通過總結我們可以發(fā)現(xiàn)問題所在，找到解決問題的方法，并在今后的工作和學習中避免類似的錯誤?？偨Y時，可以用圖表、數(shù)據(jù)等形式進行更直觀的展示。小編為大家整理了一些精選的總結范文，希望對大家有所幫助。
觀摩特色學校心得篇一
第一段：引言（150字）
在我即將畢業(yè)之際，學校安排了一次觀摩學校社團的活動，讓我們有機會近距離了解和體驗其中一些社團的活動內(nèi)容和氛圍。這次觀摩活動讓我受益匪淺，對于學校社團的重要性和價值有了更深刻的體會，也讓我對自己參與社團活動有了更積極的態(tài)度。
第二段：社團的聚集力（250字）
觀摩學校的社團活動后，我深刻意識到社團對于學生團結友愛的作用。在觀摩過程中，社團成員之間彼此信任，互相鼓勵，在活動中取得了卓越的成績。尤其是學校的辯論社團，他們實力強大，成員之間緊密合作，對于問題爭論得不亦樂乎。這種團隊合作的精神不僅在社團活動中得以體現(xiàn)，同時也影響到了社員在日常生活中的行為和思維方式。
第三段：社團的啟發(fā)力（250字）
觀摩學校社團的另一個體會是社團對于學生的啟發(fā)和激發(fā)潛能的作用。我在觀摩中參觀了學校的音樂社團。他們在合奏樂曲的時候，充滿激情和專注力，他們的音樂表現(xiàn)力和技巧給我留下了深刻的印象。觀摩之后，我開始對音樂感興趣，報名參加了學校的合唱團。這次觀摩活動改變了我的興趣愛好，讓我發(fā)現(xiàn)了我的潛能，重拾了我對音樂的熱愛。
第四段：社團的社交力（250字）
觀摩學校社團給我最大的感受是社團對于學生社交能力的培養(yǎng)。我在觀摩活動中加入了學校的舞蹈社團，社團成員們不僅在舞蹈上互相幫助和學習，也會組織各種社交活動，讓大家更好地相互了解和交流。這些活動讓我結識了許多新朋友，擴大了我的社交圈子。通過社團的活動，我學會了如何更好地與人合作，提高了自己的人際交往能力。
第五段：結語（300字）
觀摩學校社團的活動為我打開了一扇新的大門，讓我重新認識和感悟到社團的重要性和價值。在觀摩活動之后，我決心更加積極地參與社團活動，充實自己的課余生活，豐富自己的知識和技能。我也鼓勵身邊的同學們多參與學校的社團活動，因為社團不僅可以培養(yǎng)學生的團隊合作、激發(fā)學生的潛能，更能提高學生的社交能力。社團活動是學校生活中一份重要的經(jīng)歷和財富，希望更多的同學們能夠加入其中，收獲屬于自己的成功和成長。
觀摩特色學校心得篇二
最近，我參加了一次學校的觀摩特色活動，這次活動讓我受益匪淺。在這次活動中，我看到了許多和諧、積極陽光、團隊協(xié)作的場景。在這篇文章中，我將分享我在這次活動中對班級、學校和自己的體會和思考。
第二段：班級觀摩活動的體會
我校有一支國家一級田徑隊，其組織的運動競賽在全國享有盛名。參觀的當天，我們班去的是舉行一次校運會預選賽，我作為團體比賽的隊員之一，感到很激動。在這次觀摩活動中，我看到了班級團隊協(xié)作的力量。無論是在比賽中還是在團隊建設中，我們班每個人都團結協(xié)作。當我們班選手在比賽中跑得越來越快時，我們?nèi)酁樗麄兗佑凸膭?。全班同學的團隊意識和榮譽感是非常強的，這讓我感到非常自豪。
第三段：學校觀摩活動的體會
參觀我校田徑團隊的訓練場地是對我的一次全新體驗。在這里，我直觀的了解到隊員們是如何準確地使用運動裝備來提高個人技能的，與此同時，這些高水平的運動員也傳授了他們的心得方法，使大家受益匪淺。這種高水平的學校觀摩讓我目睹了學校、老師和運動員的出色表現(xiàn)，也讓我深深理解到集體和個人都能真正獲益。所以，我認為學校觀摩特色活動，不僅能豐富學生的生活，還能提高學校的教學水平。
第四段：對未來的思考
參加這次觀摩活動對我個人帶來了非常強烈的啟示。這讓我認識到，我作為一名學生，既可以在學校的團體活動中找到自己的氣氛，也可以通過參加學校的特色活動，提高自己的個人魅力。除此之外，我也意識到，當我畢業(yè)后，像集體、個人和學校之間的這種關系，對我的職業(yè)和社交生活都會產(chǎn)生深刻的影響。這對我未來的發(fā)展和成長有著不可估量的價值。
第五段：總結
總之，在這次活動中，我學到了很多課程和技能，同時，我也認識到了集體與個人之間是否兼顧對個人成長有非常重要的影響。通過這次學校的觀摩特色活動，我將會保持對平衡個人成長和集體利益的關注，并做出最好的成果。感謝學校給我這次寶貴的機會，我也希望學校今后能更多的舉辦這樣的活動，讓更多同學也能夠體驗到集體、個人和學校之間的關系。
觀摩特色學校心得篇三
學校參觀觀摩是一種常見的學習方式，不僅可以拓寬知識面，增加見識，還可以了解學校的教學理念與管理模式，提升自己的學習動力。最近，我有幸參觀了一所高中，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下，我將結合自己的學校參觀觀摩心得，談談我對這次參觀的感受與體會。
首先，學校參觀觀摩讓我深刻感受到了學校的教學氛圍。當我踏進校門，立刻被濃厚的學習氛圍包圍了起來。校園里的每一個角落，都充滿了學生的學習身影。我看到，同學們或在教室里翹首期盼，或在圖書館里專注閱讀，亦或在實驗室里認真操作。每個人都在用自己的方式，充分利用學習資源，追求知識的積累和提升。這種濃厚的學習氛圍激發(fā)了我對學習的熱愛，并讓我意識到，只有真正投入到學習中，才能獲得更多的收獲。
其次，學校參觀觀摩讓我看到了學校的師資力量。在課堂上，我目睹了一位優(yōu)秀的教師如何利用豐富的教學資源和先進的教學手段，為學生提供一個開放、互動的教學環(huán)境。這位老師充滿激情和耐心，用生動的語言和具體的實例，為學生揭示知識的奧秘，并鼓勵學生動手實踐、獨立思考。他的教學方法引發(fā)了我的興趣，也讓我體會到了一位優(yōu)秀教師的力量。我深刻體會到，一位好的教師不僅要有專業(yè)的知識，還要有獨特的教學方法以及對學生的關心與引導。
另外，學校參觀觀摩也使我了解到了學校的學風和管理模式。在學校參觀期間，我看到了學生們良好的學風和紀律。大家都遵守校規(guī)校紀，守時、守秩序，注重修養(yǎng)和素質的培養(yǎng)。此外，學校還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和團隊合作意識。我參觀了學校的實驗室，看到了學生們在團隊合作中解決問題的場景，深感這種培養(yǎng)模式是對學生綜合素質的有力提升。學校的良好學風和嚴密管理為學生的全面發(fā)展提供了有力的保障，也為我樹立了良好的學習榜樣。
最后，學校參觀觀摩還讓我對未來的學習生活有了更清晰的規(guī)劃。通過觀摩，我了解到不同學科的教學特點和學習方法，對自己的興趣和擅長有了更清晰的認識。我也認識到，要想達到自己的目標，需要付出額外的努力和不斷學習的態(tài)度。學校觀摩不僅拓寬了我的眼界，也讓我意識到了自己的不足之處，激發(fā)了我更加努力學習的決心。
綜上所述，學校參觀觀摩是一種寶貴的學習機會，通過觀摩，我們可以感受到學校的教學氛圍，了解到學校的師資力量，認識到學校的學風和管理模式，同時也為我們對未來的學習生活有了更明確的規(guī)劃。這次學校參觀觀摩讓我受益匪淺，也讓我對學習充滿了激情和動力。我相信，在今后的學習生活中，我將以更積極的態(tài)度投入到學習中，不斷提升自己。
觀摩特色學校心得篇四
觀摩優(yōu)秀學校是一種學習和進步的機會，通過與其他學校的互訪交流，我們可以借鑒到許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。我有幸參加了一次觀摩活動，到一所優(yōu)秀的學校進行參觀，下面我將分享一些自己的心得體會。
第二段：學校氛圍
這所學校給人印象最深刻的就是良好的學校氛圍。當我踏入校園，立刻感受到了濃厚的學習氛圍。學生們積極主動，互相鼓勵和幫助，不僅在教室內(nèi)，而且在校園的各個角落都能感受到學習的氛圍。這種氛圍對學生的成長有著深遠的影響，激勵著他們不斷努力進取。
第三段：教學方法
在這所學校，我發(fā)現(xiàn)他們采取了許多創(chuàng)新的教學方法。和我所在的學校相比，這所學校更注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和實踐能力。他們注重學生的參與感和主動學習，通過小組合作、研討活動等形式，激發(fā)學生的學習興趣。同時，這所學校也重視跨學科的教學，注重培養(yǎng)學生的綜合能力，培養(yǎng)他們成為全面發(fā)展的人才。
第四段：師資隊伍
這所學校的師資隊伍非常優(yōu)秀。每一位教師都嚴謹專業(yè)，教學經(jīng)驗豐富。他們不僅在學科知識上有著扎實的功底，更重要的是他們關心學生，給予他們個性化的指導和關注。我和一位教師進行了交流，她分享了自己多年來的教學經(jīng)驗，并鼓勵我要不斷學習和進步。這讓我深受鼓舞，也讓我看到了作為一名教師的責任和使命。
第五段：思考與反思
通過此次觀摩，我認識到自己的不足之處。優(yōu)秀學校的成功經(jīng)驗告訴我，作為一名教師，要不斷學習與成長，與時俱進，以提高教育教學的質量。同時，學校的良好氛圍也提醒我，要更多地關注學生的綜合素質和心理健康，引導他們正確樹立人生觀和價值觀。在今后的工作中，我將努力將觀摩學習的經(jīng)驗應用于實際，為學生提供更好的教育資源和教學環(huán)境。
總結：
通過這次觀摩優(yōu)秀學校的經(jīng)歷，我深刻認識到了學校的重要性和教育的力量。這所學校的成功經(jīng)驗給我?guī)砹撕芏鄦⑹?，也讓我更加堅定了教育事業(yè)的信念。我們要不斷學習進取，不斷探索創(chuàng)新教學的方法，為學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境和發(fā)展平臺。只有如此，我們才能夠在教育事業(yè)中取得更大的成就，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。
觀摩特色學校心得篇五
最近，我參加了學校組織的觀摩特色活動。在這個活動中，我有幸參觀了其他班級的課程、展覽和運動比賽。我不僅深刻地感受到了其他學生的精彩表現(xiàn)，還見識了學校的豐富學習資源。在這篇文章中，我將分享我在觀摩活動中的心得體會。
第二段：班級教育投影展
教育投影展是我最喜歡的活動之一，因為它展示了我們班的教育方式和目標。我對比了其他班級的展覽，發(fā)現(xiàn)我們的展示圖文并茂、清晰易懂，與其他班級的展示相比更具有吸引力。在這個活動中，我也學到了許多關于班級教育的知識。例如，教育方式的改變可以幫助學生更好地吸收知識，并且“學以致用”是教育成功的關鍵。
第三段：科普課程觀摩
除了教育投影展，觀摩課程也是本次活動的重頭戲之一。我們學校的科普課程十分有趣和多樣化。我觀摩了一節(jié)有關天文學的課程，這節(jié)課讓我對星空有了更深入的了解。學生們在教室里模擬了太陽、地球、月球之間的運行，并且還進行了星空實驗。這種有趣而具有啟發(fā)性的教學方式引起了我的興趣和好奇心，也讓我認識到教育可以是無限的、創(chuàng)造力十足的。
第四段：豐富的體育比賽
本次觀摩活動中，我還見證了許多精彩的體育比賽，例如籃球、跑酷和排球。金光閃耀的球場上，同學們發(fā)揮了他們的最佳水平。除了技巧、速度和力量，我也看到了許多學生展現(xiàn)了他們的團隊精神和協(xié)作能力。在場上，每一個人都為實現(xiàn)團隊目標而努力，這種體驗讓我意識到了在學校中鍛煉個人能力和團隊合作的重要性。
第五段：結論
通過參加本次學校觀摩特色活動，我得到了許多啟發(fā)和幫助。我學到了教育方式的改變可以幫助學生更好地吸收知識，學習可以是無限的、創(chuàng)造力十足的。我也看到了體育運動促進了個人能力和團隊合作?？傮w而言，本次活動展示了學校的豐富學習資源和活力。我相信，這些經(jīng)歷將對我的個人成長和發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。
觀摩特色學校心得篇六
長沙觀摩學校心得體會，這是一次非常有意義的經(jīng)歷，不僅讓我學到了許多優(yōu)秀學校的辦學經(jīng)驗，也讓我反思了自己所在學校的不足之處。以下將從學校領導、教師隊伍、課程設置、校園風貌、學生管理五個方面進行總結和思考。
第二段：學校領導。
