每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
個人進修申請書篇一
隨著xx單位日益發(fā)展，對員工素質要求越來越高，本人在日常工作中感到現(xiàn)有知識的匱乏，在實際工作中常遇到許多技術難題。為了提高自身專業(yè)技術和業(yè)務水平，開闊視野，拓展思維，完善自我，以適應xx部門新的業(yè)務發(fā)展需要，特此提出申請某某函授本科進修學習。
進修學校為某某大學，學習時間為20xx年x月至20xx年x月（共計x年）。
我相信，此次進修學習對我一定是獲益匪淺，必將極大的提高我的專業(yè)素質，促進我對工作的積極性，提高我對工作的全新認識。
我一定會充分利用這次進修學習的機會，逐步提高專業(yè)技術和業(yè)務水平，爭取畢業(yè)之后能更好地勝任本職工作，從而更好地服務于xx單位，為xx單位的`發(fā)展貢獻自己的力量。
懇請領導給予批準。
主管領導（簽字）：xx
部門領導（簽字）：xx
申請人：xx
20xx年x月xx日
個人進修申請書篇二
1．接受進修人員是醫(yī)院及各學科的基本工作任務之一。進修工作由分管科教的副院長負責，科教科統(tǒng)一管理，其他科室及個人不得擅自接受進修任務。
2．進修期間一般為6個月至1年，?？七M修班按有關要求定，6個月以內的為短期學習或培訓，一般不安排住宿。
1．申請來院進修的人員，必須認真填寫進修申請表，經(jīng)選派單位同意蓋章后交醫(yī)院科教科。經(jīng)科教科批準后發(fā)放同意接受通知。
2．進修人員在接到通知后，應按時報到，及時交納進修費用。未交納費用或無故逾期報到的，不予接受進修。
3．進修人員報到后，科教科應詳細介紹醫(yī)院情況和各項規(guī)章制度，安排好進修人員的工作、生活、學習計劃等相關事宜。進修結束后，應給予辦理相應的離院手續(xù)。
1．進修人員必須具備相應的專業(yè)資格，具體要求為：
（1）普通進修：臨床專業(yè)必須為大專及以上學歷、在縣及相當醫(yī)療單位從事本專業(yè)工作三年以上。醫(yī)技、護理及其他專業(yè)必須為中專及以上學歷、在縣及相當醫(yī)療單位從事本專業(yè)工作三年以上。
（2）專科進修班：按有關辦班要求規(guī)定。
（3）短期培訓、學習：專業(yè)資格標準同普通進修。
2．進修人員在進修期間，應遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，服從科室工作安排，尊重帶教老師及其他人員，虛心學習，認真工作，努力完成進修任務，同時應積極參加醫(yī)院其他各項活動；是黨、團員的應轉辦臨時組織關系，參加有關活動。
3．進修人員應按原進修計劃的科目、時間進行學習，未經(jīng)科教科同意，不得自行調整進修的科目和時間，否則按自動終止進行處理。
4．臨床科室的進修人員不得單獨參加急診值班，醫(yī)技科室的不得單獨出診斷報告。處方權由帶教老師提出，給科主任批準，報科教科備案；在未取得處方權前，不得單獨診治病員，進修人員不得出具勞動能力鑒定或涉及醫(yī)療糾紛、案件等特殊情況的疾病診斷證明。進修人員沒有麻醉處方權，亦不得出具申辦麻醉卡的證明。
5．進修人員進修期間不享有探親假和年度公休假。因病需休息的，須由我院保健科出具休息證明，交給科教科備案，需離開醫(yī)院休息的，應出具有關證明，本人申請，3天以內且不離開醫(yī)院的由科主任批準，請假條交科教科備案。凡因單位有事請假者，須由單位出具證明或來函聯(lián)系，請事假3天以上或欲離開醫(yī)院的，科主任簽署意見后，由科教科領導批準。假期滿后按時返院和及時銷假。凡未經(jīng)批準而擅自離崗或無故超假者按曠工處理，曠工兩次及以上或曠工時間超過5天的，取消進修資格。進修一年的進修人員的病、事假超過1個月的，只作鑒定，不發(fā)結業(yè)證書；超過2個月的，取消進修資格。進修不足1年的按比例計算處理。
