論證是通過(guò)提出一系列的理由、證據(jù)和觀點(diǎn)，來(lái)證明或支持某一立場(chǎng)或觀點(diǎn)。寫總結(jié)時(shí)可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和經(jīng)驗(yàn)，參考前人的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)方法。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園禮儀課心得篇一
幼兒園是培養(yǎng)孩子正確禮儀的重要場(chǎng)所。在我多年的幼兒園生活中，我深刻體會(huì)到了禮儀的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我積累了一些有關(guān)禮儀的心得體會(huì)。下面我將結(jié)合實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出一些關(guān)于幼兒園禮儀的體會(huì)。
第二段：尊師重道
在幼兒園，我們時(shí)常聽(tīng)到老師們說(shuō)“尊敬師長(zhǎng)，尊重他人”。這是教師們給我們灌輸?shù)淖罨镜亩Y儀原則。在與老師們相處的過(guò)程中，我體會(huì)到了尊師重道的重要性。當(dāng)我們對(duì)待老師和其他學(xué)生時(shí)，我們應(yīng)該尊重他們的意見(jiàn)和感受，并且積極合作。只有這樣，我們才能建立和諧的師生關(guān)系，才能更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第三段：友善與合作
在幼兒園，我們要學(xué)會(huì)與人友善相處。在和同學(xué)玩耍時(shí)，我們要盡量避免爭(zhēng)吵和沖突，而要用友善的態(tài)度去與他人交流。此外，合作也是一種重要的禮儀。通過(guò)合作，我們不僅可以更好地完成任務(wù)，還能學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。在與他人合作時(shí)，我們要學(xué)會(huì)分享，互相幫助，這樣才能營(yíng)造出一個(gè)友善、和諧的班級(jí)氛圍。
第四段：文明待人
作為一名幼兒園學(xué)生，我們要養(yǎng)成文明待人的好習(xí)慣。要注意言談舉止，要注意自己的儀表儀容。在與他人交流時(shí)，要保持微笑和禮貌的態(tài)度，不說(shuō)臟話和粗魯?shù)脑捳Z(yǔ)。我們要懂得感恩，要學(xué)會(huì)向他人道謝和道歉，要尊重他人的隱私和個(gè)人空間。只有這樣，我們才能與他人和睦相處，才能在成長(zhǎng)中受到他人的尊重和照顧。
第五段：全面發(fā)展
幼兒園除了教會(huì)我們基本的禮儀外，還培養(yǎng)了我們的全面發(fā)展。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，我們不僅學(xué)會(huì)了勞動(dòng)，學(xué)會(huì)了自理，還學(xué)會(huì)了禮儀。在幼兒園的活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了互相幫助、共同完成任務(wù)。我們還學(xué)會(huì)了公平競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了接受失敗和成功。這些經(jīng)驗(yàn)讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)，更好地與他人相處。
結(jié)尾：
通過(guò)在幼兒園學(xué)習(xí)和實(shí)踐禮儀，我對(duì)于禮儀有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。我明白了禮儀的重要性，懂得了如何與他人友善相處，如何尊重他人。我相信，這些禮儀將伴隨我一生，并且對(duì)我的人際溝通和社會(huì)發(fā)展起到積極的影響。我將會(huì)繼續(xù)努力，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，讓自己成為一個(gè)有素質(zhì)、有品德、有文明修養(yǎng)的人。
幼兒園禮儀課心得篇二
禮儀培訓(xùn)，雖然是光盤播放，但是大家都認(rèn)真的觀看，我也感觸頗深，原先在平時(shí)的工作中我有很多地方都做得不到位。
那么，什么是禮儀呢禮儀就是前人定的規(guī)矩、家法和行規(guī)，做人的規(guī)則?！岸Y由心生”，一個(gè)具有良好禮貌意識(shí)的現(xiàn)代人，禮是必備的基本教養(yǎng)，務(wù)必表里如一?！岸Y貌禮貌服務(wù)，怎樣對(duì)待別人那就要做到‘待客三聲’——來(lái)有迎聲、問(wèn)有答聲、去有送聲。不僅僅要形式美而且要心靈美?！?BR> 良好的禮儀能夠贏得陌生人的友善，贏得朋友的關(guān)心，贏得同事的尊重。禮儀是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)與儀表特點(diǎn)的和諧之美、綜合之美、完善之美，更代表一種深刻的道德指引。
職場(chǎng)交往是講究規(guī)則的，即所謂的無(wú)規(guī)矩不成方圓。比如自己的辦公桌，即是辦公地點(diǎn)，就不能放太多的私人物品，文件歸檔是否及時(shí)歸檔，辦公區(qū)的衛(wèi)生狀況，個(gè)人著裝，這些都代表你的個(gè)人和公司的形象，給人第一印象，能夠給人以美感。因此，但是是這些禮儀，還有生活中的其他細(xì)節(jié)都應(yīng)留意，也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地的為他人著想。從小小的電話，信息用語(yǔ)，鞠躬禮到禮貌用語(yǔ)，似乎我們都有太多的忽略。比如在平時(shí)工作中接電話是否在鈴響了3聲內(nèi)接起，是否先報(bào)自己的姓名部門以及工作單位，還有我們是否做到了語(yǔ)調(diào)熱情，大方自然，面帶微笑，聲量適中表達(dá)清楚，簡(jiǎn)明扼要，禮貌禮貌，掛電話時(shí)要確定掛好電話后再與其他人說(shuō)話，在身邊應(yīng)經(jīng)常準(zhǔn)備好筆和紙，及時(shí)記錄。
當(dāng)開會(huì)時(shí)手機(jī)需靜音，重要電話不得不接時(shí)，要先向在座各位道歉，然后只聽(tīng)不講，在30秒內(nèi)結(jié)束通話。更要注意的就是不要在會(huì)上頻發(fā)信息，轉(zhuǎn)筆，補(bǔ)妝，蹺二郎腿，晃悠，這都是對(duì)發(fā)言者和其他會(huì)上同事的不尊重的行為。打電話時(shí)不要吃東西，與領(lǐng)導(dǎo)同乘電梯，是要落落大方，面帶微笑，不要拘謹(jǐn)，這但是可遇不可求的機(jī)會(huì)呀。
同事之間溝通，上下級(jí)之間的溝通，必須要會(huì)說(shuō)話，說(shuō)好話，用語(yǔ)言、文字、肢體、眼神、心靈上的溝通。態(tài)度要真誠(chéng)，公私要分明，不要用手指人，背后不要議論別人，金錢往來(lái)要謹(jǐn)慎，私下里面不要抱怨等等。其實(shí)我們對(duì)禮儀的認(rèn)知面還有待加強(qiáng)。所以，我們要趁閑暇時(shí)間應(yīng)多多來(lái)加強(qiáng)禮儀這方面的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兇淼牟粌H僅僅是個(gè)人，而是以整個(gè)集團(tuán)公司的形象應(yīng)對(duì)外界，并且還要做到學(xué)以致用。
能夠說(shuō)，禮儀是一張人際交往的名片。禮貌禮儀能夠幫忙我們“規(guī)范言談舉止，學(xué)會(huì)待人接物，塑造良好形象，贏得社會(huì)尊重?！彼哉f(shuō)：知禮懂禮，注重禮貌禮儀，是每個(gè)立足社會(huì)的基本前提之一，是人們成就事業(yè)，獲得完美人生的重要條件。而精通禮儀的目的就在于運(yùn)用，將我們所學(xué)的點(diǎn)滴運(yùn)用到今后的工作之中，再不斷地學(xué)習(xí)，一步一步完善自己，爭(zhēng)取盡力為我們的客戶帶給質(zhì)的服務(wù)，個(gè)人與群眾共同成長(zhǎng)。
幼兒園禮儀課心得篇三
幼兒園是孩子人生中的一個(gè)重要階段，不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是接受教育教導(dǎo)的場(chǎng)所。此時(shí)，孩子們的禮儀基礎(chǔ)培養(yǎng)至關(guān)重要。在幼兒園中，學(xué)校通常會(huì)為孩子們?cè)O(shè)置禮儀課程，訓(xùn)練孩子們的言行舉止，提高他們的禮儀素養(yǎng)。在我接受這些課程的過(guò)程中，我收獲了很多關(guān)于禮儀的心得和體會(huì)。
第二段：感受。
在學(xué)習(xí)禮儀課程的過(guò)程中，我深深感受到禮儀對(duì)于孩子們的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我明白了身體的姿態(tài)和語(yǔ)言的表達(dá)都是禮儀的重要組成部分。在平時(shí)的生活中，我們要注意自己的言行，不僅要做到彬彬有禮，還需要時(shí)時(shí)刻刻保持高雅的語(yǔ)言風(fēng)范。這樣才能真正具備良好的禮儀素養(yǎng)。
第三段：重視禮儀的重要性。
在實(shí)踐過(guò)程中，我也明白了禮儀的重要性。禮儀不僅能夠表現(xiàn)出我們自身的修養(yǎng)，更能夠體現(xiàn)出我們尊重他人、理解他人的心態(tài)。通過(guò)訓(xùn)練，我們可以更好地理解對(duì)方的意圖，更好地表達(dá)自己的含義，從而在更高的層次上展示自己的個(gè)性和魅力。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，這也是他們具備自信和競(jìng)爭(zhēng)力的重要表現(xiàn)。
第四段：激發(fā)孩子們的自信心。
除此之外，我還體會(huì)到禮儀可以激發(fā)孩子們的自信心。在學(xué)習(xí)禮儀的時(shí)候，孩子們可以了解到自身言行舉止的規(guī)范，從而對(duì)自己的行為更有自信。在生活中，這種自信會(huì)自然地展現(xiàn)出來(lái)，從而贏得他人的尊重和信任。同時(shí)，孩子們也會(huì)更加了解自己的長(zhǎng)處和不足，從而更加自信地去發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和能力。
第五段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)禮儀是孩子們?nèi)松械囊还P財(cái)富，也是他們培養(yǎng)自信、展示魅力的重要途徑。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐禮儀的過(guò)程中，我們不僅僅是為了自身良好的言行舉止，更是為了展示出我們的品格魅力和尊重他人的心態(tài)。因此，我希望每一個(gè)孩子都能夠注重自身禮儀的培養(yǎng)，走上自信和成功的道路。
幼兒園禮儀課心得篇四
幼兒園是孩子們走入社會(huì)的第一步，也是孩子們開啟人生的起點(diǎn)。在幼兒園，孩子們接觸到了各種各樣的人和事物，從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)和技能。然而，健康禮儀也是幼兒園的重要課程之一。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了很多，深感健康禮儀是培養(yǎng)健全人格的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
第二段：健康禮儀的重要性
幼兒園里的健康禮儀課程不僅僅是為了培養(yǎng)孩子們一些基本禮儀規(guī)范，更是為了通過(guò)這種方式，讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。比如在飲食方面，我們學(xué)會(huì)了用叉子、筷子等工具進(jìn)食，不用手抓食物；在穿衣方面，我們知道了季節(jié)要穿適合的衣物，天氣熱時(shí)要穿涼快的衣服；此外，我們還了解到了勤洗手的重要性。這些健康禮儀的學(xué)習(xí)和形成，將伴隨我們的一生。
第三段：健康生活習(xí)慣的形成
在幼兒園的健康禮儀課堂上，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了如何保持身體健康和培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。我們知道了早睡早起身體好，可以讓自己有更好的精神狀態(tài)；我們還知道了要勤洗手，避免感染疾??；我們學(xué)會(huì)了保持理想的坐姿，避免脊椎彎曲。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我們?cè)谟變簣@生活中逐漸形成了健康的生活習(xí)慣，讓我們的身體更加健康。
第四段：健康禮儀的價(jià)值觀
