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        小學(xué)生科技創(chuàng)新演講稿(通用18篇)

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            演講稿通常用于公開演講、會議發(fā)言等場合,幫助演講者進行思維整理和內(nèi)容講述。在寫演講稿的過程中,可以借鑒他人的經(jīng)驗和成功案例,但不應(yīng)照搬照抄。這些范文給我們展示了不同風(fēng)格和特點的演講稿,可以讓我們了解多樣化的表達方式。
            小學(xué)生科技創(chuàng)新演講稿篇一
            尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
            大家好!
            我叫彭雅琴,現(xiàn)就讀于潛江市園林高中,我是泰豐小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。我在該校讀小學(xué)五年級的.時候,發(fā)明的 “愛心(盲文)魔方”獲得了第18屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽銅獎,第5屆中國科技館基金會新苗獎,第3屆宋慶齡基金會發(fā)明銅獎。今天,我代表泰豐小學(xué)站在了潛江市青少年科技創(chuàng)新政府獎的最高領(lǐng)獎臺上。成績的取得,離不開我的母校泰豐小學(xué)以及輔導(dǎo)老師對我的培養(yǎng)和支持。在這里,我表示深深的感謝。
            “創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”。中小學(xué)生是祖國的未來和希望,引導(dǎo)和鼓勵中小學(xué)生廣泛開展科技發(fā)明、科技創(chuàng)新,不僅可以開發(fā)學(xué)生智力、提高創(chuàng)新思維能力、更能培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情。在泰豐小學(xué)豐富多彩的課外活動中,我迷上了科技活動,養(yǎng)成了勤動手、肯動腦的好習(xí)慣。更懂得了如何細心地觀察和捕捉靈感,不輕易讓靈感溜走的重要性。記得在一次科技興趣活動課上,歐陽老師教大家玩魔方的技巧,后來一次突然的停電,激發(fā)了我的靈感:要是有一種魔方讓盲童也能象大家一樣輕松自如操作,體驗快樂,那該多好??!于是我萌發(fā)了“愛心魔方”的創(chuàng)意。歐陽老師輔導(dǎo)我完善創(chuàng)意并制作出來。我永遠忘不了在我制作“愛心魔方”時。歐陽老師精心地幫我挑選材料,耐心提出寶貴的建議。永遠忘不了參賽前,歐陽老師細心輔導(dǎo)我在電腦上繪圖、制作三維動畫電子文稿、展板等等。
            創(chuàng)新永無止境,實踐才出真知。當我得知獲大獎的時候,我心里是說不出的激動和欣慰,自己的努力終于有了成就,付出得到了肯定這是對我最大的鼓勵。雖然過程中充滿了挫折和艱辛,但沒有崎嶇的山路,怎能登上頂峰?沒有經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見到彩虹呢?體驗這樣的成功滋味,是我人生中一個難忘的經(jīng)歷!
            同學(xué)們,大家正在經(jīng)歷生命中最美好的年華,大家應(yīng)該在這美好的年華里,在老師的指導(dǎo)下,用自己最富創(chuàng)意的思維,綜合應(yīng)用自己豐富的知識,來實踐、來創(chuàng)新、來努力、來成就自己、來創(chuàng)造輝煌!大家應(yīng)該在美好的年華里,豐富自己的知識、磨練自己的意志,培養(yǎng)自己的實踐能力,發(fā)掘自己的創(chuàng)新精神,不斷體驗、創(chuàng)新、成長,讓自己的綜合素質(zhì)得到全方位的提高。
            創(chuàng)新是個人能力的表現(xiàn),是一個民族的靈魂。沒有創(chuàng)新,國家就沒有競爭力。同學(xué)們,大家是祖國的未來,未來是屬于大家的。潛江市委、市政府,市教育局和學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新環(huán)境,讓大家攜起手來,熱愛生活,熱愛科技,努力創(chuàng)新,再接再厲,一如既往地走科技創(chuàng)新之路,為迎接更好的明天共同奮斗吧!
            謝謝大家!
            小學(xué)生科技創(chuàng)新演講稿篇二
            各位親愛的老師、同學(xué)們:
            大家好!
            上次有幸參加了第xx屆廣州市青少年科技創(chuàng)新大賽,看到了很多很有創(chuàng)意的作品,深有感觸。又聯(lián)想到我們正處于一個時過境遷的時代,很多有用的東西都需要新的想法才能創(chuàng)造出來。所以,我今天想跟大家討論的話題就是:科技創(chuàng)新!
            下面我給大家舉個事例,讓大家感受到創(chuàng)新思維的無處不在與重要性。300多年前,一位奧地利醫(yī)生給一個胸腔有疾的人看病,由于當時還沒有發(fā)明出聽診器和x射線光透視技術(shù),醫(yī)生無法發(fā)現(xiàn)病在哪里,病人不治而亡,后來經(jīng)尸體解剖,才知道死者的胸腔已經(jīng)發(fā)炎化膿,而且胸腔內(nèi)積了不少水。結(jié)果這位醫(yī)生非常自責,決心要研究判斷胸腔積水的方法,但久思不得其解。恰巧,這位醫(yī)生的父親是個精明的賣酒商,父親不僅能識別酒的好壞,而且不用開桶,只要用手指敲敲酒桶,就能估量出桶里面酒的數(shù)量。醫(yī)生在他父親敲酒桶舉動的啟發(fā)下想到,人的胸腔不是和酒桶有相似之處嗎?父親既然通過敲酒桶發(fā)出的聲響可以判斷桶里有多少酒,那么,如果人的胸腔內(nèi)積了水,敲起來的聲音也一定和正常人不一樣。此后,這個醫(yī)生再給病人檢查胸部時,就用手敲敲聽聽;他通過對許多病人和正常人的胸部的敲擊比較,終于能從幾個部位的敲擊聲中,診斷出胸腔是否有病?這種診斷方法就是現(xiàn)在醫(yī)學(xué)上所稱的“叩診法”。這種“叩診”法得到了進一步的發(fā)展,1861年的某一天,法國男醫(yī)生雷克給一位心臟有病的貴婦人看病時,為難了。正在為難之際,他忽然想起了自己在參與孩子游戲活動中的一件事情,孩子們在一棵圓木的一頭用針亂劃,另一頭用耳朵貼近圓木能聽到搔刮聲,而且還很清晰。在此事的啟發(fā)下,他請人拿來一張紙,把紙緊緊卷成一個圓筒,一端放在那婦人的心臟部位,另一端貼在自己的耳朵上,果然聽到病人的心率聲,甚至于比直接用耳朵貼著病人胸部聽的效果更好。后來他就根據(jù)這一原理,把卷紙改成小圓木,再改成現(xiàn)在的橡皮管,另一頭改進為貼在病患者胸部能產(chǎn)生共鳴的小盒,就成了現(xiàn)在的聽診器。由此可見,創(chuàng)新思維是多么的偉大,能夠創(chuàng)造出造福人們的東西。
            如今,我國正在努力的建設(shè)創(chuàng)新型國家,大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。作為21世紀的青少年,我們應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維,提高自己的實踐能力,為祖國的偉大事業(yè)貢獻自己的一份力量。那么,我們該如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維呢?首先,知識是產(chǎn)生創(chuàng)新性思維的前提。沒有厚實的知識積累,即使有了創(chuàng)新點子,與無法將點子轉(zhuǎn)變?yōu)榻鉀Q問題的方法。牛頓有一句很經(jīng)典的話:我之所以看得更遠,因為我站在巨人的肩膀上。巨人的肩膀就是前人知識的沉淀。所以培養(yǎng)創(chuàng)新思維應(yīng)該要:
            第一步、就是做好知識積累。
            第二步,實踐經(jīng)驗是創(chuàng)新思維的根本基礎(chǔ)。
            知識是在理論、實踐、理論、實踐的過程中不斷創(chuàng)新發(fā)展。因此,我們在學(xué)習(xí)中、生活中,應(yīng)當注重觀察細節(jié),積累實踐經(jīng)驗,為創(chuàng)新思維打下堅實的基礎(chǔ)。最后一點,發(fā)散思維是創(chuàng)新思維的基本方法。當我們不能直接解決問題的時候,可以嘗試運用逆向思維、反向、橫向、類比、聯(lián)想思維,從不同的方向提出解決問題的方法。我相信努力做到以上幾點,創(chuàng)新思維就會慢慢被培養(yǎng)出來。
            當今世界,國家與國家的競爭十分激勵。其競爭的焦點就是科學(xué)技術(shù),科學(xué)技術(shù)的競爭核心則是人才的競爭,而衡量人才的標準就是看其創(chuàng)新能力和才能。因此,創(chuàng)建創(chuàng)新性國家,建設(shè)一個國富民強的國家,核心就是培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立。而我們,作為這個時代的少年,作為國家重點培育的創(chuàng)新型人才,應(yīng)該努力學(xué)習(xí),積極實踐,將自己雕琢成符合時代要求的人才,為祖國的偉大事業(yè)做貢獻!
