演講稿的開頭應該吸引聽眾的注意力，引起他們的興趣。制作一份有創(chuàng)意的演講稿需要不斷創(chuàng)新，提升自己的思維能力。以下是小編為大家收集的演講稿范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹?，一起來看看吧?BR> 衛(wèi)生委員演講稿篇一
親愛的老師、同學們：
大家好！
我叫xx，我要競選的是勞動衛(wèi)生委員，因為我熱愛勞動，喜歡為班集體勞動，出一份力。我覺得，這是一種榮譽，更是一種責任，我深知這條路上有許許多多的挑戰(zhàn)，但我會勇敢擔起這重擔。
我認為自己有勇氣，有信心，有能力，戴爾卡爾基說過：不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務。我的父母從小就讓我自己慢慢的開始做家務。幼兒園時，我就能主動地疊衣被，一年級的時候，我就會幫媽媽掃地，拖地，擦桌子，三年級的我已經(jīng)會幫媽媽買菜了！我會將以前老師，同學們對我的行為的種種不滿化作對我的信任，把大家給我的鼓勵化作一股是我前進的力量，再把力量化作對大家的關(guān)愛。
假如我當上了勞動衛(wèi)生委員，我將會用熱心為同學們服務，用真誠做老師的得力助手，用汗水保衛(wèi)班級的整潔，有序。在大掃除時，走在最前面，用自己的行動來帶動同學們，自己做好自己的職責，不亂用權(quán)力。讓同學們有個干凈，整潔的學習環(huán)境，做一個文明班，爭取文明班這個稱號永遠在我們班安家。
衛(wèi)生委員演講稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好!
今天，我在這個講臺上演講是為了競選衛(wèi)生委員。老師說我們班除了衛(wèi)生差一點其他都好，我為了班級的衛(wèi)生，為了班級的榮譽，我要競選衛(wèi)生委員。我在班里干了很多年的班干部，有著很強的責任心。我認為我有這個的能力。
假如我競選上了衛(wèi)生班長，我會更好的維護班級的集體衛(wèi)生。每天每節(jié)課下課我都會認真檢查班級的衛(wèi)生和值日生的任務，每天都會檢查值日生的任務完成的怎么樣，爭取讓咱們班每天干干凈凈，整整齊齊。讓大家每天在整潔的班里認真學習。
如果我競選不上，我也不會氣餒，也許是因為我在這方面還不夠優(yōu)秀，我還不能勝任這個職位，那么，在今后我一定會更加努力，一定讓同學們認可我，讓同學們覺得我能勝任這個職位。
我知道我有很多不足要彌補，我會取長補短，積極向上，改掉自己的缺點，不斷完善自我。
我的演講結(jié)束了，希望大家支持我，多給我一些寶貴的建議，謝謝大家!
衛(wèi)生委員演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是謝嘉瑩，我競選的是衛(wèi)生委員。
同學們都知道，現(xiàn)在的人是越來越不注意衛(wèi)生了。他們在大街上隨處吐痰，隨手扔果皮……這些不良行為都需要我們?nèi)ジ恼?。如果我當上了衛(wèi)生委員，我會為此制定一個計劃：
1、看見有人扔果皮、吐痰要主動上前勸阻;
2、不再大街上扔果皮、吐痰;
3、見到校園或者公共場所里有垃圾一定要撿起，丟進垃圾桶;
4、要求同學們不在校園或者公共場所里扔垃圾;
5、要求本組同學在十五分鐘內(nèi)打掃完衛(wèi)生區(qū)、教室……
假如我能當上衛(wèi)生委員，我將會用比學習多2倍的精力，我一定會把握這個機會，更加嚴格要求自己，盡職盡責地為同學服務，和同學們一起進步。
假如我競選衛(wèi)生委員能夠成功，我會當好老師的小幫手，將班級保持得干干凈凈、一塵不染。
假如我被選上衛(wèi)生委員，我一定會位同學們做好榜樣，讓“流動紅旗”在我們班安家!請大家投我一票!!
衛(wèi)生委員演講稿篇四
敬愛的老師親愛的同學：
大家好。這次我站在了這里，懷著無比激動的心情站在了這里。
我的缺點是不怎么信心雖然如此，但我如果傷感的話一定會帶動同學們一起干活，雖然我經(jīng)驗不足，可是我會認真努力的去學習。人出生并不都是完美的，都是靠學習的，所以我愿意改掉這些壞習慣努力爭取做到同學們心中的衛(wèi)生委員。我上崗后可以向同學們做到以下幾點：一、我會認真，努力工作，不偷懶，把教室和包干區(qū)打掃的干干凈凈，帶動班里同學的勞動風氣。二、我一定會認真檢查遇到不足點，立即改簽不拖拉。三、我絕對會公私分明，不包庇同學，遇到同學犯錯誤一定會立即提醒或扣分。
我當上了衛(wèi)生委員一定會一刻不停的工作，我雖然有一些不明白，但我之前也做過衛(wèi)生檢查員，有一定的經(jīng)驗，雖然并不那么豐富，但是聊勝于無。
我從小在家里性格，膽小不善于與人交流管理。對于我來說是有一定的難度，但是我還是希望同學們給我這一個機會，努力嘗試一下，我當上了衛(wèi)生委員，一定會和大家多交流，讓大家都成為我的好朋友，我們將溝通注入我們的心中，讓每個人都能好好并且認真地干活，我也會注重管理，堅決將那些搗蛋鬼給抓出來，嚴厲打擊亂扔垃圾，破壞衛(wèi)生的人。
我希望大家投我一票，給我一個嘗試的機會。
衛(wèi)生委員演講稿篇五
敬
愛
的老師，親愛的
同學
們： 大家好!
我是年班的xxx，今天，我有幸參加學校委員的競選，十分高興!首先我要感謝老師和同學們的信任，給我這個鍛煉的好機會。
我是一個愛好廣泛，活潑開朗，堅強自信的女孩兒。從小爸爸媽媽就著重培養(yǎng)我的自理能力，因此，我遇事從不依賴父母，有自己的主張，在挫折面前，不會哭鼻子，會主動想辦法解決。我還特別愛看課外書，喜歡寫作，老師和同學們都夸我作文寫的好，語言表達能力強。自從加入少先隊，我一直是中隊干部，擔任過衛(wèi)生委員，
學習
委員。去年被評為
班級
唯一的優(yōu)秀干部，是老師的好幫手，同學的好榜樣。經(jīng)常協(xié)助老師組織班級的各項活動，維持班級紀律。我還是開發(fā)區(qū)義工隊伍中的一員，經(jīng)常和媽媽參加義工活動，進行社會實踐，父母都積極支持我參加學校的各項活動，是我的堅強后盾。
假如我當選為委員，我要進一步完善自己，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去面對每件事，在各方面做同學們的表率。假如我當上了大隊委員，我會團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，多想出一些好點子，豐富同學們的
校園
生活
。假如我當上了委員，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正作到為同學們服務，為校園建設盡心盡力!
是花，我就要開放!是樹，我就要長成棟梁!如果當選為委員，我就要出色的為各項活動領(lǐng)航!
敬愛的老師，親愛的同學們，相信我，給我一個機會，我會還你們一個精彩!
謝謝大家!
2.
