shí)也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)將有助于學(xué)校更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)可能出現(xiàn)的疫情挑戰(zhàn)，為師生提供更安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望未來(lái)的校園能夠運(yùn)轉(zhuǎn)得更加平穩(wěn)，疫情的威脅能夠盡早得到消除，我們的師生能夠安心學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
大學(xué)生在校疫情防控心得體會(huì)篇五
疫情相比于剛開(kāi)始的讓人恐慌，大家現(xiàn)在逐漸適應(yīng)了疫情之下的生活，但反復(fù)爆發(fā)的小規(guī)模疫情也讓人憂(yōu)心忡忡。尤其過(guò)年期間多地爆發(fā)疫情，并且傳播迅速，又讓大家對(duì)疫情解除的幻想添上了擔(dān)憂(yōu)。惟愿平安。
當(dāng)前情況下，疫情形式十分嚴(yán)峻，我們要從自己做起，不給國(guó)家添麻煩，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律條例。以身作則，做好自身防護(hù)，勤洗手、戴口罩、強(qiáng)鍛煉、吃熟食、少聚會(huì)，嚴(yán)格遵守秩序，不擅自提前返校，不走親，不訪(fǎng)友，對(duì)自己和家人負(fù)責(zé)。還要號(hào)召親朋好友，身體力行?？茖W(xué)科普疫情防控信息，宣傳官方準(zhǔn)確信息，引導(dǎo)身邊人正確理解、積極配合、科學(xué)防控。密切關(guān)注身邊人是否有發(fā)熱干咳的情況出現(xiàn)，對(duì)待周?chē)霈F(xiàn)的疑以病例，我們應(yīng)關(guān)心關(guān)懷他人，勸導(dǎo)及時(shí)就醫(yī)。最后我們要不信謠、不傳謠、不恐慌，看到謠言及時(shí)阻止，不隨意發(fā)表負(fù)面或未經(jīng)考證的信息。作為一名入黨積極分子更是要嚴(yán)格要求自己，要發(fā)揮入黨積極分子的先鋒帶頭作用。
只有我們每個(gè)人都嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，做好疫情防范，才能早日將疫情徹底清除，才能早日讓人們的生活恢復(fù)到往日的自由與繁盛，才能有時(shí)間，有安全感的去祖國(guó)各地，游歷山水，看看祖國(guó)的大好山河風(fēng)景。所以從我做起，遵守學(xué)校規(guī)定，非必要不離開(kāi)。
大學(xué)生在校疫情防控心得體會(huì)篇六
“停課不停學(xué)”。雖然疫情阻擋了我們上學(xué)的步伐，但沒(méi)有阻擋住我們學(xué)習(xí)的熱情，因?yàn)槲覀冇辛司W(wǎng)課。
學(xué)校的遠(yuǎn)程教育讓我們停課不停學(xué)，防疫學(xué)習(xí)兩不誤，老師還能在線(xiàn)解答疑惑。老師也會(huì)和我們?cè)诰€(xiàn)下一起討論交流，促進(jìn)師生之間的關(guān)系，作為一名人力資源管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，課上會(huì)出現(xiàn)疑點(diǎn)和難點(diǎn)，我的做法就是有不懂的地方會(huì)立馬向老師請(qǐng)教，老師也會(huì)耐心的為我解答問(wèn)題?！安欢蛦?wèn)”已經(jīng)成為了我線(xiàn)上學(xué)習(xí)的常態(tài)。我們也可以根據(jù)自身的情況來(lái)合理的安排上課時(shí)間，總的來(lái)說(shuō)就是“比較方便”。
網(wǎng)上的資源中，不只是知識(shí)的儲(chǔ)存和播放，更為我們提供了旨在提高實(shí)踐能力的諸多方法。而且，這里有著良好的互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)氛圍。比如在線(xiàn)答疑，章節(jié)討論、等欄目，老師會(huì)結(jié)合課本ppt的內(nèi)容和視頻案例來(lái)講解課程，通俗易懂。讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰。
我把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式。在這段網(wǎng)課學(xué)習(xí)中我頗有收獲：我的收獲是還能與優(yōu)秀的老師開(kāi)展交流互動(dòng)，遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中，每門(mén)課程一般由優(yōu)秀教師主持，多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式，老師在教學(xué)中能把握好課程的進(jìn)度和課程計(jì)劃，學(xué)生在選擇課程的同時(shí)也能通過(guò)課程來(lái)和老師進(jìn)行交流。在老師的指導(dǎo)下能夠更加有效的完成學(xué)習(xí)任務(wù)和課后作業(yè);網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在與相互的參與，我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來(lái)越強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和討論式的學(xué)習(xí)方式，來(lái)提高我們的自覺(jué)性和語(yǔ)言表達(dá)溝通能力。
教師推薦語(yǔ)：積極的心態(tài)接受新事物，樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言是學(xué)生真實(shí)的體驗(yàn)感受，網(wǎng)課的實(shí)踐激發(fā)了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，新時(shí)代的大學(xué)生就應(yīng)該扣緊時(shí)代的脈搏。
大學(xué)生在校疫情防控心得體會(huì)篇七
隨著新冠病毒的全球蔓延，學(xué)校成為了疫情防控的關(guān)鍵一環(huán)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，學(xué)校不僅需要保障師生的身體健康，還要確保學(xué)習(xí)正常進(jìn)行。在疫情之下，學(xué)校積極探索出一套行之有效的防控措施，從而為教育事業(yè)發(fā)展做出了一份重要貢獻(xiàn)。以下是我校在校疫情防控的心得體會(huì)。
首先，學(xué)校加強(qiáng)了師生健康宣教。疫情的防控需要每個(gè)人的積極參與，同時(shí)，每個(gè)人也需要正確的健康知識(shí)來(lái)保護(hù)自己和他人。學(xué)校通過(guò)舉辦健康宣教活動(dòng)，讓師生了解疫情的相關(guān)知識(shí)、癥狀和預(yù)防措施，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。例如，學(xué)校組織專(zhuān)家進(jìn)行疫情防控專(zhuān)題講座，向師生詳細(xì)解讀了疫情的特點(diǎn)和防控方法，提醒大家勤洗手、戴口罩、保持社交距離等。這些宣教活動(dòng)不僅增強(qiáng)了師生的疫情防控意識(shí)，還幫助他們?cè)谌粘Ｉ钪胁扇☆A(yù)防措施，有效遏制了疫情的傳播。
其次，學(xué)校建立了嚴(yán)格的校園管理制度。在疫情期間，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)校園的管控，通過(guò)嚴(yán)格的出入校門(mén)和測(cè)溫等措施，確保師生的安全。學(xué)校要求學(xué)生每天上報(bào)身體狀況和體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告并采取相應(yīng)的措施。同時(shí)，學(xué)校還采取了分散就餐、錯(cuò)峰上下課等措施，避免了師生聚集和交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。這些嚴(yán)格的管理措施讓校園成為一個(gè)相對(duì)安全的地方，保證了師生的正常學(xué)習(xí)和生活。
第三，學(xué)校主動(dòng)配合政府的疫情防控工作。作為社會(huì)的一部分，學(xué)校要積極響應(yīng)國(guó)家和地方政府的號(hào)召，參與到疫情防控的工作中去。學(xué)校與政府保持密切的聯(lián)系，及時(shí)了解疫情的動(dòng)態(tài)和相關(guān)政策，積極配合政府的疫情調(diào)查、檢測(cè)和隔離工作。同時(shí)，學(xué)校還鼓勵(lì)師生積極參與公益活動(dòng)，為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。這種合作與配合的精神不僅增強(qiáng)了學(xué)校的社會(huì)責(zé)任感，也為疫情防控工作的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)實(shí)支持。
第四，學(xué)校加強(qiáng)了在線(xiàn)教育的實(shí)施。疫情期間，學(xué)校要求部分年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習(xí)，以減少人員接觸和交流。為了保證教學(xué)的質(zhì)量和效果，學(xué)校積極組織教師參加在線(xiàn)教育培訓(xùn)，提升他們的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能力。課程的錄制和發(fā)布、作業(yè)的布置和批改等工作也實(shí)現(xiàn)了線(xiàn)上化，確保了學(xué)生和教師的學(xué)習(xí)和教學(xué)正常進(jìn)行。盡管在線(xiàn)教育無(wú)法完全替代傳統(tǒng)的面對(duì)面教學(xué)，但學(xué)校的努力使師生得以繼續(xù)學(xué)習(xí)，避免了疫情對(duì)教育事業(yè)的嚴(yán)重影響。
最后，學(xué)校注重師生心理健康的關(guān)懷。疫情給每個(gè)人的心理健康都帶來(lái)了一定的壓力，學(xué)校特別關(guān)注師生的情緒變化和心理狀態(tài)。學(xué)校組織心理輔導(dǎo)師為師生提供心理健康服務(wù)，鼓勵(lì)他們積極面對(duì)困難和挫折。學(xué)校還開(kāi)展了一系列有益身心的活動(dòng)，如文體比賽、主題講座等，為師生創(chuàng)造了一個(gè)平衡和積極向上的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。這些關(guān)懷和支持不僅幫助師生度過(guò)了疫情帶來(lái)的困難時(shí)期，也為他們的成長(zhǎng)和未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校在校疫情防控工作中的種種經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，為全社會(huì)提供了寶貴的參考。在疫情的考驗(yàn)下，學(xué)校不僅展現(xiàn)了出色的組織管理能力，還彰顯了教育事業(yè)的力量和責(zé)任。相信在學(xué)校們的共同努力下，疫情一定會(huì)被戰(zhàn)勝，我們的教育事業(yè)也會(huì)更加繁榮昌盛。
大學(xué)生在校疫情防控心得體會(huì)篇八
隨著新冠疫情的蔓延，大學(xué)生們紛紛迎來(lái)了一場(chǎng)空前的校園生活變化。疫情給大學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了諸多的困擾和挑戰(zhàn)。然而，面對(duì)這樣的困境，大學(xué)生們更加堅(jiān)定了自己的信念，并且開(kāi)始重新審視與調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活方式以適應(yīng)新的環(huán)境。在與疫情抗?fàn)幍倪^(guò)程中，大學(xué)生們逐漸凸顯出了自己的適應(yīng)力和創(chuàng)造力，從中得到了很多的收獲和體會(huì)。
首先，疫情讓大學(xué)生們更加珍惜與家人和朋友的團(tuán)聚時(shí)光。疫情期間，不少大學(xué)生在學(xué)校中與家人和朋友相隔遙遠(yuǎn)，他們渴望團(tuán)聚的心情愈發(fā)強(qiáng)烈。然而，由于疫情的限制，大家不得不通過(guò)網(wǎng)絡(luò)通訊進(jìn)行交流。這段時(shí)間中，學(xué)生們更加注重與家人和朋友的聯(lián)系，利用各種社交方式分享彼此的生活，緩解彼此的思念之情。在與家人和朋友的視頻通話(huà)中，大學(xué)生們深刻體會(huì)到家庭的溫暖和朋友的友情，在這種困境中收獲了更多的感動(dòng)和珍貴的記憶。
其次，疫情使大學(xué)生們深切感受到了個(gè)人身心健康的重要性。疫情期間，大學(xué)生們不得不長(zhǎng)時(shí)間停課，這種長(zhǎng)時(shí)間的在線(xiàn)學(xué)習(xí)模式給大家?guī)?lái)了很大的壓力。課程緊張，學(xué)習(xí)壓力大，很多學(xué)生的身心健康受到了很大的影響。因此，大學(xué)生們開(kāi)始重新審視和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活方式。他們注重鍛煉身體，合理安排作息時(shí)間，保證充足的睡眠和休息，增加自己身體素質(zhì)的同時(shí)也提高了自己的學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。疫情使大學(xué)生們意識(shí)到，只有身體和心理健康才能更好地應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。
再次，疫情促使大學(xué)生們加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)和自我管理能力的培養(yǎng)。由于疫情的原因，大學(xué)生們無(wú)法像往常那樣在校園中和老師面對(duì)面交流學(xué)習(xí)。他們開(kāi)始自主學(xué)習(xí)，在線(xiàn)觀(guān)看課程視頻，自己解決學(xué)習(xí)中遇到的困惑和問(wèn)題。這樣的學(xué)習(xí)方式要求大學(xué)生們培養(yǎng)自我管理和自學(xué)能力，學(xué)會(huì)自主完成任務(wù)和解決問(wèn)題。與此同時(shí)，大學(xué)生們也利用技術(shù)手段和資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習(xí)，積極參與專(zhuān)業(yè)社團(tuán)和學(xué)術(shù)討論，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力。
最后，疫情給大學(xué)生們的成長(zhǎng)提供了更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。疫情給大學(xué)生們帶來(lái)了好多的不便和困擾，但也給了他們一個(gè)重新認(rèn)識(shí)和發(fā)展自己的機(jī)會(huì)。在疫情期間，許多大學(xué)生積極參與志愿者活動(dòng)，幫助社區(qū)居民和需要幫助的人，展示出了大學(xué)生積極向上、樂(lè)于助人的品質(zhì)。另外，疫情還讓大學(xué)生們反思自己的未來(lái)規(guī)劃和發(fā)展方向。在這個(gè)特殊的時(shí)期，大學(xué)生們意識(shí)到自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能需要與社會(huì)需求相結(jié)合，積極尋找適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的發(fā)展機(jī)遇，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，在疫情期間，大學(xué)生們不僅面臨挑戰(zhàn)，更收獲了成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與家人和朋友的團(tuán)聚、增強(qiáng)身心健康、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和自我管理能力、參與社會(huì)志愿服務(wù)和規(guī)劃個(gè)人未來(lái)，大學(xué)生們逐漸形成了一種積極向上、適應(yīng)力強(qiáng)的心態(tài)，并且學(xué)會(huì)了更好地面對(duì)各種變化和困難。疫情的經(jīng)歷將成為大學(xué)生們寶貴的財(cái)富，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)生在校疫情防控心得體會(huì)篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
大學(xué)生疫情防控心得體會(huì)
大學(xué)生疫情防控心得體會(huì)
在當(dāng)前嚴(yán)峻的新冠肺炎疫情形勢(shì)下，作為一名大學(xué)生，我相信這場(chǎng)疫情也終將會(huì)以人民勝利告終，下面為大家整理了大學(xué)生關(guān)于新型冠狀病毒肺炎疫情的心得體會(huì)，希望各位大學(xué)生能夠用青春之劍打好防疫之戰(zhàn)!
一個(gè)黨員就是一面旗幟，一個(gè)支部就是一座堡壘。只有黨員首先站出來(lái)、敢于沖上去，把群眾帶動(dòng)起來(lái)、凝聚起來(lái)、組織起來(lái)，才能緊緊依靠人民群眾堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
“讓黨旗在防控疫情斗爭(zhēng)第一線(xiàn)高高飄揚(yáng)”，總書(shū)記1月27日作出重要指示，強(qiáng)調(diào)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部必須牢記人民利益高于一切，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署，明確要求各級(jí)黨委要科學(xué)判斷形勢(shì)、精準(zhǔn)把握疫情，各級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要負(fù)責(zé)同志要堅(jiān)守崗位、靠前指揮，基層黨組織和廣大黨員要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用?？倳?shū)記的嚴(yán)明號(hào)令、有力動(dòng)員，鼓舞和激勵(lì)廣大黨員干部沖鋒在防控疫情斗爭(zhēng)第一線(xiàn)，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭，堅(jiān)決維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定、守護(hù)人民幸福安康。
作為一名醫(yī)學(xué)生和一名大學(xué)生黨員，我們更應(yīng)該從自身做起，向周?chē)挠H朋好友宣傳疫情防控措施，如居家隔離，減少外出，教給大家正確地戴口罩方式，科學(xué)地解答周?chē)颂岢龅母鞣N疫情問(wèn)題。從自身做起，不信謠，不傳謠，辯證地看待網(wǎng)絡(luò)上不同的聲音，在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)刻不隨便發(fā)表言論，承擔(dān)起一名醫(yī)學(xué)生的責(zé)任。同時(shí)，我們更要遵守黨組織和學(xué)校對(duì)于防控疫情的規(guī)章制度，不提前返校，每日及時(shí)匯報(bào)自身的身體狀況，讓學(xué)校放心，父母放心。
截止目前，已有北京、上海等26個(gè)省區(qū)市，3支部隊(duì)醫(yī)院組織共計(jì)52支醫(yī)療隊(duì)、6097人積極支援湖北，現(xiàn)已按照醫(yī)院需求，分配到各定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，積極開(kāi)展醫(yī)療救治工作。作為一名醫(yī)學(xué)生無(wú)比希望自己也能為國(guó)家社會(huì)出一份力，雖然此時(shí)不能上一線(xiàn)，但將來(lái)成為一名合格的醫(yī)療工作者時(shí)，國(guó)家有難，作為一名黨員，我一定積極報(bào)名，發(fā)揮模范帶頭作用，為國(guó)家社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，各級(jí)黨委和政府及有關(guān)部門(mén)，將人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，發(fā)動(dòng)一切力量，抵御病魔，社會(huì)各界積極響應(yīng)，聯(lián)合行動(dòng)，打起了戮力一心的配合戰(zhàn)。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對(duì)嚴(yán)峻形勢(shì)，作為疫情抗擊第一線(xiàn)的廣大醫(yī)務(wù)人員們“逆向而行”，在年夜飯飯桌上和家人告別，馳援武漢，日夜奮戰(zhàn)，堅(jiān)守崗位，忘我工作，發(fā)揚(yáng)了敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的偉大精神。作為醫(yī)學(xué)生的我們，更是被身處一線(xiàn)的老師們保護(hù)在羽翼之下，但希波克拉底的誓言一直提醒著我，我不僅僅是一名醫(yī)學(xué)生，更是一名黨員，一名新時(shí)代的奉獻(xiàn)者，要充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)性和責(zé)任感，以人民群眾的利益為先，積極投身于疫情防控事業(yè)中，盡一份哪怕微小綿薄的力量。
跟隨社區(qū)基層黨組織，按照上級(jí)組織機(jī)關(guān)的要求，作為志愿者，參與走訪(fǎng)了社區(qū)住戶(hù)，調(diào)查情況，并普及防疫知識(shí)，協(xié)助測(cè)量體溫、宣傳防控思想等活動(dòng)，從一點(diǎn)一滴的小事做起萬(wàn)眾一心，沒(méi)有翻不過(guò)的山，心手相牽，沒(méi)有跨不過(guò)的坎。
在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全國(guó)人民的共同努力下，我們學(xué)生黨員在其中積極發(fā)揮先鋒模范作用，雖然沒(méi)能奮戰(zhàn)在抗?fàn)幍牡谝痪€(xiàn)，也應(yīng)當(dāng)竭盡所能，從維護(hù)人民群眾的利益出發(fā)，凝聚起眾志成城、全力以赴、共克時(shí)艱的強(qiáng)大力量，打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)!
