總結(jié)是我們在學(xué)習(xí)和成長過程中必不可少的一環(huán)。心得體會可以通過回答一些問題來展開，如自己的收獲、感悟和改進(jìn)措施等。希望以上的語句能夠滿足您的需求，如果有任何其他問題，請隨時(shí)告訴我！
導(dǎo)游講座心得體會總結(jié)篇一
xx年11月19日鐘山區(qū)教育系統(tǒng)組織的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班是我任教二十多年來留下最深刻的印象。聆聽了四位來教育專家的精彩講座，真可謂受益匪淺，專家的講座深深吸引著我，兩天的講座，聽起來一點(diǎn)不覺得累，反而覺得是一種享受。通過學(xué)習(xí)，不僅增強(qiáng)了教育的使命和責(zé)任感，更深的領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)的方法與智慧，理論水平得到很大提升。
xxx的講座激情四溢，收放自如，風(fēng)趣幽默，他深邃的教育眼光和淵博的知識及廣博的見聞，都給我留下深刻的印象，讓我油然而生一種教育者的緊迫感、使命感和責(zé)任感，讓我覺得在這樣的教育改革背景下，我們除了加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，不斷提高，真的沒有別的選擇。
如果我們每一個(gè)教育工作者，都能懷揣著對教育美好愿景的一份責(zé)任和使命，那么我們的學(xué)校就會打造成真正的精品學(xué)校，我們的教育就會成為真正的精品教育，這幾天我一直在想，那么我的責(zé)任就是，學(xué)習(xí)、更新、實(shí)踐，用現(xiàn)代的管理理念指導(dǎo)和開展學(xué)校的教育教學(xué)、教研科研工作，以提高教師整體素質(zhì)，發(fā)揮教師教育教學(xué)主動性為目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為已任，以形成學(xué)校辦學(xué)特色為宗旨，爭做新形勢下的新型業(yè)務(wù)教師。
xxx校長從一線校長的角度談《現(xiàn)代學(xué)校管理的理論與實(shí)踐》的講座，深受啟發(fā)，她的講座深入淺出，既有理論高度，又有實(shí)踐指導(dǎo)意義。尤其是聽了她對“生命教育”的理解和實(shí)踐更是讓我由衷欽佩，覺得一個(gè)成功的教育者，一定是一個(gè)善于更新知識的學(xué)習(xí)者。
作為教師，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，同時(shí)也是羈絆，這點(diǎn)我深有感觸，因?yàn)槲覀兲嘟處熞驗(yàn)檫^多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而排斥對新知識的接受，雖然能一時(shí)地掩蓋新知識的不足，但久而久之勢必造成教師知識的缺乏，而大多數(shù)教育者不敢打破已有舊的教育理念、理論和教學(xué)方式、方法，去重建一套全新的、科學(xué)的、先進(jìn)的、合乎時(shí)代潮流的教育思想體系，我慚愧的覺得我區(qū)的教育一線領(lǐng)導(dǎo)和教師，現(xiàn)在最急需的應(yīng)該是觀念的真正轉(zhuǎn)變！李穎校長的智慧就在于她善于自我更新知識，敢于挑戰(zhàn)、勇于打破如堅(jiān)冰一樣的舊的教育思想和理念，并在其中享受著教育的幸福這種執(zhí)著追求與快樂實(shí)踐的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。透過她的教育智慧也讓我體會到，即使再平凡的我也能憑著信念和追求抵達(dá)我自己的教育彼岸，我相信一步一步來，步步都會有風(fēng)景、步步都會是享受、步步都會有發(fā)展。
作為一名一線的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，我們應(yīng)該做的是不要再找任何借口，應(yīng)該積極投身于教育教學(xué)改革，成為新課改教師的引領(lǐng)者、學(xué)校課程改革的踐行者、校長的助手和參謀、與全體教師共同尋求現(xiàn)代教學(xué)改革的心路，切實(shí)以新理念、新思想、新方法管理和指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)工作，努力成為教育的智者。
導(dǎo)游講座心得體會總結(jié)篇二
近年來，隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，人們對知識的需求也日漸增加。因此，聽講座已成為人們獲取新知識、拓寬視野的重要途徑。我最近參加了一場關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的講座，不僅從中學(xué)到了很多新的思維方式，也對自己的思想有了更深入的反思。在這篇文章中，我將分享我對聽講座的心得體會。
第二段：注意力與專注
在聽講座的過程中，我深深意識到了注意力和專注的重要性。一個(gè)好的聽講者需要有良好的專注力，才能真正領(lǐng)會到講座的核心觀點(diǎn)。然而，我在接受講座時(shí)，常常會因外界干擾或自身思緒的波動而分散注意力。在一次講座中，講師提到了通過冥想來提升專注力的方法。我試著在每天晚上進(jìn)行簡單的冥想練習(xí)，發(fā)現(xiàn)確實(shí)能夠在接受講座時(shí)更好地保持專注。通過這次經(jīng)歷，我意識到專注是一項(xiàng)可以培養(yǎng)的能力，只有不斷的練習(xí)和鍛煉，我們才能在學(xué)習(xí)的過程中更加專注。
第三段：提問與思考
在聽講座過程中，我發(fā)現(xiàn)積極提問和思考是獲取更多知識和發(fā)展思維的有效途徑。過去，我經(jīng)常與身邊的人一起參加講座，很少主動提問，總是被動地接受講師的觀點(diǎn)。然而，我近期參加的一次講座改變了我的這種思維方式。講師鼓勵(lì)我們積極提問，他說：“提問是思考的開始?！彼伎己吞釂柨梢詭椭覀兏玫乩斫庵v座內(nèi)容，也能激發(fā)出更多的問題和思考，開闊我們的思維邊界。讓我嘗試提出問題后，講座變得更加有趣和有意義，我也意識到每個(gè)人的思維都是獨(dú)一無二的。
第四段：主動記錄與鞏固
在聆聽一場精彩的講座后，我意識到記錄和鞏固聽到的內(nèi)容是至關(guān)重要的。事實(shí)上，許多人容易在聽完講座后忘記其中的細(xì)節(jié)和觀點(diǎn)。為了解決這個(gè)問題，我開始主動記錄講座的要點(diǎn)和自己的思考。通過記錄，讓我能夠更好地梳理和回顧講座內(nèi)容，鞏固所學(xué)的知識。此外，我還發(fā)現(xiàn)將記錄整理成寫作或口頭表述的形式，對于深入思考和理解講座內(nèi)容非常有幫助。通過主動記錄和鞏固聽到的內(nèi)容，我不僅能更好地將知識融入到自己的生活中，還能與他人分享和交流。
第五段：行動與實(shí)踐
最后，一場講座的真正收獲在于行動和實(shí)踐。聽完一場講座后，我會花點(diǎn)時(shí)間思考如何將其中的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到自己的生活中。例如，通過講座我了解到了一些提升溝通技巧的方法，我決定在日常生活中運(yùn)用這些方法來改善與他人的交流。我發(fā)現(xiàn)將所學(xué)靈活應(yīng)用于實(shí)際生活中，不僅能夠提升自己的技能和素質(zhì)，也能加深對所學(xué)知識的理解和體驗(yàn)。
結(jié)論
通過參加這場講座，我對于聽講座的心得體會有了更深刻的認(rèn)識。專注力和思考的重要性，記錄和鞏固的必要性，以及行動和實(shí)踐的使命感，這些都是我從講座中汲取的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我相信，通過不斷參加講座，我們能夠拓寬自己的視野，不斷提升自己的能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長和發(fā)展。
導(dǎo)游講座心得體會總結(jié)篇三
通過幾個(gè)月的工作實(shí)踐，我深深的體會到，取得了導(dǎo)游證，并不代表你就永遠(yuǎn)是一個(gè)合格的導(dǎo)游員，而是要不斷的的學(xué)習(xí)、充實(shí)、提高。在旅游者的眼中，導(dǎo)游員應(yīng)該是無所不知的“萬事通”。導(dǎo)游服務(wù)是知識密集型的高智能的服務(wù)工作，豐富的知識、廣博的見聞是做好導(dǎo)游服務(wù)工的前提。作為一個(gè)導(dǎo)游員就要“與時(shí)俱進(jìn)”，永遠(yuǎn)保持積極的求知欲，以適應(yīng)社會進(jìn)步和發(fā)展的需求。更重要的是。我們自己千萬不敢把自己當(dāng)成“萬事通”，要保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，要切記“學(xué)海無涯”、“學(xué)無止境”，“人外有人，天外有天”，“三人行，必有我?guī)煛薄?BR> 要時(shí)刻牢記導(dǎo)游的職責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《導(dǎo)游人員管理暫行規(guī)定》、《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)游服務(wù)質(zhì)量》，努力的實(shí)施好旅游計(jì)劃，作好聯(lián)系、協(xié)調(diào)、講解等服務(wù)工作。堅(jiān)持“賓客至上、服務(wù)至上、為大家服務(wù)、合理而可能”的四大服務(wù)原則細(xì)致、熱心、周到的作好導(dǎo)游服務(wù)工作。也就是一切工作以旅游者為出發(fā)點(diǎn)，以服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，時(shí)刻考慮旅游者的利益和要求，絕不能拒絕游客的合理合法要求。服務(wù)過程中要堅(jiān)持“為大家服務(wù)”的原則，不能有親疏之分，厚此薄彼，而應(yīng)對每個(gè)游客都熱情、周到、友好、尊重，不偏不倚、一視同仁;要堅(jiān)持“合理而可能”的原則，在旅游服務(wù)過程中，要時(shí)刻關(guān)注游客的情緒變化，耐心傾聽旅游者的意見、要求，冷靜分析、仔細(xì)甄別，合理又能實(shí)現(xiàn)的，就努力的去做，如果沒有作好或是已經(jīng)錯(cuò)過機(jī)會，就想辦法及時(shí)彌補(bǔ)，以求最大限度的達(dá)到游客的滿意。
導(dǎo)游講解服務(wù)是整個(gè)旅游服務(wù)活動過程中極為重要的一個(gè)方面，在導(dǎo)游講解過程中，我認(rèn)為“準(zhǔn)確、清楚、生動”三者相輔相成，缺一不可.
首先“準(zhǔn)確”是首當(dāng)其沖，至關(guān)重要的，在講解過程中牢記“一偽滅千真”的教訓(xùn)，切忌胡編亂造、張冠李戴、信口開河，這樣會使游客有被蒙蔽、愚弄的感覺，會引起游客的反感、責(zé)備。旅游者在旅游活動中“求知”是重要的內(nèi)容之一，而我們導(dǎo)游就起著傳播知識信息、傳遞審美觀念、播灑中華文明的重任，因此導(dǎo)游語言必須科學(xué)、規(guī)范，傳遞的信息必須正確無誤，這樣更能夠吸引游客的注意，滿足游客的“求知”愿望。
其次，“清楚”守鍵，在導(dǎo)游講解中，清楚、簡潔流利的語言表達(dá)，是導(dǎo)游語言科學(xué)性的又一體現(xiàn)。口齒清楚、言簡意賅、措詞恰當(dāng)、組合相宜、層次分明、邏輯性強(qiáng)，避免使用生僻的詞匯和濫造詞匯，這是導(dǎo)游講解基本的要求。
另外，“生動”是調(diào)和劑，是創(chuàng)造旅游團(tuán)隊(duì)和諧氣氛的重要手段。如果講解過程中，語言平淡無奇，象和尚念經(jīng)似的單調(diào)、呆板，會是旅游者感到索然無味，在心里上產(chǎn)生不耐煩或厭惡的情緒;而生動形象、幽默風(fēng)趣、妙趣橫生的講解能夠創(chuàng)造出美的意境，可調(diào)整旅游者樂觀的心態(tài)、歡樂的情緒、濃郁的游興，創(chuàng)造的是一種和諧、歡樂、積極、高昂團(tuán)隊(duì)氣氛，給人的是一種美的享受。
20__年是不平凡的一年，20__年我從學(xué)校走了出來，把兩年里所學(xué)到的關(guān)于導(dǎo)游的知識運(yùn)用到我的工作中，從理論轉(zhuǎn)向?qū)嵺`。20__年__月開始我在__從事地接導(dǎo)游導(dǎo)游工作，時(shí)間不長，資力也不深，而感慨卻頗多：
“導(dǎo)游”工作給我的生活帶來了許多快樂，卻也讓我知道，“導(dǎo)游”不是一項(xiàng)簡單的工作，與其他職業(yè)有一個(gè)顯著的不同，那就是你必須與客人近距離接觸，這自然使我們對服務(wù)的感觸比一般人深刻。從某種意義上可以這么講，導(dǎo)游職業(yè)的無窮魅力正是源于我們對服務(wù)的感知和熱愛。
通過幾個(gè)月的工作實(shí)踐，我深深的體會到，取得了導(dǎo)游證，并不代表你就永遠(yuǎn)是一個(gè)合格的導(dǎo)游員，而是要不斷的的學(xué)習(xí)、充實(shí)、提高。在旅游者的眼中，導(dǎo)游員應(yīng)該是無所不知的“萬事通”。導(dǎo)游服務(wù)是知識密集型的高智能的服務(wù)工作，豐富的知識、廣博的見聞是做好導(dǎo)游服務(wù)工的前提。作為一個(gè)導(dǎo)游員就要“與時(shí)俱進(jìn)”，永遠(yuǎn)保持積極的求知欲，以適應(yīng)社會進(jìn)步和發(fā)展的需求。更重要的是。我們自己千萬不敢把自己當(dāng)成“萬事通”，要保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，要切記“學(xué)海無涯”、“學(xué)無止境”，“人外有人，天外有天”，“三人行，必有我?guī)煛薄?BR> 導(dǎo)游講座心得體會總結(jié)篇四
1、誠?！罢\者不偽，信者不欺”。誠信是旅游業(yè)經(jīng)營之本。導(dǎo)游人員應(yīng)在導(dǎo)游工作中嚴(yán)格按照與游客簽訂的合同中的內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)提供服務(wù)，不應(yīng)以任何方式收取額外費(fèi)用或克扣游客。同時(shí),重承諾,守信譽(yù),做到一諾千金,以誠服人.美國一家旅行社在其廣告中承諾：“四方旅行社保證每次旅游都有合格的專業(yè)旅游領(lǐng)隊(duì)陪同,我們的領(lǐng)隊(duì)是經(jīng)過精心挑選并訓(xùn)練有素的.您的四放旅行社噴氣飛機(jī)旅游是一次有陪同的旅游,從您起程到您旅游結(jié)束一直都有四方旅行社精選的陪同人員照料?！币晃慌窟^買了四方旅行社的的南美洲旅游產(chǎn)品，在巴西旅游期間，這位游客不慎失足掉進(jìn)亞馬遜河。雖然這是一起以外事故，并且此船不歸四方旅行社所有，導(dǎo)游也不是四方旅行社的雇員，女士回國后還是控告了四方旅行社。法庭裁定：廣告宣傳使這女士相信了四方旅行社會負(fù)責(zé)整個(gè)旅程，最后由四方旅行社向她賠償了數(shù)萬美元的損失。這一事故告訴我們：誠信乃導(dǎo)游服務(wù)之根本。
2、勤。勤動嘴。語言是導(dǎo)游人員的基本功，在實(shí)踐中須多加練習(xí)以提高口語表達(dá)技巧;工作中不懂的問題要多問，將其作為學(xué)習(xí)積累的途徑。勤動眼。意即善于觀察。隨時(shí)觀察游客的言行舉止以判斷其心理，以便提供針對性服務(wù);隨時(shí)觀察團(tuán)隊(duì)人數(shù)，防止游客走失;隨時(shí)觀察周圍環(huán)境，提高警惕，避免治安事故的發(fā)生等。勤動手。導(dǎo)游不僅是嘴上工夫，旅途中也應(yīng)主動幫助高齡、體弱的游客完成搬運(yùn)行李等一些體力較重的活;對于各種設(shè)施設(shè)備的保養(yǎng)維修要有一定了解，以應(yīng)對帶團(tuán)途中的突發(fā)事故。同時(shí)要養(yǎng)成撰寫日記、陪同小結(jié)等良好習(xí)慣。勤動腿。對于旅游目的地要有一定了解，不熟悉的景點(diǎn)應(yīng)提前進(jìn)行實(shí)地考察;帶團(tuán)過程中應(yīng)自始至終跟游客在一起，不要怕多走路，更不能脫離團(tuán)隊(duì)。勤動腦。是成功導(dǎo)游關(guān)于“勤”的修煉中最重要的方面。除了要勤于思考外，還應(yīng)經(jīng)常換位思考，站在游客立場替游客著想，設(shè)法滿足游客的要求，理解他們的“過錯(cuò)”或苛求。
3、能。指技能。成功導(dǎo)游在工作實(shí)踐中要特別注意以下三方面技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)。帶團(tuán)技能。帶團(tuán)技能貫穿于旅游活動的全過程之中，其高低直接影響到導(dǎo)游服務(wù)的效果。這是成功導(dǎo)游最復(fù)雜但很重要的一項(xiàng)技能。語言技能。準(zhǔn)確清楚、生動通俗的導(dǎo)游語言能使游客感到妙趣橫生，留下經(jīng)久難忘的深刻印象。語言技能是成功導(dǎo)游最基本但很關(guān)鍵的一項(xiàng)技能。講解技能。導(dǎo)游服務(wù)是一門藝術(shù)，它集表演藝術(shù)、語言藝術(shù)和綜合藝術(shù)于一身，集中體現(xiàn)在導(dǎo)游講解之中。講解技能是成功導(dǎo)游最有難度但又最能體現(xiàn)水平的一項(xiàng)技能。
4、靈。導(dǎo)游人員在帶團(tuán)過程中要注意對靈氣、靈敏和靈活素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。靈氣。指悟性高，反應(yīng)快。靈敏。即對團(tuán)隊(duì)內(nèi)部和客觀情況的變化保持高度的敏感性，以便及時(shí)采取措施應(yīng)對。如由天氣預(yù)報(bào)得知旅游目的地天氣的變化，馬上聯(lián)想到團(tuán)隊(duì)行程、交通問題是否需要作出相應(yīng)的調(diào)整。靈活。導(dǎo)游服務(wù)要因人而異、因時(shí)制宜、因地制宜。例如帶團(tuán)去千島湖游覽，導(dǎo)游人員擬通過袁枚的“船到興安水最清，青山簇簇水中生，分明看見青山頂，船在青山頂上行”的詩句介紹千島湖水清山秀的景色，但游覽中不巧下起了小雨，如按計(jì)劃講解顯然不合時(shí)宜，這時(shí)，導(dǎo)游人員靈活應(yīng)變，改用蘇軾“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的詩句講解，就會產(chǎn)生較好的導(dǎo)游效果。
5、贏?！摆A”即成功。導(dǎo)游人員走向成功之道，可以從“贏”字結(jié)構(gòu)包含的五個(gè)層面去解讀?！巴觥薄C(jī)感。在旅游市場競爭日益激烈、游客需求更加個(gè)性化的今天，導(dǎo)游人員應(yīng)有居安思危的意識，要有時(shí)刻可能被人超越、取代的危機(jī)感和壓力，并善于將其轉(zhuǎn)化為促進(jìn)自己不斷學(xué)習(xí)提高的動力?！翱凇薄诒?dǎo)游人員應(yīng)以誠信、熱情、周到、高效的服務(wù)贏得游客的滿意，建立良好的聲譽(yù)和形象，從而在業(yè)界樹立良好的口碑。這是一個(gè)成功導(dǎo)游不可或缺的?！霸隆薄?jì)劃性。成功的導(dǎo)游能做到未雨綢繆，具有事前計(jì)劃、事后總結(jié)的良好習(xí)慣，其工作往往有條不紊、井然有序，導(dǎo)游服務(wù)效率和質(zhì)量也就能保持較高的水準(zhǔn)?！柏悺薄б?。成功的工作總是富有成效的。導(dǎo)游服務(wù)在保證服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，應(yīng)為旅行社和社會創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和生態(tài)效益。這也是成功導(dǎo)游的意義之所在。“凡”—平常心。導(dǎo)游人員要想取得成功，應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)。待人、處事要有一顆“平常心”;不好高騖遠(yuǎn)，甘于平凡，樂于奉獻(xiàn)，在平凡的導(dǎo)游工作中做出非凡的業(yè)績。
