總結(jié)也是對過去所做決策及其結(jié)果進行評估的過程。對于情感表達，每個人都可能有自己的偏好和習慣。總結(jié)范文中的觀點和建議可以幫助我們更好地改進和提升自己的工作和學習。
論文的準備篇一
寫論文是大學生活中一項重要的任務。在我大學生涯中，我曾經(jīng)準備過多篇論文，通過這個過程，我積累了一些寶貴的心得和體會。在這篇文章中，我將分享這些經(jīng)驗，希望能對大家提供一些幫助。
二、如何選擇合適的研究題目。
選擇一個合適的研究題目是論文準備的第一步。首先，你要選擇你感興趣的領域或者話題，這樣才能激發(fā)你的研究熱情。其次，你需要考慮一下你的選題是否具有研究的價值，是否能填補已有研究的空白。最后，你要考慮一下選題的可行性，確定你是否有足夠的時間和資源來完成這項研究。一個合適的研究題目是研究成功的關鍵。
三、如何進行有效的文獻綜述。
文獻綜述是論文準備的重要步驟之一。通過研究已有的文獻，你可以了解到已有的研究成果和研究方法，為你的研究提供參考。首先，你可以通過學術數(shù)據(jù)庫和期刊來查找相關的文獻。然后，你需要將這些文獻進行整理，并進行一定程度的分類和分析。最后，你要根據(jù)你的研究目標，選擇合適的文獻進行詳細閱讀和引用。一個好的文獻綜述可以為你的研究奠定良好的基礎。
四、如何進行有效的實證研究。
實證研究是論文準備的關鍵步驟之一。通過實證研究，你可以得出具有科學依據(jù)的結(jié)論，提高你的論文的可信度。首先，你需要明確你的研究目標和研究問題。然后，你需要設計一個合適的研究方法，選擇合適的研究對象和樣本數(shù)量，并采集和分析數(shù)據(jù)。最后，你需要根據(jù)你的數(shù)據(jù)結(jié)果，對研究問題進行解讀，并得出結(jié)論。一個有效的實證研究可以使你的論文更加具有說服力。
五、如何寫好論文的結(jié)論和摘要。
結(jié)論和摘要是論文準備的關鍵部分。結(jié)論是你對研究問題的回答和對研究目標的達成的總結(jié)，而摘要是對整個研究工作的概括。首先，你需要明確你的結(jié)論和摘要的目標和要求。然后，你需要將你的結(jié)論和摘要進行邏輯編排，使其能夠清晰地表達你的研究內(nèi)容和論點。最后，你需要反復修改和潤色你的結(jié)論和摘要，使其達到完美的狀態(tài)。一個好的結(jié)論和摘要能夠讓讀者更好地理解你的研究，也能夠增加你的論文的價值。
總之，在論文準備的過程中，選擇合適的研究題目、進行有效的文獻綜述、進行實證研究以及寫好結(jié)論和摘要是非常重要的。通過我的實踐和摸索，我深知這些步驟的重要性。希望大家在進行論文準備的時候能夠遵循這些原則，取得更好的研究成果。寫論文雖然是一個繁瑣的過程，但是只要我們用心去準備，就一定能夠取得好的成果。
論文的準備篇二
學生可以從下列問題(第4――10題)中，根據(jù)本身實際，選取二三個問題，作好匯報準備，(第1――3題必選)。時間一般不超過10分鐘。內(nèi)容最好爛熟于心中，不看稿紙，語言簡明流暢。
1.為什么選擇這個課題(或題目)，研究、寫作它有什么學術價值或現(xiàn)實意義。
2.說明這個課題的歷史和現(xiàn)狀，即前人做過哪些研究，取得哪些成果，有哪些問題沒有解決，本身有什么新的看法，提出并解決了哪些問題。
3.文章的基本觀點和立論的基本依據(jù)。
4.學術界和社會上對某些問題的具體爭論，本身的傾向性觀點。
5.重要引文的具體出處。
6.本應涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題;因認為與本文中心關系不大而未寫入的新見解。
7.本文提出的見解的可行性。
8.定稿交出后，本身重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。
9.寫作畢業(yè)論文(作業(yè))的體會。
10.本文的優(yōu)缺點。總之，要作好口頭表述的準備。不是宣讀論文，也不是宣讀寫作提綱和朗讀內(nèi)容提要。
(二)答辯會程序。
1.學生作說明性匯報。(5――10分鐘)。
3.學生答辯。(一定要正面回答或辯解，一般允許準備10至20分鐘)。
4.評定成績。(答辯會后答辯小組商定，交系、院學位委員會審定小組審定。)。
(三)學生答辯注意事項。
1.帶上本身的論文、資料和筆記本。
2.注意開場白、結(jié)束語的禮儀。
3.坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準確，使在場的所有人都能聽到。
4.聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時，將提問的問題--記在本上。
5.對提出的問題，要在短時間內(nèi)迅速做出反應，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地-一回答每個問題。
6.對提出的疑問，要審慎地回答，對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由;對拿不準的問題，可不進行辯解，而實事求是地回答，態(tài)度要謙虛。
7.回答問題要注意的幾點：
(1)正確、準確。正面回答問題，不轉(zhuǎn)換論題，更不要答非所問。
(2)重點突出。抓住主題、要領，抓住關鍵詞語，言簡意賅。
(3)清晰明白。開門見山，直接入題，不繞圈子。
(4)有答有辯。有堅持真理、修正錯誤的勇氣。既敢于闡發(fā)本身獨到的新觀點、真知灼見，維護本身正確觀點，反駁錯誤觀點，又敢于承認本身的不足，修正失誤。
(5)辯才技巧。講普通話，用詞準確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚頓挫，助以手勢說明問題;力求深刻生動;對答如流，說服力、感染力強，給教師和聽眾留下良好的印象。
實例參考。
各位老師，下午好!
我叫***，是**級**班的學生，我的論文題目是--------------------，論文是在**導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義。
作為計算機應用的一部分，圖書銷售管理系統(tǒng)對圖書銷售進行管理，具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點，極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力。因此，圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場前景和實際的應用價值。
其次，我想談談這篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成五個部分。
第一部分是綜述。這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義，與業(yè)務相關的管理原理，以及與系統(tǒng)相關mis系統(tǒng)開發(fā)原理與方法。
第二部分是系統(tǒng)分析。這部分分析用戶需求，進行調(diào)查研究和分析，目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件，以現(xiàn)狀為基礎，確定新系統(tǒng)的邏輯模型，即從抽象的信息管理角度出發(fā)，為使用戶滿意，系統(tǒng)應對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統(tǒng)應該做些什么。
第三部分是系統(tǒng)設計。通過系統(tǒng)總體設計及詳細設計對系統(tǒng)分析的結(jié)果進行整合，目的是要得到一個令用戶滿意的良好的實現(xiàn)方案。
第四部分是系統(tǒng)實現(xiàn)。根據(jù)系統(tǒng)設計的內(nèi)容，討論了該系統(tǒng)對人員與平臺的要求，以及數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入，并進行應用程序設計與測試。
第五部分是系統(tǒng)運行。這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法，進行一些系統(tǒng)測試，并評價了該系統(tǒng)。
最后，我想談談這篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程，也是我越來越認識到本身知識與經(jīng)驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用本身所學的知識進行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處，系統(tǒng)功能并不完備，有待改進。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。
謝謝!
論文的準備篇三
準備論文可以說是每個學生都要面對的一項重要任務。在論文的準備過程中，我積累了不少心得體會。首先，充分的計劃和組織時間是成功準備論文的關鍵。其次，深入的研究和廣泛的閱讀能夠提升論文的質(zhì)量。此外，精確而清晰的表達是確保論文得到讀者認可的關鍵要素。最后，合理的反饋和修改能夠使論文更加完善。通過這些心得體會，我相信我能更好地準備出一篇優(yōu)秀的論文。
首先，充分的計劃和組織時間是成功準備論文的關鍵。在準備論文之前，我會制定一個詳細的計劃，包括確定論文的主題、目標和需要的步驟。然后，我會根據(jù)計劃進行時間的安排，合理分配每個階段的工作量，以確保有足夠的時間進行研究、閱讀和寫作。有了充分的計劃和組織，我能夠按部就班地完成每個階段的任務，避免了學習的壓力和困惑。
其次，深入的研究和廣泛的閱讀能夠提升論文的質(zhì)量。對于論文的主題，我會進行深入的研究，了解已有的研究成果和理論知識。同時，我會廣泛閱讀相關的文獻和資料，增加對主題的理解和把握，以獲得更多的觀點和論證。通過深入的研究和廣泛的閱讀，我能夠提升論文的深度和廣度，使其更加有說服力和可信度。
此外，精確而清晰的表達是確保論文得到讀者認可的關鍵要素。在準備論文的過程中，我會注重用簡潔明了的語言表達自己的觀點和理論。我會避免使用模糊或不準確的詞語，對于復雜的概念和理論，我會盡量用簡單的語言加以解釋。同時，我會注重論文的邏輯結(jié)構(gòu)，保證每個段落都緊密地圍繞主題展開，并且在段落之間有清晰的過渡。通過精確而清晰的表達，我能夠使論文更容易被讀者理解和接受。
最后，合理的反饋和修改能夠使論文更加完善。在準備論文過程中，我會尋求他人的意見和反饋。他們可以是我的同學、教師或其他專業(yè)人士。通過他們的反饋，我能夠了解自己論文的不足之處，并提出相應的改進措施。在修改論文時，我會仔細檢查論文中的語法錯誤、拼寫錯誤和邏輯錯誤，并進行適當?shù)男拚?。通過合理的反饋和修改，我相信我能夠使論文更加完善，達到一個更高的水平。
通過準備論文的過程，我積累了大量的心得體會。在今后的學習和研究中，我將不斷總結(jié)和運用這些心得體會，提高自己的學術水平和論文寫作能力。同時，我也希望能夠與其他同學一起分享這些心得體會，相互學習和進步。相信通過不斷地努力和實踐，我能夠準備出一篇優(yōu)秀的論文，并取得學術上的成功。
論文的準備篇四
古人有云：“故天將降大任于世人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”，世人的成功并不是與生俱來的，人吖，要經(jīng)過自己的不斷努力與奮斗，還要突破自己，才會擁有成功的機會，成功是留給有準備的人的。這就是所謂的，勝人者有力，自勝者強。
有那么一個少年，在10歲的時候因意外失去雙臂。沒錯，他就是那個用雙腳蕩起雙槳的少年，劉偉。在《中國達人秀》中，他獲得的人們的認可，在面對人生的兩條路：要么趕緊死，要么精彩的活著。他選擇了后者，要活著精彩，通過自己的不斷努力，他用雙腳代替著手的功能，完成了對于一個正常人認為極為簡單的日常自理。
還參加全國殘奧會，取得了出色的成績，還得意的想要在2008年殘奧會上奪冠。然而，厄運并沒放過他，又一次的降臨他身上，讓他與2008年奧運無緣，與游泳絕交。再次面臨人生的選擇，他做出了驚人的選擇，挑戰(zhàn)全新的事物，鋼琴。但他的學琴路絕不是一番風順。當他報名參加音樂學校后，遭到音樂學校拒絕和學校校長的侮辱與歧視，校長說他的加入只會影響校容，但堅強的他沒有因此沉淪，他對音樂學校校長說：“謝謝你能這么歧視我，遲早有一天我會讓你看，我沒有手也能彈鋼琴！”
論文的準備篇五
第一段：引言（大約200字）。
近年來，隨著高等教育的普及和科研水平的提高，論文成為學生們獲取學位和提升自己科研能力的重要途徑。然而，很多學生在準備論文時遭遇到了不少困難。作為一名經(jīng)歷過此過程的學生，我深深體會到了在準備論文的過程中需要克服的挑戰(zhàn)和應該掌握的技巧。本文旨在分享我準備論文的經(jīng)驗和體會，希望能對其他學生有所幫助。
第二段：明確研究目標和方法（大約250字）。
在準備論文時，明確研究目標和方法是至關重要的。首先，我會對論文的主題進行詳細的思考和研究，確保自己對該領域有一個清晰的了解。然后，我會制定一個明確的研究目標，以便在整個論文準備過程中保持方向性。同時，選擇合適的研究方法也是非常重要的。在此過程中，我需要參考相關文獻、咨詢導師的意見，并結(jié)合自己的專業(yè)知識和實際情況，選擇最適合自己研究目標的方法。
第三段：整理資料和撰寫論文（大約350字）。
準備論文的過程中，整理資料和撰寫論文是最為耗時和重要的環(huán)節(jié)。為了保證論文的質(zhì)量和內(nèi)容的準確性，我會花費大量的時間收集和整理相關資料。這包括查閱圖書館、電子數(shù)據(jù)庫和學術期刊等資源，以獲取最新和權威的研究成果。同時，我會進行詳細和系統(tǒng)的閱讀和總結(jié)，以便更好地理解和吸收相關的研究內(nèi)容。在資料整理完畢后，我會根據(jù)自己的研究目標和方法進行論文的撰寫。在撰寫過程中，我會注重論文的結(jié)構(gòu)和邏輯性，確保內(nèi)容的連貫性和流暢性。同時，注意引用和參考文獻的格式，避免抄襲和侵權的現(xiàn)象。
第四段：修改和潤色論文（大約250字）。
在完成論文的一稿后，我會進行反復的修改和潤色工作。首先，我會仔細檢查論文的語法、標點和拼寫等基本錯誤，保證論文的語言規(guī)范和通順。其次，我會關注論文的邏輯性和深度，檢查論文的論證過程是否嚴密和清晰。同時，通過調(diào)整段落和補充必要的細節(jié)，我會進一步提高論文的完整性和可讀性。在修改的過程中，我會多次閱讀論文，尋求他人的意見和建議，以獲得更全面和客觀的視角。最后，我會檢查論文的格式和參考文獻的完整性，確保論文符合學院和學術期刊的要求。
第五段：總結(jié)和收獲（大約250字）。
準備論文的過程讓我受益匪淺。首先，我學會了更好地組織和管理時間，在有限的時間內(nèi)完成大量的工作。其次，我提高了自己的查閱和整理資料的能力，從而提升了自己的研究水平。同時，在整個論文準備的過程中，我培養(yǎng)了自己的耐心和毅力，明確了自己的研究興趣和動力。通過這樣的努力和付出，我成功地完成了自己的論文，并取得了一定的研究成果。我相信，準備論文的經(jīng)歷將對我今后的學習和工作產(chǎn)生積極和深遠的影響。
結(jié)尾：總結(jié)（大約100字）。
通過準備論文的過程，我深刻體會到了在科研中的挑戰(zhàn)和困難，也明確了準備論文的技巧和方法。希望通過分享我的經(jīng)驗和體會，能夠?qū)ζ渌麑W生有所幫助。在今后的學習和工作中，我會繼續(xù)努力提升自己的研究能力，為科學研究做出更大的貢獻。
論文的準備篇六
隨著大學生活的逐漸深入，論文成為了每位學子必須完成的任務之一。然而，面對初次接觸的論文準備工作，很多學生可能會感到困惑和無從下手。在這個過程中，我也曾手忙腳亂，但通過總結(jié)經(jīng)驗，我意識到論文準備并不是一件難事。下面，我將就我在論文準備過程中的心得體會進行分享。
首先，選擇合適的論文題目是至關重要的。在選擇論文題目時，我們應該根據(jù)自己的興趣和專業(yè)方向作出選擇。只有選取到合適的題目，我們才能夠在后續(xù)的研究過程中保持持續(xù)的熱情和動力。同時，我們還應該選擇一個獨特的、有價值的題目，這樣才能夠吸引讀者的眼球。在選擇論文題目之前，我們可以通過查閱相關文獻和專業(yè)書籍來了解當前研究的熱點和未來的發(fā)展方向，從而為自己的研究提供參考和啟示。
其次，充分了解和掌握論文要求是成功準備論文的基礎。在每份論文的要求中，學?；蛘邔熗ǔ鞔_規(guī)定格式、字數(shù)、參考文獻的要求等細節(jié)。我們需要所要求的文件進行詳細的了解和研究，充分把握每個細節(jié)。例如，論文中引用的文獻應該包括哪些信息，如何編寫參考文獻表等等。在了解清楚論文要求的基礎上，我們才能夠更好地組織論文的各個部分，使論文內(nèi)容更加規(guī)范和嚴謹。
第三，認真進行文獻綜述是論文準備的關鍵環(huán)節(jié)。文獻綜述是對當前研究領域已有研究成果進行系統(tǒng)性整理和梳理的過程。通過文獻綜述，我們可以充分了解當前研究的最新進展，并且可以發(fā)現(xiàn)其中的研究空白和有待深入研究的問題。在文獻綜述的過程中，我們應該善于利用學術搜索引擎和數(shù)據(jù)庫，查找高質(zhì)量的研究論文，然后仔細閱讀并進行整理。通過歸納總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的研究方法和觀點，從而為自己的研究提供借鑒和啟示。
第四，合理安排時間是完成論文準備的關鍵。準備論文需要時間和耐心，所以我們不能等到最后幾天才開始動筆。在論文開始之前，我們應該制定一個詳細的計劃，并根據(jù)計劃合理安排每天的時間。在安排時間時，我們要充分考慮到自己的學習和生活狀況，合理分配時間，避免拖延和臨時抱佛腳。通過合理的時間安排，我們可以有效地利用時間，集中精力進行論文準備工作，提高效率和質(zhì)量。
最后，不斷完善和修改是論文準備的最后一步。在完成初稿之后，我們應該對論文進行仔細的審閱和修改。在修改過程中，我們應該關注論文的結(jié)構(gòu)和邏輯，排除文法錯誤和拼寫錯誤。同時，我們應該反復修改字句，使論文表達更加準確和流暢。在修改過程中，我們還可以請導師或者同學幫助進行審稿，從而得到更多的意見和建議。通過不斷完善和修改，我們可以使論文更加得到肯定和認可。
總之，在論文準備過程中，我們需要選擇合適的論文題目、充分了解和掌握論文要求、認真進行文獻綜述、合理安排時間和不斷完善和修改。通過總結(jié)自己的經(jīng)驗和體會，我相信每一位學生都能夠順利完成高質(zhì)量的論文。
論文的準備篇七
開始敲論文啦!你要做的就是把你之前列的提綱填充起來!
