心得體會是從實(shí)踐中獲得的，通過總結(jié)和歸納，我們可以更好地提高自己的能力和水平。怎樣通過心得體會來凝練自己的見解和觀點(diǎn)？看看下面這篇心得體會，或許可以為你的工作或?qū)W習(xí)帶來新的思路。
論文報(bào)告心得體會篇一
實(shí)習(xí)報(bào)告論文是每個(gè)實(shí)習(xí)生必須寫的一份報(bào)告。在寫實(shí)習(xí)報(bào)告論文的過程中，可以通過總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，加深對所學(xué)專業(yè)的理解，提高知識應(yīng)用水平，鍛煉實(shí)踐能力。本文將會介紹我在實(shí)習(xí)報(bào)告論文的寫作中，所得到的心得體會。
實(shí)習(xí)報(bào)告論文可以讓企業(yè)了解實(shí)習(xí)生在企業(yè)當(dāng)中的表現(xiàn)情況，也可以讓企業(yè)對實(shí)習(xí)生的個(gè)人素質(zhì)和能力進(jìn)行評價(jià)。而對于實(shí)習(xí)生而言，實(shí)習(xí)報(bào)告論文可以總結(jié)自己實(shí)習(xí)期間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使自己更清楚地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足之處。此外，實(shí)習(xí)報(bào)告論文還可以提高實(shí)習(xí)生的寫作能力，培養(yǎng)思考和表達(dá)能力，為今后的職業(yè)生涯打下基礎(chǔ)。
在寫實(shí)習(xí)報(bào)告論文時(shí)，要注意以下幾個(gè)要點(diǎn)。首先，要注意文章的規(guī)范性和條理性。結(jié)構(gòu)要清晰，邏輯要嚴(yán)密，要避免重復(fù)、冗長和模糊。其次，要注意作為實(shí)習(xí)生，要對實(shí)習(xí)的單位、環(huán)境、人員、業(yè)務(wù)等進(jìn)行詳細(xì)、全面的介紹，從中分析、總結(jié)出自己實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并提出對現(xiàn)有問題的改進(jìn)建議和展望。最后，要注意在寫作中不要過于浮華，盡可能簡潔明了地表達(dá)自己的想法。
在完成實(shí)習(xí)報(bào)告論文之后，我們還要針對自己寫作上的不足和遇到的問題進(jìn)行總結(jié)和反思。我認(rèn)為，在我們應(yīng)該學(xué)會看懂和理解真正的需求。在訪談上了解實(shí)際工作情況，對于我們的寫作是十分必要的。此外，應(yīng)該多從實(shí)習(xí)任務(wù)中得到啟示，并創(chuàng)造性地摸索出一種適合個(gè)人的培養(yǎng)方法，提高實(shí)際操作能力，使得實(shí)習(xí)報(bào)告論文能夠更加規(guī)范和專業(yè)。最后，應(yīng)該把自己平時(shí)所學(xué)的理論知識和實(shí)際情況進(jìn)行結(jié)合，寫出切實(shí)可行的建議和對現(xiàn)有問題的解決方案。
第五段：總結(jié)。
總之，實(shí)習(xí)報(bào)告論文的寫作對于我們的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和職業(yè)發(fā)展是至關(guān)重要的。通過實(shí)踐和反思，我們不僅可以豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還可以提升自己的綜合寫作能力和職業(yè)素養(yǎng)。因此，我們應(yīng)該注重實(shí)習(xí)報(bào)告論文的寫作，在寫作中不斷完善自我，加強(qiáng)自己的表述能力和對專業(yè)知識的理解，為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
論文報(bào)告心得體會篇二
隨著學(xué)習(xí)的深入，每個(gè)學(xué)生都會接觸到各種各樣的任務(wù)和考核形式，而論文報(bào)告無疑是其中重要的一種。論文報(bào)告不僅要求學(xué)生具備一定的研究方法和寫作能力，還需要學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容有深入的理解和獨(dú)立的思考。在此，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和體會，分享一些關(guān)于論文報(bào)告的心得體會。
首先，選擇合適的研究題目是成功完成論文報(bào)告的關(guān)鍵。研究題目的選擇是一個(gè)既考驗(yàn)學(xué)生主題思維能力，又對學(xué)生自身興趣和獨(dú)立研究的能力的考驗(yàn)。一個(gè)好的研究題目應(yīng)該保證有一定的研究空間，同時(shí)要吸引人并具有實(shí)際意義。在選擇研究題目時(shí)，我建議學(xué)生們首先明確自己感興趣的研究領(lǐng)域，然后充分閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，了解前人的研究成果和現(xiàn)狀，最后結(jié)合自己的發(fā)現(xiàn)和想法來確定題目。這樣的研究題目不僅容易激發(fā)學(xué)生的研究動力，還可以使得整個(gè)論文報(bào)告更具學(xué)術(shù)價(jià)值。
其次，規(guī)范的研究和寫作流程對于完成論文報(bào)告是至關(guān)重要的。一般來說，論文報(bào)告的寫作流程可以分為四個(gè)主要階段：選題與構(gòu)思、文獻(xiàn)綜述與資料整理、研究方法與數(shù)據(jù)分析、最后是內(nèi)容整理與修改。在整個(gè)流程中，規(guī)劃好自己的時(shí)間，合理分配各個(gè)階段的時(shí)間非常重要。此外，注意合理使用和引用相關(guān)的文獻(xiàn)資料也是必不可少的。在寫作過程中，學(xué)生們還需要注重論文結(jié)構(gòu)的清晰性，邏輯性的表達(dá)和合理的段落劃分，同時(shí)要保證語言通順和拼寫正確。盡管這些要求看似繁雜，但只有通過科學(xué)規(guī)范的寫作流程，才能確保論文報(bào)告的質(zhì)量和思路的清晰。
此外，一個(gè)出色的論文報(bào)告需要有獨(dú)立的思考和深刻的洞見。獨(dú)立思考是指學(xué)生通過系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和研究形成自己的獨(dú)特見解和觀點(diǎn)，并能夠?qū)ΜF(xiàn)有理論和假設(shè)提出自己的批判和思考。在我的學(xué)術(shù)生涯中，我意識到只有積極參與學(xué)術(shù)討論，主動思考問題，并與導(dǎo)師和同學(xué)交流，才能開拓眼界，深化對問題的理解。此外，深刻的洞見是指學(xué)生對問題具有獨(dú)特的、深入的見解。論文報(bào)告不僅要描述事實(shí)，還要通過分析和思考提出有科學(xué)性和可行性的建議。在將理論知識應(yīng)用到實(shí)際問題中時(shí)，要善于發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵點(diǎn)，通過比較和分析找到最優(yōu)解決方案。只有在獨(dú)立思考和深刻洞見的基礎(chǔ)上，我們才有可能產(chǎn)生真正有價(jià)值的論文報(bào)告。
最后，及時(shí)的反思和修改對于提升論文報(bào)告的質(zhì)量至關(guān)重要。在論文報(bào)告完成之后，我建議學(xué)生們立即進(jìn)行回顧和總結(jié)。通過對論文報(bào)告的反思，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在研究和寫作過程中的不足之處，進(jìn)而找到改進(jìn)的方向。此外，及時(shí)地請教導(dǎo)師和同學(xué)，聽取他們的建議和意見是非常重要的。通過與他們的交流，我們不僅可以了解到論文報(bào)告的不足之處，還可以獲得一些在寫作和研究中的技巧和經(jīng)驗(yàn)。最后，在修改論文報(bào)告時(shí)，我們應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注論文的結(jié)構(gòu)和邏輯，避免出現(xiàn)過長的段落和無關(guān)的內(nèi)容，同時(shí)注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和簡潔性。通過反思和修改，我們可以不斷改進(jìn)論文報(bào)告的質(zhì)量，提升自己的學(xué)術(shù)水平。
總之，在完成論文報(bào)告的過程中，學(xué)生們需要選擇合適的研究題目、按照規(guī)范的流程進(jìn)行研究和寫作、獨(dú)立思考和深刻洞見以及及時(shí)反思和修改。過程可能會艱辛和漫長，但只有付出努力和堅(jiān)持不懈，才能完成一篇優(yōu)秀的論文報(bào)告。通過論文報(bào)告，我們不僅可以提升自己的學(xué)術(shù)水平，還可以鍛煉自己的獨(dú)立思考和問題解決能力。希望我的心得體會能對廣大學(xué)生們在寫作論文報(bào)告時(shí)有所幫助。
論文報(bào)告心得體會篇三
在大學(xué)階段，很多學(xué)生會選擇參加實(shí)習(xí)，為自己積累工作經(jīng)驗(yàn)打下良好的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)報(bào)告是實(shí)習(xí)后必須要完成的任務(wù)，為自己的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)和回顧。在這篇文章中，我將分享我的實(shí)習(xí)報(bào)告論文心得和體會，希望對其他正在經(jīng)歷實(shí)習(xí)的學(xué)生有所幫助。
第二段：如何撰寫一份有效的實(shí)習(xí)報(bào)告?
從我的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，撰寫一份有效的實(shí)習(xí)報(bào)告需要具備以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:。
1.對實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)程度的簡單介紹。
2.對實(shí)習(xí)期間工作任務(wù)、任務(wù)安排及進(jìn)展的分析。
3.對實(shí)習(xí)期間所學(xué)知識和技能的總結(jié)和回顧。
4.對實(shí)習(xí)單位的環(huán)境、文化、氛圍等方面的評價(jià)。
5.對實(shí)習(xí)期間遇到的問題和困難的處理方法及成果的總結(jié)。
在撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)，同學(xué)們需要確保以上幾個(gè)方面都得到充分的體現(xiàn)和呈現(xiàn)，這可以讓老師從多個(gè)角度來評判你的實(shí)習(xí)表現(xiàn)，并給出更為全面的意見和反饋。
第三段：如何準(zhǔn)確描述自己的實(shí)習(xí)體會?
實(shí)習(xí)體會是實(shí)習(xí)報(bào)告的重要組成部分，它對于實(shí)習(xí)工作的總結(jié)和回顧具有重要的意義。在撰寫實(shí)習(xí)體會時(shí)，同學(xué)們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行描述:。
1.對工作進(jìn)行總體評估，梳理具體工作環(huán)節(jié)，從中找到自己的亮點(diǎn)。
2.分析自己在實(shí)習(xí)期間的感受和體會，包括對工作、同事、領(lǐng)導(dǎo)等方面的看法和感受。
3.對自己在實(shí)習(xí)期間收獲的知識和技能進(jìn)行回顧和總結(jié)，并談?wù)勎磥淼膶W(xué)習(xí)和注冊計(jì)劃。
4.對自己在實(shí)習(xí)期間遇到的問題和困難進(jìn)行詳細(xì)描述和分析，提出解決方案并總結(jié)收獲。
實(shí)習(xí)報(bào)告是對同學(xué)們實(shí)習(xí)成果的總結(jié)和回顧，評價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告也是對于同學(xué)們努力和付出的肯定。在評價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)，老師主要會從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考量：
1.內(nèi)容的充實(shí)性和準(zhǔn)確性，是否能夠準(zhǔn)確而詳細(xì)的反映自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
2.結(jié)構(gòu)的合理性和連貫性，是否按照規(guī)定的結(jié)構(gòu)進(jìn)行撰寫，內(nèi)容是否緊密聯(lián)系。
3.表達(dá)的清晰性和語言的優(yōu)美度，是否可以表達(dá)清晰和簡明易懂。
4.對知識和技能的應(yīng)用程度，能否運(yùn)用所學(xué)的知識和技能，解決具體問題。
第五段：總結(jié)。
撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告和回顧實(shí)習(xí)體會，是對實(shí)習(xí)工作的總結(jié)和肯定，也是對未來學(xué)習(xí)和工作的啟示和提醒。在撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告的過程中，同學(xué)們需要認(rèn)真思考自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并總結(jié)自己的得失與收獲。希望同學(xué)們每次實(shí)習(xí)后都能夠努力撰寫一份出色的實(shí)習(xí)報(bào)告，并在實(shí)習(xí)中不斷提高自己的實(shí)踐能力和實(shí)際操作水平。
論文報(bào)告心得體會篇四
論文寫作是大學(xué)生培養(yǎng)科學(xué)研究和創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)之一。為了提高學(xué)生的寫作水平，我院在本學(xué)期開設(shè)了論文寫作實(shí)訓(xùn)課程，經(jīng)過兩個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會到了論文寫作的重要性和技巧，收獲頗豐。
第二段：理論學(xué)習(xí)。
在課堂上，老師為我們介紹了論文寫作的基本步驟和技巧。我們學(xué)習(xí)了如何確定課題，搜集文獻(xiàn)資料、撰寫論文的組織結(jié)構(gòu)以及如何使用合適的語言表達(dá)。尤其是老師詳細(xì)講解了如何正確引用他人研究成果，并避免抄襲的問題。這些理論知識為我后續(xù)的實(shí)踐提供了寶貴的指導(dǎo)。
第三段：實(shí)踐操作。
在課后的實(shí)踐環(huán)節(jié)中，老師讓我們以小組為單位進(jìn)行論文寫作。我們進(jìn)行了課題確定、文獻(xiàn)查找以及論文草稿的撰寫等環(huán)節(jié)。這個(gè)過程中，我深刻體會到了論文寫作需要耐心和細(xì)致。找到適合的研究課題是非常關(guān)鍵的一步，需要經(jīng)過多次討論和篩選。在文獻(xiàn)查找過程中，我們學(xué)會了利用多種學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫的搜索功能，以及如何篩選出與我們研究相關(guān)的有效文獻(xiàn)。在撰寫論文的過程中，我們按照老師教授的結(jié)構(gòu)和語言要求進(jìn)行了組織，注意了段落的邏輯銜接和語句的簡潔明了。通過這樣的實(shí)踐，我收獲了論文寫作的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，對于日后的寫作工作非常有幫助。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作。
在實(shí)踐過程中，我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一篇好的論文需要團(tuán)隊(duì)成員的共同努力和協(xié)作。在小組工作中，我們相互分工、相互配合，不斷進(jìn)行意見交流和修改。通過與小組成員的互動，我不僅學(xué)會了傾聽他人的意見和建議，還提高了自己的學(xué)術(shù)思考和寫作能力。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)對于我將來的研究工作和職業(yè)發(fā)展非常重要。
第五段：心得總結(jié)。
通過這次論文寫作的實(shí)踐，我收獲了很多。首先，我明白了一篇好的論文需要理論知識作為基礎(chǔ)，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同樣重要。只有通過實(shí)踐操作，才能真正把理論知識應(yīng)用到實(shí)際中。其次，我意識到寫作是需要長時(shí)間積累的過程，需要持之以恒并不斷反復(fù)修改。最后，我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，無論是在學(xué)術(shù)研究還是在職業(yè)發(fā)展中，團(tuán)隊(duì)合作都是必不可少的。因此，我會繼續(xù)努力提高自己的寫作能力，并在未來的研究和工作中更好地與團(tuán)隊(duì)合作，取得更好的成績。
結(jié)尾：