經(jīng)過此次觀摩，我認為，好的學校一定有好的領導，他們具有較高的思想道德素質、班子合作能力和管理能力，能夠有效地發(fā)揮其集體的智慧和力量，走出一條公認的成功之路。在觀摩學校中，校長不僅注重學生的學習成績，更注重學生的綜合素質，大力發(fā)展學生的特長、鼓勵學生參加競賽和社會實踐等活動，充分發(fā)揮其個人潛力，實現(xiàn)個性化的學習和成長。
第三段：教師隊伍。
教師隊伍是影響學校教育質量最重要的因素之一，如何培養(yǎng)和選拔好的教師十分重要。觀摩學校的老師們教學經(jīng)驗豐富、教學方法多樣、注重學生個性化發(fā)展，深受學生喜愛。他們還不斷學習、研究、交流和創(chuàng)新，不斷提高自己的教學水平，推動學校的發(fā)展。
第四段：課程設置。
課程設置是學校教育質量的重要指標，觀摩學校的課程設置非常合理，涵蓋了基礎課程、拓展課程和個性化之課程，給學生充分的選擇權，還注重深入挖掘和訓練學生的特長和興趣。這樣的課程設置有利于學生的全面發(fā)展和個性化發(fā)展。
第五段：校園風貌和學生管理。
校園風貌和學生管理，體現(xiàn)了學校的校風和辦學理念。觀摩學校的校園環(huán)境干凈整潔、綠化覆蓋、設施齊全，令人心曠神怡。學生管理方面，學校采用多種應對措施，對于違規(guī)學生快速、嚴肅、公正地做出處理，樹立了正確的行為導向。
結尾：
通過此次觀摩學習，我從中獲得了很多啟示。觀摩學校的優(yōu)良辦學經(jīng)驗對于我們自己的學校的發(fā)展也有著良好的啟示作用，可以幫助我們在未來的學習和生活中更好地發(fā)展自身的能力，提高自己的綜合素質。在接下來的工作中，我將更加努力、有創(chuàng)意地去完成自己的學習任務，為自己的未來奠定更堅實的基礎。
觀摩特色學校心得篇七
近日，我校組織了一次觀摩特色活動，與其他學校進行交流學習。此次活動給我留下了深刻的印象，讓我深刻感受到了學習的重要性。在這次活動之中，我學到了很多有關校園文化建設方面的知識，也感受到了其他學校在文化建設方面的獨特之處，使我受益匪淺。接下來，我將從五個方面談談我的心得體會。
首先，觀摩活動讓我們看到了優(yōu)秀的教育模式。通過與其他學校的交流，我發(fā)現(xiàn)了其他學校在文化建設方面的獨特之處，這給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹?。其中最令我印象深刻的是一位老師，在小學部的班級管理中，采取了一種“點名制度”，讓學生們對自己的課堂表現(xiàn)更加注重和認真，也使班級氛圍更加和諧。這種點名制度的優(yōu)勢是可以讓每一位學生都得到表揚，同時也可以在觀察中及時發(fā)現(xiàn)學生的問題，及時解決問題。這種教育模式既完美地提高了學生的自信和自尊，又能夠將學習與表揚相結合，給學生一個良好的學習環(huán)境，這在我看來是一種非常優(yōu)秀的教育方式。
其次，觀摩活動讓我看到了校園文化建設的重要性。一家學校的文化建設決定了學校的發(fā)展方向，也影響著學生的品行和創(chuàng)新精神。在這次活動中，我看到了很多學校在文化建設方面的創(chuàng)新管理方式，比如在榮譽評選上加入了公正透明的評選機制，制定了嚴格的校規(guī)來保障學生的安全，以及開辦各類社團活動來培養(yǎng)學生的綜合素質等等。這些舉措都有助于提高學生的學習興趣和學習效果，同時也增加了學生們的自信和積極性。在這種促進校園文化建設的氛圍下，學生不僅需要注重學業(yè)，更需要注重注重品德、自律等方面的全面發(fā)展。
第三，觀摩活動讓我看到了學生們勇于挑戰(zhàn)的精神。在觀摩活動中，我看到了許多學生們在大大小小的活動中都充滿了熱情、勇氣和靜謐。他們有的在各類課堂教學和家庭作業(yè)上向老師尋求幫助，有的不斷進步著，有的充滿了勇氣去試錯、創(chuàng)造和發(fā)明等。這些勇于挑戰(zhàn)的學生們，讓我深刻地認識到了學生其實是很有潛力的。只要給他們一個積極的學習環(huán)境和鼓勵，學生們都會展現(xiàn)出他們自身的潛力，為自己的人生道路賦予更多的可能。
第四，觀摩活動讓我看到了學生們多樣化的需求。每個學生都有自己獨特的個性與需求，學校需要滿足這些多元化的需求，才能真正發(fā)展壯大。在觀摩活動中，我看到了學生們有不同的愛好、不同的特長、不同的學習習慣、不同的學習態(tài)度、甚至不同的性格。而學校很好地滿足了他們的需求，讓每個學生都能夠找到全面、專業(yè)、適合自己的學習途徑。例如學校舉辦各類校園文化活動，充分滿足學生的興趣愛好；開設大小班的課堂，讓學生的學習習慣得以發(fā)揮。學校提供了一個多元化、充滿活力的學習環(huán)境，讓學生得到了更廣闊的發(fā)展空間和更多的發(fā)展機會。
最后，觀摩活動讓我明白了自己的不足。此次活動讓我看到了不同學生的學習態(tài)度和學習方法，他們中有些人很專注、嚴謹，而我卻常常缺乏耐心和毅力。同時，我發(fā)現(xiàn)自己在表達時有一些語言障礙，需要進一步提高。此次觀摩活動，讓我認識到了自己的不足，明確了自己的不足之處，也知道了如何找到彌補不足的有效方法，同時學到了很多鏡像著的優(yōu)點。
總之，此次觀摩活動是一次難忘的經(jīng)歷，讓我受益匪淺。學校的發(fā)展需要每個人的共同舉步，這也需要學生思考與行動的力量。相信在今后的學習與生活之中，我會認真落實到實際行動中去，盡力做一個有用的人，為自己和學校的發(fā)展貢獻力量。
觀摩特色學校心得篇八
近日，我參觀了一所著名高等學府，對其辦學理念和現(xiàn)代化教育設施了解更加深入，使我受益匪淺。參觀學校的過程中，我認識到了學校在培養(yǎng)學生成才方面的獨到之處，也對自己的未來規(guī)劃產(chǎn)生了新的思考。
第二段：學校的辦學理念
這所學校的辦學理念深深地吸引了我。在學校宣講會上，我了解到，該校始終堅持以學生為中心的教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和綜合素質。學校重視以問題為導向的教學方法，鼓勵學生從實際問題中尋找答案，培養(yǎng)他們的獨立思考和合作精神。這種教學理念讓我深受啟發(fā)，我認為在未來的學習和工作中，獨立思考和團隊合作將成為重要的能力，這也為我未來在學校中的學習和生活提供了寶貴的經(jīng)驗。
第三段：學校的現(xiàn)代化教育設施
這所學校擁有一流的現(xiàn)代化教育設施也給我留下了深刻的印象。參觀過程中，我進入了學校的實驗室、圖書館和多媒體教室，被這些設施的先進性和完備性所震撼。學校的實驗室設備齊全，為學生提供了廣泛的科學研究和實踐的機會。圖書館的藏書豐富，我看到了許多現(xiàn)代化的多媒體設備，為學生提供了便捷的學習和查詢工具。這些現(xiàn)代化教育設施展示了學校對于學生學習環(huán)境和資源的極高重視度。通過參觀學校的教育設施，我意識到在未來的學習和工作中，科技和信息的應用將變得越來越重要，也增強了我在選擇學校和專業(yè)時的依據(jù)。
第四段：對未來的思考
參觀學校的過程中，我也開始對未來的規(guī)劃有了新的思考。通過與學生的交流，我了解到該校注重學生的實踐能力培養(yǎng)和社會實踐經(jīng)驗的積累。學生們經(jīng)常參與各類社會實踐活動，如志愿者服務、企業(yè)實習等。這些實踐活動讓學生們能更好地了解社會，拓寬視野，增強社會責任感和團隊合作能力。我認識到，在實踐中學習是一種高效的學習方式，也將針對這樣的機會加倍努力提升自己，以充實自己的社會閱歷和獨立思考能力。
第五段：總結
通過參觀學校，我對高等教育的意義和學校的辦學理念有了更深的認識。我認識到，面對未來的社會競爭，僅有豐富的知識儲備是遠遠不夠的，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和綜合素質至關重要。學校的先進教育設施也提醒我，在選擇學校時除了關注學校的聲譽外，還要關注學校的師資力量和教育資源。通過這次參觀學校，我對未來的規(guī)劃有了更深刻的思考，并為自己的未來提供了更多的發(fā)展方向。
觀摩特色學校心得篇九
近日，我有幸參觀了一所特色校園，深受觸動。這所學校秉承特色辦學的理念，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，給我留下了深刻的印象。在這次觀摩活動中，我不僅感受到了特色辦學的魅力，也從中汲取了許多有益的啟發(fā)和教訓。
首先，特色校園注重培養(yǎng)學生的專業(yè)技能。在參觀過程中，我看到了許多專業(yè)實訓設備和實驗室，學生們可以在這里充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，練習和提高實際操作能力。與傳統(tǒng)校園相比，特色校園更注重實踐教學，使學生在理論學習的基礎上能夠靈活運用所學知識。
其次，特色校園注重學生的全面發(fā)展。在校園里，我見到了許多豐富多樣的課外活動，如藝術團、科技團等，學生可以根據(jù)自己的興趣和特長參與其中。這種全面發(fā)展的教育理念有助于拓寬學生的眼界，培養(yǎng)他們的綜合素質和自信心，使他們成為具有創(chuàng)新精神的未來人才。
再次，特色校園強調(diào)實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。通過參觀，我了解到這所特色學校在學生實踐創(chuàng)新方面有著獨特的模式和方法。學校鼓勵學生進行創(chuàng)業(yè)實踐，并提供相應的資源和支持。學生有機會參與企業(yè)實踐和社區(qū)服務等實踐活動，這種實踐創(chuàng)新的教育方式使學生更加貼近社會，培養(yǎng)了他們的實際操作能力和解決問題的能力。
此外，特色校園還注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神。在特色校園的參觀中，我目睹了許多師生互動的場景，學生之間相互合作，師生之間相互鼓勵。這種良好的團隊氛圍使學生在學習過程中能夠更好地發(fā)揮個人優(yōu)勢，相互協(xié)作，共同完成學習任務，并有效地培養(yǎng)了學生的溝通、協(xié)作和領導能力。
最后，特色校園還注重對學生的個性化發(fā)展。在學校的參觀過程中，我發(fā)現(xiàn)學校充分尊重和發(fā)展學生個性的需求，不只是死記硬背課本知識，更注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和自主發(fā)展能力。學校提供了許多學生自主拓展能力的平臺和機會，例如開展社團活動、組織社會實踐等。這種個性化發(fā)展的教育理念給學生提供了更多展示自我的舞臺，激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和積極性。
通過這次特色校園觀摩活動，我深切感受到了特色辦學的魅力和獨特之處。特色校園強調(diào)專業(yè)實踐、全面發(fā)展、實踐創(chuàng)新、團隊合作和個性化發(fā)展等方面。這些特點讓學生能夠更好地成長和發(fā)展，擁有更廣闊的發(fā)展前景。同時，我也認識到自己在學習和發(fā)展中的不足之處，需要更加努力和積極進取。我相信，在全面鍛煉和實踐的指導下，我能夠獲得更多的成長和進步。特色校園觀摩活動是為我敲響了成長之路的鐘聲，激勵我不斷奮進，積極追求卓越。
觀摩特色學校心得篇十
近日，我有機會到一所特殊學校觀摩學習，這是一次難得的經(jīng)歷，使我對特殊兒童教育有了更深入的了解。在觀摩的過程中，我見證了特殊學校師生們的勤奮和堅韌，他們以他們獨特的方式追求知識和成長，令我深受觸動。
特殊學校的環(huán)境和氛圍是我在觀摩中最初感受到的。特殊學校為特殊兒童提供了一個溫馨、安全的學習環(huán)境，老師們和同學們都充滿關愛和耐心。學校也充分利用各種教育資源，為特殊兒童提供了全面發(fā)展的機會。這些特點不僅有助于特殊兒童的學習和成長，更是讓他們感受到了來自社會的關懷與尊重。
第三段：特殊學校的教育方法和技巧。
特殊學校的教育方法和技巧是我在觀摩中最為吃驚的。特殊兒童往往伴隨著各種學習障礙，這需要老師們制定針對性的教育方案。我看到老師們通過多樣化的教學策略，如圖像、聲音、觸覺等多種感知方式，激發(fā)特殊兒童的學習興趣和潛力。同時，老師們也注重培養(yǎng)特殊兒童的自主學習能力，讓他們在愉快的氛圍中積極探索和學習。