大家好，我是xx-x，今天我非常榮幸地站在這里，我競選的是衛(wèi)生委員。我深知競選衛(wèi)生委員的難度，但是本著一顆為學校服務，為同學服務的誠心，我還是鼓起
勇氣
前來參加競眩 通過這次競選，我希望我能充實自己，鍛煉自己，發(fā)揮自己的本領(lǐng)，擴展自己的視野，提高各發(fā)面的水平。
每天清晨我們迎著朝霞來到學校，傍晚踏著暮色回家，學校就像是我們第二個家，我們在這時學習，在這里玩耍。第個人都希望自己的家里面干凈整潔，我們的這個家也一樣，這就需要有人來打掃、收拾。如果我當選衛(wèi)生委員我一定會把握好這個機會，更加嚴格地要求自己，盡職盡責地服務于同學，與同學共同進步。讓同學的生活變得生機煥發(fā)，井井有條。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。
演講稿特點
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會活動。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如
黨團
集會、
專業(yè)
性會議、服務性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調(diào)整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調(diào)的`高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強化演講的現(xiàn)場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有
什么
聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應付各種情況的對策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《
怎樣
才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據(jù)翔實、確鑿，論證合理、嚴密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。
衛(wèi)生委員演講稿篇六
老師們、同學們：
大家好！
我叫馬振寧，我的優(yōu)點是在家我是個愛勞動的孩子，幫家里面的人掃地、墩地。你們還不知道了吧！我星期天的時候還幫爸爸媽做早飯呢！在學校值日，我會把地掃的一干二凈。在公共場所我也非常愛護環(huán)境，不在路上亂扔垃圾。
如果你們選我當上衛(wèi)生組長，我會叫組員把地面、黑板、桌椅等其它的部分都打掃得干干凈凈。我們要將窗臺、講桌擦的一塵不染、賞心悅目；黑板擦得沒有一絲粉塵，讓我們的老師在上面盡情的書寫；我們將桌椅擺得像列隊的士兵一樣整齊。
你想讓校長表揚我們班嗎？那就把你手中的'一票投給我吧，我會讓教室干干凈凈的。
衛(wèi)生委員演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我競選的職位是衛(wèi)生委員。我知道衛(wèi)生委員不僅要管理個人衛(wèi)生，還要管理全班的'衛(wèi)生，如果哪里臟讓老師看到了或扣了分，一定會找我，但是我一定會盡全力，不讓咱們班扣分，爭取讓同學每天在這個明亮干凈的教室里學習。
另外，我在家里也很能干，會掃地擦桌子洗衣服等。每次我都能早早的來，絕不遲到。從小，我就培養(yǎng)成了獨立的性格，所以我覺得這份工作很適合我。
如果我當上衛(wèi)生委員，我會合理的安排大家干活不會偏心，每次大掃除我會干在最前面，我還會以身作則把自己的地方能得干干凈凈，幫助不愛打掃的同學改掉這個惡習。
如果我沒有當選上衛(wèi)生委員，說明我還有許多不足，我肯定會更加努力，更加優(yōu)秀，不會因為沒當選而做的不好，沒有信心，我相信終有一天我會當選上衛(wèi)生委員這個職位。
我希望大家能投我一票，讓我能為大家服務。謝謝大家！
衛(wèi)生委員演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
我是xx，今天我要競選三年一班的衛(wèi)生委員。
大家隨處可見的生活陋習，比如：馬路上的x頭，痰漬，旅游區(qū)隨處可見的空飲料瓶，食品外包裝袋等等，垃圾到處亂丟，破壞了我們的生活環(huán)境，影響了我們每天的好心情，這戲都是不文明的行為習慣。
我們是新一代未來x的建設者，好的生活方式要從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
我要做到：
1、按照學校要求，定期及時檢查同學們的手指x是否過長，衣冠整潔等等的身美要求，替老師分擔班級的瑣碎事件。
2、協(xié)助值日生每天把教師打掃干凈，給同學們第二天上學進教室時一個明亮的學習環(huán)境。
3、課間休息時，隨時配合當日值日生檢查教室內(nèi)公共區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生，確保地面無紙張鉛筆等垃圾。
4、幫助有不良習慣的同學干政錯誤，做一名合格的小學生。
5、配合老師工作，把我們班級建設成最棒的文明班級。
我有信心做一名合格的衛(wèi)生委員，以身作則，監(jiān)督大家，幫助大家，帶領(lǐng)三年一班全體同學做到校園內(nèi)不亂丟垃圾，保持教室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，做到：地面潔凈，課桌白凈，窗戶明凈，個人衛(wèi)生干凈，整體環(huán)境亮晶晶。讓老師放心我們的紀律，靜心教我們的文化課，讓我們在一個x美好的環(huán)境中度過小學時光，我愿意貢獻自己的一份力量。
騰飛中的三年一班，優(yōu)秀的三年一班，為我們更好的學習知識，為集體的榮譽，齊頭共進做優(yōu)秀的好學生。在這里，我希望大家支持我，鼓勵我，相信我，配合我，三年一班全體同學一起共同努力吧，好好學習，攜手并進，為了我們美好的未來！
衛(wèi)生委員演講稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫xx，競選我們班的衛(wèi)生委員。
如果競選成功了，我也會有更大的自信，相信自己能做好這件事。我先會以身作則當好榜樣的；然后會合理地幫助值日生分配好值日如果有先干完的，我會讓他（她)幫助其他人干值日；要是有人穿著不整齊的話我會幫他整理干凈，同時也會檢查自己的穿著整不整齊，我還會讓其他人請保持好個人衛(wèi)生。
如果我落選了，我換位思考自己的不足之處，然后改正自己的不足的地方。當然我不會因為這件事而失望，我一定會準備好，下一次的競選能成功。
希望大家能把你們寶貴的一票投給我，我一定會好好當衛(wèi)生委員的，不會讓大家失望的。記得一定要投我一票喲!
