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        2022年培養(yǎng)愛提問(wèn)的孩子家長(zhǎng)讀書心得(5篇)

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            每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
            培養(yǎng)愛提問(wèn)的孩子家長(zhǎng)讀書心得篇1
            近些年來(lái),由于時(shí)間的關(guān)系,很少能如學(xué)生時(shí)代枕書而眠,偶爾拈來(lái)梁實(shí)秋,林語(yǔ)堂的散文和雜文讀上一兩篇,以補(bǔ)凡塵雜事之余之所缺。今讀林之《論解嘲》,覺得文章頗有見地,寥寥之?dāng)?shù)語(yǔ),體現(xiàn)解嘲者之偉大胸襟與機(jī)敏之智:原文如是說(shuō):“希臘大哲人蘇格拉底,娶了姍蒂柏,她是有名的悍婦,常作河?xùn)|獅吼。傳說(shuō)蘇氏未娶之前,已經(jīng)聞悍婦之名,然而蘇氏還是娶她。他有解嘲方法,說(shuō)娶老婆有如御馬,御馴馬沒有什么可學(xué),娶個(gè)悍婦,于修心養(yǎng)性的功夫大有補(bǔ)助。有一天家里吵鬧不休,蘇氏忍無(wú)可忍,只好出門。正到門口,他太太由屋頂?shù)挂慌杷聛?lái),正淋在他的頭上。蘇氏說(shuō)。“我早曉得,雷霆之后必有甘霖?!闭嫣澋眠@位哲學(xué)家雍容自若的態(tài)度。
            林肯的老婆也是有名的,很潑辣,喜歡破口罵人。有—天—個(gè)送報(bào)的小孩子,十二三歲,不識(shí)道送報(bào)太遲,或有什么過(guò)失,遭到林肯太太百般惡罵,詈不絕口。小孩去向報(bào)館老板哭訴,說(shuō)她不該罵人過(guò)甚,以后他不肯到那家送報(bào)了。這是一個(gè)小城,于是老板向林肯提起這件小事。林肯說(shuō):“算了吧!我能忍她十多年,這小孩子偶然挨罵一兩頓,算什么?”這是林肯的解嘲。
            中國(guó)有句老話,叫做“塞翁失馬,焉知非?!薄A挚弦院蟪蔀榭偨y(tǒng),據(jù)他小城的律師同事赫恩頓寫的傳記,說(shuō)是應(yīng)歸功于這位太太。赫恩頓書中說(shuō),林肯怪可憐的,每星期六半夜,大家由酒吧要回家時(shí),獨(dú)林肯一人不大愿意回家。所以林肯那副出人頭地,簡(jiǎn)練機(jī)警,應(yīng)對(duì)如流的口才,全是在酒吧中學(xué)來(lái)的。又蘇格拉底也是家里不得安靜看書,因此成一習(xí)慣,天天到市場(chǎng)去,站在街上談空說(shuō)理。因此乃開始“游行派的哲學(xué)家”的風(fēng)氣。他們講學(xué),不在書院,就在街頭逢人問(wèn)難駁詰。這一派哲學(xué)家的養(yǎng)成,也應(yīng)歸功于蘇婆。
            大千世界,蕓蕓眾生,對(duì)事情的看法也會(huì)五花八門,因此在生活中我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)解嘲,解嘲好處一在可以練就我們的反應(yīng)與機(jī)敏,二來(lái)可以寬慰自身心靈,增加養(yǎng)性與德行。這也正如文中所說(shuō):“人生有時(shí)頗感寂寞,或遇到危難之境。人之心靈,卻能發(fā)出妙用,一笑置之,于是又輕松下來(lái)?!边@是好的,也可以看出人之度量。古代名人,常有這樣的度量,所以成其偉大。”故此大凡智者,不會(huì)因別人只言片語(yǔ)惱羞成怒,更不會(huì)為之夜不能寐,而是微笑而了之,幽默而解之?,F(xiàn)代人說(shuō):“我們要想解除心累,就必須從另一個(gè)角度去看世界。”如果人云亦云或者是郁悶而忍受嘲弄,則對(duì)健康和工作都不利。為了健康和愉快的心情,我們不妨在夸贊中保持清醒,修身奮進(jìn),也不妨在遇到嘲弄時(shí)修煉自己的度量和智慧,解之!