通過(guò)學(xué)習(xí)健康禮儀，我意識(shí)到這其中蘊(yùn)含著深刻的價(jià)值觀。比如，我們通過(guò)學(xué)習(xí)健康飲食，學(xué)會(huì)了珍惜物質(zhì)、節(jié)約糧食資源；通過(guò)學(xué)習(xí)保持整潔，學(xué)會(huì)了尊重環(huán)境、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施；通過(guò)學(xué)習(xí)言談舉止，學(xué)會(huì)了尊重他人，注重禮儀。這些價(jià)值觀的形成，在我們?nèi)蘸蟮某砷L(zhǎng)中將不斷指引我們走向一個(gè)更加健康、快樂(lè)的生活。
第五段：總結(jié)
幼兒園健康禮儀課程的學(xué)習(xí)不僅僅是為了學(xué)習(xí)一些基本禮儀規(guī)范，更是為了培養(yǎng)孩子們良好的生活習(xí)慣和價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)習(xí)健康飲食、保持整潔以及言談舉止等方面的知識(shí)和技能，我們?cè)谟變簣@中逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。這些習(xí)慣的形成，將伴隨我們一生，促使我們走向一個(gè)更加健康、自律、快樂(lè)的未來(lái)。
幼兒園禮儀課心得篇五
春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)文化中最重要的節(jié)日之一，對(duì)于幼兒園的孩子們來(lái)說(shuō)，春節(jié)不僅是一個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻，更是他們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化和禮儀的良好機(jī)會(huì)。在幼兒園的教育引導(dǎo)下，我深刻體會(huì)到了春節(jié)禮儀的重要性，并在實(shí)踐中有了一些心得體會(huì)。
首先，在幼兒園的教育引導(dǎo)下，我明白了春節(jié)禮儀的重要性。春節(jié)作為中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，承載著濃厚的文化底蘊(yùn)和情感紐帶。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，人們傳承著尊師重道、和睦團(tuán)圓的美好傳統(tǒng)，讓我深刻地感受到了家庭和諧與尊敬長(zhǎng)輩的重要性。因此，我開始認(rèn)真對(duì)待拜年禮儀，學(xué)習(xí)如何恭敬地對(duì)長(zhǎng)輩行拜年禮，如何禮貌地接受紅包等等。這些讓我感到困惑的事情，在幼兒園老師的耐心指導(dǎo)下，我逐漸變得熟練起來(lái)。
其次，我通過(guò)參與幼兒園舉辦的春節(jié)活動(dòng)，更加深入地了解了春節(jié)禮儀。在幼兒園，我們學(xué)習(xí)制作新春賀卡，學(xué)習(xí)繪制中國(guó)結(jié)、剪紅紙等傳統(tǒng)手工藝品，這不僅培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，也帶給我們對(duì)傳統(tǒng)文化的更多理解和感悟。更重要的是，我們身臨其境地參與拜年和貼對(duì)聯(lián)等傳統(tǒng)習(xí)俗，親自體驗(yàn)到了傳統(tǒng)文化的魅力。這些活動(dòng)讓我切身感受到春節(jié)禮儀的獨(dú)特之處，也讓我更加熱愛(ài)和珍惜我們的傳統(tǒng)文化。
第三，幼兒園還組織我們參觀了傳統(tǒng)的年貨市場(chǎng)，讓我們親身感受到了春節(jié)的熱鬧和繁華。在年貨市場(chǎng)里，琳瑯滿目的商品讓我們目不暇接。我們選擇了自己喜歡的年貨，用零錢和商販進(jìn)行了交流和購(gòu)買。通過(guò)這次活動(dòng)，不僅增進(jìn)了我們對(duì)春節(jié)物品的了解，更重要的是培養(yǎng)了我們識(shí)貨的能力，使我們不會(huì)盲目消費(fèi)，具備了正確的購(gòu)物禮儀，懂得與他人友好交往。
第四，春節(jié)期間，我們還參與了幼兒園的春節(jié)晚會(huì)。在晚會(huì)上，我們排練節(jié)目，學(xué)習(xí)如何禮貌地與觀眾交流，如何展示自己的才藝。這不僅增強(qiáng)了我們的自信心，還讓我們明白了在公共場(chǎng)合的行為準(zhǔn)則。通過(guò)與他人互動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了與人為善、合作共進(jìn)，并且為大家?guī)?lái)歡樂(lè)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了春節(jié)禮儀的含義，懂得了如何尊重他人并與他人和睦相處。
最后，我在春節(jié)期間還鍛煉了自己的家居禮儀。在家庭聚會(huì)和拜訪親友時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何熱情地招待客人，如何委婉地拒絕不禮貌的提問(wèn)，以及如何評(píng)估性格特點(diǎn)、給予別人適當(dāng)?shù)年P(guān)心和體貼。這些在平時(shí)看似細(xì)微的行為要求，在春節(jié)這個(gè)特殊的節(jié)日里變得尤為重要。而這些禮儀的練習(xí)，也讓我在平時(shí)與人交往中更加得體、懂禮貌。
總之，在幼兒園的教育引導(dǎo)下，我對(duì)春節(jié)禮儀有了更深刻的理解和體會(huì)。通過(guò)實(shí)踐和參與各種活動(dòng)，我明白了春節(jié)禮儀的重要性，并在每年的春節(jié)里進(jìn)一步鍛煉和提升自己的禮儀素養(yǎng)。我相信，在幼兒園悉心的教育下，我們的禮儀技能將會(huì)不斷提高，我們將會(huì)成為禮儀懂事的小公主和小王子。
幼兒園禮儀課心得篇六
這本書寫得讓人有身臨其境的感覺(jué)，是我一直渴求的良師益友。最后書中的結(jié)尾寫道，我們用適當(dāng)?shù)姆椒ǜ⒆咏涣?，更讓孩子學(xué)會(huì)怎么與人交流，使他長(zhǎng)大以后也用適當(dāng)?shù)皿w的方法與他的同學(xué)、朋友相處融洽，甚至是很好地處理他自己與他的孩子之間的關(guān)系。合上這本書，書中的方法、作者的感受都?xì)v歷在目，我如獲至寶，把它放在床頭，時(shí)刻提醒我，用智慧的方式與孩子交流。學(xué)會(huì)做孩子的朋友，也學(xué)會(huì)怎樣做父母。
幼兒園禮儀課心得篇七
幼兒園作為孩子們教育生涯的起點(diǎn)，不僅關(guān)乎孩子的日常學(xué)習(xí)和生活，還涉及到孩子未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展。而在幼兒園，禮貌禮儀也是孩子們需要學(xué)習(xí)的非常重要的一部分。在這篇文章中，我將分享我在幼兒園學(xué)習(xí)禮貌禮儀的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)會(huì)禮貌對(duì)人生有益
幼兒園的老師們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)孩子們要學(xué)習(xí)禮貌，如說(shuō)“謝謝”、“不客氣”等。這些看似簡(jiǎn)單的用語(yǔ)，卻能夠讓孩子們培養(yǎng)出良好的品德和道德觀念，同時(shí)也讓孩子們學(xué)會(huì)如何與人相處。在日常生活中，如在與人交往中，應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重別人，不插手不該插手的事情，調(diào)整自己的語(yǔ)氣和表情，防止受到別人的誤解或攻擊。通過(guò)學(xué)習(xí)禮貌禮儀，孩子們也會(huì)變得更加謙虛、謹(jǐn)慎和自信。
第三段：與幼兒園同學(xué)的相處
在幼兒園里，孩子們會(huì)遇到各種各樣的同學(xué)，他們的年齡、性格和學(xué)習(xí)能力各不相同。這就需要孩子們?cè)谂c他們相處的時(shí)候，懂得尊重每一位同學(xué)，包括在他們犯錯(cuò)誤的時(shí)候也需要慎重處理。另外，還需要孩子們?cè)谟變簣@中學(xué)會(huì)互相幫助、分享和關(guān)心。這些行為不僅是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)，也有助于培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神和社交技巧。
第四段：在家中的體現(xiàn)
在家中，孩子們也應(yīng)該將幼兒園學(xué)到的禮貌禮儀落實(shí)在自己的生活中。例如，在與家人交流時(shí)，應(yīng)該注意語(yǔ)氣的溫和以及表情的友善；與朋友或長(zhǎng)輩交往時(shí)，要注意禮貌的用語(yǔ)和言行舉止的得體。養(yǎng)成良好的家庭習(xí)慣，不僅能在日常生活中給自己增添一份幸福，更能讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中更加自信和健康地成長(zhǎng)。
第五段：結(jié)論
總言之，幼兒園禮貌禮儀的學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)不止是學(xué)會(huì)說(shuō)一些禮貌用語(yǔ)那么簡(jiǎn)單。在幼兒園中，孩子們學(xué)習(xí)了如何尊重、理解、關(guān)心、互助等一系列的社交技巧，也建立了良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上，孩子們?cè)谖磥?lái)的人生道路上，也能夠成為一個(gè)更加自信、健康、成熟的人。我相信，只有當(dāng)我們心懷禮儀，才能夠更好地過(guò)好我們的生活！
幼兒園禮儀課心得篇八
在幼兒園洗澡是每個(gè)孩子每天必經(jīng)的環(huán)節(jié)，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，孩子們不僅可以保持身體的清潔，同時(shí)也能培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和禮儀意識(shí)。我在參與幼兒園洗澡過(guò)程中，深有體會(huì)和收獲，從中明白了禮儀對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要意義。
第二段：禮儀規(guī)范。
在幼兒園洗澡過(guò)程中，老師們會(huì)向我們?cè)敿?xì)介紹洗澡的流程和注意事項(xiàng)。首先，我們要排隊(duì)等候，井然有序地脫掉衣服進(jìn)入洗澡室；接著，洗手并檢查水溫是否適宜；然后，輪流到淋浴區(qū)洗澡，要注意體諒他人，遵守洗澡時(shí)間，并保持水龍頭的干燥。最后，用毛巾擦干身體，穿好干凈的衣服。這些規(guī)范旨在讓孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，遵循禮儀規(guī)范。
第三段：互助合作。
在幼兒園洗澡的過(guò)程中，互助合作是很重要的。幼兒園為了培養(yǎng)孩子們的互助精神，安排了一位同伴來(lái)幫助我們洗澡。這個(gè)同伴會(huì)幫助我們檢查水溫、洗頭發(fā)、幫忙洗背等等。這樣的設(shè)計(jì)不僅能夠培養(yǎng)孩子們團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，也讓孩子們明白互相幫助是人與人之間最基本的禮儀。而且，通過(guò)互助合作，我們還能學(xué)會(huì)與人溝通，提高自己的社交能力。
第四段：溫馨關(guān)懷。
在洗澡過(guò)程中，老師們會(huì)用溫暖的語(yǔ)言和溫柔的動(dòng)作來(lái)關(guān)懷孩子們的感受。他們會(huì)詢問(wèn)水溫是否適宜、有沒(méi)有水濺進(jìn)眼睛等等。這種關(guān)懷讓孩子們感受到被關(guān)愛(ài)和尊重，增強(qiáng)了他們的自尊心和自信心。同時(shí)，通過(guò)老師們的示范和教育，我們也學(xué)會(huì)了尊重他人的感受，學(xué)會(huì)了站在別人的角度去思考問(wèn)題。這樣的教育不僅適用于洗澡過(guò)程，也有助于更好地處理與他人的關(guān)系。
洗澡禮儀在幼兒園中的重要性不能被忽視。通過(guò)洗澡禮儀，孩子們懂得了如何保持身體的清潔，不僅能夠預(yù)防疾病的發(fā)生，還能增強(qiáng)免疫力；同時(shí)，洗澡禮儀還有助于培養(yǎng)孩子們良好的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成良好的自我管理能力；此外，洗澡禮儀通過(guò)培養(yǎng)互助精神，讓孩子們懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了互相幫助；最后，洗澡禮儀中的關(guān)懷和尊重，能夠增強(qiáng)孩子們的自尊心和自信心，培養(yǎng)健康的人格。
