心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓的總結(jié)和反思。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
值日的心得體會篇一
最近，為了狠抓教育教學質(zhì)量，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，繼五條禁令之后，學校制定了切實可行的教師留校值班學習制度，我認為在某種程度上也是可行的。因為一個單位，如果沒有嚴格的規(guī)章制度和嚴明的紀律，就如同一盤散沙；“沒有規(guī)矩不成方圓”，如果沒有服從，單位將會潰不成軍，何談競爭和生存。
那么我們怎樣做呢？在工作中，只要每個人從心底里尊敬自己的職業(yè)，熱愛自己的崗位，就能做得更好。這實質(zhì)上是一種負責敬業(yè)的精神，是一種誠實的態(tài)度，是一種完美的執(zhí)行能力，它是要求我們盡己所能去認真做好每一項工作，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口。只有保持這樣一種心態(tài)，這就是工作中最基本的原則，你也就必備了一個優(yōu)秀員工的素質(zhì)，同時也具備了優(yōu)秀員工的一種美德！責任是一種境界。
教書育人就是我們教師的責任。然而對于大多數(shù)人而言，工作就意味著完成自己的份內(nèi)事，然后心安理得地拿自己那份薪水。過去，我也一直這樣認為，工作既是自己的謀生手段，也是個人對社會的一份責任。一個平凡人，工作日復(fù)一日年復(fù)一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的業(yè)績。
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。
我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應(yīng)充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)。
現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養(yǎng)學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì)，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應(yīng)和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
通過這次活動，我受益良多，只有安下身，扎下根，才能立足于教師長遠的發(fā)展，靜下心來鉆研業(yè)務(wù)，才能真正提高教育教學質(zhì)量，我們有信心做好它，也一定能做好！
值日的心得體會篇二
1、早上7點25分進校，進班后，能開窗的開窗，個小的不開，兩位小朋友會來開。
2、做好到?！叭角保缓笤陬I(lǐng)讀員未到崗前領(lǐng)讀，領(lǐng)讀員到崗后兩個值日班長一起督促后面進來的小朋友完成到?！叭角保ǖ诙旖粨Q），把表現(xiàn)特別好，放聲朗讀的小朋友座位號寫在黑板表揚欄內(nèi)。
3、早操時間，一個負責整隊喊口令，聲音要響亮、有精神（立正、向前看齊、向前看、齊步走、原地踏步走），另一個檢查教室桌子是否整齊，凳子是否都放進，然后出來檢查隊伍是否整齊?！诩倚枰毢翱诹詈妥?21的協(xié)調(diào)走路（兩手前后擺，手要直，腳要踏得高點）。
4、眼操時間幫助小朋友閉眼、正確做眼操，同樣把表現(xiàn)好的小朋友座位號記錄在“表揚格”內(nèi)。
5、午休時間：協(xié)助老師安排大家安靜寫作業(yè)、午休或看書。
6、課間提醒小朋友做好課前準備，同時提醒小朋友不要奔跑，做安全的游戲。鈴聲響，課前準備時間，一個領(lǐng)讀，一個檢查小朋友課前準備（隔一天交換）。
7、放學時間：放學時候，通知班主任來放學，并安排好做值日的同學。
8、特別注意：從2月14日開始，值日班長在整隊的時候就把教室桌椅和衛(wèi)生角及窗戶檢查一下,保證干凈后一起回家。
值日的心得體會篇三
經(jīng)過為期一周的校園值日，我收獲了許多，也思考了許多?？葱@更有一種家的感覺， 騁 掌 北大附中需要我盡力 彩 維 內(nèi) 護與付出愛的家。
一 校園戈的環(huán)境需要每一閉個人的 踴 愛護，校園的整潔離不 開同學的辛牧 勞，校園的塞紀律需要襪每個人遵守維 楔 護，校 雛 園的建設(shè)也離不 膜 開每 枕個人的力量。這也 套 許 袋 就是一種主人翁意識 嘲 桓 ，意識到自己是家的主 閥 許 人，才會盡心的愛護家 拼 呀 ，愛護我們共同的校 諒 園 蜘 。
這也是一 竭 個換位 煩 思考的過程。 塢 平時的我 愈 們是坐在教 闡 室里享受著 仗 其他同學 兄 為我們帶來的 肥 井然有 酣 序與整潔環(huán)境， 踢 也許 薪 沒有體驗這一過程 絹 就 讓 不太會站在他們的立 怯 芝 場上想問題。在這一次 冪 笑 的值周中，我與他們的 忠 攬 身份互換，我為他人采提濰供服務(wù)，體驗他人絕之感慚 ，思他人有的想 果 法。感 鋁 覺內(nèi)心對自己 索應(yīng)該做的 讕 和自己要做 鴕 的事情有了 廉 更加清晰 滬 的認識，知道 祈 以 后面 埠 對紀律與校園環(huán) 寫 境應(yīng) 碰 該怎樣遵守及愛護 郵 ， 晝 不再以無所謂的態(tài)度 揣 簾 面對這一切。這一點來 羽 亞 說，經(jīng)過一個周的校園 撇 瘸 值日，思想意識也提 候 高 火 了許多，想問題的 筋 方式 隋 也倒到了一定的 擇 轉(zhuǎn)變。