天我競選的職位是勞動委員。我為什么要競選勞動委員呢？因為我覺得勞動最光榮。
假如我當上了勞動委員，我會把每一個墻角都仔細檢查一遍，看看是否干凈。如果不干凈，我會讓干這里的同學再干一遍，直到打掃的干干凈凈為止。這樣，學校再來檢查衛(wèi)生的時候，就不會給班里扣分了。 還有，勞動委員還要熱愛集體，關(guān)心同學。
衛(wèi)生委員演講稿篇十
大家晚上好！
我是八班的衛(wèi)生委員，我叫kk。今天我為大家演講的題目是
一屋不掃，何以打天下
我們八班是高一年級的乃文班，這里的同學都是從全縣各初級中學擇優(yōu)選拔出來的。個個成績優(yōu)異，能說會道，自信樂觀。但有一點卻很令我這個衛(wèi)生委員擔憂，那就是他們的衛(wèi)生習慣。我班54位同學，有四十多位畢業(yè)立達、城西、南洲中學，幾乎個個都是爸爸媽媽的掌聲中寶，做過家務事的不多，會做家務事的也不多，能主動替爸媽承擔家務事的同學就更不多了。
我清楚地記得，我班第一次大掃除的情形。勞動任務再簡單不過了，就是打掃、清理教室?？扇蝿找话才畔聛恚駛€搞勞動樣子的人真是少得可憐?；蛉宄扇赫勑︼L生，或在走廊追追趕趕不亦樂乎，或旁若無人伏案埋頭學習，更有甚者，全不把勞動當回事，竟逃之夭夭了。如此種種，實在令我大吃一驚。勞動習慣不好的班級，勢必導致各種集體活動一盤散沙，各種集體活動一盤散沙，勢必很難形成良好的學風、班風。更為嚴重的是，很可能從此釀成同學凡事以自我為中心的惡習，以致整個班級呈現(xiàn)出一種離心離德，班不成班的局面，從這樣的班級走出的人，不管成績有多好，也絕對算不上一個真正的人才。
老師們、同學們，大家應該記得有這樣一個故事：東漢有一少年名叫陳蕃，獨居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評他，問他為何不打掃干凈來迎接賓客。他回答說：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋”薛勤當即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下”
仔細一想，陳蕃之所以不掃屋，無非是不屑而致。胸懷大志，欲“掃除天下”固然可貴，然而一定要以不掃屋來作為“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔”的表現(xiàn)，我則未敢茍同。
凡事總是由小至大，正所謂集腋成裘，必須按一定的步驟程序去做。試想，一個不愿掃屋的人，當他著手辦一件大事時，他必然會忽視它的初始環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)步驟，如同一座沒有打好地基的建筑一樣，華而不實，很有倒塌的可能。
所以，我當勞衛(wèi)委員的目的很簡單，就是著力幫助同學養(yǎng)成良好的勞動衛(wèi)生習慣，并把做好這項工作當作是一件光榮的事，一件為班級盡心盡意的事。我是這樣做的：
先讓同學們明白做什么。將班里每日每周的勞動任務分到每小組每一個人，且全期固定不變，如果個別同學有事的話可以私自找人替代，但責任仍由本人擔當。
再手把手教他們?nèi)绾巫?。教室的死角如何清除，窗戶玻璃開始不能用水擦，走廊護欄如何沖洗，天花板上的蛛絲如何打掃，衛(wèi)生工具如何擺放等。在教他們之前，我是這樣要求自己的：我要求他們做一份，我就得先做兩份；我要求他們行一步，我就得先行兩步；我要求他們出一分力，我就應該出兩分力。榜樣的力量是無窮的，我的收獲也是很大的，每次勞動中，我?guī)缀醭闪怂麄兊拇蠼愦罅恕?BR> 然后就是嚴格驗收耐心反工。在每一次勞動中，每一個同學的勞動任務必須經(jīng)過我的驗收合格，一次不行重來，兩次不行再重做，至到按質(zhì)按量完成為止。誰如果私自提前離開，定罰不饒。所以同學們在勞動時總愛傳說著這樣兩句戲語“勞動不搞不行，符祎大人罵人”“衛(wèi)生不搞好，符祎抓達不得了”。這雖是同學們的玩笑話，但在我聽來，我卻很高興，因為我知道，我的工作已得到了全班同學的認可，更可喜的是，同學們自覺勞動的習慣已在漸漸養(yǎng)成。
衛(wèi)生委員演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫楊xx，壞境衛(wèi)生是非常重要的，大的方面說代表著一個國家的形象，小的方面說代表著一個班級的容貌，整潔度，假如我們在一個到處是垃圾的壞境中，是不能專心學習，用功讀書的。
如果我當上衛(wèi)生委員，就讓現(xiàn)在的衛(wèi)生更干凈，桌子更整齊，玻璃如明鏡。
如果我當上衛(wèi)生委員，一定會讓掃地從10分鐘變?yōu)?分鐘，不到20分鐘就解決掉全部，而且很干凈，我有我的秘方呢，不信那就投我一票吧！
如果我當上衛(wèi)生委員，一定會每星期就得他個雙紅旗，又不浪費時間，又很干凈，只要你們聽我的，我相信在我們共同努力下肯定能成功。
這么多的如果，不如大家投我一票，讓它變?yōu)楝F(xiàn)實。謝謝同學們，請支持我吧。
衛(wèi)生委員演講稿篇十二
愛的老師，親愛的同學：
大家好！今天我很高興站在這里競選職位。我競選的職位是衛(wèi)生委員。
因為，老師以前給了我一個管理急救箱的工作，所以醫(yī)療也算衛(wèi)生方面嘛，我很想競選衛(wèi)生委員。
首先我會好好搞好自己的衛(wèi)生，然后帶領(lǐng)大家把個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生搞好。說起衛(wèi)生，雖然是一個不起眼的小事，但是關(guān)系到同學們的生活、學習、身體健康的事關(guān)重要的大事，所以我會負起責任，帶領(lǐng)同學們搞好班級的衛(wèi)生，給同學們一個好的學習環(huán)境！如果同學們能夠把目光指向我，把衛(wèi)生委員的重任交給我的話。我有如下打算：一、首先幫助大家改掉壞習慣：吃零食，將包裝紙亂丟、亂扔垃圾。二、不隨地吐痰，不隨地吐口香糖，不將擤鼻涕的紙殘留于桌洞，那樣能讓細菌自生，會讓同學得病。三、學習衛(wèi)生常識：不吃生的、臟的食物。四、我當上衛(wèi)生委員后一定帶領(lǐng)同學們養(yǎng)成好的衛(wèi)生習慣：勤洗手，勤剪指甲，勤理發(fā)、洗發(fā)，勤洗澡，勤換衣服。讓個人衛(wèi)生和環(huán)境變得更美好！
如果這次競選失敗了我也不會氣餒，我依然做個講衛(wèi)生的好學生！
同學們，如果我當上了衛(wèi)生委員我一定會好好負責，如果有什么錯誤請給我指出，請同學給我投上神圣、寶貴的一票！
謝謝大家！
衛(wèi)生委員演講稿篇十三
敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！
我是xx，我競選的是衛(wèi)生委員。
同學們都知道，現(xiàn)在的人是越來越不注意衛(wèi)生了。他們在大街上隨處吐痰，隨手扔果皮……這些不良行為都需要我們?nèi)ジ恼Ｈ绻耶斏狭诵l(wèi)生委員，我會為此制定一個計劃：
1、看見有人扔果皮、吐痰要主動上前勸阻；
2、不再在大街上扔果皮、吐痰；
3、見到校園或者公共場所里有垃圾一定要撿起，丟進垃圾桶；
4、要求同學們不在校園或者公共場所里扔垃圾；
5、要求本組同學在十五分鐘內(nèi)打掃完衛(wèi)生區(qū)、教室……
假如我能當上衛(wèi)生委員，我將會用比學習多2倍的精力，我一定會把握這個機會，更加嚴格要求自己，盡職盡責地為同學服務，和同學們一起進步。
假如我競選衛(wèi)生委員能夠成功，我會當好老師的小幫手，將班級保持得干干凈凈、一塵不染。
假如我被選上衛(wèi)生委員，我一定會位同學們做好榜樣，讓“流動紅旗”在我們班安家！請大家投我一票！
謝謝大家！
衛(wèi)生委員演講稿篇十四
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
首先，感謝這一個學期來大家對我工作的支持和幫助，每一次的成功，都是大家共同的努力。
我這次競選的職位是衛(wèi)生委員，經(jīng)過了一個學期的工作，在衛(wèi)生方面，我多多少少也有了一些經(jīng)驗，所以，我希望我可以繼續(xù)當選，繼續(xù)為同學們服務，繼續(xù)幫助老師工作。
班委，是同學的表率，是同學們的領(lǐng)導，同時，也應該是為同學們服務的天使。我認為，做為班委，首先是要真實，真實工作，真實地為同學們服務，真實地向老師匯報情況，真實地完成每一個老師交給我們的任務。就我個人而言，也十分喜歡真實，只有真實地對待別人，別人才會真實地對待你，這是我做人的原則。所以，請大家放心，我不僅會在工作上做到真實，在任何方面我都做到真實！
班委，是出自于同學們的，是同學們相信你，才會把票投給你，才會把班委的位置給你，班委不僅是一個榮譽，更是一種責任，一份付出，同時，也蘊含著同學們同學們的信任，鼓勵與幫助，所以，如果我當選了，我會更加努力地做好我自己的工作，成為一個真實的，處處為同學們的利益著想的班委，絕不會辜負了同學們對我信任與認可。
反之，如果我沒有當選，那么說明我身上一定還有不足，一定還有需要改進的地方，我會努力去完善自己。同時，我不會因為沒有當選新一任的班委而失落，即使我不是班委，我也會盡力幫助大家，為大家服務。
不管怎么說，我都希望我可以成為新一任的衛(wèi)生委員，繼續(xù)為大家服務，給同學們一個干凈舒適的學習環(huán)境，讓同學們能夠更好的享受學習。所以，請大家相信我，也希望同學們可以給我這個機會，把你們手中那寶貴的選票投給我，我一定會成為一個老師同學們心中合格的班委。
謝謝大家！
衛(wèi)生委員演講稿篇十五
老師，同學你們：
大家好
不想當將軍的士兵不是好士兵，不想當船長的水手不是好水手，不想當班干部的學生不是好學生，我今天來就是來競選生活委員的。
生活委員是要清潔教室給同學們一個整潔的學習環(huán)境，所以生活委員起了很重要的作用，對待大掃除我也從不慌張，我可以為同學服務，幫助同學搞好衛(wèi)生，作好每天的登記，下課時我會檢查衛(wèi)生。
對待大掃除，我會安排好同學做事，我可以讓教室保持通風，照顧好生病的同學。如果我沒有被選上，我也不會傷心，因為這證明我還有差距，如果我被選上了，我一定搞好衛(wèi)生，也要做好榜樣，監(jiān)督同學不要亂扔垃圾，還會提醒每天的保潔員，作好保潔工作。放學后我會檢查同學們的抽屜是否收拾干凈，我還會照顧生病或受傷的同學。
也許我會很活躍，但是我相信，有了同學們對我的信任，我一定會揚長避短，改掉自己的缺點，不斷完善自己。
請大家投給我寶貴的一票，謝謝!