第四段：特殊學校的教育成果和改變。
特殊學校的教育成果和改變是我在觀摩中最為震撼的。特殊學校的老師們兢兢業(yè)業(yè)，為特殊兒童的學習和成長付出了巨大的努力。我親眼見證了許多特殊兒童在學校中的進步，他們不斷克服困難，取得了巨大的成就。這些教育成果和改變不僅僅在學業(yè)上，更涉及到他們的不同能力、自信心、社交技巧等方面的全面提升。
通過這次觀摩特殊學校的經(jīng)歷，我受益匪淺。我深刻認識到，每個孩子都有他們自己的優(yōu)點和潛力，特殊兒童并不是“不同”，而是“特殊”。我們要打破偏見和歧視，給予他們更多的關愛與支持，讓他們能夠像其他孩子一樣融入社會、實現(xiàn)自己的價值。特殊學校的教育方法和技巧對于普通學校也具有啟發(fā)意義，我們可以借鑒其多元化的教學策略，以更好地滿足每個學生的需求。我相信，只要我們給予特殊兒童足夠的關心和機會，他們一定能夠獲得屬于他們自己的成功。
總結：觀摩特殊學校是一次難得的機會，讓我認識到特殊兒童也有追求知識和成長的欲望。特殊學校的環(huán)境、教育方法以及取得的教育成果讓我深受震撼，并對特殊兒童教育有了更為深入的理解。這次觀摩讓我明白，每個孩子都是獨特的，我們應該給予特殊兒童更多的關注和支持，讓他們能夠實現(xiàn)自己的夢想。
觀摩特色學校心得篇十一
近年來，特色校園觀摩活動在教育界逐漸流行起來。這樣的活動旨在讓學生通過參觀其他學校，了解不同學校的特色教育模式和管理經(jīng)驗，從而提高自身的教育素養(yǎng)。近期，我有幸參加了一次特色校園觀摩活動，并從中收獲頗多。
第二段：學校概述與特色。
我參觀的這所學校是一所以藝術教育為特色的中學。這所學校注重培養(yǎng)學生的藝術氣質和創(chuàng)造力，并在文化課和藝術課之間尋求最佳平衡，讓學生受益于全面發(fā)展。在參觀中，我了解到這所學校有一支專業(yè)的藝術團隊，為學生提供豐富多樣的藝術課程和活動，如繪畫、音樂、舞蹈等。這樣的特色教育模式使學生在學習中不僅能夠獲得知識，還能夠得到藝術家的培養(yǎng)和指導。
第三段：管理經(jīng)驗與啟示。
此次觀摩中，我還了解到了該校獨特的管理經(jīng)驗。這所學校注重師生之間的親近和信任，創(chuàng)造了一個自由、和諧的學習氛圍。在校長的帶領下，教職員工形成了合作、分享的團隊文化。而學生則在這樣的氛圍中，不斷地探索和發(fā)展自己的藝術特長。這讓我深感教育環(huán)境和氛圍對學生的發(fā)展有著重要影響。同時，我也意識到了自身在班級管理和學生溝通方面的不足之處，需要進一步提高自己的能力。
第四段：當前問題與思考。
在參觀中，我還注意到了一些當前教育中存在的問題。雖然這所學校注重培養(yǎng)學生的藝術特長，但對于學生綜合素質的培養(yǎng)似乎相對薄弱。此外，該校的學生壓力相對較大，參與藝術課程和活動的學生中有一些過度追求表現(xiàn)和成績，缺乏真正的自由和創(chuàng)造力。這提醒我，在特色教育中要注意平衡和全面發(fā)展，避免出現(xiàn)偏頗和過度教育。
第五段：總結與展望。
通過特色校園觀摩活動，我對特色教育有了更深入的了解，并收獲了許多啟示。特色校園觀摩為學生提供了一個學習和交流的平臺，讓他們可以與不同背景的學生互動，并且從中汲取營養(yǎng)。同時，觀摩活動也為學生提供了機會，讓他們思考并反思自己的教育方式和目標，并進一步提高自身素養(yǎng)和能力。希望未來能有更多這樣的特色校園觀摩活動，為學生提供更多學習和成長的機會。
觀摩特色學校心得篇十二
近日，我有幸參觀了某市的一所特色校園。這所特色校園以其獨特的辦學理念和豐富的教育資源而深受人們贊譽。在觀摩過程中，我對這所特色校園有了更深刻的認識，并從中受益匪淺。以下是我對這次觀摩的心得體會。
首先，特色校園致力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。在參觀過程中，我看到了許多培養(yǎng)學生實踐能力的措施和活動。比如，在校園內(nèi)建立了一座模擬小城小鎮(zhèn)，供學生在模擬環(huán)境中學習生活技能，如購物、烹飪和銀行業(yè)務等。這種實踐學習的方式讓學生真實地體驗社會生活，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。
其次，特色校園注重培養(yǎng)學生的團隊合作意識和領導能力。觀摩中，我發(fā)現(xiàn)學校為學生開設了許多團隊合作的課程和活動，如集體拓展訓練和社團活動等。在這些活動中，學生需要相互協(xié)作，解決問題和完成任務。通過這種方式，學生們學會了傾聽他人的意見，學會了合作和溝通，并幫助他們培養(yǎng)了良好的團隊合作意識和領導能力。
再次，特色校園重視學生的全面發(fā)展。在特色校園中，我看到學校為學生提供了豐富多彩的課外活動和興趣班。學生可以根據(jù)自己的興趣和特長選擇參加各種活動，如音樂、舞蹈、體育、美術等。這些活動讓學生能夠發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的興趣愛好，通過參與其中，學生們能夠全面發(fā)展自己的各個方面。
此外，特色校園重視學生的心理健康教育。觀摩中，我了解到特色校園在心理健康教育方面采取了許多措施，如開設心理輔導課程、建立心理咨詢中心等。這些措施讓學生能夠了解自己的情緒和心理狀態(tài)，學會如何正確應對各種困難和挫折。特色校園注重培養(yǎng)學生的情商和自我管理能力，有助于學生們更好地適應社會。
綜上所述，特色校園觀摩給我留下了深刻的印象。這所學校以其獨特的辦學理念和豐富的教育資源，培養(yǎng)了一大批擁有實踐能力、團隊合作意識和領導能力的學生。通過參觀觀摩，我深刻認識到了優(yōu)秀特色校園的重要性和作用，也對自己在今后的學習生活中有了更高要求和更明確的目標。我相信，只要我們在學習中注重實踐，注重合作，做到全面發(fā)展，并充分關注自己的心理健康，就能夠在未來的道路上取得優(yōu)異的成績，并為社會作出貢獻。
觀摩特色學校心得篇十三
近幾年來，隨著教育改革的深入推進，各地的學校特色也日漸突顯。這些學校特色不僅體現(xiàn)了每個學校的獨特之處，更為學生的成長提供了豐富的實踐平臺和發(fā)展空間。通過參觀多所學校，并深入調(diào)研，我對學校特色有了更深入的理解與體會。
首先，學校特色是學校成長的源泉。學校特色的形成和發(fā)展需要學校的不斷探索與積累。只有不斷創(chuàng)新，才能形成獨特的教育理念和教學模式。例如，我曾參觀一所注重實踐教學的學校，在校園內(nèi)他們建設了一座仿真實驗室，讓學生能夠親身體驗科學實驗的樂趣，從而培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新思維。這樣的特色探索不僅激發(fā)了學生的學習興趣，也為學校的不斷發(fā)展提供了源源不斷的動力。
其次，學校特色是學校招生和推廣的優(yōu)勢。在競爭激烈的教育市場中，學校特色是吸引學生和家長的重要因素。學校特色包括校園環(huán)境、教學設施、師資力量等多個方面，這些特色將吸引到更多的有特長學生和家長報考和關注。例如，我曾經(jīng)參觀過一所以藝術教育為特色的學校，校園內(nèi)不僅設立了專業(yè)的藝術教室，還請來了一批優(yōu)秀的藝術老師進行授課。這樣的特色讓學校在招生時有了獨特的優(yōu)勢，也吸引了更多對藝術感興趣的學生和家長。
第三，學校特色體現(xiàn)了個性化教育的理念。每個學生都具有不同的個性和特長，學校特色的發(fā)展可以更好地滿足學生的需求和期望。例如，我曾參觀過一所提倡自主學習的學校，在這所學校里，學生可以根據(jù)自己的喜好和興趣選擇學習的內(nèi)容和方式。這種個性化的教育理念讓學生能夠更自主地學習和成長，培養(yǎng)了學生的獨立思考和解決問題的能力。
第四，學校特色是學生綜合素質發(fā)展的保障。學校特色的發(fā)展往往側重于學生的實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，這些能力在學生的將來發(fā)展中起到了積極作用。例如，我曾經(jīng)參觀過一所以科技創(chuàng)新為特色的學校，學校內(nèi)設立了一座科技創(chuàng)新實驗室，并舉辦了一系列的創(chuàng)新大賽。這樣的特色培養(yǎng)了學生的動手能力和創(chuàng)新思維，為他們將來的科技創(chuàng)新提供了寶貴的實踐機會。
最后，學校特色的發(fā)展也需要學校和社會的共同推動。學校特色的發(fā)展需要各方的共同努力和支持。學校要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，不斷創(chuàng)新，提升教育品質。同時，社會各界也要給予學校特色的發(fā)展足夠的認可和支持，為學校的特色教育提供更好的環(huán)境和條件。
綜上所述，學校特色是學校發(fā)展的重要保障和推動力量。通過學校特色的培養(yǎng)和發(fā)展，不僅能夠滿足學生個性化發(fā)展的需求，還能夠提高學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。因此，學校特色的發(fā)展是一個長期而系統(tǒng)的過程，需要學校和社會的共同努力和支持，才能夠取得更好的效果。
觀摩特色學校心得篇十四
在這個信息化時代，學校教育處處競相創(chuàng)新，為了提升教育質量，增加學生的學習動力，各種觀摩活動成為了當下熱門的教育方式。最近，我有幸參加了一次學校觀摩活動，深感受益匪淺。
二
這次觀摩活動是我所在學校組織的。我們?nèi)チ艘凰碛惺⒚膶W校，該校一直以來重視學生的全面發(fā)展，寓教于樂，注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)造力。在參觀該校的過程中，我對其教育理念有了更深的了解。
三
首先，在參觀過程中，我發(fā)現(xiàn)該校注重學生的主體性和自主學習。學校給學生提供了豐富的實踐機會，比如設立了各種各樣的實驗室、創(chuàng)客空間、音樂室等，供學生根據(jù)自己的興趣選擇自己感興趣的課程，并通過實踐進行學習。這種教學方式讓我想起了一句話：“悟以達己之志，行乎達己之志?！睂W生可以發(fā)掘自己的興趣愛好，挖掘自身的潛力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力。
四
其次，該校的教師團隊給我留下了深刻的印象。他們都是一群富有經(jīng)驗的教育工作者，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和團隊合作精神。他們善于引導學生思考問題、解決問題的能力，通過讓學生參與各種團隊項目，鍛煉學生的合作能力。在參觀當天，我還有機會觀摩了一堂課，老師們在教學中積極引導學生思考，倡導開放、多元的學習氛圍，激發(fā)了學生的求知欲望和探索精神。
五
最后，該校重視家校合作，形成了一個良好的教育生態(tài)圈。學校與家長之間有著緊密的聯(lián)系，舉辦各種各樣的親子活動，邀請家長參與學校的管理和教育活動中。這種合作讓學校和家庭形成了良好的互動模式，家長們也更加了解學校的教育理念和教育方式，更加積極地參與學生的教育過程，為學生的全面發(fā)展提供了更多的支持和幫助。
六
通過這次觀摩活動，我不僅了解到了該校獨特的教育理念和方式，也通過別人的成功經(jīng)驗獲得了很多啟發(fā)。我認為，學校觀摩活動是一種非常有效的教育方式，通過了解到其他學校的先進經(jīng)驗和教育理念，能夠幫助我們更好地思考和改進自己的教育工作。對于我個人來說，這次觀摩活動激發(fā)了我的求知欲望，讓我更加堅定了自己的學習目標，希望能夠不斷提升自己的專業(yè)能力和實踐能力，成為一個合格的教育工作者。
七
總之，這次赴學校觀摩的經(jīng)歷讓我受益匪淺。它不僅為我的個人成長提供了支持和幫助，更讓我對學校教育的未來充滿了希望。我相信，只要我們不斷探索、創(chuàng)新，通過吸納各種觀摩和學習經(jīng)驗不斷提高自己的能力，我們一定能夠為學生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。
