總結(jié)是一個反思和總結(jié)的過程，讓我們更加了解自己的優(yōu)點和不足。如何培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力是每個家長思考的問題，我們可以給予他們更多的探索和實踐的機會。"接下來是一些精選的總結(jié)范文，供你參考和學習。"
學校實習生管理制度篇一
xx年x月x日出生，20xx年x月x日開始來到我司參加實習工作，其用工性質(zhì)屬勞務派遣用工，該同志自到我司參加實習工作以來，認真學習政治理論，時刻用黨的標準要求自己，一直擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，工作踏實，沒有參加組織，無不良工作習慣，從未有過任何違法犯罪行為，其現(xiàn)實表現(xiàn)情況如下：
1、思想政治情況。
xx同志在平時生活工作中積極關(guān)心黨和國家大事，政治明銳性較強，樂于助人，為人正派，堅持原則，清正廉潔，常以黨員的標準規(guī)范自己的行為，并積極開展批評與自我批評，用于改正缺點，具有開拓創(chuàng)新精神。
2、個人品行。
該同志為人誠懇，心胸寬廣大度，不計較個人得失，尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事，能很好的處理與領(lǐng)導和同事之間的關(guān)系。
3、工作表現(xiàn)。
該同志工作熱情高，勤勤懇懇，不怕吃苦。具有較強的協(xié)作能力，能出色地完成領(lǐng)導交代的任務。團隊意識強，與同事關(guān)系融洽，注重合作，該同志在工作中不斷的完善自我，提高自我，通過不斷的學習，具備的黨的思想和覺悟，特此推薦，建議黨組織予以考慮。
20xx年xx月xx日。
學校實習生管理制度篇二
1.1通過畢業(yè)生實習計劃,為公司發(fā)展挑選合適的人才。
1.2應屆大學畢業(yè)生具有知識新、觀念新、心態(tài)積極等優(yōu)點,可以為公司的管理帶來新的活力。
1.3應屆大學畢業(yè)生使用成本相對較低,能夠在一定程度上促進公司的人力資源成本合理化。
2.適用范圍。
置業(yè)公司及各項目在正式架構(gòu)編制以外使用應屆畢業(yè)實習生的管理。
3.管理職責。
3.1行政中心負責置業(yè)公司應屆畢業(yè)實習生的使用管理,并對各項目使用應屆畢業(yè)實習生數(shù)量和效果進行把關(guān)。
3.2各項目人事部門負責所屬項目使用應屆畢業(yè)實習生的計劃、招聘、錄用、培訓、實習安排以及實習效果評估匯總、人事處理等管理工作。
3.3各用人部門負責所使用應屆畢業(yè)實習生的崗位輔導、任務安排以及實習效果評估工作。
4.1置業(yè)公司按正式編制人員的10%、項目按正式編制人員的2%安排應屆畢業(yè)生實習;行政中心根據(jù)每年年末定編情況下達各項目下一年實習生指標,并對實習崗位予以把關(guān)審核。
4.2屬于指標內(nèi)使用的實習生之工資、補貼等費用在目標責任書的人力資源成本預算中單列專項費用開支。
4.3所使用的應屆畢業(yè)實習生必須具有本科以上的學歷(物業(yè)系統(tǒng)可放寬至大專以上),學業(yè)成績優(yōu)良,專業(yè)與實習崗位對口,并具有較好的'發(fā)展?jié)摿Α?BR> 4.4實習時間限于每年的3月1日-6月30日,不得超期使用。
4.5使用應屆畢業(yè)實習生應簽訂實習協(xié)議。
4.6優(yōu)秀應屆畢業(yè)實習生可免試用期轉(zhuǎn)為正式員工,并簽定勞動合同。
5.應屆畢業(yè)實習生實習期待遇。
5.1應屆畢業(yè)生在實習期間按月發(fā)給實習津貼,標準為:碩士生1600元/月,本科生1400元/月,?？粕?100/月。發(fā)放時間與公司員工發(fā)薪日一致。
注:行政中心定期根據(jù)人才市場情況對實習生的津貼標準進行評估。
5.2實習期間,節(jié)假日加班統(tǒng)一按40元/天支付加班費,不考慮超時加班費。
5.3食宿費用及補貼與公司員工一致。
5.4假期享受與公司員工一致,病事假按日扣減實習津貼;公司可因應實習生未完成學業(yè)的實際情況,根據(jù)學生需要給予必要的返校學習活動時間,并作為事假處理;但須事先向所屬部門請假。
5.5交通車使用權(quán)與公司員工一致。
5.6因公出差食宿補貼標準按公司普通員工標準執(zhí)行。
5.7實習期間屬勞務關(guān)系,保險、工傷自理。
6.罰則。
指標內(nèi)使用應屆畢業(yè)生必須按照額定數(shù)量使用,且必須遵守使用期限。超額超期使用將按照目標責任書有關(guān)超編的管理規(guī)定處理。
7.附則。
本辦法由行政中心負責解釋。自頒布之日起執(zhí)行。
附件一:《應屆畢業(yè)生實習協(xié)議(樣本)》。
學校實習生管理制度篇三
（一）通過實習，增強學生從事教育事業(yè)的光榮感和責任感，進一步鞏固專業(yè)思想，盡快適應學前教育和基礎(chǔ)教育的發(fā)展。
（二）鞏固所學理論知識和教師技能，培養(yǎng)學生獨立工作、善于思考的能力，了解教學的基本原則和規(guī)律，掌握各個教學環(huán)節(jié)的新要求和新方法。
（三）引導學生認真學習和研究教育科學，探索教育規(guī)律，激發(fā)并培養(yǎng)學生的科研意識，為將來成為一名學者型教師奠定良好的基礎(chǔ)。
（四）全面檢查我校教育教學質(zhì)量，并通過教育實習的信息反饋，了解學前教育和基礎(chǔ)教育改革的發(fā)展與需求，促進我校進一步深化改革，及時更新教育教學理念，有針對性地調(diào)整培養(yǎng)目標，更好地為學前教育和基礎(chǔ)教育改革保駕護航。
實習工作是學校教學的常規(guī)工作，是師范生成長的必經(jīng)之路。我校成立了由校長負責監(jiān)督，分管校長負責協(xié)調(diào)，教務處負責組織、各學院負責安排的領(lǐng)導和工作小組。
各學院根據(jù)工作需要，安排相關(guān)學科教師擔任實習指導教師，實習期間學生在實習單位的全部工作由指導教師負責，實習指導教師要積極配合實習單位完成對實習生的教育管理和業(yè)務指導工作。
實習工作分為三個階段：
（一）認識實習階段。
1．聽取實習學校領(lǐng)導和指導教師介紹學校的基本情況、學前教育和基礎(chǔ)教育發(fā)展的現(xiàn)狀及學校的教學科研狀況，全面了解該校在教育教學工作中貫徹的新思想、新理念和新要求。
2．請實習班級的班主任和教師介紹該班學生的思想、心理、學習、紀律等方面的'情況，了解教學常規(guī)及實習過程中應注意的問題，對該班的基本情況、工作重難點、特色、措施等做重點了解。
3．觀摩指導教師的教育、教學，熟悉課堂常規(guī)和一日生活常規(guī)。在指導教師的指導下認真?zhèn)湔n、試講，并聽取評議。
（二）跟崗實習階段。
每次進行課堂教學之前，須經(jīng)指導教師審查教案、試講評議，批準后方可上課。每上完一節(jié)課后，要主動征求指導教師意見，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓。在指導教師的指導下，除按分工范圍保質(zhì)保量地完成教育教學、班主任工作任務外，還要積極觀摩和評議其它實習同學的教學。
在此期間，學校指導老師對實習生要全面負責，配合實習單位安排好教育和教學各項活動，要特別抓好實習生課程的分配，備課態(tài)度和質(zhì)量，教案和游戲計劃的審批、試教、聽課，防止實習生驕傲自滿和自餒情緒產(chǎn)生，防止前緊后松現(xiàn)象出現(xiàn)。要教育實習生運用所學理論指導教育教學實踐活動。自始至終地要注意學生的安全，嚴防各種事故發(fā)生。
（三）總結(jié)提高階段。
實習結(jié)束后，學生要認真總結(jié)提高，要把教育實習中的感性認識上升到理性認識。側(cè)重總結(jié)運用教育理論指導教育實習的經(jīng)驗體會，專業(yè)思想的鞏固，存在的問題和對今后教育實習工作的改進意見等。每位學生要認真寫好實習總結(jié)，通過分組交流和分班交流等方式，總結(jié)自己在設(shè)計與實習階段的經(jīng)驗，學院安排適當時間組織實習生進行全院交流。
教育實習是師范生將學到的教育理論知識、技能在教育實踐中綜合運用的過程,是非常重要的學習過程,為了正確反映這一學習過程中的學習質(zhì)量和把理論運用于實踐的能力和水平，為了鼓勵實習生奮發(fā)向上的精神,在實習結(jié)束時，由實習指導教師根據(jù)實習生在思想、工作、作風各方面的表現(xiàn)予以評定成績。原則上有實習單位負責評定，實習單位可征求我校指導教師的意見。
（一）實習評定標準。
一是政治素質(zhì)；二是業(yè)務水平和技能；兩者缺一不可。
政治素質(zhì)：
1.要熱愛教育事業(yè)，熱愛學生。
2.要有師德，具有教師的思想政治素質(zhì)，道德素質(zhì)，教師的風度儀表，要為人師表。
3.要具有牢固的專業(yè)思想和較強的事業(yè)心，尊重領(lǐng)導和老師；虛心好學，善于團結(jié)、幫助同志；工作認真負責，細致、主動，有創(chuàng)造開拓精神，勇于挑重擔和克服困難的精神；嚴守紀律，勞動態(tài)度好，言行為學生表率。
業(yè)務水平和能力：
總體要求是：要具有扎實的文化科學知識水平，掌握系統(tǒng)的幼兒園、小學教育教學專業(yè)理論知識和技能，以及運用理論知識指導教育實踐的能力。
1.將已掌握的科學文化知識和專業(yè)理論知識運用于教學之中。勝任教學任務。正確地傳授知識，技能，發(fā)展學生智力和能力；教學目的具體明確；講解條理、清楚，突出重點和難點，生動、簡要；教法靈活，注意調(diào)動學生的學習積極性，自始至終正確地貫徹教學原則；運用教具恰如其分，教學效果好；教案內(nèi)容充實，切實可行，步驟條理清楚，教學過程中較靈活地運用教案。
2.各科基本功較好,口語表達清楚、流暢，板書正規(guī)、教態(tài)自然，制訂逐日計劃，課時計劃質(zhì)量較高；較熟悉地運用電化教學手段，有一定的知識遷移能力。
3.在指導老師指導下，能積極主動的完成該實習班的教育教學任務；注意因材施教，使每個學生在原有的基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。
（二）實習成績等級。
實習成績分為四等:優(yōu)秀、良好、合格、不合格。
優(yōu)秀：各方面做得都很好，尤其在教育、教學方面相對來說比較突出，在教學教育工作中沒有出現(xiàn)原則性錯誤。
良好：各方面做得都比較好，在教育教學工作中，能較好地完成任務。
合格：在各方面都能按照實習計劃提出的要求去做，在教育教學工作中，能基本上完成任務。
不合格：實習目的不明確，實習態(tài)度不認真，或根本不能完成實習中交給的教育教學任務，或?qū)θ秉c錯誤不能正確認識。
學生實習成績納入學籍檔案，實習成績不合格者，不予畢業(yè)。
學校實習生管理制度篇四
為進一步加強實習學生的管理，提高學生專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，為用人單位輸送“紀律嚴明，素質(zhì)優(yōu)良，品行端正”的初、中級專業(yè)技術(shù)人員，根據(jù)有關(guān)實習單位的規(guī)章制度，結(jié)合我校的實際情況，特制訂本制度。
1、實習生必須嚴格遵守實習單位的有關(guān)規(guī)章制度，進出實習單位必須出示有關(guān)證件，上班不遲到、不早退。
2、實習生進入工作場地前按實習單位要求穿戴好服裝、鞋帽等，做好一切準備工作，確保安全、文明生產(chǎn)。
3、實習生不準擅自離開實習崗位，有事離崗需經(jīng)班組長或師傅批準，返回崗位應向班組或師傅報告，同意后方可上崗。
4、實習生必須聽從師傅指導，嚴格遵守安全操作規(guī)程，愛護設(shè)備，不亂動設(shè)備，不得無故損壞。如發(fā)現(xiàn)故障或異?，F(xiàn)象，立即報告值班領(lǐng)導和師傅，未經(jīng)允許，不得任意拆卸或啟動設(shè)備，確保人身、設(shè)備的安全。
5、愛護工具、量具，節(jié)約原材料、認真做好所在崗位的設(shè)備保養(yǎng)、做好實習場地和工位的清潔衛(wèi)生工作。
6、在工作場所內(nèi)，不準嘻鬧、奔跑和大聲叫喊，上班不準串崗，不準打瞌睡、干私活、看小說或參加非企業(yè)組織的其它活動。
7、尊重實習單位領(lǐng)導和師傅，聽從安排，服從分配，安心本職工作，虛心求教，刻苦鉆研業(yè)務，提高操作技能，爭取盡快達到頂崗作業(yè)的'要求。
8、嚴格遵守實習單位的保密制度，不得將技術(shù)或商業(yè)情報泄露，維護實習單位利益。
1．實習學生在實習期間實行考勤制度：即所在實習單位的班組（師傅）代為考勤或所在實習單位的實習小組組長考勤（學校指定）。實習領(lǐng)導小組成員將不定時抽查。
2．實習小組組長（實習單位為一人者，自己填寫考勤表）須將考勤情況表交所在實習部門領(lǐng)導簽字蓋章后每學期按規(guī)定時間上報學校實訓處，并將考勤情況向班主任匯報。
3．實習生必須按時參加在實習單位規(guī)定的上班、培訓或參加其它活動，因故不能參加者，必須履行請假手續(xù)，否則按曠工論處。
4．實習生原則不允許請事假，如遇特殊情況，必須辦理請假手續(xù)，其順序為：先由該生填寫請假條，而后交所在實習部門領(lǐng)導簽署意見同意后方可生效。
5．實習生請病、事假，應經(jīng)實習單位領(lǐng)導同意后，報實習小組組長登記。請假三天以上還必須經(jīng)班主任審核，實訓處審批，否則，按曠工論處。
1．實習學生原則上不得在外租房住宿（學校統(tǒng)一租房外）。因特殊情況要求在租房的，則必須由家長出面辦理租房手續(xù)，經(jīng)班主任同意的，報學校實訓處備案。
2．嚴守就寢紀律，注意作息時間，不得有吵鬧、大聲喧嘩等影響他人休息的行為。
3．不得無故晚歸宿或不歸宿，不得隨意留宿外來人員。
4．要愛護宿舍內(nèi)的一切設(shè)施，不準亂拆、亂搬、亂拿，損壞公物賠償。
5．保持室內(nèi)整潔。宿舍內(nèi)所有用品擺放整齊，被子按要求折疊，不準亂扔垃圾，亂潑水。
6．節(jié)約用電、用水，每個寢室必須做到人走燈滅，杜絕長明燈、長流水。嚴禁私自拉、接線和嚴禁使用明火。
7．各寢室設(shè)寢室長一個，負責本室的管理工作，安排值日生，督促本室人員講文明守紀律。
8．做好安全防范工作，寢室門要及時上鎖，貴重物品妥善保管。
9．注意自身形象，遵守社會公德，穿著樸素大方，團結(jié)同學，互幫互助，自尊自受。
10．嚴禁吸毒、抽煙、喝酒、賭博、打架斗毆；不看不健康的書刊、音像；不進入酒吧、網(wǎng)吧、舞廳、歌廳。
11．休息日回家要向?qū)嬍议L辦理登記手續(xù)。
1、實習生在實習期間如違反實習管理有關(guān)規(guī)定，情節(jié)輕，不構(gòu)成行政處分的，由校實訓處進行批評教育，形式包括口頭批評、書面檢討、書面保證、暫停實習、請家長到校等。
2、凡情節(jié)嚴重，認識態(tài)度差，構(gòu)成警告以上行政處分的，由實訓處提出處理意見并填寫“實習學生違紀處理呈報表”，由分管校長簽字或報校領(lǐng)導研究后行文通報。
