人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
    寫(xiě)人作文600字篇一
    ——余秋雨
    晨光清冷，車(chē)流不息，清晨的熱鬧雀躍是屬于經(jīng)開(kāi)一校孩子們的。
    車(chē)停在校門(mén)口，一位身穿紅馬甲的愛(ài)心使者立即上前，像一團(tuán)燃燒滾動(dòng)的火焰，彎腰幫我拉開(kāi)車(chē)門(mén)，我背著書(shū)包，與爸爸揮手道別。叔叔牽著我的小手，我四處張望，目光迅速掠過(guò)一張張的面孔，尋找您熟悉的身影。您在哪里？我到哪里去尋找您？——我的沈爺爺！
    您走了，再也不能在校門(mén)口尋覓到您熟悉的身影了，再也看不到您那春風(fēng)和煦的笑容，我們不得不接受這樣的現(xiàn)實(shí)，無(wú)論接不接受，也無(wú)論它有多殘酷！但是您踩過(guò)的地方一定綻放幾朵紅蓮，您立的地方一定噴涌一株水仙。您走了，去了遙遠(yuǎn)的天國(guó)，再也不會(huì)歸來(lái)，但我知道，您一定偷偷地躲在某處，也許就在繁密的枝葉間，靜靜地注視著我們。
    一位慈眉善目的尊者長(zhǎng)者永遠(yuǎn)離開(kāi)了！
    一位善行無(wú)疆的永駐我們清澈心靈的慈善老人再難相見(jiàn)！
    您累了，志愿者一做就這么多年了，您也該休息了！您常說(shuō)不累，每一個(gè)黎明，月光清冷，路燈昏暗，整座城市還處于甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。您早早起床，輕輕地關(guān)上房門(mén)，緩緩地穿過(guò)靜謐的街區(qū)，來(lái)到空蕩蕩的公交車(chē)牌下。您有點(diǎn)喘息，捶打捶打微駝的腰身，您把目光投向遠(yuǎn)方，神態(tài)平靜，您提提衣服的領(lǐng)子，雙手插入衣袋，來(lái)消解寒風(fēng)的清冷。您耐心等待，內(nèi)心透亮。乘坐空蕩蕩的公交，沈爺爺您像革命青年奔赴圣地延安——經(jīng)發(fā)校園，想到可愛(ài)的孩子們揚(yáng)起紅紅的小臉，想到稚嫩天真的童聲“爺爺，爺爺”的呼喚，您笑了，笑容像河流分叉，流淌在滿臉的皺紋支流里。
    您笑了，對(duì)著早晨上學(xué)的每一個(gè)孩子和家長(zhǎng)，看著身邊的年輕的“愛(ài)心使者”，您盡力挺直腰桿，像一棵樹(shù)般筆直，您老了，但您不服老。您說(shuō)，世間最美的天籟是孩子的問(wèn)候，送孩子的轎車(chē)剛停穩(wěn)，您總是搶步上前，曲身彎腰，枯瘦的右手拉開(kāi)車(chē)門(mén)，左手五指分開(kāi)罩住孩子圓圓的小腦袋，拉著孩子胖乎乎的小手，您意氣軒昂鄭重安全護(hù)送孩子進(jìn)入校門(mén)，不容自己有半點(diǎn)閃失。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……門(mén)口漸漸清冷，校園的鈴聲響了，朗朗讀書(shū)聲回蕩在校園。您召集志愿者合影留念，留存著每一份記憶。