            謝謝大家!
            小學(xué)生科技創(chuàng)新演講稿篇三
            新,第一次獲得了衡陽師院三等獎,第二次獲得了衡陽師院二等獎,兩次項目都是社會科學(xué)類。社會科學(xué)主要是指以社會現(xiàn)象為研究對象的科學(xué),如政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、軍事學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文藝學(xué)、史學(xué)、語言學(xué)、民族學(xué)、宗。
            教學(xué)。
            社會學(xué)等,其任務(wù)是研究并闡述各種社會現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律,為其他研究工作提供數(shù)據(jù)或理論,有可能的話將研究結(jié)果應(yīng)用到實際中去。現(xiàn)在我想結(jié)合我自己的經(jīng)驗來講一下這兩個月大家應(yīng)該怎么做,直至在下學(xué)期來時交出一份完整優(yōu)秀的參賽論文。
            代表性,但是還是有一定的意義,所以我們加上了獨立學(xué)院四個字。選擇英語專業(yè)大一學(xué)生為研究對象是有原因的,大一學(xué)生剛進校,并不太了解大學(xué)的教學(xué)流程,所以還具有可塑性。這樣得出的結(jié)果就更有用。說這么多,我只是想表達一個意思,就是說我們要在評比老師心中奠定一個初步的好印象,我們能夠做這個研究,而且這個研究是有意義的。題目定好了,所以我的研究內(nèi)容就包括了南岳學(xué)院大一英語專業(yè)學(xué)生的英語聽說能力的現(xiàn)狀,造成這種現(xiàn)狀主要是指差的一面的原因,結(jié)合實際和理論之后的建議即解決措施。
            點,給它起個新名字,那就是你自己的了,這也是創(chuàng)新,而且是一個大亮點。這句話是我在第一次參加科技創(chuàng)新時,學(xué)校組織的講座里,劉沛林教授說的,我記得很清楚。他還舉了他學(xué)生的一個例子,就是把主要觀點或關(guān)鍵詞的英文首字母抽出來組合成縮略詞,就像wto,uk之類的。這個亮點可以放在關(guān)鍵詞那一欄里。我們小組進行寫作時還在死命的想怎么把那幾個現(xiàn)象整合起來起個新鮮名字。嘿嘿,但是可惜還是沒想出來,希望在座的你們可以哦~這里還有一個小的建議,在將理論、實際還有個人看法進行結(jié)合事,或需要給出建議或結(jié)論時可以進行小組討論,或者是每人完成一份再相互查看討論,務(wù)必考慮到每一個因素和可能,使文章更為細致全面合理。
            第三步,就是寫論文了,這也是一個大頭。做好提綱,有目的有條理的安排進程。大致規(guī)劃論文的結(jié)構(gòu),想清楚你是要否定某一學(xué)科或領(lǐng)域中的某些舊觀點,提出新見解。還是要收集、整理一些分散的材料,使之系統(tǒng)化,用新觀點、新方法加以論證,得出新結(jié)論。還是要在某一學(xué)科領(lǐng)域中,經(jīng)過自己悉心研究、觀察和實踐,有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造,陳述新見解。不一樣的目的要采取不一樣的形式去表達。我建議大家采用理論,實際,理論聯(lián)系實際的三部曲框架來撰寫論文。因為具我們目前的實際能力,我們不太可能能夠進行純理論專業(yè)術(shù)語性的撰寫論文,只能從現(xiàn)象,理論,建議,這三方面來擴展,順便還能拉長篇幅。當然,也不能一桿子打翻一條船的人,你們當中肯定還是有人學(xué)術(shù)造詣非常之高,那當然就另當別論,我也不能打消你們的積極性不是,但是我也沒想過怎么搞學(xué)術(shù)性的論文,所以無法給出有用的建議,那你們就得找老師,或者自己從別人的論文里去。
            總結(jié)。
            發(fā)現(xiàn)套用了。
            文獻應(yīng)是學(xué)位論文作者親自考察過的對論文有參考價值的文獻。參考文獻應(yīng)具有權(quán)威性,要注意引用最新的文獻。參考文獻以文獻在整個論文中出現(xiàn)的次序用[1]、[2]、[3]、[4]??形式統(tǒng)一排序、依次列出。
            最后給大家一些小的建議,大家最好把初稿打印下來修改,因為紙質(zhì)稿永遠比電子稿更容易發(fā)現(xiàn)錯誤,而且不傷眼,所以不要怕花錢,肯定會要多打印幾份的,因為還要給指導(dǎo)老師修改,每個組員也要有一份,方便提出意見,進行修改。在紙上修改的痕跡最好是彩色筆。最后的定稿打印時要注意油墨,紙張等細節(jié)問題。我們上一次是在10月中旬時才真的交最后稿上去的,9月份開學(xué)后會要大家填寫一份作品申報書,在這期間,如果暑假沒有和指導(dǎo)老師聯(lián)系的就要抓緊時間和老師進行交流了,因為開學(xué),老師們都很忙,所以要及時電話交流,定好時間。不知道你們這一次會怎樣,但是請抓緊時間,為最終稿做最后沖刺。
            好了,我要講的就是這些了,祝在座的各位都能夠取得一個好的名次。謝謝大家!
            小學(xué)生科技創(chuàng)新演講稿篇四
            大家好!上次有幸參加了第30屆廣州市青少年科技創(chuàng)新大賽,看到了很多很有創(chuàng)意的作品,深有感觸。又聯(lián)想到我們正處于一個時過境遷的時代,很多有用的東西都需要新的想法才能創(chuàng)造出來。所以,我今天想跟大家討論的話題就是:創(chuàng)新!
            下面我給大家舉個事例,讓大家感受到創(chuàng)新思維的無處不在與重要性。300多年前,一位奧地利醫(yī)生給一個胸腔有疾的人看病,由于當時還沒有發(fā)明出聽診器和x射線光透視技術(shù),醫(yī)生無法發(fā)現(xiàn)病在哪里,病人不治而亡,后來經(jīng)尸體解剖,才知道死者的胸腔已經(jīng)發(fā)炎化膿,而且胸腔內(nèi)積了不少水。結(jié)果這位醫(yī)生非常自責,決心要研究判斷胸腔積水的方法,但久思不得其解。恰巧,這位醫(yī)生的父親是個精明的賣酒商,父親不僅能識別酒的好壞,而且不用開桶,只要用手指敲敲酒桶,就能估量出桶里面酒的數(shù)量。醫(yī)生在他父親敲酒桶舉動的啟發(fā)下想到,人的胸腔不是和酒桶有相似之處嗎?父親既然通過敲酒桶發(fā)出的聲響可以判斷桶里有多少酒,那么,如果人的胸腔內(nèi)積了水,敲起來的聲音也一定和正常人不一樣。此后,這個醫(yī)生再給病人檢查胸部時,就用手敲敲聽聽;他通過對許多病人和正常人的胸部的敲擊比較,終于能從幾個部位的敲擊聲中,診斷出胸腔是否有?。窟@種診斷方法就是現(xiàn)在醫(yī)學(xué)上所稱的“叩診法”。來,這種“叩診”法得到了進一步的發(fā)展,1861年的某一天,法國男醫(yī)生雷克給一位心臟有病的貴婦人看病時,為難了。正在為難之際,他忽然想起了自己在參與孩子游戲活動中的一件事情,孩子們在一棵圓木的一頭用針亂劃,另一頭用耳朵貼近圓木能聽到搔刮聲,而且還很清晰。在此事的啟發(fā)下,他請人拿來一張紙,把紙緊緊卷成一個圓筒,一端放在那婦人的心臟部位,另一端貼在自己的耳朵上,果然聽到病人的心率聲,甚至于比直接用耳朵貼著病人胸部聽的效果更好。后來他就根據(jù)這一原理,把卷紙改成小圓木,再改成現(xiàn)在的橡皮管,另一頭改進為貼在病患者胸部能產(chǎn)生共鳴的小盒,就成了現(xiàn)在的聽診器。由此可見,創(chuàng)新思維是多么的偉大,能夠創(chuàng)造出造福人們的東西。
            如今,我國正在努力的建設(shè)創(chuàng)新型國家,大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。作為21世紀的青少年,我們應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維,提高自己的實踐能力,為祖國的偉大事業(yè)貢獻自己的一份力量。那么,我們該如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維呢?首先,知識是產(chǎn)生創(chuàng)新性思維的前提。沒有厚實的知識積累,即使有了創(chuàng)新點子,與無法將點子轉(zhuǎn)變?yōu)榻鉀Q問題的方法。牛頓有一句很經(jīng)典的話:我之所以看得更遠,因為我站在巨人的肩膀上。巨人的肩膀就是前人知識的沉淀,所以培養(yǎng)創(chuàng)新思維的第一步,就是做好知識積累。第二點,實踐經(jīng)驗是創(chuàng)新思維的根本基礎(chǔ)。知識是在理論、實踐、理論、實踐的過程中不斷創(chuàng)新發(fā)展。因此,我們在學(xué)習(xí)中、生活中,應(yīng)當注重觀察細節(jié),積累實踐經(jīng)驗,為創(chuàng)新思維打下堅實的基礎(chǔ)。最后一點,發(fā)散思維是創(chuàng)新思維的基本方法。當我們不能直接解決問題的時候,可以嘗試運用逆向思維、反向、橫向、類比、聯(lián)想思維,從不同的方向提出解決問題的方法。我相信努力做到以上幾點,創(chuàng)新思維就會慢慢被培養(yǎng)出來。
            當今世界,國家與國家的競爭十分激勵。其競爭的焦點就是科學(xué)技術(shù),科學(xué)技術(shù)的競爭核心則是人才的競爭,而衡量人才的標準就是看其創(chuàng)新能力和才能。因此,創(chuàng)建創(chuàng)新性國家,建設(shè)一個國富民強的國家,核心就是培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立。而我們,作為這個時代的少年,作為國家重點培育的創(chuàng)新型人才,應(yīng)該努力學(xué)習(xí),積極實踐,將自己雕琢成符合時代要求的人才,為祖國的偉大事業(yè)做貢獻!