6．進修人員可按規(guī)定安排補休，確因工作需要不能及時補休的，離院時可由所在科室出具證明，科教科審核蓋章，供選送單位參考。積休時間不得超過壹周，亦不能用積休時間請假。
7．進修人員發(fā)生醫(yī)療差錯、醫(yī)療事故或其他錯誤后，應及時向科室匯報，積極進行善后處理，同時要深刻反省，作出書面檢查。發(fā)生2起以上醫(yī)療差錯的，不發(fā)結業(yè)證書，發(fā)生醫(yī)療事故或其他嚴重錯誤的，則終止其進修俟調查處理完畢，退回原單位。情節(jié)嚴重者按醫(yī)院醫(yī)療事故處理辦法有關規(guī)定執(zhí)行。
8．進修期間要注重加強醫(yī)德修養(yǎng)，保持良好的行風，不得開大處方，不得開車搭藥等行為，違反者視情節(jié)輕重給予教育直至退回原單位等處理，凡收受病人紅包者一經(jīng)查對核實立即終止進修，退回原單位。
9．在院內住宿的進修人員，必須注意保持宿舍及公共場所的整潔、安靜，不得留宿外人，不得私自開伙、亂接電源、損壞公物等，發(fā)生者給予批評教育至終止進修等處理。要團結友愛，互相幫助。要愛護公物，厲行節(jié)約，損壞公物照價賠償。
10．進修結束離院前必須辦好一切有關手續(xù)，凡在進修期間損壞醫(yī)療器械、遺失書籍，x片等一律按醫(yī)院有關標準賠償，辦完手續(xù)后經(jīng)科教科同意準予離院。
11．凡因各項原因而終止進修的人員，必須在壹周內離院，進修費不退。
第十人民醫(yī)院交通：
地址：上海市延長中路301號（靠近共和新路）
公交線路有：46路、95路、741路、937路、876路、912路、地鐵1號線。
乘坐火車抵達上海新客站者，可乘741路、722路、95路、912路直達醫(yī)院、地鐵一號線到延長路站。
抵達上海虹橋機場者，可乘座機場巴士到“上海展覽館”然后換乘41路轉95路，或乘坐出租車。
抵達浦東機場者，可乘坐機場巴士到“人民廣場”或“新客站”，換乘地鐵1號線。
個人進修申請書篇三
教育局：
為了搞好小班化教育的試點實驗工作，提高我鎮(zhèn)教師小班化課堂教學水平，決定組織參與小班化試點實驗工作的部分教師和校干外出考察學習。具體情況如下：
一、考察時間：20__年10月13日——15日
二、考察地點：上海虹口區(qū)幸福四平實驗小學
三、考察內容：小班化課堂教學教學及管理經(jīng)驗。
四、參加人員：約30人，其中：
1、參與小班化教育試點工作的實驗教師21人。
2、小班化試點學校的校長3人。
3、鎮(zhèn)中心校人員5人。
4、教育局帶隊領導1人。
五、考察重點：小班化各學科課堂教學現(xiàn)場及教學管理經(jīng)驗教師外出學習申請書教師外出學習申請書。
敬請領導批示。
申請人：
__年__月__日
個人進修申請書篇四
進修申請書
尊敬的院領導：
我在***科的工作期間，在院領導及同事的關懷幫助下，自 己的臨床技能及專業(yè)知識都取得了進步，為了進一步提高自己，發(fā)展自己，完善自己，現(xiàn)提出進修申請，希望能夠批準。1997 年畢業(yè)后就一直從事**科臨床工作，工作中體會的出 知識的重要性！工作時每每會有吃力的感覺，在2000 年終于得 以第一次進修學習的機會并圓滿完成進修學習計劃，使自己在專 業(yè)技術方面得到了學習和鍛煉，收益非淺！又是8 年過去了，8 年中，看到別人一次次的進修學習提高 自己，說不出的心酸和羨慕！所有的臨床科學知識都在日新月異 的發(fā)展，所以我懇切的希望院領導能夠給予我進修學習的機會，在正畸、口外、修復方面提高自己的專業(yè)水平，已便更好的服務 醫(yī)院、建設**科，服務廣大的病患者。成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務工作著一直是我的理想！因此，衛(wèi)校的 學習生活中，我不敢懈怠，無論是醫(yī)學理論的學習，還是臨床實 踐的實習都爭取做的最好；在學習專業(yè)課的同時還積極拓展自己 的知識面，完善知識結構，力爭全面發(fā)展！最終以優(yōu)異的成績畢 業(yè)！后來又進一步考取大學在讀中。