    日出日落，斗轉(zhuǎn)星移，凄風(fēng)苦雨，飛雪冰霜，您始終陪伴，從不缺席。小鳥(niǎo)羽翼豐滿，在您的慈愛(ài)里一只只要展翅飛翔。可是沈爺爺，您卻走了！
    您走了，您的笑容還在，您的善行大愛(ài)還在。歲月靜好，善行無(wú)疆。您可以放心了，您知道嗎，在您走后，越來(lái)越多人在您的精神感召之下，接過(guò)您的衣缽，穿行在校門(mén)口，奔走在車(chē)流間，傳承您的精神，發(fā)揚(yáng)您的大愛(ài)，您平凡，但卻有著崇高的靈魂。對(duì)于您，我們獻(xiàn)上的只有崇高和真誠(chéng)。
    善行滴滴，涓涓成河，愛(ài)心之火，可以燎原。沈爺爺，我們想念您！生前善行無(wú)疆的人，死后不可能不化作靈魂！
    寫(xiě)人作文600字篇二
    我盯著桌上的一棱錐出神，三個(gè)面既獨(dú)立，又相交。我不禁冒出一個(gè)念頭：同學(xué)眼中的我不就像這三棱錐嗎?三個(gè)性格特點(diǎn)便是這三個(gè)面，交于一點(diǎn)，就構(gòu)成了我。
    側(cè)面一——超級(jí)樂(lè)天派
    別看我短發(fā)下一張白晳的臉，長(zhǎng)得挺文靜的樣子，其實(shí)我跟淑女扯不上半點(diǎn)關(guān)系，是個(gè)十足的樂(lè)天派，我的樂(lè)觀恐怕無(wú)人能及，不信請(qǐng)看——
    班主任因?yàn)槲移谥锌荚嚦煽?jī)成績(jī)下滑，叫我去辦公室把我狠k了一頓，回到座位上我的眼淚吧嗒吧嗒地往下掉，爬在桌子上一個(gè)勁兒的哭，這可心疼壞了同桌，一個(gè)勁兒逗我笑也無(wú)濟(jì)于事。她也無(wú)奈地陪著我傷心。十分鐘后，我又恢復(fù)了原樣，完全沒(méi)有哭過(guò)的痕跡，哼著小曲兒又說(shuō)又笑。同桌對(duì)我如此大的變化納悶不已，誤以為我傷心過(guò)度刺激神經(jīng)了，我一臉調(diào)皮地對(duì)她說(shuō)“伙計(jì)，高興起來(lái)吧，笑一笑，沒(méi)什么事兒過(guò)不了啊!看看吧，憑著我聰明的頭腦和加倍的努力，我一定會(huì)進(jìn)步的，等著我的勝利的消息吧，耶!”說(shuō)著還做出個(gè)必勝的架勢(shì)。同桌搖搖頭說(shuō)“我算是服了你了，樂(lè)天派這個(gè)詞原來(lái)就是為你而創(chuàng)造的。”
    側(cè)面二——無(wú)敵大哈
    大哈也就是馬虎的意思。我的'馬虎那可是出了名的，瞧——
    “誰(shuí)的數(shù)學(xué)作業(yè)本還沒(méi)有交?還差兩個(gè)同學(xué)的!”課代表在講臺(tái)上聲斯力竭地喊著，可下面無(wú)人響應(yīng)，每個(gè)同學(xué)都確信自己交上了，自然我也不例外。這下可激怒了課代表，他請(qǐng)來(lái)了數(shù)學(xué)老師，在老師的一遍遍尋問(wèn)仍毫無(wú)結(jié)果的情況下，老師使出了“殺手锏”：挨個(gè)點(diǎn)名。
    眼看老師手中的作業(yè)本越來(lái)越少，我和同桌的名字卻還沒(méi)有點(diǎn)到。同桌問(wèn)我“我早上讓你代交的作業(yè)本，你交了沒(méi)有?”