3、學生或家長在接到實訓處通知后一周之內(nèi)拒絕返校接受教育的，作流失學生處理，撤銷學籍。
4、處分文件下發(fā)各實習基地，抄送學生本人、家長、校長室等相關(guān)人事部門。實習結(jié)束時有處分者不能領(lǐng)取畢業(yè)證。
5、記過以下處分實習結(jié)束時可以提出申請撤銷處分，留校察看則必須自發(fā)文之日起一年方可申請撤銷處份。
6、撤消處分程序為：由本人提出申請，實訓處根據(jù)處分后實習表現(xiàn)簽注意見，分管校長簽字后行文撤銷。
1、實習生必須遵紀守法，自覺遵守社會公德，維護學校，實習單位聲譽；遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《實習守則》。
2、允許學生自行聯(lián)系安排實習單位，但須家長同意、實習單位接納實習證明、班主任處登記，并報學校實訓處辦理上崗實習手續(xù)。
3、實習生原則上不能私自離開學校指定實習單位，若要調(diào)換實習單位，必須在原單位實習6個月以上后由本人提出申請、陳述充分理由，原實習單位同意、新單位接納證明，報班主任和學校實訓處審批同意后，方可離開實習單位。
4、實習生因嚴重違紀或工作懶散等原因，被實習單位拒絕實習，學校原則上不再安排新的實習單位，個別經(jīng)教育不改者將作出相應紀律處分。
5、實習生在實習期間對實習單位有意見應及時與班主任聯(lián)系，并以書面形式報告實訓處，由學校與實習單位負責協(xié)商解決。嚴禁實習生直接與實習單位發(fā)生沖突。
6、實習結(jié)束，學校組織對優(yōu)秀實習生評比工作，對優(yōu)秀實習生進行表彰獎勵。若實習學生實習鑒定為不合格，按上級部門規(guī)定不予按期畢業(yè)。
7、實習生實習期間，必須參加學校組織的應知應會考試（工考），無故不參加者，按規(guī)定不能辦理畢業(yè)證書。
8、實習學生在實習期間及就業(yè)后三年內(nèi)獲職務晉升，及時告知學校，學校根據(jù)相關(guān)證明材料給予表彰獎勵，并記入學校優(yōu)秀比業(yè)生名錄。
學校實習生管理制度篇五
(2)成立實習小組，設(shè)隊長或正副組長各一人，在醫(yī)院護理部及科室護士長、帶教老師的指導下，負責本組同學實習期間的學習、工作和生活管理等事宜，出現(xiàn)問題及時向護理部和學校匯報。實習護士在實習期間，遵守醫(yī)院的各項院紀、院規(guī)及實習護士各項規(guī)定，自覺維護醫(yī)院和學校的聲譽。
(3)實習護士在進入臨床實習前要進行一周的崗前教育，考試合格后方可進入臨床實習。
(4)加強業(yè)務理論知識的學習，積極參加科室及護理部組織的政治學習和業(yè)務學習。尊重老師和醫(yī)院的工作人員，做到謙虛謹慎，勤學好問，刻苦鉆研業(yè)務，理論聯(lián)系實際，達到培養(yǎng)目標，即掌握基本知識和基本技能并運用于臨床。
(5)實習護士在實習期間必須服從醫(yī)院護理部和學校及所在實習科室的.管理，嚴格按照輪轉(zhuǎn)表進行實習，按時上、下班，不得隨意離開工作崗位或調(diào)換實習科室。不得任意延長或縮短實習時間。
(6)實習護士在實習期間必須愛護醫(yī)院各科室的醫(yī)療器械和藥品，損壞須按價賠償。恪守醫(yī)療護理服務職業(yè)道德，愛護病人，做到關(guān)心體貼、認真細致、積極主動、服務熱情、不怕臟、不怕累，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，爭做一名合格的實習護士。
(7)實習護士不能單獨頂班，各項診療、護理操作應在帶教老師的指導下完成。嚴格遵守消毒隔離、無菌技術(shù)操作規(guī)范，實習中做到“三查七對”，無護理不良事件、糾紛和投訴的發(fā)生。如發(fā)生護理不良事件，應忠誠老實，及時向帶教老師、護士長、護理部及學校匯報。有關(guān)報告及處理見《護理安全（不良)事件報告管理制度》。
(8)實習護士在帶教老師的指導下，堅持理論聯(lián)系實際與實事求是的科學態(tài)度，運用所學理論知識和護理技能，對病人實施責任制整體護理，重視各項護理技能的訓練，及時完成實習大綱中要求的各項教學目標。
(9)實習護士在工作期間做到儀表端莊，衣帽鞋褲符合要求，掛牌上崗，戴手表，不佩帶外露首飾，不留長指甲，不涂指甲油，不染奇異發(fā)色，不干私活，不聊天，不看報刊，不脫崗、串崗，不擅自調(diào)班。
(10)實習護士的法定假日和雙休日，采取輪休制安排，凡護理部、科室舉辦的教學活動，所有實習護士均應參加，不得無故缺席。
(11)實習護士工作時應保持飽滿、熱情的精神狀態(tài)，做到病人隨叫隨到，有問必答，經(jīng)常巡視病房，密切觀察病情，做好床邊交接班。
(12)實習護士在每科實習結(jié)束時要認真進行實習小結(jié)，于出科前交帶教老師，進行出科考試。帶教老師、護士長填寫實習評語和考核成績后交護理部。
(13)各帶教科室必須如實填寫實習鑒定，未實習者科室不予鑒定；因病或其他特殊情況提前結(jié)束實習一周以上者，必須在履行請假手續(xù)并補齊實習時間后，科室方可予以鑒定，否則不予鑒定。
學校實習生管理制度篇六
：在校醫(yī)學生去醫(yī)院實習能幫助其鞏固學校所學專業(yè)知識，增強臨床醫(yī)學學習經(jīng)驗，進而達到優(yōu)化工作技能的目的。然而對醫(yī)院而言，接收大量實習生會加大管理負擔。但由于實習的現(xiàn)實必要性，醫(yī)院需在明確實習生管理重要性的前提下，在制度措施上進行改革與創(chuàng)新，為實習活動創(chuàng)建良好的整體環(huán)境。筆者在對醫(yī)院實習生管理制度存在的問題進行分析的基礎(chǔ)上，提出具有可行性的創(chuàng)新與改革政策，在確保醫(yī)學生在醫(yī)院掌握實踐知識與能力的同時保障醫(yī)院管理活動的正常有序。
在醫(yī)學教育中臨床實習是極為重要的一項內(nèi)容，通過臨床實習能在鞏固醫(yī)學生臨床專業(yè)知識的同時提升應用及解決實際問題的能力，對于培養(yǎng)他們成為專業(yè)的能獨立工作的合格醫(yī)生具有顯著作用。于醫(yī)院而言，在實習生管理中需在完成保健工作、醫(yī)療工作及教學、科研等基礎(chǔ)內(nèi)容的同時，積極承擔起實習管理工作，科學優(yōu)化自身管理能力及水平。在一定程度上醫(yī)院管理制度的完善程度直接影響著實習生管理工作的整體有效性，所以強化管理工作力度具有現(xiàn)實的必要性。
1.實習生未樹立端正的學習態(tài)度。當前醫(yī)學環(huán)境與醫(yī)療條件得到迅猛發(fā)展，為醫(yī)學生實習提供了良好環(huán)境，但在醫(yī)院實習生管理中存在著部分醫(yī)學生未認識到臨床實習重要的現(xiàn)象，實習過程中仍然生搬硬套理論知識，未實現(xiàn)專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)，導致實習成績不合格，難以勝任現(xiàn)今醫(yī)院醫(yī)療發(fā)展中的專業(yè)人才需求，并且在實習過程中增加了醫(yī)院相關(guān)管理工作難度。
2.醫(yī)院實習環(huán)境不佳。在醫(yī)院實習管理中往往存在著相關(guān)工作不完善的情況，且部分醫(yī)院醫(yī)療環(huán)境欠佳，醫(yī)療器械也不夠充分，這就會導致實習過程中學生難以得到充分有效的鍛煉，不利于自身能力的提高。如當醫(yī)院實踐操作條件及場地環(huán)境有限時，一定程度上不足以滿足大量醫(yī)學畢業(yè)生的實習要求，不能科學合理的安排與設(shè)置實習崗位，不利于醫(yī)院實習生管理工作的開展。
3.實習生實習質(zhì)量不高。隨著社會經(jīng)濟與精神文明的進步與發(fā)展，很多大學生在畢業(yè)后選擇考研，醫(yī)學生也不例外，在傾向于備考的前提下而不去實習，在一定程度上導致了醫(yī)院醫(yī)學生整體實習數(shù)量明顯下降，極為不利于醫(yī)院培養(yǎng)出高素質(zhì)、高質(zhì)量的醫(yī)學生，若此種現(xiàn)象長期出現(xiàn)則會影響到醫(yī)院自身的健康可持續(xù)發(fā)展。
1.加強實習生崗前培訓教育管理力度。對于參與實習的醫(yī)學生，醫(yī)院需在開展相關(guān)工作之前進行崗前培訓，相關(guān)內(nèi)容需由實習生管理工作人員依據(jù)學生實際狀況制定，確保其現(xiàn)實可行性。具體可包括醫(yī)院概括、布局及醫(yī)德醫(yī)風、法律及醫(yī)療安全知識、傳染病預防及無菌操作理念等。掌握實踐操作技能是醫(yī)學生實習的主要目的，在崗前培訓中可組織學生觀看與學習相關(guān)臨床技能操作等視頻，并依據(jù)具體內(nèi)容進行交流溝通，以便更加專業(yè)深刻的了解臨床基本操作要求與步驟，規(guī)范臨床實踐技能。在進入正式實習后，需合理安排學生進入各個科室學習，并由科室對其進行入科教育，告知科室基本情況與相應的帶教教師與實習任務等，為學生制定科學合理的工作及學習安排，遵從明確的方向與目標開展實習工作。
2.完善實習生日常管理工作計劃。醫(yī)院在明確實習生管理工作重要性的前提下，需安排固定的臨床教學工作管理團隊，定時或不定時的對實習生的實際工作進行考勤檢查，深入了解實習工作的開展情況與具體效果，對其展開綜合分析后，制定出科學合理的檢查方案，督促與優(yōu)化整體質(zhì)量。另外，需對相關(guān)的日常管理工作體系進行完善，在帶教實習中教師實現(xiàn)教學動態(tài)管理，更加充分的了解學生實踐狀況，并依據(jù)教學情況對學生實踐操作能力與水平進行綜合考核與評價，對管理制度進行切合實際的完善與調(diào)整。
3.教學模式及教學過程創(chuàng)新管理。當前醫(yī)院實習管理中，教學模式管理存在明顯弊端，在明確其問題的前提下實現(xiàn)相關(guān)創(chuàng)新，開展多樣化的教學管理，為醫(yī)學生提供更加良好完善的`實習環(huán)境。該過程中需明確實習學生的學習態(tài)度與知識接收能力，再同科室的實踐內(nèi)容及不同學生的發(fā)展方向合理安排教學內(nèi)容。如可適當開展典型病例分析研討會，并讓實習生依據(jù)相關(guān)內(nèi)容及自身日常隨診中所了解到的實踐方式嘗試查體、問診等基礎(chǔ)診療工作，切身參與相關(guān)實踐，并依據(jù)自我了解與嘗試制訂具有可行性的醫(yī)療方案，鍛煉學生認識問題、分析問題和解決問題的能力，進而逐漸培養(yǎng)并形成相對良好的臨床治療思維，提高專業(yè)能力與水平。
醫(yī)院醫(yī)學生實習具有現(xiàn)實的必要性，醫(yī)院作為基本主體需明確該項工作進行的重要性，并依據(jù)現(xiàn)實環(huán)境對管理工作予以改革創(chuàng)新，對其所存在的難題展開分析，進而針對性的進行優(yōu)化管理，為醫(yī)學生提供良好實習環(huán)境的同時，確保相關(guān)管理工作開展的整體有效性，為現(xiàn)代醫(yī)療發(fā)展中輸送專業(yè)與實踐能力并舉的綜合人才，以滿足人們與醫(yī)學發(fā)展的基本需求，促進我國醫(yī)療事業(yè)的健康良好發(fā)展。
學校實習生管理制度篇七
為全院職工及患者創(chuàng)造一個優(yōu)雅、舒適、安靜、祥和的工作環(huán)境，讓醫(yī)護人員舒心，病人放心，溫馨的場所。對院內(nèi)各辦公場所、門廳、走廊、衛(wèi)生間、病房等區(qū)域衛(wèi)生，特作如下管理制度，望全院職工人人遵守，努力做好。
1、院內(nèi)各辦公室、值班室、各類工作間，需要職工自己打掃，整理的區(qū)域，都有職工負責清理打掃。
2、門窗完好，損壞及時維修，紗窗齊全，窗明幾亮。室內(nèi)無灰塵、污漬、水垢、地面清潔、物品擺放整齊、有序、無衛(wèi)生死角。
3、室內(nèi)無蚊、蠅、鼠害，無與工作無關(guān)物品，辦公用品干凈整齊，墻壁無亂掛物品，室內(nèi)衛(wèi)生無死角。
4、桌面保持整潔衛(wèi)生，無與工作無關(guān)物品。風扇、照明設(shè)備等無灰塵。門窗玻璃明亮，無污點、浮塵。
5、室內(nèi)美化要講究整齊效果，莊重，高雅，整齊，不準亂貼亂掛(醫(yī)院有統(tǒng)一規(guī)定的除外)。
6、多人辦公室、值班室，應有衛(wèi)生值日表，區(qū)域劃分明確，責任到人，張貼上墻。
二、科室以外區(qū)域清潔工分工明確，責任到人，所有工作區(qū)域的衛(wèi)生由本部門負責，公共區(qū)域衛(wèi)生安排如下：
1、門診部。
門診護理組：輸液廳、二樓樓梯及所屬區(qū)域的花、窗戶玻璃等;綜合辦公室：三樓樓道及所屬區(qū)域的花。
2、住院部。
楊麗：餐廳、淋浴室、二樓大廳、樓道及所屬區(qū)域的花、窗戶玻璃等;。
餐廳按時開關(guān)(由楊麗和當天值班的人負責)：
早上：7：30開9：00關(guān)10：30開13：30關(guān)。
下午：17：00開19：00關(guān)。
3、門診及住院部公共衛(wèi)生間按排班值日表。
三、清潔工責任區(qū)具體要求。
1、大門明亮無灰塵，各科室門窗清潔，明亮無灰塵。
2、地面清潔無污染物、垃圾、煙頭、紙屑等，窗臺干凈無雜物、垃圾、煙頭、紙屑等，窗臺干凈無雜物。暖氣管道，水管無灰塵污物。
3、廢紙簍、痰盂干凈無污漬，清理及時。
4、洗手盆無污垢、菜渣、水漬，鏡面光亮無水漬污物。
5、拖布池無積水、污物、水垢、內(nèi)外干凈，拖把擺放整齊，各類花草鮮艷，無灰塵。
6、樓梯，扶手光亮無灰塵。
7、墻壁、墻轉(zhuǎn)無蜘蛛網(wǎng)，無灰塵，無亂貼亂掛。
8、室內(nèi)設(shè)施各角，面無灰塵、污漬，無衛(wèi)生死角。
9、衛(wèi)生間清潔無殘留大、小便，無水垢、尿漬，無異味。
10、室內(nèi)無蚊、蠅。
學校實習生管理制度篇八
一、學生進廠必須接受安全教育，合格后方可上崗。
二、不準在工作場所追逐、打鬧或大聲喧嘩，更不準隨便進入其他實習場所。
三、嚴格遵守本崗位的操作規(guī)程，確保人身及設(shè)備的安全。
四、未經(jīng)同意不準動用，或啟動非自己所用的設(shè)備，不準亂動電閘。
五、下班離崗時，應切斷電源，對電烙鐵等帶高溫的工具要做適當處理，方可離去。
六、未經(jīng)同意，不得私自動用易燃易腐的物品，發(fā)現(xiàn)火情應及時報告。
七、實習人員要培養(yǎng)良好的科學學風，使用的工具、材料應放置整齊，工作場所要整潔，做到文明實習，文明生產(chǎn)。
八、對違反規(guī)定者，除批評教育外，還要影響其實習成績。嚴重違反上述規(guī)定者，停止其實習，并報有關(guān)部門給予處分。
學校實習生管理制度篇九
一、實習學生要進行三級安全教育，要認真學習遵守各種安全操作規(guī)程。
二、學生到車間學習，不準穿拖鞋、涼鞋、不準戴圍巾手套，男同學不準穿短褲、背心，女同學不準穿高跟鞋、裙子，要戴工作帽。
三、車間里的電閘、開關(guān)、配電柜不準隨便亂動，以防造成停電短路事件。
四、不準在車間內(nèi)抽煙。
五、不準在車間內(nèi)追逐、打鬧、喧嘩、以免造成事故或影響他人工作。
