書(shū)中的故事深深觸動(dòng)了我，讓我反思并改變了一些觀念。寫(xiě)讀后感時(shí)要注意語(yǔ)言表達(dá)的精準(zhǔn)和準(zhǔn)確，避免含糊不清和詞不達(dá)意。小編為大家整理了一些經(jīng)典的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)草房子讀后感篇一
《草房子》是一個(gè)美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)，想起浪漫的童話。當(dāng)我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí)，我們確實(shí)被這樣一種氣息所彌漫。作者以優(yōu)美的文筆，寫(xiě)了離我們已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活，我們的時(shí)代未必經(jīng)歷過(guò)，但無(wú)疑我們都能體悟得到，那種發(fā)生在還未長(zhǎng)大卻向往長(zhǎng)大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動(dòng)，但也是必然。男孩桑?？坦倾懶牡慕?jīng)歷，不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣?，殘疾少年?duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守，等等，在這所其實(shí)并不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人撼人心魄之感，有時(shí)甚至催人淚下。
讀《草房子》有感王欣然。
《草房子》刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，其中禿鶴那篇令我深有感觸，讓我來(lái)給你講講。
禿鶴是一個(gè)沒(méi)有頭發(fā)的男孩子，因此經(jīng)常被嘲笑。還有同學(xué)摘下他的帽子故意笑他，他的心靈受到了沉重的打擊。他想有朝一日我一定要報(bào)仇!終于機(jī)會(huì)來(lái)了，學(xué)校要為其他學(xué)校表演，要求每個(gè)同學(xué)都參加，老師不讓禿鶴去，但他堅(jiān)決去了，導(dǎo)致學(xué)校給別人留下了壞印象。
我想，即使是再讓人討厭，再壞的人也有他的尊嚴(yán)。過(guò)分的讓人生氣，踐踏別人的尊嚴(yán)，那結(jié)果一定是可悲的，別人一定會(huì)爆發(fā)出來(lái)報(bào)復(fù)你。
但禿鶴做的對(duì)嗎?他故意讓學(xué)校丟臉對(duì)嗎?也不對(duì)!即使別人對(duì)你造成了傷害，你也不該報(bào)復(fù)別人，別人對(duì)你造成了傷害是別人不對(duì)，但你對(duì)別人造成傷害就是你的錯(cuò)了，要有一顆寬恕的心。
大家都來(lái)讀讀《草房子》吧，從中學(xué)會(huì)尊重他人。
我讀過(guò)一本書(shū)名叫【草房子】我覺(jué)得這本書(shū)非常有趣，它的內(nèi)容是一個(gè)男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)了六年刻骨銘心，終身難忘的校園生活，辛眼目睹或直接演繹了一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事，少男少女之間純潔無(wú)瑕的情意，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲槍與憂雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟重暮老人在人生的最后瞬間閃耀出的人格光輝，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛，這一切清楚而朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。
這是一部富有品位，格調(diào)高雅的兒童長(zhǎng)篇小說(shuō)，敘述風(fēng)格淺易而又深刻之皆趣而難重，自始至終洋溢著一種淳樸人的美感，蕩漾著一種悲憫的情懷。這種情懷在人與人的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)了，情感白迫淡漠的當(dāng)今丗界中顯得彌足珍貴格外感人。
可愛(ài)的小“禿鶴”——讀《草房子》有感。
昨天，媽媽從她的同事那里為我借來(lái)了《草房子》這本書(shū)，路上我就情不自禁的開(kāi)始看了。到家里，坐在沙發(fā)上，我一口氣就看到15頁(yè)，故事內(nèi)容真是太精彩了!
我比較喜歡小“禿鶴”這個(gè)男孩子。準(zhǔn)確地說(shuō)，他的原名叫陸鶴，因?yàn)樗且粋€(gè)十足的小禿子。腦袋上連一點(diǎn)瘢痕都沒(méi)有，像打了蠟一樣亮，所以大家都叫他“禿鶴”。
“禿鶴”非常天真、可愛(ài)。同學(xué)們都很喜歡摸他的頭，所以他就要求大家拿東西來(lái)?yè)Q摸他的頭次數(shù)。有的拿來(lái)了折尺，有的拿來(lái)了糖，還有的將橡皮或鉛筆借他用半天。
隨著年齡的增長(zhǎng)，小“禿鶴”開(kāi)始在意他的頭，他不想上學(xué)了。為了給他治病，爸爸用生姜在他的頭皮上抹了七七四十九天，結(jié)果連一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，最后只有不了了之。
你看，小“禿鶴”是不是很可愛(ài)!
小學(xué)草房子讀后感篇二
這個(gè)寒假，我讀了許多書(shū)，其中，《草房子》給我的印象是最為深刻的。
這本書(shū)寫(xiě)了男孩桑桑作為油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子度過(guò)的刻骨銘心的小學(xué)六年生活。
文弱聰慧的紙?jiān)?、小小年紀(jì)便挑起幫助家人的沉重?fù)?dān)子的細(xì)馬、在困苦中奮斗的杜小康、執(zhí)著的讓人心寒的秦大奶奶、憂郁的溫幼菊、對(duì)感情專(zhuān)一的將一輪、可愛(ài)乖巧的柳柳和可愛(ài)善良而心里又有著奇妙想法的桑桑……作者對(duì)他們的描寫(xiě)，總是讓讀者覺(jué)得有一種好像書(shū)里的人物就在眼前的奇妙感覺(jué)。
我很喜歡《草房子》里的小主人公桑桑，因?yàn)樵谒纳砩希芸吹浆F(xiàn)在的小孩子身上看不到的單純、善良、可愛(ài)和頑皮、以及有愛(ài)心。
在桑桑升初中之前，他病了，病得很重，桑喬不相信這個(gè)殘酷的事實(shí)：不久后桑桑將會(huì)離他遠(yuǎn)去。于是，他們四處奔波，去了好多大醫(yī)院，討遍了偏方，幾乎問(wèn)遍了所有人，卻毫無(wú)辦法。
當(dāng)我看到這里是，我的心一次次的揪緊，一次次的為他緊張、難過(guò)，可他沒(méi)有放棄！
終于，在經(jīng)歷了一次又一次的絕望，一次又一次的空歡喜后，桑桑的病終于好啦！我真是打心眼里高興！?。⊥瑫r(shí)，我還很佩服桑桑的毅力！
小學(xué)草房子讀后感篇三
今天，我要向大家介紹一本我自己非常喜歡書(shū)《草房子》。
《草房子》是中國(guó)首位國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家曹文軒寫(xiě)的一部純美小說(shuō)。講述的是一個(gè)名叫桑桑的小男孩，在一片金黃色的油麻地里度過(guò)小學(xué)六年的刻骨銘心故事。六年中，他幫過(guò)老師當(dāng)信差，看到不幸少年對(duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守，看到秦大奶奶在最后一瞬間閃耀的人格光彩，她為了一個(gè)南瓜失去了生命……同時(shí)，他也結(jié)交了許多印象深刻的朋友：漂亮懂事的紙?jiān)隆⒕髲?qiáng)內(nèi)向的細(xì)馬、堅(jiān)強(qiáng)自尊的.禿鶴等。
書(shū)中最令我印象深刻的是一個(gè)叫杜小康的男孩。他出生在油麻地里最富有闊氣的家庭。他家那兩扇大紅門(mén)最引人注意，因?yàn)樗怯米钌系鹊哪静淖龀傻?。但因?yàn)楦赣H的生意失敗，在一夜間，家里一貧如洗，而父親也病倒在床，之后家里值錢(qián)的物品都被賣(mài)掉還債，包括杜小康的自行車(chē)和兩扇大紅門(mén)。而杜小康也因此不得不輟學(xué)在家，每天幫著父親放鴨子掙錢(qián)，自己去學(xué)校門(mén)口賣(mài)貨掙錢(qián)，來(lái)幫父親攢錢(qián)治病和還債。
我很欽佩杜小康的堅(jiān)強(qiáng)、善良、遇到困難不退縮的精神。我們現(xiàn)在有優(yōu)越的生活壞境，應(yīng)該珍惜時(shí)間、珍惜學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，遇到困難，應(yīng)勇于面對(duì)挫折，積極的尋找解決問(wèn)題的方法，堅(jiān)持到底，我相信，最終一定會(huì)克服恐懼，戰(zhàn)勝自己，取得成功。
小學(xué)草房子讀后感篇四
“嘀嘀嘀，馬蘭開(kāi)花二十一，二八五六，二八五六七……”稚嫩的童聲回蕩在耳邊，孩子們的笑顏如同春光一般燦爛。他們是曹文軒的《草房子》里的人物：桑桑、紙?jiān)?、禿鶴和他們的一群同學(xué)。
其中，最令我感動(dòng)的是，當(dāng)桑桑只有11歲時(shí)，得了一種怪?。翰弊由祥L(zhǎng)了一個(gè)隆起的腫塊，不時(shí)會(huì)有一陣針扎般的疼痛。為了治好兒子的病，爸爸桑喬丟下自己熱愛(ài)的工作，天天帶著桑桑不辭勞苦四處求醫(yī)?？稍S多醫(yī)生都不會(huì)治這種病，桑喬快要崩潰了。可一想到桑桑，他不得不堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，強(qiáng)作笑顏面對(duì)孩子。功夫不負(fù)有心人，他們終于找到了救命的良藥。藥雖苦，但對(duì)于桑桑來(lái)說(shuō)，那是甜的味道。經(jīng)過(guò)大家的努力和關(guān)心，桑桑的病終于好了。桑喬，的確是一個(gè)好父親，一個(gè)偉大的父親。在天底下，和我們最親的，莫過(guò)于自己的父母。我敢說(shuō)，桑桑的病，正是被那偉大的父愛(ài)所治好的。
這使我想起了自己的故事。記得在二年級(jí)期末考試前一周的一個(gè)晚上，我突然發(fā)高燒，全身沒(méi)力，并且燒得很厲害，可把媽媽嚇壞了。媽媽見(jiàn)我這么難受，執(zhí)意要帶我去看醫(yī)生。汽車(chē)在馬路上疾馳，很快就到了醫(yī)院。媽媽背著我跑到急診室，醫(yī)生給我量了體溫，哇，39度！醫(yī)生讓我馬上去打針，我最怕打針了！“別怕，不疼的，媽媽在你身邊。”在媽媽的不斷鼓勵(lì)下，我扎了一針，破天荒的，沒(méi)哭。回到家后，我早早地睡了。后來(lái)我才知道，那一夜，媽媽沒(méi)合過(guò)眼，一會(huì)兒幫我蓋被子，一會(huì)兒幫我量體溫……在媽媽的照顧下，我很快康復(fù)了。那次期末考試，我得了全年級(jí)第一。媽媽笑了。
小學(xué)草房子讀后感篇五
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩——這，就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑、禿頂?shù)年扂Q、堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹文軒的純美小說(shuō)《草房子》。
書(shū)中最令我難忘的是第九章《藥寮》。那時(shí)桑桑已經(jīng)是六年級(jí)學(xué)生了，可是卻莫名地患了絕癥，絕癥給桑桑帶來(lái)了無(wú)限的悲傷，使他沒(méi)有信心讓自己活下去。而溫幼菊老師在此時(shí)送給了桑桑一份特殊的.禮物——“別怕！”這兩個(gè)字，如一把同病魔抗?fàn)幍睦麆?，不僅給予桑桑生活的勇氣和康復(fù)的希望，更賦予他面臨絕境時(shí)超凡的平靜和忍耐，使他在曾經(jīng)以為是人生的最后一段時(shí)光中，依然那么優(yōu)雅自若，一切一如既往，最終戰(zhàn)勝了病魔，度過(guò)了人生中最為艱難困苦的關(guān)口。桑桑的經(jīng)歷，時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，“別怕”二字的力量，也深深震撼著我。
小學(xué)草房子讀后感篇六
暑假，我讀了《草房子》，我被精彩的內(nèi)容吸引著。我最喜歡里面的人物杜小康。他是油麻地首富的兒子，成績(jī)一直名列全班第一。因?yàn)榕既唬壹耶a(chǎn)全沒(méi)了，還欠了一屁股債。杜小康和父親到荒無(wú)人煙的蘆蕩去放鴨，他們戰(zhàn)勝了孤獨(dú)和恐慌，把鴨子養(yǎng)大了，但鴨子幾乎吃盡了魚(yú)塘里剛放的魚(yú)苗，當(dāng)?shù)厝税研〈驼麄€(gè)鴨群扣下了，他們家陷入一貧如洗的境地。但杜小康不絕望，他放下自己的優(yōu)越感，毫不卑微地在學(xué)校門(mén)口擺了個(gè)小攤子賣(mài)東西，他要為苦難中的'家做力所能及的事情。
在災(zāi)難面前，杜小康不退縮，勇敢地想出辦法應(yīng)對(duì)。困難是杜小康珍貴的財(cái)富，在困難地磨煉下，他成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢地孩子。桑喬校長(zhǎng)曾預(yù)言，杜小康也許會(huì)成為油麻地最有出息的孩子。
我也要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子。我現(xiàn)在在學(xué)籃球。在投籃時(shí)總是投不進(jìn)去，心里特別的著急，總想放棄不想學(xué)了，這時(shí)我就想起了杜小康，我的困難和他的比起來(lái)，簡(jiǎn)直是小菜一碟。于是我就多練習(xí)，在投籃上進(jìn)行一次次練習(xí)與嘗試，我的投籃越來(lái)越好，大家夸我是投籃高手。以后碰到困難，我都要向杜小康學(xué)習(xí)。
看了《草房子》，我懂得了：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日。書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，又能從中尋求樂(lè)趣，還能讓人受益終身。
小學(xué)草房子讀后感篇七
一幢幢灑滿陽(yáng)光的草房子，一片片無(wú)邊無(wú)際的蘆葦蕩，一只只盤(pán)旋空中的白鴿……這就是油麻地。桑桑和小伙伴的故事，就在這里流傳開(kāi)來(lái)，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心。今天我讀完了這本書(shū)，已經(jīng)迫不及待地向你介紹它了。
這本書(shū)主要講敘了江南水鄉(xiāng)油麻地的人們的`那些催人淚下的、感動(dòng)人心的故事。