爬 再者， 氛 一定要說的 疙 經(jīng)過驗證 譜 的我們四班的 余 團結(jié)精 礦 神，面對幾天的 翰 天氣 髓 突變，沒有退縮， 喪 沒 囤 有怨言，互幫互助， 穆 慨無私辛勞，在一個個小 謅 識 細節(jié)中體現(xiàn)著我們班同 堪 上 學相互之間的友愛與 甕 整 凍 個集體的力量。大 辛 風中 疆 的落葉的盡頭是 選 同學辛 片勞的身影，校 廊 園里的清 員 脆的沙沙聲 周 是同學們不 批 倦的打掃 荔 ，笑聲是完成 畸 后的喜 石?悅，言語是對值 螢 周的 艘 感悟，一切的一切 強都 嘗 在無意中增強著我們 結(jié) 翼 的集體榮譽感和團結(jié)感 星 取 ，可謂受益匪淺。
齋 矩 雖有些辛苦，但成 五 就感 領(lǐng) 也隨之襲來;雖 糜 有不如 盞 意，但成長在 硅 改進中進 曉 行;雖是第 鑷 一次，但盡 猙 的是我們 暗 最大的努力。
腺有歡笑 敝 ，有喜悅，有成 應(yīng) 就， 掙 有見證，這次的值 坎 周 兇 給我、給我們大家?guī)?跡 旋 來的又何止是一個星期 寶 冷 的經(jīng)歷，也是一番值得 宴 績深深內(nèi)心思索的啟示 醫(yī) 。
值日的心得體會篇四
作為一名學生，值日站崗是我們每個人都要經(jīng)歷的事情。這不僅是一項職責，更是一種鍛煉自己的機會。在這次值日站崗的過程中，我深刻地體會到了自己的不足和需要提升的地方。
第一段，認真負責
在值日站崗時，我認真負責，盡全力完成自己的任務(wù)。我按時到達值日崗位，認真巡視各個區(qū)域，發(fā)現(xiàn)任何問題及時解決。在接待校外人員方面，我待人友善，禮貌周到，為每個人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。幫助他人的過程中，我不僅體會到了學校的職責，更感受到了團隊協(xié)作的力量，同時也提高了自己的責任心和義務(wù)意識。
第二段，細心觀察
在值日站崗的工作中，我們要具備細心觀察的能力，能夠發(fā)現(xiàn)安全隱患并及時處理。如果存在緊急情況，要能夠果斷地采取措施，保障校園的安全。我在值日站崗的過程中，通過觀察和巡查，發(fā)現(xiàn)了一些安全隱患并及時處理，得到了同學和老師的認可。這次經(jīng)驗讓我更加懂得，作為一名學生，我們有責任保護自己和他人的安全，并且還要主動幫助別人解決問題。
第三段，感受工作的重要性
通過這次值日站崗的工作，我深刻地認識到了值日工作的重要性。每一個崗位都是必不可少的，每一個人的努力都是值得肯定的。我們的勞動不僅代表了個人的工作態(tài)度，更代表了班級和學校的形象。每個值日生都應(yīng)該認真對待這項工作，并以此為契機，體現(xiàn)出自己的責任感和團隊合作意識。
第四段，提升自我價值
通過值日站崗的過程，我深刻認識到了自己需要進一步提升自己的技能和能力，才能更好地完成各項工作。我需要提高自己的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，更重要的是要不斷學習和掌握各項技能，以提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有不斷提升自己的能力和價值，才能更好地為學校和班級服務(wù)，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
第五段，深化團隊合作
值日站崗的工作不是孤立單個人的工作，而是需要大家協(xié)作完成的團隊工作。在這個過程中，我和同學們密切配合，互相協(xié)作，共同完成了這項任務(wù)。這次工作讓我更深刻地認識到，在團隊當中，我們應(yīng)該“眾志成城、同心協(xié)力”，發(fā)揮個人優(yōu)勢，為維護校園安全和秩序做出自己的貢獻。
總之，在這次值日站崗過程中，我深刻認識到了自己需要提升的地方，并且借此機會進行了相應(yīng)的改善。我相信，只有不斷地發(fā)掘自己的潛能，提高自己的素質(zhì)，才能在未來的學習和生活中取得更大的成就。值日站崗的心得體會不僅是對自己的一種總結(jié)，更是對每個學生樹立敬業(yè)精神和責任意識的提醒。
值日的心得體會篇五
值日卡已由各級長下發(fā)值日老師，當天值日時一定要佩戴好。
一、樓層
1、當天的值日教師6：45前簽到，及時到樓層（值日崗位）值日。早餐時段輪換就餐，樓層不得缺人。不能讓到校的學生在走廊上閑逛，大聲說話等。
2、課間務(wù)必要在樓道多巡視，阻止追逐打鬧、打架斗毆等現(xiàn)象并及時處理，確實因為有事不能及時到崗的要事先請其他同事幫忙。不能處理的要及時告知當天的值日行政。
3、下午要按照值日總表上的規(guī)定輪一人到大廳看車隊（在第二趟學生下來排隊前必須先到大廳），不能遲到早退?？窜囮爼r，要維持好車隊的秩序、（衛(wèi)生），違規(guī)現(xiàn)象要做好記錄并給予扣分。杜絕閑聊、見事不管的行為。
4、午休期間，新樓（所有教學樓）的老師要在樓道口值日，阻止回校大聲喧嘩、樓道間追打等行為，督促打掃樓梯、廁所都學生盡快掃完回班。
5、每天簽離前（不得提前簽），要認真地檢查本樓層的清潔衛(wèi)生并做好詳細的記載，不得弄虛作假，檢查完畢后帶好值日本到相應(yīng)值日行政處簽退，簽退時必須要值日組長或行政在場。