總結(jié)：通過(guò)參與幼兒園洗澡過(guò)程，我深刻體會(huì)到洗澡禮儀的重要性。良好的衛(wèi)生習(xí)慣和禮儀意識(shí)不僅能夠保持身體健康，還有助于培養(yǎng)孩子們形成健康的人格和積極的人生態(tài)度。希望，在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，我能夠不斷養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并將禮儀精神貫穿于日常生活中。
幼兒園禮儀課心得篇九
同學(xué)間，要友愛(ài)，和睦相處不吵鬧；愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂扔；
愛(ài)公物，勤打掃，花草樹木保護(hù)好；有錯(cuò)事，須誠(chéng)實(shí)，接受教育聽(tīng)勸告；
學(xué)和做，要和諧，養(yǎng)成禮儀好習(xí)慣；小朋友，講禮儀，做個(gè)文明好寶寶。
小朋友，本領(lǐng)大，小抽屜，自己理，小手帕，自己洗；
集體事，大家做，好環(huán)境，共維護(hù)。
《禮貌歌》。
好兒童，講文明，儀表大方修養(yǎng)好。見(jiàn)客人，問(wèn)聲好，起立相迎微微笑。
懂禮儀，有熱情，以禮相待把心表。遇外賓，有禮貌，不卑不亢很友好。
小伙伴，手拉手，大家都是好朋友。團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫助，遇到困難不怕苦。
不打架，不罵人，同學(xué)之間多諒解。小同學(xué)，多關(guān)心，真誠(chéng)友誼心連心。
《端坐歌》。
坐像一臺(tái)鐘，小小膝蓋頭碰頭，小手小腿做朋友，眼看前方背挺直，快樂(lè)學(xué)習(xí)有勁頭。
《環(huán)保歌》。
愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，環(huán)境保護(hù)靠大家。廢棄物，不亂扔，處處整潔真是佳。
愛(ài)花草，愛(ài)動(dòng)物，公共設(shè)施要愛(ài)護(hù)。環(huán)境美，習(xí)慣好，環(huán)保能手人人夸。
《學(xué)習(xí)歌》。
上課時(shí)，用品齊，課前準(zhǔn)備要做好。學(xué)習(xí)前，要預(yù)習(xí)，大膽質(zhì)疑很重要。
要發(fā)言，先舉手，積極思考多動(dòng)腦。做作業(yè)，要認(rèn)真，按時(shí)完成書寫好。
《排隊(duì)歌》。
隊(duì)伍一條線，立正挺胸向前看，對(duì)準(zhǔn)伙伴后腦勺。
《走路歌》。
走路挺起胸，擺動(dòng)兩只手，挺胸向前走。
《離園歌》。
離園時(shí)，互道別；先老師，后同學(xué)；見(jiàn)爸媽，要問(wèn)好；親一親，更乖巧。
《小刺猬理發(fā)》。
小刺猬，去理發(fā)，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，理完頭發(fā)瞧瞧他，不是小刺猬，是個(gè)小娃娃。
《交通規(guī)則要記牢》。
小朋友，別亂跑，交通規(guī)則要記牢，紅燈停，綠燈行，黃燈亮?xí)r等一等。
《孝敬歌》。
學(xué)擦桌，會(huì)掃地，家務(wù)勞動(dòng)要學(xué)習(xí)。衣和物，放整齊，自己事情自己做。
不挑食，不浪費(fèi)，珍惜糧食節(jié)水電。孝父母，敬長(zhǎng)輩，小小年紀(jì)好兒女。
《郊游歌》。
行車時(shí)，要坐好，不伸手來(lái)不探腦。游玩時(shí)，別亂跑，一致行動(dòng)很重要。
開心玩，開懷樂(lè)，環(huán)境保護(hù)別忘掉。安全第一記心里，郊游活動(dòng)樂(lè)陶陶。
幼兒園禮儀課心得篇十
幼兒園禮儀競(jìng)賽是一項(xiàng)旨在培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣和社交能力的活動(dòng)。通過(guò)參加這個(gè)競(jìng)賽，我深刻認(rèn)識(shí)到禮儀的重要性，它不僅能提升個(gè)人形象，還能幫助建立良好的人際關(guān)系。在這次競(jìng)賽中，我不僅與其他小朋友共同學(xué)習(xí)了許多禮貌自信的舉止，還在展示自己的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)。這是一次非常有意義的經(jīng)歷。
第二段：分享我在競(jìng)賽中學(xué)到的具體禮儀技巧（300字）。
在競(jìng)賽中，我學(xué)到了許多具體的禮儀技巧。首先，我們學(xué)習(xí)了正確認(rèn)識(shí)自己和他人的行為舉止要求，了解了一些基本的規(guī)范，如站姿、坐姿、行走姿勢(shì)等。其次，我們學(xué)習(xí)了如何尊重他人的空間和隱私，如握手時(shí)要注意力量大小、握手的方式等。另外，我們還學(xué)習(xí)了如何正確地使用餐具，如怎樣持刀叉、喝湯時(shí)注意聲音等。通過(guò)不斷練習(xí)和改進(jìn)，我在這些方面有了很大的進(jìn)步。
第三段：分享我在競(jìng)賽中的成長(zhǎng)和收獲（300字）。
在競(jìng)賽中，我不僅學(xué)到了許多禮儀技巧，還在展示自己的過(guò)程中有了巨大的成長(zhǎng)和收獲。首先，我變得更加自信。通過(guò)練習(xí)并參與競(jìng)賽，我不再害怕在公眾場(chǎng)合表演，能夠大膽地展示自己的才能和技巧。其次，我學(xué)會(huì)了更加細(xì)心周到地與他人互動(dòng)。在競(jìng)賽中，我們需要與搭檔協(xié)作，學(xué)會(huì)彼此尊重和配合。這使我明白只有通過(guò)與他人的合作，我們才能取得更好的成績(jī)。最重要的是，我在競(jìng)賽中樹立了積極向上的態(tài)度和自律的意識(shí)。只有通過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持，才能取得優(yōu)秀的成績(jī)。這次競(jìng)賽讓我明白了自律是取得成功的關(guān)鍵。
第四段：談?wù)搶?duì)未來(lái)的影響和重要性（200字）。
這次競(jìng)賽對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大，不僅讓我學(xué)到了許多具體的禮儀技巧，還對(duì)我未來(lái)的發(fā)展帶來(lái)了積極的影響。禮儀是生活中不可或缺的一部分，無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，都需要良好的行為習(xí)慣和社交能力。通過(guò)這次競(jìng)賽的經(jīng)歷，我理解到只有懂得尊重他人、尊重自己，并遵守社會(huì)規(guī)范，才能獲得更多的尊重和機(jī)會(huì)。這對(duì)于我未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和人際關(guān)系都有著重要的影響。
通過(guò)參加幼兒園禮儀競(jìng)賽，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)禮儀的具體知識(shí)和技巧，還讓我在展示自己的過(guò)程中有了巨大的成長(zhǎng)和收獲。禮儀不僅僅是一種行為舉止的標(biāo)準(zhǔn)，更是一種價(jià)值觀的體現(xiàn)。只有通過(guò)良好的禮儀習(xí)慣，我們才能彰顯自己的個(gè)人魅力，與他人和諧相處。我將繼續(xù)堅(jiān)持并加深自己的禮儀修養(yǎng)，將這些知識(shí)和技巧應(yīng)用于日常生活中，并將它們?nèi)谌氲轿业奈磥?lái)發(fā)展中。通過(guò)掌握良好的禮儀習(xí)慣，我相信我能在以后的學(xué)習(xí)和工作中更好地表現(xiàn)自己，實(shí)現(xiàn)更多的成就。
幼兒園禮儀課心得篇十一
在幼兒園這個(gè)小小的世界里，種種禮儀教育經(jīng)常圍繞著孩子們展開。孩子們?nèi)缤』ò话?，需要受到仔?xì)的呵護(hù)和培育，從小把美好的禮儀內(nèi)化于心，建立良好的儀態(tài)習(xí)慣，這不僅可以夯實(shí)孩子的品格基礎(chǔ)，更能夠成為日后社交場(chǎng)合中的一大優(yōu)勢(shì)。
第一段：最初的教育
幼兒園的校園是孩子們?nèi)松贸讨凶畛醯膶W(xué)校，一切的一切都要從這里開始。幼兒園備受重視的禮儀教育，如同一顆珍珠般珍貴，孩子們需要在班內(nèi)、在餐桌上、在操場(chǎng)上不斷感受到禮儀之美和重要性。例如，有一次，我們?cè)谟變簣@里進(jìn)行晨訓(xùn)的時(shí)候，一位老師給我們講解了對(duì)身體姿勢(shì)的正確把握，在耳濡目染下，我們開始懂得了保持姿勢(shì)的重要性，而不僅僅是簡(jiǎn)單地跑、跳等動(dòng)作。從此，每當(dāng)我們進(jìn)行體育鍛煉的時(shí)候，都會(huì)盡可能保持良好的姿態(tài)，不僅使身體更加矯健，也給自己增加了自信心。
第二段：應(yīng)用于家庭
我們所學(xué)到的禮儀儀態(tài)，不單單局限于班級(jí)內(nèi)部，更應(yīng)該擴(kuò)展到家庭中。曾有一次，我遠(yuǎn)行回家，在外面吃完晚餐后，便與家人一起開啟回家之旅。途中，由于路途遠(yuǎn)，并且天氣悶熱，加上車內(nèi)空氣不流通，我感到非常疲憊，情緒不高。但當(dāng)我們抵達(dá)家門口時(shí)，我立刻做出了一個(gè)有禮貌的舉動(dòng)：為了照顧媽媽的感情和體貼媽媽的勞累，我主動(dòng)地打開車門，讓媽媽先下車，然后再跟著她從車上下來(lái)，以表達(dá)我的愛(ài)意和對(duì)媽媽的尊重。這樣的行為同樣受到了家人的好評(píng)。學(xué)會(huì)這樣的禮貌之舉，提升了我作為一名孩子的自信和驕傲感。
第三段：敬老尊賢
簡(jiǎn)單而貼切的禮儀也可以落實(shí)到孩子們對(duì)老師的感激和尊重之中。那一年，我的班級(jí)組織了一次感恩老師的活動(dòng)，我們帶來(lái)了自己親手制作的花束，向老師們表達(dá)我們的謝意。我用我溫暖的手臂擁抱了我最愛(ài)的老師，還親自為她送上了花束。這個(gè)舉動(dòng)激勵(lì)了我，以及我的小伙伴們，積極學(xué)習(xí)對(duì)他人的尊重與關(guān)愛(ài)，幸福和愛(ài)心在我們的生活中萌芽了。
第四段：成才之路
身為學(xué)生，明白了儀態(tài)禮儀的重要性，同樣能夠在日后的成長(zhǎng)道路上打下良好基礎(chǔ)。例如，在求職過(guò)程中，我曾經(jīng)因?yàn)榱己玫膬x態(tài)而獲得得了很多機(jī)會(huì)。在商務(wù)場(chǎng)合中，儀態(tài)禮儀也會(huì)是一項(xiàng)不可忽視的優(yōu)勢(shì)。如今，我的職業(yè)發(fā)展處于一個(gè)平穩(wěn)的階段，這都離不開小時(shí)候所學(xué)的禮儀教育的積累。
第五段：心得總結(jié)
儀態(tài)禮儀的教育不僅是對(duì)自己，也是對(duì)他人的尊重和關(guān)心。就像青春期的花朵，在不斷的磨練和豐富中開放。通過(guò)這些年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何更好地與人溝通、表達(dá)自己的想法，同時(shí)更加了解了怎樣表現(xiàn)自己，更好地走向職場(chǎng)和社交。所有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，都使我從一個(gè)幼小的孩子變成克己自強(qiáng)的成年人。作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，我要對(duì)今后的同學(xué)們說(shuō)，珍惜自己小時(shí)候所獲得的禮儀教育，這將讓你們?cè)谌松猛旧馅A得道義和人生格局，也將讓你們充滿信心和魅力，揚(yáng)帆遨游，在未來(lái)的繁忙路上也不會(huì)失去自己。
幼兒園禮儀課心得篇十二
幼兒園守時(shí)禮儀是幼兒園教育中非常重要的一環(huán)。在幼兒園，家長(zhǎng)和孩子們都需要遵守守時(shí)禮儀，以此來(lái)營(yíng)造良好的教育氛圍，培養(yǎng)孩子們的時(shí)間觀念和自律意識(shí)。在我的幼兒園生活中，我深刻體會(huì)到了守時(shí)禮儀的重要性。
第二段：準(zhǔn)時(shí)到園。
早晨的幼兒園氣氛總是格外熱鬧，家長(zhǎng)送孩子們來(lái)上學(xué)，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，老師們忙碌地準(zhǔn)備著一天的教學(xué)。每天早上，我都會(huì)早早地到達(dá)幼兒園，以充分準(zhǔn)備自己的心理和身體，迎接一天的忙碌。準(zhǔn)時(shí)到幼兒園不僅可以避免遲到的尷尬，更可以幫助我充分準(zhǔn)備好教學(xué)，可以更好地為孩子們提供高質(zhì)量的教育。
第三段：為孩子們樹立榜樣。
作為一名幼兒園教師，我們不僅需要遵守守時(shí)禮儀，更需要為孩子們樹立一個(gè)好的榜樣。在幼兒園中，孩子們的行為和治理是在老師的影響下形成的。如果老師無(wú)法正確處理時(shí)間，會(huì)導(dǎo)致孩子們無(wú)法規(guī)律他們的生活，不利于孩子們的成長(zhǎng)。因此，老師們需要在守時(shí)禮儀上成為孩子們的模范，讓孩子們從小養(yǎng)成遵守時(shí)間的習(xí)慣。
