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        2022年中學生周記100字(三篇)

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            在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
            中學生周記100字篇一
            有一次,奶奶跑到老年活動室打麻將,她還帶上我去看。已經(jīng)是中午了,我們還沒吃午飯。奶奶對我說:”嘉宜,去超市買兩包方便面來泡著吃吧?!拔掖蛄藗€哈欠,說:”奶奶,你都打了兩個小時了,又和了那么多局,回家吃飯吧,爺爺還等著呢!“乃你啊立即反駁道:”哎,不行!我輸了的還要贏回來呢!“我拗不過奶奶,只好去買方便面了。
            我買完方便面回來,發(fā)現(xiàn)只剩奶奶她們一桌了,我問奶奶其他人去哪兒了,奶奶說她們都回家吃飯去了。忽然,我聽到連續(xù)的肚子”咕咕“叫的聲音,肯定是對面幾個老奶奶的肚子餓了。
            我泡好方便面,發(fā)現(xiàn)其他三個老奶奶都昏昏欲睡了,惟獨奶奶還精神十足。
            我津津有味地吃著方便面,可奶奶的眼睛就盯著麻將看,瞅都不瞅那冒著熱氣的方便面。我這只”蝸牛“吃完了一碗方便面,看到其他幾個老奶奶都趴在麻將桌上,眼睛瞇成縫,快睡著了;又看看奶奶的方便面,涼了,油都結(jié)成了皮;再看看奶奶,她正全神貫注地思索該出什么牌呢。
            我拍拍奶奶的肩,說:”奶奶,方便面已經(jīng)……“我話還沒說完,奶奶就說:”好了對吧,那你吃吧,我還要打麻將呢!“我本想說方便面已經(jīng)涼了,不過聽到這種話我也懶得把話說完了,于是我大聲地對奶奶說:”奶奶,人家都睡著啦!回家吃爺爺燒的桂魚去!“說完,又一把抓住奶奶的手,把她往外拉,一直拉著她回到家,可她卻一直嘟囔:”差一點就和牌被你拉出來了,本來還可以再打一會兒哩!
            怎么樣,我這奶奶很愛打麻將吧!
            中學生周記100字篇二
            20xx年x月xx日星期x晴
            我叫近視
            我叫近視,你可別小看我,只要哪個同學稍一疏忽,不注意保護自己的眼睛,我就會乘虛而入,大肆活動。
            “咦!小剛怎么戴上近視眼鏡了”同學們驚奇地問。而我卻暗自得意:
            “哈哈,那可是我的功勞啊!”
            記得有一天晚上,我正在尋找進攻的對象時,發(fā)現(xiàn)一個小學生還沒有睡,他就是小剛。當時,他正躺在床上看《格林童話》呢。我可不能錯過這次好機會。
            于是,我一個箭步?jīng)_了過去,鉆入他那疲倦的眼睛里好好地搗亂了一番。此后,我發(fā)現(xiàn)小剛是個不愛護眼睛的人:白天,他在強烈的陽光下邊走邊看書,這非常有利于我搞破壞;他寫字不注意姿勢,伏在桌面上,眼睛離作業(yè)本那么近,這更使我有機可乘。在成長的同時,小剛的視力卻漸漸地下降了,看不清東西了,他的父母只好給他配了一副近視眼鏡。哈,我成功了!
            后來,我又盯上了小剛的同桌小美。她有一雙水靈靈的大眼睛,使我十分嫉妒,我發(fā)誓一定要把她的眼睛搞壞。
            我在她寫字的時候想溜進去,可她的姿勢一直是那樣正確,使我無法下手;我想在她看書的時候鉆入她的眼睛,可是她隔一會兒就向遠處望一望或稍微休息一會兒,以消除眼的疲勞,這使我更沒有機會了。后來,我“偵察”到小美經(jīng)常看書到深夜,我以為機會終于來了,剛想鉆進去,可是小美又做起了眼保健操。
            唉,我只好甘拜下風了!
            同學們,想有一雙健康的眼睛嗎那就利用保護眼睛的常識來保護自己的眼睛吧,否則我就會跑進你的眼睛里搗亂一番哦!
            中學生周記100字篇三
            那次我受到了老師的表揚,我永遠也不會忘記那次表揚,那次表揚讓我刻骨銘心。
            受表揚的前一天下午,語淅淅瀝瀝的下著,同學們心里都想著自己的父母怎樣來接自己,我卻絲毫不管,唉,這次的作業(yè)又是因為字體差而被罰寫了,為什么幸運女神不會降臨到我的這邊呢?
            正在我無精打采的時候,我的腦子里忽然閃現(xiàn)出一個念頭:我的字體為什么會這么差呢?為什么別人的字寫得這么好呢?如果我每天堅持練字的話,我的字會不會有所提高呢?
            晚上回到家,我特意準備了一個本子—練字用的,從今天晚上開始,我就堅持練字。
            第二天,我把練的字交給老師,這次不再是劈頭蓋臉的罵聲,而是幾聲嘖嘖贊嘆,上課時,老師拿著我練的字在講臺上展示,并貼在教室的墻壁。
            經(jīng)過那次表揚,同學們都發(fā)現(xiàn)我變了:學習比以前認真了,上課回答問題的次數(shù)比以前多了……同學們都很納悶,問我這一段時間為什么進步這么快?我笑著回答:“其實,我沒有什么妙招,都是那次表揚使我鼓起了勇氣,讓我找回信心,至于我的字嘛,當然是自己練出來的呀!”說完,同學們都豎起了大拇指。
            我永遠也忘不了那次表揚,忘不了那讓我刻骨銘心的表揚。
            不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?不戰(zhàn)勝困難,怎能迎接成功?