二、公區(qū)
1、后門樓道口：（1）早上，要及時清理在后面門衛(wèi)室至樓道口滯留的學生。（2）中午要阻止沖跑下樓的學生，遇到此類現(xiàn)象要做好記錄并給與相應(yīng)的扣分。午休鈴響后后也要把自己區(qū)域內(nèi)的學生趕回教室。（3）下午要阻止沖跑下樓乘車的學生，遇到此類現(xiàn)象要做好記錄并給與相應(yīng)的扣分。除此之外，還要把未排隊逗留在自己區(qū)域內(nèi)的學生趕回大廳排隊。
2、前門樓道口：（1）早上，要及時清理在足球場至樓道口滯留的學生。（2）中午要阻止沖跑下樓的學生，遇到此類現(xiàn)象要做好記錄并給與相應(yīng)的扣分。午休鈴響后后也要把自己區(qū)域內(nèi)的學生趕回教室。（3）下午要阻止沖跑下樓乘車的學生，遇到此類現(xiàn)象要做好記錄并給與相應(yīng)的扣分。除此之外，還要把未排隊逗留在自己區(qū)域內(nèi)的學生趕回大廳排隊。
3、大廳：（1）早上，要及時清理在籃球場及大廳滯留的學生。（2）中午要阻止在籃球場、大廳追打的學生，遇到此類現(xiàn)象要做好記錄并給與相應(yīng)的扣分。午休鈴響后后也要把自己區(qū)域內(nèi)的學生趕回教室。（3）下午維持學生乘車的秩序、衛(wèi)生，遇到違規(guī)現(xiàn)象要做好記錄并給予相應(yīng)的扣分。
4、停車場：早晚要及時到崗，（1）阻止溜出校門事件的發(fā)生（2）阻止停車場內(nèi)亂跑的學生，預(yù)防安全事故的發(fā)生。（3）中午到飯?zhí)镁S持就餐秩序，午休鈴響后，及時清理飯?zhí)瞄T前滯留的學生。
5、前門：早上要協(xié)助保安指揮學生停放自行車并告知學生檢查自己是否上鎖，清理逗留的學生。中、下午協(xié)助保安維持好自行車棚的秩序，清理無事在自行車棚內(nèi)逗留的學生，預(yù)防做惡作劇事件的發(fā)生。
所有的值日老師中午不得離崗，堅守崗位。謝謝大家的理解與支持
2012-2-19
值日的心得體會篇六
學生值日是一項培養(yǎng)學生責任感和積極參與學校管理的重要活動。作為一名小學六年級的學生，我非常幸運地有機會擔任班級的值日生，并且我每周有兩天的時間負責整理教室和參與學校的管理工作。通過這一經(jīng)歷，我深刻體會到學生值日的重要性，同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。
二、組織管理
學生值日工作需要良好的組織和管理能力。每天早上，我會提前到教室，查看學生工作手冊中的值日事項，并與同伴商議分工合作。例如，每位同學負責不同區(qū)域的打掃和整理，確保教室的衛(wèi)生狀況良好。除此之外，我還需要協(xié)助老師在每天放學后的集體活動中進行秩序維護。每次活動前，我要與同學進行充分溝通，明確任務(wù)分工，確?；顒拥捻樌M行。通過這一系列的組織和管理工作，我逐漸培養(yǎng)了自己的管理能力，也學會了與他人合作和溝通的重要性。
三、責任心培養(yǎng)
學生值日工作對我們的責任心培養(yǎng)有著深遠的影響。在擔任值日生期間，我明白了自己的每一個行動都關(guān)系到整個班級的利益。我會盡心盡力地執(zhí)行每一個任務(wù)，保持積極的工作態(tài)度。例如，在倒垃圾的過程中，我會仔細檢查每一個角落，確保沒有遺漏。在班級活動中，我會盡量協(xié)助老師解決問題，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。這些經(jīng)歷讓我的責任心得到了培養(yǎng)和提升，使我明確了每個人都應(yīng)該為集體的利益負責。
四、自我管理
學生值日工作也培養(yǎng)了我們的自我管理能力。由于我們需要按時完成各項任務(wù)，因此時間管理變得尤為重要。我會制定詳細的工作計劃，并合理安排自己的時間，從而保證任務(wù)的有序進行。同時，我也需要自覺遵守學校的規(guī)章制度，在值日期間保持紀律，不懈怠之。通過這些自我管理的實踐，我逐漸養(yǎng)成了良好的學習習慣，并學會了自律。
五、積極參與
學生值日工作是一次積極參與學校管理的機會。通過參與這一活動，我有機會表達自己的意見并參與決策。例如，在清潔環(huán)境方面，我曾提議班級增加花朵的擺放，以提升教室的美觀度和舒適度。在值日工作中，我會傾聽同學們的想法，并結(jié)合實際狀況進行改進。這種積極參與讓我感到自己的重要性和存在價值，同時也促使我積極思考如何為班級做出更多貢獻。
綜上所述，學生值日是一個鍛煉學生組織管理能力、培養(yǎng)責任心、提升自我管理能力和積極參與學校管理的重要活動。通過我的親身經(jīng)歷，我深刻認識到學生值日的重要性。我明白了組織管理的重要性，并學會了與同伴合作和溝通。同時，我也培養(yǎng)了自己的責任心和自我管理能力，并逐漸明確了自己的存在意義和影響力。我相信學生值日工作對我未來的發(fā)展將產(chǎn)生積極的影響，并且我愿意繼續(xù)努力，為班級和學校做出更多貢獻。
值日的心得體會篇七
首先我代表學校向值周班主任和值周同學表示衷心的感謝，正是值周班主任的嚴格要求、細致安排、親自示范以及值周同學的文明執(zhí)勤、嚴格自律才使我們學校的紀律、衛(wèi)生、兩操有了較好的轉(zhuǎn)變，才讓我們的校園多了些溫馨?，F(xiàn)在在我們校園隨手扔垃圾的同學少了，主動撿垃圾的同學多了;課間打鬧、說臟話的同學少了，見到老師主動問好的同學多了;以大欺小的同學少了，主動幫助有困難學生的同學多了。