《草房子》最讓我難忘的是那句“他不知道，是不是所有的人，都是在這一串串輕松與沉重、歡樂(lè)與苦澀、希望與失落相伴的遭遇中長(zhǎng)大的?！边@是桑桑在經(jīng)歷了他有史以來(lái)最最大的磨難時(shí)，對(duì)生命的意義發(fā)出的思考。酸甜苦辣是我們生活中不可缺少的一部分。面對(duì)困難時(shí)，我們不要害怕，不要逃避，應(yīng)該坦然接受，勇敢面對(duì)?！笆澜珉m痛吻我，我卻報(bào)之以歌”。
曾經(jīng)我以為童年應(yīng)該是快樂(lè)的、無(wú)憂無(wú)慮的?？梢蚤_(kāi)心地吃，可以盡情地玩。在家有父母陪伴，他們每天都精心呵護(hù)著我們，為我們遮風(fēng)擋雨。在學(xué)校有老師和同學(xué)們的關(guān)心和幫助，不明白的地方可以問(wèn)老師，不開(kāi)心的時(shí)候可以和同學(xué)們一起玩游戲。
我從杜小康和紙?jiān)碌纳砩献x懂了:困難是人生送給我們的禮物。我們都是在苦難中成長(zhǎng)的。惡劣的環(huán)境不是一個(gè)人讓自己墮落的借口，相反，正是看到那些不好的方面，我們才更有改善自己的動(dòng)力。
我們作為現(xiàn)代的小學(xué)生，不會(huì)經(jīng)歷那樣惡劣的環(huán)境，但在面對(duì)小挫折，小問(wèn)題時(shí)，少些抱怨，磨練自己，讓自己在心態(tài)上變得更強(qiáng)大。
讀了《草房子》，我明白了，我們要在苦難中抬起高貴的頭顱！
小學(xué)草房子讀后感篇八
金色的草房子，望無(wú)際、隨風(fēng)搖擺的蘆葦蕩，這里就是本書(shū)主人公桑桑成長(zhǎng)的地方，這里生活著群可愛(ài)伶俐的孩子。作品寫(xiě)了桑桑與他的伙伴們共度的小學(xué)生活。桑桑向我們講述了六年中個(gè)個(gè)震撼人心的故事，講述了禿鶴被人嘲笑為“小禿子”為了捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，他憑借著自己的力量讓所有人對(duì)他刮目相看。內(nèi)向、文靜的紙?jiān)拢黄圬?fù)后也不愿意讓又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的奶奶擔(dān)心，直到勇敢的桑桑來(lái)打跑板倉(cāng)小學(xué)的男生后，她才露出絲微笑。默默無(wú)聞的她話并不是很多，但總是能幫助別人，紙?jiān)碌男撵`就如同白雪般純凈、純潔。白雀擁有副金嗓子，如銀鈴般清脆。在油麻地很受歡迎，但沒(méi)能出演文藝宣傳戲《紅菱船》。白雀不僅外表美，內(nèi)心更是美麗。
秦奶奶是我喜歡的個(gè)角色，她是個(gè)頑固、執(zhí)著的人，學(xué)?；耸畮啄甑臅r(shí)間也沒(méi)能將當(dāng)?shù)厝搜壑锌蓯旱乃s出學(xué)校。然而，在他冒險(xiǎn)救了落水的喬喬后，在油麻地人的精心照顧后，她變了。是愛(ài)讓她主動(dòng)離開(kāi)了生活了幾十年的房子。后來(lái)她竟為了學(xué)校的`個(gè)南瓜永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人世。在人生的最后刻煥發(fā)人格光彩。她懷著顆感恩的心，回報(bào)油麻地，關(guān)愛(ài)與淳樸為她的生命畫(huà)上了完美的句號(hào)。
杜小康曾經(jīng)是油麻地最富有的人家。夜之間，他家變得上無(wú)片瓦下無(wú)立錐之地，品學(xué)兼優(yōu)的杜小康無(wú)奈的放棄了讀書(shū)。他在苦難前表現(xiàn)的十分堅(jiān)強(qiáng)?？嚯y來(lái)臨時(shí)我們不能逃避，不能流淚就微笑。微笑著去面對(duì)每件事。
《草房子》這本書(shū)蕩漾著悲憫情懷，就算是生死考驗(yàn)，也仍然要相信自己，對(duì)自己有信心就已經(jīng)成功了半。就算快要絕望，也要相信自己，奇跡來(lái)源于自信。就像桑桑的病，堅(jiān)強(qiáng)自信能打敗病魔。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
除了領(lǐng)悟這點(diǎn)以外，我還領(lǐng)悟到了美。美的力量絕不亞于思想的力量。在深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。生活中美無(wú)處不在，即使是個(gè)不起眼的東西，它都有它屬于自己的美麗。
《草房子》是本值得珍藏輩子的書(shū)，從現(xiàn)在開(kāi)始珍藏美麗。
小學(xué)草房子讀后感篇九
《草房子》是一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。
主要講了男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛…這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
桑桑是一位淘氣、聰明、勇敢、正義的男孩子。有一次，桑桑把他爸爸媽媽的.蚊帳改成漁網(wǎng)拿去打漁，結(jié)果被媽媽數(shù)落了一頓，他很聰明。板倉(cāng)小學(xué)的劉一水和他的小跟班們欺負(fù)紙?jiān)拢Ｉ：敛华q豫的幫助紙?jiān)?，他有正義感。當(dāng)他得了一種怪病時(shí)，脖子上腫了一個(gè)很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進(jìn)去，他卻不喊也不叫，他很勇敢。
陸鶴是桑桑的同班同學(xué)。因?yàn)樗^上光禿禿的，所以大家叫他禿鶴。在被別人嘲笑聲中，他顯得很頑強(qiáng)、很勇敢、很內(nèi)向。雖然同學(xué)們看不起陸鶴，但他并不記仇，在一次表演中為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在平常，我們不能以貌取人，俗話說(shuō)：人不可貌相，海水不可斗量。別人身上有缺陷，他也是“迫不得已”。
我喜歡看《草房子》，他給予了我知識(shí)和人生的道理。
小學(xué)草房子讀后感篇十
書(shū)籍之所以代代相傳，是因?yàn)樗鼈冞m合以任何速度瀏覽，而且每次都可以不同程度地發(fā)現(xiàn)新的感受和新的情緒。再讀遍《草房子》，麥浪滾滾的金海，純真少年的成長(zhǎng)故事，與最美的時(shí)代最純真的感情有關(guān)。切都讓我想起當(dāng)年的青銅葵花。
那是曹文軒先生讀的第本書(shū)，奠定了他在我心中不變的語(yǔ)言基調(diào)。他試圖為孩子們寫(xiě)書(shū)，他也試圖描述生活。他的故事很溫暖，但也能呈現(xiàn)出冰冷的片段。他告訴我，離別是為了更好的重逢。他也迫使我們像面對(duì)打擊樣面對(duì)死亡，給美更好的發(fā)揮空間，給恨更多的解釋權(quán)，給愛(ài)更多的表達(dá)空間，給幸福更全面的詮釋定義。
那時(shí)候是兄妹相依的.日子。向日葵有個(gè)善良單純的青銅伴侶，度過(guò)了人生最美好的時(shí)光；如今，桑桑經(jīng)歷了童年時(shí)期看似沉穩(wěn)實(shí)則真實(shí)的風(fēng)雨，面對(duì)離別，面對(duì)死亡，面對(duì)純真的感情。——是孩子們心中共享的美好回憶，是珍藏在他們腦海里的不可磨滅的痕跡。
很多時(shí)候，尤其是在這樣個(gè)感動(dòng)的時(shí)刻，我總想把自己放在大麥地里，放在他們的草房里。也許那里的生活會(huì)很艱難，也許那里的生活沒(méi)有現(xiàn)在那么安逸，但是第二次，我有種強(qiáng)烈的沖動(dòng)和欲望，想要背離眼前的喧囂，穿越比我高的麥田。內(nèi)心深處，并不是所華麗的小學(xué)。
我總是這樣。旦我沉浸在個(gè)故事中，我會(huì)希望它在現(xiàn)實(shí)生活中長(zhǎng)期存在。我相信，在過(guò)去的幾年里，中國(guó)的農(nóng)村真的有過(guò)這樣平凡的場(chǎng)景，我也相信，中國(guó)乃至世界的孩子永遠(yuǎn)保持著這種童年的純真，沒(méi)有恨的影子，就不會(huì)有煩惱和擔(dān)憂，有了愛(ài)的陪伴，他們總會(huì)找到生活的希望。
是曹文軒先生的筆，把我從青銅葵花帶到了稻草屋；
是麥田里的故事，從無(wú)關(guān)家庭的眼淚，到感人的友情，吸引著我。
此生所有純真美好的感情都呈現(xiàn)在童年。時(shí)隔多年，也許我們已經(jīng)失去了當(dāng)時(shí)的毅力，失去了當(dāng)時(shí)絕對(duì)公平的平衡，失去了那天的快樂(lè)氣氛。但總有這樣支筆為我們寫(xiě)下過(guò)去。作為作者，是幸福的。
作為個(gè)讀者，我感激這兩本書(shū)帶來(lái)的震撼，讓那片沒(méi)有雜質(zhì)，永遠(yuǎn)寧?kù)o的大麥地，留在懷念青春的心里。
小學(xué)草房子讀后感篇十一
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，望無(wú)際的蘆葦蕩，這就是油麻地。那里生活著群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)?。這就是我剛剛讀到的純美小說(shuō)《草房子》。他是著名作家曹文軒所著的本兒童讀物，描寫(xiě)的是個(gè)名叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說(shuō)通過(guò)四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫(xiě)，讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。
這本書(shū)早已經(jīng)在我的書(shū)柜里，但以前媽媽讓我讀的時(shí)候，我總是看不進(jìn)去，前幾天拿出來(lái)翻看，發(fā)覺(jué)很有味道，這是本有品位的書(shū)，之前由于年齡小我沒(méi)法體會(huì)。
本書(shū)的文筆極其優(yōu)美，寫(xiě)了作者已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的.生活，我們現(xiàn)在的時(shí)代難以經(jīng)歷，但我們都能體悟得到，那種發(fā)生在還未長(zhǎng)大卻向往長(zhǎng)大的少男少女之間的純真故事，有許多偶然，但也是必然?？磿?shū)的時(shí)候，我仿佛穿越到桑桑的身邊，同他起把碗柜改成了鴿子的“高級(jí)別墅”，把蚊帳做成漁網(wǎng)起捕魚(yú)。和他起淘氣；當(dāng)他生病并被診斷為絕癥的時(shí)候，我也幾乎要絕望了，終于在名醫(yī)的治療下，桑桑痊愈了，我流下了高興地淚水。我們起經(jīng)歷了那段刻骨銘心，看到不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣?，?jiàn)證殘疾少年對(duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守。在這所其實(shí)并不大的草房子里，每個(gè)故事地上演，都動(dòng)人心魄，每段經(jīng)歷都催人淚下。
書(shū)中的人物的描寫(xiě)非常有特色，給人啟迪。在“禿鶴”的行為中，我們體驗(yàn)到了什么是真，什么是純。在“細(xì)馬”的身上，我們體驗(yàn)到了什么是美，什么是善。在杜小康富有戲劇性變化的生活中，我們體驗(yàn)到了什么是憂傷，什么是勇氣。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。這種感情也正是我們這個(gè)年齡最為珍貴的東西，是最值得我們珍惜的情感。
讀完《草房子》，我久久地沉浸其中，久久地回味書(shū)中的每個(gè)情節(jié)，每個(gè)人物。這切的切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。也請(qǐng)同學(xué)們走進(jìn)《草房子》，走進(jìn)油麻地的世界，看看你有著怎樣的感悟吧。
小學(xué)草房子讀后感篇十二
那個(gè)早上，秋風(fēng)乍起。
小故事產(chǎn)生在油麻地，記敘了主角桑桑難以忘懷，終生難忘的六年中小學(xué)生活。六年中，他親眼看到了連串看起來(lái)平常又令人感動(dòng)的小故事。年輕男女間沒(méi)有時(shí)間的友情；遲暮老年人在最終瞬閃亮的人格風(fēng)彩；男孩兒在身亡時(shí)對(duì)性命真切的理解……這六年使他沒(méi)齒難忘。自信心創(chuàng)建在人格自尊上的男孩兒禿鶴；內(nèi)心好似冰雪般純粹的女孩紙?jiān)?；富家公子淪落僑民的男孩兒杜小康；這位固執(zhí)而在性命終點(diǎn)傳出人格風(fēng)彩的秦大奶奶，都變成了桑桑的早期教育者。
殊不知，最使我難以忘懷的莫過(guò)秦大奶奶。為了更好地沒(méi)有進(jìn)行的理想在油麻地生活十幾年。陳舊的草房子在中小學(xué)的西北方，基本上每刻，秦大奶奶都是在中小學(xué)的某角落里。院校乃至花了幾十年也沒(méi)將她趕跑。在她們眼里，秦大奶奶便是個(gè)可恨的老太婆。但在喬喬落入水中時(shí)，秦大奶奶或是不顧切地救了她，差點(diǎn)兒丟失命。此后，姥姥發(fā)生了非常大轉(zhuǎn)變。她積極放棄了堅(jiān)持不懈幾十年的中小學(xué)，做起了農(nóng)事。暴風(fēng)雨時(shí)，會(huì)用拐棍嘗試合上拉不上的門(mén)窗。最終，為了更好地個(gè)院校的冬瓜始終離開(kāi)她最喜歡的小朋友們。在那刻，秦大奶奶釋放出了人格風(fēng)彩，點(diǎn)亮了我心。
《草房子》擁有種風(fēng)采。盡管她們生活在蓋滿草房子的油麻地，但我依然憧憬那般隨意輕輕松松的生活。那里的.友情是心若止水的，情感是血肉相連的，人格風(fēng)采是光芒四射的。大家心里也應(yīng)保存座簡(jiǎn)易、整潔、干凈整潔的歸屬于自身的草房子，累的情況下小歇會(huì)兒。如果有天，我可以像油麻地的小朋友們樣，無(wú)論未來(lái)產(chǎn)生哪些，間距有多遠(yuǎn)，大家心里的友情依然純粹、全透明絕不變，始終保存心里那座純粹、全透明的草房子。
或許大家誰(shuí)都沒(méi)法擺脫兒時(shí)。
小學(xué)草房子讀后感篇十三
在酷暑中，我在家品讀了《草房子》這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)我翻動(dòng)著頁(yè)頁(yè)靈氣四溢的紙張，所有的煩惱都立刻煙消云散了?？諝庵蟹路饛浬⒅悖闹心强廴诵南业墓适?，如同汪汪清泉緩緩注入到了我的心間。
首先我們來(lái)介紹下作者，曹文軒，1954年1月生于江蘇鹽城。他有許多學(xué)術(shù)性著作，例如本篇介紹的《草房子》，還有《紅瓦》、《根鳥(niǎo)》、《細(xì)米》、《青銅葵花》等等些短篇小說(shuō)。《草房子》雖然是本兒童讀物，但是在我看來(lái)，感觸也是頗深。每讀完個(gè)小故事，我都會(huì)感到種震撼人心的力量，被他們的質(zhì)樸，善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)等等品質(zhì)感動(dòng)。