衛(wèi)生委員演講稿篇十六
大家好：
我是魯榕榕，是501班的中隊長，我每學期都被評為三好學生。
在這次競選活動中，我準備競選的崗位是衛(wèi)生委員。在小時候，媽媽就教育我自己的事自己做，媽媽讓我自己掃地，自己洗碗，所以我就養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣。
假如我被選上衛(wèi)生委員，我一定以身作則，無論做什么事，我都會認真、仔細，為同學們著想，為班級著想。發(fā)揮我的特長，為大家服務，為學校和班級爭光。當好同學們的榜樣。我要用自己的行動帶動同學們，我一定要讓“流動紅旗”在我們班安家。如果我競選失敗，我也不會難過，就當作是一次煅煉吧，這說明自己離大隊委的標準還有一定距離，我要取他人的長處來彌補自己的短處。不斷的完善自己，發(fā)奮圖強，參加下次的競選。相信我，給我一次機會，我不會讓你們失望的。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
衛(wèi)生委員演講稿篇十七
尊敬的各位老師，親愛的`同學：
大家好，今天我想競選衛(wèi)生委員。
為什么我要競選衛(wèi)生委員呢？原因有以下幾點。
第一：我是一個熱愛勞動，熱愛集體的同學。在家里我經(jīng)常幫爸爸。媽媽拖地。疊衣服。洗碗。在學校里，每次輪到我們組打掃衛(wèi)生，我都會和同學們一起積極主動地把教室打掃得干干凈凈。上個星期五，天氣非常寒冷，外面下著雨，我和同學們主動來到校門口撿垃圾，打掃公共區(qū)的衛(wèi)生。
第二：我還是一個非常有責任心的同學。平時我很喜歡幫助別人，在宿舍里，我經(jīng)常幫生活老師曬衣服。平時我會幫其他組打掃衛(wèi)生。如果我看見地上有垃圾，我就會馬上把這些垃圾清理掉。
謝謝！
衛(wèi)生委員演講稿篇十八
同學們好，我是小紫，我競選的是衛(wèi)生委員。
同學們都知道，現(xiàn)在社會上的人是越來越不注重衛(wèi)生。這個人扔一些紙屑，那個人吐一口痰；這個人扔一塊西瓜皮，那個人把垃圾倒在河里……這些不良風在社會上橫行霸道。漸漸地，人們都成了這些不良風的”手下“.這些不良風也開始泛濫——到美麗的校園里”做客“.同學們像得了傳染病似的，四處扔垃圾，到美麗的校園也變得”丑陋“了。而不注重衛(wèi)生也成了同學們的習慣。
我當這個衛(wèi)生委員是為了讓同學們得到”醫(yī)治“,開始悔過保護環(huán)境。而對這，我有足夠的把握。一是我向來很有威望，相信同學們會聽我的話；二是我人緣好，朋友很多，組織起來保護環(huán)境也夠多了。
同學們，如果我當上了衛(wèi)生委員，我會舉行一次班衛(wèi)生大會，讓同學們說說對”衛(wèi)生“這個字眼有什么看法，再根據(jù)看法勸說不保護環(huán)境的同學。相信這會有很大的感染力；我還會以身作則——積極幫助衛(wèi)生老師搞衛(wèi)生……希望同學們也行動起來。
如果同學們相信我的話，請投我一票，謝謝大家！
衛(wèi)生委員演講稿篇十九
尊敬的老師親愛的同學們：
大家好!
我覺得當好衛(wèi)生委員要做到以下幾點：
一：把地掃干凈。每天早上先來學校，把地掃干凈，把垃圾桶里的垃圾倒了，把桌子擺到原來的地方，打開窗戶。在周醫(yī)生檢查十分鐘前把一切都搞定。在放學后認真監(jiān)督掃地的同學把地掃干凈。
二:合理安排好打掃工作。不要讓該掃地的同學偷懶，也不要讓某一個同學任務過重，做到公平公正。
三：讓每一個同學都養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣。只要有人丟垃圾，我一定要讓他撿起來，如果他不撿就罰他掃一個星期。
別忘了投我一票啊!
衛(wèi)生委員演講稿篇二十
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是五（2）班的xxx，站在這里，我有說不出的激動，因為我要競選衛(wèi)生委員了！
在爸爸媽媽的鼓勵與老師的教導下，五年的學習生活我過得快樂而充實。我的愛好有很多，尤其是圍棋。我學了半年，就考上業(yè)余一段，還多次在學校舉行的年級比賽中名列前茅，為班級爭得榮譽。
我也非常知道榜樣的力量是無窮的的道理。就像大雁一樣，如果領(lǐng)頭雁沒起到作用，那么其它大雁的心也就散了。飛不到目的地了。如果我當上了衛(wèi)生委員，我一定會盡全力來管理班級的衛(wèi)生保潔。只要我?guī)Ш妙^，那么全班也一定會行動起來。我也不會有絲毫的怠慢。我還根據(jù)我們班現(xiàn)在的情況制定一些衛(wèi)生保潔班規(guī)。來懲罰那些衛(wèi)生習慣不好的人，也借此樹立威信，更加嚴格的好管理。
現(xiàn)在，我們班的衛(wèi)生非常不好，地面上有很多垃圾，亂扔垃圾的人更是數(shù)不勝數(shù)。有些人更是懶惰，明明就離垃圾桶旁卻隨手一扔扔在了外面，這個是絕對不允許的。上周，我們班衛(wèi)生方面還被扣了分。所以，我針對這個想出了一條：現(xiàn)在同學們周圍的地面就是自己的家，要把它清理干凈成沒有一點垃圾，若地面上被發(fā)現(xiàn)還有垃圾將扣除二十個學分。若亂扔垃圾被發(fā)現(xiàn)將扣除四十學分，態(tài)度不好的將被罰掃一周。（這兩項中違反三次也罰掃）。我相信，有這些措施后，我們的地面衛(wèi)生應該會很干凈，同學們也就一個良好的學習環(huán)境。
最后，我想對大家說：班級是我家，衛(wèi)生靠大家。我相信，只有靠大家力量才行。所以，我要競選衛(wèi)生委員，我相信我可以辦到，我也相信大家做得到，請給我一次鍛煉的機會，為我投上神圣的一票，謝謝！
親愛的老師、同學們：
大家好！
我叫xx，我要競選的是勞動衛(wèi)生委員，因為我熱愛勞動，喜歡為班集體勞動，出一份力。我覺得，這是一種榮譽，更是一種責任，我深知這條路上有許許多多的挑戰(zhàn)，但我會勇敢擔起這重擔。
我認為自己有勇氣，有信心，有能力，戴爾卡爾基說過：不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務。我的父母從小就讓我自己慢慢的開始做家務。幼兒園時，我就能主動地疊衣被，一年級的時候，我就會幫媽媽掃地，拖地，擦桌子，三年級的我已經(jīng)會幫媽媽買菜了！我會將以前老師，同學們對我的行為的種種不滿化作對我的信任，把大家給我的鼓勵化作一股是我前進的力量，再把力量化作對大家的關(guān)愛。
假如我當上了勞動衛(wèi)生委員，我將會用熱心為同學們服務，用真誠做老師的得力助手，用汗水保衛(wèi)班級的整潔，有序。在大掃除時，走在最前面，用自己的行動來帶動同學們，自己做好自己的職責，不亂用權(quán)力。讓同學們有個干凈，整潔的學習環(huán)境，做一個文明班，爭取文明班這個稱號永遠在我們班安家。
衛(wèi)生委員演講稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好!