最重要的是把正文寫出來，不要太擔心風格，可以寫完會后統(tǒng)一看一下，;。
用你之前搜集的資料來支撐你的觀點，大概把提綱補充的差不多就能有2500左右了;。
如果字數(shù)不夠，找一個你覺得還不夠飽滿的論題，再潤色;。
論文的準備篇八
期末考試離我們一天天的接近，每個人都有一種緊張的心情，畢竟，期末成績的好不好，將決定，自己在暑假玩的好不好。因為現(xiàn)在很多孩子的家長都是，自己的孩子沒有考好，特別是在暑假，暑假，仿佛是每個孩子的噩夢。（有點跑題了）。期末考試，讓我們感到了緊張，但如果你準備好了，那一切考試都不會害怕。
只要這三點你能做到，期末考試，定能考出個好成績！你準備好了嗎？
論文的準備篇九
為了搞好畢業(yè)論文答辯，在舉行答辯會前，校方、答辯委員會、答辯者(撰寫畢業(yè)論文的作者)三方都要作好充分的準備。
答辯前的準備，對于校方來說，主要是做好答辯前的組織工作。這些組織工作主要有：審定學員參加畢業(yè)論文答辯的資格，組織答辯委員會，擬訂畢業(yè)論文成績標準，布置答辯會場等。
1．必須是已修完高等學校規(guī)定的全部課程的應屆畢業(yè)生和符合有關規(guī)定并經(jīng)過校方批準同意的上一屆學生。
2．學員所學課程必須是全部考試、考查及格；實行學分制的學校，學員必須獲得學校準許畢業(yè)的學分。
3．學員所寫的畢業(yè)論文必須經(jīng)過導師指導并有指導老師簽署同意參加答辯的意見。
以上三個條件必須同時具備，缺一不可，只有同時具備了上述三個條件的大學生，才有資格參加畢業(yè)論文答辯。另一方面，具備了上述三個條件的大學生，規(guī)定要進行論文答辯的除了個別有特殊情況經(jīng)過批準者外，只有經(jīng)過答辯并獲得通過才準予畢業(yè)。
(二)組織答辯委員會或答辯小組。
畢業(yè)論文的答辯，必須成立答辯委員會或答辯小組。答辯委員會是審查和公正評價畢業(yè)論文、評定畢業(yè)論文成績的重要組織保證。
答辯委員會由學校和學校委托下屬有關部門統(tǒng)一組織。答辯委員會一般由三至五人組成，其中應有兩人或兩人以上具有高級或中級職稱，從中確定一位學術水平較高的委員為主任委員，負責答辯委員會會議的召集工作。
畢業(yè)論文答辯以后，答辯委員會要根據(jù)畢業(yè)論文以及作者的答辯情況，評定論文成績。為了使評分寬嚴適度，大體平衡，學校應事先制定一個共同遵循的評分原則或評分標準。
畢業(yè)論文的成績，一般分為優(yōu)秀(90―100分)、良好(80―89分)、中等(70―79分)、及格(60―69)分、不及格(60分以下)五個檔次。而中共中央黨校函授學院是采用四級打分制，即優(yōu)秀(相當于90―100分)、良好(相當于75―89分)、及格(相當于60―74分)、不及格(60分以下)。四級的具體評分標準見本書第10章。
(四)布置答辯會場。
畢業(yè)論文答辯會場地的布置會影響論文答辯會的氣氛和答辯者的情緒，進而影響到答辯會的質(zhì)量和效果。因此，學校應該重視答辯會場的設計和布置，盡量創(chuàng)造一個良好的答辯環(huán)境。
答辯委員會成員確定以后，一般要在答辯會舉行前半個月把要答辯的論文分送到答辯委員會成員手里，答辯委員會成員接到論文后，就要認真仔細地審讀每一篇要進行答辯的論文，找出論文中論述不清楚、不詳細、不確切、不周全之處以及自相矛盾和有值得探討之處，并擬定在論文答辯會上需要論文作者回答或進一步闡述的問題。
論文。
《畢業(yè)論文答辯前的準備》()。在這個大范圍內(nèi)，主答辯老師一般是從檢驗真?zhèn)?、探測能力、彌補不足三個方面提出三個問題。(1)檢驗真?zhèn)晤}，就是圍繞畢業(yè)論文的真實性擬題提問。它的目的是要檢查論文是否是學員自己寫的。如果論文不是通過自己辛勤勞動寫成，只是抄襲他人的成果，或是由他人代筆之作，就難以回答出這類問題。(2)探測水平題，這是指與畢業(yè)論文主要內(nèi)容相關的，探測學員水平高低、基礎知識是否扎實，掌握知識的廣度深度如何來提出問題的題目，主要是論文中涉及到的基本概念，基本理論以及運用基本原理等方面的問題。(3)彌補不足題，這是指圍繞畢業(yè)論文中存在的薄弱環(huán)節(jié)，如對論文中論述不清楚、不詳細、不周全、不確切以及相互矛盾之處擬題提問，請作者在答辯中補充闡述或提出解釋。例如，在一篇題為《把股份合作制引入開發(fā)農(nóng)業(yè)之我見》的論文中，答辯時，主答辯老師提出了如下三個問題：(1)請簡要談談學術界對股份合作制性質(zhì)方面的爭議。(2)合作經(jīng)濟與股份制經(jīng)濟有何區(qū)別?(3)穩(wěn)定家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制與發(fā)展股份合作制有無矛盾?請簡述理由。又譬如，在《把山區(qū)經(jīng)濟推向市場的思考與對策》一文中，答辯時，主答辯老師提出的三個問題是：(1)你在寫這篇論文時，收集了哪些方面的資料，是怎樣收集的?(2)市場有幾重含義?與此相聯(lián)系，你是怎么理解市場經(jīng)濟的.?(3)請你談談把山區(qū)經(jīng)濟推向市場的有利條件和不利因素。當然，在答辯過程中，根據(jù)論文的內(nèi)容和答辯的具體情況，答辯老師還可以適當插問。例如，在上述第一篇論文中，答辯老師覺得學員對合作經(jīng)濟說得很含糊，就在學員回答完了第二個問題后，插問了“請你談談我國50年代農(nóng)村有哪幾種合作制形式，它們的性質(zhì)有何區(qū)別”的問題。通過對這些問題的提問和答辯，答辯委員會就會了解畢業(yè)論文是不是學員自己通過辛勤勞動寫成的，即檢查了論文的真實性；也大體上摸清了學員對所學知識掌握的深廣度，以及學員臨場的應對能力和對知識理解的透徹程度；同時也可以搞清論文中薄弱環(huán)節(jié)的原因。從而有利于對論文的質(zhì)量和學員的知識能力作出合理、公平的評價。
主答辯老師在具體的出題過程中，還需要遵循以下幾個原則：
第一，理論題與應用題相結(jié)合的原則。一般地說，在三個問題中，應該有一個是關于基礎理論知識的題目，有一個是要求學員運用所學知識分析和解決現(xiàn)實問題的題目。
第二，深淺適中，難易搭配的原則。即在三個問題中，既要有比較容易回答的問題，又要有一定深度和難度的問題。同時，對某一篇論文所提問題的深淺難易程度，應與指導老師的建議成績聯(lián)系起來。凡是指導老師建議成績?yōu)閮?yōu)秀的論文，答辯老師所提問題的難度就應該大一些；建議成績?yōu)榧案竦恼撐?，答辯老師應提相對淺一些，比較容易回答一些的問題。
第三，點面結(jié)合，深廣相聯(lián)的原則。
第四，形式多樣，大小搭配的原則。
首先，要寫好畢業(yè)論文的簡介，主要內(nèi)容應包括論文的題目，指導教師姓名，選擇該題目的動機，論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會以及本議題的理論意義和實踐意義。
其次，要熟悉自己所寫論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容，明確論文的基本觀點和主論的基本依據(jù)；弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運用的基本原理的主要內(nèi)容；同時還要仔細審查、反復推敲文章中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無與黨的政策方針相沖突之處等等。如發(fā)現(xiàn)有上述問題，就要作好充分準備――補充、修正、解說等。只要認真設防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過程中，就可以做列心中有數(shù)、臨陣不慌、沉著應戰(zhàn)。
第三，要了解和掌握與自己所寫論文相關聯(lián)的知識和材料。如自己所研究的這個論題學術界的研究已經(jīng)達到了什么程度?目前，存在著哪些爭議?有幾種代表性觀點?各有哪些代表性著作和文章?自己傾向哪種觀點及理由；重要引文的出處和版本；論證材料的來源渠道等等。這些方面的知識和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。
第四，論文還有哪些應該涉及或解決，但因力所不及而未能接觸的問題，還有哪些在論文中未涉及到或涉及到很少，而研究過程中確已接觸到了并有一定的見解，只是由于覺得與論文表述的中心關聯(lián)不大而沒有寫入等等。
第五，對于優(yōu)秀論文的作者來說，還要搞清楚哪些觀點是繼承或借鑒了他人的研究成果，哪些是自己的創(chuàng)新觀點，這些新觀點、新見解是怎么形成的等等。
對上述內(nèi)容，作者在答辯前都要很好地準備，經(jīng)過思考、整理，寫成提綱，記在腦中，這樣在答辯時就可以做到心中有數(shù)，從容作答。
論文的準備篇十
每個人都可能面臨機會。有的人能把握機會，取得成功，有的人卻只能對機會望洋興嘆，因為機會只垂青有所準備的人。
在人曾經(jīng)把成功比喻成一架梯子，中間的橫木是平時的努力和準備，兩邊的長豎木就是機會。平時準備充分，橫木積累得多，等機會來臨時，就能登上很高的高度，取得很大的成功。相反，平時積累不夠，準備不充分，沒有足夠的橫木，等機會來臨時，依然不會有什么建樹?？磥?，機會只對準備充分的人有意義。
曾經(jīng)的電視主持人、今天的企業(yè)家楊瀾就有類似的體會?！墩缶C藝》欄目組去大學校園里招聘主持人，這是每一個在讀的大學生難得的機會，然而欄目組選中了楊瀾。為什么呢？用楊瀾自己的話說，平時在學校里忙忙碌碌，什么都想學，還參加了各種各樣的社會活動，當時也不知為了什么，只是不想浪費時間，后來學的這些全用上了。正是由于楊瀾平時在知識和能力上的積累，才使她把握住了這次機會，走上了著名主持人的道路。相反，這次選拔對于平時沒有準備的人來說，顯然毫無意義。
論文的準備篇十一
準備論文是每一位學生在大學期間必須經(jīng)歷的一項任務。無論是在撰寫學術研究論文還是完成課堂上的小作業(yè)，都需要學生用心準備。本文將從個人角度出發(fā)，分享我的準備論文的心得體會。
第二段：合理規(guī)劃時間。
準備論文需要充分的時間來查找資料、整理思路、撰寫和修改。因此，我在準備論文之前，首先要做的就是制定一個合理的時間規(guī)劃。我從論文截止日期倒推，合理分配時間給每個步驟，確保有足夠的時間來完成所有的任務。這樣的時間規(guī)劃幫助我避免了最后一刻匆忙完成論文的情況，也使我能夠有足夠的時間進行修改和提高。
第三段：積累文獻資料。
在準備論文之前，我必須對所研究的領域進行全面的了解。因此，我投入了大量的時間去閱讀學術論文、書籍、文獻綜述等資料，積累相關的文獻資料。通過充分的文獻查找，我能夠?qū)υ擃I域的前沿研究和重要概念有更深入的理解，同時也能夠找到合適的引用文獻來支持我的論點。這也為我論文的寫作提供了堅實的基礎。
第四段：清晰的寫作框架。
在準備論文的過程中，我發(fā)現(xiàn)一個清晰的寫作框架是非常重要的。我首先整理好論文的大綱，將需要討論的每個主題進行分類和排序。接著，在每個主題下面添加詳細的子分部，列出每個分部的要點和相關引用。這樣做的好處是，可以使我在寫作過程中有一個清晰的指導方向，避免偏題或者冗長無用的論述。同時，這個寫作框架也可以幫助我檢查論文的邏輯性和完整性。
第五段：追求優(yōu)秀。
準備論文需要付出大量的努力和時間，但是最終的目標是寫出一篇優(yōu)秀的論文。在準備論文的過程中，我會盡量保持對所研究領域的熱情和興趣。我會常常檢查和修改我的論文，確保每一句話都精準地傳達我的思想。并且，我也會請同行和導師給予我寶貴的反饋意見，以便不斷改善我的論文質(zhì)量。雖然在論文準備的過程中可能會遇到困難和挫折，但是我相信只有不斷追求優(yōu)秀，才能在學術領域中取得成功。
結(jié)尾段：總結(jié)。
在準備論文的過程中，合理規(guī)劃時間、積累文獻資料、擬定寫作框架以及追求優(yōu)秀是我得出的重要體會。這些經(jīng)驗不僅幫助我提高了論文的質(zhì)量，也培養(yǎng)了我在學習和研究中的良好習慣。我相信，只要堅持這樣的方法，我將能夠在今后的學術研究中不斷取得進步和成就。
論文的準備篇十二
萬物明凈如洗，陽光溫柔似水。終點的站牌，遙不可及的在鳥啼聲中顯得更加清晰。只是在起點處等待的人，總認為會有飛馳而來的火車載其遠行，卻不知道應該先買票。
人就是這樣一種具有濃厚感情卻又有著私欲的物種，用流逝的時光來滿足內(nèi)心的欲望，也許會在某個路口，某個時刻，幻想著不切實際的一夜暴富和功臣名就。這就是“守株待兔”最好詮釋：
倚在木樁前，享受著風帶來的恬淡愜意。眼神中流露的不是悠閑，而是荒山中仰天長嘯貪婪的狼所映射的欲望。在他的腦海中，過去的幸運會再次眷顧他，兔子還會再一次的撞上樹樁，而自己便可以理所應當?shù)孬@得美食。
有的人企圖不經(jīng)過努力而得到成功的那是機遇。他們耗盡了自己青春年華來為千載難逢的機遇而準備，癡心的想著我也可以隨意的站上璀璨的舞臺。
也許，當你滿心歡喜地拿著伴個多少夜咖啡因的稿子走向主編辦公室；當主編用鄙夷的眼神將你的成果不屑得丟棄在垃圾桶中，被帶著星星火的煙所散發(fā)的濃烈的氣息所覆蓋，別郁郁寡歡?？粗切┡吭陔娔X前，翹著二郎腿，嗑著瓜子，抿著小茶的人時，你會覺得自己早已才在他們的肩上。也許，當你捧著玫瑰，穿著西裝，打著領結(jié)，向心儀的女生表白時；當女生狠狠地將花摔落在泥濘的小路上后揚長而去時，別怨天尤人?？粗怯卸⒅谄崞岬氖謾C屏幕發(fā)呆，感嘆“為什么沒人喜歡”時，你會覺得自己已遠遠的超越了他們。
事實上，準備了不一定會成功，但若不準備就一定不會成功。
人抱著欲望，懷著奮斗的矛盾而活在這世上，一直在糾結(jié)如何處理兩者關系。那倒不是把這時間放在準備上，你會發(fā)現(xiàn)自己不再是等待火車的癡人，而是同火車一起上路的旅人。
別上春花綠了盛夏，秋月染白了寒冬，才知道什么是準備，什么是機遇。成功永遠不需要等待。
孫畢鳳舟山市田家炳中學。
論文的準備篇十三
答辯前的準備，對于校方來說，主要是做好答辯前的組織工作。這些組織工作主要有：審定學員參加。
畢業(yè)論文。
答辯的資格，組織答辯委員會，擬訂畢業(yè)論文成績標準，布置答辯會場等。
凡是參加畢業(yè)論文答辯的學生，要具備一定的條件，這些條件是：
1、必須是已修完高等學校規(guī)定的全部課程的應屆畢業(yè)生和符合有關規(guī)定并經(jīng)過校方批準同意的上一屆學生。
2、學員所學課程必須是全部考試、考查及格;實行學分制的學校，學員必須獲得學校準許畢業(yè)的學分。
3、學員所寫的畢業(yè)論文必須經(jīng)過導師指導并有指導老師簽署同意參加答辯的意見。
以上三個條件必須同時具備，缺一不可，只有同時具備了上述三個條件的大學生，才有資格參加畢業(yè)論文答辯。另一方面，具備了上述三個條件的大學生，規(guī)定要進行論文答辯的除了個別有特殊情況經(jīng)過批準者外，只有經(jīng)過答辯并獲得通過才準予畢業(yè)。
畢業(yè)論文的答辯，必須成立答辯委員會或答辯小組。答辯委員會是審查和公正評價畢業(yè)論文、評定畢業(yè)論文成績的重要組織保證。
答辯委員會由學校和學校委托下屬有關部門統(tǒng)一組織。答辯委員會一般由三至五人組成，其中應有兩人或兩人以上具有高級或中級職稱，從中確定一位學術水平較高的委員為主任委員，負責答辯委員會會議的召集工作。
畢業(yè)論文答辯以后，答辯委員會要根據(jù)畢業(yè)論文以及作者的答辯情況，評定論文成績。為了使評分寬嚴適度，大體平衡，學校應事先制定一個共同遵循的評分原則或評分標準。
畢業(yè)論文的成績，一般分為優(yōu)秀(90—100分)、良好(80—89分)、中等(70—79分)、及格(60—69)分、不及格(60分以下)五個檔次。而中共中央黨校函授學院是采用四級打分制，即優(yōu)秀(相當于90—100分)、良好(相當于75—89分)、及格(相當于60—74分)、不及格(60分以下)。四級的具體評分標準見本書第10章。
畢業(yè)論文答辯會場地的布置會影響論文答辯會的氣氛和答辯者的情緒，進而影響到答辯會的質(zhì)量和效果。因此，學校應該重視答辯會場的設計和布置，盡量創(chuàng)造一個良好的答辯環(huán)境。
2.2答辯委員會答辯委員會成員確定以后，一般要在答辯會舉行前半個月把要答辯的論文分送到答辯委員會成員手里，答辯委員會成員接到論文后，就要認真仔細地審讀每一篇要進行答辯的論文，找出論文中論述不清楚、不詳細、不確切、不周全之處以及自相矛盾和有值得探討之處，并擬定在論文答辯會上需要論文作者回答或進一步闡述的問題。
在答辯時，答辯老師會提出多少問題，提些什么問題?這是每一個需要參加答辯的學員都十分關心的問題，同時這又是一個十分復雜，很難把握的問題。因為，每一篇論文各有自己的內(nèi)容、形式、特點和不足。根據(jù)論文的不同情況，答辯老師擬出提問的問題也就必然是千差萬別的。另一方面。即使是同一篇論文，不同的答辯老師所要提問的重點也會有所不同。所以說，就某一篇論文來說，主答辯老師會提什么問題，是很難說得準，猜得到的。論文作者在準備答辯時，猜題是沒有必要，也沒有益處的。但這并不等于說答辯老師出題是任意的、毫無規(guī)律可循的，學員沒有必要準備了。
事實上，答辯老師擬題提問是有一定的范圍并遵循一定的原則的。了解答辯老師的出題范圍和原則，對學員如何準備答辯是有幫助的。下面就答辯老師的出題規(guī)則作些說明。首先，答辯老師出題是有嚴格的界定范圍的，即答辯老師在論文答辯會上所提出的問題僅僅是論文所涉及的學術范圍之內(nèi)的問題，一般不會也不能提出與論文內(nèi)容毫無關系的問題，這是答辯老師擬題的大范圍。在這個大范圍內(nèi)，主答辯老師一般是從檢驗真?zhèn)巍⑻綔y能力、彌補不足三個方面提出三個問題。
(1)檢驗真?zhèn)晤}，就是圍繞畢業(yè)論文的真實性擬題提問。它的目的是要檢查論文是否是學員自己寫的。如果論文不是通過自己辛勤勞動寫成，只是抄襲他人的成果，或是由他人代筆之作，就難以回答出這類問題。
(2)探測水平題，這是指與畢業(yè)論文主要內(nèi)容相關的，探測學員水平高低、基礎知識是否扎實，掌握知識的廣度深度如何來提出問題的題目，主要是論文中涉及到的基本概念，基本理論以及運用基本原理等方面的問題。
(3)彌補不足題，這是指圍繞畢業(yè)論文中存在的薄弱環(huán)節(jié)，如對論文中論述不清楚、不詳細、不周全、不確切以及相互矛盾之處擬題提問，請作者在答辯中補充闡述或提出解釋。例如，在一篇題為《把股份合作制引入開發(fā)農(nóng)業(yè)之我見》的論文中，答辯時，主答辯老師提出了如下三個問題：
(1)請簡要談談學術界對股份合作制性質(zhì)方面的爭議。
(2)合作經(jīng)濟與股份制經(jīng)濟有何區(qū)別?