面對(duì)新型冠狀病毒感染的疫情形勢(shì)，日益增長(zhǎng)的肺炎病例數(shù)量，為了增強(qiáng)學(xué)生自我防病意識(shí)和社會(huì)信心，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，進(jìn)一步鼓舞斗志、凝聚合力，生物醫(yī)學(xué)工程與技術(shù)學(xué)院以班級(jí)為單位，圍繞理性愛(ài)國(guó)、青春報(bào)國(guó)為主題積極展開(kāi)線(xiàn)上班會(huì)，各班分別通過(guò)群和微信群，針對(duì)如何防治疫情進(jìn)行討論，思考“我”能做些什么。
愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)就是要在平凡的崗位上站好自己的崗，作為一名醫(yī)科大學(xué)的學(xué)生，我在我家地區(qū)宣傳抗疫情防方法，積極粉碎謠言，讓我身邊的同志們不信謠，不傳謠。作為我班生活委員，我每天詢(xún)問(wèn)同學(xué)們的身體健康狀況，積極與同學(xué)溝通，關(guān)心同學(xué)們的出行以及返校狀況。在疫情面前，我們同學(xué)應(yīng)該眾志成城，不怕困難，堅(jiān)決做好醫(yī)療宣傳工作，拒絕外出，拒絕聚會(huì)，為一線(xiàn)醫(yī)療工作者創(chuàng)造良好的醫(yī)療條件。
面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的肺炎疫情形勢(shì)，作為黨員，同時(shí)又是天醫(yī)的學(xué)子，要認(rèn)真向親人朋友宣傳衛(wèi)生防護(hù)措施，減少外出和聚會(huì)，早睡早起，良好作息。對(duì)于不斷增長(zhǎng)的確診病例，告訴他們不必過(guò)于恐慌，對(duì)于謠言及時(shí)辟謠，要相信黨和政府的措施。對(duì)于趁機(jī)抬高各種物價(jià)和販賣(mài)不合格口罩的不良商家，及時(shí)舉報(bào)。
每天早上睜開(kāi)眼的第一件事就是打開(kāi)實(shí)時(shí)疫情地圖，確認(rèn)確診人數(shù)、疑似人數(shù)和死亡、治愈人數(shù)有沒(méi)有變化。然后再把每天能收集到的信息一遍一遍的跟身邊的同學(xué)、朋友和父母家人宣傳。
現(xiàn)在我們能做的就是減少出門(mén)，不聚會(huì)，不聚餐。如果必須出門(mén)的話(huà)就是一定要帶好口罩，回家一定洗手。在家里就多陪陪父母，多讀讀書(shū)，不要給自己太大的恐慌和壓力。
相信國(guó)家，相信政府，我們一定能戰(zhàn)勝新型冠狀病毒。
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
祝語(yǔ) :你若盛開(kāi)，花蝶自來(lái)，你若精彩，天自安排，有時(shí)，我們?nèi)鄙俚闹皇且环N自我精彩的勇氣，明明可以讓自己變得更好，可是放棄了機(jī)會(huì)，明明可以證明自己，卻缺少了勇氣。很多時(shí)候，不是我們不行，而是我們不敢去想，不敢去試，害怕失敗比失敗本身這件事更值得可怕。
大學(xué)生在校疫情防控心得體會(huì)篇十
當(dāng)前，疫情防控是最重要的工作。這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，檢測(cè)著干部的能力和狀態(tài)。廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，不畏兇險(xiǎn)，勇挑重?fù)?dān)?！拔沂屈h員我先上”的聲音響徹在戰(zhàn)“疫”一線(xiàn)上。
“各級(jí)黨委要在這場(chǎng)嚴(yán)峻斗爭(zhēng)的實(shí)踐中考察識(shí)別干部，激勵(lì)引導(dǎo)廣大黨員、干部在危難時(shí)刻挺身而出、英勇奮斗、扎實(shí)工作，經(jīng)受住考驗(yàn)?！盻近日作出重要指示，對(duì)做好疫情防控工作提出了明確要求，為在斗爭(zhēng)實(shí)踐中選人用人樹(shù)立了明確導(dǎo)向。
能者上、庸者下、劣者汰。實(shí)踐證明，越是重要關(guān)頭和關(guān)鍵時(shí)刻，越能鍛煉一個(gè)干部，考驗(yàn)一個(gè)干部，也越能識(shí)別一個(gè)干部。
革命時(shí)期、戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員舍生忘死、奮勇?tīng)?zhēng)先。當(dāng)前疫情如火，能挺過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)、帶領(lǐng)大家渡過(guò)難關(guān)的干部，就是真金。當(dāng)此之際，誰(shuí)做不到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，誰(shuí)就把位置騰出來(lái)。這已經(jīng)是一個(gè)很明確的信號(hào)了。
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大學(xué)生在校疫情防控心得體會(huì)篇十一
鼠年的鐘聲劇響起！一場(chǎng)人類(lèi)的家園保衛(wèi)戰(zhàn)悄然無(wú)聲地打起！人們還沉浸在過(guò)新年的喜悅中，心想著一年沒(méi)見(jiàn)的親人！然而新型冠狀病毒跟隨著春運(yùn)人口的大遷徒，來(lái)勢(shì)兇猛，確診病例從武漢的27例，一下擴(kuò)散至全國(guó)的1萬(wàn)多例。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)里。全國(guó)各地全力進(jìn)行防控，遏制疫情蔓延。而作為疫情中心的武漢更成為核心"戰(zhàn)場(chǎng)"。醫(yī)護(hù)人員、醫(yī)療物資、生活保瞳物資緊急集結(jié)，馳援武漢。每個(gè)中國(guó)人的心都凝聚在一起，大家逆向而行，貢獻(xiàn)力量。
除夕夜，一個(gè)家家團(tuán)圓吃年夜飯的日子。150人的軍隊(duì)醫(yī)療隊(duì)連夜出發(fā)飛赴武漢，支援抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情。全國(guó)各地的醫(yī)療隊(duì)陸續(xù)集結(jié)出發(fā)?；鹕裆结t(yī)院施工現(xiàn)場(chǎng)燈火通明，各種機(jī)械開(kāi)足馬力，建設(shè)者們爭(zhēng)分奪秒，力爭(zhēng)早日完工?，F(xiàn)場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，早日交工，就能提前一分鐘遏制疫情蔓延。
從84歲高齡的鐘南山院士親赴武漢，到15名醫(yī)務(wù)人員確診被病毒感染，再到梁武東醫(yī)生的犧牲……醫(yī)護(hù)工作者們不計(jì)報(bào)酬、無(wú)論生死，在我們與病毒之間筑起高墻，在看不見(jiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣?！八麄兪前滓绿焓?，更是每個(gè)人心目中的英雄”，在醫(yī)護(hù)工作者身上，我看到了高貴的品格！“哪有什么白衣天使，只不過(guò)是一群平凡的人披上了一身載著使命的外衣。”這是一位醫(yī)生的話(huà)，普實(shí)而圣潔！我看到了中華民族的凝聚力！讓我們向在祖國(guó)各地依然堅(jiān)守崗位的冊(cè)醫(yī)務(wù)工作者致以崇高的敬意！
這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，是一場(chǎng)生與死的較量。在災(zāi)害面前，我們中華民族從未畏懼，永遠(yuǎn)奮勇向前！武漢——這座歷史名城，我們與你同在。眾志成城，抗擊肺炎！
大學(xué)生在校疫情防控心得體會(huì)篇十二
近期，在新冠疫情的肆虐下，全國(guó)各地的學(xué)校紛紛采取措施，推出了疫情防控在校指南。這些指南旨在提供給學(xué)生和教職工一份有力的指引，以確保校園的安全和健康。作為一名在校學(xué)生，我深感疫情的嚴(yán)重性，積極閱讀了指南，并在日常生活中加以貫徹執(zhí)行。在此，我想分享一些我從中所得的心得體會(huì)。
在疫情防控在校指南中，尤其要注重加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)措施。以前，我們可能對(duì)于個(gè)人衛(wèi)生并不那么重視，但疫情的到來(lái)讓我們意識(shí)到保持個(gè)人衛(wèi)生的重要性。指南中強(qiáng)調(diào)要勤洗手、戴口罩、做好通風(fēng)等等，這些看似簡(jiǎn)單的措施實(shí)際上對(duì)我們的健康起到了很大的保護(hù)作用。通過(guò)自己的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)，只要我們能夠堅(jiān)持做到這些，就能夠有效地減少病毒傳播的風(fēng)險(xiǎn)。
除了個(gè)人防護(hù)，指南還特別提到了加強(qiáng)校園清潔和消毒工作。校園是廣大師生的共同學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所，因此，保持校園的衛(wèi)生和清潔顯得尤為重要。我注意到，學(xué)校對(duì)公共場(chǎng)所、教室、宿舍等地方進(jìn)行定期消毒，而且垃圾分類(lèi)和垃圾的及時(shí)清理也成為了學(xué)校的重要工作。這些舉措為我們提供了一個(gè)干凈、整潔、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們能夠更加安心地學(xué)習(xí)和生活。
此外，疫情防控在校指南還特別強(qiáng)調(diào)了保持社交距離的重要性。在平時(shí)的校園生活中，我們常常習(xí)慣于和同學(xué)之間的親密接觸，但現(xiàn)在我們必須要做到保持一定的社交距離。有時(shí)候，這可能需要我們調(diào)整一下自己的習(xí)慣和思維方式，但只要我們能夠理解這樣做對(duì)于我們和他人的健康有著至關(guān)重要的作用，我相信這種新的生活方式會(huì)逐漸變得自然而然。
此外，疫情防控在校指南還特別提到了加強(qiáng)對(duì)疫情知識(shí)的宣傳教育。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校通過(guò)多種渠道向師生宣傳有關(guān)疫情的知識(shí)，舉辦特定的講座和培訓(xùn)，也通過(guò)內(nèi)部的通知和校園電視等形式加強(qiáng)宣傳。這讓我們更加了解疫情的發(fā)展情況和防控措施，增強(qiáng)了我們的自我保護(hù)意識(shí)。知識(shí)的傳播和宣傳是抵御疫情的有力武器，而學(xué)校的積極行動(dòng)和宣傳教育工作無(wú)疑能夠讓我們更加健康地度過(guò)這個(gè)特殊時(shí)期。
總的來(lái)說(shuō)，疫情防控在校指南給了我們寶貴的參考，幫助我們更好地應(yīng)對(duì)疫情。通過(guò)嚴(yán)格遵循指南的要求，每個(gè)人都能夠?yàn)樽约汉退说慕】底龀鲐暙I(xiàn)。我深信，只要全體學(xué)生和教職工共同努力，積極配合疫情防控工作，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情、保護(hù)好自己。希望疫情早日結(jié)束，我們能夠重返校園，享受正常的學(xué)習(xí)和生活。
大學(xué)生在校疫情防控心得體會(huì)篇十三
20_年春節(jié)，中國(guó)人絕大多數(shù)人都會(huì)過(guò)得不一樣。相信所有人都知道，從武漢爆發(fā)的病毒狂潮通過(guò)流動(dòng)人群的傳播，席卷了整個(gè)中國(guó)，新型冠狀變病毒成為了醫(yī)學(xué)專(zhuān)家的攻克目標(biāo)。我們這些普通的老百姓能夠做的也只有盡量不出門(mén)，出門(mén)戴口罩，以及為抗疫一線(xiàn)的人員加油罷了。
人們對(duì)這次的病毒爆發(fā)感到恐慌，口罩等物資都成了搶手貨。我們只能待在家中，盡量避免被感染，也不知這場(chǎng)災(zāi)難何時(shí)結(jié)束。
但是，也有許多人員“逆行”前往武漢增援，全國(guó)各地的醫(yī)務(wù)人員都在與死神對(duì)抗，努力挽救每個(gè)生命。也有人們向武漢派發(fā)醫(yī)用物資，醫(yī)用物資的生產(chǎn)廠(chǎng)家也紛紛召回員工，夜以繼日的進(jìn)行生產(chǎn)。
最引人注目的還有火神山、雷神山醫(yī)院。這兩個(gè)醫(yī)院被要求在短短數(shù)日內(nèi)建成，這聽(tīng)上去似乎是天方夜譚。但是，它們真的被日夜趕工的工人們建成了。
在這場(chǎng)疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)中，戰(zhàn)斗的不僅僅是工作人員，也有普普通通的不為人知的普通人士。
某地，一男子跑到警察局送去幾百?gòu)埧谡?，放下口罩后便迅速跑出。警察?dāng)時(shí)追不上該男子，只有向他的背影敬禮表示心中的敬佩、感激。
有人通過(guò)視屏、唱歌表達(dá)自己對(duì)武漢，對(duì)中國(guó)加油打氣的話(huà)。
回到對(duì)這場(chǎng)疫情的反思，人們不能隨意的與野生動(dòng)物進(jìn)行接觸，因?yàn)閯?dòng)物可能會(huì)隨聲攜帶病毒，埃博拉病毒，非典就是實(shí)例。其次，人們需要提高疾病的防范意識(shí)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)診治。面對(duì)疾病的肆虐，我們需要擺出積極的心態(tài)，樂(lè)觀(guān)、勇敢的面對(duì)，堅(jiān)信“我們能克服這一困難”。
此時(shí)此刻，我們能做的，就是為武漢，為中國(guó)加油助威。我堅(jiān)信“我們眾志成城，守望相助，一定能打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”?！安粌H神話(huà)中有天使，還有更多沒(méi)有翅膀的天使”。
愿這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)我們能盡快獲勝。
大學(xué)生在校疫情防控心得體會(huì)篇十四
20xx，是一個(gè)多么美好的年份，在人們還沉浸在20xx年2月2日對(duì)稱(chēng)日的浪漫時(shí)，卻傳來(lái)武漢新型冠狀病毒感染肺炎疫情的消息。
84歲的鐘南山院士再次掛帥出征，在奔赴武漢;全國(guó)各地醫(yī)務(wù)工作者立下請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，按下手印，緊急馳援;要將人民群眾的身體健康和生命安全放在第一位，我們?cè)僖淮我?jiàn)證了祖國(guó)的強(qiáng)大與中國(guó)速度。他們是夜空中最亮的星，用自己的身體力行、全力以赴，將希望傳遞給每一個(gè)中國(guó)人。
這不禁讓我想到，在20xx年，四川省涼山州木里縣境內(nèi)發(fā)生的森林火災(zāi)。涼山州消防支隊(duì)指戰(zhàn)員和地方撲火隊(duì)員共689人在海拔4000余米的原始森林展開(kāi)撲救，卻未曾料到受風(fēng)力風(fēng)向突變影響，林火爆燃，熊熊大火迅速席卷整個(gè)山林，27名森林消防指戰(zhàn)員和3名地方撲火人員失聯(lián)。
也許我們無(wú)法將這些最美逆行者的名字一一訴說(shuō)，但不管是醫(yī)務(wù)工作者還是消防官兵，他們本同我們一樣，也為人子、為人母，有著自己的家庭和幸福。但當(dāng)他們穿上隔離服的那一刻，他們代表的就不僅僅是自己，更代表了祖國(guó)賦予的使命。他們有的與我們年齡相仿，但危險(xiǎn)降臨時(shí)，他們沒(méi)有絲毫的猶豫與退縮，把生的希望留給別人，他們舍小家顧大家的為民情懷無(wú)不令我們?yōu)橹畡?dòng)容。
疫情之下，沒(méi)有一個(gè)人可以置身事外，作為一名黨員，我們要沖在前、干在先，有擔(dān)當(dāng)與責(zé)任意識(shí)，不傳謠、不造謠，及時(shí)公開(kāi)透明信息，給公眾以的信心與安心。自覺(jué)遵守組織規(guī)定，配合領(lǐng)導(dǎo)干部做好疫情防控工作，對(duì)村莊、社區(qū)，外出返鄉(xiāng)人員要及時(shí)上報(bào)進(jìn)行備案登記，對(duì)火車(chē)站、超市等人員密集地區(qū)做好人員、物資及交通工作的查驗(yàn)工作，對(duì)疑似癥狀人員要及時(shí)進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀(guān)察，做到“早發(fā)現(xiàn)、早上報(bào)、早診斷、早治療”，控制傳染源，將疫情擴(kuò)散可能性降到最低。
20xx，注定是一個(gè)不平凡的年份，在鼠年春天到來(lái)之際，我們經(jīng)歷著這樣一個(gè)特別的冬天。但正如雪萊所說(shuō)“冬天來(lái)了，春天還會(huì)晚嗎”，冬天快要結(jié)束，春天也必將來(lái)臨。防控疫情阻擊戰(zhàn)，我們也必將取得勝利。此刻我們所坐擁的歲月靜好不過(guò)是有人在替我們負(fù)重前行，讓我們向最美逆行者致以最崇高的敬意，武漢加油，中國(guó)加油。讓我們約定，待到繁華盛開(kāi)時(shí)，攜手共進(jìn)更加美好的明天!