進入****醫(yī)院這片沃土，將自己再次播種，希望給自己更豐 碩的收獲。剛工作時，臨床實踐的不足讓我忐忑不安，可是，在 院領導和同事的親切關懷以及不懈指導熱情幫助下，我刻苦鉆研 業(yè)務，努力學習臨床知識，努力將醫(yī)學理論與臨床實踐相融合，使自己的業(yè)務水平及專業(yè)素質在較短的時間里取得了提升，臨床 技能得到提高。同時也為醫(yī)院及科室的發(fā)展奉獻了自己的一份微 薄之力。然而，隨著臨床實踐的不斷深入，我意識到了自己在很 多方面還需要提高，迫切需要系統(tǒng)的進一步學習，為了進一步提 高自己，發(fā)展自己，完善自己，現(xiàn)誠懇提出進修申請，希望能夠 批準。
此致！
申請人：***
**醫(yī)院**科
2009 年01 月01 號
個人進修申請書篇五
全南縣教育體育育局：
為了能使我校班主任教師開闊教育教學視野，拓寬教育教學思維，促進我校深入落實新課程標準，全面實施素質教育，學校決定組織部分班主任教師外出學習。
值此受《班主任》雜志社和《北京師范大學繼續(xù)教育與教師培訓學院》的邀請，我校決定于10月18日至10月21日，安排部分班主任分別到東莞市和佛山市參加班主任培訓。
我們決定，此次學習歸來后，每位班主任必須寫出學習心得教師外出學習申請書文章。我們相信，這次學習活動對我們一定是獲益匪淺的，有利于促進我校班主任工作。因此，懇請給予批準。
致此
敬禮！
全南縣第二中學
20__年10月
個人進修申請書篇一
隨著xx單位日益發(fā)展，對員工素質要求越來越高，本人在日常工作中感到現(xiàn)有知識的匱乏，在實際工作中常遇到許多技術難題。為了提高自身專業(yè)技術和業(yè)務水平，開闊視野，拓展思維，完善自我，以適應xx部門新的業(yè)務發(fā)展需要，特此提出申請某某函授本科進修學習。
進修學校為某某大學，學習時間為20xx年x月至20xx年x月（共計x年）。
我相信，此次進修學習對我一定是獲益匪淺，必將極大的提高我的專業(yè)素質，促進我對工作的積極性，提高我對工作的全新認識。
我一定會充分利用這次進修學習的機會，逐步提高專業(yè)技術和業(yè)務水平，爭取畢業(yè)之后能更好地勝任本職工作，從而更好地服務于xx單位，為xx單位的`發(fā)展貢獻自己的力量。
懇請領導給予批準。
主管領導（簽字）：xx
部門領導（簽字）：xx
申請人：xx
20xx年x月xx日
個人進修申請書篇二
1．接受進修人員是醫(yī)院及各學科的基本工作任務之一。進修工作由分管科教的副院長負責，科教科統(tǒng)一管理，其他科室及個人不得擅自接受進修任務。
2．進修期間一般為6個月至1年，?？七M修班按有關要求定，6個月以內的為短期學習或培訓，一般不安排住宿。
1．申請來院進修的人員，必須認真填寫進修申請表，經(jīng)選派單位同意蓋章后交醫(yī)院科教科。經(jīng)科教科批準后發(fā)放同意接受通知。
2．進修人員在接到通知后，應按時報到，及時交納進修費用。未交納費用或無故逾期報到的，不予接受進修。
3．進修人員報到后，科教科應詳細介紹醫(yī)院情況和各項規(guī)章制度，安排好進修人員的工作、生活、學習計劃等相關事宜。進修結束后，應給予辦理相應的離院手續(xù)。
1．進修人員必須具備相應的專業(yè)資格，具體要求為：
