計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
暑假社會實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃600篇一
??2、參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以"物業(yè)管理"、"商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)"、"文化娛樂"、"教育設(shè)施"、"交通路線"等為研究方向。
??2、社會調(diào)研活動(dòng)。（參考主題如下，也可自選主題）
??（1）、關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究
??（2）、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查
??（3）、市區(qū)白色污染調(diào)查研究
??（ 4）、市區(qū)交通安全問題研究
??（ 5）、市民交通意識及對策
??（ 6）、市區(qū)道路狀況及改進(jìn)意見
??（ 7）、旅游資源狀況調(diào)查
??（8）、中學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究
??（ 9）、中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究
??（10）、中學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究
??（11）、中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究
??（12）、我市中學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查
??3、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。
??社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)"陋習(xí)"糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)。
??參與社會實(shí)踐的班級和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會形象。
暑假社會實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃600篇二
??（一）暑假實(shí)踐調(diào)查（參考主題如下，也可自選主題）：
??（1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究；
??（2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查；
??（3）白色污染調(diào)查研究；
??（4）交通安全問題研究；
??（5）村民交通意識及對策；
??（6）鄉(xiāng)村道路狀況及改善意見；
??（7）當(dāng)?shù)刭Y源狀況調(diào)查；
??（8）中學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究；
??（9）中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究；
??（10）中學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究；
??（11）中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究；
??（12）中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查。
??要求：各班務(wù)必從上述課題中選取一個(gè)實(shí)踐調(diào)查課題，放暑假前在班內(nèi)作好合理分工、分組工作，開學(xué)后的一個(gè)星期內(nèi)以班為單位上交全部社會調(diào)查報(bào)告及10篇調(diào)查文章（用a4方格紙謄寫）。
??（二）實(shí)踐活動(dòng)安排
??1、感恩于心，回報(bào)于行。暑假期間繼續(xù)開展“感恩活動(dòng)”。每位學(xué)生開展“我當(dāng)三天家”的活動(dòng)，讓學(xué)生體會家長的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生的愛心、孝心、職責(zé)心。
??2、“綠色環(huán)保、低碳生活”宣傳服務(wù)活動(dòng)。學(xué)生能夠透過報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電視、實(shí)地查看等形式了解、倡導(dǎo)低碳生活，呼吁更多的人關(guān)心和愛護(hù)環(huán)境，鼓勵(lì)更多的人參與環(huán)保事業(yè)。
??3、開展志愿服務(wù)，共建和諧社區(qū)。在注重自身安全的同時(shí)開展以交通、飲食、防水、防電、防火安全和娛樂安全為主要資料的宣傳活動(dòng)，為建立和諧社會作貢獻(xiàn)。同時(shí)注重增加禮貌禮儀的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。
??（三）暑期讀書活動(dòng)
??利用暑期開展讀一本好書的活動(dòng)，構(gòu)成多讀書、讀好書的良好氛圍，從而開闊視野、增長知識、陶冶情操、感受快樂，增強(qiáng)學(xué)生的精神力量，并寫好讀書征文。
暑假社會實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃600篇三