成為一名成功導(dǎo)游并非一日之工，它要求導(dǎo)游人員具備各方面的綜合素質(zhì)與能力，并在導(dǎo)游實(shí)踐中不斷加以錘煉;但也并非遙不可及，只要導(dǎo)游人員在平時(shí)工作中注意學(xué)習(xí)、積累與修煉，努力提高自身的素質(zhì)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。
導(dǎo)游講座心得體會總結(jié)篇五
2011年11月19日鐘山區(qū)教育系統(tǒng)組織的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班是我任教二十多年來留下最深刻的印象。聆聽了四位來教育專家的精彩講座，真可謂受益匪淺，專家的講座深深吸引著我，兩天的講座，聽起來一點(diǎn)不覺得累，反而覺得是一種享受。通過學(xué)習(xí)，不僅增強(qiáng)了教育的使命和責(zé)任感，更深的領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)的方法與智慧，理論水平得到很大提升。
***的講座激情四溢，收放自如，風(fēng)趣幽默，他深邃的教育眼光和淵博的知識及廣博的見聞，都給我留下深刻的印象，讓我油然而生一種教育者的緊迫感、使命感和責(zé)任感，讓我覺得在這樣的教育改革背景下，我們除了加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，不斷提高，真的沒有別的選擇。如果我們每一個(gè)教育工作者，都能懷揣著對教育美好愿景的一份責(zé)任和使命，那么我們的學(xué)校就會打造成真正的精品學(xué)校，我們的教育就會成為真正的精品教育，這幾天我一直在想，那么我的責(zé)任就是，學(xué)習(xí)、更新、實(shí)踐，用現(xiàn)代的管理理念指導(dǎo)和開展學(xué)校的教育教學(xué)、教研科研工作，以提高教師整體素質(zhì)，發(fā)揮教師教育教學(xué)主動性為目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為已任，以形成學(xué)校辦學(xué)特色為宗旨，爭做新形勢下的新型業(yè)務(wù)教師。
這種執(zhí)著追求與快樂實(shí)踐的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。透過她的教育智慧也讓我體會到，即使再平凡的我也能憑著信念和追求抵達(dá)我自己的教育彼岸，我相信一步一步來，步步都會有風(fēng)景、步步都會是享受、步步都會有發(fā)展。
作為一名一線的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，我們應(yīng)該做的是不要再找任何借口，應(yīng)該積極投身于教育教學(xué)改革，成為新課改教師的引領(lǐng)者、學(xué)校課程改革的踐行者、校長的助手和參謀、與全體教師共同尋求現(xiàn)代教學(xué)改革的心路，切實(shí)以新理念、新思想、新方法管理和指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)工作，努力成為教育的智者。
導(dǎo)游講座心得體會總結(jié)篇六
在這個(gè)世界上，窮游是浪漫的，游學(xué)是知性的，參團(tuán)旅行是被外人鄙視和彼此相互鄙視的——一個(gè)旅游團(tuán)，就是一個(gè)小社會。這是一個(gè)因或然率而誕生的奇怪組合，大家唯一的相同社會背景，就是都有支付得起這次旅行價(jià)錢的能力。
但這個(gè)共同點(diǎn)，又怎么足以抹平彼此之間的人格溝壑?一旦不小心參加了一個(gè)有著各種猥褻、變態(tài)、神經(jīng)衰弱團(tuán)友的旅游團(tuán)，實(shí)在是比旅途中遇到導(dǎo)游hardsale酒店超爛這種外患更讓人抓狂的內(nèi)憂。這個(gè)時(shí)候，要搞好大巴里的外交，就必須先了解旅游團(tuán)里的22種社會人格。
1.炫富型。
每到一地必盡情購物，只為享受團(tuán)友們羨慕嫉妒恨的目光。問題是，一旦遇到另一個(gè)炫富型，十分容易將旅行變?yōu)檐妭涓傎悺?BR> 2.八卦型。
她們是大巴里信息傳遞的橋梁，是炫富型的最佳搭檔。
3.好學(xué)型。
他們是將旅行當(dāng)做學(xué)習(xí)的人，當(dāng)然他們的老師不是世界，而是導(dǎo)游。
4.怨婦型。
他們因?yàn)樯窠?jīng)過于衰弱以致相當(dāng)容易崩潰。一開始，我們會認(rèn)為不斷抱怨的他們是不快樂的人，但最后你不得不說，他們的人生樂趣正在于不斷抱怨。
5.自賞型。
6.閨蜜型。
兩個(gè)孤芳自賞型相遇發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，他們一旦搭上就形成同盟，從此形成獨(dú)立行動小分隊(duì)。
7.拍照黨型。
他們旅行的目的就是為了拍照，以致為了拍照而看從未親眼看清身邊的風(fēng)景。
8.好好先生型。
好好先生是大巴里少有的明白人：都是過客，不怕得罪人，但沒必要得罪人。讓別人心情不好，就是讓自己心情不好。
9.討厭型。
也許因?yàn)檫t到讓大巴上的人苦等，也許是因?yàn)槟_臭有失環(huán)保，也許只是因?yàn)槊總€(gè)旅行團(tuán)都有這樣的角色需要，他們往往成為全團(tuán)人最愛在背后指責(zé)的人而不自知。
10.丟臉型。
他們是不惜隨地小便的規(guī)則破壞者，他們是把地球村當(dāng)自己村的人，也是全球最討厭游客排行榜上的中國游客。
11.非誠勿擾型。
他們參團(tuán)的原因疑是失戀，想來這里碰碰運(yùn)氣。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，他們?nèi)胙鄣耐允墙鸹榉驄D或蜜月新人。
12.肉麻型。
戀愛中的人兒有著旁若無人的肉麻。但讓我奇怪的是，如果留下qq號，你總是會在不久后得知他們分手的消息。
13.節(jié)約型。
他們隨身帶著小水壺，警惕地看待一切大巴停靠的商店。旅行團(tuán)對他們的意義就是節(jié)約錢，當(dāng)然這其實(shí)與旅行社心中旅行團(tuán)的真實(shí)意義背道而馳。
14.社交型。
你很難相信有人在去旅行時(shí)還帶著名片，但你的確收到了。
15.偶像型。
或者是美少女，或者是高富帥。他們箱子有男生提，吃飯有女生占好位，他們是團(tuán)里的偶像型，也是團(tuán)里的主人型。
16.粉絲型。
他們的特征是欣賞你的一切，但你不欣賞他;他迫切地要與你交談，但你根本不想和他交談。
17.潤土型。
他們見識最短，但身上有一種鈍感力，樸實(shí)、真誠、恭謹(jǐn)，他們才是最可愛的人。
18.懷舊型。
如果有人到今天依然執(zhí)意要在大巴里唱歌，你應(yīng)該懂得過去的時(shí)代是多么美好。當(dāng)然你也可以后悔上了這臺充滿代溝的大巴。
19.領(lǐng)袖型。
他們是天生的領(lǐng)袖，擅長利用人性弱點(diǎn)，頃刻之間可以讓旅行團(tuán)變?yōu)榉绰眯猩缥溲b。官員型。對他們來說，旅行團(tuán)的意義就是一次臨時(shí)找隨從但找不到的失敗考察。
20.二型。
正如麥兜的故事里所說，他不是蠢，只是太善良而已。
21.小清新型。
我可以負(fù)責(zé)任地告訴你，所有參團(tuán)的小清新都不是真正的小清新。
22.零存在感型。
最沒有存在感的人其實(shí)是最受歡迎的人，畢竟如果整個(gè)團(tuán)都是這種類型，就等于你擁有了一次帶著21個(gè)人偶的超值自由行。
導(dǎo)游講座心得體會總結(jié)篇七
xx年11月24—26日，20xx年江西省中學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課比賽和觀摩活動在中國最美鄉(xiāng)村婺源舉行，我有幸參加此次觀摩活動。本次評比活動分農(nóng)村組、城市組、中年組三個(gè)大組，共有41位老師參加比賽。其中萍鄉(xiāng)有3位老師參加比賽。比賽中，人教版、北師大版等版本教材的課都有展示。我在這次學(xué)習(xí)活動中接觸了全省各地市的優(yōu)秀中青年教師，讓我自己在知識技能及專業(yè)素養(yǎng)上收獲不少、見識不小。我感覺到能參加這樣的活動，對我來說，是一種難以表達(dá)的幸福。下面談幾點(diǎn)收獲：
這次比賽的一大特點(diǎn)是學(xué)生的類型有很大的變化，教材的版本沒有限制，要參加比賽的老師首先要熟悉幾種教材，了解自己所要面對的學(xué)生的知識水平是怎樣的。因此相對以前我聽過的優(yōu)質(zhì)課有很大的區(qū)別，更有深度，更能體現(xiàn)教師的教學(xué)水平。如《反比例函數(shù)》教師所面對的學(xué)生是九年級的學(xué)生，他們已經(jīng)學(xué)完了反比函數(shù)，而組委會要求選手要按新授課來講，也沒有限制講哪個(gè)版本。對教師是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。南昌第二十八中學(xué)的李巧莉老師給我們展示了一堂與眾不同的概念課，整堂課從情境引出數(shù)的特征，其實(shí)數(shù)學(xué)就是玩概念的，不是玩技巧的。合作探究概念從哪里來，概念如何學(xué)，運(yùn)用不同的數(shù)學(xué)思想，讓學(xué)過了學(xué)生們對反比例函數(shù)概念有了新的認(rèn)識。我想李老師能上出這么新穎，正是因?yàn)樗n前準(zhǔn)備充分，熟悉吃透和深研教材。
本次比賽參賽教師的課件做的有新穎、有特色、有亮點(diǎn)且貼近于學(xué)生平時(shí)的生活。更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，引起學(xué)生的共鳴。如宜春實(shí)驗(yàn)中學(xué)王宇新老師講的尺規(guī)作圖，整堂課從三個(gè)生活中的情境劇引出要學(xué)的內(nèi)容。情境劇一：生活中貝貝過生日，四個(gè)同學(xué)為慶祝生日怎么切成4塊一樣大的生日蛋糕引出如何將圓四等份；情境劇二：如何加工一面盡可能大的境子給貝貝引出如何作三角形的內(nèi)切圓；情境劇三：境子不小心打破了。如何使它破鏡重圓，引出如何作一個(gè)圓。他由生活中的問題建立數(shù)學(xué)模型，將數(shù)學(xué)問題得到升華。還有很多參賽教師的課件美觀大方實(shí)用，內(nèi)含生活中息息相關(guān)的圖片、視頻。讓聽課的老師不覺得累。
這次講課的教師語言都非常準(zhǔn)確，提問的意圖指向明確。對學(xué)生的引導(dǎo)自然、評價(jià)中肯，言語中流露出老師對學(xué)生的關(guān)心和鼓勵(lì)。我們都喜歡聽鼓勵(lì)的話，學(xué)生更是如此，這對學(xué)生的情感態(tài)度健康發(fā)展非常重要。xx市文清實(shí)驗(yàn)中學(xué)的賴大吉老師作為中年組的一位參賽教師，他一身筆挺的西裝，大方得體，給我的印象最深，他在課上語言精煉，簡單，南昌的劉冰老師，她的語言親切，讓人有美的享受。他們還不失時(shí)機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行贊揚(yáng)鼓勵(lì)，肢體語言配合的恰到好處，及時(shí)的糾正、引導(dǎo)，不管學(xué)生回答正確與否，對學(xué)生都能夠給予的適時(shí)評價(jià)，促進(jìn)了學(xué)生的上進(jìn)心和積極性，增強(qiáng)自信心。
在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師能放手讓學(xué)生自己動手操作，自主發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的方法，在這次比賽中各位參賽教師都準(zhǔn)備了導(dǎo)學(xué)稿，章源中學(xué)許萍老師講《從月歷到數(shù)陳初步》綜合與實(shí)踐課，引導(dǎo)學(xué)生在猜一猜，框一框等數(shù)學(xué)活動中“直觀感知、主動參與、探索實(shí)踐、自主建構(gòu)，使學(xué)生在自主探究、自我感悟中輕松地學(xué)會了知識。
每一個(gè)參賽教師不是單打獨(dú)斗，后面都有一個(gè)龐大的團(tuán)隊(duì)，他們分工明確，對于比賽課的要求進(jìn)行一初稿，二改稿，三定稿。真正做到了集體備課，每一堂課都是集體智慧的結(jié)晶。
通過觀摩，我的感觸很深，教學(xué)過程中，我們應(yīng)該抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)，結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生去體驗(yàn)概念的形成過程，感受解決問題的思想方法，使得數(shù)學(xué)課堂更加有數(shù)學(xué)的味道。，通過這次學(xué)習(xí)，我收獲了很多，既開闊了眼界，也看到了自身的不足。教學(xué)是無止境的，在以后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我將不斷學(xué)習(xí)，更新教育觀念，注重教育科研，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取將自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)嶄新的層次，使我也能夠達(dá)到這些精英們的教育教學(xué)水平。
這次福州市骨干班主任培訓(xùn)，我有幸聆聽了劉曉明的《中小學(xué)教師心理健康教育狀況》講座。首先是教師的講座非常的生動有趣；其次就是通過教師心理健康講座，在我心中奠定了教師心理健康對于自己的工作和生活中的重要特殊的地位。使我對“健康”有了重新認(rèn)識，一個(gè)成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。
教師的言行對學(xué)生有很大影響，人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松愉快，而人格不健全的教師，只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛，使學(xué)生如坐針氈，惶惑不安。所以，教師完善的心理素質(zhì)和人格，是構(gòu)成良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實(shí)施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點(diǎn)和首要原則。在日常的生活中我們往往只關(guān)注自已的身體健康，事實(shí)上除了身體健康，更應(yīng)該關(guān)注心理的健康，心理專家認(rèn)為，心理問題已成為現(xiàn)代社會中的一種職業(yè)病，而教師又是這種心理問題的高危人群之一。
心理的健康不僅影響我們教師的個(gè)人生活，還會影響我們周圍人的生活，也會影響工作。所以，我們必須重視我們教師的心理健康。
通過學(xué)習(xí)，我也知道了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)；學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識和心理健康知識，掌握心理調(diào)節(jié)的方法，學(xué)會緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受能力；調(diào)整情緒，保持心理的平衡；善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題，建立起良好的人際關(guān)系；樂于為工作奉獻(xiàn)，并合理安排時(shí)間，張弛有度；培養(yǎng)多種興趣與愛好，陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學(xué)活動中去。
總之，在今后的教學(xué)工作中，我一定會保持一顆健康的心態(tài)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，善待每一個(gè)學(xué)生。時(shí)刻保存高度的責(zé)任心，關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生，讓他們在輕松愉快的氛圍中快樂成長，成為祖國的有用人。
導(dǎo)游講座心得體會總結(jié)篇八
在導(dǎo)游服務(wù)中小事是最重要的事，小事是最漂亮的事，小事做不好，麻煩就不少，旅游業(yè)中無小事。100-1=0就是這個(gè)意思。
質(zhì)量是旅行社的法寶，質(zhì)量是旅行社永恒的主體。而導(dǎo)游的接待工作是創(chuàng)造愉悅的氣氛，注意禮節(jié)禮貌、做到想客人之所想思客人之所思，全方位周到細(xì)心的服務(wù)是保證服務(wù)質(zhì)量的主要因素。
質(zhì)量是符和服務(wù)規(guī)范、是滿足消費(fèi)者需求程度、是價(jià)格與價(jià)質(zhì)的等量公平交換要做到物有所值，質(zhì)量是注意每一個(gè)工作細(xì)節(jié)，持之以恒的注意，只注重打扮自己的人是沒有心思照顧好游客的。
提高我們的服務(wù)要做到以下幾點(diǎn)：
1勤動口—不恥上問、不恥下問
2勤動腿—向一切有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)
3勤動手—多翻資料查找問題
4勤動眼—要多看多觀察，解游客所需
5勤動腦—要綜合所學(xué)知識，講解達(dá)到一定效果
作為一個(gè)導(dǎo)游自己永遠(yuǎn)都不要感到滿足，要不斷的更新學(xué)習(xí)，補(bǔ)充知識。發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)做到更好。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)讓你做什么你就只會做什么的導(dǎo)游，而并不知道自己該做什么得導(dǎo)游，是沒有發(fā)展的導(dǎo)游，也是沒必要再用的導(dǎo)游。競爭就是發(fā)展優(yōu)秀的，選擇合適的。
作為一名營銷人員應(yīng)該注意的是：
營銷人員要有自己的銷售技巧，在談判過程中要與客戶保持目光接觸，且要充滿自信，特別是在談價(jià)格時(shí)一定要看著對方的視線。喊價(jià)時(shí)要注意對方的神色，也可以觀察對方的腳，如果他對你報(bào)的價(jià)格與他所想的價(jià)格基本可以接受，他的腳是平放不會有變動，如果他對你所報(bào)價(jià)格有太大出入他的腳會蹺起，這時(shí)你要根據(jù)情況向他介紹，并說服客人你的安排合理，而且我們旅行社會對你更負(fù)責(zé)。
信息是營銷人員的命根，當(dāng)你遇到對手是，你首先要了解競爭對手的推銷方法與營銷戰(zhàn)略，要做到知己知彼，方可百戰(zhàn)百勝。在競爭中你的營銷手段要高人一籌，戰(zhàn)術(shù)上要招招領(lǐng)先，要做到人無我有、人有我先。
在導(dǎo)游講解中，如何向客人介紹中國餐?