學校就是我們的家，需要我們每一位老師和每一名二附中的學生去愛護、去呵護。當然在值周檢查過程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象：如有部分學生在校內(nèi)購買零食和飲料，在學校門口聚集買零食，課間在樓道打鬧，甚至還出現(xiàn)個別同學辱罵和威脅執(zhí)勤學生。我想正是因為值周班主任和值周同學的辛苦付出才會有我們現(xiàn)在良好的學習氛圍。希望每一名學生都要遵守學校的常規(guī)要求，嚴格要求自己，做一個有修養(yǎng)、有尊嚴的學生。
當然我希望我們每一位老師，每一名學生都應(yīng)該對我們值周的學生多一份寬容和理解。正象一名值周學生寫到：經(jīng)過了一周的值周，感觸很深!其實對于當一個微小的執(zhí)勤，其實也不是這么好當?shù)?，有同學的嫉妒、老師的關(guān)心、也有不良學生的恐嚇，從這一次感覺到班長的辛苦，團支書的苦惱，課代表的辛勤還有紀律委員的苦衷。我想正因為我們親身感受到執(zhí)勤的辛苦，才會讓我們值周的每一名學生知道我們該如何去做，該如何去要求自己。
其實值周不僅僅是我們值周的同學檢查、監(jiān)督其他班級的同學，更主要的是值周同學對照值周要求檢查我們自己，我們是不是也能夠做到，我們是不是能堅持做到，堅持做好，我想這才是我們輪流值周的真正目的和作用。現(xiàn)在有些班雖然已經(jīng)值周完畢，但這些班的同學依然在用自己的實際行動為班級、為學校作出自己的努力，初二、五班六班同學在4月27號向全校發(fā)出倡議：“維護校園環(huán)境從你我做起”。相信會有更多的班級、更多的同學也能行動起來，共同來創(chuàng)造我們美好的校園，塑造我們二附中人美好的形象。
為了更好的做好值周工作，根據(jù)學校對值周班級的檢查情況，我向值周班級提出以下建議：
1、各值周班主任一定要明確值周時間和值周分工，值周學生做到按時到崗、按時檢查。
2、值周班長要做到及時巡查，衛(wèi)生以保潔為主，紀律以制止為主，兩操以監(jiān)督為主。
3、值周同學要嚴格要求，文明執(zhí)勤，尺度統(tǒng)一。
4、中午值周同學要做好教學樓、操場、科技樓的衛(wèi)生保潔。
5、對于違紀或嚴重違紀的現(xiàn)象要做好詳細記錄。
6、愛護執(zhí)勤物品，不在執(zhí)勤標志上亂寫、亂劃。
同學們，值周讓我們學會了自律，學會了合作，學會溝通與交流，也鍛煉了我們的能力。雖然我們付出了很多，但也得到了大多數(shù)同學的理解和尊重。相信值周的點點滴滴都會留給我們美好的回憶。
值日的心得體會篇八
作為一名值日廠長，我有幸擔任過多次該項職務(wù)，在此期間，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。今天，我很榮幸地分享給大家我的心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 首先，值日廠長需要具備謹慎的態(tài)度和細致的工作方式。作為一項管理工作，值日廠長的職責涉及到日常的安排管理、排查安全隱患、監(jiān)督檢查等多個方面。在處理工作時，必須小心謹慎，注意每一個細節(jié)，確保工作的準確性和周密性。只有這樣才能更好地保障企業(yè)的安全和穩(wěn)定運行。
其次，值日廠長需要依靠團隊合作和溝通協(xié)作。任何管理工作都不可能獨善其身，值日廠長也不例外。在日常工作中，我們要積極地與其他部門和員工溝通協(xié)作，共同解決工作中的問題和難題。同時，要保持團隊合作的精神，鼓勵團隊成員開展工作，相互支持，相互幫助，共同實現(xiàn)工作目標。
第三，值日廠長必須具備快速反應(yīng)和處理緊急事件的能力。企業(yè)生產(chǎn)活動中，隨時會出現(xiàn)一些突發(fā)事件，如果不能及時做出反應(yīng)，可能會給企業(yè)帶來嚴重后果。因此，值日廠長需要具備快速反應(yīng)的能力，能夠迅速處理并解決緊急事件，保障企業(yè)的安全。
第四，值日廠長要始終保持高度的責任心和使命感。作為企業(yè)重要的管理者之一，值日廠長肩負著重要的責任和使命，要保障企業(yè)的生產(chǎn)和安全，守護企業(yè)的發(fā)展。因此，值日廠長必須始終保持高度的責任心和使命感，牢記自己的職責，時刻關(guān)注企業(yè)的發(fā)展，全力為企業(yè)服務(wù)。
最后，值日廠長要注重個人職業(yè)素質(zhì)的提高和綜合素養(yǎng)的錘煉。人無完人，值日廠長也不可能完全勝任所有工作，但我們可以通過不斷提高個人職業(yè)素質(zhì)和綜合素養(yǎng)，來更好地勝任值日廠長的職務(wù)。只有在不斷學習、積累經(jīng)驗的過程中，才能為企業(yè)帶來更大的價值。
以上就是我個人作為值日廠長的心得體會。在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚團隊合作、勤奮務(wù)實、追求卓越的精神，以更好地維護企業(yè)的平穩(wěn)運行、服務(wù)于企業(yè)的發(fā)展，為更高的企業(yè)目標奮斗。
值日的心得體會篇九
我成為了一名值周生時才知道，值周工作并沒有我想象中那么容易。以下是本站小編整理的校園值日周心得體會，歡迎參考，更多詳細內(nèi)容請點擊本站查看。
長達五天的值周生活離我們遠去了。不是我夸張，這是我從一年級到現(xiàn)在的第一次值周呢!