大學(xué)生在校疫情防控心得體會(huì)篇十五
武漢市部分醫(yī)療機(jī)構(gòu)陸續(xù)出現(xiàn)不明原因肺炎病人，國(guó)家衛(wèi)健委立即派專(zhuān)家組抵達(dá)武漢，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)此次感染人群主要癥狀有：發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等。在較嚴(yán)重病例中，感染可導(dǎo)致肺炎、嚴(yán)重急性呼吸綜合征、腎衰竭，甚至死亡。2020月12日，世界衛(wèi)生組織將其命名為新型冠狀病毒。
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動(dòng)著億萬(wàn)群眾的心，疫情就是命令，防控就是責(zé)任，嚴(yán)峻的疫情是對(duì)各級(jí)黨組織和廣大黨員、干部的重大考驗(yàn)。按照黨中央的決策部署，各級(jí)黨組織和廣大黨員、干部及億萬(wàn)群眾迅速行動(dòng)，投入到這場(chǎng)抗擊疫情的.阻擊戰(zhàn)當(dāng)中。
廣大黨員干部要自覺(jué)把“不忘初心、牢記使命”主題教育激發(fā)出來(lái)的干事創(chuàng)業(yè)精氣神轉(zhuǎn)化為做好疫情防控工作的具體行動(dòng)，充分發(fā)揮模范帶頭作用，以實(shí)際行動(dòng)詮釋共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任：一要提高政治站位，團(tuán)結(jié)一心，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感，堅(jiān)定地站在疫情防控的最前線(xiàn)，在疫情防控斗爭(zhēng)中挺身而出、扎實(shí)工作、英勇奮斗，經(jīng)受住考驗(yàn)，主動(dòng)作為，勇當(dāng)群眾的“健康衛(wèi)士”。二是帶頭落實(shí)防控措施和防護(hù)常識(shí)，做到并積極勸導(dǎo)他人不串門(mén)、不聚餐，不接觸活禽不吃野味，在公共場(chǎng)所佩戴口罩，有效切斷病毒傳播途徑。三是正確把握輿論導(dǎo)向，不信謠、不傳謠，為公眾答疑解惑，以扎實(shí)的工作作風(fēng)和高度的責(zé)任心做好疫情防控宣傳工作，引導(dǎo)廣大群眾增強(qiáng)戰(zhàn)勝疫情的信心!
大學(xué)生在校疫情防控心得體會(huì)篇十六
“歷史長(zhǎng)河奔騰不息，有風(fēng)平浪靜，也有波濤洶涌。我們不懼風(fēng)雨，也不畏險(xiǎn)阻。”惟其艱難，方顯勇毅。歷史已經(jīng)證明，在中華民族一次次最危險(xiǎn)的時(shí)刻，共產(chǎn)黨員從不退縮，一旦沖鋒響起，誓要全勝收兵!新冠肺炎疫情正處于防控關(guān)鍵期，這是我黨踐行初心使命的又一次趕考、又一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)役”。全體共產(chǎn)黨員要銘記初心誓言、牢記使命諍言，明知征途有艱險(xiǎn)、越是艱險(xiǎn)越向前，沖在防控最前線(xiàn)、勇奪戰(zhàn)“疫”制高點(diǎn)，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。
“疫”句話(huà)里有“不計(jì)報(bào)酬，無(wú)論生死”的忠誠(chéng)信仰，折射初心的執(zhí)著。“石可破也，而不可以?shī)Z堅(jiān);丹可磨也，而不可以?shī)Z赤?！薄皩?duì)黨忠誠(chéng)，永不叛黨”是每一名共產(chǎn)黨員站在黨旗下許下的諍諍誓言，吾輩理應(yīng)懷赤子之心，誓死堅(jiān)守，忠誠(chéng)于黨。革命年代生死存亡關(guān)頭時(shí)，充滿(mǎn)理想的葉挺，面對(duì)屠刀毅然堅(jiān)定跟黨走;建設(shè)歲月國(guó)事艱難時(shí)，負(fù)笈西土的錢(qián)學(xué)森，信仰不移選擇回歸;改革時(shí)期需要闖將時(shí)，栽樹(shù)二十載的楊善洲，堅(jiān)守精神家園，將余熱燃盡到生命最后一刻?；厥孜尹h波瀾壯闊的奮斗歷程，惟有忠誠(chéng)信仰，方能指引前行。疫情來(lái)襲，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員不計(jì)報(bào)酬的逆風(fēng)而行、無(wú)論生死的勇往直前，在疫情火線(xiàn)上堅(jiān)守理想信念，折射出新時(shí)代共產(chǎn)黨人矢志不渝恪守初心的執(zhí)著?！安挥?jì)報(bào)酬，無(wú)論生死”的“疫”句話(huà)必將激發(fā)強(qiáng)大的精神力量，激勵(lì)全黨經(jīng)受住疫情的考驗(yàn)，帶領(lǐng)全國(guó)人民走向勝利。
“疫”句話(huà)里有“首戰(zhàn)用我，用我必勝”的錚錚誓言，彰顯使命的堅(jiān)韌。原本是萬(wàn)家團(tuán)圓歡樂(lè)時(shí)，卻猝不及防打響了新冠肺炎阻擊戰(zhàn)。在這個(gè)沒(méi)有硝煙卻驚心動(dòng)魄的特殊戰(zhàn)場(chǎng)上，“堅(jiān)守崗位、靠前指揮，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)?！睋?dān)使命，就是要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、積極主動(dòng)作為。守責(zé)映照使命，離開(kāi)責(zé)任，使命便無(wú)從談起。疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，此刻，全黨上下都是戰(zhàn)士，要“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”，保持永不懈怠、一往無(wú)前的精神狀態(tài)，發(fā)揚(yáng)不怕辛苦、連續(xù)奮戰(zhàn)的優(yōu)良作風(fēng)，以踐行偉大使命、不負(fù)人民重托的強(qiáng)烈責(zé)任感，忠誠(chéng)履職、扎實(shí)防“疫”。共產(chǎn)黨人要在“首戰(zhàn)用我，用我必勝”的“疫”句話(huà)里彰顯堅(jiān)韌的使命、無(wú)畏的氣概，實(shí)現(xiàn)首戰(zhàn)“一炮打響”，在這場(chǎng)“不能輸?shù)舻膽?zhàn)爭(zhēng)”中，向黨和人民交上一份合格的答卷。
“疫”句話(huà)里有“我是黨員，讓我先上”的沖鋒之姿，點(diǎn)亮前進(jìn)的道路?！拔沂屈h員，我先上”“選我，我黨齡32年，娃兒也參加工作了，我家庭沒(méi)得負(fù)擔(dān)”“我是單位退休職工，我志愿申請(qǐng)重新歸隊(duì)投入戰(zhàn)斗”這些錚錚誓言中，有救死扶傷的白衣天使、有守護(hù)平安的人民警察、有奮戰(zhàn)一線(xiàn)的基層干部，此時(shí)此刻，他們有一個(gè)共同的名字，那就是中國(guó)共產(chǎn)黨員!“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。”在當(dāng)前與新冠肺炎的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中，一名黨員就是一個(gè)先鋒戰(zhàn)士、一支先鋒隊(duì)就是一個(gè)戰(zhàn)斗堡壘，他們?cè)凇拔沂屈h員，讓我先上”的“疫”句話(huà)里紛紛請(qǐng)戰(zhàn)挺身而出，以沖鋒之姿勇當(dāng)戰(zhàn)斗先鋒、以初心光芒點(diǎn)亮前進(jìn)道路、以實(shí)際行動(dòng)踐行著共產(chǎn)黨員不忘初心使命的鏗鏘誓言。不忘初心，方得始終。接過(guò)歷史接力棒、踏平坎坷成大道，這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”，我們一定贏!
大學(xué)生在校疫情防控心得體會(huì)篇十七
疫情是近年來(lái)全球關(guān)注的焦點(diǎn)話(huà)題，它對(duì)各行各業(yè)都帶來(lái)了巨大的沖擊，尤其對(duì)大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。作為一名大學(xué)生，親身經(jīng)歷了疫情對(duì)校園生活的改變，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。在這篇文章中，我想分享一些我在疫情期間在校的心得體會(huì)。
首先，對(duì)于很多學(xué)生而言，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)成為了常態(tài)。在疫情期間，學(xué)校紛紛推出了遠(yuǎn)程教學(xué)的模式，以確保學(xué)生的學(xué)習(xí)不受到太大的影響。對(duì)于這種新形式的學(xué)習(xí)，我起初感到有些陌生和不適應(yīng)。然而，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)和調(diào)整，我漸漸發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。首先，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)能夠更好地提高自主學(xué)習(xí)的能力。由于在家上課，學(xué)生需更加自覺(jué)地管理好學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。其次，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)也為學(xué)生提供了更多的時(shí)間去參與社交活動(dòng)和興趣愛(ài)好。學(xué)生不再需要花費(fèi)大量的時(shí)間在在校通勤上，而是可以利用這段時(shí)間去做一些自己感興趣的事情。雖然遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)存在著一些不便之處，但總體來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為它對(duì)我個(gè)人有著積極的影響。
其次，疫情也讓我對(duì)自己的生活方式進(jìn)行了審視和調(diào)整。在疫情期間，我無(wú)法像之前一樣隨意外出和聚會(huì)，也無(wú)法享受到與朋友共度的時(shí)光。這讓我意識(shí)到，生活的多樣性和社交的重要性。盡管我們無(wú)法控制疫情，但我們可以控制自己的生活態(tài)度。我開(kāi)始主動(dòng)尋找一些適合自己的娛樂(lè)和放松方式，比如閱讀、繪畫(huà)等。我也與朋友們保持著線(xiàn)上交流，通過(guò)視頻聊天等方式來(lái)保持聯(lián)系。這樣不僅讓我感到開(kāi)心和滿(mǎn)足，也幫助我在疫情期間保持了良好的心態(tài)。
第三，面對(duì)疫情，我學(xué)到了如何更好地保護(hù)自己和他人。在學(xué)校和宿舍，我們必須遵守各種疫情防控的措施，比如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。我明白了這些措施的重要性，也明白了自己應(yīng)該為他人的健康和安全負(fù)責(zé)。因此，我時(shí)刻保持警惕，遵守防控規(guī)定，以保護(hù)自己和他人的健康。我還主動(dòng)參與到志愿者工作中，幫助校園疫情防控工作的開(kāi)展。通過(guò)這些實(shí)際行動(dòng)，我深刻體會(huì)到了個(gè)人的力量和責(zé)任。
第四，疫情也讓我更加珍惜校園生活的每一刻。在疫情期間，我們不能像以往那樣自由地在校園里活動(dòng)和交流。無(wú)論是在教室里上課，還是在操場(chǎng)上打球，都需要保持社交距離和遵守規(guī)定。這一切讓我意識(shí)到，我們擁有的一切都是那么珍貴和寶貴。在校園里，我們不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，還能結(jié)交朋友、參與社團(tuán)、享受校園風(fēng)景等等。這些美好的經(jīng)歷讓我愈發(fā)珍惜校園生活的每一刻，并更加努力地去經(jīng)營(yíng)和珍惜這段美好的時(shí)光。
總結(jié)起來(lái)，疫情給大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)了重大的改變和挑戰(zhàn)。然而，我們能夠從中學(xué)習(xí)到很多有價(jià)值的東西。通過(guò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，我們提高了自主學(xué)習(xí)的能力；通過(guò)調(diào)整生活方式，我們意識(shí)到了生活的多樣性和社交的重要性；通過(guò)參與疫情防控，我們更好地保護(hù)了自己和他人；通過(guò)珍惜校園生活的每一刻，我們更加感恩和珍惜。希望在未來(lái)，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，邁向更加美好的明天。
大學(xué)生在校疫情防控心得體會(huì)篇十八
自2020年初起，新型冠狀病毒疫情在全球范圍內(nèi)爆發(fā)，并對(duì)各個(gè)行業(yè)和社會(huì)造成了巨大的沖擊。作為全社會(huì)的一部分，大學(xué)生也深受其影響。疫情期間，大部分大學(xué)實(shí)行了線(xiàn)上教學(xué)，學(xué)生被迫呆在校園里。面對(duì)這個(gè)前所未有的挑戰(zhàn)和變化，大學(xué)生們收獲了很多寶貴的體會(huì)和心得。
第二段：有效安排時(shí)間和學(xué)習(xí)
線(xiàn)上教學(xué)讓大學(xué)生不再需要早起趕去教室，也省去了來(lái)回奔波的時(shí)間。這個(gè)突如其來(lái)的變化讓我們意識(shí)到時(shí)間的寶貴。因此，我們需要更加有效地安排時(shí)間和學(xué)習(xí)。一方面，我們可以將更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，重點(diǎn)攻克難點(diǎn)和提高自己的學(xué)習(xí)效率。另一方面，我們也能夠更好地調(diào)整時(shí)間，進(jìn)行充實(shí)的生活和自我培養(yǎng)。通過(guò)合理利用時(shí)間，我們的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)得到了有效的提升。
第三段：鍛煉自主學(xué)習(xí)能力和自律性
由于互動(dòng)和交流的減少，線(xiàn)上教學(xué)需要我們更多地依靠自主學(xué)習(xí)來(lái)掌握知識(shí)。這就需要我們培養(yǎng)和鍛煉自主學(xué)習(xí)的能力。我們需要學(xué)會(huì)自己查找資料和解決問(wèn)題，在學(xué)習(xí)上保持持久的熱情和動(dòng)力。同時(shí)，在沒(méi)有老師嚴(yán)格督促的情況下，我們也需要培養(yǎng)自律性，保持學(xué)習(xí)的規(guī)律和目標(biāo)。通過(guò)這一過(guò)程，我們的自主學(xué)習(xí)能力和自律性得到了大大的提高，為將來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：發(fā)掘線(xiàn)上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和便利
線(xiàn)上教學(xué)雖然有些局限，但也有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和便利之處。首先，線(xiàn)上教學(xué)能夠?yàn)槲覀兲峁└屿`活的學(xué)習(xí)方式。我們可以根據(jù)自己的時(shí)間和地點(diǎn)，選擇合適的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不再受限于傳統(tǒng)的課堂時(shí)間和地點(diǎn)。其次，線(xiàn)上教學(xué)也為我們提供了更加豐富的學(xué)習(xí)資源。我們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)隨時(shí)獲取海量的學(xué)習(xí)資料和課程，滿(mǎn)足自己的學(xué)習(xí)需求。而且，線(xiàn)上學(xué)習(xí)還為我們提供了更多的互動(dòng)和交流機(jī)會(huì)，我們可以參與在線(xiàn)討論、分享心得，擴(kuò)大自己的學(xué)習(xí)圈子和交流平臺(tái)。
第五段：適應(yīng)能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
疫情使我們不得不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活方式。這種適應(yīng)能力的培養(yǎng)讓我們更加具備了面對(duì)未來(lái)各種變化和挑戰(zhàn)的能力。同時(shí)，線(xiàn)上教學(xué)也讓我們錘煉了創(chuàng)新思維。在面對(duì)線(xiàn)上學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們需要不斷尋找新的學(xué)習(xí)方法和解決問(wèn)題的思路，培養(yǎng)了創(chuàng)新的能力。這種適應(yīng)能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)將使我們更加具備應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)變局的能力。
總結(jié)：
疫情大學(xué)生在校心得體會(huì)，不僅僅是對(duì)學(xué)習(xí)和生活方式的改變的總結(jié)和感悟，也是對(duì)自身成長(zhǎng)的反思和總結(jié)。通過(guò)這個(gè)特殊的時(shí)期，我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性、時(shí)間的寶貴、自主學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新思維的重要性。這些體會(huì)將成為我們未來(lái)成長(zhǎng)的有力支撐，也為我們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)生在校疫情防控心得體會(huì)篇十九
隨著新冠疫情的爆發(fā)，全世界都陷入了前所未有的困境。在這個(gè)特殊的時(shí)期，疫情防控成為了重中之重。而作為每個(gè)學(xué)生的第二個(gè)家，學(xué)校肩負(fù)著保障師生安全的重要責(zé)任。為了保護(hù)師生的健康，各個(gè)學(xué)校紛紛發(fā)布了疫情防控在校指南，以指導(dǎo)師生的防控行動(dòng)。在遵循指南的過(guò)程中，我有了一些心得體會(huì)。
第二段：加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，健康第一。
疫情防控的核心是個(gè)人防護(hù)。在校指南中，學(xué)校強(qiáng)調(diào)了每位師生必須做好個(gè)人防護(hù)的重要性。我明白了只有保證自己健康，才能保護(hù)他人的健康。因此，我按照指南要求戴口罩，勤洗手，盡量避免聚集等行為。同時(shí)，我還養(yǎng)成了每天測(cè)量體溫并記錄的習(xí)慣。這樣一來(lái)，不僅減少了自己感染的風(fēng)險(xiǎn)，也減少了他人感染的可能性。
第三段：積極配合校方防控措施，形成合力。
指南中強(qiáng)調(diào)了學(xué)生要積極配合學(xué)校的疫情防控措施。為了保證師生的安全，學(xué)校采取了一系列的措施，如定時(shí)消毒、限制外出等。我意識(shí)到，只有學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)們形成合力，才能更好地遏制疫情的蔓延。因此，我積極配合學(xué)校的各項(xiàng)措施，主動(dòng)參與到預(yù)防工作中。同時(shí)，我也向身邊的同學(xué)們傳播正確的防控觀(guān)念，提升大家的防護(hù)意識(shí)。
第四段：保持良好的心理狀態(tài)，共渡難關(guān)。