觀摩特色學校心得篇十五
第一段：引言（150字）。
觀摩其他學校是一種十分有益的經(jīng)歷。當我們能夠走出自己所熟悉的學校，到其他學校去參觀，我們不僅可以拓寬我們的視野，還可以學習到其他學校的優(yōu)秀經(jīng)驗和做法。最近，我有幸參觀了一所附近的中學，這次觀摩給我留下了深刻的印象，并帶給我一些有益的體會。
第二段：參觀目的和看到的優(yōu)秀經(jīng)驗（250字）。
這次觀摩，我們的目的是為了參考其他學校在教育教學上的先進經(jīng)驗。我們首先參觀了這所學校的圖書館，發(fā)現(xiàn)他們對學生閱讀的重視程度遠超過我們學校。這所學校的圖書館面積大，藏書豐富多樣，并且圖書館內(nèi)布置得非常溫馨，環(huán)境也十分安靜舒適。學生們可以在這里放松心情，看書借書。這種教育環(huán)境不僅培養(yǎng)了學生對閱讀的興趣，還提供了一個良好的學習氛圍。
第三段：觀摩體會和啟發(fā)（300字）。
觀摩中，我們還參觀了這所學校的實驗室。相較于我們學校的實驗室，他們的實驗室更加現(xiàn)代化，設備更加齊全，還有專門的實驗師資團隊指導學生。在這里，學生們可以親手操作一些化學和物理實驗，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新思維。這讓我意識到學校實驗室的條件對學生的實踐經(jīng)驗和科學素養(yǎng)的培養(yǎng)起到重要作用。這次觀摩讓我認識到，我們的學校在實驗室建設方面還有很大的提升空間。
第四段：與同學和老師的交流（250字）。
觀摩期間，我們還有幸與這所學校的同學和老師進行了交流。通過與他們的對話，我了解到他們學校非常注重學生的素質教育。他們強調(diào)培養(yǎng)學生的思辨能力、團隊合作能力和社交禮儀等。這些經(jīng)驗對我來說是很有啟發(fā)的，讓我明白了學校教育的目的并不僅僅是為了取得好成績，更重要的是全面培養(yǎng)學生的品格和能力。
第五段：總結和感悟（250字）。
通過這次觀摩，我深刻意識到自己學校的不足之處，也看到了其他學校的優(yōu)點和值得學習的地方。這次經(jīng)歷讓我認識到，學校之間的交流和觀摩對我們的學習和成長至關重要。我希望能夠借鑒其他學校的好經(jīng)驗，在自己的學校中實施，從而提升學校的教育教學質量和學生的綜合素質。在未來的學習和工作中，我也將更加注重多方面的觀摩與學習，不斷提升自己的能力，為未來的發(fā)展鋪設堅實的基礎。
（總字數(shù)：1200字）。
觀摩特色學校心得篇十六
永威學校以“沒有教不好的學生”的教育理念、“以德貫穿，先學后教，當堂訓練”的教學模式、“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”的過程管理，濃厚的學習風氣，嚴謹?shù)慕虒W理念面向全體學生，保證教好每位學生，讓每位家長都滿意的教學特色聞名全國。正是有著很多個傳奇故事、培養(yǎng)了很多個優(yōu)秀大學生的學校像塊磁石般深深吸引著我。在孩子準備上一年級的時候，我曾多次對孟霖彬說：“我想讓你去永威上學”。今年7月份的一天帶著孩子一起參觀了學校后，更是堅定的讓孩子來到博愛永威這片神奇的土地。
開學第一周是常規(guī)訓練周，雖然只是僅僅的4天時間，但孩子的坐立行走、行為禮儀都受到了老師們的指導訓練。孩子回到家后我感覺到，孩子真的有所成長，以前每次玩過玩具，都是我們大人收拾到柜子里，從學?；貋砗?，他會把自己的玩具整理好，看到書桌上書本擺放雜亂無章，他會主動地將書本收拾一下，將自己的床鋪，被子，按照學校的要求整理好。從來不會做家務的他，也會學著掃掃地，擦擦桌子，幫奶奶干干活了。在家被奶奶寵的衣來伸手飯來張口的“小少爺”突然長成了大孩子，看到孩子點點滴滴的進步，做家長的我們感到由衷的欣慰。
“環(huán)境影響人，教育轉變?nèi)恕睆囊欢ㄒ饬x上講，教育最大的成功就是在于讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，鑄就學生諸多優(yōu)秀品質，給學生的終身發(fā)展積累寶貴的人生財富?！皩W生的不良習慣改變多少，優(yōu)秀品質培養(yǎng)多少，他們成績就會提高多少，未來的事業(yè)就會成就多少”。永威學校一直堅持“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”的過程管理，確保學生人人夯實基礎，成績優(yōu)秀。
三個月以來，老師們并沒有因為孩子年級低（一年級）就對孩子們的學習要求有所降低，老師們工作有所懈怠，對學習內(nèi)容的理解吸收、學習習慣的良好養(yǎng)成、字體書面的干凈整潔、課外活動的豐富參加、“德智體美勞”的全面發(fā)展、飲食搭配的均衡營養(yǎng)，學校都有著相應的制度規(guī)定，都有著嚴格的要求。現(xiàn)在孟霖彬也養(yǎng)成了今日事、今日畢的良好習慣，字體也比以前好了很多，學習成績也在穩(wěn)步提升，學校開展的社團活動更是給孩子帶來了很大的樂趣，這些都離不開學校、老師的辛勤付出。
當然，人無完人，孩子的缺點也還是存在的，孩子的自控能力不強，上課愛做小動作，老是惹老師生氣，他需要老師更多的耐心去監(jiān)督他，幫助他。我也會對孩子說，成長的道路不會一帆風順，可能雜草叢生，荊棘密布，同時有著許多不可知的誘惑，使你逐漸的偏離人生軌道，但我們要始終堅持自己的初心，勇往直前，奮勇前進，勇敢邁出第一步，那么成功就會不斷向你招手。
時光如梭，轉瞬即逝！珍惜在學校的每個時光，拼盡全力，最后一定會有一個不一樣的人生。我也一直堅信孩子在的永威學校優(yōu)秀教學下，孩子的成績會更上一層樓。永威學校也會再創(chuàng)輝煌！
觀摩特色學校心得篇十七
秋風習習，迎著清晨的第一縷陽光，我們走進了xx區(qū)中最年輕的一所中學——xx中學?？赡苁切吕蠋煹木壒?，對一切我都眨著未知與求知的眼睛，一上午的觀課與評課給了我很大的感念。
這種校園文化滲透進課堂中，停駐在校園里，棲息在一個個細節(jié)中。課堂鼓勵機制：激勵性的提問；表揚性的鼓勵；肯定同學間互幫互助；行走在走廊里的誠信。
激勵性的提問。這是一種帶有鼓舞力量的提問，激發(fā)學生的表現(xiàn)欲，又能使學生掌握一定的學習方法。兩堂課講的都是《秋天》詩歌，他們對朗讀的要求都是“人聲鼎沸”，這就比“大聲有感情的朗讀”效果要好。這抓住了初中生特別是初一學生好奇嘗鮮的心理。體味到大聲朗讀的快樂。姜蓉老師課上，一位高大壯實的男生走到臺前，高聲忘情的朗讀，表情近乎扭曲，但這恰恰表明了他的忘我，暢享在朗讀的快樂里。我覺得他的感情遠遠超出了詩歌的感情基調(diào)，但老師并沒有就此評論，而是贊其優(yōu)點。教育是博愛的，有問題以后慢慢改，學生自己隨著閱讀量的增加也會無師自通。重要的是鼓勵學生培養(yǎng)學生朗讀興趣，說不定他會在這條路上走很遠。
鼓勵在享受中。對于學生的回答，老師們總會給予鼓勵，非簡單的“好”，“非常好”。一個女生賞析漁家打漁圖后，牟楠老師贊許她“將大家?guī)氪驖O人悠閑愉快的情景中”，是點評也是對話，學生更樂于發(fā)現(xiàn)文學作品中的真善美并與他人分享。
高度肯定同學間互幫互助。這不僅體現(xiàn)在老師對小組活動的肯定，更有學生之間的互評，學生會提出剛才某某學生說了什么，他或肯定或提出自己的意見，這體現(xiàn)出了一種尊重，師生之間、生生之間。
每個樓層都設有文具貨架，以備學生不時之需。學生自動自覺投幣取物，沒有人看管，全靠學生自覺，這就建立了學生自覺道德意識。細節(jié)處理的好壞決定習慣的養(yǎng)成，長此以往，學生會樹立起很高的道德準則。
對于低年級的學生來說，讓他們體味學習的快樂的人，還不是他們自己，而是老師。讓課堂成為展示學生思考、才華的舞臺。課前展示環(huán)節(jié)，每個小組都準備一段美文賞析，內(nèi)容和課程安排相一致。聲音洪亮，氣韻飽滿，語言優(yōu)美。當然，這不是一蹴而就，是經(jīng)過半個多月的訓練。磨刀不誤砍柴工，訓練的過程恐怕不是一帆風順的，但成功的喜悅和自信會轉化為學習的快樂、成長的快樂。
她們對語文教材進行一番大膽的整合?；A知識檢測，由晨考小卷變?yōu)楦傎?，激發(fā)學生競爭意識，也加深了記憶。中考知識點講授上，她們采取大課堂與小課堂相結合的方式，大課堂整合初中語文知識點，包括散文、小說、詩歌、散文、戲劇等等，小課堂夯實練習。課文整合和作文編排也有自己的新意。
每個學校的模式都是量體裁衣的，不可復制，要實事求是才行。首先要摸清學情，有些適合自己的學生，有些看上去很好卻不適合。課前的小組活動，幻燈片制作，小組討論模式，優(yōu)秀朗讀展示就可以借鑒過來。我的課堂上存在著教師主體的弊端，不利于發(fā)揮學生的主觀能動性，讓他們體會到學習的快樂，這要糾正過來。習慣養(yǎng)成方面，要注意從細節(jié)上著手，當我看到學生寫完古詩后清一色的把黑板檫放到右下角后較為驚訝，正是這個不經(jīng)意的舉動見出一個人的素質，見賢則思齊，希望我和我的學生們共同努力，從細節(jié)上入手，小到板擦、抹布、桌椅、個人衛(wèi)生，循序漸進養(yǎng)成好習慣。
細節(jié)決定成敗，做好細節(jié)會讓我們的腳步踩得更實，走得更加自信，距離成功也會越來越近。
觀摩特色學校心得篇十八
近日，我校組織了一次學校實踐觀摩活動，我有幸參加并深受啟發(fā)。這次活動讓我深切感受到了學校實踐觀摩的意義和作用，同時也讓我認識到了自己在教學實踐中的不足之處。通過這次活動，我對學校實踐觀摩有了更深刻的理解，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，學校實踐觀摩在教學改進中起到了重要的推動作用。在觀摩其他老師的課堂過程中，我深刻地感受到了他們對教學設計的精準和扎實。這些老師超強的教學能力讓我重新審視了自己以往的教學方法，也讓我看到了新的教學理念和方法。通過觀摩其他老師的課堂，我發(fā)現(xiàn)自己在教學上存在著過于注重講解，忽視了學生的主動參與。因此，在今后的教學中，我會更注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，讓他們在學習的過程中更加積極主動。
其次，學校實踐觀摩在師生互動中發(fā)揮了重要的作用。通過觀摩其他老師的課堂，我深深地感覺到了師生之間的互動交流對于教學效果的重要性。在其他老師的課堂上，我看到了學生們踴躍發(fā)言的場景，他們與老師之間的互動讓整個課堂氣氛非?；钴S和溫馨。這讓我思考到，作為一名教師，我在平時的教學中是否重視與學生之間的互動交流，是否鼓勵他們大膽發(fā)言。通過這次觀摩，我深刻認識到了師生互動對于學生學習的積極影響，今后我會更加關注和重視師生之間的互動。
再次，在學校實踐觀摩中，我認識到了教學資源和教學環(huán)境對于課堂教學的重要性。在實踐觀摩的過程中，我見識到了其他老師精心設計的教學場景和教學材料，這讓我深深感受到了教學資源和教學環(huán)境對于學生學習的重要性。因此，今后我會更加關注教學資源的開發(fā)和利用，努力為學生提供一個優(yōu)質的學習環(huán)境，同時也讓他們體驗到學習的樂趣和成就感。
最后，在學校實踐觀摩中，我對于課堂管理和學生評價的重要性有了更深入的理解。觀摩其他老師的課堂，我注意到他們對于課堂紀律的嚴格要求和學生評價的及時反饋。這讓我深思，作為一名老師，我在平時的教學中是否對學生的行為和學習情況進行及時的評價和反饋。通過這次觀摩，我明白了課堂管理和學生評價對于學生的積極參與和進步的重要性，今后我會更加注重課堂管理和學生評價的實施，為學生的學習提供更好的引導和反饋。
總之，學校實踐觀摩是提高教學質量和教學水平的有效途徑。通過學校實踐觀摩活動，我對自己的教學方法和教育理念進行了反思和調(diào)整，也向其他優(yōu)秀教師學習到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。今后，我將在教學實踐中更加注重學生的主動參與和互動交流，重視教學資源和教學環(huán)境的提供，嚴格要求課堂管理和學生評價，為學生提供更高質量的教育教學環(huán)境。通過這次學校實踐觀摩活動，我相信我能夠不斷提升自己，為學生的成長和發(fā)展貢獻更多的力量。