以前，看著別的值周生在自己的崗位上工作，心里真羨慕。帶著值周生的標志，手中拿著扣分單，一句句正義的聲音在走廊里回響，管理著走廊的秩序，真是威風凜凜。
當我成為了一名值周生時才知道，值周工作并沒有我想象中那么容易。
相當好一名值周生。首先要以身作則，從我做起。平時要使用文明語言，禮貌待人，衣冠整潔，不違反規(guī)章制度，遵守紀律。為其他同學樹立一個好榜樣。這些是做為一名值周生的基本要求。
通過這次值周，提高了我與別人交往的能力，鍛煉了我的膽量。以前，我甚至不敢向老師提問題，不敢和陌生人說話。而通過這次值周，我不僅敢于制止其他同學的不良行為，還敢于主動和其他同學交往。因為做為值周生，我感受到了肩上的責任。
通過這次值周，還鍛煉了我的毅力。每到下課，同學們大都去操場上玩，而我則在崗位上工作，看到同學們象出了鳥籠的小鳥般快活，我真想和他們一起玩。但是我是一名值周生，有責任在肩，于是打消了這種念頭，繼續(xù)站崗。
值周，讓我受益匪淺。感謝值周，提高了我的能，鍛煉了我的膽量，培養(yǎng)了我的責任感。
值日的心得體會篇一
最近，為了狠抓教育教學質(zhì)量，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，繼五條禁令之后，學校制定了切實可行的教師留校值班學習制度，我認為在某種程度上也是可行的。因為一個單位，如果沒有嚴格的規(guī)章制度和嚴明的紀律，就如同一盤散沙；“沒有規(guī)矩不成方圓”，如果沒有服從，單位將會潰不成軍，何談競爭和生存。
那么我們怎樣做呢？在工作中，只要每個人從心底里尊敬自己的職業(yè)，熱愛自己的崗位，就能做得更好。這實質(zhì)上是一種負責敬業(yè)的精神，是一種誠實的態(tài)度，是一種完美的執(zhí)行能力，它是要求我們盡己所能去認真做好每一項工作，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口。只有保持這樣一種心態(tài)，這就是工作中最基本的原則，你也就必備了一個優(yōu)秀員工的素質(zhì)，同時也具備了優(yōu)秀員工的一種美德！責任是一種境界。
教書育人就是我們教師的責任。然而對于大多數(shù)人而言，工作就意味著完成自己的份內(nèi)事，然后心安理得地拿自己那份薪水。過去，我也一直這樣認為，工作既是自己的謀生手段，也是個人對社會的一份責任。一個平凡人，工作日復(fù)一日年復(fù)一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的業(yè)績。
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。
我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應(yīng)充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)。
現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養(yǎng)學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì)，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應(yīng)和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
通過這次活動，我受益良多，只有安下身，扎下根，才能立足于教師長遠的發(fā)展，靜下心來鉆研業(yè)務(wù)，才能真正提高教育教學質(zhì)量，我們有信心做好它，也一定能做好！
值日的心得體會篇二
1、早上7點25分進校，進班后，能開窗的開窗，個小的不開，兩位小朋友會來開。
2、做好到?！叭角保缓笤陬I(lǐng)讀員未到崗前領(lǐng)讀，領(lǐng)讀員到崗后兩個值日班長一起督促后面進來的小朋友完成到?！叭角保ǖ诙旖粨Q），把表現(xiàn)特別好，放聲朗讀的小朋友座位號寫在黑板表揚欄內(nèi)。
3、早操時間，一個負責整隊喊口令，聲音要響亮、有精神（立正、向前看齊、向前看、齊步走、原地踏步走），另一個檢查教室桌子是否整齊，凳子是否都放進，然后出來檢查隊伍是否整齊?！诩倚枰毢翱诹詈妥?21的協(xié)調(diào)走路（兩手前后擺，手要直，腳要踏得高點）。
4、眼操時間幫助小朋友閉眼、正確做眼操，同樣把表現(xiàn)好的小朋友座位號記錄在“表揚格”內(nèi)。
5、午休時間：協(xié)助老師安排大家安靜寫作業(yè)、午休或看書。
6、課間提醒小朋友做好課前準備，同時提醒小朋友不要奔跑，做安全的游戲。鈴聲響，課前準備時間，一個領(lǐng)讀，一個檢查小朋友課前準備（隔一天交換）。
7、放學時間：放學時候，通知班主任來放學，并安排好做值日的同學。
8、特別注意：從2月14日開始，值日班長在整隊的時候就把教室桌椅和衛(wèi)生角及窗戶檢查一下,保證干凈后一起回家。
值日的心得體會篇三
經(jīng)過為期一周的校園值日，我收獲了許多，也思考了許多?？葱@更有一種家的感覺， 騁 掌 北大附中需要我盡力 彩 維 內(nèi) 護與付出愛的家。
一 校園戈的環(huán)境需要每一閉個人的 踴 愛護，校園的整潔離不 開同學的辛牧 勞，校園的塞紀律需要襪每個人遵守維 楔 護，校 雛 園的建設(shè)也離不 膜 開每 枕個人的力量。這也 套 許 袋 就是一種主人翁意識 嘲 桓 ，意識到自己是家的主 閥 許 人，才會盡心的愛護家 拼 呀 ，愛護我們共同的校 諒 園 蜘 。