總之，通過論文寫作實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對論文寫作有了更深刻的認(rèn)識和體會。我相信這次實(shí)訓(xùn)對于我今后的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。我會將所學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到未來的寫作工作中，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和創(chuàng)新能力。
論文報(bào)告心得體會篇五
第一段：引言（120字）
中餐擺臺報(bào)告是中餐學(xué)生的必修課程之一，通過模擬餐廳服務(wù)的流程和環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠深入了解中餐的服務(wù)文化和技巧。在這個(gè)過程中，我無數(shù)次走進(jìn)真實(shí)的中餐廳，我的技能不斷地提升。尤其是在本學(xué)期的中餐擺臺報(bào)告中，我更加深入地了解了中餐文化和中餐服務(wù)的精髓。以下是我的心得體會和感受。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容（240字）
中餐擺臺報(bào)告的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常充實(shí)，包括餐桌布置、招待方式、菜品介紹等項(xiàng)目。在這個(gè)過程中，我們要考慮如何合理排列菜品、如何掌握時(shí)間分配、如何根據(jù)食客的需求進(jìn)行服務(wù)等。這些問題看起來很簡單，但實(shí)際上需要我們大量的實(shí)踐和反復(fù)練習(xí)。在這個(gè)過程中，我們深刻領(lǐng)悟到了中餐文化和中餐服務(wù)的真諦，不斷提升自身的服務(wù)質(zhì)量。
第三段：實(shí)踐體驗(yàn)（240字）
在實(shí)踐中，我確實(shí)遇到了不少挑戰(zhàn)。例如，當(dāng)客人要求調(diào)整餐桌的擺放位置時(shí)，我們需要在保證公共區(qū)域、顧客安全的情況下，做出最好的安排。另外，我也需要認(rèn)真細(xì)致地介紹一道道菜品，講述它們特點(diǎn)、口感、原料來源等。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)菜品都有一定的故事和文化背景，了解這些背景能夠更好地幫助我們介紹菜品，增強(qiáng)菜品的吸引力和價(jià)值。
第四段：反思（360字）
通過中餐擺臺報(bào)告，我不僅學(xué)會了中餐服務(wù)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)和技巧，更重要的是，我逐漸理解了中餐文化背后的深層含義。特別是在中餐服務(wù)過程中，服務(wù)員需要不斷地專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化和個(gè)性化，提供高質(zhì)量的服務(wù)和最接近顧客需要的服務(wù)。同時(shí)，服務(wù)員需要注重菜品和文化等方面的介紹，讓客人更具體地體驗(yàn)到中餐文化的深度和魅力，這也是中餐服務(wù)非常注重的方面。
第五段：總結(jié)（240字）
通過中餐擺臺報(bào)告，我真正領(lǐng)悟到了中餐文化和中餐服務(wù)的內(nèi)涵。在今后的生活和工作中，我一定會注重發(fā)掘中餐文化背后的精髓，為中餐服務(wù)不斷加油助力。同時(shí)，我希望通過自己的努力，為中餐文化和中餐服務(wù)的傳承做出更大的貢獻(xiàn)。
論文報(bào)告心得體會篇六
近年來，隨著高等教育的普及和社會對人才的需求，論文寫作和報(bào)告演講成為了大學(xué)生必不可少的技能。在撰寫論文和進(jìn)行報(bào)告的過程中，我積累了許多寶貴的心得和體會。在此，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享我對論文報(bào)告的心得體會。
首先，論文報(bào)告需要合理安排時(shí)間，提前準(zhǔn)備。在撰寫論文和準(zhǔn)備報(bào)告之前，我們應(yīng)該制定一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表，合理安排每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間。對于論文來說，我們要提前了解論文要求、查找相關(guān)資料以及準(zhǔn)備論文大綱等；而對于報(bào)告來說，我們要提前了解報(bào)告要求、進(jìn)行資料整理、進(jìn)行多次的排練等。在提前準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，我們才能有充足的時(shí)間來提高論文和報(bào)告的質(zhì)量。
其次，論文報(bào)告需要清晰明了的思路和結(jié)構(gòu)。在寫論文或做報(bào)告之前，我們要對主題進(jìn)行明確的思考，并確定一條清晰的線索。我們可以先列出大綱，將自己的思路和觀點(diǎn)整理出來，使論文和報(bào)告更有條理和層次感。此外，我們還需要注意整個(gè)論文和報(bào)告的結(jié)構(gòu)，合理地分段，以便讓讀者或聽眾能夠更好地理解和接受。
第三，論文報(bào)告需要準(zhǔn)確的語言和恰當(dāng)?shù)穆曇粽Z調(diào)。在撰寫論文的過程中，我們要注意使用準(zhǔn)確的語言，避免使用負(fù)責(zé)不明確或歧義的詞語。同時(shí)，我們還要注意文章的語言流暢和連貫，以表達(dá)我們的觀點(diǎn)和想法。而在做報(bào)告的過程中，我們要注意恰當(dāng)運(yùn)用聲音語調(diào)，使自己的報(bào)告更加生動有趣，吸引聽眾的注意力。
第四，論文報(bào)告需要深入細(xì)致地研究。在撰寫論文之前，我們要對相關(guān)領(lǐng)域的研究進(jìn)行深入的了解，并且進(jìn)行詳盡的資料查找和整理。只有充分了解相關(guān)的研究情況，我們才能寫出有說服力的論文。而在報(bào)告中，我們也需要對所做研究的內(nèi)容進(jìn)行徹底的了解，以便在回答問題時(shí)能夠深入細(xì)致地介紹。
最后，論文報(bào)告需要注重練習(xí)和反思。在撰寫論文和進(jìn)行報(bào)告之前，我們要進(jìn)行多次的練習(xí)和反思。寫論文時(shí)，我們可以多找一些同學(xué)或老師來幫忙修改和提供建議，進(jìn)一步提高論文質(zhì)量。做報(bào)告時(shí)，我們可以找一些朋友或家人扮演聽眾的角色，模擬真實(shí)的報(bào)告環(huán)境，以找出自己的不足和改進(jìn)的空間。練習(xí)和反思的過程，能夠幫助我們更好地理解和掌握論文和報(bào)告的要點(diǎn)，提高自己的表達(dá)能力。
總之，撰寫論文和進(jìn)行報(bào)告不僅是一種學(xué)術(shù)活動，更是一種對自身能力的綜合考驗(yàn)。通過總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會，我了解到，合理安排時(shí)間、明確思路和結(jié)構(gòu)、使用準(zhǔn)確的語言、深入細(xì)致地研究以及練習(xí)和反思，是寫好論文和做好報(bào)告的關(guān)鍵。希望我能將這些心得體會繼續(xù)應(yīng)用于今后的學(xué)術(shù)工作中，并不斷提高自己的寫作和演講能力。
論文報(bào)告心得體會篇七
實(shí)習(xí)報(bào)告論文心得體會是對進(jìn)行實(shí)習(xí)的學(xué)生、對于自身職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和人生目標(biāo)的一個(gè)有用的反思和總結(jié)。毫無疑問，會寫實(shí)習(xí)報(bào)告論文心得體會的學(xué)生，在自律、溝通、謙遜和解決問題等方面都得到了提高。在寫實(shí)習(xí)報(bào)告論文心得體會的過程中，學(xué)生需要梳理實(shí)習(xí)期間學(xué)到的知識和技能，進(jìn)一步加深對理論與實(shí)踐的認(rèn)識，最終整理出一份完整的報(bào)告，從而形成一份有價(jià)值的工具，幫助自己未來的就業(yè)或職業(yè)發(fā)展。
第二段：實(shí)習(xí)過程。
在實(shí)習(xí)過程中，我們深刻地認(rèn)識到實(shí)習(xí)的實(shí)質(zhì)是對自身能力的一次深刻檢驗(yàn)和思考。首先，實(shí)習(xí)期間我們根據(jù)公司的規(guī)定，定期會開展專項(xiàng)的工作實(shí)踐，例如在某個(gè)時(shí)期內(nèi)我們需要接待客戶，就必須按照規(guī)定準(zhǔn)備好接待工作所需的知識和材料。同時(shí)我們也需要與各個(gè)部門進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，以便實(shí)現(xiàn)一個(gè)良好的客戶服務(wù)過程。對于就讀于與工作相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來說，實(shí)習(xí)是一個(gè)非常珍貴的機(jī)會，能夠讓我們在真實(shí)的情況下，提高對專業(yè)知識的理解和應(yīng)用。
第三段：實(shí)習(xí)收獲。
在實(shí)習(xí)過程中，我們還能獲得許多與專業(yè)無關(guān)的技能。例如，理解商業(yè)市場，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，客戶關(guān)系管理和人際溝通能力等等。這些技能對我們在未來的職業(yè)生涯中起著重要的作用，能夠讓我們更快地融入團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。同時(shí)，在實(shí)習(xí)過程中，我們還能培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)。例如仔細(xì)閱讀公司文件，及時(shí)回復(fù)郵件，工作積極主動和建立良好的工作關(guān)系等等，這些都是培養(yǎng)自己職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。
第四段：實(shí)習(xí)反思。
總結(jié)實(shí)習(xí)階段的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，不僅需要記錄所學(xué)的知識和技能，還需要對實(shí)習(xí)過程中的不足，在自我反省中進(jìn)一步完善自己。例如，反思自己的工作表現(xiàn)，找出其中的問題所在，比如自己應(yīng)該更加注重潛在的內(nèi)部合作機(jī)會，以及更多地參與部門會議，自我的持續(xù)提升，才會在將來的職業(yè)生涯中不斷成長。
第五段：結(jié)論。
實(shí)習(xí)是提高自身工作能力和狀態(tài)的重要機(jī)會，通過實(shí)習(xí)，我們可以獲得自己需要的技能和各種工作經(jīng)驗(yàn)，使自己在就業(yè)市場上更有競爭力。因此，寫實(shí)習(xí)報(bào)告論文心得體會的過程是一個(gè)非常具有意義的經(jīng)歷，能夠讓我們更好地認(rèn)識自己，也能夠?yàn)槲覀兾磥淼穆殬I(yè)發(fā)展提供更有效的指導(dǎo)。最終，請各位學(xué)生積極傾聽心中的聲音，并且在實(shí)習(xí)報(bào)告論文心得體會的過程中，更好地呈現(xiàn)自己的價(jià)值以及更好地發(fā)展自己的職業(yè)素養(yǎng)。
論文報(bào)告心得體會篇八
一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)在不知不覺中已經(jīng)過去了，雖然里面包含著很多的艱辛，但也有收獲。一個(gè)星期可以說是很短也可以說是很長，短的是時(shí)間跑的飛快，還沒讓人感覺出其中的味道出來;而慢的確是那種在實(shí)訓(xùn)中困惑與艱辛的體驗(yàn)，讓自己明白了自己的一些不夠與不足，當(dāng)然那些實(shí)訓(xùn)中出現(xiàn)的問題后來都成了一份份收獲與成功的喜悅。
一、實(shí)習(xí)目的。
在實(shí)習(xí)中掌握電子商務(wù)網(wǎng)上交易的基本流程，并且能夠靈活運(yùn)用電子商務(wù)的基本模擬程序。在實(shí)習(xí)中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己的主動性，提高自己獨(dú)立的分析解決問題和動手的能力。通過此次實(shí)際操作訓(xùn)練使其了解因特網(wǎng)上電子商務(wù)系統(tǒng)的構(gòu)成與基本運(yùn)作程序，學(xué)會在因特網(wǎng)上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)商務(wù)交易的基本操作方法，熟悉電子交易流程，并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全認(rèn)證及網(wǎng)絡(luò)通訊工具、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)等應(yīng)用實(shí)習(xí)，使我們初步具有運(yùn)作電子交易的基礎(chǔ)技能。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
1、電子商務(wù)b2c、b2b、c2c交易類型操作實(shí)習(xí);。
2、利用frontpage軟件制作個(gè)人網(wǎng)頁。
3、__盤全程電子商務(wù)平臺及企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用講座。
三、實(shí)習(xí)收獲。
通過一個(gè)星期的電子商務(wù)的實(shí)訓(xùn)，通過在電腦上模擬個(gè)人電子銀行，企業(yè)銀行的各種注冊，在__中進(jìn)行商家和個(gè)人的信息的注冊，__中進(jìn)行相應(yīng)信息的填制，__的模擬的交易，物流公司運(yùn)營狀況，__的基本操作及其他基本信息的錄入。同時(shí)，制作自己的個(gè)人網(wǎng)站，對相關(guān)資料進(jìn)行細(xì)致的查詢。
首先在此軟件中進(jìn)行自己個(gè)人郵箱的注冊，因?yàn)槿魏梧]件及信息的確認(rèn)都是需要它的，所以他是此次模擬實(shí)訓(xùn)的必不可少的一部分。第二部進(jìn)行自己個(gè)人銀行的相關(guān)信息的填制，有利于對公司的網(wǎng)上銀行的注冊，但是不管是網(wǎng)上個(gè)人銀行還是企業(yè)銀行都要通過ca認(rèn)證，如若不然，你不能進(jìn)行其他的基本操作，其實(shí)__認(rèn)證就是你進(jìn)入商場進(jìn)行交易的必不可少的身份。網(wǎng)上銀行模塊主要功能是模擬網(wǎng)上銀行系統(tǒng)，并為我們提供一個(gè)模擬的網(wǎng)上銀行網(wǎng)站，讓我們通過實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛄私怆娮又Ц顿~號的申請及支付的過程、個(gè)人網(wǎng)上銀行和企業(yè)網(wǎng)上銀行的賬戶管理、存款業(yè)務(wù)、轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)、賬務(wù)查詢等服務(wù)，使整個(gè)電子商務(wù)教學(xué)系統(tǒng)得以模擬網(wǎng)上支付流程及賬戶的管理過程。
不論是在現(xiàn)實(shí)生活中，還是在網(wǎng)上交易都需要交易的安全性，只有這樣，市場才會更加完善，尤其是網(wǎng)上的交易更加需要網(wǎng)上的安全。電子商務(wù)的安全的重要性已是不言而喻，安全問題是電子商務(wù)推進(jìn)中的最大障礙。營造信譽(yù)良好、安全可靠的交易環(huán)境才能讓更多的企業(yè)和消費(fèi)者支持電子商務(wù)，否則消費(fèi)者不信任網(wǎng)上交易，電子商務(wù)便只能是“水中花，鏡中月”。因此網(wǎng)絡(luò)安全成為電子商務(wù)尤為關(guān)注的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)模塊模擬中，我們了解__認(rèn)證的概念，并提供各種安全證書的申領(lǐng)、安裝和使用，使學(xué)生對電子商務(wù)的安全問題和相關(guān)技術(shù)有深刻的了解。
余下基本的信息進(jìn)行基本的確認(rèn)之后就可以進(jìn)行相關(guān)的__，__，__相關(guān)的交易流程，如何將本公司的產(chǎn)品發(fā)布出去，同時(shí)吸引相關(guān)人員及廠商購買本公司的產(chǎn)品，并達(dá)成交易，這里需要很多的程序。在__中開始從申請入駐開設(shè)商店，網(wǎng)上模擬購物，到后臺進(jìn)銷存管理，可以在一個(gè)完整的全真模擬環(huán)境內(nèi)進(jìn)行__商務(wù)等實(shí)際操作，從而我們了解網(wǎng)上商店的業(yè)務(wù)過程及其后臺的運(yùn)營、維護(hù)、管理等活動。并且，在__中，它包含消費(fèi)者和商戶兩種角色，所以我們就需要注冊兩個(gè)身份的信息，并進(jìn)行相關(guān)交易的模擬。
其實(shí)任何一個(gè)公司，除非他已經(jīng)具備一定的規(guī)模，才會擁有自己的物流公司，其實(shí)大部分的廠商都還是依靠外部的物流公司進(jìn)行本公司產(chǎn)品的配送，因此，這就需要公司與物流公司進(jìn)行相應(yīng)的協(xié)議和配送要求，最終達(dá)到滿足消費(fèi)者的需求。其實(shí)，電子商務(wù)下的物流配送，是信息化、現(xiàn)代化、社會化的物流和配送，是指物流配送企業(yè)采用網(wǎng)絡(luò)化的計(jì)算機(jī)技術(shù)和現(xiàn)代化的軟件系統(tǒng)及先進(jìn)的管理手段，針對社會需求，嚴(yán)格地、守信用地按用戶要求完成商品地采購、存儲、配送等一系列環(huán)節(jié)。如果缺少了現(xiàn)代化的物流管理，無論電子商務(wù)是多么便捷地貿(mào)易形式，仍將是無米之炊。所以廠商選好自己長期戰(zhàn)略合作伙伴是至關(guān)重要的。