中餐是文化，中餐的哲學(xué)思想是營養(yǎng)學(xué)說和五行學(xué)說。中餐講究六個(gè)字：“色、香、味、形、聲、氣”。中餐分為六大類：宮廷菜、官府菜、地方菜(難甜北咸東辣西酸)、民族菜、寺院菜和藥膳。越是文明古國越有美味佳肴。吃法國菜要用舌頭、吃希臘菜要用鼻子、吃日本菜要用眼睛、吃中國菜全都要。
導(dǎo)游講座心得體會總結(jié)篇九
最近，我有幸參加了一場關(guān)于成都旅游導(dǎo)游的講座，主講人是一位在旅游行業(yè)中擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的金牌導(dǎo)游。在這次講座中，他分享了他多年來在成都導(dǎo)游工作中的心得體會，讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將會總結(jié)和分享我在講座中學(xué)到的一些重要觀點(diǎn)和體會。
段落二：深入了解成都文化。
在講座中，金牌導(dǎo)游強(qiáng)調(diào)了一個(gè)重要的觀點(diǎn)：作為導(dǎo)游，要深入了解和理解當(dāng)?shù)氐奈幕?。成都作為中國文化的重要代表之一，具有豐富的歷史和獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣。在導(dǎo)游工作中，我們應(yīng)該深入研究成都的歷史文化，了解成都人民的生活方式和價(jià)值觀念。這樣，我們才能夠更好地向游客傳達(dá)成都的魅力，讓他們真正了解并喜歡上這座城市。
段落三：注重講解技巧與溝通能力。
除了對當(dāng)?shù)匚幕纳钊肓私猓鹋茖?dǎo)游還重視講解技巧和溝通能力的培養(yǎng)。在講座中，他分享了一些講解的技巧，比如如何用簡單明了的語言解釋復(fù)雜的歷史事件，如何利用故事和趣聞吸引游客的注意力等等。此外，金牌導(dǎo)游還強(qiáng)調(diào)了導(dǎo)游應(yīng)該具備良好的溝通能力，要能夠與游客建立良好的關(guān)系，了解他們的需求并提供幫助。只有通過良好的講解技巧和溝通能力，我們才能夠成為一名出色的導(dǎo)游。
段落四：安全意識和服務(wù)態(tài)度。
在講座中，金牌導(dǎo)游還提到了導(dǎo)游應(yīng)該具備的安全意識和服務(wù)態(tài)度。作為導(dǎo)游，我們要時(shí)刻保持警覺，確保游客的安全和舒適。這包括提前了解旅行路線和景點(diǎn)的安全情況，及時(shí)做好應(yīng)急準(zhǔn)備，確保游客的人身安全。此外，一個(gè)優(yōu)秀的導(dǎo)游應(yīng)該具備熱情和積極的服務(wù)態(tài)度，及時(shí)回答游客的問題，并提供相關(guān)的幫助和建議。只有通過安全意識和良好的服務(wù)態(tài)度，我們才能夠成為游客信任和喜歡的導(dǎo)游。
段落五：持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自我。
最后，金牌導(dǎo)游強(qiáng)調(diào)了持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自我的重要性。他認(rèn)為，導(dǎo)游職業(yè)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，只有不斷學(xué)習(xí)新知識，了解新的旅游目的地和景點(diǎn)，我們才能夠保持競爭力，提供更好的導(dǎo)游服務(wù)。此外，金牌導(dǎo)游還鼓勵(lì)我們在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升自己的導(dǎo)游技能和知識水平。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升，我們才能夠成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)游，為游客提供更好的旅游體驗(yàn)。
綜上所述，金牌導(dǎo)游成都講座為我提供了關(guān)于成都導(dǎo)游工作的寶貴的心得和體會。我將會努力將這些觀點(diǎn)付諸實(shí)踐，提升自我，在成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)游的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。同時(shí)，我也希望通過這篇文章的分享，能夠鼓勵(lì)更多的人加入到旅游行業(yè)中，為旅游事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。
導(dǎo)游講座心得體會總結(jié)篇十
作為一名旅游愛好者，我最近參加了一場由金牌導(dǎo)游舉辦的公益講座。這次講座不僅讓我深入了解了一些旅游知識，也讓我了解了更多親身經(jīng)歷與體會。以下就是我的心得體會。
第一段：主題引入。
隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，旅游已經(jīng)成為越來越多人的休閑娛樂方式。然而，對于大多數(shù)人來說，旅游只停留在表面，真正的意義卻未被深刻體會和了解。因此，金牌導(dǎo)游公益講座的開展，可以為旅游行業(yè)發(fā)展注入新的活力和起到普及旅游知識的作用。
第二段：參加講座的感受。
我很感謝能夠參加這次講座，除了認(rèn)識到真正的導(dǎo)游的重要性，更讓我了解到自己在旅游中的不足。對于一個(gè)優(yōu)秀的導(dǎo)游，他們需要掌握豐富的知識，能夠熟練地為旅游者提供服務(wù)的技巧和方法，更重要的是要有一顆熱情而富有愛心的心。
第三段：講座內(nèi)容的收獲。
在聽完金牌導(dǎo)游的講座后，我也更深刻的理解了“導(dǎo)游”一詞的意義。導(dǎo)游不僅是為旅客介紹風(fēng)景名勝和文化歷史，更需要為旅客提供合理的出游安排和旅游路線，帶領(lǐng)大家體驗(yàn)本地的特色美食和文化。只有更好地扮演好導(dǎo)游的角色，導(dǎo)游才能得到更多人的信任與贊揚(yáng)。
第四段：對旅游未來的期望。
旅游行業(yè)是一個(gè)快速發(fā)展的行業(yè)，但同時(shí)也存在很多問題和挑戰(zhàn)。我們希望能有更多像金牌導(dǎo)游這樣的行業(yè)專家能夠主動參與到旅游事業(yè)中，并嘗試通過開展更多公益活動來回饋社會。同時(shí)也希望他們能夠把更多的旅游知識和技巧傳授給更多感興趣的人士，讓更多人能夠更科學(xué)的享受旅游。
第五段：總結(jié)。
通過這次金牌導(dǎo)游公益講座，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的旅游知識和技巧，更讓我更加深入理解了旅游的意義和導(dǎo)游背后所代表的責(zé)任。我相信，在金牌導(dǎo)游和更多行業(yè)人士的共同努力下，旅游這個(gè)行業(yè)將會更加的健康發(fā)展，我們也將會迎來一個(gè)更加美好的旅游時(shí)代。
導(dǎo)游講座心得體會總結(jié)篇十一
最近，我參加了一場精彩的金牌導(dǎo)游成都講座，使我對成都有了更全面、深入的了解。這場講座在講解成都的歷史文化、名勝古跡、美食和特色產(chǎn)業(yè)等方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹。通過深入淺出的講解，講座給予了我許多有用的信息和心靈的震撼。
第二段：了解成都的歷史文化。
首先，講座生動地介紹了成都的歷史文化。成都曾是蜀國的都城，有著兩千多年的歷史。講座通過圖文并茂的展示和敘述，讓我領(lǐng)略了成都悠久的歷史。我了解到，成都是一座文化名城，擁有豐富的文化遺產(chǎn)，如武侯祠、文殊院和金沙遺址。這些歷史文化遺跡成為了我了解成都文化的窗口，也激發(fā)了我對成都?xì)v史的更深入探索。
第三段：探索成都的名勝古跡。
講座的第二部分介紹了成都的名勝古跡，深入淺出地向我介紹了都江堰、青城山和熊貓基地等成都的著名景點(diǎn)。我之前對這些景點(diǎn)只有一知半解，通過講座的講解，我了解到都江堰是世界上最古老的灌溉工程之一，青城山是東方圣山，熊貓基地是全球最著名的熊貓保護(hù)中心。講座詳細(xì)地介紹了這些景點(diǎn)的歷史背景、文化價(jià)值和旅游資源，讓我對成都的自然風(fēng)光和人文景觀有了更深入的認(rèn)識。
第四段：品味成都的美食文化。
講座的第三部分揭示了成都豐富多樣的美食文化。成都因川菜而聞名于世，而講座中對川菜的介紹更加深入和詳盡。我了解到川菜有八大菜系，每一菜系都有其獨(dú)特的烹飪技巧和風(fēng)味。講座并不僅局限于對川菜的介紹，還向我們介紹了成都的特色小吃，如麻辣燙、火鍋、兔頭等。這些美食不僅豐富了成都的飲食文化，也是成都旅游的一大亮點(diǎn)，吸引了無數(shù)的美食愛好者和游客。
第五段：認(rèn)識成都的特色產(chǎn)業(yè)。
最后，講座的最后一部分向我們介紹了成都的特色產(chǎn)業(yè)，如電子信息產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等。成都作為西部地區(qū)最重要的經(jīng)濟(jì)中心城市之一，吸引了眾多的高科技企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者的關(guān)注和投資。講座詳細(xì)介紹了成都特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢，讓我看到了成都作為一個(gè)現(xiàn)代化城市的巨大潛力。
總結(jié)：
通過參加這場金牌導(dǎo)游成都講座，我對成都的了解得到了很大的拓展。講座講解內(nèi)容豐富多樣，從歷史文化到名勝古跡，從美食文化到特色產(chǎn)業(yè)，讓我對這座城市有了更全面、深入的認(rèn)識。這次講座不僅為我今后的旅游計(jì)劃提供了參考，也讓我更加自豪和向往成都這座美麗的城市。
導(dǎo)游講座心得體會總結(jié)篇十二
近日，我參加了一場關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的講座。通過這次培訓(xùn)，我收獲頗多，不僅對領(lǐng)導(dǎo)力有了更深入的了解，而且也掌握了一些提升個(gè)人能力的方法和技巧。下面我將結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容，總結(jié)我在這次講座中的心得體會。
首先，我認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。在過去的工作中，我常常只關(guān)注自己的本職工作，對于團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)這兩個(gè)方面，我很少主動去思考和參與。而這次講座上的老師向我們講解了領(lǐng)導(dǎo)力對個(gè)人和組織的重要性，使我深刻意識到，只有具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，才能更好地推動團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和個(gè)人的成長。因此，我決定從現(xiàn)在開始，積極參與團(tuán)隊(duì)合作，主動承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)角色，提升我的領(lǐng)導(dǎo)能力。
其次，講座中給出了一些提升個(gè)人能力的方法和技巧。其中，最讓我印象深刻的是“學(xué)會自我反思”。過去，我常常只忙于行動，卻忽略了反思自己的行動是否合理、是否取得了預(yù)期的效果。通過聽講座，我了解到自我反思可以幫助我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并通過反思改進(jìn)自己的行動。同時(shí)，講座還提到了一些其他的方法和技巧，比如設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃、發(fā)展良好的溝通能力、尋求他人的意見和幫助等。這些方法和技巧都是可以幫助我提升個(gè)人能力的有效途徑，我會在今后的工作和生活中加以運(yùn)用和實(shí)踐。
另外，講座中還有一點(diǎn)令我深有感觸，那就是培養(yǎng)情商的重要性。情商是指對自己和他人的情感認(rèn)知和情感管理能力。在過去，我主要注重提升自己的智商，但忽視了情商的培養(yǎng)。而這次講座上的老師向我們強(qiáng)調(diào)了情商對領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。他們給出了一些提升情商的方法，比如培養(yǎng)同理心、學(xué)會理解別人的情感、掌握情緒管理技巧等。這些方法都可以幫助我在與他人的交往中更好地理解和把握彼此的情感，從而提升我的領(lǐng)導(dǎo)力。
最后，我在這次講座中還體會到了“學(xué)以致用”的重要性。通過聽講座，我了解了許多提升領(lǐng)導(dǎo)力的理論和方法，但這些理論和方法只有運(yùn)用到實(shí)際工作中才能發(fā)揮作用。因此，我決定將這次講座中學(xué)到的知識和技巧融入到我日常的工作和生活中去，將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。只有通過實(shí)踐，我才能真正理解和掌握這些方法和技巧的精髓，才能提升我的領(lǐng)導(dǎo)力，推動我個(gè)人的成長和發(fā)展。
總之，這次關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)講座給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞褪斋@。我認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，同時(shí)也了解到提升個(gè)人能力的方法和技巧。此外，培養(yǎng)情商和將所學(xué)知識付諸實(shí)踐也成為了我參加這次講座的重要收獲。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠進(jìn)一步提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，不斷取得更好的成績，為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
導(dǎo)游講座心得體會總結(jié)篇十三
近年來，大學(xué)講座已經(jīng)成為了一種流行的活動方式。在講座中，大家不僅可以聽到專家們的講解，還有機(jī)會和其他人交流，獲取知識和經(jīng)驗(yàn)。今天，我參加了一場非常有意義的講座，在這篇文章中，我將分享我對這場講座的一些體會和想法。
第二段：主體。
這場講座的主題是“創(chuàng)新性思維和領(lǐng)導(dǎo)力的一些技巧”。在講座中，講師通過豐富的內(nèi)容和實(shí)例，向我們講述了如何培養(yǎng)創(chuàng)新性思維和領(lǐng)導(dǎo)力，并提供了一些實(shí)用的技巧，例如如何鼓勵(lì)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)。對于我來說，最令我感到印象深刻的是如何培養(yǎng)創(chuàng)新性思維。這個(gè)話題一直是我非常關(guān)心的，我非常感激講師在講座中的分享和啟示。
在講座中，講師提到了創(chuàng)新性思維的重要性。他還給我們提供了一些具體的方法，例如嘗試看待問題的不同角度、學(xué)會思考解決方案的優(yōu)勢和劣勢、積極試錯(cuò)等。這些方法既實(shí)用又有效，我能夠感受到自己的思考方式正變得更加開放和靈活。
第三段：實(shí)踐。
值得一提的是，在講座結(jié)束后，我開始嘗試應(yīng)用這些方法進(jìn)行實(shí)踐。我把課本中的問題拿進(jìn)了小組討論，采用了嘗試多角度看待問題的方法，我們的想法開始逐漸變得多元化。然后我嘗試將這些想法結(jié)合到我的寫作作業(yè)中，換句話說，我采用了講座中的方法來應(yīng)用到我的實(shí)際生活中。我想說，這些方法非常有效。
第四段：體會。
綜合來看，這場講座給了我很多啟發(fā)，我很感謝講師的分享，也感謝我的小組成員和其他參與者。此外，我認(rèn)為講座不僅僅是獲取知識的機(jī)會，更是拓寬思維和交流的平臺。在這個(gè)過程中，我們不僅可以分享我們自己的體會，同時(shí)也能傾聽他人的思考和經(jīng)驗(yàn)。
第五段：結(jié)語。
在今天的講座中，我學(xué)到了很多關(guān)于創(chuàng)新性思維和領(lǐng)導(dǎo)力的知識，并且也嘗試將這些知識應(yīng)用到我的實(shí)際生活中。我相信這些方法不僅會給我?guī)韺I(yè)上的收益，同時(shí)也會幫助我拓寬我的視野，提高自己的思維水平。我很高興有機(jī)會參加這場講座，感謝所有與我共同參與的人。
導(dǎo)游講座心得體會總結(jié)篇十四
近日，我有幸參加了兩場講座，一場是關(guān)于成功人士的經(jīng)驗(yàn)分享，另一場是有關(guān)心理學(xué)的知識普及。這兩場講座令我受益匪淺，讓我深切體會到了學(xué)習(xí)的重要性以及持續(xù)進(jìn)取的必要性。
第一場講座是一位成功的企業(yè)家給我們分享的，他先是向我們展示了自己的事業(yè)成果，然后深入講述了他成功的秘訣。他告訴我們，成功不是偶然的，而是通過努力、堅(jiān)持和正確的思維方式獲得的。他強(qiáng)調(diào)了要設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定一份詳細(xì)的計(jì)劃來達(dá)成這些目標(biāo)。同時(shí)，他還分享了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)了面對困難時(shí)的勇氣和毅力。這場講座讓我明白，成功并不是天外飛來的，而是需要付出努力和智慧的。