??1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6人左右組成社會實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學(xué)生家長等）為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。
??具體過程參考：
??a、編組、選題；
??b、聘指導(dǎo)教師；
??c、制定活動(dòng)方案；
??d、小組研究設(shè)計(jì)具體操作（設(shè)計(jì)訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃；準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具）；
??e、實(shí)踐活動(dòng)（觀察、訪談、問卷、實(shí)驗(yàn)）
??f、分析活動(dòng)資料（定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點(diǎn)。）
??g撰寫社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。
暑假社會實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃600篇四
??xxxx年7月x日
??下發(fā)《社會實(shí)踐活動(dòng)方案》，布置暑假社會實(shí)踐工作。
??xxxx年7月x日——7月x日
??學(xué)生6人組成一個(gè)社會實(shí)踐活動(dòng)小組（每班至少4組），推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導(dǎo)教師（學(xué)校教師或家長），初步制定《小組社會實(shí)踐活動(dòng)方案》。
??xxxx年7月x日—8月x日開展社會實(shí)踐活動(dòng)
??xxxx年x月x日前各班向政教處提交下列社會實(shí)踐總結(jié)材料：1、社會實(shí)踐活動(dòng)記錄表；
??2、社會實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告（每班4份，其中必須有一份關(guān)于環(huán)保的調(diào)查）；
??3、活動(dòng)照片、錄像、錄音等資料。
??xxxx年9月中旬社會實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、表彰：
??1、以班級為單位，以班會、板報(bào)、?？?、等形式，進(jìn)行社會實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。
??2、組織社會實(shí)踐活動(dòng)成果展示會。
??3、評選社會實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、社會實(shí)踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
??4、舉辦"走向社區(qū)，走向?qū)嵺`"學(xué)生社會實(shí)踐總結(jié)表彰大會。
暑假社會實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃600篇五
??1.以感恩孝親為主題，開展“家務(wù)勞動(dòng)我來做”活動(dòng)。請全體學(xué)生結(jié)合自己年齡和家庭生活的實(shí)際，幫助家長整理房間、洗衣拖地、做菜燒湯、收拾餐桌等日常家務(wù)勞動(dòng)，幫助家長分擔(dān)家庭事務(wù)，體會家長操持家務(wù)的辛苦，爭做感恩孝親的好兒女。本項(xiàng)活動(dòng)為必選項(xiàng)目，全體學(xué)生均參加活動(dòng)并填寫社會實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)記錄表中活動(dòng)情況簡述、家長評語和個(gè)人體會，開學(xué)后以班級為單位上交該項(xiàng)活動(dòng)材料。
??2.以共建和諧鄰里為主題，開展“文明禮儀我來傳”活動(dòng)。請全體學(xué)生在假期中，時(shí)刻以文明中小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，要學(xué)會使用文明禮貌用語，掌握基本的社交禮儀，樹立良好的迎春學(xué)校學(xué)生形象。本項(xiàng)活動(dòng)由班主任在班內(nèi)做好宣傳引導(dǎo)并根據(jù)實(shí)際自主開展活動(dòng)，學(xué)校不做統(tǒng)一要求。
??3.讀書陶冶情操。暑假中，請全體學(xué)生開展讀書活動(dòng)和好書換著看活動(dòng)，居住地臨近的學(xué)生可以組成讀書小組，每兩周開展一次小型的讀書交流會，使廣大中小學(xué)生能夠自覺接受科學(xué)人文教育，自主地獲得豐富的思想啟迪，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。開學(xué)后每人上交一篇讀后感，以班級為單位在班內(nèi)開展讀書交流活動(dòng)，并評選出2篇優(yōu)秀讀后感，交至學(xué)校團(tuán)委評比。
??4.習(xí)字靜養(yǎng)心性。書法是漢字的書寫藝術(shù)，是中華民族獨(dú)特的文化瑰寶，承載著中華文化的深厚內(nèi)蘊(yùn)。有條件的學(xué)生可以學(xué)習(xí)書法、繪畫。力爭通過一個(gè)假期的訓(xùn)練，個(gè)人寫字水平有明顯的進(jìn)步。本項(xiàng)活動(dòng)要求全部參加，開學(xué)后各班將學(xué)生習(xí)作全部收交并在班內(nèi)展評，每班級選擇6幅書法作品、2幅繪畫作品上交團(tuán)委。
??書法版畫社團(tuán)成員每人上交一幅原創(chuàng)作品，漫畫社團(tuán)成員每人上交一份原創(chuàng)作品，納入優(yōu)秀社團(tuán)成員年度考核。