疫情的到來(lái)給我們帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)，也對(duì)大家的心理狀態(tài)提出了很高的要求。學(xué)校在指南中重視了每一位學(xué)生的心理健康。我深刻認(rèn)識(shí)到，保持良好的心理狀態(tài)對(duì)克服疫情非常重要。因此，我積極參加學(xué)校組織的心理輔導(dǎo)活動(dòng)，尋求專(zhuān)業(yè)人士的幫助，學(xué)習(xí)如何正確應(yīng)對(duì)疫情帶來(lái)的壓力。我也鼓勵(lì)周?chē)耐瑢W(xué)主動(dòng)表達(dá)情感，互相支持，共同渡過(guò)這個(gè)困難時(shí)期。
第五段：將疫情防控觀(guān)念延續(xù)，共享奮斗成果。
指南的頒布不僅僅是為了應(yīng)對(duì)當(dāng)下的特殊情況，更是為了以后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。我深知疫情防控觀(guān)念的重要性，因此決心將其延續(xù)下去。無(wú)論是否還有疫情，我都會(huì)繼續(xù)戴口罩、勤洗手，保持個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。我也會(huì)時(shí)刻關(guān)注疫情信息，遇到問(wèn)題及時(shí)求助，并與家人、朋友共享防控成果。只有當(dāng)每個(gè)人都保持警惕，將疫情防控觀(guān)念融入日常生活，我們才能更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
疫情防控在校指南是學(xué)校保障師生安全的有效措施。通過(guò)遵循指南，我切身感受到了個(gè)人防護(hù)、配合防控措施、維護(hù)心理健康的重要性。我將繼續(xù)將疫情防控觀(guān)念延續(xù)，與所有人一起努力，共同克服疫情帶來(lái)的困難，迎接更美好的未來(lái)。
大學(xué)生在校疫情防控心得體會(huì)篇二十
3月9日下午14：30到16：00，相信不只是全國(guó)大學(xué)生同上一課，而是全國(guó)。對(duì)“疫情防控思政大課”火熱的關(guān)注程度，來(lái)自社會(huì)各行各業(yè)的人士。我們都有一個(gè)共同的名字，就是中華!
“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！濒斞赶壬?dāng)時(shí)默默地點(diǎn)燃了一支煙，思考著人生。他希望自己，希望國(guó)家，希望如今的我們，做一名真正的猛士。
在這一場(chǎng)全國(guó)的疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)中，沒(méi)有退縮的醫(yī)生和護(hù)士，沒(méi)有脫逃的將軍和戰(zhàn)士，沒(méi)有畏懼的中華。有的只是猛士。
一、疫情大考告訴我們什么?
社會(huì)各行各業(yè)的人民，都在關(guān)心著身邊的每一位同胞，都在盡自己的努力，去打好這一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
如今，突如其來(lái)的疫情，來(lái)勢(shì)洶洶，是慘淡的人生，是淋漓的鮮血。沉痛的、悲哀的、心如死灰的陰陽(yáng)永隔，在我們身邊，在我們國(guó)家，正在上演著。
二、斯特洛夫斯基筆下的保爾·柯察金，是這樣的：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥?！?BR> 在僅有的生命里，在有限的時(shí)間中，我們要學(xué)會(huì)珍惜，懂得人生。不爆發(fā)閃耀的生機(jī)光輝，就只有黯淡無(wú)光的死氣。
三、青春與活力的大學(xué)生活
不由想起魯迅先生說(shuō)過(guò)：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡?！?BR> 把生命都獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)，不只是戰(zhàn)爭(zhēng)年代為人類(lèi)的解放戰(zhàn)爭(zhēng)，還是和平時(shí)代沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
保爾·柯察金不是只有一個(gè)。魯迅，有著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)，無(wú)論過(guò)去現(xiàn)在還是未來(lái)，我們的名字都是中華。
我們現(xiàn)在眾志成城，做好疫情防控這個(gè)大事情。為了自己，為了親人，為了國(guó)家，為了我們的名字。
四、感言：歷盡千帆，歸來(lái)仍是中華。
不管怎樣，該發(fā)生的都已經(jīng)發(fā)生了，但愿我們能夠戰(zhàn)勝自己，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。
疫情并不能打垮我們，災(zāi)難也并不能打垮世界。來(lái)自大自然的警告，已經(jīng)引起了我們的重視。
歷史從來(lái)都不是悲傷，而是不斷地改正。從原始社會(huì)到社會(huì)主義的進(jìn)步，是不斷流血、曲折前進(jìn)的過(guò)程。
疫情之下，萬(wàn)眾一心，每個(gè)人都在貢獻(xiàn)著自己的力量。相信我們，一定會(huì)從這次的流血中走出來(lái)。
想要駛向未來(lái)，就要從當(dāng)下做起，成為一名真正的猛士，不虛度年華、不碌碌無(wú)為，牢記使命和初心，敬畏一切!
但愿此次疫情，我們歷盡千帆，能夠承擔(dān)起中華民族的歷史使命和歷史責(zé)任，歸來(lái)仍是中華!加油!
大學(xué)生在校疫情防控心得體會(huì)篇二十一
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，對(duì)疫情防控工作進(jìn)行研究部署，強(qiáng)調(diào)要緊緊依靠人民群眾堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，讓黨旗在防控疫情斗爭(zhēng)第一線(xiàn)高高飄揚(yáng)。中共中央專(zhuān)門(mén)印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證的通知》，強(qiáng)調(diào)要把投身防控疫情第一線(xiàn)作為踐行初心使命、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)脑嚱鹗湍サ妒?，把黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為疫情防控的強(qiáng)大政治優(yōu)勢(shì)。
這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，關(guān)系到每個(gè)人的生命健康，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，沒(méi)有人是一座孤島，我們需要的是團(tuán)結(jié)和行動(dòng)。我們看到，無(wú)數(shù)的人們挺身而出，在無(wú)情的疫情面前，白衣戰(zhàn)士們勇敢地沖在一線(xiàn)，拖著疲憊的身軀與病魔殊死搏斗，沒(méi)有人退縮;無(wú)數(shù)的公安民警、清潔工人、國(guó)家電網(wǎng)的工作人員等等為維持人民的正常生活和基礎(chǔ)設(shè)施的正常運(yùn)行而努力工作。他們中有很多也是共產(chǎn)黨員，共產(chǎn)黨曾經(jīng)一次次在關(guān)鍵時(shí)刻展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)、經(jīng)受考驗(yàn)，曾一次次團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民劈波斬浪、力挽狂瀾。這一次，面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的疫情，我們依然有克服險(xiǎn)阻的決心，有取得勝利的信心。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。作為一名新時(shí)代的醫(yī)學(xué)生黨員，我們更要勇敢的站出來(lái)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，將小我融入大我，將自身融入到時(shí)代的發(fā)展的洪流中去，為打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的力量。疫情的突然爆發(fā)伴隨著謠言的出現(xiàn)，作為醫(yī)學(xué)生，我們有一定的理論基礎(chǔ)，有辨別是非的能力，我們要做公眾正確防護(hù)措施的傳播者，不信謠，不傳謠，向周?chē)H友傳遞科學(xué)有效的信息，普及口罩的正確佩戴方法、廢棄口罩的正確丟棄方法以及正確的洗手方法，倡導(dǎo)不串門(mén)、不集會(huì)、不聚餐，在家防疫，在公共場(chǎng)所佩戴口罩，用科學(xué)的態(tài)度粉碎謠言，緩解大家的緊張焦慮情緒。不忘初心，牢記使命，顯出真本事，展現(xiàn)好作風(fēng)。
“只有把小我融入大我，才會(huì)有海一樣的胸懷、山一樣的崇高?！蔽覀円褌€(gè)人的成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，擔(dān)負(fù)起對(duì)祖國(guó)的責(zé)任和義務(wù)，在這場(chǎng)人類(lèi)與病毒的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們要聽(tīng)從黨的指揮，始終跟黨走，堅(jiān)定理想信念，用自己的實(shí)際行動(dòng)為打贏疫情防控戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
大學(xué)生在校疫情防控心得體會(huì)篇一
2020年3月9日下午，教育部社會(huì)科學(xué)司、人民網(wǎng)聯(lián)合舉辦了“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”活動(dòng)。河北北方學(xué)院黨委高度重視“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”的組織工作，明確提出要提高政治站位，充分認(rèn)識(shí)本次“思政大課”的重要性，組織好、落實(shí)好網(wǎng)課活動(dòng)。黨委宣傳部第一時(shí)間通過(guò)官網(wǎng)、官微發(fā)布《關(guān)于組織收看“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”的通知》，馬克思主義理論教學(xué)部要求各教研室將“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”納入到思政課教學(xué)之中，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，合理設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。全校師生通過(guò)人民網(wǎng)人民智云客戶(hù)端、咪咕視頻客戶(hù)端等收看了直播。
本次“疫情防控思政大課”特別邀請(qǐng)清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院艾四林、中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院秦宣、北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院王炳林、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院馮秀軍四位教授作為主講專(zhuān)家。艾四林以“在抗擊疫情斗爭(zhēng)中深化理論認(rèn)識(shí)”為題，立足中國(guó)抗擊疫情的具體實(shí)踐，解讀了黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，引導(dǎo)廣大學(xué)生深化對(duì)馬克思主義基本理論和馬克思主義中國(guó)化最新成果的認(rèn)識(shí)。秦宣以“疫情大考告訴我們什么”為題，結(jié)合疫情防控和概論課教學(xué)內(nèi)容，分析了中國(guó)抗疫彰顯的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)。王炳林以“總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)必勝信心”為題，從中國(guó)歷的防疫斗爭(zhēng)歷程出發(fā)，講述了中華民族從磨難中奮起、化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)的歷史經(jīng)驗(yàn)和智慧。馮秀軍以“戰(zhàn)‘疫’里最美的青春—談中國(guó)青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”為題，深情講述了在這場(chǎng)疫情中涌現(xiàn)出的勇敢逆行的年輕風(fēng)景，引導(dǎo)大學(xué)生群體擔(dān)當(dāng)歷史使命，將青春夢(mèng)想扎根祖國(guó)的廣袤大地。授課結(jié)束后四位授課專(zhuān)家進(jìn)行了線(xiàn)上互動(dòng)解答，分別回答了網(wǎng)友提出的問(wèn)題。
全校師生觀(guān)看直播后反響熱烈，紛紛在工作群、班級(jí)群等談?wù)J識(shí)、談體會(huì)、談作為。各學(xué)院組織學(xué)生進(jìn)行了在線(xiàn)討論，引導(dǎo)大學(xué)生傳承和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，增強(qiáng)了最終打贏疫情防控戰(zhàn)爭(zhēng)強(qiáng)大的必勝信念。
大學(xué)生在校疫情防控心得體會(huì)篇二
隨著新型冠狀病毒的全球爆發(fā)，疫情防控成為了全世界共同面臨的任務(wù)，各行各業(yè)都在積極探索適應(yīng)疫情的防控措施。學(xué)校作為一個(gè)重要的教育場(chǎng)所，也承擔(dān)著防控疫情的責(zé)任和任務(wù)。在這次特殊時(shí)期，學(xué)校在校疫情防控工作中摸索出了一些經(jīng)驗(yàn)和心得，下面將圍繞這個(gè)主題進(jìn)行一些探討和總結(jié)。
首先，學(xué)校采取了嚴(yán)格的入校管理措施。為了保障師生的安全，學(xué)校實(shí)施了分批錯(cuò)時(shí)入校的措施，確保學(xué)生按指定時(shí)間段入校，并嚴(yán)格按照要求進(jìn)行體溫檢測(cè)和登記。此外，學(xué)校還配備了專(zhuān)門(mén)的檢疫區(qū)域，對(duì)有疑似癥狀的人員進(jìn)行隔離，并及時(shí)通報(bào)相關(guān)部門(mén)。這些嚴(yán)格的入校管理措施有效地減少了疫情傳播的風(fēng)險(xiǎn)，保障了師生的健康和安全。
其次，學(xué)校積極加強(qiáng)了對(duì)校內(nèi)環(huán)境的消毒工作。學(xué)校開(kāi)展了全方位的校園清潔和消毒工作，對(duì)教學(xué)樓、辦公區(qū)、宿舍、食堂等區(qū)域進(jìn)行定期消毒，確保校園環(huán)境的衛(wèi)生和安全。特別是對(duì)公共區(qū)域，如教室、圖書(shū)館和操場(chǎng)等，學(xué)校加大了保潔力度，并配備了專(zhuān)門(mén)的清潔人員。這些消毒措施有效地減少了病毒的傳播，保障了師生的健康和安全。
此外，學(xué)校還制定了詳細(xì)的疫情防控方案和措施。學(xué)校成立了疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了疫情防控的工作計(jì)劃和流程，明確了各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任和任務(wù)。同時(shí)，學(xué)校還加強(qiáng)了對(duì)師生的疫情防控知識(shí)宣傳和培訓(xùn)，提高了師生的防護(hù)意識(shí)。通過(guò)制定詳細(xì)的方案和措施，學(xué)校能夠有效地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，保障師生的安全和健康。
值得一提的是，學(xué)校還積極開(kāi)展了線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，確保了教學(xué)工作的正常開(kāi)展。在疫情爆發(fā)期間，學(xué)校采取了靈活多樣的線(xiàn)上教學(xué)方式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻、在線(xiàn)課堂和電子教材等工具，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源的共享和交流。這不僅能夠保障學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程，還能夠減少人員流動(dòng)，降低疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也展現(xiàn)了學(xué)校在應(yīng)對(duì)疫情方面的靈活性和創(chuàng)造力。
綜上所述，學(xué)校在校疫情防控工作中摸索出了一些經(jīng)驗(yàn)和心得。嚴(yán)格的入校管理措施、校內(nèi)環(huán)境的消毒工作、詳細(xì)的疫情防控方案和線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)等都是學(xué)校防控疫情所采取的有效舉措。這些舉措不僅保障了學(xué)生的健康和安全，也為全社會(huì)提供了防控疫情的經(jīng)驗(yàn)和啟示。在今后的工作中，學(xué)校需要不斷總結(jié)和完善經(jīng)驗(yàn)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力，為師生創(chuàng)造更好的校園環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
大學(xué)生在校疫情防控心得體會(huì)篇三
新型冠狀病毒肺炎疫情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心?！耙讶嗣袢罕娚踩蜕眢w健康放在第一位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓”的重要指示。作為當(dāng)代團(tuán)員青年，在疫情防控的關(guān)鍵之期，要保護(hù)自己家人，關(guān)心親朋好友，幫助社區(qū)鄰里，服務(wù)國(guó)家社會(huì)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，聽(tīng)從組織召喚以“三個(gè)做到”確保嚴(yán)守底線(xiàn)，以“三個(gè)主動(dòng)”體現(xiàn)青年擔(dān)當(dāng)，一同面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的考驗(yàn)。
在家鄉(xiāng)的疫情越來(lái)越嚴(yán)峻的時(shí)候作為一名大學(xué)生，我義不容辭的加入到抗擊疫情的隊(duì)伍里。在疫情期間我主要負(fù)責(zé)調(diào)查家庭成員是否有從外地返家的居民，在各個(gè)小區(qū)內(nèi)消毒，組織居民們有序進(jìn)行核酸檢測(cè)。在工作時(shí)遇到群眾的詢(xún)問(wèn)或疑惑會(huì)細(xì)心解答和提供幫助。
在抗疫的過(guò)程中，人們都帶上口罩，對(duì)于我們的問(wèn)題，居民十分配合，使得我們的工作能夠順利的進(jìn)行。在當(dāng)志愿者的些許日子里，胳膊上的袖標(biāo)輕達(dá)幾克，但我們肩上的責(zé)任卻重達(dá)萬(wàn)金。作為新時(shí)代的力量，我們也將發(fā)揮我們的力量來(lái)強(qiáng)大自身，強(qiáng)大祖國(guó)。為祖國(guó)而驕傲!