（1）普通進修：臨床專業(yè)必須為大專及以上學歷、在縣及相當醫(yī)療單位從事本專業(yè)工作三年以上。醫(yī)技、護理及其他專業(yè)必須為中專及以上學歷、在縣及相當醫(yī)療單位從事本專業(yè)工作三年以上。
（2）專科進修班：按有關辦班要求規(guī)定。
（3）短期培訓、學習：專業(yè)資格標準同普通進修。
2．進修人員在進修期間，應遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，服從科室工作安排，尊重帶教老師及其他人員，虛心學習，認真工作，努力完成進修任務，同時應積極參加醫(yī)院其他各項活動；是黨、團員的應轉辦臨時組織關系，參加有關活動。
3．進修人員應按原進修計劃的科目、時間進行學習，未經(jīng)科教科同意，不得自行調整進修的科目和時間，否則按自動終止進行處理。
4．臨床科室的進修人員不得單獨參加急診值班，醫(yī)技科室的不得單獨出診斷報告。處方權由帶教老師提出，給科主任批準，報科教科備案；在未取得處方權前，不得單獨診治病員，進修人員不得出具勞動能力鑒定或涉及醫(yī)療糾紛、案件等特殊情況的疾病診斷證明。進修人員沒有麻醉處方權，亦不得出具申辦麻醉卡的證明。
5．進修人員進修期間不享有探親假和年度公休假。因病需休息的，須由我院保健科出具休息證明，交給科教科備案，需離開醫(yī)院休息的，應出具有關證明，本人申請，3天以內且不離開醫(yī)院的由科主任批準，請假條交科教科備案。凡因單位有事請假者，須由單位出具證明或來函聯(lián)系，請事假3天以上或欲離開醫(yī)院的，科主任簽署意見后，由科教科領導批準。假期滿后按時返院和及時銷假。凡未經(jīng)批準而擅自離崗或無故超假者按曠工處理，曠工兩次及以上或曠工時間超過5天的，取消進修資格。進修一年的進修人員的病、事假超過1個月的，只作鑒定，不發(fā)結業(yè)證書；超過2個月的，取消進修資格。進修不足1年的按比例計算處理。
6．進修人員可按規(guī)定安排補休，確因工作需要不能及時補休的，離院時可由所在科室出具證明，科教科審核蓋章，供選送單位參考。積休時間不得超過壹周，亦不能用積休時間請假。
7．進修人員發(fā)生醫(yī)療差錯、醫(yī)療事故或其他錯誤后，應及時向科室匯報，積極進行善后處理，同時要深刻反省，作出書面檢查。發(fā)生2起以上醫(yī)療差錯的，不發(fā)結業(yè)證書，發(fā)生醫(yī)療事故或其他嚴重錯誤的，則終止其進修俟調查處理完畢，退回原單位。情節(jié)嚴重者按醫(yī)院醫(yī)療事故處理辦法有關規(guī)定執(zhí)行。
8．進修期間要注重加強醫(yī)德修養(yǎng)，保持良好的行風，不得開大處方，不得開車搭藥等行為，違反者視情節(jié)輕重給予教育直至退回原單位等處理，凡收受病人紅包者一經(jīng)查對核實立即終止進修，退回原單位。
9．在院內住宿的進修人員，必須注意保持宿舍及公共場所的整潔、安靜，不得留宿外人，不得私自開伙、亂接電源、損壞公物等，發(fā)生者給予批評教育至終止進修等處理。要團結友愛，互相幫助。要愛護公物，厲行節(jié)約，損壞公物照價賠償。
10．進修結束離院前必須辦好一切有關手續(xù)，凡在進修期間損壞醫(yī)療器械、遺失書籍，x片等一律按醫(yī)院有關標準賠償，辦完手續(xù)后經(jīng)科教科同意準予離院。
11．凡因各項原因而終止進修的人員，必須在壹周內離院，進修費不退。
第十人民醫(yī)院交通：
地址：上海市延長中路301號（靠近共和新路）
公交線路有：46路、95路、741路、937路、876路、912路、地鐵1號線。
乘坐火車抵達上海新客站者，可乘741路、722路、95路、912路直達醫(yī)院、地鐵一號線到延長路站。