    “我記得......可能......交了吧?！蔽液磺宓卮鸬?，擔(dān)心著自己是不是忘記了。
    眼尖的同桌從我桌上一摞書(shū)下抽出兩本作業(yè)——是我和她的數(shù)學(xué)本。我心里一沉，壞了，我還真把這事兒給忘記了。我想起今天早上要去吃飯的同桌要我?guī)退蛔鳂I(yè)本的。我當(dāng)時(shí)正在做作業(yè)，后來(lái)作業(yè)做完了，就把這事兒忘到爪哇國(guó)去了。我盯著那兩本作業(yè)，它似乎在幸災(zāi)樂(lè)禍：小樣兒，你掛掉了。
    憤怒的數(shù)學(xué)老師把我倆狠狠的訓(xùn)了一頓，唉，誰(shuí)讓我這么馬虎呢?隨之而來(lái)的就是同桌一頓暴捶，一邊捶她還一邊吼著“我見(jiàn)過(guò)馬虎的人，可沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你這么馬虎的人，你簡(jiǎn)直是天下無(wú)敵了!”
    側(cè)面三——多愁善感
    我似乎成天像個(gè)霹靂俠女似的，我也有多愁善感的時(shí)候。同桌說(shuō)我無(wú)憂無(wú)慮，其實(shí)不然，一個(gè)人即使沒(méi)有遠(yuǎn)慮也有近憂，我只是不把它們表現(xiàn)在臉上，只是藏在心底，自生自滅。
    和丹兒看電視，會(huì)被感動(dòng)哭的一塌糊涂，讓丹兒不不知所措;想念初中的死黨燕萍，給她打電話一聽(tīng)她的聲音就放聲哭;看小說(shuō)隨人物來(lái)去，多“替古人憂”。時(shí)間一長(zhǎng)，同學(xué)們都說(shuō)我太多愁善感了。
    也許我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
    看吧，這就是同學(xué)眼中的我，怎么樣，還不錯(cuò)吧!
    寫(xiě)人作文600字篇三
    冬，是寒冷的季節(jié)，深夜里，狗冷得汪汪直叫，冷風(fēng)吹得人們直瞪眼，不得不躺在暖被窩里，坐在火爐旁邊，而我們爺爺從不生火（在冬天）就躺在一張炕上，一天到晚如此。
    爺爺就是爺爺，一身瘦骨如柴的樣子，懂得還真不少，比如說(shuō)《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸轉(zhuǎn)》《白蛇傳奇》還有一些抗日戰(zhàn)士的故事。 爺爺養(yǎng)活過(guò)三輩人，他的弟弟，妹妹，自己的兒女，現(xiàn)在養(yǎng)活孫子，清苦的過(guò)了大半輩子。 在我小的時(shí)候，爺爺常常背著我云河邊玩，還講故事給我們聽(tīng)，他常常對(duì)我們說(shuō)，他年輕的時(shí)候，力氣可大了，膽子也很大，如果別人欺負(fù)他，爺爺就坐把他舉上頭頂，扔到山下去，還常常對(duì)我說(shuō)，他在14歲時(shí)就自己掙錢(qián)自己上學(xué)了，家庭貧困，爺爺不得不退學(xué)了，因?yàn)闋敔數(shù)陌职稚眢w也不好，常常得病，爺爺就了去打工了，靠著這薄弱的經(jīng)濟(jì)過(guò)生活，沒(méi)多久，他的父親去世了，他因此，并沒(méi)有倒下，更要堅(jiān)強(qiáng)的撐著這個(gè)家，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到母親又去世了，他幾乎沉受不了這樣大的壓力，但他也并沒(méi)有屈服，而且堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)，父母雖死了，但我們還是要活，于是重新振作起來(lái)獨(dú)自拉扯著自己的弟弟妹妹，那時(shí)弟弟妹妹才2歲，大妹妹12歲，小妹妹11歲，都幫不上忙，只能在家里做飯，等著哥哥回來(lái)吃，爺爺辛辛苦苦的把他們養(yǎng)大成立業(yè)了。