大學(xué)生在校疫情防控心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，新冠疫情的暴發(fā)令全球面臨巨大的挑戰(zhàn)，也使得各個(gè)國(guó)家積極采取措施防控疫情的傳播。作為每個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ)，教育系統(tǒng)也承擔(dān)著巨大的責(zé)任。在校疫情防控成為學(xué)校目前的重中之重。本文將從學(xué)校在疫情防控中的策略、積極措施以及結(jié)果等方面，探討學(xué)校在校疫情防控中的心得體會(huì)。
首先，在疫情防控期間，學(xué)校積極制定了一系列策略，以阻止疫情的擴(kuò)散。例如，學(xué)校啟動(dòng)了嚴(yán)格的入校檢測(cè)措施，確保所有師生進(jìn)入校園前都進(jìn)行了核酸檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果呈陰性。此外，校園內(nèi)的交通管制也得到了加強(qiáng)，每位師生必須佩戴口罩，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并遵守社交距離的規(guī)定。這些策略的推行，不僅使師生們的生命得到保護(hù)，也有助于降低疫情的傳播風(fēng)險(xiǎn)。
其次，學(xué)校采取了一系列的積極措施，大規(guī)模提高校園疫情防控措施的效果。比如，學(xué)校成立了防疫小組，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)疫情防控的工作。這些團(tuán)隊(duì)成員由校長(zhǎng)、行政人員、老師和學(xué)生代表組成，他們負(fù)責(zé)制定并執(zhí)行疫情防控的計(jì)劃，并積極與公共衛(wèi)生部門(mén)合作，確保每位師生的健康和安全。此外，學(xué)校還定期組織健康教育活動(dòng)，提高師生的防疫意識(shí)和能力。這些積極的措施不僅增強(qiáng)了整個(gè)校園的凝聚力，也提高了師生們對(duì)疫情防控工作的參與度。
然后，學(xué)校在校疫情防控中取得了一些令人鼓舞的成果。首先，校園內(nèi)沒(méi)有發(fā)生大規(guī)模的傳播事件，所有的病例都得到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)和隔離。其次，在疫情期間，學(xué)校實(shí)行了線(xiàn)上教育，確保每位學(xué)生都能夠順利完成學(xué)業(yè)。此外，學(xué)校組織了一系列的線(xiàn)上活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活。這些成果的取得減輕了疫情對(duì)學(xué)校教育工作的影響，使師生們能夠在安全的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
最后，在校疫情防控中，學(xué)校也總結(jié)出了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，校園內(nèi)的疫情防控工作需要形成合力，各個(gè)方面都必須積極參與并擔(dān)當(dāng)起責(zé)任。第二，及時(shí)和透明的信息傳遞是保持師生們安心的關(guān)鍵。學(xué)校通過(guò)多種渠道向師生們傳達(dá)疫情信息，以及如何防控病毒的重要知識(shí)。第三，學(xué)校還發(fā)現(xiàn)，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣是防止疫情傳播的重要手段，像頻繁洗手、戴口罩和做好室內(nèi)通風(fēng)等，在平時(shí)的校園生活中，學(xué)校需要加強(qiáng)對(duì)這些常識(shí)的普及，提高師生們的自我防護(hù)意識(shí)和能力。
總之，學(xué)校在校疫情防控的過(guò)程中，通過(guò)制定策略、采取積極措施，取得了一些可喜的成果，同時(shí)也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)將有助于學(xué)校更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)可能出現(xiàn)的疫情挑戰(zhàn)，為師生提供更安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望未來(lái)的校園能夠運(yùn)轉(zhuǎn)得更加平穩(wěn)，疫情的威脅能夠盡早得到消除，我們的師生能夠安心學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
大學(xué)生在校疫情防控心得體會(huì)篇五
疫情相比于剛開(kāi)始的讓人恐慌，大家現(xiàn)在逐漸適應(yīng)了疫情之下的生活，但反復(fù)爆發(fā)的小規(guī)模疫情也讓人憂(yōu)心忡忡。尤其過(guò)年期間多地爆發(fā)疫情，并且傳播迅速，又讓大家對(duì)疫情解除的幻想添上了擔(dān)憂(yōu)。惟愿平安。
當(dāng)前情況下，疫情形式十分嚴(yán)峻，我們要從自己做起，不給國(guó)家添麻煩，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律條例。以身作則，做好自身防護(hù)，勤洗手、戴口罩、強(qiáng)鍛煉、吃熟食、少聚會(huì)，嚴(yán)格遵守秩序，不擅自提前返校，不走親，不訪(fǎng)友，對(duì)自己和家人負(fù)責(zé)。還要號(hào)召親朋好友，身體力行?？茖W(xué)科普疫情防控信息，宣傳官方準(zhǔn)確信息，引導(dǎo)身邊人正確理解、積極配合、科學(xué)防控。密切關(guān)注身邊人是否有發(fā)熱干咳的情況出現(xiàn)，對(duì)待周?chē)霈F(xiàn)的疑以病例，我們應(yīng)關(guān)心關(guān)懷他人，勸導(dǎo)及時(shí)就醫(yī)。最后我們要不信謠、不傳謠、不恐慌，看到謠言及時(shí)阻止，不隨意發(fā)表負(fù)面或未經(jīng)考證的信息。作為一名入黨積極分子更是要嚴(yán)格要求自己，要發(fā)揮入黨積極分子的先鋒帶頭作用。
只有我們每個(gè)人都嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，做好疫情防范，才能早日將疫情徹底清除，才能早日讓人們的生活恢復(fù)到往日的自由與繁盛，才能有時(shí)間，有安全感的去祖國(guó)各地，游歷山水，看看祖國(guó)的大好山河風(fēng)景。所以從我做起，遵守學(xué)校規(guī)定，非必要不離開(kāi)。
大學(xué)生在校疫情防控心得體會(huì)篇六
“停課不停學(xué)”。雖然疫情阻擋了我們上學(xué)的步伐，但沒(méi)有阻擋住我們學(xué)習(xí)的熱情，因?yàn)槲覀冇辛司W(wǎng)課。
學(xué)校的遠(yuǎn)程教育讓我們停課不停學(xué)，防疫學(xué)習(xí)兩不誤，老師還能在線(xiàn)解答疑惑。老師也會(huì)和我們?cè)诰€(xiàn)下一起討論交流，促進(jìn)師生之間的關(guān)系，作為一名人力資源管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，課上會(huì)出現(xiàn)疑點(diǎn)和難點(diǎn)，我的做法就是有不懂的地方會(huì)立馬向老師請(qǐng)教，老師也會(huì)耐心的為我解答問(wèn)題?！安欢蛦?wèn)”已經(jīng)成為了我線(xiàn)上學(xué)習(xí)的常態(tài)。我們也可以根據(jù)自身的情況來(lái)合理的安排上課時(shí)間，總的來(lái)說(shuō)就是“比較方便”。
網(wǎng)上的資源中，不只是知識(shí)的儲(chǔ)存和播放，更為我們提供了旨在提高實(shí)踐能力的諸多方法。而且，這里有著良好的互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)氛圍。比如在線(xiàn)答疑，章節(jié)討論、等欄目，老師會(huì)結(jié)合課本ppt的內(nèi)容和視頻案例來(lái)講解課程，通俗易懂。讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰。
我把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式。在這段網(wǎng)課學(xué)習(xí)中我頗有收獲：我的收獲是還能與優(yōu)秀的老師開(kāi)展交流互動(dòng)，遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中，每門(mén)課程一般由優(yōu)秀教師主持，多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式，老師在教學(xué)中能把握好課程的進(jìn)度和課程計(jì)劃，學(xué)生在選擇課程的同時(shí)也能通過(guò)課程來(lái)和老師進(jìn)行交流。在老師的指導(dǎo)下能夠更加有效的完成學(xué)習(xí)任務(wù)和課后作業(yè);網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在與相互的參與，我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來(lái)越強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和討論式的學(xué)習(xí)方式，來(lái)提高我們的自覺(jué)性和語(yǔ)言表達(dá)溝通能力。
教師推薦語(yǔ)：積極的心態(tài)接受新事物，樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言是學(xué)生真實(shí)的體驗(yàn)感受，網(wǎng)課的實(shí)踐激發(fā)了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，新時(shí)代的大學(xué)生就應(yīng)該扣緊時(shí)代的脈搏。
大學(xué)生在校疫情防控心得體會(huì)篇七
隨著新冠病毒的全球蔓延，學(xué)校成為了疫情防控的關(guān)鍵一環(huán)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，學(xué)校不僅需要保障師生的身體健康，還要確保學(xué)習(xí)正常進(jìn)行。在疫情之下，學(xué)校積極探索出一套行之有效的防控措施，從而為教育事業(yè)發(fā)展做出了一份重要貢獻(xiàn)。以下是我校在校疫情防控的心得體會(huì)。
首先，學(xué)校加強(qiáng)了師生健康宣教。疫情的防控需要每個(gè)人的積極參與，同時(shí)，每個(gè)人也需要正確的健康知識(shí)來(lái)保護(hù)自己和他人。學(xué)校通過(guò)舉辦健康宣教活動(dòng)，讓師生了解疫情的相關(guān)知識(shí)、癥狀和預(yù)防措施，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。例如，學(xué)校組織專(zhuān)家進(jìn)行疫情防控專(zhuān)題講座，向師生詳細(xì)解讀了疫情的特點(diǎn)和防控方法，提醒大家勤洗手、戴口罩、保持社交距離等。這些宣教活動(dòng)不僅增強(qiáng)了師生的疫情防控意識(shí)，還幫助他們?cè)谌粘Ｉ钪胁扇☆A(yù)防措施，有效遏制了疫情的傳播。
其次，學(xué)校建立了嚴(yán)格的校園管理制度。在疫情期間，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)校園的管控，通過(guò)嚴(yán)格的出入校門(mén)和測(cè)溫等措施，確保師生的安全。學(xué)校要求學(xué)生每天上報(bào)身體狀況和體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告并采取相應(yīng)的措施。同時(shí)，學(xué)校還采取了分散就餐、錯(cuò)峰上下課等措施，避免了師生聚集和交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。這些嚴(yán)格的管理措施讓校園成為一個(gè)相對(duì)安全的地方，保證了師生的正常學(xué)習(xí)和生活。
第三，學(xué)校主動(dòng)配合政府的疫情防控工作。作為社會(huì)的一部分，學(xué)校要積極響應(yīng)國(guó)家和地方政府的號(hào)召，參與到疫情防控的工作中去。學(xué)校與政府保持密切的聯(lián)系，及時(shí)了解疫情的動(dòng)態(tài)和相關(guān)政策，積極配合政府的疫情調(diào)查、檢測(cè)和隔離工作。同時(shí)，學(xué)校還鼓勵(lì)師生積極參與公益活動(dòng)，為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。這種合作與配合的精神不僅增強(qiáng)了學(xué)校的社會(huì)責(zé)任感，也為疫情防控工作的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)實(shí)支持。
第四，學(xué)校加強(qiáng)了在線(xiàn)教育的實(shí)施。疫情期間，學(xué)校要求部分年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習(xí)，以減少人員接觸和交流。為了保證教學(xué)的質(zhì)量和效果，學(xué)校積極組織教師參加在線(xiàn)教育培訓(xùn)，提升他們的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能力。課程的錄制和發(fā)布、作業(yè)的布置和批改等工作也實(shí)現(xiàn)了線(xiàn)上化，確保了學(xué)生和教師的學(xué)習(xí)和教學(xué)正常進(jìn)行。盡管在線(xiàn)教育無(wú)法完全替代傳統(tǒng)的面對(duì)面教學(xué)，但學(xué)校的努力使師生得以繼續(xù)學(xué)習(xí)，避免了疫情對(duì)教育事業(yè)的嚴(yán)重影響。
最后，學(xué)校注重師生心理健康的關(guān)懷。疫情給每個(gè)人的心理健康都帶來(lái)了一定的壓力，學(xué)校特別關(guān)注師生的情緒變化和心理狀態(tài)。學(xué)校組織心理輔導(dǎo)師為師生提供心理健康服務(wù)，鼓勵(lì)他們積極面對(duì)困難和挫折。學(xué)校還開(kāi)展了一系列有益身心的活動(dòng)，如文體比賽、主題講座等，為師生創(chuàng)造了一個(gè)平衡和積極向上的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。這些關(guān)懷和支持不僅幫助師生度過(guò)了疫情帶來(lái)的困難時(shí)期，也為他們的成長(zhǎng)和未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校在校疫情防控工作中的種種經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，為全社會(huì)提供了寶貴的參考。在疫情的考驗(yàn)下，學(xué)校不僅展現(xiàn)了出色的組織管理能力，還彰顯了教育事業(yè)的力量和責(zé)任。相信在學(xué)校們的共同努力下，疫情一定會(huì)被戰(zhàn)勝，我們的教育事業(yè)也會(huì)更加繁榮昌盛。
大學(xué)生在校疫情防控心得體會(huì)篇八
隨著新冠疫情的蔓延，大學(xué)生們紛紛迎來(lái)了一場(chǎng)空前的校園生活變化。疫情給大學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了諸多的困擾和挑戰(zhàn)。然而，面對(duì)這樣的困境，大學(xué)生們更加堅(jiān)定了自己的信念，并且開(kāi)始重新審視與調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活方式以適應(yīng)新的環(huán)境。在與疫情抗?fàn)幍倪^(guò)程中，大學(xué)生們逐漸凸顯出了自己的適應(yīng)力和創(chuàng)造力，從中得到了很多的收獲和體會(huì)。
首先，疫情讓大學(xué)生們更加珍惜與家人和朋友的團(tuán)聚時(shí)光。疫情期間，不少大學(xué)生在學(xué)校中與家人和朋友相隔遙遠(yuǎn)，他們渴望團(tuán)聚的心情愈發(fā)強(qiáng)烈。然而，由于疫情的限制，大家不得不通過(guò)網(wǎng)絡(luò)通訊進(jìn)行交流。這段時(shí)間中，學(xué)生們更加注重與家人和朋友的聯(lián)系，利用各種社交方式分享彼此的生活，緩解彼此的思念之情。在與家人和朋友的視頻通話(huà)中，大學(xué)生們深刻體會(huì)到家庭的溫暖和朋友的友情，在這種困境中收獲了更多的感動(dòng)和珍貴的記憶。
其次，疫情使大學(xué)生們深切感受到了個(gè)人身心健康的重要性。疫情期間，大學(xué)生們不得不長(zhǎng)時(shí)間停課，這種長(zhǎng)時(shí)間的在線(xiàn)學(xué)習(xí)模式給大家?guī)?lái)了很大的壓力。課程緊張，學(xué)習(xí)壓力大，很多學(xué)生的身心健康受到了很大的影響。因此，大學(xué)生們開(kāi)始重新審視和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活方式。他們注重鍛煉身體，合理安排作息時(shí)間，保證充足的睡眠和休息，增加自己身體素質(zhì)的同時(shí)也提高了自己的學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。疫情使大學(xué)生們意識(shí)到，只有身體和心理健康才能更好地應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。
再次，疫情促使大學(xué)生們加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)和自我管理能力的培養(yǎng)。由于疫情的原因，大學(xué)生們無(wú)法像往常那樣在校園中和老師面對(duì)面交流學(xué)習(xí)。他們開(kāi)始自主學(xué)習(xí)，在線(xiàn)觀(guān)看課程視頻，自己解決學(xué)習(xí)中遇到的困惑和問(wèn)題。這樣的學(xué)習(xí)方式要求大學(xué)生們培養(yǎng)自我管理和自學(xué)能力，學(xué)會(huì)自主完成任務(wù)和解決問(wèn)題。與此同時(shí)，大學(xué)生們也利用技術(shù)手段和資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習(xí)，積極參與專(zhuān)業(yè)社團(tuán)和學(xué)術(shù)討論，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力。
最后，疫情給大學(xué)生們的成長(zhǎng)提供了更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。疫情給大學(xué)生們帶來(lái)了好多的不便和困擾，但也給了他們一個(gè)重新認(rèn)識(shí)和發(fā)展自己的機(jī)會(huì)。在疫情期間，許多大學(xué)生積極參與志愿者活動(dòng)，幫助社區(qū)居民和需要幫助的人，展示出了大學(xué)生積極向上、樂(lè)于助人的品質(zhì)。另外，疫情還讓大學(xué)生們反思自己的未來(lái)規(guī)劃和發(fā)展方向。在這個(gè)特殊的時(shí)期，大學(xué)生們意識(shí)到自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能需要與社會(huì)需求相結(jié)合，積極尋找適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的發(fā)展機(jī)遇，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，在疫情期間，大學(xué)生們不僅面臨挑戰(zhàn)，更收獲了成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與家人和朋友的團(tuán)聚、增強(qiáng)身心健康、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和自我管理能力、參與社會(huì)志愿服務(wù)和規(guī)劃個(gè)人未來(lái)，大學(xué)生們逐漸形成了一種積極向上、適應(yīng)力強(qiáng)的心態(tài)，并且學(xué)會(huì)了更好地面對(duì)各種變化和困難。疫情的經(jīng)歷將成為大學(xué)生們寶貴的財(cái)富，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)生在校疫情防控心得體會(huì)篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
大學(xué)生疫情防控心得體會(huì)
大學(xué)生疫情防控心得體會(huì)
在當(dāng)前嚴(yán)峻的新冠肺炎疫情形勢(shì)下，作為一名大學(xué)生，我相信這場(chǎng)疫情也終將會(huì)以人民勝利告終，下面為大家整理了大學(xué)生關(guān)于新型冠狀病毒肺炎疫情的心得體會(huì)，希望各位大學(xué)生能夠用青春之劍打好防疫之戰(zhàn)!