??5.科技小作品
??看一次科普影視、讀一本科普書籍、撰寫一個(gè)發(fā)明提案或制作一件小發(fā)明作品。將自己平時(shí)所掌握的科技知識和科技動(dòng)態(tài)介紹給鄰居和身邊的朋友，宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、健康生活的科學(xué)知識，倡導(dǎo)崇尚科學(xué)、破除迷信，反對偽科學(xué)。
??6.第二課堂綻光彩。根據(jù)自己的特長和喜好積極開展動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，可以是手抄報(bào)制作、剪紙、橡皮泥、豎笛、布藝等第二課堂的活動(dòng)項(xiàng)目。通過活動(dòng)使每一名同學(xué)在假期中都有一項(xiàng)值得自豪的成果產(chǎn)生。本項(xiàng)活動(dòng)由班主任自行安排。
??7.社會實(shí)踐親體驗(yàn)。同學(xué)開展社會實(shí)踐或社會調(diào)查活動(dòng)，以個(gè)人或小組為單位，在家長的幫助下嘗試進(jìn)行“導(dǎo)購員、售貨員、引導(dǎo)員、服務(wù)員”等多種角色的生活體驗(yàn)活動(dòng)，或者進(jìn)行學(xué)校周邊交通安全問題研究等社會調(diào)查，形成800字左右的活動(dòng)體會或調(diào)查報(bào)告，開學(xué)后每班擇優(yōu)上交2篇，學(xué)校統(tǒng)一組織評選。
??8.暑假是學(xué)生集中休息的時(shí)間，合理進(jìn)行暑假生活的規(guī)劃能使學(xué)生更好更全面的發(fā)展。為使學(xué)生做到休息與學(xué)習(xí)兩不誤，班主任在放假前要指導(dǎo)學(xué)生對暑假生活進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃，班主任通過劃分假期聯(lián)系小組或利用電話、網(wǎng)絡(luò)等通訊途徑進(jìn)行監(jiān)控調(diào)度，保證暑期生活充實(shí)有意義。班主任檢查學(xué)生的假期規(guī)劃安排落實(shí)情況。
??9.開展以“大手牽小手，平安一家人”活動(dòng)，以學(xué)校下發(fā)的《致家長的一封信》為參考，使學(xué)生在家或外出要注意安全防范和自我保護(hù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)自護(hù)、自理、自救等知識，掌握預(yù)防火災(zāi)、煤氣中毒、食物中毒、溺水、、防盜、防水、防觸電、防控夏季傳染病等安全衛(wèi)生常識，讓學(xué)生和家長一塊了解安全法規(guī)與衛(wèi)生知識，確保每個(gè)學(xué)生過一個(gè)健康快樂的暑假。本項(xiàng)活動(dòng)由班主任做好強(qiáng)調(diào)要求，確保學(xué)生暑假期間的安全。
暑假社會實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃600篇一
??2、參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以"物業(yè)管理"、"商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)"、"文化娛樂"、"教育設(shè)施"、"交通路線"等為研究方向。
??2、社會調(diào)研活動(dòng)。（參考主題如下，也可自選主題）
??（1）、關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究
??（2）、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查
??（3）、市區(qū)白色污染調(diào)查研究
??（ 4）、市區(qū)交通安全問題研究
??（ 5）、市民交通意識及對策
??（ 6）、市區(qū)道路狀況及改進(jìn)意見
??（ 7）、旅游資源狀況調(diào)查
??（8）、中學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究
??（ 9）、中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究
??（10）、中學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究
??（11）、中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究
??（12）、我市中學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查
??3、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。
??社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)"陋習(xí)"糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)。
??參與社會實(shí)踐的班級和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會形象。
暑假社會實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃600篇二
??（一）暑假實(shí)踐調(diào)查（參考主題如下，也可自選主題）：
??（1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究；
??（2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查；