今天，我在這個講臺上演講是為了競選衛(wèi)生委員。老師說我們班除了衛(wèi)生差一點其他都好，我為了班級的衛(wèi)生，為了班級的榮譽，我要競選衛(wèi)生委員。我在班里干了很多年的班干部，有著很強的責任心。我認為我有這個的能力。
假如我競選上了衛(wèi)生班長，我會更好的維護班級的集體衛(wèi)生。每天每節(jié)課下課我都會認真檢查班級的衛(wèi)生和值日生的任務，每天都會檢查值日生的任務完成的怎么樣，爭取讓咱們班每天干干凈凈，整整齊齊。讓大家每天在整潔的班里認真學習。
如果我競選不上，我也不會氣餒，也許是因為我在這方面還不夠優(yōu)秀，我還不能勝任這個職位，那么，在今后我一定會更加努力，一定讓同學們認可我，讓同學們覺得我能勝任這個職位。
我知道我有很多不足要彌補，我會取長補短，積極向上，改掉自己的缺點，不斷完善自我。
我的演講結(jié)束了，希望大家支持我，多給我一些寶貴的建議，謝謝大家!
衛(wèi)生委員演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是謝嘉瑩，我競選的是衛(wèi)生委員。
同學們都知道，現(xiàn)在的人是越來越不注意衛(wèi)生了。他們在大街上隨處吐痰，隨手扔果皮……這些不良行為都需要我們?nèi)ジ恼?。如果我當上了衛(wèi)生委員，我會為此制定一個計劃：
1、看見有人扔果皮、吐痰要主動上前勸阻;
2、不再大街上扔果皮、吐痰;
3、見到校園或者公共場所里有垃圾一定要撿起，丟進垃圾桶;
4、要求同學們不在校園或者公共場所里扔垃圾;
5、要求本組同學在十五分鐘內(nèi)打掃完衛(wèi)生區(qū)、教室……
假如我能當上衛(wèi)生委員，我將會用比學習多2倍的精力，我一定會把握這個機會，更加嚴格要求自己，盡職盡責地為同學服務，和同學們一起進步。
假如我競選衛(wèi)生委員能夠成功，我會當好老師的小幫手，將班級保持得干干凈凈、一塵不染。
假如我被選上衛(wèi)生委員，我一定會位同學們做好榜樣，讓“流動紅旗”在我們班安家!請大家投我一票!!
衛(wèi)生委員演講稿篇四
敬愛的老師親愛的同學：
大家好。這次我站在了這里，懷著無比激動的心情站在了這里。
我的缺點是不怎么信心雖然如此，但我如果傷感的話一定會帶動同學們一起干活，雖然我經(jīng)驗不足，可是我會認真努力的去學習。人出生并不都是完美的，都是靠學習的，所以我愿意改掉這些壞習慣努力爭取做到同學們心中的衛(wèi)生委員。我上崗后可以向同學們做到以下幾點：一、我會認真，努力工作，不偷懶，把教室和包干區(qū)打掃的干干凈凈，帶動班里同學的勞動風氣。二、我一定會認真檢查遇到不足點，立即改簽不拖拉。三、我絕對會公私分明，不包庇同學，遇到同學犯錯誤一定會立即提醒或扣分。
我當上了衛(wèi)生委員一定會一刻不停的工作，我雖然有一些不明白，但我之前也做過衛(wèi)生檢查員，有一定的經(jīng)驗，雖然并不那么豐富，但是聊勝于無。
我從小在家里性格，膽小不善于與人交流管理。對于我來說是有一定的難度，但是我還是希望同學們給我這一個機會，努力嘗試一下，我當上了衛(wèi)生委員，一定會和大家多交流，讓大家都成為我的好朋友，我們將溝通注入我們的心中，讓每個人都能好好并且認真地干活，我也會注重管理，堅決將那些搗蛋鬼給抓出來，嚴厲打擊亂扔垃圾，破壞衛(wèi)生的人。
我希望大家投我一票，給我一個嘗試的機會。
衛(wèi)生委員演講稿篇五
敬
愛
的老師，親愛的
同學
們： 大家好!
我是年班的xxx，今天，我有幸參加學校委員的競選，十分高興!首先我要感謝老師和同學們的信任，給我這個鍛煉的好機會。
我是一個愛好廣泛，活潑開朗，堅強自信的女孩兒。從小爸爸媽媽就著重培養(yǎng)我的自理能力，因此，我遇事從不依賴父母，有自己的主張，在挫折面前，不會哭鼻子，會主動想辦法解決。我還特別愛看課外書，喜歡寫作，老師和同學們都夸我作文寫的好，語言表達能力強。自從加入少先隊，我一直是中隊干部，擔任過衛(wèi)生委員，
學習
委員。去年被評為
班級
唯一的優(yōu)秀干部，是老師的好幫手，同學的好榜樣。經(jīng)常協(xié)助老師組織班級的各項活動，維持班級紀律。我還是開發(fā)區(qū)義工隊伍中的一員，經(jīng)常和媽媽參加義工活動，進行社會實踐，父母都積極支持我參加學校的各項活動，是我的堅強后盾。
假如我當選為委員，我要進一步完善自己，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去面對每件事，在各方面做同學們的表率。假如我當上了大隊委員，我會團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，多想出一些好點子，豐富同學們的
校園
生活
。假如我當上了委員，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正作到為同學們服務，為校園建設盡心盡力!
是花，我就要開放!是樹，我就要長成棟梁!如果當選為委員，我就要出色的為各項活動領(lǐng)航!
敬愛的老師，親愛的同學們，相信我，給我一個機會，我會還你們一個精彩!
謝謝大家!
2.