第四段：教育孩子們遵守守時(shí)禮儀。
在幼兒園的教學(xué)過(guò)程中，我們也需要注意教育孩子們遵循守時(shí)禮儀。我們應(yīng)該通過(guò)接觸、說(shuō)話、指導(dǎo)、示范等方式，讓孩子們學(xué)會(huì)遵循規(guī)律和時(shí)間。如果孩子們遲到或錯(cuò)過(guò)了活動(dòng)，我們作為老師不應(yīng)該責(zé)備和懲罰，而需要以積極、耐心的態(tài)度指導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子們，并告訴他們守時(shí)禮儀的好處。
第五段：總結(jié)。
在幼兒園的生活中，守時(shí)禮儀是非常重要的。一個(gè)好的守時(shí)禮儀能夠讓孩子們形成良好的時(shí)間觀念和自律意識(shí)，從而更好地適應(yīng)小學(xué)和將來(lái)的生活。作為老師，我們更需要成為孩子們的榜樣和引導(dǎo)人，讓孩子們從小就習(xí)慣遵循時(shí)間和規(guī)律的生活。希望我能夠堅(jiān)持守時(shí)禮儀，并從中獲得不斷的提高和進(jìn)步。
幼兒園禮儀課心得篇十三
作為教師的我們，為人師表，為孩子以身示范，更要做到舉止文明，接人待物得體大方，語(yǔ)言表述正確并充滿著智慧。要做一名合格的幼兒教師，不能僅僅在上課時(shí)教學(xué)方法靈活，有新穎的教學(xué)思維，僅僅在活動(dòng)中體現(xiàn)著幼兒教師的各方面能力，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
再者，教師是靈魂的工程師，用言行影響著孩子，是孩子的榜樣。那我們的身形舉止，儀表儀態(tài)就顯得尤為重要了。
第二組老師的禮儀展示《接人待物》，看了之后，才發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪?，接人待物與家長(zhǎng)的接觸時(shí)，有許多不足，教師平時(shí)與家長(zhǎng)的接觸，要讓家長(zhǎng)感覺(jué)教師的素質(zhì)，不僅通過(guò)接人待物的禮儀，還有語(yǔ)言的規(guī)范。進(jìn)行了學(xué)習(xí)之后，我覺(jué)得不僅要把孩子培養(yǎng)成講禮儀、懂禮儀、用禮儀的孩子，而是讓我們成年人乃至整個(gè)社會(huì)，真正的成為名符其實(shí)的“禮儀之邦、文明古國(guó)”。
第三組老師的禮儀展開《幼兒園課堂禮儀》，我參加了這組教師的展示，在編排時(shí)我們學(xué)習(xí)了有關(guān)教師課堂禮儀的資料，學(xué)習(xí)中就感覺(jué)到，孩子耳濡目染我們的語(yǔ)言，行為。他們會(huì)在一天天的模仿，我們正確的禮儀會(huì)在教學(xué)中讓幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)到教師的禮儀。而在學(xué)習(xí)之后，我們?cè)谡n堂中的禮儀會(huì)涉及到第一組教師所展示的所有姿勢(shì)。以前真的沒(méi)有想過(guò)、甚至沒(méi)做到過(guò)規(guī)范而標(biāo)準(zhǔn)，在心里也沒(méi)有這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
在培訓(xùn)之后，嘗試著在日常生活及課堂中運(yùn)用禮儀，雖然有時(shí)會(huì)做的不規(guī)范，也會(huì)忘記，但是心里有了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我相信在今后的日子里，只要我們所有教師都嚴(yán)格要求自己的行為，將這些禮儀標(biāo)準(zhǔn)牢記在心，養(yǎng)成習(xí)慣，成為自然，會(huì)讓我園教師的整體素質(zhì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。在我們運(yùn)用禮儀的同時(shí)，家長(zhǎng)也會(huì)感受到我們的禮儀，自然而然地也會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，家長(zhǎng)的素質(zhì)也會(huì)得到提高，這樣家園整合配合教育幼兒豈不是兩全齊美。
希望我園的禮儀之花常開!
9月19日袁靜老師老我園進(jìn)行《如何在幼兒園開展禮儀品格教育》培訓(xùn)。讓我深有體會(huì)在幼兒開展禮儀的重要性。在兩歲半——六歲是幼兒發(fā)展的敏感期，抓住了敏感期，并提供適當(dāng)?shù)慕逃妥プ×私】?、快?lè)、和諧的一生，所以，禮儀教育是人之初的必修課。在敏感期孩子進(jìn)行針對(duì)性的教育，孩子就會(huì)得到與平時(shí)事半功倍的效果。如果孩子從小不培養(yǎng)好習(xí)慣，就必然形成壞習(xí)慣，壞習(xí)慣形成了，再改就很難。
我們家長(zhǎng)和老師的共同努力下，孩子已開始懂得一些禮儀，晨間來(lái)園主動(dòng)地向老師問(wèn)早、問(wèn)好，與家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn);好玩的玩具大家一起玩;排隊(duì)入廁、做操，這是個(gè)良好的開端。
我相信在今后的工作中，我要以身作則，言傳身教，把幼兒禮儀教育貫穿幼兒園每天活動(dòng)的全過(guò)程。
幼兒園禮儀課心得篇十四
在幼兒園，禮儀是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的重要內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了禮儀的重要性。下面我將用五段式的文章總結(jié)我在幼兒園學(xué)習(xí)禮儀方面的心得和體會(huì)。
第一段：介紹幼兒園。我班級(jí)是一所充滿活力和溫暖的幼兒園。在這里，老師們注重培養(yǎng)孩子們的禮儀意識(shí)，教導(dǎo)我們要懂得尊重他人、友好相處。每天的早操和集體活動(dòng)都是培養(yǎng)我們良好行為習(xí)慣的好機(jī)會(huì)。
第二段：學(xué)會(huì)尊敬他人。在幼兒園中，老師們教導(dǎo)我們對(duì)他人要保持尊敬和友好。我們要學(xué)會(huì)向老師和同學(xué)們問(wèn)好、說(shuō)謝謝。我學(xué)會(huì)了主動(dòng)幫助老師們布置課堂，幫助同學(xué)們整理書包。通過(guò)這些行為，我懂得了尊重他人的重要性，也培養(yǎng)了集體意識(shí)和責(zé)任感。
第三段：學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。在幼兒園中，老師們教我們禮貌用語(yǔ)的正確使用。無(wú)論是請(qǐng)別人幫忙還是制造了小插曲，我們都要學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”。而當(dāng)別人幫助我們時(shí)，我們要學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”。通過(guò)這些禮貌用語(yǔ)的使用，我學(xué)會(huì)了待人有禮，通過(guò)表達(dá)感謝和道歉來(lái)維護(hù)人際關(guān)系。
第四段：學(xué)會(huì)分享和合作。社交禮儀中，分享和合作是非常重要的。在幼兒園的小組活動(dòng)中，我們經(jīng)常需要和同伴一起合作，處理問(wèn)題。通過(guò)這樣的練習(xí)，我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議；學(xué)會(huì)了互相幫助和支持。而分享是合作的延伸，透過(guò)分享我們可以學(xué)會(huì)慷慨和關(guān)愛(ài)他人。
第五段：以身作則。作為幼兒園的學(xué)生，我們要做到以身作則，成為榜樣。我們要遵循學(xué)校規(guī)定和老師們的要求，在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，上下樓梯要注意安全；在與他人交往時(shí)要保持禮貌和友好。只有我們自己能夠遵循禮儀規(guī)范，才能影響和激勵(lì)他人也遵循。
通過(guò)在幼兒園學(xué)習(xí)禮儀，我懂得了尊重他人、友好相處的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，我學(xué)會(huì)了待人有禮，通過(guò)學(xué)習(xí)分享和合作，我懂得了互相幫助和支持的重要性。我會(huì)以身作則，成為榜樣，帶動(dòng)他人也遵循禮儀規(guī)范。在未來(lái)的成長(zhǎng)中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的禮儀修養(yǎng)。
幼兒園禮儀課心得篇十五
家長(zhǎng)反映問(wèn)題——態(tài)度冷靜，讓家長(zhǎng)把話說(shuō)完，認(rèn)真委婉。如：謝謝!讓我們?cè)倭私庖幌?。?qǐng)您放心，我們?cè)偕塘可塘?，盡量幫你解決。
家長(zhǎng)之間發(fā)生沖突——穩(wěn)定家長(zhǎng)情緒，分別與家長(zhǎng)談話。如：別著急，孩子在園發(fā)生事情，責(zé)任在我，您有什么意見(jiàn)和我們說(shuō)。
孩子發(fā)生事故——如實(shí)說(shuō)清，表示歉意。如：真是對(duì)不起，今天……麻煩您多觀察孩子，有什么不舒服時(shí)，需要我們做什么盡管與我們聯(lián)系。
家長(zhǎng)晚接孩子——主動(dòng)熱情，耐心接待。如：沒(méi)關(guān)系，請(qǐng)您今后商量好誰(shuí)接，免得孩子著急。
家長(zhǎng)饋贈(zèng)物品——禮貌回絕。如：您的心意我們領(lǐng)了，照顧孩子是我們應(yīng)該做的，您別這么客氣。
找個(gè)別家長(zhǎng)談話——態(tài)度平和，講究藝術(shù)。如：對(duì)不起，耽誤您一會(huì)兒時(shí)間。
與家長(zhǎng)聯(lián)系——體貼關(guān)心、禮貌客氣。如：您好!我是*老師，今天**不舒服，您看是不是帶他去醫(yī)院?謝謝!給您添麻煩了。
全園推廣使用普通話。語(yǔ)言：語(yǔ)速適中，態(tài)度溫和，語(yǔ)言生動(dòng)、有趣、兒童化。
語(yǔ)速適中，語(yǔ)言生動(dòng)、有趣、兒童化。
細(xì)則：使用普通話，用詞規(guī)范;語(yǔ)氣柔和，委婉中聽(tīng)，忌大聲呼叫;咬字準(zhǔn)確，吐音清晰;語(yǔ)調(diào)婉轉(zhuǎn)、平穩(wěn)，抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)速適中。
親切關(guān)愛(ài)，體貼入微，力求體現(xiàn)母愛(ài)。
細(xì)則：不講粗話，臟話，忌訓(xùn)斥幼兒;忌大呼小叫，不要離聽(tīng)者太近;時(shí)刻面帶微笑，保持恰當(dāng)?shù)哪抗狻?BR> 3、文明用語(yǔ)：
幼兒園禮儀課心得篇十六
小班幼兒入園一個(gè)多月以來(lái)，已初步適應(yīng)幼兒園的生活，能在成人的引導(dǎo)下向老師問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn);初步學(xué)會(huì)使用餐具，大部分幼兒能夠獨(dú)立進(jìn)餐。餐后在老師的提醒下會(huì)擦嘴、漱口，基本能保持儀表整潔。經(jīng)家庭調(diào)查，大部分幼兒在家里基本上也能做到講究衛(wèi)生、講文明懂禮貌，但部分幼兒在家任性、驕橫，表現(xiàn)出“一個(gè)小寶兩個(gè)樣”。需要家長(zhǎng)配合老師，家園一致進(jìn)行教育。
1。幼兒在教師或成人的引導(dǎo)下，逐步學(xué)會(huì)控制自己的行為養(yǎng)成習(xí)慣。
2。同伴一起活動(dòng)時(shí)，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和會(huì)感謝他人的.幫助。
三、采取措施：
1。重視營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍：環(huán)境因素對(duì)幼兒成長(zhǎng)有巨大的教育潛力。在實(shí)施生態(tài)體驗(yàn)下的幼兒禮儀教育時(shí)，我們會(huì)充分挖掘和利用環(huán)境中的教育因素，營(yíng)造良好的禮儀教育氛圍。
2。文明禮儀教育滲透于幼兒的一日生活。生態(tài)體驗(yàn)下的幼兒禮儀教育納入幼兒園各領(lǐng)域教育教學(xué)之中，將幼兒文明禮儀教育作為有目的、有計(jì)劃實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的一種手段。
1、在成人的提醒下能向家長(zhǎng)老師問(wèn)早問(wèn)好說(shuō)再見(jiàn)。
2、學(xué)著主動(dòng)向成人、同伴問(wèn)早問(wèn)好說(shuō)再見(jiàn)。