            謝謝大家!
            小學(xué)生科技創(chuàng)新演講稿篇五
            尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
            大家好!
            翻開科學(xué)發(fā)展史的漫長書卷,我們會發(fā)現(xiàn)正是有了這些科壇巨匠樹立的座座里程碑,我們才擁有了今天這樣發(fā)達的科技,也正是有了他們的創(chuàng)新精神才為不斷發(fā)展的科技輸入新的血液,注入新的活力,讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
            袁隆平的研究成果是偉大的,他讓全世界的人們告別了饑餓,走向了溫飽。他說:“作為一名科學(xué)工作者,要尊重權(quán)威但不迷信權(quán)威,要多讀書但不能迷信書本,也不能害怕冷嘲熱諷,害怕標新立異。如果老是迷信這個迷信那個,害怕這個害怕那個,那永遠也創(chuàng)不了新,永遠只能跟在別人后面?!?BR>    “科技創(chuàng)新既需要仁者的胸懷、智者的頭腦,更需要勇者的膽識、志者的堅韌。我們就是要敢想敢做敢堅持,相信自己能夠依靠科技的力量和自己的本事自主創(chuàng)新,做科技創(chuàng)新的領(lǐng)跑人,這樣才會取得成功?!痹∑缴钣懈杏|地說:“科學(xué)研究最基本的特色,就是要創(chuàng)新,要不斷地創(chuàng)新,不斷向新的領(lǐng)域、新的高峰攀登,這才是科學(xué)研究的本色。只有敢于探索敢于創(chuàng)新,才能成果迭出,常創(chuàng)常新?!?BR>    幾千年來,從馬車到轎車、火車、飛機;從煤油燈到白熾燈、霓虹燈、節(jié)能燈;從海角天涯到近在咫尺、視頻聊天、鼠標一點盡知天下事?!瓪v史每時每刻都在改變,科技每時每刻都在發(fā)展。人類從茹毛飲血原始生活到學(xué)會燒熟食物,從依靠自然到繁殖飼養(yǎng),從手無寸鐵到冶金煉石,都是科技創(chuàng)新的結(jié)果!只有創(chuàng)新科學(xué),才能使明天的生活更美好!
            新中國成立以來,我國的科技發(fā)展突飛猛進,人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等,這些令世人矚目的科技成就,大大縮短了我國和先進國家的科學(xué)技術(shù)的差距,為我國的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力?!翱茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。”科學(xué)為我們祖國的騰飛插上了翅膀。如果說長輩們用辛勤的勞動建設(shè)了20世紀的祖國,那么,我們就應(yīng)該以知識、以科學(xué)擔起新世紀的重擔。
            小學(xué)生科技創(chuàng)新演講稿篇六
            尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
            大家好,我今天演講的題目是《科技創(chuàng)新助我成就夢想》 夸父逐日的故事,你們知道嗎?那是對光明的探索;精衛(wèi)填海的神話,你們聽過嗎?那是高峽出平湖的渴望。上下五千年,縱橫九萬里。我們的祖先從未放棄對未知的追尋,對科技的探索。
            我們有偉大的四大發(fā)明,我們有偉大的數(shù)學(xué)家祖沖之,我們有偉大的科學(xué)家張衡,我們有偉大的航海家鄭和,我們曾經(jīng)驕傲地領(lǐng)先世界兩千年,這是源于什么呢?是他們對科技的不斷探索與創(chuàng)新。但是我們也曾經(jīng)落后世界一個世紀。我們的四大發(fā)明成就了西方列強的堅船利炮,他們,用我們自己的發(fā)明擊穿了中國破敗的大門。歷史一次又一次的證明,落后就要挨打。
            于是我們低下驕傲的頭,我們臥薪嘗膽,我們披荊斬棘,我們用自己的土作坊造出了原子彈、氫彈,在遙遠的太空也能聽到中國的“東方紅”,嫦娥一號奔月了,神六、神七、神八發(fā)射成功了,我們的科技奧運實現(xiàn)了。我們的中國進步了,發(fā)展了,富強了,我們中華民族強大起來了。
            星——手機!我用它聯(lián)絡(luò)了家人,解決了這個燃眉之急。
            我慶幸生活在這個高科技的時代。聽長輩們說,他們那時候用信件聯(lián)系,到達對方的手里少說也要十天八天,再“急”的事也變得“不急”了。那個年代里,最快的也就是發(fā)“電報”了。后來,到了“電話”時代,通訊就方便多了。如今,網(wǎng)絡(luò)時代,消息傳播速度更快,人們不管大小事情,只要一上網(wǎng),就能把事情說得明明白白。這不正是科技創(chuàng)新在生活中最有利的體現(xiàn)嗎?沒有科技創(chuàng)新就沒有發(fā)展。
            同學(xué)們,時代告訴我們,祖國需要有知識、有文化的接班人。我們應(yīng)該奮發(fā)圖強,好好學(xué)習(xí)知識,將來做一個對國家有用的人才,把祖國建設(shè)得更加繁榮富強。
            謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。
            小學(xué)生科技創(chuàng)新演講稿篇七
            制作團隊:綠鑰匙。
            主講人:陳輝。
            引語:隨著能源短缺問題的出現(xiàn),節(jié)能問題已經(jīng)成為人們普遍關(guān)注的話題。房屋的耗能是非常巨大的,為了減少能耗,建筑業(yè)必須擔負起應(yīng)該擔負的責任,發(fā)展節(jié)能化建筑,不斷的研究新技術(shù),解決新問題,使可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略能夠更好的實施。從目前來看解決建筑業(yè)消耗問題最好的方法是發(fā)展節(jié)能建筑。
            4、各國把建筑節(jié)能的重點,放在建筑物日常運轉(zhuǎn)耗能上面。
            節(jié)能房屋設(shè)計意義。
            戰(zhàn)略,還可以減低成本,提高經(jīng)濟效益,促進建筑業(yè)的長足發(fā)展。我們的節(jié)能環(huán)保房屋設(shè)計正要向這利國利民的事業(yè)邁出探索。
            初步想法。
            1.合理選址。
            建筑選址在建筑將節(jié)能中使十分必要的,在建筑設(shè)計中,要充分的考慮建筑建設(shè)整個過程中與周圍環(huán)境適應(yīng)問題,還要考慮到在其基礎(chǔ)上達到節(jié)能的目的,在不破壞整體生態(tài)環(huán)境的同時,又可以合理利用自然資源,使建筑與自然達到和諧的狀態(tài)。建筑在選址的過程中,通常以當?shù)氐耐临|(zhì)、水質(zhì)、地形及氣候為依據(jù)進行綜合分析,并作出合理化選擇。
            2.合理體型設(shè)計。
            計時,必須考慮到其自然通風(fēng)的功能。
            3.合理規(guī)劃。
            要合理的對房屋建筑進行規(guī)劃,在規(guī)劃中要考慮建筑的通風(fēng)條件及光照條件、朝向選擇。要想使建筑物形成良好的通風(fēng)效果,并使節(jié)能技術(shù)得到有效的實施,就必須以建筑向陽、向陰方向形成的氣壓為依據(jù),在體型設(shè)計上形成自然風(fēng)洞,并使自然風(fēng)在其中回旋建筑,使其達到自然通風(fēng)的目的;要想減少太陽輻射,在夏季可以利用自然通風(fēng)來實現(xiàn)的,同時還要考慮光照、選擇是必須避開主導(dǎo)風(fēng)向;要解建筑物的風(fēng)向問題需要考慮的因素比較多,不僅要考慮地形、環(huán)境等自然要素,還要考慮歷史文化、道路及城市規(guī)劃等人文要素,要想通過建筑物的朝向問題冬暖夏涼問題還是比較困難的。只有把各個要素綜合起來,參照不同的方案選取其中朝向較好的方案進行設(shè)計。
            4.門窗節(jié)能設(shè)計。
            在圍護結(jié)構(gòu)設(shè)計中,門窗的保溫功能遠不如屋面及墻體的保溫功能,而且門窗還是冷風(fēng)進入及散失熱量的主要通道。針對上述現(xiàn)象,采取了相應(yīng)的措施。
            (1)減少熱量滲透。
            所謂的減少熱量滲透就是指減少室內(nèi)熱(冷)氣流與室外冷(熱)氣流的直。
            接能量交換而使空調(diào)等設(shè)備負荷增加,通常采用的技術(shù)措施是提高門窗的氣密性。
            (2)降低熱量傳遞。
            降低熱量傳遞是指盡量降低由于室內(nèi)外溫差而導(dǎo)致的熱量傳遞,通常采用的技術(shù)措施是選用節(jié)能型門窗。以窗戶為例,一般的窗戶由玻璃、窗框以及扇型材構(gòu)成,而節(jié)能型窗戶采用的是中空玻璃、斷熱鋁型框等材料,使得室內(nèi)外溫度隔絕而降低能量的傳遞。
            (3)太陽能熱量輻射。
            5.屋面節(jié)能。
            (1)在房屋設(shè)計過程中,必須選擇合適的屋面構(gòu)造。由于屋面接觸的上升熱壓氣流,熱量的散失比較快。(2)由于不同的屋面構(gòu)造其特有的技術(shù)措施,在屋面結(jié)構(gòu)設(shè)計中要區(qū)別對待。如果要是有閣樓的屋面構(gòu)造,就應(yīng)該在屋面順坡方向設(shè)好隔熱材料,利用自然通風(fēng)的手段與其保溫材料一起調(diào)整夏季熱的問題。如果沒有閣樓,可以采用綠化帶方式,不僅可以降低能耗、減少氣體排放,還可以節(jié)約資本,增加經(jīng)濟效益。
            6.氣流引導(dǎo)。
            合理的房屋內(nèi)部結(jié)構(gòu)布局可以更有效的利用氣流,保持內(nèi)部夏季涼爽通透!