第二場講座是一位心理學(xué)家主講的，他為我們介紹了一些關(guān)于情緒管理、壓力釋放和人際關(guān)系處理的知識。他深入淺出地講解了情緒的原理和管理方法。他告訴我們，情緒是人類的普遍經(jīng)驗(yàn)，而情緒的管理對于個(gè)人的幸福與成功至關(guān)重要。他介紹了一些情緒調(diào)節(jié)的技巧，例如運(yùn)動、放松和快樂的活動等等。此外，他還分享了一些處理人際關(guān)系的方法，特別是在溝通和沖突解決方面。這場講座讓我意識到，人的情緒管理和人際關(guān)系處理能力對于一個(gè)人的成長和發(fā)展至關(guān)重要。
通過參加這兩場講座，我深刻領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的重要性。只有通過不斷學(xué)習(xí)，我們才能夠獲取新的知識和技能，提高自己的競爭力。講座中的成功人士和心理學(xué)家都強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，他們強(qiáng)調(diào)說：“學(xué)習(xí)是一輩子的事情，只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能不斷成長?！弊屛矣∠笊羁痰氖牵麄兌继岬搅俗x書和學(xué)習(xí)的重要性。他們強(qiáng)調(diào)說：“書籍就是智慧的源泉，通過讀書和學(xué)習(xí)，我們能夠獲取來自各個(gè)領(lǐng)域的智慧和經(jīng)驗(yàn)?！边@段講座經(jīng)歷讓我堅(jiān)定了終身學(xué)習(xí)的信念。
另外，這兩場講座也讓我明白了持續(xù)進(jìn)取的必要性。成功人士的分享中，他們都強(qiáng)調(diào)了持續(xù)進(jìn)步和不斷創(chuàng)新的重要性，他們說：“只有不斷進(jìn)步，才能在激烈的競爭中立于不敗之地?！毙睦韺W(xué)家也告訴我們，情商的提升需要持續(xù)的努力和實(shí)踐，不能停滯不前。這兩個(gè)領(lǐng)域的專家們都堅(jiān)信，只有不斷進(jìn)取，才能將自己不斷塑造成一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
綜上所述，通過參加這兩場講座，我深刻領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的重要性和持續(xù)進(jìn)取的必要性。只有通過不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，我們才能夠獲得成功和幸福。我將會將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到我的生活中，不斷提升自己的能力，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)并持續(xù)進(jìn)取，我一定能夠取得更好的成績，并在自己的人生道路上越走越遠(yuǎn)。
導(dǎo)游講座心得體會總結(jié)篇十五
近日，本校舉辦了一場精彩的名師講座，邀請了教育界著名的優(yōu)秀教育家李老師為我們帶來了一場主題為“如何打造高效學(xué)習(xí)方法”的講座。通過這次講座，我深受啟發(fā)，獲得了很多有益的啟示與思考。
首先，李老師在講座中強(qiáng)調(diào)了合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間的重要性。他告訴我們，學(xué)習(xí)時(shí)間的分配要因人而異，每個(gè)人的學(xué)習(xí)效率不同，我們需要根據(jù)個(gè)人的特點(diǎn)，量力而行地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。例如，早上比較清醒的時(shí)候，可以專注于學(xué)習(xí)理論知識；下午疲勞的時(shí)候，可以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，進(jìn)行實(shí)踐操作。這種科學(xué)規(guī)劃的學(xué)習(xí)時(shí)間，可以更好地使我們的學(xué)習(xí)變得高效，有效地提高我們的學(xué)習(xí)水平。
其次，李老師在講座中著重強(qiáng)調(diào)了開展自主學(xué)習(xí)的重要性。他告訴我們，自主學(xué)習(xí)是學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，只有建立起自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，才能真正提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。而要達(dá)到自主學(xué)習(xí)的目標(biāo)，李老師提醒我們要做好以下幾點(diǎn)：首先，要自律。我們要克服拖延癥，培養(yǎng)集中精力學(xué)習(xí)的能力；其次，要勤思考。在學(xué)習(xí)過程中，要善于總結(jié)思考，培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)造力；最后，要固執(zhí)己見。我們要有獨(dú)立思考的能力，不盲從于他人，要保持審視問題的敏銳性。只有通過自主學(xué)習(xí)，我們才能真正地掌握知識，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
再次，李老師在講座中強(qiáng)調(diào)了合理利用學(xué)習(xí)資源的重要性。他告訴我們，學(xué)習(xí)資源是指各種學(xué)習(xí)工具和學(xué)習(xí)環(huán)境，包括書籍、網(wǎng)絡(luò)、實(shí)驗(yàn)室等各種形式。我們要善于利用各種學(xué)習(xí)資源，擴(kuò)大學(xué)習(xí)的廣度和深度。例如，利用圖書館，我們可以閱讀各種書籍，豐富知識儲備；利用互聯(lián)網(wǎng)，我們可以搜索各種學(xué)習(xí)資料，拓寬學(xué)習(xí)視野。同時(shí)，我們還要在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)和利用身邊的學(xué)習(xí)資源，例如與同學(xué)的合作學(xué)習(xí)、與老師的互動學(xué)習(xí)等。
最后，李老師在講座中給予了我們很多鼓勵(lì)和建議。他鼓勵(lì)我們在學(xué)習(xí)中不要畏難情緒，要持之以恒，堅(jiān)持不懈地去努力。他還建議我們要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信自己的潛力，相信自己一定能夠成功。同時(shí)，他也提醒我們要善于與他人交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在與李老師的交流中，我深深感受到了他的熱情和專業(yè)知識，這讓我對自己的學(xué)習(xí)充滿了信心。
通過這次名師講座，我深切感受到了學(xué)習(xí)方法的重要性，也收獲了很多學(xué)習(xí)上的啟發(fā)。我要好好總結(jié)學(xué)習(xí)體會，將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，不斷提高自己的學(xué)習(xí)方法。相信只要我們能夠堅(jiān)持下去，相信自己的努力，我們一定能夠取得更好的學(xué)習(xí)成果。
導(dǎo)游講座心得體會總結(jié)篇十六
導(dǎo)游作為旅行團(tuán)的向?qū)?，起著至關(guān)重要的作用。為了提升導(dǎo)游的服務(wù)質(zhì)量和知識水平，許多旅行社舉辦了導(dǎo)游講座。在最近一次參加的導(dǎo)游講座中，我受益匪淺。導(dǎo)游講座的目的是幫助導(dǎo)游了解目的地的文化、歷史和風(fēng)俗習(xí)慣，提高導(dǎo)游的解說能力和專業(yè)知識，為旅客提供更好的旅行體驗(yàn)。
第二段：講座內(nèi)容及對自己的啟發(fā)。
在導(dǎo)游講座中，我學(xué)到了許多有關(guān)目的地的知識，如歷史背景、著名景點(diǎn)和傳統(tǒng)文化等。我了解了許多有趣的事實(shí)和故事，使我對目的地更加好奇和熟悉。同時(shí)，講座還講解了導(dǎo)游的職責(zé)與要求，例如如何維持良好的服務(wù)態(tài)度、如何與旅客進(jìn)行有效溝通以及如何處理突發(fā)事件等。這些知識對我的工作非常有幫助，讓我更加清楚自己需要提升的方面。
導(dǎo)游講座并不是一種單向的知識傳授活動，而是強(qiáng)調(diào)互動和交流。講座中，導(dǎo)游們積極參與討論和分享自己的經(jīng)驗(yàn)，這讓我感到非常欣喜。通過互動和交流，我除了從導(dǎo)游講師的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到了許多寶貴的知識，也能與其他導(dǎo)游們交流思路和觀點(diǎn)，從而提高自己的專業(yè)水平。導(dǎo)游講座的這種互動形式，在促進(jìn)大家共同進(jìn)步的同時(shí)也加強(qiáng)了彼此之間的交流和友誼。
作為一名導(dǎo)游，參加導(dǎo)游講座對我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展具有重要的影響。首先，通過學(xué)習(xí)和了解更多的相關(guān)知識，我可以提供更豐富的解說和故事給游客們，提升服務(wù)品質(zhì)和滿意度。其次，導(dǎo)游講座還能增加專業(yè)素養(yǎng)，使我更加自信和自信地應(yīng)對各種旅行場景和問題。這不僅有利于我個(gè)人在職場上的發(fā)展，也能更好地為旅行社和游客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
第五段：總結(jié)及對未來的展望。
導(dǎo)游講座給我留下了深刻的印象，不僅讓我學(xué)到了新知識，也讓我認(rèn)識到了自己的不足之處。在未來的工作中，我將不斷努力提升自己的專業(yè)能力和服務(wù)質(zhì)量，通過更多的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來豐富自己的知識儲備和經(jīng)驗(yàn)積累。同時(shí)，我也期待著參加更多的導(dǎo)游講座，與更多的導(dǎo)游們進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步、共同發(fā)展。總之，導(dǎo)游講座是提高導(dǎo)游服務(wù)水平、分享經(jīng)驗(yàn)和交流的重要平臺，通過參加講座，我相信我將在導(dǎo)游行業(yè)迎來更多的機(jī)遇和成功。
導(dǎo)游講座心得體會總結(jié)篇十七
第一段：引入主題，介紹導(dǎo)游講座的背景和目的（200字）。
作為旅行者，在旅游中尋找到精彩獨(dú)特的體驗(yàn)是我們的追求。而導(dǎo)游講座作為旅游行程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，承擔(dān)著向我們介紹旅游目的地歷史文化、景點(diǎn)特色以及相關(guān)知識的重任。最近，我參加了一次精彩的導(dǎo)游講座，并從中收獲了許多心得體會。這次講座的主題是云南的風(fēng)景名勝區(qū)，我被導(dǎo)游講解中的深入淺出、風(fēng)趣幽默所吸引，也對旅游目的地有了更深入的理解。
第二段：導(dǎo)游講解的技巧和方法（200字）。
這次導(dǎo)游講座中，導(dǎo)游使用了各種方法和技巧來吸引我們的關(guān)注和興趣。首先，她運(yùn)用了圖表和照片來讓我們更直觀地了解云南的地理特點(diǎn)和名勝區(qū)的位置。其次，導(dǎo)游以故事的形式向我們講述了各個(gè)景點(diǎn)的歷史背景和傳說故事，讓我們更容易理解和記憶。此外，導(dǎo)游還不斷與我們互動，通過提問和回答的形式，增加了互動的樂趣。她也十分注重講解的語言表達(dá)和聲調(diào)音量的變化，使講解更加豐富生動。
第三段：導(dǎo)游講解給我?guī)淼恼J(rèn)知和啟發(fā)（200字）。
通過這次導(dǎo)游講座，我對云南的風(fēng)景名勝區(qū)有了更深入的理解和認(rèn)知。我了解到，云南擁有豐富的自然景觀和獨(dú)特的民族文化，是一個(gè)值得一游的目的地。導(dǎo)游講解中提及的云南的石林、麗江古鎮(zhèn)、玉龍雪山等景點(diǎn)，展現(xiàn)了云南的自然奇觀和人文風(fēng)情。同時(shí)，導(dǎo)游還提到了云南的少數(shù)民族和他們的傳統(tǒng)文化，使我對多元文化有了更深刻的理解。這次導(dǎo)游講座不僅讓我對云南的風(fēng)景名勝區(qū)充滿興趣，也激發(fā)了我去探索更多未知目的地的決心。
第四段：導(dǎo)游講解給我的旅游體驗(yàn)帶來的改變（200字）。
通過導(dǎo)游講解，我的旅游體驗(yàn)得到了極大的改變。在以前的旅行中，我常常只是匆匆地觀賞景點(diǎn)，沒有考慮到背后的歷史和文化。但通過這次導(dǎo)游講座，我對旅游目的地的了解更加全面和深入。我從導(dǎo)游那里了解到每個(gè)景點(diǎn)的背后都有著悠久的歷史和獨(dú)特的文化，這讓我更加珍惜旅行的機(jī)會，也更加有意義地參與其中。導(dǎo)游講解的同時(shí)也增強(qiáng)了我對當(dāng)?shù)厝嗣裆詈蜕鐣h(huán)境的理解，使我更加尊重和欣賞不同的文化和生活方式。
第五段：總結(jié)，對導(dǎo)游講座的重要性的思考（200字）。
在旅游中，導(dǎo)游講座作為旅游體驗(yàn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，具有不可忽視的作用。通過導(dǎo)游的講解，我們可以了解到旅游目的地的歷史、文化和特色，加深對當(dāng)?shù)氐恼J(rèn)知和理解。導(dǎo)游講座也為我們提供了更好地參與旅行的方式，使我們的旅行更有意義、更豐富。我希望將來有更多的機(jī)會參加導(dǎo)游講座，從中獲取更多的知識和體驗(yàn)，讓旅行變得更加精彩和難忘。同時(shí)，我也認(rèn)識到作為旅行者，我們也應(yīng)該尊重和支持導(dǎo)游的工作，因?yàn)樗麄兊呐椭v解給我們的旅行帶來了很多價(jià)值和意義。
導(dǎo)游講座心得體會總結(jié)篇一
xx年11月19日鐘山區(qū)教育系統(tǒng)組織的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班是我任教二十多年來留下最深刻的印象。聆聽了四位來教育專家的精彩講座，真可謂受益匪淺，專家的講座深深吸引著我，兩天的講座，聽起來一點(diǎn)不覺得累，反而覺得是一種享受。通過學(xué)習(xí)，不僅增強(qiáng)了教育的使命和責(zé)任感，更深的領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)的方法與智慧，理論水平得到很大提升。
xxx的講座激情四溢，收放自如，風(fēng)趣幽默，他深邃的教育眼光和淵博的知識及廣博的見聞，都給我留下深刻的印象，讓我油然而生一種教育者的緊迫感、使命感和責(zé)任感，讓我覺得在這樣的教育改革背景下，我們除了加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，不斷提高，真的沒有別的選擇。
如果我們每一個(gè)教育工作者，都能懷揣著對教育美好愿景的一份責(zé)任和使命，那么我們的學(xué)校就會打造成真正的精品學(xué)校，我們的教育就會成為真正的精品教育，這幾天我一直在想，那么我的責(zé)任就是，學(xué)習(xí)、更新、實(shí)踐，用現(xiàn)代的管理理念指導(dǎo)和開展學(xué)校的教育教學(xué)、教研科研工作，以提高教師整體素質(zhì)，發(fā)揮教師教育教學(xué)主動性為目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為已任，以形成學(xué)校辦學(xué)特色為宗旨，爭做新形勢下的新型業(yè)務(wù)教師。
xxx校長從一線校長的角度談《現(xiàn)代學(xué)校管理的理論與實(shí)踐》的講座，深受啟發(fā)，她的講座深入淺出，既有理論高度，又有實(shí)踐指導(dǎo)意義。尤其是聽了她對“生命教育”的理解和實(shí)踐更是讓我由衷欽佩，覺得一個(gè)成功的教育者，一定是一個(gè)善于更新知識的學(xué)習(xí)者。
作為教師，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，同時(shí)也是羈絆，這點(diǎn)我深有感觸，因?yàn)槲覀兲嘟處熞驗(yàn)檫^多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而排斥對新知識的接受，雖然能一時(shí)地掩蓋新知識的不足，但久而久之勢必造成教師知識的缺乏，而大多數(shù)教育者不敢打破已有舊的教育理念、理論和教學(xué)方式、方法，去重建一套全新的、科學(xué)的、先進(jìn)的、合乎時(shí)代潮流的教育思想體系，我慚愧的覺得我區(qū)的教育一線領(lǐng)導(dǎo)和教師，現(xiàn)在最急需的應(yīng)該是觀念的真正轉(zhuǎn)變！李穎校長的智慧就在于她善于自我更新知識，敢于挑戰(zhàn)、勇于打破如堅(jiān)冰一樣的舊的教育思想和理念，并在其中享受著教育的幸福這種執(zhí)著追求與快樂實(shí)踐的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。透過她的教育智慧也讓我體會到，即使再平凡的我也能憑著信念和追求抵達(dá)我自己的教育彼岸，我相信一步一步來，步步都會有風(fēng)景、步步都會是享受、步步都會有發(fā)展。