大家好，我是xx-x，今天我非常榮幸地站在這里，我競選的是衛(wèi)生委員。我深知競選衛(wèi)生委員的難度，但是本著一顆為學校服務，為同學服務的誠心，我還是鼓起
勇氣
前來參加競眩 通過這次競選，我希望我能充實自己，鍛煉自己，發(fā)揮自己的本領(lǐng)，擴展自己的視野，提高各發(fā)面的水平。
每天清晨我們迎著朝霞來到學校，傍晚踏著暮色回家，學校就像是我們第二個家，我們在這時學習，在這里玩耍。第個人都希望自己的家里面干凈整潔，我們的這個家也一樣，這就需要有人來打掃、收拾。如果我當選衛(wèi)生委員我一定會把握好這個機會，更加嚴格地要求自己，盡職盡責地服務于同學，與同學共同進步。讓同學的生活變得生機煥發(fā)，井井有條。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。
演講稿特點
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會活動。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如
黨團
集會、
專業(yè)
性會議、服務性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調(diào)整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調(diào)的`高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強化演講的現(xiàn)場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有
什么
聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應付各種情況的對策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《
怎樣
才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據(jù)翔實、確鑿，論證合理、嚴密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。
衛(wèi)生委員演講稿篇六
老師們、同學們：
大家好！
我叫馬振寧，我的優(yōu)點是在家我是個愛勞動的孩子，幫家里面的人掃地、墩地。你們還不知道了吧！我星期天的時候還幫爸爸媽做早飯呢！在學校值日，我會把地掃的一干二凈。在公共場所我也非常愛護環(huán)境，不在路上亂扔垃圾。
如果你們選我當上衛(wèi)生組長，我會叫組員把地面、黑板、桌椅等其它的部分都打掃得干干凈凈。我們要將窗臺、講桌擦的一塵不染、賞心悅目；黑板擦得沒有一絲粉塵，讓我們的老師在上面盡情的書寫；我們將桌椅擺得像列隊的士兵一樣整齊。
你想讓校長表揚我們班嗎？那就把你手中的'一票投給我吧，我會讓教室干干凈凈的。
衛(wèi)生委員演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我競選的職位是衛(wèi)生委員。我知道衛(wèi)生委員不僅要管理個人衛(wèi)生，還要管理全班的'衛(wèi)生，如果哪里臟讓老師看到了或扣了分，一定會找我，但是我一定會盡全力，不讓咱們班扣分，爭取讓同學每天在這個明亮干凈的教室里學習。
另外，我在家里也很能干，會掃地擦桌子洗衣服等。每次我都能早早的來，絕不遲到。從小，我就培養(yǎng)成了獨立的性格，所以我覺得這份工作很適合我。
如果我當上衛(wèi)生委員，我會合理的安排大家干活不會偏心，每次大掃除我會干在最前面，我還會以身作則把自己的地方能得干干凈凈，幫助不愛打掃的同學改掉這個惡習。
如果我沒有當選上衛(wèi)生委員，說明我還有許多不足，我肯定會更加努力，更加優(yōu)秀，不會因為沒當選而做的不好，沒有信心，我相信終有一天我會當選上衛(wèi)生委員這個職位。
我希望大家能投我一票，讓我能為大家服務。謝謝大家！
衛(wèi)生委員演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
我是xx，今天我要競選三年一班的衛(wèi)生委員。
大家隨處可見的生活陋習，比如：馬路上的x頭，痰漬，旅游區(qū)隨處可見的空飲料瓶，食品外包裝袋等等，垃圾到處亂丟，破壞了我們的生活環(huán)境，影響了我們每天的好心情，這戲都是不文明的行為習慣。
我們是新一代未來x的建設者，好的生活方式要從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
我要做到：
1、按照學校要求，定期及時檢查同學們的手指x是否過長，衣冠整潔等等的身美要求，替老師分擔班級的瑣碎事件。
2、協(xié)助值日生每天把教師打掃干凈，給同學們第二天上學進教室時一個明亮的學習環(huán)境。
3、課間休息時，隨時配合當日值日生檢查教室內(nèi)公共區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生，確保地面無紙張鉛筆等垃圾。
4、幫助有不良習慣的同學干政錯誤，做一名合格的小學生。
5、配合老師工作，把我們班級建設成最棒的文明班級。
我有信心做一名合格的衛(wèi)生委員，以身作則，監(jiān)督大家，幫助大家，帶領(lǐng)三年一班全體同學做到校園內(nèi)不亂丟垃圾，保持教室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，做到：地面潔凈，課桌白凈，窗戶明凈，個人衛(wèi)生干凈，整體環(huán)境亮晶晶。讓老師放心我們的紀律，靜心教我們的文化課，讓我們在一個x美好的環(huán)境中度過小學時光，我愿意貢獻自己的一份力量。
騰飛中的三年一班，優(yōu)秀的三年一班，為我們更好的學習知識，為集體的榮譽，齊頭共進做優(yōu)秀的好學生。在這里，我希望大家支持我，鼓勵我，相信我，配合我，三年一班全體同學一起共同努力吧，好好學習，攜手并進，為了我們美好的未來！
衛(wèi)生委員演講稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫xx，競選我們班的衛(wèi)生委員。
如果競選成功了，我也會有更大的自信，相信自己能做好這件事。我先會以身作則當好榜樣的；然后會合理地幫助值日生分配好值日如果有先干完的，我會讓他（她)幫助其他人干值日；要是有人穿著不整齊的話我會幫他整理干凈，同時也會檢查自己的穿著整不整齊，我還會讓其他人請保持好個人衛(wèi)生。
如果我落選了，我換位思考自己的不足之處，然后改正自己的不足的地方。當然我不會因為這件事而失望，我一定會準備好，下一次的競選能成功。
希望大家能把你們寶貴的一票投給我，我一定會好好當衛(wèi)生委員的，不會讓大家失望的。記得一定要投我一票喲!
天我競選的職位是勞動委員。我為什么要競選勞動委員呢？因為我覺得勞動最光榮。
假如我當上了勞動委員，我會把每一個墻角都仔細檢查一遍，看看是否干凈。如果不干凈，我會讓干這里的同學再干一遍，直到打掃的干干凈凈為止。這樣，學校再來檢查衛(wèi)生的時候，就不會給班里扣分了。 還有，勞動委員還要熱愛集體，關(guān)心同學。
衛(wèi)生委員演講稿篇十
大家晚上好！
我是八班的衛(wèi)生委員，我叫kk。今天我為大家演講的題目是
一屋不掃，何以打天下
我們八班是高一年級的乃文班，這里的同學都是從全縣各初級中學擇優(yōu)選拔出來的。個個成績優(yōu)異，能說會道，自信樂觀。但有一點卻很令我這個衛(wèi)生委員擔憂，那就是他們的衛(wèi)生習慣。我班54位同學，有四十多位畢業(yè)立達、城西、南洲中學，幾乎個個都是爸爸媽媽的掌聲中寶，做過家務事的不多，會做家務事的也不多，能主動替爸媽承擔家務事的同學就更不多了。
我清楚地記得，我班第一次大掃除的情形。勞動任務再簡單不過了，就是打掃、清理教室?？扇蝿找话才畔聛恚駛€搞勞動樣子的人真是少得可憐?；蛉宄扇赫勑︼L生，或在走廊追追趕趕不亦樂乎，或旁若無人伏案埋頭學習，更有甚者，全不把勞動當回事，竟逃之夭夭了。如此種種，實在令我大吃一驚。勞動習慣不好的班級，勢必導致各種集體活動一盤散沙，各種集體活動一盤散沙，勢必很難形成良好的學風、班風。更為嚴重的是，很可能從此釀成同學凡事以自我為中心的惡習，以致整個班級呈現(xiàn)出一種離心離德，班不成班的局面，從這樣的班級走出的人，不管成績有多好，也絕對算不上一個真正的人才。