    爺爺結(jié)婚時(shí)已經(jīng)30歲了，他的兒女一天天的在他的眼皮底下長(zhǎng)大，也成立家立業(yè)了。
    在我記事起，爺爺就在我家像仆奴一樣干活，還時(shí)不時(shí)的受家里人的氣，爺爺一年四季喂羊，放羊，從不偷懶，媽媽還閑他老沒(méi)用，在家里吃閑飯。
    爺爺老了，也一天一天沒(méi)有用，成天日夜地拖著那疲憊不堪的瘦骨如柴的身體，萎縮在炕頭上，喃喃自語(yǔ)。
    冬，悄悄的來(lái)了，它是漫長(zhǎng)的，對(duì)于老人家來(lái)說(shuō)，冬是他們最難過(guò)的季節(jié)。
    冬風(fēng)寒冷刺骨希望爺爺能堅(jiān)持下去，永垂不朽。
    寫(xiě)人作文600字篇四
    悠遠(yuǎn)而纏綿的回家曲從薩克斯中緩緩地流淌出來(lái)，和著咖啡澀澀的清香，繚繞在快樂(lè)老家每一個(gè)人的心頭。每一個(gè)人似乎都被這浪漫曲風(fēng)中淡淡的優(yōu)傷所感動(dòng)，氣氛靜謐、柔和。
    一年前的今天，是她和小析相逢的日子。而現(xiàn)在小析沒(méi)有來(lái)，她知道的。這不免使她有點(diǎn)感傷。思緒輕輕地滑過(guò)她的腦海，咖啡的苦味在她舌尖一順而下。她用手指拂著專(zhuān)為小析準(zhǔn)備的水菊，傭悵、不解、懷念……春雨的清幽在那春雨浙漸瀝瀝的時(shí)節(jié)，小析帶著迎春花般的微笑在她身邊閃現(xiàn)。那是一個(gè)小草吐芽，楊柳基青的一年之計(jì)，她和小析的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也在雨絲的滋潤(rùn)之下開(kāi)始匯聚。
    她最喜歡去一個(gè)叫“快樂(lè)老家”的咖啡坊，她喜歡聽(tīng)那里悠悠的薩克斯奏鳴，喜歡靜靜地坐在一邊，默默地陶醉著。她有時(shí)也會(huì)為樂(lè)手送上一支百合，因?yàn)樗X(jué)得除了這百合是她的最?lèi)?ài)之外，還有，潺解的浪漫的薩克斯。
    照例，老地方，只是在她原先的座位上多了一束包扎精美的水菊。忽然，她發(fā)現(xiàn)一個(gè)女孩正從吧臺(tái)走向她的座位。她不免為之一怔。是回家曲?她很愛(ài)聽(tīng)的。她想，是那女孩點(diǎn)的嗎?有一種強(qiáng)烈的力盆驅(qū)使著她，她朝女孩走去。
    “我可以在這里坐嗎?”她探下身輕輕地問(wèn)道。
    女孩微微一笑，示意她坐下。
    她望著女孩聽(tīng)薩克斯時(shí)那專(zhuān)注的神情，似乎找到了幾年前她第一次來(lái)這里的影子。她有些感動(dòng)。
    一曲終了，她隨憊地問(wèn)著女孩:“你很喜歡這曲子嗎?”女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，拍了拍身邊的水菊:“就像我喜歡她一樣。”
    再一曲薩克斯響起，女孩要了不加糖的意大利咖啡。
    “我叫小析，你呢?”女孩的自我介紹讓她有些興奮。“我叫覺(jué)青，很男性化的名字?！彼€加上一句:“我喜歡百合，就像我喜歡薩克斯一樣。”兩個(gè)小丫頭都不約而同地笑了起來(lái)。
    嫩綠的幼芽就這樣頂破了泥土，盡情地享受著春雨的愛(ài)撫，欣賞著春雨的清悠。夏陽(yáng)的熾熱她和小析一同攜手走完了她們的第一個(gè)春天，迎來(lái)了
    兩個(gè)女孩有太多的默契:她們會(huì)選擇同一處去踏青，也會(huì)去同一個(gè)影城看同一個(gè)電影，當(dāng)然還會(huì)做一件被她們認(rèn)為是感情交流的事:去快樂(lè)老家聽(tīng)薩克斯。