六、如發(fā)生事故，要保持冷靜，迅速采取措施，切斷電源，防止事故擴大，并注意保護現(xiàn)場，及時向指導教師報告。
學校實習生管理制度篇十
為進一步規(guī)范公司實習生的管理工作，更好的開展人力資源和成本費用工作，現(xiàn)結(jié)合公司實際，特制定本制度。
2.2樹立良好的企業(yè)形象和提高企業(yè)的知名度，體現(xiàn)公司企業(yè)文化。
適用于被公司招聘錄用未正式畢業(yè)的應屆大專/本科生（己學完學校規(guī)定課程）。
4.1總公司行政人事部。
負責招聘實習生，且對分公司招聘的實習生進行試用前的審核，可直接分派被錄用的實習生至各分公司進行正式實習工作。
4.2分（子）公司。
可適當進行實習生的招聘工作，但最終錄用需上報總部行政人事部，審核通過方可試用，同時負責接洽總部行政人事部分派的實習生并安排其實習工作。
5.1對照儲備人員的錄用基本要求，實習生最好為建筑專業(yè)或其他對口專業(yè)。
5.2實習生學歷必須是大專以上，且必須學完學校規(guī)定的課程，并按學校規(guī)定已進入實習的在校應屆畢業(yè)生（以學校實習就業(yè)推薦信為準）。研究生學歷者按特殊情況處理。
5.3性格外向開朗，形象良好，男性身高170cm以上，女性身高160cm以上。
5.4具備健康心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，能吃苦，具有競爭意識和開拓精神。
5.5在校期間有相關(guān)的實踐活動或經(jīng)歷，具有良好的團隊合作精神。
所有實習生在錄用前，由行政人事部人員告知實習生來公司報到必須攜帶以下資料，方可正式入職試用：
6.1提供學校的成績單復印件和體檢報告。
6.2身份證原件及復印件。
6.3一寸免冠照片兩張。
6.4實習生在試用五天后，必須與公司簽訂《實習生就業(yè)協(xié)議書》方可繼續(xù)工作。
7.1公司介紹。
7.4所在部門日常管理的管理規(guī)范。
8.1實習期間出勤情況。
8.2完成工作任務及實踐能力，包括：對所分配任務的完成情況、對工作安排的服從情況、崗位知識和技能的掌握情況。
8.3在實習工作中所表現(xiàn)出來的人際溝通能力。
9.1.1實習期待遇：實習生實習期，因為公司工作的給予生活補助1000／月，并不享有其它績效提成或其他福利。
9.1.2交通費用報銷：在實習期內(nèi)公司需實習生進行工作地點調(diào)動時，所產(chǎn)生的交通費用，按公司的交通費用報銷規(guī)定報銷。
9.1.3月薪支付方式：按月支付，工作時間超過十五天，本月發(fā)放，未超過十五天，次月發(fā)放，發(fā)放時間為每月十五日（如有變動按公司最新規(guī)定執(zhí)行）。
9.2實習生實習費用：按月支付，工作時間超過十五天，本月發(fā)放，未超過十五天，次月發(fā)放，發(fā)放時間為每月十五日（如有變動按公司最新規(guī)定執(zhí)行）。
9.2.1實習生是以學習的態(tài)度前來公司學習、實習、經(jīng)歷的，在實習過程中組織針對性、關(guān)聯(lián)性的培訓，定期與實習生進行有針對性的溝通引導，組織座談會或其他形式的培訓活動；因故，給被實習企業(yè)造成了人力成本、辦公成本、食宿成本、交通成本等諸多成本影響，要收取一定的費用。
9.2.2實習生實習費用標準：
實習生實習費用：xx元/月。
9.2.3實習生實習費用，在其入職時，一次性收取。
10.1實習期界定：前來應聘人員未正式畢業(yè)之前（未拿到大?；虮究飘厴I(yè)證書前），前來應聘被錄用后的所從事的工作期間統(tǒng)稱實習期。
10.2實習期超過三個月的，在實習期內(nèi)不必申請轉(zhuǎn)正，等正式畢業(yè)后直接申請即可；如實習期內(nèi)已經(jīng)做出轉(zhuǎn)正申請的，轉(zhuǎn)正后的薪資不變，直到正式畢業(yè)后直接套入轉(zhuǎn)正后或已經(jīng)晉升職位的薪資；實習生在實習期滿后，正式加入公司的，表現(xiàn)良好的不再需要試用期，可直接正式錄用。
10.3實習期滿的規(guī)定。
10.3.1實習期滿后，部門負責人需對實習生在實習工作期間的表現(xiàn)用書面形式做出評價，并認真填寫實習生考核表。
10.3.2實習期滿后實習生須寫一份實習總結(jié)，在實習期滿一周內(nèi)上交至行政人事部。
10.3.3實習生在實習期滿后，正式加入公司的，不再需要試用期，可直接正式錄用；但需上報行政人事部，并提交畢業(yè)證書及相關(guān)證書復印件等人事檔案需要的資料。
10.3.4實習生成為正式員工后，如達到晉升標準可直接晉升公司規(guī)定之崗位，同時享受晉升后該崗位的待遇和福利。
10.4勞動關(guān)系的確定。
實習生正式畢業(yè)后，繼續(xù)在公司工作的，須與公司簽訂《勞動合同書》。
11.1.1實習期間實習生須與公司簽訂實習協(xié)議（一式兩份），見《實習生就業(yè)協(xié)議書》內(nèi)容。
11.1.2實習生在實習工作正式開始前，須了解公司相關(guān)規(guī)章制度（包括保密制度和規(guī)定）。
11.1.3實習生可按照學校安排完成其實習報告的同時，須接受公司對其實習表現(xiàn)和崗位的考核。
11.1.4實習生需公司提供實習鑒定的，在實習生寫好實習報告后，公司可依據(jù)實習表現(xiàn)情況進行鑒定蓋章。
11.1.5實習生在工作期間貢獻突出的，列為重點培養(yǎng)和優(yōu)先晉升對象。
11.2實習生日常管理要求。
11.2.1實習生在實習期間，必須嚴格遵守國家有關(guān)法律法規(guī)，以及公司的各項規(guī)章制度，嚴格遵守工作程序；如有違法違紀行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消其實習資格，由此產(chǎn)生的一切后果，由實習生個人負責。
11.2.2實習生在實習期間，應遵紀守法，嚴格自律，端正行為，保守公司商業(yè)秘密及技術(shù)秘密，不對外散播有關(guān)公司的負面信息。
11.2.3實習生在實習期間應遵守公司上班時間及考勤制度。如有曠工兩日或遲到(早退)三次以上者，公司可取消其實習資格。
11.2.4實習生在實習期內(nèi)的工作時間外發(fā)生的，或與工作無關(guān)的一切行為和后果(含患病)，皆由實習生自行負責，公司不承擔連帶責任。
11.2.5實習生造成公司物品或商品損壞、丟失的，由實習生個人負責，自身原因造成人身傷亡等事故的責任自負；造成上述情況者，除立即取消其實習資格外，給予相應處罰。
11.2.6公司將對實習生著裝提出統(tǒng)一要求，實習生著裝要樸實、莊重，大方得體，不得著奇裝異服及與公司工作環(huán)境不相稱的.裝束，如發(fā)現(xiàn)有違反此規(guī)定者，第一次批評教育，第二次即取消實習資格。
11.2.7公司有權(quán)根據(jù)工作需要，對實習生的實習地點及崗位進行調(diào)動；如實習生由于個人自身原因，不能服從公司工作安排的，或在實習期間不遵守公司相關(guān)規(guī)定和制度的，公司有權(quán)提前單方面終止實習生的實習工作。
11.2.8公司提供符合國家安全標準的工作環(huán)境，提供一定的工作工具，并保證實習生在工作場所內(nèi)的人身安全。
11.2.9對違反公司有關(guān)規(guī)定、作風散漫、表現(xiàn)不好的實習生，公司可隨時取消實習資格。
11.2.10對實習工作合格的實習生，公司可優(yōu)先錄用；對實習不合格者可直接淘汰。
在實習期間，如實習生申請離職的，應提前三日做出書面申請，并及時完清相關(guān)手續(xù)（包括核實是否有制服費，個人借款等），按正常的審批程序進行，如三日內(nèi)未完清的，可適當延長離職時間。
在未經(jīng)公司允許的情況下，實習生離職后不得帶走任何與實習期間工作相關(guān)的文件資料（包括所有電子版本形式的資料）。
12.2實習期滿的離職。
實習生在實習期滿后離職的，應提前三十日做出書面申請，按公司一般正式員工的離職手續(xù)進行辦理，需承擔的制服費，個人借款及其他相關(guān)費用一并結(jié)清后，按正常手續(xù)逐級審批完畢，行政人事部最終確認后，方可正式離職，否則按自動離職相關(guān)規(guī)定處理。
學校實習生管理制度篇十一
在醫(yī)學教育中臨床實習是極為重要的一項內(nèi)容，通過臨床實習能在鞏固醫(yī)學生臨床專業(yè)知識的同時提升應用及解決實際問題的能力，對于培養(yǎng)他們成為專業(yè)的能獨立工作的合格醫(yī)生具有顯著作用。于醫(yī)院而言，在實習生管理中需在完成保健工作、醫(yī)療工作及教學、科研等基礎(chǔ)內(nèi)容的同時，積極承擔起實習管理工作，科學優(yōu)化自身管理能力及水平。在一定程度上醫(yī)院管理制度的完善程度直接影響著實習生管理工作的整體有效性，所以強化管理工作力度具有現(xiàn)實的必要性。
1.實習生未樹立端正的學習態(tài)度。當前醫(yī)學環(huán)境與醫(yī)療條件得到迅猛發(fā)展，為醫(yī)學生實習提供了良好環(huán)境，但在醫(yī)院實習生管理中存在著部分醫(yī)學生未認識到臨床實習重要的現(xiàn)象，實習過程中仍然生搬硬套理論知識，未實現(xiàn)專業(yè)實踐能力的`培養(yǎng)，導致實習成績不合格，難以勝任現(xiàn)今醫(yī)院醫(yī)療發(fā)展中的專業(yè)人才需求，并且在實習過程中增加了醫(yī)院相關(guān)管理工作難度。
2.醫(yī)院實習環(huán)境不佳。在醫(yī)院實習管理中往往存在著相關(guān)工作不完善的情況，且部分醫(yī)院醫(yī)療環(huán)境欠佳，醫(yī)療器械也不夠充分，這就會導致實習過程中學生難以得到充分有效的鍛煉，不利于自身能力的提高。如當醫(yī)院實踐操作條件及場地環(huán)境有限時，一定程度上不足以滿足大量醫(yī)學畢業(yè)生的實習要求，不能科學合理的安排與設(shè)置實習崗位，不利于醫(yī)院實習生管理工作的開展。
3.實習生實習質(zhì)量不高。隨著社會經(jīng)濟與精神文明的進步與發(fā)展，很多大學生在畢業(yè)后選擇考研，醫(yī)學生也不例外，在傾向于備考的前提下而不去實習，在一定程度上導致了醫(yī)院醫(yī)學生整體實習數(shù)量明顯下降，極為不利于醫(yī)院培養(yǎng)出高素質(zhì)、高質(zhì)量的醫(yī)學生，若此種現(xiàn)象長期出現(xiàn)則會影響到醫(yī)院自身的健康可持續(xù)發(fā)展。
1.加強實習生崗前培訓教育管理力度。對于參與實習的醫(yī)學生，醫(yī)院需在開展相關(guān)工作之前進行崗前培訓，相關(guān)內(nèi)容需由實習生管理工作人員依據(jù)學生實際狀況制定，確保其現(xiàn)實可行性。具體可包括醫(yī)院概括、布局及醫(yī)德醫(yī)風、法律及醫(yī)療安全知識、傳染病預防及無菌操作理念等。掌握實踐操作技能是醫(yī)學生實習的主要目的，在崗前培訓中可組織學生觀看與學習相關(guān)臨床技能操作等視頻，并依據(jù)具體內(nèi)容進行交流溝通，以便更加專業(yè)深刻的了解臨床基本操作要求與步驟，規(guī)范臨床實踐技能。在進入正式實習后，需合理安排學生進入各個科室學習，并由科室對其進行入科教育，告知科室基本情況與相應的帶教教師與實習任務等，為學生制定科學合理的工作及學習安排，遵從明確的方向與目標開展實習工作。
2.完善實習生日常管理工作計劃。醫(yī)院在明確實習生管理工作重要性的前提下，需安排固定的臨床教學工作管理團隊，定時或不定時的對實習生的實際工作進行考勤檢查，深入了解實習工作的開展情況與具體效果，對其展開綜合分析后，制定出科學合理的檢查方案，督促與優(yōu)化整體質(zhì)量。另外，需對相關(guān)的日常管理工作體系進行完善，在帶教實習中教師實現(xiàn)教學動態(tài)管理，更加充分的了解學生實踐狀況，并依據(jù)教學情況對學生實踐操作能力與水平進行綜合考核與評價，對管理制度進行切合實際的完善與調(diào)整。
3.教學模式及教學過程創(chuàng)新管理。當前醫(yī)院實習管理中，教學模式管理存在明顯弊端，在明確其問題的前提下實現(xiàn)相關(guān)創(chuàng)新，開展多樣化的教學管理，為醫(yī)學生提供更加良好完善的實習環(huán)境。該過程中需明確實習學生的學習態(tài)度與知識接收能力，再同科室的實踐內(nèi)容及不同學生的發(fā)展方向合理安排教學內(nèi)容。如可適當開展典型病例分析研討會，并讓實習生依據(jù)相關(guān)內(nèi)容及自身日常隨診中所了解到的實踐方式嘗試查體、問診等基礎(chǔ)診療工作，切身參與相關(guān)實踐，并依據(jù)自我了解與嘗試制訂具有可行性的醫(yī)療方案，鍛煉學生認識問題、分析問題和解決問題的能力，進而逐漸培養(yǎng)并形成相對良好的臨床治療思維，提高專業(yè)能力與水平。
三、結(jié)語。
醫(yī)院醫(yī)學生實習具有現(xiàn)實的必要性，醫(yī)院作為基本主體需明確該項工作進行的重要性，并依據(jù)現(xiàn)實環(huán)境對管理工作予以改革創(chuàng)新，對其所存在的難題展開分析，進而針對性的進行優(yōu)化管理，為醫(yī)學生提供良好實習環(huán)境的同時，確保相關(guān)管理工作開展的整體有效性，為現(xiàn)代醫(yī)療發(fā)展中輸送專業(yè)與實踐能力并舉的綜合人才，以滿足人們與醫(yī)學發(fā)展的基本需求，促進我國醫(yī)療事業(yè)的健康良好發(fā)展。
學校實習生管理制度篇十二
第一條通過規(guī)范實習生管理，使新進實習生了解公司企業(yè)文化，掌握相關(guān)管理制度、工作流程，培養(yǎng)其對公司的認同及歸屬感，為公司發(fā)展培養(yǎng)儲備人才。
第二條本制度適用于大專及以上學歷的應屆生。
第二章工作職責。
第三條人力資源企化部工作職責：
（一）根據(jù)公司經(jīng)營發(fā)展需要，組織實習生的面試、篩選，確定實習人員；
（三）組織企業(yè)文化、規(guī)章制度、商務禮儀、現(xiàn)場管理、安全生產(chǎn)等方面的培訓及考核；
（五）配合實習部門加強對實習生的督導、檢查、考核工作，實習期滿組織實習期綜合考核，對考核結(jié)果優(yōu)異者可列入公司年度招聘人選。
第四條各實習部門工作職責：
（二）負責安排實習導師，明確指導要求；
（三）負責實習生實習期間的考勤管理，勞動紀律、工作規(guī)范和實習工作質(zhì)量管理；
（六）實習期滿負責工作鑒定。
第三章工作流程。
第五條入職。申請實習的學生需提前一周提交書面申請，經(jīng)所在院校證明，由人力資源企化部報總經(jīng)理批準后辦理實習入職手續(xù)。人力資源企化部負責組織實習生進行健康體檢，建立實習生個人檔案，并安排食宿及參保人身意外傷害險。
第六條崗前培訓。人力資源企化部組織企業(yè)文化、規(guī)章制度、商務禮儀、安全生產(chǎn)等方面培訓，并進行考核?？己瞬缓细裾撸话才艑嵙?。