老師們、同學們，大家應該記得有這樣一個故事：東漢有一少年名叫陳蕃，獨居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評他，問他為何不打掃干凈來迎接賓客。他回答說：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋”薛勤當即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下”
仔細一想，陳蕃之所以不掃屋，無非是不屑而致。胸懷大志，欲“掃除天下”固然可貴，然而一定要以不掃屋來作為“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔”的表現(xiàn)，我則未敢茍同。
凡事總是由小至大，正所謂集腋成裘，必須按一定的步驟程序去做。試想，一個不愿掃屋的人，當他著手辦一件大事時，他必然會忽視它的初始環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)步驟，如同一座沒有打好地基的建筑一樣，華而不實，很有倒塌的可能。
所以，我當勞衛(wèi)委員的目的很簡單，就是著力幫助同學養(yǎng)成良好的勞動衛(wèi)生習慣，并把做好這項工作當作是一件光榮的事，一件為班級盡心盡意的事。我是這樣做的：
先讓同學們明白做什么。將班里每日每周的勞動任務分到每小組每一個人，且全期固定不變，如果個別同學有事的話可以私自找人替代，但責任仍由本人擔當。
再手把手教他們?nèi)绾巫?。教室的死角如何清除，窗戶玻璃開始不能用水擦，走廊護欄如何沖洗，天花板上的蛛絲如何打掃，衛(wèi)生工具如何擺放等。在教他們之前，我是這樣要求自己的：我要求他們做一份，我就得先做兩份；我要求他們行一步，我就得先行兩步；我要求他們出一分力，我就應該出兩分力。榜樣的力量是無窮的，我的收獲也是很大的，每次勞動中，我?guī)缀醭闪怂麄兊拇蠼愦罅恕?BR> 然后就是嚴格驗收耐心反工。在每一次勞動中，每一個同學的勞動任務必須經(jīng)過我的驗收合格，一次不行重來，兩次不行再重做，至到按質(zhì)按量完成為止。誰如果私自提前離開，定罰不饒。所以同學們在勞動時總愛傳說著這樣兩句戲語“勞動不搞不行，符祎大人罵人”“衛(wèi)生不搞好，符祎抓達不得了”。這雖是同學們的玩笑話，但在我聽來，我卻很高興，因為我知道，我的工作已得到了全班同學的認可，更可喜的是，同學們自覺勞動的習慣已在漸漸養(yǎng)成。
衛(wèi)生委員演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫楊xx，壞境衛(wèi)生是非常重要的，大的方面說代表著一個國家的形象，小的方面說代表著一個班級的容貌，整潔度，假如我們在一個到處是垃圾的壞境中，是不能專心學習，用功讀書的。
如果我當上衛(wèi)生委員，就讓現(xiàn)在的衛(wèi)生更干凈，桌子更整齊，玻璃如明鏡。
如果我當上衛(wèi)生委員，一定會讓掃地從10分鐘變?yōu)?分鐘，不到20分鐘就解決掉全部，而且很干凈，我有我的秘方呢，不信那就投我一票吧！
如果我當上衛(wèi)生委員，一定會每星期就得他個雙紅旗，又不浪費時間，又很干凈，只要你們聽我的，我相信在我們共同努力下肯定能成功。
這么多的如果，不如大家投我一票，讓它變?yōu)楝F(xiàn)實。謝謝同學們，請支持我吧。
衛(wèi)生委員演講稿篇十二
愛的老師，親愛的同學：
大家好！今天我很高興站在這里競選職位。我競選的職位是衛(wèi)生委員。
因為，老師以前給了我一個管理急救箱的工作，所以醫(yī)療也算衛(wèi)生方面嘛，我很想競選衛(wèi)生委員。
首先我會好好搞好自己的衛(wèi)生，然后帶領(lǐng)大家把個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生搞好。說起衛(wèi)生，雖然是一個不起眼的小事，但是關(guān)系到同學們的生活、學習、身體健康的事關(guān)重要的大事，所以我會負起責任，帶領(lǐng)同學們搞好班級的衛(wèi)生，給同學們一個好的學習環(huán)境！如果同學們能夠把目光指向我，把衛(wèi)生委員的重任交給我的話。我有如下打算：一、首先幫助大家改掉壞習慣：吃零食，將包裝紙亂丟、亂扔垃圾。二、不隨地吐痰，不隨地吐口香糖，不將擤鼻涕的紙殘留于桌洞，那樣能讓細菌自生，會讓同學得病。三、學習衛(wèi)生常識：不吃生的、臟的食物。四、我當上衛(wèi)生委員后一定帶領(lǐng)同學們養(yǎng)成好的衛(wèi)生習慣：勤洗手，勤剪指甲，勤理發(fā)、洗發(fā)，勤洗澡，勤換衣服。讓個人衛(wèi)生和環(huán)境變得更美好！
如果這次競選失敗了我也不會氣餒，我依然做個講衛(wèi)生的好學生！
同學們，如果我當上了衛(wèi)生委員我一定會好好負責，如果有什么錯誤請給我指出，請同學給我投上神圣、寶貴的一票！
謝謝大家！
衛(wèi)生委員演講稿篇十三
敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！
我是xx，我競選的是衛(wèi)生委員。
同學們都知道，現(xiàn)在的人是越來越不注意衛(wèi)生了。他們在大街上隨處吐痰，隨手扔果皮……這些不良行為都需要我們?nèi)ジ恼Ｈ绻耶斏狭诵l(wèi)生委員，我會為此制定一個計劃：
1、看見有人扔果皮、吐痰要主動上前勸阻；
2、不再在大街上扔果皮、吐痰；
3、見到校園或者公共場所里有垃圾一定要撿起，丟進垃圾桶；
4、要求同學們不在校園或者公共場所里扔垃圾；
5、要求本組同學在十五分鐘內(nèi)打掃完衛(wèi)生區(qū)、教室……
假如我能當上衛(wèi)生委員，我將會用比學習多2倍的精力，我一定會把握這個機會，更加嚴格要求自己，盡職盡責地為同學服務，和同學們一起進步。
假如我競選衛(wèi)生委員能夠成功，我會當好老師的小幫手，將班級保持得干干凈凈、一塵不染。
假如我被選上衛(wèi)生委員，我一定會位同學們做好榜樣，讓“流動紅旗”在我們班安家！請大家投我一票！
謝謝大家！
衛(wèi)生委員演講稿篇十四
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
首先，感謝這一個學期來大家對我工作的支持和幫助，每一次的成功，都是大家共同的努力。
我這次競選的職位是衛(wèi)生委員，經(jīng)過了一個學期的工作，在衛(wèi)生方面，我多多少少也有了一些經(jīng)驗，所以，我希望我可以繼續(xù)當選，繼續(xù)為同學們服務，繼續(xù)幫助老師工作。
班委，是同學的表率，是同學們的領(lǐng)導，同時，也應該是為同學們服務的天使。我認為，做為班委，首先是要真實，真實工作，真實地為同學們服務，真實地向老師匯報情況，真實地完成每一個老師交給我們的任務。就我個人而言，也十分喜歡真實，只有真實地對待別人，別人才會真實地對待你，這是我做人的原則。所以，請大家放心，我不僅會在工作上做到真實，在任何方面我都做到真實！
班委，是出自于同學們的，是同學們相信你，才會把票投給你，才會把班委的位置給你，班委不僅是一個榮譽，更是一種責任，一份付出，同時，也蘊含著同學們同學們的信任，鼓勵與幫助，所以，如果我當選了，我會更加努力地做好我自己的工作，成為一個真實的，處處為同學們的利益著想的班委，絕不會辜負了同學們對我信任與認可。
反之，如果我沒有當選，那么說明我身上一定還有不足，一定還有需要改進的地方，我會努力去完善自己。同時，我不會因為沒有當選新一任的班委而失落，即使我不是班委，我也會盡力幫助大家，為大家服務。
不管怎么說，我都希望我可以成為新一任的衛(wèi)生委員，繼續(xù)為大家服務，給同學們一個干凈舒適的學習環(huán)境，讓同學們能夠更好的享受學習。所以，請大家相信我，也希望同學們可以給我這個機會，把你們手中那寶貴的選票投給我，我一定會成為一個老師同學們心中合格的班委。
謝謝大家！
衛(wèi)生委員演講稿篇十五
老師，同學你們：
大家好
不想當將軍的士兵不是好士兵，不想當船長的水手不是好水手，不想當班干部的學生不是好學生，我今天來就是來競選生活委員的。
生活委員是要清潔教室給同學們一個整潔的學習環(huán)境，所以生活委員起了很重要的作用，對待大掃除我也從不慌張，我可以為同學服務，幫助同學搞好衛(wèi)生，作好每天的登記，下課時我會檢查衛(wèi)生。
對待大掃除，我會安排好同學做事，我可以讓教室保持通風，照顧好生病的同學。如果我沒有被選上，我也不會傷心，因為這證明我還有差距，如果我被選上了，我一定搞好衛(wèi)生，也要做好榜樣，監(jiān)督同學不要亂扔垃圾，還會提醒每天的保潔員，作好保潔工作。放學后我會檢查同學們的抽屜是否收拾干凈，我還會照顧生病或受傷的同學。
也許我會很活躍，但是我相信，有了同學們對我的信任，我一定會揚長避短，改掉自己的缺點，不斷完善自己。
請大家投給我寶貴的一票，謝謝!