這篇文章主要講的是男孩桑桑在油麻地中刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。在這篇文章中，有著系列催人淚下，有震撼人心的故事。少年時(shí)，小伙伴們之間有著毫無(wú)瑕疵的純情。桑桑的父母對(duì)他的教育很好。書(shū)本中有個(gè)這樣的`情節(jié):桑?？磩e人在捕魚(yú)，突發(fā)奇想的用自己的蚊帳做了個(gè)漁網(wǎng)去捕魚(yú)。在晚飯的時(shí)候，桑桑捕了三斤的魚(yú)蝦拿了回來(lái)。結(jié)果可想而知，桑桑被媽媽罵了頓，但是媽媽卻沒(méi)有打桑桑。眾所周知，在農(nóng)村里，每家每戶里孩子都很多，家庭收入也很低，家戶中的溫飽都是問(wèn)題。桑桑弄壞了蚊帳，但是媽媽用了自己獨(dú)特的方法讓桑桑明白了自己的錯(cuò)誤做法。當(dāng)然，我們也要從正面來(lái)看，小時(shí)候，桑?？梢杂脗€(gè)蚊帳制作成個(gè)漁網(wǎng)，那么長(zhǎng)大后，沒(méi)準(zhǔn)就是個(gè)發(fā)明家呢!我認(rèn)為任何事情都有兩面性，味的相信別人或者自己，只會(huì)更加的錯(cuò)下去。
我最喜歡那個(gè)眼睛會(huì)說(shuō)話的女孩子，紙?jiān)?。她是那么的善良，溫和。可是，卻那樣的無(wú)助，依舊被人欺負(fù)。她是油麻地小學(xué)里最讓人心疼的女孩兒。母親去世了，留下外婆和她孤苦伶仃的生活著，卻依舊感受著生活對(duì)她們的惡意。她愿意做切美麗的事：在田野里，摘幾朵花：在雨天里，為桑桑和桑喬在泥滑的路上鋪層松軟的稻草……她常常用她那明亮的眼睛看著桑桑，或是緊張，又或是擔(dān)憂，或是帶了點(diǎn)兒的悲傷。
在《草房子》最后的個(gè)短小的篇幅里，作者曹文軒說(shuō)：“感動(dòng)孩子們的，應(yīng)是道義的力量，智慧的力量和美的力量。”我對(duì)此深表贊同，我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示贊同。
小學(xué)草房子讀后感篇十四
“讀本好書(shū)，就是和位高尚的人談話?！痹诰旁碌狞S金時(shí)段里，我閱讀了作家曹文軒的作品《草房子》。
這本書(shū)有個(gè)另我難于忘懷的片段——紅門(mén)。杜小康家原本是油麻地帶最富有的家，不幸的是，他的爸爸杜雍和在次航海途中被商船撞擊，得了場(chǎng)大病，從此，整個(gè)家庭走上艱難困苦的生活……為了給父親治病，母親四處借錢(qián)為父親尋醫(yī)治病，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的治療，父親終于能走下病床，開(kāi)始工作。為了還清治病欠下的債務(wù)，杜小康的父親又找親戚朋友借錢(qián)買(mǎi)了500只鴨子。父子倆起到野外放養(yǎng)鴨子，不幸再次降臨，場(chǎng)風(fēng)雨交加的.夜晚，他們的鴨子全部被大水沖走了，父子倆分頭找鴨子，他們找了三天三夜，才找回了400余只鴨子。此時(shí)，杜小康已經(jīng)筋疲力盡，饑餓難忍，眩暈倒地……父親又慌又急，尋找食物搶救兒子，在危難之際，杜小康幸免難……家人相親相愛(ài)，生死與共，終于度過(guò)了難關(guān)。
還有個(gè)令人難忘的片段——藥寮。桑桑因?yàn)檎{(diào)皮，撕壞了父親桑喬的筆記本，被父親狠狠地打了頓，桑桑的脖子被打腫，并患上了個(gè)腫塊，每天晚上都會(huì)發(fā)高燒，并且都會(huì)暈厥幾分鐘，父親帶著桑桑四處尋醫(yī)問(wèn)藥，但很多醫(yī)生都告訴父親桑桑的病已經(jīng)無(wú)可救藥，建議父親放棄治療，但父親仍然堅(jiān)持給桑桑治病，桑桑也在病痛中與命運(yùn)抗?fàn)幹瓊€(gè)偶然的機(jī)會(huì)，父子倆遇上了位名醫(yī)，這位名醫(yī)非常同情他們，決定幫助桑桑治病，他給桑桑些奇特的藥材偏方，桑桑吃藥幾次后，晚上不再發(fā)高燒、也不再暈厥了，桑桑繼續(xù)堅(jiān)持用藥，大約兩個(gè)月后，桑桑的病奇跡般的好了。父子倆勇于與命運(yùn)抗?fàn)?，不拋棄，不放棄，最終戰(zhàn)勝了病魔。
生活不可能帆風(fēng)順，也不可能平坦大道條路。如果世界上每個(gè)人都能經(jīng)受住磨難與艱辛，勇于面對(duì)生活，挑戰(zhàn)自我，那么，我們總能唱響“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。”
小學(xué)草房子讀后感篇十五
草房子的主角是誰(shuí)？我相信大家一定會(huì)說(shuō)是桑桑吧。在我心里這給故事的主角不是桑桑而是陸鶴，就是被他人稱(chēng)之為禿鶴的陸鶴！
為什么我認(rèn)為陸鶴是主角呢？草房子書(shū)中到處都是栩栩如生的人物，其中我覺(jué)得這本書(shū)中把陸鶴的心理變化寫(xiě)出來(lái)了。寫(xiě)的最為生動(dòng)，我感覺(jué)甚至比桑桑都描寫(xiě)的生動(dòng)的多。
以前，陸鶴認(rèn)為自己的光頭十分寶貴，便讓別人拿東西換摸他頭的權(quán)利，到后來(lái)聽(tīng)發(fā)覺(jué)光頭很受他人關(guān)注覺(jué)得自己光頭是一件不好的事。有次，有個(gè)人拿肉來(lái)?yè)Q取摸一次他頭的權(quán)利，他表面上是答應(yīng)了他，接過(guò)肉后他把肉直接摔在地下，然后跑掉。還有一次，好幾個(gè)學(xué)校開(kāi)會(huì)操就在油麻地小學(xué)舉行，當(dāng)時(shí)陸鶴的老師叫他不要參加，在教室里打掃衛(wèi)生。這次會(huì)操其實(shí)規(guī)定是全體參加的可是他是禿子會(huì)影響整體的，老師為了整體考慮不讓陸鶴參加。陸鶴認(rèn)為這是對(duì)他的不公平。的確，他們這么做是對(duì)陸鶴的一種鄙視和否定！陸鶴沒(méi)有說(shuō)什么，在會(huì)操當(dāng)天即將開(kāi)始，他站在國(guó)旗下，老師來(lái)時(shí)叫他下去，他說(shuō)我要參加會(huì)操。沒(méi)有辦法馬上會(huì)操開(kāi)始了，老師只好答應(yīng)。但是要讓陸鶴戴上帽子。為了他油麻地的學(xué)生都戴上了帽子。會(huì)操開(kāi)始了，桑喬看到其他學(xué)校并不怎么樣很開(kāi)心。終于，到油麻地學(xué)校了，他們發(fā)揮的很好，甚至比桑喬想的還要好，會(huì)操到三分之二的時(shí)候陸鶴將帽子摘下直接丟到遠(yuǎn)方，所以人都在看他，他卻不以為然，認(rèn)真的繼續(xù)做他的操。
從這幾件事反應(yīng)出路鶴不讓他好侮辱自己光頭但是卻在大家前公開(kāi)自己是光頭的事實(shí)，陸鶴對(duì)世俗的挑戰(zhàn)是不畏懼他人的打擊和嘲笑，并坦然的接受自己的禿頭，向他人說(shuō)道自己就是禿頭。是啊禿頭又怎么樣，我是禿子我就是禿子！但是不準(zhǔn)讓你們侮辱！這就是路鶴！
這本書(shū)描寫(xiě)了陸鶴從驕傲變的自卑又從自卑變得坦然，他坦然的面對(duì)了自己是禿頭的事實(shí)，以前他一直戴著帽子后來(lái)他不戴帽子了，還在大家面前公開(kāi)的將帽子丟的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，大家看的時(shí)候他還依然認(rèn)認(rèn)真真的做他的操，根本沒(méi)有把他人的眼光和侮辱放在眼中。這是就一個(gè)栩栩如生的人，他用自己的行動(dòng)對(duì)世俗發(fā)出了挑戰(zhàn)，所以人都認(rèn)為禿頭是很難看的，但是他不僅不這么認(rèn)為，還向?qū)χ鴦e人將帽子扔掉！這就是陸鶴對(duì)世俗的挑戰(zhàn)！
小學(xué)草房子讀后感篇十六
這學(xué)期，我有幸讀完了著名作家曹文軒的作品——《草房子》，那個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，段段動(dòng)人心弦的段落，個(gè)個(gè)滿帶著真情實(shí)感的字，讓人在閱讀之后往往心動(dòng)神移，不能自已，也回味無(wú)窮，感慨萬(wàn)千。在這里面的每個(gè)故事，每個(gè)人物，都栩栩如生，深刻印在了我的腦海里，其中最讓我感動(dòng)的是細(xì)馬這篇章。
這個(gè)故事主要寫(xiě)了個(gè)被人領(lǐng)養(yǎng)過(guò)來(lái)的孩子，漸漸和領(lǐng)養(yǎng)他的家人真真正正升華為家人的故事。但事情永遠(yuǎn)都不會(huì)是帆風(fēng)順，剛開(kāi)始我們的主人公細(xì)馬和領(lǐng)養(yǎng)他的邱二爺邱二媽點(diǎn)都合不來(lái)，動(dòng)不動(dòng)就吵架，但隨著時(shí)間的推移，他漸漸地和邱二爺邱二媽產(chǎn)生了種不樣的情感——愛(ài)，他開(kāi)始對(duì)邱二爺邱二媽感到不舍了，可是他也快要離開(kāi)了；幾經(jīng)波折之后，細(xì)馬終于理解了邱二爺邱二媽的苦心，他變得精明能干、孝順又懂事，然而不幸的是，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，邱二爺去世了，也正是因?yàn)檫@個(gè)，他才真正的和邱二媽成為了家人，他開(kāi)始管邱二媽叫媽媽了。雖然聽(tīng)我敘述起來(lái)不那么感動(dòng)，但是如果你真正看了，你也定會(huì)感到這很容易催人淚下。
個(gè)男孩，坐在高高的'屋脊上，看著自己身下的油麻地小學(xué)。秋天的白云，溫柔如絮，白鴿在空中旋轉(zhuǎn)著形成個(gè)花環(huán)，慢慢遠(yuǎn)去；梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)之中忽閃忽閃的飄落。男孩的頭發(fā)在風(fēng)中揚(yáng)起，他的眼中充滿了淚水以及對(duì)眼前切的不舍和留戀，很是憂傷。這幕，是我剛剛讀完《草房子》后的幾天時(shí)間里直在想的場(chǎng)景，忘也忘不掉。我也直在想：與朝夕相伴的草房子，好朋友，與童年的種種美好回憶道別，心中的苦澀該有多么深厚??！我實(shí)在不敢去妄加猜測(cè)，更不敢站在他的角度去想，實(shí)在太令人感到傷心了。
“純”和“美”是我對(duì)《草房子》真心的評(píng)價(jià)，因?yàn)樗褪钦Z(yǔ)言唯美的部長(zhǎng)篇小說(shuō)，純潔無(wú)暇更是它的特色之，那純凈的文字，純真的鄉(xiāng)情，純樸的風(fēng)物，純美的人性，這是多么的真實(shí)自然，多么的令人著迷，多么令人難以忘懷。我認(rèn)為，它的這種“純”和“美”正是我們需要的。
向你介紹了這么久的《草房子》，早就是口干舌燥了，但是最終的目的只有個(gè)，那就是——希望你也能去看看這本書(shū)吧！多說(shuō)無(wú)益，要自己看才有意義哦！
小學(xué)草房子讀后感篇十七
讀《草房子》有感高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是啊，人生快事，莫如讀書(shū)。它能讓我們識(shí)天地之廣，曉人生之道；不以物喜，不以己悲。它是我們精神的巢穴，生命的禪床。在課余時(shí)間中，我讀了很多書(shū)，對(duì)我影響最大的還是曹文軒的作品——《草房子》。
這本書(shū)記敘了男孩桑?？坦倾懶摹⒔K生難忘的小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹了一連串看似平淡無(wú)奇卻又感人肺腑、動(dòng)人心弦的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情；不幸少年面對(duì)厄運(yùn)時(shí)的悲愴和從容；殘疾少年對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人在生命的最后一刻所散發(fā)的人格光彩；大人們之間撲朔迷離又詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這些優(yōu)美且又充滿理性的文字如同一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符，在生命的琴鍵上跳躍舞蹈，叩響了原本沉睡的內(nèi)心，重拾了對(duì)金色童年的追憶。有些人常說(shuō)兒童小說(shuō)不值得一看，因?yàn)樗鼪](méi)有思想，沒(méi)有內(nèi)涵。在這里，我要堅(jiān)定而大聲地告訴他“你錯(cuò)了?！?BR> 這本書(shū)從多個(gè)角度折射出不同的道理，讓我們深刻地反思：杜小康的求學(xué)若渴，襯托出我們的身在福中不知福；自尊對(duì)于禿鶴的重要性，顯現(xiàn)出我們的懦弱；桑桑不怕病魔的勇氣，映襯出我們面對(duì)困難時(shí)的膽怯退縮……它如同一面鏡子，清楚地反映出我們的不足，它的思想深度也更非一般書(shū)可以比擬。曹文軒筆下的文字好似一個(gè)有血有肉的靈魂，散發(fā)著獨(dú)特的清香，自始至終都透著一種靈動(dòng)的美感。這本書(shū)重塑了上世紀(jì)60年代的經(jīng)典，為我們記敘了逝去的時(shí)光，讓我們?cè)谥厥皶?shū)的芬芳時(shí)通曉了為人處世之道……我想，一本好書(shū)，不僅可以給人以閱讀的快樂(lè)，還可以帶來(lái)潛移默化的影響。
我愛(ài)這本《草房子》。
小學(xué)草房子讀后感篇十八
再度《草房子》時(shí)，我時(shí)而歡笑，時(shí)而抽泣。那一章章篇目，訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)真情的故事。那座草房子，經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，春夏秋冬。整本書(shū)中，最令我感動(dòng)的，不是紙?jiān)碌慕?jīng)歷，不是細(xì)馬的毅力，也不是桑喬的校園······而是他們所給予桑桑的那些美好的回憶。那些回憶讓桑桑終身難忘，也讓我終身難忘?！恫莘孔印愤@本書(shū)會(huì)讓我很難忘記，不僅僅只因?yàn)樗膬?nèi)容。
雖然我是第一次讀這樣的小說(shuō)，可是，我卻不感到一點(diǎn)兒意外也許就是因?yàn)檫@個(gè)奇怪的疑問(wèn)，而讓它變得生動(dòng)。《草房子》是一篇美麗的小說(shuō)，希望我們的世界也像它一樣美！美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。
小學(xué)草房子讀后感篇十九
《草房子》記錄了個(gè)男孩桑?？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著個(gè)又個(gè)催人淚下的故事。每讀完個(gè)故事，我都會(huì)感到種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)？這切的切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