第七條實習。人力資源企化部結(jié)合實習生所學專業(yè)安排到對口部門進行實習。對口部門對實習生進行崗位規(guī)范、工作技能的幫帶與指導，人力資源企化部跟蹤考察實習生的工作表現(xiàn)。
第八條實習考核鑒定。人力資源企化部組織對口部門進行實習考核鑒定，并辦理實習生離廠手續(xù)。
第四章實習待遇。
第九條已與公司簽訂就業(yè)協(xié)議的應屆大學畢業(yè)生到公司實習，實習期待遇與試用期待遇一致。其余大學生到公司實習，公司按20元/人.天給予補貼。
第十條實習期間公司免費提交供住宿，水電費由實習生自理。
第五章管理要求。
第十一條實習生實習期間必須嚴格遵守公司的考勤制度，不得無故缺勤。
第十二條參加學校的學習考試等各類活動，必須持學校說明并加蓋公章，提前向人力資源企化部請假，由人力資源企化部通知實習部門予以相應安排。
第十三條如遇其他情況，則按公司考勤制度，履行請假手續(xù)，簽批后報人力資源企化部備案。
第十四條實習生必須嚴格遵守公司的勞動紀律和各項規(guī)章制度，嚴格履行崗位職責，執(zhí)行崗位工作流程。
第十五條實習生應服從實習工作安排，按照工作要求保質(zhì)保量地完成實習工作任務。
第六章考核。
第十六條實習期間，由人力資源企化部與實習部門進行“雙線考核”，對嚴重違紀違規(guī)或經(jīng)教育仍不改正錯誤的實習生，由實習部門提交報告，人力資源企化部審核后，直接予以辭退。違反國家法規(guī)或公司規(guī)章制度，產(chǎn)生不良后果及經(jīng)濟損失的，必須承擔相應的經(jīng)濟賠償責任。
學校實習生管理制度篇十三
臨床實習是醫(yī)學生學習過程中的最后一個環(huán)節(jié)，是高等醫(yī)學教育的重要階段。在這個階段，學生將由課堂理論學習轉(zhuǎn)向臨床實踐學習，學會化知識為能力，提高獨立工作本領(lǐng)。通過臨床實習，學生應熟悉醫(yī)院工作制度、醫(yī)療、護理技術(shù)常規(guī)，養(yǎng)成良好醫(yī)德，進一步樹立全心全意為傷病員服務的思想，鞏固、提高和運用基本理論、基本知識、及基本技能;培養(yǎng)思考問題、分析問題和解決問題的能力;對常見病進行獨立診治，對較復雜的病癥及急診能進行急救和一般處理和護理，成為一名合格的臨床醫(yī)護人員。
各科室應指定有資格的`醫(yī)師、護師擔任臨床帶教老師,并保持相對穩(wěn)定。帶教老師由本院醫(yī)師、護士擔任，并指定一名主治醫(yī)師(或護師)以上職稱的帶教老師具體負責本專業(yè)臨床實習教學。進修醫(yī)師不得帶教。
(一)實習生進入醫(yī)院后，由醫(yī)務科和護理部主持召開師生見面會并安排崗前教育。
(二)臨床帶教老師從接受臨床實習教學任務起，應對實習教學制定詳細的教學計劃，要求實習生熟悉本科醫(yī)生日常工作程序、病房環(huán)境及各種治療設(shè)施。
(三)根據(jù)實習大綱，帶教老師要對實習生進行業(yè)務指導，臨床講課(講座)是對理論課教學和臨床實習教學的補充，結(jié)合臨床實際每周進行小講課，每一輪實習生每個科室至少組織1次大講課，使實習醫(yī)生掌握本科一般疾病的診斷、鑒別診斷和治療，部分專科技術(shù)(手術(shù))技巧。實習護士掌握本科基本護理理論和操作技能。
(四)臨床帶教老師應重視實習醫(yī)生和護士的“三基”(基本知識、基本技能、基本理論)訓練，培養(yǎng)實習生獨立處理問題的能力，啟發(fā)學生在學習上的主動性、積極性和創(chuàng)造性。實習生在各科實習期間，必須按實習大綱要求書寫入院病歷(大病歷)，每周至少兩份。實習護士在帶教護士指導下書寫護理文書。
(五)科室領(lǐng)導及帶教老師對實習生應嚴格要求、嚴格訓練、嚴格管理，耐心指導，熱情幫助;培養(yǎng)實習生嚴謹?shù)目茖W作風和良好醫(yī)德。
(六)根據(jù)教學大綱，科室應有針對性地組織安排教學查房，住院醫(yī)師或護士教學查房，每日1-2次，主治醫(yī)師(主管護師)教學查房，每周2-3次，科主任、護士長教學查房，每周1次。教學查房過程中，各級帶教醫(yī)生和護士要運用啟發(fā)、誘導、提問、分析、推理、歸納、綜合等方式，理論結(jié)合實際，培養(yǎng)學生的臨床工作能力及綜合思維能力。
(七)有條件的科室，對于學有余力的學員，可以超出實習大綱的要求，在帶教老師的指導下，進行進一步的臨床實踐，或參加部分臨床科研工作，以培養(yǎng)學生的基本科研能力。
(八)實習科室要在每輪學生實習開始和結(jié)束前進行考核，考核學生的基礎(chǔ)知識、該科的學習效果、學員思想表現(xiàn)，并將考核結(jié)果記錄于學員實習考核登記本。在每一輪、每一階段的實習中，科室主任、護士長應組織帶教老師針對學生學習情況進行小結(jié)，收集學生對實習教學工作的意見和建議，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，更加合理的安排實習教學,提高實習帶教質(zhì)量。
(九)各臨床科室在實習生進入本科室前擬定出該科的帶教計劃和帶教人員名單，并嚴格按計劃實施。
(一)實習生在畢業(yè)實習期間一般不得請事假，如有特殊情,必須請假者,需持有關(guān)部門證明。
(二)實習生因病需要請假者,應持有醫(yī)生診斷證明。
(三)請假手續(xù)應由學生本人親自辦理(特殊情況可由家長或另人代為請假),必須在手續(xù)辦完后方可離開實習崗位。
(四)請假審批規(guī)定:在各實習醫(yī)院的實習生、請假一天以內(nèi)者,帶教老師可批準;請假一到三天者,經(jīng)學校帶教老師和科主任或護士長同時同意后離開,由醫(yī)院醫(yī)務科或護理部備案;請假一周以上者,由醫(yī)務科與學校帶教老師審批同意后離開，要求在醫(yī)務科或護理部備案。學生請假期滿回到實習崗位后,應到原批假科室進行銷假,并進行登記,實習完畢后報醫(yī)學院管理部門。
學校實習生管理制度篇十四
2、遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，不抽煙，不酗酒，不進營業(yè)性歌舞廳，不穿奇裝異服，不準談戀愛。
3、遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，按時上下班，嚴守各項操作規(guī)程，工作時間不會客，不損壞公物，如有損壞，主動陪償。不以醫(yī)謀私，不得私拿醫(yī)院醫(yī)療器械、藥品等公物，如有違犯，經(jīng)查實，即終止實習，退回學校處理。
4、遵守請假制度：原則上無特殊情況下不請假。如有特殊情況需請假者，非上班時間離開醫(yī)院需經(jīng)實習小組長批準；在工作時間請假一天由帶教老師批準，二至三天由醫(yī)務科及護理部負責人批準；四至七天由醫(yī)院領(lǐng)導批準；八天以上需經(jīng)學校批準。請假一律憑請假條，自下而上逐級審批。實習組長負責統(tǒng)一登記請假種類并保管好假條。病假應有醫(yī)院證明。實習期學生不享受寒、暑假，春節(jié)期間應聽從醫(yī)院的安排。擅自離開實習崗位及無故超假者，退交學校處理。
5、實習期間確需轉(zhuǎn)他院實習的學生，必須有醫(yī)院的接受實習證明并提出書面申請經(jīng)醫(yī)院醫(yī)務科、學校批準然后在醫(yī)院辦理離院手續(xù)。
6、各科實習結(jié)束后，填好實習手冊，上交給醫(yī)務科簽署意見后由組長帶回交與學校驗收。
學校實習生管理制度篇十五
全科醫(yī)生進行基層社區(qū)實習是高等醫(yī)學教育過程中的重要環(huán)節(jié)。為了提高實習質(zhì)量，加強對實習教學工作的管理，使實習計劃執(zhí)行有章可循，特制定本規(guī)則，供各教研科室參照執(zhí)行。
1、基層社區(qū)實習必須全面貫徹國家的教育方針。社區(qū)實習是培養(yǎng)全科醫(yī)生厚基礎(chǔ)、寬口徑、強能力的重要內(nèi)容。
2、基層社區(qū)實習通過基層實踐，為培養(yǎng)具有服務精神和實踐能力的基礎(chǔ)醫(yī)學人才，發(fā)展全科醫(yī)學，為促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)奠定堅實的基礎(chǔ)。
3、在基層實習的實踐中，進一步培養(yǎng)學生熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，有為人民服務、為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感。
4、培養(yǎng)學生崇高的醫(yī)德醫(yī)風,對病人高度負責,踏實嚴謹?shù)目茖W作風。要在掌握基本理論、基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生的自學能力、搜集信息能力、臨床思維能力、創(chuàng)新能力以及理論聯(lián)系實際解決問題的能力。
5、通過基層實習讓學生接觸社會、接觸居民，學會正確處理人際關(guān)系，了解醫(yī)療衛(wèi)生的現(xiàn)狀與需求，以及與此相關(guān)的國情、省情、民情，能適應我省各級醫(yī)療衛(wèi)生單位的需要。
（二）實習要求。
1、實習生在實習過程中，必須遵守國家法律、法規(guī)和醫(yī)院科室的規(guī)章制度，遵守實習紀律。積極參加醫(yī)院各項活動，服從醫(yī)院、所在科室的管理，嚴格遵守醫(yī)院的各項醫(yī)療制度。
2、實習生必須尊重帶教教師，虛心向醫(yī)護人員學習，培養(yǎng)嚴肅認真、實事求是、團結(jié)協(xié)作、艱苦樸素的工作作風。
3、實習生必須樹立全心全意為傷病員和居民服務的思想、養(yǎng)成良好的醫(yī)德和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，正確處理學習與服務的關(guān)系，努力完成實習計劃的要求，鞏固和提高所學的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，培養(yǎng)科學的思維方法和獨立分析問題的能力。
4、實習生應按照醫(yī)院安排的實習輪轉(zhuǎn)表到各科室進行實習。在工作中要加強醫(yī)德修養(yǎng)，尊重醫(yī)務人員，團結(jié)同學、愛護病員、關(guān)心集體、積極參加各種政治學習和公益勞動。
5、在實習期間因違反醫(yī)院規(guī)章制度和學院紀律，達到行政處分條件的，按照規(guī)定上報二附院科教處處理。
6、實習期間的日常休息和節(jié)假日嚴格按醫(yī)院的規(guī)定執(zhí)行，不得隨意調(diào)換。禁止將輪休假集中休息，以免影響工作安排。
7、嚴格按照科室編排的值班時間及內(nèi)容實習，不準擅自調(diào)班和更換實習內(nèi)容。
8、實習生在各科實習時，應認真聽從帶教老師的指導，努力完成帶教老師交給的各項工作（包括臨床工作、慢病管理等）。
9、實習生在實習期間按實習科室的作息時間上下班，上午應提10分鐘上班，做好交接班的準備工作。
10、實習生在醫(yī)療工作中，必須認真執(zhí)行請示報告制度，嚴格遵守帶教老師的指示，不得擅自開處方、單獨處理病人。未經(jīng)帶教老師批準，不得擅自動用貴重儀器、醫(yī)療設(shè)備。對病人和家屬解釋病情時，必須征得帶教老師同意。
11、實習期間學生一般不得請假，如因病、因事急需請假者，應按規(guī)定辦理請假手續(xù)。
1、進入本社區(qū)實習的學生，若有違反紀律和損壞公物者，采取批評并上報二附院科教處。
2、實習生實行掛牌上崗，自覺接受病員和老師的監(jiān)督。
3、按時出勤，不得遲到、早退、曠課，有病有事要請假。
4、積極參加醫(yī)院組織的各項活動和有關(guān)學術(shù)活動。各科室組織的學術(shù)講座、下社區(qū)活動，學生都得參加。
5、實習同學在醫(yī)院進行的一切醫(yī)療活動，必須遵循各項醫(yī)療操作常規(guī)和醫(yī)療安全的原則，在帶教老師的指導下進行，特別是在處理病人的時候，不得擅作主張，否則一切后果由本人負責。
6、實習同學每輪轉(zhuǎn)完一個科室，都要進行出科考核鑒定，成績存入個人檔案。
（一）考勤。
實習生必須按時出勤,不得遲到、早退、曠課。由帶教教師考勤，教學干事不定期抽查實習生出勤情況，出現(xiàn)問題及時解決。
（二）請假與銷假。
1、事假。
學生在實習期間一般不得請事假，如有特殊情況必須親自處理，需請事假，必須事先辦理請假手續(xù)，寫出書面請假申請，經(jīng)批準后方為有效,事后補假一律無效均按曠課論處。
一天以內(nèi)的請假須由帶教老師批準，連續(xù)三天以內(nèi)的請假須由中心教學干事批準，超過三天須持由二附院科教處同意蓋章的請假條向中心教學干事請假備案，并將假條復印件交與中心教學干事備存。
假期滿應按時返回，并到科教處銷假。如有特殊情況，需延長假期，應提前續(xù)假。不銷假、不辦續(xù)假手續(xù)，超期部分，按曠課論處，若超過一周，則須補該科實習。
2、病假。
憑醫(yī)院病情證明。
3、節(jié)假日。
實習生無節(jié)假日，根據(jù)帶教老師排班情況休息。但是必須服從科室安排和工作需要，同學之間不準互相頂班。
4、特殊請假。
參加各種考試和復習等特殊情況，按二附院科教處規(guī)定執(zhí)行。
（三）違規(guī)處理。
實習生不服從管理，培訓期間曠工累計達7天或遲到、早退累計達10次者將向二附院科教處上報，取消在本培訓單位的培訓資格。
學校實習生管理制度篇十六
1、學校、實習單位要對實習生進行實習前的安全教育及相應的安全培訓，并采取必要的各項勞動安全保障措施。
2、實習指導教師在指導學生實習過程中，要把安全教育放在首位，對實習單位所提供的實習環(huán)境或安全措施存在隱患的.要及時向?qū)嵙晢挝惶岢稣囊庖姟?BR> 3、學校、實習單位按有關(guān)規(guī)定給實習生辦理有關(guān)保險。
4、基層簽訂安全責任協(xié)議書，全方位確保學生進行安全實習。
5、實習生必須嚴格遵守實習單位的勞動作息制度、勞動紀律以及安全操作規(guī)定。
6、不準擅自離開實習崗位，有事離崗需經(jīng)班組長或師傅批準，返回崗位應向班組長或師傅報告，同意后方可上崗。
7、必須聽從師傅指導，嚴格遵守操作規(guī)程，愛護各類儀器、設(shè)備，如發(fā)現(xiàn)故障或異?，F(xiàn)象，立即報告值班領(lǐng)導和師傅，未經(jīng)允許，不得任意拆卸或啟動，確保人身、設(shè)備安全。
8、在工作場所內(nèi)，不準嬉鬧、奔跑和大聲叫喊，上班不準離崗，不準打嗑睡、干私活、看小說或參加非單位組織的其它活動。
9、嚴格遵守實習單位的保密制度，不得將技術(shù)或商業(yè)機密泄露，維護實習單位利益。
10、實習學生不得在外任意租房住宿。因特殊情況要求租房的，必須由家長出面辦理租房手續(xù)，經(jīng)班主任同意后報學生處備案。
11、節(jié)約用電、用水，嚴禁私自接線和使用電爐、電熱棒等不安全電器，嚴禁燒火取暖。
12、做好寢室安全防范工作，寢室門要及時上鎖，貴重物品妥善保管，手機、現(xiàn)金必須安全存放。
13、無故不得晚歸或不歸宿，不得隨意留宿外來人員。
