每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
    家長(zhǎng)會(huì)的日記400字篇一
    首先，這次家長(zhǎng)會(huì)有同學(xué)們的精_表演。其中，最精_的還要數(shù)陳奕菲和蔣櫻的健美_了。劈叉、抬腿、跳躍······樣樣精_。當(dāng)然，蔣子涵與王子奕的二胡合作《賽馬》同樣琴聲悠揚(yáng)，讓人百聽(tīng)不厭；張煦苑的長(zhǎng)笛獨(dú)奏，也笛聲清脆，讓人沉浸在音樂(lè)中；鄒吉的跆拳道表演，動(dòng)作蒼勁有力，一看就是練武之人······
    我自己也參加了小合唱《校園的早晨》，大家都隨著音樂(lè)微微的點(diǎn)著頭，輕輕地唱，那歌聲讓人心曠神怡。
    除了精_的表演，一些好同學(xué)還分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我們班的“小班主任”費(fèi)熒，分享了如何自主學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)；“學(xué)習(xí)的主人”李雪婧分享了如何提高成績(jī)的經(jīng)驗(yàn)；“寫(xiě)作小能手”我，分享了如何寫(xiě)好作文的經(jīng)驗(yàn)。
    站在“舞臺(tái)”_，眼前就是家長(zhǎng)們和同學(xué)們，我緊張得差點(diǎn)都說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。不過(guò)，我一開(kāi)口，就完全沉浸在演講中了，那演講稿就如自來(lái)水從我口中自然地流了出來(lái)。
    這表演結(jié)束后，老師精心安排的送信環(huán)節(jié)就來(lái)到了。我們鄭重地拿出藏好的、裝飾的漂漂亮亮的信，一臉嚴(yán)肅的交給自己的家長(zhǎng)。我相信，那時(shí)，我們的心一定緊張得跳到嗓子眼了?？吹郊议L(zhǎng)收到信后欣慰的表情，心才落了地。看著家長(zhǎng)幸福的表情，自己也沉浸在這暖暖的溫情之中······
    怎么樣，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧？我喜歡這樣與眾不同的、有意義的家長(zhǎng)會(huì)。
    家長(zhǎng)會(huì)的日記400字篇二
    星期二，家長(zhǎng)會(huì)通知單發(fā)下來(lái)了，我的心立刻砰砰直跳。我擔(dān)心媽媽不愿去參加，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不太好。
    我回到家，爸爸出差去了，家里只有我一個(gè)人，打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑩芡娫?huà)，那邊傳來(lái)了優(yōu)美的音樂(lè)。
    “有什么事嗎?”媽媽的聲音傳進(jìn)了我的耳朵。
    “爸爸去出差，你去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)吧!外婆外公去妹妹家照顧妹妹，要好幾天不會(huì)來(lái)呢。”
    “把你奶奶叫來(lái)嘛。”
    “不行奶奶沒(méi)多少字會(huì)寫(xiě)會(huì)認(rèn)……”還沒(méi)等我說(shuō)完耳邊就傳來(lái)了“嘟----嘟----嘟----嘟----”的忙音。
    星期三晚上，媽媽電話(huà)里跟外婆說(shuō)：“我明天晚上公司有事，可能要很晚回來(lái)，我把天雅奶奶叫來(lái)吧?！薄昂玫?，這樣也有人照顧天雅了。”外婆說(shuō)。我聽(tīng)后，大聲說(shuō)：“你真的要讓奶奶去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)嗎?”說(shuō)完，我跑進(jìn)自己的房間大哭起來(lái)，我想：媽媽的心硬得像一塊大石頭。
    星期四晚上，我和奶奶吃完晚飯，媽媽突然推門(mén)而入說(shuō)到：“我回來(lái)了，家長(zhǎng)會(huì)我去。”“飯吃了嗎?”我欣喜的問(wèn)到。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽走后，我才知道，媽媽是因?yàn)橐ラ_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)才提前回來(lái)的。
    有一句歌詞這樣寫(xiě)到：我入學(xué)的新書(shū)包，有人給我拿;我雨中的花折扇，有人給我打;我愛(ài)吃的三鮮餡，有人給我包;我委屈的眼淚，有人給我擦。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)媽媽點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。
    家長(zhǎng)會(huì)的日記400字篇三
    每當(dāng)我回憶起童年的往事，就會(huì)想起那次家長(zhǎng)會(huì)。
    記得一年級(jí)時(shí)我的學(xué)習(xí)并不好，班主任總是批評(píng)我。
    班主任劉老師28歲，長(zhǎng)得高高瘦瘦，還有一頭烏黑的頭發(fā)。每當(dāng)看到他那嚴(yán)肅的臉時(shí)，我就知道自己又犯錯(cuò)了。
    一天下午，劉老師來(lái)到教室說(shuō)：“明天早上請(qǐng)讓家長(zhǎng)來(lái)，我們開(kāi)一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。”聽(tīng)完這個(gè)消息我很是害怕，放學(xué)的路上我還想告不告訴家長(zhǎng)，想著想著我就走到了家門(mén)口，我在家門(mén)口沉思，最后我鼓起勇氣敲了敲門(mén)，媽媽把門(mén)打開(kāi)，我走進(jìn)去說(shuō)：“媽?zhuān)魈扉_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?！眿寢屨f(shuō)：“行，明天我一定去。”時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了第二天早上。
