每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
我的拿手好戲六年級(jí)作文450字篇一
我是從四年級(jí)開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的,以前我總是在紙上亂畫(huà)線條,媽媽卻說(shuō):“兒子畫(huà)得好棒,五彩繽紛的線條像是在紙上跳舞?!眿寢尶次疫@么喜歡畫(huà)畫(huà),決定給我報(bào)一個(gè)畫(huà)畫(huà)班。聽(tīng)到這消息時(shí),我高興得竄到了天上。
剛來(lái)畫(huà)畫(huà)班的時(shí)候,我非常害怕,因?yàn)槲遗律?,而?huà)畫(huà)班全是陌生的小朋友們,還有一位陌生的老師,那個(gè)老師姓王,王老師給我找了一個(gè)座位,一個(gè)畫(huà)板和一張紙。
老師讓我畫(huà)一只小豬,老師在黑板上給我講了一遍。結(jié)果一只可愛(ài)小豬被我畫(huà)成了一只怪物,我一下子沒(méi)有了信心,因?yàn)槲耶?huà)得非常丑,加上同學(xué)的嘲笑,我突然不想學(xué)了。這時(shí)我們的王老師走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“你既然來(lái)了,就不能豐途而廢呀,不要在意別人的意思!”
然后,王老師讓我隨意畫(huà)一幅,我就畫(huà)了我最擅長(zhǎng)的小羊。小羊畫(huà)完了,白色的身體,耷拉著耳朵,一張笑臉,非常可愛(ài)。老師走過(guò)來(lái)看一眼,直夸我畫(huà)得好,是個(gè)好苗子。聽(tīng)了老師的鼓勵(lì),我信心大漲,越畫(huà)越好。
從那以后,我更喜歡畫(huà)畫(huà)了,畫(huà)了一幅又一幅,一幅比一幅好,我家的墻上全是我的畫(huà),每當(dāng)家里來(lái)客人,他們都會(huì)夸我畫(huà)得好。
我喜歡畫(huà)畫(huà),畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成為我生活中的一部分,畫(huà)畫(huà)給了我快樂(lè),給了我信心。
我的拿手好戲六年級(jí)作文450字篇二
昨天,爸爸媽媽帶我去萬(wàn)象城玩耍,我們一到,先吃了中飯,就去四樓滑冰了。
爸爸和我先去休息區(qū)換鞋,然后戴上護(hù)手、護(hù)膝、手套等等護(hù)身用品,便全副武裝地進(jìn)入了冰場(chǎng)。
我一進(jìn)場(chǎng)地,馬上摔了個(gè)“嘴啃冰”,好不容易站起來(lái),又摔了個(gè)四腳朝天。我小心翼翼地站了起來(lái),手扶著冰場(chǎng)邊上的欄桿,慢慢地在冰上面滑動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒,我找到了在冰上面滑動(dòng)的技巧——兩只腳要擺成一個(gè)向外的“八”字形,身體要微微地向前傾斜,雙手要像跑步時(shí)那樣擺動(dòng)。慢慢的我便可以不用扶著欄桿,自己在冰面上行走了。又過(guò)了一會(huì)兒,我又可以在冰面上滑行了。
爸爸對(duì)我說(shuō):“珂珂,你可以試試到中間滑一滑”
我說(shuō):“我有點(diǎn)不敢,不過(guò),嗯~我試試吧!”