14、加強實習生的交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、財務安全、預防疾病安全的教育，提高自我保護意識。
學校實習生管理制度篇一
xx年x月x日出生，20xx年x月x日開始來到我司參加實習工作，其用工性質(zhì)屬勞務派遣用工，該同志自到我司參加實習工作以來，認真學習政治理論，時刻用黨的標準要求自己，一直擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，工作踏實，沒有參加組織，無不良工作習慣，從未有過任何違法犯罪行為，其現(xiàn)實表現(xiàn)情況如下：
1、思想政治情況。
xx同志在平時生活工作中積極關(guān)心黨和國家大事，政治明銳性較強，樂于助人，為人正派，堅持原則，清正廉潔，常以黨員的標準規(guī)范自己的行為，并積極開展批評與自我批評，用于改正缺點，具有開拓創(chuàng)新精神。
2、個人品行。
該同志為人誠懇，心胸寬廣大度，不計較個人得失，尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事，能很好的處理與領(lǐng)導和同事之間的關(guān)系。
3、工作表現(xiàn)。
該同志工作熱情高，勤勤懇懇，不怕吃苦。具有較強的協(xié)作能力，能出色地完成領(lǐng)導交代的任務。團隊意識強，與同事關(guān)系融洽，注重合作，該同志在工作中不斷的完善自我，提高自我，通過不斷的學習，具備的黨的思想和覺悟，特此推薦，建議黨組織予以考慮。
20xx年xx月xx日。
學校實習生管理制度篇二
1.1通過畢業(yè)生實習計劃,為公司發(fā)展挑選合適的人才。
1.2應屆大學畢業(yè)生具有知識新、觀念新、心態(tài)積極等優(yōu)點,可以為公司的管理帶來新的活力。
1.3應屆大學畢業(yè)生使用成本相對較低,能夠在一定程度上促進公司的人力資源成本合理化。
2.適用范圍。
置業(yè)公司及各項目在正式架構(gòu)編制以外使用應屆畢業(yè)實習生的管理。
3.管理職責。
3.1行政中心負責置業(yè)公司應屆畢業(yè)實習生的使用管理,并對各項目使用應屆畢業(yè)實習生數(shù)量和效果進行把關(guān)。
3.2各項目人事部門負責所屬項目使用應屆畢業(yè)實習生的計劃、招聘、錄用、培訓、實習安排以及實習效果評估匯總、人事處理等管理工作。
3.3各用人部門負責所使用應屆畢業(yè)實習生的崗位輔導、任務安排以及實習效果評估工作。
4.1置業(yè)公司按正式編制人員的10%、項目按正式編制人員的2%安排應屆畢業(yè)生實習;行政中心根據(jù)每年年末定編情況下達各項目下一年實習生指標,并對實習崗位予以把關(guān)審核。
4.2屬于指標內(nèi)使用的實習生之工資、補貼等費用在目標責任書的人力資源成本預算中單列專項費用開支。
4.3所使用的應屆畢業(yè)實習生必須具有本科以上的學歷(物業(yè)系統(tǒng)可放寬至大專以上),學業(yè)成績優(yōu)良,專業(yè)與實習崗位對口,并具有較好的'發(fā)展?jié)摿Α?BR> 4.4實習時間限于每年的3月1日-6月30日,不得超期使用。
4.5使用應屆畢業(yè)實習生應簽訂實習協(xié)議。
4.6優(yōu)秀應屆畢業(yè)實習生可免試用期轉(zhuǎn)為正式員工,并簽定勞動合同。
5.應屆畢業(yè)實習生實習期待遇。
5.1應屆畢業(yè)生在實習期間按月發(fā)給實習津貼,標準為:碩士生1600元/月,本科生1400元/月,?？粕?100/月。發(fā)放時間與公司員工發(fā)薪日一致。
注:行政中心定期根據(jù)人才市場情況對實習生的津貼標準進行評估。
5.2實習期間,節(jié)假日加班統(tǒng)一按40元/天支付加班費,不考慮超時加班費。
5.3食宿費用及補貼與公司員工一致。
5.4假期享受與公司員工一致,病事假按日扣減實習津貼;公司可因應實習生未完成學業(yè)的實際情況,根據(jù)學生需要給予必要的返校學習活動時間,并作為事假處理;但須事先向所屬部門請假。
5.5交通車使用權(quán)與公司員工一致。
5.6因公出差食宿補貼標準按公司普通員工標準執(zhí)行。
5.7實習期間屬勞務關(guān)系,保險、工傷自理。
6.罰則。
指標內(nèi)使用應屆畢業(yè)生必須按照額定數(shù)量使用,且必須遵守使用期限。超額超期使用將按照目標責任書有關(guān)超編的管理規(guī)定處理。
7.附則。
本辦法由行政中心負責解釋。自頒布之日起執(zhí)行。
附件一:《應屆畢業(yè)生實習協(xié)議(樣本)》。
學校實習生管理制度篇三
（一）通過實習，增強學生從事教育事業(yè)的光榮感和責任感，進一步鞏固專業(yè)思想，盡快適應學前教育和基礎(chǔ)教育的發(fā)展。
（二）鞏固所學理論知識和教師技能，培養(yǎng)學生獨立工作、善于思考的能力，了解教學的基本原則和規(guī)律，掌握各個教學環(huán)節(jié)的新要求和新方法。
（三）引導學生認真學習和研究教育科學，探索教育規(guī)律，激發(fā)并培養(yǎng)學生的科研意識，為將來成為一名學者型教師奠定良好的基礎(chǔ)。
（四）全面檢查我校教育教學質(zhì)量，并通過教育實習的信息反饋，了解學前教育和基礎(chǔ)教育改革的發(fā)展與需求，促進我校進一步深化改革，及時更新教育教學理念，有針對性地調(diào)整培養(yǎng)目標，更好地為學前教育和基礎(chǔ)教育改革保駕護航。
實習工作是學校教學的常規(guī)工作，是師范生成長的必經(jīng)之路。我校成立了由校長負責監(jiān)督，分管校長負責協(xié)調(diào)，教務處負責組織、各學院負責安排的領(lǐng)導和工作小組。
各學院根據(jù)工作需要，安排相關(guān)學科教師擔任實習指導教師，實習期間學生在實習單位的全部工作由指導教師負責，實習指導教師要積極配合實習單位完成對實習生的教育管理和業(yè)務指導工作。
實習工作分為三個階段：
（一）認識實習階段。
1．聽取實習學校領(lǐng)導和指導教師介紹學校的基本情況、學前教育和基礎(chǔ)教育發(fā)展的現(xiàn)狀及學校的教學科研狀況，全面了解該校在教育教學工作中貫徹的新思想、新理念和新要求。
2．請實習班級的班主任和教師介紹該班學生的思想、心理、學習、紀律等方面的'情況，了解教學常規(guī)及實習過程中應注意的問題，對該班的基本情況、工作重難點、特色、措施等做重點了解。
3．觀摩指導教師的教育、教學，熟悉課堂常規(guī)和一日生活常規(guī)。在指導教師的指導下認真?zhèn)湔n、試講，并聽取評議。
（二）跟崗實習階段。
每次進行課堂教學之前，須經(jīng)指導教師審查教案、試講評議，批準后方可上課。每上完一節(jié)課后，要主動征求指導教師意見，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓。在指導教師的指導下，除按分工范圍保質(zhì)保量地完成教育教學、班主任工作任務外，還要積極觀摩和評議其它實習同學的教學。
在此期間，學校指導老師對實習生要全面負責，配合實習單位安排好教育和教學各項活動，要特別抓好實習生課程的分配，備課態(tài)度和質(zhì)量，教案和游戲計劃的審批、試教、聽課，防止實習生驕傲自滿和自餒情緒產(chǎn)生，防止前緊后松現(xiàn)象出現(xiàn)。要教育實習生運用所學理論指導教育教學實踐活動。自始至終地要注意學生的安全，嚴防各種事故發(fā)生。
（三）總結(jié)提高階段。
實習結(jié)束后，學生要認真總結(jié)提高，要把教育實習中的感性認識上升到理性認識。側(cè)重總結(jié)運用教育理論指導教育實習的經(jīng)驗體會，專業(yè)思想的鞏固，存在的問題和對今后教育實習工作的改進意見等。每位學生要認真寫好實習總結(jié)，通過分組交流和分班交流等方式，總結(jié)自己在設(shè)計與實習階段的經(jīng)驗，學院安排適當時間組織實習生進行全院交流。
教育實習是師范生將學到的教育理論知識、技能在教育實踐中綜合運用的過程,是非常重要的學習過程,為了正確反映這一學習過程中的學習質(zhì)量和把理論運用于實踐的能力和水平，為了鼓勵實習生奮發(fā)向上的精神,在實習結(jié)束時，由實習指導教師根據(jù)實習生在思想、工作、作風各方面的表現(xiàn)予以評定成績。原則上有實習單位負責評定，實習單位可征求我校指導教師的意見。
（一）實習評定標準。
一是政治素質(zhì)；二是業(yè)務水平和技能；兩者缺一不可。
政治素質(zhì)：
1.要熱愛教育事業(yè)，熱愛學生。
2.要有師德，具有教師的思想政治素質(zhì)，道德素質(zhì)，教師的風度儀表，要為人師表。
3.要具有牢固的專業(yè)思想和較強的事業(yè)心，尊重領(lǐng)導和老師；虛心好學，善于團結(jié)、幫助同志；工作認真負責，細致、主動，有創(chuàng)造開拓精神，勇于挑重擔和克服困難的精神；嚴守紀律，勞動態(tài)度好，言行為學生表率。
業(yè)務水平和能力：
總體要求是：要具有扎實的文化科學知識水平，掌握系統(tǒng)的幼兒園、小學教育教學專業(yè)理論知識和技能，以及運用理論知識指導教育實踐的能力。
1.將已掌握的科學文化知識和專業(yè)理論知識運用于教學之中。勝任教學任務。正確地傳授知識，技能，發(fā)展學生智力和能力；教學目的具體明確；講解條理、清楚，突出重點和難點，生動、簡要；教法靈活，注意調(diào)動學生的學習積極性，自始至終正確地貫徹教學原則；運用教具恰如其分，教學效果好；教案內(nèi)容充實，切實可行，步驟條理清楚，教學過程中較靈活地運用教案。
2.各科基本功較好,口語表達清楚、流暢，板書正規(guī)、教態(tài)自然，制訂逐日計劃，課時計劃質(zhì)量較高；較熟悉地運用電化教學手段，有一定的知識遷移能力。
3.在指導老師指導下，能積極主動的完成該實習班的教育教學任務；注意因材施教，使每個學生在原有的基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。
（二）實習成績等級。
實習成績分為四等:優(yōu)秀、良好、合格、不合格。
優(yōu)秀：各方面做得都很好，尤其在教育、教學方面相對來說比較突出，在教學教育工作中沒有出現(xiàn)原則性錯誤。
良好：各方面做得都比較好，在教育教學工作中，能較好地完成任務。
合格：在各方面都能按照實習計劃提出的要求去做，在教育教學工作中，能基本上完成任務。
不合格：實習目的不明確，實習態(tài)度不認真，或根本不能完成實習中交給的教育教學任務，或?qū)θ秉c錯誤不能正確認識。
學生實習成績納入學籍檔案，實習成績不合格者，不予畢業(yè)。
學校實習生管理制度篇四
為進一步加強實習學生的管理，提高學生專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，為用人單位輸送“紀律嚴明，素質(zhì)優(yōu)良，品行端正”的初、中級專業(yè)技術(shù)人員，根據(jù)有關(guān)實習單位的規(guī)章制度，結(jié)合我校的實際情況，特制訂本制度。
1、實習生必須嚴格遵守實習單位的有關(guān)規(guī)章制度，進出實習單位必須出示有關(guān)證件，上班不遲到、不早退。
2、實習生進入工作場地前按實習單位要求穿戴好服裝、鞋帽等，做好一切準備工作，確保安全、文明生產(chǎn)。
3、實習生不準擅自離開實習崗位，有事離崗需經(jīng)班組長或師傅批準，返回崗位應向班組或師傅報告，同意后方可上崗。
4、實習生必須聽從師傅指導，嚴格遵守安全操作規(guī)程，愛護設(shè)備，不亂動設(shè)備，不得無故損壞。如發(fā)現(xiàn)故障或異?，F(xiàn)象，立即報告值班領(lǐng)導和師傅，未經(jīng)允許，不得任意拆卸或啟動設(shè)備，確保人身、設(shè)備的安全。
5、愛護工具、量具，節(jié)約原材料、認真做好所在崗位的設(shè)備保養(yǎng)、做好實習場地和工位的清潔衛(wèi)生工作。
6、在工作場所內(nèi)，不準嘻鬧、奔跑和大聲叫喊，上班不準串崗，不準打瞌睡、干私活、看小說或參加非企業(yè)組織的其它活動。
7、尊重實習單位領(lǐng)導和師傅，聽從安排，服從分配，安心本職工作，虛心求教，刻苦鉆研業(yè)務，提高操作技能，爭取盡快達到頂崗作業(yè)的'要求。
8、嚴格遵守實習單位的保密制度，不得將技術(shù)或商業(yè)情報泄露，維護實習單位利益。
1．實習學生在實習期間實行考勤制度：即所在實習單位的班組（師傅）代為考勤或所在實習單位的實習小組組長考勤（學校指定）。實習領(lǐng)導小組成員將不定時抽查。
2．實習小組組長（實習單位為一人者，自己填寫考勤表）須將考勤情況表交所在實習部門領(lǐng)導簽字蓋章后每學期按規(guī)定時間上報學校實訓處，并將考勤情況向班主任匯報。
3．實習生必須按時參加在實習單位規(guī)定的上班、培訓或參加其它活動，因故不能參加者，必須履行請假手續(xù)，否則按曠工論處。
4．實習生原則不允許請事假，如遇特殊情況，必須辦理請假手續(xù)，其順序為：先由該生填寫請假條，而后交所在實習部門領(lǐng)導簽署意見同意后方可生效。
5．實習生請病、事假，應經(jīng)實習單位領(lǐng)導同意后，報實習小組組長登記。請假三天以上還必須經(jīng)班主任審核，實訓處審批，否則，按曠工論處。
1．實習學生原則上不得在外租房住宿（學校統(tǒng)一租房外）。因特殊情況要求在租房的，則必須由家長出面辦理租房手續(xù)，經(jīng)班主任同意的，報學校實訓處備案。
2．嚴守就寢紀律，注意作息時間，不得有吵鬧、大聲喧嘩等影響他人休息的行為。
3．不得無故晚歸宿或不歸宿，不得隨意留宿外來人員。
4．要愛護宿舍內(nèi)的一切設(shè)施，不準亂拆、亂搬、亂拿，損壞公物賠償。
5．保持室內(nèi)整潔。宿舍內(nèi)所有用品擺放整齊，被子按要求折疊，不準亂扔垃圾，亂潑水。
6．節(jié)約用電、用水，每個寢室必須做到人走燈滅，杜絕長明燈、長流水。嚴禁私自拉、接線和嚴禁使用明火。
7．各寢室設(shè)寢室長一個，負責本室的管理工作，安排值日生，督促本室人員講文明守紀律。
8．做好安全防范工作，寢室門要及時上鎖，貴重物品妥善保管。
9．注意自身形象，遵守社會公德，穿著樸素大方，團結(jié)同學，互幫互助，自尊自受。
10．嚴禁吸毒、抽煙、喝酒、賭博、打架斗毆；不看不健康的書刊、音像；不進入酒吧、網(wǎng)吧、舞廳、歌廳。
11．休息日回家要向?qū)嬍议L辦理登記手續(xù)。
1、實習生在實習期間如違反實習管理有關(guān)規(guī)定，情節(jié)輕，不構(gòu)成行政處分的，由校實訓處進行批評教育，形式包括口頭批評、書面檢討、書面保證、暫停實習、請家長到校等。
2、凡情節(jié)嚴重，認識態(tài)度差，構(gòu)成警告以上行政處分的，由實訓處提出處理意見并填寫“實習學生違紀處理呈報表”，由分管校長簽字或報校領(lǐng)導研究后行文通報。
3、學生或家長在接到實訓處通知后一周之內(nèi)拒絕返校接受教育的，作流失學生處理，撤銷學籍。