觀摩特色學校心得篇一
第一段：引言（150字）
在我即將畢業(yè)之際，學校安排了一次觀摩學校社團的活動，讓我們有機會近距離了解和體驗其中一些社團的活動內(nèi)容和氛圍。這次觀摩活動讓我受益匪淺，對于學校社團的重要性和價值有了更深刻的體會，也讓我對自己參與社團活動有了更積極的態(tài)度。
第二段：社團的聚集力（250字）
觀摩學校的社團活動后，我深刻意識到社團對于學生團結友愛的作用。在觀摩過程中，社團成員之間彼此信任，互相鼓勵，在活動中取得了卓越的成績。尤其是學校的辯論社團，他們實力強大，成員之間緊密合作，對于問題爭論得不亦樂乎。這種團隊合作的精神不僅在社團活動中得以體現(xiàn)，同時也影響到了社員在日常生活中的行為和思維方式。
第三段：社團的啟發(fā)力（250字）
觀摩學校社團的另一個體會是社團對于學生的啟發(fā)和激發(fā)潛能的作用。我在觀摩中參觀了學校的音樂社團。他們在合奏樂曲的時候，充滿激情和專注力，他們的音樂表現(xiàn)力和技巧給我留下了深刻的印象。觀摩之后，我開始對音樂感興趣，報名參加了學校的合唱團。這次觀摩活動改變了我的興趣愛好，讓我發(fā)現(xiàn)了我的潛能，重拾了我對音樂的熱愛。
第四段：社團的社交力（250字）
觀摩學校社團給我最大的感受是社團對于學生社交能力的培養(yǎng)。我在觀摩活動中加入了學校的舞蹈社團，社團成員們不僅在舞蹈上互相幫助和學習，也會組織各種社交活動，讓大家更好地相互了解和交流。這些活動讓我結識了許多新朋友，擴大了我的社交圈子。通過社團的活動，我學會了如何更好地與人合作，提高了自己的人際交往能力。
第五段：結語（300字）
觀摩學校社團的活動為我打開了一扇新的大門，讓我重新認識和感悟到社團的重要性和價值。在觀摩活動之后，我決心更加積極地參與社團活動，充實自己的課余生活，豐富自己的知識和技能。我也鼓勵身邊的同學們多參與學校的社團活動，因為社團不僅可以培養(yǎng)學生的團隊合作、激發(fā)學生的潛能，更能提高學生的社交能力。社團活動是學校生活中一份重要的經(jīng)歷和財富，希望更多的同學們能夠加入其中，收獲屬于自己的成功和成長。
觀摩特色學校心得篇二
最近，我參加了一次學校的觀摩特色活動，這次活動讓我受益匪淺。在這次活動中，我看到了許多和諧、積極陽光、團隊協(xié)作的場景。在這篇文章中，我將分享我在這次活動中對班級、學校和自己的體會和思考。
第二段：班級觀摩活動的體會
我校有一支國家一級田徑隊，其組織的運動競賽在全國享有盛名。參觀的當天，我們班去的是舉行一次校運會預選賽，我作為團體比賽的隊員之一，感到很激動。在這次觀摩活動中，我看到了班級團隊協(xié)作的力量。無論是在比賽中還是在團隊建設中，我們班每個人都團結協(xié)作。當我們班選手在比賽中跑得越來越快時，我們?nèi)酁樗麄兗佑凸膭?。全班同學的團隊意識和榮譽感是非常強的，這讓我感到非常自豪。
第三段：學校觀摩活動的體會
參觀我校田徑團隊的訓練場地是對我的一次全新體驗。在這里，我直觀的了解到隊員們是如何準確地使用運動裝備來提高個人技能的，與此同時，這些高水平的運動員也傳授了他們的心得方法，使大家受益匪淺。這種高水平的學校觀摩讓我目睹了學校、老師和運動員的出色表現(xiàn)，也讓我深深理解到集體和個人都能真正獲益。所以，我認為學校觀摩特色活動，不僅能豐富學生的生活，還能提高學校的教學水平。
第四段：對未來的思考
參加這次觀摩活動對我個人帶來了非常強烈的啟示。這讓我認識到，我作為一名學生，既可以在學校的團體活動中找到自己的氣氛，也可以通過參加學校的特色活動，提高自己的個人魅力。除此之外，我也意識到，當我畢業(yè)后，像集體、個人和學校之間的這種關系，對我的職業(yè)和社交生活都會產(chǎn)生深刻的影響。這對我未來的發(fā)展和成長有著不可估量的價值。
第五段：總結
總之，在這次活動中，我學到了很多課程和技能，同時，我也認識到了集體與個人之間是否兼顧對個人成長有非常重要的影響。通過這次學校的觀摩特色活動，我將會保持對平衡個人成長和集體利益的關注，并做出最好的成果。感謝學校給我這次寶貴的機會，我也希望學校今后能更多的舉辦這樣的活動，讓更多同學也能夠體驗到集體、個人和學校之間的關系。
觀摩特色學校心得篇三
學校參觀觀摩是一種常見的學習方式，不僅可以拓寬知識面，增加見識，還可以了解學校的教學理念與管理模式，提升自己的學習動力。最近，我有幸參觀了一所高中，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下，我將結合自己的學校參觀觀摩心得，談談我對這次參觀的感受與體會。
首先，學校參觀觀摩讓我深刻感受到了學校的教學氛圍。當我踏進校門，立刻被濃厚的學習氛圍包圍了起來。校園里的每一個角落，都充滿了學生的學習身影。我看到，同學們或在教室里翹首期盼，或在圖書館里專注閱讀，亦或在實驗室里認真操作。每個人都在用自己的方式，充分利用學習資源，追求知識的積累和提升。這種濃厚的學習氛圍激發(fā)了我對學習的熱愛，并讓我意識到，只有真正投入到學習中，才能獲得更多的收獲。
其次，學校參觀觀摩讓我看到了學校的師資力量。在課堂上，我目睹了一位優(yōu)秀的教師如何利用豐富的教學資源和先進的教學手段，為學生提供一個開放、互動的教學環(huán)境。這位老師充滿激情和耐心，用生動的語言和具體的實例，為學生揭示知識的奧秘，并鼓勵學生動手實踐、獨立思考。他的教學方法引發(fā)了我的興趣，也讓我體會到了一位優(yōu)秀教師的力量。我深刻體會到，一位好的教師不僅要有專業(yè)的知識，還要有獨特的教學方法以及對學生的關心與引導。
另外，學校參觀觀摩也使我了解到了學校的學風和管理模式。在學校參觀期間，我看到了學生們良好的學風和紀律。大家都遵守校規(guī)校紀，守時、守秩序，注重修養(yǎng)和素質的培養(yǎng)。此外，學校還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和團隊合作意識。我參觀了學校的實驗室，看到了學生們在團隊合作中解決問題的場景，深感這種培養(yǎng)模式是對學生綜合素質的有力提升。學校的良好學風和嚴密管理為學生的全面發(fā)展提供了有力的保障，也為我樹立了良好的學習榜樣。
最后，學校參觀觀摩還讓我對未來的學習生活有了更清晰的規(guī)劃。通過觀摩，我了解到不同學科的教學特點和學習方法，對自己的興趣和擅長有了更清晰的認識。我也認識到，要想達到自己的目標，需要付出額外的努力和不斷學習的態(tài)度。學校觀摩不僅拓寬了我的眼界，也讓我意識到了自己的不足之處，激發(fā)了我更加努力學習的決心。
綜上所述，學校參觀觀摩是一種寶貴的學習機會，通過觀摩，我們可以感受到學校的教學氛圍，了解到學校的師資力量，認識到學校的學風和管理模式，同時也為我們對未來的學習生活有了更明確的規(guī)劃。這次學校參觀觀摩讓我受益匪淺，也讓我對學習充滿了激情和動力。我相信，在今后的學習生活中，我將以更積極的態(tài)度投入到學習中，不斷提升自己。
觀摩特色學校心得篇四
觀摩優(yōu)秀學校是一種學習和進步的機會，通過與其他學校的互訪交流，我們可以借鑒到許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。我有幸參加了一次觀摩活動，到一所優(yōu)秀的學校進行參觀，下面我將分享一些自己的心得體會。
第二段：學校氛圍
這所學校給人印象最深刻的就是良好的學校氛圍。當我踏入校園，立刻感受到了濃厚的學習氛圍。學生們積極主動，互相鼓勵和幫助，不僅在教室內(nèi)，而且在校園的各個角落都能感受到學習的氛圍。這種氛圍對學生的成長有著深遠的影響，激勵著他們不斷努力進取。
第三段：教學方法
在這所學校，我發(fā)現(xiàn)他們采取了許多創(chuàng)新的教學方法。和我所在的學校相比，這所學校更注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和實踐能力。他們注重學生的參與感和主動學習，通過小組合作、研討活動等形式，激發(fā)學生的學習興趣。同時，這所學校也重視跨學科的教學，注重培養(yǎng)學生的綜合能力，培養(yǎng)他們成為全面發(fā)展的人才。
第四段：師資隊伍
這所學校的師資隊伍非常優(yōu)秀。每一位教師都嚴謹專業(yè)，教學經(jīng)驗豐富。他們不僅在學科知識上有著扎實的功底，更重要的是他們關心學生，給予他們個性化的指導和關注。我和一位教師進行了交流，她分享了自己多年來的教學經(jīng)驗，并鼓勵我要不斷學習和進步。這讓我深受鼓舞，也讓我看到了作為一名教師的責任和使命。
第五段：思考與反思
通過此次觀摩，我認識到自己的不足之處。優(yōu)秀學校的成功經(jīng)驗告訴我，作為一名教師，要不斷學習與成長，與時俱進，以提高教育教學的質量。同時，學校的良好氛圍也提醒我，要更多地關注學生的綜合素質和心理健康，引導他們正確樹立人生觀和價值觀。在今后的工作中，我將努力將觀摩學習的經(jīng)驗應用于實際，為學生提供更好的教育資源和教學環(huán)境。
總結：
通過這次觀摩優(yōu)秀學校的經(jīng)歷，我深刻認識到了學校的重要性和教育的力量。這所學校的成功經(jīng)驗給我?guī)砹撕芏鄦⑹?，也讓我更加堅定了教育事業(yè)的信念。我們要不斷學習進取，不斷探索創(chuàng)新教學的方法，為學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境和發(fā)展平臺。只有如此，我們才能夠在教育事業(yè)中取得更大的成就，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。
觀摩特色學校心得篇五
最近，我參加了學校組織的觀摩特色活動。在這個活動中，我有幸參觀了其他班級的課程、展覽和運動比賽。我不僅深刻地感受到了其他學生的精彩表現(xiàn)，還見識了學校的豐富學習資源。在這篇文章中，我將分享我在觀摩活動中的心得體會。
第二段：班級教育投影展
教育投影展是我最喜歡的活動之一，因為它展示了我們班的教育方式和目標。我對比了其他班級的展覽，發(fā)現(xiàn)我們的展示圖文并茂、清晰易懂，與其他班級的展示相比更具有吸引力。在這個活動中，我也學到了許多關于班級教育的知識。例如，教育方式的改變可以幫助學生更好地吸收知識，并且“學以致用”是教育成功的關鍵。
第三段：科普課程觀摩
除了教育投影展，觀摩課程也是本次活動的重頭戲之一。我們學校的科普課程十分有趣和多樣化。我觀摩了一節(jié)有關天文學的課程，這節(jié)課讓我對星空有了更深入的了解。學生們在教室里模擬了太陽、地球、月球之間的運行，并且還進行了星空實驗。這種有趣而具有啟發(fā)性的教學方式引起了我的興趣和好奇心，也讓我認識到教育可以是無限的、創(chuàng)造力十足的。
第四段：豐富的體育比賽
本次觀摩活動中，我還見證了許多精彩的體育比賽，例如籃球、跑酷和排球。金光閃耀的球場上，同學們發(fā)揮了他們的最佳水平。除了技巧、速度和力量，我也看到了許多學生展現(xiàn)了他們的團隊精神和協(xié)作能力。在場上，每一個人都為實現(xiàn)團隊目標而努力，這種體驗讓我意識到了在學校中鍛煉個人能力和團隊合作的重要性。
第五段：結論
通過參加本次學校觀摩特色活動，我得到了許多啟發(fā)和幫助。我學到了教育方式的改變可以幫助學生更好地吸收知識，學習可以是無限的、創(chuàng)造力十足的。我也看到了體育運動促進了個人能力和團隊合作?？傮w而言，本次活動展示了學校的豐富學習資源和活力。我相信，這些經(jīng)歷將對我的個人成長和發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。
觀摩特色學校心得篇六
長沙觀摩學校心得體會，這是一次非常有意義的經(jīng)歷，不僅讓我學到了許多優(yōu)秀學校的辦學經(jīng)驗，也讓我反思了自己所在學校的不足之處。以下將從學校領導、教師隊伍、課程設置、校園風貌、學生管理五個方面進行總結和思考。
第二段：學校領導。