我便試著滑到冰場(chǎng)中間的地方,我又在中間練習(xí)了一會(huì)兒,便可以在冰面上自由自在地滑行了,活像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)兒。
這次滑冰真開(kāi)心呀!讓我懂得了要敢于嘗試,如果當(dāng)時(shí)我不敢到中間去滑的話,現(xiàn)在我都不會(huì)滑冰。
我的拿手好戲六年級(jí)作文450字篇三
有的同學(xué)喜歡畫(huà)畫(huà),有的喜歡書(shū)法,有的喜歡拉小提琴......而我最喜歡的是——游泳。
在游泳池里,我永遠(yuǎn)是那顆最耀眼“星”,當(dāng)人們看到我那花式多樣的游泳技術(shù)時(shí),無(wú)不嘖嘖贊嘆。
可他們卻不知,在這成功的背后,我付出多少心血。
那是一個(gè)炎熱的夏天,我第一次接觸游泳,迎來(lái)的,是教練的“魔鬼訓(xùn)練”——他先叫我學(xué)憋氣,在水下至少十五秒,可我做不到,當(dāng)我八秒就起來(lái)時(shí),教練抓住我都頭,使動(dòng)往下一壓,直到十五秒后才放開(kāi)。
我欲哭無(wú)淚,開(kāi)始第二個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的“蛙泳”,教練先做了一個(gè)樣子給我看,隨輕輕將我腳抬起,適應(yīng)漂浮,隨后兩手和雙腳配合,可每次,我都會(huì)沉入水里。
教練對(duì)我說(shuō)我不是這塊料,聽(tīng)到這話,我?guī)缀醣罎?,可?dāng)我想到別人在水中游泳的神情是那么快樂(lè),我決定,我一定要學(xué)會(huì)游泳!
之后,我起早貪黑,苦練游泳,終于“功夫不負(fù)有心人”,我現(xiàn)在會(huì)仰泳,蝶泳,蛙泳......
這一個(gè)事情,讓我懂得了只要堅(jiān)持不懈,努力去做一個(gè)事情就可以做到!
我的拿手好戲六年級(jí)作文450字篇四
我的拿手好戲是——唱歌。
每當(dāng)我唱歌時(shí),我就像一只自由自在地小鳥(niǎo),在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛翔,感覺(jué)所有的煩惱、壓力都一掃而空,十分輕快。
但誰(shuí)在前進(jìn)的道路中會(huì)一帆風(fēng)順呢?不都是用勤勞和汗水換來(lái)的。我在唱歌的道路上就遇到過(guò)許多挫折:
有一段時(shí)間我嗓子很疼,一唱歌嗓子就像著火一樣,只能看著他們?cè)谝魳?lè)室練習(xí)著。我低下頭心想:江穎程哪江穎程,唱歌是你的夢(mèng)想,你不能在這干坐著呀!你可以去看一看歌譜,在心里把音卡準(zhǔn)。我拿起歌譜,在內(nèi)心一遍又一遍的唱著。
嗓子好后,我更加努力了??捎钟幸粋€(gè)難題,總是不自覺(jué)的跑調(diào),因?yàn)檫@沒(méi)少被同學(xué)嘲笑,“哈哈,江穎程,就你,唱歌跑調(diào),還想去參加歌唱比賽?別癡人說(shuō)夢(mèng)了,早點(diǎn)回家洗洗睡吧!”小紅諷刺完,轉(zhuǎn)身就走了。我氣得握緊雙拳:江穎程,你一定要證明給別人看,你可以的。不要讓別人瞧不起你!背歌詞,找準(zhǔn)調(diào)。日復(fù)一日,到了音樂(lè)比賽的日子,我因平常努力代表學(xué)校去比賽。