3、學(xué)講禮貌用語(yǔ)。
1、學(xué)習(xí)正確使用餐具。
2、學(xué)習(xí)餐后擦嘴漱口。
（三）儀表儀態(tài)禮儀。
1、在老師的幫助下，保持儀表整潔。
2、在老師的提醒下，不做不雅的動(dòng)作。
幼兒園禮儀課心得篇一
幼兒園是培養(yǎng)孩子正確禮儀的重要場(chǎng)所。在我多年的幼兒園生活中，我深刻體會(huì)到了禮儀的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我積累了一些有關(guān)禮儀的心得體會(huì)。下面我將結(jié)合實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出一些關(guān)于幼兒園禮儀的體會(huì)。
第二段：尊師重道
在幼兒園，我們時(shí)常聽(tīng)到老師們說(shuō)“尊敬師長(zhǎng)，尊重他人”。這是教師們給我們灌輸?shù)淖罨镜亩Y儀原則。在與老師們相處的過(guò)程中，我體會(huì)到了尊師重道的重要性。當(dāng)我們對(duì)待老師和其他學(xué)生時(shí)，我們應(yīng)該尊重他們的意見(jiàn)和感受，并且積極合作。只有這樣，我們才能建立和諧的師生關(guān)系，才能更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第三段：友善與合作
在幼兒園，我們要學(xué)會(huì)與人友善相處。在和同學(xué)玩耍時(shí)，我們要盡量避免爭(zhēng)吵和沖突，而要用友善的態(tài)度去與他人交流。此外，合作也是一種重要的禮儀。通過(guò)合作，我們不僅可以更好地完成任務(wù)，還能學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。在與他人合作時(shí)，我們要學(xué)會(huì)分享，互相幫助，這樣才能營(yíng)造出一個(gè)友善、和諧的班級(jí)氛圍。
第四段：文明待人
作為一名幼兒園學(xué)生，我們要養(yǎng)成文明待人的好習(xí)慣。要注意言談舉止，要注意自己的儀表儀容。在與他人交流時(shí)，要保持微笑和禮貌的態(tài)度，不說(shuō)臟話和粗魯?shù)脑捳Z(yǔ)。我們要懂得感恩，要學(xué)會(huì)向他人道謝和道歉，要尊重他人的隱私和個(gè)人空間。只有這樣，我們才能與他人和睦相處，才能在成長(zhǎng)中受到他人的尊重和照顧。
第五段：全面發(fā)展
幼兒園除了教會(huì)我們基本的禮儀外，還培養(yǎng)了我們的全面發(fā)展。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，我們不僅學(xué)會(huì)了勞動(dòng)，學(xué)會(huì)了自理，還學(xué)會(huì)了禮儀。在幼兒園的活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了互相幫助、共同完成任務(wù)。我們還學(xué)會(huì)了公平競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了接受失敗和成功。這些經(jīng)驗(yàn)讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)，更好地與他人相處。
結(jié)尾：
通過(guò)在幼兒園學(xué)習(xí)和實(shí)踐禮儀，我對(duì)于禮儀有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。我明白了禮儀的重要性，懂得了如何與他人友善相處，如何尊重他人。我相信，這些禮儀將伴隨我一生，并且對(duì)我的人際溝通和社會(huì)發(fā)展起到積極的影響。我將會(huì)繼續(xù)努力，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，讓自己成為一個(gè)有素質(zhì)、有品德、有文明修養(yǎng)的人。
幼兒園禮儀課心得篇二
禮儀培訓(xùn)，雖然是光盤播放，但是大家都認(rèn)真的觀看，我也感觸頗深，原先在平時(shí)的工作中我有很多地方都做得不到位。
那么，什么是禮儀呢禮儀就是前人定的規(guī)矩、家法和行規(guī)，做人的規(guī)則?！岸Y由心生”，一個(gè)具有良好禮貌意識(shí)的現(xiàn)代人，禮是必備的基本教養(yǎng)，務(wù)必表里如一?！岸Y貌禮貌服務(wù)，怎樣對(duì)待別人那就要做到‘待客三聲’——來(lái)有迎聲、問(wèn)有答聲、去有送聲。不僅僅要形式美而且要心靈美?！?BR> 良好的禮儀能夠贏得陌生人的友善，贏得朋友的關(guān)心，贏得同事的尊重。禮儀是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)與儀表特點(diǎn)的和諧之美、綜合之美、完善之美，更代表一種深刻的道德指引。
職場(chǎng)交往是講究規(guī)則的，即所謂的無(wú)規(guī)矩不成方圓。比如自己的辦公桌，即是辦公地點(diǎn)，就不能放太多的私人物品，文件歸檔是否及時(shí)歸檔，辦公區(qū)的衛(wèi)生狀況，個(gè)人著裝，這些都代表你的個(gè)人和公司的形象，給人第一印象，能夠給人以美感。因此，但是是這些禮儀，還有生活中的其他細(xì)節(jié)都應(yīng)留意，也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地的為他人著想。從小小的電話，信息用語(yǔ)，鞠躬禮到禮貌用語(yǔ)，似乎我們都有太多的忽略。比如在平時(shí)工作中接電話是否在鈴響了3聲內(nèi)接起，是否先報(bào)自己的姓名部門以及工作單位，還有我們是否做到了語(yǔ)調(diào)熱情，大方自然，面帶微笑，聲量適中表達(dá)清楚，簡(jiǎn)明扼要，禮貌禮貌，掛電話時(shí)要確定掛好電話后再與其他人說(shuō)話，在身邊應(yīng)經(jīng)常準(zhǔn)備好筆和紙，及時(shí)記錄。
當(dāng)開會(huì)時(shí)手機(jī)需靜音，重要電話不得不接時(shí)，要先向在座各位道歉，然后只聽(tīng)不講，在30秒內(nèi)結(jié)束通話。更要注意的就是不要在會(huì)上頻發(fā)信息，轉(zhuǎn)筆，補(bǔ)妝，蹺二郎腿，晃悠，這都是對(duì)發(fā)言者和其他會(huì)上同事的不尊重的行為。打電話時(shí)不要吃東西，與領(lǐng)導(dǎo)同乘電梯，是要落落大方，面帶微笑，不要拘謹(jǐn)，這但是可遇不可求的機(jī)會(huì)呀。
同事之間溝通，上下級(jí)之間的溝通，必須要會(huì)說(shuō)話，說(shuō)好話，用語(yǔ)言、文字、肢體、眼神、心靈上的溝通。態(tài)度要真誠(chéng)，公私要分明，不要用手指人，背后不要議論別人，金錢往來(lái)要謹(jǐn)慎，私下里面不要抱怨等等。其實(shí)我們對(duì)禮儀的認(rèn)知面還有待加強(qiáng)。所以，我們要趁閑暇時(shí)間應(yīng)多多來(lái)加強(qiáng)禮儀這方面的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兇淼牟粌H僅僅是個(gè)人，而是以整個(gè)集團(tuán)公司的形象應(yīng)對(duì)外界，并且還要做到學(xué)以致用。
能夠說(shuō)，禮儀是一張人際交往的名片。禮貌禮儀能夠幫忙我們“規(guī)范言談舉止，學(xué)會(huì)待人接物，塑造良好形象，贏得社會(huì)尊重?！彼哉f(shuō)：知禮懂禮，注重禮貌禮儀，是每個(gè)立足社會(huì)的基本前提之一，是人們成就事業(yè)，獲得完美人生的重要條件。而精通禮儀的目的就在于運(yùn)用，將我們所學(xué)的點(diǎn)滴運(yùn)用到今后的工作之中，再不斷地學(xué)習(xí)，一步一步完善自己，爭(zhēng)取盡力為我們的客戶帶給質(zhì)的服務(wù)，個(gè)人與群眾共同成長(zhǎng)。
幼兒園禮儀課心得篇三
幼兒園是孩子人生中的一個(gè)重要階段，不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是接受教育教導(dǎo)的場(chǎng)所。此時(shí)，孩子們的禮儀基礎(chǔ)培養(yǎng)至關(guān)重要。在幼兒園中，學(xué)校通常會(huì)為孩子們?cè)O(shè)置禮儀課程，訓(xùn)練孩子們的言行舉止，提高他們的禮儀素養(yǎng)。在我接受這些課程的過(guò)程中，我收獲了很多關(guān)于禮儀的心得和體會(huì)。
第二段：感受。
在學(xué)習(xí)禮儀課程的過(guò)程中，我深深感受到禮儀對(duì)于孩子們的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我明白了身體的姿態(tài)和語(yǔ)言的表達(dá)都是禮儀的重要組成部分。在平時(shí)的生活中，我們要注意自己的言行，不僅要做到彬彬有禮，還需要時(shí)時(shí)刻刻保持高雅的語(yǔ)言風(fēng)范。這樣才能真正具備良好的禮儀素養(yǎng)。
第三段：重視禮儀的重要性。
在實(shí)踐過(guò)程中，我也明白了禮儀的重要性。禮儀不僅能夠表現(xiàn)出我們自身的修養(yǎng)，更能夠體現(xiàn)出我們尊重他人、理解他人的心態(tài)。通過(guò)訓(xùn)練，我們可以更好地理解對(duì)方的意圖，更好地表達(dá)自己的含義，從而在更高的層次上展示自己的個(gè)性和魅力。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，這也是他們具備自信和競(jìng)爭(zhēng)力的重要表現(xiàn)。
第四段：激發(fā)孩子們的自信心。
除此之外，我還體會(huì)到禮儀可以激發(fā)孩子們的自信心。在學(xué)習(xí)禮儀的時(shí)候，孩子們可以了解到自身言行舉止的規(guī)范，從而對(duì)自己的行為更有自信。在生活中，這種自信會(huì)自然地展現(xiàn)出來(lái)，從而贏得他人的尊重和信任。同時(shí)，孩子們也會(huì)更加了解自己的長(zhǎng)處和不足，從而更加自信地去發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和能力。
第五段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)禮儀是孩子們?nèi)松械囊还P財(cái)富，也是他們培養(yǎng)自信、展示魅力的重要途徑。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐禮儀的過(guò)程中，我們不僅僅是為了自身良好的言行舉止，更是為了展示出我們的品格魅力和尊重他人的心態(tài)。因此，我希望每一個(gè)孩子都能夠注重自身禮儀的培養(yǎng)，走上自信和成功的道路。
幼兒園禮儀課心得篇四
幼兒園是孩子們走入社會(huì)的第一步，也是孩子們開啟人生的起點(diǎn)。在幼兒園，孩子們接觸到了各種各樣的人和事物，從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)和技能。然而，健康禮儀也是幼兒園的重要課程之一。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了很多，深感健康禮儀是培養(yǎng)健全人格的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
第二段：健康禮儀的重要性
幼兒園里的健康禮儀課程不僅僅是為了培養(yǎng)孩子們一些基本禮儀規(guī)范，更是為了通過(guò)這種方式，讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。比如在飲食方面，我們學(xué)會(huì)了用叉子、筷子等工具進(jìn)食，不用手抓食物；在穿衣方面，我們知道了季節(jié)要穿適合的衣物，天氣熱時(shí)要穿涼快的衣服；此外，我們還了解到了勤洗手的重要性。這些健康禮儀的學(xué)習(xí)和形成，將伴隨我們的一生。
第三段：健康生活習(xí)慣的形成
在幼兒園的健康禮儀課堂上，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了如何保持身體健康和培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。我們知道了早睡早起身體好，可以讓自己有更好的精神狀態(tài)；我們還知道了要勤洗手，避免感染疾??；我們學(xué)會(huì)了保持理想的坐姿，避免脊椎彎曲。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我們?cè)谟變簣@生活中逐漸形成了健康的生活習(xí)慣，讓我們的身體更加健康。
第四段：健康禮儀的價(jià)值觀