在此次電子商務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)中，我們了解了基本的各種網(wǎng)上信息的操作，了解了許多在書本上沒有的東西，但是我們同時(shí)有通過這次實(shí)訓(xùn)，更加了解電子商務(wù)這門課程的重要性，以及在現(xiàn)代社會中，電子商務(wù)在生活中的重要性。同時(shí)，制作相關(guān)的個(gè)人網(wǎng)站，使其更加了解個(gè)人網(wǎng)站制作的過程，通過聽盤金算盤全程電子商務(wù)平臺及企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用講座，讓我們這些大學(xué)生了解相應(yīng)的社會需求，為我們將來就業(yè)提供相應(yīng)的建議，利于我們更好的定位，擁有一個(gè)更好的發(fā)展平臺。
論文報(bào)告心得體會篇九
4月19日下午4點(diǎn)，合水縣教育系統(tǒng)“師德師風(fēng)”先進(jìn)事跡報(bào)告會在縣體育館召開。我很榮幸的參加了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真聽取了5位來自一線教師真實(shí)生動、感人肺腑的個(gè)人先進(jìn)事跡。我感慨頗多，心情很不平靜，特別是三位來自農(nóng)村教師身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動不已。
在五位老師的報(bào)告中，首先是西華池小學(xué)教師軒轅曉麗老師，從教以來，一直鐘情于她的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，無私奉獻(xiàn)，任勞任怨。她長期擔(dān)任小學(xué)高年級語文教學(xué)和班主任工作，同時(shí)又身兼教研組長、學(xué)科組長等工作。繁忙的工作和沉重壓力，使她嘗盡其間的酸、甜、苦、辣，然而這一切并沒有使她退卻，反而激發(fā)了她執(zhí)著的事業(yè)心和責(zé)任感，在這培育花朵的百花園里，實(shí)現(xiàn)著她的人生理想。她把當(dāng)好一名教師作為一生最大的追求，用滿腔的“情”和“愛”編織自己美麗的人生，在辛勤耕耘中，她感受最深的是學(xué)生對她的濃濃敬意，而這一切也正好是對軒轅老師一腔真情和博愛的最完美的回報(bào)。
尤其是她的仁愛精神打動了我，作為老師，難免不遇到一些非常調(diào)皮的孩子，可她能做到不對他生氣，不批評他，甚至還對他以禮相待，她的行為讓我真切的感受到她對學(xué)生的無限的偉大的愛!聽了她的報(bào)告，我深刻認(rèn)識到教書育人是愛的教育，教師對學(xué)生的長處和優(yōu)點(diǎn)要毫不吝嗇地予以褒揚(yáng)，鼓勵(lì)他們，愛護(hù)他們，寬容他們，尊重他們的個(gè)性，關(guān)心他們的成長，注重他們的心理感受。對那些“困難生”(學(xué)習(xí)、紀(jì)律有困難的學(xué)生)，尤其應(yīng)該如此，對他們要有足夠的愛心和耐心，也許我們會為之付出太多的時(shí)間和精力，而收效甚微，但我們也不應(yīng)輕言放棄，應(yīng)始終以一顆寬容的心守望他們的成長，學(xué)生是受教育者，有這樣或那樣的缺點(diǎn)和不足，是很正常的，教師要學(xué)會制怒，要循循善誘，誨人不倦。讓我們在學(xué)生的心靈上播上愛的種子，使他們能健康茁壯的成長。
他們從教十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著的成果;他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。
“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！边@些誠實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無私奉獻(xiàn)，默默無聞，把自己的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝?？鬃釉疲骸捌渖碚?，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！敝行W(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個(gè)人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時(shí)候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個(gè)社會，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。教育是心靈與心靈的交流。教師，多么光榮的職業(yè)，多么響亮的名字，我們要對得起這個(gè)稱呼!也許我們每個(gè)人都無法預(yù)料自己會影響多少人的一生，這責(zé)任實(shí)在是太重大了，我們必須好好深思，要用我們有限的知識來打開學(xué)生無限的知識大門，教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。只有我們心中裝著這么一份責(zé)任，才能從根本上熱愛工作，熱愛教育事業(yè)!為偉大的教育事業(yè)發(fā)揮我們所有的光和熱。
學(xué)習(xí)了他們的感人事跡后，我深切體會到：一個(gè)人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??我很感動,從中學(xué)到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個(gè)工作崗位上,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對待。我不能埋怨學(xué)生，不能埋怨家長，不能埋怨社會，我要拾起信心，鼓起勇氣，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
論文報(bào)告心得體會篇十
第一次在屏幕上見到魏老師，從此也深深地記住了這位與眾不同的人。從那以后我認(rèn)真拜讀了他的《班主任工作漫談》，從中學(xué)到了許多管理班級的好方法，真的起到了事半功倍的好效果。如：班級公約、人人都是班級小主人、寫說明書等方法，我至今都在用。
今天我又一次聽他的報(bào)告，雖然是看的是光碟，但魏書生剛一出場，我還是被深深的吸引著。樸素精干的魏老師那幽默詼諧、精當(dāng)干練的語言，那睿智的思索、精辟的見解，如磁石般深深的吸引著我們。隨著他侃侃而談的演講，我們時(shí)而凝神靜聽，若有所思，心存敬佩;時(shí)而被他那風(fēng)趣的語言逗得開懷大笑，忍不住報(bào)以熱烈的掌聲。
再細(xì)聽他的演講沒有一點(diǎn)空空洞的說教，沒有講多么深刻的大道理。他只是很平靜地說著發(fā)生在他身邊的一些小事，顯得那么淡定從容。很快我便被他的睿智幽默所感染;為他樂觀、進(jìn)取的態(tài)度所嘆服;敬佩他平和的心態(tài);敬佩他獨(dú)特的個(gè)性;敬佩他獨(dú)特的教育觀念和方法。真是“聽君一席言，勝讀十年書?！卑?自己的心境也隨之豁然開朗，真是一種解壓的好方式。
魏書生的班主任工作已經(jīng)做得爐火純青，出神入化了，我看他的班主任工作藝術(shù)取決于他做人的藝術(shù)。一名好老師，首先一定得有積極的人生觀，這樣才能讓學(xué)生積極健康地成長。從他的演講中，我深刻體會到魏書非常積極的人生觀。他那對“人”字的精辟的解讀，讓我十分感動，也讓我佩服的五體投地。真可謂洞徹人生。他的演講讓我明白：要做一個(gè)好老師一個(gè)好班主任，首先得修煉自己的人生觀。
豁達(dá)、開朗、不計(jì)較名利，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)教書，這就是魏書生!這一些需要一種平和的心態(tài)，需要一種持之以恒的精神。聯(lián)系自己，而我缺乏的正是這種心態(tài)，這種精神。
在我班主任教學(xué)生涯中，自己也曾不斷地摸索，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn);管理班級也曾試著“民主”，但每次都民主得不徹底。還有自己缺乏魏老師那種敢想敢做的精神。其實(shí)，無論是課堂教學(xué)還是日常生活小事，我一直執(zhí)著地認(rèn)為“放手，孩子會走得更好!”一個(gè)大包大攬的老師并不是一個(gè)真正的好老師——當(dāng)?shù)眯量?，還成就不大，往往是事半功倍，那同樣也是剝奪學(xué)生權(quán)利的一種做法。教給學(xué)生怎樣做事，教給學(xué)生怎樣做人，教會學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，這樣才教給了學(xué)生獨(dú)立的資本。但要想做到真正的“放手”，需要一個(gè)過程——孩子學(xué)習(xí)的過程，逐漸成長的過程。而每次，當(dāng)這個(gè)過程還未成熟就被扼殺在我的“急于求成”之中。所以，我慚愧!
我要學(xué)習(xí)他那“苦中求樂、忙中求閑、失中求得、鬧中求靜”的精神。讓自己的內(nèi)心變得寧靜的一些。面對繁忙的工作，要學(xué)會改變自己的心態(tài)去接受，去面對。因?yàn)榧词褂幸蝗f件事，也只能選擇干一件，我們只能是不慌不忙，亂沒有用，急也沒有用，發(fā)牢騷更沒有用。牢記魏書生說的：“守住心中的寧靜，以靜制動，以不變應(yīng)萬變。”做好平平常常的事兒，過好平平淡淡的生活，原來工作就這么簡單。我的心里也頓然輕松了!心輕松了工作也自然而然快樂了!
聽魏書生的言語，真誠樸實(shí)催人奮進(jìn)，陶人情操;讓所聽者都會有所思，有所悟，有所想……我當(dāng)時(shí)也有一種感覺，要做一名好教師，魏書生是榜樣!
論文報(bào)告心得體會篇十一
本月月初，在文王中學(xué)聽了楊思中學(xué)劉校長的公開課和報(bào)告，我感受頗深，受益匪淺，以下是我的心得體會：
在劉校長講授《富貴不能淫》這課時(shí)，設(shè)置的三個(gè)自學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容，要求都是學(xué)生自己獨(dú)立解決問題，不得詢問老師與同學(xué)；遇到不理解的字詞或句子，先自我推敲、探究，努力自我解決，實(shí)在不能解決的，在課文相應(yīng)處做好標(biāo)記，不得詢問老師同學(xué)。這使得，每個(gè)學(xué)生都在獨(dú)立思考，討論環(huán)節(jié)，真正是解決疑惑，而不是“閑聊”，我同樣相信，只有自己努力思考了，真正自學(xué)了，留下的印象也才最深刻。有了真正自學(xué)的前提，合作才更高效。
劉校長在提問時(shí)會刻意地提問那些沒有解決問題的同學(xué)，詢問他的思路，要求其他同學(xué)認(rèn)真聽，聽他的回答以及是否有值得自己學(xué)習(xí)的地方……時(shí)刻關(guān)注后進(jìn)生，這就使得教師在課上就能進(jìn)行補(bǔ)差，并且學(xué)生時(shí)刻保持精神專注、集中，效率自然就高。我在課上也是時(shí)常提問那些需要“特別關(guān)注”的學(xué)生，偶爾其他學(xué)生也會因?yàn)樽约鹤孕艥M滿的舉手卻沒讓他回答而沮喪，偶爾我也會覺得這樣會不會有些耽誤時(shí)間……但是，還是要這樣做，因?yàn)檎嬲母咝дn堂，真正的素質(zhì)教育就是要面向全體學(xué)生的，我還要借助眼神、激勵(lì)的語言、在課上的巡視、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，靜待花開。
作為一名教師，非常重要的一點(diǎn)是擁有豐富的知識儲備，這一點(diǎn)在劉校長的課上也有體現(xiàn)。在《富貴不能淫》這課中，公孫衍，張儀并不是真正的大丈夫，這點(diǎn)是較難理解的，文中采用類比的手法，將公孫衍、張儀與古代只知順從的女子比較，表明它們只是順從秦王的意思，沒有自己的原則，所以不能被稱為大丈夫。在劉校長的課上，他用朱自清評述縱橫家的處事方式為切入點(diǎn)，讓學(xué)生明白：縱橫家憑他們的智謀和辯才給人家劃策，辦外交，誰用他們就幫誰，他們是職業(yè)的，所圖的是自己的功名富貴，他們沒有理想，沒有主張，只求揣摩主上的心理，投其所好。這樣一來，學(xué)生也就更能理解文中可以稱作大丈夫的三個(gè)條件了。反思自己，在備課上一定要下足功夫，把復(fù)雜的問題簡單化，簡單的問題生活化。
1、單元導(dǎo)讀：雙線結(jié)構(gòu)，一是主題思想的概括（人文主題），二是語文能力點(diǎn)的呈現(xiàn)（語文素養(yǎng)）。簡單地說，本單元教學(xué)的重難點(diǎn)，任務(wù)，目標(biāo)，就已經(jīng)在單元導(dǎo)讀中呈現(xiàn)了。所以，授課前有必要認(rèn)真、仔細(xì)閱讀。
2、“預(yù)習(xí)欄”的處理：這部分通常會被忽略，以后提醒學(xué)生讀文章前先讀“預(yù)習(xí)欄”，因?yàn)檫@里或許有對本課的評價(jià)，或許有本課的特色、特點(diǎn)，以及相關(guān)的思考題。
3、“讀教課文后作業(yè)”的處理：這是編者的心血與結(jié)晶，充分體現(xiàn)了人文精神和語文素養(yǎng)，聽過劉校長的講座，也習(xí)慣性的在備課時(shí)看看課后的作業(yè)，再設(shè)置本課的重點(diǎn)問題。
4、關(guān)于“課文補(bǔ)白”的處理：補(bǔ)白的內(nèi)容是一些語文知識問題，并且是針對本課學(xué)過的內(nèi)容，“一課一得”，有層次性，有重點(diǎn)。值得關(guān)注。
5、關(guān)于“三位一體”閱讀課的處理：這三位一體就是“教讀——自讀——課外閱讀”，設(shè)置得非常好，教讀課就是老師引導(dǎo)學(xué)習(xí)為主，學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容必須細(xì)，比較精，教師在教學(xué)過程中重點(diǎn)是給例子，給方法，教能力，得熏陶，做好“舉一”工作，學(xué)生充分正確認(rèn)識“一”，從而為“三”，“反三”做準(zhǔn)備。自讀課好比理工科的習(xí)題，在老師的組織下，自己獨(dú)立完成，用好課文，注釋，旁批，及問題，課后練習(xí)，這樣就會主次分明，不會胡子眉毛一把抓了。課外閱讀要注意“一書一法”，將來的考試以讀書快，讀書多，讀書準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)來考核學(xué)生。文字多，時(shí)間短的情況下抓住要害，火眼金睛就顯得尤為重要，所以要培養(yǎng)學(xué)生精讀，快讀，瀏覽，朗讀，默讀的能力。
6、關(guān)于習(xí)作的處理：改，是關(guān)鍵。不改，還是原來的水平。修改文章就是提高寫作水平的過程。
7、關(guān)于綜合性學(xué)習(xí)的處理：學(xué)生時(shí)代，能給學(xué)生留下深刻印象的就是舉辦過、參與過的活動。這就提醒我們老師，也要把這些綜合性學(xué)習(xí)的活動搞起來。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！再次感謝學(xué)校提供的培訓(xùn)機(jī)會。
論文報(bào)告心得體會篇十二
敬愛的黨組織:
今天，我們期待以久的入黨積極分子培訓(xùn)班開班典禮成功舉行，并正式上了第一節(jié)黨課。在這一節(jié)課中，我們了解了中國共產(chǎn)黨的建立，具體理解了黨的性質(zhì)。
我們都知道，在鴉片戰(zhàn)爭以后，我們國家受到了外國資本主義列強(qiáng)的殘酷壓迫，國家日益貧困，人民備受欺凌，于是我國迫切需要實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和民族解放，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)國家繁榮富強(qiáng)和人民共同富裕。而為了實(shí)現(xiàn)這巨大而艱難的任務(wù)，不少愛國積極分子參與了斗爭，為挽救國家和民族的危亡流血犧牲。經(jīng)歷了無數(shù)次的試驗(yàn)與失敗后，我們終于在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，成功地完成了反帝反封革命斗爭。
而建立這個(gè)新的政黨的道路是艱難且曲折的。在帝國主義的入侵和現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展后，工人階級隊(duì)伍的壯大和工人運(yùn)動的發(fā)展給它奠定了階級基礎(chǔ);在五四運(yùn)動后，馬克思主義同中國工人運(yùn)動的結(jié)合構(gòu)成了它的思想基礎(chǔ)。它的到來帶給我們希望，推動國家發(fā)展。
光?！彼宰鳛辄h和國家建設(shè)的生力軍的我們,只有進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)愛國主義精神和改革創(chuàng)新精神,才能書寫無愧于時(shí)代的青春篇章，才能為青春增光添彩。
匯報(bào)人：
xx年12月24日
敬愛的黨支部：
我有幸參加了師范大學(xué)第44期入黨積極分子的黨課學(xué)習(xí)，感覺收獲頗豐。這次的黨課學(xué)習(xí)，不再拘泥于傳統(tǒng)的填鴨式培訓(xùn)教學(xué)方式，而是采用講座的形式、錄像的形式、參觀中國抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館等鮮活的體驗(yàn)樣式，使我們不僅在理論上更加了解黨，了解中國歷史，更在活生生的故事以及講座人旁征博引之中切實(shí)的感受到黨的偉大和它全心全意為人民的風(fēng)采。黨的事業(yè)是一項(xiàng)光榮而偉大的事業(yè)。組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。這次的黨課學(xué)習(xí)，給我留下了深刻的印象，也更加堅(jiān)定了我追求共-產(chǎn)主義理想，為黨的偉大事業(yè)奉獻(xiàn)青春的決心和信念。 下面就談一談我參加完這次黨課學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)心得體會。