文中主要講了有小男孩名叫桑桑他那刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中他親眼目睹了或直接參與了連串看似尋常但又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事；少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相并時(shí)的悲愴和優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲翔且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛。文章還通過(guò)禿鶴，紙?jiān)拢?xì)馬，杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征，家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫(xiě)，讓我們感受到了孩子之間的友誼，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。
讓我最感動(dòng)的.人物還是禿鶴“是大家給他起的外號(hào)，他的大名應(yīng)該叫陸鶴，因?yàn)樗莻€(gè)小禿子。陸鶴直受到同學(xué)的嘲笑和戲弄，并默默忍受。直到有天，班主任老師不讓他參加匯操比賽，在軟磨硬泡之后，也只勉強(qiáng)同意讓他帶著帽子上場(chǎng)。之后他徹底醒悟了，當(dāng)場(chǎng)果斷地甩掉帽子，頂著光頭繼續(xù)做操。這舉動(dòng)的結(jié)果是雖然輸?shù)袅吮荣悾钦一亓耸ヒ丫玫淖饑?yán)。在正視了自己之后，他又抓住了個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，找回了同學(xué)的友誼。我廠從陸鶴身上，我想到了很多。
整本書(shū)格調(diào)高雅，由始至終完全充滿美感。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而新穎，情節(jié)設(shè)計(jì)曲折而智慧。蕩漾于整部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)，情感日趨冷漠的當(dāng)今世界中也顯得彌足珍貴，格外動(dòng)人。通篇敘述既明白又舒暢，又有定的深度，是那種既讓孩子喜歡也可以供成人閱讀的兒童文學(xué)作品。
“君子之交淡若水。”杜小康和桑桑的友情就是如此。如顆晶瑩剔透的露珠，沒(méi)有金錢(qián)雜念，沒(méi)有名譽(yù)虛榮因，只有朋友之間的關(guān)愛(ài)與幫助。
此時(shí)，我覺(jué)得小孩之間的友誼是最真摯，最純潔的。因?yàn)樾『⒉欢?，沒(méi)有心機(jī)，只有顆純潔無(wú)暇的童心和對(duì)待朋友的真摯。啊，如果每個(gè)人對(duì)帶友誼都能像小孩樣該有多好！
小學(xué)草房子讀后感篇二十
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。
故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的個(gè)污點(diǎn)，學(xué)?；ㄙM(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑?，她是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗……最后，她竟為了學(xué)校的.個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。
故事中最讓我敬佩的就是細(xì)馬。初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子。他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿口的江南口音，他感到個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了的朋友。他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分令人敬佩。
故事中我最喜歡的就是桑桑了。他得過(guò)種怪病，叫鼠瘡，脖子上有個(gè)腫塊，使人疼痛難忍。桑桑和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所，吃遍了無(wú)數(shù)的苦藥與偏方。我與主人公桑桑同樂(lè)同悲。當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，怕桑桑會(huì)死掉，我心里默默祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)，桑桑也曾體會(huì)過(guò)痛苦和絕望。最終戰(zhàn)勝了邪惡的病魔。在這灰暗的幾個(gè)月里，桑桑變得懂事了、堅(jiān)強(qiáng)了，同時(shí)也不那么看重名利與得失。都說(shuō)在生死邊沿走過(guò)遭的人，才會(huì)更珍惜生命中的點(diǎn)滴，桑桑就是這樣。
小學(xué)草房子讀后感篇二十一
在寫(xiě)這篇文章之前，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，如果在你的家庭里，父親過(guò)世了，母親患病了，你會(huì)怎么辦？會(huì)一直傷心流淚，還是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，尋找解決問(wèn)題的辦法。
讀完《草房子》這本書(shū)后，使我受啟發(fā)的是《細(xì)馬》這篇文章，主人公叫細(xì)馬，他是被邱二爺過(guò)繼來(lái)的。因?yàn)榍穸尣幌矚g細(xì)馬，所以讓邱二爺把他送回去，但走的前一天下了一場(chǎng)暴雨，這場(chǎng)暴雨把邱二爺家沖得一干二凈，邱二爺家不再富有了，暴雨持續(xù)了幾天幾夜，所以細(xì)馬的行程就推遲了。就在這幾天，二媽對(duì)細(xì)馬好起來(lái)了，大概是因?yàn)榧?xì)馬要走了吧！雨停了，路通了，怕再一次遭暴雨襲擊，所以細(xì)馬要走了。
細(xì)馬走了沒(méi)？----他又回來(lái)了，因?yàn)樗肫鹆硕?，二媽?duì)他的愛(ài)，他決定要好好照顧他們。
我覺(jué)得細(xì)馬是個(gè)知恩圖報(bào)的人，如果換是我，會(huì)走嗎？當(dāng)然會(huì)。因?yàn)樗麄儾皇俏业挠H生父母。
這年冬天，二爺病倒了，細(xì)馬弄來(lái)個(gè)偏方，說(shuō)楊柳須子能治病，就冒著嚴(yán)寒去挖，細(xì)馬手上本來(lái)就有裂口，再加上連續(xù)用力的挖，裂口流出血來(lái)，血把鎬柄染紅了。好不容易挖到了，但又太老了，必須要嫩的，很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，細(xì)馬才挖到小半籃。
讀到這里，我情不自禁的流起淚來(lái)，細(xì)馬不顧嚴(yán)寒的去挖柳樹(shù)須子，用行動(dòng)表達(dá)了他對(duì)二媽二爺最真摯的愛(ài)。
然而這個(gè)家庭還是沒(méi)能逃過(guò)不幸的魔掌，后來(lái)二爺死了，二媽患上了精神病，面對(duì)這個(gè)破碎的家庭，細(xì)馬沒(méi)有覺(jué)得天塌下來(lái)了，他想到了養(yǎng)在桑桑家的羊，于是，他賣(mài)了家底，給母親治病。
“這是一個(gè)夜晚，天上星星點(diǎn)點(diǎn)，我在夢(mèng)里看見(jiàn)我的媽媽?zhuān)粋€(gè)人在世上，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……”這段歌詞正是細(xì)馬身上堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)的真實(shí)寫(xiě)照，面對(duì)生活中的種種打擊，不氣餒，不灰心，積極地尋找解決和改變的方法。
正因?yàn)樽x了《草房子》我才能更好的理解堅(jiān)強(qiáng)。
一天傍晚，我和伙伴們?nèi)ヅ酪粋€(gè)我們稱(chēng)之為“小山”的土坡，爬著爬著，一不小心，我突然摔了一跤，滑了下來(lái)，皮劃破了，腿上流了血，很痛。就在我決定不爬的一剎那我想到了細(xì)馬，頓時(shí)覺(jué)得這點(diǎn)小傷又算得了什么。于是，我調(diào)整好心情，奮力的向山頂沖去，終于看到了亮麗的風(fēng)景。
從細(xì)馬到我自己身上，我意識(shí)到遇到挫折，迎難而上和害怕逃避都是解決問(wèn)題的辦法，但結(jié)果卻大相徑庭。所以，堅(jiān)定、冷靜地面對(duì)你所遇到的一切，一定會(huì)找到希望的窗口。
小學(xué)草房子讀后感篇二十二
這本書(shū)中我最喜歡桑桑，他是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)又聰明的小男孩，他善于動(dòng)腦，把家里的蚊帳改成魚(yú)網(wǎng)，把碗柜為鴿子做了一個(gè)舒適溫暖的窩，卻遭到父母的責(zé)備，他很有正義感，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí)，他毫不憂豫的沖過(guò)去幫助紙?jiān)?。他也特別勇敢，當(dāng)他得了一種怪病時(shí)，脖子上腫了一個(gè)很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進(jìn)去，他卻不喊也不叫。
陸鶴是桑桑的同班同學(xué)，因?yàn)殚L(zhǎng)著一個(gè)禿頂，同學(xué)們都笑話他，叫他禿鶴。在嘲笑聲中，他的性格變得很內(nèi)向。雖然同學(xué)們瞧不起陸鶴，但他并不記仇，在一次表演中為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在平常，我們不能以貌取人，俗話說(shuō)：人不可貌相，海水不可斗量。別人身上有缺陷，他也是“迫不得已”。
我喜歡《草房子》，因?yàn)樗?zèng)給我許多人生的道理、給我的啟發(fā)太大了！希望大家都來(lái)讀一讀。
【點(diǎn)評(píng)】這篇文章寫(xiě)作者閱讀《草房子》后的感想，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰條理，但是語(yǔ)句不夠優(yōu)美。作者從《草房子》一書(shū)中得到啟發(fā)，可見(jiàn)讀書(shū)的好處。希望作者多讀書(shū)，注重積累。
小學(xué)草房子讀后感篇一
《草房子》是一個(gè)美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)，想起浪漫的童話。當(dāng)我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí)，我們確實(shí)被這樣一種氣息所彌漫。作者以優(yōu)美的文筆，寫(xiě)了離我們已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活，我們的時(shí)代未必經(jīng)歷過(guò)，但無(wú)疑我們都能體悟得到，那種發(fā)生在還未長(zhǎng)大卻向往長(zhǎng)大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動(dòng)，但也是必然。男孩桑?？坦倾懶牡慕?jīng)歷，不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣?，殘疾少年?duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守，等等，在這所其實(shí)并不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人撼人心魄之感，有時(shí)甚至催人淚下。
讀《草房子》有感王欣然。
《草房子》刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，其中禿鶴那篇令我深有感觸，讓我來(lái)給你講講。
禿鶴是一個(gè)沒(méi)有頭發(fā)的男孩子，因此經(jīng)常被嘲笑。還有同學(xué)摘下他的帽子故意笑他，他的心靈受到了沉重的打擊。他想有朝一日我一定要報(bào)仇!終于機(jī)會(huì)來(lái)了，學(xué)校要為其他學(xué)校表演，要求每個(gè)同學(xué)都參加，老師不讓禿鶴去，但他堅(jiān)決去了，導(dǎo)致學(xué)校給別人留下了壞印象。
我想，即使是再讓人討厭，再壞的人也有他的尊嚴(yán)。過(guò)分的讓人生氣，踐踏別人的尊嚴(yán)，那結(jié)果一定是可悲的，別人一定會(huì)爆發(fā)出來(lái)報(bào)復(fù)你。
但禿鶴做的對(duì)嗎?他故意讓學(xué)校丟臉對(duì)嗎?也不對(duì)!即使別人對(duì)你造成了傷害，你也不該報(bào)復(fù)別人，別人對(duì)你造成了傷害是別人不對(duì)，但你對(duì)別人造成傷害就是你的錯(cuò)了，要有一顆寬恕的心。
大家都來(lái)讀讀《草房子》吧，從中學(xué)會(huì)尊重他人。
我讀過(guò)一本書(shū)名叫【草房子】我覺(jué)得這本書(shū)非常有趣，它的內(nèi)容是一個(gè)男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)了六年刻骨銘心，終身難忘的校園生活，辛眼目睹或直接演繹了一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事，少男少女之間純潔無(wú)瑕的情意，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲槍與憂雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟重暮老人在人生的最后瞬間閃耀出的人格光輝，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛，這一切清楚而朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。
這是一部富有品位，格調(diào)高雅的兒童長(zhǎng)篇小說(shuō)，敘述風(fēng)格淺易而又深刻之皆趣而難重，自始至終洋溢著一種淳樸人的美感，蕩漾著一種悲憫的情懷。這種情懷在人與人的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)了，情感白迫淡漠的當(dāng)今丗界中顯得彌足珍貴格外感人。
可愛(ài)的小“禿鶴”——讀《草房子》有感。
昨天，媽媽從她的同事那里為我借來(lái)了《草房子》這本書(shū)，路上我就情不自禁的開(kāi)始看了。到家里，坐在沙發(fā)上，我一口氣就看到15頁(yè)，故事內(nèi)容真是太精彩了!