??（3）白色污染調(diào)查研究；
??（4）交通安全問題研究；
??（5）村民交通意識及對策；
??（6）鄉(xiāng)村道路狀況及改善意見；
??（7）當(dāng)?shù)刭Y源狀況調(diào)查；
??（8）中學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究；
??（9）中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究；
??（10）中學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究；
??（11）中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究；
??（12）中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查。
??要求：各班務(wù)必從上述課題中選取一個(gè)實(shí)踐調(diào)查課題，放暑假前在班內(nèi)作好合理分工、分組工作，開學(xué)后的一個(gè)星期內(nèi)以班為單位上交全部社會調(diào)查報(bào)告及10篇調(diào)查文章（用a4方格紙謄寫）。
??（二）實(shí)踐活動(dòng)安排
??1、感恩于心，回報(bào)于行。暑假期間繼續(xù)開展“感恩活動(dòng)”。每位學(xué)生開展“我當(dāng)三天家”的活動(dòng)，讓學(xué)生體會家長的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生的愛心、孝心、職責(zé)心。
??2、“綠色環(huán)保、低碳生活”宣傳服務(wù)活動(dòng)。學(xué)生能夠透過報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電視、實(shí)地查看等形式了解、倡導(dǎo)低碳生活，呼吁更多的人關(guān)心和愛護(hù)環(huán)境，鼓勵(lì)更多的人參與環(huán)保事業(yè)。
??3、開展志愿服務(wù)，共建和諧社區(qū)。在注重自身安全的同時(shí)開展以交通、飲食、防水、防電、防火安全和娛樂安全為主要資料的宣傳活動(dòng)，為建立和諧社會作貢獻(xiàn)。同時(shí)注重增加禮貌禮儀的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。
??（三）暑期讀書活動(dòng)
??利用暑期開展讀一本好書的活動(dòng)，構(gòu)成多讀書、讀好書的良好氛圍，從而開闊視野、增長知識、陶冶情操、感受快樂，增強(qiáng)學(xué)生的精神力量，并寫好讀書征文。
暑假社會實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃600篇三
??1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6人左右組成社會實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學(xué)生家長等）為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。
??具體過程參考：
??a、編組、選題；
??b、聘指導(dǎo)教師；
??c、制定活動(dòng)方案；
??d、小組研究設(shè)計(jì)具體操作（設(shè)計(jì)訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃；準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具）；
??e、實(shí)踐活動(dòng)（觀察、訪談、問卷、實(shí)驗(yàn)）
??f、分析活動(dòng)資料（定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點(diǎn)。）
??g撰寫社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。
暑假社會實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃600篇四
??xxxx年7月x日
??下發(fā)《社會實(shí)踐活動(dòng)方案》，布置暑假社會實(shí)踐工作。
??xxxx年7月x日——7月x日
??學(xué)生6人組成一個(gè)社會實(shí)踐活動(dòng)小組（每班至少4組），推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導(dǎo)教師（學(xué)校教師或家長），初步制定《小組社會實(shí)踐活動(dòng)方案》。
??xxxx年7月x日—8月x日開展社會實(shí)踐活動(dòng)
??xxxx年x月x日前各班向政教處提交下列社會實(shí)踐總結(jié)材料：1、社會實(shí)踐活動(dòng)記錄表；
??2、社會實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告（每班4份，其中必須有一份關(guān)于環(huán)保的調(diào)查）；
??3、活動(dòng)照片、錄像、錄音等資料。
??xxxx年9月中旬社會實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、表彰：
??1、以班級為單位，以班會、板報(bào)、?？?、等形式，進(jìn)行社會實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。
??2、組織社會實(shí)踐活動(dòng)成果展示會。
??3、評選社會實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、社會實(shí)踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