黨章中又明確提出，中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動指南。這是我們黨付出了巨大努力獲得的極為珍貴的精神財(cái)富，是我們黨和人民進(jìn)行新的歷史創(chuàng)造的科學(xué)總結(jié)，是中華民族振興發(fā)展的強(qiáng)大的精神支柱。
二、對中國國情的進(jìn)一步認(rèn)識 中國是一個(gè)有著上下五千年歷史地國家，是一個(gè)人口眾多、資源豐富、不斷發(fā)展著的發(fā)展中國家?？梢哉f，從中華人民共和國的建立，到改革開放，到現(xiàn)在的現(xiàn)代化建設(shè)，中國每一步的發(fā)展，都是與黨的領(lǐng)導(dǎo)分不開的。對中國國情的進(jìn)一步了解，也就是對黨領(lǐng)導(dǎo)中國建設(shè)的進(jìn)一步了解。 中國共產(chǎn)黨是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。中國近一百多年來的歷史標(biāo)明，許多革命先驅(qū)，許多政黨和政治派別，都沒有找到國家振興和民族解放的出路。奪取政權(quán)需要黨的領(lǐng)導(dǎo)，社會主義建設(shè)同樣需要黨的領(lǐng)導(dǎo)。正如在黨的xx大報(bào)告中曾說的，高舉鄧--理論的偉大旗幟，把我們的事業(yè)全面推向21世紀(jì)，關(guān)鍵在于堅(jiān)持、加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能始終保證社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的正確方向;只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能保證中國人民生活水平，是適應(yīng)中國國情的正確選擇。
要做到思想上入黨，更要在實(shí)際行動中有所體現(xiàn)。
因此，在今后的生活工作中，我要努力做到以下幾點(diǎn)：1、不斷加強(qiáng)自己的政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治覺悟、思想水平，積極與周圍黨員就黨的理論進(jìn)行討論、學(xué)習(xí)。2、經(jīng)常主動向黨組織匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)、工作和有關(guān)的問題，主動和入黨聯(lián)系人進(jìn)行交流，使自己更快的進(jìn)步，也使黨組織時(shí)刻了解自己的發(fā)展情況。3、在平時(shí)的工作中勤奮努力，積極進(jìn)步，不斷提高業(yè)務(wù)水平，努力鉆研專業(yè)知識。4、盡自己所能幫助周圍的人，以集體利益為重，以人民利益為重，樂于奉獻(xiàn)，勇于自我犧牲。以上就是我參加完這次黨課學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)心得體會，可以說，每一節(jié)課的黨課學(xué)習(xí)，都使我對黨的認(rèn)識更進(jìn)一步，都更加堅(jiān)定了我加入黨組織的決心。雖然這次黨課學(xué)習(xí)結(jié)束了，但它對我的鞭策作用，卻是無窮的。今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)，提高思想覺悟，用自己的實(shí)際行動履行自己的誓言，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
匯報(bào)人：
xx年11月30日
論文報(bào)告心得體會篇十三
作為一個(gè)以前從來沒有接觸過互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的菜鳥級產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員，在沒有人指導(dǎo)，只能自己摸索的情況下設(shè)計(jì)出并和技術(shù)與美工培訓(xùn)和將網(wǎng)站做出來，其中的艱辛只能自己體會。不過，雖然過程艱辛，但自己的收獲頗大。一直以來希望能夠轉(zhuǎn)型做互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)品，但總是沒有機(jī)會。這次公司網(wǎng)站的策劃及設(shè)計(jì)給了自己很好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會。在這斷斷續(xù)續(xù)的七個(gè)月中，自己對于網(wǎng)站的策劃和設(shè)計(jì)有了一定的認(rèn)識，也通過實(shí)踐的對照，對過去自己看過的產(chǎn)品設(shè)計(jì)和產(chǎn)品經(jīng)理書籍中的理論有了更加深刻的理解。
在此，將在網(wǎng)站設(shè)計(jì)過程中的一些心得總結(jié)如下。雖然對于已經(jīng)身為產(chǎn)品經(jīng)理的人可能沒有用處。但，我想，可能對于那些想要入行，或者希望在自己的公司內(nèi)部轉(zhuǎn)入產(chǎn)品行業(yè)的人來說，可能多少有一點(diǎn)點(diǎn)用。
* 要注意網(wǎng)站的定位
任何一個(gè)公司或單位，要設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)站，都必然有其核心定位，即這個(gè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)出來要干什么。這一點(diǎn)對網(wǎng)站的設(shè)計(jì)具有決定性的影響。如果不能將網(wǎng)站的定位把握好，作為一個(gè)設(shè)計(jì)人員，其工作往往會是無功而返。因此，在網(wǎng)站策劃階段，產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員必須多和上層溝通，甚至多和領(lǐng)導(dǎo)爭辯，通過溝通和爭辯來明晰公司對網(wǎng)站的定位。同時(shí)，也可以讓領(lǐng)導(dǎo)對網(wǎng)站的定位更加明晰。只有完成了這一項(xiàng)，其余的策劃和設(shè)計(jì)工作才應(yīng)該繼續(xù)進(jìn)行。
* 要了解用戶
產(chǎn)品經(jīng)理或產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員很容易將自己作為用戶來判斷產(chǎn)品的功能或體驗(yàn)是否好用，但現(xiàn)實(shí)的情況是大部分用戶很可能與產(chǎn)品經(jīng)理所屬的人群差距很大。比如，在網(wǎng)站設(shè)計(jì)過程中，發(fā)現(xiàn)本網(wǎng)站的使用人群中 竟然有不知道如何注冊網(wǎng)站的人，這這真是出乎意料。但這就是現(xiàn)實(shí)。所以，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的過程中，不能以自己為中心，把自己當(dāng)做用戶。事實(shí)上，很多用戶的互聯(lián)網(wǎng)水平真得沒有達(dá)到我們的水平。
* 明確、牢記目的和需求
網(wǎng)站的定位明確后，接下來要明確的是網(wǎng)站設(shè)計(jì)的目的和要滿足的需求。即：網(wǎng)站整體設(shè)計(jì)完成要達(dá)成什么目的，每個(gè)模塊設(shè)計(jì)完成要達(dá)成什么目的。從另一個(gè)層面來講，也就是，網(wǎng)站整體要滿足用戶什么需求，每個(gè)模塊又要滿足用戶什么需求。同時(shí)，在網(wǎng)站的設(shè)計(jì)過程中，要一直將目的和需求牢記心中，不斷地對照當(dāng)前的設(shè)計(jì)是否能夠達(dá)到目的或滿足用戶需求。在設(shè)計(jì)過程中不斷修改不斷調(diào)整最終導(dǎo)致偏離目的和需求的情況屢見不鮮。
* 保持簡潔
為什么要簡潔?因?yàn)椋瑹o論是設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)站，還是設(shè)計(jì)一個(gè)其他的產(chǎn)品，都不可能一步到位。尤其在人力物力時(shí)間等資源有限的情況下，更是不可能一次性滿足所需求，達(dá)成所有目的。因此，在這種情況下，為了確保核心目標(biāo)和需求的達(dá)成，只能也必須優(yōu)先保證核心功能的完成，只上核心模塊或功能。同時(shí)，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的過程中，也要不斷地向同事和領(lǐng)導(dǎo)灌輸這種意識。否則，需求無止境，網(wǎng)站永遠(yuǎn)難以完成上線。
* 注意細(xì)節(jié)
這次的網(wǎng)站設(shè)計(jì)師自己第一次設(shè)計(jì)網(wǎng)站。因此，在設(shè)計(jì)網(wǎng)站的過程中自然而然地非常關(guān)注網(wǎng)站的整個(gè)架構(gòu)，什么模塊放什么地方，模塊之間如何相互聯(lián)系等等。但網(wǎng)站最終出來的結(jié)果展示了殘忍的一面。由于在細(xì)節(jié)上把握不夠，網(wǎng)站的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)結(jié)果和想象中出入很大，甚至一些格式、排版上的問題都出現(xiàn)在了網(wǎng)站的各個(gè)地方。自然，最終的結(jié)果就是網(wǎng)站成品與原始設(shè)計(jì)相差甚遠(yuǎn)。因此，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的過程中，作為設(shè)計(jì)人員，一定不能小看細(xì)節(jié)。一定要將細(xì)節(jié)想細(xì)致，沒有細(xì)節(jié)餓網(wǎng)站很容易出問題。
* 注重邏輯性
網(wǎng)站的設(shè)計(jì)過程中，必須要注意邏輯判斷。對于輸入信息或注冊流程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)的每一種狀態(tài)都要考慮到。舉一個(gè)最簡單的例子，一個(gè)輸入框輸入數(shù)據(jù)，有正確的輸入、必然有錯(cuò)誤的輸入，也必然有空輸入。那么，每種狀態(tài)下系統(tǒng)都要考慮到，也都要有相應(yīng)的反應(yīng)。
* 流程圖很重要。
說到邏輯性，就不能不談流程圖。作為梳理邏輯的工具，流程圖非常重要。它不但可以幫助我們梳理每隔一環(huán)節(jié)的不同狀態(tài)，更可以幫助我們和技術(shù)進(jìn)行溝通，確保技術(shù)對核心流程的把握。雖然每個(gè)技術(shù)的邏輯能力都不錯(cuò)，但在編程的過程中不可能次次幫我們想到邏輯的不合理處。因此，一個(gè)合格的流程圖就非常重要了。
* 沒想清楚的事情不錯(cuò)
即使是一個(gè)非常小的網(wǎng)站，也是一個(gè)系統(tǒng)，如果需要添加功能或模塊，就需要考慮到方方面面的變動，是一個(gè)比較復(fù)雜的過程。而若是一個(gè)較大的網(wǎng)站，那需要考慮的方面就更多了。因此，在設(shè)計(jì)過程中要本著一個(gè)原則：如果一個(gè)功能或模塊沒有想清楚為什么添加，有什么用處，那就不要無謂地添加這類功能或模塊。除了增加技術(shù)人員和設(shè)計(jì)人員的工作量、增加網(wǎng)站的復(fù)雜程度外，基本沒有啥好處。
* 一定要評審
評審對于所有的產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員來說都是一場“噩夢”。但是評審可不可以省略呢?不可以。一方面，我們需要通過評審讓大家認(rèn)可自己的設(shè)計(jì)。如果對我們的設(shè)計(jì)不認(rèn)可，那么在真正執(zhí)行過程中便會有更多的障礙。另一方面，我們需要通過評審收集意見，查漏補(bǔ)缺，找到我們沒有注意到的地方。不過，在評審過程中，我們也一定要做好心理準(zhǔn)備，畢竟，讓一大堆人說你設(shè)計(jì)的這不行那也不行，心里是絕對不會好受的。唯一能夠減少這種情況出現(xiàn)的方法，也許就是盡可能細(xì)致地想到各個(gè)方面，有充足的理由來說服對方。
* 一定要寫產(chǎn)品需求文檔。
在自己設(shè)計(jì)網(wǎng)站之前，看過一些產(chǎn)品經(jīng)理方面的書，每本書里都介紹到了產(chǎn)品需求文檔的撰寫，可見產(chǎn)品需求文檔的重要性。但說來奇怪，在自己真正做網(wǎng)站時(shí)，由于團(tuán)隊(duì)里人很少，所以自己竟然認(rèn)為不需要寫產(chǎn)品需求文檔，認(rèn)為只要當(dāng)面溝通就可以了。但事實(shí)是，沒有需求文檔，很多細(xì)節(jié)的東西，自己設(shè)計(jì)的時(shí)候哦想得很好，但過段時(shí)間卻模糊了，結(jié)果技術(shù)人員詢問時(shí)只能憑感覺給出解決方案。當(dāng)然，結(jié)果可想而知，出現(xiàn)了很多不應(yīng)該出現(xiàn)的問題和bug。這些問題和bug讓我真正體會到了產(chǎn)品需求文檔的重要性。
* 要懂得妥協(xié)和聽取意見。
在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)一種情況：產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員或產(chǎn)品經(jīng)理苦思冥想找到一種解決方案或展現(xiàn)形式，可以上級領(lǐng)導(dǎo)或公司管理層不認(rèn)可。這種情況下，我們常常會因?yàn)椤白约液⒆泳褪呛谩钡男睦矶雎运说囊庖姡蛘邎?jiān)決不妥協(xié)、不接納他人意見。這樣做非常不利于我們工作的推進(jìn)。因此，在這種時(shí)候，產(chǎn)品人員一要沉下心來，耐心聽取別人的意見，看看是否有可取之處。而是要懂得妥協(xié)，不在非常細(xì)節(jié)的地方和領(lǐng)導(dǎo)層較勁，阻礙工作的推進(jìn)。
* 要堅(jiān)定，更要執(zhí)行。
當(dāng)然，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中，也會出現(xiàn)這種情況：我們認(rèn)為某個(gè)功能非常重要，可上級認(rèn)為不需要，要砍掉;或者，我們認(rèn)為一個(gè)功能或模塊完全沒必要展現(xiàn)，可上級堅(jiān)持要求添加。這種不可調(diào)和的矛盾怎么處理呢?我的建議是：要堅(jiān)定，更要執(zhí)行。首先，我們要堅(jiān)定我們的想法和做法，盡量通過種種方法去說服上級。只要我們的說法和做法有道理，上級應(yīng)該會同意我們的做法。其次，如果無法說服上級，那么，一旦上級決定如何做，我們則堅(jiān)決執(zhí)行。雖然我們常說產(chǎn)品是為客戶設(shè)計(jì)的，但很多時(shí)候，產(chǎn)品也是為老板設(shè)計(jì)的。
* 要抱著做完美產(chǎn)品的心態(tài)去設(shè)計(jì)產(chǎn)品。
看過很多產(chǎn)品類的書籍，都說完美主義要不得。在這點(diǎn)上，我也同意。但是，從另一個(gè)層面來講，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)或構(gòu)思的過程中，一定要保證做完美產(chǎn)品的心態(tài)去設(shè)計(jì)。因?yàn)?，很多時(shí)候，即使完美的設(shè)計(jì)，在通過執(zhí)行的種種換屆后，也可能變得慘不忍睹，或者最終也就是成為一個(gè)及格產(chǎn)品。而如果我們抱著湊乎的心態(tài)來設(shè)計(jì)產(chǎn)品，那做出來的東西可能真的就沒辦法用了。
* 要相信自己的直覺
在產(chǎn)品設(shè)計(jì)或制作的過程中，可能常常會有這種感覺：“好像哪兒不對呀?！币晕业慕?jīng)驗(yàn)來說，這種感覺的出現(xiàn)往往是自己忘掉了一些地方或做的東西中有錯(cuò)誤，潛意識在提醒我們。所以，在這種情況下，一定要相信自己的直覺，來對相應(yīng)的模塊或功能進(jìn)行審查，找出不合理的地方進(jìn)行修改或彌補(bǔ)。
* 要看鍋下菜
現(xiàn)實(shí)里，每個(gè)公司的資源都是有限的。而做一個(gè)網(wǎng)站也好，做一個(gè)產(chǎn)品也好，公司能夠提供的資源也是有限的。因此，作為產(chǎn)品經(jīng)理或設(shè)計(jì)人員，一定要有現(xiàn)實(shí)感。要知道在現(xiàn)有資源情況下，能夠做到什么程度。比如：不要指望一個(gè)拿3000塊工資的美工設(shè)計(jì)出一流的頁面，也不要指望一個(gè)臨時(shí)來幫忙上傳資料的同事能夠一步到位地將資料的格式調(diào)整到最好的狀態(tài)，更不要指望剛畢業(yè)的程序員能夠迅速地解決你所提出的bug。一句話，不要指望同事做出超過其能力以外的事情，不要指望公司提供超出其能力范圍外的資源。
* 永遠(yuǎn)不要偷懶。
最后一條，永遠(yuǎn)不要偷懶。我的感受是，偷懶絕對會讓我們在后期多花費(fèi)更多的時(shí)間和精力。不要因?yàn)樽约簯胁幌雽懏a(chǎn)品需求文檔就隨便弄個(gè)原型給技術(shù)，那樣后期會讓你有無窮bug去修改;不要因?yàn)樽约簯谢驎r(shí)間緊急就不做評審，否則，一旦領(lǐng)導(dǎo)層看到設(shè)計(jì)沒有滿足其要求，你可能得重頭再來;不要技術(shù)改了bug你就天真地相信一定是沒問題了，一定要自己確認(rèn)，否則，過兩天就會有人找你問為什么bug沒有修改。今天的偷懶往往需要明天的雙倍甚至多倍付出。