作為一名一線的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，我們應(yīng)該做的是不要再找任何借口，應(yīng)該積極投身于教育教學(xué)改革，成為新課改教師的引領(lǐng)者、學(xué)校課程改革的踐行者、校長的助手和參謀、與全體教師共同尋求現(xiàn)代教學(xué)改革的心路，切實(shí)以新理念、新思想、新方法管理和指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)工作，努力成為教育的智者。
導(dǎo)游講座心得體會總結(jié)篇二
近年來，隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，人們對知識的需求也日漸增加。因此，聽講座已成為人們獲取新知識、拓寬視野的重要途徑。我最近參加了一場關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的講座，不僅從中學(xué)到了很多新的思維方式，也對自己的思想有了更深入的反思。在這篇文章中，我將分享我對聽講座的心得體會。
第二段：注意力與專注
在聽講座的過程中，我深深意識到了注意力和專注的重要性。一個(gè)好的聽講者需要有良好的專注力，才能真正領(lǐng)會到講座的核心觀點(diǎn)。然而，我在接受講座時(shí)，常常會因外界干擾或自身思緒的波動而分散注意力。在一次講座中，講師提到了通過冥想來提升專注力的方法。我試著在每天晚上進(jìn)行簡單的冥想練習(xí)，發(fā)現(xiàn)確實(shí)能夠在接受講座時(shí)更好地保持專注。通過這次經(jīng)歷，我意識到專注是一項(xiàng)可以培養(yǎng)的能力，只有不斷的練習(xí)和鍛煉，我們才能在學(xué)習(xí)的過程中更加專注。
第三段：提問與思考
在聽講座過程中，我發(fā)現(xiàn)積極提問和思考是獲取更多知識和發(fā)展思維的有效途徑。過去，我經(jīng)常與身邊的人一起參加講座，很少主動提問，總是被動地接受講師的觀點(diǎn)。然而，我近期參加的一次講座改變了我的這種思維方式。講師鼓勵(lì)我們積極提問，他說：“提問是思考的開始?！彼伎己吞釂柨梢詭椭覀兏玫乩斫庵v座內(nèi)容，也能激發(fā)出更多的問題和思考，開闊我們的思維邊界。讓我嘗試提出問題后，講座變得更加有趣和有意義，我也意識到每個(gè)人的思維都是獨(dú)一無二的。
第四段：主動記錄與鞏固
在聆聽一場精彩的講座后，我意識到記錄和鞏固聽到的內(nèi)容是至關(guān)重要的。事實(shí)上，許多人容易在聽完講座后忘記其中的細(xì)節(jié)和觀點(diǎn)。為了解決這個(gè)問題，我開始主動記錄講座的要點(diǎn)和自己的思考。通過記錄，讓我能夠更好地梳理和回顧講座內(nèi)容，鞏固所學(xué)的知識。此外，我還發(fā)現(xiàn)將記錄整理成寫作或口頭表述的形式，對于深入思考和理解講座內(nèi)容非常有幫助。通過主動記錄和鞏固聽到的內(nèi)容，我不僅能更好地將知識融入到自己的生活中，還能與他人分享和交流。
第五段：行動與實(shí)踐
最后，一場講座的真正收獲在于行動和實(shí)踐。聽完一場講座后，我會花點(diǎn)時(shí)間思考如何將其中的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到自己的生活中。例如，通過講座我了解到了一些提升溝通技巧的方法，我決定在日常生活中運(yùn)用這些方法來改善與他人的交流。我發(fā)現(xiàn)將所學(xué)靈活應(yīng)用于實(shí)際生活中，不僅能夠提升自己的技能和素質(zhì)，也能加深對所學(xué)知識的理解和體驗(yàn)。
結(jié)論
通過參加這場講座，我對于聽講座的心得體會有了更深刻的認(rèn)識。專注力和思考的重要性，記錄和鞏固的必要性，以及行動和實(shí)踐的使命感，這些都是我從講座中汲取的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我相信，通過不斷參加講座，我們能夠拓寬自己的視野，不斷提升自己的能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長和發(fā)展。
導(dǎo)游講座心得體會總結(jié)篇三
通過幾個(gè)月的工作實(shí)踐，我深深的體會到，取得了導(dǎo)游證，并不代表你就永遠(yuǎn)是一個(gè)合格的導(dǎo)游員，而是要不斷的的學(xué)習(xí)、充實(shí)、提高。在旅游者的眼中，導(dǎo)游員應(yīng)該是無所不知的“萬事通”。導(dǎo)游服務(wù)是知識密集型的高智能的服務(wù)工作，豐富的知識、廣博的見聞是做好導(dǎo)游服務(wù)工的前提。作為一個(gè)導(dǎo)游員就要“與時(shí)俱進(jìn)”，永遠(yuǎn)保持積極的求知欲，以適應(yīng)社會進(jìn)步和發(fā)展的需求。更重要的是。我們自己千萬不敢把自己當(dāng)成“萬事通”，要保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，要切記“學(xué)海無涯”、“學(xué)無止境”，“人外有人，天外有天”，“三人行，必有我?guī)煛薄?BR> 要時(shí)刻牢記導(dǎo)游的職責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《導(dǎo)游人員管理暫行規(guī)定》、《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)游服務(wù)質(zhì)量》，努力的實(shí)施好旅游計(jì)劃，作好聯(lián)系、協(xié)調(diào)、講解等服務(wù)工作。堅(jiān)持“賓客至上、服務(wù)至上、為大家服務(wù)、合理而可能”的四大服務(wù)原則細(xì)致、熱心、周到的作好導(dǎo)游服務(wù)工作。也就是一切工作以旅游者為出發(fā)點(diǎn)，以服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，時(shí)刻考慮旅游者的利益和要求，絕不能拒絕游客的合理合法要求。服務(wù)過程中要堅(jiān)持“為大家服務(wù)”的原則，不能有親疏之分，厚此薄彼，而應(yīng)對每個(gè)游客都熱情、周到、友好、尊重，不偏不倚、一視同仁;要堅(jiān)持“合理而可能”的原則，在旅游服務(wù)過程中，要時(shí)刻關(guān)注游客的情緒變化，耐心傾聽旅游者的意見、要求，冷靜分析、仔細(xì)甄別，合理又能實(shí)現(xiàn)的，就努力的去做，如果沒有作好或是已經(jīng)錯(cuò)過機(jī)會，就想辦法及時(shí)彌補(bǔ)，以求最大限度的達(dá)到游客的滿意。
導(dǎo)游講解服務(wù)是整個(gè)旅游服務(wù)活動過程中極為重要的一個(gè)方面，在導(dǎo)游講解過程中，我認(rèn)為“準(zhǔn)確、清楚、生動”三者相輔相成，缺一不可.
首先“準(zhǔn)確”是首當(dāng)其沖，至關(guān)重要的，在講解過程中牢記“一偽滅千真”的教訓(xùn)，切忌胡編亂造、張冠李戴、信口開河，這樣會使游客有被蒙蔽、愚弄的感覺，會引起游客的反感、責(zé)備。旅游者在旅游活動中“求知”是重要的內(nèi)容之一，而我們導(dǎo)游就起著傳播知識信息、傳遞審美觀念、播灑中華文明的重任，因此導(dǎo)游語言必須科學(xué)、規(guī)范，傳遞的信息必須正確無誤，這樣更能夠吸引游客的注意，滿足游客的“求知”愿望。
其次，“清楚”守鍵，在導(dǎo)游講解中，清楚、簡潔流利的語言表達(dá)，是導(dǎo)游語言科學(xué)性的又一體現(xiàn)。口齒清楚、言簡意賅、措詞恰當(dāng)、組合相宜、層次分明、邏輯性強(qiáng)，避免使用生僻的詞匯和濫造詞匯，這是導(dǎo)游講解基本的要求。
另外，“生動”是調(diào)和劑，是創(chuàng)造旅游團(tuán)隊(duì)和諧氣氛的重要手段。如果講解過程中，語言平淡無奇，象和尚念經(jīng)似的單調(diào)、呆板，會是旅游者感到索然無味，在心里上產(chǎn)生不耐煩或厭惡的情緒;而生動形象、幽默風(fēng)趣、妙趣橫生的講解能夠創(chuàng)造出美的意境，可調(diào)整旅游者樂觀的心態(tài)、歡樂的情緒、濃郁的游興，創(chuàng)造的是一種和諧、歡樂、積極、高昂團(tuán)隊(duì)氣氛，給人的是一種美的享受。
20__年是不平凡的一年，20__年我從學(xué)校走了出來，把兩年里所學(xué)到的關(guān)于導(dǎo)游的知識運(yùn)用到我的工作中，從理論轉(zhuǎn)向?qū)嵺`。20__年__月開始我在__從事地接導(dǎo)游導(dǎo)游工作，時(shí)間不長，資力也不深，而感慨卻頗多：
“導(dǎo)游”工作給我的生活帶來了許多快樂，卻也讓我知道，“導(dǎo)游”不是一項(xiàng)簡單的工作，與其他職業(yè)有一個(gè)顯著的不同，那就是你必須與客人近距離接觸，這自然使我們對服務(wù)的感觸比一般人深刻。從某種意義上可以這么講，導(dǎo)游職業(yè)的無窮魅力正是源于我們對服務(wù)的感知和熱愛。
通過幾個(gè)月的工作實(shí)踐，我深深的體會到，取得了導(dǎo)游證，并不代表你就永遠(yuǎn)是一個(gè)合格的導(dǎo)游員，而是要不斷的的學(xué)習(xí)、充實(shí)、提高。在旅游者的眼中，導(dǎo)游員應(yīng)該是無所不知的“萬事通”。導(dǎo)游服務(wù)是知識密集型的高智能的服務(wù)工作，豐富的知識、廣博的見聞是做好導(dǎo)游服務(wù)工的前提。作為一個(gè)導(dǎo)游員就要“與時(shí)俱進(jìn)”，永遠(yuǎn)保持積極的求知欲，以適應(yīng)社會進(jìn)步和發(fā)展的需求。更重要的是。我們自己千萬不敢把自己當(dāng)成“萬事通”，要保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，要切記“學(xué)海無涯”、“學(xué)無止境”，“人外有人，天外有天”，“三人行，必有我?guī)煛薄?BR> 導(dǎo)游講座心得體會總結(jié)篇四
1、誠?！罢\者不偽，信者不欺”。誠信是旅游業(yè)經(jīng)營之本。導(dǎo)游人員應(yīng)在導(dǎo)游工作中嚴(yán)格按照與游客簽訂的合同中的內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)提供服務(wù)，不應(yīng)以任何方式收取額外費(fèi)用或克扣游客。同時(shí),重承諾,守信譽(yù),做到一諾千金,以誠服人.美國一家旅行社在其廣告中承諾：“四方旅行社保證每次旅游都有合格的專業(yè)旅游領(lǐng)隊(duì)陪同,我們的領(lǐng)隊(duì)是經(jīng)過精心挑選并訓(xùn)練有素的.您的四放旅行社噴氣飛機(jī)旅游是一次有陪同的旅游,從您起程到您旅游結(jié)束一直都有四方旅行社精選的陪同人員照料?！币晃慌窟^買了四方旅行社的的南美洲旅游產(chǎn)品，在巴西旅游期間，這位游客不慎失足掉進(jìn)亞馬遜河。雖然這是一起以外事故，并且此船不歸四方旅行社所有，導(dǎo)游也不是四方旅行社的雇員，女士回國后還是控告了四方旅行社。法庭裁定：廣告宣傳使這女士相信了四方旅行社會負(fù)責(zé)整個(gè)旅程，最后由四方旅行社向她賠償了數(shù)萬美元的損失。這一事故告訴我們：誠信乃導(dǎo)游服務(wù)之根本。
2、勤。勤動嘴。語言是導(dǎo)游人員的基本功，在實(shí)踐中須多加練習(xí)以提高口語表達(dá)技巧;工作中不懂的問題要多問，將其作為學(xué)習(xí)積累的途徑。勤動眼。意即善于觀察。隨時(shí)觀察游客的言行舉止以判斷其心理，以便提供針對性服務(wù);隨時(shí)觀察團(tuán)隊(duì)人數(shù)，防止游客走失;隨時(shí)觀察周圍環(huán)境，提高警惕，避免治安事故的發(fā)生等。勤動手。導(dǎo)游不僅是嘴上工夫，旅途中也應(yīng)主動幫助高齡、體弱的游客完成搬運(yùn)行李等一些體力較重的活;對于各種設(shè)施設(shè)備的保養(yǎng)維修要有一定了解，以應(yīng)對帶團(tuán)途中的突發(fā)事故。同時(shí)要養(yǎng)成撰寫日記、陪同小結(jié)等良好習(xí)慣。勤動腿。對于旅游目的地要有一定了解，不熟悉的景點(diǎn)應(yīng)提前進(jìn)行實(shí)地考察;帶團(tuán)過程中應(yīng)自始至終跟游客在一起，不要怕多走路，更不能脫離團(tuán)隊(duì)。勤動腦。是成功導(dǎo)游關(guān)于“勤”的修煉中最重要的方面。除了要勤于思考外，還應(yīng)經(jīng)常換位思考，站在游客立場替游客著想，設(shè)法滿足游客的要求，理解他們的“過錯(cuò)”或苛求。
3、能。指技能。成功導(dǎo)游在工作實(shí)踐中要特別注意以下三方面技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)。帶團(tuán)技能。帶團(tuán)技能貫穿于旅游活動的全過程之中，其高低直接影響到導(dǎo)游服務(wù)的效果。這是成功導(dǎo)游最復(fù)雜但很重要的一項(xiàng)技能。語言技能。準(zhǔn)確清楚、生動通俗的導(dǎo)游語言能使游客感到妙趣橫生，留下經(jīng)久難忘的深刻印象。語言技能是成功導(dǎo)游最基本但很關(guān)鍵的一項(xiàng)技能。講解技能。導(dǎo)游服務(wù)是一門藝術(shù)，它集表演藝術(shù)、語言藝術(shù)和綜合藝術(shù)于一身，集中體現(xiàn)在導(dǎo)游講解之中。講解技能是成功導(dǎo)游最有難度但又最能體現(xiàn)水平的一項(xiàng)技能。
4、靈。導(dǎo)游人員在帶團(tuán)過程中要注意對靈氣、靈敏和靈活素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。靈氣。指悟性高，反應(yīng)快。靈敏。即對團(tuán)隊(duì)內(nèi)部和客觀情況的變化保持高度的敏感性，以便及時(shí)采取措施應(yīng)對。如由天氣預(yù)報(bào)得知旅游目的地天氣的變化，馬上聯(lián)想到團(tuán)隊(duì)行程、交通問題是否需要作出相應(yīng)的調(diào)整。靈活。導(dǎo)游服務(wù)要因人而異、因時(shí)制宜、因地制宜。例如帶團(tuán)去千島湖游覽，導(dǎo)游人員擬通過袁枚的“船到興安水最清，青山簇簇水中生，分明看見青山頂，船在青山頂上行”的詩句介紹千島湖水清山秀的景色，但游覽中不巧下起了小雨，如按計(jì)劃講解顯然不合時(shí)宜，這時(shí)，導(dǎo)游人員靈活應(yīng)變，改用蘇軾“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的詩句講解，就會產(chǎn)生較好的導(dǎo)游效果。
5、贏?！摆A”即成功。導(dǎo)游人員走向成功之道，可以從“贏”字結(jié)構(gòu)包含的五個(gè)層面去解讀?！巴觥薄C(jī)感。在旅游市場競爭日益激烈、游客需求更加個(gè)性化的今天，導(dǎo)游人員應(yīng)有居安思危的意識，要有時(shí)刻可能被人超越、取代的危機(jī)感和壓力，并善于將其轉(zhuǎn)化為促進(jìn)自己不斷學(xué)習(xí)提高的動力?！翱凇薄诒?dǎo)游人員應(yīng)以誠信、熱情、周到、高效的服務(wù)贏得游客的滿意，建立良好的聲譽(yù)和形象，從而在業(yè)界樹立良好的口碑。這是一個(gè)成功導(dǎo)游不可或缺的?！霸隆薄?jì)劃性。成功的導(dǎo)游能做到未雨綢繆，具有事前計(jì)劃、事后總結(jié)的良好習(xí)慣，其工作往往有條不紊、井然有序，導(dǎo)游服務(wù)效率和質(zhì)量也就能保持較高的水準(zhǔn)?！柏悺薄б?。成功的工作總是富有成效的。導(dǎo)游服務(wù)在保證服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，應(yīng)為旅行社和社會創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和生態(tài)效益。這也是成功導(dǎo)游的意義之所在。“凡”—平常心。導(dǎo)游人員要想取得成功，應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)。待人、處事要有一顆“平常心”;不好高騖遠(yuǎn)，甘于平凡，樂于奉獻(xiàn)，在平凡的導(dǎo)游工作中做出非凡的業(yè)績。
成為一名成功導(dǎo)游并非一日之工，它要求導(dǎo)游人員具備各方面的綜合素質(zhì)與能力，并在導(dǎo)游實(shí)踐中不斷加以錘煉;但也并非遙不可及，只要導(dǎo)游人員在平時(shí)工作中注意學(xué)習(xí)、積累與修煉，努力提高自身的素質(zhì)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。
導(dǎo)游講座心得體會總結(jié)篇五
2011年11月19日鐘山區(qū)教育系統(tǒng)組織的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班是我任教二十多年來留下最深刻的印象。聆聽了四位來教育專家的精彩講座，真可謂受益匪淺，專家的講座深深吸引著我，兩天的講座，聽起來一點(diǎn)不覺得累，反而覺得是一種享受。通過學(xué)習(xí)，不僅增強(qiáng)了教育的使命和責(zé)任感，更深的領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)的方法與智慧，理論水平得到很大提升。