衛(wèi)生委員演講稿篇十六
大家好：
我是魯榕榕，是501班的中隊長，我每學期都被評為三好學生。
在這次競選活動中，我準備競選的崗位是衛(wèi)生委員。在小時候，媽媽就教育我自己的事自己做，媽媽讓我自己掃地，自己洗碗，所以我就養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣。
假如我被選上衛(wèi)生委員，我一定以身作則，無論做什么事，我都會認真、仔細，為同學們著想，為班級著想。發(fā)揮我的特長，為大家服務，為學校和班級爭光。當好同學們的榜樣。我要用自己的行動帶動同學們，我一定要讓“流動紅旗”在我們班安家。如果我競選失敗，我也不會難過，就當作是一次煅煉吧，這說明自己離大隊委的標準還有一定距離，我要取他人的長處來彌補自己的短處。不斷的完善自己，發(fā)奮圖強，參加下次的競選。相信我，給我一次機會，我不會讓你們失望的。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
衛(wèi)生委員演講稿篇十七
尊敬的各位老師，親愛的`同學：
大家好，今天我想競選衛(wèi)生委員。
為什么我要競選衛(wèi)生委員呢？原因有以下幾點。
第一：我是一個熱愛勞動，熱愛集體的同學。在家里我經(jīng)常幫爸爸。媽媽拖地。疊衣服。洗碗。在學校里，每次輪到我們組打掃衛(wèi)生，我都會和同學們一起積極主動地把教室打掃得干干凈凈。上個星期五，天氣非常寒冷，外面下著雨，我和同學們主動來到校門口撿垃圾，打掃公共區(qū)的衛(wèi)生。
第二：我還是一個非常有責任心的同學。平時我很喜歡幫助別人，在宿舍里，我經(jīng)常幫生活老師曬衣服。平時我會幫其他組打掃衛(wèi)生。如果我看見地上有垃圾，我就會馬上把這些垃圾清理掉。
謝謝！
衛(wèi)生委員演講稿篇十八
同學們好，我是小紫，我競選的是衛(wèi)生委員。
同學們都知道，現(xiàn)在社會上的人是越來越不注重衛(wèi)生。這個人扔一些紙屑，那個人吐一口痰；這個人扔一塊西瓜皮，那個人把垃圾倒在河里……這些不良風在社會上橫行霸道。漸漸地，人們都成了這些不良風的”手下“.這些不良風也開始泛濫——到美麗的校園里”做客“.同學們像得了傳染病似的，四處扔垃圾，到美麗的校園也變得”丑陋“了。而不注重衛(wèi)生也成了同學們的習慣。
我當這個衛(wèi)生委員是為了讓同學們得到”醫(yī)治“,開始悔過保護環(huán)境。而對這，我有足夠的把握。一是我向來很有威望，相信同學們會聽我的話；二是我人緣好，朋友很多，組織起來保護環(huán)境也夠多了。
同學們，如果我當上了衛(wèi)生委員，我會舉行一次班衛(wèi)生大會，讓同學們說說對”衛(wèi)生“這個字眼有什么看法，再根據(jù)看法勸說不保護環(huán)境的同學。相信這會有很大的感染力；我還會以身作則——積極幫助衛(wèi)生老師搞衛(wèi)生……希望同學們也行動起來。
如果同學們相信我的話，請投我一票，謝謝大家！
衛(wèi)生委員演講稿篇十九
尊敬的老師親愛的同學們：
大家好!
我覺得當好衛(wèi)生委員要做到以下幾點：
一：把地掃干凈。每天早上先來學校，把地掃干凈，把垃圾桶里的垃圾倒了，把桌子擺到原來的地方，打開窗戶。在周醫(yī)生檢查十分鐘前把一切都搞定。在放學后認真監(jiān)督掃地的同學把地掃干凈。
二:合理安排好打掃工作。不要讓該掃地的同學偷懶，也不要讓某一個同學任務過重，做到公平公正。
三：讓每一個同學都養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣。只要有人丟垃圾，我一定要讓他撿起來，如果他不撿就罰他掃一個星期。
別忘了投我一票啊!
衛(wèi)生委員演講稿篇二十
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是五（2）班的xxx，站在這里，我有說不出的激動，因為我要競選衛(wèi)生委員了！
在爸爸媽媽的鼓勵與老師的教導下，五年的學習生活我過得快樂而充實。我的愛好有很多，尤其是圍棋。我學了半年，就考上業(yè)余一段，還多次在學校舉行的年級比賽中名列前茅，為班級爭得榮譽。
我也非常知道榜樣的力量是無窮的的道理。就像大雁一樣，如果領(lǐng)頭雁沒起到作用，那么其它大雁的心也就散了。飛不到目的地了。如果我當上了衛(wèi)生委員，我一定會盡全力來管理班級的衛(wèi)生保潔。只要我?guī)Ш妙^，那么全班也一定會行動起來。我也不會有絲毫的怠慢。我還根據(jù)我們班現(xiàn)在的情況制定一些衛(wèi)生保潔班規(guī)。來懲罰那些衛(wèi)生習慣不好的人，也借此樹立威信，更加嚴格的好管理。
現(xiàn)在，我們班的衛(wèi)生非常不好，地面上有很多垃圾，亂扔垃圾的人更是數(shù)不勝數(shù)。有些人更是懶惰，明明就離垃圾桶旁卻隨手一扔扔在了外面，這個是絕對不允許的。上周，我們班衛(wèi)生方面還被扣了分。所以，我針對這個想出了一條：現(xiàn)在同學們周圍的地面就是自己的家，要把它清理干凈成沒有一點垃圾，若地面上被發(fā)現(xiàn)還有垃圾將扣除二十個學分。若亂扔垃圾被發(fā)現(xiàn)將扣除四十學分，態(tài)度不好的將被罰掃一周。（這兩項中違反三次也罰掃）。我相信，有這些措施后，我們的地面衛(wèi)生應該會很干凈，同學們也就一個良好的學習環(huán)境。
最后，我想對大家說：班級是我家，衛(wèi)生靠大家。我相信，只有靠大家力量才行。所以，我要競選衛(wèi)生委員，我相信我可以辦到，我也相信大家做得到，請給我一次鍛煉的機會，為我投上神圣的一票，謝謝！