論文報(bào)告心得體會篇一
實(shí)習(xí)報(bào)告論文是每個(gè)實(shí)習(xí)生必須寫的一份報(bào)告。在寫實(shí)習(xí)報(bào)告論文的過程中，可以通過總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，加深對所學(xué)專業(yè)的理解，提高知識應(yīng)用水平，鍛煉實(shí)踐能力。本文將會介紹我在實(shí)習(xí)報(bào)告論文的寫作中，所得到的心得體會。
實(shí)習(xí)報(bào)告論文可以讓企業(yè)了解實(shí)習(xí)生在企業(yè)當(dāng)中的表現(xiàn)情況，也可以讓企業(yè)對實(shí)習(xí)生的個(gè)人素質(zhì)和能力進(jìn)行評價(jià)。而對于實(shí)習(xí)生而言，實(shí)習(xí)報(bào)告論文可以總結(jié)自己實(shí)習(xí)期間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使自己更清楚地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足之處。此外，實(shí)習(xí)報(bào)告論文還可以提高實(shí)習(xí)生的寫作能力，培養(yǎng)思考和表達(dá)能力，為今后的職業(yè)生涯打下基礎(chǔ)。
在寫實(shí)習(xí)報(bào)告論文時(shí)，要注意以下幾個(gè)要點(diǎn)。首先，要注意文章的規(guī)范性和條理性。結(jié)構(gòu)要清晰，邏輯要嚴(yán)密，要避免重復(fù)、冗長和模糊。其次，要注意作為實(shí)習(xí)生，要對實(shí)習(xí)的單位、環(huán)境、人員、業(yè)務(wù)等進(jìn)行詳細(xì)、全面的介紹，從中分析、總結(jié)出自己實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并提出對現(xiàn)有問題的改進(jìn)建議和展望。最后，要注意在寫作中不要過于浮華，盡可能簡潔明了地表達(dá)自己的想法。
在完成實(shí)習(xí)報(bào)告論文之后，我們還要針對自己寫作上的不足和遇到的問題進(jìn)行總結(jié)和反思。我認(rèn)為，在我們應(yīng)該學(xué)會看懂和理解真正的需求。在訪談上了解實(shí)際工作情況，對于我們的寫作是十分必要的。此外，應(yīng)該多從實(shí)習(xí)任務(wù)中得到啟示，并創(chuàng)造性地摸索出一種適合個(gè)人的培養(yǎng)方法，提高實(shí)際操作能力，使得實(shí)習(xí)報(bào)告論文能夠更加規(guī)范和專業(yè)。最后，應(yīng)該把自己平時(shí)所學(xué)的理論知識和實(shí)際情況進(jìn)行結(jié)合，寫出切實(shí)可行的建議和對現(xiàn)有問題的解決方案。
第五段：總結(jié)。
總之，實(shí)習(xí)報(bào)告論文的寫作對于我們的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和職業(yè)發(fā)展是至關(guān)重要的。通過實(shí)踐和反思，我們不僅可以豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還可以提升自己的綜合寫作能力和職業(yè)素養(yǎng)。因此，我們應(yīng)該注重實(shí)習(xí)報(bào)告論文的寫作，在寫作中不斷完善自我，加強(qiáng)自己的表述能力和對專業(yè)知識的理解，為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
論文報(bào)告心得體會篇二
隨著學(xué)習(xí)的深入，每個(gè)學(xué)生都會接觸到各種各樣的任務(wù)和考核形式，而論文報(bào)告無疑是其中重要的一種。論文報(bào)告不僅要求學(xué)生具備一定的研究方法和寫作能力，還需要學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容有深入的理解和獨(dú)立的思考。在此，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和體會，分享一些關(guān)于論文報(bào)告的心得體會。
首先，選擇合適的研究題目是成功完成論文報(bào)告的關(guān)鍵。研究題目的選擇是一個(gè)既考驗(yàn)學(xué)生主題思維能力，又對學(xué)生自身興趣和獨(dú)立研究的能力的考驗(yàn)。一個(gè)好的研究題目應(yīng)該保證有一定的研究空間，同時(shí)要吸引人并具有實(shí)際意義。在選擇研究題目時(shí)，我建議學(xué)生們首先明確自己感興趣的研究領(lǐng)域，然后充分閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，了解前人的研究成果和現(xiàn)狀，最后結(jié)合自己的發(fā)現(xiàn)和想法來確定題目。這樣的研究題目不僅容易激發(fā)學(xué)生的研究動力，還可以使得整個(gè)論文報(bào)告更具學(xué)術(shù)價(jià)值。
其次，規(guī)范的研究和寫作流程對于完成論文報(bào)告是至關(guān)重要的。一般來說，論文報(bào)告的寫作流程可以分為四個(gè)主要階段：選題與構(gòu)思、文獻(xiàn)綜述與資料整理、研究方法與數(shù)據(jù)分析、最后是內(nèi)容整理與修改。在整個(gè)流程中，規(guī)劃好自己的時(shí)間，合理分配各個(gè)階段的時(shí)間非常重要。此外，注意合理使用和引用相關(guān)的文獻(xiàn)資料也是必不可少的。在寫作過程中，學(xué)生們還需要注重論文結(jié)構(gòu)的清晰性，邏輯性的表達(dá)和合理的段落劃分，同時(shí)要保證語言通順和拼寫正確。盡管這些要求看似繁雜，但只有通過科學(xué)規(guī)范的寫作流程，才能確保論文報(bào)告的質(zhì)量和思路的清晰。
此外，一個(gè)出色的論文報(bào)告需要有獨(dú)立的思考和深刻的洞見。獨(dú)立思考是指學(xué)生通過系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和研究形成自己的獨(dú)特見解和觀點(diǎn)，并能夠?qū)ΜF(xiàn)有理論和假設(shè)提出自己的批判和思考。在我的學(xué)術(shù)生涯中，我意識到只有積極參與學(xué)術(shù)討論，主動思考問題，并與導(dǎo)師和同學(xué)交流，才能開拓眼界，深化對問題的理解。此外，深刻的洞見是指學(xué)生對問題具有獨(dú)特的、深入的見解。論文報(bào)告不僅要描述事實(shí)，還要通過分析和思考提出有科學(xué)性和可行性的建議。在將理論知識應(yīng)用到實(shí)際問題中時(shí)，要善于發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵點(diǎn)，通過比較和分析找到最優(yōu)解決方案。只有在獨(dú)立思考和深刻洞見的基礎(chǔ)上，我們才有可能產(chǎn)生真正有價(jià)值的論文報(bào)告。
最后，及時(shí)的反思和修改對于提升論文報(bào)告的質(zhì)量至關(guān)重要。在論文報(bào)告完成之后，我建議學(xué)生們立即進(jìn)行回顧和總結(jié)。通過對論文報(bào)告的反思，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在研究和寫作過程中的不足之處，進(jìn)而找到改進(jìn)的方向。此外，及時(shí)地請教導(dǎo)師和同學(xué)，聽取他們的建議和意見是非常重要的。通過與他們的交流，我們不僅可以了解到論文報(bào)告的不足之處，還可以獲得一些在寫作和研究中的技巧和經(jīng)驗(yàn)。最后，在修改論文報(bào)告時(shí)，我們應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注論文的結(jié)構(gòu)和邏輯，避免出現(xiàn)過長的段落和無關(guān)的內(nèi)容，同時(shí)注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和簡潔性。通過反思和修改，我們可以不斷改進(jìn)論文報(bào)告的質(zhì)量，提升自己的學(xué)術(shù)水平。
總之，在完成論文報(bào)告的過程中，學(xué)生們需要選擇合適的研究題目、按照規(guī)范的流程進(jìn)行研究和寫作、獨(dú)立思考和深刻洞見以及及時(shí)反思和修改。過程可能會艱辛和漫長，但只有付出努力和堅(jiān)持不懈，才能完成一篇優(yōu)秀的論文報(bào)告。通過論文報(bào)告，我們不僅可以提升自己的學(xué)術(shù)水平，還可以鍛煉自己的獨(dú)立思考和問題解決能力。希望我的心得體會能對廣大學(xué)生們在寫作論文報(bào)告時(shí)有所幫助。
論文報(bào)告心得體會篇三
在大學(xué)階段，很多學(xué)生會選擇參加實(shí)習(xí)，為自己積累工作經(jīng)驗(yàn)打下良好的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)報(bào)告是實(shí)習(xí)后必須要完成的任務(wù)，為自己的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)和回顧。在這篇文章中，我將分享我的實(shí)習(xí)報(bào)告論文心得和體會，希望對其他正在經(jīng)歷實(shí)習(xí)的學(xué)生有所幫助。
第二段：如何撰寫一份有效的實(shí)習(xí)報(bào)告?
從我的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，撰寫一份有效的實(shí)習(xí)報(bào)告需要具備以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:。
1.對實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)程度的簡單介紹。
2.對實(shí)習(xí)期間工作任務(wù)、任務(wù)安排及進(jìn)展的分析。
3.對實(shí)習(xí)期間所學(xué)知識和技能的總結(jié)和回顧。
4.對實(shí)習(xí)單位的環(huán)境、文化、氛圍等方面的評價(jià)。
5.對實(shí)習(xí)期間遇到的問題和困難的處理方法及成果的總結(jié)。
在撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)，同學(xué)們需要確保以上幾個(gè)方面都得到充分的體現(xiàn)和呈現(xiàn)，這可以讓老師從多個(gè)角度來評判你的實(shí)習(xí)表現(xiàn)，并給出更為全面的意見和反饋。
第三段：如何準(zhǔn)確描述自己的實(shí)習(xí)體會?
實(shí)習(xí)體會是實(shí)習(xí)報(bào)告的重要組成部分，它對于實(shí)習(xí)工作的總結(jié)和回顧具有重要的意義。在撰寫實(shí)習(xí)體會時(shí)，同學(xué)們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行描述:。
1.對工作進(jìn)行總體評估，梳理具體工作環(huán)節(jié)，從中找到自己的亮點(diǎn)。
2.分析自己在實(shí)習(xí)期間的感受和體會，包括對工作、同事、領(lǐng)導(dǎo)等方面的看法和感受。
3.對自己在實(shí)習(xí)期間收獲的知識和技能進(jìn)行回顧和總結(jié)，并談?wù)勎磥淼膶W(xué)習(xí)和注冊計(jì)劃。
4.對自己在實(shí)習(xí)期間遇到的問題和困難進(jìn)行詳細(xì)描述和分析，提出解決方案并總結(jié)收獲。
實(shí)習(xí)報(bào)告是對同學(xué)們實(shí)習(xí)成果的總結(jié)和回顧，評價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告也是對于同學(xué)們努力和付出的肯定。在評價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)，老師主要會從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考量：
1.內(nèi)容的充實(shí)性和準(zhǔn)確性，是否能夠準(zhǔn)確而詳細(xì)的反映自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
2.結(jié)構(gòu)的合理性和連貫性，是否按照規(guī)定的結(jié)構(gòu)進(jìn)行撰寫，內(nèi)容是否緊密聯(lián)系。
3.表達(dá)的清晰性和語言的優(yōu)美度，是否可以表達(dá)清晰和簡明易懂。
4.對知識和技能的應(yīng)用程度，能否運(yùn)用所學(xué)的知識和技能，解決具體問題。
第五段：總結(jié)。
撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告和回顧實(shí)習(xí)體會，是對實(shí)習(xí)工作的總結(jié)和肯定，也是對未來學(xué)習(xí)和工作的啟示和提醒。在撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告的過程中，同學(xué)們需要認(rèn)真思考自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并總結(jié)自己的得失與收獲。希望同學(xué)們每次實(shí)習(xí)后都能夠努力撰寫一份出色的實(shí)習(xí)報(bào)告，并在實(shí)習(xí)中不斷提高自己的實(shí)踐能力和實(shí)際操作水平。
論文報(bào)告心得體會篇四
論文寫作是大學(xué)生培養(yǎng)科學(xué)研究和創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)之一。為了提高學(xué)生的寫作水平，我院在本學(xué)期開設(shè)了論文寫作實(shí)訓(xùn)課程，經(jīng)過兩個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會到了論文寫作的重要性和技巧，收獲頗豐。
第二段：理論學(xué)習(xí)。
在課堂上，老師為我們介紹了論文寫作的基本步驟和技巧。我們學(xué)習(xí)了如何確定課題，搜集文獻(xiàn)資料、撰寫論文的組織結(jié)構(gòu)以及如何使用合適的語言表達(dá)。尤其是老師詳細(xì)講解了如何正確引用他人研究成果，并避免抄襲的問題。這些理論知識為我后續(xù)的實(shí)踐提供了寶貴的指導(dǎo)。
第三段：實(shí)踐操作。
在課后的實(shí)踐環(huán)節(jié)中，老師讓我們以小組為單位進(jìn)行論文寫作。我們進(jìn)行了課題確定、文獻(xiàn)查找以及論文草稿的撰寫等環(huán)節(jié)。這個(gè)過程中，我深刻體會到了論文寫作需要耐心和細(xì)致。找到適合的研究課題是非常關(guān)鍵的一步，需要經(jīng)過多次討論和篩選。在文獻(xiàn)查找過程中，我們學(xué)會了利用多種學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫的搜索功能，以及如何篩選出與我們研究相關(guān)的有效文獻(xiàn)。在撰寫論文的過程中，我們按照老師教授的結(jié)構(gòu)和語言要求進(jìn)行了組織，注意了段落的邏輯銜接和語句的簡潔明了。通過這樣的實(shí)踐，我收獲了論文寫作的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，對于日后的寫作工作非常有幫助。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作。
在實(shí)踐過程中，我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一篇好的論文需要團(tuán)隊(duì)成員的共同努力和協(xié)作。在小組工作中，我們相互分工、相互配合，不斷進(jìn)行意見交流和修改。通過與小組成員的互動，我不僅學(xué)會了傾聽他人的意見和建議，還提高了自己的學(xué)術(shù)思考和寫作能力。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)對于我將來的研究工作和職業(yè)發(fā)展非常重要。
第五段：心得總結(jié)。
通過這次論文寫作的實(shí)踐，我收獲了很多。首先，我明白了一篇好的論文需要理論知識作為基礎(chǔ)，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同樣重要。只有通過實(shí)踐操作，才能真正把理論知識應(yīng)用到實(shí)際中。其次，我意識到寫作是需要長時(shí)間積累的過程，需要持之以恒并不斷反復(fù)修改。最后，我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，無論是在學(xué)術(shù)研究還是在職業(yè)發(fā)展中，團(tuán)隊(duì)合作都是必不可少的。因此，我會繼續(xù)努力提高自己的寫作能力，并在未來的研究和工作中更好地與團(tuán)隊(duì)合作，取得更好的成績。
結(jié)尾：