比賽當(dāng)天,我既激動(dòng)有緊張,心好像要從嗓子里蹦出來(lái),額頭時(shí)不時(shí)會(huì)冒出冷汗??粗仪懊孢x手各個(gè)自信,歌聲美妙,我暗暗給自己加油打氣:“江穎程,加油,你是最棒的!你的努力會(huì)被別人看見(jiàn)的,加油?!?BR> 比賽結(jié)束,我獲得了一等獎(jiǎng)!那種緊張、高興地心情久久不能平復(fù)。大家都圍著為我鼓掌。
我的拿手好戲——唱歌,我證明了我自己,我為自己而驕傲。
我的拿手好戲六年級(jí)作文450字篇五
提起我的們的班,那可是“臥虎藏龍”,張曉的拿手好戲是舞蹈;李霞的拿手好戲,是文學(xué)社的小作家;劉飛霞的拿手好戲是剪紙…我的拿手好戲是電子琴。
我在我們班可是出了名的“貝多芬”。我除了學(xué)習(xí)最喜歡的就是彈電子琴了。這不,這次我又代表我們班去參加一年一度的獨(dú)奏比賽了。
比賽那天,我邁著輕盈的步伐,一蹦一跳的走進(jìn)了音樂(lè)教室。我身穿一條白中帶黃的長(zhǎng)裙,頭戴一頂美麗的花環(huán),活脫一位高貴的小仙女。
我坐在位置上,靜靜地頂戴,當(dāng)評(píng)委喊了一聲:“18號(hào)上場(chǎng)”。這時(shí)我平靜的心立刻像裝了17只水桶——七上八下。
裁判員又喊了一聲:“18號(hào)上場(chǎng)?!边@時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái),立刻走上舞臺(tái),站在電子琴面前,手放在琴鍵上。一鍵一鍵飛彈著,瞬間手指像一個(gè)個(gè)歡快的小精靈一樣,跳躍著,舞蹈著,奔跑著。
在彈奏的聲樂(lè)中一首《春天在哪里》,仿佛看到了一篇草地上,花兒們綻開(kāi)了笑容,小草正在努力地鉆出地面,一只黃鸝鳥(niǎo)正站在樹(shù)枝上,唱著歡快的歌曲。另一首?w喜悅》響起,好像一位小男孩早在鄉(xiāng)間的小路上,看著豐收的麥子,哼著動(dòng)聽(tīng)的歌曲,品嘗著這豐收的景象。
當(dāng)我琴聲停下,瞬間臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲,評(píng)論走到我面前說(shuō):“恭喜你獲得了校園獨(dú)奏之星的稱(chēng)號(hào)?!?BR> 這就是我的拿手好戲彈電子琴。
我的拿手好戲六年級(jí)作文450字篇一
我是從四年級(jí)開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的,以前我總是在紙上亂畫(huà)線條,媽媽卻說(shuō):“兒子畫(huà)得好棒,五彩繽紛的線條像是在紙上跳舞?!眿寢尶次疫@么喜歡畫(huà)畫(huà),決定給我報(bào)一個(gè)畫(huà)畫(huà)班。聽(tīng)到這消息時(shí),我高興得竄到了天上。
剛來(lái)畫(huà)畫(huà)班的時(shí)候,我非常害怕,因?yàn)槲遗律?,而?huà)畫(huà)班全是陌生的小朋友們,還有一位陌生的老師,那個(gè)老師姓王,王老師給我找了一個(gè)座位,一個(gè)畫(huà)板和一張紙。
老師讓我畫(huà)一只小豬,老師在黑板上給我講了一遍。結(jié)果一只可愛(ài)小豬被我畫(huà)成了一只怪物,我一下子沒(méi)有了信心,因?yàn)槲耶?huà)得非常丑,加上同學(xué)的嘲笑,我突然不想學(xué)了。這時(shí)我們的王老師走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“你既然來(lái)了,就不能豐途而廢呀,不要在意別人的意思!”