***的講座激情四溢，收放自如，風(fēng)趣幽默，他深邃的教育眼光和淵博的知識及廣博的見聞，都給我留下深刻的印象，讓我油然而生一種教育者的緊迫感、使命感和責(zé)任感，讓我覺得在這樣的教育改革背景下，我們除了加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，不斷提高，真的沒有別的選擇。如果我們每一個(gè)教育工作者，都能懷揣著對教育美好愿景的一份責(zé)任和使命，那么我們的學(xué)校就會打造成真正的精品學(xué)校，我們的教育就會成為真正的精品教育，這幾天我一直在想，那么我的責(zé)任就是，學(xué)習(xí)、更新、實(shí)踐，用現(xiàn)代的管理理念指導(dǎo)和開展學(xué)校的教育教學(xué)、教研科研工作，以提高教師整體素質(zhì)，發(fā)揮教師教育教學(xué)主動性為目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為已任，以形成學(xué)校辦學(xué)特色為宗旨，爭做新形勢下的新型業(yè)務(wù)教師。
這種執(zhí)著追求與快樂實(shí)踐的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。透過她的教育智慧也讓我體會到，即使再平凡的我也能憑著信念和追求抵達(dá)我自己的教育彼岸，我相信一步一步來，步步都會有風(fēng)景、步步都會是享受、步步都會有發(fā)展。
作為一名一線的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，我們應(yīng)該做的是不要再找任何借口，應(yīng)該積極投身于教育教學(xué)改革，成為新課改教師的引領(lǐng)者、學(xué)校課程改革的踐行者、校長的助手和參謀、與全體教師共同尋求現(xiàn)代教學(xué)改革的心路，切實(shí)以新理念、新思想、新方法管理和指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)工作，努力成為教育的智者。
導(dǎo)游講座心得體會總結(jié)篇六
在這個(gè)世界上，窮游是浪漫的，游學(xué)是知性的，參團(tuán)旅行是被外人鄙視和彼此相互鄙視的——一個(gè)旅游團(tuán)，就是一個(gè)小社會。這是一個(gè)因或然率而誕生的奇怪組合，大家唯一的相同社會背景，就是都有支付得起這次旅行價(jià)錢的能力。
但這個(gè)共同點(diǎn)，又怎么足以抹平彼此之間的人格溝壑?一旦不小心參加了一個(gè)有著各種猥褻、變態(tài)、神經(jīng)衰弱團(tuán)友的旅游團(tuán)，實(shí)在是比旅途中遇到導(dǎo)游hardsale酒店超爛這種外患更讓人抓狂的內(nèi)憂。這個(gè)時(shí)候，要搞好大巴里的外交，就必須先了解旅游團(tuán)里的22種社會人格。
1.炫富型。
每到一地必盡情購物，只為享受團(tuán)友們羨慕嫉妒恨的目光。問題是，一旦遇到另一個(gè)炫富型，十分容易將旅行變?yōu)檐妭涓傎悺?BR> 2.八卦型。
她們是大巴里信息傳遞的橋梁，是炫富型的最佳搭檔。
3.好學(xué)型。
他們是將旅行當(dāng)做學(xué)習(xí)的人，當(dāng)然他們的老師不是世界，而是導(dǎo)游。
4.怨婦型。
他們因?yàn)樯窠?jīng)過于衰弱以致相當(dāng)容易崩潰。一開始，我們會認(rèn)為不斷抱怨的他們是不快樂的人，但最后你不得不說，他們的人生樂趣正在于不斷抱怨。
5.自賞型。
6.閨蜜型。
兩個(gè)孤芳自賞型相遇發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，他們一旦搭上就形成同盟，從此形成獨(dú)立行動小分隊(duì)。
7.拍照黨型。
他們旅行的目的就是為了拍照，以致為了拍照而看從未親眼看清身邊的風(fēng)景。
8.好好先生型。
好好先生是大巴里少有的明白人：都是過客，不怕得罪人，但沒必要得罪人。讓別人心情不好，就是讓自己心情不好。
9.討厭型。
也許因?yàn)檫t到讓大巴上的人苦等，也許是因?yàn)槟_臭有失環(huán)保，也許只是因?yàn)槊總€(gè)旅行團(tuán)都有這樣的角色需要，他們往往成為全團(tuán)人最愛在背后指責(zé)的人而不自知。
10.丟臉型。
他們是不惜隨地小便的規(guī)則破壞者，他們是把地球村當(dāng)自己村的人，也是全球最討厭游客排行榜上的中國游客。
11.非誠勿擾型。
他們參團(tuán)的原因疑是失戀，想來這里碰碰運(yùn)氣。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，他們?nèi)胙鄣耐允墙鸹榉驄D或蜜月新人。
12.肉麻型。
戀愛中的人兒有著旁若無人的肉麻。但讓我奇怪的是，如果留下qq號，你總是會在不久后得知他們分手的消息。
13.節(jié)約型。
他們隨身帶著小水壺，警惕地看待一切大巴停靠的商店。旅行團(tuán)對他們的意義就是節(jié)約錢，當(dāng)然這其實(shí)與旅行社心中旅行團(tuán)的真實(shí)意義背道而馳。
14.社交型。
你很難相信有人在去旅行時(shí)還帶著名片，但你的確收到了。
15.偶像型。
或者是美少女，或者是高富帥。他們箱子有男生提，吃飯有女生占好位，他們是團(tuán)里的偶像型，也是團(tuán)里的主人型。
16.粉絲型。
他們的特征是欣賞你的一切，但你不欣賞他;他迫切地要與你交談，但你根本不想和他交談。
17.潤土型。
他們見識最短，但身上有一種鈍感力，樸實(shí)、真誠、恭謹(jǐn)，他們才是最可愛的人。
18.懷舊型。
如果有人到今天依然執(zhí)意要在大巴里唱歌，你應(yīng)該懂得過去的時(shí)代是多么美好。當(dāng)然你也可以后悔上了這臺充滿代溝的大巴。
19.領(lǐng)袖型。
他們是天生的領(lǐng)袖，擅長利用人性弱點(diǎn)，頃刻之間可以讓旅行團(tuán)變?yōu)榉绰眯猩缥溲b。官員型。對他們來說，旅行團(tuán)的意義就是一次臨時(shí)找隨從但找不到的失敗考察。
20.二型。
正如麥兜的故事里所說，他不是蠢，只是太善良而已。
21.小清新型。
我可以負(fù)責(zé)任地告訴你，所有參團(tuán)的小清新都不是真正的小清新。
22.零存在感型。
最沒有存在感的人其實(shí)是最受歡迎的人，畢竟如果整個(gè)團(tuán)都是這種類型，就等于你擁有了一次帶著21個(gè)人偶的超值自由行。
導(dǎo)游講座心得體會總結(jié)篇七
xx年11月24—26日，20xx年江西省中學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課比賽和觀摩活動在中國最美鄉(xiāng)村婺源舉行，我有幸參加此次觀摩活動。本次評比活動分農(nóng)村組、城市組、中年組三個(gè)大組，共有41位老師參加比賽。其中萍鄉(xiāng)有3位老師參加比賽。比賽中，人教版、北師大版等版本教材的課都有展示。我在這次學(xué)習(xí)活動中接觸了全省各地市的優(yōu)秀中青年教師，讓我自己在知識技能及專業(yè)素養(yǎng)上收獲不少、見識不小。我感覺到能參加這樣的活動，對我來說，是一種難以表達(dá)的幸福。下面談幾點(diǎn)收獲：
這次比賽的一大特點(diǎn)是學(xué)生的類型有很大的變化，教材的版本沒有限制，要參加比賽的老師首先要熟悉幾種教材，了解自己所要面對的學(xué)生的知識水平是怎樣的。因此相對以前我聽過的優(yōu)質(zhì)課有很大的區(qū)別，更有深度，更能體現(xiàn)教師的教學(xué)水平。如《反比例函數(shù)》教師所面對的學(xué)生是九年級的學(xué)生，他們已經(jīng)學(xué)完了反比函數(shù)，而組委會要求選手要按新授課來講，也沒有限制講哪個(gè)版本。對教師是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。南昌第二十八中學(xué)的李巧莉老師給我們展示了一堂與眾不同的概念課，整堂課從情境引出數(shù)的特征，其實(shí)數(shù)學(xué)就是玩概念的，不是玩技巧的。合作探究概念從哪里來，概念如何學(xué)，運(yùn)用不同的數(shù)學(xué)思想，讓學(xué)過了學(xué)生們對反比例函數(shù)概念有了新的認(rèn)識。我想李老師能上出這么新穎，正是因?yàn)樗n前準(zhǔn)備充分，熟悉吃透和深研教材。
本次比賽參賽教師的課件做的有新穎、有特色、有亮點(diǎn)且貼近于學(xué)生平時(shí)的生活。更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，引起學(xué)生的共鳴。如宜春實(shí)驗(yàn)中學(xué)王宇新老師講的尺規(guī)作圖，整堂課從三個(gè)生活中的情境劇引出要學(xué)的內(nèi)容。情境劇一：生活中貝貝過生日，四個(gè)同學(xué)為慶祝生日怎么切成4塊一樣大的生日蛋糕引出如何將圓四等份；情境劇二：如何加工一面盡可能大的境子給貝貝引出如何作三角形的內(nèi)切圓；情境劇三：境子不小心打破了。如何使它破鏡重圓，引出如何作一個(gè)圓。他由生活中的問題建立數(shù)學(xué)模型，將數(shù)學(xué)問題得到升華。還有很多參賽教師的課件美觀大方實(shí)用，內(nèi)含生活中息息相關(guān)的圖片、視頻。讓聽課的老師不覺得累。
這次講課的教師語言都非常準(zhǔn)確，提問的意圖指向明確。對學(xué)生的引導(dǎo)自然、評價(jià)中肯，言語中流露出老師對學(xué)生的關(guān)心和鼓勵(lì)。我們都喜歡聽鼓勵(lì)的話，學(xué)生更是如此，這對學(xué)生的情感態(tài)度健康發(fā)展非常重要。xx市文清實(shí)驗(yàn)中學(xué)的賴大吉老師作為中年組的一位參賽教師，他一身筆挺的西裝，大方得體，給我的印象最深，他在課上語言精煉，簡單，南昌的劉冰老師，她的語言親切，讓人有美的享受。他們還不失時(shí)機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行贊揚(yáng)鼓勵(lì)，肢體語言配合的恰到好處，及時(shí)的糾正、引導(dǎo)，不管學(xué)生回答正確與否，對學(xué)生都能夠給予的適時(shí)評價(jià)，促進(jìn)了學(xué)生的上進(jìn)心和積極性，增強(qiáng)自信心。
在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師能放手讓學(xué)生自己動手操作，自主發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的方法，在這次比賽中各位參賽教師都準(zhǔn)備了導(dǎo)學(xué)稿，章源中學(xué)許萍老師講《從月歷到數(shù)陳初步》綜合與實(shí)踐課，引導(dǎo)學(xué)生在猜一猜，框一框等數(shù)學(xué)活動中“直觀感知、主動參與、探索實(shí)踐、自主建構(gòu)，使學(xué)生在自主探究、自我感悟中輕松地學(xué)會了知識。
每一個(gè)參賽教師不是單打獨(dú)斗，后面都有一個(gè)龐大的團(tuán)隊(duì)，他們分工明確，對于比賽課的要求進(jìn)行一初稿，二改稿，三定稿。真正做到了集體備課，每一堂課都是集體智慧的結(jié)晶。
通過觀摩，我的感觸很深，教學(xué)過程中，我們應(yīng)該抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)，結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生去體驗(yàn)概念的形成過程，感受解決問題的思想方法，使得數(shù)學(xué)課堂更加有數(shù)學(xué)的味道。，通過這次學(xué)習(xí)，我收獲了很多，既開闊了眼界，也看到了自身的不足。教學(xué)是無止境的，在以后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我將不斷學(xué)習(xí)，更新教育觀念，注重教育科研，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取將自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)嶄新的層次，使我也能夠達(dá)到這些精英們的教育教學(xué)水平。
這次福州市骨干班主任培訓(xùn)，我有幸聆聽了劉曉明的《中小學(xué)教師心理健康教育狀況》講座。首先是教師的講座非常的生動有趣；其次就是通過教師心理健康講座，在我心中奠定了教師心理健康對于自己的工作和生活中的重要特殊的地位。使我對“健康”有了重新認(rèn)識，一個(gè)成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。
教師的言行對學(xué)生有很大影響，人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松愉快，而人格不健全的教師，只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛，使學(xué)生如坐針氈，惶惑不安。所以，教師完善的心理素質(zhì)和人格，是構(gòu)成良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實(shí)施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點(diǎn)和首要原則。在日常的生活中我們往往只關(guān)注自已的身體健康，事實(shí)上除了身體健康，更應(yīng)該關(guān)注心理的健康，心理專家認(rèn)為，心理問題已成為現(xiàn)代社會中的一種職業(yè)病，而教師又是這種心理問題的高危人群之一。
心理的健康不僅影響我們教師的個(gè)人生活，還會影響我們周圍人的生活，也會影響工作。所以，我們必須重視我們教師的心理健康。
通過學(xué)習(xí)，我也知道了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)；學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識和心理健康知識，掌握心理調(diào)節(jié)的方法，學(xué)會緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受能力；調(diào)整情緒，保持心理的平衡；善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題，建立起良好的人際關(guān)系；樂于為工作奉獻(xiàn)，并合理安排時(shí)間，張弛有度；培養(yǎng)多種興趣與愛好，陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學(xué)活動中去。
總之，在今后的教學(xué)工作中，我一定會保持一顆健康的心態(tài)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，善待每一個(gè)學(xué)生。時(shí)刻保存高度的責(zé)任心，關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生，讓他們在輕松愉快的氛圍中快樂成長，成為祖國的有用人。
導(dǎo)游講座心得體會總結(jié)篇八
在導(dǎo)游服務(wù)中小事是最重要的事，小事是最漂亮的事，小事做不好，麻煩就不少，旅游業(yè)中無小事。100-1=0就是這個(gè)意思。
質(zhì)量是旅行社的法寶，質(zhì)量是旅行社永恒的主體。而導(dǎo)游的接待工作是創(chuàng)造愉悅的氣氛，注意禮節(jié)禮貌、做到想客人之所想思客人之所思，全方位周到細(xì)心的服務(wù)是保證服務(wù)質(zhì)量的主要因素。
質(zhì)量是符和服務(wù)規(guī)范、是滿足消費(fèi)者需求程度、是價(jià)格與價(jià)質(zhì)的等量公平交換要做到物有所值，質(zhì)量是注意每一個(gè)工作細(xì)節(jié)，持之以恒的注意，只注重打扮自己的人是沒有心思照顧好游客的。
提高我們的服務(wù)要做到以下幾點(diǎn)：
1勤動口—不恥上問、不恥下問
2勤動腿—向一切有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)
3勤動手—多翻資料查找問題
4勤動眼—要多看多觀察，解游客所需
5勤動腦—要綜合所學(xué)知識，講解達(dá)到一定效果
作為一個(gè)導(dǎo)游自己永遠(yuǎn)都不要感到滿足，要不斷的更新學(xué)習(xí)，補(bǔ)充知識。發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)做到更好。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)讓你做什么你就只會做什么的導(dǎo)游，而并不知道自己該做什么得導(dǎo)游，是沒有發(fā)展的導(dǎo)游，也是沒必要再用的導(dǎo)游。競爭就是發(fā)展優(yōu)秀的，選擇合適的。
作為一名營銷人員應(yīng)該注意的是：
營銷人員要有自己的銷售技巧，在談判過程中要與客戶保持目光接觸，且要充滿自信，特別是在談價(jià)格時(shí)一定要看著對方的視線。喊價(jià)時(shí)要注意對方的神色，也可以觀察對方的腳，如果他對你報(bào)的價(jià)格與他所想的價(jià)格基本可以接受，他的腳是平放不會有變動，如果他對你所報(bào)價(jià)格有太大出入他的腳會蹺起，這時(shí)你要根據(jù)情況向他介紹，并說服客人你的安排合理，而且我們旅行社會對你更負(fù)責(zé)。
信息是營銷人員的命根，當(dāng)你遇到對手是，你首先要了解競爭對手的推銷方法與營銷戰(zhàn)略，要做到知己知彼，方可百戰(zhàn)百勝。在競爭中你的營銷手段要高人一籌，戰(zhàn)術(shù)上要招招領(lǐng)先，要做到人無我有、人有我先。
在導(dǎo)游講解中，如何向客人介紹中國餐?