            小學(xué)生科技創(chuàng)新演講稿篇八
            老師親愛的同學(xué)們:
            不足確實是當前人才培養(yǎng)質(zhì)量最突出的問題,但是隨著越來越多的人認識到這個問題的嚴重性,大家的大學(xué)正在努力地創(chuàng)造更好的條件和人才培養(yǎng)機制,來讓大學(xué)生有更多的實踐動手、接觸社會的機會,以此來提高大學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力,從而培養(yǎng)出更多的經(jīng)濟社會發(fā)展所需要的緊缺人才和拔尖創(chuàng)新人才。而作為80后、90后的年輕一代,大家只要正確的認識這個問題,去努力尋找鍛煉自己科技創(chuàng)新能力的機會,那么“科技”、“創(chuàng)新”這樣的名詞就不會感覺遙遠了,下面我把自己在博創(chuàng)兩年多的經(jīng)歷拿出來,希。
            望大家。
            能夠從中分享到點什么。
            在我看來,像。
            創(chuàng)業(yè)。
            計劃大賽這類大型的注重創(chuàng)新。
            精神。
            培養(yǎng)方面的比賽是很鍛煉人的,所以也希望在座的各位學(xué)弟,將來能夠抓住參加這樣的比賽的機會,去好好鍛煉一下,即使將來你沒有取得成績,但是只要你堅持做下去的話,從過程中,你也會得到很多的。
            在大學(xué)時代,能夠。
            供大家。
            選擇的發(fā)展空間很多,比如說學(xué)生會、社團聯(lián)合會、尤其是幾乎涵蓋大學(xué)生所有課余生活的眾多社團,但是想在社團中鍛煉自己的能力、體會到樂趣,大家不能僅僅只為了完成部長交給的任務(wù),而是要真正參與到活動的組織策劃中去。在上個學(xué)期末,學(xué)校組織的“閃耀建大”優(yōu)秀大學(xué)生及其群體尋訪中,博創(chuàng)科協(xié)成為學(xué)校僅有的五個獲得“追逐夢想之星”稱號的集體之一。
            風(fēng)風(fēng)雨雨,博創(chuàng)科技協(xié)會在曲折的道路上前進,
            2008。
            年已經(jīng)是協(xié)會成立的第十個年頭。有道是科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,創(chuàng)新是社會進步的源動力,各位08級的學(xué)弟學(xué)妹們,很高興你們其中的一百多人選擇了博創(chuàng),你們先于別人抓住了一個提高自己社會競爭力的機會,試著去做博創(chuàng)的力量吧,博創(chuàng)會給你。
            提供。
            機會,但是抓住與否還有取決于你們自己的努力。在座的還有很多人不是博創(chuàng)的會員,不過博創(chuàng)的任務(wù)是培養(yǎng)大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力、激發(fā)大學(xué)生探索科學(xué)奧秘的興趣,這其中當然也包括你們,博創(chuàng)隨時歡迎你們其中熱愛科學(xué)的有識之士的到來,博創(chuàng)的機會更是留給有激情、有夢想、有準備的你們。
            借這個機會簡單的和。
            大家分享。
            這些,
            總結(jié)。
            我的觀點:我認為科技、創(chuàng)新其實并不像想象中是那么復(fù)雜、遙遠,善于觀察、勇敢的抓住任何機會,你就是一個科技新星。希。
            望大家。
            今天能有所收獲!謝謝。
            小學(xué)生科技創(chuàng)新演講稿篇九
            尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
            大家好!
            從小,我就是個對任何事物都懷有強烈好奇心的孩子,當我得知東方魔稻惠及幾億人民,當我看到神舟飛船直沖云霄,我便產(chǎn)生了對于科技創(chuàng)新的無限向往。進入學(xué)校以來,學(xué)校濃濃的科技教育氛圍給了我解決困惑的機會,我漸漸愛上了科技創(chuàng)新。
            我也曾心生困惑,創(chuàng)新究竟是什么?我應(yīng)該如何創(chuàng)新?我反復(fù)問自己,反復(fù)思考。我感到科技創(chuàng)新像霧里看花,空中樓閣,不可捉摸。在思考的過程中,我想起看過的一檔名叫《異想天開》的電視欄目,專門播出青少年制作的創(chuàng)新發(fā)明。我至今還對那個把小風(fēng)扇安裝在筷子上,用來給熱面條降溫的創(chuàng)意記憶深刻。在上數(shù)學(xué)課時,老師鼓勵我們用多種不同方法解同一道數(shù)學(xué)題,我喜歡解幾何題時,嘗試添加不同的輔助線;我喜歡學(xué)習(xí)化學(xué),尤其喜歡做試驗,因為在實驗中我會發(fā)現(xiàn)世界是如此奇妙。突然,我好像感悟到了什么,也許我給了創(chuàng)新過深的含義,創(chuàng)新并不是一項深不可測的領(lǐng)域,創(chuàng)新其實就是發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造價值的新方法,創(chuàng)新是可以溶入我們的日常生活的。雖然發(fā)明家不是人人可當,但是科技創(chuàng)新應(yīng)該是每個人都擁有的能力。
            八年級時,我們開始接觸物理學(xué),那可真是令我大開眼界。其中,我對電磁學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,經(jīng)過反復(fù)琢磨,多次論證,自己撰寫篇《電磁跑道》的科技小論文,并因此而獲獎。心血來潮,讓我初嘗科技創(chuàng)新的快樂。之后,我的創(chuàng)新熱情進一步高漲,《電磁式“內(nèi)燃機”》,《火車發(fā)電設(shè)想》,《樹干為什么是圓的》這些科技論文陸續(xù)參與科技論文比賽的征文。同時我也喜歡進行小制作,這些小制作可以便利生活,營造樂趣,我相信“小想法”將成就“大作為”。
            今天的我們,雖然時時刻刻享受著發(fā)明,卻仍然對發(fā)明充滿陌生。有職業(yè)的教師和科學(xué)家,卻沒有“發(fā)明”這種職業(yè),沒有人為發(fā)明家付薪水。世界因為發(fā)明而輝煌,而發(fā)明家個體常常寂寞地在逆境中奮斗。他們經(jīng)歷著科學(xué)技術(shù)攻關(guān)上的艱難攀登,經(jīng)歷著成果開發(fā)上的艱苦跋涉,他們是一個在為社會進步而奮斗著的群體,他們是偉大,無私的,我立志也要成為一名偉大的發(fā)明家,讓我更多的幻想變成現(xiàn)實,讓科技服務(wù)于人民。
            這個科技迅猛發(fā)展的時代是屬于我們廣大青少年的,面對廣闊的明天,我們應(yīng)當努力學(xué)習(xí)先進的科學(xué)文化知識,提高科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力,打破思想的禁錮,沖破習(xí)慣勢力的束縛,在世俗中發(fā)現(xiàn)新大陸,為社會主義的四個現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻。我相信只要我們用心,我們就能不斷創(chuàng)新。創(chuàng)新,從身邊做起,在科技創(chuàng)新之路上,吾將上下而求索。
            小學(xué)生科技創(chuàng)新演講稿篇十
            尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
            大家好!