經(jīng)過此次觀摩，我認為，好的學校一定有好的領導，他們具有較高的思想道德素質、班子合作能力和管理能力，能夠有效地發(fā)揮其集體的智慧和力量，走出一條公認的成功之路。在觀摩學校中，校長不僅注重學生的學習成績，更注重學生的綜合素質，大力發(fā)展學生的特長、鼓勵學生參加競賽和社會實踐等活動，充分發(fā)揮其個人潛力，實現(xiàn)個性化的學習和成長。
第三段：教師隊伍。
教師隊伍是影響學校教育質量最重要的因素之一，如何培養(yǎng)和選拔好的教師十分重要。觀摩學校的老師們教學經(jīng)驗豐富、教學方法多樣、注重學生個性化發(fā)展，深受學生喜愛。他們還不斷學習、研究、交流和創(chuàng)新，不斷提高自己的教學水平，推動學校的發(fā)展。
第四段：課程設置。
課程設置是學校教育質量的重要指標，觀摩學校的課程設置非常合理，涵蓋了基礎課程、拓展課程和個性化之課程，給學生充分的選擇權，還注重深入挖掘和訓練學生的特長和興趣。這樣的課程設置有利于學生的全面發(fā)展和個性化發(fā)展。
第五段：校園風貌和學生管理。
校園風貌和學生管理，體現(xiàn)了學校的校風和辦學理念。觀摩學校的校園環(huán)境干凈整潔、綠化覆蓋、設施齊全，令人心曠神怡。學生管理方面，學校采用多種應對措施，對于違規(guī)學生快速、嚴肅、公正地做出處理，樹立了正確的行為導向。
結尾：
通過此次觀摩學習，我從中獲得了很多啟示。觀摩學校的優(yōu)良辦學經(jīng)驗對于我們自己的學校的發(fā)展也有著良好的啟示作用，可以幫助我們在未來的學習和生活中更好地發(fā)展自身的能力，提高自己的綜合素質。在接下來的工作中，我將更加努力、有創(chuàng)意地去完成自己的學習任務，為自己的未來奠定更堅實的基礎。
觀摩特色學校心得篇七
近日，我校組織了一次觀摩特色活動，與其他學校進行交流學習。此次活動給我留下了深刻的印象，讓我深刻感受到了學習的重要性。在這次活動之中，我學到了很多有關校園文化建設方面的知識，也感受到了其他學校在文化建設方面的獨特之處，使我受益匪淺。接下來，我將從五個方面談談我的心得體會。
首先，觀摩活動讓我們看到了優(yōu)秀的教育模式。通過與其他學校的交流，我發(fā)現(xiàn)了其他學校在文化建設方面的獨特之處，這給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹?。其中最令我印象深刻的是一位老師，在小學部的班級管理中，采取了一種“點名制度”，讓學生們對自己的課堂表現(xiàn)更加注重和認真，也使班級氛圍更加和諧。這種點名制度的優(yōu)勢是可以讓每一位學生都得到表揚，同時也可以在觀察中及時發(fā)現(xiàn)學生的問題，及時解決問題。這種教育模式既完美地提高了學生的自信和自尊，又能夠將學習與表揚相結合，給學生一個良好的學習環(huán)境，這在我看來是一種非常優(yōu)秀的教育方式。
其次，觀摩活動讓我看到了校園文化建設的重要性。一家學校的文化建設決定了學校的發(fā)展方向，也影響著學生的品行和創(chuàng)新精神。在這次活動中，我看到了很多學校在文化建設方面的創(chuàng)新管理方式，比如在榮譽評選上加入了公正透明的評選機制，制定了嚴格的校規(guī)來保障學生的安全，以及開辦各類社團活動來培養(yǎng)學生的綜合素質等等。這些舉措都有助于提高學生的學習興趣和學習效果，同時也增加了學生們的自信和積極性。在這種促進校園文化建設的氛圍下，學生不僅需要注重學業(yè)，更需要注重注重品德、自律等方面的全面發(fā)展。
第三，觀摩活動讓我看到了學生們勇于挑戰(zhàn)的精神。在觀摩活動中，我看到了許多學生們在大大小小的活動中都充滿了熱情、勇氣和靜謐。他們有的在各類課堂教學和家庭作業(yè)上向老師尋求幫助，有的不斷進步著，有的充滿了勇氣去試錯、創(chuàng)造和發(fā)明等。這些勇于挑戰(zhàn)的學生們，讓我深刻地認識到了學生其實是很有潛力的。只要給他們一個積極的學習環(huán)境和鼓勵，學生們都會展現(xiàn)出他們自身的潛力，為自己的人生道路賦予更多的可能。
第四，觀摩活動讓我看到了學生們多樣化的需求。每個學生都有自己獨特的個性與需求，學校需要滿足這些多元化的需求，才能真正發(fā)展壯大。在觀摩活動中，我看到了學生們有不同的愛好、不同的特長、不同的學習習慣、不同的學習態(tài)度、甚至不同的性格。而學校很好地滿足了他們的需求，讓每個學生都能夠找到全面、專業(yè)、適合自己的學習途徑。例如學校舉辦各類校園文化活動，充分滿足學生的興趣愛好；開設大小班的課堂，讓學生的學習習慣得以發(fā)揮。學校提供了一個多元化、充滿活力的學習環(huán)境，讓學生得到了更廣闊的發(fā)展空間和更多的發(fā)展機會。
最后，觀摩活動讓我明白了自己的不足。此次活動讓我看到了不同學生的學習態(tài)度和學習方法，他們中有些人很專注、嚴謹，而我卻常常缺乏耐心和毅力。同時，我發(fā)現(xiàn)自己在表達時有一些語言障礙，需要進一步提高。此次觀摩活動，讓我認識到了自己的不足，明確了自己的不足之處，也知道了如何找到彌補不足的有效方法，同時學到了很多鏡像著的優(yōu)點。
總之，此次觀摩活動是一次難忘的經(jīng)歷，讓我受益匪淺。學校的發(fā)展需要每個人的共同舉步，這也需要學生思考與行動的力量。相信在今后的學習與生活之中，我會認真落實到實際行動中去，盡力做一個有用的人，為自己和學校的發(fā)展貢獻力量。
觀摩特色學校心得篇八
近日，我參觀了一所著名高等學府，對其辦學理念和現(xiàn)代化教育設施了解更加深入，使我受益匪淺。參觀學校的過程中，我認識到了學校在培養(yǎng)學生成才方面的獨到之處，也對自己的未來規(guī)劃產(chǎn)生了新的思考。
第二段：學校的辦學理念
這所學校的辦學理念深深地吸引了我。在學校宣講會上，我了解到，該校始終堅持以學生為中心的教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和綜合素質。學校重視以問題為導向的教學方法，鼓勵學生從實際問題中尋找答案，培養(yǎng)他們的獨立思考和合作精神。這種教學理念讓我深受啟發(fā)，我認為在未來的學習和工作中，獨立思考和團隊合作將成為重要的能力，這也為我未來在學校中的學習和生活提供了寶貴的經(jīng)驗。
第三段：學校的現(xiàn)代化教育設施
這所學校擁有一流的現(xiàn)代化教育設施也給我留下了深刻的印象。參觀過程中，我進入了學校的實驗室、圖書館和多媒體教室，被這些設施的先進性和完備性所震撼。學校的實驗室設備齊全，為學生提供了廣泛的科學研究和實踐的機會。圖書館的藏書豐富，我看到了許多現(xiàn)代化的多媒體設備，為學生提供了便捷的學習和查詢工具。這些現(xiàn)代化教育設施展示了學校對于學生學習環(huán)境和資源的極高重視度。通過參觀學校的教育設施，我意識到在未來的學習和工作中，科技和信息的應用將變得越來越重要，也增強了我在選擇學校和專業(yè)時的依據(jù)。
第四段：對未來的思考
參觀學校的過程中，我也開始對未來的規(guī)劃有了新的思考。通過與學生的交流，我了解到該校注重學生的實踐能力培養(yǎng)和社會實踐經(jīng)驗的積累。學生們經(jīng)常參與各類社會實踐活動，如志愿者服務、企業(yè)實習等。這些實踐活動讓學生們能更好地了解社會，拓寬視野，增強社會責任感和團隊合作能力。我認識到，在實踐中學習是一種高效的學習方式，也將針對這樣的機會加倍努力提升自己，以充實自己的社會閱歷和獨立思考能力。
第五段：總結
通過參觀學校，我對高等教育的意義和學校的辦學理念有了更深的認識。我認識到，面對未來的社會競爭，僅有豐富的知識儲備是遠遠不夠的，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和綜合素質至關重要。學校的先進教育設施也提醒我，在選擇學校時除了關注學校的聲譽外，還要關注學校的師資力量和教育資源。通過這次參觀學校，我對未來的規(guī)劃有了更深刻的思考，并為自己的未來提供了更多的發(fā)展方向。
觀摩特色學校心得篇九
近日，我有幸參觀了一所特色校園，深受觸動。這所學校秉承特色辦學的理念，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，給我留下了深刻的印象。在這次觀摩活動中，我不僅感受到了特色辦學的魅力，也從中汲取了許多有益的啟發(fā)和教訓。
首先，特色校園注重培養(yǎng)學生的專業(yè)技能。在參觀過程中，我看到了許多專業(yè)實訓設備和實驗室，學生們可以在這里充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，練習和提高實際操作能力。與傳統(tǒng)校園相比，特色校園更注重實踐教學，使學生在理論學習的基礎上能夠靈活運用所學知識。
其次，特色校園注重學生的全面發(fā)展。在校園里，我見到了許多豐富多樣的課外活動，如藝術團、科技團等，學生可以根據(jù)自己的興趣和特長參與其中。這種全面發(fā)展的教育理念有助于拓寬學生的眼界，培養(yǎng)他們的綜合素質和自信心，使他們成為具有創(chuàng)新精神的未來人才。
再次，特色校園強調(diào)實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。通過參觀，我了解到這所特色學校在學生實踐創(chuàng)新方面有著獨特的模式和方法。學校鼓勵學生進行創(chuàng)業(yè)實踐，并提供相應的資源和支持。學生有機會參與企業(yè)實踐和社區(qū)服務等實踐活動，這種實踐創(chuàng)新的教育方式使學生更加貼近社會，培養(yǎng)了他們的實際操作能力和解決問題的能力。
此外，特色校園還注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神。在特色校園的參觀中，我目睹了許多師生互動的場景，學生之間相互合作，師生之間相互鼓勵。這種良好的團隊氛圍使學生在學習過程中能夠更好地發(fā)揮個人優(yōu)勢，相互協(xié)作，共同完成學習任務，并有效地培養(yǎng)了學生的溝通、協(xié)作和領導能力。
最后，特色校園還注重對學生的個性化發(fā)展。在學校的參觀過程中，我發(fā)現(xiàn)學校充分尊重和發(fā)展學生個性的需求，不只是死記硬背課本知識，更注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和自主發(fā)展能力。學校提供了許多學生自主拓展能力的平臺和機會，例如開展社團活動、組織社會實踐等。這種個性化發(fā)展的教育理念給學生提供了更多展示自我的舞臺，激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和積極性。
通過這次特色校園觀摩活動，我深切感受到了特色辦學的魅力和獨特之處。特色校園強調(diào)專業(yè)實踐、全面發(fā)展、實踐創(chuàng)新、團隊合作和個性化發(fā)展等方面。這些特點讓學生能夠更好地成長和發(fā)展，擁有更廣闊的發(fā)展前景。同時，我也認識到自己在學習和發(fā)展中的不足之處，需要更加努力和積極進取。我相信，在全面鍛煉和實踐的指導下，我能夠獲得更多的成長和進步。特色校園觀摩活動是為我敲響了成長之路的鐘聲，激勵我不斷奮進，積極追求卓越。
觀摩特色學校心得篇十
近日，我有機會到一所特殊學校觀摩學習，這是一次難得的經(jīng)歷，使我對特殊兒童教育有了更深入的了解。在觀摩的過程中，我見證了特殊學校師生們的勤奮和堅韌，他們以他們獨特的方式追求知識和成長，令我深受觸動。
特殊學校的環(huán)境和氛圍是我在觀摩中最初感受到的。特殊學校為特殊兒童提供了一個溫馨、安全的學習環(huán)境，老師們和同學們都充滿關愛和耐心。學校也充分利用各種教育資源，為特殊兒童提供了全面發(fā)展的機會。這些特點不僅有助于特殊兒童的學習和成長，更是讓他們感受到了來自社會的關懷與尊重。
第三段：特殊學校的教育方法和技巧。
特殊學校的教育方法和技巧是我在觀摩中最為吃驚的。特殊兒童往往伴隨著各種學習障礙，這需要老師們制定針對性的教育方案。我看到老師們通過多樣化的教學策略，如圖像、聲音、觸覺等多種感知方式，激發(fā)特殊兒童的學習興趣和潛力。同時，老師們也注重培養(yǎng)特殊兒童的自主學習能力，讓他們在愉快的氛圍中積極探索和學習。