這也是一 竭 個換位 煩 思考的過程。 塢 平時的我 愈 們是坐在教 闡 室里享受著 仗 其他同學 兄 為我們帶來的 肥 井然有 酣 序與整潔環(huán)境， 踢 也許 薪 沒有體驗這一過程 絹 就 讓 不太會站在他們的立 怯 芝 場上想問題。在這一次 冪 笑 的值周中，我與他們的 忠 攬 身份互換，我為他人采提濰供服務(wù)，體驗他人絕之感慚 ，思他人有的想 果 法。感 鋁 覺內(nèi)心對自己 索應(yīng)該做的 讕 和自己要做 鴕 的事情有了 廉 更加清晰 滬 的認識，知道 祈 以 后面 埠 對紀律與校園環(huán) 寫 境應(yīng) 碰 該怎樣遵守及愛護 郵 ， 晝 不再以無所謂的態(tài)度 揣 簾 面對這一切。這一點來 羽 亞 說，經(jīng)過一個周的校園 撇 瘸 值日，思想意識也提 候 高 火 了許多，想問題的 筋 方式 隋 也倒到了一定的 擇 轉(zhuǎn)變。
爬 再者， 氛 一定要說的 疙 經(jīng)過驗證 譜 的我們四班的 余 團結(jié)精 礦 神，面對幾天的 翰 天氣 髓 突變，沒有退縮， 喪 沒 囤 有怨言，互幫互助， 穆 慨無私辛勞，在一個個小 謅 識 細節(jié)中體現(xiàn)著我們班同 堪 上 學相互之間的友愛與 甕 整 凍 個集體的力量。大 辛 風中 疆 的落葉的盡頭是 選 同學辛 片勞的身影，校 廊 園里的清 員 脆的沙沙聲 周 是同學們不 批 倦的打掃 荔 ，笑聲是完成 畸 后的喜 石?悅，言語是對值 螢 周的 艘 感悟，一切的一切 強都 嘗 在無意中增強著我們 結(jié) 翼 的集體榮譽感和團結(jié)感 星 取 ，可謂受益匪淺。
齋 矩 雖有些辛苦，但成 五 就感 領(lǐng) 也隨之襲來;雖 糜 有不如 盞 意，但成長在 硅 改進中進 曉 行;雖是第 鑷 一次，但盡 猙 的是我們 暗 最大的努力。
腺有歡笑 敝 ，有喜悅，有成 應(yīng) 就， 掙 有見證，這次的值 坎 周 兇 給我、給我們大家?guī)?跡 旋 來的又何止是一個星期 寶 冷 的經(jīng)歷，也是一番值得 宴 績深深內(nèi)心思索的啟示 醫(yī) 。
值日的心得體會篇四
作為一名學生，值日站崗是我們每個人都要經(jīng)歷的事情。這不僅是一項職責，更是一種鍛煉自己的機會。在這次值日站崗的過程中，我深刻地體會到了自己的不足和需要提升的地方。
第一段，認真負責
在值日站崗時，我認真負責，盡全力完成自己的任務(wù)。我按時到達值日崗位，認真巡視各個區(qū)域，發(fā)現(xiàn)任何問題及時解決。在接待校外人員方面，我待人友善，禮貌周到，為每個人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。幫助他人的過程中，我不僅體會到了學校的職責，更感受到了團隊協(xié)作的力量，同時也提高了自己的責任心和義務(wù)意識。
第二段，細心觀察
在值日站崗的工作中，我們要具備細心觀察的能力，能夠發(fā)現(xiàn)安全隱患并及時處理。如果存在緊急情況，要能夠果斷地采取措施，保障校園的安全。我在值日站崗的過程中，通過觀察和巡查，發(fā)現(xiàn)了一些安全隱患并及時處理，得到了同學和老師的認可。這次經(jīng)驗讓我更加懂得，作為一名學生，我們有責任保護自己和他人的安全，并且還要主動幫助別人解決問題。
第三段，感受工作的重要性
通過這次值日站崗的工作，我深刻地認識到了值日工作的重要性。每一個崗位都是必不可少的，每一個人的努力都是值得肯定的。我們的勞動不僅代表了個人的工作態(tài)度，更代表了班級和學校的形象。每個值日生都應(yīng)該認真對待這項工作，并以此為契機，體現(xiàn)出自己的責任感和團隊合作意識。
第四段，提升自我價值
通過值日站崗的過程，我深刻認識到了自己需要進一步提升自己的技能和能力，才能更好地完成各項工作。我需要提高自己的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，更重要的是要不斷學習和掌握各項技能，以提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有不斷提升自己的能力和價值，才能更好地為學校和班級服務(wù)，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
第五段，深化團隊合作
值日站崗的工作不是孤立單個人的工作，而是需要大家協(xié)作完成的團隊工作。在這個過程中，我和同學們密切配合，互相協(xié)作，共同完成了這項任務(wù)。這次工作讓我更深刻地認識到，在團隊當中，我們應(yīng)該“眾志成城、同心協(xié)力”，發(fā)揮個人優(yōu)勢，為維護校園安全和秩序做出自己的貢獻。
總之，在這次值日站崗過程中，我深刻認識到了自己需要提升的地方，并且借此機會進行了相應(yīng)的改善。我相信，只有不斷地發(fā)掘自己的潛能，提高自己的素質(zhì)，才能在未來的學習和生活中取得更大的成就。值日站崗的心得體會不僅是對自己的一種總結(jié)，更是對每個學生樹立敬業(yè)精神和責任意識的提醒。
值日的心得體會篇五
值日卡已由各級長下發(fā)值日老師，當天值日時一定要佩戴好。
一、樓層
1、當天的值日教師6：45前簽到，及時到樓層（值日崗位）值日。早餐時段輪換就餐，樓層不得缺人。不能讓到校的學生在走廊上閑逛，大聲說話等。
2、課間務(wù)必要在樓道多巡視，阻止追逐打鬧、打架斗毆等現(xiàn)象并及時處理，確實因為有事不能及時到崗的要事先請其他同事幫忙。不能處理的要及時告知當天的值日行政。
3、下午要按照值日總表上的規(guī)定輪一人到大廳看車隊（在第二趟學生下來排隊前必須先到大廳），不能遲到早退?？窜囮爼r，要維持好車隊的秩序、（衛(wèi)生），違規(guī)現(xiàn)象要做好記錄并給予扣分。杜絕閑聊、見事不管的行為。
4、午休期間，新樓（所有教學樓）的老師要在樓道口值日，阻止回校大聲喧嘩、樓道間追打等行為，督促打掃樓梯、廁所都學生盡快掃完回班。
5、每天簽離前（不得提前簽），要認真地檢查本樓層的清潔衛(wèi)生并做好詳細的記載，不得弄虛作假，檢查完畢后帶好值日本到相應(yīng)值日行政處簽退，簽退時必須要值日組長或行政在場。
二、公區(qū)