4、處分文件下發(fā)各實習基地，抄送學生本人、家長、校長室等相關(guān)人事部門。實習結(jié)束時有處分者不能領(lǐng)取畢業(yè)證。
5、記過以下處分實習結(jié)束時可以提出申請撤銷處分，留校察看則必須自發(fā)文之日起一年方可申請撤銷處份。
6、撤消處分程序為：由本人提出申請，實訓處根據(jù)處分后實習表現(xiàn)簽注意見，分管校長簽字后行文撤銷。
1、實習生必須遵紀守法，自覺遵守社會公德，維護學校，實習單位聲譽；遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《實習守則》。
2、允許學生自行聯(lián)系安排實習單位，但須家長同意、實習單位接納實習證明、班主任處登記，并報學校實訓處辦理上崗實習手續(xù)。
3、實習生原則上不能私自離開學校指定實習單位，若要調(diào)換實習單位，必須在原單位實習6個月以上后由本人提出申請、陳述充分理由，原實習單位同意、新單位接納證明，報班主任和學校實訓處審批同意后，方可離開實習單位。
4、實習生因嚴重違紀或工作懶散等原因，被實習單位拒絕實習，學校原則上不再安排新的實習單位，個別經(jīng)教育不改者將作出相應紀律處分。
5、實習生在實習期間對實習單位有意見應及時與班主任聯(lián)系，并以書面形式報告實訓處，由學校與實習單位負責協(xié)商解決。嚴禁實習生直接與實習單位發(fā)生沖突。
6、實習結(jié)束，學校組織對優(yōu)秀實習生評比工作，對優(yōu)秀實習生進行表彰獎勵。若實習學生實習鑒定為不合格，按上級部門規(guī)定不予按期畢業(yè)。
7、實習生實習期間，必須參加學校組織的應知應會考試（工考），無故不參加者，按規(guī)定不能辦理畢業(yè)證書。
8、實習學生在實習期間及就業(yè)后三年內(nèi)獲職務晉升，及時告知學校，學校根據(jù)相關(guān)證明材料給予表彰獎勵，并記入學校優(yōu)秀比業(yè)生名錄。
學校實習生管理制度篇五
(2)成立實習小組，設(shè)隊長或正副組長各一人，在醫(yī)院護理部及科室護士長、帶教老師的指導下，負責本組同學實習期間的學習、工作和生活管理等事宜，出現(xiàn)問題及時向護理部和學校匯報。實習護士在實習期間，遵守醫(yī)院的各項院紀、院規(guī)及實習護士各項規(guī)定，自覺維護醫(yī)院和學校的聲譽。
(3)實習護士在進入臨床實習前要進行一周的崗前教育，考試合格后方可進入臨床實習。
(4)加強業(yè)務理論知識的學習，積極參加科室及護理部組織的政治學習和業(yè)務學習。尊重老師和醫(yī)院的工作人員，做到謙虛謹慎，勤學好問，刻苦鉆研業(yè)務，理論聯(lián)系實際，達到培養(yǎng)目標，即掌握基本知識和基本技能并運用于臨床。
(5)實習護士在實習期間必須服從醫(yī)院護理部和學校及所在實習科室的.管理，嚴格按照輪轉(zhuǎn)表進行實習，按時上、下班，不得隨意離開工作崗位或調(diào)換實習科室。不得任意延長或縮短實習時間。
(6)實習護士在實習期間必須愛護醫(yī)院各科室的醫(yī)療器械和藥品，損壞須按價賠償。恪守醫(yī)療護理服務職業(yè)道德，愛護病人，做到關(guān)心體貼、認真細致、積極主動、服務熱情、不怕臟、不怕累，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，爭做一名合格的實習護士。
(7)實習護士不能單獨頂班，各項診療、護理操作應在帶教老師的指導下完成。嚴格遵守消毒隔離、無菌技術(shù)操作規(guī)范，實習中做到“三查七對”，無護理不良事件、糾紛和投訴的發(fā)生。如發(fā)生護理不良事件，應忠誠老實，及時向帶教老師、護士長、護理部及學校匯報。有關(guān)報告及處理見《護理安全（不良)事件報告管理制度》。
(8)實習護士在帶教老師的指導下，堅持理論聯(lián)系實際與實事求是的科學態(tài)度，運用所學理論知識和護理技能，對病人實施責任制整體護理，重視各項護理技能的訓練，及時完成實習大綱中要求的各項教學目標。
(9)實習護士在工作期間做到儀表端莊，衣帽鞋褲符合要求，掛牌上崗，戴手表，不佩帶外露首飾，不留長指甲，不涂指甲油，不染奇異發(fā)色，不干私活，不聊天，不看報刊，不脫崗、串崗，不擅自調(diào)班。
(10)實習護士的法定假日和雙休日，采取輪休制安排，凡護理部、科室舉辦的教學活動，所有實習護士均應參加，不得無故缺席。
(11)實習護士工作時應保持飽滿、熱情的精神狀態(tài)，做到病人隨叫隨到，有問必答，經(jīng)常巡視病房，密切觀察病情，做好床邊交接班。
(12)實習護士在每科實習結(jié)束時要認真進行實習小結(jié)，于出科前交帶教老師，進行出科考試。帶教老師、護士長填寫實習評語和考核成績后交護理部。
(13)各帶教科室必須如實填寫實習鑒定，未實習者科室不予鑒定；因病或其他特殊情況提前結(jié)束實習一周以上者，必須在履行請假手續(xù)并補齊實習時間后，科室方可予以鑒定，否則不予鑒定。
學校實習生管理制度篇六
：在校醫(yī)學生去醫(yī)院實習能幫助其鞏固學校所學專業(yè)知識，增強臨床醫(yī)學學習經(jīng)驗，進而達到優(yōu)化工作技能的目的。然而對醫(yī)院而言，接收大量實習生會加大管理負擔。但由于實習的現(xiàn)實必要性，醫(yī)院需在明確實習生管理重要性的前提下，在制度措施上進行改革與創(chuàng)新，為實習活動創(chuàng)建良好的整體環(huán)境。筆者在對醫(yī)院實習生管理制度存在的問題進行分析的基礎(chǔ)上，提出具有可行性的創(chuàng)新與改革政策，在確保醫(yī)學生在醫(yī)院掌握實踐知識與能力的同時保障醫(yī)院管理活動的正常有序。
在醫(yī)學教育中臨床實習是極為重要的一項內(nèi)容，通過臨床實習能在鞏固醫(yī)學生臨床專業(yè)知識的同時提升應用及解決實際問題的能力，對于培養(yǎng)他們成為專業(yè)的能獨立工作的合格醫(yī)生具有顯著作用。于醫(yī)院而言，在實習生管理中需在完成保健工作、醫(yī)療工作及教學、科研等基礎(chǔ)內(nèi)容的同時，積極承擔起實習管理工作，科學優(yōu)化自身管理能力及水平。在一定程度上醫(yī)院管理制度的完善程度直接影響著實習生管理工作的整體有效性，所以強化管理工作力度具有現(xiàn)實的必要性。
1.實習生未樹立端正的學習態(tài)度。當前醫(yī)學環(huán)境與醫(yī)療條件得到迅猛發(fā)展，為醫(yī)學生實習提供了良好環(huán)境，但在醫(yī)院實習生管理中存在著部分醫(yī)學生未認識到臨床實習重要的現(xiàn)象，實習過程中仍然生搬硬套理論知識，未實現(xiàn)專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)，導致實習成績不合格，難以勝任現(xiàn)今醫(yī)院醫(yī)療發(fā)展中的專業(yè)人才需求，并且在實習過程中增加了醫(yī)院相關(guān)管理工作難度。
2.醫(yī)院實習環(huán)境不佳。在醫(yī)院實習管理中往往存在著相關(guān)工作不完善的情況，且部分醫(yī)院醫(yī)療環(huán)境欠佳，醫(yī)療器械也不夠充分，這就會導致實習過程中學生難以得到充分有效的鍛煉，不利于自身能力的提高。如當醫(yī)院實踐操作條件及場地環(huán)境有限時，一定程度上不足以滿足大量醫(yī)學畢業(yè)生的實習要求，不能科學合理的安排與設(shè)置實習崗位，不利于醫(yī)院實習生管理工作的開展。
3.實習生實習質(zhì)量不高。隨著社會經(jīng)濟與精神文明的進步與發(fā)展，很多大學生在畢業(yè)后選擇考研，醫(yī)學生也不例外，在傾向于備考的前提下而不去實習，在一定程度上導致了醫(yī)院醫(yī)學生整體實習數(shù)量明顯下降，極為不利于醫(yī)院培養(yǎng)出高素質(zhì)、高質(zhì)量的醫(yī)學生，若此種現(xiàn)象長期出現(xiàn)則會影響到醫(yī)院自身的健康可持續(xù)發(fā)展。
1.加強實習生崗前培訓教育管理力度。對于參與實習的醫(yī)學生，醫(yī)院需在開展相關(guān)工作之前進行崗前培訓，相關(guān)內(nèi)容需由實習生管理工作人員依據(jù)學生實際狀況制定，確保其現(xiàn)實可行性。具體可包括醫(yī)院概括、布局及醫(yī)德醫(yī)風、法律及醫(yī)療安全知識、傳染病預防及無菌操作理念等。掌握實踐操作技能是醫(yī)學生實習的主要目的，在崗前培訓中可組織學生觀看與學習相關(guān)臨床技能操作等視頻，并依據(jù)具體內(nèi)容進行交流溝通，以便更加專業(yè)深刻的了解臨床基本操作要求與步驟，規(guī)范臨床實踐技能。在進入正式實習后，需合理安排學生進入各個科室學習，并由科室對其進行入科教育，告知科室基本情況與相應的帶教教師與實習任務等，為學生制定科學合理的工作及學習安排，遵從明確的方向與目標開展實習工作。
2.完善實習生日常管理工作計劃。醫(yī)院在明確實習生管理工作重要性的前提下，需安排固定的臨床教學工作管理團隊，定時或不定時的對實習生的實際工作進行考勤檢查，深入了解實習工作的開展情況與具體效果，對其展開綜合分析后，制定出科學合理的檢查方案，督促與優(yōu)化整體質(zhì)量。另外，需對相關(guān)的日常管理工作體系進行完善，在帶教實習中教師實現(xiàn)教學動態(tài)管理，更加充分的了解學生實踐狀況，并依據(jù)教學情況對學生實踐操作能力與水平進行綜合考核與評價，對管理制度進行切合實際的完善與調(diào)整。
3.教學模式及教學過程創(chuàng)新管理。當前醫(yī)院實習管理中，教學模式管理存在明顯弊端，在明確其問題的前提下實現(xiàn)相關(guān)創(chuàng)新，開展多樣化的教學管理，為醫(yī)學生提供更加良好完善的`實習環(huán)境。該過程中需明確實習學生的學習態(tài)度與知識接收能力，再同科室的實踐內(nèi)容及不同學生的發(fā)展方向合理安排教學內(nèi)容。如可適當開展典型病例分析研討會，并讓實習生依據(jù)相關(guān)內(nèi)容及自身日常隨診中所了解到的實踐方式嘗試查體、問診等基礎(chǔ)診療工作，切身參與相關(guān)實踐，并依據(jù)自我了解與嘗試制訂具有可行性的醫(yī)療方案，鍛煉學生認識問題、分析問題和解決問題的能力，進而逐漸培養(yǎng)并形成相對良好的臨床治療思維，提高專業(yè)能力與水平。
醫(yī)院醫(yī)學生實習具有現(xiàn)實的必要性，醫(yī)院作為基本主體需明確該項工作進行的重要性，并依據(jù)現(xiàn)實環(huán)境對管理工作予以改革創(chuàng)新，對其所存在的難題展開分析，進而針對性的進行優(yōu)化管理，為醫(yī)學生提供良好實習環(huán)境的同時，確保相關(guān)管理工作開展的整體有效性，為現(xiàn)代醫(yī)療發(fā)展中輸送專業(yè)與實踐能力并舉的綜合人才，以滿足人們與醫(yī)學發(fā)展的基本需求，促進我國醫(yī)療事業(yè)的健康良好發(fā)展。
學校實習生管理制度篇七
為全院職工及患者創(chuàng)造一個優(yōu)雅、舒適、安靜、祥和的工作環(huán)境，讓醫(yī)護人員舒心，病人放心，溫馨的場所。對院內(nèi)各辦公場所、門廳、走廊、衛(wèi)生間、病房等區(qū)域衛(wèi)生，特作如下管理制度，望全院職工人人遵守，努力做好。
1、院內(nèi)各辦公室、值班室、各類工作間，需要職工自己打掃，整理的區(qū)域，都有職工負責清理打掃。
2、門窗完好，損壞及時維修，紗窗齊全，窗明幾亮。室內(nèi)無灰塵、污漬、水垢、地面清潔、物品擺放整齊、有序、無衛(wèi)生死角。
3、室內(nèi)無蚊、蠅、鼠害，無與工作無關(guān)物品，辦公用品干凈整齊，墻壁無亂掛物品，室內(nèi)衛(wèi)生無死角。
4、桌面保持整潔衛(wèi)生，無與工作無關(guān)物品。風扇、照明設(shè)備等無灰塵。門窗玻璃明亮，無污點、浮塵。
5、室內(nèi)美化要講究整齊效果，莊重，高雅，整齊，不準亂貼亂掛(醫(yī)院有統(tǒng)一規(guī)定的除外)。
6、多人辦公室、值班室，應有衛(wèi)生值日表，區(qū)域劃分明確，責任到人，張貼上墻。
二、科室以外區(qū)域清潔工分工明確，責任到人，所有工作區(qū)域的衛(wèi)生由本部門負責，公共區(qū)域衛(wèi)生安排如下：
1、門診部。
門診護理組：輸液廳、二樓樓梯及所屬區(qū)域的花、窗戶玻璃等;綜合辦公室：三樓樓道及所屬區(qū)域的花。
2、住院部。
楊麗：餐廳、淋浴室、二樓大廳、樓道及所屬區(qū)域的花、窗戶玻璃等;。
餐廳按時開關(guān)(由楊麗和當天值班的人負責)：
早上：7：30開9：00關(guān)10：30開13：30關(guān)。
下午：17：00開19：00關(guān)。
3、門診及住院部公共衛(wèi)生間按排班值日表。
三、清潔工責任區(qū)具體要求。
1、大門明亮無灰塵，各科室門窗清潔，明亮無灰塵。
2、地面清潔無污染物、垃圾、煙頭、紙屑等，窗臺干凈無雜物、垃圾、煙頭、紙屑等，窗臺干凈無雜物。暖氣管道，水管無灰塵污物。
3、廢紙簍、痰盂干凈無污漬，清理及時。
4、洗手盆無污垢、菜渣、水漬，鏡面光亮無水漬污物。
5、拖布池無積水、污物、水垢、內(nèi)外干凈，拖把擺放整齊，各類花草鮮艷，無灰塵。
6、樓梯，扶手光亮無灰塵。
7、墻壁、墻轉(zhuǎn)無蜘蛛網(wǎng)，無灰塵，無亂貼亂掛。
8、室內(nèi)設(shè)施各角，面無灰塵、污漬，無衛(wèi)生死角。
9、衛(wèi)生間清潔無殘留大、小便，無水垢、尿漬，無異味。
10、室內(nèi)無蚊、蠅。
學校實習生管理制度篇八
一、學生進廠必須接受安全教育，合格后方可上崗。
二、不準在工作場所追逐、打鬧或大聲喧嘩，更不準隨便進入其他實習場所。
三、嚴格遵守本崗位的操作規(guī)程，確保人身及設(shè)備的安全。
四、未經(jīng)同意不準動用，或啟動非自己所用的設(shè)備，不準亂動電閘。
五、下班離崗時，應切斷電源，對電烙鐵等帶高溫的工具要做適當處理，方可離去。
六、未經(jīng)同意，不得私自動用易燃易腐的物品，發(fā)現(xiàn)火情應及時報告。
七、實習人員要培養(yǎng)良好的科學學風，使用的工具、材料應放置整齊，工作場所要整潔，做到文明實習，文明生產(chǎn)。
八、對違反規(guī)定者，除批評教育外，還要影響其實習成績。嚴重違反上述規(guī)定者，停止其實習，并報有關(guān)部門給予處分。
學校實習生管理制度篇九
一、實習學生要進行三級安全教育，要認真學習遵守各種安全操作規(guī)程。
二、學生到車間學習，不準穿拖鞋、涼鞋、不準戴圍巾手套，男同學不準穿短褲、背心，女同學不準穿高跟鞋、裙子，要戴工作帽。
三、車間里的電閘、開關(guān)、配電柜不準隨便亂動，以防造成停電短路事件。
四、不準在車間內(nèi)抽煙。
五、不準在車間內(nèi)追逐、打鬧、喧嘩、以免造成事故或影響他人工作。
六、如發(fā)生事故，要保持冷靜，迅速采取措施，切斷電源，防止事故擴大，并注意保護現(xiàn)場，及時向指導教師報告。
學校實習生管理制度篇十