抵達上海虹橋機場者，可乘座機場巴士到“上海展覽館”然后換乘41路轉95路，或乘坐出租車。
抵達浦東機場者，可乘坐機場巴士到“人民廣場”或“新客站”，換乘地鐵1號線。
個人進修申請書篇三
教育局：
為了搞好小班化教育的試點實驗工作，提高我鎮(zhèn)教師小班化課堂教學水平，決定組織參與小班化試點實驗工作的部分教師和校干外出考察學習。具體情況如下：
一、考察時間：20__年10月13日——15日
二、考察地點：上海虹口區(qū)幸福四平實驗小學
三、考察內容：小班化課堂教學教學及管理經(jīng)驗。
四、參加人員：約30人，其中：
1、參與小班化教育試點工作的實驗教師21人。
2、小班化試點學校的校長3人。
3、鎮(zhèn)中心校人員5人。
4、教育局帶隊領導1人。
五、考察重點：小班化各學科課堂教學現(xiàn)場及教學管理經(jīng)驗教師外出學習申請書教師外出學習申請書。
敬請領導批示。
申請人：
__年__月__日
個人進修申請書篇四
進修申請書
尊敬的院領導：
我在***科的工作期間，在院領導及同事的關懷幫助下，自 己的臨床技能及專業(yè)知識都取得了進步，為了進一步提高自己，發(fā)展自己，完善自己，現(xiàn)提出進修申請，希望能夠批準。1997 年畢業(yè)后就一直從事**科臨床工作，工作中體會的出 知識的重要性！工作時每每會有吃力的感覺，在2000 年終于得 以第一次進修學習的機會并圓滿完成進修學習計劃，使自己在專 業(yè)技術方面得到了學習和鍛煉，收益非淺！又是8 年過去了，8 年中，看到別人一次次的進修學習提高 自己，說不出的心酸和羨慕！所有的臨床科學知識都在日新月異 的發(fā)展，所以我懇切的希望院領導能夠給予我進修學習的機會，在正畸、口外、修復方面提高自己的專業(yè)水平，已便更好的服務 醫(yī)院、建設**科，服務廣大的病患者。成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務工作著一直是我的理想！因此，衛(wèi)校的 學習生活中，我不敢懈怠，無論是醫(yī)學理論的學習，還是臨床實 踐的實習都爭取做的最好；在學習專業(yè)課的同時還積極拓展自己 的知識面，完善知識結構，力爭全面發(fā)展！最終以優(yōu)異的成績畢 業(yè)！后來又進一步考取大學在讀中。
進入****醫(yī)院這片沃土，將自己再次播種，希望給自己更豐 碩的收獲。剛工作時，臨床實踐的不足讓我忐忑不安，可是，在 院領導和同事的親切關懷以及不懈指導熱情幫助下，我刻苦鉆研 業(yè)務，努力學習臨床知識，努力將醫(yī)學理論與臨床實踐相融合，使自己的業(yè)務水平及專業(yè)素質在較短的時間里取得了提升，臨床 技能得到提高。同時也為醫(yī)院及科室的發(fā)展奉獻了自己的一份微 薄之力。然而，隨著臨床實踐的不斷深入，我意識到了自己在很 多方面還需要提高，迫切需要系統(tǒng)的進一步學習，為了進一步提 高自己，發(fā)展自己，完善自己，現(xiàn)誠懇提出進修申請，希望能夠 批準。
此致！
申請人：***
**醫(yī)院**科
2009 年01 月01 號
個人進修申請書篇五
全南縣教育體育育局：
為了能使我校班主任教師開闊教育教學視野，拓寬教育教學思維，促進我校深入落實新課程標準，全面實施素質教育，學校決定組織部分班主任教師外出學習。
值此受《班主任》雜志社和《北京師范大學繼續(xù)教育與教師培訓學院》的邀請，我校決定于10月18日至10月21日，安排部分班主任分別到東莞市和佛山市參加班主任培訓。
我們決定，此次學習歸來后，每位班主任必須寫出學習心得教師外出學習申請書文章。我們相信，這次學習活動對我們一定是獲益匪淺的，有利于促進我校班主任工作。因此，懇請給予批準。
致此
敬禮！
全南縣第二中學
20__年10月