然后,王老師讓我隨意畫(huà)一幅,我就畫(huà)了我最擅長(zhǎng)的小羊。小羊畫(huà)完了,白色的身體,耷拉著耳朵,一張笑臉,非常可愛(ài)。老師走過(guò)來(lái)看一眼,直夸我畫(huà)得好,是個(gè)好苗子。聽(tīng)了老師的鼓勵(lì),我信心大漲,越畫(huà)越好。
從那以后,我更喜歡畫(huà)畫(huà)了,畫(huà)了一幅又一幅,一幅比一幅好,我家的墻上全是我的畫(huà),每當(dāng)家里來(lái)客人,他們都會(huì)夸我畫(huà)得好。
我喜歡畫(huà)畫(huà),畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成為我生活中的一部分,畫(huà)畫(huà)給了我快樂(lè),給了我信心。
我的拿手好戲六年級(jí)作文450字篇二
昨天,爸爸媽媽帶我去萬(wàn)象城玩耍,我們一到,先吃了中飯,就去四樓滑冰了。
爸爸和我先去休息區(qū)換鞋,然后戴上護(hù)手、護(hù)膝、手套等等護(hù)身用品,便全副武裝地進(jìn)入了冰場(chǎng)。
我一進(jìn)場(chǎng)地,馬上摔了個(gè)“嘴啃冰”,好不容易站起來(lái),又摔了個(gè)四腳朝天。我小心翼翼地站了起來(lái),手扶著冰場(chǎng)邊上的欄桿,慢慢地在冰上面滑動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒,我找到了在冰上面滑動(dòng)的技巧——兩只腳要擺成一個(gè)向外的“八”字形,身體要微微地向前傾斜,雙手要像跑步時(shí)那樣擺動(dòng)。慢慢的我便可以不用扶著欄桿,自己在冰面上行走了。又過(guò)了一會(huì)兒,我又可以在冰面上滑行了。
爸爸對(duì)我說(shuō):“珂珂,你可以試試到中間滑一滑”
我說(shuō):“我有點(diǎn)不敢,不過(guò),嗯~我試試吧!”
我便試著滑到冰場(chǎng)中間的地方,我又在中間練習(xí)了一會(huì)兒,便可以在冰面上自由自在地滑行了,活像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)兒。
這次滑冰真開(kāi)心呀!讓我懂得了要敢于嘗試,如果當(dāng)時(shí)我不敢到中間去滑的話,現(xiàn)在我都不會(huì)滑冰。
我的拿手好戲六年級(jí)作文450字篇三
有的同學(xué)喜歡畫(huà)畫(huà),有的喜歡書(shū)法,有的喜歡拉小提琴......而我最喜歡的是——游泳。
在游泳池里,我永遠(yuǎn)是那顆最耀眼“星”,當(dāng)人們看到我那花式多樣的游泳技術(shù)時(shí),無(wú)不嘖嘖贊嘆。
可他們卻不知,在這成功的背后,我付出多少心血。
那是一個(gè)炎熱的夏天,我第一次接觸游泳,迎來(lái)的,是教練的“魔鬼訓(xùn)練”——他先叫我學(xué)憋氣,在水下至少十五秒,可我做不到,當(dāng)我八秒就起來(lái)時(shí),教練抓住我都頭,使動(dòng)往下一壓,直到十五秒后才放開(kāi)。
我欲哭無(wú)淚,開(kāi)始第二個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的“蛙泳”,教練先做了一個(gè)樣子給我看,隨輕輕將我腳抬起,適應(yīng)漂浮,隨后兩手和雙腳配合,可每次,我都會(huì)沉入水里。
教練對(duì)我說(shuō)我不是這塊料,聽(tīng)到這話,我?guī)缀醣罎?,可?dāng)我想到別人在水中游泳的神情是那么快樂(lè),我決定,我一定要學(xué)會(huì)游泳!
之后,我起早貪黑,苦練游泳,終于“功夫不負(fù)有心人”,我現(xiàn)在會(huì)仰泳,蝶泳,蛙泳......
這一個(gè)事情,讓我懂得了只要堅(jiān)持不懈,努力去做一個(gè)事情就可以做到!