總之，通過論文寫作實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對論文寫作有了更深刻的認(rèn)識和體會。我相信這次實(shí)訓(xùn)對于我今后的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。我會將所學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到未來的寫作工作中，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和創(chuàng)新能力。
論文報(bào)告心得體會篇五
第一段：引言（120字）
中餐擺臺報(bào)告是中餐學(xué)生的必修課程之一，通過模擬餐廳服務(wù)的流程和環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠深入了解中餐的服務(wù)文化和技巧。在這個(gè)過程中，我無數(shù)次走進(jìn)真實(shí)的中餐廳，我的技能不斷地提升。尤其是在本學(xué)期的中餐擺臺報(bào)告中，我更加深入地了解了中餐文化和中餐服務(wù)的精髓。以下是我的心得體會和感受。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容（240字）
中餐擺臺報(bào)告的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常充實(shí)，包括餐桌布置、招待方式、菜品介紹等項(xiàng)目。在這個(gè)過程中，我們要考慮如何合理排列菜品、如何掌握時(shí)間分配、如何根據(jù)食客的需求進(jìn)行服務(wù)等。這些問題看起來很簡單，但實(shí)際上需要我們大量的實(shí)踐和反復(fù)練習(xí)。在這個(gè)過程中，我們深刻領(lǐng)悟到了中餐文化和中餐服務(wù)的真諦，不斷提升自身的服務(wù)質(zhì)量。
第三段：實(shí)踐體驗(yàn)（240字）
在實(shí)踐中，我確實(shí)遇到了不少挑戰(zhàn)。例如，當(dāng)客人要求調(diào)整餐桌的擺放位置時(shí)，我們需要在保證公共區(qū)域、顧客安全的情況下，做出最好的安排。另外，我也需要認(rèn)真細(xì)致地介紹一道道菜品，講述它們特點(diǎn)、口感、原料來源等。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)菜品都有一定的故事和文化背景，了解這些背景能夠更好地幫助我們介紹菜品，增強(qiáng)菜品的吸引力和價(jià)值。
第四段：反思（360字）
通過中餐擺臺報(bào)告，我不僅學(xué)會了中餐服務(wù)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)和技巧，更重要的是，我逐漸理解了中餐文化背后的深層含義。特別是在中餐服務(wù)過程中，服務(wù)員需要不斷地專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化和個(gè)性化，提供高質(zhì)量的服務(wù)和最接近顧客需要的服務(wù)。同時(shí)，服務(wù)員需要注重菜品和文化等方面的介紹，讓客人更具體地體驗(yàn)到中餐文化的深度和魅力，這也是中餐服務(wù)非常注重的方面。
第五段：總結(jié)（240字）
通過中餐擺臺報(bào)告，我真正領(lǐng)悟到了中餐文化和中餐服務(wù)的內(nèi)涵。在今后的生活和工作中，我一定會注重發(fā)掘中餐文化背后的精髓，為中餐服務(wù)不斷加油助力。同時(shí)，我希望通過自己的努力，為中餐文化和中餐服務(wù)的傳承做出更大的貢獻(xiàn)。
論文報(bào)告心得體會篇六
近年來，隨著高等教育的普及和社會對人才的需求，論文寫作和報(bào)告演講成為了大學(xué)生必不可少的技能。在撰寫論文和進(jìn)行報(bào)告的過程中，我積累了許多寶貴的心得和體會。在此，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享我對論文報(bào)告的心得體會。
首先，論文報(bào)告需要合理安排時(shí)間，提前準(zhǔn)備。在撰寫論文和準(zhǔn)備報(bào)告之前，我們應(yīng)該制定一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表，合理安排每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間。對于論文來說，我們要提前了解論文要求、查找相關(guān)資料以及準(zhǔn)備論文大綱等；而對于報(bào)告來說，我們要提前了解報(bào)告要求、進(jìn)行資料整理、進(jìn)行多次的排練等。在提前準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，我們才能有充足的時(shí)間來提高論文和報(bào)告的質(zhì)量。
其次，論文報(bào)告需要清晰明了的思路和結(jié)構(gòu)。在寫論文或做報(bào)告之前，我們要對主題進(jìn)行明確的思考，并確定一條清晰的線索。我們可以先列出大綱，將自己的思路和觀點(diǎn)整理出來，使論文和報(bào)告更有條理和層次感。此外，我們還需要注意整個(gè)論文和報(bào)告的結(jié)構(gòu)，合理地分段，以便讓讀者或聽眾能夠更好地理解和接受。
第三，論文報(bào)告需要準(zhǔn)確的語言和恰當(dāng)?shù)穆曇粽Z調(diào)。在撰寫論文的過程中，我們要注意使用準(zhǔn)確的語言，避免使用負(fù)責(zé)不明確或歧義的詞語。同時(shí)，我們還要注意文章的語言流暢和連貫，以表達(dá)我們的觀點(diǎn)和想法。而在做報(bào)告的過程中，我們要注意恰當(dāng)運(yùn)用聲音語調(diào)，使自己的報(bào)告更加生動有趣，吸引聽眾的注意力。
第四，論文報(bào)告需要深入細(xì)致地研究。在撰寫論文之前，我們要對相關(guān)領(lǐng)域的研究進(jìn)行深入的了解，并且進(jìn)行詳盡的資料查找和整理。只有充分了解相關(guān)的研究情況，我們才能寫出有說服力的論文。而在報(bào)告中，我們也需要對所做研究的內(nèi)容進(jìn)行徹底的了解，以便在回答問題時(shí)能夠深入細(xì)致地介紹。
最后，論文報(bào)告需要注重練習(xí)和反思。在撰寫論文和進(jìn)行報(bào)告之前，我們要進(jìn)行多次的練習(xí)和反思。寫論文時(shí)，我們可以多找一些同學(xué)或老師來幫忙修改和提供建議，進(jìn)一步提高論文質(zhì)量。做報(bào)告時(shí)，我們可以找一些朋友或家人扮演聽眾的角色，模擬真實(shí)的報(bào)告環(huán)境，以找出自己的不足和改進(jìn)的空間。練習(xí)和反思的過程，能夠幫助我們更好地理解和掌握論文和報(bào)告的要點(diǎn)，提高自己的表達(dá)能力。
總之，撰寫論文和進(jìn)行報(bào)告不僅是一種學(xué)術(shù)活動，更是一種對自身能力的綜合考驗(yàn)。通過總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會，我了解到，合理安排時(shí)間、明確思路和結(jié)構(gòu)、使用準(zhǔn)確的語言、深入細(xì)致地研究以及練習(xí)和反思，是寫好論文和做好報(bào)告的關(guān)鍵。希望我能將這些心得體會繼續(xù)應(yīng)用于今后的學(xué)術(shù)工作中，并不斷提高自己的寫作和演講能力。
論文報(bào)告心得體會篇七
實(shí)習(xí)報(bào)告論文心得體會是對進(jìn)行實(shí)習(xí)的學(xué)生、對于自身職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和人生目標(biāo)的一個(gè)有用的反思和總結(jié)。毫無疑問，會寫實(shí)習(xí)報(bào)告論文心得體會的學(xué)生，在自律、溝通、謙遜和解決問題等方面都得到了提高。在寫實(shí)習(xí)報(bào)告論文心得體會的過程中，學(xué)生需要梳理實(shí)習(xí)期間學(xué)到的知識和技能，進(jìn)一步加深對理論與實(shí)踐的認(rèn)識，最終整理出一份完整的報(bào)告，從而形成一份有價(jià)值的工具，幫助自己未來的就業(yè)或職業(yè)發(fā)展。
第二段：實(shí)習(xí)過程。
在實(shí)習(xí)過程中，我們深刻地認(rèn)識到實(shí)習(xí)的實(shí)質(zhì)是對自身能力的一次深刻檢驗(yàn)和思考。首先，實(shí)習(xí)期間我們根據(jù)公司的規(guī)定，定期會開展專項(xiàng)的工作實(shí)踐，例如在某個(gè)時(shí)期內(nèi)我們需要接待客戶，就必須按照規(guī)定準(zhǔn)備好接待工作所需的知識和材料。同時(shí)我們也需要與各個(gè)部門進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，以便實(shí)現(xiàn)一個(gè)良好的客戶服務(wù)過程。對于就讀于與工作相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來說，實(shí)習(xí)是一個(gè)非常珍貴的機(jī)會，能夠讓我們在真實(shí)的情況下，提高對專業(yè)知識的理解和應(yīng)用。
第三段：實(shí)習(xí)收獲。
在實(shí)習(xí)過程中，我們還能獲得許多與專業(yè)無關(guān)的技能。例如，理解商業(yè)市場，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，客戶關(guān)系管理和人際溝通能力等等。這些技能對我們在未來的職業(yè)生涯中起著重要的作用，能夠讓我們更快地融入團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。同時(shí)，在實(shí)習(xí)過程中，我們還能培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)。例如仔細(xì)閱讀公司文件，及時(shí)回復(fù)郵件，工作積極主動和建立良好的工作關(guān)系等等，這些都是培養(yǎng)自己職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。
第四段：實(shí)習(xí)反思。
總結(jié)實(shí)習(xí)階段的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，不僅需要記錄所學(xué)的知識和技能，還需要對實(shí)習(xí)過程中的不足，在自我反省中進(jìn)一步完善自己。例如，反思自己的工作表現(xiàn)，找出其中的問題所在，比如自己應(yīng)該更加注重潛在的內(nèi)部合作機(jī)會，以及更多地參與部門會議，自我的持續(xù)提升，才會在將來的職業(yè)生涯中不斷成長。
第五段：結(jié)論。
實(shí)習(xí)是提高自身工作能力和狀態(tài)的重要機(jī)會，通過實(shí)習(xí)，我們可以獲得自己需要的技能和各種工作經(jīng)驗(yàn)，使自己在就業(yè)市場上更有競爭力。因此，寫實(shí)習(xí)報(bào)告論文心得體會的過程是一個(gè)非常具有意義的經(jīng)歷，能夠讓我們更好地認(rèn)識自己，也能夠?yàn)槲覀兾磥淼穆殬I(yè)發(fā)展提供更有效的指導(dǎo)。最終，請各位學(xué)生積極傾聽心中的聲音，并且在實(shí)習(xí)報(bào)告論文心得體會的過程中，更好地呈現(xiàn)自己的價(jià)值以及更好地發(fā)展自己的職業(yè)素養(yǎng)。
論文報(bào)告心得體會篇八
一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)在不知不覺中已經(jīng)過去了，雖然里面包含著很多的艱辛，但也有收獲。一個(gè)星期可以說是很短也可以說是很長，短的是時(shí)間跑的飛快，還沒讓人感覺出其中的味道出來;而慢的確是那種在實(shí)訓(xùn)中困惑與艱辛的體驗(yàn)，讓自己明白了自己的一些不夠與不足，當(dāng)然那些實(shí)訓(xùn)中出現(xiàn)的問題后來都成了一份份收獲與成功的喜悅。
一、實(shí)習(xí)目的。
在實(shí)習(xí)中掌握電子商務(wù)網(wǎng)上交易的基本流程，并且能夠靈活運(yùn)用電子商務(wù)的基本模擬程序。在實(shí)習(xí)中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己的主動性，提高自己獨(dú)立的分析解決問題和動手的能力。通過此次實(shí)際操作訓(xùn)練使其了解因特網(wǎng)上電子商務(wù)系統(tǒng)的構(gòu)成與基本運(yùn)作程序，學(xué)會在因特網(wǎng)上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)商務(wù)交易的基本操作方法，熟悉電子交易流程，并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全認(rèn)證及網(wǎng)絡(luò)通訊工具、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)等應(yīng)用實(shí)習(xí)，使我們初步具有運(yùn)作電子交易的基礎(chǔ)技能。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
1、電子商務(wù)b2c、b2b、c2c交易類型操作實(shí)習(xí);。
2、利用frontpage軟件制作個(gè)人網(wǎng)頁。
3、__盤全程電子商務(wù)平臺及企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用講座。
三、實(shí)習(xí)收獲。
通過一個(gè)星期的電子商務(wù)的實(shí)訓(xùn)，通過在電腦上模擬個(gè)人電子銀行，企業(yè)銀行的各種注冊，在__中進(jìn)行商家和個(gè)人的信息的注冊，__中進(jìn)行相應(yīng)信息的填制，__的模擬的交易，物流公司運(yùn)營狀況，__的基本操作及其他基本信息的錄入。同時(shí)，制作自己的個(gè)人網(wǎng)站，對相關(guān)資料進(jìn)行細(xì)致的查詢。
首先在此軟件中進(jìn)行自己個(gè)人郵箱的注冊，因?yàn)槿魏梧]件及信息的確認(rèn)都是需要它的，所以他是此次模擬實(shí)訓(xùn)的必不可少的一部分。第二部進(jìn)行自己個(gè)人銀行的相關(guān)信息的填制，有利于對公司的網(wǎng)上銀行的注冊，但是不管是網(wǎng)上個(gè)人銀行還是企業(yè)銀行都要通過ca認(rèn)證，如若不然，你不能進(jìn)行其他的基本操作，其實(shí)__認(rèn)證就是你進(jìn)入商場進(jìn)行交易的必不可少的身份。網(wǎng)上銀行模塊主要功能是模擬網(wǎng)上銀行系統(tǒng)，并為我們提供一個(gè)模擬的網(wǎng)上銀行網(wǎng)站，讓我們通過實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛄私怆娮又Ц顿~號的申請及支付的過程、個(gè)人網(wǎng)上銀行和企業(yè)網(wǎng)上銀行的賬戶管理、存款業(yè)務(wù)、轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)、賬務(wù)查詢等服務(wù)，使整個(gè)電子商務(wù)教學(xué)系統(tǒng)得以模擬網(wǎng)上支付流程及賬戶的管理過程。
不論是在現(xiàn)實(shí)生活中，還是在網(wǎng)上交易都需要交易的安全性，只有這樣，市場才會更加完善，尤其是網(wǎng)上的交易更加需要網(wǎng)上的安全。電子商務(wù)的安全的重要性已是不言而喻，安全問題是電子商務(wù)推進(jìn)中的最大障礙。營造信譽(yù)良好、安全可靠的交易環(huán)境才能讓更多的企業(yè)和消費(fèi)者支持電子商務(wù)，否則消費(fèi)者不信任網(wǎng)上交易，電子商務(wù)便只能是“水中花，鏡中月”。因此網(wǎng)絡(luò)安全成為電子商務(wù)尤為關(guān)注的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)模塊模擬中，我們了解__認(rèn)證的概念，并提供各種安全證書的申領(lǐng)、安裝和使用，使學(xué)生對電子商務(wù)的安全問題和相關(guān)技術(shù)有深刻的了解。
余下基本的信息進(jìn)行基本的確認(rèn)之后就可以進(jìn)行相關(guān)的__，__，__相關(guān)的交易流程，如何將本公司的產(chǎn)品發(fā)布出去，同時(shí)吸引相關(guān)人員及廠商購買本公司的產(chǎn)品，并達(dá)成交易，這里需要很多的程序。在__中開始從申請入駐開設(shè)商店，網(wǎng)上模擬購物，到后臺進(jìn)銷存管理，可以在一個(gè)完整的全真模擬環(huán)境內(nèi)進(jìn)行__商務(wù)等實(shí)際操作，從而我們了解網(wǎng)上商店的業(yè)務(wù)過程及其后臺的運(yùn)營、維護(hù)、管理等活動。并且，在__中，它包含消費(fèi)者和商戶兩種角色，所以我們就需要注冊兩個(gè)身份的信息，并進(jìn)行相關(guān)交易的模擬。
其實(shí)任何一個(gè)公司，除非他已經(jīng)具備一定的規(guī)模，才會擁有自己的物流公司，其實(shí)大部分的廠商都還是依靠外部的物流公司進(jìn)行本公司產(chǎn)品的配送，因此，這就需要公司與物流公司進(jìn)行相應(yīng)的協(xié)議和配送要求，最終達(dá)到滿足消費(fèi)者的需求。其實(shí)，電子商務(wù)下的物流配送，是信息化、現(xiàn)代化、社會化的物流和配送，是指物流配送企業(yè)采用網(wǎng)絡(luò)化的計(jì)算機(jī)技術(shù)和現(xiàn)代化的軟件系統(tǒng)及先進(jìn)的管理手段，針對社會需求，嚴(yán)格地、守信用地按用戶要求完成商品地采購、存儲、配送等一系列環(huán)節(jié)。如果缺少了現(xiàn)代化的物流管理，無論電子商務(wù)是多么便捷地貿(mào)易形式，仍將是無米之炊。所以廠商選好自己長期戰(zhàn)略合作伙伴是至關(guān)重要的。