為進一步規(guī)范公司實習生的管理工作，更好的開展人力資源和成本費用工作，現(xiàn)結(jié)合公司實際，特制定本制度。
2.2樹立良好的企業(yè)形象和提高企業(yè)的知名度，體現(xiàn)公司企業(yè)文化。
適用于被公司招聘錄用未正式畢業(yè)的應屆大專/本科生（己學完學校規(guī)定課程）。
4.1總公司行政人事部。
負責招聘實習生，且對分公司招聘的實習生進行試用前的審核，可直接分派被錄用的實習生至各分公司進行正式實習工作。
4.2分（子）公司。
可適當進行實習生的招聘工作，但最終錄用需上報總部行政人事部，審核通過方可試用，同時負責接洽總部行政人事部分派的實習生并安排其實習工作。
5.1對照儲備人員的錄用基本要求，實習生最好為建筑專業(yè)或其他對口專業(yè)。
5.2實習生學歷必須是大專以上，且必須學完學校規(guī)定的課程，并按學校規(guī)定已進入實習的在校應屆畢業(yè)生（以學校實習就業(yè)推薦信為準）。研究生學歷者按特殊情況處理。
5.3性格外向開朗，形象良好，男性身高170cm以上，女性身高160cm以上。
5.4具備健康心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，能吃苦，具有競爭意識和開拓精神。
5.5在校期間有相關(guān)的實踐活動或經(jīng)歷，具有良好的團隊合作精神。
所有實習生在錄用前，由行政人事部人員告知實習生來公司報到必須攜帶以下資料，方可正式入職試用：
6.1提供學校的成績單復印件和體檢報告。
6.2身份證原件及復印件。
6.3一寸免冠照片兩張。
6.4實習生在試用五天后，必須與公司簽訂《實習生就業(yè)協(xié)議書》方可繼續(xù)工作。
7.1公司介紹。
7.4所在部門日常管理的管理規(guī)范。
8.1實習期間出勤情況。
8.2完成工作任務及實踐能力，包括：對所分配任務的完成情況、對工作安排的服從情況、崗位知識和技能的掌握情況。
8.3在實習工作中所表現(xiàn)出來的人際溝通能力。
9.1.1實習期待遇：實習生實習期，因為公司工作的給予生活補助1000／月，并不享有其它績效提成或其他福利。
9.1.2交通費用報銷：在實習期內(nèi)公司需實習生進行工作地點調(diào)動時，所產(chǎn)生的交通費用，按公司的交通費用報銷規(guī)定報銷。
9.1.3月薪支付方式：按月支付，工作時間超過十五天，本月發(fā)放，未超過十五天，次月發(fā)放，發(fā)放時間為每月十五日（如有變動按公司最新規(guī)定執(zhí)行）。
9.2實習生實習費用：按月支付，工作時間超過十五天，本月發(fā)放，未超過十五天，次月發(fā)放，發(fā)放時間為每月十五日（如有變動按公司最新規(guī)定執(zhí)行）。
9.2.1實習生是以學習的態(tài)度前來公司學習、實習、經(jīng)歷的，在實習過程中組織針對性、關(guān)聯(lián)性的培訓，定期與實習生進行有針對性的溝通引導，組織座談會或其他形式的培訓活動；因故，給被實習企業(yè)造成了人力成本、辦公成本、食宿成本、交通成本等諸多成本影響，要收取一定的費用。
9.2.2實習生實習費用標準：
實習生實習費用：xx元/月。
9.2.3實習生實習費用，在其入職時，一次性收取。
10.1實習期界定：前來應聘人員未正式畢業(yè)之前（未拿到大?；虮究飘厴I(yè)證書前），前來應聘被錄用后的所從事的工作期間統(tǒng)稱實習期。
10.2實習期超過三個月的，在實習期內(nèi)不必申請轉(zhuǎn)正，等正式畢業(yè)后直接申請即可；如實習期內(nèi)已經(jīng)做出轉(zhuǎn)正申請的，轉(zhuǎn)正后的薪資不變，直到正式畢業(yè)后直接套入轉(zhuǎn)正后或已經(jīng)晉升職位的薪資；實習生在實習期滿后，正式加入公司的，表現(xiàn)良好的不再需要試用期，可直接正式錄用。
10.3實習期滿的規(guī)定。
10.3.1實習期滿后，部門負責人需對實習生在實習工作期間的表現(xiàn)用書面形式做出評價，并認真填寫實習生考核表。
10.3.2實習期滿后實習生須寫一份實習總結(jié)，在實習期滿一周內(nèi)上交至行政人事部。
10.3.3實習生在實習期滿后，正式加入公司的，不再需要試用期，可直接正式錄用；但需上報行政人事部，并提交畢業(yè)證書及相關(guān)證書復印件等人事檔案需要的資料。
10.3.4實習生成為正式員工后，如達到晉升標準可直接晉升公司規(guī)定之崗位，同時享受晉升后該崗位的待遇和福利。
10.4勞動關(guān)系的確定。
實習生正式畢業(yè)后，繼續(xù)在公司工作的，須與公司簽訂《勞動合同書》。
11.1.1實習期間實習生須與公司簽訂實習協(xié)議（一式兩份），見《實習生就業(yè)協(xié)議書》內(nèi)容。
11.1.2實習生在實習工作正式開始前，須了解公司相關(guān)規(guī)章制度（包括保密制度和規(guī)定）。
11.1.3實習生可按照學校安排完成其實習報告的同時，須接受公司對其實習表現(xiàn)和崗位的考核。
11.1.4實習生需公司提供實習鑒定的，在實習生寫好實習報告后，公司可依據(jù)實習表現(xiàn)情況進行鑒定蓋章。
11.1.5實習生在工作期間貢獻突出的，列為重點培養(yǎng)和優(yōu)先晉升對象。
11.2實習生日常管理要求。
11.2.1實習生在實習期間，必須嚴格遵守國家有關(guān)法律法規(guī)，以及公司的各項規(guī)章制度，嚴格遵守工作程序；如有違法違紀行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消其實習資格，由此產(chǎn)生的一切后果，由實習生個人負責。
11.2.2實習生在實習期間，應遵紀守法，嚴格自律，端正行為，保守公司商業(yè)秘密及技術(shù)秘密，不對外散播有關(guān)公司的負面信息。
11.2.3實習生在實習期間應遵守公司上班時間及考勤制度。如有曠工兩日或遲到(早退)三次以上者，公司可取消其實習資格。
11.2.4實習生在實習期內(nèi)的工作時間外發(fā)生的，或與工作無關(guān)的一切行為和后果(含患病)，皆由實習生自行負責，公司不承擔連帶責任。
11.2.5實習生造成公司物品或商品損壞、丟失的，由實習生個人負責，自身原因造成人身傷亡等事故的責任自負；造成上述情況者，除立即取消其實習資格外，給予相應處罰。
11.2.6公司將對實習生著裝提出統(tǒng)一要求，實習生著裝要樸實、莊重，大方得體，不得著奇裝異服及與公司工作環(huán)境不相稱的.裝束，如發(fā)現(xiàn)有違反此規(guī)定者，第一次批評教育，第二次即取消實習資格。
11.2.7公司有權(quán)根據(jù)工作需要，對實習生的實習地點及崗位進行調(diào)動；如實習生由于個人自身原因，不能服從公司工作安排的，或在實習期間不遵守公司相關(guān)規(guī)定和制度的，公司有權(quán)提前單方面終止實習生的實習工作。
11.2.8公司提供符合國家安全標準的工作環(huán)境，提供一定的工作工具，并保證實習生在工作場所內(nèi)的人身安全。
11.2.9對違反公司有關(guān)規(guī)定、作風散漫、表現(xiàn)不好的實習生，公司可隨時取消實習資格。
11.2.10對實習工作合格的實習生，公司可優(yōu)先錄用；對實習不合格者可直接淘汰。
在實習期間，如實習生申請離職的，應提前三日做出書面申請，并及時完清相關(guān)手續(xù)（包括核實是否有制服費，個人借款等），按正常的審批程序進行，如三日內(nèi)未完清的，可適當延長離職時間。
在未經(jīng)公司允許的情況下，實習生離職后不得帶走任何與實習期間工作相關(guān)的文件資料（包括所有電子版本形式的資料）。
12.2實習期滿的離職。
實習生在實習期滿后離職的，應提前三十日做出書面申請，按公司一般正式員工的離職手續(xù)進行辦理，需承擔的制服費，個人借款及其他相關(guān)費用一并結(jié)清后，按正常手續(xù)逐級審批完畢，行政人事部最終確認后，方可正式離職，否則按自動離職相關(guān)規(guī)定處理。
學校實習生管理制度篇十一
在醫(yī)學教育中臨床實習是極為重要的一項內(nèi)容，通過臨床實習能在鞏固醫(yī)學生臨床專業(yè)知識的同時提升應用及解決實際問題的能力，對于培養(yǎng)他們成為專業(yè)的能獨立工作的合格醫(yī)生具有顯著作用。于醫(yī)院而言，在實習生管理中需在完成保健工作、醫(yī)療工作及教學、科研等基礎(chǔ)內(nèi)容的同時，積極承擔起實習管理工作，科學優(yōu)化自身管理能力及水平。在一定程度上醫(yī)院管理制度的完善程度直接影響著實習生管理工作的整體有效性，所以強化管理工作力度具有現(xiàn)實的必要性。
1.實習生未樹立端正的學習態(tài)度。當前醫(yī)學環(huán)境與醫(yī)療條件得到迅猛發(fā)展，為醫(yī)學生實習提供了良好環(huán)境，但在醫(yī)院實習生管理中存在著部分醫(yī)學生未認識到臨床實習重要的現(xiàn)象，實習過程中仍然生搬硬套理論知識，未實現(xiàn)專業(yè)實踐能力的`培養(yǎng)，導致實習成績不合格，難以勝任現(xiàn)今醫(yī)院醫(yī)療發(fā)展中的專業(yè)人才需求，并且在實習過程中增加了醫(yī)院相關(guān)管理工作難度。
2.醫(yī)院實習環(huán)境不佳。在醫(yī)院實習管理中往往存在著相關(guān)工作不完善的情況，且部分醫(yī)院醫(yī)療環(huán)境欠佳，醫(yī)療器械也不夠充分，這就會導致實習過程中學生難以得到充分有效的鍛煉，不利于自身能力的提高。如當醫(yī)院實踐操作條件及場地環(huán)境有限時，一定程度上不足以滿足大量醫(yī)學畢業(yè)生的實習要求，不能科學合理的安排與設(shè)置實習崗位，不利于醫(yī)院實習生管理工作的開展。
3.實習生實習質(zhì)量不高。隨著社會經(jīng)濟與精神文明的進步與發(fā)展，很多大學生在畢業(yè)后選擇考研，醫(yī)學生也不例外，在傾向于備考的前提下而不去實習，在一定程度上導致了醫(yī)院醫(yī)學生整體實習數(shù)量明顯下降，極為不利于醫(yī)院培養(yǎng)出高素質(zhì)、高質(zhì)量的醫(yī)學生，若此種現(xiàn)象長期出現(xiàn)則會影響到醫(yī)院自身的健康可持續(xù)發(fā)展。
1.加強實習生崗前培訓教育管理力度。對于參與實習的醫(yī)學生，醫(yī)院需在開展相關(guān)工作之前進行崗前培訓，相關(guān)內(nèi)容需由實習生管理工作人員依據(jù)學生實際狀況制定，確保其現(xiàn)實可行性。具體可包括醫(yī)院概括、布局及醫(yī)德醫(yī)風、法律及醫(yī)療安全知識、傳染病預防及無菌操作理念等。掌握實踐操作技能是醫(yī)學生實習的主要目的，在崗前培訓中可組織學生觀看與學習相關(guān)臨床技能操作等視頻，并依據(jù)具體內(nèi)容進行交流溝通，以便更加專業(yè)深刻的了解臨床基本操作要求與步驟，規(guī)范臨床實踐技能。在進入正式實習后，需合理安排學生進入各個科室學習，并由科室對其進行入科教育，告知科室基本情況與相應的帶教教師與實習任務等，為學生制定科學合理的工作及學習安排，遵從明確的方向與目標開展實習工作。
2.完善實習生日常管理工作計劃。醫(yī)院在明確實習生管理工作重要性的前提下，需安排固定的臨床教學工作管理團隊，定時或不定時的對實習生的實際工作進行考勤檢查，深入了解實習工作的開展情況與具體效果，對其展開綜合分析后，制定出科學合理的檢查方案，督促與優(yōu)化整體質(zhì)量。另外，需對相關(guān)的日常管理工作體系進行完善，在帶教實習中教師實現(xiàn)教學動態(tài)管理，更加充分的了解學生實踐狀況，并依據(jù)教學情況對學生實踐操作能力與水平進行綜合考核與評價，對管理制度進行切合實際的完善與調(diào)整。
3.教學模式及教學過程創(chuàng)新管理。當前醫(yī)院實習管理中，教學模式管理存在明顯弊端，在明確其問題的前提下實現(xiàn)相關(guān)創(chuàng)新，開展多樣化的教學管理，為醫(yī)學生提供更加良好完善的實習環(huán)境。該過程中需明確實習學生的學習態(tài)度與知識接收能力，再同科室的實踐內(nèi)容及不同學生的發(fā)展方向合理安排教學內(nèi)容。如可適當開展典型病例分析研討會，并讓實習生依據(jù)相關(guān)內(nèi)容及自身日常隨診中所了解到的實踐方式嘗試查體、問診等基礎(chǔ)診療工作，切身參與相關(guān)實踐，并依據(jù)自我了解與嘗試制訂具有可行性的醫(yī)療方案，鍛煉學生認識問題、分析問題和解決問題的能力，進而逐漸培養(yǎng)并形成相對良好的臨床治療思維，提高專業(yè)能力與水平。
三、結(jié)語。
醫(yī)院醫(yī)學生實習具有現(xiàn)實的必要性，醫(yī)院作為基本主體需明確該項工作進行的重要性，并依據(jù)現(xiàn)實環(huán)境對管理工作予以改革創(chuàng)新，對其所存在的難題展開分析，進而針對性的進行優(yōu)化管理，為醫(yī)學生提供良好實習環(huán)境的同時，確保相關(guān)管理工作開展的整體有效性，為現(xiàn)代醫(yī)療發(fā)展中輸送專業(yè)與實踐能力并舉的綜合人才，以滿足人們與醫(yī)學發(fā)展的基本需求，促進我國醫(yī)療事業(yè)的健康良好發(fā)展。
學校實習生管理制度篇十二
第一條通過規(guī)范實習生管理，使新進實習生了解公司企業(yè)文化，掌握相關(guān)管理制度、工作流程，培養(yǎng)其對公司的認同及歸屬感，為公司發(fā)展培養(yǎng)儲備人才。
第二條本制度適用于大專及以上學歷的應屆生。
第二章工作職責。
第三條人力資源企化部工作職責：
（一）根據(jù)公司經(jīng)營發(fā)展需要，組織實習生的面試、篩選，確定實習人員；
（三）組織企業(yè)文化、規(guī)章制度、商務禮儀、現(xiàn)場管理、安全生產(chǎn)等方面的培訓及考核；
（五）配合實習部門加強對實習生的督導、檢查、考核工作，實習期滿組織實習期綜合考核，對考核結(jié)果優(yōu)異者可列入公司年度招聘人選。
第四條各實習部門工作職責：
（二）負責安排實習導師，明確指導要求；
（三）負責實習生實習期間的考勤管理，勞動紀律、工作規(guī)范和實習工作質(zhì)量管理；
（六）實習期滿負責工作鑒定。
第三章工作流程。
第五條入職。申請實習的學生需提前一周提交書面申請，經(jīng)所在院校證明，由人力資源企化部報總經(jīng)理批準后辦理實習入職手續(xù)。人力資源企化部負責組織實習生進行健康體檢，建立實習生個人檔案，并安排食宿及參保人身意外傷害險。
第六條崗前培訓。人力資源企化部組織企業(yè)文化、規(guī)章制度、商務禮儀、安全生產(chǎn)等方面培訓，并進行考核?？己瞬缓细裾撸话才艑嵙?。
第七條實習。人力資源企化部結(jié)合實習生所學專業(yè)安排到對口部門進行實習。對口部門對實習生進行崗位規(guī)范、工作技能的幫帶與指導，人力資源企化部跟蹤考察實習生的工作表現(xiàn)。