我比較喜歡小“禿鶴”這個(gè)男孩子。準(zhǔn)確地說(shuō)，他的原名叫陸鶴，因?yàn)樗且粋€(gè)十足的小禿子。腦袋上連一點(diǎn)瘢痕都沒(méi)有，像打了蠟一樣亮，所以大家都叫他“禿鶴”。
“禿鶴”非常天真、可愛(ài)。同學(xué)們都很喜歡摸他的頭，所以他就要求大家拿東西來(lái)?yè)Q摸他的頭次數(shù)。有的拿來(lái)了折尺，有的拿來(lái)了糖，還有的將橡皮或鉛筆借他用半天。
隨著年齡的增長(zhǎng)，小“禿鶴”開(kāi)始在意他的頭，他不想上學(xué)了。為了給他治病，爸爸用生姜在他的頭皮上抹了七七四十九天，結(jié)果連一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，最后只有不了了之。
你看，小“禿鶴”是不是很可愛(ài)!
小學(xué)草房子讀后感篇二
這個(gè)寒假，我讀了許多書(shū)，其中，《草房子》給我的印象是最為深刻的。
這本書(shū)寫(xiě)了男孩桑桑作為油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子度過(guò)的刻骨銘心的小學(xué)六年生活。
文弱聰慧的紙?jiān)?、小小年紀(jì)便挑起幫助家人的沉重?fù)?dān)子的細(xì)馬、在困苦中奮斗的杜小康、執(zhí)著的讓人心寒的秦大奶奶、憂郁的溫幼菊、對(duì)感情專(zhuān)一的將一輪、可愛(ài)乖巧的柳柳和可愛(ài)善良而心里又有著奇妙想法的桑桑……作者對(duì)他們的描寫(xiě)，總是讓讀者覺(jué)得有一種好像書(shū)里的人物就在眼前的奇妙感覺(jué)。
我很喜歡《草房子》里的小主人公桑桑，因?yàn)樵谒纳砩希芸吹浆F(xiàn)在的小孩子身上看不到的單純、善良、可愛(ài)和頑皮、以及有愛(ài)心。
在桑桑升初中之前，他病了，病得很重，桑喬不相信這個(gè)殘酷的事實(shí)：不久后桑桑將會(huì)離他遠(yuǎn)去。于是，他們四處奔波，去了好多大醫(yī)院，討遍了偏方，幾乎問(wèn)遍了所有人，卻毫無(wú)辦法。
當(dāng)我看到這里是，我的心一次次的揪緊，一次次的為他緊張、難過(guò)，可他沒(méi)有放棄！
終于，在經(jīng)歷了一次又一次的絕望，一次又一次的空歡喜后，桑桑的病終于好啦！我真是打心眼里高興！?。⊥瑫r(shí)，我還很佩服桑桑的毅力！
小學(xué)草房子讀后感篇三
今天，我要向大家介紹一本我自己非常喜歡書(shū)《草房子》。
《草房子》是中國(guó)首位國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家曹文軒寫(xiě)的一部純美小說(shuō)。講述的是一個(gè)名叫桑桑的小男孩，在一片金黃色的油麻地里度過(guò)小學(xué)六年的刻骨銘心故事。六年中，他幫過(guò)老師當(dāng)信差，看到不幸少年對(duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守，看到秦大奶奶在最后一瞬間閃耀的人格光彩，她為了一個(gè)南瓜失去了生命……同時(shí)，他也結(jié)交了許多印象深刻的朋友：漂亮懂事的紙?jiān)隆⒕髲?qiáng)內(nèi)向的細(xì)馬、堅(jiān)強(qiáng)自尊的.禿鶴等。
書(shū)中最令我印象深刻的是一個(gè)叫杜小康的男孩。他出生在油麻地里最富有闊氣的家庭。他家那兩扇大紅門(mén)最引人注意，因?yàn)樗怯米钌系鹊哪静淖龀傻?。但因?yàn)楦赣H的生意失敗，在一夜間，家里一貧如洗，而父親也病倒在床，之后家里值錢(qián)的物品都被賣(mài)掉還債，包括杜小康的自行車(chē)和兩扇大紅門(mén)。而杜小康也因此不得不輟學(xué)在家，每天幫著父親放鴨子掙錢(qián)，自己去學(xué)校門(mén)口賣(mài)貨掙錢(qián)，來(lái)幫父親攢錢(qián)治病和還債。
我很欽佩杜小康的堅(jiān)強(qiáng)、善良、遇到困難不退縮的精神。我們現(xiàn)在有優(yōu)越的生活壞境，應(yīng)該珍惜時(shí)間、珍惜學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，遇到困難，應(yīng)勇于面對(duì)挫折，積極的尋找解決問(wèn)題的方法，堅(jiān)持到底，我相信，最終一定會(huì)克服恐懼，戰(zhàn)勝自己，取得成功。
小學(xué)草房子讀后感篇四
“嘀嘀嘀，馬蘭開(kāi)花二十一，二八五六，二八五六七……”稚嫩的童聲回蕩在耳邊，孩子們的笑顏如同春光一般燦爛。他們是曹文軒的《草房子》里的人物：桑桑、紙?jiān)?、禿鶴和他們的一群同學(xué)。
其中，最令我感動(dòng)的是，當(dāng)桑桑只有11歲時(shí)，得了一種怪?。翰弊由祥L(zhǎng)了一個(gè)隆起的腫塊，不時(shí)會(huì)有一陣針扎般的疼痛。為了治好兒子的病，爸爸桑喬丟下自己熱愛(ài)的工作，天天帶著桑桑不辭勞苦四處求醫(yī)?？稍S多醫(yī)生都不會(huì)治這種病，桑喬快要崩潰了。可一想到桑桑，他不得不堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，強(qiáng)作笑顏面對(duì)孩子。功夫不負(fù)有心人，他們終于找到了救命的良藥。藥雖苦，但對(duì)于桑桑來(lái)說(shuō)，那是甜的味道。經(jīng)過(guò)大家的努力和關(guān)心，桑桑的病終于好了。桑喬，的確是一個(gè)好父親，一個(gè)偉大的父親。在天底下，和我們最親的，莫過(guò)于自己的父母。我敢說(shuō)，桑桑的病，正是被那偉大的父愛(ài)所治好的。
這使我想起了自己的故事。記得在二年級(jí)期末考試前一周的一個(gè)晚上，我突然發(fā)高燒，全身沒(méi)力，并且燒得很厲害，可把媽媽嚇壞了。媽媽見(jiàn)我這么難受，執(zhí)意要帶我去看醫(yī)生。汽車(chē)在馬路上疾馳，很快就到了醫(yī)院。媽媽背著我跑到急診室，醫(yī)生給我量了體溫，哇，39度！醫(yī)生讓我馬上去打針，我最怕打針了！“別怕，不疼的，媽媽在你身邊。”在媽媽的不斷鼓勵(lì)下，我扎了一針，破天荒的，沒(méi)哭。回到家后，我早早地睡了。后來(lái)我才知道，那一夜，媽媽沒(méi)合過(guò)眼，一會(huì)兒幫我蓋被子，一會(huì)兒幫我量體溫……在媽媽的照顧下，我很快康復(fù)了。那次期末考試，我得了全年級(jí)第一。媽媽笑了。
小學(xué)草房子讀后感篇五
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩——這，就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑、禿頂?shù)年扂Q、堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹文軒的純美小說(shuō)《草房子》。
書(shū)中最令我難忘的是第九章《藥寮》。那時(shí)桑桑已經(jīng)是六年級(jí)學(xué)生了，可是卻莫名地患了絕癥，絕癥給桑桑帶來(lái)了無(wú)限的悲傷，使他沒(méi)有信心讓自己活下去。而溫幼菊老師在此時(shí)送給了桑桑一份特殊的.禮物——“別怕！”這兩個(gè)字，如一把同病魔抗?fàn)幍睦麆?，不僅給予桑桑生活的勇氣和康復(fù)的希望，更賦予他面臨絕境時(shí)超凡的平靜和忍耐，使他在曾經(jīng)以為是人生的最后一段時(shí)光中，依然那么優(yōu)雅自若，一切一如既往，最終戰(zhàn)勝了病魔，度過(guò)了人生中最為艱難困苦的關(guān)口。桑桑的經(jīng)歷，時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，“別怕”二字的力量，也深深震撼著我。
小學(xué)草房子讀后感篇六
暑假，我讀了《草房子》，我被精彩的內(nèi)容吸引著。我最喜歡里面的人物杜小康。他是油麻地首富的兒子，成績(jī)一直名列全班第一。因?yàn)榕既唬壹耶a(chǎn)全沒(méi)了，還欠了一屁股債。杜小康和父親到荒無(wú)人煙的蘆蕩去放鴨，他們戰(zhàn)勝了孤獨(dú)和恐慌，把鴨子養(yǎng)大了，但鴨子幾乎吃盡了魚(yú)塘里剛放的魚(yú)苗，當(dāng)?shù)厝税研〈驼麄€(gè)鴨群扣下了，他們家陷入一貧如洗的境地。但杜小康不絕望，他放下自己的優(yōu)越感，毫不卑微地在學(xué)校門(mén)口擺了個(gè)小攤子賣(mài)東西，他要為苦難中的'家做力所能及的事情。
在災(zāi)難面前，杜小康不退縮，勇敢地想出辦法應(yīng)對(duì)。困難是杜小康珍貴的財(cái)富，在困難地磨煉下，他成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢地孩子。桑喬校長(zhǎng)曾預(yù)言，杜小康也許會(huì)成為油麻地最有出息的孩子。
我也要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子。我現(xiàn)在在學(xué)籃球。在投籃時(shí)總是投不進(jìn)去，心里特別的著急，總想放棄不想學(xué)了，這時(shí)我就想起了杜小康，我的困難和他的比起來(lái)，簡(jiǎn)直是小菜一碟。于是我就多練習(xí)，在投籃上進(jìn)行一次次練習(xí)與嘗試，我的投籃越來(lái)越好，大家夸我是投籃高手。以后碰到困難，我都要向杜小康學(xué)習(xí)。
看了《草房子》，我懂得了：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日。書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，又能從中尋求樂(lè)趣，還能讓人受益終身。
小學(xué)草房子讀后感篇七
一幢幢灑滿陽(yáng)光的草房子，一片片無(wú)邊無(wú)際的蘆葦蕩，一只只盤(pán)旋空中的白鴿……這就是油麻地。桑桑和小伙伴的故事，就在這里流傳開(kāi)來(lái)，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心。今天我讀完了這本書(shū)，已經(jīng)迫不及待地向你介紹它了。
這本書(shū)主要講敘了江南水鄉(xiāng)油麻地的人們的`那些催人淚下的、感動(dòng)人心的故事。
《草房子》最讓我難忘的是那句“他不知道，是不是所有的人，都是在這一串串輕松與沉重、歡樂(lè)與苦澀、希望與失落相伴的遭遇中長(zhǎng)大的?！边@是桑桑在經(jīng)歷了他有史以來(lái)最最大的磨難時(shí)，對(duì)生命的意義發(fā)出的思考。酸甜苦辣是我們生活中不可缺少的一部分。面對(duì)困難時(shí)，我們不要害怕，不要逃避，應(yīng)該坦然接受，勇敢面對(duì)?！笆澜珉m痛吻我，我卻報(bào)之以歌”。
曾經(jīng)我以為童年應(yīng)該是快樂(lè)的、無(wú)憂無(wú)慮的?？梢蚤_(kāi)心地吃，可以盡情地玩。在家有父母陪伴，他們每天都精心呵護(hù)著我們，為我們遮風(fēng)擋雨。在學(xué)校有老師和同學(xué)們的關(guān)心和幫助，不明白的地方可以問(wèn)老師，不開(kāi)心的時(shí)候可以和同學(xué)們一起玩游戲。
我從杜小康和紙?jiān)碌纳砩献x懂了:困難是人生送給我們的禮物。我們都是在苦難中成長(zhǎng)的。惡劣的環(huán)境不是一個(gè)人讓自己墮落的借口，相反，正是看到那些不好的方面，我們才更有改善自己的動(dòng)力。
我們作為現(xiàn)代的小學(xué)生，不會(huì)經(jīng)歷那樣惡劣的環(huán)境，但在面對(duì)小挫折，小問(wèn)題時(shí)，少些抱怨，磨練自己，讓自己在心態(tài)上變得更強(qiáng)大。
讀了《草房子》，我明白了，我們要在苦難中抬起高貴的頭顱！
小學(xué)草房子讀后感篇八
金色的草房子，望無(wú)際、隨風(fēng)搖擺的蘆葦蕩，這里就是本書(shū)主人公桑桑成長(zhǎng)的地方，這里生活著群可愛(ài)伶俐的孩子。作品寫(xiě)了桑桑與他的伙伴們共度的小學(xué)生活。桑桑向我們講述了六年中個(gè)個(gè)震撼人心的故事，講述了禿鶴被人嘲笑為“小禿子”為了捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，他憑借著自己的力量讓所有人對(duì)他刮目相看。內(nèi)向、文靜的紙?jiān)拢黄圬?fù)后也不愿意讓又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的奶奶擔(dān)心，直到勇敢的桑桑來(lái)打跑板倉(cāng)小學(xué)的男生后，她才露出絲微笑。默默無(wú)聞的她話并不是很多，但總是能幫助別人，紙?jiān)碌男撵`就如同白雪般純凈、純潔。白雀擁有副金嗓子，如銀鈴般清脆。在油麻地很受歡迎，但沒(méi)能出演文藝宣傳戲《紅菱船》。白雀不僅外表美，內(nèi)心更是美麗。