            我叫彭雅琴,現(xiàn)就讀于潛江市園林高中,我是泰豐小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。我在該校讀小學(xué)五年級的時候,發(fā)明的 “愛心(盲文)魔方”獲得了第18屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽銅獎,第5屆中國科技館基金會新苗獎,第3屆宋慶齡基金會發(fā)明銅獎。今天,我代表泰豐小學(xué)站在了潛江市青少年科技創(chuàng)新政府獎的最高領(lǐng)獎臺上。成績的取得,離不開我的母校泰豐小學(xué)以及輔導(dǎo)老師對我的培養(yǎng)和支持。在這里,我表示深深的感謝。
            “創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”。中小學(xué)生是祖國的未來和希望,引導(dǎo)和鼓勵中小學(xué)生廣泛開展科技發(fā)明、科技創(chuàng)新,不僅可以開發(fā)學(xué)生智力、提高創(chuàng)新思維能力、更能培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情。在泰豐小學(xué)豐富多彩的課外活動中,我迷上了科技活動,養(yǎng)成了勤動手、肯動腦的好習(xí)慣。更懂得了如何細心地觀察和捕捉靈感,不輕易讓靈感溜走的重要性。記得在一次科技興趣活動課上,歐陽老師教我們玩魔方的技巧,后來一次突然的停電,激發(fā)了我的靈感:要是有一種魔方讓盲童也能象我們一樣輕松自如操作,體驗快樂,那該多好?。∮谑俏颐劝l(fā)了“愛心魔方”的創(chuàng)意。歐陽老師輔導(dǎo)我完善創(chuàng)意并制作出來。我永遠忘不了在我制作“愛心魔方”時。歐陽老師精心地幫我挑選材料,耐心提出寶貴的建議。永遠忘不了參賽前,歐陽老師細心輔導(dǎo)我在電腦上繪圖、制作三維動畫電子文稿、展板等等。
            創(chuàng)新永無止境,實踐才出真知。當我得知獲大獎的時候,我心里是說不出的激動和欣慰,自己的努力終于有了成就,付出得到了肯定這是對我最大的鼓勵。雖然過程中充滿了挫折和艱辛,但沒有崎嶇的山路,怎能登上頂峰?沒有經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見到彩虹呢?體驗這樣的成功滋味,是我人生中一個難忘的經(jīng)歷!
            同學(xué)們,我們正在經(jīng)歷生命中最美好的年華,我們應(yīng)該在這美好的年華里,在老師的指導(dǎo)下,用自己最富創(chuàng)意的思維,綜合應(yīng)用自己豐富的知識,來實踐、來創(chuàng)新、來努力、來成就自己、來創(chuàng)造輝煌!我們應(yīng)該在美好的年華里,豐富自己的知識、磨練自己的意志,培養(yǎng)自己的實踐能力,發(fā)掘自己的創(chuàng)新精神,不斷體驗、創(chuàng)新、成長,讓自己的綜合素質(zhì)得到全方位的提高。
            創(chuàng)新是個人能力的表現(xiàn),是一個民族的靈魂。沒有創(chuàng)新,國家就沒有競爭力。同學(xué)們,我們是祖國的未來,未來是屬于我們的。潛江市委、市政府,市教育局和學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新環(huán)境,讓我們攜起手來,熱愛生活,熱愛科技,努力創(chuàng)新,再接再厲,一如既往地走科技創(chuàng)新之路,為迎接更好的明天共同奮斗吧!
            謝謝大家!
            小學(xué)生科技創(chuàng)新演講稿篇十一
            親愛的同學(xué)們:
            當你們看著可愛的動畫片,玩著迷人的電腦游戲,坐上快速的列車,接聽著越洋電話的時候,……你可曾意識到科學(xué)的力量,科學(xué)不僅改變了這個世界,也改變了我們的生活,科學(xué)就在我們身邊。
            翻開20世紀的壯麗篇章,我們發(fā)現(xiàn)人類在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮,更創(chuàng)造了無數(shù)科學(xué)奇跡。19世紀法國著名科幻小說家凡爾納的虛構(gòu),當時讓人不可思議,他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等,在20世紀都一一成為現(xiàn)實。在21世紀的今天,高科技更是無處不在。作為跨世紀的一代,我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應(yīng)新世紀,擔起新世紀的重擔呢?科學(xué)技術(shù)的日新月異,使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù),也越來越多地滲透到我們的日常生活之中,這就需要正處于青少年時代的我們熱愛科學(xué),學(xué)習(xí)科學(xué)。
            我是班級的宣傳干部,班級的黑板報總是由我來出。每當我用粉筆寫完板報后,總感覺接觸粉筆的手很干燥,如果不及時的清洗,過不了多久手就會脫皮,難受極了!為什么會有這樣的`感覺呢?經(jīng)過查詢,我了解到,人的手接觸粉筆后,皮膚粘膜會受到刺激,使皮膚變得干燥、粗糙,并伴有搔癢感覺,甚至脫皮。我對粉筆產(chǎn)生了巨大的興趣,觀察粉筆成了我每天的必修課:我發(fā)現(xiàn)教室粉筆槽中常有大量廢棄的粉筆頭;我發(fā)現(xiàn)老師的身上、頭發(fā)上沾滿白色的粉筆末;我發(fā)現(xiàn)上課時粉筆末在空氣中飛揚……原來廢棄的粉筆頭每年要浪費數(shù)以億計的原材料;原來粉筆末對健康和環(huán)境的危害無法估計;原來我親愛的老師每天都被粉筆末包圍!于是,我下決心改造粉筆!在一次剪貼報制作中,我突然發(fā)現(xiàn)固體膠的膠體能隨著外殼裝置的轉(zhuǎn)動而內(nèi)外伸縮,人的手不用接觸膠體,只要抓住外殼就能完成粘貼的工作。把膠體換成粉筆!我激動得大叫出來。于是,我把整個固體膠來了一個大解剖——全部拆開,經(jīng)過細致的觀察,我發(fā)現(xiàn)只要找到與粉筆規(guī)格大小相匹配的固體膠外殼裝置,就可以將粉筆像固體膠的膠體那樣固定住。這樣一來我就改造出了旋轉(zhuǎn)式的環(huán)保粉筆,徹底解決了曾經(jīng)困擾我的各種問題。
            這次旋轉(zhuǎn)式環(huán)保粉筆的創(chuàng)造,使我懂得了科學(xué)創(chuàng)意來源于生活,只有通過多觀察、多動腦、勤動手,才會有所創(chuàng)新。我們每個人都要學(xué)習(xí)科學(xué),傳播文明,在享受新生活的同時,更要創(chuàng)造新生活,做一個熱愛科學(xué)的新一代,擔負起新世紀的重任,為我們祖國的明天,譜寫出更加輝煌的詩篇!謝謝大家。
            尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
            大家好,我今天演講的題目是《科技創(chuàng)新助我成就夢想》夸父逐日的故事,你們知道嗎?那是對光明的探索;精衛(wèi)填海的神話,你們聽過嗎?那是高峽出平湖的渴望。上下五千年,縱橫九萬里。我們的祖先從未放棄對未知的追尋,對科技的探索。
            我們有偉大的四大發(fā)明,我們有偉大的數(shù)學(xué)家祖沖之,我們有偉大的科學(xué)家張衡,我們有偉大的航海家鄭和,我們曾經(jīng)驕傲地領(lǐng)先世界兩千年,這是源于什么呢?是他們對科技的不斷探索與創(chuàng)新。但是我們也曾經(jīng)落后世界一個世紀。我們的四大發(fā)明成就了西方列強的堅船利炮,他們,用我們自己的發(fā)明擊穿了中國破敗的大門。歷史一次又一次的證明,落后就要挨打。
            于是我們低下驕傲的頭,我們臥薪嘗膽,我們披荊斬棘,我們用自己的土作坊造出了原子善的人格。為了圓滿完成這次培訓(xùn)任務(wù),我們?nèi)w同學(xué)保證做到以下幾點:
            一:高度重視,嚴肅認真。像對待學(xué)習(xí)一樣,高度重視這次實踐活動,一絲不茍地完成各項任務(wù)。
            二:嚴格訓(xùn)練,嚴格要求。從活動開始到結(jié)束的每一天,從白天到晚上的每一個環(huán)節(jié),都按照基地的要求嚴格約束自己、要求自己。
            三:增強組織紀律觀念,一切行動聽指揮,尊重老師,服從領(lǐng)導(dǎo)。
            四:積極爭先創(chuàng)優(yōu)。在活動中,同學(xué)之間互相尊重、互相愛護、互相關(guān)心、互相幫助,中隊與中隊之間,班與班之間,展開學(xué)習(xí)競賽,看誰作風(fēng)好,看誰訓(xùn)練認真,看誰能吃苦耐勞,看誰團結(jié)協(xié)作,形成你追我趕、力爭上游的熱烈氣氛,把活動中學(xué)到的好思想、好作風(fēng)、好習(xí)慣發(fā)揚光大。
            五:注意人身安全,杜絕一切意外事故發(fā)生。訓(xùn)練中嚴格按照各項活動規(guī)則去做,不自作主張,不蠻干,聽從指揮,服從安排。
            這次科技創(chuàng)新實踐活動雖然時間短,訓(xùn)練內(nèi)容多,但我們相信,只要同學(xué)們刻苦努力,認真實踐,就一定能圓滿完成任務(wù)?!罢l英雄,誰好漢,大家一起比比看?!蓖瑢W(xué)們,我們一定要以行動證明自己作為我們學(xué)校的學(xué)生是光榮的、自豪的。
            最后,預(yù)祝這次科技創(chuàng)新教育實踐活動圓滿成功!祝老師們身體健康,工作順利!祝全體同學(xué)生活愉快、學(xué)習(xí)進步!