1、后門樓道口：（1）早上，要及時清理在后面門衛(wèi)室至樓道口滯留的學生。（2）中午要阻止沖跑下樓的學生，遇到此類現(xiàn)象要做好記錄并給與相應(yīng)的扣分。午休鈴響后后也要把自己區(qū)域內(nèi)的學生趕回教室。（3）下午要阻止沖跑下樓乘車的學生，遇到此類現(xiàn)象要做好記錄并給與相應(yīng)的扣分。除此之外，還要把未排隊逗留在自己區(qū)域內(nèi)的學生趕回大廳排隊。
2、前門樓道口：（1）早上，要及時清理在足球場至樓道口滯留的學生。（2）中午要阻止沖跑下樓的學生，遇到此類現(xiàn)象要做好記錄并給與相應(yīng)的扣分。午休鈴響后后也要把自己區(qū)域內(nèi)的學生趕回教室。（3）下午要阻止沖跑下樓乘車的學生，遇到此類現(xiàn)象要做好記錄并給與相應(yīng)的扣分。除此之外，還要把未排隊逗留在自己區(qū)域內(nèi)的學生趕回大廳排隊。
3、大廳：（1）早上，要及時清理在籃球場及大廳滯留的學生。（2）中午要阻止在籃球場、大廳追打的學生，遇到此類現(xiàn)象要做好記錄并給與相應(yīng)的扣分。午休鈴響后后也要把自己區(qū)域內(nèi)的學生趕回教室。（3）下午維持學生乘車的秩序、衛(wèi)生，遇到違規(guī)現(xiàn)象要做好記錄并給予相應(yīng)的扣分。
4、停車場：早晚要及時到崗，（1）阻止溜出校門事件的發(fā)生（2）阻止停車場內(nèi)亂跑的學生，預(yù)防安全事故的發(fā)生。（3）中午到飯?zhí)镁S持就餐秩序，午休鈴響后，及時清理飯?zhí)瞄T前滯留的學生。
5、前門：早上要協(xié)助保安指揮學生停放自行車并告知學生檢查自己是否上鎖，清理逗留的學生。中、下午協(xié)助保安維持好自行車棚的秩序，清理無事在自行車棚內(nèi)逗留的學生，預(yù)防做惡作劇事件的發(fā)生。
所有的值日老師中午不得離崗，堅守崗位。謝謝大家的理解與支持
2012-2-19
值日的心得體會篇六
學生值日是一項培養(yǎng)學生責任感和積極參與學校管理的重要活動。作為一名小學六年級的學生，我非常幸運地有機會擔任班級的值日生，并且我每周有兩天的時間負責整理教室和參與學校的管理工作。通過這一經(jīng)歷，我深刻體會到學生值日的重要性，同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。
二、組織管理
學生值日工作需要良好的組織和管理能力。每天早上，我會提前到教室，查看學生工作手冊中的值日事項，并與同伴商議分工合作。例如，每位同學負責不同區(qū)域的打掃和整理，確保教室的衛(wèi)生狀況良好。除此之外，我還需要協(xié)助老師在每天放學后的集體活動中進行秩序維護。每次活動前，我要與同學進行充分溝通，明確任務(wù)分工，確?；顒拥捻樌M行。通過這一系列的組織和管理工作，我逐漸培養(yǎng)了自己的管理能力，也學會了與他人合作和溝通的重要性。
三、責任心培養(yǎng)
學生值日工作對我們的責任心培養(yǎng)有著深遠的影響。在擔任值日生期間，我明白了自己的每一個行動都關(guān)系到整個班級的利益。我會盡心盡力地執(zhí)行每一個任務(wù)，保持積極的工作態(tài)度。例如，在倒垃圾的過程中，我會仔細檢查每一個角落，確保沒有遺漏。在班級活動中，我會盡量協(xié)助老師解決問題，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。這些經(jīng)歷讓我的責任心得到了培養(yǎng)和提升，使我明確了每個人都應(yīng)該為集體的利益負責。
四、自我管理
學生值日工作也培養(yǎng)了我們的自我管理能力。由于我們需要按時完成各項任務(wù)，因此時間管理變得尤為重要。我會制定詳細的工作計劃，并合理安排自己的時間，從而保證任務(wù)的有序進行。同時，我也需要自覺遵守學校的規(guī)章制度，在值日期間保持紀律，不懈怠之。通過這些自我管理的實踐，我逐漸養(yǎng)成了良好的學習習慣，并學會了自律。
五、積極參與
學生值日工作是一次積極參與學校管理的機會。通過參與這一活動，我有機會表達自己的意見并參與決策。例如，在清潔環(huán)境方面，我曾提議班級增加花朵的擺放，以提升教室的美觀度和舒適度。在值日工作中，我會傾聽同學們的想法，并結(jié)合實際狀況進行改進。這種積極參與讓我感到自己的重要性和存在價值，同時也促使我積極思考如何為班級做出更多貢獻。
綜上所述，學生值日是一個鍛煉學生組織管理能力、培養(yǎng)責任心、提升自我管理能力和積極參與學校管理的重要活動。通過我的親身經(jīng)歷，我深刻認識到學生值日的重要性。我明白了組織管理的重要性，并學會了與同伴合作和溝通。同時，我也培養(yǎng)了自己的責任心和自我管理能力，并逐漸明確了自己的存在意義和影響力。我相信學生值日工作對我未來的發(fā)展將產(chǎn)生積極的影響，并且我愿意繼續(xù)努力，為班級和學校做出更多貢獻。
值日的心得體會篇七
首先我代表學校向值周班主任和值周同學表示衷心的感謝，正是值周班主任的嚴格要求、細致安排、親自示范以及值周同學的文明執(zhí)勤、嚴格自律才使我們學校的紀律、衛(wèi)生、兩操有了較好的轉(zhuǎn)變，才讓我們的校園多了些溫馨?，F(xiàn)在在我們校園隨手扔垃圾的同學少了，主動撿垃圾的同學多了;課間打鬧、說臟話的同學少了，見到老師主動問好的同學多了;以大欺小的同學少了，主動幫助有困難學生的同學多了。
學校就是我們的家，需要我們每一位老師和每一名二附中的學生去愛護、去呵護。當然在值周檢查過程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象：如有部分學生在校內(nèi)購買零食和飲料，在學校門口聚集買零食，課間在樓道打鬧，甚至還出現(xiàn)個別同學辱罵和威脅執(zhí)勤學生。我想正是因為值周班主任和值周同學的辛苦付出才會有我們現(xiàn)在良好的學習氛圍。希望每一名學生都要遵守學校的常規(guī)要求，嚴格要求自己，做一個有修養(yǎng)、有尊嚴的學生。