秦奶奶是我喜歡的個(gè)角色，她是個(gè)頑固、執(zhí)著的人，學(xué)?；耸畮啄甑臅r(shí)間也沒(méi)能將當(dāng)?shù)厝搜壑锌蓯旱乃s出學(xué)校。然而，在他冒險(xiǎn)救了落水的喬喬后，在油麻地人的精心照顧后，她變了。是愛(ài)讓她主動(dòng)離開(kāi)了生活了幾十年的房子。后來(lái)她竟為了學(xué)校的`個(gè)南瓜永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人世。在人生的最后刻煥發(fā)人格光彩。她懷著顆感恩的心，回報(bào)油麻地，關(guān)愛(ài)與淳樸為她的生命畫(huà)上了完美的句號(hào)。
杜小康曾經(jīng)是油麻地最富有的人家。夜之間，他家變得上無(wú)片瓦下無(wú)立錐之地，品學(xué)兼優(yōu)的杜小康無(wú)奈的放棄了讀書(shū)。他在苦難前表現(xiàn)的十分堅(jiān)強(qiáng)?？嚯y來(lái)臨時(shí)我們不能逃避，不能流淚就微笑。微笑著去面對(duì)每件事。
《草房子》這本書(shū)蕩漾著悲憫情懷，就算是生死考驗(yàn)，也仍然要相信自己，對(duì)自己有信心就已經(jīng)成功了半。就算快要絕望，也要相信自己，奇跡來(lái)源于自信。就像桑桑的病，堅(jiān)強(qiáng)自信能打敗病魔。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
除了領(lǐng)悟這點(diǎn)以外，我還領(lǐng)悟到了美。美的力量絕不亞于思想的力量。在深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。生活中美無(wú)處不在，即使是個(gè)不起眼的東西，它都有它屬于自己的美麗。
《草房子》是本值得珍藏輩子的書(shū)，從現(xiàn)在開(kāi)始珍藏美麗。
小學(xué)草房子讀后感篇九
《草房子》是一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。
主要講了男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛…這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
桑桑是一位淘氣、聰明、勇敢、正義的男孩子。有一次，桑桑把他爸爸媽媽的.蚊帳改成漁網(wǎng)拿去打漁，結(jié)果被媽媽數(shù)落了一頓，他很聰明。板倉(cāng)小學(xué)的劉一水和他的小跟班們欺負(fù)紙?jiān)拢Ｉ：敛华q豫的幫助紙?jiān)?，他有正義感。當(dāng)他得了一種怪病時(shí)，脖子上腫了一個(gè)很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進(jìn)去，他卻不喊也不叫，他很勇敢。
陸鶴是桑桑的同班同學(xué)。因?yàn)樗^上光禿禿的，所以大家叫他禿鶴。在被別人嘲笑聲中，他顯得很頑強(qiáng)、很勇敢、很內(nèi)向。雖然同學(xué)們看不起陸鶴，但他并不記仇，在一次表演中為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在平常，我們不能以貌取人，俗話說(shuō)：人不可貌相，海水不可斗量。別人身上有缺陷，他也是“迫不得已”。
我喜歡看《草房子》，他給予了我知識(shí)和人生的道理。
小學(xué)草房子讀后感篇十
書(shū)籍之所以代代相傳，是因?yàn)樗鼈冞m合以任何速度瀏覽，而且每次都可以不同程度地發(fā)現(xiàn)新的感受和新的情緒。再讀遍《草房子》，麥浪滾滾的金海，純真少年的成長(zhǎng)故事，與最美的時(shí)代最純真的感情有關(guān)。切都讓我想起當(dāng)年的青銅葵花。
那是曹文軒先生讀的第本書(shū)，奠定了他在我心中不變的語(yǔ)言基調(diào)。他試圖為孩子們寫(xiě)書(shū)，他也試圖描述生活。他的故事很溫暖，但也能呈現(xiàn)出冰冷的片段。他告訴我，離別是為了更好的重逢。他也迫使我們像面對(duì)打擊樣面對(duì)死亡，給美更好的發(fā)揮空間，給恨更多的解釋權(quán)，給愛(ài)更多的表達(dá)空間，給幸福更全面的詮釋定義。
那時(shí)候是兄妹相依的.日子。向日葵有個(gè)善良單純的青銅伴侶，度過(guò)了人生最美好的時(shí)光；如今，桑桑經(jīng)歷了童年時(shí)期看似沉穩(wěn)實(shí)則真實(shí)的風(fēng)雨，面對(duì)離別，面對(duì)死亡，面對(duì)純真的感情。——是孩子們心中共享的美好回憶，是珍藏在他們腦海里的不可磨滅的痕跡。
很多時(shí)候，尤其是在這樣個(gè)感動(dòng)的時(shí)刻，我總想把自己放在大麥地里，放在他們的草房里。也許那里的生活會(huì)很艱難，也許那里的生活沒(méi)有現(xiàn)在那么安逸，但是第二次，我有種強(qiáng)烈的沖動(dòng)和欲望，想要背離眼前的喧囂，穿越比我高的麥田。內(nèi)心深處，并不是所華麗的小學(xué)。
我總是這樣。旦我沉浸在個(gè)故事中，我會(huì)希望它在現(xiàn)實(shí)生活中長(zhǎng)期存在。我相信，在過(guò)去的幾年里，中國(guó)的農(nóng)村真的有過(guò)這樣平凡的場(chǎng)景，我也相信，中國(guó)乃至世界的孩子永遠(yuǎn)保持著這種童年的純真，沒(méi)有恨的影子，就不會(huì)有煩惱和擔(dān)憂，有了愛(ài)的陪伴，他們總會(huì)找到生活的希望。
是曹文軒先生的筆，把我從青銅葵花帶到了稻草屋；
是麥田里的故事，從無(wú)關(guān)家庭的眼淚，到感人的友情，吸引著我。
此生所有純真美好的感情都呈現(xiàn)在童年。時(shí)隔多年，也許我們已經(jīng)失去了當(dāng)時(shí)的毅力，失去了當(dāng)時(shí)絕對(duì)公平的平衡，失去了那天的快樂(lè)氣氛。但總有這樣支筆為我們寫(xiě)下過(guò)去。作為作者，是幸福的。
作為個(gè)讀者，我感激這兩本書(shū)帶來(lái)的震撼，讓那片沒(méi)有雜質(zhì)，永遠(yuǎn)寧?kù)o的大麥地，留在懷念青春的心里。
小學(xué)草房子讀后感篇十一
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，望無(wú)際的蘆葦蕩，這就是油麻地。那里生活著群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)?。這就是我剛剛讀到的純美小說(shuō)《草房子》。他是著名作家曹文軒所著的本兒童讀物，描寫(xiě)的是個(gè)名叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說(shuō)通過(guò)四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫(xiě)，讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。
這本書(shū)早已經(jīng)在我的書(shū)柜里，但以前媽媽讓我讀的時(shí)候，我總是看不進(jìn)去，前幾天拿出來(lái)翻看，發(fā)覺(jué)很有味道，這是本有品位的書(shū)，之前由于年齡小我沒(méi)法體會(huì)。
本書(shū)的文筆極其優(yōu)美，寫(xiě)了作者已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的.生活，我們現(xiàn)在的時(shí)代難以經(jīng)歷，但我們都能體悟得到，那種發(fā)生在還未長(zhǎng)大卻向往長(zhǎng)大的少男少女之間的純真故事，有許多偶然，但也是必然?？磿?shū)的時(shí)候，我仿佛穿越到桑桑的身邊，同他起把碗柜改成了鴿子的“高級(jí)別墅”，把蚊帳做成漁網(wǎng)起捕魚(yú)。和他起淘氣；當(dāng)他生病并被診斷為絕癥的時(shí)候，我也幾乎要絕望了，終于在名醫(yī)的治療下，桑桑痊愈了，我流下了高興地淚水。我們起經(jīng)歷了那段刻骨銘心，看到不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣?，?jiàn)證殘疾少年對(duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守。在這所其實(shí)并不大的草房子里，每個(gè)故事地上演，都動(dòng)人心魄，每段經(jīng)歷都催人淚下。
書(shū)中的人物的描寫(xiě)非常有特色，給人啟迪。在“禿鶴”的行為中，我們體驗(yàn)到了什么是真，什么是純。在“細(xì)馬”的身上，我們體驗(yàn)到了什么是美，什么是善。在杜小康富有戲劇性變化的生活中，我們體驗(yàn)到了什么是憂傷，什么是勇氣。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。這種感情也正是我們這個(gè)年齡最為珍貴的東西，是最值得我們珍惜的情感。
讀完《草房子》，我久久地沉浸其中，久久地回味書(shū)中的每個(gè)情節(jié)，每個(gè)人物。這切的切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。也請(qǐng)同學(xué)們走進(jìn)《草房子》，走進(jìn)油麻地的世界，看看你有著怎樣的感悟吧。
小學(xué)草房子讀后感篇十二
那個(gè)早上，秋風(fēng)乍起。
小故事產(chǎn)生在油麻地，記敘了主角桑桑難以忘懷，終生難忘的六年中小學(xué)生活。六年中，他親眼看到了連串看起來(lái)平常又令人感動(dòng)的小故事。年輕男女間沒(méi)有時(shí)間的友情；遲暮老年人在最終瞬閃亮的人格風(fēng)彩；男孩兒在身亡時(shí)對(duì)性命真切的理解……這六年使他沒(méi)齒難忘。自信心創(chuàng)建在人格自尊上的男孩兒禿鶴；內(nèi)心好似冰雪般純粹的女孩紙?jiān)?；富家公子淪落僑民的男孩兒杜小康；這位固執(zhí)而在性命終點(diǎn)傳出人格風(fēng)彩的秦大奶奶，都變成了桑桑的早期教育者。
殊不知，最使我難以忘懷的莫過(guò)秦大奶奶。為了更好地沒(méi)有進(jìn)行的理想在油麻地生活十幾年。陳舊的草房子在中小學(xué)的西北方，基本上每刻，秦大奶奶都是在中小學(xué)的某角落里。院校乃至花了幾十年也沒(méi)將她趕跑。在她們眼里，秦大奶奶便是個(gè)可恨的老太婆。但在喬喬落入水中時(shí)，秦大奶奶或是不顧切地救了她，差點(diǎn)兒丟失命。此后，姥姥發(fā)生了非常大轉(zhuǎn)變。她積極放棄了堅(jiān)持不懈幾十年的中小學(xué)，做起了農(nóng)事。暴風(fēng)雨時(shí)，會(huì)用拐棍嘗試合上拉不上的門(mén)窗。最終，為了更好地個(gè)院校的冬瓜始終離開(kāi)她最喜歡的小朋友們。在那刻，秦大奶奶釋放出了人格風(fēng)彩，點(diǎn)亮了我心。
《草房子》擁有種風(fēng)采。盡管她們生活在蓋滿草房子的油麻地，但我依然憧憬那般隨意輕輕松松的生活。那里的.友情是心若止水的，情感是血肉相連的，人格風(fēng)采是光芒四射的。大家心里也應(yīng)保存座簡(jiǎn)易、整潔、干凈整潔的歸屬于自身的草房子，累的情況下小歇會(huì)兒。如果有天，我可以像油麻地的小朋友們樣，無(wú)論未來(lái)產(chǎn)生哪些，間距有多遠(yuǎn)，大家心里的友情依然純粹、全透明絕不變，始終保存心里那座純粹、全透明的草房子。
或許大家誰(shuí)都沒(méi)法擺脫兒時(shí)。
小學(xué)草房子讀后感篇十三
在酷暑中，我在家品讀了《草房子》這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)我翻動(dòng)著頁(yè)頁(yè)靈氣四溢的紙張，所有的煩惱都立刻煙消云散了?？諝庵蟹路饛浬⒅悖闹心强廴诵南业墓适?，如同汪汪清泉緩緩注入到了我的心間。
首先我們來(lái)介紹下作者，曹文軒，1954年1月生于江蘇鹽城。他有許多學(xué)術(shù)性著作，例如本篇介紹的《草房子》，還有《紅瓦》、《根鳥(niǎo)》、《細(xì)米》、《青銅葵花》等等些短篇小說(shuō)。《草房子》雖然是本兒童讀物，但是在我看來(lái)，感觸也是頗深。每讀完個(gè)小故事，我都會(huì)感到種震撼人心的力量，被他們的質(zhì)樸，善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)等等品質(zhì)感動(dòng)。