一個(gè)黨員就是一面旗幟，一個(gè)支部就是一座堡壘。只有黨員首先站出來(lái)、敢于沖上去，把群眾帶動(dòng)起來(lái)、凝聚起來(lái)、組織起來(lái)，才能緊緊依靠人民群眾堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
“讓黨旗在防控疫情斗爭(zhēng)第一線(xiàn)高高飄揚(yáng)”，總書(shū)記1月27日作出重要指示，強(qiáng)調(diào)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部必須牢記人民利益高于一切，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署，明確要求各級(jí)黨委要科學(xué)判斷形勢(shì)、精準(zhǔn)把握疫情，各級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要負(fù)責(zé)同志要堅(jiān)守崗位、靠前指揮，基層黨組織和廣大黨員要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用?？倳?shū)記的嚴(yán)明號(hào)令、有力動(dòng)員，鼓舞和激勵(lì)廣大黨員干部沖鋒在防控疫情斗爭(zhēng)第一線(xiàn)，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭，堅(jiān)決維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定、守護(hù)人民幸福安康。
作為一名醫(yī)學(xué)生和一名大學(xué)生黨員，我們更應(yīng)該從自身做起，向周?chē)挠H朋好友宣傳疫情防控措施，如居家隔離，減少外出，教給大家正確地戴口罩方式，科學(xué)地解答周?chē)颂岢龅母鞣N疫情問(wèn)題。從自身做起，不信謠，不傳謠，辯證地看待網(wǎng)絡(luò)上不同的聲音，在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)刻不隨便發(fā)表言論，承擔(dān)起一名醫(yī)學(xué)生的責(zé)任。同時(shí)，我們更要遵守黨組織和學(xué)校對(duì)于防控疫情的規(guī)章制度，不提前返校，每日及時(shí)匯報(bào)自身的身體狀況，讓學(xué)校放心，父母放心。
截止目前，已有北京、上海等26個(gè)省區(qū)市，3支部隊(duì)醫(yī)院組織共計(jì)52支醫(yī)療隊(duì)、6097人積極支援湖北，現(xiàn)已按照醫(yī)院需求，分配到各定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，積極開(kāi)展醫(yī)療救治工作。作為一名醫(yī)學(xué)生無(wú)比希望自己也能為國(guó)家社會(huì)出一份力，雖然此時(shí)不能上一線(xiàn)，但將來(lái)成為一名合格的醫(yī)療工作者時(shí)，國(guó)家有難，作為一名黨員，我一定積極報(bào)名，發(fā)揮模范帶頭作用，為國(guó)家社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，各級(jí)黨委和政府及有關(guān)部門(mén)，將人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，發(fā)動(dòng)一切力量，抵御病魔，社會(huì)各界積極響應(yīng)，聯(lián)合行動(dòng)，打起了戮力一心的配合戰(zhàn)。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對(duì)嚴(yán)峻形勢(shì)，作為疫情抗擊第一線(xiàn)的廣大醫(yī)務(wù)人員們“逆向而行”，在年夜飯飯桌上和家人告別，馳援武漢，日夜奮戰(zhàn)，堅(jiān)守崗位，忘我工作，發(fā)揚(yáng)了敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的偉大精神。作為醫(yī)學(xué)生的我們，更是被身處一線(xiàn)的老師們保護(hù)在羽翼之下，但希波克拉底的誓言一直提醒著我，我不僅僅是一名醫(yī)學(xué)生，更是一名黨員，一名新時(shí)代的奉獻(xiàn)者，要充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)性和責(zé)任感，以人民群眾的利益為先，積極投身于疫情防控事業(yè)中，盡一份哪怕微小綿薄的力量。
跟隨社區(qū)基層黨組織，按照上級(jí)組織機(jī)關(guān)的要求，作為志愿者，參與走訪(fǎng)了社區(qū)住戶(hù)，調(diào)查情況，并普及防疫知識(shí)，協(xié)助測(cè)量體溫、宣傳防控思想等活動(dòng)，從一點(diǎn)一滴的小事做起萬(wàn)眾一心，沒(méi)有翻不過(guò)的山，心手相牽，沒(méi)有跨不過(guò)的坎。
在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全國(guó)人民的共同努力下，我們學(xué)生黨員在其中積極發(fā)揮先鋒模范作用，雖然沒(méi)能奮戰(zhàn)在抗?fàn)幍牡谝痪€(xiàn)，也應(yīng)當(dāng)竭盡所能，從維護(hù)人民群眾的利益出發(fā)，凝聚起眾志成城、全力以赴、共克時(shí)艱的強(qiáng)大力量，打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)!
面對(duì)新型冠狀病毒感染的疫情形勢(shì)，日益增長(zhǎng)的肺炎病例數(shù)量，為了增強(qiáng)學(xué)生自我防病意識(shí)和社會(huì)信心，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，進(jìn)一步鼓舞斗志、凝聚合力，生物醫(yī)學(xué)工程與技術(shù)學(xué)院以班級(jí)為單位，圍繞理性愛(ài)國(guó)、青春報(bào)國(guó)為主題積極展開(kāi)線(xiàn)上班會(huì)，各班分別通過(guò)群和微信群，針對(duì)如何防治疫情進(jìn)行討論，思考“我”能做些什么。
愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)就是要在平凡的崗位上站好自己的崗，作為一名醫(yī)科大學(xué)的學(xué)生，我在我家地區(qū)宣傳抗疫情防方法，積極粉碎謠言，讓我身邊的同志們不信謠，不傳謠。作為我班生活委員，我每天詢(xún)問(wèn)同學(xué)們的身體健康狀況，積極與同學(xué)溝通，關(guān)心同學(xué)們的出行以及返校狀況。在疫情面前，我們同學(xué)應(yīng)該眾志成城，不怕困難，堅(jiān)決做好醫(yī)療宣傳工作，拒絕外出，拒絕聚會(huì)，為一線(xiàn)醫(yī)療工作者創(chuàng)造良好的醫(yī)療條件。
面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的肺炎疫情形勢(shì)，作為黨員，同時(shí)又是天醫(yī)的學(xué)子，要認(rèn)真向親人朋友宣傳衛(wèi)生防護(hù)措施，減少外出和聚會(huì)，早睡早起，良好作息。對(duì)于不斷增長(zhǎng)的確診病例，告訴他們不必過(guò)于恐慌，對(duì)于謠言及時(shí)辟謠，要相信黨和政府的措施。對(duì)于趁機(jī)抬高各種物價(jià)和販賣(mài)不合格口罩的不良商家，及時(shí)舉報(bào)。
每天早上睜開(kāi)眼的第一件事就是打開(kāi)實(shí)時(shí)疫情地圖，確認(rèn)確診人數(shù)、疑似人數(shù)和死亡、治愈人數(shù)有沒(méi)有變化。然后再把每天能收集到的信息一遍一遍的跟身邊的同學(xué)、朋友和父母家人宣傳。
現(xiàn)在我們能做的就是減少出門(mén)，不聚會(huì)，不聚餐。如果必須出門(mén)的話(huà)就是一定要帶好口罩，回家一定洗手。在家里就多陪陪父母，多讀讀書(shū)，不要給自己太大的恐慌和壓力。
相信國(guó)家，相信政府，我們一定能戰(zhàn)勝新型冠狀病毒。
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
祝語(yǔ) :你若盛開(kāi)，花蝶自來(lái)，你若精彩，天自安排，有時(shí)，我們?nèi)鄙俚闹皇且环N自我精彩的勇氣，明明可以讓自己變得更好，可是放棄了機(jī)會(huì)，明明可以證明自己，卻缺少了勇氣。很多時(shí)候，不是我們不行，而是我們不敢去想，不敢去試，害怕失敗比失敗本身這件事更值得可怕。
大學(xué)生在校疫情防控心得體會(huì)篇十
當(dāng)前，疫情防控是最重要的工作。這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，檢測(cè)著干部的能力和狀態(tài)。廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，不畏兇險(xiǎn)，勇挑重?fù)?dān)?！拔沂屈h員我先上”的聲音響徹在戰(zhàn)“疫”一線(xiàn)上。
“各級(jí)黨委要在這場(chǎng)嚴(yán)峻斗爭(zhēng)的實(shí)踐中考察識(shí)別干部，激勵(lì)引導(dǎo)廣大黨員、干部在危難時(shí)刻挺身而出、英勇奮斗、扎實(shí)工作，經(jīng)受住考驗(yàn)?！盻近日作出重要指示，對(duì)做好疫情防控工作提出了明確要求，為在斗爭(zhēng)實(shí)踐中選人用人樹(shù)立了明確導(dǎo)向。
能者上、庸者下、劣者汰。實(shí)踐證明，越是重要關(guān)頭和關(guān)鍵時(shí)刻，越能鍛煉一個(gè)干部，考驗(yàn)一個(gè)干部，也越能識(shí)別一個(gè)干部。
革命時(shí)期、戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員舍生忘死、奮勇?tīng)?zhēng)先。當(dāng)前疫情如火，能挺過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)、帶領(lǐng)大家渡過(guò)難關(guān)的干部，就是真金。當(dāng)此之際，誰(shuí)做不到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，誰(shuí)就把位置騰出來(lái)。這已經(jīng)是一個(gè)很明確的信號(hào)了。
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大學(xué)生在校疫情防控心得體會(huì)篇十一
鼠年的鐘聲劇響起！一場(chǎng)人類(lèi)的家園保衛(wèi)戰(zhàn)悄然無(wú)聲地打起！人們還沉浸在過(guò)新年的喜悅中，心想著一年沒(méi)見(jiàn)的親人！然而新型冠狀病毒跟隨著春運(yùn)人口的大遷徒，來(lái)勢(shì)兇猛，確診病例從武漢的27例，一下擴(kuò)散至全國(guó)的1萬(wàn)多例。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)里。全國(guó)各地全力進(jìn)行防控，遏制疫情蔓延。而作為疫情中心的武漢更成為核心"戰(zhàn)場(chǎng)"。醫(yī)護(hù)人員、醫(yī)療物資、生活保瞳物資緊急集結(jié)，馳援武漢。每個(gè)中國(guó)人的心都凝聚在一起，大家逆向而行，貢獻(xiàn)力量。
除夕夜，一個(gè)家家團(tuán)圓吃年夜飯的日子。150人的軍隊(duì)醫(yī)療隊(duì)連夜出發(fā)飛赴武漢，支援抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情。全國(guó)各地的醫(yī)療隊(duì)陸續(xù)集結(jié)出發(fā)?；鹕裆结t(yī)院施工現(xiàn)場(chǎng)燈火通明，各種機(jī)械開(kāi)足馬力，建設(shè)者們爭(zhēng)分奪秒，力爭(zhēng)早日完工?，F(xiàn)場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，早日交工，就能提前一分鐘遏制疫情蔓延。
從84歲高齡的鐘南山院士親赴武漢，到15名醫(yī)務(wù)人員確診被病毒感染，再到梁武東醫(yī)生的犧牲……醫(yī)護(hù)工作者們不計(jì)報(bào)酬、無(wú)論生死，在我們與病毒之間筑起高墻，在看不見(jiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣?！八麄兪前滓绿焓?，更是每個(gè)人心目中的英雄”，在醫(yī)護(hù)工作者身上，我看到了高貴的品格！“哪有什么白衣天使，只不過(guò)是一群平凡的人披上了一身載著使命的外衣。”這是一位醫(yī)生的話(huà)，普實(shí)而圣潔！我看到了中華民族的凝聚力！讓我們向在祖國(guó)各地依然堅(jiān)守崗位的冊(cè)醫(yī)務(wù)工作者致以崇高的敬意！
這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，是一場(chǎng)生與死的較量。在災(zāi)害面前，我們中華民族從未畏懼，永遠(yuǎn)奮勇向前！武漢——這座歷史名城，我們與你同在。眾志成城，抗擊肺炎！
大學(xué)生在校疫情防控心得體會(huì)篇十二
近期，在新冠疫情的肆虐下，全國(guó)各地的學(xué)校紛紛采取措施，推出了疫情防控在校指南。這些指南旨在提供給學(xué)生和教職工一份有力的指引，以確保校園的安全和健康。作為一名在校學(xué)生，我深感疫情的嚴(yán)重性，積極閱讀了指南，并在日常生活中加以貫徹執(zhí)行。在此，我想分享一些我從中所得的心得體會(huì)。
在疫情防控在校指南中，尤其要注重加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)措施。以前，我們可能對(duì)于個(gè)人衛(wèi)生并不那么重視，但疫情的到來(lái)讓我們意識(shí)到保持個(gè)人衛(wèi)生的重要性。指南中強(qiáng)調(diào)要勤洗手、戴口罩、做好通風(fēng)等等，這些看似簡(jiǎn)單的措施實(shí)際上對(duì)我們的健康起到了很大的保護(hù)作用。通過(guò)自己的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)，只要我們能夠堅(jiān)持做到這些，就能夠有效地減少病毒傳播的風(fēng)險(xiǎn)。
除了個(gè)人防護(hù)，指南還特別提到了加強(qiáng)校園清潔和消毒工作。校園是廣大師生的共同學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所，因此，保持校園的衛(wèi)生和清潔顯得尤為重要。我注意到，學(xué)校對(duì)公共場(chǎng)所、教室、宿舍等地方進(jìn)行定期消毒，而且垃圾分類(lèi)和垃圾的及時(shí)清理也成為了學(xué)校的重要工作。這些舉措為我們提供了一個(gè)干凈、整潔、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們能夠更加安心地學(xué)習(xí)和生活。