??4、舉辦"走向社區(qū)，走向?qū)嵺`"學(xué)生社會實(shí)踐總結(jié)表彰大會。
暑假社會實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃600篇五
??1.以感恩孝親為主題，開展“家務(wù)勞動(dòng)我來做”活動(dòng)。請全體學(xué)生結(jié)合自己年齡和家庭生活的實(shí)際，幫助家長整理房間、洗衣拖地、做菜燒湯、收拾餐桌等日常家務(wù)勞動(dòng)，幫助家長分擔(dān)家庭事務(wù)，體會家長操持家務(wù)的辛苦，爭做感恩孝親的好兒女。本項(xiàng)活動(dòng)為必選項(xiàng)目，全體學(xué)生均參加活動(dòng)并填寫社會實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)記錄表中活動(dòng)情況簡述、家長評語和個(gè)人體會，開學(xué)后以班級為單位上交該項(xiàng)活動(dòng)材料。
??2.以共建和諧鄰里為主題，開展“文明禮儀我來傳”活動(dòng)。請全體學(xué)生在假期中，時(shí)刻以文明中小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，要學(xué)會使用文明禮貌用語，掌握基本的社交禮儀，樹立良好的迎春學(xué)校學(xué)生形象。本項(xiàng)活動(dòng)由班主任在班內(nèi)做好宣傳引導(dǎo)并根據(jù)實(shí)際自主開展活動(dòng)，學(xué)校不做統(tǒng)一要求。
??3.讀書陶冶情操。暑假中，請全體學(xué)生開展讀書活動(dòng)和好書換著看活動(dòng)，居住地臨近的學(xué)生可以組成讀書小組，每兩周開展一次小型的讀書交流會，使廣大中小學(xué)生能夠自覺接受科學(xué)人文教育，自主地獲得豐富的思想啟迪，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。開學(xué)后每人上交一篇讀后感，以班級為單位在班內(nèi)開展讀書交流活動(dòng)，并評選出2篇優(yōu)秀讀后感，交至學(xué)校團(tuán)委評比。
??4.習(xí)字靜養(yǎng)心性。書法是漢字的書寫藝術(shù)，是中華民族獨(dú)特的文化瑰寶，承載著中華文化的深厚內(nèi)蘊(yùn)。有條件的學(xué)生可以學(xué)習(xí)書法、繪畫。力爭通過一個(gè)假期的訓(xùn)練，個(gè)人寫字水平有明顯的進(jìn)步。本項(xiàng)活動(dòng)要求全部參加，開學(xué)后各班將學(xué)生習(xí)作全部收交并在班內(nèi)展評，每班級選擇6幅書法作品、2幅繪畫作品上交團(tuán)委。
??書法版畫社團(tuán)成員每人上交一幅原創(chuàng)作品，漫畫社團(tuán)成員每人上交一份原創(chuàng)作品，納入優(yōu)秀社團(tuán)成員年度考核。
??5.科技小作品
??看一次科普影視、讀一本科普書籍、撰寫一個(gè)發(fā)明提案或制作一件小發(fā)明作品。將自己平時(shí)所掌握的科技知識和科技動(dòng)態(tài)介紹給鄰居和身邊的朋友，宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、健康生活的科學(xué)知識，倡導(dǎo)崇尚科學(xué)、破除迷信，反對偽科學(xué)。
??6.第二課堂綻光彩。根據(jù)自己的特長和喜好積極開展動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，可以是手抄報(bào)制作、剪紙、橡皮泥、豎笛、布藝等第二課堂的活動(dòng)項(xiàng)目。通過活動(dòng)使每一名同學(xué)在假期中都有一項(xiàng)值得自豪的成果產(chǎn)生。本項(xiàng)活動(dòng)由班主任自行安排。
??7.社會實(shí)踐親體驗(yàn)。同學(xué)開展社會實(shí)踐或社會調(diào)查活動(dòng)，以個(gè)人或小組為單位，在家長的幫助下嘗試進(jìn)行“導(dǎo)購員、售貨員、引導(dǎo)員、服務(wù)員”等多種角色的生活體驗(yàn)活動(dòng)，或者進(jìn)行學(xué)校周邊交通安全問題研究等社會調(diào)查，形成800字左右的活動(dòng)體會或調(diào)查報(bào)告，開學(xué)后每班擇優(yōu)上交2篇，學(xué)校統(tǒng)一組織評選。
??8.暑假是學(xué)生集中休息的時(shí)間，合理進(jìn)行暑假生活的規(guī)劃能使學(xué)生更好更全面的發(fā)展。為使學(xué)生做到休息與學(xué)習(xí)兩不誤，班主任在放假前要指導(dǎo)學(xué)生對暑假生活進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃，班主任通過劃分假期聯(lián)系小組或利用電話、網(wǎng)絡(luò)等通訊途徑進(jìn)行監(jiān)控調(diào)度，保證暑期生活充實(shí)有意義。班主任檢查學(xué)生的假期規(guī)劃安排落實(shí)情況。
??9.開展以“大手牽小手，平安一家人”活動(dòng)，以學(xué)校下發(fā)的《致家長的一封信》為參考，使學(xué)生在家或外出要注意安全防范和自我保護(hù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)自護(hù)、自理、自救等知識，掌握預(yù)防火災(zāi)、煤氣中毒、食物中毒、溺水、、防盜、防水、防觸電、防控夏季傳染病等安全衛(wèi)生常識，讓學(xué)生和家長一塊了解安全法規(guī)與衛(wèi)生知識，確保每個(gè)學(xué)生過一個(gè)健康快樂的暑假。本項(xiàng)活動(dòng)由班主任做好強(qiáng)調(diào)要求，確保學(xué)生暑假期間的安全。