第四段：特殊學校的教育成果和改變。
特殊學校的教育成果和改變是我在觀摩中最為震撼的。特殊學校的老師們兢兢業(yè)業(yè)，為特殊兒童的學習和成長付出了巨大的努力。我親眼見證了許多特殊兒童在學校中的進步，他們不斷克服困難，取得了巨大的成就。這些教育成果和改變不僅僅在學業(yè)上，更涉及到他們的不同能力、自信心、社交技巧等方面的全面提升。
通過這次觀摩特殊學校的經(jīng)歷，我受益匪淺。我深刻認識到，每個孩子都有他們自己的優(yōu)點和潛力，特殊兒童并不是“不同”，而是“特殊”。我們要打破偏見和歧視，給予他們更多的關愛與支持，讓他們能夠像其他孩子一樣融入社會、實現(xiàn)自己的價值。特殊學校的教育方法和技巧對于普通學校也具有啟發(fā)意義，我們可以借鑒其多元化的教學策略，以更好地滿足每個學生的需求。我相信，只要我們給予特殊兒童足夠的關心和機會，他們一定能夠獲得屬于他們自己的成功。
總結：觀摩特殊學校是一次難得的機會，讓我認識到特殊兒童也有追求知識和成長的欲望。特殊學校的環(huán)境、教育方法以及取得的教育成果讓我深受震撼，并對特殊兒童教育有了更為深入的理解。這次觀摩讓我明白，每個孩子都是獨特的，我們應該給予特殊兒童更多的關注和支持，讓他們能夠實現(xiàn)自己的夢想。
觀摩特色學校心得篇十一
近年來，特色校園觀摩活動在教育界逐漸流行起來。這樣的活動旨在讓學生通過參觀其他學校，了解不同學校的特色教育模式和管理經(jīng)驗，從而提高自身的教育素養(yǎng)。近期，我有幸參加了一次特色校園觀摩活動，并從中收獲頗多。
第二段：學校概述與特色。
我參觀的這所學校是一所以藝術教育為特色的中學。這所學校注重培養(yǎng)學生的藝術氣質和創(chuàng)造力，并在文化課和藝術課之間尋求最佳平衡，讓學生受益于全面發(fā)展。在參觀中，我了解到這所學校有一支專業(yè)的藝術團隊，為學生提供豐富多樣的藝術課程和活動，如繪畫、音樂、舞蹈等。這樣的特色教育模式使學生在學習中不僅能夠獲得知識，還能夠得到藝術家的培養(yǎng)和指導。
第三段：管理經(jīng)驗與啟示。
此次觀摩中，我還了解到了該校獨特的管理經(jīng)驗。這所學校注重師生之間的親近和信任，創(chuàng)造了一個自由、和諧的學習氛圍。在校長的帶領下，教職員工形成了合作、分享的團隊文化。而學生則在這樣的氛圍中，不斷地探索和發(fā)展自己的藝術特長。這讓我深感教育環(huán)境和氛圍對學生的發(fā)展有著重要影響。同時，我也意識到了自身在班級管理和學生溝通方面的不足之處，需要進一步提高自己的能力。
第四段：當前問題與思考。
在參觀中，我還注意到了一些當前教育中存在的問題。雖然這所學校注重培養(yǎng)學生的藝術特長，但對于學生綜合素質的培養(yǎng)似乎相對薄弱。此外，該校的學生壓力相對較大，參與藝術課程和活動的學生中有一些過度追求表現(xiàn)和成績，缺乏真正的自由和創(chuàng)造力。這提醒我，在特色教育中要注意平衡和全面發(fā)展，避免出現(xiàn)偏頗和過度教育。
第五段：總結與展望。
通過特色校園觀摩活動，我對特色教育有了更深入的了解，并收獲了許多啟示。特色校園觀摩為學生提供了一個學習和交流的平臺，讓他們可以與不同背景的學生互動，并且從中汲取營養(yǎng)。同時，觀摩活動也為學生提供了機會，讓他們思考并反思自己的教育方式和目標，并進一步提高自身素養(yǎng)和能力。希望未來能有更多這樣的特色校園觀摩活動，為學生提供更多學習和成長的機會。
觀摩特色學校心得篇十二
近日，我有幸參觀了某市的一所特色校園。這所特色校園以其獨特的辦學理念和豐富的教育資源而深受人們贊譽。在觀摩過程中，我對這所特色校園有了更深刻的認識，并從中受益匪淺。以下是我對這次觀摩的心得體會。
首先，特色校園致力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。在參觀過程中，我看到了許多培養(yǎng)學生實踐能力的措施和活動。比如，在校園內(nèi)建立了一座模擬小城小鎮(zhèn)，供學生在模擬環(huán)境中學習生活技能，如購物、烹飪和銀行業(yè)務等。這種實踐學習的方式讓學生真實地體驗社會生活，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。
其次，特色校園注重培養(yǎng)學生的團隊合作意識和領導能力。觀摩中，我發(fā)現(xiàn)學校為學生開設了許多團隊合作的課程和活動，如集體拓展訓練和社團活動等。在這些活動中，學生需要相互協(xié)作，解決問題和完成任務。通過這種方式，學生們學會了傾聽他人的意見，學會了合作和溝通，并幫助他們培養(yǎng)了良好的團隊合作意識和領導能力。
再次，特色校園重視學生的全面發(fā)展。在特色校園中，我看到學校為學生提供了豐富多彩的課外活動和興趣班。學生可以根據(jù)自己的興趣和特長選擇參加各種活動，如音樂、舞蹈、體育、美術等。這些活動讓學生能夠發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的興趣愛好，通過參與其中，學生們能夠全面發(fā)展自己的各個方面。
此外，特色校園重視學生的心理健康教育。觀摩中，我了解到特色校園在心理健康教育方面采取了許多措施，如開設心理輔導課程、建立心理咨詢中心等。這些措施讓學生能夠了解自己的情緒和心理狀態(tài)，學會如何正確應對各種困難和挫折。特色校園注重培養(yǎng)學生的情商和自我管理能力，有助于學生們更好地適應社會。
綜上所述，特色校園觀摩給我留下了深刻的印象。這所學校以其獨特的辦學理念和豐富的教育資源，培養(yǎng)了一大批擁有實踐能力、團隊合作意識和領導能力的學生。通過參觀觀摩，我深刻認識到了優(yōu)秀特色校園的重要性和作用，也對自己在今后的學習生活中有了更高要求和更明確的目標。我相信，只要我們在學習中注重實踐，注重合作，做到全面發(fā)展，并充分關注自己的心理健康，就能夠在未來的道路上取得優(yōu)異的成績，并為社會作出貢獻。
觀摩特色學校心得篇十三
近幾年來，隨著教育改革的深入推進，各地的學校特色也日漸突顯。這些學校特色不僅體現(xiàn)了每個學校的獨特之處，更為學生的成長提供了豐富的實踐平臺和發(fā)展空間。通過參觀多所學校，并深入調(diào)研，我對學校特色有了更深入的理解與體會。
首先，學校特色是學校成長的源泉。學校特色的形成和發(fā)展需要學校的不斷探索與積累。只有不斷創(chuàng)新，才能形成獨特的教育理念和教學模式。例如，我曾參觀一所注重實踐教學的學校，在校園內(nèi)他們建設了一座仿真實驗室，讓學生能夠親身體驗科學實驗的樂趣，從而培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新思維。這樣的特色探索不僅激發(fā)了學生的學習興趣，也為學校的不斷發(fā)展提供了源源不斷的動力。
其次，學校特色是學校招生和推廣的優(yōu)勢。在競爭激烈的教育市場中，學校特色是吸引學生和家長的重要因素。學校特色包括校園環(huán)境、教學設施、師資力量等多個方面，這些特色將吸引到更多的有特長學生和家長報考和關注。例如，我曾經(jīng)參觀過一所以藝術教育為特色的學校，校園內(nèi)不僅設立了專業(yè)的藝術教室，還請來了一批優(yōu)秀的藝術老師進行授課。這樣的特色讓學校在招生時有了獨特的優(yōu)勢，也吸引了更多對藝術感興趣的學生和家長。
第三，學校特色體現(xiàn)了個性化教育的理念。每個學生都具有不同的個性和特長，學校特色的發(fā)展可以更好地滿足學生的需求和期望。例如，我曾參觀過一所提倡自主學習的學校，在這所學校里，學生可以根據(jù)自己的喜好和興趣選擇學習的內(nèi)容和方式。這種個性化的教育理念讓學生能夠更自主地學習和成長，培養(yǎng)了學生的獨立思考和解決問題的能力。
第四，學校特色是學生綜合素質發(fā)展的保障。學校特色的發(fā)展往往側重于學生的實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，這些能力在學生的將來發(fā)展中起到了積極作用。例如，我曾經(jīng)參觀過一所以科技創(chuàng)新為特色的學校，學校內(nèi)設立了一座科技創(chuàng)新實驗室，并舉辦了一系列的創(chuàng)新大賽。這樣的特色培養(yǎng)了學生的動手能力和創(chuàng)新思維，為他們將來的科技創(chuàng)新提供了寶貴的實踐機會。
最后，學校特色的發(fā)展也需要學校和社會的共同推動。學校特色的發(fā)展需要各方的共同努力和支持。學校要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，不斷創(chuàng)新，提升教育品質。同時，社會各界也要給予學校特色的發(fā)展足夠的認可和支持，為學校的特色教育提供更好的環(huán)境和條件。
綜上所述，學校特色是學校發(fā)展的重要保障和推動力量。通過學校特色的培養(yǎng)和發(fā)展，不僅能夠滿足學生個性化發(fā)展的需求，還能夠提高學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。因此，學校特色的發(fā)展是一個長期而系統(tǒng)的過程，需要學校和社會的共同努力和支持，才能夠取得更好的效果。
觀摩特色學校心得篇十四
在這個信息化時代，學校教育處處競相創(chuàng)新，為了提升教育質量，增加學生的學習動力，各種觀摩活動成為了當下熱門的教育方式。最近，我有幸參加了一次學校觀摩活動，深感受益匪淺。
二
這次觀摩活動是我所在學校組織的。我們?nèi)チ艘凰碛惺⒚膶W校，該校一直以來重視學生的全面發(fā)展，寓教于樂，注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)造力。在參觀該校的過程中，我對其教育理念有了更深的了解。
三
首先，在參觀過程中，我發(fā)現(xiàn)該校注重學生的主體性和自主學習。學校給學生提供了豐富的實踐機會，比如設立了各種各樣的實驗室、創(chuàng)客空間、音樂室等，供學生根據(jù)自己的興趣選擇自己感興趣的課程，并通過實踐進行學習。這種教學方式讓我想起了一句話：“悟以達己之志，行乎達己之志?！睂W生可以發(fā)掘自己的興趣愛好，挖掘自身的潛力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力。
四
其次，該校的教師團隊給我留下了深刻的印象。他們都是一群富有經(jīng)驗的教育工作者，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和團隊合作精神。他們善于引導學生思考問題、解決問題的能力，通過讓學生參與各種團隊項目，鍛煉學生的合作能力。在參觀當天，我還有機會觀摩了一堂課，老師們在教學中積極引導學生思考，倡導開放、多元的學習氛圍，激發(fā)了學生的求知欲望和探索精神。
五
最后，該校重視家校合作，形成了一個良好的教育生態(tài)圈。學校與家長之間有著緊密的聯(lián)系，舉辦各種各樣的親子活動，邀請家長參與學校的管理和教育活動中。這種合作讓學校和家庭形成了良好的互動模式，家長們也更加了解學校的教育理念和教育方式，更加積極地參與學生的教育過程，為學生的全面發(fā)展提供了更多的支持和幫助。
六
通過這次觀摩活動，我不僅了解到了該校獨特的教育理念和方式，也通過別人的成功經(jīng)驗獲得了很多啟發(fā)。我認為，學校觀摩活動是一種非常有效的教育方式，通過了解到其他學校的先進經(jīng)驗和教育理念，能夠幫助我們更好地思考和改進自己的教育工作。對于我個人來說，這次觀摩活動激發(fā)了我的求知欲望，讓我更加堅定了自己的學習目標，希望能夠不斷提升自己的專業(yè)能力和實踐能力，成為一個合格的教育工作者。
七
總之，這次赴學校觀摩的經(jīng)歷讓我受益匪淺。它不僅為我的個人成長提供了支持和幫助，更讓我對學校教育的未來充滿了希望。我相信，只要我們不斷探索、創(chuàng)新，通過吸納各種觀摩和學習經(jīng)驗不斷提高自己的能力，我們一定能夠為學生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。