            培養(yǎng)愛提問(wèn)的孩子家長(zhǎng)讀書心得篇2
            伴隨著孩子一天天長(zhǎng)大,做為家長(zhǎng),在享受孩子成長(zhǎng)喜悅的同時(shí),我們感受更多的是困惑。教育的過(guò)程是不停嘗試、探索的過(guò)程,也談不上什么經(jīng)驗(yàn),只是教育孩子過(guò)程中的一些體會(huì),和大家一起分享。
            書是人類最好的朋友,讀書的好處就不必多說(shuō)了,但是培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣,卻不是一件容易的事,它是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,著急不得。有人說(shuō),孩子是父母的一面鏡子,孩子的一言一行,無(wú)不折射出父母的影子。用自己的愛好讀書,培養(yǎng)孩子的讀書愛好,是激發(fā)孩子讀書興趣,培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣最有效的方法。父母是孩子的榜樣,是實(shí)實(shí)在在的,看得見摸得著的,與他們同呼共吸的榜樣,所以父母要循循善誘,身體力行,包括親子共讀,還要不擇時(shí)機(jī)地結(jié)合書中內(nèi)容交流溝通看書的心得,這樣可以加深印象,促進(jìn)理解。同時(shí),為孩子營(yíng)造一個(gè)家庭書香環(huán)境。讀書是一種很好的休閑方式,尤其是全家人一起讀書的氛圍,那更是妙不可言。
            現(xiàn)在,我們的孩子已經(jīng)升入小學(xué)二年級(jí),他們開始有對(duì)知識(shí)需求的渴望,他們的思維開闊,他們有對(duì)心靈深處幻想的憧憬。一旦養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,就等于在孩子的心里安裝了一臺(tái)成長(zhǎng)發(fā)動(dòng)機(jī),孩子未來(lái)的成長(zhǎng)力量將會(huì)是無(wú)窮無(wú)盡的,這就為孩子的一生播下了幸福種子,那就讓我們和孩子一起讀書吧!
            培養(yǎng)愛提問(wèn)的孩子家長(zhǎng)讀書心得篇3
            暑假期間,經(jīng)過(guò)教師推薦,我看了一篇文章,題目叫《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》這篇文章敘述了一位母親三次參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)的故事。第一次母親去參加孩子幼兒園的家長(zhǎng)會(huì),教師說(shuō)懷疑她的孩子有多動(dòng)癥,讓她帶去看看。當(dāng)兒子問(wèn)她時(shí),她卻說(shuō)教師表?yè)P(yáng)孩子有提高了,原先坐不了一分鐘,此刻能坐三分鐘了,兒子破天荒地吃了兩碗飯并且沒有要人喂。第二次是去參加兒子小學(xué)的家長(zhǎng)會(huì),兒子考了全班的倒數(shù)第二名(全班50人),教師又批評(píng)了兒子,說(shuō)孩子的智力有問(wèn)題,讓帶去醫(yī)院檢查。兒子問(wèn)母親,母親對(duì)兒子說(shuō)教師只要細(xì)心一些,就能超過(guò)同桌,因?yàn)橥揽剂?1名。第三次母親參加孩子的中學(xué)的家長(zhǎng)會(huì),雖然沒有聽到教師對(duì)兒子的指責(zé),但卻得到的是兒子考重點(diǎn)高中有危險(xiǎn)。母親鼓勵(lì)兒子,教師說(shuō)只要他努力就很有期望考取重點(diǎn)。在母親一次次得鼓勵(lì)下,兒子考上了清華大學(xué)。這位母親幾次去參加完孩子的家長(zhǎng)會(huì)都對(duì)孩子撒了謊,然而正是因?yàn)楹⒆拥哪赣H撒了謊,才使孩子走向成功。我不得不佩服這位母親的教學(xué)方法,一般家長(zhǎng)聽到孩子在校不聽話都會(huì)控制不住。
            是什么導(dǎo)致了母親這樣做呢?我想這必須是那位母親對(duì)孩子的愛。我敢肯定,這位母親除了說(shuō)教師表?yè)P(yáng)了孩子,在家她對(duì)孩子的付出必須不少,比如對(duì)孩子的輔導(dǎo)。但我不是說(shuō)聽到教師評(píng)價(jià)孩子在校不聽話就動(dòng)手動(dòng)腳的家長(zhǎng)不愛自我的孩子,他們也十分愛自我的孩子,只是方法沒有找對(duì)而已。我也不是說(shuō)要讓家長(zhǎng)在孩子的目前就撒謊,我覺得如果是對(duì)孩子的成長(zhǎng)有好處的事,即使是善意的謊言也沒有什么不好。
            培養(yǎng)愛提問(wèn)的孩子家長(zhǎng)讀書心得篇4
            與兒子一起參加讀書會(huì),一直以來(lái)都是我想做的事情,只是耐于身為職場(chǎng)媽媽,白天工作晚上要做家務(wù),實(shí)在抽不出太多時(shí)間來(lái)陪兒子一起讀書。
            假期來(lái)了,讓我能有充分的.時(shí)間陪同孩子讀書,感受非常好!