這篇文章主要講的是男孩桑桑在油麻地中刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。在這篇文章中，有著系列催人淚下，有震撼人心的故事。少年時(shí)，小伙伴們之間有著毫無(wú)瑕疵的純情。桑桑的父母對(duì)他的教育很好。書(shū)本中有個(gè)這樣的`情節(jié):桑?？磩e人在捕魚(yú)，突發(fā)奇想的用自己的蚊帳做了個(gè)漁網(wǎng)去捕魚(yú)。在晚飯的時(shí)候，桑桑捕了三斤的魚(yú)蝦拿了回來(lái)。結(jié)果可想而知，桑桑被媽媽罵了頓，但是媽媽卻沒(méi)有打桑桑。眾所周知，在農(nóng)村里，每家每戶里孩子都很多，家庭收入也很低，家戶中的溫飽都是問(wèn)題。桑桑弄壞了蚊帳，但是媽媽用了自己獨(dú)特的方法讓桑桑明白了自己的錯(cuò)誤做法。當(dāng)然，我們也要從正面來(lái)看，小時(shí)候，桑?？梢杂脗€(gè)蚊帳制作成個(gè)漁網(wǎng)，那么長(zhǎng)大后，沒(méi)準(zhǔn)就是個(gè)發(fā)明家呢!我認(rèn)為任何事情都有兩面性，味的相信別人或者自己，只會(huì)更加的錯(cuò)下去。
我最喜歡那個(gè)眼睛會(huì)說(shuō)話的女孩子，紙?jiān)?。她是那么的善良，溫和。可是，卻那樣的無(wú)助，依舊被人欺負(fù)。她是油麻地小學(xué)里最讓人心疼的女孩兒。母親去世了，留下外婆和她孤苦伶仃的生活著，卻依舊感受著生活對(duì)她們的惡意。她愿意做切美麗的事：在田野里，摘幾朵花：在雨天里，為桑桑和桑喬在泥滑的路上鋪層松軟的稻草……她常常用她那明亮的眼睛看著桑桑，或是緊張，又或是擔(dān)憂，或是帶了點(diǎn)兒的悲傷。
在《草房子》最后的個(gè)短小的篇幅里，作者曹文軒說(shuō)：“感動(dòng)孩子們的，應(yīng)是道義的力量，智慧的力量和美的力量。”我對(duì)此深表贊同，我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示贊同。
小學(xué)草房子讀后感篇十四
“讀本好書(shū)，就是和位高尚的人談話?！痹诰旁碌狞S金時(shí)段里，我閱讀了作家曹文軒的作品《草房子》。
這本書(shū)有個(gè)另我難于忘懷的片段——紅門(mén)。杜小康家原本是油麻地帶最富有的家，不幸的是，他的爸爸杜雍和在次航海途中被商船撞擊，得了場(chǎng)大病，從此，整個(gè)家庭走上艱難困苦的生活……為了給父親治病，母親四處借錢(qián)為父親尋醫(yī)治病，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的治療，父親終于能走下病床，開(kāi)始工作。為了還清治病欠下的債務(wù)，杜小康的父親又找親戚朋友借錢(qián)買(mǎi)了500只鴨子。父子倆起到野外放養(yǎng)鴨子，不幸再次降臨，場(chǎng)風(fēng)雨交加的.夜晚，他們的鴨子全部被大水沖走了，父子倆分頭找鴨子，他們找了三天三夜，才找回了400余只鴨子。此時(shí)，杜小康已經(jīng)筋疲力盡，饑餓難忍，眩暈倒地……父親又慌又急，尋找食物搶救兒子，在危難之際，杜小康幸免難……家人相親相愛(ài)，生死與共，終于度過(guò)了難關(guān)。
還有個(gè)令人難忘的片段——藥寮。桑桑因?yàn)檎{(diào)皮，撕壞了父親桑喬的筆記本，被父親狠狠地打了頓，桑桑的脖子被打腫，并患上了個(gè)腫塊，每天晚上都會(huì)發(fā)高燒，并且都會(huì)暈厥幾分鐘，父親帶著桑桑四處尋醫(yī)問(wèn)藥，但很多醫(yī)生都告訴父親桑桑的病已經(jīng)無(wú)可救藥，建議父親放棄治療，但父親仍然堅(jiān)持給桑桑治病，桑桑也在病痛中與命運(yùn)抗?fàn)幹瓊€(gè)偶然的機(jī)會(huì)，父子倆遇上了位名醫(yī)，這位名醫(yī)非常同情他們，決定幫助桑桑治病，他給桑桑些奇特的藥材偏方，桑桑吃藥幾次后，晚上不再發(fā)高燒、也不再暈厥了，桑桑繼續(xù)堅(jiān)持用藥，大約兩個(gè)月后，桑桑的病奇跡般的好了。父子倆勇于與命運(yùn)抗?fàn)?，不拋棄，不放棄，最終戰(zhàn)勝了病魔。
生活不可能帆風(fēng)順，也不可能平坦大道條路。如果世界上每個(gè)人都能經(jīng)受住磨難與艱辛，勇于面對(duì)生活，挑戰(zhàn)自我，那么，我們總能唱響“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。”
小學(xué)草房子讀后感篇十五
草房子的主角是誰(shuí)？我相信大家一定會(huì)說(shuō)是桑桑吧。在我心里這給故事的主角不是桑桑而是陸鶴，就是被他人稱(chēng)之為禿鶴的陸鶴！
為什么我認(rèn)為陸鶴是主角呢？草房子書(shū)中到處都是栩栩如生的人物，其中我覺(jué)得這本書(shū)中把陸鶴的心理變化寫(xiě)出來(lái)了。寫(xiě)的最為生動(dòng)，我感覺(jué)甚至比桑桑都描寫(xiě)的生動(dòng)的多。
以前，陸鶴認(rèn)為自己的光頭十分寶貴，便讓別人拿東西換摸他頭的權(quán)利，到后來(lái)聽(tīng)發(fā)覺(jué)光頭很受他人關(guān)注覺(jué)得自己光頭是一件不好的事。有次，有個(gè)人拿肉來(lái)?yè)Q取摸一次他頭的權(quán)利，他表面上是答應(yīng)了他，接過(guò)肉后他把肉直接摔在地下，然后跑掉。還有一次，好幾個(gè)學(xué)校開(kāi)會(huì)操就在油麻地小學(xué)舉行，當(dāng)時(shí)陸鶴的老師叫他不要參加，在教室里打掃衛(wèi)生。這次會(huì)操其實(shí)規(guī)定是全體參加的可是他是禿子會(huì)影響整體的，老師為了整體考慮不讓陸鶴參加。陸鶴認(rèn)為這是對(duì)他的不公平。的確，他們這么做是對(duì)陸鶴的一種鄙視和否定！陸鶴沒(méi)有說(shuō)什么，在會(huì)操當(dāng)天即將開(kāi)始，他站在國(guó)旗下，老師來(lái)時(shí)叫他下去，他說(shuō)我要參加會(huì)操。沒(méi)有辦法馬上會(huì)操開(kāi)始了，老師只好答應(yīng)。但是要讓陸鶴戴上帽子。為了他油麻地的學(xué)生都戴上了帽子。會(huì)操開(kāi)始了，桑喬看到其他學(xué)校并不怎么樣很開(kāi)心。終于，到油麻地學(xué)校了，他們發(fā)揮的很好，甚至比桑喬想的還要好，會(huì)操到三分之二的時(shí)候陸鶴將帽子摘下直接丟到遠(yuǎn)方，所以人都在看他，他卻不以為然，認(rèn)真的繼續(xù)做他的操。
從這幾件事反應(yīng)出路鶴不讓他好侮辱自己光頭但是卻在大家前公開(kāi)自己是光頭的事實(shí)，陸鶴對(duì)世俗的挑戰(zhàn)是不畏懼他人的打擊和嘲笑，并坦然的接受自己的禿頭，向他人說(shuō)道自己就是禿頭。是啊禿頭又怎么樣，我是禿子我就是禿子！但是不準(zhǔn)讓你們侮辱！這就是路鶴！
這本書(shū)描寫(xiě)了陸鶴從驕傲變的自卑又從自卑變得坦然，他坦然的面對(duì)了自己是禿頭的事實(shí)，以前他一直戴著帽子后來(lái)他不戴帽子了，還在大家面前公開(kāi)的將帽子丟的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，大家看的時(shí)候他還依然認(rèn)認(rèn)真真的做他的操，根本沒(méi)有把他人的眼光和侮辱放在眼中。這是就一個(gè)栩栩如生的人，他用自己的行動(dòng)對(duì)世俗發(fā)出了挑戰(zhàn)，所以人都認(rèn)為禿頭是很難看的，但是他不僅不這么認(rèn)為，還向?qū)χ鴦e人將帽子扔掉！這就是陸鶴對(duì)世俗的挑戰(zhàn)！
小學(xué)草房子讀后感篇十六
這學(xué)期，我有幸讀完了著名作家曹文軒的作品——《草房子》，那個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，段段動(dòng)人心弦的段落，個(gè)個(gè)滿帶著真情實(shí)感的字，讓人在閱讀之后往往心動(dòng)神移，不能自已，也回味無(wú)窮，感慨萬(wàn)千。在這里面的每個(gè)故事，每個(gè)人物，都栩栩如生，深刻印在了我的腦海里，其中最讓我感動(dòng)的是細(xì)馬這篇章。
這個(gè)故事主要寫(xiě)了個(gè)被人領(lǐng)養(yǎng)過(guò)來(lái)的孩子，漸漸和領(lǐng)養(yǎng)他的家人真真正正升華為家人的故事。但事情永遠(yuǎn)都不會(huì)是帆風(fēng)順，剛開(kāi)始我們的主人公細(xì)馬和領(lǐng)養(yǎng)他的邱二爺邱二媽點(diǎn)都合不來(lái)，動(dòng)不動(dòng)就吵架，但隨著時(shí)間的推移，他漸漸地和邱二爺邱二媽產(chǎn)生了種不樣的情感——愛(ài)，他開(kāi)始對(duì)邱二爺邱二媽感到不舍了，可是他也快要離開(kāi)了；幾經(jīng)波折之后，細(xì)馬終于理解了邱二爺邱二媽的苦心，他變得精明能干、孝順又懂事，然而不幸的是，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，邱二爺去世了，也正是因?yàn)檫@個(gè)，他才真正的和邱二媽成為了家人，他開(kāi)始管邱二媽叫媽媽了。雖然聽(tīng)我敘述起來(lái)不那么感動(dòng)，但是如果你真正看了，你也定會(huì)感到這很容易催人淚下。
個(gè)男孩，坐在高高的'屋脊上，看著自己身下的油麻地小學(xué)。秋天的白云，溫柔如絮，白鴿在空中旋轉(zhuǎn)著形成個(gè)花環(huán)，慢慢遠(yuǎn)去；梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)之中忽閃忽閃的飄落。男孩的頭發(fā)在風(fēng)中揚(yáng)起，他的眼中充滿了淚水以及對(duì)眼前切的不舍和留戀，很是憂傷。這幕，是我剛剛讀完《草房子》后的幾天時(shí)間里直在想的場(chǎng)景，忘也忘不掉。我也直在想：與朝夕相伴的草房子，好朋友，與童年的種種美好回憶道別，心中的苦澀該有多么深厚??！我實(shí)在不敢去妄加猜測(cè)，更不敢站在他的角度去想，實(shí)在太令人感到傷心了。
“純”和“美”是我對(duì)《草房子》真心的評(píng)價(jià)，因?yàn)樗褪钦Z(yǔ)言唯美的部長(zhǎng)篇小說(shuō)，純潔無(wú)暇更是它的特色之，那純凈的文字，純真的鄉(xiāng)情，純樸的風(fēng)物，純美的人性，這是多么的真實(shí)自然，多么的令人著迷，多么令人難以忘懷。我認(rèn)為，它的這種“純”和“美”正是我們需要的。
向你介紹了這么久的《草房子》，早就是口干舌燥了，但是最終的目的只有個(gè)，那就是——希望你也能去看看這本書(shū)吧！多說(shuō)無(wú)益，要自己看才有意義哦！
小學(xué)草房子讀后感篇十七
讀《草房子》有感高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是啊，人生快事，莫如讀書(shū)。它能讓我們識(shí)天地之廣，曉人生之道；不以物喜，不以己悲。它是我們精神的巢穴，生命的禪床。在課余時(shí)間中，我讀了很多書(shū)，對(duì)我影響最大的還是曹文軒的作品——《草房子》。
這本書(shū)記敘了男孩桑?？坦倾懶摹⒔K生難忘的小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹了一連串看似平淡無(wú)奇卻又感人肺腑、動(dòng)人心弦的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情；不幸少年面對(duì)厄運(yùn)時(shí)的悲愴和從容；殘疾少年對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人在生命的最后一刻所散發(fā)的人格光彩；大人們之間撲朔迷離又詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這些優(yōu)美且又充滿理性的文字如同一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符，在生命的琴鍵上跳躍舞蹈，叩響了原本沉睡的內(nèi)心，重拾了對(duì)金色童年的追憶。有些人常說(shuō)兒童小說(shuō)不值得一看，因?yàn)樗鼪](méi)有思想，沒(méi)有內(nèi)涵。在這里，我要堅(jiān)定而大聲地告訴他“你錯(cuò)了?！?BR> 這本書(shū)從多個(gè)角度折射出不同的道理，讓我們深刻地反思：杜小康的求學(xué)若渴，襯托出我們的身在福中不知福；自尊對(duì)于禿鶴的重要性，顯現(xiàn)出我們的懦弱；桑桑不怕病魔的勇氣，映襯出我們面對(duì)困難時(shí)的膽怯退縮……它如同一面鏡子，清楚地反映出我們的不足，它的思想深度也更非一般書(shū)可以比擬。曹文軒筆下的文字好似一個(gè)有血有肉的靈魂，散發(fā)著獨(dú)特的清香，自始至終都透著一種靈動(dòng)的美感。這本書(shū)重塑了上世紀(jì)60年代的經(jīng)典，為我們記敘了逝去的時(shí)光，讓我們?cè)谥厥皶?shū)的芬芳時(shí)通曉了為人處世之道……我想，一本好書(shū)，不僅可以給人以閱讀的快樂(lè)，還可以帶來(lái)潛移默化的影響。