    到了學(xué)校，媽媽走進(jìn)了教學(xué)樓。從媽媽走進(jìn)去的第一秒開(kāi)始我就幻想劉老師會(huì)不會(huì)告訴媽媽我的學(xué)習(xí)不好，我犯的錯(cuò)誤等等，我在門(mén)外的時(shí)間過(guò)得真慢啊。40分鐘如同4小時(shí)那么漫長(zhǎng)，我不時(shí)的往里望，家長(zhǎng)會(huì)終于結(jié)束了，媽媽出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“于博，你的表現(xiàn)不錯(cuò)嘛，樂(lè)于助人，愛(ài)做好事，有上進(jìn)心?！甭?tīng)完媽媽的話(huà)，我驚呆了。
    第二天早上，我走進(jìn)劉老師的辦公室，問(wèn)劉老師：“您為生么不說(shuō)我的不足呢?”老師說(shuō)：“人不是十全十美的，家長(zhǎng)會(huì)也不是告狀會(huì)?！薄芭叮沁@樣。”我似乎懂了許多。
    從這以后我感到劉老師是那么的可愛(ài)溫柔。那次過(guò)后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，這都是劉老師培養(yǎng)的結(jié)果。教師節(jié)來(lái)了，我送給劉老師的最好禮物就是優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)。
    家長(zhǎng)會(huì)的日記400字篇四
    家長(zhǎng)會(huì)后，媽媽與我談話(huà)。
    回到家，我不斷的問(wèn)媽媽老師說(shuō)了什么。媽媽一直在說(shuō)：“我回家再告訴你吧?！笨墒俏沂羌毙宰拥娜?，一直再問(wèn)。
    媽媽說(shuō)：“這次的家長(zhǎng)會(huì)，我有點(diǎn)生氣，講臺(tái)右側(cè)的是你們的默寫(xiě)背書(shū)表，為什么你一次滿(mǎn)分都沒(méi)有?”
    我開(kāi)始無(wú)語(yǔ)了，從剛才那急性子一下變成了無(wú)語(yǔ)的小孩。我無(wú)法面對(duì)媽媽那眼神。我開(kāi)始說(shuō)話(huà)了：“媽媽?zhuān)抑荒苷f(shuō)是我粗心。每一次我都是認(rèn)真對(duì)待這個(gè)默寫(xiě)的，而且很認(rèn)真的背書(shū)?？墒敲恳淮尉褪且?yàn)槟敲磶讉€(gè)小錯(cuò)誤，就導(dǎo)致我的一百分飛走了。對(duì)不起，媽媽?！?BR>    媽媽從那兇猛的眼神變成了溫柔體貼的眼神，讓我有點(diǎn)不敢相信，因?yàn)橐酝膵寢屧缇烷_(kāi)始罵我批評(píng)我?？墒沁@一次，她竟然……媽媽說(shuō)：“其實(shí)，我也想到這點(diǎn)，也知道你是很用心的去對(duì)待每一次的默寫(xiě)，可是你就不能再認(rèn)真點(diǎn)細(xì)心點(diǎn)?”
    我抬頭看著媽媽輕輕的說(shuō)：“我能行嗎?”
    媽媽笑了說(shuō)：“傻孩子，世間上沒(méi)有什么行不行的，命運(yùn)都掌握在自己的手里?！?BR>    然后我滿(mǎn)懷信心的說(shuō)：“我一定可以那滿(mǎn)分的!”
    家長(zhǎng)會(huì)后我又懂得了這些道理。
    家長(zhǎng)會(huì)的日記400字篇五
    家長(zhǎng)會(huì)，顧名思義，就是向家長(zhǎng)們報(bào)告孩子們一個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)情況?？墒?，這樣的家長(zhǎng)會(huì)我并不喜歡，因?yàn)槊看伍_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候我都怕、怕、怕！怕老師告狀、怕成績(jī)排名次。對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)法，我有萬(wàn)種希望，而且希望最大的還是這次——小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一次家長(zhǎng)會(huì)。想讓這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)生動(dòng)，想讓這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)沒(méi)有老師的告狀，想讓這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)沒(méi)有令人苦惱的成績(jī)名次。
    想法一：有學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)。
    打破常規(guī)，家長(zhǎng)會(huì)上不只是單有老師，還要加上學(xué)生，以免老師冤枉了個(gè)別學(xué)生，家長(zhǎng)還在那受罵，有學(xué)生在的話(huà)可以隨時(shí)澄清老師對(duì)自己的誤解。
    想法二：我們也有說(shuō)話(huà)的份。
    家長(zhǎng)會(huì)上不單單是老師教育 我們，也有我們說(shuō)老師的份，比如對(duì)老師的想法，對(duì)老師一些做法的不理解，說(shuō)出被老師誤解的事……
    想法三：大聯(lián)歡。
    六年中的最后一次家長(zhǎng)會(huì)，我想這也應(yīng)該是六年中最有意義的一次家長(zhǎng)會(huì)，六年同窗，大家對(duì)同學(xué)的印象都很深，而許多家長(zhǎng)卻連自己孩子最好的朋友是誰(shuí)也不知道，所以希望這次家長(zhǎng)會(huì)上同學(xué)們和家長(zhǎng)可以在一起大聯(lián)歡（當(dāng)然包括三位老師）。讓家長(zhǎng)們和同學(xué)熟悉，知道誰(shuí)是誰(shuí)，明白六三班的每一位學(xué)生都是多才多藝的，都是奔放熱情的，都是最棒的。