此外，疫情防控在校指南還特別強(qiáng)調(diào)了保持社交距離的重要性。在平時(shí)的校園生活中，我們常常習(xí)慣于和同學(xué)之間的親密接觸，但現(xiàn)在我們必須要做到保持一定的社交距離。有時(shí)候，這可能需要我們調(diào)整一下自己的習(xí)慣和思維方式，但只要我們能夠理解這樣做對(duì)于我們和他人的健康有著至關(guān)重要的作用，我相信這種新的生活方式會(huì)逐漸變得自然而然。
此外，疫情防控在校指南還特別提到了加強(qiáng)對(duì)疫情知識(shí)的宣傳教育。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校通過(guò)多種渠道向師生宣傳有關(guān)疫情的知識(shí)，舉辦特定的講座和培訓(xùn)，也通過(guò)內(nèi)部的通知和校園電視等形式加強(qiáng)宣傳。這讓我們更加了解疫情的發(fā)展情況和防控措施，增強(qiáng)了我們的自我保護(hù)意識(shí)。知識(shí)的傳播和宣傳是抵御疫情的有力武器，而學(xué)校的積極行動(dòng)和宣傳教育工作無(wú)疑能夠讓我們更加健康地度過(guò)這個(gè)特殊時(shí)期。
總的來(lái)說(shuō)，疫情防控在校指南給了我們寶貴的參考，幫助我們更好地應(yīng)對(duì)疫情。通過(guò)嚴(yán)格遵循指南的要求，每個(gè)人都能夠?yàn)樽约汉退说慕】底龀鲐暙I(xiàn)。我深信，只要全體學(xué)生和教職工共同努力，積極配合疫情防控工作，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情、保護(hù)好自己。希望疫情早日結(jié)束，我們能夠重返校園，享受正常的學(xué)習(xí)和生活。
大學(xué)生在校疫情防控心得體會(huì)篇十三
20_年春節(jié)，中國(guó)人絕大多數(shù)人都會(huì)過(guò)得不一樣。相信所有人都知道，從武漢爆發(fā)的病毒狂潮通過(guò)流動(dòng)人群的傳播，席卷了整個(gè)中國(guó)，新型冠狀變病毒成為了醫(yī)學(xué)專(zhuān)家的攻克目標(biāo)。我們這些普通的老百姓能夠做的也只有盡量不出門(mén)，出門(mén)戴口罩，以及為抗疫一線(xiàn)的人員加油罷了。
人們對(duì)這次的病毒爆發(fā)感到恐慌，口罩等物資都成了搶手貨。我們只能待在家中，盡量避免被感染，也不知這場(chǎng)災(zāi)難何時(shí)結(jié)束。
但是，也有許多人員“逆行”前往武漢增援，全國(guó)各地的醫(yī)務(wù)人員都在與死神對(duì)抗，努力挽救每個(gè)生命。也有人們向武漢派發(fā)醫(yī)用物資，醫(yī)用物資的生產(chǎn)廠(chǎng)家也紛紛召回員工，夜以繼日的進(jìn)行生產(chǎn)。
最引人注目的還有火神山、雷神山醫(yī)院。這兩個(gè)醫(yī)院被要求在短短數(shù)日內(nèi)建成，這聽(tīng)上去似乎是天方夜譚。但是，它們真的被日夜趕工的工人們建成了。
在這場(chǎng)疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)中，戰(zhàn)斗的不僅僅是工作人員，也有普普通通的不為人知的普通人士。
某地，一男子跑到警察局送去幾百?gòu)埧谡?，放下口罩后便迅速跑出。警察?dāng)時(shí)追不上該男子，只有向他的背影敬禮表示心中的敬佩、感激。
有人通過(guò)視屏、唱歌表達(dá)自己對(duì)武漢，對(duì)中國(guó)加油打氣的話(huà)。
回到對(duì)這場(chǎng)疫情的反思，人們不能隨意的與野生動(dòng)物進(jìn)行接觸，因?yàn)閯?dòng)物可能會(huì)隨聲攜帶病毒，埃博拉病毒，非典就是實(shí)例。其次，人們需要提高疾病的防范意識(shí)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)診治。面對(duì)疾病的肆虐，我們需要擺出積極的心態(tài)，樂(lè)觀(guān)、勇敢的面對(duì)，堅(jiān)信“我們能克服這一困難”。
此時(shí)此刻，我們能做的，就是為武漢，為中國(guó)加油助威。我堅(jiān)信“我們眾志成城，守望相助，一定能打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”?！安粌H神話(huà)中有天使，還有更多沒(méi)有翅膀的天使”。
愿這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)我們能盡快獲勝。
大學(xué)生在校疫情防控心得體會(huì)篇十四
20xx，是一個(gè)多么美好的年份，在人們還沉浸在20xx年2月2日對(duì)稱(chēng)日的浪漫時(shí)，卻傳來(lái)武漢新型冠狀病毒感染肺炎疫情的消息。
84歲的鐘南山院士再次掛帥出征，在奔赴武漢;全國(guó)各地醫(yī)務(wù)工作者立下請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，按下手印，緊急馳援;要將人民群眾的身體健康和生命安全放在第一位，我們?cè)僖淮我?jiàn)證了祖國(guó)的強(qiáng)大與中國(guó)速度。他們是夜空中最亮的星，用自己的身體力行、全力以赴，將希望傳遞給每一個(gè)中國(guó)人。
這不禁讓我想到，在20xx年，四川省涼山州木里縣境內(nèi)發(fā)生的森林火災(zāi)。涼山州消防支隊(duì)指戰(zhàn)員和地方撲火隊(duì)員共689人在海拔4000余米的原始森林展開(kāi)撲救，卻未曾料到受風(fēng)力風(fēng)向突變影響，林火爆燃，熊熊大火迅速席卷整個(gè)山林，27名森林消防指戰(zhàn)員和3名地方撲火人員失聯(lián)。
也許我們無(wú)法將這些最美逆行者的名字一一訴說(shuō)，但不管是醫(yī)務(wù)工作者還是消防官兵，他們本同我們一樣，也為人子、為人母，有著自己的家庭和幸福。但當(dāng)他們穿上隔離服的那一刻，他們代表的就不僅僅是自己，更代表了祖國(guó)賦予的使命。他們有的與我們年齡相仿，但危險(xiǎn)降臨時(shí)，他們沒(méi)有絲毫的猶豫與退縮，把生的希望留給別人，他們舍小家顧大家的為民情懷無(wú)不令我們?yōu)橹畡?dòng)容。
疫情之下，沒(méi)有一個(gè)人可以置身事外，作為一名黨員，我們要沖在前、干在先，有擔(dān)當(dāng)與責(zé)任意識(shí)，不傳謠、不造謠，及時(shí)公開(kāi)透明信息，給公眾以的信心與安心。自覺(jué)遵守組織規(guī)定，配合領(lǐng)導(dǎo)干部做好疫情防控工作，對(duì)村莊、社區(qū)，外出返鄉(xiāng)人員要及時(shí)上報(bào)進(jìn)行備案登記，對(duì)火車(chē)站、超市等人員密集地區(qū)做好人員、物資及交通工作的查驗(yàn)工作，對(duì)疑似癥狀人員要及時(shí)進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀(guān)察，做到“早發(fā)現(xiàn)、早上報(bào)、早診斷、早治療”，控制傳染源，將疫情擴(kuò)散可能性降到最低。
20xx，注定是一個(gè)不平凡的年份，在鼠年春天到來(lái)之際，我們經(jīng)歷著這樣一個(gè)特別的冬天。但正如雪萊所說(shuō)“冬天來(lái)了，春天還會(huì)晚嗎”，冬天快要結(jié)束，春天也必將來(lái)臨。防控疫情阻擊戰(zhàn)，我們也必將取得勝利。此刻我們所坐擁的歲月靜好不過(guò)是有人在替我們負(fù)重前行，讓我們向最美逆行者致以最崇高的敬意，武漢加油，中國(guó)加油。讓我們約定，待到繁華盛開(kāi)時(shí)，攜手共進(jìn)更加美好的明天!
大學(xué)生在校疫情防控心得體會(huì)篇十五
武漢市部分醫(yī)療機(jī)構(gòu)陸續(xù)出現(xiàn)不明原因肺炎病人，國(guó)家衛(wèi)健委立即派專(zhuān)家組抵達(dá)武漢，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)此次感染人群主要癥狀有：發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等。在較嚴(yán)重病例中，感染可導(dǎo)致肺炎、嚴(yán)重急性呼吸綜合征、腎衰竭，甚至死亡。2020月12日，世界衛(wèi)生組織將其命名為新型冠狀病毒。
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動(dòng)著億萬(wàn)群眾的心，疫情就是命令，防控就是責(zé)任，嚴(yán)峻的疫情是對(duì)各級(jí)黨組織和廣大黨員、干部的重大考驗(yàn)。按照黨中央的決策部署，各級(jí)黨組織和廣大黨員、干部及億萬(wàn)群眾迅速行動(dòng)，投入到這場(chǎng)抗擊疫情的.阻擊戰(zhàn)當(dāng)中。
廣大黨員干部要自覺(jué)把“不忘初心、牢記使命”主題教育激發(fā)出來(lái)的干事創(chuàng)業(yè)精氣神轉(zhuǎn)化為做好疫情防控工作的具體行動(dòng)，充分發(fā)揮模范帶頭作用，以實(shí)際行動(dòng)詮釋共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任：一要提高政治站位，團(tuán)結(jié)一心，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感，堅(jiān)定地站在疫情防控的最前線(xiàn)，在疫情防控斗爭(zhēng)中挺身而出、扎實(shí)工作、英勇奮斗，經(jīng)受住考驗(yàn)，主動(dòng)作為，勇當(dāng)群眾的“健康衛(wèi)士”。二是帶頭落實(shí)防控措施和防護(hù)常識(shí)，做到并積極勸導(dǎo)他人不串門(mén)、不聚餐，不接觸活禽不吃野味，在公共場(chǎng)所佩戴口罩，有效切斷病毒傳播途徑。三是正確把握輿論導(dǎo)向，不信謠、不傳謠，為公眾答疑解惑，以扎實(shí)的工作作風(fēng)和高度的責(zé)任心做好疫情防控宣傳工作，引導(dǎo)廣大群眾增強(qiáng)戰(zhàn)勝疫情的信心!
大學(xué)生在校疫情防控心得體會(huì)篇十六
“歷史長(zhǎng)河奔騰不息，有風(fēng)平浪靜，也有波濤洶涌。我們不懼風(fēng)雨，也不畏險(xiǎn)阻。”惟其艱難，方顯勇毅。歷史已經(jīng)證明，在中華民族一次次最危險(xiǎn)的時(shí)刻，共產(chǎn)黨員從不退縮，一旦沖鋒響起，誓要全勝收兵!新冠肺炎疫情正處于防控關(guān)鍵期，這是我黨踐行初心使命的又一次趕考、又一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)役”。全體共產(chǎn)黨員要銘記初心誓言、牢記使命諍言，明知征途有艱險(xiǎn)、越是艱險(xiǎn)越向前，沖在防控最前線(xiàn)、勇奪戰(zhàn)“疫”制高點(diǎn)，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。
“疫”句話(huà)里有“不計(jì)報(bào)酬，無(wú)論生死”的忠誠(chéng)信仰，折射初心的執(zhí)著。“石可破也，而不可以?shī)Z堅(jiān);丹可磨也，而不可以?shī)Z赤?！薄皩?duì)黨忠誠(chéng)，永不叛黨”是每一名共產(chǎn)黨員站在黨旗下許下的諍諍誓言，吾輩理應(yīng)懷赤子之心，誓死堅(jiān)守，忠誠(chéng)于黨。革命年代生死存亡關(guān)頭時(shí)，充滿(mǎn)理想的葉挺，面對(duì)屠刀毅然堅(jiān)定跟黨走;建設(shè)歲月國(guó)事艱難時(shí)，負(fù)笈西土的錢(qián)學(xué)森，信仰不移選擇回歸;改革時(shí)期需要闖將時(shí)，栽樹(shù)二十載的楊善洲，堅(jiān)守精神家園，將余熱燃盡到生命最后一刻?；厥孜尹h波瀾壯闊的奮斗歷程，惟有忠誠(chéng)信仰，方能指引前行。疫情來(lái)襲，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員不計(jì)報(bào)酬的逆風(fēng)而行、無(wú)論生死的勇往直前，在疫情火線(xiàn)上堅(jiān)守理想信念，折射出新時(shí)代共產(chǎn)黨人矢志不渝恪守初心的執(zhí)著?！安挥?jì)報(bào)酬，無(wú)論生死”的“疫”句話(huà)必將激發(fā)強(qiáng)大的精神力量，激勵(lì)全黨經(jīng)受住疫情的考驗(yàn)，帶領(lǐng)全國(guó)人民走向勝利。
“疫”句話(huà)里有“首戰(zhàn)用我，用我必勝”的錚錚誓言，彰顯使命的堅(jiān)韌。原本是萬(wàn)家團(tuán)圓歡樂(lè)時(shí)，卻猝不及防打響了新冠肺炎阻擊戰(zhàn)。在這個(gè)沒(méi)有硝煙卻驚心動(dòng)魄的特殊戰(zhàn)場(chǎng)上，“堅(jiān)守崗位、靠前指揮，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)?！睋?dān)使命，就是要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、積極主動(dòng)作為。守責(zé)映照使命，離開(kāi)責(zé)任，使命便無(wú)從談起。疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，此刻，全黨上下都是戰(zhàn)士，要“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”，保持永不懈怠、一往無(wú)前的精神狀態(tài)，發(fā)揚(yáng)不怕辛苦、連續(xù)奮戰(zhàn)的優(yōu)良作風(fēng)，以踐行偉大使命、不負(fù)人民重托的強(qiáng)烈責(zé)任感，忠誠(chéng)履職、扎實(shí)防“疫”。共產(chǎn)黨人要在“首戰(zhàn)用我，用我必勝”的“疫”句話(huà)里彰顯堅(jiān)韌的使命、無(wú)畏的氣概，實(shí)現(xiàn)首戰(zhàn)“一炮打響”，在這場(chǎng)“不能輸?shù)舻膽?zhàn)爭(zhēng)”中，向黨和人民交上一份合格的答卷。
“疫”句話(huà)里有“我是黨員，讓我先上”的沖鋒之姿，點(diǎn)亮前進(jìn)的道路?！拔沂屈h員，我先上”“選我，我黨齡32年，娃兒也參加工作了，我家庭沒(méi)得負(fù)擔(dān)”“我是單位退休職工，我志愿申請(qǐng)重新歸隊(duì)投入戰(zhàn)斗”這些錚錚誓言中，有救死扶傷的白衣天使、有守護(hù)平安的人民警察、有奮戰(zhàn)一線(xiàn)的基層干部，此時(shí)此刻，他們有一個(gè)共同的名字，那就是中國(guó)共產(chǎn)黨員!“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。”在當(dāng)前與新冠肺炎的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中，一名黨員就是一個(gè)先鋒戰(zhàn)士、一支先鋒隊(duì)就是一個(gè)戰(zhàn)斗堡壘，他們?cè)凇拔沂屈h員，讓我先上”的“疫”句話(huà)里紛紛請(qǐng)戰(zhàn)挺身而出，以沖鋒之姿勇當(dāng)戰(zhàn)斗先鋒、以初心光芒點(diǎn)亮前進(jìn)道路、以實(shí)際行動(dòng)踐行著共產(chǎn)黨員不忘初心使命的鏗鏘誓言。不忘初心，方得始終。接過(guò)歷史接力棒、踏平坎坷成大道，這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”，我們一定贏!