(3)穩(wěn)定家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制與發(fā)展股份合作制有無矛盾?請簡述理由。又譬如，在《把山區(qū)經(jīng)濟推向市場的思考與對策》一文中，答辯時，主答辯老師提出的三個問題是：
(1)你在寫這篇論文時，收集了哪些方面的資料，是怎樣收集的?
(2)市場有幾重含義?與此相聯(lián)系，你是怎么理解市場經(jīng)濟的?
(3)請你談談把山區(qū)經(jīng)濟推向市場的有利條件和不利因素。當然，在答辯過程中，根據(jù)論文的內(nèi)容和答辯的具體情況，答辯老師還可以適當插問。例如，在上述第一篇論文中，答辯老師覺得學員對合作經(jīng)濟說得很含糊，就在學員回答完了第二個問題后，插問了“請你談談我國50年代農(nóng)村有哪幾種合作制形式，它們的性質(zhì)有何區(qū)別”的問題。通過對這些問題的提問和答辯，答辯委員會就會了解畢業(yè)論文是不是學員自己通過辛勤勞動寫成的，即檢查了論文的真實性;也大體上摸清了學員對所學知識掌握的深廣度，以及學員臨場的應對能力和對知識理解的透徹程度;同時也可以搞清論文中薄弱環(huán)節(jié)的原因。從而有利于對論文的質(zhì)量和學員的知識能力作出合理、公平的評價。
主答辯老師在具體的出題過程中，還需要遵循以下幾個原則：
第一，理論題與應用題相結(jié)合的原則。一般地說，在三個問題中，應該有一個是關于基礎理論知識的題目，有一個是要求學員運用所學知識分析和解決現(xiàn)實問題的題目。
第二，深淺適中，難易搭配的原則。即在三個問題中，既要有比較容易回答的問題，又要有一定深度和難度的問題。同時，對某一篇論文所提問題的深淺難易程度，應與指導老師的建議成績聯(lián)系起來。凡是指導老師建議成績?yōu)閮?yōu)秀的論文，答辯老師所提問題的難度就應該大一些;建議成績?yōu)榧案竦恼撐模疝q老師應提相對淺一些，比較容易回答一些的問題。
第三，點面結(jié)合，深廣相聯(lián)的原則。
第四，形式多樣，大小搭配的原則。
2.3答辯者。
首先，要寫好畢業(yè)論文的簡介，主要內(nèi)容應包括論文的題目，指導教師姓名，選擇該題目的動機，論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會以及本議題的理論意義和實踐意義。
其次，要熟悉自己所寫論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容，明確論文的基本觀點和主論的基本依據(jù);弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運用的基本原理的主要內(nèi)容;同時還要仔細審查、反復推敲文章中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無與黨的政策方針相沖突之處等等。如發(fā)現(xiàn)有上述問題，就要作好充分準備——補充、修正、解說等。只要認真設防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過程中，就可以做到心中有數(shù)、臨陣不慌、沉著應戰(zhàn)。
第三，要了解和掌握與自己所寫論文相關聯(lián)的知識和材料。如自己所研究的這個論題學術界的研究已經(jīng)達到了什么程度?目前，存在著哪些爭議?有幾種代表性觀點?各有哪些代表性著作和文章?自己傾向哪種觀點及理由;重要引文的出處和版本;論證材料的來源渠道等等。這些方面的知識和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。
第四，論文還有哪些應該涉及或解決，但因力所不及而未能接觸的問題，還有哪些在論文中未涉及到或涉及到很少，而研究過程中確已接觸到了并有一定的見解，只是由于覺得與論文表述的中心關聯(lián)不大而沒有寫入等等。
第五，對于優(yōu)秀論文的作者來說，還要搞清楚哪些觀點是繼承或借鑒了他人的研究成果，哪些是自己的創(chuàng)新觀點，這些新觀點、新見解是怎么形成的等等。
論文的準備篇十四
答辯前的準備，最重要的是答辯者的準備。要保證論文答辯的質(zhì)量和效果，關鍵在答辯者一邊。論文作者要順利通過答辯，在提交了論文之后，不要有松一口氣的思想，而應抓緊時間積極準備論文答辯。答辯之前準備工作重要涉及到以下幾點：
首先，要寫好。
畢業(yè)論文。
的簡介，主要內(nèi)容應包括論文的題目，指導教師姓名，選擇該題目的動機，論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會以及本議題的理論意義和實踐意義。
其次，要熟悉自己所寫論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容，明確論文的基本觀點和主論的基本依據(jù);弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運用的基本原理的主要內(nèi)容;同時還要仔細審查、反復推敲文章中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無與黨的政策方針相沖突之處等等。如發(fā)現(xiàn)有上述問題，就要作好充分準備--補充、修正、解說等。只要認真設防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過程中，就可以做到心中有數(shù)、臨陣不慌、沉著應戰(zhàn)。
第三，要了解和掌握與自己所寫論文相關聯(lián)的知識和材料。如自己所研究的這個論題學術界的研究已經(jīng)達到了什么程度?存在著哪些爭議?有幾種代表性觀點?各有哪些代表性著作和文章?自己傾向哪種觀點及理由;重要引文的出處和版本;論證材料的來源渠道等等。這些方面的知識和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。
第四，論文還有哪些應該涉及或解決，但因力所不及而未能接觸的問題，還有哪些在論文中未涉及到或涉及到很少，而研究過程中確已接觸到了并有一定的見解，只是由于覺得與論文表述的中心關聯(lián)不大而沒有寫入等等。
第五，對于優(yōu)秀論文的作者來說，還要搞清楚哪些觀點是繼承或借鑒了他人的研究成果，哪些是自己的創(chuàng)新觀點，這些新觀點、新見解是怎么形成的等等。
對上述內(nèi)容，作者在答辯前都要很好地準備，經(jīng)過思考、整理，寫成提綱，記在腦中，這樣在答辯時就可以做到心中有數(shù)，從容作答。
論文的準備篇十五
著名作家張潔在她的一篇散文里說道：“找到了水源卻發(fā)現(xiàn)沒有帶上盛它的容器?！背跸脒@是多么的無知，可當我看到一則這樣的新聞，才明白了它蘊藏的道理。賭王兒子何猷君，他的父親是賭王何鴻桑，從小就是住在豪宅里的富二代，學歷很高，是麻省理工學院最年輕的金融碩士，因坐經(jīng)濟艙而被管理員冷遇，導致他露宿機場，事后有人認出他，才連忙向他轉(zhuǎn)變態(tài)度。有地位的人，人們就優(yōu)厚地款待他，沒有地位可言，就視你如陌生人。由此可見，有準備自己創(chuàng)造的地位才是最可靠的。
做好準備再出發(fā)，人生旅途才會走的更順暢。何猷君并不因為自己是賭王的兒子而張揚，他是個富二代但更像一個“創(chuàng)二代，”他在創(chuàng)業(yè)上親力親為，正是因為他有準備，所以有準備的人才能離夢想更近一步;有準備的人，才能收獲意想不到的驚喜，他做好準備，充實了自己的行囊，才能抓住機會邁向成功。他對于自己身份毫不在意，只當自己是個普通人，自己奮斗，自己所創(chuàng)造的成就和地位才是他想要的。他有自己的準備，也在為未來準備著。
很多想成功而沒有成功的人，只能怨天尤人，成功總是偏向于有準備的人，一些人之所以能夠牢牢抓住，就是因為他們與常人相比，做了更充分的準備。
他學歷高，有自己的夢想，在為自己將來打算，自己創(chuàng)業(yè)也是他人生的一種方向。他努力著，對于他而言，這就是他必須要做的。
作為學生的我們，更需要有準備的去做。我們要做個有準備的人，為我們的理想而努力拼搏吧!
論文的準備篇十六
論文答辯的出題來自申報者論文的內(nèi)容，答辯小組考評人員在閱讀申報者提交的技師論文后，一般會根據(jù)論文的內(nèi)容提出4～8個答辯題，詳細內(nèi)容請看下文。
1.論文談到的問題。
一般來說，答辯考評人員在閱讀完申報者提供的論文后，會根據(jù)論文中可提問的地方，出1～3個答辯題。這類題通常比較簡單，論文中能找到答案。
2.論文未講清的問題。
若申報者論文中存在未闡述清楚的問題，有必要在答辯前搞明白。因為這類問題必然會被答辯考評人員提出，由申報者回答。
3.與論文相關的問題。
任何專業(yè)都有與之關聯(lián)的專業(yè)或工種，例如，數(shù)控加工與普通機加工即為關聯(lián)工種。在考核數(shù)控加工專業(yè)申報者時，提問一些與論文內(nèi)容相關聯(lián)的普通機加工知識是完全可能的，也是合情合理的。
4.提高或展望型問題。
問題。
論文的準備篇十七
“機遇只偏愛有準備的頭腦”，這是一句早為人們所稔熟的名言。回顧自己走過的歷程，我深切地體會到：一個人要想取得某種成功，必須具備一定的條件，需要有良好的素質(zhì)作為依托，也就是說，機遇選擇素質(zhì)。
的確，機遇常常偏愛那些有能力、有才干的人。然而，這些能力與才干的獲得，無不是來自艱苦不懈地努力。不能付出眼淚、辛勞和汗水，便不能獲得成功。成功者之所以能夠成功，是因為他們具備有獲取成功的條件，而這些條件有獲得，是因為他們付出了比別人更多地勞動，這些勞動，猶如壘土，最終奠定了他們事業(yè)的根基，為他們借助機遇實現(xiàn)人生的騰飛打下了最牢固的能力基礎。
沒有所處時代所賜予的良機，就不會有成功者的人生輝煌和事業(yè)成就。然而，面對同樣的環(huán)境，面對環(huán)境所給予的同樣機遇，并不是每個人都是幸運兒。在得到命運垂青之前，成功者都經(jīng)過了長期、艱苦的準備。他們之所以能夠獲得命運更多的青睞，就是因為他們較之常人為此進行了更為漫長和充分的準備。他們就像一顆顆種子，在黑暗的泥土中蓄積營養(yǎng)和能量，一旦聽到春風的呼喚，他們就會破土而出，生長成挺拔俊秀的棟梁之才。
機遇是一種稀缺的、條件苛刻地資源，要得到它，必須付出相當?shù)拇鷥r和成本，必須具備相應的足以勝任的資格，而這一切都離不開長期艱苦的準備。如果機遇可以被每個人輕而易舉地得到，那么這種機遇便顯得沒有多大價值了。同樣，當機遇人人都知道的時候，機遇也正在迅速消失。
我們現(xiàn)在處在一個充滿機遇的偉大時期，在工作中也充滿了表現(xiàn)自己才華的機遇，不斷進步的機遇，如何面對機遇?這次選拔還告訴我們，盡管有些方面的條件我們不具備，但只要通過不斷的學習，不斷地提高素質(zhì)，相信一定會適應社會的要求，把握一定的機遇。同時，一個的人總是處于不斷的變化之中，也就是說機遇也在不斷地變化，甚至機遇的門檻會越來越高。周圍的環(huán)境在變，新事物不斷涌現(xiàn)，這也要求我們不斷學習。固步自封是沒有出路的，在汽車工業(yè)發(fā)達的今天，我們再也不會騎馬去旅游。在強調(diào)機遇選擇素質(zhì)的同時，還要磨練精神，不斷地突破自我。對于那些被機遇選中的人，我不會一味地抱怨，而是會如實地看待他們身上表現(xiàn)出來的優(yōu)點和長處，分析他們?nèi)〉贸晒Φ脑颍髯约呵斑M的動力。許多成功人士的經(jīng)驗告訴我們，他們之所以能夠最終取得勝利，不僅僅是他們具備一些條件，還在于他們有一種永遠奮發(fā)、永不滿足的精神。在這種精神的鼓舞下，他們能夠不斷地向自我發(fā)起挑戰(zhàn)，突破人生中的種.種障礙，使自己的事業(yè)一步步升級，直達到質(zhì)變的端點，因此，機遇可能會姍姍來遲，但一旦降臨，便會成為這些精神永不垮的人改變自己命運的轉(zhuǎn)折點。
過去的事情我們誰也無法改變，但我們可以在未來的日子里，不斷學習，充實自己，提高能力，不斷磨練自己，把握屬于自己的下一次發(fā)展機遇。
沒有準備就直沖云霄，只會中途墜落，折斷飛翔的翅膀;沒有準備就想綻放花朵，只會成為嚴寒中的殘枝敗葉，一片凄涼;沒有準備就想日行千里，只會被烈風撕破航行的帆，阻擋前行的路。
做好準備才能展翅飛翔，翱翔蒼穹，飛向理想的天堂;做好準備才能鮮花綻放，百花叢中，鮮艷奪目;做好準備才能揚起理想的帆，帶著成功的夢，駛向成功的彼岸。
沒有準備就急促上路，只能是徒勞;做好準備，自信前進，才會走向成功之道。成功，屬于有準備的頭腦。
準備是行動的前提和基礎。如果沒有準備，那么給你一艘輪船，你敢航行嗎?給你一個指南針，你敢探險嗎?給你一個舞臺，你敢展現(xiàn)自我嗎?因此，只有做好充分的準備，才會堅定心中的目標和理想，明確自己前進的方向。
準備是順利實施的保障。古人云：“工欲善其事，必先利其器。”沒有工具，怎么能夠有效地完成任務?沒帶武器就上戰(zhàn)場，怎么能夠戰(zhàn)勝對手?沒打牢地基就建筑樓房，怎么能夠避免墻倒屋歪?沒做好充分準備就上考場，怎么能夠取得優(yōu)異成績?因此，只有做好充分的準備，才能掃除道路中的障礙，加速前進的步伐。
準備是成功的締造者。邰麗華做好了充分的準備，踏上舞臺，用心編織舞蹈，用手傳遞溫情。準備，打破了無聲世界的寂靜，創(chuàng)造了一位舞蹈天使。楊利偉做好了充分的準備，踏上神舟飛船，實現(xiàn)了億萬人民的飛天夢，加速了中國航天的進程，引起世界震爍。準備，創(chuàng)造了這位航天英雄。劉翔，做好了充分準備，走向國際比賽，打破世界紀錄，充分的準備創(chuàng)造了這位中國飛人。
有了準備，才能堅守前進的方向，堅實路上的腳步，堅定地走向成功之峰。為了明日曙光的照耀，趕緊做好今日的準備。成功，永遠屬于有準備的頭腦。
堅守的心靈提升生命的高度。
論文的準備篇十八
1、考生概述論文內(nèi)容3分鐘，
3、教師要明確告訴考生離開答辯室，絕不允諾或透露成績。屆時考生須立即離開答辯室，不得以任何理由逗留。
4、根據(jù)考生答辯情況，結(jié)合論文的建議成績，三個教師同時按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格5個級別給成績，再按少數(shù)服從多數(shù)據(jù)的原則確定其綜合成績;若有兩個教師給的成績級別相同，則是2：1確定考生的論文綜合成績;若三個教師給出的成績各不相同，則以中間級別的成績確定。
最終成績確定后，由答辯組長填寫在“論文答辯成績”欄內(nèi)并簽名負責，不得隨意更改成績。
1、論文一份自己看，拿著身份證準考證通知單等證件以便驗明正身，筆紙作記錄，2、另行準備的答辯詞一份(要求脫稿)，論文的參考資料隨身帶躲避抄襲之嫌。
2悉論文內(nèi)容。
論文答辯的整個過程都離不開論文的論題和內(nèi)容。自考生仔細閱讀論文，熟悉論文的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、觀點，尤其要注意在論文寫作過程中引用的數(shù)據(jù)、案例以及其他資料。讓自己了解論文全文的內(nèi)容，做到胸有成竹，這是最基本的自考論文答辯前的準備工作。
3，備好答辯詞。
考生正式答辯時的第一步就是自我陳述論文的選題目的，內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架，結(jié)論。在這個過程中，持續(xù)時間一般是3—5分鐘的時間?？忌鷳撜J真準備好陳述詞。預先設想答辯委員負責答辯的老師)可能提出的問題。
4，論文寫作的材料。
考生可以攜帶論文寫作過程中引用資料的書籍資料，熟悉相關內(nèi)容，答辯時可以適當看相關資料以方便論文答辯。
三、你準備答辯詞要知道以下基本的要求才好：
1、畢業(yè)論文答辯的主要目的，是審查文章的真?zhèn)?、審查寫作者知識掌握的深度，審查文章是否符合體裁格式，以求進一步提高。
2、學生通過答辯，讓教師、專家進一步了解文章立論的依據(jù)，處理課題的實際能力。這是學生可以獲得鍛煉和提高的難得機會，應把它看作，治學的“起點”。
可以從下列問題(第4~10題)中，根據(jù)自己實際，選取二三個問題，作好匯報準備，(第1~3題必選)。內(nèi)容最好爛熟于心中，不看稿紙，語言簡明流暢。
1.為什么選擇這個課題(或題目)，研究、寫作它有什么學術價值或現(xiàn)實意義。