通過(guò)學(xué)習(xí)健康禮儀，我意識(shí)到這其中蘊(yùn)含著深刻的價(jià)值觀。比如，我們通過(guò)學(xué)習(xí)健康飲食，學(xué)會(huì)了珍惜物質(zhì)、節(jié)約糧食資源；通過(guò)學(xué)習(xí)保持整潔，學(xué)會(huì)了尊重環(huán)境、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施；通過(guò)學(xué)習(xí)言談舉止，學(xué)會(huì)了尊重他人，注重禮儀。這些價(jià)值觀的形成，在我們?nèi)蘸蟮某砷L(zhǎng)中將不斷指引我們走向一個(gè)更加健康、快樂(lè)的生活。
第五段：總結(jié)
幼兒園健康禮儀課程的學(xué)習(xí)不僅僅是為了學(xué)習(xí)一些基本禮儀規(guī)范，更是為了培養(yǎng)孩子們良好的生活習(xí)慣和價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)習(xí)健康飲食、保持整潔以及言談舉止等方面的知識(shí)和技能，我們?cè)谟變簣@中逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。這些習(xí)慣的形成，將伴隨我們一生，促使我們走向一個(gè)更加健康、自律、快樂(lè)的未來(lái)。
幼兒園禮儀課心得篇五
春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)文化中最重要的節(jié)日之一，對(duì)于幼兒園的孩子們來(lái)說(shuō)，春節(jié)不僅是一個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻，更是他們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化和禮儀的良好機(jī)會(huì)。在幼兒園的教育引導(dǎo)下，我深刻體會(huì)到了春節(jié)禮儀的重要性，并在實(shí)踐中有了一些心得體會(huì)。
首先，在幼兒園的教育引導(dǎo)下，我明白了春節(jié)禮儀的重要性。春節(jié)作為中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，承載著濃厚的文化底蘊(yùn)和情感紐帶。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，人們傳承著尊師重道、和睦團(tuán)圓的美好傳統(tǒng)，讓我深刻地感受到了家庭和諧與尊敬長(zhǎng)輩的重要性。因此，我開始認(rèn)真對(duì)待拜年禮儀，學(xué)習(xí)如何恭敬地對(duì)長(zhǎng)輩行拜年禮，如何禮貌地接受紅包等等。這些讓我感到困惑的事情，在幼兒園老師的耐心指導(dǎo)下，我逐漸變得熟練起來(lái)。
其次，我通過(guò)參與幼兒園舉辦的春節(jié)活動(dòng)，更加深入地了解了春節(jié)禮儀。在幼兒園，我們學(xué)習(xí)制作新春賀卡，學(xué)習(xí)繪制中國(guó)結(jié)、剪紅紙等傳統(tǒng)手工藝品，這不僅培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，也帶給我們對(duì)傳統(tǒng)文化的更多理解和感悟。更重要的是，我們身臨其境地參與拜年和貼對(duì)聯(lián)等傳統(tǒng)習(xí)俗，親自體驗(yàn)到了傳統(tǒng)文化的魅力。這些活動(dòng)讓我切身感受到春節(jié)禮儀的獨(dú)特之處，也讓我更加熱愛(ài)和珍惜我們的傳統(tǒng)文化。
第三，幼兒園還組織我們參觀了傳統(tǒng)的年貨市場(chǎng)，讓我們親身感受到了春節(jié)的熱鬧和繁華。在年貨市場(chǎng)里，琳瑯滿目的商品讓我們目不暇接。我們選擇了自己喜歡的年貨，用零錢和商販進(jìn)行了交流和購(gòu)買。通過(guò)這次活動(dòng)，不僅增進(jìn)了我們對(duì)春節(jié)物品的了解，更重要的是培養(yǎng)了我們識(shí)貨的能力，使我們不會(huì)盲目消費(fèi)，具備了正確的購(gòu)物禮儀，懂得與他人友好交往。
第四，春節(jié)期間，我們還參與了幼兒園的春節(jié)晚會(huì)。在晚會(huì)上，我們排練節(jié)目，學(xué)習(xí)如何禮貌地與觀眾交流，如何展示自己的才藝。這不僅增強(qiáng)了我們的自信心，還讓我們明白了在公共場(chǎng)合的行為準(zhǔn)則。通過(guò)與他人互動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了與人為善、合作共進(jìn)，并且為大家?guī)?lái)歡樂(lè)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了春節(jié)禮儀的含義，懂得了如何尊重他人并與他人和睦相處。
最后，我在春節(jié)期間還鍛煉了自己的家居禮儀。在家庭聚會(huì)和拜訪親友時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何熱情地招待客人，如何委婉地拒絕不禮貌的提問(wèn)，以及如何評(píng)估性格特點(diǎn)、給予別人適當(dāng)?shù)年P(guān)心和體貼。這些在平時(shí)看似細(xì)微的行為要求，在春節(jié)這個(gè)特殊的節(jié)日里變得尤為重要。而這些禮儀的練習(xí)，也讓我在平時(shí)與人交往中更加得體、懂禮貌。
總之，在幼兒園的教育引導(dǎo)下，我對(duì)春節(jié)禮儀有了更深刻的理解和體會(huì)。通過(guò)實(shí)踐和參與各種活動(dòng)，我明白了春節(jié)禮儀的重要性，并在每年的春節(jié)里進(jìn)一步鍛煉和提升自己的禮儀素養(yǎng)。我相信，在幼兒園悉心的教育下，我們的禮儀技能將會(huì)不斷提高，我們將會(huì)成為禮儀懂事的小公主和小王子。
幼兒園禮儀課心得篇六
這本書寫得讓人有身臨其境的感覺(jué)，是我一直渴求的良師益友。最后書中的結(jié)尾寫道，我們用適當(dāng)?shù)姆椒ǜ⒆咏涣?，更讓孩子學(xué)會(huì)怎么與人交流，使他長(zhǎng)大以后也用適當(dāng)?shù)皿w的方法與他的同學(xué)、朋友相處融洽，甚至是很好地處理他自己與他的孩子之間的關(guān)系。合上這本書，書中的方法、作者的感受都?xì)v歷在目，我如獲至寶，把它放在床頭，時(shí)刻提醒我，用智慧的方式與孩子交流。學(xué)會(huì)做孩子的朋友，也學(xué)會(huì)怎樣做父母。
幼兒園禮儀課心得篇七
幼兒園作為孩子們教育生涯的起點(diǎn)，不僅關(guān)乎孩子的日常學(xué)習(xí)和生活，還涉及到孩子未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展。而在幼兒園，禮貌禮儀也是孩子們需要學(xué)習(xí)的非常重要的一部分。在這篇文章中，我將分享我在幼兒園學(xué)習(xí)禮貌禮儀的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)會(huì)禮貌對(duì)人生有益
幼兒園的老師們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)孩子們要學(xué)習(xí)禮貌，如說(shuō)“謝謝”、“不客氣”等。這些看似簡(jiǎn)單的用語(yǔ)，卻能夠讓孩子們培養(yǎng)出良好的品德和道德觀念，同時(shí)也讓孩子們學(xué)會(huì)如何與人相處。在日常生活中，如在與人交往中，應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重別人，不插手不該插手的事情，調(diào)整自己的語(yǔ)氣和表情，防止受到別人的誤解或攻擊。通過(guò)學(xué)習(xí)禮貌禮儀，孩子們也會(huì)變得更加謙虛、謹(jǐn)慎和自信。
第三段：與幼兒園同學(xué)的相處
在幼兒園里，孩子們會(huì)遇到各種各樣的同學(xué)，他們的年齡、性格和學(xué)習(xí)能力各不相同。這就需要孩子們?cè)谂c他們相處的時(shí)候，懂得尊重每一位同學(xué)，包括在他們犯錯(cuò)誤的時(shí)候也需要慎重處理。另外，還需要孩子們?cè)谟變簣@中學(xué)會(huì)互相幫助、分享和關(guān)心。這些行為不僅是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)，也有助于培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神和社交技巧。
第四段：在家中的體現(xiàn)
在家中，孩子們也應(yīng)該將幼兒園學(xué)到的禮貌禮儀落實(shí)在自己的生活中。例如，在與家人交流時(shí)，應(yīng)該注意語(yǔ)氣的溫和以及表情的友善；與朋友或長(zhǎng)輩交往時(shí)，要注意禮貌的用語(yǔ)和言行舉止的得體。養(yǎng)成良好的家庭習(xí)慣，不僅能在日常生活中給自己增添一份幸福，更能讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中更加自信和健康地成長(zhǎng)。
第五段：結(jié)論
總言之，幼兒園禮貌禮儀的學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)不止是學(xué)會(huì)說(shuō)一些禮貌用語(yǔ)那么簡(jiǎn)單。在幼兒園中，孩子們學(xué)習(xí)了如何尊重、理解、關(guān)心、互助等一系列的社交技巧，也建立了良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上，孩子們?cè)谖磥?lái)的人生道路上，也能夠成為一個(gè)更加自信、健康、成熟的人。我相信，只有當(dāng)我們心懷禮儀，才能夠更好地過(guò)好我們的生活！
幼兒園禮儀課心得篇八
在幼兒園洗澡是每個(gè)孩子每天必經(jīng)的環(huán)節(jié)，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，孩子們不僅可以保持身體的清潔，同時(shí)也能培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和禮儀意識(shí)。我在參與幼兒園洗澡過(guò)程中，深有體會(huì)和收獲，從中明白了禮儀對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要意義。
第二段：禮儀規(guī)范。
在幼兒園洗澡過(guò)程中，老師們會(huì)向我們?cè)敿?xì)介紹洗澡的流程和注意事項(xiàng)。首先，我們要排隊(duì)等候，井然有序地脫掉衣服進(jìn)入洗澡室；接著，洗手并檢查水溫是否適宜；然后，輪流到淋浴區(qū)洗澡，要注意體諒他人，遵守洗澡時(shí)間，并保持水龍頭的干燥。最后，用毛巾擦干身體，穿好干凈的衣服。這些規(guī)范旨在讓孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，遵循禮儀規(guī)范。
第三段：互助合作。
在幼兒園洗澡的過(guò)程中，互助合作是很重要的。幼兒園為了培養(yǎng)孩子們的互助精神，安排了一位同伴來(lái)幫助我們洗澡。這個(gè)同伴會(huì)幫助我們檢查水溫、洗頭發(fā)、幫忙洗背等等。這樣的設(shè)計(jì)不僅能夠培養(yǎng)孩子們團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，也讓孩子們明白互相幫助是人與人之間最基本的禮儀。而且，通過(guò)互助合作，我們還能學(xué)會(huì)與人溝通，提高自己的社交能力。
第四段：溫馨關(guān)懷。
在洗澡過(guò)程中，老師們會(huì)用溫暖的語(yǔ)言和溫柔的動(dòng)作來(lái)關(guān)懷孩子們的感受。他們會(huì)詢問(wèn)水溫是否適宜、有沒(méi)有水濺進(jìn)眼睛等等。這種關(guān)懷讓孩子們感受到被關(guān)愛(ài)和尊重，增強(qiáng)了他們的自尊心和自信心。同時(shí)，通過(guò)老師們的示范和教育，我們也學(xué)會(huì)了尊重他人的感受，學(xué)會(huì)了站在別人的角度去思考問(wèn)題。這樣的教育不僅適用于洗澡過(guò)程，也有助于更好地處理與他人的關(guān)系。
洗澡禮儀在幼兒園中的重要性不能被忽視。通過(guò)洗澡禮儀，孩子們懂得了如何保持身體的清潔，不僅能夠預(yù)防疾病的發(fā)生，還能增強(qiáng)免疫力；同時(shí)，洗澡禮儀還有助于培養(yǎng)孩子們良好的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成良好的自我管理能力；此外，洗澡禮儀通過(guò)培養(yǎng)互助精神，讓孩子們懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了互相幫助；最后，洗澡禮儀中的關(guān)懷和尊重，能夠增強(qiáng)孩子們的自尊心和自信心，培養(yǎng)健康的人格。
總結(jié)：通過(guò)參與幼兒園洗澡過(guò)程，我深刻體會(huì)到洗澡禮儀的重要性。良好的衛(wèi)生習(xí)慣和禮儀意識(shí)不僅能夠保持身體健康，還有助于培養(yǎng)孩子們形成健康的人格和積極的人生態(tài)度。希望，在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，我能夠不斷養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并將禮儀精神貫穿于日常生活中。