            兒子喜歡看書,更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。他曾經(jīng)說(shuō):我覺得和爸爸媽媽一起讀書,這樣感覺更有意思。呵呵!你瞧瞧孩子,他其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長(zhǎng)一起讀書的哦。
            每次等看完一本后,我們會(huì)在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會(huì)告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事,而我和他爸則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書中的人物進(jìn)行比較,尋找書中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有閃光點(diǎn)的地方。
            孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心,全面提升閱讀力對(duì)于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
            通過(guò)假期和孩子一起讀書的時(shí)光,從中體會(huì)到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書。
            培養(yǎng)愛提問(wèn)的孩子家長(zhǎng)讀書心得篇5
            女兒7歲了,一直以來(lái)我都不是一個(gè)稱職的母親,在二年前我發(fā)現(xiàn)自己看不見、摸不著她的內(nèi)心世界,一個(gè)廣袤無(wú)際的精神世界。我才認(rèn)識(shí)到:我要培養(yǎng)的應(yīng)該是一個(gè)全面的人。只有一個(gè)全面的人,才能是一個(gè)真正成功的人,才能是一個(gè)真正幸福的人。
            為人父母,還有什么比孩子的健康成長(zhǎng)、幸福快樂(lè)重要的呢?但怎樣才能培養(yǎng)出獨(dú)立自主、樂(lè)觀自信的孩子呢?怎樣才能引導(dǎo)孩子尊重自己,尊重他人呢?怎樣才能幫助孩子積極主動(dòng)地去解決問(wèn)題呢?怎樣才能幫助孩子學(xué)會(huì)彼此尊重的溝通技巧呢?于是,我想到用書中的故事教育孩子,比簡(jiǎn)單的說(shuō)教更有效,讓讀書成為孩子的習(xí)慣。
            學(xué)會(huì)選擇適合她自己閱讀的書。開始有意識(shí)的與她一起選擇書,在選擇過(guò)程中告訴她應(yīng)該具有什么特點(diǎn)的書才適合她讀,到后來(lái)放手由她自己選擇,最后把關(guān)即可,而且她所選擇的書都比較合適。
            平時(shí)注意自己的言傳身教。自己工作也很忙,回到家里也很疲倦,但每天還是保持讀書的習(xí)慣。女兒在潛移默化中自然養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣,每晚睡前要看書。經(jīng)常陪孩子一起看書,同讀一本書,一方面可以讓孩子感受到家庭的溫馨,另一方面也可以走進(jìn)她心靈的世界。
            女兒最早讀的書是《培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)自信的100個(gè)故事》,書中有100個(gè)故事,女兒不喜歡從頭開始一個(gè)接一個(gè)讀,我就跟她說(shuō):“你覺得哪個(gè)故事名子好聽就看哪個(gè)故事,喜歡的故事可以多看幾遍,看多了要能自己講出來(lái),如果能把其中的道理也講出來(lái)那就很棒了?!蔽医o女兒留出了選擇的空間,所以她很喜歡讀這本書,經(jīng)常在睡覺前讀一個(gè)故事,不論是新故事還是舊故事。故事中的主人公有音樂(lè)家、科學(xué)家、電影明星、運(yùn)動(dòng)員、卡通小動(dòng)物等,他們遇到困難不害怕,不退縮,勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì),相信自己能夠度過(guò)難關(guān),經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,最后達(dá)到成功。
            在讀書上、看書、背書的過(guò)程中,我們母女共同成長(zhǎng),讀書使孩子學(xué)到很多有用的知識(shí),眼界也開闊了,她懂得了許多知識(shí)和為人處事的道理。注意閱讀的循序漸進(jìn)。從最初的拼音童話作品《安徒生童話》,《格林童話》到系列文字作品。還要求盡量保持閱讀作品的完整性,一般每個(gè)系列的作品都讓她買齊并全部閱讀。按照閱讀的年齡特點(diǎn)要求不斷提升,都要有不同程度的涉及。閱讀量大大提高,閱讀層次也不斷提升。
            健康的書籍給孩子一個(gè)健康的人生,相信這些書給孩子的影響是無(wú)窮的。因?yàn)樽x書,女兒的各方面都有很大提高,從書中她獲得了自信,原來(lái)的寫作基礎(chǔ)很差,到現(xiàn)在的寫作能力已有所提高了,從遇到困難就退縮,到現(xiàn)在會(huì)用作品中的一些優(yōu)秀人物來(lái)鼓勵(lì)自己。從生活不會(huì)自理到學(xué)會(huì)自己安排好生活,也使作為母親的我省卻了生活的擔(dān)憂,其實(shí)這些都是讀書給我們帶來(lái)的幸福。
            培養(yǎng)愛提問(wèn)的孩子家長(zhǎng)讀書心得