2.說明這個課題的歷史和現(xiàn)狀，即前人做過哪些研究，取得哪些成果，有哪些問題沒有解決，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問題。
3.文章的基本觀點和立論的基本依據(jù)。
4.學術界和社會上對某些問題的具體爭論，自己的傾向性觀點。
5.重要引文的具體出處。
6.本應涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題;因認為與本文中心關系不大而未寫入的新見解。
7.本文提出的見解的可行性。
8.定稿交出后，自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。
9.寫作畢業(yè)論文(作業(yè))的體會。
10.本文的優(yōu)缺點。
總之，要作好口頭表述的準備。不是宣讀論文，也不是宣讀寫作提綱和朗讀內(nèi)容提要。
論文的準備篇十九
寒冬季節(jié)出去旅游的朋友們，通常會選擇泡溫泉作為行程中的一個重要節(jié)目。溫泉中富含對人體有用的微量元素，泡溫泉不僅可以舒緩疲勞、緩解壓力還能美容護膚，起到強身健體的作用。但是泡溫泉前我們需要準備些什么呢，這就是今天要大家一起分享的。
參加過溫泉旅游的朋友都應該有經(jīng)驗，在泡溫泉的地方一般都會準備好你需要的東西，包括泳衣、浴巾、水、食物、洗漱用品等，雖然有些溫泉會提供一些，但是最好是自備，安全衛(wèi)生還省錢。
泡溫泉一定要記得帶上以下東西：
一、水和飲料等含水量較多的東西或者是水杯、保溫杯。
泡溫泉過久會有有胸悶、口渴、頭暈等現(xiàn)象，因此，備好水杯及時出池補充水份才是王道。
小貼士：體寒的人可以備些姜湯喝喝，可以驅(qū)寒。
二、洗浴用品。
泡溫泉的人很多并不是很衛(wèi)生，雖然泡溫泉對人的一些病是可以起到一定的作用，但同時帶出來負面的影響，泡好后沖個干凈的熱水澡也是非常必要的。所以準備好洗發(fā)水、沐浴露也是必須的。別用肥皂，溫泉里的某些礦物成分會跟肥皂起反映...如，用肥皂洗頭，頭發(fā)會打綹，所以自己準備好的東西用起來更加的干凈衛(wèi)生。
小貼士：雖然溫泉度假村的淋浴房里都備有洗浴用品，但是對于特殊要求的你來說這些東西你還是需要考慮的。
三、泳衣泳褲。
男生宜帶平角泳褲，女生則可選擇大方得體的泳衣。很多溫泉室外是男女在一起泡的，因此準備好自己的'泳衣是很必要的。
四、毛巾浴袍。
由于泡溫泉通常會不斷地更換池子，在出水后用毛巾擦拭身上的水以免受涼非常有必要。所以帶上干凈的毛巾和浴袍是必不可少的。
小貼士：雖然大多數(shù)開發(fā)成熟的溫泉度假村都有毛巾和浴袍提供，但是對于一些原生態(tài)的溫泉旅游景點，這些就需要你自備了。
五、面膜。
敷著面膜泡溫泉，很美容。愛美的女性，千萬不要忘記哦!
六、食物。
食物最好帶一些，泡溫泉中間休息的時候可以補充點食物。
七、密封袋。
對于公務繁忙，即使在泡溫泉的時候，也不愿放棄商機的成功人士，泡溫泉前可準備一個透明的塑料密封袋，便于將手機等貴重物品放在袋中，以便于把握一切商機。
小貼士：泡溫泉錢要將身上的金銀首飾提前取下放在一個安全的地方，如果沒有及時取下的話，可以放在袋中跟隨你左右，以免戴在身上于溫泉起化學反應，或者不慎遺失。
八、錢。
如果你選擇的是一個開發(fā)成熟的溫泉度假村。上述東西你都不需要準備，只需要備些零花錢即可，因為這些常規(guī)物品，酒店里都會幫你備好，你只需購買即可。
九、朋友同行。
泡溫泉不可一人赴湯，而應該與朋友同行，以免發(fā)生意外有朋友相助，所以事先結(jié)伴泡溫泉是很有必要的。
論文的準備篇二十
會計學論文是對會計科學和會計工作領域中某些現(xiàn)象、問題進行深入的調(diào)查研究和科學的分析闡述，指出這些現(xiàn)象、問題的本質(zhì)特征及其發(fā)展規(guī)律，用以豐富人們對于會計科學和會計工作的知識，促進會計科學的發(fā)展和會計工作的開展。
二、會計論文的要求。
會計論文的一般要求，可以概括為“四性”，即正確性、客觀性、創(chuàng)見性、平易性。
正確性會計論文的觀點要正確，符合四項基本原則，符合黨和國家現(xiàn)行政策以及各項法律法令法規(guī)，言之成理，文以載道。要求作者必須用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點觀察問題、分析問題、解決問題，提出合乎客觀規(guī)律的觀點。
客觀性會計論文作為學術性論文，特別要注重實事求是，對所研究的問題進行周密的調(diào)查研究，忠于客觀實際，尊重事實，從客觀實踐中驗證自己觀點的正確性。切忌帶著框框找材料，或憑空捏造，主觀臆想，面壁虛構(gòu)。
創(chuàng)見性會計論文要有獨特的見解，不能人云亦云。論文作者應對研究的現(xiàn)象或問題進行長期深入的觀察、分析，以便從中發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)或沒有涉及過的問題。創(chuàng)見是會計論文的生命。時下某些論文之所以毫無價值，原因就是沒有創(chuàng)見，或拾人牙慧，或抄襲拼湊，沒有一點新東西。
平易性會計論文是闡揚會計科學、指導會計工作實踐的，要求通俗易懂，不僅會計專家懂，而且有一般會計知識的人也能懂。做到這一點，就要求會計論文語言明白準確、淺顯通俗。
選題是會計論文寫作的第一步，也是十分重要的一步。會計學科無論作為理論還是作為應用，值得研究的內(nèi)容都很廣泛，可以提煉出的論文題目很多，但“弱水三千，只飲一瓢”，每次論文寫作只能選擇確定一個最恰當?shù)念}目。
1.針對自己最有興趣的現(xiàn)象、問題選題。作者對選題涉及的問題或現(xiàn)象有一定的研究基礎，或有強烈的研究欲望，才有可能在選題確定之后，孜孜以求，最終寫出有質(zhì)量的會計論文。
2.圍繞會計工作實踐選題。理論研究是指導實踐的。因此，會計論文選題決不可以脫離會計工作的實踐。
3.立足會計科學的發(fā)展選題。會計科學在發(fā)展中，在它前進的每一步都會有新問題、新現(xiàn)象發(fā)生，都需要解決和解釋。會計論文只有立足于會計科學的發(fā)展選題，才能寫出有新意的好文章。
初寫會計論文者易犯的毛病是選題過于寬泛，大而不當，論述起來面面俱到，很難作深入研究，寫不出獨到的東西。這一點在選題時應避免。
1.選前人沒有研究過的問題。這類題目具有探索性、拓荒性，難度較大，但并非不可為，尤其是工會會計研究。比如《中國工會財會》近年開展的關于工會會計科目改革的討論等即屬此類。
2.前人已經(jīng)做過的題目，有的結(jié)論不對，或者還有探討的余地。這類題目是對前人研究成果的發(fā)展性研究。如關于工會經(jīng)費屬性及特點的研究，已有多篇會計論文予以探討，但尚未成定論，還可作為繼續(xù)研究的選題。
3.有的題目已有別人講過，但說法不一，甚至分歧很大。這類題目帶有爭鳴性質(zhì)，如對于以實物抵頂工會經(jīng)費當否問題的討論等。對這類題目進行研究時，要在眾說紛紜的基礎上，提出自己的意見，應有新見解、新突破。
1.忌脫離個人業(yè)務專長選題。只有在自己最熟悉的領域選題，才能充分依靠堅實的業(yè)務基礎，結(jié)合工作實際進行深入的調(diào)查研究，把問題談深談透。
2.忌選題過大。小題目容易說透，大題目則很難說透。
3.忌選題不看文獻資料。不看文獻資料就不知道某個題目的來龍去脈，不了解前人是否已經(jīng)作過，取得哪些成果，自己的意見前人是否已經(jīng)說過。
會計論文格式中最常見的結(jié)構(gòu)類型是三段式，即序論、本論、結(jié)論。各部分內(nèi)容大致如下：
會計論文——序論部分：作者在這一部分應說明為什么要研究這個題目，這一題目的現(xiàn)實意義。內(nèi)容要極其簡明扼要，文字宜短不宜長。
會計論文——本論部分：這一部分應詳細闡述自己研究的過程、內(nèi)容，提出新的見解。這是會計論文的核心部分，要著力寫好。
會計論文——結(jié)論部分：這一部分內(nèi)容與序論部分相關。是圍繞本論所做的結(jié)語，是對本論部分的強調(diào)，要注意與文章開頭相照應。
上述只是一般的會計論文格式結(jié)構(gòu)，作者可從自己論文的實際需要出發(fā)加以變通，也可分為四段式或多段式。(摘自《中國工會財會》2002.9，原文：“會計論文寫作淺談”作者陳桂申陳晨)。
論文的準備篇二十一
演講要有題目，選擇什么樣的題目來演講這是演講者和聽眾共同關心的問題．題目是演講者和聽眾的一個媒介．聽演講不同于讀文章、看報．不感興趣的文章，不愿看的報紙可以隨時擱下不看．在人數(shù)眾多的集會場所聽演講，如果遇到不感興趣的講題，也不好隨便退場，只能硬著頭皮去聽，這就成為一種負擔．為了不尷尬，聽眾往往根據(jù)演講的題目選擇感興趣的演講．正因為如此，演講的選題很重要，在很大程度上決定演講的效果．那么選擇什么樣的題目才是恰當適宜的呢？可從如下幾個方面著眼：
2.傳播科學文化知識的話題。
3.聽眾感興趣的話題。
4.親身經(jīng)歷的話題。
確定演講的目的。
演講也要有目的，那么，演講的目的是什么呢？演講的目的是演講者追求達到的那個方向，追求達到的那個結(jié)果．如果目的不明確，追求的方向、結(jié)果就難以實現(xiàn)，這樣的演講也就毫無意義．所以，寫演講稿必須明確目的，以避免演講的隨意性，從而使演講發(fā)揮它的社會功能．演講的目的一般說來不外是：
說服聽眾改變行為；
傳播知識或信息；
激起聽眾的共鳴和使其理解；
讓聽眾感到愉快．。
了解聽眾的心理。
演講者的演講內(nèi)容要考慮聽眾的需要，了解、研究聽眾的心理，使演講的內(nèi)容與聽眾接近和相容．聽眾在聽演講時，他們的心理活動表現(xiàn)在如下幾個方面：
1.希望提供解決疑難問題的知識、態(tài)度和方法。
2.希望能有感情上的共鳴和相互理解。
3.聽眾希望自身受到尊重。
演講者，在準備寫演講稿時，能掌握聽眾的上述心理特點，就會收到預期的效果．。
確立主題和收集材料。
1.確立主題。
演講的主題是演講者在演講活動中通過具體材料所要表達的中心思想．。
任何演講都應有鮮明的主題，這就是演講者所要表達給聽眾的見解、觀點和意圖．。
論文的準備篇二十二
首先，要寫好畢業(yè)論文的簡介，主要內(nèi)容應包括論文的題目，指導教師姓名，選擇該題目的動機，論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會以及本議題的理論意義和實踐意義。
其次，要熟悉自己所寫論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容，明確論文的基本觀點和主論的基本依據(jù)；弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運用的基本原理的主要內(nèi)容；同時還要仔細審查、反復推敲文章中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無與黨的政策方針相沖突之處等等。如發(fā)現(xiàn)有上述問題，就要作好充分準備——補充、修正、解說等。只要認真設防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過程中，就可以做列心中有數(shù)、臨陣不慌、沉著應戰(zhàn)。
第三，要了解和掌握與自己所寫論文相關聯(lián)的知識和材料。如自己所研究的這個論題學術界的研究已經(jīng)達到了什么程度?目前，存在著哪些爭議?有幾種代表性觀點?各有哪些代表性著作和文章?自己傾向哪種觀點及理由；重要引文的出處和版本；論證材料的來源渠道等等。這些方面的知識和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。
第四，論文還有哪些應該涉及或解決，但因力所不及而未能接觸的問題，還有哪些在論文中未涉及到或涉及到很少，而研究過程中確已接觸到了并有一定的見解，只是由于覺得與論文表述的中心關聯(lián)不大而沒有寫入等等。
第五，對于優(yōu)秀論文的作者來說，還要搞清楚哪些觀點是繼承或借鑒了他人的研究成果，哪些是自己的創(chuàng)新觀點，這些新觀點、新見解是怎么形成的等等。
對上述內(nèi)容，作者在答辯前都要很好地準備，經(jīng)過思考、整理，寫成提綱，記在腦中，這樣在答辯時就可以做到心中有數(shù)，從容作答。
論文的準備篇二十三
為了搞好。
答辯，在舉行答辯會前，校方、答辯委員會、答辯者三方都要作好充分的準備。
首先，要寫好畢業(yè)論文的簡介，主要內(nèi)容應包括論文的題目，指導教師姓名，選擇該題目的動機，論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會以及本議題的理論意義和實踐意義。
其次，要熟悉自己所寫論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容，明確論文的基本觀點和主論的基本依據(jù);弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運用的基本原理的主要內(nèi)容;同時還要仔細審查、反復推敲文章中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無與黨的政策方針相沖突之處等等。如發(fā)現(xiàn)有上述問題，就要作好充分準備——補充、修正、解說等。只要認真設防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過程中，就可以做列心中有數(shù)、臨陣不慌、沉著應戰(zhàn)。
要了解和掌握與自己所寫論文相關聯(lián)的知識和材料。如自己所研究的這個論題學術界的研究已經(jīng)達到了什么程度目前，存在著哪些爭議有幾種代表性觀點各有哪些代表性著作和文章自己傾向哪種觀點及理由;重要引文的出處和版本;論證材料的來源渠道等等。這些方面的知識和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。
論文的準備篇一
寫論文是大學生活中一項重要的任務。在我大學生涯中，我曾經(jīng)準備過多篇論文，通過這個過程，我積累了一些寶貴的心得和體會。在這篇文章中，我將分享這些經(jīng)驗，希望能對大家提供一些幫助。
二、如何選擇合適的研究題目。
選擇一個合適的研究題目是論文準備的第一步。首先，你要選擇你感興趣的領域或者話題，這樣才能激發(fā)你的研究熱情。其次，你需要考慮一下你的選題是否具有研究的價值，是否能填補已有研究的空白。最后，你要考慮一下選題的可行性，確定你是否有足夠的時間和資源來完成這項研究。一個合適的研究題目是研究成功的關鍵。
三、如何進行有效的文獻綜述。
文獻綜述是論文準備的重要步驟之一。通過研究已有的文獻，你可以了解到已有的研究成果和研究方法，為你的研究提供參考。首先，你可以通過學術數(shù)據(jù)庫和期刊來查找相關的文獻。然后，你需要將這些文獻進行整理，并進行一定程度的分類和分析。最后，你要根據(jù)你的研究目標，選擇合適的文獻進行詳細閱讀和引用。一個好的文獻綜述可以為你的研究奠定良好的基礎。
四、如何進行有效的實證研究。
實證研究是論文準備的關鍵步驟之一。通過實證研究，你可以得出具有科學依據(jù)的結(jié)論，提高你的論文的可信度。首先，你需要明確你的研究目標和研究問題。然后，你需要設計一個合適的研究方法，選擇合適的研究對象和樣本數(shù)量，并采集和分析數(shù)據(jù)。最后，你需要根據(jù)你的數(shù)據(jù)結(jié)果，對研究問題進行解讀，并得出結(jié)論。一個有效的實證研究可以使你的論文更加具有說服力。
五、如何寫好論文的結(jié)論和摘要。
結(jié)論和摘要是論文準備的關鍵部分。結(jié)論是你對研究問題的回答和對研究目標的達成的總結(jié)，而摘要是對整個研究工作的概括。首先，你需要明確你的結(jié)論和摘要的目標和要求。然后，你需要將你的結(jié)論和摘要進行邏輯編排，使其能夠清晰地表達你的研究內(nèi)容和論點。最后，你需要反復修改和潤色你的結(jié)論和摘要，使其達到完美的狀態(tài)。一個好的結(jié)論和摘要能夠讓讀者更好地理解你的研究，也能夠增加你的論文的價值。