在此次電子商務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)中，我們了解了基本的各種網(wǎng)上信息的操作，了解了許多在書本上沒有的東西，但是我們同時(shí)有通過這次實(shí)訓(xùn)，更加了解電子商務(wù)這門課程的重要性，以及在現(xiàn)代社會中，電子商務(wù)在生活中的重要性。同時(shí)，制作相關(guān)的個(gè)人網(wǎng)站，使其更加了解個(gè)人網(wǎng)站制作的過程，通過聽盤金算盤全程電子商務(wù)平臺及企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用講座，讓我們這些大學(xué)生了解相應(yīng)的社會需求，為我們將來就業(yè)提供相應(yīng)的建議，利于我們更好的定位，擁有一個(gè)更好的發(fā)展平臺。
論文報(bào)告心得體會篇九
4月19日下午4點(diǎn)，合水縣教育系統(tǒng)“師德師風(fēng)”先進(jìn)事跡報(bào)告會在縣體育館召開。我很榮幸的參加了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真聽取了5位來自一線教師真實(shí)生動、感人肺腑的個(gè)人先進(jìn)事跡。我感慨頗多，心情很不平靜，特別是三位來自農(nóng)村教師身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動不已。
在五位老師的報(bào)告中，首先是西華池小學(xué)教師軒轅曉麗老師，從教以來，一直鐘情于她的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，無私奉獻(xiàn)，任勞任怨。她長期擔(dān)任小學(xué)高年級語文教學(xué)和班主任工作，同時(shí)又身兼教研組長、學(xué)科組長等工作。繁忙的工作和沉重壓力，使她嘗盡其間的酸、甜、苦、辣，然而這一切并沒有使她退卻，反而激發(fā)了她執(zhí)著的事業(yè)心和責(zé)任感，在這培育花朵的百花園里，實(shí)現(xiàn)著她的人生理想。她把當(dāng)好一名教師作為一生最大的追求，用滿腔的“情”和“愛”編織自己美麗的人生，在辛勤耕耘中，她感受最深的是學(xué)生對她的濃濃敬意，而這一切也正好是對軒轅老師一腔真情和博愛的最完美的回報(bào)。
尤其是她的仁愛精神打動了我，作為老師，難免不遇到一些非常調(diào)皮的孩子，可她能做到不對他生氣，不批評他，甚至還對他以禮相待，她的行為讓我真切的感受到她對學(xué)生的無限的偉大的愛!聽了她的報(bào)告，我深刻認(rèn)識到教書育人是愛的教育，教師對學(xué)生的長處和優(yōu)點(diǎn)要毫不吝嗇地予以褒揚(yáng)，鼓勵(lì)他們，愛護(hù)他們，寬容他們，尊重他們的個(gè)性，關(guān)心他們的成長，注重他們的心理感受。對那些“困難生”(學(xué)習(xí)、紀(jì)律有困難的學(xué)生)，尤其應(yīng)該如此，對他們要有足夠的愛心和耐心，也許我們會為之付出太多的時(shí)間和精力，而收效甚微，但我們也不應(yīng)輕言放棄，應(yīng)始終以一顆寬容的心守望他們的成長，學(xué)生是受教育者，有這樣或那樣的缺點(diǎn)和不足，是很正常的，教師要學(xué)會制怒，要循循善誘，誨人不倦。讓我們在學(xué)生的心靈上播上愛的種子，使他們能健康茁壯的成長。
他們從教十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著的成果;他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。
“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！边@些誠實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無私奉獻(xiàn)，默默無聞，把自己的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝?？鬃釉疲骸捌渖碚?，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！敝行W(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個(gè)人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時(shí)候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個(gè)社會，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。教育是心靈與心靈的交流。教師，多么光榮的職業(yè)，多么響亮的名字，我們要對得起這個(gè)稱呼!也許我們每個(gè)人都無法預(yù)料自己會影響多少人的一生，這責(zé)任實(shí)在是太重大了，我們必須好好深思，要用我們有限的知識來打開學(xué)生無限的知識大門，教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。只有我們心中裝著這么一份責(zé)任，才能從根本上熱愛工作，熱愛教育事業(yè)!為偉大的教育事業(yè)發(fā)揮我們所有的光和熱。
學(xué)習(xí)了他們的感人事跡后，我深切體會到：一個(gè)人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??我很感動,從中學(xué)到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個(gè)工作崗位上,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對待。我不能埋怨學(xué)生，不能埋怨家長，不能埋怨社會，我要拾起信心，鼓起勇氣，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
論文報(bào)告心得體會篇十
第一次在屏幕上見到魏老師，從此也深深地記住了這位與眾不同的人。從那以后我認(rèn)真拜讀了他的《班主任工作漫談》，從中學(xué)到了許多管理班級的好方法，真的起到了事半功倍的好效果。如：班級公約、人人都是班級小主人、寫說明書等方法，我至今都在用。
今天我又一次聽他的報(bào)告，雖然是看的是光碟，但魏書生剛一出場，我還是被深深的吸引著。樸素精干的魏老師那幽默詼諧、精當(dāng)干練的語言，那睿智的思索、精辟的見解，如磁石般深深的吸引著我們。隨著他侃侃而談的演講，我們時(shí)而凝神靜聽，若有所思，心存敬佩;時(shí)而被他那風(fēng)趣的語言逗得開懷大笑，忍不住報(bào)以熱烈的掌聲。
再細(xì)聽他的演講沒有一點(diǎn)空空洞的說教，沒有講多么深刻的大道理。他只是很平靜地說著發(fā)生在他身邊的一些小事，顯得那么淡定從容。很快我便被他的睿智幽默所感染;為他樂觀、進(jìn)取的態(tài)度所嘆服;敬佩他平和的心態(tài);敬佩他獨(dú)特的個(gè)性;敬佩他獨(dú)特的教育觀念和方法。真是“聽君一席言，勝讀十年書?！卑?自己的心境也隨之豁然開朗，真是一種解壓的好方式。
魏書生的班主任工作已經(jīng)做得爐火純青，出神入化了，我看他的班主任工作藝術(shù)取決于他做人的藝術(shù)。一名好老師，首先一定得有積極的人生觀，這樣才能讓學(xué)生積極健康地成長。從他的演講中，我深刻體會到魏書非常積極的人生觀。他那對“人”字的精辟的解讀，讓我十分感動，也讓我佩服的五體投地。真可謂洞徹人生。他的演講讓我明白：要做一個(gè)好老師一個(gè)好班主任，首先得修煉自己的人生觀。
豁達(dá)、開朗、不計(jì)較名利，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)教書，這就是魏書生!這一些需要一種平和的心態(tài)，需要一種持之以恒的精神。聯(lián)系自己，而我缺乏的正是這種心態(tài)，這種精神。
在我班主任教學(xué)生涯中，自己也曾不斷地摸索，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn);管理班級也曾試著“民主”，但每次都民主得不徹底。還有自己缺乏魏老師那種敢想敢做的精神。其實(shí)，無論是課堂教學(xué)還是日常生活小事，我一直執(zhí)著地認(rèn)為“放手，孩子會走得更好!”一個(gè)大包大攬的老師并不是一個(gè)真正的好老師——當(dāng)?shù)眯量?，還成就不大，往往是事半功倍，那同樣也是剝奪學(xué)生權(quán)利的一種做法。教給學(xué)生怎樣做事，教給學(xué)生怎樣做人，教會學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，這樣才教給了學(xué)生獨(dú)立的資本。但要想做到真正的“放手”，需要一個(gè)過程——孩子學(xué)習(xí)的過程，逐漸成長的過程。而每次，當(dāng)這個(gè)過程還未成熟就被扼殺在我的“急于求成”之中。所以，我慚愧!
我要學(xué)習(xí)他那“苦中求樂、忙中求閑、失中求得、鬧中求靜”的精神。讓自己的內(nèi)心變得寧靜的一些。面對繁忙的工作，要學(xué)會改變自己的心態(tài)去接受，去面對。因?yàn)榧词褂幸蝗f件事，也只能選擇干一件，我們只能是不慌不忙，亂沒有用，急也沒有用，發(fā)牢騷更沒有用。牢記魏書生說的：“守住心中的寧靜，以靜制動，以不變應(yīng)萬變。”做好平平常常的事兒，過好平平淡淡的生活，原來工作就這么簡單。我的心里也頓然輕松了!心輕松了工作也自然而然快樂了!
聽魏書生的言語，真誠樸實(shí)催人奮進(jìn)，陶人情操;讓所聽者都會有所思，有所悟，有所想……我當(dāng)時(shí)也有一種感覺，要做一名好教師，魏書生是榜樣!
論文報(bào)告心得體會篇十一
本月月初，在文王中學(xué)聽了楊思中學(xué)劉校長的公開課和報(bào)告，我感受頗深，受益匪淺，以下是我的心得體會：
在劉校長講授《富貴不能淫》這課時(shí)，設(shè)置的三個(gè)自學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容，要求都是學(xué)生自己獨(dú)立解決問題，不得詢問老師與同學(xué)；遇到不理解的字詞或句子，先自我推敲、探究，努力自我解決，實(shí)在不能解決的，在課文相應(yīng)處做好標(biāo)記，不得詢問老師同學(xué)。這使得，每個(gè)學(xué)生都在獨(dú)立思考，討論環(huán)節(jié)，真正是解決疑惑，而不是“閑聊”，我同樣相信，只有自己努力思考了，真正自學(xué)了，留下的印象也才最深刻。有了真正自學(xué)的前提，合作才更高效。
劉校長在提問時(shí)會刻意地提問那些沒有解決問題的同學(xué)，詢問他的思路，要求其他同學(xué)認(rèn)真聽，聽他的回答以及是否有值得自己學(xué)習(xí)的地方……時(shí)刻關(guān)注后進(jìn)生，這就使得教師在課上就能進(jìn)行補(bǔ)差，并且學(xué)生時(shí)刻保持精神專注、集中，效率自然就高。我在課上也是時(shí)常提問那些需要“特別關(guān)注”的學(xué)生，偶爾其他學(xué)生也會因?yàn)樽约鹤孕艥M滿的舉手卻沒讓他回答而沮喪，偶爾我也會覺得這樣會不會有些耽誤時(shí)間……但是，還是要這樣做，因?yàn)檎嬲母咝дn堂，真正的素質(zhì)教育就是要面向全體學(xué)生的，我還要借助眼神、激勵(lì)的語言、在課上的巡視、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，靜待花開。
作為一名教師，非常重要的一點(diǎn)是擁有豐富的知識儲備，這一點(diǎn)在劉校長的課上也有體現(xiàn)。在《富貴不能淫》這課中，公孫衍，張儀并不是真正的大丈夫，這點(diǎn)是較難理解的，文中采用類比的手法，將公孫衍、張儀與古代只知順從的女子比較，表明它們只是順從秦王的意思，沒有自己的原則，所以不能被稱為大丈夫。在劉校長的課上，他用朱自清評述縱橫家的處事方式為切入點(diǎn)，讓學(xué)生明白：縱橫家憑他們的智謀和辯才給人家劃策，辦外交，誰用他們就幫誰，他們是職業(yè)的，所圖的是自己的功名富貴，他們沒有理想，沒有主張，只求揣摩主上的心理，投其所好。這樣一來，學(xué)生也就更能理解文中可以稱作大丈夫的三個(gè)條件了。反思自己，在備課上一定要下足功夫，把復(fù)雜的問題簡單化，簡單的問題生活化。
1、單元導(dǎo)讀：雙線結(jié)構(gòu)，一是主題思想的概括（人文主題），二是語文能力點(diǎn)的呈現(xiàn)（語文素養(yǎng)）。簡單地說，本單元教學(xué)的重難點(diǎn)，任務(wù)，目標(biāo)，就已經(jīng)在單元導(dǎo)讀中呈現(xiàn)了。所以，授課前有必要認(rèn)真、仔細(xì)閱讀。
2、“預(yù)習(xí)欄”的處理：這部分通常會被忽略，以后提醒學(xué)生讀文章前先讀“預(yù)習(xí)欄”，因?yàn)檫@里或許有對本課的評價(jià)，或許有本課的特色、特點(diǎn)，以及相關(guān)的思考題。
3、“讀教課文后作業(yè)”的處理：這是編者的心血與結(jié)晶，充分體現(xiàn)了人文精神和語文素養(yǎng)，聽過劉校長的講座，也習(xí)慣性的在備課時(shí)看看課后的作業(yè)，再設(shè)置本課的重點(diǎn)問題。
4、關(guān)于“課文補(bǔ)白”的處理：補(bǔ)白的內(nèi)容是一些語文知識問題，并且是針對本課學(xué)過的內(nèi)容，“一課一得”，有層次性，有重點(diǎn)。值得關(guān)注。
5、關(guān)于“三位一體”閱讀課的處理：這三位一體就是“教讀——自讀——課外閱讀”，設(shè)置得非常好，教讀課就是老師引導(dǎo)學(xué)習(xí)為主，學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容必須細(xì)，比較精，教師在教學(xué)過程中重點(diǎn)是給例子，給方法，教能力，得熏陶，做好“舉一”工作，學(xué)生充分正確認(rèn)識“一”，從而為“三”，“反三”做準(zhǔn)備。自讀課好比理工科的習(xí)題，在老師的組織下，自己獨(dú)立完成，用好課文，注釋，旁批，及問題，課后練習(xí)，這樣就會主次分明，不會胡子眉毛一把抓了。課外閱讀要注意“一書一法”，將來的考試以讀書快，讀書多，讀書準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)來考核學(xué)生。文字多，時(shí)間短的情況下抓住要害，火眼金睛就顯得尤為重要，所以要培養(yǎng)學(xué)生精讀，快讀，瀏覽，朗讀，默讀的能力。
6、關(guān)于習(xí)作的處理：改，是關(guān)鍵。不改，還是原來的水平。修改文章就是提高寫作水平的過程。
7、關(guān)于綜合性學(xué)習(xí)的處理：學(xué)生時(shí)代，能給學(xué)生留下深刻印象的就是舉辦過、參與過的活動。這就提醒我們老師，也要把這些綜合性學(xué)習(xí)的活動搞起來。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！再次感謝學(xué)校提供的培訓(xùn)機(jī)會。
論文報(bào)告心得體會篇十二
敬愛的黨組織:
今天，我們期待以久的入黨積極分子培訓(xùn)班開班典禮成功舉行，并正式上了第一節(jié)黨課。在這一節(jié)課中，我們了解了中國共產(chǎn)黨的建立，具體理解了黨的性質(zhì)。
我們都知道，在鴉片戰(zhàn)爭以后，我們國家受到了外國資本主義列強(qiáng)的殘酷壓迫，國家日益貧困，人民備受欺凌，于是我國迫切需要實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和民族解放，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)國家繁榮富強(qiáng)和人民共同富裕。而為了實(shí)現(xiàn)這巨大而艱難的任務(wù)，不少愛國積極分子參與了斗爭，為挽救國家和民族的危亡流血犧牲。經(jīng)歷了無數(shù)次的試驗(yàn)與失敗后，我們終于在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，成功地完成了反帝反封革命斗爭。
而建立這個(gè)新的政黨的道路是艱難且曲折的。在帝國主義的入侵和現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展后，工人階級隊(duì)伍的壯大和工人運(yùn)動的發(fā)展給它奠定了階級基礎(chǔ);在五四運(yùn)動后，馬克思主義同中國工人運(yùn)動的結(jié)合構(gòu)成了它的思想基礎(chǔ)。它的到來帶給我們希望，推動國家發(fā)展。
光?！彼宰鳛辄h和國家建設(shè)的生力軍的我們,只有進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)愛國主義精神和改革創(chuàng)新精神,才能書寫無愧于時(shí)代的青春篇章，才能為青春增光添彩。
匯報(bào)人：
xx年12月24日
敬愛的黨支部：
我有幸參加了師范大學(xué)第44期入黨積極分子的黨課學(xué)習(xí)，感覺收獲頗豐。這次的黨課學(xué)習(xí)，不再拘泥于傳統(tǒng)的填鴨式培訓(xùn)教學(xué)方式，而是采用講座的形式、錄像的形式、參觀中國抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館等鮮活的體驗(yàn)樣式，使我們不僅在理論上更加了解黨，了解中國歷史，更在活生生的故事以及講座人旁征博引之中切實(shí)的感受到黨的偉大和它全心全意為人民的風(fēng)采。黨的事業(yè)是一項(xiàng)光榮而偉大的事業(yè)。組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。這次的黨課學(xué)習(xí)，給我留下了深刻的印象，也更加堅(jiān)定了我追求共-產(chǎn)主義理想，為黨的偉大事業(yè)奉獻(xiàn)青春的決心和信念。 下面就談一談我參加完這次黨課學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)心得體會。