            謝謝大家!
            小學(xué)生科技創(chuàng)新演講稿篇十二
            老師、同學(xué)們:
            大家好!我今天演講的題目是《科技創(chuàng)新才是王道》。
            同學(xué)們,未來在激烈的人才競爭中,你空間要選擇怎樣一個未來,你將如何在人群中脫穎而出?那就是――做一個有創(chuàng)造力的人。
            有位名人說過:科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。的確,在這二十一世紀,科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,社會,需要的正是那些富有科技創(chuàng)新
            精神
            的人才,他們將帶給社會不可估量的動力與財富!
            科技創(chuàng)新能給社會帶來多大影響?縱觀中外,我們都能領(lǐng)悟得到。
            第一次工業(yè)革命前,生產(chǎn)安全依賴手工,廢時廢力但生產(chǎn)出的產(chǎn)品仍少得可憐。但,因為瓦特蒸汽機的出現(xiàn),給整個社會帶來翻天覆地的變化。生產(chǎn)效率飛速提高,產(chǎn)品以數(shù)倍增,增大的工業(yè)實力讓英國由一個小小島國崛起成日不落帝國。這就是科技創(chuàng)新的.力量!
            建國以來,鞍鋼公司一直在我國鋼鐵領(lǐng)域占著領(lǐng)頭位置,但卻在后面被寶鋼公司這個后起之秀超越。寶鋼公司正是憑借其對科技創(chuàng)新的重視,不斷改進設(shè)備,以高效、低耗能的優(yōu)勢,超越鞍鋼。這,就是科技創(chuàng)新的力量!
            眾所周知的事例更是不勝枚舉:袁隆平的雜交水稻,比爾蓋茨創(chuàng)造的微軟等等,都對我們的社會生活產(chǎn)生了不可估量的影響。這些,都是科技創(chuàng)新的力量!科技創(chuàng)新才是王道!
            或許,我們每個人身旁都有一根“創(chuàng)新”的火柴,它渴望被點燃!當那思維的火花點燃它時,火光沖天并吞噬掉一切因循守舊的
            思想
            ,讓空氣煥發(fā)出新的活力!
            同學(xué)們,你還想停留在人群中默默無聞嗎?你還想讓你天馬行空的思維滯留在小小的教室里么?現(xiàn)在,即將到來的科技創(chuàng)新大賽
            提供
            了這樣一個機會,讓你在這激情燃燒的歲月里盡情施展你的才華,發(fā)揮你獨一無二的創(chuàng)造力。用你的自信,你的聰明才智,向世界證明一個――別樣的你!
            小學(xué)生科技創(chuàng)新演講稿篇十三
            尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
            大家好!
            在市委、市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,xx區(qū)進一步實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,開拓創(chuàng)新,主動作為,支持科技類項目,服務(wù)好科技型中小企業(yè)?,F(xiàn)將我區(qū)科技創(chuàng)新工作情況匯報如下:
            截止目前,我區(qū)共培育市級科技型中小企業(yè)28家,其中規(guī)上科技服務(wù)業(yè)企業(yè)2家。從產(chǎn)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域來看,涉及農(nóng)業(yè)科技11家、生物及新醫(yī)藥技術(shù)類1家、先進制造類1家、電子信息類5家、新能源及節(jié)能類3家、高新技術(shù)服務(wù)類5家、資源與環(huán)境類2家。多數(shù)科技型中小企業(yè)實現(xiàn)了當年注冊、當年認定、當年研發(fā)、當年投產(chǎn)。
            (一)制定落實扶持政策。出臺制定《xx區(qū)招商引資系列政策》《xx區(qū)重點項目推進辦法》《xx區(qū)項目專員全程代辦服務(wù)機制》《鼓勵科技型企業(yè)發(fā)展的若干政策(試行)》,進一步優(yōu)化為科技型企業(yè)服務(wù)能力,提高政務(wù)服務(wù)環(huán)境,為科技型中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持、科技創(chuàng)新、企業(yè)發(fā)展提供保障。
            一是培育科技創(chuàng)新基地。制定產(chǎn)業(yè)發(fā)展路線圖,加強和科研院所的合作,推進xx水果、鐵皮石斛等農(nóng)特產(chǎn)品創(chuàng)新基地和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)模發(fā)展。
            二是扶持科技創(chuàng)新項目。加大科技計劃項目過程管理,提高科技資金使用效率。我區(qū)企業(yè)申報省科技支撐項目(楊梅引種栽培技術(shù)研究及應(yīng)用),已于xx年全面完成楊梅種植示范基地建設(shè)。
            三是鼓勵創(chuàng)建科技創(chuàng)新平臺。xx旅游手機app及互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站一期建設(shè),通過配套支撐工程、數(shù)據(jù)中心等的建設(shè),完成整個xx的產(chǎn)品和旅游的實時對接,目前二期建設(shè)正在進行中。
            1、發(fā)展水平較低。我區(qū)是全市唯一以發(fā)展旅游業(yè)為主的園區(qū),科技創(chuàng)新發(fā)展還處于初級階段,規(guī)模較小,產(chǎn)業(yè)鏈條短,專業(yè)化分工協(xié)作不夠,盈利能力不強。
            2、缺乏龍頭企業(yè)。截止xx年12月我區(qū)注冊企業(yè)共281戶,因地處城郊,企業(yè)多以農(nóng)業(yè)企業(yè)為主,科技類企業(yè)不足三成,整個區(qū)域經(jīng)濟增速嚴重依賴個別規(guī)上企業(yè),缺乏引領(lǐng)科技發(fā)展的龍頭企業(yè)。
            3、缺乏專業(yè)人才。我區(qū)科技創(chuàng)新企業(yè)、重點支柱產(chǎn)業(yè)的高層次專業(yè)技術(shù)人才缺乏,特別是在知識產(chǎn)權(quán)、科技金融等領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)人才稀缺,科技創(chuàng)新機構(gòu)從業(yè)隊伍整體素質(zhì)有待提高。
            一是重在招商引資。從政策招商向產(chǎn)業(yè)鏈招商、服務(wù)招商、環(huán)境招商、區(qū)位招商轉(zhuǎn)變,尋找科技創(chuàng)新發(fā)展的增長點。著力引進在國內(nèi)外有較大市場潛力、高集聚、高輻射的`特色和品牌企業(yè),重點引進休閑旅游、大數(shù)據(jù)、景區(qū)管理類的科技企業(yè)。
            二是推動科技金融結(jié)合。充分發(fā)揮科技貸款風(fēng)險準備金和政府引導(dǎo)基金的帶動作用,積極構(gòu)建包括創(chuàng)業(yè)投資、小額貸款、抵押貸款、貸款擔保等在內(nèi)的多層次融資渠道,扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資,讓企業(yè)實現(xiàn)從弱到強再到領(lǐng)頭羊。
            三是培育龍頭企業(yè)。面向科技創(chuàng)新和中小企業(yè)發(fā)展需求,匯聚科技服務(wù)資源,培育科技創(chuàng)新企業(yè),形成一批特色突出的科技型龍頭企業(yè)和知名品牌,解決目前一枝獨秀的局面。
            小學(xué)生科技創(chuàng)新演講稿篇十四
            親愛的同學(xué)們:
            大家晚上好!