幼兒園禮儀課心得篇九
同學(xué)間，要友愛(ài)，和睦相處不吵鬧；愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂扔；
愛(ài)公物，勤打掃，花草樹木保護(hù)好；有錯(cuò)事，須誠(chéng)實(shí)，接受教育聽(tīng)勸告；
學(xué)和做，要和諧，養(yǎng)成禮儀好習(xí)慣；小朋友，講禮儀，做個(gè)文明好寶寶。
小朋友，本領(lǐng)大，小抽屜，自己理，小手帕，自己洗；
集體事，大家做，好環(huán)境，共維護(hù)。
《禮貌歌》。
好兒童，講文明，儀表大方修養(yǎng)好。見(jiàn)客人，問(wèn)聲好，起立相迎微微笑。
懂禮儀，有熱情，以禮相待把心表。遇外賓，有禮貌，不卑不亢很友好。
小伙伴，手拉手，大家都是好朋友。團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫助，遇到困難不怕苦。
不打架，不罵人，同學(xué)之間多諒解。小同學(xué)，多關(guān)心，真誠(chéng)友誼心連心。
《端坐歌》。
坐像一臺(tái)鐘，小小膝蓋頭碰頭，小手小腿做朋友，眼看前方背挺直，快樂(lè)學(xué)習(xí)有勁頭。
《環(huán)保歌》。
愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，環(huán)境保護(hù)靠大家。廢棄物，不亂扔，處處整潔真是佳。
愛(ài)花草，愛(ài)動(dòng)物，公共設(shè)施要愛(ài)護(hù)。環(huán)境美，習(xí)慣好，環(huán)保能手人人夸。
《學(xué)習(xí)歌》。
上課時(shí)，用品齊，課前準(zhǔn)備要做好。學(xué)習(xí)前，要預(yù)習(xí)，大膽質(zhì)疑很重要。
要發(fā)言，先舉手，積極思考多動(dòng)腦。做作業(yè)，要認(rèn)真，按時(shí)完成書寫好。
《排隊(duì)歌》。
隊(duì)伍一條線，立正挺胸向前看，對(duì)準(zhǔn)伙伴后腦勺。
《走路歌》。
走路挺起胸，擺動(dòng)兩只手，挺胸向前走。
《離園歌》。
離園時(shí)，互道別；先老師，后同學(xué)；見(jiàn)爸媽，要問(wèn)好；親一親，更乖巧。
《小刺猬理發(fā)》。
小刺猬，去理發(fā)，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，理完頭發(fā)瞧瞧他，不是小刺猬，是個(gè)小娃娃。
《交通規(guī)則要記牢》。
小朋友，別亂跑，交通規(guī)則要記牢，紅燈停，綠燈行，黃燈亮?xí)r等一等。
《孝敬歌》。
學(xué)擦桌，會(huì)掃地，家務(wù)勞動(dòng)要學(xué)習(xí)。衣和物，放整齊，自己事情自己做。
不挑食，不浪費(fèi)，珍惜糧食節(jié)水電。孝父母，敬長(zhǎng)輩，小小年紀(jì)好兒女。
《郊游歌》。
行車時(shí)，要坐好，不伸手來(lái)不探腦。游玩時(shí)，別亂跑，一致行動(dòng)很重要。
開心玩，開懷樂(lè)，環(huán)境保護(hù)別忘掉。安全第一記心里，郊游活動(dòng)樂(lè)陶陶。
幼兒園禮儀課心得篇十
幼兒園禮儀競(jìng)賽是一項(xiàng)旨在培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣和社交能力的活動(dòng)。通過(guò)參加這個(gè)競(jìng)賽，我深刻認(rèn)識(shí)到禮儀的重要性，它不僅能提升個(gè)人形象，還能幫助建立良好的人際關(guān)系。在這次競(jìng)賽中，我不僅與其他小朋友共同學(xué)習(xí)了許多禮貌自信的舉止，還在展示自己的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)。這是一次非常有意義的經(jīng)歷。
第二段：分享我在競(jìng)賽中學(xué)到的具體禮儀技巧（300字）。
在競(jìng)賽中，我學(xué)到了許多具體的禮儀技巧。首先，我們學(xué)習(xí)了正確認(rèn)識(shí)自己和他人的行為舉止要求，了解了一些基本的規(guī)范，如站姿、坐姿、行走姿勢(shì)等。其次，我們學(xué)習(xí)了如何尊重他人的空間和隱私，如握手時(shí)要注意力量大小、握手的方式等。另外，我們還學(xué)習(xí)了如何正確地使用餐具，如怎樣持刀叉、喝湯時(shí)注意聲音等。通過(guò)不斷練習(xí)和改進(jìn)，我在這些方面有了很大的進(jìn)步。
第三段：分享我在競(jìng)賽中的成長(zhǎng)和收獲（300字）。
在競(jìng)賽中，我不僅學(xué)到了許多禮儀技巧，還在展示自己的過(guò)程中有了巨大的成長(zhǎng)和收獲。首先，我變得更加自信。通過(guò)練習(xí)并參與競(jìng)賽，我不再害怕在公眾場(chǎng)合表演，能夠大膽地展示自己的才能和技巧。其次，我學(xué)會(huì)了更加細(xì)心周到地與他人互動(dòng)。在競(jìng)賽中，我們需要與搭檔協(xié)作，學(xué)會(huì)彼此尊重和配合。這使我明白只有通過(guò)與他人的合作，我們才能取得更好的成績(jī)。最重要的是，我在競(jìng)賽中樹立了積極向上的態(tài)度和自律的意識(shí)。只有通過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持，才能取得優(yōu)秀的成績(jī)。這次競(jìng)賽讓我明白了自律是取得成功的關(guān)鍵。
第四段：談?wù)搶?duì)未來(lái)的影響和重要性（200字）。
這次競(jìng)賽對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大，不僅讓我學(xué)到了許多具體的禮儀技巧，還對(duì)我未來(lái)的發(fā)展帶來(lái)了積極的影響。禮儀是生活中不可或缺的一部分，無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，都需要良好的行為習(xí)慣和社交能力。通過(guò)這次競(jìng)賽的經(jīng)歷，我理解到只有懂得尊重他人、尊重自己，并遵守社會(huì)規(guī)范，才能獲得更多的尊重和機(jī)會(huì)。這對(duì)于我未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和人際關(guān)系都有著重要的影響。
通過(guò)參加幼兒園禮儀競(jìng)賽，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)禮儀的具體知識(shí)和技巧，還讓我在展示自己的過(guò)程中有了巨大的成長(zhǎng)和收獲。禮儀不僅僅是一種行為舉止的標(biāo)準(zhǔn)，更是一種價(jià)值觀的體現(xiàn)。只有通過(guò)良好的禮儀習(xí)慣，我們才能彰顯自己的個(gè)人魅力，與他人和諧相處。我將繼續(xù)堅(jiān)持并加深自己的禮儀修養(yǎng)，將這些知識(shí)和技巧應(yīng)用于日常生活中，并將它們?nèi)谌氲轿业奈磥?lái)發(fā)展中。通過(guò)掌握良好的禮儀習(xí)慣，我相信我能在以后的學(xué)習(xí)和工作中更好地表現(xiàn)自己，實(shí)現(xiàn)更多的成就。
幼兒園禮儀課心得篇十一
在幼兒園這個(gè)小小的世界里，種種禮儀教育經(jīng)常圍繞著孩子們展開。孩子們?nèi)缤』ò话?，需要受到仔?xì)的呵護(hù)和培育，從小把美好的禮儀內(nèi)化于心，建立良好的儀態(tài)習(xí)慣，這不僅可以夯實(shí)孩子的品格基礎(chǔ)，更能夠成為日后社交場(chǎng)合中的一大優(yōu)勢(shì)。
第一段：最初的教育
幼兒園的校園是孩子們?nèi)松贸讨凶畛醯膶W(xué)校，一切的一切都要從這里開始。幼兒園備受重視的禮儀教育，如同一顆珍珠般珍貴，孩子們需要在班內(nèi)、在餐桌上、在操場(chǎng)上不斷感受到禮儀之美和重要性。例如，有一次，我們?cè)谟變簣@里進(jìn)行晨訓(xùn)的時(shí)候，一位老師給我們講解了對(duì)身體姿勢(shì)的正確把握，在耳濡目染下，我們開始懂得了保持姿勢(shì)的重要性，而不僅僅是簡(jiǎn)單地跑、跳等動(dòng)作。從此，每當(dāng)我們進(jìn)行體育鍛煉的時(shí)候，都會(huì)盡可能保持良好的姿態(tài)，不僅使身體更加矯健，也給自己增加了自信心。
第二段：應(yīng)用于家庭
我們所學(xué)到的禮儀儀態(tài)，不單單局限于班級(jí)內(nèi)部，更應(yīng)該擴(kuò)展到家庭中。曾有一次，我遠(yuǎn)行回家，在外面吃完晚餐后，便與家人一起開啟回家之旅。途中，由于路途遠(yuǎn)，并且天氣悶熱，加上車內(nèi)空氣不流通，我感到非常疲憊，情緒不高。但當(dāng)我們抵達(dá)家門口時(shí)，我立刻做出了一個(gè)有禮貌的舉動(dòng)：為了照顧媽媽的感情和體貼媽媽的勞累，我主動(dòng)地打開車門，讓媽媽先下車，然后再跟著她從車上下來(lái)，以表達(dá)我的愛(ài)意和對(duì)媽媽的尊重。這樣的行為同樣受到了家人的好評(píng)。學(xué)會(huì)這樣的禮貌之舉，提升了我作為一名孩子的自信和驕傲感。
第三段：敬老尊賢
簡(jiǎn)單而貼切的禮儀也可以落實(shí)到孩子們對(duì)老師的感激和尊重之中。那一年，我的班級(jí)組織了一次感恩老師的活動(dòng)，我們帶來(lái)了自己親手制作的花束，向老師們表達(dá)我們的謝意。我用我溫暖的手臂擁抱了我最愛(ài)的老師，還親自為她送上了花束。這個(gè)舉動(dòng)激勵(lì)了我，以及我的小伙伴們，積極學(xué)習(xí)對(duì)他人的尊重與關(guān)愛(ài)，幸福和愛(ài)心在我們的生活中萌芽了。
第四段：成才之路
身為學(xué)生，明白了儀態(tài)禮儀的重要性，同樣能夠在日后的成長(zhǎng)道路上打下良好基礎(chǔ)。例如，在求職過(guò)程中，我曾經(jīng)因?yàn)榱己玫膬x態(tài)而獲得得了很多機(jī)會(huì)。在商務(wù)場(chǎng)合中，儀態(tài)禮儀也會(huì)是一項(xiàng)不可忽視的優(yōu)勢(shì)。如今，我的職業(yè)發(fā)展處于一個(gè)平穩(wěn)的階段，這都離不開小時(shí)候所學(xué)的禮儀教育的積累。
第五段：心得總結(jié)
儀態(tài)禮儀的教育不僅是對(duì)自己，也是對(duì)他人的尊重和關(guān)心。就像青春期的花朵，在不斷的磨練和豐富中開放。通過(guò)這些年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何更好地與人溝通、表達(dá)自己的想法，同時(shí)更加了解了怎樣表現(xiàn)自己，更好地走向職場(chǎng)和社交。所有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，都使我從一個(gè)幼小的孩子變成克己自強(qiáng)的成年人。作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，我要對(duì)今后的同學(xué)們說(shuō)，珍惜自己小時(shí)候所獲得的禮儀教育，這將讓你們?cè)谌松猛旧馅A得道義和人生格局，也將讓你們充滿信心和魅力，揚(yáng)帆遨游，在未來(lái)的繁忙路上也不會(huì)失去自己。
幼兒園禮儀課心得篇十二
幼兒園守時(shí)禮儀是幼兒園教育中非常重要的一環(huán)。在幼兒園，家長(zhǎng)和孩子們都需要遵守守時(shí)禮儀，以此來(lái)營(yíng)造良好的教育氛圍，培養(yǎng)孩子們的時(shí)間觀念和自律意識(shí)。在我的幼兒園生活中，我深刻體會(huì)到了守時(shí)禮儀的重要性。
第二段：準(zhǔn)時(shí)到園。
早晨的幼兒園氣氛總是格外熱鬧，家長(zhǎng)送孩子們來(lái)上學(xué)，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，老師們忙碌地準(zhǔn)備著一天的教學(xué)。每天早上，我都會(huì)早早地到達(dá)幼兒園，以充分準(zhǔn)備自己的心理和身體，迎接一天的忙碌。準(zhǔn)時(shí)到幼兒園不僅可以避免遲到的尷尬，更可以幫助我充分準(zhǔn)備好教學(xué)，可以更好地為孩子們提供高質(zhì)量的教育。
第三段：為孩子們樹立榜樣。
作為一名幼兒園教師，我們不僅需要遵守守時(shí)禮儀，更需要為孩子們樹立一個(gè)好的榜樣。在幼兒園中，孩子們的行為和治理是在老師的影響下形成的。如果老師無(wú)法正確處理時(shí)間，會(huì)導(dǎo)致孩子們無(wú)法規(guī)律他們的生活，不利于孩子們的成長(zhǎng)。因此，老師們需要在守時(shí)禮儀上成為孩子們的模范，讓孩子們從小養(yǎng)成遵守時(shí)間的習(xí)慣。
第四段：教育孩子們遵守守時(shí)禮儀。