我的拿手好戲六年級(jí)作文450字篇四
我的拿手好戲是——唱歌。
每當(dāng)我唱歌時(shí),我就像一只自由自在地小鳥(niǎo),在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛翔,感覺(jué)所有的煩惱、壓力都一掃而空,十分輕快。
但誰(shuí)在前進(jìn)的道路中會(huì)一帆風(fēng)順呢?不都是用勤勞和汗水換來(lái)的。我在唱歌的道路上就遇到過(guò)許多挫折:
有一段時(shí)間我嗓子很疼,一唱歌嗓子就像著火一樣,只能看著他們?cè)谝魳?lè)室練習(xí)著。我低下頭心想:江穎程哪江穎程,唱歌是你的夢(mèng)想,你不能在這干坐著呀!你可以去看一看歌譜,在心里把音卡準(zhǔn)。我拿起歌譜,在內(nèi)心一遍又一遍的唱著。
嗓子好后,我更加努力了??捎钟幸粋€(gè)難題,總是不自覺(jué)的跑調(diào),因?yàn)檫@沒(méi)少被同學(xué)嘲笑,“哈哈,江穎程,就你,唱歌跑調(diào),還想去參加歌唱比賽?別癡人說(shuō)夢(mèng)了,早點(diǎn)回家洗洗睡吧!”小紅諷刺完,轉(zhuǎn)身就走了。我氣得握緊雙拳:江穎程,你一定要證明給別人看,你可以的。不要讓別人瞧不起你!背歌詞,找準(zhǔn)調(diào)。日復(fù)一日,到了音樂(lè)比賽的日子,我因平常努力代表學(xué)校去比賽。
比賽當(dāng)天,我既激動(dòng)有緊張,心好像要從嗓子里蹦出來(lái),額頭時(shí)不時(shí)會(huì)冒出冷汗??粗仪懊孢x手各個(gè)自信,歌聲美妙,我暗暗給自己加油打氣:“江穎程,加油,你是最棒的!你的努力會(huì)被別人看見(jiàn)的,加油?!?BR> 比賽結(jié)束,我獲得了一等獎(jiǎng)!那種緊張、高興地心情久久不能平復(fù)。大家都圍著為我鼓掌。
我的拿手好戲——唱歌,我證明了我自己,我為自己而驕傲。
我的拿手好戲六年級(jí)作文450字篇五
提起我的們的班,那可是“臥虎藏龍”,張曉的拿手好戲是舞蹈;李霞的拿手好戲,是文學(xué)社的小作家;劉飛霞的拿手好戲是剪紙…我的拿手好戲是電子琴。
我在我們班可是出了名的“貝多芬”。我除了學(xué)習(xí)最喜歡的就是彈電子琴了。這不,這次我又代表我們班去參加一年一度的獨(dú)奏比賽了。
比賽那天,我邁著輕盈的步伐,一蹦一跳的走進(jìn)了音樂(lè)教室。我身穿一條白中帶黃的長(zhǎng)裙,頭戴一頂美麗的花環(huán),活脫一位高貴的小仙女。
我坐在位置上,靜靜地頂戴,當(dāng)評(píng)委喊了一聲:“18號(hào)上場(chǎng)”。這時(shí)我平靜的心立刻像裝了17只水桶——七上八下。
裁判員又喊了一聲:“18號(hào)上場(chǎng)?!边@時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái),立刻走上舞臺(tái),站在電子琴面前,手放在琴鍵上。一鍵一鍵飛彈著,瞬間手指像一個(gè)個(gè)歡快的小精靈一樣,跳躍著,舞蹈著,奔跑著。
在彈奏的聲樂(lè)中一首《春天在哪里》,仿佛看到了一篇草地上,花兒們綻開(kāi)了笑容,小草正在努力地鉆出地面,一只黃鸝鳥(niǎo)正站在樹(shù)枝上,唱著歡快的歌曲。另一首?w喜悅》響起,好像一位小男孩早在鄉(xiāng)間的小路上,看著豐收的麥子,哼著動(dòng)聽(tīng)的歌曲,品嘗著這豐收的景象。
當(dāng)我琴聲停下,瞬間臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲,評(píng)論走到我面前說(shuō):“恭喜你獲得了校園獨(dú)奏之星的稱(chēng)號(hào)?!?BR> 這就是我的拿手好戲彈電子琴。