            我是城管院城市管理0704801班劉招貴,今天晚上很榮幸能借團培這個平臺和大家一起分享一下有關(guān)科技創(chuàng)新活動方面的一些心得體會,不妥之處還望大家多多指正。
            (一)、政治方面。
            1、提升國家的綜合國力和國際影響力(對外)。
            2、增強民族自豪感與自信心(對內(nèi))。
            1、提高生產(chǎn)力,推動產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級,提高競爭力;
            2、改善投資環(huán)境和就業(yè)環(huán)境;
            典型:騰訊大戰(zhàn)360。
            (三)文化方面。
            1、發(fā)展多遠民族文化,讓世界了解中國;
            2、通過人文環(huán)境改善投資環(huán)境,增加就業(yè);
            典型:中俄文化年。
            (四)軍事方面。
            1、加強武器的更新,提升威懾力;
            2、打擊國內(nèi)分裂勢力,維護國內(nèi)安定和諧。
            典型:朝鮮炮轟韓國(2011年11月23日)。
            1、可擴大知識面。
            2、養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。
            3、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神。
            1、創(chuàng)造深入社會實踐的機會。
            2、構(gòu)建理論付諸實踐的平臺。
            3、在實踐中豐富理論體系。
            1、有利于考研考公務(wù)員。
            2、有利于從事科研學(xué)術(shù)活動。
            3、豐富大學(xué)生活,全面提升能力。
            1、找準切入點(興趣、熱點、專長)。
            2、組建團隊(志同道合、專業(yè)互補)。
            3、找一個負責任的指導(dǎo)老師。
            4、數(shù)字化資源的利用(學(xué)校圖書館)。
            5、團隊協(xié)調(diào)。
            1:違反國家法律的事情不要去想。如:大熊貓捕捉器。高效吸毒工具。
            2:神鬼童話的事情不要去想。如:靈魂探測器。長生不死藥。
            4:違背科學(xué)原理的事情不要去想。如100℃的冰。永動機。不熱的火。
            1、校團學(xué)會進行統(tǒng)一安排、統(tǒng)一培訓(xùn)。
            2、各院系團學(xué)會科創(chuàng)部、實踐部、學(xué)習(xí)部、宣傳部加強宣傳、組織。
            3、各位同學(xué)積極參與。
            今天我的講話到此結(jié)束,感謝各位老師和同學(xué)。
            小學(xué)生科技創(chuàng)新演講稿篇十五
            尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
            大家好!
            我叫彭xx,現(xiàn)就讀于潛江市園林高中,我是泰豐小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。我在該校讀小學(xué)五年級的時候,發(fā)明的“愛心(盲文)魔方”獲得了第18屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽銅獎,第5屆中國科技館基金會新苗獎,第3屆宋慶齡基金會發(fā)明銅獎。今天,我代表泰豐小學(xué)站在了潛江市青少年科技創(chuàng)新政府獎的最高領(lǐng)獎臺上。成績的取得,離不開我的母校泰豐小學(xué)以及輔導(dǎo)老師對我的培養(yǎng)和支持。在這里,我表示深深的感謝。
            “創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”。中小學(xué)生是祖國的未來和希望,引導(dǎo)和鼓勵中小學(xué)生廣泛開展科技發(fā)明、科技創(chuàng)新,不僅可以開發(fā)學(xué)生智力、提高創(chuàng)新思維能力、更能培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情。在泰豐小學(xué)豐富多彩的課外活動中,我迷上了科技活動,養(yǎng)成了勤動手、肯動腦的好習(xí)慣。更懂得了如何細心地觀察和捕捉靈感,不輕易讓靈感溜走的重要性。記得在一次科技興趣活動課上,歐陽老師教大家玩魔方的技巧,后來一次突然的停電,激發(fā)了我的靈感:要是有一種魔方讓盲童也能象大家一樣輕松自如操作,體驗快樂,那該多好啊!于是我萌發(fā)了“愛心魔方”的創(chuàng)意。歐陽老師輔導(dǎo)我完善創(chuàng)意并制作出來。我永遠忘不了在我制作“愛心魔方”時。歐陽老師精心地幫我挑選材料,耐心提出寶貴的建議。永遠忘不了參賽前,歐陽老師細心輔導(dǎo)我在電腦上繪圖、制作三維動畫電子文稿、展板等等。
            創(chuàng)新永無止境,實踐才出真知。當我得知獲大獎的時候,我心里是說不出的激動和欣慰,自己的努力終于有了成就,付出得到了肯定這是對我最大的'鼓勵。雖然過程中充滿了挫折和艱辛,但沒有崎嶇的山路,怎能登上頂峰?沒有經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見到彩虹呢?體驗這樣的成功滋味,是我人生中一個難忘的經(jīng)歷!同學(xué)們,大家正在經(jīng)歷生命中最美好的年華,大家應(yīng)該在這美好的年華里,在老師的指導(dǎo)下,用自己最富創(chuàng)意的思維,綜合應(yīng)用自己豐富的知識,來實踐、來創(chuàng)新、來努力、來成就自己、來創(chuàng)造輝煌!大家應(yīng)該在美好的年華里,豐富自己的知識、磨練自己的意志,培養(yǎng)自己的實踐能力,發(fā)掘自己的創(chuàng)新精神,不斷體驗、創(chuàng)新、成長,讓自己的綜合素質(zhì)得到全方位的提高。創(chuàng)新是個人能力的表現(xiàn),是一個民族的靈魂。沒有創(chuàng)新,國家就沒有競爭力。同學(xué)們,大家是祖國的未來,未來是屬于大家的。潛江市委、市政府,市教育局和學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新環(huán)境,讓大家攜起手來,熱愛生活,熱愛科技,努力創(chuàng)新,再接再厲,一如既往地走科技創(chuàng)新之路,為迎接更好的明天共同奮斗吧!
            謝謝大家!
            小學(xué)生科技創(chuàng)新演講稿篇十六
            老師們、同學(xué)們,早上好!
            一年一度的全國科普日活動即將開展。今年的主題是:創(chuàng)新放飛夢想科技引領(lǐng)未,時間為:9月18x24日。
            在剛剛過去的中秋佳節(jié),我國航天科技事業(yè)又有了新的喜訊,那就是天宮二號的發(fā)射成功,為我國太空實驗室的建設(shè)打下了基礎(chǔ)。
            同學(xué)們,你們知道嗎,有個蘋果砸中了一個叫牛頓的的人,他就因此發(fā)現(xiàn)了萬有引力,揭示了天體運動規(guī)律??匆姞t子上跳動的壺蓋時,瓦特就因此發(fā)明了蒸汽機,完成了人們長途旅行的夢想。愛迪生在實驗了上千種燈絲材料后,發(fā)明了電燈,從此,光明和我們相伴相隨。
            在人類發(fā)展史上有無數(shù)類似的事例,它告訴我們:人類生活的每一次進步,無不凝聚著科學(xué)的力量,當代社會明的每一次重大成就,無不閃爍著科技的光芒。科技正不斷改變著我們的生活,不斷創(chuàng)新成就著我們的未。
            有的'學(xué)生說,科技太高深,創(chuàng)新離我們太遙遠,我們只能享受科技,并不能開發(fā)科技。其實,科技就在我們身邊,科技于生活,創(chuàng)新就可以改變生活。北方的一位老爺爺發(fā)現(xiàn)冬天的時候,小孫子在冰冷的書桌上看書寫作業(yè),于是就在書桌上嵌入了發(fā)熱絲,通電后能讓桌子溫暖了起。這位老爺爺后還為這個電熱桌墊發(fā)明申請了專利。我們在用自動鉛筆時,時常會發(fā)現(xiàn)鉛筆芯寫斷,而臺灣的一位學(xué)生陳庭發(fā)明了寫不斷的鉛筆,后申請了專利,并投入生產(chǎn),為大眾帶了很大的方便。
            還有的學(xué)生說,我實在沒有能力去創(chuàng)新,去發(fā)明。那你只要關(guān)心身邊事,從小事做起,關(guān)心和愛護環(huán)境,珍惜地球資,這也可以改變我們的未。在我們這個美麗的校園中,有許多花草樹木,我們要愛護它們,平時的果皮紙屑,把它們?nèi)拥椒诸惱渲?。用水時水龍頭開得小一點,用完及時關(guān)閉。教室里的燈、投影等設(shè)備不用及時關(guān)掉等。這些舉手能及的事情,一方面反映了大家的素質(zhì),另一方面也在節(jié)約著地球資,為我們未創(chuàng)設(shè)美好的環(huán)境。
            科技支撐了明,科技創(chuàng)造著未,讓我們用知識和行動將我們居住的世界變得更加美好。
            小學(xué)生科技創(chuàng)新演講稿篇十七
            尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們、朋友們:
            大家好!我叫xx,來自于作物林果所。今天我演講的題目是“加強科技創(chuàng)新,更好服務(wù)’三農(nóng)’”。