總之，在論文準備的過程中，選擇合適的研究題目、進行有效的文獻綜述、進行實證研究以及寫好結(jié)論和摘要是非常重要的。通過我的實踐和摸索，我深知這些步驟的重要性。希望大家在進行論文準備的時候能夠遵循這些原則，取得更好的研究成果。寫論文雖然是一個繁瑣的過程，但是只要我們用心去準備，就一定能夠取得好的成果。
論文的準備篇二
學生可以從下列問題(第4――10題)中，根據(jù)本身實際，選取二三個問題，作好匯報準備，(第1――3題必選)。時間一般不超過10分鐘。內(nèi)容最好爛熟于心中，不看稿紙，語言簡明流暢。
1.為什么選擇這個課題(或題目)，研究、寫作它有什么學術價值或現(xiàn)實意義。
2.說明這個課題的歷史和現(xiàn)狀，即前人做過哪些研究，取得哪些成果，有哪些問題沒有解決，本身有什么新的看法，提出并解決了哪些問題。
3.文章的基本觀點和立論的基本依據(jù)。
4.學術界和社會上對某些問題的具體爭論，本身的傾向性觀點。
5.重要引文的具體出處。
6.本應涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題;因認為與本文中心關系不大而未寫入的新見解。
7.本文提出的見解的可行性。
8.定稿交出后，本身重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。
9.寫作畢業(yè)論文(作業(yè))的體會。
10.本文的優(yōu)缺點。總之，要作好口頭表述的準備。不是宣讀論文，也不是宣讀寫作提綱和朗讀內(nèi)容提要。
(二)答辯會程序。
1.學生作說明性匯報。(5――10分鐘)。
3.學生答辯。(一定要正面回答或辯解，一般允許準備10至20分鐘)。
4.評定成績。(答辯會后答辯小組商定，交系、院學位委員會審定小組審定。)。
(三)學生答辯注意事項。
1.帶上本身的論文、資料和筆記本。
2.注意開場白、結(jié)束語的禮儀。
3.坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準確，使在場的所有人都能聽到。
4.聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時，將提問的問題--記在本上。
5.對提出的問題，要在短時間內(nèi)迅速做出反應，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地-一回答每個問題。
6.對提出的疑問，要審慎地回答，對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由;對拿不準的問題，可不進行辯解，而實事求是地回答，態(tài)度要謙虛。
7.回答問題要注意的幾點：
(1)正確、準確。正面回答問題，不轉(zhuǎn)換論題，更不要答非所問。
(2)重點突出。抓住主題、要領，抓住關鍵詞語，言簡意賅。
(3)清晰明白。開門見山，直接入題，不繞圈子。
(4)有答有辯。有堅持真理、修正錯誤的勇氣。既敢于闡發(fā)本身獨到的新觀點、真知灼見，維護本身正確觀點，反駁錯誤觀點，又敢于承認本身的不足，修正失誤。
(5)辯才技巧。講普通話，用詞準確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚頓挫，助以手勢說明問題;力求深刻生動;對答如流，說服力、感染力強，給教師和聽眾留下良好的印象。
實例參考。
各位老師，下午好!
我叫***，是**級**班的學生，我的論文題目是--------------------，論文是在**導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義。
作為計算機應用的一部分，圖書銷售管理系統(tǒng)對圖書銷售進行管理，具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點，極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力。因此，圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場前景和實際的應用價值。
其次，我想談談這篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成五個部分。
第一部分是綜述。這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義，與業(yè)務相關的管理原理，以及與系統(tǒng)相關mis系統(tǒng)開發(fā)原理與方法。
第二部分是系統(tǒng)分析。這部分分析用戶需求，進行調(diào)查研究和分析，目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件，以現(xiàn)狀為基礎，確定新系統(tǒng)的邏輯模型，即從抽象的信息管理角度出發(fā)，為使用戶滿意，系統(tǒng)應對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統(tǒng)應該做些什么。
第三部分是系統(tǒng)設計。通過系統(tǒng)總體設計及詳細設計對系統(tǒng)分析的結(jié)果進行整合，目的是要得到一個令用戶滿意的良好的實現(xiàn)方案。
第四部分是系統(tǒng)實現(xiàn)。根據(jù)系統(tǒng)設計的內(nèi)容，討論了該系統(tǒng)對人員與平臺的要求，以及數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入，并進行應用程序設計與測試。
第五部分是系統(tǒng)運行。這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法，進行一些系統(tǒng)測試，并評價了該系統(tǒng)。
最后，我想談談這篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程，也是我越來越認識到本身知識與經(jīng)驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用本身所學的知識進行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處，系統(tǒng)功能并不完備，有待改進。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。
謝謝!
論文的準備篇三
準備論文可以說是每個學生都要面對的一項重要任務。在論文的準備過程中，我積累了不少心得體會。首先，充分的計劃和組織時間是成功準備論文的關鍵。其次，深入的研究和廣泛的閱讀能夠提升論文的質(zhì)量。此外，精確而清晰的表達是確保論文得到讀者認可的關鍵要素。最后，合理的反饋和修改能夠使論文更加完善。通過這些心得體會，我相信我能更好地準備出一篇優(yōu)秀的論文。
首先，充分的計劃和組織時間是成功準備論文的關鍵。在準備論文之前，我會制定一個詳細的計劃，包括確定論文的主題、目標和需要的步驟。然后，我會根據(jù)計劃進行時間的安排，合理分配每個階段的工作量，以確保有足夠的時間進行研究、閱讀和寫作。有了充分的計劃和組織，我能夠按部就班地完成每個階段的任務，避免了學習的壓力和困惑。
其次，深入的研究和廣泛的閱讀能夠提升論文的質(zhì)量。對于論文的主題，我會進行深入的研究，了解已有的研究成果和理論知識。同時，我會廣泛閱讀相關的文獻和資料，增加對主題的理解和把握，以獲得更多的觀點和論證。通過深入的研究和廣泛的閱讀，我能夠提升論文的深度和廣度，使其更加有說服力和可信度。
此外，精確而清晰的表達是確保論文得到讀者認可的關鍵要素。在準備論文的過程中，我會注重用簡潔明了的語言表達自己的觀點和理論。我會避免使用模糊或不準確的詞語，對于復雜的概念和理論，我會盡量用簡單的語言加以解釋。同時，我會注重論文的邏輯結(jié)構(gòu)，保證每個段落都緊密地圍繞主題展開，并且在段落之間有清晰的過渡。通過精確而清晰的表達，我能夠使論文更容易被讀者理解和接受。
最后，合理的反饋和修改能夠使論文更加完善。在準備論文過程中，我會尋求他人的意見和反饋。他們可以是我的同學、教師或其他專業(yè)人士。通過他們的反饋，我能夠了解自己論文的不足之處，并提出相應的改進措施。在修改論文時，我會仔細檢查論文中的語法錯誤、拼寫錯誤和邏輯錯誤，并進行適當?shù)男拚?。通過合理的反饋和修改，我相信我能夠使論文更加完善，達到一個更高的水平。
通過準備論文的過程，我積累了大量的心得體會。在今后的學習和研究中，我將不斷總結(jié)和運用這些心得體會，提高自己的學術水平和論文寫作能力。同時，我也希望能夠與其他同學一起分享這些心得體會，相互學習和進步。相信通過不斷地努力和實踐，我能夠準備出一篇優(yōu)秀的論文，并取得學術上的成功。
論文的準備篇四
古人有云：“故天將降大任于世人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”，世人的成功并不是與生俱來的，人吖，要經(jīng)過自己的不斷努力與奮斗，還要突破自己，才會擁有成功的機會，成功是留給有準備的人的。這就是所謂的，勝人者有力，自勝者強。
有那么一個少年，在10歲的時候因意外失去雙臂。沒錯，他就是那個用雙腳蕩起雙槳的少年，劉偉。在《中國達人秀》中，他獲得的人們的認可，在面對人生的兩條路：要么趕緊死，要么精彩的活著。他選擇了后者，要活著精彩，通過自己的不斷努力，他用雙腳代替著手的功能，完成了對于一個正常人認為極為簡單的日常自理。
還參加全國殘奧會，取得了出色的成績，還得意的想要在2008年殘奧會上奪冠。然而，厄運并沒放過他，又一次的降臨他身上，讓他與2008年奧運無緣，與游泳絕交。再次面臨人生的選擇，他做出了驚人的選擇，挑戰(zhàn)全新的事物，鋼琴。但他的學琴路絕不是一番風順。當他報名參加音樂學校后，遭到音樂學校拒絕和學校校長的侮辱與歧視，校長說他的加入只會影響校容，但堅強的他沒有因此沉淪，他對音樂學校校長說：“謝謝你能這么歧視我，遲早有一天我會讓你看，我沒有手也能彈鋼琴！”
論文的準備篇五
第一段：引言（大約200字）。
近年來，隨著高等教育的普及和科研水平的提高，論文成為學生們獲取學位和提升自己科研能力的重要途徑。然而，很多學生在準備論文時遭遇到了不少困難。作為一名經(jīng)歷過此過程的學生，我深深體會到了在準備論文的過程中需要克服的挑戰(zhàn)和應該掌握的技巧。本文旨在分享我準備論文的經(jīng)驗和體會，希望能對其他學生有所幫助。
第二段：明確研究目標和方法（大約250字）。
在準備論文時，明確研究目標和方法是至關重要的。首先，我會對論文的主題進行詳細的思考和研究，確保自己對該領域有一個清晰的了解。然后，我會制定一個明確的研究目標，以便在整個論文準備過程中保持方向性。同時，選擇合適的研究方法也是非常重要的。在此過程中，我需要參考相關文獻、咨詢導師的意見，并結(jié)合自己的專業(yè)知識和實際情況，選擇最適合自己研究目標的方法。
第三段：整理資料和撰寫論文（大約350字）。
準備論文的過程中，整理資料和撰寫論文是最為耗時和重要的環(huán)節(jié)。為了保證論文的質(zhì)量和內(nèi)容的準確性，我會花費大量的時間收集和整理相關資料。這包括查閱圖書館、電子數(shù)據(jù)庫和學術期刊等資源，以獲取最新和權威的研究成果。同時，我會進行詳細和系統(tǒng)的閱讀和總結(jié)，以便更好地理解和吸收相關的研究內(nèi)容。在資料整理完畢后，我會根據(jù)自己的研究目標和方法進行論文的撰寫。在撰寫過程中，我會注重論文的結(jié)構(gòu)和邏輯性，確保內(nèi)容的連貫性和流暢性。同時，注意引用和參考文獻的格式，避免抄襲和侵權的現(xiàn)象。
第四段：修改和潤色論文（大約250字）。
在完成論文的一稿后，我會進行反復的修改和潤色工作。首先，我會仔細檢查論文的語法、標點和拼寫等基本錯誤，保證論文的語言規(guī)范和通順。其次，我會關注論文的邏輯性和深度，檢查論文的論證過程是否嚴密和清晰。同時，通過調(diào)整段落和補充必要的細節(jié)，我會進一步提高論文的完整性和可讀性。在修改的過程中，我會多次閱讀論文，尋求他人的意見和建議，以獲得更全面和客觀的視角。最后，我會檢查論文的格式和參考文獻的完整性，確保論文符合學院和學術期刊的要求。
第五段：總結(jié)和收獲（大約250字）。
準備論文的過程讓我受益匪淺。首先，我學會了更好地組織和管理時間，在有限的時間內(nèi)完成大量的工作。其次，我提高了自己的查閱和整理資料的能力，從而提升了自己的研究水平。同時，在整個論文準備的過程中，我培養(yǎng)了自己的耐心和毅力，明確了自己的研究興趣和動力。通過這樣的努力和付出，我成功地完成了自己的論文，并取得了一定的研究成果。我相信，準備論文的經(jīng)歷將對我今后的學習和工作產(chǎn)生積極和深遠的影響。
結(jié)尾：總結(jié)（大約100字）。
通過準備論文的過程，我深刻體會到了在科研中的挑戰(zhàn)和困難，也明確了準備論文的技巧和方法。希望通過分享我的經(jīng)驗和體會，能夠?qū)ζ渌麑W生有所幫助。在今后的學習和工作中，我會繼續(xù)努力提升自己的研究能力，為科學研究做出更大的貢獻。
論文的準備篇六
隨著大學生活的逐漸深入，論文成為了每位學子必須完成的任務之一。然而，面對初次接觸的論文準備工作，很多學生可能會感到困惑和無從下手。在這個過程中，我也曾手忙腳亂，但通過總結(jié)經(jīng)驗，我意識到論文準備并不是一件難事。下面，我將就我在論文準備過程中的心得體會進行分享。
首先，選擇合適的論文題目是至關重要的。在選擇論文題目時，我們應該根據(jù)自己的興趣和專業(yè)方向作出選擇。只有選取到合適的題目，我們才能夠在后續(xù)的研究過程中保持持續(xù)的熱情和動力。同時，我們還應該選擇一個獨特的、有價值的題目，這樣才能夠吸引讀者的眼球。在選擇論文題目之前，我們可以通過查閱相關文獻和專業(yè)書籍來了解當前研究的熱點和未來的發(fā)展方向，從而為自己的研究提供參考和啟示。
其次，充分了解和掌握論文要求是成功準備論文的基礎。在每份論文的要求中，學?；蛘邔熗ǔ鞔_規(guī)定格式、字數(shù)、參考文獻的要求等細節(jié)。我們需要所要求的文件進行詳細的了解和研究，充分把握每個細節(jié)。例如，論文中引用的文獻應該包括哪些信息，如何編寫參考文獻表等等。在了解清楚論文要求的基礎上，我們才能夠更好地組織論文的各個部分，使論文內(nèi)容更加規(guī)范和嚴謹。
第三，認真進行文獻綜述是論文準備的關鍵環(huán)節(jié)。文獻綜述是對當前研究領域已有研究成果進行系統(tǒng)性整理和梳理的過程。通過文獻綜述，我們可以充分了解當前研究的最新進展，并且可以發(fā)現(xiàn)其中的研究空白和有待深入研究的問題。在文獻綜述的過程中，我們應該善于利用學術搜索引擎和數(shù)據(jù)庫，查找高質(zhì)量的研究論文，然后仔細閱讀并進行整理。通過歸納總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的研究方法和觀點，從而為自己的研究提供借鑒和啟示。
第四，合理安排時間是完成論文準備的關鍵。準備論文需要時間和耐心，所以我們不能等到最后幾天才開始動筆。在論文開始之前，我們應該制定一個詳細的計劃，并根據(jù)計劃合理安排每天的時間。在安排時間時，我們要充分考慮到自己的學習和生活狀況，合理分配時間，避免拖延和臨時抱佛腳。通過合理的時間安排，我們可以有效地利用時間，集中精力進行論文準備工作，提高效率和質(zhì)量。
最后，不斷完善和修改是論文準備的最后一步。在完成初稿之后，我們應該對論文進行仔細的審閱和修改。在修改過程中，我們應該關注論文的結(jié)構(gòu)和邏輯，排除文法錯誤和拼寫錯誤。同時，我們應該反復修改字句，使論文表達更加準確和流暢。在修改過程中，我們還可以請導師或者同學幫助進行審稿，從而得到更多的意見和建議。通過不斷完善和修改，我們可以使論文更加得到肯定和認可。
總之，在論文準備過程中，我們需要選擇合適的論文題目、充分了解和掌握論文要求、認真進行文獻綜述、合理安排時間和不斷完善和修改。通過總結(jié)自己的經(jīng)驗和體會，我相信每一位學生都能夠順利完成高質(zhì)量的論文。
論文的準備篇七
開始敲論文啦!你要做的就是把你之前列的提綱填充起來!