在幼兒園的教學(xué)過(guò)程中，我們也需要注意教育孩子們遵循守時(shí)禮儀。我們應(yīng)該通過(guò)接觸、說(shuō)話、指導(dǎo)、示范等方式，讓孩子們學(xué)會(huì)遵循規(guī)律和時(shí)間。如果孩子們遲到或錯(cuò)過(guò)了活動(dòng)，我們作為老師不應(yīng)該責(zé)備和懲罰，而需要以積極、耐心的態(tài)度指導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子們，并告訴他們守時(shí)禮儀的好處。
第五段：總結(jié)。
在幼兒園的生活中，守時(shí)禮儀是非常重要的。一個(gè)好的守時(shí)禮儀能夠讓孩子們形成良好的時(shí)間觀念和自律意識(shí)，從而更好地適應(yīng)小學(xué)和將來(lái)的生活。作為老師，我們更需要成為孩子們的榜樣和引導(dǎo)人，讓孩子們從小就習(xí)慣遵循時(shí)間和規(guī)律的生活。希望我能夠堅(jiān)持守時(shí)禮儀，并從中獲得不斷的提高和進(jìn)步。
幼兒園禮儀課心得篇十三
作為教師的我們，為人師表，為孩子以身示范，更要做到舉止文明，接人待物得體大方，語(yǔ)言表述正確并充滿著智慧。要做一名合格的幼兒教師，不能僅僅在上課時(shí)教學(xué)方法靈活，有新穎的教學(xué)思維，僅僅在活動(dòng)中體現(xiàn)著幼兒教師的各方面能力，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
再者，教師是靈魂的工程師，用言行影響著孩子，是孩子的榜樣。那我們的身形舉止，儀表儀態(tài)就顯得尤為重要了。
第二組老師的禮儀展示《接人待物》，看了之后，才發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪?，接人待物與家長(zhǎng)的接觸時(shí)，有許多不足，教師平時(shí)與家長(zhǎng)的接觸，要讓家長(zhǎng)感覺(jué)教師的素質(zhì)，不僅通過(guò)接人待物的禮儀，還有語(yǔ)言的規(guī)范。進(jìn)行了學(xué)習(xí)之后，我覺(jué)得不僅要把孩子培養(yǎng)成講禮儀、懂禮儀、用禮儀的孩子，而是讓我們成年人乃至整個(gè)社會(huì)，真正的成為名符其實(shí)的“禮儀之邦、文明古國(guó)”。
第三組老師的禮儀展開《幼兒園課堂禮儀》，我參加了這組教師的展示，在編排時(shí)我們學(xué)習(xí)了有關(guān)教師課堂禮儀的資料，學(xué)習(xí)中就感覺(jué)到，孩子耳濡目染我們的語(yǔ)言，行為。他們會(huì)在一天天的模仿，我們正確的禮儀會(huì)在教學(xué)中讓幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)到教師的禮儀。而在學(xué)習(xí)之后，我們?cè)谡n堂中的禮儀會(huì)涉及到第一組教師所展示的所有姿勢(shì)。以前真的沒(méi)有想過(guò)、甚至沒(méi)做到過(guò)規(guī)范而標(biāo)準(zhǔn)，在心里也沒(méi)有這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
在培訓(xùn)之后，嘗試著在日常生活及課堂中運(yùn)用禮儀，雖然有時(shí)會(huì)做的不規(guī)范，也會(huì)忘記，但是心里有了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我相信在今后的日子里，只要我們所有教師都嚴(yán)格要求自己的行為，將這些禮儀標(biāo)準(zhǔn)牢記在心，養(yǎng)成習(xí)慣，成為自然，會(huì)讓我園教師的整體素質(zhì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。在我們運(yùn)用禮儀的同時(shí)，家長(zhǎng)也會(huì)感受到我們的禮儀，自然而然地也會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，家長(zhǎng)的素質(zhì)也會(huì)得到提高，這樣家園整合配合教育幼兒豈不是兩全齊美。
希望我園的禮儀之花常開!
9月19日袁靜老師老我園進(jìn)行《如何在幼兒園開展禮儀品格教育》培訓(xùn)。讓我深有體會(huì)在幼兒開展禮儀的重要性。在兩歲半——六歲是幼兒發(fā)展的敏感期，抓住了敏感期，并提供適當(dāng)?shù)慕逃妥プ×私】?、快?lè)、和諧的一生，所以，禮儀教育是人之初的必修課。在敏感期孩子進(jìn)行針對(duì)性的教育，孩子就會(huì)得到與平時(shí)事半功倍的效果。如果孩子從小不培養(yǎng)好習(xí)慣，就必然形成壞習(xí)慣，壞習(xí)慣形成了，再改就很難。
我們家長(zhǎng)和老師的共同努力下，孩子已開始懂得一些禮儀，晨間來(lái)園主動(dòng)地向老師問(wèn)早、問(wèn)好，與家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn);好玩的玩具大家一起玩;排隊(duì)入廁、做操，這是個(gè)良好的開端。
我相信在今后的工作中，我要以身作則，言傳身教，把幼兒禮儀教育貫穿幼兒園每天活動(dòng)的全過(guò)程。
幼兒園禮儀課心得篇十四
在幼兒園，禮儀是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的重要內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了禮儀的重要性。下面我將用五段式的文章總結(jié)我在幼兒園學(xué)習(xí)禮儀方面的心得和體會(huì)。
第一段：介紹幼兒園。我班級(jí)是一所充滿活力和溫暖的幼兒園。在這里，老師們注重培養(yǎng)孩子們的禮儀意識(shí)，教導(dǎo)我們要懂得尊重他人、友好相處。每天的早操和集體活動(dòng)都是培養(yǎng)我們良好行為習(xí)慣的好機(jī)會(huì)。
第二段：學(xué)會(huì)尊敬他人。在幼兒園中，老師們教導(dǎo)我們對(duì)他人要保持尊敬和友好。我們要學(xué)會(huì)向老師和同學(xué)們問(wèn)好、說(shuō)謝謝。我學(xué)會(huì)了主動(dòng)幫助老師們布置課堂，幫助同學(xué)們整理書包。通過(guò)這些行為，我懂得了尊重他人的重要性，也培養(yǎng)了集體意識(shí)和責(zé)任感。
第三段：學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。在幼兒園中，老師們教我們禮貌用語(yǔ)的正確使用。無(wú)論是請(qǐng)別人幫忙還是制造了小插曲，我們都要學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”。而當(dāng)別人幫助我們時(shí)，我們要學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”。通過(guò)這些禮貌用語(yǔ)的使用，我學(xué)會(huì)了待人有禮，通過(guò)表達(dá)感謝和道歉來(lái)維護(hù)人際關(guān)系。
第四段：學(xué)會(huì)分享和合作。社交禮儀中，分享和合作是非常重要的。在幼兒園的小組活動(dòng)中，我們經(jīng)常需要和同伴一起合作，處理問(wèn)題。通過(guò)這樣的練習(xí)，我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議；學(xué)會(huì)了互相幫助和支持。而分享是合作的延伸，透過(guò)分享我們可以學(xué)會(huì)慷慨和關(guān)愛(ài)他人。
第五段：以身作則。作為幼兒園的學(xué)生，我們要做到以身作則，成為榜樣。我們要遵循學(xué)校規(guī)定和老師們的要求，在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，上下樓梯要注意安全；在與他人交往時(shí)要保持禮貌和友好。只有我們自己能夠遵循禮儀規(guī)范，才能影響和激勵(lì)他人也遵循。
通過(guò)在幼兒園學(xué)習(xí)禮儀，我懂得了尊重他人、友好相處的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，我學(xué)會(huì)了待人有禮，通過(guò)學(xué)習(xí)分享和合作，我懂得了互相幫助和支持的重要性。我會(huì)以身作則，成為榜樣，帶動(dòng)他人也遵循禮儀規(guī)范。在未來(lái)的成長(zhǎng)中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的禮儀修養(yǎng)。
幼兒園禮儀課心得篇十五
家長(zhǎng)反映問(wèn)題——態(tài)度冷靜，讓家長(zhǎng)把話說(shuō)完，認(rèn)真委婉。如：謝謝!讓我們?cè)倭私庖幌?。?qǐng)您放心，我們?cè)偕塘可塘?，盡量幫你解決。
家長(zhǎng)之間發(fā)生沖突——穩(wěn)定家長(zhǎng)情緒，分別與家長(zhǎng)談話。如：別著急，孩子在園發(fā)生事情，責(zé)任在我，您有什么意見(jiàn)和我們說(shuō)。
孩子發(fā)生事故——如實(shí)說(shuō)清，表示歉意。如：真是對(duì)不起，今天……麻煩您多觀察孩子，有什么不舒服時(shí)，需要我們做什么盡管與我們聯(lián)系。
家長(zhǎng)晚接孩子——主動(dòng)熱情，耐心接待。如：沒(méi)關(guān)系，請(qǐng)您今后商量好誰(shuí)接，免得孩子著急。
家長(zhǎng)饋贈(zèng)物品——禮貌回絕。如：您的心意我們領(lǐng)了，照顧孩子是我們應(yīng)該做的，您別這么客氣。
找個(gè)別家長(zhǎng)談話——態(tài)度平和，講究藝術(shù)。如：對(duì)不起，耽誤您一會(huì)兒時(shí)間。
與家長(zhǎng)聯(lián)系——體貼關(guān)心、禮貌客氣。如：您好!我是*老師，今天**不舒服，您看是不是帶他去醫(yī)院?謝謝!給您添麻煩了。
全園推廣使用普通話。語(yǔ)言：語(yǔ)速適中，態(tài)度溫和，語(yǔ)言生動(dòng)、有趣、兒童化。
語(yǔ)速適中，語(yǔ)言生動(dòng)、有趣、兒童化。
細(xì)則：使用普通話，用詞規(guī)范;語(yǔ)氣柔和，委婉中聽(tīng)，忌大聲呼叫;咬字準(zhǔn)確，吐音清晰;語(yǔ)調(diào)婉轉(zhuǎn)、平穩(wěn)，抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)速適中。
親切關(guān)愛(ài)，體貼入微，力求體現(xiàn)母愛(ài)。
細(xì)則：不講粗話，臟話，忌訓(xùn)斥幼兒;忌大呼小叫，不要離聽(tīng)者太近;時(shí)刻面帶微笑，保持恰當(dāng)?shù)哪抗狻?BR> 3、文明用語(yǔ)：
幼兒園禮儀課心得篇十六
小班幼兒入園一個(gè)多月以來(lái)，已初步適應(yīng)幼兒園的生活，能在成人的引導(dǎo)下向老師問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn);初步學(xué)會(huì)使用餐具，大部分幼兒能夠獨(dú)立進(jìn)餐。餐后在老師的提醒下會(huì)擦嘴、漱口，基本能保持儀表整潔。經(jīng)家庭調(diào)查，大部分幼兒在家里基本上也能做到講究衛(wèi)生、講文明懂禮貌，但部分幼兒在家任性、驕橫，表現(xiàn)出“一個(gè)小寶兩個(gè)樣”。需要家長(zhǎng)配合老師，家園一致進(jìn)行教育。
1。幼兒在教師或成人的引導(dǎo)下，逐步學(xué)會(huì)控制自己的行為養(yǎng)成習(xí)慣。
2。同伴一起活動(dòng)時(shí)，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和會(huì)感謝他人的.幫助。
三、采取措施：
1。重視營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍：環(huán)境因素對(duì)幼兒成長(zhǎng)有巨大的教育潛力。在實(shí)施生態(tài)體驗(yàn)下的幼兒禮儀教育時(shí)，我們會(huì)充分挖掘和利用環(huán)境中的教育因素，營(yíng)造良好的禮儀教育氛圍。
2。文明禮儀教育滲透于幼兒的一日生活。生態(tài)體驗(yàn)下的幼兒禮儀教育納入幼兒園各領(lǐng)域教育教學(xué)之中，將幼兒文明禮儀教育作為有目的、有計(jì)劃實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的一種手段。
1、在成人的提醒下能向家長(zhǎng)老師問(wèn)早問(wèn)好說(shuō)再見(jiàn)。
2、學(xué)著主動(dòng)向成人、同伴問(wèn)早問(wèn)好說(shuō)再見(jiàn)。
3、學(xué)講禮貌用語(yǔ)。
1、學(xué)習(xí)正確使用餐具。
2、學(xué)習(xí)餐后擦嘴漱口。
（三）儀表儀態(tài)禮儀。
1、在老師的幫助下，保持儀表整潔。
2、在老師的提醒下，不做不雅的動(dòng)作。