當然我希望我們每一位老師，每一名學生都應(yīng)該對我們值周的學生多一份寬容和理解。正象一名值周學生寫到：經(jīng)過了一周的值周，感觸很深!其實對于當一個微小的執(zhí)勤，其實也不是這么好當?shù)?，有同學的嫉妒、老師的關(guān)心、也有不良學生的恐嚇，從這一次感覺到班長的辛苦，團支書的苦惱，課代表的辛勤還有紀律委員的苦衷。我想正因為我們親身感受到執(zhí)勤的辛苦，才會讓我們值周的每一名學生知道我們該如何去做，該如何去要求自己。
其實值周不僅僅是我們值周的同學檢查、監(jiān)督其他班級的同學，更主要的是值周同學對照值周要求檢查我們自己，我們是不是也能夠做到，我們是不是能堅持做到，堅持做好，我想這才是我們輪流值周的真正目的和作用。現(xiàn)在有些班雖然已經(jīng)值周完畢，但這些班的同學依然在用自己的實際行動為班級、為學校作出自己的努力，初二、五班六班同學在4月27號向全校發(fā)出倡議：“維護校園環(huán)境從你我做起”。相信會有更多的班級、更多的同學也能行動起來，共同來創(chuàng)造我們美好的校園，塑造我們二附中人美好的形象。
為了更好的做好值周工作，根據(jù)學校對值周班級的檢查情況，我向值周班級提出以下建議：
1、各值周班主任一定要明確值周時間和值周分工，值周學生做到按時到崗、按時檢查。
2、值周班長要做到及時巡查，衛(wèi)生以保潔為主，紀律以制止為主，兩操以監(jiān)督為主。
3、值周同學要嚴格要求，文明執(zhí)勤，尺度統(tǒng)一。
4、中午值周同學要做好教學樓、操場、科技樓的衛(wèi)生保潔。
5、對于違紀或嚴重違紀的現(xiàn)象要做好詳細記錄。
6、愛護執(zhí)勤物品，不在執(zhí)勤標志上亂寫、亂劃。
同學們，值周讓我們學會了自律，學會了合作，學會溝通與交流，也鍛煉了我們的能力。雖然我們付出了很多，但也得到了大多數(shù)同學的理解和尊重。相信值周的點點滴滴都會留給我們美好的回憶。
值日的心得體會篇八
作為一名值日廠長，我有幸擔任過多次該項職務(wù)，在此期間，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。今天，我很榮幸地分享給大家我的心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 首先，值日廠長需要具備謹慎的態(tài)度和細致的工作方式。作為一項管理工作，值日廠長的職責涉及到日常的安排管理、排查安全隱患、監(jiān)督檢查等多個方面。在處理工作時，必須小心謹慎，注意每一個細節(jié)，確保工作的準確性和周密性。只有這樣才能更好地保障企業(yè)的安全和穩(wěn)定運行。
其次，值日廠長需要依靠團隊合作和溝通協(xié)作。任何管理工作都不可能獨善其身，值日廠長也不例外。在日常工作中，我們要積極地與其他部門和員工溝通協(xié)作，共同解決工作中的問題和難題。同時，要保持團隊合作的精神，鼓勵團隊成員開展工作，相互支持，相互幫助，共同實現(xiàn)工作目標。
第三，值日廠長必須具備快速反應(yīng)和處理緊急事件的能力。企業(yè)生產(chǎn)活動中，隨時會出現(xiàn)一些突發(fā)事件，如果不能及時做出反應(yīng)，可能會給企業(yè)帶來嚴重后果。因此，值日廠長需要具備快速反應(yīng)的能力，能夠迅速處理并解決緊急事件，保障企業(yè)的安全。
第四，值日廠長要始終保持高度的責任心和使命感。作為企業(yè)重要的管理者之一，值日廠長肩負著重要的責任和使命，要保障企業(yè)的生產(chǎn)和安全，守護企業(yè)的發(fā)展。因此，值日廠長必須始終保持高度的責任心和使命感，牢記自己的職責，時刻關(guān)注企業(yè)的發(fā)展，全力為企業(yè)服務(wù)。
最后，值日廠長要注重個人職業(yè)素質(zhì)的提高和綜合素養(yǎng)的錘煉。人無完人，值日廠長也不可能完全勝任所有工作，但我們可以通過不斷提高個人職業(yè)素質(zhì)和綜合素養(yǎng)，來更好地勝任值日廠長的職務(wù)。只有在不斷學習、積累經(jīng)驗的過程中，才能為企業(yè)帶來更大的價值。
以上就是我個人作為值日廠長的心得體會。在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚團隊合作、勤奮務(wù)實、追求卓越的精神，以更好地維護企業(yè)的平穩(wěn)運行、服務(wù)于企業(yè)的發(fā)展，為更高的企業(yè)目標奮斗。
值日的心得體會篇九
我成為了一名值周生時才知道，值周工作并沒有我想象中那么容易。以下是本站小編整理的校園值日周心得體會，歡迎參考，更多詳細內(nèi)容請點擊本站查看。
長達五天的值周生活離我們遠去了。不是我夸張，這是我從一年級到現(xiàn)在的第一次值周呢!
以前，看著別的值周生在自己的崗位上工作，心里真羨慕。帶著值周生的標志，手中拿著扣分單，一句句正義的聲音在走廊里回響，管理著走廊的秩序，真是威風凜凜。
當我成為了一名值周生時才知道，值周工作并沒有我想象中那么容易。
相當好一名值周生。首先要以身作則，從我做起。平時要使用文明語言，禮貌待人，衣冠整潔，不違反規(guī)章制度，遵守紀律。為其他同學樹立一個好榜樣。這些是做為一名值周生的基本要求。
通過這次值周，提高了我與別人交往的能力，鍛煉了我的膽量。以前，我甚至不敢向老師提問題，不敢和陌生人說話。而通過這次值周，我不僅敢于制止其他同學的不良行為，還敢于主動和其他同學交往。因為做為值周生，我感受到了肩上的責任。
通過這次值周，還鍛煉了我的毅力。每到下課，同學們大都去操場上玩，而我則在崗位上工作，看到同學們象出了鳥籠的小鳥般快活，我真想和他們一起玩。但是我是一名值周生，有責任在肩，于是打消了這種念頭，繼續(xù)站崗。
值周，讓我受益匪淺。感謝值周，提高了我的能，鍛煉了我的膽量，培養(yǎng)了我的責任感。