黨章中又明確提出，中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動指南。這是我們黨付出了巨大努力獲得的極為珍貴的精神財(cái)富，是我們黨和人民進(jìn)行新的歷史創(chuàng)造的科學(xué)總結(jié)，是中華民族振興發(fā)展的強(qiáng)大的精神支柱。
二、對中國國情的進(jìn)一步認(rèn)識 中國是一個(gè)有著上下五千年歷史地國家，是一個(gè)人口眾多、資源豐富、不斷發(fā)展著的發(fā)展中國家?？梢哉f，從中華人民共和國的建立，到改革開放，到現(xiàn)在的現(xiàn)代化建設(shè)，中國每一步的發(fā)展，都是與黨的領(lǐng)導(dǎo)分不開的。對中國國情的進(jìn)一步了解，也就是對黨領(lǐng)導(dǎo)中國建設(shè)的進(jìn)一步了解。 中國共產(chǎn)黨是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。中國近一百多年來的歷史標(biāo)明，許多革命先驅(qū)，許多政黨和政治派別，都沒有找到國家振興和民族解放的出路。奪取政權(quán)需要黨的領(lǐng)導(dǎo)，社會主義建設(shè)同樣需要黨的領(lǐng)導(dǎo)。正如在黨的xx大報(bào)告中曾說的，高舉鄧--理論的偉大旗幟，把我們的事業(yè)全面推向21世紀(jì)，關(guān)鍵在于堅(jiān)持、加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能始終保證社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的正確方向;只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能保證中國人民生活水平，是適應(yīng)中國國情的正確選擇。
要做到思想上入黨，更要在實(shí)際行動中有所體現(xiàn)。
因此，在今后的生活工作中，我要努力做到以下幾點(diǎn)：1、不斷加強(qiáng)自己的政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治覺悟、思想水平，積極與周圍黨員就黨的理論進(jìn)行討論、學(xué)習(xí)。2、經(jīng)常主動向黨組織匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)、工作和有關(guān)的問題，主動和入黨聯(lián)系人進(jìn)行交流，使自己更快的進(jìn)步，也使黨組織時(shí)刻了解自己的發(fā)展情況。3、在平時(shí)的工作中勤奮努力，積極進(jìn)步，不斷提高業(yè)務(wù)水平，努力鉆研專業(yè)知識。4、盡自己所能幫助周圍的人，以集體利益為重，以人民利益為重，樂于奉獻(xiàn)，勇于自我犧牲。以上就是我參加完這次黨課學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)心得體會，可以說，每一節(jié)課的黨課學(xué)習(xí)，都使我對黨的認(rèn)識更進(jìn)一步，都更加堅(jiān)定了我加入黨組織的決心。雖然這次黨課學(xué)習(xí)結(jié)束了，但它對我的鞭策作用，卻是無窮的。今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)，提高思想覺悟，用自己的實(shí)際行動履行自己的誓言，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
匯報(bào)人：
xx年11月30日
論文報(bào)告心得體會篇十三
作為一個(gè)以前從來沒有接觸過互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的菜鳥級產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員，在沒有人指導(dǎo)，只能自己摸索的情況下設(shè)計(jì)出并和技術(shù)與美工培訓(xùn)和將網(wǎng)站做出來，其中的艱辛只能自己體會。不過，雖然過程艱辛，但自己的收獲頗大。一直以來希望能夠轉(zhuǎn)型做互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)品，但總是沒有機(jī)會。這次公司網(wǎng)站的策劃及設(shè)計(jì)給了自己很好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會。在這斷斷續(xù)續(xù)的七個(gè)月中，自己對于網(wǎng)站的策劃和設(shè)計(jì)有了一定的認(rèn)識，也通過實(shí)踐的對照，對過去自己看過的產(chǎn)品設(shè)計(jì)和產(chǎn)品經(jīng)理書籍中的理論有了更加深刻的理解。
在此，將在網(wǎng)站設(shè)計(jì)過程中的一些心得總結(jié)如下。雖然對于已經(jīng)身為產(chǎn)品經(jīng)理的人可能沒有用處。但，我想，可能對于那些想要入行，或者希望在自己的公司內(nèi)部轉(zhuǎn)入產(chǎn)品行業(yè)的人來說，可能多少有一點(diǎn)點(diǎn)用。
* 要注意網(wǎng)站的定位
任何一個(gè)公司或單位，要設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)站，都必然有其核心定位，即這個(gè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)出來要干什么。這一點(diǎn)對網(wǎng)站的設(shè)計(jì)具有決定性的影響。如果不能將網(wǎng)站的定位把握好，作為一個(gè)設(shè)計(jì)人員，其工作往往會是無功而返。因此，在網(wǎng)站策劃階段，產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員必須多和上層溝通，甚至多和領(lǐng)導(dǎo)爭辯，通過溝通和爭辯來明晰公司對網(wǎng)站的定位。同時(shí)，也可以讓領(lǐng)導(dǎo)對網(wǎng)站的定位更加明晰。只有完成了這一項(xiàng)，其余的策劃和設(shè)計(jì)工作才應(yīng)該繼續(xù)進(jìn)行。
* 要了解用戶
產(chǎn)品經(jīng)理或產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員很容易將自己作為用戶來判斷產(chǎn)品的功能或體驗(yàn)是否好用，但現(xiàn)實(shí)的情況是大部分用戶很可能與產(chǎn)品經(jīng)理所屬的人群差距很大。比如，在網(wǎng)站設(shè)計(jì)過程中，發(fā)現(xiàn)本網(wǎng)站的使用人群中 竟然有不知道如何注冊網(wǎng)站的人，這這真是出乎意料。但這就是現(xiàn)實(shí)。所以，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的過程中，不能以自己為中心，把自己當(dāng)做用戶。事實(shí)上，很多用戶的互聯(lián)網(wǎng)水平真得沒有達(dá)到我們的水平。
* 明確、牢記目的和需求
網(wǎng)站的定位明確后，接下來要明確的是網(wǎng)站設(shè)計(jì)的目的和要滿足的需求。即：網(wǎng)站整體設(shè)計(jì)完成要達(dá)成什么目的，每個(gè)模塊設(shè)計(jì)完成要達(dá)成什么目的。從另一個(gè)層面來講，也就是，網(wǎng)站整體要滿足用戶什么需求，每個(gè)模塊又要滿足用戶什么需求。同時(shí)，在網(wǎng)站的設(shè)計(jì)過程中，要一直將目的和需求牢記心中，不斷地對照當(dāng)前的設(shè)計(jì)是否能夠達(dá)到目的或滿足用戶需求。在設(shè)計(jì)過程中不斷修改不斷調(diào)整最終導(dǎo)致偏離目的和需求的情況屢見不鮮。
* 保持簡潔
為什么要簡潔?因?yàn)椋瑹o論是設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)站，還是設(shè)計(jì)一個(gè)其他的產(chǎn)品，都不可能一步到位。尤其在人力物力時(shí)間等資源有限的情況下，更是不可能一次性滿足所需求，達(dá)成所有目的。因此，在這種情況下，為了確保核心目標(biāo)和需求的達(dá)成，只能也必須優(yōu)先保證核心功能的完成，只上核心模塊或功能。同時(shí)，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的過程中，也要不斷地向同事和領(lǐng)導(dǎo)灌輸這種意識。否則，需求無止境，網(wǎng)站永遠(yuǎn)難以完成上線。
* 注意細(xì)節(jié)
這次的網(wǎng)站設(shè)計(jì)師自己第一次設(shè)計(jì)網(wǎng)站。因此，在設(shè)計(jì)網(wǎng)站的過程中自然而然地非常關(guān)注網(wǎng)站的整個(gè)架構(gòu)，什么模塊放什么地方，模塊之間如何相互聯(lián)系等等。但網(wǎng)站最終出來的結(jié)果展示了殘忍的一面。由于在細(xì)節(jié)上把握不夠，網(wǎng)站的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)結(jié)果和想象中出入很大，甚至一些格式、排版上的問題都出現(xiàn)在了網(wǎng)站的各個(gè)地方。自然，最終的結(jié)果就是網(wǎng)站成品與原始設(shè)計(jì)相差甚遠(yuǎn)。因此，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的過程中，作為設(shè)計(jì)人員，一定不能小看細(xì)節(jié)。一定要將細(xì)節(jié)想細(xì)致，沒有細(xì)節(jié)餓網(wǎng)站很容易出問題。
* 注重邏輯性
網(wǎng)站的設(shè)計(jì)過程中，必須要注意邏輯判斷。對于輸入信息或注冊流程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)的每一種狀態(tài)都要考慮到。舉一個(gè)最簡單的例子，一個(gè)輸入框輸入數(shù)據(jù)，有正確的輸入、必然有錯(cuò)誤的輸入，也必然有空輸入。那么，每種狀態(tài)下系統(tǒng)都要考慮到，也都要有相應(yīng)的反應(yīng)。
* 流程圖很重要。
說到邏輯性，就不能不談流程圖。作為梳理邏輯的工具，流程圖非常重要。它不但可以幫助我們梳理每隔一環(huán)節(jié)的不同狀態(tài)，更可以幫助我們和技術(shù)進(jìn)行溝通，確保技術(shù)對核心流程的把握。雖然每個(gè)技術(shù)的邏輯能力都不錯(cuò)，但在編程的過程中不可能次次幫我們想到邏輯的不合理處。因此，一個(gè)合格的流程圖就非常重要了。
* 沒想清楚的事情不錯(cuò)
即使是一個(gè)非常小的網(wǎng)站，也是一個(gè)系統(tǒng)，如果需要添加功能或模塊，就需要考慮到方方面面的變動，是一個(gè)比較復(fù)雜的過程。而若是一個(gè)較大的網(wǎng)站，那需要考慮的方面就更多了。因此，在設(shè)計(jì)過程中要本著一個(gè)原則：如果一個(gè)功能或模塊沒有想清楚為什么添加，有什么用處，那就不要無謂地添加這類功能或模塊。除了增加技術(shù)人員和設(shè)計(jì)人員的工作量、增加網(wǎng)站的復(fù)雜程度外，基本沒有啥好處。
* 一定要評審
評審對于所有的產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員來說都是一場“噩夢”。但是評審可不可以省略呢?不可以。一方面，我們需要通過評審讓大家認(rèn)可自己的設(shè)計(jì)。如果對我們的設(shè)計(jì)不認(rèn)可，那么在真正執(zhí)行過程中便會有更多的障礙。另一方面，我們需要通過評審收集意見，查漏補(bǔ)缺，找到我們沒有注意到的地方。不過，在評審過程中，我們也一定要做好心理準(zhǔn)備，畢竟，讓一大堆人說你設(shè)計(jì)的這不行那也不行，心里是絕對不會好受的。唯一能夠減少這種情況出現(xiàn)的方法，也許就是盡可能細(xì)致地想到各個(gè)方面，有充足的理由來說服對方。
* 一定要寫產(chǎn)品需求文檔。
在自己設(shè)計(jì)網(wǎng)站之前，看過一些產(chǎn)品經(jīng)理方面的書，每本書里都介紹到了產(chǎn)品需求文檔的撰寫，可見產(chǎn)品需求文檔的重要性。但說來奇怪，在自己真正做網(wǎng)站時(shí)，由于團(tuán)隊(duì)里人很少，所以自己竟然認(rèn)為不需要寫產(chǎn)品需求文檔，認(rèn)為只要當(dāng)面溝通就可以了。但事實(shí)是，沒有需求文檔，很多細(xì)節(jié)的東西，自己設(shè)計(jì)的時(shí)候哦想得很好，但過段時(shí)間卻模糊了，結(jié)果技術(shù)人員詢問時(shí)只能憑感覺給出解決方案。當(dāng)然，結(jié)果可想而知，出現(xiàn)了很多不應(yīng)該出現(xiàn)的問題和bug。這些問題和bug讓我真正體會到了產(chǎn)品需求文檔的重要性。
* 要懂得妥協(xié)和聽取意見。
在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)一種情況：產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員或產(chǎn)品經(jīng)理苦思冥想找到一種解決方案或展現(xiàn)形式，可以上級領(lǐng)導(dǎo)或公司管理層不認(rèn)可。這種情況下，我們常常會因?yàn)椤白约液⒆泳褪呛谩钡男睦矶雎运说囊庖姡蛘邎?jiān)決不妥協(xié)、不接納他人意見。這樣做非常不利于我們工作的推進(jìn)。因此，在這種時(shí)候，產(chǎn)品人員一要沉下心來，耐心聽取別人的意見，看看是否有可取之處。而是要懂得妥協(xié)，不在非常細(xì)節(jié)的地方和領(lǐng)導(dǎo)層較勁，阻礙工作的推進(jìn)。
* 要堅(jiān)定，更要執(zhí)行。
當(dāng)然，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中，也會出現(xiàn)這種情況：我們認(rèn)為某個(gè)功能非常重要，可上級認(rèn)為不需要，要砍掉;或者，我們認(rèn)為一個(gè)功能或模塊完全沒必要展現(xiàn)，可上級堅(jiān)持要求添加。這種不可調(diào)和的矛盾怎么處理呢?我的建議是：要堅(jiān)定，更要執(zhí)行。首先，我們要堅(jiān)定我們的想法和做法，盡量通過種種方法去說服上級。只要我們的說法和做法有道理，上級應(yīng)該會同意我們的做法。其次，如果無法說服上級，那么，一旦上級決定如何做，我們則堅(jiān)決執(zhí)行。雖然我們常說產(chǎn)品是為客戶設(shè)計(jì)的，但很多時(shí)候，產(chǎn)品也是為老板設(shè)計(jì)的。
* 要抱著做完美產(chǎn)品的心態(tài)去設(shè)計(jì)產(chǎn)品。
看過很多產(chǎn)品類的書籍，都說完美主義要不得。在這點(diǎn)上，我也同意。但是，從另一個(gè)層面來講，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)或構(gòu)思的過程中，一定要保證做完美產(chǎn)品的心態(tài)去設(shè)計(jì)。因?yàn)?，很多時(shí)候，即使完美的設(shè)計(jì)，在通過執(zhí)行的種種換屆后，也可能變得慘不忍睹，或者最終也就是成為一個(gè)及格產(chǎn)品。而如果我們抱著湊乎的心態(tài)來設(shè)計(jì)產(chǎn)品，那做出來的東西可能真的就沒辦法用了。
* 要相信自己的直覺
在產(chǎn)品設(shè)計(jì)或制作的過程中，可能常常會有這種感覺：“好像哪兒不對呀?！币晕业慕?jīng)驗(yàn)來說，這種感覺的出現(xiàn)往往是自己忘掉了一些地方或做的東西中有錯(cuò)誤，潛意識在提醒我們。所以，在這種情況下，一定要相信自己的直覺，來對相應(yīng)的模塊或功能進(jìn)行審查，找出不合理的地方進(jìn)行修改或彌補(bǔ)。
* 要看鍋下菜
現(xiàn)實(shí)里，每個(gè)公司的資源都是有限的。而做一個(gè)網(wǎng)站也好，做一個(gè)產(chǎn)品也好，公司能夠提供的資源也是有限的。因此，作為產(chǎn)品經(jīng)理或設(shè)計(jì)人員，一定要有現(xiàn)實(shí)感。要知道在現(xiàn)有資源情況下，能夠做到什么程度。比如：不要指望一個(gè)拿3000塊工資的美工設(shè)計(jì)出一流的頁面，也不要指望一個(gè)臨時(shí)來幫忙上傳資料的同事能夠一步到位地將資料的格式調(diào)整到最好的狀態(tài)，更不要指望剛畢業(yè)的程序員能夠迅速地解決你所提出的bug。一句話，不要指望同事做出超過其能力以外的事情，不要指望公司提供超出其能力范圍外的資源。
* 永遠(yuǎn)不要偷懶。
最后一條，永遠(yuǎn)不要偷懶。我的感受是，偷懶絕對會讓我們在后期多花費(fèi)更多的時(shí)間和精力。不要因?yàn)樽约簯胁幌雽懏a(chǎn)品需求文檔就隨便弄個(gè)原型給技術(shù)，那樣后期會讓你有無窮bug去修改;不要因?yàn)樽约簯谢驎r(shí)間緊急就不做評審，否則，一旦領(lǐng)導(dǎo)層看到設(shè)計(jì)沒有滿足其要求，你可能得重頭再來;不要技術(shù)改了bug你就天真地相信一定是沒問題了，一定要自己確認(rèn)，否則，過兩天就會有人找你問為什么bug沒有修改。今天的偷懶往往需要明天的雙倍甚至多倍付出。