            今年是實施國家“十一五”規(guī)劃和××市“十一五”規(guī)劃的開局之年,也是實施××市農(nóng)業(yè)科學(xué)院“十一五”科技發(fā)展規(guī)劃的起點。在建設(shè)社會主義新農(nóng)村的號角下,這些規(guī)劃無疑為我們農(nóng)業(yè)科技工作者進一步指明了前進的方向。近一二十年來,作物林果所的科技工作者很好地實踐了科技興農(nóng)、科技強農(nóng)的歷史任務(wù)。他們成功培育出具有自主知識產(chǎn)權(quán)的“滬油”系列雙低油菜、“申優(yōu)”系列雜交粳稻、“滬玉糯”系列糯玉米等作物新品種和桃、梨、葡萄等果樹新品種,為××、長江流域乃至全國的所有農(nóng)產(chǎn)品增產(chǎn)、農(nóng)民增收做出了重要貢獻。
            時代在進步,科技在發(fā)展,在實踐“十一五”、全面建設(shè)小康社會的進程中,作為一名新時代的年輕黨員,面對遠景目標和學(xué)科發(fā)展中的重大問題,我們是不是更需要多一份關(guān)注和思考呢?我們的研究成果究竟能夠在多大程度上轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力而為社會發(fā)展做出貢獻呢?我們的技術(shù)研究體系究竟能夠支撐多大企業(yè)的創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展呢?而在這關(guān)鍵發(fā)展階段,作為各學(xué)科各崗位的有生力量,我們年輕黨員又該擔負起什么樣的責任呢?我想,我們要繼承和發(fā)揚老一輩優(yōu)秀科技工作者的.優(yōu)良傳統(tǒng),積極發(fā)揮艱苦奮斗、刻苦鉆研、團結(jié)協(xié)作的精神,爭做技術(shù)的轉(zhuǎn)化者和傳播者,讓科研成果惠及“三農(nóng)”事業(yè)。
            農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新需要我們年輕黨員發(fā)揚艱苦奮斗、刻苦鉆研的精神。新時期,新任務(wù),新要求!目前我國在果蔬加工轉(zhuǎn)化能力方面與發(fā)達國家有較大差距,而且在農(nóng)產(chǎn)品加工領(lǐng)域仍有很多關(guān)鍵技術(shù)需要突破。例如計算機視覺識別與分級技術(shù)、膜分離技術(shù)、超臨界萃取技術(shù)、微波加熱與殺菌技術(shù)、超高壓加工技術(shù)等。所有這些都要求我們從事農(nóng)產(chǎn)品加工的科技人員積極發(fā)揚艱苦奮斗、刻苦鉆研的精神。而面對農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新中的更多的問題和挑戰(zhàn)時,我們該怎么辦呢?我想,我們年輕黨員應(yīng)不畏艱辛,緊緊抓住本學(xué)科發(fā)展研究中的前沿問題,努力把握企業(yè)的生產(chǎn)創(chuàng)新動向,深刻了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)應(yīng)用中的具體需求,唯此我們才能更快的站在科研的制高點,作農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的排頭兵!
            農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新需要我們年輕黨員發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神。國家“十一五”規(guī)劃中提出“要加快建立以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系,形成自主創(chuàng)新的基本體制框架?!笨梢?,我們的技術(shù)創(chuàng)新必須要與企業(yè)、生產(chǎn)、市場更加緊密地結(jié)合在一起。同時農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新也是系統(tǒng)工程,需要多學(xué)科的共同協(xié)作。例如,我們農(nóng)產(chǎn)品加工課題組就積極聯(lián)合園藝所青花菜育種課題組及青花菜種植企業(yè)進行農(nóng)委“蘿卜硫素提取加工工藝研究及中試產(chǎn)品開發(fā)”項目的聯(lián)合攻關(guān),以期在蕓苔屬蔬菜綜合利用、品種選育和功能產(chǎn)品開發(fā)上做出貢獻。這種多主體、多學(xué)科的合作已經(jīng)成為一種我們不能忽視的需求!所以我們年輕黨員要發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神,緊緊團結(jié)在學(xué)科帶頭人的周圍,努力構(gòu)建面向企業(yè)、生產(chǎn)、市場的科技服務(wù)合作體系和多學(xué)科的聯(lián)合攻關(guān)合作體系,唯此我們才能發(fā)揮出團體創(chuàng)新的力量,創(chuàng)造出更多的新技術(shù)和新成果。
            農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新需要我們年輕黨員爭做技術(shù)的傳播者和轉(zhuǎn)化者。我想科研的目的是促進生產(chǎn)力的發(fā)展,而技術(shù)推廣正是農(nóng)業(yè)科技促進生產(chǎn)力發(fā)展中的重要環(huán)節(jié)。我所在的農(nóng)產(chǎn)品加工課題組日前與一個蒜姜產(chǎn)品加工企業(yè)進行了交流,由于受到產(chǎn)品老化和貿(mào)易壁壘等問題,他們迫切需要進行產(chǎn)品升級和技術(shù)更新,而我們的技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)勢和建議的市場前景好的產(chǎn)品形式得到了他們的認可,我們很快就達成了初步的合作意向。由此看來,科技創(chuàng)新成果和新技術(shù)需要各種渠道才能得以應(yīng)用和轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力!所以我們年輕黨員應(yīng)積極利用與農(nóng)業(yè)合作社、企業(yè)建立合作關(guān)系、技術(shù)推廣活動、科技下鄉(xiāng)活動、科技人員蹲點、農(nóng)業(yè)技術(shù)孵化器和新技術(shù)新成果交易所等多種形式、渠道和平臺去推廣農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新成果和提高農(nóng)民的素質(zhì)。唯此才能使新的農(nóng)業(yè)科技成果得到更快的應(yīng)用,并經(jīng)受更多實際考驗而得以改進。
            同事們,各位年輕的朋友們,“乘風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄?!?,“十一五”的號角已經(jīng)吹響,讓我們積極發(fā)揚艱苦奮斗、刻苦鉆研、團結(jié)協(xié)作的精神,用我們的智慧和汗水,加強科技創(chuàng)新和技術(shù)應(yīng)用,為“三農(nóng)”事業(yè)的蓬勃發(fā)展而努力奮斗!
            謝謝大家!
            小學(xué)生科技創(chuàng)新演講稿篇十八
            親愛的同學(xué)們:
            你們好!
            當你們看著可愛的動畫片,玩著迷人的電腦游戲,坐上快速的列車,接聽著越洋電話的時候,你可曾意識到科學(xué)的力量,科學(xué)不僅改變了這個世界,也改變了我們的生活,科學(xué)就在我們身邊。
            翻開20世紀的壯麗篇章,我們發(fā)現(xiàn)人類在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮,更創(chuàng)造了無數(shù)科學(xué)奇跡。19世紀法國著名科幻小說家凡爾納的虛構(gòu),當時讓人不可思議,他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等,在20世紀都一一成為現(xiàn)實。在21世紀的今天,高科技更是無處不在。作為跨世紀的一代,我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應(yīng)新世紀,擔起新世紀的重擔呢?科學(xué)技術(shù)的日新月異,使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù),也越來越多地滲透到我們的日常生活之中,這就需要正處于青少年時代的我們熱愛科學(xué),學(xué)習(xí)科學(xué)。
            以億計的原材料;原來粉筆末對健康和環(huán)境的危害無法估計;原來我親愛的老師每天都被粉筆末包圍!于是,我下決心改造粉筆!在一次剪貼報制作中,我突然發(fā)現(xiàn)固體膠的膠體能隨著外殼裝置的轉(zhuǎn)動而內(nèi)外伸縮,人的手不用接觸膠體,只要抓住外殼就能完成粘貼的工作。把膠體換成粉筆!我激動得大叫出來。于是,我把整個固體膠來了一個大解剖——全部拆開,經(jīng)過細致的觀察,我發(fā)現(xiàn)只要找到與粉筆規(guī)格大小相匹配的固體膠外殼裝置,就可以將粉筆像固體膠的膠體那樣固定住。這樣一來我就改造出了旋轉(zhuǎn)式的環(huán)保粉筆,徹底解決了曾經(jīng)困擾我的各種問題。
            這次旋轉(zhuǎn)式環(huán)保粉筆的創(chuàng)造,使我懂得了科學(xué)創(chuàng)意來源于生活,只有通過多觀察、多動腦、勤動手,才會有所創(chuàng)新。我們每個人都要學(xué)習(xí)科學(xué),傳播文明,在享受新生活的同時,更要創(chuàng)造新生活,做一個熱愛科學(xué)的新一代,擔負起新世紀的重任,為我們祖國的明天,譜寫出更加輝煌的詩篇!
            我的演講完了,謝謝大家!