我愛(ài)這本《草房子》。
小學(xué)草房子讀后感篇十八
再度《草房子》時(shí)，我時(shí)而歡笑，時(shí)而抽泣。那一章章篇目，訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)真情的故事。那座草房子，經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，春夏秋冬。整本書(shū)中，最令我感動(dòng)的，不是紙?jiān)碌慕?jīng)歷，不是細(xì)馬的毅力，也不是桑喬的校園······而是他們所給予桑桑的那些美好的回憶。那些回憶讓桑桑終身難忘，也讓我終身難忘?！恫莘孔印愤@本書(shū)會(huì)讓我很難忘記，不僅僅只因?yàn)樗膬?nèi)容。
雖然我是第一次讀這樣的小說(shuō)，可是，我卻不感到一點(diǎn)兒意外也許就是因?yàn)檫@個(gè)奇怪的疑問(wèn)，而讓它變得生動(dòng)。《草房子》是一篇美麗的小說(shuō)，希望我們的世界也像它一樣美！美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。
小學(xué)草房子讀后感篇十九
《草房子》記錄了個(gè)男孩桑?？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著個(gè)又個(gè)催人淚下的故事。每讀完個(gè)故事，我都會(huì)感到種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)？這切的切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
文中主要講了有小男孩名叫桑桑他那刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中他親眼目睹了或直接參與了連串看似尋常但又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事；少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相并時(shí)的悲愴和優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲翔且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛。文章還通過(guò)禿鶴，紙?jiān)拢?xì)馬，杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征，家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫(xiě)，讓我們感受到了孩子之間的友誼，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。
讓我最感動(dòng)的.人物還是禿鶴“是大家給他起的外號(hào)，他的大名應(yīng)該叫陸鶴，因?yàn)樗莻€(gè)小禿子。陸鶴直受到同學(xué)的嘲笑和戲弄，并默默忍受。直到有天，班主任老師不讓他參加匯操比賽，在軟磨硬泡之后，也只勉強(qiáng)同意讓他帶著帽子上場(chǎng)。之后他徹底醒悟了，當(dāng)場(chǎng)果斷地甩掉帽子，頂著光頭繼續(xù)做操。這舉動(dòng)的結(jié)果是雖然輸?shù)袅吮荣悾钦一亓耸ヒ丫玫淖饑?yán)。在正視了自己之后，他又抓住了個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，找回了同學(xué)的友誼。我廠從陸鶴身上，我想到了很多。
整本書(shū)格調(diào)高雅，由始至終完全充滿美感。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而新穎，情節(jié)設(shè)計(jì)曲折而智慧。蕩漾于整部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)，情感日趨冷漠的當(dāng)今世界中也顯得彌足珍貴，格外動(dòng)人。通篇敘述既明白又舒暢，又有定的深度，是那種既讓孩子喜歡也可以供成人閱讀的兒童文學(xué)作品。
“君子之交淡若水。”杜小康和桑桑的友情就是如此。如顆晶瑩剔透的露珠，沒(méi)有金錢(qián)雜念，沒(méi)有名譽(yù)虛榮因，只有朋友之間的關(guān)愛(ài)與幫助。
此時(shí)，我覺(jué)得小孩之間的友誼是最真摯，最純潔的。因?yàn)樾『⒉欢?，沒(méi)有心機(jī)，只有顆純潔無(wú)暇的童心和對(duì)待朋友的真摯。啊，如果每個(gè)人對(duì)帶友誼都能像小孩樣該有多好！
小學(xué)草房子讀后感篇二十
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。
故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的個(gè)污點(diǎn)，學(xué)?；ㄙM(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑?，她是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗……最后，她竟為了學(xué)校的.個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。
故事中最讓我敬佩的就是細(xì)馬。初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子。他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿口的江南口音，他感到個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了的朋友。他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分令人敬佩。
故事中我最喜歡的就是桑桑了。他得過(guò)種怪病，叫鼠瘡，脖子上有個(gè)腫塊，使人疼痛難忍。桑桑和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所，吃遍了無(wú)數(shù)的苦藥與偏方。我與主人公桑桑同樂(lè)同悲。當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，怕桑桑會(huì)死掉，我心里默默祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)，桑桑也曾體會(huì)過(guò)痛苦和絕望。最終戰(zhàn)勝了邪惡的病魔。在這灰暗的幾個(gè)月里，桑桑變得懂事了、堅(jiān)強(qiáng)了，同時(shí)也不那么看重名利與得失。都說(shuō)在生死邊沿走過(guò)遭的人，才會(huì)更珍惜生命中的點(diǎn)滴，桑桑就是這樣。
小學(xué)草房子讀后感篇二十一
在寫(xiě)這篇文章之前，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，如果在你的家庭里，父親過(guò)世了，母親患病了，你會(huì)怎么辦？會(huì)一直傷心流淚，還是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，尋找解決問(wèn)題的辦法。
讀完《草房子》這本書(shū)后，使我受啟發(fā)的是《細(xì)馬》這篇文章，主人公叫細(xì)馬，他是被邱二爺過(guò)繼來(lái)的。因?yàn)榍穸尣幌矚g細(xì)馬，所以讓邱二爺把他送回去，但走的前一天下了一場(chǎng)暴雨，這場(chǎng)暴雨把邱二爺家沖得一干二凈，邱二爺家不再富有了，暴雨持續(xù)了幾天幾夜，所以細(xì)馬的行程就推遲了。就在這幾天，二媽對(duì)細(xì)馬好起來(lái)了，大概是因?yàn)榧?xì)馬要走了吧！雨停了，路通了，怕再一次遭暴雨襲擊，所以細(xì)馬要走了。
細(xì)馬走了沒(méi)？----他又回來(lái)了，因?yàn)樗肫鹆硕?，二媽?duì)他的愛(ài)，他決定要好好照顧他們。
我覺(jué)得細(xì)馬是個(gè)知恩圖報(bào)的人，如果換是我，會(huì)走嗎？當(dāng)然會(huì)。因?yàn)樗麄儾皇俏业挠H生父母。
這年冬天，二爺病倒了，細(xì)馬弄來(lái)個(gè)偏方，說(shuō)楊柳須子能治病，就冒著嚴(yán)寒去挖，細(xì)馬手上本來(lái)就有裂口，再加上連續(xù)用力的挖，裂口流出血來(lái)，血把鎬柄染紅了。好不容易挖到了，但又太老了，必須要嫩的，很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，細(xì)馬才挖到小半籃。
讀到這里，我情不自禁的流起淚來(lái)，細(xì)馬不顧嚴(yán)寒的去挖柳樹(shù)須子，用行動(dòng)表達(dá)了他對(duì)二媽二爺最真摯的愛(ài)。
然而這個(gè)家庭還是沒(méi)能逃過(guò)不幸的魔掌，后來(lái)二爺死了，二媽患上了精神病，面對(duì)這個(gè)破碎的家庭，細(xì)馬沒(méi)有覺(jué)得天塌下來(lái)了，他想到了養(yǎng)在桑桑家的羊，于是，他賣(mài)了家底，給母親治病。
“這是一個(gè)夜晚，天上星星點(diǎn)點(diǎn)，我在夢(mèng)里看見(jiàn)我的媽媽?zhuān)粋€(gè)人在世上，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……”這段歌詞正是細(xì)馬身上堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)的真實(shí)寫(xiě)照，面對(duì)生活中的種種打擊，不氣餒，不灰心，積極地尋找解決和改變的方法。
正因?yàn)樽x了《草房子》我才能更好的理解堅(jiān)強(qiáng)。
一天傍晚，我和伙伴們?nèi)ヅ酪粋€(gè)我們稱(chēng)之為“小山”的土坡，爬著爬著，一不小心，我突然摔了一跤，滑了下來(lái)，皮劃破了，腿上流了血，很痛。就在我決定不爬的一剎那我想到了細(xì)馬，頓時(shí)覺(jué)得這點(diǎn)小傷又算得了什么。于是，我調(diào)整好心情，奮力的向山頂沖去，終于看到了亮麗的風(fēng)景。
從細(xì)馬到我自己身上，我意識(shí)到遇到挫折，迎難而上和害怕逃避都是解決問(wèn)題的辦法，但結(jié)果卻大相徑庭。所以，堅(jiān)定、冷靜地面對(duì)你所遇到的一切，一定會(huì)找到希望的窗口。
小學(xué)草房子讀后感篇二十二
這本書(shū)中我最喜歡桑桑，他是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)又聰明的小男孩，他善于動(dòng)腦，把家里的蚊帳改成魚(yú)網(wǎng)，把碗柜為鴿子做了一個(gè)舒適溫暖的窩，卻遭到父母的責(zé)備，他很有正義感，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí)，他毫不憂豫的沖過(guò)去幫助紙?jiān)?。他也特別勇敢，當(dāng)他得了一種怪病時(shí)，脖子上腫了一個(gè)很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進(jìn)去，他卻不喊也不叫。
陸鶴是桑桑的同班同學(xué)，因?yàn)殚L(zhǎng)著一個(gè)禿頂，同學(xué)們都笑話他，叫他禿鶴。在嘲笑聲中，他的性格變得很內(nèi)向。雖然同學(xué)們瞧不起陸鶴，但他并不記仇，在一次表演中為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在平常，我們不能以貌取人，俗話說(shuō)：人不可貌相，海水不可斗量。別人身上有缺陷，他也是“迫不得已”。
我喜歡《草房子》，因?yàn)樗?zèng)給我許多人生的道理、給我的啟發(fā)太大了！希望大家都來(lái)讀一讀。
【點(diǎn)評(píng)】這篇文章寫(xiě)作者閱讀《草房子》后的感想，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰條理，但是語(yǔ)句不夠優(yōu)美。作者從《草房子》一書(shū)中得到啟發(fā)，可見(jiàn)讀書(shū)的好處。希望作者多讀書(shū)，注重積累。