中餐是文化，中餐的哲學(xué)思想是營養(yǎng)學(xué)說和五行學(xué)說。中餐講究六個(gè)字：“色、香、味、形、聲、氣”。中餐分為六大類：宮廷菜、官府菜、地方菜(難甜北咸東辣西酸)、民族菜、寺院菜和藥膳。越是文明古國越有美味佳肴。吃法國菜要用舌頭、吃希臘菜要用鼻子、吃日本菜要用眼睛、吃中國菜全都要。
導(dǎo)游講座心得體會總結(jié)篇九
最近，我有幸參加了一場關(guān)于成都旅游導(dǎo)游的講座，主講人是一位在旅游行業(yè)中擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的金牌導(dǎo)游。在這次講座中，他分享了他多年來在成都導(dǎo)游工作中的心得體會，讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將會總結(jié)和分享我在講座中學(xué)到的一些重要觀點(diǎn)和體會。
段落二：深入了解成都文化。
在講座中，金牌導(dǎo)游強(qiáng)調(diào)了一個(gè)重要的觀點(diǎn)：作為導(dǎo)游，要深入了解和理解當(dāng)?shù)氐奈幕?。成都作為中國文化的重要代表之一，具有豐富的歷史和獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣。在導(dǎo)游工作中，我們應(yīng)該深入研究成都的歷史文化，了解成都人民的生活方式和價(jià)值觀念。這樣，我們才能夠更好地向游客傳達(dá)成都的魅力，讓他們真正了解并喜歡上這座城市。
段落三：注重講解技巧與溝通能力。
除了對當(dāng)?shù)匚幕纳钊肓私猓鹋茖?dǎo)游還重視講解技巧和溝通能力的培養(yǎng)。在講座中，他分享了一些講解的技巧，比如如何用簡單明了的語言解釋復(fù)雜的歷史事件，如何利用故事和趣聞吸引游客的注意力等等。此外，金牌導(dǎo)游還強(qiáng)調(diào)了導(dǎo)游應(yīng)該具備良好的溝通能力，要能夠與游客建立良好的關(guān)系，了解他們的需求并提供幫助。只有通過良好的講解技巧和溝通能力，我們才能夠成為一名出色的導(dǎo)游。
段落四：安全意識和服務(wù)態(tài)度。
在講座中，金牌導(dǎo)游還提到了導(dǎo)游應(yīng)該具備的安全意識和服務(wù)態(tài)度。作為導(dǎo)游，我們要時(shí)刻保持警覺，確保游客的安全和舒適。這包括提前了解旅行路線和景點(diǎn)的安全情況，及時(shí)做好應(yīng)急準(zhǔn)備，確保游客的人身安全。此外，一個(gè)優(yōu)秀的導(dǎo)游應(yīng)該具備熱情和積極的服務(wù)態(tài)度，及時(shí)回答游客的問題，并提供相關(guān)的幫助和建議。只有通過安全意識和良好的服務(wù)態(tài)度，我們才能夠成為游客信任和喜歡的導(dǎo)游。
段落五：持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自我。
最后，金牌導(dǎo)游強(qiáng)調(diào)了持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自我的重要性。他認(rèn)為，導(dǎo)游職業(yè)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，只有不斷學(xué)習(xí)新知識，了解新的旅游目的地和景點(diǎn)，我們才能夠保持競爭力，提供更好的導(dǎo)游服務(wù)。此外，金牌導(dǎo)游還鼓勵(lì)我們在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升自己的導(dǎo)游技能和知識水平。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升，我們才能夠成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)游，為游客提供更好的旅游體驗(yàn)。
綜上所述，金牌導(dǎo)游成都講座為我提供了關(guān)于成都導(dǎo)游工作的寶貴的心得和體會。我將會努力將這些觀點(diǎn)付諸實(shí)踐，提升自我，在成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)游的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。同時(shí)，我也希望通過這篇文章的分享，能夠鼓勵(lì)更多的人加入到旅游行業(yè)中，為旅游事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。
導(dǎo)游講座心得體會總結(jié)篇十
作為一名旅游愛好者，我最近參加了一場由金牌導(dǎo)游舉辦的公益講座。這次講座不僅讓我深入了解了一些旅游知識，也讓我了解了更多親身經(jīng)歷與體會。以下就是我的心得體會。
第一段：主題引入。
隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，旅游已經(jīng)成為越來越多人的休閑娛樂方式。然而，對于大多數(shù)人來說，旅游只停留在表面，真正的意義卻未被深刻體會和了解。因此，金牌導(dǎo)游公益講座的開展，可以為旅游行業(yè)發(fā)展注入新的活力和起到普及旅游知識的作用。
第二段：參加講座的感受。
我很感謝能夠參加這次講座，除了認(rèn)識到真正的導(dǎo)游的重要性，更讓我了解到自己在旅游中的不足。對于一個(gè)優(yōu)秀的導(dǎo)游，他們需要掌握豐富的知識，能夠熟練地為旅游者提供服務(wù)的技巧和方法，更重要的是要有一顆熱情而富有愛心的心。
第三段：講座內(nèi)容的收獲。
在聽完金牌導(dǎo)游的講座后，我也更深刻的理解了“導(dǎo)游”一詞的意義。導(dǎo)游不僅是為旅客介紹風(fēng)景名勝和文化歷史，更需要為旅客提供合理的出游安排和旅游路線，帶領(lǐng)大家體驗(yàn)本地的特色美食和文化。只有更好地扮演好導(dǎo)游的角色，導(dǎo)游才能得到更多人的信任與贊揚(yáng)。
第四段：對旅游未來的期望。
旅游行業(yè)是一個(gè)快速發(fā)展的行業(yè)，但同時(shí)也存在很多問題和挑戰(zhàn)。我們希望能有更多像金牌導(dǎo)游這樣的行業(yè)專家能夠主動參與到旅游事業(yè)中，并嘗試通過開展更多公益活動來回饋社會。同時(shí)也希望他們能夠把更多的旅游知識和技巧傳授給更多感興趣的人士，讓更多人能夠更科學(xué)的享受旅游。
第五段：總結(jié)。
通過這次金牌導(dǎo)游公益講座，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的旅游知識和技巧，更讓我更加深入理解了旅游的意義和導(dǎo)游背后所代表的責(zé)任。我相信，在金牌導(dǎo)游和更多行業(yè)人士的共同努力下，旅游這個(gè)行業(yè)將會更加的健康發(fā)展，我們也將會迎來一個(gè)更加美好的旅游時(shí)代。
導(dǎo)游講座心得體會總結(jié)篇十一
最近，我參加了一場精彩的金牌導(dǎo)游成都講座，使我對成都有了更全面、深入的了解。這場講座在講解成都的歷史文化、名勝古跡、美食和特色產(chǎn)業(yè)等方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹。通過深入淺出的講解，講座給予了我許多有用的信息和心靈的震撼。
第二段：了解成都的歷史文化。
首先，講座生動地介紹了成都的歷史文化。成都曾是蜀國的都城，有著兩千多年的歷史。講座通過圖文并茂的展示和敘述，讓我領(lǐng)略了成都悠久的歷史。我了解到，成都是一座文化名城，擁有豐富的文化遺產(chǎn)，如武侯祠、文殊院和金沙遺址。這些歷史文化遺跡成為了我了解成都文化的窗口，也激發(fā)了我對成都?xì)v史的更深入探索。
第三段：探索成都的名勝古跡。
講座的第二部分介紹了成都的名勝古跡，深入淺出地向我介紹了都江堰、青城山和熊貓基地等成都的著名景點(diǎn)。我之前對這些景點(diǎn)只有一知半解，通過講座的講解，我了解到都江堰是世界上最古老的灌溉工程之一，青城山是東方圣山，熊貓基地是全球最著名的熊貓保護(hù)中心。講座詳細(xì)地介紹了這些景點(diǎn)的歷史背景、文化價(jià)值和旅游資源，讓我對成都的自然風(fēng)光和人文景觀有了更深入的認(rèn)識。
第四段：品味成都的美食文化。
講座的第三部分揭示了成都豐富多樣的美食文化。成都因川菜而聞名于世，而講座中對川菜的介紹更加深入和詳盡。我了解到川菜有八大菜系，每一菜系都有其獨(dú)特的烹飪技巧和風(fēng)味。講座并不僅局限于對川菜的介紹，還向我們介紹了成都的特色小吃，如麻辣燙、火鍋、兔頭等。這些美食不僅豐富了成都的飲食文化，也是成都旅游的一大亮點(diǎn)，吸引了無數(shù)的美食愛好者和游客。
第五段：認(rèn)識成都的特色產(chǎn)業(yè)。
最后，講座的最后一部分向我們介紹了成都的特色產(chǎn)業(yè)，如電子信息產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等。成都作為西部地區(qū)最重要的經(jīng)濟(jì)中心城市之一，吸引了眾多的高科技企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者的關(guān)注和投資。講座詳細(xì)介紹了成都特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢，讓我看到了成都作為一個(gè)現(xiàn)代化城市的巨大潛力。
總結(jié)：
通過參加這場金牌導(dǎo)游成都講座，我對成都的了解得到了很大的拓展。講座講解內(nèi)容豐富多樣，從歷史文化到名勝古跡，從美食文化到特色產(chǎn)業(yè)，讓我對這座城市有了更全面、深入的認(rèn)識。這次講座不僅為我今后的旅游計(jì)劃提供了參考，也讓我更加自豪和向往成都這座美麗的城市。
導(dǎo)游講座心得體會總結(jié)篇十二
近日，我參加了一場關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的講座。通過這次培訓(xùn)，我收獲頗多，不僅對領(lǐng)導(dǎo)力有了更深入的了解，而且也掌握了一些提升個(gè)人能力的方法和技巧。下面我將結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容，總結(jié)我在這次講座中的心得體會。
首先，我認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。在過去的工作中，我常常只關(guān)注自己的本職工作，對于團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)這兩個(gè)方面，我很少主動去思考和參與。而這次講座上的老師向我們講解了領(lǐng)導(dǎo)力對個(gè)人和組織的重要性，使我深刻意識到，只有具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，才能更好地推動團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和個(gè)人的成長。因此，我決定從現(xiàn)在開始，積極參與團(tuán)隊(duì)合作，主動承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)角色，提升我的領(lǐng)導(dǎo)能力。
其次，講座中給出了一些提升個(gè)人能力的方法和技巧。其中，最讓我印象深刻的是“學(xué)會自我反思”。過去，我常常只忙于行動，卻忽略了反思自己的行動是否合理、是否取得了預(yù)期的效果。通過聽講座，我了解到自我反思可以幫助我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并通過反思改進(jìn)自己的行動。同時(shí)，講座還提到了一些其他的方法和技巧，比如設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃、發(fā)展良好的溝通能力、尋求他人的意見和幫助等。這些方法和技巧都是可以幫助我提升個(gè)人能力的有效途徑，我會在今后的工作和生活中加以運(yùn)用和實(shí)踐。
另外，講座中還有一點(diǎn)令我深有感觸，那就是培養(yǎng)情商的重要性。情商是指對自己和他人的情感認(rèn)知和情感管理能力。在過去，我主要注重提升自己的智商，但忽視了情商的培養(yǎng)。而這次講座上的老師向我們強(qiáng)調(diào)了情商對領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。他們給出了一些提升情商的方法，比如培養(yǎng)同理心、學(xué)會理解別人的情感、掌握情緒管理技巧等。這些方法都可以幫助我在與他人的交往中更好地理解和把握彼此的情感，從而提升我的領(lǐng)導(dǎo)力。
最后，我在這次講座中還體會到了“學(xué)以致用”的重要性。通過聽講座，我了解了許多提升領(lǐng)導(dǎo)力的理論和方法，但這些理論和方法只有運(yùn)用到實(shí)際工作中才能發(fā)揮作用。因此，我決定將這次講座中學(xué)到的知識和技巧融入到我日常的工作和生活中去，將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。只有通過實(shí)踐，我才能真正理解和掌握這些方法和技巧的精髓，才能提升我的領(lǐng)導(dǎo)力，推動我個(gè)人的成長和發(fā)展。
總之，這次關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)講座給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞褪斋@。我認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，同時(shí)也了解到提升個(gè)人能力的方法和技巧。此外，培養(yǎng)情商和將所學(xué)知識付諸實(shí)踐也成為了我參加這次講座的重要收獲。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠進(jìn)一步提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，不斷取得更好的成績，為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
導(dǎo)游講座心得體會總結(jié)篇十三
近年來，大學(xué)講座已經(jīng)成為了一種流行的活動方式。在講座中，大家不僅可以聽到專家們的講解，還有機(jī)會和其他人交流，獲取知識和經(jīng)驗(yàn)。今天，我參加了一場非常有意義的講座，在這篇文章中，我將分享我對這場講座的一些體會和想法。
第二段：主體。
這場講座的主題是“創(chuàng)新性思維和領(lǐng)導(dǎo)力的一些技巧”。在講座中，講師通過豐富的內(nèi)容和實(shí)例，向我們講述了如何培養(yǎng)創(chuàng)新性思維和領(lǐng)導(dǎo)力，并提供了一些實(shí)用的技巧，例如如何鼓勵(lì)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)。對于我來說，最令我感到印象深刻的是如何培養(yǎng)創(chuàng)新性思維。這個(gè)話題一直是我非常關(guān)心的，我非常感激講師在講座中的分享和啟示。
在講座中，講師提到了創(chuàng)新性思維的重要性。他還給我們提供了一些具體的方法，例如嘗試看待問題的不同角度、學(xué)會思考解決方案的優(yōu)勢和劣勢、積極試錯(cuò)等。這些方法既實(shí)用又有效，我能夠感受到自己的思考方式正變得更加開放和靈活。
第三段：實(shí)踐。
值得一提的是，在講座結(jié)束后，我開始嘗試應(yīng)用這些方法進(jìn)行實(shí)踐。我把課本中的問題拿進(jìn)了小組討論，采用了嘗試多角度看待問題的方法，我們的想法開始逐漸變得多元化。然后我嘗試將這些想法結(jié)合到我的寫作作業(yè)中，換句話說，我采用了講座中的方法來應(yīng)用到我的實(shí)際生活中。我想說，這些方法非常有效。
第四段：體會。