觀摩特色學校心得篇十五
第一段：引言（150字）。
觀摩其他學校是一種十分有益的經(jīng)歷。當我們能夠走出自己所熟悉的學校，到其他學校去參觀，我們不僅可以拓寬我們的視野，還可以學習到其他學校的優(yōu)秀經(jīng)驗和做法。最近，我有幸參觀了一所附近的中學，這次觀摩給我留下了深刻的印象，并帶給我一些有益的體會。
第二段：參觀目的和看到的優(yōu)秀經(jīng)驗（250字）。
這次觀摩，我們的目的是為了參考其他學校在教育教學上的先進經(jīng)驗。我們首先參觀了這所學校的圖書館，發(fā)現(xiàn)他們對學生閱讀的重視程度遠超過我們學校。這所學校的圖書館面積大，藏書豐富多樣，并且圖書館內(nèi)布置得非常溫馨，環(huán)境也十分安靜舒適。學生們可以在這里放松心情，看書借書。這種教育環(huán)境不僅培養(yǎng)了學生對閱讀的興趣，還提供了一個良好的學習氛圍。
第三段：觀摩體會和啟發(fā)（300字）。
觀摩中，我們還參觀了這所學校的實驗室。相較于我們學校的實驗室，他們的實驗室更加現(xiàn)代化，設備更加齊全，還有專門的實驗師資團隊指導學生。在這里，學生們可以親手操作一些化學和物理實驗，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新思維。這讓我意識到學校實驗室的條件對學生的實踐經(jīng)驗和科學素養(yǎng)的培養(yǎng)起到重要作用。這次觀摩讓我認識到，我們的學校在實驗室建設方面還有很大的提升空間。
第四段：與同學和老師的交流（250字）。
觀摩期間，我們還有幸與這所學校的同學和老師進行了交流。通過與他們的對話，我了解到他們學校非常注重學生的素質教育。他們強調(diào)培養(yǎng)學生的思辨能力、團隊合作能力和社交禮儀等。這些經(jīng)驗對我來說是很有啟發(fā)的，讓我明白了學校教育的目的并不僅僅是為了取得好成績，更重要的是全面培養(yǎng)學生的品格和能力。
第五段：總結和感悟（250字）。
通過這次觀摩，我深刻意識到自己學校的不足之處，也看到了其他學校的優(yōu)點和值得學習的地方。這次經(jīng)歷讓我認識到，學校之間的交流和觀摩對我們的學習和成長至關重要。我希望能夠借鑒其他學校的好經(jīng)驗，在自己的學校中實施，從而提升學校的教育教學質量和學生的綜合素質。在未來的學習和工作中，我也將更加注重多方面的觀摩與學習，不斷提升自己的能力，為未來的發(fā)展鋪設堅實的基礎。
（總字數(shù)：1200字）。
觀摩特色學校心得篇十六
永威學校以“沒有教不好的學生”的教育理念、“以德貫穿，先學后教，當堂訓練”的教學模式、“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”的過程管理，濃厚的學習風氣，嚴謹?shù)慕虒W理念面向全體學生，保證教好每位學生，讓每位家長都滿意的教學特色聞名全國。正是有著很多個傳奇故事、培養(yǎng)了很多個優(yōu)秀大學生的學校像塊磁石般深深吸引著我。在孩子準備上一年級的時候，我曾多次對孟霖彬說：“我想讓你去永威上學”。今年7月份的一天帶著孩子一起參觀了學校后，更是堅定的讓孩子來到博愛永威這片神奇的土地。
開學第一周是常規(guī)訓練周，雖然只是僅僅的4天時間，但孩子的坐立行走、行為禮儀都受到了老師們的指導訓練。孩子回到家后我感覺到，孩子真的有所成長，以前每次玩過玩具，都是我們大人收拾到柜子里，從學?；貋砗?，他會把自己的玩具整理好，看到書桌上書本擺放雜亂無章，他會主動地將書本收拾一下，將自己的床鋪，被子，按照學校的要求整理好。從來不會做家務的他，也會學著掃掃地，擦擦桌子，幫奶奶干干活了。在家被奶奶寵的衣來伸手飯來張口的“小少爺”突然長成了大孩子，看到孩子點點滴滴的進步，做家長的我們感到由衷的欣慰。
“環(huán)境影響人，教育轉變?nèi)恕睆囊欢ㄒ饬x上講，教育最大的成功就是在于讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，鑄就學生諸多優(yōu)秀品質，給學生的終身發(fā)展積累寶貴的人生財富?！皩W生的不良習慣改變多少，優(yōu)秀品質培養(yǎng)多少，他們成績就會提高多少，未來的事業(yè)就會成就多少”。永威學校一直堅持“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”的過程管理，確保學生人人夯實基礎，成績優(yōu)秀。
三個月以來，老師們并沒有因為孩子年級低（一年級）就對孩子們的學習要求有所降低，老師們工作有所懈怠，對學習內(nèi)容的理解吸收、學習習慣的良好養(yǎng)成、字體書面的干凈整潔、課外活動的豐富參加、“德智體美勞”的全面發(fā)展、飲食搭配的均衡營養(yǎng)，學校都有著相應的制度規(guī)定，都有著嚴格的要求。現(xiàn)在孟霖彬也養(yǎng)成了今日事、今日畢的良好習慣，字體也比以前好了很多，學習成績也在穩(wěn)步提升，學校開展的社團活動更是給孩子帶來了很大的樂趣，這些都離不開學校、老師的辛勤付出。
當然，人無完人，孩子的缺點也還是存在的，孩子的自控能力不強，上課愛做小動作，老是惹老師生氣，他需要老師更多的耐心去監(jiān)督他，幫助他。我也會對孩子說，成長的道路不會一帆風順，可能雜草叢生，荊棘密布，同時有著許多不可知的誘惑，使你逐漸的偏離人生軌道，但我們要始終堅持自己的初心，勇往直前，奮勇前進，勇敢邁出第一步，那么成功就會不斷向你招手。
時光如梭，轉瞬即逝！珍惜在學校的每個時光，拼盡全力，最后一定會有一個不一樣的人生。我也一直堅信孩子在的永威學校優(yōu)秀教學下，孩子的成績會更上一層樓。永威學校也會再創(chuàng)輝煌！
觀摩特色學校心得篇十七
秋風習習，迎著清晨的第一縷陽光，我們走進了xx區(qū)中最年輕的一所中學——xx中學?？赡苁切吕蠋煹木壒?，對一切我都眨著未知與求知的眼睛，一上午的觀課與評課給了我很大的感念。
這種校園文化滲透進課堂中，停駐在校園里，棲息在一個個細節(jié)中。課堂鼓勵機制：激勵性的提問；表揚性的鼓勵；肯定同學間互幫互助；行走在走廊里的誠信。
激勵性的提問。這是一種帶有鼓舞力量的提問，激發(fā)學生的表現(xiàn)欲，又能使學生掌握一定的學習方法。兩堂課講的都是《秋天》詩歌，他們對朗讀的要求都是“人聲鼎沸”，這就比“大聲有感情的朗讀”效果要好。這抓住了初中生特別是初一學生好奇嘗鮮的心理。體味到大聲朗讀的快樂。姜蓉老師課上，一位高大壯實的男生走到臺前，高聲忘情的朗讀，表情近乎扭曲，但這恰恰表明了他的忘我，暢享在朗讀的快樂里。我覺得他的感情遠遠超出了詩歌的感情基調(diào)，但老師并沒有就此評論，而是贊其優(yōu)點。教育是博愛的，有問題以后慢慢改，學生自己隨著閱讀量的增加也會無師自通。重要的是鼓勵學生培養(yǎng)學生朗讀興趣，說不定他會在這條路上走很遠。
鼓勵在享受中。對于學生的回答，老師們總會給予鼓勵，非簡單的“好”，“非常好”。一個女生賞析漁家打漁圖后，牟楠老師贊許她“將大家?guī)氪驖O人悠閑愉快的情景中”，是點評也是對話，學生更樂于發(fā)現(xiàn)文學作品中的真善美并與他人分享。
高度肯定同學間互幫互助。這不僅體現(xiàn)在老師對小組活動的肯定，更有學生之間的互評，學生會提出剛才某某學生說了什么，他或肯定或提出自己的意見，這體現(xiàn)出了一種尊重，師生之間、生生之間。
每個樓層都設有文具貨架，以備學生不時之需。學生自動自覺投幣取物，沒有人看管，全靠學生自覺，這就建立了學生自覺道德意識。細節(jié)處理的好壞決定習慣的養(yǎng)成，長此以往，學生會樹立起很高的道德準則。
對于低年級的學生來說，讓他們體味學習的快樂的人，還不是他們自己，而是老師。讓課堂成為展示學生思考、才華的舞臺。課前展示環(huán)節(jié)，每個小組都準備一段美文賞析，內(nèi)容和課程安排相一致。聲音洪亮，氣韻飽滿，語言優(yōu)美。當然，這不是一蹴而就，是經(jīng)過半個多月的訓練。磨刀不誤砍柴工，訓練的過程恐怕不是一帆風順的，但成功的喜悅和自信會轉化為學習的快樂、成長的快樂。
她們對語文教材進行一番大膽的整合?；A知識檢測，由晨考小卷變?yōu)楦傎?，激發(fā)學生競爭意識，也加深了記憶。中考知識點講授上，她們采取大課堂與小課堂相結合的方式，大課堂整合初中語文知識點，包括散文、小說、詩歌、散文、戲劇等等，小課堂夯實練習。課文整合和作文編排也有自己的新意。
每個學校的模式都是量體裁衣的，不可復制，要實事求是才行。首先要摸清學情，有些適合自己的學生，有些看上去很好卻不適合。課前的小組活動，幻燈片制作，小組討論模式，優(yōu)秀朗讀展示就可以借鑒過來。我的課堂上存在著教師主體的弊端，不利于發(fā)揮學生的主觀能動性，讓他們體會到學習的快樂，這要糾正過來。習慣養(yǎng)成方面，要注意從細節(jié)上著手，當我看到學生寫完古詩后清一色的把黑板檫放到右下角后較為驚訝，正是這個不經(jīng)意的舉動見出一個人的素質，見賢則思齊，希望我和我的學生們共同努力，從細節(jié)上入手，小到板擦、抹布、桌椅、個人衛(wèi)生，循序漸進養(yǎng)成好習慣。
細節(jié)決定成敗，做好細節(jié)會讓我們的腳步踩得更實，走得更加自信，距離成功也會越來越近。
觀摩特色學校心得篇十八
近日，我校組織了一次學校實踐觀摩活動，我有幸參加并深受啟發(fā)。這次活動讓我深切感受到了學校實踐觀摩的意義和作用，同時也讓我認識到了自己在教學實踐中的不足之處。通過這次活動，我對學校實踐觀摩有了更深刻的理解，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，學校實踐觀摩在教學改進中起到了重要的推動作用。在觀摩其他老師的課堂過程中，我深刻地感受到了他們對教學設計的精準和扎實。這些老師超強的教學能力讓我重新審視了自己以往的教學方法，也讓我看到了新的教學理念和方法。通過觀摩其他老師的課堂，我發(fā)現(xiàn)自己在教學上存在著過于注重講解，忽視了學生的主動參與。因此，在今后的教學中，我會更注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，讓他們在學習的過程中更加積極主動。
其次，學校實踐觀摩在師生互動中發(fā)揮了重要的作用。通過觀摩其他老師的課堂，我深深地感覺到了師生之間的互動交流對于教學效果的重要性。在其他老師的課堂上，我看到了學生們踴躍發(fā)言的場景，他們與老師之間的互動讓整個課堂氣氛非?；钴S和溫馨。這讓我思考到，作為一名教師，我在平時的教學中是否重視與學生之間的互動交流，是否鼓勵他們大膽發(fā)言。通過這次觀摩，我深刻認識到了師生互動對于學生學習的積極影響，今后我會更加關注和重視師生之間的互動。
再次，在學校實踐觀摩中，我認識到了教學資源和教學環(huán)境對于課堂教學的重要性。在實踐觀摩的過程中，我見識到了其他老師精心設計的教學場景和教學材料，這讓我深深感受到了教學資源和教學環(huán)境對于學生學習的重要性。因此，今后我會更加關注教學資源的開發(fā)和利用，努力為學生提供一個優(yōu)質的學習環(huán)境，同時也讓他們體驗到學習的樂趣和成就感。
最后，在學校實踐觀摩中，我對于課堂管理和學生評價的重要性有了更深入的理解。觀摩其他老師的課堂，我注意到他們對于課堂紀律的嚴格要求和學生評價的及時反饋。這讓我深思，作為一名老師，我在平時的教學中是否對學生的行為和學習情況進行及時的評價和反饋。通過這次觀摩，我明白了課堂管理和學生評價對于學生的積極參與和進步的重要性，今后我會更加注重課堂管理和學生評價的實施，為學生的學習提供更好的引導和反饋。
總之，學校實踐觀摩是提高教學質量和教學水平的有效途徑。通過學校實踐觀摩活動，我對自己的教學方法和教育理念進行了反思和調(diào)整，也向其他優(yōu)秀教師學習到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。今后，我將在教學實踐中更加注重學生的主動參與和互動交流，重視教學資源和教學環(huán)境的提供，嚴格要求課堂管理和學生評價，為學生提供更高質量的教育教學環(huán)境。通過這次學校實踐觀摩活動，我相信我能夠不斷提升自己，為學生的成長和發(fā)展貢獻更多的力量。