大學(xué)生在校疫情防控心得體會(huì)篇十七
疫情是近年來(lái)全球關(guān)注的焦點(diǎn)話(huà)題，它對(duì)各行各業(yè)都帶來(lái)了巨大的沖擊，尤其對(duì)大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。作為一名大學(xué)生，親身經(jīng)歷了疫情對(duì)校園生活的改變，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。在這篇文章中，我想分享一些我在疫情期間在校的心得體會(huì)。
首先，對(duì)于很多學(xué)生而言，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)成為了常態(tài)。在疫情期間，學(xué)校紛紛推出了遠(yuǎn)程教學(xué)的模式，以確保學(xué)生的學(xué)習(xí)不受到太大的影響。對(duì)于這種新形式的學(xué)習(xí)，我起初感到有些陌生和不適應(yīng)。然而，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)和調(diào)整，我漸漸發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。首先，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)能夠更好地提高自主學(xué)習(xí)的能力。由于在家上課，學(xué)生需更加自覺(jué)地管理好學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。其次，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)也為學(xué)生提供了更多的時(shí)間去參與社交活動(dòng)和興趣愛(ài)好。學(xué)生不再需要花費(fèi)大量的時(shí)間在在校通勤上，而是可以利用這段時(shí)間去做一些自己感興趣的事情。雖然遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)存在著一些不便之處，但總體來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為它對(duì)我個(gè)人有著積極的影響。
其次，疫情也讓我對(duì)自己的生活方式進(jìn)行了審視和調(diào)整。在疫情期間，我無(wú)法像之前一樣隨意外出和聚會(huì)，也無(wú)法享受到與朋友共度的時(shí)光。這讓我意識(shí)到，生活的多樣性和社交的重要性。盡管我們無(wú)法控制疫情，但我們可以控制自己的生活態(tài)度。我開(kāi)始主動(dòng)尋找一些適合自己的娛樂(lè)和放松方式，比如閱讀、繪畫(huà)等。我也與朋友們保持著線(xiàn)上交流，通過(guò)視頻聊天等方式來(lái)保持聯(lián)系。這樣不僅讓我感到開(kāi)心和滿(mǎn)足，也幫助我在疫情期間保持了良好的心態(tài)。
第三，面對(duì)疫情，我學(xué)到了如何更好地保護(hù)自己和他人。在學(xué)校和宿舍，我們必須遵守各種疫情防控的措施，比如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。我明白了這些措施的重要性，也明白了自己應(yīng)該為他人的健康和安全負(fù)責(zé)。因此，我時(shí)刻保持警惕，遵守防控規(guī)定，以保護(hù)自己和他人的健康。我還主動(dòng)參與到志愿者工作中，幫助校園疫情防控工作的開(kāi)展。通過(guò)這些實(shí)際行動(dòng)，我深刻體會(huì)到了個(gè)人的力量和責(zé)任。
第四，疫情也讓我更加珍惜校園生活的每一刻。在疫情期間，我們不能像以往那樣自由地在校園里活動(dòng)和交流。無(wú)論是在教室里上課，還是在操場(chǎng)上打球，都需要保持社交距離和遵守規(guī)定。這一切讓我意識(shí)到，我們擁有的一切都是那么珍貴和寶貴。在校園里，我們不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，還能結(jié)交朋友、參與社團(tuán)、享受校園風(fēng)景等等。這些美好的經(jīng)歷讓我愈發(fā)珍惜校園生活的每一刻，并更加努力地去經(jīng)營(yíng)和珍惜這段美好的時(shí)光。
總結(jié)起來(lái)，疫情給大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)了重大的改變和挑戰(zhàn)。然而，我們能夠從中學(xué)習(xí)到很多有價(jià)值的東西。通過(guò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，我們提高了自主學(xué)習(xí)的能力；通過(guò)調(diào)整生活方式，我們意識(shí)到了生活的多樣性和社交的重要性；通過(guò)參與疫情防控，我們更好地保護(hù)了自己和他人；通過(guò)珍惜校園生活的每一刻，我們更加感恩和珍惜。希望在未來(lái)，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，邁向更加美好的明天。
大學(xué)生在校疫情防控心得體會(huì)篇十八
自2020年初起，新型冠狀病毒疫情在全球范圍內(nèi)爆發(fā)，并對(duì)各個(gè)行業(yè)和社會(huì)造成了巨大的沖擊。作為全社會(huì)的一部分，大學(xué)生也深受其影響。疫情期間，大部分大學(xué)實(shí)行了線(xiàn)上教學(xué)，學(xué)生被迫呆在校園里。面對(duì)這個(gè)前所未有的挑戰(zhàn)和變化，大學(xué)生們收獲了很多寶貴的體會(huì)和心得。
第二段：有效安排時(shí)間和學(xué)習(xí)
線(xiàn)上教學(xué)讓大學(xué)生不再需要早起趕去教室，也省去了來(lái)回奔波的時(shí)間。這個(gè)突如其來(lái)的變化讓我們意識(shí)到時(shí)間的寶貴。因此，我們需要更加有效地安排時(shí)間和學(xué)習(xí)。一方面，我們可以將更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，重點(diǎn)攻克難點(diǎn)和提高自己的學(xué)習(xí)效率。另一方面，我們也能夠更好地調(diào)整時(shí)間，進(jìn)行充實(shí)的生活和自我培養(yǎng)。通過(guò)合理利用時(shí)間，我們的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)得到了有效的提升。
第三段：鍛煉自主學(xué)習(xí)能力和自律性
由于互動(dòng)和交流的減少，線(xiàn)上教學(xué)需要我們更多地依靠自主學(xué)習(xí)來(lái)掌握知識(shí)。這就需要我們培養(yǎng)和鍛煉自主學(xué)習(xí)的能力。我們需要學(xué)會(huì)自己查找資料和解決問(wèn)題，在學(xué)習(xí)上保持持久的熱情和動(dòng)力。同時(shí)，在沒(méi)有老師嚴(yán)格督促的情況下，我們也需要培養(yǎng)自律性，保持學(xué)習(xí)的規(guī)律和目標(biāo)。通過(guò)這一過(guò)程，我們的自主學(xué)習(xí)能力和自律性得到了大大的提高，為將來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：發(fā)掘線(xiàn)上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和便利
線(xiàn)上教學(xué)雖然有些局限，但也有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和便利之處。首先，線(xiàn)上教學(xué)能夠?yàn)槲覀兲峁└屿`活的學(xué)習(xí)方式。我們可以根據(jù)自己的時(shí)間和地點(diǎn)，選擇合適的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不再受限于傳統(tǒng)的課堂時(shí)間和地點(diǎn)。其次，線(xiàn)上教學(xué)也為我們提供了更加豐富的學(xué)習(xí)資源。我們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)隨時(shí)獲取海量的學(xué)習(xí)資料和課程，滿(mǎn)足自己的學(xué)習(xí)需求。而且，線(xiàn)上學(xué)習(xí)還為我們提供了更多的互動(dòng)和交流機(jī)會(huì)，我們可以參與在線(xiàn)討論、分享心得，擴(kuò)大自己的學(xué)習(xí)圈子和交流平臺(tái)。
第五段：適應(yīng)能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
疫情使我們不得不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活方式。這種適應(yīng)能力的培養(yǎng)讓我們更加具備了面對(duì)未來(lái)各種變化和挑戰(zhàn)的能力。同時(shí)，線(xiàn)上教學(xué)也讓我們錘煉了創(chuàng)新思維。在面對(duì)線(xiàn)上學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們需要不斷尋找新的學(xué)習(xí)方法和解決問(wèn)題的思路，培養(yǎng)了創(chuàng)新的能力。這種適應(yīng)能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)將使我們更加具備應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)變局的能力。
總結(jié)：
疫情大學(xué)生在校心得體會(huì)，不僅僅是對(duì)學(xué)習(xí)和生活方式的改變的總結(jié)和感悟，也是對(duì)自身成長(zhǎng)的反思和總結(jié)。通過(guò)這個(gè)特殊的時(shí)期，我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性、時(shí)間的寶貴、自主學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新思維的重要性。這些體會(huì)將成為我們未來(lái)成長(zhǎng)的有力支撐，也為我們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)生在校疫情防控心得體會(huì)篇十九
隨著新冠疫情的爆發(fā)，全世界都陷入了前所未有的困境。在這個(gè)特殊的時(shí)期，疫情防控成為了重中之重。而作為每個(gè)學(xué)生的第二個(gè)家，學(xué)校肩負(fù)著保障師生安全的重要責(zé)任。為了保護(hù)師生的健康，各個(gè)學(xué)校紛紛發(fā)布了疫情防控在校指南，以指導(dǎo)師生的防控行動(dòng)。在遵循指南的過(guò)程中，我有了一些心得體會(huì)。
第二段：加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，健康第一。
疫情防控的核心是個(gè)人防護(hù)。在校指南中，學(xué)校強(qiáng)調(diào)了每位師生必須做好個(gè)人防護(hù)的重要性。我明白了只有保證自己健康，才能保護(hù)他人的健康。因此，我按照指南要求戴口罩，勤洗手，盡量避免聚集等行為。同時(shí)，我還養(yǎng)成了每天測(cè)量體溫并記錄的習(xí)慣。這樣一來(lái)，不僅減少了自己感染的風(fēng)險(xiǎn)，也減少了他人感染的可能性。
第三段：積極配合校方防控措施，形成合力。
指南中強(qiáng)調(diào)了學(xué)生要積極配合學(xué)校的疫情防控措施。為了保證師生的安全，學(xué)校采取了一系列的措施，如定時(shí)消毒、限制外出等。我意識(shí)到，只有學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)們形成合力，才能更好地遏制疫情的蔓延。因此，我積極配合學(xué)校的各項(xiàng)措施，主動(dòng)參與到預(yù)防工作中。同時(shí)，我也向身邊的同學(xué)們傳播正確的防控觀(guān)念，提升大家的防護(hù)意識(shí)。
第四段：保持良好的心理狀態(tài)，共渡難關(guān)。
疫情的到來(lái)給我們帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)，也對(duì)大家的心理狀態(tài)提出了很高的要求。學(xué)校在指南中重視了每一位學(xué)生的心理健康。我深刻認(rèn)識(shí)到，保持良好的心理狀態(tài)對(duì)克服疫情非常重要。因此，我積極參加學(xué)校組織的心理輔導(dǎo)活動(dòng)，尋求專(zhuān)業(yè)人士的幫助，學(xué)習(xí)如何正確應(yīng)對(duì)疫情帶來(lái)的壓力。我也鼓勵(lì)周?chē)耐瑢W(xué)主動(dòng)表達(dá)情感，互相支持，共同渡過(guò)這個(gè)困難時(shí)期。
第五段：將疫情防控觀(guān)念延續(xù)，共享奮斗成果。
指南的頒布不僅僅是為了應(yīng)對(duì)當(dāng)下的特殊情況，更是為了以后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。我深知疫情防控觀(guān)念的重要性，因此決心將其延續(xù)下去。無(wú)論是否還有疫情，我都會(huì)繼續(xù)戴口罩、勤洗手，保持個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。我也會(huì)時(shí)刻關(guān)注疫情信息，遇到問(wèn)題及時(shí)求助，并與家人、朋友共享防控成果。只有當(dāng)每個(gè)人都保持警惕，將疫情防控觀(guān)念融入日常生活，我們才能更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
疫情防控在校指南是學(xué)校保障師生安全的有效措施。通過(guò)遵循指南，我切身感受到了個(gè)人防護(hù)、配合防控措施、維護(hù)心理健康的重要性。我將繼續(xù)將疫情防控觀(guān)念延續(xù)，與所有人一起努力，共同克服疫情帶來(lái)的困難，迎接更美好的未來(lái)。
大學(xué)生在校疫情防控心得體會(huì)篇二十
3月9日下午14：30到16：00，相信不只是全國(guó)大學(xué)生同上一課，而是全國(guó)。對(duì)“疫情防控思政大課”火熱的關(guān)注程度，來(lái)自社會(huì)各行各業(yè)的人士。我們都有一個(gè)共同的名字，就是中華!
“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！濒斞赶壬?dāng)時(shí)默默地點(diǎn)燃了一支煙，思考著人生。他希望自己，希望國(guó)家，希望如今的我們，做一名真正的猛士。
在這一場(chǎng)全國(guó)的疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)中，沒(méi)有退縮的醫(yī)生和護(hù)士，沒(méi)有脫逃的將軍和戰(zhàn)士，沒(méi)有畏懼的中華。有的只是猛士。
一、疫情大考告訴我們什么?
社會(huì)各行各業(yè)的人民，都在關(guān)心著身邊的每一位同胞，都在盡自己的努力，去打好這一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
如今，突如其來(lái)的疫情，來(lái)勢(shì)洶洶，是慘淡的人生，是淋漓的鮮血。沉痛的、悲哀的、心如死灰的陰陽(yáng)永隔，在我們身邊，在我們國(guó)家，正在上演著。
二、斯特洛夫斯基筆下的保爾·柯察金，是這樣的：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥?！?BR> 在僅有的生命里，在有限的時(shí)間中，我們要學(xué)會(huì)珍惜，懂得人生。不爆發(fā)閃耀的生機(jī)光輝，就只有黯淡無(wú)光的死氣。
三、青春與活力的大學(xué)生活
不由想起魯迅先生說(shuō)過(guò)：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡?！?BR> 把生命都獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)，不只是戰(zhàn)爭(zhēng)年代為人類(lèi)的解放戰(zhàn)爭(zhēng)，還是和平時(shí)代沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
保爾·柯察金不是只有一個(gè)。魯迅，有著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)，無(wú)論過(guò)去現(xiàn)在還是未來(lái)，我們的名字都是中華。
我們現(xiàn)在眾志成城，做好疫情防控這個(gè)大事情。為了自己，為了親人，為了國(guó)家，為了我們的名字。
四、感言：歷盡千帆，歸來(lái)仍是中華。
不管怎樣，該發(fā)生的都已經(jīng)發(fā)生了，但愿我們能夠戰(zhàn)勝自己，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。
疫情并不能打垮我們，災(zāi)難也并不能打垮世界。來(lái)自大自然的警告，已經(jīng)引起了我們的重視。
歷史從來(lái)都不是悲傷，而是不斷地改正。從原始社會(huì)到社會(huì)主義的進(jìn)步，是不斷流血、曲折前進(jìn)的過(guò)程。
疫情之下，萬(wàn)眾一心，每個(gè)人都在貢獻(xiàn)著自己的力量。相信我們，一定會(huì)從這次的流血中走出來(lái)。
想要駛向未來(lái)，就要從當(dāng)下做起，成為一名真正的猛士，不虛度年華、不碌碌無(wú)為，牢記使命和初心，敬畏一切!
但愿此次疫情，我們歷盡千帆，能夠承擔(dān)起中華民族的歷史使命和歷史責(zé)任，歸來(lái)仍是中華!加油!
大學(xué)生在校疫情防控心得體會(huì)篇二十一
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，對(duì)疫情防控工作進(jìn)行研究部署，強(qiáng)調(diào)要緊緊依靠人民群眾堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，讓黨旗在防控疫情斗爭(zhēng)第一線(xiàn)高高飄揚(yáng)。中共中央專(zhuān)門(mén)印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證的通知》，強(qiáng)調(diào)要把投身防控疫情第一線(xiàn)作為踐行初心使命、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)脑嚱鹗湍サ妒?，把黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為疫情防控的強(qiáng)大政治優(yōu)勢(shì)。
這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，關(guān)系到每個(gè)人的生命健康，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，沒(méi)有人是一座孤島，我們需要的是團(tuán)結(jié)和行動(dòng)。我們看到，無(wú)數(shù)的人們挺身而出，在無(wú)情的疫情面前，白衣戰(zhàn)士們勇敢地沖在一線(xiàn)，拖著疲憊的身軀與病魔殊死搏斗，沒(méi)有人退縮;無(wú)數(shù)的公安民警、清潔工人、國(guó)家電網(wǎng)的工作人員等等為維持人民的正常生活和基礎(chǔ)設(shè)施的正常運(yùn)行而努力工作。他們中有很多也是共產(chǎn)黨員，共產(chǎn)黨曾經(jīng)一次次在關(guān)鍵時(shí)刻展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)、經(jīng)受考驗(yàn)，曾一次次團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民劈波斬浪、力挽狂瀾。這一次，面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的疫情，我們依然有克服險(xiǎn)阻的決心，有取得勝利的信心。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。作為一名新時(shí)代的醫(yī)學(xué)生黨員，我們更要勇敢的站出來(lái)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，將小我融入大我，將自身融入到時(shí)代的發(fā)展的洪流中去，為打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的力量。疫情的突然爆發(fā)伴隨著謠言的出現(xiàn)，作為醫(yī)學(xué)生，我們有一定的理論基礎(chǔ)，有辨別是非的能力，我們要做公眾正確防護(hù)措施的傳播者，不信謠，不傳謠，向周?chē)H友傳遞科學(xué)有效的信息，普及口罩的正確佩戴方法、廢棄口罩的正確丟棄方法以及正確的洗手方法，倡導(dǎo)不串門(mén)、不集會(huì)、不聚餐，在家防疫，在公共場(chǎng)所佩戴口罩，用科學(xué)的態(tài)度粉碎謠言，緩解大家的緊張焦慮情緒。不忘初心，牢記使命，顯出真本事，展現(xiàn)好作風(fēng)。
“只有把小我融入大我，才會(huì)有海一樣的胸懷、山一樣的崇高?！蔽覀円褌€(gè)人的成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，擔(dān)負(fù)起對(duì)祖國(guó)的責(zé)任和義務(wù)，在這場(chǎng)人類(lèi)與病毒的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們要聽(tīng)從黨的指揮，始終跟黨走，堅(jiān)定理想信念，用自己的實(shí)際行動(dòng)為打贏疫情防控戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的一份力量。