最重要的是把正文寫出來，不要太擔心風格，可以寫完會后統(tǒng)一看一下，;。
用你之前搜集的資料來支撐你的觀點，大概把提綱補充的差不多就能有2500左右了;。
如果字數(shù)不夠，找一個你覺得還不夠飽滿的論題，再潤色;。
論文的準備篇八
期末考試離我們一天天的接近，每個人都有一種緊張的心情，畢竟，期末成績的好不好，將決定，自己在暑假玩的好不好。因為現(xiàn)在很多孩子的家長都是，自己的孩子沒有考好，特別是在暑假，暑假，仿佛是每個孩子的噩夢。（有點跑題了）。期末考試，讓我們感到了緊張，但如果你準備好了，那一切考試都不會害怕。
只要這三點你能做到，期末考試，定能考出個好成績！你準備好了嗎？
論文的準備篇九
為了搞好畢業(yè)論文答辯，在舉行答辯會前，校方、答辯委員會、答辯者(撰寫畢業(yè)論文的作者)三方都要作好充分的準備。
答辯前的準備，對于校方來說，主要是做好答辯前的組織工作。這些組織工作主要有：審定學員參加畢業(yè)論文答辯的資格，組織答辯委員會，擬訂畢業(yè)論文成績標準，布置答辯會場等。
1．必須是已修完高等學校規(guī)定的全部課程的應屆畢業(yè)生和符合有關規(guī)定并經(jīng)過校方批準同意的上一屆學生。
2．學員所學課程必須是全部考試、考查及格；實行學分制的學校，學員必須獲得學校準許畢業(yè)的學分。
3．學員所寫的畢業(yè)論文必須經(jīng)過導師指導并有指導老師簽署同意參加答辯的意見。
以上三個條件必須同時具備，缺一不可，只有同時具備了上述三個條件的大學生，才有資格參加畢業(yè)論文答辯。另一方面，具備了上述三個條件的大學生，規(guī)定要進行論文答辯的除了個別有特殊情況經(jīng)過批準者外，只有經(jīng)過答辯并獲得通過才準予畢業(yè)。
(二)組織答辯委員會或答辯小組。
畢業(yè)論文的答辯，必須成立答辯委員會或答辯小組。答辯委員會是審查和公正評價畢業(yè)論文、評定畢業(yè)論文成績的重要組織保證。
答辯委員會由學校和學校委托下屬有關部門統(tǒng)一組織。答辯委員會一般由三至五人組成，其中應有兩人或兩人以上具有高級或中級職稱，從中確定一位學術水平較高的委員為主任委員，負責答辯委員會會議的召集工作。
畢業(yè)論文答辯以后，答辯委員會要根據(jù)畢業(yè)論文以及作者的答辯情況，評定論文成績。為了使評分寬嚴適度，大體平衡，學校應事先制定一個共同遵循的評分原則或評分標準。
畢業(yè)論文的成績，一般分為優(yōu)秀(90―100分)、良好(80―89分)、中等(70―79分)、及格(60―69)分、不及格(60分以下)五個檔次。而中共中央黨校函授學院是采用四級打分制，即優(yōu)秀(相當于90―100分)、良好(相當于75―89分)、及格(相當于60―74分)、不及格(60分以下)。四級的具體評分標準見本書第10章。
(四)布置答辯會場。
畢業(yè)論文答辯會場地的布置會影響論文答辯會的氣氛和答辯者的情緒，進而影響到答辯會的質(zhì)量和效果。因此，學校應該重視答辯會場的設計和布置，盡量創(chuàng)造一個良好的答辯環(huán)境。
答辯委員會成員確定以后，一般要在答辯會舉行前半個月把要答辯的論文分送到答辯委員會成員手里，答辯委員會成員接到論文后，就要認真仔細地審讀每一篇要進行答辯的論文，找出論文中論述不清楚、不詳細、不確切、不周全之處以及自相矛盾和有值得探討之處，并擬定在論文答辯會上需要論文作者回答或進一步闡述的問題。
論文。
《畢業(yè)論文答辯前的準備》()。在這個大范圍內(nèi)，主答辯老師一般是從檢驗真?zhèn)?、探測能力、彌補不足三個方面提出三個問題。(1)檢驗真?zhèn)晤}，就是圍繞畢業(yè)論文的真實性擬題提問。它的目的是要檢查論文是否是學員自己寫的。如果論文不是通過自己辛勤勞動寫成，只是抄襲他人的成果，或是由他人代筆之作，就難以回答出這類問題。(2)探測水平題，這是指與畢業(yè)論文主要內(nèi)容相關的，探測學員水平高低、基礎知識是否扎實，掌握知識的廣度深度如何來提出問題的題目，主要是論文中涉及到的基本概念，基本理論以及運用基本原理等方面的問題。(3)彌補不足題，這是指圍繞畢業(yè)論文中存在的薄弱環(huán)節(jié)，如對論文中論述不清楚、不詳細、不周全、不確切以及相互矛盾之處擬題提問，請作者在答辯中補充闡述或提出解釋。例如，在一篇題為《把股份合作制引入開發(fā)農(nóng)業(yè)之我見》的論文中，答辯時，主答辯老師提出了如下三個問題：(1)請簡要談談學術界對股份合作制性質(zhì)方面的爭議。(2)合作經(jīng)濟與股份制經(jīng)濟有何區(qū)別?(3)穩(wěn)定家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制與發(fā)展股份合作制有無矛盾?請簡述理由。又譬如，在《把山區(qū)經(jīng)濟推向市場的思考與對策》一文中，答辯時，主答辯老師提出的三個問題是：(1)你在寫這篇論文時，收集了哪些方面的資料，是怎樣收集的?(2)市場有幾重含義?與此相聯(lián)系，你是怎么理解市場經(jīng)濟的.?(3)請你談談把山區(qū)經(jīng)濟推向市場的有利條件和不利因素。當然，在答辯過程中，根據(jù)論文的內(nèi)容和答辯的具體情況，答辯老師還可以適當插問。例如，在上述第一篇論文中，答辯老師覺得學員對合作經(jīng)濟說得很含糊，就在學員回答完了第二個問題后，插問了“請你談談我國50年代農(nóng)村有哪幾種合作制形式，它們的性質(zhì)有何區(qū)別”的問題。通過對這些問題的提問和答辯，答辯委員會就會了解畢業(yè)論文是不是學員自己通過辛勤勞動寫成的，即檢查了論文的真實性；也大體上摸清了學員對所學知識掌握的深廣度，以及學員臨場的應對能力和對知識理解的透徹程度；同時也可以搞清論文中薄弱環(huán)節(jié)的原因。從而有利于對論文的質(zhì)量和學員的知識能力作出合理、公平的評價。
主答辯老師在具體的出題過程中，還需要遵循以下幾個原則：
第一，理論題與應用題相結(jié)合的原則。一般地說，在三個問題中，應該有一個是關于基礎理論知識的題目，有一個是要求學員運用所學知識分析和解決現(xiàn)實問題的題目。
第二，深淺適中，難易搭配的原則。即在三個問題中，既要有比較容易回答的問題，又要有一定深度和難度的問題。同時，對某一篇論文所提問題的深淺難易程度，應與指導老師的建議成績聯(lián)系起來。凡是指導老師建議成績?yōu)閮?yōu)秀的論文，答辯老師所提問題的難度就應該大一些；建議成績?yōu)榧案竦恼撐?，答辯老師應提相對淺一些，比較容易回答一些的問題。
第三，點面結(jié)合，深廣相聯(lián)的原則。
第四，形式多樣，大小搭配的原則。
首先，要寫好畢業(yè)論文的簡介，主要內(nèi)容應包括論文的題目，指導教師姓名，選擇該題目的動機，論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會以及本議題的理論意義和實踐意義。
其次，要熟悉自己所寫論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容，明確論文的基本觀點和主論的基本依據(jù)；弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運用的基本原理的主要內(nèi)容；同時還要仔細審查、反復推敲文章中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無與黨的政策方針相沖突之處等等。如發(fā)現(xiàn)有上述問題，就要作好充分準備――補充、修正、解說等。只要認真設防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過程中，就可以做列心中有數(shù)、臨陣不慌、沉著應戰(zhàn)。
第三，要了解和掌握與自己所寫論文相關聯(lián)的知識和材料。如自己所研究的這個論題學術界的研究已經(jīng)達到了什么程度?目前，存在著哪些爭議?有幾種代表性觀點?各有哪些代表性著作和文章?自己傾向哪種觀點及理由；重要引文的出處和版本；論證材料的來源渠道等等。這些方面的知識和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。
第四，論文還有哪些應該涉及或解決，但因力所不及而未能接觸的問題，還有哪些在論文中未涉及到或涉及到很少，而研究過程中確已接觸到了并有一定的見解，只是由于覺得與論文表述的中心關聯(lián)不大而沒有寫入等等。
第五，對于優(yōu)秀論文的作者來說，還要搞清楚哪些觀點是繼承或借鑒了他人的研究成果，哪些是自己的創(chuàng)新觀點，這些新觀點、新見解是怎么形成的等等。
對上述內(nèi)容，作者在答辯前都要很好地準備，經(jīng)過思考、整理，寫成提綱，記在腦中，這樣在答辯時就可以做到心中有數(shù)，從容作答。
論文的準備篇十
每個人都可能面臨機會。有的人能把握機會，取得成功，有的人卻只能對機會望洋興嘆，因為機會只垂青有所準備的人。
在人曾經(jīng)把成功比喻成一架梯子，中間的橫木是平時的努力和準備，兩邊的長豎木就是機會。平時準備充分，橫木積累得多，等機會來臨時，就能登上很高的高度，取得很大的成功。相反，平時積累不夠，準備不充分，沒有足夠的橫木，等機會來臨時，依然不會有什么建樹?？磥?，機會只對準備充分的人有意義。
曾經(jīng)的電視主持人、今天的企業(yè)家楊瀾就有類似的體會?！墩缶C藝》欄目組去大學校園里招聘主持人，這是每一個在讀的大學生難得的機會，然而欄目組選中了楊瀾。為什么呢？用楊瀾自己的話說，平時在學校里忙忙碌碌，什么都想學，還參加了各種各樣的社會活動，當時也不知為了什么，只是不想浪費時間，后來學的這些全用上了。正是由于楊瀾平時在知識和能力上的積累，才使她把握住了這次機會，走上了著名主持人的道路。相反，這次選拔對于平時沒有準備的人來說，顯然毫無意義。
論文的準備篇十一
準備論文是每一位學生在大學期間必須經(jīng)歷的一項任務。無論是在撰寫學術研究論文還是完成課堂上的小作業(yè)，都需要學生用心準備。本文將從個人角度出發(fā)，分享我的準備論文的心得體會。
第二段：合理規(guī)劃時間。
準備論文需要充分的時間來查找資料、整理思路、撰寫和修改。因此，我在準備論文之前，首先要做的就是制定一個合理的時間規(guī)劃。我從論文截止日期倒推，合理分配時間給每個步驟，確保有足夠的時間來完成所有的任務。這樣的時間規(guī)劃幫助我避免了最后一刻匆忙完成論文的情況，也使我能夠有足夠的時間進行修改和提高。
第三段：積累文獻資料。
在準備論文之前，我必須對所研究的領域進行全面的了解。因此，我投入了大量的時間去閱讀學術論文、書籍、文獻綜述等資料，積累相關的文獻資料。通過充分的文獻查找，我能夠?qū)υ擃I域的前沿研究和重要概念有更深入的理解，同時也能夠找到合適的引用文獻來支持我的論點。這也為我論文的寫作提供了堅實的基礎。
第四段：清晰的寫作框架。
在準備論文的過程中，我發(fā)現(xiàn)一個清晰的寫作框架是非常重要的。我首先整理好論文的大綱，將需要討論的每個主題進行分類和排序。接著，在每個主題下面添加詳細的子分部，列出每個分部的要點和相關引用。這樣做的好處是，可以使我在寫作過程中有一個清晰的指導方向，避免偏題或者冗長無用的論述。同時，這個寫作框架也可以幫助我檢查論文的邏輯性和完整性。
第五段：追求優(yōu)秀。
準備論文需要付出大量的努力和時間，但是最終的目標是寫出一篇優(yōu)秀的論文。在準備論文的過程中，我會盡量保持對所研究領域的熱情和興趣。我會常常檢查和修改我的論文，確保每一句話都精準地傳達我的思想。并且，我也會請同行和導師給予我寶貴的反饋意見，以便不斷改善我的論文質(zhì)量。雖然在論文準備的過程中可能會遇到困難和挫折，但是我相信只有不斷追求優(yōu)秀，才能在學術領域中取得成功。
結(jié)尾段：總結(jié)。
在準備論文的過程中，合理規(guī)劃時間、積累文獻資料、擬定寫作框架以及追求優(yōu)秀是我得出的重要體會。這些經(jīng)驗不僅幫助我提高了論文的質(zhì)量，也培養(yǎng)了我在學習和研究中的良好習慣。我相信，只要堅持這樣的方法，我將能夠在今后的學術研究中不斷取得進步和成就。
論文的準備篇十二
萬物明凈如洗，陽光溫柔似水。終點的站牌，遙不可及的在鳥啼聲中顯得更加清晰。只是在起點處等待的人，總認為會有飛馳而來的火車載其遠行，卻不知道應該先買票。
人就是這樣一種具有濃厚感情卻又有著私欲的物種，用流逝的時光來滿足內(nèi)心的欲望，也許會在某個路口，某個時刻，幻想著不切實際的一夜暴富和功臣名就。這就是“守株待兔”最好詮釋：
倚在木樁前，享受著風帶來的恬淡愜意。眼神中流露的不是悠閑，而是荒山中仰天長嘯貪婪的狼所映射的欲望。在他的腦海中，過去的幸運會再次眷顧他，兔子還會再一次的撞上樹樁，而自己便可以理所應當?shù)孬@得美食。
有的人企圖不經(jīng)過努力而得到成功的那是機遇。他們耗盡了自己青春年華來為千載難逢的機遇而準備，癡心的想著我也可以隨意的站上璀璨的舞臺。
也許，當你滿心歡喜地拿著伴個多少夜咖啡因的稿子走向主編辦公室；當主編用鄙夷的眼神將你的成果不屑得丟棄在垃圾桶中，被帶著星星火的煙所散發(fā)的濃烈的氣息所覆蓋，別郁郁寡歡?？粗切┡吭陔娔X前，翹著二郎腿，嗑著瓜子，抿著小茶的人時，你會覺得自己早已才在他們的肩上。也許，當你捧著玫瑰，穿著西裝，打著領結(jié)，向心儀的女生表白時；當女生狠狠地將花摔落在泥濘的小路上后揚長而去時，別怨天尤人?？粗怯卸⒅谄崞岬氖謾C屏幕發(fā)呆，感嘆“為什么沒人喜歡”時，你會覺得自己已遠遠的超越了他們。
事實上，準備了不一定會成功，但若不準備就一定不會成功。
人抱著欲望，懷著奮斗的矛盾而活在這世上，一直在糾結(jié)如何處理兩者關系。那倒不是把這時間放在準備上，你會發(fā)現(xiàn)自己不再是等待火車的癡人，而是同火車一起上路的旅人。
別上春花綠了盛夏，秋月染白了寒冬，才知道什么是準備，什么是機遇。成功永遠不需要等待。
孫畢鳳舟山市田家炳中學。
論文的準備篇十三
答辯前的準備，對于校方來說，主要是做好答辯前的組織工作。這些組織工作主要有：審定學員參加。
畢業(yè)論文。
答辯的資格，組織答辯委員會，擬訂畢業(yè)論文成績標準，布置答辯會場等。
凡是參加畢業(yè)論文答辯的學生，要具備一定的條件，這些條件是：
1、必須是已修完高等學校規(guī)定的全部課程的應屆畢業(yè)生和符合有關規(guī)定并經(jīng)過校方批準同意的上一屆學生。
2、學員所學課程必須是全部考試、考查及格;實行學分制的學校，學員必須獲得學校準許畢業(yè)的學分。
3、學員所寫的畢業(yè)論文必須經(jīng)過導師指導并有指導老師簽署同意參加答辯的意見。
以上三個條件必須同時具備，缺一不可，只有同時具備了上述三個條件的大學生，才有資格參加畢業(yè)論文答辯。另一方面，具備了上述三個條件的大學生，規(guī)定要進行論文答辯的除了個別有特殊情況經(jīng)過批準者外，只有經(jīng)過答辯并獲得通過才準予畢業(yè)。
畢業(yè)論文的答辯，必須成立答辯委員會或答辯小組。答辯委員會是審查和公正評價畢業(yè)論文、評定畢業(yè)論文成績的重要組織保證。
答辯委員會由學校和學校委托下屬有關部門統(tǒng)一組織。答辯委員會一般由三至五人組成，其中應有兩人或兩人以上具有高級或中級職稱，從中確定一位學術水平較高的委員為主任委員，負責答辯委員會會議的召集工作。
畢業(yè)論文答辯以后，答辯委員會要根據(jù)畢業(yè)論文以及作者的答辯情況，評定論文成績。為了使評分寬嚴適度，大體平衡，學校應事先制定一個共同遵循的評分原則或評分標準。
畢業(yè)論文的成績，一般分為優(yōu)秀(90—100分)、良好(80—89分)、中等(70—79分)、及格(60—69)分、不及格(60分以下)五個檔次。而中共中央黨校函授學院是采用四級打分制，即優(yōu)秀(相當于90—100分)、良好(相當于75—89分)、及格(相當于60—74分)、不及格(60分以下)。四級的具體評分標準見本書第10章。
畢業(yè)論文答辯會場地的布置會影響論文答辯會的氣氛和答辯者的情緒，進而影響到答辯會的質(zhì)量和效果。因此，學校應該重視答辯會場的設計和布置，盡量創(chuàng)造一個良好的答辯環(huán)境。
2.2答辯委員會答辯委員會成員確定以后，一般要在答辯會舉行前半個月把要答辯的論文分送到答辯委員會成員手里，答辯委員會成員接到論文后，就要認真仔細地審讀每一篇要進行答辯的論文，找出論文中論述不清楚、不詳細、不確切、不周全之處以及自相矛盾和有值得探討之處，并擬定在論文答辯會上需要論文作者回答或進一步闡述的問題。
在答辯時，答辯老師會提出多少問題，提些什么問題?這是每一個需要參加答辯的學員都十分關心的問題，同時這又是一個十分復雜，很難把握的問題。因為，每一篇論文各有自己的內(nèi)容、形式、特點和不足。根據(jù)論文的不同情況，答辯老師擬出提問的問題也就必然是千差萬別的。另一方面。即使是同一篇論文，不同的答辯老師所要提問的重點也會有所不同。所以說，就某一篇論文來說，主答辯老師會提什么問題，是很難說得準，猜得到的。論文作者在準備答辯時，猜題是沒有必要，也沒有益處的。但這并不等于說答辯老師出題是任意的、毫無規(guī)律可循的，學員沒有必要準備了。
事實上，答辯老師擬題提問是有一定的范圍并遵循一定的原則的。了解答辯老師的出題范圍和原則，對學員如何準備答辯是有幫助的。下面就答辯老師的出題規(guī)則作些說明。首先，答辯老師出題是有嚴格的界定范圍的，即答辯老師在論文答辯會上所提出的問題僅僅是論文所涉及的學術范圍之內(nèi)的問題，一般不會也不能提出與論文內(nèi)容毫無關系的問題，這是答辯老師擬題的大范圍。在這個大范圍內(nèi)，主答辯老師一般是從檢驗真?zhèn)巍⑻綔y能力、彌補不足三個方面提出三個問題。
(1)檢驗真?zhèn)晤}，就是圍繞畢業(yè)論文的真實性擬題提問。它的目的是要檢查論文是否是學員自己寫的。如果論文不是通過自己辛勤勞動寫成，只是抄襲他人的成果，或是由他人代筆之作，就難以回答出這類問題。
(2)探測水平題，這是指與畢業(yè)論文主要內(nèi)容相關的，探測學員水平高低、基礎知識是否扎實，掌握知識的廣度深度如何來提出問題的題目，主要是論文中涉及到的基本概念，基本理論以及運用基本原理等方面的問題。
(3)彌補不足題，這是指圍繞畢業(yè)論文中存在的薄弱環(huán)節(jié)，如對論文中論述不清楚、不詳細、不周全、不確切以及相互矛盾之處擬題提問，請作者在答辯中補充闡述或提出解釋。例如，在一篇題為《把股份合作制引入開發(fā)農(nóng)業(yè)之我見》的論文中，答辯時，主答辯老師提出了如下三個問題：
(1)請簡要談談學術界對股份合作制性質(zhì)方面的爭議。
(2)合作經(jīng)濟與股份制經(jīng)濟有何區(qū)別?