綜合來看，這場講座給了我很多啟發(fā)，我很感謝講師的分享，也感謝我的小組成員和其他參與者。此外，我認(rèn)為講座不僅僅是獲取知識的機(jī)會，更是拓寬思維和交流的平臺。在這個(gè)過程中，我們不僅可以分享我們自己的體會，同時(shí)也能傾聽他人的思考和經(jīng)驗(yàn)。
第五段：結(jié)語。
在今天的講座中，我學(xué)到了很多關(guān)于創(chuàng)新性思維和領(lǐng)導(dǎo)力的知識，并且也嘗試將這些知識應(yīng)用到我的實(shí)際生活中。我相信這些方法不僅會給我?guī)韺I(yè)上的收益，同時(shí)也會幫助我拓寬我的視野，提高自己的思維水平。我很高興有機(jī)會參加這場講座，感謝所有與我共同參與的人。
導(dǎo)游講座心得體會總結(jié)篇十四
近日，我有幸參加了兩場講座，一場是關(guān)于成功人士的經(jīng)驗(yàn)分享，另一場是有關(guān)心理學(xué)的知識普及。這兩場講座令我受益匪淺，讓我深切體會到了學(xué)習(xí)的重要性以及持續(xù)進(jìn)取的必要性。
第一場講座是一位成功的企業(yè)家給我們分享的，他先是向我們展示了自己的事業(yè)成果，然后深入講述了他成功的秘訣。他告訴我們，成功不是偶然的，而是通過努力、堅(jiān)持和正確的思維方式獲得的。他強(qiáng)調(diào)了要設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定一份詳細(xì)的計(jì)劃來達(dá)成這些目標(biāo)。同時(shí)，他還分享了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)了面對困難時(shí)的勇氣和毅力。這場講座讓我明白，成功并不是天外飛來的，而是需要付出努力和智慧的。
第二場講座是一位心理學(xué)家主講的，他為我們介紹了一些關(guān)于情緒管理、壓力釋放和人際關(guān)系處理的知識。他深入淺出地講解了情緒的原理和管理方法。他告訴我們，情緒是人類的普遍經(jīng)驗(yàn)，而情緒的管理對于個(gè)人的幸福與成功至關(guān)重要。他介紹了一些情緒調(diào)節(jié)的技巧，例如運(yùn)動、放松和快樂的活動等等。此外，他還分享了一些處理人際關(guān)系的方法，特別是在溝通和沖突解決方面。這場講座讓我意識到，人的情緒管理和人際關(guān)系處理能力對于一個(gè)人的成長和發(fā)展至關(guān)重要。
通過參加這兩場講座，我深刻領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的重要性。只有通過不斷學(xué)習(xí)，我們才能夠獲取新的知識和技能，提高自己的競爭力。講座中的成功人士和心理學(xué)家都強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，他們強(qiáng)調(diào)說：“學(xué)習(xí)是一輩子的事情，只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能不斷成長?！弊屛矣∠笊羁痰氖牵麄兌继岬搅俗x書和學(xué)習(xí)的重要性。他們強(qiáng)調(diào)說：“書籍就是智慧的源泉，通過讀書和學(xué)習(xí)，我們能夠獲取來自各個(gè)領(lǐng)域的智慧和經(jīng)驗(yàn)?！边@段講座經(jīng)歷讓我堅(jiān)定了終身學(xué)習(xí)的信念。
另外，這兩場講座也讓我明白了持續(xù)進(jìn)取的必要性。成功人士的分享中，他們都強(qiáng)調(diào)了持續(xù)進(jìn)步和不斷創(chuàng)新的重要性，他們說：“只有不斷進(jìn)步，才能在激烈的競爭中立于不敗之地?！毙睦韺W(xué)家也告訴我們，情商的提升需要持續(xù)的努力和實(shí)踐，不能停滯不前。這兩個(gè)領(lǐng)域的專家們都堅(jiān)信，只有不斷進(jìn)取，才能將自己不斷塑造成一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
綜上所述，通過參加這兩場講座，我深刻領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的重要性和持續(xù)進(jìn)取的必要性。只有通過不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，我們才能夠獲得成功和幸福。我將會將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到我的生活中，不斷提升自己的能力，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)并持續(xù)進(jìn)取，我一定能夠取得更好的成績，并在自己的人生道路上越走越遠(yuǎn)。
導(dǎo)游講座心得體會總結(jié)篇十五
近日，本校舉辦了一場精彩的名師講座，邀請了教育界著名的優(yōu)秀教育家李老師為我們帶來了一場主題為“如何打造高效學(xué)習(xí)方法”的講座。通過這次講座，我深受啟發(fā)，獲得了很多有益的啟示與思考。
首先，李老師在講座中強(qiáng)調(diào)了合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間的重要性。他告訴我們，學(xué)習(xí)時(shí)間的分配要因人而異，每個(gè)人的學(xué)習(xí)效率不同，我們需要根據(jù)個(gè)人的特點(diǎn)，量力而行地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。例如，早上比較清醒的時(shí)候，可以專注于學(xué)習(xí)理論知識；下午疲勞的時(shí)候，可以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，進(jìn)行實(shí)踐操作。這種科學(xué)規(guī)劃的學(xué)習(xí)時(shí)間，可以更好地使我們的學(xué)習(xí)變得高效，有效地提高我們的學(xué)習(xí)水平。
其次，李老師在講座中著重強(qiáng)調(diào)了開展自主學(xué)習(xí)的重要性。他告訴我們，自主學(xué)習(xí)是學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，只有建立起自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，才能真正提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。而要達(dá)到自主學(xué)習(xí)的目標(biāo)，李老師提醒我們要做好以下幾點(diǎn)：首先，要自律。我們要克服拖延癥，培養(yǎng)集中精力學(xué)習(xí)的能力；其次，要勤思考。在學(xué)習(xí)過程中，要善于總結(jié)思考，培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)造力；最后，要固執(zhí)己見。我們要有獨(dú)立思考的能力，不盲從于他人，要保持審視問題的敏銳性。只有通過自主學(xué)習(xí)，我們才能真正地掌握知識，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
再次，李老師在講座中強(qiáng)調(diào)了合理利用學(xué)習(xí)資源的重要性。他告訴我們，學(xué)習(xí)資源是指各種學(xué)習(xí)工具和學(xué)習(xí)環(huán)境，包括書籍、網(wǎng)絡(luò)、實(shí)驗(yàn)室等各種形式。我們要善于利用各種學(xué)習(xí)資源，擴(kuò)大學(xué)習(xí)的廣度和深度。例如，利用圖書館，我們可以閱讀各種書籍，豐富知識儲備；利用互聯(lián)網(wǎng)，我們可以搜索各種學(xué)習(xí)資料，拓寬學(xué)習(xí)視野。同時(shí)，我們還要在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)和利用身邊的學(xué)習(xí)資源，例如與同學(xué)的合作學(xué)習(xí)、與老師的互動學(xué)習(xí)等。
最后，李老師在講座中給予了我們很多鼓勵(lì)和建議。他鼓勵(lì)我們在學(xué)習(xí)中不要畏難情緒，要持之以恒，堅(jiān)持不懈地去努力。他還建議我們要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信自己的潛力，相信自己一定能夠成功。同時(shí)，他也提醒我們要善于與他人交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在與李老師的交流中，我深深感受到了他的熱情和專業(yè)知識，這讓我對自己的學(xué)習(xí)充滿了信心。
通過這次名師講座，我深切感受到了學(xué)習(xí)方法的重要性，也收獲了很多學(xué)習(xí)上的啟發(fā)。我要好好總結(jié)學(xué)習(xí)體會，將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，不斷提高自己的學(xué)習(xí)方法。相信只要我們能夠堅(jiān)持下去，相信自己的努力，我們一定能夠取得更好的學(xué)習(xí)成果。
導(dǎo)游講座心得體會總結(jié)篇十六
導(dǎo)游作為旅行團(tuán)的向?qū)?，起著至關(guān)重要的作用。為了提升導(dǎo)游的服務(wù)質(zhì)量和知識水平，許多旅行社舉辦了導(dǎo)游講座。在最近一次參加的導(dǎo)游講座中，我受益匪淺。導(dǎo)游講座的目的是幫助導(dǎo)游了解目的地的文化、歷史和風(fēng)俗習(xí)慣，提高導(dǎo)游的解說能力和專業(yè)知識，為旅客提供更好的旅行體驗(yàn)。
第二段：講座內(nèi)容及對自己的啟發(fā)。
在導(dǎo)游講座中，我學(xué)到了許多有關(guān)目的地的知識，如歷史背景、著名景點(diǎn)和傳統(tǒng)文化等。我了解了許多有趣的事實(shí)和故事，使我對目的地更加好奇和熟悉。同時(shí)，講座還講解了導(dǎo)游的職責(zé)與要求，例如如何維持良好的服務(wù)態(tài)度、如何與旅客進(jìn)行有效溝通以及如何處理突發(fā)事件等。這些知識對我的工作非常有幫助，讓我更加清楚自己需要提升的方面。
導(dǎo)游講座并不是一種單向的知識傳授活動，而是強(qiáng)調(diào)互動和交流。講座中，導(dǎo)游們積極參與討論和分享自己的經(jīng)驗(yàn)，這讓我感到非常欣喜。通過互動和交流，我除了從導(dǎo)游講師的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到了許多寶貴的知識，也能與其他導(dǎo)游們交流思路和觀點(diǎn)，從而提高自己的專業(yè)水平。導(dǎo)游講座的這種互動形式，在促進(jìn)大家共同進(jìn)步的同時(shí)也加強(qiáng)了彼此之間的交流和友誼。
作為一名導(dǎo)游，參加導(dǎo)游講座對我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展具有重要的影響。首先，通過學(xué)習(xí)和了解更多的相關(guān)知識，我可以提供更豐富的解說和故事給游客們，提升服務(wù)品質(zhì)和滿意度。其次，導(dǎo)游講座還能增加專業(yè)素養(yǎng)，使我更加自信和自信地應(yīng)對各種旅行場景和問題。這不僅有利于我個(gè)人在職場上的發(fā)展，也能更好地為旅行社和游客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
第五段：總結(jié)及對未來的展望。
導(dǎo)游講座給我留下了深刻的印象，不僅讓我學(xué)到了新知識，也讓我認(rèn)識到了自己的不足之處。在未來的工作中，我將不斷努力提升自己的專業(yè)能力和服務(wù)質(zhì)量，通過更多的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來豐富自己的知識儲備和經(jīng)驗(yàn)積累。同時(shí)，我也期待著參加更多的導(dǎo)游講座，與更多的導(dǎo)游們進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步、共同發(fā)展。總之，導(dǎo)游講座是提高導(dǎo)游服務(wù)水平、分享經(jīng)驗(yàn)和交流的重要平臺，通過參加講座，我相信我將在導(dǎo)游行業(yè)迎來更多的機(jī)遇和成功。
導(dǎo)游講座心得體會總結(jié)篇十七
第一段：引入主題，介紹導(dǎo)游講座的背景和目的（200字）。
作為旅行者，在旅游中尋找到精彩獨(dú)特的體驗(yàn)是我們的追求。而導(dǎo)游講座作為旅游行程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，承擔(dān)著向我們介紹旅游目的地歷史文化、景點(diǎn)特色以及相關(guān)知識的重任。最近，我參加了一次精彩的導(dǎo)游講座，并從中收獲了許多心得體會。這次講座的主題是云南的風(fēng)景名勝區(qū)，我被導(dǎo)游講解中的深入淺出、風(fēng)趣幽默所吸引，也對旅游目的地有了更深入的理解。
第二段：導(dǎo)游講解的技巧和方法（200字）。
這次導(dǎo)游講座中，導(dǎo)游使用了各種方法和技巧來吸引我們的關(guān)注和興趣。首先，她運(yùn)用了圖表和照片來讓我們更直觀地了解云南的地理特點(diǎn)和名勝區(qū)的位置。其次，導(dǎo)游以故事的形式向我們講述了各個(gè)景點(diǎn)的歷史背景和傳說故事，讓我們更容易理解和記憶。此外，導(dǎo)游還不斷與我們互動，通過提問和回答的形式，增加了互動的樂趣。她也十分注重講解的語言表達(dá)和聲調(diào)音量的變化，使講解更加豐富生動。
第三段：導(dǎo)游講解給我?guī)淼恼J(rèn)知和啟發(fā)（200字）。
通過這次導(dǎo)游講座，我對云南的風(fēng)景名勝區(qū)有了更深入的理解和認(rèn)知。我了解到，云南擁有豐富的自然景觀和獨(dú)特的民族文化，是一個(gè)值得一游的目的地。導(dǎo)游講解中提及的云南的石林、麗江古鎮(zhèn)、玉龍雪山等景點(diǎn)，展現(xiàn)了云南的自然奇觀和人文風(fēng)情。同時(shí)，導(dǎo)游還提到了云南的少數(shù)民族和他們的傳統(tǒng)文化，使我對多元文化有了更深刻的理解。這次導(dǎo)游講座不僅讓我對云南的風(fēng)景名勝區(qū)充滿興趣，也激發(fā)了我去探索更多未知目的地的決心。
第四段：導(dǎo)游講解給我的旅游體驗(yàn)帶來的改變（200字）。
通過導(dǎo)游講解，我的旅游體驗(yàn)得到了極大的改變。在以前的旅行中，我常常只是匆匆地觀賞景點(diǎn)，沒有考慮到背后的歷史和文化。但通過這次導(dǎo)游講座，我對旅游目的地的了解更加全面和深入。我從導(dǎo)游那里了解到每個(gè)景點(diǎn)的背后都有著悠久的歷史和獨(dú)特的文化，這讓我更加珍惜旅行的機(jī)會，也更加有意義地參與其中。導(dǎo)游講解的同時(shí)也增強(qiáng)了我對當(dāng)?shù)厝嗣裆詈蜕鐣h(huán)境的理解，使我更加尊重和欣賞不同的文化和生活方式。
第五段：總結(jié)，對導(dǎo)游講座的重要性的思考（200字）。
在旅游中，導(dǎo)游講座作為旅游體驗(yàn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，具有不可忽視的作用。通過導(dǎo)游的講解，我們可以了解到旅游目的地的歷史、文化和特色，加深對當(dāng)?shù)氐恼J(rèn)知和理解。導(dǎo)游講座也為我們提供了更好地參與旅行的方式，使我們的旅行更有意義、更豐富。我希望將來有更多的機(jī)會參加導(dǎo)游講座，從中獲取更多的知識和體驗(yàn)，讓旅行變得更加精彩和難忘。同時(shí)，我也認(rèn)識到作為旅行者，我們也應(yīng)該尊重和支持導(dǎo)游的工作，因?yàn)樗麄兊呐椭v解給我們的旅行帶來了很多價(jià)值和意義。