第八條實習考核鑒定。人力資源企化部組織對口部門進行實習考核鑒定，并辦理實習生離廠手續(xù)。
第四章實習待遇。
第九條已與公司簽訂就業(yè)協(xié)議的應屆大學畢業(yè)生到公司實習，實習期待遇與試用期待遇一致。其余大學生到公司實習，公司按20元/人.天給予補貼。
第十條實習期間公司免費提交供住宿，水電費由實習生自理。
第五章管理要求。
第十一條實習生實習期間必須嚴格遵守公司的考勤制度，不得無故缺勤。
第十二條參加學校的學習考試等各類活動，必須持學校說明并加蓋公章，提前向人力資源企化部請假，由人力資源企化部通知實習部門予以相應安排。
第十三條如遇其他情況，則按公司考勤制度，履行請假手續(xù)，簽批后報人力資源企化部備案。
第十四條實習生必須嚴格遵守公司的勞動紀律和各項規(guī)章制度，嚴格履行崗位職責，執(zhí)行崗位工作流程。
第十五條實習生應服從實習工作安排，按照工作要求保質(zhì)保量地完成實習工作任務。
第六章考核。
第十六條實習期間，由人力資源企化部與實習部門進行“雙線考核”，對嚴重違紀違規(guī)或經(jīng)教育仍不改正錯誤的實習生，由實習部門提交報告，人力資源企化部審核后，直接予以辭退。違反國家法規(guī)或公司規(guī)章制度，產(chǎn)生不良后果及經(jīng)濟損失的，必須承擔相應的經(jīng)濟賠償責任。
學校實習生管理制度篇十三
臨床實習是醫(yī)學生學習過程中的最后一個環(huán)節(jié)，是高等醫(yī)學教育的重要階段。在這個階段，學生將由課堂理論學習轉(zhuǎn)向臨床實踐學習，學會化知識為能力，提高獨立工作本領(lǐng)。通過臨床實習，學生應熟悉醫(yī)院工作制度、醫(yī)療、護理技術(shù)常規(guī)，養(yǎng)成良好醫(yī)德，進一步樹立全心全意為傷病員服務的思想，鞏固、提高和運用基本理論、基本知識、及基本技能;培養(yǎng)思考問題、分析問題和解決問題的能力;對常見病進行獨立診治，對較復雜的病癥及急診能進行急救和一般處理和護理，成為一名合格的臨床醫(yī)護人員。
各科室應指定有資格的`醫(yī)師、護師擔任臨床帶教老師,并保持相對穩(wěn)定。帶教老師由本院醫(yī)師、護士擔任，并指定一名主治醫(yī)師(或護師)以上職稱的帶教老師具體負責本專業(yè)臨床實習教學。進修醫(yī)師不得帶教。
(一)實習生進入醫(yī)院后，由醫(yī)務科和護理部主持召開師生見面會并安排崗前教育。
(二)臨床帶教老師從接受臨床實習教學任務起，應對實習教學制定詳細的教學計劃，要求實習生熟悉本科醫(yī)生日常工作程序、病房環(huán)境及各種治療設(shè)施。
(三)根據(jù)實習大綱，帶教老師要對實習生進行業(yè)務指導，臨床講課(講座)是對理論課教學和臨床實習教學的補充，結(jié)合臨床實際每周進行小講課，每一輪實習生每個科室至少組織1次大講課，使實習醫(yī)生掌握本科一般疾病的診斷、鑒別診斷和治療，部分專科技術(shù)(手術(shù))技巧。實習護士掌握本科基本護理理論和操作技能。
(四)臨床帶教老師應重視實習醫(yī)生和護士的“三基”(基本知識、基本技能、基本理論)訓練，培養(yǎng)實習生獨立處理問題的能力，啟發(fā)學生在學習上的主動性、積極性和創(chuàng)造性。實習生在各科實習期間，必須按實習大綱要求書寫入院病歷(大病歷)，每周至少兩份。實習護士在帶教護士指導下書寫護理文書。
(五)科室領(lǐng)導及帶教老師對實習生應嚴格要求、嚴格訓練、嚴格管理，耐心指導，熱情幫助;培養(yǎng)實習生嚴謹?shù)目茖W作風和良好醫(yī)德。
(六)根據(jù)教學大綱，科室應有針對性地組織安排教學查房，住院醫(yī)師或護士教學查房，每日1-2次，主治醫(yī)師(主管護師)教學查房，每周2-3次，科主任、護士長教學查房，每周1次。教學查房過程中，各級帶教醫(yī)生和護士要運用啟發(fā)、誘導、提問、分析、推理、歸納、綜合等方式，理論結(jié)合實際，培養(yǎng)學生的臨床工作能力及綜合思維能力。
(七)有條件的科室，對于學有余力的學員，可以超出實習大綱的要求，在帶教老師的指導下，進行進一步的臨床實踐，或參加部分臨床科研工作，以培養(yǎng)學生的基本科研能力。
(八)實習科室要在每輪學生實習開始和結(jié)束前進行考核，考核學生的基礎(chǔ)知識、該科的學習效果、學員思想表現(xiàn)，并將考核結(jié)果記錄于學員實習考核登記本。在每一輪、每一階段的實習中，科室主任、護士長應組織帶教老師針對學生學習情況進行小結(jié)，收集學生對實習教學工作的意見和建議，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，更加合理的安排實習教學,提高實習帶教質(zhì)量。
(九)各臨床科室在實習生進入本科室前擬定出該科的帶教計劃和帶教人員名單，并嚴格按計劃實施。
(一)實習生在畢業(yè)實習期間一般不得請事假，如有特殊情,必須請假者,需持有關(guān)部門證明。
(二)實習生因病需要請假者,應持有醫(yī)生診斷證明。
(三)請假手續(xù)應由學生本人親自辦理(特殊情況可由家長或另人代為請假),必須在手續(xù)辦完后方可離開實習崗位。
(四)請假審批規(guī)定:在各實習醫(yī)院的實習生、請假一天以內(nèi)者,帶教老師可批準;請假一到三天者,經(jīng)學校帶教老師和科主任或護士長同時同意后離開,由醫(yī)院醫(yī)務科或護理部備案;請假一周以上者,由醫(yī)務科與學校帶教老師審批同意后離開，要求在醫(yī)務科或護理部備案。學生請假期滿回到實習崗位后,應到原批假科室進行銷假,并進行登記,實習完畢后報醫(yī)學院管理部門。
學校實習生管理制度篇十四
2、遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，不抽煙，不酗酒，不進營業(yè)性歌舞廳，不穿奇裝異服，不準談戀愛。
3、遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，按時上下班，嚴守各項操作規(guī)程，工作時間不會客，不損壞公物，如有損壞，主動陪償。不以醫(yī)謀私，不得私拿醫(yī)院醫(yī)療器械、藥品等公物，如有違犯，經(jīng)查實，即終止實習，退回學校處理。
4、遵守請假制度：原則上無特殊情況下不請假。如有特殊情況需請假者，非上班時間離開醫(yī)院需經(jīng)實習小組長批準；在工作時間請假一天由帶教老師批準，二至三天由醫(yī)務科及護理部負責人批準；四至七天由醫(yī)院領(lǐng)導批準；八天以上需經(jīng)學校批準。請假一律憑請假條，自下而上逐級審批。實習組長負責統(tǒng)一登記請假種類并保管好假條。病假應有醫(yī)院證明。實習期學生不享受寒、暑假，春節(jié)期間應聽從醫(yī)院的安排。擅自離開實習崗位及無故超假者，退交學校處理。
5、實習期間確需轉(zhuǎn)他院實習的學生，必須有醫(yī)院的接受實習證明并提出書面申請經(jīng)醫(yī)院醫(yī)務科、學校批準然后在醫(yī)院辦理離院手續(xù)。
6、各科實習結(jié)束后，填好實習手冊，上交給醫(yī)務科簽署意見后由組長帶回交與學校驗收。
學校實習生管理制度篇十五
全科醫(yī)生進行基層社區(qū)實習是高等醫(yī)學教育過程中的重要環(huán)節(jié)。為了提高實習質(zhì)量，加強對實習教學工作的管理，使實習計劃執(zhí)行有章可循，特制定本規(guī)則，供各教研科室參照執(zhí)行。
1、基層社區(qū)實習必須全面貫徹國家的教育方針。社區(qū)實習是培養(yǎng)全科醫(yī)生厚基礎(chǔ)、寬口徑、強能力的重要內(nèi)容。
2、基層社區(qū)實習通過基層實踐，為培養(yǎng)具有服務精神和實踐能力的基礎(chǔ)醫(yī)學人才，發(fā)展全科醫(yī)學，為促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)奠定堅實的基礎(chǔ)。
3、在基層實習的實踐中，進一步培養(yǎng)學生熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，有為人民服務、為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感。
4、培養(yǎng)學生崇高的醫(yī)德醫(yī)風,對病人高度負責,踏實嚴謹?shù)目茖W作風。要在掌握基本理論、基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生的自學能力、搜集信息能力、臨床思維能力、創(chuàng)新能力以及理論聯(lián)系實際解決問題的能力。
5、通過基層實習讓學生接觸社會、接觸居民，學會正確處理人際關(guān)系，了解醫(yī)療衛(wèi)生的現(xiàn)狀與需求，以及與此相關(guān)的國情、省情、民情，能適應我省各級醫(yī)療衛(wèi)生單位的需要。
（二）實習要求。
1、實習生在實習過程中，必須遵守國家法律、法規(guī)和醫(yī)院科室的規(guī)章制度，遵守實習紀律。積極參加醫(yī)院各項活動，服從醫(yī)院、所在科室的管理，嚴格遵守醫(yī)院的各項醫(yī)療制度。
2、實習生必須尊重帶教教師，虛心向醫(yī)護人員學習，培養(yǎng)嚴肅認真、實事求是、團結(jié)協(xié)作、艱苦樸素的工作作風。
3、實習生必須樹立全心全意為傷病員和居民服務的思想、養(yǎng)成良好的醫(yī)德和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，正確處理學習與服務的關(guān)系，努力完成實習計劃的要求，鞏固和提高所學的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，培養(yǎng)科學的思維方法和獨立分析問題的能力。
4、實習生應按照醫(yī)院安排的實習輪轉(zhuǎn)表到各科室進行實習。在工作中要加強醫(yī)德修養(yǎng)，尊重醫(yī)務人員，團結(jié)同學、愛護病員、關(guān)心集體、積極參加各種政治學習和公益勞動。
5、在實習期間因違反醫(yī)院規(guī)章制度和學院紀律，達到行政處分條件的，按照規(guī)定上報二附院科教處處理。
6、實習期間的日常休息和節(jié)假日嚴格按醫(yī)院的規(guī)定執(zhí)行，不得隨意調(diào)換。禁止將輪休假集中休息，以免影響工作安排。
7、嚴格按照科室編排的值班時間及內(nèi)容實習，不準擅自調(diào)班和更換實習內(nèi)容。
8、實習生在各科實習時，應認真聽從帶教老師的指導，努力完成帶教老師交給的各項工作（包括臨床工作、慢病管理等）。
9、實習生在實習期間按實習科室的作息時間上下班，上午應提10分鐘上班，做好交接班的準備工作。
10、實習生在醫(yī)療工作中，必須認真執(zhí)行請示報告制度，嚴格遵守帶教老師的指示，不得擅自開處方、單獨處理病人。未經(jīng)帶教老師批準，不得擅自動用貴重儀器、醫(yī)療設(shè)備。對病人和家屬解釋病情時，必須征得帶教老師同意。
11、實習期間學生一般不得請假，如因病、因事急需請假者，應按規(guī)定辦理請假手續(xù)。
1、進入本社區(qū)實習的學生，若有違反紀律和損壞公物者，采取批評并上報二附院科教處。
2、實習生實行掛牌上崗，自覺接受病員和老師的監(jiān)督。
3、按時出勤，不得遲到、早退、曠課，有病有事要請假。
4、積極參加醫(yī)院組織的各項活動和有關(guān)學術(shù)活動。各科室組織的學術(shù)講座、下社區(qū)活動，學生都得參加。
5、實習同學在醫(yī)院進行的一切醫(yī)療活動，必須遵循各項醫(yī)療操作常規(guī)和醫(yī)療安全的原則，在帶教老師的指導下進行，特別是在處理病人的時候，不得擅作主張，否則一切后果由本人負責。
6、實習同學每輪轉(zhuǎn)完一個科室，都要進行出科考核鑒定，成績存入個人檔案。
（一）考勤。
實習生必須按時出勤,不得遲到、早退、曠課。由帶教教師考勤，教學干事不定期抽查實習生出勤情況，出現(xiàn)問題及時解決。
（二）請假與銷假。
1、事假。
學生在實習期間一般不得請事假，如有特殊情況必須親自處理，需請事假，必須事先辦理請假手續(xù)，寫出書面請假申請，經(jīng)批準后方為有效,事后補假一律無效均按曠課論處。
一天以內(nèi)的請假須由帶教老師批準，連續(xù)三天以內(nèi)的請假須由中心教學干事批準，超過三天須持由二附院科教處同意蓋章的請假條向中心教學干事請假備案，并將假條復印件交與中心教學干事備存。
假期滿應按時返回，并到科教處銷假。如有特殊情況，需延長假期，應提前續(xù)假。不銷假、不辦續(xù)假手續(xù)，超期部分，按曠課論處，若超過一周，則須補該科實習。
2、病假。
憑醫(yī)院病情證明。
3、節(jié)假日。
實習生無節(jié)假日，根據(jù)帶教老師排班情況休息。但是必須服從科室安排和工作需要，同學之間不準互相頂班。
4、特殊請假。
參加各種考試和復習等特殊情況，按二附院科教處規(guī)定執(zhí)行。
（三）違規(guī)處理。
實習生不服從管理，培訓期間曠工累計達7天或遲到、早退累計達10次者將向二附院科教處上報，取消在本培訓單位的培訓資格。
學校實習生管理制度篇十六
1、學校、實習單位要對實習生進行實習前的安全教育及相應的安全培訓，并采取必要的各項勞動安全保障措施。
2、實習指導教師在指導學生實習過程中，要把安全教育放在首位，對實習單位所提供的實習環(huán)境或安全措施存在隱患的.要及時向?qū)嵙晢挝惶岢稣囊庖姟?BR> 3、學校、實習單位按有關(guān)規(guī)定給實習生辦理有關(guān)保險。
4、基層簽訂安全責任協(xié)議書，全方位確保學生進行安全實習。
5、實習生必須嚴格遵守實習單位的勞動作息制度、勞動紀律以及安全操作規(guī)定。
6、不準擅自離開實習崗位，有事離崗需經(jīng)班組長或師傅批準，返回崗位應向班組長或師傅報告，同意后方可上崗。
7、必須聽從師傅指導，嚴格遵守操作規(guī)程，愛護各類儀器、設(shè)備，如發(fā)現(xiàn)故障或異?，F(xiàn)象，立即報告值班領(lǐng)導和師傅，未經(jīng)允許，不得任意拆卸或啟動，確保人身、設(shè)備安全。
8、在工作場所內(nèi)，不準嬉鬧、奔跑和大聲叫喊，上班不準離崗，不準打嗑睡、干私活、看小說或參加非單位組織的其它活動。
9、嚴格遵守實習單位的保密制度，不得將技術(shù)或商業(yè)機密泄露，維護實習單位利益。
10、實習學生不得在外任意租房住宿。因特殊情況要求租房的，必須由家長出面辦理租房手續(xù)，經(jīng)班主任同意后報學生處備案。
11、節(jié)約用電、用水，嚴禁私自接線和使用電爐、電熱棒等不安全電器，嚴禁燒火取暖。
12、做好寢室安全防范工作，寢室門要及時上鎖，貴重物品妥善保管，手機、現(xiàn)金必須安全存放。
13、無故不得晚歸或不歸宿，不得隨意留宿外來人員。
14、加強實習生的交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、財務安全、預防疾病安全的教育，提高自我保護意識。