(3)穩(wěn)定家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制與發(fā)展股份合作制有無矛盾?請簡述理由。又譬如，在《把山區(qū)經(jīng)濟推向市場的思考與對策》一文中，答辯時，主答辯老師提出的三個問題是：
(1)你在寫這篇論文時，收集了哪些方面的資料，是怎樣收集的?
(2)市場有幾重含義?與此相聯(lián)系，你是怎么理解市場經(jīng)濟的?
(3)請你談談把山區(qū)經(jīng)濟推向市場的有利條件和不利因素。當然，在答辯過程中，根據(jù)論文的內(nèi)容和答辯的具體情況，答辯老師還可以適當插問。例如，在上述第一篇論文中，答辯老師覺得學員對合作經(jīng)濟說得很含糊，就在學員回答完了第二個問題后，插問了“請你談談我國50年代農(nóng)村有哪幾種合作制形式，它們的性質(zhì)有何區(qū)別”的問題。通過對這些問題的提問和答辯，答辯委員會就會了解畢業(yè)論文是不是學員自己通過辛勤勞動寫成的，即檢查了論文的真實性;也大體上摸清了學員對所學知識掌握的深廣度，以及學員臨場的應對能力和對知識理解的透徹程度;同時也可以搞清論文中薄弱環(huán)節(jié)的原因。從而有利于對論文的質(zhì)量和學員的知識能力作出合理、公平的評價。
主答辯老師在具體的出題過程中，還需要遵循以下幾個原則：
第一，理論題與應用題相結(jié)合的原則。一般地說，在三個問題中，應該有一個是關于基礎理論知識的題目，有一個是要求學員運用所學知識分析和解決現(xiàn)實問題的題目。
第二，深淺適中，難易搭配的原則。即在三個問題中，既要有比較容易回答的問題，又要有一定深度和難度的問題。同時，對某一篇論文所提問題的深淺難易程度，應與指導老師的建議成績聯(lián)系起來。凡是指導老師建議成績?yōu)閮?yōu)秀的論文，答辯老師所提問題的難度就應該大一些;建議成績?yōu)榧案竦恼撐模疝q老師應提相對淺一些，比較容易回答一些的問題。
第三，點面結(jié)合，深廣相聯(lián)的原則。
第四，形式多樣，大小搭配的原則。
2.3答辯者。
首先，要寫好畢業(yè)論文的簡介，主要內(nèi)容應包括論文的題目，指導教師姓名，選擇該題目的動機，論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會以及本議題的理論意義和實踐意義。
其次，要熟悉自己所寫論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容，明確論文的基本觀點和主論的基本依據(jù);弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運用的基本原理的主要內(nèi)容;同時還要仔細審查、反復推敲文章中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無與黨的政策方針相沖突之處等等。如發(fā)現(xiàn)有上述問題，就要作好充分準備——補充、修正、解說等。只要認真設防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過程中，就可以做到心中有數(shù)、臨陣不慌、沉著應戰(zhàn)。
第三，要了解和掌握與自己所寫論文相關聯(lián)的知識和材料。如自己所研究的這個論題學術界的研究已經(jīng)達到了什么程度?目前，存在著哪些爭議?有幾種代表性觀點?各有哪些代表性著作和文章?自己傾向哪種觀點及理由;重要引文的出處和版本;論證材料的來源渠道等等。這些方面的知識和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。
第四，論文還有哪些應該涉及或解決，但因力所不及而未能接觸的問題，還有哪些在論文中未涉及到或涉及到很少，而研究過程中確已接觸到了并有一定的見解，只是由于覺得與論文表述的中心關聯(lián)不大而沒有寫入等等。
第五，對于優(yōu)秀論文的作者來說，還要搞清楚哪些觀點是繼承或借鑒了他人的研究成果，哪些是自己的創(chuàng)新觀點，這些新觀點、新見解是怎么形成的等等。
論文的準備篇十四
答辯前的準備，最重要的是答辯者的準備。要保證論文答辯的質(zhì)量和效果，關鍵在答辯者一邊。論文作者要順利通過答辯，在提交了論文之后，不要有松一口氣的思想，而應抓緊時間積極準備論文答辯。答辯之前準備工作重要涉及到以下幾點：
首先，要寫好。
畢業(yè)論文。
的簡介，主要內(nèi)容應包括論文的題目，指導教師姓名，選擇該題目的動機，論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會以及本議題的理論意義和實踐意義。
其次，要熟悉自己所寫論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容，明確論文的基本觀點和主論的基本依據(jù);弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運用的基本原理的主要內(nèi)容;同時還要仔細審查、反復推敲文章中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無與黨的政策方針相沖突之處等等。如發(fā)現(xiàn)有上述問題，就要作好充分準備--補充、修正、解說等。只要認真設防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過程中，就可以做到心中有數(shù)、臨陣不慌、沉著應戰(zhàn)。
第三，要了解和掌握與自己所寫論文相關聯(lián)的知識和材料。如自己所研究的這個論題學術界的研究已經(jīng)達到了什么程度?存在著哪些爭議?有幾種代表性觀點?各有哪些代表性著作和文章?自己傾向哪種觀點及理由;重要引文的出處和版本;論證材料的來源渠道等等。這些方面的知識和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。
第四，論文還有哪些應該涉及或解決，但因力所不及而未能接觸的問題，還有哪些在論文中未涉及到或涉及到很少，而研究過程中確已接觸到了并有一定的見解，只是由于覺得與論文表述的中心關聯(lián)不大而沒有寫入等等。
第五，對于優(yōu)秀論文的作者來說，還要搞清楚哪些觀點是繼承或借鑒了他人的研究成果，哪些是自己的創(chuàng)新觀點，這些新觀點、新見解是怎么形成的等等。
對上述內(nèi)容，作者在答辯前都要很好地準備，經(jīng)過思考、整理，寫成提綱，記在腦中，這樣在答辯時就可以做到心中有數(shù)，從容作答。
論文的準備篇十五
著名作家張潔在她的一篇散文里說道：“找到了水源卻發(fā)現(xiàn)沒有帶上盛它的容器?！背跸脒@是多么的無知，可當我看到一則這樣的新聞，才明白了它蘊藏的道理。賭王兒子何猷君，他的父親是賭王何鴻桑，從小就是住在豪宅里的富二代，學歷很高，是麻省理工學院最年輕的金融碩士，因坐經(jīng)濟艙而被管理員冷遇，導致他露宿機場，事后有人認出他，才連忙向他轉(zhuǎn)變態(tài)度。有地位的人，人們就優(yōu)厚地款待他，沒有地位可言，就視你如陌生人。由此可見，有準備自己創(chuàng)造的地位才是最可靠的。
做好準備再出發(fā)，人生旅途才會走的更順暢。何猷君并不因為自己是賭王的兒子而張揚，他是個富二代但更像一個“創(chuàng)二代，”他在創(chuàng)業(yè)上親力親為，正是因為他有準備，所以有準備的人才能離夢想更近一步;有準備的人，才能收獲意想不到的驚喜，他做好準備，充實了自己的行囊，才能抓住機會邁向成功。他對于自己身份毫不在意，只當自己是個普通人，自己奮斗，自己所創(chuàng)造的成就和地位才是他想要的。他有自己的準備，也在為未來準備著。
很多想成功而沒有成功的人，只能怨天尤人，成功總是偏向于有準備的人，一些人之所以能夠牢牢抓住，就是因為他們與常人相比，做了更充分的準備。
他學歷高，有自己的夢想，在為自己將來打算，自己創(chuàng)業(yè)也是他人生的一種方向。他努力著，對于他而言，這就是他必須要做的。
作為學生的我們，更需要有準備的去做。我們要做個有準備的人，為我們的理想而努力拼搏吧!
論文的準備篇十六
論文答辯的出題來自申報者論文的內(nèi)容，答辯小組考評人員在閱讀申報者提交的技師論文后，一般會根據(jù)論文的內(nèi)容提出4～8個答辯題，詳細內(nèi)容請看下文。
1.論文談到的問題。
一般來說，答辯考評人員在閱讀完申報者提供的論文后，會根據(jù)論文中可提問的地方，出1～3個答辯題。這類題通常比較簡單，論文中能找到答案。
2.論文未講清的問題。
若申報者論文中存在未闡述清楚的問題，有必要在答辯前搞明白。因為這類問題必然會被答辯考評人員提出，由申報者回答。
3.與論文相關的問題。
任何專業(yè)都有與之關聯(lián)的專業(yè)或工種，例如，數(shù)控加工與普通機加工即為關聯(lián)工種。在考核數(shù)控加工專業(yè)申報者時，提問一些與論文內(nèi)容相關聯(lián)的普通機加工知識是完全可能的，也是合情合理的。
4.提高或展望型問題。
問題。
論文的準備篇十七
“機遇只偏愛有準備的頭腦”，這是一句早為人們所稔熟的名言。回顧自己走過的歷程，我深切地體會到：一個人要想取得某種成功，必須具備一定的條件，需要有良好的素質(zhì)作為依托，也就是說，機遇選擇素質(zhì)。
的確，機遇常常偏愛那些有能力、有才干的人。然而，這些能力與才干的獲得，無不是來自艱苦不懈地努力。不能付出眼淚、辛勞和汗水，便不能獲得成功。成功者之所以能夠成功，是因為他們具備有獲取成功的條件，而這些條件有獲得，是因為他們付出了比別人更多地勞動，這些勞動，猶如壘土，最終奠定了他們事業(yè)的根基，為他們借助機遇實現(xiàn)人生的騰飛打下了最牢固的能力基礎。
沒有所處時代所賜予的良機，就不會有成功者的人生輝煌和事業(yè)成就。然而，面對同樣的環(huán)境，面對環(huán)境所給予的同樣機遇，并不是每個人都是幸運兒。在得到命運垂青之前，成功者都經(jīng)過了長期、艱苦的準備。他們之所以能夠獲得命運更多的青睞，就是因為他們較之常人為此進行了更為漫長和充分的準備。他們就像一顆顆種子，在黑暗的泥土中蓄積營養(yǎng)和能量，一旦聽到春風的呼喚，他們就會破土而出，生長成挺拔俊秀的棟梁之才。
機遇是一種稀缺的、條件苛刻地資源，要得到它，必須付出相當?shù)拇鷥r和成本，必須具備相應的足以勝任的資格，而這一切都離不開長期艱苦的準備。如果機遇可以被每個人輕而易舉地得到，那么這種機遇便顯得沒有多大價值了。同樣，當機遇人人都知道的時候，機遇也正在迅速消失。
我們現(xiàn)在處在一個充滿機遇的偉大時期，在工作中也充滿了表現(xiàn)自己才華的機遇，不斷進步的機遇，如何面對機遇?這次選拔還告訴我們，盡管有些方面的條件我們不具備，但只要通過不斷的學習，不斷地提高素質(zhì)，相信一定會適應社會的要求，把握一定的機遇。同時，一個的人總是處于不斷的變化之中，也就是說機遇也在不斷地變化，甚至機遇的門檻會越來越高。周圍的環(huán)境在變，新事物不斷涌現(xiàn)，這也要求我們不斷學習。固步自封是沒有出路的，在汽車工業(yè)發(fā)達的今天，我們再也不會騎馬去旅游。在強調(diào)機遇選擇素質(zhì)的同時，還要磨練精神，不斷地突破自我。對于那些被機遇選中的人，我不會一味地抱怨，而是會如實地看待他們身上表現(xiàn)出來的優(yōu)點和長處，分析他們?nèi)〉贸晒Φ脑颍髯约呵斑M的動力。許多成功人士的經(jīng)驗告訴我們，他們之所以能夠最終取得勝利，不僅僅是他們具備一些條件，還在于他們有一種永遠奮發(fā)、永不滿足的精神。在這種精神的鼓舞下，他們能夠不斷地向自我發(fā)起挑戰(zhàn)，突破人生中的種.種障礙，使自己的事業(yè)一步步升級，直達到質(zhì)變的端點，因此，機遇可能會姍姍來遲，但一旦降臨，便會成為這些精神永不垮的人改變自己命運的轉(zhuǎn)折點。
過去的事情我們誰也無法改變，但我們可以在未來的日子里，不斷學習，充實自己，提高能力，不斷磨練自己，把握屬于自己的下一次發(fā)展機遇。
沒有準備就直沖云霄，只會中途墜落，折斷飛翔的翅膀;沒有準備就想綻放花朵，只會成為嚴寒中的殘枝敗葉，一片凄涼;沒有準備就想日行千里，只會被烈風撕破航行的帆，阻擋前行的路。
做好準備才能展翅飛翔，翱翔蒼穹，飛向理想的天堂;做好準備才能鮮花綻放，百花叢中，鮮艷奪目;做好準備才能揚起理想的帆，帶著成功的夢，駛向成功的彼岸。
沒有準備就急促上路，只能是徒勞;做好準備，自信前進，才會走向成功之道。成功，屬于有準備的頭腦。
準備是行動的前提和基礎。如果沒有準備，那么給你一艘輪船，你敢航行嗎?給你一個指南針，你敢探險嗎?給你一個舞臺，你敢展現(xiàn)自我嗎?因此，只有做好充分的準備，才會堅定心中的目標和理想，明確自己前進的方向。
準備是順利實施的保障。古人云：“工欲善其事，必先利其器。”沒有工具，怎么能夠有效地完成任務?沒帶武器就上戰(zhàn)場，怎么能夠戰(zhàn)勝對手?沒打牢地基就建筑樓房，怎么能夠避免墻倒屋歪?沒做好充分準備就上考場，怎么能夠取得優(yōu)異成績?因此，只有做好充分的準備，才能掃除道路中的障礙，加速前進的步伐。
準備是成功的締造者。邰麗華做好了充分的準備，踏上舞臺，用心編織舞蹈，用手傳遞溫情。準備，打破了無聲世界的寂靜，創(chuàng)造了一位舞蹈天使。楊利偉做好了充分的準備，踏上神舟飛船，實現(xiàn)了億萬人民的飛天夢，加速了中國航天的進程，引起世界震爍。準備，創(chuàng)造了這位航天英雄。劉翔，做好了充分準備，走向國際比賽，打破世界紀錄，充分的準備創(chuàng)造了這位中國飛人。
有了準備，才能堅守前進的方向，堅實路上的腳步，堅定地走向成功之峰。為了明日曙光的照耀，趕緊做好今日的準備。成功，永遠屬于有準備的頭腦。
堅守的心靈提升生命的高度。
論文的準備篇十八
1、考生概述論文內(nèi)容3分鐘，
3、教師要明確告訴考生離開答辯室，絕不允諾或透露成績。屆時考生須立即離開答辯室，不得以任何理由逗留。
4、根據(jù)考生答辯情況，結(jié)合論文的建議成績，三個教師同時按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格5個級別給成績，再按少數(shù)服從多數(shù)據(jù)的原則確定其綜合成績;若有兩個教師給的成績級別相同，則是2：1確定考生的論文綜合成績;若三個教師給出的成績各不相同，則以中間級別的成績確定。
最終成績確定后，由答辯組長填寫在“論文答辯成績”欄內(nèi)并簽名負責，不得隨意更改成績。
1、論文一份自己看，拿著身份證準考證通知單等證件以便驗明正身，筆紙作記錄，2、另行準備的答辯詞一份(要求脫稿)，論文的參考資料隨身帶躲避抄襲之嫌。
2悉論文內(nèi)容。
論文答辯的整個過程都離不開論文的論題和內(nèi)容。自考生仔細閱讀論文，熟悉論文的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、觀點，尤其要注意在論文寫作過程中引用的數(shù)據(jù)、案例以及其他資料。讓自己了解論文全文的內(nèi)容，做到胸有成竹，這是最基本的自考論文答辯前的準備工作。
3，備好答辯詞。
考生正式答辯時的第一步就是自我陳述論文的選題目的，內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架，結(jié)論。在這個過程中，持續(xù)時間一般是3—5分鐘的時間?？忌鷳撜J真準備好陳述詞。預先設想答辯委員負責答辯的老師)可能提出的問題。
4，論文寫作的材料。
考生可以攜帶論文寫作過程中引用資料的書籍資料，熟悉相關內(nèi)容，答辯時可以適當看相關資料以方便論文答辯。
三、你準備答辯詞要知道以下基本的要求才好：
1、畢業(yè)論文答辯的主要目的，是審查文章的真?zhèn)?、審查寫作者知識掌握的深度，審查文章是否符合體裁格式，以求進一步提高。
2、學生通過答辯，讓教師、專家進一步了解文章立論的依據(jù)，處理課題的實際能力。這是學生可以獲得鍛煉和提高的難得機會，應把它看作，治學的“起點”。
可以從下列問題(第4~10題)中，根據(jù)自己實際，選取二三個問題，作好匯報準備，(第1~3題必選)。內(nèi)容最好爛熟于心中，不看稿紙，語言簡明流暢。
1.為什么選擇這個課題(或題目)，研究、寫作它有什么學術價值或現(xiàn)實意義。
2.說明這個課題的歷史和現(xiàn)狀，即前人做過哪些研究，取得哪些成果，有哪些問題沒有解決，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問題。
3.文章的基本觀點和立論的基本依據(jù)。
4.學術界和社會上對某些問題的具體爭論，自己的傾向性觀點。
5.重要引文的具體出處。
6.本應涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題;因認為與本文中心關系不大而未寫入的新見解。
7.本文提出的見解的可行性。
8.定稿交出后，自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。
9.寫作畢業(yè)論文(作業(yè))的體會。
10.本文的優(yōu)缺點。
總之，要作好口頭表述的準備。不是宣讀論文，也不是宣讀寫作提綱和朗讀內(nèi)容提要。
論文的準備篇十九
寒冬季節(jié)出去旅游的朋友們，通常會選擇泡溫泉作為行程中的一個重要節(jié)目。溫泉中富含對人體有用的微量元素，泡溫泉不僅可以舒緩疲勞、緩解壓力還能美容護膚，起到強身健體的作用。但是泡溫泉前我們需要準備些什么呢，這就是今天要大家一起分享的。
參加過溫泉旅游的朋友都應該有經(jīng)驗，在泡溫泉的地方一般都會準備好你需要的東西，包括泳衣、浴巾、水、食物、洗漱用品等，雖然有些溫泉會提供一些，但是最好是自備，安全衛(wèi)生還省錢。
泡溫泉一定要記得帶上以下東西：
一、水和飲料等含水量較多的東西或者是水杯、保溫杯。
泡溫泉過久會有有胸悶、口渴、頭暈等現(xiàn)象，因此，備好水杯及時出池補充水份才是王道。
小貼士：體寒的人可以備些姜湯喝喝，可以驅(qū)寒。
二、洗浴用品。
泡溫泉的人很多并不是很衛(wèi)生，雖然泡溫泉對人的一些病是可以起到一定的作用，但同時帶出來負面的影響，泡好后沖個干凈的熱水澡也是非常必要的。所以準備好洗發(fā)水、沐浴露也是必須的。別用肥皂，溫泉里的某些礦物成分會跟肥皂起反映...如，用肥皂洗頭，頭發(fā)會打綹，所以自己準備好的東西用起來更加的干凈衛(wèi)生。
小貼士：雖然溫泉度假村的淋浴房里都備有洗浴用品，但是對于特殊要求的你來說這些東西你還是需要考慮的。
三、泳衣泳褲。
男生宜帶平角泳褲，女生則可選擇大方得體的泳衣。很多溫泉室外是男女在一起泡的，因此準備好自己的'泳衣是很必要的。
四、毛巾浴袍。
由于泡溫泉通常會不斷地更換池子，在出水后用毛巾擦拭身上的水以免受涼非常有必要。所以帶上干凈的毛巾和浴袍是必不可少的。
小貼士：雖然大多數(shù)開發(fā)成熟的溫泉度假村都有毛巾和浴袍提供，但是對于一些原生態(tài)的溫泉旅游景點，這些就需要你自備了。
五、面膜。
敷著面膜泡溫泉，很美容。愛美的女性，千萬不要忘記哦!
六、食物。
食物最好帶一些，泡溫泉中間休息的時候可以補充點食物。
七、密封袋。
對于公務繁忙，即使在泡溫泉的時候，也不愿放棄商機的成功人士，泡溫泉前可準備一個透明的塑料密封袋，便于將手機等貴重物品放在袋中，以便于把握一切商機。
小貼士：泡溫泉錢要將身上的金銀首飾提前取下放在一個安全的地方，如果沒有及時取下的話，可以放在袋中跟隨你左右，以免戴在身上于溫泉起化學反應，或者不慎遺失。
八、錢。
如果你選擇的是一個開發(fā)成熟的溫泉度假村。上述東西你都不需要準備，只需要備些零花錢即可，因為這些常規(guī)物品，酒店里都會幫你備好，你只需購買即可。
九、朋友同行。
泡溫泉不可一人赴湯，而應該與朋友同行，以免發(fā)生意外有朋友相助，所以事先結(jié)伴泡溫泉是很有必要的。
論文的準備篇二十
會計學論文是對會計科學和會計工作領域中某些現(xiàn)象、問題進行深入的調(diào)查研究和科學的分析闡述，指出這些現(xiàn)象、問題的本質(zhì)特征及其發(fā)展規(guī)律，用以豐富人們對于會計科學和會計工作的知識，促進會計科學的發(fā)展和會計工作的開展。
二、會計論文的要求。
會計論文的一般要求，可以概括為“四性”，即正確性、客觀性、創(chuàng)見性、平易性。
正確性會計論文的觀點要正確，符合四項基本原則，符合黨和國家現(xiàn)行政策以及各項法律法令法規(guī)，言之成理，文以載道。要求作者必須用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點觀察問題、分析問題、解決問題，提出合乎客觀規(guī)律的觀點。
客觀性會計論文作為學術性論文，特別要注重實事求是，對所研究的問題進行周密的調(diào)查研究，忠于客觀實際，尊重事實，從客觀實踐中驗證自己觀點的正確性。切忌帶著框框找材料，或憑空捏造，主觀臆想，面壁虛構(gòu)。
創(chuàng)見性會計論文要有獨特的見解，不能人云亦云。論文作者應對研究的現(xiàn)象或問題進行長期深入的觀察、分析，以便從中發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)或沒有涉及過的問題。創(chuàng)見是會計論文的生命。時下某些論文之所以毫無價值，原因就是沒有創(chuàng)見，或拾人牙慧，或抄襲拼湊，沒有一點新東西。
平易性會計論文是闡揚會計科學、指導會計工作實踐的，要求通俗易懂，不僅會計專家懂，而且有一般會計知識的人也能懂。做到這一點，就要求會計論文語言明白準確、淺顯通俗。
選題是會計論文寫作的第一步，也是十分重要的一步。會計學科無論作為理論還是作為應用，值得研究的內(nèi)容都很廣泛，可以提煉出的論文題目很多，但“弱水三千，只飲一瓢”，每次論文寫作只能選擇確定一個最恰當?shù)念}目。
1.針對自己最有興趣的現(xiàn)象、問題選題。作者對選題涉及的問題或現(xiàn)象有一定的研究基礎，或有強烈的研究欲望，才有可能在選題確定之后，孜孜以求，最終寫出有質(zhì)量的會計論文。
2.圍繞會計工作實踐選題。理論研究是指導實踐的。因此，會計論文選題決不可以脫離會計工作的實踐。
3.立足會計科學的發(fā)展選題。會計科學在發(fā)展中，在它前進的每一步都會有新問題、新現(xiàn)象發(fā)生，都需要解決和解釋。會計論文只有立足于會計科學的發(fā)展選題，才能寫出有新意的好文章。
初寫會計論文者易犯的毛病是選題過于寬泛，大而不當，論述起來面面俱到，很難作深入研究，寫不出獨到的東西。這一點在選題時應避免。
1.選前人沒有研究過的問題。這類題目具有探索性、拓荒性，難度較大，但并非不可為，尤其是工會會計研究。比如《中國工會財會》近年開展的關于工會會計科目改革的討論等即屬此類。
2.前人已經(jīng)做過的題目，有的結(jié)論不對，或者還有探討的余地。這類題目是對前人研究成果的發(fā)展性研究。如關于工會經(jīng)費屬性及特點的研究，已有多篇會計論文予以探討，但尚未成定論，還可作為繼續(xù)研究的選題。
3.有的題目已有別人講過，但說法不一，甚至分歧很大。這類題目帶有爭鳴性質(zhì)，如對于以實物抵頂工會經(jīng)費當否問題的討論等。對這類題目進行研究時，要在眾說紛紜的基礎上，提出自己的意見，應有新見解、新突破。
1.忌脫離個人業(yè)務專長選題。只有在自己最熟悉的領域選題，才能充分依靠堅實的業(yè)務基礎，結(jié)合工作實際進行深入的調(diào)查研究，把問題談深談透。
2.忌選題過大。小題目容易說透，大題目則很難說透。
3.忌選題不看文獻資料。不看文獻資料就不知道某個題目的來龍去脈，不了解前人是否已經(jīng)作過，取得哪些成果，自己的意見前人是否已經(jīng)說過。
會計論文格式中最常見的結(jié)構(gòu)類型是三段式，即序論、本論、結(jié)論。各部分內(nèi)容大致如下：
會計論文——序論部分：作者在這一部分應說明為什么要研究這個題目，這一題目的現(xiàn)實意義。內(nèi)容要極其簡明扼要，文字宜短不宜長。
會計論文——本論部分：這一部分應詳細闡述自己研究的過程、內(nèi)容，提出新的見解。這是會計論文的核心部分，要著力寫好。
會計論文——結(jié)論部分：這一部分內(nèi)容與序論部分相關。是圍繞本論所做的結(jié)語，是對本論部分的強調(diào)，要注意與文章開頭相照應。
上述只是一般的會計論文格式結(jié)構(gòu)，作者可從自己論文的實際需要出發(fā)加以變通，也可分為四段式或多段式。(摘自《中國工會財會》2002.9，原文：“會計論文寫作淺談”作者陳桂申陳晨)。
論文的準備篇二十一
演講要有題目，選擇什么樣的題目來演講這是演講者和聽眾共同關心的問題．題目是演講者和聽眾的一個媒介．聽演講不同于讀文章、看報．不感興趣的文章，不愿看的報紙可以隨時擱下不看．在人數(shù)眾多的集會場所聽演講，如果遇到不感興趣的講題，也不好隨便退場，只能硬著頭皮去聽，這就成為一種負擔．為了不尷尬，聽眾往往根據(jù)演講的題目選擇感興趣的演講．正因為如此，演講的選題很重要，在很大程度上決定演講的效果．那么選擇什么樣的題目才是恰當適宜的呢？可從如下幾個方面著眼：
2.傳播科學文化知識的話題。
3.聽眾感興趣的話題。
4.親身經(jīng)歷的話題。
確定演講的目的。
演講也要有目的，那么，演講的目的是什么呢？演講的目的是演講者追求達到的那個方向，追求達到的那個結(jié)果．如果目的不明確，追求的方向、結(jié)果就難以實現(xiàn)，這樣的演講也就毫無意義．所以，寫演講稿必須明確目的，以避免演講的隨意性，從而使演講發(fā)揮它的社會功能．演講的目的一般說來不外是：
說服聽眾改變行為；
傳播知識或信息；
激起聽眾的共鳴和使其理解；
讓聽眾感到愉快．。
了解聽眾的心理。
演講者的演講內(nèi)容要考慮聽眾的需要，了解、研究聽眾的心理，使演講的內(nèi)容與聽眾接近和相容．聽眾在聽演講時，他們的心理活動表現(xiàn)在如下幾個方面：
1.希望提供解決疑難問題的知識、態(tài)度和方法。
2.希望能有感情上的共鳴和相互理解。
3.聽眾希望自身受到尊重。
演講者，在準備寫演講稿時，能掌握聽眾的上述心理特點，就會收到預期的效果．。
確立主題和收集材料。
1.確立主題。
演講的主題是演講者在演講活動中通過具體材料所要表達的中心思想．。
任何演講都應有鮮明的主題，這就是演講者所要表達給聽眾的見解、觀點和意圖．。
論文的準備篇二十二
首先，要寫好畢業(yè)論文的簡介，主要內(nèi)容應包括論文的題目，指導教師姓名，選擇該題目的動機，論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會以及本議題的理論意義和實踐意義。
其次，要熟悉自己所寫論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容，明確論文的基本觀點和主論的基本依據(jù)；弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運用的基本原理的主要內(nèi)容；同時還要仔細審查、反復推敲文章中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無與黨的政策方針相沖突之處等等。如發(fā)現(xiàn)有上述問題，就要作好充分準備——補充、修正、解說等。只要認真設防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過程中，就可以做列心中有數(shù)、臨陣不慌、沉著應戰(zhàn)。
第三，要了解和掌握與自己所寫論文相關聯(lián)的知識和材料。如自己所研究的這個論題學術界的研究已經(jīng)達到了什么程度?目前，存在著哪些爭議?有幾種代表性觀點?各有哪些代表性著作和文章?自己傾向哪種觀點及理由；重要引文的出處和版本；論證材料的來源渠道等等。這些方面的知識和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。
第四，論文還有哪些應該涉及或解決，但因力所不及而未能接觸的問題，還有哪些在論文中未涉及到或涉及到很少，而研究過程中確已接觸到了并有一定的見解，只是由于覺得與論文表述的中心關聯(lián)不大而沒有寫入等等。
第五，對于優(yōu)秀論文的作者來說，還要搞清楚哪些觀點是繼承或借鑒了他人的研究成果，哪些是自己的創(chuàng)新觀點，這些新觀點、新見解是怎么形成的等等。
對上述內(nèi)容，作者在答辯前都要很好地準備，經(jīng)過思考、整理，寫成提綱，記在腦中，這樣在答辯時就可以做到心中有數(shù)，從容作答。
論文的準備篇二十三
為了搞好。
答辯，在舉行答辯會前，校方、答辯委員會、答辯者三方都要作好充分的準備。
首先，要寫好畢業(yè)論文的簡介，主要內(nèi)容應包括論文的題目，指導教師姓名，選擇該題目的動機，論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會以及本議題的理論意義和實踐意義。
其次，要熟悉自己所寫論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容，明確論文的基本觀點和主論的基本依據(jù);弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運用的基本原理的主要內(nèi)容;同時還要仔細審查、反復推敲文章中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無與黨的政策方針相沖突之處等等。如發(fā)現(xiàn)有上述問題，就要作好充分準備——補充、修正、解說等。只要認真設防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過程中，就可以做列心中有數(shù)、臨陣不慌、沉著應戰(zhàn)。
要了解和掌握與自己所寫論文相關聯(lián)的知識和材料。如自己所研究的這個論題學術界的研究已經(jīng)達到了什么程度目前，存在著哪些爭議有幾種代表性觀點各有哪些代表性著作和文章自己傾向哪種觀點及理由;重要引文的出處和版本;論證材料的來源渠道等等。這些方面的知識和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。